第三节耳和听觉.ppt

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第三节耳和听觉,一、耳的结构与听觉的形成,外耳,内耳,中耳,耳分为三部分：

_、_、_。

外耳,中耳,内耳,外耳包括：

_、_。

耳廓,外耳道,耳廓：

_声波；外耳道：

_声波。

收集,传导,将手窝成弧形罩在耳后，会使听到的声音比原来更响。

中耳包括：

_、_、_、_。

鼓膜,鼓室,听小骨,咽鼓管,鼓膜,鼓室,咽鼓管,听小骨,鼓膜：

把声波转换为_；听小骨：

将振动_并_内耳；鼓室：

内有空气；咽鼓管：

连通咽部和鼓室，张嘴能使咽鼓管张开，使鼓膜内外空气压力保持_，从而使鼓膜能正常振动。

（捂紧双耳，做吞咽动作。

）,振动,放大,平衡,传入,为什么当飞机起飞或下降时,乘客有时会觉得鼓膜难受,此时连作几个吞咽动作可以减轻不适感？

思考并讨论,内耳包括：

_、_、_。

耳蜗,前庭,半规管,耳蜗：

充满液体，内有_感受器。

液体也会随着振动，听觉感受器接受振动的刺激，把振动_为信息，沿听神经传到大脑皮层的_，形成听觉。

前庭、半规管：

内有能感受头部位置变动的_感受器，所以耳还有保持身体_的作用。

晕车、晕船、航空病都是由于此感受器过于_。

听觉,转换,听觉中枢,位觉,平衡,敏感,声音,耳廓,外耳道,鼓膜,听小骨,耳蜗,听神经,大脑的听觉中枢,练习一：

写出下列耳的结构中各编号的名称,1,2,2,3,4,5,6,7,8,9,1.耳廓,2.外耳道,3.鼓膜,4.听小骨,5.鼓室,6.咽鼓管,7.耳蜗,8.前庭,9.半规管,说一说：

根据听觉的形成过程，如果你是医生，谈谈完全失聪的原因可能有哪些。

失聪分两种：

由于鼓膜、听小骨损伤造成的耳聋叫_耳聋；由于听神经、听觉中枢损伤造成的耳聋叫_耳聋。

传导性,神经性,探究：

为什么要用两只耳朵听？

提出问题：

建立假设：

可能可能设计实验方案：

1、2、实验检验：

作出解释、交流和评价两只耳朵对我们的生活有什么意义呢？

双耳效应：

用两只耳朵听可以辨别声源的_和_。

方向距离,二、音调响度音色,悦耳动听的声音叫_,乐音,音调,声音的高低叫做_,音调的高低是由什么决定的？

活动1：

音调的实验,结论：

物体振动越快，音调越高。

物体在1秒内振动的次数叫做_；频率的单位是_，简称赫，符号_.,频率,赫兹,Hz,物体振动越快，频率越_，音调越_。

所以，音调跟发声体振动的_有关。

大,高,频率,儿童的音调一般比成年人高；女人的音调一般比男人高。

人的发声频率大约在_赫到_赫。

651100,C调1：

262赫，即在1秒内振动262次；D调1：

294赫，即在1秒内振动294次。

思考：

你能听到蜜蜂飞过的声音，但你却听不到蝴蝶飞过的声音，WHY？

频率高于20000赫的声波，叫_；频率低于20赫的声波，叫_。

例：

B超；蝙蝠发出超声波，接收反射回来的超声波，来辨别猎物的方位及距离。

地震。

人能听到的声音频率范围大约是：

_赫到_赫。

2020000,超声波,次声波,人们主观上感觉到的声音强弱叫_.,响度,响度的大小与什么有关？

活动2：

声音的响度。

对于同一声源发出的声音，其响度与声源的_有关，跟人距离声源的_有关。

当然，不同的人对声音的感觉是不同的。

振动幅度,远近,声音的响度的单位是_，符号是_.,分贝,dB,影响音色的因素：

发声体的_、_、_。

多种乐器合奏；隔壁房间人的说话。

性质,形状,发声方法,三、噪声污染,使人轻松愉快的声音叫_；令人烦躁不安的声音叫_。

乐音,噪声,乐音与噪声是相对而言的。

凡影响人们正常工作、生活、休息的声音都是噪声。

噪声被列为国际公害。

我国规定工地的噪声不超过85-90分贝；居住区的噪声白天不超过_分贝，夜间不超过_分贝。

50,40,噪声污染的防治,

（1）控制噪声的发生（如禁鸣喇叭）

（2）阻断噪声的传播（如高架上的屏障）（3）防止噪声进入耳朵（如纺织厂工人带耳塞）,1.耳分为三部分：

_、_、_.,外耳,中耳,内耳,复习,2.外耳包括：

_、_。

耳廓,外耳道,耳廓：

_声波；外耳道：

_声波。

收集,传导,鼓膜：

把声波转换为_；听小骨：

将振动_并_到内耳；鼓室：

内有空气；咽鼓管：

连通咽部和鼓室，张嘴能使咽鼓管张开，使鼓膜内外空气压力保持_，从而使鼓膜能正常振动。

振动,放大,平衡,传导,3.中耳包括：

_、_、_、_。

鼓膜,鼓室,听小骨,咽鼓管,耳蜗：

充满液体，内有_感受器。

液体也会随着振动，听觉感受器接受振动的刺激，把振动_为信息，沿位听神经传到大脑皮层的_，形成听觉。

前庭、半规管：

内有能感受头部位置变动的_感受器，所以耳还有保持身体_的作用。

晕车、晕船、航空病都是由于此感受器过于_。

听觉,转换,听觉中枢,位觉,平衡,敏感,4.内耳包括：

_、_、_。

耳蜗,前庭,半规管,5.失聪分两种：

由于鼓膜、听小骨损伤造成的耳聋叫_耳聋；由于听神经、听觉中枢损伤造成的耳聋叫_耳聋。

传导性,神经性,6.双耳效应：

用两只耳朵听可以辨别声源的_和_。

方向距离,音调,7.声音的高低叫做_,物体在1秒内振动的次数叫做_；频率的单位是_，简称赫，符号_.,频率,赫兹,Hz,8.物体振动越快，频率越_，音调越_。

所以，音调跟发声体振动的_有关.,大,高,频率,9.儿童的音调一般比成年人高；女人的音调一般比男人高。

人的发声频率大约在_赫到_赫。

651100,11.频率高于20000赫的声波，叫_；频率低于20赫的声波，叫_。

10.人能听到的声音频率范围大约是：

_赫到_赫。

2020000,超声波,次声波,12.人们主观上感觉到的声音强弱叫_.,响度,13.对于同一声源发出的声音，其响度与声源的_有关，跟人距离声源的_有关。

当然，不同的人对声音的感觉是不同的。

振动幅度,远近,声音的响度的单位是_，符号是_.,分贝,dB,14.影响音色的因素：

发声体的_、_、_。

性质,形状,发声方法,15.使人轻松愉快的声音叫_；令人烦躁不安的声音叫_。

乐音,噪声,乐音与噪声是相对而言的。

凡影响人们正常工作、生活、休息的声音都是噪声。

16.噪声被列为国际公害。

我国规定工地的噪声不超过85-90分贝；居住区的噪声白天不超过_分贝，夜间不超过_分贝。

50,40,A,练习,D,A,A,D,C,噪声,8.会场里的扩音设备是用来（）,A、增大声音的响度B、提高声音的音调C、改变声音的音色D、加快声音的速度,A,音色,B,11.你认为下列不属于噪声的是（）,A、打桩声B、飞机经过的声音C、街道上交通繁忙的汽车声D、郊外的鸟鸣声。

D,12下列关于声音的理解中，正确的是A只要物体振动，就能听到声音B耳朵能听到声音，是由于声波激起人体的神经振动C声音在水中传播最快D声音在空气中的传播速度可以大于或小于340米秒,D,13“女高音歌唱家”和“男低音歌唱家”，这里的“高”与“低”指的是A、音调高低B、音色好坏C、响度大小D、都有可能14下列说法不正确的是（）A.“引吭高歌”中的“高”是指响度大B.起音太高上不去中的高指的是音调C.“尖声细嗓”指的是音调D.细声细语指的是音调。

A,D,15耳的结构中，能接受声波并转化为振动的是（）A、耳廓B、鼓膜C、听小骨D、耳道16.看书打瞌睡，头部下垂立即惊醒，此过程中接受刺激的感受器位于（）A、鼓膜和听小骨B、前庭和半规管C、耳蜗和听小骨D、前庭和耳蜗,B,B,17.患中耳炎很可能会导致耳聋，其原因是（）A、听神经受伤B、鼓膜和听小骨受伤C、听觉感受器受损伤D、大脑皮层听觉中枢损伤18.下列关于声音的说法中，正确的是（）A、只要物体振动发出声音，人都能听到B、响度大的声音，音调也越高C、凡是干扰别人正常的休息、学习和工作的声音，都属于噪声D、声音在真空和空气中一样都能传播,B,C,19“高声呼叫”和“低声细语”，这里的“高”和“低”指的是（）A声调的高低B响度大小C音色好坏D以上说法都不对20一切弦乐器，如二胡、月琴、吉他等，之所以能发出各种音调的声音，根本的原因时弦的振动不一样。

B,频率,22.下列关于噪声的说法中错误的是（）。

A人们不需要的声音都是噪声B噪声都是由机器发出来的C、噪声危害人的身体健康D贝多芬的交响乐可能成为噪声,21、耳具有和保持_的功能.,听觉身体平衡,B,23、我们每个人都用两只耳听，我们便可根据声音到达两耳的_，来辨别_的方向和位置。

24、发声体在振动，但我们没有听到声音，其原因是（）A、没有传播声音的媒介B、声音为超声波C、声音为次声波D、以上都有可能,时间差,声源,D,25、不带花蜜的蜜蜂，飞行时翅膀振动频率为440赫兹；采过花蜜后的蜜蜂，飞行时翅膀振动频率为300赫兹，因此有经验的养蜂工人一听飞行的声音就可判断蜜蜂是否采过蜜，他是根据声音的（）A、音调不同，采过蜜的音调高B、响度不同，采过蜜的响度大C、音调不同，采过蜜的音调低D、音色不同,C,作业：

A3

（二）,1.耳分为三部分：

_、_、_.,复习,2.外耳包括：

_、_。

耳廓：

_声波；外耳道：

_声波。

鼓膜：

把声波转换为_；听小骨：

将振动_并_到内耳；鼓室：

内有空气；咽鼓管：

连通咽部和鼓室，张嘴能使咽鼓管张开，使鼓膜内外空气压力保持_，从而使鼓膜能正常振动。

3.中耳包括：

_、_、_、_。

耳蜗：

充满液体，内有_感受器。

液体也会随着振动，听觉感受器接受振动的刺激，把振动_为信息，沿位听神经传到大脑皮层的_，形成听觉。

前庭、半规管：

内有能感受头部位置变动的_感受器，所以耳还有保持身体_的作用。

晕车、晕船、航空病都是由于此感受器过于_。

4.内耳包括：

_、_、_。

5.失聪分两种：

由于鼓膜、听小骨损伤造成的耳聋叫_耳聋；由于听神经、听觉中枢损伤造成的耳聋叫_耳聋。

6.双耳效应：

用两只耳朵听可以辨别声源的_和_。

7.声音的高低叫做_,物体在1秒内振动的次数叫做_；频率的单位是_，简称赫，符号_.,8.物体振动越快，频率越_，音调越_。

所以，音调跟发声体振动的_有关.,9.儿童的音调一般比成年人高；女人的音调一般比男人高。

人的发声频率大约在_赫到_赫。

11.频率高于20000赫的声波，叫_；频率低于20赫的声波，叫_。

10.人能听到的声音频率范围大约是：

_赫到_赫。

12.人们主观上感觉到的声音强弱叫_.,13.对于同一声源发出的声音，其响度与声源的_有关，跟人距离声源的_有关。

当然，不同的人对声音的感觉是不同的。

声音的响度的单位是_，符号是_.,14.影响音色的因素：

发声体的_、_、_。

15.使人轻松愉快的声音叫_；令人烦躁不安的声音叫_。

乐音与噪声是相对而言的。

凡影响人们正常工作、生活、休息的声音都是噪声。

16.噪声被列为国际公害。

我国规定工地的噪声不超过85-90分贝；居住区的噪声白天不超过_分贝，夜间不超过_分贝。

练习,8.会场里的扩音设备是用来（）,A、增大声音的响度B、提高声音的音调C、改变声音的音色D、加快声音的速度,11.你认为下列不属于噪声的是（）,A、打桩声B、飞机经过的声音C、街道上交通繁忙的汽车声D、郊外的鸟鸣声。

12下列关于声音的理解中，正确的是A只要物体振动，就能听到声音B耳朵能听到声音，是由于声波激起人体的神经振动C声音在水中传播最快D声音在空气中的传播速度可以大于或小于340米秒,13“女高音歌唱家”和“男低音歌唱家”，这里的“高”与“低”指的是A、音调高低B、音色好坏C、响度大小D、都有可能14下列说法不正确的是（）A.“引吭高歌”中的“高”是指响度大B.起音太高上不去中的高指的是音调C.“尖声细嗓”指的是音调D.细声细语指的是音调。

15耳的结构中，能接受声波并转化为振动的是（）A、耳廓B、鼓膜C、听小骨D、耳道16.看书打瞌睡，头部下垂立即惊醒，此过程中接受刺激的感受器位于（）A、鼓膜和听小骨B、前庭和半规管C、耳蜗和听小骨D、前庭和耳蜗,17.患中耳炎很可能会导致耳聋，其原因是（）A、听神经受伤B、鼓膜和听小骨受伤C、听觉感受器受损伤D、大脑皮层听觉中枢损伤18.下列关于声音的说法中，正确的是（）A、只要物体振动发出声音，人都能听到B、响度大的声音，音调也越高C、凡是干扰别人正常的休息、学习和工作的声音，都属于噪声D、声音在真空和空气中一样都能传播,19“高声呼叫”和“低声细语”，这里的“高”和“低”指的是（）A声调的高低B响度大小C音色好坏D以上说法都不对20一切弦乐器，如二胡、月琴、吉他等，之所以能发出各种音调的声音，根本的原因时弦的振动不一样。

22.下列关于噪声的说法中错误的是（）。

A人们不需要的声音都是噪声B噪声都是由机器发出来的C、噪声危害人的身体健康D贝多芬的交响乐可能成为噪声,21、耳具有和保持的功能。

23、我们每个人都用两只耳听，我们便可根据声音到达两耳的_，来辨别_的方向和位置。

24、发声体在振动，但我们没有听到声音，其原因是（）A、没有传播声音的媒介B、声音为超声波C、声音为次声波D、以上都有可能,25、不带花蜜的蜜蜂，飞行时翅膀振动频率为440赫兹；采过花蜜后的蜜蜂，飞行时翅膀振动频率为300赫兹，因此有经验的养蜂工人一听飞行的声音就可判断蜜蜂是否采过蜜，他是根据声音的（）A、音调不同，采过蜜的音调高B、响度不同，采过蜜的响度大C、音调不同，采过蜜的音调低D、音色不同,