最新我心目中的班主任黑板报 精品Word文档下载推荐.docx
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如：
在本期开校时，学生为了更进一步强化安全管理工作，给各班印发了安全责任书，要求各班于家长签订安全责任书，。
由于油印机出了问题，责任书上有些字看不清楚，学生把责任书拿回家去硬要家长签字，有个别家长思想上产生分歧，没有签字。
第二天，有个学生来到学校就煽动班上少数同学把责任书给撕了，当时就有学生来告诉我。
这时，我并没生气，而是很冷静地找来这位学生心平气和地与他交谈，才知道是因为字迹不清晰，造成了家长有些生气。
此刻，我也一针见血地给他指出自己存在的缺点：
就是来到学校，首先应该向老师说明家长不签字的原因，不应该煽动同学撕掉。
这孩子马上低下头很惭愧地说，：
“老师，我错了，请原谅我吧，我保证以后不在犯这样的傻事了。
”我和颜悦色地说：
“别难过，只有你认识到自己错了，勇于改正，保证以后不犯这样的错误，那还是一个好孩子。
”后来我在再班上讲明签订安全责任书的目的意义，并马上重新印发安全责任书，组织学生逐词逐句地认真学习讨论，拿回家请家长认真读阅，而这次全班六十六个学生家长都乐意地在责任书上签了字，有的家长还在责任书上写上“感谢老师对我孩子全方位的教育。
”如果在这时，班主任去狠狠地批评学生，责骂学生，就会将你的工作使得其反，达不到预期的目标。
因此，班主任要能理解学生、宽容学生。
三、关心尊重我认为，为师之道，既要严，更要有爱，有关心，有尊重，这是教书育人前提的和保证，更是一个班主任应该认真做到的。
对学生的关心和尊重，应该贯穿于班主任工作的全过程。
学生思想、学习、生活方面的倾向和问题要处处留心，学生的意见、建议、甚至批评意见要虚心听取，对正确的要给予肯定和尊重。
当学生家庭或周围环境发生较大变化时，要献出母亲般的爱，去关心、去体贴，使他们克服困难，振作精神，重新鼓起前进的风帆。
比如说：
上期中途班上有个女孩，学习成绩突然下降，课堂上无精打采的，一段时间天天拖欠作业，也不像往常那样收拾打扮，穿得那么整洁了，而是衣服很脏。
这时作为班主任的我，及时找她交流、谈心，才知道这孩子心灵受到极大的伤害：
父母离婚，妈妈丢弃她改嫁了，父亲到外地打工去了，家中还剩下一个瘫痪在床的婆婆和一个年老多病的爷爷。
这孩子每天回家还得照顾婆婆爷爷，家务活全都落在她肩上。
见于这种情况，我常与这孩子谈心，在思想上开导她，鼓励她振作精神，做一个能干的女孩，让妈妈看看，使她感到后悔。
在生活上关心她，。
中午常把菜勻给她吃，把自己孩子的衣服给她穿，给她买学习用具，缝补衣服，钉纽扣。
在学习上耐心帮助她。
同时，也号召班里的同学组成小帮队帮助她。
这孩子激动地说：
“我必须努力学习，才对得起帮助我关心我的老师和同学。
”从这以后，这孩子天天按时完成各科作业，从没拖欠作业，也积极开动脑筋，回答问题了，学习成绩不断上升，竟在期末考试中考到了班上第十名，现在也名列班上前茅。
假如班主任不问不理，袖手旁观，由随她的话，这孩子就会一落千丈，就会扼杀她美好的前程。
因此看来，班主任的凝聚力是在细小的工作环节中形成的，很能接触学生的心灵，雕塑学生的灵魂。
四、引导鼓励学生的事让他们自己去做，教师不能事事包办代替，这是育人之道，也是班主任工作的一个重要原则和方法。
只有坚持这样做，才能培养学生的动手能力，增强独立意识。
因此，在工作中我，我总是让学生自己组织召开班会、队会，组织开展集体活动，学会处理一些问题的方法。
我只是当好参谋给予启发，引导和鼓励。
我多次让学生组织召开主题班会，引导大家论收获，谈认识，对学生做得对的干得好的，给予肯定和表扬，使同学们在成功的喜悦中增强了自立意识，坚定了自我成才的信心和勇气。
五、以身作则，为人师表教育工作者应当为人师表，班主任更应该发挥为人师表的榜样作用。
夸美纽斯曾这样说过：
教师的任务是用自己榜样来诱导学生，教师的一言一行有时会成为他们终生的镜子。
作为班主任，与学生在一起的时间较长，自己的一言一行、一举一动学生都看在眼里，记在心里。
孔子曰：
其身正，不令而行，其身不正，虽令不从。
要求学生讲文明，懂礼貌，自己就要先做到谈吐文雅，品行端庄；
要求学生勤俭节约，自己就要做到不讲排场，不摆阔气；
要求学生遵守作息制度和校规校纪，自己就要先做到不迟到早退，坚守工作岗位，时时刻刻用无声的行动影响和带动学生。
榜样的力量是无穷的。
作为班主任，光靠“严”字当头，或一味的说教是不行的。
只要以身作则，率先垂范，班主任的凝聚力自然而然就形成了。
就能在班集体建设中发挥应有的作用。
总而言之，班主任要想在学生心目中形成巨大的凝聚力，使班务工作得心应手，胜利进行，就得从以上这些细小的环节做起。
参考文献：
1、宋书文，梁全进．现代教育学篇二：
优秀的班主任寄语1你本学期的表现真是不错，上课听讲全神贯注，作业完成有质有量，老师真的为你高兴。
在班级，你总是遵守纪律，团结同学，是一个让老师放心的好学生。
希望你把好的品质坚持下去，成为老师眼里一颗闪亮的小星星。
2你是一个非常聪明、十分可爱的孩子。
你总是忽闪着那双充满智慧的眼睛，在同学们心中树立了小干部的形象。
上课专心听讲，认真完成作业，成绩优异。
希望你加强阳光体育运动。
3你是位聪颖又勤奋的孩子，是老师心目中的好学生，老师喜欢上你在课堂上专心听讲、积极思考的劲儿。
有了这么多优点作伴，好成绩总会与你一路相随，继续努力吧！
4你不仅勤学善思还多才多艺，在展示才华的同事，你为学校增光添彩，成了我们的骄傲。
学习上你能够严格要求自己，举手发言时有自己独到的见解，这真令老师欣慰！
老师默默关注着你的一点一滴进步，加油！
5你能在课堂上注意力集中，认真听讲，你赢得的不仅仅是遵纪的标兵，更是好学的榜样。
聪明、勤奋、懂礼的你，一定会再接再厉，描绘童年多姿的梦想。
6你是一个心地善良、乐于助人的好少年。
老师记得你热爱集体，老师记得你乖巧守纪，老师记得你好学善思。
希望你保持优点，为我们这个班集体增光添彩。
假期中要进行课外阅读。
7你是老师和同学们心中的优秀学生，诚信明礼，成绩出色。
更让老师开心的是，这学期你回答问题思维敏捷，老师为你感到骄傲。
希望你继续踏踏实实，在学习的路上开创新的局面。
8你是一名聪明、文静、优雅而又勤奋好学的孩子。
学习上能刻苦钻研，课堂上能听到你那清脆悦耳的回答声。
你积极进取，乐意当老师的小助手，成绩总是保持优秀。
出色的导游，高超的舞者，你会赢得更多的掌声！
9你是一个明礼诚信、心地善良、乐于助人的好少年。
你的身上透露出文质彬彬的气息，外表优雅，内心阳光，这可是老师欣赏你的地方。
10在你娟秀的外表下，包含着一颗积极进取的心，再加上你的聪明机智，你学什么东西都特别快。
你的品学兼优，全面发展，让老师们赞叹，让同学们羡慕。
谦虚、踏实的你总是拥有名列前茅的成绩，希望你播种理想，收获成功！
11你是个明礼、诚实、聪慧的孩子，尊敬师长，关心集体，学习自觉是你最突出的优点。
课堂上，你能够大胆发言，并且有独到的见解。
勤学好问，脚踏实地，使你的学习成绩一直很好。
希望你用汗水浇灌出学习道路上甜美的花朵！
12你是一个聪明机智，乐于助人的孩子，你自觉遵守纪律，团结友爱，热爱劳动，常常为班级默默地做事情，为此，老师和同学们都感谢你的热情和热心。
在学习上，你能够认真完成老师布置的任务，有钻劲，有细心，希望你继续努力！
14你是一个才华横溢、机灵可爱的学生，诵读、舞蹈、汉字听写、英语口语?
?
简直就是无所不能！
想必在天资聪慧的前提下，你也是勤奋努力的。
老师给你一个祝愿：
希望你乘着聪慧和勤奋的翅膀，飞向更加辽阔的蓝天。
15你是一个谦恭有礼、勤奋踏实的学生，老师们交待给你的任务，不论是分内分外，你总会出色地完成。
事情交给你来办，令人放心。
你学习成绩总是名列前茅，希望你再接再厉，不断开创美好未来。
16你是一个认真负责的少先队干部，老师经常发现你与同伴一起值勤的身影，在心中想，这个小姑娘做事是那么一丝不苟，因为有你这样的好学生，老师心里甚感欣慰。
你学生成绩也是出类拔萃，希望不断进取！
17你是一个娇小玲珑、聪慧活泼的学生，作为少先队干部，做事认真负责，看到你那总想把事情干好的态度，老师觉得把事情交给你，很放心。
你学习成绩总是不负所望，希望你继续努力，成为一颗耀眼的星星。
18你是一个温婉娇俏的学生，你的舞姿优美，这与你平日里的刻苦练习是分不开的。
本学期你的学习也有了进步，一分辛苦一分收获，在成长的道路上，老师希望你秉承优点，让生活如花开放。
19你是一个成绩优秀、才艺过人的学生，课堂上，你听课认真、神情专注，舞台上，你表演投入，神态自若，真是同学们学习的好榜样。
希望你不断进步，踏出美好的人生之路。
20你是一个才艺精湛、聪明睿智的学生，谦和温润的外表下，还有一颗积极进取的心，所以无论是学习、弹钢琴还是演唱，你总是样样出色！
老师给你美好的祝福：
你的人生道路在那晴空下，一马平川！
21你是一个聪明睿智、勤奋踏实的学生，在播音和主持上颇有天赋，学校举行的诵读活动，总有你的身影出现。
在班级，你是一个很有威信的班干部，希望你秉承优点，不断进取！
22你是一个明礼懂事、积极进取的学生，老师把任务交给你，你总是尽心尽力去完成，这让人欣慰。
本学期学习上有了很大的进步，老师希望你百尺竿头，更进一步！
篇二：
优秀班主任寄语小学毕业班主任寄语优秀班主任寄语小学毕业班主任寄语分享到：
2019-05-211600作者：
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泡泡英语六年级同步提高班泡泡英语五年级综合培优班泡泡英语四年级新概念摘要：
主任寄语：
学习和工作都非常出色的你，曾问我成绩方面缘何不能有较大突破，跃居年段第一。
南宋诗人陆游的一句话，或许能给你一些启迪，“汝果欲学诗，功夫在诗外”?
优秀班主任寄语小学毕业班主任寄语1、×
×
同学：
优你很可爱，品学兼优，工作认真负责大胆，是老师的好帮手，同学的好朋友。
尽管有时也耍点小孩的脾气，但你对自己要求仍旧严格，且有一定的钻研精神，对学习、生活中有困难的同学也总是乐于前往帮忙。
你，善解人意，总是耐心地同那些性格有缺点的同学谈论为人处世的道理。
相信你，在未来的明天一定能成为一个对社会有用的栋梁之才。
2、×
良你是一个聪明但不懂事的男生，你团结同学，关心集体，但学习上，不够认真，对待生活，对待学习，对自己都不够严格要求，因此造成了你的学习成绩总是居于中等水平，知道吗？
这是你最大缺点，记住，做事情不能抱着应付了事的态度，不论学什么，都要脚踏实地去掌握，平时练习就要认真，不能只求皮毛要养成良好的习惯，才是成功的基础。
3、×
及格你是一个可爱但不懂事的学生，你热爱集体、关心他人，但学习目的性不明确，成绩不够理想，要给自己定个目标，痛下决心，付诸行动，要想到没有汗水，就不会有收获，你最大的缺点是：
做事没有条理。
希望你在今后能下决心克服这个缺点，养成好习惯，打好基础，做个积极上进的好学生。
4、×
优学习和工作都非常出色的你，曾问我成绩方面缘何不能有较大突破，跃居年段第一。
南宋诗人陆游的一句话，或许能给你一些启迪，“汝果欲学诗，功夫在诗外”。
你应适当看些课外书，拓展视野，扩宽知识面，现代社会需要的是综合素质较高的人才。
5、×
良家庭环境或许对你产生了较大影响，但你应该看到，在班级这个大家庭中，每位同学都有一颗挚热的爱心，只是你紧闭的心扉阻隔了那股暖流。
也许你至今仍难理解，春游时我拒绝了你以去年秋游类似理由的请假。
打开你的心扉，阳光和爱心会融化一层层冰棱，不久之后，你就可看见人生一道美丽的彩虹。
6、×
及格活泼、开朗、坦率，需有幽默感的你，带给了班级不少的欢乐。
校文艺演出的舞台上，你令人捧腹的小品表演，让师生至今难忘，还有每一期黑板报上，你惟妙惟肖的图画，为班级争得了不少荣誉。
假如，你的学习也能像你的文艺表演及宣传绘画那样出色，你将是多么完美，老师相信你正在心里暗暗努力，我等待着你的好消息。
7、×
优有你在的地方总是充满了生机，同学们喜欢你的热情助人，老崐师喜欢你遇到问题时的那股探究精神，做学问就得要这样。
如果你能再多点细心和耐心就更好啦。
假期里有空练练字，大家期待下学期看见一个更加优秀的你。
8、×
良嘹亮动听的歌声让大家一开学就记住了你，你是我们班的骄傲。
如果在学习上你也投入像学音乐般的热情，相信你会有更多的收获，此外，和同学们交往要多一点耐心，这样你才会发现其实大家都很喜欢你呢。
9、×
及格看得出来你不是个没有上进心的孩子，可是“一分辛劳，一分收获”，没有付出，哪有各方面的进步？
我不相信游戏机会比与同学们的友好交往、丰富的活动更加吸引人，试试看多花点时间在学习上，凭你的聪明，我相信你不比别人差。
有什么困难，大家一定会鼎力相助的。
（责任编辑：
亲爱的同学们：
短短的六年时光，你们告别了天真，走向了沉稳；
脱去了童年的稚气，获得了自信；
抛弃了依赖，学会了选择；
懂得了自尊、自立、自强。
你们六年的跋涉，六年的攻读，六年的探索，成长了自我，也成长了明德小学。
是你们的积极参与和精心呵护，才有了今天绿色的校园；
是你们的刻苦求知，才有了今天母校的育人成就。
你们这届毕业生是历年来品行最好的一届，我们因你们而骄傲，因你们而自豪。
年教学楼正式投入使用，便迎来了稚嫩天真的你们,也让我们从此相识。
你们是和崭新的明德小学一起成长的。
时间过得好快，转眼间五年飞逝而过。
今天，你们即将离开母校了。
明天，你们就将奔赴中学，继续求学深造，追求自己的理想和人生价值。
“海阔凭鱼跃，天高任鸟飞。
”初中的学习是全新的，门类多内容深，进度快，学习任务更加繁重，各种竞争更加激烈。
在你们即将告别母校之际，最舍不得你们的是我，你们一直是老师最骄傲的财富。
这么多年来，我一直是朋友兼老师的身份，今天我还想以一位大朋友的身份，对大家说几句，希望大家今后仍然作为我的骄傲。
1．目的明确。
树立明确的学习目的，立下远大的志向，要像我们敬爱的周总理那样，怀着救国救民的壮志，为中华之崛起而读书。
2．意志顽强。
每人都有学习良好的愿望。
但计划目标的实现要靠顽强的意志来保证。
严格要求自己控制和约束自己。
集中智慧和力量向着目标前进。
成功就在坚持之中。
在科学的道路上，没有平坦的的大道，只有不畏艰难险阻攀登高峰的人，才能达到光辉的顶点。
3．良好习惯。
良好的学习习惯包括热爱学习，善于思考，认真实践。
好的学习习惯是一个人取得成功的阶梯，希望每人都有好的学习习惯，让它像影子一样跟随你一生。
4．掌握方法。
法国十七世纪杰出的数学家、哲学家和科学方法论者笛卡尔曾经说过：
“最有价值的知识是方法的知识。
”我们经常看到这样的现象，同一个学校，班级，同样的教师，同样的时间、学习环境，但是不同的学生却有着不同的收获，这里有多种原因，其中一个就是掌握最佳学习方法的区别。
5．兴趣广泛。
一个什么兴趣爱好都没有的人，往往是无所用心的人，也是比较懒散的人，更是胸无大志的人。
一个人只有多参加活动，多读书，多问为什么，多观察，生活丰富了，眼界开阔了，思维敏捷了，手脚灵活了，才能充分发挥自己的兴趣，爱好和才能的基础上创造奇迹。
6．选择朋友。
我们有时不能选择环境，但我们可以选择朋友，当我们与人相处时，自己要问一问，这样的朋友值得我学习什么？
会让我成功还是失败，对我的学习、能力，能有多大帮助和启发。
古人说：
“近朱者赤，近墨者黑”就是这个道理。
7．珍惜时间。
“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。
”珍惜时间就是珍惜生命。
这句谚语证明这样一个观点：
珍惜时间，也就意味着获得知识。
我亲爱的同学们，毕业，是人生阶段中一个小的站台，做片刻停歇，积聚力量，为的是开拓下一个崭新的征程。
今天，我们在这里依依惜别，明天，你们将带着各自的梦想扬帆起航，乘风破浪，展翅飞翔，搏击长空，去开创新的人生之路。
俗话说“知恩必报”，但是孩子们，你们知道吗？
在座的老师最想得到的回报是什么吗？
那么让我告诉你们，不是金银财宝，不是绫罗绸缎！
仅仅只是大家从心底喊出的一声“谢谢老师”！
来，大家起立，请让我们一起发自肺腑地道一声“谢谢您，老师！
”。
我可爱的孩子们，请你们相信，无论你们走到哪里，无论你们离开多少年，母校的老师们都将永远关注你们，关注你们的成长，关注你们的发展，以你们为骄傲，我们更殷切地期盼着你们早日成为栋梁之才。
最后，希望同学们永远记住今天----“放飞希望畅想未来”的小学毕业日！
篇三：
寒假班主任优秀寄语选登寒假班主任优秀寄语选登一
（1）班全班：
%%晨曦出现的第一缕阳光是我对你的深深祝福,夕阳收起的最后一抹嫣红是我对你衷心的问候在新的一年里,愿你能用最牛的劲共犁美好的时光。
祝：
新年快乐,学习进步！
一（3）班薛静怡：
你既有白鸽的端庄文静,也有马驹的热烈奔放；
既有课堂上的冥思苦想、积极发言,又有课间十分钟的活泼开朗,更有从不间断、一丝不苟为同学的满意服务。
新学期即将开始愿你攀向更高的山峰,领略到绝美的风景。
包老师对你新学期的期望。
一（4）班陈宇冬：
在过去的一年里我看到了你的表现，老师希望在新的一年里，你能以恒心为良友，以智慧为兄弟，以希望为哨兵，克服自己的不良习惯，相信你一定会成功。
一（5）班朱烨铭：
爸爸是你的挡风墙，妈妈是你的遮雨伞，在他们的羽翼下，你已经渐渐长大了，希望你在新的一年开启新的希望，从现在做起迈出勇敢和坚定，不断进步！
好好复习吧，期待你在期初考试中获得优异成绩。
二
（1）班方圆：
每个人都有潜在的能量，只是很容易：
被习惯所掩盖，被时间所迷离，被惰性所消磨。
认清自己，不断给自己新的目标也就能不断突破自我。
王璇：
审美的感官需要文化修养，借助修养才能了解美，发现美。
由内而外美才能升华为气质，“东施效颦”的美最终流于肤浅和低俗。
希望你美得青春、美得活力、美得积极、美得充实。
二
（2）班吴星琦：
优秀的你，承载了比别人更多的压力：
有来自父母亲朋的，有来自老师同学的，更多的是来自自身的。
但你有相当强的自制力，思维敏捷、意志坚强、积极上进，对自己有较高的要求，老师们也送你一句话：
“天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为”。
二（4）班沙婷婷：
有人说岁月如沙，人与人聚拢来不容易，感谢你珍惜和老师相处的每一天，当岁月月的枝叶，婷婷如盖的时候，新年的钟声音，一定会给你最大的祝福。
二（5）班许维青：
微笑露一点，脑筋活一点，嘴巴甜一点，说话轻一点，理由少一点，脾气小一点，做事多一点，行动快一点，效率高一点，肚量大一点。
二（6）班吴洋同：
2019年,你或许因为努力进步了,或许因为贪玩落后了。
无论得失成败,它都属于过去。
2019年,又是一个新的开始,让我们以更饱满的热情拥抱每一个明天,用更灿烂的微笑迎接每一次挑战,2019年,让我们一起出发?
-二（7）班李宇伟：
寒假将要结束，你是否已准备好了一切？
切记：
进入状态，学习就是享受；
心篇三：
班主任节第三个“班主任节”活动方案班主任是教师队伍中有着特殊使命的团队，是学校实现教育理想的播种人。
在日常教育教学过程中，班主任认真贯彻学校“志向高远、人格健全、基础扎实、特长明显”的育人目标，为培养学生健全的人格、健康的审美情趣和创新实践能力不懈努力；
把“团结、和谐、求实、进取”的校风和“勤学、好问、诚实、守纪”的学风落到实处；
为创造和谐的人际环境、高雅的文化环境，形成催人奋进的育人环境而执着追求着。
班主任的岗位是最辛苦的，班主任对学生怀有一种责任和使命，对学生倾注着一种由衷的、发自内心深处的指向全程的关爱。
一位哲人说：
“写在纸上的爱，一个早晨就可以读完；
说在嘴上的爱，一转身就能忘记，而唯有班主任的爱和父母的爱是写在大地和天空，会永远珍藏在心底的。
”在“以人为本，全面发展”办学理念指引下，我校班主任队伍建设不断完善，班主任在校园文化建设中发挥着重要的作用。
他们以自己丰厚的文化底蕴和人格魅力赢得了学生和同行的尊敬，他们的工作经验和教育艺术无疑将成为我校的宝贵财富。
学校各项工作的开展离不开班主任，班主任是维系学校、家庭和社会的纽带，是构建和谐社会的使者。
为了进一步肯定班主任在教书育人中的核心作用，加强班主任队伍建设，增强班主任教师的荣誉感和责任感，提高班主任工作的积极性，营造学校尊师爱生的氛围，形成民主融洽的师生关系。
经学校研究决定，将隆重举行我校第三届“班主任节”系列庆祝活动。
一、活动主题：
敬业爱生，构建和谐二、班主任节时间：
12月11日（每年12月第二个周五）三、庆祝活动时间：
12月1日——12月19日四、活动安排：
1、开展《班主任工作体验》活动。
班主任的工作异常繁杂，从早晨开始，早读、迟到、卫生、纪律、作业、上课、各部门布置的临时工
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