新人教版九年级物理全册第十七章第3节电阻的测量一练习含答案Word格式.docx
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二、填空题
1．（12白银）小聪用伏安法测量电阻R的阻值时，并联在电阻R两端的电压表的示数如图甲所示，与电阻R串联的电流表的示数如图乙所示，则电压表的示数为______V，电流表的示数为______A，电阻R的阻值为______Ω。
2.50.55
2．（11海南）小晖用“伏安法”测小灯泡的电阻，某次正确测量时测得小灯泡两端的电压为2V,电流表的示数如图所示，则通过小灯泡的电流为____A,小灯泡的电阻是_____Ω。
0.210
3．（11济宁）小明按如图甲所示的电路图连接实验电路，测量电阻R的阻值。
闭合开关S，调节滑动变阻器的滑片P后，观察到电压表和电流表的示数分别如图乙、丙所示，则电阻R的阻值为Ω。
5
4．（11北京）小宣用伏安法测量电阻R的阻值时，并联在电阻R两端的电压表的示数如图甲所示，与电阻R串联的电流表的示数如图乙所示，则电压表的示数为V，电流表的示数为________A，电阻R的阻值为Ω。
2.50.55
三、实验探究：
1．（13呼和浩特）伏安法
测电阻R。
的实验中，我们用如图所示电路进行测量。
测量结果是用电压表读数除以电流表读数来表示，而作为用电器，电压表和电流表是有电阻的，会造成实验误差。
（l）电源接通前，滑动变阻器的滑片应在（选填“左端”、“右端”或“任意位置”）；
（2）测量值比真实值（选填“偏大”、“偏小”或“相同”）；
（3）如果电压表和电流表的读数分别为U和I，而它们自身电阻分别为Rv和RA，则Rx。
更准确的表达式为（数学表达式用已知字母表示）。
（1）右端
（2）偏小（3）URV/（IRV-U）
2．（13北京）小岩利用“伏安法”测量未知电阻Rx的阻值。
（1）小岩选择了满足实验要求的实验器材，连接的实验电路如图14所示，请你添加一
条导线将实验电路补充完整；
（2）电路连接正确后，闭合开半S，滑动变阻器滑片P数如图15甲所示，电流表的示数如图15乙所示，则电压表的示数为V，电流表的示数为A，电阻Rx的阻值为。
3.（13哈尔滨）小明想用“伏安法”测量未知电阻Rx的阻值，所用器材如下：
电源（电压恒为3V），电流表、电压表、滑动变阻器、开关各1个．
（1）连接如甲图所示的电路，闭合开关发现电流表无示数、电压表示数为3V，则可能是由于Rx所在支路而造成的（填“短路”或“开路”）．排除故障后，调节滑动变阻器滑片，当电压表示数是1.6V时，电流表示数如乙图所示，则此时Rx的阻值是Ω．
（2）小明找来若干已知适当阻值的定值电阻（R1、R2、R3…），借助此电路继续实验，探究“串联电路的等效电阻”．
①小明要说明某两个电阻的串联电阻与电阻Rx是等效的,请你在第
（1）问实验的基础上写出接下来
的具体做法.
②请你设计探究“串联电路等效电阻”实验的表格．
（1）开路5
（2）①如图甲，拆下Rx，将这两个电阻串联接入电路，替换Rx，把滑动变阻器的滑片调到最左端，闭合开关，再把滑片调回原来的位置，观察电流表仍为原来的示数，说明这两个电阻的串联电阻与Rx等效。
②
实验次数
串联电阻
U/V
I/A
R测/Ω
R等效/Ω
1
R1、R2
2
R3、R4
3
R5、R6
4．（13阜新）在“测量小灯泡电阻”的实验中，电源电压为3V，小灯泡的额定电压为
2.5V．
（1）实验前在检查实验器材时，发现电压表的指针指在了零刻线的左侧，接下来的操作是：
沿顺时针旋动调零螺母将指针调零．
（2）请你用笔画线代替导线把图甲中的电压表连入电路．
（3）在一次实验中，为使小灯泡正常发光，应调节滑动变阻器的滑片使电压表的示数为2.5V，此时电流表示数如图乙所示，则小灯泡正常发光时的电阻为8.3Ω．
（4）若使小灯泡两端电压逐次降低，应将滑动变阻器的滑片向右端移动．下表是改变滑动变阻器滑片位置后得到的另外两组数据，发现每次测得的电阻值都不相同．你认为产生这种现象的原因是灯丝电阻随温度的升高而增大。
小灯泡两端电压U/V
通过小灯泡的电流I/A
灯丝的电阻R/Ω
0.25
8
1.5
0.2
7.5
5．（13营口）小明用图甲所示的电路测量额定电压为2.5V的小灯泡电阻，图乙是小明未完成连接的实验电路。
（1）请你按照电路图，用笔画线代替导线，完成图乙中实验电路的连接。
（2）小明将电路连接正确后，闭合开关，调节变阻器的滑片，使小灯泡刚好正常发
光，此时电流表的示数如图丙所示，电流表的读数是___________A，小灯泡的阻值
是____________Ω（小数点后保留一位）；
（3）当电压值改变的时候，小灯泡的阻值____________（选填“变化”或“不变”）；
（4）小明又想测某未知电阻Rx的阻值，设计了如图所示电
路（R0为已知阻值的定值电阻），并设计了如下实验步骤，
请帮他把缺少的步骤补全，并写出Rx的表达式。
实验步骤：
A．按照设计的电路图连接电路
B．断开S2、闭合S1记录电流表示数为I1
C．_________________________________
表达式：
Rx=___________________（用已知和测量的物理量的符号表示）
（1）见右图
（2）0.38.3（3）变化
（4）断开S1时,闭合S2，记录电流表的示数为I2（或S1、S2都闭合时,记录电流表的示数为I2）
6．（13宜宾）现有额定电压12V的电源，电压表（量程为3V、15V两档）、电流表（量程为0.6A、3A两档）各一个。
为了较为准确地测定额定电压为3.8V的小灯泡在正常工作状态下的电阻值，设计了如图（甲）所示的电路图，图中滑动变阻器R′的作用是___________________________。
请在图（乙）中以笔画线代替导线将电路连接完整，要求图中滑动变阻器接入电路阻值最大。
实验中电压表的读数为U，电流表的读数为I，定值电阻阻值为R，则小灯泡的电阻值RL可表示为________________。
答案：
限流作用
7．（13娄底）在测量电阻约为10Ω的定值电阻Rx的实验中，小明和小亮用如图所示的器材进行实验．
（1）用笔画线代替导线在甲图中完成实物电路连接，要求滑动变阻器的滑片向右滑动时连入电路的电阻变小。
（2）小明把最后一根导线连接完毕后，看到电压表和电流表立即有较大示数．小亮认为在实验操作中有两处错误，其中一处是滑动变阻器的滑片没有滑到电阻最大的位置，还有一处是连接电路时开关没有断开．
（3）改正错误后，小明改变Rx两端的电压和电流，两次测得的电阻值分别为R1=10.1Ω，R2=10.2Ω，第三次测量时，电流表的示数为0.26A，电压表的示数如图乙所示．根据以上三次实验数据，最后得出Rx=10.1Ω．
（4）测量结束后，小亮提出利用这个电路还可以测量小灯泡的电功率，于是小明把定值电阻换成额定电压为2.5V、电阻约为10Ω的小灯泡进行实验．闭合开关，改变滑动变阻器滑片P的位置，使电压表的示数为2.5V时，此时灯泡的电功率等于（填“大于”、“小于”或“等于”）它的额定功率．
（1）如上图所示
（2）连接电路时开关没有断开（3）10.1（4）等于．
8．（13安徽）小明利用图甲所示的电路图测量小灯泡的电阻。
（1）请你根据电路图用笔画线代替导线，将图乙中的实物装置图连接完整。
（2）实验中，用U、I分别表示电压表、电流表的读数，则小灯泡的电阻R=。
（3）若实验室只提供量程较小的电流表，小明设想将电流表与一个电阻箱R’（能读出电阻值的变阻器）并联，来减小通过电流表的电流，如图丙所示。
老师肯定了他的想法，并指出电流表的内阻RA不为零，可以看成一个小电阻。
为了保护电流表，在接入电路前，电阻箱的阻值应该调到最（选填“大”或“小”）。
（1）略
（2）U/I（3）小
10．（13四川自贡）同学利用电压表和电流表测量电阻R1的阻值（约9Ω左右），电源选用两节干电池。
（1）按图甲电路，将图乙中电流表正确连入电路
（2）该同学检查电路连接正确，合上开关，可是无论怎样移动滑片，电压表示数总为3v不变，你认为发生故障的原因可能是_________________或___________________。
（3）清除故障后，小明将滑片P向左滑动时，电压表示数将________（填“增大”、“减小”、“不变”），当P滑到某一位置时，两表读数如图丙所示，由此可知R=____Ω。
你认为这个结果可靠吗?
理由是_____________________________________________。
（1）+、-接线柱或量程接错均不得分。
（2）R1处断路R2处短路
（3）增大10不可靠，没有多次测量求平均值
11．（13武汉）图甲是测量小灯泡（U额=2.5V）电阻的电路。
电源电压恒为4V。
（1）请将图甲中的电路连接完整。
（要求滑片P向右滑动时电灯变亮，导线不允许交叉）
（2）实验中，滑动变阻器除了保护电路外，还可以。
（3）下表是记录的部分实验数据，图乙是第1次实验中电流表的示数，该示数为A。
这5次实验中，灯泡电阻的最大值为Ω（结果保留两位小数）。
为了完成这5次实验，应该选取最大阻值不小于Ω的滑动变阻器。
4
电压U/V
2.5
2.0
1.0
0.5
电流I/A
0.22
0.19
0.16
0.10
（1）
（2）改变流过电路的电流，多测几组数据（3）0.24；
10.42；
35
12．（12湘西）下面是实验时测量小灯泡电阻的电路图，请将图中的电压表接入电路中。
13．（12天津）根据要求完成测小灯泡电阻的实验。
（1）请在虚线框内画出电路图，用笔划线代替导线完成如图所示电路的连接。
电路图如下图所示
电路连接如下图所示
（2）实验中，电流表和电压表的示数如下图所示所示，电流表的示数为A，灯泡的电阻为Ω
0.2410
17．（12上海）小陆做“电流表、电压表测电阻”实验，现有电源（电压为6V且保持不变）、待测电阻Rx、电流表、电压表、滑动变阻器、开关及导线若干，所有元件均完好。
他连接电路进行实验，闭合开关后，在移动变阻器滑片的过程中，发现电流表示数的变化范围为0.20~0.58A，电压表示数相应的变化范围为4.0~0V，当移动变阻器滑片到某个位置时，电压表、电流表的示数分别如图（a）、（b）所示。
请将下表填写完整。
（计算电阻时，精确到0.1Ω）
物理量
实验序号
电压
Ux/V
电流
Ix/A
电阻
Rx/Ω
电阻的平均值
0.20
10.0
10.1
3.0
0.30
6.0
0.58
10.3
18．（12深圳）用伏安法测量某电阻RX的阻值
（1）如图甲所示，当滑动变阻器的滑片向右移动时，电流表的示数增大，则导线的M端应与滑动变阻器的____________接线柱连接（填“B”或“C”或“D”）。
（2）如图乙所示是根据实验数据画出的U—I关系图，由图可知，RX两端电压变化时，它的阻值____________（填“变化”或“不变化”），导致这种现象的原因是____________；
（3）由图乙，当电压为1.8V时，RX的阻值为____________。
（1）C
（2）变化灯丝的温度升高，电阻变大（3）3
19．（12厦门）请按要求把下面实验报告的空格部分补充完整。
实验用“伏安法”测电阻
【实验目的】用“伏安法”测定值电阻。
【实验原理】（请写出相关公式）。
【实验器材】、、电流表、待测电阻、滑动变阻器、开关、导线。
【表格设计】请设计本实验的数据表格。
……
【拓展评估】不同实验进行多次测量的目的不一定相同，如：
测定值电阻时进行多次测量的目的是；
探究电阻与哪些因素有关时进行多次测量的目的是。
【实验原理】
【实验器材】电源电压表
【表格设计】
【拓展评估】多次测量求平均值，减小实验误差通过多次测量获得多组数据，来寻找普遍性规律
20．（12赤峰）如图所示是“伏安法”测量小灯泡电阻的实验装置，已知小灯泡的电阻约为7Ω。
甲乙丙
（1）请你用笔画线代替导线，将实物电路连接起来；
要求滑动变阻器的滑片P向B端移动时电流表的示数增大，连线不许交叉。
（2）闭合开关前，滑动变阻器的滑片P应置于_______端（选填“A”或“B”）。
（3）闭合开关后，调节滑片P，使电压表的示数如图乙所示是_______V，电流表的示数如图丙所示是_______A，此时灯泡的电阻是_______Ω。
（4）以后几次测量时，电压逐渐减小，对比这样得出的几个电阻值，你能发现灯泡的电阻逐渐_______（选填“增大”“减小”或“不变”）。
（1）如图所示
（2）A（3）20.326.25（4）减小
21．（12绍兴）小敏用电压表和电流表测额定电压2.5V的小灯泡电阻。
（1）在电路图的“○”中填入小灯泡、电压表和电流表的元件符号。
（2）闭合开关前，滑动变阻器的滑片移至阻值最大位置，是为了
（3）闭合开关，移动滑片，读出电压表和电流表示数，记入表中。
重复实验三次。
计算电阻，发现小灯泡的电阻是变化的，原因是。
电压/V
电流/A
0.26
0.34
（4）若在实验过程中，不慎将电压表和电流表位置互换，闭合开关后小灯泡出现的现象是。
（2）保护电路
（3）受温度的影响
（4）不亮
22．（12朝阳）在用“伏安法测小灯泡电阻”的实验中，待测小灯泡额定电压为2.5V。
①请用笔代替导线，将图甲所示的实验电路未连接部分连接好（连线不得交叉）。
②在检查仪器时，发现电流表指针如图乙所示，则接下来的操作是。
③故障排除后，闭合
开关前，滑动变阻器滑片应滑到端（填“A”或“B”）。
同学们移动滑动变阻器的滑片，记录了多组小灯泡两端不同的电压及对应的通过小灯泡的电流值，并根据这些数据在坐标纸上给出了U—I图像（如图丙所示）。
分析图像可知，小灯泡正常工作时灯丝电阻为Ω。
④从图像还可看出，小灯泡灯丝的电阻随电压的增大逐渐（选填“变大”或“变小”）。
从物理学角度分析，造成这一现象的原因是＿。
①如右图
②旋转调零旋钮，使指针指在零刻度线处
③A10
④变大电阻随着温度的升高而变大
23．（12兰州）用伏安法测电阻的实验中，某同学连接了如图所示的电路（电路元件完好，接线柱接线牢固）。
（1）在未检查电路连线是否正确的情况下，闭合开关，调节滑动变阻器滑片，电流表示数将，电压表示数将。
（选填“发生变化”或“保持不变”）
（2）检查电路，发现有一处连接错误，请指出连接错误的导线是（选填“a”“b”“c”“d”）。
（3）纠正错误后，闭合开关，测得几组数据如下表。
2.1
2.8
0.1
0.14
（4）接下来将定值电阻换成小灯泡接入电路，闭合开关后，小灯泡不亮，电流表无示数，电压表示数接近电源电压，出现这种故障的原因可能是。
（1）发生变化保持不变
（2）d（3）0.1815（或“15.2”）（4）灯泡处断路（“灯丝断了”、“灯泡处接触不良”等表述均可给分）
24．（12呼和浩特）为了测量一只标有“8V0.4A”的小灯泡的电阻，小花同学设计了如图所示的电路，现有实验器材如下：
电压表V1：
量程0～3V电压表V2：
量程0～15V
电流表A1：
量程0～0.6A电流表A2：
量程0～3A
滑动变阻器R1：
“102A”滑动变阻器R2：
“502A”
电源（电压恒为12V）一个、开关一只、导线若干。
要安全准确地测量多组数据，需要选择合适的实验器材，其中电压表应选用（选填“V1”或“V2”）；
电流表应选用（选填“A1”或“A2”）；
滑动变阻器应选（选填“R1”或“R2”）。
V2A1R2
25．（12泉州）小强要测一个定值电阻的阻值：
（1）实验的实物图如图所示，图中乙是．请将电路连接完整．连接电路时，开关应．
连接好电路后，闭合开关，电流表无示数，而电压表示数接近3V，出现故障的原因可能是．
（2）排除故障后,调节滑动变阻器,电流表的示数如图所示,为____A,电压表的示数如图所示,为____V．由此求出待测电阻为Ω．至此，小强说已经完成实验，同组的小聪认为不妥，因为
电流表电路连接如图所示断开电阻断路
（2）0.242.410没有多次测量求平均值,以减小误差
26．（12潍坊）要测量某电阻的阻值，实验桌上有下列器材：
电流表A（0～0.6A），电压表V（0～3V），电源4.5V，滑动变阻器R，开关，导线，待测电阻Rx（约6Ω左右）。
实验要求：
多测几组数据且两电表都不能超过其量程。
（1）根据电路图用笔画线代替导线，将实物电路连接好。
（2）实验时，电路中允许通过的最大电流为A。
（3）在连接电路时，有R1（12Ω1A）和R2（3Ω2A）两种滑动变阻器，要保证实验顺利进行，就选（填R1或R2）。
（1）如图所示.
（2）0.5（3）R1
27．（12齐齐哈尔）物理学习小组在“测量定值电阻阻值”的实验中：
（1）请用笔画线代替导线，将图中实物连接完整。
（2）闭合开关前，滑动变阻器的滑片P应移到＿＿＿端（选填“A”或“B”）。
（3）小组同学在连线时，不小心将线连错了，开关闭合后，移动滑动变阻器的滑片P时，发现电流表示数变大，电压表示数却变小，产生这一现象的原因是＿＿＿＿＿＿＿。
纠正错误后，移动滑动变阻器的滑片P，使电压表的示数为3V时，电流表的示数如上图，则该定值电阻阻值为＿＿＿Ω。
他们认为这个结果就是定值电阻的准确阻值，你认为合理吗?
＿＿＿＿＿＿＿，理由是＿＿＿＿＿＿＿。
（4）小组同学做完该实验后，又思考该电路还能用来研究＿＿＿＿实验。
（写出一条即可）
（1）图略
（2）B（3）电压表与滑动变阻器并联了10不合理没有多次测量取平均值（4）电流与电压的关系
28．（沈阳12）在“测量小灯泡电阻”的实验中，已知电源电压为4.5V，小灯泡标有“3.8V”的字样。
（1）小丽连接的实验电路如图所示，其中有一条导线连接错误，请在错误的导线上画“×
”，并用笔画线代替导线，画出正确的连线。
（2）电路修改正确后，小丽进行实验，记录的数据如表所示。
在获得第1组数据后，为完成上述实验，滑动变阻器连入电路的阻值应逐渐________（填“增大”或“减小”）。
（3）由计算可知小灯泡正常发光时的电阻为______Ω。
（4）请结合你已有的知识对小丽的实验数据进行分析，可知第_____（填序号）组数据是错误的，判断的理由是___。
（1）如图所示
电阻/Ω
①
3.8
0.38
③
0.28
④
0.08
（2）增大（3）10（4）④灯丝的电阻随温度的降低而减小
29．（12遂宁）小王在用“伏安法”测电阻时，发现小灯泡的亮度不同，小灯泡的电阻也不同。
通过与老师的交流明白了：
灯丝的温度影响了灯丝的电阻。
“灯丝的电阻是怎样变化的呢？
”带着这个疑问，小王决定选择下列器材去测量小灯泡在不同亮度时的电阻：
电源（3V）；
开关1只；
滑动变阻器（0～50Ω）1只；
电流表（0～0.6A；
0～3A）1只；
电压表（0～3V；
0～15V）1只；
小灯泡1个（U额=2.5V；
电阻约10Ω）；
导线若干
①请结合选择的器材，选择合适的电流表和电压表的量程，用笔画线代替导线帮助小王完善实物图连接，并在右边方框内画出相应的电路图。
②在连接上图实物电路的过程中，开关应该处于______状态，同时应将滑动变阻器的滑片移动到最______端。
（选填“左”或“右”）
③电路连接好后，当小王闭合开关发现：
小灯泡不发光，电流表的示数几乎为0，电压表的示数接近电源电压3V。
造成这种现象的原因可能是（）
A．小灯泡被短路B．小灯泡与灯座接触不良C．滑动变阻器接入电阻太大
④排除故障后，小王移动滑动变阻器的滑片，使
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