小学语文S版四年级上册知识清单汇总Word文档下载推荐.docx
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一（双）小手一（片）树叶一（只）帆船一（粒）沙子
一（群）蝴蝶一（只）贝一（根）芦苇一（颗）珍珠
7.词语搭配。
（可爱）的玩具 （意外）的发现 （漂亮）的叶子 （绿色）的风帆
（浩浩荡荡）的长江（坚硬）的沙子（绽开）的笑脸（沉重）的书包
8.四字词语。
流光溢彩 海上长虹 杂草丛生 新奇少见
9.特定形式词语。
AABB式词语：
浩浩荡荡 蹦蹦跳跳 高高兴兴
ABAC式词语：
无拘无束
含有数字的词语：
横七竖八
10.佳句积累。
比喻句
（1）那里河道特别多，横的、竖的，像蜘蛛网一样。
（2）那芦苇一根根直立着，像小船上的桅杆。
感叹句
（1）多漂亮的孩子！
多漂亮的贝壳！
（2）这是珍珠！
嘿，多稀罕的一颗大珍珠！
反问句
江里的浪那么大，而且后浪推前浪，一浪接一浪，那小小的芦叶船，怎么会翻不了呢？
关联词语运用
（1）一双小手创造了多少可爱的玩具！
（然而）最使我着迷的还是绿叶。
（2）这条竖河比一般的小河水面略宽一些，（所以），我们常常在这里做芦叶船。
（3）（因为）我们的手艺不一样，（所以）谁做的都能认出来。
背诵
（1）《绿叶的梦》第五自然段。
（2）桃红复含宿雨，柳绿更带朝烟。
花落家童未归，莺啼山客犹眠。
——[唐]王维《田园乐》
11.课文回顾。
（1）《绿叶的梦》中，作者回忆了自己的童年生活，并重点记叙了与伙伴们在启蒙老师的引导下，到大自然里采集绿叶，制作标本，并讲述这些绿叶的知识和有趣的事情，表达了作者对童年时代快乐生活和有益活动的留恋之情。
（2）《芦叶船》中，作者回忆了童年时与伙伴们做各种各样的芦叶船，放在家乡的小河里，放入长江的事，表现了芦叶船给“我们”带来无尽的想象，无限的希望，也给“我”留下了永久的记忆。
（3）《一只贝》中，为什么说“这是一只可怜的贝，也是一只可敬的贝”？
说它“可怜”是因为这只贝太普通了，没有人发现它，更没有人赞美它；
说它“可敬”，是因为它没有留给人们漂亮的、空空的贝壳，却为人们奉献上一颗宝贵的珍珠。
（4）《快乐的暑假》是一首儿童诗，反映了儿童的天性以及他们对快乐生活、自由成长的强烈渴望。
同时也告诉我们，在紧张的学习生活之余，要学会利用暑假调整自己，使自己活泼、快乐、健康地成长。
第二单元
霜降（shuān
shāng） 寒山寺（s
shì
） 山崩地裂（bēn
bè
ng）
长寿（shò
sò
u）烘干（hōn
hǒng）香橙（ché
n
dēng）
菊花 宿舍 遍地 逐渐 偏离 秋霜 忧愁 冬眠 苏州 寺院
据说 横卧 古塔 震动 涨潮 霞光 紫檀色 长寿 葡萄
茄子 分秒 跪着 恍惚 盐官镇 人声鼎沸 风号浪吼
舍
号
发
和
笼罩——掩盖 屹立——矗立 颤动——颤抖 饱满——丰满
犹如——如同凶猛——凶狠威武——威严镇静——镇定
调皮——顽皮采集——搜集团圆——团聚均匀——平均
笑盈盈——笑呵呵若隐若现——时隐时现 恍恍惚惚——隐隐约约
镇静——慌张热心——冷漠粗心——细心清凉——燥热
团圆——分离活泼——呆板饱满——干瘪（biě）单调——丰富
纷纷扬扬——零零落落 若隐若现——一清二楚 风平浪静——波浪滔天
人声鼎沸——万籁（là
i）俱寂恍恍惚惚——清清楚楚
一（层）薄雾 一（条）白狗 一（匹）马 一（头）狮子
一（道）闪电一（场）大雨一（阵）大风一（串）葡萄
（宽阔）的钱塘江 （隆隆）的响声 （呱呱）地叫
（浩浩荡荡）地飞奔而来（笑盈盈）地看着（调皮）的孩子
（白白）的雪花（五颜六色）的帽子（色彩斑斓）的衣裳
山崩地裂 人声鼎沸 风平浪静 水天相接 白浪翻滚 齐头并进 漫天卷地
风号浪吼 变化多端 色彩斑斓
ABB式：
笑盈盈 红彤彤 金灿灿
ABAB式词语：
扑通扑通
浩浩荡荡 恍恍惚惚 痛痛快快 漂漂亮亮 纷纷扬扬
若隐若现 人山人海
五颜六色
（1）浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来。
（2）那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。
排比句
这地方的火烧云变化极多，一会儿红彤彤的，一会儿金灿灿的，一会儿半紫半黄，一会儿半灰半百合色。
葡萄灰、梨黄、茄子紫，这些颜色天空都有，还有些说也说不出来、见也没见过的颜色。
拟人句
（1）小草扭动绿色的腰肢，鲜花展开多彩的舞裙，柳树扬起它夹满发卡的长发……
（2）小燕子的剪刀舞，剪碎了彩霞，剪碎了波光；
和着小蜜蜂愉快的吟唱。
（1）湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。
遥望洞庭山水色，白银盘里一青螺。
——[唐]刘禹锡《望洞庭》
（2）秋丛绕舍似陶家，遍绕篱边日渐斜。
不是花中偏爱菊，此花开尽更无花。
——[唐]元稹《菊花》
（3）月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。
姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。
——[唐]张继《枫桥夜泊》
（4）八月涛声吼地来，头高数丈触山回。
须臾却入海门去，卷起沙堆似雪堆。
——[唐]刘禹锡《浪淘沙》
（5）《观潮》第三、四自然段。
（6）《火烧云》中自己喜欢的段落。
气象谚语
早霞不出门，晚霞行千里。
日晕三更雨，月晕午时风。
燕子低飞蛇过道，大雨不久就来到。
东虹日出西虹雨。
第三单元
外婆（p
bó
） 瘦弱（shò
u） 狂风骤雨（zhò
zò
u）
坠入（zhu
zuì
）婴儿（yīn
yīn）材料（cá
chá
i）
奇迹（j
jī）圣诞（shè
sè
ng）铁锹（qiū qiā
外婆 杂活 雨幕 幸亏 瘦弱 恰恰 卡住 盲目 四肢
启发 简单 毕业 医疗 实践 诺言 材料 香肠 不够
信箱 驾驶 酒窝 滑溜溜 妇产科 一辈子 胖乎乎 圣诞节
一辆汽车 恍然大悟 人云亦云
卡
冲
照顾——照看 翻滚——翻腾 艰苦——艰辛 急切——迫切
亲切——亲密寂静——安静幸亏——幸好坚信——确信
傍晚——黄昏危急——紧急着名——有名宝贵——珍贵
称赞——赞扬调查——考查掌握——把握
积累——积攒亲昵——亲密琢磨——思考仍旧——仍然
培养——培育往常——平常（往日）准确——精确随意——随便
祈祷——祷告完毕——结束干涸——干枯真诚——诚恳
泪如雨下——泪如泉涌 不由自主——情不自禁 异口同声——众口一词
兴味盎然——兴致勃勃 漫不经心——满不在乎 恍然大悟——茅塞顿开
瘦弱——强壮坚持——放弃翻滚——平静保存——销毁
寂静——喧闹坚信——怀疑傍晚——黎明独立——依附
深刻——浅显准确——错误真诚——虚假偶然——经常
兴味盎然——兴味索然 异口同声——七嘴八舌 恍然大悟——迷惑不解
6.量词
一（朵）鲜花 一（块）石头 一（场）搏斗 一（种）力量
一（块）草皮一（片）野草一（样）小菜一（声）叹息
一（辆）汽车一（只）小鸟一（群）蝴蝶一（幅）风光画
一（个）小池塘一（个）足球一（个）坑一（位）教练
6.词语搭配。
（光溜溜）的田埂 （悠长）的响声 （漫山遍野）的灯笼火把
（盲目）地挣扎（深刻）的影响（宝贵）的治疗经验
（蓝色）的大眼睛（自言自语）地说（干涸）的小池塘
7.四字词语。
狂风骤雨 乌云翻滚 不由自主 漫山遍野 兴味盎然 经久不忘
人云亦云 大雪纷飞 泪如泉涌 恍然大悟 传遍世界 漫不经心
8.特定形式词语。
ABB式词语：
滑溜溜 胖乎乎
老老少少 男男女女 纷纷扬扬
ABAC式词语：
越来越近 不知不觉 自言自语
含有“一”的词语：
一鸣惊人 一帆风顺 一见如故 一往情深 一望无际
含有反义词的词语：
异口同声
带有身体部位名称的词语：
虎头虎脑
9.佳句积累。
设问句
你知道有多少人出来寻找我吗？
整个村庄男男女女、老老少少一百多人哪！
“被”字句
教练被小男孩儿的真诚感动了。
“把”字句
他把小男孩儿从树坑里拉上来。
关联词语
（1）（虽然）四肢已经发麻直哆嗦，身子又可怕地往下陷了一点儿，（可是）我仍然坚持着，坚信着。
（2）原来树叶（不仅）有绿色的，（还）有红色的、黄色的、紫色的……
积累运用
（1）绳锯木断，水滴石穿。
（2）勤能补拙是良策，一分辛劳一分才。
（3）业精于勤荒于嬉，行成于思毁于随。
（4）不登高山，不知天之高也；
不临深溪，不知地之厚也。
10.课文回顾。
（1）《满山的灯笼火把》写的是作者小时候生活在外婆家中，一次不小心坠入一口土井，被卡在井口。
在危急中他保持体力，等待亲人救援。
最后全村男女老少一百多人打着灯笼火把找到并救助他。
文中向我们展现了乡邻之间浓浓的关爱之情。
（2）《树叶都是绿色的吗》写的我国着名妇产科专家林巧稚读书的故事，她总称赞中小学时期老师讲授知识时，注意联系实际，启发学生思考的教学方法，特别是从生物课上悟到的道理，对她的成长和从事的医疗事业都产生了深刻的影响，使她在医学上一再创造奇迹。
（3）《成长》写的是小约翰每天到“我”工作的店里只花两块钱买一根香肠和一听可乐，虽然很想再要却从不多花钱买两根香肠。
后来“我”发现他每天给人送报纸挣钱，并不是他家经济情况不好，也不是他的父母不爱他。
“我”明白了约翰父母这样做是为了培养他的生活能力，这样更有利于他的成长。
（4）《球王贝利》为我们讲述了世界着名球王贝利小时候的故事。
课文告诉我们：
贝利的成长虽然离不开教练这位“伯乐”的发现和帮助，但与他本身这匹“千里马”更有着密不可分的关系。
正是由于他坚持自己的兴趣爱好，勤奋苦练，才使自己的天赋得以发挥，从而在足球事业上取得了骄人的成绩。
12.知识链接
贝利出生于1940年10月12日。
他从小酷爱踢足球。
十三岁开始在国内足坛崭露头角，十七岁入选国家队，并为巴西足球队夺得第六、七、九界世界杯冠军立下汗马功劳。
贝利是迄今为止世界上唯一获得三届世界杯足球赛冠军的球员，被人们誉为“球王”。
第四单元
鸟巢（chá
cá
o） 嘶哑（s
shī） 面包屑（xi
siè
啄食（zhu
zuó
）迫不及待（p
bò
）蒲公英（p
bú
遭到（zā
zhāo）咳嗽（so
shou）繁殖（fá
fá
梧桐 绒毛 掩护 嘶哑 搏斗 庞大 危险 钢筋 市政 统一
守护 染绿 独占 尊严 叉子 梦乡 烦恼 饮料 遭遇 污染
体操 联合国 迫不及待
3.近义词。
锋利——锐利 掩护——保护 庞大——巨大 拯救——挽救
嘶哑——沙哑闻名——驰名犹如——好像偏僻——偏远
展现——呈现珍奇——珍贵愉快——快乐漂亮——美丽
戒备——警觉宽阔——宽广巨大——庞大结合——组合
美化——装点守护——守卫恬静——宁静关心——关怀
重视——注重充足——充分赞叹——称颂清幽——幽静
光辉——光芒独一无二——举世无双无可奈何——毫无办法
4.反义词。
锋利——迟钝嘶哑——响亮庞大——渺小绝望——希望
愉快——伤心美化——丑化展现——隐没烦恼——快活
降落——上升重视——轻视柔软——坚硬难过——高兴
温暖——寒冷盛开——凋谢赞叹——批评吸引——排斥
5.词语搭配。
（嘶哑）的声音 （强大）的力量 （悄悄）地向前走 （慢慢）地走近
（最愉快）的感受（柔和）的阳光（奇异）的景色（美丽）的花蝴蝶
（密密麻麻）的花朵（惺忪）的眼睛（不知不觉）地睡着了（名贵）的品种
6.四字词语。
无可奈何 湖光山色 毫不留情 错落有致 愁眉苦脸
迫不及待震耳欲聋不偏不倚草木长青鸟语花香
7.特定形式词语。
干干净净 密密麻麻 花花绿绿
AABC式词语：
翩翩起舞
独一无二 成千上万
含有“风”字的词语：
风平浪静 风调雨顺 风吹草动 风雨同舟 风起云涌 风吹雨打
风卷残云 风雨交加
8.佳句积累。
（1）突然，一只老麻雀从一棵树上飞下来，像一块石头似的落在猎狗面前。
（2）它后翅有金黄色的花纹，在逆光下能反射出灿烂夺目的珍珠般的光辉。
日内瓦人把整座城市都营造成一个鸟儿的乐园。
地上一只空饮料罐被汽车轮子碾得飞了起来，不偏不倚，砸在蒲公英的身上。
（1）日内瓦的绿地（虽然）大多是地毯般美丽的人工草皮和花坛，（但）也随处可见花花绿绿的野草和野花。
（2）（如果）人们不乱排放废气，不制造噪音，不污染水源，不乱扔垃圾，我们不（就）可以生活在美丽的环境中吗？
向晚意不适，驱车登古原。
夕阳无限好，只是近黄昏。
——[唐]李商隐《乐游原》
9.课文回顾。
（1）《麻雀》描述了一只老麻雀在猎狗面前奋不顾身地保护小麻雀，使其免遭伤害的故事，赞扬了母爱的无私和伟大。
（2）《让它们自由生息》讲的是瑞士日内瓦，这个以油画般的湖光山色闻名遐迩的现代化国际大都市，却有野草自由生息，各种野生鸟类与人们和谐共处。
课文向我们展示了日内瓦独特的人与自然融为一体的景象，表达了日内瓦人对大自然的热爱和向往回归自然的情怀。
（3）《蒲公英的梦》是一篇童话故事，讲述了一株生活在城市街心公园的蒲公英，虽然深受恶劣环境之苦，却始终不放弃自己的梦想。
课文告诉我们要爱护环境，建设美好的家园。
（4）《台湾蝴蝶甲天下》从蝴蝶的种类和著名的蝴蝶谷——黄蝶翠谷两个方面介绍了为什么人们赞叹“台湾蝴蝶甲天下”，表达了作者对祖国宝岛、对神奇美丽的大自然的热爱之情。
第五单元
惭愧（cá
chá
n） 嫉妒（j
jì
） 服侍（sh
sì
和谐（xi
jiē）不朽（xi
siǔ）陡峭（dǒ
zǒu）
计较 奉献 幸福 缺少 沙丘 锁住 同胞 打扮 娇俏 辽阔
得奖 咒骂 后悔 承认 肩上 愤怒 悲哀 毕竟 拨开 欧洲
和谐 祝贺 素质 放弃 权威 桂冠 指挥棒
惭愧——羞愧 气馁——灰心 闪耀——闪烁 飘摇——飘荡
指责——责备枯槁——枯萎后悔——懊悔原谅——谅解
缘故——原因愤怒——恼怒悲哀——悲伤防御——防备
温和——温顺挥动——挥舞郑重——庄重热烈——热切
和谐——协调允许——准许方便——快捷谈论——议论
不约而同——不谋而合 微不足道——微乎其微 诚心诚意——真心实意
全神贯注——聚精会神
奉献——索取密集——稀疏惭愧——无愧灰心——振作
急忙——从容方便——麻烦防御——攻击放弃——坚持
笔直——曲折容易——困难危险——安全陡峭——平坦
（密集）的根 （洪水）的咆哮 （远大）的目标 （祖国）的山河
（诚心诚意）地欢迎气得（脸都红了）（温和）地说（著名）的指挥家
（大赛）的桂冠（正确）的判断（热烈）的掌声（全神贯注）地指挥
微不足道 阳光雨露 面容枯槁 天涯海角 知错就改 全神贯注
精心设计 郑重声明 不约而同 水流湍急
挨挨挤挤 高高兴兴 来来往往
诚心诚意 不声不响
（1）（只要）给我一点点阳光雨露，我（就）生活得幸福美好。
（2）（既然）你错了，（就）应该第一个伸过手去请他原谅。
（1）《小草之歌》中背诵自己喜欢的小节。
（2）独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。
遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。
——[唐]王维《九月九日忆山东兄弟》
（1）《小草之歌》是一首现代诗，作者用拟人化的手法，抓住小草的特点，赞美了小草的奉献精神。
这首诗歌以小草自我表白的口气，唱出了自己的心声，唱出了自己的自豪。
（2）《争吵》围绕“我”和克莱谛之间因为本子弄脏而发生争吵这件事，重点讲了“我”的心理变化，以及“我”对整件事情的感受，告诉我们朋友之间要互相谅解，互相尊重，彼此宽容。
（3）《小泽征尔的判断》叙述了世界著名音乐指挥家小泽征尔在一次指挥大赛中，敢于在众多权威专家面前，果断地做出正确的判断，表现了小泽征尔不迷信权威，敢于坚持自己的正确见解的品质。
（4）《皮巧根桥》记叙了皮巧根在爷爷的帮助下，砍倒一棵大树在一条小河上造起一座木桥的事。
说明了一个孩子虽然力量有限，但是也能用爱心做些有利于人们的事。
第六单元
哄笑（hōn
hǒng） 适合（sh
） 魏国（ɡuǐ wè
窃取（qi
qiě）轮廓（ɡuō ku
）蝙蝠（piān biā
哄笑 砸锅 缠绕 甚至 遗迹 吻合 锯齿 拼接 煤块 位置
适合 生存 悬崖 报警 犯罪 特殊 电源 建筑 清楚 废水
陈二爹 珠宝店
参
差
躲藏—躲避 相称—相符 疑问—疑惑 奇怪—稀奇 满意—称心
兴趣——兴致 缠绕——盘绕 企图——妄图 特殊——特别 坚硬——坚固
凉爽——凉快消除——消灭改进——改良坚固——牢固制造——创造
剧烈——激烈启示——启发充当——担当认真——严肃
轻而易举——易如反掌 见多识广——博闻强识 漫不经心——随随便便
参差不齐——长短不一 安然无恙——平安无事
缠绕——摆脱躲藏——显露推翻——建立重要——次要分裂——统一
严寒——酷暑茂密——稀疏凉爽——闷热集中——分散认真——马虎
注意——疏忽提高——降低破碎——完整优良——低劣
安然无恙——危在旦夕 轻而易举——难于登天
（巨大）的石头 （著名）的地质学家 （见多识广）的老人
（有趣）的现象（艰苦）的考察活动（漫不经心）地看着
（炎热）的夏天（特殊）的玻璃（急促）的报警声
（优良性能）的飞机（自然界）的生物（均匀）地分散
见多识广 漫不经心 参差不齐 仔细观察 冰封雪盖
藕断丝连安然无恙安全可靠冬暖夏凉认真研究
机毁人亡轻而易举连绵不断绝处逢生微不足道
道听途说
孤零零
又～又～式词语：
又大又圆
含有反义词式词语：
黄河上下 大江南北
举一反三 三长两短 说三道四
这种玻璃叫“夹丝网防盗玻璃”，博物馆可以采用，银行可以采用，珠宝店可以采用，存放重要图纸、文件的建筑物也可以采用。
（1）真是打破沙锅问到底！
（2）要是早知道这一点，科学家可以少花多少时间和精力呀！
（1）世界各大洲的边缘，（虽然）像锯齿一样参差不齐，（却）恰好可以拼接在一起。
（2）报警的（不是）值夜班的工作人员，（而是）被划破的玻璃！
九牛一毛 沧海一粟 孜孜以求 全力以赴
书山有路，学海无涯。
千里之行，始于足下。
百尺竿头，更进一步。
（1）《一块特别的石头》讲述的是我国著名地质学家李四光小时候对家乡的一块石头产生了疑问，通过自己多年的研究终于弄明白了巨石的由来的故事，体现了李四光勤于思考、善于动脑筋、数十年执着求索的可贵精神。
（2）《地图上的发现》讲述的是德国气象学家魏格纳提出“大陆漂移说”的故事，表现了科学家勇于探索大自然奥秘的执着精神。
课文按事情发展的顺序叙述，先写魏格纳发现了一个有趣的现象，再写他提出“大陆漂移说”，接着写考察中的发现，最后写由这些发现得出大陆漂移的结论，使得“大陆漂移说”获得了新生。
（3）《新型玻璃》是一篇科普说明文，分别介绍了夹丝网防盗玻璃、夹丝玻璃、变色玻璃、吸热玻璃、吃音玻璃这五种新型玻璃和在现代化建设中的广泛应用，激发大家爱科学、学科学的兴趣。
（4）《人类的“老师”》是一篇有关仿生学的课文，重点介绍了人类在飞机设计、轮船设计、建筑设计等方面向动物学习的几个例子，具体说明了人类以生物为师，向自然学习的收获。
12.学习链接
（1）李四光（1889—1971）是我国著名的地质学家。
他出生在一个教师家庭，曾先后留学日本和英国。
李四光为我国的地质学做出了卓越的贡献。
他是我国第四纪冰川的发现者和研究的奠基人。
他提出的地质力学理论，在寻找我国石油等矿产资源方面起了重要的作用。
（2）魏格纳1880年11月生于德国柏林，1930年11月在格陵兰岛考察冰原时遇难。
他在《海陆起源》一书中提出了著名的“大陆漂移说”。
他认为：
美洲、非洲、亚洲、欧洲、大洋洲及南极地区，在古代是一个单一的大陆——泛大陆。
它像冰山漂在海面上一样漂浮在地壳的最外层，后来分裂成几大块，经过几亿年的漂移，
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