学生信息管理系统需求规格说明书Word下载.docx

学生信息管理系统需求规格说明书Word下载.docx

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余江、郭佳佳、雷珍、冯奇

1.4参考文献

[1]张俊兰,王文发,等.软件工程[M].西安：

西安交通大学出版社,2009

2系统概述

2.1概述

随着全国高等学府的每年扩招，学校学生档案的管理越来越显得重要和困难了，因此学生信息管理和教师信息管理成为了众多高校的难点之一，为此，本项目组设计并开发了“学生信息管理”系统，此系统的主要功能是协助教务员管理和维护高等院校学生档案，同时也集成了任课老师的信息管理以及课程管理，具体功能分析如下：

2.2功能

图一成绩管理系统功能

2.2.1数据流图

顶层数据流图：

2.2.2状态转换图

2.3数据库设计

该系统数据库的E-R图如下如下：

各表格属性如下：

学生（学号，姓名，性别，专业号，班级）

班级（班号，专业号，班级人数，班长学号）

专业（专业号，专业名称，专业人数，专业班级数，辅导员编号）

辅导员（辅导员编号，姓名，性别）

学部（学部编号，学部名称，负责人）

课程（课程编号，课程名称，课程学分，课程总学时）

课程表（专业编号，课程编号，授课教师）

教师（教师编号，姓名）

成绩表（学生编号，）

2.4数据字典

名字

用户数据

别名

用户信息

描述

用户输入信息

定义

用户数据=[学号，姓名，出生日期，班级，籍贯，电话]

位置

输入

录入的数据

录入信息

用户输入到数据库中的信息

录入数据=学号+姓名+出生日期+班级+籍贯+电话

录入信息，数据库

修改的数据

修改信息

用户要修改的数据库中的内容

保存到学籍库

学生信息

显示信息

显示到显示屏的信息

学生信息=学号+姓名+出生日期+班级+籍贯+电话

输出到显示屏

学号

唯一的表示学籍库中学生的关键语

学号=（数字）

录入信息，保存信息，学生信息，学籍库

姓名

学生的性别

性别=[男，女]

查询信息，修改信息，录入信息，保存信息，显示信息

出生年月

学生的出生日期

出生日期=年+月+日

所在班级

学生所在班级

所在班级=院系+年级+班级

籍贯

学生出生的所在地

籍贯=4｛字符｝16

电话

学生的联系方式

籍贯=10｛数字｝13

2.5运行环境

该系统为B/S三层结构，它的运行环境分客户端、应用服务器端和数据库服务器端三部分。

以下是系统的软件环境。

（1）客户端

操作系统：

Windows7。

浏览器：

IE8。

（2）应用服务器端

应用服务器：

IIS或更新版本。

数据库访问：

SQLServer2005。

（3）数据库服务器端

数据库系统：

3系统特性

3.1系统角色

该系统主要用于学校的以下几类人员：

（1）系统管理员，完成系统管理与维护，例如，维护学生、教师及数据字典等的维护。

图二用例图一（管理员用例）

（2）教师，维护课程与成绩，查询所教课程的所有学生的成绩。

（3）学生则可查询自已的成绩以及浏览核对自己的信息，必要时可以申请修改。

图三用例图二

3.2学生管理

3.2.1增加学生信息

使用者：

学校有学生管理功能角色的用户。

目的：

单个添加学生基本信息。

基本事件流：

1、用户进入增加单个学生界面，本用例开始；

2、系统显示学生信息输入界面，用户输入学生姓名、学号、性别、出身日期、入学日期、班级、政治面貌、籍贯。

3、用户确认输入信息，系统检查学号是否唯一，若唯一，则增加学生信息，本用例结束。

否则，提示用户重新输入。

3.2.2修改学生信息

3.2.3删除学生信息

3.2.4导入学生信息

学校有学生管理功能角色的用户

批量导入学生信息，也可以将其他系统中学生信息按照规定的格式导入本系统。

基本事件流：

1、用户进入批量导入学生界面，本用例开始；

2、系统显示导入文件类型、格式说明、并提供导入的模板文件下载。

3、用户按照导入文件格式要求填写或生成对应文件，然后将文件上传，点击确定。

4、系统检查文件的合理性，如果文件格式有误或有数据冲突，给出详细提示列表（错误所在行、错误原因），用户修改文件后再上传，如果上传文件合理，系统将学生信息导入系统。

5、本用例结束。

3.3教师管理

学校有教师管理功能角色的用户

单个添加教师基本信息。

1、用户进入增加单个教师界面，本用例开始；

2、系统显示教师信息输入界面，用户输入教师姓名、工号、性别、出身日期、工作开始日期、职务、政治面貌、籍贯。

3、用户确认输入信息，系统检查工号是否唯一，若唯一，则增加教师信息，本用例结束。

3.3.1增加教师信息

3.3.2修改教师信息

3.3.3删除教师信息

3.3.4导入教师信息

批量导入教师信息，可以将其他系统中教师信息按照规定的格式导入本系统。

1、用户进入批量导入教师界面，本用例开始；

2、系统显示导入文件类型、格式说明、并提供导入的模板文件，供下载。

4、系统检查文件的合理性，如果文件格式有误码或有数据冲突，给出详细提示列表（错误所在行、错误原因），用户修改文件后再上传，如果上传文件合理，系统将教师信息导入系统。

3.4课程管理

3.4.1增加课程基本信息

教师或学校有课程管理角色的用户

创建新课程。

1、用户进入创建新课程页面，本用例开始；

2、系统显示创建课程页面，用户输入课程名称、学期、开始日期、结束日期，并选择任课教师。

3、用户确认创建课程，系统保存新创建的课程。

本用例结束。

3.4.2修改课程基本信息

3.4.3删除课程基本信息

3.4.4维护课程学生信息

教师或学校有课程管理角色的用户。

将学生加入已创建的课程。

1、用户维护课程学生信息界面，本用例开始；

2、系统显示课程列表，用户选择要加入学生的课程，系统显示该课程已存在的学生；

3、用户选择加入新学生，系统显示学生列表，用户可通过搜索列表显示班级下的学生，用户选择要加入课程的学生

4、系统将所选学生加入前面选定的课程，本用例结束。

3.5成绩查询

3.5.1学生查询成绩

3.5.2教师查询成绩

3.6系统维护

3.6.1数据字典维护

4非功能性需求

4.1安全性需求

（1）权限控制

根据不同用户角色，设置相应权限，用户的重要操作都做相应的日志记录以备查看，没有权限的用户禁止使用系统。

学生只可查看自已的学习成绩，教师只可查看所教课程的学生成绩

（2）重要数据加密

本系统对一些重要的数据按一定的算法进行加密，如用户口令、重要参数等。

（3）数据备份

允许用户进行数据的备份和恢复，以弥补数据的破坏和丢失。

（4）记录日志

本系统应该能够记录系统运行时所发生的所有错误，包括本机错误和网络错误。

这些错误记录便于查找错误的原因。

日志同时记录用户的关键性操作信息。

4.2可用性需求

（1）方便操作，操作流程合理

尽量从用户角度出发，以方便使用本产品。

如：

新增学生信息时，敲入回车键光标的自动跳转、输入法的自动转换，信息检索时输入汉语简拼快速检索到结果等。

可以通过快速键方便用户录入信息，所有操作可仅通过键盘完成。

（2）支持没有计算机使用经验、计算机使用经验较少及有较多计算机使用经验的用户均能方便地使用本系统。

（3）控制必录入项

本系统能够对必须录入的项目进行控制，使用户能够确保信息录入的完整。

同时对必录入项进行有效的统一的提示。

（4）容错能力

系统具有一定的容错和抗干扰能力，在非硬件故障或非通讯故障时，系统能够保证正常运行，并有足够的提示信息帮助用户有效正确地完成任务。

（5）操作完成时有统一规范的提示信息

例如删除操作时，系统可提示警示框“您确认删除记录吗？

操作不可恢复！

”，用户点击确认后，系统才执行删除操作，删除后可直接返回相关页面。

（6）用户可自定义

为了满足业务的不断变化，一些重要的参数应该可以灵活设置。

（7）联机帮助与操作指南。

4.3用户文档

同本软件一起发行的用户文档包括：

（1）安装手册：

Word格式文件。

（2）用户手册：

（3）在线帮助：

HTMLHelp格式文件，联机式。

4.4其它需求

（1）支持多浏览器。

（2）系统安装方便，易于维护。

5外部接口需求

5.1用户接口

本系统采用B/S架构，所有界面使用WEB风格，用户界面的具体细节将在概要设计文档中描述。

5.2硬件接口

服务器端建议使用专用服务器。

5.3软件接口

无特殊需求。

5.4通信接口