垃圾回收创业计划书Word格式.docx

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一棵二十年大树才能造出3000张A4纸。

  1.2一次性塑料用品

  1吨废塑料中能还原约700公升汽油或柴油。

  1.3碎玻璃

  回收一吨废玻璃可节约石英砂720公斤、节煤10吨、节电400度;

相当于回收一个玻璃瓶节省的能量,可使灯泡亮4小时。

  4废金属材料

  废罐溶解后可100%地无数次循环再造成新罐,而且还可制成汽车和飞机等的零件。

循环再造铝罐可节省95%新造铝罐所需的能源,扔一个铝罐就等于浪费半个铝罐的石油,废电池中所含的汞、镉是污染性极强的有毒重金属,回收电池可提取稀有金属锌、铜和二氧化锰。

而我国的废纸回收率仅为20%-30%,流失废纸600万吨/a,相当于浪费森林200万亩;

对废塑料、碎玻璃的再造率也不到10%,原因这些“垃圾”资源和其他垃圾混在一起。

  六、建立收购网络

  1)进入大型商场和店铺进行废旧物品的收回;

  2)进入各大网吧进行废旧物品的收回;

  3)进入各小区进行废旧物品的收回;

  4)进入各高校进行废旧物品的收回;

  七劣势分析

  同行竞争激烈,门槛高,无论是关系门槛还是资金门槛;

我国绝大多数的中小城市仍以煤炭或洗煤副产品煤泥作为工业与民用燃料。

因此,从全国水平看,中小城市无机物仍然占城市生活垃圾总量的50%~70%。

  目前,我国城市生活垃圾最主要的处理方式仍然是填埋,约占全国垃圾处理量的70%以上;

其次是高温堆肥,约占20%以上;

采用焚烧法处理城市生活垃圾的数量还很少。

近年来,我国进行了大量的城市生活垃圾处理研究,并陆续兴建了一批大、中型的城市垃圾处理设施,城市垃圾处理率得到迅速的提高。

由于资金原因,国内仍然有许多城市采用集中堆放或简易填埋方式处置城市垃圾。

并且在填埋时,由于没有很好的压实机械,这些填埋场未达使用年限就填满封场。

沿海的许多城市垃圾填埋很难找到合适的场地。

另有许多城市因为缺乏资金,无法按标准要求建造填埋场或焚烧设施。

有些城市或地区,虽然一次性的建设投资解决了,但长期运行的费用也难以维持,因而也很难达到无害化处理的目标。

篇二:

废品回收创业策划书

  创业企划书

  负责人:

邱连洲

  成员:

蔡传龙温佳鑫卓志雄

  学院;

艺术设计学院

  班级:

风景园林131

  大学生自主创业(废品回收)

  1背景分析

  ①现在的校园,大学生的生活消费观念发生了很大变化,由于消费观念的变化,也使部分大学生追求更舒适的生活。

调查过程中我们专门走访了几个经营2手自行车的老板,据他们反映:

“所有送来的物品只是看起来旧了些,外观没有什么太大变化,只要翻新一下使用起来仍然很舒适。

在和多位老板交谈后,他们都坦诚说出了他们的看法:

从经济角度说,他们搞2手交易的,非常喜欢这类货物,虽说是高价收购,其实都是低价购来。

如2手自行车,拿到修理铺翻新一下,则可以以三、四倍的回收价向市场销售。

从节俭角度看,“都是时髦惹的错”,大学生丢失勤俭节约的良好习惯。

他们追求的是以“时尚、潮流”为目

  ②由于该项行业具有一定的公益性,学校和学生在一定程度上会支持。

据调查,回收2手自行车这一行业,50%的同学认为是可行的。

  ③据调查,许多同学都有自己的自行车,而大部分想卖废旧物品,在一定程度上但由于没有一较为方便的服务中介,而导致学生乱扔废旧物品。

所以这一行业在大学里会有很大以市场,且数量较多,利润可观。

  ④在学校虽有回收废旧物的机构,但还是很多同学不知道它们的存在,还有许多同学不愿意特意为了那微薄的收益而跑一趟,因此很多同学宁愿将它们扔进垃圾箱。

如果能够在校园内建立一个深入宿舍的回收中介,这样既方便了同学,又将同学眼里的垃圾变成“宝物”。

  综上所述,在大学里回收废旧物品有一定的可行性,有市场。

  2.计划介绍:

  

(1)总体思路:

围绕“废旧物品回收”为主题。

  面向校园学生等为客户群体。

  以环保等社会信念为契机。

  以调查访问法,文献研究法等系统地、正式地、意识地对真正的市场展开调查,检验假设条件。

通过开展极有效的市场宣传活动。

  联合价值链合作各方。

  以做大做强为目标。

(前期:

定型;

后期:

做大规模)

  培养新思维。

  

(2)定位:

以做大做强为目标。

做大规模,不仅仅是局限我校,还可辐射学校周围各大商家和学校。

  3.亮点:

  一是定期性,即在一定程度上可以每个月固定在某一时间上门回收。

这样,既能减少一些可回收的废旧品流失,又不至于活动过度频繁而打扰到同学们的正常生活和学习,更能使同学们养成平时把废旧物品整理好,等回收人员来回收。

  二是公益性。

  三是广泛性,这次活动由于是面对全校区的学生的,且废旧物数量较大、多,并具有持续性,因此影响较为广泛。

  二.实施:

  1.流程:

  1.宣传:

⑴主要对象:

在校大学生;

  ⑵宣传方式:

通过广宣和市场营销的有效整合,将广宣的作用实现了最大化,让回收废旧物品脱颖而出,有力的促进回收。

将回收概念做到了深入人心,奠定市场回收的基础,通过网点的完善,实现了传播效果的最大化和产品传递渠道的最短化,体现整合营销的市场功效。

  ①宣传单。

在学校各大食堂门口进行分发:

(制作要求:

新颖,突出;

宣传目标:

使在校大学生都能了解这一活动;

宣传方式:

海报、杂志、校报等);

与社团合作(借助社团力量,在每幢宿舍张贴海报);

  ②建立专门的网站进行宣传以及合作加盟联系:

随着时代的发展以及电脑的普及,互联网越来越成为人们与外界沟通和了解的主要工具。

为此,我们打算在创办的同时创办属于我们自己的网站。

用网站的方式对我们的服务进行宣传。

达到网上回收与实地回收同步进行。

还可以通过网站的宣传来达到吸引合作加盟商的效果,能更好的将我们的事业做大做强。

  2.合作对象:

⑴商场(纸皮,啤酒瓶)、广大学生⑵价格:

可协商→回收价格对比

  3.

回收:

固定在每个月的某个时间通知回收站人员直接去宿舍收废旧物品。

若有大量的废旧物,可直接通知联系。

  4.利润:

以塑料瓶为例:

一个空塑料瓶回收1角,我们以7—8分在校回收,中间有2至3分差距,然后乘以所得的总数量,得出利润。

尽管在短期来看,收入较少,但从长期来看,由于数量多,所得的利润还是较为丰厚。

由于收购废旧物品的利润是逐层递减的,我们还可以联系废旧物品回收总站,那么我们有更大的利润空间。

  2.融资:

  

(1)融资方式:

前期可以由队员筹集(如果队员想实施计划的话);

后期可以寻找有意向的企业加入扩大规模,增强市场竞争力。

  

(2)融资金额:

前期备用流动金大概400元。

  3.团队:

  团队的专业背景:

计算机工程技术职业学院

  团队的学历水平:

大专

  团队的年龄分布:

19-23岁

  团队核心:

拥有一个广阔的人际圈和较为丰富的经历,同时,团队队员曾经经常合作,大家团结互助,形成一个稳定的团队和务实的团队氛围。

  4.回收物品范围:

  1、生活用品(自行车)等

  2、旧报纸、旧书籍、旧纸箱,旧电器,废塑料瓶、易拉罐等

  3、电脑数码,电子产品等

  4、酒瓶等

  5、废旧玻璃制品和金属材料

  6、体育用品等

  7、衣物类

  8、辅导资料类,如字典,公务员考试、职称考试等领域,旧考卷(高校周围的复印店大多经销旧考卷,两三页纸的旧考卷便宜的也要两三元,有的旧考卷贵过专业书)等。

  三,分析:

  1.优势和劣势:

  优势:

我们这一团体本身是在学校内,其他的回收人员进入学校有困难,需要付出一笔不小的成本。

劣势:

前期,没有较为稳定的销售群体,我们的竞争力较小;

同时,影响力在全校较小;

还有许多同学不愿进行废旧物品回收。

  竞争:

学校已存在部分回收人员。

(学校清洁工兼顾废品回收)

  机会:

以环保等社会信念为契机;

规模;

我们是在校学生,回收较为方便;

价格竞争;

我们回收范围和影响较大(我们能够及时上门服务)。

  2.市场分析:

  

(1)市场整体发展趋势:

该项事业是面对全校区的学生的,且废旧物数量较大、多,并具有持续性,因此市场较为有前景。

  

(2)市场的容量:

据调研,以废旧瓶子为例,由于数量在一定程度上受季节、生活水平等各种的影响,数量不太稳定导致回收不太稳定。

  (3)未来增长估计:

据调研,该事业在未来应该把增长点着重放在回收电子产品上。

一是价格高,二是回收方便,三是市场较为广阔。

  (4)主要的影响因素:

一是同行业的竞争,二是数量稳定性。

  (5)成功因素:

“垄断”市场。

  3.风险评估:

  

(1)可行性评估:

  操作成本低——过程中基本上没有太多需要支出的地方;

操作简单——全过程没有什么需要特别技术的地方,只需派人手上门回收废旧品,之后分类、汇总,再送到废品收购的地方把物品卖掉;

劳动力——此活动中需要的人员会比较多,但在此活动开展起来,可以进行招人,或者与社团联合。

  

(2)易出现的问题及解决办法:

  ⑴存放地点→向学校申请地点存放/跟在校回收人员合作,免去场地费用。

  ⑵如果和在校地回收人员合作的话,并且如果有废旧物品要回收的话,直接通知他们直接去宿舍收废旧物品,但会有一定的问题。

①回收站人员完全可以自己来回收,并会告知学生以后有回收物品和话,他们可以直接来回收,不必通过我们来周转回收物品,并且通过我们中介,还会影响他们的利润。

→可通过向广大学生宣传,支持学生创业/跟在校回收人员协商。

②回收站人员造假。

由于没有陪同去,监督失效,回收人员在一定程度上会谎报收购量(少)。

→可通过联系学生,确定回收量或和回收站签协议,一旦发现立刻取消合作。

但如果和旧货市场联系的话,可避免这一问题。

因为他们是间接和学生联系。

  ⑶有这么一种情况,同学会认为像卖一些空塑料瓶等这样的收入数额太小而宁愿丢弃,省事。

→做好宣传。

(一是宣传单,二是与社团联合,三是人脉。

  (3)费用情况分析:

  ⑴前期:

①有废旧物品要回收的话,直接通知回收站人员直接去宿舍收废旧物品,之后,用所得利润进行下一笔的资金周转,这样回收快,风险小。

同时由于废旧物品价格较低,投入成本低。

②宣传费。

③购买单据(如果想节省费用,可以利用废弃的空白纸自己制作简单的单据)

  后期:

①如果能够做大,可联系废旧物品回收总站,但需要存放地点,但是联系废旧物品回收总站,利润空间会增大,租金费可与利润在一定的程度上抵消。

→可在学生宿舍楼下空置的活动室。

  ②如果能够做大,则需要一定的工作人员,会造成一定的劳工费;

→可招收勤工俭学同学,实行奖励制。

篇三:

永欣回收公司创业计划书

  永欣废品回收机构

  创业计划书

  负责人:

生物工程学院勤工助学社

  专业:

生物制药畜牧兽医园林工程生物技术

  学校名称:

襄阳职业技术学院

  XX年4月12日星期四

  目录摘要

  ?

项目介绍

  ?

市场分析

项目计划

成本预算

市场出售

风险预测

  项目介绍

项目名称:

襄职学院废品回收机构

经营范围:

回收废纸,旧衣物,塑料瓶,易拉罐等。

项目负责人:

勤工助学社所有成员

员工人数:

27人

项目投资:

起先投资500元,然后循环利用所赚利润

场地选择:

项目背景:

勤工助学社是一个本着服务广大学生,帮助经济困难

  学生解决思想、学习和生活上的问题,为其提供一个自立、自强、自助的场所和机会,同时也为有意自立、自强的同学提供一个锻炼的天地,着重培养学生的综合素质的宗旨,勤工助学。

每周五、周六,本社团的成员都会在本系阶梯教室为全校师生播放电影,以丰富大家的业余生活。

大家来看电影时,会献出自己的“爱心”,义务捐赠。

这些捐赠的资金,用于我们做义工活动(例如:

为偏远地区的儿童捐赠衣物,去敬老院看望老人)。

但是,大家捐献的“爱心”对于我们的义工活动,是远远不够的。

为了更多更好的帮助到大家勤工俭学。

所以我们一致决定在校园内建设一个“废品回收机构”。

该机构成立后我们将可以很好的解决上述问题,使我们的资金有更充足的来源,因此,我们的义工活动也能进行的更持久。

  经调查,我们发现随着生活水平不断提高,大多数学生的生

  活观念也发生了很大的转变。

生活中购买的各种用品增多,因而

  各种废品也随之产生。

经过留心的观察,废品的主要集中地在学生宿舍和老师办公室。

  废品的去处在哪里呢?

当然,是由废品机构的人员进行回收。

但是废品收购的人员来自校外,并且收购的时间不固定,时间间隔也比较长,因此造成广大师生废品的堆积。

这些成堆的废品很大程度的影响到了我们周围的环境,使我们的生活发生了一系列不好的变化对于这个创业项目,我们有广大的废品来源,有一批吃苦耐劳的优秀员工,以及有学校的一些相关有利政策。

学校,给我们的学习、创业提供了一个很好的锲机。

在这些优势下,我们的项目一定会像“井冈山上的星星之火得以燎原”。

学校对在校学生勤工俭学、创业的扎根基础、创新创业的不断引导与鼓、指导老师的正确领导和悉心指导下,我们可以充分发挥自身优势和专业知识,结合本校的实情,引导广大在校学生积极勤工俭学创业增收,创建襄职学院废品回收机构。

  市场分析

  1.市场需求分析

  现在我校对于废品回收这一方面,主要从学校超市,办公楼,宿舍楼以及学校附近周围等地方大量回收。

据调查显示有29%的老师每周所产废纸量达1斤左右;

51%的老师每周所产废纸量达2斤左右;

8%的老师每周所产废纸量达3斤左右;

12%的老师每周所产废纸量达3斤以上。

在调查过程中老师都十分支持我们,并表示每天工作中所产生的废品确实给他们的工作环境造成了一些影响而我们成立这样的机构得到了他们的大力支持,并表示十分愿意让我们对其工作中扔下的可回收废品收走并建议我们每周对老师办公室进行两次回收;

学生中我们的调查显示有45%的学生每月所产空塑料可达10个;

39%的学生每月所产空塑料可达10-20个;

12%的学生每月所产空塑料可达20-30个;

而4%的学生每月所产空塑料可达30个以上;

并且也表示这些废品给他们的学习生活带来了影响,同时85%的同学表示愿意将这些废品卖给我们。

从以上数据可以很明确的看出如果外来收购人员不能够及时上门回收废品,那么将会给老师和学生的生活环境带来一定的影响。

我们勤工助学社一致决定在校园内成立一个“废品回收机构”是十分又必要得的。

  我们将会面向主校区和新校区所有老师和同学,在固定时间内去老师办公室和学生宿舍公寓回收由生活所产生的大量废品,在回收废品的过程中,我们还可以与老师和同学进行交流,沟通。

从而能够形成很好的“合作伙伴”关系。

这样不仅解决了老师和同学废品堆积的

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