干部作风整顿1Word文件下载.docx
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日常工作生活中，作为一名党员教师在保持和发挥先进性方面做得不够，有时把自己混同于一般群众，降低了对自己的要求，满足于过得去、差不多。
下一步的整改措施及计划如下：
1、坚持不懈地抓好政治理论、教育理论的学习。
学习理论，认真听课，做好记录笔记，结合实际情况，在提高理论素养上下工夫，加深对“一切为了孩子，为了孩子的一切”、“学高为师，德高为范”等重要思想的理解。
并时时处处，将自己的言行与《教师职业道德规范》等行为规范相对照，加强自己的依法执教意识。
2、刻苦钻研业务知识，提高自身各方面的知识修养。
时刻记住“要给学生一杯水，自己必须有一桶水”，努力开拓创新的专业学识。
新的时代赋予教师新的追求目标，新的教育形势使每一位教育工作者必须更新知识，以跟上时代发展的潮流和教育改革的步伐，在新的形势下，教师要通过自己的努力，使自己的专业学识水平从经验型、知识型教师向智慧型教师、乐教创新型教师的方向转化。
，也只有这样，才能树立在学生心目中的高大形象，让无形的威信力量代替简单的说教，让学生发自内心的崇敬和爱戴，从而达到身教重于言教的良好效应。
3、加强与同行们的合作与交流，虚心向经验丰富的老教师请教和学习。
4、严格规范自己的教育教学语言，对学习基础差、各方面能力较弱的学生进行冷静科学耐心的教育，我应该放大心眼，敞开胸怀，真诚接纳学生，站在显示的角度去思考问题，将心比心。
这样学生会受到感化，就会信服教师。
使孩子们在师爱的海洋里学到知识的同时，各方面能力得以提高。
5、抓住这次干部作风整顿教育活动的契机，进一步提高认识，从我做起，从现在做起，从一切能够做的事情做起，对孩子多一份关爱，对教育多一份执着，多一些奉献，少一些怨言，真正的做到成为群众老师的一面旗帜，时刻保持共产党员先进性、模范性。
为教坛良好风气的形成做出自己应有的一切。
在这次“纪律作风整顿教育”活动中，经过学习教育和深入思考，我个人对纪律作风整顿教育有了更深的理解，对自身存在的问题也有了进一步的认识。
现在对照工作实际，作如下剖析：
一、存在的主要问题
1、在“纪律作风整顿教育”活动初期，片面地自我满足，自认为工作好、表现好，既无参与赌博，又无考试作弊，更无开无牌无证、假牌假证车，没有什么问题需要自查自纠。
同时觉得自己虽有缺点，但问题不大，都是小毛病，对“纪律作风整顿教育”的责任感、危机感认识片面，反映出我对“纪律作风整顿教育”认识存有偏差，态度不够端正。
2、开拓创新的精神不强。
虽然，过去在自己的公安本职工作中做得也不错，但为大局的工作做得较少，未有很好地为领导出谋划策，有很多的工作都是想做又不敢做，畏畏缩缩，缺乏果断和胆量。
特别是调来经侦处二大队二中队后，认为自己工作基础差，业务知识弱，工作难度大，以致曾出现畏难情绪，没有针对实际情况，主动地去寻出路，想办法，解难题，因此，工作上还没有大的起色。
3、业务知识不够钻研。
表现在：
对待工作有时不够主动、积极，只满足于完成上级机关和领导交给的任务，在工作中遇到难题，常常等待领导的指示，说一步走一步，未把工作做实、做深、做细。
不注重业务知识的全面性，等到问题的出现再想办法解决。
有时由于工作的重复性，图个省事，照搬照抄，只要按时完成工作就算了事了。
在工作中遇到繁琐、复杂的事情，有时会采取逃避的方法，认为“船到桥头自然直”，不是自己力求寻找对策，而是等待办法自己出现，缺乏一种刻苦钻研的精神。
4、在日常生活中，有时错误地强化自身的管人者角色，耍特权的现象偶有发生。
如有时驾驶私人摩托车冲红灯、闯禁行，这些都是警察意识错位的具体表现。
二、存在问题的主要原因
上述这些问题的存在，虽然有一定的客观因素，但更主要的还是主观因素所造成。
在这段时间，自已结合理论学习，对自身存在的主要问题和不足也多次进行认真反思，深刻剖析产生这些问题的根源与危害，从主观上查找原因，概括起来主要有以下几个方面：
1、政治学习不够，理论功底浅薄，平时只满足于读书、看报，参加单位集中组织的学习多，自学少，学马克思主义理论就更少，对马列主义、毛泽东思想、邓小平理论缺乏系统的学习，特别是对江泽民总书记提出的“三个代表”的重要思想没有深刻地领会，钻研不够，联系实际不够，使自己对理论知识的理解与实际脱钩，没有发挥理论的指导作用，只是为了学习而学习，使学习变得形式化、教条化，因而不能准确把握形势。
2、业务水平不高，不够钻研，没有深刻意识到业务水平的高低对工作效率和质量起决定性作用，业务水平要有提高，必需要对业务钻研，而自己在业务方面存有依赖性，认为领导会有指示，我不用先急着干，害怕自己先做做不好。
而且自己尚未有一整套学习业务知识的计划，故在开展工作中有时比较盲目，缺乏一定自信。
3、工作方法简单，只安于表面，把自己份内的事做好就可以了，处理事情方法比较简单，没有创新精神，工作作风还不够扎实，对问题不作深层次的分析，思考不深刻，有时把工作作为负担，未注意到工作方法的完善会给自己的工作带来动力。
三、今后的整改措施
1、加强政治理论学习，不断提高自身的政治素质。
纪律教育学习是终身的事情，任何时候都不能放松。
今后我不仅要学法律、公安业务知识，更要认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、江泽民总书记“三个代表”的重要思想等科学理论，精读有关重点文章，及时学习领会党的文件精神，用邓小平理论武装自己的头脑，提高自己的政治理论修养，坚定自己的政治信念。
进一步增强纪律观念，增强纪律意识，树立正确世界观、人生观、价值观，自觉地加强党性煅炼，遵纪守法，廉洁奉公，做到自重、自省、自警、自励。
以高度的责任感、事业心，以勤勤恳恳、扎扎实实的作风，以百折不饶、知难而进的勇气完成党和人民交给的各项任务。
2、要积极开拓进取，提高工作水平。
要不断加强学习，加强锻炼，努力提高自己办案的本领；
要讲究方法，注重实际，加强自己工作能力和修养；
要开拓创新，积极进取，把工作提高到一个新的水平。
3、加强自我改造，自我完善，努力提高综合素质。
充分发挥主观能动性。
目前对我而言，最大的问题是要加强业务知识的学习，以及是电脑网络和信息知识的学习掌握，特别是在市场经济大潮中、在加入WTO的初期，一定要提高对学习业务知识重要性和迫切性的认识，自觉、刻苦地钻研业务，夯实基础，灵活运用合理的方法和措施。
热爱本职工作，干一行爱一行，虚心好学，遇到问题多看多问多想，多向周围的同志请教。
无论在何时何地都要老老实实做人，认认真真办案，努力做到“向人民负责和向党的领导机关负责的一致性”，对国家对人民负责与对法律负责的一致性。
剖析问题找不足
改进作风促发展
——干部作风整顿建设活动剖析材料及整改措施
在这次机关干部作风整顿活动中，通过学习讨论阶段的学习和讨论，对干部作风整顿在理论上、认识上有了很大的提高。
干部作风整顿，重要的是通过学习、讨论达到自我教育、自我提高的目的，通过认真地进行集中学习、自我学习和讨论，联系个人工作实际，把解决突出问题与履行岗位职责结合起来，发现自身存在的问题和不足，并制定完整的整改措施，把自身存在的问题和不足加以改正和完善，把问题降到最低，把不足完善到最好，从而更好地投身到社会主义建设事业中去，才能更好地促进发展。
一、指导思想
以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和三个代表重要思想为指导，对照“八荣八耻”的要求和胡锦涛同志在中纪委第七次全会上的讲话精神，结合本职工作岗位，明确个人奋斗目标，针对个人存在的问题和不足，采取相应的整改措施，努力提高觉悟，增强党性，解放思想，干事创业，真正做到胡锦涛总书记提出的：
要勤奋好学、学以致用，要心系群众、服务人民，要真抓实干、务求实效，要艰苦奋斗、勤俭节约，要秉公用权、廉洁从政，要生活正派、情趣健康。
二、存在的问题和不足
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一>
思想观念不够新颖。
创新是一个民族发展的灵魂。
创新意识的培养，首先要从思想观念入手，思想观念的不断更新，才能更好地促进创新思想的发展，而思想观念的不断更新，需要与时俱进，跟进时代的发展和对外界事态的充分认知。
在实际的工作中，自己也非常重视创新意识的培养，与时俱进，努力学习新的科学、技术、文化知识，努力接受新事物、新知识。
但是，由于现代社会更新换代的周期日益变短，信息时代的来临，对信息化的要求更高。
由于乡镇工作条件有限，信息的传递相对要落后，外面的世界如何变化，处在乡镇一级对之不可能有完全的掌握。
同时，由于工作关系，没有足够的时间去关注新闻和阅读报纸，更加缩小了与外界和新知识、新科技接触的机会。
一方面是社会在飞速地发展，另一方面却是与外界的接触过少，这样就直接导致了思想观念不能及时、有效地更新，只能做井底之蛙。
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二>
理论学习不够勤奋。
学习才能使人进步。
只有通过学习、学习、再学习，才能使自身得到不断、全面的进步，而对理论的学习，尤其重要。
自工作以来，特别注重对马克思主义、列宁主义、毛泽东思想和邓小平理论等党的理论知识的学习；
对财务、财会、财政等业务知识的学习；
对管理学、经济学、政治学等工作相关的知识的学习等。
通过多方面的学习，个人修养和工作都得到极大的提高。
但是，总体上来说，学习的时间还不算多，不够勤，在很多方面的知识的认识和掌握还有待提高。
三>
大局意识不够全面。
作为一名基层的领导干部，直接面对的是人民群众，必须维护好人民群众的利益，涉及人民群众的利益问题没有处理好，势必影响政府形象，影响广大党员干部在人民心中的形象。
所以，在日常的工作中，当大局利益和局部利益有冲突的时候，有些时候为了当地的人民群众的利益，在坚持原则的情况下，适当考虑了以局部利益先行的解决方式。
四>
日常决策不够大胆。
科学执政、依法执政和民主执政是我们社会主义民主执政的基本方式，把民主和集中统一起来，解决决策的问题，实行民主基础上的集中，集中体现民主。
在涉及重大问题的决策时，加强调查研究，充分发扬民主，广泛征求社会各方面意见；
日常工作中，按照行政首长负责制的要求，按照决策程序要求，强调民主执政，把民主决策贯彻到工作中，尽管收到了较好的效果，在一定程度上也推动了效能建设，但同时也降低了决策的速度。
<
五>
精神追求不够高尚。
保持高尚的精神追求，不沉迷溺于灯红酒绿、流连于声色犬马。
保持高尚的精神追求，个人的经济条件和当地的实际状况是前提。
受条件的限制和个人经济状况的限制，在工作之余的精神追求的选择不多，只能在读书、电视和音乐这些大众化的、便捷的方式中选择。
三、整改的目标
1、坚定共产主义的理想信念，牢固树立全心全意为人民服务的宗旨观念，自觉做“三个代表”重要思想的拥护者、实践者。
2、进一步解放思想，更新观念，与时俱进，增强发展意识、服务意识、竞争意识。
3、增强学习的自觉性，全面提高自身素质，提高自我管理能力，争做学习的先进、守纪的表率，树立好党员、好干部形象。
4、继承和发扬党的优良传统，坚持“两个务必”，做一个“为民、开拓、务实、清廉”的好党员、好干部。
5、科学执政、依法执政和民主执政，把科学决策和民主决策完美结合。
四、整改的措施
一是解放思想、求实创新。
不断地汲取新知识、新概念、新思想。
多看电视，多阅读报纸，关心国事、天下事，建立全球、全国、全省的大局和整体意识。
不断拓展自己的思维，解放自己的思想，在工作中创新，在学习中创新。
二是加强学习、提高修养。
深入学习理论知识。
系统地学习辩证唯物主义和历史唯物主义知识，提高认识、分析和解决问题的基本能力；
认真学习党的理论，坚定理想信念，强化宗旨意识，端正工作态度，激发工作动力；
加强对业务知识的学习，透过现象看本质，把握工作中的内在规律，自觉按规律办事；
努力学习现代科学技术知识，提高工作能力。
学用结合，不断增强为人民服务的本领。
。
三是强调大局、维护小局。
在工作中自觉增强大局意识，把大局利益置于优先的位置。
当局部利益和大局利益冲突的时候，积极想办法找到出路，把大局利益和局部利益统一起来，既强调了大局的利益，又维护了局部利益，不伤害人民群众的利益。
四是大胆决策、敢于负责。
坚持科学执政、依法执政和民主执政，把民主和集中结合起来。
在决策过程中，涉及重大问题决策时，严格按照“三重一大”的议事规则，充分发扬民主，广泛征求各方意见；
在日常的工作中，认真按照行政首长负责制的要求，大胆地决策，敢于负责。
五是学习先进、争做典范。
近朱者赤，近墨者黑。
多和品质好、觉悟高、作风正、有知识、有能力、有水平的同志和领导在一起，充分认识他们的优点和长处，对照先进找差距，虚心向他们学习，取人之长，补己之短，争取在工作中、生活中、学习中做先进、做典范。
总之，我将抓住这次干部作风整改活动的机遇，严格按照党组织要求，在上级领导和同志们的帮助下，认真剖析自己，查找自身存在的问题和不足，从而使自己在思想观念、学风、领导作风、工作作风和生活作风等方面都有明显进步，努力发挥好党员的先锋模范作用，为实现李庄“经济强镇、文化名镇、旅游重镇、人民富镇”的目标做出应有的贡献。
教师作风整顿剖析材料（三）
在教师干部作风整顿第一阶段学习活动中，我认真学习了县教育局有关干部作风整顿工作的文件精神，学习了《党章》、《胡锦涛同志重要讲话精神》及关于《在领导干部中大力提倡八个方面的良好风气》的论述等重要内容，在学习中一边做笔记，一边接受领导和同事们的教育，并为此专门撰写了一篇学习心得体会，深刻地从人生观、价值观、世界观等方面谈出了自己对学习的认识，通过这次整风学习，对我市开展干部作风整顿工作有了进一步的认识，变被动教育为主动受教育，在学习活动中，通过深刻反思和认真听取别人的批语意见，认识到自己在思想、工作、作风建设等方面存在的严重不足，现就这些问题进行自我剖析如下：
一、存在的问题
1、政治理想信念不够坚定。
由于本人对人类社会历史发展规律存在一些模糊认识，加上西方一些国家的形势的市场经济的消极影响，自己对党的最高理想和最终目标产生过动摇和消极思想，没有认识到只有在社会主义充分发展的高度发达的基础上才能实现，社会主义制度的发展和完善是一个长期的历史过程的基本原理。
对眼前出现的一些消极的、不公正的现象或事情，产生了更加消极的想法，致使自己在思想上，行动上出现了不应该出现的问题。
2、政策理论水平不高。
对党的路线、方针、政策的理解只停留在一般水平上，没有进行深刻的研究和掌握。
对先进文化的理解，不够深刻，对教育工作方面的法律、法规、政策掌握的比较少，也比较肤浅。
3、自身建设要求不严。
没有严格按照一个品德高尚的人民教师的标准要求自己，廉洁自律意识不强。
个人主义、享乐主义、攀比思想经常在头脑中存在，艰苦奋斗作风和过紧日子的思想淡化，有个人名利思想。
4、对工作责任心不强。
在工作中，不严格要求自己，组织观念落后，集体思想不强，对原则性的东西，思想不敏感，听不得人说好话。
5、联系群众不够紧密。
坚持全心全意为人民服务和群众利益无小事原则做得不够，没有真正同群众打成一片，特别是在扶贫助残，捐次救困、助学等方面，没有完全尽到自己力所能及的事情，没有做到时刻为群众之所想，急群众之所急。
二、存在问题的原因
1、理论学习不够。
对马克思、列宁主义、毛泽东思想和邓小平理论、“三个代表”重要思想、胡锦涛同志关于“八荣八耻”等重要论述学习不够深入，对其科学的观点理解得不深透，对建设社会主义和谐社会和落实科学发展观的基本思想没有完整的认识，平时学习只是流于形式，掌握的也只是只言片语，学习缺乏深刻的思考，没有做到真正用马克思列宁主义的立场、观点和方法观察事物，研究新情况、处理新问题。
思想和工作存在有主观性、局限性和片面性，站的不高，想的不远。
2、集体主义思想不强。
没有真正理解和掌握群众观点是马克思辩证唯物主义的一个基本观点。
在牢固树立群众观点，把群众利益放在第一位，坚持群众利益无小事原则方面没有做到想群众所想，对待集体利益考虑得不周全，很多时候未完全把集体利益当作是自己应该很好保护的，总是认为个人在集体中的重要作用，为了个人利益，损害一点集体利益没关系，因此对认识上存在很大的差距，行动上表现出来了一定的有损集体利益的事。
3、原则意识不强。
总是错误的认识，只要是自己做了好事，就应该对得起别人，对得对学校，往往在做好事的同时，也是做着着有损原则的坏事。
在对待什么是好事，什么是坏事上，自己没有一个原则性的思考，想当然，好人主义思想严重，导致事出了一些有损单位形象，有损集体利益的事。
4、主动意识不够。
工作中只注重对自己份内的事情的考虑，没有站在更的立场想问题。
总是认识自己的工作能完成，不拖学校的后腿就行，不会积极主动的去为学校着想，不会主动地为别人着想，干点工作就会想到报酬，或者就是得过且过，不思进取，不精益求精。
三、初步整改措施
1、进一步坚持定政治信念。
要通过干部作风整顿学习活动，系统地学习马列主义、毛泽东思想、“胡锦涛同志重要讲话精神”及关于“在领导干部中大力提倡八个方面的良好风气”、构建和谐社会和“八荣八耻”的重要文献和思想精髓，系统掌握其基本观点、基本方法。
牢固树立科学的世界观、方法论；
牢固树立全心全意为人民服务的思想，进一步增强共产党员的先锋模范意识，明确思想要求，践行“三个代表”重要思想，树立先进形象。
2、加强学习，提高素质。
牢固树立终身学习的观念，即要学政治、学理论，又要学业务、学法律、学科技。
要坚持理论联系实际，把所学的理论与实际工作相结合，不断提高自身综合素质，提高政策理论水平和业务能力。
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3、进一步加强自身建设。
要以这次干部作风整顿为契机，牢固树立五种态度：
一是共产党人先进意识；
二是解放思想，开拓创新意识；
三是真抓实干，勇挑重担；
四是严以待已，廉洁自律；
五是服务群众，奉献社会。
通过树立和发扬五种意识，努力把自己培养成为为人师表的人民教师。
4、振奋精神，务实创新。
彻底改变落后的思想观念，积极主动的接受新思想，新信息；
进一步加强政策法规学习，严格遵守各项规章制度，一切以集体利益为出发点，坚持原则，公正办事，服务和服从于大局。
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5、加强思想修养，提高工作能力。
严格要求自己，做到不参与不健康的娱乐活动，不出入与自己身份不相符的场所，始终保持言行与自己身份相符；
进一步加强自身形象建设，努力提高自己的业务素质，做一名师德高尚、业务精良的教师模范。
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