高校容灾备份解决方案Word下载.docx

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基于文件型服务的应用系统，主要记录教师的课件、科研、心得体会、总结等。

数据类型通常是非结构化的文件。

远程教育系统：

是一个整体的网络化学习解决方案，一般包括：

在线学习及管理系统、课件制作系统、在线同步音视频课堂系统、录播室、配套的网络设备及服务器等，可以完成在线学习课程、学习管理、资源管理、课件制作、在线同步音视频课堂、录课等功能。

数字图书馆系统：

实现电子图书及多媒体资源的阅读与管理,是信息发布和资源共享的互动平台及信息门户，提供一个面向知识管理、知识检索、知识学习、知识传播的数字化学习和教育的资源管理系统。

在线考试系统：

此系统多为有在线考试需求后者在线教育机制的高校启用，且系统应用多为周期性，时间不长，但在用期间要求业务不中断、数据高可用。

　　3、一卡通系统：

以食堂、浴室、校园超市等其它校园消费渠道为业务载体的信息化管理系统。

目前已发展成为多种应用功能的集成卡片，为各大院校所追捧。

多为各大银行与一卡通厂商合作推广，从资金流通中获取收益，学校一般不需要购买系统。

　　4、财务管理系统：

多为各主流财务管理软件，windows平台，数据库比较简单。

操作者为单一部门，数据非常重要，应用系统不可中断，与教育系统内部系统及外部金融管理机构有数据交换。

　　5、后勤管理系统：

主要是学校后勤物资信息化管理系统，服务于后勤物资的采购、归档等资产物流管理。

另外，还包括节能环保系统等服务于后勤部门信息建设的各业务应用系统。

目前基本上没有做备份，多为冷备份。

　　6、国家实验室管理系统：

部分重点高校用于技术研究、实验教学的系统系统。

7、门户网站：

各院校的网站门户，可与其它应用系统做接口，用于学校宣传、信息发布的服务性系统。

1.2容灾备份需求分析

针对以上高校信息系统数据及业务特点，容灾备份需求分析如下：

首先，应用系统具有普遍性，可以说必备的系统。

因此，容灾需求是统一的，项目的可复制性很强，容易做成标准化项目做推广。

唯一的不同在于各校负责人对基础数据安全的重视程度不一，也决定了容灾备份需求的轻重缓急。

其次，对应用级容灾的需求较高，数据要求实时备份，业务不中断，尤其是OA系统。

第三，不允许有单点故障，数据零丢失，出现数据丢失时可以找回丢失的数据。

　　2、教师备课系统：

因为数据多为非结构化的文件系统，需要做实时数据备份或定时备份，当教师的计算机出现问题时，可以通过服务器找回数据，快速恢复。

目前，此项需求在条件较好、有一定的购买力的学校，需要引导和挖掘。

　　3、在线考试系统：

从系统的特点上看，属于应用级容灾需求，目前主要在HA方面做了很多部署，容灾备份方面基本上没有做数据备份，更多的关注系统备份。

应引导客户在重视数据高可用的同时更应该关注系统及数据的备份容灾。

客户群体数量一般。

　　4、远程教育系统、数字图书馆系统：

要求数据零丢失，业务可以允许中断，属于数据级容灾需求。

　　5、一卡通系统：

此系统由于涉及师生的消费，和经济利益直接挂钩，且实时运营。

因此，容灾备份的需求最明显，且要做到数据零丢失、业务不中断，最好有异地备份，当数据丢失时能够找回丢失的数据。

目前，部分高校面临系统升级和扩容，项目周期较长，一般在假期实施。

一卡通厂商同样很乐意与容灾备份厂商合作，是教育行业容灾备份做的最多的一个系统。

　　6、财务管理系统：

此系统由于和金钱关联，所以系统的重要性也是很高，但目前很多教育行业用户不重视，多采取定时拷贝的冷备份方式，甚至纸质存档为主。

容灾备份需求同样属于应用级容灾，数据零丢失，业务不中断，数据可找回。

需要引导客户重视此系统的数据安全，做好容灾备份，后期做应用推广。

　　7、后勤管理系统：

实时性要求不高，多为定时备份。

数据比较重要，需要做备份。

属于数据及容灾，除逻辑性数据外还包括部分文件数据。

8、门户网站系统：

各个用户对门户网站的重视度不一样，决定了容灾需求不同。

但数据是比较重要的，包括一些非结构化文件数据信息。

数据级容灾是最低要求，也可做成应用级容灾，保障门户网站的业务不中断。

1.3高校容灾备份解决方案

目前大多高校数据中心多为刀片服务器集群，并做虚拟化，客户在选择容灾备份产品时，更多地关注传统虚拟化设备或软件厂商提供的建设方案，甚至将数据的高可用误认为是容灾备份方案。

事实上，无论是服务器的集群还是存储的冗余，高可用的方案对于数据来讲只有一份，不是备份的概念，且无法解决逻辑性错误、存储的单点故障等问题。

因此，在容灾备份建设的前期要从根本上确立容灾备份建设目标，选择合适的容灾备份方案。

　　目前，容灾备份技术已发展为CDP（持续数据保护）阶段，关于CDP的定义，SNIA（全球网络存储工业协会）的CDP技术小组公布了一份CDP的技术文档，其中明确指出了CDP的三要素：

可以捕获任意的数据变化，至少可以备份到另外一个地方（异地容灾），可以恢复到任意时间点。

只有全部满足以上这三条要求的CDP产品才能称为真CDP。

依据这样的标准，复制类技术（同步以及异步镜像等）、快照技术（指针快照以及分割镜像快照等）以及任何有备份窗口的计划备份都不属于CDP产品。

“由此可见，CDP一定能实现RPO为零的实时备份，但是能实现实时备份的产品未必是CDP，因为所谓的实时备份产品也未必能实现恢复到任意时间点。

　　由以上分析可以看出，高校信息系统即有数据级容灾需求，也有应用级容灾需求。

在容灾建设投入时应该根据高校自身应用系统特点，做到全面、适宜的保护，结合自身的资金预算，选择TCO合理整体解决方案。

北京产品线可以因地制宜为高校用户量身打造适合目前需求及未来容灾规划的解决方案。

针对这一需求，推荐采用以下数字化校园容灾解决方案，确保当单个系统出现故障时，最大限度减少数据的丢失量（包括零丢失），最快速度的恢复关键应用系统，提高数字化信息系统的整体服务级别。

容灾备份方案的拓扑结构如下图所示：

图：

高校CDP异地容灾备份方案拓扑图

方案说明：

　　CDP实现了高校主校区生产数据中心与分校区容灾中心之间的容灾。

在灾难发生时，用户可以根据需要立即使用容灾数据接管生产或进行数据恢复，用户可以随时在不影响生产系统正常运行的情况下，进行恢复演习或数据验证。

根据学校的未来发展规划，将在本部校区与远在异地的其它分校区之间建立起远程容灾体系，实现更加完善可靠的数据保护。

而CDP搭建的容灾系统，可以轻松扩展，帮助用户实现“两地三中心”的更高级容灾架构需求。

1.4方案亮点

✓基于存储虚拟化平台，实现数据的集中存储，提高数据存取访问性能，提高系统可用性及数据安全性

✓提供两个校区间的异地容灾备份能力，能够防御一定级别的灾难

✓即使发生生产中心主磁盘整体故障，仍然可以通过灾备中心提供的存储设备继

续生产，极大提升系统可用性

✓无需备份窗口，数据恢复时间从数小时缩短为几分钟

✓备份数据所占用空间由原来的生产数据容量的数倍缩减为1.5倍

✓便于未来基于广域网窄带链路的远程异地容灾架构扩展

1.5赛思CDP产品介绍

SR1000CP

SR1000CP持续数据保护系统，可实现企业级用户对本地数据的持续数据保护要求，可保障PRO接近于零；

通过数据接管功能可以实现主机业务系统的不间断运行，满足窗口行业对RTO的苛刻要求；

其独特的时间点数据的提取与映射功能，可在不影响业务系统情况下随时进行数据的测试及验证；

对于数据的历史版本可按需进行归档至带库设备；

而其灵活性的设计，可以实现一对多、多对一等容灾架构。

极好的稳定性、高性能设计，让您的数据高枕无忧。

广泛的兼容性、灵活的扩展性和简化的全中文图形化管理更是有效地降低成本。

传统的备份机制通常是一天产生一份副本，还原点的计算单位为天，若生产数据出现故障或损坏需要进行恢复时，也只能以天为单位来选择还原点，会导致以天为单位的数据丢失。

SR1000CP通过虚拟快照技术有别于其它产品的快照技术，其它产品通常都有快照数量的限制，而SR1000CP可提供无数个可恢复点，因此能提供无限制的还原能力，用户可将数据还原到过去任何一个可恢复点，可避免由于病毒、误操作等原因导致的数据丢失。

同时任何一个可恢复点都可以快速进行分配，便于查询及验证数据的有效性。

由于我们的虚拟快照技术只是记录地址指针的变化，一旦需要将系统回退到某一时间点，SR1000CP可以立即实现历史数据的瞬间映射和恢复机制。

在容灾备份体系中，可以轻松、快速地实现数据库数据、文件数据等时间点的即刻恢复，保障数据提取和分析、查询等功能应用。

在持续数据保护的机制下，快速恢复当前及历史数据已经不再是难事。

这样的高效备份和恢复技术是容灾备份解决方案的独到之处。

产品特性

统一的平台

-备份容灾一体化

-本地、异地统一管理

满足RPO\RTO的苛刻需求

-无需恢复，立即可用

-可快速恢复任意时间点数据

满足多种容灾需求

-快速容灾切换

-“多对一”应用级容灾

-不影响主机业务的容灾演练

便捷管理

-适应国人习惯的全中文图形化界面

-支持全功能统一管理界面