人教版四年级语文下册第四次月考总复习及答案三篇Word文档格式.docx

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sī

哑花huì

zhuānɡjiajiānjué

jūn

匀轰ló

nɡ

二、比一比，再组词。

（10分）

捎（__________） 

征（__________） 

枪（__________）

哨（__________） 

证（__________） 

抢（__________）

拨（__________） 

拦（__________） 

避（__________）

拔（__________） 

栏（__________） 

僻（__________）

三、把成语补充完整，并按要求填空。

气（_____）败坏五彩缤（_____）人（______）鼎沸（_____）不可惜

神机（_____）算各显（____）通水天（_____）接鸦（____）无声

_____________与_____________是一对反义词。

2.形容心情特别糟糕的词语是_____________。

四、选择恰当的关联词语填空。

无论……总是……　　只要……就……　　如果……就……　　不但……而且……

1.（　　）每个人都种一棵树,那么祖国（　　）会变得更加美丽。

2.（　　）是夏天还是冬天,它们（　　）那么蓬蓬勃勃。

3.我们少年儿童（　　）要学习好,（　　）要身体好。

4.（　　）这木质存在一天,虫类（　　）怕它一天。

五、照样子，按要求写句子。

（1）戏园子老板开出的条件很优厚，梅兰芳拒绝了。

（用关联词语把两句话合成一句）

_______________

（2）豌豆按照它们在家里的地位，坐成一排。

（用拟人的方法写一写别的蔬菜）

（3）是谁来呼风唤雨呢？

当然是人类。

（仿写设问句）

_________________

六、阅读短文，回答问题。

我爱我的语文书

我不爱那小巧玲珑的玩具，不爱那漂亮时兴旺的服装，你问我到底爱什么，我将自豪地对你说：

我爱我的语文书！

每当新学期开始的时候，我第一个盼望的就是新语文书。

我一拿到手，就迫不及待地一页一页地看下去。

每当上语文课时，我瞪大双眼，看着老师写在黑板上的字，倾听老师的讲解，生怕放过一个字。

每当清早霞光四射的时候，我就坐在窗前，放声朗读课文，一遍，两遍，三遍……毫不厌倦。

啊！

语文书，我该怎么感谢你呢？

你像一位亲切而耐心的知识老人，从拼音“ɑ、o、e”起，到深奥的古诗，都用生动的语言向我们讲解；

你把我们带到知识的海洋里遨游，使我们认识了安徒生笔下的卖火柴的小女孩；

你带我们与标点符号交朋友，让我们熟悉它们的用法……

岁月在流逝，转眼就过了5个春秋，你也源源不断地把知识送给了我们，使我懂得怎样看书，怎样作文。

当我提笔写这篇文章时，不禁心潮起伏，说不完对你的感谢！

啊，我爱的语文书，我全心爱着的语文书！

1．按“我爱语文书”，“我感谢语文书”，“我全心爱着的语文书”三个意思分段。

（用“||”表示）

2．短文中第2、3、4自然段都是具体写__________________________________。

3．根据意思，从文中找出成语写下来。

（1）形容器物的小而精巧。

（________________）

（2）形容连续不断。

（________________）

4．各用一个成语表示下列意思。

（可用文中的，也可自选）

（1）没学期我一拿到新书就想看的心情。

（2）上语文课时我的神情。

（3）每天清晨我一遍遍朗读课文时的神态。

5．用“_____”画出描写语文书的作用的句子。

6．本文的写法是（在正确答案后面的括号里打“√”）：

（1）借物抒情。

（）

（2）借物喻理。

（）（3）借物喻人。

（）

七、习作。

（20分）

作文题目：

感谢_________

提示：

[1]写出你感谢谁，为什么要感谢？

[2]写出一件具体事例，表达你感谢的心情。

___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

参考答案：

一

敬佩逐渐嘶卉

庄稼坚决均隆

二

示例：

捎信口哨出征证明手枪抢夺拨水拔草阻拦栅栏躲避偏僻

三

急纷声毫妙神相雀人声鼎沸鸦雀无声气急败坏

四

1.如果……就……　

2.无论……总是……　

3.不但……而且……　

4.只要……就……

五

无论戏园子老板开出的条件多么优厚，梅兰芳都拒绝了。

卷心菜按照自己的喜好，将身体紧紧地蜷缩起来。

诚信是做人之本吗？

当然是的。

六

1．1—4自然段为第一段，5—6自然段为第二段，其他的为第三段。

2．我爱语文课本。

3．小巧玲珑源源不断

4．迫不及待目不转睛津津有味

5．从第5自然段中的“你像一位亲切……”到这一段完。

第6自然段中“你也源源不断……”到“怎样作文”。

6．①

yú

kuà

ibó

wù

ɡuīlǜyǐnbì

（__________）（__________）（__________）（___________）

jūnyú

nsōusuǒfá

mù

shì

hò

u

爬（______）峰（______）顶（______）辫（______）

抓（______）锋（______）项（______）瓣（______）

通（______）纪（______）气（______）级（______）

勇（______）记（______）汽（______）极（______）

神秘莫________ 

神清气________ 

神态自________ 

神来之________

①这四个词语中有一个词与人的精神状态无关，这个词语是________；

②这四个词语中与“神情很拘谨，不自然”意思相反的词语是________；

③请从这四个词语中选一个造一个句子________。

测爽若笔

因为……所以……即使……也……既……又……

①（________）小明同学关心集体，（________）同学们都选他当班长。

②今天，小红在队会上的演讲（________）大方（________）生动。

③电视机没有图像了，（________）维修人员来维修，故障（________）不一定能排除。

卡罗纳这个可怜的孩子遭到了巨大的不幸。

（缩句）

_____________________________________

2.长城、秦兵马俑是历史上一个伟大的奇迹。

（改为反问句。

）

________________________________________

3.小鸟在枝头上喳喳地叫。

（改为拟人句）

________________________

4.我的成绩在班级里名列前茅。

我不能骄傲。

（用关联词合并成一句话。

________________________________

快乐的时刻

星期三下午的作文课上，我们班围在操场上，举行一场别开生面的逗笑比赛。

参赛选手分为“金刚队”和“银铃队”。

林老师宣布比赛规则：

“比赛时，一对一，参赛者可用任何方式引逗对方，谁先笑，谁认输。

”林老师话音刚落，金刚队的邓皎龙同学已经在队伍里哈哈大笑起来，还没上阵就被罚下场来。

第一回合，金刚队的曾晓龙与银铃队的余宏翔对阵。

曾晓龙扮演黄鼠狼给鸡拜年的模样，真是栩栩如生，余宏翔忍不住裂开嘴笑了，立刻败了下来。

占程龙二话没说，一个箭步冲上去。

他捏着一根鸡毛在曾晓龙的脖子上搔痒，曾晓龙还真是顽强，紧咬嘴唇，硬是不笑。

而曾晓龙扮演黄宏当超生游击队队员，背上背着“孩子”，手里抱着“孩子”，一走一晃的，一下子逗得占程龙捧腹大笑。

当占程龙醒悟过来时，才知道中了计，又打了败仗。

“还有谁，上来呀，要不冠军是我的了！

”曾晓龙故意趾高气扬地向银铃队挑战。

沉默了片刻，银铃队的李杨上场了。

瞧，他和曾晓龙，一个学孙悟空大闹天宫，一个学老奶奶扭秧歌舞。

只见李杨憋着脸，忍住笑，忽左忽右地扭动着，鼻子里还发出“哼哼”的声音，累得热汗直流。

他们一招又一招的表演把大家逗得哈哈大笑，有的笑得弯下了腰，有的笑得前俯后仰，真是好玩。

这时，李杨忽然从口袋里掏出一个假面具，往脸上一套，弄得曾晓龙禁不住笑出了眼泪。

原来，李杨忙中出乱，把面具给戴反了。

曾晓龙这一笑，歪打正着，意外地败下阵。

笑声此起彼伏，比赛还在继续进行着……

这真是快乐的时刻啊，大家一直沉浸在欢笑中。

1．文中恰当运用多个成语，准确生动，请写出四个。

_____________________

2．文中表达“输了”这个意思的短句有好几句，如“又打了败仗”，请你再找出三句来。

（1） 

（2） 

（3） 

3．概括内容。

本文运用的结构，按顺序写的。

开头概括写（含时间、地点、人物和事件）第二部分主要交代了第三部分重点记叙了

最后结尾点题，概括说就是

4．模仿表达。

文中作者抓住人物的动作进行了细致地描写。

假如你是金刚队的一员，与银铃队的陈兵比赛，被他打败了。

请你模仿文中的这一写法，把你被陈兵打败的过程写下来。

（至少用上三个表示动作的词语。

我和陈兵上场了。

我们都有一个幸福的家。

家,充满着温馨,充满着快乐,今天我们就来夸夸自己的家。

你家有几口人?

他们具有什么特点呢?

请你重点介绍一两位成员,用具体事例讲述他们的特点。

题目自拟。

不少于400字。

愉快薄雾规律隐蔽均匀搜索伐木侍候

爬山山峰山顶辫子抓住锋利项圈花瓣通过纪律气球年级勇气记得汽车极其

（1）神来之笔

（2）神态自若他经常独来独往，给人一种神秘莫测的感觉

①因为所以②既又③即使也

卡罗纳遭到了不幸难道长城、秦兵马俑不是历史上一个伟大的奇迹吗？

小鸟在高高的枝头上唱出了婉转的歌声,好听极了虽然我的成绩在班级里名列前茅,但是我不能骄傲

1．别开生面栩栩如生趾高气扬前俯后仰

2

（1）还没上阵就被罚下场来

（2）立刻败了下来（3）意外地败下阵

3．总分总事情发展星期三下午的作文课上，我们班在操场上举行逗笑比赛。

参赛选手和比赛规则

逗笑比赛的经过

比赛真快乐

4．略

zhù

zhá

ilí

nshí

xuǎnzé

dì

zhǐyōuliá

（_________）（_________）（_________）（_________）（_________）

dò

nɡxué

kè

tīnɡwò

shì

zhuānmé

nqiá

nzi

（_________）（_________）（_________）（_________）（_________）

缓（__________）猎（__________）输（__________）朝（___________）

暖（__________）借（__________）偷（__________）潮（___________）

志存（________）（________）凛然

（_________）无畏秉公（_________）

（_______）不阿（_________）无私

这些词语都是形容人的____________的，我还可以写几个这样的词语：

____________________。

发明发现

⑴恐龙飞向蓝天演化成鸟儿，这是科学家们的新（_______）。

坚持 

维持 

保持

⑵工作人员正在（___________）会场秩序。

不但……而且……如果……就……

⑶兵马俑（_____）规模宏大，（_____）类型众多，个性鲜明。

⑷一个人（_____）能不断发现与学习别人的长处，他（____）会飞快地进步。

①今天是第一天开学，他穿戴的都是新衣服。

（修改病句）

②纪昌勤学苦练。

纪昌成了百发百中的射箭能手。

（用上恰当的关联

词合成一句话）

__________________________________

③山坡菜地里那薄薄的一层泥土地，露出大块大块狰狞的岩石。

④像这样一条多灾多难的祸河，怎么能成为中华民族的“摇篮”呢？

（去掉问号）

_______________________________________

⑤荷花随风飘动。

⑥太阳升起来了。

（扩句）

___________________________________