马克思主义中国化的三大理论成果文档格式.docx

马克思主义中国化的三大理论成果文档格式.docx

《马克思主义中国化的三大理论成果文档格式.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《马克思主义中国化的三大理论成果文档格式.docx（10页珍藏版）》请在冰点文库上搜索。

泽东思想正是在这个结合的过程中，形成了自己的科学

体系，是中国化了的马克思列宁主义。

②毛泽东思想是

中国革命实践的产物，又是中国革命胜利的指针。

毛泽

东思想是对中国长期革命具体实践中一系列独创性经验

的理论概括，从而形成了适合中国情况的科学指导思想。

一方面，中国革命的丰富实践是产生毛泽东思想的实践

基础；

另一方面，毛泽东思想又是指导中国革命和建设

取得胜利的行动指南。

③毛泽东思想是集体智慧的结晶，同时，毛泽东又

是这一理论的主要创立者。

毛泽东思想是在中国共产党

和中国人民集体奋斗的基础上产生的，是党和人民集体

智慧的结晶。

当然，毛泽东作为马克思列宁主义与中国

实际相结合的杰出代表，他又是毛泽东思想的主要创立

者，毛泽东的科学著作是这一个理论的集中体现。

（2）毛泽东思想的活的灵魂。

毛泽东思想的活的灵魂，是贯穿于毛泽东思想各个

组成部分的立场、观点和方法，有三个基本方面：

实事

求是、群众路线、独立自主。

①实事求是是毛泽东思想的精髓。

实事求是就是一

切从实际出发，理论联系实际，把马克思主义普遍原理

同中国革命具体实践相结合，坚持实践是检验真理的唯

一标准，坚持马克思主义的科学实践观。

②群众路线是中国共产党的根本路线。

所谓群众路

线，就是一切为了群众，一切依靠群众，从群众中来，

到群众中去。

这是以毛泽东为代表的中国共产党人把历

史唯物主义关于人民群众是历史的创造者原理运用于党

的全部活动中而形成的党的一切工作的根本路线，是对

党和党领导的人民革命斗争历史经验的总结。

③独立自主是中国革命和建设的基本立足点。

独立

自主就是说，要取得革命或建设的胜利，必须首先立足

于本国，从本国实际出发，把马克思主义普遍真理与本

国革命和建设具体实践结合起来，走出一条适合本国特

点的正确道路。

要争取外援，但绝不依赖外援，把革命

和建设的立足点放在自己力量的基点上。

教材运用“相关链接”解释了毛泽东哲学思想与毛

泽东思想的关系，介绍反映毛泽东哲学思想的主要著作。

2．邓小平理论。

（1）邓小平理论的历史地位。

邓小平理论是马克思列宁主义的基本原理同当代中

国实践和时代特征相结合的产物，是毛泽东思想在新的

历史条件下的继承和发展，是马克思主义在中国发展的

新阶段，是当代中国的马克思主义，是中国共产党集体

①邓小平理论坚持解放思想、实事求是，在新的实

践基础上继承前人又突破陈规，开拓了马克思主义的新

境界；

坚持科学社会主义理论和实践的基本成果，抓住

“什么是社会主义，怎样建设社会主义”这个根本问题，

深刻地揭示社会主义的本质，把对社会主义的认识提高

到新的科学水平；

坚持用马克思主义的宽广眼界观察世

界，对当今时代特征和总体国际形势，对世界上其他社

会主义国家的成败，发展中国家谋求发展的得失，发达

国家发展的态势和矛盾，进行正确分析，作出了新的科

学判断。

②总的来说，邓小平理论是在和平与发展成为时代

主题的历史条件下，在我国改革开放和现代化建设的实

践中，在总结我国社会主义胜利和挫折的历史经验并借

鉴其他社会主义国家兴衰成败历史经验的基础上，逐步

形成和发展起来的。

它第一次比较系统地初步回答了中

国社会主义的发展道路、发展阶段、根本任务、发展动

力、外部条件、政治保证、战略步骤、党的领导和依靠

力量以及祖国统一等一系列基本问题，指导我们党制定

了在社会主义初级阶段的基本路线。

它是贯通哲学、政

治经济学、科学社会主义等领域，涵盖经济、政治、科

技、教育、文化、民族、军事、外交、统一战线、党的

建设等方面比较完备的科学体系，又是需要从各方面进

一步丰富和发展的科学体系。

（2）邓小平理论的主题。

邓小平理论的主题是“什么是社会主义，怎样建设

社会主义”。

“什么是社会主义，怎样建设社会主义”

是一个首要的基本的理论问题。

社会主义初级阶段理论

的提出，社会主义本质的探索，社会主义市场经济概念

的制定，社会主义现代化建设总体布局的规划，“一个

中心、两个基本点”基本路线的确定，等等，都是为了

解决这个问题。

犹如一条红线贯穿于邓小平理论的始终，并辐射到邓小

平理论的方方面面。

如果说邓小平理论是一部宏伟交响

乐，那么，“什么是社会主义，怎样建设社会主义”则

构成了这一宏伟交响乐的主题。

一句话，邓小平的全部

理论活动都是围绕“什么是社会主义，怎样建设社会主

义”这一主题展开的，并围绕着这一首要的基本的问题

建构了一个科学体系。

邓小平理论的基本内容包括：

坚持实事求是的思想

路线和独立自主的原则；

社会主义初级阶段的科学论断；

社会主义的根本任务和根本性质；

改革是一场革命；

对

外开放是改革和建设不可缺少的条件；

四项基本原则是

立国之本；

“三步走发展战略”、先富起来和共同富裕

的关系；

党的建设是社会主义事业的根本保证；

“一国

两制”推动国统一大业完成；

等等。

3．“三个代表”重要思想。

（1）“三个代表”重要思想的历史地位。

“三个代表”重要思想是同马克思列宁主义、毛泽

东思想和邓小平理论一脉相承而又与时俱进的科学体系，

是马克思主义在中国发展的最新成果。

①“三个代表”重要思想是马克思主义在中国发展

的最新成果。

创新是一一个民族进步的灵魂，是一个国

家兴旺发达的不竭动力，也是一个政党永葆生机的源泉。

坚持以反映时代特征和实践要求的科学理论指导实践，

并根据实践的新鲜经验不断推进理论创新，是马克思主

义政党坚持先进性、不断推进事业发展的根本保证。

中

国共产党是勇于并善于进行理论创新的党，在把马克思

主义基本原理同中国具体实际相结合的过程中，不断作

出新的理论贡献，不断产生新的理论成果。

以江泽民同

志为主要代表的当代中国共产党人，把坚持邓小平理论，

在实践中继续丰富和创造性地发展这个理论，作为党中

央领导集体和全党同志的庄严历史责任，围绕建设中国

特色社会主义这个主题，集中全党智慧，以马克思主义

的巨大理论勇气进行理论创新，逐步形成了“三个代表”

重要思想这一系统的科学理论。

“三个代表’’重要思

想是马克思主义在中国发展的最新成果。

②“三个代表”重要思想是同马克思列宁主义、毛

泽东思想和邓小平理论一脉相承而又与时俱进的科学体

系。

“三个代表”重要思想是对马克思列宁主义、毛泽

东思想特别是邓小平理论的全面丰富和发展。

这一科学

理论在建设中国特色社会主义的思想路线、发展道路、

发展阶段和发展战略、根本任务、发展动力、依靠力量、

国际战略、领导力量和根本目的等重大问题上取得了丰

硕成果，用一系列紧密联系、相互贯通的新思想、新观

点、新论断，进一步回答了“什么是社会主义，怎样建

设社会主义”，的问题，创造性地回答了“建设什么样

的党，怎样建设党”的问题。

“三个代表”，重要思想

对马克思主义的发展，不但表现为以一系列新思想、新

观点、新论断为马克思主义增添了新内容，而且表现为

对马克思主义基本原理的创造性运用。

（2）“三个代表”重要思想的本质。

“三个代表”重要思想的本质是立党为公、执政为

民。

①立党为公、执政为民，实现最广大人民群众的利

益是“三个代表”重要思想的根本出发点和落脚点。

党

之所以要始终代表中国先进生产力的发展要求，是因为

“只有不断解放和发展生产力，增强国家的经济实力，

才能为建设中国特色社会主义文化和实现人民群众的根

本利益提供雄厚的物质基础”；

党之所以要始终代表中

国先进文化的前进方向，是因为“只有不断发展和繁荣

社会主义文化，才能不断满足人民群众日益增长的精神

文化生活的需要，才能为发展生产力提供强大的精神动

力和智力支持”。

发展先进生产力和先进文化是实现最

广大人民的根本利益的基础和前提，实现最广大人民的

根本利益则是发展生产力和先进文化的目的和归宿。

②立党为公、执政为民，谋求最广大人民群众的利

益是我们党同一切剥削阶级政党的根本区别。

“相信谁，

依靠谁，为了谁，是否始终站在最广大人民的立场上，

是区分唯物史观和唯心史观的分水岭，也是判断马克思

主义政党的试金石。

”80多年来的历史表明，中国共产

党所进行的一切奋斗，归根到底都是为了最广大人民的

利益。

③立党为公、执政为民，代表最广大人民群众的利

益是我们党巩固执政地位、不断取得革命事业胜利的根

本保证和力量源泉。

执政党能不能做到立党为公、执政

为民，忠实代表最广大人民群众的利益，不仅关系到党

的性质，而且关系到执政党的荣辱兴衰、生死存亡。

国

以民为本，党以民为基，水能载舟亦能覆舟，这是一条

自古不变的真理。

在革命战争年代，我们党以解放天下

劳苦大众为己任，始终代表广大人民群众的利益，从而

得到了人民群众的真心拥护和支持，最终取得了新民主

主义革命的胜利。

执政后，我们党仍然坚持一切为了群

众、一切相信群众、一切依靠群众，始终把人民群众的

利益放在第一位的宗旨，从而克服了无数的困难，化解

了各种风险，取得了社会主义革命和社会主义现代化建

设事业的伟大成就。

始终做到“三个代表”，是我们党的立党之本、执

政之基、力量之源。

“三个代表”重要思想提示了我们

的立党之本，进一步回答了应该建设一个什么样的党、

怎样建设党的问题；

的执政之基，进一步回答了党应该怎样执政的问题；

“三个代表”重要思想提示了我们的力量之源，进一步

回答了党怎样保持先进性和生命力，始终走在时代前列

的问题。

教材运用“相关链接”阐述了“三个代表”重要思

想的基本内容，指明其与马克思主义哲学既一脉相承又

与时俱进的关系。

马克思主义中国化的三次历史性飞跃的伟大成果，

各有侧重，相辅相成，密切关联，构成一个既继承又发

展的科学真理的整体，辩证统一于中国特色社会主义革

命和建设的伟大实践，不断开辟着马克思主义中国化的

新境界。

马克思主义中国化，是一个在坚持和发展的辩证法

中不断前进的过程。

这个过程的实质是随着时代的发展

和实践的要求在理论上不断创新。

4、科学发展观

（1）科学发展观的内涵

（2）中国特色社会主义理论体系

五、【本课板书设计】：

三马克思主义中国化的三大理论成果

——实事求是、群众路

线、独立自主

（1）邓小平理论的历史地位

（1）“三个代表”重要思想的历史地位

五、【教后练习】

六、【教学反思】