广西钦州市钦州港经济技术开发区中学学年高二上学期期末考试语文试题解析解析版Word格式.docx
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复习时分类整理记忆，训练、记忆相结合，以记忆为主。
识记现代汉语普通话常用字的字音。
能力层级为识记A。
3．下列各句中，加点成语使用正确的一句是
A．小米手机凭借互联网销售模式在较短时间内取得了惊人的销售业绩，一时成为国产手机的众矢之的，华为、中兴等手机厂家也纷纷效仿这一模式。
B．月光如水的夜晚，沏一壶清茶，邀三五好友，共聚院中的葡萄架下，海阔天空地畅聊一番，忘却尘世的纷扰，该是何等的惬意!
C．嫉妒心强的人看到身边的人取得了成就，不仅不赞一词，反而会恶语相加乃至造谣中伤，使对方激情消减，名誉受损，甚至产生更坏的结果。
D．江西三清山素有“清绝尘嚣天下无双福地，高凌云汉江南第一仙峰”的美誉，所到之处，但见奇峰林立，深谷清幽，果然名正言顺。
【答案】B
众矢之的：
许多支箭所射的靶子，比喻大家攻击的对象。
海阔天空：
形容大自然的广阔；
形容想象或说话毫无拘束，漫无边际。
不赞一词：
原指文章写得很好，别人不能再添一句话；
现也指一言不发。
名正言顺：
名义正当，道理也讲得通。
辨析成语可从以下五个方面入手：
①要分辨成语的语义，有的成语有表层意和深层意，切忌望文生义。
②要分清成语的适用范围和对象。
③要分清成语的感情色彩。
④要识别成语与其他词语的搭配。
比如说修饰语与中心与不搭配，动词与宾语不搭配等。
⑤要分析成语使用是否符合逻辑。
成语使用的“不合逻辑”主要表现是自相矛盾。
4．下列选项中没有错别字的一项是（）
A．蝉联临界点开诚布公以身作责B．换档白内障闲情逸致分庭抗礼
C．跟帖雷震雨欢呼雀跃开源节流D．屏蔽棚户区姗姗来迟扺掌而谈
识记并正确书写现代常用规范汉字。
5．依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（3分）
发展文化产业是满足人民多样化精神文化需求的重要径。
。
因此，文化产业发展的目的最终也要落到满足人民群众的精神文化需要、促进人的全面发展上。
①实现社会效益和经济效益的有机统一，文化产业才能健康发展
②创造经济效益，提高我国的经济实力和综合国力，是发展文化产业的重要目标
③这决定了发展文化产业不能仅仅注重经济效益，必须同时注重社会效益，而且必须把社会效益放在首位
④然而，文化产品既具有商品属性，又具有意识形态属性
⑤离开了经济效益，文化产业发展就失去了基础和动力
⑥文化产业是经营性的，应当追求经济效益
A．②⑤⑥④③①B．⑥⑤②④③①C．⑥②⑤④①③D．①④③⑥⑤②
连贯的题目应注意时空语序、逻辑语序、陈述对象一致、句子结构对称等问题，此题理清逻辑关系，适当参照陈述对象一致的原则，可以得到答案。
⑥是领起句，⑤②是对⑥的阐释，④紧承②，通过转折，从文化产品的双重属性引出③，即“重要目标”之外，还有更重要的目标任务，最后①是“发展文化产业”的小结。
语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。
6．下列各句中，加横线的成语使用恰当的一句是：
（3分）
A．为了写好博士论文，李刚遍查文献。
寻章摘句，费尽了心思，最终使论文的观点新颖并有一定的创见，论文受到专家们的一致好评。
B．欧洲多国经济长期低增长、高支出，高福利社会制度已经积羽沉舟，对这一制度进行的每项改革都遇到极大的公众阻力，举步维艰。
C．汉奸李某在抗战开始不久就向日寇暗送秋波，后来干脆卖身投靠，公开作了日寇的走狗。
D．俗话说“金无足赤，人无完人”，所以我们很难成为一个金瓯无缺的人。
A项寻章摘句，旧指读书人从书本中搜寻摘抄片断语句，在写作时套用。
2．指写作时套用现成词句，缺乏创造性。
或读书时只摘取漂亮词句，不做深入研究。
3．指搜寻，摘取文章的片段词句；
读书限于文字的推求。
B积羽沉舟，羽毛虽小，积多了也能把船压沉。
比喻细微的东西可以汇成巨大力量；
也比喻坏事虽小，积累下去会产生严重后果。
C暗送秋波，原指美女暗中以眉目传情；
也泛指暗中示意；
暗通信息；
献媚讨好。
D金瓯无缺，金瓯，盛酒器，比喻国土。
比喻国土完整。
7．下列各句中的“之”字用法与“巫医乐师百工之人”相同的一句是（
）
A．辍耕之垄上
B．郯子之徒
C．师道之不传也久矣
D．彼童子之师
【解析】
B项中的“之”例句中的“之”都是代词，这。
理解常见文言虚词在文中的意义和用法。
能力层级为理解B。
二、阅读题
8．阅读下文，完成文后各题。
古之学者必有师。
师者，所以传道受业解惑也。
人非生而知之者，孰能无惑？
惑而不从师，其为惑也终不解矣。
生乎吾前，其闻道也固先乎吾，吾从而师之；
生乎吾后，其闻道也亦先乎吾，吾从而师之：
吾师道也，夫庸知其年之先后生于吾乎？
是故无贵无贱、无长无少，道之所存，师之所存也。
嗟乎，师道之不传也久矣，欲人之无惑也难矣！
古之圣人，其出人也远矣，犹且从师而问焉；
今之众人，其下圣人也亦远矣，而耻学于师。
是故圣益圣，愚益愚，圣人之所以为圣，愚人之所以为愚，其皆出于此乎？
爱其子，择师而教之；
于其身也，则耻师焉；
惑矣！
彼童子之师，授之书而习其句读者，非吾所谓传其道解其惑者也。
句读之不知，惑之不解，或师焉，或不焉，小学而大遗，吾未见其明也。
（节选自《师说》）
（1）对下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是（3分）
A．从而师之样以……为师
B．其出人也远矣超出
C．愚益愚愚蠢的人
D．小学而大遗抛弃
（2）下列各组句子中，加点词的意义和用法都相同的一组是（3分）
A．夫庸知其年之先后生于吾乎而耻学于师
B．惑而不从师从师而问焉
C．师道之不传也久矣欲人之无惑也难矣
D．其下圣人也亦远矣其皆出于此乎
（3）下列句子中，与“师者，所以传道受业解惑也”句式一致的一句是
A．吾师道也
B．道之所存，师之所存也
D．是故圣益圣，愚益愚
（4）下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是（3分）
A．作者在文章的一开头就指出古代的学者都要从师学习，这就强调了老师的重要性。
B．作者认为人无论贵贱、老少，只要有知识就有资格当老师，道之所存，师之所存也。
C．作者认为很多人小的时候跟从老师学习，反而长大后却耻于从师，是极不明智的。
D．作者论证的语言很有特色，既摆事实，又讲道理，文字精练，说理透彻，对比鲜明。
【答案】
（1）D
（2）C
（3）B
（4）C
（1）试题分析：
D遗：
遗弃，丢弃。
理解常见文言实词在文中的含义。
（2）试题分析：
C项两个“之”都是助词，取消句子的独立性。
（3）试题分析：
B项和例句都是判断句。
理解与现代汉语不同的句式和用法。
（4）试题分析：
“只要有知识就有资格当老师”理解不对。
分析概括作者在文中的观点态度。
能力层级为分析综合C
9．阅读下列文段，完成文后各题。
及至始皇，奋六世之余烈，振长策而御宇内，吞二周而亡诸侯，履至尊而制六合，执敲扑而鞭笞天下，威振四海。
南取百越之地，以为桂林、象郡；
百越之君，俯首系颈，委命下吏。
乃使蒙恬北筑长城而守藩篱，却匈奴七百余里；
胡人不敢南下而牧马，士不敢弯弓而报怨。
于是废先王之道，焚百家之言，以愚黔首；
隳名城，杀豪杰；
收天下之兵，聚之咸阳，销锋镝，铸以为金人十二，以弱天下之民。
然后践华为城，因河为池，据亿丈之城，临不测之渊，以为固。
良将劲弩守要害之处，信臣精卒陈利兵而谁何。
天下已定，始皇之心，自以为关中之固，金城千里，子孙帝王万世之业也。
（1）下列各句加点的词语的解释，不正确的一项是（3分）（）
A．及至（到）始皇，奋六世之余烈
B．于是废先王之道，焚百家之言（语言）
C．履（登上）至尊而制六合
D．却（使……退却）匈奴七百余里
（2）下列句中加点的词在用法上与其他三句不同的是（3分）（）
A．序八州而朝同列
B．焚百家之言，以愚黔首
C．铸以为金人十二，以弱天下之民
D．胡人不敢南下而牧马
（3）“因”的意义和用法与例句相同的一项是（3分）（）
例：
然后践华为城，因河为池
A．高祖因之以成帝业
B．因遗策
C．因利乘便，宰割天下，分裂山河
D．善战者因其势而利导之
（4）翻译下列句子（9分）
①于是废先王之道，焚百家之言，以愚黔首
②奋六世之余烈，振长策而御宇内
（5）魏征说，君民乃水和舟的关系，水能载舟亦能覆舟。
秦始皇取得天下之后，采取了怎样的治民政策？
请你从原文中概括并对这些政策做简单评价。
（4分）
（1）B
（2）D
（3）A
（4）
①天下已定，始皇之心，自以为关中之固，金城千里，子孙帝王万世之业也。
②于是秦始皇废除古代帝王的治国方法，焚烧各学派的著作，企图使百姓愚蠢糊涂。
（5）魏征的说法是朴素的民本思想的反映，也体现了百姓与天下的关系，百姓安则天下定。
统一天下之后，秦采取了愚民、弱民、防民之策。
文化上“废先王之道，焚百家之言，以愚黔首。
”刑法上“隳名城，杀豪杰，销锋镝，以弱天下之民，执敲扑而鞭笞天下。
”地理防务上“践华为城，因河为池，良将劲弩守要害之处，信臣精卒陈利兵而谁何。
”这样的治民政策必然引起百姓的反抗。
不久，就爆发了陈胜吴广起义。
D言：
学说，著作。
D项是名词作状语，其他的是使动用法。
A项和例句中的“因”都是介词，凭借，依靠。
B沿袭C趁着D根据。
翻译文言文时，应注意以下几点：
（1）学会语法分析推断。
梳理主干，划分成分，落实语法功能。
将句子主干梳理好，可以帮助我们理清句子成分，从而判断词性、词类活用和特殊句式等现象，以达到准确翻译的目的。
（2）组词造句推断词义。
文言文中很多单音节实词的含义在现代汉语中由一个双音词来表示。
在由单音节向双音节转换的过程中，又多以同义合并或反义合并或反义并列为构词特征。
据此，我们可使用组词方式猜读难懂词义。
（3）相似语言结构推断。
古汉语讲究语言的工整对仗。
文言文中整句较多，骈偶常见。
在相似的语言结构中，出于对应位置上的词语，往往具有相同、相近、相对的特点，据其一可推知其他。
（4）语境分析推断。
翻译既要联系句子本身的语言环境，又要联系整段文字、整篇文章的大语境。
理解并翻译文中的句子。
能力层级为理解B
（5）试题分析：
本题为探究性题目，具有开放性，回答时应在联系全文内容的基础上，抓住题干中的条件和要求分析作答。
只要能自圆其说，结合文章内容和自身体悟，言之成理即可。
对作品进行个性化阅读和有创意的解读。
能力层级为探究F。
10．阅读下面的文言文，完成小题。
（每小题2分，共6分）
且夫天下非小弱也，雍州之地，崤函之固，自若也。
陈胜之位，非尊于齐、楚、燕、赵、韩、魏、宋、卫、中山之君也；
棘矜，非于钩戟长铩也；
谪戍之众，非抗于九国之师也；
深谋远虑，行军用兵之道，非及向时之士也。
然而成败异变，功业相反也。
试使山东之国与陈胜度长大，比权量力，则不可同年而语矣。
然秦以区区之地，致万乘之势，序八州而朝同列，百有余年矣；
然后以六合为家，崤函为宫；
一夫作难而七庙隳，身死人手，为天下笑者，何也？
仁义不施而攻守之势异也。
（贾谊《过秦论》上篇）
秦灭周祀，并四海，兼诸侯，南面称帝，以养四海。
天下之士，斐然乡风。
若是，何也？
曰：
近古之无王者久矣。
周室卑微，五霸既灭，令不行于天下。
是以诸侯力政，强凌弱，众暴寡，兵革不休，土民罢弊。
今秦南面而王天下，是上有天子也。
即元元之民冀得安其性命，莫不虚心而仰上。
当此之时，专威定功，安危之本，在于此矣。
秦王怀贪鄙之心，行自奋之智，不信功臣，不亲士民，废王道而立私爱，焚文书而酷刑法，先诈力而后仁义，以暴虐为天下始。
夫兼并者高诈力，安危者贵顺权，此言取与守不同术也。
秦离战国而王天下，其道不易，其政不改，是其所以取之也。
孤独而有之，故其亡可立而待也。
（贾谊《过秦论》中篇）
（1）下列各句中加点词的解释错误的一项是（
A南面称帝，以养四海
养：
统治
B强凌弱，众暴寡
暴：
强暴
C一夫作难而七庙隳隳：
毁灭
D兵革不休，土民罢弊
罢：
通“疲”，疲惫
（2）下列各组句子中加点词意义和用法相同的一组是：
A．秦离战国而王天下B南面称帝，以养四海
序八州而朝同列
然后以六合为家，崤函为宫
C
其道不易，其政不改
D令不行于天下。
即元元之民冀得安其性命
非抗于九国之师也
（3）以下说法不合文意的一项是（ ）
A．“仁义不施而攻守之势异也”是全文的中心论点，作者用以劝说当世及后代统治者施行仁义以安民。
B．天下百姓虚心仰上，表明他们要求过安定的生活，说明秦的统一是符合民心的。
C．兼并天下不妨采用一些诈力手段，但安定之后，想保有天下，就一定要施行仁义。
D．秦始皇不懂得攻守之势已发生了变化，仍自以为是，以诈力统治天下，终于导致了秦王朝的灭亡。
B暴：
欺凌、迫害。
C项两个“其”都是代词，他的。
B作者写作该文是劝说汉文帝的，因此“后世”不妥。
三、基础
11．一个女子把问表妹是否需要生活费的信息错发给一个陌生男子，对方以为是朋友开玩笑，就将自己的帐号告诉了她，结果该女子将钱存入对方的帐号。
请你为双方各设计两条短信，互相沟通，说明情况，使事情得到圆满解决。
每条短信不超过40字。
女子：
男子：
您好，我前几天不小心把钱错汇到您的账户上，给您添了不少麻烦，真是对不起！
噢，钱是你汇过来的呀，我还以为是朋友开玩笑呢。
钱本来是汇给表妹的，不知道怎么就搞错了，确实很对不起，那是她上大学的生活费啊。
噢，那你表妹很着急吧。
我还以为天上掉了馅饼，真不好意思……钱我马上要还你。
（女子：
呵呵呵，没关系。
如果您这两天手头紧，缓些天给我也行，我让表妹向她同学先借点。
没事没事，我明天就给你汇过去，你把账号告诉我。
真的吗？
那真是太感谢了！
账号您记一下啊，1234×
×
）
只要讲清事情原委，对话合理，能妥善解决问题即可。
12．根据下列语境，在下面横线上补写一句最得体的话
著名的节目主持人杨澜一次在主持晚会时不慎被绊倒，全场一片哗然，这对一个主持人来说是再尴尬不过的事了，只见她从容站起，拾起话筒面带微笑对观众说：
“”
现场观众立即报以热烈掌声。
【答案】谢谢大家，是你们的热情让我倾倒！
回答要体现一个主持人面对观众这个场面的机智。
扩展语句，压缩语段。
能力层级为表达运用E。
13．请仿照下面诗歌第一、三节的格式，续写第二、四节。
（5分）
丝丝小雨
把自己偷偷绣上窗户
_______________________
________________________
飘飘雪花
用自己轻轻装点着山村
_________________________
___________________________
示例：
细细微风／让自己袅袅融进了炊烟
高高山岭／要自己默默守卫着原野
（除格式规整外，述应注意拟人和叠音词的使用。
此类题目要根据语句的内容和意境来把握，充分发挥联想和想象来组织答案，要仿照前面的语句的句式和修辞来写。
选用、仿用、变换句式。
14．参照“中国2010年上海世博会”的主题和副主题的内容，写一组有比喻构成的排比句。
（6分）
主题：
城市，让生活更美好
副主题：
城市多元文化的融合，城市经济的繁荣，城市科技的创新，城市社区的重塑，城市和乡村的互动。
例句：
上海世博会是探讨“城市，让生活更美好”的宏伟诗篇……
上海世博会是探讨“城市，让生活更美好”的宏伟诗篇，是“城市多元化文化融合、经济繁荣、科技创新和社区重塑”的精彩化章，是“城市和乡村的互动”的交响乐。
仿用句式要求按照给定材料的要求、思路和格式进行仿写，这类题主要考查考生的分析能力和语言表达能力，往往涉及语法结构、修辞手法、表达方式、语意连贯、风格协调等方面。
本题属于嵌入式仿写，①注意仿写的句子在结构上要与原文保持一致。
②注意仿写的句子在内容与逻辑关系上要与上下文保持协调。
③注意用语特点、情感基调和语言风格。
④注意修辞特点。
15．某班将举行“远离烟草，珍惜生命”的主题班会，请你为主持人撰写一段有关烟草危害的开场白，要求至少运用两种修辞方法。
（不少于80字）
【答案】示例：
吸烟会污染生活环境，吸烟会损害自己生命，吸烟会影响他人健康。
亲爱的同学，如果你觉得吸烟够时尚够成熟，经不住朋友的劝说吸上第一口，那么，这烟雾就将变成死神的索命符，开始悄悄地跟踪着你
开场白的特点：
内容要紧扣主题；
语言要亲切，要有激情，以点燃观众的热情；
语言的形式要生动活泼。
16．请运用一种修辞手法，给下面这则新闻拟一个标题。
不超过12个字
本报济南2月28日讯
虎年的元宵节因为不寻常的天气显得格外不同，这一天，雷电、冰雹、雨雪都降临了齐鲁大地。
2月28日是元宵节，上午10时半，天空下起了蒙蒙细雨。
至中午12时许，天气开始变坏，风急雨骤。
到下午2时许，降雨变成了绿豆大小的“冰雨”。
下午2时30分左右，突然传来雷声。
至下午3时以后，省城街头就开始出现积雪。
记者从省气象台了解到，元宵节当日，我省临沂、枣庄、济宁、泰安、潍坊等地也遭遇了雷电天气，聊城、泰安、淄博等地则受到了冰雹袭击，泰安地区的冰雹如玉米粒一样。
雨雪雷电冰雹齐聚，把齐鲁大地的虎年元宵节闹得好不热闹。
气象专家分析指出，南方气旋带来的暖湿空气和北方气旋带来的冷空气在我省上方交汇，带来了此次降水，因对流强度大，带来了雷电、冰雹等异常天气。
【答案】雨雪雷雹齐鲁闹元宵（没有“元宵”“齐鲁”“雨雪雷雹”各扣1分；
不用拟人修辞，扣1分）
本题考查“压缩语段”的能力。
给新闻拟标题，其实就是对新闻压缩，要注意新闻的“倒金字塔形”结构的特点，从新闻的导语中提取关键信息点，抓住关键词，同时新闻的标题要求简明、连贯、准确，要在提取信息、抓关键词的基础上组合出符合题意的答案。
答题时，要思考新闻的结构和语言特点，新闻“标题”要生动，能吸引读者；
简洁，标题是对主体的高度概括。
在组织答案时，可结合着六要素对导语部分进行删减。
四、写作
17．补写出下列名句名篇中的空缺部分。
（1）
，拔剑四顾心茫然。
（2）衾多年冷似铁，
（3）
，羽化而登仙。
（4）元嘉草草，封狼居胥，
（5）
，铁骑突出刀枪鸣。
（6）且举世誉之而不加劝，
（1）停杯投箸不能食
（2）娇儿恶卧踏里破
（3）飘飘乎如遗世独立
（4）赢得仓皇北顾
（5）银瓶乍破水浆迸
（6）举世非之而不加沮
此类题目要注意重点字的写法，尤其是注意一些生僻字，近似字的写法，不能出现错别字或漏字、多字。
默写常见的名句名篇。
18．补出下列名句名篇中的空缺部分。
（1）生乎吾前，其闻道也固先乎吾，吾从而师之；
，
（韩愈《师说》）
（2）长桥卧波，
？
复道行空，
高低冥迷，不知西东。
（杜牧《阿房宫赋》）
（3）
，
沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。
（刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》）
（1）生乎吾后，其闻道也亦先乎吾，吾从而师之
（2）未云何龙，不霁何虹
（3）怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人
五、作文
19．阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。
（60分）
材料一：
乔布斯把艰涩深奥、高不可攀的科技，变成了一种谁都可以拿在手上，把玩在指尖上享受的艺术，使人们的生活变得多姿多彩。
有人说，乔布斯改变了世界，但更多的人说，是科技改变了世界。
材料二：
随着科技的发展，越来越多的人的生活与电子产品密不可分。
有报道称：
由于使用拼音拼写法发手机短信及电脑打字
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