全国职业院校技能大赛赛项申请报告书Word文档格式.doc

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方案设计专家组组长：

组长手机号码：

方案申报单位（盖章）：

方案申报负责人：

负责人手机号码：

负责人电子邮箱：

方案申报单位联络人：

联络人手机号码：

联络人电子邮箱：

通讯地址：

邮政编码：

申报日期：

内容要求1页面布局：

默认页边距

标题：

小2号，黑体加粗

正文：

小3号，仿宋_GB2312，28磅行间距。

结构次序数依次用“一、”“

（一）”“1.”“

（1）”“①”。

文中表格：

小4号宋体，单倍行间距。

表头字体小4号宋体加粗。

：

赛项申报方案

一、赛项名称

（一）赛项名称

应根据比赛的内容或核心技术或技能确定赛项名称，不能以单一技能、工种名称直接命名。

（二）压题彩照

一张反映赛项特点的彩色照片，照片像素不少于3264×

2488。

（三）赛项归属产业类型

（四）赛项归属专业大类/类

组别

专业大类

专业类

专业代码

专业名称

高职

中职

注：

请按现行的《普通高等学校高等职业教育（专科）专业目录》和《中等职业学校专业目录》标准，明确赛项对应的专业类别、代码及名称。

二、赛项申报专家组

姓名

单位

专业

职务/职称

年龄

手机号码

邮箱

申报中职组赛项专家组中来自中职院校的专家不少于2名；

高职组赛项专家组中来自高职院校的专家不少于2名。

赛项申报专家组成员须经本人同意。

三、赛项目的

围绕引领职业院校专业建设与课程改革，促进产教融合、校企合作、产业发展，展示职教改革成果及师生良好精神面貌等方面阐明赛项设计的目的和意义。

四、赛项设计原则

（一）公开、公平、公正。

（二）赛项关联专业人才需求量大或行业人才紧缺或职业院校开设专业点多，服务国家重点战略。

（三）竞赛内容对应相关职业岗位或岗位群、体现专业核心能力与核心知识、涵盖丰富的专业知识与专业技能点。

（四）竞赛平台成熟。

根据行业特点，赛项选择相对先进、通用性强、社会保有量高的设备与软件。

五、赛项方案的特色与创新点

应在竞赛内容选择、竞赛过程安排、竞赛结果评判、竞赛资源转化等方面形成赛项的特色与创新点。

六、竞赛内容简介（须附英文对照简介）

概述竞赛内容，侧重于比赛涉及的核心技能和职业素养（不多于500字）。

七、竞赛方式（含组队要求、是否邀请境外代表队参赛）

竞赛方式应明确是团体赛还是个人赛。

组队方式应参考《全国职业院校技能大赛参赛报名办法》的有关要求。

不得出现参赛名额分配的事项。

八、竞赛时间安排与流程

应用表格或流程图简洁、明确地说明竞赛日程与流程安排。

九、竞赛试题

申报赛项应提供样卷。

举办两年及以上赛项应有赛题库，在申报方案中应明确赛题库中有多少套竞赛赛卷（各套赛卷的重复率不得超过50%）。

十、评分标准制定原则、评分方法、评分细则

按照《全国职业院校技能大赛成绩管理办法》的相关要求，根据申报赛项自身的特点，选定具有较强操作性的评分方法，编制评分细则。

十一、奖项设置

按照执行《全国职业院校技能大赛奖惩办法》的有关规定。

十二、技术规范

按照《全国职业院校技能大赛赛项规程编制要求》，列出竞赛内容涉及技术规范的全部信息，包括相关的专业教育教学要求，行业、职业技术标准等。

十三、建议使用的比赛器材、技术平台和场地要求

提供赛项所需的技术平台，包括参考硬件和软件信息、参考机器设备信息、参考工具器具信息等。

不得出现企业名称。

要对竞赛赛场环境、赛位设置、单位赛位大小、安全防范措施等，描述具体、明确。

十四、安全保障

按照《全国职业院校技能大赛安全管理规定》的有关要求，依据申报赛项自身特点，明确所需的安全保障措施。

十五、经费概算

按照《全国职业院校技能大赛经费管理暂行办法》的有关要求，制定赛项经费概算。

十六、比赛组织与管理

按照《全国职业院校技能大赛组织机构与职能分工》《全国职业院校技能大赛赛项设备与设施管理办法》《全国职业院校技能大赛赛项监督与仲裁管理办法》等，明确主要组织单位、协办单位的任务分工和各单位工作职责，制定操作性强的赛项竞赛组织与管理方案。

十七、教学资源转化建设方案

按照《全国职业院校技能大赛赛项资源转化工作办法》的有关要求，制定赛项赛后教学资源转化方案。

十八、筹备工作进度时间表

依据赛项筹备工作，制定筹备工作时间进度表。

十九、裁判人员建议

按照《全国职业院校技能大赛专家和裁判工作管理办法》的有关要求，详细列出赛项所需现场裁判和评分裁判的具体要求。

序号

专业技术方向

知识能力要求

执裁、教学、工作经历

专业技术职称

（职业资格等级）

人数

裁判总人数

二十、赛题公开承诺

承诺保证于开赛1个月前在大赛网络信息发布平台上（www.chinaskills-jsw.org）公开全部赛题。

二十一、其他

申报赛项未尽内容的描述或说明，也可附页补充。

申报单位应明确专职联络人员及其手机号码、邮箱等联系方式。

专职联络人员应具有强烈的工作责任感和良好的保密意识。

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单纯的课本内容，并不能满足学生的需要，通过补充，达到内容的完善

教育之通病是教用脑的人不用手，不教用手的人用脑，所以一无所能。

教育革命的对策是手脑联盟，结果是手与脑的力量都可以大到不可思议。