高考专题高考英语热点题型和提分秘籍专题训练6非谓语动词教师版文档格式.docx
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不定式作结果状语表示出乎意料的结果，其前常加only。
3．部分过去分词源于系表结构，作状语时不表示被动，也
不表完成，而表示一种状态。
常见的有：
lost（迷路的），seated（坐着的），hidden（躲着的），lost/absorbed/buriedin
（沉溺于），dressedin（穿着），tiredof（厌烦的），facedwith
（面对着）。
【特别提醒】动词不定式也可以跟在一些作表语用的形容词easy，hard，difficult，pleasant，good，fit，comfortable等后面作状语，构成“主语＋be＋形容词＋不定式”结构，在该结构中构成不定式的动词和句子的主语构成逻辑上的动宾关系，不定式通常用主动形式表示被动意义。
另外需注意的是在该结构中，不定式中的动词必须是及物动词，若为不及物动词，则要在其后加上适当的介词，使之构成及物动词短语。
【举一反三】
（·
高考天津卷，T5）________inpainting，Johndidn’tnoticeeveningapproaching.
A．ToabsorbB．Tobeabsorbed
C．AbsorbedD．Absorbing
由于专心绘画，约翰没有注意到夜幕正在降临。
beabsorbedin专心于，此处用过去分词短语作原因状语。
故用Absorbed。
热点题型二非谓语动词作定语
例2、（·
高考北京卷，T23）Theparkwasfullofpeople，________themselvesinthesunshine.
A．havingenjoyedB．enjoyed
C．enjoyingD．toenjoy
【提分秘籍】
1．现在分词作定语
现在分词的主动式作定语与所修饰的名词之间存在逻辑上的主谓关系，表示该动作的主动和进行。
现在分词的被动式作定语与所修饰名词之间存在逻辑上的被动关系，表示该动作被动和进行。
2．过去分词作定语
过去分词作定语与它所修饰的名词在逻辑上存在被动关系,并表示该动作的被动或完成。
3．不定式作定语
（1）不定式作定语通常放在所修饰词之后，表示将来的动作。
不定式与其所修饰的词之间往往是动宾关系，若该不定式是不及物动词，其后应有必要的介词。
（2）被修饰的名词是抽象名词时用不定式作定语，常见的抽象名词：
ability，chance，idea，fact，excuse，promise，reply，attempt，belief，way，reason，moment，time等。
（3）thefirst，thesecond，thelast，thenext，theonly等作名词或者它们作形容词用来修饰名词或代词时，常用不定式作定语。
Theabilitytoexpressanideaisasimportantastheideaitself.表达思想的能力和思想本身一样重要。
WeareinvitedtoapartytobeheldinourclubnextFriday.
我们被邀请参加下周五在我们俱乐部举办的晚会。
【方法技巧】
非谓语动词作定语是一个非常重要的考点，考生在做此类试题时要从动作发生的时间、动作与主语的主谓或动
宾关系上着手去判断.要解答好这类题目可按下列步骤进行:
第一步：
判断该动词与被修饰的名词之间的关系。
若是动宾关系就要用表示被动的非谓语动词（过去分词、动词v.－ing形式的被动式、不定式的被动式），若是主谓关系则用动词v.－ing形式的主动式或动词不定式的主动式。
第二步：
看动作发生的时间。
若表示将来，用不定式；
若表示动作正在进行用现在分词;
若表示动作已经完成或结束，用过去分词。
【举一反三】
Shewasthefirstwoman________totheboard.
A．tobeappointedB．havingbeenappointed
C．appointingD．toappoint
【答案】A
热点题型三非谓语动词作宾语
例3．（·
高考陕西卷，T17）AfterreceivingtheOscarforBestSupportingActress，AnneBenedictwenton________allthepeoplewhohadhelpedinhercareer.
A．tothankB．thanking
C．havingthankedD．tohavethanked
1．只接不定式作宾语的动词：
agree，intend，plan，demand，promise，help，prepare，decide，refuse，choose，wish，hope，want，expect，fail，pretend，manage，determine，beg，arrange，threaten，claim，hesitate，happen等。
2．只接v.－ing形式作宾语的动词：
admit，avoid，consider，escape，imagine，mind，miss，practise，suggest，feellike，giveup，putoff，objectto，lookforwardto等。
3．接不定式与接v.－ing形式有显著区别的动词：
（1）trytodo尽力做……；
trydoing试着去做……；
（2）meantodo打算做……；
meandoing意味着……；
（3）regrettodo遗憾要去做……；
regretdoing后悔做过……；
（4）remembertodo记得去做……；
rememberdoing记得做过……；
（5）forgettodo忘记做过……；
forgetdoing忘记做了……。
4．动词want，need，require作“需要”讲时，其后要用v.－ing形式的主动形式或不定式的被动语态作宾语。
与此用法相同的动词还有deserve（值得）。
5．介词后一般要接v.－ing形式作宾语，但介词but/except后接不定式作宾语，若前有实义动词do，不定式要省略to。
温州高三八校联考）Hegotwell－preparedforthejobinterview，forhecouldn’trisklosingthegoodopportunity.他为这次工作面试做好了充分准备，因为他不能冒失去这次好机会的风险。
Weagreedtomeetherebutsofarshehasn’tturnedupyet.
我们约好在此地见面，但是她到现在还没有露面。
Whatapoormemory！
Iforgotborrowingmoneyfromhim
yesterday.ButtodayIforgottoreturnthemoneytohim.
多么差的记忆力！
昨天我忘了向他借过钱，但今天我又忘了把钱还给他。
Acceptanceisnotaboutlikingasituation.Itisaboutacknowledgingallthathasbeenlostand
________tolivewiththatloss.
A．learningB．learned
C．tolearnD．havinglearned
【答案】A
接受不是关于喜欢一种状况。
它是关于承认所有已经失去的和学会带着损失生活下去。
题干中acknowledging和learning做about的并列宾语，故选A。
热点题型四非谓语动词作宾补
例4、（·
高考陕西卷，T18）Backfromhistwo－yearmedicalserviceinAfrica，Dr.Leewasveryhappytoseehismother
________goodcareofathome.
A．taking
B．taken
C．take
D．betaken
【答案】B
1．现在分词作宾补
现在分词作宾补时，句中的宾语往往就是其逻辑主语，该动词与宾语之间存在主谓关系，并且现在分词作宾补强调正在进行的主动动作。
可接现在分词作宾补的常见动词：
感官动词（see，watch，observe，look，notice，hear，listen，feel），使役动词（have，get），find，leave，keep，catch等。
Ilookedupandnoticedasnakewindingitswayupthetreetocatchitsbreakfast.
我抬头注意到一条蛇蜿蜒着爬上树去捕捉它的早餐。
Hehadthelightburningallnight，whichmadehisparents
veryangry.
他让灯亮了整晚，这使他父母很生气。
It’swrongtoleavethecomputerworking.
让电脑一直开着是不对的。
Iamsorrytohavekeptyouwaitingforsolong.
对不起让你久等了。
Ifoundanumberofpeoplealreadyworkingthere.
我发现很多人已经在那儿工作了。
2．过去分词作宾补
过去分词作宾补时，句中的宾语往往就是其逻辑主语，该动词与宾语之间存在动宾关系。
可接过去分词作宾补的常见动词：
感官动词（see，watch，observe，look，notice，hear，listen，feel），使役动词（have，make，let，get），find，leave，keep等。
Whenwesawtheroadblockedwithsnow，wedecidedtospendtheholidayathome.
当我们看到道路被雪封住后，我们决定在家过假期。
Youshouldkeepmeinformedofhiswhereabouts.
你应该让我了解他的行踪。
Theoldfoundhishometownmuchchanged.
这位老人发现他的家乡变化很大。
Heleftmuchworkunfinishedbecausehewasill.
因为生病，他留下许多工作未做。
3．不定式作宾补
（1）常带to的不定式作宾补的动词（短语）：
advise，allow，ask，cause，command，encourage，expect，forbid，force，get，invite，leave，order，permit，persuade，prefer，request，warn，wish，callon，dependupon等。
（2）常接不带to的不定式作宾补的动词（短语）：
help，使役动词（make，have，let），感官动词。
如果这些动词或短语用于被动语态，则to不可省略。
动词help后的不定式符号to可以省略，也可以保留。
Wehurriedlyendedthemeeting，leavingmanyproblemstobesettled.
我们匆忙结束了会议，留下很多问题要解决。
4．with＋宾语＋宾补
（1）with＋宾语＋doing（表示主动且进行）
（2）with＋宾语＋done（表示被动且完成）
（3）with＋宾语＋todo（表示将来）
Theoldcoupleoftentakeawalkaftersupperintheparkwith
theirpetdogfollowingthem.
这老两口常常在晚饭后到公园里散步，他们的宠物狗则在后
面跟着。
Johnreceivedaninvitationtodinner，andwithhisworkfinished，hegladlyacceptedit.约翰收到一份宴请函而且他的
工作也干完了，他就欣然接受了邀请。
Withalotofdifficultproblemstosettle，thenewlyelected
presidentishavingahardtime.
因为有很多难题要解决，这位新任总统的日子不好过。
Letthoseinneed________thatwewillgoallouttohelpthem.
A．tounderstandB．understand
C．understandingD．understood
【特别提醒】使役动词have，get后接非谓语动词作补语的异同点：
①havesth.done＝getsth.done让别人做某事②havesb./sth.doing让……一直做某事；
getsth./sb.doing使……开始做某事③havesb.dosth.＝getsb.todosth.让某人做某事。
注意：
havesth.todo有某事要做（todo作后置定语）。
Alexandertriedtogethisworkrecognizedinthemedicalcircles.亚历山大尽力使他的工作被医学界认可。
Ihavealotofreadingstocompletebeforetheendofthisterm.这个学期结束前，我有很多阅读要完成。
热点题型五非谓语动词作主语和表语
例5、（·
高考安徽卷，T27）________thedifferencebetweenthetworesearchfindingswillbeoneoftheworstmistakesyoumake.
A．IgnoreB．Ignoring
C．IgnoredD．Havingignored
1．非谓语动词作主语
不定式作主语表示某一具体的、尤其是未发生的动作；
v.－ing形式作主语表示抽象的、泛指的动作，尤其是一般行为倾向。
两者可位于句首，也可用it作形式主语，而把不定式或v.－ing形式后置。
下列句型常用v.－ing形式作主语：
Itis/wasnouse/nogood/oflittleuse（good）doingsth.。
Hearinghowothersreacttothebookyouhavejustreadcreatesanaddedpleasure.
聆听别人对你刚才所读的书的反应会增加额外的乐趣。
Itisnogoodlearningwithoutpractice.
只学习不实践没有好处。
It’snoteasytolearnEnglishwell.Readingasmuchaspossibleisnecessary.
学好英语不容易，广泛阅读是有必要的。
2．非谓语动词作表语
v．－ing形式作表语时，说明主语的性质或特征；
不定式作表语时，说明主语尚未发生的动作，或表示将来的动作。
Whatshelikesiswatchingchildrenplay.
她喜欢的事情就是看孩子们玩耍。
HisambitionistogoHarvardUniversity.
他的梦想就是上哈佛大学。
Forthosewithfamilymembersfaraway，thepersonalcomputerandthephoneareimportantinstaying________．
A．connectedB．connecting
C．toconnectD．tobeconnected
对那些与家人离得比较远的人来说，个人电脑和电话在保持联系方面很重要。
本句中的关键词是stay（保持），它是一个连系动词，后接形容词作表语。
A项connected是形容词，意为“有联系的，有来往的”,符合句意。
stayconnected是“stay＋形容词化的过去分词”构成的系表结构。
本题中的stayingconnected和keepingintouch表达同一个意思。
（2016浙江）50．Toreturntotheproblemofwaterpollution,I’dlikeyoutolookatastudy_________in
Australiain2012.
A.havingconductedB.tobeconducted
C.conductingD.conducted
【答案】D
（2016天津）49．Thecoolingwindsweptthroughoutbedroomwindows,____airconditioningunnecessary.
A.makingB.tomake
C.madeD.beingmade
【解析】句意：
冷风从我们卧室的窗户吹进来，使得没有必要开空调了。
前面的事情造成后面的结果，用现在分词作结果状语，表示自然而然的结果。
不定式也可以作结果状语，但是那是预料不到的结果。
故选A。
【·
湖南】30.Whentheclerksawakindfacewrinkledinanapologeticsmile,shestoodrootedtotheground,________whethertostayorleave.
A.wonderingB.wonder
C．towonderD．wondered
【答案】A
主句的主语she与动词wonder构成逻辑上的主动关系，因此用v.ing形式作伴随状语，故选A。
当那个小职员看到一张善良的面孔泛起皱纹并歉意地一笑时，她像生了根一样站在那儿，不知道是走还是留。
北京】21._____theearlyflight,weorderedataxiinadvanceandgotupveryearly.
A.Catching.B.Caught.C.Tocatch.D.Catch
【答案】C
为了赶上早班的飞机，我们提前叫了出租车并且起得很早。
这里逻辑主语是we，空中用不定式作目的状语，表示提前交出租车并且早起的目的。
故选C。
北京】31.If___forthejob,you’llbeinformedsoon.
A.toacceptB.acceptC.acceptingD.accepted
如果录用你了，我们将很快通知你。
本句条件状语从句中省略了主语you，与accept构成被动关系，用过去分词accepted。
故选D。
重庆】6.____inthepoorestareaofGlasgow,hehadalong,hardroadtobecomingafootballstar.
A.BeingraisedB.RaisingC.RaisedD.Toraise
他在格拉斯哥最穷的地方长大，要想成为足球明星还有很长的路要走。
根据句意可知raise这个动词的主语是he，他在这个地方长大，两者之间是主谓关系，故选C项。
重庆】11.Likeancientsailors,birdscanfindtheirway____thesunandthestars.
A.usedB.havingusedC.usingD.use
象古代的水手，鸟能利用太阳和星辰来找到他们的路。
Using是伴随状语。
选C。
浙江】18.Listeningtomusicathomeisonething,goingtohearitliveisquiteanother.
A.performB.performingC.toperformD.beingperformed
天津】8.______fortwodays,Stevemanagedtofinishhisreportonschedule.
A.ToworkB.Worked
C.Tobeworking
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