河南省鹤壁市高一物理上学期期末考试试题扫描版Word格式.docx

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22261:

"航概思考题部分答案@#@航空航天概论思考题@#@1．什么是航空？

@#@什么是航天？

@#@航空与航天有何联系？

@#@@#@答：

@#@飞行器在地球大气层内的航行活动为航空。

@#@指人造地球卫星、宇宙飞船等在地球附近空间或太阳系空间飞行。

@#@@#@联系：

@#@ⅰ：

@#@航空宇航天是紧密联系的；@#@ⅱ：

@#@航空航天技术是高度综合的现代科学技术：

@#@力学、热力学和材料学是航空航天的科学基础。

@#@电子技术、自动糊控制技术、计算机技术、喷气推进技术和制造工艺技术对航空航天的进步发挥了重要作用。

@#@医学、真空技术和低温技术的发展促进了航天的发展。

@#@@#@2．航天器是怎样分类的？

@#@各类航天器又如何细分？

@#@@#@答：

@#@按技术分类和按法律分类。

@#@按技术分类主要按飞行原理进行分类，根据航空器产生升力的原理不同，航空器可分为两大类：

@#@⑴轻于空气的航空器⑵重于空气的航空器。

@#@轻于空气的航空器包括：

@#@气球，汽艇，飞艇等；@#@重于空气的航空器又分为：

@#@固定翼航空器、旋翼航空器、扑翼机、侧旋转翼机。

@#@其中固定翼航空器又分为飞机和滑翔机；@#@旋翼航空器又分为直升机和旋翼机。

@#@@#@按法律分类：

@#@分为民用航空器和国家航空器。

@#@@#@3、要使飞机能够成功飞行，必须解决什么问题？

@#@@#@答：

@#@作为动力源的发动机问题；@#@@#@飞行器在空中飞行时的稳定和操纵问题。

@#@@#@3．简述对飞机的创造发明做出卓越贡献的科学家，及他们的工作？

@#@@#@答：

@#@阿代尔在1890年10月9日制成了一架蝙蝠状的飞机进行试飞，但终因控制问题而摔坏。

@#@美国科学家S.P.兰利1891年设计了内燃机为动力的飞机，但试飞均告失败。

@#@德国的O.李林达尔，完善了飞行的稳定性和操纵性，于1891年制成一架滑翔机，成功地飞过了30米的距离。

@#@美国的莱特兄弟从1896年开始研究飞行，他们在学习前人著作和经验的基础上，分析其成败的原因，并用自制的风洞进行了大量的试验，于1900年制成了一架双翼滑翔机，先进行滑翔飞行和改进，尔后又开始了动力飞行试验。

@#@1906年，侨居法国的巴西人桑托斯.杜蒙制成箱形风筝式飞机“比斯－14”，并在巴黎试飞成功。

@#@1908年，冯如在旧金山自行研制出我国第一架飞机。

@#@1909年7月，法国人L.布莱里奥驾驶自己设计的一架单翼飞机飞越了英吉利海峡，从法国飞到了英国。

@#@1910年3月，法国人法布尔又成功地把飞机的使用范围从陆地扩大到水面，试飞成功世界上第一架水上飞机。

@#@1910年，谭根制成船身式水上飞机，并创造了当时水上飞机飞行高度的世界纪录。

@#@@#@1913年，俄国人I.西科斯基成功地研制了装4台发动机的大型飞机，并于同年8月首飞成功国内，1914年，北京南苑航校修理厂潘世忠自行研制出“枪车”号飞机，并试飞成功。

@#@@#@4．大气分几层？

@#@各层有什么特点？

@#@@#@答：

@#@对流层：

@#@对流层包含了大气层质量四分之三的大气，气体密度最大，大气压力也最高；@#@气温随高度升高而逐渐降低；@#@空气上下对流剧烈，风向风速经常变化；@#@一有云雨雾雪等天气现象。

@#@@#@平流层：

@#@集中了全部大气质量的四分之一不到的空气；@#@气温随高度的增加起初基本保持不变（约为216K），到20-32km以上，气温升高加快，到了平流层顶，气温升至270-290k；@#@平流层大气只要是水平方向的流动，没有上下对流。

@#@@#@中间层：

@#@所含大气质量之战大气总质量的1/3000左右；@#@气温随高度升高而下降；@#@含有大量的臭氧。

@#@@#@热层（电离层）：

@#@空气密度很小。

@#@@#@散逸层（外层）：

@#@空气及其稀薄。

@#@@#@5、什么是国际标准大气？

@#@@#@答：

@#@国际标准大气压是由国际性组织（如国际民用航空组织、国际标准化组织）颁布的一种“模式大气“。

@#@有规定：

@#@大气被看做完全气体，服从气体状态方程；@#@以海平面的高度为零高度，在海平面上大气的标准状态为：

@#@气温T=15℃压强P=一个标准大气压（10330kg/㎡）密度p=1.225kg/m㎡音速a=341m/s@#@5．大气的状态参数有哪些？

@#@@#@答：

@#@压强p、温度T和密度p状态方程：

@#@P=pRTT=t+273K@#@R=287.05J/kg·@#@K@#@6．什么是大气的粘性？

@#@@#@答：

@#@空气在流动过程中表现出的一种性质。

@#@是有气体分子做不规则运动的结果。

@#@@#@7．何谓声速和马赫数？

@#@@#@答：

@#@声速是指声波在物体中传播的速度。

@#@马赫数是衡量空气被压缩的程度Ma=V/aa是该处声速。

@#@@#@8．什么是飞行的相对运动原理？

@#@@#@答：

@#@飞机以一定的速度在静止的大气中飞行，或者，气流以相同的速度流过静止的飞机，这两种情况，在飞机上产生的空气动力完全相等。

@#@叫做飞行相对运动原理。

@#@@#@9．什么是流体的连续性定理和伯努利方程？

@#@它们所代表的物理意义是什么？

@#@@#@答：

@#@当流体连续不断而稳定地流过一个粗细不等的管道时，由于管道中任何一部分的流体都不能中断或挤压起来，因此在同一时间内，流进任一切面的流体的质量和从另一切面流出的流体质量是相等的.连续性定理阐述了流体在流动中流速和管道切面之间的关系。

@#@流体在流动中，不仅流速和管道切面相互联系，而且流速和压力之间也相互联系,即Q1=Q2@#@在管道中稳定流动的不可压缩理想气体，在与外界没有能量交换的情况下，在管道各处的流体的动压和静压之和始终保持不变。

@#@P+1/2pv`2=常数@#@10．低速气流和超声速气流的流动特点有何不同？

@#@@#@答：

@#@低速：

@#@管道截面大的地方，流体的速度小，流体的静压就大；@#@反@#@超音速：

@#@横截面及变化引起的密度变化，比其引起的速度变化快得多，在超音速气流中，随着流速增大，管道截面积必然增大。

@#@@#@11．拉瓦尔喷管中的气流流动特点是什么？

@#@@#@答：

@#@发动机中的燃气流在燃烧室压力作用下，经过喷管向后运动，进入喷管的A。

@#@在这一阶段，燃气运动遵循"@#@流体在管中运动时，截面小处流速大，截面大处流速小"@#@的原理，因此气流不断加速。

@#@当到达窄喉时，流速已经超过了音速。

@#@而跨音速的流体在运动时却不再遵循"@#@截面小处流速大，截面大处流速小"@#@的原理，而是恰恰相反，截面越大，流速越快。

@#@在B，燃气流的速度被进一步加速，为2-3公里/秒，相当于音速的7-8倍@#@12．什么是翼型？

@#@什么是迎角？

@#@@#@答：

@#@翼型也叫““翼剖面”，是指沿平行于飞机对称面的切平面切割机翼所得的剖面。

@#@迎角是翼弦与相对气流速度V之间的夹角，也称飞机的攻角，用阿尔法表示。

@#@@#@13．升力是怎样产生的？

@#@它和迎角有何关系？

@#@@#@答：

@#@相对气流流过机翼时，分成上下两股，分别沿机翼上表面流过，而在机翼的后缘重新汇合向后流去。

@#@因机翼表面突起的影响，上表面流线密集，流管细，其气流流速快、压力小；@#@而下表面流线较稀疏，流管粗，其气流流速慢，压力较大。

@#@因此，产生了上下压力差。

@#@这个压力差就是空气动力（R），它垂直流速方向的分力就是升力（Y）。

@#@升力维持飞机在空中飞行。

@#@@#@14．影响升力的因素有哪些？

@#@@#@答：

@#@机翼在气流台的相对位置（迎角）、气流的速度和空气密度（空气的动压以及飞机本身的特点（飞机表面质量、机翼形状机翼面积、是否使用襟翼和前缘缝翼是否张开等）。

@#@@#@15．飞机在飞行过程中会产生哪些阻力？

@#@试说明低速飞机各种阻力的影响因素及减阻措施。

@#@@#@答：

@#@摩擦阻力、压差阻力、诱导阻力、干扰阻力等。

@#@措施：

@#@增大展弦比，选择适当的平面形状，增加“翼梢小翼”等减小诱导阻力。

@#@@#@16．为了保证风洞实验结果尽可能与飞行实际情况相符，必须保证飞机和模型之间的哪几个相似？

@#@@#@答：

@#@几何相似；@#@运动相似；@#@动力相似。

@#@雷诺数相等。

@#@@#@17．什么是雷诺数？

@#@@#@答：

@#@雷诺数是流体流动中惯性力与粘性力比值的量度@#@18．风洞实验有何作用？

@#@@#@答：

@#@利用人造气流来进行飞机空气动力实验。

@#@@#@19．什么是激波？

@#@超声速气流流过正激波时，流动参数有哪些变化？

@#@@#@答：

@#@当飞机以等因素或超音速飞行时，在其前面也会出现由无数较强的波迭聚而成的波面就叫激波。

@#@超音速气流过处，形成斜激波。

@#@@#@20．什么是临界马赫数？

@#@@#@答：

@#@飞机开始产生局部激波所对应的飞行马赫数称为“临界马赫数”@#@21．什么是局部激波？

@#@@#@答：

@#@当飞机的飞行速度达到一定值但还未达到音速时，飞机上某些部位的局部流速却以达到或超过了声速。

@#@于是在这些局部超音速区首先开始形成激波。

@#@这种在飞机的飞行尚未达到声速而在机体表面纪检部产生的激波称为“局部激波”。

@#@@#@22．低速飞机和超声速飞机在外形上有何区别？

@#@@#@答：

@#@@#@23．什么是超声速飞机的声爆和热障？

@#@如何消除热障？

@#@@#@答：

@#@飞机在超音速飞行时，在飞机上形成的激波，传到地面上形成如同雷鸣般的爆炸声，就是“声爆”。

@#@@#@飞机在超音速飞行时，飞机附面层中的空气受到了强烈的摩擦阻滞和压缩，速度大大降低，动能装化为内能，使飞机表面温度急剧升高。

@#@气动加热使飞机结构强度和刚度降低，飞机气动外形受到破坏，危及飞行安全，这种由气动加热形成的危险障碍就称为“热障”。

@#@@#@解决：

@#@用耐高温的新材料如钛合金、不锈钢或复合材料来代替铝合金制造飞机的受力构件和蒙皮；@#@用隔热层保护机内设备和人员；@#@采用水或其他的冷却液冷却结构的内表面；@#@航天器常采用“烧蚀法”进行放热。

@#@@#@24．飞机的飞行性能有哪些指标？

@#@@#@答：

@#@速度性能、盘旋性能、爬升性能、续航性能、加速性能、起降性能。

@#@@#@25．什么是飞机的稳定性？

@#@飞机包括哪几个方向上的稳定性？

@#@@#@答：

@#@指当飞机处于平衡状态时，受到微小的扰动而偏离了原来的平衡状态，在扰动消失后能自动回复到原来的平衡状态的特性。

@#@包括纵向稳定、方向稳定、侧向稳定。

@#@@#@26．什么是飞机操纵性，驾驶员是如何操纵飞机的俯仰、偏航和滚转运动的？

@#@@#@答：

@#@操纵性指飞机队操纵的反应特性。

@#@飞行员通过推拉驾驶杆，使飞机的升降舵上下偏转，产生俯仰力矩，从而使飞机低头或抬头作俯仰运动。

@#@通过登脚蹬，使飞机的方向舵左右偏转，产生偏航力矩，从而使飞机左右偏航运动。

@#@通过左压或右压驾驶杆使飞机的左右副翼一侧向下另一侧向上偏转，产生滚转力矩，从而使飞机向左右作滚转运动。

@#@@#@27．直升机有何特点？

@#@@#@答：

@#@1.它能垂直起降，对起降场地没有太多的特殊要求；@#@@#@2.它能在空中悬停；@#@@#@3.它能沿任意方向飞行，但飞行速度比较低（一般为低速飞行），航程相对说来也比较短。

@#@@#@28．试说明直升机旋翼的工作原理。

@#@@#@答：

@#@直升机以航空发动机驱动旋翼旋转作为升力和推进力来源；@#@@#@旋翼是利用前飞时的相对气流吹动旋翼自转以产生升力。

@#@@#@动量守恒要求，旋翼升力的获得靠向下加速空气。

@#@因此，对直升机而言由旋翼带动空气向下运动，每一片旋翼叶片都产生升力，这些升力的合力就是直升机的升力。

@#@@#@29．直升机有哪些布局形式？

@#@各有何特点？

@#@@#@答：

@#@直升机布局有：

@#@单旋翼式、共轴双旋翼、纵列双旋翼、横列双旋翼、倾转旋翼和多旋翼等。

@#@单旋翼式是经典的直升机布局，共轴双旋翼的旋转方向相反，以对消扭转力矩；@#@共轴双旋翼机身较长，装人和货比较方便，缺点是构造和操纵系统较复杂；@#@纵列双旋翼一般具有机翼、所以气动性能比较好，而且稳定和操纵特性也比较好，但是构造复杂，载重量不大；@#@倾转旋翼起降性能好，旋翼转90度后相当于涡轮螺旋桨的作用，可增加航程，但是结构复杂，重量增加。

@#@@#@30．什么是开普勒三大定律？

@#@@#@答：

@#@1.所有行星围绕太阳运动的轨道都是椭圆，太阳处在椭圆的一个焦点上；@#@@#@2.行星的向径在相等的时间内扫过相等的面积。

@#@@#@3.所有行星轨道半长轴的三次方跟公转周期的二次方的比值都相等。

@#@@#@31．什么是第一、第二和第三宇宙速度？

@#@@#@答：

@#@第一宇宙速度（又称环绕速度）：

@#@是指物体紧贴地球表面作圆周运动的速度（也是人造地球卫星的最小发射速度）。

@#@大小为7.9km/s——计算方法是V‵=gR（g是重力加速度，R是星球半径）@#@　　第二宇宙速度（又称脱离速度）：

@#@是指物体完全摆脱地球引力束缚，飞离地球的所需要的最小初始速度。

@#@大小为11.2km/s@#@　　第三宇宙速度（又称逃逸速度）：

@#@是指在地球上发射的物体摆脱太阳引力束缚，飞出太阳系所需的最小初始速度。

@#@其大小为16.7km/s@#@。

@#@@#@32．试说明发动机的分类及各类发动机的特点？

@#@@#@答：

@#@活塞式发动机。

@#@是一种把燃料的热能转化为带动螺旋桨转动的机械能的发动机。

@#@@#@喷气式发动机利用向后喷射高速气流，直接产生向前的反作用力，来推动飞行器前进。

@#@@#@空气喷气发动机利用大气层中的空气，与所携带的燃料燃烧产生高温气体。

@#@它依赖于空气中的氧气作为氧化剂，因此只能作为航空器的发动机。

@#@@#@火箭发动机不依赖空气而工作，完全依靠自身携带的氧化剂和燃料产生高温、高压气体，因此可以在高空和大气层外使用。

@#@@#@组合发动机是两种或两种以上不同类型发动机的组合，包括空气喷气发动机之间的组合，以及空气喷气发动机与火箭发动机之间的组合等。

@#@@#@33．衡量活塞式发动机性能优劣的指标是什么？

@#@@#@答：

@#@活塞式发动机：

@#@气缸直径、活塞行程、气缸工作容积、压缩比@#@空喷气式发动机：

@#@推力、单位推力、推重比、单位耗油率@#@火箭发动机：

@#@推力、冲量和总冲、比冲@#@34．试述活塞式发动机的主要组成及工作原理。

@#@@#@答：

@#@主要由：

@#@气缸、活塞、连杆、曲轴、进、排气活门、机匣组成。

@#@工作原理：

@#@经过四冲程（进气、压缩、膨胀、排气冲程）完成能量的转换。

@#@@#@35．为什么螺桨式飞机不适于高速飞行？

@#@高速飞行时，活塞式发动机为什么要被空气喷气发动机所代替？

@#@@#@答：

@#@难解决激波问题，难解决声障问题@#@39.衡量喷气发动机的几个主要性能参数是什么？

@#@@#@答：

@#@单位推力、推重比、单位耗油率。

@#@@#@40、试述涡轮喷气发动机的主要组成部分及各部分的功用。

@#@@#@答：

@#@空气燃气涡轮喷气发动机主要由进气道、压气机、燃烧室、涡轮、加力燃烧室和尾喷管组成。

@#@进气道的作用是整理进入发动机的空气流，消除紊乱的涡流，在飞行时并能利用冲入的空气进行压缩；@#@压气机的作用是提高进入发动机燃烧室的空气压力；@#@燃烧室的作用是将高温、高压空气混合燃烧；@#@涡轮的作用是将燃烧室出口的高温、高压气体的能量转变为机械能；@#@加力燃烧室的作用是将空气中的氧气充分利用，产生更多的能量；@#@尾喷管的作用是排出燃烧后的气体，产生推力。

@#@@#@36．涡轮轴发动机有什么特点？

@#@用在什么飞机上？

@#@@#@答：

@#@特点：

@#@气发生器排出的燃气能量几乎全部在动力涡轮中胀，由喷管排出时，气流速度很低；@#@输出轴转速较高。

@#@主要用在直升机和垂直／短距起落飞机上。

@#@@#@37．试述冲压发动机的工作原理，它为什么不能单独使用？

@#@@#@答：

@#@冲压发动机是一种气动热力涵道喷气发动机。

@#@他没有任何主要的旋转部件，只包含一个扩张形进气涵道和一个收敛形或者收敛-扩张形出口。

@#@当该发动机在外部动力作用下向前运动时,空气被压入进气道。

@#@随后空气流经扩张形涵道，其速度也就是动能降低，但压力能增加。

@#@在燃油燃烧的作用下，空气的总能量增加，膨胀的燃气通过出口涵道加速并排出，从而产生推力。

@#@因为静止的空气无法与燃油充分混合，燃气不能良好燃烧，使得发动机在较短时间内不能产生足够的推力；@#@所以冲压发动机开始工作的前提条件是，必须首先获得一定的向前运动的速度。

@#@@#@38．试述火箭发动机的分类和特点。

@#@@#@答：

@#@液体火箭发动机；@#@固体火箭发动机；@#@电火箭发动机；@#@核火箭发动机。

@#@特点：

@#@火箭发动机不仅自带燃烧剂而且自带氧化剂。

@#@@#@39．试分析液体火箭发动机和固体火箭发动机的优缺点，各适应于什么情况？

@#@@#@答：

@#@液体火箭发动机比冲高（250-500秒），推理范围大（单台推力在1克力-700吨力）、能反复起动、能控制推力大小、工作时间长。

@#@主要用作航天器发射、姿态修正与控制、轨道转移等。

@#@@#@固体发动机结构简单，推进剂密度大，推进剂可以储存在燃烧室中常备待用和操作方便可靠。

@#@但比冲小，工作时间短，加速度大导致推力不易控制，重复起动困难，不利于载人飞行。

@#@主要用作火箭弹、导弹和控制火箭的发动机，以及航天器发射和起飞的助推发动机。

@#@@#@40．试举几种组合发动机的例子。

@#@@#@答：

@#@火箭发动机与冲压发动机组合；@#@涡轮喷气发动机与冲压发动机组合；@#@火箭发动机与涡轮喷气发动机组合。

@#@@#@41．飞行器机载设备的主要作用是什么？

@#@@#@答：

@#@航空仪表主要是用来测量和调整飞机的运动状态和发动机的工作状态，或者自动计算飞机的飞行参数。

@#@导航是指飞机在飞行过程中确定其位置和方向的方法或过程，它包括地面人员和机上人员为确定航空器位置和方向所做的全部工作。

@#@其他机载设备：

@#@1、电气设备@#@飞机电气设备包括供电设备和各种用电设备。

@#@2、高空防护设备@#@，高空设备主要解决低压、缺氧、低温等对人体身体的影响问题，通常包括氧气设备和气密座舱两部分。

@#@3、救生设备弹射座椅、降落伞、海水救生衣和救生艇，以及特种飞行衣等。

@#@除此之外，还有防冰设备、灭火设备、通信设备、雷达设备等。

@#@@#@44、飞行器飞行时需要测量哪些参数？

@#@@#@答：

@#@高度、速度、马赫数、加速度、升降速度等都是重要的飞行参数。

@#@@#@42．飞行高度分哪几种？

@#@它们分别在什么情况下使用？

@#@@#@答：

@#@绝对高度、相对高度、真实高度、标准气压高度。

@#@当基准平面为标准气压平面时，为标准气压高度；@#@当基准平面为机场平面时，为相对高度；@#@当基准面为海平面时，为绝对高度；@#@当基准面为地面点平面时，为真实高度。

@#@@#@43．叙述气压式空速表的测量原理。

@#@@#@答：

@#@气压式空速表根据海平面标准大气条件下，空速与动压之间的一一对应关系，利用压力表测出动压的大小来间接得到并指示空速。

@#@@#@44．测量飞行器的航向有哪些方法？

@#@试比较他们的有缺点。

@#@@#@答：

@#@磁罗盘是一个简单的自主式的利用磁引力特性工作的仪表，用于测量飞机的磁航向。

@#@在飞机平稳飞行时磁罗盘能准确地指示磁航向，但飞机作变速、曲线和机动飞行时会因过载、姿态等产生较大的误差。

@#@另外，磁罗盘不适宜在磁性异常地区或高纬度地区（磁力场垂直分量大）使用。

@#@陀螺半罗盘是利用陀螺的定轴性工作的仪表，它可以测量飞机的转弯角度，经人工校正后还可以指示飞机的航向，但它不能独立地测量航向，必须与其它罗盘配合进行工作，所以称之为陀螺半罗盘，也叫陀螺方向仪；@#@陀螺磁罗盘是在磁罗盘和陀螺半罗盘结合的基础上发展起来的一种性能较为良好的罗盘，它兼有二者的优点并弥补各自的不足，既能准确地指出飞行方向，又能测量飞机的转弯角度。

@#@@#@48、与机械仪表显示相比电子综合显示的优点是什么？

@#@@#@答：

@#@显示形式灵活多样，形象逼真，显示形式有字符、图形、表格等，并可以用彩色显示；@#@容易实现综合显示，所以减少了仪表数量，使仪表盘布局简洁，便于观察；@#@由于消除了机械仪表因摩擦、振动等引起的附加误差，显示精度显著提高；@#@采用固态器件，寿命长，可靠性高；@#@@#@随着集成化程度的提高，重量不断减轻，价格不断下降。

@#@@#@52,飞行器是如何分类的?

@#@@#@";i:

1;s:

17870:

"广东税务app操作作业手册样本@#@广东税务app操作作业手册@#@ @#@@#@广东省电子税务局项目@#@用户操作手册@#@移动App@#@ @#@@#@广东省电子税务局项目建设集中工作组@#@2018年08月@#@ @#@@#@@#@ @#@@#@ @#@@#@1引言@#@1.1目的@#@本操作手册描述了广东省电子税务局移动端App要操作的所有功能，以及一些关联性功能，使用户对电子税务局移动端App的操作有个清晰的了解。

@#@@#@1.2背景@#@广东省电子税务局以现有各类办税及服务信息系统为依托，全面丰富和完善涉税业务办理，包括在电子办税服务厅实现涉税业务的网上预约、网上申报、申请办理与涉税文书申请审批。

@#@将涉税业务办理从门前转移到网上，纳税人可在网上提交涉税申请、上传涉税资料、查看办理结果、网上出具税务文书，实现涉税业务的网上快速处理、办结与反馈。

@#@并以此为基础，发展手机、电脑、自助、线上、线下等渠道的办税服务渠道建设。

@#@最终结合数字证书机制，保障纳税人数据安全，建立更为有效与完善的身份认证、通讯加密和防抵赖全方位网上办税管理体系。

@#@随着移动互联网的发展，手机移动应用逐渐改变了人们的办事和生活的习惯，因此移动客户端渠道成为了电子税务局系统中“炙手可热”的税企交互平台。

@#@@#@ @#@@#@1.3安装系统@#@ios安装方法：

@#@@#@1、在appstore搜索“广东电子税务局”下载该app，安装即可；@#@@#@2、扫描二维码安装：

@#@@#@A）.打开广东税务网址（），扫描右下角的二维码即可下载安装。

@#@@#@B）.打开电子税务局网址（），扫描左边的二维码即可安装。

@#@@#@ @#@@#@2功能操作@#@2.1注册@#@2.1.1功能概述@#@该功能用于新用户注册账号。

@#@@#@ @#@@#@2.1.2操作说明@#@【操作步骤】：

@#@@#@纳税人在下载安装了App后，打开App进入主页。

@#@点击主页上左上角的人像从左边弹出用户信息页。

@#@点击登录推出登录页面，在登录页面右下方“注册账号”链接点击启动账号注册流程。

@#@@#@第一步：

@#@录入手机号码，进行验证码确认。

@#@注册手机号不可重复，任何手机号码只可注册一次。

@#@@#@第二步：

@#@注册手机号验证通过后，推出账号注册信息采集页。

@#@采集内容包括：

@#@用户名、密码。

@#@@#@注册完成后，即可使用已注册的账号、密码登录App。

@#@同时也完成了注册账号与注册手机号的一对一绑定关系。

@#@@#@2.1.3注意事项@#@★用户名为4-12个字符（含数字），前四位必须为字符或中文。

@#@@#@★密码为8-16个字符，必须包含数字和大、小写字母。

@#@@#@★密码需进行两次输入验证，两次输入一致后即可提交注册。

@#@@#@2.2登录@#@2.2.1功能概述@#@该功能提供给已注册的纳税人员登录到涉税服务平台使用。

@#@@#@2.2.2操作说明@#@【操作步骤】：

@#@@#@1、纳税人在下载安装了App后，打开App进入主页。

@#@@#@2、点击主页上左上角的人像从左边弹出用户信息页。

@#@@#@3、点击登录推出登录页面，录入已注册成功的个人账户的用户名、密码。

@#@@#@4、点击登录完成登录过程。

@#@@#@5、登录成功后，自动跳转至主页。

@#@@#@2.2.3注意事项@#@无@#@2.3首页@#@系统首页，能快捷的提供一些功能，有扫一扫、手机开票、纳税人信息、发票查验、预约服务、办税指南、涉税咨询、电子税务局学习视频等。

@#@截图显示如下：

@#@@#@ @#@@#@2.3.1电子税务局学习视频@#@1）截图@#@@#@@#@2）说明@#@用户打开电子税务局App，在首页增加了电子税务局的操作学习视频宣传图片。

@#@用户点击该图片，将自动打开电子税务局学习视频，可对视频进行逐个浏览。

@#@@#@2.3.2扫一扫@#@扫一扫功能，是系统中的一个便捷功能，通常用来扫描二维码。

@#@@#@使用场景：

@#@@#@1、扫码登录（扫描安全客户端中二维码进行登录或者电子税务局中的二维码进行登录）；@#@@#@2、用于文件上传（通常是电子税务局网上的事项办理中的文件附件上传）@#@A）登录电子税务局------事项办理-----涉税事项办理@#@B）选择事项，点击办理，进入事项办理页面，在【上传附报资料】页面中，点击手机上传，然后使用APP中的【扫一扫】扫描二维码。

@#@@#@C）扫描后出现如下图片：

@#@@#@D）点击中间的十字上传图片窗口，出现如下图片：

@#@@#@E）选择或者拍照完成后点击【提交】即可。

@#@@#@2.3.3手机开票@#@选择首页的手机开票，进入开票页面，系统链接的是协同的手机开票功能，如下图示：

@#@@#@2.3.4纳税人信息@#@选择纳税人信息，进入页面，如下图示：

@#@@#@2.3.5发票查验@#@选择发票查验，进入查验页面，如附图，输入发票相关信息，点击查询，即可查询。

@#@如图@#@@#@ @#@@#@@#@2.3.6预约服务@#@选择预约服务，进入预约服务页面，如图示：

@#@@#@@#@2.3.7办税指南@#@选择办税指南，进入页面，如图：

@#@@#@2.3.8涉税咨询@#@选择涉税咨询，进入页面，如图示：

@#@@#@ @#@@#@2.4重置密码@#@截图@#@@#@步骤：

@#@@#@用户打开电子税务局App，在登录页面提供了“忘记密码”链接。

@#@该功能适用于忘记了App登录账号和密码的用户，用户可根据注册手机号方便的进行账号和密码的找回。

@#@@#@点击“忘记密码”后，系统自动打开重置密码页面。

@#@用户输入注册手机号，点击“获取验证码”，在规定的时间内将手机获取的验证码录入后，系统将展示该手机号注册的用户账号。

@#@用户录入新密码后，点击完成进行密码重置。

@#@@#@ @#@@#@2.5实名认证@#@2.5.1功能概述@#@该功能包含实名认证和实名绑定两部分。

@#@@#@2.5.2操作说明@#@2.5.2.1完整认证流程@#@【操作步骤】：

@#@@#@登录app后，系统会自动检测当前用户是否已实名，如未实名，系统会弹出实名认证提示，用户点击【确定】按钮后进入实名认证流程界面。

@#@@#@

（1）身份证信息输入@#@@#@点击下一步，首先检测是否安装支付宝APP，如检测到没有安装支付宝时，会直接进入实名信息核验环节，检测到有安装支付宝时，会弹出下图提示：

@#@@#@如果当前登录的支付宝账号实名信息和填写的拟实名的信息不一致，则可点击“否”按钮直接进行实名信息核验，如果一致则点击“是”，直接跳转至支付宝进行实名信息核验。

@#@@#@

（2）芝麻认证服务（人像活体采集）@#@@#@@#@根据系统提示做相关动作完成活体验证流程。

@#@当跳转到支付宝进行活体身份信息校验提示认证失败原因为“您提供的身份信息与当前登录账号实名信息不一致，请确认后重新提交”时，广东电子税务局app出现下图提示，点击“确定”按钮，即可重新进行实名信息核验。

@#@@#@（3）活体验证完成后，还需要上传身份证正面照完成后续实名认证流程@#@@#@@#@（4）照片上传完成后，点击【下一步】进入手机验证码校验过程，输入手机号码，点击【发送验证码】，将手机短信收到的验证码输入界面验证码输入框，点击【下一步】按钮完成实名认证。

@#@@#@@#@注意事项：

@#@@#@★非居民身份证证件类型需到主管税务机关办理；@#@@#@★照片支持JPG、JPEG类型，照片大小<@#@1M，一般500K以内；@#@@#@★每个用户且每个身份证件号码每天只能验证10次；@#@@#@★拍摄手持证件人像时，请不要佩戴眼镜或其他遮挡脸部的物件。

@#@@#@2.5.2.2实名绑定流程@#@本章节描述已经在税务局办税大厅进行实名认证操作流程。

@#@@#@【操作步骤】：

@#@@#@登录app后，系统会自动检测当前用户是否已实名，如未实名，系统会弹出实名认证提示：

@#@@#@用户点击【确定】按钮后进入实名认证流程界面。

@#@@#@

（1）身份证信息输入@#@@#@系统对输入的实名证件信息进行检测，如果判断已经在税务局前台完成实名认证，则跳转到手机验证码校验界面。

@#@@#@

（2）手机验证码校验@#@手机验证码校验界面会自动带出用户在税务大厅实名认证预留的手机号码（不可更改），用户点击【发送验证码】按钮，将手机短信收到的验证码输入该界面验证码输入框，点击【绑定】完成实名认证,如下图所示：

@#@@#@@#@2.5.3注意事项@#@完整实名认证中需注意：

@#@@#@★非居民身份证证件类型需到主管税务机关办理；@#@@#@★照片支持JPG、JPEG类型，照片大小<@#@1M，一般500K以内；@#@@#@★每个用户且每个身份证件号码每天只能验证10次；@#@@#@★拍摄手持证件人像时，请不要佩戴眼镜或其他遮挡脸部的物件。

@#@@#@2.6企业绑定@#@本章节描述新增企业绑定申请场景，做企业绑定必须要先做实名认证，若用户未做实名，则登录系统时，选择【选择企业】菜单，页面会弹出做实名认证的提示，页面显示如下：

@#@@#@此处，需要点击【确定】进入实名认证页面，具体操作见实名认证的操作指引，此处不作详细叙述。

@#@@#@实名认证完成时，点击认证成功提示框中的确定，页面返回到首页，此时，点击左上角用户的图标，如图：

@#@@#@返回到主菜单页面，点击【选择企业】即可进入【选择你的企业】页面，如下图示：

@#@@#@若当前用户实名证件没有在税局前台做过企业绑定或者不是系统中已登记的企业三员（法人、财务负责人、办税员）之一，此页面显示为空。

@#@@#@点击【新增授权申请】，进入企业绑定的新增页面，如下图：

@#@@#@此处，默认【下一步】的按钮是灰色不可点击的。

@#@@#@若输入了错误的任何企业识别号或社会信用代码，下一步按钮会显示出来，但是，点击下一步，页面会弹出提示，提示信息：

@#@“*********”，如下图：

@#@@#@ @#@@#@输入正确的纳税人的识别号及社会信用代码，可点击【下一步】进入到授权详情页面，如下图：

@#@@#@说明：

@#@@#@此处，用户身份可选择办税员或普通管理员，若选择的是办税员，则必须勾选至少一项的权限内容才可授权完成。

@#@@#@若授权申请列表中存在该企业同身份的申请，则在新增授权申请时页面会有提示，如图：

@#@@#@点击【完成】，页面会跳回到授权申请列表，如下图示@#@上图是以申请广州裕都贸易发展有限公司的办税员身份为例截的图，申请完成后，页面会跳转到授权申请列表页，状态为申请中；@#@@#@若需要撤销申请，则点击上图左上角的箭头，进入下一页面，可查看申请的详情，且可以点击撤销申请按钮，撤销申请，如下图：

@#@@#@在App中新绑定的企业需要审核后才能在【选择你的企业】中显示。

@#@@#@本章节适用于若已在税局前台或当前登录用户实名证件信息为企业三员之一（法人、财务负责人、办税员）。

@#@@#@选择【选择企业】，进入【纳税人授权申请】页面，如下图：

@#@@#@说明：

@#@@#@此处，可点击【确认身份】按钮，对已在税局前台或征管前台绑定过企业，进行绑定。

@#@@#@需要确认身份的数据来源：

@#@@#@a、待确认身份的财务负责人、法人数据来源于征管前台和前台税务大厅，若数据重复则系统会自动去重，且以前台税务大厅数据为准@#@b、财务负责人及法人有已绑定和未绑定，未绑定的数据是前台税务大厅未审核通过的授权申请的数据，绑定的则为前台税务大厅审核通过的数据，在系统中仅需确认身份即可。

@#@@#@已确认身份的企业会自动显示在【选择你的企业】页面，绑定成功，如下图示：

@#@@#@说明：

@#@@#@选中当前绑定的企业，页面会弹出提示，切换当前企业@#@向左滑动还可解除企业绑定，如图中标红的企业向左滑动即可出现解除的按钮，点击一下，解除绑定成功@#@ @#@@#@若用户已绑定多家企业，登录app后，点击选择企业，系统会展示当前用户已经绑定的所有企业，会出现如下图页面：

@#@@#@@#@说明：

@#@需要用户必须选择其中一户企业为当前企业，才能代表该企业办理业务。

@#@@#@2.7涉税服务@#@选择系统中的【涉税服务】，进入申报页面，@#@2.7.1增值税申报@#@进入“增值税小规模申报”界面。

@#@类似小规模报表填写一样，录入各项数据即可（蓝色字体为可编辑，黑色字体为不可编辑，会自动根据录入的数据进行自动计算）。

@#@录入完成后，点击【下一步】。

@#@跟随流程，一步一步操作，直到提交成功即可。

@#@@#@（注意：

@#@如果是混营纳税人，“应税货物及劳务”的数据填写和“应税服务”的数据填写分别在两个页面，请先填写“应税货物及劳务的数据”，然后点击【下一步】，再填写“应税服务”的数据。

@#@）@#@2.7.2消费税（金银和铂金首饰）@#@点击“消费税（金银和铂金首饰）”，进入消费税填写页面，录入各项数据即可（蓝色字体为可编辑，黑色字体为不可编辑，会自动根据录入的数据进行自动计算）。

@#@录入完成后，点击【提交】即可。

@#@@#@2.7.3企业所得税月季报（核定征收）@#@点击“企业所得税月季报（核定征收）”，进入企业所得税（核定征收）填写页面，录入各项数据即可（蓝色字体为可编辑，黑色字体为不可编辑，会自动根据录入的数据进行自动计算）。

@#@录入完成后，点击【提交】即可。

@#@@#@2.7.4申报作废@#@点击“申报作废”，显示纳税人当前属期内，可以作废的申报信息，点击“作废”即可。

@#@@#@2.7.5历史申报查询@#@选择历史申报查询，进入查询页面，如图：

@#@@#@输入查询条件，点击立即查询，即可查询出历史的申报数据。

@#@@#@2.7.6网上缴款@#@申报成功后，可进行网上缴款。

@#@选择“网上缴款”，进入缴款页面，如图@#@选中记录，点击“缴款”，纳税人可以选择三方协议缴款或者银联缴款。

@#@（有三方协议必须使用三方协议缴款，没有三方协议则使用银联缴款。

@#@银联缴款暂时只支持中山地区。

@#@）@#@@#@2.7.7历史缴款查询@#@点击“历史缴款查询”，输入查询条件，显示纳税人的缴款信息。

@#@@#@2.7.8增值税专票代开@#@2.7.8.1功能概述@#@纳税人通过该功能进行增值税专票代开申请，待税务人员审核扣款后，通过大厅窗口、回单柜或者邮政快递方式领取发票。

@#@@#@2.7.8.2操作说明@#@【操作步骤】：

@#@@#@1.登录后，点击“涉税服务”进入涉税服务页面，点击“专票代开”功能进入专票代开页面，然后根据页面内容进行信息的填写,如下：

@#@@#@@#@@#@2.专票代开信息填写完成后，点击“下一步”，然后点击“确认”进行下一步：

@#@@#@3.点击添加“销售货物，提供劳务、服务明细”，进行货物明细填写，然后进行保存：

@#@@#@@#@4.点击“前往提交”按钮，进入如下界面：

@#@@#@5.点击“待提交”按钮，如下界面，选择记录，然后点击“提交”：

@#@@#@6.点击“待审核”，进入如下页面：

@#@@#@可以进行“查看”或“撤销申请”操作@#@7.点击“审核不通过”，进入如下页面：

@#@@#@可以进行“查看”或“删除”操作@#@8.点击“待领取”，进入如下页面：

@#@@#@可以进行“查看”或“查看物流”操作@#@ @#@@#@2.8公众服务@#@2.8.1通知公告@#@点击“通知公告”，查广东省电子税务局发布的通知公告。

@#@@#@2.8.2政策解读@#@选择政策解读，进入页面，如下图示：

@#@@#@2.8.3办税指南@#@选择办税指南，进入页面，如下图示：

@#@@#@2.8.4办税地图@#@选择办税地图，进入页面，如下图示：

@#@@#@2.8.5办税日历@#@选择办税日历，进入页面，如下图示：

@#@@#@2.8.6咨询热点@#@选择咨询热点，进入页面，如下图示：

@#@@#@2.8.7税宣专栏@#@选择税宣专栏，进入页面，如下图示：

@#@@#@2.8.8纳税人学校@#@选择纳税人学校，进入页面，如下图示：

@#@@#@2.9消息@#@登录系统后，选择消息栏，进入页面，此栏提供的功能有我的待办、我的提醒、我的通知、风险预警，此功能与微信中功能相似，在此就不详细叙述。

@#@如下图示：

@#@@#@2.10系统更新@#@系统版本的更新分为强制更新和非强制更新，若系统版本低于最新版，则打开系统页面会出现更新系统版本。

@#@@#@ @#@@#@2.11开票二维码@#@2.11.1功能概述@#@该功能对已存在的发票生成二维码。

@#@@#@2.11.2操作说明@#@【操作步骤】：

@#@@#@1、实名认证成功后，APP主菜单公众服务菜单，点击开票二维码。

@#@@#@2、在开票二维码里输入发票基本信息，如“发票抬头、纳税人识别号、公司地址、联系电话、开户银行、银行帐号”，点击生成二维码。

@#@@#@2.11.3注意事项@#@无@#@ @#@@#@";i:

2;s:

11284:

"孩子感谢幼儿园老师的话感谢幼儿园老师的句子@#@孩子感谢幼儿园老师的话感谢幼儿园老师的句子@#@老师的加法是增加桥粱，老师的减法是减少荒凉。

@#@下面是WTT为你整理的孩子感谢幼儿园老师的话，希望你喜欢。

@#@@#@孩子感谢幼儿园老师的话【最新篇】@#@1.@#@亲爱的园丁，鲜花正是在您的精心培植下，才开得那么艳丽多彩，才笑得那样欢畅淋漓。

@#@教师节到来之际，敬祝您：

@#@桃李满天下，春晖遍四方!

@#@@#@2.@#@老师就是那一片阳光，温暖着孩子的心灵，滋养着他们的智慧，沐浴着他们健康成长。

@#@教师节来了，我敬爱的老师，愿您永远阳光，光芒万丈。

@#@@#@3.@#@当粉笔遇上黑板，就有了知识纵横;@#@当难题遇上智慧，就有了标准答案;@#@当愚顽遇上榜样，就有了行为准绳;@#@当学生遇上老师，就有了永恒感恩。

@#@@#@4.@#@难忘的校园时光里，有着难忘的师生情怀，在这个特殊的日子里，我把最真心的祝愿，送给我最尊敬的人：

@#@愿我的老师永远健康平安，天天开心!

@#@@#@5.@#@有一种爱深似海，那是您对我的爱;@#@有一种恩不能忘，那是您的教育之恩;@#@老师，千言万语无法表达对您的感激;@#@送上祝福，祝你教师节快乐!

@#@@#@6.@#@把记忆叠成小船，飘荡思念的心上;@#@把思念寄托风铃，摇曳学校的回忆;@#@把回忆串成故事，写满真挚的祝福;@#@把祝福融入短信，老师，节日快乐!

@#@@#@7.@#@你有父亲严厉的一面，有母亲慈祥的一面，有朋友知心的一面，感谢您的指引，感谢您的教诲，感谢您的关心，教师节到了，祝您&@#@lsquo;@#@节日快乐’。

@#@@#@8.@#@如果我是小树，你便是我需要的阳光，如果我是小鸟，是你教会我飞翔，亲爱的老师，我们因为你而成长，愿你每天都和今天的教师节一样快乐!

@#@@#@9.@#@它没有亲情的伟大，没有爱情的浪漫，没有友情的真挚，但是它默默付出，让人一生受益，这就是师生情!

@#@教师节到了，祝愿天下老师们节日快乐!

@#@@#@10.@#@如您是春蚕，那我愿意变成桑叶，用自己来报答您的教导;@#@如您是蜡烛，我愿意变成那灯罩，不让那风把您骚扰;@#@快到教师节了，祝您节日愉快!

@#@@#@孩子感谢幼儿园老师的话【热门篇】@#@1.@#@忘不了，您在三尺讲台辛勤耕耘的身影。

@#@忘不了，您在课堂上孜孜不倦的叮咛。

@#@忘不了，您在教室里神采飞扬的激情。

@#@教师节到了，祝您节日快乐!

@#@@#@2.@#@像大海一样澎湃的是您的内心，像天空一样高远的是您的胸怀，像高山一样深重的是您的恩情。

@#@敬爱的老师，祝您永远幸福，季季安康，节日快乐。

@#@@#@3.@#@听，您的嗓子逐渐的沙哑;@#@看，您的额头又深了皱纹;@#@瞧，您的发间新添了白发;@#@想，您的心中充满了希望。

@#@今天教师节，祝你幸福安康，我的老师。

@#@@#@4.@#@在我悲伤的时候，是您为我擦干眼泪;@#@在我迷茫的时候，是您为我指明方向。

@#@敬爱的老师，教师节里，送上学生最诚挚祝福，愿你平安快乐幸福永远!

@#@@#@5.@#@人说一日为师终生为父，九月秋天，满园桂香，同学谈笑，老师辛苦。

@#@在教师节即将到来之际，携全体师生祝福可爱的你：

@#@天天开心，我们一定听话!

@#@@#@6.@#@玩乐时，你迫不及待长出一对羽翼，呵护着我们;@#@课堂上，你咀嚼着只言片语，将我们哺育;@#@灯光下，俗尘的喧闹，对比着你耕耘的静谧。

@#@道声谢谢您!

@#@@#@7.@#@老师，您是辛勤的园丁，培育了我们这些种子，使我们生根发芽，茁壮成长!

@#@您是点燃的蜡烛，照亮着我们，却唯独没有照亮自己。

@#@老师，您辛苦了!

@#@@#@8.@#@师恩似山巍峨，师恩似海辽阔，老师，您是真的种子、善的信使、美的旗帜，在教师节，向您致敬，祝您身体健康，工作顺利，家庭美满，万事如意!

@#@@#@9.@#@是您用灿烂的微笑告诉我什么是坚强，是您用温柔的言语教会我什么是包容，是您用温暖的怀抱让我体会到关怀。

@#@这个属于你的节日里，愿你幸福健康。

@#@@#@10.@#@季节交替，岁月流转，不变的是您深切的教诲。

@#@敬爱的老师，并不是只在今天才想起您，而是今天特别想念您!

@#@让我借短信送上教师节祝福：

@#@健康快乐!

@#@@#@11.@#@我用最温暖的爱，报答老师的传业之恩，用最深情的关切，祝福老师笑口常开，用最感激的行动，让老师事事顺心愉快。

@#@教师节，送上我最真诚的祝福!

@#@@#@12.@#@是思念还是等待，是问候还是关怀，我的快乐与教师节同在，心情为今天的日子而澎湃，让岁月为今天喝彩，让祝福浇注未来，衷心祝愿你教师节愉快。

@#@@#@13.@#@教师节又到了，想起老师的绝招：

@#@一颗粉笔百步穿杨;@#@一根教鞭指引行踪;@#@一张巧嘴通晓天下;@#@一双眼睛透视咱们的心胸。

@#@真怀念老师和他的绝世神功!

@#@@#@14.@#@我“九十”想表白：

@#@因为你“九十”那样伟大，“九十”那样值得赞美，“九十”那样深入人心，教师节了，祝您“九十”幸福快乐，“九十”平安健康!

@#@@#@15.@#@老师，您是辛勤的园丁，使我们茁壮成长;@#@您是点燃的蜡烛，照亮着我们却没有照亮自己。

@#@在这特别的日子里，我们真诚地祝福您节日快乐，桃李满天下。

@#@@#@16.@#@提醒短信：

@#@“教师节”即将来看望您，给您送上一份大礼，祝您健康长寿，请您务必今天在家里等候，好好休息，纷飞而来的信息马上就会占据您的短信箱。

@#@@#@17.@#@有些时光过去很久不曾忘记，有些回忆存在脑海不曾退去，有些朋友总在心里不曾走远，怀念校园时光，感恩母校恩师!

@#@教师节到了，祝老师们节日快乐!

@#@@#@18.@#@人之初，本无知，幼到老，拜师恩，学字句，学道理，知天下，明礼仪，吾长大，师已老，教师节，念师好，愿老师，体康健，依然俏，生活好，没烦恼!

@#@@#@19.@#@他启迪了我们幼嫩的心灵，他丰盈了我们空白的脑际，他编织了我们甜美的梦想，他捧给了我们未来的钥匙。

@#@教师节，把我们的祝福、我们的感谢献给老师!

@#@@#@20.@#@在您关怀的目光之下，给予了我无尽的信心和勇气!

@#@您是我永远的老师!

@#@衷心祝您健康幸福!

@#@在教师节到来之际，祝我亲爱的老师，身体健康!

@#@永远快乐!

@#@@#@孩子感谢幼儿园老师的话【精选篇】@#@1.@#@我若是八戒您就是唐僧，我若是傻郭靖您就是洪七公;@#@我永远是您的“高”徒，您永远是我声名远扬，威震四海的师傅。

@#@师傅，您老人家辛苦啦，祝您快乐!

@#@@#@2.@#@职场成功理念：

@#@宽容而不懦弱，坦诚而不直露;@#@果断而不草率，机智而不诡诈;@#@幽默而不狡黠，圆润而不圆滑;@#@乐观而不盲目，担当而不推诿。

@#@祝轻松职场!

@#@@#@3.@#@还用多言语?

@#@情意记心中;@#@岂能不牵挂?

@#@即使月儿照着我这和你那;@#@此当不必问，教师节再逢中秋节，收到祝福您一定会笑哈哈：

@#@佳节倍至，愿您事顺身康!

@#@@#@4.@#@过去是种经验，是迈向成功的台阶;@#@现在是种拼搏，带着未来的期盼。

@#@所以不去追求，你将不会拥有;@#@不去开拓，答案永远是no;@#@奋勇向前，才有美好明天!

@#@@#@5.@#@师恩难忘，生命真的用知识点亮;@#@师情绵长，用知识的力量指引幸福的方向;@#@师爱激荡，呐喊激励着心灵最深处的理想。

@#@老师，祝您身体健康，幸福万年长!

@#@@#@6.@#@说您是春蚕，我说您比春蚕要刚强，说您是园丁，我说您比园丁贡献大，说您是蜡烛，我说您比蜡烛光芒强，如今您的节日到了，真诚祝您&@#@lsquo;@#@教师节快乐’。

@#@@#@7.@#@桃李不言下自成蹊，名师不教学满天下。

@#@身教胜于言传，多年来我一直注意自己的言行，生怕辱没了老师的名声。

@#@教师节之际，我祝愿您生活美满，万事如意!

@#@@#@8.@#@我的祝福像月光晴朗，洒在您身旁，为您照亮;@#@您曾告诉我，幸福就像寻找某种光，教师节来临之际，我的礼物就是手机屏幕的这一束光亮，祝您节日快乐!

@#@@#@9.@#@丹心映日月，赤诚浇新花。

@#@秋果结累累，桃李满天下。

@#@所有的诗词歌赋，都颂不完对您的尊敬和谢意。

@#@教师节来临之际，只想轻轻说一句：

@#@老师，节日快乐!

@#@@#@10.@#@教师节，思念是不能没有的，祝福是不能不说的，问候是不能不传的，恩师是不能不拜的，短信是不能不发的，问候是不能不诚的：

@#@祝老师合家乐，天天乐!

@#@@#@11.@#@不要去丈量距离，只要有明天，今天就是起跑线;@#@不要怪生活刁难你，眼睛可以下着雨，心却要撑着伞;@#@即使失望跌到谷底，成功就是反弹的距离，相信自己!

@#@@#@12.@#@不用做作业，却比做作业还累--老师;@#@没网瘾还天天熬夜--老师;@#@天天加班还没工资--老师;@#@长相不出众，却能有无数粉丝--老师;@#@祝老师节日快乐!

@#@。

@#@@#@13.@#@今天我“九十”想表白：

@#@因为您“九十”那样伟大，“九十”那样值得赞美，“九十”那样深入人心，教师节了，祝您“九十”幸福快乐，“九十”平安健康!

@#@@#@14.@#@心怀感恩的才是幸福的人，懂得感恩的才是快乐的人，经常感恩的才是成功的人，朋友，在教师节到来的时候，让我们一起祝愿，一起送上我们感恩的问候吧。

@#@@#@15.@#@师恩重如山，学生不敢忘。

@#@借国际教师节送上一份祝福，我从幼稚走向成熟，离不开您的谆谆教导，千言万语一声“谢谢”，您是我永远的老师，永远的朋友。

@#@@#@16.@#@教师节来了，为了表示多年来对你批评的积怨，送上一副咒语，忙教书，忙育人，忙到最后伤了你的神，诚待人，真善人，弄到最后垮了你的身，辛苦了老师。

@#@@#@17.@#@岁月无情，带走了青春，却带不走您脸上的微笑和真诚的心。

@#@老师，在那么多的日子里，您辛苦了，感谢您为我们所做的一切，感谢您塑造了一朵朵祖国花儿的灵魂。

@#@@#@18.@#@老师，是您为我们指明了前行方向;@#@老师，是您为我们种植了希望之树;@#@老师，是您为我们烧起了信念之火;@#@老师，是您为我们驱散了阴霾迷茫;@#@老师好，谢谢您!

@#@@#@19.@#@一支粉笔两袖清风，三尺讲台四季晴雨。

@#@今天教师节，最是师恩难忘时，向所有教师送上诚挚的祝福!

@#@秋风拂面，凉意渐浓，秋日保健多喝蜂蜜少吃姜，秋燥远离您!

@#@@#@20.@#@您用友爱缩短着心与心的路程，您是那阳光融化冷漠的冰雪，您是那向导引人走出科学的迷宫，桃李芬芳是你的欢乐，默默奉献无私的心灵。

@#@光荣的教师，辛勤的园丁!

@#@@#@";i:

3;s:

24814:

"广西医科大学儿童少年卫生学习题集@#@哈尔滨医科大学儿童少年卫生学习题集@#@（来源于哈医大精品课程网站）@#@绪论@#@一、填空题@#@1、儿少卫生学的研究对象是，重点对象是。

@#@@#@二、单选题@#@1、我国学校卫生工作的基本法规和重要指导依据是@#@A、《学校卫生工作条例》@#@B、《中华人民共和国未成年人保护法》@#@C、《九十年代中国儿童发展规划纲要》@#@D、《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》@#@E、《义务教育法》@#@2、儿少卫生学的研究对象的年龄范围@#@A、0～18岁@#@B、0～20岁@#@C、0～23岁@#@D、0～25岁@#@E、0～28岁@#@三、多选题@#@1、生长发育的研究方法是@#@A、问卷调查@#@B、身体测量@#@C、生理生化功能的检测@#@D、人体诊察@#@E、体力测试@#@2、与儿少卫生学有密切联系的学科@#@A、营养卫生学@#@B、心理学@#@C、人类工效学@#@D、行为学@#@E、建筑学@#@3、儿少卫生学的两大基础学科为@#@A、流行病学@#@B、教育学@#@C、社会医学@#@D、体质人类学@#@E、卫生统计学@#@4、儿少卫生学的重点研究对象是什么样的群体@#@A、婴儿期@#@B、幼儿期@#@C、童年期@#@D、青春期@#@E、青年期@#@5、儿少卫生学涵盖的内容十分丰富，主要有@#@A、心理卫生@#@B、教育过程卫生@#@C、疾病防治@#@D、生长发育@#@E、学校建筑设备卫生@#@四、名词解释@#@1、ChildandAdolescentHealth@#@五、简答题@#@1、儿少卫生学的主要研究内容有哪些?

@#@与哪些学科有关系?

@#@@#@2、儿童少年卫生学的定义、研究目的是什么?

@#@@#@3、在儿少卫生实际工作中，必须考虑到中小学生的哪些特点?

@#@@#@4、儿少卫生学研究的对象和它的重要意义是什么?

@#@@#@【习题答案】@#@一、填空题@#@1、从出生后的婴儿到发育成熟的青年；@#@中小学生群体@#@二、单选题@#@1、A@#@2、D@#@三、多选题@#@1@#@2@#@3@#@4@#@5@#@ABCDE@#@ABCDE@#@AE@#@CD@#@ABCDE@#@四、名词解释@#@1、ChildandAdolescentHealth：

@#@儿童少年卫生学，简称为儿少卫生学，是保护和促进儿童青少年身心健康的科学。

@#@是预防医学的一个重要组成部分。

@#@@#@五、简答题@#@1、儿少卫生学的主要研究内容有哪些?

@#@与哪些学科有关系?

@#@@#@答：

@#@儿少卫生学的主要内容可归纳为：

@#@生长发育；@#@疾病防治；@#@心理卫生；@#@教育过程卫生；@#@学校健康教育；@#@学校卫生监督和学校建筑设备卫生等。

@#@@#@与之相关的学科有：

@#@流行病学、卫生统计学、预防医学的其他学科（如营养卫生、劳动卫生、环境卫生、社会医学、卫生管理学、卫生法学等）、临床、基础、康复等医学，以及非医学领域的心理学、行为学、教育学、生物学、体质人类学、建筑学等@#@2、儿童少年卫生学的定义、研究目的是什么?

@#@@#@答：

@#@儿童少年卫生学是保护和促进儿童少年身心健康的科学，是预防医学的重要组成部分。

@#@它是以保护和促进儿童少年身心健康为宗旨，通过研究儿童少年的身心发育规律、特点，分析影响生长发育的遗传、环境综合因素，提出相应卫生要求和适宜卫生措施，目的是充分利用外环境有利因素，减少和控制消极因素，预防疾病、增强体质，促进个人潜能正常发挥，提高身心发育水平，为终身维持良好的生命质量奠定基础。

@#@@#@3、在儿少卫生实际工作中，必须考虑到中小学生的哪些特点?

@#@@#@答：

@#@①中小学生既处在旺盛的生长发育阶段，同时又在接受教育、集体生活在学校这一特殊环境里。

@#@因此，在制定工作目标和提出干预措施时，必须既能满足他们的身心发展和实际需要，同时应着重考虑营造良好的学校环境、满足教育教学需要，促进良好人际关系建立。

@#@@#@②由于中小学阶段覆盖整个青春期发育过程，有其鲜明的过渡性和特殊问题。

@#@因此，提供良好的青春期保健服务是儿少卫生工作的核心之一。

@#@@#@4、儿少卫生学研究的对象和它的重要意义是什么?

@#@@#@答：

@#@儿少卫生学研究的对象为从出生后的婴儿到发育成熟的青年，年龄范围为0岁至25岁。

@#@重点对象是中小学生群体，在此基础上向学龄前儿童和大学生群体延伸。

@#@在我国，这些群体占全国总人口的l／3以上。

@#@@#@做好这代人的卫生保健工作，为他们将来的身心健康打下良好的基础，对提高整个中华民族的健康水平具有重要作用。

@#@@#@ @#@@#@第一章儿童少年生长发育@#@一、填空题@#@1、婴儿出生后最早表现出来的一种比较明显而稳定的个人特征就是。

@#@@#@2、青春期生长发突增，女孩比男孩约早年。

@#@@#@3、人体各部位的长度，从出生到成年，_______约增长1倍，______约增长2倍，_______约增加3倍，________约增加4倍。

@#@@#@4、青春期的晚熟少年，其骨龄通常是_________时间年龄。

@#@@#@5、儿童的机械记忆能力通常在________岁时达到一生的最高峰。

@#@@#@6、一般来说，女孩的月经初潮和男孩的首次遗精出现在青春期的_______期。

@#@@#@7、年龄别体重生长曲线，男女之间有_______次交叉。

@#@@#@8、人体身高第二次生长突增高峰常出现在________________期。

@#@@#@9、目前常用的婴儿期、幼儿前期、幼儿期、童年期、青春发育期这一生长发育年龄分期方法是根据_______________和______________的不同而划分的。

@#@@#@10、青春期早熟少年，其骨龄通常是____________时间年龄。

@#@@#@11、在青春发育后期，男性的肺活量、握力比女性增长________。

@#@@#@12、女孩月经初潮常出现在身高突增高峰之。

@#@@#@13、对于女孩的平均初潮年龄，欧美经济发达国家的比发展中国家和经济落后地区的。

@#@@#@14、年龄别身高生长曲线，男女之间有次交叉。

@#@@#@15、女孩的青春期开始和结束年龄都比男孩早________年左右。

@#@@#@16、Scammon把人体各组织和器官的生长模式大体归为四种类型：

@#@________、________、________和________。

@#@@#@17、一般来说，身高的突增高峰出现在青春期的________期。

@#@@#@二、单选题@#@1、脑组织生长关键期在@#@A、胎儿中期到后期@#@B、胎儿后期到出生后6个月@#@C、胎儿中后期到出生后6个月@#@D、出生后6个月内@#@E、出生后1年内@#@2、胎儿和婴幼儿期发育遵循@#@A、向心律@#@B、轨迹现象@#@C、头尾发展律@#@D、正侧律@#@E、神经系统型@#@3、出生后生长最快的阶段@#@A、胎儿期@#@B、婴儿期@#@C、幼儿期@#@D、童年期@#@E、青春期@#@4、青春期的主导思维是@#@A、具体形象思维@#@B、直觉行动思维@#@C、抽象逻辑思维@#@D、辩证逻辑思维@#@E、形式逻辑思维@#@5、儿童期、青春期发育遵循@#@A、生长关键期@#@B、轨迹现象@#@C、头尾发展律@#@D、正侧律@#@E、向心律@#@6、一生中身高发育速度最快的阶段@#@A、胎儿4～6月@#@B、婴儿期@#@C、幼儿期@#@D、童年期@#@E、青春期@#@7、一生中体重增长速度最快的阶段@#@A、胎儿4～6月@#@B、胎儿7～9月@#@C、婴儿期@#@D、幼儿期@#@E、青春期@#@8、从胎儿到成人，出现的第二次生长突增高峰在@#@A、胎儿期@#@B、婴儿期@#@C、幼儿期@#@D、童年期@#@E、青春期@#@9、女孩青春期发育的各指征中作为女性进入青春期的第一信号是@#@A、身高突增@#@B、乳房发育@#@C、阴毛发育@#@D、月经初潮@#@E、卵巢发育@#@10、一般来说，女孩的月经初潮和男孩的首次遗精出现在青春期的______期，而身高的突增高峰出现在青春期的_______期。

@#@@#@A、早；@#@中@#@B、中；@#@晚@#@C、晚；@#@早@#@D、晚；@#@中@#@E、中；@#@早@#@11、青春期的年龄范围@#@A、8～18岁@#@B、9～19岁@#@C、10～16岁@#@D、10～20岁@#@E、12～16岁@#@12、成熟（maturity）是指机体的@#@A、形态、生理和心理发育达到成人水平@#@B、形态和功能达到成人水平@#@C、系统和器官达到成人水平@#@D、身体各部的大小和重量达到成人水平@#@E、组织和器官达到成人水平@#@13、青春发育早期的特征@#@A、性器官迅速发育@#@B、第二性征迅速发育@#@C、出现第二次生长突增@#@D、社会化过程加速@#@E、内分泌系统功能活跃@#@14、一天中血液生长素水平最高的时间是@#@A、深睡时@#@B、清晨初起时@#@C、进食后@#@D、下午4时～6时@#@E、中午@#@15、_________的出现通常提示男女儿童已进入青春期。

@#@@#@A、生长突增@#@B、体成分变化@#@C、第二性征出现@#@D、性器官发育@#@E、身体比例变化@#@16、进入青春期后，女性身体素质在速度、力量、耐力方面的增长，与男性相比@#@A、增长缓慢@#@B、增长迅速@#@C、呈停滞状态，甚或下降@#@D、大多数人暂时下降@#@E、同男性基本一样@#@17、男孩青春期发育的各指征中作为男性性发育的第一信号是@#@A、阴茎@#@B、身高突增@#@C、第二性征@#@D、肌力@#@E、睾丸@#@18、评价女性性发育水平的最重要指标是@#@A、身高突增高峰年龄@#@B、乳房发育@#@C、阴毛发育@#@D、月经初潮@#@E、卵巢发育@#@19、第二性征发育的一般顺序@#@A、乳房→腋毛→阴毛@#@B、乳房→阴毛→腋毛@#@C、阴毛→腋毛→乳房@#@D、腋毛→乳房→阴毛@#@E、腋毛→阴毛→乳房@#@20、女孩月经初潮大多发生在身高突增高峰后的_________左右。

@#@@#@A、同时@#@B、半年@#@C、一年@#@D、二年@#@E、三年@#@21、完整的口头言语发展的关键期是@#@A、婴儿期@#@B、幼儿期@#@C、童年期@#@D、青春期@#@E、青年期@#@22、从出生到20岁，人体各种组织和器官的生长模式，大体可归类为@#@A、一般型、肌肉型、肥胖型、消瘦型@#@B、早熟型、平均型、晚熟型、中间型@#@C、标准型、一般型、粗壮型、瘦弱型@#@D、匀称型、粗壮型、细长型、标准型@#@E、一般型、神经系统型、淋巴系统型、生殖系统型@#@23、由具体形象思维向抽象逻辑思维过渡的关键年龄期为@#@A、幼儿期@#@B、小学低年级@#@C、小学高年级@#@D、初中阶段@#@E、高中阶段@#@@#@三、多选题@#@1、从胎儿到成年，人体多数组织和器官有两次生长突增，如@#@A、骨骼系统@#@B、肌肉系统@#@C、心脏@#@D、眼球@#@E、消化系统@#@2、能促进机体生长的激素有@#@A、生长激素@#@B、雄或雌激素@#@C、胰岛素@#@D、糖皮质激素@#@E、甲状腺激素@#@3、人群资料显示：

@#@成年时，男性的身高值高于女性，其原因为@#@A、男性开始突增年龄早于女性@#@B、男性突增期的增幅大于女性@#@C、男性突增结束的时间晚于女性@#@D、生长突增持续的时间男性长于女性@#@E、在青春期生长突增前男性的身高已高于女性@#@4、在出生后的整个生长发育过程中，身体各部分增长的比例大致是@#@A、下肢增4倍@#@B、躯干增3倍@#@C、头颅增1倍@#@D、上肢增2倍@#@E、足部增5倍@#@5、男女两性年龄别身高生长曲线，随年龄的增长出现两次交叉现象，其产生原因@#@A、女孩生长突增开始年龄比男孩早@#@B、青春期前女孩的身高生长曲线高于男孩@#@C、身高突增高峰年龄，女孩在11~13岁，男孩在13~15岁@#@D、女孩的突增幅度小于男孩@#@E、男孩生长突增结束年龄比女孩晚@#@6、从胎儿到成年，人体少数组织、器官只有一次生长突增，如@#@A、心脏@#@B、大脑@#@C、脊髓@#@D、视觉器官@#@E、骨骼系统@#@7、儿童少年在一天的生活中，什么状态中血液中的生长激素增加?

@#@@#@A、饥饿时@#@B、体育锻炼时@#@C、看书时@#@D、睡眠时@#@E、休息时@#@8、青春期后，同女性相比，男性的体格特征表现为@#@A、身材较高大@#@B、肌肉量少@#@C、四肢偏短@#@D、肩部较宽@#@E、脊柱较长@#@9、青春期身体素质发育有明显的阶段性，男孩和女孩的快速增长分别发生在@#@A、7~10岁@#@B、7~12岁@#@C、7~15岁@#@D、8~13岁@#@E、8~14岁@#@10、女性青春期发育特征有@#@A、身高、体重生长突增@#@B、功能发育水平暂时超越男性@#@C、出现第二性征@#@D、出现月经初潮@#@E、体成分发生变化@#@四、名词解释@#@1、growthspurt@#@2、sexualprecocity@#@3、delayedpuberty@#@4、shortstature@#@5、adolescenceORpuberty@#@6、peakheightvelocity（PHV）@#@7、性分化异常@#@五、简答题@#@1、类似身高、体重生长模式（即一般型）的组织器官有哪些?

@#@在整个生长发育期的特点如何?

@#@@#@2、青春发育正常的早中（平均）晚三种成熟类型的儿童少年，其骨龄发育状况如何?

@#@@#@3、试述胎儿和婴幼儿期发育的“头尾发展律”（cephalo-caudalpattern）。

@#@@#@4、试述儿童期和青春期的身体各部的形态发育的“向心律”（centripetalpattern）。

@#@@#@六、论述题@#@1、从出生到20岁，人体各种组织和器官的生长模式，大体上可归类为几种类型，请分别加以阐述。

@#@@#@2、何谓生长轨迹现象（canalization）、赶上生长（catch-upgrowth）以及生长关键期（criticalgrowthperiod）?

@#@请举例说明。

@#@@#@3、青春期可以细分为早、中、晚三期，请阐述每一期的发育的主要表现?

@#@@#@4、以身高为例阐述生长发育速度的不均衡性。

@#@@#@5、简述青春发育期的基本概念，青少年在此时期内的生长发育有哪些特征?

@#@@#@6、从出生到20岁，人群身高生长曲线在男女之间出现的两次交叉现象?

@#@@#@7、请阐述婴儿期动作发育的规律性。

@#@@#@8、按评价目的分类，请阐述心理发展评价的种类及其代表量表?

@#@@#@【习题答案】@#@一、填空题@#@1、气质@#@2、2@#@3、头颅、躯干、上肢、下肢@#@4、小于@#@5、10@#@6、中@#@7、两@#@8、青春发育@#@9、不同发育阶段的特点、生活及学习环境@#@10、大于@#@11、更快@#@12、后@#@13、早@#@14、两@#@15、1~2@#@16、一般型、神经系统型、淋巴系统型、生殖系统型@#@17、早@#@二、单选题@#@1@#@2@#@3@#@4@#@5@#@6@#@7@#@8@#@9@#@10@#@11@#@12@#@C@#@C@#@A@#@C@#@E@#@A@#@B@#@E@#@B@#@E@#@D@#@B@#@13@#@14@#@15@#@16@#@17@#@18@#@19@#@20@#@21@#@22@#@23@#@C@#@A@#@A@#@C@#@E@#@D@#@B@#@C@#@B@#@E@#@C@#@三、多选题@#@1@#@2@#@3@#@4@#@5@#@6@#@ABCE@#@ABCE@#@BCDE@#@AC@#@ACDE@#@BCD@#@7@#@8@#@9@#@10@#@ABD@#@AD@#@CB@#@ACDE@#@四、名词解释@#@1、growthspurt：

@#@生长突增，指儿童少年的生长速度突然加速的现象。

@#@从胎儿到成人，先后出现两次生长突增。

@#@青春期的生长突增现象的出现，通常提示儿童进入青春期的开始。

@#@一般女性比男性早2年左右。

@#@@#@2、sexualprecocity：

@#@性早熟，是指男孩9岁前出现睾丸增大，女孩8岁前出现乳房发育或10岁前来月经初潮者。

@#@@#@3、delayedpuberty：

@#@性发育延迟，又称青春期性发育延迟。

@#@一般以男孩13.5~14岁未出现睾丸增大，女孩13~13.5岁未出现乳房发育。

@#@@#@4、shortstature：

@#@矮身材，指该儿童的身高低于其年龄相应标准的第3百分位数以下。

@#@@#@5、adolescenceORpuberty：

@#@青春期，是由儿童发育到成人的过渡时期。

@#@它从体格生长突增开始，到骨骼完全融合、躯体停止生长、性发育成熟而结束。

@#@@#@6、peakheightvelocity（PHV）：

@#@身高的突增高峰，是身高年增长的最大值或称身高生长高峰，它是青春期身高生长突增过程中的重要标志，PHV所处的时间年龄男性约为13~15岁，女生约为11~13岁，并常常作为一种标志来研究青春期各种征象的发育顺序。

@#@@#@7、性分化异常：

@#@性分化过程开始于胚胎发育的最初阶段。

@#@若在分化过程中，因各种原因导致性腺、性器官分化发育障碍，而使个体的内外性器官和第二性征在各年龄段出现不同程度的畸形发育，导致性器官的发育表现和染色体的构成不一致，称性分化异常。

@#@@#@五、简答题@#@1、类似身高、体重生长模式（即一般型）的组织器官有哪些?

@#@在整个生长发育期的特点如何?

@#@@#@答：

@#@包括全身的肌肉、骨骼、主要脏器和血液量等。

@#@发育特点是：

@#@先后出现胎-婴儿期和青春期两次生长突增，其余时间稳步增长。

@#@青春发育中、后期增长幅度减慢，直到成熟。

@#@@#@2、青春发育正常的早中（平均）晚三种成熟类型的儿童少年，其骨龄发育状况如何?

@#@@#@答：

@#@早熟儿童通常表现为骨龄大于时间年龄，中等（平均）者骨龄等于时间年龄，晚熟儿童骨龄小于时间年龄。

@#@@#@3、试述胎儿和婴幼儿期发育的“头尾发展律”（cephalo-caudalpattern）。

@#@@#@答：

@#@从生长速度看，胎儿期头颅生长最快，婴儿期躯干增长最快，2～6岁期间下肢增长幅度超过头颅和躯干，因此儿童身体比例不断变化。

@#@@#@从动作发育看，首先从头部活动开始，先会抬头、转头，继而从颈发展到躯干，能翻身、能坐，最后发展到腿和脚，能爬、能站立和能行走等。

@#@即发育顺序为头、颈、躯干、腿、足顺序。

@#@@#@4、试述儿童期和青春期的身体各部的形态发育的“向心律”（centripetalpattern）。

@#@@#@答：

@#@下肢先于上肢、四肢先于躯干，呈现出自下而上、自肢体远端向中心躯干的规律性变化。

@#@这样，身体各部达到成熟的顺序也就表现出了先肢体远端、后中心躯干的变化。

@#@@#@六、论述题@#@1、从出生到20岁，人体各种组织和器官的生长模式，大体上可归类为几种类型，请分别加以阐述。

@#@@#@答题采分点：

@#@四种类型：

@#@①一般型；@#@②神经系统型；@#@③淋巴系统型；@#@④生殖系统型@#@2、何谓生长轨迹现象（canalization）、赶上生长（catch-upgrowth）以及生长关键期（criticalgrowthperiod）?

@#@请举例说明。

@#@@#@答题采分点：

@#@@#@在外环境无特殊变化的条件下，个体儿童的发育过程比较稳定，呈现一种轨迹现象。

@#@当正在生长的机体受到疾病、内分泌障碍、营养不良等不良影响时，会出现明显的生长发育迟滞；@#@而一旦这些阻碍因素被克服，儿童会立即表现出向原有生长轨道靠近和发展的强烈倾向。

@#@这种在阻碍生长的因素被克服后表现出的加速生长并恢复到正常轨迹的现象，叫做赶上生长。

@#@如，群体儿童在战争、饥荒之后几年内的生长发育即属此类。

@#@@#@许多重要的器官和组织的发育都有关键生长期。

@#@此时的正常发育受到干扰，常成为永久性缺陷或功能障碍。

@#@也就是说，一旦不能抓紧时机治疗，这些器官组织即便出现赶上生长，也往往是不完全的。

@#@如，胎儿中后期到出生后6个月，是脑组织生长关键期。

@#@若此时发生严重的蛋白质营养不良、缺氧、产伤等现象，就会导致脑细胞的分裂和增殖速度急剧减慢，即使以后采取各种积极的补救措施，赶上生长也是不能完全实现的，脑细胞的数量不能恢复到应有水平，患儿的智力将受到较为严重的影响。

@#@@#@3、青春期可以细分为早、中、晚三期，请阐述每一期的发育的主要表现?

@#@@#@答题采分点：

@#@①青春早期：

@#@主要表现是生长突增。

@#@②青春中期：

@#@以性器官和第二性征的迅速发育为特征。

@#@③青春晚期：

@#@体格生长速度明显减慢。

@#@@#@4、以身高为例阐述生长发育速度的不均衡性。

@#@@#@答题采分点：

@#@@#@①第一次突增高峰在胎生中期（妊娠4～6个月），三个月约增加27.5cm。

@#@②生后，增长速度开始减慢，但仍保持较大的增长速度，第一年身长增加20～25cm。

@#@第二年身长约增加10cm。

@#@③2岁以后至青春期以前，生长速度下降，并保持相对稳定，平均每年约增加4～5cm，直至青春期开始（女10岁、男12岁）。

@#@④第二次生长突增发生在青春期，在青春发育早期开始（女约10岁，男约12岁），身高年增值5～7cm，处在生长速度高峰的这一年可达10～12cm，男孩可能更高些。

@#@年增加率一般为3%~5%。

@#@这一阶段约持续3年。

@#@⑤之后进入青春发育中期，生长速度逐渐减慢；@#@直到女17、18岁，男22岁左右，身高基本停止增长。

@#@@#@5、简述青春发育期的基本概念，青少年在此时期内的生长发育有哪些特征?

@#@@#@答题采分点：

@#@@#@主要特点表现在以下六个方面：

@#@①体格生长加速，出现第二次生长突增。

@#@②各内脏器官体积增大，功能日臻成熟。

@#@③内分泌系统功能活跃，与生长发育有关的激素分泌明显增加。

@#@④生殖系统发育骤然增快并迅速成熟，到青春晚期已具有生殖功能。

@#@⑤第二性征迅速发育，使男女两性的形态差别更为明显。

@#@⑥在形态与功能发育的同时，伴有心理发展的加快，也产生了相应的心理与行为变化，易出现心理卫生问题。

@#@@#@6、从出生到20岁，人群身高生长曲线在男女之间出现的两次交叉现象?

@#@@#@答题采分点：

@#@@#@男女两性在身高生长突增起止的早晚、突增的幅度的不同。

@#@@#@7、请阐述婴儿期动作发育的规律性。

@#@@#@答题采分点：

@#@@#@①自上而下；@#@②由近及远；@#@③由粗到细；@#@④从整体到特殊，从孤立运动到共济协调。

@#@@#@8、按评价目的分类，请阐述心理发展评价的种类及其代表量表?

@#@@#@答题采分点：

@#@@#@①智力测验；@#@②人格测验；@#@③神经心理测验；@#@④特种技能测验；@#@⑤适应性行为评定。

@#@@#@ @#@@#@第二章儿童生长发育的影响因素@#@一、填空题@#@1、在期间，如果持续出现营养不良，对脑组织的正常发育可产生“不可逆”的损害。

@#@@#@2、研究是在人类中区分遗传和环境相对作用的最理想方法之一。

@#@@#@二、单选题@#@1、儿童在良好环境下生长至成年其身高与父母平均身高之间的遗传度是@#@A、0.55@#@B、0.45@#@C、0.75@#@D、0.65@#@E、0.85@#@2、大量跨文化研究证实，躯干与下肢的比例关系，主要取决于@#@A、营养@#@B、移民@#@C、地域@#@D、体育锻炼@#@E、种族遗传@#@3、头围，尤其应考虑对几岁以下儿童测量@#@A、3岁以下@#@B、6岁以下@#@C、6岁半以下@#@D、7岁以下@#@E、7岁半以下@#@4、出生后生长最快的阶段@#@A、胎儿期@#@B、婴儿期@#@C、幼儿期@#@D、童年期@#@E、青春期@#@5、一生中身高发育速度最快的阶段@#@A、胎儿4～6月@#@B、婴幼儿期@#@C、童年期@#@D、青春期@#@6、早期营养对智力发育有决定性的影响，最关键的是在@#@A、妊娠中期，生后六个月@#@B、妊娠后期，生后六个月@#@C、妊娠中期，生后一年@#@D、妊娠后期，生后一年@#@三、多选题@#@1、人类生长发育长期变化表现在@#@A、骨龄提前@#@B、第一恒牙萌出提前@#@C、身材一代比一代高大@#@D、老视平均年龄提前@#@E、脑重增加@#@2、儿童少年在日常生活中，在状态下血液中的生长激素增加。

@#@@#@A、进餐时@#@B、体育锻炼时@#@C、休息时@#@D、睡眠时@#@E、看书时@#@3、人群身高、体重的地域差别主要表现在@#@A、日本列岛西北高、东南低@#@B、中国北高、南低@#@C、内陆低@#@D、经济发达地区高@#@E、沿海高@#@4、下列说法正确的是@#@A、生长长期变化在儿童表现为第一恒磨牙的萌出的时间提前@#@B、生长长期变化是没有限度的@#@C、生长长期变化在成人表现为平均寿命的延长@#@D、遗传对生长长期变化没有影响@#@E、生长长期变化对人类影响有双重性@#@5、我国人群身高的发育水平，在城乡之间的差别表现为@#@A、差别不显著@#@B、乡村比城市高@#@C、有的城市比乡村高，有的相反@#@D、城市比乡村高@#@E、差别在逐渐缩小@#@6、生长发育长期趋势女性主要表现为@#@A、月经初潮提前@#@B、身高增加@#@C、闭经";i:

4;s:

21522:

"合同范本北京市新版房屋租赁合同范本@#@北京市新版房屋租赁合同范本@#@　　由于房屋租赁合同仅移转房屋的使用权，所以承租人仅能依合同约定对租赁房屋进行使用收益，而不得处分。

@#@在承租人破产时，租赁房屋不得列人破产财产，出租人有取回权。

@#@以下是为大家精心准备的：

@#@北京市新版房屋租赁合同相关范本。

@#@欢迎参考阅读!

@#@@#@　　北京市新版房屋租赁合同范本一@#@　　出租方（甲方）：

@#@_________@#@　　承租方（乙方）：

@#@_________@#@　　依据《中华人民共和国合同法》及有关法律、法规的规定，甲乙双方在平等、自愿的基础上，就房屋租赁的有关事宜达成协议如下：

@#@@#@　　第一条　房屋基本情况@#@　　该房屋坐落于北京市_________区（县）_________。

@#@@#@　　该房屋为：

@#@楼房____室____厅____卫，平房____间，建筑面积_____平方米，使用面积____平方米，装修状况_____，其他条件为_____，该房屋（□已/□未）设定抵押。

@#@@#@　　第二条　房屋权属状况@#@　　该房屋权属状况为第_________种：

@#@@#@　　

（一）甲方对该房屋享有所有权的，甲方或其代理人应向乙方出示房屋所有权证，证书编号为：

@#@_________。

@#@@#@　　

（二）甲方对该房屋享有转租权的，甲方或其代理人应向乙方出示房屋所有权人允许甲方转租该房屋的书面凭证，该凭证为：

@#@_________。

@#@@#@　　第三条　房屋用途@#@　　该房屋用途为：

@#@_________。

@#@乙方保证，在租赁期内未征得甲方书面同意以及按规定经有关部门审核批准前，不擅自改变该房屋的用途。

@#@@#@　　第四条　交验身份@#@　　

（一）甲方应向乙方出示（□身份证/□营业执照）及_________等真实有效的身份证明。

@#@@#@　　

（二）乙方应向甲方出示（□身份证/□营业执照）及_________等真实有效的身份证明。

@#@@#@　　第五条　房屋改善@#@　　

（一）甲方应在本合同签订后_________日内对该房屋做如下改善：

@#@_________，改善房屋的费用由（□甲方/□乙方）承担。

@#@@#@　　

（二）甲方（□是/□否）允许乙方对该房屋进行装修、装饰或添置新物。

@#@装修、装饰或添置新物的范围是：

@#@_________，双方也可另行书面约定。

@#@@#@　　第六条　xx北京市房屋租赁合同中的租赁期限@#@　　

（一）房屋租赁期自_____年_____月_____日至______年_____月_____日，共计____年_____个月。

@#@（期限超过xx年的，超过部分无效。

@#@）@#@　　

（二）租赁期满，甲方有权收回该房屋。

@#@乙方有意继续承租的，应提前_________日向甲方提出（□书面/□口头）续租要求，征得同意后甲乙双方重新签订房屋租赁合同。

@#@@#@　　如乙方继续使用租赁房屋甲方未提出异议的，本合同继续有效，租赁期限为不定期，双方均有权随时解除合同，但应提前_________日（□书面/□口头）通知对方。

@#@@#@　　第七条　xx北京市房屋租赁合同租金@#@　　

（一）租金标准：

@#@____元/（□月/□季/□半年/□年），租金总计：

@#@____元（大写：

@#@____元）。

@#@该房屋租金____（□年/□月）不变，自第___（□年/□月）起，双方可协商对租金进行调整。

@#@有关调整事宜由双方另行约定。

@#@@#@　　

（二）租金支付时间：

@#@_________。

@#@@#@　　（三）租金支付方式：

@#@（□甲方直接收取/□甲方代理人直接收取/□甲方代理人为房地产经纪机构的，乙方应在_________银行开立帐户，通过该帐户支付租金，房地产经纪机构不得直接向乙方收取租金，但乙方未按期到_________银行支付租金的除外。

@#@房地产经纪机构应于本合同签订之日起3个工作日内应将其中一份合同送交_________银行。

@#@）@#@　　（四）甲方或其代理人收取租金后，应向乙方开具收款凭证。

@#@@#@　　第八条　xx北京市房屋租赁保证金@#@　　

（一）甲方交付该房屋时，乙方（□是/□否）向甲方支付房屋租赁保证金，具体金额为：

@#@_________元（大写：

@#@_________）。

@#@@#@　　

（二）租赁期满或合同解除后，房屋租赁保证金除抵扣应由乙方承担的费用、租金、以及乙方应承担的违约赔偿责任外，剩余部分应如数返还乙方。

@#@@#@　　第九条　xx北京市房屋租赁合同其他费用@#@　　租赁期内，与该房屋有关各项费用的承担方式为：

@#@@#@　　

（一）乙方承担（□水费/□电费/□电话费/□电视收视费/□供暖费/□燃气费/□物业管理费/□_________）等费用。

@#@乙方应保存并向甲方出示相关缴费凭据。

@#@@#@　　

（二）房屋租赁税费以及本合同中未列明的其他费用均由甲方承担。

@#@@#@　　第十条　房屋的交付及返还@#@　　

（一）交付：

@#@甲方应于____年____月_____日前将房屋按约定条件交付给乙方。

@#@《房屋附属设施、设备清单》经双方交验签字盖章并移交房门钥匙及______后视为交付完成。

@#@@#@　　

（二）返还：

@#@租赁期满或合同解除后，乙方应返还该房屋及其附属设施。

@#@甲乙双方验收认可后在《房屋附属设施、设备清单》上签字盖章。

@#@甲乙双方应结清各自应当承担的费用。

@#@乙方添置的新物可由其自行收回，而对于乙方装饰、装修的部分，具体处理方法为（□乙方恢复原状/□乙方向甲方支付恢复原状所需费用/□乙方放弃收回/□归甲方所有但甲方折价补偿）。

@#@@#@　　返还后对于该房屋内乙方未经甲方同意遗留的物品，甲方有权自行处置。

@#@@#@　　第十一条　xx北京市房屋租赁合同中房屋及附属设施的维护@#@　　

（一）租赁期内，甲方应保障该房屋及其附属设施处于适用和安全的状态。

@#@乙方发现该房屋及其附属设施有损坏或故障时，应及时通知甲方修复。

@#@@#@　　甲方应在接到乙方通知后的_________日内进行维修。

@#@逾期不维修的，乙方可代为维修，费用由甲方承担。

@#@因维修房屋影响乙方使用的，应相应减少租金或延长租赁期限。

@#@@#@　　

（二）对于乙方的装修、改善和增设的他物甲方不承担维修的义务。

@#@@#@　　（三）乙方应合理使用并爱护该房屋及其附属设施。

@#@因乙方保管不当或不合理使用，致使该房屋及其附属设施发生损坏或故障的，乙方应负责维修或承担赔偿责任。

@#@如乙方拒不维修或拒不承担赔偿责任的，甲方可代为维修或购置新物，费用由乙方承担。

@#@@#@　　（四）对于该房屋及其附属设施因自然属性或合理使用而导致的损耗，乙方不承担责任。

@#@@#@　　第十二条　xx北京市房屋租赁合同中的转租@#@　　

（一）除甲乙双方另有约定以外，乙方需事先征得甲方书面同意，方可在租赁期内将该房屋部分或全部转租给他人。

@#@@#@　　

（二）乙方转租该房屋，应按规定与接受转租方订立书面转租合同，并向房屋租赁管理行政机关办理房屋租赁合同登记备案手续。

@#@@#@　　（三）接受转租方对该房屋及其附属设施造成损坏的，应由乙方向甲方承担赔偿责任。

@#@@#@　　北京市新版房屋租赁合同范本二@#@　　特别告知@#@　　一、本合同为北京市国土资源和房屋管理局与北京市工商行政管理局共同制订的示范文本，供房屋租赁双方当事人约定使用，但不适用于执行政府规定租金标准的公有房屋的租赁关系。

@#@签订合同前，双方当事人应仔细阅读合同各项条款，未尽事宜可在第十八条其他约定事项或合同附件中予以明确。

@#@@#@　　二、签订合同前，租赁双方应相互交验有关身份证明及房屋权属证明。

@#@@#@　　三、接受他人委托代理出租房屋的，应在签订本合同前出示委托人开具的授权委托书或出租代理合同，向承租方明示代理权限。

@#@@#@　　四、租赁双方应共同查验房屋内的设施、设备，填写《房屋附属设施、设备清单》并签字盖章。

@#@@#@　　五、合同内的空格部分可由租赁双方根据实际情况约定填写。

@#@@#@　　六、本合同签订之日起30日内租赁双方应按规定到房屋所在地的区县国土资源和房屋管理局或其委托的机构办理房屋租赁合同登记备案手续。

@#@@#@　　七、租赁关系由房地产经纪机构居间或代理的，房地产经纪机构和房地产经纪持证人员应在落款内签字、盖章，并注明经纪资格证书编号。

@#@@#@　　出租方（甲方）：

@#@_________________________________@#@　　承租方（乙方）：

@#@_________________________________@#@　　依据《中华人民共和国合同法》及有关法律、法规的规定，甲乙双方在平等、自愿的基础上，就房屋租赁的有关事宜达成协议如下：

@#@@#@　　第一条　房屋基本情况@#@　　该房屋坐落于北京市_______区（县）_______________________。

@#@@#@　　该房屋为：

@#@楼房_______室_______厅_______卫，平房_______间，建筑面积_______平方米，使用面积___________平方米，装修状况________________，其他条件为______________________，该房屋（□已/□未）设定抵押。

@#@@#@　　第二条　房屋权属状况@#@　　该房屋权属状况为第_______种：

@#@@#@　　

（一）甲方对该房屋享有所有权的，甲方或其代理人应向乙方出示房屋所有权证，证书编号为：

@#@________________________。

@#@@#@　　

（二）甲方对该房屋享有转租权的，甲方或其代理人应向乙方出示房屋所有权人允许甲方转租该房屋的书面凭证，该凭证为：

@#@___。

@#@@#@　　第三条　房屋用途@#@　　该房屋用途为：

@#@_______________________。

@#@乙方保证，在租赁期内未征得甲方书面同意以及按规定经有关部门审核批准前，不擅自改变该房屋的用途。

@#@@#@　　第四条　交验身份@#@　　

（一）甲方应向乙方出示（□身份证/□营业执照）及____________________________________等真实有效的身份证明。

@#@@#@　　

（二）乙方应向甲方出示（□身份证/□营业执照）及____________________________________等真实有效的身份证明。

@#@@#@　　第五条　房屋改善@#@　　

（一）甲方应在本合同签订后_______日内对该房屋做如下改善：

@#@_________________，改善房屋的费用由（□甲方/□乙方）承担。

@#@@#@　　

（二）甲方（□是/□否）允许乙方对该房屋进行装修、装饰或添置新物。

@#@装修、装饰或添置新物的范围是：

@#@_____，双方也可另行书面约定。

@#@@#@　　第六条　租赁期限@#@　　

（一）房屋租赁期自_______年_______月_______日至_______年_______月_______日，共计_______年_______个月。

@#@（期限超过xx年的，超过部分无效。

@#@）@#@　　

（二）租赁期满，甲方有权收回该房屋。

@#@乙方有意继续承租的，应提前_______日向甲方提出（□书面/□口头）续租要求，征得同意后甲乙双方重新签订房屋租赁合同。

@#@@#@　　如乙方继续使用租赁房屋甲方未提出异议的，本合同继续有效，租赁期限为不定期，双方均有权随时解除合同，但应提前_______日（□书面/□口头）通知对方。

@#@@#@　　第七条　租金@#@　　

（一）租金标准：

@#@______元/（□月/□季/□半年/□年），租金总计：

@#@_______元（大写：

@#@______元）。

@#@该房屋租金_______（□年/□月）不变，自第_______（□年/□月）起，双方可协商对租金进行调整。

@#@有关调整事宜由双方另行约定。

@#@@#@　　

（二）租金支付时间：

@#@_______，_______，_______，_______，_______。

@#@@#@　　（三）租金支付方式：

@#@（□甲方直接收取/□甲方代理人直接收取/□甲方代理人为房地产经纪机构的，乙方应在银行开立帐户，通过该帐户支付租金，房地产经纪机构不得直接向乙方收取租金，但乙方未按期到_______________________银行支付租金的除外。

@#@房地产经纪机构应于本合同签订之日起3个工作日内应将其中一份合同送交_______________________银行。

@#@）@#@　　（四）甲方或其代理人收取租金后，应向乙方开具收款凭证。

@#@@#@　　第八条　房屋租赁保证金@#@　　

（一）甲方交付该房屋时，乙方（□是/□否）向甲方支付房屋租赁保证金，具体金额为：

@#@元（大写：

@#@________________元）。

@#@@#@　　

（二）租赁期满或合同解除后，房屋租赁保证金除抵扣应由乙方承担的费用、租金、以及乙方应承担的违约赔偿责任外，剩余部分应如数返还乙方。

@#@@#@　　第九条　其他费用@#@　　租赁期内，与该房屋有关各项费用的承担方式为：

@#@@#@　　

（一）乙方承担（□水费/□电费/□电话费/□电视收视费/□供暖费/□燃气费/□物业管理费/□_______________________）等费用。

@#@乙方应保存并向甲方出示相关缴费凭据。

@#@@#@　　

（二）房屋租赁税费以及本合同中未列明的其他费用均由甲方承担。

@#@@#@　　第十条　房屋的交付及返还@#@　　

（一）交付：

@#@甲方应于_______年_______月_______日前将房屋按约定条件交付给乙方。

@#@《房屋附属设施、设备清单》经双方交验签字盖章并移交房门钥匙及_______________________后视为交付完成。

@#@@#@　　

（二）返还：

@#@租赁期满或合同解除后，乙方应返还该房屋及其附属设施。

@#@甲乙双方验收认可后在《房屋附属设施、设备清单》上签字盖章。

@#@甲乙双方应结清各自应当承担的费用。

@#@@#@　　乙方添置的新物可由其自行收回，而对于乙方装饰、装修的部分，具体处理方法为（□乙方恢复原状/□　乙方向甲方支付恢复原状所需费用/□乙方放弃收回/□归甲方所有但甲方折价补偿）。

@#@@#@　　返还后对于该房屋内乙方未经甲方同意遗留的物品，甲方有权自行处置。

@#@@#@　　第十一条　房屋及附属设施的维护@#@　　

（一）租赁期内，甲方应保障该房屋及其附属设施处于适用和安全的状态。

@#@乙方发现该房屋及其附属设施有损坏或故障时，应及时通知甲方修复。

@#@@#@　　甲方应在接到乙方通知后的_______日内进行维修。

@#@逾期不维修的，乙方可代为维修，费用由甲方承担。

@#@因维修房屋影响乙方使用的，应相应减少租金或延长租赁期限。

@#@@#@　　

（二）对于乙方的装修、改善和增设的他物甲方不承担维修的义务。

@#@@#@　　（三）乙方应合理使用并爱护该房屋及其附属设施。

@#@因乙方保管不当或不合理使用，致使该房屋及其附属设施发生损坏或故障的，乙方应负责维修或承担赔偿责任。

@#@如乙方拒不维修或拒不承担赔偿责任的，甲方可代为维修或购置新物，费用由乙方承担。

@#@@#@　　（四）对于该房屋及其附属设施因自然属性或合理使用而导致的损耗，乙方不承担责任。

@#@@#@　　第十二条　转租@#@　　

（一）除甲乙双方另有约定以外，乙方需事先征得甲方书面同意，方可在租赁期内将该房屋部分或全部转租给他人。

@#@@#@　　

（二）乙方转租该房屋，应按规定与接受转租方订立书面转租合同，并向房屋租赁管理行政机关办理房屋租赁合同登记备案手续。

@#@@#@　　（三）接受转租方对该房屋及其附属设施造成损坏的，应由乙方向甲方承担赔偿责任。

@#@@#@　　第十三条　所有权变动@#@　　

（一）租赁期内甲方转让该房屋的，甲方应当提前_______日书面通知乙方，乙方在同等条件下享有优先于第三人购买的权利。

@#@@#@　　

（二）租赁期内该房屋所有权发生变动的，本合同在乙方与新所有权人之间具有法律效力。

@#@@#@　　第十四条　合同的解除@#@　　

（一）经甲乙双方协商一致，可以解除本合同。

@#@@#@　　

（二）有下列情形之一的，本合同终止，甲乙双方互不承担违约责任：

@#@@#@　　1.该房屋因城市建设需要被依法列入房屋拆迁范围的。

@#@@#@　　2.因地震、火灾等不可抗力致使房屋毁损、灭失或造成其他损失的。

@#@@#@　　（三）甲方有下列情形之一的，乙方有权单方解除合同：

@#@@#@　　1.未按约定时间交付该房屋达_______日的。

@#@@#@　　2.交付的房屋不符合合同约定严重影响乙方使用的。

@#@@#@　　3.不承担约定的维修义务致使乙方无法正常使用该房屋的。

@#@@#@　　4.交付的房屋危及乙方安全或者健康的。

@#@@#@　　5.其他：

@#@_______________________。

@#@@#@　　（四）乙方有下列情形之一的，甲方有权单方解除合同，收回该房屋：

@#@@#@　　1.不支付或者不按照约定支付租金达_______日的。

@#@@#@　　2.欠缴各项费用达_______________________元的。

@#@@#@　　3.擅自改变该房屋用途的。

@#@@#@　　4.擅自拆改变动或损坏房屋主体结构的。

@#@@#@　　5.擅自将该房屋转租给第三人的。

@#@@#@　　6.利用该房屋从事违法活动的。

@#@@#@　　7.其他：

@#@______________________________________________。

@#@@#@　　第十五条　违约责任@#@　　

（一）甲方有本合同第十四条第三款约定的情形之一的，应按月租金的_______%向乙方支付违约金。

@#@@#@　　

（二）因甲方未按约定履行维修义务造成乙方人身、财产损失的，甲方应承担赔偿责任。

@#@@#@　　（三）租赁期内，甲方需提前收回该房屋的，应提前_______日通知乙方，将已收取的租金余额退还乙方并按月租金的_______%支付违约金。

@#@@#@　　（四）乙方有本合同第十四条第四款约定的情形之一的，应按月租金的_______%向甲方支付违约金。

@#@@#@　　（五）乙方擅自对该房屋进行装修、装饰或添置新物的，甲方可以要求乙方恢复原状或者赔偿损失。

@#@@#@　　（六）租赁期内，乙方需提前退租的，应提前_______日通知甲方，并按月租金的_______%支付违约金。

@#@@#@　　（七）甲方未按约定时间交付该房屋或者乙方不按约定支付租金但未达到解除合同条件的，以及乙方未按约定时间返还房屋的，应按_________________________________标准支付违约金。

@#@@#@　　（八）其他：

@#@______________________________________________。

@#@@#@　　第十六条　无权代理@#@　　由甲方代理人代为签订本合同并办理相关事宜的，甲方代理人和乙方应在甲方开具的授权委托书或出租代理合同的授权范围内确定本合同具体条款，甲方代理人超越代理权或代理权终止后的代理行为，未经甲方书面追认的，对甲方不发生法律效力。

@#@@#@　　第十七条　合同争议的解决办法@#@　　本合同项下发生的争议，由双方当事人协商解决或申请调解解决;@#@协商或调解不成的，依法向_______________________人民法院起诉，或按照另行达成的仲裁条款或仲裁协议申请仲裁。

@#@@#@　　第十八条　其他约定事项@#@　　

（一）____________________________。

@#@@#@　　

（二）____________________________。

@#@@#@　　（三）____________________________。

@#@@#@　　@#@　　本合同经甲乙双方签字盖章后生效。

@#@本合同（及附件）一式_______份，其中甲方执_______份，乙方执_______份，房屋租赁管理行政机关备案一份，执_______份。

@#@@#@　　本合同生效后，双方对合同内容的变更或补充应采取书面形式，作为本合同的附件。

@#@附件与本合同具有同等的法律效力。

@#@@#@　　出租方（甲方）签章：

@#@___________　　承租方（乙方）签章：

@#@________@#@　　住所：

@#@_________________________　　住所：

@#@______________________@#@　　证照号码：

@#@_____________________　　证照号码：

@#@__________________@#@　　法定代表人：

@#@___________________　　法定代表人：

@#@________________@#@　　电话：

@#@_________________________　　委托代理人：

@#@________________@#@　　出租方代理人（签章）：

@#@_________　　电话：

@#@______________________@#@　　住所：

@#@_________________________@#@　　电话：

@#@_________________________@#@　　签约时间：

@#@_______年____月____日@#@　　签约地点：

@#@_____________________@#@　　租赁关系由房地产经纪机构居间或代理的，房地产经纪机构和持证经纪人员应填写以下内容：

@#@@#@　　房地产经纪机构（签章）：

@#@__________________@#@　　房地产经纪持证人员姓名：

@#@__________________@#@　　经纪资格证书编号：

@#@________________________@#@内容仅供参考@#@";i:

5;s:

30280:

"和朋友聊天话题@#@和朋友聊什么话题@#@聊你很擅长，很了解的，能有深刻见解的话题，聪明的女孩就会懂得欣赏你！

@#@再有就是尽量对于她喜欢的事物有一些了解，不见得多精通，但一定要知道一些！

@#@@#@聊一些爱好啊。

@#@电影、音乐，网游，什么轻松聊什么，不要聊国际局势，不要聊家常里短。

@#@一定要多问问他身体状况，心情，@#@嗨想象她喜欢的话题喜欢看什么电视听什么歌喜欢什么明星最重要的是时时刻刻关系他@#@问问她工作情况或学习情况吧，或者说说你自己的情况，还有她最近有什么开心的事吗？

@#@或者不开心的事等等之类的,关系好的嘛在说点肉麻的话...@#@聊些共同话题了，有交集的，比如共同认识的人了，做的事情之类的。

@#@@#@聊一些日常中开心的事情,最重点的是聊你的理想和目标,聊你设想的和她的美好未来,她会在憧憬中把心向你靠拢。

@#@@#@其实很多东西都是可以延伸的，比如就说你今天下午遇到的一个开心事情，然后说完了，又在里面找出一个值得论证的话题接着又说，然后又在话题里找出一件物品，比如手机呀，电脑呀？

@#@都可以说，最重要的是你要有足够的知识库，什么都能说一大堆！

@#@那就OK啦@#@其实多几次就好了@#@和女朋友之间可以聊什么话题@#@能让她开心适合她性格的话题。

@#@@#@不过有点很重要，要细心，学会收放自如，等等。

@#@@#@学会观察她的细微行为动作。

@#@就注意这些就行了其他的你可以随意有些时候太在意反而难以做到收放自如@#@其实看你那些要求，你挺细心的，也知道聊的原则@#@其实你可以不用问的@#@你问她答，有什么意思啊／．@#@你可多留意身边发生的事情，@#@例如你今天早上搭公车发生了一件很好笑的事情，或者有一幕很有感触的都可以跟她分享啊，或许她有感而发，又或许激发她想起自己的类似遭遇，这样不是可以延伸话题了吗？

@#@@#@其实不是一定要聊话题的@#@平时你可以问她一句：

@#@最近工作顺利么？

@#@@#@这样她或许就想起一件事情跟你说说@#@又或者：

@#@亲爱得，最近冷了，被子够厚实么？

@#@要添衣服哦！

@#@@#@又或者：

@#@亲爱的，希望你能尽快找到工作！

@#@@#@这样一句简单的关系，温暖的提醒，一个眼神，一个微笑@#@爱意就在不言间@#@怎么和女友聊天找到话题？

@#@@#@共同接触的东西多点就会有话题了！

@#@尽量争取两个人在一起的时间!

@#@男女兴趣不同,要不你随她兴趣,要不她随你兴趣,反正她应该不会随你兴趣.@#@女人的兴趣在哪里呢?

@#@衣服,化妆品,时尚,看爱情片,明星,听爱情歌,逛街购物,你感兴趣吗?

@#@你感兴趣就有话题啦@#@你担心找不到话题，怕没话聊会影响感情，，她心里也会这样想的。

@#@没关系，只要感情好，是不需要太多语言的。

@#@@#@其实有些话是可以重复说的，比如@#@你今天都干什么了？

@#@（然后可以对她做的事情评价几句）@#@你今天吃什么了？

@#@（然后可以说你也爱吃那个，或者你比较喜欢吃什么。

@#@或者你今天吃了什么）@#@你明天打算干什么（顺便评价几句）@#@我今天上网碰到个好玩的事情。

@#@@#@我今天在XX看到个东西有很意思。

@#@@#@我今天听了首很好听的歌叫。

@#@。

@#@。

@#@@#@就谈一些日常的话。

@#@如果关系很近，，可以说，很想你，你想我吗，我爱你，你爱我吗。

@#@@#@不过也要注意她的反应，对有的女孩子来说，你话太多她会反感。

@#@@#@你也可以把自己的兴趣，爱好介绍给她，等她和你有了共同的兴趣爱好，就不愁没话说了。

@#@。

@#@@#@ @#@@#@和女朋友聊什么话题好@#@我的女朋友是个文静的女孩子,而我面对女孩子都不知聊些什么好?

@#@我们试过坐在一起1个钟,聊不了20句话,其余时间都是静静做着,我们才干开始,我不想她觉得和我一起没有劲,所以请高手指点下..@#@【答1】：

@#@不用刻意的去想说什么，这样会让你更不知所措．@#@两个人在一起要放松自己，你越是想找话题就越表现的自己紧张，越不想冷场就越不知说什么好．@#@1顺其自然就好了，我想你们在一起不久，其实她和你也是一样的，她是可以了解你的，等你们慢慢的熟了以后，就有了很多的投机话题，现在是不用急的，做好自己该做的，想到什么就说什么就好了，刻意的去想是没有什么结果的．@#@更不用去看那些什么谈话的内型之内的．@#@不要去想聊什么话题啦,反正想到什么就说什么.我以前也是,不知道和女孩子在一起该说些什么好?

@#@其实你2放开一点,淡然面对,我就是这样,想到什么就说什么,结果,我发现原来我也挺能吹的.哈哈.@#@【答2】：

@#@（3聊出兴趣：

@#@）当然看你女朋友喜欢什么了。

@#@你就说什么啊@#@是不是你们不是很熟悉，爱情的初期吧？

@#@@#@呵呵如果是爱情的初期是很正常的，作为男人你应该多主动的和她说一些话，（4讲讲笑话、开心事）你可以说说你今天的开心事，以前的，比较逗的。

@#@这样她会认为你比较幽默，（5关心她）还有就是关心她，千万不要不关心她，就算你喜欢她，她也以为你不喜欢她。

@#@@#@如果说你们都处好长时间了，你们还是没话题，那。

@#@。

@#@。

@#@呵呵，我想时间不长了！

@#@@#@【答3】：

@#@貌似……你的文静的女友并不需要你不停的和她说话啊。

@#@只要你在她身边安静地坐着就很好啊。

@#@不过你怕她闷，平时可以多注意说说笑话。

@#@网上有很多的，什么类型的都能查到。

@#@@#@3聊出兴趣你还可以注意她平时爱好什么。

@#@音乐，电影，书和旅游。

@#@甚至可以说说做菜。

@#@@#@和她聊你小时侯的事，聪明事糊涂事。

@#@会感觉很亲切。

@#@@#@甚至可以和她聊你爸妈的感情故事，那个一定会是个温馨的大团圆的故事。

@#@@#@文静的女孩会喜欢。

@#@很家庭的感觉。

@#@@#@聊聊时尚也好，让她不会认为你落后无趣……其实如果她爱你，这些担心都是没必要的。

@#@@#@在你实在没话的时候，和她戴上耳机听同一支歌，很方便。

@#@@#@就这样。

@#@我不是高手，只是随便提点意见。

@#@祝你们幸福。

@#@@#@【答4】我和女朋友也没什么话好说，关键是我工作环境比较单一，经常在办公室里一天，和其他部门也没什么接触，所以造成见识少，经历少，自然和人谈话话题就少，后来我想了一个办法，一个是多和外界接触，多和同事聊天，这样肯定会听到好多有趣的事，每次打电话之前都在脑子理整理一边最近的听来的或自己经历的有趣事，然后一一写在小纸条上，在和mm打电话的时候，先自然的聊，聊到实在没什么好说，快冷场的时候，就看一下小纸条，然后说，对了，今天听到一件有趣的事，然后可以把这件事讲给mm听，mm如果感兴趣，她也会提出相应的看法，这样不久开始讨论了嘛，一个讲完，又快要冷场的时候，可以再看一下小纸条，说，我还经历过某某事呢，这样最起码又可以讲十几分钟，两件事不久半小时电话了吗，随着你们交往的深入，到后来自然而然就话题多起来，感情深起来了。

@#@平时注意多留心可以用来做话题的有趣事哦。

@#@我也是这样的，虽然办法笨，但是有效。

@#@@#@其实说什么话题并不重要重要的是一种心态@#@你越是在意话题的重要性你就越找不到话题@#@这是我的经验之谈哈因为如果你在寻找完美话题的同时对方肯定能看出你的紧张（别把女孩子当傻瓜，观察力谁都有）所以你还是把重点放在怎么放松自己上吧@#@见面话题其实是很多的但都是废话（其实人与人之间聊的大部分都是废话）但说废话也是有学问的比如刚碰上你可以先适当的夸她一下呀当然也别总夸一个地方哈别夸得太平凡的比如可以这样：

@#@呀，买新鞋了啊！

@#@挺好看的。

@#@。

@#@。

@#@当然也可以开玩笑来开场，【建议平时说看看冷笑话什么的，想聊天又没话说时就跟她说：

@#@“我问你，一个小木棒走在路上摔了一跤变成了什么？

@#@”她答不出，你说“头上长了一个包，变成了火柴，那火柴挠挠头会发生什么？

@#@”她还是答不出，你说“哈哈，火柴着了，后来火柴进了医院，出来后变成什么？

@#@”“棉签”她终于答上来，跟你聊的兴致也起来了~~然后两人由此引申~~各种热火朝天的聊呀~~】@#@挺多的反正我的经验就是别把注意力集中在你说话的目的上轻松的聊天环境才是最重要的这样她才能开口和你多聊自然中其实她都提出话题来了@#@加油哈这东西不是一两天就能马上适应的@#@ @#@@#@和女朋友聊天话题@#@首先呢，了解她现在的生活，这会说明你很细心和贴心。

@#@她喜欢吃呢就和她聊个地方的吃，喜欢聊爱情呢就聊爱情，最好最近呢多去看看感动的爱情故事，可以用你的口才把故事讲的精彩，最好能和你们能结合在一块。

@#@聊电影啊，什么都行只要你有充分的内涵相信什么话题都可以让她喜欢听。

@#@要想聊天有内容有话题和自己的知识量是分不开的。

@#@无聊的话题只能让她烦你。

@#@多看点东西就好。

@#@@#@话题：

@#@1、还记得以前过中秋时的趣事吗？

@#@2、各地风俗不一样，可以谈谈您家乡的独特风俗吗？

@#@3、您最喜欢吃什么样的月饼？

@#@4、中秋之夜您最喜欢在哪赏月？

@#@要麦请向管理打999！

@#@@#@话题：

@#@1、您如何看待时下青少年的疯狂追星现象？

@#@2、您有追星情结吗？

@#@您最喜欢哪个明星？

@#@喜欢哪一点？

@#@3、明星是否应该为了公众形象而放弃个人的某些喜好及隐私？

@#@@#@话题：

@#@1、您喜欢网络游戏吗？

@#@联众、传奇或者其它？

@#@为什么喜欢？

@#@2、您会为网络游戏而沉迷吗？

@#@3、您是网络游戏高手吗？

@#@谈谈您上网玩游戏的一些经验？

@#@@#@话题：

@#@1、您喜欢四大菜系中的哪一个？

@#@为什么？

@#@2、您能接受吃老鼠这样的嗜好吗？

@#@3、美式快餐在我国十分畅销，谈谈您的看法？

@#@4、节**喜欢吃什么？

@#@说说您最拿手的几样家常菜？

@#@@#@话题：

@#@1、您喜欢运动吗？

@#@最喜欢哪一类运动？

@#@2、女足世界杯球票比男足世界杯便宜很多，您认为女子运动没有吸引力吗？

@#@3、您能接受登山或蹦极等高危运动吗？

@#@@#@话题：

@#@1、您认为看电视能替代看书吗？

@#@您更喜欢哪一种？

@#@2、您平均多久读一本书？

@#@3、您喜欢看哪一类的电视节目？

@#@4对于电视节目中插播广告的现象您有什么看法？

@#@@#@话题：

@#@1、您喜欢看什么类型的影片？

@#@喜剧、动作还是？

@#@2、喜欢看电影还是在家看碟？

@#@谈谈不同的感受？

@#@3、介绍几部您最喜欢的影片？

@#@4、您认为恋爱时最适合看什么片？

@#@唉，笨啊。

@#@。

@#@。

@#@人的身边除了吃饭，便是学习，工作啦什么的。

@#@。

@#@关心她的生活，关心她身边的朋友。

@#@她喜欢的事物。

@#@喜欢的人物。

@#@喜欢的零食，喜欢做的事。

@#@。

@#@。

@#@。

@#@好多啊。

@#@慢慢想吧。

@#@@#@你可以和她说下你原来是什么样的，以及以前在自己身上发生的一些趣事!

@#@在说这些的时候你大概就可以猜到她喜欢什么了，因为如果她喜欢什么事情她绝对会问的比较多，祝你好运！

@#@@#@多注意身边的事，也许你就有话题了，还有就是看看她平时的爱好，你自己去研究一些，这样交流的也好，更多的是多出去散散步，看看东西～@#@多留心观察细节，注意听对方的言语，扑捉那些微妙的变化，然后给予回应，在不经意时给予对方关心和理解，再就是能给于对方一些小小的惊喜与感动，尽量能够做到之间的那种默契直到心有灵犀！

@#@@#@我建议你在和她交谈的时候，表现出足够的兴趣！

@#@上各论坛找点时事，或捡点学校奇闻，想聊什么聊什么啦。

@#@@#@现在信息每天都在不断得更新，你还是晚上睡觉前多充充电，多找几个话题准备，这样第二天就大发威了啊！

@#@@#@你的说话方式有问题，不要紧追不舍，你一直提问题，对方只能够回答，而来不及表达自己的想法。

@#@这会让你处于劣势，你什么都托出来了，而实际上你并不了解对方的想法。

@#@@#@解决方法：

@#@提出问题后多倾听对方的回答，让她充分表达，多去阅读。

@#@现在你有什么想法并不重要，重要的是她的想法。

@#@你要做她的依靠，就不能够显得太过于软弱。

@#@@#@ @#@@#@每天的天气，生活，在看一些小故事，跟她讲故事啊..@#@1）工作上的话题@#@2）她的喜好@#@3）她的偶像@#@4）宠物@#@5）服饰/化妆品@#@6）幽默的笑话@#@7）电影/音乐@#@8）日常生活的趣事@#@9）心事@#@不需造作和夸张，有心就好了，她会感受到你的诚意。

@#@得空赞赞她美丽、可爱。

@#@分担她的困难。

@#@毕竟，女生要的是一个可以逗她开心，也可以分担困难的男朋友。

@#@@#@通常，大家最关心的大多是自己的问题，只要问对问题，凝神倾听，以方一定视我们为知音，然后有所回报，让我们有机会表达自己，一来一往互动，初次约会的陌生尴尬，很成为促膝长谈。

@#@下面是可以促进亲密关系的话题：

@#@@#@1、你从事什么工作？

@#@（为什么喜欢这个工作？

@#@当中有什么最大挑战？

@#@有何最大挫折？

@#@对于工作、未来有什么憧憬？

@#@）@#@2、至目前为止，生活中有什么重林成就？

@#@（有没有什么重大挫折？

@#@）@#@3、最热爱什么？

@#@（为什么有兴趣）@#@4、去年有什么印象最深的喜事？

@#@（或不幸的事呢？

@#@）@#@5、用工作，你会做什么事？

@#@@#@6、你喜欢如何度假？

@#@@#@7、想成名吗？

@#@（为什么）@#@8、如果你有一百万，会怎么用？

@#@@#@9、家庭里，你从小到大的成长历程，情形如何？

@#@@#@10、成长历程里，你有什么个性优点？

@#@（有没有害怕的缺点？

@#@）@#@11、你希望发展出什么样的关系？

@#@@#@12、你浪漫吗？

@#@（如何浪漫？

@#@）@#@13、你以为男、女有什么不同之处？

@#@@#@14、什么事会让你高兴？

@#@@#@15、什么事让你伤悲？

@#@@#@16、小时候，你希望长大后做什么？

@#@@#@17、你认为，你眼别人有何不同？

@#@@#@18、你相信有神明吗？

@#@（对神明有什么看法？

@#@）@#@19、在什么范围里，你认为自己的个人行为对改变社会有所影响？

@#@@#@20、你认为，目前社会有什么重要事件？

@#@（可能的话，你会有什么行动？

@#@）@#@上述的话题，有些似乎过度涉及私人问题，特别是对第一次约会的人而言，但是请记往，很少有人不关心自己，只要不是死板板像调查户口一样质问对方，谁都乐于讨论自己的问题。

@#@而且有三个方面的话题任何场合都是可以用的就是：

@#@食物、家庭、和哲学。

@#@@#@大概是中国的习俗，初次约会的主角应是男方，女方比较含蓄些。

@#@男方应主动提些问题引起谈兴。

@#@双方要避免长时间的冷场。

@#@约会时的话题，最好是使气氛能愉快的话题，谈话的内容要求通俗广泛，提问要短，要使对方乐于回答，也能回答。

@#@可以谈工作学习，兴趣爱好，生活琐事，不要使对方茫然不知而感到难堪，更不要问一些使对方难于启齿的问题。

@#@如遇对方缄默无反应，应该迅速换个话题。

@#@男女双方都可有意识地作些自我介绍，包括自己家庭成员与个人爱好，特长等，但切忌自我吹嘘。

@#@切莫让它在初次约会时煞风景。

@#@脏话更不能讲，否则，将被看成是对对方的不尊重，不文明，不礼貌。

@#@@#@约会时，一定要保持开心，快乐的情绪和心境，因为约会不是上课，无须说教更不必对人格有所感召，所以话题一定要轻松。

@#@如果她喜欢大发议论，你也不要打断她的议论。

@#@不妨光做个忠实的听众。

@#@同时你自己也不要说一些学术性的话题。

@#@@#@约会时，话题最好是取村于周围经常发生的事物，譬如说电视节目，报纸社会版等方面的话题，或是有关音乐，运用自己身边可爱的宠物像猫、狗、热带鱼、鸽子、小鸟一类，因为谈些轻松有趣的话题，更可拉近你俩陌生的距离。

@#@@#@初次见面后，必然会面临一个共同的苦恼问题：

@#@一番明知故问（一些个人情况事先已经相互介绍过了）之后，不知接下来该谈些什么更好。

@#@那么，不妨从以下几个方面试试看。

@#@@#@1：

@#@围绕事业追求，寻找话题的"@#@闪光点"@#@：

@#@@#@事业是一个人安身立命的根本。

@#@任何一个对事业勤奋努力，对人生追求不怠的青年人，一旦与人谈起工作、人生方面的话题，就会神采飞扬起来。

@#@因此紧紧抓住他在这方面的一些"@#@闪光点"@#@去挖掘话题，你们一定会谈得热火朝天。

@#@话题比如可以是：

@#@你做什么工作的？

@#@你的工作一定很辛苦吧？

@#@我很难理解你的工作，和我说说好吗？

@#@等等话题。

@#@@#@2：

@#@围绕兴趣爱好，寻找话题的"@#@共鸣点"@#@：

@#@@#@每个人都有自己的兴趣爱好，即使一个再沉默寡言的人，只要与人谈起他的兴趣爱好，他也会口若悬河。

@#@然而，初次见面，你还不知道他的兴趣爱好是什么，这怎么办？

@#@不要紧，不妨先谈谈你自己的兴趣爱好，来个抛砖引玉，然后在彼此的兴趣爱好里寻求共鸣点，以此增加了解和深化感情。

@#@应该把彼此兴趣爱好扩大到一个广阔的领域，从而寻找到"@#@一个家族"@#@的共鸣点。

@#@话题可以有：

@#@你喜欢读书写作吗？

@#@我喜欢音乐，音乐与写作、文化与艺术，本就是一个‘家族'@#@嘛！

@#@@#@3：

@#@围绕环境氛围，寻找话题的"@#@着眼点"@#@@#@环境氛围是一个动感变化、随意性较强而又具有丰富内涵的话题。

@#@它不是逢场作戏般的风花雪月、无病呻吟，而是通过抓取这种话题折射出一个人的思想观念、品德智慧、为人处世等方面的水平和品位。

@#@可以这样说，一个善于观察事物、分析问题、处理矛盾的人，只要把寻找话题的着眼点放在环境氛围上，话题就会取之不尽用之不竭。

@#@比如：

@#@如果你们约会的地方有电视你可以说：

@#@现在电视频道丰富了，反倒缺少了精彩的节目。

@#@你看这部电视剧吧，整个剧情打打闹闹，没有一点品位，也没有多少实际意义。

@#@然后要请他发表一下可看法。

@#@@#@4：

@#@围绕社会生活，寻找话题的"@#@兴奋点"@#@@#@社会生活包罗万象，你在生活中总有一些最深切的体会、最想说的话、最厌恶或最喜欢的人和事、最关心或最希望得到的什么吧，那么，你与朋友的谈话出现"@#@卡壳"@#@时，就随便地拣其中一个你最兴奋的"@#@点"@#@去谈吧。

@#@比如说话题有：

@#@你可以说你手里拿的是什么书？

@#@或者说你今天穿的衣服很不错等等都可以说，然后接下来就可以说／没看出来你对着吗方面还很有研究呀，然后请他谈谈。

@#@话题不就出来了吗？

@#@@#@要如何找机会和喜欢的人开始交往呢?

@#@这和话题也有很大的关系！

@#@不管碰到什麽样的情形，应该都可以活用前面所说的方法，来想出最适合自己的方法才对。

@#@当然，想要善於制造话题，就必须要有某种程度以上的努力和勇气才行。

@#@@#@这里不得不再说说话题问题：

@#@@#@我在约会的时候就说过从书上看来的一些话题：

@#@比如；@#@认识你才知道有一种心情叫依恋,有一种感觉叫爱.对方会问好肉麻为什么这么说呀／我就滔滔不绝的和她说上一堆理由，气氛顿时就变得很好了！

@#@@#@还有过这样的情形：

@#@她对我说：

@#@"@#@我真不明白，追求我的所有人里，哪个都比你有钱，可是我为什么偏偏鬼迷心窍喜欢你呢？

@#@"@#@我说：

@#@"@#@那是因为穷人比富人更会关心女人，至少更关心女人的身材，跟着我，你永远都用不着为腰围发愁。

@#@"@#@@#@还有良家这样问过：

@#@我比你大，年龄相差也太悬殊了。

@#@"@#@我就说"@#@那更好，我要是不比你小，还没有人给你提供嘲笑的资源呢。

@#@@#@还有这样的情况：

@#@良家说：

@#@"@#@你的长相我不是很满意不是帅哥呀。

@#@"@#@我就说：

@#@"@#@那正是我比帅哥更优越的地方，帅哥只会用时髦的衣服和靓丽的肤色跟你争夺美名，而我却永远一身布衣，甘做你的陪衬，让人家看到，还以为我是你的司机呢。

@#@"@#@@#@怎么和女孩子聊天，如何制造话题@#@跟女人聊天的秘诀究竟是什么？

@#@为什么有些男人总是能跟女人有说有笑、侃侃而谈，而有些人却怎么样都无法激起对方的兴致，甚至根本不知道要说些什么？

@#@@#@没错，很多男人在「说」这个部分的确有待加强。

@#@根据观察，有些人先天条件虽然不是最优，不过通过高超的言语技巧，他们反而更能够捕捉女人的心。

@#@相信你一定也曾目睹类似的情形发生。

@#@@#@法国哲人伏尔泰说过：

@#@「给我十分钟，我光靠这张嘴就能说服任何女人。

@#@」当然，我们无法判定这句话中吹嘘的成分有多少，不过我们可以大胆推测，男人的嘴巴似乎潜力无穷。

@#@@#@问题是，会说话的男人到底具备哪些特质？

@#@是上知天文、下知地理吗？

@#@是甜言蜜语、诱拐哄骗吗？

@#@是装疯卖傻，专走搞笑路线吗？

@#@还是干脆当个「最忠实的听众」，随时随地给予安慰与鼓励？

@#@@#@谈话高手必备的３大基本能力是：

@#@1聆听2发问3说故事@#@首先，你必须学会「聆听」的能力。

@#@女人很讨厌那些滔滔不绝、自我膨胀、打断别人说话、从头到尾只顾讲自己的男人。

@#@因为在女人看来，这顶多是一种不安全感的表现。

@#@@#@新时代的女性很聪明。

@#@她们看太多也听太多，你说了什么话，哪里该打什么折扣，反映出你是怎样的人，她们大多心里有数。

@#@追根究底，很多女人早已发展出属于自己的一套规则去评估男人的真伪。

@#@@#@成功的沟通是双向的。

@#@尤其当女人肯开口时，你最好张大耳朵仔细听。

@#@女人肯对你说话未必代表喜欢你，不过起码你已经让她产生初步的「信任」。

@#@当男女之间的吸引建立在信任的平台上，这段关系才算稳固。

@#@@#@当然，聆听的主要目的之一就是：

@#@搜集信息。

@#@你可以直接从女人口中得知：

@#@她渴望什么、讨厌什么、在意什么，以及她对事情的态度与价值观。

@#@怎么做呢？

@#@关键就在于使用开放式的问题去引导女人说话。

@#@@#@举例，有时会忽然正经起来：

@#@「你觉得工作对你来说最大的挑战在哪里？

@#@」或是「你觉得谈一段感情最重要的是什么？

@#@」或是「我想知道你对人生的看法。

@#@你认为人的一生应该追求什么？

@#@」@#@这就是所谓「发问」的能力。

@#@你看，成功的节目主持人，都是问问题高手。

@#@我知道，上面这些问题乍看之下很严肃，不过你若能在适当的气氛下切入，肯定会有意想不到的效果。

@#@@#@除了搜集信息，发问同时也是制造话题、延续话题的关键技巧。

@#@很多男人都担心没有话题可聊，解决方案就是配合敏锐的观察力，利用「问题」的方式去引导交谈的方向。

@#@@#@比方说，看到女生手上提着可爱的包包，你就可以很自然的指向它：

@#@「哪里买的？

@#@」当她回答说，是在网络拍卖上标到的战利品，你就可以切入「网络」这个主题，从拍卖乐趣到网络恋情，讲不完的题材。

@#@@#@话说回来，我觉得聊什么话题倒是其次，真正的关键在于「气氛」。

@#@绝大部分的时候，我不会刻意局限话题，因为我希望营造的气氛很简单，就是让女生感觉跟我聊天很舒服、很没有压迫感。

@#@@#@不过女人要的不只是气氛，她们更希望遇到能够激发她们思绪的男人。

@#@换句话说，你若能适时发表你对事情独到的见解，或是点出不曾被察觉的微妙之处，并以类似「说故事」的情节作描述，你将使她产生前所未有的悸动。

@#@@#@有一次，笔者对一个认识不久的女生说了一番相当耐人寻味的话。

@#@笔者说：

@#@「认识一个人的过程就像拆礼物一般［手势指向自己］，直到它赤裸裸的呈现在你面前，你永远不知道它会为你带来什么样的惊喜。

@#@@#@这段话背后的原理：

@#@@#@１）笔者把自己比喻为礼物，暗示她以期待的心态去认识我；@#@@#@２）「赤裸裸」这三个字很暧昧，到底是拿来当作单纯的形容词，还是有更深的意涵就不得而知了…@#@当然，聊天的能力不是凭空而来。

@#@你上台说过笑话吗？

@#@笑话好不好笑，除了题材本身，往往是事前准备的结果。

@#@同样的，建议你多从日常生活中搜集题材，培养你对事情的敏锐度，到时候这些话题就会很自然的派上用场。

@#@@#@这往往有两种情况：

@#@@#@A.是你自信不足，自己有自己的喜欢和爱好，但是碰到女生以后，不大敢表达自己的观点，这种情况下，你可以尝试以自己的爱好为基础（最好是大家都感兴趣的，不能是你喜欢网游，而女生一点也没兴趣，找找大家的共通点）去了解一下女生的爱好，自己私下做好“功课”，去迎合一下她的爱好。

@#@@#@B.如果是你实在觉得没话题的话，那么就要增加自己的知识和见闻了，可以上网看看娱乐新闻，音乐动态，最新大片，运动比赛等等，其实男生的爱好应该是很广泛的，如果你的爱好范围很窄的话，只有通过网络、书籍和电视来增加知识了，我希望你最好在体育运动方面要有自己喜欢的一样东西，比如英超，F1，篮球都可以，因为那样会让你看上去更MAN一些，到时候你的专业解说也会为你在女生那里加分的。

@#@@#@多注意用眼睛观察她的一些细微的动作，不如，有些时间了，她有点用舌头添嘴唇，那可能是她有些口渴了。

@#@男人细心点女人才喜欢呢。

@#@@#@聊聊音乐 @#@，电视连续集， @#@谈谈她的个人爱好呀，她感兴取的话题。

@#@@#@了解她的兴趣爱好，你再多去了解她的兴趣爱好的相关东西；@#@平时多问问她过的怎么样，一天当中有哪些好的或者不好的事情……@#@可以找周围的事，或者女友身边的事，或者聊你们童年的一些有趣的事。

@#@我和老公以前就是这样，后来我们就变得很有话题，两个人在一起本来就应该是多沟通，双方多了解一些。

@#@做为男子汉更应该主动制造话题，不然女孩子会觉得很闷，时间长了，会觉得与你没话聊，自然就没什么感情了。

@#@如果实在没有话题，你们可以去逛街，这是女孩子的强向。

@#@或者看电影，去游乐场玩，这些都会给女孩子留下很深的印象。

@#@@#@你要没话找话啊，比如问她平时喜欢听什么歌曲,有什么爱好,然后再说说自己有什么爱好,实在没话可以说你小时候有趣的事,让她开心一笑.还可以与她谈一个好的电视剧,一部好的电影,只要你想得出的,都可以与她交谈.@#@男生必读想知道怎么样才能让女孩子喜欢上你？

@#@@#@　　·@#@女人都喜欢能干的男人；@#@当然如果他兼具幽默及细心的优点，便一定会被加分。

@#@@#@　　·@#@对女人来说，能在情人节、周年纪念日或生日等特别日子以外收到鲜花会更好。

@#@@#@　　·@#@虽然她会喜欢你偶尔轻咬她，但是温存时不断像野兽般噬咬她的话，只有反效果。

@#@@#@　　·@#@当她第一千次问你是否看起来很胖，你仍需要迅速，而且肯定地回应“当然……不是。

@#@”@#@　　·@#@正确的答案是：

@#@“怎么会胖呢，你不知有多苗条！

@#@”这句话必须说得连自己都信，而且此时你绝对不能看其他女人一眼！

@#@@#@　　·@#@每月总有几天她的心情特别烦躁、脾气古怪。

@#@虽然她十分清楚是荷尔蒙作怪，但并不代表她的不快感受会因这了解而减轻。

@#@所以，请尽量忍让她吧。

@#@@#@　　爱情添加剂@#@　　【1】偶尔吵架调剂一下@#@　　即使你们之间是“无需任何言语，已经心神领会”，但也不能保证爱情长久不渝。

@#@不论是你还是爱侣都会不断成长，想法也会不断改变，偶尔出现歧见也是理所当然，轻微的吵架能够增加双方了，加强彼此沟通@#@　　【2】时刻希望双方感情加深@#@　　想想你与爱侣第一次约会，心";i:

6;s:

19251:

"贵州大学新校区生态环境质量分析@#@论文题目：

@#@贵州大学新校区生态环境质量分析@#@学院：

@#@建筑与城市规划学院@#@专业：

@#@@#@班级：

@#@@#@学号：

@#@@#@学生姓名：

@#@@#@指导教师：

@#@@#@2016年月日@#@摘要1@#@关键词1...@#@1.引言1...@#@2.研究区概况1...@#@2.1自然气候1...@#@2.2地形地貌1...@#@2.3项目概况2...@#@3.资料来源与研究方法2..@#@3.1资料来源2...@#@3.2研究方法2...@#@4.结果与分析3...@#@4.1新校区自然生态景观3..@#@4.1.1绿地植物景观3..@#@4.1.2自然山体林地景观3..@#@4.1.3人工水体景观4..@#@4.2新校区空气质量4..@#@4.2.1校园总体空气质量4..@#@4.2.2校园局部空气污染5..@#@4.3新校区噪声污染6..@#@4.3.1建筑施工噪声7..@#@4.3.2道路交通噪声7..@#@4.3.3生活噪声8..@#@5.结论8...@#@参考文献9...@#@贵州大学新校区生态环境质量分析@#@摘要@#@大学是传播知识、培育人才的圣地，是国家兴旺、社会发展的源泉。

@#@而校园@#@作为一个传播知识、培育人才的地方，它的生态环境对生活在其中的教师和学生@#@有着至关重要的影响。

@#@一个好的生态环境，有利于教师生的身心健康和工作学习。

@#@@#@贵州大学新校区生态环境的建设对贵大的师生有着重要的意义。

@#@因此，我们希望@#@通过对贵州大学新校区生态环境各要素的实地调研与分析，对贵州大学新校区生@#@态环境有系统性的认识，为今后新校区的校园生态环境的建设提出一些建议。

@#@@#@关键词@#@贵州大学新校区生态环境自然景观空气质量噪音水平@#@1.引言@#@城市大学校园既是城市的一个子系统，又是一个相对独立的复杂生态系统，@#@是由各生态要素按照一定的形态结构和相互关系组成一个较特殊的城市校园生@#@态系统。

@#@[1]贵州大学地处贵州，与其他许多省外的大学相比，在校园生态环境有@#@许多普遍共通的地方，但由于贵州独特的地形地貌特征和自然气候特征，贵州大@#@学新校区校园生态环境也有其独具特色的地方。

@#@同时，贵州大学新校区是一个正@#@在修建的大学校园，创造一个生态环境良好、人与自然和谐相处的校园环境是非@#@常重要的。

@#@@#@2.研究区概况@#@2.1自然气候@#@贵州大学新校区位于贵阳市花溪区。

@#@贵阳被称为“森林之城”、“高原翠城”，@#@是理想的避暑胜地。

@#@贵阳夏无酷暑，冬无严寒，气候宜人。

@#@降雨充沛，空气湿润，@#@树木常青，拥有极高的森林覆盖率。

@#@@#@2.2地形地貌@#@贵阳是一个多山的城市，有“地无三尺平”的说法，市区范围内85%的面积@#@属于喀斯特地貌，具有独特的地理风貌和景观格局。

@#@贵州大学新校区就处于这片@#@优美的山林之中，校园内部有用许多保护得较好的自然山体，山上植被保留地较@#@为完好。

@#@@#@2.3项目概况@#@贵州大学新校区建设分为一、二期工程。

@#@一期工程用地面积约975亩，首@#@期开工建筑面积约46万平方米，可容纳1.1万名学生学习生活。

@#@二期用地面积@#@约2225亩，建筑面积约78万平方米，将容纳1.9万名学生。

@#@现今，一期工程已@#@经完工，二期工程正在建设（见图一所示）。

@#@@#@图一：

@#@贵州大学新校区总体规划鸟瞰@#@3.资料来源与研究方法@#@3.1资料来源@#@查找研究贵州大学新校区总体规划文本资料，到贵州大学图书馆进行相关的@#@文献查阅。

@#@通过网络，到中国环境监测总站的网站上，查找贵州大学新校区的空@#@气质量指数。

@#@通过实地采集获得更详细的数据信息，包括手机拍摄实景照片，利@#@用手机上的专业软件测试宿舍区的噪声水平。

@#@@#@3.2研究方法@#@以贵州大学新校区作为研究对象进行调查:

@#@①文献资料法，通过贵州大学图@#@书馆，查找和收集近年来与本论文有关的文献资料.通过中国学术电子期刊网@#@（cnki），搜寻与本课题相关的期刊论文，了解和掌握本课题最前沿的研究现状@#@和动态，对所获得的资料进行归纳整理。

@#@②采用实地调研的方法，对新校区自然@#@生态景观进行实地勘察，并归纳和分析。

@#@对新校区的空气质量和噪声水平进行实@#@际测试和亲身体会，并对数据加以记录。

@#@③数据图表分析法，对所收集到的数据，@#@使用WP、SEXCEL等软件进行统计分析，通过图表的方式表现出来，使问题更加@#@容易理解。

@#@④比较分析法，对所收集和所测试得到的数据，与规范标准进行比对，@#@看是否满足规范，是否存在问题。

@#@希望对贵州大学新校区校园生态环境的实地调@#@查与分析，找出新校区校园建设存在的一些问题，并对其进行相应的建议与改进。

@#@@#@4.结果与分析@#@4.1新校区自然生态景观@#@4.1.1绿地植物景观@#@绿地植物景观在校园景观设计中具有举足轻重的作用,美国著名建筑师路@#@易·@#@康这样追溯校园的起源:

@#@“学校是一处适于学习的空间环境。

@#@一群人坐在树@#@下就自已的理解进行知识的交流?

@#@?

@#@这便是学校的起源，?

@#@?

@#@”。

@#@[2]通过对贵州大学@#@新校区绿地植物景观的实地调研，我们发现新校区的绿地植物景观主要有两类：

@#@@#@一类是以花坛形式为主的植物景观（见图二）；@#@一类是以人工种植的绿化草坪为@#@主的景观树木（见图三）。

@#@两者都包含的植物种类都比较丰富，灌木、乔木、花@#@卉的品种也比较多样，其中，以灌木和地被植物为主。

@#@在生活中，绿地植物景观@#@深受学生喜爱，大家喜欢在这里休憩、交流、玩耍，容易发生践踏植物，导致部@#@分绿地植被枯萎的现象。

@#@@#@图三：

@#@校园内草坪植被景观@#@4.1.2自然山体林地景观@#@贵州在是一个以高原、山地为主的地区，因其独特的地地形地貌，也形成了@#@独具特色的山地自然景观风貌。

@#@而贵州大学新校区位于贵阳市花溪区，在总体规@#@划与建设时，继承了这种独特的地域特色。

@#@与其他省外的大学相比，这种特色无@#@疑体现地更加突出。

@#@通过对贵州大学新校区的实地考察以及对贵州大学新校区总@#@体规划文本资料的研究，我们知道，在对贵州大学新校区进行总体规划时，以“环@#@山抱水”为主旨，充分保护了校区内的自然山体和林地，形成了独具特色的自然@#@山体林地景观（见图四）。

@#@山体上的筑物主要是乔木和灌木，炎炎夏日，这里是@#@同学们绝佳的休憩空间，但会出现同学们遗失垃圾的现象。

@#@@#@4.1.3人工水体景观@#@智者乐山，仁者乐水。

@#@山水景观不仅仅具有景观上视觉美学的价值，而且具@#@有心理和教育上的意义。

@#@好的水体景观可以充分带动和激发校园的活力，给人以@#@心理上和精神上的慰藉，更好地促进高校校园的教育活动。

@#@@#@贵州素有“八山一水一分田”之称。

@#@为了体现“山水贵州”的地域特色，对@#@新校区校园进行总体规划时，以“环山抱水”为主旨，引入了人工水体景观，意@#@在构筑以水体为灵魂的校园核心空间，现正在建设施工中（见图五）。

@#@@#@4.2新校区空气质量@#@4.2.1校园总体空气质量@#@贵州本身就是知名的旅游圣地，贵阳本身又是森林之城，空气质量比较好。

@#@@#@而贵州大学新校区位于贵阳市花溪区，处于贵阳，而且离市中心又比较远。

@#@为进@#@一步了解新校区校园总体的空气质量。

@#@这里，我以贵阳市花溪区的空气质量指数@#@（AQI）作为参考标准，从网络上查找搜集了贵阳市花溪区近一周的空气质量指@#@数数据，数据来源于中国环境监测总站，将其整理成图表格式，便于更好的观察@#@与分析（见表一、图六）。

@#@@#@表一：

@#@贵阳市花溪区一周之内空气质量指数统计表（数据来源中国环境监测总站）@#@日期@#@2016@#@/6/25@#@2016@#@/6/26@#@2016@#@/6/27@#@2016@#@/6/28@#@2016@#@/6/29@#@2016@#@/6/30@#@2016@#@/7/1@#@空气@#@质量指@#@数（单@#@39@#@40@#@34@#@46@#@33@#@32@#@25@#@位：

@#@μ@#@g/m3）@#@图六：

@#@贵阳市花溪区一周之内空气质量指数折线图@#@根据《环境空气质量指数（AQI）技术规定（试行）》（HJ633—2012）规@#@空气污染指数为0－50，空气质量级别为一级，空气质量状况属于优。

@#@此时，@#@通过观察与分析，由上图和表一可知，贵阳市花溪区近一周之内的空气污染@#@50之下，按照《环境空气质量指数（AQI）技术规定（试行）》来看，@#@而贵州大学新校区处于贵阳市@#@由此可知贵州大学新校区总体空气质量较好，对于教师生的身@#@4.2.2校园局部空气污染@#@通过对贵州大学新校区的走访调查，我们发现虽然新校区校园整体的气质量@#@较好，但是新校区校园局部区域却存在着一些比较严重的空气污染，尤其是粉尘@#@污染。

@#@@#@粉尘污染对人们的健康有着很大的危害，粉尘污染会引发多种危害严重的疾@#@病。

@#@而在校园里出现过多的粉尘，会滋生大量的细菌，将会对教师学生日常的生@#@活形成很大的困扰,会严重影响教师生的身体健康。

@#@@#@贵州大学新校区二期工程却仍然处在施工建设阶段。

@#@由于贵州多山的地区特@#@点，在建设过程中，建筑的建造会产生大量的挖土填方。

@#@来不及清理的泥土会逐@#@渐得堆积在道路和未建广场的空地上，尤其是与新校区图书馆正对隔着人工河、@#@连接新校区一期和二期区域的广场和道路（见图七、图八）。

@#@由于地处新校区一@#@期和二期区域之间，而建设工程又没完成，作为重要的交通要道。

@#@每逢晴朗的天@#@气，当学生需要通过该道路和广场去教学楼上课时，来往的车辆就会使道路扬起@#@大量的粉尘，给来往的师生的身体健康上带来危害。

@#@而且，贵州多阴雨天，这时@#@刮起大风，泥土粉尘吹得满天都是，影响新校区师生正常的工作与学习。

@#@@#@4.3新校区噪声污染@#@发出噪声的声源有很多，道路上来回穿梭行驶的车辆，工地上热火朝天的建@#@筑活动，市场街道上讨价还价的小商贩，声音过大的广播喇叭，这些都可能产生@#@影响人们正常生活的噪声。

@#@噪声的危害不仅体现在对人身体上的危害，而且还会@#@对建筑物、动物以及一些精密的仪器产生不良的影响。

@#@@#@噪声危害主要包括：

@#@噪声对人们听力的损害。

@#@人们突然进入强噪声环境的情@#@况，会感到非常不适应，双耳难受刺痛，甚至会出现头痛头昏的现象。

@#@噪声能引@#@发多种疾病。

@#@长期在在高噪声中工作和生活，认得健康水平逐渐下降，抵抗力也@#@会逐渐减弱，容易患各种疾病。

@#@@#@通过对贵州大学新校区的走访实地调研，我们发现新校区的校区建设在噪声@#@污染方面主要表现在三个方面：

@#@一，建筑施工噪声；@#@二，临近校区的甲秀南路的@#@道路交通噪声；@#@三，生活噪声。

@#@@#@4.3.1建筑施工噪声@#@因为贵州大学新校区的建设过程分为一期工程和二期工程，而二期工程又处@#@于正在修建的过程中，所以产生建筑施工噪声就是一件不可避免的事情。

@#@而建筑@#@施工噪声对新校区的危害主要体现在对教师生正常上课的危害。

@#@在教学区域，尤@#@其是在二期工程区域的教学楼北楼，以及靠近二期工程区域的教学楼东楼（见图@#@九）。

@#@因为靠近施工地段，建筑施工时，推土机、压路机、挖掘机的轰鸣声，以@#@及来回运输土方和材料的重型卡车，都会对附近教学区正常上课的教师生带来严@#@重的干扰。

@#@@#@对于这一点，我有很深刻的亲身体会，这个学期，当我在二期工程北楼315@#@上法律选修课的时候，每当上课正在聚精会神听老师讲课的时候，窗户外就会传@#@来嘈杂的轰鸣声，打断课堂上老师和学生的正常讲课，给正常的教学秩序带来严@#@重的干扰。

@#@而宿舍区因为离二期施工场地较远，所以二期工程的建筑施工噪声对@#@同学们的正常生活休息带来的危害较小。

@#@@#@图十：

@#@靠近东区宿舍楼的甲秀南路@#@4.3.2道路交通噪声@#@随着经济的快速发展，城市车辆数目急剧增加，道路交通噪声污染越来越@#@成为一个严峻的问题，人们也越来越认识到道路交通噪声的危害。

@#@道路交通噪声@#@通常由车辆自身噪声和车辆运行噪声组成，其中车辆自身噪声包括发动机噪声、@#@进排气噪声、发动机冷却风扇噪声和传动噪声。

@#@车辆运行噪声包括轮胎噪声及鸣笛噪声[3]@#@对于贵州大学新校区来说，由于其临近甲秀南路，早上晚上尤其是每天的@#@上下班时间，来来往往的车流量急剧增加，道路交通噪声也随之加大。

@#@道路交通@#@噪声对于贵州大学新校区影响最大的区域是靠近甲秀南路的东区学生宿舍区（见@#@图十）。

@#@东区宿舍区由东一到东六六栋楼组成，与甲秀南路之间隔着一段绿化坡@#@地，但由于该段绿化坡地没有形成很好的防护林，所以甲秀南路的道路交通噪声@#@对东区学生宿舍区有很大的干扰与危害，甚至影响学生正常的生活与休息。

@#@@#@每当早上或晚上，学生还未起宿的时候，甲秀南路的道路交通噪声会影响@#@学生的休息。

@#@这一点，我作为住在东区宿舍楼的一份子，深有体会。

@#@为了进一步@#@的说明其危害，我在手机上安装了专业的噪声测试软件。

@#@通过测试我自己所在宿@#@舍的噪音质量，得出结论：

@#@一般情况下，宿舍正常的噪声水平为15dB～30dB之@#@间，但是每当有大型客车、重型卡车等一些大型车辆从甲秀南路通过时，宿舍正@#@常的噪声水平会跳跃到40dB～60dB之间，越是靠近甲秀南路的宿舍，道路交通@#@噪声就越大。

@#@根据国家《声环境质量标准》，学校属于1类声环境功能区，即执@#@行昼间为55dB，夜间为45dB。

@#@通过测试可知，每当有大型客车、重型卡车等一@#@些大型车辆从甲秀南路通过时，东区学生宿舍区会出现局部区域存在噪声超标的@#@现象，尤其是在夜间的时候。

@#@@#@4.3.3生活噪声@#@生活噪声主要体现在宿舍楼下商铺经营活动产生的噪声、靠近宿舍楼的篮球@#@场产生的活动娱乐噪声以及校区周边的广播噪声。

@#@@#@对于住在宿舍底层的同学来说，宿舍楼下商铺经营活动产生的噪声以及靠近@#@宿舍楼篮球场产生的活动娱乐噪声对他们在宿舍里休息与学习有比较大的影响。

@#@@#@因为楼层比较低，距离声源比较近，产生的干扰就大。

@#@而对于住在宿舍较高层的@#@同学来说，受到的影响就较小。

@#@@#@在新校区的周边，有许多会产生广播噪声的机构和设施。

@#@比如临近新校区的@#@海洋小学，由于广播声音太大，传到新校区东区学生宿舍区，就会对东区学生的@#@学习与休息产生影响。

@#@@#@5.结论@#@贵州大学新校区仍然处于建设的的过程之中，从现在的情况来看，从校园生@#@态环境质量来看，在许多方面它已经做得很不错了，尤其是在校园自然生态景观@#@环境的设计和表达上，深刻地体现了贵州大学本土的地域特色和地域文化，整个@#@校园建设也在向好的方向发展。

@#@但正是因为它处在一个不断建设和完善的过程@#@中，也免不了存在一些问题和缺点。

@#@在这里我将根据上文所提到的一些问题，说@#@一说我自己的一些想法，希望能够使贵州大学新校区的生态环境更加美好。

@#@@#@在校园自然生态景观环境方面，对于上文提到的践踏绿地植被、乱丢垃圾，@#@破坏自然生态环境美观的现象，我们应该加强对于保护绿地植被、自觉维护校园@#@自然生态景观理念的宣传与教育，使城市生态理念、校园生态环境真正地融入到@#@同学们的心中。

@#@在绿地植被、山体林地的合适位置，设置合适的标语，通过标语@#@的温馨提示，使同学们能够有意识地保护和维护新校区校园的自然生态环境。

@#@对@#@于一些破坏校园自然生态环境的同学，给予适当的惩罚，教育为主，惩罚为辅。

@#@@#@在校园空气质量方面，由于二期工程正在建设施工的原因，校园局部区域存@#@在着一些比较严重的空气污染，尤其是粉尘污染，严重地影响了新校区师生的来@#@往交通。

@#@主要有以下几个建议，建设施工时，对于建设施工的施工过程加强管理，@#@对粉尘作业进行严格的控制，对作业场地进行合理的喷水作业，尽量减少粉尘的@#@扬起数量。

@#@建议在道路两侧以及施工场地周围多种一些植净化能力较强的树种，@#@通过植物的吸尘作用，达到对施工场地周边空气的净化。

@#@对容易淤积泥土的道路@#@进行有规律合理地冲洗，减少道路上泥土的淤积量。

@#@@#@在校园噪声污染方面，对于由于校园建设产生的建筑施工噪声，需要加强对@#@建筑施工噪声规范管理，对施工场地周围教学楼的窗户进行改造，改造成隔音降@#@噪的窗户，营造良好的教学声环境。

@#@对于甲秀南路的道路交通噪声。

@#@可以在其道@#@路两边设置相应的隔声屏障，严格实施禁鸣、限行、限速等措施。

@#@在甲秀南路和@#@东区宿舍楼之间设置绿化隔离带，利用绿色植物来吸收道路产生的噪声。

@#@对于生@#@活噪声，加强噪声宣传，使全体师生都有声环境保护意识，杜绝人群大声喧哗，@#@加强学校后勤对商贩的管理，让人们自觉地保护校园声环境。

@#@@#@参考文献@#@[1]高智华.2007.廊坊市大学校园绿化环境的调查分析.沈阳农业大学学报（社会科学版），@#@9（4）:

@#@535～538.@#@[2]余治富.中小学校园景观设计的自然生态研究[D].重庆大学艺术学院.2010:

@#@25.@#@[3]刘军民．城市交通噪声综合防治[J]．交通与社会，2000，（3）：

@#@33～36．@#@";i:

7;s:

10333:

"海南英语导游考试实用手册配图片doc@#@海南英语导游考试及带团实用手册@#@ @#@@#@ScenicSpot1．ABriefIntroductiontoHaikou@#@1.Haikoucityisknownforitscoconuttrees,soitisalsocalled----coconutcity.Haikouwhichmeans“ocean--mouth”gotitsnamefromthatitisnearthemouthoftheNandujiangRiver.Haikouisanoldbutalsoanewcity.Itsfascinatinglandscape,mildclimate,diversehistoryandprosperousdevelopmentareallworthvisiting.@#@2.ThelocationofHaikoucity:

@#@itislocatedatthenorthendofHainanIslandandborderstheQiongzhouStrait.@#@3.TheimportantpositionofHaikoucity:

@#@HaikouisthecapitalofHainanProvince.Itisthepolitical,economicandculturalcenterofHainanaswellasahubforsea,landandairtraffic.Inaddition,itisanexport---oriented,internationalandtouristdestinationwithtropicallandscapeandbeautifulbeaches.@#@4.ThehistoryofHaikou:

@#@@#@Asearlyas10B.C,duringWesternHanDynasty,generalLufudecreatedtheZhuyaandZhanerprefecturesinHainan.@#@InSouthernSongDynasty,thecentralgovernmentsetupthePortofHaikou.@#@Haikoubecameacityin1926.@#@HaikouwasliberatedonApril23,1950.@#@OnApril13,1988,the7thsessionoftheNationalPepole’sCongressapprovedtheset—upofHainanProvinceandtheHainanSpecialEconomicZone.@#@5.FourdistrictsofHaikou:

@#@Meilan,Longhua,QiongshanandXiuying.@#@6.ThemainsightseeingspotsinHaikou:

@#@theoldsectionofHaikou,MemorialTempletotheFiveLords,Hairui’sTomb,theHolidayBeach,JinniulingParkandsoon.@#@7.TheshoppingcentersinHaikou:

@#@@#@HaixiuAvenue,oneofthecommericalstreets,haslargeshoppingoutletslikeBrightPearlPlaza,LepushengShoppingmall,DCSquareandHaikouNumberOneDepartmentStore.@#@JiefangWestRoadistheshoppingstreetmostnotedforclothing,clocks,leatherproducts,jewellryandelectricalproducts.@#@LongkunSouthRoadfeaturesseafoodrestaurantsandamusementparks.@#@ @#@@#@ScenicSpot2.WanluGarden@#@1.WanluGardenisthebiggesttropicalecologicalgardeninHaikou.Wanlumeansevergreen,soitisaverycharminggardenwithalotoftreesandflowers.ItisarecreationalresortforHaikouresidents.@#@2.ThelocationofWanluGarden:

@#@Itislocatedonthemarinereclmationland,northofBinhaiBoulevard,withthefamousQiongzhouStraittothenorth.@#@3.Thereasonforbuildingthisgarden:

@#@Inordertoimprovetheecologicalenvironmentandbringbenefitstothepeople,theHaikoumunicipalPartyCommitteeandgovernmentdecidedtofilltheseaandassignedover150acresvaluablelandtobuildthisgarden.@#@4.Innerintroduction:

@#@thesectionforleadersandVIPs.Youcanseeallofthecoconuttrees,cypressandoldbanyantreesplantedbythePartyandStateleadersaswellasthetreesforfriendshipplantedbyVIPsfromdifferentcountries.Overhereisasectionoftreesplantedbylocalpeople.Youcanseeinterestingtreescommenoratingbirthdays,marrages,adulthoodaswellastravels.@#@ @#@@#@ScenicSpot3.WestCoastlineofHaikou:

@#@@#@1.ThelocationofthewestcoastlineofHaikouborderstheQiongzhouStraittothenorthwithatotallengthofabout18kilometers.Thecoastlineisover10kilometersfromthedowntownarea,whichisinlaidalongtheQiongzhouStraitlikeawhite,softsilkbelt.WestcoastlineofHaikoupossessesbeachparks,hotelsandfirst—classresidentialquaterterslikeXixiuBeachPark,WaterWorld,HolidayBeachandsoon..@#@2.SpotsIntroduction:

@#@@#@XixiuBeachPark:

@#@thefirstparkalongHaikou’swestcoast.Theseashorebeachslopesgentlywithclearwater,andisgoodforswimming.Thestatesailboardtrainingbaseishere;@#@eachyearsailorsofthenationalteamandvariousprovincialteamsgatherherefortraining.@#@“WaterWorld”consistsoftheperformancehall,watersportsparadise,andmarineclub.Weofteninvitedomesticandforeignrecreationaltroupestoperformaquaticballet,highdiving,localdancingaswellasotherwonderfulandincentiveshowshere.Travellerscantakepartinthevariouswatersportsandotherentertainmentastheylike.@#@Holidaybeach:

@#@Theholidaybeachisthecenterofthestripresortincludingsectionsforsunbathing,restaurantsandculturalactivities,leisure,entertainmentandwatersports.Hereyouwillfindbrightsunshine,blueseawater,greencoconuttreesandallkindsofrecreationalfacilities.Likeitsname,theholidayresortisthefirstchoiceforthelocalsduringholidays.@#@ @#@@#@ScenicSpot4.HaiRui’sMemorialGarden@#@1.Whois“HaiRui”?

@#@“theVirtuousOfficialinthesouth”inbothancientandmoderntimes,wasbornatQiongshanCountyofHainanProvince.Peoplehavecherishedhischaracterofbeinghonestandstraightforward,uprightandoutsporken;@#@andhisstrongwillofnever-yieldingtobigwigsandneverbeingscaredbydifficulties.@#@2.WhyHaiRui’stombislocatedinBinyaVillage,XiuyingDistrict?

@#@@#@Rumorsaysthattheropesthattiedthecoffinweresuddenlybrokenonthewaytothetombsite.PeoplebelievedthatitwasHaiRuiwhohadchosentherightplace,sotheybarriedHaiRuihere.@#@TheNobleSpiritinEasternGuangdong------waswrittenbyEmperorWanliofMingDynasty.@#@4.OneveryMemorialDayfromFeb22to25（Chineselunaryear）,therearethousandsofpeoplegatheringbeforeHaiRui’sTomb.@#@5.In1961,HaiRui’sTombwaslistedasaculturalrelicundertheprovincialprotectionbyGuangdongPeople’sGovernment.@#@ @#@@#@ScenicSpot5.TheMemorialTempletotheFiveLords@#@1.TheMemorialTempletotheFiveLordsisthemostrepresentativehumanerelicofHainanProvince.@#@2.WhoaretheFiveLords?

@#@@#@LiDeyu,LiGang,LiGuang,ZhaoDingandHuQuan.@#@3.“theFirstBuildinginHainan”:

@#@YoumayaskwhyitisknownasthefirstbuildinginHainan.Letmeexplainwhy.Atthattime,standingonthisbuilding,youcouldseeavastplainandtheNanduRiverflowingintothesea.Theuniquethingaboutthisbuildingisthatisbuiltcompletelyofwood,withoutanynails.Ithasstoodhereover100yearsandremainedintact.@#@4.TheFiveLords:

@#@TheoneinthemiddleisLiDeyu.HewastheprimeministerduringtheWenzongandWuzongPeriodsinTangDynasty.NowmanypeoplewiththesurnameofLiinYazhouofSanyasaythattheyarethedescendantsofLiDuyu.HuQuanwasalsoexiledtoHainanandlivedinShuinanVillageinSanyafor10years.@#@ @#@@#@ScenicSpot6.HainanTropicalWildlifeandBotanicalGarden@#@1.ItisthefirstlargeTropicalWildlifeandBotanicalGardeninChina.Itistheonlyfull—viewwildlifebotanicalgardeninChinatopresentthetropicalecosystem.Thewildlifeandbotanicalgardenhasbeenuniquelydesigned.@#@SafetyRemind:

@#@@#@2.Therearethedrivingareaandwalkingareainthegarden.Wearenowenteringthedrivingsection.Beforevisiting,Ihavetoremindyouofsomepointsforattention:

@#@@#@.Insomepartsofthedrivingsections,visitorscangetoffthebustowatchbirdsandanimals.Butitisforbiddeninthekingdomofsomeanimals,suchaslions,tigers,blackbearsandsoon.Pleasekeepthewindowsclosed.Andbesuretocomplyforyouandother’ssafety.@#@.Youcannotfeedtheanimalsherewithyourownfood.@#@.Pleasedon’tchaseandfrightentheanimals.Touristswithchildrenshouldsupervisethematalltimes.@#@InnerIntroduction:

@#@@#@3.Thefirststopinthegarden---theMi—lugarden.Mi—luisalsocalled“David’sdeerornondescript”,asyoucansee,theirhornsarelikedeers’andtheyhavehorses’headandneck,donkeys’tailandcattlehooves.@#@4.Thegiraffebythenameof‘LeLe”istheonlyoneinHainan.Itcameherein1996byplanefromTanzaniainAfrica.Youcangetoffthebustotakeapictureofher.@#@5.Inthelionfamily,thefemaleistheowner.Themalelionlivesanidlelife.Howcanwetellthedifferencebetweenmaleandfemale?

@#@Themalelionhasamane,oracrownoffurarounditshead,butthefemalelionsdonot.@#@6.Elephantisthesymbolofluckinessandlongevity.Thelifeexpectancyofelephantsisabout70yearsold.Elephantsareveryclever,especially“Zhuangbu”.Youmaywonderwhytheelephantdoesnothaveatrunk.FemaleelephantsinAsiahaveveryshorttrunks.ButAfricanelephants,bothmaleandfemale,havelongtrunks.@#@7.Theblackbeariscalled“theblackblind”insomeplaces.Theyhavepooreyesight,butverysensationalsensesofsmellandhearing.@#@8.Wecangetoffthebusattheminihorsesection.Childrencanrideonthehorseandtakepictureswiththehorse.Butpleasedon’tstandbehindthem;@#@Besureyoudon’tgetkicked.@#@9.Camelsareknownas“theboatofthedesert”.@#@10.Theostrichistheworld’slargestbird.@#@11.Thehippoisthesecondlargestlandanimalnexttoelephant.@#@12.Crocodilesareferociousanimals.Theyarecalled“thelivingfossil”.@#@ @#@@#@ScenicSpot7.TheCrater-----TheStateGeologicalPark@#@1.Thelocation:

@#@ItislocatedatShishanTown,QiongshanCity,10kilometersawayfromHaikou.@#@2.Thecraterslooklikesaddles,sothelocalscallthemtheMaAnRidge（theSaddleRidge）.@#@3.Therocksareblack.Aretheydifferentfromotherrocks?

@#@Look,alltherocksarefilledwithbubbleslikehoneycombs.Thisisthemostdistinctivefeatureofvolcanicrocks.@#@4.Householdtoolsdisplay:

@#@theseareuniquehouseholdtoolsinHainan,haveahistoryof100years.ThisisapartofthevolcaniccultureofHainan.Mostofthevillagesherearestillusingthesetoolstocookrice.@#@5.Specialities:

@#@localmountainmuttonandmountaingreentea.@#@ @#@@#@ScenicSpot8.TheMangroveProtectionZoneatDongzhaiHarbor@#@1.ItisthefirstmangrovereserveunderstateprotectioneversetupinChina.@#@2.ItislocatedinYanfengTown,QiongshanCity.@#@3.Thestrangephenomenaofviviparity:

@#@whentheseedsareripeinthefruitsofthematernalplants,theygrowintoseedings,separatethemselvesfromthemotherplants,dropontheground";i:

8;s:

19837:

"国防教育基地军事化管理培训暨拓展训练心得体会@#@国防教育基地军事化管理培训暨拓展训练心得体会@#@国防教育基地军事化管理培训暨拓展训练心得体会@#@国防教育基地军事化管理培训暨拓展训练心得体会七天的时光很快就过去了，短暂而又漫长。

@#@成为生活中一次难忘的经历。

@#@这次公司集体举行的培训，总体包括两部分：

@#@@#@三天的军事化管理培训和四天的拓展训练。

@#@每一个经历甚至细节都历历在目。

@#@下面我从个人·@#@公司以及友谊三个方面谈谈本人此次的体会。

@#@对自己来说，我觉得这不仅仅是一次经历而且是一次历练甚至是个人思想和素质的一次升华。

@#@三天的军训中我记忆最深的一句话就是“令必行，禁必止”。

@#@这让我彻底体会到了军人严明的纪律，自律的作风。

@#@让我意识到自己自由散漫的行事风格应该得到彻底的改变。

@#@军训不仅从心理上更能从身体上提升自己。

@#@还记得那晚十点和两点的两次紧急拉练。

@#@我是一瘸一拐跑完10公里的。

@#@这让我觉得现实生活中所谓的吃苦根本不算什么，应该以一种更加积极的态度面对生活中的困难。

@#@经过七天的训练我微妙的感觉到自己的身体素质产生了变化，变得越来越好。

@#@我认为，对于整个公司来说，这七天的培训不仅让大家获得了许多营销方面的知识，更增加了公司的凝聚力和集体荣誉感。

@#@“生死电网”.“信任背摔”.“雷区取水”.“毕业墙”这几个项目都是需要团队每一个成员集体参与献智献策协同努力才能完成的项目。

@#@这就要求我们每一个人必须有强烈的集体荣誉感，相互信任，团结互助。

@#@这在无形中促进了公司凝聚力的形成。

@#@为201X年完成任务打下了坚实的基础。

@#@作为公司一名实习生，我觉得这七天最大的收获就是让自己渐渐的融入到了这个团队，这个大家庭。

@#@不论是训练还是生活中我无时不刻感受到这个大家庭所带来的温暖与力量。

@#@（范文网.fwsir.）老员工会耐心并且毫无保留的解答我们提出的问题，宿舍人的幽默，善良，以及晚会上大家的多才多艺，激情与热心等等，都让我体会到了前所未有的一种感觉！

@#@经过与同事七天的相处，我觉得我们形成了真正的“革命战争友谊”，我们成为了真正的战友！

@#@而我们面对的所谓的战场就是没有硝烟的市场竞争。

@#@我相信只要公司所有“战友”能够团结一心，依托普莱柯强大的实力，我们定能在这场没有硝烟的战争中取得胜利，普莱柯也一定会在201X年实现新的突破！

@#@@#@请示报告的格式及范文@#@请示报告的格式@#@　　一、标题：

@#@制发机关名称+事由+请示。

@#@@#@　　二、正文：

@#@@#@　　1、请示的原因：

@#@陈述情况，阐述理由，讲情必要性和可能性，最后用“为此，请示如下”。

@#@@#@　　2、请示的事项：

@#@写明请示要求，如请求物资要写明品名、规格、数量，请求资金要写明金额。

@#@@#@　　三、结尾语：

@#@多用“上述意见，是否妥当，请指示”。

@#@“特此请示，请予批准”，“以上请求，请予审批”，“以上请示，请予批复”，“以上请示，如无不妥，请批转各部门执行”等语。

@#@@#@ @#@@#@购买办公设备的请示报告@#@尊敬的领导：

@#@@#@　　按照市委工作部署，今年4月底前我县要需要完成20个村的实地测绘，工作量非常巨大，但我局目前所用设备均为97年前购进，非常落后，已远无法适应工作需要，根据工作要求，现需购买BR-8新型测绘仪器6台，GF9型绘图仪1台，大型打印、复印机1台，特此报告，请领导批示拨付所需资金12万元。

@#@@#@　　此致@#@敬礼!

@#@@#@　　申请人：

@#@XXX@#@　　申请日期：

@#@XX年XX月XX日@#@ @#@@#@工作调动请示报告范文@#@xxx教育局：

@#@@#@　　我于20XX年从xx学校毕业后分配在xx区从事教育工作，在xx小学工作四年后，于20XX年7月调至xx小学工作至今。

@#@因本人工作的xx小学与家较远、丈夫不在市区工作等原因，导致小孩年幼无法照顾等实际困难，特向领导提出申请，将本人调到离家较近的xx路第一小学工作。

@#@@#@　　20XX年12月，我与在xx县上班的爱人结婚。

@#@20XX年我们按揭在xx县购置了房屋。

@#@我的父母在xx市居住，爱人的父母在xx县居住，均因年事已高，不能来xx区与我们一起居住，不能给我们提供任何帮助。

@#@我们的儿子今年4岁，现在市保幼院读书，我们工作繁忙，根本无法亲自接送。

@#@因为丈夫从事公安工作，无暇顾及家庭，教养儿子，以及家务劳动，都由我独自承担。

@#@因我们家至xx小学较远，长期以来，我一直在学校与家庭间奔波，疲倦之极，实在难以支撑。

@#@@#@　　为解决家庭实际困难，免除后顾之忧，更好的投身工作，我希望就近调入大公路第一小学工作。

@#@请领导批准。

@#@@#@　　此致@#@敬礼!

@#@@#@　　申请人：

@#@XXX@#@　　申请日期：

@#@XX年XX月XX日@#@报告定义及格式@#@报告使用范围很广，日常生活中一般用于商务和政府工作，特指下级向上级汇报工作。

@#@下级按照上级部署或工作计划，每完成一项任务，一般都要向上级写报告，反映工作中的基本情况、工作中取得的经验教训、存在的问题以及今后工作设想等，以取得上级领导部门的指导;@#@报告一般具有汇报性、陈述性、单向性、事后性和沟通性五个属性;@#@它主要包括例行报告、调查报告和专题报告等。

@#@@#@1基本格式@#@　　

（1）标题：

@#@包括事由和公文名称。

@#@@#@　　

（2）上款：

@#@收文机关或主管领导人。

@#@@#@　　（3）正文：

@#@结构与一般公文相同。

@#@从内容方面看，报情况的，应有情况、说明、结论三部分，其中情况不能省略;@#@报意见的，应有依据、说明、设想三部分，其中以建设想不能省去。

@#@从形式上看，复杂一点的要分开头、主体、结尾。

@#@开头使用多的是导语式、提问式给个总概念或引起注意。

@#@主体可分部分家二级标题或分条加序码。

@#@@#@　　（4）结尾：

@#@可展望、预测，亦可省略，但结语不能省。

@#@@#@　　（5）打报告要注意做到：

@#@情况确凿，观点鲜明，想法明确，口吻得体，不要夹带请示事项。

@#@@#@　　（6）注意结语：

@#@呈转报告的要写上“以上报告如无不妥，请批转各地参照执行。

@#@”最后写明发文机关，日期。

@#@@#@2写作特点@#@　　

（1）内容的汇报性：

@#@一切报告都是下级向上级机关或业务主管部门汇报工作，让上级机关掌握基本情况并及时对自己的工作进行指导，所以，汇报性是“报告”的一个大特点。

@#@@#@　　

（2）语言的陈述性：

@#@因为报告具有汇报性，是向上级讲述做了什么工作，或工作是怎样做的，有什么情况、经验、体会，存在什么问题，今后有什么打算，对领导有什么意见、建议，所以行文上一般都使用叙述方法，即陈述其事，而不是像请示那样采用祈使、请求等法。

@#@@#@　　（3）行文的单向性：

@#@报告是下级机关向上级机关行文，是为上级机关进行宏观领导提供依据，一般不需要受文机关的批复，属于单项行文。

@#@@#@　　（4）成文的事后性：

@#@多数报告都是在事情做完或发生后，向上级机关作出汇报，是事后或事中行文。

@#@@#@　　（5）双向的沟通性：

@#@报告虽不需批复，却是下级机关以此取得上级机关的支持指导的桥梁;@#@同时上级机关也能通过报告获得信息，了解下情，报告成为上级机关决策指导和协调工作的依据。

@#@@#@3专题报告@#@　　专题报告是指向上级反映本机关的某项工作、某个问题或某一方面的情况，要求上级对此有所了解的报告。

@#@所写的报告要迅速、及时，一事一报。

@#@呈报、呈转要分清写明。

@#@专题报告与调查报告有一些类似，都是主要针对某个事实或论点而展开论述，不过专题报告没有调查报告要求的扩展面更加广泛，论述的深度和广度要求较低。

@#@@#@4调查报告@#@　　调查报告是对某项工作、某个事件、某个问题，经过深入细致的调查后，将调查中收集到的材料加以系统整理，分析研究，以书面形式向组织和领导汇报调查情况的一种文书;@#@主要分为介绍典型经验类、揭露问题类、反映新生事物类和社会情况类的调查报告。

@#@@#@5例行报告@#@　　主要指日报、周报、月报、季报和年报等，常见于工作生活中，用于工作直属下级对上级汇报制定时间段的工作安排，报告内容除了要反应这段时间的工作完成进度和结果之外，还要说明工作中所发生的情况、经验、体会、存在的问题和问题解决的办法，写作的方法一般采用记叙的方式，要求要全面而言简意赅。

@#@@#@ @#@@#@请示报告格式范文@#@请示报告是机关、事业和企业单位在公文往来中经常用到的重要评议体之一。

@#@主要用于向上级机关请求指示、请示批准某一事项。

@#@@#@　　一是时间性较强。

@#@请示的事项一般都是急需明确和解决的,否则会影响正常工作,因此时间性强。

@#@@#@　　二是要一事一请示。

@#@三是通常主送一个机关，不多头主送，如需同时送其他机关,应当用抄送形式,但不得在请示的同时又抄送下级机关。

@#@四是应按隶属关系逐级请示,一般情况不得越级请示,如确需越级请示,应同时抄报直接主管部门。

@#@@#@　　请示报告格式：

@#@@#@　　一、标题：

@#@制发机关名称+事由+请示。

@#@@#@　　二、正文：

@#@@#@　　一请示的原因：

@#@陈述情况，阐述理由，讲情必要性和可能性，最后用“为此，请示如下”。

@#@@#@　　二请示的事项：

@#@写明请示要求，如请求物资要写明品名、规格、数量，请求资金要写明金额。

@#@@#@　　三、结尾语：

@#@多用“上述意见，是否妥当，请指示”。

@#@“特此请示，请予批准”，“以上请求，请予审批”，“以上请示，请予批复”，“以上请示，如无不妥，请批转各部门执行”等语。

@#@@#@　　购买办公设备的请示报告范文@#@尊敬的领导：

@#@@#@　　按照市委工作部署，今年4月底前我县要需要完成20个村的实地测绘，工作量非常巨大，但我局目前所用设备均为97年前购进，非常落后，已远无法适应工作需要，根据工作要求，现需购买BR-8新型测绘仪器6台，GF9型绘图仪1台，大型打印、复印机1台，特此报告，请领导批示拨付所需资金12万元。

@#@@#@　　申请部门：

@#@@#@　　申请日期：

@#@@#@　　工作调动请示报告范文@#@xxx教育局：

@#@@#@　　我于20XX年从xx学校毕业后分配在xx区从事教育工作，在xx小学工作四年后，于20XX年7月调至xx小学工作至今。

@#@因本人工作的xx小学与家较远、丈夫不在市区工作等原因，导致小孩年幼无法照顾等实际困难，特向领导提出申请，将本人调到离家较近的xx路第一小学工作。

@#@@#@　　20XX年12月，我与在x县上班的爱人结婚。

@#@2012年我们按揭在xx巷购置了房屋。

@#@我的父母在xx市居住，爱人的父母在x县居住，均因年事已高，不能来xx区与我们一起居住，不能给我们提供任何帮助。

@#@我们的儿子今年4岁，现在市保幼院读书，我们工作繁忙，根本无法亲自接送。

@#@因为丈夫从事公安工作，无暇顾及家庭，教养儿子，以及家务劳动，都由我独自承担。

@#@因我们家至xx小学较远，长期以来，我一直在学校与家庭间奔波，疲倦之极，实在难以支撑。

@#@@#@　　为解决家庭实际困难，免除后顾之忧，更好的投身工作，我希望就近调入大公路第一小学工作。

@#@请领导批准。

@#@@#@　　此致@#@敬礼!

@#@@#@　　申请人：

@#@xxx@#@　　申请日期：

@#@@#@　　请示报告分类@#@　　第一类@#@　　请求指示的请示。

@#@此类请示一般是政策性请示,是下级机关需要上级机关对原有政策规定作出明确解释,对变通处理的问题作出审查认定,对如何处理突发事件或新情况、新问题作出明确指示等请示。

@#@@#@　　第二类@#@　　请求批准的请示。

@#@此类请示是下级机关针对某些具体事宜向上级机关请求批准的请示,主要目的是为了解决某些实际困难和具体问题。

@#@@#@　　第三类@#@　　请求批转的请示。

@#@下级机关就某一涉及面广的事项提出处理意见和办法,需各有关方面协同办理,但按规定又不能指令平级机关或不相隶属部门办理,需上级机关审定后批转执行,这样的请示就属此类。

@#@@#@　　由标题、主送机关、正文、发文机关、日期五部分组成。

@#@请示的正文,主要由请示的原因、内容、要求三部分组成,请示时应将理由陈述充分,提出的解决方案应具体,切实可行。

@#@@#@@#@自查报告格式@#@自查报告是单位或部门以及个人在一定的时间段内对执行某项工作中存在的问题的一种自我检查方式的报告文体。

@#@不同项目的自查报告所涉及的内容不同，所以自查报告的内容很广，自查报告有点类似于审核报告但更广泛，如产品的自查报告所包含内容应该是：

@#@出口情况、内审核情况、发生那些不足怎么去纠正、产品质量情况;@#@组织创建的自查报告所包含的内容应该是：

@#@执行情况、实施效果、宣传途径、阵地平台、不足与展望等。

@#@@#@一、写作格式@#@1、企业/部门/个人的基本情况介绍@#@2、本次自查的依据，自查范围和内容@#@3、自查中发现的问题@#@4、整改措施及整改计划@#@5、结尾，一般用语：

@#@特此报告@#@二、写作要求@#@

（一）明确报告出自何种角度，必须站在一定的高度来写。

@#@@#@

（二）报告中的文字表述要实事求是，既要肯定成绩，又不能虚报浮夸，凡是用数据来说明的事项，数据必须真实准确。

@#@@#@（三）报告撰写过程中，以上行公文体裁（报告），把握客观性、陈述性叙述。

@#@文字要简练，避免重复，用语要准确，切忌词不达意，文字冗长。

@#@@#@（四）作为汇报材料，在会议中领导使用的文稿，可不写称谓和落款，正式上报的方向可根据相关要求决定是否添加称谓和落款以及正、副标题、报告人单位及职务等。

@#@@#@调研报告格式@#@标题:

@#@@#@调研报告要用能揭示内容中心的标题，具体写法有以下几种：

@#@@#@

（1）调研报告标题——公文式标题。

@#@这类调研报告标题多数由事由和文种构成，平实沉稳，如《关于知识分子经济生活状况的调研报告》；@#@也有一些由调研对象和“调查”二字组成，如《知识分子情况的调查》。

@#@@#@

（2）调研报告标题——一般文章式标题。

@#@这类调研报告标题直接揭示调研报告的中心，十分简洁，如《本市老年人各有所好》。

@#@@#@（3）调研报告标题——提问式标题，如《“人情债”何时了》。

@#@这是典型调研报告常用的标题写法，特点是具有吸引力。

@#@@#@（4）调研报告标题——正副题结合式标题，这是用得比较普遍的一种调研报告标题。

@#@特别是典型经验的调研报告和新事物的调研报告的写法。

@#@正题揭示调研报告的思想意义，副题表明调研报告的事项和范围，如《深化厂务公开机制创新思想政治工作方法———关于武汉分局江岸车辆段深化厂务公开制度的调查》。

@#@@#@正文:

@#@@#@调研报告的正文包括前言、主体和结尾三部分。

@#@@#@

（1）前言@#@调研报告的前言简要地叙述为什么对这个问题（工作、事件、人物）进行调查；@#@调查的时间、地点、对象、范围、经过及采用的方法；@#@调查对象的基本情况、历史背景以及调查后的结论等。

@#@这些方面的侧重点由写作者根据调研目的来确定，不必面面俱到。

@#@@#@调研报告开头的方法很多，有的引起读者注意，有的采用设问手法，有的开门见山，有的承上启下，有的画龙点睛，没有固定形式。

@#@但一般要求紧扣主旨，为主体部分做展开准备。

@#@文字要简练，概括性要强。

@#@@#@

（2）主体@#@这是调研报告的主干和核心，是引语的引申，是结论的依据。

@#@这部分主要写明事实的真相、收获、经验和教训，即介绍调查的主要内容是什么，为什么会是这样的。

@#@主体部分要包括大量的材料———人物、事件、问题、具体做法、困难障碍等，内容较多。

@#@所以要精心安排调研报告的层次，安排好结构，有步骤、有次序地表现主题。

@#@@#@调研报告中关于事实的叙述和议论主要都写在这部分里，是充分表现主题的重要部分。

@#@一般来说，调研报告主体的结构大约有三种形式：

@#@@#@横式结构。

@#@即把调查的内容，加以综合分析，紧紧围绕主旨，按照不同的类别分别归纳成几个问题来写，每个问题可加上小标题。

@#@而且每个问题里往往还有着若干个小问题。

@#@典型经验性质调研报告的格式，一般多采用这样的结构。

@#@这种调研报告形式观点鲜明，中心突出，使人一目了然；@#@@#@纵式结构。

@#@有两种形式，一是按调查事件的起因，发展和先后次序进行叙述和议论。

@#@一般情况调研报告和揭露问题的调研报告的写法多使用这种结构方式，有助于读者对事物发展有深入的全面的了解。

@#@一是按成绩、原因、结论层层递进的方式安排结构。

@#@一般综合性质的调研报告多采用这种形式；@#@@#@综合式结构。

@#@这种调研报告形式兼有纵式和横式两种特点，互相穿插配合，组织安排材料。

@#@采用这种调研报告写法，一般是在叙述和议论发展过程时用纵式结构，而写收获、认识和经验教训时采用横式结构。

@#@@#@调研报告的主体部分不论采取什么结构方式，都应该做到先后有序，主次分明，详略得当，联系紧密，层层深入，为更好地表达主题服务。

@#@@#@（3）结尾@#@结尾是调研报告分析问题、得出结论、解决问题的必然结果。

@#@不同的调研报告，结尾写法各不相同，一般来说，调研报告的结尾有以下五种：

@#@对调研报告归纳说明，总结主要观点，深化主题，以提高人们的认识；@#@对事物发展做出展望，提出努力的方向，启发人们进一步去探索；@#@提出建议，供领导参考；@#@写出尚存在的问题或不足，说明有待今后研究解决；@#@补充交代正文没有涉及而又值得重视的情况或问题。

@#@@#@总之，调研报告结尾要简洁有力，有话则长，无话则短，没有必要也可以不写。

@#@@#@ @#@@#@";i:

9;s:

20092:

"河北省秦皇岛市卢龙县届九年级语文下学期升学模拟试题doc@#@2016年初中升学模拟考试@#@语文试卷@#@注意事项：

@#@1.本试卷共8页，总分120分，考试时间120分钟。

@#@@#@2.答卷前将密封线左侧的项目填写清楚。

@#@@#@3.答案须用蓝色、黑色钢笔或圆珠笔书写。

@#@@#@得分@#@评卷人@#@第一部分（1～8题24分）@#@题号@#@第一部分@#@第二部分@#@第三部分@#@一@#@二@#@三@#@四@#@得分@#@ @#@@#@1.下面各组词语中加点字的读音，完全正确的一项是……………………（）（2分）@#@A.拮据（jū）惬（qiè@#@）意歉疚（jiū）高屋建瓴（lí@#@nɡ）@#@B.遨（à@#@o）游湍（tuān）急颔（hà@#@n）首扣人心弦（xiá@#@n）@#@C.安抚（fǔ）颠簸（bǒ）应（yīnɡ）届气冲斗（dǒu）牛@#@D.咀（jǔ）嚼羁（jī）绊慰藉（jiè@#@）茅塞顿开（sà@#@i）@#@2.下列各组词语中都有一个错别字，请用横线标出，并将正确字写在后面。

@#@（2分）@#@A.毛骨竦然合辙押韵鞠躬尽瘁怡然自得@#@B.抑扬顿挫同舟共济美味佳肴肺腹之言@#@C.周而复始迫不急待高瞻远瞩登峰造极@#@D.冥思遐想眼花缭乱不屑置辨通宵达旦@#@3.用诗文原句填空。

@#@（每句1分，共8分）@#@

（1）斯是陋室，。

@#@（刘禹锡《陋室铭》）@#@

（2），铜雀春深锁二乔。

@#@（杜牧《赤壁》）@#@（3水陆草木之花，。

@#@（周敦颐《爱莲说》）@#@（4），地上孩子也多了。

@#@（朱自清《春》）@#@（5）征蓬出汉塞，。

@#@（王维《使至塞上》）@#@（6）杜甫《望岳》中，表达诗人远大抱负的诗句是：

@#@，。

@#@@#@（7）美国一些政客把全球经济失衡的原因归咎于中国等新兴市场国家的高储备率，其目的无非是转移国内民众视线，逃避责任。

@#@这真是“”。

@#@（用《醉翁亭记》中的语句回答）@#@4.下列标点符号使用有错误的一项是…………………………………………（）（2分）@#@A．“行啊！

@#@”妈妈开心地说：

@#@“等到放暑假了，我一定会带你去参观世博园。

@#@”@#@B．江苏大力发展新能源、新医药、新材料、节能环保、软件和物联网等六大新兴产业。

@#@@#@C．开辟我国海洋事业新局面的《中华人民共和国海岛法》于2010年3月1日起施行。

@#@@#@D．墨西哥湾油井泄漏事故的发生，是由于没有成熟技术的保障呢，还是由于缺乏风险忧患意识呢？

@#@@#@5.下列句子中，加点的成语使用不恰当的一项是……………………………（）（2分）@#@A．邓小平不仅喜欢读书，而且非常谦虚谨慎，经常向专家和学者请教。

@#@@#@B．北京奥运会的成功举办，上海世博会的隆重开幕，中国人的自豪感在与日俱增。

@#@@#@C．有些人一旦拥有了名利，就变得患得患失，不愿再冒风险放手一搏。

@#@@#@D．李教授德高望重，道貌岸然，在学术界很受尊敬。

@#@@#@6.给下列句子排序，最恰当的一项是…………………………………………（）（2分）@#@①这就是享誉中外的醉翁亭。

@#@②道旁两侧，浓荫蔽空，如入苍黑色的幽寂之境。

@#@③湿漉漉的宽阔青石板道长约二里许。

@#@④那天秋雨连绵，驱车出城，在琅琊古道上下车步行。

@#@⑤举首可见林木掩映的亭台楼阁紧靠崖壁下。

@#@@#@A．①⑤④②③B．③②⑤①④C．①③②④⑤D．④③②⑤①@#@7.下列句子没有语病的一项是……………………………………………………（）（2分）@#@A.开展“无烟日”活动，可以增强人们的保护健康。

@#@@#@B.学习成绩的提高，主要取决于学生自身是否努力。

@#@@#@C.人们常常在意自己失去了什么，却往往忽视了自己拥有了什么。

@#@@#@D.我们在心里由衷地感谢老师多年来默默的付出。

@#@@#@8.阅读下面语段，按要求答题。

@#@（4分）@#@读初中后，我不再迷恋连环画、动画片；@#@不再满足于童话带给我的欢乐，于是瞄上了“大部头”。

@#@①我时而游览花果山，行走女儿国，看悟空斩妖除魔；@#@②时而上梁山，逛祝家庄，看众好汉除暴扶弱；@#@③时而漂游海上，独闯荒岛，看鲁滨逊智救“星期五”；@#@④，，。

@#@名著成了我的良师益友。

@#@@#@

（1）联系语境，仿照画线句子在横线上续写一个句子，表现某一名著的内容。

@#@（3分）@#@答:

@#@，，。

@#@@#@

（2）班里组织了查字典比赛，请你将下列人物按姓氏笔画从少到多重新排列。

@#@（1分）@#@人物：

@#@李逵孙悟空鲁宾逊贝多芬@#@答:

@#@@#@第二部分（9～25题46分）@#@得分@#@评卷人@#@一、阅读下面这首诗，回答9～10题。

@#@（4分）@#@@#@ @#@@#@饮酒@#@结庐在人境，而无车马喧。

@#@@#@问君何能尔？

@#@心远地自偏。

@#@@#@采菊东篱下，悠然见南山。

@#@@#@山气日夕佳，飞鸟相与还。

@#@@#@此中有真意，欲辨已忘言。

@#@@#@9.本诗作者是著名诗人，我们曾学过他写的文章《》（2分）@#@10.前人评论这首诗时曾说，“采菊东篱下，悠然见南山”中的“见”字用得非常精妙，换成“望”字就没有这种效果。

@#@请你说说为什么。

@#@（2分）@#@答：

@#@@#@得分@#@评卷人人人@#@二、阅读下面文字，回答11～14题。

@#@（14分）@#@ @#@@#@【甲】@#@嗟夫！

@#@予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？

@#@不以物喜，不以己悲；@#@居庙堂之高则忧其民；@#@处江湖之远则忧其君。

@#@是进亦忧，退亦忧。

@#@然则何时而乐耶？

@#@其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎。

@#@噫！

@#@微斯人，吾谁与归？

@#@@#@（选自范仲淹《岳阳楼记》）【乙】@#@上①与群臣论止盗。

@#@或②请重法以禁之，上哂③之曰：

@#@“民之所以为盗者，由赋繁役重，官吏贪求，饥寒切身，故不暇④廉耻耳，朕当去奢省费，轻徭⑤薄赋，选用廉吏，使民衣食有余，则自不为盗，安用重法耶？

@#@”自是数年之后，海内升平⑥，路不拾遗，外户不闭，商旅野宿焉。

@#@@#@（选自司马光《资治通鉴》）@#@注：

@#@①［上］皇上，这里指唐太宗。

@#@②［或］有人③［哂］（shěn）微笑④［不暇］顾不上。

@#@⑤［徭］古时统治者强制人民承担无偿劳动。

@#@⑥［升平］太平。

@#@@#@11.解释下列句中加点词。

@#@（2分）@#@

（1）处江湖之远则忧其君其：

@#@　　

（2）自是数年之后是：

@#@@#@12.下列句子与成语中加点词意思相同的一项是（　　）（2分）@#@A.予尝求古仁人之心　　精益求精@#@B.然则何时而乐耶　　　怏怏不乐@#@C.或请重法以禁之　　　有识之士@#@D.故不暇廉耻耳　　　　温故知新@#@13.用现代汉语翻译下列句子。

@#@（４分）@#@

（1）不以物喜，不以己悲@#@译文：

@#@@#@

（2）安用重法耶？

@#@@#@译文：

@#@@#@14.用文中句子回答下列各题。

@#@（6分）@#@

（1）@#@【甲】文表达了作者“，”的忧乐观。

@#@@#@

（2）@#@【乙】文唐太宗认为防止盗窃的三种办法是“，，”。

@#@@#@（3）从【乙】文中可以看出，作为国君，唐太宗做到了“”。

@#@（用【甲】文中的语句回答）@#@得分@#@评卷人@#@三、阅读下面文字，回答15～20题。

@#@（14分）@#@ @#@@#@坚持“一件事原则”@#@弗洛姆@#@①一个人的精力是有限的，把精力分散在好几件事情上，不仅是不明智的选择，而且是不切实际的考虑。

@#@因此，只有专心致志地做好一件事，才能有所收益。

@#@@#@②最成功的人都是能够迅速而果断作出决定的人，他们总是首先确定一个明确的目标，并集中精力，专心致志地朝这个目标努力。

@#@譬如，伍尔沃斯的目标是要在全国各地设立一连串的“廉价连锁商店”，于是他把全部精力花在这件工作上，最后终于完成了此项目标，而这项目标也使他成为成大事者。

@#@林肯专心致力于解放黑奴，因此成为美国最伟大的总统。

@#@李斯特在听了林肯的一次演讲后，内心充满了成为一名伟大律师的欲望，他把一切心力专注于这项目标，结果成为美国最成大事者的律师之一。

@#@从这些人物的成功可以看出，所有成大事的人，都把某种明确而特殊的目标当做他们努力的主要推动力。

@#@@#@③那么，如何才能专心致志地做好一件事呢？

@#@必须具有自信心和欲望。

@#@因为自信心和欲望是构成成大事者的“专心致志”行为的主要因素。

@#@没有这些因素，专心致志的神奇力量将毫无用处。

@#@为什么只有很少数人能够拥有这种神奇的力量，其主要原因是大多数人缺乏自信心，而且没有什么特别的欲望。

@#@@#@④自信心和欲望的获得，必须依靠“专心致志”这种神奇的力量来实现。

@#@当你要专心致志地集中你的思想时，你就应该把你的眼光望向一年、三年、五年甚十年后，幻想你自己是这个时代最有力量的演说家；@#@假想你拥有相当不错的收入；@#@假想你利用演说的金钱报酬购买了自己的房子；@#@幻想你在银行里有一笔数目可观的存款；@#@假像你自己是位极有影响的人物；@#@假想你自己正从事一项永远不用害怕失去地位的工作……惟一专注于这些想像，才有可能付出努力。

@#@@#@⑤一次只专心地做一件事，全身心地投入并积极地希望它成功，这样你的心里就不会感到筋疲力尽。

@#@不要让你的思维转到别的事情、别的需要或别的想法上去。

@#@专心于你已经决定去做的那个重要项目，放弃其他所有的事，把你需要做的事想像成是一大排抽屉中的一个小抽屉。

@#@你的工作只是一次拉开一个抽屉，令人满意地完成抽屉内的工作，然后将抽屉推回去。

@#@不要总想着所有的抽屉，而将精力集中于你已经打开的那个抽屉，一旦你把一个抽屉推回去了，就不要再去想它。

@#@了解你在每次任务中所需担负的责任，了解你的极限。

@#@如果你把自己弄得筋疲力尽和失去控制，那就是在浪费你的效率、健康和快乐。

@#@@#@⑥在当今社会激烈的竞争中，如果你能向一个目标集中注意力，成功的机会将大大增加。

@#@全心专注于你所期望的必如所期。

@#@@#@15.选文的中心论点是什么？

@#@（2分）@#@答：

@#@@#@16.给选文第②段补充一个典型的事实论据，写在下面。

@#@（2分）@#@答：

@#@@#@@#@17.选文第③段中画线句子在结构上有什么作用？

@#@（1分）@#@答：

@#@@#@18.找出选文第④段的中心句，写在下面。

@#@（2分）@#@答：

@#@@#@19.选文第⑤段中画线部分运用了哪种论证方法？

@#@有什么作用？

@#@（4分）@#@答：

@#@@#@@#@20.读完本文后你有哪些感想？

@#@请结合实际谈谈。

@#@（3分）@#@答：

@#@@#@@#@得分@#@评卷人@#@四、阅读下面文字，回答21～25问题。

@#@（14分）@#@ @#@@#@成长的桥@#@①我记事很晚，所有关于童年的记忆，差不多都在父母与别人闲谈中得知。

@#@在很多人眼里，我是一个不折不扣的笨小孩。

@#@@#@②上学第一天回家在巷口碰上母亲，她问：

@#@“老师今天讲了啥?

@#@”我想了半天才挤出三个字：

@#@“脚板印”。

@#@母亲又问一起回来的同学，她说：

@#@“老师要我们脚踏实地，好好学习。

@#@”大家一阵笑，我也跟着笑。

@#@一次不小心摔破了家中珍爱的花瓶，我把碎渣扫到地板中央，再搬个小凳子老实地坐在旁边。

@#@母亲回来生气地责骂时，我振振有词地说：

@#@“老师讲要表扬诚实的孩子。

@#@你却批评我!

@#@”母亲忍不住扑哧笑了。

@#@@#@③懵懵懂懂长到九岁，我的思想第一次发生重大转折。

@#@@#@④那年，春天的花开得特别艳，尤其我家向阳的窗下（那里有个半米宽的窄台），花朵更是美不胜收。

@#@我喜而忘形，一手扳窗，一手摘花，却忽略了扳着的窗没有插销了。

@#@一分钟后那扇要命的窗子开了，把我像球一样从二楼抛下去做了自由落体运动；@#@仙人掌又火上浇油，落地的我已变成昏迷不醒的“刺猬”。

@#@后来听说是好心的行人送我进了医院；@#@私下嫌我笨的母亲，听到这个消息竟在柜台内晕倒了，苏醒过来跌跌撞撞推开同事就往医院跑；@#@而父亲一脸煞白，骑自行车撞到了电线杆，爬起来车子不要、泥水不管地直往前冲……那天医生差点下死亡通知书。

@#@警告说，病人必须一直保持清醒意识。

@#@于是父母每隔一个小时忐忑不安地唤我一次。

@#@昏昏沉沉往下坠落的我，就被父母一声又一声、柔和而有力、平稳而又焦急、搀杂着心痛与希冀的呼唤拉回了这鸟语花香的世界。

@#@@#@⑤那年期末，我破天荒考了个全年级第一。

@#@邻居说这一摔没留下后遗症已是万幸，想不到还摔开了窍，变聪明了。

@#@只有我自己知道，是48小时的昏迷中母亲带泪的呼唤，父亲紧握我手的力量，是一睁开眼他们憔悴面容上的极大喜悦，与眼眶里滑落的中年人的泪水，让我一刹那长大了。

@#@我才知道我对父母是那样重要。

@#@心中渐渐清晰的爱滋生成牢不可破的愿望——我要为父母好好读书。

@#@拿到成绩单时父母的惊喜和欣慰，让我开心了好久。

@#@@#@后来读书成了习惯，一读读到研究生。

@#@@#@⑥我至今仍不知道我的智商属高属低，这对人的一生也许并不重要。

@#@重要的是有怎样的父母，从懵懂到明事，其实只有一桥只隔；@#@这座桥就是父母温厚的爱，就像黑云经过太阳的亲吻也会变成绚丽的彩霞，再笨的小孩，有父母的爱来呵护，也会成长为顶天立地的栋梁。

@#@@#@21.读了本文，你认为“成长的桥”在文中指的是什么?

@#@（2分）@#@答：

@#@@#@22.第②段中母亲回来生气地责骂时，我振振有词地对答，结果母亲忍不住笑了。

@#@你觉得母亲笑的原因是什么?

@#@（3分）@#@答：

@#@@#@23.作者开头说“在很多人眼中，我是一个不折不扣的笨小孩。

@#@”但经过一次变故后，竟考了全年级第一，其中的原因是什么?

@#@（3分）@#@答：

@#@@#@24.结合全文内容，概括一下“我”的性格特点。

@#@（3分）@#@答：

@#@25.文中写父母给予孩子的爱，感人至深。

@#@请写出文中令你感受最深的句子，并简要谈一下理由。

@#@（3分）@#@答：

@#@

（1）句子：

@#@@#@@#@

（2）理由：

@#@@#@@#@得分@#@评卷人@#@第三部分（26题50分）@#@@#@ @#@@#@26.作文。

@#@（50分）@#@题目：

@#@让走进心灵@#@　　在横线上填写合适的词语，如：

@#@“善良”、“勇敢”、“快乐”、“感恩”、“责任”、“春天”、“音乐”、“崇高的精神”、“灿烂的阳光”等（也可根据自己的需要填写其他词语），将题目补充完整，然后作文。

@#@@#@要求：

@#@①文章不少于600字。

@#@②文体不限，如写诗歌不少于20行。

@#@③文中不得出现真实的人名、校名和地名，否则扣分。

@#@如果不可避免，请用×@#@×@#@代替。

@#@@#@题@#@目@#@：

@#@@#@▲500@#@▲600@#@2016年初中升学模拟考试@#@语文试题参考答案及评分标准@#@第一部分（1～8题24分）@#@1.（2分）C@#@2.（2分）A.毛骨竦然（悚）B.肺腹之言（腑）C.迫不急待（及）D.不屑置辨（辩）（找对并改正，每个0.5分）@#@3.（8分）

（1）惟吾德馨

（2）东风不与周郎便（3）可爱者甚蕃（4）天上风筝渐渐多了（5）归雁入胡天（6）会当凌绝顶，一览众山小（7）醉翁之意不在酒@#@4.（2分）A@#@5.（2分）D@#@6.（2分）D@#@7.（2分）C@#@8.（4分）

（1）参考示例：

@#@时而去新野，到东吴，看诸葛亮舌战群儒。

@#@（3分）@#@

（2）贝多芬孙悟空李逵鲁宾逊（1分）@#@@#@第二部分（9～25题46分）@#@一、（4分）@#@9.（2分）陶渊明桃花源记@#@10.（2分）因为“见”字生动地描绘出了作者在东篱下采菊时的悠闲，不是有意去“望”，而是无意所“见”，从而很好地表现了诗人悠然恬静的心境。

@#@@#@二、（14分）@#@11.（2分）

（1）他的

（2）这（每小题1分）@#@12.（2分）B@#@13.（4分）

（1）不因外物（的好坏）和自己（的得失）而或喜或悲。

@#@@#@

（2）何必要用严厉的刑法呢？

@#@（每句2分）@#@14.（6分）

（1）先天下之忧而忧，后天下之乐而乐（2分）@#@

（2）去奢省费，轻徭薄赋，选用廉吏（3分）@#@（3）居庙堂之高则忧其民（1分）@#@三、（14分）@#@15.（2分）只有专心致志地做好一件事，才能有所收益。

@#@@#@16.（2分）此题为开放性试题，只要符合题意要求，即可得满分。

@#@@#@（所举事例典型、恰当，1分；@#@语言表达通顺，1分）@#@参考示例：

@#@牛顿一生都在专注做事，心无旁骛地进行科学研究，所以取得了巨大成就。

@#@@#@17.（1分）承上启下的过渡作用@#@18.（2分）自信心和欲望的获得，必须依靠“专心致志”这种神奇的力量来实现。

@#@@#@19.（4分）比喻论证（1分）作用：

@#@生动、形象地论述了能够专心致志地做好一件事的方法，使论述的道理更浅显易懂。

@#@（3分）@#@20.（3分）此题为开放性试题，只要符合题意要求，即可得满分。

@#@（能围绕本文观点来谈，1分；@#@结合实际，1分；@#@语言表达通顺，1分。

@#@）@#@参考示例：

@#@同意作者的观点。

@#@因为一个人的精力是有限的，我们要把有限的精力放在最重要的事情上，才能有所收获。

@#@尤其在当今社会激烈的竞争中，我们只有集中精力，专心致志，逐个攻破，才会取得新成就。

@#@@#@四、（14分）@#@21.（2分）父母温厚的爱。

@#@@#@22.（3分）母亲认为“我”诚实可爱。

@#@@#@23.（3分）“我”明白了父母对“我”的爱，知道了自己对父母是那样重要，要为父母读书。

@#@@#@24.（3分）老实、诚实，理解父母、学习努力等。

@#@（每答对一点给1分）@#@25.（3分）示例：

@#@例句：

@#@这座桥就是父母温厚的爱，就像黑云经过太阳的亲吻也会变成绚丽的彩霞，再笨的小孩，有父母的爱来呵护，也会成长为顶天立地的栋梁。

@#@@#@理由：

@#@用比喻句形象写出了父母的爱对孩子健康成长的重要。

@#@（例句1分，理由2分）@#@第三部分（26题，50分）@#@26.作文（50分）@#@作文评分标准@#@一类@#@ @#@@#@二类@#@三类@#@四类@#@内容@#@（20）@#@20—18分@#@17—14分@#@13—10分@#@9—0分@#@中心突出@#@内容充实@#@感情真挚@#@中心明确@#@内容具体@#@感情真实@#@中心较明确@#@内容较具体@#@感情较真实@#@中心不明确@#@内容不具体@#@感情不真实@#@表达@#@（25）@#@25—22分@#@21—18分@#@17—14分@#@13—0分@#@结构严谨@#@语言流畅@#@用词生动@#@表达方式运用好@#@结构完整@#@语言通顺@#@用词准确@#@表达方式运用较好@#@结构基本完整@#@语言基本通顺@#@用词基本准确@#@表达方式运用一般@#@结构不完整@#@语言不通顺@#@用词不准确@#@表达方式运用差@#@书写@#@（5分）@#@5分@#@4分@#@3—2分@#@1—0分@#@ @#@@#@";i:

10;s:

1648:

"函数定义域的几种求法@#@函数定义域@#@求函数的定义域的基本方法有以下几种：

@#@@#@一、已知函数的解析式，若未加特殊说明，则定义域是使解析式有意义的自变量的取值范围。

@#@一般有以下几种情况：

@#@@#@✍✍分式中的分母不为零；@#@@#@✍✍偶次方根下的数（或式）大于或等于零；@#@@#@✍✍指数式的底数大于零且不等于一；@#@@#@✍✍对数式的底数大于零且不等于一，真数大于零。

@#@@#@✍✍正切函数@#@当以上几个方面有两个或两个以上同时出现时，先分别求出满足每一个条件的自变量的范围，再取他们的交集，就得到函数的定义域。

@#@@#@例1.函数的定义域为。

@#@@#@ @#@@#@例题2.函数的定义域是____@#@ @#@@#@例题3.14.（湖南卷）函数f（x）＝的定义域是（）@#@A．－∞，0]B．[0，＋∞C．（－∞，0）D．（－∞，＋∞）@#@ @#@@#@二、抽象函数的定义域的求法。

@#@@#@抽象函数是指没有明确给出具体解析式的函数，其有关问题对同学们来说具有一定难度，特别是求其定义域时，许多同学解答起来总感棘手．下面结合实例具体介绍一下抽象函数定义域问题的几种题型及求法．@#@1、已知的定义域，求的定义域@#@例1已知函数的定义域为，求的定义域．@#@例2若函数的定义域为，则的定义域为。

@#@@#@ @#@@#@2、已知的定义域，求的定义域@#@例3已知函数的定义域为，求函数的定义域．@#@ @#@@#@例4若的定义域为，求的定义域．@#@";i:

11;s:

159:

"河南省鹤壁市高一物理上学期期末考试试题扫描版@#@河南省鹤壁市2016-2017学年高一物理上学期期末考试试题（扫描版）@#@";}