教综心理学必考定义Word文档格式.docx

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6、观察力：

指敏锐发现事物细节和特征等的知觉能力，是人智力结构的重要组成部分。

7、绝对感受性：

指感觉出最小刺激量的能力。

8、绝对感觉阈限：

刚刚能引起感觉的最小刺激量。

9、差别感受性：

刚刚能觉察出同类刺激量最小差别量的感觉能力。

10、差别感觉阈限：

刚刚能感觉出的两个同类刺激的最小差别量。

█第二组█

11、注意：

注意是心理活动或意识对一定对象的指向和集中。

12、无意注意：

没有预定目的，不需要意志努力的注意叫～。

13、有意注意：

有……，需要……。

14、有意后注意：

有……，但不需要……。

15、注意的广度：

在同一时间内能够注意的对象的数量的多少。

16、注意的稳定性：

我们的注意在某一对象或某一活动所持续时间的长短。

17、注意的分配：

同一时间内把注意指向不同的对象。

18、注意的转移：

根据新的任务和要求，主动地、及时地从一个对象或一种活动转移到另一个对象或活动上去。

19、元认知：

人对于自己认知的认知。

20、记忆：

是过去经验在人脑中的保持和再现。

█第三组█

21、记忆表象：

感知过的事物不在眼前时，人们在头脑中出现关于该事物的形象。

22、内隐记忆：

是指个体无法意识的情况下，过去经验对当前作业产生无意识的影响，有时又叫自动的无意识记忆。

23、外显记忆：

是指在意识的控制下，过去经验对当前作业产生的有意识的影响，又叫受意识控制的记忆。

24、识记：

使人们识别和记住事物的过程。

25、前摄抑制：

先学习的材料对后学习的材料的记忆所产生的干扰作用。

26、倒摄抑制：

后……先。

27、保持：

是识记过的事物在头脑中储存和巩固的过程。

28、遗忘：

对识记过的事物不能再认和回忆或表现为错误的回忆和再认的一种现象。

29、再认：

是指过去经验过的事物再次呈现时仍能被认识。

30、思维：

是借助语言、表象或动作实现的，对客观事物概括的、间接的认识，是认识的高级形式。

█第四组█

31、辐合思维/集中思维：

把问题所提供的各种信息聚合起来，得出一个正确或是最好答案的思维。

32、辐射思维/发散思维：

从一个目标出发，沿多种不同途径寻求各种答案的思维。

33、创造性思维：

以新颖独特的方式解决问题的思维。

34、形式逻辑思维：

有明确逻辑形式，遵循一定的逻辑规则的思维。

35、非形式逻辑思维：

没有……，不遵循。

36、思维定势：

指的是以前多次运用某一思维程序解决同类问题，从而逐步形成了习惯性反应，在以后的问题解决中仍然沿用习惯程序去解决问题。

37、功能固着：

个体在解决问题是，往往只看到某事物的常用功能，而看不到它其他方面可能有的功能。

38、迁移：

已获得的知识经验对完成其他活动的影响。

39、正迁移：

一种知识技能的掌握促进另一种知识技能的掌握。

40、负迁移：

…………干扰。

█第五组█

41、原型启发：

在其他事物或现象中获得的信息对解决当前问题的启发。

42、想象：

是对头脑已有的表象进行加工改造，创造出新形象的过程。

43、再造想象：

根据别人的言语叙述、文字描述或图形示意而在头脑中形成相应新形象的过程。

44、创造想象：

根据创造目的，不依据现成描述，而在头脑中独立创造新形象的过程。

45、幻想：

指向未来并与个人愿望相联系的想象，是创造想象的特殊形式。

46、情绪：

由主观体验、外部表现和生理唤醒三个部分组成。

47、情绪和情感：

是人对客观事物是否符合个人需要而产生的态度体验。

48、心境：

微弱而持久的情绪状态，具有渲染作用。

49、应激：

人对某种意外的环境刺激所作出的适应性的反应。

50、理智感：

是人在获取知识的活动时所产生的情感。

█第六组█

51、意志：

指人们自觉地确定目的，根据目的支配、调节自己的行为，并通过克服困难实现目的的心理过程。

52、个性：

个体具有一定倾向性的、本质的、稳定的心理特征总和。

53、需要：

是有机体内部的一种不平衡状态，它反映某种客观的要求，并形成为个人活动的积极性源泉。

54、动机：

是激发和维持个体进行活动，并使该活动朝向某一目标的心理倾向。

55、兴趣：

个体力求认识某种事物或从事某种活动的心理倾向。

56、理想：

是符合客观规律的并同奋斗目标相联系的想象。

57、信念：

人们对于生活准则的某些观念抱有坚定的确信感和深刻的信任感的历史倾向的意识倾向。

58、气质：

是表现在心理活动的强度、速度、灵活性和指向性等方面的一种稳定的心理特征，即我们平时所说的脾气、禀性。

59、性格：

人在对现实的稳定的态度和习惯化的行为方式中，所表现出来的个性心理特征。

60、能力：

顺利完成某种活动必备的心理特征，是与活动要求相符合，并直接影响活动效益的个性心理特征的总和。

61、晕轮效应/光环效应：

指当认知者对一个人的某种人格特征形成好或坏的印象之后，人们还倾向于据此推论该人其他方面的特征。

（例如：

情人眼里出西施）

62、首因效应：

即首次或最先的印象，人与人第一次交往中给人留下的印象，在对方的头脑中形成并占据着主导地位，这种效应即为～。

63、近因效应：

新近获得的信息比原来获得的信息影响更大的现象。

64、自我中心效应/自我效能感：

指个体对自己是否有能力为完成某一行为所进行的推测与判断。

65、刻板印象：

就是指人们对某个社会群体形成的一种概括而固定的看法，并以此作为判断评价其人的依据。