新教材部编人教版小升初语文总复习训练全Word格式.docx
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情不自禁 天衣无缝 兴高采烈 不计其数（ ）
愚公移山 兴致勃勃 汹涌澎湃 自作自受（ ）
忐忑不安 功无不克 垂头丧气 精兵简政（ ）
溢彩流光 沁人心脾 等量齐观 音容笑貌（ ）
5、找一找自己容易搞错的字，查一查字典，再编一些练习题考考你的同学。
小升初语文复习练习（关联词语）
1．我们要组织到公园参加游园晚会，你不去，他（）不去。
2．天安门广场西侧的人民大会堂（）高大，（）庄严。
3．我问小刚：
“你（）参加美术小组，（）参加航模小组？
”
4小刚让我猜他参加了什么兴趣小组，我说：
“（）美术组，（）航模组。
5．（）他不一定能来，我们（）要通知他。
6．这里的花（）很多，（）没有奇花异草。
7．鲁迅先生（）爱惜自己的时间，（）爱惜别人的时间。
8．我们（）可以看见铁丝网和胸墙，（）可以看见火力点，（）连敌人讲话都听得见。
9．（）天气很冷，爷爷（）要坚持早锻炼。
10．（）我们现在不好好学习，将来（）不能担当起建设祖国的重任。
11．很多同学在实践中体会到，（）多读多写，作文（）会有进步。
12．（）困难有多大，我们（）能克服。
13．（）他热情地为同学们服务，（）受到同学们的好评。
14．（）你答应找小兰一起去看画展，（）应该准时去找他。
15．刘胡兰（）牺牲自己的生命，（）说出党的机密。
16．放学后，我们（）在街上乱跑，（）回家读一读课外书。
17．我（）知道这件事情，（）并不了解事情的全过程。
18．（）你去，（）他去，总得有一个人去。
19．他（）牺牲自己，（）暴露党的组织。
20．同学们（）走着，（）谈论着。
21．（）是什么人，谁向我们指出（）行。
22．小李在学习上（）有这么好的成绩，是（）他平时刻苦学习的结果。
23．（）风浪再大，我（）要把你送过河去。
24．王老师（）关心我们的学习，（）关心我们的身体。
25．（）多读多练，（）会提高作文水平。
26．我们的教室（）宽敞（）明亮。
27．现在我们的生活水平（）有了提高，（）还要注意节约。
28．（）没有老师的耐心教育和帮助，我（）不会有这么大的进步。
29．（）芦花村的孩子们几乎都会凫水，（）能像雨来游得这么好的却没有几个。
30．（）人人都献出一点爱，世界（）会变成美好的人间。
31．（）走到天涯海角，我（）不会忘记自己的祖国。
32．凡卡（）在城里受罪，（）回到乡下爷爷那里去。
33．邱少云（）牺牲自己，（）暴露潜伏部队。
34．（）工作再忙，他每天晚上（）挤出时间学习英语。
35．每天上学，（）王洁来找我，（）我去找他，我俩总是结伴去学校。
36．他把他的大提包扔在一边，怀里（）紧紧地抱着一个纸箱子。
37．（）我做了充分准备，这次试验（）没有成功。
38．（）困难再大，我们（）要按时完成任务。
39．（）明天下雨，我们（）下个星期再去游乐园吧。
40．（）石块有多重，小草（）要从下面钻出来。
41．我（）说了，（）不怕发表。
42．王平和我同桌三年，（）我很了解他。
43．我们一定要把京张铁路修好，否则（）那些外国人会讥笑我们，（）会是中国工程师失去信心。
44．他干的活计（）速度快，（）质量好。
45．（）这种草，（）是坚韧的草。
46．这艘轮船（）载客多，（）速度非常快。
47．江涛（）刻苦学习，（）学习成绩一直保持优秀。
48．（）在社会主义新中国，少年儿童（）能过上幸福的生活
49．一场大雪过后，孩子们在雪地上（）堆雪人，（）打雪仗。
50．他们是那么平凡，那么朴实，那么纯真，（）那么谦虚。
51．（）他真正下了苦功，（）成绩有了很大的提高。
52．他（）学习和品德都很好，（）身体也很好。
53．（）我的身体不好，（）我要参加体育锻炼。
54．（）刻苦地钻研，（）能掌握科学技术。
55．弟弟（）年纪小，（）很懂事。
56．（）风吹雨打，我们（）要坚持到校学习。
57．李老师（）身体不好，（）一直坚持给我们上课。
小升初语文专项训练：
易错易混词语训练
一、看拼音写词语。
xīnshǎng chá
oxià
o tuǒtiēanwè
i pí
qì
（）（ ） （）（） （）
kāngkǎiēncì
wēixié
hé
ǎikěqīn
（）（ ）（）（）（ ）
té
ngxiělǐnliè
jì
ngǒuěrpí
’ǎo lé
izhuì
（）（）（ ）（ ）（）（）
xīdēngdà
oqià
nbǎoyò
ushè
ngqì
lí
ngré
n
（ ）（）（）（）
zhuānxīnzhì
zhì
diǎnlǐ zhānyǎngpá
ishāndǎohǎi
（ ） （ ）（ ）（）
lí
ngló
ngtì
tò
ushānghé
nlěilěishēngjībó
bó
ché
ndiandian
（ ） （）（ ）（）
二、词语积累
1、把下面词语填写完整。
（）（）充数应接（）（） （）（）可掬神机（）（）
（）（）大悟全神（）（）（）（）失措调兵（）（）
张（）李（）南（）北（）波（）壮（）盛气（）（）
排（）倒（）翻（）覆（）伤痕（）（）专（）致（）
和（）可亲天之（）子漫（）遍（）欢（）喜（）
扬（ ）避（ ） 争（ ）恐（ ）瞻（ ）顾（ ） 情不自（ ）
苟（ ）残（ ） 生机（ ）（ ）自（ ）自（ ） 咄咄（ ）人
东（ ）西（ ） 南（ ）北（ ）前（ ）后（ ） 左（ ）右（ ）
弄（ ）成（ ） 化（ ）为（ ）承（ ）启（ ） 弃（ ）图（ ）
2、照样子写词语。
例：
朝气（勃）（勃）（斤）（斤）计较
神采（）（）（）（）向荣
气势（）（）（）（）有味
得意（）（）（）（）不忘
威风（）（）（）（）如生
文质（）（）（）（）不乐
3.改正下面词语中的错别字。
烂鱼充数（）神机炒算（）千钓一发（）张寇李代（）
慢不经心（）自做自受（）赞叹不以（）调兵遣将（）
阴谋鬼计（）片甲不流（）
三、词语归类
1.把下面的词按表达的不同感情分为两类。
阴谋诡计聚精会神斗志昂扬神机妙算
三心二意和蔼可亲气势汹汹自作自受
___________________________________________________________________________________
2.把下面词语填空完整，然后按要求归类。
神采（）（）一（）千里乌云（）布
翠色（）流风和日（）炯炯有（）
电闪雷（）白发（）（）绚丽多（）
写人物样子的：
_________________________
描写天气的：
___________________________
描写颜色的：
3.把不属于同一类的词划去。
①氧气天气氖气氮气氢气
②叔叔爷爷姑姑邻居妈妈
③西瓜冬瓜黄瓜茄子扁豆
④电灯电话电视电器电扇
4.把下面词按一定顺序排列。
①清晨黄昏中午上午夜晚
②亚洲北京中国世界天安门
3、鸽子鸽子蛋鸟类动物
四.词语运用
1、在括号里填上适当的词语。
愉快的（）（）的天空幸福的（）（）的阳光
勤劳的（）（）的房屋珍贵的（）（）的教室
仔细地（）（）地回答热烈地（）（）地思考
热情地（）（）地走来理解得（）（）得清楚
讨论得（）（）得流出眼泪
2.从下面词中选择恰当的填在括号里。
接受节目岗位增加领导音乐工作增强
（）任务表演（）（）体质坚守（）
3.照样子填空。
急（匆匆）
沉（）黑（）暖（）轻（）亮（）冷（）
慢（）绿（）凉（）软（）红（）热（）
4.写出表示下面声音的词。
表示雨声的：
_______________
表示风声的：
表示笑声的：
表示水流声的：
_____________
表示公鸡、母鸡、小鸡叫声的：
9.填写适当的词。
一（）灯一（）飞机一（）马
一（）井一（）大炮一（）羊
一（）门一（）机枪一（）鱼
一（）笔一（）手榴弹一（）大象
5.在括号里填上加粗词的反义词。
同甘共（）是（）分明欢天喜（）生（）与共出（）入死
大同小（）有（）有终颠倒黑（）虎头蛇（）东倒（）歪
去粗取（）大公无（）
6.在括号里填上与加粗词对应的反义词。
①虚心使人进步，（）使人（）。
②我们遇事要冷静，不要（）。
③同学们都能自觉维护集体荣誉，决不（）班级名声。
④老师表扬了爱护公物的同学，（）了（）公物的同学。
7.写出表示下列意思的词。
表示说：
表示拿：
表示看：
表示想：
8.选词填空。
成绩成就成果
①我这学期的考试（）不错。
②我国的社会主义建设取得了很大（）。
重复反复
①老师（）地嘱咐我们要注意交通安全。
②他把教师的话又（）了一遍。
宽阔广阔辽阔
①来往汽车在（）的马路上奔驰。
②在（）的天空中，有几只苍鹰在飞翔。
8.把括号里不需要的词划去。
①人民英雄纪念碑（树立矗立）在天安门广场。
②船驶远了，水恢复了（安静平静）。
③一股（强烈猛烈）的寒流从西伯利亚吹来，影响了北京的天气。
④妈妈（盼望期望）我快快长大。
小升初语文量词复习
用量词填空：
一（）暖流一（）炊烟一（）明月一（）玉米
哭了一（）推了一（）一（）歌曲一（）扁舟
一（）火车一（）嘴骂了一（）吓了一（）
一（）丹心一（）晚餐两（）桌子一（）被
说了一（）等了一（）
三（）新闻一（）深清一（）车厢一（）药
两（）军舰一（）新戏一（）胡子一（）地
一（）兄弟一（）拖拉机三（）照相机一（）树叶
一（）骏马一（）机枪一（）大炮一（）黑板
一（）子弹一（）教室一（）粉笔一（）货物
一（）教鞭一（）楼房一（）电灯三（）袜子
三（）井五（）雪一（）风一（）眼镜
一（）河两（）桥两（）鸭子三（）电视机
一（）门一（）醋两（）表一（）面粉
一（）话一（）雨一（）棋一（）行李
一（）电一（）屋一（）毛一（）头发
两（）针一（）线两（）墙两（）珍珠
一（）糖一（）锁三（）布六（）帽子
四（）电影一（）米一（）画一（）纪念章
两（）学校三（）报纸一（）电报一（）信
一（）死水一（）酒席一（）胶布一（）旗
跑了一（）念了一（）敲了一（）蘸了一（）
跺了一（）转了一（）挨了一（）咬了一（）
小升初语文字词复习
一、写出相对的字、词
有（）同享，有（）同当（）有所思，（）有所梦
（）无双至，（）不单行当局者（），旁观者（）
（）则改之，（）则加勉（）在天边，（）在眼前
（）之即（），（）之即（）（）枪易挡，（）箭难防
二、习惯语填空：
__________，后人乘凉__________，必有一失__________，后门进虎
__________，必有近忧__________，后车之鉴__________，必有一伤
__________，近墨者黑__________，败兴而归__________，近在眼前
__________，败也萧何__________，焉知非福__________，皆成文章
__________，死而后已__________，绳锯木断__________，败絮其中
三、词义句义辨析
（1）要搞清词语的感情色彩。
团结和勾结，都有一个为了一个目的联合和结合的意思。
团结用于好的方面，而勾结用于坏的方面，指进行不正当的活动而暗中结合。
（2）注意运用的对象。
如：
爱戴和爱抚，前者用于党、领袖、英雄，后者用于老一辈对后代。
（3）注意范围的大小。
辽阔和广阔，都是指面积广大，但辽阔比广阔所指的范围更大。
（4）注意程度的轻重。
喜爱和酷爱，都有爱好某事某物之意，但酷爱比喜爱的程度重。
（5）考虑词语搭配的习惯。
如提高水平，改进方法，改善生活等。
小升初语文复习练习（修改病句）
1．全校师生和老师都参加了这次活动。
2．故宫、天坛、亚运村都是值得游览的名胜古迹。
3．早晨，广场上人们都在晨练，有的看书，有的舞剑，有的……
4．公园的门口摆这五颜六色的红花。
5．听了报告，受到了深刻的教育。
6．玲玲继续三年被评为三好学生。
7．过了一会儿，汽车忽然渐渐放慢了速度。
8．太阳穿过树叶的缝隙照到草地上。
9．在老师的帮助下，小东同学克服了缺点。
10．张老师说：
“小华，你要严肃要求自己，争取进步。
11．太阳岛的夏天是人们避暑的好地方。
12．河南省的人口是我国最多的省份。
13．昨天傍晚刮了一夜的风。
14．只要努力学习，才能不断提高阅读和写作能力。
15．同学们讨论并听取了校长的报告。
16．爸爸端着盆和毛巾走了进来。
17．王珊只要会唱哥，就会跳午。
18．朝霞被天空映红了。
19．《长征》这首诗的作者是毛泽东同志写的。
小升初语文复习练习（句子变换）
（一）陈述句改为反问句。
方法：
1、在句子中加上难道+不+吗？
怎么+不+呢？
怎能+不+呢？
2、读改好的反问句，要求句子通顺，意思与原句相同。
（特别注意反问句后面要有“？
”号）
小练习：
1、这样气魄雄伟的工程，在世界史上是一个伟大的奇迹。
2、十万枝箭三天是造不成的。
（二）反问句改为陈述句。
1、删除句子中的反问成分，问号改为句号。
2、读改好的陈述句，要求句子通顺，意思与原句相同。
这怎么忍受得了呢？
在阳光下，大片青松的边沿闪动着白桦的银裙，不是像海边的浪花吗？
3、人与山的关系日益密切，怎能不使我们感到亲切、舒服呢？
（三）缩句。
1、找出主要动词。
2、删除句子中“的”“地”前，“在”“从”“得”后的修饰成分。
3、看句子是否还含有其它修饰成分，若有，删去。
4、读改好的句子，检查句子是否通顺，句子意思是否与原句意思一致，句子是否保留了“名+动”或“名+动+名”的形式。
1．白茫茫的水上没有一点儿波浪。
2．两山之间往往流动着清可见底的小河。
3．听到这个消息，王明高兴得跳起来。
4．和老师的一次谈话，更加激发了我的想象力。
（四）直接语句改为间接语句（第三人称叙述）
一般方法：
1、提示语部分不变
2、将[：
“”]改为[，]
3、若直接语句中只出现了一个人称，而且这个人称就是指的是提示语中的人，只要将这个人称改为“他（她）”
若直接语句中出现了两个不同的人称，而且这两个不同的人称分别指的是提示语中的两个人，那么，要将代表提示语的第二个人的人称用提示语中的名称代替，将代表提示语中第一个人的人称用“他（她）”代替
4、读改好的句子，检查句子是否通顺，句子意思是否与原句一致。
1．贝多芬说：
“我是来弹一首曲子给这位姑娘听的。
2．齐白石对毛主席说：
“如果您喜欢这种笔墨，我回去以后，再给您重画。
3．母亲对我说：
“你说它是怎么长的？
4．李明说：
“我要努力学习，争取早日赶上大家。
5．王老师对小军说：
“你的生日我知道了。
6．我对外祖父说：
“外公，您也回祖国去吧！
小学必背古诗详解及习题
一、《江南》汉乐府
江南可采莲。
莲叶何田田，鱼戏莲叶间。
鱼戏莲叶东，鱼戏莲叶西，鱼戏莲叶南，鱼戏莲叶北。
1、这是一首汉代乐府诗，乐府是汉武帝年间设置的一种掌管音乐的机构（有点像现在的娱乐公司），负责搜集民歌，乐谱，训练音乐人才（歌手）。
所以由乐府搜集而流传下来的诗歌就是乐府诗了。
2、相关考题
（1）《江南》题目中的“江”是指________________（长江）
（2）汉乐府的意思是__________________（汉朝掌管音乐的机构）
（3）诗歌通过对莲和鱼的描写，表现了_____________的快乐心情。
（采莲人）
（4）“鱼戏莲叶间”这句诗运用了__________的修辞方法。
二、《敕勒歌》北朝民歌
敕勒川，阴山下。
天似穹庐，笼盖四野。
天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊。
1、敕勒是我国北方少数民族的名称，顾名思义就是歌颂北方敕勒族游牧生活的美好。
（1）敕勒歌是一首____朝时的民歌。
（北）
（2）穹庐是指______（蒙古包）
（3）“风吹草低见牛羊”中的“见”读____（现）
三、《咏鹅》唐骆宾王
鹅、鹅、鹅，曲项向天歌。
白毛浮绿水，红掌拨清波。
1、这首诗的作者是骆宾王很多孩子都知道，但是知道他是初唐四杰之一的就很少了。
骆宾王与王勃、杨炯、卢照邻三人一起被合称为“初唐四杰”
2、理解这首诗应该注意的几点：
色彩：
白毛、绿水、红掌
动作：
向、歌、浮、拨。
四、《风》唐李峤
解落三秋叶，能开二月花。
过江千尺浪，入竹万竿斜。
1、这首诗每句都在写风，主题也是咏风。
说风能使晚秋的叶子落下，能催开二月的鲜花，能掀起千尺巨浪，能把翠竹吹得歪歪斜斜。
实际上这首短小的诗告诉了我们一个写作的简单规律：
所写内容一定是扣题详写的，从不同的几个方面。
有时间的话可以让孩子尝试自己写写风。
（1）“三秋”的意思是_____________（深秋）
（2）“解”的意思是______________（能够）
（3）填上一个表示数字的词语。
解落____秋叶，能开_____月花。
过江_____尺浪，入竹_____竿斜。
五、《山村》宋邵雍
一去二三里，烟村四五家，
亭台六七座，八九十枝花。
这是一首经典的少儿启蒙诗，但在给四年级孩子授课的过程当中仍然有学生不知道这首诗，尤其是对于作者的一些情况的不了解，下面整理一些供大家参考。
1、作者简介：
邵雍（1011－1077），字尧夫，又称安乐先生、百源先生，谥康节，后世称邵康节，北宋五子之一，北宋理学家。
2、与邵雍相关
（1）"
一年之计在于春，一天之计在于晨，一生之计在于勤”出自邵雍
（2）邵雍一声淡泊名利，以教书为生。
当时的司马光，程颢，程颐等都非常敬重他。
还凑钱给邵雍买了一套房子。
取名为“安乐窝”这也是他号安乐先生的由来。
（3）邵雍精通易学。
说白了就是很会算命。
（4）邵雍最适合读的一首作品就是这首《山村》
六、《咏柳》唐贺知章
碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。
不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。
1、关于作者：
贺知章字季真，号四明狂客，主要擅长写绝句。
另外一首《回乡偶书》也广为流传。
2、这首《
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