学校打架处分决定范文6篇Word格式.docx

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学校打架处分决定范文6篇Word格式.docx

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学校打架处分决定范文6篇Word格式.docx

6、篇章6:

决定适用于重要事项或者重大行动作出安排,学校学生打架诗,学校就会作出处分决定。

下面小泰给大家带来学校打架处分决定范文篇,供大家参考!

篇章1:

为严肃校规校纪,教育违纪学生,警示广大学生,保证正常的教学秩序,营造和谐的校园氛围。

现将我校4名违纪学生处分决定通报如下:

***,男,初三

(2)班学生,***,男,初二

(1)班学生,***于20xx年4月16日与初二

(1)班***产生矛盾,继而引发打架事件,为严肃校规校纪,教育本人警示其他同学,经学校研究决定,给予***记大过处分,给予***记大过处分。

***,***,男,均为初二

(2)班学生,这两名同学无视学校规章制度,于5月16日无故殴打其他同学,给其他学生带来伤害,也给校园安全带来极其恶劣的影响。

为严肃校规校纪,经学校研究决定,给予***、***记大过处分。

***、***,男,均为初一

(3)班学生,这两名同学今天早上在学校门口因一点小事发生口角,继而大大出手,无视学校规章制度,给学校造成恶劣影响,为教育本人警示其他同学经研究决定给予***、***记过处分。

以上被记过处分的学生已装入个人学籍档案。

确有悔改的决心和表现,可提出书面申请,报班主任、学校审批,撤销其处分。

如再有违纪行为,加重处罚。

未撤销处分的学生不得评选优秀干部和三好学生、不发放毕业证,以致以后的升学、参军、工作都将受到影响。

受处分学生一定要深刻反思,吸取教训,严格要求自己,改正错误,争取早日撤销处分。

同学们,生命权和健康权是人类最基本的权利。

生命权和健康权是其它一切权利的基础。

打架斗殴行为严重威胁他人的生命与健康,轻者违反校规校纪,严重者构成犯罪,将被追究刑事责任。

打架斗殴行为可能构成的罪名有两个:

一个是“故意伤害罪”,另一个是“故意杀人罪”。

《中华人民共和国刑法》对故意伤害罪的定义是:

故意非法损害他人身体健康的行为。

“打架斗殴”是一种典型的故意伤害行为。

按照故意伤害的伤害结果,可以把“故意伤害罪”分为故意伤害致人“轻伤”、故意伤害至人“重伤”和故意伤害至人“死亡”。

法律规定:

“14岁以上的人,要对故意伤害致人轻伤以上的行为承担刑事责任。

有的同学可能弄不清楚什么是“刑事责任”。

“刑事责任”是指触犯《中华人民共和国刑法》所要承担的法律责任。

具体包括:

死刑、无期徒刑、有期徒刑、管制、拘役等。

打架斗殴等故意伤害行为严重,扰乱社会秩序,严重威胁他人的生命和健康,“刑法”规定了较重的刑事责任。

根据刑法第134条的规定:

犯故意伤害致人轻伤的处3年以下有期徒刑、拘役或管制;

致人重伤的,处3年以上20xx年以下有期徒刑;

致人死亡,或以特别残忍手段致人重伤,造成严重残疾的,处十年以上有期徒刑,无期徒刑或死刑。

这里需要进一步明确的是:

聚众斗殴,不计后果,欲置人于死地的行为应认定为故意杀人罪,最轻的也要判3~20xx年。

同学们,生命是脆弱的,决不象电脑游戏和动画片中的人物那样,有几条命;

身体被打得变了形还能恢复原状。

打架斗殴行为极易造成他人身体的损伤,某些伤害是不可逆转的,将给受害者造成终生的遗憾。

一旦达到轻伤的标准,加害者就可能被追究刑事责任。

所以,打架斗殴行为既害人又害己。

实际上因打架斗殴行为造成他人轻伤或更严重损伤的事例屡见不鲜。

学校是教书育人的一方净土,打架是破坏我校校园和谐的一大公敌,我校尽管三令五申打架斗殴事件的危害性及严惩制度,但一直以来,学生打架斗殴事件屡屡发生,不仅破坏了学校的正常秩序,给学校带来不好的声誉,而且对学生的身心造成伤害,其危害性显而易见,打架斗殴是最容易危及人身安全,酿成治安、刑事案件,甚至葬送自己的美好前程,特别是对于咱们部分同学,由于你们有较强的好强心理、尤其是男同学,往往通过打架斗殴、辱骂他人来获得一种快感和成功感,这种想法是多么的可笑和无知,正是存在这种想法往往使他们走上违法犯罪的道路。

今后咱们学校对于打架的事件要实行“零”容忍,发现一起,处理一起,绝不姑息。

同时也希望咱们同学能够遵守学校的校规校纪,共同维护一个和谐的校园环境,共同打造一个舒心的学习环境。

xx第十三中学

年6月3日

篇章2:

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各系、各班同学:

张某同学系我院计算机系xxxx级学生,张某同学自入学以来不认真学习,经常旷课,多次打架斗殴。

今年9月5日,张某喝醉回宿舍开门时,被同宿舍同学李某不小心撞了一下,张即大打出手,将李打成重伤。

经批评教育,张某同学态度依然如故。

根据《xxx学院学籍管理规定》和《xxx学院学生违纪处分管理规定》,经院长办公室研究决定,给予张某同学退学处分。

希望广大同学引以为戒,认真学习,遵纪守法,做一名合格的大学生

xx年xx月xx日

篇章3:

(2)班学生xx,因与夏景义同学发生矛盾,遂纠集另外几名同学对夏景义进行殴打,这种行为严重违反校纪校规,给学校造成恶劣影响,为严肃校纪校规,教育本人,警示他人,经学校研究决定,给予曾龙留校察看之处分,希望同学们予以监督,如再有违纪行为,便劝其退学。

(2)班学生刘xx,参与了此次打群架,此种行为严重违反校纪校规,给学校造成恶劣影响,为严肃校纪校规,教育本人,警示他人,经学校研究决定,给予刘爽留校察看之处分,以观后效。

(2)班学生周xx,参与了此次打群架,此种行为严重违反校纪校规,给学校造成恶劣影响,为严肃校纪校规,教育本人,警示他人,经学校研究决定,给予周靖留校察看之处分,以观后效。

以上同学违纪行为已经记入个人学籍档案,如果再有违纪行为发生,劝其退学;

如果本学期表现良好,下学期可以由本人申请,通过政教处取消处分。

希望其他同学引以为戒,不要违反校纪校规,如再有违反,学校必将严肃处理!

xx中学政教处

年10月23日

篇章4:

打架斗殴的处分决定范文【按住Ctrl键点此返回目录】

各部门、车间:

关于20xx年x月X日晚11:

40左右车间员工、赵方林、陈宗保、司志博与郭义刚在宿舍发生争执、打架事件的调查和处理通告如下:

一、事件调查

20xx年X月X日晚,员工郭义刚未经行政部同意私自将外面朋友带进公司宿舍并喝酒,同楼层刘梦龙、薛宗保等也在宿舍喝酒,约11:

30分左右双方因言语产生纠纷,在外来人员的挑衅下,刘梦龙、薛宗保等人冲进郭义刚宿舍欧打外来人员,郭义刚维护外来人员进行帮架,后经人劝架拉开。

二、处理结果

根据公司管理制度相关规定,对造事责任人处理如下如下:

1.郭义刚严重违反公司规定:

晚上私自带外人进厂喝酒挑衅闹事是此事件的主要原因,给予罚款1200元,立即开除出厂,外来私自进厂人员交由派出所处置;

2.刘梦龙、薛宗保在宿舍喝酒闹事带头动手打人,严重违反公司规定,给予每人罚款1000元,留厂查看一个月后再处理。

3.刘方林、司志博在宿舍喝酒后闹事协助打架,严重违反公司规定,给予每人罚款800元,留厂查看一个月后再处理。

4.当班保安刘基铭未尽到岗位职责,遇事不能及时汇报处置,罚款200元,后勤主管杨立志对宿舍管理监管不力,罚款200元。

5.即日起,公司内不准卖酒、员工不准带酒进公司、宿舍内不允许任何人喝酒,一经发现给予罚款500元处罚。

6.即日起,凡私自带人进厂者,查证属实后给予当事人罚款1000元并开除出厂的处罚,同时将非厂人员以扰乱公司管理送派出所处置!

希望全厂人员以此为戒,切实遵守公司相关规定,特此通报!

行政部

年X月X日

篇章5:

公司全体员工:

20xx年X月XX日中午12点左右,我公司女员工XX在销售过程中与XXX员工发生争执,并且XXX员工首先不理智动手打人。

在这期间,我公司另一员工XX和XXX员工在操作间双方进行了二次争斗。

事情处理极其不理智,犯下严重错误。

XX这种行为:

对他本人和我公司都是极度不负责任的行为和表现。

已经严重违反了公司章程。

现决定处理如下:

1.对杨XX予以开除处理决定。

鉴于杨XX不是事件直接引起人,留公司查看3个月。

并处以500元罚款。

2.对朝阳店经理XXX:

公司内部严重警告。

并处以20xx元罚款。

鉴于XXX整个事件过程中没在现场,不予开除处理。

3.对公司直接负责人XXX:

安全意识淡薄,公司内部严重警告。

向公司董事会深刻检讨。

并处以4000元罚款。

以上事件说明,我公司上至公司领导层,下至公司员工。

在工作和经营过程中,简单粗暴,没有章法,争强好胜,好勇斗狠,法律意识淡薄。

如果不深刻反省,今后必然会铸成大错。

给公司和个人带来深深伤害。

公司在这里再次重申:

1.任何人无论任何理由,不得打架。

如果发生无论责任方在谁,通通开除。

2.如果经理在场,没有制止或参与者,予以开除。

本决定通报公司全体员工,希望我们员工能够从以上事件,痛定思痛,吸取教训,深刻反省,引以为戒.

XXXXXXXX有限公司

20xx年1月17日

篇章6:

20XX年11月22日课间操时间:

八年级二班学生田金祥叫刘浩然,刘浩然叫八年级九班学生刘志伟帮忙打架,群殴八年级三班学生齐高扬。

对其造成人身伤害,情节严重、性质恶劣,经学校研究决定:

对其严肃处理:

1、承担受伤学生全部医疗费用。

2、给予田金祥、刘浩然、刘志伟三人开除留校查看处分。

3、由家长领回教育反思一周。

4、每人扣班级量化分2分。

望其他同学引以为戒,遵纪守法、团结同学、尊敬师长、听从管理,做合格好学生。

邹城市第五中

20XX年11月23日

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