小升初语文素材专题复习按要求写句子一人教部编版.docx
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小升初语文素材专题复习按要求写句子一人教部编版
小升初专题复习——按要求写句子
（一）
1.那滋润着白云山万木，孕育出蓬勃生机的清泉，仿佛汩汩地流进了我的心田。
（缩句）
2.为了防止这类交通事故不再发生，我们千万不可酒后驾车。
（修改病句）
3.雄伟的长江黄河哺育了伟大的中华民族，我们怎能不爱她呢？
（改成陈述句）
4.一个音符写不出动人的乐章。
（改成反问句）
5.6月29日是我们小学阶段的最后一次考试。
（修改病句）
6.刘老师对我说：
“我教你怎么写。
”（把引述句转成陈述句）
7.我们要勤奋学习。
我们要掌握科学的学习方法。
（用关联词语把两句话合并为一句话）
8.乡下的老屋旁种着树形优美、高大而笔直的塔松。
（缩句）
9.活跃了一天的太阳，依旧像一个快乐的孩童。
（仿写）
10.有没有动脑筋是考出好成绩的重要原因。
（修改病句）
11.我们为祖国母亲的发展腾飞而自豪。
（改成反问句）
12.例：
如果我是阳光，我将照亮所有的黑暗。
（仿写）
如果我是清风，
如果我是春雨，
13.用地道（di四声dao轻声）写一句意思明白、表达完整的话。
14.种树人的一番话，使我非常感动。
（改为反问句）
15.我看到了他那乱蓬蓬的长头发下面的平静而慈祥的脸。
（缩句）
16.布达拉宫、长城、南京长江大桥是我国古代的伟大建筑。
（修改病句）
17.我们讨论并听取了校长做的报告。
（修改病句）
18.例：
桂花开了，很远的地方都能闻到香味。
桂花开了，十里飘香。
这个地方太小了，根本容不下这么多人。
（仿照例子写句子）
19.那个满脸汗水的男孩迅速扶起了在他后面摔倒的同伴。
（缩写）
20.如果下面没有泉水，这么旱的天气，泥土不会这样湿。
（改为反问句）
21.妈妈对我说：
“明天我要出差，这几天你能不能照顾好自己”（改为陈述句）
22.这次比赛的结果，同学们都很满意。
（改为双重否定句）
23.外国人承认这是一场惊心动魄的拼搏。
（改成双重否定句）
24.可敬的老科学家的额头上深深地刻着两道皱纹。
（缩句）
25.王老师问蔡琳，他刚提出的问题蔡琳会不会？
他猜蔡琳是会的。
（改为直接引用）
26.小鸟一旦羽毛丰富了，就要飞向蓝天。
（修改病句）
27.“眼睛是心灵的窗户”一句运用了（）的修辞手法，请你依照这种修辞手法，
以“书信”为对象，仿写一个句子：
书信是（）。
28.小明对小张说：
“明后天我家有事，不能跟你一块儿上街了。
”（改为第三人称转述句）
29.几名警卫员和快40岁的老班长毅然接受了照顾伤兵走出草地的任务。
（缩句）
30.王老师慈爱的笑容和亲切的话语时时浮现在我的眼前。
（修改病句）
31.补充句子，用上加点词的反义词，使句子完整通顺。
离开这个城市三年了，原来熟悉的街道没有了，（）。
32.班长扬着电影票，（）说：
“明天学校组织我们看电影啦！
”同学们一听，（）。
（把句子补充具体）
33.照样子写句子，使它读起来充满诗情画意。
例：
小溪匆匆走下山崖。
阳光（）。
34.按照词语意思写句子。
回味（吃过食物后的余味）：
（）。
回味（在回忆中体会）：
（）。
35.操场上传出雄壮有力的战士们的口号声。
（修改病句）
36.有没有动脑筋，是考出好成绩的重要原因。
（修改病句）
37.歌曲《时间都去哪儿了》提醒人们：
时间一去不复返，切忌不要蹉跎岁月。
（修改病句）
38.我无时无刻都听见妈妈在召唤我回去。
（修改病句）
39.实施素质教育后，我们课外阅读的数量和质量都明显提高了。
（修改病句）
40.众多学界泰斗，给予中国藏书史上久负盛名的海源阁高度评价。
（改为反问句）
41.老师提醒同学们在考场上一定要认真审题，用心答题。
（把转述句改成引述句）
42.赵州桥高超的技术水平和不朽的艺术价值，充分显示了我国劳动人民的智慧和力量。
（缩写句子）
43.阅读课外书籍可以增长写作水平。
（修改病句）
44.这次回母校，我又知道了许多张老师的先进事迹。
45.赵王封蔺相如为上卿，职位比廉颇高。
（改为“被”字句）
46.小芳对我说“那是我的铅笔，请还给我。
”（改为转述句）
47.不过，飞向遥远的地方，要和爸爸妈妈商量商量。
（改为双重否定句）
48.夏天的天气热得像个蒸笼。
（缩句）
49.班干部要遵守纪律。
（改成反问句）
50.父亲的几句意味深长的话包含着深刻的道理。
51.刘老师对我说：
“你明天到我办公室去一趟，我有事找你。
”（改为转述句）
52.今晚月圆如镜，繁星满天，多美的夜景呀！
（用修改符号修改）
53.高山无语，却体现巍峨；大地无语，却展示广博；（仿写）（）。
54.火箭排除的气体在空气中凝成了浓浓的烟雾。
（缩句）
55.我们不能辜负老师对我们的殷切希望。
（改成反问句）
56.只要大家都讲卫生，我们的健康和疾病就有了保障。
（修改病句）
57.唐僧无奈地对悟空说：
“我再饶你这一次，但不可再行凶了。
”（改为转述句）
58.这株杨柳长在青海高原上。
（改为拟人句）
59.红四团取得了长征中的又一次决定性的胜利。
60、照样子，把下面的句子补充完整。
（6分）
例：
金钱可以买到房子，但买不到（温暖）
金钱可以买到珠宝,但买不到（）；
金钱可以买到药物,但买不到（）；
金钱可以买到纸笔,但买不到（）；
61、下列句子没有运用拟人修辞的一项是（）。
（3分）
A．天空渐渐出现一层薄云，仿佛蒙上了白色的绸幕。
B．绿色的蝈蝈啊，如果你拉的琴再响亮一点儿，那你就是比蝉更胜一筹的歌手了。
C．云压得更底，变得更厚，太阳和月亮好像都躲藏了起来。
D．立春过后，大地渐渐从沉默中苏醒过来。
62、找出下列每组句子中意思相同的句子。
（6分）
1.A．上海来的客人很文明。
B．来自上海的客人很文明。
C．来上海的客人很文明。
D．很文明的客人来自上海。
相同的句子是（）
2.A．两个学校的演出学生参加了。
B．两个学生参加了学校的演出。
C．学生参加了两个学校的演出。
D．学校的两个学生参加了演出。
相同的句子是（）
63、提取下面句子的主干。
（6分）
1.受惊吓的刺猬在镇外的葡萄园里像个仙人球紧紧地缩成一团。
2.戴红领巾的小姑娘一片一片地拾起地上散落的彩色碎纸。
64、判断下列说法是否正确，正确的画“√”，错误的画“×”。
（4分）
1.“他一定不来”和“他不一定来”这两句话的意思相同。
（）
2.“你太聪明了！
”在不同的语言环境里有不同的解释。
（）
3.“我要炒猪肝。
”有两种意思：
一、我要吃炒猪肝；二、我要做这道菜。
（）
4.“清脆的歌声打断了我的思路。
”“我的思路打断了清脆的歌声。
”这两句话意思相同。
（）
65、连长交给我一项艰巨的任务。
（改为“把”字句）
66.每一个来到西安的游客，不会不去大雁塔游览。
（改为肯定句）
67.早晨，初升的太阳照进窗口，小闹钟不停地响着。
（改为拟人句）
68.李刚说：
“妈妈明天带我去看电影。
”（改为转述句）
69.大厅里安静极了。
（改为夸张句）
70.看到他今天的成功，我真感到自豪。
（改为反问句）
下面的句子有错误，请你用修改符号修改。
（8分）
71.为了防止伤害事故不再发生，学校采取了多种有效措施。
72.暑假快到了。
我们已经结束了小学的学习生活。
73.不亲身体验，怎能获得真实的感受不是很清楚吗？
74.我们阅读课外书籍，可以增长知识和写作水平。
将下面的长句改写成三个短句，保持语意不变，可适当增删个别字词。
（6分）
以简练、朴素、通透、雅淡的风貌著称，在通风、隔热、防风、防雨、防潮等方面都极具特色的岭南建筑在我国建筑之林中独树一帜。
75.____________________________________76.____________________________________77.____________________________________
78、对下列句子使用的修辞手法及分析理解正确的一项是（）。
（3分）
A.你就是调尽五颜六色,又怎能画出祖国的面貌呢?
（运用夸张、意在表明多调一些颜色，祖国的面貌就可以画出来。
）
B.奋斗,是改变现实的杠杆,是亿万人民共攀社会主义建设高峰的坚实阶梯。
（运用排比，使抽象的概念和道理变得更加严谨。
）
C.闻一多先生的一个又一个大的四方竹纸本子，写满了密密麻麻的小楷，如一群群小蚂蚁整齐地排着队。
（运用比喻，体现出闻一多先生写字十分认真，书写十分工整。
）
D.你们是早晨初升的太阳，希望寄托在你们身上。
（运用拟人，抒发老一辈无产阶级革命家对朝气蓬勃的青年一代寄予厚望。
）
80、为了增强效果，广告词往往也运用各种修辞手法。
请选出对下列广告词修辞辨别正确的一项。
（）（4分）
1、人类失去联想,世界将会怎样?
2、牛奶香浓,丝般感受。
3、新版面福瑞卡,伴您畅游天下。
4、神仙饮琼浆玉液长生不老,百姓喝莲塘高粱欢乐健康。
A.1、反问2、对偶3、夸张4、对比
B.1、双关2、对比3、拟人4、对偶
C.1、反问2、比喻3、夸张4、对比
D.1、双关2、比喻3、拟人4、对偶
81、依照前两句的句式，续写句子。
（4分）
春天的雨,细腻而轻柔,给山野披上美丽的衣裳;夏天的雨,迅疾而猛烈,为生命敲响热烈的战鼓;秋天的风,,;冬天的雪,,。
82、读下面一段话填空。
（5分）
兴安岭多么会打扮自己呀：
青松作衫，白桦为裙，还穿着绣花鞋.连树与树之间的空隙也不缺乏色彩：
松影下开着各种小花，招来各色的小蝴蝶-----它们很亲热地落在客人身上。
本段第一句话运用了（）和（）的修辞手法。
“衫”指（）。
“裙”指（），“绣花鞋”指（）。
83、下面句子中的标点，使用恰当的一句是（）。
（3分）
A．班长和同学们都经常对我说：
"学习上的问题，要多跟大家探讨，要多向老师请教。
”
B.目录学专家张之洞也说：
”读书不知要领，劳而无功。
知某书宜读而不得精校精注本，事倍功半。
”
C.旧上海每到夜深，便有人叫卖”桂花赤豆汤”。
（一种红豆桂花糯米稀饭）
D.别的且不说吧，单是学艺上的东西，近来就先送一批古董到巴黎去展览，但终”不知后事如何”。
84、下列句子没有语病的一项是（）。
（3分）
A.那蝉声在晨光中非常分外轻逸,似远似近,似近似远,又似有似无.
B.在阅读文学名著的过程中,使我明白了许多做人的道理,感悟了人生的真谛.
C.艺人们过去一贯遭白眼,如今却受到人们热切的青睐,就在这白眼与青睐之间,他们体味着人间的温情.
D.湖光山色,鸟语花香,溪水淙淙,都是宇宙的精灵,是大自然赋予人们最美的文章和乐章.
请写出下列破折号的不同用法。
（6分）
85.我刚要倒馊饭,突然听到一阵急促的叫声：
“别倒——”
86.李白随即吟咏了脍炙人口的名诗----《黄鹤楼送孟浩然之广陵》。
87.“今天好热啊！
-----你什么时候去上海？
”小强对刚刚进门的小王说。
下列广告语中，有些地方不恰当，请你修改一下。
（4分）
88.某公司开业广告说：
免费赠小礼物，赠完为止。
修改意见：
89.一家新开张的商店在广告里写着：
欢迎新老顾客光临。
修改意见：
90、按表达的语气由强到弱，将下面三句话进行排列，正确的顺序是：
（）（4分）
1.六
（1）班的同学都拥护班长的决定。
2.六
（1）班的同学怎能不拥护班长的决定呢？
3.六
（1）班的同学不反对班长的决定。
91、读下面一段话，选择正确的语调、语气填在括号里。
（只写序号）（3分）第二天清晨，这个小女孩坐在墙角里，两腮通红，嘴上带着微笑。
她死了，在旧年的大年夜冻死了。
（）
A.重而急促
B.低沉缓慢
C.高昂轻快
92、下面几句话按顺序排列，正确的一项是（）。
（4分）
1.小溪的一边是果园，春天，花香弥漫，蜂飞蝶舞。
2.田野的尽头，连绵的山峰犹如大海里起伏的波涛。
3.溪水那么清澈、明净，水里的小鱼快活的游来游去。
4.山腰间的公路，像一条银灰色的绸带飘向远方。
5.一条小溪从我们的村子里流过。
6.小溪的另一边是田野，如今沉甸甸的麦穗，正点着头报告丰收的喜讯。
A.516234
B.531624
C.245316
D.235146
答案：
1.清泉流进了心田。
2.为了防止这类交通事故在发生，我们千万不可酒后驾车。
3.雄伟的长江黄河哺育了伟大的中华民族，我们都爱她。
4.难道一个音符能写出动人的乐章吗？
5.6月29日是我们小学阶段的最后一次考试的时间。
6.刘老师对我说，他教我怎么写。
7.我们不但要勤奋学习，而且要掌握科学的学习方法。
8.老屋旁种着塔松。
9.辛苦了一晚的月亮，依然像一个龙钟的老者。
10.有没有动脑筋是能否考出好成绩的重要原因。
11.难道我们不为祖国母亲的发展腾飞而自豪吗？
12.我将吹走所有的污浊。
我将滋润所有干涸的土地。
13.这北京的炸酱面味道就是地道。
14.种树人的一番话，怎能不使我非常感动呢？
15.我看到了脸。
16.去掉“、南京长江大桥”。
17.把“讨论”和“听取”调换位置。
18.这个地方太小了，不容多人。
19.男孩扶起同伴。
20.如果下面没有泉水，这么旱的天气，难道泥土还会这么湿吗？
21.妈妈对我说，明天她要出差，这几天我能不能照顾好自己。
22.这次比赛的结果，同学们不可能不满意。
23.外国人不能不承认这是一场惊心动魄的拼搏。
24.额头上刻着皱纹。
25.王老师问蔡琳：
“我刚提出的问题你会不会？
我猜你是会的。
”
26.小鸟一旦羽毛丰满了，就要飞向蓝天。
27.比喻思念的翅膀
28.小明对小张说，明后天他家有事，不能跟小张一块儿上街了。
29.警卫员和老班长接受了任务。
30.王老师慈爱的笑容时时浮现在我的眼前。
31.全部变成了陌生的高楼大厦。
32.激动地都手舞足蹈
33.阳光慢慢地爬上树梢。
34.今天早上妈妈做了好吃的红烧肉，一整天都让人回味。
一回味起儿时的往事，我总能笑的合不拢嘴。
35.操场上传出战士们的雄壮有力的口号声。
36.有没有动脑筋，是能否考出好成绩的重要原因。
或：
动脑筋是考出好成绩的重要原因。
37.歌曲《时间都去哪儿了》提醒人们时间一去不复返，不要蹉跎岁月。
38.我无时无刻不听见妈妈在召唤我回去。
39.实施素质教育后，我们课外阅读的质量明显提高了。
40.难道众多学界泰斗，没有给我予中国藏书史上久负盛名的海源阁高度评价吗？
41.老师提醒同学们：
“在考场上一定要认真审题，用心答题。
”
42.技术水平和艺术价值显示了智慧和力量。
43.阅读课外书籍可以提高写作水平。
44.这次回母校，我又知道了张老师的许多先进事迹。
45.蔺相如被赵王封为上卿，职位比廉颇高。
46.小芳对我说，那是她的笔，请还给她。
47.不过，飞向遥远的地方，不能不和爸爸妈妈商量商量。
48.天气热。
49.难道班干部不要遵守纪律吗？
50.话包含着道理。
51.刘老师对我说，让我明天到他办公室去一趟，他有事找我。
52.把“月圆如镜”和“繁星满天”删去一个。
53.太阳无语，却放射光辉；青春无语，却彰显活力。
54.气体凝成了烟雾。
55.我们怎么能辜负老师对我们的殷切希望呢？
56.删去“和疾病”。
57.唐僧无奈地对悟空说，他再绕悟空一次，但不可再行凶了。
58.这株杨柳站在青海高原上。
59.红四团取得胜利。
课外拓展：
诗人故事
孔子：
学而不厌诲人不倦
《论语》共二十篇，是儒家最著名的经典，其中记载了许多关于道德修养与学习态度的话，而最核心的是讲述做人的道理。
让我们选取其中的几句来读一读。
原文：
学而时习之，不亦说乎？
有朋自远方来，不亦乐乎？
人不知而不愠，不亦君子乎？
译文：
学过的知识，经常去温习，不也是很愉快的吗？
有志同道合的朋友从远方来，不也是很愉快的吗？
别人不了解我，而我心中并不怨恨，这样才算是君子。
原文：
君子食无求饱，居无求安，敏于事而慎于言，就有道而正焉，可谓好学也已。
译文：
君子不会致力于饮食及在居住环境上追求安饱，君子会努力勤快地做事并且谨慎地说话，又能主动地向行为高尚的人请求教导指正，这样就可以称得上是好学的人了。
《论语》里有很多关于学习的话，那么以下哪句是在讲述学习的方法呢？
（C）
A.默而识之，学而不厌，诲人不倦，何有于我哉。
B.知之为知之，不知为不知，是知也。
C.学而不思则罔，思而不学则殆。
D.人而不仁，如礼何？
人而不仁，如乐何？
司马迁：
燕雀安知鸿鹄之志
《史记》虽是传记文学，但它也具有诗的意蕴和魅力，它用高度凝练的语言讲述了很多历史故事。
让我们边读以下内容，边感受《史记》的魅力。
原文：
运筹帷幄之中，决胜千里之外。
《史记·高祖本纪》
译文：
在小小的军帐之内做出部署，能决定千里之外战场上的胜负。
原文：
智者千虑，必有一失；愚者千虑，必有一得。
《史记·淮阴侯列传》
译文：
聪明的人在上千次考虑中，总会有一次失误；愚蠢的人在上千次考虑中，总会有一次收获。
原文：
前事之不忘，后事之师也。
《史记·秦始皇本纪》
译文：
汲取从前的经验教训，作为以后工作的借鉴。
原文：
不鸣则已，一鸣惊人。
《史记·滑稽列传》
译文：
南方的土山上有一种鸟，三年不鸣不飞，但一飞就可以冲天，一鸣叫就能惊人。
比喻平时没有突出的表现，一下子做出惊人的成绩。
《史记》中记录的很多典故成为了后世考证历史的依据。
请将以下《史记》中的典故和所对应的历史人物连线。
焚书坑儒——秦始皇
烽火戏诸侯——周幽王
图穷匕见——荆轲
乌江自刎——项羽
卧薪尝胆——勾践
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