免疫学课程标准Word格式.doc

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由于免疫学是当今生命科学中最前沿的学科之一􀖝

新知识、新理论、新技术层出不穷。

因此还要求学生了解免疫学的新知识、新理论及新技术以使学生既能适应一般临床免疫检验工作又要有一定的创新能力。

教学主要围绕免疫实验室常用技术的项目实施按任务需要进行相关知识和技能学习和训练以此提高学生对医学实验室工作岗位的适应能力。

（二）设计思路

1、设计理念

本课程按照“项目导向、任务驱动、工学结合”的现代职业教育理念遵循“附属医院+乡镇医院”人才培养模式以免疫学检验项目情境为导向以学生为主体以教师为主导将教学的重心“教”转移到“学”、“做”上以促进学生综合职业能力发展。

在教学中激发学生的学习兴趣明确学习目的调动学生学习的主观能动性培养学生发现问题、思考问题、解决问题的能力使教师和学生教学相长。

本课程在教学中除了讲授免疫学的基本理论基本知识及相关临床知识外重在启发传授科学的思维方法和经典的免疫学实验（设计思想、实验思路、解答目标）培养学生发现问题分析问题解决问题的创新能力。

根据免疫学基本概念、名词、内容较多理论抽象不易理解等特点本课程在教学中将课程分为两部分免疫学基础和免疫学技术由免疫学基础理论引申出免疫学技术重点讲授免疫学技术。

讲课时注意讲授基本概念基本机制及与免疫学技术的相关联系并通过介绍免疫学经典实验的设计思路了解现代免疫学技术的理论、方法和实践使学生概念清晰机制明了对现代免疫学理论和检验技术基本掌握提高了学生的学习积极性激发起其学习兴趣。

2设计思路

（1）职业岗位分析

①医院检验科􀖡

免疫实验室、临检室、生化室、微生物室

②血站或输血科

③生物技术开发工程师、生产人员、营销人员、售后工程师􀖝

医疗器械注册人员

（2）知识、能力、素质分析二课程培养目标

（一）知识目标

1.掌握免疫学基础理论。

2.掌握经典免疫学的原理和设计方法。

3.熟悉现代免疫学检验原理和设计方法。

4.掌握标记免疫技术的原理和设计方法。

5.了解细胞免疫的测定原理和思路

（二）技能目标

1.认知与思维能力

2.操作与问题解决能力􀖡

免疫学检验的基本操作技能、免疫学检验的质量控制、免疫学检验中的仪器基本操作和结构􀖢

（三）素质目标

1.具有良好的职业道德的思想道德素质。

2.具有团队精神和协作精神、遵纪守法等人文素质。

3.具有良好的自学能力和知识拓展能力等科学文化素质。

4.具有较强的敬业精神。

三、课程内容、要求及教学设计

序

号

模块

任务

领域

课程内容及教学要求（包含技能、知识与素质目标）

教学任务

（情景、境设计）

执考点

（考点）

课时

1

免疫学基础

第一章免疫学绪论

1、掌握免疫概念与功能

2、熟悉免疫学检验临床应用

3、了解免疫学发展史

1、免疫的基本概念

2、免疫学发展简史

3、免疫学检验

教学活动建议：

活动:

理论与实践

地点：

多媒体教室

方式:

讲授法、课件法、动画法、案例法、任务教学法

免疫概念与功能

1理

论

第二章免疫系统

1、掌握淋巴细胞与APC

2、熟悉免疫系统组成

3、了解免疫分子

1、免疫器官

2、免疫细胞

3、免疫分子

1淋巴细胞与APC的标志、分类与功能

2免疫系统组成

2

理论

实验

第三章抗原

1、掌握抗原概念、性能、特异性与重要抗原物

2、熟悉抗原分类

3、了解超抗原

1、抗原的概念与性质2、抗原的免疫原性与特异性

3、抗原的分类

4、检测抗原的临床意义教学活动建议：

抗原概念、性能、特异性与重要抗原物

第四章免疫球蛋白

1、掌握抗体概念、结构与作用

2、熟悉各类免疫球蛋白特性与功能

3、了解免疫球蛋白抗原特异性

1、免疫球蛋白的结构与功能

2、免疫球蛋白的抗原特异性

3、五类免疫球蛋白的性质与功能

1抗体概念与作用

2图示免疫球蛋白基本结构

第五章补体系统

1、掌握补体概念与作用

2、熟悉补体激活途径

3、了解补体的调控

1、概述

2、补体系统的激活

3、补体系统的生物学功能

教学活动建议：

补体概念与作用

第六章主要组织相容性复合体及其编码分子

1、掌握MHC分子概念结构功能与作用

2、熟悉HLA医学意义

3、了解HLA遗传特性

1、人类主要组织相容性复合体

2、人类主要组织相容性抗原的结构分布和功能3、人类主要组织相容性抗原的医学意义教学活动建议：

1MHC分子概念结构功能与作用

2HLA医学意义

第七章免疫应答

1、掌握免疫应答概念、类型、场所、基本过程与特点

2、熟悉细胞免疫与体液免疫应答

3、了解免疫耐受

2、细胞免疫应答

3、体液免疫应答

4、免疫耐受

多媒体教室、实验室

1免疫应答概念、类型、场所、基本过程与特点

2细胞免疫应答与体液免疫应答概念、作用

4

免疫学检验

第八章抗原抗体反应

1、掌握抗原抗体反应的特点与环境条件

2、熟悉抗原抗体反应的原理

3、抗原抗体反应的基本类型

1抗原抗体反应的原理

2抗原抗体反应的特点

3影响抗原抗体反应的因素

1抗原抗体反应的特点

2影响抗原抗体反应的因素

第九章抗体的制备技术

1、掌握免疫原与抗血清的制备

2、熟悉免疫佐剂与单克隆抗体制备

3、了解基因工程抗体

1、免疫原的制备

2、抗血清的制备

3、抗血清的鉴定纯化和保存

4、单克隆抗体的制备

5、基因工程抗体

理论与实践

多媒体教室实验室

讲授法、课件法、动画法、案例法、任务教学法、实验法

1免疫原的制备

2抗血清的制备

3单克隆抗体

第十章凝集反应

1、掌握凝集反应类型、原理与应用

1直接凝集反应

2间接凝集反应

载体的种类及处理方法

间接凝集反应的类型

3抗球蛋白试验

多媒体教室实验室

凝集反应类型、原理与应用

第十一章沉淀反应

1、掌握沉淀反应类型、原理与应用

2、熟悉免疫比浊仪的使用

1凝胶内沉淀反应

2免疫电泳技术

3免疫比浊分析

理论与实践

沉淀反应类型、原理与应用

第十二章补体测定和补体参与的反应

1、掌握补体测定方法的原理与应用

2熟悉补体结合试验

1补体的测定

2补体结合试验教学活动建议：

多媒体教室实验室

1补体测定方法的原理与应用

2补体结合试验原理与应用

第十三章酶免疫分析技术

1、掌握ELISA类型、原理与应用

2、熟悉常用酶与底物

3、了解其他酶标技术

1、概述

2、酶联免疫吸附试验

3、其他酶标记免疫测定技术

多媒体教室、实验室方式:

1、ELISA类型、原理与应用

2常用酶与底物

第十四章荧光免疫技术

1、掌握荧光免疫技术类型、原理与应用

2、熟悉荧光基本知识与免疫芯片技术

3、了解共聚焦显微镜技术

1概述

2荧光免疫显微技术

3荧光免疫测定技术

4免疫芯片技术

荧光免疫技术类型、原理与应用

第十五章放射免疫分析技术

1、掌握放射免疫技术类型、原理与应用

2、熟悉B、F常用分离方法

2放射免疫分析

3免疫放射分析教学活动建议：

1放射免疫技术类型、原理与应用

2B、F常用分离方法

第十六章金标记免疫分析技术

1、掌握金标记免疫技术类型、原理与应用

2、熟悉胶体金的基本知识

1胶体金与免疫金的制备

2金免疫测定技术

金标记免疫技术类型、原理与应用

第十七章发光免疫分析技术

1、掌握发光免疫技术类型、原理与应用

2、熟悉发光的基本知识

1发光与化学发光剂

2化学发光免疫分析

3化学发光酶免疫分析

4电化学发光免疫分析

5临床应用

发光免疫技术类型、原理与应用

第十八章免疫细胞检测技术

掌握免疫细胞分离方法与功能检测

1吞噬免疫细胞的分离和功能检测

2外周血单个核细胞的分离

3淋巴细胞亚群的分离和功能检测

免疫细胞分离方法与功能检测

第十九章流式细胞术

1、熟悉流式细胞术原理与应用

2、了解流式细胞仪

1流式细胞术的原理2流式细胞仪的技术要点

3流式细胞仪的检测分析

4流式免疫荧光技术的应用

1、流式细胞术的原理

2、流式细胞术的原理

第二十章免疫学检验的质量保证

熟悉免疫学检验质量控制

1免疫检验质量控制的概念

2免疫检验质量控制特殊性

3免疫学实验常用评价指标

免疫学实验常用评价指标

3

临床免疫学检验

第二十一章感染性疾病及免疫检验

1、掌握检测抗原、抗体的感染性诊断试验

2、熟悉TORCH感染的抗体检测

3、了解固有免疫

1、固有免疫

2、人工抗感染免疫

3、检测抗体的诊断试验

4、检测抗原的诊断试验

1HBV与HIV的感染性诊断试验

2TORCH感染的抗体检测

第二十二章超敏反应及免疫检验

1、掌握各型超敏反应常见疾病；

掌握结核菌素试验与抗球蛋白试验原理应用

2、熟悉免疫复合物检测

3、了解支气管与食物等激发试验

2、超敏反应疾病的免疫检验

1、各型超敏反应常见疾病2结核菌素试验原理与应用3抗球蛋白试验原理与应用

第二十三章自身免疫病及检验

1、掌握常见自身免疫病的标志性抗体

2、熟悉自身抗体的检测试验的选择原则

3、了解自身免疫病基本特征与分类

2、自身免疫性疾病的免疫学检查

3、自身抗体的检测实验选择的原则教学活动建议：

常见自身免疫病的标志性抗体

第二十四章肿瘤免疫及检验

1、掌握常见肿瘤标志物

2、熟悉肿瘤标志物测定临床意义

1、肿瘤抗原

2、肿瘤的免疫学检验

3、肿瘤标志物的检测和联合应用

1、常见肿瘤标志物

2、肿瘤标志物测定临床意义

理论2

第二十五章移植免疫及检验

1、掌握移植排斥反应类型

2、熟悉组织配型

3、了解移植排斥反应的免疫监测

1、移植排斥反应

2、移植排斥反应的预防

3、避免排斥反应的免疫监测

1、移植排斥反应类型

2、组织配型

四、课程实施建议

（一）教材选用

1.使用教材：

《免疫学检验》刘辉人民卫生出版社2010年6月第三版

2.参考教材：

《免疫学检验》，吴俊英高教出版社2008年2月第一版

（二）教学建议（要体现各课程在教学方法上的特殊性。

）

1、教学方法多样化：

以能力为本位淡化课堂与实践距离。

突出工学结合以任务为驱动，以实用为原则，以职业能力的培养为主旨，建议采取理实一体化教学。

2、现代化教学手段的应用于改革：

在理论知识的讲授中利用信息技术制作的PPT和录像与板书有机结合，避免板书的枯燥和完全多媒体教学出现的的视觉疲劳。

3、在教材的实际使用中，可根据当地行业情况、学校师资、学生情况、场地和设备等实际条件进行相应的调整。

4、为保证教学效果，建议学生进行分组，每位指导教师指导12～15个学生。

五、课程考核方式

本课程的考核评价分为理论知识与实践技能两部分，分别考核，综合评价。

1．理论知识部分（权重50%）

知识部分以形成性评价为主，结合终结性测评综合评定。

根据本课程知识目标和能力目标对必备知识点的要求，结合国家医学检验职称考试大纲，建立《免疫学检验》测试题库。

形成性评价包括作业和测验。

终结性考试由学校统一组织，闭卷笔试。

2．技能部分（权重50%）

技能考核成绩由日常实训报告成绩、实训态度、技能考核成绩三部分组成。

日常实训报告包括检验操作记录、检验结果、结果分析；

实训态度包括出勤、工作作风等；

技能考核采用现场操作、口头答辩、书面报告等形式评价。

六、编制说明

编制人：

编制单位：

免疫学教研室

审核人：

朱彦斌