幼儿园小班户外活动游戏学习资料Word格式文档下载.docx

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摇呀摇，摇到外婆桥，摇呀摇，摇呀摇，

外婆叫我好宝宝，一摇摇到外婆桥；

你来抱，我来抱，外婆好，外婆好，

抱到瓶边去拿糕。

外婆叫我好宝宝。

二、游戏名称：

钻山洞

1、体验与同伴参与体育游戏的快乐。

2、锻炼钻的运动技能，以及躲闪的能力。

3、能动作协调的钻过山洞。

游戏玩法：

把幼儿分成两大组，一组幼儿分成两排，请幼儿面对面站好，两臂伸直与对面的小朋友掌心相碰，搭成拱形山洞，另一组小朋友按顺序钻山洞，可以边说儿歌边钻山洞，儿歌说到最后一个字时，可以捉钻山洞的小朋友，捉住的小朋友视为淘汰，游戏可以以唱歌、说儿歌、绕口令的形式轮流反复进行。

游戏规则:

1、提醒幼儿弯腰屈膝、低头身体全部钻过出了洞之后才能站起来。

2、在说儿歌绕口令快结束时，要注意躲闪。

三、游戏名称：

网小鱼

1、发展幼儿动作的灵敏性和反应能力。

2、学会躲闪，培养幼儿合作能力。

将全班幼儿分成两部分，一部分幼儿做小鱼，一部分幼儿作渔网。

做渔网的幼儿围成一个大圆圈，做鱼饵的幼儿站在圆圈中间。

游戏开始：

幼儿边念儿歌边做游戏，当念道渔网来了捕小鱼时，扮作鱼儿的幼儿找空隙钻出去四散跑开。

游戏反复进行。

（1）即小朋友在画定的池塘范围内跑。

（2）当说到最后一句“快快游的时候，才能跑。

（3）跑时要注意安全。

四、游戏名称：

老鹰捉小鸡

1、锻炼幼儿行动的敏捷性和反响本领，学会躲闪。

2、通过幼儿对民间游戏的了解，培养幼儿团结合作的精神，弘扬我国民族文化。

3、培养幼儿对体育运动的兴趣。

游戏玩法：

幼儿扮演小鸡，一位老师扮演鸡妈妈，另一位老师扮演老鹰

师：

小鸡宝宝们，鸡妈妈我呀想带你们出去玩玩，你们想去吗？

鸡宝宝按顺序排好队，跟着妈妈出发吧。

（幼儿在童谣音乐声中,走进活动场地同时做准备活动并队列训练）

幼儿：

老鹰来了

哎呀,谁来了?

（老鹰来了）快到妈妈身后躲起来。

（师幼玩老鹰捉小鸡游戏）

游戏时应该做到不推也不挤，有序排队，注意安全。

小二班民间体育游戏

揪尾巴

活动目标：

1、发展幼儿的反映速度、动作速度以及灵活性，提高快速跑中闪躲的能力。

2、培养跑的兴趣和拼搏精神。

活动准备：

长短不一的“绳子”当尾巴

1、给每位幼儿准备一条尾巴

2、把尾巴系在后腰裤上

3、当裁判员（老师）发出“开始”口令后，幼儿就相互揪别人的尾巴，以至于最后一个动物的尾巴被揪掉，裁判宣布游戏结束。

4、幼儿清点自己战果，尾巴揪多者为胜

1、裁判宣布开始时，才可以揪别人的尾巴

2、别人来揪尾巴的时候，只能躲闪不能用手护着尾巴

3、被揪掉尾巴的动物得退出游戏

小动物找家

1.练习追逐跑，培养幼儿动作的敏捷性

2．让幼儿养成遵守规则的习惯

幼儿分散在场地上，扮演各种小动物自由行动，当听到老师说“天黑了”（两只或者三只小动物回家），全体幼儿就两人或三人拥抱，老师说：

“天黑了，小动物要出去找食物了。

”幼儿散开继续自由做动作，如此重复游戏。

老猫找小猫

游戏目标：

1.发展幼儿的听觉能力和观察能力

2.能愉快的参加游戏，体验游戏的快乐

一个小朋友扮演老猫，其他小朋友模仿小猫蹲下做睡觉状，老猫发出呼噜声，过一会老猫睁开眼睛找小猫，当摸到哪只小猫，小猫发出“喵”的一声，跟在老猫的后面围个大圆圈，游戏反复进行。

炒豆豆

1.训练幼儿动作的协调性和关节的灵活性

2.发展幼儿自主合作意识

两人相对而立，手牵手，边念儿歌，边有节奏地向左右协调摆手。

儿歌念到最后一句时，两人举起一侧的手臂来共同钻过翻转身体180度，还原姿势。

小三班民间体育游戏

小孩小孩真爱玩

1.练习听信号向指定方向跑。

2.培养幼儿的反应能力。

幼儿念儿歌“小孩小孩真爱玩，摸摸这，摸摸那，摸摸XX跑回来”。

说完儿歌最后一个字，幼儿向指定方向跑去，摸到指定物体后迅速跑回到老师身边。

1.幼儿需在说完儿歌最后一个字才能跑。

2.幼儿必须摸到指定物体才能返回。

小老鼠上灯台

1.发展幼儿从上往下跳的能力。

2.提高幼儿的自控能力。

幼儿扮演小老鼠，走在平衡木上，边走边说儿歌，当说到“叽里咕噜滚下来”时，幼儿迅速从平衡木上跳下，并保持蹲下来的姿势。

否则就会被大花猫吃掉。

被逮到的幼儿则扮演小花猫，重新做游戏。

儿歌：

小老鼠上灯台，偷油吃下不来，喵猫喵，猫来了，叽里咕噜滚下来。

幼儿跳下时必须蹲下不能动

小动物回家

1.遵守游戏规则，认真听从老师的口令。

2.在游戏中熟悉各种动物的走路姿势。

空旷的场地

1.幼儿在听到口令后再作出相应的动作。

2.自始至终保持一种动物身份，中途不可变更。

活动过程：

1.幼儿按照自己的意愿分别扮演各种小动物（小青蛙、小兔子、小燕子），听到教师口令后用动物的姿势到达目的地。

2.再次听到口令后，用动物的姿势回到各自的“家中”。

小鸡爱吃毛毛虫

锻炼幼儿身体协调能力、懂得遵守游戏规则、学会与同伴配合并乐意与同伴一起玩游戏。

小鸡毛绒头饰一个、空旷的草坪

当小鸡出现时毛毛虫立即停止不动并保持当时的姿势，若发现有乱动或未保持住姿势的毛毛虫，小鸡则可将其吃掉，被吃掉的毛毛虫则被淘汰。

游戏过程：

将幼儿分成两组爬在草坪上，开始说儿歌“毛毛虫，毛毛虫，清早出门找小虫，爬到山上望一望，叽里咕噜滚下来”此时，两组毛毛虫开始快乐并有秩序的爬行，再次说儿歌“毛毛虫，毛毛虫，清早出门找小虫，爬到山坡累呼呼，放慢脚步慢慢爬”此时，两组毛毛虫变成慢慢并有秩序地爬。

由教师扮演“小鸡”出场，当毛毛虫看到小鸡出来，立即停止前进并保持好当时的姿势，乱动或不能保持住姿势的毛毛虫将会被小鸡“吃掉”。

未被吃掉的毛毛虫继续开始寻找食物，被吃掉的毛毛虫则被淘汰。

小四班民间体育游戏

卷白菜

1.发展幼儿的反应能力

2.体验与同伴游戏的快乐

找10名幼儿示范，手拉手站成一列，站在最前面的同学是“白菜卷”，游戏开始后，大家一边有节奏的说：

“卷，卷，卷白菜，卷成一个大白菜·

·

”一边以“白菜心”为中心点卷绕，中途掉队者将会被淘汰，其出场以后，游戏继续开始。

老狼几点了

1．练习快跑。

　　2．培养幼儿躲闪跑的能力和反应的敏捷性。

　　游戏玩法：

"

小动物"

和"

老狼"

一同往前走，"

边走边问：

老狼，老狼几点了？

回答"

X点了。

然后又问：

老狼，几点了？

X点了"

。

每问一句，就要朋胆地走近"

这样转身往回跑，"

转身追捉"

，但不能越过起点线，被捉到的"

站到场外。

木头人

培养幼儿的表演能力和自控能力。

幼儿念儿歌，儿歌念完后，立刻静止不动，不说也不笑，谁先忍不住动了或笑了，就算输。

我们都是木头人，不许说话不许动，也不许露出大白牙。

四、活动名称：

切西瓜

敏捷反应与快速绕圈跑动。

1、游戏开始时，切西瓜的人用手在每个幼儿手拉手的地方做切西瓜的动作，同时念儿歌，当念到最后一个字时，切西瓜的手落在那两个幼儿拉手的地方，这两个幼儿就沿着圆圈分别向相反的方向跑一圈，然后回到自己原来的位置，先到的为胜。

再由先到的幼儿担任“切西瓜”的人，游戏重新开始。

2、规则：

（1）幼儿只能在听到最后一个字后才能开始跑。

（2）在整个游戏中，全体幼儿一起念儿歌。

切，切，切西瓜，我们的西瓜香又甜，要吃西瓜切开来。