英语计划书的范文用英语写的大学新学期计划书文档格式.docx
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二、历年六级真题（至少10份）
1、先集中把单词背一遍，不用死记死扣必须背下来，大概过一遍，肯定有早就认识的，记住的，没记住的，先过一遍；
2、开始做真题，从最远的那年开始，就像做练习那样做，不用去卡时间，就一部分一部分做，例如做完选择就可以对答案，然后把每一道题都看一下，做对的，做错的都看，看有没有不认识的单词加强记忆一下，错的题为什么错了，对的是不是真明白为什么对了！
就这样一部分一部分的吃掉这张卷子；
一张卷子完成就进行下一张，大概这样完成8张卷子；
3、最后近两年的题，按照考试的时间要求选择一个完整的时间来完成，2个半小时吧？
然后看看自己的成绩大概如何；
真题都做完了，10套真题可以当做教材来复习，单词，题型都要复习，如果时间充裕，觉得自己复习的差不多了，可以选择一套模拟题来考核自己；
4、作文主要就背一些经典的句子，考试时几个经典的句子就能拿分！
其实这是我过四级时总结的复习经验，相信六级一样试用，虽然我过六级的时候也采用这种方法；
但我觉得我六级成功的最主要原因是我认识了一个外国人，天天跟我对话，我的语感好了，后来也没怎么复习就过了！
但是你要是只为了考试，我觉得我这个复习方法是最有效果的，对于考试比较有针对性！
祝你成功，成功了告诉我一声，这样我也知道自己的方法真的有效!
呵呵
可以加我hi聊！
1。
每天保证一定的阅读量
2。
每天保证一定的听力的时间，至少15分钟的时间，集中注意力，并有意识地去记忆好的句子
3。
日常思考的时候，尝试用英语思考、想问题以培养语感。
细则
听力:
1.从specialenglish做起。
每天听写1篇。
一定要坚持。
2.每听一首英文歌曲。
初步定在每周6晚。
精读:
1.学习新概念英语。
背诵课文。
2.重点领会作者的写作手法，记忆好的结构性的句子和内容性的句子。
词汇:
系统背诵四级词汇。
选用星火词汇书。
每周3个wordlist,每天20个单词这样3个月时间可以全部背完。
词汇是重中之重，万万不可轻视！
口语：
每天坚持对同事说十句句以上英语常用口语。
语法：
主要还是靠使用中掌握，坚持写英语日记的话，会对语法和词汇都大有好处。
当然有一本语法书也是很重要的。
切忌不可使用文曲星，应该使用纸质英文词典。
每天计划
早上:
晨读。
中午：
听的英文歌。
下午：
CCTV9英文频道30分钟。
晚上：
9：
00-11：
00，背单词，听听力，，看语法。
每周计划
周一：
主要任务背单词
周二：
主要任务背新概念英语
周三：
主要任务复习语法
周四：
主要任务听听力
周五：
主要任务朗读新概念英语文章
周六：
主要任务看一部英文电影，英文字幕或无字幕
周日：
自由安排
英语学习计划书范文
学生的时候学期开始都会给自己定一个学习计划,可计划总是没执行了多久就被抛在脑后,今年姑且再做一个计划,且不论结果如何,能有个开头也总归是好事。
1、身在国外,有一个良好的英语语言环境,应该抓住机会迅速提高英语语言能力；
1）新旧单词200周;
2）常用句子50/周;
3）动感英语,5集/周;
4）英文电影若干。
2、通信知识，每天学习的新知识更新在___中。
3、利用项目机会，提高自己的沟通协调能力。
一、活动主题
英语已成为世界上最流行的语言,而且也是我们能够急时学习最新的、最先进的知识的工具，让我们学好英语，超越梦想。
二、活动宗旨
为了提高本本实验班同学的听、说、看的能力,适应社会发展的大潮流,特制定本计划。
三、活动对象
江西理工大学周立功3+1嵌入式系统创新实验班所有同学和教师以及旁听。
七、活动具体安排:
*每天上午10:
00~10:
30分（周一至周六）为完全英语时间,在班上的所有同学及教师在此时间段内强制使用英语进行交流，可以干其它事,但是，在这段时间里,即使你在和朋友聊天,也必须用英文交流。
*不定期的在完全英语时间里搞一些专题交谈、专题讨论以、专题演讲以及小话剧。
在这段时间里,不得干其它事,集中精力搞好我们的每一个活动。
*在我们班群里聊天,必须用英文。
*周六晚英文大片欣赏时间,此时间段内建议大家不要做其它事情,仔细欣赏,看完电影后，每个人都用英语作一个简短的发言（可以是你对该部电影的一些见解,可以是电影中一句让你印象深刻的话。
周六晚所有的对话强制使用英文。
*周六电影推荐活动,同学们可以为周六晚的电影选片,但选片的要求是电影是英文的而且要有英文字幕（不能是中文字幕,同时推荐电影的同学还要准备好在电影开始之前,对这部电影作一个简单的介绍（英文）。
新高一开学英语计划书怎么写
暑假结束了，重新回到学校开始校园生活了，如果说在家里没有学习的环境和气氛的话，那么现在我们是没有任何理由了。
下面是新高一开学英语计划书怎么写,如下;
（一）学习的目标明确，实现目标也有保证。
学习计划就是规定在什么时候采取什么方法步骤达到什么学习目标。
短时间内达到一个小目标。
长时间达到一个大目标。
在长短计划指导下，使学习一步步地由小目标走向大目标。
（二）恰当安排各项学习任务，使学习有秩序地进行，有了计划可以把自己的学习管理好。
到一定时候对照计划检查总结一下自己的学习，看看有什么优点和缺点，优点发扬，缺点克服，使学习不断进步。
（三）对培养良好的学习习惯大有帮助。
良好习惯养成以后，就能自然而然地按照一定的秩序去学习。
有了计划，也有利于锻炼克服困难、不怕失败的精神，无论碰到什么困难挫折也要坚持完成计划，达到规定的学习目标。
（四）提高计划观念和计划能力，使自己成为能够有条理地安排学习，生活、工作的人。
这种计划观念和计划能力，学生都应该学习和具备，这对一生都有好处。
有些学生学习毫无计划。
"
脚踩西瓜皮，滑到哪里算到哪里"
，这是很不好的。
高尔基说：
不知明天该做什么的人是不幸的。
有的学生认为，学校有教育计划，老师有教学计划，跟着老师走，按照学校要求办就行了。
何必自己再定计划，这种想法不对。
学校和老师的计划是针对全体学生的，每个学生还应该按照老师要求针对自己的学习情况制定具体的个人学习计划，特别是修学以后的自学部分，更要有自己的计划。
由于学习计划有必要又大有好处，所以有计划地学习成为优秀生的共同特点。
学习好和学习不好的差别当中有一条就是有没有学习计划。
这一点越是高年级越明显。
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