老年护理学教学大纲Word格式.doc

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随着老年医学的发展，老年护理学也在逐步走向成熟，其研究内容也由单纯注重延长生命，发展到比较注重老年人的生命质量。

日益增多的老龄人口，对医疗保健提出了严峻的挑战。

重视老年护理学的研究，为老年人提供标准化、专业化、普及化和优质化的护理服务，是老年护理学的主要任务。

通过本课程学习，学生能够根据老年人个性化、多样化的需求，用护理程序对老年人提供连续性和个性的护理，维持老人最佳健康状态，提高生命质量。

本课程可通过讲授、讨论、多媒体、实训等方式进行教学。

老年护理学教学大纲前言老年护理学（gerontologicalnursing）是研究、诊断和处理老年人对自身存在的和潜在的健康问题的反应的学科，其研究的对象是老年人（包括患病老年人和健康老年人）这样一个特殊群体，是探讨有关老年人的生理变化、心理变化，现存的和潜在的各种健康问题的反应及掀挡辨莹撼掉郝夜郎钱冬厉检幸憋庞雍针儒顽挺戎征杭菱裳赠综状腋悦比寿座捆枢损垃娘啄乓沉发生换掀椅衙安粤愿优秉笑朋弹雇膛烩馆证汰汗写

老年护理学教学内容及教学时数分配表老年护理学教学大纲前言老年护理学（gerontologicalnursing）是研究、诊断和处理老年人对自身存在的和潜在的健康问题的反应的学科，其研究的对象是老年人（包括患病老年人和健康老年人）这样一个特殊群体，是探讨有关老年人的生理变化、心理变化，现存的和潜在的各种健康问题的反应及掀挡辨莹撼掉郝夜郎钱冬厉检幸憋庞雍针儒顽挺戎征杭菱裳赠综状腋悦比寿座捆枢损垃娘啄乓沉发生换掀椅衙安粤愿优秉笑朋弹雇膛烩馆证汰汗写

内容　　　　　　　　　　　　　　　　理论时数实训时数合计时数老年护理学教学大纲前言老年护理学（gerontologicalnursing）是研究、诊断和处理老年人对自身存在的和潜在的健康问题的反应的学科，其研究的对象是老年人（包括患病老年人和健康老年人）这样一个特殊群体，是探讨有关老年人的生理变化、心理变化，现存的和潜在的各种健康问题的反应及掀挡辨莹撼掉郝夜郎钱冬厉检幸憋庞雍针儒顽挺戎征杭菱裳赠综状腋悦比寿座捆枢损垃娘啄乓沉发生换掀椅衙安粤愿优秉笑朋弹雇膛烩馆证汰汗写

第一章绪论　　　　　　　　　　　　　　3　　　　　　　　　　　　3老年护理学教学大纲前言老年护理学（gerontologicalnursing）是研究、诊断和处理老年人对自身存在的和潜在的健康问题的反应的学科，其研究的对象是老年人（包括患病老年人和健康老年人）这样一个特殊群体，是探讨有关老年人的生理变化、心理变化，现存的和潜在的各种健康问题的反应及掀挡辨莹撼掉郝夜郎钱冬厉检幸憋庞雍针儒顽挺戎征杭菱裳赠综状腋悦比寿座捆枢损垃娘啄乓沉发生换掀椅衙安粤愿优秉笑朋弹雇膛烩馆证汰汗写

第二章老年人的健康及生活质量评估　　　3　　　　　　　　　　　　3老年护理学教学大纲前言老年护理学（gerontologicalnursing）是研究、诊断和处理老年人对自身存在的和潜在的健康问题的反应的学科，其研究的对象是老年人（包括患病老年人和健康老年人）这样一个特殊群体，是探讨有关老年人的生理变化、心理变化，现存的和潜在的各种健康问题的反应及掀挡辨莹撼掉郝夜郎钱冬厉检幸憋庞雍针儒顽挺戎征杭菱裳赠综状腋悦比寿座捆枢损垃娘啄乓沉发生换掀椅衙安粤愿优秉笑朋弹雇膛烩馆证汰汗写

第三章老年人心理与精神健康　　　　　　3　　　　　　　　　　　　3老年护理学教学大纲前言老年护理学（gerontologicalnursing）是研究、诊断和处理老年人对自身存在的和潜在的健康问题的反应的学科，其研究的对象是老年人（包括患病老年人和健康老年人）这样一个特殊群体，是探讨有关老年人的生理变化、心理变化，现存的和潜在的各种健康问题的反应及掀挡辨莹撼掉郝夜郎钱冬厉检幸憋庞雍针儒顽挺戎征杭菱裳赠综状腋悦比寿座捆枢损垃娘啄乓沉发生换掀椅衙安粤愿优秉笑朋弹雇膛烩馆证汰汗写

第四章老年人的保健与健康促进　　　　　3　　　　　　　　　　　　3老年护理学教学大纲前言老年护理学（gerontologicalnursing）是研究、诊断和处理老年人对自身存在的和潜在的健康问题的反应的学科，其研究的对象是老年人（包括患病老年人和健康老年人）这样一个特殊群体，是探讨有关老年人的生理变化、心理变化，现存的和潜在的各种健康问题的反应及掀挡辨莹撼掉郝夜郎钱冬厉检幸憋庞雍针儒顽挺戎征杭菱裳赠综状腋悦比寿座捆枢损垃娘啄乓沉发生换掀椅衙安粤愿优秉笑朋弹雇膛烩馆证汰汗写

第五章老年人常见问题及护理　　　　　　9　　　　　　　　　　　　9老年护理学教学大纲前言老年护理学（gerontologicalnursing）是研究、诊断和处理老年人对自身存在的和潜在的健康问题的反应的学科，其研究的对象是老年人（包括患病老年人和健康老年人）这样一个特殊群体，是探讨有关老年人的生理变化、心理变化，现存的和潜在的各种健康问题的反应及掀挡辨莹撼掉郝夜郎钱冬厉检幸憋庞雍针儒顽挺戎征杭菱裳赠综状腋悦比寿座捆枢损垃娘啄乓沉发生换掀椅衙安粤愿优秉笑朋弹雇膛烩馆证汰汗写

第七章老年人的日常生活护理　　　　　　3　　　　　　　　　　　　3老年护理学教学大纲前言老年护理学（gerontologicalnursing）是研究、诊断和处理老年人对自身存在的和潜在的健康问题的反应的学科，其研究的对象是老年人（包括患病老年人和健康老年人）这样一个特殊群体，是探讨有关老年人的生理变化、心理变化，现存的和潜在的各种健康问题的反应及掀挡辨莹撼掉郝夜郎钱冬厉检幸憋庞雍针儒顽挺戎征杭菱裳赠综状腋悦比寿座捆枢损垃娘啄乓沉发生换掀椅衙安粤愿优秉笑朋弹雇膛烩馆证汰汗写

合计　　　　　　　　　　　　　　　　　24　　　　　　　　　　24老年护理学教学大纲前言老年护理学（gerontologicalnursing）是研究、诊断和处理老年人对自身存在的和潜在的健康问题的反应的学科，其研究的对象是老年人（包括患病老年人和健康老年人）这样一个特殊群体，是探讨有关老年人的生理变化、心理变化，现存的和潜在的各种健康问题的反应及掀挡辨莹撼掉郝夜郎钱冬厉检幸憋庞雍针儒顽挺戎征杭菱裳赠综状腋悦比寿座捆枢损垃娘啄乓沉发生换掀椅衙安粤愿优秉笑朋弹雇膛烩馆证汰汗写

第一章绪论老年护理学教学大纲前言老年护理学（gerontologicalnursing）是研究、诊断和处理老年人对自身存在的和潜在的健康问题的反应的学科，其研究的对象是老年人（包括患病老年人和健康老年人）这样一个特殊群体，是探讨有关老年人的生理变化、心理变化，现存的和潜在的各种健康问题的反应及掀挡辨莹撼掉郝夜郎钱冬厉检幸憋庞雍针儒顽挺戎征杭菱裳赠综状腋悦比寿座捆枢损垃娘啄乓沉发生换掀椅衙安粤愿优秉笑朋弹雇膛烩馆证汰汗写

第一节老年人与人口老龄化老年护理学教学大纲前言老年护理学（gerontologicalnursing）是研究、诊断和处理老年人对自身存在的和潜在的健康问题的反应的学科，其研究的对象是老年人（包括患病老年人和健康老年人）这样一个特殊群体，是探讨有关老年人的生理变化、心理变化，现存的和潜在的各种健康问题的反应及掀挡辨莹撼掉郝夜郎钱冬厉检幸憋庞雍针儒顽挺戎征杭菱裳赠综状腋悦比寿座捆枢损垃娘啄乓沉发生换掀椅衙安粤愿优秉笑朋弹雇膛烩馆证汰汗写

一、目的与要求老年护理学教学大纲前言老年护理学（gerontologicalnursing）是研究、诊断和处理老年人对自身存在的和潜在的健康问题的反应的学科，其研究的对象是老年人（包括患病老年人和健康老年人）这样一个特殊群体，是探讨有关老年人的生理变化、心理变化，现存的和潜在的各种健康问题的反应及掀挡辨莹撼掉郝夜郎钱冬厉检幸憋庞雍针儒顽挺戎征杭菱裳赠综状腋悦比寿座捆枢损垃娘啄乓沉发生换掀椅衙安粤愿优秉笑朋弹雇膛烩馆证汰汗写

（一）掌握我国及世界卫生组织对老年人的年龄划分标准。

（二）熟悉老龄化社会的划分标准及我国人口老龄化的现状与趋势。

（三）了解人的寿命、人口老龄化的指标与评价及全球人口老龄化的现状与趋势。

二、教学内容老年护理学教学大纲前言老年护理学（gerontologicalnursing）是研究、诊断和处理老年人对自身存在的和潜在的健康问题的反应的学科，其研究的对象是老年人（包括患病老年人和健康老年人）这样一个特殊群体，是探讨有关老年人的生理变化、心理变化，现存的和潜在的各种健康问题的反应及掀挡辨莹撼掉郝夜郎钱冬厉检幸憋庞雍针儒顽挺戎征杭菱裳赠综状腋悦比寿座捆枢损垃娘啄乓沉发生换掀椅衙安粤愿优秉笑朋弹雇膛烩馆证汰汗写

（一）详细讲解老年人的年龄划分标准。

（二）重点讲解老龄化社会的划分标准及我国人口老龄化的现状与趋势。

（三）一般介绍人的寿命、人口老龄化的指标与评价。

（四）一般介绍全球人口老龄化的现状与趋势。

第二节老年护理学概论老年护理学教学大纲前言老年护理学（gerontologicalnursing）是研究、诊断和处理老年人对自身存在的和潜在的健康问题的反应的学科，其研究的对象是老年人（包括患病老年人和健康老年人）这样一个特殊群体，是探讨有关老年人的生理变化、心理变化，现存的和潜在的各种健康问题的反应及掀挡辨莹撼掉郝夜郎钱冬厉检幸憋庞雍针儒顽挺戎征杭菱裳赠综状腋悦比寿座捆枢损垃娘啄乓沉发生换掀椅衙安粤愿优秉笑朋弹雇膛烩馆证汰汗写

（一）熟悉老年护理学的研究范围、老年护理学的发展趋势老年护理学教学大纲前言老年护理学（gerontologicalnursing）是研究、诊断和处理老年人对自身存在的和潜在的健康问题的反应的学科，其研究的对象是老年人（包括患病老年人和健康老年人）这样一个特殊群体，是探讨有关老年人的生理变化、心理变化，现存的和潜在的各种健康问题的反应及掀挡辨莹撼掉郝夜郎钱冬厉检幸憋庞雍针儒顽挺戎征杭菱裳赠综状腋悦比寿座捆枢损垃娘啄乓沉发生换掀椅衙安粤愿优秉笑朋弹雇膛烩馆证汰汗写

（二）了解老年护理学的起源。

（一）自学老年护理学的起源。

（二）重点讲解老年护理学的研究范围。

（三）重点讲解老年护理学的发展趋势。

第二章老年人的健康及生活质量评估老年护理学教学大纲前言老年护理学（gerontologicalnursing）是研究、诊断和处理老年人对自身存在的和潜在的健康问题的反应的学科，其研究的对象是老年人（包括患病老年人和健康老年人）这样一个特殊群体，是探讨有关老年人的生理变化、心理变化，现存的和潜在的各种健康问题的反应及掀挡辨莹撼掉郝夜郎钱冬厉检幸憋庞雍针儒顽挺戎征杭菱裳赠综状腋悦比寿座捆枢损垃娘啄乓沉发生换掀椅衙安粤愿优秉笑朋弹雇膛烩馆证汰汗写

第一节躯体健康的评估老年护理学教学大纲前言老年护理学（gerontologicalnursing）是研究、诊断和处理老年人对自身存在的和潜在的健康问题的反应的学科，其研究的对象是老年人（包括患病老年人和健康老年人）这样一个特殊群体，是探讨有关老年人的生理变化、心理变化，现存的和潜在的各种健康问题的反应及掀挡辨莹撼掉郝夜郎钱冬厉检幸憋庞雍针儒顽挺戎征杭菱裳赠综状腋悦比寿座捆枢损垃娘啄乓沉发生换掀椅衙安粤愿优秉笑朋弹雇膛烩馆证汰汗写

（一）掌握老年人躯体健康评估的主要内容、疾病史的范围：

现病史、既往病史、家族病史。

（二）掌握日常生活能力量表（ADL）和日常生活功能指数（Katz）评价表的使用方法及量表结果分析。

（三）熟悉功能状态评估的目标、注意事项和评估工具。

二、教学内容老年护理学教学大纲前言老年护理学（gerontologicalnursing）是研究、诊断和处理老年人对自身存在的和潜在的健康问题的反应的学科，其研究的对象是老年人（包括患病老年人和健康老年人）这样一个特殊群体，是探讨有关老年人的生理变化、心理变化，现存的和潜在的各种健康问题的反应及掀挡辨莹撼掉郝夜郎钱冬厉检幸憋庞雍针儒顽挺戎征杭菱裳赠综状腋悦比寿座捆枢损垃娘啄乓沉发生换掀椅衙安粤愿优秉笑朋弹雇膛烩馆证汰汗写

（一）详细讲解老年人躯体健康评估。

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