人教版九年级英语-Unit-7-导学案--导学Word下载.doc
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1.DoyourparentsallowyoutowatchTV?
2.Doyourparentsallowyoutoexercise?
二、合作互助学习（10′-15′）
任务一：
小组交流，谈论校规和家规；
讨论：
教师设疑；
讲解：
小老师组内讲解，求同存异，去伪存真;
任务二：
1a.Readthestatementsbelow.CircleAforagreeorDfordisagree.
任务三：
1b
ListenandcircleTfortrueorFforfalse.
任务四：
Lookatthestatementsinlaandmakeconversations.
任务五：
听录音，完成2a,2b，并进行对话。
三、展示引导学习（10′-15′）
Ⅰ.allow的用法
1）Theteacherallowshimtoplaybasketball.老师允许他去打篮球。
2）Teenagersarenotallowedtosmoke.青少年不许吸烟。
3）Wedon’tallowsmokinginpublic.我们不允许在公共场合吸烟。
4）Iallowthatheisafriendlyman.我承认他是个友好的人。
归纳：
allow的几种结构：
1）allowsb.todosth.__________________________;
2）beallowedtodosth.是_______语态，意思是_______________________;
3）allow+doingsth._________
________________;
4）
allow还可以连接宾语从句，表示“承认……”
Ⅱ.need的用法
1.Youngpeopleneedtohaveenoughsleep.年轻人需要有足够的睡眠。
2.Ineedsometimetofinishthework.我需要时间去做这项工作。
need是______动词意思是_______,其用法有:
need+_________/+_________
Ⅲ.getsth.+过去分词
“__________”的用法
1.Sixteen-year-oldsshouldnotbeallowedtogettheirearspierced.
16岁的青少年不允许穿耳洞。
2.Shehadtogethershoes_____thatday.A.mend
B.tomend
C.mended
Ⅳ.sixteen-year-olds与sixteen-year-old的意义和区别
1.Idon’tthinksixteen-year-oldsshouldbeallowedtogettheirearspierced.我认为不允许16岁的青少年穿耳洞。
2.asixteen-year-oldkid.一个16岁的孩子。
sixteen-year-olds是_____词；
“_____”;
sixteen-year-old是______词；
四、评价提升练习
Ⅰ.根据句意和提示完成句子。
1.Tomisnota_______togooutonschoolnights.
2.Sixteen-year-oldsshouldnotbeallowedtogettheirearsp________.
3.Youneed_______（finish）theworkbeforeyouleave.
4.Shewasveryexcitedabout_______（win）thefirstprize..
5.I______（notthink）heisacleverboy,ishe?
6.Moretreesshould________（plant）tomakeourhometownbeautiful.
Ⅱ.单项选择
1.Ifindthiscomputergame_____toplay.
A.enougheasy
B.enougheasily
C.easyenough
2.Whenshewonthefirstprize,shewasjusta______girl.
A.twelveyearsold
B.twelve-years-old
C.twelve-year-old
3.TomorrowIwillgetmyhair______.It’stoolong.
A.cut
B.cutting
C.tocut
4.Workersinourcompanyhave_____personalcomputers.
A.theirown
B.theyown
C.owntheir
5.–Ithinkteenagersshouldbeallowedtohavepart-timejobs.—______.Studyingismoreimportantforthem.
A.Ithinkso.
B.Idisagreewithyou
C.Me,too.
五、课堂小结：
1.我的收获：
2.我的困惑：
Unit7Period2
2d&
grammar
语法课
知识目标：
学习新单词和重点词组
Beallowedtodosth
Makesimilarconversations
一、【独立自主学习】
基础知识学习
A.记忆单词：
证件_____
安全；
安全性___
吸烟___兼职的__________
穿透__________
耳环，耳饰_________闪光灯；
闪耀_______
B.词组理解
1、beexcitedabout__________
2、takesphotos_______________
3、wearearrings_______________
4、beallowedtodosth._____________
5、使…远离___________
6、给某人机会做______
7、某人自己做决定_____
8、继续做_______
C、语法聚焦：
含有情态动词的被动语态
1.含有情态动词的被动语态的结构为：
情态动词+___+及物动词的________。
2.含有情态动词的主动语态变为被动语态时，要把主动语态的_____变成被动语态的主语。
3.变为否定句时只需要在情态动词后加________。
4.变为一般疑问句时只需把________提到句首。
二、【合作互助学习】
Talkabouttheschoolrulesandthefamilyrules
______________________________________________________
读2d,回答问题。
1）Wheredotheygoforschooltrip?
2）DoesMr.Smithallowstudentstotakephotos?
3）Howtotakephotos?
学完grammarfocus,做练习4a-4c。
三、【展示引导学习】
挑战一：
读完2d,大家总结一下：
Talkaboutwhatshouldwebeallowedtodoorshouldnotbeallowedtodoinmuseum
______________________________________________________________
挑战二：
学习完4a-4c,大家总结一下：
Talkaboutwhatshouldsixteen-year-oldsbeallowedtodoorshouldnotbeallowedtodoinschooloryourfamily.
____________________________________________________________
_____________________________________________________________
四、【评价提升学习】
一）单项选择题
（
）1.Mrs.Greenisadoctorof____andherdaughterAnnis____universitystudent..
A.50yearsold;
an18-year-old
B.50-year-old;
18yearsold
C.50-years-old;
a18yearold
D.50yearsold;
a18yearold
）2.Theseyoungtreesshould_______.
A.lookafterwell
B.belookafter
C.belookedafterwell
二）用所给词的适当形式填空。
1.Teenagersshouldbe_________（allow）tochoosetheirclothes.
2.Sixteen-year-olds_____（be）notallowedtodrive.
3.Heshouldstop_________（wear）thosesillyearrings.
4.Youngpeopleneed________（sleep）about8hoursatleast.
5.Weshouldpassthetestinsteadof_________（fail）
thetest.
6.Wehavealotof_______（rule）atschool.
7.Ithinkyourfather____（be）strictwithyou!
8.Youhaveto______（be）18beforeyouareallowedtodrive.
三）完成下列句子。
1.我认为不应该允许十六岁的孩子开车。
Idon’tthinksixteen-year-olds_______________todrive.
2.我同意。
他们还不够严谨。
Iagree.They_______________.
3.你认为应该鼓励青少年去自己做决定吗？
Doyouthinkteenagers__________________tomaketheirowndecisions?
4.不，我不认同这个。
青少年还太小不能自己做决定。
No,Idon’tagreewiththis.Teenagersare____________make
theirowndecisions.
5.不应该允许青少年去做兼职。
Teenagers__________________tohavepart-timejobs.
五、【课堂小结】
Unit7Period3
SectionA3a-3b
阅读课
学习新单词和重点词组：
通过阅读，使学生明白在家里被允许做什么，不允许做什么，增强自己遵规守纪的意识。
学会用英语谈论在家里应遵守哪些规则
【独立自主学习】
一、基础知识学习：
A.记忆新单词。
极小的_________
田野_________
拥抱______________
很坏的，讨厌的______________
感到遗憾_______________
B.词组学习。
1.呆在我身边2.确信，确保
3.远离
4.拥抱我
5把我举起
6回嘴，顶嘴
7噩梦
8.后悔做某事
C.Readthepoemaloudanddiscusswhatthetitlemeanswithyour
partner.
【合作互助学习】
A.fastreading,Payattentiontothenewwords
B.carefulreadingandanswerthequestionsin3b.
【展示引导学习】
Read3aaloud.
学生展示不懂的问题，老师解答。
1.WhenIwasatinybabycryingallnight,mymomsangtomeandstayedbymysidecryingallnight是现在分词短语，在名词baby后作定语，起修饰名词的作用。
e.g.Doyouknowtheyoungmanwaitingoutsidetheschoolgate?
你认识在校门外等待的年轻人吗？
2.NowI’manadult,thinkingbacktothosetimes.
times指“时光，岁月，时代”。
有时也会用days表达类似含义。
e.g.Peoplestartedtoplayfootballinancienttimes.
古代人们就开始踢足球了。
3.Iregrettalkingback,notlisteningtoMom.
regretvt.
遗憾，后悔
（1）
regret
doing
sth.
后悔做了某事
（2）regret
+
n.
/
pron.
（3）regret
that
wh-clause
（4）regret
to
say
tell
inform
...
遗憾地说（告诉等）
I
you
failed
in
the
exam.
我遗憾地说你考试不及格。
She
immediately
regretted
her
decision.
她立即后悔了她的决定。
remember
do
sth.记得要去做某事
sth.记得做过某事
forget
忘记要去做
忘记做过某事
【评价提升学习】
一、单项选择题
）1.
______
at
party
last
week.
A.
meet
B.
being
metC.
meeting
D.
have
met
）2.
Don’tyouforget
____the
lights
when
leave.
A.
turning
off
closingC.
turn
D.
close
）3.
we
no
news
for
you.
sayingC.
said
having
said
二、根据汉语提示写单词。
1.WhenIwasa
______（
小
）babycryingallnight,mymomsangtomeandstayedbymyside.
2.NowI’man______,（成年人
）thinkingbacktothosetimes.
3.I______（后悔
）talkingback,notlisteningtoMom.
4.WhenIfellandhurtmyself,shegavemea______（
拥抱
）andliftedmeup.
三、完成下列句子
1.你认识在校门外等待的年轻人吗？
Doyouknowtheyoungman____________?
2.古代人们就开始踢足球了。
Peoplestartedtoplayfootball______
3.那时候人们更习惯写信。
______,peopleusedtowritealotmoreletters.
4.我后悔当初接受了他的建议。
.
I
time
【课堂小结】
Unit7Period4
SectionB1a-1e
1、学习词汇和重点句型
2、练习听力，掌握听力技巧。
关于学生应遵守的规则的表述
练习运用所学句型，谈论学习中的困惑；
一、独立自主学习
一）预习P.53,翻译下列词组。
1.上课迟到___________
2.和朋友一起学习___________
3.提前完成考试___________4.担心考试___________
5.严厉的制度___________
6.对某人太严___________
7.考试迟到___________
8.考试及格___________
9.数学考试不及格___________
二）完成1a与1b。
二、合作互助学习
交流1a,1b.（先对学，再组内讨论）
小组展示1b。
老师点评。
先看图，对1c进行预测，然后听录音，完成1c。
再听一遍，完成1d。
分角色表演对话（1e）。
任务六：
综合1c，1d的内容，看谁能够复述。
三、展示引导学习
Ⅰ.教师导学
1.finish的用法；
finish后接____词、______词或_______,不能接________.类似的动词还有
2.sometimes的用法:
是_____词；
用于_______或_______时态；
sometimes表示____
______,此时time是____数名词；
sometime是_____词，意为________,可用于____
______时态中；
sometime表示“_________”
强化；
3.fail（in）atest考试不及格
拓展：
通过考试___________;
参加考试___________
因为他没有努力学习，所以他数学考试不及格。
He______________________becausehedidn’tworkhard.
4.getto意为：
________,同义词为________和______in/at.getto后面跟副词时，______要去掉。
如：
gethome________;
getthere/here________
今天早上我到校晚了。
I_____________schoollatethismorning.
5.begoodfor意为____________,反义词组为____________;
b
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