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"班主任老师对小学生评语@#@班主任老师对小学生评语@#@　　评语作为老师教学评价的重要环节,对于学生学习具有指导作用。

@#@那么你知道班主任老师对小学生评语怎么写吗?

@#@接下来小编和你一起分享班主任老师对小学生评语，希望可以帮到你。

@#@@#@班主任老师对小学生评语【最新篇】@#@　　1.一如以往，你还是那么的认真和刻苦，学习成绩一直优秀;@#@热心班级工作，积极参与班级管理，为班级做出了巨大的贡献，参加冬季三项赛为班级取得年级第一和全校第一做出了努力。

@#@希望你继续努力，争取更加优异的成绩!

@#@@#@　　2.你真是个让老师生气的学生，作业完成敷衍了事，上课还喜欢随意插嘴，但老师还是发现了潜在你身上的优点：

@#@聪明机灵，当你认真听讲时，你总能有自己独特的见解。

@#@好孩子，老师在新年里期待着你的进步哦。

@#@@#@　　3.你是一个很老实的男孩，工作一丝不苟，干净整洁的楼道是班级一道亮丽的风景。

@#@本学期在学习上比过去进步明显，一切源于你的努力，希望在今后的学习中要继续努力，争取更大的进步。

@#@@#@　　4.你是一个特别优秀的男孩，本学期负责班级黑板报工作成绩突出，参加金钥匙比赛获得省二等奖，代表学校参加市篮球赛获得团体冠军。

@#@记住没有最好，只有更好，希望你继续努力。

@#@@#@　　5.你有一双明亮的大眼睛，里面装着几分灵气认真，装着几分善良真诚。

@#@课堂上能听到你响亮的发言;@#@作业本上能看到你清爽的笔迹，同学们愿与你交往，生活老师也常把你表扬。

@#@这学期，你的进步，老师看在眼里，喜在心头。

@#@孩子，希望你能多多读书，扩大自己的知识面，增加自己的阅读量，相信你的明天会更美好。

@#@@#@　　6.看到课堂上，你那专注的眼神，认真的学习态度，老师深深地感到欣慰;@#@看到你作业本上那工整的字迹，老师真的很感动;@#@看到你能出色完成老师布置的各项任务，是老师的小助手，老师真有说不出的高兴。

@#@课堂上常听到你那响亮而准确的回答。

@#@周记总写得让老师有新的感觉。

@#@你给老师和同学们留下了多么深刻美好的印象呀!

@#@可爱的孩子。

@#@老师很喜欢你，你的勤奋你的不张扬你的要强……继续努力吧!

@#@你的明天会更美好。

@#@@#@　　7.你是一个坚强勇敢的孩子，吃苦耐劳，每天起早贪黑地训练，总是一声不吭。

@#@“有付出就有回报”，你在田径比赛中取得了骄人的成绩。

@#@可是在学习上，你若是也能铭记“一分辛苦一分才”这句话，那你的成绩一定会突飞猛进。

@#@你是一个聪明的孩子，张老师衷心地希望你能在课堂积极大胆地发表自己的见解，加强对基础知识的巩固，相信你会收获更多。

@#@在未来的日子里再创佳绩，愿你学习体育双丰收!

@#@@#@　　8.你是个文明热心的孩子，平时总是严守纪律，积极参加班级活动。

@#@你在这一学期中学习较踏实，能积极向上，书写比较漂亮，上课能积极发表见解。

@#@忘不了你在成语接龙大赛中的精彩表现，也忘不了你在绿荫场中为班拼搏的矫健身姿。

@#@张老师希望以后你在学习中也要像在这些活动中一样尽力地展现自我，释放灵气锻炼胆量，改进方法，且与好书为伴，争取更大更多的收获!

@#@@#@　　9.喜欢你的文静稳重，爱劳动，讲礼貌;@#@喜欢你的认真学习的态度，作业总是那么工整清秀，喜欢你的乖巧听话，能与同学们和睦相处，自己的东西总是整理得整洁有序……老师真为你高兴，希望你能再活泼一点开朗一些，你会更可爱!

@#@孩子，交换苹果，手里还是只有一个苹果;@#@交换思想，脑里却会拥有两种甚至更多的思想。

@#@试一试吧，积极思考发言到同学们中间去，多与大家交流，沟通，那样你会学到许多许多，你会进步得令大家吃惊!

@#@@#@　　10.你心直口快，做事积极主动，思维敏捷，课堂上经常听到你响亮的回答。

@#@你待人热情大方，让人感到春天般的温暖，每次活动你都踊跃参加，尽心尽力，如表演小品，为本班足球队呐喊助威等。

@#@但人非完人，你也存在着一些不足，往往粗枝大叶，书写也有待提高，张老师希望你努力改进学习方法，博览群书，做任何事情都细致扎实些，争取优异的成绩!

@#@@#@　　11.你是一个心地善良的孩子，学习比较自觉，听讲专心。

@#@你主动竞选为小组长，工作认真细致，你坚持参加女足训练和长跑训练，意志顽强，在比赛中表现出色。

@#@学习方面经过自己的努力有较大的进步，忘不了有几次你的默写和测试令全班同学望尘莫及，这都是你努力的结果。

@#@张老师期待你在课堂上能大胆热烈地发言，不断提高自己各方面的能力，到那时你会感到所付出的一切都有了回报!

@#@@#@　　12.同学：

@#@你为人正直诚恳，尊敬老师，团结同学，关心班集体，待人有礼，能认真听从老师的教导，自觉遵守学校的各项规章制度。

@#@希望你今后在学习上能充分发挥自己的聪明才智，努力把自己塑造成德智体全面发展的好学生。

@#@@#@　　13.同学：

@#@你性格活泼开朗，总是带着甜甜的笑容，但你偶尔会犯一些小错误。

@#@有时上课不够留心，还有些小动作，你能想办法控制自己吗?

@#@希望能从根本上认识到自己学习上的不足，在课堂上能认真听讲，开动脑筋，努力提高学习成绩。

@#@@#@　　14.同学：

@#@有古道热肠，也容易感情用事;@#@积极要求上进，但专心和恒心尚有欠缺。

@#@还记得鲜花和掌声吗?

@#@在那掌声中，有老师和同学对你过去成绩的赞赏和祝贺，更多的是希望你在鲜花前、掌声中不要迷失方向，继续前进。

@#@@#@　　15.同学：

@#@你平时能积极参加体育锻炼和有益的文娱活动。

@#@但对待生活，对待学习，对自己都不够严格要求，因此造成了你的学习成绩总是居于中下水平记住，做事情不能抱着应付了事的态度，不论学什么，都要脚踏实地去掌握。

@#@@#@班主任老师对小学生评语【经典篇】@#@　　1.作为班长相对会累点，作为班主任我理解你也感谢你。

@#@你在德智体各个方面都做的很好，在班里也能起到先锋模范作用，这是很可贵的，但有时你会稍为脆弱，顶不住压力。

@#@所以在这里我要送你一句话：

@#@坚强点，你会做得更好!

@#@@#@　　2.你勤劳奋的学习态度，俭朴的生活作风，令老师很感动。

@#@我知道学习对于你是件乐事，相信只要你坚持下去，一定会有更大收获的。

@#@若能多参加有益的文体活动，相信你能成为品学兼优的好学生!

@#@@#@　　3.诚实、文静是你良好的一面;@#@能积极参加劳动，努力为班级争取荣誉是你优秀的一面;@#@但学习则是你薄弱的一面。

@#@老师知道你也很努力学习，所以你缺少是学习的方法，记住好的学习方法能达到事半功倍的效果。

@#@当能也可以向XXX同学学习，多和她探讨，你一定会有很大的收获的。

@#@@#@　　4.老师赞赏你胆大、乐观，又很关心集体;@#@能歌善舞，字也写得很好，可谓多才多艺。

@#@但在学习上一定要加强，作业要认真完成，不会的要多向老师同学请教。

@#@同时课后也要抓紧些。

@#@只要你能做到，相信不久以后你的成绩会有很大的提高。

@#@@#@　　5.你是一个文静、可爱的孩子。

@#@但在课堂上不敢大胆发言，作业每次都完成得很好，学习上比较认真、可惜成绩不够稳定。

@#@能认真做好值日工作，劳动认真负责。

@#@可你太文静了，要多与同学沟通。

@#@望你继续努力，老师关注着你的进步。

@#@@#@　　6.性格内向不是什么缺点，但过于内向就不好了，一定要改变过来。

@#@你要勇于参加各项集体活动，在集体活动中和大家融洽相处，不要把自己和大家隔离开了。

@#@只要你这样去做老师相信到时你会有很大的变化:

@#@和同学关系好了，学习成绩也会好的。

@#@@#@　　7.XX，所有老师都认为你是位头脑灵活的学生，然而你不是把你的聪明用在好的地方;@#@所有的老师都知道你的性格很坚强，但你不是用在对待困难上;@#@所有的老师包括班里的同学知道你现在要变成一位好学生，但这不能只是口头上说说而己，你要用自己的行动来表明你的决心。

@#@认真努力吧!

@#@@#@　　8.课堂上的你不注意听课，时常做小动作。

@#@作业没能认真对待，简单的字都写错，学习上怕吃苦，懒动脑，所以没能进步。

@#@同时你听不进别人的劝告，性格过于固执。

@#@课间你常和同学打闹……多危险啊!

@#@多么希望你今后能自觉遵守纪律，团结同学努力学习。

@#@@#@　　9.经过一个学期的学习、生活，你的思想日臻成熟，在你的身上我看到了希望。

@#@你成绩稳定，但还有很大的提高空间。

@#@喜欢读你的周记，平凡的语言中散发不平凡的魅力。

@#@全方位施展自己的聪明才智，我想这对你今后的人生大有裨益。

@#@要记住“山外有山”的道理，胜不骄，败不馁，永远不放弃追求。

@#@@#@　　10.你是一个有个性的小女孩，有一双很机灵的大眼睛和甜美的笑容，你尊敬老师，常常帮老师做事情，在这个学期，你的学习有所进步，课堂纪律方面也比以前好，能够不影响他人，和同学相处也好多了，开始有了自己的朋友，学校的生活多姿多彩，老师希望你尽快地适应，有一个美好的小学生活!

@#@@#@　　11.你是一个很讨人喜欢的孩子，尊敬老师，能够协助老师管理班级，工作认真负责，是老师信得过的得力助手，团结同学，乐于助人，能吃苦耐劳，坚强勇敢，拾金不昧，环保意识强，能爱护花草树木，保持环境卫生，独立能力强，学习主动自觉，上课情况良好，积极思考，大胆发言，独立完成课堂练习，聪明机智，学习成绩优秀，老师希望你继续努力，在书写方面再下功夫，争取更好的成绩。

@#@@#@　　12.你生性好动，聪明活泼。

@#@上课的状态不太好。

@#@作业的书写不够整洁。

@#@学习投入的有效时间还不够。

@#@乐于接受老师交给的任务。

@#@把不懂的问题及时解决。

@#@希望你经常参加体育活动，锻炼好身体。

@#@@#@　　13.你是一个乖巧听话的孩子，你有可爱的笑容，做事仔细，热爱学校生活，和小朋友们相处愉快，也尊敬老师，常常帮助老师做事，爱劳动，爱班级，但独立性不够，常常需要别人的提醒，老师希望你以后可以学会自己管理自己，不要别人来管理你，可以吗?

@#@学习是你自己的事情，要学着自己安排，因为你长大了。

@#@@#@　　14.你是一个听话的孩子，你做事认真仔细，这个学期各方面进步明显，你能虚心接受别人的意见，热情待人，尊敬老师，团结同学，热爱劳动，做事有条有理，学习细心多了，上课也能独立思考问题了，还能积极举手发表自己的意见，书写美观，老师对你的进步情况很满意，希望你继续努力，再上一层楼!

@#@@#@　　15.。

@#@在校尊敬老师，团结同学，关心集体是你的特点、优点。

@#@看到你用心听课时发言是那么积极，老师是多么高兴。

@#@可你有时也很让老师生气，作业不及时完成，字迹潦草，上课不专心，让老师伤心。

@#@你知道吗?

@#@如果你改掉这些小毛病，你肯定会成为一名好学生，老师期待着这一天。

@#@@#@班主任老师对小学生评语【热门篇】@#@　　1.一开学冠林给老师最深的印象是一个害羞的男孩儿，给同学稍为一说笑，马上就忙低下了头羞红了脸。

@#@冠林正直善良，尊重老师，团结同学，有上进心，但为人不太有主见，喜欢依赖人，其实你是一个了不起的男孩，不断默默地努力吧，老师和家长都会看在眼里的，我相信冠只要更自信，一定可以在上成为一颗耀目的恒星。

@#@@#@　　2.你是个聪明又可爱的小男孩，认真学习，作业及时完成，热爱劳动，热爱集体。

@#@如果你今后上课时不做小动作，做作业不粗心大意，老师相信，在不久的将来，老师一定能看到一个更出色的你。

@#@@#@　　3.你是一位心直口快的女孩，尽管学习不是太优秀，但其他方面都比较积极，对班中事务也比较关心，能积极主动反映一些情况，劳动也够积极，提到学习，老师就得讲你的字，这不象女孩子写的字，作文也不象是一个能说会道的女生写的，明白了这些，自己努力吧!

@#@@#@　　4.你最大的优点就是能始终如一，持之以恒的写好一手字，或许是你思维比较慢，所以在学习上有些困难，这不要紧，凡是只求喜报安，相信只要自己努力了，就不用担心结果如何，付出总有回报。

@#@@#@　　5.虽然平日你默默无闻，却看得出你样样要强，你用实际的行动证明，你无愧于好学生的称号，你用点滴汗水，浇灌着成功的花朵，你的写作，这学期大有进步。

@#@@#@　　6.你那双珍珠般的眼睛里，盛满热情聪慧，上课时，你思维敏捷，发言积极，那独到的见解令人钦佩;@#@做作业时，那别具一格的答案，常给老师一个意外的惊喜;@#@工作上，你认真负责，是个尽责的中队委员。

@#@如果在好的基础上，再加快点速度，你还有什么可挑剔的!

@#@@#@　　7.你是一个讨人喜欢的男孩。

@#@上课认真听讲，时而也能听到你精彩的发言。

@#@你积极参加各项活动，热爱劳动，关心集体。

@#@如果你把细心当朋友，在学习中尽量少一些失误，平时以高标准严格要求自己，你一定会非常出色。

@#@@#@　　8.你是位聪明又可爱的小男孩，是老师心目中的好学生，老师好喜欢你上课专心听讲，勤奋好学的劲儿，这学期你上课回答问题次数多了，书写速度也加快了，但要记住快中还要求好，千万别粗心，这样好成绩会一直跟你交朋友的。

@#@@#@　　9.你是一个很有主见的小男孩，老师知道你的理想是做个“伟人”。

@#@可“伟人”不是每个人都能做到的。

@#@你要实现理想，必须从小事做起，无论做什么事情都必须勤奋努力。

@#@可是，你好好想想，你都做到了吗?

@#@试试吧!

@#@老师期待着你的进步!

@#@@#@　　10.你是个尽责的文娱委员，课前五分钟，你俨然是个小指挥家，带领同学唱着欢乐的歌，课堂上你聚精会神地听讲，认真的思考，积极的发言，真是同学们的好榜样。

@#@愿你在今后的学习中能戒骄戒躁，继续努力，让自己的目标更高些，更远些!

@#@@#@　　11.你是一位天真活泼可爱的孩子，可是不知道为什么，每次你都会玩得忘了时间，上下课、放学后都一样。

@#@每当老师看到你那双充满了表现欲的眼睛，总不免替你感到惋惜，只要你上课认真听讲，回家认真完成作业，老师相信，你一定能够在老师面前表现出一个完美的你!

@#@加油吧!

@#@@#@　　12.荣钜给自己的评价是幽默、乐观、善良，但老师觉得幽默是能把痛苦、压力转化为轻松快乐的能力，所以荣钜还要多点看书，书可以给人这种@#@　　13.泽华是一个热爱班集体的同学，留给老师最深印象的是参加校运会，为班勇夺二项长跑奖项的一幕，还有坚持戴红领巾，坐立行走挺身腰的一幕幕……但泽华不擅于和别人沟通，学习不够刻苦，做事拖拉，希望在下学期更严格要求自己，争取更大的进步，不断地完善自己。

@#@@#@　　14.你一直是个很棒的班干部，课堂上你思维敏捷，发言精彩,更令大家羡慕的是，你做得几样精美的手工，实在了不起!

@#@只是让老师奇怪的是：

@#@为什么做事你总是慢吞吞的?

@#@这使你与好成绩总是失之交臂，真可惜呀!

@#@你那么聪明，肯定知道该怎么做，对吗?

@#@@#@　　15.在老师的眼里，你是一位很乖巧可爱的女孩，你的嗓音细嫩甜美，你的字迹潇洒漂亮。

@#@看你平时不多言多语，课堂上你却专心听讲，认真完成作业，常常受到同学和老师的赞赏。

@#@如果课堂上你也能把手举得高高的，让同学听听你那独到的见解，那就更好了!

@#@老师期待着。

@#@@#@　　16.杜铭荣最大的优点就是对老师的批评能立即改正并态度非常的好，与同学的相处也非常的融洽，但对自己的要求不高，上课常讲话，不搞卫生，作业时有欠交，希望尽快树立自己的人生路向，并努力朝着这个方向坚强勇敢地前进，老师期待看到你的进步!

@#@@#@　　17.你在校尊敬老师，团结同学，关心集体。

@#@看到你用心听课时发言那么积极，老师是多么高兴。

@#@可你有时也让老师生气，作业不及时完成，字迹潦草，上课不专心，让老师伤心。

@#@你知道吗?

@#@如果你改掉这些小毛病，你肯定会成为一名好学生，老师期待着这一天。

@#@@#@　　18.你是个让人喜爱的男孩，打扫卫生态度认真，每天坚持最后一个走，老师一直被你的这种精神所感动着。

@#@最近，老师发现你的学习有了不少进步，也能按时完成作业，老师为你高兴。

@#@如果你今后上课时不做小动作，专心听讲，你会进步得更快。

@#@有信心吗?

@#@努力吧!

@#@@#@　　19.昊勤对老师诚实有礼，积极参与体育活动，热爱帮助同学，但上课易开小差，时有欠交作业，在课室常吃零食及乱扔垃圾，总体表现不够严格要求自己，希望昊勤赶快改正缺点，争取更大的进步。

@#@@#@　　20.你是个表面文静、内心活泼的女孩，能积极参加校内开展的各项活动。

@#@但你有时令老师生气，作业字迹不够端正，作业、上学比较迟。

@#@其实你的脑筋也比较聪明，只要你把精力投入到学习中来，学习好同学的学习方法，相信你一定会取得更好的成绩!

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"Word笔试题@#@33、在段落格式中，可以更改段落的对齐方式，其中效果上差别不大的是（）@#@A.左对齐和右对齐B.左对齐和分散对齐C.左对齐和两端对齐D.两端对齐和分散对齐@#@37、在Word2007的替换命令中，如果要将带《》的所有字符串一起改变颜色，应在对话框中选中（）复选框@#@A.特殊字符B.使用通配符C.不限定格式D.区分大小写@#@39、在插入符号命令中，如要击键盘上的一个非常用键，文中出现多个固定字符，应该在自动更正中（）@#@A.选中“纯文本”选项B.选中“带格式文本”选项C.按下“快捷键”按钮Ê@#@D.选中“普通文本”字体选项@#@41、在Word2007中，（）可以将一行字变成两行,不过最多只能选择六个字符@#@A.拼音指南B.双行合一C.纵横混排D.合并字符@#@45、在已选定页面尺寸的情况下，在页面设置对话框中，能用于调整每页行数和每行字数的选项卡是（）@#@A.页边距B.版式C.文档网格D.纸张@#@48、关于样式和格式的说法正确的是（）@#@A.样式是格式的集合B.格式是样式的集合C.格式和样式没有关系D.格式中有几个样式，样式中也有几个格式@#@50、要将使用自定义样式的正文段落提取为目录文本，应在引用→插入目录中操作（）按钮@#@A.显示级别B.修改C.选项D.前导符@#@59、在Word的编辑状态，当前文档中有一个表格，选定表格中的一行后，单击“表格”菜单中“拆分表格”命令后，表格被拆分在上下两个表格，已选定的行（）@#@A.在上边的表格中B.在下边的表格中C.不在这两个表格中D.被删除@#@64、在Word2000中要同时保存多个文档，应（）@#@A、选择文件菜单中的“保存”命令B、选择文件菜单中的“另存为”命令@#@C、按住Shift键，选择文件菜单的“全部保存”命令D、按住Shift键，选择文件菜单中的“另存为”命令@#@8、Word2000的"@#@格式"@#@菜单中，"@#@字体"@#@命令对话框中，有关"@#@字符间距"@#@设置的描述中，（）时错误的。

@#@@#@A、缩放可以选择也可以设缩放的磅值;@#@B、间隔可以选择也可以设间隔的磅值;@#@@#@C、位置可以选择也可以设位置的磅值;@#@D、带有预览框。

@#@@#@3、（）不属于word文稿的排版功能。

@#@A、修改字体;@#@B、修改错别字;@#@C、段落的对齐;@#@D、设定边界页@#@8、如果对两段相邻的文本进行不同的分栏，则须在它们之间插入（）A、分页符B、分节符C、分段符D、分栏符。

@#@@#@2.Word2000中，将鼠标定位在一个段落中的任意位置，然后设置字体格式，则所设置的字体格式应用于（）@#@A.在光标处的新输入文本考试用书B.整片文档C.光标所在段落D.光标后的文本@#@6.单击“窗口”菜单底部列出的文档名称之一是（）。

@#@@#@A.打开该文档B.把该文档窗口置为当前窗口C.新建一个窗口来编辑该文档D.关闭该文档@#@7.将英文文档中的一个句子自动该为大写字母，操作正确的是（）@#@A.“格式”菜单中的“字体”命令B.“工具”菜单中的“拼写与语法”命令@#@C.“格式”菜单中的“更改大小写”命令D.“工具”菜单中的“自动更正”命令@#@WORD2007理论试题5@#@模块1WORD2007的基本操作@#@一、判断题：

@#@@#@1.Word2007对新创建的文档既能执行“另存为”命令，又能执行“保存”命令。

@#@（）@#@2.在Word2007的编辑状态，执行“开始”选项卡中的“复制”命令后，剪贴板中的内容移到插入点。

@#@（）@#@3.Word2007文件中不可能隐藏病毒。

@#@（）@#@4.在Word中输入文字时，每按一次【Enter】键，就会产生一个新的段落。

@#@（）@#@5.需要输入特殊的符号，可以使用“插入”选项卡中的“符号”命令来实现。

@#@（）@#@6.复制到剪贴板中的信息，只能粘贴一次。

@#@（）@#@7.Word2007是文字处理软件。

@#@（）@#@8.同一篇文档无法用不同文件名保存。

@#@（）@#@9.在Word2007中，当前正在编辑的文档名显示在标题栏。

@#@（）@#@10.执行“Office按钮”中的“关闭”命令项，将结束Word的工作。

@#@（）@#@11.在Word中，状态栏的右边有五个视图按钮，从左到右依次是页面视图、阅读版式视图、Web版式视图、大纲视图、普通视图。

@#@（）@#@12.为当前正在编辑的文档设置打开和修改时的密码，可以使用“office按钮”中的“另存为”命令，然后单击“工具”按钮。

@#@（）@#@13.退出Word2007的快捷键为Alt+F4。

@#@（）@#@14.当鼠标指针通过Word编辑区时的形状为箭头。

@#@（）@#@15.文本编辑区内有一个闪动的粗竖线，它表示插入点，可在该处输入字符。

@#@（）@#@16.在Word2007主窗口中，能打开多个窗口编辑多个文档，也能有几个窗口编辑同一个文档。

@#@（）@#@17.在Word2007的编辑状态下，当前输入的文字显示在插入点处。

@#@（）@#@18.当需要输入日期、时间等，可选择“插入”选项卡中文本功能区中的“日期和时间”命令。

@#@（）@#@19.在Word2007编辑的内容中，文字下面有红色波浪下画线表示可能有拼写错误。

@#@（）@#@20.“粘贴”命令的快捷键是【CTRL+V】。

@#@（）@#@二、单项选择题：

@#@@#@1.Word2007默认的文件扩展名为（）。

@#@@#@A.docB.docxC.xlsD.ppt@#@2.在Word2007中，对于用户的错误操作（）。

@#@@#@A.只能撤销最后一次对文档的操作B.可以撤销用户的多次操作C.不能撤销D.可以撤销所有的错误操作@#@3.在Word2007中，如果已存在一个名为ABC.docx的文件，要想将它换名为NEW.docx，可以选择（）命令。

@#@A.另存为B.保存C.全部保存D.新建@#@4.下列关于Word2007文档窗口的说法中，正确的是（）@#@A.只能打开一个文档窗口B.可以同时打开多个文档窗口，被打开的窗口都是活动窗口@#@C.可以同时打开多个文档窗口，但其中只有一个是活动窗口@#@D.可以同时打开多个文档窗口，但在屏幕上只能见到一个文档窗口@#@5.在退出Word2007时，如果有工作文档尚未存盘，系统的处理方法是（）。

@#@@#@A.不予理会，照样退出B.自动保存文档@#@C.会弹出一要求保存文档的对话框供用户决定保存与否D.有时会有对话框，有时不会@#@6．Word2007可以同时打开多个文档窗口，但是，文档窗口打开的越多，占用内存会（）。

@#@@#@A.越少，因而速度会更慢B.越少C.越多，因而速度会更快D.越多，因而速度会更慢@#@7．Word2007是（）公司开发的文字处理软件。

@#@@#@A.微软（Microsoft）B.联想（Legend）C.方正（Founder）D.莲花（Lotus）@#@8.在Word2007文档操作中，按【Enter】键其结果是（）。

@#@@#@A.产生一个段落结束符B.产生一个行结束符C.产生一个分页符D.产生一个空行@#@9.下列操作中，不能实现对文档进行保存的操作是（）。

@#@@#@A.Office按钮→保存B.Office按钮→另存为C.Office按钮→新建D.组合键Ctrl+s@#@10.如果要使Word2007编辑的文档可以用Word2003打开，下列说法正确的是（）。

@#@@#@A.单击Office按钮，另存为“Word97—2003文档”B.单击Office按钮，另存为“Word文档”@#@C.将文档直接保存即可D.Word2007编辑保存的文件不可以用Word2003打开@#@11.启动Word后，系统为新文档的命名应该是（）。

@#@@#@A.系统自动以用户输入的前8个字B.自动命名为“.Doc”@#@C.自动命名为“文档1”或“文档2”或“文档3”D.没有文件名@#@12.下列关于Office2007的叙述中不正确的是（）。

@#@@#@A.Office2007是随着Internet的发展而产生的B.Office包含多个应用程序和多个工具程序@#@C.Office软件是多种办公应用软件的集成D.Office由Macromedia公司开发的办公应用软件系统@#@13.Office2007中，剪贴板最多可存放（）剪切或复制的对象。

@#@@#@A.12B.无数个C.24D.1@#@14.针对Office2007的查找和替换，下列说法不正确的是（）。

@#@@#@A.查找与替找可以设定查找的范围，查找的对象格式B.查找与替换只能查找与替换文字@#@C.查找与替换完成后Word会反馈执行结果D.查找、替换、定位三个标签共用一个对话框@#@15.在打印文档之前，使用（）方式查看打印的效果是很必要的。

@#@它可以按缩小比例显示文档，以便能够在屏幕中看到一页或多页文档的外观。

@#@@#@A.页面视图B.屏幕缩放C.打印预览D.全屏显示@#@16.在Word2007使用“替换”功能进行短语的替换，若想将文档中的“广西”、“广东”全部替换成“两广地区”、则在查找内容中可输入为（）@#@A.广西或广东B.广西C.广？

@#@D.广西、广东@#@17.在Word2007中，选取一段文字，应在该段左边（）@#@A.单击B.双击C.右击D.三击窗体底端@#@18.Word2007文档编辑中，可以删除插入点前字符的快捷键是（）。

@#@@#@A.DelB.Ctrl+DelC.BackspaceD.Ctrl+Backspace@#@19、Word2007文档编辑中，复制文本使用的快捷键是（）@#@A.Ctrl+CB.Ctrl+AC.Ctrl+ZD.Ctrl+V@#@20.设Windows处于系统默认状态，在Word2007编辑状态下，移动鼠标至文档行首空白处（文本选定区）连击左键三下，结果会选择文档的（）。

@#@@#@A.一句话B.一行C.一段D.全文@#@21.在Word2007的编辑状态，连续进行了两次“插入”操作，当单击一次“撤销”按钮后（）。

@#@@#@A.将两次插入的内容全部取消B.将第一次插入的内容取消@#@C.将第二次插入的内容取消D.两次插入的内容都不被取消@#@22.Word2007文档中选中一句，则应按住（）键单击句中任意位置。

@#@@#@A.在ShiftB.右ShiftC.CtrlD.Alt@#@23.在Word2007的编辑状态，执行“编辑”菜单中的“粘贴”命令后（）。

@#@@#@A.被选择的内容移到插入点B.被选择的内容移到剪贴板@#@C.剪贴板中的内容移到插入点D.剪贴板中的内容复制到插入点@#@24.在Word2007的编辑状态，进行字体设置操作后，按新设置的字体显示的文字是（）。

@#@@#@A.插入点所在的段落中的文字B.文档中被选择的文字@#@C.插入点所在行中的文字D.文档的全部文字@#@25.Word2007中，当前已打开一个文件，若想打开另一文件（）。

@#@@#@A.首先关闭原来的文件，才能打开新文件B.打开新文件时，系统会自动关闭原文件@#@C.两个文件同时打开D.新文件的内容将会加入原来打开的文件@#@26.在Word2007中，切换“插入”和“改写”编辑状态，可以按（）。

@#@@#@A.Enter键B.Insert键C.Delete键D.Backspace键@#@27.对于选定的一段文字执行“剪切”操作，那么可以使用“粘贴”操作的次数是（）。

@#@@#@A.0B.1C.12D.无数次@#@28.在Word2007中输入文字时，正确的操作是（）。

@#@@#@A.每行文字输入结束后，按Enter键进行换行B.每段文字输入结束后，按Enter键进行换行@#@C.每段文字输入结束后，按多次空格键进行换行D.整篇文字输入结束后，才能按Enter键盘进行换行@#@29.在“查找与替换”中，默认的搜索范围是（）。

@#@@#@A.全部B.向上C.向下D.指定页@#@30.Word2007默认的文档视图是（）。

@#@@#@A.普通视图B.联机版式视图C.页面视图D.大纲视图@#@三、填空题：

@#@@#@1.Word文档默认的保存位置是_我的文档______。

@#@@#@2.在编辑状态下，按_PageUp__键，可使窗口中的文档向上滚动一屏；@#@按_PageDown__键，可以向下滚动一屏；@#@按_Home__键，光标左移至行首，按_End_键，光标右移至行末；@#@按_Ctrl+Home___键，光标快速移至文件首，按_Ctrl+End___键，光标快速移至文件末。

@#@@#@3.使用帮助的快捷键是_F1____键。

@#@@#@4.在Word中，当需要对文档的某一部分进行操作时，首先选定该部分，然后再进行各种操作，这种方式称为“先_选定___后__操作___”，是Word最重要的工作方式。

@#@@#@模块2设置文档格式@#@一、判断题@#@1.当段落开头需要空两个汉字的位置时，可在半角输入状态下，按两次空格键。

@#@（）@#@2.调整文档的显示比例后，该文档打印输出的大小也会随之改变。

@#@（）@#@3.复制被选定的文字，可以按住Shift键不放，用鼠标将其拖动到目标位置。

@#@（）@#@4.Word2007中，通过水平标尺上的游标可以设置段落的首行缩进和左右缩进。

@#@（）@#@5.在文档窗口中显示被编辑文档的同时，能显示页码、页眉、页脚的显示方式是页面视图方式。

@#@（）@#@6.Word2007编辑状态下，若要调整左右边界，比较直接、快捷的方法是调整标尺上的左、右缩进游标。

@#@（）@#@7.在Word2007中，删除某页的页码，将自动删除整篇文档的页码。

@#@（）@#@8.Word文档中，每个段落都有自己的段落标记，段落标记的位置在段落的结尾部。

@#@（）@#@9.在Word2007中，剪切操作就是删除操作。

@#@（）@#@10.Word2007中，两个段落之间的间距是通过设置“段落”对话框中的【段前】和【段后】值来调整的。

@#@（）@#@11.Word2007中的“纸张大小”的设置是在“页面设置”对话框中进行的。

@#@（）@#@12.在Word2007的“页面设置”对话框中，可以设置每页的行数以及每行的字符数。

@#@（）@#@13.Word2007文档中可以包含文字、表格、图片等内容。

@#@（）@#@14.在Word2007的“打印预览”模式下能够对页边距进行调整。

@#@（）@#@15.Word2007中，页边距是文字与纸张边界之间的距离，分为上、下、左、右四类。

@#@（）@#@16.Word2007中一旦进入“预览”窗口，“放大/缩小”按钮即被选中，鼠标指针变为放大镜。

@#@（）@#@17.在Word2007文本区中显示的段落标记在输出到打印机时也会被打印出来。

@#@（）@#@18.Word2007中，人工分页符是一个可以被删除的符号。

@#@（）@#@19.Word2007中，设置文本对齐方式是属于段落格式编排。

@#@（）@#@20.无论是插入状态还是改写状态，按【Enter】键都可以将一行文字分成两行。

@#@（）@#@二、单项选择题@#@1.在Word2007中，若要将一些文本内容设置为黑体字，则首先应该（）。

@#@@#@A.单击B按钮B.单击带下划线的U按钮C.选定文本内容D.单击A铵钮@#@2.在Word2007中，要使文档的标题位于页面居中位置，应使标题（）。

@#@@#@A.两端对齐B.居中对齐C.分散对齐D.右对齐@#@3.在Word2007编辑状态下，若要调整光标所在段落的行距，首先进行的操作是（）。

@#@@#@A.打开“开始”选项卡B.打开“插入”选项卡C.打开“页面布局”选项卡D.打开“视图”选项卡@#@4.在Word2007编辑状态下，要统计文档的字数，需要使用的选项卡是（）。

@#@@#@A.开始B.插入C.页面布局D.审阅@#@5.在Word2007文档编辑中，使用哪个选项卡中的“分隔符”命令，可以在文档中指定位置强行分页（）。

@#@@#@A.开始B.插入C.页面布局D.视图@#@6.在Word2007文档编辑中，如果想在某一个页面没有写满的情况下强行分页，可以插入（）。

@#@@#@A.边框B.项目符号C.分页符D.换行符@#@7.在Word2007中，在页面设置选项中，系统默认的纸张大小是（）。

@#@@#@A.A4B.B5C.A3D.16开@#@8.下面关于Word2007中“格式刷”工具的说法，不正确的是（）@#@A.“格式刷”工具可以用来复制文字B.“格式刷”工具可以用来快速设置文字格式@#@C.“格式刷”工具可以用来快速设置段落格式@#@D.双击“开始”选项卡下剪贴板功能区中的“格式刷”按钮，可以多次复制同一格式@#@9.下面关于Word2007的说法，错误的是（）。

@#@@#@A.在操作过程中，要遵循“先选定，后操作”的原则@#@B.Word2007文档中默认的英文字体是Calibra，中文字体是宋体@#@C.移动被选定的文字，可以使用“开始”选项卡下剪贴板功能区中的“剪切”按钮和“粘贴”按钮@#@D.文档的排版主要是对文字格式进行设置@#@10.在Word2007文档中，页眉和页脚上的文字（）。

@#@@#@A.不可以设置其字体、字号、颜色等B.可以对其字体、字号、颜色等进行设置@#@C.仅可设置字体，不能设置字号和颜色D.不能设置段落格式，如行间距、段落对齐方式等@#@11.如果需要将Word2007文档中的一段文字设置为“黑体”，则应该先（）。

@#@@#@A.在“开始”选项卡的字体功能区，选择“黑体”B.单击“开始”选项卡的字体功能区的“加粗”按钮B@#@C.利用“开始”选项卡的字体功能区的“字体颜色”按钮，将文字颜色设为黑色D.选定这些文字@#@12.中文Word2007中默认的字体是（）。

@#@@#@A.宋体B.仿宋体C.楷体D.黑体@#@13.对输入的文档进行编辑排版时，首先应（）。

@#@@#@A.移动光标B.选定编辑对象C.设为普通视图D.打印预览@#@14.中文Word2007中，将汉字从小到大分为16级，最大的字号为（）。

@#@@#@A.初号B.小初号C.八号D.五号@#@15.在进行页面设置时，可以双击（）打开页面设置对话框。

@#@@#@A.工具栏B.格式工具栏C.水平标尺左端D.常用工具栏@#@16.打印页码2-4，8，11表示打印的是（）。

@#@@#@A.第二页、第四页、第八页、第十一页B.每二页至第四页、第八页至第十一页@#@C.每二页至第四页、第八页、第十一页D.第二页至第八页、第十一页@#@17.进行段落缩进，最快的方法是（）。

@#@@#@A.Tab键B.工具栏按钮C.鼠标和标尺D.段落对话框@#@18.Word2007默认的对齐方式是（）@#@A.两端对齐B.居中对齐C.右对齐D.分散对齐@#@19.在Word2007中，字的大小可以用字号和磅值来表示，下列说法正确的是（）@#@A.五号大于六号B.12磅大于14磅C.五号小于六号D.四号相当于12磅@#@20.Word2007中的页面设置（）。

@#@@#@A.同一文档的不同内容都可以有各自的页面设置B.页面设置的默认值是不可改变的@#@C.双击标尺上面刻度以上的部位可以打开页面设置对话框D.同一文档只能有一种页面设置@#@三、填空题@#@1.中文Word2007可以使用的五种基本字体分别是_宋体___、_仿宋__、_楷体__、__黑体__、_隶书_。

@#@@#@2.中文Word2007中有常规_、_倾斜_、_加粗、_加粗倾斜__四种字型。

@#@@#@3.段落的缩进技术包括左缩进_、_右缩进__、_首行缩进___、_悬挂缩进____四种。

@#@@#@4.每按一次【Tab】键，段落缩进_0.75___厘米。

@#@@#@5.在页面视图模式，屏幕所见就是最终的打印效果，为了预览整篇文档，可以适当改变显示比例_。

@#@@#@6.通过_鼠标___和_标尺___可以快速实现段落缩进。

@#@@#@7.若要改变行间距，可以选择_开始选项卡中的_段落_功能区，调出段落对话框，从中选择适当的行间距。

@#@@#@8.在页面设置中，正文的排列方式有_水平___、__垂直__。

@#@@#@9.Word2007“打印预览”中，按照A4纸排版，使用“多页”工具按钮，一屏最多可以显示的页数为6页。

@#@@#@10.利用Word2007编辑文档，间距缺省时，段落中文本行的间距为__单倍行距__。

@#@@#@11.进行多样排版，首先要对分栏的内容进行_选定___。

@#@@#@12.滚动条位于文档窗口的右侧和下侧，它可以形象表示窗口中所显示的内容在整个文档中所处的相对位置。

@#@@#@13.录入英文时，Word2003会自动在_拼写错误下面画上红色波浪线，在_语法错误下面画上绿色波浪线。

@#@@#@14._页面___视图完全满足“所见即所得”的要求，可以对文本、格式和版面进行最后的修改。

@#@@#@15.按一次【Backspace】键，删除光标前一个字符，按一次【Delete】键，删除__光标后一个字符。

@#@@#@16.Word2007具有强大的文档保护功能，可以做到隔一定时间自动保存当前文档、可以一次保存所有打开的文件、可以设置打开和修改文档密码、可以用不同的名称或不同的位置保存文档和可以用多种格式保存文件。

@#@@#@17.中文Word2007中默认的字号是_五号___。

@#@@#@18.在Word2007中，页眉页脚的作用范围是_整个文档__________。

@#@@#@19.在Word2007中要取消选中段落中所有的排版格式，最快捷的操作是样式—>@#@全部清除_______。

@#@@#@20.“格式刷”的作用是_将指定段落或文本的格式快速应用到其他段落或文本上_。

@#@@#@模块3插入和编辑文档对象@#@一、判断题@#@1.在Word2007中，多个形状（即自选图形）可以进行组合。

@#@（）@#@2.在Word表格中，单元格是一个独立的编辑单位，对单元格来说其内容除了文字以外，还可以是另一个表格、图片和艺术字等。

@#@（）@#@3.在Word表格中，单元格的高度、宽度和底纹均能改变。

@#@（）@#@4.Word把艺术字作为图形来处理。

@#@（）@#@5.删除表格的方法是将整个表格选定，按【Delete】键。

@#@（）@#@6.在Word2007中表格既可合并单元格，也可以拆分单元格。

@#@（）@#@7.在Word2007中插入艺术字后，文字内容就不能改变了。

@#@（）@#@8.在Word2007的表格中只能输入数据，不能输入公式。

@#@（）@#@9.在Word2007中，文字方向作用于文本框时，5种方向只有3种可用。

@#@（提示：

@#@“页面布局”选项卡中的“页面设置”分组的“文字方向”按钮。

@#@）（）@#@10.图形对象无法像文本一样进行删除、复制和粘贴。

@#@（）@#@11.艺术字和公式都可以像图片一样，放到文档的任意位置。

@#@（）@#@12.在Word2007中，可以通过单击“插入”选项卡中的“公式”按钮或选择“插入”选项卡中的“对象”按钮使用“公式编辑器”等方法，输入公式。

@#@（）@#@13.文本框只能填充为单色。

@#@（）@#@14.若要使文本框的边框不可见，只需将其线条颜色设置为“无颜色”即可。

@#@（）@#@15.为艺术字添加的阴影是无法去除的。

@#@（）@#@16.横排文本框不能和竖排文本框进行组合。

@#@（）@#@17.表格的单元格中不能添加项目符号或编号。

@#@（）@#@18.在Word表格中输入内容时，如果输入的内容超过了单元格所能容纳的位置，表格线将自动后移。

@#@（）@#@19.插入文档中的图片一旦被裁剪，就不能再恢复原图了。

@#@（）@#@20.表格的行、列和单元格都可以进行增加或删除操作。

@#@（）@#@二、单项选择@#@1.在Word的编辑状态下，选择了整个表格，然后按【Delete】键，则（）。

@#@@#@A.整个表格被删B.表格中的字符被删除C.表格中的一行被删除D.表格中的一列被删除@#@2.在Word中，选择表格的一行，之后使用“开始”选项卡中的“剪切”按钮，则（）@#@A.该行被删除，表格减少一行B.该行被删除，并且表格可能被拆分成上下两个表格@#@C.仅该行的内容被删除，表格单元变成空白D.整个表格被完全删除@#@3.下列关于“Word表格线”的叙述，正确的是（）。

@#@@#@A.表格线只能自动产生，不能手工绘制B.表格线可以手工绘制，但线的粗细不能";i:

2;s:

29964:

"安徽省淮南市届高三第一次模拟考试语文试题@#@安徽省淮南市2019届高三第一次模拟考试@#@语文试题@#@本试卷分第Ⅰ卷（阅读题）和第Ⅱ卷（表达题）两部分。

@#@考生作答时，将答案答在答题卡上，在本试卷上答题无效。

@#@@#@★祝考试顺利★@#@注意事项：

@#@@#@1、考试范围：

@#@高考范围。

@#@@#@2、答题前，先将自己的姓名、准考证号填写在试题卷和答题卡上，并将准考证号条形码粘贴在答题卡上的指定位置。

@#@用2B铅笔将答题卡上试卷类型A后的方框涂黑。

@#@@#@3、选择题的作答：

@#@每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。

@#@@#@4、非选择题的作答：

@#@用签字笔直接答在答题卡上对应的答题区域内。

@#@写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。

@#@@#@5．保持卡面清洁，不折叠，不破损，不得使用涂改液、胶带纸、修正带等。

@#@@#@6、考试结束后，请将本试题卷、答题卡、草稿纸一并上交。

@#@@#@阅读下面的文字，完成小题。

@#@@#@文学翻译是否能够准确传达原著精神？

@#@事实上，不懂法语的林纾和精通法语的王寿昌之间的合作，早在19世纪末，就已经向中国的读者挑明了文学翻译中的一个事实：

@#@翻译就是两种或者两种以上语言的合作。

@#@这意味着文学的翻译，就是不同时代的合作，不同文化的合作，还有不同人生经历的合作。

@#@也许正因为此，有关具体的翻译作品的质疑之声，总是不绝于耳。

@#@当文学翻译从襁褓里的婴儿成长为一个巨人之后，质疑之声也变得越来越响亮。

@#@@#@多年来，总是有人喋喋不休地强调时代的差异、文化的差异和个人生活经历的差异，如何会在翻译的过程里伤害文学作品原作的精神。

@#@我的看法恰恰相反，我认为文学之所以长盛不衰，就是得益于差异的存在。

@#@@#@暂时抛开文学翻译，如果单纯从文学阅读的角度来说，任何一次阅读经历其实都是在补充和完善一部文学作品。

@#@当一个作者完成一部文学作品之后，仅仅是出版和发表意义上的完成。

@#@一部优秀的文学作品是开放的，是不可能完成的。

@#@一个又一个读者都是带着自己的文化背景、生活体验和个人感受，通过阅读来一次又一次地完成这部文学作品。

@#@简单地说，就是读者和作者之间的差异性，促成了这样的完成，文学的价值和文学的意义也在差异化的阅读中体现出来。

@#@@#@我承认，由于语言的不同，再加上文化的差异、时代的差异和个人生活背景之间的差异，会让一部文学作品在翻译成其他语言的过程中，丢失某些母语的特征和某些原作的特征，这是不可避免的，但是不能以此作为标准，来衡量一部文学作品的翻译是否成功。

@#@一部文学作品的价值是通过整体的力量体现出来的，一部成功的翻译文学作品也应该是整体的，就像有时候作家在写作的过程中会犯上几个小错误，翻译家在翻译一部作品时也会同样犯上几个小错误，对此不必大惊小怪。

@#@因为人脑不是电脑，况且现在电脑也经常犯错误。

@#@@#@有些人就是喜欢做鸡蛋里面挑骨头的事，抓住几个翻译上的小问题大做文章（这些小问题也是见仁见智），先是以此批评翻译家的工作，继而大谈什么文化差异所造成的鸿沟如何难以跨越。

@#@这些人应该想一想，即便是母语读者，也会在阅读过程中忽略一些内容和强调一些内容。

@#@没有一个读者在阅读过程中的想法感受会和作者的写作过程完全一致。

@#@就是同一个作者，几年以后重读自己的作品时，其想法和感受也可能与当初写作时有差异。

@#@因此，在文学翻译因为差异的存在让原作失去某些特征的同时，也必须看到，翻译的差异性也会让原作的另外一些部分得到强化。

@#@@#@为什么翻译家的翻译过程会和读者的阅读过程十分相似？

@#@其根本原因就是我前面说到的文学的开放性，就是一部优秀的文学作品是永远不会完成的。

@#@我最后要说的是，译文会在一些地方输给原作，也会在另一些地方赢了原作。

@#@所以，好的译文应该和原作打成平局。

@#@@#@（余华《好的译文应该和原作打成平局》，有删节）@#@1.下列关于原文内容的理解和分析，不正确的一项是@#@A.19世纪末的林纾和王寿昌合作进行文学翻译，这个事实已经证明了文学翻译是能够准确传达原著精神的事实。

@#@@#@B.总是有人不断强调时代、文化及个人经历的差异会在翻译过程中伤害文学作品的精神，作者却对此不以为然。

@#@@#@C.现在电脑也经常犯错误，何况人脑不比电脑，因此翻译家在翻译作品时也会犯些小错误，不必对此大惊小怪。

@#@@#@D.一方面，文学翻译会让原作失去某些特征，另一方面，文学翻译的差异性也可能会让原作的某些部分得到强化。

@#@@#@2.下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是@#@A.文章先用“文学翻译是否能够准确传达原著精神”的问题引出对文学翻译质疑的现象，然后进行阐述，随之提出观点。

@#@@#@B.文章提出观点后，并没有顺势展开论述，而是宕开一笔，抛开文学翻译，从文学接受的角度展开，另辟蹊径，独具匠心。

@#@@#@C.文章后半部分强调，翻译过程中固然会不可避免地出现一些错误，但是这些错误不仅不影响作品的质量，反会使之增强。

@#@@#@D.文章围绕翻译论题展开，最后落在文学的开放性上，进而指出，译文与原作相比，某些地方输给原作，某些地方赢了原作。

@#@@#@3.根据原文内容，下列说法正确的一项是@#@A.正是因为文学的翻译是不同时代、不同文化、不同人生经历的合作，所以，我们总能听到对一些具体翻译作品的质疑之声。

@#@@#@B.不可否认，一部文学作品在翻译的过程中会丢失某些原作的特征，但是不能以此作为衡量一部文学作品翻译是否成功的标准。

@#@@#@C.一部成功的翻译文学作品应该和文学作品本身一样，价值是通过整体的力量体现出来的，所以作家写作时犯些小错误在所难免。

@#@@#@D.翻译家的翻译过程会和读者的阅读过程十分相似，它使得文学具有了开放性，就是指一部优秀的文学作品是永远不会完成的。

@#@@#@【答案】1.A2.C3.B@#@【解析】@#@【1题详解】@#@试题分析：

@#@本题考查学生对文本内容的筛选和概括能力。

@#@解答此类题，首先应浏览选项的内容，然后到文中找到相关的句子，最后进行辨析。

@#@A项，“这个事实已经证明了……”于文无据。

@#@原文是“事实上，不懂法语的林纾和精通法语的王寿昌之间的合作，早在19世纪末，就已经向中国的读者挑明了文学翻译中的一个事实：

@#@翻译就是两种或者两种以上语言的合作”。

@#@故选A。

@#@@#@【2题详解】@#@试题分析：

@#@本题考查学生对论点、论据、论证以及论证结构等的把握，同时考查对文本内容的理解和辨析。

@#@答题时注意分析文章的思路，中心论点和分论点的关系，论点和论据之间的关系，论证方法的类型，重点考核为论点是否正确，论据证明的是什么观点和论证的方法。

@#@C项，“这些错误……反会使之增强”张冠李戴，“错误”并不能使之增强。

@#@故选C。

@#@@#@【3题详解】@#@试题分析：

@#@本题考查筛选整合信息能力。

@#@解答此类题，要辨明检索区间，确定对应语句；@#@联系上下文体会，要死抠字眼；@#@对词语的解说要抓住本质，将解释的含意放在被解释的词语处，看上下文是否连贯、恰当；@#@寻求称代词与称代内容的联系，将称代的内容代入原文理解，联系全文的倾向性，检查该解释是否与全文保持一致。

@#@A项，“正是因为文学的翻译是……”说法过于绝对，原文是“也许正因为此”。

@#@C项，强加因果。

@#@原文是“一部文学作品的价值是通过整体的力量体现出来的，一部成功的翻译文学作品也应该是整体的，就像有时候作家在写作的过程中会犯上几个小错误，翻译家在翻译一部作品时也会同样犯上几个小错误，对此不必大惊小怪”。

@#@D项，因果倒置，不是“它使得文学具有了开放性”，而是后者导致了前者。

@#@故选B。

@#@@#@【点睛】筛选并整合文中的信息这类题目，首先要明确题干涉及的对象及要求，解答时要整体理解文章的内容，准确把握作者的观点态度等内容，尤其是对选文中心句的理解，要将题目材料信息带入选文比对理解，要辨明检索区间，确定对应语句，联系上下文体会。

@#@看看有没有曲解文意、张冠李戴、偷换概念、范围缩小或扩大、混淆关系、轻重范围失当、因果颠倒等问题。

@#@@#@阅读下面的文字，完成小题。

@#@@#@火眼金睛侯发山@#@大高是河洛地区远近闻名的杂技演员。

@#@一般杂技演员都有绝招，否则，难以在这个行当里混，一招鲜，吃遍天嘛。

@#@可能大家都看过“口中喷火”的杂技，演员嘴里能喷出长长的火龙，或一团一团的火球。

@#@大高早就不玩这个了。

@#@按他的说法，这个是初级的，他玩的是眼中喷火，两股火苗从眼睛里喷出，像两条火蛇一样，而且，不是直线飞射，带拐弯的，像是舞蹈着的火龙。

@#@想想就很精彩，刺激。

@#@当初，这个杂技没名字，传得久了，大家就叫它“火眼金睛”。

@#@@#@大高有个徒弟叫阿三。

@#@说是徒弟，其实就是个跟班打杂的，跑跑腿，搬搬道具。

@#@阿三一直想学习“火眼金晴”，这也是他当初拜大高为师的原因，大高没有答应。

@#@问的次数多了，大高就告诉阿三，说眼里喷火是所有火术表演中最危险的，演员必须具有高超的技艺，竭尽所能去保证自身和周围观众的安全。

@#@因为表演过程需要火焰、易燃物和有毒燃料的参与，一不小心非死即伤。

@#@@#@这话说得语重心长，阿三却不以为然，以为大高自私，担心“教会徒弟，饿死师傅”，跟老辈子那些师傅一样，都要留一手。

@#@@#@死了张屠户，不吃带毛猪。

@#@阿三耳濡目染，加上偷偷观看师傅练习，也学得八九不离十。

@#@私下里，阿三瞒着师傅训练。

@#@阿三练习的时候，没有使用燃料，他倒不是怕危险，怕被师傅发现，就用水来替代燃料练习，练习的重点是如何控制喷射的方向和连贯性。

@#@@#@这天，阿三的老父亲老树来看望阿三。

@#@阿三正在配燃料（这个配方大高倒没有隐瞒，每次表演都安排阿三配制），当晚有一场表演，阿三不敢怠慢。

@#@老树看到地上滚落的空酒瓶，顺嘴问道：

@#@“用酒代替燃料？

@#@咋不用汽油和酒精呢？

@#@”阿三说：

@#@“师傅说过，汽油和酒精是最危险的，千万不能使用，一不小心就会烧伤演员。

@#@”@#@老树问阿三：

@#@“你还没学会‘火眼金睛’？

@#@”@#@阿三哀怨地说：

@#@“师傅不教我。

@#@”@#@老树叹口气，好久，才恨恨地说：

@#@“当年我送你到这里，就是为了学习这个独门绝技。

@#@”@#@阿三说：

@#@“我偷偷学着呢。

@#@”@#@“阿三，阿三。

@#@”前台大高在喊。

@#@@#@“来了，师傅!

@#@”阿三应答着出去了。

@#@@#@大高说：

@#@“阿三，今天晚上你表演‘火眼金睛’。

@#@”@#@“师傅，我，我……”阿三有点不自然，莫非师傅知道自己偷学的事儿？

@#@@#@大高没有兴师问罪的意思，拍了拍阿三的肩膀，说：

@#@“今天不是你老父亲来了吗？

@#@你就好好给他老人家表演一番，我知道你能行的。

@#@不慌张，我给你当助手。

@#@”@#@“师傅……”阿三的不自然很快被感动代替。

@#@@#@接下来，大高就给阿三讲解了几个要点，然后鼓励他上台表演。

@#@@#@就这样，阿三几个跟头的热身之后，开始正式表演“火眼金睛”。

@#@@#@没想到，两股火苗刚从阿三的眼里喷出，只听阿三“啊”地惨叫一声倒在地上，不停地在大桌上翻滚———阿三的两只眼睛着火了!

@#@@#@大高明白过来后急忙扑火。

@#@后来，阿三被送往医院，性命无忧，两只眼睛给烧毁了。

@#@@#@阿三的父亲老树要到官府告大高。

@#@大高求情道：

@#@“阿三残废了，今后怎么生活？

@#@不如让他跟着我，我保证一辈子照顾他，并教他几个能够养活自己的杂技。

@#@”@#@老树想了想，也就答应了。

@#@@#@后来，师傅两人无意中说起那次意外。

@#@大高说，那次燃料被人更换，添加了汽油。

@#@@#@阿三大吃一惊，气愤地说：

@#@“师傅，果真如此？

@#@您怎么不报官啊？

@#@”@#@“没有证据，报官也没用。

@#@”大高说罢，长叹一声。

@#@@#@其实，大高已经猜测到，那次从中做手脚的是阿三的父亲老树，害怕自己吃官司，来了个恶人先告状。

@#@大高知道，一旦猜测被证实，老树的牢狱之灾是免不掉的。

@#@阿三呢？

@#@他如何接受这个现实？

@#@@#@所以，大高没有报官。

@#@@#@有一次回家，阿三跟父亲老树说起这事。

@#@老树默了半天，才说：

@#@“阿三，一日为师，终身为父，以后你要好好待你的师傅!

@#@”@#@阿三懵懂地点了点头，感觉这天父亲跟往常不一样，有点怪怪的。

@#@@#@不过，自从阿三的眼睛失明后，大高再没表演过“火眼金睛”，以致于到了今天，这门杂技也就失传了。

@#@@#@（节选自《小说月刊》2018年6期）@#@4.下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是@#@A.小说叙事巧妙，开篇入题，简单的一句“大高是河洛地区远近闻名的杂技演员”，便一石激起千层浪，引发了读者的好奇心和阅读兴趣。

@#@@#@B.“说是徒弟，其实就是个跟班打杂的，跑跑腿，搬搬道具”，既暗示了阿三没学到“火眼金睛”绝技的原因，也为下文情节发展作了铺垫。

@#@@#@C.大高认为没有证据，报官也没用，所以他虽然怀疑老树在燃料中做了手脚，却只好无奈地作出了不报官，自己一辈子照顾阿三的选择。

@#@@#@D.小说的语言特色鲜明，巧用俗语，朴实无华而又极富表现力，像文中的“一招鲜，吃遍天”“死了张屠户，不吃带毛猪”，读来自然亲切。

@#@@#@5.小说开头描写杂技“火眼金睛”对小说的艺术表现有什么作用？

@#@请简要分析。

@#@@#@6.自从阿三的眼睛失明后，大高为什么再没表演过“火眼金睛”？

@#@请结合全文，谈谈你的理解。

@#@@#@【答案】4.C5.①通过奇特形象的塑造，表现了杂技的精彩刺激，激发读者阅读兴趣；@#@@#@②通过对杂技逼真神妙的描绘，表现师父大高幻术技艺的高超；@#@@#@③通过制造故事悬念，为后文阿三偷学杂技埋下伏笔。

@#@@#@6.①大高对阿三眼睛失明心存愧疚，不愿再因这个绝技而联想到阿三的意外，所以他不再表演这门绝技。

@#@@#@②阿三因这个绝技而失明，他怕再表演会引起阿三伤心，为了不再刺激阿三，他不再表演这门绝技。

@#@@#@③阿三眼睛失明使他意识到这门绝技的危险，为了不再让类似事件发生，他宁可让绝技失传也不再表演。

@#@@#@④火眼金睛在文中暗指大高心明眼亮，看透人性的黑暗，这些让他失望，使他放弃了绝技，回归内心的平静。

@#@@#@【解析】@#@【4题详解】@#@试题分析：

@#@本题考查对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏。

@#@解答本题既要对文章进行整体的把握，又要对文章的局部进行恰当的分析。

@#@在理解每一个选项时，要仔细分析选项中赏析的每一个重点，对文章的内容、人物、语言、观点等进行分析概括，注意结合语境。

@#@C项，“却只好无奈地作出了不报官”分析错误。

@#@原文说到“其实，大高已经猜测到，那次从中做手脚的是阿三的父亲老树，害怕自己吃官司，来了个恶人先告状。

@#@大高知道，一旦猜测被证实，老树的牢狱之灾是免不掉的。

@#@阿三呢？

@#@他如何接受这个现实？

@#@所以，大高没有报官”，可见大高不报官不是出于无奈，而是知道了真相，为阿三和他来父亲着想。

@#@故选C。

@#@@#@【5题详解】@#@试题分析：

@#@本题考查段落结构在文中的作用。

@#@解答时可以从内容和结构两个层面思考（有些时候也要注意语言表达）。

@#@内容：

@#@写了什么，选材有什么独特之处，形式（写作方法，语言特色，修辞），感情（文章的社会价值、意义作用等）；@#@其中结构上的作用有：

@#@结合段落位置及在文章中所起作用作答。

@#@小说开头描写杂技“火眼金睛”，原文说“两股火苗从眼睛里喷出，像两条火蛇一样，而且，不是直线飞射，带拐弯的，像是舞蹈着的火龙。

@#@想想就很精彩，刺激”，从“像两条火蛇一样、像是舞蹈着的火龙”“很精彩，刺激”可见这段描写通过奇特形象的塑造，对杂技逼真神妙的描绘，表现了杂技的精彩刺激，同时也表现师父大高幻术技艺的高超。

@#@结构上可从和下文的情节的关系角度分析。

@#@主要是为后文阿三偷学杂技埋下了伏笔。

@#@还可从读者感受角度分析，激发读者阅读兴趣。

@#@@#@【6题详解】@#@试题分析：

@#@本题考查对作品进行个性化阅读和有创意的解读。

@#@题干要求分析“自从阿三的眼睛失明后，大高为什么再没表演过‘火眼金睛’？

@#@请结合全文，谈谈你的理解”。

@#@文中对于大高为什么再没表演过“火眼金睛”并没有明确的说明，考生要根据文中的一些叙述来分析原因。

@#@如文章一开始就说“大高就告诉阿三，说眼里喷火是所有火术表演中最危险的，演员必须具有高超的技艺，竭尽所能去保证自身和周围观众的安全。

@#@因为表演过程需要火焰、易燃物和有毒燃料的参与，一不小心非死即伤”，可见这次阿三眼睛失明使他意识到这门绝技的危险，为了不再让类似事件发生，他宁可让绝技失传也不再表演。

@#@同时阿三因这个绝技而失明，他怕再表演会引起阿三伤心，为了不再刺激阿三，他不再表演这门绝技。

@#@对于阿三的意外，大高是知道原因的，“其实，大高已经猜测到，那次从中做手脚的是阿三的父亲老树，害怕自己吃官司，来了个恶人先告状。

@#@大高知道，一旦猜测被证实，老树的牢狱之灾是免不掉的。

@#@阿三呢？

@#@他如何接受这个现实”。

@#@试想“火眼金睛”这么危险、这么高难度的杂技表演，大高却鼓励向来没有实战过的徒弟阿三上场表演，谁又敢不认为是大高看穿了阿三父亲老树的鬼把戏，“以其人之道，还治其人之身”，城府如海、心机阴暗地有意为之呢？

@#@所以也有可能大高对阿三眼睛失明心存愧疚，不愿再因这个绝技而联想到阿三的意外，所以他不再表演这门绝技。

@#@也有可能，大高通过这件事情看透了人性的黑暗，这些让他失望，使他放弃了绝技，回归内心的平静。

@#@@#@【点睛】小说情节作用一般从以下方面分析：

@#@@#@①从情节与人物形象的关系考虑，如突出人物个性，展示人物的精神品格。

@#@@#@②从情节与上下情节的关系考虑，如创造悬念；@#@埋下伏笔；@#@为下文作铺垫；@#@前后照应、对比；@#@推动情节的发展等。

@#@@#@③从情节与小说主题的关系考虑，表现主旨或深化主题。

@#@@#@④从给读者的感受分析，如跌宕起伏，引人入胜……@#@阅读下面的文字，完成小题。

@#@@#@材料一：

@#@@#@28日，网上流传一段视频，视频中一名开宝马车男子与骑电动车男子在路口发生争执，“宝马男”从车中拿出长刀砍向骑车男子，未想到长刀掉落被骑车男子捡起，骑车男子持刀还击将“宝马男”杀害。

@#@@#@据调查，事发27日晚间，江苏省昆山市震川路一路口。

@#@视频中显示，一辆白色宝马车驶入非机动车道，与正常骑行的电动车发生争执，宝马车后座一男子下车与骑车人发生口角并推搡。

@#@此时，宝马车司机从车上下来，对骑车人拳打脚踢，后又返回车内拿出一把长刀，砍向骑车人。

@#@骑车人虽连连躲避，但仍被砍中。

@#@未曾想宝马司机砍人时，长刀不慎落地，骑车人抢先一步捡起长刀，反过来砍向宝马司机，宝马司机连连躲避逃窜，但骑车人依然追上连砍数刀。

@#@后来，相关图片和网络信息显示，宝马车司机被骑车人砍杀致死。

@#@@#@事件发生后，网友们议论纷纷。

@#@有人认为，骑车人属于正当防卫，有网友表示：

@#@“单车男后面追上去，是为了阻止纹身男及其帮凶回车拿另外的刀具，仍在正当防卫的范围内。

@#@”也有人认为，骑车人属于防卫过当，微信名为“沈队长”的网友说：

@#@“如果砍一两刀就没事!

@#@砍的刀数多了属于防卫过当!

@#@”@#@（节选自《昆山日报》2018年8月29日）@#@材料二：

@#@@#@《刑法》第20条：

@#@“为了使国家、公共利益、本人或者他人的人身、财产和其他权利免受正在进行的不法侵害，而采取的制止不法侵害的行为，对不法侵害人造成损害的，属于正当防卫，不负刑事责任。

@#@正当防卫明显超过必要限度造成重大损害的，应当负刑事责任，但是应当减轻或者免除处罚。

@#@对正在进行行凶、杀人、抢劫、强奸、绑架以及其他严重危及人身安全的暴力犯罪，采取防卫行为，造成不法侵害人伤亡的，不属于防卫过当，不负刑事责任。

@#@”@#@（摘自《中华人民共和国刑事诉讼法》）@#@材料三：

@#@@#@我国目前在正当防卫的认定问题上面临以下三重困境：

@#@@#@私力救济必需性与备用性的矛盾。

@#@从国家层面看，正当防卫制度属于公民的一种私力救济权，即在公力救济无法及时到达的情境下，公民可以进行私力救济。

@#@由于公力救济的不足，加之人类自然具有的防卫本能，使得防卫权成为一项必然存在的自然权利。

@#@与此同时，现代国家机器的建立，将刑罚权归于国家所有，公力救济优先于私力救济。

@#@这就决定了私力救济是一种后备力量，作为一项次位救济手段，不适宜提倡适用。

@#@于是，这对矛盾就转化为提倡防卫权与限制防卫权之间的此消彼长。

@#@与之相应，有一种现象值得关注：

@#@一方面，在理念上提倡公民行使正当防卫权。

@#@但在另一方面，司法实践对正当防卫的认定，表现出限制防卫权行使的趋势。

@#@@#@公民行使权利和滥用权利的边界模糊。

@#@从公民层面看，在涉及正当防卫的诸多案件中，绝大多数案件起因都是被告人与被害人之间存在矛盾。

@#@可见正当防卫权行使的背景之一是行为人面对被激化的矛盾。

@#@如果放宽正当防卫的认定，就会不可避免存在滥用防卫权的潜在危险。

@#@虽然有防卫过当制度的保障，但防卫过当作为一种法定从轻情节，刑罚力度较一般犯罪较为轻缓。

@#@一旦正当防卫权被滥用，社会秩序的混乱与不稳定是可想而知的。

@#@可是，从目前司法认定正当防卫的严格程度来看，防卫权的基本行使已然受到过度限制。

@#@面对不法侵害，也许行为人只能一味退让，一旦反抗，稍不留意造成对方轻伤或更为严重的损害结果，就难以避免刑事处罚。

@#@正确行使权利与滥用权利的边界十分模糊，司法审判人员难以把握。

@#@@#@司法审判公正性与操作性的矛盾。

@#@从制度运行层面看，司法公正的实现有赖于正确认定案件事实，准确适用法律。

@#@然而，在法律适用上，正当防卫案件虽然案情一般较为简单，但是在衡量对比各成立要件上却具有一定难度。

@#@在事实认定上，被告人要主张正当防卫的事实必须提供充足的证据。

@#@可是，正当防卫案件多发于肢体冲突中，具有变化迅速、突发性以及隐蔽性等特点。

@#@举证难的情况是客观存在的，其结果往往是辩护意见不予采纳。

@#@@#@与此同时，信访问题始终是横亘在司法实践中的一道难题，尤其是在出现死伤结果时必须有人对此负责的观念依然存在。

@#@面对被害人及其家属的重压，碍于压力，加上工作考核的存在，司法机关很难作出防卫人因正当防卫而无罪的处理。

@#@@#@（尚玉明《认定正当防卫的三重困境》，有删节）@#@7.下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是@#@A.关于昆山市血案，视频显示，白色宝马车违章在先，宝马车后座一男子欺人在后，且又先持刀砍人，只是因凶器落地被骑车人捡起反击，将其砍杀致死。

@#@@#@B.昆山市血案发生后，网友们仁者见仁智者见智，有人认为骑车人行为无可非议，属于正当防卫；@#@但也有网友认为骑车人的行为超过限度，属于防卫过当。

@#@@#@C.我国《刑法》关于正当防卫的规定中，要想判定一个行为属于正当防卫，权利受到正在进行的不法侵害是一个必备的要件，如非“正在进行”，则不属于。

@#@@#@D.私力救济必需性与备用性的矛盾，公民行使权利和滥用权利的边界模糊，司法审判公正性与操作性的矛盾，这是我国当前认定正当防卫面临的三重困境。

@#@@#@8.下列对材料相关内容的概括和分析，不正确的一项是@#@A.开宝马车男子被骑电动车男子持刀还击杀害后，认为防卫过当的一方主要着眼于骑车男子在对方已经丧失抵抗力情况下，依然继续伤害对方并将其杀害。

@#@@#@B.关于正当防卫，即便防卫过当应负刑事责任的，也应减轻或者免除处罚，对正在进行的一些严重危及人身安全的暴力犯罪，造成罪犯伤亡也不属防卫过当。

@#@@#@C.私力救济和公力救济之间的矛盾有时会转化为提倡防卫权与限制防卫权之间的此消彼长，导致司法实践对正当防卫的认定，表现出限制防卫权行使的趋势。

@#@@#@D.公民行使权利和滥用权利的边界模糊，让司法审判人员面对正当防卫的案件时难以把握，加上被害人及其家属的重压，司法机关很难作出正当防卫的认定。

@#@@#@9.促进我国当前关于正当防卫的认定需要哪些相关方协作？

@#@请简述各方所起的作用。

@#@@#@【答案】7.A8.C@#@9.相关方：

@#@①司法机关；@#@②社会公众；@#@③各级政府。

@#@@#@作用：

@#@①司法机关拥有丰富的法律知识和法律人才储备，也有较强的话语权以及对公众指导性，是正当防卫认定的主导者；@#@@#@②社会公众是正当防卫相关知识的接受方，可以和司法机关形成良好的互动，提供宽容的能够有效探讨正当防卫的社会环境，形成有利的社会舆论；@#@@#@③政府具有较强的组织调控能力，加强法制教育，创造良好的认知环境，给正当防卫的认定提供坚实的政策动力。

@#@@#@【解析】@#@【7题详解】@#@试题分析：

@#@本题考查筛选信息的能力。

@#@此类试题回答时需注意，筛选和提取信息类试题的答案均在文中，因此，及时找到选项在原文的位置，顺藤摸瓜，确定筛选范围。

@#@要把原文与选项对照，辨明正误。

@#@A项，张冠李戴，“宝马车后座一男子……因刀落地被骑车人捡起反击，将其砍杀致死”错误，根据原文可知是开宝马的男子，即宝马司机。

@#@故选A。

@#@@#@【8题详解】@#@试题分析：

@#@本题考查筛选信息的能力。

@#@此类试题回答时需注意，筛选和提取信息类试题的答案均在文中，因此，及时找到选项在原文的位置，顺藤摸瓜，确定筛选范围。

@#@要把原文与选项对照，辨明正误。

@#@C项，强加因果，二者无因果关系，“导致……”运用不当。

@#@原文是“这对矛盾就转化为提倡防卫权与限制防卫权之间的此消彼长。

@#@与之相应，有一种现象值得关注：

@#@一方面，在理念上提倡公民行使正当防卫权。

@#@但在另一方面，司法实践对正当防卫的认定，表现出限制防卫权行使的趋势”。

@#@故选C。

@#@@#@【9题详解】@#@试题分析：

@#@本题考查概括文章内容的能力。

@#@这是一道信息筛选的题目，答题时要注意审清题干，然后锁定区域，概括文意作答，此题是综合筛选的题目，要立足原文。

@#@题干要求分析“促进我国当";i:

3;s:

7069:

"xxx春季责任区督学开学工作专项检查督导情况报告@#@xxx春季责任区督学开学工作专项检查督导情况报告@#@ @#@@#@春季责任区督学开学工作专项检查督导情况报告根据计划安排，责任区督学，于月日至月日，分别对本责任区学校开展了开学专项督查。

@#@@#@现将督查情况报告如下：

@#@督导对象：

@#@督学责任区学校：

@#@市二中xx小学xx小学xx小学xx小学，xx附属幼儿园xx小学。

@#@@#@督导形式：

@#@参加升旗仪式查看校园走进教室办室与学生教师交流等。

@#@@#@一基本情况根据《临夏市教育局关于开展年春季开学检查提纲》精神，责任区督学于月日—月日对本区七所校园的开学条保障规范办学行为校园安全管理中小学校舍安全管理等情况，进行了逐一督导检查，现将本次督查小结如下。

@#@@#@二学校主要做法一提前谋划，高度重视开学工作。

@#@@#@月日上午七所校园的全体行政班子到校上班，召开了新学期工作行政会议，对本学期学校工作进行了梳理。

@#@@#@要求各部门拟定工作计划及开学前的准备工作。

@#@@#@月日全体教师上班，各校园均召开了全体教师新学期工作会议，对新学期工作安排及开学工作进行了全面的布置。

@#@@#@要求教师做好计划认真备，上好开学第一。

@#@@#@月日上午全体学生报到，上缴寒假作业，打扫卫生。

@#@@#@同时学校各部门筹备开学典礼。

@#@@#@二扎实管理，规范办学行为。

@#@@#@程开设和教育教学管理情况。

@#@@#@各校能认真贯彻《临夏市中小学管理常规制度汇编》要求，严格执行作息时间表，关注学生健康，减轻学生过重的业负担。

@#@@#@加强了教学常规管理，切实落实各项要求。

@#@@#@按照部颁标准开齐程开足时，学校教师分工到位，总表作息时间表班级表任教师表已制定齐全。

@#@@#@教师进行计划制定认真备，月各校教师按表正常上，并进行作业批改，认真开展集体备集体研讨等活动。

@#@@#@升旗仪式间操眼保健操已正常开展。

@#@@#@全体教师正按自己拟定的教学计划落实。

@#@@#@校园管理情况。

@#@@#@各校园环境整洁，开学前各校均开展校园亮化美化工作，进行了校园卫生大清扫，各校的卫生工作管理制度上墙，有专人负责，划分了卫生责任区，有检查，有评比，有记录。

@#@@#@严格收费管理。

@#@@#@各校严格执行了物价财政教育部门核实的收费项目和标准。

@#@@#@并在学校的宣传栏的显著位置张贴统一的收费标准，做到透明开。

@#@@#@没有乱收费情况。

@#@@#@加强师德师风建设。

@#@@#@各校都在开学工作会上认真组织全体教师重温了师德修养，强化全体教师对师德师风建设工作重要性的认识，有的学校还积极营造良好的教书育人环境，为教师推荐好书阅读，交流读书心得体会，努力把师德师风建设进一步落实到日常工作中。

@#@@#@三防治结合，确保校园安全开学前，各校均组织专项校园校舍用电线路设施学生集中场所和学校周边环境安全排查，及时整治安全隐患。

@#@@#@并适时通过现代化教育信息对学生家长进行安全教育提示，及时宣传安全知识，不断加强学生的安全意识，提高学生的自护自救能力。

@#@@#@各校都制定了安全工作计划，安全应急预案和安全台账。

@#@@#@学校重视上好第一堂安全教育，充分利用班会和晨会加强学生的安全教育。

@#@@#@学校密切注视安全情况，认真做好安全防范，及时消除安全隐患。

@#@@#@各校传达室的门卫能够坚守岗位，对外人员如实进行登记。

@#@@#@三工作亮点各校在开展常规工作的同时，均能创新形式，拓展空间，结合本校实际，激发师生的工作学习热情，各项工作内涵丰厚各有千秋。

@#@@#@市二中：

@#@寒假期间各项工作行动早，谋划新，安排细。

@#@@#@新学期教学行政后勤安全少先队工会等各部门各项工作有条不紊。

@#@@#@召开全体教师会，通报学校新学期工作计划，召开教研组长备组长会议，谋划新学期学校教学工作。

@#@@#@采用集体和个人相结合的备方法，教师在假期已提前备新学期。

@#@@#@xx小学：

@#@开学筹备工作充分，计划到位。

@#@@#@一开学就开展教研组评比活动，将教学工作放在首位。

@#@@#@校长带领总务处几位主任全方位排查校园安全隐患，将“护校安园”工作落实到实处，给师生创造祥和的校园环境。

@#@@#@组织全体师生大扫除，干干净净迎接新学期；@#@安排好教师间值班，负责学生安全。

@#@@#@xx小学：

@#@举行“经典滋养童年，书香伴我成长”主题活动，为开学典礼注入新春活力。

@#@@#@其他各项工作都在开学前筹划落实。

@#@@#@教师备超前，学校检查到位。

@#@@#@严格按照省教育厅颁布的《义务教育程安排表》开齐开足国家程，并结合学校特色开设棋经典阅读写字社团等程。

@#@@#@寒假每位教师一篇教学心得已装订成册，以便互学提高。

@#@@#@xx小学：

@#@各项工作在寒假未结束前就已经安排落实，开学工作井然有序。

@#@@#@班级环境焕然一新。

@#@@#@开学前学校安排保洁人员对教学楼地面班级窗户平台等进行冲洗清洗，开学后总务处对全校进行了安全排查。

@#@@#@重视上放学安全及习惯养成，开学第一天里班子成员坚持在校门口迎送师生。

@#@@#@xx小学：

@#@班子全体成员按时上班，召开行政扩大会议，具体研究部署新学期工作，各部门汇报了本学期计划及开学初的具体工作。

@#@@#@召开了全体老师会议，具体部署本学期的各项工作，做到细致谋划，精心打算，仔细琢磨，稳步推进，扎实稳打，寻求突破。

@#@@#@xx小学：

@#@校园内环境良好，秩序井然，开学常规工作准备及安全防范工作到位。

@#@@#@开学前教材教师用书学生作业本，学校教学工作计划教师学科计划备均提前完成，保证上好第一。

@#@@#@四存在问题个别学校有：

@#@学校面板宣传画，存在破损情况；@#@校园指示牌及出行安全标识内容长期日晒，导致字模糊不清。

@#@@#@部分班级外墙面环境布置滞后，影响美观。

@#@@#@教学楼窗户老化松动未及时清除。

@#@@#@整改情况：

@#@正在落实中。

@#@@#@@#@ @#@@#@欢迎您下载我们的文档，整理范文，仅供参考@#@资料可以编辑修改使用@#@ @#@@#@致力于合同简历、论文写作、PPT设计、计划书、策划案、学习课件、各类模板等方方面面，打造全网一站式需求@#@ @#@@#@觉得好可以点个赞哦@#@如果没有找到合适的文档资料，可以留言告知我们哦@#@";i:

4;s:

24925:

"爆破方案设计@#@瑞枫公路瑞安至湖岭段改建工程第二合同段@#@路基和隧道工程爆破设计方案@#@一、工程概况@#@

（一）、工程概况@#@第二合同段路线全长1.525km，里程桩号：

@#@K3+975~K5+500。

@#@分路基爆区和隧道爆区，路基爆区分别为：

@#@①K3+975~K4+040，长65m，开挖工程量4.9万m3，按70%需爆破，则爆破工程量约3.4万m3；@#@②K5+160~K5+220，长60m，开挖工程量1.8万m3，按70%需爆破，则爆破工程量约1.3万m3。

@#@路基爆破方量共4.7万m3。

@#@隧道爆区里程桩号：

@#@K4+520~K4+705，名称叫秋坦隧道，全长185m，进口桩号K4+520，出口桩号K4+705。

@#@隧道口开挖量2.05万m3,按70%需爆破，则爆破工程量约1.4万m3；@#@隧道洞内（暗洞）开挖量3.4万m3（注：

@#@均被认为需爆破，爆破工程量和开挖量相同）。

@#@明挖部分爆破工程量小计6.1万m3，隧道洞内爆破工程量3.4万m3，合计爆破工程量为9.5万m3。

@#@爆区经简易公路与各乡镇公路网相通，再与104国道和高速公路连接，交通较方便。

@#@@#@

（二）、爆区周围环境情况@#@1、路基爆区@#@

（1）K3+975~K4+040路基爆区：

@#@@#@爆区距南西侧厂房和民房约150m，爆区环境复杂程度一般。

@#@@#@

（2）K5+160~K5+220路基爆区：

@#@@#@南侧距高速公路约160m；@#@有两条简易乡村公路从爆区南侧通过，距爆距离分别约为30m和120m；@#@南侧距380V低压线约120m。

@#@东侧距民房约10m；@#@南西侧距民房约20m，北西侧距庙宇约100m。

@#@路基范围内民房属拆迁对象。

@#@爆区周围环境情况较复杂。

@#@@#@2、隧道爆区@#@

（1）、隧道进口（桩号K4+520）：

@#@单向掘进口。

@#@@#@西北侧距简易房约20m，东南侧距民房约20m，南侧距低压线和小型通讯光缆约70m，南侧距简易厂房约80m。

@#@爆区周围环境较复杂@#@

（2）、隧道出口（桩号K4+705）：

@#@不做掘进施工口。

@#@@#@北西侧距村庄民房约40m、北西侧距甬台温高速公路约200m，北西侧距简易公路约100m,距山顶高压150m左右。

@#@爆区周围环境复杂，且无工作面，故不做隧道施工掘进开挖口。

@#@@#@（三）、技术要求@#@1、对块度的要求：

@#@块度尽量符合路基填筑利用方的要求。

@#@@#@2、确保爆破飞石、地震波、冲击波、噪声及粉尘尽量减少造成破坏作用。

@#@@#@二、爆破区的地形、地貌、地质条件@#@爆区为丘陵地貌，秋坦隧道穿越低丘，轴线最大高程61m，洞口和路基爆区均处在山坡一侧，爆区所处山体自然坡度为15-25°@#@，区内植被发育一般。

@#@@#@矿区地层主要有上侏罗统高坞组和第四系全新统组成，第四系主要为残坡积层组成，厚度2~5m，平均厚约3m；@#@高坞组岩性为灰~深灰色熔结凝灰岩，凝灰结构，块状构造，全~强风化层约1~3m，平均厚度2m。

@#@@#@三、爆破总体设计方案选择@#@本方案主要是针对边坡石方开挖和隧道开挖爆破方案的选择和爆破参数设计，根据本工程特点，山体特点、地质条件、环境情况、工程技术要求和加快工程进度的需要，特别考虑本工程周围环境复杂情况，分别对路基边坡、隧道洞口和洞内爆破方案做如下选择：

@#@@#@

（一）路基边坡、隧道明洞爆破方案的选择@#@爆区以中深孔松动控制爆破和浅孔松动控制爆破相结合，特别以本工程周围环境复杂情况互有侧重，最终边坡必要时采用预裂爆破，结合浅孔松动爆破、人工、机械修整最终边坡。

@#@采用非电导爆管一次性点火微差起爆方法。

@#@@#@K3+975~K4+040路基爆区：

@#@爆区环境复杂程度一般，爆破工程量约3.4万m3，方量较大，以中深孔松动控制爆破为主，浅孔松动控制爆破为辅。

@#@@#@K5+160~K5+220路基爆区：

@#@爆区周围环境情况较复杂，爆破工程量约1.3万m3，爆破方量较少。

@#@以浅孔松动控制爆破为主，中深孔松动控制爆破为辅。

@#@@#@隧道进口（桩号K4+520）明洞爆区：

@#@为本工程采用单向掘进口，其爆破周围环境比较隧道出口（桩号K4+705）相对简单，且有工作面和车辆运输道路和场地，故选择为单向掘进口。

@#@洞口岩质较软，大部分可用挖掘开挖，爆破方量不大，以浅孔松动控制爆破为主，中深孔松动控制爆破为辅。

@#@@#@隧道暗洞（洞内）开挖爆区：

@#@因是连体洞，先在中部采用小导洞开挖法，浇筑混凝土墙后，再对两洞体进行开挖。

@#@洞内根据围岩类别来确定开挖方法，Ⅲ类围岩采用正台阶法施工，Ⅳ类、Ⅴ类围岩采用全断面开挖。

@#@主体采用浅孔爆破方法，周边采用光面爆破方法。

@#@@#@四、路基爆破参数选择@#@A、中深孔松动控制爆破参数选择与装药量计算@#@

（一）爆破台阶要素@#@本工程中深孔拟采用倾斜深孔台阶爆破，其台阶要素见下图。

@#@@#@倾斜深孔爆破台阶要素图@#@H为台阶高度；@#@W1为前排钻孔的底盘抵抗线；@#@h为超钻深度；@#@L为钻孔深度；@#@L1为堵塞长度；@#@θ为台阶坡面角；@#@b为排距；@#@a为孔距；@#@W为最小抵抗线。

@#@@#@

（二）、爆破参数选择@#@1、台阶高度H的定@#@根据山体条件及挖装设备状况，已确定取H=10-20m。

@#@@#@2、钻孔直径D的确定@#@钻孔直径的大小，主要取决于钻孔机械，台阶高度，岩石性质，本工程钻机拟采用简易潜孔钻机，钻头直径d=90mm。

@#@@#@3、钻孔形式采用倾斜孔，倾角Φ：

@#@为75°@#@-90°@#@。

@#@@#@4、超钻深度h和钻孔深度L的确定@#@超钻深度h：

@#@超钻是为了克服底板阻力，使爆破后不留岩坎，本工程超钻深度按1米计算；@#@钻孔深度L：

@#@钻孔深度按L=（H+h）/sinα，计算L=11~21.7m（H=10~20m）。

@#@@#@5、底盘抵抗线w1计算@#@底盘抵抗线（W1）W1＝（30－40）D＝2.7-3.6m，@#@式中：

@#@W1－底盘抵抗线（m）D－钻孔直径（mm）@#@6、炮孔间距a的确定@#@a=mW1=（１-２）×@#@3=3-6m取a=3.5-4.5m计算参数。

@#@@#@式中：

@#@a－孔距（m）W1－底盘抵抗线（m）@#@m－密集系数（m），对于一般条件下的爆破，取m=0.7-1.4，通常m≧1；@#@对于宽孔爆破，m=2.0-5.0。

@#@@#@7、排距b的确定@#@按b=0.866a公式计算，优化后取：

@#@@#@前排：

@#@b=0.866=2.8~3.2m后排：

@#@b=0.866a=3~3.5m@#@8、炸药的单耗（k）@#@本矿区主要为中硬-硬岩，则选：

@#@k=0.30-0.40kg/m3@#@9、单孔装药量（q）@#@本设计认为单孔装药量是由炮孔直径、炸药密度、孔内含水条件等因素决定的。

@#@计算值往往与实际数据有一定相差，按规定此参数应通过试验来选取。

@#@建议采用现场试爆或在生产实践中不断摸索，使各项参数逐步接近和优化，以达到良好的爆破效果。

@#@@#@

（1）单排孔爆破或多排孔爆破的第一排孔的每孔装药量暂按下式计算后，以后在生产实践中不断摸索，对单孔装药量还要再优化@#@q=k×@#@a×@#@W1×@#@H＝0.37×@#@4×@#@3×@#@（10-20）=45-89kg，@#@式中：

@#@k－炸药单耗kg/m3a－孔距（m）@#@W1－底盘抵抗线（m）H－台阶高度（m）@#@

（2）多排孔爆破时，从第二排孔起，以后各排孔的每孔装药量按下式计算：

@#@@#@q=η×@#@k×@#@a×@#@b×@#@H＝（1.1-1.2）×@#@0.37×@#@4.5×@#@3×@#@20=49-106kg。

@#@@#@式中：

@#@η－考虑受前排各排孔的矿岩阻力作用的增加系数，一般取1.1-1.2b－排距（m）其余符号同上式。

@#@@#@10、装药结构、堵塞及堵塞长度（l）@#@

（1）装药结构：

@#@采用人工装药、连续装药结构。

@#@@#@

（2）堵塞及堵塞长度：

@#@本设计优先选取填塞长度（l）：

@#@l＝3-5m@#@填塞长度受填塞料质量的影响，当填塞物料是均匀颗料的岩粉时，填塞长度按上式计算的数值可获得比较理想的爆破效果。

@#@堵塞本设计建议采用钻孔的岩屑，禁止使用石块和易燃材料，在有水炮孔堵塞时，还应防止堵塞料悬空；@#@且施工中要确保填塞长度。

@#@@#@11、布孔方式采用三角形布孔方式。

@#@@#@12、中深孔爆破参数选取一览表@#@中深孔爆破参数选取一览表@#@项目@#@参数值@#@单位@#@备注@#@台阶高度@#@10-20@#@米@#@可根据实际情况调@#@孔径@#@90@#@毫米@#@钻孔倾角@#@75-90@#@度@#@最小抵抗线@#@3-4.5@#@米@#@可根据实际情况调@#@孔距@#@3.5~4.5@#@米@#@可根据实际情况微调@#@排距@#@3~3.5@#@米@#@可根据实际情况微调@#@孔深和超深@#@10-20，1@#@米@#@可根据实际情况及倾角情况调整@#@堵塞长度@#@3-5@#@米@#@可根据实际情况微调@#@炸药单耗@#@0.30-0.40@#@公斤/立方米@#@可根据实际情况微调@#@单孔药量@#@45-100@#@公斤@#@按孔深调整@#@一次起爆药量@#@＜3@#@吨@#@B、浅孔松动爆破参数选取与装药量计算@#@

（一）、台阶高度H的确定H=1-5m。

@#@@#@施工时根据山体条件及钻孔设备状况，灵活确定。

@#@@#@

（二）、钻孔直径DD=38-40mm。

@#@@#@（三）、钻孔形式采用倾斜孔，倾角Φ：

@#@为75°@#@-90°@#@。

@#@@#@（四）、超钻深度h和钻孔深度L的确定@#@钻孔超深h：

@#@h=（0.15-0.3）W（m）钻孔深度L：

@#@L=（H+h）/sinα（m）。

@#@@#@（五）、最小抵抗线w计算w＝（0.4-0.8）H（m）@#@（六）、炮孔间距a的确定a=（1.1-1.2）W（m）@#@（七）、排距b的确定b=W（m）@#@（八）、炸药的单耗（k）取k=0.3-0.40（kg/m3）@#@（九）、单孔装药量（q）q＝kaWH（kg）@#@（十）、装药结构、堵塞及堵塞长度（l）@#@1、装药结构：

@#@采用人工装药、连续装药结构。

@#@@#@2、堵塞及堵塞长度：

@#@l＝0.4-0.6L（m）@#@（十一）、布孔方式采用三角形布孔方式。

@#@@#@优化后浅孔松动爆破参数选取一览表@#@项目@#@参数值@#@孔深（m）@#@1@#@2@#@3@#@4@#@5@#@孔径（mm）@#@38-40@#@38-40@#@38-40@#@38-40@#@38-40@#@钻孔倾角（°@#@）@#@75-90@#@75-90@#@75-90@#@75-90@#@75-90@#@最小抵抗线（m）@#@0.6-0.8@#@0.9-1.1@#@1.3-1.5@#@1.5-2@#@2.2-2.8@#@孔距（m）@#@0.7-0.9@#@1-1.2@#@1.5-1.6@#@1.8-2.2@#@2.5-3@#@排距（m）@#@0.6-0.8@#@0.9-1.1@#@1.3-1.5@#@1.5-2@#@2.2-2.8@#@堵塞长度（m）@#@0.7-0.8@#@1.2-1.3@#@1.4-1.5@#@1.6-1.8@#@2-2.5@#@炸药单耗（kg/m3）@#@0.3-0.4@#@0.3-0.4@#@0.3-0.4@#@0.3-0.4@#@0.3-0.4@#@单孔药量（kg）@#@0.2-0.3@#@0.5-0.6@#@1-1.2@#@1.6-1.8@#@2.2-2.5@#@最大段药量（kg）@#@＜20@#@＜20@#@＜20@#@＜20@#@＜20@#@一次起爆药量（kg）@#@＜200@#@＜200@#@＜200@#@＜200@#@＜200@#@C、预裂爆破参数选取与装药量计算@#@以本爆区岩石实际情况，爆破参数做如下选取：

@#@@#@1、炮孔直径（D）：

@#@D＝90mm@#@2、孔距（a）:

@#@a=（8-12）D=0.72-1.08m，取0.7-1.1m,以a=1计算参数，岩石坚硬完整取大值，岩石软松散取小值。

@#@@#@3、缓冲孔（既松动爆破与预裂爆破的邻近孔）间距（b）:

@#@b=1.5-2m@#@4、炸药单耗（q）:

@#@q=0.25-0.50kg/m3@#@5、线装药密度（QL）:

@#@QL=qa2=（0.25-0.50）×@#@12=0.25-0.50kg/m@#@6、不偶合系数（C）：

@#@C＝D／d=90/32=2.81@#@（d—2#岩石炸药直径，取值32mm）@#@7、装药结构：

@#@采用底部加强药量后再均布。

@#@为保证底部充分炸开，深孔炮孔底部约１米，加装药量，其药量为上部装药的２倍。

@#@孔口留约１米长，用炮泥或干砂封固。

@#@在炮泥下加一木塞或硬纸壳垫。

@#@堵塞不要求捣实，要封到孔口。

@#@@#@五、隧道开挖方法及爆破参数的选取@#@

（一）小导坑开挖@#@因是连体洞，先在中部采用小导洞开挖，开挖完成后浇筑混凝土墙，强度达到要求后，再对两隧道进行开挖。

@#@小导洞断面高×@#@宽=4m×@#@5m左右，开挖每次循环进尺控制在2.5m-3m左右。

@#@@#@1、爆破参数设计@#@①掏槽方式@#@采用直线掏槽@#@②炮孔间距@#@a×@#@b=（0.4m-0.5m）×@#@（0.4m-0.5m）,岩石硬时取小值，岩石软时取大值。

@#@@#@③孔深@#@掏槽眼为3.2m，辅助眼和周边眼为3.2m。

@#@@#@

（二）Ⅲ类围岩采用正台阶法施工@#@也就是半断面微台阶爆破开挖方法，洞身拱部约超前3-5m，以满足新奥法施工工作台的需要，后拱与洞身的下半部可同时爆破开挖，在洞身开挖的正面，始终保持一个3-5m的微台阶，洞身开挖后，立即进行喷锚支护作为临时支护。

@#@设计总思路是拱部采用光面爆破，边墙采用预裂爆破，核心是采用控制爆破，掏槽采用抛掷爆破的综合控制爆破技术。

@#@以尽可能减轻对围岩的扰动，维护围岩自身的稳定性，达到良好的轮廓成形。

@#@在围岩过于软弱、岩体极风化、破碎、松散的情况下，可采用拱部先打通（先爆破开挖拱部，并予以支护），后进行下断面的开挖与支护。

@#@@#@ @#@@#@七、起爆方法选择和起爆网路设计@#@

（一）、微差爆破间隔时间的确定@#@确定合理的微差爆破间隔时间，对改善爆破效果与降低地震效应具有重要作用。

@#@在确定间隔时间时主要要考虑岩石性质、布孔参数、岩体破碎和运动的特征等因素。

@#@微差间隔时间过长则可能造成先爆孔破坏后爆孔的起爆网路，过短则后爆孔可能因先爆孔未形成新自由而影响爆破质量。

@#@间隔时间的长短可按以下经验公式确定:

@#@@#@Δt=KPW1（24-f）=0.75×@#@3×@#@[24-（9-17）]=16-34,选取Δt＝50-100@#@式中：

@#@Δt－微差间隔时间，ms@#@KP－岩石裂隙系数。

@#@对于裂隙小的岩石，KP＝0.5；@#@对于中等裂隙的岩石，KP＝0.75；@#@对于裂隙发育的岩石，KP＝0.9。

@#@@#@W1－台阶底盘抵抗线，f－岩石坚固性系数。

@#@本爆区f＝9－17@#@雷管：

@#@以非电毫秒延时雷管为主，毫秒微差间隔起爆。

@#@非电毫秒雷管抗水性和耐火性较好，不受杂散电流影响，操作安全、使用简单，起爆可靠性高，防止早爆、拒爆性能好，本工程一般以2~10段非电毫秒雷管为主。

@#@@#@普通非电毫秒雷管段别与秒量@#@段别@#@延时时间（ms）@#@段别@#@延时时间（ms）@#@段别@#@延时时间（ms）@#@段别@#@延时时间（ms）@#@1@#@0@#@6@#@150@#@11@#@460@#@16@#@1020@#@2@#@25@#@7@#@200@#@12@#@550@#@17@#@1200@#@3@#@50@#@8@#@250@#@13@#@650@#@18@#@1400@#@4@#@75@#@9@#@310@#@14@#@760@#@19@#@1700@#@5@#@110@#@10@#@380@#@15@#@880@#@20@#@2000@#@

（二）、多排微差爆破的起爆方案选择@#@为保证达到良好的爆破质量，必须正确选择起爆方案。

@#@起爆方案是与深孔布置方式和起爆顺序紧密结合的，要根据自由面、岩石性质、裂隙发育程度、构造特点、对爆堆要求和破碎程度等因素进行选择，特别是自由面的情况。

@#@本设计以台阶高度10-20米，三角布孔的前提条件，本建议采用提供以下几种起爆方案，供现场根据不同情况选择使用。

@#@采用孔内、外延时复式回路联接起爆网络。

@#@@#@1、排间顺序微差起爆@#@排间顺序微差起爆是从临空面开始由前排往后排起爆。

@#@这种起爆顺序施工简便，爆堆比较均匀整齐，岩石破碎质量较非微差爆破有所改善，但地震效应仍然强烈，且后冲破坏较大。

@#@@#@2、“V”形微差起爆@#@二则对称起爆，加强了岩块的碰撞和挤压，从而获得较好的破碎质量，也可减少爆堆宽度，降低地震效应，适用于四排以上的爆区，用于开沟效果也较好。

@#@@#@3、对角线微差起爆@#@一般情况下，对角线起爆的孔序数大大超过排间微差起爆序数，当高段雷管精度高时，其爆破效果较好，减震效果也很显著。

@#@在三角布孔时，对于有两个临空面台阶爆破效果更好。

@#@@#@八、爆破安全距离计算@#@

（一）、爆破地震安全距离计算@#@根据爆区周围建筑物情况，根据《爆破安全规程》6722-2003相关规定，本次按地面质点垂直振带Vc≤2.0cm/s计。

@#@爆破地震安全距离按下式计算：

@#@@#@R=（K/V）1/ɑQm@#@取K=150,a=1.5,m=1/3，Q=300kg（按最大一响为3~5个孔计算），将Vc=2cm/s代入则R=（150/2）1/1.5901/3=17.78*6.69=119（m）@#@式中：

@#@R－爆破地震安全距离，m@#@Q－炸药量，kg；@#@齐发爆破取总炸药量；@#@微差爆破或秒差爆破取最大一段药量；@#@@#@V－地震安全速度，cm/s@#@m－药量指数，取1/3@#@K、a——与地形、地质条件有关的系数和地震波衰减指数，可按下选取，或由试验确定。

@#@@#@爆区不同岩性的K、a值@#@岩性@#@K@#@a@#@坚硬岩石@#@50~150@#@1.3~1.5@#@中硬岩石@#@150~250@#@1.5~1.8@#@软岩石@#@250~350@#@1.8~2.0@#@爆破地震安全距离与最大一段（次）起爆药量的关系@#@根据爆区周围建筑物情况，按《爆破安全规程》规定，地面质点垂直振带Vc≤2.0cm/s计，则爆破地震控制震动计算公式为：

@#@@#@V=K（Q1/3/R）a@#@令V=Vc，Q=Qmax，变形后即得不同距离R处允许的最大一段（次）起爆药量Qmax关系式@#@Qmax=（Vc/K）3/a×@#@R3@#@Qmax——最大一段（次）起爆炸药量（kg）@#@（Vc——被保护目标的安全震动速度（cm/s）@#@K、a——与地形、地质条件有关的系数和地震波衰减指数。

@#@K=150，a=1.5。

@#@将Vc=2cm/s代入，可求出不同距离处R处所对应最大一段（次）装药量Qmax，见下表。

@#@@#@不同程度与最大一段（次）装药量Qmax的值对应表@#@R（m）@#@Qmax（kg）@#@R（m）@#@Qmax（kg）@#@5@#@0.022@#@60@#@38.4@#@10@#@0.18@#@70@#@60.98@#@15@#@0.60@#@80@#@91.02@#@20@#@1.42@#@90@#@129.6@#@25@#@2.78@#@100@#@177.78@#@30@#@4.8@#@110@#@236.62@#@35@#@7.62@#@120@#@307.2@#@40@#@11.38@#@150@#@600.00@#@45@#@16.2@#@200@#@1422.22@#@50@#@22.22@#@250@#@2777.78@#@55@#@29.58@#@300@#@4800.00@#@

（二）、爆破冲击安全距离@#@设计对空气冲击安全距离不做计算，对于中深孔爆破和浅孔爆破只要满足地震波和飞石的安全距离必定能满足爆破冲击安全距离。

@#@@#@（三）、爆破飞石安全距离推算@#@1、Rf=20kn2W1=20*1.5*0.56*3=50.4m@#@Rf—爆破飞石安全距离（m）@#@k—与爆破方式、填塞长度、地形、地质条件有关的系数；@#@取k=1.0~1.5。

@#@@#@n－爆炸作用系数，按松动控制爆破，n＝0.75@#@W1－台阶底盘抵抗线，m@#@2、露天土岩爆破根据《爆破安全规程》（GB6722-2003）规定爆破飞石安全距离按下表取值@#@硐室@#@深孔@#@浅孔@#@药壶@#@裸爆@#@扩壶@#@300m@#@200m@#@300m@#@300m@#@400m@#@50m@#@（四）、安全距离及爆破警戒范围确定@#@综上所述，安全距离的确定应参照以上方法推算得出的最大值，虽最大值为119m，还是按上表确定爆破警戒半径，中深孔≥200米，浅孔≥300米。

@#@@#@（五）、最大段药量及一次起爆药量的确定@#@根据计算及周围建（构）筑物的距离情况，结合本工程实际情况，对最大段药量及一次起药量做如下确定。

@#@@#@最大段药量的确定：

@#@浅孔爆破＜20kg，中深孔爆破＜300kg。

@#@@#@一次起爆药量的确定：

@#@因年爆破工程量为12.78万m3，除中深孔爆破外，还有修坡、修道路及最终边坡预裂等增加药量的因素，综合炸药单耗按0.5kg/m3左右计算总药量，则年需要炸药约65吨，考虑雨天、节假日、审批时间等延误，按10个月左右正常生产，每月爆破一次计算，并考虑炸药用量安全储备系数，则每次爆破炸药不能小于6.5吨。

@#@最后确定：

@#@浅孔爆破＜200kg，中深孔松动控制爆破＜6.5T。

@#@@#@九、安全技术和防护措施@#@

（一）、最终边坡按设计开采安全技术措施@#@1、边坡角度@#@治理区开采，对边坡的要求是安全第一，根据边坡设计，边坡最终角度按设计，既能保证边坡的安全、又能满足设计要求。

@#@@#@2、边坡施工@#@

（1）邻近边坡爆破@#@在边坡附近爆破时，应注意以下二点：

@#@一是尽量减小一次爆破规模或分段药量；@#@二是采用预裂爆破，以降低爆破对最终边坡的冲击和保证坡面的平整度。

@#@@#@

（2）坡面的处理@#@必要时挂网锚杆喷砼，厚度10～15mm，以防掉块，保持坡面稳定。

@#@@#@

（二）、爆破施工关键安全技术措施@#@1、保证爆破坡度的技术措施@#@①选用合理的孔网参数。

@#@@#@②选用合理的合格炸药品种。

@#@@#@③选用合理的装药结构。

@#@@#@④采用毫秒延时起爆，并选取合理的微差间隔和起爆顺序。

@#@@#@2、保证爆区边坡稳定、整齐美观的技术措施@#@①交界线上采用预裂爆破。

@#@@#@②交界线附近采用缓冲爆破。

@#@@#@③减小交界处爆区的规模和炮孔排数。

@#@@#@④严格控制预裂爆孔的施工质量。

@#@@#@3、爆破有害效应控制安全技术措施@#@本采石场的爆破安全主要是考虑爆破地震、飞石、空气冲击波对周环建筑物的影响。

@#@@#@1）爆破振动、飞石的控制@#@为控制爆破震动效应，采用了微差起爆技术，分段起爆，以减少最大段药量和控制一次起爆药量。

@#@其值按设计计算得。

@#@@#@为控制爆破飞石不飞向民房、高压线、光缆等建（构）筑物采取以下技术措施：

@#@@#@①控制抵抗线方向，以避免炮孔的侧向抵抗线指向建（构）筑物方向；@#@@#@②加强覆盖措施，特别浅孔爆破距爆碎设备安全距离不到100米的孔口，加砂袋，油布或竹篱笆形成双层覆盖防护措施。

@#@必要时可采用压渣爆破；@#@@#@③控制最大段药量，严格按设计装药；@#@@#@④加强填塞，保证填塞质量，用黄泥或钻粉等材料填塞；@#@@#@⑤保证填塞高度，对特殊部位按排距的1.2～1.3倍填塞。

@#@@#@2）空气冲击波的影响@#@爆破是在山坡露天进行，但由于炸药分散装入泡孔内，而且经过充分填塞后，炸药爆炸能量转变为空气冲击波的成分很小，因此，爆破冲击波不会对周边民房造成影响。

@#@爆破时，所有人员已撤离到安全地带，不会受上述因素影响。

@#@@#@（三）、爆破安全常规技术措施@#@1、深入现场仔细调查@#@在设计之前首先要查阅原始地形，地质资料，深入现场仔细勘查，详尽地掌握被爆岩体的各种地质资料，尽量地避免将药包放在软弱的夹层里，防止从薄弱面冲出飞石。

@#@@#@2、按照控制爆破的要求选取爆破参数@#@对于需采用松动控制爆破的部位，即按照多打孔、少装药的原则，采用较小的孔距和排距，降低单孔装药量，以达到控制爆破飞石的目的。

@#@@#@3、保证炮孔堵塞质量@#@保证堵塞质量有两个方面，其一是保证足够的堵塞长度，比一般爆破的堵塞长30%～50%。

@#@其二是采用有效的堵塞材料，采用有钻粉或黄土作为堵塞材料，堵塞物用竹竿必须填满捣实，不得夹杂碎石，保证堵塞材料与炮孔孔壁之间有一定的摩擦力，使炸药能量不易从炮孔溢出产生爆破飞石。

@#@@#@4、选取合理的炸药单耗@#@采用较低的炸药单耗进行小规模爆区试验炮，以找到即能保证爆破效果，以不产生爆破飞石的合理炸药单耗。

@#@@#@5、微差爆破@#@采用微差爆爆破，既能控制爆破地震和空气冲击波，又能改善爆破效果和控制爆破飞石距离。

@#@@#@6、起爆顺序@#@采用逐孔起爆、V型和梯形起爆等方法，保证先爆炮孔为后爆炮孔创造出良好的自由面。

@#@@#@7、控制自由面方向@#@保证自由面方向不要对着建筑物方向。

@#@@#@8、控制爆区规模@#@每次爆破都须进行认真校核，控制爆破一次总药量，中深孔药量于6.5T，浅孔爆破药量小于200kg。

@#@@#@9、安全警戒：

@#@爆破时做好警戒范围内人员、设备和车辆的撤离工作。

@#@@#@十、爆破施工组织设计@#@

（一）、施工总体部署@#@1、施工总体部署@#@1）、组织布置：

@#@可下设四个专业性施工班组：

@#@穿孔凿岩组，装药填塞组，网路敷设组，机械组；@#@二个辅助组：

@#@修理维护组，后勤采购组。

@#@穿孔凿岩组负责穿孔、清碴等，装药填塞组负责装药和填塞料的准备及填塞工作，网路敷设组负责网路敷设和检查，机械组负责爆碴的开挖、施工台阶和运输道";i:

5;s:

11230:

"华为Rip实验练习@#@要求：

@#@配置以上设备接口IP，并配置Rip，关闭路由汇总，使PC1与PC2实现互通@#@配置如下：

@#@@#@<@#@Huawei>@#@@#@<@#@Huawei>@#@clo@#@<@#@Huawei>@#@clockd@#@<@#@Huawei>@#@clockdatetime10:

@#@32:

@#@002017-03-08@#@<@#@Huawei>@#@@#@<@#@Huawei>@#@sy@#@<@#@Huawei>@#@system-view@#@Entersystemview,returnuserviewwithCtrl+Z.@#@[Huawei]@#@[Huawei]sy@#@[Huawei]sysnameR1@#@[R1]@#@[R1]su@#@[R1]superp@#@[R1]superpasswordc@#@[R1]superpasswordcipher123456@#@[R1]@#@[R1]us@#@[R1]user-i@#@[R1]user-interfacev@#@[R1]user-interfacevty04@#@[R1-ui-vty0-4]@#@[R1-ui-vty0-4]auth@#@[R1-ui-vty0-4]authentication-modep@#@[R1-ui-vty0-4]authentication-modepassword@#@Pleaseconfiguretheloginpassword（maximumlength16）:

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6;s:

29847:

"XX年高一语文下学期期末联考试题孝感市带答案@#@XX年高一语文下学期期末联考试题（孝感市带答案）@#@　　湖北省孝感市XX-XX学年高一下学期期末联考@#@　　语文试题@#@　　考生注意：

@#@@#@　　本试卷共150分。

@#@考试时间150分钟。

@#@@#@　　请将各题答案填在答题卡上。

@#@@#@　　本试卷主要考试内容：

@#@必修1~3，选修《中国古代诗歌散文欣赏》。

@#@@#@　　一、现代文阅读@#@　　论述类文本阅读@#@　　阅读下面的文字，完成1~3题。

@#@@#@　　最原始的渔猎生产方式，曾给古先民提供了最基本、最迫切需要的食物。

@#@而提供食物的动物的独特天性与本能，譬如鱼类繁殖力强，熊可以直主行走……这些都使原始人产生神秘感，使原始人普遍认为动物与人一样有感情和意愿，进而认为其与人有着血缘关系，由此衍生出图腾神。

@#@这些图腾神最初是按照图腾的自然形象创造的，逐渐发展成为半人半兽神，最后演变成人形神。

@#@这说明，“神”的发展史，是随着原始人类生活、生产的发展慢慢形成的。

@#@图腾崇拜除了图腾物、图腾神话之外，还有祭祀仪式，图腾柱就是图腾崇拜的重要遗迹。

@#@@#@　　图腾柱，源于萨满巫术的原始部族雕刻艺术。

@#@旧石器时代晚期，欧洲已经出现动物雕塑作品，主要有巨象、熊、犀牛等动物雕像。

@#@原始先民用云石、骨刀雕刻于岩壁或骨角之上。

@#@这些原始雕刻，已具备了一定的雕刻技术。

@#@图腾柱的出现，汇聚了原始雕刻艺术的精华，图腾柱高高矗立在原始部族聚落地，造型怪异而独特，色彩艳丽而醒目，堪称图腾艺术中的杰作。

@#@@#@　　在美洲印第安人村落里，每座房子前后都登立着图腾柱。

@#@图腾柱的高度，有的达几十来，低的也有两米多。

@#@图腾柱的图案，有的为动物图形，也有的是一组相当复杂的组合围形。

@#@这些图腾柱刻画的通常是本家族的人物与图腾动物。

@#@譬如，印第安人海达部落的图腾柱，上面雕刻着全家人的图腾符号。

@#@顶端为大鹰，底部为熊形，鹰熊两者属丈夫的图腾；@#@中间刻一狼形，为妻子的家族图腾，印第安人希望在图腾柱上尽可能地刻记图腾整体形象，因此不得不把众多的局部形象叠起来，一般都重点刻两图腾头部形象，躯体与四肢则需分解与移位。

@#@@#@　　美洲印第安人于19世纪从欧洲人那里获得了先进的雕刻器具，从而取缔了传统的石斧和骨凿。

@#@这样，图腾柱雕刻的黄金时代就来临了，被收藏的精品也大都是这个时代的作品。

@#@这些工艺精谌、图形精美、千奇百怪的图腾柱，蕴含着古代民族的原始信仰和宗教感情。

@#@如一个熊雕刻图案中，它的前爪掌心里雕有特别大的眼，象征着一位已去世的首长的灵魂。

@#@在中国，还没有发现像北美洲那种木雕图腾柱。

@#@但是，图腾崇拜是华夏古族普遍存在的原始信仰，图腾文化及其表现形态远早于北美印第安部落。

@#@依据北美印第安氏族血缘考证，木雕图腾柱最初的文化源头，可建溯到中华鸟图腾民族，河姆波文化遗址出土文物和商代精美的青铜图腾雕塑均有力地证明了这一点。

@#@@#@　　A.图腾神的产生与原始人类的生活、生产有关联，也与动物和人有着血缘关系有关联。

@#@@#@　　B.图腾柱的诞生与萨满巫术有关，集中了原始雕刻艺术精华，体现了极高的雕刻技术。

@#@@#@　　c.美洲印第安人村落房子前后都有图腾柱，其上图形都相当复杂，有人物，也有动物。

@#@@#@　　D.华夏古族普遍存在着图腾崇拜，其图腾文化及其表现形态比北美印第安人还要早。

@#@@#@　　下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是@#@　　A.先以图腾神引出图腾柱，再写图腾柱特征及雕刻艺术，然后列举印第安人的图腾柱的情况，最后写了华夏古族图腾崇拜的情况。

@#@@#@　　B.文中用印第安人海达部落的图腾柱的例子，说明了印第安人的图腾柱所刻画的图形通常是他们家族的人物与图腾动物。

@#@@#@　　c.文中所提的印第安人在熊前爪华心里雕有特别大的眼的图腾柱的事例。

@#@证明了在图腾柱中蕴含着古代民族的原始信仰和宗教感情。

@#@@#@　　D.文中用河姆渡文化遗址出土文物和商代精美的青铜图腾雕塑的事实，来论证木雕图腾柱的起源与北美印第安部落的图腾文化有关。

@#@@#@　　根据原文内容，下列说法不正确的一项是@#@　　A.原始人崇拜不同的图腾神，先是崇拜自然形象神，再是半人半兽神，最后是人形神。

@#@@#@　　B.图腾柱是图腾崇拜的重要遗迹，一般高高矗立于部族聚落地，造型怪异，色彩艳丽。

@#@@#@　　c.印第安人一般会把图腾形象头部作为雕刻重点部位，面对其他部位进行分解与移位。

@#@@#@　　D.欧洲人的雕刻器具对印第安人的图腾柱雕刻艺术颇有影响，促进了后者取得辉煌。

@#@@#@　　文学类文本阅读@#@　　阅读下面的文字，完成4~6题@#@　　开镰@#@　　洪忠佩@#@　　夜，是时间投在山村大地上的影子，偶尔的犬吠，一如村庄的梦呓。

@#@月光刚刚飘过老屋天井上空的檐头，鸡一啼，母亲就醒了，她窸窸窣窣地起床，厨房的灶窟里就有了噼啪的声响。

@#@似乎，每一年稻子的开镰，都是这样的前奏，而且以月光与曙光为夹层。

@#@当我醒来时，厨房饭甑里的饭都蒸熟了，茶筒里已灌了开水，母亲和禾镰却不见了踪影。

@#@@#@　　村庄田野上最早的开镰，总是以母亲躬身的收割为起点。

@#@嚓，嚓，嚓，一丛低着头的稻子，刚好在母亲手里是盈盈的一把，割下几丛就是一摞。

@#@我看着大丛大丛的稻子，在母亲的弯弯的齿状的禾镰镰口纷纷倒下，竟然忘记了自己的禾镰还啄在禾戽上。

@#@@#@　　稻蔸上的镰痕，新鲜，平整，那拓展延伸的行数，是母亲俯身左右开镰的频率。

@#@母亲衣服的后背上，明显有了汗渍留下的盐碱，白白的一片。

@#@当时，我虽然已过了懵懂的年龄，却只知道开镰收割是人与村庄、季节、田野建立的一种秩序，即便自己站在“冷浆田”里挥镰，也是被动的，甚至是木然的。

@#@@#@　　那个时候，总觉得稻田里斑鸠与麻雀的欢呼雀跃，都比我快乐得多。

@#@物质匮乏的年月，人也显得卑微无助。

@#@那抢收抢种的日子，仿佛日夜都混沌不清。

@#@尽管母亲累得直不起腰，我还是能够感觉到她和村里人一样，都有一种焦灼的幸福感。

@#@一把木柄的禾镰，弯弯薄薄的，铁质的镰齿里可以生发出生活的无限美好。

@#@那一丘一垄一畈的稻田里，都是与母亲一样躬身舞动禾镰收割的父老乡亲。

@#@一天又一天，一年又一年，从给母亲打下手到参与收割，我常常找不到语言表达的出口，更忽略了躬身收割的母亲。

@#@@#@　　敬老有福，敬土有谷。

@#@男也勤，女也勤，三餐茶饭不求人。

@#@小暑小割，大暑大割。

@#@禾镰上壁，农夫也没得吃。

@#@母亲类似的话语，来自于农家耕作生活的沉浸，好比有一根无形的线，始终牵着春种秋收的关联。

@#@@#@　　在村庄的炊烟袅袅中，在我的乡土田野记忆里，似乎所有的色调都与稻子有关。

@#@禾苗的嫩绿与青葱，谷穗的饱满与金黄，以及“禾秆城”褪去金黄的灰褐色与斑白色——这是我对乡土田野色彩的记忆和认知，还有一种食为先的生存宿命。

@#@后来，我看到列维坦的《秋收》和米勒的《拾穗者》等油画作品，无论作品的主题还是色调，都激活着我远去的记忆。

@#@@#@　　稻子那阳光镀亮的色泽，那饱满而成熟的色调，又仿佛让我穿越回了遥远的童年，童年的歌谣复苏起来，少年时代的时光显影起来——@#@　　瘌痢头，光油油；@#@@#@　　糯米饭，蒸芋头。

@#@@#@　　芋头蒸不烂，赶你去讨饭；@#@@#@　　……@#@　　手捧苞芦粿，@#@　　脚烘石炭火，@#@　　神仙皇帝不如我。

@#@@#@　　……@#@　　往往，诸如此类的童谣都是以我家乡婺源的方言为版本的，今天，已是乡村远去的拮据生活的写照，哼唱起来犹如古调。

@#@@#@　　米，是稻的化身，是民间的福祉，是大地万物的象征。

@#@如今，婺源乡村开镰庆丰收，民间有着自己的激情和独特的方式。

@#@比如做新米粿、蒸汽糕、舞稻草龙，还有迎桂花灯、瓜果灯，人们总是用内心真挚朴实的情感，表达庆祝丰收的喜悦。

@#@@#@　　“人生土是根，命存地为本。

@#@”婺源民间对土地与稻子的信仰，既是生活的烟火，又是心灵的路径，可以让人的心灵通往更远更辽阔的地方……这也是我对婺源民间文化遗存一直保持浓厚兴趣的根本原因。

@#@诸如婺源农俗中，正月初二贴联牵牛饮水祝愿耕牛平安的“开牛栏门”，正月初七开始祈愿驱邪攘灾五谷丰登的迎“社公”，秧田发青之际请土地菩萨、祈愿丰收的“安苗”，以及农历六月“卯日”敬祖先与五谷神的“吃新”，所有这些，应是我的父老乡亲对乡土中国五千年农耕文明的一种传承，也是我一直在视线内追根溯源、进入田野调查的主题。

@#@@#@　　我欣喜地看到，在家乡婺源的大鄣山、赋春、镇头、中云、江湾一带，近几年有村民种植有机稻尝到甜头，开始走规模化有机化的路子。

@#@他们不仅种田能够享受国家政策性补助，购置农机也有补贴。

@#@在那层层叠起的翻滚的稻浪中，禾镰的欢吟已经平息了，取而代之的是小型的收割机。

@#@场面虽然没有北方麦收那样壮观，但却成为山村田野一道新的风景。

@#@@#@　　又是一年秋收开镰时。

@#@秋风中，还有几分燥热，夹杂着草木与稻谷混合的气息。

@#@像犁耙耖里储满了耕作记忆一样，母亲每一把禾镰的齿痕里，都是开镰收割鲜活的显影。

@#@@#@　　下列对散文相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是@#@　　A.第二自然段中用“嚓，嚓，嚓”“大丛大丛”“纷纷”等叠词描写收割稻禾的情形，表现了母亲的勤劳能干。

@#@@#@　　B.第四自然段写母亲“有一种焦灼的幸福感”，焦灼”指母亲对于孩子的愧疚感，“幸福感”指收获稻子的喜悦。

@#@@#@　　c.文中引用童年的歌谣既点出了作者对童年生活的回忆，又写出了作者童年拮据的生活，同时使更富有文学色彩，@#@　　D.家乡民间对土地与稻子的信仰是农耕文明的体现，让作者对于民间文化遗存产生浓厚兴趣，并追根溯源。

@#@@#@　　的开头与结尾都有景物描写，分别有什么作用？

@#@请简要分析。

@#@@#@　　标题为“开镰”，但文中只用了小部分篇幅写母亲开镶，而把大部分篇幅集中在相关的联想上，作者为何这样安排材料？

@#@@#@　　实用类文本阅读@#@　　阅读下面的文字，完成7~9题。

@#@@#@　　材料一：

@#@@#@　　最近，讲述“慰安妇”老人生存现状的的纪录片《二十二》吸引大批观众走进影院，悲情触摸那段充满伤痛的历史；@#@纪录片中老人们的截图竟然被制作成“表情包”在网络上出现，引发集体愤怒。

@#@两件事，让我们分别看到了尊重与无知。

@#@@#@　　“听完片尾曲，没有人说话。

@#@灯亮了，好些人还在位子上发怔。

@#@”一位观众的话，道出了多数人观看《二十二》之后的感受。

@#@老人们所经历的苦难，那些烙印于心的伤痛，即便只是通过平静的镜头语言，也足以产生撼动人心的力量。

@#@从上映前3万多人为影片捐款，到后来无数人转发影片信息、呼吁人们观看，可以说，一部纪录片，倾注了从制作者到观影者共同的情感，也凝结成整个社会的集体追思。

@#@但就是在这样的情境下，老人们痛苦、哭泣的表情，竟然被制作成充满戏谑色彩的“表情包”。

@#@这种消费苦难、无底线娱乐化的举动，无异于是在受害者的伤口上撒盐，也是对大众集体感情的挑战，当然让人难以接受。

@#@后半生在悲剧中活着的“慰安妇”，犹如压在我们民族心口上的一块石头，这块石头上刻印着战争历史的痕迹，也承载着不能忘记的家国之痛。

@#@况且，她们所遭受的侵害，至今没有得到始作俑者的道歉。

@#@如何对待这些战争受害者，直接关系着各国对战争与和平的态度。

@#@@#@　　材料二：

@#@@#@　　“葛优躺”表情包侵权案二审落槌，维持原判，判决艺龙网公司赔偿葛优经济损失及维权合理支出7.5万元并赔礼道歉。

@#@从“葛优躺”走红，到葛优肖像权“躺枪”，再到今天葛优胜诉，尽管维权过程并非轻而易举，但这起案件给企业和公众都上了一堂普法教育课：

@#@使用真人表情包不能随心所欲，即使博人一笑，也应谨守法律边界，以不侵犯他人合法权益为前提。

@#@@#@　　时下，表情包已成为流行的网络表达方式，但也带来了滥用的乱象。

@#@除了本案中的演员葛优外，姚明、傅园慧、张学友、周杰和黄子韬等体育演艺明星的表情包，也是网民社交聊天、商家广告宣传的热宠。

@#@事实上，明星官方出品的“正版”表情包不仅是宣传工具、圈粉利器，还能带来实实在在的收入。

@#@现实中，明星真人表情包的使用却往往超越官方提供的范围，侵权纠纷也因此时有发生。

@#@@#@　　更为恶劣的是，个别商家与网友在制作与使用真人表情包时，为蹭热点而践踏道德底线，为博眼球而不顾民族情感。

@#@比如，韩红帮助环卫工人打扫街道的画面被制作成“韩红听了都想打人”的表情包，此类侵犯他人合法权益、有违社会公德的表情包，不仅网络环境搞得乌烟瘴气，更销蚀社会的价值认同。

@#@@#@　　材料三：

@#@@#@　　在网友看来，表情包的使用早已经不限定在官方提供的范围之内了。

@#@傅园慧的“我已经使了洪荒之力了”，尔康的招牌动作“伸手咆哮”，黄子韬的“我选择狗带”以及漫画与姚明等名人照片“移花接木”合成的表情包……成了社交聊天时的热宠。

@#@随着这股潮流，商家也爱用表情包为自己的产品广告宣传。

@#@为此，部分“被表情包”的名人选择用法律手段进行维权。

@#@@#@　　“如果裁取表情包图像以商业使用为目的，未经肖像权人或其三代以内近亲属同意，就会构成对他人肖像权的侵害。

@#@”南京大学新闻传播学院教授陈堂发在接受记者采访时说，如果表情图形存在对权利人的不适当“艺术”处理，体现为一种“丑化、歪曲”的效果，可能构成对他人名誉权的侵害。

@#@@#@　　下列对材料相关内容的理解，不正确的一项是@#@　　A.纪录片《二十二》用老人们的伤心表情制作成“表情包”的行为引发了众怒。

@#@@#@　　B.个别商家和网友使用真人表情包时，触碰了社会道德底线，扰乱了网络环境。

@#@@#@　　c.表情包的使用早已突破了官方提供的范围，商家利用表情包做广告宣传。

@#@@#@　　D.对权利人进行不当“艺术”处理，这是对权利人的不尊重，可能构成名誉权侵害。

@#@@#@　　下列对材料相关内容的概括和分析，不正确的一项是@#@　　A.利用纪录片《二十二）进行无底线娱乐，是对受害者的不敬，挑战大众感情。

@#@@#@　　B.网友使用明星表情包有许多好处，如作为宣传工具、圈粉利器，带米实实在在的收入。

@#@@#@　　c.“葛优躺”表情包侵权案落槌，案件告诉大众，使用表情包应谨守法律的边界。

@#@@#@　　D.经肖像权人或三代以内近亲属同意，截取表情包图像的非商业行为，没有侵害肖像权。

@#@@#@　　表情包传播速度如此迅猛，请你根据材料分析如何正确使用表情包。

@#@@#@　　三、古代诗文阅读@#@　　文言文阅读@#@　　阅读下面的文言文，完成10~13题。

@#@@#@　　滕中正，字普光，青州北海人。

@#@曾祖瑶，高邮令。

@#@祖煦，即墨令。

@#@父保裔，兴平令。

@#@中正弱冠，举进士不第。

@#@周显德中，滑帅向拱奏辟为掌书记。

@#@拱移镇彭门，会中正丁外艰，复表夺情[注]，仍署旧职，加朝散大夫。

@#@拱镇襄阳，以中正为襄、均、房、复观察判官。

@#@及留守西洛，又奏署河南府判官、检校户部员外郎。

@#@@#@　　乾德五年，度支员外郎侯陟表中正有材干，入为殿中侍御史。

@#@两川平，选知兴元府，判西京留台，俄通判河南府留守司事。

@#@太祖雩祀西洛，以祗事之勤，转仓部员外郎。

@#@@#@　　太宗即位，迁考功员外郎，授四川东路转运使。

@#@太平兴国五年，召为膳部郎中兼侍御史知杂事。

@#@六年，命与中书舍人郭贽、户部郎中雷德骧同知京朝官考课。

@#@中正尝荐举监察御史张白知蔡州，假贷官钱二百贯籴粟麦以射利，坐弃市。

@#@中正降为本曹员外郎，依旧知杂。

@#@未几，又擢拜右谏议大夫，权御史中丞。

@#@@#@　　雍熙元年春，大宴，上欢甚，以虚盏示群臣。

@#@宰相言饮酒过度，恐有失仪之责。

@#@上顾谓中正曰：

@#@“今君臣相遇，有失者勿弹劾也。

@#@”因是伶官盛言宴会之乐。

@#@上曰：

@#@“朕乐在时平民安。

@#@”是冬乾明节，群臣上寿酒，既三行，上目中正曰：

@#@“三爵之饮，实惟常礼，朕欲与群臣更举一卮，可乎？

@#@”中正曰：

@#@“陛下圣恩甚厚，臣敢不奉诏。

@#@”殿上皆称万岁。

@#@@#@　　二年，以年老辞，出知河南府。

@#@未几，被病罢，分司西京。

@#@淳化初，判留司御史台，命其子元锡权河南司录以便养。

@#@二年，卒，年八十四。

@#@@#@　　中正性峻刻连鞫大狱时议以为深文权中丞日振举纲宪人以称职许之二子并举进士，元锡至刑部郎中，元晏后名世宁，至工部郎中。

@#@@#@　　有删减）@#@　　[注]夺情：

@#@古时官员遭父母丧，须去职在家守制。

@#@但朝廷对大臣要员，可命其不必去职，以素服办公，不参加吉礼，称夺情。

@#@@#@　　0.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是@#@　　A.中正性峻刻/连鞫大狱时/议以为深文/权中丞日/振举纲宪/人以称职许之/二子并举进士@#@　　B.中正性峻刻/连鞫大狱/时议以为深文/权中丞日/振举纲宪/人以称职许之/二子并举进士@#@　　c.中正性峻刻/连鞫大狱时/议以为深文/权中丞日/振举纲宪/人以称职/许之二子并举进士@#@　　D.中正性峻刻/连鞫大狱/时议以为深文/权中丞日/振举纲宪/人以称职/许之二子并举进士@#@　　1.下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是@#@　　A.弱冠：

@#@古代男子十八岁行冠礼，以示成人，因体犹未壮，故称“弱冠”。

@#@@#@　　B.考课：

@#@文中指按一定的标准对官吏的政绩进行考核，以决定其升降赏罚。

@#@@#@　　c.伶官：

@#@古时称演戏的人为伶人，在宫廷中授有官职的伶人叫伶官。

@#@@#@　　D.出：

@#@文中指出官，指由京官调任地方官。

@#@如《琵琶行》中“予出官二年”。

@#@@#@　　下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是@#@　　A.滕中正出身官家，受到重用。

@#@他的曾祖父、祖父，父亲都做过县令，而滕中正得到滑帅向拱的举荐，受到重用，官职不断变迁。

@#@@#@　　B.滕中正侍奉尽力，备受恩宠。

@#@太祖在西洛雩祀时，滕中正侍奉尽力，得到太祖赏识，改任他为仓部员外郎；@#@皇帝喝酒都征询他的意见。

@#@@#@　　c.滕中正错荐人才，受到牵连。

@#@滕中正曾向朝廷荐举监察御史张白任蔡州知州，但张白借官钱谋求私利，因此滕中正也受到牵连。

@#@@#@　　D.滕中正受到称赞，长期为官。

@#@度支员外郎侯陟上表，称赞滕中正有才干；@#@滕中正曾经官至右谏议大夫，代理御史中丞、刑部郎中。

@#@@#@　　3.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

@#@@#@　　大宴，上欢甚，以虚盏示群臣。

@#@宰相言饮酒过度，恐有失仪之责。

@#@@#@　　上目中正曰：

@#@“三爵之饮，实惟常礼，朕欲与群臣更举一卮，可乎？

@#@”@#@　　古代诗歌阅读@#@　　阅读下面这首宋诗，完成14~15题。

@#@@#@　　六月十四日宿东林寺@#@　　陆游@#@　　看尽江湖千万峰，不嫌云梦芥吾胸。

@#@@#@　　戏招西塞山前月，来听东林寺里钟。

@#@@#@　　远客岂知今再到，老僧能记昔相逢。

@#@@#@　　虚窗熟睡谁惊觉？

@#@野碓无人夜自舂。

@#@@#@　　[注]陆游在1170年游历庐山，住留东林寺、宦游8年后，1178年宋孝宗召他东归，途经九江庐山麓，再次住宿东林寺、野碓：

@#@此处指田野间用水力舂米的水碓。

@#@@#@　　下列对这首诗的赏析不恰当的两项是@#@　　A.诗歌首联叙事，对于一个“看尽江湖千万峰”的人来说，一个云梦泽哪里会芥蒂在胸中。

@#@@#@　　B.颔联写诗人留宿东林寺，想邀明月一起来听寺里的钟声，表现了对幽静的东林寺的喜爱。

@#@@#@　　c.颈联中“远客”是诗人自谓，他没想到今日又旧地重游，而且老憎还记得背日相逢的情景。

@#@@#@　　D.“谁惊觉”的“谁”字不仅指人，也包括各种声音。

@#@意思是，究竟是谁把我从熟睡中惊起的呢？

@#@@#@　　E.“野碓无人夜自舂”化用唐代韦应物的“野渡无人舟自横”的句法，但陆诗写静，而韦诗写动。

@#@@#@　　本诗后两联抒发了诗人哪些思想感情？

@#@请简要分析。

@#@@#@　　名篇名句默写@#@　　补写出下列句子中的空缺部分。

@#@@#@　　屈原《离骚》中为人民生活多灾多难而擦泪哀叹的两句是“，”。

@#@@#@　　杜牧《阿房宫赋》中“，，”三句用互文的手法写六国的宝藏。

@#@@#@　　三、语言文字运用@#@　　下列各句中加点成语的使用，全都不正确的一项是@#@　　在某些方面，“新文人画”的创作鱼龙混杂，偏重于个性抒发和解放的精神追求，导致一些所谓“新文人画”由高雅向低俗滑落。

@#@@#@　　电影纪录片《二十二》让国人再次了解日本士兵百身何赎的罪行，重温骨肉同胞受苦受难的血泪历史，接受鲜活深刻的历史教育。

@#@@#@　　在事实认定中，我们应当用正确的处理方法，可以通过提问以及所得调整的模型摆位，溯本求源，尽可能地还原交通事故的真相，@#@　　随着期末考试结束，暑假生活拉开序幕，省实验学校的暑假特色社团活动异彩纷呈，让孩子们既增进了友谊，又增长了见识。

@#@@#@　　如今的葡萄镇就是一个大景区，耸立的城乡建筑与美丽的自然风光相得益彰，成为一道亮丽的风景线，吸引中外游客趋之若骛。

@#@@#@　　虽然此次撤稿规模大，但仍只是冰山一角，存在类似问题的期刊和论文远远超过这个规模，中文期刊也存在同样问题。

@#@@#@　　A.B.c.D.@#@　　下列各句中，没有语病的一句是@#@　　A.《北京青年报》发表的认为，虚假的“爱心助农”，在利用公众爱心的同时，当地的品牌形象也影响严重，既伤心又伤农。

@#@@#@　　B.我国具有鲜明审美特质的立人、立国之道，在世界文明史中显现出其独特性，成为中华民族为当代世界文明呈现的不可替代的优良传统。

@#@@#@　　c.知识文化类的综艺节目是经过了数年的资本入局和互联网传播方式的冲击，经过短暂迷茫和自我怀疑之后重新确立的自身定位。

@#@@#@　　D.网友对抄袭的反感情绪在互联网时代已经逐渐发醉成一股强大的力量使得古装玄幻电视剧《三生三世十里桃花》的口碑令人堪忧。

@#@@#@　　填入下面一段文字模线处的语句，最恰当的一项是@#@　　陕南是泉眼组成的，陕南是河溪组成的，有草木的地方，就有清水，它们在地下冒出来，从山隙隙里渗出来，是一眼眼泉的眼睛，它们从林子出来，是一条条的溪。

@#@从秦岭南坡、到巴山北坡，1700多条河溪都有名有姓，它们都流进一条大江，江叫汉江，汉中的汉，汉字的汉，庄稼汉的汉。

@#@汉江一江清水一直流着，一直清着。

@#@。

@#@@#@　　A.见了汉江，才晓得陕南为什么是清水的故乡，这样一条清的大江，汇聚了很多清的泉眼。

@#@@#@　　B.这样一条大江，汇聚了很多清的泉眼。

@#@见了汉江，才晓得陕南为什么是清水的故乡。

@#@@#@　　c.这样一条大江，得汇聚多少清的泉眼啊！

@#@见了汉江，才晓得陕南为什么是清水的故乡。

@#@@#@　　D.见了汉江，才晓得陕南为什么是清水的故乡，这样一条清的大江，得汇聚多少清的泉眼啊！

@#@@#@　　0.在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过15个字@#@　　肉丸能久放，可以大量生产售卖。

@#@，只能现做现卖，是腊月正月里的食物，所以元宵更好吃。

@#@，而且包装也特讲究。

@#@话说“货卖一张皮”，西关西门口的回民卖元宵，：

@#@里面一层紧贴着元宵包扎的是粗草纸，吸纳性好，外边是染成粉红或葱绿色的油光纸。

@#@@#@　　1.下图是说客英语S2b的商业模式，阅读后概括图表信息，要求信息之间形成有机联系。

@#@@#@　　四、写作@#@　　2.阅读下面的材料，根据要求写作。

@#@@#@　　材料一：

@#@这两天杭州下雪。

@#@许多人开始纠结：

@#@外面这么冷，不想出门吃饭，要不要点个外卖？

@#@对此，有人表示“好饿啊！

@#@需要外卖小哥拯教我饥肠辘辘的肚子”，也有人认为“不能叫，这种天气叫外卖是一种罪恶，外卖小哥太辛苦了”。

@#@为此，很多点外卖达人陷入了矛盾的心理斗争中。

@#@@#@　　材料二：

@#@一个三轮车夫在荫处乘凉，这时有一个收破烂的人颤颤巍巍地走过来。

@#@三轮车夫对她笑了笑，缓缓地坚起了大拇指，而收破烂的也笑了笑。

@#@尽管他们只是陌生人，在茫茫人海中只是偶遇，尽管这件事很小，很小。

@#@但也存在于人们的心中，不是么？

@#@@#@　　读了以上材料，你有何思考？

@#@请就此写一篇。

@#@要求选好角度，确定立意；@#@明确文体，自拟标题；@#@不要套作，不得抄袭；@#@不少于800字。

@#@@#@　　XX~XX学年度孝感市重点高中协作体期末考试@#@　　高一语文参考答案@#@　　．D@#@　　．D@#@　　．A@#@　　．B@#@　　．开头景物描写的作用：

@#@营造了村庄静谧的氛围，使富于生活实感。

@#@交代地点、时间，衬托了母亲天未亮就起来开镰劳动的勤劳品质。

@#@结尾景物描写的作用：

@#@与开头的景物描写形成呼应，使富有意韵。

@#@表达对母亲开镰之事的记忆与怀念。

@#@@#@　　．写母亲开镰之事只是为了点出作者对开镰往事的回忆，从而引出下文相关的联想。

@#@主要是写由“开镰”一事联想到稻谷、土地与人的关系，以及对农耕文明和民间文化的思考，主题是号召我们要追根溯源，探究并传承农耕文明与民间文化。

@#@因此，母亲开镰之事篇幅少，而写相关的联想篇幅多。

@#@@#@　　．A@#@　　．B@#@　　．表情包涉及一些严肃话题、民族情感话题等时应该谨守法律不能逾越，历史需要我们共同铭记。

@#@在制作与使用真人表情包时，谨守获得肖像权人许可、不丑化他人人格等红线。

@#@使用表情包必须符合公序良俗的要求，不能突破道德底线，不能损害公共利益，不能包含歧视等内容。

@#@@#@　　0.B@#@　　1.A@#@　　D@#@　　3．举行大宴，皇上非常高兴，喝完酒拿着空杯给群臣看，宰相说饮酒超过限度，担心有失礼的责罚。

@#@@#@　　皇上看着滕中正说：

@#@“饮酒三爵，实在是常礼，我想与群臣再饮一杯，可以吗？

@#@”@#@　　【参考译文】@#@　　滕中正，字普光，是青州北海人。

@#@他的曾祖滕瑶，任高邮令。

@#@祖父滕煦，任即墨令。

@#@父亲滕保裔，任兴平令。

@#@滕中正加冠成人，考进士未考中。

@#@后周显德年间，滑帅向拱上奏征召任掌书记。

@#@向拱转任镇守彭门，正值滕中正的父亲去世，又上表夺情起用，仍暂任旧职，加封朝散大夫。

@#@向拱镇守襄阳，任命滕中正为襄、均、房、复";i:

7;s:

23570:

"备战高考化学压轴题专题复习化学反应原理综合考查的综合及答案@#@备战高考化学压轴题专题复习—化学反应原理综合考查的综合及答案@#@一、化学反应原理综合考查@#@1．1799年，英国化学家汉弗莱·@#@戴维发现了N2O气体。

@#@在食品行业中，N2O可用作发泡剂和密封剂。

@#@@#@（l）N2是硝酸生产中氨催化氧化的副产物，NH3与O2在加热和催化剂的作用下生成N2O的化学方程式为________。

@#@@#@

（2）N2O在金粉表面发生热分解反应：

@#@2N2O（g） =2N2（g）+O2（g）  △H。

@#@@#@已知：

@#@2NH3（g）+3N2O（g）=4N2（g）+3H2O（l）△H1=-1010KJ/mol@#@4NH3（g）+3O2（g）=2N2（g）+6H2O（l）△H2=-1531KJ/mol@#@△H=__________。

@#@@#@（3）N2O和CO是环境污染性气体，研究表明，CO与N2O在Fe+作用下发生反应：

@#@N2O（g）+CO（g）@#@CO2（g）十N2（g）的能量变化及反应历程如下图所示，两步反应分别为：

@#@反应①Fe++N2O@#@FeO+N2；@#@反应②______________@#@由图可知两步反应均为____（填“放热”或“吸热”）反应，由______（填“反应①或反应②”）决定反应达到平衡所用时间。

@#@@#@（4）在固定体积的密闭容器中，发生反应：

@#@N2O（g）+CO（g）@#@CO2（g）+N2（g），改变原料气配比进行多组实验（各次实验的温度可能相同，也可能不同），测定N2O的平衡转化率。

@#@部分实验结果如图所示：

@#@@#@①如果要将图中C点的平衡状态改变为B点的平衡状态，应采取的措施是：

@#@____；@#@@#@②图中C、D两点对应的实验温度分别为TC和TD，，通过计算判断TC____TD（填“>@#@”“=”或“<@#@”）。

@#@@#@（5）在某温度下，向1L密闭容器中充入CO与N2O，发生反应：

@#@N2O（g）+CO（g）@#@CO2（g）十N2（g），随着反应的进行，容器内CO的物质的量分数变化如下表所示：

@#@@#@时间/min@#@0@#@2@#@4@#@6@#@8@#@10@#@物质的量分数@#@50.0%@#@40.25%@#@32.0%@#@26.2%@#@24.0%@#@24.0%@#@则该温度下反应的平衡常数K=____。

@#@@#@【答案】2NH3+2O2@#@N2O+3H2O-163kJ/molFeO++CO@#@CO2+Fe+放热反应①降低温度=1.17@#@【解析】@#@【分析】@#@

（2）利用盖斯定律求反应热；@#@@#@（3）根据总反应减去反应①得到反应②；@#@根据反应物和生成物的相对能量判断反应热；@#@根据活化能的相对大小判断化学反应速率大小，从而确定决速步；@#@@#@（4）根据不同温度下的平衡常数的大小，判断温度的变化；@#@@#@（5）根据三等式求算平衡常数。

@#@@#@【详解】@#@

（1）NH3和O2反应得到N2O，根据化合价升降守恒配平，NH3中N的化合价从－3升高到N2O中的＋1，共升高4价；@#@O2中O的化合价从0降低到－2，共降低4价，化合价升降守恒，则NH3和O2的系数比为1：

@#@1，根据原子守恒配平，可得2NH3+2O2@#@N2O+3H2O；@#@@#@

（2）已知①2NH3（g）+3N2O（g）=4N2（g）+3H2O（l）△H1=-1010KJ/mol，②4NH3（g）+3O2（g）=2N2（g）+6H2O（l）△H2=-1531KJ/mol；@#@反应①×@#@@#@-反应②×@#@@#@可得目标反应，则△H=△H1×@#@@#@-△H2×@#@@#@=-1010kJ/mol×@#@@#@-（-1531kJ/mol）×@#@@#@=-163kJ/mol；@#@@#@（3）总反应为N2O（g）+CO（g）@#@CO2（g）十N2（g），实际过程是分2步进行，因此反应①和反应②相加得到总反应，则反应②等于总反应减去反应①，可得反应②为FeO++CO@#@CO2+Fe+；@#@@#@根据反应历程图可知，反应物的总能量大于生成物的总能量，则该两步反应均为放热反应；@#@@#@根据反应①的历程图可知，由Fe＋和N2O经过过渡态得到产物FeO＋和N2，过渡态和反应物Fe＋和N2O的能量差为反应①的活化能，同理，可知反应②的活化能，可知，反应①的活化能大于反应②的活化能，活化能越大，化学反应速率越慢，而化学反应速率慢的步骤为决速步，决定反应达到平衡所用时间，即反应①决定反应达到平衡所用时间；@#@@#@（4）①根据图像，C点和B点，反应物的投料比相同，但是B点表示的平衡状态，N2O的转化率高于C点，C点的平衡状态改变为B点的平衡状态，平衡正向移动，N2O的转化率增加；@#@B和C点的反应物投料比相同，因此不是改变反应物的浓度；@#@反应前后的气体体积不变，因此压强不影响平衡移动，只能是温度，该反应为放热反应，平衡正向移动，因此采取的措施是降低温度；@#@@#@①利用三等式求出C和D点平衡状态的平衡常数，从而比较温度大小；@#@@#@设定容器体积的体积为VL。

@#@@#@C点的平衡状态其反应物的投标比为1，则设N2O和CO的物质的量均为1mol，其N2O的转化率为0.50，则根据三等式有@#@，则在平衡常数@#@；@#@@#@D点的平衡状态其反应物的投标比为1.5，则设N2O和CO的物质的量为1.5mol和1mol，其N2O的转化率为0.40，N2O反应了1.5mol×@#@0.40=0.6mol，则根据三等式有@#@，则在平衡常数@#@；@#@@#@C点和D点表示的平衡状态的平衡常数相同，则温度相同，有TC=TD；@#@@#@（5）根据表格的数据，开始时CO的物质的量分数为50.0%，则设CO和N2O的物质的量各位1mol，假设到达平衡时，CO转化了xmol，根据三等式有@#@，达到平衡时，CO的物质的量分数为24.0%，则有@#@，解得x=0.52mol，则平衡常数@#@。

@#@@#@2．研究大气污染物SO2、CH3OH与H2O之间的反应，有利于揭示雾霾的形成机理。

@#@@#@反应i：

@#@@#@反应ii：

@#@@#@

（1）CH3OSO3H发生水解：

@#@@#@△H=______kJ/mol。

@#@@#@

（2）T℃时，反应ii的CH3OH（g）、SO3（g）的初始浓度分别为@#@，平衡时SO3转化率为0.04%，则K=_____________。

@#@@#@（3）我国科学家利用计算机模拟计算，分别研究反应ii在无水和有水条件下的反应历程，如图所示，其中分子间的静电作用力用“…”表示。

@#@@#@①分子间的静电作用力最强的是_____________（填“a”、“b”或“c”）。

@#@@#@②水将反应ii的最高能垒由_____________eV降为_____________eV。

@#@@#@③d到f转化的实质为质子转移，该过程断裂的化学键为____（填标号）。

@#@@#@A．CH3OH中的氢氧键B．CH3OH中的碳氧键@#@C．H2O中的氢氧键D．SO3中的硫氧键@#@（4）分别研究大气中H2O、CH3OH的浓度对反应i、反应ii产物浓度的影响，结果如图所示。

@#@@#@①当c（CH3OH）大于10-11mol.L-1时，c（CH3OH）越大，c（H2SO4）越小的原因是_____________。

@#@@#@②当c（CH3OH）小于10-11mol.L-1时，c（H2O）越大，c（CH3OSO3H）越小的原因是_____________。

@#@@#@【答案】-164.44×@#@104L·@#@mol-1a20.936.62ACD反应i和反应ii为竞争反应，甲醇浓度增大，促进了甲醇和三氧化硫反应，抑制了三氧化硫和水的反应，硫酸的浓度减小水的浓度越大，甲醇和三氧化硫碰撞几率越小，生成CH3OSO3H越小，c（CH3OSO3H）越小@#@【解析】@#@【分析】@#@（3）图形很陌生，但仔细观察发现其实是反应历程与能量变化图，问题就变简单了。

@#@@#@（4）反应i和反应ii为竞争反应，两个反应都消耗三氧化硫，三氧化硫浓度不变的情况下，一个反应程度增大另一个反应程度一定减小。

@#@@#@【详解】@#@

（1）反应i：

@#@@#@反应ii：

@#@@#@反应i-反应ii有：

@#@@#@，所以@#@=@#@-@#@=（@#@）-（@#@）=-164.4@#@，故答案为：

@#@-164.4；@#@@#@

（2）SO3转化率为0.04%，则SO3转化值=@#@×@#@0.04%=8×@#@10-13mol·@#@L-1，列三段式如下：

@#@@#@，K=@#@≈@#@=4×@#@104L·@#@mol-1，故答案为：

@#@4×@#@104L·@#@mol-1；@#@@#@（3）①a处的两个分子能量更低，更稳定，分子间静电作用更强，故答案为：

@#@a；@#@@#@②无水时，反应ii的最高能垒为19.59eV-（-1.34eV）=20.93eV，有水时，反应ii的最高能垒为3.66eV-（-2.96eV）=6.62eV，即水将反应ii的最高能垒由20.93eV降为6.62eV，故答案为：

@#@20.93；@#@6.62；@#@@#@③由图可知，水分子中的氢氧键断了一根，又形成一根；@#@CH3OH中的氢氧键断了，O和S原子重新形成一根键；@#@SO3中硫氧双键断了一根，变成硫氧单键，S和甲醇中的O重新形成一根单键，综上所述，水中的氢氧键、甲醇中的氢氧键、三氧化硫中的硫氧键都发生了断裂，ACD符合，故答案为：

@#@ACD；@#@@#@（4）①反应i和反应ii都消耗三氧化硫，为竞争反应，甲醇浓度增大，促进了甲醇和三氧化硫反应，抑制了三氧化硫和水的反应，硫酸的浓度减小，故答案为：

@#@反应i和反应ii为竞争反应，甲醇浓度增大，促进了甲醇和三氧化硫反应，抑制了三氧化硫和水的反应，硫酸的浓度减小；@#@@#@②水的浓度越大，甲醇和三氧化硫碰撞几率越小，生成CH3OSO3H减小，c（CH3OSO3H）减小，故答案为：

@#@水的浓度越大，甲醇和三氧化硫碰撞几率越小，生成CH3OSO3H越少，c（CH3OSO3H）越小。

@#@@#@【点睛】@#@

（2）计算时作如下近似处理：

@#@@#@≈100000×@#@10-13@#@=10-8@#@≈@#@。

@#@@#@3．资源化利用CO2，可以减少温室气体排放，还可以获得燃料或重要的化工产品。

@#@回答下列问题：

@#@@#@

（1）CO2的捕集@#@①用饱和Na2CO3溶液做吸收剂可“捕集”CO2。

@#@写出“捕集”CO2反应的离子方式_____________。

@#@@#@②聚合离子液体是目前广泛研究的CO2吸附剂。

@#@结合图像分析聚合离子液体吸附CO2的有利条件是_________________________。

@#@@#@

（2）生产尿素：

@#@@#@工业上以CO2、NH3为原料生产尿素[CO（NH2）2]，该反应分为二步进行：

@#@@#@第一步：

@#@2NH3（g）+CO2（g）⇌H2NCOONH4（s）△H=-159.5kJ·@#@mol-1@#@第二步：

@#@H2NCOONH4（s）⇌CO（NH2）2（s）+H2O（g）△H=+116.5kJ·@#@mol-1@#@①写出上述合成尿素的热化学方程式___________________________。

@#@该反应化学平衡常数K的表达式：

@#@_________________________。

@#@@#@②某实验小组模拟工业上合成尿素，在一定体积的密闭容器中投入4molNH3和1molCO2，实验测得反应中各组分物质的量随时间的变化如图所示：

@#@@#@已知总反应的快慢由慢的一步反应决定，则合成尿素总反应的快慢由第__________步反应决定，总反应进行到___________min时到达平衡@#@（3）合成乙酸：

@#@中国科学家首次以CH3OH、CO2和H2为原料高效合成乙酸，其反应路径如图所示：

@#@@#@①原料中的CH3OH可通过电解法由CO2制取，用稀硫酸作电解质溶液，写出生成CH3OH的电极反应式_______________________。

@#@@#@②根据图示，写出总反应的化学方程___________。

@#@@#@【答案】H2O+CO32-+CO2=2HCO3-低温，低流速2NH3（g）+CO2（g）⇌CO（NH2）2（s）+H2O（g）△H=-43kJ·@#@mol-1K=[H2O]/[NH3]2.[CO2]二55CO2+6e-+6H+=CH3OH+H2OCH3OH+CO2+H2@#@CH3COOH+H2O@#@【解析】@#@【分析】@#@

（1）①H2O、CO32－、CO2反应生成HCO3－；@#@@#@②根据图知，温度越低、流速越小吸附量越大；@#@@#@

（2）利用盖斯定律求解热化学方程式；@#@K等于气体生成物浓度幂之积与气体反应物浓度幂之积的比；@#@@#@②达到平衡时时间越长，反应速率越慢，慢反应决定整个反应速率；@#@各物质的物质的量不变时反应达到平衡状态；@#@@#@（3）①电解时，CO2失电子和H＋反应生成CH3CH2OH；@#@@#@②根据图知，反应物是CH3CH2OH、CO2和H2，生成物是CH3COOH和水，LiI和Rh作催化剂。

@#@@#@【详解】@#@

（1）①H2O、CO32－、CO2反应生成HCO3－，离子方程式为H2O+CO32－+CO2=2HCO3－；@#@@#@②根据图知，温度越低、流速越小吸附量越大，所以聚合离子液体吸附CO2的有利条件是低温，低流速（或25℃，10mL·@#@min-1）；@#@@#@

（2）①将第一步和第二步方程式相加得到方程式2NH3（g）+CO2（g）⇌CO（NH2）2（s）+H2O（g）△H=（-159.5+116.5）kJ·@#@mol－1=-43kJ·@#@mol－1；@#@化学平衡常数K等于气体生成物浓度幂之积与气体反应物浓度幂之积的比，@#@；@#@@#@②达到平衡时时间越长，反应速率越慢，慢反应决定整个反应速率。

@#@根据图知，第一步的反应，的反应物NH3和CO2的量迅速达到定值，说明第一步反应速率大，第二步反应较慢，所以第二步决定整个反应速率；@#@根据图知，55min各物质的物质的量不变，反应达到平衡状态；@#@@#@（3）①电解时，CO2失电子和H＋反应生成CH3OH，电极反应式为CO2+6e－+6H＋=CH3OH+H2O；@#@@#@②根据图知，反应物是甲醇、二氧化碳和氢气，生成物是乙酸和水，LiI和Rh作催化剂，总反应方程式为：

@#@CH3OH+CO2+H2@#@CH3COOH+H2O。

@#@@#@4．合成氨对人类生存具有重大意义，反应为：

@#@N2（g）+3H2（g）@#@2NH3（g）△H@#@

（1）科学家研究在催化剂表面合成氨的反应机理，反应步骤与能量的关系如图所示（吸附在催化剂表面的微粒用*标注，省略了反应过程中部分微粒）。

@#@@#@①NH3的电子式是___。

@#@@#@②决定反应速率的一步是___（填字母a、b、c、…）。

@#@@#@③由图象可知合成氨反应的△H____0（填“＞”、“＜”或“=”）。

@#@@#@

（2）传统合成氨工艺是将N2和H2在高温、高压条件下发生反应。

@#@若向容积为1.0L的反应容器中投入5molN2、15molH2，在不同温度下分别达平衡时，混合气中NH3的质量分数随压强变化的曲线如图所示：

@#@@#@①温度T1、T2、T3大小关系是___。

@#@@#@②M点的平衡常数K=____（可用分数表示）。

@#@@#@（3）目前科学家利用生物燃料电池原理（电池工作时MV2+/MV+在电极与酶之间传递电子），研究室温下合成氨并取得初步成果，示意图如图：

@#@@#@①导线中电子移动方向是____。

@#@@#@②固氮酶区域发生反应的离子方程式是___。

@#@@#@③相比传统工业合成氨，该方法的优点有___。

@#@@#@【答案】@#@b＜T3＞T2＞T17.32×@#@10-3a→bN2+6H++6MV+=2NH3+6MV2+条件温和、生成氨的同时释放电能@#@【解析】@#@【分析】@#@

（1）①从分子中每个原子都形成了稳定结构的角度分析；@#@@#@②反应需要的能量最高的反应决定总反应速率；@#@@#@③根据能量图，反应物的总能量高于产物的总能量，则反应为放热反应；@#@@#@

（2）①正反应为放热反应，相同压强下，温度越高，对应NH3的含量越小；@#@@#@②根据反应三段式进行计算；@#@@#@（3）①根据装置电极b上MV2+转化为MV+判断正负极，原电池工作时，电子从负极经过导线流向正极；@#@@#@②固氮酶区域中N2转化为NH3，MV+转化为MV2+；@#@@#@③该电化学装置工作时，可将化学能转化为电能，同时利用生物酶在室温下合成氨，不需要高温条件、反应条件温和。

@#@@#@【详解】@#@

（1）①NH3分子中一个N原子与三个H原子形成3对共用电子对，N原子还有1对孤电子对，NH3电子式为：

@#@@#@；@#@@#@②根据合成氨的反应机理与各步能量的关系图可知，反应b需要的能量最大，反应需要的能量越高，反应速率越慢，需要能量最高的反应决定总反应速率，所以决定反应速率的一步是b；@#@@#@③根据能量图，反应物的总能量高于产物的总能量，则反应为放热反应，△H＜0；@#@@#@

（2）①正反应为放热反应，相同压强下，温度越高，对应NH3的含量越小，所以图中温度T1、T2、T3大小关系是T3＞T2＞T1；@#@@#@②设M点N2反应的物质的量为xmol，反应三段式为：

@#@@#@M点平衡时NH3的质量分数为40%，即@#@=40%，可得x=2，则平衡时c（N2）=3mol/L，c（H2）=9mol/L，c（NH3）=4mol/L，平衡常数为K=@#@=7.32×@#@10-3；@#@@#@（3）①根据装置电极b上MV2+转化为MV+可知，b电极为正极、a电极为负极，原电池工作时，电子从负极a电极经过导线流向正极b电极，即a→b；@#@@#@②固氮酶区域中N2转化为NH3，MV+转化为MV2+，根据得失电子守恒、原子守恒和电荷守恒，所以发生的反应为：

@#@N2+6H++6MV+=2NH3+6MV2+；@#@@#@③该电化学装置工作时，可将化学能转化为电能，同时利用生物酶在室温下合成氨，不需要高温条件、反应条件温和，所以与传统化工工艺相比，该工艺的优点为：

@#@条件温和、生成氨的同时释放电能。

@#@@#@【点睛】@#@本题注意决定化学反应速率的步骤是反应需要能量最高的一步，原电池装置中根据电极上物质转化的化合价的变化判断正负极。

@#@@#@5．甲醛（HCHO）俗称蚁醛，在化工、医药、农药等方面有广泛的应用。

@#@@#@I·@#@甲醛的制备@#@工业上利用甲醇脱氢法制备甲醛，己知：

@#@CH3OH（g）@#@HCHO（g）+H2（g）△H@#@

（1）该反应的能量变化如图甲所示，△H=___kJ•mol-1。

@#@@#@

（2）为提高CH3OH转化率，采取的措施有___、___；@#@在温恒容条件下，该反应达到平衡状态的标志有___（填标号）。

@#@@#@a.混合气体的密度保持不变@#@b.混合气体的总压强保持不变@#@c.v（CH3OH）消耗=v（H2）生成@#@d.甲醛的浓度保持不变@#@（3）选用Ag/SiO2—ZnO作催化剂，在400～750℃区间进行活性评价，图乙给出了甲醇转化率与甲醛选择性（选择性越大，表示生成该物质越多）随反应温度的变化曲线。

@#@制备甲醛的最佳反应温度为___（填标号），理由是___。

@#@@#@a.400℃b.650℃c.700℃d.750℃@#@（4）T℃时，在2L恒容密闭容器中充入1mo1甲醇，发生反应：

@#@@#@①CH3OH（g）@#@HCHO（g）+H2（g）@#@②CH3OH（g）@#@CO（g）+2H2（g）@#@平衡时甲醇为0.2mol，甲醛为0.7mo1。

@#@则反应i的平衡常数K=___。

@#@@#@II.甲醛的用途@#@（5）将甲醛水溶液与硫酸镍（NiSO4）溶液混合，可用于化学镀镍。

@#@反应过程中有CO2产生，则该反应的离子方程式为___：

@#@若收集到112mLCO2（标准状况），理论上转移电子___mo1。

@#@@#@【答案】+84升高温度降低压强bdc此温度下甲醛的选择性和甲醇的转化率均较高1.575HCHO+2Ni2++H2O=2Ni+CO2↑+4H+0.02@#@【解析】@#@【分析】@#@【详解】@#@

（1）生成物和反应物之间的能量差为@#@；@#@@#@

（2）该反应是气体分子数增加的、吸热的可逆反应，因此根据勒夏特列原理，我们可以采用升高温度、降低压强的方法来促进平衡正向移动，提高转化率；@#@再来看平衡的标志：

@#@@#@a.反应物和生成物都是气体，因此气体的密度是恒定不变的，a项错误；@#@@#@b.该反应前后气体分子数不等，因此当压强保持不变时，说明反应已达到平衡状态，b项正确；@#@@#@c.甲醇和氢气的化学计量数相同，因此无论何时都有v（CH3OH）消耗=v（H2）生成，c项错误；@#@@#@d.当甲醛的浓度保持不变，说明其消耗速率和生成速率相同，即此时达到了平衡状态，d项正确；@#@@#@答案选bd；@#@@#@（3）在700℃时，甲醛选择性和甲醇转化率均较高，因此700℃是最合适的温度，答案选c；@#@@#@（4）平衡时甲醇为0.2mol，因此有0.8mol甲醇被消耗，其中甲醛有0.7mol，说明有0.7mol甲醇发生了反应①，有0.1mol甲醇发生了反应②，因此氢气一共有@#@，代入平衡常数的表达式有@#@；@#@@#@（5既然是镀镍，则镍被还原为单质，而甲醛被氧化为二氧化碳，因此反应的离子方程式为@#@；@#@甲醛中的碳可以按0价处理，二氧化碳中的碳为+4价，因此每生成1个二氧化碳分子需要转移4个电子，而112mL二氧化碳的物质的量为@#@，因此一共要转移0.02mol电子。

@#@@#@【点睛】@#@对于任意一个氧化还原反应，总有氧化剂得电子数=还原剂失电子数=转移的总电子数，因此只需求出最好求的那一项，另外两项就迎刃而解了。

@#@@#@6．煤燃烧排放的烟气含有SO2和NOx，大量排放烟气形成酸雨、污染大气，因此对烟气进行脱硫、脱硝，对环境保护有重要意义。

@#@回答下列问题：

@#@@#@Ⅰ.利用CO脱硫@#@

（1）工业生产可利用CO气体从燃煤烟气中脱硫，则25℃时CO从燃煤烟气中脱硫的热化学方程式2CO（g）＋SO2（g）⇌2CO2（g）＋S（s）的焓变△H＝_____________。

@#@25℃，100kPa时，由元素最稳定的单质生成1mol纯化合物时的反应热称为标准摩尔生成焓，已知一些物质的“标准摩尔生成焓”如下表所示：

@#@@#@物质@#@CO（g）@#@CO2（g）@#@SO2（g）@#@标准摩尔生成焓∆fHm（25℃）/kJ∙mol-1@#@-110.5@#@-393.5@#@-296.8@#@

（2）在模拟脱硫的实验中，向多个相同的体积恒为2L的密闭容器中分别通入2.2molCO和1molSO2气体，在不同条件下进行反应，体系总压强随时间的变化如图所示。

@#@@#@①在实验b中，40min达到平衡，则0～40min用SO2表示的平均反应速率v（SO2）＝_______。

@#@@#@②与实验a相比，实验b可能改变的条件为_______________，实验c可能改变的条件为_________________。

@#@@#@Ⅱ.利用NH3脱硝@#@（3）在一定条件下，用NH3消除NO污染的反应原理为：

@#@4NH3（g）＋6NO（g）⇌5N2（g）＋6H2O（l）△H＝－1807.98kJ·@#@mol－1。

@#@在刚性容器中，NH3与NO的物质的量之比分别为X、Y、Z（其中X<@#@Y<@#@Z），在不同温度条件下，得到NO脱除率（即NO转化率）曲线如图所示。

@#@@#@①NH3与NO的物质的量之比为X时对应的曲线为_____________（填“a”“b”或“c”）。

@#@@#@②各曲线中NO脱除率均先升高后降低的原因为__________。

@#@@#@③900℃条件下，设Z＝@#@，初始压强p0，则4NH3（g）＋6NO（g）⇌5N2（g）＋6H2O（l）的平衡常数Kp＝_____________（列出计算式即可）。

@#@@#@Ⅲ.利用NaCIO2脱硫脱硝@#@（4）利用NaClO2的碱性溶液可吸收SO2和NO2（物质的量之比为1:

@#@1）的混合气体，自身转化为NaCl，则反应的离子方程式为________________。

@#@@#@【答案】-269.2kJ·@#@mol-10.01mol·@#@L-1·@#@min-1加入催化剂升高温度c温度低于900℃时，反应速率较慢，随着温度升高反应速率加快，NO脱出率逐渐升高，温度高于900℃，反应达到平衡状态，反应的ΔH<@#@0，继续升高温度，平衡向左移动，NO脱出率又下降@#@3ClO2-+4SO2+4NO2+12OH-===3Cl-+4SO42-+4NO3-+6H2O@#@【解析】@#@【分析】@#@【详解】@#@

（1）根据“标准摩尔生成焓”的定义可得：

@#@@#@再根据盖斯定律2（反应③-反应①）-反应③可得到2CO（g）＋SO2（g）⇌2CO2（g）＋S（s），则，CO脱硫反应2CO（g）＋SO2（g）⇌2CO2（g）＋S（s）的焓变@#@，故答案为：

@#@-269.2kJ·@#@mol-1；@#@@#@

（2）①结合题干信息，列三段式有：

@#@@#@则@#@，解得x=0.8，则@#@，故答案为0.010.01mol·@#@L-1·@#@min-1；@#@@#@②与实验a相比，实验b达到的平衡状态不变且所需时间缩短，改变的条件应为加入了催化剂";i:

8;s:

12797:

"XX市中等职业教育技能大赛中职生职业生涯规划大赛方案模板@#@XX市2012年中等职业教育技能大赛@#@中职生职业生涯规划大赛方案@#@一、大赛主题@#@规划未来，成就梦想。

@#@@#@二、大赛安排@#@

（一）参赛对象@#@全市各中等职业学校在校学生。

@#@@#@

（二）大赛形式@#@本次大赛分为各学校校内比赛、全市决赛两个阶段（具体时间安排见附件三）。

@#@@#@1、3月1日—3月31日：

@#@各学校校内比赛阶段。

@#@比赛结束后，参加全市决赛。

@#@各校限报1个代表队，每个代表队1-3人。

@#@@#@2、4月26日—4月27日：

@#@全市决赛阶段。

@#@比赛由大赛组委会统一安排，XX市文化旅游学校具体组织、实施。

@#@@#@三、比赛内容及要求@#@比赛内容为个人职业生涯规划（以近期规划特别是在校期间规划为重点），由以下四部分组成：

@#@@#@

（一）、个人职业生涯规划书@#@（内容要求见附件一，占决赛成绩的25％）@#@

（二）、现场展示@#@（要求用PPT，展示时限6分钟，占决赛成绩的55％）@#@（三）、回答评委提问@#@（回答问题时限2分钟，占决赛成绩的10％）@#@（四）、才艺展示@#@（参赛选手可选择器乐演奏、舞蹈、朗诵、曲艺、绘画等方面的@#@技巧、技能进行展示，参赛涉及到的工具等自备。

@#@时间不超过5分钟，占决赛成绩的10％）。

@#@@#@四、有关要求@#@

（一）、本次大赛评委由参赛学校各推荐一名（评分标准见附件二）。

@#@各学校推荐评委时要本着对大赛负责、对学校负责、对选手负责的原则，保证推荐的评委在职业生涯规划方面具有较高的理论研究水平和较丰富的实践指导经验，能够胜任评委角色并能按时参加评审工作，校内外专家均可。

@#@@#@各校要于4月2日前将推荐评委回执（见附件四）以电子版形式发送至市教育局职成教研室邮箱，并通知评委务必于4月26日上午9点前到大赛赛务组报到。

@#@评委食宿由大赛组委会统一安排。

@#@@#@

（二）、参赛选手必须是XX市中等职业学校（含普通中等专业学校、成人中等专业学校、职业中等专业学校、职业高中、技工学校等）具有正式学籍的在校生。

@#@参赛选手必须是所代表学校在校学生，比赛时须出示学生证、身份证核对，同时需要携带参赛作品的电子版。

@#@参赛者必须是参赛作品的原创作者，并保证其拥有该作品的合法著作权。

@#@获奖作品如发现有抄袭、盗用、作弊等不良行为，或侵犯他人著作权的，取消其参赛资格并追回奖励，且一切法律责任由参赛者自行负责。

@#@@#@（三）、各参赛学校要填写参赛负责人、联系人、带队教师及选手名单回执（见附件五），并于4月2日前发送至职成教研室邮箱。

@#@参赛选手要认真填写报名表，一式两份，并加盖县（市）教体局或市直中等职业学校公章，务于2012年4月2日前将报名表、参赛选手身份证及录取审批表复印件一式两份、1寸彩色免冠照片两张（照片背面写上学校名和选手姓名）、参赛选手作品电子版及纸质版（一式20份）于4月2日上午11：

@#@00前交到市教育局职成教研室。

@#@所有参赛作品上交后不得调换，概不退稿，请自行保留底稿。

@#@为保证大赛各环节的顺利进行，大赛组委会将合理使用参赛作品，比赛期间拥有使用权。

@#@@#@（四）、各校带队老师、参赛选手及其他相关人员要于4月26日上午9:

@#@00前到大赛赛务组报到，逾期视为自动放弃参赛资格。

@#@大赛有关人员食宿由大赛接待组统一安排，费用由各校自理。

@#@@#@五、比赛报到时间和地点@#@报到时间：

@#@2012年4月26日上午9：

@#@00之前@#@竞赛时间：

@#@2012年4月26--27日@#@报到及竞赛地点：

@#@XX市文化旅游学校（平顶山教育学院）@#@地址：

@#@XX市建设路西段240号@#@（建设路与凌云路交叉口西100米）@#@联系人：

@#@ @#@王虎@#@电话：

@#@****************@#@ @#@@#@附件：

@#@@#@1、职业生涯规划书内容要求@#@2、各竞赛环节评分标准@#@3、2012年中职生职业生涯规划大赛日程安排@#@4、推荐评审组评委名单回执@#@5、参赛负责人、选手及带队教师名单回执@#@6、参赛选手报名表@#@ @#@@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@二〇一二年三月一日@#@ @#@@#@附件1：

@#@@#@职业生涯规划书内容要求@#@职业规划@#@设计书@#@内容@#@具体描述@#@自我认知@#@1.自我分析清晰、全面、深入、客观，能清楚地认识到自己的优劣势@#@2.将人才测评量化分析与自我深入分析综合客观地评价自我，职业兴趣、职业能力、职业价值观、个性特征分析全面、到位@#@3.从个人兴趣爱好、成长经历社会实践中分析自我@#@4.自我评估理论、模型应用正确、合理@#@职业认知@#@5.了解社会的整体就业趋势，并且了解中职生就业状况@#@6.对目标职业所处行业的现状及前景了解清晰，了解行业就业需求@#@7.熟悉目标职业的工作内容、工作环境、典型生活方式，了解目标职业的待遇、未来发展@#@8.对目标职位的进入途径、胜任标准了解清晰，深入了解目标职业对生活的影响@#@9.在探索过程中应用到文献检索、访谈、见习、实习等方法。

@#@@#@职业决策@#@10.职业目标确定和发展路径设计要符合外部环境和个人特质（兴趣、技能、特质、价值观），要符合实际、可执行、可实现@#@11.对照自我认知和职业认知的结果，分析自己优、劣势及面临的机会和挑战，职业目标的选择过程阐述详尽，合乎逻辑@#@12.备选目标要充分根据个人与环境的评估进行分析确定，备选目标职业发展路径与首选目标发展路径要有一定相关联系性@#@13.能够正确运用评估理论和决策模型做出决策@#@计划与路径@#@14.行动计划对保持个人优势、加强个人不足、全面提升个人竞争力有针对性、可操作性@#@15.近期计划详尽清晰、可操作性强，中期计划清晰并具有灵活性，长期计划具有方向性@#@16.职业发展路径充分考虑进入途径、胜任标准等探索结果，符合逻辑和现实，具有可操作性和竞争力@#@评估与调整@#@17.对行动计划和职业目标设定评估方案，如要达到什么标准，评估的要素是什么@#@18.能够对行动计划实施过程和风险做出评估，并制定切实可行的调整方案@#@19.调整方案的制定充分根据个人与环境的评估进行分析确定，充分考虑首选目标与备选目标间的联系和差异，具有可操作性@#@职业道德@#@20.分析目标职业岗位的职业道德的内容、表现形式、调节范围、产生的效果等@#@参赛作品设计要求@#@作品完整性@#@内容完整，对自我和外部环境进行全面分析，提出自己的职业目标、发展路径和行动计划@#@作品思路和逻辑性@#@职业规划设计报告思路清晰、逻辑合理，能准确把握职业规划设计的核心与关键@#@作品美观性@#@格式清晰，版面大方美观，创意新颖@#@参加决赛的《职业生涯规划书》必须有扉页，扉页填写参赛者的真实姓名、性别、学校、班级、联系电话、电子邮件地址以及指导老师姓名、联系方式。

@#@同时提交电子版，电子版必须为MicrosoftWord格式（*.doc文件），文件大小不超过2Mb。

@#@@#@ @#@@#@附件2：

@#@@#@各竞赛环节评分标准@#@每个竞赛环节打分，都是去掉一个最高分和一个最低分，算出平均分即为选手本环节得分。

@#@各阶段选手总分由各相关环节实际分数相加计算得出。

@#@@#@

（一）个人职业生涯规划书（共25分）。

@#@@#@1、职业规划设计的完整性（6分）。

@#@作品内容要求真实、完整,分析透彻,主要包括自我认知、职业认知、职业目标、实施路径、评估调整、职业道德等方面。

@#@@#@2、职业规划设计的科学性（6分）。

@#@要基本体现人职匹配的思路，目标确定和路径设计要符合自身和外部环境实际，不主观臆想，科学合理。

@#@@#@3、职业规划设计的操作性（6分）。

@#@作品要求思维缜密，目标明确，分析有深度，可操作性强，要有一定的分阶段目标，尤其是近期（中职至毕业后三到五年）目标规划，分析要具有说服力。

@#@@#@4、职业规划设计的逻辑性（4分）。

@#@作品逻辑清晰、组织合理，准确把握职业规划设计的核心和关键。

@#@@#@5、职业规划设计的创新性（3分）。

@#@创意新颖，充分体现个性而不落俗套,文如其人，充分展示当代中职生优良的精神风貌。

@#@@#@

（二）现场展示（55分）@#@1、表达的完整性和准确性（15分）。

@#@能够准确表达作品内容，准确把握职业规划设计的核心和关键。

@#@准确理解评委问答意图，正确运用职业生涯规划相关理论，准确表述自己意图，主旨鲜明，层次清晰，详略得当，思维缜密、逻辑性强。

@#@@#@2、言语表达力（10分）。

@#@选手陈述时必须脱稿，普通话要标准清晰，表达流畅、生动、简洁，语速、语调、感情、态势恰当。

@#@@#@3、PPT效果及控时能力（10分）。

@#@PPT内容重点突出，信息量大，制作精美，体现出一定水平，选手展示按照时间规定，不延长、不提前。

@#@@#@4、展示表现力（10分）。

@#@现场表现形式创新，表现力强，有感染力，控场灵活有效，能够调动观众气氛，现场互动效果优良。

@#@@#@5、仪态（10分）。

@#@着装得体，能体现职业特征。

@#@仪态端庄，表情自然，形体动作大方得体。

@#@@#@（三）回答评委提问（10分）@#@1、准确性（5分）。

@#@能够准确回答评委提出的问题，内容完整、准确。

@#@@#@2、条理性（3分）。

@#@逻辑清晰，结构合理，回答内容关联性强。

@#@@#@3、答辩效果（2分）。

@#@思路敏捷，语言能力强，现场反映效果优良。

@#@@#@（四）才艺展示（10分）@#@1、才艺表现（7分）。

@#@@#@2、仪容仪表（1分）。

@#@@#@3、精神面貌（1分）。

@#@@#@4、时间掌握（1分）。

@#@@#@ @#@@#@附件3：

@#@@#@2012年中职生职业生涯规划大赛日程安排@#@时间@#@地点@#@内容@#@参加人员@#@注意事项@#@3月1日—31日@#@各学校@#@校内选拔@#@比赛@#@全体学生@#@按时上报评委及参赛人员有关材料@#@4月@#@26@#@日@#@7：

@#@30—9:

@#@00@#@市文化旅游@#@学校@#@（平顶山教育学院）@#@报到@#@大赛相关人员@#@按时参加@#@9:

@#@20—10:

@#@00@#@开幕式@#@10:

@#@00—12:

@#@00@#@比赛@#@（包括现场展示、回答提问、才艺展示）@#@评委、选手及大赛相关人员@#@所占分值比例为75%。

@#@展示时限6分钟、问答时限2分钟，才艺展示不超过5分钟。

@#@此环节所有参赛选手参加。

@#@@#@14:

@#@00—17:

@#@30@#@4月@#@27@#@日@#@8：

@#@00—12：

@#@00@#@14:

@#@00—16:

@#@30@#@16:

@#@40—17:

@#@10@#@闭幕式@#@公布比赛及评奖结果@#@注：

@#@4月26日晚19:

@#@30—21:

@#@30进行《职业生涯规划书》评选，评审组所有评委参加，所占分值比例为25%。

@#@@#@附件4：

@#@@#@推荐评审组评委名单回执@#@单位@#@姓名@#@职务@#@职称@#@手机号码@#@推荐理由@#@ @#@@#@附件5：

@#@@#@参赛负责人、选手及带队教师名单回执@#@参赛学校@#@参赛人数@#@负责人@#@职务@#@电话@#@联系人@#@任职部门及职务@#@电话@#@带队老师@#@姓名@#@职务@#@电话@#@参赛选手@#@姓名@#@作品名称@#@电话、邮箱@#@其他人员@#@姓名@#@参与项目@#@ @#@@#@附件6@#@XX市2012年中等职业教育技能大赛@#@中职生职业生涯规划大赛参赛选手报名表@#@姓名@#@性别@#@年龄@#@照@#@@#@片@#@民族@#@身份证号@#@学籍号@#@所在学校@#@学校地址@#@邮编@#@联系电话@#@传真@#@所学专业@#@所在年级@#@指导教师姓名@#@领队姓名@#@领队电话@#@指导教师电话@#@学校意见（选手所在学校填写）@#@盖章@#@2012年月日@#@市教育局意见（市教育局职成教研室审核填写）@#@盖章@#@2012年月日@#@大赛组委会审核意见@#@ @#@@#@盖章@#@2012年月日@#@备注@#@";i:

9;s:

29342:

"布洛芬的营销方案@#@第一章布洛芬市场营销环境分析@#@1.1宏观环境分析@#@首先，我国目前至少有1亿疼痛病人，但是其多数人并不知道疼痛也是一种可以治疗的疾病，大部分认为疼痛并没有什么大不了，只有疼痛剧烈是才用止疼药。

@#@@#@产生这种现象的原因有两点：

@#@@#@第一，受中国历史文化涵的影响，自古以来对疼痛的认识不足，古语有云‘吃的苦中苦方为人上人’就是说要能够吃苦受累，甚至忍受疼痛。

@#@@#@第二，因为在消费者脑海中有根深蒂固的观念，即中药外用产品可解决外部疼痛，副作用小；@#@而西药主要用于部疼痛，副作用很大。

@#@即使有些患者在服用常见的止疼药时，虽然止痛效果明显，但是总会担心有副作用，比如上瘾或者引发心血管疾病。

@#@@#@现在医学界已经将疼痛界定为一种疾病，而不仅仅是一种症状。

@#@特别是头痛，头痛已经成为都市白领最为常见的疾病，被世界卫生组织列入“使人丧失能力的十大医学症状之一”。

@#@@#@近期，由于受到欧债危机和印度货币贬值等因素的影响，我国布洛芬的出口产生一定的遏制。

@#@2011年，我国对印度的布洛芬原料药出口有较大幅度的下降，而近年来印度是我国布洛芬的主要出口国。

@#@同时，对欧美等传统市场的出口量也有较明显的下滑，以出口金额计算，同比下降幅度高达两位数，拖累了全年出口行情。

@#@@#@有业人士指出，此反倾销调查一旦被立案，布洛芬出口形势或将进一步受到影响。

@#@但是我国医保商会负责反倾销事务的有关人士则认为，目前这一反倾销调查还没有正式立案，该案并不一定能够成立，因为印度方面并没有足够的证据。

@#@印度企业之所以申请反倾销调查，最主要是希望能在与中国企业的竞争中获得优势。

@#@@#@1.1.1人口环境@#@人口环境是指人口的规模、密度、地理分布、年龄、性别、家庭、民族类别、职业以及其他有关情况。

@#@医药市场是由具有购买欲望与购买能力的人所构成的，人口环境的变化，将对市场规模产生直接的影响。

@#@从而对医药企业产生影响。

@#@@#@1．人口数量在发病率和收入一定的条件下，人口数量的多少，决定了医药市场容量的大小。

@#@一个医药企业判断一个地区或国家市场规模的时候，首先应从该地区或国家的人口数量人手进行分析，在发病率一定的条件下，人口愈多，则患某种疾病的人数就愈多，该市场的规模就越大；@#@反之人口愈少，则医药市场的规模就越小。

@#@@#@2．人口构成人口构成包括自然构成和社会构成。

@#@前者如性别结构、年龄结构，后者如民族构成、职业构成、受教育程度等，在这些因素方面存在差异的消费者势必会产生不同的消费需求和方式，形成各具特色的消费群体，从而给企业营销带来或多或少的影响。

@#@@#@

（1）年龄结构年龄层次不同的人，对医药市场的需求有着很大的不同。

@#@如中老年市场对药品的需求主要集中在心脑血管系统的疾病，对保健食品的需求集中在抗衰老、益寿延年等方面。

@#@由于推行“一对夫妇只要一个孩子”的政策，中国也很快会成为老龄化国家，因此，努力开发满足老年人治疗、保健所需要的药品，是医药企业发展的一个重要良机。

@#@@#@

（2）人口性别不同的性别对医药市场的需求也有着明显的差别。

@#@不同的性别有着不同的生理特点，也就产生了某种性别所特有的疾病及需求，如在保健食品市场，男性需要壮阳类的保健食品，而女性则更需要健美（减肥、。

@#@美容）类的保健食品。

@#@@#@3．人口的地理分布农村与城市、东部与西部、南方与北方、热带与寒带、山区与平原等不同地理环境的人口由于自然条件、经济、生活习惯等差异，其消费需求方面有着显著差异，导致对医药市场需求的种类和数量的不同。

@#@这就要求企业根据不同地域的消费差别，提供不同的产品和服务。

@#@@#@1.1.2经济环境@#@经济环境是影响企业市场营销活动的主要因素，它主要包括经济发展阶段、地区发展状况、货币流通状况、收入因素及消费结构。

@#@医药企业经济环境主要是指社会购买力。

@#@影响社会购买力水平的因素主要有消费者的收入、消费者支出等因素，消费者的收入水平是影响医药企业市场营销的最重要的因素。

@#@@#@1．消费者收入。

@#@消费者收入主要指消费者个人从各种来源所得到的货币收入，通常包括个人的工资、奖金，其他劳动收入、退休金、红利、馈赠、出租收入等。

@#@消费者收入的多少不仅决定着消费者市场购买力水平的高低，而且直接影响着消费者的支出行为模式。

@#@消费者收入可分为个人可支配收入和可任意支配收入，其中，可任意支配收入的多少是消费者需求变化的最活跃因素，这部分收入越多，消费者购买力就越强，医药企业营销的机会也就越多。

@#@@#@2．消费者支出。

@#@消费者支出主要指消费者支出结构模式的变化对医药市场营销的影响。

@#@居民个人收入与消费之间存在着函数关系，对此，德国统计学家恩斯特·@#@恩格尔提出了著名的“恩格尔定律”。

@#@定律中表明食物支出所占比重越小，恩格尔系数越小，表明生活质量越高；@#@反之，生活质量越低。

@#@应当指出，恩格尔系数受诸多因素的影响，因此，各个国家的恩格尔系数并无可比性。

@#@@#@近年来，中国消费者的支出中，有越来越多的资金投向了储蓄、证券投资等方面，其目的是为今后子女上学、购买住房及大件用品做准备。

@#@在消费者收入一定时，这种支出会使得一定时期的社会购买力下降，从而在一定程度上影响了医药企业的销售量。

@#@因此，医药企业的市场营销人员要对某一地区消费者的收入与支出有一个较为全面的了解，才有可能正确指导企业的市场活动。

@#@@#@1.1.3自然环境@#@医药营销的自然环境，是指影响医药企业生产和经营的物质因素。

@#@自然环境的发展变化会给医药企业造成一些“环境胁”，或创造一些“市场机会”，所以医药企业要不断分析和认识自然环境变化的趋势，来避免由自然环境带来的威胁，尽可能地抓住自然环境变化所带来的机会。

@#@@#@1．某些中药资源的紧缺近年来，随着人民生活水平的提高，“回归自然”的趋势日渐明显，在许多产品方面都追求天然、健康。

@#@在医药领域，由于人口迅速增长及许多消费者更加偏爱副作用较小的中成药，对中成药需求有逐渐增长的趋势，中药资源也除了用于医药生产外，还被广泛用于食品、化妆品、杀虫剂、香精等行业，使得某些中药资源紧缺，特别是一些野生动物药材，更为突出。

@#@自然界野生中药材的产量远远不能满足人类对中药材的需求，而且，由于各种自然灾害（如旱灾、水灾、病虫害等）对中药材的产量和价格产生了巨大的影响，从而对许多制药企业生存和发展构成了严重的威胁。

@#@@#@制药企业面对药材资源的紧缺或涨价，可采取两种对策：

@#@一是寻找替代品，如用水牛角代替犀牛角等，或是用人工栽培、饲养、组织培养等方式来代替或弥补野生资源的不足；@#@二是积极开发新药资源以及原有药材的新用途，如海洋药物资源就有极大的开发前景，以满足消费者日益增长的需求。

@#@@#@2．环境污染日益严重。

@#@随着工业化、城镇化的进程，中国的环境污染日趋严重。

@#@环境污染不仅严重影响到人们的身体健康、自然生态的平衡，而且严重地影响了药品品质。

@#@@#@环境污染问题的严重性，引起了公众和政府对环境保护的关心，政府的干预措施也在逐步加强。

@#@这样，使得一些污染较为严重的化学合成药品生产厂家停产、减产或增加治理污染的费用，企业的生存发展遇到危机，但同时，带给了那些拥有环保技术和产品的企业新的市场机会。

@#@由于生态平衡被破坏，国家有关部门和社会组织提出“保护大自然”的口号，营销学界也提出了“绿色营销”观念，企业营销活动应该增强自身的社会责任感和使命感，考虑生态平衡的要求，以此确定营销策略。

@#@@#@1.1.4政治法律@#@政治法律环境主要是指国家的政治变动引起经济势态的变化及政府通过法律手段和各种经济政策来干预社会的经济生活。

@#@它往往是企业市场活动必须遵循的准则。

@#@医药企业的营销活动是整个社会经济活动的组成部分，不可避免地受到政治法律环境的影响和制约。

@#@从国看，主要指国家的方针、政策、法令、法规及其调整变化对医药行业和医药市场的影响。

@#@从国际看，主要是指国际惯例、国际法以及政治权力与政治冲突对医药企业营销活动的影响。

@#@@#@1．政治因素@#@

（1）政治体制和经济管理体制从宏观角度来看，与医药企业密切相关的突出问题在于政府机构是否精简，政府行为是否规，是否能够切实为企业发展保驾护航，是否能够实现政企分开。

@#@随着中国经济体制、政治体制改革的逐步深入，中国医药企业将在一个更为开放、、法制化的政治环境中运行。

@#@@#@

（2）政府的方针政策、国家的方针、政策可引导市场的需求，改变资源的供应，影响生产条件、产品质量，如公费医疗制度的改革，就会鼓励或限制某些医药企业的生产和销售。

@#@就中国当前医药市场的总体情况来看，政府的政策突出体现在进一步整顿市场、建立合理公平的竞争机制、规企业经营行为、打击药品商业贿赂等方面。

@#@值得注意的是：

@#@方针政策具有可变性，会随着世界政治经济形势的变化而不断作出调整，企业只有密切关注方针政策变动的趋势，才能够不断迎合市场环境变化，获得成功发展。

@#@@#@2．法律因素@#@法律是任何一个国家政治力量强制性的一种表现。

@#@对医药企业营销活动产生影响的法律法规主要有三方面：

@#@一是有关经济方面的法律，如《合同法》、《公司法》、《商标法》、《专利法》、《广告法》、《反不正当竞争法》、《证券法》、《票据法》、《进出口商品检验法》、《消费者权益保护法》等；@#@二是有关药品生产、销售的法律法规，如已出台的《药品管理法》、《药品零售连锁企业有关规定》、《药品经营质量管理规》、《医疗广告管理办法》、《进口药品管理办法》等和即将出台的《精神卫生法》、《医疗事故处理法》、《中医药法》、《国境卫生检疫法》、《初级卫生保健法》等；@#@三是有关对患者利益进行保护的法律法规，如《产品质量法》、《药品不良反应监测管理办法》（试行）等。

@#@@#@中国现在的法律环境正在日趋完善和健全，每一项新的法律、法规的颁布实施，或者原有法律、法规的修改，都会对医药企业的营销活动带来影响。

@#@医药企业应该严格遵守相关的法律法规，密切关注法律环境的变化，根据变化及时调整自己的营销战略和策略。

@#@@#@1.1.5企业文化@#@企业文化是人类在创造物质财富过程中所积累的精神财富的总和，它集中体现了一个企业的文明程度，是人类创造社会历史的发展水平、程度和质量的状态。

@#@作为一个社会历史畴，企业文化的涵盖面很广，主要指一个企业的传统文化，如风俗习惯、道德规、审美观念、价值观念等。

@#@在宏观环境诸多因素中，企业文化环境是较为特殊的一个因素，它不像其他因素那样显而易见，但它却无时不在地影响着医药企业的营销活动。

@#@无数事例说明，忽略企业文化环境的医药企业经营活动必然会陷于被动或归于失败。

@#@@#@1.2微观环境分析@#@1.2.1公司环境@#@公司环境是指一些相互依存、互相制约、不断变化的各种因素组成的一个系统，是影响公司管理决策和生产经营活动的现实各种因素的集合。

@#@这一定义，既不是专指公司的外部环境，也不专指公司的部环境或部环境的某些方面，而是指一个环境系统；@#@既反映了公司环境的容、作用，也反映了公司环境的基本特征。

@#@@#@1.2.2供应商影响@#@作为生产者一方的布洛芬看来，中国药品流通市场这个大环境的@#@不利因素表现在：

@#@@#@①现有药品生产企业众多，上市的药品数量大，品种多。

@#@@#@→布洛芬在竞争对手数量上面临空前激烈的竞争@#@②越来越多的企业注重选择广告等非价格竞争手段来扩大产品市场。

@#@@#@→布洛芬在营销渠道上面临挑战@#@③医药体制存在大量缺陷和漏洞，不正当竞争阻碍市场健康发展。

@#@@#@→布洛芬的高端技术很难显示出优势@#@有利因素表现在：

@#@@#@①我国医药生产企业大多规模小。

@#@@#@→英国兰素史克公司是全球规模最大药剂集团@#@②药品产业结构不合理，低水平重复建设严重，主要集中在常规药物。

@#@而有些专门的针对性的药品种类还很少、有待于开发。

@#@@#@→布洛芬专门治疼痛、更加专业专效@#@③技术水平比较低，创新水平相当弱，改剂型和仿制药占绝大比例，新药很少。

@#@@#@→布洛芬成功填补了我国在缓释胶囊制作工艺上的空白@#@④国家正在大力进行医药体制改革，努力加强市场监管、规市场秩序。

@#@@#@→布洛芬得以发挥强大的技术和资源优势@#@⑤人们用于购买医药的费用大大增加，尤其疼痛作为一种常见病，是一个巨大的、多样化的、日益增长的市场。

@#@@#@→布洛芬有可能开辟更加广阔的产品市场。

@#@@#@1.2.3营销中介影响@#@供应中介是指对企业进行生产所需而提供特定的原材料、辅助材料、设备、能源、劳务、资金等资源的供货单位。

@#@这些资源的变化直接影响到企业产品的产量、质量以及利润，从而影响企业影响计划和营销目的的完成。

@#@@#@1.2.4公众影响@#@企业的“公众”指对对企业实现其目标的能力有兴趣或有影响的任何团体。

@#@在信息技术高度发达的今天，公众的监督和影响对企业的发展愈来愈显得重要。

@#@企业公众分一下类型：

@#@@#@

（1）金融公众影响一个公司获得资金的能力，包括银行、投资公司和股东。

@#@@#@

（2）媒体公众包括报纸、杂志、电台和电视台。

@#@@#@（3）政府公众如工商、税务、财政、药监、卫生、物价等行政机构。

@#@@#@（4）“市民行动”公众包括消费者组织、环境组织、少数民族组织等。

@#@@#@（5）当地公众附件居民和社区组织。

@#@@#@（6）一般公众公司需要关心一般公众对其药品和活动的态度。

@#@公司的公众形象影响其产品的销售。

@#@@#@（7）部公众包括员工、经理和董事会。

@#@公司可用部通讯和其他手段给部公众传递信息，鼓舞士气。

@#@@#@1.3SWOT分析@#@1.布洛芬与其他解热镇痛药的优势@#@布洛芬是一种退热止痛的常用药，它和扑热息痛、阿司匹林、双氯芬酸一起成为我国解热镇痛药市场上的四大支柱产品。

@#@@#@布洛芬在临床应用中是安全、有效的退热药，体温高于39.2℃时其退热效果比同剂量的对乙酰氨基酚更明显，且退热时间较长;@#@镇痛作用比阿司匹林强16～32倍，退热作用与阿司匹林相似但作用更持久，胃肠道不良反应较轻，易耐受。

@#@@#@长期以来，布洛芬在我国医药市场上销售额一直呈现稳步上升的趋势，与扑热息痛、阿司匹林、双氯芬酸一起成为解热镇痛药市场的四大支柱产品。

@#@2010年，在全国20个大城市主要药店的解热镇痛药零售金额排序中，布洛芬在15个城市的药店进入了前10名。

@#@@#@目前，布洛芬在我国大城市主要医院的用药普及率已达到95%左右。

@#@在我国“非处方药品目录”中，布洛芬共有片剂、缓释片、缓释胶囊、颗粒剂、口服溶液剂、乳膏剂、栓剂、搽剂等8种剂型列入其中，是制剂品种数量排第2位的解热镇痛药物，仅次于扑热息痛。

@#@在《国家基本医疗保险及工伤保险药品目录》中，布洛芬、阿司匹林及索米痛是解热镇痛药及非甾体类解热镇痛药中的3个甲类产品，布洛芬片剂和胶囊被列入甲类品种，布洛芬缓释胶囊剂被列入乙类品种。

@#@@#@2、布洛芬片与其他解热镇痛药的劣势@#@布洛芬对风湿、肌肉、关节疼痛比较好，胃肠道副作用小，阿司匹林安全，但有胃肠道刺激，并且降低血小板作用，有出血等问题慎用，对乙酰氨基酚解热作用明显，如果没有发热，布洛芬即可，有发热首选对乙酰氨基酚，或阿司匹林。

@#@@#@目前，布洛芬在我国主要用于疼痛、风湿等疾病的治疗，而在感冒、退热方面的应用较少，使用率远远低于扑热息痛和阿司匹林。

@#@现今，我国持有布洛芬制剂生产批准文号的医药企业多达几百家，生产的布洛芬制剂产品上千种，但国市场的较大部分市场份额被中美史克公司的“芬必得”缓释胶囊和强生公司的“美林”所占有。

@#@这些跨国药企利用雄厚资金大做广告，销售额远大于其它布洛芬制剂或品牌。

@#@另外，中美史克公司还推出了“芬必得”乳膏剂等系列制剂产品。

@#@@#@虽然布洛芬制剂在我国医药市场上的销售额不菲，但每年消耗的原料药却不多，仅有千余吨。

@#@相比之下，我国每年消耗的扑热息痛原料药达到1万～2万吨，阿司匹林也有数千吨。

@#@预计今后布洛芬市场还将有较大的发展空间。

@#@@#@3.主要竞争对手@#@阿司匹林是一种历史悠久的解热镇痛药，该药对钝痛的作用，优于对锐痛的作用，该药可缓解轻度或中度的钝疼痛，如头痛、牙痛、神经痛、肌肉痛及月经痛，也用于感冒、流感等退热。

@#@本品仅能缓解症状，不能治疗引起疼痛、发热的病因，故需同时应用其他药物参因治疗。

@#@故阿司匹林在人们心目中解热比阵痛的作用更加明显。

@#@可以总结为，阿司匹林在消费者心目中的形象不是专业的镇痛药。

@#@@#@4.布洛芬行业投资分析报告是针对某个投资主体在布洛芬行业的投资行为，就其产品方案、技术方案、管理、市场以及投入产出预期进行分析和选择的一个过程。

@#@在各个投资领域中，为降低投资者的投资失误和风险，每一项投资活动都必须经过认真、严密的考量与论证。

@#@布洛芬投资分析报告正是利用各种分析评价的理论和方法，利用丰富的资料和数据，定性与定量相结合，对布洛芬行业投资行为进行全方位的分析评价。

@#@进行投资分析的目的是通过对布洛芬行业投资项目的技术、产品、市场、财务等方面的分析和评价，并通过预期的投资收益以及相关的投资风险有多大，进而做出相应的投资决策。

@#@对投资者而言，布洛芬行业投资分析报告是一个投资决策的辅助工具，它可为投资者或决策层提供一个全面、系统、客观的综合分析平台。

@#@@#@布洛芬行业投资分析报告是投资者在进行投资决策时的重要依据，其要求在了解自身投资行为的基础上，对布洛芬行业背景、布洛芬行业宏观发展环境、微观发展环境、相关产业、地理位置、资源和能力、SWOT、市场详细情况、销售策略、财务详细评价、项目价值估算等进行分析研究，更能反映投资行为的前景与价值性，得出更科学、更客观的结论。

@#@@#@第二章布洛芬市场细分与定位@#@2.1布洛芬市场细分@#@市场细分（marketsegments）,又称市场细分化、市场分割、市场面划分或市场区隔,它是指企业把某一整体市场的市场营销组合去满足这些消费者组群的需要。

@#@在医药市场营销中,市场细分是一个十分新颖且具有革命性的观念:

@#@它有利于医药企业发掘新的市场机会;@#@有利于中小医药企业提高竞争能力;@#@有利于医药企业提高经济效益;@#@有利于医药企业及时调整营销策略。

@#@@#@2.2目标市场选择@#@所谓医药目标市场,是指医药企业在市场细分化的基础上,依据企业资源和条件所选定的、准备以相应的医药产品或服务去满足其需求的那一个或几个细分市场。

@#@@#@医药目标市场选择的条件：

@#@医药企业目标市场选择是否适当,直接关系到企业的市场占有率和盈利。

@#@@#@

（1）有足够大的市场容量。

@#@有一定的购买力,有足够的潜在需求量。

@#@从理论上讲,有两个以上的购买者,就可以进行市场的细分。

@#@但从实际和企业经济效益来看,由于细分市场的开发通常需要支付大量的资金,所以细分市场应该足够大,能提高效益。

@#@@#@

（2）有充分发展的潜力。

@#@即该市场的需求尚未满足,企业能获得较多的销售机会,并有不断发展壮大的余地。

@#@反之,如果市场十分狭小,发展潜力小,那么企业的前景就十分暗淡,企业经营的风险就大。

@#@我国医药企业应走创新之路,以免低水平重复,相互压价竞争,影响企业的生存和发展。

@#@@#@（3）目标市场尚未被竞争企业控制或竞争尚不激烈。

@#@企业选择目标市场,在一般情况下,应选择竞争者比较少,或竞争者在实力、经营管理水平或营销能力等方面都比较弱小的细分市场。

@#@这样,有利于企业开拓市场,在竞争中取得优势。

@#@@#@（4）能发挥医药企业部的相对优势。

@#@医药企业部的相对优势,一般指原材料、机器设备、技术水平、职工素质、企业规模、资金、研究开发能力、经营管理水平、交通运输条件、地理位置、气候条件等所表现出来的综合发展能力。

@#@只有企业部的相对优势与目标市场上未被很好满足的消费需求相适应,医药企业与目标市场才能呈现平衡状况。

@#@@#@选择适合于本企业的目标市场营销策略,是一项复杂的、随时间变化的、有高度艺术性的工作。

@#@企业本身的部环境是在逐步变化的,影响企业的外部环境因素也是千变万化的。

@#@企业要不断通过市场调查和预测,掌握和分析这些变化的趋势,采用恰当的、灵活的策略,@#@2.3布洛芬市场定位@#@目前在以布洛芬为主料的制剂中有13种剂型被列入我国非处方药目录，是制剂品种最多的OTC解热镇痛药之一，布洛芬片在临床应用中是安全、有效的退热药，布洛芬片具有镇痛、抗炎、解热作用。

@#@布洛芬片具镇痛、抗炎、解热作用。

@#@布洛芬片用于缓解轻至中度疼痛如头痛、关节痛、偏头痛、牙痛、肌肉痛、神经痛、痛经。

@#@也用于普通感冒或流行性感冒引起的发热。

@#@@#@布洛芬在村镇中的市场比城市好，因为村镇里的药品品种少，竞争力小，所以需加大城市的促销方式，使布洛芬药品深入人心@#@第三章布洛芬药品的营销策划@#@3.1产品策略@#@产品由劳动创造，具有价值和使用价值，能满足人类需求的有形物品。

@#@如布洛芬、青霉素等，能提供给市场、用于满足消费者或用户特定需求和欲望的一切有形物品和无形的服务。

@#@包括：

@#@实物、服务、人员、地点、思想、组织和观点等。

@#@@#@3.1.1布洛芬药品的整体概念@#@整体产品是指能够满足人们需要的任何东西，既包括有形的实体，也包括无形的服务。

@#@整体产品包括三个层次：

@#@@#@1．核心产品层是指产品的使用价值，即满足顾客需要的产品基本效用和性能．是产品最基本和最实质性的容，也是顾客需求的中心容．如：

@#@药品的基本效用是治病，化妆品是为了美容等。

@#@@#@2．形式产品层是指产品呈现在市场上的具体形态，是产品的实体性，一般通过产品的外观、质量特色、保障、品牌等表现出来。

@#@如999牌感冒冲剂的功能、剂型、外观、专用OTC标识等。

@#@@#@3．附加产品层是指人们购买有形产品时所获得的一系列附加利益和服务，包括送货、保证、使用产品的免费教学、解答疑难问题的免费、信贷等。

@#@如购买药品可获得医师或药师的用药指导；@#@购买空调可获得了企业的送货、安装、维修等售后服务等。

@#@@#@3.1.2药品生命周期理论@#@１、含义@#@产品生命周期是指一种产品从开发出来投放市场开始，到被市场淘汰为止的整个阶段。

@#@也指产品交换价值的消失过程，即产品的经济寿命。

@#@@#@

（1）与产品使用寿命周期不同：

@#@指一种产品的有效使用时间，即产品从投入使用到损坏为止所经历的时间。

@#@（如14寸黑白电视，一次性医药消耗品等。

@#@）@#@

（2）产品生命周期指品种的周期：

@#@大类（如电视机）、品牌（康佳、创维、海尔）、品种（黑白、彩色）。

@#@@#@2.产品生命周期曲线@#@3.1.3药品组合@#@产品组合策略是指企业根据自己的营销目标对产品组合的宽度（产品线的数量）、广度（产品项目的数量）、密度（产品线之间的关联）进行最优组合决策。

@#@@#@3.1.4品牌策略@#@产品策略的变化科学技术的迅速发展，对医药新产品的研制起了极大的推动作用。

@#@如药品资源从野生、栽培发展到组织培养，使得药品生产资源更加丰富，质量更加稳定。

@#@药品粉针剂、喷雾剂、微囊的开发，使得中成药起效更快，刺激性更小。

@#@因此，医药企业营销人员必须不断寻求新市场，预测新技术，从而开发出更加有效、更加安全、更加方便、价格低廉、质量可控的新药。

@#@@#@布洛芬在国有四款主要止痛产品：

@#@1.（芬必得）布洛芬缓释胶囊；@#@2.布洛芬片；@#@3.布洛芬混悬液；@#@4.布洛芬缓释片。

@#@@#@布洛芬产品的卓越之处表现在：

@#@@#@1991年，在中国上市，将世界上最安全的非甾体抗炎药物（NSAIDS）之一——布洛芬引入了中国，其独有的12小时缓释技术，使芬必得不仅能够持久有效止痛，而且安全副作用低，同时使用更方便，成功填补了我国在缓释胶囊制作工艺上的空白。

@#@@#@2001年，中美史克有效拓展布洛芬成分的应用围，研发出芬必得布洛芬乳膏进入非处方药外用药领域。

@#@@#@布洛芬，作为中美史克企业的著名品牌，其品牌知名度名列解热镇痛药品类榜首，零售市场份额稳居第一。

@#@@#@3.1.5包装策略@#@包装是指盛装产品的容器或外部包装物，采用鲜亮的图标或引人注意的警示语，吸引消费者购买药品。

@#@@#@3.2价格策略@#@价格策略的变化由于新技术的采用，一方面使医药企业降低产品成本，给价格下调带来了空间；@#@另一方面又使医药企业能够通过信息技术及时了解市场价格走势，从而充分发挥价值规律、供求规律、竞争规律的作用，来制定和修改价格策略。

@#@@#@布洛芬药品市场价@#@药品@#@价格（元）@#@厂家@#@【芬必得】布洛芬缓释胶囊（20粒装）@#@14．00@#@中美史@#@【联邦缓士芬】布洛芬缓释胶囊（12粒装）@#@8.10@#@联邦制药@#@【协新舒】布洛芬缓释胶囊（20粒装）@#@12.00@#@协和药业@#@【倍得芬】布洛芬软胶囊（12粒装）@#@9.00@#@石药恩必普药业@#@【托恩】布洛芬混悬液（60毫升装）@#@21.00@#@天大药业@#@【美林】布洛芬混悬液（100毫升儿童型）@#@19.50@#@强生制药@#@【美林】布洛芬混悬滴剂（15毫升婴幼儿装）@#@13.50@#@强生制药@#@【芬尼康】布洛芬缓释片（24片装）@#@14.50@#@西南药业@#@【凯程】布洛芬片（100片装）@#@4.00@#@凯程制药@#@3.3渠道策略@#@渠道策略的变化由于科学技术的迅速发展，人们的消费观念有";i:

10;s:

28561:

"淮北市杜集区社区服务网络信息平台建设项目可行性研究报告@#@ @#@@#@淮北市杜集区社区服务网络信息平台@#@项@#@目@#@建@#@议@#@书@#@ @#@@#@第一章概论@#@1项目名称@#@2建设单位@#@3项目建设地点@#@4项目性质@#@5项目基本情况@#@6项目建设指导思想@#@7项目运作模式@#@8政策依据@#@9建设规模@#@10建设目标@#@11建设周期@#@12投资概算表@#@第二章项目建设的背景及必要性@#@1项目建设的背景@#@2项目建设的必要性@#@第三章社区服务业研究@#@1社区服务发展和信息化建设现状@#@2政策环境@#@3发展前景@#@4需求分析@#@第四章社区服务网络信息平台建设方案@#@1平台系统建设@#@2呼叫中心方案@#@3网络建设方案@#@4社区（居委会）事务信息化方案@#@第五章投资估算与资金筹措@#@1投资估算依据@#@2项目建设投资估算@#@3资金来源与筹措@#@第六章项目的管理@#@1网络运行管理@#@2组织机构设置@#@3人员培训@#@第七章环保、节能、消防、安全@#@1环境保护@#@2节约能源@#@3消防措施@#@4安全卫生@#@第八章社会评价@#@第九章结论和建议@#@1结论@#@2问题和建议@#@@#@附表@#@固定资产投资项目节能登记表@#@第一章概论@#@1、项目名称：

@#@杜集区社区服务网络信息平台@#@2、建设单位：

@#@杜集区民政局@#@3、项目建设地点：

@#@杜集区社区服务中心，高岳办事处光明路西。

@#@@#@4、项目性质：

@#@新建@#@5、项目基本情况：

@#@@#@杜集区总面积240平方公里，辖40个村居，总人口35万人。

@#@随着城市化进程的加快，社区承担的社会职能越来越多，事务纷杂，工作量繁重，社区居民没有合适的信息处理平台，显然仅凭现有的设施是不能适应工作要求的，难以满足日益增加的社区居民服务的需求。

@#@更好地为社区居民提供优质全方位的服务，利用网路信息系统化、集成化、便捷化的特点，可以优化配置社区资源。

@#@经研究，筹建杜集区社区服务网络信息平台。

@#@@#@6、项目建设指导思想@#@6.1、政府引导、市场运作、联动社会、服务民生；@#@@#@6.2、市场化运作、网络化管理、低风险保障、公益化运营;@#@@#@6.3、社区服务产业发展与社区就业工作相结合、公益化运营工作与社区事务工作相结合；@#@@#@6.4、运用社区服务信息化网络平台优势，信息共享、合理高效分配资源，提高社区服务的质量和效益；@#@@#@7、项目运作模式@#@通过该项目建设搭建一个社区服务信息化网络平台，为服务体系实施提供长效、便倢、高效、科学的管理支持系统；@#@以网上的信息化网络平台和网下的服务体系相结合，构建网上网下立体的社区服务体系，真正达到联网连心、品牌诚信、长效管理、便民利民、服务大众之目标。

@#@@#@8、政策依据@#@8.1国家发改委、民政部《“十一五”社区服务体系发展规划》；@#@@#@8.2《中共中央办公厅、国务院办公厅关于转发〈民政部关于在全国推进城市社区建设的意见〉的通知》（中办发［2000］23号）；@#@@#@8.3国家发展计划委员会发布的《建设项目可行性研究报告编制指南》；@#@@#@8.4、《中共中央办公厅、国务院办公厅关于转发〈民政部关于在全国推进城市社区建设的意见〉的通知》；@#@@#@8.5、《国务院办公厅关于转发国家计委关于“十五”期间加快发展服务业若干政策措施意见的通知》；@#@@#@8.6、国家信息化领导小组关于我国电子政务建设指导意见；@#@@#@8.7、中办发［2002］17号文“中共中央办公厅、国务院办公厅关于转发《国家信息化领导小组关于我国电子政务建设指导意见》的通知”；@#@@#@8.8、安徽省民政厅与淮北市战略合作协议。

@#@@#@9、建设规模@#@9.1、下半年内，以社区服务信息化网络平台为核心，采用品牌化连锁经营模式，在区建立社区服务信息管理中心，构建覆盖全区，、街道、社区三级联网一体化的现代化社区事务管理和社区服务系统。

@#@@#@10、建设目标：

@#@@#@10.1、一个核心平台：

@#@建设社区服务信息网络平台@#@10.2、一个人力资源网：

@#@建立一个覆盖全省的人力资源输送、管理、培训网络，设立人力资源管理服务站；@#@@#@10.3、开发和推广应用三个系统工具：

@#@@#@10.3.1、《社区（居委会）事务信息化管理系统》运行；@#@@#@10.3.2、《社区服务体系执行管理系统》在“社区服务网络”各工作站中联网运行；@#@@#@10.3、一个呼叫中心：

@#@运用先进的计算机和CTI技术，建立统一集中受理、分配居民社区服务请求的CallCenter；@#@@#@11、建设周期@#@2013年6月——2014年2月@#@12、投资概算表@#@投资概算表@#@序号@#@建设内容@#@单位@#@数量@#@金额@#@备注@#@1@#@建设社区民生呼叫系统@#@套@#@1@#@50@#@2@#@新建网站@#@套@#@1@#@35@#@3@#@信息采集、交换、反馈系统@#@套@#@1@#@35@#@4@#@机房建设@#@套@#@1@#@60@#@5@#@辅助材料@#@套@#@1@#@20@#@第二章　项目建设的背景及必要性@#@1、项目建设的背景@#@近年来，随着世界信息技术的飞速发展，特别是以计算机互联网络（Internet）为代表的计算机信息网络及其应用系统在全世界的迅速推广和使用，使人们获取、交流和处理信息的手段发生了巨大的变化，深刻地影响着人们的交流、工作、学习、生活和娱乐的方式。

@#@现代社会也因此发生了巨大的变化。

@#@有专家预言：

@#@21世纪信息产业在国民经济发展中将起支柱作用。

@#@我国政府十分重视信息产业及其基础设施建设。

@#@全社会的信息化发展也给社区服务信息化带来了新的机遇和挑战。

@#@@#@社区服务业是在政府引导和支持下，国家、集体或个人开办的面向社区居民的各类便民服务和面向驻区单位的后勤保障服务，主要包括社区家政、养老、托幼、娱乐休闲、文化教育、卫生、社区中介、物业管理、社区培训、保洁、保绿、保安等各类服务产业。

@#@随着社会主义市场经济的逐步完善，人们物质和文化生活需求的日益增长，社会服务业面临良好的发展机遇。

@#@@#@国家《社区服务体系建设规划（2011-2015年）》国办发〔2011〕61号和《安徽省社区服务体系建设规划（2011-2015年）》指标体系中要求具备信息化条件的指标有3项，而我区此3项指标全部为零，为了扭转落后局面，整合全区的社区建设资源，推动我区信息化建设，必须筹建杜集区社区服务网络信息平台。

@#@@#@另外，杜集区目前已建设并投入使用的1500平方米社区服务中心，这在我市是一个不可多得的建设信息网络平台硬件条件。

@#@杜集区信息平台建成后，杜集区社区服务中心功能进一步完善，必将充分发挥社区建设的“龙头”作用。

@#@@#@2、项目建设的必要性@#@2.1、是兴办社区服务事业的需要@#@　　　随着我国“小政府、大社会”格局的形式和市场经济的发展，企业办社会将成为历史，社区的服务职能越来越加强，社区建设工作的力度直接影响到社会的安定与繁荣，如：

@#@社区文化、社会治安、社区服务、社区就业、社区卫生等，直接关系着每一位社区居民。

@#@社区服务事业是集城市物质文明和精神文明为一体的新兴第三产业，是方便市民生活、提高市民素质和生活质量，健全现代化城市功能的一项重要标志。

@#@大力发展社区服务业不仅可以方便居民生活，而且可以产生新的就业增长点和消费热点。

@#@目前国内绝大部分省会城市均已建立了社区服务网络系统，产生了较好的社会效益。

@#@@#@2.2、是广开就业渠道的需要@#@　　　目前，我国经济进入了一个转型时期，即由计划经济体制转向市场体制，大部分国有企业改制。

@#@在转型时期，企业必然出现大批职工下岗，并且随着我国对投资结构与投资方向的调整，而带来对劳动密集型工业的投资减少，受其影响最大的是就业岗位减少，因而出现城市就业和再就业面临严重挑战。

@#@在这么一种时代和历史背景条件下，兴办社区服务，是拓宽就业和再就业最现实、也是最长远和最重要的渠道。

@#@社区服务事业是新兴的朝阳产业，具有广泛的发展前景，既具有投资少，见效快的特点，又具有广泛吸纳就业和再就业的空间，随着城市经济的发展和精神文化生活的需要，社区服务发展的领域越来越广阔。

@#@兴办社区服务是适应市场经条件下发展第三产业的突破，既是一个亟待培育的新的经济增长点，又是社会文明进步的重要体现。

@#@不仅可以为城市无业和失业人员提供充分就也机会，也有利于解决城市许多事无人许多人无事干的社会矛盾，对于协调人际关系、调节收入分配、转变择业观念都是有力推动。

@#@@#@2.3、是健全社区服务体系、推动城市信息化建设的需要@#@由于社区服务带有临时性和突击性，从业者与用人单位很难建立稳定的劳动关系，其管理的复杂性，严重制约着社区服务产业的提升，使之长期处于一种管理无序、市场混乱、服务质量参差不齐，对顾客无后援服务保障等状况，难以形成规模；@#@经营机制不活，部门、条块之间缺乏协调运作，各级政府出台的优惠政策难以落实到位。

@#@社区服务如果没有信息网络的支撑，就无法为广大居民提供便捷、丰富和方便的服务手段，如就业指导、人才交流、家政服务、法律援助、房租中介等，每一项服务的关健在于信息的及时发布、及时接受、查询方便、内容可靠。

@#@随着Internet的普及，随着国家电信实施的完善，现在人们上网或通过电话服务热线寻找自己所需的信息条件已经非常成熟。

@#@因此建设一个具有权威性、实时性、广泛性的社区服务信息网络成为一个城市文明和管理水平的重要标志。

@#@@#@本项目将利用有效资源并加以整合，建设一个高效的社区服务信息网络体系，对社区事务和服务实现信息化管理，为社区居民提供方便、快捷、高效的现代化社区服务，从而推动杜集区及淮北市的信息化建设，促进国民经济和社会信息化的发展。

@#@@#@第三章　社区服务业研究@#@1、社区服务发展和信息化建设现状@#@杜集区现辖3个乡镇，2个街道办事处，上百个社区。

@#@近年来，杜集区社区服务业发展较慢。

@#@在设施建设方面，全区共建区级社区服务中心1个，街道社区服务中心0个，社区服务站10个，社区服务网点100个。

@#@中心开设了为老服务、劳动社保、人才交流、医疗卫生、家政服务、法律援助、家电维修、计生服务、房租中介、社会治安、档案管理等10多个方面的服务项目。

@#@在社区管理和服务信息化建设方面。

@#@淮北市民政局已建成了内部局域网，政务办公平台即将投入使用，各民政业务也已经实现了信息化管理。

@#@@#@然而，到目前为止，还没有实现全区社区服务信息化，只有个别地方在进行社区网格化试点工作，大部分处于空白状态，尤其没有形成一个方便广大居民的全区社区服务网络，不能有效、及时地提供丰富的服务内容，制约了社区服务功能的进一步发展。

@#@@#@2、政策环境@#@民政部最新统计显示，全国社区建设呈现出由点到面发展，由大城市向小城市延伸，由东部发达地区向中、西部地区推进的良好态势，社区建设进入了整体推进、全面拓展的新阶段。

@#@统计表明，全国共有10万个社区居委会、50万名社区居委会干部；@#@全国城镇社区服务设施达18万个，社区便民利民服务网点45万个；@#@社区专职服务人员36万人，另有兼职人员57万人；@#@全国各地建立的社区服务组织9万个，志愿者人数发展到540万人；@#@@#@随着全国社区建设示范活动的深入开展，社区建设正在向纵深发展。

@#@自民政部2001年下发《全国城市社区建设示范活动指导纲要》以来，全国大部分省、市都相继制定了社区建设示范活动实施方案，尤其是直辖市、省会城市和计划单列市率先行动，提出了“创建全国社区建设示范市、区”的口号。

@#@目前，全国已涌现出大批具有榜样和示范作用的先进典型。

@#@@#@各级政府都不同程度地加大了社区基础建设的投入，通过政策扶持、多渠道筹措资金、资源共享、共驻共建等多种方法，解决社区居委会办公用房、办公经费、工作人员补贴等问题。

@#@近几年来，淮北市在社区服务业的投入逐年增大，基本形成了国家、集体、个人一起上的投资格局，社区服务正在向政府办、企业办、个人办拓展。

@#@@#@社区建设还得到了社会各界的广泛关注，共同推动社区建设的氛围初步形成。

@#@充分运用国家对服务业的支持政策，积极开拓社会融资渠道，广泛吸纳社会资本，采取独资、合资、民办、公助、社会兴办等多种形式发展社区服务业。

@#@市财政每年要预算安排一定的引导资金用于扶持社区服务业的发展，采取政府引导、民间资本参与等措施多渠道筹资建立社区服务业发展基金。

@#@@#@3、发展前景@#@3.1、　经济社会发展与产业结构面临重大调整决定了城市社区服务业的巨大发展前景@#@经济结构的重大调整不仅给城市社区服务业的发展提供了广阔的前景，而且大力发展城市社区服务业，本身就是促进这次经济结构调整顺利实现的重要条件。

@#@@#@3.2、经济体制转变和社会转型决定了我国城市社区服务业发展的巨大潜力和广阔前景。

@#@@#@由计划经济向市场经济转变，由传统的封闭式社会向开放的现代社会转变，构成了我国目前社会转型的基本内容。

@#@在过去高度集中的计划经济体制下,”单位”是我国各种社会组织所普遍采取的组织形式。

@#@单位以行政关系为纽带，构成了经济、政治和社会体制的组织基础。

@#@单位成为协调个人、个人与社会、单位与单位之间社会各方面利益关系的组织系统。

@#@@#@随着经济体制改革的深入和社会的发展，单位不再是无所不包、统缆一切的社会组织形式，它的功能正趋向单一，成为一种新型的利益主体。

@#@这种情况决定了社区不仅要承担起由企业剥离出来的许多社会功能，诸如子女义务教育、卫生保健、离退休人员的管理和服务、婚姻生育等等，而且还要承担越来越多的社会整合功能，包括利益协调、治安防范、精神文明建设等等。

@#@社区建设面临艰巨的任务，同时也预示着巨大的发展潜力。

@#@作为城市社区建设基本组成部分的社区服务业，蕴藏着大量的就业机会，其任务艰巨，前景广阔。

@#@@#@4、需求分析@#@4.1、市场基础@#@近年来，我省的信息化建设步伐大大加快，主要表现在，一是信息网络基础设施建设及信息服务业发展迅速，信息化基础设施建设成绩显著；@#@二是政府信息化建设成效显著。

@#@政府内外网建设已有一定基础。

@#@三是信息技术的应用领域不断扩大，各行各业应用信息技术提升和改造传统产业取得较大进展。

@#@企业电子商务的发展起步虽晚，但发展势头很好，在金融、外贸、铁路、民航以及电子信息产品销售等行业已经取得了很大成效，近年来各类企业利用互联网开展电子商务活动的积极性也日益高涨；@#@四是社区信息化建设逐步引起各界的重视。

@#@提出建设“数字社区”的口号，一些市区也陆续提出自己的信息化建设规划，把政府信息化、企业信息化和居民信息化建设统筹考虑，目标是建设一个“数字化生存”环境，缩小和消除“数字鸿沟”，让普通城市居民直接融入信息化的大潮、直接体验信息化带给居民和社会的绩效和便利；@#@@#@初步建成了市、区、街道、社区四级服务网络；@#@社区服务信息化进展明显，全市求助热线电话已联网成片，集微机、电话、呼叫器于一体的社区服务网络系统，为本项目提供了市场。

@#@@#@4.2、家庭结构小型化@#@中国传统家庭以大家庭为特征，特别是三代人共同生活的家庭比较多，在这种家庭中互相制约、互相支持而且亲属关系也比较多，家庭生活中的一些需求，家庭内基本可以予以解决和满足。

@#@家庭小型化核心化后，家庭内部关系减少，制约少了，内聚力增强。

@#@但是家庭内可调动的力量减少，相互支援也在减少。

@#@因而，家庭生活中的需求的满足就要到家庭外寻找，增大了对社区服务的需求。

@#@@#@4.3、家庭轴心转移@#@历史上中国家庭是以父子为轴心，以父权、夫权为中心。

@#@在这种家庭中妻子没有任何地位，没有参与社会劳动的权利，经济上完全依靠丈夫。

@#@妇女解放运动，男女平等观念使妇女挣脱了封建枷锁，取得了政治、法律、教育、经济等各方面同男人平等的权利，几十年的社会实践，男女平等已是我国的国策。

@#@家庭中心已经转移。

@#@@#@在城市中大多数是双职工家庭。

@#@随着改革开放经济发展大潮的到来，在市场经济条件下，各方面竞争激烈。

@#@一方面是不少女职工下岗、待业；@#@另一方面是工薪阶层无暇顾及家庭，特别是一些夫妻双方都比较忙，甚至妻子更忙一些的家庭中，对社区服务的需求增大。

@#@@#@4.4、社会人口老龄化@#@我国已进入人口老龄化社会，2012年全国60岁以上老年人口已达到10%以上。

@#@从人口预期寿命看，建国初期仅为35岁，2010年我国人口平均预期寿命为74.83岁，是世界上人口平均预期寿命增长最快的国家之一。

@#@我国人口老龄化特点是：

@#@来势猛，速度快，同经济发展不同步。

@#@加之我国社会经济发展状况，当前我国的养老方式仍是家庭养老为主。

@#@目前我国老年人口中低龄老人比例还是比较高，但是，我国高龄化的速度也将是非常快的，到2015年即将进入高龄化社化。

@#@目前，家庭养老面临许多问题，在城市中，子女工作忙无暇照顾老人是比较普遍现象，身体好的老人能照顾自己或互相照顾，甚至还照顾上班的子女或帮助照顾孙子女。

@#@但是，一旦生病或年老体弱，需要人照顾时问题就出来了，人口老龄化加大了社区服务的需求。

@#@@#@第四章社区服务网络信息平台建设方案@#@1、平台系统建设@#@社区服务信息化网络平台系统包括两大部分：

@#@网络平台和信息资源中心，网络平台负责信息的传输，信息资源中心负责信息的处理、存储和发布。

@#@@#@网络的层次结构决定网络节点的布局，考虑到现有的财力、物力和人力条件，社区服务网络建设只在区级建立网控中心和信息资源中心，各街道和社区（居委会）建立接入网。

@#@@#@1.1、网络系统建设方案@#@1.1.1、网络中心建设方案@#@a）体系结构：

@#@采用目前主流的TCP/IP协议体系。

@#@@#@b）组网技术：

@#@采用以太网组网技术，其中骨干连接采用千兆以太网，其他采用快速以太网组网。

@#@@#@c）网络拓扑：

@#@网络采用星型拓扑结构，划分为核心层和接入层两部分。

@#@中心配置2台交换机。

@#@互为备份，彻底消除核心层单点故障，提高系统的可靠性。

@#@每台中心交换机通过千兆和其它接入层交换机相连，构成千兆以太网核心骨干网。

@#@作为核心交换设备，承担多种应用，从安全的角度，应根据实际情况划分虚拟网，并配置高性能的第三层交换模块保证虚拟网之间高速交换信息。

@#@@#@中心交换机担负主干系统的信息交换工作，对它的信息交换能力和接入能力、设备的可靠性等方面要求很高，因此采用无阻塞、支持第三层快速交换、支持热插拔、冗余电源、冗余引擎等先进技术的设备。

@#@@#@各接入层交换机具有2千兆上连模块，交叉连接到网控中心交换机上，实现链路冗余，提高系统的可靠性。

@#@@#@网控中心通过100M宽带接入互连网。

@#@为了确保网络安全，在入口处配置防火墙，防止来自Internet的非法入侵。

@#@对外信息服务内容放置在防火墙的DMZ区。

@#@@#@为提高出口的可靠性，可配备2台路由器和2台防火墙，通过互为备份方式保证网络的可靠性连接。

@#@@#@为防范来自内部对关键设备的攻击，在中心交换机上还增加一台IDS（入侵检测）系统，主动发现对核心设备的攻击。

@#@@#@1.1.2、接入网络建设方案@#@社区（居委会）数量庞大，底子薄，一般负责信息采集和日常事物处理。

@#@从节省投资和便于管理的角度考虑，按接入网结构设计，不设置网络中心和信息中心，系统维护也很方便。

@#@@#@1.1.3、网络中心与接入网的互连@#@社区（居委会）节点是整个服务网络的组成部分。

@#@如果采用`传统的广域网方法来实现市网络中心和这些节点的连接，需要租用专线，投资较大，而且运行线路费用昂贵。

@#@因此本方案采用接入INTERNET公网方式实现市级网络中心和社区（居委会）节点的网络连接。

@#@采用该方案，可以大大节省费用，现在依靠ADSL等宽带接入INTERNET很普遍，费用也很低。

@#@@#@但因为社区（居委会）节点需要将采集的信息传输给区网络中心，为保证信息传输安全，采用VPN技术组建社区服务网络系统的“私有”广域网络。

@#@@#@虚拟专用网络（VPN）是以公用开放的网络（如Internet等）@#@作为基本传输媒介，通过上层协议附加的多种技术，向最终用户提供类似于专用网络性能的网络服务技术。

@#@简单地说，就是在原有的通信协议上附加安全协议（如授权检查、加/解密等），从而在公用网络上实现安全通信的一种技术。

@#@@#@一般，实现VPN的方法有在数据链路层实现数据封装的协议，如PPTP、L2TP等；@#@有在网络层实现数据封装的协议，如IPSec；@#@还有在TCP层实现数据安全协议，如SOCKSv5协议则。

@#@杜集社区服务网络的VPN采用IPSec方法实现，并提供如下功能：

@#@@#@a）加密数据：

@#@以保证通过公网传输的信息即使被他人截获也不泄露。

@#@@#@b）信息认证和身份认证：

@#@保证信息的完整性、合法性，并能鉴别用户的身份。

@#@@#@c）提供访问控制：

@#@不同的用户有不同的访问权限。

@#@@#@具体部署：

@#@在区级网控中心配置1套高速的VPN网关，为提高系统的安全性，采用VPN与防火墙紧密集成的产品，各社区配备1台支持VPN的简单路由器。

@#@对于需要经常移动办公的工作人员，其移动终端均安装VPN客户端，保证数据传输的安全性。

@#@@#@1.1.4、网络管理@#@根据网络的拓扑，整个社区服务网络系统在区民政局网络中心建立网管系统，主要实现以下管理功能：

@#@@#@a）配置管理：

@#@对管理域内网络设备进行配置；@#@自动发现网络拓扑结构、网段和节点；@#@集成管理域内各种网络互联设备的专用网络管理软件：

@#@@#@b）故障管理:

@#@定义本管理域内各种故障的类型和级别，并根据故障级别定义相应的网络报警动作；@#@故障报警、分析、报告、记录；@#@故障自动隔离和排除。

@#@@#@c）性能管理：

@#@查询统计本管理域内地区网信道上的数据传输带宽占用率；@#@查询统计本管理域内网络设备各端口的利用率及网络设备的运行效率；@#@搜索和报告本管理域内的网络瓶颈。

@#@@#@各接入网的设备和拓扑结构非常简单，直接依靠网络设备自身的管理功能进行管理，不单独建立网管系统。

@#@@#@1.2、信息中心建设方案@#@信息中心建设是社区服务网络信息系统的重要组成部分，内容主要包括主机系统、存储备份、机房建设、电源等。

@#@@#@1.2.1、机房建设@#@机房是保证系统正常运行的重要环节，安放着最为核心的设备，包括核心交换机、路由器、网管、主机系统、存储系统等，我们参照电信级的经验和国家的相应标准（主要参考了《GB2887-89计算站场地技术条件》和《GB9361-88计算站场地安全要求》）重点提出安徽省淮北市杜集社区服务网络机房建设的基本方案。

@#@@#@a）机房环境部分：

@#@根据对设备估算，信息中心需要的机房面积应在100平方米以上，根据实际面积划分设备区、办公区、接待区。

@#@@#@另外机房需要按照电信级标准考虑防尘、噪声、大气压、空气污染、防静电、承重、电磁环境、温度和湿度等因素。

@#@@#@b）机房电力部分：

@#@信息中心必须采用高可靠性的UPS系统，而且电池备份供电时间不能少于8小时。

@#@根据机房设备的功率估算和适当的余量考虑，可考虑2台20KVA以上大功率UPS系统，并独立考虑接地系统。

@#@@#@c）空调、照明、消防要求：

@#@主机室单独使用独立的空调系统，并根据机房建设标准考虑照明、消防等措施。

@#@@#@d）机房防雷设计：

@#@根据统计数据表明，淮北地区的基本上处于多雷区。

@#@因此需要对机房进行防雷设计，包括外部防雷和内部防雷两个方面。

@#@一般在建筑物建设时已考虑外部防雷系统，针对内部防雷系统，要多层次设计，如在中心机房的电源进入端分别加装防雷模块，在每个机柜各配置防雷插座等。

@#@@#@e）设备存放：

@#@因为信息中心规模较大，设备繁杂，为便于管理，配备多个标准机柜，原则上所有设备均进入机柜，所选设备一般采用机架式。

@#@@#@1.2.2、服务器系统@#@服务器系统是应用系统的运行平台，需要合理地选择并配置服务器，使其处理性能、存储能力和系统可靠性满足目前及将来业务扩展的需要，同时又能保证系统良好的性能价格比。

@#@@#@根据应用的整体规划，本次系统设计考虑以下服务器：

@#@@#@a）数据库服务器：

@#@配备1套UNIX企业级服务器双机系统，运行整个信息系统的核心数据库，是其他业务系统（如呼叫中心、网站业务处理等）的数据基础。

@#@@#@b）应用服务器：

@#@配置2台UNIX中档的应用服务器组成双机集群，主要运行呼叫中心业务处理应用业务。

@#@@#@c）WEB服务器群：

@#@因为社区服务网络是面向千家万户的，WEB网站是非常重要的窗口，访问量非常大，对系统的响应要求很高。

@#@根据WEB服务器的特点，选择一批低端的UNIX服务器群，配备WEB负载均衡交换机，可以以较低的设备投入解决大吞吐量的访问。

@#@而且可随着访问量的增加，通过增加WEB服务器数量来逐步满足访问量增长的需要，既保护原有投资，一次性投资又不是很大，不会造成设备能力的闲置。

@#@@#@d）网络服务器：

@#@提供基本的网络功能，需要考虑DNS、FTP、@#@DHCP、网管、备份等服务器。

@#@@#@e）其他服务器：

@#@包括用于呼叫中心的CTI、CMS等服务器。

@#@第3类和第4类的服务器可以选择PC服务器承担。

@#@@#@";i:

11;s:

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"爱情抒情短句子有哪些@#@爱情抒情短句子有哪些@#@　　心存爱和感恩的心，就会让家庭获得长久的温馨幸福，社会才会有真正的安定，国家才会更加繁荣富强，世界才会有更多的和平!

@#@下面是小编整理的爱情抒情短句子，欢迎阅读。

@#@@#@　　爱情抒情短句子　　1、不能保证永远，一辈子，但我可以保证每一天对你好好的。

@#@　　2、持久的爱情源于彼此发自内心的真爱，建立在平等的基础之上。

@#@任何只顾疯狂爱人而不顾自己有否被爱，或是只顾享受被爱而不知真心爱人的人都不会有。

@#@　　3、我们的爱情，就像黑白的电影。

@#@我们的点滴，昏暗中一幕幕流过。

@#@虽然一切都没有结局，但，我终生都会用一种温柔的心情想你。

@#@　　4、我最怕，就算我拼尽了我全身的力气。

@#@他依然会是我今生无法到达的温暖。

@#@　　5、最亲爱的人不一定是最爱的人，最恨的人不一定不是最爱的人。

@#@　　6、你笑一次我可以高兴好几天，可看你哭一次，我就难过了好几年。

@#@　　7、爱永远不会嫌晚。

@#@对于世界，你可能只是一个人，但对于某个人，你却是整个世界。

@#@哪里有爱，哪里就有希望。

@#@你不会因为美丽去爱一个女人，但她却会因为你的爱而变得美丽。

@#@　　8、把痛苦和悲伤留给自己，不要通过伤害你所爱的人来发泄心中的苦痛。

@#@　　9、人生最痛苦的不是要什么得不到，而是根本不知道自己要什么。

@#@　　10、考右学家说：

@#@爱情如水，覆地难收。

@#@爱情如瓷器，碎了难以复原。

@#@爱情如出土文物，既古老新鲜。

@#@　　11、你知道吗，我恨你，因为你偷我的心抢我的爱骗我的情，并将霸占我的后半生，最恨你的是，又浪费我一毛钱手机费!

@#@　　12、传说情人节这天有情人可以相聚，也不知道你遇见你的情人没有。

@#@如果上天可以让我幻化，我将化做喜鹊，在每个季节为你搭桥，让你和你的他一生相守!

@#@　　13、亲爱的，你不必为了谁而改变，如果要成为更好的人，请为了自己。

@#@　　14、有的人把心都掏给你了，你假装看不见，因为你不喜欢;@#@有的人把你的心掏空了，你假装不疼，因为你爱。

@#@　　15、心存爱和感恩的心，就会让家庭获得长久的温馨幸福，社会才会有真正的安定，国家才会更加繁荣富强，世界才会有更多的和平!

@#@　　16、这一刻，有我最深的思念，让云捎去满心的祝福，点缀你甜蜜的梦，愿你拥有一个幸福快乐的情人节。

@#@　　17、有没有想我啊?

@#@我不在的时候，还是可以想一想我的，别太投入哦。

@#@要是想坏了，我会心疼的。

@#@什么时候想我的话，告诉我，咱们一块儿想。

@#@真的很想你!

@#@　　18、心若没有栖息的地方，到哪里都是在流浪。

@#@太柔软的心不敢敞开给人任意伤。

@#@只能背起坚硬的壳，继续流浪。

@#@　　19、我不会说爱你，只会在心里想你;@#@我不会在你面前哭泣，只会独自淌着泪滴;@#@我不会和你大吵大闹，只会忍受着万般的委屈;@#@我不会在你离去时说恨你，只会用一生来祝福你。

@#@　　20、爱情也是一种发明，需要不断改良。

@#@只是，这种发明跟其他发明不一样，它没有专利权，随时会给人抢走。

@#@　　21、假如你记不住你为了爱情而做出来的一件最傻的是，你就不算真正恋爱过;@#@假如你不曾絮絮地讲你恋人的好处，使听的人不耐烦，你就不算真正恋爱过。

@#@　　22、爱是包容而不是放纵，爱是关怀而不是宠爱，爱是相互交融而不是单相思，爱是百味而不全是甜蜜。

@#@　　23、在这美丽的凤凰小城，邂逅美丽的你。

@#@这将成为我生命中美好的回忆。

@#@美丽的邂逅。

@#@　　24、当时间过去，我们忘记了我们曾经义无返顾地爱过一个人，忘记了他的温柔，忘记了他为我做的一切。

@#@　　25、茫茫人海中我与你邂逅，相视的眼神，紧握的双手，呵护给你永不够;@#@芸芸众人我只为你倾倒，你就是那个让我一见倾心，再见倾此生的人。

@#@我要照顾你一生一世，好好爱你。

@#@　　26、再见，也许永远不见，我内心固执地追求，只有我自己看得见，但我希望我没错。

@#@　　27、多想和你在一起，变成一对筷子，可以尝遍天下美味，还有人服侍我们沐浴更衣，每天举案齐眉，每天同床共枕，每天甜甜蜜蜜，每天不离不弃!

@#@　　28、在各种各样的谨慎中，恋爱时也许是最有碍得到真正的幸福的。

@#@　　29、没有人会教我们如何去爱，也没有人可以让我们彻底明白，幻想完美可以，但终究绝对不能责备求全。

@#@　　30、一个人一生爱的终归只有两个人：

@#@一个是自己，一个是自己幻想出来的。

@#@　　31、寂寞的夜因你失眠，我失去了做梦的心情，但并非从此就没有梦，而是梦里依然有你!

@#@遇见你纯属天意，爱上你一心一意，苦恋你从无悔意，得到你才会满意!

@#@　　32、永不褪色的是对你默默的关怀，永不停息的是对你无尽的思念，永不改变的是对你深深的爱恋。

@#@情人节快乐!

@#@　　33、相识是最珍贵的缘份，思念是最美丽的心情，牵挂是最真挚的心动，问候是最动听的语言，知己是最贴心的默契。

@#@　　34、是谁说过，心的空间有时候很大，可以装得下整个世界，可有时候却很小很小，只能够住得下一个人。

@#@　　35、当一个人谁都不爱的时候，他就可以爱上身边的任何一个人。

@#@　　36、婚姻从来不能用来挽救一段破碎的爱情，破碎的爱情只能得到破碎的婚姻。

@#@　　37、我是棋盘，你是棋子，我们在一起就是一盘永远也下不完的棋。

@#@　　38、我曾听人说过，当你不能够再拥有，你唯一可以做的，就是令自己不要忘记。

@#@　　39、感谢单位给我工资，感谢家人给我温馨，感谢太阳给我温暖;@#@感谢月亮给我甜蜜。

@#@其实我最最感谢的人是你，是你给我力量，更给我向上的动力。

@#@　　40、我要你知道，在这个世界上，总有一个人是会永远等着你的。

@#@无论什么时候，无论在什么地方，总会有这么一个人。

@#@　　41、爱你是我的职业，想你是我的事业，抱你是我的特长吻你是我的专业，情人节是为我们的庆典!

@#@　　42、恨没有在野晨晨晨，假如你是火，便争我做火外的一粒粗沙，依灭你的刚情，争浑明淌委婉我的一生。

@#@　　43、跟着你的脚步，虽然可能会很辛苦，但我却会从此不再孤独。

@#@或许没有华丽的衣服和昂贵的礼物，可是一路都会拥有着幸福!

@#@相信你，也相信自己的选择!

@#@　　44、想你，是一种美丽的忧伤的甜蜜的惆怅，心里面，却是一种用任何语言也无法表达的温馨。

@#@　　45、放弃一个人比爱一个人还要难，而要想彻底的忘掉他就会更难!

@#@　　关于抒情的句子爱情短语　　1、当男人指责自己的女人强势的时候，要先看看自己是否足够强大。

@#@女人这种动物，在爱情面前永远是遇强则弱，遇弱则强。

@#@一个女人之所以强势是因为没有得到应有的保护与关爱，一个获得充分的爱与安全感的女人，她不需要以备战的姿态，与这个世界对峙，她才会变得感性而柔软。

@#@　　2、出门在外，不论别人给你热脸还是冷脸，都别太往心里去;@#@外面的世界，尊重的是背景而非人本身。

@#@朋友之间，不论热脸还是冷脸，也都没关系;@#@真正的交情，交得是内心而非脸色。

@#@不必过于在意人与人之间表面的情绪;@#@挚交之人不需要，泛交之人用不着。

@#@情绪这东西，你不在乎，它就伤不到你。

@#@　　3、人生匆匆，青春不是易失的一段。

@#@青春也是一种永恒的心态。

@#@满脸红光，嘴唇红润，腿脚灵活，这些并不是青春的全部。

@#@真正的青春啊，它是一种坚强的意志，是一种想象力的高品位，是感情的充沛饱满，是生存之泉的清澈常新。

@#@　　4、夜晚，春风柔和地吹着。

@#@我托着下巴，坐在落英缤纷的台阶上，脑海里又浮现出一件难忘的事。

@#@　　5、曾经以为，一次无奈的哭泣，便函是人世间所有的沧桑;@#@一个小小的挫折，便函是人生所有的失败。

@#@是十四岁告诉我&@#@hellip;@#@&@#@hellip;@#@　　6、&@#@quot;@#@假如生活中你失败了，请不要将忧伤的泪水写在脸上。

@#@失败也是一种收获,生活中最得要的是有一份十足的勇气和一个创业的胆量。

@#@&@#@quot;@#@　　7、往事如歌，在人生的旅途中，尽管有过坎坷，有过遗憾，却没有失去青春的美丽。

@#@相信自己，希望总是有的，让我们记住那句话：

@#@错过了太阳，我不哭泣，否则，我将错过月亮和星辰。

@#@　　8、岁月，是一首诗，一首蕴含丰富哲理的诗，岁月是一峰骆驼，驮着无数人的梦想。

@#@　　9、人世间的真情就像一张大网，时刻温暖着人的心扉，就如妈妈的爱一样，永无止境。

@#@　　10、当枯黄的秋叶随风摇曳时，深秋飘然而立校外，月光下，父亲的影子拉得很长，硕大的风衣将瘦骨嶙峋的父亲裹了进去，我心头一阵酸楚。

@#@　　11、母爱是一本我终生无法读完的巨著;@#@母爱是一片我永远也飞不出的天空。

@#@　　12、我，要融化在粉红的桃花瓣里，拭去整日在你心头的牵挂。

@#@　　13、有些记忆被焚烧掉，有些记忆被埋在心底，纯真年代如流水划过金色年代。

@#@　　14、生活的海洋并不像碧波涟漪的西子湖，随着时间的流动，它时而平静如镜，时而浪花飞溅，时而巨浪冲天&@#@hellip;@#@&@#@hellip;@#@人们在经受大风大浪的考验之后，往往会变得更加坚强。

@#@　　15、庆幸的是，经一番辛苦挣扎，终于还是走出来。

@#@有一段时间，是恨你的;@#@恨你打乱了我清宁的生活，却不负责任的不懂珍惜。

@#@曾经有人说，我的生命如莲优雅，如荷素静，安宁的不忍打扰，只是远远的痴痴守候。

@#@也曾敛尽万般宠爱，仍心持止水之姿立于尘，却不想误入你的城池，沦陷在你温柔的宠溺中。

@#@却原来，是宿命难逃的一场浩劫。

@#@　　16、人是爱逞强的动物，明明不可缺少，却装作毫不在意，想要甩开束缚，却忘了自己早已和这束缚成为一体。

@#@年少的我们，都想展开翅膀尽情飞翔，却不知飞到高空后在哪里休息。

@#@家门前半昏半明的那盏灯一直在等，等伤痕累累的小鸟回家。

@#@　　17、快乐是装在水晶杯中的葡萄酒，香醇、诱人、令人沉醉;@#@泪水是点了樱桃的鸡尾酒，层层色味不同。

@#@　　18、盈盈月光，我掬一杯最清的;@#@落落余辉，我拥一缕最暖的;@#@灼灼红叶，我拾一片最热的;@#@萋萋芳草，我摘一束最灿的;@#@漫漫人生，我要采撷世间最重的&@#@mdash;@#@&@#@mdash;@#@友谊　　19、船的命运在于漂泊;@#@帆的命运在于追风逐浪;@#@人生的命运在于把握，把握信人生，方能青春无愧。

@#@　　20、是帆，就要随风前行;@#@是船，就要驶向大海;@#@是人，就要抗击风雨!

@#@爱情抒情句子相关文章：

@#@1.抒情爱情句子2.关于抒情唯美的句子3.爱情抒情散文句子4.经典抒情语录句子大全5.描写爱情的优美句子6.最抒情的说说抒情的说说句子@#@";i:

12;s:

15239:

"厂房租赁合同协议@#@合同订立原则@#@平等原则：

@#@@#@根据《中华人民共和国合同法》第三条：

@#@“合同当事人的法律地位平等，一方不得将自己的意志强加给另一方”的规定，平等原则是指地位平等的合同当事人，在充分协商达成一致意思表示的前提下订立合同的原则。

@#@这一原则包括三方面内容：

@#@①合同当事人的法律地位一律平等。

@#@不论所有制性质，也不问单位大小和经济实力的强弱，其地位都是平等的。

@#@②合同中的权利义务对等。

@#@当事人所取得财产、劳务或工作成果与其履行的义务大体相当；@#@要求一方不得无偿占有另一方的财产，侵犯他人权益；@#@要求禁止平调和无偿调拨。

@#@③合同当事人必须就合同条款充分协商，取得一致，合同才能成立。

@#@任何一方都不得凌驾于另一方之上，不得把自己的意志强加给另一方，更不得以强迫命令、胁迫等手段签订合同。

@#@@#@自愿原则：

@#@@#@根据《中华人民共和国合同法》第四条：

@#@“当事人依法享有自愿订立合同的权利，任何单位和个人不得非法干预”的规定，民事活动除法律强制性的规定外，由当事人自愿约定。

@#@包括：

@#@第一，订不订立合同自愿；@#@第二，与谁订合同自愿，；@#@第三，合同内容由当事人在不违法的情况下自愿约定；@#@第四，当事人可以协议补充、变更有关内容；@#@第五，双方也可以协议解除合同；@#@第六，可以自由约定违约责任，在发生争议时，当事人可以自愿选择解决争议的方式。

@#@@#@公平原则：

@#@@#@根据《中华人民共和国合同法》第五条：

@#@“当事人应当遵循公平原则确定各方的权利和义务”的规定，公平原则要求合同双方当事人之间的权利义务要公平合理具体包括：

@#@第一，在订立合同时，要根据公平原则确定双方的权利和义务；@#@第二，根据公平原则确定风险的合理分配；@#@第三，根据公平原则确定违约责任。

@#@@#@诚实信用原则：

@#@@#@根据《中华人民共和国合同法》第六条：

@#@“当事人行使权利、履行义务应当遵循诚实信用原则”的规定，诚实信用原则要求当事人在订立合同的全过程中，都要诚实，讲信用，不得有欺诈或其他违背诚实信用的行为。

@#@@#@ @#@@#@厂房租赁合同协议@#@出租方：

@#@___________（以下简称甲方）@#@授权代表：

@#@__________职务：

@#@___________@#@地址：

@#@____________邮编：

@#@___________@#@电话：

@#@____________传真：

@#@___________@#@承租方：

@#@___________（以下简称乙方）@#@授权代表：

@#@__________职务：

@#@___________@#@地址：

@#@____________邮编：

@#@___________@#@电话：

@#@____________传真：

@#@___________@#@根据有关法律法规，甲乙双方经友好协商一致达成如下条款，以供遵守。

@#@@#@第一条租赁物位置、面积、功能及用途@#@1.1甲方将位于__________________的厂房或仓库（以下简称租赁物）租赁于乙方使用。

@#@租赁物面积经甲乙双方认可确定为_________平方米。

@#@@#@1.2本租赁物的功能为_____________，包租给乙方使用。

@#@如乙方需转变使用功能，须经甲方书面同意，因转变功能所需办理的全部手续由乙方按政府的有关规定申报，因改变使用功能所应交纳的全部费用由乙方自行承担。

@#@@#@1.3本租赁物采取包租的方式，由乙方自行管理。

@#@@#@第二条租赁期限@#@2.1租赁期限为___年，即从_____年___月___日起至_____年___月___日止。

@#@@#@2.2租赁期限届满前__个月提出，经甲方同意后，甲乙双方将对有关租赁事项重新签订租赁合同。

@#@在同等承租条件下，乙方有优先权。

@#@@#@第三条免租期及租赁物的交付@#@3.1租赁物的免租期为___个月，即从_____年___月___日起至_____年___月___日止。

@#@免租期届满次日为起租日，由起租日开始计收租金。

@#@@#@3.2在本出租合同生效之日起___日内，甲方将租赁物按现状交付乙方使用，且乙方同意按租赁物及设施的现状承租。

@#@@#@第四条租赁费用@#@4.1租赁保证金@#@本出租合同的租赁保证金为首月租金的___倍，即人民币_______元（大写：

@#@_______）。

@#@@#@4.2租金@#@租金第1年至第2年为每月每平方米人民币_________元，第3年至第5年每年租金将在上年的基础上递增__%;@#@第6年起的租金，将以届时同等位置房屋的租金水平为依据，由甲乙双方另行共同商定。

@#@每年的__月___日作为每年租金调整日。

@#@@#@4.3物业管理费@#@物业管理费为每月每平方米人民币________元。

@#@@#@4.4供电增容费@#@供电增容的手续由甲方负责申办，因办理供电增容所需缴纳的全部费用由承担。

@#@@#@第五条租赁费用的支付@#@5.1乙方应于本合同签订之前，向甲方支付部份租赁保证金人民币______元，租赁保证金的余额将于__月___日___日前向甲方一次性支付完毕。

@#@@#@租赁期限届满，在乙方已向甲方交清了全部应付的租金、物业管理费及因本租赁行为所产生的一切费用，并按本合同规定承担向甲方交还承租的租赁物等本合同所约定的责任后___日内，甲方将向乙方无条件退还租赁保证金。

@#@@#@5.2乙方应于每月___号或该日以前向甲方支付当月租金，并由乙方汇至甲方指定的下列帐号，或按双方书面同意的其它支付方式支付。

@#@@#@甲方开户行：

@#@_______________帐号：

@#@_______________@#@乙方逾期支付租金，应向甲方支付滞纳金，滞纳金金额为：

@#@拖欠天数乘以欠缴租金总额的__________.@#@5.3乙方应于每月__日或该日以前按第4.3条的约定向甲方支付物业管理费。

@#@逾期支付物业管理费，应向甲方支付滞纳金，滞纳金金额为：

@#@拖欠天数乘以欠缴物业管理费总额的_________.@#@5.4本合同生效后，甲方开始申办供电增容的有关手续，因供电增容所应交纳的费用，包括但不限于增容，由乙方承担。

@#@乙方应在甲方申办有关手续期间向甲方支付有关费用。

@#@@#@第六条租赁物的转让@#@6.1在租赁期限内，若遇甲方转让出租物的部分或全部产权，甲方应确保受让人继续履行本合同。

@#@在同等受让条件下，乙方对本出租物享有优先购买权。

@#@@#@第七条专用设施、场地的维修、保养@#@7.1乙方在租赁期间享有租赁物所属设施的专用权。

@#@乙方应负责租赁物内专用设施的维护、保养、年审，并保证在本合同终止时专用设施以可靠运行状态随同租赁物归还甲方。

@#@甲方对此有检查监督权。

@#@@#@7.2乙方对租赁物附属物负有妥善使用及维护之责任，对各种可能出现的故障和危险应及时消除，以避免一切可能发生的隐患。

@#@@#@7.3乙方在租赁期限内应爱护租赁物，因乙方使用不当造成租赁物损坏，乙方应负责维修，费用由乙方承担。

@#@@#@第八条防火安全@#@8.1乙方在租赁期间须严格遵守《中华人民共和国消防条例》以及______有关制度，积极配合甲方做好消防工作，否则，由此产生的一切责任及损失由乙方承担。

@#@@#@8.2乙方应在租赁物内按有关规定配置灭火器，严禁将楼宇内消防设施用作其它用途。

@#@@#@8.3租赁物内确因维修等事务需进行一级临时动火作业时（含电焊、风焊等明火作业），须消防主管部门批准。

@#@@#@8.4乙方应按消防部门有关规定全面负责租赁物内的防火安全，甲方有权于双方同意的合理时间内检查租赁物的防火安全，但应事先给乙方书面通知。

@#@乙方不得无理拒绝或延迟给予同意。

@#@@#@第九条保险责任（也可以没有此条）@#@在租赁期限内，甲方负责购买租赁物的保险，乙方负责购买租赁物内乙方的财产及其它必要的保险（包括责任险）。

@#@若甲乙各方未购买上述保险，由此而产生的所有赔偿及责任分别由甲乙各方承担。

@#@@#@第十条物业管理@#@10.1乙方在租赁期满或合同提前终止时，应于租赁期满之日或提前终止之日将租赁物清扫干净，搬迁完毕，并将租赁物交还给甲方。

@#@如乙方归还租赁物时不清理杂物，则甲方对清理该杂物所产生的费用由乙方负责。

@#@@#@10.2乙方在使用租赁物时必须遵守中华人民共和国的法律、____市法规以及甲方有关租赁物物业管理的有关规定，如有违反，应承担相应责任。

@#@倘由于乙方违反上述规定影响建筑物周围其他用户的正常运作，所造成损失由乙方赔偿。

@#@@#@第十一条装修条款@#@11.1在租赁期限内如乙方须对租赁物进行装修、改建，须事先向甲方提交装修、改建设计方案，并经甲方同意，同时须向政府有关部门申报同意。

@#@@#@如装修、改建方案可能对公用部分及其它相邻用户影响的，甲方可对该部分方案提出异议，乙方应予以修改。

@#@改建、装修费用由乙方承担。

@#@@#@11.2如乙方的装修、改建方案可能对租赁物主结构造成影响的，则应经甲方及原设计单位书面同意后方能进行。

@#@@#@第十二条租赁物的转租@#@经甲方书面同意后，乙方方可将租赁物的部分面积转租，但转租部分的管理工作由乙方负责，包括向转租户收取租金等。

@#@本合同规定的甲乙双方的责任和权利不因乙方转租而改变。

@#@@#@如发生转租行为，乙方还必须遵守下列条款：

@#@@#@1、转租期限不得超过乙方对甲方的承租期限;@#@@#@2、转租租赁物的用途不得超出本合同第一条规定的用途;@#@@#@3、乙方应在转租租约中列明，倘乙方提前终止本合同，乙方与转租户的转租租约应同时终止。

@#@@#@4、乙方须要求转租户签署保证书，保证其同意履行乙方与甲方合同中有关转租行为的规定，并承诺与乙方就本合同的履行对甲方承担连带责任。

@#@在乙方终止本合同时，转租租约同时终止，转租户无条件迁离租赁物。

@#@乙方应将转租户签署的保证书，在转租协议签订后的__日内交甲方存档。

@#@@#@5、无论乙方是否提前终止本合同，乙方因转租行为产生的一切纠纷概由乙方负责处理。

@#@@#@6、乙方对因转租而产生的税、费，由乙方负责。

@#@@#@第十三条提前终止合同@#@13.1在租赁期限内，若遇乙方欠交租金或物业管理费超过_个月，甲方在书面通知乙方交纳欠款之日起五日内，乙方未支付有关款项，甲方有权停止乙方使用租赁物内的有关设施，由此造成的一切损失（包括但不限于乙方及受转租户的损失）由乙方全部承担。

@#@@#@若遇乙方欠交租金或物业管理费超过_个月，甲方有权提前解除本合同，并按本条第2款的规定执行。

@#@在甲方以传真或信函等书面方式通知乙方（包括受转租人）之日起，本合同自动终止。

@#@甲方有权留置乙方租赁物内的财产（包括受转租人的财产）并在解除合同的书面通知发出之日起五日后，方将申请拍卖留置的财产用于抵偿乙方应支付的因租赁行为所产生的全部费用。

@#@@#@13.2未经甲方书面同意乙方不得提前终止本合同。

@#@如乙方确需提前解约，须提前_个月书面通知甲方，且履行完毕以下手续，方可提前解约：

@#@a.向甲方交回租赁物;@#@b.交清承租期的租金及其它因本合同所产生的费用;@#@c.应于本合同提前终止前一日或之前向甲方支付相等于当月租金_倍的款项作为赔偿。

@#@甲方在乙方履行完毕上述义务后五日内将乙方的租赁保证金无息退还乙方。

@#@@#@第十四条免责条款@#@14.1若因政府有关租赁行为的法律法规的修改或____导致甲方无法继续履行本合同时，将按本条第2款执行。

@#@@#@14.2凡因发生严重自然灾害、战争或其他不能预见的、其发生和后果不能防止或避免的不可抗力致使任何一方不能履行本合同时，遇有上述不可抗力的一方，应立即用邮递或传真通知对方，并应在三十日内，提供不可抗力的详情及合同不能履行，或不能部分履行，或需延期履行理由的证明文件。

@#@该项证明文件应由不可抗力发生地区的公证机关出具，如无法获得公证出具的证明文件，则提供其他有力证明。

@#@遭受不可抗力的一方由此而免责。

@#@@#@第十五条合同的终止@#@本合同提前终止或有效期届满，甲、乙双方未达成续租协议的，乙方应于终止之日或租赁期限届满之日迁离租赁物，并将其返还甲方。

@#@乙方逾期不迁离或不返还租赁物的，应向甲方加倍支付租金，但甲方有权书面通知乙方其不接受双倍租金，并有权收回租赁物，强行将租赁场地内的物品搬离租赁物，且不负保管责任。

@#@@#@第十六条广告@#@16.1若乙方需在租赁物建筑物的本体设立广告牌，须按政府的有关规定完成相关的报批手续并报甲方备案。

@#@@#@16.2若乙方需在租赁物建筑物的周围设立广告牌，需经甲方书面同意并按政府有关规定执行。

@#@@#@第十七条有关税费@#@按国家及___市有关规定，因本合同缴纳的印花税、登记费、公证费及其他有关的税项及费用，按有关规定应由甲方作为出租人、乙方作为承担人分别承担。

@#@有关登记手续由甲方负责办理。

@#@@#@第十八条通知@#@根据本合同需要发出的全部通知以及甲方与乙方的文件往来及与本合同有关的通知和要求等，应以书面形式进行;@#@甲方给予乙方或乙方给予甲方的信件或传真一经发出，挂号邮件以本合同同第一页所述的地址并以对方为收件人付邮10日后或以专人送至前述地址，均视为已经送达。

@#@@#@第十九条适用法律@#@19.1本合同在履行中发生争议，应由双方协商解决，若协商不成，则通过仲裁程序解决，双方一致同意以中国国际经济贸易仲裁委员会深圳分会作为争议的仲裁机构。

@#@@#@19.2本合同受中华人民共和国法律的管辖，并按中华人民共和国法律解释。

@#@@#@第二十条其它条款@#@20.1本合同未尽事宜，经双方协商一致后，可另行签订补充协议。

@#@@#@20.2本合同一式肆份，甲、乙双方各执贰份。

@#@@#@第二十一条合同效力@#@本合同经双方签字盖章，并收到乙方支付的首期租赁保证金款项后生效。

@#@@#@甲方（印章）：

@#@_________________@#@授权代表（签字）：

@#@_______________@#@乙方（印章）：

@#@_________________@#@授权代表（签字）：

@#@_______________@#@签订时间：

@#@_____年__月__日@#@";i:

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31886:

"初中九年级文言文阅读专项训练及答案精选@#@初中九年级文言文阅读专项训练及答案（精选）@#@一、初中文言文练习题@#@1．文言文阅读@#@ @#@ @#@ @#@王安石在相位，子妇①之亲萧氏子至京师，因谒公，公约之饭。

@#@翌日，萧氏子盛服而往，意为公必盛馔②。

@#@日过午，觉饥甚而不敢去。

@#@又久之，命坐，果蔬皆不具，其人已心怪之。

@#@酒三巡，初供胡饼两枚，次供猪脔③数四，顷即供饭，旁置菜羹而已。

@#@萧氏子颇骄纵，不复下箸，惟啖胡饼中间少许，留其四傍。

@#@公取自食之，其人愧甚而退。

@#@@#@【注释】①儿子的媳妇。

@#@②馔（zhuà@#@n）:

@#@食物。

@#@③脔（luá@#@n）:

@#@切成小块的肉。

@#@@#@

（1）对下列句子中加下划线的词的意义解说不正确的一项是（ @#@ @#@）@#@A. @#@因谒公 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@谒：

@#@拜见 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@@#@B. @#@觉饥甚而不敢去 @#@ @#@ @#@去：

@#@前往@#@C. @#@其人已心怪之 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@怪：

@#@怪怨 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@@#@D. @#@萧氏子颇骄纵 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@颇：

@#@非常@#@

（2）下列句子中加下划线词的意思和用法相同的一项是（ @#@ @#@）@#@A. @#@公约之饭 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@汝心之固，固不可彻 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@B. @#@意为公必盛馔 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@贤能为之用@#@C. @#@觉饥甚而不敢去 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@欲信大义于天下，而智术短浅 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@@#@D. @#@留其四傍 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@其真无马邪？

@#@@#@（3）下列对原文有关内容的分析和概括，有误的一项是（ @#@ @#@ @#@）@#@A. @#@王安石请萧氏子吃饭，却故意很迟才开饭，又以简单的菜肴招待他，表现了他的吝啬与傲慢。

@#@@#@B. @#@萧氏子特意拜访当朝宰相王安石，以为能尽享豪宴，反映了他贪图富贵、趋炎附势的性格。

@#@@#@C. @#@王安石拾取萧氏子吃剩的胡饼来吃，用实际行动批评了这个娇生惯养的萧氏子，让他羞愧离去。

@#@@#@D. @#@王安石对萧氏子之流非常反感，趁其拜访之际，有意地用约他吃饭的方式来教训他。

@#@@#@【答案】

（1）B@#@

（2）C@#@（3）A@#@【解析】【分析】@#@

（1）B.句子中加下划线的词的意义解说不正确。

@#@“觉饥甚而不敢去”：

@#@他觉得很饿，可是又不敢就这样离开。

@#@“去”：

@#@离开。

@#@@#@

（2）C.句子中加下划线词的意思和用法相同。

@#@都是表转折的连词。

@#@A.前者代词“他”；@#@后者主谓之间的助词，取独，不译。

@#@B.前者“认为，料想”，后者“被”。

@#@C.前者代词，指“胡饼”；@#@后者表疑问的副词“难道”。

@#@@#@（3）A.对原文有关内容的分析和概括有误。

@#@“表现了他的吝啬与傲慢”错。

@#@王安石以简单的菜肴招待他，是王安石俭朴的生活作风的体现。

@#@生活节俭,不铺张浪费,即使对方是自己的亲戚他也不失原则,以自己的行动绝妙地教育了那些贪名贪利的人。

@#@@#@故答案为：

@#@⑴B；@#@⑵C；@#@⑶A@#@【点评】⑴本题考查对常见文言词语实词意义的理解及知识的迁移能力。

@#@解答此题要结合句子进行理解，词语的意思可根据知识的积累结合原句进行推断，考生在平时要注意对常见文言词语进行积累。

@#@@#@⑵本题考查对常见文言词语虚词意义、用法的理解及辨析能力。

@#@解答此题要结合句子进行理解，注意虚词在句子中的意义和用法，考生在平时要注意对常见文言虚词进行积累。

@#@@#@⑶本题考查文章内容的理解和辨析能力。

@#@考生要读懂文章，理解文章的内容，对选项逐项审读，仔细辨析，判断正误。

@#@@#@【参考译文】@#@ @#@ @#@ @#@王安石做宰相的时候，儿媳妇家的亲戚萧公子到了京城，就去拜访了王安石，王安石邀请他吃饭。

@#@第二天，萧氏子穿盛装前往，料想王安石一定会用盛宴招待他。

@#@过了中午，他觉得很饿，可是又不敢就这样离开。

@#@又过了很久，王安石才下令入座。

@#@菜肴都没准备。

@#@萧公子心里觉得很奇怪。

@#@喝了几杯酒，才上了两块胡饼，再上了四份切成块的肉。

@#@一会儿就上饭了，旁边只安置了菜羹罢了。

@#@萧氏子很骄横放纵，不放下筷子，只吃胡饼中间的一小部分，把四边都留下。

@#@王安石把剩下的饼拿过来自己吃了，那个萧公子很惭愧地告辞了。

@#@@#@2．阅读下面的文言文，回答问题。

@#@@#@岳阳楼记@#@范仲淹@#@ @#@ @#@ @#@庆历四年春，滕子京谪守巴陵郡。

@#@越明年，政通人和，百废具兴，乃重修岳阳楼，增其旧制，刻唐贤今人诗赋于其上，属予作文以记之。

@#@@#@ @#@ @#@ @#@予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。

@#@衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯，朝晖夕阴，气象万千，此则岳阳楼之大观也，前人之述备矣。

@#@然则北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，多会于此，览物之情，得无异乎？

@#@@#@ @#@ @#@ @#@若夫淫雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空，日星隐曜，山岳潜形，商旅不行，樯倾楫摧，薄暮冥冥，虎啸猿啼。

@#@登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。

@#@@#@ @#@ @#@ @#@至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷，沙鸥翔集，锦鳞游泳，岸芷汀兰，郁郁青青。

@#@而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！

@#@登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。

@#@@#@ @#@ @#@ @#@嗟夫！

@#@予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？

@#@不以物喜，不以己悲，居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。

@#@是进亦忧，退亦忧。

@#@然则何时而乐耶？

@#@其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎！

@#@噫！

@#@微斯人，吾谁与归？

@#@时六年九月十五日。

@#@@#@

（1）解释下列划线词在文中的意思。

@#@@#@①百废具兴 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@具：

@#@________@#@②薄暮冥冥 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@冥冥：

@#@________@#@③而或长烟一空 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@一：

@#@________@#@④把酒临风 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@把：

@#@________@#@⑤予尝求古仁人之心 @#@ @#@ @#@古仁人：

@#@________@#@

（2）用现代汉语翻译下列句子。

@#@@#@①览物之情，得无异乎？

@#@@#@②居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。

@#@@#@（3）文章有两段文字写“迁客骚人”的“览物之情”，作者这样写的目的是什么？

@#@@#@（4）结合自身实际，谈谈你对“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的理解。

@#@@#@【答案】

（1）同“俱”，全、皆；@#@昏暗；@#@全；@#@持、执；@#@古代品德高尚的人@#@

（2）①（他们）看了自然景物而触发的感情，恐怕会有所不同吧？

@#@②处在高高的朝堂上（在朝廷上做官），则为平民百姓忧虑，处在偏远的江湖间（被贬谪到边远地区做地方官），则替君主担忧。

@#@@#@（3）与“古仁人之心”作对比，突出古仁人“不以物喜，不以己悲”的豁达胸怀和高尚情操。

@#@@#@（4）略@#@【解析】【分析】@#@

（1）根据平时对文言词语的积累及句意理解词语意思，注意“具”属于通假字。

@#@@#@

（2）翻译文言文句子，首先看是否为特殊句式，然后再把关键词语翻译准确，最后再根据现代汉语的规范翻译。

@#@①览，观看，欣赏。

@#@得无……乎，大概……吧。

@#@故此句可以翻译为：

@#@（他们）看了自然景物而触发的感情，恐怕会有所不同吧？

@#@②居庙堂之高：

@#@处在高高的庙堂上，意为在朝中做官。

@#@处江湖之远：

@#@处在偏远的江湖间，意思是不在朝廷上做官。

@#@之：

@#@定语后置的标志。

@#@故此句可以翻译为：

@#@处在高高的朝堂上（在朝廷上做官），则为平民百姓忧虑，处在偏远的江湖间（被贬谪到边远地区做地方官），则替君主担忧。

@#@@#@（3）结合文章内容分析，第三、四段分别写览物而悲者和览物而喜者，这两段属于描写和抒情，而第五段作者在列举了悲喜两种情境后，道出了超乎这两者之上的一种更高的理想境界，那就是古仁人的“不以物喜，不以己悲”，古仁人无论“居庙堂之高”还是“处江湖之远”，忧国忧民之心不改，“进亦忧，退亦忧”。

@#@据此可知，这两段文字写“迁客骚人”的“览物之情”，既为下文的议论抒情做铺垫，也与“古仁人之心”作对比，突出古仁人“不以物喜，不以己悲”的豁达胸怀和高尚情操。

@#@@#@（4）首先要理解这句话的深层含义，然后再结合自身实际谈自己的理解，“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”是范仲淹的政治抱负，这是一种崇高的精神境界，就是把自己的忧乐与国家、民族和人们联系起来。

@#@作为中学生的我们，也要学习范仲淹的这种忧乐观，时刻要把国家和民族的利益放在第一位，努力学习，增长知识和才干，为国家和人们做贡献。

@#@@#@故答案为：

@#@⑴同“俱”，全、皆；@#@昏暗；@#@全；@#@持、执；@#@古代品德高尚的人@#@⑵①（他们）看了自然景物而触发的感情，恐怕会有所不同吧？

@#@②处在高高的朝堂上（在朝廷上做官），则为平民百姓忧虑，处在偏远的江湖间（被贬谪到边远地区做地方官），则替君主担忧。

@#@@#@⑶①（他们）看了自然景物而触发的感情，恐怕会有所不同吧？

@#@②处在高高的朝堂上（在朝廷上做官），则为平民百姓忧虑，处在偏远的江湖间（被贬谪到边远地区做地方官），则替君主担忧。

@#@@#@⑷略@#@【点评】⑴此题考查解释文言实词的能力。

@#@文言实词的解释要求准确并符合语言环境，这就要求学生在平时学习时要注意积累、背诵，尤其注意课下注释中出现的词语，必须重点记忆，答题时可按记忆回答。

@#@课下注释中没有的词语可以结合上下文来理解，还要注意通假字、词类活用等特殊现象。

@#@@#@⑵本题考查翻译文言文句子的能力。

@#@解答时一定要回到语境中，根据语境读懂句子的基本意思，然后思考命题者可能确定的赋分点，首先要找出关键实词、虚词，查看有无特殊句式，运用“留”“删”“调”“换”“补”的方法，直译为主，意译为辅，并按现代汉语的规范，将翻译过来的内容进行适当调整，达到词达句顺。

@#@@#@⑶本题考查分析文章某个材料作用的能力。

@#@文章材料是为主旨服务的，某部分内容需不需要写，是详写还是略写，这些都要根据文章的写作目的来决定，分析其作用也就是分析其对表现主旨的作用，当然，有的内容是直接表现主旨，有的内容则是间接表现主旨，一般这样的题都是要求分析后者的作用，这就涉及到文章的写作手法。

@#@因此本题要从写作手法方面分析材料对表现主旨的作用。

@#@@#@⑷此题考查思维的拓展能力。

@#@解答此类题的关键需要学生深入把握文章主旨的基础上融入自己的阅读体验、阅读感受。

@#@对于主观题，表达上的优劣会成为关键因素。

@#@要加强语言的系统训练。

@#@对主观题的基本要求是：

@#@第一，简明；@#@第二，条理清晰；@#@第三，表达要富于美感，自然流畅，有感染力。

@#@要结合原作品内容来理解链接材料内容的深刻内涵。

@#@@#@ @#@@#@3．阅读下面的文段，回答问题。

@#@@#@ @#@ @#@ @#@房琯布衣时与甫善，时琯为宰相，请自帅师讨贼，帝许之。

@#@其年十月，琯兵败于陈涛斜。

@#@明年春，琯罢相。

@#@甫上疏言琯有才，不宜罢免。

@#@肃宗怒，贬琯为刺史，出甫为华州司功参军。

@#@时关畿①乱离，谷食踊贵②，甫寓居成州同谷县，自负薪采梠，儿女饿殍③者数人。

@#@久之，召补京兆府功曹。

@#@@#@ @#@ @#@ @#@上元二年冬，黄门侍郎、郑国公严武镇成都，武与甫世旧，待遇甚隆。

@#@甫性褊躁，无器度，恃恩放恣。

@#@尝凭醉登武之床，瞪视武曰：

@#@“严挺之乃有此儿！

@#@”武虽急暴，不以为忤④。

@#@永泰元年夏，武卒，甫无所依，乃游东蜀依高适。

@#@既至而适卒。

@#@是岁，蜀中大乱。

@#@甫以其家避乱荆、楚，扁舟下峡，未维舟而江陵乱，乃溯沿湘流，游衡山，寓居耒阳。

@#@甫尝游岳庙，为暴水所阻，旬日不得食。

@#@永泰二年啖牛肉白酒一夕而卒于耒阳时年五十九。

@#@@#@ @#@ @#@ @#@子宗武，流落湖、湘而卒。

@#@元和中，宗武子嗣业，自耒阳迁甫之柩，归葬于偃师县西北首阳山之前。

@#@@#@（《旧唐书·@#@杜甫传》有删减）@#@【注释】①畿（jī）：

@#@古代称靠近国都的地方。

@#@②踊贵：

@#@物价上涨。

@#@③饿殍（è@#@piǎo：

@#@饿死的人。

@#@④忤（wǔ）：

@#@逆，不顺从。

@#@@#@

（1）用“/”给文中划线句断句。

@#@（限断三处）@#@永泰二年啖牛肉白酒一夕而卒于耒阳时年五十九。

@#@@#@

（2）请选出与文章内容相符合的一项。

@#@（ @#@ @#@ @#@）@#@A. @#@房琯和严武都是杜甫的朋友，但杜甫对他们俩的态度却极不相同。

@#@房琯落难他伸出援手，严武帮助他，却遭他无礼对待。

@#@@#@B. @#@杜甫被肃宗贬出朝廷后，先后依靠严武和高适生活，高适死后他的生活越发困窘，到了十天没有吃饭的地步。

@#@@#@C. @#@杜甫在举家躲避战乱期间，也不忘在湘江、衡山一带游玩，可见他性情的乐观豁达。

@#@@#@D. @#@杜甫过世后，他儿子把他的灵枢从未阳迁回偃师县西北首阳山下葬。

@#@@#@（3）《旧唐书》是历史传记，其语言特点是“寓褒贬于叙事中”。

@#@请就选文举例探究历史传记的这一特色。

@#@@#@【答案】

（1）永泰二年/啖牛肉白酒/一夕而卒于耒阳/时年五十九。

@#@@#@

（2）A@#@（3）本文作为杜甫的人物传记，对杜甫的品行几乎没有评价，只是很客观地叙述他的事情，@#@但读者可以自己揣摩杜甫的形象。

@#@譬如杜甫的好朋友房琯被罢相时，文中只写到“甫上书言琯有才，不宜罢免”，杜甫也因这次上书，“出甫为华州司功参军”。

@#@我们可以在这样的叙事中，充分体会到杜甫重义气，勇敢进谏的品质，作者的赞誉之情明显融入其中。

@#@@#@【解析】【分析】@#@

（1）这句话的大意是：

@#@永泰二年，杜甫吃牛肉白酒，一个晚上就死在了耒阳，当时年纪只有五十九岁。

@#@据此可知这句话的断句方法是：

@#@永泰二年/啖牛肉白酒/一夕而卒于耒阳/时年五十九。

@#@@#@

（2）A正确。

@#@B杜甫游历东蜀去依附高适。

@#@到了之后，高适却去世了，因此这种说法是错误的。

@#@C杜甫游历的是衡山，而没有游历湘江。

@#@D杜甫过世后，他儿子的儿子把他的灵枢从耒阳迁回偃师县西北首阳山下葬。

@#@@#@（3）紧扣“寓褒贬于叙事中”的语言特点，从文中举出相关的语句分析即可。

@#@如杜甫的好朋友房琯被罢相时，文中只写到“甫上书言琯有才，不宜罢免”，杜甫也因这次上书，“出甫为华州司功参军”。

@#@我们可以在这样的叙事中，充分体会到杜甫重义气，勇敢进谏的品质，作者的赞誉之情明显融入其中。

@#@@#@故答案为：

@#@⑴永泰二年/啖牛肉白酒/一夕而卒于耒阳/时年五十九。

@#@@#@⑵A；@#@@#@⑶本文作为杜甫的人物传记，对杜甫的品行几乎没有评价，只是很客观地叙述他的事情，@#@但读者可以自己揣摩杜甫的形象。

@#@譬如杜甫的好朋友房琯被罢相时，文中只写到“甫上书言琯有才，不宜罢免”，杜甫也因这次上书，“出甫为华州司功参军”。

@#@我们可以在这样的叙事中，充分体会到杜甫重义气，勇敢进谏的品质，作者的赞誉之情明显融入其中。

@#@@#@【点评】⑴此题考查文言文断句的能力。

@#@解答此类题目，首先诵读语句，通过诵读，力求对语句的内容有个大体的了解，凭语感将能断开的先断开，逐步缩小范围，然后再集中精力分析难断处，遵循先易后难的原则。

@#@@#@⑵本题考查理解文章内容的能力。

@#@这类的题，往往题目中的句子会存在答非所问、偷换概念、以偏概全、混淆因果条件、轻重范围失当等问题，因此从原文中找出相关的句子仔细辨析即可。

@#@@#@⑶本题考查探究历史传记语言特点的能力。

@#@文章常见的语言风格有：

@#@平实、清新、华丽、幽默、辛辣、简洁明快、含蓄深沉、生动形象、有地方色彩、富有情趣等。

@#@分析语言风格一定要结合具体的语句进行分析。

@#@@#@@#@【参考译文】@#@ @#@ @#@ @#@房琯平民时和杜甫很友好，当时房琯担任宰相，向肃宗请求亲自率领军队讨伐叛贼，帝准许他。

@#@这一年的十月，房琯的军队在陈涛斜被打败。

@#@第二年春，琯被罢去宰相一职。

@#@杜甫上奏说房琯还是有才干的，不应该被罢免。

@#@肃宗生气，贬房琯当刺史，从京城赶出杜甫去担任华州司功参军。

@#@当时京城地区动乱流离，粮食一下子变得很贵，杜甫寄住在成州同谷县，只得自己背柴火采集橡栗，饿死的儿女有几个人。

@#@一段时间之后，被召回补任京兆府功曹。

@#@@#@ @#@ @#@上元二年冬，黄门侍郎、郑国公严武镇守成都，奏明皇上让杜甫担任节度参谋、检校尚书工部员外郎，并赐给他绯鱼袋。

@#@严武与杜甫是世交，对杜甫的待遇十分丰厚。

@#@但杜甫性格狭窄浮躁，没什么气量，凭着恩情放纵不羁。

@#@曾经趁酒醉登上严武的坐榻，瞪着眼睛看着严武曰：

@#@“你父亲严挺之居然有你这样的儿子！

@#@”严武虽然也是急躁暴戾，却也不认为他忤逆。

@#@杜甫在成都的浣花村种竹子，枕靠着长江建造房屋，尽情喝酒，长啸咏唱，和一些田地里的粗野伧夫一起亲昵地游逛，没什么拘束检点。

@#@严武拜访他，他有时也不戴好官帽，他就是这样傲慢胡乱。

@#@永泰元年夏，严武去世，杜甫就没有依靠的人了。

@#@到了郭英乂代替严武镇守成都，英乂是武夫，又很粗暴，杜甫不能探望拜见，就游历东蜀去依附高适。

@#@到了之后，高适却去世了。

@#@这一年，崔宁杀死英乂，杨子琳攻陷西川，蜀中很乱。

@#@杜甫就带着他的家人到荆、楚地区躲避战乱，乘着扁舟下三峡，但是还没靠岸而江陵就动乱，于是溯流而上沿着湘江漂泊，游历衡山，寄居在耒阳。

@#@杜甫曾游览耒阳的岳庙，被洪水阻隔，十多天都得不到食物。

@#@耒阳的聂令知道这个消息，就亲自划着船去迎接杜甫回来。

@#@永泰二年，杜甫吃牛肉白酒，一个晚上就死在了耒阳，当时年纪只有五十九岁。

@#@@#@ @#@ @#@杜甫的儿子宗武，流落在湖、湘过世。

@#@元和年间，宗武的儿子嗣业，从耒阳迁走杜甫的棺柩，回葬在偃师县西北首阳山前。

@#@@#@4．阅读文言文，回答问题。

@#@@#@【甲】@#@ @#@ @#@ @#@余幼时即嗜学。

@#@家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。

@#@天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。

@#@录毕，走送之，不敢稍逾约。

@#@以是人多以书假余，余因得遍观群书。

@#@既加冠，益慕圣贤之道。

@#@又患无硕师名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。

@#@先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。

@#@余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；@#@或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；@#@俟其欣悦，则又请焉。

@#@故余虽愚，卒获有所闻。

@#@@#@（节选自宋濂《送东阳马生序》）@#@【乙】@#@ @#@ @#@ @#@董仲舒，广川人也。

@#@少治《春秋》，孝景时为博士。

@#@下帷讲诵，弟子传以久次①相授业，或莫见其面。

@#@盖三年不窥园，其精如此。

@#@进退容止非礼不行学士皆师尊之。

@#@@#@（节选自《汉书·@#@董仲舒传》）@#@【注】①久次：

@#@入学的先后顺序。

@#@@#@

（1）解释下列句子中划线的词语。

@#@@#@①录毕，走送之________@#@②先达德隆望尊________@#@③援疑质理________@#@④盖三年不窥园________@#@

（2）下列划线词语的意义和用法相同的一项是（ @#@ @#@ @#@）@#@A. @#@以是人多以书假余 @#@ @#@ @#@弗敢专也，必以分人 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@@#@B. @#@孝景时为博士 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@为陈同甫赋壮词以寄之@#@C. @#@弗之怠从 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@乡之先达执经叩问 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@@#@D. @#@每假借于藏书之家 @#@ @#@ @#@相与步于中庭@#@（3）用“/”给下面的句子断句。

@#@（断两处）@#@进退容止非礼不行学士皆师尊之@#@（4）用现代汉语翻译下面的句子。

@#@@#@①俟其欣悦，则又请焉。

@#@@#@②盖三年不窥园，其精如此。

@#@@#@（5）下列说法正确的一项是（ @#@ @#@ @#@）@#@A. @#@序，文体名，一般陈述创作主旨、创作经过等；@#@赠序一般是亲友远行时所作，内容多是一些安慰、勉励的话。

@#@@#@B. @#@宋濂二十岁之后更加仰慕圣贤之道，向有学问的前辈请教，有时遇到前辈的训斥或提问，一句话都不敢答复。

@#@@#@C. @#@从【乙】文来看，董仲舒年轻时就潜心研究《春秋》，后人将《春秋》与《诗经》《尚书》《礼记》《大学》合称“五经”。

@#@@#@D. @#@董仲舒研究学问非常痴迷，三年都无心观赏花园里的风景，他在室内挂上帘子读文章，任何人都见不到他。

@#@@#@【答案】

（1）跑；@#@声望；@#@询问；@#@观赏@#@

（2）A@#@（3）进退容止/非礼不行/学士皆师尊之。

@#@@#@（4）①等到他高兴时，（我）就又向他请教。

@#@②董仲舒足不出户，三年间不曾到屋旁的园圃观赏，他治学心志专一到了如此程度。

@#@@#@（5）A@#@【解析】【分析】@#@

（1）根据平时对文言词语的积累及句意理解词语意思，注意“走”“窥”属于古今异义词，不要以今释古。

@#@@#@

（2）A把。

@#@B拜为；@#@替，给。

@#@C代词；@#@结构助词的。

@#@D向；@#@在。

@#@@#@（3）这句话的意思是：

@#@他出入时的仪容举止，无一不合乎礼仪的矩度，学生们都师法、敬重他。

@#@据此可知这句话正确的断句方法是：

@#@进退容止/非礼不行/学士皆师尊之。

@#@@#@（4）翻译文言文句子，首先看是否为特殊句式，然后再把关键词语翻译准确，最后再根据现代汉语的规范翻译。

@#@①俟：

@#@等待。

@#@焉：

@#@语助词，不译。

@#@故此句可以翻译为：

@#@等到他高兴时，（我）就又向他请教。

@#@②盖：

@#@发语词，用在句子开头，用来引出下面的内容。

@#@窥：

@#@欣赏。

@#@故此句可以翻译为：

@#@董仲舒足不出户，三年间不曾到屋旁的园圃观赏，他治学心志专一到了如此程度。

@#@@#@（5）A说法正确。

@#@B这句话中的“先达”和“叱咄”理解不正确。

@#@先达：

@#@在道德学问上有名望的前辈。

@#@不仅仅是有学问。

@#@叱咄：

@#@训斥，呵责，没有提问的意思。

@#@C《大学》不属于五经，应该属于四书， @#@五经指《诗经》、《尚书》、《礼记》、《周易》、《春秋》五部作品。

@#@D“他在室内挂上帘子读文章，任何人都见不到他”的说法错误，董仲舒在室内挂上帘子是没错，但因为跟随他受业的弟子有许多人，所以按照入学先后顺序，再转相传授，有些学生甚至没见过他的面。

@#@@#@故答案为：

@#@⑴①跑；@#@②声望；@#@③询问；@#@④观赏@#@⑵A@#@⑶进退容止非礼不行学士皆师尊之@#@⑷①等到他高兴时，（我）就又向他请教。

@#@②董仲舒足不出户，三年间不曾到屋旁的园圃观赏，他治学心志专一到了如此程度。

@#@@#@⑸A@#@【点评】⑴本题考查理解常见文言词语的能力。

@#@文言词语，包括实词和虚词两类。

@#@文言词语的考查以实词居多。

@#@考查的词语，一般为通假字、一词多义、古今异义词、词性活用词等。

@#@学习中要注意理解，避免死记硬背，并做到重点突破，对于易错、易混词要加以积累。

@#@课外的文言词语解释时，要把词语放到语境中，根据上下文推断也是一种较好的方法。

@#@@#@⑵本题考查理解文言虚词的能力，常见的文言虚词有：

@#@之、而、以、于、其、且、为等共20个，这些虚词都有多种用法，是学习文言文的一个难点，在平时的学习中，要分类归类记忆，其实最关键的还是提高文言文阅读和理解的能力，答题时一定要结合句子的意思具体分析、解释虚词的用法和意义。

@#@@#@⑶本题考查文言文的断句能力。

@#@解答时可以了解文言断句的一些常识，还可以将其翻译成现代汉语，然后再根据语感和结构进行划分。

@#@@#@⑷此题考查翻译文言文中的重点句子的能力。

@#@翻译文言语句是文言文阅读的必考题。

@#@文言翻译一般都是文中的名句，翻译时既讲究字字落实，意思正确、句意完整、语句通顺，又要注意句子中的关键词和特殊句式。

@#@@#@⑸本题属于综合考查题。

@#@答这样的题，首先要疏通文意，理解文章内容，把握文章主旨，然后在此基础上分析文章写作手法，最后还要根据文学常识的积累辨析每个选项并作出选择。

@#@@#@@#@【参考译文】@#@ @#@ @#@ @#@董仲舒，广川郡人。

@#@从年轻时，董仲舒即钻研《春秋》，孝景帝时拜为博士。

@#@董仲舒广授学生，在教室里挂上帘幕，教授经学。

@#@跟随他受业的弟子有许多人，按照入学先后顺序，再转相传授，有些学生甚至没见过他的面。

@#@据说董仲舒在钻研学问期间，三年中没有进出过住宅后的花园，他治学心志专一到如此程度。

@#@他出入时的仪容举止，无一不合乎礼仪的矩度，学生们都师法、敬重他。

@#@@#@5．阅读下面的文言文，回答问题。

@#@@#@ @#@ @#@ @#@时左将军刘备以亮有殊量①，乃三顾亮于草庐之中。

@#@亮深谓备雄姿杰出，遂解带写诚②，厚相结纳。

@#@及魏武帝南征荆州，刘琮举州委质③，而备失势众寡，无立锥之地。

@#@亮时年二十七，乃建④奇策，身使孙权，求援吴会。

@#@权既宿服仰备，又睹亮奇雅，甚敬重之，即造遣兵三万人以助备。

@#@备得用与武帝交战，大破其军，乘胜克捷，江南悉平。

@#@@#@ @#@ @#@ @#@然亮才，于治戎⑤为长，奇谋为短，理民之干，优于将略。

@#@而所与对敌，或值人杰，加众寡不侔⑥，攻守异体⑦，故虽连年动众，未能有克。

@#@昔萧何荐韩信管仲举王子城父皆忖己之长未能兼有故也。

@#@亮之器能政理，抑亦管、萧之亚匹也，而时之名将无城父、韩信，故使功业陵迟⑧，大义不及邪？

@#@盖天命有归，不可以智力争也。

@#@@#@（节选自陈寿《三国志·@#@诸葛亮传》）@#@【注】①殊量：

@#@非凡的器量、才能。

@#@②解带写诚：

@#@解开衣带表示诚意。

@#@③委质：

@#@呈献礼物，表示臣服、归附。

@#@④建：

@#@提出。

@#@⑤治戎：

@#@作战，治军。

@#@⑥侔（mò@#@u）：

@#@等，与……相等。

@#@⑦攻守异体：

@#@攻守的形势不同。

@#@意思是说，攻者难，守者易。

@#@⑧陵迟：

@#@衰落、衰败。

@#@@#@

（1）解释下列句子中划线词的意思。

@#@@#@①而备失势众寡________@#@②大义不及邪________@#@

（2）用“/”给下面句子断句，限3处。

@#@@#@昔萧何荐韩信管伸举王子城父皆忖己之长未能兼有故也。

@#@@#@（3）文中认为诸葛亮“连年动众，未能有克”的原因有哪些？

@#@@#@（4）文中提到的“三顾草庐”这件事在《三国演义》中有如下描述。

@#@请你联系故事情节，品读孔明所吟的诗，回答问题。

@#@@#@又立了一个时辰，孔明才醒，口吟诗曰：

@#@@#@大梦谁先觉？

@#@平生我自知。

@#@@#@草堂春睡足，窗外日迟迟。

@#@@#@诗的末句中“迟迟”两字，有两种不同理解：

@#@①阳光温暖，光线充足的样子；@#@②徐徐、缓慢的样子。

@#@你认为哪种理解更恰当？

@#@请结合诗意简要分析。

@#@@#@【答案】

（1）众人；@#@至，到@#@

（2）昔";i:

14;s:

22955:

"安徽省皖北六校届高三份第一次联考试题理综@#@2009届皖北六校2月份第一次联考@#@理综试题@#@第Ⅰ卷（选择题，共78分）@#@一、选择题（本题包括13小题，每题只有一个选项符合题意，每题6分。

@#@）@#@1．下列有关抗体的说法正确的是（）@#@A．人体的抗体主要分布在血清中，在组织液和外分泌液中也有@#@B．抗体的化学本质是蛋白质，少部分是RNA@#@C．抗体既能作用于细胞外的抗原，也能作用于细胞内的抗原@#@D．人体内抗体包括白细胞介素、干扰素等，它能与抗原发生特异性反应@#@2．关于右图所示DNA分子片段的说法正确的是（）@#@A．限制性内切酶可作用于①部分，解旋酶作@#@用于③部位@#@B．②处的碱基缺失导致染色体结构变异@#@C．把此DNA放在含15N的培养液中复制2代，@#@子代中含15N的DNA单链占单链总数的3/4@#@D．该DNA的特异性表现在碱基种类和（A+G）/（T+C）的比例上@#@3．赤霉素是一类能促进细胞伸长，从而引起茎秆伸长和植株增高的植物激素，将纯种矮秆@#@玉米用赤霉素处理后长成了高秆玉米，这种高秆玉米自交后代的表现型为：

@#@（）@#@A．全部高秆B．全部矮秆C．高秆:

@#@矮秆=3:

@#@1D．高秆:

@#@矮秆=1:

@#@1@#@4．在有草、免、狐组成的一条食物链中，免经同化作用所获得的能量，其去向不应该包括：

@#@@#@（）@#@A．通过兔子的呼吸作用释放的能量@#@B．通过兔子的粪便流入到分解者的体内@#@C．通过狐狸的粪便流入到分解者的体内@#@D．流入到狐的体内@#@5．生物技术的发展速度很快，已灭绝生物的“复生”将不再是神话。

@#@若世界上最后一只野@#@马刚死亡，以下较易成就“复生”野马的方法是（）@#@A．将野马的体细胞取出，利用组织培养技术，经脱分化、再分化，培育成新个体@#@B．将野马的体细胞两两融合，再经组织培养培育成新个体@#@C．取出野马的体细胞移植到母家马的去核卵细胞中，经孕育培养成新个体@#@D．将野马的基因导入家马的受精卵中，培育成新个体@#@6．有机物分子中，当某个碳原子连接着四个不同的原子或原子团时，这种碳原子称为“手@#@性碳原子”。

@#@如右图所示的有机分子中带“*”碳原子就是手性碳原子。

@#@该有机物分别发@#@生下列反应，生成的有机物分子中含有手性碳原子的是（）@#@A．与银氨溶液作用只发生银镜反应@#@B．与NaOH水溶液反应CH3COOCH2—C—CHO@#@C．与乙酸发生酯化反应@#@D．在催化剂作用下与H2反应@#@7．下列各组热化学方程式中，化学反应的△H前者大于后者的是（）@#@①C（s）+O2（g）=CO2（g）；@#@△H1C（s）+@#@O2（g）CO（g）；@#@△H2@#@②S（s）+O2（g）=SO2（g）；@#@△H3S（g）+O2（g）SO2（g）；@#@△H4@#@③H2（g）+@#@O2（g）=H2O（l）；@#@△H52H2（g）+O2（g）2H2O（l）；@#@△H6@#@④CaCO3（s）CaO（s）+CO2（g）；@#@△H7CaO（s）+H2O（l）Ca（OH）2（s）；@#@△H8@#@A．①B．④C．②③④D．①②③@#@8．如右图所示，将两烧杯中电极用导线相连，四个电极分别为Mg、Al、Pt、C。

@#@当闭合开关S后，以下表述正确的是（）@#@A．电流表指针不发生偏转@#@B．Al、Pt两极有H2产生@#@C．Mg、C两极生成的气体可以恰好完全反应@#@D．甲池pH减小，乙池pH不变@#@9．能正确表示下列反应的离子方程式式的是（）@#@A．饱和碳酸氢钙溶液中加入饱和氢氧化钙溶液@#@Ca2++HCO3—+OH—=CaCO3↓+H2O@#@B．向氯化亚铁溶液中加入硝酸Fe2++4H++NO3—=Fe3++2H2O+NO↑@#@C．向苯酚钠溶液中通入少量的CO2@#@2+CO2+H2O→2+CO32—@#@D．Fe2O3固体溶于氢碘酸溶液Fe2O3+6H+=2Fe3++3H2O@#@10．将1molSO2和1molO2通入容积固定的密闭容器中，在一定条件下反应达到平衡，平衡时SO3物质的量为0.3mol。

@#@此时若移走0.5molSO2和0.5molO2，则反应达到新平衡时SO3的物质的量是（@#@A．0.3molB．0.15mol@#@C．小于0.15molD．大于0.15mol且小于0.3mol@#@11．某化学科研小组研究在其他条件不变时，改变某一条件对化学平衡的影响，得到如下变化规律（图中P表示压强，T表示温度，n表示物质的量）（）@#@反应Ⅰ：

@#@2A（g）+B（g）2C（g）反应Ⅱ：

@#@2A（g）C（g）@#@反应Ⅲ：

@#@3A（g）+B（g）2C（g）反应Ⅳ：

@#@A（g）+B（g）2C（g）@#@根据以上规律判断，下列结论正确的是（）@#@A．反应I：

@#@△H>@#@0，P2>@#@P1@#@B．反应Ⅱ：

@#@△H<@#@0，T1>@#@T2@#@C．反应Ⅲ：

@#@△H<@#@0，T2>@#@T1；@#@或△H>@#@0，T2>@#@T1@#@D．反应Ⅳ：

@#@△H<@#@0，T2>@#@T1@#@12．下表中，对陈述Ⅰ、Ⅱ的正确性及两者间是否具有因果关系的判断正确的是（）@#@选项@#@陈述Ⅰ@#@陈述Ⅱ@#@判断@#@A@#@工业生产硫酸用水吸收SO3@#@SO3可与水反应@#@Ⅰ对，Ⅱ对，有@#@B@#@Cl2与SO2混合后可用于漂白纸张@#@Cl2和SO2有较好的漂白作用@#@Ⅰ对，Ⅱ错，无@#@C@#@金属钠具有强还原性@#@高压钠灯发出透雾性强的黄光@#@Ⅰ对，Ⅱ对，有@#@D@#@石墨常用作电解池的电极@#@石墨的化学性质稳定且导电性好@#@Ⅰ对，Ⅱ对，有@#@13．室温时，将xmLpH=a的稀NaOH溶液与ymLpH=b的稀盐酸充分反应，下列关于反应后溶液pH的判断，正确的是（）@#@A．若x=y，且a+b=14，则pH>@#@7B．若10x=y，且a+b=13，则pH=7@#@C．若ax=by，且a+b=13，则pH=7D．若x=10y，且a+b=14，则pH>@#@7@#@二、选择题（本题包括8小题，在每小题给出的四个选项中，有的小题只有一个选项正确，有的小题有多个选项正确。

@#@全部选对的得6分，选不全的得3分，有选错或不答的得0分。

@#@）@#@14．如图所示，质量为m的木块在质量为M的长木板上向右滑行，木块同时受到向右的拉力F的作用，长木板处于静止状态，已知木板与木板间的动摩擦因数为μ1，木板与地面间的动摩擦因数为μ2，则@#@A．木板受到地面的摩擦力的大小一定是μ1mg@#@B．木板受到地面的摩擦力的大小一定是μ2（m+M）g@#@C．当F＞μ2（m+M）g时，木板便会开始运动@#@D．无论怎样改变F的大小，木板都不可能运动@#@15．如图所示，理想变压器的副线圈上通过输电线接有两个相同的灯泡L1和L2，输电线的等效电阻为R。

@#@开始时，开关S断开，当S接通时，以下说法中正确的是（）@#@A．副线圈两端M、N的输出电压减小@#@B．副线圈输电线等效电阻R两端的电压降增大@#@C．通过灯泡L1的电流减小@#@D．原线圈中的电流增大@#@16．如图（a）所示，光滑水平面上质量为m的小球在直线MN的左方就会受到水平恒力F1作用（小球可视为质点），在MN的右方除受到F1作用外还受到与F1在同一直线上的恒力F2作用。

@#@现设小球由A点从静止开始运动，小球运动的v–t图象如图（b）所示，由图可知下列说法正确的是（）@#@A．小球在MN的左方加速度为@#@B．F2的方向向右@#@C．小球在M右方运动的时间为t3-t1@#@D．小球在t=0到t=t4这段时间内的最大@#@位移为v1（t4—t2），小球最终能回到A点@#@17．如图所示，半径为R=20cm的圆O处在匀强电场中，圆上有@#@四个点A、B、C、D，若测得各点的电势分别为：

@#@φA=7.0V，@#@φB=9.0V，φC=9.4V，φD=9.0V，φ0=0V，则该电场的电场@#@强度的大小和方向最接近于（）@#@A．35v／m，沿AO方向；@#@@#@B．45v／m，沿BO方向@#@C．47v／m，沿CO方向；@#@@#@D．45v／m，沿DO方向@#@18．如图所示，M、N两平行金属板间存在着正交的匀强电场@#@和匀强磁场，带电粒子从O点以速度v沿着和两板平行的@#@方向射入场区后，做直线运动，经过时间t1飞出场区；@#@如@#@果两板间只有电场，粒子仍以原来的速度在O点进入电场，@#@经过时间t2飞出电场；@#@如果两板间只有磁场，粒子仍以原@#@来的速度在O点进入磁场后，经过时间t3飞出磁场，则t1、@#@t2、t3之间的大小关系为（）@#@A．t2>@#@t1>@#@t3B．t1=t2=t3@#@C．t1>@#@t2>@#@t3D．t1=t2<@#@t3@#@19．一个质量为m的带电小球，在存在匀强电场的空间以某一水平初速抛出，小球运动时的加速度大小为g/3，加速度方向竖直向上，则小球在竖直方向上下降H高度时（）@#@A．小球的机械能减少了mgH/3B．小球的动能增加了3mgH/3@#@C．小球的动能增加2mgH/3D．小球的重力势能减少了mgH@#@20．地球同步卫星离地心的距离为r，运动速度为v1，加速度为a1；@#@地球赤道上的物体随地球自转的向心加速度为a2；@#@第一宇宙速度为v2，地球半径为R，则下列关系正确的是@#@（）@#@A．@#@B．@#@C．@#@D．@#@第二卷（非选择题）@#@21．（11分）有一电压表V1量程为3V，内阻约为3000Ω，要较准确地测量该电压表的内阻，提供的实验器材有：

@#@@#@电源E：

@#@电动势约为15V，内阻可忽略不计；@#@@#@电流表A1：

@#@量程为0–100mA，内阻r1=20Ω；@#@@#@电压表V2，量程为2V，内阻r2=2000Ω；@#@@#@定值电阻R1：

@#@阻值R1=20Ω；@#@@#@定值电阻R2：

@#@阻值R2=3Ω；@#@@#@滑动变阻器R0：

@#@最大阻值为10Ω，额定电流1A；@#@@#@单刀单掷开关S，导线若干；@#@@#@

（1）实验中应选用的电表是；@#@定值电阻应选用。

@#@（用题中器材相应的代号）@#@

（2）设计一个测量电压表V1的内阻的实验电路，画出原理图。

@#@@#@（3）说明实验所要测量的量：

@#@；@#@写出计算电压表V1的内阻RVR计算公式为RV=。

@#@@#@22．（18分）物体在水平地面上受水平力F的作用，在6s内速度v—t图线与F做功的功率P—t图线分别如图（甲）、（乙）所示。

@#@求物体与地面间的动摩擦因数为多少？

@#@@#@@#@@#@23．（16分）某塑料球成型机工作时，可以喷出速度v0=10m/s的塑料小球，已知喷出的每个小球的质量m=1.0×@#@10－4kg，并且在时喷出时已带了q=－1.0×@#@10－4C的电荷量。

@#@如图所示，小球从喷口飞出后，先滑过长d=1.5m的水平光滑的绝缘轨道，而后又过半径R=0.4m的圆弧形竖立的光滑绝缘轨道。

@#@今在水平轨道上加上水平向右的电场强度大小为E的匀强电场，小球将恰好从圆弧轨道的最高点M处水平飞出；@#@若再在圆形轨道区域加上垂直纸面向里的匀强磁场后，小球将恰好从圆弧轨道上与圆心等高的N点脱离轨道，最后落入放在地面上接地良好的金属容器内，g=10m/s2，求：

@#@@#@

（1）所加电场的电场强度E；@#@@#@

（2）所加磁场的磁感应强度B。

@#@@#@ @#@@#@24．（18分）相距为L=0.20m的足够长的金属直角导轨如图所示放置，它们各有一边在同一水平面内，另一边垂直于水平面。

@#@质量均为m=1.0kg的金属细杆ab、cd与导轨垂直接触形成闭合回路，杆与导轨之间的动摩擦因数均为μ，导轨电阻不计，回路总电阻为R=1.0Ω。

@#@整个装置处于磁感应强度大小为B=0.50T，方向竖直向上的匀强磁场中。

@#@当ab杆在平行于水平导轨的拉力F作用下从静止开始沿导轨匀加速运动时，cd杆也同时从静止开始沿导轨向下运动。

@#@测得拉力F与时间t的关系如图所示。

@#@g=10m/s2，求：

@#@@#@

（1）杆ab的加速度a和动摩擦因数μ；@#@@#@

（2）杆cd从静止开始沿导轨向下运动达到最大速度所需的时间t0；@#@@#@（3）画出杆cd在整个运动过程中的加速度随时间变化a—t图像，要求标明坐标值（不要求写出推导过程）。

@#@@#@ @#@@#@25．（13分）Ⅰ.有人认为如果在木星有生命的话，这些生物要从液态氨的海洋中产生，因为那里的液态氨相当于地球上的水。

@#@如果那里的生命分子也以碳链为骨架的话，那么与地球上生物分子中的葡萄糖相当的化合物的结构简式为；@#@而地球上与木星上的化合物A[H2N—CH2C（NH2）=NH]相当的化合物的结构简式为@#@。

@#@@#@Ⅱ.现有某金属的硝酸盐2.160g，充分加热分解@#@生成金属氧化物0.960g和NO2、O2的混合气体@#@0.0270mol（不考虑N2O4）。

@#@请填空：

@#@@#@

（1）将此组成的混合气体通入足量水中，剩余@#@气体在标准状况下体积为mL。

@#@@#@

（2）写出该硝酸盐分解的化学方程式，并用双@#@线桥标有电子转移的方向和数目。

@#@@#@@#@26．（15分）A、B、C、D是按原子序数由小到大排列的第二、三周期元素的单质。

@#@B、E均为组成空气的成分。

@#@F的焰色反应呈黄色。

@#@在G中，非金属与金属元素原子个数比为1:

@#@2。

@#@在一定条件下，各物质之间的相互转化关系如图所示（图中部分产物未列出）：

@#@@#@请填写下列空白：

@#@@#@

（1）A是，C是（都填元素符号）@#@

（2）H与盐酸反应生成E的化学方程式是@#@（3）F的电子式是@#@（4）F与G的水溶液按物质的量比1:

@#@1反应生成I和D的离子方程式是@#@27．（17分）某学习小组进行SO2的制备及性质探究实验。

@#@@#@

（1）根据反应Na2SO3（固）+H2SO4（浓）=Na2SO4+SO2↑+H2O，制备SO2气体。

@#@@#@①用下列简图，在答题纸的方框中画出制备并收集SO2的实验装置（含试剂）示意图。

@#@@#@ @#@@#@②实验过程中，使用分液漏斗滴加浓硫酸的操作是：

@#@@#@@#@

（2）将SO2气体分别通入下列溶液中：

@#@@#@①溴水溶液，离子方程式为。

@#@@#@②硫化钠溶液，现象是。

@#@@#@（3）有一小组在实验中发现，SO2气体产生缓慢，以致后续实验现象很不明显，但又不存在气密性问题。

@#@请你推测可能的原因并说明相应的验证方法（可以不填满）。

@#@@#@①原因，验证方法。

@#@@#@②原因，验证方法。

@#@@#@③原因，验证方法。

@#@@#@28．（17分）有机物A为茉莉香型香料。

@#@@#@A@#@银氨溶液@#@Br2@#@CCl4@#@C@#@C14H18O2Br2@#@酸化@#@B@#@ @#@@#@

（1）A分子中含氧官能团的名称是。

@#@@#@

（2）C的分子结构可表示为（其中R和R′的代表不同的烃基）@#@R—CH—C—C—OH@#@ @#@@#@A的化学式是，A可以发生的反应是（填写序号字母）@#@a.还原反应b.消去反应c.酯化反应d.水解反应@#@（3）已知含有烃基R的有机物R—OH与浓溴水反应产生白色沉淀，则含有烃基R′的有机物R′—OH的类别属于。

@#@@#@（4）A分子结构中只有一个甲基，A的结构简式是。

@#@@#@（5）在浓硫酸存在下，B与乙醇共热生成化合物C16H22O2的化学方程式是@#@@#@（6）在A的多种同分异构体中，分子结构中烃其R′含有三个甲基，其余部分均与A相同的有种。

@#@@#@29．Ⅰ（15分）下图为人体某局部代谢及其相互关系简图，A—F表示物质，①—⑤表示生理过程，请据图回答：

@#@@#@ @#@@#@

（1）图中联系有机物代谢过程的物质B最可能是。

@#@@#@

（2）当人体长时间剧烈运动时，产生的物质E大量进入血液后，此时参与调节内环境稳态的物质主要是等。

@#@@#@（3）图中⑤过程是作用，通过该过程所形成的氨基酸最多可能是种，@#@该过程完成后，该细胞中氨基酸的数量是否发生变化？

@#@。

@#@物质F可以转变成而排出体外。

@#@@#@（4）与图中①过程有关的细胞器有。

@#@@#@（5）人体血液中运输C的细胞中承担运输C的化合物是。

@#@图中物质C的作用是。

@#@@#@（6）下列关于脂肪肝的病因及预防的叙述，错误的是（）@#@A．肝脏功能不好或磷脂合成减少时，脂蛋白合成受阻，易造成脂肪在肝脏中堆积@#@B．合理营养，适当少吃油腻食物，既有利于防治脂肪肝，又有利于防止肥胖@#@C．肝脏细胞中过量的糖元大部分转变成脂肪储存，是形成脂肪肝的重要原因@#@D．吃一些含卵磷脂的食物是防治脂肪肝的有效措施之一@#@Ⅱ（15分）已知番茄植株有茸毛（A）对无茸毛（a）是显性，红果（B）对黄果（b）@#@是显性。

@#@有茸毛番茄植株表面密生茸毛，具有显著的避蚜效果，且能减轻花叶病毒的感染，在生产上具有重要应用价值，但该性状显性纯合时植株不能存活。

@#@假设番茄的这两对相对性状独立遗传，请回答下列问题：

@#@@#@

（1）以有茸毛番茄为亲本进行自交，其后代植株中有茸毛与无茸毛的比例为。

@#@@#@

（2）现以有茸毛杂合红果番茄为亲本进行自交，以获取有茸毛黄果番茄。

@#@预期其自交后代植株发育成熟时，表现型有种，基因型有种；@#@其中有茸毛黄果植株的基因型是，所占的比例为。

@#@@#@（3）通过上述方法获得有茸毛黄果植株后，若欲大量生产该类型无病毒植株苗，应采用怎样的培育方法？

@#@，请写出这种培育方法的大致过程：

@#@@#@@#@。

@#@@#@30．（12分）某研究性课题小组的同学对植物生长素非常有研究兴趣，设计了如下实验来探@#@究单侧光使生长素由向光侧向背光侧转移了，还是单侧光将向光侧生长素分解了？

@#@@#@

（1）某同学研究植物向光性的原因时，进行了下图所示的实验，你从实验中获得的结论是：

@#@；@#@试分析获得这一结论的理由：

@#@。

@#@@#@

（2）另一同学做了下图所示的实验，将经过甲图处理后的琼指块，分别放在切去尖端的胚芽鞘切面上（见乙图），一段时间后，观察胚芽鞘的生长情况。

@#@@#@①若胚芽鞘的长度关系为，说明单侧光使生长素转移了；@#@@#@②若胚芽鞘的长度关系为，说明单侧光将生长素分解了。

@#@@#@（3）实验假设：

@#@如果单侧光引起生长素在小麦胚@#@芽鞘的背光一侧比向光一侧分布多，则小麦@#@胚芽鞘向光弯曲。

@#@@#@实验材料：

@#@小麦胚芽鞘、刀片、琼脂薄片若干@#@实验设计和实验结果预测：

@#@见右图@#@实验结论：

@#@实验假设成立。

@#@@#@有同学认为，实验设计图上图中的实验结果预测是错误的，你认为正确的现象应该是：

@#@@#@；@#@理由是：

@#@。

@#@@#@ @#@@#@参考答案@#@1—5AABBC6—10ACCAC11—13BDD@#@14．AD15．B16．AC17．C18．D19．BCD20．A@#@第II卷（必做120分+选做32分，共152分）@#@[必做部分]@#@21．

（1）V2；@#@R1（每空2分）@#@ @#@@#@

（2）如图（4分）@#@ @#@@#@（3）电压表V1的示数U1；@#@电压表V2的示数U2（2分）；@#@@#@（1分）@#@22．0.15（0~2s时，水平力F>@#@f即F=f=ma；@#@2~6s，物体做匀速运动，F′=f，由v—t图线和P—t图线可知0~2s，P=F·@#@v=（f+ma）v①，@#@②，2s时，v=6m/s，代入①式，P=30W，2~6s，物体做匀速运动，@#@③，0~6s，整个过程中@#@④，解①②③④得μ=0.15。

@#@@#@23．解：

@#@@#@

（1）设小球在M点的速率为v1，只加电场时对小球有M点@#@由牛顿第二定律得：

@#@@#@（3分）@#@在水平轨道上，对小球由动能定理得：

@#@@#@（3分）@#@联立解得E=32V/m（2分）@#@

（2）设小球在N点的速率为v2，在N点，对小球由牛顿第二定律得：

@#@@#@（3分）@#@从M点到N点，由机械能守恒定律得：

@#@@#@（3分）@#@联立解得：

@#@@#@T（2分）@#@说明：

@#@用其它解法的，只要科学合理，均可得分。

@#@@#@24．解：

@#@@#@

（1）经时间t，杆ab的速率@#@v=at（1分）@#@此时，回路中的感应电流为@#@（1分）@#@对杆ab由牛顿第二定律得@#@（2分）@#@由以上各式整理得：

@#@@#@（1分）@#@在图线上取两点：

@#@@#@，代入上式得@#@（1分）@#@（1分）@#@

（2）cd杆受力情况如图，当cd杆所受重力与滑动摩擦力相等时，速度最大即@#@（2分）@#@又FN=F安（1分）@#@F安=BIL（1分）@#@（1分）@#@（1分）@#@整理解得@#@（1分）@#@（3）图线如图所示（4分）：

@#@@#@ @#@@#@25．（13分）Ⅰ

（1）H2NCH2—（CHNH2）4—CH=NH；@#@@#@HOCH2—COOH或H2N—CH2COOH（2×@#@3′）@#@△@#@Ⅱ89.6（3′）

（2）4Fe（NO3）22Fe2O3+8NO2↑+O2↑（4′）@#@ @#@@#@26．（15分）

（1）CNa@#@

（2）Na2CO3+2HCl=2NaCl+CO2↑+H2O@#@（3）Na+[∶O∶O∶]2—Na+@#@（4）2Na2O2+4H2O+2S2—=2S↓+4Na++8OH—（每空3分）@#@27．（17分）

（1）①@#@（以下每空2分）@#@②打开分液漏斗上口的活塞，旋开分液漏斗的活栓，缓慢滴加。

@#@@#@

（2）①SO2+Br2+2H2O=4H++2Br—+SO42—@#@②有浅黄色沉淀（或溶液变浑浊）@#@（3）①Na2SO3变质，取待测试样于试管中，加适量蒸馏水配成溶液，先滴入足量稀盐酸，再滴入BaCl2溶液有白色沉淀生成，则证明Na2SO3变质。

@#@@#@②不是浓硫酸用洁净玻璃棒蘸取待测试样，涂白纸不变黑，则证明该溶液不是浓硫酸（其它合理方法也可）@#@28．（15分）

（1）醛基（1分）

（2）C14H18O（2分）a（1分）（3）醇（2分）@#@@#@（4）@#@ @#@@#@（5）@#@ @#@@#@（3分）@#@ @#@@#@（6）3（3分）@#@29．Ⅰ（15分）

（1）丙酮酸（2分）@#@

（2）碳酸氢钠（2分）@#@（3）转氨基（1分）12（1分）不会（1分）尿素（1分）@#@（4）高尔基体、线粒体（2分）@#@（5）血红蛋白（2分）与氢结合形成水，并释放大量能量（2分）@#@（6）C（1分）@#@Ⅱ（15分）

（1）2:

@#@1（2分）

（2）4（2分）、6（2分）、Aabb（2分）、1/6（2分）@#@（3）植物组织培养（1分）@#@离体的有茸毛黄果植株的茎尖或根尖愈伤组织根、芽@#@有茸毛黄果植株苗（或用文字叙述表达上述过程）。

@#@（4分）（错一处扣1分）@#@30．（12分）

（1）单侧光引起生长素从向光侧更多地移到背光侧（2分）；@#@图中向光侧的生长素若被光分解了，则植物将生长并弯向光源。

@#@（2分）@#@

（2）①D>@#@A=B>@#@C（2分）②D=A=B>@#@C（2分）@#@（3）去尖端的胚芽鞘向左（或背光侧）弯曲（2分）生长素不会向背光一侧转移（或感受光刺激的部分是胚芽鞘的尖端）（2分）@#@";i:

15;s:

4728:

"安全管理人员培训持证上岗登记@#@安全管理人员培训持证上岗登记@#@姓名@#@性@#@别@#@身份证@#@号码@#@职务@#@岗位@#@培训情况@#@发证时间@#@联系电话@#@证书号码@#@ @#@@#@注：

@#@有关证书复印件附后。

@#@@#@ @#@@#@2、企业员工安全宣传教育培训登记表@#@时间@#@地点@#@形式@#@主持人@#@授课人@#@人数@#@教@#@育@#@内@#@容@#@到@#@会@#@人@#@签@#@到@#@部门（车间）@#@签名@#@部门（车间）@#@签名@#@安全教育与培训台帐@#@1、安全生产培训台帐封面@#@举办单位@#@举办时间@#@培训对象@#@培训地点@#@教育内容@#@授课老师@#@参加人数@#@考试考核合格人数@#@合格人员@#@证件始末号@#@发证单位@#@附件@#@内容@#@1@#@2@#@3@#@4@#@5@#@６@#@７@#@8@#@9@#@填表人:

@#@　　　填表时间:

@#@　　　年　月日@#@安全生产管理机构网络图@#@分管领导@#@安全科长@#@　　　　　@#@注:

@#@有关文件附后。

@#@@#@安全生产管理制度台帐@#@１、生产经营单位基本情况@#@生产经营单位全称@#@企业性质@#@详细地址@#@邮政编码@#@生产经营范围（主要产品）@#@法定代表人姓名@#@单位联系电话@#@手机号码@#@分管安全生产领导行@#@政职务及姓名@#@单位联系电话@#@手机号码@#@专（兼）职安全管理@#@人员行政职务及姓名@#@单位联系电话@#@手机号码@#@单位占地面积（㎡）@#@建筑面积（㎡）@#@重点部位数@#@　个@#@生产区（车间）个数@#@@#@仓库区（个数）@#@生活区（个数）@#@建筑面积（㎡）@#@建筑面积（㎡）@#@建筑面积（㎡）@#@企业从业人员总数@#@管理人员数@#@职能科室@#@个@#@职工人数@#@特种设备台数@#@特种作业人数@#@单位建立日期@#@上年安全投入@#@万元@#@上年实际产值@#@　　　万元@#@上年实现利润@#@　　万元@#@单位近五年发生事故@#@情　况@#@特种设备与消防设施台帐@#@1、消防器材登记@#@地段（部位）@#@设备名称@#@规格@#@数量@#@完好情况@#@管理人员@#@登记人:

@#@　　登记时间：

@#@20年月　日@#@ @#@@#@事故应急救援预案及演练@#@预案名称@#@演练时间@#@演练地点@#@演练总指挥@#@参观人员@#@演练记录@#@附:

@#@事故应急救援预案@#@事故隐患整改登记表@#@隐患项目名称@#@隐患@#@地点@#@整改@#@措施@#@限期完@#@成时间@#@责任人@#@（签字）@#@完成@#@时间@#@验收人@#@（签字）@#@安全生产检查和隐患整改台帐@#@1、安全生产自查表@#@被查部门@#@（车间）@#@组织者@#@检查@#@时间@#@　　年月　日@#@参加检查人员@#@存在@#@事故@#@隐患@#@整改@#@措施@#@和@#@要求@#@ @#@@#@　　　@#@　　　　　　整改落实人签名:

@#@@#@　　　　　　　检查负责人签名：

@#@@#@200　　年　月　　日@#@复@#@查@#@记@#@录@#@ @#@@#@　　　　　　　复查负责人签名:

@#@@#@　　　　　　　　　　　　20０　年月日@#@安全生产机构网络台帐@#@1、安全生产管理机构人员组成@#@机构名称　　　　　@#@安全组织@#@成员姓名@#@职务@#@性@#@别@#@年@#@龄@#@文化@#@程度@#@党内或@#@行政职务@#@受过何种@#@安全培训@#@注:

@#@安全生产管理机构文件附后@#@保养维修检测检验记录@#@时间@#@保养维修检测检验项目、内容@#@责任人@#@附:

@#@各设备保养、维修、检测、检验原始证明。

@#@@#@从业人员三级教育花名册@#@序@#@号@#@姓名@#@性@#@别@#@年@#@龄@#@原@#@工种@#@现@#@工种@#@何年何月@#@进单位@#@（工地）@#@身份证号码@#@三级教育@#@厂（公@#@司）@#@车间@#@班@#@组@#@各类事故调查处理情况登记表@#@发生事故单位@#@名称（盖章）@#@事故发生地@#@点（部位）@#@发生事故时间@#@20０　年　月日@#@事故分类@#@事故主要原因@#@人员伤亡@#@处理情况@#@姓@#@名@#@年@#@龄@#@工@#@种@#@伤害@#@程度@#@家庭住址@#@经济补偿处理情况@#@事故@#@经过、@#@原因、@#@责任@#@分析@#@及整@#@改防@#@范措@#@施@#@事故分析时间@#@损失价值@#@事故性质@#@调查分析参加人员@#@填表人@#@附：

@#@相关资料。

@#@@#@安全奖励记录@#@日期@#@受奖部门（个人）@#@奖励事由@#@发奖部门@#@奖励形式@#@注：

@#@奖励包括上级部门和本单位对（部门）或个人的精神、物质、经济奖励情况，附资料。

@#@@#@劳动防护与职业卫生台帐@#@20年安全生产资金使用情况@#@安全生产资金提取@#@　　　　　（元）@#@使@#@用@#@情@#@况@#@附:

@#@相关资料。

@#@@#@";i:

16;s:

22728:

"大型超市以及购物中心春节促销策划案书@#@大型超市及购物中心春节促销策划@#@一.任务概述@#@春节消费市场进行调研，根据调研结果，推出节日促销方案。

@#@@#@大润发流通事业股份有限公司由润泰集团于1996年在台湾投资成立，以最直接、最生活化的方式为消费者服务，网罗优秀的经营管理人才，运用电脑化营运系统，快速的在台湾展店，目前在全台已成立了24个服务据点，为顾客架构成完整的全台服务网络。

@#@1997年更在中国上海成立上海大润发有限公司，藉由成功的台湾经验进军大陆，在华北地区已成立超过60家分店。

@#@大润发的经营理念“新鲜、便宜、舒适、便利”。

@#@@#@扬州市大润发超市公司位于扬州江东路2号，成立于2001年5月，是实行会员制的购物广场。

@#@大润发是一个年轻有活力、领导层、观念新、经验丰富，拥有最先进的电脑系统会员制的仓储超市。

@#@@#@大润发超市提供了丰富的商品选择，以“长期低价”满足更多的顾客书以万计的商品种类，包括生鲜食品、生活杂货、五金百货、电器及服饰五大类，提供消费者的便利。

@#@所有商品皆由专业采购经理人，从商品种类、品质、价格及货源稳定·@#@·@#@·@#@等各方面-----为消费者把关，使各店随时供应最齐全、最新鲜、最便宜的商品；@#@2001年更增加进口及自营商品的品项，以“市场最低价”把越来越多的商品，以越来越便宜的价格，满足越来越多的顾客，呈现多元化卖场形态。

@#@然而，这些条件都为2013年的春节促销活动打下了扎实的基础。

@#@@#@作为商家、我们就必须千方百计的是消费者拥有强烈的购买欲望，那我们所要做的就是作出一个促销计划来能吸引消费者的心。

@#@@#@本次促销的通常目的是通过向市场和消费者传播信息，以促进销售、增高销售、如扩大营业额、增高毛利额、稳定老顾客、增加新顾客、增高客单价、增高公司知名度等。

@#@而常用的超市促销目的有：

@#@@#@

（1）吸引顾客。

@#@例如：

@#@超市可以用某一商品的低价格吸引顾客到店，顺便买其他正常价格的商品。

@#@从而打开商品销售的大门，而局限于让顾客购买促销的商品。

@#@@#@

（2）提升企业形象。

@#@例如，超市可以用有特色的广告或商品展示来对特定的商品进行促销。

@#@虽然超市促销的只是某种类型的商品，但顾客被活动吸引到店后，会全面地认识与感知店面的设计、清洁状况、服务等，从而影响着消费者对整个商店形象的印象。

@#@@#@（3）及时清理点内存货。

@#@为了减少库存通常会进行计划外的促销活动，降低清仓可以清除过多的库存。

@#@但有时也有必要策划除降价之外的清仓促销活动。

@#@@#@（4）对抗竞争对手。

@#@在超级市场的经营中，由于超市数目不断增加，竞争日趋激烈，众多的经营者都加入了以促销来争取顾客的先烈中。

@#@一项新奇、实惠、有效地促销活动，会是消费者对该超市的商品购买愿望增强，从而打败竞争对手。

@#@@#@此次促销活动从201X年2月1日起到2月25日止，共25天。

@#@@#@二.市场分析@#@201X年1月3日，我们在扬州市区开展了街头的市场调查，完成了44份问卷。

@#@根据这份调查资料，我们进行了汇总、整理及分析。

@#@@#@

（1）春节市场特点@#@一.市场需求突然增大数倍。

@#@这一特点想必不用解释大家也会明白，因为春节的重要性，即使经济再困难的家庭，在春节期间也会备一些东西来欢庆一下，市场需求陡增也就自然而然的了。

@#@@#@二.很多中国消费者都有平常攒钱，春节集中消费一次的习惯。

@#@在农场，这一习惯表现得尤其明显。

@#@对于很多企业来讲，若能有效地抓住这一波购买力，对其销售总业绩往往有着决定性的影响。

@#@@#@三.春节期间的感性消费、冲动性的消费者会更多。

@#@热热闹闹的气氛，彻底放松的感觉，都会使人们暂时放下理性的精打细算，再加上众多品牌的活动不断，纯洁的卖场，简单如同是一个舞台。

@#@在这样的情况下，冲动性的消费会成倍的增加。

@#@以小孩为例，平常有些家长可能会管教一下，但在春节，一般都会顺从小孩的要求。

@#@@#@四.春节期间，人们拥有休闲时间更多。

@#@春节长假，使得人们可以暂时抛下一年来的大小琐事，全身心地放松一把。

@#@逛逛街、购购物，自然也是很正常的一种休闲方式了。

@#@在卖场呆的时间越长，消费就会更多。

@#@@#@五.春节期间几乎所有品牌都会有所行动，加大了对市场的推广力度。

@#@为了抓住春节的庞大商机，各家商家使出浑身解数，这样一来，春节期间对市场的总体投资规模也会放大很大，进一步将市场的需求激发出来。

@#@@#@六.渠道、媒体等资源处于高度紧张状态。

@#@参与者多，自然“僧多粥少”，特别是渠道，短期内放大几乎是不可能的，因而争夺更加激烈。

@#@@#@很显然，靠常规的或习惯的市场运作方法来对付春节市场是不行的，希望在春节市场有所作为的企业，必须重视创新，通过创新来获得市场竞争的胜利。

@#@@#@

（2）春节期间消费者对超市需求分析@#@春节期间，扬州居民具有非常大的消费潜力。

@#@扬州的GDP每年都有大幅度的增长，人们的收入水平也有很大的提高。

@#@经调查13%的家庭月收入在1000-2000元，32%的家庭月收入在2000-3000元，57%的家庭月收入在3000元以上。

@#@消费水平与收入水平往往成正比的。

@#@扬州消费者的购物习惯有了很大的改变，对于一般的生活消费品，都喜欢去超市购买。

@#@@#@

（一）对产品品种需求的差异性。

@#@@#@中国消费市场广大，人数众多。

@#@不同的民族，不同的地区存在着差异，同意名族，同一地区又因为性别、年龄、职业、知识层面、性格等不同，又存在着不同的消费嗜好，这就是要求我们的销售产品满足多品种，小批量的要求。

@#@@#@

（二）对产品档次需求的层次性@#@马斯洛需求层次理论，把人们的需求分为：

@#@生理需要、安全需要、社会需要、尊重需要、自我实现需要五个层次的需求。

@#@由于经济因素的影响。

@#@人们的需求行为总是从低级需求向高级需求发展的。

@#@只有当低级的需要得到满足时，人们才开始追求高一级的需求。

@#@在不同的层次，对需求的要求也个不相同。

@#@这就要求我们的企业开发更多的品牌，不同档次的来满足大部分消费者的同时，抓住VIP消费者。

@#@@#@（三）消费者需求存在诱导性@#@经济的快速发展，人民生活水平逐步提高，时尚就成为大多数消费者追求的目标，特别是女性消费者，她们的消费观念就不仅限于满足基本的物质需要，而且更多的追求享受性消费和智能性消费了。

@#@这样就要求我们的企业在产品开发时注重创新意识，多开放新奇的产品，而不是复制的产品。

@#@@#@（3）竞争对手分析@#@调查结果表示，消费者在春节期间比较喜欢去大润发（47%）乐天玛特（43%）世纪联华（38%）欧尚（22%）苏果（22%）沃尔玛（22%）农工商（2%）等几家超市。

@#@就以华联超市来分析，该公司1999年一73亿元的年销售规模和92.3的增长幅度，超过了一直稳居中国零售业龙头地位的上海第一百货店，坐上了第一把交椅，其门店数已达到了1225家，2001年的销售总额达到了140.6亿元。

@#@它的大型智能化配送中心以及化疗全国商品采购建网战略为其物流配送及供货提供保证。

@#@联华采用全方位的促销战略，在整个国内消费者产生了很大的影响。

@#@华联将是大润发最为重要的竞争对手之一。

@#@在设计促销方案时，我们必须其锋芒，发挥自己的优势和长处。

@#@时代和欧尚等一些强手也不能掉以轻心。

@#@@#@知己知彼，才能百战百胜，所以我们要攻“敌”软弱。

@#@@#@3．促销活动主题@#@主题：

@#@猴年康、乐、发，尽在大润发。

@#@@#@表现：

@#@①春节是中国传统佳节。

@#@今年恰逢猴年，猴让人联想到康乐，和谐，温@#@馨，富足。

@#@@#@②此主题突出表现为消费者在蛇年春节想要健康，快乐，发财致富，营造和谐家庭氛围的愿望都能在大润发实现。

@#@在大润发所购的产品是优质的，物美价廉的，有利消费者健康的；@#@购物环境是和谐的；@#@购物的过程是快乐的；@#@带给消费者发财运是无限的。

@#@@#@四.促销活动设计@#@调查数据显示，34%的消费者认为特价促销最有吸引力，紧接着的是赠品促销，认同人数占36%。

@#@还有对免费使用、消费满一定价格送货上门、优惠券、抽奖现金返还等促销方式感兴趣。

@#@为此，我们决定本次促销活动可以采用一下方式：

@#@@#@@#@

（1）特价促销活动@#@选择30种商品以“春节酬宾价”促销，商品价格下降15%-20%左右，来吸引更多的顾客购买。

@#@特价促销涉及的费用由厂商承担。

@#@但大润发超市要做好这些商品的广告宣传，展台布置和商品陈列。

@#@@#@@#@

（2）赠送促销活动@#@另选30种商品通过买一送一，买大送小的促销方式，刺激消费者购买更多的商品，赠送促销所涉及的商品由该厂商负责，但大润发超市要做好这些商品的广告宣传，卖场布置和商品陈列。

@#@以促销方式角度上注重展台布置，考虑商品的组合陈列。

@#@活动具体操作方案见附表。

@#@@#@@#@（3）抽奖促销活动@#@消费者在大润发超市消费满一定金额可以相应得到抽奖小票，凭抽奖小票进行抽奖。

@#@奖品丰富，并有蛇年的纪念价值。

@#@通过这种活动可以刺激消费者购买更多的商品。

@#@让消费者在大润发体会蛇年的乐趣。

@#@活动费用估计52000元。

@#@活动的具体操作方案见附表。

@#@@#@@#@（4）健康、快乐礼品，礼金送上门促销活动@#@联系2-3家食品厂商，以双方名义在春节期间进行礼品，礼金送上门活动。

@#@@#@赠送对象：

@#@超市的会员中去年消费总额前50名。

@#@@#@赠送物品：

@#@优质香肠一袋，精品奶粉一袋，5升食用油一桶，这些商品是国家认证的绿色食品，由厂商负责。

@#@@#@赠送礼金：

@#@888元×@#@50＝44400元@#@邀请部分媒体进行报道，媒体报道费用估计100000元@#@此活动主要建立了超市和商家与消费者良好的公共关系。

@#@树立了企业在消费者心目中的良好形象，提升了超市和商家的知名度，美誉度。

@#@为超市春节期间的促销活动营造了和谐气氛@#@@#@（5）情感促销@#@凡是来到世纪联华的消费者是本命年的将享受打折优惠，免费获取精致小礼品一份。

@#@@#@@#@（6）爱心捐赠活动@#@大润发春节回馈社会，关爱社会弱势群体，给孤寡老人送去春节的温暖，日用小商品等，给残疾儿童带来春节的喜庆，送上学习用品，新衣服，玩具等。

@#@并要求各部门实实在在落实活动事项。

@#@@#@@#@5．促销宣传活动@#@@#@

（1）广告宣传@#@对象：

@#@扬州大润发超市预算金额：

@#@10900元@#@负责人：

@#@广告宣传部期限：

@#@2013/2/25之前全部完成@#@项目总量要求作用费用预算@#@张贴促销海报60张店内张贴介绍卖场赠品300元@#@放置广告牌50个店外放置宣传活动内容200元@#@悬挂彩色蛇气球2000个店堂布置渲染节日气氛4000元@#@悬挂喜庆红旗36面店门口布置突出活动主题200元@#@悬挂情侣蛇彩旗150面店内悬挂突出活动主题1000元@#@悬挂金蛇灯笼1000个店外悬挂烘托卖场气氛5000元@#@粘贴抽奖宣传海报100张店内外张贴传递活动信息200元@#@合计10900元@#@@#@

（2）商品展示宣传@#@特别展示区：

@#@在卖场中心区域规划展台，根据春节不同。

@#@主题来布置主要商品@#@端头展示：

@#@促销商品堆放货架两端并注意商品的陈列。

@#@@#@堆头展示：

@#@在卖场过道区域作落地陈列促销商品，可以搞商品组合区。

@#@@#@上述商品展示要运用照明、色彩、形状及装置或一些装饰品、小道具，制造出一个能够吸引顾客视线集中的商品展示，营造出促销气氛，顾客的需求及购买欲自然会增大。

@#@@#@（三）卖场广播宣传@#@在促销期间，间隔播放春节有关歌曲烘托气氛，如《庆春节》，《常回家看看》，《健康歌》，《欢乐中国年》等喜庆歌曲，使消费者投入到边欣赏乐曲边安心购物的过程中、、、。

@#@@#@六、促销费用预算@#@本次促销总费用安排如下：

@#@@#@

（1）广告宣传费用：

@#@274600元@#@

（2）礼品赠送费用：

@#@11460元@#@（3）爱心捐赠费用：

@#@2000元@#@考虑到实际使用中不可预见的因素，尤其是宣传费用，故因留些余地，整个春节促销活动总费用预算290000元。

@#@@#@七、促销活动进度安排@#@时间@#@工作布置@#@负责部门@#@1/13-1/17@#@与供应商洽谈促销事宜@#@采购部@#@1/21以前@#@备货结束@#@采购部@#@1-22@#@制作DM广告@#@宣传部@#@1-23@#@准备全部POP广告@#@广告宣传部@#@1-24@#@海报张贴、广告牌摆放@#@各部门@#@1-27@#@设置红灯笼、气球@#@各部门@#@1-28@#@店面装饰、调整货架@#@各部门@#@1/29-1/30@#@设计、投放多媒体广告@#@广告宣传部@#@1/30停业后@#@pos机调整价格@#@店长、pos人员@#@2/1-2/25@#@促销活动全面开展@#@各部门@#@八、附件@#@附表一特价促销操作@#@食品类@#@品名@#@规格@#@原价@#@促销价@#@1.喔喔奶糖@#@454g/袋@#@16.9@#@9.8@#@2.恰恰香瓜子@#@380g/袋@#@5.8@#@4.75@#@3.德芙精心之选巧克力@#@160g/盒@#@58.2@#@54.8@#@4.旺旺仙贝@#@500g/袋@#@13.2@#@11.9@#@5.大白兔奶糖@#@45g/袋@#@15@#@13.9@#@6.康师傅红烧牛肉面@#@103g*5/包@#@7.8@#@6.6@#@7.金丝猴巧克力@#@208g/盒@#@7.8@#@6.9@#@8.新东阳营养肉松@#@105g/袋@#@9.5@#@8.6@#@9.正林开心果@#@160g/袋@#@12.9@#@8.8@#@10.徐福记酥心糖@#@380g/袋@#@16.8@#@9.9@#@11.正林香瓜子@#@300g/袋@#@7.5@#@3.8@#@12.渔家烧鱼片@#@120g/袋@#@23.8@#@8.8@#@13.绿盛牛肉粒@#@201g/袋@#@34.9@#@33.9@#@14.倍思特肉松礼盒@#@300g/袋@#@52.8@#@47.5@#@15.一康火锅年糕@#@450/袋@#@3.9@#@2.4@#@@#@家电类@#@品名@#@规格@#@原价@#@促销价@#@16.神舟笔记本电脑@#@F4320@#@2198@#@1998@#@17.三星笔记本电脑@#@R467-DT08@#@4898@#@4498@#@18.诺基亚手机@#@N79@#@2100@#@1888@#@19.索尼数码摄像机@#@SX40E@#@2500@#@2288@#@20.TCL液晶电视@#@L32N0532英寸@#@2698@#@2398@#@21.创维液晶彩电@#@32英寸@#@2638@#@2438@#@服装类@#@品名@#@规格@#@原价@#@促销价@#@22.女士羽毛背心@#@一件@#@17@#@14.8@#@23.小皇丝光裤@#@一条@#@20@#@17.9@#@24.男休闲保暖外套@#@一套@#@130@#@99@#@25.雪地靴@#@一双@#@29@#@24.9@#@26.红富士纯棉舒软被@#@一床@#@88@#@79@#@27.特价女款羽绒服@#@一件@#@120@#@88@#@生鲜水果类@#@品名@#@规格@#@原价@#@促销价@#@28.翅根@#@500g@#@12@#@7.98@#@29.家乡咸肉@#@500g@#@12@#@10.9@#@30.起酥蛋糕@#@2只特惠装@#@8@#@6.2@#@31.泰国龙眼@#@500g@#@8@#@5.9@#@32.海蜇丝@#@250g*4袋/包@#@16@#@13.8@#@33.带皮羊前腿@#@整块@#@18@#@14.98@#@34.盐水鸭@#@400g/袋@#@15@#@9.9@#@35.厚百叶@#@500g@#@7@#@5.9@#@花卉热卖@#@品名@#@规格@#@原价@#@促销价@#@36.水仙@#@一盆@#@12@#@8.9@#@37.君子兰@#@一盆@#@66@#@48.8@#@38.富贵竹@#@一盆@#@12@#@9.9@#@礼品类@#@品名@#@规格@#@原价@#@促销价@#@39.太太口服液@#@4盒/包@#@58.8@#@47.6@#@40.椰岛鹿龟酒@#@30支/盒@#@87@#@82@#@41.昂立西洋参胶囊礼盒@#@96粒/盒@#@55.8@#@44.8@#@42.红桃K生血剂礼盒@#@2盒/包@#@74@#@60.5@#@43.女人缘口服液@#@120ML*4@#@58@#@53@#@44.康富来血尔口服液@#@76ML*10@#@120.2@#@102@#@45.瑞年氨基酸片@#@350MG*72@#@145@#@120.4@#@46.华精精品组合@#@600g*2@#@59@#@54.8@#@47.喜悦虫草鸡精@#@10瓶/盒@#@75.2@#@61@#@48.鹰牌花旗参胶囊@#@4盒/包@#@58.8@#@47.6@#@饮料类@#@品名@#@规格@#@原价@#@促销价@#@49.雪碧@#@2.25L/瓶@#@6.25@#@5.2@#@50.依依椰子汁@#@245ML*24罐/箱@#@45@#@31.3@#@51.李子园果蔬酸酸乳@#@250ML/盒@#@1.5@#@0.99@#@52.康师傅每日C组合装@#@500ML*6瓶/组@#@12@#@9.9@#@53.相约台湾奶茶@#@72g*12杯@#@39.8@#@37.8@#@54.王老吉凉茶饮料@#@250ML*16盒/箱@#@29.9@#@27.8@#@55.三得利橙汁@#@1.25L/瓶@#@6.78@#@5.6@#@56.椰树椰汁@#@245ML/听@#@2.8@#@1.98@#@57.雀巢咖啡@#@180ML/听@#@2.9@#@2@#@58.红牛@#@250ML/听@#@6.2@#@5.08@#@59.农夫果园@#@1.5L/瓶@#@6.5@#@5.9@#@60.旺仔牛奶@#@125ML*24@#@35.5@#@32.8@#@61.统一鲜橙多@#@2L/瓶@#@6.8@#@5.9@#@酒水类@#@品名@#@规格@#@原价@#@促销价@#@62.雪花啤酒@#@355ML*6@#@13.5@#@12.6@#@63.金六福金三星@#@450ML/瓶@#@49.5@#@47@#@64.金榜题名五粮液@#@500ML/瓶@#@315@#@298@#@65.百威啤酒@#@640ML/瓶@#@5.4@#@4.4@#@66.三得利啤酒@#@640ML/瓶@#@3@#@2.4@#@67.青岛啤酒@#@640ML/瓶@#@3.3@#@2.7@#@68.象牙洋河大曲@#@500ML/瓶@#@27.8@#@24.2@#@69.专供五年海派老酒@#@500ML/瓶@#@7.5@#@6.8@#@附表二、赠送促销操作@#@商品名称规格促销方式具体操作@#@酒类@#@1.三泰啤酒234ML/瓶买八送一店内设展台堆放@#@2.52度剑南春酒500ML/瓶买二送酒具一套开设中心展@#@3.张裕干红550ML/瓶买二送年历一份列入名牌展区@#@饮料类@#@4.农夫山泉饮用水9瓶/组买一送三扎堆陈列@#@5.统一冰红茶500ML/瓶买一送三店内设台展示@#@6.雪碧1.5L/瓶买四送一店内设台展示@#@7.可口可乐600ML/瓶买四送一店内设台展示@#@8.光明酸牛奶600ML/盒买二送一货架重点陈列@#@食品类@#@9.旺旺果冻160g/袋买二送一货架重点陈列@#@0.乐事薯片65g/袋买一送一货架重点陈列@#@11.喜洋洋黑芝麻糊300g/袋买二送一货架重点陈列@#@生活用品类@#@12.海飞丝丝质柔滑400ML/瓶买一送180ML一瓶货架重点陈列@#@13.玉兰油美白润肤霜50g买一送一货架重点陈列@#@14.威露士泡沫洗手液300g/瓶买一送一货架重点陈列@#@15.舒肤佳纯白清香型香皂125g/块买一送一货架重点陈列@#@16.高露洁三重功效牙膏一盒买一送一堆头陈列@#@冷冻食品@#@17.龙凤QQ小水饺250g/袋买二送一人员促销@#@18.大娘水饺800g/袋买二送云吞一包人员促销@#@19.三毛汤圆600g/袋买一送打糕一条人员促销@#@附件三.春节消费者需求调查表@#@您好！

@#@新春将至，为了方便广大顾客购物，更好的的为您提供服务，现做如下调查，非常感谢您的参与。

@#@@#@消费者个人信息@#@1.性别：

@#@男50% @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@女50%@#@2.年龄：

@#@20岁以下 @#@11% @#@ @#@ @#@ @#@20-30岁 @#@65% @#@ @#@ @#@30-40岁 @#@20% @#@ @#@ @#@40-60岁 @#@4%@#@3.职业：

@#@公务员11%教师13%企业管理者18%@#@技术人员4%工人15%私营个体4%@#@待业人员6%学生25%退休人员2%@#@4.家庭月收入：

@#@1000元以下 @#@13% @#@ @#@ @#@1000-2500元 @#@32%@#@ @#@ @#@ @#@2500-4000元 @#@50% @#@ @#@4000元以上 @#@7%@#@5.“春节”您一般喜欢：

@#@走亲访友45% @#@ @#@外出旅游11% @#@ @#@@#@家庭欢聚或请客31% @#@ @#@饭店欢聚或请客11%@#@6.“春节”您大概比平时多花费：

@#@1000元以下4% @#@ @#@1000-1500元 @#@30% @#@@#@ @#@1500-2000元 @#@18% @#@ @#@2000-2500元11% @#@ @#@@#@2500-3000元 @#@2% @#@ @#@ @#@3000-4000元 @#@14% @#@@#@ @#@4000元以上 @#@11%@#@7.“春节”您喜欢去哪些超市购物：

@#@大润发47% @#@ @#@世纪年华38% @#@@#@ @#@欧尚22% @#@ @#@农工商2% @#@ @#@@#@沃尔玛22% @#@ @#@苏果22% @#@ @#@乐天玛特43%@#@8.您选择超市购物时，哪些因素最重要？

@#@@#@生鲜食品多又好 @#@36% @#@ @#@商品价格低36% @#@ @#@离家近36% @#@@#@商品品种多36% @#@ @#@员工服务态度好27% @#@ @#@促销活动吸引人45% @#@@#@收银速度快9% @#@ @#@营业时间合理7% @#@ @#@这家超市比较信任13% @#@ @#@@#@便民服务项目齐全18% @#@ @#@可以用消费卡11% @#@ @#@购物环境好25%@#@9.“春节”您希望哪些商品搞促销：

@#@粮食品47% @#@ @#@生鲜食品43% @#@@#@ @#@速冻食品13% @#@ @#@熟食13% @#@ @#@调味品11% @#@ @#@@#@休闲食品29% @#@ @#@食用油29% @#@ @#@酒类34% @#@ @#@@#@饮料20% @#@ @#@保健品20% @#@ @#@奶制品22% @#@ @#@@#@方便面4% @#@ @#@土特产9% @#@ @#@咖啡 @#@茶叶4% @#@ @#@@#@巧克力 @#@糖果27% @#@ @#@洗涤品11% @#@ @#@美容用品4% @#@@#@ @#@妇女生理用品9% @#@ @#@婴儿用品11% @#@ @#@@#@日用小百货15% @#@ @#@家用电器9% @#@ @#@@#@厨房用具 @#@器皿20% @#@ @#@五金工具2% @#@ @#@其他5%@#@10.您认为超市的哪些促销方式最有吸引力？

@#@@#@特价34% @#@ @#@赠品36% @#@ @#@人员推销11% @#@ @#@现金返还34% @#@ @#@@#@试用6% @#@ @#@优惠券6% @#@ @#@抽奖5% @#@ @#@@#@11“.春节”您选择哪些商品送给亲好友？

@#@@#@保健品9% @#@ @#@大礼包40% @#@ @#@烟酒34% @#@ @#@特产25%@#@12.您是怎样了解超市促销活动的？

@#@@#@超市海报52% @#@ @#@大众媒体27% @#@ @#@朋友介绍18% @#@@#@@#@";i:

17;s:

29670:

"安全生产新修安全责任制危化汇总版@#@一、企业安全生产责任制@#@为落实公司安全生产主体责任，预防、减少生产安全事故和职业病危害，保障和促进公司经济健康协调发展，依据《中华人民共和国安全生产法》、《河北省安全生产条例》和《河北省落实生产经营单位安全生产主体责任暂行规定》等有关法律法规，企业安全生产主体责任包括的内容如下：

@#@@#@1、主要负责人对本单位安全生产工作应负的总体责任；@#@@#@2、依法建立安全生产管理机构，配备安全生产管理人员；@#@@#@3、建立健全安全生产责任制和各项规章制度、操作规程；@#@@#@4、持续具备法律、法规、规章、国家标准和行业标准规定的安全生产条件；@#@@#@5、确保资金投入满足安全生产条件需要；@#@@#@6、依法组织从业人员参加安全生产教育和培训；@#@@#@7、如实告知从业人员作业场所和工作岗位存在的危险、危害因素、防范措施和事故应急措施，教育职工自觉承担安全生产义务；@#@@#@8、为从业人员提供符合国家标准或者行业标准的劳动防护用品，并监督教育从业人员按照规则佩戴、使用；@#@@#@9、对重大危险源实施有效检测、监控；@#@@#@10、预防和减少作业场所职业危害；@#@@#@11、安全设施、设备（包括特种设备）符合安全管理的有关要求。

@#@按规定定期进行技术检测检验；@#@@#@12、依法制定生产安全事故应急救援预案，落实操作岗位应急措施；@#@@#@13、及时发现、治理和消除本单位安全事故隐患；@#@@#@14、积极采用先进安全生产技术、设备和工艺，提高安全生产的科技保障水平；@#@@#@15、保证新建、改建、扩建工程项目（以下统称建设项目）依法实行安全设施“三同时”；@#@@#@16、统一协调管理承包、承租单位安全生产工作；@#@@#@17、依法参加工伤社会保险，为从业人员缴纳保险费；@#@@#@18、按要求上报生产安全事故，做好事故抢险救援，妥善处理对事故伤亡人员依法赔偿等事故善后工作；@#@@#@19、法律、法规规定的其他安全生产责任；@#@@#@二、企业安全管理机构安全责任制@#@1、安委会安全责任制@#@

（1）、负责贯彻执行党和国家有关劳动保护、安全生产的方针政策和上级指示，组织并领导全公司的安全工作，落实公司安全生产责任制。

@#@@#@

（2）、每月研究分析一次全公司安全生产情况，要有内容，有分析结果，有措施，有落实，有会议记录并存档。

@#@@#@（3）、审批重大安全技术措施和重大整改项目。

@#@@#@（4）、制定修改完善安全生产奖惩办法。

@#@@#@（5）、组织全公司性的安全生产活动，开展安全知识竞赛；@#@及时总结、评比、交流安全生产的先进经验，表彰好人好事。

@#@@#@（6）、按照"@#@四不放过"@#@原则，负责组织重大事故的调查、研究、处理。

@#@@#@（7）、指导各厂、部"@#@安全生产领导小组"@#@的工作。

@#@@#@2、安全生产领导小组安全责任制@#@

（1）、负责贯彻执行党和国家有关劳动保护、安全生产的方针政策和上级有关指示，领导各厂、部的安全工作。

@#@@#@

（2）、建立每周一次的安全日活动。

@#@每周研究分析一次全厂、部安全生产情况，不安全因素要定计划、定时间、定措施，自己能整改的决不能推到公司。

@#@会议和教育内容要有记录，并存档。

@#@@#@（3）、负责制定本厂部的事故界线，奖惩制度，对任何安全事故坚持"@#@四不放过"@#@原则，及时按要求上报。

@#@@#@（4）、组织全厂、部的安全生产活动，开展安全知识竞赛，及时总结、评比、交流安全生产的先进经验。

@#@@#@三、企业高级管理人员安全责任制@#@1、董事长安全责任制@#@

（1）、遵守国家及地方有关安全生产的方针、政策、法规、标准和规定，做为企业法定代表人，对企业的安全生产工作负全面责任。

@#@@#@

（2）、定期组织召开董事会会议，研究解决生产中存在的重大安全问题。

@#@@#@（3）、督促落实公司董事会有关安全生产决议。

@#@@#@（4）、经常深入公司基层对安全生产工作进行调研，督促、检查总经理、副总经理、总工程师及各有关部门的安全生产工作情况。

@#@@#@2、党委书记安全责任制@#@

（1）、认真贯彻执行、宣传党和国家有关安全生产的方针、政策，督促保证上级有关安全生产方面的文件和规定在公司的贯彻落实，组织党员、干部、团员认真学习安全生产各项规章制度。

@#@@#@

（2）、在公司党委的日常工作中，要将安全生产工作纳入党委的重要议事日程，对公司的安全生产工作起到保证监督作用。

@#@@#@（3）、制定员工代表评议、考核党员干部方案的同时，要将安全生产工作列为其中的内容，同时考核其安全生产工作情况。

@#@@#@（4）、在年终总结、评比党务工作时，要将安全工作作为一项重要内容进行总结、评比，实行安全工作一票否决制。

@#@@#@（5）、参与对安全事故的调查与分析和对责任人的处理，并提出处理意见，保证党和国家安全法规的有效贯彻落实。

@#@@#@3、总经理安全责任制@#@

（1）、认真贯彻执行国家和上级有关安全生产的方针、政策、法规、标准和各项安全生产管理制度，在董事长领导下，全面抓好公司的安全生产工作，对公司安全生产、职业防治工作负总责，是公司安全生产工作第一责任人。

@#@@#@

（2）、建立健全公司安全生产责任制；@#@组织制定公司安全生产规章制度和操作规程，督促主管副总或有关部门对各单位的执行情况进行监督检查。

@#@@#@（3）、设置合理、高效的安全生产管理机构，任命合格的专职、兼职安全管理人员。

@#@建立健全领导带班下井制度，制定领导带班下井考核奖惩办法和月度计划，督促、检查主管安全副总经理建立和完善领导带班下井档案。

@#@@#@（4）、负责落实公司年度安全生产方针和目标，确保实现目标所需的资源；@#@组织制定公司的安全生产规划和安全技术措施计划，合理安排使用安全技术措施经费，保证本单位安全生产投入的有效实施。

@#@@#@（5）、定期召开安全生产工作会议，督促、检查各副总经理、总工、副总工及各部门的安全生产工作，协调、解决公司重大安全生产问题，及时消除生产安全事故隐患；@#@确保生产工艺技术及安全设施、安全管理、人员素质持续适应和符合安全生产要求。

@#@@#@（6）、组织制定并不断完善公司的安全生产事故应急救援预案，每年至少组织演练一次。

@#@@#@（7）、保证新建、改建、扩建工程项目依法实行安全设施“三同时”。

@#@@#@（8）、及时、如实报告生产安全事故，主持对重大伤亡事故的调查分析，按“四不放过”原则严肃处理，组织制定并监督落实各项安全防范措施。

@#@@#@（9）主持召开公司安全生产委员会会议，参加公司风险评价、安全生产培训、安全生产检查等安全生产活动。

@#@@#@（10）、组织和配合上级或安监部门开展安全大检查，对查出的安全隐患，要提出并落实整改措施，责任到人，在《安全隐患整改指令书》规定的期限内进行整改，并监督整改情况。

@#@@#@4、安全副总经理安全责任制@#@

（1）、在总经理的领导下，按谁主管谁负责的原则，对分管业务范围内的安全生产工作负直接领导责任。

@#@@#@

（2）、负责落实领导带班下井制度、落实领导带班下井考核奖惩办法和月度计划，督促、检查安全处建立和完善领导带班下井档案，并完成领导班子下井制度的备案工作。

@#@@#@（3）、协助总经理实现公司的年度安全生产目标，组织制定公司安全生产规划和安全技术措施计划，并组织实施。

@#@@#@（4）、监督检查国家及地方有关安全生产法规、标准及公司有关文件精神的落实执行情况，督促检查员工安全教育与培训计划的落实与执行情况。

@#@监督检查新、改、扩建工程项目安全设施“三同时”制度的落实与执行情况。

@#@@#@（5）、参与公司各项安全生产管理制度和岗位安全操作规程、责任制的修改于完善工作，并具体负责落实工作，定期组织有关部门对各单位的执行情况进行检查。

@#@@#@（6）、每月25日主持召开公司的安全生产例会，审核会议内容，对例会决定的安全事项负责组织贯彻落实，并部署安全生产有关事项。

@#@@#@（7）、组织并参加每月10号、25号的例行安全检查工作，督促检查各部门完成专项、综合、巡回检查工作，检查发现重大安全隐患，应立即组织有关人员研究制定整治方案，同时向总经理及上级有关部门报告，在上报的同时，组织制定可靠的临时安全防控措施。

@#@督促安全管理部门不断完善安全隐患排查治理台账，并存档。

@#@@#@（8）、接到公司安全事故报告后，应迅速赶到事故现场，组织相关人员制定合理措施或启动应急预案，排除险情抢救受伤人员，尽可能减小事故损失和人员伤亡。

@#@同时及时准确地向总经理及上级报告。

@#@事后应主持事故调查、分析，找出发生事故的原因，制定预防措施，对事故有关责任单位和责任人提出处理意见。

@#@@#@（9）、经常检查生产单位的安全生产工作情况及安全处和相关科室的安全管理工作。

@#@@#@（10）、督促有关部门及时完成对新员工、特种作业人员的安全教育与培训工作，督促安全处积极开展安全监督检查工作。

@#@@#@（11）、监督检查各二级生产单位对职业危害防治工作有关法规及规定的落实执行情况。

@#@@#@（12）、协助制定公司的安全生产事故应急救援预案及安全奖惩事宜，依据有关安全环保的法律、法规、规范标准，及时参加有关部门组织的各项工程设计、审批和验收工作。

@#@@#@5、生产技术副总经理、总工程师安全责任制@#@

（1）、在总经理的领导下，对公司的安全生产技术负领导责任，认真执行“安全第一、预防为主、综合治理”的方针，从技术方面保证国家有关安全生产政策、法规、制度和标准得到贯彻落实。

@#@@#@

（2）、负责组织制定公司安全技术管理制度并认真贯彻执行。

@#@@#@（3）、定期主持召开生产技术工作会议，研究解决生产技术方面的安全问题，保证采、选生产工艺技术符合安全要求，组织制定并监督采矿部、选矿厂落实相关安全技术措施。

@#@@#@（4）、加强安全生产技术研究，重视新工艺、新技术、新设备的推广应用，为矿山安全生产提供技术保障。

@#@对新、改、扩建工程项目，要严格遵守安全设施“三同时”制度。

@#@@#@（5）、坚决执行公司的领导带班下井制度，及时、准确填写隐患治理台账。

@#@参加安全生产大检查，对检查中发现的重大技术隐患，负责组织制定整改措施，并督促其落实。

@#@@#@（6）、发生安全事故时，要积极参加事故救援，提供技术支持，并参与事故调查，组织进行技术原因分析，形成书面报告，提出整改、防范措施。

@#@@#@（7）、加强安全技术管理，督促生产技术人员深入现场，及时解决生产过程中的安全技术问题，确保生产安全。

@#@@#@（8）、组织审定公司的有关安全技术规定、设计及项目的安全技术措施，保证在技术上可行。

@#@@#@（9）、督促生产技术人员不断学习专业知识及安全生产知识，加强岗位技能培训，提高业务素质。

@#@@#@6、副总经理（行政）安全责任制@#@

（1）、在总经理的领导下，按照“谁主管谁负责”的原则，对分管业务范围内的安全工作负直接领导责任。

@#@认真贯彻执行安全生产法规、标准，坚持安全第一的原则，领导、监督、检查分管部门的安全生产工作。

@#@@#@

（2）、要牢固树立安全第一的思想，组织制定经营、基建工程、后勤保障等方面的安全生产规章制度，并监督检查规章制度的执行情况。

@#@@#@（3）坚决执行公司的领导带班下井制度，及时、准确填写隐患排查治理台账。

@#@坚持执行安全与生产“五同时”（同时计划、同时布置、同时检查、同时总结、同时评比）和安全设施与技术设计“三同时”（同时设计、同时施工、同时投产）。

@#@保证各项基建工程安全施工，安全质量达标。

@#@@#@（4）、负责分管范围内人员的安全教育与培训工作，不断提高其安全意识与责任心，提高员工的整体安全素质。

@#@对外包工程队的安全施工和工程质量的达标负有监管责任。

@#@@#@（5）、把安全管理工作纳入经营管理工作中，各项经营管理工作必须有明确的安全生产指标，定期召开分管部门的安全工作会议，分析经营动态，发现事故隐患，制定并督促落实整改措施。

@#@（6）、主持分管部门的伤亡事故和重大未遂事故的调查分析，按照“四不放过”原则进行处理。

@#@@#@7、副总经理（机电设备）安全责任制@#@

（1）、在总经理的领导下，按照“谁主管谁负责”的原则，对分管业务范围内的机电、设备等生产辅助工作管理中的安全生产工作负直接领导责任。

@#@认真贯彻执行安全生产的法规、标准和各项规章制度，坚持安全第一的原则，领导、督促、检查分管部门的安全生产工作。

@#@@#@

（2）、主持制定机电、设备及相关部门的安全管理规章制度和安全操作规程，并负责组织实施。

@#@@#@（3）、组织和审批设备大、中修计划并制定相应的安全措施，在安全措施不完善时不能批准和组织维修；@#@负责审定各生产单位内部例行常规性检修、特殊性检修、安装等项目的安全措施，并组织检查执行情况。

@#@@#@（4）、负责组织有关部门，定期开展机电、设备工程项目安全大检查，发现事故隐患，要立即组织有关人员制定措施，落实整改。

@#@@#@（5）、在分管的范围内发生安全事故，要迅速组织有关人员实施救援，制定有效措施，并认真组织落实。

@#@事后主持事故调查、分析，找出事故原因，确定事故责任，提出对事故责任者的处理意见。

@#@@#@（6）、负责组织有关部门抓好对机电设备相关人员的安全教育与培训工作，以及对外来检修人员和工程施工人员的安全教育与培训工作，督促审批有关部门落实机电设备“大、中”检修计划。

@#@@#@（7）、定期组织召开分管范围内的安全生产工作会议，分析研究设备安全运行状态，及时解决存在的安全问题，研究分管范围内的安全奖惩事宜。

@#@@#@8、纪委书记安全责任制@#@

（1）、在党委书记领导下，督促分管部门认真贯彻执行安全生产方针、政策、法规、标准及有关规章制度。

@#@@#@

（2）、组织纪检、监察部门定期对领导干部履行安全工作职责情况进行监督检查。

@#@@#@（3）、组织纪检、监察部门有关人员参加重大事故调查，参与对事故责任人的处理。

@#@@#@（4）、对重大事故的调查处理负监察责任，对事故发生单位和事故调查中有意掩盖事故真相的行为有权予以处理，对玩忽职守造成重大事故的责任者要依法向司法部门报告。

@#@@#@9、工会主席安全责任制@#@

（1）、监督并协助公司总经理贯彻执行国家和上级有关安全生产方针、政策、法规、标准和规章制度，保护员工的合法权益，参与监督检查各项安全管理制度和安全操作规程的执行情况，并监督检查有毒有害作业环境的治理情况。

@#@@#@

（2）、建立以工会组织为主的安全生产群众监督保证体系，经常向员工进行安全生产教育，提高员工安全素质。

@#@@#@（3）、按照国家规定，协助安全管理部门对员工进行身体检查和辅助医疗工作，建立员工健康档案，监督检查公司女工的劳动保护工作。

@#@@#@（4）、组织召开员工代表大会，组织员工对公司安全管理工作提出意见和建议，审议公司提出的安全技术措施方案、安全生产规章制度及奖惩制度。

@#@@#@（5）、参与员工因工死亡、工伤和职业病的调查、分析和处理。

@#@监督检查各单位落实预防措施的情况，协调做好善后工作。

@#@@#@（6）、负责组织员工劳动安全竞赛活动，总结交流推广安全生产先进工作经验，把安全生产工作切实纳入评先树优工作中。

@#@@#@（7）、搞好员工劳动保护工作，督促公司管理部门、单位不断改善劳动条件，搞好安全生产和工业卫生工作。

@#@@#@10、财务副总经理安全责任制@#@

（1）、认真学习安全生产的法规、标准和有关文件精神，贯彻执行国家关于安全技术措施经费和环境保护费用提取使用的有关规定，足额提取安全、环保投入资金。

@#@@#@

（2）、建立专门帐户，加强对安全环保资金的管理，做到专款专用，并监督执行。

@#@@#@（3）、参与公司年度安全技术措施计划的编制，并检查执行情况。

@#@@#@（4）、积极参与公司的重大安全会议，支持开展各项安全生产活动。

@#@@#@11、副总工程师安全责任制：

@#@@#@

（1）、在总工程师的领导下，对公司的安全技术管理负直接领导责任，认真执行“安全第一、预防为主、综合治理”的方针，从技术方面保证国家有关安全生产政策、法规和标准得到贯彻落实。

@#@@#@

（2）、负责起草公司有关安全技术方面的规章制度并认真贯彻执行。

@#@@#@（3）、及时参加安全生产技术工作会议，提出解决安全技术方面问题的建议，监督检查有关安全技术措施的执行与落实。

@#@@#@（4）、负责新技术、新工艺、新设备的技术研究与应用，安全技术防护措施到位。

@#@新建、改建、扩建工程项目，把好技术审查关，要认真执行“三同时”制度。

@#@@#@（5）、严格执行公司的领导带班下井制度，及时、准确填写隐患排查治理台账、交接班等有关记录。

@#@参加安全生产大检查，对检查中发现的重大技术隐患，负责组织制定整改措施并监督跟踪措施的执行与落实。

@#@@#@（6）、积极参加安全事故救援工作，提供技术支持，参与事故调查，组织进行技术原因分析、鉴定，形成书面报告，提出整改措施。

@#@@#@四、职能部门安全责任制@#@1、安全处安全责任制@#@

（1）、认真贯彻执行国家和上级的安全生产方针、政策、法规、标准和公司的安全生产规章制度，负责公司的安全生产、职业卫生、环境保护及安全监督检查工作。

@#@负责法律法规的识别与获取，定期评审与更新，并及时传达到各相关部门与单位。

@#@@#@

（2）、负责组织制定和修订公司的安全、环保管理制度和安全操作规程，编制安全措施计划，并监督检查各单位贯彻执行情况。

@#@@#@（3）、参与新建、改建、扩建工程项目“三同时”的审查和监督，使其符合有关法规要求，参加竣工验收和试运转工作；@#@负责审查承包、承租单位相关资质、证照和资料。

@#@@#@（4）、组织有关部门研究制定预防事故和职业病的防范措施，并督促落实。

@#@完成职业危害现场检测工作。

@#@@#@（5）、负责定期组织各类安全生产大检查，对检查出的事故隐患和尘毒危害，有权下达指令限期整改，并督促实施。

@#@及时深入现场掌握安全生产动态，杜绝“三违”作业，发现事故隐患及时组织处理，做到防患于未然。

@#@在生产中，遇有重大险情时，有权下令停止作业，并立即报告分管领导。

@#@@#@（6）、负责组织公司级的安全生产宣传教育培训工作，总结和推广安全生产先进经验。

@#@@#@（7）、参加各种生产、调度会议，传达上级文件精神，提出安全、环保方面的建议与要求。

@#@@#@（8）、负责劳动防护用品管理制度及发放标准的制定，监督检查物品质量和供给情况。

@#@@#@（9）、发生工伤事故后，立即组织相关人员进行抢险救助受伤人员，采取措施控制灾情的扩大，减轻事故损失；@#@组织或参与工伤事故的调查、分析、处理、结案和上报工作。

@#@@#@（10）、组织编制矿山重大事故应急救援预案，制订模拟事故演练方案，定期演练，根据演练效果，进行预案的修正和更新。

@#@@#@（11）、负责公司特种设备的安全管理工作，依据特种设备安全监察条例和相应的特种设备监察规程的要求定期检验设备和安全附件。

@#@完成井下提升、运输、排水、空压机等设备的定期检验工作。

@#@@#@（12）、负责推行公司安全标准化工作，组织各单位完善三项制度，并监督学习和贯彻落实，保证公司安全标准化工作的持续发展，做好安全标准化系统资料的存档工作。

@#@@#@（13）、协助领导组织推动生产经营中的安全工作，负责制定本单位安全生产管理年度工作计划；@#@协助领导组织制定本单位年度生产管理目标并进行考核。

@#@@#@（14）、参与制定安全生产资金投入计划和安全措施计划并具体实施或监督相关部门落实。

@#@@#@2、生产技术处安全责任制@#@生产技术处：

@#@@#@

（1）、严格按照国家法律法规、技术规范与规程，进行采矿生产技术设计和技术管理工作，对因违反有关安全技术规程或标准而导致的安全事故负责。

@#@@#@

（2）、负责全矿技术管理工作，在采矿生产设计与矿区水文地质研究及防治水方案的制定等方面，严格遵守国家有关安全技术规程。

@#@@#@（3）制定设计、采矿工艺管理制度，编制或修订公司生产技术操作规程、生产工艺技术标准。

@#@对管理制度、技术操作规程、生产工艺技术标准执行情况进行检查、监督和考核。

@#@@#@（4）在制定长远发展规划、编制公司安全技术措施计划、进行技术改造和编写各项工程设计时，应有确保安全和改善劳动条件的措施，不得以任何理由削减安全技术项目。

@#@@#@（5）、建立并完善安全检测制度，经常开展专业检查和检测；@#@按时参加公司组织的安全大检查，对检查出的重大隐患，要提出整改措施，监督整改。

@#@参加公司新建、扩建、改建工程的安全审查和验收工作。

@#@@#@（6）、及时深入施工现场掌握公司安全生产动态，及时研究和解决施工中的安全技术问题，在保证安全的前提下组织指导生产。

@#@@#@（7）、协同安全处对爆破人员进行安全技术知识教育和培训；@#@对本部门人员定期组织进行安全教育和安全技术知识培训，负责采矿爆破作业技术指导工作。

@#@@#@（8）、负责矿山地质储量计算、水文地质、采矿设计、三级矿量的计算与平衡、地质钻探、矿山测量测绘等技术工作。

@#@在总工程师的领导下，负责组织对各采区开采范围内的岩石移动情况进行测绘，研究采空区上盘岩石移动程度及稳定情况，提出采空区范围的安全处理措施、保护地面建筑物和主要井巷工程及设备免受破坏的意见，报总工程师统一研究解决。

@#@@#@（9）、监督检查各采区对采掘计划、采矿指令的执行情况，合理安排生产，从技术上保证采掘生产安全。

@#@@#@（10）、发生工伤事故后，立即组织相关人员进行抢险救助受伤人员，制定相应的技术保障措施控制灾情，并配合相关部门做好工伤事故的调查、分析、处理、结案工作。

@#@@#@（11）、负责矿山采矿生产技术研究与创新、改造工作，负责矿山采掘、地质、测绘技术资料的收集、编制、整理和归档，及时更新，确保资料的准确、完整、符合安全生产标准化的要求。

@#@@#@生产调度安全责任制@#@

（1）、服从主管领导的指挥，认真执行其工作指令，一切管理行为向主管领导负责。

@#@负责公司的生产协调工作，确保安全与生产协调进行。

@#@对因生产协调失误导致的安全事故负责。

@#@@#@

（2）、严格执行公司规章制度，认真履行其工作职责。

@#@@#@（3）、参与生产制度拟订、检查、监督、控制及执行。

@#@@#@（4）、参与相关部门组织编制年、季、月度和平时的作业计划，及时参与实施、检查、协调、考核等项工作。

@#@@#@（5）、参与各单位生产工艺的改造过程，掌握改造进度。

@#@@#@（6）、协助相关部门监督落实加强安全生产的控制、实施，严格执行安全法规、生产操作规程，及时监督检查，确保安全生产。

@#@@#@（7）、负责组织生产现场协调管理工作，确保生产和工程安全正常进行。

@#@@#@（8）、做好生产统计，定期进行生产统计分析、总结经验、找出存在的问题，提出改进工作的意见和建议，为矿领导决策提供依据。

@#@@#@（9）、结合生产任务，合理的安排生产设备检修计划，确保设备维护保修所须的正常时间。

@#@@#@（10）、做好安全生产调度管理工作，强化调度管理、严肃调度纪律，提高调度人员生产专业知识和业务管理水平，平衡综合生产能力，合理安排生产作业时间，平衡用电、节约能源。

@#@@#@（11）、定期组织召开生产调度会，总结分析生产中存在的安全问题，提出合理的改进建议和措施，并监督检查落实情况。

@#@@#@（12）、不定期召开安全生产调度例会，及时协调解决生产中存在的安全问题。

@#@@#@（13）、按时完成公司领导安排的其他安全工作。

@#@@#@3、总经理室安全责任制@#@总经理室由行政、人力资源、企管三个部门组成。

@#@@#@3.1、行政办公室安全责任制@#@

（1）认真贯彻执行国家和上级的安全生产方针、政策、法规、标准和公司的安全生产规章制度。

@#@做好职工宿舍的安全管理和安全防范措施，搞好防火工作，杜绝火灾事故发生。

@#@@#@

（2）协助公司领导贯彻上级有关安全文件并及时转发、传阅与存档对公司有关安全生产文件、资料，应及时汇审、打印、下发并存档。

@#@@#@（3）负责公司所有技术资料、各类文件、设计、施工、图纸等资料的存档工作，并建立电子版、纸质目录索引。

@#@负责新改扩建设项目安全设施“三同时”的设计、施工、验收等有关资料的收集与存档工作。

@#@@#@（4）负责领导带班下井有关记录、考核、计划等资料的整理工作，并报安全处存档。

@#@@#@3.2人力资源部门安全责任制@#@

（1）严格遵守新招员工的体检制度。

@#@审查新招员工的身体健康状况，不符合招工条件的不得录用。

@#@新招用员工在分配前要通知安全处，经过公司级安全教育合格后，方可分配到各有关部门或单位。

@#@@#@

（2）对生产过程中可能产生职业危害及其后果、防护措施、待遇等如实告诉劳动者，并在合同上写明，不得隐瞒或者欺骗。

@#@上岗之前应做职业健康检查，并把体检结果报到安全处存档。

@#@@#@（3）负责转岗员工、退休员工的体检工作，并把体检结果转到安全处存档备案，杜绝职业禁忌病的员工从事有职业危害的工作。

@#@@#@（4）根据各岗位劳动、安全生产条件，合理调配使用人员。

@#@对不适合本岗位工作的员工，提出调换工作意见时，应征求安全处意见，避免特种作业人员无证上岗，持证人员流失现象发生。

@#@@#@（5）定期检查各单位员工是否存在“三违”现象，并作出处理意见。

@#@@#@（6）及时缴纳工伤保险。

@#@严格遵守有关法规，不得分配女员工到有关规定禁止女工从事的工作岗位，切实保护女工和未成年人的合法利益。

@#@@#@（7）负责劳动保护的发放审批工作，并按工种建立个人发放台账。

@#@@#@3.3企管部门安全责任制@#@

（1）参加建筑安装工程施工安全措施的审查工作，对安全措施落实情况进行监督检查。

@#@负责组织新建、改建、扩建和改造项目的预算审查，按照“三同时”的原则，保证职业安全卫生设施与主体工程同时设计、同时施工、";i:

18;s:

16630:

"地下室顶板回顶及方案@#@@#@一、编制说明及依据@#@1.1编制说明@#@由于本工程地下室出零以后需在地下室顶板布置加工场地及环形道路，考虑顶板结构承载力现在未达到设计要求，需对加工场地及环形道路处顶板进行回顶加固。

@#@@#@1.2编制依据@#@1、成都中粮锦云项目相关施工图纸@#@3、《建筑工程施工质量验收统一标准》（GB50300-2001）@#@4、《混凝土结构工程施工及验收规范》（GB50204-2002）@#@5、《混凝土结构工程施工规范》（GB50666-2011）@#@6、《建筑施工扣件式钢管脚手架安全技术规范》（JGJ130-2011）@#@7、《建筑施工模板安全技术规范》（JGJ162-2008）@#@8、《建筑施工手册》（第五版）@#@9、关于印发《危险性较大的分部分项工程安全管理办法》的通知——建质[2009]87号@#@10、国务院393号《建设工程安全生产管理条例》@#@二、工程概况@#@2.1工程概况@#@序号@#@项目@#@内容@#@1@#@工程名称@#@****项目施工总承包工程@#@2@#@工程地址@#@成都市@#@3@#@建设单位@#@成都**置业有限公司@#@4@#@设计单位@#@成都**设计有限公司@#@5@#@监理单位@#@四川***有限责任公司@#@6@#@监督单位@#@成都市安监站@#@7@#@施工总承包单位@#@*****（集团）有限公司@#@8@#@施工主要分包单位@#@四川***劳务有限责任公司@#@重庆***有限责任公司@#@9@#@基本情况@#@工期@#@质量目标@#@618日历天@#@四川省结构优质工程@#@10@#@工程概况@#@建筑规模@#@总建筑面积253735.45㎡@#@标高@#@地下室±@#@0.000对应绝对标高502.600m，其余详各主楼说明@#@建筑功能@#@5栋高层住宅楼（1#、2#、4#、5#、9#），8栋小高层住宅楼（11#~17#），8栋多层商业楼（3#、6#、7#、8#、18~21#）及相应的地下室@#@2.2地下室顶板回顶概况@#@由于在地下室顶板上设置加工区堆放钢筋原材，因此对地下室顶板进行加固，加固时间为结构施工阶段，自2014年5月顶板砼养护达到设计强度至2015年1月结构施工完成，加固采用钢管扣件式脚手架支撑体系，具体加固区域详见附图：

@#@地上施工阶段平面布置图,地下室顶板内阴影区域为拟加固区域。

@#@@#@三、施工准备@#@3.1材料准备@#@地下室回顶施工所需木方、架子管等材料按施工部位提前进场，堆放整齐备用。

@#@工程用钢管、木方及扣件等材料进场应有产品质量证明文件、质量检验报告，并由现场材料员对材料的尺寸、表面质量和外形进行检查验收。

@#@钢管、扣件等材料进场均须按照国家现行标准抽取试样做相关性能试验，合格后方能使用。

@#@@#@3.1.1钢管@#@采用φ48.3×@#@3.6mm钢管。

@#@@#@1、钢管采用焊接钢管其材性应符合《碳素结构钢》（GB/T700-2006）中的Q235-A级钢的规定。

@#@@#@2、钢管采用外径48.3mm、壁厚3.6mm的焊接钢管,钢管端部切口平整。

@#@@#@3、钢管表面应平直光滑，不应有裂纹、压痕和硬弯。

@#@@#@4、钢管外径、壁厚、端面等的偏差应符合下表规定@#@表3.1@#@序号@#@焊接钢管尺寸（mm）@#@允许偏差△（mm）@#@检查工具@#@1@#@外径48@#@壁厚3.5@#@±@#@0.5@#@±@#@0.35@#@游标卡尺@#@2@#@钢管两端面切斜偏差@#@1.70@#@盒尺，拐角尺@#@5、钢管表面锈蚀深度应小于等于0.18mm。

@#@锈蚀检查应每年一次。

@#@检查时，应在锈蚀严重的钢管中抽取三根，在每根锈蚀严重的部位横向截断取样检查，当锈蚀深度超过规定值时不得使用；@#@@#@6、钢管弯曲变形应符合下表规定@#@表3.2@#@序号@#@钢管弯曲@#@允许偏差@#@△（mm）@#@检查工具@#@1@#@各种杆件钢管的端部弯曲@#@L≤1.5m@#@≤5@#@钢板尺@#@2@#@立杆钢管弯曲@#@3m＜L≤4m@#@4m＜L≤6.5m@#@≤12@#@≤20@#@3@#@水平杆、斜杆的钢管弯曲@#@L≤6.5m@#@≤30@#@3.1.2扣件@#@1、要符合《钢管脚手架扣件》（GB1583）的规定，脚手架采用的扣件，在螺栓拧紧力矩达65N·@#@m时，不得发生破坏。

@#@@#@2、新、旧扣件均应进行防锈处理。

@#@@#@3、扣件进入施工现场应检查产品合格证，并应进行抽样复试，技术性能应符合现行国家标准《钢管脚手架扣件》（GB15831-2006）的规定。

@#@扣件在使用前应逐个挑选，有裂缝、变形、螺栓出现滑丝的严禁使用。

@#@@#@3.1.3木方@#@木方为100mm×@#@100mm木方。

@#@木方截面尺寸必须符合施工设计要求，使用前木方的使用面要加工平整。

@#@抗弯强度等数值达到施工及规范要求。

@#@@#@3.1.4可调式U型托@#@可调U型托撑丝杆与螺母捏合长度不得少于4-5扣，插入立杆内的长度不得小于150mm。

@#@@#@3.2技术准备@#@项目技术部除按规定对项目相关部门及施工队伍进行方案措施、交底（包括书面和口头）外，由施工队伍管理人员向其现场操作人员进行方案、措施交底（包括书面和口头），并由项目工程部、安全部和质量部参加。

@#@@#@做好地下室顶板施工的技术资料和施工过程中的检验记录，并及时收集和整理上述资料，以保证技术资料的及时、准确、完整。

@#@@#@3.3项目管理人员职责@#@序号@#@管理人员@#@职责@#@分工@#@1@#@***@#@施工负责人@#@负责现场人员调配及人员管理，确保卸料平台施工的正常运行。

@#@@#@2@#@***、***@#@***、***@#@施工管理@#@做好卸料平台施工前的准备工作，做好安全技术交底，对已吊装的卸料平台进行检查。

@#@@#@3@#@***@#@技术负责人@#@组织管理人员及作业人员对卸料平台施工方案和规范的学习，落实施工难点及重点，编制施工技术措施。

@#@@#@4@#@**@#@**@#@技术管理@#@编制悬挑式卸料平台施工方案，对施工现场所出现的卸料平台施工技术问题作出技术判断，提出技术处理措施。

@#@@#@5@#@**@#@安全员@#@负责悬挑式卸料平台吊装和使用过程中的安全管理@#@3.4劳务队人员准备@#@生产阶段@#@劳务队负责人@#@人员配置@#@制作阶段@#@**、**@#@2名焊工、1名油漆工@#@安装阶段@#@**、**@#@4名安装工人、1名吊运设备操作手、1名地面指挥、1名楼层指挥@#@使用阶段@#@**、**@#@若干名搬运操作工人（其中1名带班），一名楼层吊运指挥@#@四、回顶加固支撑体系设计@#@4.1设计荷载@#@根据地下室结构说明，地下室车库活荷载为4.0KN/㎡，地下室顶板消防车道荷载为35KN/㎡。

@#@地下室顶板混凝土强度为30MPa。

@#@@#@经核算，地下室顶板上限重为每平米3t，即恒载为30KN/㎡，考虑地下室顶板本身能够承受30MPa，因此顶板受力满足要求，顶板上部荷载由下部回顶立杆承受，传至地下室底板地基。

@#@当材料堆放场地位于地下室车库上时，不考虑顶板承受力，当材料堆放场地位于地下室消防车道位置时，30＜35，因此不需回顶。

@#@@#@材料堆放场地尽量避开后浇带位置，@#@4.2设计架体@#@4.2.1立杆@#@立杆纵横距0.9m×@#@0.9m。

@#@支撑体系采用φ48.3×@#@3.6mm扣件式钢管脚手架，立杆顶部采用可调U托与主龙骨（100×@#@100mm木方）顶紧；@#@立杆接长采用对接，立杆的对接扣件应交错布置，两根相邻立杆的接头不应设置在同步内，同步内隔一根立杆的两个相隔接头在高度方向错开的距离不小于500mm.@#@4.2.2横杆@#@钢筋原材堆放区域回顶支撑，步距1.5m。

@#@@#@4.2.3剪刀撑@#@在架体外侧周边及内部纵、横向每10m应由底至顶设置连续竖向剪刀撑，剪刀撑宽度应为4~6m。

@#@在竖向剪刀撑顶部交点平面和扫地杆的设置层应设置连续水平剪刀撑。

@#@@#@竖向剪刀撑斜杆与地面的倾角应为45°@#@~60°@#@，水平剪刀撑与支架纵（或横）向夹角应为45°@#@~60°@#@。

@#@@#@在竖向剪刀撑顶部交点平面和扫地杆的设置曾设置水平剪刀撑。

@#@@#@剪刀撑斜杆的接长采用搭接，搭接长度不小于1000mm，且不少于三个转扣扣件锁紧。

@#@@#@4.2.4抱柱设置@#@为提高架体的稳定性，需在支架靠近框架柱位置设置连墙件，如图4.1@#@图4.1回顶支架抱柱设计@#@五、后浇带及悬挑梁回顶设计@#@针对后浇带的特点，模板满堂支撑架体若在后浇带处分开支设，由于后浇带留置时间较长，在拆除满堂脚手架时对后浇带处支撑影响较大，工人的操作难以保证后浇带处支撑系统独立完好，根据GB50204－2002《混凝土结构工程施工质量验收规范》4.3.3条和7.4.6条相关规定，由于施工方式的不同，后浇带模板的拆除及支顶方法也各有不同，但都应能保证结构的安全和质量，故后浇带跨模板支撑体系为同一体系。

@#@拆除此部分满堂支撑脚手架时，后浇带处支撑必须随时拆除随时回顶。

@#@@#@回顶处立杆横距0.9m，纵距0.9m，步距1.5m，每隔8~10m设置一道4~6m竖向连续剪力撑，剪刀撑杆件的底步应与地面顶紧，夹角宜为45°@#@~60°@#@，回顶后的支撑体系在后浇带混凝土浇筑后强度达到100%后方可拆除。

@#@@#@5.1回顶前施工要点@#@5.1.1主体结构施工时后浇带的墙、梁、板模板与结构层的模板同时施工，以确保后浇带部分的墙、梁、板的几何尺寸、标高与结构工程一致@#@5.1.2模板单独支设，单独拆模。

@#@两边支模时，后浇带处模板是在开始大面积模板支设时统一进行支设,严格按设计图配置钢筋,统一绑扎钢筋。

@#@使整个模板标高一致,受力均匀。

@#@只将在后浇带处的模板断开,以免前期拆模时后浇带处模板受到动摇。

@#@后浇带砼浇筑前重新检查模板是否支设到位、牢固。

@#@钢筋是否位移等.检查无误后方可进行后浇带处砼浇筑。

@#@@#@5.1.2为保证结构受力要求，梁板和后浇带模板支撑体系为同一体系。

@#@@#@5.1.3板后浇带固定钢筋直径同板钢筋，间距2m,布置同后浇带底板。

@#@后浇带两侧混凝土浇筑后，后浇带处需采取防护措施进行保护，而且不得随意挪动。

@#@一是防止后浇带部位的钢筋变形或受到破坏；@#@二是避免后浇带部位坠物伤人等事件发生。

@#@@#@后浇带防护措施@#@5.1.4梁、板、墙结构砼达到强度后应及时拆除模板，后浇带部位所在跨混凝土必须达到同条件试块强度100%后方可进行模板拆除，后浇带梁板所在跨的模板拆除顺序是：

@#@@#@梁底模板拆除——梁底回顶——顶板模板拆除——顶板模板回顶。

@#@@#@严禁梁、板同时拆除后再回顶。

@#@@#@5.2回顶支撑的搭设与拆除@#@5.2.1拆除后浇带部分满堂支撑脚手架时，梁板不得同时拆除，并随时拆除随时回顶；@#@或者，先拆除后浇带附近模板及支撑，并随即回顶，然后再拆除其他满堂支撑。

@#@@#@5.2.2二次回顶支撑架体应上下楼层对正，并用调节螺杆顶紧。

@#@@#@5.2.3后浇带二次回顶支撑拆除前，后浇带混凝土以同条件的试块强度必须达到100%。

@#@@#@5.2.4后浇带两侧二次回顶支撑架体平面图。

@#@@#@后浇带两侧顶撑脚手架平面布置图@#@5.2.5后浇带两侧二次回顶支撑架体剖面图。

@#@@#@回顶支撑架剖面图@#@六、搭设要求@#@5.1地基@#@地基采用结构底板和楼板，底板和楼板混凝土强度C30。

@#@@#@5.2操作工艺@#@定位放线→定位、设置底座垫板→纵向扫地杆→立杆→纵、横向扫地杆→纵、横杆→剪刀撑。

@#@@#@5.3施工要求@#@5.3.1定位放线：

@#@搭设前，应先在地面上排划立杆间距，有梁的位置，先从梁中心开始向两边排划，分主次梁时，主梁优先，保证每根梁下有支撑。

@#@@#@5.3.2立杆地步应设垫木或底座，垫木厚度不得小于50mm。

@#@顶部应设可调支托，其螺杆伸出钢管顶部不得大于200mm，螺杆外径与立杆内径间隙不得大于3mm，安装时应保证上下同心。

@#@@#@5.3.3在立柱底距地面200mm高处，沿横纵水平方向应按纵下横上的程序设扫地杆。

@#@可调支托底部的立杆顶端应沿纵横向设置一道水平拉杆，所有水平杆应与立杆连接。

@#@所有水平拉杆的端部均应与四周建筑物顶紧顶牢。

@#@在立杆接长严禁搭接，必须采用对接扣件连接，相邻两立杆的对接接头不得在同步内，且对接接头沿竖向错开距离不小于500mm，个接头中心距主节点不宜大于步距的1/3。

@#@@#@5.3.4扫地杆、横杆连接宜采用对接，当无法对接时，搭接长度不应小于1000mm，并采用不少于2个旋转扣件分别在离杆端不小于100mm处进行分别固定在立杆上。

@#@@#@5.3.5满堂架体立杆，在外侧周围应设置由下至上的竖向连续式剪刀撑；@#@中间在纵横向应每隔10m左右设置由下至上的竖向连续式剪刀撑，宽度应为4~6m，并在剪力撑部位的顶部、扫地杆处设置水平剪力撑。

@#@剪刀撑杆件的底步应与地面顶紧，夹角宜为45°@#@~60°@#@。

@#@@#@剪力撑布置示意图@#@七、回顶计算@#@5.1设计参数@#@钢管支撑架采用φ483×@#@3.6mm钢管，用扣件连接组成。

@#@立杆拟设纵距为0.9m，横距为0.9m，横杆步距为1.5m。

@#@钢管直径48.3mm，壁厚3.6mm，截面积4.89cm2，回转半径i=1.60cm；@#@钢材弹性模量E=2.06×@#@105N/mm2，抗弯强度f=205.00N/mm2。

@#@@#@5.2立杆轴力@#@回顶区域受力大小为30kN/㎡。

@#@@#@1.静荷载标准值包括以下内容：

@#@@#@

（1）脚手架的自重（kN）：

@#@@#@NG1=0.168×@#@3.8=0.638kN@#@

（2）钢筋混凝土楼板自重（kN）：

@#@@#@NG2=25.100×@#@0.160×@#@0.82=2.57kN@#@考虑0.9的结构重要系数，经计算得到静荷载标准值@#@NG=0.9×@#@（NG1+NG2）=2.89kN@#@2.活荷载@#@考虑0.9的结构重要系数并由楼板最大承载力分担荷载，经计算得到活荷载标准值NQ=0.9×@#@30×@#@0.82=17.28kN@#@3.不考虑风荷载时,立杆的轴向压力设计值计算公式@#@N=1.20NG+1.40NQ=27.66kN@#@5.3立杆的稳定性@#@不考虑风荷载时,立杆的稳定性计算公式为：

@#@@#@@#@其中N——立杆的轴心压力设计值，N=21.57kN@#@　　i——计算立杆的截面回转半径，i=1.60cm；@#@@#@　　A——立杆净截面面积，A=4.89cm2；@#@@#@　　W——立杆净截面模量（抵抗矩）,W=5.28cm3；@#@@#@[f]——钢管立杆抗压强度设计值，[f]=205.00N/mm2；@#@@#@a——立杆上端伸出顶层横杆中心线至模板支撑点的长度，a=0.30m；@#@@#@h——最大步距，h=1.50m；@#@@#@l0——计算长度，取1.5+2×@#@0.300=2.100m；@#@@#@@#@——由长细比，为2100/16.0=131.25<@#@150，满足要求!

@#@@#@@#@——轴心受压立杆的稳定系数,由长细比l0/i查表得到0.427；@#@@#@经计算得到@#@=27660/（0.427×@#@489）=132.47N/mm2；@#@@#@不考虑风荷载时立杆的稳定性计算@#@<@#@[f],满足要求!

@#@@#@八、安全文明施工措施@#@6.1管理制度@#@

（1）执行安全生产交底制度。

@#@施工作业前，由工长向施工班组作书面的安全交底，施工班组长签字，并及时向全体操作人员交底。

@#@@#@

（2）执行施工前安全检查制。

@#@各班组在施工前对所施工的部位，进行安全检查，发现隐患，经有关人员处理解决后，方可进行施工操作。

@#@@#@（3）加强对施工人员的安全意识教育，提高自我防护意识，进场前对职工进行安全生产教育，以后定期、不定期地进行安全生产教育，加强安全生产、文明施工的意识。

@#@@#@（4）建立安全生产责任制。

@#@定期组织安全生产检查，并建立安全生产评定制度。

@#@根据安全生产责任制的规定，进行评比，对安全生产优良的班组和个人给予奖励，对于不注意安全生产的班组和个人给予处罚。

@#@@#@6.2施工措施@#@支架搭设及拆除工人必须是持有省级建设厅颁发的特种作业人员。

@#@@#@进入施工现场人员必须戴好安全帽，高空作业人员必须佩带安全带，并应系牢。

@#@安全带应高挂低用。

@#@@#@经医生检查认为不适宜高空作业的人员，不得进行高空作业。

@#@@#@安全管理小组@#@";i:

19;s:

25840:

"安全知识竞赛题目@#@安全知识竞赛题目@#@判断题：

@#@@#@1、安全生产管理，坚持“安全第一、预防为主、综合治理”的方针。

@#@（√）@#@2、灭火器检查主要是机件是否损坏或出现故障、是否合理配置、是否被挪位、灭火药剂是否有效。

@#@（√）@#@3、燃烧必须具备的三个条件是可燃物、助燃物、氧气。

@#@（×@#@）@#@4、特种作业人员必须按照国家有关规定经专门的安全作业培训，取得毕业证书，方可上岗作业。

@#@（×@#@）@#@5、在无照明设施或照明效果不良的情况下，进行密闭舱室作业一定要保证监护人不能离开岗位。

@#@（×@#@）@#@6、在甲板上喷砂，同舱室喷砂一样，没有人监护是不行的，要有人监护，以防人员走动，@#@伤及人员。

@#@（√）@#@7、使用高架车进行喷砂作业时，应遵守高架车安全操作规程，方可进行作业。

@#@（√）@#@8、喷漆区内所有的电气设备、照明设施、应符合国家有关爆炸危险场所电器安全的要求，@#@达到电器防爆就可以进行喷漆作业。

@#@（×@#@）@#@9、进入喷漆作业区的人员，任何时候不得携带对讲机、打火机、火柴等火种，不得从事有@#@可能引起机械火花的各种作业。

@#@（√）@#@10、各种喷漆设备没有可靠接地，不能保证静电顺利导走，不能施工作业。

@#@（√）@#@11、上边柜与货舱内工程不允许垂直交叉作业，卷扬机的设置也应避免立体交叉作业。

@#@（√）@#@12、打磨作业时砂轮片在安装前必须对其进行严格检查，破碎、裂纹或雨淋潮湿不影响安全生产可以使用。

@#@（×@#@）@#@13、进入易燃易爆场所，可以穿化纤工作服，但是不准脱衣服、帽子和鞋。

@#@（×@#@）@#@14、易燃易爆场所使用的照明灯、通风机等电气设备可以不是防爆型的，但电源线不得有破损、裸露。

@#@（×@#@）@#@15、焊接作业中，由于焊药分解，金属蒸发会形成烟尘。

@#@（√）@#@16、安全装置是为了实现设备本质安全化而给主体设备设置的各种附加装置。

@#@（√）@#@17、特种设备是指功率较大、功能特殊、对使用有特殊要求的一类设备。

@#@（×@#@）@#@18、焊接作业使用的气瓶应该存放在密闭场所。

@#@（×@#@）@#@19、安全帽的主要作用是防止物料下落击中头部及行进中碰撞突出物而受伤。

@#@（√）@#@20、使用电钻或手持电动工具时必须戴绝缘手套，可以不穿绝缘鞋。

@#@（×@#@）@#@21、焊接盛装过汽油、燃油或油脂的容器时，应先敞开容器挥发几个小时。

@#@（×@#@）@#@22、火灾使人致命的最主要原因是践踏。

@#@（×@#@）@#@23、抹过油的废布废棉丝不能随意丢放，应放在废纸箱内。

@#@（×@#@）@#@24、所有灭火器必须锁在固定物体上。

@#@（×@#@）@#@25、开启气瓶瓶阀时，操作者应该站在气瓶正面。

@#@（×@#@）@#@26、需进行明火作业的泵间、隔离舱及压载舱等，若其舱底有油垢，也应予以清理干净，并同样进行通风除气，并保持连续通风，包括其邻舱如燃油舱和货油舱等。

@#@（√）@#@27、在进行电气焊和气刨作业时，应充分了解受热工作面背面的情况，确保无可燃物质能被高温点燃，并有专人看守和备有消防器材。

@#@（√）@#@28、各种设备维修时，必须切断电源，并挂上“有人作业，禁止合闸”的安全警告牌。

@#@对周围环境进行仔细的检查，确认无误后，才能施工。

@#@（√）@#@29、发生电气火灾应首先寻找灭火器进行扑救。

@#@（×@#@）@#@30、我公司的吊笼为了安全起见，设计和制作得非常牢固，因此在五年之内不做安全负荷试验没有问题。

@#@（×@#@）@#@31、在工程紧张时，总管可以根据单船的需要指挥码头的门吊进行起重作业。

@#@（×@#@）@#@32、在夏季进行密闭舱室作业时，经常出现轻度或重度中暑的现象，因此中暑不属于职业病的一种。

@#@（×@#@）@#@33、电焊线在烧焊时的电压是安全电压，因此焊线碰到人体时是安全的，不会有触电身亡的危险。

@#@（×@#@）@#@34、毒物的毒性一般以引起中毒所需剂量表示，所需剂量越小，毒性就越大。

@#@（√）@#@35、用砂轮机打磨焊缝作业不是热工作业。

@#@（×@#@）@#@36、电焊作业中的紫外线对人体伤害主要是对眼睛的伤害。

@#@（√）@#@37、电焊作业时禁止把焊机外壳作为电焊回路的一部分。

@#@（√）@#@38、据密闭舱室作业要求，一个人下舱作业时必须在测氧测爆和有通风照明的前提下才能进入施工。

@#@（×@#@）@#@39、氧气是一种可燃气体，因而打开道门进舱前应检测其含量。

@#@（×@#@）@#@40、船舶修理施工中主要的伤亡事故类型为高处坠落、物体打击、触电、火灾爆炸和中毒窒息。

@#@（√）@#@41、对于船上一般部位的热工作业必须口头通知安全主管后方可施工。

@#@（×@#@）@#@42、如果触电者呼吸停止或心脏停止跳动，应施行人工呼吸胸外心脏挤压进行急救。

@#@（√）@#@43、脚手架搭设完毕后，即可以使用。

@#@（×@#@）@#@44、车辆伤害事故是指企业机动车辆在行驶中引起的人体坠落和物体倒塌、飞落、挤压伤亡事故，包括起重设备吊运、牵引车辆和车辆停驶时发生的事故。

@#@（×@#@）@#@44、上、下直梯时，两手不能拿东西，原因就是始终要保持三点与梯子接触.牢靠。

@#@（√）@#@45、在对油舱可燃气体检测时只需在其底部左中右位置各选择一个检测点，选择其最高数值为检测结果。

@#@（×@#@）@#@46、锅炉、高压容器、压力管道和起重设备属于特种设备。

@#@（√）@#@47、根椐我国有关法律法规规定电工、金属焊接切割工、车辆驾驶员属于特殊工种。

@#@（√）@#@48、我国安全生产法规定：

@#@生产经营单位必须为从业人员提供符合国家标准或者行业标准的劳动防护用品，并监督教育从业人员按照使用规则佩带、使用。

@#@（√）@#@49、安全消防工作三会是指：

@#@会报警、会使用灭火器材、会扑灭火灾。

@#@（×@#@）@#@50、开/关舱室道门作业需作业许可。

@#@（√）@#@51、按安全帽上特种作业资格标示从事相应的特种作业。

@#@（√）@#@52、造成事故的主要心理因素有　侥幸心理、麻痹心理、偷懒心理、逞能心理、莽撞心理、心急心理、烦燥心理、粗心心理、自满心理、好奇心理　等等。

@#@（√）@#@53、进入狭小的密闭舱室作业时，必须保证_2_人以上，以起到相互监护的作用。

@#@（√）@#@54、固定式防护栏高度一般为950MM。

@#@（×@#@）@#@55、使用吊笼载人时，一次最多可以载3人。

@#@（×@#@）@#@56、所有灭火器必须锁在固定物上。

@#@（×@#@）@#@57、焊机上的保险丝装置可以用铜丝代替。

@#@（×@#@）@#@58、“6S”是指整理、整顿、清扫、整洁、素养、规范。

@#@（×@#@）@#@59、电焊作业中的紫外线对人体伤害主要是对眼睛的伤害，对其他部位的影响不大。

@#@（√）@#@60、作业现场看安全标志，不盲目施工。

@#@（√）@#@ @#@@#@选择题：

@#@@#@1、涂装施工单位必须在距涂装作业舱室外的人孔或道门20米半径内设置禁火区域，保证涂装舱室和其他毗邻舱室无作业和与涂装相抵触的其他作业，悬挂明显的警告标志并设专人进行监护。

@#@（C）@#@A、高处作业B、明火作业C、热工作业@#@2、密闭舱内涂装作业时，应至少安排两人以上共同操作，不允许单人进入密闭舱室。

@#@如果作业场所过于狭小，仅能容纳单人操作时，必须有专人负责监护。

@#@舱室内一般情况下不得超过，特殊情况下不得超过9人。

@#@（B）@#@A、3人B、5人C、9人@#@3、进入密闭舱室作业应。

@#@（A）@#@A、有人监护B、有消防器材C、经过作业长同意@#@4、上边柜斜板开口四周应事先设置，开口部位安装站立木板。

@#@（A）@#@A、安全防护栏B、警示牌C、红白旗@#@5、乙炔瓶应避免阳光暴晒，瓶表面的温度不能超过。

@#@（B）@#@A、30℃B、40℃C、45℃@#@6、为防止中暑应该少量多次饮水或饮点为好。

@#@（C）@#@A、矿泉水B、纯净水C、淡盐水@#@7、离岗三个月以上六个月以下复工的工人，要重新进行。

@#@（A）@#@A、岗位安全教育B、厂级安全教育C、车间安全教育@#@8、工人操作机械时。

@#@要求穿着紧身适合的工作服，以防。

@#@（B）@#@A、着凉B、被机器转动部分缠绕C、被机器弄污@#@9、噪声对人体中枢神经系统的影响是。

@#@（C）@#@A、心跳加快B.血管痉挛C、头脑皮层兴奋，抑制平衡失调@#@10、在空气不流通的狭小地方使用二氧化碳灭火器可能造成的危险是。

@#@（B）@#@A、中毒B、缺氧C、爆炸@#@11、在下列环境中工作，最易中暑?

@#@（B）@#@A、没有空气调节的地方B、酷热并潮湿的环境C、干燥的地方@#@12、对电击所至心搏骤停病人实施胸外心脏挤压法，应每分钟挤压次（A）@#@A、60一80次B、80一90次C、100次以上@#@13、口对口人工呼吸（成人）每分钟次。

@#@（B）@#@A、10一12次B、16一18次C、18-24次@#@14、安全带使用年后，应检查一次。

@#@（B）@#@A、1年B、2年C、3年@#@15、火灾使人致命的最主要原因是（B）　@#@A、被人践踏　B、中毒窒息　C、烧伤@#@16、使用二氧化碳灭火器时，人应站在（A）@#@A、上风位B、下风位C、无一定位置@#@17、灭火器不适用于扑灭电气火灾。

@#@（C）@#@A、二氧化碳灭火器B、干粉剂灭火剂C、泡沫灭火器@#@18、气瓶的瓶体有肉眼可见的突起（鼓包）缺陷的，应。

@#@（B）@#@A.维修处理B、报废处理C、改造使用@#@19、开启气瓶瓶阀时，操作者应该站在（A）@#@A.侧面B、正面C、后面@#@20、氧气瓶、乙炔瓶要安装压力表、减压阀、回火器。

@#@氧、乙炔瓶要间隔米。

@#@（A）@#@A、5B、10C、12@#@21、QY型预紧吊卡两点夹持起吊时，吊索之间夹角不得大于度。

@#@（B）@#@A、45B、60C、90@#@22、对需割换管子，切断处有效长度不得小于MM，用专用管子切割（或手据）绞割，用稍小于管子内径的坚硬托板，吊于明火作业下端，再用石棉布或粘土等隔绝，并向管内灌水，水位高度不小于300MM，并保持不漏，直到明火作业结束。

@#@（A）@#@A、500B、1000C、1500@#@23、密闭舱室：

@#@指船舶上仅有1—2个人孔或道门，即进出口受限制的密闭、狭窄、通风不@#@良的舱室或深度大于米封闭和敞口的只允许单人进出的围截的通风不良舱室。

@#@（A）@#@A、1.2B、1.3C、1.4@#@24、涂装作业必须限定作业人员数量。

@#@每个舱的作业人员一般情况下不得超过5人，特殊情况下不得超过人。

@#@（C）@#@A、7B、8C、9@#@25、涂装作业领班人员应负责每隔小时安排喷涂作业人员轮换休息，防止中毒。

@#@（A）@#@A、1—2B、2—3C、3—4@#@26、钳工台使用的照明以及手提行灯的电压不得超过伏。

@#@B）@#@A、24B、36C、42@#@27、在金属结构内如高边柜、双层底柜、隔离舱、油舱、油柜内和特别潮湿的场所应使用V照明灯具，手持行灯的电压不应超过V，必须是专用的。

@#@（A）@#@A、24,36B、36,36C、36,42@#@28、瓶应禁止倒置，防止丙酮外溢发生危险。

@#@（C）@#@A、氮气B、氧气C、乙炔气@#@29、国家标准（GB2893—82）中规定的四种安全色是____。

@#@（A）@#@A.红、蓝、黄、绿　　B.红、蓝、黑、绿@#@C.红、青、黄、绿　　D.白、蓝、黄、绿@#@30、安全标志分为四类，它们分别是____。

@#@（B）@#@A.通行标志、禁止通行标志、提示标志和警告标志@#@B.禁止标志、警告标志、命令标志和提示标志@#@C.禁止标志、警告标志、通行标志和提示标志@#@D.禁止标志、警告标志、命令标志和通行标志@#@31、禁止标志的含义是不准或制止人们的某种行为，它的基本几何图形是__。

@#@（A）@#@A.带斜杠的圆环　B.三角形　　C.圆形　　D.矩形@#@32、起重机四大机构（起升机构、运行机构、变幅机构和旋转机构）都要设置制动器。

@#@起升机构和变幅机构的制动器必须采用。

@#@（B）@#@A.常开式B.常闭式C.综合式D.其它形式@#@33、人如长时间暴露在噪声环境中，将导致永久性的听力损伤。

@#@（B）@#@A、100分贝　　　B、120分贝　　　C、140分贝@#@34、以下不属于特种作业的是：

@#@（B）@#@A、起重指挥B、喷砂作业C.、高架车驾驶D、电工作业@#@35、根据安全要求，油脂类物质严禁接近下列哪一类气瓶。

@#@（C）@#@A、乙炔瓶B、二氧化碳瓶C、氧气瓶D、氮气瓶@#@36、在加油、驳油作业完成后，电焊和热工作业的禁令解除由谁宣布？

@#@（C）@#@A、船长B、单船总管C、安全主管D、船体车间主管@#@37、长期吸入大量粉尘，对人体会产生不良影响，其中危害最重的是引起（B）。

@#@@#@A、肺癌B、尘肺C、肺结核D、鼻炎@#@38、交底人的过错按处理。

@#@（A）@#@A、违章指挥B、违章作业C、违反劳动纪律D、冒险作业@#@39、安全标志中绿色表示（D）@#@A、禁止B、警告C、指令D、提示@#@40、海因里希对5000多起伤害事故案例进行了详细调查研究后得出海因里希法则，事故后果为严重伤害、轻微伤害和无伤害的事故件数之比为。

@#@（A）@#@A、1:

@#@29:

@#@300B、1:

@#@10:

@#@300C、1:

@#@10:

@#@100D、1:

@#@100:

@#@500@#@41、安全生产和消防工作的方针其核心均为（A）@#@A预防B、安全第一C、防消结合@#@42、电器设备引起火灾时，要立即切断电源并迅速用，来进行灭火。

@#@（C）@#@水B、泡沫灭火器C、干粉或二氧化碳灭火器@#@43、用CO2扑灭油舱油类火灾是利用火灾扑救的。

@#@（D）@#@A.隔离法B化学抑制法C窒息法D冷却法@#@44、用干粉灭火剂扑灭油类火灾是利用火灾扑救的。

@#@（B）@#@A.隔离法B.化学抑制法C.窒息法D.冷却法@#@45、进入现场施工前必须先观察施工区域的位置，以便应急紧急情况。

@#@（C）@#@A、引桥跳板B、照明设备C、逃生通道@#@46、根据舱室清洁作业的安全要求，凡刚打开的油舱、油柜及其它舱室必须先进行（C）@#@A、测爆B、测氧C、通风D、检查@#@47、在搭设脚手架前，要确保搭设符合安全使用要求，所搭的脚手架要严格按照搭设标准，保证横杆应基本相互平行，横杆与横杆间的高度不得大于（A）@#@A、2米B、2.5米C、3米@#@48、各部门每月必须对所管理的消防器材进行全面的检查，（包括重点防火部位）（A）@#@A、一次B、二次C、三次@#@49、消防队车库门前的通道上禁止停车、堆物，消火栓周围5米范围内严禁堆物，米（C）@#@不准停车。

@#@A.5米B.10米C.15米@#@50、公司规定使用钢丝绳等工、索具要进行检查，涂有安全标色，如果是5月份，钢丝绳应涂上色。

@#@（B）@#@A、红色B、黄色C、绿色@#@51、施工检查、操作过程中安全措施要规范，发现隐患应立即。

@#@（C）@#@A.汇报班长B.汇报队长C.停工整改@#@52、可燃性混合物的爆炸上限越高，则发生爆炸的危险性（B）@#@A．越小　　　B．越大　　　　C．无影响　　　　D．无规律性变化@#@53、电焊机的空载电压一般为（C）@#@A．220～380V　　B．110～220V　　C．60～90V　　D．16～45V@#@54、漏电保护装置主要用于　　　　。

@#@（D）@#@A．设备及线路的漏电@#@B．防止供电中断@#@C．减少线路损耗@#@D、防止人身触电事故及漏电火灾事故@#@55、大部分的触电死亡事故是　　　　造成的。

@#@（C）@#@A．电伤B．摆脱电流C．电击D．电烧伤@#@56、把电气设备正常情况下不带电的金属部分与电网的保护零线进行连接，称作　　。

@#@（B）@#@A．保护接地B．保护接零C．工作接地D．工作接零@#@57、在一般情况下，人体电阻可以按　　　　考虑。

@#@（B）@#@A．50Ω—100ΩB．800Ω—1000ΩC．100kΩ—500kΩD．1MΩ—5MΩ@#@58、在电气设备绝缘保护中，符号“回”是　　　　的辅助标记。

@#@（B）@#@A．基本绝缘B．双重绝缘C．功能绝缘D．屏蔽@#@59、在扑灭电气火灾的过程中，为了防止触电，应注意不得用　带电灭火。

@#@（A）@#@A．泡沫灭火器　　B．干粉灭火器@#@C．二氧化碳灭火器D．1211灭火器@#@60、从安全角度考虑，一般场所的手持电动工具应优先选用　　设备。

@#@（C）@#@A．0类B．I类C．Ⅱ类D．Ⅲ类@#@注：

@#@Ⅱ类设备是带有双重绝缘或加强绝缘的设备。

@#@@#@61、静电危害的形式主要有三种，即静电放电、静电电击和静电吸附。

@#@其中，　　　　是造成静电事故的最常见的原因。

@#@（D）@#@A．静电吸附B．静电电击C．静电吸附及静电电击D．静电放电@#@62、区域附近动火必须划好切割线方可施工：

@#@（B）@#@A、机舱B、油舱C、电器管路集中部位D、首尖舱@#@63、氧乙炔气苞放置时，间距不得小于（A）@#@A.3米B、4米C、5米@#@64、公司所有氧、乙炔管道（气苞）都使用颜色进行区分：

@#@氧气管道（气苞）为蓝色，乙炔管道（气苞）的颜色为。

@#@（B）@#@A．红色B.白色C.黄色@#@65、在进行电焊作业过程中，要经常检查所使用的电焊皮带，保证其不破皮、（C）@#@A.不通电B、不接地C、不漏电@#@66、焊工在作业时不准佩带____等物品。

@#@（C）@#@A.眼镜B.手机C金银饰物，如手镯、项链@#@67、使用电焊机时，必须要有可靠的接地装置，不允许将焊机接地线接在（A）@#@A.不明舱室的舱顶、反面有保温隔热层的甲板或不明管子上。

@#@@#@B.船舷的栏杆上。

@#@C.电焊机的装头上。

@#@@#@68、在使用瓶前，如发现钢瓶的阀门有油污或油迹时，应禁止使用。

@#@（A）@#@A.氧气B.乙炔C.二氧化碳@#@69、施工现场在进行X探伤作业时，作业区半经范围内，人员不得进入以防止辐射。

@#@（B）@#@A.10米B.20米C.30米@#@70、冬天，乙炔气瓶的瓶阀冻结后可用_解冻。

@#@（C）@#@A．明火B．开水C．低于40℃的温水@#@71、氧气本身不会燃烧，但它是一种极活泼的。

@#@（C）@#@A.可燃气体B.易燃气体C.助燃气体@#@72、乙炔是一种气体。

@#@（C）@#@A.挥发气体B.助燃气体C.易燃易爆气体@#@73、施工前要组织班前安全交底，要明确交底内容。

@#@（C）@#@A.工程B.施工C.安全@#@74、在焊接时，应加强通风，严格执行双人监护制，监护人员必须坚守岗位，发现问题要及时采取措施。

@#@（A）@#@A.容器或狭小舱室内B.焊接场地C.坞内@#@75、焊接物件吊耳时，必须清除铁锈和氧化物，焊接后要敲清焊渣，严格检查，必须符合技术要求。

@#@（B）@#@A.焊接面B.焊缝及包角@#@ @#@@#@76、在舱室壁板等处进行焊接时，应仔细检查周围环境和相邻情况，确认安全后，方可焊接。

@#@（B）@#@A.施工人员B.舱室@#@77、电焊机设备进行安装检修时，应由操作。

@#@（C）@#@A、焊工　　　　　B、焊工班长　　　　　C、电工　　　　　　D、仪表工@#@78．在进行油漆作业时，喷漆泵应有，以防止产生静电。

@#@（B）@#@A、干净的外壳B、良好的接地C、灵活的滚轮装置@#@79．严禁穿着服装和带钉鞋进入油舱、油柜进行工作，以防止产生静电。

@#@（AC）@#@A、尼龙、化纤B、棉布、帆布C、自备@#@80、根据密闭舱、柜作业要求，针对油漆的有害程度，作业过程中应采取施工作业。

@#@（C）@#@A、单人连续B、多人同时C、多人替换@#@81、厂内机动车辆在进入厂房、库房、生产现场、倒车时时速不得超过（C）。

@#@@#@A、20km/hB、15km/hC、5km/h@#@82、密闭舱室油漆时，作业点周围米为涂装禁区，禁区围（红黄白）三色旗作为警示，并且挂好“油漆作业、严禁烟火”的警示牌。

@#@（B）@#@A、10米B、20米C、30米@#@83、没有从事过船舶修造的新工人经三级安全教育并考试合格后，可上船施工，但须由老师傅帮带以上后方可独立作业。

@#@（C）@#@A、一个月B、三个月C、六个月@#@84、进入特涂舱室人员的个体防护必须符合（A）@#@A.防爆要求B.静电要求C.安全要求@#@85、严禁携带火种、黑金属及其他不符合防爆要求的进入特涂舱室。

@#@（B）@#@A.照明设备B.电气设备C.喷涂设备@#@86、特涂冲砂应加强机械，最大限度地降低舱内的粉尘浓度。

@#@（A）@#@A．通风除尘B.作业C.维护@#@87、多层以上冲砂作业，应逐层进行。

@#@（C）@#@A.由里到外B.由上而下C.由下而上@#@88、喷涂时喷嘴应保持畅通，不准使用的喷枪。

@#@（A）@#@A.零部件失效B.堵塞C.修复@#@89、舱室预涂修补的人员数量不得超过人，多人作业必须拉开适当的间距。

@#@（B）@#@A.10B.20C.30@#@90、喷涂作业结束后，必须将喷枪、胶管等撤出舱外，并及时对工作场所进行清理，将剩余的涂料和溶剂及时送回仓库，不准随便乱放，更不准放在过夜。

@#@（A）@#@A.船上B.仓库C.家里@#@91、消防车中，一切行人、车辆必须迅速避让，不得阻碍。

@#@（A）@#@A．出救鸣笛行驶B．正常行驶@#@92、高架车工作场所的倾斜角度不得大于____度。

@#@（A）@#@A、5B、10C、15D、30@#@93、在用两根钢丝绳起吊时,其夹角在_之间最理想。

@#@（B）@#@A.30—60度B.60---90度@#@94、手拉葫芦在使用过程中，拉链人数应根据葫芦起重量大小确定，不得随意加人，一般2T以下为（A）人，3T－15T为人。

@#@（B）@#@A.1　　B．2　　C．3　　D．4@#@95、化学清洗锅炉的盐酸箱不得吊进机舱，摆放点应确保空中无物坠落，无明火作业，周围米内无其它物件。

@#@（A）@#@A1B2C3@#@96、脚手架上严禁，工具、工件可靠放置在脚手架上，从直梯上下，禁止翻超脚手架，严禁私自拆、改脚手。

@#@（A）@#@A堆放重物B堆放皮带C堆放工件@#@97、交叉作业是指在施工现场的上下不同层次，于空间贯通状态下同时进行的高处作业。

@#@电焊、架子的拆除等各工种进行上下交叉立体作业时，不得在同一垂直方向上操作。

@#@架子的拆除程序是　　　　拆除。

@#@不符合以上条件时，应设置安全防护层。

@#@（C）@#@A．并排进行B．由下而上@#@C．由上而下D．上下交叉进行@#@98、下列粉尘中，　　　　的粉尘不可能发生爆炸。

@#@（A）@#@A．生石灰B．面粉C．煤粉D．铝粉@#@99、应怎样处理溅到皮肤上的腐蚀性液体?

@#@（B）@#@A、用于布抹去B、用大量清水冲洗C、用绷带包扎患处，请医生治疗@#@100、长期吸入大量粉尘，对人体会产生不良影响，其中危害最重的是引起（B）。

@#@@#@A、肺癌B、尘肺C、肺结核D、鼻炎@#@填空题：

@#@@#@1.消防工作的“三懂三会”是：

@#@懂本岗位的生产过程中的火灾危险性，会报火警；@#@懂灭火方法，会扑救初期火灾；@#@懂得预防火灾措施，会使用灭火器材。

@#@@#@2.报警要向接警人讲清着火的地点、部位、何种物品着火、火势大小及报警人姓名。

@#@@#@3.扑救火灾的方法1、__隔离法_；@#@2、__窒息法_；@#@3、__冷却法；@#@4、抑制法。

@#@@#@4.由电器设备引起火灾时，要立即切断电源，并用_二氧化碳_或__干粉___灭火器灭火，严禁用__水__或_泡沫_灭火器灭火。

@#@@#@5.在灭火器型号中灭火剂的代号：

@#@P代表泡沫灭火剂；@#@F代表干粉灭火剂；@#@T代表二氧化碳灭火剂。

@#@@#@6.灭火器检查主要是机件是否损坏或出现故障、是否合理配置、是否被挪位、灭火药剂是否有效。

@#@@#@7.安全生产责任制的实质是_管生产必须管安全_。

@#@其主要原则是谁主管谁负责_。

@#@@#@8.为确保施工安全，施工人员在工作前应检查_周围环境__，工具设备、劳护用品到位后方可施工。

@#@@#@9";i:

20;s:

28972:

"报告的小标格式word版本21页@#@本文部分内容来自网络整理，本司不为其真实性负责，如有异议或侵权请及时联系，本司将立即删除！

@#@@#@==本文为word格式，下载后可方便编辑和修改！

@#@==@#@报告的小标格式@#@篇一：

@#@文件报告格式@#@标准办文件编写规定@#@报告的写作要求@#@1.报告的定义@#@报告是向上级机关汇报工作、反映情况，提出意见或建议，答复上级机关询问或要求的@#@陈述性文件。

@#@@#@2.报告的种类@#@按报告的性质可分为综合报告和专题报告；@#@按时间可分为定期报告和不定期报告；@#@按内@#@容可分为工作报告、情况报告、建议报告、答复报告和递送报告等。

@#@@#@3.报告的结构@#@分首部、正文和落款三部分。

@#@@#@

（1）首部：

@#@包括标题和主送机关。

@#@标题常见的有两种形式：

@#@一种是由事由和文种组成，@#@一种是由发文机关、事由、文种组成。

@#@@#@

（2）正文：

@#@包括三部分内容。

@#@开头部分要开门见山地简要说明报告的缘由、目的、意义；@#@@#@中间部分是报告的核心部分，一般由两部分组成，一是工作情况及问题，要求叙述事实简明@#@扼要、重点突出中心明确、反映情况实事求是，二是进一步开展工作的意见；@#@结尾部分，即@#@结束语，一般都有程式性用语，应另起段来写。

@#@工作报告和情况报告的结束语常用“特此报@#@告”；@#@答复报告多用“专此报告”；@#@递送报告则用“请审阅”、“请收阅”等。

@#@@#@（3）落款：

@#@包括署名和日期。

@#@@#@4.范本@#@×@#@×@#@×@#@×@#@×@#@报告@#@×@#@×@#@×@#@×@#@×@#@（单位或领导）：

@#@×@#@×@#@×@#@×@#@×@#@×@#@×@#@×@#@×@#@×@#@×@#@×@#@×@#@×@#@×@#@×@#@×@#@×@#@×@#@×@#@×@#@×@#@×@#@×@#@×@#@×@#@×@#@×@#@×@#@×@#@×@#@×@#@×@#@×@#@×@#@×@#@×@#@×@#@@#@×@#@×@#@×@#@×@#@×@#@（可分段落描述）。

@#@@#@特此报告。

@#@（或专此报告、请审阅、请收阅）1（空两行）起草人：

@#@×@#@×@#@×@#@审核人：

@#@×@#@×@#@×@#@企管部负责人：

@#@2企管部×@#@×@#@×@#@×@#@年×@#@×@#@月×@#@×@#@日（空一行）篇二：

@#@文件格式（报告及请示通用）北京市公路桥梁建设集团有限公司广西河池至都安高速公路№1合同段项目经理部文件@#@河都1标工〔201X〕×@#@号签发人：

@#@侯巨伟关于对复测原地面线进行的报告（请示）都安县公安局：

@#@@#@时值旱季施工高潮之际，河池至都安高速公路№1合同段正全力以赴投身到河都高速公路的建设中。

@#@我标段谢家峒隧道出口处于都安县板岭乡谢家峒村内，由于民爆物品储存库建设尚未完@#@成，现因隧道施工需要爆破，我合同段在金城江区六圩镇大丈村建立好民爆物品储存仓库并@#@已通过验收投入使用，现申请从大丈仓库调运爆破物品至都安县板岭乡谢家峒村谢家峒隧道@#@使用，恳请河池市公安局及都安县公安局批准运输及使用。

@#@妥否，请批示。

@#@二○一○年十二月十三日主题词：

@#@工程项目原地面复测报告抄送：

@#@广西桂山高速公路有限公司广西河池至都安高速公路№1合同段项目经理部201X年12月13日印发打印：

@#@@#@校对：

@#@（共印2份）篇三：

@#@报告格式要求格式要求@#@封面：

@#@@#@报告题目黑体字@#@“xxxx“用邓字体@#@日期用大写黑体字小二字体尽量布满封面，布局简洁明了报告正文：

@#@@#@1顶格字号三号宋体加粗1.5倍行距，段前空1行，段后空0.5行@#@1.1顶格字号小三加粗宋体1.5倍行距段前空0.5行，段后0行@#@1.1.1顶格字号四号加粗宋体1.5倍行距，段前段后均0行@#@1.1.1.1顶格字号四号加粗宋体1.5倍行距正文，四号宋体，首行缩进2个字符。

@#@除1.1.1.1?

@#@顶格以外，正文开头均需要首行缩@#@进，1.5倍行距。

@#@段前段后均空0行。

@#@另外，段落中的“对称缩进”、“如果定义了?

@#@”、“在@#@相同样式?

@#@”、“如果定义了?

@#@”四个选项前面的复选框均不选。

@#@如下图所示。

@#@表格：

@#@@#@图名、表名用小四加粗图内、表内文字用小四号。

@#@所有图表都要编号，并在文字里引用后出现行距可选1.15@#@或者1.5。

@#@段前段后均空0行。

@#@@#@默认单元格边距要更改为0.05cm。

@#@一般来说表格越小越好，居中。

@#@图：

@#@@#@其他要求与表格相同。

@#@图表编号，统一成xx（章序号）-xx（图表编号），中间用-，不要用.页面设置：

@#@@#@上下2.5，左2.8，右2.6cm。

@#@内容不需要人为回车。

@#@能表格尽量使用表格，能使用框图尽量使用框图报告中引用国家或地方的产业政策、引用他人成果等，要说明出处。

@#@@#@4.2.1.2报告书的格式@#@1.封面@#@1）封面左上角为编制单位的建设项目水资源论证资质证书号，用3号宋体字。

@#@@#@2）封面上方为文件标题第1行为建设项目名称，用2或3号宋体字；@#@字体最好统一规定为佳？

@#@第2行为建设项@#@目水资源论证报告书，用初号或小初黑体字；@#@第3行为（送审稿）（正式报送文件不需加注），用2或3号宋体字。

@#@上报审查的水资源@#@论证报告需在下边注明（送审稿），审查修改后的报批的论证报告不需加注。

@#@@#@3）封面下方印制编制单位全称，用2号宋体字。

@#@封面或扉页上应加盖编制单位公章或设@#@计专用章。

@#@@#@4）编制单位名称下方印出版日期，用阿拉伯数字，3号宋体字。

@#@@#@2.资质页@#@扉页：

@#@建设项目水资源论证资质证书的彩色复印件。

@#@@#@3.责任页要求记载法人签章、批准、审定、审查、校核、项目负责人、编写人员、参加人员、上@#@岗证书号等基本情况。

@#@@#@1）审查、校核、项目负责人、编写人员应附具上岗培训证书编号，未取得上岗证的人员@#@不能署名。

@#@参加人员取得上岗培训证书编号的，也应予以注明。

@#@@#@2）责任页为黑体小3字，名字为手写签字，参加人员的名字及上岗证书编号可为宋体4@#@号字，版面安排以美观为宜。

@#@@#@3）责任页下部标明“项目联系人、联系电话”，为小3或4号字黑体或宋体。

@#@@#@4.目录@#@1）目录仅列出一级标题和二级标题。

@#@@#@2）标题编号按“1，1.1，1.1.1，?

@#@?

@#@”编写，编号按“

（1）、

（2）?

@#@?

@#@”。

@#@@#@5.正文@#@1）标题1采用2号字，标题2采用3号字，标题3采用小3号字。

@#@正文采用4号宋体字。

@#@@#@2）表格表头采用小4号字，表格中的文字采用5号字。

@#@@#@3）报告书中字母、数字一般可采用“timesnewroman”字体。

@#@@#@4）报告书前后数据必须统一，文、表、图数据要一致，分项数据应有合计数。

@#@@#@5）计量单位：

@#@采用国际通用计量单位。

@#@如面积单位用公顷或hm2表示。

@#@@#@6）纸张大小采用ａ4幅面，插图、表可适当加大，正文内容双面复印，左侧装订。

@#@@#@6.附件@#@1）委托合同书（必备）在委托合同书中，应载明资质证书的等级、编号、业务范围、法定代表人、注册地址等@#@事项。

@#@@#@2）项目建议书的批复文件或者项目管理的其他文件等。

@#@@#@3）取水水源的水质化验报告（需有资质单位）。

@#@@#@4）有关协议和其他支撑性文件。

@#@篇四：

@#@红头文件的设置格式及字体红头文件的制作及标准@#@1、进行页面设置@#@选择“文件”——“页面设置”选择“页边距”附签，上：

@#@3.7cm下：

@#@3.5cm左：

@#@2.8cm@#@右：

@#@2.6cm。

@#@选择“版式”附签，将“页眉和页脚”设置成“奇偶页不同”，在该选项前打“√”。

@#@@#@选择“文档网格”附签，“字体设置”，“中文字体”设置为“仿宋”；@#@“字号”设置成“三号”，@#@单击“确定”按钮，选中“指定行网格和字符网格”；@#@将“每行”设置成“28”个字符；@#@“每@#@页”设置成“22”行。

@#@然后单击“确定”按钮。

@#@这样就将版心设置成了以三号字为标准、每@#@页22行、每行28字的国家标准。

@#@@#@2、插入页码@#@选择“插入”—“页码”，“位置”设置为“页面底端（页脚）”，“对齐方式”设置为“外@#@侧”。

@#@然后单击“格式”按钮，“数字格式”设置为全角的显示格式，单击“确定”按钮，再@#@次单击“确定”按钮完成页码设置。

@#@双击页码，在页码两边各加上一条全角方式的短线；@#@并@#@将页码字号设置成“四号”；@#@字体任意；@#@奇数页的页码设置成有空一个汉字，偶数页码设置成@#@左空一个汉字。

@#@@#@3、发文机关标识制作选择“插入”——“文本框”——“横排”菜单项，鼠标将会变成“+”，在woed201X@#@版面上单击鼠标左键，出现一个文本框，在该文本框内输入发文机关标识，输入完成后，选@#@中该文本框，单击鼠标右键——“设置文本格式”，在这里来设置红头的属性。

@#@选择“颜色和线条”附签，“颜色”设置成“无填充颜色”，选择“大小”附签，“高度”@#@设置成“2cm”，宽度设置成“15.5cm”.注：

@#@用户可根据实际情况调节尺寸。

@#@选择“版式”@#@附签，单击“高级”按钮，水平对齐：

@#@“对齐方式”设置成“居中”，“度量依据”设置成“页@#@面”；@#@垂直对齐：

@#@“绝对位置”设置成“页边距”，“下侧”设置成2.5cm——平行文标准，8.0cm@#@——上行文标准，注：

@#@用户可根据实际情况调节尺寸。

@#@选择“文本框”附签，左、右、上、下都设置成“0cm”，单击“确定”完成。

@#@文本框属@#@性全部设置完成，单击“确定”按钮。

@#@选中文本框内的全部文字，将颜色设置为“红色”，字@#@体设置成“小标宋简体”，字号根据文本框的大小设置成相应字号，但要尽量充满该文本框，@#@这样，宽为155mm、高为20mm、距上25mm的红头制作完成。

@#@@#@4、红线制作@#@首先将“视图”——“工具栏”——“绘图”选中，单击“绘图”工具条的直线工具，@#@鼠标会变成+字形，左手按住键盘上的shift键，右手拖动鼠标从左到右划一条水平线，然后选中直线单击鼠标右键，选择“设置自选图形格式”，红线@#@的属性在这里进行设置。

@#@选择“颜色和线条”附签，颜色设置为红色，“虚实”设置为实线；@#@@#@“粗细”设置为2.25磅。

@#@选择“大小”附签，“宽度”设置为15.5cm。

@#@选择“版式”附签，@#@单击“高级”按钮，水平对齐：

@#@“对齐方式”设置为“居中”，“宽度依据”设置成“页面”，@#@垂直对齐：

@#@“绝对位置”设置为“页边距”，下侧设置成“7cm”——平行文标准，“13.5cm”@#@——上行文标准，注：

@#@用户可根据实际情况调节尺寸。

@#@单击确定。

@#@@#@5、文号制作@#@平行文文号：

@#@文号——三号仿宋、居中显示。

@#@上行文文号：

@#@文号——三号仿宋字体、左空一个字的距离；@#@签发人——三号仿宋字体；@#@@#@签发人姓名——三号楷体、右空一个字的距离。

@#@注：

@#@文号一定要用六角符号。

@#@六角符号插入方法：

@#@选择“插入”——“符号”附签，找@#@到六角符号后，将光标置于准备插入的地方，打击“插入”按钮即可。

@#@@#@6、主题词制作@#@选择“表格”——“插入”——“表格”，个表格，单击鼠标右键——表格属性——“表@#@格”附签，“对齐方式”设置为“居中”；@#@然后单击“边框和底纹”按钮，在“预览”窗口中@#@将每行的下线选中，其它线取消，在表格中填写具体内容：

@#@主题词用三号黑体；@#@主题词词目@#@用三号小标宋；@#@抄送、抄报底纹、印发日期用三号仿宋。

@#@@#@7、保存成模板文件@#@单击“文件”——“保存”，“保存类型”：

@#@选择“”文档模板；@#@“文件名”，给模板命名；@#@@#@“保存位置”：

@#@模板所在路径（一般不做，默认即可）。

@#@至此，模板制作完成。

@#@以后所有属于@#@此种类型的公文都可以调用该模板，直接进行公文正文的排版。

@#@要对该模板进行修改，可以@#@调出相应模板，方法是：

@#@选择“文件”——“打开”，找到相应的模板路径，若模板保存时@#@按系统默认设置的，然后单击“打开”按钮调出模板即可进行修改。

@#@制作公文正文内容的标准：

@#@标题：

@#@二号小标宋体字体，居中显示；@#@主送机关：

@#@三号仿宋字体，定格，冒号:

@#@使用全@#@角方式；@#@正文：

@#@三号仿宋字体；@#@成文日期：

@#@三号仿宋字体，右空四个字距离。

@#@附件：

@#@正文下@#@空一行左空2字，用三号仿宋字体标识。

@#@抄送机关间用逗号隔开，回行时与冒号后的抄送机关对齐，在最后一个抄送机关后标句@#@号。

@#@@#@篇二：

@#@申请报告字体格式@#@政府请示文字体格式标准@#@（标题：

@#@长城小标宋，二号加粗）xx市xx局（仿宋三号）：

@#@因xxxx，特申请xxx。

@#@@#@妥否，请指示。

@#@（上空四行）xxxxx有限公司（空四字）xx年xx月xx日篇二：

@#@申请书的格式申请书、论文、请假条、证明的格式申请书@#@申请书的结构由标题、称谓、正文、结语和落款五部分构成。

@#@@#@

（1）标题。

@#@申请书的标题有两种形式：

@#@@#@1）性质加文种构成，如《入团申请书》。

@#@@#@2）用文种“申请书”作标题。

@#@@#@

（2）称谓。

@#@@#@另起行，顶格加冒号写明接收申请书的单位名称或领导人姓名。

@#@如“×@#@×@#@×@#@团支部：

@#@”、@#@“系总支领导同志：

@#@”等。

@#@@#@（3）正文。

@#@正文包括三项内容。

@#@@#@1）申请内容。

@#@开篇就要向领导、组织提出申请什么。

@#@要开门见山，直接了当，不含糊其@#@词。

@#@@#@2）申请原因。

@#@为什么申请，也就是说明申请书的目的、意义及自己对申请事项的认识。

@#@@#@3）决心和要求。

@#@最后进一步表明自己的决心、态度和要求，以便组织了解写申请书人的@#@认识和情况，应写得具体、详细、诚恳有分寸，语言要朴实准确，简洁明了。

@#@@#@（4）结语。

@#@@#@申请书可以有结语也可没有。

@#@结语一般是表示敬意的话，如“此致敬礼”等。

@#@也可写表@#@示感谢和希望的话，如“请组织考验”。

@#@“请审查”、“望领导批准”等。

@#@@#@（5）落款。

@#@@#@在右下方署明申请人姓名；@#@并在下面注明年、月、日期。

@#@论文@#@1、毕业论文格式的写作顺序是：

@#@标题、作者班级、作者姓名、指导教师姓名、中文摘要@#@及关键词、英文摘要及英文关键词、正文、参考文献。

@#@@#@2、毕业论文中附表的表头应写在表的上面，居中；@#@论文附图的图题应写在图的下面，居@#@中。

@#@按表、图、公式在论文中出现的先后顺序分别编号。

@#@@#@3、毕业论文中参考文献的书写格式严格按以下顺序：

@#@序号、作者姓名、书名（或文章名）、@#@出版社（或期刊名）、出版或发表时间。

@#@@#@4、论文格式的字体：

@#@各类标题（包括“参考文献”标题）用粗宋体；@#@作者姓名、指导教@#@师姓名、摘要、关键词、图表名、参考文献内容用楷体；@#@正文、图表、页眉、页脚中的文字@#@用宋体；@#@英文用timesnewroman字体。

@#@@#@5、论文格式的字号：

@#@论文题目用三号字体，居中；@#@一级标题用四号字体；@#@二级标题、三@#@级标题用小四号字体；@#@页眉、页脚用小五号字体；@#@其它用五号字体；@#@图、表名居中。

@#@@#@7、论文打印纸张规格：

@#@a4210×@#@297毫米。

@#@@#@8、在文件选项下的页面设置选项中，“字符数/行数”选使用默认字符数；@#@页边距设为上：

@#@@#@3厘米；@#@下：

@#@@#@2.5厘米；@#@左：

@#@2.8厘米；@#@右：

@#@2.8厘米；@#@装订线：

@#@0.8厘米；@#@装订线位置：

@#@左侧；@#@页眉：

@#@@#@1.8厘米；@#@页脚1.8厘米。

@#@@#@9、在格式选项下的段落设置选项中，“缩进”选0厘米，“间距”选0磅，“行距”选1.5@#@倍，“特殊格式”选（无），“调整右缩进”选项为空，“根据页面设置确定行高格线”选项为@#@空。

@#@@#@10、页眉用小五号字体打印“湖北工业大学管理学院201X级xx专业学年论文”字样，@#@并左对齐。

@#@@#@11、使用软件：

@#@microsoftword201X以上版本。

@#@请假条@#@请假条@#@xxx:

@#@@#@我因xxx需请假x天，特此提出申请，请假时间为x年x月x日至y年y月y日。

@#@望批@#@准。

@#@@#@请假人：

@#@xxx年月日证明@#@兹证明____________________先生/女士系我司员工，职务______________。

@#@xxxx年年收入为：

@#@xxxx年年收入为：

@#@年收入包含年薪、奖金、提成、及各项补贴，个人所得税已由单位代扣代缴。

@#@某某单位（公章）年月日工作证明范文一工作证明*****有限公司成立于1995年，注册资金为人民币贰仟万元。

@#@公司的经营范围主要包括@#@********。

@#@**先生于1995年加入我公司，后因工作业绩突出，被提升为****，负责****。

@#@**先生工作认真负责，为我公司开发了广阔的市场，使公司在竞争激烈的市场中占据了@#@一席之地。

@#@公司给予***的年薪为人民币4.8万元，其个人所得税由我公司代扣代缴。

@#@***先生为了将来在国内有更好的发展，决定赴英国留学深造，我公司也十分需要高素质@#@的管理人才，所以我们十分赞同其留学计划并真诚欢迎。

@#@***先生学成回国后能继续在我公司从事工作。

@#@如有进一步需要，欢迎与我公司取得联系。

@#@特此证明。

@#@总经理：

@#@***有限公司年月日工作证明范文二工作证明兹有我单位xx（同志）在xx部门，从事xx工作，专业年限为xx年，特此证明。

@#@部门联系人：

@#@联系电话：

@#@某某单位（公章）年月日工作证明范文三工作证明xx学校（单位）：

@#@同志，性别，政治面貌，身份证号：

@#@。

@#@于xx年xx月xx日至xx年xx月xx日在我公@#@司xx部门从事xx工作，工作积极，团结集体，遵纪守法，各方面表现优秀。

@#@我单位对本证@#@明真实性负责。

@#@特此证明单位名称：

@#@（盖章）年月日工作证明范文四工作证明________________：

@#@兹证明________是我公司员工，在________部门任________职务。

@#@至今为止，一年以来@#@总收入约为__________元。

@#@特此证明。

@#@本证明仅用于证明我公司员工的工作及在我公司的工@#@资收入，不作为我公司对该员工任何形势的担保文件。

@#@盖章：

@#@日期：

@#@______年___月___日@#@收入证明兹证明我公司（xxxx公司）员工xxx在我司工作xx年，任职xx部门xx经理（职@#@位），每月总收入xxxxx.00元，为税后（或税前）薪金。

@#@xxxx公司...盖章：

@#@日期：

@#@______年___月___日工作证明范文五工作证明兹有我单位_______（同志）在________________部门，从事_____________工作，专业年限为______年，现申请参加__________________（工种）_____级职业资格考试，特此证明。

@#@备注：

@#@此证明仅作报考职业资格证书凭据，不作其他用途。

@#@本单位对此证明真实性负责。

@#@部门联系人：

@#@联系电话：

@#@单位（盖章）年月日@#@结婚请帖@#@送呈台启谨订于年公历月日（星期）为举行结婚典礼敬备喜宴恭请光临敬邀席@#@设时间：

@#@送呈所请人姓名台启谨订于年公历月日（星期）为夫妻姓名举行结婚典礼敬备喜宴@#@恭请@#@光临敬邀席@#@设时间：

@#@喜宴的时间宝宝满月请柬@#@送呈台启谨订于年公历月日（星期）农历月日@#@在举行敬备薄酌恭候@#@光临敬邀@#@宴设：

@#@@#@时间：

@#@篇三：

@#@请示的格式及写作要点请示格式及写作要点@#@一、格式@#@1、标题字体格式：

@#@@#@华文中宋、二号、加粗、居中@#@2、正文字体格式：

@#@@#@首行缩进2个字符、字体:

@#@仿宋四号字体@#@3、页面设置：

@#@@#@上左右均2.5cm、下2cm@#@4、段落：

@#@@#@固定值27磅，特殊情况可以自行根据页面设置，调整。

@#@@#@二、写作要点@#@1、掌握请示的用途：

@#@请示适用于向上级机关请求指示、批准。

@#@请示是下级机关向上级机@#@关请求决断、指示、批示或批准事项所使用的呈批性公文。

@#@@#@2、了解请示的分类；@#@根据内容、性质的不同，请示分为请求指示的请示、请求批准的请@#@示。

@#@@#@3、重点掌握请示的写法：

@#@@#@

（1）标题。

@#@请示的标题一般有两种构成形式：

@#@一种是由发文机关名称、事由和文种构成。

@#@@#@另一种是由事和文种构成。

@#@@#@

（2）主送机关。

@#@请示的主送机关是指负责受理和答复该文件的机关。

@#@每件请示只能写一@#@个主送机关，不能多头请示。

@#@@#@（3）正文。

@#@其结构一般由开头、主体和结语等部分组成。

@#@@#@1）开头。

@#@主要交代请示的缘由。

@#@它是请示事项能否成立的前提条件，也是上级机关批复@#@的根据。

@#@原因讲的客观、具体，理由讲的合理、充分、上级机关才好及时决断，予以有针对@#@性的批复。

@#@@#@2）主体。

@#@主要说明请求事项。

@#@它是向上级机关提出的具体请求，也是陈述缘由的目的所在。

@#@这部分内容要单一，只宜请求一件事。

@#@另外请示事项要写的具体、@#@明确、条项清楚，以便上级机关给予明确批复。

@#@@#@3）结语。

@#@应另起段，习惯用语一般有“当否，请批示”，“妥否，请批复”，“以上请示，@#@请予审批”或“以上请示如无不妥，请批转各地区、各部门研究执行”等。

@#@@#@（4）落款。

@#@一般包括署名和成文时间两个项目内容。

@#@标题写明发文机关的，这里可不再@#@署名，但需加盖单位公章，成文时间×@#@×@#@×@#@×@#@年×@#@×@#@月×@#@×@#@日。

@#@@#@4、掌握撰写请示应注意的事项：

@#@第一，要正确选用文种；@#@第二，要做到一文一事。

@#@第三，要避免多头请示。

@#@@#@第四，要避免越级请示。

@#@篇四：

@#@请示书写格式要求车间、科室起草请示基本要求@#@一、标题：

@#@华宋中宋或方正小标宋简体二号，一般格式为单位+事由+文种，如办公室关于购置更衣橱的请示。

@#@@#@二、正文：

@#@与标题空一行，为仿宋三号字体。

@#@请示事项要写得具体、明确，条项清楚，@#@切实可行。

@#@a4纸打印，行距为固定值28磅。

@#@@#@三、结束语：

@#@“当否，请批示”，“妥否，请批复”，“以上请示，请予审批”，“以上请示如@#@无不妥，请批转相关部门研究执行”。

@#@@#@四、日期：

@#@用大写的阿拉伯数字表示，word文档——插入——日期和时间（中文）即可。

@#@@#@例如：

@#@“二〇〇七年八月二十三日”，不能出现“二00七年八月”或“201X年8月”等形式。

@#@@#@位置在正文下第四行，右空四格。

@#@落款处不署文件起草单位名称，标题已体现出来。

@#@@#@五、公章：

@#@采用中套方式，即印章中心线压在成文时间上。

@#@@#@六、层次：

@#@正确的层次使用方法依次为“一、”、“

（一）”、“1.”、“

（1）”。

@#@而“

（一）、”、“1、”、@#@“

（1）、”等均是错误的。

@#@同时应避免用大小写字母表示序号。

@#@@#@七、附件：

@#@标注位置在正文最后空一行，成文日期之前。

@#@正确使用方法如下：

@#@附件：

@#@1.×@#@×@#@×@#@×@#@×@#@×@#@×@#@×@#@×@#@×@#@@#@2.×@#@×@#@×@#@×@#@×@#@×@#@×@#@×@#@×@#@×@#@附件页需在左上方用“附件”或“附件×@#@”等标注，且“附件”或“附件×@#@”后不加冒@#@号。

@#@@#@八、引用：

@#@引用公文应先引标题，后引发文字号。

@#@如“按照公司《关于氧化铝降本增效@#@工作的实施意见》（山铝股生字?

@#@201X?

@#@31号）要求，?

@#@?

@#@”。

@#@@#@九、文中数字：

@#@除成文日期、部分结构层次序数和在词、词组、惯用语、缩略语、具有@#@修辞色彩语句中作为词素的数字必须使用汉字外，应当使用阿拉伯数字。

@#@@#@篇三：

@#@请示报告格式标准@#@篇一：

@#@关于请示的格式及范文@#@关于请示的格式及范文@#@请示，对于下级机关工作的作用是不言而喻的。

@#@但是，现在还有人在需要写作请示的时候说“打个报告”，甚至还有人使用编造的“请示报告”文种。

@#@这就更加需要认清请示的特点，注意请示与报告的区别，掌握请示的写法。

@#@@#@第一节请示概述@#@请示是机关单位经常使用的一种陈请性上行文。

@#@本节着重介绍请示的概念、特点和类型，并与报告作比较。

@#@@#@一、概念@#@办法规定：

@#@“请示适用于向上级机关请求指示、批准。

@#@”1987年国务院办公厅正式发布《国家行政机关公文处理办法》之前，请示和报告在工作实践中经常出现混淆不清的错误。

@#@其后，尽管国家已有权威的规定，但在实际中还是出现不少错误。

@#@应当指出，自国务院提高发文机关规格于201X年8月24日发布《国家行政机关公文处理办法》后，就不能再现出现上述的错误了。

@#@@#@二、特点@#@请示的特点可以在与报告的比较中看出。

@#@@#@

（一）陈请性。

@#@请示是向上级机关请求指示和批准的公文，行文内容具有请求性。

@#@而报告是向上级机关汇报工作、反映情况、答复上级机关的询问或者要求的公文，具有陈述性。

@#@@#@

（二）求复性。

@#@请示的行文目的是请求上级批准，解决某个具体问题，要求作出明确答复。

@#@而报告的目的则在于使上级掌握某方面或阶段的情况，不要求批复。

@#@@#@（三）超前性。

@#@请示行文时机具有超前性，必须在事前行文，等上级机关作出答复之后才能付诸实施。

@#@而报告则可在事后行文，也可在工作进行过程中行文，一般不在事前行文。

@#@@#@（四）单一性。

@#@请示事项具有单一性，要求一文一事。

@#@而报告可以一文一事，也可以一文数事。

@#@@#@三、类型@#@请示的分类主要是根据行文的目的和内容的不同来进行的。

@#@通常可分为两种。

@#@@#@

（一）事项性请示。

@#@这种请示是下级机关请求上级机关审核批准某项或者开展某项工作的请示，属于请求批准性的请示。

@#@这种请示多用于机构设臵、审定编制、人事任免、重要决定、重大决策、大型项目安排等事项。

@#@这些事项按规定本级机关无权决定，必须请示上级机关批准。

@#@@#@下级机关在工作中遇到人力、物力、财力等方面难于解决的事项，用请示请求上级机关给予帮助、支持的请示，也是事项性。

@#@@#@

（二）政策性请示。

@#@下级机关往往会在工作中碰到某一方针、政策等不明确、不理解的问题，或者碰到新问题和情况。

@#@要弄清楚和解决这些问题，可用请示行文，并提出解决的意见，请求上级机关给予明确的解释和指示。

@#@@#@第二节请示写作请示的写法及结构，在行政公文中应该说是比较规范的。

@#@@#@一、写法@#@请示包括标题、主送机关、正";i:

21;s:

29612:

"北大方正与广州宝洁等侵犯著作权纠纷上诉案@#@北京北大方正电子有限公司与广州宝洁有限公司等侵犯著作权纠纷上诉案@#@北京市第一中级人民法院@#@民事判决书@#@　　　　　　@#@（2011）一中民终字第5969号@#@　　上诉人（原审原告）北京北大方正电子有限公司。

@#@@#@　　法定代表人刘晓昆，董事长。

@#@@#@　　委托代理人陶鑫良，北京市大成律师事务所律师。

@#@@#@　　委托代理人潘娟娟，北京市大成律师事务所律师。

@#@@#@　　被上诉人（原审被告）广州宝洁有限公司。

@#@@#@　　法定代表人施文圣（ShannanStevenson），大中华区总裁。

@#@@#@　　委托代理人周林。

@#@@#@　　委托代理人张玉瑞，北京市科华律师事务所律师。

@#@@#@　　被上诉人（原审被告）北京家乐福商业有限公司。

@#@@#@　　法定代表人孟卫东，董事长。

@#@@#@　　委托代理人牛琨，北京市天睿律师事务所律师。

@#@@#@　　委托代理人万迎军，北京市天睿律师事务所律师。

@#@@#@　　上诉人北京北大方正电子有限公司（简称方正公司）因与被上诉人广州宝洁有限公司（简称宝洁公司）、北京家乐福商业有限公司（简称家乐福公司）侵犯著作权纠纷一案，不服北京市海淀区人民法院（简称原审法院）作出的（2008）海民初字第27047号民事判决（简称原审判决），于法定期限内向本院提起诉讼。

@#@本院于2011年3月10日受理后，依法组成合议庭，并于2011年4月1日公开开庭进行了审理。

@#@上诉人方正公司的委托代理人陶鑫良、潘娟娟，被上诉人宝洁公司的委托代理人周林、张玉瑞，被上诉人家乐福公司的委托代理人牛琨到庭参加诉讼。

@#@本案现已审理终结。

@#@@#@　　方正公司原审诉称：

@#@我公司是我国最早从事字库开发的专业厂家，长期致力于多种文字字库字体的研究开发，现已成为全球最大的中文字库产品供应商。

@#@方正中文字库中的汉字，字体结构优美、造型独特、字形丰富、品质精良。

@#@1998年9月，我公司与字体设计师齐立签订协议，约定我公司独家取得齐立创作的倩体字稿的著作权。

@#@后依据齐立的设计风格，经过大量的创造性劳动，完成了倩体字体的数字化和字库化转换，命名为方正倩体系列字库字体。

@#@该字体具有幽雅、柔美和华丽的特点，如少女婷婷玉立的倩影，故命名为倩体。

@#@2000年8月31日，该字库字体首次发表，后申请了著作权登记。

@#@倩体字库字体在创造过程中凝聚了我公司技术人员大量的创造性劳动，其中每个汉字均是基于独特的笔画、构造、顺序而创造，属于著作权法保护的美术作品，我公司对该字库字体和其中的每个单字均享有著作权。

@#@后我公司发现宝洁公司未经许可，在其生产的多款产品的包装、标识、商标和广告中使用了我公司多种独创字体。

@#@本次诉讼仅针对其使用的倩体“飘柔”二字，涉及24款产品的使用。

@#@宝洁公司的行为侵犯了我公司倩体字库和单字的美术作品著作权，具体涉及署名权，复制权，发行权和展览权，其在主观上存在过错。

@#@家乐福公司销售使用侵权字体的产品，亦应承担侵权责任。

@#@据此，请求判令宝洁公司停止使用并销毁所有带有倩体“飘柔”二字的包装、标识、商标和广告宣传产品，赔偿经济损失50万元，承担诉讼合理支出119082元（包括鉴定费3万元，律师费8万元，公证费2000元，产品购买费用1982元，翻译费5100元）；@#@家乐福公司停止销售上述侵权产品；@#@二被告公开致歉、消除影响。

@#@@#@　　宝洁公司原审辩称：

@#@汉字凝聚了东方悠久的历史文明，汉字的笔画、笔数、字形等系历史形成，属公有领域，不是著作权法保护的对象，不能为任何人独占。

@#@涉案字体系在已有汉字字体的基础上，加入一定设计风格和特征的演绎作品，方正公司需要证明与公有领域中早已存在的字体相比，其字库中的每一个字具有独特的艺术表现和特征，才能对该独创性部分享有著作权保护。

@#@倩体字与公有领域的字体差异微小，难以构成著作权法意义上的美术作品，仅借助技术手段完成的机械加工劳动，不能产生新的有独创性的演绎作品。

@#@方正公司针对涉案字体，没有实质性的艺术贡献。

@#@方正公司可以就其劳动成果主张其他保护，尚不足以对字库中的单个汉字享有美术作品的著作权。

@#@@#@　　倩体字体的设计者是齐立，方正公司没有在齐立设计的字体上附加任何独创的智力成果，不享有著作权。

@#@字库的制作过程使字体设计原件成为能够被电子设备处理、显示和打印的字体复制件，在计算机等电子设备的环境下，表现为字体编码和能够被识别的屏显或印刷字体，前者形成的权利应依托于计算机软件的著作权，后者如与原字体设计没有差异，不能构成新的演绎作品。

@#@方正公司认为其针对字库付出劳动，即认为对通过该字库计算机软件程序显示和打印出来的单个汉字，享有著作权法意义上的美术作品的保护，是对法律的曲解。

@#@@#@　　文字是信息传递的主要载体，是具有实用价值的工具，其作用主要为传情达意，艺术欣赏是次要功能。

@#@对字库字体的保护，应当保持一个适当的限度，以免影响几千年来文字基本功能的正常发挥。

@#@计算机等电子数据化设备在中国普及的时间不长，数字化字库字体发展的历史也同样短暂，如果认定汉字数字化所形成的字库中的每一个单独的字、字母、符号都是演绎的美术作品，遵循这样的逻辑，我们在电脑中所使用的屏显和打印的字体，包括宋体、黑体等，都同样应当被认为是演绎作品，享有独立的著作权。

@#@在50年的保护期内，社会大众为避免高昂的字体使用费的支出，只能退回手写笔画的时代。

@#@因此，方正公司要求将字库中的每个单字作为美术作品进行保护，系滥用知识产权的行为。

@#@@#@　　此外，设计公司购买方正公司的字库软件使用，为我公司设计产品标识用字，我公司向设计公司支付制作费，对设计结果的使用亦不侵犯方正公司的权利。

@#@@#@　　庭审中，宝洁公司认为方正公司登记的是字库软件，提供了全部字库字体打印件，作为整体可以得到保护，但不能对软件生成成果中的单字和符号单独主张权利，按照书法作品保护其中每一个字。

@#@同时，宝洁公司强调其没有使用方正公司的上述字库软件。

@#@@#@　　综上，宝洁公司请求驳回方正公司的诉讼请求。

@#@@#@　　家乐福公司原审辩称：

@#@我公司销售的宝洁公司的产品均通过正规渠道进货，来源合法，尽到了注意义务，不构成侵权。

@#@宝洁公司使用的字体由设计公司设计，系合理使用，没有侵犯方正公司的权利。

@#@@#@　　原审法院经审理查明如下事实：

@#@@#@　　一、与涉案方正倩体字库有关的事实@#@　　2008年4月22日，方正公司以演绎作品著作权人的身份针对方正倩体系列（粗倩、中倩、细倩）在中国版权保护中心申请著作权登记，登记作品为美术作品，该登记证上记载的完成时间为2000年7月7日，首次发表时间为2000年8月31日。

@#@@#@　　倩体的原始设计人为字体设计师齐立。

@#@1998年9月，方正公司与齐立签订字稿购买合同，约定方正公司向齐立支付费用，购买齐立设计的粗倩字体，总字数为9270字，方正公司拥有字稿的所有权，以此为依据开发电脑字库，并对字库享有权利。

@#@后双方签订补充协议，将限定交付的字数变更为810个。

@#@2004年，齐立成为方正公司的员工。

@#@@#@　　原审诉讼中，齐立作为证人出庭，认可将倩体字稿及相关权利转让给方正公司，其也参与了倩体字的后期设计和制作。

@#@方正公司认为，齐立只是在字库整体创作过程中承担了设计环节，字库的权利由方正公司享有。

@#@@#@　　方正公司字库的主要制作过程包括：

@#@@#@　　1、由专业设计师设计风格统一的字稿。

@#@@#@　　2、扫描输入电脑，经过计算形成高精度点阵字库，给出字库编码。

@#@@#@　　3、进行数字化拟合，按照一定的数学算法，自动将扫描后的点阵图形抽成接近原稿的数字化曲线轮廓信息，通过参数调整轮廓点、线、角度和位置。

@#@@#@　　4、人工修字，提高单字质量，体现原字稿的特点和韵味；@#@利用造字工具可提高效率，保证质量；@#@强大的拼字、补字功能可有效索引，以造出与字稿风格统一的字。

@#@@#@　　5、质检，使字形轮廓光滑，结构合理，配合技术规范，提高存储效率和还原速度。

@#@@#@　　6、整合成库，配上相应的符号、数字和外文，转换成不同编码和不同格式。

@#@@#@　　7、整体测试。

@#@@#@　　8、商品化。

@#@@#@　　2000年8月，方正公司开始制作销售兰亭字库软件光盘，其中收录了包含粗中细三种倩体的123款中文字体，销售价格为168元。

@#@字库光盘包装注明字库可运行于多种系统，并满足用户办公、排版、视频字幕、雕刻、网页设计、平面设计等处理软件对中文字库的要求。

@#@@#@　　光盘中有方正公司对用户的许可协议文件，但该协议并非安装时必须点击。

@#@其中对于前端TrueType字库的授权内容为：

@#@最终用户可以在一台计算机上使用该软件，可用于计算机屏幕显示和打印机打印输出。

@#@限制内容为：

@#@未经方正公司书面许可，该“软件产品”的全部或部分不得被仿制、出借、租赁、网上传输；@#@禁止将字库产品的全部或部分用于再发布用途（包括但不限于电视发布、电影发布、图片发布、网页发布、用于商业目的的印刷品发布等），禁止将本产品字形嵌入到可携式文件中（包括但不限于PDF等文件格式），禁止将该产品使用于网络及多用户环境，除非取得各终端机使用权的授权使用协议书。

@#@如果用户使用需求超出了本协议的限定，请与方正公司联系以获取相应授权。

@#@@#@　　方正公司主张涉案字库产品只限于个人或非商业性使用，不适用于商业性使用，对字库产品中具体单字的商业性再使用应另行取得方正公司授权。

@#@但方正公司表示没有统一的企业版，针对不同的用户许可不同、价格不同，需直接通过协议确定。

@#@@#@　　为证明涉案字库软件中单字的商业性使用应获得方正公司许可，方正公司还向法院提交了一份清单，其中涉及其字库产品针对多家最终用户的使用进行授权的情况。

@#@另外，方正公司还提交了其与上海惠氏营养品有限公司签订的许可使用协议，证实用户针对粗倩简体字在平面广告和网站1年的使用费为13500元。

@#@@#@　　此外，方正公司同时提交了其授权商业性使用的价格明细表，证实其授权收费的标准，其中费用最高的是用于企业名称、商标、标志的字体，每款字体每年的授权使用价格为1.5万元，产品包装和企业网站使用为1万元，其余企业宣传册、广告等项目的费用是5000元。

@#@@#@　　法庭询问方正公司的使用收费标准是否在公开场合公示，方正公司表示没有公示，都是与使用方单独协商，签订合同。

@#@@#@　　方正公司依据上述标准对宝洁公司使用情况列出计算表，经计算2年的使用费用应为142万。

@#@宝洁公司认为方正公司的计算标准没有依据。

@#@@#@　　以上事实，有方正公司提交的方正TrueType兰亭字库光盘，用户许可协议打印件（光盘中许可协议文件的生成时间是2004年6月），齐立设计的字稿，方正公司与齐立签订的字稿购买合同和补充协议，倩体系列字体的著作权登记证书及所附基本字表，方正公司为字库制作过程进行演示的光盘及方正公司的产品发行通知、方正公司提交的授权清单、价格明细表、许可使用协议及原审庭审笔录在案佐证。

@#@@#@　　二、与被控侵权行为有关的事实@#@　　2008年5月12日，方正公司委托北京市海诚公证处进行公证，在家乐福中关村广场店购买宝洁公司生产的洗发水、香皂、卫生巾等67款被控侵权产品，其中包括使用倩体“飘柔”的24款涉案产品。

@#@@#@　　2008年7月，经方正公司委托，科技部知识产权事务中心作出司法鉴定意见书，认为涉案被控侵权产品中的“飘柔”二字与方正公司倩体字库的笔画、笔数及汉字部件的位置关系一致，字体一致，设计风格和特征一致。

@#@@#@　　此外，方正公司还提交了其内部往来邮件，给宝洁公司发送的律师函和快递单，用以证实其在2008年3月曾通知宝洁公司告知其使用行为侵权，要求该公司停止使用，进行赔偿。

@#@宝洁公司在4月回函表示将调查此事，但此后再无音信。

@#@@#@　　以上事实，有方正公司提交的（2008）京海诚内民证字第03874号公证书，公证购买的产品及照片，方正公司所作宝洁公司产品及对应用字一览表，国科知鉴字（2008）32－1号司法鉴定意见书、方正公司的内部往来邮件、律师函和快递单及庭审笔录在案佐证。

@#@@#@　　三、与被控侵权产品中“飘柔”二字的设计有关的事实。

@#@@#@　　为证实其被控侵权产品中的“飘柔”二字系使用正版倩体字库设计，宝洁公司提交了美国NICE公司（NICOSIACreativeExpressoLtd.）设计的飘柔洗发水的设计样本、评估表、订单和账单，以及NICE公司于2004年11月购买方正兰亭字库V1.0版本的发票、产品包装盒、光盘照片和最终用户许可协议。

@#@@#@　　上述证据显示，NICE公司是宝洁公司委托的设计公司之一，飘柔系列等被控侵权产品的包装由该公司设计。

@#@设计公司在传真的文件中明确表示使用了方正兰亭字库的正版软件，其中的许可协议注明未经方正公司许可，软件产品的全部或部分不得仿制、再发布等，这里所称再发布，应指软件的再发布，而非针对最终用户的使用。

@#@@#@　　宝洁公司表示，NICE公司购买的方正字库光盘中的用户协议，只明确不得被仿制、租赁、出借、网上传输和再发布，并未限制商业性使用。

@#@@#@　　方正公司认为，NICE公司虽购买了方正字库，但许可协议中有对二次使用的限制，其没有授权NICE公司再许可权，该公司无权再许可第三方使用，所以宝洁公司也无权使用涉案的字体。

@#@设计公司购买正版软件，按照许可协议约定设计样稿没有问题，但宝洁公司将设计样稿印在产品的包装上，直接复制、发行了倩体字，应承担侵权责任。

@#@@#@　　宝洁公司表示，直接使用字库并获益的是设计公司，方正公司应直接起诉设计公司，而非使用设计结果的最终用户。

@#@@#@　　上述事实有宝洁公司提交的上述证据及原审庭审笔录在案佐证。

@#@@#@　　四、与涉案字库产品是否属于美术作品这一问题相关的证据及当事人意见陈述。

@#@@#@　　为证明字库产品构成美术作品，方正公司提交（2003）一中民初字第4414号和（2005）高民终字第443号民事判决书。

@#@对上述证据，宝洁公司认为，上述两份判决书针对的使用对象是字库软件及整体数据库的使用，与本案委托设计公司设计标识，使用单字的情况不同，不应直接参照上述判决考量。

@#@@#@　　为证明字库产品中的单个字不构成美术作品，宝洁公司提交了田英章等书法家的字帖，1992年出版的《现代美术字设计》、1994年出版的《现代常用美术字绘写与设计》等书籍。

@#@宝洁公司通过列举上述证据中的具体汉字说明汉字笔画的相似性，证实方正字库与字帖类似，是特定字的集合，倩体字的笔画特征来自公有领域，而汉字具有特定的规则，笔画、部首的位置关系、间架结构和相对尺寸等早已固定，方正公司对公有领域的基本笔画稍加修饰，按照汉字既有的间架结构进行组合，将技术手段应用到汉字字形上，不具有独创性，不受著作权法的保护。

@#@计算机字库字体的突出特点是统一的风格化，通过机器复制实现，同一个艺术特点在另外一个字上有着完全相同的体现，与每一次创作都形成一件新的作品的书法作品完全不同。

@#@字库字体和被称为书法的字是不同的，前者是按照一定规则制作设定出来的，整体风格要保持一致；@#@后者的风格随意多变，每次书写都不可能完全相同。

@#@对于字库作品的复制应是针对整体进行复制，而不能针对单字。

@#@著作权法没有把对字库字体的保护延及到单字，如限制对其使用违背了字体使用的根本目的，影响了字库的实用性和流转性。

@#@@#@　　此外，宝洁公司还提交了街头多处使用了方正公司倩体字的店名和招牌，认为方正公司对字体的使用限制增加了社会对于汉字的使用成本，超过了正常的限度，是对汉字的垄断。

@#@@#@　　对于以上证据，方正公司认为，汉字字形有无限的表达，不同的表达形式不会造成误认，不会影响使用。

@#@被社会广泛使用恰恰证明方正字体受到广大消费者的欢迎，与公有领域的字体存有较大差异。

@#@其还认为，在创作字库产品的过程中，修饰、组合和选择就是一种创造性劳动，笔画构造、间架构造是汉字的内容，可以再创造，可以具有独创性。

@#@单字是方正公司创作的，字库是由一个个字组成的，每个字都构成一个独立的美术作品，和多个字一样，都应受到保护。

@#@宝洁公司并未在公有领域范围内举出和倩体相同或相似的字。

@#@宝洁公司是商业公司，不是消费者，其将涉案字体用于商业使用，应获得许可并支付报酬。

@#@@#@　　关于字库中的每个单字能否独立构成著作权法意义上的美术作品，原审法院询问方正公司如下问题：

@#@@#@　　1、如果字库中的每个单字都享有美术作品著作权，是否允许他人在此单字的基础上再次进行演绎？

@#@方正公司表示不允许。

@#@@#@　　2、如果他人临摹单字书写后进行商业化使用，是否认定侵权？

@#@方正公司表示如果两者构成实质性相似，即为侵权。

@#@@#@　　3、方正字库中的单字，与字库中其他的字相比，独创性体现在哪里？

@#@方正公司表示，整体风格是统一的，在个别字上会有所不同。

@#@@#@　　4、倩体分粗中细三种，同一个字用三种方式表达，各自的独创性如何体现？

@#@方正公司表示，只有笔画的粗细不同，但可以形成三个独立的作品。

@#@@#@　　5、若写“一”字，其粗细程度在细倩、中倩中间，是否构成新的作品？

@#@方正公司给予肯定的回答，并表示粗细上有变化，结构上也可能发生变化。

@#@@#@　　6、“法”字中的“去”和单独的“去”字，字形有无区别，各自的独创性体现在何处？

@#@方正公司表示，字形一致，但角度有变化。

@#@@#@　　五、本案其他相关事实@#@　　为证明其为本案诉讼所支出的合理费用，方正公司向原审法院提交了鉴定费3万元、公证费2000元、律师费8万元、翻译费5100元、购买宝洁产品费用2400元的相关票据。

@#@@#@　　对于赔礼道歉和消除影响的诉讼请求，方正公司认为宝洁公司未经许可使用倩体字，没有在产品的版权声明中写明字体权利属于方正公司，侵犯了方正公司的署名权，导致消费者和用户误解。

@#@法庭询问对于使用的字体来源，应在产品上如何署名，方正公司表示，可以在产品的海报和大包装上为方正公司署名。

@#@宝洁公司表示，要求用户在包装上为字体权利人署名不合理，也难以实现；@#@且即便署名，也应为字体设计者齐立署名。

@#@@#@　　家乐福公司为证明其销售被控侵权产品具有合法来源，提交了与宝洁公司的销售合同。

@#@方正公司和宝洁公司对此均无异议。

@#@@#@　　上述事实，有相应票据、销售合同及原审法院的庭审笔录在案佐证。

@#@@#@　　原审法院经审理认为：

@#@@#@　　方正公司自行研制的倩体计算机字体及对应的字库软件是具有一定独创性的文字数字化表现形式的集合。

@#@方正公司从齐立处取得其设计的倩体字体的权利，综合具有独创性的汉字风格和笔形特点等因素，通过设计字稿、扫描、数字化拟合、人工修字、整合成库、对设计的字稿设定坐标数据和指令程序等处理方式和步骤，形成由统一风格和笔形规范构成的具有一定独创性的整体字库内容，作为字库软件光盘销售时亦以公司名义署名。

@#@方正公司对此投入了智力创作，使具有审美意义的字体集合具有一定的独创性，符合我国著作权法规定的美术作品的特征，应受到著作权法保护。

@#@方正公司对倩体字库字体内容享有著作权。

@#@@#@　　方正公司公证进行的购买行为以及所作的鉴定结论可以证明，宝洁公司在涉案的24款产品中，使用了方正兰亭字库中的倩体字“飘柔”作为产品标识。

@#@方正公司认为上述二字为两个独立的在公有领域字体基础上的演绎作品，其享有美术作品的著作权，宝洁公司对上述二字的使用构成侵权。

@#@@#@　　此前，在方正公司与潍坊文星科技发展有限公司等单位之间发生的著作权侵权诉讼中，已经发生法律效力的判决，对方正公司字库权利予以保护，均是涉及对方正字库中一种或多种字体整体使用的情形（如其他字库生产厂家直接复制使用其字库软件的字形、数据坐标和指令程序；@#@如照排软件生产厂家直接将字库软件输入其印刷软件程序一并销售），未涉及针对字库中单字的使用行为的性质认定。

@#@@#@　　我国著作权法中所称的美术作品，是指绘画、书法、雕塑等以线条、色彩或者其他方式构成的有审美意义的平面或者立体的造型艺术作品。

@#@与其他作品不同，美术作品要求作品本身具有审美意义，其功能价值在于传递视觉感受。

@#@在现实生活中，美术作品通常指绘画、雕塑等作品；@#@在东方国家，书法也成为美术作品保护的对象。

@#@@#@　　在上述几种美术作品中，绘画、雕塑的审美功能性较强，原创性和选择度较大，比如针对同一处景色，通过绘画展现，可以有多种表达的选择，不同作者的作品之间差异较大。

@#@但对于写法受到一定局限的汉字来说，情况有所不同。

@#@@#@　　汉字由结构和笔画构成，是具有实用价值的工具，其主要的功能为传情达意，视觉审美意义是其次要功能。

@#@每个字的结构和笔画本身是固定的，不能进行再创造或者改变，否则会成为通常意义上的“错字”。

@#@将汉字作为著作权法意义上的美术作品进行保护，必须要求在完全相同的笔画和结构的基础上，其字体的形态具有一定的独创性。

@#@所谓独创性，包括原创和增加要素进行演绎两种情形，对于原创作品的独创性，无需过高要求，但在已有的汉字基础上增加要素，进行演绎，改变已有形态，此种方式的独创性要求不能过低，必须形成鲜明独特的风格，能明显区别于其他字体，否则以对于一般作品所谓的“实质性相似”的标准进行考量和认定侵权，对于基本结构和笔画相同的汉字来说，保护范围过宽。

@#@@#@　　就汉字而言，其作用主要在于作为沟通符号的实用性和功能性。

@#@因结构和笔画不可改变，单字所体现的风格有其局限性，故单字能够形成区别于其他字体的独特风格较为困难。

@#@因字库字体需要整体风格的协调统一，其中单字的独特风格更受到较大限制，与书法家单独书写的极具个人风格的单字书法作品，无法相提并论，也不同于经过单独设计的风格极为特殊的单字。

@#@但当单字的集合作为字库整体使用时，整套汉字风格协调统一，其显著性和识别性可与其他字库字体产生较大区别，较易达到版权法意义上的独创性高度。

@#@对于此种字库作品，他人针对字库字体整体性复制使用，尤其是与软件的复制或嵌入相配合的使用行为，可以认定侵权成立。

@#@但将其中的每一个单字都确认具有独创性，享有美术作品的著作权，依据不足。

@#@@#@　　从庭审中宝洁公司的举例，以及方正公司回答法庭询问的内容亦可以看出，将字库中的单字作为独立的美术作品进行保护，存在诸多无法解释的矛盾之处，也使判断标准难以确定。

@#@如对于同一个倩体字，粗中细三者之间的差别并不足以达到三者都具有独创性，成为三个美术作品的程度；@#@对于简单的单字，与其他字体中同一单字在字体意义上并无明显区别；@#@同一字体中的不同单字之间风格统一，认定每个单字构成具有独创性的作品，导致其相互否定独创性；@#@对字库中的某一单字稍作改变，即认为形成新的美术作品，而某些临摹或书写的字体与字库中的单字相近，又认为构成实质性相似，其间界限模糊，难以判断。

@#@@#@　　原审庭审中宝洁公司曾举例说明已经存在的模仿魏碑制作的魏碑字库字体，如他人使用相近字体即认为构成侵权，难以辨别其中的单字演绎自字库字体还是现实中的字体，也构成对经典字体的垄断。

@#@@#@　　因此，无论达到何种审美意义的高度，字库字体始终带有工业产品的属性，是执行既定设计规则的结果，受到保护的应当是其整体性的独特风格和数字化表现形式。

@#@对于字库字体，受到约束的使用方式应当是整体性的使用和相同的数据描述，其中的单字无法上升到美术作品的高度。

@#@从社会对于汉字使用的效果来讲，如果认定字库中的每一个单字构成美术作品，使用的单字与某个稍有特点的字库中的单字相近，就可能因为实质性相似构成侵权，必然影响汉字作为语言符号的功能性，使社会公众无从选择，难以判断和承受自己行为的后果，也对汉字这一文化符号的正常使用和发展构成障碍，不符合著作权法保护作品独创性的初衷。

@#@@#@　　另一方面，本案中宝洁公司并未直接使用方正公司的字库软件，真正对此加以利用并获得利益的是设计公司。

@#@设计公司购买方正公司的字库软件，与方正公司形成合同关系，如设计公司的使用方式超出了方正公司明示的限定范围，或未通过正常途径取得和使用软件，方正公司亦可起诉设计公司违约或者侵权。

@#@而宝洁公司作为设计结果的用户，向设计公司支付对价，获得设计成果，对其中字体是否为侵权或违约使用，难以知晓，也没有因此获得不当利益，要求其直接承担侵权责任，没有法律依据。

@#@而且，从使用方式的角度看，设计公司在进行设计工作时，从字库中挑选符合用户产品特点，形态适用的单字，在此基础上加以设计，制作包装或广告用字，其间对单字的选用不仅有针对美术作品的美感考虑，还以其选择行为构成对字库软件的整体性使用。

@#@而宝洁公司作为用户，只是直接使用了设计公司的最终设计成果，即便其中有设计公司选择的方正字库中的单字，宝洁公司也没有对字库进行任何形式的使用。

@#@@#@　　基于以上原因，原审法院认为，方正倩体字库字体具有一定的独创性，符合我国著作权法规定的美术作品的要求，可以进行整体性保护；@#@但对于字库中的单字，不能作为美术作品给予权利保护。

@#@方正公司以侵犯倩体字库中“飘柔”二字的美术作品著作权为由，要求认定最终用户宝洁公司的使用行为侵权，没有法律依据，其以此为基础，对宝洁公司和家乐福公司提出";i:

22;s:

16486:

"八年级上册Module1单元检测试题外研版@#@Module1HowtolearnEnglish单元检测试题@#@Ⅰ.选择填空 @#@（15分）@#@ @#@（ @#@ @#@）1.Thenewwordsareveryimportant.Youmust @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@@#@A. @#@writedownit @#@B.writeitdown @#@@#@C.writethemdownD.writedownthem@#@（ @#@ @#@）2.Howabout______theradioinEnglish?

@#@@#@A.tolisten @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@B.tolistening @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@C. @#@listeningto @#@ @#@D.listento@#@（ @#@ @#@）3.Try_____translateeverywordintoChinesewhenyoulearnEnglish.@#@A.notto @#@ @#@ @#@B.tonot @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@C.noto @#@ @#@ @#@ @#@D.tono@#@（ @#@ @#@）4.A:

@#@_____youdrivetothezoo?

@#@ @#@ @#@ @#@B:

@#@OK.@#@A.Whynot @#@ @#@B.Whydon’t @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@@#@C. @#@Whydidn’tyou @#@ @#@D.Howabout@#@（ @#@ @#@）5.Itiseasy @#@ @#@ @#@ @#@ @#@theproblem. @#@ @#@ @#@ @#@ @#@@#@A. @#@forhimsolve @#@ @#@ @#@B.forhimtosolve @#@ @#@ @#@ @#@@#@C. @#@ofhimsolving @#@ @#@D. @#@ofhimtosolve@#@（ @#@ @#@）6.A:

@#@_____haveyoustudiedEnglish?

@#@ @#@B:

@#@Forfiveyears.@#@A.Howsoon @#@ @#@ @#@B.Howfar @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@C.Howlong @#@ @#@ @#@ @#@D.Howoften@#@（ @#@ @#@）7.Doyouoftenpractice__________?

@#@@#@A.swim @#@ @#@ @#@ @#@B.swimming @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@C.swims @#@ @#@D.toswim@#@（ @#@ @#@）8.Mr. @#@Linaskedus @#@ @#@ @#@ @#@questionsinEnglish, @#@notinChinese.@#@A. @#@answer @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@B.toanswer @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@C.answering @#@ @#@ @#@D.toanswering@#@（ @#@ @#@）9.—Canyou @#@ @#@ @#@ @#@meyourMP4forlisteningtomusic?

@#@@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@—Certainly, @#@butyoumustn’t @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ittoothers.@#@A.borrow;@#@borrow @#@B.borrow;@#@ @#@lend @#@ @#@ @#@ @#@C. @#@lend;@#@ @#@lendD.lend;@#@ @#@borrow@#@（ @#@ @#@）10.Shedoesn’twanttodoit. @#@Wehavetofind @#@ @#@ @#@ @#@todoit.@#@A.nobodyelse @#@ @#@ @#@ @#@B.somebodyelse @#@ @#@C.elsesomebody @#@D.elseanybody@#@ @#@（ @#@ @#@ @#@）11.Doyoufinditeasy_________aconversationinEnglish?

@#@@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@A.todo @#@B.tostart @#@C.totake @#@D.doing@#@ @#@（ @#@ @#@ @#@）12.It’sagoodidea_________friendsalloverthe @#@world.@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@A.tomake @#@B.formaking @#@C.makes @#@D. @#@making@#@ @#@（ @#@ @#@ @#@）13.Tomis______excellentstudentintheschoolorchestra.@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@A.an @#@B.a @#@C.the @#@D./@#@ @#@（ @#@ @#@ @#@）14.Oneofhistelephone_______________is7956896.@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@A.numberB.numbersC.notebooksD. @#@books@#@ @#@（ @#@ @#@ @#@）15.---Whatelsedoyouneed,Mum?

@#@@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@---______else,Ithink.We’vegoteverythingready.@#@A.Something @#@ @#@B.Anything @#@ @#@ @#@C.Nothing @#@ @#@ @#@D.Everything@#@Ⅱ. @#@完形填空（10分）@#@IthinkEnglishisveryimportantand @#@ @#@ @#@1 @#@.Herearemyopinionsof @#@ @#@ @#@2 @#@ @#@Englishwell.@#@Ithinktherearemanyways @#@ @#@ @#@3 @#@ @#@learnEnglish.Forexample,askingtheteacher @#@ @#@ @#@4 @#@ @#@helpisveryhelpful.Oneofmygood @#@ @#@ @#@5 @#@ @#@saidhehadtrouble @#@ @#@ @#@6 @#@ @#@English.His @#@ @#@ @#@7 @#@ @#@Englishisverypoor.Sohereadsaloudeverymorning.NowhecanspeakEnglishverywell.WatchingEnglishshowsonTVcanalsobehelpful.Youcanlearnmanywords @#@ @#@ @#@8 @#@ @#@them.Remember“Wherethereisa @#@ @#@ @#@9 @#@,thereisaway.”Believeyoucandoit @#@ @#@ @#@10 @#@.@#@（ @#@ @#@ @#@ @#@）1．A.useful @#@B.use @#@ @#@ @#@ @#@C.used@#@（ @#@ @#@ @#@ @#@）2．A.learn @#@ @#@ @#@B.learnsC.learning@#@（ @#@ @#@ @#@ @#@）3．A.to @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@B.for @#@ @#@ @#@ @#@ @#@C.of@#@（ @#@ @#@ @#@ @#@）4．A.to @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@B.for @#@ @#@ @#@ @#@ @#@C.of@#@（ @#@ @#@ @#@ @#@）5．A.friend @#@ @#@B.afriend @#@ @#@C.friends@#@（ @#@ @#@ @#@ @#@）6．A.learn @#@ @#@ @#@B.learning @#@ @#@C.tolearn@#@（ @#@ @#@ @#@ @#@）7．A.speak @#@ @#@B.spoken @#@ @#@ @#@C.speaking@#@（ @#@ @#@ @#@ @#@）8．A.by @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@B.in @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@C.from@#@（ @#@ @#@ @#@ @#@）9．A.shall @#@ @#@ @#@ @#@B.can @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@C.will@#@（ @#@ @#@ @#@ @#@）10．A.well @#@ @#@ @#@B.good @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@C.bad@#@Ⅲ.阅读理解（20分）@#@A@#@ComeandseetheIndianelephantsandthenewtigersfromAmerica.Thebearsarewaitingtomeetyou,andthemonkeysfromChinaarewaitingtothrowthingsatyou.ThelovelydogsfromAustraliaarewaitingtolaughatyou,andthegiraffesfromZambiaarewaitingtolookdownonyou.@#@（　　）1.Howmanykindsofanimalsaretalkedaboutinthepassage?

@#@@#@A. @#@Four. @#@B. @#@Five. @#@ @#@C. @#@Six. @#@D. @#@Seven.@#@（　　）2.NowMr.Smithisinthezoowithhistwosons,oneaged14andtheother10.Howmucharetheticketstogether?

@#@@#@A.$4.00. @#@B.$2.00. @#@C.$3.00. @#@D.$1.00.@#@（　　）3.Whichofthefollowingisthevisitingtime?

@#@@#@A.8:

@#@30amonMonday. @#@B.9:

@#@30amonFriday.@#@C.3:

@#@00pmonSunday. @#@D.5:

@#@00pmonTuesday.@#@（　　）4.Fromthepassagewecanguesstheanimal“giraffe”mustbevery________.@#@A. @#@fat @#@ @#@B. @#@long @#@ @#@C. @#@strong @#@ @#@D. @#@tall@#@（　　）5.Whichofthefollowingcanwedointhezoo?

@#@@#@A.Togivesomefoodtothedogs. @#@@#@B. @#@Totouchthemonkeyonthehead.@#@C. @#@Tothrowthingseverywhere. @#@@#@D. @#@Totakeafewnicephotos.@#@B@#@IoftenhearsomestudentssayEnglishisdifficult,anditgivesthemaheadache.ButEnglishisveryeasyforme.I’mgoodatit.I’mverygladtotellyousomethingabouthowIstudyEnglish.@#@First,IthinkaninterestinEnglishisveryimportant.WhenIlearnedEnglishfirst,itwasfreshforme.Iwasinterestedinit,soIworkedhardatit.SoonwehadanEnglishexamandIgotaverygoodmark.HowhappyIwas!

@#@Afterthat,IlearnedEnglishharderandharder.OurEnglishteacheroftenteachesusEnglishsongs,andthesongssoundnice.IoftenthinkhowinterestingEnglishis!

@#@@#@Second,IthinkEnglishisaforeignlanguage.Ishouldlearnitwellinthefollowingways:

@#@Listentotheteachercarefully,speakbravely,readaloudandhaveagoodvocabulary.Thenpracticeagainandagain,neverbetired.AndIalsohaveagoodhabit:

@#@Askingwhenever（不论何时）Ihaveaquestion.ImustmakeitclearbyaskingourEnglishteacher.HowhappyIamwhenIunderstand!

@#@@#@Besidesthis,IoftenreadEnglishstories,jokesandeasynovels.Theyhelpmeunderstandalotofthings.SotodomorereadingisanimportantwaytolearnEnglishwell.AndIalsowriteEnglishdiaries.Englishhasbecomeaclosefriendofmine.@#@（　　）6.Whydosomestudentsoften“haveaheadache”？

@#@@#@A. @#@Becausetheyareeasytocatchacold.@#@B. @#@Becauseit’softenverycold@#@C. @#@BecausetheythinkEnglishiseasy.@#@D. @#@Becausetheydon’tthinkEnglishiseasy.@#@（　　）7.Thewritertellsusthatweshouldbe________inEnglishifwewanttolearnitwell.@#@A. @#@kindB. @#@interested @#@C. @#@angryD. @#@strict@#@（　　）8.Thesentence“Igotaverygoodmark”means________.@#@A.IgotagoodwayB.Ihadagoodidea@#@C.IdidbadlyintheexamD.Ididwellintheexam@#@（　　）9.ThewriterthinksEnglishisinterestingbecause_____.@#@A @#@.EnglishisfullofstoriesB. @#@Englishisfullofjokes@#@C. @#@histeacheroftenteachesthemniceEnglishsongs@#@D. @#@ofnothing@#@（　　）10.Whichofthefollowingisnotthewaythewriterstudiesby?

@#@@#@A. @#@Speakingbravely. @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@B. @#@Writingtoforeignfriends.@#@C. @#@Readingaloud.D. @#@WritingEnglishdiaries.@#@IV.请根据句意及首字母提示写出所缺单词。

@#@（10分）@#@1.Pleaselookupthewordsinad__.@#@2.Doyouhaveanythinge_______totellme?

@#@@#@3.R_______toturnoffthelightwhenyouleavehome.@#@4.There’sas_____mistakeinyourcomposition.@#@5.Ib_______abookfromthelibraryyesterday.@#@6.IknowlittleEnglish.Canyouhelpmet_________thesesentencesintoChinese?

@#@@#@7.Canyougivemesome @#@a　　?

@#@MyEnglishissopoor.@#@8.Manystudentsaskforadviceabout @#@i　　theirEnglish@#@9.Writethewordson @#@p　　 @#@ofpaperandplacetheminyourbedroom.@#@10.Howabout @#@l　　totheradio?

@#@@#@V.请根据句意用括号内所给单词的适当形式填空。

@#@（10分）@#@1.Ienjoy_______（play）footballontheplayground.@#@2.I_________（watch）thebasketballgameonTVthisevening.@#@3.Look!

@#@Thegirl________（count）theapplesonthetreenow.@#@4.Whynot______（go）outforawalkwithme？

@#@ @#@ @#@@#@5.Howabout________（go）shoppingonSunday?

@#@@#@6.It’sagoodidea_______（write）newwordsingroups.@#@7.WhydoesCharliethink @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@（borrow）magazinesmightbeagoodidea?

@#@@#@8.Howabout @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@（listen）totheradioinEnglish?

@#@@#@9.Therearemany @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@（different）betweenthetwofactories.@#@10.Whydidyouwant @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@（invite）yourfriendtoyourclub?

@#@@#@VI. @#@句型转换：

@#@根据题后括号内的要求改写句子，每空一词。

@#@（共15分）@#@1.Mysisteroftenhelpsmymothertodosomehousework.（改为同义句）@#@ @#@ @#@Mysisteroften________mymother_______somehousework.@#@2.DidyouenjoyyourselfintheparklastSunday?

@#@（改为同义句）@#@ @#@ @#@Didyou__________________________intheparklastSunday?

@#@@#@3.Thereissomethingwrongwithmywatch.（改为一般疑问句）@#@ @#@ @#@_______there_______wrongwithmywatch?

@#@@#@4.Tomis @#@watchingTV @#@athomenow.（对划线部分提问）@#@ @#@ @#@______isTom_______athomenow?

@#@@#@5.Shelookedworried @#@becauseshedidn’tpasstheEnglishexam.（对划线部分提问）@#@ @#@ @#@____________she________worried?

@#@@#@VII.请根据所给汉语意思完成下列英语句子，每空一词。

@#@（15分）@#@1.你应该深呼吸并微笑。

@#@@#@ @#@ @#@Youshould________________________andsmile.@#@2.这个男孩很安静，羞于在公众面前说话。

@#@@#@ @#@ @#@Theboyisveryquiet.Heisshy____________inpublic.@#@3.请把这些书放在桌子上。

@#@@#@ @#@ @#@Please_______thesebooks________thedesk.@#@4.他忘了向我妈妈道别，出去了。

@#@@#@ @#@ @#@Heforgotto__________________mymotherandwentout.@#@5.让我们开始会议吧。

@#@@#@ @#@ @#@________________ourmeeting.@#@ⅤIII.根据对话内容从方框中选择单词并用其适当形式补全对话。

@#@（10）@#@John:

@#@ @#@Tom,I’vecometosaythatIamsorry.@#@Tom:

@#@ @#@Why,John?

@#@ @#@ @#@ @#@ @#@@#@John:

@#@ @#@Ican'@#@tfindthedictionaryyoulentme.@#@Tom:

@#@ @#@Don’t____1___,John.Maybesomeone____2____itnow.@#@John:

@#@ @#@Butnobody___3___intheclassroomnow.@#@Tom:

@#@ @#@Well,nothingserious,John.It’sanolddictionary.@#@John:

@#@ @#@I’llbuyanewdictionaryforyou.@#@Tom:

@#@No,youneedn’tdothat.IfIneedanewdictionary,I @#@4 @#@onemyself. @#@@#@John:

@#@I’msorryforbeingsocareless.@#@Tom:

@#@ @#@Itdoesn’t____5____.Let’stalkaboutsomethingelse.@#@IX.写作（15分）@#@根据所学提建议的句型和所给的词汇写一篇关于提高英语学习建议的短文。

@#@80词左右。

@#@@#@watchEnglish @#@films,listentorealEnglishsongs,readEnglishnewspapersandlistentoEnglishradio,be @#@shy,startaconversation,remembereightortenwordsaday,placethewordsonthewall,saytheEnglishnamesforeverythingyousee@#@_______________________________________________________ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@_____________________________________________________ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@@#@【参考答案】@#@I.1~5CCABB @#@ @#@5~10CBBCB @#@ @#@11~15BAABC @#@ @#@@#@II.1~5ACABC @#@ @#@ @#@6~10BBCCA@#@Ⅲ.1~5CCCDD @#@ @#@6~10DBDCB@#@Ⅳ.1.dictionary2.else3.Remember @#@@#@4.spelling5.borrowed6.translate @#@@#@7.advice8.improving @#@9.pieces10.listening@#@Ⅴ.1.playing2.amgoingtowatch/willwatch @#@@#@3.iscounting4.go5.going6.towrite@#@7.borrowing8.listening9.differences10.toinvite @#@@#@Ⅵ.1.helps;@#@do/with2.haveagood/greattime @#@@#@3.Is;@#@anything4.What;@#@doing5.Whydid;@#@look@#@Ⅶ. @#@1.takeadeepbreath2.tospeak @#@@#@3.put/place;@#@on4.saygoodbyeto5.Let’sbegin@#@Ⅷ.1.worry2.isusing3.is4.willbuy5.matter@#@Ⅸ. @#@@#@Itisdifficultforustolearnforeignlanguage. @#@Soweshould";i:

23;s:

2038:

"北京CBD现代艺术中心公园景观设计@#@朱育帆---都市伊甸-北京CBD现代艺术中心公园景观设计@#@国内景观设计者中有超高人气的，朱肯定算是其一，他也是近年来在国内景观设计领域颇受瞩目的一位优秀设计师。

@#@曾与其研究生聊过，评价是：

@#@是一个做研究的人。

@#@他的作品有着很强的个人符号，其设计看似平淡，却兼具有中华传统文化神韵和宏观国际视野。

@#@他的作品是有很强的创作理念，这种理念有时就是利根于所在的场地。

@#@虽着我们很多的设计者都会讲因地制宜，但这样的说法仅只在设计原则的文本说明体现，如何做到实处有时却反而忘记了。

@#@北京CBD现代艺术中心公园，提出作为“基调”的外部环境设计的创作理念，为特殊生境下都市环境的营造提出一种思路。

@#@这个公园是2006年建成的，可惜是建成后后期的养护做的不好，有网友评价到“墙面石材破损严重，不知是工艺原因还是恶人肆意破环？

@#@通往平台的残疾人专用电梯也失去了作用，垃圾遍地也没人清理，公园的养护管理似乎为零，是什么原因导致CBD艺术公园没有得到重视，难道就这样任其自生自灭了吗？

@#@”下面的这些图片来自于网络和Wilburg胡宇鹏博客，如需了解朱关于此公园的详细设计，可参照中国园林2007年第11期相关文章。

@#@还有提个问题，全场地没有一个座椅，不知朱的想法是什么。

@#@-------2012.2.29于南京@#@ @#@@#@ @#@@#@ @#@@#@ @#@@#@ @#@@#@ @#@@#@ @#@@#@ @#@@#@ @#@@#@ @#@@#@ @#@@#@ @#@@#@ @#@@#@ @#@@#@ @#@@#@ @#@@#@ @#@@#@ @#@@#@ @#@@#@ @#@@#@ @#@@#@ @#@@#@ @#@@#@ @#@@#@ @#@@#@ @#@@#@ @#@@#@ @#@@#@ @#@@#@ @#@@#@ @#@@#@ @#@@#@放两张现在的场地吧@#@ @#@@#@ @#@@#@ @#@@#@";}