plc课程设计内容Word下载.docx

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第1根亮→2亮→3亮→……→第8根亮，时间间隔为1s，全亮后，显示3s，再反过来从8→7→……→1按1s间隔顺序熄灭，全灭后停亮2s；

再从第8根开始亮，顺序点亮7→6→……→1，时间间隔1s，显示5s，再从1→2→……→8按1s间隔顺序熄灭，全灭后停亮2s，然后重复运行，周而复始。

二、硬件电路设计、I/O地址分配：

1、主要选择的设备：

确定外围I/O设备：

本设计使用2个按键，用于控制霓虹灯的启动和停止，彩灯8个。

PLC模块的选择：

采用CPU226的主机

由于实际控制中，总共有2个输入点和8个输出点，而CPU226有24个输入点和16个输出点，所以它完全可以满足条件。

2、I/O地址分配表：

输入/输出的地址分配表如下

表1输入/输出的地址

编号

地址

说明

功能

8路数字输出

1

Q0.0

与灯1相连

输出

2

Q0.1

与灯2相连

3

Q0.2

与灯3相连

4

Q0.3

与灯4相连

5

Q0.4

与灯5相连

6

Q0.5

与灯6相连

7

Q.6

与灯7相连

8

Q0.7

与灯8相连

2路数字输入

I0.0

按钮，启动循环

启动信号

I0.1

按钮，停止循环

停止信号

三、PLC的接线图

四、软件设计

程序见附录

五、程序调试

1.硬件调试：

接通电源，检查S7-200PLC可编程控制器是否可以正常工作，接头是否接触良好，然后把其与电脑的通信口连接。

2.软件调试：

按要求输入梯形图，转换成指令表，并进行语法的检查，正确后设置正确的通信口，将指令读入到指定的可编程控制器ROM中，进行下一步的调试。

3.运行调试：

在硬件调试和软件调试正确的基础上，打开S7-200PLC可编程控制器的“RUN”开关进行调试；

观察运行的情况，看是否是随时按下停止按钮可以停止系统运行。

根据以上的调试情况，本霓虹灯循环点亮的PLC控制系统设计符合要求。

六、心得体会

经过这次的课程设计，使得我对PLC的掌握进一步的增强，加深了对PLC它们的理解，并对PLC产生了浓厚的兴趣，但是我也深深的知道自己的不足之处，比如说对应用指令的不熟悉，大大地加深了我的程序复杂程度。

多在学习过程中不能想通的问题，在PLC调试过程中，终于得以解决。

可以看出它对理论教学起到了必要的补充和额拓宽作用，对培养既具有扎实理论功底又具有相当实践能力的人才必不可少。

在这次的课程中，我发现PLC在工业控制中的作用很大，它能使人的控制转变成电脑的控制，大大地降低了产品的成本，很大地提高生产效率。

虽然本次课程设计是要求自己独立完成，但是，彼此还是脱离不了集体的力量，遇到问题和同学互相讨论交流。

多和同学讨论。

我们在做课程设计的过程中要不停的讨论问题，这样，我们可以尽可能的统一思想，这样就不会使自己在做的过程中没有方向，并且这样也是为了方便最后设计和在一起。

讨论不仅是一些思想的问题，还可以深入的讨论一些技术上的问题，这样可以使自己的处理问题要快一些，少走弯路。

多改变自己设计的方法，在设计的过程中最好要不停的改善自己解决问题的方法，这样可以方便自己解决问题。

参考文献

[1]田效伍.电气控制与PLC应用技术.北京：

机械工业出版社，2006

[2]刘曼.PLC应用技术.北京.北京邮电大学出版社，2010

[3]严盈富.西门子S7-200PLC入门.北京.人民邮电出版社，2007

[4]肖宝兴.西门子S7-200PLC的使用技巧.北京.机械工业出版社，2008

附录

程序清单