人音版小学一年级音乐(上册)期末测试卷Word文件下载.doc

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走

走欧

跑跑走

跑跑跑跑

2、图中是什么乐器，连一连。

镲

鼓

木鱼

响板

碰钟

二、选择题（满分20分，共10小题，每题2分）

1、比一比，它们的声音有什么不同？

老虎（）小猫（）

A强B弱

2、“我愿变朵小红云，飞上蓝天亲亲您。

”是下面哪首歌曲的歌词？

（）

A《拉勾勾》B《国旗国旗真美丽》

3、在演唱《同唱一首歌》时，我们应该用怎样的感情色彩？

（）

A亲切的B悲伤的

4、《快乐的小笛子》是一首几拍子的歌曲（）

A3/4B2/4

5、“不吃粮食不吃菜，是个捕蚊的小英雄。

A《小青蛙找家》B《小蜻蜓》

6、歌曲《法国号》是一首（）国民歌

A英国B法国

7、要用怎样的心情演唱《龙咚锵》（）

A热烈的，高兴地B优美的，抒情的

8、“金勾勾，银勾勾，小小指头勾一勾。

A《动物说话》B《拉勾勾》

9、歌曲《跳绳》是一首什么风格的歌曲？

A欢快地B抒情的

10、与“我叫∣王小杰‖”对应的节奏是（）

A♩♩|♩♫‖B♩♩|♫♩‖

三、创造与表现（满分70分）

1、创编歌词（满分10分）

要求：

开动你聪明的小脑袋，编一编，把你喜欢的小动物也加到歌词里去吧。

♫

♩

小青

蛙，

呱呱

叫。

小花

狗，

把尾

摇。

2、歌曲演唱（满分40分）

在本册教材中任选一首歌曲进行演唱，要求节奏、音高准确，咬字、吐字清晰，有感情地唱出歌曲所要表达的内容，富有表情。

3、识读乐谱（满分10分）

唱一唱《其多列》的前两句，并为下面的图形排序。

□

4、演奏（满分10分）

请你从碰钟、响板、木鱼这三件乐器中任选一件，为歌曲《大家来劳动》伴奏。

一年级音乐（上册）基础知识测试题

参考答案

1、跑跑

走

走欧

跑跑走

2、

1、AB2、B3、A4、B5、B

6、B7、A8、B9、A10、B

此题为灵活题，没有固定答案。

（除识读乐谱题外）

1、创编歌词：

略

2、歌曲演唱：

3、识读乐谱：

2

1

4、演奏：

命题意图及解析

石油小学——李曼

命题意图及解析：

通过此题可以检测学生对所学音符名称的识记情况，该知识点分别在课本P11、34页。

跑跑

通过此题可以检测学生识记乐器情况，区别不同的乐器名称，该知识点分别在课本P27、36、50页。

镲

老虎（A）小猫（B）

此题意在检测学生对声音力度表现的掌握程度，该知识点在课本P20页。

（B）

此题检测学生对歌词的记忆情况，该知识点在课本P16页。

（A）

此题检测学生对所学歌曲演唱形式及情绪表达的音乐常识，该知识点在课本P18、19页。

4、《快乐的小笛子》是一首几拍子的歌曲（B）

此题检测学生对所学歌曲节拍及其强弱规律的辨识情况，该知识点在课本P46、47页。

此题检测学生对歌词的记忆情况，该知识点在课本P41页。

6、歌曲《法国号》是一首（B）国民歌

此题检测学生对歌曲基本情况的掌握，该知识点在课本P42、43页。

7、要用怎样的心情演唱《龙咚锵》（A）

此题检测学生对所学歌曲演唱形式及情绪表达的音乐常识，该知识点在课本P52、53页。

此题检测学生对歌词的记忆情况，该知识点在课本P7页。

A欢快地B抒情的

此题检测学生对所学歌曲演唱形式及情绪表达的音乐常识，该知识点在课本P12、13页。

10、与“我叫∣王小杰‖”对应的节奏是（B）

此题检测学生对所学音符长短的节奏辨别，该知识点在课本P48、49页。

此题检测学生对音符节奏、节拍的掌握，以及歌词创编能力。

评价标准：

书写规范，节奏时值准确，与节拍对应。

该题是检测学生的重要内容，能够了解每位学生对本学期所学歌曲的掌握能力。

1、能自信、大胆的背唱歌曲；

2、能随着演唱歌曲的情绪做出相应的体态反应和创意动作。

通过学生自己演唱歌曲前两句，意在检测对所学音符名称、节奏与歌词的对应识谱能力，为今后的教学打下坚实的基础。

该知识点在课本P10、11页。

能够准确辨别歌曲前两句与所学音符名称、节奏的对应。

该题是围绕《大家来劳动》一课所出的一道演奏题，意在检测学生动手的能力，以便于更好地感受音乐、表现音乐。

1、能用所选乐器为歌曲准确的进行强弱节奏伴奏；

2、能随歌曲进行自我伴奏创编。