学年度七年级下学期期中语文试题6Word文件下载.docx
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C．为了防止H7N9疫情不再大规模扩散，各级政府都及时采取了措施。
D．北城新区的建设，对进一步提升临沂对外开放新形象具有重要意义。
3．下列句子中加点的成语运用不恰当的一项是（
）
A．他整天心事重重，一副若有所失的模样。
B．这个孩子天生胆小，在大庭广众的场合更不敢说话了。
C．尽管世界杯小组出线的前景微乎其微，全体队员仍然准备再做最后一搏。
D．父亲老实厚道低眉顺眼累了一辈子。
第II卷（非选择题）
请点击修改第II卷的文字说明
二、字词书写
4．将下列文字工整、规范、美观地书写在米字格内。
国家兴亡，匹夫有责。
三、基础知识综合
阅读下面语段，按要求答题。
冬天的百草园比较的无味；
雪一下，可就两样了。
拍雪人和塑雪罗汉需要人们鉴赏，这是荒园，①（A．人迹罕至B．无人问津），所以不相宜，只好来捕鸟。
薄薄的雪，是不行的；
总须积雪盖了地面一两天，鸟雀们久已无处mì
（）食的时候才好。
扫开一块雪，露出地面，用一枝短棒支起一面大的竹筛来，下面撒些bǐ（）谷，棒上系（）一条长绳，人远远地牵着，看鸟雀下来啄食，走到竹筛底下的时候，将绳子一拉，便②（A．压住B．罩住）了。
但所得的是麻雀居多，也有白颊的“张飞鸟”，性子很躁（），养不过夜的。
5．给语段中加点的字注音，或根据拼音写汉字。
①mì
（____）食②bǐ（_____）谷
③系（_____）一条长绳④性子很躁（______）
6．结合语境选择合适的成语，将字母序号填写在横线上。
四、语言表达
7．参照划线部分续写两个句子，使之构成排比句。
要求：
语意连贯，具体形象。
一位诗人曾说：
“一粒沙里见世界，半瓣花上说人情。
”一滴水珠里有浪花的影子，一个眼神里有思念的影子；
_______________________，______________________；
一块岩石里有群山的影子，一声细语里有关爱的影子。
的确，任何小事物都藏有大世界，任何细微处都含有真感情。
五、名著阅读
8．综合性学习
下图为我国某博物馆的一幅雕像，该博物馆是我国首家以文学名著命名的专业性博物馆。
这幅雕像取材于我国现代著名作家________的名著《__________》，这部小说描写来自农村的淳朴健壮的主人公，到北平谋生创业，三次买车又三次失去，并终于堕落到生活的谷底的故事。
__________________是这部小说的基本线索，这部小说的女主人公是_____________。
六、句子默写
9．
（1）_____________，弹琴复长啸。
（王维《竹里馆》）
（2）此夜曲中闻折柳，_____________。
（李白《春夜洛城闻笛》）
（3）草树知春不久归，_____________。
（韩愈《晚春》）
（4）_____________，双袖龙钟泪不干。
（岑参《逢入京使》）
（5）成语“扑朔迷离”源自《木兰诗》诗句是：
“_____________，_____________”。
（北朝民歌《木兰诗》）
（6）杜甫在《望岳》中表达不畏困难，敢于攀登绝顶，俯视一切的雄心壮志的诗句是:
“_____________，_____________”。
七、诗歌鉴赏
阅读《木兰诗》选段，完成小题
万里赴戎机，关山度若飞。
朔气传金柝，寒光照铁衣。
将军百战死，壮士十年归。
归来见天子，天子坐明堂。
策勋十二转，赏赐百千强。
可汗问所欲，木兰不用尚书郎，愿驰千里足，送儿还故乡。
10．赏析“万里赴戎机，关山度若飞”。
11．从木兰辞官回家这一情节看，你认为木兰具有怎样的精神品质？
八、课内阅读
阅读《卖油翁》，完成下面小题。
陈康肃公善射，当世无双，公亦以此自矜。
尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之久而不去。
见其发矢十中八九，但微颔之。
康肃问曰：
“汝亦知射乎？
吾射不亦精乎？
”翁曰：
“无他，但手熟尔。
”康肃忿然曰：
“尔安敢轻吾射！
“以我酌油知之。
”乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。
因曰：
“我亦无他，惟手熟尔。
”康肃笑而遣之。
12．下列加点字的注音不正确的一项是（）
A．自矜（jīn）B．家圃（pǔ）
C．但微颔（hà
n）之D．忿（fēn）然
13．解释下列句子中加点的词语
①睨之久而不去（______________）②以钱覆其口（_____________）
③有卖油翁释担而立（_____________）④但微颔之（_____________）
14．将下列句子译成现代汉语。
①吾射不亦精乎？
②康肃笑而遣之。
15．从文章中可以看出，陈康肃是一个怎样的人？
这个故事给我们什么启示？
九、现代文阅读
阅读下面的文章，完成下面小题。
长妈妈，已经说过，是一个一向带领着我的女工，说得阔气一点，就是我的保姆。
我的母亲和许多别的人都这样称呼她，似乎略带些客气的意思。
只有祖母叫她阿长。
我平时叫她“阿妈”，连“长”字也不带；
但到憎恶她的时候，——例如知道了谋死我那隐鼠的却是她的时候，就叫她阿长。
我们那里没有姓长的；
她生得黄胖而矮，“长”也不是形容词。
又不是她的名字，记得她自己说过，她的名字是叫作什么姑娘的。
什么姑娘，我现在已经忘却了，总之不是长姑娘；
也终于不知道她姓什么。
记得她也曾告诉过我这个名称的来历：
先前的先前，我家有一个女工，身材生得很高大，这就是真阿长。
后来她回去了，我那什么姑娘才来补她的缺，然而大家因为叫惯了，没有再改口，于是她从此也就成为长妈妈了。
虽然背地里说人长短不是好事情，但倘使要我说句真心话，我可只得说：
我实在不大佩服她。
最讨厌的是常喜欢切切察察，向人们低声絮说些什么事,还竖起第二个手指，在空中上下摇动，或者点着对手或自己的鼻尖。
我的家里一有些小风波，不知怎的我总疑心和这“切切察察”有些关系。
又不许我走动，拔一株草，翻一块石头，就说我顽皮，要告诉我的母亲去了。
一到夏天，睡觉时她又伸开两脚两手，在床中间摆成一个“大”字，挤得我没有余地翻身，久睡在一角的席子上，又已经烤得那么热。
推她呢，不动；
叫她呢，也不闻。
16．文中表明作者与阿长关系非常亲近的是哪句话？
请摘录原文语句回答。
17．作者并不知道阿长的真实姓名，却对“阿长”名字的来历做了认真的说明，有什么作用？
18．文中画线的三个句子用的是什么人物描写方法？
表现了“阿长”怎样的性格特征？
19．这三段文字写作者“不太佩服”长妈妈，但全文结尾处却又说：
“仁厚黑暗的地母呵，愿在你怀里永安她的魂灵！
”这是一种什么写法？
有何作用？
弱种子也要发芽
刘克升
开阔、坦荡的田野里，一位农民正在种高粱。
他把那些瘪种子一一挑了出来，只拣饱满的种子种到地里。
这时，一位到乡下游玩的城里人，带着儿子路过这里。
城里人的儿子第一次看到有人种庄稼，感到非常新鲜，拽着父亲停了下来，目不转睛地盯着农民的一举一动。
农民宽厚地望了他们一眼，报之以友好一笑，继续挑他的种子、种他的地。
城里人的儿子把嘴巴附在城里人耳边，父子俩嘀嘀咕咕了半天，不知在说些啥。
不一会儿，他们停止了嘀咕。
城里人靠近农民身边，小心翼翼地恳求说：
“那些瘪种子，你把它们也种到地里好吗？
”
城里人怎么会有这种想法？
农民很奇怪。
他摇了摇头，果断地说：
“不可以!
我指望着庄稼吃饭呢，瘪种子长出的庄稼怎么能保证产量？
城里人回头望了儿子一眼，沉默了起来。
半晌，他以极其隐蔽的动作，掏出一张百元钞票，悄悄塞到农民手中，压低声音说：
“因为一场医疗事故，我儿子的两个耳朵听力严重受损，非要附耳说话才能听清。
在同龄的小朋友面前，他总是感到自卑。
今天，他看到了那些被你抛弃在一边的瘪种子，感到很难过，就问我它们为什么受冷落，难道是它们不能发芽吗？
……所以，我希望你能把那些瘪种子也种到地里，给我儿子一次鼓励、一个希望。
这一百元钱，就算是对你播种瘪种子，造成减产的补偿吧。
农民听了，心中一热，忙把百元钞票推了回去，毫不犹豫地说：
“这钱我不能收!
我这就把那些瘪种子种到地里去！
你去告诉你儿子，我要把它们种在最肥沃的地段，因为它们发芽的欲望最强烈，我对它们的期望也最高。
城里人感激地望了农民一眼，快步回到儿子身边，把农民的话告诉了儿子。
儿子的眼睛像雨后的两片绿叶，立刻鲜亮了起来。
这双灵性飞舞的眼睛，触动了农民的心事，他抹了一把眼角的泪水，以既夸张又慈爱的姿势，抓起了那些瘪种子。
瞬间，其貌不扬的它们，纷纷从农民手中撒落，妥妥帖帖地躺在了新鲜、肥沃的土壤里。
城里人和儿子开心地笑了。
等他们一离开，农民马上收拾家伙，急匆匆向家里赶去。
农民家中，有一个因车祸失去双腿的儿子。
以前，他一直认为残疾儿子是一个废物，就老是把他关在家中，不许他出门。
现在，农民改变了想法。
“再弱的种子也要发芽；
再嫩的幼苗，也渴望长大！
”作为一名种地的老把势，这个道理，他懂。
农民决心拿出自己所有的积蓄，去最好的医院，为儿子安最好的假肢。
他要让儿子开开心心地走出家门，大大方方地发芽、开花，直至结出属于他自己的、或大或小的果实。
20．用简洁的语言在横线上写出主要故事情节。
（1）__________议种瘪种
（2）__________给儿新生
21．阅读下面句子，联系上下文，探究括号中的问题。
（1）他把那些瘪种子一一挑了出来，只拣饱满的种子种到地里。
（“一一”“只”可以看出农民对瘪种子怎样的态度？
）
（2）这双灵性飞舞的眼睛，触动了农民的心事，他抹了一把眼角的泪水，以既夸张又慈爱的姿势，抓起了那些瘪种子。
（农民为什么要做出“既夸张又慈爱的姿势”？
）
22．文中的农民是一个怎样的父亲形象？
23．选文的标题“弱种子也要发芽”有什么深刻含义？
十、作文
24．阅读下面材料，按要求作文。
放学的铃声响了，我和张华相视一笑，彼此心领神会，于是快速地收拾书包，走出校门。
一路上，忙碌的小商贩正演奏着动感的爵士乐；
路边的茶店不时传出爽朗的笑声；
各种车辆在街道上穿梭着……我正陶醉于我们伟大的计划中，突然，张华喊了一声：
“快看！
”……
接下来会发生什么故事？
请发挥你的想象，自拟题目，为此文续写一个故事，字数不少于500字，文中不得出现真实的人名、校名、地名。
25．按要求作文
生命之中，总有令人难以忘怀、久久回味的那一刻，也许是你摆脱烦恼的欣慰之后，也许是你收获意外的惊喜之后，也许是你顿悟亲情的温暖之后……
请以“那一刻，我__________”为题作文
①文体不限，诗歌除外；
②文中不得出现真实的地名、校名、人名；
③不少于600字。
参考答案
1．B
2．D
3．C
4．国家兴亡，匹夫有责。
5．觅秕jì
zà
o
6．①A②B
7．示例：
一片绿叶里有春天的影子，一个微笑里有鼓励的影子一朵白云里有天空的影子，一次抚摸里有信任的影子。
8．老舍《骆驼祥子》祥子的奋斗和毁灭虎妞
9．独坐幽篁里何人不起故园情百般红紫斗芳菲故园东望路漫漫雄兔脚扑朔雌兔眼迷离会当凌绝顶一览众山小
10．到万里之外参加战斗，像飞一样越过关塞和群山。
这两句诗运用了夸张的修辞，表现出跃马飞奔、驰骋沙场的英雄气概。
11．不贪图功名利禄的高尚品质。
12．D
13．斜着眼看用放下点头
14．①我射箭本领不也是很精湛吗？
②陈尧咨笑着将他打发走了。
15．陈康肃是一个骄傲自大，但又知错能改的人。
这个故事告诉我们熟能生巧的道理，即使有所长处也没必要骄傲自满。
16．我平时叫她“阿妈”，连“长”字也不带。
17．说明阿长只是个小人物，她在作者家的地位很低。
18．第一句是外貌描写，第二句是动作描写，第三句是动作描写。
表现出“阿长”饶舌多事而又粗俗、不拘小节的性格特征。
19．这是一种欲扬先抑的写法，这样写可以较全面地展现长妈妈的形象，这种写法也使情感表达一波三折，先抑后扬，层层铺垫，为最后产生的新敬意，抒发对长妈妈的敬佩思念之情打下一个坚实的基础。
20．
（1）挑种种地
（2）种下瘪种
21．
（1）冷落（“漠视”或“抛弃”）。
（2）让城里人的儿子看到他对瘪种子有着很高的期望，也是农民被触动后的行为表现。
22．农民是一个宽厚友善、知错就改、有责任心的父亲。
23．用“弱种子”喻指存在某种缺陷的生命，小说以“弱种子也要发芽”为题告诉读者即使有缺陷的生命也有成长的权利，不能被剥夺；
也喻劝人们要呵护“弱种子”，使其发芽、开花、结果。
（意对即可）
24．范文：
需要水晶球的孩子
路边的茶店不时传来爽朗的笑声；
各种车辆在街道上穿梭着……我正陶醉于我们的伟大计划中，突然，张华喊了一声：
这间正是我们要找的文具店，我们知道今天要打折，特地来这买东西。
刚推门而入，就听见店员姐姐的好听声音：
“欢迎光临，你们需要什么呢？
”我掏出放在书包里的购物单，说：
“我们要买小玩偶、胶水。
”张华是个急性子，我还没说完，她就抢着说：
“还有玻璃瓶、和闪光粉。
”姐姐告诉了我们这些商品的摆放位置，我和张华三步并作两步地走去，过了一会儿，购物篮里装满了我们要买的东西。
回到家中，我又开始通知我要好的朋友们，张华也不例外，她将召集过的同学和老师也都通知了一遍。
最后一个要打的电话被我用便利贴贴在最显眼的地方，这是阳光福利院的联系电话。
在这个社会上，每个人都有权利去享受亲情、爱情和友情。
而有些孩子却身体残缺，甚至不能自理，有的一出生就被抛弃。
幸运的是，他们没有放弃生活，他们正通过自己的努力为了未来的生活拼搏。
我们应该让他们感受到社会对他们的关爱。
早在一个月以前，我们就计划着去福利院当义工，陪着住在那儿的孩子们玩。
福利院只接受预约，也不会只要一两个义工。
我们开始着手准备，召集人马、筹集资金、预定时间等等。
双节假期到了，我们的伟大计划开始实施，坐着大巴车，我们来到了阳光福利院。
这里的孩子还在酣睡，我们走进休息室，与工作人员交谈。
工作人员告诉我们，很多人在这里和孩子玩过一阵离开后就再没来看孩子，有些孩子因为已经和义工们建立了感情感到非常伤心。
他再次提醒我们，如果只是一时兴趣，就不要再来给孩子带来阴影。
“我们是真心的，也会长期坚持下去。
”张华坚定地说道。
这些孩子平时在普通小学学习，周末则在福利院里温习功课和娱乐，我们选择的时间就是周末。
他们还是很懂事乖巧的，也十分可爱，对我们的到来非常欢迎，还为我们唱起了院歌。
也许是年龄差距不大的缘故，我们很快就打成一片，准备已久的饼干糖果发到了这些孩子的手里。
手工教学很成功，我们给每个孩子都提供了玻璃瓶和一些材料，因为怕孩子们不慎吃下闪光粉或摔裂玻璃瓶，我们分成数十个小组进行手工教学。
要做的是水晶球，有的孩子做起来比较困难，连胶水都很难挤出，但我们依然耐心地帮助他们完成手工。
直到每个孩子的手里都有一个漂亮的水晶球，我们的汗已浸湿了T裇，但看到孩子们的脸上都洋溢着幸福和自信时，即使是最内向最自卑的孩子。
我们还有什么理由可以抱怨，还有什么理由可以不开心，还有什么理由可以不满足？
和孩子们玩了一整天，衣服湿了干、干了湿，骨头酥的好像一碰就能碎。
但总感觉有使不完的力气，还帮清洁阿姨把福利院里的垃圾打包。
我和张华的伟大计划还在进行，真心感谢为爱心和公益事业所付出的人们，也邀请大家加入到我们的队伍中来。
更多需要帮助与关爱的人会因为你的一片爱心与热情对生活更有信心！
25．范文：
那一刻，我真不舍
日月如梭，转眼间千思万念都只会剩下点点滴滴，但是总会有那么一刻是令人难忘，不舍的。
在上小学地点时候，都是爷爷奶奶带着我生活，尽管学校离家很远很远，但还是年复一年的送我上学。
我的爸爸妈妈从记事起就是在外打工挣钱，能够回来陪我的时间不多。
而且大多已经忘却、模糊了。
但我忘不了他们回来陪我的那一种久违的、美好的幸福，可是相见不如怀念，与其说相见的更久了，不如是怀念的更深沉，更铭心刻骨了。
在记忆茫茫的长河中摸索，最亮的那一颗，那一刻，就是我的十岁生日，这也是一个十分重要，人不舍的日子。
仿佛心中所有的烦恼都被冲淡成了快乐，爸爸妈妈回来了，把宴席安排在一位同学的餐馆中，外婆帮忙叫来了两个同学一起参加。
当时一大桌子的人围起来了，有礼物、有同学、有说有笑，还有我最爱的春饼，小时候我吃的了的东西不多，但满桌没有一样不是我喜欢的，以前基本都只有一个中小型蛋糕、一度熟悉的家以及爷爷奶奶。
妈妈在帮我夹菜，同学们在用春饼包包子，几个大人在那喝酒聊天，并不感觉我是寿星。
但这样的氛围挺好的，酒过半酐菜过五味，我们开始关灯许愿吹蜡烛，这种是最令人难忘的时刻，愿望不重要了、蛋糕的味道也不重要了，只要记着心中的甜蜜就好了。
我一如既往的开始遐想下一个生日，可已经不可能像现在这样了，我会上初中，会有新生活，也会习惯更多菜。
不过我当时才不会这么想，我清楚难忘地望着父母的眼神。
站在现在回想这一幕感人至深，都已经被时光冲淡。
就好像我站在中国，回忆停在美国，要么是隔着地球要么是隔着太平洋。
只能留在记忆里，只能对它们不舍。
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