感恩父母案例Word格式.docx

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2、通过本次中队活动，使学生了解父母的辛苦，懂得父母爱的无私、伟大、纯洁，让学生真正理解父母的爱，珍惜父母的爱，在孩子和父母间架起一座“理解和爱”的心桥。

3、让学生学会理解父母，关心父母，孝敬父母，以实际的行动报答父母。

激发学生爱父母和尊敬父母，进一步加深对父母的感情。

4、加强学生的道德教育，继承和发扬中华民族“孝父母、尊长辈”的传统美德。

三、活动准备：

1、学生了解自己小时候的成长故事，找找和父母一起拍的照片，回忆当时的情景。

2、准备一篇震撼心灵的母爱故事

3、准备主持人串词.

4、排练全班同学边做手语边学唱《感恩的心》；

5、制作好班队活动所需的音乐，加以气氛。

6、收集学生成长经历中的一些感恩事件。

7、学生制作礼物送给自己的爸爸妈妈

活动过程：

一、队会仪式、程序：

１、集合队列，整理队伍，以及报告出席人数。

（１）中队长：

全体队员起立，各小队集合。

（２）小队长：

立正！

向右看齐，向前看，报数！

（３）中队长向全中队发出“立正”口令，敬礼，报告。

二、队会正式开始：

（１）中队长回到原位：

全体立正，三（3）中队“感恩父母”主题队会现在开始。

（２）中队长：

出队旗，全体队员敬礼；

（全体队员要目送队旗进场）

（３）唱队歌；

（学生指挥）

（４）中队长：

礼毕，请全体队员就坐

（5）（中队长讲话结束后）有请队会的主持人：

刘颖,张发之.

甲：

敬爱的老师!

乙：

亲爱的同学们!

合：

大家好！

当我呱呱落地，

就迎来了爸爸、妈妈灿烂的笑脸！

爸爸的微笑，就像暖流涌进了我们的心田！

妈妈的微笑，就像人生的第一首歌谣！

从此，你们日日夜夜陪伴着我们。

是谁教会你学会第一句话？

是你呀，亲爱的妈妈！

是谁教会你迈开了第一个步伐？

是你呀，敬爱的爸爸！

你们就是我启蒙的严师。

爸爸、妈妈，今天就让我们来赞美你们——

（全班）：

爸爸、妈妈我爱您！

让我们一起走进美好的回忆!

（一）、甜蜜回忆,拥有幸福

甲:

请欣赏歌曲<

<

感恩的心>

>

以及歌曲背后一个感人的故事.

播放歌曲,班长讲故事.

乙:

懂事的小女孩,虽然说不出话,但她明白了妈妈的心,她要好好的活下去,让妈妈放心地离去.

甲:

我看到大家眼里含着泪花,我知道，大家已经被这个故事深深地打动了.因为父母的爱,才让我们拥有了比海洋还要深的幸福,这些爱你们发现了吗?

乙:

爱是阳光,爱给我们温暖,让我们快乐.如果大家都感受到了这份幸福就让我们一起唱《假如幸福的话就拍拍手吧>

全班唱歌

沐浴在爱的阳光下,我们幸福的成长,可我们懂得了什么呢?

请听李婧睿同学的配乐诗朗诵《妈妈的爱》，刘海深的《父爱无言》，大家欢迎！

三千多个日日夜夜,父母的爱与我们相随,三千多个日日夜夜,我们始终与爱同行,为此,我们派出了小队员去了很多同学的家里,对他们的爸爸,妈妈进行了采访,想听听爸爸妈妈说什么吗?

让我们走进今天队会的第二个环节

（二）、父母心语,伴我成长

播放采访录音，读父母给子女的信.（略）

我们的故事在父母的笔下,在父母的言语中,在父母的心里,是永远也抹不去的,可同学们,我们对父母的挂念又有多少呢?

我们都不会忘记六一儿童节，谁又记得父母的节日,你可曾问候过父母?

有几个父母会不记得孩子的生日，谁又知道父母的生日，你是否让父母伤心难过过?

出示一组学生家庭照片，播放歌曲《母亲》

父母对我们的爱看起来很平凡，因为他们的爱就在一个个生活的细节中。

可是对于我们每个人来说，父母对我们的爱又是特别的，因为每一个父母都在用各自不同的方式爱着我们。

在前段时间，同学们留心记录下了父母关爱你的细节，就请队员们在小队内畅谈我与父母的故事。

分组活动：

谁愿意来动情地诉说给大家听，与大家分享父母对他的关心与爱护。

请几位同学拿着照片讲述照片背后的故事。

多么伟大的父母，他们不求回报，默默地付出，我们要好好珍惜。

（三）、感恩父母,快乐永远

爸爸妈妈，我是花，您是叶；

我是鱼，您是水；

我是小鸟，您是蓝天。

我永远走不出的—是您爱的情怀。

爸爸妈妈您是大树，我是小草，您为我遮起一片绿荫；

您是湖，我是湖中的鱼，您为我提供广阔的活动空间。

让我们用实际行动,来回报我们亲爱的爸爸妈妈吧!

将自己给父母做的礼物展示给大家，并把想对父母说的话,说给同学们听。

背景音乐《我的父亲母亲》

生A:

爸爸妈妈,是您们辛辛苦苦赚钱供我学习,您们的养育之恩值得我去感恩!

生B:

妈妈,以前我经常与您争吵,讨厌您的唠叨,现在我知道了这种做法是不对的,父母的唠叨是对我无微不至的体贴,我们应该理解父母的爱.

生C:

爸爸妈妈,从出生到现在,我成长的几年中,是您们为了我的成长与幸福快乐,付出了大量的心血,又增添了许多的白发,在这些岁月中,也留下了许多难忘的回忆,我应该多帮助您们做家务,让您们也休息休息.

生D:

“谁言寸草心,报得三春晖.”我渐渐长大的同时,父母已慢慢老去,在与他们相处的时间里,让我们也去体贴,关心父母,感恩父母是我们成长的标志……

…

父母对我们的爱是毫无保留的。

父母对我们的爱是无处不在的。

天冷了会嘱咐我们多穿衣服。

生病了会背着我们去医院看病。

齐：

点点滴滴，零零碎碎，让我们把它们重新拼接起来，重现那感人的时刻。

请马睿璇同学现为我们讲一个古代孝顺父母的故事。

（讲故事）讲我国古代“黄香温席”的故事。

生育我们的是父母。

哺育我们的是父母。

父母为我们付出了太多。

父母为我们失去了太多。

如此莫大的恩情，我们怎能忘怀！

日常生活中有很多这样的小事，在我们看来很平常。

但是同学们，面对我们恩重如山的父母，你了解他们吗？

你关心过他们吗？

现在我们现场做个采访（小记者的形式，每个问题三个同学）

小调查（略）

我们对父母的关心实在是太少太少了，又如何能理解尊重呢。

其实感恩父母轻而易举，就要体谅父母，帮父母做力所能及的家务活。

不乱花钱，听从家长的教导。

自己能做的事自己做。

帮父母做家务事。

每天在家给自己设立一个劳动岗位，帮助父母分担家务，向父母表示关爱。

每天陪父母散散步、聊聊天，说说学校发生的事，同学之间的事，自己的心情，听听父母工作的事，在沟通中积累情感。

是啊，爱父母，就让我们从倾听父母开始吧，也许你会听出岁月的沉淀，听出传统的美德。

请听安兴同学讲名人《陈毅的故事》学习先辈们发扬传统美德的事迹。

学生讲《陈毅的故事》

相信这个故事能让我们大家深受启发。

父母用爱托起了我们的生命之舟，父母用爱滋润了我们稚嫩的心田。

父母用爱抚慰了我们孤寂的心灵，父母用爱温暖着我们整整一生。

同学们，请珍惜这份爱吧！

因为这种爱只有今生，没有来世。

同学们，请把握这份爱吧！

因为它会使我们成为世上最富有的人，它会为我们带来一座开掘不尽的宝藏！

学会感恩是人性的体现。

懂得感恩是责任的要求，让我们永记恩情，让感恩之心伴随我们成长！

让我们怀着深深的敬意，给父母献上我们深深的祝福。

献上我们一首“感恩的心”。

全班同学手语表演《感恩的心》。

父母的爱像阳光、像春风、像雨露。

孩子得到父母的爱，就如同一株稚嫩的小芽得到了阳光雨露。

在爱的天地里，同学们一天天长大；

父母得到孩子的爱，生活的艰辛，工作的疲累就会化作一种无比的幸福。

这次主题班会活动中，我们体会父母的辛劳；

明白孝敬父母的道理；

懂得用实际行动报答父母养育之恩。

感情在情的沟通、爱的交融中建立起来。

让我们从现在开始，把感激化为行动，

每天帮爸爸妈妈做一件力所能及的事表达对他们的爱心。

就让我们从我做起，从现在做起，从身边的小事做起，用自己喜欢的方式来献上自己的感恩之心吧

让“爱”的旋律在未来的日子奏响。

让更多的朋友懂得感恩父母。

请欣赏献给爸爸妈妈们的舞蹈——《歌声与微笑》。

她们为我们付出了好多好多，却从来都是无怨无悔，

爸爸妈妈为了我们付出了那么多，我们在家里该怎么做呢？

请看小品《我在家里是个好孩子》

同学们，正所谓“感恩不待时”，拿出我们的实际行动，向爱我们的人和我们所爱的人感恩吧！

请同学们谈谈自己的具体做法。

1、为工作劳累了一天的父母倒一杯茶，揉揉肩，讲讲笑话。

2、每天好好学习，回家聊聊学习情况，谈谈收获，讲讲感受，给父母一个好心情。

3、多体谅、理解父母，不与父母争吵，多为父母着想。

4、学会拥抱父母，说声“谢谢”。

5、为父母分担一些家务和烦恼。

6、学会节约，不浪费父母的劳动成果。

7、每天反思，学会对父母说“对不起”。

8、列一张感恩表，记下要感恩的人，要做的感恩事，值得努力的方向。

（四）、宣读倡议，将爱继续

一个人会因感恩而感到快乐,一颗感恩的心,.就是一颗和谐的种子.

我们只要怀有一颗感恩的心,就能发现生活的美好,世界的美丽,就能永远快乐的生活在真情的阳光里。

请中队长为大家宣读《感恩倡议》

中队长：

我代表三（3）中队委员会向全体同学提出以下倡议第一：

多关心自己的长辈，尤其在他们不舒服的时候。

第二：

早上走时对长辈说“再见”，回到家里主动打招呼，尤其是不对自己的长辈乱发脾气。

第三：

每天给自己设立一个劳动岗，帮助家长分担家务。

希望同学们，积极行动起来，用我们的行动来回报父母的爱心！

（鼓掌）

最后，让我们伴着一曲《报答一生》深情地拥抱着自己的爸爸妈妈。

主题队会结束了，爱的教育并未停止，回报父母的行动更不能停止。

让我们共同扬起努力的风帆，让我们共同为父母的微笑而努力奋斗。

第一小队：

以语言让父母微笑，

第二小队：

以行动让父母微笑，

第三小队：

以成绩让父母微笑。

我们要用一生一世去回报父母，让他们成为世界上最幸福的人。

中队会的最后，让我们祝福天下所有的父母：

（生合：

平安健康，幸福长寿）

辅导员总结讲话：

父母的爱像阳光、像春风、像雨露，孩子得到父母的爱，就如同一株稚嫩的小芽得到了阳光雨露，在爱的天地里，同学们一天天长大；

这次主题队活动中，我们体会父母的辛劳；

相信同学们今后能做一个孝顺的孩子，做到关心父母，体贴父母。

“爱”的旋律将会在未来的日子奏响。

三、队会结束：

１、主持人：

请辅导员带领全体队员呼号。

２、辅导员：

（呼号）举起右手

３、辅导员：

准备着，为共产主义事业而奋斗！

４、队 

员：

时刻准备着！

５、中队长：

队旗退场（退旗曲伴奏，全体队员站立敬礼）。

６、中队长：

三（3）中队“感恩父母”主题队会到此圆满结束。

（出旗时，辅导员、全体队员及护旗手都敬队礼，队旗停下后礼毕。

队旗退场时按原路退出，辅导员、全体队员和护旗手敬礼

活动反思：

这节课中，每一个孩子感动着，思索着，流露着真实的感情，孩子们在老师的引导下，认识到了父母的艰辛，体谅到了父母的不易，感受到了父母对儿女的爱是无私的，是不求回报的。

队会课中我让学生回忆自己的父母，在自己成长的过程中付出的艰辛，让学生真正地体会到父母的爱表现在生活的琐碎小事和言谈举止，真正地感到父母的无私时，张泽正同学说到动情处，泣不成声，大家的心灵也受到了冲击，可以看得出，他们的心与之得到了共鸣，他们为张泽正的故事感动的时候，也想起了自己的父母，自己未曾发现的父母亲的可爱与可敬之处，学生在学习中情感逐渐升级。

接着让学生说说“我们能为父母做什么”，学生可积极了，有的说：

“让爸爸妈妈放心，考一个好成绩。

”有的说：

“每天帮妈妈干一些家务活。

”还有的说：

“妈妈累了，帮妈妈捶捶背，给妈妈倒上一杯茶。

”……孩子们说着自己的心里话，教室里一片寂静，我知道学生们在深深的思索中已经渐渐感受到了父母对他们爱。

我又抓准时机，课后布置了一个特殊的作业：

给妈妈洗一次脚。

赵岩在作文中这样写道：

“抚摸着妈妈那粗糙的双脚，我知道了那代表着妈妈为我付出的无私的爱，我会用我的爱回报妈妈------”学生朴实的语言正表明了他们心中的爱以及对爱的理解。

看着学生发出的肺腑之言，我欣慰地笑了。

这次活动还使孩子们在查阅资料的过程中，真正了解了自己的父母，从内心深处对父母怀有一颗感恩的心，学会感恩；

感谢父母给了我们生命，让我们享受到人世间的亲情和幸福。

总之，这节课在生动，轻松，和谐的氛围中进行，在潜移默化中受到爱的教育，初步懂得了如何从身边的点滴小事去孝敬父母,懂得了在享受父母疼爱的同时也应该学会去关心父母、感恩于父母。

但这一切还不够，为了让学生形成良好的孝心品质，在今后的教学中我们会继续开展感恩教育活动，让感恩的种子在孩子心中扎根。

这次队会对我启发很大，我意识到单纯的说教或讨论形式会使学生产生逆反心理，也达不到预期的目的，而通过开展灵活多样的主题班队会，则可以使学生在潜移默化中受到一些优良信念的感染，同时也可以在生活中通过一点一滴的小事，使他们实践这些信念。

这节队会课给了我很多启示，以后要充分利用班队会这个教育阵地，选好班队会主题的切入点，抓住学生的思想问题，以灵活多样的形式更好的发挥班队会课的育人功能。

感恩教育过后，家长们一致反映自己的孩子变懂事了，能干了，勤奋了，会体贴父母了，能帮助家长做家务了，发现他的孩子长大了。

孩子们变化太大了，听到他们满意的回馈和欣喜的讲述，我觉得我十分幸福和自豪。