青岛开放大学 教育学新21春期末考试Word格式文档下载.docx

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A教育目的

B教学管理

C班级管理

D教师培养

A

4题学校管理必须有目的、有计划、有组织、有控制地进行，形成一套科学合理、稳定而有序的规范，从而实现管理的科学化、制度化、程序化、系统化，确保学校工作稳定健康地发展。

D规范性原则

D

5题学校财务管理的主要任务是（）。

A合理编制学校预算

B多给教师发奖金

C购买好书籍

D购买好各种设备

6题教学活动要适合学生的发展水平，防止发生教学难度低于或高于学生实际程度而提出的教学原则是（）。

A直观性原则

B启发性原则

C巩固性原则

D循序渐进原则

E理论联系实际

F量力性原则

F

7题一种双学科或多学科的课程组织模式，强调学科之间的内在联系性和相互整合的课程是（）。

A学科课程

B活动课程

C分科课程

D综合课程

E显性课程

8题学校文化，是学校中广大师生充分认同的价值取向、信念体系、精神追求和行为方式。

其中：

（　）是内隐于心的学校文化核心。

A价值取向、信念体系、精神追求

B师生的行为方式

C学校的物质文化

D学校的制度文化及教学文化

A

9题教师和学生在特定的环境和条件下，基于预定的课程教学目标，通过交流与互动所达成的有效果与有效益的教学，属于我国当前推崇的教学新理念中的（）新理念。

A有效教学

B对话教学

C体验教学

D实践教学

E反思性教学

10题（）既是学校管理的对象，又是学校管理的主体。

A校长

B学校机构

C学生

D教师

11题学校管理的主要目的是（），这也是学校存在价值的根本体现。

A提高教育教学的质量

B提高升学率

C给教师发更多奖金

D增强管理方法的科学性

12题人本主义心理学家罗杰斯倡导一种非操纵的教学，教师不是直接地教学生，而仅仅是促进他们学习，这种教学模式是（）。

A程序教学模式

B概念获得教学模式

C掌握学习教学模式

D非指导性教学模式

E合作教育教学模式

13题在教学中既要保证教学的科学性，又要发掘教材的思想性，对学生进行品德教育，同时教师还要不断提高自己的专业水平和思想素质，这是贯彻（）教学原则的要求。

E

14题（）也是学校的民主管理机构，但最后的决策行为，则由校长采取，而不由校务委员会表决通过。

A校长办公会

B党支部会议

C家长会

D校务委员会

二、多选题

1题教师专业知识中“怎么教”的知识包括（）。

A关于儿童的知识

B学科教学方法知识

C有关教育的知识

D任教学科的专业知识

E广博的文化知识

ABC

2题教师聘任形式依其聘任主体实施行为的不同可分为（）等。

A招聘、解聘

B辞聘

C聘为临时工

D授予先进称号

AB

3题学校教育人事管理中最重要的就是对教师所进行的管理。

其内容主要包括（）。

A教师资格管理

B教师聘任管理

C教师考核管理

D教师法的制定

4题备课是指教师上课前的准备工作，备课主要是备（）。

A备课程标准

B备教材

C备学生与备教师

D备教法与备学法

E备设施

ABCD

5题学生的学习方式可以从不同的角度进行划分，根据新旧知识经验相互作用的情况划分为（）。

A意义学习

B机械学习

C独立学习

D发现式学习

E接受式学习

6题学校文化由四个方面构成，主要有（　）。

A物质文化

B精神文化

C制度文化

D行为文化

7题学校的教学管理包括与学生相关的教学事务管理及与教师相关的教学事务管理两个方面。

与学生相关的教学管理主要包括（）。

A入学政策制定

B编班管理

C学生档案管理

D教材购买

8题按照评价的不同功能，可将课程评价分为（）。

A决策性评价

B形成性评价

C总结性评价

D诊断性评价

E研究性评价

BCD

9题从结构上来看，教育功能可以分为（）。

A正功能

B负功能

C基本功能

D衍生功能

E个体功能和社会功能

CD

10题要有效地促进素质教育的实施，应该把握好几个并重（）。

A面向结果的教学与面向过程的教学并重

B智力因素与非智力因素并重

C教师指导与学会学习并重

D一般能力培养与创造品质形成并重

E理论学习与实践活动并重

11题目前得到共识和认可的学校管理原则主要有以下（）原则。

A导向性原则

B整体性原则

C民主性原则和科学性原则

D规范性原则和有效性原则

12题教师继续教育，是对取得教师资格的在职教师进行以提高政治思想、师德修养、教育理论、教育教学能力为主要目标的培训，主要包括（）等类别。

A新教师见习期培训

B教师职务培训

C骨干教师培训

D校长培训

13题学校管理的功能主要有（）。

A保证教育教学的质量

B增强办学整体效益

C提高学校管理水平

D增加教师收入

三、判断题

1题教育是人类和动物界都具有的一种现象。

A对

B错

2题非指导性教学模式就是学生自主学习。

3题教育能推进一个社会的民主化进程。

4题社会可以制约教育的发展，而教育无法制约社会的发展。

5题教育是人类特有的一种社会活动，动物界没有教育。

6题教学就是指教师所进行的传授知识技能、答疑解惑的教学活动。

7题现代化的教育观念是指产生于现代社会时期的教育观念。

8题教学就是上课。

9题教育目的是对教育工作的总体规定，它包括对教育的性质和方向、教育方针和道路的总要求。

10题《论语》的产生标志中国教育学的萌芽。

11题教学原则的规定必须依据教学规律，是教学规律的体现，两者可以划等号。

12题档案袋评价属于发展性评价。

13题教学模式即教学方法。

14题专门的教育机构——学校产生的条件是印刷术。

15题教育学是研究教育问题，揭示教育规律的科学。

16题教育学学科独立的标志是《普通教育学》。

17题学校治理是指国家机关、社会组织、利益群体和公民个体，通过一定的制度安排进行合理互动，共同管理学校事务与发展的新型管理方式。

18题教学内容就是教材展现给学生的知识、观念。

19题教育活动的基本矛盾、基本规律是教育与人的身心发展之间的矛盾或关系；

教育与社会发展之间的矛盾或关系。

20题学校教学的重点应放在思维和问题解决一般方法的训练上，而不应放在学科基础知识和基本技能的教学上。

21题普通教育学是各门教育学科的总称。

22题活动课程也被称为儿童中心课程。

B

23题2011年教育部颁布了《小学教师专业标准》《中学教师专业标准》，《标准》规定了合格中小学教师必须具备的专业理念是：

学生为本，师德为先，能力为重，终身学习。