第三模块古代诗歌鉴赏Word文件下载.docx

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①描绘了事物怎样的形象？

诗歌形象事物形象②为什么要刻画这一形象？

①刻画了一个怎样的人物形象？

人物形象②塑造了人物怎样的性格？

③为什么要刻画这一人物?

炼字型:

①此句中此字用得好（一般为动词、形容词、叠词），为什么？

常见提问方式②此句中有一个字用得好，请找出来并说明原因。

诗歌语言赏析语句之妙型：

此诗中此句子极为精妙，请赏析。

语言风格型：

此诗歌的语言具有怎样的特点？

并请简要分析或概括说明

诗眼型：

此诗中的诗眼是哪个字？

并说明原因。

分析前人评论型：

有人认为此诗……，你认为呢？

①此诗用了什么表达技巧（也叫艺术手法或表现手法）？

诗歌表达技巧②此诗是“如何”或“怎样”表达诗人的这种情感的？

③从某一角度试分析此句诗歌

诗歌的思想内容及观点态度

三、怎么答（略，自己总结）

四|、怎么赏

鉴赏诗歌的一般步骤：

1、八看法：

看标题；

看作者；

看小序；

看意象；

看意境；

看典故；

看小注；

看题材

2、入己法：

融自我于诗歌所营造的意境当中，设身处地、将心比心的为诗人考虑，并认为此刻的自己即此刻的诗人，考虑此情此景此生存环境下自己的心情亦即为诗人的心情。

3联想想象法：

在仅有的文字中，要用细腻的心境去想象、去联想文字背后的景之画面和融于景中的人和情，且只需意会不需言传。

4、审清题目要求，明确考查知识点，确定题目类型，灵活套用相应的答题模式，注意答案完整性和条理性。

切要注意题干中的“分析”等字眼，且明白何为分析（即结合相关诗句对自己前面观点的解释，亦相当于议论文中的论据）

5、切记一点：

不能看到某一个字眼，就断然地认为其代表了什么意思，表达了什么情感。

一定要把该字放到整首诗的意境当中，画面当中，诗人的情感当中，主题当中。

6、务必注意题干中的“分析”等字眼，并且请注意，“概括说明”时，分析的文字在专业词的前面；

“简要分析”时，分析的文字在专业词的后面。

五、记什么（识记专业术语）

附

（一）古代诗歌中常见的人物形象

1．不慕权贵、豪放洒脱、傲岸不羁的形象

2．心忧天下、忧国忧民的形象

3．寄情山水、归隐田园的隐者形象

4．怀才不遇、壮志难酬的形

5．矢志报国、慷慨愤世的形象

6．友人送别、思念故乡的形象

7．献身边塞、反对征伐的形象

8．爱恨情长的形象

（二）古代诗歌中人物的思想情感

1．忧国伤时

（1）揭露统治者的昏庸腐朽

（2）反映离乱的痛苦（3）同情人民的疾苦。

（4）忧国忧民，对国家民族前途命运的担忧（5）国破家亡之苦痛。

2．忧国思家

（1）建功立业的渴望、豪迈

（2）保家卫国的决心（3）报国无门的悲伤激愤（4）怀才不遇之寂寞（5）山河沦丧的痛苦（6）年华消逝，壮志难酬的悲叹（7）揭露统治者穷兵黩武（8）理想不为人知的愁苦心情。

3．思乡怀人

（1）游子逐客之羁旅愁思

（2）征人边关思乡（3）闺中怀人、征夫思妇之幽怨（4）思亲念友（5）亲情友情之真挚

4．生活杂感寄情山水、田园的悠闲

（2）自由闲适之恬淡（3）秀美河山之热爱（4）昔胜今衰的感慨（5）借古讽今的情怀（6）青春易逝的伤感（7）仕途失意的苦闷（8）告慰平生的喜悦（9）老当益壮的情怀

5．长亭送别

（1）依依不舍的留念

（2）情深意长的勉励（3）坦陈心志的告白

（3）环境、景物、意境、意象的特点

绚丽、明丽、峻峭、雄伟、萧瑟、清幽、凄冷、孤寂冷清、恬静优美、雄浑壮阔、生机勃勃、富丽堂皇、萧杀、荒凉、瑰丽雄奇、繁华热闹、虚幻缥缈

（四）常见意象的归类

1冰雪的晶莹:

比喻心志的忠贞、品格的高尚。

2冰心:

比喻一个人光明磊落的心性。

3月亮:

引发离愁别绪，思乡之愁。

4折柳:

表惜别。

5蝉:

喻品行高洁。

6草木繁盛:

反衬荒凉，以抒发盛衰兴亡的感慨。

7菊花:

坚贞高洁的品质。

8梅花:

傲霜斗雪，不怕打击挫折，纯净洁白

9松:

坚贞高洁

10莲:

借莲喻不同流合污的节操。

又由于“莲”与“怜”音同，所以又借以表达爱情。

11梧桐:

凄凉悲伤的象征，相类似还有芭蕉（常常与孤独忧愁特别是离情别绪相联系）

12杜鹃鸟（子规）:

凄凉哀伤的象征。

13鹧鸪鸟:

离愁别绪。

14鸿雁:

游子思乡怀亲之情和羁旅伤感。

15水：

以水喻愁。

16猿啼：

常象征悲哀、悲伤的感情。

17羌笛：

古代西部的一种乐器，它所发出的是一种凄切之音。

18长亭：

陆上的送别之所。

19鸿鹄：

常用来比喻志气高远的人。

20彭祖：

彭祖作为长寿的象征，以“寿如彭祖”来祝人长寿。

21红豆：

即相思豆，借指男女爱情的信物。

（五）古代诗歌题裁归类

（1）怀古诗。

一般是怀念古代的人物和事迹。

咏史怀古诗往往将史实与现实扭结到一起，或感慨个人遭遇，或抨击社会现实。

如，苏轼《念奴娇·

赤壁怀古》。

（2）咏物诗。

咏物诗的特点：

内容上以某一物为描写对象，抓住其某些特征着意描摹。

思想上往往是托物言志。

由物到人，由实到虚，写出精神品格。

常用比喻、象征、拟人、对比等表现手法。

（3）山水田园诗。

山水田园诗以描写自然风光、农村景物以及安逸恬淡的隐居生活见长，诗境隽永优美，风格恬静淡雅，语言清丽洗练。

（4）战争诗。

（5）行旅诗。

古人或久宦在外，或长期流离漂泊，或久戍边关，总会引起浓浓的思乡怀人之情，所以这类诗文就特别多，它们或写羁旅之思，或写思念亲友，或写征人思乡。

写作上或触景伤情，或感时生情，或托物传情，或因梦寄情，或妙喻传情。

（6）闺怨诗。

多写闺中怀人“闺中少妇不知愁，春日凝妆上翠楼。

忽见陌头杨柳色，悔教夫婿觅封侯。

”王昌龄的《闺怨》

（7）送别诗。

有的直接抒写离别之情，有的借以一吐胸中积愤或表明心志，有的重在写离愁别恨，有的重在劝勉、鼓励、安慰，有的兼而有之。

（六）古代诗歌语言风格专业术语

1、平实质朴、朴素自然。

如贾岛的《访隐者不遇》：

“松下问童子，言师采药去。

只在此山中，云深不知处。

”全篇4句20字，毫无难解之处。

2、含蓄隽永、含蓄委婉。

情感意思表达不是直接的。

3、清新明丽、清新雅致。

往往用清丽的语言来营造优美的意境，表达怡然喜悦的感情。

其艺术境界多如大雨过后的清清柳色、荷叶上颤动着的晶莹水珠。

"

叶上初阳干宿雨，水面清圆，一一风荷举"

（周邦彦《苏幕遮》）。

如杨万里的“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头”（《小池》）。

用语新颖别致，不落俗套，给人一种清新美的愉悦。

4、形象生动。

通过文字，能清晰地在脑子里涌现动态的画面。

5、绚丽飘逸如“日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。

飞流直下三千尺，疑是银河落九天。

”李白的诗大都写得色彩缤纷、景象绮丽、变幻莫测，这是绚丽飘逸之美。

6、婉约细腻这种风格往往体现出"

曲、细、柔"

的特点，曲径通幽，情调缠绵，表达感情细如抽丝。

如，"

风住尘香花已尽，日晚倦梳头。

物是人非事事休，欲语泪先流。

闻说双溪春尚好，也拟泛轻舟。

只恐双溪舴艋舟，载不动许多愁。

（李清照《武陵春》）

7、幽默讽刺在诗中多指诙谐、风趣或辛辣的笔调和趣味。

8、雄浑其特点是：

骨力挺健，气壮山河，气吞宇宙，气度豁达，气概恢宏，气宇轩昂，气势浩瀚，气魄雄伟。

王维的“大漠孤烟直，长河落日圆”

9、豪放豪迈奔放，谓之豪放。

《念奴娇赤壁怀古》是代表作。

10、沉郁沉郁，就是指情感的浑厚、浓郁、忧愤、蕴藉。

杜甫的“三吏”“三别”“兵车行”《茅屋为秋风所破歌》都是沉郁的力作。

11、悲慨触景生情，睹物伤怀，悲壮慷慨，谓之悲慨。

陈子昂的诗，就以悲慨而驰誉诗坛。

《登幽州台歌》是最激动人心的悲慨之诗。

12、旷达即疏狂不羁，通脱豁达，潇洒飘逸，高洁特立，代表作家是苏轼。

老夫聊发少年狂"

（《江城子密州出猎》）这样的诗句，就带有明显的旷达的色彩。

13、音律和谐语言具有音乐美。

合辙押韵，节奏匀称，平仄调配，抑扬顿挫，音律讲究；

多用叠词、回环、顶真修辞和象声词，多用整句，多用四字短语。

读来朗朗上口，听来悦耳动听，富音乐性。

14、整散结合整句（对偶、排比等）与散句错杂。

语言具有整齐美、对称美、复叠美、回环美、错落美，活泼多致，丰富多彩，显得富有文采，情浓意满，酣畅淋漓。

15、率性其率直如流，彻悟通达。

特点是不加任何修饰，好像作者直接把心掏给你，易引起读者们的感情共鸣。

（7）文学作品中表达技巧的内涵

表达技巧分为5部分：

一、修辞方面：

比喻、拟人、夸张、对偶、排比、设问、反问、反复、对比、衬托（正衬、反衬）、叠字、互文、双关、用典（分为用事和引用或化用他人诗文句）

二、材料取舍方面

主次分明

材料取舍方面详略得当

繁简清晰

三、表达方式方面（主要包括记叙、描写、抒情、议论、说明，主要掌握描写和抒情）

第一人称（作用）：

叙述亲切自然，能自由的表达思想，给读者以真实生动之感。

记叙人称第二人称（作用）：

增强文章的抒情性和亲切感，便于情感的交流，拉近与读者的距离。

第三人称（作用）：

能比较直接的展现丰富多彩的生活，不受时间和空间的限制，反映现实比较灵活。

顺序（特征及作用）：

按一定的顺序较清晰的进行记叙。

记叙倒叙（特征及作用）：

设置悬念，引人入胜。

记叙顺序插叙（特征及作用）：

对主要情节或事件做必要的铺垫照应，补充说明，使情节更加完整，结构更加严密，内容更加充实。

补叙（特征及作用）：

对上下文内容加以补充解释，为下文做某些交代

①语言、动作、心理、肖像、神态

②正面描写、侧面描写

表达方式③细节描写=工笔：

对事物注重细节，进行精雕细琢，重彩浓墨地描写，和白描相反----惟恐匆匆说不尽，行人临发又开封。

④白描：

简练笔墨勾勒，不事雕琢，只抓主要特征

⑤动静结合（以动衬静、以静衬动、以声衬寂）

实：

眼前所见实景

描写⑥虚实结合虚：

神仙鬼怪世界和梦境；

消失的景；

设想未来景象

⑦利用感官多角度描写（视觉、味觉、听觉、嗅觉、触觉）

⑧声色结合：

“两只黄鹂鸣翠柳”

⑨点面结合：

“千山鸟飞绝，万径人踪灭。

孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪”

⑩多层次写景：

高低远近结合

⑾抓住景物特征写景：

颜色、形态、声响、气味等

⑿通过内心感受写景

⒀色彩的鲜明对比或映衬

⒁运用叠词写景

直接抒情=直抒胸臆

抒情①托物言志

②借古讽今：

借历史上的人和事来隐喻、规劝当朝。

间接抒情③借景抒情：

①借乐景抒哀情②借哀景抒哀情。

表达方式④借古抒怀

⑤用典抒情：

借用典故抒发情感，以讽喻时政。

⑥寓情于景

议论

说明

四、表现手法方面

①曲笔：

写作时故意离开本题，而不直书其事，杜牧《泊秦淮》

②蒙太奇手法（意象组合）：

马致远《天净沙秋思》

③想象联想

④类比推理

表现手法⑤悬念

⑥赋比兴（先言它物以引起所咏之辞）-----李商隐《锦瑟》、汉乐府《孔雀东南飞》

⑦景情理合一

欲抑先扬:

李商隐《贾生》

⑧抑扬结合欲扬先抑

⑨以小见大

五、行文结构方面

①伏笔

②铺垫

行文结构方面③前后照应

④卒章显志：

在诗歌的结尾才表明自己的志向或情怀。

《梦游》《行路难》

⑤景语作结：

诗歌在议论或抒情的过程中，戛然而止，转向写景，以景代情作结。

王勃《山中》长江悲已滞，万里念将归。

况属高风晚，山山黄叶飞。

⑥点题

行文结构方面⑦承上启下

⑧层层深入

⑨开门见山

几点相当重要的补充说明：

对比：

两种对立事物或同一事物的两个方面放在一起比较，没有主次之分，只是为了说明一种现象或事实。

如：

“朱门酒肉臭，路有冻死骨”属于对比，此句不是为了说明“朱门”或“路况”，而是为了说明：

阶级矛盾尖锐，贫富差距大的社会现实

①对比和衬托的区别：

正衬：

又叫烘托，是同一面事物比较，有明显的主次之分，要突出其中之一。

如“天台一万八千丈，对此欲倒东南倾”。

衬托反衬：

不同面事物比较，有明显的主次之分，要突出其中之一。

杜甫《绝句》“江碧鸟逾白，山青花欲燃。

今春看又过，

何日是归年。

”今春之美景反衬漂泊之感伤。

伏笔：

是细节，言语不多，隐含性强，不注意看不出来。

前边卖关子，设包袱，后面抖包袱。

形式上铺垫：

语句较多，可以铺陈，无隐含性。

前边打基础，以便后面高潮来临

②伏笔和铺垫的区别

伏笔与下文承的点有距离，甚至文章首尾

运用上

铺垫上下文一般紧连。

伏笔：

前后照应，结构严谨

作用上

铺垫：

推动故事情节发展

联想：

由一物想到与之有共同点的另一物。

③联想和想象的区别

想象：

由一物想到与此物相关的多样性和多面性。

象征：

用于整篇文章或一大段话。

④比喻和象征的区别（从范围上来看）

比喻：

用于一两个句子