鲁人版八年级上册思想品德复习提纲文档格式.docx
《鲁人版八年级上册思想品德复习提纲文档格式.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《鲁人版八年级上册思想品德复习提纲文档格式.docx（15页珍藏版）》请在冰点文库上搜索。
一个人要想在社会上立足，并干出一番事业，就必须具有诚实守信的品德。
不诚信可能会在短期内带来一定的利益，但最终必然会付出一定的代价，遭受巨大的损失
（3）诚信是金，是与他人合作交往的通行证。
诚实能使人放心，守信能赢得别人的信任。
2．怎样做到讲诚信？
（1）诚信首先要做到诚实。
诚实首先要对自己诚实。
不自欺，对自己实事求是，不说违心话，不做违心事。
当然诚实并不意味着要说出全部真话，公布自己的全部秘密。
（2）诚信必须做到信守承诺，言而有信。
。
（3）树立诚信意识，提高对诚信重要性的认识。
（4）积极同身边不诚实守信的行为做斗争。
第四单元第七课法律保护我们的权利一、法律规定公民的权利和义务
1．什么是法律？
（1）含义：
法律是由国家制定，靠国家强制力保证实施，对全体社会成员具有普遍约束力的一种特殊行为。
（与道德等其他规范相比）
（2）特征：
①法律是由国家制定的②法律靠国家强制力保证实施（最主要特征）
③法律对全体社会成员具有普遍约束力的表现（在我国，所有的公民平等的遵守法律；
任何人违法，都要受到法律的制裁）
（3）法律的本质：
总体上：
法律是掌握国家政权的统治阶级意志的体现。
我国：
我国法律是工人阶级及其领导下的广大人民意志和利益的体现。
因为是人民当家作主的社会主义国家，人民是国家的主人
2．我国公民的权利和义务的关系是怎样的？
（1）在我国，公民一律平等地享有宪法和法律规定的权利。
公民在依法享有各项权利的同时，还必须自觉履行各项法定的义务。
（2）我国公民的权利和义务具有一致性。
①公民的权利和义务是密不可分的。
在我国，公民既享有权利，又履行义务。
在享有权利的时候，必须履行相应的义务。
不允许只享有权利而不履行义务。
②公民的某些权利和义务是相互结合的。
在某些条件下，权利就是义务，义务就是权利。
例如，劳动既是公民享有的权利，又是公民应尽的义务。
③公民的权利和义务是相互促进的。
公民的权利越能得到保障，就会越有利于激发他们的劳动积极性，促进他们自觉履行义务；
而公民履行义务的自觉性越高，就越有利于国家的富强昌盛，公民的权利也就会获得更多的保障。
3．怎样依法正确行使权利？
（1）权利的行使必须遵守宪法和法律的规定，不得超越法律许可的范围，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法权益。
要尊重他人的权利，不能在合法权利之外谋取非法利益。
否则要承担相应的法律责任。
（2）公民的合法权利受到侵害有权运用合法的方式、按照法定的程序依法维权。
不能采取非法手段。
3．怎样自觉履行法律义务？
（1）凡是宪法和法律所提倡和鼓励的行为要积极去做。
凡是宪法和法律对公民提出具体要求的，就必须去做。
凡是宪法和法律所禁止的行为，就坚决不做。
否则，就是违法犯罪。
（2）依法行使权利，自觉履行义务，是公民意识的集中体现。
二、法律在公民生活中的作用
1．法律在公民生活中的作用有哪些？
（1）法律规范人们的行为。
规定公民的权利与义务是法律的重要内容，法律正是通过规定人们可以干什么，不可以干什么来规范人们的行为的。
（2）法律维护公民的合法权利。
第八课伴我们一生的权利一、关于生命健康权
1．生命健康权的重要性是什么？
人最宝贵的是生命，健康是人们幸福生活乃至生命安全的重要前提。
生命健康权是公民参加一切社会活动、享有其他一切权利的基础。
生命一旦丧失，任何权利都失去了意义，生命健康权是公民最根本的人身权。
2．公民的生命健康权受法律保护。
（1）我国法律（宪法、刑法、民法通则、未成年人保护法等）规定：
公民的生命健康权不受侵犯，侵犯公民的生命健康权的行为应承担相应的法律责任。
（2）我国未成年人保护法等法律对未成年人的生命健康权给予了特殊的保护。
是祖国的未来和民族的希望，由于年幼、能力欠缺和经验不足，生命健康较容易受到侵害。
保护未成年人的生命健康，是全社会的共同责任。
3．怎样依法保护我们的生命健康权？
（1）依法维权。
当自己的生命健康和健康受到威胁和侵害时，一定要勇敢地拿起法律武器维权。
一要及时、如实地向公安机关报案，不能让侵害者逍遥法外；
二要采用合法手段为自己对回“公道”，不能以牙还牙、以恶对恶。
（2）依法保护生命健康权，还要加强自我保护，学习一些自我保护的方法，提高自找保护能力。
多一份防范，多一份安全。
（3）我们应爱护、尊重他人的生命健康权。
我们要增强法制观念，决不做侵犯和危害别人生命和健康的事。
同学之间要相互爱护、相互尊重，据闹要适度，避免因过失而给对方造成伤害，引起不必要的纠纷和冲突。
二、法律保护我们的人格尊严
1．人格尊严的内容和地位及保护
（1）人格尊严包括肖像权、名誉权、荣誉权姓名权、隐私权等
（2）重要性：
人格尊严是公民所必须具有的、终身守护的权利。
（3）我国法律尊重公民的人格尊严，保护公民的人格尊严不受侵犯（宪法、民法相关规定）
（4）依法维护我们的人格尊严。
自尊自爱，依法规范自己的言行，维护人格尊严。
当自己的人格尊严受到侵害时，应依法维护自己的权利，找回失去的尊严。
要爱护、尊重他人的人格尊严。
2．隐私权的概念及如何保护保护
（1）隐私权是公民依法享有的不愿公开或不愿让他人知悉的不危害社会的个人秘密（个人的私生活。
日记、照相簿、生活习惯、通信秘密、身体缺陷等）的权利。
（2）我国法律保护公民的隐私权
在我国，公民的隐私权受法律（宪法、民法、统计法）保护。
未成年人同样享有隐私权，受法律的保护。
未成年人保护法和预防未成年人犯罪法规定：
任何组织和个人不得披露未成年人的隐私。
3．青少年怎样保护自己的隐私权？
首先要管理好含有自己隐私的物品。
一旦发现有人披露自己的个人隐私，要依法维权。
我们还要尊重他人的隐私权。
第九课财产权消费者权一、财产属于谁，留给谁
1．财产及财产权
（1）财产是人们求生存、某发展的物质基础和基本手段。
（2）公民依法对自己的财产享有占有、使用、收益和处分的权利。
（3）我国法律保护公民的私有财产权。
国家运用刑事（刑事法律手段是最严厉、最有效的方法）和民事（民事法律手段是最常见、最普遍的方法）等法律手段保护公民的私有财产权。
（4）法律只保护公民合法的私有财产，对于通过非法方式、方法获得的财产，法律不但不保护，还要依法予以追究和处罚。
2．怎样依法维护自己的合法财产所有权？
（1）与侵害者协商解决；
（2）协商不成应提起诉讼，请求法律帮助。
3．继承及继承权
（1）公民的遗产继承分为法定继承和遗嘱继承两种方式。
遗嘱继承优先于法定继承。
（2）法律保护公民的继承权，是保护公民的私有财产权的延伸和体现。
（3）法律保护未成年人的继承权。
，未成年人被侵权后应依法通过自己的监护人追究侵权者的法律责任，维护自己的继承权。
二、法律保护我们的无形财产
1．智力成果是什么？
智力成果就是人类脑力劳动所创造的劳动成果。
具体表现为：
科学技术成就、发明创造以及文学艺术作品等。
2．法律保护公民的智力成果（权）
我国宪法、著作权法、专利法、商标法等有关的法律规定：
我国公民有进行科学研究、文学艺术创作和其他文化活动的自由。
我国未成年人保护法明确规定：
国家依法保护未成年人的智力成果不受侵犯。
对有特殊天赋或者有突出成就的未成年人，国家、社会、家庭和学校应当为他们的健康发展创造有利条件。
3．怎样依法保护智力成果权？
（1）不断加深对依法保护智力成果的认识，努力增强保护智力成果的意识。
（申请专利、注册商标、版权登记）
（2）当自己的智力成果受到侵害时，要积极寻求法律帮助，用法律武器来维护自己的合法权益。
（主要是民事法律手段）
（3）保护、尊重他人的智力成果，不做侵害他人智力成果的事情。
三、做个聪明的消费者
1．消费者享有哪九项权利？
（前五项结合事例会判断）
消费者依法享有人身财产安全权，知悉真实情况权，自主选择权，公平交易权，依法求偿权，依法结社权，获得知识权，监督批评权，人格尊严、民族风俗习惯受到尊重等九项权利。
2．怎样营造放心的消费环境？
总：
生产者、销售者和消费者要按照诚实守信的原则，依法规范自己的经济行为。
（1）生产者：
地位：
消费活动最主要的参与者，产品质量的好坏直接关系到消费者的切身利益。
遵守国家的法律法规，不得生产国家明令禁止和淘汰的产品，严禁不合格产品出厂，不能伪造产地，冒用他人厂址、厂名和商标。
（2）销售者：
连接生产者和消费者的纽带，经济活动中要的参与者。
遵守国家的法律法规，信手服务承诺，不销售缺斤短两、失效变质的产品，不得采取恶意欺诈的方式损人利己，不得侵犯消费者的人身权利。
提供热情周到的服务。
（3）消费者：
遵守市场秩序，公平交易，对制假售假的行为要及时向有关部门举报，当自己的合法权益受到侵犯时要依法维权。
国家有关部门：
应加强管理、加大执法力度，大力提高公民的道德素质。
3．消费者怎样维护自己的合法权益不受到侵害？
（1）当合法权益受到侵犯时，应依据我国消费者权益保护法的规定，通过正确的途径来维权。
首先，可以与经营者直接协商，双方在自愿互谅的基础上解决争议；
其次，协商无效时，可请求消费者协会或其他部门调解或向人民法院提起诉讼。
可以向媒体曝光
（2）消费者要加强自我保护。
第五单元
第十课我与集体共发展
一、正确认识个人与集体的关系
1、是什么——
集体是一个不可分割的整体。
同一个集体中的成员有着共同的目标，行动上相互支心理上相互依存，情感上荣辱与共。
集体有各种各样的形式。
2.个人与集体的关系
我们每个人都生活在一定的集体中。
集体是个人生存的依靠，是个人成长的园地，人的生活、学习和工作都离不开集体。
个人是组成集体的细胞，集体的发展离不开每个成员的努力。
二、团结的集体力量大（集体的作用）
1、怎样形成团结的集体？
思想上高度统一，行动上目标一致，在情感上共鸣，心往一处想，劲往一处使，形成合力
2、为什么说团结力量大？
（1）集体团结可以给每个成员以鼓舞和信心，使个人的能力得到充分的发挥；
集体的团结可以使每个成员的长处集中起来，形成强大的合力。
依靠这种力量，能够完成个人无法完成的任务，战胜个人无法克服的困难
（2）历史发展和生活经验告诉我们，集体不论大小，团结才有力量。
没有国家的统一，没有各族人民的大团结，也就没有中华民族的伟大复兴。
3、维护集体团结
自觉维护集体的团结。
我们要特别珍视集体的团结。
三、自觉维护集体利益，促进集体的发展
1、正确认识和处理集体利益和个人利益。
（1）二者关系：
集体利益和个人利益在根本上是一致的，但有时也会产生矛盾和冲突。
以集体利益为重，并不爱吃个人的正当利益。
集体利益是个人利益的基础和保障，集体利益高于个人利益。
（2）怎样处理二者关系：
把集体利益和个人利益紧密结合起来，既要以集体利益为重，又要尊重和维护个人利益。
在集体生活中，当个人愿望和要求与集体利益发生冲突时，要自觉服从集体利益，必要时应不惜牺牲个人利益。
我们必须反对那些为追求个人利益或小团体利益而损害集体利益的思想和行为。
2、怎样为集体添光彩。
（1）在实际行动中：
维护集体荣誉要体现在行动上；
要关爱集体中的每一位成员；
尽职尽责完成集体分配的任务；
积极发挥个人特长，做好本职工作。
（2）当集体荣誉和利益受到损害时，敢于积极维护集体的荣誉和利益。
严重损害集体利益的人应当承担法律责任。
（3）维护国家的荣誉和利益，是维护集体荣誉和利益的最高表现（对祖国的关心、热爱和忠诚，对民族的自尊和自信）。
在任何情况下，都要以大局为重，局部利益服从全局利益。
不做丧失民族气节，损害国家利益的事。
四、关于亲社会行为
（一）含义：
泛指一切有利于他人和社会的行为（结合20页图片理解）
（二）怎样养成亲社会行为
1、学会谦让、分享、助人
（1）学会谦让：
为什么——
谦让是中华民族的传统美德，是形成和谐的社会秩序、文明的社会风气不可缺少的道德规范。
谦让是一个人有涵养的表现，是对其他社会成员的尊重和宽容，并非意味着软弱可欺。
，更不是妄自菲薄。
怎么样——
首先要做到为人谦逊、礼貌待人，不唯我独尊、盛气凌人。
突出表现为在荣誉、利益面前不争名夺利，能自觉地为他人着想，做到先人后己，把好处和方便留给别人。
还表现在能妥善处理与他人的矛盾和冲突。
只要不是原则问题就主动谦让
（2）学会分享
是什么——
分享就是把自己有价值的东西提供给别人，与他人共同拥有和享受，把“我的”当成“我们的”。
为什么
意义：
①使你的人生更加丰富多彩，体验到更多的幸福，得到信任和友情，有新的提高和收获。
②在合作中，只有通过分享和交流才能获得进步和成功的条件。
主动与他人分享一件具体的物品、一条重要的信息、一次难得的机会、一分真挚的情感等
（3）学会助人
助人是愉快的。
当看到自己的努力能消除他人的痛苦时我们会感到由衷的幸福和快乐。
献出自己的爱，收获的是双份快乐。
首先要真诚；
其次要注意方式方法：
①可借助别人和社会的力量；
②注意自身安全；
③维护他人的自尊。
2、为社会做贡献
（1）积极参与社会公益活动
（2）关心社会发展、关注国家大事
通过各种途径了解国内外大事，感受蓬勃发展的社会生活，增强自己的社会责任感。
关心祖国的建设事业和中华民族的复兴大业。
关心身边事，并积极献计献策
（3）服务社会、奉献社会
一个人能力有大小，但只要自己的行为有利于社会，就是在奉献。
表现：
（1）舍己为人、大公无私、
（2）在日常的学习、工作中做好自己分内的事情也是奉献。
第六单元关爱大自然、保护大自然（怎样）
一、关爱大自然（道德角度）
1、尊重生命，保护生物多样性
生物多样性是指地球上的生物所有形式、层次和联合体中生命的多样化。
包括基因多样性、物种多样性、生态系统多样性。
（了解）
⑴保护了生物多样性就等于保护了人类生存和社会发展的基石。
⑵就等于保护了人类文化多样性的基础，就等于保护我们人类自身。
我们应该学会平等地对待地球上的每一种生物，保护生物的多样性。
自己不捕杀、食用野生动物，发现其他个人或单位破坏野生动物及其生活环境的行为要积极举报（结合42、43页材料）
（我国对生物多样性的法律规定：
中华人民共和国公民有保护野生动物资源的义务，对侵占或者破坏野生动物资源的行为有权检举和控告。
国家保护野生动物及其生存环境，禁止任何单位和个人非法猎捕或者破坏。
非法捕杀国家重点保护野生动物的，依照关于惩治捕杀国家重点保护的珍贵、濒危野生动物犯罪的补充规定追究刑事责任）。
2、善待自然做大自然的朋友
大自然是我们人类赖以生存和发展的物质基础，是生命的摇篮，是我们共同的家园。
善待大自然，大自然就会善待我们。
大自然为我们带来了无穷无尽的美，但随着当今自然生态环境的日益恶化，天然之美显得越来越珍贵。
善待自然就要保护自然，不破坏自然，做大自然的朋友；
就要采取积极措施预防和减少对大自然的破坏；
就要合理利用自然资源，保护生态环境。
3.美化自然，让大自然美丽永存
为了我们的生存，为了我们的生活更美好，我们要行动起来，美化大自然，使我们人类生活的家园处处充满美。
爱护身边的一草一木，植树造林。
保护好自然景观。
第一、到风景区旅游，要注意环境卫生，不乱写乱画，不破坏环境。
第二、每位游人都要依法规范自己的行为，敢于和破坏自然景观的行为作斗争，保护好自然景观，让大自然美丽永存。
二、依法保护环境。
（法律角度）
1、我国已形成环境保护法律体系。
是什么——以宪法为基础，以《中华人民共和国环境保护法》（基本法）为主体的法律体系（49页相关联接）。
环保法为保护、治理环境提供了法律依据，切实保证了保护环境这一基本国策的事实。
2、依法保护环境
依法保护环境，是每一个公民应尽的义务。
我们青少年是未来环境的主人，使环境保护的最大受益者，更应自觉履行保护环境的义务，主动为保护环境作贡献。
青少年怎样——
（1）我们要积极学习环境科学知识，了解我国的环境国情，认识我国环境形势的严峻性和保护环境的紧迫性，认识环境保护的重要性，“保护环境光荣，破坏和污染环境可耻”的观念。
（2）我们要积极学习和宣传环境保护的知识及有关的法律法规；
严格依法律己，不做污染和破坏环境的事。
要运用法律手段，反对和制止破坏环境的行为。
（3）从我做起，从现在做起，要自觉保护环境，不做污染环境的事；
要积极参加学校的公益活动。
（具体做法）
第七单元第十五课走创新之路
一、创新的含义：
创新既是指一种精神，也泛指创造任何一种新的事物，同时也专指科学技术领域中的发明创造。
二、为什么创新？
1.科技的发展靠创新。
创新是力量之源，发展之基。
因为创新，科技才走出象牙塔；
科学的本质是创新，科技每前进一步都是追求创新的结果。
不断创新是当代科技发展的主旋律
2、国家的发展和民族振兴离不开创新
创新对实现中华民族的伟大复兴具有伟大意义。
A.与时俱进是时代发展的要求。
21世纪是创新的世纪，更广泛、更深刻、更迅速的创新对我国尤为重要。
B.一个国家、一个民族只有不断创新，才能在激烈的国际竞争中始终处于领先地位。
C思想僵化，墨守成规，就必然落后于时代变迁的脚步，甚至会被飞速发展的时代所抛弃。
三、怎样培养自己的创新能力？
1、培养好奇心
好奇心与创新：
好奇心是他们走上科技发明创造之路的起点，是创新的最初动力。
好奇心需要把握，否则也会对人们的成长造成消极影响。
（重要性）
只有把好奇心转化成兴趣，进而发展为志趣，多加观察、大胆设想、锲而不舍的人，才能最终有所发现和创造。
（怎样）
2、培养创新思维：
⑴.善于观察、见微知著（产生创新思维的重要前提）。
⑵.开发自己的想象力（是创新的先导）。
首先：
要“敢于想”，敢干“异想天开”。
其次：
要“能够想”，借助丰厚的知识和经验。
第三、要“善于想”，围绕一点向外发散。
⑶.培养求异思维
善于生疑、存疑、质疑；
学会独立思考，遇到问题多问为什么，敢于对权威的结论提出质疑。
3、积累知识，敢于实践
（1）知识是创新的前提。
我们应该从现在做起，学好各方面的科学文化知识，全面提高自身素质，为创新奠定坚实的知识基础。
（2）提高自己的创新能力，必须学以致用，勇于实践。
我们可以通过开展一些小制作、小发明、科技竞赛、科学实验和社会实践等活动，逐步提高自己的创新能力。
第八单元
第十六课宪法
为什么说宪法是治国安邦的总章程？
1、宪法是国家的根本大法，在我国法律体系中处于首要地位，是国家的根本大法。
原因：
（1）宪法规定国家生活中最根本的问题。
内容：
国家性质和根本任务、国家制度和社会制度和其他基本制度，内政外交方面的基本国策，公民的权利和义务，国家机关的组成与职能、国家标志等问题。
性质：
集中体现了工人阶级领导的广大人民群众的共同意志和根本利益，只能由宪法来规定和确认。
（2）宪法具有最高的法律效力。
体现：
一方面宪法是普通法律的立法基础，普通法律是宪法的具体化。
另一方面普通法律不得与宪法相抵触，否则要被撤销和宣布无效。
宪法具有最高的法律效力对于维护社会主义法制的统一，建立起以宪法为核心的多部门、多层次的完整的法律体系，有着重要意义。
（3）宪法的制定和修改比普通法律更为严格。
宪法的最高法律地位和最高法律效力决定。
2、宪法是最高的行为准则
（1）宪法是一切国家机关的最高行为准则
在我国，人民通过宪法将国家权力授予各级国家机关，各级国家机关和国家机关工作人员，依据宪法行使着不同的国家权力。
一是国家机关和国家工作人员不得做宪法禁止做的事；
二是国家机关和国家工作人员不得拒绝做宪法过定做的事；
三是国家机关和国家工作人员不得做宪法为授权的事
（2）宪法是一切团体和组织的最高行为准则
与共产党的关系：
宪法是一个总章程，是我国一切团体和组织的总章程，是最高的行为准则。
我国宪法是中国共产党的基本方针、政策的法律化。
中国共产党是居于领导地位的执政党，它领导人民制定了宪法，也带头模范地遵守宪法，维护宪法的尊严。
在中国共产党的章程中明确规定“党必须在宪法和法律的范围内活动”
（3）宪法是全体公民的最高行为准则
总说：
在我国，任何人不论其职位高低、功劳大小，都必须尊在宪法范围内活动，把遵守宪法作为自己的最高行为准则，依照宪法规范自己的行为，决不允许特殊人物存在。
宪法的尊严和权威关系到国家的命运、社会的稳定和人民的根本权益。
公民守法首先就要遵守宪法，不遵守宪法也就意味着其它法律得不到真正的实施
怎样：
①公民遵守宪法具体做法：
在我国每个公民增强守法意识、树立法律观念，都应首先增强遵守宪法、维护宪法的意识，树立宪法观念，大力宣传宪法在国家生活中的重要地位和作用。
②青少年：
应当认真学习宪法，了解宪法的性质和基本内容；
其次要在日常生活中养成遵守和维护宪法的习惯，如严肃认真地参加升国旗、唱国歌等仪式；
还要以各种形式向群众宣传宪法，并同违反宪法的行为作斗争，时时处处用实际行动捍卫宪法的尊严。
第十七课建设法治国家
一、走依法治国之路。
（总讲意义）
含义：
在我国，依法治国就是广大人民群众在党的领导下，依照宪法和法律的规定，通过各种途径和形式管理国家事务，管理经济文化事业，管理社会事务，保证国家各项工作都依法进行。
国家公职人员必须依法行政，公民要严格遵守法律。
依法治国是党领导人民治理国家的基本方略。
依法是党领导人民治理国家的基本方略。
依法治国是进一步发展社会主义民主政治的基本要求，是发展社会主义市场经济的客观需要，是建设中国特色社会
升级会员 