第二届长三角地区班主任基本功大赛情境问答题高中组 参赛选手用Word下载.docx

第二届长三角地区班主任基本功大赛情境问答题高中组 参赛选手用Word下载.docx

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第二届长三角地区班主任基本功大赛

2．秦老师很擅长与家长沟通并在交流中渗透家庭教育的指导。

一次开家长会，他请家长介绍教育经验。

小李的爸爸奉行民主作风。

他说：

“我女儿叫我‘胖子’，我照样开开心心，可能同事朋友或在座的家长不能理解，但是，我总觉得，只有将自己降低到与孩子一样的高度，才能听到女儿真实的心声。

我对女儿成绩要求不高，只要她天天快乐，不讨厌学习就行了。

”小赵的妈妈则奉行科学精准、严格管理的原则，高中阶段仍然坚持每天检查儿子的作业并签名，成绩要求在班级前五名，她说：

“现在不给他施加压力，养成好的习惯，怎么考名牌大学，将来怎么应对竞争激烈的职场生活？

”面对两种截然不同的家庭教育观点，班内家长展开了热烈的讨论和交流。

从班主任的角度你怎么看“圈养”和“散养”？

你怎么进行家庭教育指导呢？

3．新高一入学，班主任进行了一次关于学生未来发展目标的问卷调查。

从调查情况来看，学生普遍对自己将来的发展缺乏思考与规划。

58%的同学表示“没有想过”；

26%的同学表示“目标是考一本”，只有16%的学生有一些对自己将来职业发展的想法。

对于这个问题，你是如何看待的？

你认为班主任需要进行怎样的教育？

4．在午自修时，几位男同学围在一起看视频。

这一幕被我从门外发现了，于是我走上前没收了他们的播放器。

下午第一节，我在别的班级上课，上完课到办公室发现没收的播放器不见了，办公室同事说：

“有三四位男生在上课期间到办公室找过你，说是有问题问。

”显然是这些男生趁我上课期间将播放器拿走了，我到班级找那几位男生，他们都说刚才在操场上上体育课，没有到过办公室，且相互找了证明自己在操场上的证明人┅┅我气得满脸通红，当即想搜他们的书包，但忍住了，事件总要解决，怎么办？

5．进入高三，洪东和沈芝开始在同学面前公开他们的恋情，两人经常坐在一起学习讨论，课余一起吃饭活动。

较好的人际关系使得他们的交往并没有引起同学们的反感，而且他们的成绩也一直处于上升趋势。

但是学校里明确规定高中阶段男女生不能谈恋爱，所以大家还是在观望班主任对这事的处理。

如果你是班主任，你会怎么来处理这件事？

6．你发现学生上自习课时使用手机发短信，于是宣布严格执行学校小灵通、手机不许带进校园的规定，并在家长会上呼吁家长配合。

但此举遭到部分学生的反对，认为公民有通讯交往的自由，你的行为是对他们自由的侵犯，而且因为个别同学的不当行为就让所有同学不带手机，认为你的处理方式太粗暴。

也有家长认为他们的孩子使用小灵通手机确实也给他们带来了便利，平常确实也用得着，背地里不支持你的决定。

请对此现象进行分析，你会怎么解决此类问题？

7．高考前夕，陶老师所在的班级已经有不少学生出现不同程度的考前焦虑症，有的甚至要请假回家复习，而且这种风气在班级中相互传染，能到学校来上课的学生已经不到班级中的一半了。

面对这样的问题，班主任陶老师应该怎样解决呢？

8．吴老师是一位爱岗敬业的班主任，所带班级的考试成绩总是在平行班中名列前茅。

但是，他们班却有一部分同学不买她的账，学生评价老师时也给打很低的分数。

尽管原因是多方面的，但是，张老师不支持学生参加学校和校外的兴趣小组是重要原因之一。

具体表现是，学生中午吃完饭必须马上回教室休息，绝对不能去参加合唱团、街舞社之类的活动，也不能在体育场打篮球、踢足球。

你怎么评价张老师的做法？

如果你是张老师你会怎么做？

9．衡水市第十四中学实行了所谓的“军事化管理”，除了上课时间，学生们吃饭、洗漱、如厕的时间都很紧张。

学校设置了学生会，专门对学生各种违纪行为进行监督和记录，比如进宿舍迟到一分钟、宿舍吃零食、晚上睡觉铃响后没上床等等，都属于违纪范围。

而一旦被记录违纪，学生面临的就是被扣分，扣到学校规定的分值后，就只能停课回家了。

（1）你认为学校是否需要这种军事化管理？

（2）你是如何看待这种教育方式？

10．据媒体报道，汉阳一中学作出规定：

女教师上班要严格做到“四不”，不化浓妆、不抹浓香水、不戴耳环、不着透肤装，做到举止优雅。

化妆可以，但是一定要“淡”；

喷香水也行，但是不能过于“浓烈”；

戴耳环以简洁的耳钉最佳，夸张的吊饰让人感到“浮夸”；

透肤装绝不可穿，在工作日不穿那些看似带有诱惑力的“黑丝袜”。

（1）教师打扮新潮是否会对学生产生不良影响?

（2）根据教师职业特点，对教师的衣着打扮发表自己的看法。

11．据媒体报道，四川内江某高三班级黑板上方挂出这样一则冲刺标语：

“吾日三省吾身：

高否？

富否？

帅否？

否，滚去学习！

”学生们都觉得它很有个性，秒杀那种从小听到大都听腻了的大道理。

该标语是由一位同学拟出、经全班公选后悬挂的。

（1）遇到这种情况，作为班主任要不要管？

（2）请谈谈你对这一现象的看法。

12．康德谈教育时说过，一棵长在旷野中的树，无拘无束，没有制约，于是枝枝杈杈就会疯长，就不能成材。

现在有些官二代、富二代、星二代，在社会上不断生发事端，可能就是成了这种长在旷野中的树。

怎么让儿童既能顺其自然，又能符合基本的社会规范呢？

康德说，那就是树林中的树，既能顺其自然，又有其他树相互制约、相互影响，于是就能挺拔向上，成为有用之材。

因此，学生管理就是要让学生成为长在树林里的树。

（1）谈谈你对康德这一教育思想的理解。

（2）请你结合学生管理实际，谈谈如何处理好自律与他律的关系？

13．针对当下学生玩手机影响身心健康的情况，某中学实行了禁止带手机进入学校的规定，要求在校期间发现学生玩手机一律没收，并通知家长领回手机。

一天中午，高二某班的班主任在午休查班时发现班级里一位同学在低头看东西，走近发现是手机。

被老师发现，这位同学很慌张，手机掉在了地上。

班主任捡起手机把学生带到了办公室。

经了解，这位同学是在用手机查阅雷锋的事迹，为他们小组负责的墙报找资料，目的是想在学校墙报评比中取得好成绩。

面对这种情况，这位班主任老师该怎么办？

14．某高中班主任老师学习昌乐二中的模式，实行班级精细化管理，对学生的奖励和惩罚采取加分和减分的方式。

实行一段时间之后，确实在一定程度上实现了学生的自我管理，但随之而来的问题也很多，刚开始大家唯分是从，一切为了分，为了加两分，好朋友也会怒目相争，甚至做好事也是为了加分，但是过了一段时间大家就开始无视分数的高低了。

你认为出现这种现象的原因是什么？

有什么对策？

15．某一天上午，“我”在批阅学生周记时，先看到燕子在周记中流露出一种极度的伤感，却不愿说出原因。

紧接着我又翻阅了燕子同宿舍其他几位同学的周记，终于在一个同学的周记中了解到了一点情况：

“张老师，她们在寝室里投票选出燕子为小偷，我觉得对燕子太不公平，您要关心一下”。

这个情况，“我”从来没有听说过，也没有遇到过，怎样才能妥善处理呢？

请你帮助“我”找到解决问题的关键和处理问题的对策。

16．一天，“我”正在讲课，学生们都聚精会神地听讲，但我发现有个男生注意力很不集中，似乎在偷看桌仓中的什么东西。

过了一会儿，“我”趁学生朗读的时候悄悄走到这个学生旁边，看见他正在摆弄几张扑克牌。

“我”伸手示意他把扑克牌给“我”，他迟疑片刻把扑克牌给了“我”，他却一直低头不敢看我，满脸绯红。

“我”一看：

原来扑克牌上是全身赤裸的女性的图案……

下课后，我没急着找这个孩子，而是寻思着怎样来处理好这件事。

这是一个学习成绩差、不遵守纪律、时常爱打架、性格内向暴躁的孩子，这样的孩子怎样去引导他成长呢？

请你说说，遇到这样的情形该怎么办？

对于这样的孩子又该如何引导？

17．新高一报到时，一名男生小王迟迟不来报到。

家长把他拽来，他指着“我”在走廊上公开叫嚣：

“你管班太精细，太严格，我要调班。

”新班刚开始，就有学生公开表示不喜欢自己，“我”还是第一次遇到这种情况。

学校也没遇到过，最后校长都惊动了，出面干预，他就没调成。

因为当时我们学校有一个规矩：

没有极为特殊情况不能调班。

后来的事实表明，这是一个相当有个性的孩子，不让调班，他就天天背着空书包来上学，上课趴在桌子上睡觉，谁跟他说话他都一言不发。

“我”相当恼火，却又束手无策，工作以来自信满满的“我”第一次遇到了Hold不住的窘迫。

大约两个周后，我试着跟他沟通，他的头歪着一言不发，任凭我苦口婆心的开导都无动于衷，最后，他说了一句令我至今难忘的话：

“不要以为学生都喜欢你，我就不喜欢你。

但是我喜欢学习，尤其喜欢学物理，怎么会让你教物理呢？

”……

为什么会出现这种状况？

“我”应该怎么办？

18．周一，班主任布置本周五下午组织一次野炊活动。

同学们拍手叫好，并积极准备着。

周四，班主任宣布因为学校要接待外地考察团，本班接受公开课的任务，原定野炊活动取消。

这是学校的决定，谁也没法改变。

话音刚落，引起了同学们的纷纷议论。

周五下午，班主任走进教室，空无一人。

讲台上，留下班长的纸条：

“班委会组织野炊，全班同学集体请假”。

面对这样的状况，班主任该怎么办？

19．邹平高中生“谈话死”案开庭:

邹平一中高二

（1）班班主任柴某，晚自习期间，在与学生鹏飞谈话过程中，击打班内学生鹏飞胸部，并踹了其一脚，鹏飞摇晃两秒后倒地昏迷，随后经抢救无效死亡。

无棣县人民法院作出判决：

柴某犯过失致人死亡罪，判处有期徒刑6年零6个月。

（1）你如何看待上述现象？

（2）作为一名班主任，面对“难以教育”的学生你会怎么处理？

（高中组）

20．小丽是班中的文艺积极分子，课余学习声乐，并多次参加各类歌唱比赛获奖。

但最近她越来越爱穿着打扮了，且她这种对化妆的喜好也渐渐影响了班上其他女生。

这天物理课上，小丽竟然堂而皇之的对着镜子画起了眉毛，物理老师一气之下，将她直接送到了我的办公桌前。

作为一名班主任，你会怎么处理这件事？

为什么？