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"中国地质大学无线传感器网络结课报告剖析@#@中国地质大学（武汉）@#@@#@ @#@@#@无线传感器网络结课报告——@#@无线传感器网络的发展@#@@#@姓名：

@#@@#@学号：

@#@@#@班级：

@#@@#@指导老师：

@#@陈分雄@#@第一章绪论3@#@1.1引言3@#@1.2背景及主要内容3@#@1.2.1背景3@#@1.2.2主要内容4@#@1.3报告结构4@#@第二章无线传感器网络在内国内外的发展及其关键技术5@#@2.1无线传感器网络概述5@#@2.1.1无线传感器网络的产生及其发展6@#@2.1.2无线传感器网络的概念及其结构8@#@2.1.3无线传感器网络的特征分析10@#@2.2无线传感器网络与AdHoc网络的比较10@#@2.3国内外研究现状12@#@2.3.1uAMPS项目12@#@2.3.2LEACH项目13@#@2.3.3SensoNet项目13@#@2.3.4SmartDust项目14@#@2.3.5WINS项目14@#@2.3.6sensorweb。

@#@项目14@#@2.4无线传感器网络的体系结构及其关键技术16@#@2.4.1无线传感器网络的组织结构16@#@2.4.2分层的网络通信协议17@#@2.4.3无线传感器网络管理技术17@#@2.4.4应用支撑技术18@#@2.4.5其它研究热点19@#@2.5本章小节20@#@参考文献20@#@第1章绪论@#@1.1引言@#@无线传感器网络（WSN}WirelessSensorNetwork）是由多个节点组成的面向@#@任务的无线网络，它综合了传感器技术、嵌入式计算技术、现代网络及无线通@#@信技术、分布式信息处理技术等多种领域技术，通过各类微型传感器对目标信息进行实时监测，由嵌入式计算资源对信息进行处理，并通过无线通信网络将信息传送至远程用户。

@#@这一技术具有十分广阔的应用前景，在军事国防、工农业控制、城市管理、生物医疗、环境监测、抢险救灾、防恐反恐、危险区域远程控制等许多领域都有重要的科研价值和实用价值。

@#@@#@无线传感器网络是新兴的下一代传感器网络，最早的代表性论述出现在1999年，题为《传感器走向无线时代》。

@#@随后在美国的移动计算和网络国际会议上，提出了无线传感器网络是下一个世纪面临的发展机遇的观点（原文:

@#@Thewirelesssensornetworkisarisingnextgenerationnetwork.Theemergenceanddevelopmentofwirelesssensornetworktechnologiesareoverviewedo）。

@#@@#@2003年，美国《技术评论》杂志论述“十种新兴技术将改变世界”时，无线传感器网络被列为第一项新兴技术。

@#@同年，美国《商业周刊》未来技术专版，论述四大新技术时，无线传感器网络也列入其中。

@#@美国《今日防务》杂志更认为无线传感器网络的应用和发展，将引起一场划时代的军事技术革命和未来战争的变革。

@#@@#@1.2背景及主要内容@#@无线传感器网络具有广阔的应用前景，已经引起了许多国家军事界、学术界和工业界的高度重视，并成为进入2000年以来公认的新兴前沿热点研究领域。

@#@传感器网络在基础理论和工程技术两个层面都提出了大量的挑战性研究课题。

@#@@#@1.2.1背景@#@本文结合合肥市科研计划项目“矿井机车运输安全保障与监控系统”和合肥工业大学2005-2006学年学生创新基金资助项目（项目编号:

@#@XS05006）进行选题。

@#@@#@介绍了无线传感器网络在国内外的研究现状，从体系结构的角度阐述了无线传感器网络的关键技术，给出了无线传感器网络的设计步骤，结合具体课题的研究提出了一个无线传感器网络及其网络节点的设计方案，并通过应用实例进行了验证。

@#@@#@1.2.2主要内容@#@

（1）嵌入式实时监控系统的原理和架构研究@#@由于WSN的节点是典型的嵌入式实时监控系统，通过对无线通信节点的研发，深入地研究嵌入式实时测控系统的原理和实现架构研究并进行了测控系统的误差分析，可靠性方面的研究。

@#@@#@

（2）无线通信技术的研究与应用@#@由于无线自组织网络的性能要求，各个节点之间必需采用可靠性高，组网能力强的无线通信方式。

@#@在比较了多种无线通信技术之后，项目组认为IEEE802.15.4/ZigBee协议充分考虑了WSN应用的需求，是一种适合的无线通信协议;@#@主要适合于自动控制和远程控制领域，可以嵌入各种设备中，同时支持地理定位功能。

@#@@#@（3）嵌入式系统的自组网协议的研究@#@WSN的网络结构是组织无线传感器的成网技术，有多种形态和方式。

@#@WSN的集中式结构类似移动通信的蜂窝结构，集中管理;@#@WSN的分布式结构，类似AdHoc网络结构，可自组织网络接入连接，分布管理;@#@WSN的网状式结构，类似Mesh网络结构，网状分布连接和管理。

@#@典型的WSN中无线传感器节点经过多跳转发，通过网关接入网络，在网络的任务管理节点对传感信息进行管理、分类、处理，再把传感信息送给应用用户使用。

@#@研究和开发有效的实用的WSN结构，为构建WSN奠定技术基础，是十分重要的。

@#@@#@1.3报告结构@#@本文在分析嵌入式系统以及WSN的基础上，详细阐述了WSN实验网络设计和实现，并对系统设计中的关键问题进行了深入的分析与研究。

@#@@#@论文的章节内容安排如下:

@#@@#@第一章为绪论，主要介绍了WSN的定义和应用以及论文背景与文章的组织结构。

@#@@#@第二章介绍了无线传感器网络在国内外的研究现状及其关键技术，主要包括:

@#@起源、发展、原理和特点，比较说明了WSN与AdHoc网络的区别，还着重针对WSN的体系结构进行了论证。

@#@@#@第二章无线传感器网络在内国内外的发展及其关键技术@#@简单地说，无线传感器网络就是由许多集传感与驱动控制能力、计算能力、通信能力于一身的资源受限（指计算、存储和能源方面的限制）的嵌入式节点[l]通过无线方式互连起来的网络。

@#@无线传感器网络涉及传感器技术、嵌入式计算技术、通信技术和半导体与微机电系统制造技术，并且强调资源受限制;@#@因此，相对其它的集成系统有更多的难题。

@#@本章介绍了无线传感器网络的起源、发展，分析了其结构和特征，将无线传感器网络与AdHoc网络进行了比较，从研究无线传感器网络的体系机构入手分析了无线传感器网络的关键技术。

@#@@#@2.1无线传感器网络概述@#@无线传感器网络是指在特定应用环境中布置的传感器节点以无线通信方式组织成网络，传感器节点完成指定的数据采集工作，节点通过无线传感器网络将数据发送到网络中，并最终由特定的应用接收。

@#@传感器节点集成传感器件、数据处理单元和通信模块，并通过自组织的方式构成网络。

@#@借助于传感器节点中内置的形式多样的传感器件，可以测量所在周边环境的热、红外、声纳、雷达和地震波等信号，从而探测包括温度、湿度、噪声、光强度、压力、土壤成份、移动物体的大小、速度和方向等等众多我们感兴趣的物质现象。

@#@无线传感器网络是一种全新的信息获取和信息处理模式[2]。

@#@@#@图2.1一个典型的无线传感器网络的结构@#@图2.1给出了一个典型的无线传感器网络的结构。

@#@这个网络由传感器节点、sink（接收发送器）节点、Internet、任务管理节点等部分构成[3]。

@#@传感器节点散布在指定的感知区域内，每个节点都可以收集数据，并通过多跳”路由方式把数据传送到SinkoSink也可以用同样的方式将信息发送给各节点。

@#@Sink直接与Internet相连，通过Internet实现任务管理节点（即观察者）与传感器之间的通信。

@#@@#@2.1.1无线传感器网络的产生及其发展@#@随着传感器技术、嵌入式计算技术、通信技术和半导体与微机电系统（MEMS}Micro-Electro-MechanicalSystems）制造技术的飞速发展，具有感知、计算、存储和通信能力的微型传感器开始出现在军事、工业、农业和宇航各个领域。

@#@@#@虽然有线传输数据有它的优点，但在有些场合，使用电缆传输传感器信息是不方便的。

@#@近年来，随着无线网络技术的发展，人们开始将无线网络技术与传感器技术结合起来，提出了无线网络传感器的概念。

@#@无线网络传感器不仅仅可以应用于Internet接入、Internet互连等，还可以适用于有线接入方式所不能胜任的场合，以提供优质的数据传输服务。

@#@随着无线网络传感器的发展，又诞生了无线传感器网络这一具有广泛应用前景的前沿研究方向。

@#@@#@无线传感器网络通过无线通讯的方式，将各个传感器连接成网络，并且与计算机相连。

@#@将传感器采集的数据无线传送到计算机中，甚至通过计算机传送到Internet上去，实现数据共享和远程监控。

@#@@#@例如，在工厂巨大的设备间、低速长距离的通信要求和危险的工业环境，无线传感器网络技术为它们提供了最好的方案;@#@军事上，对敌方阵地的监视，无线传感器网络将最大限度的降低成本，减少伤亡;@#@地质水文勘测上，无线传感器网络更是可以代替人，对危险或陌生的环境进行勘探。

@#@@#@无线网络除能传输语音信息外，还能顺利地进行图像和视频等多种媒体的传输。

@#@由这些微型传感器构成的无线传感器网络能够实时监测、感知和采集网络分布区域内的各种监测对象信息，并对这些信息进行处理，传送给需要这些信息的用户。

@#@无线传感器网络在军事侦察、环境信息检测、农业生产、医疗健康监护、建筑与家居、工业生产控制以及商业等领域有着广阔的应用前景。

@#@@#@由于无线传感器网络的巨大应用价值，它已经引起了世界许多国家的极大关注。

@#@自2000年起，国际上陆续出现了一些有关无线传感器网络研究结果的报道，美国自然科学基金委员会2003年制定了传感器网络研究计划，支持相关基础理论的研究。

@#@美国国防部和各军事部门都对无线传感器网络给予了高度重视，把传感器网络作为一个重要研究领域，设立了一系列的军事传感器网络研究项目。

@#@@#@美国英特尔公司、微软公司等信息业巨头也开始了无线传感器网络方面的研究工作。

@#@日本、德国、英国、意大利等科技发达国家也对无线传感器网络表现出了极大的兴趣，纷纷展开了该领域的研究工作。

@#@@#@国外的许多大学和研究机构纷纷投入了大量研发力量从事无线传感器网络软硬件系统的研究工作，最具代表性的是美国加州大学伯克利分校（UC/Berkeley）和英特尔公司（Intel）联合成立的“智能尘埃（SmartDust）”实验室“，它的目标是为美国军方提供能够在一立方毫米的体积内自治地完成感知和通信功能的设备原型系统（Autonomoussensingandcommunicationinacubicmillimeter），也就是无线传感器网络节点的研制。

@#@这项工作从1998年开始到2001年结束，受到T美国国防预先研究计划局（DARPA:

@#@TheDefenseAdvancedResearchProjectsAgency）的支持。

@#@在随后的几年里，加州大学伯克利分校有多个实验室开始了关于无线传感器网络及其相关工作，如:

@#@NEST（NetworkEmbeddedSystemsTechnology）b,WEBS（WirelessEmbeddedsystem）0,BARWAN（BayAreaResearchWirelessAccessNetwork）d、BWRC（BerkeleyWirelessResearchCenter）e等实验室，从不同的角度对无线传感器网络进行了大量具有开创性的研究。

@#@@#@在美国，还有很多大学在无线传感器网络方面开展了大量工作。

@#@如加州大学洛杉矶分校（UCLA）的CENS（CenterforEmbeddedNetworkedSensing）实验室f,WINS（WirelessIntegratedNetworkSensors）实验室g,NESLCNetworkedandEmbeddedSystemsLaboratory）实验室"@#@,LECS（LaboratoryforEmbeddedCollaborativeSystems）实验室’、IRL（InternetResearchLab）’等。

@#@@#@还有，麻省理工学院（MIT）获得了ARPA的支持，从事着极低功耗的无线传感器网络方面的研究，被业界广泛关注的SPIN（SensorProtocolsforInformationviaNegotiation）协议也是出自MITk;@#@奥本大学（AuburnUniversity）也获得DARPA支持，从事了大量关于自组织无线传感器网络方面的研究，并完成了一些实验系统的研制’，宾汉顿大学（BinghamtonUniversity）计算机系统研究实验室在移动自组织网络协议、无线传感器网络系统的应用层设计等方面做了很多研究工作m;@#@州立克利夫兰大学（俄亥俄州）（ClevelandStateUniversity,Ohio----CSUOhio）的移动计算实验室在基于IP的移动网络和自组织网络方面结合无线传感器网络技术进行了研究”。

@#@@#@另外，北亚利桑那大学（NorthernArizonaUniversity）的无线网络研究实验室（WirelessNetworkResearchLab,WNRL）“、莱斯大学（RiceUniversity）多媒体通信实验室的无线个人局域网工作组P、斯坦福（Stanford）大学的无线传感器网络实验室“、新泽西（NewJersey）州立大学的无线传感器网络实验室r伊利诺伊大学厄本那一香槟分校（UIUC）的TIMELY实验室’、南加州大学的RESL（TheRoboticEmbeddedSystemsLaboratory）实验室’、佛蒙特大学（UniversityofVermont）的无线自组织网络实验室“、西密西根大学（WesternMichiganUniversity）的无线传感器网络实验室v也都开展了大量的相关研究工作。

@#@@#@此外新加坡国立大学（NUS）的无线传感器网络实验室w等也有关于无线传感器网络方面的研究。

@#@@#@国内在无线传感器网络领域的研究也已经在很多研究所和高校展开。

@#@@#@中科院上海微系统所x凭借其在微系统和微机电系统技术方面良好的基础，从1998年开始就对无线传感器网络进行了跟踪和研究，已经通过系统集成的方式完成了一些终端节点和基站的研发。

@#@他们的很多工作都是与CDMA和GPS技术相关，从某种程度上说已经超越了无线传感器网络技术。

@#@@#@中科院电子所和沈阳自动化所也分别从传感器技术和控制技术角度入手开展工作，他们专注于传感或控制执行部分，对上层的通信技术和核心微处理器部分涉及较少。

@#@@#@浙江大学现代控制工程研究所成立了“无线传感器网络控制实验室”Y，联合相关单位专门从事面向无线传感器网络的分布自治系统关键技术及协调控制理论方面的研究。

@#@@#@山东省科学院z于2004年10月正式启动了关于无线传感器网络节点操作系统的研究。

@#@@#@另外中科院软件所、中科院自动化所、国防科技大学、清华大学、中国科学技术大学、哈尔滨工业大学、北京邮电大学、山东大学、东南大学等单位在无线传感器网络方面也都开展了一定的研究工作。

@#@从研究问题的深度和投入的科研力量来说，国内的水平相对国外还有差距，在点上的研究较多，缺少对整个系统的创新性研究。

@#@@#@2.1.2无线传感器网络的概念及其结构@#@现代信息技术的三大基础是传感器技术、通信技术和计算机技术，它们分别完成信息的采集、传输和处理，构成了信息系统的“感官”、“神经”和“大脑”。

@#@这三大技术的结合极大地促进了信息化的进程。

@#@如图2.2所示，无线传感器网络正是这三大技术结合的产物。

@#@@#@图2.2WSN是传感、通信和计算技术相结合的产物@#@无线传感器网络就是由大量的能与物理环境进行交互，同时具有数据处理功能和无线通信功能的新型传感器构成的互连的系统[4]，该系统可以完成复杂的监控任务。

@#@这里说的传感器，并不是传统意义上的单纯的对物理信号进行感知并转化为数字信号的传感器，它将传感器模块、数据处理模块和无线通信模块集成在一块很小的物理单元上，功能比传统的传感器增强了许多，不仅能够对环境信息进行感知，而且具有数据处理及无线通信的功能。

@#@@#@将这类传感器节点分散在某个环境里，通过无线通信方式进行连接，它们从整体上构成一种特殊的网络。

@#@每个节点都有自己控制的一个区域，通过感知设备，如声学光学设备、化学分析装置、电磁感应装置等，来对它周围的物理环境进行监控，当然也可以通过配置一些功能单元来实现特定的与环境交互的功能。

@#@@#@图2.3典型的WSN结构图@#@图2.3是无线传感器网络在大鸭岛上进行无线网络实验的实例图。

@#@@#@美国缅因州大鸭岛（GreatDuckisland）是世界上最大的海燕繁殖地，2002年夏季，研究人员在岛上的许多海燕巢穴内安置了一种被称作“微粒”的小型监控器，观察海燕的活动，这是世界上最先进的无线网络实验基地之一。

@#@监控器能监控光、湿度、压力和温度等参数，包括微处理器、存贮器、传感器和无线收发模块，功率大小刚好能够接收到相邻“微粒”的信息，并可将信息发送给相邻的另一个“微粒”。

@#@@#@这不只是鸟类信息智能收集器中的最新装置。

@#@这些“尘埃”还预展着一个到处是以电池为电源的无线传感器网络的未来，这些传感器监控我们的环境、机器甚至我们自己。

@#@@#@2.1.3无线传感器网络的特征分析@#@无线传感器网络是随机分布的集成有传感器、数据处理单元和通信单元的微小节点，通过自组织的方式构成的无线网络[5]。

@#@无线传感器网络的特点如下:

@#@@#@

（1）网络规模大:

@#@@#@传感器节点分布在很大的地理区域内，这里是指网络的覆盖范围很大;@#@并且，部署密集，在单位面积内部署了大量的传感器节点。

@#@@#@

（2）动态性网络:

@#@@#@网络的拓扑结构可能因为很多因素的改变而变化。

@#@比如，环境因素，新节点的加入或已有节点失效等。

@#@@#@（3）自组织网络:

@#@@#@无线传感器网络的动态性，要求传感器节点需要具有自组织的能力，能够自动进行配置和管理，通过拓扑控制机制和网络协议自动形成能够转发数据的多跳无线网络系统。

@#@@#@（4）以数据为中心的网络:

@#@@#@在目前的互联网中，网络设备用网络中唯一的IP地址来标识，资源定位和信息传输依赖于终端，路由器，服务器等网络设备的IP地址。

@#@如果想访问互联网中的资源，首先要知道存放资源的服务器IP地址。

@#@可以说目前的互联网是一个以地址为中心的网络。

@#@但是，在无线传感器网络中，节点采用编号标识，节点编号是否需要全网唯一取决于网络通信协议的设计。

@#@用户使用无线传感器网络查询事件时，直接将所关心的事件通告给网络，而不是通告给某个确定编号的节点。

@#@网络在获得指定事件的信息后汇报给用户。

@#@因此说无线传感器网络是一个以数据为中心的网络。

@#@@#@2.2无线传感器网络与AdHoc网络的比较@#@AdHoc网络是由一组带有无线收发装置的移动终端组成的一个多跳的临时性自治系统[6]。

@#@这种网络中的移动终端具有路由和报文转发功能，可以通过无线连接构成任意的网络拓扑结构。

@#@在AdHoc网络中，由于终端的无线传输范围有限，两个无法直接通信的终端节点往往会通过多个中间节点的转发来实现通信，所以节点间的路由通常由多跳组成。

@#@AdHoc网络作为一种特殊的多跳移动网络，有着广泛的应用。

@#@它特别适合于战场通信，抢险救灾和公共集会等突发性，临时性场合。

@#@只有在当需要它的时候，它才被临时搭建，所以说它具有临时性。

@#@AdHoc网络的特点如下:

@#@@#@

（1）网络的独立性:

@#@@#@AdHoc网络相对常规通信网络而言，最大的区别就是可以在任何时刻、任何地点不需要硬件基础网络设施（如交换机、路由器、卫星等）的支持，快速构建起一个移动通信网络。

@#@@#@

（2）动态变化的网络拓扑结构:

@#@@#@在AdHoc网络中，主机可以在网中随意移动。

@#@主机的移动会导致主机之间的链路增加或消失，主机之间的关系不断发生变化。

@#@在自组网中，主机可能同时还是路由器，因此，移动会使网络拓扑结构不断发生变化，而且变化的方式和速度都是不可预测的[7]。

@#@@#@（3）有限的无线通信带宽:

@#@@#@这种网络没有有线基础设施的支持，因此，主机之间的通信均通过无线传输来完成[8]。

@#@由于无线信道本身的物理特性，它提供的网络带宽相对有线信道要低得多。

@#@@#@（4）有限的主机能源:

@#@@#@AdHo。

@#@网络中主机可能处在不停的移动状态下，主机的能源主要由电池提供，因此AdHo。

@#@网络有能源有限的特点。

@#@@#@（5）网络的分布式特性:

@#@@#@在AdHoc网络中没有中心控制节点，主机通过分布式协议互联[9]。

@#@@#@从上面的分析我们可以看出AdHoc网络和无线传感器网络有很多方面的相似。

@#@例如，它们都需要无线通信技术的支撑，都是由节点组成，都具有动态的网络拓扑结构，都具有自组织的特性等。

@#@但是两者也有差别，对比如下:

@#@@#@

（1）网络规模:

@#@@#@无线传感器网络是集成了监测，控制以及无线通信的网络系统，这种网络中的节点数量和分布密度远远超过以往AdHoc网络;@#@无线传感器网络的大规模性具有如下的优点:

@#@大量节点能够增大覆盖的区域范围;@#@可以提高监测的精确度，降低对单个传感器节点的精度要求;@#@大量冗余节点的存在，使得系统具有很强的容错性能。

@#@同时，传感器数量大、分布广的特点使得这种网络的维护十分困难甚至不可维护[5,10]。

@#@@#@

（2）节点可靠性@#@无线传感器网络中的传感器节点经常会由于周围环境影响或电源耗尽等原因而失效，由于环境或其它原因，人为地维护或替换失效传感器常常是十分困难或不可能的。

@#@因此无线传感器网络中的节点更容易发生故障。

@#@@#@（3）节点的移动性@#@通常情况下，大部分无线传感器网络中节点是固定不动的。

@#@而在AdHoc网络中，节点均是一些移动设备，如PDA、便携计算机或掌上电脑，这些主机可以在网中随意移动。

@#@所以说，无线传感器网络中的节点不像AdHo。

@#@中的节点一样快速移动。

@#@@#@（4）节点的能力不同@#@传感器的节点在能量，运算能力，存储等方面受到极大的限制。

@#@传感器节点的体积微小，通常只能携带能量十分有限的电池。

@#@另外，传感器节点都具有嵌入式处理器和存储器.使得这些节点都具有一定的计算能力，可以完成一些信息处理工作。

@#@但是，由于嵌入式处理器和存储器的能力和容量有限，以至于传感器的能力十分有限，远不如AdHoc网络中的节点功能强大[5,11]。

@#@@#@（5）节点间的通信方式@#@传感器节点主要采用广播方式通信，而AdHoc网络大都采用点对点方式通信。

@#@AdHoc网络中所有节点的地位平等，组成了一个对等式网络，其中的节点可以随时加入和离开网络，任意节点的故障不会影响整个网络的运行[2.6]。

@#@@#@（6）节点的标识@#@当用户使用无线传感器网络时，所关心的是最后网络返回的相关事件的数据信息。

@#@而不是具体的哪个节点。

@#@而且节点的数目极大，因此无线传感器节点不一定具有全球唯一的标识。

@#@@#@（7）网络的功能不同@#@无线传感器网络的目的就是有效地获取信息，因此从网络的设计上就要求它以数据为中心，以信息的获取为目的。

@#@而AdHoc网络的目的是通过动态路由和移动管理技术传输具有服务质量要求的多媒体信息流[12]@#@2.3国内外研究现状@#@目前国内外已经出现了许多种网络节点的设计，它们在实现原理上是相似的，只是分别采用了不同的微处理器或者不同的通信或协议方式，比如采用自定义协议、802.11协议、ZigBee协议、蓝牙协议以及UWB通信方式等。

@#@典型的节点包括BerkeleyMotes,SensoriaWINS,BerkeleyPiconodes,MITuAMPs,SmartMeshDustmote,InteliMote以及IntelXScalenodes,ICTCAS/HKUST的BUDS等。

@#@如图2.4所示传感器节点产品[15]。

@#@@#@图2.4传感器节点产品@#@2.3.1uAMPS项目@#@uAMPS（http:

@#@//www-mtl.mit.edu/researchlicsystems/uamps/它是MIT（麻省理工学院）的关于无线传感器网络的一个研究项目。

@#@在过去的几年里，低功耗的无线传感器系统取得了在商业和军事领域非常重要的应用，从安全设备、医疗监控到机器诊断和生化检测。

@#@无线传感器网络极大地改进了对环境的监控。

@#@@#@该项目的目标";i:

1;s:

13617:

"愚人节搞笑图片@#@愚人节搞笑图片@#@篇一：

@#@愚人节整人方法大全@#@愚人节这天你有愚人或被愚的经历吗？

@#@如果你想在愚人节这天娱乐一下同学朋友，那么小编推荐一些愚人节整人方法，你准备好了吗？

@#@@#@几道整蛊美食，让食物也愚“乐”起来！

@#@！

@#@！

@#@@#@调制怪味可乐@#@买一瓶可乐，喝掉一半后，掺入醋、酱油、盐、芥茉等佐料，精心调制一份色泽正常的怪味可乐。

@#@遇到熟人就装作正在喝，然后大方地把“可乐”递上去，对方毫无戒备，一边道谢一边大口喝下去，紧接着皱@#@眉头、张口便吐。

@#@你还可以依法炮制，如往矿泉水里倒入二锅头酒，往啤酒里兑点肥皂水等等。

@#@@#@辣椒末的烟@#@你的周围有没有爱占小便宜的人，你可以把一只香烟的烟丝小心的拿出，注意不要把烟纸弄坏，再把辣椒末放入，再放上烟丝整理好，放在一个他经常去的地方让他自己拿不要管他，燃后你就看好戏吧。

@#@@#@用菜糊恶心人@#@取鱼香肉丝、麻婆豆腐等糊状菜搅拌装瓶（或直接使用八宝粥）。

@#@到酒吧等公共场合（喝八宝粥的假装）喝酒，一人装作不胜酒力呕吐状，顺势将菜糊倒出，其他人迅速掏出勺子猛吃，并作享受状。

@#@旁观者绝对有呕吐的。

@#@@#@牙膏夹心饼@#@把夹心饼拆封，小心地拨开两片饼干，去掉原来的夹心，拿出牙膏（最好是黑人牙膏，味道不错!

@#@）挤出适量至饼中，分量随个人“饮食”习惯，最后加以黏合，尽量做得逼真像样。

@#@你一般根本不用特地使用，只需将之放至明显处，最好准备几片原始的夹心饼，一边吃一边看电视，自然而然就有人光顾品尝了。

@#@这叫姜太公钓鱼，愿者上钩。

@#@你也可以主动出击，到处请人品尝，虽然其风险性较大，但肯定有不少人中圈套。

@#@@#@——————————————————————————————————@#@篇二：

@#@愚人节专题：

@#@整人大全+愚人节笑话持续更新中......@#@@砖家：

@#@所谓的愚人节就是抓弄愚人的意思，当然现在被整的人也不全是愚人，只是大家愿意在这一天开个玩笑而已，因此大家千万不要因为在愚人节这天被整了而和朋友大动干戈。

@#@@柏拉图：

@#@愚人节整人方法有哪些？

@#@大家不妨在此晒出来一同分享下吧。

@#@-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------1、进入公司后，所有人故作痛苦样子，说公司要裁员。

@#@看看现在你的同事是什么表情?

@#@2、叫你的朋友先扎个马步，姿势要正确，嘴里叼张白纸，注意这是发功前的姿势，接着你要把他从这个房间变到另一房间，一切准备就绪，你可以很无奈的说@#@上这么一句话：

@#@“大变活人嘛!

@#@我是不会了，不过活人大便就是这样。

@#@”3、先在钢笔上图上"@#@风油精"@#@，不要太多。

@#@然后去给一个人：

@#@请帮我写个XX字，我忘了怎么写了。

@#@他用此钢笔写完后，右手几根手指自然就有风油精了。

@#@然后假装关心的说：

@#@啊!

@#@你的右眼里有很大一块眼屎啊。

@#@他自然用右手去揉右眼，然后......要狠一点就在他揉右眼时说他左眼也有眼屎...4、如果是晚自习或者上晚班，两个人晚上去中间偏高的楼层，越晚离开越好，并且要等电梯，等到电梯开门里面只有一两个人的时候，就和你朋友说：

@#@“哇，电梯这么挤，我们还是走路吧。

@#@”估计电梯里面的人可能会被吓的脸都变青了，如果朋友再加一句“是啊，太挤了”，效果会加倍。

@#@5、当一个人空虚寂寞时，铅笔也许是你最好的玩物。

@#@你可以用小刀割它，削它，砍它，同时也可以发泄自@#@己，高声吼着：

@#@我杀笔，我杀笔，我杀笔了!

@#@6、带着墨镜，拿着一根棍子点着路，假装成盲人，向迎面走来的美女撞去，嘿嘿嘿嘿......友情提示：

@#@一定要装的像，否则你会很难收场。

@#@7、要耍人趁早作好后备，平日多准备些世界级名牌的手袋，盒子等（有实物更好），然后算准购物狂好支常出的时间地点守株待兔，同时不经意的左手擒着adidas,nike，右手挎着ELLE，再拿着三SPRiT装体经过的样子，寒暄之后大侃今日何等运气，这些专卖店打二折三折，再唾沫横飞地描述一番，门都要挤烂了再不去没有之类的后急匆匆地告别并告诉他自己回去放东西去抢购……8、你的周围有没有爱占小便宜的人，你可以把一只香烟的烟丝小心的拿出，注意不要把烟纸弄坏，再把辣椒末放入，再放上烟丝整理好，放在一个他经常去的地方让他自己拿不要管他，燃后你就看好戏吧。

@#@@#@9、我想用大蒜、大葱、洋葱、胡萝卜等可爱的蔬菜做成一个花束送给一个可爱的小boy。

@#@最好在花束上面撒一点臭豆腐汁。

@#@@#@当然要由专业的送花小姐很正式的送才有效果。

@#@我还要一张大大的豆腐皮做花束附带的贺卡，上面用酱油写上我衷心的问候。

@#@10、我给在宿舍睡觉的男孩出一招：

@#@在其他男孩睡着了以后，在他们的脚底心轻轻的涂一点牙膏，再用轻风吹一吹，会收到意想不到的结果。

@#@不过他们要是打你，你可不要找我算帐哦!

@#@友情提醒：

@#@非好友不要模仿。

@#@----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------愚人节笑话◆找钱@#@有一天，一个人在沙漠里挖坑。

@#@有个过路的人见了，问他挖什么，他说：

@#@“我在沙漠里埋了一些钱，现在找不到埋的地方了。

@#@”那人说：

@#@“你埋钱的时候应当做个标记呀！

@#@”“我做了标记。

@#@”“什么标记？

@#@”他说：

@#@“当时天上的乌云正遮着它。

@#@”愚人节笑话◆大吃一惊护士：

@#@“喂，您是教授吗？

@#@告诉您一个好消息，您做爸爸啦！

@#@——就在刚才！

@#@”教授：

@#@“噢，请您先不要告诉我妻子，我要让她大吃一惊！

@#@”愚人节笑话◆多纳尔母亲的来信亲爱的多纳尔：

@#@@#@寥寥数言，让你知道我还活着。

@#@深知你读得不快，所以我也慢慢地写。

@#@你回来的时候将找不到我们的房子了，因为我们已经搬了家。

@#@先前住在这里的那户人家，不想改变他们的地址，把门牌拿走了。

@#@因此，我无法把家里现在的门牌告诉你。

@#@你父亲找到了有趣的新工作，他下面有500多人——他在公墓割草。

@#@今天早晨，你的姐姐生了一个可爱的婴孩，是男是女我还没弄清楚，因而，你究竟当了舅父还是当了姨父我也说不清。

@#@昨天，你爸爸陪我上医院去看病。

@#@医生把一根小管子放进我的嘴里检查体温，还叫我10分钟不要开口。

@#@你爸爸说：

@#@要是医生肯卖，他愿意出10镑钱把那根管子买下来。

@#@上星期总共下了两场雨，第一场下了三天，第二场下了四天。

@#@你的慈母附言：

@#@我还想给你写，可惜我已经把信封了。

@#@@#@愚人节笑话◆不要等了绅士初次到伦敦，对警察说：

@#@“我和妻子各自走失了，要是她经过这里，你可叫她等在这里吗！

@#@”警察：

@#@“可是我不认识她呀！

@#@”绅士：

@#@“呀！

@#@一点不错！

@#@我真没有想到这事，那你叫她不要等了。

@#@”愚人节笑话◆幸亏它帮忙有个男人上街买了一担米，一头重，一头轻，不好挑。

@#@他抓抓头皮想出了一个办法，在轻的一边放上一块大石头。

@#@他汗流泱背地把米挑到家，放下担子，长长嘘了一口气道：

@#@“今天幸亏有这块石头，不然简直没办法挑回来！

@#@”愚人节笑话◆前面也有雨@#@有个男人在雨里慢慢行走。

@#@路上有人见了觉得奇怪，问他道：

@#@“雨下得这么大，你怎么不快点走？

@#@”他从@#@从容容地答道：

@#@“快点儿走有啥用？

@#@前面也有雨嘛！

@#@”愚人节笑话◆“不识数”的播音员电视里放映精彩激烈的乒乓球赛，引起了老奶奶的极大兴趣。

@#@看完后她啧啧称赞：

@#@“球打得好，球打得好！

@#@可惜偏偏找了个不识数的播音员！

@#@”小孙孙听了不解地问：

@#@“人家咋不识数？

@#@”老奶奶说：

@#@“明明是两个人在打球，他偏说是单打。

@#@明明是四个人在打球，他却硬说是双打。

@#@他少数了一半，这不是不识数是啥？

@#@”愚人节笑话◆家里人知道@#@医生对护士说：

@#@“你去问那位受伤的太太的名字，好通知她家里。

@#@”护士一会儿回来后说：

@#@“病人说：

@#@‘不用了，家里人知道我的名字。

@#@，”愚人节笑话◆最好与最糟一座桥用两根木头搭成，一根高，一根低。

@#@有个拐子过桥，高的那根木头正好凑合着他的短腿，因此走起来平稳，就称赞说：

@#@“天底下就数这座桥造得最好。

@#@”拐子办完事回来，由于换了方向，一高一低的桥使他特别费力，他生气他说：

@#@“这是座天底下造得最糟糕的桥了。

@#@”@和谐评论，你们懂的。

@#@~~~大家可别只顾着看哟，有好的整人方法或者笑话拿出来分享下！

@#@~@#@篇三：

@#@愚人节的经典整人36计@#@愚人节的经典整人36计@#@愚人节，大家都期盼在这一天好好整整同学、朋友。

@#@是的，生活中偶尔不伤大雅的玩笑，会给我们增加无穷的乐趣，还会增进彼此的友情。

@#@愚人节怎么整人呢？

@#@有哪些整人方法呢？

@#@本篇经验就给大家分享。

@#@我们整人，是善意的，为生活增添乐趣，让大家开心，但是请不要做出危害健康，危害人身安全，违法违纪的事情来！

@#@@#@1、愚人节快到了，教个大家最强的整人方法@#@方法：

@#@自己写篇日志，日志标题是"@#@愚人节快到了，教个大家最强的整人方法"@#@，然后好多人被骗进来了?

@#@?

@#@，你看你，被骗了吧。

@#@@#@2、愚人节表白@#@如果你有暗恋的对象，你们又是很好的朋友，而你又没有捅破中间这层纸的话，我想这是个非常好的表白机会，让她/他知道你的心意。

@#@在平常，好朋友之间表白，被拒绝的话，双方日后会很尴尬，想必大家都知道。

@#@如果你又想试探下她/他，错过机会；@#@又不想因表白被拒绝，双方日后尴尬的话，愚人节是个很不错的日子，勇敢上吧。

@#@买上一个小礼物，或者一束玫瑰花送给Ta，说我喜欢你！

@#@因为是愚人节，很特殊的节日。

@#@如果表白成功了，恭喜你，美梦成真；@#@万一被拒绝呢，不要紧，你就是哄Ta玩的，对吧！

@#@@#@3、打一个电话就有人来@#@如果有人自恃人高马大常常无故欺负你，你今天就为了他打一个电话?

@#@附近必胜客的外送电话，用他的姓名地址电话订十份超级至尊海鲜Pizza，要12寸的，外加奥尔良鸡翅若干，一个笑容中掬，弱不禁风的外送小弟就让他忧郁啦。

@#@@#@4、一元硬币@#@用强力胶将闪闪发亮的一元硬币一枚粘在繁华大街的显眼位置。

@#@@#@5、厕所堵塞@#@厕所是愚人节永远的题材、在教学楼或办公室所有厕所门口贴上"@#@本大楼厕所堵塞，请去隔壁办公楼上厕所-后勤部"@#@，然后看着一拔拔的人提着裤子来来往往、办公楼的厕所人满为患，排在第17位的是-校长或是你的顶头上司。

@#@@#@6、我的车！

@#@@#@有一种用在车窗上的特殊薄膜，看上去就像是玻璃可怕地裂成了几片，找个新买了车的朋友挑战一下他的神经吧！

@#@@#@7、让谎言重复三遍@#@编一个假消息，让不同的人去跟同一个人说。

@#@@#@8、换门牌@#@尤其以宿舍近楼梯口的效果好，例如将501，502，503与601，602，603对换，习惯看门片牌认楼层的人不在少数==而且，等发现真相的受害者终于将门牌换回来后，一些习惯了501在六楼的朋友又会再次走错。

@#@@#@9、约人看电影，但如果有人约你去看电影，坚决推辞约朋友去看电影，当然以恐怖片为上佳选择，在昏暗的光线下，在最紧张的关头，所以人心跳加速-除了你、你悄无声息地戴上准备好的鬼面具，同时一把抓住她的手臂、她一回头。

@#@。

@#@。

@#@啊！

@#@！

@#@！

@#@@#@10、滥用课代表的职权@#@一大早就在黑板上布置下数量惊人的作业，在下面用红色粉笔注明：

@#@放学前交、转身时粉笔一扔，一脸悲惨：

@#@&@#@quot@#@;@#@老师今天疯了。

@#@。

@#@。

@#@@#@11、经典的时钟把戏@#@把办公室的时钟，同事计算机的时间都拔快或拔慢一个小时。

@#@@#@12、电话唐三藏@#@接到别人来电话谎报亲友交通事故来整你时，迅速判断真伪，如果是假的，坚决打击、最佳打击方案是装作非常着急，详细询问亲友在哪个医院，哪个病房，伤势是否严重---当然是非常严重的，那么是否需输血，主治医生是否可靠，要不要准备红包，包多少钱合适。

@#@。

@#@。

@#@出事的时间，@#@ @#@@#@";i:

2;s:

15475:

"中国近现代文学史@#@中国近现代文学史@#@——一代才女张爱玲@#@汉语言文学许言言@#@一．人物生平@#@张爱玲（1920-1996），原籍河北丰润，出生上海麦根路（今康定东路），取名张瑛。

@#@她是清末洋务派名臣李鸿章的曾外孙女。

@#@1924年开始私塾教育，在读诗背经的同时，就开始小说创作。

@#@1925年母亲黄逸梵出洋留学。

@#@1927年，7岁的张爱玲随家回到上海，不久，母亲回国，她又跟着母亲学画画、钢琴和英文。

@#@张爱玲对色彩、音符和文字都极为敏感，她曾在《天才梦》中说：

@#@“我是一个古怪的女孩，从小被目为天才，除了发展我的天才外别无生存的目标。

@#@”@#@　　1928年由天津搬回上海读《红楼梦》《三国演义》。

@#@　1931年秋就读上海圣玛利亚女校。

@#@@#@　　1932年圣玛利亚女校校刊，刊载短篇小说处女作《不幸的她》。

@#@@#@　　1933圣玛利亚女校校刊「凤藻」，刊载第一篇散文《迟暮》。

@#@@#@　　1937年《国兴》刊载小说《牛》《霸王别姬》及《读书报告叁则》《若馨评》，《凤藻》刊载《论卡通画之前途》。

@#@夏天，毕业于圣玛利亚女校；@#@母亲第二次出国归来，张爱玲因躲避日寇炮火到母亲家住，遭父亲毒打。

@#@@#@　　1938年，旧历年的前一天，逃出父亲家，从此与父亲家告别。

@#@同年，在困境中终于长成大姑娘的张爱玲再一次接受了命运的考验：

@#@她虽然考取了英国的伦敦大学，却因为战事激烈无法前往。

@#@@#@　　1939年考进香港大学专攻文学。

@#@1940年四月十六日，《西风》月刊三周年征文揭晓，张爱玲的《我的天才梦》获名誉奖第三名。

@#@@#@　　1941年太平洋战争爆发。

@#@1942年香港沦陷，未毕业即回上海，给英文《泰晤士报》写剧评、影评：

@#@《婆媳之间》《鸦片战争》《秋歌》《乌云盖月》《万紫千红》《燕迎春》《借银灯》@#@ @#@@#@二．人物照片@#@ @#@@#@　@#@ @#@@#@三．成就及作品@#@1.成就@#@说张爱玲是中国文学史上的一个“异数”当不为过。

@#@文字在她的笔下，才真正的有了生命，直钻进你的心里去。

@#@喜欢张爱玲的人对她的书真是喜欢，阅读的本身就能给读书的人莫大的快感。

@#@阅读的快乐只有在她那里才可以得到，至少对我是这样。

@#@读别的书你或许能知道道理，了解知识，得到震撼，但是只有读张爱玲的文章你才是快乐的。

@#@即便是有点悲剧意味的《十八春》依然如此！

@#@@#@张爱玲是世俗的，但是世俗得如此精致却除此之外别无第二人可以相比。

@#@读她的作品你会发现她对人生的乐趣的观照真是绝妙！

@#@张爱玲的才情在于她发现了，写下来告诉你，让你自己感觉到！

@#@@#@现代女作家有以机智聪慧见长者，有以抒发情感著称者，但是能将才与情打成一片，在作品中既深深进入又保持超脱的，除张爱玲之外再无第二人。

@#@张爱玲既写纯文艺作品，也写言情小说，《金锁记》《秧歌》等令行家击掌称赏，《十八春》则能让读者大众如醉如痴，这样身跨两界，亦雅亦俗的作家，一时无二；@#@她受的是西洋学堂的教育，但她却钟情于中国小说艺术，在创作中自觉师承《红楼梦》《金瓶梅》的传统，新文学作家中，走这条路子的人少而又少。

@#@@#@她是现代著名作家,四十年代在上海孤岛成名,其小说拥有女性的细腻与古典的美感,对人物心理的把握令人惊异,而作者独特的人生态度在当时亦是极为罕见。

@#@五十年代初她辗转经香港至美国，在此期间曾经创作小说《秧歌》与《赤地之恋》，因其中涉及对大陆当时社会状态的描写而被视为是反动作品。

@#@其后作品寥寥，唯有关于红楼梦的研究尚可一观。

@#@@#@张爱玲也曾为香港电懋电影公司编写《南北一家亲》等六个剧本，之后也曾从事翻译与考证工作。

@#@张爱玲与宋淇、邝文美夫妇有深交，她的作品即是透过宋淇介绍给夏志清先生，肯定张爱玲不世出的才情，而享誉国际。

@#@张爱玲遗产的继承人是宋淇夫妇，其中大部分交由皇冠出版社收藏。

@#@@#@　　一九九五年中秋夜，曾经瞩目中国文学界的才女张爱玲猝死于洛杉矶一公寓内，享年七十五岁。

@#@@#@ @#@@#@2.主要作品@#@小说@#@《沉香屑第一炉香》@#@《《沉香屑第二炉香》@#@《金锁记》@#@《倾城之恋》@#@《红玫瑰与白玫瑰》@#@《怨女》@#@《半生缘》@#@《色·@#@戒》@#@《小团圆》@#@散文@#@《迟暮》@#@《心愿》@#@《天才梦》@#@《到底是上海人》@#@电影剧本@#@《未了情》，1947年。

@#@@#@《太太万岁》1947年。

@#@@#@《情场如戏场》（改编）@#@《一曲难忘》@#@《伊凡生命中的一天》。

@#@@#@ @#@@#@3.小说创作特点@#@●既有传统小说叙事的痕迹，又有现代派的味道（注重写人物意识的流动，注意暗示与象征，善用联想，特别是对人物病态心理（曹七巧和她的子女）的描写与揭示）。

@#@@#@●具有雅俗融会的特征，也即所谓“新旧文学界的糅合，新旧意境的交错”。

@#@@#@●小说中有繁复、丰富的意象，这些意象具有鲜明的都市特征。

@#@@#@ @#@@#@四．喜欢的作品之一@#@-----《半生缘》@#@精彩剧照@#@@#@曼璐曼桢和世均@#@@#@@#@@#@ @#@@#@@#@@#@ @#@@#@@#@@#@ @#@@#@@#@@#@内容简介@#@《半生缘》是张爱玲第一部完整的长篇小说，原名《十八春》，一九五一年结稿，后来张爱玲旅美期间，进行改写，删掉了略带政治色彩的结尾，易名为《半生缘》。

@#@《半生缘》写了三十年代上海的一个悲惨的爱情故事。

@#@女主人公顾曼桢家境贫寒，自幼丧父，老小七人全靠姐姐曼璐做舞女养活。

@#@曼桢毕业后在一家公司工作，与来自南京的许世钧相爱，世钧深深同情曼桢的处境，决定与之结婚。

@#@曼璐终于也嫁人了，姐夫祝鸿才是个暴发户，当得知曼璐不能生育，便日生厌弃之心，曼璐为了栓住祝生出一条残计……十八年在天才作家张爱玲的笔下一晃就过去了，曼桢和世钧又在上海相遇，而岁月变迁绿树早已成荫......@#@“他和曼桢认识，已经是多年前的事了。

@#@算起来倒已经有十四年了──真吓人一跳！

@#@马上使他连带地觉得自己老了许多。

@#@日子过得真快，尤其对于中年以后的人，十年八年都好象是瞬间的事。

@#@可是对于年轻人，三年五载就可以是一生一世。

@#@他和曼桢从认识到分手，不过几年的工夫，这几年里面却经过这么许多事情，彷佛把生老病死一切的哀乐都经历到了。

@#@”看了这个开头很容易让我想到他们肯定是一对情侣，但后来有什么原因“暂时”分开了。

@#@带着期待的心情往下读，心情越来越紧张，也越来越沉重。

@#@但渐渐感觉到曼桢和世钧之间是有缘分的，应该会在一起的……@#@曼桢和叔惠是先认识的，他们虽是郎才女貌却没有发生特殊的关系，好像冥冥之中是为世钧和曼桢的相恋留有空间。

@#@在看到十一章的结尾之前，我的认为如果世钧和曼桢的恋爱会有坎坷，那肯定慕瑾造成的，因为慕瑾对曼桢的印象很好，而且曾经暗示过曼桢，他对她有好感，但是没有想到的是竟是曼桢的亲姐姐曼璐毁了她的一生的幸福，使她和世钧只有半生的缘分……那一句“有人在这间房间里”给了我很大的震撼，接着看完十二章就完全明白了，这是一个骇人听闻的圈套：

@#@曼璐为了拴住祝鸿才的心，宁愿牺牲自己的妹妹，让祝鸿才假装喝醉酒走错了房间……接着便发生了无法挽回的事……但是曼璐错了，想祝鸿才这样卑鄙无耻的人是永远不会满足的，她这样做只能为自己铺下一条走向死亡的路，并且毁了曼桢一生的幸福……曼桢被曼璐关在一个小房间里，不让世钧找到她。

@#@世钧两次来找曼璐寻问曼桢的情况都被拒绝了，并且被曼璐告知她和慕瑾结婚了……在悲痛、心碎的心情下，世钧以为自己被曼桢欺骗了，被她抛弃了，就与表妹翠芝结婚了，虽然他们彼此都发现并不相爱，但是为时以晚……后来曼桢住院期间在金芳夫妇的帮助下逃出了医院，但听叔惠说世钧和翠芝结婚了，使她认为她和世钧的感情也是短暂的她已不太相信爱情了，后来为了孩子的原因她决定和祝鸿才结婚。

@#@她和祝鸿才之间的生活并不幸福，后来历经千辛万苦终于和他离婚了，并取得了孩子的抚养权。

@#@她和世钧之间的爱情还能挽回吗？

@#@不能……@#@随感@#@这部作品带给我的震撼很大……我不知道作者为什么设计这样的结尾，但说句内心的话我不喜欢这个结尾……因为它太超出我的意料之外了，世均和曼桢没有在一起……似乎在我的心中有缘人应该终成眷属，过上幸福的生活，而不应该被破坏，更何况世均和曼桢有着半生的缘分呢！

@#@@#@但事实是无法改变的，结局是张爱玲精心设计的……有时候我在想如果结局是曼桢和世钧有情人终成眷属，那么这部作品就一定不是张爱玲写的了。

@#@但值得庆幸的张爱玲在最后还给我们留下了一点希望——慕瑾和曼桢或许会在一起……这给了我一点点安慰。

@#@《半生缘》让我知道了并非真情的恋爱会变成婚姻，还要经受得住现实的考验。

@#@但我很想对曼桢说一句：

@#@希望你能重获幸福，弥补曾经心灵上的伤痕……@#@不知道你们看过这篇作品有什么感受，我们可以交流一下……@#@ @#@@#@五、疑问：

@#@《金锁记》和《怨女》@#@看完这两部作品之后问我有一个很大的疑问：

@#@为什么张爱玲要写两个题材如此相似的小说呢？

@#@而且一个是短篇小说，一个是中篇小说，内容上也有许多相似的地方。

@#@不知你们看过这两篇小说这后有没有和我一样疑惑呢？

@#@为此我特意差了一些资料：

@#@@#@《怨女》与《金锁记》之比较——兼评张爱玲小说的女性形象@#@谢雄@#@无论怎么看，把《怨女》当作《金锁记》另一形式的再现都不过分，从故事轮廓到情节安排，从人物性格悲剧命运等等，二者都有着惊人的相似之处。

@#@并且这些相似之处还是显而易见的。

@#@但《怨女》毕竟不同于《金锁记》，不仅是主人公姓名的不同、篇幅不同，而且其主题不同、情节细节不同，人物感情的把握与处理也不一样。

@#@从主题来看，《金锁记》是泄恨，曹七巧最初为了黄金的情欲，锁住了爱情；@#@爱情在一个人身上得不到满足，便需要她的儿子女儿至亲骨肉的青春和幸福来抵偿。

@#@儿子女儿恨毒了她，娘家人恨她，婆家人恨她，她最终也用黄金枷锁锁住了自己。

@#@曹七巧又用黄金情欲发泄自己的怨恨。

@#@《怨女》则不然，它没有了女儿"@#@姜长安"@#@的形象，也就没了曹七巧那令人发指的折磨。

@#@"@#@娟姑娘"@#@吞鸦片的结局改成了"@#@冬梅姑娘"@#@"@#@生了一窝孩子"@#@的窒息的热闹。

@#@对三爷的复杂情欲延续到了篇末等等。

@#@就故事情节的这些改动来看，它客观上削弱了主人公人生悲剧感的震憾力。

@#@曹七巧身上那金钱与情爱的种种碰撞、撕掳、咬噬、扭曲、变态，人性的自私的淋漓的展露，在怨女柴银娣身上比较少见了。

@#@因此《怨女》的主题只能是诉怨，柴银娣的形象也就远不如"@#@女狂人"@#@曹七巧来得典型。

@#@这也正是现代文学史上《金锁记》之所以比《怨女》出名的主要原因。

@#@但要据此断言《金锁记》的艺术成就高过《怨女》则根据不足。

@#@@#@应该看到虽然"@#@泄恨"@#@主题的创作比起"@#@诉怨"@#@来要痛快淋漓得多，但却也往往容易"@#@过火"@#@。

@#@《金锁记》也是如此。

@#@姜长安的故事虽然有助于表现主人公的性格，但带给读者更多的是恐怖。

@#@况且它也远非大家庭的必然产物。

@#@因而《怨女》把它整个删去是不无道理的。

@#@@#@再者说，《金锁记》区区三万言，七巧媳妇身份的生活仅仅描写一天！

@#@应该说这一日的生活无论多么典型，也是不足以使读者明白七巧是如何转变，如何由此走向以后的自虐与虐待儿女、佣人的。

@#@因为篇幅太小，许多本来足以表现人物的重要场面，如七巧初嫁之夜，生子之时，夫死之日等，作者都无法加以表现。

@#@因此主人公性格的塑造显得不够顺畅，旧式大家庭的没落与蜕变的必然性也未能充分表现。

@#@整部作品似乎太单调了。

@#@@#@《怨女》则不然。

@#@虽然它也才十万余字，但它所拓展的时代背景，所展现的大家庭的礼仪习俗、人情世故都宛如历史长卷，表现出了旧中国从辛亥革命前到抗战即将结束几十年急速变化的风雨，这是《金锁记》所不能企及的。

@#@而《金锁记》中倾力刻画主角、忽视配角，甚至是重要配角如七巧的丈夫和小叔季泽（此二人是影响主人公一生转变的两个人，但读者所知甚少）的现象得到了纠正。

@#@不仅如此，在《怨女》中，张爱玲还对男人的世界作了个"@#@尽兴的大曝光"@#@。

@#@如姚三爷是个狂嫖滥赌、宠妾灭妻的典型。

@#@他捧戏子、搓麻将、吃花酒，赖公账、调戏二嫂、偷老婆珠花，他母亲临死时人们竟是到堂子才找到他的。

@#@分家后，他入不敷出，就来找银娣，用旧情来包藏祸心。

@#@失败后"@#@休"@#@了妻，绝了后，最后让一个姨太太养着他和另一个姨太太，了此残生。

@#@这个形象比起《金锁记》中的姜季泽的形象要深刻得多。

@#@此外，象冠冕堂皇的大爷，道貌岸然的九老太爷以及银娣的儿子玉熹等，都塑造得栩栩如生。

@#@可以说作者在《怨女》中展现了一个"@#@断了脊梁的男人的世界"@#@。

@#@@#@除此以外，都市民俗人生礼仪也都在《怨女》中得到丰富多彩又不留痕迹的铺陈。

@#@三朝回门、产子习俗满月礼、"@#@圆光"@#@迷信、做阴寿等情节，既衬托出人物的性格，又让读者闻到那个时代的独特气息。

@#@@#@由此我们认为虽然就人物形象而言曹七巧要比柴银娣更深刻更典型，但就两部作品而言决不能说《金锁记》的艺术效果超过了《怨女》。

@#@相反，虽然《怨女》也还称不上无懈可击，但在其人物安排的合理性，揭露历史、沟通外界的深刻性，以及展现大家庭崩溃的必然性方面，其价值远在《金锁记》之上。

@#@@#@";i:

3;s:

16803:

"语文第二轮专题复习测试题正确使用标点符号@#@@#@二轮复习专题测试题@#@1．下列各项中，标点符号的使用不符合规范的一项是（　　）@#@A．各地媒体几乎同时出现了这么一个词——“堵车”。

@#@北京成了“首堵”，连武汉这样的二线城市也常常堵到半个城市瘫痪。

@#@我们不禁感慨：

@#@中国已进入全民“豪堵”时代。

@#@@#@B．依靠引进促进发展的“拿来主义”和“捷径”，使一些地方和企业滋长了惰性，削弱了自己的创新能力，形成了“引进、落后；@#@再引进、再落后”的怪圈。

@#@@#@C．最容易被误读的古诗名句是：

@#@“忽如一夜春风来，千树万树梨花开。

@#@”人们普遍认为它描写的是冬天的景色，梨花开放透露出春天的消息。

@#@央视“青歌赛”上就曾出现这样的误读。

@#@@#@D．什么叫“有文采”？

@#@比如一句“李白喜欢喝酒，杜甫会写诗”，淡而无味。

@#@稍事润色，变成“太白好酒，子美工诗”，虽算不得文采斐然，但是不是比原句有文采得多呢？

@#@@#@【答案】B@#@【解析】分号改为逗号。

@#@@#@2．下列各句中，标点符号的使用合乎规范的一项是（　　）@#@A．作《易经》的人比较的聪明，他说：

@#@“上古结绳而治，后世圣人易之以书契。

@#@”他不说仓颉，只说“后世圣人”，不说他造，只说“换掉”，真是谨慎得很。

@#@@#@B．中国首款国产隐形战机歼—20元月12日在成都成飞机场进行首飞测试。

@#@机场内，有官方和军方高层领导，还有成飞集团员工观看试飞，机场外，则聚集了大批记者和军迷。

@#@@#@C．古人清明踏青往往还举行体育活动：

@#@踢球呀、射柳呀、放风筝呀、荡秋千呀……其中荡秋千最受人们喜爱。

@#@@#@D．2月28日，温家宝总理和网民交流时说了这么一句话“知屋漏者在宇下，知政失者在草野”。

@#@（王充《论衡》）@#@【答案】A@#@【解析】B.“机场外”前的逗号改为分号。

@#@C.顿号改为逗号。

@#@D句号放在括号后。

@#@@#@3．下列各项中，标点符号使用符合规范的一项是（　　）@#@A．在今年春季的“森林重庆”建设中，长江沿岸要植树造林130万亩，“这是一场硬仗，”市委书记薄熙来说，“但我们一定要啃下这块硬骨头”。

@#@@#@B．家是什么？

@#@家不只是房子，不只是丈夫、妻子、孩子，家更是一份惦念，更是一份牵挂。

@#@@#@C．据新华网报道，随着日本核电站放射性污染从陆地、空中扩散至海洋，《核辐射应急救治与防护培训班》于3月23日在北京急救医疗中心开班。

@#@@#@D．休闲方式各种各样：

@#@古人看戏，今人看电视；@#@乡下人在大树下闲聊，城里人在电脑上聊QQ，真是因时而异，因人而异呀。

@#@@#@【答案】B@#@【解析】A.句末的句号应放在后引号内。

@#@C.书名号应改为引号。

@#@D.“QQ”后面用句号。

@#@冒号不能管到句末，最后两句是对“休闲方式”的总结和评价。

@#@@#@4．下列各句中，标点符号使用规范的一项是（　　）@#@A．对于怎么看待人口零增长，陆杰华认为，“过去认为零增长是好事，那时是考虑到人口是人‘口’，要占有资源，但人口也是人‘手’，是劳动力和家庭供养，零增长不完全是个好事，要看结构的变化。

@#@”@#@B．虽然尚无配套的处罚条例，此次禁烟有两个积极意义：

@#@第一，将对公共场所的经营者和消费者起到警示作用，公众意识将得到提升。

@#@第二，包括餐馆、酒吧等经营场所，以及车站候车室、封闭式站台等非经营区域将全部取消“吸烟区”。

@#@@#@C．凯特握着威廉王子右手，随大主教说：

@#@我，凯瑟琳·@#@伊丽莎白在神圣的婚约中以你，威廉·@#@阿瑟·@#@菲利普·@#@刘易斯作为我的丈夫，今后无论顺境或逆境，无论富有或贫穷，健康或疾病，都彼此相爱、珍惜，直到死亡才能把我们分开。

@#@@#@D．现代社会不仅仅是一个科技高度发达、物质高度丰裕的社会，从本质上讲，现代社会首先是一个公民社会。

@#@什么是公民社会？

@#@就是民主、法治社会、平等社会、宪政社会。

@#@@#@【答案】C@#@【解析】A这段话作为“认为”的宾语，不是独立使用，句号应移至引号外；@#@B第一个句号应该改为分号；@#@D最后两个顿号可改为逗号。

@#@@#@5．下列各句中，标点符号使用不符合规范的一项是（　　）@#@A．中国《人民日报》11日刊登了日本首相对各国救灾援助的感谢信。

@#@信中称“对全世界朋友们所给予的kizuna（情谊纽带）深表感谢”。

@#@@#@B．在沙坪坝，树人景瑞小学是一所“年轻”的小学。

@#@师生们自编、自导、自演了多部“情景剧”，让孩子们在演出中，受到感化、接受教育。

@#@@#@C．幸福有时离我们近得触手可及，有时却又远得虚无缥缈；@#@常常是那么急切地撞击着我们的心扉，可我们老是浑然不知，还紧缩心门。

@#@@#@D．一位中年男子从火车上下来，径直走到汽车旁边。

@#@他吻了一下妻子，又轻轻地吻了婴儿——生怕把他惊醒。

@#@然后，这一家人就开车离去了。

@#@@#@【答案】B@#@【解析】“自编”“自导”“自演”均为谓语，之间应为逗号，“受到感化”后的顿号改为逗号。

@#@@#@6．下列各句中，标点符号使用不符合规范的一项是（　　）@#@A．这份在11月16日广为公布的户籍改革方案，名为《关于全域成都城乡统一户籍实现居民自由迁徙的意见》（以下简称《意见》），它宣告成都在2012年年底前将真正破除城乡二元结构，实现城乡户籍统一。

@#@@#@B．“去海外打酱油”已是最新购物口号。

@#@从新富阶层，可以频繁出境的外企金领，到越来越多的普通人，“翻墙”成了一种时尚乃至必需，“墙”外更低更稳定的物价是他们共同的目标。

@#@@#@C．让人担心的是，科学书籍———包括科普读物———里面的外文缩写如果多了，若每一个外文缩写都要有“国家通用语言文字”的注释，会不会阻碍阅读的流畅？

@#@@#@D．2011年两会期间，一批人大代表和政协委员将就控烟问题提交议案，提案，希望推动国家层面的公共场所禁烟立法，争取让烟草专卖局和烟草公司政企分开，呼吁禁止一切形式的烟草广告。

@#@@#@【答案】D@#@【解析】“议案”“提案”之间的逗号改为顿号。

@#@@#@7．下列语句中，标点符号使用正确的一项是（　　）@#@A．温家宝总理在回答记者提问时说，在十二五和今后相当长的时间内，我们都要把文化的改革和发展放在重要的位置。

@#@@#@B．地铁控制中心通知沿线车站广播告知乘客：

@#@因南延线突发事件，请乘客耐心等待，或改乘其他交通工具，经过工人加班抢修，大约十点钟，地铁南延线已恢复正常运营。

@#@@#@C．90年来，我党经历了无数挫折，但始终百折不挠，上下求索，终于走出了一条马克思主义基本原理同中国具体实际相结合的成功之路：

@#@中国特色社会主义道路。

@#@@#@D．南水北调工程分东线、中线、西线三条调水线路，与长江、淮河、黄河、海河相互连接，构成我国水资源“四横三纵、南北调配、东西互济”的总体格局。

@#@@#@【答案】D@#@【解析】A“十二五”加上引号，B“交通工具”后的逗号改为句号，C冒号改为破折号。

@#@@#@8．下列语句中，标点符号使用正确的一项是（　　）@#@A．在北京、湖南、上海、广州……等地，“爱心家园”每周不间断地组织“助孤、敬老、扶贫”公益活动。

@#@@#@B．有一种恶习就是求全责备、吹毛求疵。

@#@你说“春江水暖鸭先知”，他会问“难道鹅就不知吗？

@#@鱼就不知吗？

@#@”@#@C．景泰蓝的制作一共有六道工序：

@#@制胎、掐丝、点蓝、烧蓝、打磨和镀金（叶圣陶《景泰蓝的制作》）。

@#@@#@D．多年前，有人曾经心惊于油价突破了五元；@#@现在或许人们感慨的是：

@#@该咋办啊！

@#@油价就要涨到十元了。

@#@@#@【答案】B@#@【解析】A中去掉省略号。

@#@C中句号应在括号前。

@#@D中叹号应为逗号，句号应为叹号。

@#@@#@9．下列各句中，标点符号使用正确的一项是（　　）@#@A．如果说民生问题是“命脉”，腐败就是“毒瘤”。

@#@一方面，我们党要解决好群众的民生问题，取得广泛的支持拥护，另一方面，必须下大力气铲除毒瘤，永葆自身青春活力。

@#@@#@B．在我们眼里，像“股神”巴菲特这样的人住在高档别墅里天经地义，但这位世界第二富豪却住在一所靠马路的、没有院落的、在整个社区中属于最差、最朴素的房子里。

@#@@#@C．和老“海归”们相比，80后、90后小“海归”不再具有明显的就业优势，“海带”（归国待业）的增加与“海豚”（归国后窝在家里）的出现，更给他们带来不小的心理压力。

@#@@#@D．曲阜市“马上就办办公室”的照片在网络上的出现，引起社会的种种议论：

@#@这到底是真心为民？

@#@还是变着法子“作秀”？

@#@会不会问题没能解决，却浪费了大量行政成本？

@#@@#@【答案】C@#@【解析】A“支持拥护”后的逗号应改为分号；@#@B应将“最差”后面的顿号去掉；@#@D“真心为民”后面的问号应改为逗号。

@#@@#@10．下列各项中，标点符号使用符合规范的一项是（　　）@#@A．“原生态”文化，是指根植于某个地域并且反映当地历史人文特征、没有经过商业开发的文化形态，是文化的最初的、最原始的状态，其特征是天然美、自然美、原始美。

@#@@#@B．“金风玉露一相逢，便胜却人间无数”“两情若是久长时，又岂在朝朝暮暮”，这些词句总是能引出我们许多的感慨：

@#@什么是“短暂”，什么是“永恒”？

@#@……而这些感慨恐怕也不仅仅是关于爱情的。

@#@@#@C．阿富汗运动员穆罕默德·@#@海德尔·@#@沙伊达最后一个冲刺后，面对热情的中国观众说：

@#@“他希望大家记住他的名字，因为2012年的伦敦他要让阿富汗的国旗在赛场上飘扬。

@#@”@#@D．汪峰的“春天里”作为09年某一张专辑的主打歌出现在世人面前，以一种热烈豪放、心酸痛楚，以一种出自社会底层的撕心裂肺的呐喊闻名于网络，并火速蹿红。

@#@@#@【答案】A@#@【解析】B项最后一个逗号应改为问号；@#@C是转述，引号删去；@#@D“春天里”是歌名，用书名号。

@#@@#@11．下列各句中，标点符号使用正确的一项是（　　）@#@A．“上海世博会将首次设立残疾人馆——生命阳光馆，”张海迪在回答提问时特别介绍：

@#@“‘生命阳光馆’不仅仅是一个展馆，它更是一扇向世界敞开的窗口。

@#@”@#@B．今年“三八”国际劳动妇女节期间，北京中关村图书大厦（位于海淀区北四环西路68号）举办了以《智慧女性精品阅读》为主题的系列图书展示活动。

@#@@#@C．结冻的植物油到底是不是好油？

@#@商家没有回答好与坏，外标签上通常这么解释：

@#@“本产品在低温条件下，出现凝固属产品正常的物理现象，请放心食用。

@#@”@#@D．他常常在夜里吹奏笛子，声音清越，吹出月光、竹林、沙滩、仙鹤……，白天所有的压抑似乎都在这笛声里风吹云散了。

@#@@#@【答案】C@#@【解析】A.冒号改为逗号。

@#@B.书名号改为引号。

@#@D.省略号后的逗号去掉。

@#@@#@12．下列各句中，标点符号使用正确的一项是（　　）@#@A．同深陷“瘦肉精门”的双汇一样，锦湖品牌也不得不吞下自己酿就的苦果，正如李嘉诚的名言“失去了信用，就是自己断了自己的后路”，弄虚作假能蒙一时，却骗不了一世。

@#@@#@B．现在，不少儿童文学作品“城市味”太浓、“自然气”太淡，不像《你别问这是为什么》一书那样带着心灵的露珠，洒满博爱的阳光。

@#@@#@C．同样是热门电视剧，为什么选择《武林外传》，而不选择《大宅门》进行翻拍呢？

@#@因为前者的观众群和当今中国的主流电影观众是一致的（70后、80后的白领青年）。

@#@@#@D．4月1日，百年剧场——西安易俗社在停演10余年后，即将重新开放。

@#@日前，该剧场公布了重新开业的门票价格：

@#@普通座380元/位；@#@豪华包间8000元/位。

@#@@#@【答案】A@#@【解析】B.顿号改为逗号；@#@C.句内括号应紧跟在所注释词“当今中国的主流电影观众”的后面；@#@D.分号改为逗号。

@#@@#@13．下列语句中，标点符号使用正确的一项是（　　）@#@A．没有过往，没有身世，人无法确认自己是谁，属于谁？

@#@没有地点，没有路标，人难以知道自己从哪里来，到哪里去？

@#@@#@B．只有艰辛劳动过、奉献过的人，才真正拥有故乡，才真正懂得古人“游子悲故乡”的情怀——无论这个故乡的烙印在一处还是多处，在祖国还是在异邦。

@#@@#@C．除夕晚上，人们习惯在门口放一根棍，据说此举有两种意义：

@#@一是护元宝，不让财神、福神往外跑，二是保平安，不让“野鬼魔怪”进家门。

@#@@#@D．“目前还不能废除死刑，但要尽量减少死刑”。

@#@全国人大常委会委员徐显明认为，这种修改符合我国的实际情况，也顺应国际上废除或减少死刑的趋势。

@#@@#@【答案】B@#@【解析】A项，问号使用错误，可将前一个问号改为分号，后一个问号改为句号。

@#@C项，“不让财神、福神”后面的逗号应改为分号。

@#@D项，第一个句号应移到引号内。

@#@@#@14．下列各句中，标点符号使用不符合规范的一项是（　　）@#@A．安居、上学、看病、就业……重庆市委三届七次全委会通过的《关于做好当前民生工作的决定》中所列的十大民生工作，件件直指老百姓最忧、最急、最盼的难题。

@#@@#@B．“善”是三教九流共同推崇的。

@#@儒家的荀子说“积善成德，而神明自得，圣心备焉”；@#@道家的老子说“上善若水”；@#@佛家修行，首先要求“心存善念”。

@#@@#@C．课文《重新创造的艺术天地》选自《论诗》（青海人民出版社1985年版），作者谢冕，原文题目是《漫步在诗的郊野——关于诗歌欣赏的通信》，选入教材时有删改。

@#@@#@D．我偷偷睁眼看了看女医生，见她皱着眉头说道：

@#@“现在还不能判断，叫她冷静一会儿再说。

@#@大家都干活去，——小王，去提壶开水来。

@#@”@#@【答案】C@#@【解析】最后一个书名号应改为双引号。

@#@@#@15．下列各项中，标点符号的使用符合规范的一项是（　　）@#@A．对于老师来说，我们付出的仅仅是1%的关爱，但是对于学生来说，他们获得的却是100%的感动。

@#@也许，教师的神圣就在这里，它让作为教师的我真正地体会到了“学校无小事，处处是教育，教师无小节，处处是示范”这句话的真谛。

@#@@#@B．国际足联挣的这些钱都用在哪里了，账面上究竟有多少存款，布拉特的工资到底是多少，谁来监管国际足联的款项支出，布拉特的团队是否凌驾于瑞士当地法律之上，南非世界杯上国际足联的种种问题再度成为媒体关注的焦点。

@#@@#@C．尽管存在不同的声音，但从“嫦娥”探月到破解人类基因，美国从不吝惜对中国的重大科技进步的关注，一顶中国人自己都觉得还没资格戴的帽子被他们反复递过来——“科技超级”大国。

@#@@#@D．迅速走红的农民工音乐组合“旭日阳刚”的成功引发了人们的思考与争论：

@#@中国人只要努力，每个人都有获得成功的机会吗？

@#@所谓“中国梦”，它究竟是只属于少数人，还是属于大多数人？

@#@@#@【答案】D@#@【解析】A.“处处是教育”后的逗号应改为分号；@#@B.前五个逗号都应为问号；@#@C.第二个后引号应在“大国”后。

@#@@#@ @#@@#@";i:

4;s:

27861:

"中国巧克力行业三四线城市市场拓展战略研究及建议@#@2019年中国巧克力行业@#@三四线城市市场拓展战略研究及建议@#@@#@让每个人都能成为@#@战略专家@#@管理专家@#@行业专家@#@……@#@目录@#@第一章巧克力行业三四线市场消费前景2@#@一、三四线市场迎来新的机会2@#@二、三四线市场购买力正在上升2@#@三、三四线市场从平价消费到品质消费2@#@第二章2018-2019年中国巧克力行业市场现状分析4@#@第一节全球巧克力市场发展概况4@#@一、巧克力市场增长平缓4@#@二、区域市场消费情况分析4@#@三、巧克力消费需求及产品趋势5@#@四、2018年全球巧克力市场回暖6@#@五、坚果巧克力消费在全球呈现增长态势7@#@六、中国或将成全球最大巧克力市场之一8@#@第二节2018-2019年中国巧克力行业市场发展情况分析9@#@一、2018年巧克力市场规模9@#@二、2018年中国巧克力新品分析10@#@三、巧克力消费结构升级11@#@四、高档巧克力迎来消费风口12@#@五、品牌纷呈 @#@ @#@营销策略多元化13@#@六、行业高端化 @#@ @#@深耕低端市场14@#@第三章2019年巧克力行业三四线城市市场拓展战略研究及建议15@#@一、必要的市场调研15@#@二、针对性的市场定位15@#@三、有序的市场推广15@#@四、多渠道的推广16@#@五、卫星式布点16@#@六、精打细算还得随机应变16@#@七、千万别忽视当地政府17@#@八、扩张有风险17@#@第四章企业失败的原因及提高胜率的策略19@#@一、企业失败的原因19@#@二、提高胜率的策略20@#@第一章巧克力行业三四线市场消费前景@#@根据马斯洛需要层次理论，人民首先需要满足的是基础需求，之后逐渐向高端需求发展。

@#@在迎来一二线高速发展结构的基础上，带来三四线市场的可持续开发成为现实，正在迅速成为市场的主攻方向。

@#@推理如下：

@#@@#@一、三四线市场迎来新的机会@#@在拉动我国经济增长的“三驾马车”中，消费的贡献率正在持续提升。

@#@只有让居民的钱袋子鼓起来，消费者才会更有能力和意愿进行消费。

@#@消费的贡献率凭借市场政策之风，提高个人所得税起征点，增加居民到手收入；@#@城镇化年均上千万人潜在用户的推进等，正刺激消费者改善生活品质和更新换代的需求，购买与其经济能力相匹配的产品。

@#@@#@一二线大多家庭完成市场普及、逐渐进入以更新换代需求为主的消费阶段，三四线市场蕴藏的消费潜力受到了制造企业与零售企业越来越高的重视。

@#@在大力实施乡村振兴战略下，纷纷渠道下沉，将营销网络伸向三四级市场；@#@同时以电商为代表的零售商也将营销、物流、服务等扎根三四线市场。

@#@这种虚拟与实体、商品与服务都在重塑着三四线消费市场和消费者。

@#@这种阵容正在催生三四线市场需求的进一步释放。

@#@@#@二、三四线市场购买力正在上升@#@从经济角度来说，行业的发展程度与居民可支配收入息息相关。

@#@根据国家统计局数据，2017年，城镇居民人均可支配收入36396元，比上年实际增长6.5%；@#@农村居民人均可支配收入13432元，实际增长7.3%。

@#@农村居民人均可支配收入实际增速高于城镇居民0.8个百分点。

@#@城镇居民人均消费支出24445元，增长5.9%；@#@农村居民人均消费支出10955元，增长8.1%。

@#@农村居民人均消费增速高于城镇居民2.2个百分点。

@#@@#@上述数据表明，家庭人均可支配收入的增加，加上消费观念的变化，三四线市场消费购买力正在上升。

@#@尤其以普及度较低的品类，市场渗透率、保有量等指标仍处于发展中期，市场空间巨大。

@#@@#@三、三四线市场从平价消费到品质消费@#@科技的快速发展，社会生活节奏的加快，消费者诉求呈现个性化和多元化态势。

@#@就产业发展趋势看，城镇化进程的推进和居民生活水平的提升，品质需求正成为三四线市场消费的主流，让新增和更新过程更加顺畅。

@#@@#@消费层面，农村消费习惯将逐渐向城市消费模仿。

@#@整体呈现出从低档次、无品牌的商品消费转向高档次和知名品牌消费。

@#@三四线市场，经营业态的转型升级；@#@业态结构调整、商品品类升级，新零售经营模式的转变。

@#@种种迹象表明三四线市场强劲的发展机遇。

@#@@#@综述，国家一系列战略措施不断向农村市场辐射和覆盖，三四线城市的中等收入及以上人群将成为未来增长最快的群体。

@#@在行业品类增加，物流及服务提速增效的基础上，带来的是三四线市场的未来可期。

@#@@#@第二章2018-2019年中国巧克力行业市场现状分析@#@第一节全球巧克力市场发展概况@#@2017年，英敏特新产品数据库（GNPD）和英敏特最新市场研究发布了全球巧克力调查报告。

@#@报告显示，近年来，全球巧克力糖果市场增长较为平缓，一些成熟市场甚至在2015年～2016年期间出现下滑。

@#@2016年全球巧克力新品有四分之一是季节性巧克力，占比最高。

@#@由于健康理念受到消费者青睐，有机巧克力成市场发展一大方向，2014年～2016年增长6%。

@#@@#@一、巧克力市场增长平缓@#@季节性巧克力成行业发展点@#@2016年，全球巧克力新品有四分之一（25%）是季节性巧克力，占比最高。

@#@比如，全球28%的季节性巧克力产品定位复活节产品，突出一直流行的彩蛋、小兔子和其他巧克力甜食元素。

@#@@#@整体而言，2016年巧克力糖果新品不够活跃。

@#@全球巧克力糖果新品数量在2015年～2016年期间仅增长3%。

@#@英敏特食品和饮料洞察总监玛西亚·@#@莫格隆斯基说道：

@#@“调查显示，在所有巧克力新品开发中，季节性巧克力是最多的，这是其在全球消费者中受到广泛欢迎的例证，也说明消费者购买这类产品来营造节日气氛或庆祝特殊场合，他们只是偶尔购买这类产品。

@#@在某种程度上，季节性巧克力不受经济衰退的影响。

@#@”@#@二、区域市场消费情况分析@#@英国巧克力消费最高新兴市场增量惊人@#@人均消费量方面，英国名列前茅。

@#@2016年，英国人平均吃8.61公斤巧克力。

@#@紧随其后的是瑞士，人均8.59公斤，德国人均8.32kg，俄国人均6.57公斤，奥地利5.37公斤。

@#@英国和瑞士已争夺榜首多年。

@#@例如2013年瑞士以人均消费量9.3公斤位列第一。

@#@毋庸置疑，巧克力吸引全球消费者，但与此同时，英敏特调查发现前五大巧克力市场消费者的饮食习惯有所改变，英国巧克力人均消费量2015到2016年间维持不变；@#@德国和奥地利分别下降了1%；@#@瑞士巧克力糖果人均消费量则下降了3%。

@#@@#@英国在人均消费量方面位列第一，但在销量方面，美国独占鳌头。

@#@2016年，美国消费130万吨巧克力，数量非常惊人；@#@俄罗斯排第二，为97.9万吨；@#@随后是德国，为68万吨。

@#@英国以55.5万吨排第四，法国以25.1万吨排第五。

@#@@#@近年来，巧克力糖果市场不断增长但十分平缓，一些成熟市场2015年～2016年销量下滑。

@#@在这两年时间里，美国、英国和法国的销量持平，而俄罗斯（-2%）、巴西（-6%）和中国（-6%）销售下滑。

@#@在全球前十大巧克力市场中，只有波兰（+2%）和印度获得了销量增长，而且印度2015和2016年间的增速达到了惊人的13%。

@#@@#@“全球巧克力糖果市场2016年表现不均衡。

@#@发达国家的销量维持平稳，而新兴国家呈现更喜人的景象，销售表现整体更好。

@#@调查发现，全球前五大市场的巧克力糖果人均消费量持平或下降，这种变化表明消费者的饮食习惯发生了一个重要改变。

@#@大议题均围绕增加巧克力的兼容性以及打破零食与糖果的界限。

@#@尽管边界正在消失，但巧克力糖果的一些特征是无法抹掉的。

@#@它依然是一种美味甜食，也是特别的食物，总能无往不利。

@#@消费者可能要找更加健康的食品，但面对巧克力时，他们愿放弃健康追求美味享受。

@#@”玛西亚说道。

@#@@#@三、巧克力消费需求及产品趋势@#@健康天然成主流有益糖果供不应求@#@爱吃巧克力的消费者对道德产品的兴趣依然相对较强，说明他们有爱心。

@#@17%的新产品采用“人道”产品定位，具有公平贸易、雨林联盟认证或其他一些第三方“从农场到产品”的认证。

@#@另外，采用有机认证的巧克力糖果尽管在2016年全球新品中占比少于6%，依然属于小众产品，但其从2014年到2016年增长了6%。

@#@@#@消费需求是市场出现更多有机产品的主要动力。

@#@美国15%的消费者购买有机巧克力产品。

@#@欧洲消费者对有机巧克力产品的兴趣则高低不一，14%的意大利消费者认为有机是购买巧克力时的重要考虑因素，而波兰的这一数字仅4%。

@#@@#@尽管如此，据英敏特全球新产品数据库统计，过去三年大多数有机巧克力新品来自欧洲地区。

@#@其中德国第一，占四分之一（23%），其次为法国，占11%。

@#@德国同时也是全天然巧克力产品（7%）和无添加剂/防腐剂巧克力产品（7%）的主要市场。

@#@欧洲其他国家的健康甜食需求则更加强烈。

@#@西班牙六成（60%）甜食消费者表示市面上健康甜食不够多。

@#@波兰和法国（分别为58%）的甜食消费者也表达了同样的观点。

@#@这两个市场的有益健康（BFY）糖果也供应不足。

@#@@#@玛西亚总结：

@#@“事实证明，提供有机可可是行业一大挑战。

@#@为满足日益增长的需求，可可的种植有必要转向有机种植的方法。

@#@随着消费者对健康甜食的兴趣持续加强，采用有机或全天然定位的巧克力将获得找寻健康产品的消费者的青睐。

@#@”@#@四、2018年全球巧克力市场回暖@#@尽管人们在选购零食的时候，脑海中还会亮着提醒健康的警示灯，但全球巧克力市场已经看到了复苏的苗头。

@#@最直接的证据是，全球最大巧克力和可可产品供应商百乐嘉利宝公司（BarryCallebautAG）的销售额出现了明显提升。

@#@@#@总部位于苏黎世的百乐嘉利宝2018年4月公布了2017/18财年上半年销售数据（截止2018年2月28日），公司几乎所有地区的巧克力产品销量都有提升，亚洲地区表现尤为突出，带动了总销量增长8%，达到102万吨。

@#@@#@根据Euromonitor信息咨询公司的调查，随着消费者对健康零食日益关注，甜食公司的业绩近几年遭遇不小打击，全球销售量在2015年和2016年接连下降。

@#@去年，这类公司收入有所回升，主要是受到可可价格波动的影响。

@#@百乐嘉利宝公司的业绩显示，这种复苏正在加快，尽管可可的价格在最近已经开始重新上涨。

@#@@#@这种迹象可能带给巧克力行业一个甜蜜的喘息之机。

@#@不少消费者对于解馋的零食越来越拿不定主意，在更多的新品和市场推广前“意志动摇”，巧克力的销量能借着这样的时机继续提升。

@#@@#@“消费者并没有放弃巧克力，但是他们变得更加挑剔了，这或许能带动销量的增长。

@#@”瑞士苏黎世投资银行Vontobel的分析师让-菲利普·@#@博茨切（Jean-PhilippeBertschy）表示，“哪怕健康意识极强的人，有时候也会摇摆不定，随心搭配。

@#@今天可能吃藜麦，明天就会来块巧克力。

@#@”@#@宣布公司上半年销量增长8%的同时，百乐嘉利宝也给出了全球巧克力甜食市场在同期增长了2.5%的数字。

@#@这家公司依然认为“市场发展呈现健康状态”。

@#@@#@业绩总体增长受到了多方面的影响，但CEO安东尼·@#@圣-阿夫里奇（AntoinedeSaint-Affrique）在接受《金融时报》采访时提到，产品创新和市场推广起到了相当大的作用。

@#@@#@2017年，百乐嘉利宝推出了一款新品——“红宝石”巧克力。

@#@公司介绍，这款粉红色的巧克力带点莓果味，不含任何色素和食用香料，由可可固体、可可脂、牛奶和糖制成。

@#@并称其为巧克力行业自从1930年代晚期白巧克力诞生之后的又一项杰作。

@#@@#@百乐嘉利宝为全世界各地的巧克力制造商提供产品，并不生产直接面向消费者的产品，这也让它免于直接受到单个公司或市场表现的影响。

@#@@#@瑞士另一家食品饮料巨头雀巢已经开始在韩国和日本销售红宝石巧克力制成的Kitkat，并于近日正式在欧洲推出这款产品。

@#@去年，美国市场的疲软让雀巢决定将美国区的糖果业务出售。

@#@@#@五、坚果巧克力消费在全球呈现增长态势@#@一项由美国加州巴旦木协会（ABC）和斯特林·@#@莱斯集团（SRG）共同开展的调查研究表明，全球70%的消费者更偏爱混入坚果的巧克力产品。

@#@@#@这项研究开展于2016年7月，涵盖全球10个不同消费市场，且没有坚果过敏反应的5400名消费者。

@#@其中，中国和印度市场，各包含700名消费者，而其余8个市场分别包含500名消费者。

@#@@#@美国加州巴旦木协会（ABC）指出，2016年开展的研究是对前期2012年和2014年研究成果的升级和扩展。

@#@@#@杏仁巧克力消费量保持稳定@#@研究表明，全球巧克力消费量2014年小幅下降后出现反弹，2016年消费者食用巧克力达到月均10.6次，而2014年月均为10.4次。

@#@@#@尽管巧克力块的消费量在俄罗斯、中国、印度和韩国等一些市场逐渐减少，但是杏仁巧克力的消费量多年来一直保持稳定。

@#@@#@报告指出，“在10个调研国家中，其中7个国家的杏仁巧克力每月平均消费量有所增加或保持稳定（包括美国、英国、法国、德国、俄罗斯、巴西和日本）。

@#@中国、印度和韩国杏仁巧克力消费量出现小幅下降。

@#@@#@“82%的消费者（比2014年提升3个百分点）认为杏仁巧克力的营养价值更高，而81%的全球消费者（比2014年提升2个百分点）认为杏仁巧克力更加松脆”。

@#@@#@坚果消费量增加@#@数据显示，尽管水果消费量从2014以来下降了10个百分点，但水果仍然是巧克力的最主要替代食品。

@#@酸奶、坚果和冰淇淋的消费量相比2014年均上涨了3个百分点。

@#@尤其是坚果消费量，自2012年以来已经增加了7个百分点。

@#@@#@该项研究指出，在所有调查的市场中，美国和巴西市场在调查期间对坚果巧克力的喜好程度呈现最高的增长速度（4%）。

@#@@#@坚果牛奶巧克力依然是最受欢迎的巧克力，其次是含有或不含坚果的纯牛奶巧克力和黑巧克力。

@#@@#@杏仁仍然在巧克力添加的坚果中排名第一，目前占据59%的坚果巧克力份额，尽管这个比例自2014年以来下降了4个百分点。

@#@@#@在黑巧克力中，开心果凌驾于其他坚果之上。

@#@与杏仁相比，其他种类的坚果表现出更强劲的消费增长。

@#@@#@在全球黑巧克力市场中，杏仁消费量增长3%；@#@同时核桃、澳洲坚果和碧根果消费量均增长5%。

@#@开心果则超越了其他种类坚果，在2014—2016年间实现7%的增长。

@#@@#@六、中国或将成全球最大巧克力市场之一@#@虽然最近国内巧克力行业的销售额大幅提高，但巧克力消费还有很大的增长空间。

@#@据信息咨询公司欧睿估计，到2021年，中国巧克力糖果市场将从目前的28亿美元增长至约39亿美元，亚太地区将成为全球增长最快的地区之一。

@#@@#@调查显示，随着消费者对健康零食日益关注，甜食公司的业绩近几年遭遇不小打击，全球销售量在2015年和2016年接连下降。

@#@但是从总部位于瑞士苏黎世的百乐嘉利宝公布的2017—2018财年上半年销售数据中看出，百乐嘉利宝几乎所有地区的巧克力产品销量都有提升，亚洲地区表现尤为突出，带动了总销量增长8%，达到102万吨。

@#@@#@百乐嘉利宝亚太区总裁本·@#@德施里弗表示：

@#@“过去10年内，我们在帮助发展中国巧克力市场方面发挥了作用。

@#@尽管中国的人均巧克力消费量仅为约100克，但消费者对于巧克力越来越有经验，而且越来越了解。

@#@这一趋势提升了我们对未来中国巧克力市场的兴奋感，相信中国能够成为全球最大的巧克力市场之一。

@#@”@#@有消息称，比利时著名巧克力品牌Marcolini计划明年在北京新开设3家分店，随后再在中国开设12家店铺，布鲁塞尔大区投资局将为其提供资金支持。

@#@布鲁塞尔大区投资局财务管理委员会主席维兰表示，“如果我们不扩大Marcolini在中国的业务，在上海开设的店铺的积极影响就会消失殆尽”。

@#@巧克力大师马科利尼表示，目前在中国的业务蒸蒸日上，希望保持这种速度，同时控制好生产方面的质量和水平。

@#@Marcolini的巧克力一直以来都在比利时生产，未来几年不会发生任何变化。

@#@为了在中国开展业务，有必要与当地供应商合作，但仍然是少数。

@#@马科利尼及其股东表示，在比利时生产的巧克力是一种奢侈品。

@#@@#@2015年6月，在比利时国王菲利普对中国进行国事访问时，Marcoloni开始在中国开设分店。

@#@2016—2017年，Marcolini在中国开设了4家分店后，马科利尼希望继续开发中国市场。

@#@布鲁塞尔大区投资局毫不犹豫地向Marcolini提供了200万欧元贷款。

@#@日前，Marcolini还通过网络筹资平台在48小时内快速筹集了100万欧元的资金。

@#@@#@由布鲁塞尔财政局提供的200万美元以及众筹网站上筹得资金的一部分明年将用于在北京开设3家分店。

@#@维兰说，商店选址不是一件容易的事。

@#@银行和Marcolini的中国合作伙伴也会参与融资，帮助其扩张中国业务，计划3—5年内在中国开设19家分店。

@#@马科利尼说：

@#@“在中国，我们目前处于平衡状态，这是一个好消息，但要达到规模，还需要开15个分店”。

@#@目前，Marcolini在欧洲的年营业额达到2500万欧元，计划在3—5年内翻一番。

@#@在日本，营业额为每年3500万欧元，是该公司的重要市场之一。

@#@马科利尼表示，希望成为比利时巧克力新一代制造商在海外的先锋队。

@#@@#@第二节2018-2019年中国巧克力行业市场发展情况分析@#@一、2018年巧克力市场规模@#@巧克力在美洲古文明中被誉为「天神的美食」，在欧洲一度比人命的价值还高，是只有贵族能独享的美味;@#@到了现代，巧克力的美味已然普及，甚至情人之间最常相互馈赠的礼品非巧克力莫属。

@#@@#@2018年春节‘邂逅’情人节，巧克力成为这个春节假期里最受欢迎的食品，坊间流传着能够使人有恋爱的感觉的流言。

@#@@#@受到“新常态”经济环境的影响，全球消费者对于快速消费品的需求已经放缓，中国的巧克力市场近几年开始呈现疲态。

@#@不仅如此，追求健康和天然的消费理念日益改变着中国消费者的购买行为，这也是巧克力品类增长面临的另一大挑战。

@#@@#@2012-2016年中国巧克力市场规模整体保持平稳增长趋势，年均复合增长率达5.76%。

@#@2016年，我国巧克力行业销售量为12.03万吨，较上年相比，销售量下跌了3.84%，销售规模为183.5亿元，同比下跌1.33%。

@#@到2017年年底中国巧克力市场销售规模将超过200亿元，预计2018年巧克力市场规模将近220亿元。

@#@@#@2011-2018中国巧克力市场销售规模统计情况@#@二、2018年中国巧克力新品分析@#@M＆M'@#@S：

@#@巧克力棒新品和新型榛子口味@#@近日，MarsWrigleyConfectionery旗下的M＆M'@#@S品牌推出了一款新型巧克力棒产品及榛子味M＆M'@#@S豆，这2者都将成为M＆M'@#@S产品组合的永久性补充。

@#@@#@新款巧克力棒是一款丝滑牛奶巧克力棒，其中点缀着M＆M'@#@S招牌的Minis，咬下一口即可获得多重味蕾体验。

@#@该新品将于2018年12月首先在美国上市，拥有5种丰富口味：

@#@花生味、牛奶巧克力、脆香米、杏仁味和脆皮薄荷。

@#@@#@与此同时，新鲜口味榛子味将登陆该品牌的标志性巧克力M＆M'@#@S豆系列中，即M＆M'@#@S豆之后也有榛子味道啦！

@#@豆中装有榛子酱，味道浓郁，外包装采用“引人注目”的蓝绿色包装，计划于2019年4月在美国上市。

@#@@#@M＆M'@#@S高级品牌总监AllisonMiazga-Bedrick表示：

@#@“我们注意到行业正在发生变化，消费者需求也在不断改变。

@#@我们将继续探索并致力于追求市场最新需求，以M＆M'@#@S的方式为消费者提供带有颜色、趣味的新口味和新体验。

@#@”@#@雀巢：

@#@限量版红宝石巧克力又推新@#@2018年年初，雀巢首先在日本、韩国市场推出红宝石巧克力KitKat产品，新产品是该公司发布的最新红宝石巧克力产品。

@#@@#@2018年9月，雀巢继续为意大利市场开发了一款新型限量版BaciPerugina红宝石巧克力产品。

@#@据悉，意大利是从雀巢获得红宝石巧克力销售的第二个欧洲市场。

@#@4月16日，英国在超市Tesco开始销售KitKatRuby，这是一款涂有红宝石巧克力的四指巧克力薄饼。

@#@@#@红宝石巧克力的原料是红宝石可可豆，具有清新浆果味和天然粉红色彩，由瑞士巧克力制造商嘉利宝（BarryCallebaut）经过10年研发而创造。

@#@@#@这是继“黑巧克力”、“牛奶巧克力”和“白巧克力”之后，巧克力制品行业出现的第四代巧克力品种。

@#@@#@三、巧克力消费结构升级@#@近年来在众多巧克力品牌的营销宣传下，巧克力与爱情关联度越来越大，也成为情人节送给TA的浓情之选。

@#@巧克力市场未来发展方向是什么？

@#@其品牌营养之路将如何拓展？

@#@值得业内人士细细探究。

@#@@#@伴随着消费升级，高端巧克力成为未来行业发展的主要方向。

@#@好时巧克力作为大众巧克力品牌代表之一，近年销售下滑明显，而瑞士莲和歌帝梵两个高端品牌却发展良好。

@#@瑞士莲15年全球销售额同比大涨48.3%，歌帝梵在国内也掀起顶级巧克力热度。

@#@在巧克力消费结构中，礼盒和礼袋装的送礼型巧克力占比提升至接近60%。

@#@高端送礼型巧克力将是消费升级下未来行业发展的主要方向之一。

@#@@#@巧克力价格升级明显，消费升级加之口味升级，带动高端产品消费提升。

@#@市场调查发现，2015年盒装巧克力均价达243.2元/千克，约是软袋装巧克力均价的2倍，消费升级趋势明显著。

@#@受益于高端巧克力迅速增长，巧克力整体均价同步提升，2015年巧克力均价达136.6元/千克。

@#@高端巧克力的天然可可脂含量可达30%，是普通巧克力添加比例1.5倍以上，口感更顺滑，熔点低。

@#@@#@国内巧克力市场，外资品牌占主导，玛氏、费列罗、雀巢、好时、亿滋占比达80%，品牌上玛氏旗下德芙一家独大，市场占比超25%。

@#@国内巧克力市场由国际糖果巨头企业占据绝对主导，玛氏拥旗下德芙、M&@#@M、士力架等众多知名品牌2016年市占率达39.8%，费列罗市场占比17.8%，雀巢、好时、亿滋紧随其后，市占率分别达9.7%、8.6%和3%。

@#@相比之下，国产品牌显得黯淡，原国产巧克力第一品牌金帝被反复收购后已经停产，徐福记被雀巢控股，而金丝猴被好时收购。

@#@@#@四、高档巧克力迎来消费风口@#@近年来，巧克力正取代传统糖果成为喜糖市场的主力。

@#@去年中国喜糖市场规模已超400亿元，预计未来5年，将以超过10%速度成长。

@#@喜糖文化传承至今，已经不仅仅是新人和宾客之间传递祝福的载体，更是一块亟待商家挖掘的商业“金矿”。

@#@@#@2017年7月4日，徐福记在上海召开了喜铺新品发布会。

@#@会上，徐福记宣布，雀巢首次将旗下具有80多年历史的高端巧克力品牌QualityStreet（凯利恬）引入中国。

@#@QualityStreet将借道徐福记的销售平台，进入喜铺门店销售。

@#@这款高端巧克力瞄准的是高端喜糖市场，将于8月在华东数百家喜铺店上市。

@#@据悉，这款产品以即将步入婚姻殿堂的中高收入情侣为目标消费者，定位于婚庆市场。

@#@@#@目前，中国的巧克力人均消费量还偏少，有着较为明显的增长空间，随着电子商务、连锁便利店渠道日渐崛起，婚庆场景成为重要的消费方向，中国市场上的巧克力品类也呈现出两极分化状态，中低档巧克力渐显疲态，高档巧克力却愈发迎来消费好时机。

@#@@#@这也成为了徐福记的发力重点，一直以来，徐福记虽在喜糖消费领域有着明显优势，但在高端产品领域偏于薄弱。

@#@而这一款QualityStreet欧洲高端巧克力进入中国，将满足新生代婚庆消费群体对喜糖消费升级的核心诉求。

@#@这款产品的面市，也将弥补徐福记在高端产品方面的薄弱之处，打造出品类丰富、档次多元、覆盖广泛的完美产品版图。

@#@@#@高端化将成为反转路径@#@消费市场的不景气、新一代消费者的崛起，都给巧克力生产商们带来巨大挑战。

@#@食品专家朱丹蓬指出，在消费升级的背景下，几大巧克力巨头动作迟缓，导致巧克力市场没能享受到消费升级的红利。

@#@@#@大众巧克力市场份额在衰退，高端巧克力却在逆风飘扬，过去两年Lindt和歌帝梵两大高端巧克力品牌都取得不错的销售成绩。

@#@市场调研公司英敏特的报告显示，Lindt全球销售额2015年比2014年大增48.3%；@#@歌帝梵在中国一线城市的零售店也遍地开花，占据了购物中心最显眼的位置。

@#@@#@德芙、好时、费列罗等巧克力品牌生产商开始意识到危机的到来。

@#@为了扭转颓势，好时、雀巢等大众巧克力品牌开始向高端市场发力，纷纷将旗下高端巧克力引进中国市场。

@#@@#@五、品牌纷呈 @#@ @#@营销策略多元化@#@巧克力产品琳琅满目、异彩纷呈。

@#@巧克力巨头企业旗下品牌在营销支持下已然成为大众之选，价格带亦覆盖广。

@#@从瑞士莲和雀巢旗下芭喜等高端品牌，到玛氏旗下德芙等中高端品牌，再到脆脆鲨等休闲品牌，消费者总能找到喜欢的那一款；@#@而以歌帝梵为代表的顶级手工巧克力成为送礼的奢华之选。

@#@@#@歌帝梵之外，还有哪些顶级手工巧克力？

@#@随着线上渠道的发展和年轻消费者个性化消费诉求增强，魔吻等品牌在线上走红，日本北海道白色恋人巧克力饼干成为代购人气产品。

@#@@#@歌帝梵高端巧克力1926年创立，1968年便成为了比利时御用品牌。

@#@歌帝梵目标定位中产阶级以上消费者。

@#@歌帝梵曾在1999年推";i:

5;s:

16624:

"预应力管桩塔吊基础设计方案@#@五矿·@#@二十三冶建设集团有限公司@#@施工组织设计（施工案）部审核记录@#@编号：

@#@（）第号@#@工程名称@#@金桥国际商贸城一期2区金街（北）工程@#@报审文件名称@#@塔吊基础案@#@报送单位（项目部）@#@五矿·@#@二十三冶建设集团金桥国际商贸城一期2区四标段项目经理部@#@项目部审核意见：

@#@@#@ @#@@#@项目技术负责人：

@#@项目经理：

@#@年月日@#@@#@安全环保部审核意见：

@#@@#@ @#@@#@审核人：

@#@年月日@#@@#@工程管理部审核意见：

@#@@#@ @#@@#@审核人：

@#@年月日@#@@#@总工程师审核意见：

@#@@#@ @#@@#@总工程师：

@#@年月日@#@质监统编@#@施2002-10@#@施工组织设计（案）审批记录@#@工程名称：

@#@@#@金桥国际商贸城一期2区金街（北）@#@结构类型：

@#@@#@框架@#@结构层次：

@#@@#@地下1层，地上2层@#@建筑面积：

@#@@#@3.2万m2@#@我项目部根据施工合同和施工图设计的要求已完成了塔吊基础案@#@@#@（案）的编制，并经公司技术部门组织审查批准，请予审查。

@#@@#@附：

@#@塔吊基础案@#@项目经理：

@#@@#@项目部（章）:

@#@@#@年月日@#@专业监理工程师审查意见：

@#@@#@专业监理工程师：

@#@@#@年月日@#@监理（建设）单位审查意见：

@#@@#@@#@ @#@@#@监理单位项目总监理工程师@#@（建设单位项目技术负责人）：

@#@@#@监理（建设）项目部（章）:

@#@@#@@#@年月日@#@塔@#@吊@#@基@#@础@#@案@#@ @#@@#@编制人：

@#@@#@审核人：

@#@@#@审批人：

@#@@#@编制单位：

@#@五矿·@#@二十三冶建设集团金桥国际商贸城项目经理部@#@编制时间：

@#@二0一五年一月二十日@#@@#@附件一：

@#@塔吊基础设计计算书@#@附件二：

@#@塔吊平面布置图@#@ @#@@#@一、工程概况@#@由百家汇投资有限公司开发的金桥国际商贸城一期2区金街（北）工程位于市望城区普瑞大道西端，本工程共12栋建筑，包含2区金街13#~24#栋及对应部位地下室和电瓶车道，总面积约3.2万平米。

@#@本工程计划采用2台TC5610型塔式起重机，用于垂直运输施工，塔吊布置及覆盖情况详见附图。

@#@@#@二、案编制依据@#@1、金桥国际商贸城金街北建筑、结构设计图纸；@#@@#@2、《建筑施工手册》（中国建筑工业出版社出版）；@#@@#@3、《建筑桩基技术规JGJ94-2008》；@#@@#@4、《砼结构设计规》（GBJ50010-2010）；@#@@#@5、塔吊厂家提供的塔吊使用说明书；@#@@#@6、望城金桥国际商贸城一期B地块岩土工程详细勘察报告；@#@@#@三、现场地质条件@#@本工程场地主要为素填土①、淤泥质粉质粘土①-1、粉质粘土②、全风化泥质板岩③、强风化泥质板岩④、中风化泥质板岩⑤。

@#@工程地质详见2013年12月省勘测提供的《望城金桥国际商贸城一期B地块岩土工程详细勘察报告》。

@#@@#@四、塔吊布置及选型@#@在满足本工程施工需要的前提下，为了合理利用资源，根据我单位施工总体部署及施工总平面布置要求，本工程拟投入2台TC5610自升塔式起重机，位置设在金街南北两侧，塔身穿过地下室顶板，预留施工缝。

@#@塔吊原工作半径为56m，根据塔吊安全运行要求需考虑塔吊的相互让行及防碰撞等措施，塔吊臂长改为54m（计算仍按56m最不利计算），2台塔吊独立高度均低于40.5m（仍按40.5m最不利计算），其中2号塔吊较1号塔吊低2个标准节（5.8m）,2台塔吊均无附着。

@#@@#@塔吊布置原则：

@#@@#@1、最大限度的满足垂直运输的要求和服务半径，满足现场施工需求。

@#@@#@2、两台塔吊之间的距离最大限度的满足安全规的要求；@#@@#@3、满足塔吊安装和拆卸的工作面要求，保证塔吊安装拆卸的可行性。

@#@@#@塔吊的工作围及示意图详见附图，详细定位图如下：

@#@@#@@#@五、塔吊基础的确定@#@根据地质报告及现场地质情况，现场土质为全分化泥质板岩③，承载力特征值为320Kpa，塔吊使用说明书地基承载力要求为150Kpa，地基承载力能满足塔吊天然基础的安装要求，根据建设指令，要求我部将塔吊基础设计成桩基，桩基选用与本工程基础桩相同的4根D=500mmPHC桩，单桩设计竖向承载力为2000KN；@#@@#@预应力管桩的施工法完全按桩基施工的要求进行，要求入岩。

@#@@#@六、桩基础要求@#@1、塔基承台尺寸为5000×@#@5000×@#@1350mm。

@#@@#@2、桩基承台砼等级为C35，钢筋选用HRB400，fy=360N/mm2，具体配筋见计算书。

@#@@#@3、桩基承台构造要求：

@#@承台最小宽度不应小于5000mm，承台边缘至桩中心的距离不宜小于桩的直径（详见建筑桩基技术规JGJ94-94）。

@#@@#@七、防雷接地@#@塔吊避雷的接地和保护接地必须按图规定制作。

@#@接地装置必须符合下列要求：

@#@@#@1.接地杆插入地面以下部分长度必须＞1.5米，不能与建筑物基础的金属加固件连接；@#@@#@2.与接地杆连接的连接线采用截面面积不小于16mm的绝缘铜芯电缆；@#@@#@3.基础以上部分接地装置安装格按塔吊使用说明书以及塔吊安拆案执行，并可靠连接，保证接触良好；@#@@#@ @#@@#@八、塔吊基础施工@#@1.测量放线：

@#@根据建设提供控制点对塔吊基础桩进行测量放线；@#@@#@2.PHC桩施工：

@#@由专业公司进行预制管桩施工，要求按本工程相同的施工工艺进行管桩施工，根据地勘报告,1、2号塔吊第一根试桩配桩长度为15米、贯入度应达到2cm；@#@@#@3.土开挖：

@#@塔吊基础桩施工完毕后，进行基础承台土开挖，开挖至设计标高50.55米后人工清底至50.45米，采用C15混凝土完成基础承台垫层施工；@#@@#@4.锯桩头：

@#@塔吊桩按照本工程桩基设计要求锚入塔吊承台8cm；@#@在50.63m标高处将多余部分桩身锯除，然后采用C40混凝土进行桩芯填芯；@#@@#@5.基础承台施工：

@#@根据施工图纸完成钢筋、模板工程的安装，主筋保护层为40mm；@#@钢筋绑扎完成后塔吊预埋螺栓由塔吊安装公司进行定位、安装，报请监理公司对钢筋、模板等分项工程验收合格后进行塔吊基础承台混凝土施工，基础混凝土采用C35混凝土，施工过程中格控制混凝土密实度以及混凝土质量；@#@@#@6.混凝土养护：

@#@安排专人对基础混凝土进行洒水养护，养护期应大于15天；@#@@#@承台施工详图如下：

@#@@#@承台配筋图@#@桩头大样图：

@#@@#@@#@@#@ @#@@#@九、基坑排水措施及沉降观测@#@根据现场测量勘察该工程基坑底标高为51.5米~52米之间，塔吊基础顶标高为51.9米，且附近设置有300mm深明排水沟，固地下室部分不进行施工时，塔吊基坑不会积水；@#@地下室部分施工期间在塔吊基础西侧设置集水井，采用抽水泵将积水抽至地下室底板排水沟，排至市政排水点；@#@@#@塔吊基础沉降观测每一个月一次。

@#@垂直度在塔吊自由高度时半月一次测定，当塔机出现沉降，垂直度偏差超过规定围时，须进行偏差校正在最低节与塔吊机脚螺栓间加垫钢片校正，校正过程用高吨位千斤顶顶起塔身，顶塔身之前，塔身用大缆绳四面缆紧，在确保安全的前提下才能起顶塔身。

@#@@#@ @#@@#@塔吊基础设计计算书@#@1、2号塔吊均选用中联重科TC5610，取塔吊附近且最不利土质的钻ZK56进行计算，则该计算书适用于1、2号塔吊，以下为计算过程：

@#@@#@一、塔机属性@#@塔机型号@#@TC5610@#@塔机独立状态的最大起吊高度H0（m）@#@40.5@#@塔机独立状态的计算高度H（m）@#@43@#@塔身桁架结构@#@钢管@#@塔身桁架结构宽度B（m）@#@1.6@#@二、塔机荷载@#@1、塔机传递至基础荷载标准值@#@工作状态@#@塔机自重标准值Fk1（kN）@#@464@#@起重荷载标准值Fqk（kN）@#@47.2@#@竖向荷载标准值Fk（kN）@#@511.2@#@水平荷载标准值Fvk（kN）@#@18.3@#@倾覆力矩标准值Mk（kN·@#@m）@#@1335@#@非工作状态@#@竖向荷载标准值Fk'@#@（kN）@#@464@#@水平荷载标准值Fvk'@#@（kN）@#@73.9@#@倾覆力矩标准值Mk'@#@（kN·@#@m）@#@1552@#@@#@2、塔机传递至基础荷载设计值@#@工作状态@#@塔机自重设计值F1（kN）@#@1.35Fk1＝1.35×@#@464＝626.4@#@起重荷载设计值FQ（kN）@#@1.35FQk＝1.35×@#@47.2＝63.72@#@竖向荷载设计值F（kN）@#@626.4+63.72＝690.12@#@水平荷载设计值Fv（kN）@#@1.35Fvk＝1.35×@#@18.3＝24.705@#@倾覆力矩设计值M（kN·@#@m）@#@1.35Mk＝1.35×@#@1335＝1802.25@#@非工作状态@#@竖向荷载设计值F'@#@（kN）@#@1.35Fk'@#@＝1.35×@#@464＝626.4@#@水平荷载设计值Fv'@#@（kN）@#@1.35Fvk'@#@＝1.35×@#@73.9＝99.765@#@倾覆力矩设计值M'@#@（kN·@#@m）@#@1.35Mk＝1.35×@#@1552＝2095.2@#@三、桩顶作用效应计算@#@承台布置@#@桩数n@#@4@#@承台高度h（m）@#@1.35@#@承台长l（m）@#@5@#@承台宽b（m）@#@5@#@承台长向桩心距al（m）@#@3@#@承台宽向桩心距ab（m）@#@3@#@桩直径d（m）@#@0.5@#@承台参数@#@承台混凝土等级@#@C35@#@承台混凝土自重γC（kN/m3）@#@25@#@承台上部覆土厚度h'@#@（m）@#@0@#@承台上部覆土的重度γ'@#@（kN/m3）@#@19@#@承台混凝土保护层厚度δ（mm）@#@50@#@配置暗梁@#@否@#@基础布置图@#@承台及其上土的自重荷载标准值：

@#@@#@Gk=bl（hγc+h'@#@γ'@#@）=5×@#@5×@#@（1.35×@#@25+0×@#@19）=843.75kN@#@承台及其上土的自重荷载设计值：

@#@G=1.35Gk=1.35×@#@843.75=1139.062kN@#@桩对角线距离：

@#@L=（ab2+al2）0.5=（32+32）0.5=4.243m@#@1、荷载效应标准组合@#@轴心竖向力作用下：

@#@Qk=（Fk+Gk）/n=（464+843.75）/4=326.938kN@#@荷载效应标准组合偏心竖向力作用下：

@#@@#@Qkmax=（Fk+Gk）/n+（Mk+FVkh）/L@#@=（464+843.75）/4+（1552+73.9×@#@1.35）/4.243=716.262kN@#@Qkmin=（Fk+Gk）/n-（Mk+FVkh）/L@#@=（464+843.75）/4-（1552+73.9×@#@1.35）/4.243=-62.387kN@#@2、荷载效应基本组合@#@荷载效应基本组合偏心竖向力作用下：

@#@@#@Qmax=（F+G）/n+（M+Fvh）/L@#@=（626.4+1139.062）/4+（2095.2+99.765×@#@1.35）/4.243=966.954kN@#@Qmin=（F+G）/n-（M+Fvh）/L@#@=（626.4+1139.062）/4-（2095.2+99.765×@#@1.35）/4.243=-84.223kN@#@四、桩承载力验算@#@桩参数@#@桩混凝土强度等级@#@C80@#@桩基成桩工艺系数ψC@#@0.85@#@桩混凝土自重γz（kN/m3）@#@25@#@桩混凝土保护层厚度б（mm）@#@50@#@桩入土深度lt（m）@#@14.02@#@桩配筋@#@自定义桩身承载力设计值@#@是@#@桩身承载力设计值@#@2000@#@地基属性@#@地下水位至地表的距离hz（m）@#@0@#@承台埋置深度d（m）@#@1.35@#@是否考虑承台效应@#@是@#@承台效应系数ηc@#@0.6@#@土名称@#@土层厚度li（m）@#@侧阻力特征值qsia（kPa）@#@端阻力特征值qpa（kPa）@#@抗拔系数@#@承载力特征值fak（kPa）@#@粘性土@#@0.8@#@12@#@0@#@0.6@#@0@#@全风化岩@#@13@#@55@#@2500@#@0.6@#@0@#@强风化岩@#@16@#@110@#@3800@#@0.6@#@0@#@1、桩基竖向抗压承载力计算@#@桩身长：

@#@u=πd=3.14×@#@0.5=1.571m@#@桩端面积：

@#@Ap=πd2/4=3.14×@#@0.52/4=0.196m2@#@承载力计算深度：

@#@min（b/2,5）=min（5/2,5）=2.5m@#@fak=（0.8×@#@0+1.7×@#@0）/2.5=0/2.5=0kPa@#@承台底净面积：

@#@Ac=（bl-nAp）/n=（5×@#@5-4×@#@0.196）/4=6.054m2@#@复合桩基竖向承载力特征值：

@#@@#@Ra=uΣqsia·@#@li+qpa·@#@Ap+ηcfakAc=1.571×@#@（12.45×@#@55+2.35×@#@110）+3800×@#@0.196+0.6×@#@0×@#@6.054=2227.782kN@#@Qk=326.938kN≤Ra=2227.782kN@#@Qkmax=716.262kN≤1.2Ra=1.2×@#@2227.782=2673.338kN@#@满足要求！

@#@@#@2、桩基竖向抗拔承载力计算@#@Qkmin=-62.387kN<@#@0@#@按荷载效应标准组合计算的桩基拔力：

@#@Qk'@#@=62.387kN@#@桩身位于地下水位以下时，位于地下水位以下的桩自重按桩的浮重度计算，@#@桩身的重力标准值：

@#@Gp=ltAp（γz-10）=14.8×@#@0.196×@#@（25-10）=43.59kN@#@Ra'@#@=uΣλiqsiali+Gp=1.571×@#@（0.6×@#@12.45×@#@55+0.6×@#@2.35×@#@110）+43.59@#@=932.582kN@#@Qk'@#@=62.387kN≤Ra'@#@=932.582kN@#@满足要求！

@#@@#@3、桩身承载力计算@#@纵向预应力钢筋截面面积：

@#@Aps=nπd2/4=13×@#@3.142×@#@142/4=2001mm2@#@

（1）、轴心受压桩桩身承载力@#@荷载效应基本组合下的桩顶轴向压力设计值：

@#@Q=Qmax=966.954kN@#@桩身结构竖向承载力设计值：

@#@R=2000kN@#@满足要求！

@#@@#@

（2）、轴心受拔桩桩身承载力@#@荷载效应基本组合下的桩顶轴向拉力设计值：

@#@Q'@#@=-Qmin=84.223kN@#@fpyAps=650×@#@2001.195×@#@10-3=1300.776kN@#@Q'@#@=84.223kN≤fpyAps=1300.776kN@#@满足要求！

@#@@#@五、承台计算@#@承台配筋@#@承台底部长向配筋@#@HRB400Φ25@100@#@承台底部短向配筋@#@HRB400Φ25@100@#@承台顶部长向配筋@#@HRB400Φ25@100@#@承台顶部短向配筋@#@HRB400Φ25@100@#@1、荷载计算@#@承台有效高度：

@#@h0=1350-50-25/2=1288mm@#@M=（Qmax+Qmin）L/2=（966.954+（-84.223））×@#@4.243/2=1872.556kN·@#@m@#@X向：

@#@Mx=Mab/L=1872.556×@#@3/4.243=1324.097kN·@#@m@#@Y向：

@#@My=Mal/L=1872.556×@#@3/4.243=1324.097kN·@#@m@#@2、受剪切计算@#@V=F/n+M/L=626.4/4+2095.2/4.243=650.443kN@#@受剪切承载力截面高度影响系数：

@#@βhs=（800/1288）1/4=0.888@#@塔吊边缘至角桩边缘的水平距离：

@#@a1b=（ab-B-d）/2=（3-1.6-0.5）/2=0.45m@#@a1l=（al-B-d）/2=（3-1.6-0.5）/2=0.45m@#@剪跨比：

@#@λb'@#@=a1b/h0=450/1288=0.349，取λb=0.349；@#@@#@λl'@#@=a1l/h0=450/1288=0.349，取λl=0.349；@#@@#@承台剪切系数：

@#@αb=1.75/（λb+1）=1.75/（0.349+1）=1.297@#@αl=1.75/（λl+1）=1.75/（0.349+1）=1.297@#@βhsαbftbh0=0.888×@#@1.297×@#@1.57×@#@103×@#@5×@#@1.288=11640.81kN@#@βhsαlftlh0=0.888×@#@1.297×@#@1.57×@#@103×@#@5×@#@1.288=11640.81kN@#@V=650.443kN≤min（βhsαbftbh0，βhsαlftlh0）=11640.81kN@#@满足要求！

@#@@#@3、受冲切计算@#@塔吊对承台底的冲切围：

@#@B+2h0=1.6+2×@#@1.288=4.176m@#@ab=3m≤B+2h0=4.176m，al=3m≤B+2h0=4.176m@#@角桩位于冲切椎体以，可不进行角桩冲切的承载力验算！

@#@@#@4、承台配筋计算@#@

（1）、承台底面长向配筋面积@#@αS1=My/（α1fcbh02）=1324.×@#@106/（1.03×@#@16.7×@#@5000×@#@12882）=0.009@#@ζ1=1-（1-2αS1）0.5=1-（1-2×@#@0.009）0.5=0.009@#@γS1=1-ζ1/2=1-0.009/2=0.995@#@AS1=My/（γS1h0fy1）=1324.×@#@106/（0.995×@#@1288×@#@360）=2870mm2@#@最小配筋率：

@#@ρ=max（0.2,45ft/fy1）=max（0.2,45×@#@1.57/360）=max（0.2,0.196）=0.2%@#@梁底需要配筋：

@#@A1=max（AS1,ρbh0）=max（2870,0.002×@#@5000×@#@1288）=12880mm2@#@承台底长向实际配筋：

@#@AS1'@#@=25035mm2≥A1=12880mm2@#@满足要求！

@#@@#@

（2）、承台底面短向配筋面积@#@αS2=Mx/（α2fcbh02）=1324.×@#@106/（1.03×@#@16.7×@#@5000×@#@12882）=0.009@#@ζ2=1-（1-2αS2）0.5=1-（1-2×@#@0.009）0.5=0.009@#@γS2=1-ζ2/2=1-0.009/2=0.995@#@AS2=Mx/（γS2h0fy1）=1324.×@#@106/（0.995×@#@1288×@#@360）=2870mm2@#@最小配筋率：

@#@ρ=max（0.2,45ft/fy1）=max（0.2,45×@#@1.57/360）=max（0.2,0.196）=0.2%@#@梁底需要配筋：

@#@A2=max（9674,ρlh0）=max（9674,0.002×@#@5000×@#@1288）=12880mm2@#@承台底短向实际配筋：

@#@AS2'@#@=25035mm2≥A2=12880mm2@#@满足要求！

@#@@#@（3）、承台顶面长向配筋面积@#@承台顶长向实际配筋：

@#@AS3'@#@=25035mm2≥0.5AS1'@#@=0.5×@#@25035=12518mm2@#@满足要求！

@#@@#@（4）、承台顶面短向配筋面积@#@承台顶长向实际配筋：

@#@AS4'@#@=25035mm2≥0.5AS2'@#@=0.5×@#@25035=12518mm2@#@满足要求！

@#@@#@（5）、承台竖向连接筋配筋面积@#@承台竖向连接筋为双向Φ10@500。

@#@@#@ @#@@#@@#@";i:

6;s:

24296:

"中国无人机市场市场需求调研及竞争战略分析报告@#@ @#@@#@中国无人机市场需求调研及竞争战略分析报告（2014-2019）@#@ @#@@#@观研天下（北京）信息咨询有限公司@#@出版时间：

@#@2014年@#@报告大纲@#@观研天下（Insight&@#@InfoConsultingLtd）发行的报告书《中国无人机市场需求调研及竞争战略分析报告（2014-2019）》主要研究无人机行业市场经济特性（产能、产量、供需），投资分析（市场现状、市场结构、市场特点等以及区域市场分析）、竞争分析（行业集中度、竞争格局、竞争对手、竞争因素等）、工艺技术发展状况、进出口分析、渠道分析、产业链分析、替代品和互补品分析、行业的主导驱动因素、政策环境、重点企业分析（经营特色、财务分析、竞争力分析）、商业投资风险分析、市场定位及机会分析、以及相关的策略和建议。

@#@@#@∙【来自】观研网--@#@∙【关键字】产业调研市场监测行业分析投资评估前景预测@#@∙【出版日期】2014@#@∙【交付方式】Email电子版/特快专递@#@∙【价　　格】纸介版：

@#@7200元电子版：

@#@7200元纸介+电子：

@#@7500元@#@调研方式和数据来源：

@#@观研天下有自己独立研发部门。

@#@部门成员分别擅长在中国宏观经济、食品、医药、机械、IT通讯、能源化工等领域进行深入调查研究。

@#@定期不定期采访各行业资深人士，并进行约稿。

@#@各行业公开信息：

@#@业内企业及上、下游企业的季报、年报和其它公开信息；@#@各类中英文期刊数据库、图书馆、科研院所、高等院校的文献资料；@#@数据部分来自国家统计数据，海关总署，问卷调查数据，商务部采集数据等数据库。

@#@其中宏观经济数据主要来自国家统计局，部分行业统计数据主要来自国家统计局及市场调研数据，企业数据主要来自于国统计局规模企业统计数据库及证券交易所等，价格数据主要来自于各类市场监测数据库。

@#@@#@展现况分析64@#@5.1.1中国军用无人机的运用领域64@#@5.1.2中国军用无人机的技术性能64@#@5.1.3中国军用无人机的实战经验64@#@5.1.4中国军用无人机的综合评述64@#@5.2中国靶机市场需求潜力分析65@#@5.2.1靶机技术发展现状65@#@5.2.2靶机实际应用现状66@#@5.2.3靶机市场需求前景67@#@5.3中国无人侦察机市场需求潜力分析67@#@5.3.1无人侦察机技术发展现状67@#@5.3.2无人侦察机实际应用现状68@#@5.3.3无人侦察机市场前景分析68@#@5.4中国无人战斗机市场需求潜力分析69@#@5.4.1无人战斗机技术发展现状69@#@5.4.2无人战斗机实际应用现状69@#@5.4.3无人战斗机市场前景分析69@#@5.5中国其他军用无人机市场需求潜力分析70@#@5.5.1通信中继无人机市场需求分析70@#@5.5.2察打一体无人机市场需求分析71@#@@#@第6章：

@#@中国民用无人机市场需求分析72@#@6.1灾情侦察领域无人机需求潜力分析72@#@6.1.1中国自然灾害灾情情况分析72@#@6.1.2无人机灾情侦察发展情况72@#@6.1.3无人机灾情侦察应用现状73@#@6.1.4无人机灾情侦察发展前景73@#@6.2救灾物资投放领域无人机需求潜力分析74@#@6.2.1救灾物资投放发展情况74@#@6.2.2无人机救灾物资投放分析74@#@6.2.3无人机救灾物资投放应用现状74@#@6.2.4无人机救灾物资投放发展前景74@#@6.3地理测绘领域无人机需求潜力分析75@#@6.3.1中国地理测绘市场规模分析75@#@6.3.2无人机地理测绘发展简介76@#@6.3.3无人机地理测绘应用现状76@#@6.3.4无人机地理测绘发展前景77@#@6.4警用侦察领域无人机需求潜力分析77@#@6.4.1警用装备市场规模分析77@#@6.4.2无人机警用侦察发展简介77@#@6.4.3无人机警用侦察应用现状77@#@6.4.4无人机警用侦察发展前景78@#@6.5环境保护领域无人机需求潜力分析78@#@6.5.1环境保护投资规模分析78@#@6.5.2无人机环境保护发展简介79@#@6.5.3无人机环境保护应用现状79@#@6.5.4无人机环境保护发展前景80@#@6.6大气研究领域无人机需求潜力分析80@#@6.6.1大气污染防治设备市场分析80@#@6.6.2无人机大气研究发展分析81@#@6.6.3无人机大气研究应用现状81@#@6.6.4无人机大气研究发展前景82@#@6.7地质勘探领域无人机需求潜力分析83@#@6.7.1地质勘探市场规模分析83@#@6.7.2无人机地质勘探发展简介83@#@6.7.3无人机地质勘探应用现状83@#@6.7.4无人机地质勘探发展前景84@#@6.8气象观测领域无人机需求潜力分析84@#@6.8.1气象观测服务市场规模分析84@#@6.8.2无人机气象观测发展简介85@#@6.8.3无人机气象观测应用现状85@#@6.8.4无人机气象观测发展前景85@#@6.9农药喷洒领域无人机需求潜力分析86@#@6.9.1中国粮食播种面积情况分析86@#@6.9.2无人机农药喷洒发展简介86@#@6.9.3无人机农药喷洒应用现状87@#@6.9.4无人机农药喷洒发展前景87@#@6.10森林防火领域无人机需求潜力分析88@#@6.10.1中国森林面积火灾情况分析88@#@6.10.2无人机森林防火发展简介89@#@6.10.3无人机森林防火应用现状89@#@6.10.4无人机森林防火发展前景90@#@6.11高速公路管理领域无人机需求潜力分析90@#@6.11.1中国高速公路建设管理情况90@#@6.11.2无人机高速公路管理发展简介90@#@6.11.3无人机高速公路管理应用现状91@#@6.11.4无人机高速公路管理发展前景91@#@6.12高压电线巡视领域无人机需求潜力分析91@#@6.12.1电力电网建设投资情况分析91@#@6.12.2无人机高压电线巡视发展简介92@#@6.12.3无人机高压电线巡视应用现状92@#@6.12.4无人机高压电线巡视发展前景92@#@6.13邮政速递领域无人机需求潜力分析93@#@6.13.1中国邮政速递发展情况93@#@6.13.2无人机邮政速递发展简介94@#@6.13.3无人机邮政速递应用现状94@#@6.13.4无人机邮政速递发展前景94@#@@#@第7章：

@#@中国无人机区域市场需求分析95@#@7.1华东地区无人机市场需求分析95@#@7.1.1上海市无人机市场需求分析95@#@7.1.2江苏省无人机市场需求分析95@#@7.1.3山东省无人机市场需求分析95@#@7.1.4浙江省无人机市场需求分析96@#@7.1.5福建省无人机市场需求分析96@#@7.2华南地区无人机市场需求分析97@#@7.2.1广东省无人机市场需求分析97@#@7.2.2广西自治区无人机市场需求分析97@#@7.2.3海南省无人机市场需求分析97@#@7.3华中地区无人机市场需求分析98@#@7.3.1湖南省无人机市场需求分析98@#@7.3.2湖北省无人机市场需求分析98@#@7.3.3河南省无人机市场需求分析99@#@7.4华北地区无人机市场需求分析99@#@7.4.1北京市无人机市场需求分析99@#@7.4.2山西省无人机市场需求分析99@#@7.4.3天津市无人机市场需求分析100@#@7.4.4河北省无人机市场需求分析100@#@7.5东北地区无人机市场需求分析100@#@7.5.1辽宁省无人机市场需求分析100@#@7.5.2吉林省无人机市场需求分析101@#@7.5.3黑龙江无人机市场需求分析101@#@7.6西南地区无人机市场需求分析102@#@7.6.1重庆市无人机市场需求分析102@#@7.6.2四川省无人机市场需求分析102@#@7.6.3云南省无人机市场需求分析103@#@7.7西北地区无人机市场需求分析103@#@7.7.1陕西省无人机市场需求分析103@#@7.7.2新疆自治区无人机市场需求分析103@#@@#@第8章：

@#@中国无人机国际市场需求分析105@#@8.1世界主要无人机出口国分析105@#@8.1.1美国无人机出口情况分析105@#@8.1.2以色列无人机出口情况分析105@#@8.1.3欧盟无人机出口情况分析105@#@8.2中国无人机的出口现状分析106@#@8.2.1中国无人机出口总体情况106@#@8.2.2中国无人机出口国分析106@#@8.2.3中国无人机出口企业分析106@#@8.3中国无人机的国际竞争力SWOT分析107@#@8.3.1中国无人机的优势分析（S）107@#@8.3.2中国无人机的劣势分析（W）107@#@8.3.3中国无人机的机遇分析（O）108@#@8.3.4中国无人机的挑战分析（T）108@#@8.4中国无人机的目标市场分析109@#@8.4.1中东地区无人机目标市场分析109@#@8.4.2南亚地区无人机目标市场分析109@#@8.4.3南美地区无人机目标市场分析109@#@8.4.4非洲地区无人机目标市场分析109@#@8.4.5欧洲地区无人机目标市场分析110@#@@#@第9章：

@#@无人机行业领先企业经营分析111@#@9.1国外无人机行业领先企业经营分析111@#@9.1.1美国诺斯罗普?

@#@6?

@#@1格鲁曼公司经营分析111@#@

（1）企业发展简况分析111@#@

（2）企业经营情况分析111@#@（3）企业主要产品分析111@#@（4）企业最新发展动态112@#@9.1.2美国通用原子公司经营分析112@#@

（1）企业发展简况分析112@#@

（2）企业无人机发展历程112@#@（3）企业主要产品分析112@#@（4）企业最新发展动态113@#@9.1.3美国AAI公司经营分析114@#@

（1）企业发展简况分析114@#@

（2）企业经营情况分析114@#@（3）企业主要产品分析114@#@（4）企业最新发展动态114@#@9.1.4美国波音公司经营分析114@#@

（1）企业发展简况分析114@#@

（2）企业经营情况分析115@#@（3）企业主要无人机产品115@#@（4）企业最新发展动态115@#@9.1.5以色列IAI公司经营分析116@#@

（1）企业发展简况分析116@#@

（2）企业经营情况分析116@#@（3）企业主要产品分析116@#@（4）企业最新发展动态116@#@9.2国内无人机行业领先企业经营分析116@#@9.2.1中空工业集团公司经营分析116@#@

（1）企业发展简况分析116@#@

（2）企业经营情况分析117@#@（3）企业无人机产品与研发分析117@#@（4）企业无人机销售区域和渠道118@#@（5）企业无人机经营优劣势分析118@#@（6）企业无人机发展战略分析118@#@（7）企业无人机最新动向分析119@#@9.2.2中天科技集团公司经营分析119@#@

（1）企业发展简况分析119@#@

（2）企业经营指标分析119@#@（3）企业无人机产品与研发分析120@#@（4）企业无人机销售区域和渠道120@#@（5）企业无人机经营优劣势分析120@#@（6）企业无人机发展战略分析120@#@（7）企业无人机最新动向分析121@#@9.2.3北方导航控制技术股份有限公司经营分析121@#@

（1）企业发展简况分析121@#@

（2）企业经营指标分析122@#@1）企业营收情况分析122@#@2）企业盈利能力分析123@#@3）企业运营能力分析123@#@4）企业偿债能力分析124@#@5）企业发展能力分析124@#@（3）企业无人机产品与研发分析125@#@（4）企业无人机销售区域和渠道125@#@（5）企业无人机经营优劣势分析125@#@（6）企业无人机发展战略分析126@#@（7）企业无人机最新动向分析126@#@9.2.4江西洪都航空工业股份有限公司经营分析126@#@

（1）企业发展简况分析126@#@

（2）企业经营指标分析127@#@1）主要营收情况分析127@#@2）企业盈利能力分析127@#@3）企业运营能力分析128@#@4）企业偿债能力分析128@#@5）企业发展能力分析129@#@（3）企业无人机产品与研发129@#@（4）企业销售区域和渠道130@#@（5）企业无人机经营优劣势分析130@#@（6）企业无人机最新动向分析131@#@……另有6家企业分析@#@@#@第10章：

@#@中国无人机行业发展前景预测及投资分析140@#@10.1无人机行业发展趋势分析140@#@10.1.1无人机行业智能化趋势140@#@10.1.2无人机行业隐身化趋势140@#@10.1.3无人机行业集成化趋势140@#@10.1.4无人机行业民用化趋势141@#@10.2无人机行业进入壁垒分析141@#@10.2.1无人机行业资金壁垒141@#@10.2.2无人机行业技术壁垒141@#@10.2.3无人机行业许可壁垒141@#@10.2.4无人机质量认证壁垒142@#@10.3无人机行业投资风险分析142@#@10.3.1技术更新风险142@#@10.3.2产品竞争风险142@#@10.3.3市场定位风险143@#@10.4无人机行业投资前景预测143@#@10.4.1军用无人机投资前景预测143@#@10.4.2民用无人机投资前景预测144@#@10.4.3无人机行业投资建议144@#@@#@图表目录@#@图表1：

@#@报告专业名词解释9@#@图表2：

@#@报告主体框架9@#@图表3：

@#@无人机行业产品分类列表11@#@图表4：

@#@无人机行业产业链示意图14@#@图表5：

@#@部分无人机主要技术参数及其动力装置15@#@图表6：

@#@无人机的军事用途及种类17@#@图表7：

@#@无人机的民事用途及种类18@#@图表8：

@#@中国的空域管制结构图19@#@图表9：

@#@中国管制空域类型表19@#@图表10：

@#@2010-2014年中国无人机相关主要政策汇总21@#@图表11：

@#@2007-2014年美国经济成长态势分析（单位：

@#@%）22@#@图表12：

@#@2007-2014年欧元区部分国家GDP增速下滑（单位：

@#@%）22@#@图表13：

@#@2005-2014年中国国内生产总值及其增长速度（单位：

@#@亿元，%）23@#@报告试读@#@试读版本来自其他行业，仅供参考，如需报告请致电咨询@#@第四节顺丁橡胶产业链分析@#@一、产业链模型介绍@#@资料来源：

@#@观研天下，2013年@#@顺丁橡胶以丁二烯为单体，采用不同催化剂和聚合方法合成。

@#@目前，我国顺丁橡胶主要用于轮胎、制鞋、高抗冲聚苯乙烯（HIPS）以及ABS树脂的改性等方面，其中轮胎制造业是我国顺丁橡胶最大的消费领域，占比约70%。

@#@@#@二、顺丁橡胶产业链模型分析@#@1.上游@#@丁二烯通常指1,3-丁二烯，又称乙烯基乙烯，是一种重要的石油化工基础原料，是C4馏分中最重要的组分之一，在石油化工烯烃原料中的地位仅次于乙烯和丙烯。

@#@@#@目前，世界丁二烯的来源主要有两种，一种是从乙烯裂解装置副产的混合C4馏分中抽提得到，这种方法价格低廉，经济上占优势，是目前世界上丁二烯的主要来源。

@#@另一种是从炼油厂C4馏分脱氢得到，该方法只在一些丁烷、丁烯资源丰富的少数几个国家采用。

@#@世界上从裂解C4馏分抽提丁二烯以萃取精馏法为主，根据所用溶剂的不同生产方法主要有乙睛法（ACN法）、二甲基甲酰胺法（DMF法）和N-甲基吡咯烷酮法（NMP法）3种。

@#@@#@近年来，随着乙烯工业的不断发展，世界丁二烯的生产能力不断增加。

@#@目前我国丁二烯的生产主要是从乙烯副产C4馏分中抽提丁二烯，也有采用丁烯氧化脱氢法的装置在运行。

@#@我国从乙烯副产C4馏分中抽提丁二烯主要有乙腈法、DMF法和NMP法，乙腈法由我国兰化公司研究开发，DMF和NMP法均为引进技术。

@#@1995年以前引进的丁二烯抽提技术均为日本瑞翁公司的DMF法，1995年后又引进了德国BASF的NMP技术。

@#@@#@表1-2008-2012年我国丁二烯产量及进出口情况（单位：

@#@万吨/年）@#@资料来源：

@#@观研天下，2013年@#@目前我国丁二烯的产量不能满足国内的需求，每年都需大量进口。

@#@尽管我国丁二烯目前还供不应求，但趋势正在向供应过剩转变。

@#@@#@2010年国内丁二烯供应格局可以简单概括为：

@#@产能、产量提升，进口环比下降，出口猛增。

@#@后期随着大庆石化、抚顺石化、四川乙烯和武汉大乙烯共计65.4万吨/年丁二烯新装置投产，2011年产量增幅环比下降；@#@进口量同比下滑。

@#@@#@多年来，我国丁二烯一直处于供不应求。

@#@我国镍系顺丁橡胶生产装置经过革新，改造、挖潜、工艺技术水平与国际先进水平大致相当。

@#@目前，国内生产规模较大的企业，丁二烯年平均单耗为1005～1015Kg/t，产品质量与进口产品无明显差别。

@#@@#@随着我国国民经济迅猛发展，汽车制造业发展迅速，国内对顺丁橡胶需求不断增加，国内顺丁橡胶及丁二烯生产不能满足实际需要，需要部分进口，同时受自然气候的影响，天然橡胶产量起伏较大，对我国橡胶市场影响较大。

@#@在原料方面随着我国石化行业飞速发展，天津、大连、抚顺、武汉、盘锦等地百万吨乙烯装置相继开工投产，丁二烯原料逐渐充足，为我国扩大顺丁橡胶生产规模提供了原料保障。

@#@@#@2.下游@#@顺丁橡胶是世界第二大通用合成橡胶，具有弹性好、耐磨性强和耐低温性能好等优点，可与天然橡胶、氯丁橡胶以及丁腈橡胶等并用。

@#@其是当前环保型轮胎的重要原料之一，也可制造缓冲材料以及各种胶鞋、胶布、胶带和海绵胶等。

@#@@#@随着我国橡胶制品工业的快速发展，对顺丁橡胶的需求量也迅速增加。

@#@目前我国顺丁橡胶主要用于轮胎、制鞋、高抗冲击聚苯乙烯（HIPS）改性等方面，其消费结构为：

@#@轮胎方面对顺丁橡胶的需求量约占总需求量的64.9%，制鞋约占10.2%，高抗冲击聚苯乙烯（HIPS）约占9.7%，胶管、胶带约占8.8%，其他方面约占6.4%。

@#@我国顺丁橡胶产品主要应用于轮胎和力车胎行业，因此，轮胎工业的发展对我国顺丁橡胶的市起着非常重要的作用。

@#@随着对“绿色轮胎”认识的不断提高，以及轮胎结构逐步向子午化、无内胎化和扁平化方向发展，使得轮胎行业对橡胶的性能提出了更高的要求，从而对传统的橡胶品种牌号提出了新的挑战。

@#@@#@第四章顺丁橡胶市场供需现状分析@#@第一节顺丁橡胶产业现况@#@目前世界顺丁橡胶的总生产能力约为400万吨/年，其中西欧地区的生产能力约占18.2%，北美地区约占29.4%，南美洲地区约占2.3%，亚太地区约占37.2%，东欧地区约占10.2%，非洲地区约占1.4%，中东地区约占1.3%。

@#@@#@Bayer公司是目前世界上最大的顺丁橡胶生产厂家，生产能力约占世界顺丁橡胶总生产能力的17.6%，其在美国、法国和德国都拥有生产装置，分别采用钴系、钛系、锂系和钕系生产高顺式顺丁橡胶、低顺式顺丁橡胶、高乙烯基顺丁橡胶、中乙烯基顺丁橡胶以及充油顺丁橡胶和充油充炭黑母炼胶等产品；@#@中国石油化工集团公司是世界上第二大顺丁橡胶生产厂家，产能约占世界总产能的9.3%，多数采用镍系催化剂体系，也采用锂系生产少量低顺式顺丁橡胶产品；@#@美国固特异轮胎和橡胶公司是世界上第三大顺丁橡胶生产厂家，产能约占世界总产能的7.8%，采用钛系和锂系两种催化剂生产高顺式顺丁橡胶、中乙烯基顺丁橡胶和低顺式顺丁橡胶，也生产少量的溶聚丁苯橡胶；@#@美国AmericanSynthetic公司是世界上第四大顺丁橡胶生产厂家，产能约占世界总产能的5.3%，采用钛系催化剂体系，生产高顺式顺丁橡胶产品。

@#@@#@预计今后几年世界顺丁橡胶的消费量将以年均约2.2%的速度增长，其中西欧地区的消费量将以年均约2.4%的速率增长；@#@北美地区将以年均约1.8%的速率增长；@#@亚太地区将以年均约3.9%的速率增长；@#@非洲和中东地区将以年均约5.2%的速率下降；@#@拉丁美洲将以年均约3.0%的速率增加；@#@其他地区将以年均约2.5%的速率增加。

@#@@#@世界各国顺丁橡胶的消费结构有所不同。

@#@美国：

@#@轮胎及轮胎制品占76.9%，抗冲击改性剂占18.8%，工业制品约占4.0%；@#@西欧地区：

@#@轮胎及轮胎制品占74.2%，抗冲击改性剂占20.5%，工业制品占5.3%；@#@日本：

@#@轮胎及轮胎制品占62.2%，抗冲击改性剂占20.0%，制鞋方面占2.2%，工业制品等其他方面占15.6%。

@#@@#@第二节顺丁橡胶产能概况@#@一、2009-2012年中国顺丁橡胶产能分析@#@资料来源：

@#@观研天下，2013年@#@2010年和2011年，是我国顺丁橡胶生产能力增长最快的两年，先后有多套装置建成投产。

@#@@#@2010年，山东玉皇化工有限公司一套8万吨/年镍系顺丁橡胶生产装置建成投产。

@#@次年，该公司再投产一套8万吨/年稀土顺丁橡胶装置。

@#@@#@2011年，福建福橡化工公司5万吨/年、新疆天利高新股份有限公司5万吨/年、山东万达集团3万吨/年以及巴陵石化扩建的顺丁橡胶装置建成投产。

@#@@#@2012年1月和6月，山东华懋新材料有限责任公司10万吨/年和中国石油大庆石化公司8万吨/年顺丁橡胶装置建成投产。

@#@@#@二、2013-2017年中国顺丁橡胶产能预测@#@在顺丁橡胶的品种上，除了传统的镍系之外，还有稀土顺丁橡胶、钴系顺丁橡胶和低顺式丁二烯橡胶等产品。

@#@@#@今后几年，我国仍将有多套顺丁橡胶装置建成投产，包括中国石油四川石化公司新建的15万吨/年装置、茂名石化新建的10万吨/年装置、扬子石化金浦橡胶公司新建的10万吨/年装置、辽宁胜友橡胶科技公司新建的3万吨/年装置等。

@#@@#@预计到2017年，我国顺丁橡胶的产能大约220万吨/年，而届时的需求量只有不到120万吨/年。

@#@@#@资料来源：

@#@观研天下，2013年@#@第三节顺丁橡胶产量概况@#@一、2009-2012年中国顺丁橡胶产量分析@#@资料来源：

@#@观研天下，2013年@#@2008年，在金融危机的影响下，我国顺丁橡胶行业产量也有所下滑，同比负增长12.89%；@#@近些年来，尤其是2010-2011年我国顺丁橡胶装置如雨后春笋般落地建成，国内产能大幅增加，因而国内供应量大幅攀升，2009-2012年三年间，国内顺丁橡胶产量复合增长20.6%。

@#@@#@二、2013-2017年中国顺丁橡胶产量预测@#@资料来源：

@#@观研天下，2013年@#@第四节顺丁橡胶市场需求概况@#@一、2009-2012年中国顺丁橡胶市场需求量分析@#@资料来源：

@#@观研天下，2013年@#@随着我国橡胶制品工业的快速发展，对顺丁橡胶的需求量也迅速增加。

@#@目前我国顺丁橡胶主要用于轮胎、制鞋、高抗冲击聚苯乙烯（HIPS）改性等方面，其消费结构为：

@#@轮胎方面对顺丁橡胶的需求量约占总需求量的64.9%，制鞋约占10.2%，高抗冲击聚苯乙烯（HIPS）约占9.7%，胶管、胶带约占8.8%，其他方面约占6.4%。

@#@我国顺丁橡胶产品主要应用于轮胎和力车胎行业，因此，轮胎工业的发展对我国顺丁橡胶的市起着非常重要的作用。

@#@随着对“绿色轮胎”认识的不断提高，以及轮胎结构逐步向子午化、无内胎化和扁平化方向发展，使得轮胎行业对橡胶的性能提出了更高的要求，从而对传统的橡胶品种牌号提出了新的挑战。

@#@由于溶聚丁苯橡胶、丁基橡胶和充油橡胶不仅能降低轮胎的生热和滚动阻力，而且对提高轮胎的质量、降低成本和适应环境要求都有较好的作用，因此将会被广泛使用。

@#@而通用胶种乳液丁苯橡胶和顺丁橡胶的需求增长速度将低于其他合成橡胶的增长。

@#@@#@二、2013-2017年中国顺丁橡胶市场需求量预测@#@资料来源：

@#@观研天下，2013年@#@第五节进出口分析@#@资料来源：

@#@观研天下，2013年@#@随着我国经济的不断发展，受汽车工业及橡胶制品行业的拉动，我国顺丁橡胶的消费快速增长，但由于国内产量增长不及需求增长，并且品种较少，我国顺丁橡胶需进口量远高于出口量。

@#@2012年进口量和出口量分别为23.6万吨和3.5万吨，较上年有所减少。

@#@@#@我国顺丁橡胶的进口来源地主要是周边国家和地区。

@#@主要是韩国、泰国、中国台湾省和日本。

@#@另外，来自法国、美国、英国等美欧地区的进口量也";i:

7;s:

23931:

"员工月度绩效考核表2@#@零售连锁有限公司@#@员工月度考核表@#@二0一0年十二月二十八日修订@#@三、公司总经理月度考核表@#@被考核者姓名：

@#@考核时间：

@#@年月日考核人签字：

@#@总分：

@#@@#@序号@#@类别@#@考核内容@#@基本分@#@考核标准@#@主管评@#@得分@#@1@#@关键业绩指标65%@#@完成月销售目标@#@30@#@30分×@#@达成百分比@#@2@#@销售毛利率@#@20@#@20分×@#@达成百分比@#@3@#@月应收帐款回笼率32%=当期回款额÷@#@（上月应收款余额+当期销售额×@#@85%）@#@15@#@完成得15分，低于一个百分点扣2分，28%以下得7.5分@#@4@#@报耗率为库存量的1.5‰，每季度考核一次@#@15@#@每增加0.1个千分点扣2分，每降低0.1个千分点奖2分@#@5@#@ @#@@#@重点工作项目35%@#@每年12月15日前制定公司年度发展战略、总体目标及各项财务指标，并形成书面规划报告，上交董事长@#@20@#@推迟1天上交扣5分，推迟2天扣10分，推迟3天不得分@#@6@#@在每月28日前做好销售分析书面报告并对相关问题提出具体的解决方案并监督实施@#@4@#@分析报表推迟一天上交扣2分，对问题没有相关解决方案扣2分，实施方案完成85%扣3分，完成90%扣2分@#@7@#@组织参加销售、采购例会、分析销售费用及各部门的协调会（采购会议通知董事长参加），并每月28日前向董事长提交一份分析报告，并对相关问题提出解决方案和监督实施，每月2日前对上月非生产性销售费用支出提出建议（由财务提供财务报告）并监督实施@#@4@#@任何一项推迟一天上交扣2分，没有通知董事长参加采购会议扣1分，对会议中提出的相关问题没有解决方案扣2分，实施方案完成85%扣3分，完成90%扣2分@#@8@#@每月28日前做好采购分析报告并对相关问题提出具体的解决方案并监督实施@#@4@#@分析报表推迟一天上交扣2分，对问题没有相关解决方案扣2分，实施方案完成85%扣3分，完成90%扣2分@#@9@#@对整个批发公司的日常工作管理和监督@#@4@#@根据月度计划中实施完成未达到80%不得分，完成90%扣1分，有部门业务关系脱节或发生争吵协调不好一次扣1分@#@10@#@根据销售分析报表，对大幅上升或大幅下降的客户管理每月亲自拜访至少2位，并填写客户拜访表，总结拜访结果，并对相关问题提出解决方案和监督实施，25日上交@#@4@#@少拜访一位或推迟一天上报扣1分，没有总结拜访结果扣1分，没有解决方案扣1分，实施方案完成85%扣2分，完成90%扣1分@#@11@#@每月28日前以书面形式完成月工作总结和下月工作计划及安排；@#@每月5日前完成直属下属考核工作@#@3@#@任何一项推迟一天上交扣2分，如考核小组抽查发现对下属考核中有不公平或随意性现象扣3分@#@12@#@按标准要求，完成本岗位职责和工作流程，并且要全力以赴配合质量部门内部自查和上级部门的日常检查工作@#@2@#@质检部门按标准进行自查或上级部门日常检查中，发现本岗位不符合标准中带星条款中任一条扣2分，一般条款在整改期内未达标的任一条扣1分@#@13@#@每月召集一次销售、采购等相关人员，分析确定本月缺货品种并监督实施@#@5@#@缺货品种分析会未召开扣2分，没有具体实施方案扣1分，未监督实施扣2分@#@14@#@每月召集仓储、采购、销售、质管等相关人员一次，分析确定本月效期食品品的处理意见并监督实施@#@5@#@效期食品分析会未召开扣2分，没有具体实施方案扣1分，未监督实施扣2分@#@绩效考核面谈记录@#@考核面谈时间@#@年月日@#@主管签字：

@#@@#@被考核者签字：

@#@@#@面谈目的以及纪要：

@#@@#@ @#@@#@面谈结果评估@#@A、面谈效果很好，完全达到预期目的B、面谈效果较好，基本达到预期目的@#@C、面谈效果一般，部分达到预期目的D、面谈效果差，基本没有达到预期目的@#@四、公司质量副总月度考核表@#@被考核者姓名：

@#@考核时间：

@#@年月日考核人签字：

@#@总分：

@#@@#@序号@#@类别@#@考核内容@#@基本分@#@考核标准@#@主管评@#@得分@#@1@#@关键业绩指标40%@#@完成月销售目标@#@30/10@#@30分×@#@达成百分比@#@2@#@销售毛利率@#@10@#@10分×@#@达成百分比@#@3@#@报耗率为库存量的1.5‰，每季度考核一次@#@20@#@每增加0.1个千分点扣2分，每降低0.1个千分点奖2分。

@#@@#@4@#@ @#@@#@重点工作项目50%@#@在每年12月10日前编制年度质量管理规划和工作计划，并形成书面报告上交总经理、董事长@#@20@#@推迟1天上交扣5分，推迟2天扣10分，推迟3天不得分@#@5@#@在自查或在上级部门主持例查和日常重大质量工作检查，要全力以赴配合上级部门的检查工作@#@10@#@在自查或上级部门日常检查中，发现本岗位不符合带星标准的一个条款扣10分，一般条款在整改期内未合格的一个条款扣5分@#@6@#@每月2日前制定自查详细计划，按要求及自查计划对某部门质量管理方面进行一次自查，并记录检查结果，根据检查结果在自查完成后3天内提出整改意见，形成自查报告上交总经理、董事长并进行监督@#@15@#@推迟一天上交自查计划或自查报告扣5分，参照月度自查计划实行检查并监督，监督结果被查部门有一条没有整改到位连带扣5分@#@7@#@监督本部门是否每月根据自查情况对缺项进行业务知识培训，每季度并对该部门组织一次知识考试，对培训、考试情况进行总结分析，对相关问题提出解决方案并监督实施@#@10@#@培训或考试未做扣8分，没有分析报告扣5分，没有解决方案扣5分，方案实施完成85%扣3分，90%扣1分@#@8@#@负责对首营企业、首营品种的审批、对重点品种养护、质量档案、资料效期的建立、购进品种质量把关进行监督和跟踪@#@5@#@对相关项目任何一项监督跟踪不到位一次扣2分，造成公司损失扣5分@#@9@#@每月至少访问用户2次，调查处理食品品质量查询、事故、投诉，并有记录@#@5@#@用户访问少一次扣2分，没有记录扣2分@#@10@#@上级部门食品品年度抽检@#@0@#@一年控制在50个抽检项目，要求合格率为80%，少抽一个品种奖300元，多抽一个品种扣50元@#@11@#@每月28日前以书面形式完成月工作计划和总结；@#@每月5日前完成下属考核工作@#@5@#@任何一项推迟一天扣2分，推迟2天扣4；@#@如考核小组抽查发现对下属考核中有不公平或随意性现象扣3分@#@12@#@工作态度10%@#@始终保持积极的工作状态，以身作则，遵守规章制度，与时俱进@#@2@#@优@#@良@#@中@#@尚可@#@差@#@2@#@1.5@#@1@#@0.5@#@0@#@13@#@有效的沟通和良好的上下级关系@#@2@#@2@#@1.5@#@1@#@0.5@#@0@#@14@#@6S工作管理：

@#@整理、整顿、清扫、清洁、素养、安全@#@6@#@本岗位中未达到6S中任何一项标准，每项扣1分@#@绩效考核面谈记录@#@考核面谈时间@#@年月日@#@主管签字：

@#@@#@被考核者签字：

@#@@#@面谈目的以及纪要：

@#@@#@ @#@@#@面谈结果评估@#@A、面谈效果很好，完全达到预期目的B、面谈效果较好，基本达到预期目的@#@C、面谈效果一般，部分达到预期目的D、面谈效果差，基本没有达到预期目的@#@注：

@#@当上级主管部门进行检查时，当月考核分数权重应根据重点工作的转变而调整。

@#@@#@五、人力资源中心负责人月度考核表@#@被考核者姓名：

@#@考核时间：

@#@年月日考核人签字：

@#@总分：

@#@@#@序号@#@类别@#@考核内容@#@基本分@#@考核标准@#@主管评@#@得分@#@1@#@关键业绩指标50%@#@公司组织规划与协调@#@10@#@2@#@培训工作组织与协调@#@10@#@3@#@中心各项工作完成情况@#@20@#@4@#@5@#@重点工作项目40%@#@员工流失率@#@考核、薪酬工作差错率@#@人员供应及时性、招聘效果@#@制度建设完善性@#@组织员工活动次数@#@后勤支持投诉率@#@员工满意度@#@公司安全事故发生次数@#@6@#@公司环境卫生状况@#@11@#@工作态度10%@#@始终保持积极的工作状态，以身作则，遵守规章制度，与时俱进@#@2@#@优@#@良@#@中@#@尚可@#@差@#@2@#@1.5@#@1@#@0.5@#@0@#@12@#@有效的沟通和良好的上下级关系@#@2@#@2@#@1.5@#@1@#@0.5@#@0@#@13@#@6S工作管理：

@#@整理、整顿、清扫、清洁、素养、安全@#@6@#@本岗位中未达到6S中任何一项标准，每项扣1分@#@绩效考核面谈记录@#@考核面谈时间@#@年月日@#@主管签字：

@#@@#@被考核者签字：

@#@@#@面谈目的以及纪要：

@#@@#@ @#@@#@面谈结果评估@#@A、面谈效果很好，完全达到预期目的B、面谈效果较好，基本达到预期目的@#@C、面谈效果一般，部分达到预期目的D、面谈效果差，基本没有达到预期目的@#@六、人资企划主管月度考核表@#@被考核者姓名：

@#@考核时间：

@#@年月日考核人签字：

@#@总分：

@#@@#@序号@#@类别@#@考核内容@#@基本分@#@考核标准@#@主管评@#@得分@#@1@#@关键业绩指标40%@#@完成月销售目标@#@20@#@20分×@#@达成百分比@#@2@#@销售毛利率@#@5@#@5分×@#@达成百分比@#@3@#@绩效考核率100%，对考核结果进行10%的抽查@#@15@#@少一个百分点扣3分，如没有对考核结果进行抽查扣10分，如少于10%的抽查扣3分，如发现考核小组中有不公平或随意性现象扣3分@#@4@#@ @#@@#@重点工作项目50%@#@制定公司年度培训计划，并下发各部门.管理层每月不少于1次，基层员工每季度不少于1次，新员工全年2次培训@#@20@#@年度计划没有制定不得分，年度执行情况少1次扣4分@#@5@#@收集各部门的人员需求信息，制定招聘计划，留意招聘会信息以及适合公司的人才，选择合适的招聘渠道，负责招聘过程中的面试、笔试和初步甄选和岗前培训@#@15@#@未能及时招聘所需岗位人员，从而对公司经营造成影响，用人部门反映强烈的1次扣10分，新员工未进行岗前培训一次扣5分@#@6@#@积极配合公司做好企业文化的宣传工作，并达到预期的效果@#@10@#@没有做好宣传活动工作一次扣3分，没有达到预期的效果一次扣3分@#@7@#@按制度规定执行员工月度绩效考核，做好考核资料的准备、在每月28日前下发到各部门，10日前做好回收、统计、归档等工作。

@#@@#@5@#@任何一项迟1天扣2分@#@8@#@每月10日前做好员工月度考勤工作，各部门每个人费用扣款制表上报财务@#@5@#@推迟一天扣2分，扣款制表错误一位扣1分@#@9@#@每月组织出黑板报2期及时报道公司动态，及时更新每月评比光荣榜@#@5@#@少出一期扣2分，没有动态消息扣2分，未出扣5分；@#@未能及时更新光荣榜1次扣2分@#@10@#@按标准要求，完成本岗位职责和工作流程，并且要全力以赴配合质量部门内部自查和上级部门的认证检查工作@#@5@#@质检部门按标准进行自查或上级部门认证检查中，发现本岗位不符合标准中带星条款中任一条扣5分，一般条款在整改期内未达标的任一条扣2分@#@11@#@每月28日前以书面形式完成月工作计划和总结，并对相关问题提出解决方案@#@5@#@推迟1天交扣2分，没有解决方案扣3分@#@12@#@工作态度10%@#@始终保持积极的工作状态，以身作则，遵守规章制度，与时俱进@#@2@#@优@#@良@#@中@#@尚可@#@差@#@2@#@1.5@#@1@#@0.5@#@0@#@13@#@有效的沟通和良好的上下级关系@#@2@#@2@#@1.5@#@1@#@0.5@#@0@#@14@#@6S工作管理：

@#@整理、整顿、清扫、清洁、素养、安全@#@6@#@本岗位中未达到6S中任何一项标准，每项扣1分@#@绩效考核面谈记录@#@考核面谈时间@#@年月日@#@主管签字：

@#@@#@被考核者签字：

@#@@#@面谈目的以及纪要：

@#@@#@ @#@@#@面谈结果评估@#@A、面谈效果很好，完全达到预期目的B、面谈效果较好，基本达到预期目的@#@C、面谈效果一般，部分达到预期目的D、面谈效果差，基本没有达到预期目的@#@七-1、质管员月度考核表@#@被考核者姓名：

@#@考核时间：

@#@年月日考核人签字：

@#@总分：

@#@@#@序号@#@类别@#@考核内容@#@基本分@#@考核标准@#@主管评@#@得分@#@1@#@关键业绩指标30%@#@完成月销售目标@#@20/10@#@20分×@#@达成百分比@#@2@#@销售毛利率@#@10@#@10分×@#@达成百分比@#@3@#@报耗率为同期采购量的1.5‰，每季度考核一次@#@10@#@每增加0.1个千分点扣2分，每降低0.1个千分点奖2分@#@4@#@重点工作项目60%@#@对食品品的验收、养护、储存有关部门质量方面的指导工作，如果出现手续资料不符合规范就与采购、销售联系，确立需求，再及时要求厂商办理完整。

@#@@#@10@#@未及时联系一次扣2分，二次扣5分@#@5@#@6@#@负责首营企业与首营品种的资料审核@#@10@#@一个品种资料不齐全一次扣2分@#@7@#@收集、传递、掌握食品品质量信息与动态@#@6@#@重大问题12小时作出反应，一般问题48小时内作出反应，超出时间限制，扣6分@#@8@#@保管整理好所有公司已存档资料@#@5@#@发生丢失破损扣2分@#@参加对《食品品经营质量管理规范》的实施及内部评审@#@9@#@工作不够认真、及时、主动、积极扣3分@#@9@#@按标准要求，完成本岗位职责和工作流程，并且要全力以赴配合质量部门内部自查和上级部门的检查工作@#@10@#@在自查和上级部门日常检查中，发现本岗位不符合带星标准的一个条款扣15分，一般条款在整改期内未合格的一个条款扣3分@#@10@#@在上级部门主持例查和日常重大质量工作检查，要全力以赴配合上级部门的检查工作@#@5@#@参照月度自查计划实行检查并监督，监督结果被查部门有一条没有整改到位扣5分@#@11@#@及时完成领导交办的工作任务@#@5@#@未及时扣2分@#@12@#@工作态度10%@#@始终保持积极的工作状态，以身作则，遵守规章制度，与时俱进@#@2@#@优@#@良@#@中@#@尚可@#@差@#@2@#@1.5@#@1@#@0.5@#@0@#@13@#@有效的沟通和良好的上下级关系@#@2@#@2@#@1.5@#@1@#@0.5@#@0@#@14@#@6S工作管理：

@#@整理、整顿、清扫、清洁、素养、安全@#@6@#@本岗位中未达到6S中任何一项标准，每项扣1分@#@绩效考核面谈记录@#@考核面谈时间@#@年月日@#@主管签字：

@#@@#@被考核者签字：

@#@@#@面谈目的以及纪要：

@#@@#@ @#@@#@面谈结果评估@#@A、面谈效果很好，完全达到预期目的B、面谈效果较好，基本达到预期目的@#@C、面谈效果一般，部分达到预期目的D、面谈效果差，基本没有达到预期目的@#@ @#@@#@八、财务部经理月度考核表@#@被考核者姓名：

@#@考核时间：

@#@年月日考核人签字：

@#@总分：

@#@@#@序号@#@类别@#@考核内容@#@基本分@#@考核标准@#@主管评@#@得分@#@1@#@关键业绩指标50%@#@完成月销售目标@#@20@#@20分×@#@达成百分比@#@2@#@销售毛利率@#@10@#@10分×@#@达成百分比@#@3@#@月应收帐款回笼率32%=当期回款额÷@#@（上月应收款余额+当期销售额×@#@85%）@#@20@#@完成的得20分,低于一个百分点扣2分，28%以下得10分.@#@4@#@ @#@@#@重点工作项目40%@#@每年12月10日前根据公司中、长期经营计划组织编制年度综合财务预算和控制标准，并形成书面报告上交董事长、总经理@#@20@#@推迟1天上交扣5分，推迟2天扣10分，推迟3天不得分，没有相关问题的执行方案扣10分@#@5@#@每月15日前为公司决策提供及时有效的财务分析报告，其中特别包含资金计划和预算执行情况、财务收支、偏差分析，为公司采购、营销等环节提供财务分析及改进建议；@#@重要财务问题及时向董事长汇报，并提出解决方案@#@10@#@分析报表推迟一天上交扣3分，对问题没有相关解决方案扣5分，有重要财务信息未及时向总经理汇报发生一次扣5分，因此而发生经济损失的扣10分@#@6@#@每周六下午向董事长和总经理提供下周应付、应收报表，每月上报详细客户的应收名单、应付名单、食品品库龄、销售增长点和下滑点分析报告，并确保准确率@#@8@#@周分析报表少交一次扣3分，如数据不准确一项扣2分，对有关问题没有相关意见扣3分@#@7@#@每月2日前制定月度资金使用计划并上交董事长，配合董事长对资金进行宏观调控，实现公司、零售公司、各挂靠部门之间的资金顺畅，并监督实施；@#@每月1日前上交上月非生产性销售费用支出报告给总经理@#@5@#@任何一项推迟一天上交扣2分，没有监督实施，造成相关部门资金使用紧张一次扣3分@#@8@#@销售人员的费用在每月15日前内兑现以及每月5日前完成直属下属考核工作@#@4@#@任何一项推迟一天扣2分，如考核小组抽查发现对下属考核中有不公平或随意性现象扣3分@#@9@#@每月组织1次相关人员财务业务知识培训@#@6@#@少1人参加扣2分，少2人和3人以上或未举行扣4分@#@10@#@按标准要求，完成本岗位职责和工作流程，并且要全力以赴配合质量部门内部自查和上级部门的认证检查工作@#@2@#@质检部门按标准进行自查或上级部门认证检查中，发现本岗位不符合标准中带星条款中任一条扣2分，一般条款在整改期内未达标的任一条扣1分@#@11@#@建立正确的财务基础数据，清理应收账款，做到帐帐相符@#@5@#@帐目发生问题扣5分@#@12@#@工作态度10%@#@始终保持积极的工作状态，以身作则，遵守规章制度，与时俱进@#@2@#@优@#@良@#@中@#@尚可@#@差@#@2@#@1.5@#@1@#@0.5@#@0@#@13@#@有效的沟通和良好的上下级关系@#@2@#@2@#@1.5@#@1@#@0.5@#@0@#@14@#@6S工作管理：

@#@整理、整顿、清扫、清洁、素养、安全@#@6@#@本岗位中未达到6S中任何一项标准，每项扣1分@#@绩效考核面谈记录@#@考核面谈时间@#@年月日@#@主管签字：

@#@@#@被考核者签字：

@#@@#@面谈目的以及纪要：

@#@@#@ @#@@#@面谈结果评估@#@A、面谈效果很好，完全达到预期目的B、面谈效果较好，基本达到预期目的@#@C、面谈效果一般，部分达到预期目的D、面谈效果差，基本没有达到预期目的@#@九、采购部经理月度考核表@#@被考核者姓名：

@#@考核时间：

@#@年月日考核人签字：

@#@总分：

@#@@#@序号@#@类别@#@考核内容@#@基本分@#@考核标准@#@主管评@#@得分@#@1@#@关键业绩指标50%@#@完成月销售目标@#@15/10@#@15分×@#@达成百分比@#@2@#@销售毛利率@#@5@#@5分×@#@达成百分比@#@3@#@品种满足率85％以上（常规品种：

@#@每个月至少销售10笔以上的品种）@#@30/15@#@若每月满足率一个品种未达到，则扣15分，且要货单据在25—40张之间的，扣基本工资50元，在41—60张之间的，扣100元，超过60张加扣10元。

@#@每月满足率达到85％，要货单据在10张以下，奖励100元，缺货品种每超过一个扣2分@#@4@#@报耗率为库存量的1.5‰，每季度考核一次@#@20@#@每高于指标0.1个千分点扣2分，每低于指标0.1个千分点奖2分@#@5@#@重点工作项目40%@#@邀请厂家的订货会每季度至少3次@#@4@#@少一次扣4分@#@6@#@每月底按公司销售回款情况列出下月应付货款总额，每周四列出付款计划@#@5@#@周付款计划少一次扣2分，月底未列出付款总额扣5分@#@7@#@根据缺货单和各种市场信息，每周编报食品品采购计划，并实施；@#@每月现金采购的品种、高入库食品品要及时上报给财务部@#@8@#@周采购计划少1次扣2分；@#@实施完成结果80%扣2分，90%扣1分；@#@现金采购、高入库品种未上报财务部造成资金调配出问题扣5分@#@8@#@对效期食品品和退货品进行处理，每月月底前列出30天、60天、90天效期食品目录，对仓库提供的效期食品目录，每个月上报已退回厂家的清单、不可退回厂家的要求处理的滞销品种，列出一份提供给销售部经理，并提出滞销品的处理意见有书面形式上报总经理@#@7@#@未例出效期目录扣3分，效期食品品和退货品未及时处理1次扣3分，未提出滞销品或效期食品的书面处理意见扣4分@#@9@#@合同签订规范，购进食品品应有合法票据，及时建立购进记录；@#@对和公司终止业务的单位及时通知财务及销售，在6个月后付清所有货款，防止把公司所有货款套取，造成退货@#@5@#@缺少一家供货单位原始凭证扣2分；@#@未及时将终止业务的单位通知财务及销售部扣3分，因此导致不良后果的扣5分@#@10@#@每月月底对以书面形式将供应商供货情况进行分析并提交分析报告总经理和董事长@#@4@#@推迟1天上交扣2分，没有相关问题的解决方案扣3分@#@11@#@按标准要求，完成本岗位职责和工作流程，并且要全力以赴配合质量部门内部自查和上级部门的日常检查工作@#@5@#@质检部门按标准进行自查或上级部门认证检查中，发现本岗位不符合标准中带星条款中任一条扣5分，一般条款在整改期内未达标的任一条扣2分@#@12@#@每月5日前做好对下属考核，并确保考核落实情况，每月28日前以书面形式完成月工作计划和总结@#@6@#@每项推迟一天扣2分，在考核小组抽查中如发现对下属考核中有不公平或随意性现象扣3分@#@13@#@工作态度10%@#@始终保持积极的工作状态，以身作则，遵守规章制度，与时俱进@#@2@#@优@#@良@#@中@#@尚可@#@差@#@2@#@1.5@#@1@#@0.5@#@0@#@14@#@有效的沟通和良好的上下级关系@#@2@#@2@#@1.5@#@1@#@0.5@#@0@#@15@#@6S工作管理：

@#@整理、整顿、清扫、清洁、素养、安全@#@6@#@本岗位中未达到6S中任何一项标准，每项扣1分@#@绩效考核面谈记录@#@考核面谈时间@#@年月日@#@主管签字：

@#@@#@被考核者签字：

@#@@#@面谈目的以及纪要：

@#@@#@ @#@@#@面谈结果评估@#@A、面谈效果很好，完全达到预期目的B、面谈效果较好，基本达到预期目的@#@C、面谈效果一般，部分达到预期目的D、面谈效果差，基本没有达到预期目的@#@十、采购经理月度考核表@#@被考核者姓名：

@#@考核时间：

@#@年月日考核人签字：

@#@总分：

@#@@#@序号@#@类别@#@考核内容@#@基本分@#@考核标准@#@主管评@#@得分@#@1@#@关键业绩指标50%@#@完成月销售目标@#@15/10@#@15分×@#@达成百分比@#@2@#@销售毛利率@#@5/0@#@5分×@#@达成百分比@#@3@#@品种满足率85％以上（常规品种每个月至少销售10笔以上的品种）@#@30/10@#@若每月满足率一个品种未达到，则扣10分，且要货单据在25—40张之间的，扣基本工资50元，在41—60张之间的，扣100元，超过60张加扣10元。

@#@每月满足率达到85％，要货单据在10张以下，奖励100元，缺货品种每超过一个扣1分@#@4@#@报耗率为库存的1.5‰，每季度考核一次@#@30@#@每高于指标0.1个千分点扣2分，每低于指标0.1个千分点奖2分@#@5@#@重点工作项目40%@#@根据采购计划，编报负责的相关食品品的采购进度表并具体实施；@#@特殊品种比如大输液，按要求@#@6@#@没有编报";i:

8;s:

21815:

"中华人民共和国国家计量检定规程直流比较电桥检定规程@#@ @#@@#@中华人民共和国国家计量检定规程　直流比较电桥检定规程@#@JJG546—88@#@VerificationRegulationofDCComparisonbridge@#@ @#@@#@国家计量局1988－03－22批准1989－02－01施行@#@ @#@@#@ @#@@#@本规程适用于新制造、使用中和修理后直流比较电桥（以下简称比较电桥）的检定。

@#@@#@本规程不适用于普通单双电桥、直流比较仪式电桥、直读电桥及其它用途电桥的检定。

@#@@#@ @#@@#@ @#@@#@一概述@#@ @#@@#@比较电桥是专门为检定实验室用直流电桥和直流电阻箱等直流电阻仪器的特殊单电桥，其原理线路如图1所示。

@#@@#@被测电阻采用四端钮法接入被测桥臂Rx中，与标准桥臂的内附参考电阻RN或外接标准电阻进行比较。

@#@另外，两个桥臂R2与R1组成0.1到1的10个标准比例值。

@#@为消除桥臂电阻R2和R1的误差，线路中设计了换臂开关K0，通过R2和R1的换位，调节等值平衡盘m1，实现R1＝R2，使比值（R2／R1）为1∶1时消除了误差。

@#@为了使比值（R2／R1）为n∶10时仍消除其误差，QJ48型比较电桥的R2×@#@1000Ω盘的10个电阻，通过微调线路可将其误差调到一致，这样R2∶R1＝n∶10比值误差将减小到可以忽略的程度。

@#@XQJ7型比较电桥内附参考电阻与M2的×@#@1000Ω盘不是微调结构，内附参考电阻误差与比例臂比值的误差，需在计算过程中加以更正。

@#@@#@图1比较电桥原理线路图@#@Rx—被测电阻；@#@RN—内附参考电阻，其标称值为1～105Ω；@#@R1—比例臂电阻，由6个十进盘10×@#@（1000＋100＋10＋1＋0.1＋0.01）Ω组成读数盘M1和由3个十进盘10×@#@（1＋0.1＋0.01）Ω组成等值平衡盘m1；@#@R2—比例臂电阻，由6个十进盘10×@#@（1000＋100＋10＋1＋0.1＋0.01）Ω组成比例盘M2；@#@K0—换臂开关，在电桥等值调整时使桥臂R1和R2互换位置；@#@Kr—桥顶换接开关，Kr分别在位置1和2时测量两次可求出导线电阻rx的阻值；@#@KE—电源换向开关；@#@C1，P1，P2，C2—被测电阻Rx电流和电位端钮；@#@C3，P3，P4，C4—外接标准电阻器RN电流和电位端钮；@#@rx—被测桥臂和标准桥臂之间的引线电阻（注：

@#@图中未标出具体位置）；@#@r′1，r′2—分别为开关K0在1，1′（或2，2′）的接触电阻；@#@r1，r2—分别为比例臂R1、R2的连接导线电阻，阻值从K0开关1，1′分别到RN，Rx电位端@#@在用比较电桥检定被测仪器的过程中，开关接触电阻与被测电阻同时接入，不用电位引线，实现了电阻按元件检定，保证了检定状态与实际使用状态的一致。

@#@@#@由单电桥的平衡方程式可得：

@#@@#@式中RxH——被测电阻标称值；@#@@#@RNH——参考电阻标称值；@#@@#@KH——比例臂比值标称值；@#@@#@δ1——把电桥调平衡时调整值相对104的读数；@#@@#@δx——被测电阻相对标称值的更正值；@#@@#@δN——参考电阻相对标称值的更正值；@#@@#@δK——比例臂比值相对标称比值的更正值。

@#@@#@式

（1）为XQJ7型电桥测量电阻的相对更正值表达式。

@#@对其中δk与δN的值，每年周期检定时测得，使用该电桥时加以更正。

@#@QJ48型比较电桥中，内附参考电阻RN组和比例臂R2的×@#@1000Ω盘做成可微调，用等值平衡和自调技术可使δN和δK调整到可忽略的程度。

@#@则式

（1）为：

@#@@#@δx＝－δ1

（2）@#@由式

（2）可知QJ48型比较电桥可直接测出被测电阻Rx的相对更正值。

@#@QJ48型比较电桥通过内附参考电阻和比例臂电阻的均调整技术，使被测电阻按比例与内附参考电阻直接比较并读数。

@#@@#@注：

@#@QJ48型比较电桥与XQJ7型比较电桥原理是一样的，但各端钮符号，各桥臂符号的表示不同，使用公式时要注意，本规程中用的符号均是QJ48型比较电桥的。

@#@@#@ @#@@#@二技术要求@#@ @#@@#@1外观及标志@#@1.1比较电桥的铭牌（外壳上）应标明：

@#@@#@1.1.1产品名称、型号和出厂编号；@#@@#@1.1.2制造厂或商标；@#@@#@1.1.3有效量程和各量程等级指数；@#@@#@1.1.4参考温度和标称使用温度范围；@#@@#@1.1.5试验电压；@#@@#@1.1.6使用位置（无位置符号表示该电桥可在任意位置使用）。

@#@@#@1.2比较电桥面板上的开关和接线柱端钮应标明功能和符号（需要时）。

@#@@#@2比较电桥的等级指数、参考温度和相对湿度范围，标称使用温度和相对湿度范围应符合表1的规定。

@#@@#@表1@#@*允许变差以等级指数的百分数表示。

@#@@#@3比较电桥在标称使用温度和相对温度范围内，由参考条件到标称使用条件变动引起的允许变差不应超过表1的规定。

@#@@#@4在500V±@#@10％的试验电压下，从电桥线路任何一个易于触及的端钮和其它不与电桥线路连接的任何可触及点之间测得的值，不应低于5MΩ。

@#@绝缘电阻的测量应在施加测试电压1min到2min之间进行。

@#@任何一个端钮和外壳或大地连接后所造成的变差，均不应超过基本误差允许极限的10％。

@#@进行此项测试时，如果外壳是导电的应接地；@#@如果外壳是绝缘材料制造的，应将电桥放在导电的平板上，平板则应接地。

@#@@#@表2@#@5比较电桥在标称使用条件下，线路与外壳或与线路无电气连接的任意导电部件之间的绝缘强度，应能承受频率为45～65Hz的实际正弦波交流电压500V±@#@10％，历时1min的耐压试验，应无击穿或无飞弧现象。

@#@@#@6内附参考电阻RN组由1Ω、10Ω、100Ω、1000Ω、10000Ω和100000Ω组成，应符合《直流标准电阻器检定规程》JJG166—84中二等标准器的要求。

@#@@#@XQJ7型比较电桥的内附参考电阻是不可调的固定电阻，该电桥没有外接标准电阻的端钮；@#@QJ48型比较电桥的内附参考电阻是可微调的，调节范围0.02％，调节细度0.0001％，该电桥设有外接标准电阻的端钮。

@#@@#@7QJ48型比较电桥设有外接标准电阻端钮，使用时应使连接P4端钮的接线电阻小于0.005Ω。

@#@@#@8比较电桥比例臂R2（m2）由6个十进盘10×@#@（1000＋100＋10＋1＋0.1＋0.01）Ω组成，对M2的×@#@1000Ω盘10个电阻要求年变化一致，不一致性小于0.5×@#@10－5，电阻温度系数相互间差值小于5×@#@10－6／℃，这10个电阻应具有能按元件检定的措施。

@#@XQJ型比较电桥比例臂电阻是固定电阻，不可调；@#@两QJ48型比较电桥M2的×@#@1000Ω盘的10个电阻做成可调，调节范围0.02％，调节细度0.0001％。

@#@@#@9比较电桥比例臂电组M2，M1和m1允许误差应不超过表3的规定。

@#@@#@表3@#@10比较电桥的内部连接导线电阻r1，r2和开关K0的接触电阻r′1，r2′都应尽量小，要求r1＋r′1≈r2＋r′2＜0.01Ω和r1＋r′2＋（M2）0≈r2r′L＋（M2）0≤0.02Ω。

@#@@#@ @#@@#@三检定条件@#@ @#@@#@11检定比较电桥的基本误差时，应在表2所规定的参考温度和相对湿度下进行。

@#@@#@12比较电桥绝缘电阻的测量和耐压的试验，应在下面现场条件中进行。

@#@环境温度为15～35℃；@#@相对湿度为（45～75）％范围内；@#@无露水、霜冻、渗水、雨水、阳光辐照等情况。

@#@@#@13检定比较电桥基本误差时的总不确定度不应超过被检电桥等级指数的1／3。

@#@@#@表4@#@13.1比较电桥内附参考电阻的检定及调整的不确定度，应满足《直流标准电阻器检定规程》关于二等标准器的要求。

@#@@#@13.2检定及调整比较电桥比例臂比值Kn／10的不确定度，不应超过被检电桥等级指数的1／10。

@#@对1000Ω同标称值电阻比较的装置，其比较不确定度不应超过被检电桥等级指数的1／20。

@#@@#@14检定比较电桥的基本误差时，参照直流电桥检定规程的要求施加电压。

@#@@#@15比较电桥的比例臂电阻M1，m1和M2可按0.05级电桥的平滑调节臂要求检定各十进盘电阻的不确定度和允许误差如表4所示。

@#@@#@16测量绝缘电阻的仪器，测量电压为500V±@#@10％测量不确定度应小于±@#@20％。

@#@@#@17电压试验所用的高压试验台应有足够的输出容量（大于0.25kVA）连续可调电压。

@#@@#@ @#@@#@四检定项目@#@ @#@@#@18比较电桥的检定项目，应按表5的规定进行。

@#@@#@表5@#@五检定方法@#@19外观检查@#@用目测检查比较电桥铭牌或外壳上的标志，应符合技术要求。

@#@@#@对新生产的比较电桥，要求完好无损。

@#@对使用中和维修后的比较电桥，如发现有严重影响电桥的计量性能的缺陷时，应在修复后再检定。

@#@@#@20线路检查@#@用万用表的欧姆档检查比较电桥的线路，如发现有不正常时，应查明原因，修复后再检定。

@#@@#@21绝缘电阻的测量@#@用高阻计或绝缘电阻测量仪进行测量和用试验的方法观察绝缘的情况，如发现绝缘电阻不能满足要求时，应查明原因，修复后再测量。

@#@@#@22耐压的试验@#@在高电压试验台上试验，试验电压以100V／s的速率平稳地上升至所规定的试验电压，历时1min的耐压试验、无击穿或无飞弧现象为合格，否则为不合格。

@#@然后将电压平稳地降到零。

@#@@#@23内附参考电阻的检定及调整@#@QJ48内附参考电阻的检定在调整前后进行，调整前的检定值作为观察年变化用，调整后的检定值作为此次检定结果。

@#@调整后的检定必须待电阻稳定后进行。

@#@XQJ7型比较电桥，只进行一次检定。

@#@@#@从比较电桥中取出内附参考电阻RN，根据标准电阻器检定规程JJG166—84二等标准器规定的方法进行检定。

@#@@#@对QJ48型比较电桥内附参考电阻的调整：

@#@用专用套筒扳手拧松六角螺帽，用螺丝刀旋动电位器轴，直至所需要的位置，最后再用套筒扳手拧紧六角螺帽。

@#@@#@24比例臂M2，M1和m1的检定@#@24.1十进盘替代法@#@24.1.1十进替代法原理@#@用后一盘的10个步进值电阻同前一盘的每一个步进值电阻在被检比较是桥比例臂R2上作替代比较，后一盘的10个步进值电阻由二等标准电阻器来标定，通过计算求出前一盘每一个步进值电阻的实际值，最后一个十进盘的每一个步进值电阻由检流计的偏格来确定。

@#@@#@24.1.2检定线路@#@a.检定比例盘M2的原理线路如图2所示，K0开关置位置1。

@#@@#@b.检定读数盘M1和等值平衡盘m1的原理线路如图2所示，K0开关置位置2。

@#@@#@图2比较电桥比例臂检定原理线路图@#@24.1.3比例盘M2的检定过程@#@24.1.3.1M2的×@#@1000Ω盘检定过程@#@

（1）电桥参数选择@#@比较臂RN：

@#@选择104Ω内附参考电阻；@#@@#@测量臂Rx：

@#@选0.01级或0.02级电阻箱的×@#@1000Ω盘；@#@@#@比例臂R1：

@#@选M1示值置104Ω（@#@999⑩），m1的×@#@1Ω盘示值置5，其余盘置零；@#@@#@开关Kr、K0均置1；@#@@#@在比较电桥比例臂R2的P1端接进103Ω二等标准电阻Rs。

@#@@#@

（2）检定步骤@#@a.将M2所有十进盘示值置零，Rx×@#@1000Ω盘示值置1，其余盘示值置零，开关Ks置1，接通电源E，调节M1十进盘使电桥平衡电桥平衡系指电源正反向时，检流计指示在同一点上的电桥示值。

@#@，记录M1的示值为as。

@#@@#@b.开关Ks置2，置M2×@#@100Ω盘示值为10，调节M1使电桥平衡，记录M1的示值为@#@BⅠ1。

@#@@#@上述步骤a和b，进行了M2×@#@100Ω盘的十个步进电阻值@#@与标准电阻Rs的比较，其差值Δ0为：

@#@@#@c.将M2×@#@100Ω盘示值由10退回到零，M2×@#@1000Ω盘示值由零进1，调节M1使电桥平衡，记录M1的示值为aⅠ1。

@#@@#@步骤b和c，进行了M2×@#@1000Ω盘第1个电阻元件值RⅠ1与M2×@#@100Ω盘10个步进电阻值@#@的比较，其差值ΔⅠ1为：

@#@@#@d.将Rx×@#@1000Ω盘示值由1进到2，M2×@#@100Ω盘示值由零进到10，M2×@#@1000Ω盘示值仍为1，调节M1使电桥，记录M1的平衡示值为bⅠ2。

@#@@#@e.将M2×@#@100Ω盘示值由10退到零，M2×@#@1000Ω盘示值由1进到2，调节M1使电桥平衡，记录M1的平等示值aⅠ2。

@#@@#@步骤d和e，进行了M2×@#@1000Ω盘第2个电阻元件值RⅠ2与M2×@#@100Ω盘十个步进电阻值@#@的比较，其差值ΔⅠ2为：

@#@@#@*电桥平衡系指电源正反向时，检流计指示在同一点的电桥示值。

@#@@#@24.1.3.2M2后几盘的检定@#@

（1）电桥桥臂参数选择：

@#@参照表6。

@#@@#@表6@#@

（2）对于M2的第二、第三、第四、第五盘的检定，类同第一盘。

@#@例如：

@#@表7中列入了检定第二盘的数据，@#@接入或被RⅡi替代的顺序，以及被测电阻值的计算公式。

@#@@#@表7@#@由表7可见，第二盘电阻实际值公式为：

@#@@#@以此类推，第三盘电阻实际值计算公式为：

@#@@#@第四盘电阻实际值计算公式为：

@#@@#@第五盘电阻实际值计算公式为：

@#@@#@（3）M2的最后一盘步进电阻值可采用检流计偏格法进行检定，即变化M2最后一盘的十个示值，使其检流计偏转100格，记录每变化一个步进电阻时检流计的偏转格数ai，末盘阻值的更正值计算公式：

@#@@#@24.1.4M2（m1）的检定过程@#@a.将换臂开关K0置2位置，在M2上读数，其检定方法与M2的检定完全相同。

@#@@#@b.m1盘的检定可以用M1×@#@1Ω盘及以下各盘相同的方法进行。

@#@@#@25比较电桥内部连接导线电阻、开关接触电阻和各盘零示值的检定。

@#@@#@25.1测量r1＋r′1＋（M2）0电阻@#@25.1.1线路及参数@#@检定r1＋r′1＋（M2）0电阻的原理线路如图3所示。

@#@@#@用被检比较电桥线路，内附参考电阻臂RN接1Ω，被测臂Rx接0.02级104Ω电阻，M1作为读数盘，M2盘所有示值置零，Kr置1，K0置2。

@#@@#@25.1.2测量过程@#@接通电源和检流计，调节M1盘使电桥平衡，记录M1盘的平衡示值为M′则r1＋r′1＋（M2）0的电阻值为：

@#@@#@r1＋r′1＋（M2）0＝M×@#@10－4（Ω）（14）@#@25.2测量r2＋r′2＋（M2）0电阻@#@25.2.1线路及参数@#@检定r2＋r′2＋（M2）0电阻的原理线路如图4所示。

@#@@#@用被检比较电桥线路，内附参考电阻臂RN接104Ω，被测臂Rx接0.01级1Ω电阻，M1为读数盘，M2盘所有示值置零，Kr置2，K0置1。

@#@@#@图3测量r1＋r′1＋（M2）0@#@电阻原理线路图@#@图4测量r2＋r′2＋（M2）0@#@电阻的原理线路图@#@25.2.2测量过程@#@接能电源和检流计，调节M1盘使电桥平衡，记录M1盘的平衡示值为M′，则r2＋r′2＋（M2）0的电阻值为：

@#@@#@R2＋r′2＋（M2）0＝M′×@#@10－4（Ω）（15）@#@26比值@#@的检定及调整@#@

（1）QJ48型比较电桥M2的×@#@1000Ω盘电阻的检定，应在调整前后都进行，调整前的检定结果值只是作为观察年变化用，调整后的检定值作为此次检定的结果。

@#@调整后的检定必须是待电阻稳定后进行，调整的方法同内附参考电阻RN。

@#@@#@

（2）XQJ7型比较电桥，M2的×@#@1000Ω盘只进行一次检定。

@#@@#@26.1元件测量法@#@用单电桥替代法检定M2的×@#@1000Ω盘每个电阻元件的电阻值（可用制造厂配套的专用插头），测量过程中应保持单电桥比较臂读数盘的前三位示值不变（应放“999”）。

@#@测得的值分别为RⅠ1，RⅠ2，RⅠ3……，RⅠ10，则比值@#@为：

@#@@#@式中，〔（M2）0＋r1＋r′1〕的检定为比例臂M2零电阻的测量方法，见本规程25.1款。

@#@@#@26.2十进替代法@#@原理和检定方法已在24.1款中叙述。

@#@将由式（6）中得到的ΔⅠi值代入下式中，可计算出@#@比值：

@#@@#@27在满足检定总不确定度要求的条件下，允许采用本规程以外的其他方法进行检定，如出现争议时，应以本规程方法为准。

@#@@#@ @#@@#@六检定结果的处理和检定周期@#@ @#@@#@28比较电桥的检定结果应该以内附参考电阻RN的误差和比例臂比值@#@的误差的代数和为电桥的综合误差。

@#@求最大综合误差，按照直流电桥检定规程中规定的方法进行。

@#@@#@29对内附参考电阻与比例臂比值的检定数据应化整到1×@#@10－6，对比例臂各盘M1、M2，m1的检定数据应按表4进行化整。

@#@@#@数据化整时应采用四舍五入及偶数法则。

@#@@#@30内附参考电阻RN及比值@#@的年变化：

@#@对QJ48型比较电桥应以本次调整前的检定数据和上一年的检定结果相比较来判断比较电桥是否合格。

@#@凡是满足基本误差要求的为合格。

@#@对XQJ7型比较电桥应以本次检定数据和上一年检定结果相比较来判断比较电桥是否合格。

@#@@#@31内附参考电阻中105Ω的年变化小于2×@#@10－5，检定周期不得超过半年。

@#@@#@32合格的比较电桥发给检定证书，不合格的发给检定结果通知书，同时应该注明不合格的原因。

@#@@#@33内附参考电阻RN及比值@#@稳定性不合格的电阻允许更换，更换电阻的比较电桥作为初次送检，不予定级，并注明稳定性未经考查，暂不定级。

@#@@#@34初次送检的比较电桥，经调整检定合格者发给检定证书，但不予定级，在证书上应注明年稳定性未经考查，暂不定级。

@#@@#@35比较电桥的检定周期不得超过一年。

@#@@#@ @#@@#@附录1@#@比较电桥原理公式推导@#@ @#@@#@用比较电桥检定被测某一盘的操作步骤为例，其原理线路如图1所示。

@#@@#@第一步，等值平衡@#@桥臂选择：

@#@Rx置104Ω，RN置104Ω，M1置9999⑩。

@#@00（＝104Ω），M2置10×@#@103Ω，即R1＝（M1）10＋m1＋（M1）0＋（m1）0＋r1＋r′1R2＝（M2）10＋（M2）0＋r2＋r2′。

@#@@#@调m1直至开关K0换向时，使得检流计指针指在同一位置上。

@#@由等值平衡得：

@#@@#@（M1）10＋m1＋（M1）0＋（m1）0＝（M2）10＋（M2）0@#@又因为r1＋r′1≈r2＋r′2@#@则R1＝R2

（1）@#@故将式@#@式中（M1）10——M1置“999⑩”（指104Ω）；@#@@#@（M2）n——M2的×@#@1000Ω盘置n（指n×@#@1000Ω）；@#@@#@m1——电阻箱m1的示值；@#@@#@RⅠi——M2的×@#@1000Ω盘的第i个电阻值；@#@@#@。

@#@@#@第二步，零位平衡@#@桥臂选择：

@#@Rx和M2先置零，RN置与被测盘的满度值的同标称值，M1标称值不变。

@#@@#@调节Rx或M2直至使电桥平衡得：

@#@@#@式中（Rx）0——Rx臂的零电阻；@#@@#@r0——调零位平衡时调整值。

@#@@#@第三步测量@#@桥臂选择：

@#@对该盘检完为止不要动零位平衡时调整值r0，首先RN与M1值不变，当被测置@#@时，M2的×@#@1000Ω盘也置n（指n×@#@1000Ω）。

@#@@#@调节M1直至电桥平衡得：

@#@@#@因为@#@由式（3）与（4）中可知，利用比例性质，可以写成：

@#@@#@式中δ1＝δ′×@#@10－4；@#@δ′——电桥调平衡时调整值；@#@@#@结论：

@#@@#@

（1）式（6）就是被测电阻的更正值计算公式。

@#@@#@

（2）由式

（1）可知，等值平衡使得当R1∶R2＝1∶1时消除了比值的误差。

@#@@#@（3）由公式（3），（4），（5）可知，零位平衡消除了零电阻和引线电阻对R2臂和Rx臂的影响，则可以说，零位平衡消除了引线电阻和零电阻的影响。

@#@@#@（4）对式（6）中的@#@与δN值；@#@@#@XQJ7型比较电桥每年周期检定时测出，该电桥的被测电阻值，在计算的过程中加以更正。

@#@@#@QJ48型比较电桥每年周期检定时，对RN与M2的比例盘进行调整，使得@#@与δN值小到可以忽略的程度。

@#@@#@总之，比较电桥Rx与RN按照四端电阻钮接法接线。

@#@采用零位平衡方法消除引线电阻的影响，等值平衡和调整或计算的方法消除了比例臂比值误差和比较臂误差，从而使精度提高到2×@#@10－5。

@#@@#@ @#@@#@附录2@#@比较电桥比例臂比值@#@由此可见：

@#@@#@的绝对更正值为@#@的相对更正值为@#@显然公式（18）中@#@是没有物理意义的，为计算的方便而推出来的。

@#@@#@ @#@@#@附录3@#@@#@的计算@#@（参照表进行）@#@ @#@@#@附录4@#@整体检定法@#@ @#@@#@对0.01级过渡电阻箱在比较电桥上测得的值与在单电桥上用等电阻替代法测得的值相比较，两者之差为比较电桥的综合误差。

@#@用两种方法检定0.01级过渡电阻时，应注意在相同的环境条件下进行。

@#@@#@ @#@@#@ @#@@#@_______________@#@ @#@@#@ @#@@#@附加说明：

@#@@#@本检定规程经国家计量检定规程审定委员会电磁专业委员会审定通过。

@#@@#@主审人：

@#@阴天晓@#@归口单位：

@#@中国测试技术研究院@#@起草单位：

@#@中国测试技术研究院@#@本规程技术条文由起草单位负责解释。

@#@@#@本规程主要起草人：

@#@崔广英（中国测试技术研究院）@#@参加起草人：

@#@补春玉（中国测试技术研究院）@#@ @#@@#@ @#@@#@";i:

9;s:

25079:

"中级经济基础预习资料会计概论@#@2015中级经济基础预习资料会计概论@#@∙会计概论@#@　　1、会计的概念（了解）@#@　　会计，是以货币为主要计量单位，采用专门的技术方法，对单位的全部资金运动进行反映和监督的一种经济管理活动。

@#@会计通过系统、客观、及时地对单位的经济活动进行确认、计量和报告来为管理者提供决策信息。

@#@管理会计的产生标志着现代会计的形成。

@#@@#@　　现代会计以企业会计为核心，按照对外提供还是对内提供决策所需信息形成财务会计、管理会计两大分支。

@#@@#@　@#@服务对象不同@#@提供信息的@#@规范和依据要求不同@#@会计核算的模式不同@#@提供信息的形式不同@#@财务会计@#@对外提供决策所需的信息@#@受会计准则的制约@#@按规定的程序、流程、方法、核算周期进行核算。

@#@提供的信息是对过去生产经营活动的客观反映。

@#@@#@以定期编制的会计报表为主@#@管理会计@#@对内提供决策所需的信息@#@一般不受会计准则的制约@#@主要侧重于提供未来信息@#@没有统一的形式@#@　　管理会计主要包括：

@#@预测分析、决策分析、全面预算、成本控制、责任会计等内容;@#@财务会计主要是经济业务的事后记录和反映。

@#@@#@　　2、会计的职能（掌握），会计具有核算和监督两项基本职能。

@#@@#@　　①会计的核算职能，是指会计通过确认、计量、记录、报告，运用一定的方法和程序，利用货币形式，从价值量反映企业已经发生或完成的客观经济活动情况，为经济管理提供可靠的会计信息。

@#@它是会计的最基本职能。

@#@会计核算具有完整性、连续性、系统性的特点。

@#@@#@　　②会计的监督职能，会计监督包括事前、事中、事后监督。

@#@@#@　　会计的核算职能和监督职能是不可分割的。

@#@核算是基本的、首要的，核算是监督的前提;@#@会计监督保证会计核算的正确性。

@#@@#@　　现代会计的职能还包括预测、决策、评价等。

@#@@#@　　3、会计的对象（掌握）@#@　　会计的对象（客体），是企业的资金运动，是会计核算和监督的内容。

@#@它包括资金投入、资金的循环与周转、资金退出三个基本环节，或供应、生产、销售三个过程。

@#@@#@　　资金投入：

@#@包括企业所有者投入的资金、债权人投入的资金，一部分构成流动资金、另一部分构成非流动资产。

@#@@#@　　资金的循环与周转，分为供应过程、生产过程、销售过程。

@#@@#@　　①供应过程中，企业的资金从货币资金形态转化为储备资金形态;@#@@#@　　②生产过程中，构成产品的使用价值与价值的统一体。

@#@一是劳动对象的消耗，是储备资金形态转化为生产资金形态;@#@二是劳动力的消耗，是从货币资金形态转化为生产资金形态;@#@三是固定资产、其他劳动手段的价值通过折旧或摊销的形成转化为生产资金形成;@#@四是制成品，是生产资金形态转化为成品资金形态。

@#@@#@　　③销售过程中，它是产品价值实现的过程。

@#@资金由成品资金形态转化为货币资金形态。

@#@@#@　　因此，这三个阶段资金形态表现为储备资金、生产资金、成品资金等不同形态，最后回到货币形态，这种运动过程称为资金的循环。

@#@@#@　　资金的退现，企业收回的货币资金一般要大于投入的资金，这部分增加额就是企业的利润。

@#@在收回的货币资金，用于缴纳税金、偿还债务、向投资者分配股利或利润的这部分资金就退出了企业的资金循环、周转，剩余的资金留在企业继续用于企业的再生产过程。

@#@@#@　　4、会计核算的具体内容@#@　　凡特定主体能够以货币表现的经济活动，都是会计核算的内容;@#@凡是以货币表现的经济活动，称为资金运动。

@#@@#@　　资金运动，指以货币表现的一个单位所拥有的各项财产物资的形态变化和位置移动。

@#@通常将单位在日常生产经营和业务活动中的资金运动，称为经济业务事项。

@#@@#@　　经济业务（对外），也称经济交易，指单位与其他单位和个人之间发生的各种经济利益的交换。

@#@如购买固定资产、销售商品、上缴税收等。

@#@@#@　　经济事项（对内），指单位内部发生的具有经济影响的各类事项，如支付职工工资、报销差旅费、计提折旧等。

@#@@#@　　下列经济业务事项，属于会计核算的内容：

@#@@#@　　①款项和有价证券的收付。

@#@它是流动性最强的资产。

@#@款项包括：

@#@现金、银行存款、其他视同现金和银行存款的银行汇票存款、银行本票存款、信用卡存款、信用证存款;@#@有价证券包括：

@#@国库券、股票、企业证券等。

@#@@#@　　②财物的收发、增减和使用。

@#@财物是财产、物资的简称。

@#@财物一般包括流动资产和固定资产，流动资产有：

@#@原材料、燃料、包装物、低值易耗品、在产品、库存商品等，固定资产有：

@#@房屋、建筑物、机器、设备、设施、运输工具等。

@#@@#@　　③债权、债务的发生和结算。

@#@债权，是企业收到款项的权利，一般包括各种应收和预付款项;@#@债务，是企业承担的需要偿付的现时义务，一般包括各项借款、应付和预收款、应交款项。

@#@@#@　　④资本的增减，会计上的资本专指所有者权益中的投资资本，包括实收资本、资本公积。

@#@@#@　　⑤收入、支出、费用、成本的计算。

@#@收入，指企业在销售商品、提供劳务、让渡资产使用权等日常活动中形成的经济利益总流入;@#@支出，指企业所实际发生的开支和损失;@#@费用，指企业为销售商品、提供劳务等日常活动所发生的经济利益的流出;@#@成本，指企业为生产产品、提供劳务而发生的各项耗费。

@#@@#@　　以上四项是计算和判断企业成果其盈亏状况的主要依据。

@#@@#@　　⑥财务成果的计算和处理。

@#@财务成果具体表现为盈利或亏损。

@#@@#@　　⑦需要办理会计手续、进行会计核算的其他事项。

@#@@#@　　5、会计的目标（掌握）@#@　　在市场经济条件下，会计的一般目标，是向企业内部管理部门和企业外部与企业有利害关系的主体提供决策所需要的会计信息及其与之相关的其他财务信息。

@#@@#@　　我国企业会计的目标：

@#@@#@　　①通过会计活动，向会计信息使用者提供对决策有用的，与企业财务状况、经济成果、现金流量等有关的信息，以帮助会计信息使用者作出经济决策;@#@@#@　　②反映企业管理层受托责任履行情况，有助于评价企业的经营管理责任、资源使用的有效性，有助于会计信息使用者作出经济决策。

@#@@#@　　6、会计信息的内容（掌握）@#@　　①有关企业财务状况的信息——主要通过资产负债表来反映。

@#@包括：

@#@1）某一时点资产的总额和结构;@#@2）某一时点负债总额及其结构;@#@3）某一时点的所有者权益。

@#@@#@　　②有关企业经营成果的信息——主要通过利润表来反映。

@#@包括一定会计期间的收入实现、费用耗费、生产经营成果。

@#@@#@　　③有关企业现金流量的信息——主要通过现金流量表来反映。

@#@包括一定会计期间的现金或现金等价物的流动情况，经营活动和投资活动、筹资活动产生的现金流量及其内部组成情况。

@#@@#@　　7、会计信息的主要使用者（熟悉）@#@　　企业会计信息的主要使用者包括企业内部管理人员、外部利益关系人两大类。

@#@@#@　　①企业内部管理人员;@#@@#@　　②外部会计信息使用者。

@#@主要是指企业外部的与企业有直接或间接利害关系的单位和个人，以及政府有关管理部门，包括：

@#@投资者、债权人、政府及其有关部门、社会公众、其他使用者（如监督部门、企业职工）。

@#@@#@　　8、会计要素，又叫会计对象要素，分为反映企业财务状况的会计要素、反映企业经营成果的会计要素。

@#@@#@　　我国《企业会计准则》规定会计要素包括资产、负债、所有者权益、收入、费用、利润。

@#@@#@要素类型@#@构成@#@作用@#@资产负债表要素@#@资产、负债，所有者权益@#@反映企业财务状况的会计要素@#@利润表要素@#@收入、费用、利润@#@反映企业生产经营成果的会计要素@#@　　9、反映财务状况的会计要素——资产、负债、所有者权益（掌握）@#@　　资产，企业过去的交易或者事项形成的并由企业拥有或者控制的、能以货币计量并且预期会给企业带来经济利益的资源。

@#@资产的特征：

@#@@#@　　①资产必须是企业拥有或控制的资源;@#@企业虽无所有权却能够控制的资源,如融资租入的资产。

@#@@#@　　②资产必须是预期能够直接或间接给企业带来经济利益的，只有能给企业带来现金流入和经济利益的资源才可以作为资产。

@#@如等处理的无价值的报废产品不能作为企业的资产。

@#@@#@　　③形成资产的交易或事项必须已经发生，即资产必须是现实的资产。

@#@预期在未来发生的交易或者事项不形成资产。

@#@@#@　　④资产必须是能以货币计量的，不能以货币计量的资产不能作为资产。

@#@@#@　　将一项资源确认为资产，需要符合资产的定义，并同时满足以下两个条件：

@#@1）与该资源有关的经济利益很可能流入企业;@#@2）该资源的成本或者价值能够可靠地计量。

@#@@#@　　资产按流动性分为流动资产和非流动资产。

@#@@#@　　符合资产定义和资产确认条件的项目，应当列入资产负债表;@#@符合资产定义，但不符合资产确认条件的项目，不应当列入资产负债表。

@#@@#@　　负债，是指过去的交易、事项形成的，预期会导致经济利益流出企业的现时义务。

@#@它是企业所承担的能以货币计量，需以资产或劳务偿还的债务。

@#@　负债具有以下特征：

@#@@#@　　①企业的负债只能由过去的交易活动或本期经济业务所形成，且必须于未来某一特定时期予以清偿的现有义务，不需要未来偿还的现有义务或企业在将来要发生的交易或者事项形成的义务不属于负债;@#@@#@　　②负债必须有其可用货币额反映的价值量，不能用货币计量的不能作为负债;@#@@#@　　③负债必须是企业现行条件下已承担的预期会造成经济利益流出企业的现时义务。

@#@@#@　　符合负债定义的义务，在同时满足以下条件时，确认为负债：

@#@1）与该义务有关的经济利益很可能流出企业;@#@2）未来流出的经济利益的金额能够可靠地计量。

@#@@#@　　负债按流动性分类可分为流动负债、非流动负债（主要有长期借款、应付债券）。

@#@@#@　　符合负债定义和负债确认条件的项目，应当列入资产负债表;@#@符合负债定义，但不符合负债确认条件的项目，不应当列入资产负债表。

@#@@#@　　所有者权益，又称为股东权益或净资产，是指企业资产扣除负债后由所有者享有的剩余收益，是投资人在企业中享有的经济利益，即投资人对企业净资产的所有权。

@#@所有者权益的来源包括企业投资人投入的资本、直接计入所有者权益的利得和损失、留存收益。

@#@@#@　　所有者权益，包括实收资本、资本公积、盈余公积、未分配利润。

@#@所有者权益项目应当列入资产负债表。

@#@@#@　　资本公积，包括企业收到的投资者出资超过其在注册资本或股本中所占份额的部分，以及直接计入所有者权益的利得和损失等;@#@留存收益包括盈余公积、未分配利润;@#@@#@　　负债和所有者权益同为企业资产的取得来源，两者都可以对企业资产提出索偿要求，但负债体现的是债权人对企业资产的索偿权。

@#@负债不参与利润分配，所有者权益参与企业利润分配。

@#@@#@　　10、反映经营成果的会计要素——收入、费用、利润（掌握）@#@　　①收入，企业在日常活动中形成的、会导致所有者权益增加的、与所有者投入资本无关的经济利益的总流入。

@#@@#@　　收入确认的条件：

@#@1）与收入有关的经济利益很可能流入企业;@#@2）经济利益流入企业会导致企业资产增加或者负债减少;@#@3）经济利益的流入额能够可靠计量。

@#@@#@　　注意：

@#@收入是企业的日常经营活动中产生的，而不是从偶发的交易或事项中产生的。

@#@符合收入定义和收入确认条件的项目，应当列入利润表。

@#@@#@　　②费用，企业在日常活动中发生的、会导致所有者权益减少的、与向所有者分配利润无关的经济利益的总流出。

@#@@#@　　费用的确认除了应当符合费用的定义外，还应当符合以下条件：

@#@1）与费用有关的经济利益很可能流出企业;@#@2）经济利益流出企业的结果会导致企业资产减少或者负债增加;@#@3）经济利益的流出额能够可靠计量。

@#@@#@　　狭义的费用指营业费用;@#@广义的费用，还包括投资损失、营业外支出、所得税费用。

@#@@#@　　费用与成本是相互联系又互相区别的，产品的生产费用是构成产品成本的基础，费用是按照时间归集的，而产品成本是按照产品对象归集的。

@#@符合费用定义和费用确认条件的项目，应当列入利润表。

@#@@#@　　③利润，企业在一定期间内的经营成果，是企业在生产经营过程中各种收入扣除各种费用后的盈余，是反映经营成果的最终要素。

@#@@#@　　利润包括收入减去费用后的净额、直接计入当期利润的利得和损失等，利润余额的确定取决于收入、费用、利得、损失金额的计量。

@#@@#@　　11、会计等式（掌握）@#@　　

（1）资产=权益=债权****益+所有者权益=负债+所有者权益。

@#@这一平衡公式反映了企业资产的归属关系。

@#@是复式记账法的理论基础，是编制资产负债表的基础。

@#@@#@　　

（2）收入-费用=利润@#@　　这一平衡公式反映了企业利润的形成过程，是编制利润表的基础。

@#@它是设置会计科目、复式记账、编制会计报表的理论依据。

@#@@#@　　12、经济业务发生所引起的会计要素的变动（新增）@#@　　①一项资产和一项负债，同时等额增加;@#@@#@　　②一项资产和一项所有者权益，同时等额增加;@#@@#@　　③一项资产和一项负债，同时等额减少;@#@@#@　　④一项资产和一项所有者权益，同时等额减少;@#@@#@　　⑤一项资产增加，另一项资产等额减少，负债、所有者权益要素不变;@#@@#@　　⑥一项负债增加，另一项负债等额减少，资产、所有者权益要素不变;@#@@#@　　⑦一项负债增加，另一项所有者权益等额减少，资产要素不变;@#@@#@　　⑧一项负责减少，另一项所有者权益等额增加，资产要素不变;@#@@#@　　⑨一项所有者权益增加，另一项所有者权益等额减少，资产和负债要素不变。

@#@@#@　　12、会计要素确认和计量基本原则（掌握）@#@　　四大确认计量原则：

@#@权责发生制原则、配比原则、历史成本原则、划分收益性支出与资本性支出原则。

@#@@#@　　①权责发生制原则。

@#@企业是按收入的权利和支出的义务是否属于本期来确认收入、费用的入账时间，而不是按款项的收支是否在本期发生来确认。

@#@权责发生制是与收付实现制相对而言的。

@#@@#@　　权责发生制，也称应计制，凡是当期已经实现的收入和已经发生或应当负担的费用，不论款项是否收付，都应当作为当期的收入和费用;@#@凡是不属于期的收入和费用，即使款项已在当期收付，也不应作为当期的收入和费用。

@#@@#@　　收付实现制，也称现金制，凡是本期实际收到款项的收入，不论期限应否归属于本期，均应作为本期的收入处理;@#@凡是本期实际以款项支付的费用，不论其应否在本期收入中得到补偿，均应作为本期的费用处理。

@#@@#@　　我国企业会计的确认、计量、报告应以权责发生制为基础;@#@我国行政单位会计则采用收付实现制、事业单位会计除经营业务可采用权责发生制外，其他大部分采用收付实现制。

@#@@#@　　②配比原则。

@#@对一个会计期间的收入和与其相关的成本、费用应当在该会计期间内确认，并应相互配比，以便计算本期损益。

@#@收入与费用的配比方式主要有两种：

@#@按逻辑因果关系进行配比;@#@按时间配比。

@#@@#@　　③历史成本原则。

@#@又称实际成本原则或原始成本原则，是指企业各项财产，在取得时应当按照实际成本计量，其后，各项财产如果发生减值，应当按照规定计提相应的减值准备，除另有规定者外，企业一律不得自行调整其账面价值。

@#@历史成本原则是以币值稳定为前提的。

@#@@#@　　④划分收益性支出与资本性支出原则（重要）@#@类型@#@定义@#@举例@#@处理@#@收益性支出@#@在本期发生的只与本期收益有关的应当在本期已实现的收益中得到补偿的支出@#@ @#@@#@产品销售成本@#@计入当期损益，并在利润表中反映@#@资本性支出@#@当期发生的不但与本期收益有关，而且与以后会计期间收益有关的，应当在以后若干会计期间的收益中得到补偿的支出@#@购置无形资产、固定资产的支出@#@列入资产，在资产负债表中反映，并根据其与以后各期收益的关系，将其价值分摊到以后各个会计期间@#@　　划分收益性支出与资本性支出的目的在于正确确定企业的当期损益。

@#@如果一笔收益性支出按资本性支出处理了，就会造成少计费用而多计资产价值，出现净收益和资产价值虚增的现象;@#@相反，如果一笔资本性支出按收益性支出处理了，则会出现多计费用少计资产价值的现象，出现当期净收益降低，甚至亏损，以及资产价值偏低的结果。

@#@@#@　　13、历史成本计价原则的优点和缺点（了解）@#@　　优点：

@#@①它是买卖双方通过正常交易确定的金额，或资产购进过程中实际支付的金额，取得比较容易，也比较客观;@#@②有原始凭证证明，便于查证;@#@③防止企业随意更改;@#@④会计核算手续简化，不必经常调整账目。

@#@@#@　　缺点：

@#@企业的资产发生较大的价值变化，其账面价值就不能反映其实际价值，就不能提供正确的会计信息。

@#@@#@　　14、会计基本前提（掌握）@#@　　会计基本前提，亦称为会计基本假设，包括会计主体、持续经营、会计分期、货币计量。

@#@@#@　　①会计主体，是指企业会计确认、计量和报告的空间范围，是会计所服务的特定单位。

@#@会计核算应当以一个特定独立的或相对独立的经营单位为对象。

@#@明确界定会计主体，是为了把会计主体的经济业务与其他会计主体以及投资者的经济业务划分开。

@#@会计主体不同于法律主体。

@#@会计主体可以是一个独立的法律主体，也可以不是一个独立的法律主体。

@#@但会计主体必须有独立的资金活动、独立地进行核算、独立编制财务报告。

@#@@#@　　会计主体规定了会计核算内容的空间范围。

@#@@#@　　②持续经营，会计核算应当以持续、正常的生产经营活动为前提，在可以预见的将来，企业将会按当前的规模和状态继续经营下去，而不考虑企业停业或破产清算，也不考虑企业大规模削减业务。

@#@@#@　　③会计分期，又叫会计期间，是指将一个企业持续不断的生产经营活动期间，划分为若干连续的、等距会计期间，以便分期结算账目，按期编制会计报表，从而提供有用的会计信息。

@#@会计期间一般分为年度、中期。

@#@@#@　　明确会计期间这个前提，才产生了本期与非本期的区别，才产生了收付实现制和权责发生制，才能贯彻配比原则。

@#@@#@　　④货币计量，企业在进行会计确认、计量和报告时采用货币为主要计量单位进行记录，并假定币值保持不变。

@#@@#@　　我国《企业会计准则》规定，企业会计应当以货币计量，以人民币为记账本位币。

@#@@#@　　15、会计信息质量要求（掌握）@#@　　可靠性、相关性、清晰性、可比性、实质重于形式、重要性、谨慎性、及时性。

@#@@#@　　①可靠性，要求企业应当以实际发生的交易或者事项为依据进行会计确认、计量和报告，如实反映符合确认和计量要求的各项会计要素及其他相关信息，如实反映企业的财务状况、经营成果和现金流量，保证会计信息真实可靠、内容完整。

@#@可靠性包括真实性和客观性两方面涵义。

@#@@#@　　②相关性（有用性），要求企业提供的会计信息应当与财务会计报告使用者的经济决策需要相关。

@#@@#@　　③清晰性（可理解性）@#@　　④可比性，要求企业提供的会计信息应当具有可比性。

@#@1）同一企业纵向可比：

@#@要求同一企业不同时期发生的相同或者相似的交易或者事项，必须采用一致的会计政策。

@#@企业的会计核算方法和程序前后各期应当保持一致，不得随意变更,确需变更的，应在附注中说明;@#@2）不同企业横向可比：

@#@不同企业发生的相同或者相似的交易或者事项，应当采用规定的会计政策和会计处理办法，确保会计信息口径一致，以便在不同企业之间可以进行横向比较。

@#@@#@　　⑤实质重于形式，要求企业应当按照交易或事项的经济实质进行会计确认、计量和报告，而不应当仅仅以交易或者事项的法律形式为依据，如融资租赁，售后回购。

@#@@#@　　⑥重要性，要求企业提供的会计信息应当反映与企业财务状况、经营成果和现金流量等有关的所有重要交易或者事项。

@#@在会计核算过程中对交易或事项应当区别其重要程度，采用不同的核算方式。

@#@在实际工作中，重要性的应用需要依赖职业判断，企业应当根据其所处的环境和实际情况，从项目的性质和金额大小两方面来判断其重要性。

@#@@#@　　⑦谨慎性，又称为稳健性，要求企业对交易或者事项进行会计确认、计量和报告应当保持应有的谨慎，不应高估资产或者收益、低估负债或者费用。

@#@如某一经济业务有多种处理方法可供选择时，应选择采取一种不导致夸大资产、虚增账面利润、扩大所有者权益的方法。

@#@如存货在物价上涨时期的计价采用后进先出法（新会计准则不允许用）、对应收账款计提坏账准备、固定资产采用加速折旧法、对可能发生的资产损失计提减值准备等。

@#@但是，谨慎性的应用并不允许企业设置秘密准备。

@#@@#@　　⑧及时性，要求企业对于已经发生的交易或者事项，应当及时进行会计确认、计量和报告，不得提前或者延后。

@#@@#@　　16、会计法规（了解）@#@　　我国现行的会计法规以《中华人民共和国会计法》为核心，以《企业会计准则》为主要内容。

@#@@#@　　①会计法，《会计法》由全国人大常委会通过，是我国会计工作的基本法律。

@#@@#@　　②会计准则，我国的会计准则由财政部制定，包括基本会计准则和具体会计准则两大部分。

@#@@#@　　基本会计准则为具体会计准则的制定提供依据，它包括会计核算的一般原则、会计要素准则;@#@具体会计准则，对企业的各种经济业务的会计处理方法和程序作出具体规定，它包括基本业务准则、特殊业务准则、特殊行业基本业务准则。

@#@@#@　　目前，我国财政部已印发并实施的具体会计准则有38个，执行具体准则的企业不再执行《企业会计制度》和《金融企业会计制度》。

@#@@#@";i:

10;s:

9698:

"云南省高二地理寒假作业4@#@云南省2013-2014学年高二寒假作业（4）地理Word版含答案@#@第I卷（选择题）@#@下图为“我国西北半干旱区某牧场草场载畜量和实际放牧量变化曲线示意图”。

@#@草场载畜量指在适度利用的原则下，一定的草地面积，一定的利用时期内，能够维持草地良性生态循环并保证家畜正常生长发育、繁殖的情况下，能饲养家畜的最大数量。

@#@读图，完成1～2题。

@#@@#@1.1950年～1975年期间，草场载畜量发生波动的主要影响因素是（　　）@#@A．地形@#@B．气候@#@C．市场@#@D．放牧@#@2.该牧场“人地关系”严重对立的年代及原因组合正确的是（　　）@#@A．20世纪60年代——降水偏少@#@B．20世纪80年代——过度放牧@#@C．20世纪90年代——牲畜太少@#@D．21世纪初以来——气候变暖@#@下图示意某地理专题研究小组建立的地理信息系统图层。

@#@读图完成3～4题。

@#@@#@3．叠加丙与丁图层可以研究（　　）@#@A．河流分布@#@B．地形特征@#@C．商店布局@#@D．客货流量@#@4．为了较合理地得出丙图，需要叠加的图层有（　　）@#@A．甲与乙@#@B．甲与丁@#@C．乙与丁@#@D．甲、乙、丁@#@读“某河流干流和流域范围示意图”。

@#@回答5-7题。

@#@@#@5.图中河流的甲——乙河段流域范围非常狭窄，其主要原因是@#@A.泥沙淤积使河床过高，支流难以汇入@#@B.河流两岸被高山束缚，山高谷深@#@C.上游气候寒冷干燥，支流稀少@#@D.河流落差大，水流湍急@#@6.下列关于图中丙地区气候的叙述，正确的是@#@A.气温年较差小，降水量季节变化明显@#@B.夏季受赤道低压带控制，冬季受东北信风带控制@#@C.地势起伏大，气候垂直变化显著@#@D.寒潮、台风等气象灾害频繁发生@#@7.该河流中、下游平原是重要农业区，影响其农业生产的优势社会经济条件是@#@①人口稠密，劳动力充足　@#@②水、陆交通发达，便于粮食大量出口　@#@③历史悠久，种植经验丰富　@#@④地广人稀，土地租金低　@#@⑤科技发达，机械化水平高　@#@⑥人多地少，粮食需求量大@#@A.①②④　　@#@B.①③⑥@#@C.②④⑤@#@D.③⑤⑥@#@下左图为日本山河分布示意图，右图为富山市气温和降水季节分布示意图，读图完成8-9题。

@#@@#@8.富山市的气候类型为@#@A．地中海气候　@#@B．温带海洋性气候　　@#@C．温带季风气候　@#@D．亚热带季风气候@#@9.关于富山市降水特征及其成因叙述正确的是@#@A．冬季降水丰富---处于冬季风迎风坡@#@B．降水季节分配较均匀---常年受西风影响@#@C．夏季降水较少---与气压带风带季节移动有关@#@D．降水总量丰富---常年受赤道低气压控制@#@某品牌企业在京津冀地区建有饮用瓶装水厂。

@#@读图，回答第10-11题。

@#@@#@10．瓶装水厂如此选址的主要原因是@#@A．利用优于授权地的水源@#@B．靠近技术发达地区@#@C．吸引高素质的劳动力@#@D．降低运输成本@#@11．瓶装水厂的建设使所在地@#@①就业岗位增加@#@②吸引大城市人口迁入@#@③承接品牌授权地区产业转移@#@④吸引相关企业集聚@#@⑤城市等级提升@#@A．①②⑤@#@B．①③④@#@C．②③④@#@D．②④⑤@#@自20世纪90年代初，浙江温州的一些瓜农到海南岛承包土地，种植西瓜，产品销往全国各地。

@#@他们每年8月底到海南岛种西瓜，次年5月中旬返回温州。

@#@据此完成12-13题。

@#@@#@12.温州瓜农选择在海南岛种植西瓜，是因为海南岛@#@A．西瓜品种优@#@B．种植成本低@#@C．种植利润高@#@D．市场需求大@#@13.温州瓜农每年5-8月离开海南岛，主要原因是此期间@#@A．温州正值农忙季节@#@B．海南岛不宜种植西瓜@#@C．瓜地休耕以恢复肥力@#@D．海南岛西瓜竞争力弱@#@下图表示安徽省1985-2010年就业结构与城镇人口比重变化。

@#@完成14-16题。

@#@@#@14.2005年以来，安徽省城市化处于@#@A．初期阶段@#@B.中期阶段@#@C.后期阶段@#@D.逆城市化阶段@#@15.产业结构调整促进安徽省城市化水平的提高，表现在@#@A．第二、三产业就业比重均持续快速提高@#@B．城镇新增就业人口第二产业超过第三产业@#@C．农村人口向东部沿海城市迁移数量增加@#@D．劳动力主要由第一产业向第二.三产业转移@#@16.为增强工业对就业和农业产业化的带动作用，近期安徽省中小城市可以着力发展@#@A．劳动力导向型和原料导向型工业@#@B．技术导向型和市场导向型工业@#@C．动力导向型和劳动力导向型工业@#@D．原料导向型和技术导向型工业@#@下图反映了亚洲某国人口增长与构成的变化及其发展趋势，回答17-18。

@#@@#@17．该国人口变化趋势的一个突出特征是@#@A．年轻劳动力过剩@#@B．老龄化趋势显著@#@C．自然增长率上升@#@D．人口出生率较高@#@18．示意图显示，该国人口平均寿命状况是@#@A．平均寿命延长，女性长于男性@#@B．平均寿命延长，男性长于女性@#@C．平均寿命缩短，女性长于男性@#@D．平均寿命缩短，男性长于女性@#@2010年12月31日，中国颁布稀土出口配额制度，世界稀土产业将形成新的格局。

@#@下表是2009年部分国家和地区稀土储量、产量和消费量占世界百分比统计表。

@#@完成19--20题。

@#@@#@国家@#@储量百分比（%）@#@产量百分比（%）@#@消费量百分比（%）@#@中国@#@36@#@97@#@41@#@美国@#@13@#@0@#@13@#@日本@#@资料缺失@#@0@#@26@#@其他@#@51@#@3@#@20@#@19．.我国稀土资源储量从20世纪70年代占世界总量的74%，到2009年仅占36%，其主要原因是@#@A．世界稀土资源的探明储量大幅度增加@#@B．我国新勘探的稀土资源少@#@C．我国稀土资源的过度开采@#@D．我国稀土资源的消费量世界最多@#@20．从可持续发展的角度看，我国在稀土资源开发利用方面应采取的合理措施是@#@①减少初级矿产品的出口　②对稀土资源进行保护性开采@#@③针对稀土资源储量丰富的优势大力开采　④进一步扩大稀土资源在世界上的出口份额@#@A．①②　　@#@B．①③　　　　@#@C．②④　　@#@D．②③@#@第II卷（非选择题）@#@21.@#@根据以下材料回答：

@#@@#@材料二：

@#@受冷空气影响,2013年1月9日夜间至1月10日凌晨,云南省昭通市再次遭遇强降温降雪天气，1月11日8时，从天而降的山体滑坡将该市镇雄县赵家沟村的16户居民点掩埋，最终造成46人死亡2人受伤及重大经济损失。

@#@@#@材料三：

@#@滑坡是指山地斜坡上不稳定的岩体与土体，在重力作用下沿着一定滑动面向下滑动的地质现象。

@#@俗称“走山”、“垮山”、“地滑”。

@#@@#@

（1）据材料一中等高线图描述右图图示区域地形地势特征。

@#@@#@

（2）根据以上资料及所学知识，简述该地此次滑坡产生的自然原因。

@#@@#@22.阅读下面材料，回答问题。

@#@@#@材料一:

@#@新华网2009年2月4日报道，2008年入冬以来，华北、黄淮等地降水量较@#@常年同期偏少七至九成，旱情发展迅速，部分地区粮食作物受旱严重，人畜饮水困难。

@#@@#@材料二:

@#@2009年2月我国部分地区干旱状况分布图@#@

（1）此次受旱严重的粮食作物是（　　）@#@A.冬小麦@#@B.水稻@#@C.玉米@#@D.甘蔗@#@

（2）在图中，中等以上干旱区域的主要土地利用类型是_________________。

@#@@#@（3）我国北方地区经常产生春旱，原因之一是我国降水季节分布具有________________的特点。

@#@@#@（4）为了解决我国水资源南北分布不均的状况，国家正在实施的________工程,把长江水系丰富的水资源，调到我国严重缺水的华北、西北地区。

@#@@#@（5）图中Ａ省（区）的简称是_________。

@#@Ｂ省（区）的行政中心是__________。

@#@@#@（6）黄土高原是世界上水土流失最严重的地区之一。

@#@从黄土高原的气候和植被特点两个方面简要分析其原因。

@#@@#@（7）我国内蒙古自治区的呼和浩特市有蒙牛集团总部、伊利实业集团等著名的乳制品企业，请你解释该地区乳制品业发达的原因。

@#@@#@试卷答案@#@一选择题1.B2.B3.C4.D5.B6.A7.B8.D9.A10.D11.B12.C13.D14.B15D16A17.B18.A19.A20.D@#@二:

@#@综合题@#@21.

（1）该地区西（北）部为山地（横断山区），东（南）部为高原（云贵高原）（；@#@地势西（北）高，东（南）低；@#@地表崎岖，地势起伏大。

@#@@#@

（2）该地位居云贵高原，地表崎岖不平，地势起伏大；@#@地处地壳活跃地区，地质构造复杂，地表岩体不稳定,地震的发生也会导致山体滑坡（2012年9月7日的彝良地震）；@#@即使在冬季，发生区也经历雨雪天气，雨雪的浸泡渗润作用,加剧了岩体的不稳定性；@#@地表植被相对稀少@#@22.

（1）A@#@

（2）以旱地为主的耕地@#@（3）夏秋多，冬春少@#@（4）南水北调@#@（5）辽南京@#@（6）气候方面：

@#@黄土高原地区属于温带季风气候，降水多集中在夏季7、8月份，且多是暴雨；@#@植被方面：

@#@地表光秃裸露，缺少植被的保护@#@（7）草原广布，畜牧业发达，奶源充足@#@ @#@@#@";i:

11;s:

16372:

"中考地理模拟试题附答案解析word@#@2018年中考地理模拟试题（附答案解析）@#@与当今“教师”一称最接近的“老师”概念，最早也要追溯至宋元时期。

@#@金代元好问《示侄孙伯安》诗云：

@#@“伯安入小学，颖悟非凡貌，属句有夙性，说字惊老师。

@#@”于是看，宋元时期小学教师被称为“老师”有案可稽。

@#@清代称主考官也为“老师”，而一般学堂里的先生则称为“教师”或“教习”。

@#@可见，“教师”一说是比较晚的事了。

@#@如今体会，“教师”的含义比之“老师”一说，具有资历和学识程度上较低一些的差别。

@#@辛亥革命后，教师与其他官员一样依法令任命，故又称“教师”为“教员”。

@#@　　我们已给本暑期划上一个圆满的句号，又迎来了丰富多彩的新学期生活。

@#@查字典地理网初中频道为大家提供了2018年中考地理模拟试题，供大家参考。

@#@@#@我国古代的读书人,从上学之日起,就日诵不辍,一般在几年内就能识记几千个汉字,熟记几百篇文章,写出的诗文也是字斟句酌,琅琅上口,成为满腹经纶的文人。

@#@为什么在现代化教学的今天,我们念了十几年书的高中毕业生甚至大学生,竟提起作文就头疼,写不出像样的文章呢?

@#@吕叔湘先生早在1978年就尖锐地提出:

@#@“中小学语文教学效果差,中学语文毕业生语文水平低,……十几年上课总时数是9160课时,语文是2749课时,恰好是30%,十年的时间,二千七百多课时,用来学本国语文,却是大多数不过关,岂非咄咄怪事!

@#@”寻根究底,其主要原因就是腹中无物。

@#@特别是写议论文,初中水平以上的学生都知道议论文的“三要素”是论点、论据、论证,也通晓议论文的基本结构:

@#@提出问题――分析问题――解决问题,但真正动起笔来就犯难了。

@#@知道“是这样”,就是讲不出“为什么”。

@#@根本原因还是无“米”下“锅”。

@#@于是便翻开作文集锦之类的书大段抄起来,抄人家的名言警句,抄人家的事例,不参考作文书就很难写出像样的文章。

@#@所以,词汇贫乏、内容空洞、千篇一律便成了中学生作文的通病。

@#@要解决这个问题,不能单在布局谋篇等写作技方面下功夫,必须认识到“死记硬背”的重要性,让学生积累足够的“米”。

@#@1.下列地理区域中属于自然区域类型的是（）@#@要练说，得练听。

@#@听是说的前提，听得准确，才有条件正确模仿，才能不断地掌握高一级水平的语言。

@#@我在教学中，注意听说结合，训练幼儿听的能力，课堂上，我特别重视教师的语言，我对幼儿说话，注意声音清楚，高低起伏，抑扬有致，富有吸引力，这样能引起幼儿的注意。

@#@当我发现有的幼儿不专心听别人发言时，就随时表扬那些静听的幼儿，或是让他重复别人说过的内容，抓住教育时机，要求他们专心听，用心记。

@#@平时我还通过各种趣味活动，培养幼儿边听边记，边听边想，边听边说的能力，如听词对词，听词句说意思，听句子辩正误，听故事讲述故事，听谜语猜谜底，听智力故事，动脑筋，出主意，听儿歌上句，接儿歌下句等，这样幼儿学得生动活泼，轻松愉快，既训练了听的能力，强化了记忆，又发展了思维，为说打下了基础。

@#@A.珠江三角洲B.工业区@#@C.经济特区D.香港特别行政区@#@答案：

@#@A@#@解析：

@#@本题考查的是对地理区域类型的判断。

@#@人们根据不同的需要可以划分出不同类型的区域，地理区域有的是自然区域，有的是经济区域，有的是行政区域，等等。

@#@例如，珠江三角洲属于自然区域;@#@工业区、经济特区属于经济区域;@#@香港特别行政区属于行政区域。

@#@@#@2.下列有关行政区域的描述，正确的是（）@#@A.我国西北地区最大的省级行政区是内蒙古B.纬度最低的省级行政区是广东省@#@C.纬度最高的省级行政区是黑龙江省D.江西省是沿海省级行政区@#@答案：

@#@C@#@解析：

@#@本题考查的是有关行政区域的知识。

@#@新疆维吾尔自治区是我国最大的省级行政区，因此也是西北地区最大的省级行政区;@#@我国纬度位置最低的省级行政区是海南省;@#@纬度位置最高的省级行政区是黑龙江省，我国国土的最北端就在该省;@#@江西省位于内陆。

@#@@#@3.下列区域中属于同一尺度的是（）@#@A.深圳、广东B.北京、重庆@#@C.西藏自治区、西双版纳自治州D.香港、宜昌@#@答案：

@#@B@#@解析：

@#@本题主要考查行政区域不同级别的判断。

@#@广东、北京、重庆、西藏自治区、香港为一级行政区域，深圳、西双版纳自治州、宜昌为二级行政区域。

@#@@#@4.我国北方地区与西北地区的界线接近（）@#@A.第一、二级阶梯的分界线（局部）B.1月份0℃等温线（局部）@#@C.季风区和非季风区的分界线（局部）D.800毫米等降水量线@#@答案：

@#@C@#@解析：

@#@本题考查四大地理区域的分界线。

@#@季风区与非季风区大致是以大兴安岭阴山贺兰山巴颜喀拉山冈底斯山一线为界，其北段大致与北方地区、西北地区的分界线吻合。

@#@第一、二级阶梯的分界线是昆仑山祁连山横断山脉，其中昆仑山脉是西北地区与青藏地区的分界线。

@#@1月份0℃等温线经过的地方是秦岭淮河，它是北方地区与南方地区的分界线。

@#@800毫米等降水量线也经过秦岭淮河，接近南方地区与北方地区的界线。

@#@@#@5.秦岭淮河一线是我国重要的地理分界线，下列对其叙述正确的是（）@#@A.400毫米等降水量线与该线相吻合B.它是半湿润区与半干旱区的分界线@#@C.它是我国北方地区与南方地区的分界线D.它是落叶阔叶林与针阔叶混交林的分界线@#@答案：

@#@C@#@解析：

@#@本题主要考查秦岭淮河一线的地理意义。

@#@秦岭淮河一线是我国重要的地理分界线：

@#@是800mm等降水量线经过的地方;@#@是湿润区与半湿润区的分界线;@#@是1月份0℃等温线经过的地方;@#@是我国北方地区与南方地区的分界线;@#@是温带落叶阔叶林与亚热带常绿阔叶林的分界线。

@#@@#@6.关于昆仑山祁连山横断山脉作为界线的描述，正确的是（）@#@A.南方地区与北方地区的界线B.西北地区与北方地区的界线@#@C.西北地区与青藏地区的界线D.第一级阶梯与第二级阶梯的界线@#@答案：

@#@D@#@解析：

@#@此题考查的是我国四大地理区域分界线和第一、二级阶梯的界线。

@#@南方地区与北方地区的分界线是秦岭淮河;@#@西北地区与北方地区的分界线是大兴安岭;@#@西北地区与青藏地区的界线是昆仑山祁连山;@#@横断山脉是青藏地区与南方地区的界线;@#@昆仑山祁连山横断山脉是我国第一级阶梯与第二级阶梯的界线。

@#@@#@7.我国四大地理区域中，面积最大的是（）@#@A.北方地区B.南方地区@#@C.西北地区D.青藏地区@#@答案：

@#@C@#@解析：

@#@本题考查我国四大地理区域的面积大小。

@#@北方地区、南方地区、西北地区和青藏地区的面积分别约占全国总面积的20%、25%、30%、25%，因此，北方地区面积最小，西北地区面积最大。

@#@@#@8.四大地理区域中，东临我国渤海和黄海的是（）@#@A.北方地区B.南方地区@#@C.西北地区D.青藏地区@#@答案：

@#@A@#@解析：

@#@本题主要考查四大地理区域的海陆位置。

@#@北方地区东临渤海和黄海;@#@南方地区东临黄海、东海和南海;@#@西北地区和青藏地区位于内陆，不临海。

@#@@#@9.北方地区不包括哪个省（）@#@A.山东省B.山西省C.河北省D.浙江省@#@答案：

@#@D@#@解析：

@#@本题考查北方地区的范围。

@#@山东省、山西省、河北省位于秦岭淮河以北的北方地区，浙江省位于秦岭淮河以南的南方地区。

@#@@#@10.下列省区全位于南方地区的是（）@#@A.山东省B.湖北省C.江苏省D.四川省@#@答案：

@#@B@#@解析：

@#@本题考查的是南方地区的范围。

@#@此题首先搞清南方地区与北方地区的分界线是秦岭淮河一线，南方地区与青藏地区的分界线是横断山脉。

@#@山东省位于秦岭淮河一线以北，属于北方地区;@#@淮河经过江苏省的北部，江苏省大部分位于南方地区，但是不全位于南方地区;@#@四川省的一部分位于横断山脉以东，在南方地区，一部分位于横断山脉以西，在青藏地区;@#@只有湖北省全位于南方地区。

@#@@#@11.我国的邮政编码与不同级别行政区域之间有着一定的联系。

@#@第一、二位编码，第三、四位编码，第五、六位编码分别表示（）@#@A.省、市、县B.市、县、乡@#@C.省、县、乡D.省、市、乡@#@答案：

@#@C@#@解析：

@#@本题主要考查省级行政区域的三个级别。

@#@邮政编码和电话号码的编号与不同级别的行政区域有着一定的联系。

@#@我国的行政区域，基本上划分为省（自治区、直辖市）、县（自治县、市）、乡（镇）三级，邮政编码的第一、二位编码表示省（自治区、直辖市）级行政单位的代号，第三、四位编码表示县（自治县、县级市）级行政单位的代号，第五、六位编码表示乡（镇）级行政单位的代号。

@#@@#@12.我国四大地理区域中，降水量最多的是____________地区，平均海拔最高的是___________地区，纬度最低的是____________地区，跨经度最广的是____________地区，人口最少的是____________地区，位于季风区的是____________地区和____________地区。

@#@@#@解析：

@#@本题主要考查我国四大地理区域的主要特点。

@#@我国四大地理区域中，降水量多的地区位于季风区，而季风区内的南方地区与北方地区相比，南方地区气温高，降水量大，南方地区是四大地理区域中降水最多的地区;@#@平均海拔最高的是号称世界屋脊的青藏高原所在地青藏地区;@#@因为我国位于北半球，纬度最低的是位置最南的南方地区;@#@内蒙古自治区东西较长，是我国跨经度最广的省区，跨经度最广的地区是西北地区;@#@人口最少的是位于黑河腾冲一线以西、海拔较高、高寒缺氧、生态脆弱的青藏地区。

@#@@#@答案：

@#@南方青藏南方西北青藏北方南方@#@13.（福建福州中考，21）下面是小云和她的同学暑假期间到我国不同地区观光旅游所拍摄的照片，根据照片及相关介绍，完成下列问题。

@#@@#@小云：

@#@领略了雪域高原的神奇，布达拉宫的雄伟壮观。

@#@@#@小军：

@#@奔驰在美丽的草原上，牛羊好似珍珠撒，蒙古包就像白莲花!

@#@@#@小刚：

@#@看到一望无际的麦田，闻到收获的气息。

@#@@#@小红：

@#@徜徉于青山碧水，鱼米之乡。

@#@@#@

（1）小云所说的雪域高原指的是____________高原，该地区突出的自然环境特征是____________和____________。

@#@____________铁路的建成，结束了西藏不通火车的历史。

@#@@#@

（2）小军看到的美丽草原位于____________高原，当地是我国____________族（少数民族）的聚居区。

@#@@#@（3）小刚所看到的一望无际的麦田位于我国北方地区，当地的耕地类型以____________（旱地或水田）为主，我国旱地和水田的分布大致以____________（山脉）____________（河流）一线为界。

@#@@#@（4）小红所到的鱼米之乡位于我国四大区域中的____________地区，该地区主要的粮食作物是____________。

@#@根据照片说出该地区在自然或人文方面的一个特点。

@#@@#@答案：

@#@

（1）青藏高寒（顺序可对换）青藏@#@

（2）内蒙古蒙古@#@（3）旱地秦岭淮河@#@（4）南方水稻气候温暖湿润;@#@耕地类型以水田为主;@#@河网密集;@#@屋顶坡度较大;@#@水运为传统交通运输方式等。

@#@（言之有理即可）@#@我综合我发展@#@14.四川省横跨哪两个地区（）@#@A.北方地区和南方地区B.青藏地区和北方地区@#@C.青藏地区和南方地区D.以上说法都不对@#@答案：

@#@C@#@解析：

@#@本题考查四川省所在的地理区域。

@#@南方地区与北方地区的分界线是秦岭淮河一线，南方地区与青藏地区的分界线是横断山脉。

@#@四川省的一部分位于横断山脉以东，在南方地区，一部分位于横断山脉以西，在青藏地区。

@#@@#@15.下图反映了秦岭南北（）@#@A.降水的差异B.气温的差异@#@C.地形的差异D.土壤的差异@#@答案：

@#@B@#@解析：

@#@本题主要考查秦岭南北自然条件的差异。

@#@秦岭是我国重要的界山，其南北气温和降水均存在明显差异，但图中对话体现的是秦岭以北天气比秦岭以南冷，反映了秦岭两侧的气温差异。

@#@@#@16.南方地区与北方地区界线的确定，主导因素是（）@#@A.热量条件B.地势高低@#@C.气温和降水D.季风影响@#@答案：

@#@C@#@解析：

@#@本题考查区域界线确定的主导因素。

@#@我国面积广大，地域辽阔，不同地区的地理环境差异很大。

@#@根据各地的地理位置、自然和人文地理特点的不同，可以将我国划分为北方地区、南方地区、西北地区和青藏地区。

@#@其中青藏地区与其他地区的界线以地势高低为主导因素;@#@西北地区与北方地区界线确定的主导因素是季风影响;@#@南方地区与北方地区界线的确定是以气温和降水综合为主导因素的。

@#@@#@17.青藏地区与另外三个地理区域界线的确定，主导因素是（）@#@A.热量条件B.地势高低@#@C.气温和降水D.季风影响@#@答案：

@#@B@#@18.下列能直接反映不同区域之间经济联系的地理事件是（）@#@A.西气东输B.建立经济特区@#@C.产业结构调整D.退耕还林@#@答案：

@#@A@#@解析：

@#@此题考查的是不同区域之间的经济联系。

@#@西气东输是将新疆塔里木油气田的天然气通过管道送到长江中下游地区，新疆属于西北地区，长江中下游在南方地区，所以西气东输是反映不同区域之间经济联系的地理事件。

@#@@#@19.读我国四大地理分区图，完成下列问题。

@#@@#@甲@#@乙@#@

（1）我国四大地理分区划分的依据是（）@#@A.各区人们的生活习惯不同B.各区的地形不同@#@C.各区的降水不同D.各区的地理位置、自然和人文地理特点不同@#@

（2）地跨①②③④四个区域的省级行政单位是（）@#@A.青海省B.甘肃省C.四川省D.河南省@#@（3）图中①区域与②区域的分界线是____________山脉和____________山脉;@#@③区域与④区域的分界线是____________一线。

@#@@#@（4）主要位于季风区的是____________地区和____________地区，而____________地区和____________地区主要位于非季风区（均填字母代号和名称）。

@#@@#@解析：

@#@此题考查的是我国四大地理区域的位置、范围、分界线和主要地形区。

@#@我国四大地理区域划分的依据是以地理位置、自然和人文地理特点为主。

@#@甘肃省一部分位于祁连山以北，属于西北地区，一部分位于横断山脉以西，属于青藏地区，一部分位于秦岭以北，属于北方地区，一部分位于秦岭以南，属于南方地区。

@#@四大地理区域的划分大多以山脉、河流为界，北方地区和南方地区以秦岭淮河为界;@#@西北地区和青藏地区以昆仑山、祁连山为界。

@#@由乙图可看出，北方地区和南方地区主要位于季风区，而西北地区和青藏地区主要位于非季风区。

@#@@#@答案：

@#@

（1）D@#@

（2）B@#@（3）昆仑祁连秦岭淮河@#@（4）③南方④北方①西北②青藏@#@欢迎大家去阅读由小编为大家提供的2018年中考地理模拟试题，大家好好去品味了吗?

@#@希望能够帮助到大家，加油哦!

@#@@#@";i:

12;s:

19685:

"在家长会上的励志讲话稿@#@在家长会上的励志讲话稿@#@　　尊敬的各位家长朋友：

@#@@#@　　大家好！

@#@我是这个班的班主任兼语文老师，我发言的题目是《加强教育合作减少教育漏洞》。

@#@首先要给大家道个歉，这个家长会本来是早该开的，五年级就有这个计划，谁知几次组织都被别的安排给冲开了，就包括这次，也因为要配合学校的统一安排，又比原计划推迟了两周。

@#@@#@　　想开家长会，确实是想把我们的一些想法、做法，和孩子们的一些情况以及咱们部分家长的一些做法，咱谁也别保留，都拿出来共同交流一下，一起来谋划一番孩子们的未来，目的是让咱们以后在教育子女的问题上少走一些弯路。

@#@@#@　　咱们四小历来重视六年级的工作。

@#@对于家长和学生来说，六年级无非是处于一个阶段向另一个阶段过渡的时期，除此无甚大碍。

@#@对于学校来说，意义却非比寻常，六年级是毕业年级，是出成品的时候，是向家长向社会交答卷的时候，对于这一关键年级的工作，学校早形成了一定的工作模式，那就是十二个字：

@#@抓紧时间、指导思想、强化学习。

@#@咱们这次家长会，就是落实这一经验的一个具体做法。

@#@@#@　　下边我代表我们班数学杨老师及其他所有任课教师，先向大家简要汇报一下我班的各项工作：

@#@@#@　　本学期，我们继续按计划落实了我们的“学生自我教育及班级自动化管理”实验研究；@#@继续进行了“学生不良心理的调适”研究；@#@分三个阶段重点整治了上网现象，我们还整治了一些其他不良恶习及现象，进行了大量家访；@#@继续开展了读书活动；@#@新开设了主题活动周项目，确保每周有一个活动主题；@#@引导学生建立个人进步档案，忠实记录自己的点滴进步，提高自信；@#@引导学生设定学习对手和目标分，加强自制；@#@分阶段分批树立学习典型，营造学习气氛；@#@对学习习惯差的同学实行全程跟踪管理；@#@大力进行安全教育；@#@强化爱护眼睛保护视力的教育，并让学生学会了做眼保健操；@#@进行了孝亲敬长的教育和分担家庭责任的教育；@#@深入开展了“八荣八耻”教育，并结合实际提出了我班的“八荣八耻”标准。

@#@在各位的大力支持下，去冬语数两科考试均成绩突出；@#@在创建平安校园活动中，特色明显成效显著；@#@五名同学先后荣获了市级三好学生荣誉；@#@十余人次在各项征文活动或书法、绘画比赛中，分获国家级、省市县级奖励或有文章在报刊上发表。

@#@另外，尤其值得一提的是，在去冬学校组织的数学竞赛中，我班稳居第一，奖状现在还挂在后边墙上。

@#@@#@　　我们班的同学都熟知一个公式：

@#@80%的情商+20%的智商=成功，情商就是自制能力、心理承受能力、独立处理问题的能力和情感意志等品质这些非智力因素的总和。

@#@我们传统意义上的教育只重视了智商，忽视了占80%的情商，所以，今后我们的工作重点必将放在有效开发学生80%的情商上，通俗地说就是：

@#@强化育人，不放松教书！

@#@另外，还要狠抓学生的文面和学习效率，还要做好学生小学升初中的心理过渡工作。

@#@@#@　　下边再说说我的学生。

@#@孩子们确实形成了一些另人骄傲的风气：

@#@1、有正义感、富有同情心、心地纯洁善良；@#@2、自我管理能力强，能自我组织班会且会风良好；@#@3、能精细完成各项作业，有的甚至在完成规定作业之外多完。

@#@日记，还有坚持每天写四五百字的；@#@4、部分同学明争暗赛，劲头足、长进快，比如：

@#@李凡、刘泳秀、冯瑞、郝浩杰、郭二衔、张林峰等；@#@5、大部分都懂事、体贴家长，会做力所能及的事为家长分忧，如：

@#@于薇、牛桢、郑佩于、李少杰、刘志杰、田志宇等；@#@6、学有所长，写字、画画、舞蹈、弹琴或写作，有模有样，如：

@#@牛桢、杨一凡、焦瑞、倪琦等同学的字；@#@赵楠、侯晓东、李晓兰、王烨等同学的画；@#@刘泳秀、田悦等同学的器乐；@#@7、大部分同学能慎重选择朋友，有良好的交际圈子，有共同友谊的追求，如：

@#@牛桢、刘泳秀、李晓兰等同学组成的朋友圈；@#@李少杰、原野、张林峰、刘志杰等同学组成的朋友圈。

@#@这一点，希望家长要理智地给予适当方式的引导，“近朱者赤，近墨者黑”的道理我们要懂；@#@8、学习习惯、生活习惯好，大人省心，如：

@#@靳安琪、于薇、牛桢、李少杰、刘志杰等同学。

@#@@#@　　当然，也有不好的现象，我想重点说说。

@#@我略微归了归类，有以下几个方面：

@#@一是思想问题：

@#@有些同学基础差点，得到的负面评价多了些，自己就认定自己不行，破罐子破摔；@#@再就是学习目的不明确、随大流；@#@也有心胸不开阔，动不动就和别人致气，每天阴多晴少影响学习的；@#@也有认为家长和老师的招数不过如此，自以为临近毕业了，该为所欲为就为所欲为吧；@#@第二个方面是学习：

@#@有作业欠账的、未养成早读习惯的、上课爱说话做小动作的、上课不带书的、抄作业的、书写不认真的、不改错字错题的、没有养成预习复习习惯的；@#@第三是行为习惯方面，有一些典型的问题：

@#@1、不讲卫生。

@#@；@#@2、说话粗俗野蛮，爱欺侮人；@#@3、缺乏安全意识。

@#@这里要给路远的学生家长道个歉，有家长心疼子女路远，几次来要求骑车，我硬是硬起心肠没答应，为什么呢？

@#@安全重要啊！

@#@前两届有李庄的一位同学骑车，星期一班会上刚强调骑车的安全问题，下午放学，他就在西环路上让摩托车撞了，骨折，肇事者也跑了，悔之晚矣！

@#@步行是辛苦点，可是它对小孩来说，也是一种磨炼哪，况且咱家长也能省不少心哪！

@#@希望家长继续支持我们这一决定；@#@4、奢侈、讲排场、胡乱花钱、盲目攀比。

@#@我们规定：

@#@女生不得用化妆品、不得佩戴首饰；@#@任何人不得往学校带移动电话、MP3等高档消费品；@#@过生日不得要求家长到饭店请客吃饭；@#@5、上网。

@#@网络危害是全国通病，我班也未能幸免，几个同学旅禁不止，去冬今春，我下了决心，几乎把小西环以东、广场以南的网吧暗访了一遍，有几个是重点去了七八遍，还买来《陶宏开：

@#@戒除网瘾》一书学习经验，各位家长，如果你对网络的危害还没有足够认识的话，建议您抽空到附近的网吧看看，网吧里都是些什么人，网上都是些什么东西，网吧害人哪！

@#@6、偷窃或祸害群众；@#@8、家庭教育失控以及其他问题。

@#@而这些问题的出现又呈现以下几个规律：

@#@1、农村家庭的居多；@#@2、问题家庭居多；@#@3、家庭疏于管理的容易出上述问题；@#@4、隔代抚养或教育的居多；@#@5、从地域分布上看，桥西片、阎家台、李庄片的居多，这样说并没有地域歧视的意思，而是提醒这一片的家长，咱不幸处在这一范围内，就需要比别的家长更上心一点才行，这一范围内的男生，最好控制他们结伙外出玩耍。

@#@@#@　　具体到自己孩子的在校表现，我们的班委依据平时记录，逐人整理了详尽的个人资料，好坏方面都有，非常客观，谁感兴趣，散会后可来查阅孩子在学校的日常表现。

@#@我要强调的是，孩子们出问题了，咱们大人心态首先要放正，他们这个年龄段出点问题，都属正常，因为小，无知嘛，大人还经受不住种种诱惑犯罪呢。

@#@关键是查找原因，实际上，孩子的问题往往是由学校，尤其是家庭的教育疏漏造成的，再加上社会的诱惑，就很容易出问题。

@#@所以，学校要尽到教育责任，家庭要尽到监管责任，再互通教育信息，别给孩子闪教育、监管漏洞，问题就少了。

@#@这里给各位家长一个电话，除了上课，只要大家肯打，我肯定接，决不嫌麻烦。

@#@咱们有些家长就不错，比如：

@#@刘兵的妈妈、李伟豪家长、苏国超家长、栗志远家长、王正梁、倪琦、王小霞、刘泳秀家长、张帆、石静、王子仁家长、杨少华、杨一凡、杨柳家长等等，这些家长我先后都有接触，尤其是前三位，他们为孩子所付出的努力常令人由衷佩服、万分感动，这里仅举一例。

@#@有的交往虽少甚至从未谋面，但来自家庭的良好影响，却让人能明显感觉得到，如：

@#@靳安琪、于薇、牛桢、李少杰、刘志杰、桑珂、王凯、李爽、秦钰杰等家长。

@#@有的家长在老师并未要求的情况下，每天亲自检查批改孩子的作业，让人极为钦佩，这样的家长，别管哪位老师执教，又有谁敢对您的孩子掉以轻心啊？

@#@@#@　　有一次我去家访，碰到一位一年级的学生家长，她的话可能代表了一大部分家长的心声，她说：

@#@“老师布置的作业，怎能每天让家长批呢？

@#@”我马上反驳：

@#@“你的孩子长大了，是养活你还是养活他的老师呢？

@#@咱应当尽主要责任哪！

@#@”然后再讲道理：

@#@“@#@　　1、你不懂教育规律，小孩关键是养个好习惯，我们刘校长有句话我印象非常深：

@#@‘一生有个好习惯，就像把钱存入了银行，可以定期吃利息受益；@#@若养成了坏习惯，就像贷了款，人家随时都可能来勒咱的皮。

@#@’我们学校的培养目标就是“打好基础，养好习惯”老师让你现在费点心，让孩子养个好习惯，你以后可省去好多麻烦；@#@@#@　　2、你的孩子对老师来说是七八十分之一，即便你是国家总统，老师也有通天的本领，他也不可能把百分之百的精力都投入到你的孩子身上，充其量也不过是七八十分之一左右，而你呢，一投入就是百分之百，别的孩子不可能来分享你的教育付出，你算算哪个更能保证效果；@#@@#@　　3、我的女儿也上一年级，我很乐意这样做。

@#@”话不中听理却直，很多家长正是在这种错误的思想支配之下，神化了学校的教育功能，轻易放弃了自己的教育权利和义务。

@#@不客气地讲，咱在座的有几位家长，有打麻将喝酒的时间，却没时间管孩子，等出问题找上家门了，抬手就是一记耳光，怒喝一声：

@#@“你这不争气的东西！

@#@”我忍不住问，这是孩子的责任吗？

@#@孩子的饭没人做，衣服没人洗，长期处于失控状态之下，不出问题才怪呢！

@#@有的家长打了一下午麻将，回家后看到自己的孩子在完作业，厨房里冷锅冷灶的，她生气了，你猜她怎么说：

@#@“完、完、完，就知道完作业不知道做饭！

@#@”哪里见过这样的家长？

@#@你知道孩子在日记里是怎样声讨你的吗？

@#@这样的学生，我绝对支持她和家长讨法！

@#@有的家长不服气，和我抬杠：

@#@“我们附近的某某某，人家的家长还管过人家吗，家长该打麻将打麻将，孩子光学习好。

@#@”我说：

@#@“一、你得先埋怨自己没有人家的福气，没有摊上那么省心的子女；@#@二、你不能以偏概全，我们每届四百多学生，不能否认你说的情况没有，但绝对是个别现象，只有数量多成了普遍现象，才是规律性的东西啊。

@#@”有的家长也很冤枉：

@#@“他要钱就给，从来没有拨过回，还给他报了补习班。

@#@”你没有意识到，这和扇孩子是一个道理，都是在寻求自己的心理平衡，在推卸自己的教育责任！

@#@不是给他钱或找个地方一安置他就算了，家庭教育是不容替代的，再优秀的学校、再出色的老师，也绝对取代不了家庭教育！

@#@教育学上讲，决定人的一生的三个要素是：

@#@遗传、教育、环境。

@#@遗传，咱没办法改变；@#@教育，学校那一块，咱说了不算，家庭这一块咱可说了算啊；@#@还有环境，古代孟子的母亲为给孩子提供一个良好的学习环境，三迁其居所，而我们就不能当着孩子的面不打麻将少吵架吗？

@#@出问题的孩子，人家为什么说“没教养”呢？

@#@那就是说，孩子不是一生下来就万事大吉了，那是我们后半辈子的指望啊，就是为了我们自己，也要尽“教”和“养”的义务啊！

@#@注意教养一词，是“教”在前而“养”在后，显然，家长的言传身教是世所公认的头等大事！

@#@@#@　　有的家长也很困惑，怎么管教孩子呢？

@#@我尽我所知谈几点：

@#@@#@　　1、教育孩子，绝对要注意守好道德底线，要不遗余力地培养孩子的优秀道德品质，如：

@#@拾金不昧、有爱心、孝顺长辈、讲文明礼貌等。

@#@有的家长担心，这样教育孩子会使孩子吃亏，没有的事！

@#@想想居民区或村子里，哪一种人最受人尊重？

@#@是德高望重、品德高尚的人！

@#@有的人品行不高，耀武扬威找不到感觉，别人可能畏于你的权势或淫威，当面低眉顺眼，却难保背后不指你的脊梁骨，甚至对你下黑手！

@#@我常对有的家长说：

@#@“要看好自己的孩子，不要等警车开到家门口了，你都还没弄清楚是怎么一回事呢。

@#@”就是对此而言的。

@#@@#@　　2、注意管好孩子的业余时间，这些时间绝对不能失控；@#@严格控制零花钱，享受性或攀比性的支出绝对禁止为妙；@#@绝对禁止自制能力差的孩子经常结伙。

@#@记得可能是胡绳说过：

@#@“一个人的脑子的容量是有限的，这方面想得多了那方面想得就少了。

@#@”这话是很有道理的。

@#@@#@　　3、尽可能让孩子多读有益的书，我常给学生分析“智慧”一词中“智”的写法：

@#@上边一“知识”的“知”字，下边一“日子”的“日”字，就是说，每日增长知识就形成了智慧，读书就是增长知识，书不会白读，都要形成智慧使脑瓜子聪明起来的！

@#@业余时间多和孩子交流，分享他的快乐，分担他的痛苦，多陪孩子郊游、登山、散步，和他增进感情。

@#@@#@　　4、绝对注意养成良好的生活习惯和学习习惯，加强生活细节管理，要注意防微杜渐。

@#@我们班就明确规定：

@#@男生不留长发，女生不得佩戴首饰；@#@不穿拖鞋上课，不染发，不能穿短裤背心到校，甚至规定扣子必须至少扣至上数第二颗为止。

@#@现在不是有一本书叫《细节决定成功》卖得挺火吗？

@#@咱们有时间可以买来看看。

@#@前些日子，我来上课，发现一位男生，都春天了，脖子双手全都黑乎乎的，我让他去洗，回来后一看基本还是那样，原来都成死黑了，冷水根本解决不了问题！

@#@我有些生气，给卫生委员下了硬命令：

@#@班里再出现个人卫生不好的同学，要处理卫生委员！

@#@这个办法看来还有效果，现在好多了。

@#@个人卫生决不能等闲视之，古人说：

@#@“一屋不扫何以扫天下？

@#@”，又说：

@#@“天下大事，必作于细。

@#@”是很有道理的。

@#@这里我要对咱部分家长说，小孩的个人卫生不好，实际上家长应承担主要责任，孩子自制能力差，一是你要经常提醒他，二是再忙你也要拾掇他，衣服不在好，关键是要干净，打扮不一定非得花钱多，关键是要利落。

@#@你可以侧面了解一下，凡是个人卫生差的学生，在班里的威信也一般不高，要知道，在一个群体里，要是威风扫地，那滋味是相当难受的，小孩可以不懂，咱做家长的可不能不知道。

@#@@#@　　5、要让孩子至少学得一项特长，增强他的自信，提升他在班集体里的影响力，提升他的文化艺术修养。

@#@@#@　　6、大人要相互尊重，也要尊重孩子的自尊，多发现优点，多表扬，要重引导，少逼迫，要重视孩子的心理健康。

@#@@#@　　7、可以试着和孩子订合同，平等协商权利和义务，公平执行，尽可能动用精神奖惩手段，慎用物质刺激方式，要避免奖励金钱化。

@#@@#@　　8、多和别的家长交流取长补短，多看点家教方面的书，提高自身家庭教育素质。

@#@@#@　　特别要强调，千万别给孩子留下一个印象：

@#@除了动手打，你就没招了！

@#@真要留下这么一个印象，你对孩子就有失控的危险，到那时麻烦就大啦。

@#@孟子说：

@#@“威天下不以兵革之利”，这对教育孩子也是适用的。

@#@@#@　　同志给消防系统题过一个词叫做：

@#@“隐患险于明火，防范胜于救灾，责任重于泰山！

@#@”我的理解是，这对教育孩子来说，也绝对是至理之言。

@#@孩子未出问题时，就要对他们这一年龄段易出的问题，要有充分的预见性，及早动手，争取把问题处理在萌芽状态之中。

@#@这样就使我们总处于教育的主动地位，举手投足间就解决了问题，哪里还用发愁？

@#@@#@　　孩子今后一个时期的学习生活会日趋紧张，一定要注意关心孩子的生活，改善饮食，保证睡眠，有病早治，加强锻炼，还要提醒家长朋友，现在已发现许多同学有不同程度的近视，希望家长要引起重视，要及早施治，赶快矫正。

@#@@#@　　接下来谈咱们最关心的问题——孩子升初中，有这样几个信息：

@#@@#@　　1、市区各初中每年都要小学要优秀毕业生；@#@@#@　　2、去年教体局控制初中借读生的力度，已经到前所未有的程度了，有的在市区小学借读的学生被迫重返乡下读初中。

@#@@#@　　3、一中新校区实行初高中一体化管理模式，可能计划招16个班，招生要考试，毕业后可直接上一中。

@#@@#@　　4、根据经验，升入初中后，由于缺乏了解，往往是两种人最先进入老师的视线：

@#@一是成绩好的同学；@#@二是原先在班里担任过职务的同学。

@#@@#@　　5、去年新生入学依然根据户口划片招生。

@#@@#@　　综合以上信息，大致可得出以下结论：

@#@@#@　　学习成绩好，选择理想学校的机会就多一点；@#@借读生想继续在城区就读，成绩是必须突出，才会降低难度；@#@一中新校区的招生给学习好的同学，尤其是乡下的同学，带来了一个绝好的机会；@#@学习暂时落后的同学，肯定不能和以上这些同学拉得差距太大了，争取奋斗到升入初中后班内中等以前的位次，咱即使不能以一种骄傲的姿态，率先进入初中老师的视线，咱也决不能以另一种形象引起老师的注意，到那时既容易受到新老师的冷落，又容易背上个巨大的心理包袱，不利于以后的学习。

@#@@#@　　总之，以后这段时间，我们要共同辛苦一点，咱们每多付出一点，暑假后的麻烦就会少一点，孩子的未来才能让咱更省心一点。

@#@谢谢！

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"中考英语复习语言基础知识第11课八年级下册Units34课后练习@#@课后练习11八下Units3—4@#@一、完形填空（30分）（2018·@#@杭州市余杭区模拟）@#@Iusedtofeelhopelessandfrustrated.Lastyearmymotherbecame1illandhadanoperationonherbrain.IfeltmywholeworldturnupsidedownandIhadno2whatIcoulddotohelphertoreduceherpain.Myeyeswerefilledwithtears3Iwasalone.@#@LastmonthI4awatch,whichwasan18-year-oldbirthdaygiftfrommyfather.IcouldnotfallasleepforacoupleofnightsbecauseIfelt5abouttheloss.@#@Therehavebeenmanybadthingsliketheseinmylife.Icouldneverknowhowtodealwithsuchtoughthings6IreadIfYouHaveaLemon,MakeLemonade.@#@“Whenthewisemanishandedalemon,hesays,‘What7canIgetfromthis?

@#@HowcanIimprovemysituation?

@#@HowcanIturnthislemonintolemonade?

@#@’”theauthorwrote.@#@Isuddenly8thatlifeisfullofupsanddowns,soIneedtostaypositiveallthetime.NowwhenIthinkofmypast,IwishIcouldhavedonewiththings9.Whenmymotherwasfightingagainstherillness,Ishouldhaveheldherhandsinmine,tellingherthingswouldgetbetter10hidingandcrying.@#@Severalweeksago,Itookpartinaschoolsingingcompetition.Ididn’t11aprize.IfIhadnotreadthisarticle,Iwouldcertainlyhavefelt12again.Butinstead,Ismiledafterthecompetition.Iwashappythat13Ihadgotsomestageexperience.@#@Lifeisnotjustabedofroses.Therearethorns（刺）14,butthesethornshelpusbecomebraveandstrong.Whenlife15usalemon,let’strytomakelemonade.@#@（）1.A.exactlyB.seriouslyC.possiblyD.hardly@#@（）2.A.hopeB.wonderC.ideaD.doubt@#@（）3.A.whateverB.whereverC.wheneverD.whoever@#@（）4.A.receivedB.soldC.fixedD.lost@#@（）5.A.unbelievableB.comfortableC.angryD.terrible@#@（）6.A.whenB.untilC.whetherD.since@#@（）7.A.lessonB.lemonadeC.decisionD.challenge@#@（）8.A.realizedB.thoughtC.discoveredD.predicted@#@（）9.A.silentlyB.differentlyC.easilyD.suddenly@#@（）10.A.becauseofB.exceptforC.insteadofD.awayfrom@#@（）11.A.expectB.missC.winD.refuse@#@（）12.A.embarrassedB.disappointedC.excitedD.scared@#@（）13.A.atonceB.attimesC.atlastD.atleast@#@（）14.A.tooB.eitherC.alsoD.though@#@（）15.A.showsB.makesC.givesD.sends@#@二、阅读理解（16分）（2018·@#@嵊州模拟）@#@IwaswalkingalongabusyroadwhenInoticedayoungmanstandingnearthecrossingsellingtoys.@#@UsuallyIwouldpaynoattentionandhurrypastsuchsellers.ButInoticedthisyoungmanwasblind,soIstoodforsometimewithoutcrossingthestreet.Iwantedtoseehowhesoldhistoys.Soon,ayoungmotherwithasmallchildcamebyandthelittlechildwasinterestedinoneofthetoysthatcouldmakeasound.Theyoungmotheraskedforthepriceanditwasonlyonedollar.Theyoungmompulledouta10dollarnotefromherpurseandtoldtheyoungmanthatshewasgivinghim10dollarsandwantedthechangeback.Iwaswonderinghowhewasgoingtogiveitback.Hetoldtheyoungmothertoputthemoneyinthebagaroundhisneckandtakeoutwhateverchangeheshouldgiveher.ShethenputherhandintothebagandtookoutthechangewhileIwaswatchingherlikeahawk.@#@Irealizedthatthisyoungmandependedontrustingpeoplenottocheathim.Therewasnowayofhimknowingifsomeonetookoutmorethantheyshouldhavedone.IwassotouchedbyhowthisyoungblindmantrustedpeoplethatIboughtatoyfromhimthatIdidotneed.HesaiditcostadollarandItoldhimthatIhadonly10dollars.Hetoldmetodothesamething.SoIputmy10dollarsinhisbag.Iputmyhandinbutdidnottakeanychange.AsIwalkeddownthestreetIsawanotherkidwalkingwithhisfather,soIgavehimthelittletoy.Iwalkedonhopingthattwopeoplewouldhaveasmileontheirfacethatday.@#@Ikeptthinkingthattheworldwouldbeabetterplaceifwecouldalllearntotrustothersmore,liketheyoungblindstreetseller.@#@（）1.Itcanbeinferred（推断）thattheyoungmothertook__________dollarsback.@#@A.1B.9C.10D.20@#@（）2.Wecanseefromthepassagethattheblindseller__________.@#@A.soldtoysinashop@#@B.madechangebyhimself@#@C.countedthemoneyallthetime@#@D.putthemoneybagaroundhisneck@#@（）3.Thewriterputhishandinbutdidnottakechangebecause__________.@#@A.hedidn’tliketogetthechange@#@B.hewantedtocheattheseller@#@C.hedidn’tfindthechangeinthebag@#@D.hewantedtoshowhislovetotheseller@#@（）4.Thepassagemainlywantstotellusthat.@#@A.it’sinterestingtosellsomecheaptoys@#@B.it’sconvenienttogivechangebybuyers@#@C.it’simportanttolearntotrustpeople@#@D.it’swonderfultogivemoremoneytosomesellers@#@三、词汇运用（15分）@#@A）用方框中所给词的适当形式填空，每词限用一次。

@#@@#@neighborfairprovidelenddrop@#@1.The__________ofthematchisveryimportantforsportsplayers.@#@2.Amywassocarelessthatshe__________herfavoritetoybearintothewater.@#@3.Shelivesnexttomyhouse.Weare__________.@#@4.Thesun__________uswithlightandheat.Wecan’tlivewithoutthem.@#@5.Ihave__________allmymoneytomybestfriend.@#@B）根据短文内容和所给汉语提示，在空白处写出单词的正确形式。

@#@每空限填一词。

@#@@#@Youngpeopleoftenfeel6__________（焦虑的）whentheyandtheirparentshavedifferent7__________（意见；@#@看法）aboutsomething.Theysaythattheirparentsdon’tunderstandthemandaretoostrictwiththem.Parentsalwaysdon’t8__________（允许）theirchildrentodothisorthat.What’smore,theyarealways9__________（比较）theirownchildrenwithotherchildren.Sosomechildrenoften10__________（争吵）withtheirparents.Parentsoftenfinditdifficulttogettheirchildren’strust.@#@So11__________（沟通）seemstobenecessary,anditisalsoa12__________（技能）.@#@Asyoungpeople,youliketodothingswithoutmuchthinking.Sowhenyouwanttodosomething,youcan’tdependonwhatyoulike.13__________（代替），youcanaskyourparentsforsomeadvice,becauseyourparentsaremoreserious.Theywilltrytounderstandyourlifeandyourworld,and14__________（给予）yousomethingyouneedaspossibleastheycan.Inthisway,youwon’t15__________（造成）anytrouble.Youandyourparentswillunderstandeachotherbetter.@#@四、语法填空（20分）（2018·@#@余姚模拟）@#@阅读下面短文，按照句子结构的语法性和上下文连贯的要求，在空格处填入一个适当的词或使用括号中词语的正确形式填空（每空不多于3个单词）。

@#@@#@MaciekCzastka,whowas1__________（bear）inLodz,hasbeenworkinginChengduforthreeyears.@#@“TheBeltandRoadInitiative（一带一路的倡议）ismeaningful,”hesaid.“Thankstoit,weareofferedmore2__________（chance）.”TheChengdu-EuropeExpressRailway（高速铁路）isthemostpowerfulsupportforChengdutothrive（兴盛）alongtheBeltandRoad.Itprovidesdirecttrainservices3__________ChengduandthecityofLodz.4__________oftheexpressrailway,trainscanbringthingsfromChinatoEurope.Atthesametime,theycanbring5__________food,wineandmeatfromEurope.In2017,atotalof460trainsrantoEurope.The6__________isexpectedtogrowto1,000thisyear.@#@SincetheChengdu-LodzExpressRailwaywas7__________（open）,Chengdu,togetherwithothercitiesinWestChina,hasdevelopedclosetraderelationship8__________manycountries.Polandisoneof9（large）appleproducersinEurope.Czastka’scompanyhelpsfarmersinPolandselltheirapplestoChina.Moreandmore10__________（Europe）productswillbesenttoChinainthefuture.@#@五、书面表达（19分）@#@1.面对中考，你的朋友李明感到紧张劳累，假如你是Lucy，请给他写一封短信，给他提几点建议，让他轻松释放心理压力，快乐面对学习生活。

@#@@#@DearLiMing,@#@Astheexamiscomingsoon,Iknowyouareundergreatstressandfeelnervousnow.Hereissomeadviceforyou.@#@You’dbetter

（1）____________________.@#@Whydon’tyou

（2）____________________?

@#@@#@（3）______________________________helpsalot.@#@Youcan（4）____________________.@#@It’sagoodwayto（5）____________________.@#@Ihopeeverythinggoeswellwithyou.@#@Yours,@#@Lucy@#@2.为了迎接中考，学生们深感压力巨大。

@#@上个星期，我们就压力问题进行了讨论，大家普遍认为，适当的压力可以促进学生积极思考，认真学习，及时复习，提高成绩；@#@但过重的压力会让人寝食不安，情绪低落，害怕考试而导致失败。

@#@请你对以上提到的内容进行简要描述，并谈谈我们该如何缓解压力。

@#@@#@要求：

@#@

（1）词数：

@#@80左右，短文首句已给出，不计入总词数；@#@

（2）文中不得提及考生所在学校及自己的姓名。

@#@@#@Lastweekwehadadiscussionabouttheexamstress.Hereistheresult.@#@______________________________________________________________________@#@______________________________________________________________________@#@______________________________________________________________________@#@______________________________________________________________________@#@______________________________________________________________________@#@______________________________________________________________________@#@______________________________________________________________________@#@______________________________________________________________________@#@______________________________________________________________________@#@______________________________________________________________________@#@参考答案@#@一、1—5.BCCDD@#@6.B【解析】考查“not...until”，not否定含义包含在“never”之中。

@#@@#@7—10.AABC11—15.CBDAC@#@二、1—3.BDD@#@4.C【解析】文章主要想告诉大家信任他人是很重要的。

@#@@#@三、A）1.fairness2.dropped3.neighbors4.provides@#@5.lent@#@B）6.nervous7.opinions8.allow9.comparing@#@10.argue11.communication12.skill13.Instead@#@14.offer15.cause@#@四、1.born2.chances3.between4.Because@#@5.back/the6.number7.opened8.with@#@9.thelargest10.European@#@五、1.

（1）eatmorevegetablesandfruit（符合题意均可）@#@

（2）listentolightmusic（符合题意均可）@#@（3）Talkingtoyourparents（符合题意均可）@#@（4）takeawalkaftersupper（符合题意均可）@#@（5）getenoughsleep（符合题意均可）@#@2.Onepossibleversion:

@#@@#@Lastweekwehadadiscussionabouttheexamstress.Hereistheresult.Mostofusthinkthatalittlebitofstresscanbeagoodthingforus.Ifwehaveproperstress,wecanthinkmoreactivelyandworkharder.Besides,itcanremindustoreviewourlessonsintimetorememberthem,sowecangetgoodgradeseasily.However,ifwehavetooheavystress";i:

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"招标投标术语解释大全概要@#@ @#@@#@招@#@标@#@投@#@标@#@专@#@业@#@术@#@语@#@ @#@@#@1、标底价格@#@2、标书@#@3、标底@#@4、不正当竞标@#@5、串标@#@6、定标@#@7、废标@#@8、工程量清单@#@9、工程量清单计价@#@10、经济标@#@11、技术标@#@12、开标@#@13、履约保证金@#@14、陪标@#@15、评标@#@16、评标专家@#@17、潜在投标人@#@18、商务标@#@19、投标保函@#@20、投标保证金@#@21、投标保证金与投标有效期@#@22、投标人@#@23、投标有效期@#@ @#@@#@24、投标联合体@#@25、投标担保@#@26、投标报价@#@27、围标@#@28、银行保函@#@29、议标@#@30、资格预审@#@31、招标公证@#@32、中标通知书@#@33、招标公告@#@34、招标人@#@35、中标@#@36、中标无效@#@37、招标文件@#@1、标底价格的定义@#@　标底是指招标人根据招标项目的具体情况，编制的完成招标项目所需的全部费用，是依据国家规定的计价依据和计价办法计算出来的工程造价，是招标人对建设工程的期望价格。

@#@标底由成本、利润、税金等组成，—般应控制在批准的总概算及投资包干限额内。

@#@@#@2、标书的定义@#@标书是指招标人向投标人提供的为进行投标工作而告知和要求性的书面性材料。

@#@阐明需要采购货物或工程的性质．通报招标程序将依据的规则和程序，告知订立合同的条件。

@#@招标文件应至少包括下列内容招标公告（或投标邀请函）投标人须知招标项目的名称、人员要求/机械设备数量、技术参数、性能（配置）要求；@#@投标报价的方式及计算方法：

@#@评标的标准和评标的办法：

@#@开工、竣工或者提供服务的时间投标人应当提供的有关资格和资信证明文件；@#@投标保证金的要求提交投标文件的方式．地点和截止时间．开标、评标、定标的日程安排、采购合同的基本条款及订立方式等。

@#@@#@按照2003年5月1日开始施行的《工程建设项目施工招标投标办法》第二十四条之规定：

@#@招标人根据施工招标项目的特点和需要编制招标文件。

@#@一般包括下列内容：

@#@@#@　　

（一）投标邀请书；@#@@#@　　

（二）投标人须知；@#@@#@　　（三）合同主要条款；@#@@#@　　（四）投标文件格式；@#@@#@　　（五）采用工程量清单招标的，应当提供工程量清单；@#@@#@　　（六）技术条款；@#@@#@　　（七）设计图纸；@#@@#@　　（八）评标标准和方法；@#@@#@　　（九）投标辅助材料。

@#@@#@招标人应当在招标文件中规定实质性要求和条件，并用醒目的方式标明。

@#@@#@3、标底的定义@#@在建设工程招投标活动中,标底的编制是工程招标中重要的环节之一,是评标、定标的重要依据,且工作时间紧、保密性强,是一项比较繁重的工作。

@#@标底的编制一般由招标单位委托由建设行政主管部门批准具有与建设工程相应造价资质的中介机构代理编制,标底应客观、公正的反映建设工程的预期价格,也是招标单位掌握工程造价的重要依据,使标底在招标过程中显示出其重要的作用。

@#@因此,标底编制的合理性、准确性直接影晌工程造价。

@#@@#@4、不正当竞标@#@所谓不正当竞标，是指经营者在工程承包等招标投标活动中，投标者之间或招标者和投标者之间相互勾结、串通，排挤竞争对手，以谋取高额利润的行为。

@#@@#@5、串标@#@投标单位之间或投标单位与招标单位相互串通骗取中标就是串标，串标是一种投机行为，其根源是工程建设领域乃至整个社会的诚信缺失。

@#@由于政府、企业、公众的诚信问题，工程建设上的种种不良、不法行为屡见不鲜，串标只是其一。

@#@@#@串标行为的分类@#@

（1）投标者之间串标：

@#@投标人之间相互约定抬高或压低投标报价；@#@投标人之间相互约定，在招标项目中分别以高、中、低价位报价．投标人之间先进行内部“竞价”，内定中标人，然后再参加投标；@#@某一投标人给予其他投标人以适当的经济补偿后，这些投标人的投标均由其组织，不论谁中标，均由其承包。

@#@@#@

（2）投标者与招标者串标：

@#@招标人在开标前开启投标文件，并将投标情况告知其他投标人，或者协助投标人撤换投标文件，更改报价；@#@招标人向投标人泄露标底；@#@招标人商定，投标时压低或抬高标价，中标后再给投标人或招标者额外补偿．招标人预先内定中标人；@#@招标者为某一特定的投标者量身定做招标文件，排斥其他投标者。

@#@@#@6、定标的概述@#@定标也即授予合同，是采购机构决定中标人的行为。

@#@定标是采购机构的单独行为，但需由使用机构或其他人一起进行裁决。

@#@在这一阶段，采购机构所要进行的工作有：

@#@决定中标人，通知中标人其投标已经被接受，向中标人发现授标意向书，通知所有未中标的投标，并向他们退还投标保函等。

@#@@#@招标人应当从评标委员会推荐的中标候选人中确定中标人。

@#@中选的投标者应当符合下列条件之一：

@#@

（1）满足招标文件各项要求，并考虑各种优惠及税收等因素，在合理条件下所报投标价格最低的；@#@

（2）最大满足招标文件中规定的综合评价标准的。

@#@@#@　　招标人或者招标投标中介机构应当将中标结果书面通知所有投标人。

@#@招标人与中标人应当按照招标文件的规定和中标结果签订书面合同。

@#@@#@授予合同习惯上也称签定合同，因为实际上它是由招标人将合同授予中标人并由双方签署的行为。

@#@在这一阶段，通常双方对标书中的内容进行确认，并依据标书签定正式合同。

@#@为保证合同履行，签定合同后，中标的供应商或承包商还应向采购人或业主提交一定形式的担保书或担保金。

@#@@#@7、废标@#@在招标投标活动中，由于响应的供应商不足规定的数量，当事人有违法违规行为或其他可能影响政府采购结果或公平竞争等情况，由有关当事人提出，经招标投标监督管理部门批准后对已进行的招标投标活动予以终止，废除已中标人的行为，称之为废标。

@#@@#@8、工程量清单@#@①工程量清单是把承包合同中规定的准备实话的全部工程项目和内容，按工程部位、性质以及它们的数量、单价、合价等列表表示出来，用于投标报价和中标后计算工程价款的依据，工程量清单是承包合同的重要组成部分。

@#@@#@②工程量清单是按照招标要求和施工设计图纸要求，将拟建招标工程的全部项目和内容依据统一的工程量计算规则和子目分项要求，计算分部分项工程实物量，列在清单上作为招标文件的组成部分，供投标单位逐项填写单价用于投标报价。

@#@@#@③工程量清单，严格的说不单是工程量，工程量清单已超出了施工设计图纸量的范围，它是一个工程量清单的概念。

@#@@#@9、工程量清单计价@#@工程量清单计价是指投标人完成由招标人提供的工程量清单所需的全部费用，包括分部分项工程费、措施项目费、其他项目费、规费和税金。

@#@@#@　　工程量清单计价方式，是在建设工程招投标中，招标人自行或委托具有资质的中介机构编制反映工程实体消耗和措施性消耗的工程量清单，并作为招标文件的一部分提供给投标人，由投标人依据工程量清单自主报价的计价方式。

@#@在工程招标中采用工程量清单计价是国际上较为通行的做法。

@#@@#@10、经济标@#@经济标指与设计方案相对应的具体工程报价及报价说明。

@#@主要是预算报价部分，即结合自身和外界条件对整个工程的造价进行报价。

@#@@#@　　投标中，商务标是准入，经济标是入围，技术标是投标中最后一环，经济标是整个投标的重中之重@#@11、技术标@#@技术标是指：

@#@对招标文件提出的实质性要求和条件的响应性、施工组织设计或方案以及对招标文件中特殊技术性内容的承诺内容。

@#@@#@12、开标@#@开标应当按招标文件规定的时间、地点和程序，以公开方式进行。

@#@开标时间与投标截止时间应为同一时间。

@#@唱标内容应完整、明确。

@#@只有唱出的价格优惠才是合法、有效的。

@#@唱标及记录人员不得将投标内容遗漏不唱或不记。

@#@@#@13、履约保证金@#@　履约担保是工程发包人为防止承包人在合同执行过程中违反合同规定或违约，并弥补给发包人造成的经济损失。

@#@其形式有履约保证金（又叫履约担保金）、履约银行保函和履约担保书三种。

@#@履约担保金可用保兑支票、银行汇票或现金支票，额度为合同价格的10%；@#@履约银行保函是中标人从银行开具的保函，额度是合同价格的10%；@#@履约担保书是由保险公司、信托公司、证卷公司、实体公司或社会上担保公司出具担保书，担保额度是合同价格的30%。

@#@一般情况下履约担保是在保修期满并颁发保修责任证书后15天或14天退回。

@#@大中型工程保修期为一年至两年，中小型工程保修期为一年。

@#@@#@14、陪标@#@所谓陪标，就是在某项目进入招投标程序前，招标单位已经确定了意向单位，然后由意向单位根据投标程序要求，联系关系单位参加邀标，以便确保意向单位达到中标目的的举动。

@#@@#@15、评标@#@简单地讲，评标是对投标文件的评审和比较。

@#@根据什么样的标准和方法进行评审，是一个关键问题，也是评标的原则问题。

@#@在招标文件中，招标人列明了评标的标准和方法，目的就是让各潜在投标人知道这些标准和方法，以便考虑如何进行投标，最终获得成功。

@#@那么，这些事先列明的标准和方法在评标时能否真正得到采用，是衡量评标是否公正、公平的标尺。

@#@为了保证评标的这种公正和公平性，评标必须按照招标文件规定的评标标准和方法，不得采用招标文件未列明的任何标准和方法，也不得改变招标确定的评标标准和方法。

@#@@#@16、评标专家@#@评标专家是指各类从事建设工程管理和在工程技术、经济及相关专业方面有较高理论水平和丰富实践经验、符合相关规定条件并经建设工程招投标管理行政主管部门聘用的人员。

@#@@#@17、潜在投标人@#@所谓潜在投标人，是指知悉招标人公布的招标顶目的有关条件和要求，有可能愿意参加投标竞争的供应商或承包商。

@#@对潜在投标人的资格进行审查，既是招标人的一项权利，也是大多数招标活动中经常采取的一道程序。

@#@@#@　　资格审查程序是为了在招标投标过程中剔除资格条件不适合承担或履行合同的潜在投标人或投标人。

@#@这种程序，对复杂的或高价值的招标项目特别有用，甚至对于价值较低但技术复杂或高度专业化的招标项目，也是非常有帮助的。

@#@如果越过这道程序，而直接对投标人的投标文件进行审查和比较，不仅费用要高得多，而且也更加耗费时间。

@#@采用资格审查程序，可以缩减招标人评审和比较招标文件的数量。

@#@另外，有的资信较好、能力较高的供应商或承包商，往往不愿意与不合格或名声不好的供应商或承包商进行竞争，以免失去他们的“面子”。

@#@因此，资格审查程序，可能是这些资信较好、能力较高的潜在投标人决定是否参加投标的一个重要条件。

@#@招标人应按照招标公告或投标邀请书中载明的要求和标准，对提交资格审查证明文件和资料的潜在投标人或投标人的资格作出审查决定。

@#@招标人应告知潜在投标人或投标人是否审查合格。

@#@@#@18、商务标@#@商务标指投标人提交的证明其有资格参加投标和中标后有能力履行合同的文件，包括公司的资质、执照、获奖证书等。

@#@@#@　　投标中，商务标是准入，经济标是入围，技术标是投标中最后一环。

@#@@#@商务标的内容：

@#@@#@应对招标文件，如果没有规定，商务标应该有以下内容：

@#@@#@　　

（1）法定代表人身份证明@#@　　

（2）法人授权委托书（正本为原件）@#@　　（3）投标函@#@　　（4）投标函附录@#@　　（5）投标保证金交存凭证复印件@#@　　（6）对招标文件及合同条款的承诺及补充意见@#@　　（7）工程量清单计价表@#@　　（8）投标报价说明@#@　　（9）报价表@#@　　（10）投标文件电子版（ｕ盘或光盘）@#@　　（11）企业营业执照、资质证书、安全生产许可证等；@#@@#@19、投标保函@#@投标保函是指投标人向招标人递交投标书时，必须随附银行的投标保函。

@#@开标后，中标的投标人先前附来的银行投标保函立即生效。

@#@@#@担保银行的责任是：

@#@当投标人在投标有效期内撤销投标，或者中标后不能同业主订立合同或不能提供履约保函时，担保银行就自己负责付款。

@#@@#@　　投标保函是指在投标中，招标人为防止中标者不签定合同而使其遭受损失，要求投标人提供的银行保函，以保证投标人履行招标文件所规定的义务：

@#@@#@　　1、在标书规定的期限内，投标人投标后，不得修改原报价、不得中途撤标；@#@@#@　　2、投标人中标后，必须与招标人签定合同并在规定的时间内提供银行的履约保函。

@#@若投标人未履行上述义务，则担保银行在受益人提出索赔时，须按保函规定履行赔款义务。

@#@@#@20、投标保证金@#@投标保证金是在招标投标活动中，投标人随投标文件一同递交给招标人的一定形式、一定金额的投标责任担保，主要目的一是担保投标人在招标人定标前不得撤销其投标，二是担保投标人在被招标人宣布为中标人后其即受合同成立的约束，不得反悔或者改变其投标文件中的实质性内容，否则其投标保证金将被招标人没收。

@#@@#@投标保证金的形式@#@

（1）、现金@#@　　对于数额较小的投标保证金而言，采用现金方式提交是一个不错的选择。

@#@但对于数额较大（如万元以上）采用现金方式提交就不太合适了。

@#@因为现金不易携带，不方便递交，在开标会上清点大量的现金不仅浪费时间，操作手段也比较原始，既不符合我国的财务制度，也不符合现代的交易支付习惯@#@　　

（2）、银行汇票@#@　　银行汇票是汇票的一种，是一种汇款凭证，由银行开出，交由汇款人转交给异地收款人，异地收款人再凭银行汇票在当地银行兑取汇款。

@#@对于用作投标保证金的银行汇票而言则是由银行开出，交由投标人递交给招标人．招标人再凭银行汇票在自己的开户银行兑取汇款。

@#@@#@　　（3）、银行本票@#@　　本票是出票人签发的，承诺自己在见票时无条件支付确定的金额给收款人或者持票人的票据。

@#@对于用作投标保证金的银行本票而言则是由银行开出，交由投标人递交给招标人，招标人再凭银行本票到银行兑取资金。

@#@@#@　　银行本票与银行汇票、转帐支票的区别在于银行本票是见票即付．而银行汇票、转帐支票等则是从汇出、兑取到资金实际到帐有一段时间。

@#@@#@　（4）、支票@#@　　支票是出票人签发的，委托办理支票存款业务的银行或者其他金融机构在见票时无条件支付确定的金额给收款人或者持票人的票据。

@#@支票可以支取现金（即现金支票），也可以转帐（即转帐支票）。

@#@对于用作投标保证金的支票而言则是由投标人开出，并由投标人交给招标人，招标人再凭支票在自己的开户银行支取资金。

@#@@#@　　（5）、投标保函@#@　　投标保函是由投标人申请银行开立的保证函，保证投标人在中标人确定之前不得撤销投标，在中标后应当按照招标文件和投标文件与招标人签订合同。

@#@如果投标人违反规定，开立保证函的银行将根据招标人的通知，支付银行保函中规定数额的资金给招标人。

@#@@#@投标保证金的作用@#@对投标人的投标行为产生约束作用。

@#@保证招标投标活动的严肃性@#@　　招标投标是一项严肃的法律活动，投标人的投标是一种要约行为．投标人作为要约人，向招标人（受要约人）递交投标文件之后，即意味着向招标人发出了要约。

@#@在投标文件递交截止时间至招标人确定中标人的这段时间内，投标人不能要求退出竞标或者修改投标文件；@#@而一旦招标人发出中标通知书，作出承诺，则合同即告成立，中标的投标人必须接受，并受到约束。

@#@否则，投标人就要承担合同订立过程中的缔约过失责任，就要承担投标保证金被招标人没收的法律后果．这实际上是对投标人违背诚实信用原则的一种惩罚。

@#@所以，投标保证金能够对投标人的投标行为产生约束作用，这是投标保证金最基本的功能。

@#@@#@　　在特殊情况下。

@#@可以弥补招标人的损失@#@　　投标保证金一般定为投标报价的2％，这是个经验数字．因为通过对实践中大量的工程招标投标的统计数据表明，通常最低标与次低标的价格相差在2％左右。

@#@因此，如果发生最低标的投标人反悔而退出投标的情形，则招标人可以没收其投标保证金并授标给投标报价次低的投标人，用该投标保证金弥补最低价与次低价两者之间的价差，从而在一定程度上可以弥补或减少招标人所遭受的经济损失。

@#@@#@　　督促招标人尽快定标@#@　　投标保证金对投标人的约束作用是有一定时间限制的，这一时间即是投标有效期。

@#@如果超出了投标有效期，则投标人不对其投标的法律后果承担任何义务。

@#@所以．投标保证金只是在一个明确的期限内保持有效．从而可以防止招标人无限期地延长定标时间，影响投标人的经营决策和合理调配自己的资源。

@#@@#@　　从一个侧面反映和考察投标人的实力@#@　　投标保证金采用现金、支票、汇票等形式，实际上是对投标人流动资金的直接考验。

@#@投标保证金采用银行保函的形式．银行在出具投标保函之前一般都要对投标人的资信状况进行考察，信誉欠佳或资不抵债的投标人很难从银行获得经济担保。

@#@由于银行一般都对投标人进行动态的资信评价．掌握着大量投标人的资信信息，因此，投标人能否获得银行保函，能够获得多大额度的银行保函，这也可以从一个侧面反映投标人的实力。

@#@@#@21、投标保证金与投标有效期@#@投标有效期是以递交投标文件的截止时间为起点，以招标文件中规定的时间为终点的一段时间。

@#@在这段时间内，投标人必须对其递交的投标文件负责，受其约束。

@#@而在投标有效期开始生效之前（即递交投标文件截止时间之前），投标人（潜在投标人）可以自主决定是否投标、对投标文件进行补充修改，甚至撤回已递交的投标文件；@#@在投标有效期届满之后，投标人可以拒绝招标人的中标通知而不受任何约束或惩罚。

@#@@#@　　如果在招标投标过程中出现特殊情况，在招标文件规定的投标有效期内，招标人无法完成评标并与中标人签订合同，则在原投标有效期期满之前招标人可以以书面形式要求所有投标人延长投标有效期。

@#@投标人同意延长的，不得要求或被允许修改其投标文件，但应当相应延长其投标保证金的有效期；@#@投标人拒绝延长的，其投标在原投标有效期期满之后失效，投标人有权收回其投标保证金。

@#@@#@　　投标保证金本身也有一个有效期的问题．如银行一般都会在投标保函中明确该保函在什么时间内保持有效，当然投标保证金的有效期必须大于等于投标有效期。

@#@我国的招标投标法规规定，投标保证金的有效期应当超出投标有效期三十天。

@#@但这并不意味着招标人在投标有效期满到投标保证金有效期满之间的这段时间内。

@#@仍然象在投标有效期内那样享有对投标保证金的追索权。

@#@@#@投标保证金的没收@#@按照目前招标投标活动中的一般惯例，招标人一般在招标文件中规定，若发生以下任何一种情况．招标人可以没收投标保证金：

@#@@#@　　

（1）投标人在招标文件中规定的投标文件有效期内撤回其投标文件。

@#@@#@　　

（2）中标人在收到中标通知书后拒签合同或拒交招标文件中规定的履约保证金。

@#@@#@投标保证金与履约保证金的区别@#@1.提交主体：

@#@投标保证金由所有投标人提交；@#@履约保证金仅由中标人提交。

@#@@#@　　2.保证金的期限：

@#@投标保证金应在招标文件规定的投标保证金期限内提交，一般在投标同时提交；@#@履约保证金应在签定正式施工合同前提交；@#@投标保证金返还时间为签定施工合同或提供履约保证时的第28天；@#@履约保证金返还时间为工程经验收合格之日或合同约定时间。

@#@@#@　　3.后果：

@#@没有按照招标文件提交投标保证金或所提供的投标保证金有瑕疵的，按废标处理；@#@提交投标保证金但违反下述方投标保证金的两种情况之一，没收投标保证金；@#@没有按招标文件要求提交履约保证金的，将失去订立合同的资格，并没收投标保证金。

@#@提交履约保证金方不履行合同，接受方可按合同约定没收保证金，并不以此为限；@#@接受方不履行合同，须向提交方双倍返还履约保证金，并不以此为限。

@#@@#@　　4.目的：

@#@投标保证金的目的有二：

@#@其一，投标人在有效期内不能撤回其投标文件；@#@一旦中标，必须在规定期限内提交履约保证金或签署合同。

@#@履约保证金的目的保证完全履行合同，主要要保证按合同约定的质量和工期条款履行合同。

@#@@#@22、投标人@#@　投标人是按照招标文件的规定参加投标竞争的自然人、法人或其他社会经济组织。

@#@投标人参加投标，必须首先具备一定的圆满履行合同的能力和条件，包括与招标文件要求相适应的人力、物力和财力，以及招标文件要求的资质、工作经验与业绩等。

@#@投标人享有的权利一般包括：

@#@

（1）平等地获得招标信息；@#@

（2）要求招标人或招标代理机构对招标文件中的有关问题进行答疑；@#@（3）控告、检举招标过程中的违法行为。

@#@与此同时，投标人应该履行下列义务：

@#@

（1）保证所提供的投标文件的真实性；@#@

（2）按招标人或招标代理机构的要求对投标文件的有关问题进行答疑；@#@（3）提供投标保证金或其它形式的担保；@#@（4）中标后与招标人签订并履行合同，非经招标人同意不得转让或分包合同。

@#@@#@投标人的条件：

@#@@#@投标人应当具备承担招标项目的能力，对于建设工程投标来讲，其实质就是投标人应当具备法律法规规定的资质等级。

@#@对于建设工程施工企业，这种能力体现在不同资质等级的认定上，其法律依据为《建筑业企业资格管理规定》（2001年4月18日建设部发布），根据该规定，建筑业企业资质分为施工总承包、专业承包和劳务分包三个序列，每个序列各有其相应的等级规定。

@#@对于建设工程勘察设计企业来讲，其法律依据为《建设工程勘察设计企业资质管理规定》（2001年7月25日建设部发布），根据该规定，工程勘察资质分为工程勘察综合资质、工程勘察专业资质、工程勘察劳务资质；@#@工程设计资质分为工程设计综合资质、工程设计行业资质、工程设计专项资质。

@#@@#@23、投标有效期@#@所谓投标有效期，是指招标人对投标人发出的要约作出承诺的期限。

@#@也可以理解为投标人为自己发出的投标文件承担法律责任的期限。

@#@按照《合同法》的有关规定，作为要约人的投标人提交投标文件属于要约。

@#@要约通过开标生效后，投标人就不能再行撤回。

@#@一旦作为受要约人的招标人作出承诺，并送达要约人，合同即告成立，要约人不得拒绝。

@#@在投标有效期截止前，投标人必须对自己提交的投标文件承担相应法律责任。

@#@@#@投标联合体@#@24、投标联合体@#@投标联合体是两个以上法人或者其他组织为共同投标组成的、以一个投标人的身份共同参与投标的非法人组织。

@#@@#@25、投标担保@#@投标担保是指由担保人为投标人向招标人提供的保证投标人按照招标文件的规定参加招标活动的担保。

@#@@#@投标担保可采用银行保函、专业担保公司的保证，或保证金担保方式，具体方式由招标人在招标文件中规定。

@#@任何单位和个人不得干涉投标人按照招标文件自主选择投标担保方式。

@#@投标担保的担保金额一般不超过投标总价的2%，最高不得超过50万元人民币。

@#@招标人要求投标人提交投标担保的，应当在招标文件中载明。

@#@投标人应当按照招标文件要求的方式和金额，在规定的时间内向招标人提交投标担保。

@#@投标人未提交投标担保或提交的投标担保不符合招标文件要求的，其投标文件无效。

@#@@#@　　投标担保的有效期应当在合同中约定。

@#@投标有效期为从招标文件规定的投标截止之日起到完成评标和招标人与中标人签订合同的30至180天。

@#@投标人有下列情况之一的，投标保证金不予返还：

@#@@#@　　

（一）在投标有效期内，投标人撤回其投标文件的；@#@@#@　　

（二）自中标通知书发出之日起30日内，中标人未按该工程的招标文件和中标人的投标文件与招标人签订合同的；@#@@#@　　（三）在投标有效期内，中标人未按招标文件的要求向招标人提交履约担保的；@#@@#@　　（四）在招标投标活动中被发现有违法违规行为，正在立案查处的。

@#@@#@　　招标人应在与中标人签订合同后五个工作日内，向中标人和未中标的投标人退还投标保证金和投标保函。

@#@@#@26、投标报价@#@投标报价是指投标人向招标人出示的愿意付出的工程项目的价位。

@#@@#@27、围标@#@围标也称为串通招标投标，它是指几个投标人之间相互约定，一致抬高或压低投标报价进行投标，通过限制竞争，排挤其他投标人，使某个利益相关者中标，从而谋取利益的手段和行为。

@#@围标行为的发起者称为围标人，参与围标行为的投标人称为陪标人。

@#@围标是不成熟的建筑招投标市场发展到一定阶段所产生的。

@#@围标成员达成攻守同谋，通常在整个围标过程中陪标人严格遵守双方合作协议要求以保证围标人能顺利中标，并对整个围标活动全过程保密。

@#@围标成功后，围标人按照事先约定支付陪标人好处或利益互换。

@#@有时候围标全过程为围标人一手操办，陪标人提供资质、人员和必要条件予以协助。

@#@有时候是投标人入围后将入围资格卖给围标人，围标人借用入围投标人资格操纵投标，而陪标人则保持沉默。

@#@@#@　　广义上讲，所谓“串标”，顾名思义就是串通投标，即投标人为获取中标而互相串通、损害项目业主利益，或是投标人与发标人、代理机构互相串通，损害其他投标人或项目业主利益（实质上是国家利益），是招投标领域常见的一种企图非法获取中标的手段和行为。

@#@狭义上讲，一般所指串标（俗称串标）是指除围标外的串通投标，即排除围标现象的一般串通投标行为，包括投标人与招标人／招标代理机构之间串通和两个以上投标人松散型非正当合谋投标（即未达到围标的操纵强度和影响）。

@#@@#@　　狭义上的串标与围标处于平行关系是同为串通投标的";i:

15;s:

19385:

"中考语文时文阅读素材选辑四中考语文@#@2016中考语文：

@#@时文阅读素材选辑（四）_中考语文@#@2016中考语文：

@#@时文阅读素材选辑（四）@#@ @#@@#@　　八、"@#@毒舌男"@#@叔本华@#@　　"@#@毒舌男"@#@叔本华是个富二代，他生在钟鸣鼎食之家，诗礼簪缨之族，他的家族和曹雪芹家一样富甲一方，全盛时都曾接驾招待过国王。

@#@然而，叔本华没有像宝玉一样成为纨绔公子哥，常年混迹于脂粉堆，而是出人意料地成为厌恶女人、尖酸刻薄的悲观主义哲学家。

@#@@#@　　其实，这一切的一切还要从他爹和他妈那不幸的婚姻谈起。

@#@@#@　　叔本华他爹比他妈大20岁，他爹是冷酷寡言的精明商人，他妈是爱幻想爱浪漫的文艺女作家，婚后二人性格极度不合，约翰娜不爱丈夫，也不爱儿子，她热爱觥筹交错的交际花生活。

@#@此外，叔本华家族有精神病史，叔本华的奶奶疯了，他的两个叔叔也是疯子，叔本华他爹后来也因为饱受抑郁症和自闭症的折磨自杀了。

@#@叔本华将父亲的自杀归咎于母亲成天在外不体贴照顾父亲，母子间嫌隙遂生。

@#@@#@　　叔本华为后世所津津乐道，绕不过三件事：

@#@一、著有《作为意志和表象的世界》;@#@二、诋毁女人;@#@三、骂黑格尔。

@#@@#@　　叔本华将对母亲的厌恶之情很不理智地上升到对天下所有女人的厌恶，他说：

@#@"@#@只有男人的智慧被性冲动所蒙蔽时，才会称那些矮个子、窄肩膀、大屁股、小短腿的性别为美丽。

@#@"@#@在一次和女邻居的争吵中，他粗暴地将对方推倒，邻居受伤致残，法院判他给女邻居支付一辈子的生活费，于是就有了那句著名的"@#@老妇死，重负释"@#@。

@#@@#@　　叔本华非常讨厌黑格尔。

@#@叔本华到柏林大学当老师时，黑格尔在柏林大学正如日中天，他的哲学课座无虚席，连过道中都站满了人。

@#@为了和黑格尔分庭抗礼，叔本华很自负地将自己的课程排在了和黑格尔课程的同一时间。

@#@于是，这样的场景就出现了：

@#@上课时，黑格尔那儿门庭若市、门都快被挤坏了，叔本华这儿冷冷清清只有两三个学生。

@#@叔本华彻彻底底沦为黑格尔的手下败将，此后，叔本华骂黑格尔就骂上了瘾。

@#@@#@　　叔本华养了一条狗，他给狗起了个名字叫"@#@世界精神"@#@。

@#@"@#@世界精神"@#@是黑格尔的专有术语，在黑格尔那里，世界历史就是世界精神的发展过程。

@#@@#@　　叔本华30岁就写出《作为意志和表象的世界》，写完后，他出门旅游，内心焦灼不安地等待着大家的赞美或是批评，可悲的是，竟然没人搭理他，他的书完全卖不出去。

@#@其实，我知道有些人喜欢叔本华的悲剧哲学观，倒不是因为他们个个命运多舛、感同身受，主要是他们太闲了，日子太平淡了，于是就有了大把时间和精力可以去抱怨生活，"@#@少年不识愁滋味，为赋新词强说愁"@#@。

@#@除此之外，大家喜欢叔本华，是因为《作为意志和表象的世界》这本哲学书里没有康德学究式的概念、黑格尔的晦涩文笔、斯宾诺莎的高深几何学方法，它风格清晰明了，偶尔还有个小幽默，全文紧凑地围绕着一个主题，那就是：

@#@"@#@世界的本质是意志，人生就是斗争，就是一部悲剧的苦难史！

@#@"@#@@#@　　叔本华认为世界就是意志，所以它充满着痛苦和狰狞。

@#@意志即是欲望，欲望总是沟壑难填。

@#@娶了红玫瑰，白玫瑰成了床前明月光，红玫瑰沦为墙上的一抹蚊子血;@#@娶了白玫瑰，红玫瑰成了心头一颗朱砂痣，白玫瑰沦为衣服上的一粒饭渣子。

@#@欲望永远不能满足，意志永远是饥渴的。

@#@对于人生，痛苦才是基本刺激，而快乐是痛苦的暂时中断，如果你此刻没有被痛苦所包围，那很快无聊就会侵入。

@#@好比我们一开学就痛苦，一放假就无聊，"@#@人生犹如钟摆，摇摆在痛苦和无聊之间"@#@。

@#@@#@　　如果你的痛苦比别人多，不是因为你感情丰富、没事干或者悲天悯人，而是因为你比别人聪明。

@#@"@#@最低等的生命能感受到很小程度的痛苦，一个人越是有智慧，他的痛苦就越多。

@#@"@#@草履虫不怎么痛苦，是因为它的感官系统还有待进化，而聪明人总是见多识广、举一反三、触类旁通，他们记忆力强，对痛苦的感受比一般人多，所以，天才其实最痛苦！

@#@@#@　　既然人生就是意志，意志就是斗争，意志就是痛苦，那如何消解痛苦，摆脱意志呢？

@#@叔本华提出了两条道路：

@#@一是通过艺术审美来暂时遗忘痛苦，二是通过理论和行动彻底摆脱痛苦。

@#@@#@　　尽管尼采和叔本华都认为人生就是悲剧，但二者解决问题的方法却不一样，叔本华付诸消灭意志，尼采付诸强化意志--与天斗与地斗其乐无穷！

@#@@#@　　尽管叔本华的一生落落寡合、神经敏感、乖戾暴躁、爱吵爱跳，不招人待见，可他在我心里，其实就是一个小孩，一个没有长大的小孩，一辈子缺的都是：

@#@爱。

@#@@#@　　慢赏电影丨《海上钢琴师》：

@#@无处安放的孤独@#@　　有些人能清楚地听见自己内心的声音，并按这个声音的指引生活。

@#@这样的人，不是疯了，就是成了传说。

@#@@#@　　九、--《燃情岁月》@#@　　这里是1900的传说，可以说他疯了，也可以认为他成为了传说，好似从来没有存在过。

@#@@#@　　《海上钢琴师》，是托纳多雷的第二部曲，他已经从《天堂电影院》的徘徊在世间名利场的小托托，过渡到了超脱的神似"@#@精神病"@#@患者的钢琴天才1900。

@#@@#@　　托纳托雷从影片的一开始便描述了一个20世纪初关于移民的经典镜头：

@#@"@#@每当有人抬头看见'@#@她'@#@，很难理解，我是说，船上有上千号人：

@#@旅行的富人，外来的移民，陌生的过客和我们。

@#@但是，总有一个人，也仅有一个人，会最先看到她，也许仅仅因为他坐在那里吃东西，或是在甲板上散步，也许他只是在那里整理一下裤子，他会抬起头，眺望海的那边，就会看到她。

@#@他就会呆立在那里，心潮澎湃。

@#@然后，每一次，我发誓，每一次，他都会转向我们，对着每个人喊叫--AMERICA！

@#@！

@#@"@#@然后满船的人开始沸腾。

@#@每个远离家乡的人对远方的期待、对梦想憧憬在这一刻喷薄而出。

@#@他们代表的是大多数人，现在依然如此。

@#@而这些人就隐约残留着那个常常趴在天堂电影院窗槛的小托托的影子吧，他不知道他有一天也会想要成为1900。

@#@@#@　　1900偶然的诞生，偶然的被发现，开始偶然又荒诞的海上人生。

@#@一切的存在包括他自我的存在都是偶然的，孤独的。

@#@到最后他的死亡都是荒诞的，他只存在于小号手的记忆里，那片老旧的黑胶唱片里。

@#@我们会怀疑，这样的他存在过吗？

@#@这样的生命有存在的意义吗？

@#@这样的存在是怎样的存在？

@#@@#@　　法国存在主义哲学家萨特说过，人是被"@#@抛"@#@到世界上来的，上帝、科学、理性、等对人都不相干，也就是说，它们都不能告诉我们生活的真理、生活的方式，同时，它们对人也没有任何的控制和约束的作用。

@#@正因为如此，人有绝对的自由。

@#@@#@　　一个与世隔绝的环境给了1900一个纯粹的成长空间，给了他一个没有框架、没有限制的生命，他就有条件听从自我，听从内心，听从本性。

@#@即便在他内心孤独到想要走下甲板，去寻找他的新生命的时候，他还是停下了脚步。

@#@@#@　　站在下舱梯中间的1900，凝视着面前陌生的城市。

@#@很久，很久，最终甩掉他的高帽，快步返回了弗列基尼亚号。

@#@他说，在船上，我拥有钢琴，我可以在它的88个琴键上奏出我所喜欢的无限的音乐，在这里，一切都在我的掌控之中。

@#@可当我看着面前那个陌生的城市时候。

@#@我突然感到恐惧，那是一个无限的钢琴，没有限制，你行走其中，永远都不会知道你要去弹奏什么。

@#@在这样的世界，我要怎么去生活呢。

@#@@#@　　会有人说1900怯懦了、恐惧了，而慢师傅却看到了更大的虚无。

@#@人之所以痛苦，是因为人同他的自下而上条件相脱节，面对着的是一个无法理解的世界，即是一个荒诞的世界，人永远只能忧虑和恐惧，正是忧虑和恐惧，才揭示人的真实存在。

@#@是啊，1900不能属于一个"@#@存在"@#@之人吧，他背弃里了一个令他恐惧的世界，一个他永远不知道背后是什么的世界。

@#@1900本就诞生在一个"@#@异世界"@#@，在那个烟囱高筑，满目栉比的高楼的世界本就没有存在过，他要追求的是一个无限世界里的自由。

@#@他作了自己对生命的选择。

@#@@#@　　人活着，总有些自己所能理解的生存智慧，让我们去坚守一生。

@#@1900他永远都是天真的，没有一丝的瑕疵，一直到他生命结束的那一刻。

@#@他用自己选择的行动去承担他的生活。

@#@@#@　　1900从始至终都在为我们叙述着他的这一部存在主义哲学，他没有海子的悲观，"@#@远方除了遥远一无所有。

@#@"@#@他有的是，无限里面，都是自己的生命。

@#@他有的是对自由、纯粹的坚持，我们的生命不也如此？

@#@我们也许就是应该去寻求一个无穷无尽的生命，1900会在尽头弹奏着等着越来越多的听众。

@#@@#@　　十、《饥饿艺术家》：

@#@卡夫卡的眼泪@#@　　卡夫卡去世前一个月，重读了他自己的这篇《饥饿艺术家》，据说看过之后泪流满面。

@#@没有人清楚他究竟为什么流泪，但我想，那必定是和饥饿艺术家的共鸣。

@#@从某种意义上来说，卡夫卡本人就是饥饿艺术家。

@#@@#@　　《饥饿艺术家》是卡夫卡创作于一九二二年，在临终前作过修改的唯一篇最优秀的短篇小说；@#@也是论者甚众，歧义甚多的一部象征性作品。

@#@其实，我认为卡夫卡是不希望看到自己的作品被人捧在手里去读的，更不要说去"@#@解读"@#@了。

@#@现代派作品的阅读大多是痛苦的体验，我觉得《饥饿艺术家》的叙事艺术与鲁迅的《孔乙己》有共通之处，都是将崇高撕毁给人看，饥饿艺术家和孔乙己都是不可逆转地，一步步地滑落到悲剧的深渊。

@#@@#@　　饥饿艺术家经历四十天的饥饿极限在人生的大舞台为观众表演纯粹的饥饿艺术，引来观众如云，掌声阵阵。

@#@艺术家并没有因此而陶醉其中，因为他清醒的意识到，他的观众和粉丝并不是真正在欣赏他的纯粹艺术，而是在欣赏他的表演才艺；@#@在观众眼里，一个人不吃不喝能忍饿四十天简直就是天方夜谭，所谓的饥饿表演无异于马戏团的表演，杂耍艺人的表演。

@#@这的确让艺术家痛苦莫名，因为"@#@除了他自己以外，即使行家也没有人知道，饥饿表演是一件如此容易的事，这实在是世界上最轻而易举的事了"@#@。

@#@一个献身纯艺术的人凭着艺术家的良知和荣誉感，在表演期间，"@#@无论在什么情况下都是点食不进的"@#@，更何况他压根儿不是在表演，而是在展示艺术本身，"@#@但是没有人相信"@#@，从演出经理到由众人推选出的看守，"@#@没有一个人能够认真体察他的心情"@#@。

@#@这才是艺术家感到痛苦的真实原因。

@#@@#@　　几年以后，人们开始厌弃这种饥饿表演了。

@#@为了重振饥饿艺术，可怜的艺术家不得不受聘于马戏团，开始了与兽类为伍的演艺生涯。

@#@演出当天，蜂拥而至的观众"@#@从他身边扬长而过，不屑一顾"@#@，直奔野兽表演区，没有人愿意在他面前驻足停留，就连管事也懒得为他换牌记数了。

@#@整个演出期间，谁也没有记起这位可怜的艺术家，谁也不知道他到底饿了多少天。

@#@直到表演告终的日子，管事在拨弄笼子里的腐草堆时才发现已经奄奄一息的艺术家。

@#@令人不解的是饥饿艺术家的临终遗言既充满矛盾而又耐人寻味。

@#@卡夫卡写到：

@#@"@#@我一直在希望你们能赞赏我的饥饿表演，"@#@饥饿艺术家说。

@#@"@#@我们也是赞赏的，"@#@管事迁就地回答说。

@#@"@#@但你们不应该赞赏，"@#@"@#@因为我只能挨饿，我没有别的办法"@#@饥饿艺术家说。

@#@"@#@你到底为什么没有别的办法呢？

@#@"@#@管事说。

@#@"@#@因为我找不到适合自己口味的食物。

@#@假如我找到这样的食物，请相信，我不会这样惊动视听，并像你和大家一样，吃得饱饱的。

@#@"@#@这是他最后的几句话，但在他那瞳孔已经扩散的眼睛里，流露着虽然不再是骄傲，，却仍然是坚定的信念：

@#@他要继续饿下去。

@#@饥饿艺术家死了，应该说他是为了信念而死，为坚守他的纯粹艺术而死，确切地说他是因为"@#@找不到适合自己口胃的食物"@#@而死。

@#@取而代之的是生机勃勃的黑豹，它狼吞虎咽地吃着渴望的食物，引来了阵阵围观。

@#@@#@　　故事以饥饿艺术家被草草埋葬而告终。

@#@卡夫卡通过这篇小说究竟要告诉我们什么呢？

@#@"@#@我虽然可以活下去，但我无法生存。

@#@"@#@如果卡夫卡这句话能够成为我们理解其作品的钥匙的话，那么我们有理由说，饥饿艺术家的生存困境就是我们现代人的生存困境，而这困境源自于人与社会的矛盾，高雅与庸俗的矛盾，精神与物质的矛盾。

@#@我想，不必把饥饿艺术家的不食人间烟火解释成这个世界太肮脏，他还不是那种纯粹意义上的"@#@举世皆浊我独清，众人皆醉我独醒"@#@的孤傲者。

@#@饥饿艺术家或许厌恶过这个世界，不过我认为他并不觉得这个世界很糟糕，他也愿意像别人一样正常生活，只是这个世界并不适合于他，所以，他只好与世界格格不入，成为走在人生边上的人。

@#@他这种与世间的脱钩甚至可以被当作艺术，乃至于他自己也可以认为这是艺术，可最后他明白，或者说理智上一直都明白，这并非纯粹意义上的艺术，他不是为了艺术而艺术，而是一种无奈，是一种与世无法融合的孤独。

@#@他知道自己的目的并不是崇高的，他只是做他自己能做、必须做、不得不做的事情，可是客观上看起来却真的崇高，这一点他自己也并不否认。

@#@别人认为他的艺术是艺术，那些人也佩服他，可是这种佩服转眼间也可以消逝，就是因为他们并不真正懂得他，他们欣赏着他的艺术，也可以说是欣赏他的痛苦。

@#@他的所谓执着与坚持，到头来不过是一场无奈。

@#@饥饿艺术家的周围不是铁栏杆，而是厚厚的墙壁，他在这墙壁之中，无奈的孤独，守候着无奈的艺术。

@#@饥饿艺术家的悲剧就在于他一直不被人理解，甚至从来就没有人能理解他，他一直都只能孤芳自赏--"@#@只有他自己才是对他能够如此忍饥耐饿感到百分之百满意的观众"@#@。

@#@但当人们"@#@对他表示怜悯，并想向他说明他的悲哀可能是由于饥饿造成的"@#@的时候，他终于像火山一样爆发了。

@#@对艺术家来说，最大的侮辱就是亵渎他的艺术。

@#@就像如果有人对卡夫卡表示同情，并说他的忧郁都是由于写作造成的，这位沉默内向的奥地利青年也一定会像只野兽一样暴怒。

@#@最后饥饿艺术家对一切绝望了，他把自己的饥饿艺术归咎成自己的厌食症，自己亲手杀死自己用生命换来的艺术，这是多么彻底的绝望！

@#@@#@　　卡夫卡的泪，就这样滑落下来。

@#@他一定想到了他自己的不幸，想到了他的孤独，想到了许多我们不知道的悲哀。

@#@在卡夫卡的脑海里有一种强烈的意识：

@#@渴望被认可、渴望被尊重、渴望人与人之间真正意义上的交流。

@#@但是无论饥饿艺术家怎样地诚恳、保持沉默，他的本意总是因为遭到误解而变得面目全非。

@#@误解几乎成为人普遍的习惯被散布到四面八方，他既不是有意的，也不是无意地要与人针锋相对。

@#@或许只有一个理由可以解释得清楚：

@#@没有哪一个人会把另一个人当作自己生活的目标。

@#@因此，彼此尊重、彼此理解像一句真空的笑话。

@#@可以说卡夫卡是一个天才的艺术家，可是他的艺术也很无奈，因为他知道，没有人可以懂得他，没有人可以为他撞破那道厚厚的墙壁。

@#@他要求朋友把他的文章都付之一炬--既然不会有人理解，那么也就没有价值留下来，这个艺术只属于他自己。

@#@饥饿艺术家守着他的艺术逝去了，卡夫卡知道，那也是他的结局。

@#@他在自己的文章中写出了自己的未来，但那并非谶语，而是必然的结果。

@#@他悲伤着，为饥饿艺术家，也为他自己。

@#@其实，艺术家是很个虚浮的名词。

@#@一个人有才华，就一定要展现出来吗？

@#@才华似乎只是艺术家的附属品，只是他出名的桥梁，炫耀自己的一个装饰。

@#@作家也是如此，卡夫卡的写作完全是出于书写心灵的纯粹的写作，他不属于大众不属于政治甚至不属于知识分子，不属于任何群体，是真正的"@#@我手写我口"@#@。

@#@@#@　　我认为，阅读不单单是为了观赏风景，而是静寂地直面自己。

@#@因为我们虽然每天身处现实，却很难触摸到它的本质。

@#@我们对它的了解一直处在一种很肤浅的表面上，甚至完全被误解。

@#@萨特曾说：

@#@"@#@我们所有这些人都在这里又吃又喝来保存我们宝贵的生命，而实际上我们并没有，丝毫也没有任何生存的理由。

@#@"@#@卡夫卡的价值就在于递给我这样的机会：

@#@能够把平时各种零碎的、抽象的想法聚拢到一块，指点我站在一个合适的高度，俯看面前这具躯体上千条丑陋的皱纹。

@#@饥饿艺术家就是卡夫卡，卡夫卡就是饥饿艺术家，卡夫卡不仅预言了自己的悲剧命运，还预言了现代社会的存在危机，有人说他是本世纪一个指路人，"@#@卡夫卡对我们至关重要，因为他的困境就是现代人的困境"@#@。

@#@@#@";i:

16;s:

24275:

"浙江省宁波市中考化学试题含答案解析@#@2020年浙江省宁波市中考化学试题@#@（含答案解析）@#@一、选择题（本题共6小题，1～4小题，每小题4分，第5～6小题，每小题4分。

@#@请选出每小题中一个符合题意的选项，不选、错选均不得分）@#@1．（4分）“关爱生命，健康生活”。

@#@下列行为不利于健康的是（　　）@#@A．保持乐观的生活态度B．拒绝吸烟、酗酒、吸毒@#@C．参加体育锻炼D．沉湎网络游戏@#@2．（4分）下列实验操作需要纠正的是（　　）@#@A．@#@检查气密性B．@#@向试管中加固体@#@C．@#@倾倒液体D．@#@收集氧气@#@3．（4分）某化学反应的反应物和生成物的微观示意图及反应前后的质量如下表所示。

@#@@#@物质@#@甲@#@乙@#@丙@#@丁@#@@#@微观示意图@#@@#@@#@@#@@#@反应前质量/g@#@32@#@200@#@1@#@0@#@反应后质量/g@#@0@#@x@#@y@#@z@#@下列有关该反应的说法正确的是（　　）@#@A．甲物质由碳原子和氢原子直接构成@#@B．该反应属于置换反应@#@C．参加反应的反应物分子个数比为1：

@#@1@#@D．x+y+z＝233@#@4．（4分）如图是一款变色眼镜，它的镜片内含有溴化银和氧化铜。

@#@在强光照射下，溴化银分解成单质溴和银，镜片颜色变深；@#@当光线变暗时，溴和银在氧化铜催化作用下，又立即化合成溴化银，镜片颜色变浅。

@#@有关该眼镜的说法错误的是（　　）@#@A．塑料是高分子合成材料@#@B．铜螺丝久置在潮湿的空气中会产生铜锈@#@C．溴化银分解后，银元素的化合价升高@#@D．溴和银化合成溴化银前后，氧化铜化学性质不变@#@5．（3分）如图为一种自热火锅的构件图。

@#@该自热火锅的发热包内有铁粉、铝粉、炭粉、生石灰等物质，将发热包放到水中，会放出大量的热。

@#@有关该自热火锅的说法不合理的是（　　）@#@A．生石灰与水反应，会放出大量的热@#@B．设计出气孔的目的是为了避免使用时盒内气压过高@#@C．遇水能放出热量的物质都能作为发热包的内容物@#@D．使用过的发热包即使干燥后也不能重复使用@#@6．（3分）某锥形瓶内盛有盐酸和氯化铜的混合溶液100g，向其中加入溶质质量分数为10%的氢氧化钠溶液，锥形瓶内溶液质量m1与加入的氢氧化钠溶液质量m2的变化关系如图所示。

@#@下列说法错误的是（　　）@#@A．反应至A点时，所加NaOH溶液的质最为40g@#@B．反应至A点时，溶液中的溶质有CuCl2和NaCl@#@C．反应至B点时，锥形瓶内溶液的质量为280.4g@#@D．反应至B点时，锥形瓶内溶液中NaCl的质量为23.4g@#@二、填空题（本题共2小题，每个空2分，共10分）@#@7．（4分）如图是某科学老师设计的一氧化碳还原氧化铁的实验装置。

@#@@#@

（1）在B装置的液面下降到安全线之前，不能加热氧化铁，这是因为　　。

@#@@#@

（2）反应结束后停止加热，继续通CO，此时B装置的作用是　　。

@#@@#@8．（6分）铁的化合物有广泛用途，如碳酸亚铁（FeCO3）可作补血剂。

@#@某硫酸厂产生的炉渣中除了有Fe2O3、FeO，还有一定量的SiO2．兴趣小组利用炉渣尝试制备FeCO3，其流程如图：

@#@@#@【已知：

@#@Fe+Fe2（SO4）3═3FeSO4；@#@SiO2不溶于水，也不与稀硫酸反应】@#@

（1）操作①的名称是　　。

@#@@#@

（2）溶液A中的溶质除H2SO4外，还存在　　。

@#@@#@（3）上述流程中生成固体c的化学方程式　　。

@#@@#@三、实验探究题（本题共1小题，每空3分，共12分）@#@9．（12分）在“探究稀盐酸和稀硫酸的化学性质”实验中，小科发现镁带与稀盐酸反应后的试管内出现了灰白色沉淀。

@#@@#@【提出问题】@#@灰白色沉淀是什么物质？

@#@@#@【提出猜想】@#@小科在老师指导下，猜想灰白色沉淀是下列物质中的一种或几种：

@#@@#@①镁；@#@②氯化镁；@#@③氢氧化镁；@#@④碱式氯化镁[Mg（OH）Cl]。

@#@@#@老师肯定了小科的猜想，并鼓励他继续进行实验探究。

@#@@#@【实验探究】@#@步骤一：

@#@将上述镁带与称盐酸反应后试管内的物质过滤，得到滤液和灰白色滤渣。

@#@@#@步骤二：

@#@取滤液于试管中，加入适量的氯化镁粉末，粉末全部溶解。

@#@@#@步骤三：

@#@取少量灰白色滤渣于试管中，加入适量稀盐酸，沉淀全部溶解，无其他现象。

@#@@#@步骤四：

@#@将剩余滤渣用蒸馏水充分洗涤。

@#@取洗涤后的滤渣于试管中，加入过量稀硝酸，滤渣全部溶解，再加入硝酸银溶液，有白色沉淀产生。

@#@@#@【实验反思及结论】@#@

（1）从步骤二可知，灰白色沉淀不可能是氯化镁，因为滤液是氯化镁的　　（填“饱和”或“不饱和”）溶液。

@#@@#@

（2）从步骤三可知，该沉淀中没有　　。

@#@@#@（3）步骤四中将滤渣用蒸馏水充分洗涤是为了　　。

@#@@#@（4）根据实验探究可知，该反应产生的灰白色沉淀中一定含有　　。

@#@@#@四、解答题（本题共2小题，第10题6分，11题9分，共15分）@#@10．（6分）覆盆子果实含有丰富的维生素、少量水杨酸以及钙、钾等元素，有“黄金水果”的美誉。

@#@其中的水杨酸常温下稳定，加热易分解，微溶于水，其水溶液呈酸性。

@#@@#@

（1）覆盆子果实中的钙、钾等元素是以　　（填“单质”或“化合物”）的形态存在。

@#@@#@

（2）水杨酸（C7H6O3）中碳元素和氧元素的质量比为　　。

@#@@#@（3）水杨酸的上述性质中，属于物理性质的是：

@#@　　。

@#@@#@11．（9分）某科学兴趣小组同学取8.5g铁，放到含少量硫酸的硫酸铜溶液中，完全反应后，最终得到9.2g固体。

@#@为测定所得固体中各成分的含量，同学们将62.5g稀盐酸分五次加入到该固体中，得到数据如表：

@#@@#@次数@#@1@#@2@#@3@#@4@#@5@#@加入盐酸溶液质量/g@#@12.5@#@12.5@#@12.5@#@12.5@#@12.5@#@剩余固体质量/g@#@8.5@#@7.8@#@a@#@6.4@#@6.4@#@请分析计算：

@#@@#@

（1）表中a的值是　　。

@#@@#@

（2）9.2g固体中铁的质量是　　。

@#@@#@（3）稀盐酸的溶质质量分数是多少？

@#@@#@（4）与硫酸铜反应的铁的质量是多少？

@#@@#@2020年浙江省宁波市中考化学试卷@#@参考答案与试题解析@#@一、选择题（本题共6小题，1～4小题，每小题4分，第5～6小题，每小题4分。

@#@请选出每小题中一个符合题意的选项，不选、错选均不得分）@#@1．（4分）“关爱生命，健康生活”。

@#@下列行为不利于健康的是（　　）@#@A．保持乐观的生活态度B．拒绝吸烟、酗酒、吸毒@#@C．参加体育锻炼D．沉湎网络游戏@#@【分析】关爱生命，健康生活是指有益于健康的习惯化的行为方式，具体表现为生活有规律，没有不良嗜好，讲究个人、环境和饮食卫生。

@#@讲科学、不迷信，平时注意保健，生病及时就医，积极参加有益的健康文体活动和社会活动等。

@#@@#@【解答】解：

@#@A、保持乐观的生活态度，有利于身心健康，不符合题意，故选项错误。

@#@@#@B、吸烟酗酒、吸毒严重危害人体健康，拒绝吸烟、酗酒、吸毒，有利于身体健康，不符合题意，故选项错误。

@#@@#@C、参加体育锻炼，能增强体质，有利于身体健康，不符合题意，故选项错误。

@#@@#@D、沉湎网络游戏，会严重危害身心健康，符合题意，故选项正确。

@#@@#@故选：

@#@D。

@#@@#@2．（4分）下列实验操作需要纠正的是（　　）@#@A．@#@检查气密性B．@#@向试管中加固体@#@C．@#@倾倒液体D．@#@收集氧气@#@【分析】A、根据检查装置气密性的方法进行分析判断。

@#@@#@B、根据向试管中装块状或颗粒状固体药品的方法（“一横、二放、三慢竖”）进行分析判断。

@#@@#@C、根据向试管中倾倒液体药品的方法进行分析判断。

@#@@#@D、根据氧气的收集方法，进行分析判断。

@#@@#@【解答】解：

@#@A、检查装置气密性的方法：

@#@把导管的一端浸没在水里，双手紧贴容器外壁，若导管口有气泡冒出，装置不漏气；@#@图中所示操作正确。

@#@@#@B、向试管中装块状固体药品时，先将试管横放，用镊子把块状固体放在试管口，再慢慢将试管竖立起来，图中所示操作错误。

@#@@#@C、向试管中倾倒液体药品时，瓶塞要倒放，标签要对准手心，瓶口紧挨试管口，图中所示操作正确。

@#@@#@D、氧气不易溶于水，可用排水法收集，图中所示操作正确。

@#@@#@故选：

@#@B。

@#@@#@3．（4分）某化学反应的反应物和生成物的微观示意图及反应前后的质量如下表所示。

@#@@#@物质@#@甲@#@乙@#@丙@#@丁@#@@#@微观示意图@#@@#@@#@@#@@#@反应前质量/g@#@32@#@200@#@1@#@0@#@反应后质量/g@#@0@#@x@#@y@#@z@#@下列有关该反应的说法正确的是（　　）@#@A．甲物质由碳原子和氢原子直接构成@#@B．该反应属于置换反应@#@C．参加反应的反应物分子个数比为1：

@#@1@#@D．x+y+z＝233@#@【分析】根据化学反应的反应物和生成物的微观示意图写出反应的方程式，根据甲变化的质量可求出参加反应的乙和生成的丙、丁的质量，再根据物质的构成、反应的特点等分析判断有关的说法。

@#@@#@【解答】解：

@#@由化学反应的反应物和生成物的微观示意图可知，该反应的方程式是：

@#@CH4+2O2@#@CO2+2H2O。

@#@@#@A、由物质的构成可知，甲物质由甲烷分子构成的，故A说法不正确；@#@@#@B、由物质的构成可知，该反应的生成物是两种化合物，不符合置换反应的特点，故B法不正确；@#@@#@C、由方程式可知，参加反应的反应物分子个数比为1：

@#@2，故C说法不正确。

@#@@#@D、设参加反应的乙的质量为a，生成的丙的质量为b，生成的丁的质量为c@#@CH4+2O2@#@CO2+2H2O@#@16644436@#@32gabc@#@解得：

@#@a＝128gb＝88gc＝72g@#@所以：

@#@x＝200g﹣128g＝72gy＝1g+88g＝89gz＝x＝72g@#@x+y+z＝72g+89g+72g＝233g@#@故D说法正确。

@#@@#@故选：

@#@D。

@#@@#@4．（4分）如图是一款变色眼镜，它的镜片内含有溴化银和氧化铜。

@#@在强光照射下，溴化银分解成单质溴和银，镜片颜色变深；@#@当光线变暗时，溴和银在氧化铜催化作用下，又立即化合成溴化银，镜片颜色变浅。

@#@有关该眼镜的说法错误的是（　　）@#@A．塑料是高分子合成材料@#@B．铜螺丝久置在潮湿的空气中会产生铜锈@#@C．溴化银分解后，银元素的化合价升高@#@D．溴和银化合成溴化银前后，氧化铜化学性质不变@#@【分析】A、有机合成材料简称合成材料，要判断是否属于合成材料，可抓住三个特征：

@#@有机物、合成、高分子化合物。

@#@@#@B、根据金属锈蚀的条件，进行分析判断。

@#@@#@C、根据在强光照射下，溴化银分解成单质溴和银，进行分析判断。

@#@@#@D、根据溴和银在氧化铜催化作用下，又立即化合成溴化银，进行分析判断。

@#@@#@【解答】解：

@#@A、塑料属于三大高分子合成材料之一，故选项说法正确。

@#@@#@B、铜螺丝久置在潮湿的空气中，与氧气、二氧化碳、水反应会产生铜锈，故选项说法正确。

@#@@#@C、在强光照射下，溴化银分解成单质溴和银，银元素的化合价由+1价变为0价，化合价降低，故选项说法错误。

@#@@#@D、溴和银在氧化铜催化作用下，又立即化合成溴化银，氧化铜作催化剂，反应前后氧化铜化学性质不变，故选项说法正确。

@#@@#@故选：

@#@C。

@#@@#@5．（3分）如图为一种自热火锅的构件图。

@#@该自热火锅的发热包内有铁粉、铝粉、炭粉、生石灰等物质，将发热包放到水中，会放出大量的热。

@#@有关该自热火锅的说法不合理的是（　　）@#@A．生石灰与水反应，会放出大量的热@#@B．设计出气孔的目的是为了避免使用时盒内气压过高@#@C．遇水能放出热量的物质都能作为发热包的内容物@#@D．使用过的发热包即使干燥后也不能重复使用@#@【分析】A、根据生石灰与水的反应分析；@#@@#@B、根据气孔能排气减小压强分析；@#@@#@C、有些有毒、有腐蚀性物质不宜发热包的内容物；@#@@#@D、根据物质的性质分析。

@#@@#@【解答】解：

@#@A、生石灰与水反应生成了熟石灰，会放出大量的热，故A说法合理；@#@@#@B、设计出气孔，能排出部分水蒸气，目的是为了避免使用时盒内气压过高，故B说法合理；@#@@#@C、有些有毒、有腐蚀性物质容易在成伤害事故，不宜用作发热包的内容物，故C说法不合理；@#@@#@D、使用过的发热包内的物质，已发生了化学变化，性质发生了变化，即使干燥后也不能重复使用，故D说法合理。

@#@@#@故选：

@#@C。

@#@@#@6．（3分）某锥形瓶内盛有盐酸和氯化铜的混合溶液100g，向其中加入溶质质量分数为10%的氢氧化钠溶液，锥形瓶内溶液质量m1与加入的氢氧化钠溶液质量m2的变化关系如图所示。

@#@下列说法错误的是（　　）@#@A．反应至A点时，所加NaOH溶液的质最为40g@#@B．反应至A点时，溶液中的溶质有CuCl2和NaCl@#@C．反应至B点时，锥形瓶内溶液的质量为280.4g@#@D．反应至B点时，锥形瓶内溶液中NaCl的质量为23.4g@#@【分析】向盛有盐酸和氯化铜的混合溶液中加入氢氧化钠溶液时，所加入的氢氧化钠溶液优先与稀盐酸发生中和反应，之后与氯化铜形成氢氧化铜沉淀；@#@A点表示氢氧化钠与稀盐酸恰好完全反应，B点表示氢氧化钠与氯化铜恰好完全反应，根据氢氧化钠的质量结合化学方程式计算反应后生成的氯化钠的质量，进一步计算B点时锥形瓶内所得溶液的溶质质量。

@#@@#@【解答】解：

@#@A、由图中数据可知，反应至A点时加入氢氧化钠溶液的质量为140g﹣100g＝40g，故A说法正确；@#@@#@B、反应至A点时，溶液中稀盐酸恰好完全反应，溶液中的溶质有CuCl2和NaCl，故B说法正确；@#@@#@C、设生成的氢氧化铜的质量为x，生成的氯化钠的质量为y@#@由图象可知，与氯化铜反应的氢氧化钠溶液的质量为：

@#@200g﹣40g＝160g。

@#@@#@CuCl2+2NaOH═Cu（OH）2↓+2NaCl@#@8098117@#@160g×@#@10%xy@#@解得：

@#@x＝19.6gy＝23.4g@#@反应至B点时，锥形瓶内溶液的质量为：

@#@100g+200g﹣19.6g＝280.4g，故C说法正确。

@#@@#@

（2）设40g10%氢氧化钠溶液与盐酸反应生成的氯化钠的质量为z@#@NaOH+HCl═NaCl+H2O@#@4058.5@#@40g×@#@10%z@#@解得：

@#@z＝5.85g@#@反应至B点时，锥形瓶内溶液中NaCl的质量为：

@#@5.85g+23.4g＝29.25g。

@#@@#@故D说法错误。

@#@@#@故选：

@#@D。

@#@@#@二、填空题（本题共2小题，每个空2分，共10分）@#@7．（4分）如图是某科学老师设计的一氧化碳还原氧化铁的实验装置。

@#@@#@

（1）在B装置的液面下降到安全线之前，不能加热氧化铁，这是因为　一氧化碳和空气混合，加热可能会发生爆炸　。

@#@@#@

（2）反应结束后停止加热，继续通CO，此时B装置的作用是　收集一氧化碳，防止污染空气　。

@#@@#@【分析】@#@

（1）根据一氧化碳具有可燃性，和助燃性气体混合，加热可能发生爆炸进行分析；@#@@#@

（2）根据一氧化碳有毒需要尾气处理进行分析。

@#@@#@【解答】解：

@#@

（1）一氧化碳具有可燃性，和助燃性气体混合，加热可能发生爆炸，所以在B装置的液面下降到安全线之前，不能加热氧化铁，因为一氧化碳和空气混合，加热可能会发生爆炸；@#@@#@

（2）一氧化碳有毒需要尾气处理，所以B装置的作用是：

@#@收集一氧化碳，防止污染空气。

@#@@#@故答案为：

@#@

（1）一氧化碳和空气混合，加热可能会发生爆炸；@#@@#@

（2）收集一氧化碳，防止污染空气。

@#@@#@8．（6分）铁的化合物有广泛用途，如碳酸亚铁（FeCO3）可作补血剂。

@#@某硫酸厂产生的炉渣中除了有Fe2O3、FeO，还有一定量的SiO2．兴趣小组利用炉渣尝试制备FeCO3，其流程如图：

@#@@#@【已知：

@#@Fe+Fe2（SO4）3═3FeSO4；@#@SiO2不溶于水，也不与稀硫酸反应】@#@

（1）操作①的名称是　过滤　。

@#@@#@

（2）溶液A中的溶质除H2SO4外，还存在　硫酸铁、硫酸亚铁　。

@#@@#@（3）上述流程中生成固体c的化学方程式　FeSO4+Na2CO3＝Na2SO4+FeCO3↓　。

@#@@#@【分析】过滤能够除去不溶于水的物质；@#@@#@稀硫酸和氧化铁反应生成硫酸铁和水，和氧化亚铁反应生成硫酸亚铁和水；@#@@#@碳酸钠和硫酸亚铁反应生成碳酸亚铁沉淀和硫酸钠。

@#@@#@【解答】解：

@#@

（1）操作①的名称是过滤，通过过滤把液体和固体分离。

@#@@#@故填：

@#@过滤。

@#@@#@

（2）溶液A中的溶质除H2SO4外，还存在硫酸铁和硫酸亚铁，是因为加入的是过量的稀硫酸，即完全反应后硫酸有剩余，稀硫酸和氧化铁反应生成硫酸铁和水，和氧化亚铁反应生成硫酸亚铁和水，因此溶液中还含有硫酸铁和硫酸亚铁。

@#@@#@故填：

@#@硫酸铁、硫酸亚铁。

@#@@#@（3）上述流程中生成固体c是碳酸亚铁，是因为硫酸亚铁和碳酸钠反应生成碳酸亚铁沉淀和硫酸钠，反应的化学方程式：

@#@FeSO4+Na2CO3＝Na2SO4+FeCO3↓。

@#@@#@故填：

@#@FeSO4+Na2CO3＝Na2SO4+FeCO3↓。

@#@@#@三、实验探究题（本题共1小题，每空3分，共12分）@#@9．（12分）在“探究稀盐酸和稀硫酸的化学性质”实验中，小科发现镁带与稀盐酸反应后的试管内出现了灰白色沉淀。

@#@@#@【提出问题】@#@灰白色沉淀是什么物质？

@#@@#@【提出猜想】@#@小科在老师指导下，猜想灰白色沉淀是下列物质中的一种或几种：

@#@@#@①镁；@#@②氯化镁；@#@③氢氧化镁；@#@④碱式氯化镁[Mg（OH）Cl]。

@#@@#@老师肯定了小科的猜想，并鼓励他继续进行实验探究。

@#@@#@【实验探究】@#@步骤一：

@#@将上述镁带与称盐酸反应后试管内的物质过滤，得到滤液和灰白色滤渣。

@#@@#@步骤二：

@#@取滤液于试管中，加入适量的氯化镁粉末，粉末全部溶解。

@#@@#@步骤三：

@#@取少量灰白色滤渣于试管中，加入适量稀盐酸，沉淀全部溶解，无其他现象。

@#@@#@步骤四：

@#@将剩余滤渣用蒸馏水充分洗涤。

@#@取洗涤后的滤渣于试管中，加入过量稀硝酸，滤渣全部溶解，再加入硝酸银溶液，有白色沉淀产生。

@#@@#@【实验反思及结论】@#@

（1）从步骤二可知，灰白色沉淀不可能是氯化镁，因为滤液是氯化镁的　不饱和　（填“饱和”或“不饱和”）溶液。

@#@@#@

（2）从步骤三可知，该沉淀中没有　镁　。

@#@@#@（3）步骤四中将滤渣用蒸馏水充分洗涤是为了　除尽滤渣表面的氯化镁　。

@#@@#@（4）根据实验探究可知，该反应产生的灰白色沉淀中一定含有　碱式氯化镁　。

@#@@#@【分析】一定条件下能够继续溶解氯化镁的氯化镁溶液是不饱和溶液；@#@@#@镁和盐酸反应生成氯化镁和氢气；@#@@#@氯化镁和硝酸银反应生成氯化银沉淀和硝酸镁。

@#@@#@【解答】解：

@#@

（1）从步骤二可知，灰白色沉淀不可能是氯化镁，因为滤液中能够继续溶解氯化镁，是氯化镁的不饱和溶液。

@#@@#@故填：

@#@不饱和。

@#@@#@

（2）从步骤三可知，该沉淀中没有镁，是因为如果还有镁，则镁和盐酸反应生成氯化镁和氢气，过程中产生气泡。

@#@@#@故填：

@#@镁。

@#@@#@（3）步骤四中将滤渣用蒸馏水充分洗涤是为了除尽滤渣表面的氯化镁，防止对检验碱式氯化镁产生影响。

@#@@#@故填：

@#@碱式氯化镁。

@#@@#@（4）根据实验探究可知，取洗涤后的滤渣于试管中，加入过量稀硝酸，滤渣全部溶解，再加入硝酸银溶液，有白色沉淀产生，是因为稀硝酸和碱式氯化镁反应生成氯化镁等物质，氯化镁和硝酸银反应生成白色沉淀氯化银，因此该反应产生的灰白色沉淀中一定含有碱式氯化镁。

@#@@#@故填：

@#@碱式氯化镁。

@#@@#@四、解答题（本题共2小题，第10题6分，11题9分，共15分）@#@10．（6分）覆盆子果实含有丰富的维生素、少量水杨酸以及钙、钾等元素，有“黄金水果”的美誉。

@#@其中的水杨酸常温下稳定，加热易分解，微溶于水，其水溶液呈酸性。

@#@@#@

（1）覆盆子果实中的钙、钾等元素是以　化合物　（填“单质”或“化合物”）的形态存在。

@#@@#@

（2）水杨酸（C7H6O3）中碳元素和氧元素的质量比为　7：

@#@4　。

@#@@#@（3）水杨酸的上述性质中，属于物理性质的是：

@#@　水杨酸微溶于水　。

@#@@#@【分析】@#@

（1）根据题意，覆盆子果实含有丰富的维生素、少量水杨酸以及钙、钾等元素，进行分析解答。

@#@@#@

（2）根据化合物中各元素质量比＝各原子的相对原子质量×@#@原子个数之比，进行分析解答。

@#@@#@（3）物理性质是不需要发生化学变化就能表现出来的性质，包括物质的颜色、状态、气味、熔点、沸点、密度、溶解性等。

@#@@#@【解答】解：

@#@

（1）覆盆子果实含有丰富的维生素、少量水杨酸以及钙、钾等元素，钙、钾等元素是以化合物的的形态存在，果实中不含金属单质。

@#@@#@

（2）水杨酸（C7H6O3）中碳元素和氧元素的质量比为（12×@#@7）：

@#@（16×@#@3）＝7：

@#@4。

@#@@#@（3）水杨酸微溶于水，描述的是溶解性，属于物理性质。

@#@@#@故答案为：

@#@@#@

（1）化合物；@#@@#@

（2）7：

@#@4；@#@@#@（3）水杨酸微溶于水。

@#@@#@11．（9分）某科学兴趣小组同学取8.5g铁，放到含少量硫酸的硫酸铜溶液中，完全反应后，最终得到9.2g固体。

@#@为测定所得固体中各成分的含量，同学们将62.5g稀盐酸分五次加入到该固体中，得到数据如表：

@#@@#@次数@#@1@#@2@#@3@#@4@#@5@#@加入盐酸溶液质量/g@#@12.5@#@12.5@#@12.5@#@12.5@#@12.5@#@剩余固体质量/g@#@8.5@#@7.8@#@a@#@6.4@#@6.4@#@请分析计算：

@#@@#@

（1）表中a的值是　7.1　。

@#@@#@

（2）9.2g固体中铁的质量是　2.8　。

@#@@#@（3）稀盐酸的溶质质量分数是多少？

@#@@#@（4）与硫酸铜反应的铁的质量是多少？

@#@@#@【分析】@#@

（1）根据表中的数据计算a的值；@#@@#@

（2）根据铜的质量计算出铁的质量；@#@@#@（3）根据0.7g的铁计算出12.5g的稀盐酸中溶质的质量，再计算出稀盐酸的溶质质量分数；@#@@#@（4）根据生成铜的质量计算出与硫酸铜反应的铁的质量。

@#@@#@【解答】解：

@#@

（1）由表中的数据可知，每12.5g的稀盐酸完全反应，反应掉的铁的质量为0.7g，所以a＝7.8g﹣0.7g＝7.1g。

@#@@#@

（2）由表中的数据可知，第四次加入的稀盐酸反应的铁的质量是7.1g﹣6.4g＝0.7g。

@#@第五次加入的稀盐酸没有反应，说明了铁已完全反应，所以，9.2g固体中铁的质量是：

@#@9.2g＝6.4g＝2.8g；@#@@#@（3）设12.5g的稀盐酸中溶质的质量为x@#@Fe+2HCl＝FeCl2+H2↑@#@5673@#@0.7gx@#@解得：

@#@x＝0.9125g@#@稀盐酸的溶质质量分数是：

@#@@#@＝7.3%@#@答：

@#@稀盐酸的溶质质量分数是7.3%；@#@@#@（4）设与硫酸铜反应的铁的质量是y@#@Fe+CuCl2＝FeCl2+Cu@#@5664@#@y6.4g@#@解得：

@#@y＝5.6g。

@#@@#@答：

@#@与硫酸铜反应的铁的质量是5.6g。

@#@@#@故答案为：

@#@

（1）7.1。

@#@@#@

（2）2.8g。

@#@@#@（3）7.3%。

@#@@#@（4）5.6g。

@#@@#@";i:

17;s:

12286:

"浙江省义乌市群星外国语学校学年高二上学期@#@2016年11月份群星外国语学校高二年级英语学科@#@期中考试试卷@#@说明:

@#@1.本试卷分第I卷（选择题）和第II卷（非选择题）两部分,共10页6大题。

@#@@#@2.满分120分;@#@答题时间100分钟。

@#@@#@3.卷I答案需用2B铅笔填涂到答题卡上相应题号下，卷II答案用黑色水笔、黑色钢笔书写到答题卷上。

@#@铅笔书写卷II内容不得分。

@#@@#@第I卷（共80分）@#@第一部分听力（共两节，满分20分）@#@第一节（共5小题；@#@每小题1分，满分5分）@#@听下面5段对话。

@#@每段对话后有一个小题，从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项，并标在试卷的相应位置。

@#@听完每段对话后，你都有10秒钟的时间来回答有关小题和阅读下一小题。

@#@每段对话仅读一遍。

@#@@#@1.Howmanypeopleareaddedtothelunchreservation?

@#@@#@A.Six.B.Four.C.Two.@#@2.HowwillthespeakersgototheSportsComplex?

@#@@#@A.Bysubway.B.Bybus.C.Bytaxi.@#@3.Whatarethespeakersmainlytalkingabout?

@#@@#@A.Amovie.B.Aswimmingpool.C.Aplan.@#@4.Whatwillthemandotonight?

@#@@#@A.Workonhisreport.@#@B.GodancingwithJenny.@#@C.HelpJennywithherhistory.@#@5.Whatdoesthemanimply?

@#@@#@A.Jackdidn’tfindtherecord.@#@B.Jackdidn’tgototheparty.@#@C.Jackborrowedtherecordfromhim.@#@第二节（共15小题；@#@每小题1分，满分15分）@#@听下面5段对话或独白。

@#@每段对话或独白后有几个小题，从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项，并标在试卷的相应位置。

@#@听每段对话或独白前，你将有时间阅读各个小题，每小题5秒钟；@#@听完后，各小题将给出5秒钟的作答时间。

@#@每段对话或独白读两遍。

@#@@#@听第6段材料，回答第6、7题。

@#@@#@6.Whatcouldthemanbe?

@#@@#@A.Ataxidriver.@#@B.Apoliceman.@#@C.Ahotelclerk.@#@7.Wheredoesthewomanthinkshelosthercellphone?

@#@@#@A.Inapark.@#@B.Inasupermarket.@#@C.Onherwaytothehotel.@#@听第7段材料，回答第8、9题。

@#@@#@8.WherewillTheMagicFlutebeonthisweekend?

@#@@#@A.AttheOrpheumtheatre.@#@B.AttheCaldoniontheatre.@#@C.AtthePoseidontheatre.@#@9.Whatwillthemandotonight?

@#@@#@A.InviteJoantodinner.@#@B.GiveJoanacall.@#@C.Buytickets.@#@听第8段材料，回答第10至12题。

@#@@#@10.Wheredoestheconversationprobablytakeplace?

@#@@#@A.Athome.@#@B.Inarestaurant.@#@C.Inasupermarket.@#@11.Whatdoesthewomansayaboutthefoods?

@#@@#@A.Theyaregoodbargains.@#@B.Theyareofhighquality.@#@C.Theycanbestoredforalongtime.@#@12.Whatdoesthewomanaskthemantodo?

@#@@#@A.Callataxiforher.@#@B.Takeataxibackhome.@#@C.Carrythegroceriestothecar.@#@听第9段材料，回答第13至16题。

@#@@#@13.WhoisRita?

@#@@#@A.Theman’smanager.@#@B.Theman’scustomer.@#@C.Theman’swife.@#@14.Howmanybusinesstripshasthemanmadesofarthisyear?

@#@@#@A.Three.B.Five.C.Six.@#@15.Whatdoweknowabouttheman?

@#@@#@A.HehasbeentoAustralia.@#@B.Heisstartingabignewproject.@#@C.Hehasseenthenewcompanywebsite.@#@16.Whatkindofpeopleisthewomanlookingfor?

@#@@#@A.SomeonewhoisfamiliarwithAustralia.@#@B.SomeonewhocangotoworkinAustraliaoften.@#@C.SomeonewhocangetonwellwiththeAustralianteam.@#@听第10段材料，回答第17至20题。

@#@@#@17.HowdidAndystarthispresentation?

@#@@#@A.Byshowingsomepictures.@#@B.Bygreetingalltheaudience.@#@C.BygivinghisopinionsonWestAfrica.@#@18.WhatdidAndy’sandDiane’spresentationshaveincommon?

@#@@#@A.Theybothusedphotos.@#@B.Theywerebothinahumorousstyle.@#@C.TheybothusedPPTswithwritteninformation.@#@19.WhatwasDiane’sstoryabout?

@#@@#@A.Howhercompanylearnedalessonfromapastmistake.@#@B.Howhercompanycleanedupasite.@#@C.Howhercompanydeveloped.@#@20.Whatwaspeople’sreactiontoAndy’spresentation?

@#@@#@A.Fewpeopletalkedtohim.@#@B.Lotsofpeoplewereinterestedinit.@#@C.Manypeopleaskedhimalotofquestions.@#@第二部分：

@#@阅读理解（共两节，满分40分）@#@第一节（共15小题；@#@每小题2分,满分30分）@#@阅读下列短文，从每题所给的四个选项（A、B、C和D）中，选出最佳选项，并在答题纸上将该选项标号涂黑。

@#@@#@A@#@Everyoneneedsfriends.Weallliketofeelclosetosomeone.Itisnicetohaveafriendtotalk,laughanddothingswith.Surely,therearetimeswhenweneedtobealone.Wedon'@#@talwayswantpeoplearound.Butwewouldfeellonelyifweneverhadafriend.@#@Notwopeoplearethesame.Sometimesfriendsdon'@#@tgetalongwell,whichdoesn'@#@tmeanthattheynolongerlikeeachother.Mostofthetimetheywillgoonbeingfriends.Sometimesfriendsmoveaway,thenwefeelverysad.Wemissthemmuch,butwecancallthemandwritetothem.Maybewewouldneverseethemagain,andwecanmakenewfriends.Itissurprisingtofindouthowmuchwelikenewpeoplewhenwegettoknowthem.Familiessometimesnametheirchildrenafteraclosefriend.Manyplacesarenamedaftermenandwomen,iftheyarefriendlytopeopleinatown.Somelibrariesarenamedthisway.Soaresomeschools.Wethinkofthesepeoplewhenwegototheseplaces.@#@There'@#@smoregoodnewsforpeople,iftheyhavefriends.Thesepeoplelivelongerthanthosepeopleifthosedon'@#@thavefriends.Why?

@#@Itcouldbethattheyarehappier.Beinghappyhelpsyoustaywell.Oritcouldbejustknowingthatsomeonecares,ifsomeonecaresaboutyou,youtakebettercareofyourself.@#@21.Thefirstparagraphtellsus__________.@#@A.noneneedsfriendsB.wealwaysneedfriendsaroundus@#@C.makingfriendsistheneedinpeople'@#@slifeD.weneedtobealone@#@22.Whichofthefollowingiswhatthewriterdoesn'@#@tsayinthepassage?

@#@@#@A.Peoplearehappywhentheirfriendsleavethem.@#@B.Peoplemayneverseetheirfriendsaftertheirfriendsmoveaway.@#@C.Peoplecanknowtheirfriendsindifferentways.@#@D.Peopleliketheirfriendsverymuchiftheygettoknowthem.@#@23.Whichofthefollowingisthemostprobableplacepeoplenameafterfriendlypeople?

@#@@#@A.Ahouse.B.Aroom.C.Alibrary.D.Avillage.@#@24.Ifpeoplehavefriends,theywouldlivelonger,because__________.@#@A.theyfeelhappierandhealthierB.theygetalotofhelpfromtheirfriends@#@C.theytakebettercareofthemselvesD.bothAandC@#@25.Thispassagetellsus__________.@#@A.thatpeopleareallfriendsB.thatpeopleneedfriends@#@C.howtogettoknowfriendsD.howtonameaplace@#@B@#@HereisaquestionIhaveoftenaskedatdinnerparties:

@#@@#@You'@#@reonanislandwithonlyoneotherperson,yourbestfriend.He'@#@sdyingofcancer.Inhisfinaldays,hetellsyou,"@#@Ihave100,000dollarsinabankbackhome.WhenIdie,makesuremysongoestomedicalschool."@#@Thenhedies.Buthissonisano-goodplayboywhohasnointerestingoingtomedicalschoolandwillwastethatmoneyawayinaveryshorttime.Butyoursonisenteringcollege,andheiswillingtobecomeadoctor.Whichonedoyougivethemoneytoformedicalschool?

@#@@#@ @#@ @#@I'@#@veaskedthisquestionofeveryonefromthepresidentofafamousuniversitytoanordinaryyoungsoldier,andithasneverfailedtogetadiscussiongoing.Everyonehasanopinion,mostofthemdifferent,butallofthemcorrect.Sometimesthisonetopiclaststhewholeevening.@#@26.WhichofthefollowingisTRUEtothepassage?

@#@@#@ @#@ @#@A.Onlythecleverpeoplecananswerthequestionrightly.@#@ @#@ @#@B.Somepeoplerefusetoanswersuchasillyquestion.@#@ @#@ @#@C.Everyoneatthedinnerpartyseemstobeinterestedinthequestion.@#@ @#@ @#@D.Mostofthepeoplehavethesameanswer.@#@27.Whatthewriteroftensaysatdinnerpartiesis_______.@#@ @#@ @#@A.notatruestory @#@ @#@ @#@B.atruestoryC.astrangestory @#@ @#@ @#@D.justajoke@#@28.Whydoesthewriteroftenaskpeoplesuchaquestion?

@#@Because______.@#@A.hewantstofindtheanswerforaresearch@#@B.heisinterestedinsuchaquestion@#@C.helikestomakefunofpeopleatparties@#@D.hewantstoofferpeopleatopicinwhicheveryonecouldsaysomething@#@29.WhichofthefollowingdecisionsismostlikelyNOTcorrect?

@#@@#@A.Yougivethemoneytoyourfriend'@#@sson.@#@B.Yougivethemoneytoyoursonformedicalschool.@#@C.Youkeepthemoneyforyourfuturemedicalcare.@#@D.Youkeepthemoneyforyourfriend'@#@sson.@#@C@#@NormPethrick,a36-year-oldmaninAustralia’snortherncityDarwin,waspraisedonThursdayforjumpingontoacrocodile’s（crocodile鳄鱼）backtosavehiswifeWendyatLitchfieldNationalPark,apopulartouristspotsouthwestofDarwin,alocalnewspaperreported. @#@@#@MsPethrickwasstandingonariverbankWednesdayafternoonwhenthesaltwatercrocodilelunged（扑）,lockingitsjawsonbothherlegsasittriedtodragherunderwater. @#@@#@ @#@NormPethrick,whowaswithhiswifehadbeencollectingwater,immediatelywenttohelpher.Hejumpedontotheback,poked（戳）theeyesofthecrocodileandfinallygothiswifefree. @#@@#@MsPethrickwaslatertakentoRoyalDarwinHospitalforamedicaltreatment.Thedoctorssaidshewassufferingeightpuncturewounds（伤口）inherrightleg,apuncturewoundinherleftlegandaseriouscuttooneofherfingers. @#@@#@ @#@“Thiscouldhavebeenafatalandtragicsituation,”saidthegeneralmanagerofRoyalDarwinHospital（RDH）,DrLenNotaras,accordingtoalocalreport. @#@@#@ @#@HesaidMsPethrickwassavedbyherhusband’s“quickanddiligentactions”. @#@@#@DrNotarasalsosaidshewouldremaininhospitalforthreetofourdaysandhaveanoperationtocleanthewounds,whichareeasytogetinfectedbecauseofbacteria（细菌）ontheteethofthecrocodile.@#@30.Thispassageismostlikelytobefoundin_____.@#@A.atravelguide @#@ @#@B.anewspaper @#@ @#@ @#@C.atextbook @#@ @#@ @#@ @#@D.anovel@#@31.ThecrocodileattackedMsPethrickwhenshewas______.@#@A.swimmingintheriver @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@B.standingontheriverbank@#@C.watchingthecrocodile @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@D.fishinginthewater@#@32.WhichofthefollowingstatementsisTRUEaboutMsPethrick?

@#@@#@A.Hereyeswerebadlypoked. @#@ @#@ @#@ @#@B.Shehadeightwoundsaltogether.@#@C.Oneofherfingersalsogothurt. @#@D.Oneofthecrocodile’steethwasfoundinherleg.@#@33.Accordingtothepassage,NormPethrickcanbedescribedasfollowingEXCEPT______.@#@A.brave @#@ @#@ @#@B.diligent @#@ @#@ @#@C.quick @#@ @#@ @#@ @#@D.humorous@#@34.Whichofthefollowingwouldbethebesttitleforthispassage?

@#@@#@A.Thehusbandshouldsavethewife@#@B.Amansaveswife’slifefromcrocodile’sjaws@#@C.Acrocodileisnotsodangerousaspeopleimagine@#@D.Humanbeingscanbeatcrocodilessometimes@#@35.What’sthemeaningoftheunderlinedword“fatal”?

@#@@#@A.saltyB.visualC.endlessD.deadly@#@第二节：

@#@（共5个小题；@#@每小题2分，满分10分）@#@根据短文内容，从短文后的选项中选出能填入空白处的最佳选项，并将答案填写在答题卷上标号的相应位置，选项中有两项是多余选项。

@#@@#@WhyExerciseIsCool?

@#@@#@ExerciseStrengthensMuscles@#@Didyoueverdoapushuporswingacrossthemonkeybarsattheplay";i:

18;s:

28479:

"整理心脏射频消融术的X线解剖定位@#@@#@@#@FarreJ，AndersonRH，CabreraJA,etal.Fluoroscopiccardiacanatomyforcatheterablationoftachycardia.PACE.2002;@#@25:

@#@76-94@#@用射频消融术治疗快速心律失常的广泛应用重新引起人们对心脏结构的兴趣。

@#@新近的研究主要集中在以下三个方面：

@#@一是关于作为快速心律失常基质的心脏结构的详细解剖、结构特征、组织学特点；@#@二是建立一个从X线角度易于接受的新的命名法；@#@三是明确电生理研究和射频消融过程中的心脏X线解剖。

@#@@#@到目前为止，心脏电生理学家依靠X线影像和放在特定位置的电生理导管的关系来推测心脏的解剖。

@#@导管一般放置在右心耳，右室心尖部，右室流出道，希氏束区域以及冠状窦。

@#@但这些参照点的价值有局限性。

@#@有时，作为电极标测的辅助，心脏造影有助于确定Koch三角和下位峡部（下腔静脉和三尖瓣之间）的解剖边界，这是两个有关各种室上性心动过速的重要解剖区域。

@#@冠状窦造影用于怀疑有冠状窦憩室的旁路病人。

@#@肺静脉造影用于房颤病人进行射频消融术时。

@#@作为肺静脉射频消融的一个并发症，肺静脉狭窄的诊断需要肺静脉造影。

@#@磁共振和经食道超声心动图也用于射频消融术后肺静脉狭窄的诊断。

@#@@#@新的电极导管标测技术不使用X线，以计算机技术为基础，能够显示心腔及与标测位点、消融位点的位置关系。

@#@心腔内超声也被用于确定解剖标志，监测消融效应。

@#@然而，简单易行的X线仍是进行电生理研究和射频消融术时的重要工具。

@#@本文报告有关心脏标测和消融时的心脏X线解剖。

@#@@#@一、X线防护和影像质量@#@射频消融术时X线曝光时间较长，但有关防护问题并未得到重视。

@#@为了尽量减少病人和医务人员的X线曝光量，并获得满意的图象质量，应遵循以下原则：

@#@①尽量减少曝光时间；@#@②X线从后方投照，以减少病人甲状腺、乳腺、眼睛的X线照射；@#@③用平行光管来限制投照区域；@#@④建议使用尽可能大的影像增强器，因为放大图象要增加X线剂量；@#@⑤使用小于或等于12.5个脉冲/秒的脉冲X线，不使用连续X线照射；@#@⑥使用小于或等于12.5帧/秒的数字X线来储存导管位置或造影情况，不使用35mm电影胶片；@#@⑦使用所有可能的防护设备如含铅的丙烯酸防护屏置于病人与操作者之间，使用铅围裙、铅围脖、铅眼镜，以及X线滤过装置；@#@⑧所有人员尽可能远离X线；@#@⑨尽量减少从锁骨下或颈静脉途径操作导管，而选择股静脉途径，这样散射线较少；@#@⑩尽可能在右前斜位（RAO）操作导管，因左前斜位（LAO）时二次照射较多。

@#@后前位（PA）或正位投照时X线剂量居中。

@#@违反以上原则可能导致以下危险的增加，如放射性皮炎、新生物、眼晶状体和甲状腺损害，最终可能导致基因缺陷。

@#@@#@二、常用X线投照方法和体位命名@#@虽然各种特定角度投照常规用于冠状动脉造影以便更好地观察不同的血管节段，但在射频消融术中并不需要如此，通常只需后前位和斜位即可。

@#@虽然各人对斜位投射的角度有自己的选择，作者倾向于45度角。

@#@我们用前位来放置导管于右室心尖部、右室流出道、高位右房、右心耳顶端、右心房外侧及希氏束区域。

@#@前位还用来从逆行主动脉途径进入左心室。

@#@而不管什么血管途径，LAO通常用来放置冠状窦的导管。

@#@@#@通过单一投照体位来判断某一导管的顶端位置是困难的。

@#@而通过互相垂直的两个投照位，如两个斜位，则能够更准确地给三维心腔内的导管定位（图1）。

@#@@#@从一个体位的视角来看，RAO提供了平行于影像增强器平面的前、后、上、下方位,比如房间沟、Koch三角、肌部室间隔等平面的方位；@#@LAO则提供了左右房室沟的上、下、前、后方位，此时房室沟平面几乎与影像增强器平面相平行（见图2B，图3）。

@#@@#@图2A、B分别为一男性心脏的右前斜和左前斜切面。

@#@录自TheEPFL’sVisibleHumanSurfaceServer,EPFL,1998。

@#@A显示下腔静脉（ICV），下位峡部（CTI），室上嵴（SVC），主动脉（Ao），以及右室流出道（RVOT）。

@#@其他缩略语见图1。

@#@白点代表膜部间隔，此处可记录到最大希氏束电位。

@#@在左前斜位，可见房室交界区水平的右心耳（RAA）和左右心房，白点也代表希氏束区。

@#@请注意希氏束旁区域居于上，而非前。

@#@左心耳也位于上。

@#@@#@使用一个软件（TheＶisibleHumanSliceandSurfaceServer）可以更加方便地理解X线投照下的心脏解剖。

@#@这一软件有助于我们理解由欧洲心脏协会和北美起搏与电生理协会制定的新的心脏解剖标志体位命名法。

@#@@#@三、右心房@#@㈠界嵴和右心房平滑部@#@右心房后部是平滑的静脉段，前外侧是由梳状肌构成的心耳部，两者由界嵴分开。

@#@界嵴在上腔静脉口下方向外下方走行，形成“C”状结构，分叉为梳状肌，向前扇形散开，插入平滑的三尖瓣前庭区。

@#@在右前斜位，界嵴几乎垂直于X光屏。

@#@在左前斜位，C形的界嵴几乎平行于影像增强器平面（图3）。

@#@心律失常学家对界嵴和右心房平滑部产生兴趣的原因有多种。

@#@在峡部依赖性的顺钟向或逆钟向房扑，界嵴被认为是一个天然的传导屏障。

@#@近来，通过对峡部依赖性房扑病人的研究，发现功能传导阻滞线位于界嵴后方的右心房平滑部，而不在界嵴区域。

@#@这说明界嵴处的阻滞并非房扑维持的必需条件。

@#@另外，三分之二的无器质性心脏病病人的局灶性房速起源于界嵴，心腔内超声证明了这一点。

@#@界嵴处的射频消融也用于不适当窦速病人。

@#@@#@图3A-D显示由头侧向尾侧顺序的心脏轴向切面。

@#@A界嵴（TC）把上腔静脉（SVC）与右心耳（RAA）分开。

@#@界嵴还把右心房分为后方的平滑壁和前方的梳状肌部（A-C）。

@#@界嵴起源于房间沟（A）。

@#@左前斜位易于显示C形的界嵴。

@#@卵园窝是一个相当靠后的结构（C）。

@#@请注意卵园窝前方是被称为肌缘的突起的肌性边界。

@#@在D，下腔静脉（ICV）被欧氏瓣（EV）与下位峡部或称下腔静脉三尖瓣峡部（CTI）分开。

@#@欧氏瓣向上走行，加入以前被称为房室隔的下方（现在称为房室三明治区）并与欧氏嵴融合。

@#@欧氏嵴起源于冠状窦的上方，指向膜部间隔，构成Koch三角的标志之一。

@#@右室流出道（RVOT）位于右心耳的左侧（A，B）和主动脉的前方。

@#@右室腔（RV，见D）位于左室腔的前右方。

@#@右室心尖部（RVA，见D）与左室心尖部（本图未显示）相比，更偏向人体尾侧。

@#@三尖瓣的间隔附着点位于二尖瓣的前方（C）。

@#@如A、B所示，右上肺静脉口位于右心房平滑部和上腔静脉后壁的后方。

@#@有趣的是右心耳离右室流出道并不远。

@#@右心耳尖部的底边位于右心室的心外膜处。

@#@房室旁路可以连接右心耳和右心室。

@#@左心耳离左心室肌也不远，此处也可存在房室连接@#@㈡、窦房结区域@#@人的窦房结位于上腔静脉与界沟交界处的心外膜下。

@#@以下原因使窦房结较少受到射频消融的破坏：

@#@①更接近于心外膜，而不是靠近右房内膜；@#@②可通过良好的位于中央的窦房结动脉来散热；@#@③窦房结在上腔静脉与右房交界区的体部被界嵴最厚处与右房内膜分开；@#@④窦房结结构上分散广泛，其心房出口因人而异，在同一个人身上又因时而异。

@#@以上因素可以解释为何射频消融治疗不适当窦速不象治疗其他右房房速那样有效。

@#@@#@㈢、右心耳@#@人们经常认为位于界嵴前方的梳状右心房肌不是右心耳的一部分。

@#@的确，右心房的主要特征就是围绕三尖瓣前庭的梳状肌。

@#@但这一认为右心耳只是三角形顶端的看法是错误的。

@#@为了把电极导管置入右心耳的三角形顶端，首选前位投照。

@#@在这一投照位，当导管头部位于心耳尖时，会从左向右、从右向左摆动。

@#@右心耳尖位于右房室沟的前上方位。

@#@导管头部在右前斜位指向屏幕的右侧，在左前斜位指向屏幕的左侧。

@#@右心耳的电生理价值在于此处存在连接右心耳与右心室肌的房室旁路。

@#@@#@㈣、欧氏瓣、欧氏嵴、Todaro腱@#@在胚胎心脏，有一个瓣膜引导下腔静脉血流进入卵园窝。

@#@成人时，这一瓣膜部分被吸收，遗留为欧氏瓣（图1A，图4）。

@#@@#@图4A显示通过下腔静脉注入造影剂，在右前斜位显示Koch三角和下位峡部。

@#@B为心脏的右前斜位断面。

@#@C是右房造影的线条图，请注意在欧氏瓣的前下方，下位峡部包括一个隐窝和三尖瓣前庭。

@#@D是与A同样的X线透视，从欧氏瓣的顶点划一条线至Koch三角的上方顶点（在中心纤维体水平的三尖瓣间隔附着点）。

@#@这条假想线可用来代替Todaro腱或欧氏嵴。

@#@RAO=右前斜位ICV=下腔静脉EV=欧氏瓣RA=右心房RV=右心室Ao=主动脉SVC=室上嵴。

@#@B中的白点代表理论上希氏束电位的位点@#@欧氏嵴是欧氏瓣在卵园窝和冠状窦之间的肌肉延续，此区域是以前被称为房室隔的心房心室肌重叠处，下方的房室沟把房室分开。

@#@严格意义上讲，这一结构并不构成间隔，切除这一区域可以不涉及心腔。

@#@把造影剂注入下腔静脉靠近右房处可以显示欧氏瓣（图4）。

@#@而如果从上腔静脉注入造影剂则不易在X线下显示此瓣（图5A）。

@#@@#@欧氏嵴包含了Todaro腱，此腱是欧氏瓣游离缘的直接延续，是一个纤维结构。

@#@关于Todaro腱在成人中是否恒定存在近来尚有争议。

@#@如果Todaro腱发育良好,它通常沿欧氏嵴向上方走行，指向中心纤维体。

@#@Todaro腱终止于房室结与希氏束的交界处，或直接止于希氏束上方。

@#@即使进行造影，也难以X线屏幕上显示或定位欧氏嵴和Todaro腱。

@#@可大约用冠状窦的上缘或欧氏瓣的最高点与三尖瓣隔瓣的前上缘的连线来代替欧氏嵴或Todaro腱（图4，5）。

@#@@#@在欧氏瓣的前下方，准确的讲在位于冠状窦口的Thebesian瓣的下方，有一个袋状结构或隐窝，向前与三尖瓣的光滑的前庭相延续（图4）。

@#@这两个结构均可以通过下腔静脉注入造影剂而得到清晰显示（图4）。

@#@正如图5中所示的，隐窝的发达程度及其在造影上显示的与三尖瓣前庭的边界因人而异。

@#@@#@图5左图是右房造影显示Koch三角。

@#@右侧线条图表示不同形状和大小的Koch三角。

@#@左侧造影图对应右侧D图。

@#@右图的黑点代表最大希氏束电位点。

@#@请注意在A、D图中希氏束位于Koch三角的上方顶点。

@#@在B、C中,希氏束位于Koch三角内，三尖瓣边缘的后侧。

@#@在E、F图，希氏束位于Koch三角之外。

@#@如果不进行造影，则无法显示这些详细的解剖结构。

@#@左图中的线段代表X线下的欧氏嵴@#@㈤、下位峡部（下腔静脉三尖瓣峡部）@#@下位峡部是构成顺钟向或逆钟向右房房扑的大折返环的缓慢传导区。

@#@它在较为少见的被称为低位襻折返（lowerloopreentry）的下位右房房扑中也发挥重要作用。

@#@如一些文献所述，下位峡部后方受限于欧氏瓣，前方受限于三尖瓣隔瓣附着点（图4）。

@#@峡部由一袋状隐窝构成，后方为膜状，向前为肌性成分并有小梁。

@#@与前方三尖瓣的光滑前庭延续（图4，5）。

@#@光滑前庭由一层薄的心肌构成。

@#@如前所述，隐窝和前庭在无造影剂的情况下无法在X线下显示。

@#@左前斜位提供了X线下可弯曲导管探查下位峡部的最佳角度（内侧或间隔旁5：

@#@00，中或下6：

@#@00，或在外侧即体位上的前下7：

@#@00）（图1B，2B）。

@#@@#@经过右房造影发现，与正常对照人群相比，下位峡部依赖性房扑患者的右房和下位峡部扩大。

@#@右房扩大及其对下腔静脉三尖瓣峡部结构的影响可能是持续房扑的病理基础或广泛存在的解剖基质。

@#@@#@㈥、Koch三角@#@据说WalterKoch并未描述过所谓Koch三角的标志。

@#@然而，他模范地图示了这一解剖区域，因而这一命名被形态学家、外科医生和电生理学家广泛应用于心律失常文献中。

@#@@#@Koch三角指的是位于右房间隔旁下位，包含了房室结、房室结向下的延伸以及接近紧密部的移行纤维等结构的一个区域。

@#@另外，Koch三角还是间隔旁路、间隔旁旁路等房室旁路的心房插入点。

@#@房室隔膜部成分构成了Koch三角的尖。

@#@欧氏嵴，包括Todaro腱，以及三尖瓣隔瓣的附着点，构成Koch三角的外侧缘。

@#@Koch三角的底是冠状窦口和从冠状窦向三尖瓣延伸的前庭区（图5）。

@#@@#@图6射频消融希氏束旁旁路。

@#@图A为消融靶点心内电图。

@#@请注意在大头电极（PE2-1）远端电图有一个高尖的心室预激波，其前的小波可能是旁路电位。

@#@图B、C显示消融成功的两个投照斜位。

@#@请注意C图中消融导管很接近希氏束，希氏束位于上而非前（右室心尖部的导管比消融导管更靠前）。

@#@在左前斜位，消融导管顶端与右室心尖部导管的顶端排成一条线，这本身也提示其位于间隔。

@#@注入造影剂后，消融电极显示位于三尖瓣水平（图D，右前斜位投照）。

@#@右心房的左前斜位造影（图E）显示消融导管位于房间沟（以前称为房间隔，IAS）的最上水平（黑箭头）。

@#@左前斜位也显示卵园窝的穿刺点位于希氏束的左边（位于左前斜位投照图象的右边）。

@#@RAA=右心耳Tm=时间刻度。

@#@@#@在右前斜45度，Koch三角平面平行于影像增强器（图4-6）。

@#@为确定导管是否位于Koch三角区，必须结合两个投照斜位（图1，6）。

@#@在右侧房室交界区，左前斜位可以区分导管是位于间隔旁，还是下位（以前的后位），还是前下（以前的后外）。

@#@希氏束位于上（图2,5），而冠状窦位于下（图5，左侧一组）。

@#@由于解剖变异，一些病人的Koch三角可能更趋于水平，一些病人的冠状窦口可能位于希氏束的后方而不是下方。

@#@如图4-6所示，通过在右房注入10-20cc造影剂（最好在下腔静脉与右房的交界处），可以显示Koch三角的标志，可以观察到Koch三角的边，即欧氏瓣、三尖瓣、下位峡部（图4,6），这一技术有许多报告。

@#@作者目前采用的方法是从股静脉途径置入一个50或60cm的8F鞘，由此注入造影剂或置入诊断用4F电生理导管，此方法可以确定Koch三角的大小、走向、与最大希氏束电位点的位置关系以及与三尖瓣环平面的关系。

@#@如图5所示，Koch三角的大小有差异。

@#@一些病人的Koch三角更垂直些，而另外一些人的Koch三角可能更水平些。

@#@冠状窦隐窝和三尖瓣前庭的大小也有变异。

@#@@#@最大希氏束电位点并不总是与造影显示的Koch三角的前上位的顶点一致（图5）。

@#@这可能是由于膜部间隔的伸展情况不同。

@#@因此，在三尖瓣下记录到希氏束电位说明膜部间隔伸展较大。

@#@这对判断房室结紧密部的位置有重要意义，因房室结紧密部就在希氏束的近端。

@#@房室结是一个无保护结构，对射频消融电流敏感。

@#@偶尔，在房室结紧密部附近标测可导致短暂的希氏束上阻滞。

@#@除非病人的病情需要进行房室结阻滞，否则应避免在房室结紧密部附近放电。

@#@当传导轴进入膜部间隔并被纤维组织包绕时，房室结就变为希氏束，这时希氏束受到保护，与房室结紧密部相比不易受射频消融电流损伤。

@#@希氏束旁旁路位于这一胶原纤维帽的表面，并走行于心内膜下。

@#@因此希氏束旁旁路易被导管操作时的机械刺激阻断，并可在不造成希氏束阻滞的情况下接受射频消融。

@#@@#@右前斜位下右房造影不仅可显示Koch三角的边界和各种伸展变异，也可显示射频导管的准确位置以及与三尖瓣边界的位置关系（图6）。

@#@这一方法可用于对房室结折返性心动过速病人的射频消融，以及用于所谓后间隔旁路（下间隔旁）、中间隔旁路（现称为真间隔）、前间隔旁路（上间隔旁包括希氏束旁）的病人和以各种方式起源于Koch三角的房速病人。

@#@Koch三角的大小可提醒介入电生理学家避免导致潜在可能的对房室结紧密部的损伤。

@#@理论上讲，当Koch三角较小时更易于导致对房室结的不必要损伤，因为能够安全释放射频消融电流的空间太小，短的边界也使消融导管头部不易保持稳定。

@#@@#@在进行慢径消融时，由于心内电图的特异性不强，此时在左前斜位可以帮助确定导管指向Koch三角表面，而不是下位峡部。

@#@@#@㈦、卵园窝和房间沟（房间隔）@#@卵园窝是传统上被称为房间隔区域的右房面的一个凹陷。

@#@在左房面，有一个膜性瓣覆盖此区域。

@#@此活性瓣无肌性组织。

@#@当它完全封堵了两个心房的血流通路时，此瓣代表了真正的房间隔，也即可以不出心脏而切除此瓣。

@#@除了前下方边缘固定瓣膜的部分，其余大部分肌性房间“隔”是由左右心房肌对合而成，其中间是由心外膜脂肪延伸而来的纤维脂肪组织。

@#@这就是为什么作者坚持用“房间沟”这一名词而不用肌性房间隔。

@#@房间沟从右向左斜行（图3C，6E，7）。

@#@在左前斜位，房间沟几乎垂直于影像增强器平面（图6E，7）。

@#@卵园窝前方是一个突起的肌性边缘，称为肌性前缘（图3C）。

@#@由于穿间隔的操作需求增加，卵园窝成为电生理试验室感兴趣的一个解剖标志，尤其是在房颤和左房快速心律失常病人需要射频消融治疗时。

@#@近来，有的电生理学家建议修正传统的导管穿刺间隔技术。

@#@作者同意Gonzalez等的看法，由于心脏在胸腔位置的个体差异，进行间隔穿刺时的X线投射角度也应因人而异。

@#@他们建议使用作者提出的正交左前斜位和右前斜位。

@#@斜位的角度也应个体化调整。

@#@右前斜位的角度应使冠状窦近端垂直于影像增强器平面，这时的右前斜位一般在30度到70度之间（平均50±@#@7度）。

@#@左前斜位应使最大希氏束电位的希氏束电极头部垂直于影像增强器平面，此时的左前斜位角度在30~86度之间（平均51±@#@11度），在这个角度，卵园窝穿刺点位于希氏束电极的左边（显示在屏幕的右边）（图6，7）。

@#@@#@图7图A-F是一例男性心脏由右后向左前顺序的左前斜位连续断面。

@#@注意图F中的二尖瓣主动脉连续。

@#@图C-E显示锥状区，其尖端为膜性间隔（图F，白点）。

@#@房室沟（图E）是一右房与心室肌间的三明治结构（后下方为左心室，上方为肌性室间隔），其内容为纤维脂肪组织，血管和神经。

@#@此区域在右房面对应于Koch三角，也可称房室三明治。

@#@LA=左心房OF=卵园窝CS=冠状窦MCV=心中静脉LV=左心室RAA=右心耳LAA=左心耳Ao=主动脉SVC=室上嵴MV=二尖瓣。

@#@白点代表理论上希氏束电位的位点。

@#@@#@当需要间隔穿刺放置导管时，必须保证穿刺在卵园窝水平。

@#@经过房间沟（传统上的肌性房间隔）的穿刺在一个高度抗凝化的病人会导致心包积血。

@#@因为夹于左右心房肌间的纤维脂肪组织会被血流分开。

@#@@#@㈧、冠状窦和锥状区@#@本文把冠状窦和锥状区放在右心房一节论述的原因是作者通常经过右房入口进入这一区域。

@#@锥状区（pyramidalspace）的命名源自Sealy和Gallagher，其上方的尖是中心纤维体，两侧分别是左右心房，底部是肌性室间隔和左心室。

@#@冠状窦构成这一三角锥形的底边。

@#@锥状区的内部组织是下部房室沟心外膜组织的延续。

@#@从解剖意义上讲，无论是肌性房间隔还是在Koch三角水平的房室隔都不是真正的间隔，而是两个壁的对合，这两个壁可以被分离而不进入任何心腔。

@#@在Koch三角水平，右房肌与肌性室间隔顶部紧密对合。

@#@在两层肌肉之间，在特殊分化的房室传导系统之外，还有包含动脉、静脉、神经的纤维脂肪组织。

@#@这一“三明治”不是房室隔，而是下房室沟的延续，或可以简单地称为房室三明治（atrioventricularsandwish）。

@#@@#@在射频消融术中，多种途径均可以接近这一区域。

@#@此处的房室旁路可以很复杂，一般被称为间隔旁路和间隔旁旁路。

@#@以前被称为后间隔旁路的旁路，从体位角度而言，应称为下间隔旁旁路。

@#@这一名称也许太为广泛和简单，对电生理学家的消融工作没有多少帮助。

@#@下间隔旁旁路的消融可以从右心进行，可以从冠状窦内或外进行，可以从心中静脉进行,也可以从左心主动脉瓣下进行（图8）。

@#@心中静脉（图7，8）止于冠状窦近端。

@#@从左前斜位和右前斜位而言，心中静脉在沿左心室下内侧外膜表面向前弯行之前一直为向下方走行。

@#@@#@图8图A、B是一例男性心脏的右前斜位断面图，由左前向右后顺序。

@#@图C为一例复杂下位间隔旁旁路进行射频消融时各电极导管的右前斜位图。

@#@消融一方面从冠状窦顶部进行，另一方面从主动脉下方的锥形区的左心室侧进行。

@#@图D中的白点代表最终消融电极在右侧和左侧的位置（图D是图B中方框的放大图，右侧消融时电极位于冠状窦内，见图C中的PE-CS；@#@左侧电极为PE-LV）。

@#@两侧消融电极顶端的距离为4mm（图E）。

@#@本例曾使用穿过卵园窝的Mullins鞘，但逆行主动脉途径到达主动脉下方的间隔旁区域更为稳定。

@#@图E中的圆圈代表穿过卵园窝的点。

@#@请注意卵园窝在冠状窦的后上方，通常也位于希氏束的后上方（见正文）。

@#@图B可见右上和右下肺静脉。

@#@缩略词见前图。

@#@@#@由Jackman等命名的中间隔旁路位于希氏束和冠状窦口之间。

@#@这些旁路的消融从Koch三角进行。

@#@在新的体位命名法中，这些旁路均被称为间隔旁路。

@#@如前所述。

@#@为确定导管位于Koch三角，必须结合两个投照斜位（图9）。

@#@图9举例展示了一例旁路，其导管位于间隔（中间隔）或右下旁间隔（右后间隔）。

@#@作者的观点是，这一旁路的消融在Koch三角进行，在冠状窦的前方或外面，希氏束下方，Koch三角的下位。

@#@象其他位于Koch三角内的旁路一样，这一旁路是右房肌和肌性室间隔的连接。

@#@因此，它是一个心房-间隔旁路，而不是真正的间隔部旁路。

@#@@#@图9一例间隔旁路的射频消融。

@#@图A为同步记录的12导联心电图（ECG）和从消融电极远端（PE-1）记录到的未经滤波的单极电图。

@#@注意在不到一秒钟内，射频消融电流就导致预激波消失。

@#@图B、C显示消融成功时导管的两个斜位X线投照图。

@#@请注意消融导管位于冠状窦口的稍前方（图B，右前斜位），以及希氏束的下方（见右前斜和左前斜位图），消融靶点位于Koch三角的下位。

@#@把这一旁路称为间隔旁路（传统上的中间隔旁路）或下位间隔旁旁路（新命名法）对实际操作影响不大（见正文）。

@#@左前斜位显示位于Koch三角的大头导管与希氏束导管排成一条线。

@#@@#@㈨、右房室沟@#@旁路可以穿过右房室沟连接心房肌和心室肌。

@#@大多数右侧旁路的消融选择心房而不是心室插入点进行。

@#@图10显示了右前旁路的消融靶图和心内电图（图10A，B，C）。

@#@请注意标测导管的远端双极电图。

@#@可见显著的心房波，其后是一独立的可能代表旁路电位的转折波形，以及心室电图的预激波。

@#@如图10D所示，对此处旁路的正确体位命名是前壁旁路，而不是传统上的外侧旁路。

@#@图10E的右房室沟钟面显示这一旁路位于左前斜位上的9点钟,希氏束位于12点至1点之间。

@#@在右房室环处要保持导管的稳定较为困难，此时使用特制的鞘可以解决这一问题（图10B，C）。

@#@@#@图10一例右房室沟前壁旁路的射频消融过程。

@#@图A显示两个体表电图（V1,V2）和心内电图。

@#@请注意消融导管的末端双极电图（PE2-1），心房波后的尖波很可能是旁路电位，心室波始于预激波（点状线）之前。

@#@图B和C显示成功消融时的右前斜和左前斜位图。

@#@靶点位于希氏束水平的下方。

@#@左前斜位显示消融导管位于希氏束的前方，此时在右前斜位无法判断这一解剖关系。

@#@当旁路穿过三尖瓣沟时，左前斜位可以更好的显示消融位点。

@#@图D显示心脏的短轴切面，白点代表消融位点。

@#@图E是三尖瓣环的左前斜位钟面示意图。

@#@希氏束通常位于12：

@#@00点到1：

@#@00点之间，此例患者的消融位点在左前斜位的9点。

@#@ECG=心电图HRA=高位右房His=希氏束区域PE=消融探测电极RAO=右前斜位LAO=左前斜位RF=射频电流@#@四、右心室@#@电生理检查中一般需要常规在右心室置入导管，在射频消融术中也经常需要这样做。

@#@在一些程序刺激检查中，导管需同时或先后放入右室心尖部和右室流出道。

@#@为把导管放入右室心尖部，通常只需正位X线即可。

@#@右室流出道的置管也是如此。

@#@但是，尤其是在射频消融中使用较硬的导管时，为安全起见，应结合使用左前斜位。

@#@这可避免在导管进入右室流出道的过程中进入及损伤冠状窦。

@#@心电监测可以同样帮助避免发生这一错误，因在误入冠状窦后可记录到心房和心室电图（典型的呈冠状窦近端图形）。

@#@作者认为在右室室上嵴下也可以记录到同样图形。

@#@从方位上讲，右心室位于左心室的前方，如图3C、3D所示，这一关系对左右心腔是如此，但对左右心室肌而言并非如此。

@#@右室流出道相对室上嵴和希氏束而言位于其前上方（图2A，3A，3B，5A）。

@#@就标测而言，右室流出道在下列情况非常重要，如源于右室流出道的原因不明的室性心动过速、一些致心律失常性右室心肌病以及法乐氏四联症矫正术后与疤痕有关的室性心动过速。

@#@@#@右室流出道与流入道的分界点在室上嵴（图2A，2B，7F,8A）。

@#@与室上嵴有关的心律失常主要是一些传统上的前间隔旁路，或新命名法的上间隔旁路，此时室上嵴是旁路的插入点。

@#@在此深入讨论这个问题已超出本文的范围。

@#@但如果旁路的心室插入点位于室上嵴，在左前斜位可以看到此时导管位置与位于膜部间隔的希氏束导管的位置是不一样的。

@#@图6显示一例希氏束旁旁路。

@#@图7F显示室上嵴心肌位于希氏束电极导管的右侧。

@#@插入点位于室上嵴的旁路应认为是上位间隔旁旁路，这比认为是右上旁路要好，因为可以提醒操作者，此处的轻微导管移位就会损伤邻近的正常房室传导系统，虽然在室上嵴处进行射频消融是安全的。

@#@@#@右束支向前走行。

@#@在束支折返性心动过速，";i:

19;s:

10900:

"职称英语综合类A级模拟试题@#@第1部分：

@#@词汇选择（第1～15题，每题1分，共15分）@#@下面每个句子中均有一个词或短语有下划线，请为每处划线部分确定一个意义最为接近的选项。

@#@@#@1.Fieldsneighboringthenuclearplantarehigherthanregularlevelsofradioactivity.@#@A.significant@#@B.usual@#@C.important@#@D.harmful@#@@#@2.TheFrenchRevolutionwasaperiodofdisorder,butproducedsomegreatliterature.@#@A.chaos@#@B.interest@#@C.imagination@#@D.success@#@@#@3.Shewasoneoftheleadingwritersofherday.@#@A.expected@#@B.natural@#@C.mostimportant@#@D.least@#@@#@4.Thehillwasoncerichwithiron.@#@A.abundant@#@B.destitute@#@C.enough@#@D.sufficient@#@@#@5.Theretiredcouplelivedalifeofease.@#@A.luxury@#@B.misery@#@C.poverty@#@D.comfort@#@@#@6.Thenewtypeofcarisfairlyeconomicaloffuel.@#@A.usinglittle@#@B.effective@#@C.efficient@#@D.economic@#@@#@7.Whatweretheeffectsofthedecisionshemade?

@#@@#@A.result@#@B.extinction@#@C.lure@#@D.reason@#@@#@8.Putsomeeffortintoyourwork@#@A.effect@#@B.force@#@C.coverage@#@D.energy@#@@#@9.ThenumberofUnitedStatescitizenswhoareeligibletovotecontinuestoincrease.@#@A.encouraged@#@B.enforced@#@C.entitled@#@D.expected@#@@#@10.Accordingtotheconstitution,anyoneovertheageof18iseligibletovote.@#@A.illegal@#@B.legitimate@#@C.required@#@D.qualified@#@@#@11.ThedoctorsaidthatIhadtoeliminatealcohol.@#@A.cutout@#@B.cuton@#@C.cutin@#@D.cutup@#@@#@12.Theclassofmammalsembracesnearlyallwarm-bloodedanimalsexceptthebirds.@#@A.takeson@#@B.takesover@#@C.takesin@#@D.takesup@#@@#@13.Theenvironmentalistsadvocatedbetterprotectionoftheearth.@#@A.appeal@#@B.pledge@#@C.proclaim@#@D.urge@#@@#@14.Wecanutilizewaterforproducingelectricpower.@#@A.employ@#@B.embrace@#@C.emerge@#@D.emphasize@#@15.Yourreasonsforrefusingtohelparequitevague.@#@A.obvious@#@B.typical@#@C.imprecise@#@D.unreasonable@#@@#@@#@第2部分：

@#@阅读判断（第16～22题，每题1分，共7分）@#@下面的短文后，列出了7个句子，请根据短文的内容对每个句子作出判断：

@#@如果该句提供的是正确信息，请选择A；@#@如果该句提供的是错误信息，请选择B；@#@如果该句的信息文中没有提及，请选择C。

@#@@#@ChoosingaTopicforResearch@#@Becauseyouaregoingtoputalotofyourtimeandenergyintoyourresearchproject,thetopicisespeciallyimportant.Inmanyinstancesyourinstructormaygiveaspecifictopic.Ifthisisdone,youhavelittlechoice,butmostinstructorswillpermitorevenwelcomeaslightlychangedfocusinatopicifitissupportedbygoodthinking.@#@Insomeofyourclasses,theinstructormaypresentasuggestedlistofseveraltopicsfromwhichyouaretomakeachoice.Ifthisisdone,donotsimplyselectthefirstideathatattractsyourattention.Itmaybeonewithwhichyouwillsoonbecomebored,oritmaybeoneonwhichyouwouldhavedifficultyfindingallthenecessaryinformation.Lookingatthetopics,trytoconsiderhowyoumightgoaboutdevelopingeachofthem.Whenyoufindoutwhatseemsespeciallyinterestingandworthwhile,doabitcheckinginthelibrarytoseeifyoucangetthebasicresourcesyouwillneed.@#@Choosingagoodresearchtopicdoesnotnecessarilymeanfindingsomethingthathasalotwrittenaboutit.Manytimesyouwillhavetoresearcharoundatopicinordertofindoutthemostusefulinformation.Excitingandoriginaltopicsoftencometomindbycombiningtwocompletelydifferentinterests.Letussaythatyouareinterestedinchildpsychologyandinsports.Perhapsyoucancombinetheseintoastudyoftheeffectthatiswatchingonthesubject,youcanresearchthetopicindividuallyand,byputtingyourinformationtogether,thendrawaconclusion.@#@@#@16.Choosingatopicforresearchisimportantinthatyouwillputagreatdealoftimeandenergyintoit.@#@A.Right@#@B.Wrong@#@C.Notmentioned@#@@#@17.Allinstructorswillallowsomewhatchangedfocusintheoriginaltopic.@#@A.Right@#@B.Wrong@#@C.Notmentioned@#@@#@18.Ifallthetopicsareinteresting,youareadvisedtochoosetheonethathasnecessaryinformationandiseasytogetthebasicresourcesyouwillneedinthelibrary.@#@A.Right@#@B.Wrong@#@C.Notmentioned@#@@#@19.Choosingagoodresearchtopiccertainlyreferstofindingsomethingthathasalotwrittenaboutit.@#@A.Right@#@B.Wrong@#@C.Notmentioned@#@@#@20.Anexcitingandoriginaltopicmustbeanytwointerestscombined.@#@A.Right@#@B.Wrong@#@C.Notmentioned@#@@#@21.Youcanresearchthetopicbycooperatingwithothers.@#@A.Right@#@B.Wrong@#@C.Notmentioned@#@@#@22.Thepassageismostlikelywrittenforresearchers.@#@A.Right@#@B.Wrong@#@C.Notmentioned@#@@#@@#@第3部分：

@#@概括大意与完成句子（第23～30题，每题1分，共8分）@#@下面的短文后有两项测试任务：

@#@

（1）第23-26题要求从所给的6个选项中为第2-5段每段选择1个最佳标题；@#@

（2）第27-30题要求从所给的6个选项中为每个句子确定1个最佳选项。

@#@@#@TheRoleofGovernments@#@1Governmentsdeterminethelegalframeworkthatsetsthebasicmeetsfortheownershipofpropertyandtheoperationofmarkets.Inaddition,governmentsatalllevelsregulateeconomicbehavior,settingdetailedrulesfortheoperationofbusinesses.Suchregulationsapplytoallbusinesses;@#@examplesincludelawsagainstfraudandracialdiscrimination.@#@2Governmentsbuyandproducemanygoodsandservices,suchasdefense,education,parksandroads,whichtheyprovideforfirmsandhouseholds.Theytypicallybuycomputersbutwriteprogramstheyneedtooperatethem.Governmentsalsoproduceandsellgoods.Inmanycountriesthephonecompanyisgovernment-owned,liketheelectricsystem.@#@3Governmentsalsomaketransferpayments,suchasSocialSecurityandunemploymentbenefitstoindividuals.Transferpaymentsarepaymentsforwhichnocurrenteconomicgoodsorserviceisprovidedinreturnandthereforedonotrepresentexpenditureforthepurchaseoffinalproducts.Afirefighter’ssalaryisnotatransferpayment,butwelfarebenefitsare.@#@4Governmentspayforthegoodstheybuyandforthetransferpaymentstheymakemostlybycollectingtaxes,includingpersonalincometaxes,propertytaxes,socialinsurancetaxes,andsalestaxes.Over60%ofthegovernmentrevenueintheU.S.iscollectedbythefederalgovernment.Thisdoesnotincludetaxescollectedbystateandcitygovernment.@#@5Everymarketeconomysuffersfrombusinesscycles.Governments,throughtheircontroloftaxesandgovernmentspendingandthroughtheirabilitytocontrolthequantityofmoney,oftenattempttomodifyfluctuationsinthebusinesscycle.Forinstance,thegovernmentmayreducetaxesinarecessioninthehopethatpeoplewillincreasespendingandthusraisetheGNP.@#@@#@23.Paragraph.2_________.@#@24.Paragraph3_________.@#@25.Paragraph4_________.@#@26.Paragraph5_________.@#@A.CollectingTaxes@#@B.MakingTransferPayments@#@C.MakingLawsandRegulations@#@D.BuyingandSellingGoodsandServices@#@E.StabilizingtheEconomy@#@F.ControllingtheMarket@#@@#@27.Governmentsregulateeconomicbehavior,andtheregulations_________.@#@28.Besidesbuyingandproducingservices,governmentsalso_________.@#@29.ThegovernmentrevenueintheU.S.iscollectedbythefederalgovernmentand_________.@#@30.Thegovernmentmayreducetaxesinarecessioninorderto_________.@#@A.applytoallbusinesses.@#@B.raisetheGDP.@#@C.stateandcitygovernment@#@D.reducespending@#@E.modifyfluctuationsinthebusinesscycle@#@F.produceandsellgoods@#@@#@第4部分：

@#@阅读理解（第31～45题，每题3分，共45分）@#@下面有3篇短文，每篇短文后有5道题。

@#@请根据短文内容，为每道题确定一个最佳选项。

@#@@#@第一篇@#@EndangeredSpecies@#@Endangeredspeciesareplantsandanimalsthatareinimmediatedangerofextinction.Extinctionisactuallyanormalprocessinthecourseofevolution.Sincetheformationoftheearth,manymorespecieshavebecomeextinctthanthoseexisttoday.Thesespeciesslowlydisappearedbecauseofchangeofclimateandtheirfailuretoadapttosuchconditionsascompetitionandpredation.Sincethe1600s,however,theprocessofextinctionhasgreatlyacceleratedasaresultofbothhumanpopulationgrowthandtechnologicalencroachmentonnaturalecologysystems.Todaythemajorityoftheworld’senvironmentsarechangingfasterthantheabilityofmostspeciestoadapttosuchchangesthroughnaturalselection.@#@Speciesbecomeextinctorendangeredfornumberofreasons,buttheprimarycauseisthedestructionofnaturalhabitats.Drainageofwetlands,cuttingandclearingofforests,growthofcities,andhighwayanddamconstructionhaveseriouslyreducedavailablenaturalhabitats.Asthevarioussurroundingsbecomefragments,theremaininganimalpopulationcrowdintosmallerareas,causingfurtherdestructionofnaturalsurroundings.Speciesinthesesmall“islands”losecontactwithotherpopulationsoftheirextinction.@#@Someprivateandgovernmenteffortshavebeenorganizedtosavedecliningspecies.Lawsweremadeinsomecountriesintheearly1900stoprotectwildanimalsfromcommercialtradeandkilling.InternationalendeavorsareshownintheconventiononInternationalTradeinEndangeredSpecies,approvedby51nations.Itspurposeistorestrictexploitationofwildanimalsandplantsbyregulatingandrestrictingtradeincertainspecies.Howeffectivesuchlawswillbeinvariouscountries,however,dependsonenforcementandsupportbythepeopleandthecourts.Becauseoflackoflawenforcement,thewillingnessofsomesegmentsofsocietytotradeinendangeredspecies,theactivitiesofpeoplewhocatchandkillanimalsillegallyanddealerswhosupplythetrade,thefutureofmanyspeciesisindoubtinspiteoflegalprotection.@#@@#@31.Accordingtothepassage,whichofthefollowingisthemostimportantfactorcausingtherapidextinctionofmanyspeciessincethe17thcentury?

@#@@#@A.Humanbeingsarenotawareoftheimportanceofpreservingendangeredspecies.@#@B.Someendangeredspecieshavealreadyreachedtheendoftheirlifespaninevolution.@#@C.Thedevelopmentofhumansocietyhasgreatlyaffectednaturalecologysystems.@#@D.Theworld’sclimatehaschangedgreatlythatmostspeciescannotsurvive.@#@@#@32.Inthelastsentenceofthesecond";i:

20;s:

23504:

"职业生涯规划福建农林大学@#@ @#@@#@福建农林大学@#@《职业指导》课程考试卷@#@授课时间：

@#@2013—2014学年度第1学期@#@ @#@@#@学　　院：

@#@___机电工程学院____@#@专业年级：

@#@_12级机械电子工程_@#@学号：

@#@____31261130xx_____@#@姓名：

@#@______xxx_______@#@考生成绩：

@#@___________________@#@授课教师：

@#@______王荣华_______@#@ @#@@#@职业生涯规划设计书@#@目录@#@前言………………………………………………………………………@#@1自我认知…………………………………………………………………@#@1.1性格特点…………………………………………………………………@#@1.2360度评估…………………………………………………………………@#@1.3职业兴趣…………………………………………………………………@#@1.4职业技能…………………………………………………………………@#@1.5价值观……………………………………………………………………@#@1.6学习风格…………………………………………………………………@#@1.7自我认知小结……………………………………………………………@#@2职业分析与目标定位@#@2.1环境分析…………………………………………………………………@#@2.2目标职业分析……………………………………………………………@#@2.3SWOT分析…………………………………………………………………@#@2.4职业分析小结……………………………………………………………@#@3职业规划设计@#@3.1确定目标和路径…………………………………………………………@#@3.2制定实施行动计划………………………………………………………@#@3.3评估与反馈………………………………………………………………@#@3.4动态调整…………………………………………………………………@#@3.5备选规划方案……………………………………………………………@#@结束语………………………………………………………………………@#@前言@#@随着高校年年“扩招”后大学生就业数量的剧每年高校毕业生的就业工作遇到了巨大的挑战，解决大学业生就业问题，成了社会舆论的热点和高校及相关部门工作的焦点。

@#@许多高校在学生毕业前夕，纷纷组织各种途径（如组织各种就业洽谈会、见面会，建立就业网，开展了网上求职、对口沟通等多种新形式），可谓“十八般武艺”全上场，意图提高学生就业率。

@#@同样，各级政府和社会各界也对高校毕业生的就业问题，给予了高度的重视，并不断在政策扶持、信息服务、观念引导、市场拓展等方面做了大量的工作。

@#@同时，大学生的就业观念也逐步发生着深刻的变化，各种在以往观念中被认为是“非正式”的就业岗位，也已经进入大学生求职的视野。

@#@自主创业、合作创业也成为部分大学毕业生的选择。

@#@尽管有政府的高度重视和一系列措施，大学毕业生的就业困难，依然是客观存在的现实，各方的努力可以部分缓解矛盾，却难以在短时间内予以根本解决。

@#@@#@踏着时光车轮，我也即将面临就业难题了。

@#@在今天这个人才竞争的时代，职业生涯规划开始成为就业争夺战中的另一重要利器。

@#@对于每一个人而言，职业生命是有限的，如果不进行有效的规划，势必会造成时间和精力的浪费。

@#@作为当代的大学生，若是一脸茫然踏入这个竞争激烈的社会，怎能使自己占有一席之地？

@#@因此，在认清自己的现状的基础上，认真规划一下自己的职业生涯。

@#@@#@一个有效的职业生涯设计必须是在充分且正确认识自身条件与相关环境的基础上进行的。

@#@要审视自己、认识自己、了解自己，做好自我评估，即要弄清我想干什么、我能干什么、我应该干什么、在众多的职位面前我会选择什么等问题。

@#@所以要想成功就要正确评价自己，对自己的职业生涯做出有效合理的规划。

@#@@#@ @#@@#@一、自我认知@#@俗话说“知己知彼，百战不殆”，所以做任何事，认识自己永远是迈向成功的第一步。

@#@我们每个人的潜能都是无穷无尽，然而能发挥多少，全看我们如何认识自我，战胜自我。

@#@因此职业规划的第一步也是认知自我,我相信通过系列的职业测评和自我、老师还有同学的评价，一定会得出一个真实的自我。

@#@@#@1.性格特点@#@2.360度评估@#@@#@优点@#@缺点@#@自我评价@#@乐观向上@#@面对陌生人腼腆@#@家人评价@#@听话懂事@#@自制力差@#@老师评价@#@踏实肯干@#@容易怯场@#@亲密朋友评价@#@真诚守信@#@说话方式欠妥@#@同学评价@#@勤奋踏实@#@有时有点冷漠@#@3.职业兴趣@#@我很享受身处团队中，和大家在一起的感觉，喜欢团队合作而不是独立作战，我喜欢展示和表现自己，组织管理能力很强，能激励我的伙伴和我一起努力，渴望得到别人的肯定，是一个很好的领导者。

@#@我比较乐观自信，勇于大胆尝试，积极进取、精力充沛，作风果断，不喜欢拖泥带水，有明确的目标取向，对目标能不懈追求，持之以恒。

@#@此外，我还善于指导、影响他人，掌控欲较强，希望拥有权力去改变不合理的事情；@#@较喜欢服务性的活动，比如从事管理或教育等相关的工作。

@#@@#@4.职业技能@#@①我擅长的技能：

@#@@#@协商:

@#@遇到分歧时，召集相关人员，商量解决方法，达成共识@#@工具选择:

@#@确定某项工作中所需的工具或设备的种类@#@积极倾听:

@#@注意倾听他人说话，充分理解要点，适当提问，不随意打断@#@批判性思考:

@#@解决问题时，运用逻辑分析和推理，鉴别不同解决方案、结论或方法的优劣@#@资金管理:

@#@制定详细的资金预算，并在后期核算@#@②我最薄弱的技能：

@#@@#@质量控制分析:

@#@测试和检查产品、服务或流程，评估其质量或性能@#@说服 @#@ @#@ @#@ @#@:

@#@说服他人改变想法或行为@#@编程 @#@ @#@ @#@ @#@:

@#@根据不同目的和要求编写计算机程序@#@5.价值观@#@通过分析，我最突出的职业价值观是工作条件、赞誉赏识。

@#@@#@我比较喜欢那种有保障的，稳定的的工作，拥有一个自由、舒适的环境，且工作内容丰富，在工作的时间里有充实的工作可做，最好还要有固定的较长假期，可以保证定期的休闲娱乐活动。

@#@@#@除此之外，我还比较看重赞誉赏识，包括以下几点：

@#@@#@1.自己所付出的努力与才智能够及时被同事领导认可；@#@@#@2.有较充分的职位或地位提升空间与机会；@#@@#@3.渴望通过努力获得较好的社会地位，从而博得同学、朋友的羡慕；@#@@#@4.你渴望着对工作的付出，和在工作方面取得的成绩可以博得业界的认可；@#@@#@5.希望通过积极的工作，能够获得更多的指导权；@#@@#@6.逐渐能有较充分的管理权力，从而可以自主把事物依自己的想法进行恰当安排。

@#@@#@6.学习风格@#@通过测评分析，我倾向于反省型的学习者。

@#@我能够倾听他人意见，进行艰苦的探究。

@#@习惯在行动之前思考，在发表观点以前吸收，即需要准备时间。

@#@不过，需要加强观察和思考方面的活动。

@#@@#@7.自我认知小结：

@#@@#@经过软件测评还有自我分析我属于管家型——掌控当下，让各种事务有条不紊地进行。

@#@@#@个人优点：

@#@@#@A.“实践是检验真理的唯一标准”，注重将理论用于实践当中，并且关心效率和最终的结果；@#@@#@B.有担当，能勇于承担自己该做的事情，我的责任感很强，不允许自己出差错，有强烈的愿望做到最好；@#@@#@C.意志坚定，必要的时候能够快刀斩乱麻；@#@@#@D.能很好地遵循已经各种安排、流程、模式和规范，严谨守时；@#@@#@E.能敏感地发现事情不合逻辑、不可行之处，揪出出问题的环节或者相关人；@#@@#@F.组织能力很强，既客观理智又通情达理，能很好地赢得别人的信任；@#@在劝诫别人或辩论时会展现出非凡的魄力；@#@@#@不足和改进：

@#@@#@A.看问题具有很强的批判性，注意力更多关注存在的问题，通常不能对别人的贡献表示赞赏和肯定，对不遵守程序的人或对重要细节不重视的人更是缺乏耐心。

@#@我需要留意和发现别人的才能和努力，并适时给予鼓励和表扬。

@#@当提出批评时，多注意技巧。

@#@@#@B.喜欢把自己的标准强加给别人，对自己和他人都要求严格，通常被周围的人看成“独裁者”。

@#@我需要学会更加通融、开放，不要过于固执。

@#@我应该以更加开放的观念和发展的眼光，看待周围的新事物，对不同的人，不同的事更有耐心和包容性。

@#@@#@C.我比较遵照逻辑和客观的原则做事，较少考虑自己的行为和决定给他人带来的影响。

@#@我更加留心和尊重自己及他人的情绪和感受。

@#@@#@D.我比较不愿意尝试、接受新的和未经考验的观点和想法，不喜欢变化，埋头专注于实施自己细致的计划，容易错过外界的很多变化和信息，甚至难以停下来听一听别人的意见，容易忽视了许多发展的可能性及事物潜在的关联关系。

@#@我需要学会放慢节奏，倾听别人的建议，考虑所有的可能性，更好发现和使用各种资源，做事更周全性。

@#@@#@E.想法比较简单，常常认为事情非黑即白。

@#@我需要尝试多角度地理解和处理问题，加强灵活性，不要事事控制，尝试转换思维方式，并且懂得和接受生活中有介于黑与白之间的灰色区域。

@#@@#@适合从事的工作：

@#@@#@专业技术@#@工程经理、电子工程技术员、工艺员、机械工程技术员、技术支持、汽车专业技师、压力容器检验员、仪器校准技术员、信息经理、网络数据通讯员、验光师、系统分析师、计算机技术支持专家、数据库管理员@#@研发@#@船舶工程师、橱窗设计师、高校机械类学科教师、产品安全工程师、机械工程师、景观设计师、航空工程师、地理科学研究者、石油工程师、生物学研究者、临床心理学家、产品设计师、化学研究者、医学研究者@#@销售@#@销售（大型机械类）、售货员、保险业务员、证券销售员@#@二、职业分析与目标定位@#@1、环境分析@#@●家庭环境分析：

@#@@#@我来自福建省漳州市的一个贫困农村，父母都是农民，没有文化背景。

@#@他们都支持我选择技术类的工作，因为这样比较容易找工作。

@#@@#@●学校环境分析：

@#@@#@福建农林大学环境优美，但是没有很好的地理区域优势，但学校却能积极的采取了很多方式来弥补这方面的不足。

@#@福建农林大学机电工程学院现有机械工程系、生物机电工程系、汽车工程系、电气工程系、电子科学系、物理系和金工实习厂等等。

@#@长期以来，机电工程学院以机械和电子学科的综合优势，突出农业工程和车辆工程的特色，带动相关学科的应用研究与人才培养。

@#@学院通过改善基础设施，增加硬件设备，优化教学环境，突出系统化工程训练，为全院师生提供了良好的发展平台。

@#@建院55年来，培养了8000多名毕业生，从担任省部级领导到研究院院长、总工程师、企业家、部门负责人，为数众多的毕业生成为各行业的骨干力量。

@#@　@#@●社会环境分析:

@#@ @#@@#@随着我国近几年的大型工业复苏，社会对于精通现代机械设计与管理人才的需求正逐渐增大，机械类人才仍会有较大需求，具有开发能力的数控人才将成为各企业争夺的目标，机械设计制造与加工机械专业人才近年供需比也很高，大学机械专业的就业率近几年一直保持在90%以上，学生一次就业的结构和地域都非常好。

@#@@#@●目标地域分析：

@#@@#@机械是经济的支柱产业，我打算毕业后回厦漳泉发展，厦漳泉有很多机械制造企业，是当今中国最大的工程机械制造基地之一。

@#@最著名的是厦门的厦工机械股份有限公司，它是国家重点生产装载机、挖掘机等工程机械产品的骨干大型一类企业。

@#@此外我是闽南人，对闽南文化特点、气候水土都很熟悉，人脉也比较广，在闽南有就业的优势。

@#@只要学好机械，就业的前景还是比较乐观的。

@#@@#@2、目标职业分析@#@

（1）我的目标职业：

@#@机械工程师、技术主管@#@

（2）目标职业需要具备的知识技能：

@#@@#@工程制图、理论力学、材料力学、机械原理、机械设计、电工技术、电子技术、微机原理及应用、工程材料及成形技术、机械制造工艺学、机电一体化系统设计、工业控制技术、机械电子工程综合设计与实践等。

@#@@#@（3）培养目标及就业出路@#@培养掌握机械、电气及其控制技术的基础理论和专业知识的人才，以嵌入式控制系统为核心，培养具备机械设计制造技术、自动控制技术和计算机应用技术相结合的能力，能从事机电装备设计与开发、运行维护、销售与管理等方面工作的高级工程技术人才。

@#@毕业生适宜从事机电一体化产品开发、制造、设备运行维护和管理等工作，也可在教学、科研、生产和行政部门从事与专业相关的技术、管理或教学工作。

@#@@#@（4）目标职业就业形势：

@#@@#@随着高等教育的普及，各大高校的扩招，每年的应届毕业生也越来越多，社会就业压力也随之加大。

@#@大学本科的学历也变成普遍的了，本科毕业生的选择也越来越少。

@#@但是，机械类专业的就业形势乐观，需求正在逐步加大。

@#@@#@3、SWOT分析@#@ @#@@#@内部因素@#@优势因素（S）@#@弱势因素（W）@#@••组织、管理、策划能力好@#@•心里素质较强，能够承受得起挫折失败和压力@#@•工作积极认真，有热情，有创新意识，喜欢突破@#@•做事有时缺乏稳重，易于急躁@#@•某些方面自制力较差，不能按照计划行事@#@•过于追求完美，影响生活质量@#@外部因素@#@机会因素（O）@#@威胁因素（T）@#@•拥有一些专业证书，体现自身@#@价值@#@•所学专业就业前景明朗@#@•毕业前学校有各种招聘面试机会@#@•面试时的各种刁难与挑战@#@•工作提升较慢，工作压力大@#@•未来政策充满变数@#@•工作竞争大@#@4、职业分析小结：

@#@@#@如今的财机械行业可谓机遇与危机并存，一方面企业为找不足合格的高级技术人员，企业发展受阻而发愁，备受外国企业的冲击；@#@另一方面大量的本科生因为没有掌握出色的专业知识找不到理想的工作，可见知识决定职业发展，掌握专业技能是很重要的。

@#@@#@三、职业规划设计@#@1、确定目标和路径@#@①近期职业目标:

@#@通过英语四六级考试，学好专业基础知识，课外时间多去研读古今中外文化名著，多锻炼自己的交际能力，闲暇之余关注焦点热点新闻事件尤其是专业领域的新闻。

@#@@#@②中期职业目标：

@#@参加机械类工作，从头开始，踏踏实实向老师傅学习技能。

@#@结合所学知识和实际经验，不断摸索创新，形成独特有效的工作方式，成为高级工程师、公司高层的管理人员。

@#@@#@③长期职业目标：

@#@成为机械工程师，如果有条件的话，那就去创业。

@#@@#@2、制定实施行动计划@#@计划实施一览表@#@计划名称@#@总目标@#@分目标、策略和措施@#@备注@#@短期计划（大学计划）@#@ @#@@#@出色地完成学业，成为一名优秀毕业生@#@◆大二学好知识，尽量拿到英语6级证书；@#@逐步涉猎专业知识，加强计算机知识学会二维和三维计算机制图，以及一些电脑控制技术；@#@与同学建立良好的人际关系，多交一些志同道合的朋友；@#@暑假去兼职，积累社会经验；@#@@#@◆大三学好专业知识和掌握职业技能，把有关的证书尽量都考到；@#@多参加几次招聘会，学会一些面试技巧；@#@利用暑假去企业实习，提高操作能力；@#@平时多和同学交流求职经验和工作心得；@#@@#@◆大四提升职业素质，构建职业实践计划；@#@广泛收集论文素材，为毕业论文答辩做坚实铺垫。

@#@@#@职业规划重点@#@中期计划（毕业后五年计划）@#@认真工作，基本达到自己的职业目标@#@◆第一年适应职场，积累社会人际关系；@#@脚踏实地地向老师傅学习知识，总结工作经验，不断摸索创新；@#@@#@◆第二至第三年，适时进行岗位转换或升职工作，尽量稳定下来；@#@@#@◆第四至第五年，积极争取职位升迁，成为技术主管，为考取机械工程师资格证做准备。

@#@@#@职业规划重点@#@长期计划（毕业后五年以上计划）@#@事业成功，建立一个美满的家庭@#@◆到毕业后第十年，事业发展到兴盛时期；@#@结婚生孩子。

@#@@#@◆搞好工作和生活关系，加强身体锻炼；@#@@#@◆关心子女教育，努力培养孩子的能力。

@#@此外，多关注社会事业。

@#@@#@方向性规划@#@3、评估与反馈@#@正确的角色定位需要理智，及时的角色转换需要勇气，成功的角色转换需要智慧。

@#@俗话说：

@#@“计划不如变化快。

@#@”职业生涯规划是一个动态的过程，必须根据实施结果的情况以及因变化进行及时的评估与修正。

@#@作为职业生涯的规划，它也只能是一个动态的过程，所以我将根据不同时期我的实际情况，结合当时相关情况，参照相应的职业目标评估，调整职业途径和实施策略。

@#@故此，我将定期进行我的职业评估，当出现特殊情况时，将进行相应的、科学的调整，来进行我的职业规划。

@#@@#@A、职业目标评估：

@#@@#@假如在毕业以后半年内我还未找到自己所希望的岗位，那么我将从兴趣出发，试图去尝试其他自己所喜欢或感兴趣的职业，去参加公务员考试，或者考教师资格证去当教师。

@#@@#@B、职业路径评估：

@#@@#@ @#@在工作过程中，如果出现更能够发挥自身特长、更符合我自身兴趣爱好并且在工作环境以及待遇方面与原有企业相同或高于原有企业的职业，如设计方面的岗位，我将会辞去现有工作，去追求自己的兴趣取向。

@#@@#@C、事实策略评估：

@#@@#@　如果在就职企业的岗位里不能发挥自己的特长，感觉自己在该岗位上不能充分发挥出自身潜力，而且也未得到上级的赞许或肯定，我将会尝试向上级提议，更换岗位，调到更能够舒身的岗位上，去发挥自己应有的作用。

@#@@#@　当然，以上假设是以我从事机械类专业为前提的，三种情况只是粗略的调整，到时要根据具体的情况，包括社会、企业以及自身等多方面因素来进行评估调整。

@#@我现在在校学习的是机械电子工程专业，我也希望自己以后能够在机械设计这条路上发展，但毕业之后的发展情况现在也很难断定，也许，我以后从事的不是机械方面的工作，而是一个自己从未涉及和了解过的职业，到时就要再依据具体职业以及自身的具体情况适时、适度的制定符合那个职业或岗位的规划。

@#@@#@D、评估时间@#@　一般情况下，我定期（半年或一年）评估规划。

@#@@#@ @#@当出现特殊情况时，我会随时评估并进行相应的调整。

@#@@#@E、规划调整的原则@#@　适实（符合实际）、适时（调整及时）、适度（调整方案符合自身条件）、可行性（调整后的计划具有可实施和可采性）。

@#@@#@4、动态调整@#@问题1：

@#@如果毕业求职遇阻怎么办？

@#@@#@如果求职遇阻，我认为及时调整好心态最重要。

@#@如果不能进大型的企业，我将选择在规模较小的企业里工作，从积累经验开始；@#@如果不能进入厦门，我认为进入漳州、泉州等城市或者是回到家乡也是可以的。

@#@通过在相关专业的锻炼来培养自己多方面的才能和素质，再朝自己理想的方向努力。

@#@@#@问题2：

@#@如果企业求职和公务员考试都成功了怎么办？

@#@@#@如果是这样的话，我会先分析一下受聘的企业的发展情况，看它是不是适合我的发展，还有待遇情况；@#@如果不适合，那我就选择公务员，毕竟这是铁饭碗，工作也比较轻松。

@#@@#@5、备选规划方案@#@由于社会环境、家庭环境、组织环境、个人成长曲线等变化以及各种不可预测因素的影响，一个人的职业生涯发展往往不是一帆风顺的。

@#@为了更好地主动把握人生，适应千变万化的职场世界，拟定一份备选的职业生涯规划方案是十分必要的。

@#@@#@我的备选职业规划方案：

@#@@#@①老师。

@#@@#@我的特质和性格也比较适合当老师。

@#@况且生活在校园和单纯的学生待在一起，也是个不错的选择。

@#@@#@✧具体措施@#@a、大学期间成绩优异，争取成为优秀毕业生；@#@@#@b、考取教师资格证，参加适合自己的教师招聘；@#@@#@c、自学教育学相关的知识，努力成为一名好老师。

@#@@#@②公务员。

@#@@#@公务员是比较稳定的工作，各项福利都很不错，而且我的亲戚有一定的背景，可以帮我。

@#@但是考虑到公务员不是那么容易考，我把它列为第二备选方案。

@#@@#@✧具体措施@#@a、选择比较偏僻的地方考公务员，考上的几率比较大；@#@@#@b、努力学习公务员的考试内容，争取笔试成绩好点，形成优势；@#@@#@c、面试尽力，尽力托人关照一下；@#@@#@d、努力工作，多为民众办事。

@#@@#@@#@结束语：

@#@@#@社会是不断变化的，事情也不会在一成不变的，但是我还是会一直朝着我的目标前进的，即使道路是曲折的，滋味是苦涩的，但我还是不会放弃。

@#@我始终相信“没有兢兢业业的辛苦付出，就不会换来成功的喜悦；@#@没有勤勤恳恳的刻苦钻研，就不会换来累累硕果。

@#@人生的成功不相信眼泪，颓废和幻影，而是只垂青于有充分毅力和愿意付出的人。

@#@”@#@天道酬勤，相信通过自己的努力一定会创造奇迹。

@#@把握现在，展望未来，现在就行动！

@#@@#@";i:

21;s:

27924:

"致命id剧情分析@#@致命ID的评论 @#@@#@　　《Identity》已经是三年前的作品了，其风格无疑是推理悬疑一派的，谁是凶手是贯穿全片的最大的疑问，而导演JamesMangold用娴熟简练的手法展现了各条明线和分支，在恐怖的配乐声加以渲染之下，把观众逐渐引进了一幕幕杀人剧之中。

@#@其实此片真正的血腥恐怖镜头不多，主要还是第一幕杀人剧比较有血腥恐怖片的味道，但是其气氛却一直维持在高点，观众大多都欲罢不能，此确是导演讲故事能力水平之高的体现。

@#@@#@　　片名的英文原名为《Identity》，直译可为ID身份之意，集合内容，在两个主要中文翻译名中，《致命ID》清晰明了，词简意达，明显比有些无里头，而且容易和现在某兴起的同名游戏混淆的《杀人游戏》合适数倍。

@#@。

@#@。

@#@@#@　　其实笔者在两年前已经看过这部电影了，但是那时领悟能力实在不足，特别是对电影的领悟能力的不足，使笔者对于很多细节和某些重要情节都没有完全弄明白，所以首次看完时对这部电影是有些微言的，主要是觉得结尾有故意为了轰动结局而作，但过程对此却很多地方不合情理。

@#@。

@#@。

@#@但此后曾又再翻看了一两遍，终于开始明白片中含义。

@#@而经过极多电影和影评的熏陶，近来又一次翻出此片，为了尽最大程度的看明，先看了一下别人的一些影评，还特意下了剧本挖掘内里。

@#@看完之后，的确收获良多，自以为已得电影其意，特写出自身对内容的理解与同好分享。

@#@。

@#@。

@#@@#@　　——————————————————————————————————————————————————@#@　　从片中的对话可知，故事背景是发生在2002年的美国某处，而四年前即98年，曾发生了一单在Lakeworth的公寓血案，死者六人，凶嫌MalcolmRivers－－就是既是主角，也非主角的那个胖子－－早已被捕归案，而且证据确凿。

@#@他的辩护律师的辩护手法，是请来一位权威的心理学家Dr.Mallick－－就是影片一开头出现的在整理资料的那位学者－－去证明MalcolmRivers因为小时候常目睹母亲卖淫，而且常被母亲虐待监禁而患有精神病，力图说服法官送Malcolm入医院治疗而非判罪。

@#@。

@#@。

@#@。

@#@但是经过了地方检察官和他的助手－－就是第二幕中深夜通话的二人－－长久的辛苦努力之下，精神病的说法无法说服那位法官，Malcolm也被判死刑。

@#@。

@#@。

@#@。

@#@。

@#@。

@#@在电影的第一幕中，Dr.Mallick重新整理资料和听Malcolm的录音两件事同时进行，使观众听到了这位故事中心人物的声音，可以从对话中去感受着他的轮廓。

@#@在听着好像无关痛痒的对话的同时，Dr.Mallick不断翻阅着自己手上的资料，如果英文不错的观众看仔细一点，就可以看出，无论是谈到Malcolm的母亲或者到后面的杀人案，他手上的资料和录音都是有同步联系的。

@#@在短短的第一幕里面，导演用这样的双线同时进行的手法，不费时间就把笔者所写的那些前事大致交待了。

@#@虽然即使不交待也未必对后面产生很大的影响，但是这一幕既让观众对这位中心人物有一个模糊的感受和了解，而且在昏暗的气氛中，暴雨雷电声和Malcolm略带疯狂的声音不断交杂在一齐，观众的感观在视听两方面都开始被导演引导着，开始进入那个迷离不可知的世界中。

@#@。

@#@。

@#@@#@　　第二幕延续着第一幕，地方检察官和助手的对话，显示出事情突然发生了转机，在Malcolm还有24小时就会被注射毒液死亡的时候，Malcolm的辩护律师从错放了的证物里发现了一本属于Malcolm的笔记本，这作为地方检察官的失职，自然给了Malcolm天赐般的第二次辩证会的机会，这也是第一幕发生的原因。

@#@。

@#@。

@#@这一幕不但是把这个意外事件展现出来，而且从整个影片来看，更有导演故意放出的一个强烈的错觉在内，牵引着观众。

@#@@#@　　——————————————————————————————————————————————————@#@　　第三幕，故事正式转移到了那个死亡Motel。

@#@这个转移也是上面提到的故意做出的错觉的使用，这也是众多同类型影片常有的手法－－故意做出相同或相似的外界环境，而达到偷换时间或空间的目的，在这部影片里，那相同的环境就是有如无穷无尽的暴雨雷电。

@#@相信大部分第二次看的朋友立即能看出，其实第二幕和第三幕所在的空间是截然不同的，第二幕和第一幕都是现实，但是第三幕其实是发生在故事主人－－患了多重人格候群症的Malcolm－－脑内而已。

@#@。

@#@。

@#@其实从第三幕开始，导演就把故事的两条主线－－现实和虚幻－－不断交插在一齐，让观众对时空产生错乱感。

@#@@#@　　从第三幕开始，11个虚幻世界里的主要人物纷纷登场。

@#@在介绍之前，笔者首先还是必须说一下个人对Malcolm脑内情况的分析解读。

@#@从后面Dr.Mallick的叙述来看，Malcolm的这个多重人格候群症和一般性的不同－－这也是这个故事得以如此吸引的原因之一－－因为小时候被母亲的虐待和禁闭，他的意识分裂塑造多出十个人格，结果他脑内总共有十一个不同的人格。

@#@他的多重人格情况不是像幽游白书里的仙水那样可以互相交谈，可以随时调换人格控制身体，而是更像一般的多重人格候群症的病人那样，人格们大多都从未碰面。

@#@不同的是，一般的多重人格病人的那些人格，只是在控制病人身体的时候清醒，当轮到另外的人格控制身体的时候，之前的人格立即睡去；@#@但Malcolm的情况更加复杂，他额大的脑内，有一个和现实世界极为相似的虚拟世界，这个世界的产生是为那11个人格服务的，让他们在里面可以正常生活。

@#@当那些人格不控制身体的时候，各自依然可以在那个虚拟世界内如同正常人一般生活，而且那甚至是他们主要的清醒时间。

@#@参考了进入现实世界的Edward之后，笔者觉得那11个人格在控制Malcolm进入现实世界的时候，和在虚拟世界很不一样，似乎很不自如，甚至有些神经质。

@#@和其他同类型病人一样，在同一个时间内，控制Malcolm身体的人格顶多只有一个，这时那个人格就会有如灵魂上身一般，可以利用他的身体在现实世界之中做任何事。

@#@片的中后段，Edward突然的做了控制者和现实的几人碰面，最后Timothy做了控制者杀死Dr.Mallick，都是这种情况。

@#@Malcolm的身体也有可能是无人控制的，当这个情况发生时，Malcolm则会是处于睡眠或者精神游离状态，而那些人格则全部都在虚幻中生活。

@#@片中他在喃喃自语，说着虚拟世界中某人格的说话的时候，正是他处于游离状态的时候。

@#@在四年前，当Malcolm的身体在这11个中的某个人格－－当然就是恶小孩Timothy－－控制着之时，这个人格利用Malcolm的身体杀死了现实世界里面的六个人，也就形成了那件公寓血案。

@#@然后Malcolm被捕，Dr.Mallick接手研究这个病人，当然就接触了他的那些人格们，也知道了这个虚拟世界了。

@#@在影片中后段，导演利用Dr.Mallick对Edward和法官的说明，向观众大致解释了这个情况。

@#@正如Dr.Mallick所说，自从他发现Malcolm有了这个病之后，他就开始致力研究他的这个病，为了减少Malcolm脑内的人格，他利用药物和精神治疗，迫使Malcolm的11个人格第一次聚在一齐。

@#@极多的巧合，如暴风雨，如两条路都同时不能通过，如电话线杆被撞到，如Larry来到Motel后的奇遇，把本来在Malcolm脑里正常生活的11个人格，不多也不少的同时聚在了一齐。

@#@甚至当11个人都聚齐之后，不但两边路不通，那个不知名的罪犯欲逃离Motel时，也发现奇事：

@#@他明明从Motel往同一个方向外逃出，，进入了另一排屋子的他突然又发现自己竟然再次身处Motel之中，给人感觉有如身处八卦阵内。

@#@不过除此之外，这个虚幻的地方和现实几乎没有什么两样。

@#@@#@　　然后主要的11人开始不断登场，但绝对不是木衲的逐个走进Motel里面的。

@#@导演利用倒叙的描述方法，连贯的把每个人如何步入这个死亡地带的情况都展现出来，只是这种手法对于第一次观看的观众，或许不那么容易看明白。

@#@不过笔者认为，这也是导演故意把观众对于时空的概念变得更加薄弱的手法之一。

@#@。

@#@。

@#@从第一个镜头，Motel里面的Larry在看电视游戏节目WheelofFortune开始，George抱着满身血迹的Alice突然闯进，然后就开始了第一个倒叙，倒到了Alice撞车事故前。

@#@York一家的车子因为被Paris的高跟鞋扎到而停下，这样又引来第二个关于Paris的倒叙，甚至她的倒叙中间还有一段关于她妓女经历的倒叙。

@#@回到Alice的事故后，又引来了撞倒Alice的Edward和Caroline的倒叙，等等。

@#@。

@#@。

@#@除了最后的罪犯两人组因为有特殊作用，倒叙没有在开始阶段出现之外，导演用了不足十分钟，就轻描淡写的就把其他九人一一带到观众的眼前。

@#@而且一宗非常突然的车祸也适时的使观众在虚幻世界故事未展开前不致太闷，暖足了身。

@#@@#@　　不过更精彩的还是导演对11个人的描述。

@#@有11个人聚在一齐，要把每人都表现出来是很难的，但是导演把这个任务完成的相当出色。

@#@11个人，每个人的职业性格都各有不同：

@#@Paris虽是一个妓女，但为人简单直率，向往平静生活；@#@Edward是一个因失职事故而自责退休的警察，正直温和，责任感重，有着好警察的那种锐利触觉；@#@Larry是一个潦倒的好赌者，机缘巧合之下临时替代了Motel的老板，贪钱，喜欢说个不停；@#@Caroline有着比较典型的过气女演员的气质，而且爱讲究，自私，不懂为他人着想；@#@新婚夫妇Ginny和Lou，女方疑心病极重，容易歇斯底里，男的为人则有些痞，好色；@#@York一家三口中，George是继父，有很重的书呆子气，做事只会依书照读，遇到意外容易会手足无措，不过为人善良温和。

@#@妻子Alice出场不多，是一个典型的家庭主妇，温柔贤淑。

@#@两人都相当关心儿子Timothy，Timothy平时看起来沉默少语，有自闭倾向，内里其实阴暗难明；@#@最后是两个犯人，一位是无名的变态杀人犯，另一个Rhodes则是智慧型的，胆大心细，不但在运送期间杀死警察，然后敢于乔装，而且扮起警察来有模有样，极少破绽，只是偶尔有些暴躁。

@#@。

@#@。

@#@每个人的性格都极其清晰明了，而且每人都各自藏有或大或小的秘密，导演不时对观众故意露出各秘密的一角：

@#@片中甚至有一组不同但又连续的镜头，配合配乐声，犹如描写众生般把那几人的秘密都小小的展露了一下。

@#@这些小秘密，使影片既埋下了为后面而设的几个伏笔，提高了观众的好奇心又使情况更加如雾如烟，难辨真伪，不知哪个才是关键：

@#@Paris藏有不少钱财，不知如何得来如何使用；@#@Edward遇事不慌，处理得当，十足警察，但那本Sartre的名著《存在与虚无》却又和他如此格格不入；@#@那对新婚夫妇结婚才半天，但却已貌合神离，女的心事重重，男的眼睛不断往一个妓女身上飘；@#@Larry不断打量着Caroline的钱包，又曾把一张本放在桌上的不是他自己的男人的照片收拾至抽屉里，后来又对冷藏柜极为在意；@#@无名罪犯似乎知道一些秘密，和在浴室不断摆弄手铐有意逃走；@#@假扮成警察的Rhodes，脱下外套，衬衣背后竟然有斑斑血迹。

@#@。

@#@。

@#@真还不够，为了使每个人之间的碰撞更加有机合理，擦出火花，导演对他们之间的关系描述也同样不含糊：

@#@Edward遇事后，对主顾过气女演员Caroline的不卖帐，却因为对York一家三口的歉意，所以倍加的照顾；@#@York夫妇对儿子Timothy的关切；@#@两对夫妇之间截然不同的对话；@#@Larry对妓女Paris的极度不屑，但Lou与Rhodes却对Parris魂相授受，两者形成鲜明对比。

@#@只是Lou者主要是好色，Rhodes更像是多年没有碰过女人的饥渴；@#@Edward和Rhodes这对假警察二人组一直合作得不错，但是互相之间也暗藏不满，Rhodes更是无时都害怕露出破绽，所以一直希望由自己控制大局，Edward无疑是他最大的阻碍；@#@当然少不了Edward和Parris互相之间的好奇，信任和渐生的情愫了。

@#@。

@#@。

@#@。

@#@。

@#@。

@#@在大约半个小时内，导演就把这些笔者很不容易列举起来的每人的性格，各人的伏线分支，互相的碰撞，有机的一一展现在观众面前，每个人的谈话内容，语调，表情，动作都积极配合并推动着剧情的进行，使整个影片的故事结构相当紧密和合理。

@#@@#@　　——————————————————————————————————————————————————@#@　　说到这里，不得不提一下之前提过的导演故意做出的错觉了。

@#@作为一部类似侦探小说般的悬疑片，剧本本来就借用了英国侦探女王阿嘉莎·@#@克莉丝蒂最著名的《无人生还》的手法，把11个人聚在一个和不能离去的荒岛相似的地方，而剧中，导演也利用有些神经多疑的Ginny的口，把这一点提了出来。

@#@那几乎每次都以不可思议姿态出现的十把房间钥匙，更是为剧中人物和观众而设置的强烈暗示，增加这十人必须死去的不可抗拒的命运感。

@#@当然也少不了那首曾经在开头，中间，结尾三次出现的，为影片增加阴森恐怖感的怪诗。

@#@这些都是侦探小说的惯用的手法，可以说，这部电影有八成像是侦探电影。

@#@既然类似是侦探电影，那么导演当然不会少了用暗示的指向性来分散观众的注意力的招数了，这也是笔者真正有意研究的，因为这个手法使用的好坏与否，是会直接影响到此片的悬疑程度的。

@#@在这类影片里，凶手是谁的指向一直是观众最为关注的，而导演在该片中不时都提供了一个疑是凶手的人，把观众的注意力转移，使故事进行的更加合理，此后也随时可以来一个急转弯，让观众的情绪再次提高。

@#@@#@　　在该片中，除了真凶之外，疑是凶手的人－－笔者称之为凶手指向标－－有过三个。

@#@上面提到的第二幕也正是第一个凶手指向标可以顺利出现的关键。

@#@当时现实中地方检察官和助手的对话，让观众知道了影片的关键人物－－一个变态杀人犯－－正在用囚车被运送中，第三幕突然不动声色的转到了虚幻中，而罪犯二人组又适时出现，同样的暴风雨，同样的运输犯人，同样的变态杀人犯，突然诡异起来的配乐，还有Ginny敏感的话语，全都是导演故意让观众以为那个无名罪犯和一二幕中提到的那恐怖杀人犯Malcolm是同一人的误导暗示。

@#@从这时开始，受到导演故意的误导下，相信除了少数多疑的观众之外，很少人能够留意到无名罪犯的声音和第一幕中的Malcolm的声音不同这点的，多数是在意那家伙颇变态的痞样上，就这样，大多数观众其实已经被导演蒙着眼睛带着走了。

@#@随着过气女演员的恐怖死亡，无名罪犯的逃走，这个指向更加明显，片中的角色们当时都认定他是凶手，虽然观众中很多明眼人都知道故事不会那么简单，但还是难免对他更加留意，对现实和虚拟的划分已经开始昏头了。

@#@直到无名罪犯的死亡，他的嫌疑才被彻底清洗。

@#@他的这个指向标无疑是最为成功的。

@#@。

@#@。

@#@导演却完全不给观众以猜测喘气的时间，第二个凶手指向标立即出现：

@#@之前行为古怪的Larry先是被假警察二人组指责擅离职守，进而怀疑他杀死第一凶手指向标，他在辩解时又被发现藏有过气女演员的钱包，他害怕起来竟又胁持了Paris，至此众人都认为他是凶手了。

@#@此后发现冷藏柜的尸体，撞死为救Timothy冲出来的George，这些对片中的Larry来说只是雪上加了一点霜而已，其实导演欲取信的只是观众，让观众更加怀疑他为凶嫌，让之后的奇遇解析更有味道。

@#@。

@#@。

@#@这时，镜头又转到了现实世界，观众发现以为已死的Malcolm原来不是无名罪犯，他开始以真身出现。

@#@真伪难辨，疑幻疑真，相信很多观众都会看得莫名其妙。

@#@。

@#@。

@#@再次回到虚幻中，Larry的奇遇剖白，虽然令人难以置信，但他声泪俱下的表演相当真实，不但取信了Paris和Edward二人，而且相信很多观众都开始解除对他的怀疑了。

@#@这时，Ginny对这怪异事件的猜测，使众人开始怀疑有人在背后操纵这一切。

@#@第六，第七房牌恐怖的出现，众人更是不得不开始重新审视这次事件，寻找各人之间的联系，恐惧感也不断提升，相信观众也有差不多的感受。

@#@随后的故事依然毫无冷场，Ginny和Timothy的车爆炸，全部尸体的失踪，更让人毛骨悚然。

@#@。

@#@。

@#@这里笔者不得不加插一句，从全片来看，尸体甚至血迹的突然失踪在这个相当真实的环境中的确显得有些奇怪，难以解释，到底是Timothy所为，还是Malcolm脑内突然完全除去了死去几个人格的痕迹，实在难以明了，不过笔者觉得后一个说法会更加可信。

@#@无论如何，考虑到这一切是虚拟在某人脑内的，所以不用太过较真。

@#@。

@#@。

@#@这时的指向标已经到了看不到的幕后，之后发现众人同一天生日和名字的共同点更是加强了这点。

@#@。

@#@。

@#@。

@#@。

@#@。

@#@谁知道，情况还没有任何头绪的时候，Edward突然被带到了现实之中，两条主线从似乎毫无征兆毫无联系的情况下，竟然如此被连接了，导演把惊人的真相突如其来的摆在了观众之前，笔者相信很多人都未能立即明白导演的意思，特别是字幕不大好，英文能力又不足以完全了解那些艰辛的专业词汇的朋友。

@#@。

@#@。

@#@最后的一个凶手指向标则是假警察Rhodes。

@#@虽然他的伏线也安排得不错，可惜在指向标指向了团体外的神秘幕后之后，导演这样突然把凶手的指向再次转到Rhodes身上，即使用倒叙拿出他杀死警察并乔装的经历，说服力依然明显不足，毕竟他怎么看也不像有时间有机会把那些人都杀死。

@#@这个说服力比起之前的两个指向标都要差很多，直接导致的结果就是，虽然欺骗了剧中的人物，却骗不了太多观众，稍微眼明的人就算猜不到谁是凶手，也至少会感到这肯定不会是最终结局。

@#@笔者认为，此处是本片最大的不足和遗憾，毕竟这对结局的轰动性有着直接的影响。

@#@@#@　　——————————————————————————————————————————————————@#@　　说到这里，在继续叙述男主角Edward最后的那些举动之前，笔者必须先对某个很多人认同的说法做出反对的辩解。

@#@。

@#@。

@#@之前笔者提到了导演对空间的偷换，但究竟时间上有否偷换呢，也就是现实和虚幻两者到底是否同时，或者几乎同时的进行呢？

@#@看了一些影评，很多朋友都说虚幻的一幕其实是在四年前，而且还认为凶手，也就是那恶小孩Timothy的人格，在Malcolm的脑内世界里面每杀死一个人格，就要杀一个现实的人。

@#@而刚好，那小孩杀死的人格数和四年前那谋杀案一样，都是六个；@#@在结尾杀死最后的妓女Paris的时候，Malcolm在小孩的全权控制下，也杀死了一心帮他的Dr.Mallick；@#@而中间死去的三人，则是自相残杀而死，这时Malcolm也刚好没有杀人。

@#@看上去似乎很有联系，很有道理，笔者第一次看到这个说法时也半信半疑。

@#@。

@#@。

@#@。

@#@。

@#@。

@#@但是再看之后，发觉这个说法矛盾之处甚多。

@#@@#@　　现在首先假设这个说法是正确的，虚拟和现实两者是相差了四年，而恶小孩Timothy有一个病态，就是在虚拟杀了一人，他在现实必须立即补杀一人：

@#@@#@　　矛盾一，两者之间的逻辑性不强。

@#@在虚幻的世界里杀了人就必须在现实里面杀一个，看不出有什么必然的联系。

@#@当然，这个还不算太矛盾，还是可以说得过去的；@#@@#@　　矛盾二，Timothy的确亲手杀死了前六人中的五个，但他的继父却只能算是害死，而非亲手杀死。

@#@联系到虚拟杀一人，现实必须杀一人的规律和这种可能的病态情况，笔者相信这是有明显区别的；@#@@#@　　矛盾三，是来自时间的差异。

@#@之前的六人的死和最后Dr.Mallick的死相差了四年，因为都是现实的时间，所以这个四年的差距是绝对可以肯定的。

@#@但是在那个虚幻的世界里，那些杀人几乎都是在一夜之内发生的，只有最后的Paris死的迟了一些，但也明显不可能是四年那么久。

@#@难道四年前Timothy在虚拟世界中杀了Paris，又拖了四年才来杀Dr.Mallick？

@#@这明显和那假设有出入，拖了那么久的两次杀人还能算是互相有联系吗？

@#@而且，在虚拟世界里面，那的确是一夜之间的事，并不像是因为在虚拟之中被拖长了四年。

@#@更明显的是，Dr.Mallick在影片接近最后时说过：

@#@‘今晚，我们见证了Malcolm身上十个人格的毁灭。

@#@其中九个是无辜的，一个是有罪的。

@#@’这句中的‘今夜’很清楚的说明了，现实会议中的几人在那夜晚，见证了Malcolm在游离状态之下的喃喃自语，了解了他用声音传达的虚拟世界中Motel发生的情况。

@#@所以虚拟的那一夜，正是等于现实的那一夜；@#@@#@　　矛盾四，这可算是逻辑上的致命的矛盾。

@#@Dr.Mallick无疑是在Malcolm被捕之后才被请来的，他费了很多时间去了解他，和那11个人格对话，才对Malcolm的情况得到完全的了解，也用了极多的心思才找到这个把11个人格聚在一齐进而减少人格的治疗方法。

@#@从他所说的可以看出，的确是他使这虚拟Motel杀人事件得以发生的。

@#@那么这虚拟世界的一夜，这算是为治疗Malcolm而开设的死亡Motel的一夜，这前六人死去的一夜，怎么可能是在4年前呢？

@#@怎么可能是在那公寓血案之前呢？

@#@这个假设命题的逻辑明显颠倒了。

@#@实际上的情况是：

@#@因为公寓血案的发生，才有Dr.Mallick对Malcolm的治疗，才有Motel杀人夜，那六个人格才会被杀死。

@#@杀死那六个人格后才杀死公寓六人的假设，出现了逻辑上的错误。

@#@所以就算不理会虚拟和现实世界的时间有可能有差距，这个假设的逻辑依然本来就是不通的。

@#@@#@　　以上可证，那个假设是不成立的。

@#@@#@　　笔者相信，剧本和导演的意思是：

@#@Dr.Mallick在找到了新的证据之后（也有可能是之前就开始实施那个治疗，刚好碰上这晚生效），为求法官相信那个公寓血案凶手已死，而冒险用一种极少见治疗的方法，迫使11个人格在法官面前聚在了一齐，形成了减少人格的机会。

@#@到底为何Dr.Mallick如此厉害，能迫使Malcolm的脑做出这一切的环境？

@#@这就有点超出了笔者的研究范围了，只能说他的确就是这么厉害。

@#@他虽然知道有十个人格是无辜的，只有一个是有罪的，但是如果Malcolm一死，如果不能让法官采信自己的说法并且认为那有罪的人格已死，那么这无辜的十个人格也同样会因为Malcolm的死亡而消逝。

@#@为了救Malcolm的性命，为了至少救回一条无辜人格的性命，他只能残忍的制造环境，逼他们自相残杀了。

@#@他相信，那个凶手，还有两个杀人罪犯（Dr.Mallick认为凶手很可能是这两人之一，所以这里可能是两个人，也可能是三个人。

@#@），必定会令人格数量减少的，而Edward则是他灭除这两个或者三个罪恶人格的最大希望，所以他一直希望Edward能够帮助他完成这个虚拟血腥的疗程。

@#@事情一直都在往他希望的方向走，人格们的确在虚幻世界的最后的一夜里，在现实的法官面前开始了互相残杀。

@#@只是他最后棋差一着，不但让了那十个无辜的人格白白牺牲，从此现实世界上也多了一个完全型的变态杀人者，Dr.Mallick也陪上了自己的性命。

@#@。

@#@。

@#@。

@#@@#@　　如果这些证据还不够，笔者还能用Edward的情况来继续证明。

@#@众人找到了各人有着同一生日的共同点之后，眼尖的Edward再发现了另一个共通点：

@#@每人的姓都是美国洲名！

@#@疑惑之中的他，刚好被拉进了现实世界。

@#@注意，这时的虚拟和现实的时间的确是完全同步的，不然故事就说不通了。

@#@Edward对现实的各人叙述着刚才在虚拟世界的经历，但是Dr.Mallick对他说出了那个残忍的事实，而且列举了让他不可不相信的原因。

@#@在最初的激动后，的确经历了古怪事件，看到了众人间不可思议的联系后的Edward，不得不接受了这个事实。

@#@这时，他再次进入了那个虚拟世界。

@#@听了Dr.Mallick的话之后，他知道，只有让凶手死了，身体的主人Malcolm才有机会被改判。

@#@当时只剩下三人，Paris，Rhodes和他自己，他理所当然的认为，凶手是这时开始露出凶恶真面目的假警察Rhodes，所以他必须杀死Rhodes。

@#@此时，由于知道自己竟然只是一个虚拟的人格，本来对生存就有极多疑问的Edward，完全失去了生存的欲望，加上他对Paris的好感，他羡慕Paris对平淡生活的那种类似对生存的向往。

@#@为了能让Paris可以一个人完全控制Malcolm的身体，更好的生存下去，为了让她有机会去创造属于她自己的生存的橘子林，Edward决定和@#@　　Rhodes同归于尽。

@#@而他，也毫无难度的做到了这点：

@#@完全不躲避Rhodes的子弹，无意去医院治疗都清楚说明了他一意赴死的决心。

@#@只可惜，道高一尺，魔高一丈，死去的他最终错误估计了情况，虽然他的确成功的让法官相信了凶手已死，改判了对Malcolm的判决，但是恶小孩Timothy却残忍的盗取了他的努力成果。

@#@不过或许这本来也是在Timothy的计算之中也未而可知。

@#@@#@　　———————————————————————————————————————————";i:

22;s:

20760:

"中层管理干部培训班讲话@#@中层管理干部培训班讲话@#@　　开展中层管理人才培训是加强干部队伍建设的需要，是顺应“建设一支高素质的管理团队”的需要。

@#@下面是小编给大家整理的中层管理干部培训班讲话，仅供参考。

@#@@#@中层管理干部培训班讲话

（一）@#@　　同志们：

@#@@#@　　根据公司干部培训计划安排，经过与江西财经大学产业经济研究院密切沟通，**公司中层管理干部培训班正式开班了。

@#@在此，我对培训班的开班表示祝贺，对江西财经大学产业经济研究院前期的精心准备工作表示衷心感谢。

@#@@#@　　加强干部队伍建设，提升干部综合素质和执行能力，是干部队伍建设需要，是公司持续快速发展需要，也是干部个人成长进步的客观需要。

@#@一直以来，公司都非常重视人才队伍和干部队伍建设工作，基本上每年都邀请了专家前来授课，在去年组织了站级后备干部公开选拔考试;@#@今年，针对干部队伍实际情况，公司又努力探索企业、高校合作培训模式，创新性的与省内高校合作，利用高校优质教育资源，引进现代管理理念，学习现代管理知识与方法，实行开放式、素质化教育与培训，这都充分说明了公司对干部队伍建设的重视，对人才的关心与培养，对公司事业和干部个人发展的高度负责。

@#@江西财经大学是我们省享有盛誉的知名学府，从这里走出了许多学者和杰出人物，培养出了很多高级领导干部，对@#@　　此我们都怀着崇敬的心情。

@#@财大产业经济研究院是教育部批准授予的重点学科，是财大重点打造的学院。

@#@今天，财大党委书记、产业经济研究院院长、博士生导师、***教授又亲自为我们开班授课，这是我们的荣幸，是十分难得的求学机会。

@#@希望大家等下认真听讲，认真作好笔记，以现代知识不断武装自己。

@#@@#@　　下面，就如何珍惜好此次培训机会，切实做到增强本领、提高素质，我提三点要求。

@#@@#@　　一、增强使命感和责任感，充分认识培训的重要性一是要认识到本次学习培训是公司发展的迫切需要。

@#@今年是公司成立以来的第四个年头，随着公司建章立制打基础、稳步发展树品牌等工作的不断巩固和深入，我们正积极朝着创新、创特的目标奋力迈进。

@#@今年又是xx开局之年，在公司年初的职代会上，我们提出了把要**公司打造成为“优质团队、优质管理、优质效益、优质服务、优质形象”的五优“优质企业”。

@#@如何实现这些工作目标，在全省高速公路各路段管理单位中先人一步、快人一手、高人一筹的发展，取决于我们在座大家。

@#@人是生产各环节最活跃的因素，公司要实现大跨越发展，就必须把人的因素放在首位，就必须加强干部队伍素质建设，培育核心竞争力，在高速公路管理单位外部发展条件基本一致的情况下，大力增强我们的发展软实力。

@#@所以说，我们今天的培训是发展的需要，是明天就要用得上的能力充电、知识补钙，大家要有紧迫感和使命感。

@#@@#@　　二是要认识到本次培训具有很强的针对性和实用性。

@#@针对我们高速公路企业的特点，同时针对我们在座干部的实际情况，公司深入了解了干部员工培训需求，与合作校方进行了大量的前期准备工作，包括制定培训方案、设臵课程，配备老师、准备教案等都作了精心安排。

@#@我们的培训将主要围绕领导力与执行力、现代管理理论、企业文化建设等五大主题展开。

@#@培训的内容都非常有针对性和实用性，都是可以立学立用的新鲜知识，我们一定要像树木吸收阳光雨露一样，全面吸收、积极应用。

@#@@#@　　三是要认识到本次培训为提升个人素质创造良好条件。

@#@随着知识的更新、时代的进步、社会的发展，我们很多的干部越来越感到工作吃力、工作难做，有时发出老办法不管用、软办法不实用、新办法不会用的感叹。

@#@这种感叹表面上是调侃，实际上是能力缺陷、知识断代的反映。

@#@如何做到干工作不吃力、解决难点问题少费力，很好的胜任本职工作?

@#@解决之道就在于通过不断学习，不断提高自身业务能力和综合素质。

@#@我们今天的培训，就是要帮助大家进一步理清思路，廓清形势，提高个人领导艺术和工作水平，帮助大家减少知识盲点，丰富工作新点子。

@#@@#@　　二、树立新的学习理念，养成学习的自觉性@#@　　一是要树立学习是生存发展的理念。

@#@学习能使人聪慧文明，使人高尚完美，使人全面发展。

@#@一个人、一个企业，只有不断地通过学习进行知识武装，才能有所创造、有所发展、有所前进。

@#@谁把握了学习的先机和主动权，谁就抢占了生存和发展的至高点。

@#@不学习、不掌握新知识和本领，就会落后，而落后就是贫穷、就会被动和挨打。

@#@@#@　　二是要树立学习则强、学习则胜的理念。

@#@学习是思考和创造的过程，学习的进步，是一切进步的先导;@#@学习的落后，是一切落后的根源。

@#@学习是创新发展的前提和动力，只有不断学习，才能获得新知识。

@#@离开了学习，工作就会失去创造的营养，发展就会缺乏前进的动力。

@#@特别是在知识更新加快的情况下，谁学习抓得越紧，掌握的知识越多，谁的创造潜力就越大，发展就越好。

@#@我们必须把学习作为自身进步的阶梯，养成良好的学习习惯，努力以学习的进步推进工作的开展和公司事业的发展。

@#@@#@　　三是要树立工作学习化、学习工作化的理念。

@#@学习是干好工作的第一需要，也是履行好职责的必然要求。

@#@作为公司的一名中层干部，如果只埋头工作而忽视学习，即使有敬业精神和干好工作的良好愿望，工作也难以上台阶。

@#@一个不注重学习的干部，是没有敏锐的眼光、开阔的视野、清晰的工作思路和创造性的工作成绩的。

@#@大家只有不断加强学习，使学习和工作相互促进、相得益彰，才能使工作更加富有活力和创造力。

@#@@#@　　三、珍惜每一次学习培训机会，展现学习的实效性为搞好这次培训，我们公司和校方做了精心的安排和准备，希望大家珍惜机会，勤于钻研，做到学有所获、学有所成、学有所用。

@#@@#@　　一是要保持良好的精神状态。

@#@良好的精神状态是确保培训取得成效的前提。

@#@今天开班后，马上我们财大党委书记、廖教授就会亲自授课，在此之后，还会有系统和全面的培训，大家要从思想上做好当“学生”的准备，当好“学生”，以良好的精神状态，投入到这次培训中来。

@#@@#@　　二是要学用结合，学用相长。

@#@大家要坚持理论联系实际的学风，把学习内容和实际工作紧密结合起来，认真学习，全面领会，将所学到的理论知识为我所用，树立新理念，拓宽新思路，提高观察、分析和解决问题的能力，大胆实践，善于总结，勇于创新。

@#@@#@　　三是要真学真用，形成良好学风。

@#@今天在座的都是公司的中层干部，或大或小都是单位或部门的负责人，希望各位回去以后带好头，走在前，动在先，当勤于学习、善于学习、学以致用的学习模范，形成一级带一级、上下互动、全员学习良好局面，将我们的培训从会议室和讲堂，廷伸到各个办公室、宿舍和饭堂，掀起人人讲学习、处处可学习的学习高潮。

@#@@#@　　最后，预祝我们的培训活动取得圆满成功!

@#@祝大家学习进步!

@#@我的讲话完了。

@#@谢谢大家。

@#@@#@中层管理干部培训班讲话

（二）@#@　　培训班的各位学员们：

@#@@#@　　大家好!

@#@@#@　　在这乍暖还寒的季节，星子县农村信用社中层管理人员培训班如期开班了!

@#@从今天起，将集中两天左右时间对大家进行一次集中培训。

@#@在此，我代表联社党委向远道而来的教授、老师们表示衷心的感谢，向前来参加培训学习的全体学员表示亲切的慰问和热烈的欢迎!

@#@这次中层管理人员培训班，联社党委非常重视，一定要把它作为培养员工良好的学习意识，提高员工营销技能和岗位水平，应对各项工作挑战和提高综合服务质量、服务水平的一项重大措施。

@#@这是我联社开展员工素质培养的一次重要创新，也充分体现了联社党委对大家的厚爱和期望。

@#@@#@　　此次培训，给我们授课的老师都是知识渊博的学者、职业规划的导师，既有在国外学成归来的名师，也有国内知名的教授，相信通过他们的讲授，对我们如何提高员工综合素质大有好处。

@#@希望大家珍惜机会，认真学习，深刻领会，把理论与实际有机结合，学以致用。

@#@@#@　　下面，我就办好这次培训班，讲三点意见：

@#@@#@　　一、认清形势，深刻领会此次培训的重要意义@#@　　物竞天择，适者生存!

@#@当今的社会高速发展，作为一名金融工作者务必时刻把提高个人修养放在首位，务必把提高知识储备放在首位。

@#@@#@　　举办本次培训营，一是为适应星子县农村信用社未来业务发展的需要。

@#@我们农信社近几年来，各项业务发展取得了卓有成效的进步，面貌更是发生了翻天覆地的变化，至20xx年底，全县农村信用社各项存款达到了98047万元，贷款余额达72567万元，存贷规模是20xx年统一法人时的三倍多，几乎是再创了两个星子县联社，不良率更是逐年大幅下降，资产质量全面向好。

@#@农村信用社作为一个金融机构，与其它商业银行的市场竞争已经白热化，农村信用社同时还是一个服务企业、窗口企业，要提升竞争力，说到底是服务的竞争，人才则是竞争取胜的关键。

@#@各营业网点作为农信社未来发展的支柱和形象，如何才能在激烈的竞争中脱颖而出，就迫切需要一支综合水平高、业务技能强的高素质员工队伍。

@#@我们组织此次培训的目的，就是为了培养一支综合水平高、业务技能强的高素质的员工队伍，努力提高员工自主营销的意识，努力提高农信社的整体服务水平和营销水平，树立良好的行业形象和品牌形象。

@#@二是为大家提供一个互相了解、集中学习的机会。

@#@在座参加培训的员工有我社的中坚、骨干力量，当前迫切需要更新知识结构，拓宽知识视野，提高专业素养和技能。

@#@平时，我们一些员工不但要做本职工作，还有家庭等方方面面的负担，集中学习的机会并不多。

@#@我们举办本次培训营，就是希望通过集中学习、考试、演练，帮助大家养成一种习惯，给大家一个充电、交流、提升的机会，促使大家不断加强学习，培养终身学习意识。

@#@@#@　　二、加强学习，肩负起农信社未来的神圣使命@#@　　面对当前复杂多变的经济形势，面对农村信用社大发展的大好机遇，希望在座的各位在今后的工作当中一是要志存高远、坚定信念，在推动农农村信用社大发展中实现人生价值。

@#@在座的各位有很多是在基层工作的，要树立正确的人生观、世界观和价值观，拒绝各种各样的诱惑，把发挥自己的价值作为人生的目标，自觉把网点的发展融入到实现星子县联社大发展的进程中。

@#@要把各项工作放到全县、发展的大局中加以谋划，使各项工作更加富有成效。

@#@二是要善于创新、勇于实践，在农村信用社大发展中长见识、增才干。

@#@善于创新是一种品质，勇于实践是一种能力。

@#@信合人朝气蓬勃，在工作中要创新工作思路，拓宽工作途径。

@#@凡是有利于农信社发展的事，都要大胆地去做;@#@凡是有利于个人素质提升的事，都要大胆地去试。

@#@要认真总结工作中的成功做法，不断积累新的工作经验，要防止理论脱离实际和不切实际的做法。

@#@同时，要树立终身学习的理念，养成自觉学习的习惯，在干中学、在学中干，要把学习的体会和成果转化为谋划工作的思路，促进工作的措施，领导工作的本领，通过培训与学习，优化知识结构，提高工作能力。

@#@@#@　　三、端正态度，确保学习培训达到预期效果@#@　　一要提高认识、端正态度。

@#@举办这次创业培训班，联社做了大量准备工作，为大家创造了一个很好的学习环境。

@#@大家平时在基层工作，各自承担有不同的任务，工作都很辛苦，学习时间相对较少，能够在繁重的工作任务之下，让大家摆脱出来在这里进行培训，体现了组织上对大家的关心。

@#@因此，大家一定要端正学习态度，静下心来，把宝贵时间和主要精力放在搞好学习培训上，认真思考，真正做到学有所思、学有所获、学有所得。

@#@@#@　　二要遵守纪律、注重形象。

@#@纪律是学习的保证，没有纪律约束就容易形成一盘散沙，也就很难达到培训提高的目的。

@#@大家在集中培训期间要认真遵守各项规章制度，自觉维护自身形象。

@#@要严密组织管理，严格考勤，严格执行纪律。

@#@在集中培训期间，所有参训人员非特殊情况，不准迟到、早退、缺席。

@#@@#@　　三要团结互助、共同提高。

@#@大家来自于不同的网点，工作又分布在不同的乡镇，集中在一起学习，时间虽然很短，但机会难得，希望大家在学习培训期间要搞好团结，互相帮助，增进友谊。

@#@业余时间，可以互相交流，传送经验，达到相互启发，互相提高的目的。

@#@@#@　　最后，预祝本次培训营取得圆满成功。

@#@祝大家在培训期间身体好、心情好、学习好，顺利完成学习任务!

@#@@#@　　谢谢大家!

@#@@#@中层管理干部培训班讲话（三）@#@　　同志们：

@#@@#@　　大家好!

@#@@#@　　xxx集团组织的中高层管理人才培训班今天正式开班了。

@#@首先，我代表xxx集团向培训班开班表示祝贺，对参加培训班的各位同志表示热烈欢迎，同时对授课老师们表示衷心感谢!

@#@为了办好这次中、高层管理人才培训班，集团领导班子高度重视，对培训时间、培训内容、培训对象、师资聘请等进行了研究，各相关部门对这次培训进行了周密安排协同配合。

@#@@#@　　这次培训内容丰富，涵盖了管理学、领导艺术、业务知识、企业文化等方面的知识，针对性和实用性都很强，而且师资规格高，集团专程邀请专家学者及业内知名人士授课，大家要珍惜这次学习机会。

@#@我相信通过培训，大家一定会很受感悟、很受启迪、很受鼓舞，达到“聆听一堂课、胜读十年书”的效果。

@#@在此，我借这个机会，代表集团公司领导班子对大家提几点希望。

@#@@#@　　一、要正确认识开展中高层管理人才培训的重要意义第一、开展中高层管理人才培训是深化集团学习型党组织建设的需要。

@#@长期以来，我们把学习问题摆在企业发展战略的高度来加以重视和落实。

@#@这些年来，集团在完善学习机制、队伍建设、构建学习团队、确保财力投入、促进成果转化等方面作了大量的工作，付出了极大努力，同时也取得了可喜的成效。

@#@学习是个永恒的话题，学无止境。

@#@我们要不断总结经验，转化学习成果，提升管理水平。

@#@@#@　　第二、开展中高层管理人才培训是加强干部队伍建设的需要，是顺应“建设一支高素质的管理团队”的需要。

@#@近年来，集团高度重视领导班子和干部队伍建设，领导班子和干部队伍的素质能力和管理水平有了明显提高。

@#@但我们也要清醒地看到，我们中高层管理人员也不同程度地存在着一些问题：

@#@在思想作风上，有的干部思想不够解放，创新精神不够强，因循守旧，观念滞后，稳重有余，开拓不足;@#@有的干部在平时工作中作风不够扎实，对自身要求不够严格。

@#@因此，提高中高层管理人才的整体素质已成为加强干部队伍建设的迫切需要。

@#@@#@　　第三、开展中高层管理人才培训是提高集团干部队伍自身素质的客观要求。

@#@从近几年集团干部队伍状况来看，干部队伍总体素质明显提高，为加快改革发展步伐提供了坚强的组织保证。

@#@但是也必须清醒地看到，在集团少数干部中，也存在着素质不高的问题。

@#@少数领导干部对市场经济规律和先进的管理手段知之不多，规则意识和服务意识不强，对岗位所需的专业技能掌握不够，出现了不同程度的“知识恐慌”、“能力恐慌”和“本领恐慌”。

@#@要解决集团干部队伍素质结构中存在的问题，加强干部教育培训是提高干部队伍整体素质的必由之路。

@#@@#@　　二、开展中高层管理人才培训达到的预期目的和效果@#@　　为了举办本期培训班，集团在人力、财力和时间上，都付出了很大的成本。

@#@这次把大家组织起来，目的也就是为了通过这样的教育培训，提高身为一名管理者的综合素质和能力，为促进集团科学发展提供智力保障。

@#@@#@　　一是提高学习能力。

@#@面对新的形势和责任，领导干部应该把学习作为第一需要，摆在突出位置。

@#@作为领导干部，要养成每天都有固定时间学习的良好习惯，善于取他人之长，补自己之短。

@#@@#@　　二是提高执行能力。

@#@再好的决策，如果没有好的执行力，也等于空中楼阁、画饼充饥。

@#@企业中高层管理人才是企业的骨干力量，是集团各项具体决策的执行者和实施者。

@#@执行能力的强弱，直接关系到各项决策部署、工作任务的落实效果。

@#@希望大家通过培训，工作思路更清晰，工作流程更加严谨，执行能力大幅提升，自觉增强时效意识，讲究时间观念，讲究效率意识。

@#@@#@　　三是提高创新能力。

@#@目前集团正处在深化企业改革的攻坚期，可谓任重道远。

@#@我们每个干部，每时每刻都要有一种紧迫感和危机感。

@#@作为领导干部必须要有敢于创新、敢闯敢冒、敢为人先的精神，时刻保持开拓创新的锐气，坚决冲破一切影响和制约发展的思想心结和体制障碍，树立以创新促发展的先进理念，以更高的标准、更新的思维方式和工作方法，困中求进、危中寻机，化解各种瓶颈制约，拓展更广阔的发展空间。

@#@@#@　　三、要珍惜机会，高质量地完成学习培训任务@#@　　这次组织的学习培训，是一次提升自我的良好机会。

@#@希望大家在有限的时间里学有所成，并成为今后“主动学习、持续更新”的动力。

@#@在座的每位管理人员，来自不同单位和部门，有各自的本职工作或分管工作，希望大家要立足自己的岗位，带着问题来学，带着目的来学，联系自己在工作中遇到的新情况、新问题，和同志们坦诚讨论，向老师们虚心请教，学习培训期间，要注重用掌握的新知识点与岗位工作实际相对接;@#@针对日常工作中遇到的具体问题和思想上的疑问，努力从所学知识中寻求答案。

@#@大家回去以后，要注重用新知识审视各方面的工作、规划各方面的工作、促进各方面的工作，真正达到学以致用，转化为本职工作能力。

@#@@#@　　希望大家虚心并诚恳地接受组织管理，集中精力投入学习。

@#@希望大家严于律己，静下心来参加培训，真正做到静得下、坐得住、学得进，真正做到学有所思、学有所悟、学有所获。

@#@@#@　　最后，预祝培训取得圆满成功。

@#@谢谢大家!

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24030:

"中国与中亚地区油气合作中的新疆因素@#@中国与中亚地区油气合作中的新疆因素@#@热合木江·@#@沙吾提、祝辉@#@2012-02-1713:

@#@24:

@#@48　　　来源：

@#@《中共中央党校学报》2010年第5期@#@　　@#@（中共新疆维吾尔自治区委党校政治学教研部，新疆乌鲁木齐830002）@#@　　[摘要]保证能源供应的安全是国家发展社会经济首要解决的战略问题。

@#@中国与中亚加强油气资源合作对于缓解自身的能源供应压力具有极其重要的现实意义。

@#@独特的地缘、资源优势，以及能源和石化产业结构上与中亚诸国存在广泛的同构性和互补性，使中国新疆地区成为连接中亚国家能源产业合作的主力军，在中国与中亚的油气合作中具有不可替代的作用。

@#@@#@　　[关键词]中国与中亚；@#@油气合作；@#@新疆因素@#@　　[中图分类号]F427[文献标识码]A[文章编号]1007-5801（2010）05-0056－05@#@　　[作者简介]热合木江·@#@沙吾提（1969-），男，哈萨克族，新疆霍城人，中共新疆维吾尔自治区委党校政治学教研部副教授；@#@祝辉（1981-），男，河南正阳人，中共新疆维吾尔自治区委党校政治学教研部讲师。

@#@@#@　　能源供应安全是国家经济安全乃至整个国家安全的基础。

@#@保证能源供应安全是国家发展社会经济首先要解决的战略问题。

@#@中国作为世界主要的能源消费大国，当前的石油供应安全面临着国内石油资源不足、进口石油依存度不断增大、传统石油进口来源不安全、中国对海上石油运输通道控制薄弱、应对石油风险的能力不足等问题。

@#@促进能源进口多元化，构建能源陆上安全通道已成为中国走出能源困境的必然选择。

@#@与中国新疆相连的中亚及里海地区被称为21世纪的“世界能源供应基地”。

@#@中国应利用与中亚国家的地缘优势、良好的政治经济关系，依托新疆加强与中亚国家开展油气合作，以保证我国的油气安全。

@#@@#@一、中国与中亚油气合作的可行性@#@　　面对中国日益严峻的石油供应压力，中国应加强国际能源安全合作，“走出去”与相关国家共筑安全大厦，建立起多元化的石油运输路线，从而构建海外石油安全供给体系。

@#@其中，避开中东、非洲等不稳定地区，寻求陆上石油运输途径，开拓多元化的能源市场已是迫在眉睫，而中亚及里海地区丰富的油气资源、与中国新疆接壤的独特地缘条件以及中国与中亚国家友好的政治经济关系为解决上述问题提供了可能。

@#@@#@　　首先，中亚油气资源丰富。

@#@中亚，被喻为21世纪国际石油市场上的一匹“黑马”，日益引起人们的关注。

@#@据统计,中亚是世界能源最为丰富的地区之一，尤以石油、天然气为最。

@#@据美国能源署的估计，里海地区已探明的石油储量是200亿桶，预计储量达1800亿—2000亿桶，天然气储量约7.89万亿立方米，分别占世界石油和天然气总量的8%和4.3%；@#@日本曾经估计里海地区石油储量高达6000亿桶，称其为“第二个中东”；@#@英国石油界保守估算里海地区石油可采储量也高达250亿桶。

@#@俄罗斯媒体“凭借苏联时期的地质资料”和新的勘探资料披露，里海沿岸国家（哈萨克斯坦、阿塞拜疆、土库曼斯坦和乌兹别克斯坦）已探明的石油储量约为150亿吨，天然气储量22万亿立方米，占全球总储量的12%。

@#@此外，也有资料表明中亚地区的油气资源主要集中在哈萨克斯坦、土库曼斯坦和乌兹别克斯坦三国，其化石能源储量分别为269亿吨油当量、3.3亿吨油当量和44.1亿吨油当量。

@#@吉尔吉斯斯坦和塔吉克斯坦等国在该地区的油气储量虽少，却是重要油气输送的通道。

@#@中亚地区的油气资源从近期看可缓解我国石油市场对中东的过分依赖，远期则可延长石油能源的使用寿命并帮助我国寻找新的可替代资源。

@#@@#@　　其次，当前中亚油气地缘政治的总体态势比较有利于中国。

@#@中国是“上海合作组织”的创始国之一，该组织成立的目的之一就是为了打击地区恐怖势力，促进各国稳定发展。

@#@2001年的“9·@#@11”事件后，中国同世界绝大多数国家一样，反对国际恐怖主义，同时表明中国亦是国际恐怖主义的受害者。

@#@中国是维护中亚稳定、打击极端主义、恐怖主义和民族分裂活动三股势力的重要力量，在地区安全事务中拥有较大的发言权。

@#@中国与中亚产油国油气资源合作符合该地产油国的战略利益，且具天时、地利、人和之势。

@#@近年来中国经济的持续高速发展和政治稳定构成了一个稳定而巨大的油气需求市场；@#@与中国进行油气合作符合中亚产油国的油气输出多元化战略，通过中国大陆还可将中亚及里海的油气进一步输送到东亚和东南亚市场。

@#@@#@　　再次，中国与中亚各国关系良好。

@#@中国与中亚各国有着长期的友好往来，古老的丝绸之路把双方连在了一起，很早以前中国与中亚各民族便有了密切的经济交往和文化交流。

@#@中国先后同乌兹别克斯坦、哈萨克斯坦、塔吉克斯坦、吉尔吉斯斯坦和土库曼斯坦政府建立外交关系，彼此关系正稳步地向前发展。

@#@中国与哈、吉、塔三个中亚国家接壤，有3000多公里的边界线，中国与中亚有关国家通过谈判解决历史遗留的边界问题，大大增进彼此间的友好与信任。

@#@中、俄、哈、吉、塔五国还签署了在边境地区相互裁减军事力量的协定，该协定有利于维护中国同俄、哈、吉、塔四国边境地区的和平，促进五国间睦邻友好、平等互信、互利合作关系的进一步发展。

@#@另外，2001年6月成立的上海合作组织进一步深化了各成员国之间睦邻互信与友好关系，该组织提供的制度性框架协议有效地推动了有关各国在政治安全领域合作的深化，促进了经贸合作的发展。

@#@中亚天然气管道的建成也为中国与中亚国家发展经济和能源合作注入了新的活力，它将进一步促进地区的稳定，对建立更深层次的能源合作伙伴关系具有重要的意义。

@#@@#@二、中国与中亚油气合作中的新疆因素@#@　　新疆地处中国的西北边陲，位于亚欧大陆的中心地带，与8个国家接壤，是连接中亚、西亚、南亚乃至东欧的陆上最便捷的通道，是中国向西开放的门户，也是利用周边国家资源和市场最为便捷的省区之一，在中国与中亚的油气合作中具有不可替代的作用。

@#@@#@　　第一，新疆是中国与中亚在油气资源领域最直接的合作区。

@#@首先，新疆的油气资源丰富，战略地位突出。

@#@新疆是能源富集的地区，原油储量占全国陆地储量30%，天然气储量占全国的34%，煤炭储量占全国的40%。

@#@在中国石油140亿吨可采资源量中，新疆三大盆地约占中国陆上石油总量的1/3，石油的保有储量已居全国的第3位。

@#@2004年，石油年产量位居全国第3位，天然气产量位居全国第2位，预计到2010年，新疆的原油产量可达到5100—6500万吨，成为中国名副其实的油气资源战略接替区。

@#@其次，新疆油气产业发展已初具规模，物质技术基础雄厚。

@#@表现在新疆石油产量在全国石油产量中的比重逐年上升；@#@油气开采业和石油加工业的产值在全国的比重逐年加大；@#@形成了以油田为依托、布局比较合理、初具规模的石油化工体系，生产200多个品种比较齐全的石油化工产品；@#@石油勘探与开发技术日趋成熟等方面。

@#@2010年1月至2月，新疆石油和化工行业规模以上企业完成工业增加值163.15亿元，同比增长14.3%，实现了行业“开门红”。

@#@再次，新疆与中亚国家在石油产业结构上具有同构性和互补性。

@#@新疆在石油钻井、管道开发技术上比中亚国家先进，因此在复杂油矿的开采、石油的开发、输送管道建设等领域中亚国家可向新疆借鉴的地方较多。

@#@新疆的炼油及石化工业发展较快，已建成投产特大型燃料—润滑油—化工型石化企业和燃料—润滑油—沥青型大型现代化炼油厂，可生产包括化肥、化纤、塑料等在内的300多种油品及石化产品，其中有150多种畅销国内市场，20余种进入国际市场，目前新疆已成为中国西北最大的石化工业基地。

@#@@#@　　第二，新疆是中国与中亚油气合作中的陆上能源安全通道。

@#@与中亚国家相连的新疆是“西气东输”气源地，涉及东部12个省区市、80多座大中城市的千家万户。

@#@值得一提的是，西起新疆的霍尔果斯口岸，跨14个省区及香港特别行政区，总投资1500亿元，年输气量300亿立方米的“西气东输”二线的管道已于2009年年底竣工，该工程是连接中亚进口气源和中国新疆的塔里木油田、准噶尔油田、吐哈油田以及其他省内的长庆油田，与沿线中西部地区、华东、海南、长江三角洲、珠江三角洲的主要通道。

@#@新疆以中国西部国际能源大通道的形象已出现在人们的视野中，新疆的能源地缘优势决定了其自身的地位——中国与中亚油气合作中的陆上安全大通道。

@#@@#@　　首先，中哈石油管道的建成标志着中国开启境外陆路管线供油时代的来临。

@#@中哈石油管线建成后，向西与哈萨克斯坦中部通往里海港口的原油管线相连，可以通过中哈管线将原来通过里海国际石油管线从里海港口销售到欧洲的原油倒输往中国，向东可以将过去通过中亚原油管线输往俄罗斯鄂木斯克的原油通过中哈管线输往中国，同时也可将通过俄罗斯鄂木斯克管线的原油输往中国。

@#@由此可见，中国—哈萨克斯坦石油管线建成后，中国—哈萨克斯坦—土库曼斯坦—俄罗斯的过境石油管线全部连通，中国—俄罗斯—中亚石油销售管网体系基本形成。

@#@从更宏大的视野看，该管道还可从土库曼斯坦的查尔朱油田向西南延伸，连接伊朗北部大油田。

@#@据统计，伊朗的原油及成品油主要通过海湾的港口运输出口，50%的原油输往亚洲市场，其他则在欧洲和非洲市场销售。

@#@中哈石油管线通过中亚国家内部的石油管网不断地延伸和拓展，能够将中东、里海、俄罗斯这三个世界能源战略枢纽地区连接起来，其输油潜能可以成倍增长，对中国未来能源安全具有重大的意义。

@#@@#@　　其次，中国—中亚天然气管道的开通标志着中国开启境外陆路管线供气时代的来临。

@#@2009年12月14日，在土库曼斯坦阿姆河右岸，中国国家主席胡锦涛同土库曼斯坦、乌兹别克斯坦、哈萨克斯坦的元首一起打开了中亚天然气管道启动阀门，标志着中国—中亚天然气管道成功实现通气。

@#@该管道在中亚境内全长1833公里，年供气量300亿立方米途径土库曼斯坦、乌兹别克斯坦、哈萨克斯坦三国进入新疆的霍城县境内，是中国第一条引进境外天然气资源的大型管道工程。

@#@管道的建成继中哈石油管道后中国与中亚的又一能源合作项目，这将进一步推动与中国与中亚更深次的能源合作，有利于解决中国西气东输气源不足的问题，与中国“西气东输“二线相接后将进一步凸显新疆能源大通道的重要地位。

@#@中国—中亚天然气管道的建成将为中国提供一条在一定程度上取代马六甲海峡既安全、又便捷、且不经过第三国的国际天然气运输通道。

@#@@#@　　再次，尚处于商议讨论中的中巴（中国—巴基斯坦）管线将进一步提升新疆作为能源通道的地位。

@#@这条管线设计西南从巴基斯坦的瓜达尔港起，翻越红其拉甫山口到达新疆泽普，它北距伊朗72公里，西距霍尔木兹海峡420公里。

@#@管线建成后，友邦巴基斯坦将成为中国的“能源走廊”，届时波斯湾的原油、非洲的原油可以通过这条管道源源不断地通过新疆通入中国境内，输油量将无可限量。

@#@新疆陆上能源通道的地位将会因之进一步得到提升。

@#@@#@　　最后，铁路能源运输是构成新疆能源安全大通道的重要组成部分。

@#@中哈铁路，哈萨克斯坦准备修建的穿越哈萨克斯坦、土库曼斯坦与伊朗接轨的长达4000多公里的铁路，中国已列入“十一五”计划的连接中国、吉尔吉斯斯坦、乌兹别克斯坦的中—吉—乌铁路，协商中的中巴（中国—巴基斯坦：

@#@赫韦利扬通往中国喀什）铁路，也将成为中国“能源和经贸走廊”构想的交通基础。

@#@目前中哈铁路已在发挥作用，在中国从哈俄进口的物资中，阿拉山口过货量1000多万吨，其中原油数百万吨。

@#@其他铁路一经建成，与现有铁路一起，运量也可达几千万吨。

@#@@#@　　因此，从中长期合作远景看，新疆既有进口原油管道，也有天然气管道，还有跨国入境铁路，这些管道与铁路的输油能力加在一起，据乐观估计可达1亿吨。

@#@加上新疆自产石油大幅度上升，预计2010年达到5500万—6500万吨，2020年将突破1亿吨。

@#@据石油研究报告预测，2020年，中国需要进口原油大致为410亿吨。

@#@届时从新疆调往内地的原油有可能达我国当时石油需求410亿吨的一半，将占据全国石油供给的半壁江山。

@#@可见，新疆在中国进口石油方面占有极端重要的地位，是中国与中亚油气合作中的能源安全陆上大通道。

@#@@#@　　第三，新疆是中国与中亚油气合作的石油化工基地。

@#@按照《2004——2010年新疆石油化学工业发展规划》，新疆将建成独山子—克拉玛依、乌鲁木齐、吐哈、南疆四大石化基地，最终形成年销售收入超千亿元的石油石化产业集群。

@#@日前自治区经信委油区办消息称：

@#@鉴于新疆在我国石油石化工作中的重要战略地位，中国石油天然气集团公司已制定“四个基地”（油气生产基地、炼油化工基地、石油储备基地、工程技术服务保障基地）“一个通道”（中亚油气战略通道）的发展规划：

@#@到2020年，新疆油气当量将达到6000万吨以上，并稳产20年；@#@跨国管道年进口油气当量约1亿吨。

@#@新疆的石化企业加工能力很强，但本地产油供不应求，而中亚国家的石油需外销，离新疆距离最近，建立输油管道最为方便快捷，双方加强这方面的合作有很多有利条件。

@#@@#@　　第四，新疆是中国与中亚开展油气合作的前沿和核心。

@#@中亚国家油气资源极为丰富，从中国整个的发展和需求来看，中亚地区是中国实施能源进口多元化战略的一个重要的接替区。

@#@而新疆西邻能源、资源丰富的中亚各国，具有得天独厚的资源条件和地缘优势，新疆能够在国家的指导下充分地利用自身的地缘优势、互补性技术优势，加大对中亚国家能源领域的投入力度。

@#@新疆企业在积极参与中亚国家能源，尤其以石油开发和石油管道建设为主的项目的同时，还可以加快相关石油石化产业的合作与发展，以开拓更广阔的合作空间，从而凸显作为中国与中亚油气合作的前沿和核心的地位。

@#@@#@三、构建中亚—新疆能源陆上通道，推动中国与中亚更深层次的油气合作@#@　　第一，确立新疆在中国与中亚油气合作中的重要地位。

@#@国家应从能源战略的高度，明确新疆在中国与中亚油气合作中的特殊地位，并重视新疆能源生产基地建设。

@#@政府应引导，鼓励企业以多种方式参与以新疆为平台的中亚各国的能源合作。

@#@新疆应积极争取国家把进一步扩大向西开放作为全国全方位开放战略的重要组成部分，纳入国家“十二五”规划；@#@按照国家批准的对外投资合作优惠政策，支持有实力的企业“走出去”，在中亚国家建构“中国工业园区”，重点在能源矿产等行业加大投资力度，使新疆真正成为油气资源的接替区和战略能源储备地，成为的连接中国内地和中亚国家，甚至中东国家的能源战略枢纽。

@#@@#@　　第二，加快新疆石油天然气生产和加工基地建设。

@#@集中力量建设好中国新疆区内的独山子—克拉玛依、乌鲁木齐、南疆和吐哈等四大石化基地，支持新疆发展大乙烯、大芳烃和其下游石油产品，及大化肥、甲醇为主的天然气化工产品和精细化工系列产品，建设大型石油炼制、大型乙烯、大型芳烃、大型聚氯乙烯、大型氮肥、大型甲醇加工、天然电力、民用天然气、油气管道及煤液化等十大工程。

@#@特别是利用周边国家的石油天然气资源，在新疆天山北坡经济带和南坡建设大型石油化工基地，尽快形成有规模的石油石化产业集群，全面推动中国石油天然气化工业的高速发展。

@#@@#@　　第三，新疆应从国家能源战略的高度进行运作，把加大与中亚国家经济合作的着力点放在以资源为主的深层次合作上。

@#@当前，新疆的发展布局应当立足于整个国家发展的布局，明确自身的发展定位，突出21世纪国家重要的战略资源接替基地地位，从国家能源战略的高度把加大与中亚国家经济合作的着力点放在以资源为主的深层次合作上。

@#@突出主导产业，发展石油天然气化工、重化工产业体系和矿产资源勘探开发体系，大力提高加工工业和高新技术产业水平，积极开拓中亚地区资源市场，开展以资源合作为中心的经济合作关系，实现与中亚各国在经济上深层次的合作，积极开拓中亚地区资源市场，不断实现资源合作为中心的经济合作关系，实现双方互惠互利，最终为中国建设能源安全大通道打下坚实基础。

@#@@#@　　第四，加快和完善中亚—新疆的石油天然气管道运输和铁路运输建设，尽快发挥陆上能源安全大通道的作用。

@#@在石油、天然气管线建设方面，新疆石油、天然气管线建设将在全面完成已有管网完善的基础上，重点建设中哈、中俄原油、天然气管道。

@#@2009年年底，西气东输二线已投入使用。

@#@2010年西气东输三线将筹备开工，其气源仍来自于中亚，它西起霍尔果斯—西安，沿西气东输二线路东行，途径新疆、甘肃、宁夏、陕西、河南、湖北、广东8个省、自治区。

@#@管线建成后，将会建立以新疆为核心的中国面向中亚、俄罗斯和中东地区的陆路能源输送网络，对于保证中国国家安全和能源需求以及把新疆建设成为真正的陆上能源安全通道具有重要意义。

@#@在铁路建设上，我国应着手建设已列入“十一五”计划的连接中国、吉尔吉斯斯坦、乌兹别克斯坦的中—吉—乌铁路，并促使协议中的中巴（中国—巴基斯坦：

@#@赫韦利扬通往中国喀什）铁路早日开工建设。

@#@在新疆应进一步完善区内的铁路运输网络建设，使境内铁路和境外中亚的铁路相连，使铁路成为中国“能源和经贸走廊”的构想变成现实。

@#@@#@　　第五，中国应与中亚国家建立健全多层面的协调协作机制。

@#@一是国家的相关部门、相关省区要进一步加强协调协作，在我国西部陆上能源资源战略通道建设中对外共同采取一致性策略。

@#@二是充分发挥中国区域性大国的影响力，在国与国互利共羸的原则下，通过积极开展双边、多边协调协作，争取中国西部陆上能源资源战略通道建设中的主导权。

@#@三是在操作层面上，要加强研究，加强国与国之间的交流沟通，更加重视跨境运输所涉及的通关、技术标准、管理体系以及运价率等方面存在的问题，更加积极主动地与周边国家开展在能源资源情况调查、铁路路网规划、油气管线规划等方面的合作，推动周边区域国家铁路运输、油气管网一体化进程。

@#@此外，随着中亚区域经济一体化进程的加快，在新疆设立促进中亚区域经济一体化进程的辅助性组织机构刻不容缓。

@#@为此，可以考虑在新疆设立上海合作组织贸易代表处，上海合作组织贸易代表处有利于国家领土安全和能源合作，有利于加快国家陆上能源资源战略通道建设，有利尽快形成我区东、西全方位开放的新格局。

@#@同时还应考虑在新疆成立国家中亚研究院。

@#@鉴于中亚地区在国际上地位日益凸显，同时对中国具有极其重要的影响，中国应利用新疆与中亚国家间地缘相近，文化背景类同，经贸活动繁多的便利条件，整合全国相关中亚研究机构，在新疆成立国家统一的中亚研究平台，为国家提供有效的政策建议和行动方案。

@#@@#@　　第六，积极创建良好健康的国内外环境。

@#@具体做法是，全面实施中外合作与“东联西出”相结合的方略，推动中外能源合作；@#@建设统一的国际竞争参与机制，推进市场竞争体系建设，加快国有石油现代企业制度建设，增强中国油气公司的国际竞争力；@#@加强教育和培训，善于利用国际人才，形成强大的人力资源能力；@#@在能源合作当中，要严格遵守中亚国家的有关法律法规，把开发能源与环境和谐作为宗旨；@#@要建立和完善能源领域有关法律体系，加快法律和法规的制定。

@#@@#@　　总之，无论是从中国的石油进口安全考虑，还是从中国未来资源与能源的需求出发，我们都要充分重视与中亚国家的石油合作关系，积极参与中亚国家的石油开发，开拓中亚国家的油气市场，最大化地发挥国外石油市场的巨大潜能，进一步将中亚国家的经济发展纳入我国经济发展的视野中来。

@#@而新疆在中国与中亚国家的石油合作发展中的地位与作用日益凸显，在中国与中亚油气合作中具有重要的地缘意义和经济意义，我们要通过努力从而巩固其作为中国和中亚石油资源领域最直接的合作地区、最重要的能源战略安全通道、中国和中亚石油化工基地和中国与中亚油气合作的富集地位。

@#@@#@　　[参考文献]@#@　　[1]王海燕.新时期新疆在中国与中亚地区经贸合作中的地位[J].新疆社会科学,2005,（3）.@#@　　[2]何伦志，安尼瓦尔·@#@阿木提，等.中国的中亚能源发展策略[J].上海经济研究,2008,

（1）.@#@　　[3]汤一溉.关于构建中国中亚石油天然气国际安全通道的思考[J].新疆社会科学,2007,

（1）.@#@　　[4]蒋新卫.中亚石油地缘政治与新疆建设能源安全大通道探析[J].新疆社会科学2007，

（1）.@#@";i:

24;s:

28906:

"中级经济师《中级人力资源管理》复习题集第5455篇@#@2019年国家中级经济师《中级人力资源管理》职业资格考前练习@#@一、单选题@#@1.企业补充医疗保险费在工资总额（）以内的部分列入成本。

@#@@#@A、2％@#@B、3％@#@C、4％@#@D、5％@#@>@#@>@#@>@#@点击展开答案与解析@#@【知识点】：

@#@第17章>@#@第6节>@#@补充医疗保险@#@【答案】：

@#@C@#@【解析】：

@#@@#@企业补充医疗保险费在工资总额4％以内的部分列入成本，超过4％的部分由企业税后利润负担。

@#@@#@2.关于社会保险法律适用的基本规则的描述，不正确的是（）。

@#@@#@A、如果同位法中新的规定与旧的规定不一致，应该适用新的规定@#@B、同位法中特别规定与一般规定不一致时，适用一般规定@#@C、法律规定需要严格执行，但法律的规定不能溯及过去的行为@#@D、上位法的效力高于下位法@#@>@#@>@#@>@#@点击展开答案与解析@#@【知识点】：

@#@第14章>@#@第2节>@#@社会保险法律适用的基本规则@#@【答案】：

@#@B@#@【解析】：

@#@@#@本题考查社会保险法律关系适用的基本规则。

@#@同位法中特别规定与一般规定不一致时，适用特别规定。

@#@@#@3.劳动力市场的特征不包括（　　）。

@#@@#@A、劳动力市场的特殊性@#@B、劳动力市场的不确定性@#@C、劳动力市场交易条件的复杂性@#@D、劳动力出售者地位的有利性@#@>@#@>@#@>@#@点击展开答案与解析@#@【知识点】：

@#@第11章>@#@第1节>@#@劳动力市场的概念与特征@#@【答案】：

@#@D@#@【解析】：

@#@@#@本题考查劳动力市场的特征。

@#@劳动力市场的特征包括：

@#@

（1）劳动力市场的特殊性；@#@

（2）劳动力市场的多样性；@#@（3）劳动力市场的不确定性；@#@（4）劳动力市场交易对象的难以衡量性；@#@（5）劳动力市场交易的延续性；@#@（6）劳动力市场交易条件的复杂性；@#@（7）劳动力出售者地位的不利性。

@#@@#@4.实际工作年限在10年以下，在本单位工作年限5年以上的医疗期为（）。

@#@@#@A、3@#@B、6@#@C、9@#@D、12@#@>@#@>@#@>@#@点击展开答案与解析@#@【知识点】：

@#@第15章>@#@第2节>@#@对用人单位解除劳动合同的限制@#@【答案】：

@#@B@#@【解析】：

@#@@#@本题考查医疗期。

@#@医疗期是指企业职工因患病或非因工负伤停止工作治病休息不得解除劳动合同时限:

@#@①实际工作年限10年以下的，在本单位工作年限5年以下的为3个月，5年以上的6个月。

@#@②实际工作年限10年以上的，在本单位工作年限5年以下的为6个月；@#@5年以上10年以下的为9个月；@#@10年以上15年以下的为12个月；@#@15年以上20年以下的为18个月；@#@20年以上的为24个月@#@5.某市对汽车生产工人的劳动力需求是单位弹性的，该市企业目前雇用的汽车生产工人总人数为25000人，工人的市场工资率是25元／小时，如果工资率上升为30元／小时，则该市企业愿意雇用的汽车生产工人总人数将变成（）人。

@#@@#@A、15000@#@B、20000@#@C、25000@#@D、30000@#@>@#@>@#@>@#@点击展开答案与解析@#@【知识点】：

@#@第11章>@#@第3节>@#@劳动力需求弹性与派生需求定理@#@【答案】：

@#@B@#@【解析】：

@#@@#@本题考查劳动力需求弹性。

@#@题目已知劳动力需求是单位弹性的，即为1，劳动力需求弹性=劳动力需求量变动％／工资率变动％=（△L／L）÷@#@（△W／W）=[（△L／25000）×@#@100％]÷@#@[（30—25）／25×@#@100％]=1，△L=5000（人）。

@#@则总人数变为25000—5000=20000（人）。

@#@@#@6.关于人力资源供求平衡的方法分析，下列说法错误的是（　　）。

@#@@#@A、雇用临时员工具有较高的灵活性@#@B、在减少未来劳动力过剩的方法中，降级的见效速度快、员工受伤害程度高@#@C、对于那些有专利权或者需要严格的安全保障措施才能完成的工作实行离岸经营@#@D、非带薪休假或放假的方式为一部分员工提供了更多的自由休息时间@#@>@#@>@#@>@#@点击展开答案与解析@#@【知识点】：

@#@第5章>@#@第2节>@#@人力资源供求平衡的方法分析@#@【答案】：

@#@C@#@【解析】：

@#@@#@本题考查人力资源供求平衡的方法分析。

@#@选项C错误，不要对那些有专利权或者需要严格的安全保障措施才能完成的工作实行离岸经营。

@#@需要被外包出去的工作最好是“模块化的”。

@#@@#@7.员工持股计划的基本原则不包括（）。

@#@@#@A、依法合规原则@#@B、自愿参加原则@#@C、保护劳动者原则@#@D、风险自担原则@#@>@#@>@#@>@#@点击展开答案与解析@#@【知识点】：

@#@第8章>@#@第2节>@#@员工持股计划@#@【答案】：

@#@C@#@【解析】：

@#@@#@本题考査员工持股计划的基本原则。

@#@员工持股计划的基本原则包括依法原则、自愿参加原则、风险自担原则。

@#@@#@8.劳动者提前（）日以书面形式通知用人单位，可以解除劳动合同。

@#@@#@A、3@#@B、15@#@C、30@#@D、45@#@>@#@>@#@>@#@点击展开答案与解析@#@【知识点】：

@#@第15章>@#@第2节>@#@劳动合同解除@#@【答案】：

@#@C@#@【解析】：

@#@@#@本题考查劳动者解除劳动合同的内容。

@#@题干描述的是可以解除劳动合同的情况。

@#@@#@9.不属于外源性动机的是（）。

@#@@#@A、工资奖金@#@B、社会地位@#@C、挑战性的工作@#@D、领导的表扬@#@>@#@>@#@>@#@点击展开答案与解析@#@【知识点】：

@#@第1章>@#@第1节>@#@需要与动机@#@【答案】：

@#@C@#@【解析】：

@#@@#@本题考査外源性动机的含义。

@#@挑战性的工作属于内源性动机。

@#@@#@10.某种职业所需要的劳动力出现短缺，但受外力限制，其他劳动者又无法转入这个职业就业，从而使从事这一职业的原有劳动者保持了垄断地位，获得垄断性工资收入，这种情况产生的工资差别是（）。

@#@@#@A、补偿性工资差别@#@B、竞争性工资差别@#@C、非自然性垄断造成的收入差别@#@D、自然性垄断造成的收入差别@#@>@#@>@#@>@#@点击展开答案与解析@#@【知识点】：

@#@第12章>@#@第1节>@#@工资差别@#@【答案】：

@#@C@#@【解析】：

@#@@#@本题考查垄断性工资差别的内容。

@#@非自然性垄断所造成的收入差别是指某种职业所需要的劳动力出现短缺，但受外力限制（如工会、国家行政权力，甚至社会经济体制的限制），其他劳动者无法转入这个职业就业，从而使从事这一职业的原有劳动者保持了垄断地位，获得了垄断性工资收入。

@#@@#@11.对于工人的技能学习来说，（　　）是最普遍、最主要的方式。

@#@@#@A、高等教育@#@B、脱产培训@#@C、非在职培训@#@D、在职培训@#@>@#@>@#@>@#@点击展开答案与解析@#@【知识点】：

@#@第13章>@#@第3节>@#@在职培训及其基本类型@#@【答案】：

@#@D@#@【解析】：

@#@@#@本题考查在职培训。

@#@对于工人的技能学习来说，在职培训是最普遍、最主要的方式。

@#@@#@12.关于劳动人事争议仲裁委员会的说法，错误的是（）。

@#@@#@A、省、自治区人民政府可以决定在市、县设立@#@B、直辖市人民政府可以决定在区、县设立@#@C、劳动人事争议仲裁委员会不按行政区划层层设立@#@D、劳动人事争议仲裁委员会之间存在行政隶属关系@#@>@#@>@#@>@#@点击展开答案与解析@#@【知识点】：

@#@第16章>@#@第3节>@#@劳动争议处理机构@#@【答案】：

@#@D@#@【解析】：

@#@@#@劳动人事争议仲裁委员会之间并不具有行政隶属关系。

@#@@#@13.关于劳动法律责任形式的说法，错误的是（）。

@#@@#@A、行政责任可以分为行政处罚和行政处分@#@B、行政处罚的对象可以是组织，也可以是个人@#@C、警告、行政拘留、留用察看等属于行政处分的形式@#@D、刑事责任是最严厉的一种法律责任，具有强制性@#@>@#@>@#@>@#@点击展开答案与解析@#@【知识点】：

@#@第18章>@#@第1节>@#@劳动法律责任形式@#@【答案】：

@#@C@#@【解析】：

@#@@#@本题考査劳动法律责任的形式。

@#@行政处罚的具体形式包括警告、责令改正、责令停止、查封、吊销执照、行政拘留等，行政处分包括警告、记过、记大过、降级、撤职、留用察看和开除等。

@#@选项C将行政处分与行政处罚的内容混淆。

@#@@#@14.在人员甄选中应当达到一定的信度和效度，其中信度与效度的关系为（）。

@#@@#@A、信度是效度的必要条件@#@B、信度是效度的充分条件@#@C、信度和效度互为必要且充分条件@#@D、信度和效度的关系没有统一评判标准@#@>@#@>@#@>@#@点击展开答案与解析@#@【知识点】：

@#@第6章>@#@第1节>@#@甄选的可靠性与有效性@#@【答案】：

@#@A@#@【解析】：

@#@@#@任何一种甄选方法都应当达到一定的信度和效度，其中信度是效度的必要条件（但不是充分条件）。

@#@@#@15.（）是衡量一个组织是否形成了自身组织文化的主要标志和标准。

@#@@#@A、精神层@#@B、组织文化的里层@#@C、制度层@#@D、文化层@#@>@#@>@#@>@#@点击展开答案与解析@#@【知识点】：

@#@第3章>@#@第2节>@#@组织文化的内容和结构@#@【答案】：

@#@A@#@【解析】：

@#@@#@本题考查组织文化概述中组织文化的结构。

@#@题干描述的是精神层的意义。

@#@@#@16.下列有关复本信度的描述正确的是（）。

@#@@#@A、用两个功能相同但题目内容不同的测验复本来测验同一群体，所得到的两个分数的相关性@#@B、主要反映同一测试内部不同题目的测试结果是否具有一致性@#@C、不同评分者对同样对象进行评定时的一致性@#@D、用同一方法对一组应聘者在两个不同时间进行测试，所得结果的一致性@#@>@#@>@#@>@#@点击展开答案与解析@#@【知识点】：

@#@第6章>@#@第1节>@#@甄选的可靠性与有效性@#@【答案】：

@#@A@#@【解析】：

@#@@#@本题考查复本信度。

@#@复本信度就是指对同一组被试者进行某种测试时，使用两种功能等值但是表面内容并不相同的测试形式，然后考察在这两种等值的测试中被试者取得的分数之间的相关程度。

@#@@#@17.关于组织变革程序的说法，正确的是（）。

@#@@#@A、组织诊断→确定问题→实行变革→变革效果评估@#@B、组织诊断→实行变革→确定问题→变革效果评估@#@C、确定问题→组织诊断→实行变革→变革效果评估@#@D、确定问题→实行变革→组织诊断→变革效果评估@#@>@#@>@#@>@#@点击展开答案与解析@#@【知识点】：

@#@第3章>@#@第3节>@#@组织变革概述@#@【答案】：

@#@C@#@【解析】：

@#@@#@本题考查组织变革的程序。

@#@组织变革的程序包括四个步骤，即确定问题→组织诊断→实行变革→变革效果评估。

@#@@#@18.长期失业率指的是失业时间达到或超过（）以上的失业人口在劳动力总人口中所占的比例。

@#@@#@A、半年@#@B、一年@#@C、一年半@#@D、两年@#@>@#@>@#@>@#@点击展开答案与解析@#@【知识点】：

@#@第12章>@#@第2节>@#@失业率统计与劳动力市场的存量—流量模型@#@【答案】：

@#@B@#@【解析】：

@#@@#@本题考查长期失业率的概念。

@#@长期失业率是指失业时间满一年以及超过一年以上的失业者在劳动力总人口中所占的比例。

@#@@#@19.（）是一种测试的有效性，它反映了一种测试工具对于它所要测量的内容或特质进行准确测量的程度。

@#@@#@A、效度@#@B、信度@#@C、一致度@#@D、等值度@#@>@#@>@#@>@#@点击展开答案与解析@#@【知识点】：

@#@第6章>@#@第1节>@#@甄选的可靠性与有效性@#@【答案】：

@#@A@#@【解析】：

@#@@#@本题考查甄选及其有效性的内容。

@#@题干所述是效度的概念。

@#@@#@20.以员工为中心的领导风格，不包括（）。

@#@@#@A、任务驱动@#@B、人际关系@#@C、支持与参与@#@D、民主与关怀@#@>@#@>@#@>@#@点击展开答案与解析@#@【知识点】：

@#@第2章>@#@第2节>@#@早期关于领导的研究@#@【答案】：

@#@A@#@【解析】：

@#@@#@以员工为中心的领导风格是Y理论，强调民主、员工中心、普遍的、关怀、人际关系、支持、参与等。

@#@@#@21.对教育投资的回报率进行估计时，把工资性报酬中不应当计入的部分也当成了教育做出的贡献，属于（）。

@#@@#@A、地区偏差@#@B、高估偏差@#@C、选择性偏差@#@D、歧视偏差@#@>@#@>@#@>@#@点击展开答案与解析@#@【知识点】：

@#@第13章>@#@第2节>@#@教育投资的收益估计及高等教育的信号模型@#@【答案】：

@#@B@#@【解析】：

@#@@#@本题考查教育投资私人收益估计偏差。

@#@对于高等教育的私人收益情况进行估算，存在高估偏差、低估偏差和选择性偏差三个方面的争论。

@#@题干描述的是高估偏差的内容。

@#@@#@22.下列不属于目标管理要素的是（）。

@#@@#@A、目标合理化@#@B、目标具体化@#@C、参与决策@#@D、限期完成@#@>@#@>@#@>@#@点击展开答案与解析@#@【知识点】：

@#@第1章>@#@第3节>@#@目标管理@#@【答案】：

@#@A@#@【解析】：

@#@@#@目标管理包括四个要素，分别是目标具体化、参与决策、限期完成和绩效反馈。

@#@@#@23.参与管理的形式不包括（）。

@#@@#@A、共同设定目标@#@B、直接参与决策@#@C、参与薪酬制定@#@D、参与咨询委员会@#@>@#@>@#@>@#@点击展开答案与解析@#@【知识点】：

@#@第1章>@#@第3节>@#@参与管理@#@【答案】：

@#@C@#@【解析】：

@#@@#@本题考査参与管理的形式。

@#@参与管理有多种形式，如共同设定目标、集体解决问题、直接参与决策、参与咨询委员会、参加政策制定小组、参与新员工甄选等。

@#@@#@24.下列选项中，不属于三方协商机制的特征的是（　　）。

@#@@#@A、充分合作@#@B、依法管理@#@C、主体独立@#@D、权利平等@#@>@#@>@#@>@#@点击展开答案与解析@#@【知识点】：

@#@第10章>@#@第1节>@#@劳动关系的运行@#@【答案】：

@#@B@#@【解析】：

@#@@#@本题考查三方协商机制的特征。

@#@三方协商机制的特征包括：

@#@主体独立、权利平等、民主协商、充分合作。

@#@@#@25.直接调解处理罢工事件，是影响劳动关系环境因素中的（）。

@#@@#@A、政策环境@#@B、技术环境@#@C、社会文化环境@#@D、法律和制度环境@#@>@#@>@#@>@#@点击展开答案与解析@#@【知识点】：

@#@第10章>@#@第1节>@#@劳动关系的主体构成和环境因素@#@【答案】：

@#@A@#@【解析】：

@#@@#@本题考査影响劳动关系的环境因素。

@#@政府政策是对企业劳动关系的直接干预的行动，包括制定和调整最低工资、直接调解处理罢工事件等。

@#@@#@26.在绩效评价中，管理者常有过分严厉或过分宽松评定员工的倾向，该现象是（）。

@#@@#@A、刻板效应@#@B、盲点效应@#@C、晕轮效应@#@D、过宽或过严倾向@#@>@#@>@#@>@#@点击展开答案与解析@#@【知识点】：

@#@第7章>@#@第3节>@#@绩效评价@#@【答案】：

@#@D@#@【解析】：

@#@@#@题干所描述的是过宽或过严倾向。

@#@这是指一些主管人员在绩效评价的过程中，有过分严厉或过分宽大评定员工的倾向。

@#@造成这种问题的原因是主管人员采取了主观的评价标准，忽略了客观的评价标准。

@#@@#@27.下列方法中，不属于传统组织发展方法中人文技术的是（）。

@#@@#@A、结构技术@#@B、敏感性训练@#@C、调查反馈@#@D、质量圈@#@>@#@>@#@>@#@点击展开答案与解析@#@【知识点】：

@#@第3章>@#@第3节>@#@组织发展概述@#@【答案】：

@#@A@#@【解析】：

@#@@#@人文技术主要包括敏感性训练、调査反馈、质量圈和团际发展。

@#@@#@28.2018年，某地区青年劳动力的工资率上涨2％会导致老年劳动力需求量下降0.8％，在其他条件不变的情况下，表明该地区这两种劳动力之间存在（）关系。

@#@@#@A、替代@#@B、互补@#@C、总替代@#@D、总互补@#@>@#@>@#@>@#@点击展开答案与解析@#@【知识点】：

@#@第11章>@#@第3节>@#@劳动力需求弹性与派生需求定理@#@【答案】：

@#@D@#@【解析】：

@#@@#@如果两种劳动力的交叉工资弹性值为负，则意味着一种劳动力的工资率提高会促使另一种劳动力的需求数量减少，这说明两者之间是一种总互补关系。

@#@@#@29.（）是迄今为止在实践中运用最广泛的一种人员甄选方法。

@#@@#@A、笔试@#@B、心理测验@#@C、面试@#@D、履历分析@#@>@#@>@#@>@#@点击展开答案与解析@#@【知识点】：

@#@第6章>@#@第2节>@#@面试@#@【答案】：

@#@C@#@【解析】：

@#@@#@面试是迄今为止在实践中运用最广泛的一种人员甄选方法，几乎在所有的人员甄选过程中都会用到面试，而且有时往往还不止一次地在甄选的相关程序中使用。

@#@@#@30.一种劳动力的工资率变化1％引起的另一种劳动力需求量变化的百分比，被称为（）。

@#@@#@A、劳动力需求的自身工资弹性@#@B、劳动力需求的交叉工资弹性@#@C、劳动力需求的收入弹性@#@D、劳动力需求的替代弹性@#@>@#@>@#@>@#@点击展开答案与解析@#@【知识点】：

@#@第11章>@#@第3节>@#@劳动力需求弹性与派生需求定理@#@【答案】：

@#@B@#@【解析】：

@#@@#@劳动力需求的交叉工资弹性是指一种劳动力的工资率变化1%起的另一类劳动力需求量变化的百分比。

@#@劳动力需求的交叉工资弹性的值可能为正，也可能为负，数值为正还是为负的意义是不一样的。

@#@@#@31.关于优等劳动力市场的特征的描述，错误的是（）。

@#@@#@A、就业条件较好@#@B、工作环境良好@#@C、工资福利水平较高@#@D、工作竞争激烈，保障性差@#@>@#@>@#@>@#@点击展开答案与解析@#@【知识点】：

@#@第11章>@#@第1节>@#@劳动力市场的结构@#@【答案】：

@#@D@#@【解析】：

@#@@#@优等劳动力市场的特征主要包括就业条件较好，工资福利水平较高，工作环境良好，工作保障性较强。

@#@但这种劳动力市场对劳动力供给者的要求较高，只有达到一定的受教育水平、技术熟练程度较高或者具有某种技能的人才有可能进入。

@#@@#@32.因为学习内容包括不同方面，因此，需要采用不同的评估方式，下列不属于这里所讲的“学习内容”的是（）。

@#@@#@A、知识@#@B、技能@#@C、绩效@#@D、态度@#@>@#@>@#@>@#@点击展开答案与解析@#@【知识点】：

@#@第9章>@#@第2节>@#@培训与开发效果评估@#@【答案】：

@#@C@#@【解析】：

@#@@#@由于学习内容包括知识、技能和态度，因此，需要采用不同的评估方式。

@#@@#@33.基本的养老保险不包括（　　）。

@#@@#@A、职工基本养老保险@#@B、自由职业者养老保险@#@C、城镇居民社会养老保险@#@D、新型农村社会养老保险@#@>@#@>@#@>@#@点击展开答案与解析@#@【知识点】：

@#@第14章>@#@第3节>@#@《社会保险法》确立了我国社会保险体系的基本框架@#@【答案】：

@#@B@#@【解析】：

@#@@#@本题考查基本养老保险的类型。

@#@根据《中华人民共和国社会保险法》的规定，基本养老保险包括职工基本养老保险、城镇居民社会养老保险、新型农村社会养老保险。

@#@@#@34.某跨国公司关闭了某市的门店并单方解除了所有员工的劳动关系，该店工会以没有事先告知和协商为由申请劳动仲裁。

@#@该店工会依据的法律属于劳动法律体系中的（）。

@#@@#@A、劳动标准法@#@B、劳动关系法@#@C、劳动保障法@#@D、劳动行政法@#@>@#@>@#@>@#@点击展开答案与解析@#@【知识点】：

@#@第10章>@#@第1节>@#@劳动关系的运行@#@【答案】：

@#@B@#@【解析】：

@#@@#@劳动关系法是由以实现劳动关系运行协调为基本职能的各项劳动法律制度所构成的，包括劳动合同法、集体合同法、工会和雇主组织法、劳动争议处理法。

@#@@#@35.专业笔试不能有效测量应试者的（　　）。

@#@@#@A、综合分析能力@#@B、文字表达能力@#@C、独立处理问题的能力@#@D、管理知识@#@>@#@>@#@>@#@点击展开答案与解析@#@【知识点】：

@#@第6章>@#@第2节>@#@成就测试@#@【答案】：

@#@C@#@【解析】：

@#@@#@本题考查专业笔试的特点。

@#@专业笔试能够有效测量应试者的基本知识、专业知识、管理知识以及综合分析能力、文字表达能力等方面的差异。

@#@面试法能测试应聘者独立处理问题的能力。

@#@@#@36.一般情况下，信度系数（）的测试工具被视为信度较好。

@#@@#@A、不低于0.60@#@B、不低于0.70@#@C、低于0.70@#@D、低于0.60@#@>@#@>@#@>@#@点击展开答案与解析@#@【知识点】：

@#@第6章>@#@第1节>@#@甄选的可靠性与有效性@#@【答案】：

@#@B@#@【解析】：

@#@@#@一般情况下，信度系数不低于0.70的测试工具被视为信度较好。

@#@@#@37.关于不同竞争战略下的薪酬管理的说法，错误的是（）。

@#@@#@A、采用创新战略的企业，其基本薪酬以劳动力市场的通行水平为准并略高于市场水平@#@B、采用成本领先战略的企业，薪酬水平比竞争对手相对要低@#@C、采用成本领先战略的企业，在薪酬结构方面奖金部分所占的比重相对较小@#@D、采用创新战略的企业，其薪酬体系将会对产品创新给予足够的报酬或奖励@#@>@#@>@#@>@#@点击展开答案与解析@#@【知识点】：

@#@第8章>@#@第1节>@#@战略性薪酬管理@#@【答案】：

@#@C@#@【解析】：

@#@@#@不同竞争战略下的薪酬水平及结构会有所不同。

@#@采用成本领先战略的企业，在薪酬结构方面奖金部分所占的比重相对较大。

@#@@#@38.关于劳动争议调解的说法，错误的是（）。

@#@@#@A、调解委员会中劳动者代表与企业代表人数对等@#@B、当事人可以以口头或书面形式向调解委员会提出调解申请@#@C、调解协议书应当一式两份，双方当事人各执一份@#@D、调解委员会调解劳动争议，一般应当自受理申请之日起15日内结束@#@>@#@>@#@>@#@点击展开答案与解析@#@【知识点】：

@#@第16章>@#@第3节>@#@劳动争议调解@#@【答案】：

@#@C@#@【解析】：

@#@@#@本题考査劳动争议调解。

@#@调解协议书一式三份，双方当事人和调解委员会各执一份。

@#@@#@39.根据我国股权激励的相关政策，股票期权行权所需股票来源不包括（）。

@#@@#@A、公司发行新股票@#@B、通过留存股票账户回购股票@#@C、从二级市场购买股票@#@D、股东自愿赠与@#@>@#@>@#@>@#@点击展开答案与解析@#@【知识点】：

@#@第8章>@#@第2节>@#@上市公司股权激励@#@【答案】：

@#@D@#@【解析】：

@#@@#@股票期权行权所需股票来源有三个，分别是选项ABC。

@#@@#@40.下列选项中，不属于工资集体协商中工资协议本身规定的是（）。

@#@@#@A、工资协议的违约责任@#@B、工资支付的办法@#@C、工资协议的期限@#@D、工资协议的终止条件@#@>@#@>@#@>@#@点击展开答案与解析@#@【知识点】：

@#@第10章>@#@第3节>@#@集体协商和集体合同制度在中国@#@【答案】：

@#@B@#@【解析】：

@#@@#@关于工资协议本身的规定。

@#@包括：

@#@①工资协议的期限；@#@②变更、解除工资协议的程序；@#@③工资协议的终止条件；@#@④工资协议的违约责任。

@#@@#@二、多选题@#@1.下列选项中，属于组织文化内容的是（）。

@#@@#@A、创新与冒险@#@B、注重细节@#@C、进取心@#@D、稳定性@#@E、职业道德@#@>@#@>@#@>@#@点击展开答案与解析@#@【知识点】：

@#@第3章>@#@第2节>@#@组织文化的内容和结构@#@【答案】：

@#@A,B,C,D@#@【解析】：

@#@@#@组织文化的内容可以分为创新与冒险、注重细节、结果导向、人际导向、团队导向、进取心、稳定性七个方面。

@#@@#@2.根据双因素理论，下列选项中属于保健因素的是（）。

@#@@#@A、成就感@#@B、别人的认可@#@C、工作本身@#@D、人际关系@#@E、监督方式@#@>@#@>@#@>@#@点击展开答案与解析@#@【知识点】：

@#@第1章>@#@第2节>@#@双因素理论@#@【答案】：

@#@D,E@#@【解析】：

@#@@#@保健因素是指组织政策、监督方式、人际关系、工作环境和工资等因素。

@#@具备这些因素只能使员工不产生不满情绪，但不能起到激励作用。

@#@@#@3.成功的领导依赖于（）。

@#@@#@A、行为@#@B、技能@#@C、知识@#@D、行动@#@E、韧性@#@>@#@>@#@>@#@点击展开答案与解析@#@【知识点】：

@#@第2章>@#@第2节>@#@领导者的技能@#@【答案】：

@#@A,B,D@#@【解析】：

@#@@#@成功的领导依赖于合适的行为、技能和行动。

@#@@#@4.绩效评价技术中，行为观察量表法的缺点主要包括（）。

@#@@#@A、内部一致性不高@#@B、无法进行清晰的绩效反馈@#@C、无法单独作为职位说明书的补充@#@D、效度有待提升@#@E、主管人员单独考核时工作量太大，不具有可操作性@#@>@#@>@#@>@#@点击展开答案与解析@#@【知识点】：

@#@第7章>@#@第3节>@#@绩效评价@#@【答案】：

@#@D,E@#@【解析】：

@#@@#@本题考查行为观察量表法的缺点。

@#@行为观察量表要求考评者根据详尽的行为清单对员工进行观察，很难包含所有的行为指标的代表性样本;@#@行为观察量表的效度着待提高；@#@主管人员单独考核工作量太大，不具有可操作性。

@#@@#@5.劳动争议仲裁委员会的职责包括（　　）。

@#@@#@A、提起劳动仲裁诉讼@#@B、讨论重大或者疑难的劳动仲裁案件@#@C、受理劳动争议案件@#@D、聘任、解聘专职或者兼职仲裁员@#@E、对仲裁活动进行监督@#@>@#@>@#@>@#@点击展开答案与解析@#@【知识点】：

@#@第16章>@#@第3节>@#@劳动争议仲裁@#@【答案】：

@#@B,C,D,E@#@【解析】：

@#@@#@本题考查劳动争议仲裁委员会的职责。

@#@劳动争议仲裁委员会的职责包括：

@#@

（1）聘任、解聘专职或者兼职仲裁员；@#@

（2）受理劳动争议案件；@#@（3）讨论重大或者疑难的劳动争议案件；@#@（4）对仲裁活动进行监督。

@#@@#@6.关于组织文化与组织设计的说法，正确的是（）。

@#@@#@A、组织的制度化程度越高，组织文化就越倾向于开放@#@B、高度的规范化不利于形成鼓励多样化、革新的组织文化@#@C、员工的多样化程度低、以内部招聘为主的组织倾向于拥有强调稳定和连续性的文化@#@D、拥有合作的组织文化和强调个人绩效的评估体系在企业可以共存@#@E、—个想培养合作氛围的组织应该非常强调薪酬的功能性意义@#@>@#@>@#@>@#@点击展开答案与解析@#@【知识点】：

@#@第3章>@#@第2节>@#@组织文化与组织设计@#@【答案】：

@#@B,C@#@【解析】：

@#@@#@组织的制度化程度越高，组织文化就越向于严谨。

@#@如果企业拥有合作的组织文化,那么强调个人绩效的评估体系显然是不合时宜的。

@#@一个想培养合作氛围的组织不应该过分强调薪酬的功能性意义。

@#@@#@7.关于内部成长战略的说法，正确的是（）。

@#@@#@A、内部成长战略是成长战略的唯一选择@#@B、这种组织是通过外部扩张实现成长的@#@C、采用该战略的企业，人员招募和甄选非常容易@#@D、培训工作是全方位、多类型的@#@E、在晋升方面往往强调内部晋升@#@>@#@>@#@>@#@点击展开答案与解析@#@";i:

25;s:

14305:

"中纪委纪检监察干部培训班总结@#@XXXX@#@〔中纪委纪检监察干部培训班总结〕@#@ @#@@#@@#@盛夏七月，按照XXXX纪委的统一安排，我们一行13人参加了中纪委纪检监察干部综合培训。

@#@时间虽短，但受益非浅。

@#@它让我们的开阔了视野，增长了知识，接受了一些新理念，新思维，提高了我们纪检监察依法办案的方法和技巧，应用性强，收获很大。

@#@参加培训的全体同志采取了专心听讲、勤于思考、做好笔记、注重理解、灵活运用、善于总结的学习方法，在培训中突出学习重点，领会精神实质，把握各专题的相互关系及知识的内在联系。

@#@使这次培训学有所获，学有所思，达到了“四个提高”。

@#@一是思想认识的提高；@#@二是对案件分析能力的提高;@#@三是执纪技巧的提高;@#@四是理论知识的提高。

@#@现就对培训期间的学习情况作以下简要总结：

@#@@#@　　一、明确任务，把握重点，学习收获颇丰@#@　　从6月21日—7月8日，17天的时间里，共学习了信访举报工作、依法依纪办案、案件审理工作、性格色彩分析与心里突破等11个方面的内容。

@#@虽然大家以前对这些方面的知识有所了解，但纪检监察工作理论是一套严密、完整的体系，不能靠平常工作中了解到的只言片语所能完全掌握。

@#@因此，只有深入学习，才能在理论上有高度、在工作上有深度。

@#@这次课程即安排了基础理论知识，也安排了具体的业务操作。

@#@为使这次学习能够有所收获，达到学有所用、用有所成、推动工作，全体学员上课专心听讲，认真记录学习笔记，在学习中把握好三个重点。

@#@一是把握住了政治理论学习这个重点。

@#@作为纪检监察干部，必须充分认识到加强自身政治思想建设和重要性、紧迫性和必要性。

@#@尤其是作为最基层的纪检监察干部，一定不能放松政治理论的学习，通过深入学、反复学，不断提高纪检干部政治敏锐性和政治鉴别力，自觉做到在大是大非面前头脑清醒，立场坚定。

@#@二是把握好了纪检监察政策理论和业务知识这个重点。

@#@从明确纪检监察机关的职能职责、地位、作用、任务、工作性质入手，本着以精益求精、一丝不苟的精神，认真学习了《惩治与预防体系纲要》《纪检公文写作》《证据的获取与应用》《执法监察》、《案件检查》、《案件审理》、《纪检信访》等方面的内容，进而提高了自身实际工作能力。

@#@三是把握《纪律处分条例》学习运用这个重点。

@#@学习《中国共产党纪律处分条例》，重在理解、运用，落脚点要放在指导工作实践上，通过学习对在XXXX公司改革进程中如何依法执纪，对建立健全社会主义市场经济体制，对坚持立党为公、执政为民，对全面贯彻“党要管党、从严治党”，对建立健全教育、制度、监督并重的惩治和预防****体系的重大作用有了更深层次的认识。

@#@@#@　　二、联系实际，学以致用，此次学习与实际工作的几点感想@#@　　这次培训时间是十分有限的，单靠这几天的努力是难以达到学尽一切知识、解决所有问题的目的，经过多次学习讨论，大家达成共识，理论知识的学习要与XXXX纪检监察的实际工作联系了起来，做到在实践中去理解、去运用、去升华；@#@将这次培训所接触的新理论、新观点、新方法、新思路运用于实践，主要从以下几点抓好落实：

@#@一是要认真抓好党风廉政建设责任制的落实。

@#@在进一步完善好、落实好党风廉政建设和反****工作领导体制和工作机制的前提下，要认真抓好领导干部廉洁自律，切实落实“一岗双责”，大力推进反腐倡廉“六个机制”和“五公开”工作，力求在工作机制上求突破、在工作方式上求创新。

@#@二是要加大查办案件工作力度。

@#@在深入研究新时期违纪违法案件新特点的基础上，充分发挥信访举报案源主渠道的作用，结合执法监察、效能检查等工作，促使案源线索的增加，达到拓宽办案思路、提高办案质量和水平的效果。

@#@三是要不断建立健全从源头上预防****的新机制。

@#@发挥纪委组织协调督促作用，继续贯彻执行“四项纪律八项要求”、落实禁止“五种行为”工作。

@#@今年下半年的重点工作是深入开展“理想、能力、形象”主题教育活动和“调查研究与制度建设年”活动，加强廉政文化建设，深入落实《违纪嫌疑制度》，加强对党政领导班子和领导干部的监督等方面工作，尽快形成有利于管好事、选好人、用好权、管好钱的新机制。

@#@四是要围绕“保证政令畅通，维护行政纪律，促进廉政建设，改善行政管理，提高行政效能”这五个方面，积极开展廉政监察、执法监察和效能监察，促进党员领导中层干部廉政勤政，依法行政。

@#@@#@　　三、几点体会@#@　　1、这次学习，为我们提供了向其他单位学习的机会。

@#@我们班的学员来自全国各地各层次纪检部门。

@#@通过交流，我们互通了信息，对同行的做法有了一些了解，学到了一些先进经验。

@#@@#@　　2、通过学习，大开眼界，所见所闻，感触很深，使我们对纪检监察工作有了一个更深层次的认识。

@#@@#@　　3、通过学习“严格依纪依法办案”课题，体会到今后工作应加强以下几个这方面工作。

@#@一是在办案工作中，必须遵循党要管党、从严治党。

@#@要严格维护党纪政纪的严肃性，坚持党纪政纪面前人人平等的原则。

@#@二是必须严格依纪依法行使职权。

@#@要严格依照党内法规和国家法律法规的规定开展办案工作。

@#@既严@#@　　@#@@#@@#@@#@格执行实体性规定，又严格执行程序性规定，做到程序与实体并重。

@#@三是必须实事求是、客观公正。

@#@要以事实为依据，以纪律和法律为准绳，全面客观调查取证，准确认定违纪性质，恰当地予以处理。

@#@坚持依法办案、文明办案，尊重和维护党员和行政监察对象的合法权利。

@#@实行惩处与教育相结合，坚持惩前毖后、治病救人的方针，在严肃执纪的同时，被调查处理人及广大党员干部，都要受到教育。

@#@@#@　　十多天学习培训时间转眼过去，在这次培训学习中，参加培训的同志充分发挥集体主义精神，团结一致，密切协作，积极参加了培训班组织的各项活动，有力地提高了XXXX的形象，受到了中纪委监察部纪检监察干部培训中心和教培工作人员的一致好评。

@#@在这次培训中，XXXXX同志被评委XXX期纪检干部培训班优秀学员，XXX同志获得了卡拉OK比赛第一名，全体学员集体参加了庆“七一”祖国颂合唱演出。

@#@@#@　　盛夏七月，按照XXXX纪委的统一安排，我们一行13人参加了中纪委纪检监察干部综合培训。

@#@时间虽短，但受益非浅。

@#@它让我们的开阔了视野，增长了知识，接受了一些新理念，新思维，提高了我们纪检监察依法办案的方法和技巧，应用性强，收获很大。

@#@参加培训的全体同志采取了专心听讲、勤于思考、做好笔记、注重理解、灵活运用、善于总结的学习方法，在培训中突出学习重点，领会精神实质，把握各专题的相互关系及知识的内在联系。

@#@使这次培训学有所获，学有所思，达到了“四个提高”。

@#@一是思想认识的提高；@#@二是对案件分析能力的提高;@#@三是执纪技巧的提高;@#@四是理论知识的提高。

@#@现就对培训期间的学习情况作以下简要总结：

@#@@#@　　一、明确任务，把握重点，学习收获颇丰@#@　　从6月21日—7月8日，17天的时间里，共学习了信访举报工作、依法依纪办案、案件审理工作、性格色彩分析与心里突破等11个方面的内容。

@#@虽然大家以前对这些方面的知识有所了解，但纪检监察工作理论是一套严密、完整的体系，不能靠平常工作中了解到的只言片语所能完全掌握。

@#@因此，只有深入学习，才能在理论上有高度、在工作上有深度。

@#@这次课程即安排了基础理论知识，也安排了具体的业务操作。

@#@为使这次学习能够有所收获，达到学有所用、用有所成、推动工作，全体学员上课专心听讲，认真记录学习笔记，在学习中把握好三个重点。

@#@一是把握住了政治理论学习这个重点。

@#@作为纪检监察干部，必须充分认识到加强自身政治思想建设和重要性、紧迫性和必要性。

@#@尤其是作为最基层的纪检监察干部，一定不能放松政治理论的学习，通过深入学、反复学，不断提高纪检干部政治敏锐性和政治鉴别力，自觉做到在大是大非面前头脑清醒，立场坚定。

@#@二是把握好了纪检监察政策理论和业务知识这个重点。

@#@从明确纪检监察机关的职能职责、地位、作用、任务、工作性质入手，本着以精益求精、一丝不苟的精神，认真学习了《惩治与预防体系纲要》《纪检公文写作》《证据的获取与应用》《执法监察》、《案件检查》、《案件审理》、《纪检信访》等方面的内容，进而提高了自身实际工作能力。

@#@三是把握《纪律处分条例》学习运用这个重点。

@#@学习《中国共产党纪律处分条例》，重在理解、运用，落脚点要放在指导工作实践上，通过学习对在XXXX公司改革进程中如何依法执纪，对建立健全社会主义市场经济体制，对坚持立党为公、执政为民，对全面贯彻“党要管党、从严治党”，对建立健全教育、制度、监督并重的惩治和预防****体系的重大作用有了更深层次的认识。

@#@@#@　　二、联系实际，学以致用，此次学习与实际工作的几点感想@#@　　这次培训时间是十分有限的，单靠这几天的努力是难以达到学尽一切知识、解决所有问题的目的，经过多次学习讨论，大家达成共识，理论知识的学习要与XXXX纪检监察的实际工作联系了起来，做到在实践中去理解、去运用、去升华；@#@将这次培训所接触的新理论、新观点、新方法、新思路运用于实践，主要从以下几点抓好落实：

@#@一是要认真抓好党风廉政建设责任制的落实。

@#@在进一步完善好、落实好党风廉政建设和反****工作领导体制和工作机制的前提下，要认真抓好领导干部廉洁自律，切实落实“一岗双责”，大力推进反腐倡廉“六个机制”和“五公开”工作，力求在工作机制上求突破、在工作方式上求创新。

@#@二是要加大查办案件工作力度。

@#@在深入研究新时期违纪违法案件新特点的基础上，充分发挥信访举报案源主渠道的作用，结合执法监察、效能检查、纠风等工作，促使案源线索的增加，达到拓宽办案思路、提高办案质量和水平的效果。

@#@三是要不断建立健全从源头上预防****的新机制。

@#@发挥纪委组织协调督促作用，继续贯彻执行“四项纪律八项要求”、落实禁止“五种行为”工作。

@#@今年下半年的重点工作是深入开展“理想、能力、形象”主题教育活动和“调查研究与制度建设年”活动，加强廉政文化建设，深入落实《违纪嫌疑制度》，加强对党政领导班子和领导干部的监督等方面工作，尽快形成有利于管好事、选好人、用好权、管好钱的新机制。

@#@四是要围绕“@#@　　@#@@#@@#@@#@保证政令畅通，维护行政纪律，促进廉政建设，改善行政管理，提高行政效能”这五个方面，积极开展廉政监察、执法监察和效能监察，促进党员领导中层干部廉政勤政，依法行政。

@#@@#@　　三、几点体会@#@　　1、这次学习，为我们提供了向其他单位学习的机会。

@#@我们班的学员来自全国各地各层次纪检部门。

@#@通过交流，我们互通了信息，对同行的做法有了一些了解，学到了一些先进经验。

@#@@#@　　2、通过学习，大开眼界，所见所闻，感触很深，使我们对纪检监察工作有了一个更深层次的认识。

@#@@#@　　3、通过学习“严格依纪依法办案”课题，体会到今后工作应加强以下几个这方面工作。

@#@一是在办案工作中，必须遵循党要管党、从严治党。

@#@要严格维护党纪政纪的严肃性，坚持党纪政纪面前人人平等的原则。

@#@二是必须严格依纪依法行使职权。

@#@要严格依照党内法规和国家法律法规的规定开展办案工作。

@#@既严格执行实体性规定，又严格执行程序性规定，做到程序与实体并重。

@#@三是必须实事求是、客观公正。

@#@要以事实为依据，以纪律和法律为准绳，全面客观调查取证，准确认定违纪性质，恰当地予以处理。

@#@坚持依法办案、文明办案，尊重和维护党员和行政监察对象的合法权利。

@#@实行惩处与教育相结合，坚持惩前毖后、治病救人的方针，在严肃执纪的同时，被调查处理人及广大党员干部，都要受到教育。

@#@@#@　　十多天学习培训时间转眼过去，在这次培训学习中，参加培训的同志充分发挥集体主义精神，团结一致，密切协作，积极参加了培训班组织的各项活动，有力地提高了XXXX的形象，受到了中纪委监察部纪检监察干部培训中心和教培工作人员的一致好评。

@#@在这次培训中，XXXXX同志被评委XXX期纪检干部培训班优秀学员，XXX同志获得了卡拉OK比赛第一名，全体学员集体参加了庆“七一”祖国颂合唱演出。

@#@@#@　　@#@@#@@#@";i:

26;s:

13057:

"中考电磁波分类汇编MicrosoftWord文档@#@2011年中考“电磁波”分类汇编@#@江苏徐州丰县广宇学校　刘庆贺@#@　　一、选择题@#@ @#@@#@　　1．（2011桂林）我市目@#@前已全面开通了3G手机通信业务。

@#@使用3G手机不仅可以通话，还可以随时通过无线网络上网。

@#@下列说法正确的是（　　）@#@ @#@@#@　　A．电磁波不能在真空中传播@#@ @#@@#@　　B．手机通话是直接传输声信号@#@ @#@@#@　　C．@#@电磁波在空气中的传播速度是340m/s@#@ @#@@#@　　D．手机无线上网是利用电磁波传输数字信号@#@ @#@@#@　　2．（2011黄石）下列关于电磁波和声波的叙述正确的是（ @#@ @#@ @#@）@#@ @#@@#@　　A．电磁波看不见，摸不着，所以它实际上并不存在@#@ @#@@#@　　B．声波的传播速度与介质的温度有关@#@ @#@@#@　　C．电磁波和声波都是由物体的振动产生的@#@ @#@@#@　　D．电磁彼和声波的波长越短，频率越小@#@ @#@@#@　　3．（2011绵阳）以下与电磁波应用无关的是（ @#@ @#@ @#@）@#@ @#@@#@　　A．手机通信 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@B．微波炉加热食物 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@C．雷达侦查 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@D．听诊器了解病情@#@ @#@@#@　　4．（2011宿迁）下列电器中，工作时既需要接收电磁波，又需要发射电磁波的是（ @#@ @#@ @#@）@#@ @#@@#@　　A．手机 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@B．收音机 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@C．电视机 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@D．手电筒@#@ @#@@#@　　5．（2011衡阳）下列有关物理知识的说法，错误的是（　　）@#@ @#@@#@　　A．微波炉是利用电磁波工作的@#@ @#@@#@　　B．磁体周围的磁感线是真实存在的@#@ @#@@#@　　C．坐在行驶火车上的乘客以车厢为参照物看到窗外的人往后退@#@ @#@@#@　　D．在客厅能闻到厨房里的饭香，说明分子在不停地做无规则运动@#@ @#@@#@　　6．（2011黄石）下列关于电磁波和声波的叙述正确的是（　　）@#@ @#@@#@　　A．电磁波看不见，摸不着，所以它实际上并不存在@#@ @#@@#@　　B．声波的传播速度与介质的温度有关@#@ @#@@#@　　C．电磁波和声波都是由物体的振动产生的@#@ @#@@#@　　D．电磁彼和声波的波长越短，频率越小@#@ @#@@#@　　7．（2011绵阳）以下与电磁波应用无关的是（　　）@#@ @#@@#@　　A．手机通信 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@@#@ @#@@#@　　B．微波炉加热食物 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@@#@ @#@@#@　　C．雷达侦查 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@@#@ @#@@#@　　D．听诊器了解病情@#@ @#@@#@　　8．（2011宿迁）下列电器中，工作时既需要接收电磁波，又需要发射电磁波的是（　　）@#@ @#@@#@　　A．手机 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@B．收音机 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@C．电视机 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@D．手电筒@#@ @#@@#@　　9．（2011衡阳）下列有关物理知识的说法，错误的是（　　）@#@ @#@@#@　　A．微波炉是利用电磁波工作的@#@ @#@@#@　　B．磁体周围的磁感线是真实存在的@#@ @#@@#@　　C．坐在行驶火车上的乘客以车厢为参照物看到窗外的人往后退@#@ @#@@#@　　D．在客厅能闻到厨房里的饭香，说明分子在不停地做无规则运动@#@ @#@@#@　　10．（2011荆门）我们生活在电磁波的海洋中，下列关于电磁波的说法中正确的是（　　）@#@ @#@@#@　　A．电磁波不能在真空中传播@#@ @#@@#@　　B．电磁波不能发生反射@#@ @#@@#@　　C．电磁波在空气中传播时，频率越高，波长越小@#@ @#@@#@　　D．电磁波只能传递声音信号，不能传递图像信号@#@ @#@@#@　　11．（2011株洲）关于电磁波在生活中的应用，下列说法不正确的是（　　）@#@ @#@@#@　　A．用微波炉加热食品 @#@ @#@ @#@@#@ @#@@#@　　B．电视信号的发射与接收@#@ @#@@#@　　C．使用手机打电话 @#@ @#@ @#@　@#@ @#@@#@　　D．做“B超”检查@#@ @#@@#@　　12．（201l兰州）关于无线电传输中使用的长波、中波和短波，下列说法正确的是（　　）@#@ @#@@#@　　A．短波的波速较大@#@ @#@@#@　　B．它们的频率相同@#@ @#@@#@　　C．它们的波速相同@#@ @#@@#@　　D．长波的频率较高@#@ @#@@#@　　13．（2011盐城）2011年4月，我国成功将第八颗“北斗”导航卫星送入太空，它在与地面通信时利用的是@#@（　　）@#@ @#@@#@　　A．超声波　　　　B．电磁波　　　　C．紫外线　　　　D．可见光@#@ @#@@#@　　14．（2011年福州）空调遥控器能够控制空调的开机、关机、调温等，利用的是（　　）@#@ @#@@#@　　A．红外线 @#@ @#@ @#@ @#@B．紫外线 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@C．X射线 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@D．可见光@#@ @#@@#@　　15．（2011江西）下列电器不是利用电磁波工作的是（ @#@ @#@ @#@）@#@ @#@@#@　　A．B超 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@B．手机 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@C．电视机遥控器 @#@ @#@ @#@ @#@D．微波炉@#@ @#@@#@　　16．（2011湛江）下列说法正确的是（ @#@ @#@ @#@）@#@ @#@@#@　　A．电视广播和移动通信都是利用超声波来传递信息@#@ @#@@#@　　B．微观粒子按从大到小排列顺序为：

@#@原子核、原子、夸克@#@ @#@@#@　　C．超导体和电磁铁都属于高新技术材料@#@ @#@@#@　　D．中考实行网上阅卷，条形码扫描器中的光敏二极管使用的是半导体材料@#@ @#@@#@　　17．（2011年广州市初中毕业）已知真空中电磁波的波长λ微波＞λ红外线＞λ紫外线，则它们的频率（ @#@ @#@ @#@）@#@ @#@@#@　　A．f微波=f红外线=f紫外线 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@B．f微波＞f红外线＞f紫外线@#@ @#@@#@　　C．f微波＜f红外线＜f紫外线 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@D．f紫外线＜f微波＜f红外线@#@ @#@@#@　　18．（2011赤峰市）下列物体不需要从外界接收电磁波就能工作的是（ @#@ @#@ @#@）@#@ @#@@#@　　A．录音机 @#@ @#@B．收音机 @#@ @#@ @#@C．无绳电话 @#@ @#@ @#@D．手机@#@ @#@@#@　　二、填空题@#@ @#@@#@　　1．（2011吉林）2011年6月4日，中国选手李娜在“法国网球公开赛”上获得冠军。

@#@这一激动人心的场面是通过 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@传递到世界各地的。

@#@ @#@@#@ @#@@#@　　参考答案：

@#@电磁波@#@ @#@@#@　　2．（2011达州）如图是一台收音机的屏板，当向右调指针（图中黑块）时，所接收的电磁波频率 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@，波长 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@。

@#@（两空均填“变大”、“变小”或“不变”） @#@ @#@ @#@ @#@ @#@@#@ @#@@#@ @#@@#@　　参考答案：

@#@变大 @#@ @#@ @#@变小@#@ @#@@#@　　3．（2011烟台）打开收音机的开关,旋转至没有电台的位置，将音量开大。

@#@取一节干电池和一根导线,拿到收音机附近。

@#@先将导线的一端与电池的负极相连,再将导线的另一端与正极摩擦,使它们时断时续地接触。

@#@这时,我们从收音机里能听到“咔咔”的声音，这说明_________________。

@#@@#@ @#@@#@ @#@@#@　　参考答案：

@#@电流的迅速变化可以在空间激发电磁波@#@ @#@@#@　　4．（2011山西）“歼20”是我国自主研发的一种新型“隐形战机”，它的机身材料和涂层对雷达发射的 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@（填“超声波”或“电磁波”惧有良好的 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@（填“吸收”或“反射”）作用。

@#@@#@ @#@@#@　　参考答案：

@#@电磁波 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@吸收@#@ @#@@#@　　5．（2011沈阳）在2011年6月的法国网球公开赛中，李娜荣获冠军。

@#@比赛实况通过通讯卫星，第一时间传回国内，让热情的观众有亲临现场的感觉。

@#@卫星是通过________波来传递信息的。

@#@李娜在比赛中发球时，将球抛起，球在上升的过程中，球的动能转化为________能；@#@接球时，将球反向击回，说明力可以改变物体的________。

@#@@#@ @#@@#@　　参考答案：

@#@电磁　　　　重力势　　　　运动状态@#@ @#@@#@　　6．（201淮安）手机间是利用________波传递信号的，其信号的传播速度与光速_______（选填“相同”或“不相同”）；@#@光在真空中的传播速度是________m/s。

@#@@#@ @#@@#@　　参考答案：

@#@电磁 @#@ @#@ @#@相同 @#@3×@#@108@#@ @#@@#@　　7．（2011鞍山）某电台的电磁波波长为3m，则它的频率是____________MHz。

@#@电磁波的家族成员很多，有无线电波、红外线、可见光、紫外线、X射线等，它们与人们的生活息息相关。

@#@电视机遥控器是利用_______________来工作的。

@#@@#@ @#@@#@　　参考答案：

@#@100 @#@ @#@ @#@红外线@#@ @#@@#@　　8．（2011内江）2011年10月1日，我国成功发射“嫦娥二号”探月卫星，这个卫星在距月球表面200km的高度经过多次变轨，最后绕月球运动把“月球车”送到月球表面上。

@#@如果你乘飞船在飞向月球的过程中，会发现地球的外层空间是 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@（选填“黑暗”或“明亮”）的；@#@成功着陆后，你还可以在月球上通过 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@（选填“超声”、“次声”或“电磁波”）将探测到的月球信息传回地面。

@#@@#@ @#@@#@　　参考答案：

@#@黑暗 @#@ @#@ @#@电磁波@#@ @#@@#@　　9．（2011连云港）地面卫星控制中心向“嫦娥二号”发送指令时，是利用_______传递指令信号的（选填“电磁波”或“声波”）；@#@家用电视遥控器是靠__________实现对电视机的控制的（选填“紫外线”、“红外线”或“可见光”）。

@#@@#@ @#@@#@　　参考答案：

@#@电磁波 @#@ @#@红外线@#@ @#@@#@　　10．（2011年襄樊）医生通过听诊器可以了解病人心脏的工作状况，这是利用了声能够传递　　　　的道理；@#@心脏的跳动声是心脏　　　而发出的。

@#@手机不宜挂在胸前，是因为手机发射出的　　　　会对人的心脏造成不良影响。

@#@ @#@ @#@@#@ @#@@#@　　参考答案：

@#@信息 @#@振动 @#@ @#@电磁波@#@ @#@@#@　　11．（2011无锡）学了“电磁波”和“声波”这两部分内容后，小华列出了如下的知识归纳表，其中 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@和 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@（填表中序号）的说法是错误的。

@#@@#@ @#@@#@波的种类@#@电磁波@#@声波@#@传播速度@#@①真空中所有电磁波的传播速度都是3×@#@lO8m／s@#@②声波在固体、液体、气体中的传播速度相同@#@传播介质@#@③电磁波的传播一定要有介质@#@④声波传播一定要有介质@#@应用事例@#@⑤电视机遥控器利用红外线进行遥控@#@⑥超声波可用于清清物品@#@ @#@@#@　　参考答案：

@#@②③@#@ @#@@#@　　13．（2011大连）电磁波在真空中的传播速度是______m/s；@#@真空中，电磁波的频率越高，波长越____。

@#@@#@ @#@@#@　　参考答案：

@#@3×@#@108；@#@短@#@";i:

27;s:

26676:

"海赋长兴施工组织设计兴绵@#@第一章编制依据@#@一、四川海辰工程设计研究有限公司设计的“中国水电、海赋长兴”三期营业销中心五施工图及有关的技术文件、招标文件。

@#@@#@二、国家现行的«@#@施工及验收规范»@#@、«@#@建筑工程质量检验评定标准»@#@、«@#@建筑工程施工安全规范»@#@、«@#@安全技术操作规程»@#@及有关建筑安装施工的地方标准。

@#@@#@三、国家、省、市有关建筑工程施工现场标准化管理规定及文明施工管理标准。

@#@@#@四、«@#@建筑法»@#@和«@#@建筑工程质量管理条例»@#@。

@#@@#@五、采用的主要施工及验收规范。

@#@@#@1、建筑工程项目管理规范GB/T50326-2001@#@2、建设工程文件规档整理规范GB/T50328-2001@#@3、砼结构工程施工质量验收规范GB50202-2002@#@4、砌体工程施工质量验收规范GB50203-2002@#@5、屋面工程质量验收规范GB50207-2002@#@6、建筑装饰装修工程质量验收规范GB50210-2001@#@7、多孔砖砌体结构技术规范JGJ137-2001J129-2001@#@8、工程测量规范GB50026-93@#@9、建筑地基基础施工验收规范GB50202-2002@#@10、建筑地基处理技术规范JGJ79-91@#@11、建筑地面工程施工及验收规范GB50209-2002@#@12、钢筋焊接及验收规程JGJ18-84@#@13、混凝土强度检验评定标准GBJ107-87@#@14、地基与基础工程施工质量及验收规范GB50202-2002@#@15、混凝土结构工程施工质量及验收规范GB50204-2002@#@15、屋面工程技术规范JGJ/T10-95@#@16、建筑施工安全扣件式钢管脚手架安全技术规范JGJ130-2001@#@17、建筑工程质量检验评定标准GB50210-2001@#@18、建筑施工安全检查评分标准化JGJ59-99@#@19、施工现场临时用电安全技术规范JGJ46-88@#@20、建筑施工高处作业安全技术规范JGJ80-91@#@21、建筑机械使用安全技术规程JGJ33-2001@#@22、四川省建筑安装工程施工工艺及操作规程DB/00P01001-92@#@23、四川省劳动安全条例（省人大公告第48条一九九五年十月十九日）@#@24、四川建筑安装工程单位工程施工档案资料管理规定（川建委发<@#@91>@#@质719号）@#@25、中华人民共和国消防条例（1984年5月13日国务院公布）@#@第二章场内地质水文状况及施工条件@#@第一节场内地质水文状况@#@1、本工程位于绵阳市经开区，主要为框架结构三层，一、二层用途为营销商场，其余为办公用房。

@#@@#@2、该建筑场地土质自上而下依次为种植土，圆砾，卵石土、砾沙。

@#@多数为粉质粘土、卵砾石。

@#@场地较为平坦。

@#@@#@3、该地地下水主要为第四系全新统河流冲积物中孔隙性潜水，卵石层为主要含水层。

@#@@#@第二节施工条件@#@1、本工程位于经开区，建筑环境良好。

@#@@#@2、水电均可直接从建设单位指定地点接入施工现场。

@#@@#@3、场内障碍物地上部分已清除场地平整，“三通一平”已完成，具备开工条件。

@#@@#@4、基础施工时，应考虑土质松软，应考虑放坡坡度加大，场地满足施工，道路畅通，可以进行机械化施工。

@#@@#@第三章工程概况@#@第一节工程综合说明@#@工程名程：

@#@“中国水电.海赋长兴”三期营销中心@#@建设单位：

@#@中国水电建设集团房地产绵阳长兴有限公司@#@设计单位：

@#@四川海辰工程设计研究有限公司@#@建设地点：

@#@绵阳经开区@#@建筑面积：

@#@2277.30m2@#@结构类型：

@#@全框架结构@#@第二节工程概况@#@一、框架结构部分：

@#@@#@1.建筑特征@#@部位@#@名称@#@备注@#@地面@#@卫生间@#@按二装设计@#@按二装设计@#@商业用房、楼梯间@#@按二装设计@#@按二装设计@#@按二装设计@#@除上述以外的房间@#@按二装设计@#@楼面@#@厨房、卫生间@#@按二装设计@#@按二装设计@#@商业用房、楼梯间@#@按二装设计@#@按二装设计@#@除上述以外的房间@#@踢脚@#@楼梯间、商业用房@#@按二装设计@#@按二装设计@#@除上述以外的房间@#@按二装设计@#@按二装设计@#@墙面@#@楼梯间@#@按二装设计@#@按二装设计@#@卫生间@#@按二装设计@#@按二装设计@#@除上述以外的房间@#@按二装设计@#@按二装设计@#@顶棚@#@卫生间@#@按二装设计@#@按二装设计@#@除上述以外的房间@#@按二装设计@#@按二装设计@#@墙面@#@砖基层@#@按二装设计@#@按二装设计@#@除上述以外的@#@按二装设计@#@按二装设计@#@屋面@#@平屋面屋面，露台，@#@按二装设计@#@外墙@#@按二装设计@#@ @#@@#@2、结构特征@#@结构类型@#@全框架结构，局部砖混结构@#@基础持力层@#@圆砾层@#@地基承载力@#@180KPa@#@名称@#@结构部位@#@特征（单位mm）@#@砼强度@#@砼@#@独立柱基@#@ @#@@#@设计图各种规格。

@#@@#@C25@#@地梁@#@设计图各种规格。

@#@@#@C30@#@框架柱@#@450*450@#@C30@#@构造柱@#@200×@#@200；@#@200×@#@120@#@C20（砖混）@#@框架主梁@#@设计图各种规格。

@#@@#@C30@#@现浇梁@#@设计图各种规格。

@#@@#@C25（砖混）@#@现浇板@#@120mm；@#@100mm；@#@110mm@#@C30@#@墙体@#@按设计图@#@框架@#@抗震等级@#@工程设计等级为3级，抗震按7度设防@#@第三节施工特点@#@1、本工程位于经开区，施工时应采取措施减少尘土飞扬和降低噪声，保证安全生产，文明施工。

@#@@#@2、本工程场地比较平坦，但基础土方为种植土，基础土方开挖使用机械。

@#@@#@3、本工程工期紧，任务重，施工中要合理组织，统筹安排，精心施工，确保主体结构工期和总工期目标的实现。

@#@@#@4、本工程结构施工工期短，施工期为冬季，施工中要作好冬季节性施工的准备工作。

@#@@#@5、本工程框架结构为独立柱基基础，施工中要认真熟悉图纸，了解设计要求，作好各项准备工作。

@#@@#@6、施工中要加强安全防护工作和通讯联络工作，确保施工现场秩序井然。

@#@@#@7、由于施工工期紧，施工中要加强土建、安装的配合协调工作，及时与现场监理、甲方及设计单位联系，确保管、线等预埋预留位置准确。

@#@@#@第四章施工部署及施工进度计划@#@第一节组织机构设置@#@根据本工程的规模和对工期、质量的要求，本工程实行项目法施工管理。

@#@由有丰富施工管理经验并有优秀业绩的项目经理担任本工程项目经理，并配备满足施工管理中所需的施工员、质检员、安全员、预算员、材料员组成项目部经理部，由项目经理统一管理协调施工全过程的各项工作，对质量、安全、工期、成本施行全面控制。

@#@@#@一、项目经理部设四部一室，分工合作，各司其职。

@#@@#@1、土建工程部：

@#@主要负责土建工程的施工组织管理，负责施工测量、质量和进度控制；@#@材料计划、管理；@#@工程档案整理；@#@现场安全、文明施工管理。

@#@@#@2、安装工程部：

@#@主要负责安装工程的施工组织管理，根据土建工程进度安排预留、预埋工作，负责安装工程的质量、进度、材料计划、工程档案整理、安全及文明施工的管理。

@#@@#@3、供应部：

@#@根据土建工程部和安装工程部提供的材料计划、机械设备计划，按计划供应，调度工程所需材料、机具设备及保修工作。

@#@@#@4、经营部：

@#@负责合同、劳资、成本管理，编制预决算书，及时向甲方和主管部门报送各种报表，办理施工所需的各种手续。

@#@@#@5、办公室：

@#@负责后勤、生活治安保卫、接待，定期检查评比各作业班组文明施工的情况及宣传工作。

@#@@#@二、项目经理部设经理1人，项目技术负责人1人，主办工长1人及各专业设专业工长和技术员。

@#@公司职能部门派专人对工程的质量、进度负责检查、监督，并对工程所用的材料、成品、半成品进行定期和不定期抽检，以确保项目施工中人、机、料、法、环、测等方面的正常运行。

@#@项目管理机构系统见下图。

@#@@#@ @#@@#@ @#@@#@6@#@ @#@@#@第二节管理目标@#@针对工程的具体情况，对本工程进行目标控制管理。

@#@@#@1、质量目标：

@#@确保工程的优良一次达标。

@#@@#@2、工期目标：

@#@总工期30天，达到全部竣工交验条件。

@#@@#@3、安全生产目标：

@#@杜绝重大伤亡事故和火灾事故发生，轻伤频率控制在5‰以内。

@#@@#@4、文明施工目标：

@#@按川委《文明施工十二条》和市建委标准化施工管理细则进行现场施工管理，争创“文明工地”，“优秀标准化施工管理工地”。

@#@每次检查得分率不低于85%。

@#@@#@第三节施工布署@#@1、垂直运输机械的选择@#@本工程主体结构每层的垂直运输量较大，考虑本工程砼运输均采用塔吊（一般无特殊均采用塔吊浇筑砼），根据场地实际情况及塔吊工作台班和吊次计算，且须满足臂端与高压线最小距离不得小于5米，只能根据此情况采用一台QTZ40塔吊来进行垂直运输，其余无法满足施工的死角采取人工辅助施工。

@#@@#@2、模板体系的选择@#@本工程主体结构主要是框架结构部分较多,框架柱、梁、板、楼梯均为现浇砼构件，局部砖混的厨卫间板、构造柱均为现浇砼构件。

@#@其每层柱、梁、板、楼梯的模板需用量较大，为了确保工程施工质量，加快施工进度，现浇板为清水砼，故现浇板采用10mm厚木模竹胶板，框架柱、梁、楼梯的模板体系采用组合钢模板体系。

@#@@#@3、外架防护的选择@#@本工程为一型建筑，建筑面积较宽，外防护架要求较高，且工作量大，外架采用全封闭式钢管脚手架体系，外挂2000目密目安全网，A1栋和A2栋间及A2栋留的施工通道设置一排水平防护架。

@#@@#@4、钢筋机械的选择@#@本工程钢筋加工量约为150吨左右，根据钢筋加工机械的工作量确定，采用一套钢筋机械可满足施工需要。

@#@@#@5、砼机械的选择@#@为确保工程质量、进度，本工程使用商品混凝土，局部零星混凝土采用现场配1台JDC350的砼搅拌机现场搅拌，可满足施工需要。

@#@@#@6、其它机械设备的选择@#@根据工程实际情况，配备1套木工加工机械，其主要机械设备需用如下表：

@#@@#@ @#@@#@主要机械设备需用表@#@序号@#@机械设备名称@#@规格型号@#@单位@#@数量@#@工作内容@#@1@#@经纬仪@#@J2@#@台@#@1@#@定位放线@#@2@#@水准仪@#@DSF3@#@台@#@1@#@标高控制@#@3@#@潜水泵@#@QJ@#@台@#@1@#@施工生产用水@#@4@#@砼振捣器（插入式）@#@HZ-50@#@台@#@3@#@振捣砼@#@5@#@砼振捣器（平板式）@#@ZB@#@台@#@1@#@振捣砼@#@6@#@钢筋对焊机@#@VN-100@#@台@#@1@#@焊接加工@#@7@#@钢筋竖焊机@#@台@#@1@#@钢筋焊接@#@8@#@电焊机@#@台@#@2@#@加工铁件、焊接@#@9@#@立式打夯机@#@HW-60@#@台@#@1@#@土方回填@#@10@#@台称@#@TGT-1000@#@台@#@1@#@砂、石计量@#@11@#@手推车@#@辆@#@15@#@砂、石计量@#@12@#@木工机械@#@套@#@1@#@木工制作@#@13@#@钢筋加工机械@#@弯曲机，截断机@#@套@#@1@#@钢筋加工@#@14@#@砼搅拌机@#@JDC350@#@台@#@1@#@砼、砂浆搅拌@#@15@#@塔吊@#@QTZ40@#@台@#@1@#@垂直运输和水平运输@#@8、施工队伍的确定和任务安排@#@本工程土建部分主要配备：

@#@土方、钢筋、模板、砼、架子、砌体、抹灰、木制作、防水、油漆、涂料、铝合金等专业工种。

@#@各主要工种由公司劳资部门统一调配，辅助性用工可在社会劳动力市场招聘。

@#@人员实行动态管理，同时与安装部分协调，配合施工。

@#@@#@第四节施工进度计划@#@一、施工工期控制@#@1、现场准备1天@#@主要任务熟悉图纸，编制计划，复测桩位轴线，组织人员、机具、材料进场。

@#@@#@2、主要分部分项工程工期控制@#@

（1）、基础工程10天；@#@@#@

（2）、主体工程15天@#@（3）、屋面工程5天@#@（4）、内外墙装饰工程（30天）；@#@@#@（7）、竣工验收2天@#@二、施工进度计划@#@根据结构工程特点，为系统控制进度安排，合理组织施工，编制施工进度横道图，绘制工程标准层进度网络图。

@#@@#@详见施工进度计划表（附表1）。

@#@@#@三、劳动力计划：

@#@@#@1、劳动力动态曲线编制说明：

@#@@#@本工程现场施工人员（操作人员）均由本工程项目经理部负责工种的配备和组织安排，根据项目经理部提供的需用计划，随各阶段施工的不同而随时进行调整，灵活调动，动态管理。

@#@在本公司内抽调经过严格训练的人员作为本工程的主要施工力量。

@#@@#@结合本工程特点，根据劳动定额和施工进度计划，对本工程施工分基础部分，主体结构，装饰三个阶段配备各阶段劳动力，采取以下措施：

@#@@#@①施工现场项目经理做到全盘考虑，认真研究施工阶段所需投入的人力，做到心中有数，以减少盲目性，避免造成人力的不足或浪费。

@#@@#@②用人采取竞争上岗制度优化组合，动态管理。

@#@并在全公司范围内抽调技术熟练的职工参加本工程施工，以确保上岗人员的质量。

@#@各专业班组施工人员必须持证上岗。

@#@@#@③工程进入装饰阶段时，要特别重视合理安排工序，交叉作业及成品保护，防止已完工的项目被破坏或污染。

@#@为此，应在施工准备阶段就制定出的产品保护措施计划，尤其是在装饰过程中和工程竣工验收前的这一阶段，更需特别重视产品保护，检查和落实措施计划的实施，避免拖延工期和增大工程成本。

@#@@#@ @#@@#@主要劳动力需用计划表@#@序号@#@工种@#@人数@#@工作内容@#@备注@#@1@#@模板工@#@60@#@脚手架、模板安、拆@#@具体用工随工程进度调整@#@2@#@钢筋工@#@20@#@现场钢筋制、安@#@具体用工随工程进度调整@#@3@#@砼棒工@#@3@#@现场砼浇注@#@具体用工随工程进度调整@#@4@#@起重工@#@2@#@现场起重作业指挥@#@具体用工随工程进度调整@#@5@#@塔吊工@#@2@#@塔吊操作@#@具体用工随工程进度调整@#@6@#@电工@#@3@#@现场施工用电@#@具体用工随工程进度调整@#@7@#@测量工@#@1@#@测量放线@#@具体用工随工程进度调整@#@8@#@试验计量工@#@1@#@现场计量、试验@#@具体用工随工程进度调整@#@9@#@机操工@#@2@#@机械操作维修@#@具体用工随工程进度调整@#@10@#@防水工@#@3@#@屋面防水施工@#@具体用工随工程进度调整@#@11@#@砖工@#@30@#@砖墙砌筑@#@具体用工随工程进度调整@#@12@#@抹灰工@#@15@#@内外抹灰@#@具体用工随工程进度调整@#@13@#@油漆工@#@15@#@油漆、涂料、玻璃@#@具体用工随工程进度调整@#@14@#@电气焊工@#@3@#@构件焊接@#@具体用工随工程进度调整@#@15@#@普工@#@60@#@配合技工@#@具体用工随工程进度调整@#@3、劳动力动态曲线：

@#@@#@根据施工进度计划、工程量分布及现场实际情况，合理安排各工种的作业人员的数量，明确各时段的人员分布状况。

@#@@#@第五节保证工期措施@#@@#@由于本工程施工周期长，在施工中影响工期的因素较多，变化大，为了按时保质地完成本工程的施工任务，施工时采取以下措施保证工期：

@#@@#@一、组织保证措施：

@#@@#@1、组织我公司最强干的项目经理部，作为项目施工的组织保证，从组织上落实进度控制责任制，建立工期控制协调制度，从公司领导到公司各职能部门，根据需要及时做好人、财、物的平衡调配工作。

@#@@#@2、根据工程特点，选派精干的各专业工种的技术人员，分期分批进场组织施工。

@#@@#@3、项目部全部实行日历天工作制（节假日不休息），确保工程施工不间歇，并实行8小时三班作业工作制（为不干扰居民生活、夜间施工应尽量减少噪声），增加有效的施工时间。

@#@@#@4、编制施工进度实施细则，建立月计划和施工作业周计划体系，强化事前、事中和事后进度协调控制。

@#@@#@二、技术保证措施：

@#@@#@1、采用合理的施工方法和先进的施工技术，推广应用新技术、新工艺。

@#@@#@2、合理划分施工段，设置施工缝，及时插入安装、砌筑、装饰等分部分项工程，保证施工现场组织交叉流水作业。

@#@@#@3、加强各种原材料、成品、半成品计划供应工作，保证工程进度不因材料供应的因素而拖延。

@#@@#@4、采取切实可行的季节性施工措施，保证工程施工连续进行。

@#@@#@三、资源保证措施：

@#@@#@1、以计划为龙头，土建、安装、装饰等都必须认真做好配合协调工作，提前作好每道工序的人、财、物的各项准备工作。

@#@@#@2、公司为确保工期，将在人员、物资、周材、机械设备等方面全力按照项目的需求，及时协调保证供应。

@#@@#@3、公司将选派精干的项目管理人员和各专业工种的技术人员参加该工程的建设施工任务，为保证工期提供可靠的人力资源。

@#@@#@4、坚持并严格各项工作的计划性和严肃性，做到事事有准备，时时有储备，为保证工程连续施工提供可靠的资源保障。

@#@@#@四、合同保证措施：

@#@@#@1、土建、安装、装饰等单位都必须全面履行承包合同，及时协调施工形象进度，确保工程总工期按计划目标实现。

@#@@#@2、为确保合同工期目标，应按时供应各种材料，保证施工资源的正常供应。

@#@@#@3、土建、安装、装饰等单位应实行工期风险共担的责任目标制，建立工期奖罚制度，以确保合同期目标的最终实现。

@#@@#@五、工期配合措施：

@#@@#@1、土建是总包工头，必须认真做好安装、装饰之间的组织协调配合工作，精心编制好工期计划和质量计划，并严格计划目标合理组织实施。

@#@@#@2、土建、安装、装饰等单位之间应建立协调例会制度，每周召开一次协调例会，及时协调工作中的工期、质量、安全等问题，确保工期合理有序的组织施工。

@#@@#@3、及时做好与业主、设计、监理单位的联系配合工作，求得他们支持和协调，及时解决设计修改、技术核定，及时办理地基验槽记录，隐蔽验收记录，使工期和工程进度得到有效的保障。

@#@@#@4、创造良好的周边环境，协调与安全、交通、环卫生等部门的关系，得到他们的大力支持，保证工程施工顺利进行。

@#@@#@第五章施工准备和施工总平面布置@#@第一节技术准备@#@1、组织项目成员熟悉图纸，结合施工规范、操作规程和图纸对施工管理人员及班组进行技术交底，并以书面形式完善签字手续。

@#@@#@2、编制切实可行的施工组织设计，及时上报公司和建设单位、监理单位审批，并做好分项工程的技术交底工作。

@#@@#@3、编制施工预算，并根据施工预算和施工进度计划编制各种原材料、产品、半成品的供应计划，落实供货渠道。

@#@@#@

（1）周转材料需用计划@#@ @#@@#@周转材料需用表@#@序号@#@周转材料名称@#@规格@#@单位@#@数量@#@备注@#@1@#@钢模板@#@100～300mm@#@m2@#@2300@#@具体用量随工程进度调整@#@2@#@阳角模@#@m@#@800@#@具体用量随工程进度调整@#@3@#@阴角模@#@m@#@800@#@具体用量随工程进度调整@#@4@#@U型卡@#@φ12@#@万个@#@5@#@具体用量随工程进度调整@#@5@#@竹胶板@#@1200×@#@240010mm厚@#@m2@#@4000@#@具体用量随工程进度调整@#@6@#@木枋@#@50×@#@100@#@m3@#@30@#@具体用量随工程进度调整@#@7@#@钢管@#@φ48×@#@3.5@#@t@#@120@#@具体用量随工程进度调整@#@8@#@扣件@#@万个@#@1.2@#@具体用量随工程进度调整@#@9@#@木架板@#@300×@#@50@#@m3@#@10@#@具体用量随工程进度调整@#@10@#@安全立网@#@2000目@#@m2@#@3200@#@具体用量随工程进度调整@#@11@#@安全平网@#@m2@#@300@#@具体用量随工程进度调整@#@4、提前作好原材料的试验工作。

@#@@#@5、作好整个工程的测量放线方案，进行测量仪器的检验，红线桩坐标的复测与核对，轴线控制桩的埋设与保护。

@#@@#@6、积极配合现场施工，及时解决施工中遇到的技术问题。

@#@@#@第二节施工总平面布置@#@本工程为商业办公营销一体工程，结合现场实际情况，施工平面布置采取以下措施：

@#@@#@一、施工生活设施：

@#@职工食堂设在靠西边围墙内租用民房内，施工生活设施及厕所设在最东北边沿围墙设置。

@#@由于施工场地陕小，临舍搭建紧临在建物，为保证施工安全，临舍搭设双层顶棚，顶层用钢架管锁紧，加盖竹架板至檐口。

@#@@#@二、职工办公及部分管理人员住宿沿最南侧围墙设置@#@三、垂直运输机械设置：

@#@@#@1、塔吊设在新建房中间位置。

@#@@#@3、根据砼浇注时的具体情况进行安排。

@#@@#@四、集中搅拌站场地范围及砂、石堆场采用连砂石夯实后浇C10砼地坪100厚。

@#@@#@五、钢筋加工棚和木工棚设在场地内西侧，为保证施工安全，搭设双层顶棚，顶层用钢架管锁紧，加盖竹架板至檐口。

@#@材料堆场与制作，根据不同型号用标牌分开，按照安全文明施工要求安放。

@#@@#@六、临时道路设在直进两个大门并沿内围墙设成环形通道（靠钢筋棚），宽5.0m，采用连砂石夯实，浇C15砼地坪150厚，并按要求设置排水坡。

@#@@#@七、施工现场搭设钢管架，用安全网将生活区与生产区分开。

@#@@#@详见施工总平面布置图（附图一）。

@#@@#@ @#@@#@第五节施工现场准备@#@1、根据现场实际情况，进行本工程现场的方格网测设。

@#@@#@2、根据建设单位提供的控制坐标进行本工程的定位放线。

@#@@#@3、现场按施工总平面图进行生产、生活设施的搭设。

@#@@#@4、组织各种机械设备和机具进场，并进行保养和试运行。

@#@@#@5、做好开工前的其它准备工作。

@#@@#@第六章主要施工方法及技术措施@#@第一节测量放线@#@1、工程定位放线，高程测量。

@#@@#@根据设计图纸及建设单位的点位坐标、高程交底，对建筑物进行定位放线，经业主，监理现场复核、验收确认后，按“矩形控制网”定出建筑物四大角点桩位，引测至围墙或周围建筑物上，并明确标示。

@#@置仪点距围墙1米左右，用砼加固，地面做1.2米*1.2米50MM厚砼地坪，高于周围地面。

@#@@#@2.高程测量：

@#@根据业主指定水准点，将建筑的建筑正负零引测两点标示于对应建筑物的围墙上，并注明高程，作为本工程标高控制基准点@#@3.建筑物定位放线，自然地面方格网测量全部完成，标识好后，会同相关单位对定位放线、高程进行再次复核、验收无误后，方能进施工。

@#@详见定位放线记录附图@#@标高控制@#@1、精度要求@#@各层高允许误差（△层高）为±@#@10mm，全高允许误差（△全高）为±@#@30mm。

@#@由于通常均取两倍中误差为允许误差（△），故各层高的中误码差（m层高）与全高的中误差（m全高）应分别为：

@#@@#@m层高=△层高/2=±@#@10mm/2=±@#@5mm@#@m全高=△全高/2=±@#@30mm/2=±@#@15mm@#@上述标高误差由测量误差和施工误差两部分组成。

@#@@#@在各层施工中若按测量中误差（m层高测）与施工中误差（m层高施）等影响考虑，则：

@#@@#@m层高测=m层高施=m层高/21/2@#@故各层施工中的标高测量允许误差（△层高测）与施工允许误差（△层高施）为：

@#@@#@△层高测=2m层高测@#@△层高施=2m层高施@#@由于m层高=±@#@5mm得@#@m层高测=m层高施=±@#@5mm/21/2=±@#@3.5mm@#@△层高测=2m层高测=±@#@7mm@#@△层高施=2m层高施=±@#@7mm@#@为了保证总高度的中误差（m全高）不超过±@#@15mm，则要求最高一层楼板标高的测量中误差（m’层高）为：

@#@@#@m’全高=（m2全高-m2层高）1/2@#@将m全高=±@#@15mm，m层高=±@#@5mm代入上式，得@#@m’全高=±@#@14.1mm@#@故最高一层楼板标高的测量允许误差（△’全高）应为：

@#@@#@△’全高=2m’全高=±@#@28.3mm@#@在建筑标高传递测量中，△’全高=±@#@28.3mm为建筑全高的测量允许误差，则可保证精度要求。

@#@@#@2、±@#@0.000以下标高控制@#@在基础开挖过程中，应在基坑四周的砼控制桩上涂一条宽10cm的竖向白漆带。

@#@用水准仪根据统一的±@#@0.000水平线，测出各白漆带上顶的标高，然后用钢尺在白漆带上量出±@#@0.000以下，各负

（一）整米数的水平线，最后将水准仪安置在基边，校测各桩上各白漆带底部同一标高的水平线，当误差在±@#@3mm以内的认为合格。

@#@在施测基础标高值时，应后视两条白漆带上的水平线以作校核。

@#@@#@3、±@#@0.000以上标高控制@#@①先用水准仪根据±@#@0.000水平线，在房屋四大角柱子上各向上引测处准确地测出相同的起始标高线。

@#@@#@②用钢尺沿铅直方向，向上量至施工层，并画出正（+）米数的水平线，各层的标高均应由各处的起始标高线向上直接量取。

@#@高差超过一整钢尺长时，应在该层精确测定第二条起始标高线，作为再向上引测的依据。

@#@@#@③将水准仪安置到施工层，校测由下面传递上来的各水平线，误差应在±@#@3mm以内。

@#@在各层抄平时，应后视两条水平线以作校核。

@#@@#@四、建筑轴线及竖向垂直度控制@#@1、精度要求：

@#@各层竖向允许偏差为±@#@8mm，全高累计竖向允许偏差为H/1000，但≤±@#@30mm。

@#@@#@2、轴线利用基坑周边控制桩控制。

@#@@#@3、根据轴线控制网，校核建筑物轴线控制桩后，将住宅楼的主要控制轴线精确地测设到预埋钢板上，";i:

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"寒假实习报告精选多篇精选word文档11页@#@本文部分内容来自网络整理，本司不为其真实性负责，如有异议或侵权请及时联系，本司将立即删除！

@#@@#@==本文为word格式，下载后可方便编辑和修改！

@#@==@#@寒假实习报告（精选多篇）@#@第一篇：

@#@201X年寒假实习报告@#@寒假社会实践报告@#@寒假如期而至，这个寒假时我大学生活的第三个寒假，时间较长，俗话说要想充实自己的大学生活，必须在学习的同时积极参加社会活动。

@#@这样不仅可以增加自己的社会经验挣点钱而且在人际交往等反方面也有很大帮（来源好范文网）助，就我个人而言这也可以为将来自己踏入社会奠定坚实的基础，使自己立于不败之地，所以我决定利用寒假这个好机会好好实践，体验一下真正的社会生活。

@#@打工只是一种磨练的过程。

@#@对于结果，我们应该有这样的胸襟：

@#@不以成败论英雄，不一定非要用成功来作为自己的目标和要求。

@#@人生需要设计，但是这种设计不是凭空出来的，是需要成本的，失败就是一种成本，有了成本的投入，就预示着的人生的收获即将开始。

@#@@#@小草用绿色证明自己，鸟儿用歌声证明自己，我们要用行动证明自己。

@#@打一份工，为以后的成功奠基吧!

@#@@#@不经风雨，怎见彩虹，没有人能轻轻松松成功。

@#@@#@在现今社会，招聘会上的大字板都总写着“有经验者优先”,可是还在校园里面的我们这班学子社会经验又会拥有多少呢?

@#@为了拓展自身的知识面，扩大与社会的接触面，增加个人在社会竞争中的经验，锻炼和提高自己的能力，以便在以后毕业后能真正的走向社会，并且能够在生活和工作中很好地处理各方面的问题记得老师曾说过学校是一个小社会，但我总觉得校园里总少不了那份纯真，那份真诚，尽管是大学高校，学生还终归保持着学生身份。

@#@而走进企业，接触各种各样的客户、同事、上司等等，关系复杂，但你得去面对你从没面对过的一切。

@#@记得在我校举行的招聘会上所反映出来的其中一个问题是，学生的实际操作能力与在校的理论学习有一定的差距。

@#@在这次实践中，这一点我感受很深。

@#@在学校，理论学习的很多，而且是多方面的，几乎是面面俱到的，而实际工作中，可能会遇到书本上没学到的，又可能是书本上的知识一点都用不上的情况。

@#@或许工作中运用到的只是简单的问题，只要套公式就能完成一项任务，有时候你会埋怨，实际操作这么简单，但为什么书本上的知识让人学的那么吃力呢?

@#@也许老师是正确的，虽然大学不像在社会，但是总算是社会的一部分。

@#@我们有了在课堂上对知识的认真消化，有平时作业的补充，我们比别人具有了更高的起点，有了更多知识去应付各种工作上的问题。

@#@@#@虽然在实践中我只是负责比较简单的部分，但能把自己在学校学到的知识真正运用出来也使我颇感兴奋!

@#@在学校上课时都是老师在教授，学生听讲，理论占主体，而我对知识也能掌握，本以为到了企业能够应付得来，但是在企业里并没有想象的那么容易，平时在学校数字错了改一改就可以交上去，但在工厂里，数字绝对不可以错，因为质量是企业第一生命，质量不行，企业生产就会跟不上，而效率也会随之下降，企业就会在竞争的浪潮中失败。

@#@因此，每一个环节都不能出错。

@#@这种要求是我们在课堂上学不到的。

@#@在学校里可能只需会解一道题，算出一个程式就可以了，但这里更需要的是与实际相结合，没有实际，只是纸上谈兵是不可能在社会立足的，所以一定要特别小心谨慎，而且一旦出错并不是像学校里一样老师打个红叉，然后改过来就行了，在工厂里出错是要负责任的，这关乎工厂的利益存亡。

@#@总之，这个寒假的社会实践是丰富而又有意义，一些心得和体会让人感到兴奋，但却决不仅仅用兴奋就能描述的，因为这是一种实实在在收获，是对“有经验者优先”的感悟。

@#@……在我的打工生活中，我也明白了许多：

@#@在日常的工作中上级欺压、责备下级是不可避免的。

@#@-1-@#@虽然事实如此，但这也给我上了宝贵的一课。

@#@它让我明白到别人批评你或是你听取他人的意见时，一定要心平气和，只有这样才能表示你在诚心听他说话。

@#@虽然被批评是很难受的，而且要明确表示你是真心在接受他们的批评。

@#@因为这样才能在失败中吸取教训，为以后的成功铺路。

@#@我们要学会从那里跌倒就从哪里爬起来，这才是我所应该做的。

@#@@#@我也从工作中学习到了人际交往和待人处事的技巧。

@#@在人与人的交往中，我能看到自身的价值。

@#@人往往是很执着的。

@#@可是如果你只问耕耘不问收获，那么你一定会交得到很多朋友。

@#@对待朋友，切不可斤斤计较，不可强求对方付出与你对等的真情，要知道给予比获得更令人开心。

@#@不论做是事情，都必须有主动性和积极性，对成功要有信心，要学会和周围的人沟通思想、关心别人、支持别人。

@#@@#@打工的日子，有喜有忧，有欢乐，也有苦累，也许这就是打工生活的全部吧。

@#@我不知道多少打工的人有过这种感觉，但总的来说，这次的打工生活是我人生中迈向社会的重要一步，是值得回忆的。

@#@现在想来，二十四天的打工生活，我收获还是蛮大的。

@#@我所学到的生活的道理是我在学校里无法体会的，这也算是我的一分财富吧。

@#@@#@现今，在人才市场上大学生已不是什么“抢手货”,而在每个用人单位的招聘条件中，几乎都要求有工作经验。

@#@所以，大学生不仅仅要有理论知识，工作经验的积累对将来找工作也同样重要。

@#@事情很简单，同等学历去应聘一份工作，公司当然更看重个人的相关工作经验。

@#@就业环境的不容乐观，竞争形式的日趋激烈，面对忧虑和压力，于是就有了像我一样的在校大学生选择了寒期打工。

@#@暑期虽然只有短短的两个月，但是在这段时间里，我们却可以体会一下工作的辛苦，锻炼一下意志品质，同时积累一些社会经验和工作经验。

@#@这些经验是一个大学生所拥有的“无形资产”,真正到了关键时刻，它们的作用就会显现出来。

@#@@#@大学生除了学习书本知识，还需要参加社会实践。

@#@因为很多的大学生都清醒得知道“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”的人不是现代社会需要的人才。

@#@大学生要在社会实践中培养独立思考、独立工作和独立解决问题能力。

@#@通过参加一些实践性活动巩固所学的理论，增长一些书本上学不到的知识和技能。

@#@因为知识要转化成真正的能力要依靠实践的经验和锻炼。

@#@面对日益严峻的就业形势和日新月异的社会，我觉得大学生应该转变观念，不要简单地把暑期打工作为挣钱或者是积累社会经验的手段，更重要的是借机培养自己的创业和社会实践能力。

@#@@#@现在的招聘单位越来越看重大学生的实践和动手能力以及与他人的交际能力。

@#@作为一名大学生，只要是自己所能承受的，就应该把握所有的机会，正确衡量自己，充分发挥所长，以便进入社会后可以尽快走上轨道。

@#@@#@在这次寒期的工作中，我懂得了理论与实践相结合的重要性，获益良多，这对我今后的生活和学习都有很大程度上的启发。

@#@这次的打工是一个开始，也是一个起点，我相信这个起点将会促使我逐步走向社会，慢慢走向成熟。

@#@@#@-2-@#@第二篇：

@#@201X寒假实习报告@#@寒假实践报告@#@学院：

@#@专业：

@#@班级：

@#@姓名：

@#@学号：

@#@@#@201X年寒假社会实践报告@#@白驹过隙，一转眼，我们已迎来了大学的第二个寒假，这也就意味着再等到新学期开始我们可就是学长学姐了，让我不得不再次感慨时间飞逝，是啊，两年前的我们还是一个刚刚毕业的高中生而已，准备用整个大学的时间把高中三年的压抑释放出来，而现在已然是一名大学生快两年了，弄不清是什么时候褪去的?

@#@新生?

@#@的外衣，但是这会儿却颇有一种?

@#@老生?

@#@的滋味。

@#@仿佛一切都在一夜之间变老，让人猝不及防。

@#@@#@来不及多多回忆大一的生活，寒假伊始我就投入到另一种生活当中去了，说是辛劳却也充实，说是疲惫却也会觉得那是一种享受，是啊，付出劳动后并有所得，心总是会感到些许欣慰吧！

@#@不再多言，且说这个寒假我是如何度过的吧！

@#@@#@坦白说，本打算在寒假里到工厂找一份临时工作的，遗憾的是并没有找到，附近的工厂里都没有熟人，厂子里似乎也不缺人，远的工厂里就更不可能找到活干了（也许是不够远，后来听说许多同学都在外地打工，而没有回家，由此不免感到有些惭愧）。

@#@倒是在一开始找了一份在饭店端盘子什么的工作，不过离家较远加之还要上夜班，所以必须得住在那儿，后来让我给推辞掉了，因为那样一来几乎天天不能在家了，而我想多陪陪母亲。

@#@就这样一连十多天都闷在家里，没有找到任何工作。

@#@一天接到高中同学打来的电话，说是次日七八个同学小聚一下，心想也是，毕竟一旦开学而同学又不在同一个城市，连见面都不太可能，更别说弄一个小小的聚会了，遂决定参加聚会。

@#@@#@事实证明，我的决定是非常正确的，聚会那天中午一起吃饭喝酒的时候，大家无话不说，最让我受益匪浅的是，有两个同学大一一年利用空闲时间自己挣了不少工资，更重要的是他们藉此锻炼了自己在社会上闯荡的能力，此外还有一个同学就在这个寒假办了一个补习班，收了五六十个即将上高中的学生，保守估计一个寒假下来净赚几千元。

@#@其间，?

@#@社会?

@#@一词必然成为话题的重中之重，彼此交流闯荡社会的经验、趣闻，以及个人对社会的认识，一顿饭的工夫，我觉得自己的思想已经相当落后了，自己对社会的认识恐怕多半是纸上谈兵吧！

@#@因此，我自是沉默而少言，有同学禁不住问我这个寒假没出去打工？

@#@我如实诉说，不想同学竟帮我出主意，他们比较了解我的性格，有些内向，所以出的主意多半是要我突破自己，多和人打交道，说在社会上不会交际是不行的！

@#@最后，一同学说寒假有很多商场都在搞活动，恰好他姨是某大型超市的经理，说可以帮我问问她那要不要人。

@#@我欣然说好！

@#@不几天同学打来电话叫我去他姨在的那家超市工作，同时还有另一个同学和我一块。

@#@到那儿之后，工作并不是当售货员，而是这段时间超市在搞家电?

@#@以旧换新?

@#@的活动，也是顺应国家号召家电下乡的举措，而我的工作就是负责向市民宣传这一活动兼咨询员的身份。

@#@@#@那是一个有点阴的早晨，给我介绍工作的那位同学和我一块去了那家大型超市，到那后与另一个参加工作的同学会面，然后我和那同学一块被引荐给给我们介绍工作的同学他姨，我们都很有礼貌的称她为姨。

@#@随后，她把我们俩领到了一个会议室，让我们在这先休息休息，过会儿会有人来告诉我们具体的工作流程等。

@#@是时，会议室已经有几人学生摸样的人在那儿了。

@#@大约十分钟后，来了一个二十五六岁的男子，进门后他做了一个极其短暂的自我介绍，随即切入主题，现在由他正是为我们培训。

@#@他发给我们一人一张活动宣传传单，不@#@等我仔细看那张宣传单，那人便像我们介绍起来：

@#@?

@#@我们这次搞的这个活动叫做‘家电下乡，以旧换新’，什么意思呢？

@#@就是说，你们看着那张传单，你看那个电视是不是标有两个价，一个是原价，另一个是以旧换新价。

@#@什么叫以旧换新呢？

@#@怎么个换发呢？

@#@传单上说的很清楚，但是我还是要跟你们讲一遍，因为你们得比一般人更加明白，你们说是不是？

@#@！

@#@?

@#@在座的有人点头，有人说是，还有人在莫名的偷笑。

@#@那人接着半开玩笑似地说道?

@#@认真听啊！

@#@这可不跟你们上课一样，上课走个神一般不会有什么严重后果，是吧？

@#@但是在这，一会没听明白给我走人。

@#@?

@#@我们都笑了。

@#@@#@笑后想想，他说的很在理，等到真正参加工作时，如果态度不认真负责，那么结果很可能就是失去这份工作！

@#@那人仍在孜孜不倦地跟我们解释，不仅脸上的表情丰富，肢体语言也很有特色，似乎生怕我们不能理解他所说的任何一个字：

@#@?

@#@所谓的以旧换新就是把旧家电折合成一定的现金，当然这现金不能兑换，只能用于买传单上的那些电视机，旧家电不一定非得也是电视机，什么洗衣机、电磁炉的，只要是家电就行，当然手电筒是不行的。

@#@?

@#@我们又是一阵欢笑，渐渐佩服起他的幽默来，?

@#@这家电呢，不论它坏没坏，不管它坏的程度怎样，都能拿来换。

@#@当然有人会问，21英寸的旧电视跟25英寸的旧电视折合一样的钱？

@#@对！

@#@大家都知道，旧家电回收后就只是拆它的那一点稀有金属，而不管你是什么样的家电这部分的含量都是差不多的。

@#@说句实在话，旧家电值不多少钱，关键是国家补贴的那13%。

@#@不同价位的电视优惠不同，你看那传单上，是不是越贵的优惠的越多？

@#@?

@#@我看了一下，的确是。

@#@培训临近结束，那人说道?

@#@大家都明白了吧？

@#@不懂的抓紧问……一次机会，两次机会，没机会啦！

@#@好，?

@#@我们只是笑，听他讲的那么细，谁还会不懂呢？

@#@看见我们都懂了，他接着说?

@#@好。

@#@看来大家动明白了，那现在我给你们分派一下任务和地点，咱们还有几个分店，总店这边就留两个人。

@#@一会呢，你们每人拿一摞这个传单，到时有人向你们咨询时发给他一张，再一个，不咨询的碰上了也发一张。

@#@发了他不就咨询了嘛。

@#@你们工作的地方呢，条件还是很好的，到时候在超市门口外边搭一个帐篷，你们就在那个帐篷里，有人就会过来问你们了。

@#@?

@#@之后，他给我们分了工作地点，我很幸运的留在总店。

@#@@#@其实，在以前我曾见过这活动，所以这次培训效果还是比较显著的，没用多大点功夫我就熟知各项事宜。

@#@于是，不自觉的在心里做着各种各样的实景模拟，甚至在想到时要不要说普通话。

@#@想归想，还是要付诸实践才行。

@#@半个小时后，我已坐在帐篷里当起了?

@#@咨询员?

@#@，面前有张桌子，桌子右前方竖着一个牌子，上写着?

@#@咨询处?

@#@，而帐篷上也挂有横幅?

@#@家电下乡以旧换新?

@#@。

@#@看着感觉着这些，心里莫名的感到一种自豪。

@#@原以为是两个人同在一顶帐篷里工作，不想却是分开的，超市有两个入口，可谓前后门，所以一个门口搭了一顶帐篷。

@#@不过，自己干就自己干，没什么大不了的。

@#@@#@我的第一个服务的对象是一位老大爷，他说一口地地道道的本地话，受他影响我怎么也说不出普通话来了。

@#@老大爷似乎对一切都很好奇，一直在问，问得很是仔细，我并没有感到厌烦，反而觉得能把我知道到表达出来，从而让别人明白，这是很令人自豪的事情。

@#@我发现在我耐心给老大爷解释的时候，老大爷的身后旁边又都聚集了好些人，他们都在全神贯注的听我讲解，忽然感到一阵紧张，在这之前我哪有当着这么多人说这么多的话过呀！

@#@我想这就是社会，这就是生活吧，与人打交道，没什么可畏惧的，想到这先前的紧张渐渐变得很@#@淡很淡了。

@#@我尽自己最大的努力把自己知道的以及自己的理解统统告诉人们，看见他们带着一种理解了的表情离去，真的很是欣慰！

@#@@#@这十几天的时间都处在跟人说话的状态，渐渐认识到说话也是一种艺术，要让别人心服口服的接受你的思想必须在说话上下大力气，要循序渐进，语气要恰当温和，要给人一种亲切的感觉。

@#@顾客是上帝，这话没错，一定要微笑待人，决不能板着一张脸，尤其是不能带着情绪上班，这是工作的大忌。

@#@社会是人的社会，在社会上就要认识人，认识更多的人，与人交流，与更多的人交流，而不能恪守所谓的不和陌生人说话，所有的一切且都是从零开始的，人和人都是从不认识到认识的，试着让自己去接受他人，同时也让别人乐于接受你予人玫瑰，手有余香。

@#@纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。

@#@为了拓展自身的知识面，扩大与社会的接触面，增加个人在社会竞争中的经验，锻炼和提高自己的能力，以便在以后毕业后能真正真正走入社会，能够适应国内外的经济形势的变化，并且能够在生活和工作中很好地处理各方面的问题，我来到了一家超市，开始了我这个假期的社会实践。

@#@实践，就是把我们在学校所学的理论知识，运用到客观实际中去，使自己所学的理论知识有用武之地。

@#@只学不实践，那么所学的就等于零。

@#@@#@理论应该与实践相结合。

@#@另一方面，实践可为以后找工作打基础。

@#@通过这段时间的实习，学到一些在学校里学不到的东西。

@#@因为环境的不同，接触的人与事不同，从中所学的东西自然就不一样了。

@#@要学会从实践中学习，从学习中实践。

@#@@#@在中国的经济飞速发展，又加入了世贸组织后，国内外经济日趋变化，每天都不断有新的东西涌现，在拥有了越来越多的机会的同时，也有了更多的挑战，前天才刚学到的知识可能在今天就已经被淘汰掉了，中国的经济越和外面接轨，对于人才的要求就会越来越高，我们不只要学好学校里所学到的知识，还要不断从生活中，实践中学其他知识，不断地从各方面武装自已，才能在竞争中突出自已，表现自已。

@#@@#@在实践的这段时间内，我们穿街走户接触各种各样的人和事，这些都是在学校里无法感受到的，在学校里也许有老师分配说今天做些什么，明天做些什么，但在这里，不会有人会告诉你这些，你必须要知道做什么，要自己地去做，而且要尽自已的努力做到最好。

@#@@#@在学校，只有学习的氛围，毕竟学校是学习的场所，每一个学生都在为取得更高的成绩而努力。

@#@无论是学习还是工作，都存在着竞争，在竞争中就要不断学习别人先进的地方，也要不断学习别人怎样做人，以提高自已的能力!

@#@@#@记得老师曾经说过大学是一个小社会，但我总觉得校园里总少不了那份纯真，那份真诚，尽管是大学高校，学生还终归保持着学生的身份。

@#@接触那些刚刚毕业的学长学姐，他们总是对我说要好好珍惜在学校的时间。

@#@在这次实践中，我感受很深的一点是，在学校，理论的学习很多，而且是多方面的，几乎是面面俱到;@#@而在实际工作中，可能会遇到书本上没学到的，又可能是书本上的知识一点都用不上的情况。

@#@@#@回想这次社会实践活动，我学到了很多，从我接触的每个人身上学到了很多社会经验，自己的能力也得到了提高，而这些在学校里是学不到的。

@#@@#@在社会上要善于与别人沟通是需要长期的练习。

@#@以前没有工作的机会，使我与别人对话时不会应变，会使谈话时有冷场，这是很尴尬的。

@#@人在社会中都会融入社会这个团体中，人与人之间合力去做事，使其做事的过程中更加融洽，事半功倍。

@#@别人给你的意见，你要听取、耐心、虚心地接受。

@#@@#@在工作上还要有自信。

@#@自信不是麻木的自夸，而是对自己的能力做出肯定。

@#@社会经验缺乏，学历不足等种种原因会使自己缺乏自信。

@#@其实有谁一生下来句什么都会的，只要有自信，就能克服心理障碍，那一切就变得容易解决了。

@#@@#@知识的积累也是非常重要的。

@#@知识犹如人的血液。

@#@人缺少了血液，身体就会衰弱，人缺少了知识，头脑就要枯竭。

@#@这次接触的销售业，对我来说很陌生，要想把工作做好，就必须了解这方面的知识，对其各方面都有深入的了解，才能更好地应用于工作中。

@#@@#@这次亲身体验让我有了深刻感触，这不仅是一次实践，还是一次人生经历，是一生宝贵的财富。

@#@在今后我要参加更多的社会实践，磨练自己的同时让自己认识的更多，使自己未踏入社会就已体会社会更多方面。

@#@@#@希望在接下来的时间内，我们能在学校内实现自己的报复，让我们的梦想单单是一个梦，一定要让它成真。

@#@@#@真的，通过实践，你会发现你所学到的要比从书本上或者从别人那里直接灌输过来的要深刻很多倍，通过实践你把自己的知识也好，思想也好，都和实践相联系，并不从实践中学得的东西真正转化成自己的一部分了。

@#@@#@我想实践与认识的辩证关系在高中我们就已学过了，就没必要赘述了，我想强调的是，通过亲自实践你会更加明白实践与认识的关系的！

@#@总而言之，作为大学生的我们，一定要让自己多多参与实践，使得思想在实践中得到升华，更好的认识和适应社会生活，更好的领悟人生的真谛和做人的道理，为将来以后走出校门，走向社会打下牢固的基础！

@#@@#@第三篇：

@#@201Xkfc寒假实习报告@#@201Xkfc寒假实习报告@#@很早的时候就想好今年的寒假绝不呆在家玩了，于是怀着跃跃欲试的心情来到了我家街道那边的kfc，完成了一系列的程序后，店长告诉我先要培训一段日子，然后再成为正式员工，无论你是兼职还是全职，随时可以来上班，按6元|小时算工资。

@#@这让我很是满意，于是第二天我就正式开始了我的打工生涯。

@#@@#@第一次来到餐饮行业工作，一切对我来说都是陌生的，必须从最基础的学起。

@#@培训的第一个项目是炸薯条。

@#@首先我记熟了关于薯条位操作的理论知识。

@#@从一袋薯条的重量到呈递给顾客的大、中、小份薯条的克数；@#@从烹制薯条的标准油温到薯条的保鲜时间等等。

@#@理论知识之后便是实际操作了。

@#@在师傅的指导之下，很快该学的东西都学会了，接下来就是熟练的过程。

@#@@#@我的工作是根据收银员们需要的薯条，按照规格及时送上。

@#@看似简单，可是实际操作中我却碰到了大麻烦。

@#@当时正值用餐高峰，而那两天优势薯条买一送一优惠券的使用时间，来买薯条的顾客络绎不绝。

@#@由于刚才位我讲解的时候，师傅把油槽里的油放掉让我清楚炸油应处的正确位置，导致油温不够。

@#@面对这么大的需求量，我根本来不及及时提供薯条。

@#@当三、四个收银员同时向我报餐的时候，我简直要喊救命了。

@#@幸好师傅及时帮忙，才是供应恢复了正常。

@#@@#@经过这次的教训之后，师傅告诉我以下几点：

@#@@#@首先薯条要先炸后绰，看到薯条不够了，就要马上炸下去。

@#@@#@其次高峰时，可以先装2包小薯，2包中薯放在薯条架上，准备着，等柜台要了就可以很快提供。

@#@@#@最后随时跟其他伙伴沟通。

@#@薯条不够了，那就应该马上告诉柜台的伙伴，“薯条不要促销”。

@#@同样的如果薯条多了，也应该和柜台伙伴说，“薯条美味”。

@#@让他们知道薯条需要促销了。

@#@在产品的保鲜时间内促销出去，减少报废量，也节约了成本。

@#@@#@师傅的传授让我知道了如何更好的在薯条位进行操作，注意了这几点，让我在以后几天的训练中能够沉着面对大量顾客到来的高峰时刻，不再手忙脚乱。

@#@@#@薯条位的培训通过之后，便是我在肯德基的主要工作——收银的培训。

@#@收银员是和顾客有着直接接触也是必然接触的员工。

@#@可以说餐厅留给顾客的形象是好是坏，很大一部分是由收银员的服务质量来决定的。

@#@所以对收银的要求时非常高的。

@#@其中每个收银员都能如数家珍微微到来并且熟练运用的就是肯德基的“收银七步曲”。

@#@其内容包括：

@#@@#@1．欢迎顾客光临@#@2．顾客点餐@#@3．建议性销售@#@4．重复点餐内容，并告知顾客餐点的金额@#@5．配餐@#@6．重复点餐内容，收银并找零@#@7．呈递餐饮，感谢顾客的光临@#@我的记性不差，要背出这些条条框框以及菜单等都不是难事。

@#@但收银不是在学校做考卷，死记硬背不能解决实际问题。

@#@第一次上柜台的我不但收银七步去完成的疙瘩、生硬，还总是漏掉步骤，不是没有建议性销售，就是没有了重复点餐。

@#@@#@如：

@#@一次，我为一位顾客购买餐点时又忘了建议性销售，经理在一旁提醒：

@#@“你的建议性销售呢？

@#@”一下荒了手脚的我就随口补充性的向那位顾客建议了一份套餐。

@#@结果人家自然是不要的。

@#@@#@“顾客已经买了这么多东西，你再建议他买套餐，你觉得会成功吗？

@#@这样的建议性销售不是等于没有吗？

@#@像刚刚这种情况你可以建议蛋塔、玉米色拉之类的甜点、配餐。

@#@建议性销售要有效果，不要不经大脑胡乱说一通。

@#@”顾客走了以后，经理如是对我说。

@#@@#@餐厅安排给我进行培训的时间只有两、三天，时间一到，面临的就是考核，就是独立收银。

@#@所以我珍惜每一次上柜台的机会，面对每一笔生意都提醒自己要以最标准的服务完成。

@#@通过一次次的实践，紧张慢慢离我而去。

@#@逐渐的，面对顾客我能够自然的介绍产品、流利的报餐并熟练的完成“收银七步曲”。

@#@@#@不知不觉就到了小年夜，我的工作也告一段落了。

@#@我觉得这次让我实实在在看到了kfc之所以能够在全世界有连锁，的确跟每一个员工离不开。

@#@确实，作为个人来说，在为人处事上夜学会了不少，希望下次还有机会进kfc。

@#@@#@第四篇：

@#@寒假实习报告@#@黄河水利职业技术学院@#@关@#@守城于寒假的社会实践报告求新--------应用化工1202班裴东东创业修能@#@在专科专业教育中，假期实习是一个重要的实践性学习环节。

@#@今年1月4日，我开始了校外实习生活，虽然在是在县级市里，但是实习的单位则是非常具有实力的光洋百货股份有限公司。

@#@在助理的介绍下，了解到光洋集团从201X年2月28号在西华县女娲广场隆重开业。

@#@第一炮打响不到一年就取得不凡的业绩从06年至08在这短短三年中先后开辟了项城“苏果”、沈丘“全家福”、太康“亿星”、原阳“博大”鞋业服饰广场等。

@#@连锁规模逐步形成后，为了感恩创始店的父老乡亲，09年盛夏决定回到西华，推出了以光洋百货命名的第一家连锁店——光洋百货（洋刚百盛店）。

@#@201X年9月西华富安大酒店隆重开业。

@#@201X年滑县文明店、道口店、南阳新野店、泌阳时代购物广场店相继开业。

@#@201X年5月光洋百货山东栖霞时代广场店盛大开业！

@#@201X年12月光洋百货东明店盛大开业。

@#@@#@在随后的一周里，我来到光洋百货有限公司，进行真正是实习过程，刚到公司的时候，助理拿了许多关于公司和产品的资料让我详细阅览，资料中多次提及公司的经营理念和产品的专业术语及价格，由于刚刚走出校园，懒散的心态使我并没有认真的去学习和体会，以至于在后来的实际操作中出现了一些小失误。

@#@特别是那次在为顾客介绍产品时的一些口误，失去了一些顾客。

@#@在公司的实习过程中，还接触到了各种各样的人，锻炼了我的交流能力@#@最后认真的熟记集料和与老员工的交流，总结，销售业绩飞速提升，得到了助理与组长的一致好评。

@#@@#@守城求新创业修能@#@不止在工作中，业余之中也学到了不少东西，特别是公司年终晚会，由于在学校作为班长，在举办活动方面上有一定";i:

29;s:

6466:

"行业应用展示厅开张致辞稿@#@想养花，先了解这18种@#@1:

@#@吊兰:

@#@能吸收空气中95%的一氧化碳和85%的甲醛@#@吊兰能在微弱的光线下进行光合作用,吊兰能吸收空气中的有毒有害气体,一盆吊兰在8~10平米的房间就相当于一个空气净化器.一般在房间内养1~2盆吊兰,能在24小时释放出氧气,同时吸收空气中的甲醛,苯乙烯,一氧化碳,二氧化碳等致癌物质.吊兰对某些有害物质的吸收力特别强,比如空气中混合的一氧化碳和甲醛分别能达到95%和85%.吊兰还能分解苯,吸收香烟烟雾中的尼古丁等比较稳定的有害物质.所以吊兰又被称为室内空气的绿色净化器.@#@2:

@#@橡皮树:

@#@消除有害物质的多面手@#@橡皮树是一个消除有害植物的多面手.对空气中的一氧化碳,二氧化碳,氟化氢等有害气体有一定抗性.橡皮树还能消除可吸入颗粒物污染,对室内灰尘能起到有效的滞尘作用.@#@3:

@#@仙人掌:

@#@减少电磁辐射的最佳植物@#@仙人掌具有很强的消炎灭菌作用,在对付污染方面,仙人掌是减少电磁辐射的最佳植物.此外仙人掌夜间吸收二氧化碳释放氧气。

@#@晚上居室内放有仙人掌,就可以补充氧气,利于睡眠.@#@4:

@#@君子兰:

@#@释放氧气.吸收烟雾的清新剂@#@一株成年的君子兰，一昼夜能吸收1立升空气,释放80%的氧气，在极其微弱的光线下也能发生光合作用。

@#@它在夜里不会散发二氧化碳.在十几平方米的室内有两三盆君子兰就可以把室内的烟雾吸收掉.特别是北方寒冷的冬天,由于门窗紧闭,室内空气不流通,君子兰会起到很好的调节空气的作用.保持室内空气清新.@#@5:

@#@文竹:

@#@消灭细菌和病毒的防护伞@#@文竹含有的植物芳香有抗菌成分,可以清除空气中的细菌和病毒,具有保健功能.所以文竹释放出的气味有杀菌益菌之力.此外,文竹还有很高的药用价值.挖取它的肉质根洗去上面的尘土污垢.晒干备用或新鲜即用.叶状枝随用随采.均有止咳润肺凉血解毒之功效.@#@6:

@#@芦荟:

@#@一盆芦荟相当于九台生物空气清洁器@#@盆栽芦荟有空气净化专家的美誉.一盆芦荟就等于九台生物空气清洁器,可吸收甲醛,二氧化碳,二氧化硫.一氧化碳等有害物质.尤其对甲醛吸收特别强.在4小时光照条件下..一盆芦荟可消除一平方米空气中90%的甲醛,还能杀灭空气中的有害微生物,并能吸附灰尘,对净化居室环境有很大作用.当室内有害空气过高时芦荟的叶片就会出现斑点.这就是求援信号.只要在室内再增加几盆芦荟.室内空气质量又会趋于正常.@#@7:

@#@鸭脚木：

@#@给吸烟家庭带来新鲜的空气。

@#@@#@叶片可以从烟雾弥漫的空气中吸收尼古丁和其他有害物质，并通过光合作用将之转换为无害的植物自有的物质。

@#@另外，它每小时能把甲醛浓度降低大约9毫克。

@#@@#@8：

@#@滴水观音：

@#@有清除空气灰尘的功效@#@　　（温馨提示：

@#@滴水观音茎内的白色汁液有毒，滴下的水也是有毒的，误碰或误食其汁液，就会引起咽部和口部的不适，胃里有灼痛感。

@#@应当特别注意防止幼儿误食。

@#@但是滴水观音并不属于致癌植物。

@#@）@#@9：

@#@非洲茉莉：

@#@产生的挥发性油类具有显著的杀菌作用。

@#@@#@可使人放松、有利于睡眠，还能提高工作效率。

@#@@#@10：

@#@白掌：

@#@抑制人体呼出的废气,如氨气和丙酮.同时它也可以过滤空气中的苯、三氯乙烯和甲醛。

@#@@#@它的高蒸发速度可以防止鼻粘膜干燥，使患病的可能性大大降低。

@#@@#@11：

@#@银皇后：

@#@以它独特的空气净化能力著称：

@#@@#@空气中污染物的浓度越高，它越能发挥其净化能力！

@#@因此它非常适合通风条件不佳的阴暗房间。

@#@@#@12：

@#@铁线蕨：

@#@每小时能吸收大约20微克的甲醛，因此被认为是最有效的生物"@#@净化器"@#@。

@#@@#@成天与油漆、涂料打交道者，或者身边有喜好吸烟的人，应该在工作场所放至少一盆蕨类植物。

@#@另外，它还可以抑制电脑显示器和打印机中释放的二甲苯和甲苯。

@#@@#@13:

@#@龟背竹:

@#@夜间吸收二氧化碳,改善空气质量@#@龟背竹净化空气的功能略微弱一些,它不像吊兰.芦荟是净化空气的多面手.但龟背竹对清除空气中的甲醛的效果比较明显.另外,龟背竹有晚间吸收二氧化碳的功效.对改善室内空气质量,提高含氧量有很大帮助.加上龟背竹一般植株较大,造型优雅.叶片又比较疏朗美观.所以是一种非常理想的室内植物.龟背竹的果实成熟后可以做菜.香味像凤梨或者香蕉.@#@14:

@#@常春藤:

@#@吸收甲醛的冠军.@#@常春藤是目前吸收甲醛最有效的室内植物,每平方米的常春藤的叶片可以吸收甲醛1.48毫克.而2盆成年的常春藤的叶片总面积大约0.78平方米.同时常春藤还可以吸收苯这种有毒有害物质,24小时光照条件下可吸收室内90%的苯.根据推测,10平方米的房间,只需要放上2-3盆常春藤就可以起到净化空气的作用.它还能吸附微粒灰尘.@#@15:

@#@棕竹:

@#@消除重金属污染和二氧化碳@#@棕竹的功能类似龟背竹.同属于大叶观赏植物的棕竹能够吸收80%以上的多种有害气体,净化空气.同时棕竹还能消除重金属污染并对二氧化硫污染有一定的抵抗作用.当然作为叶面硕大的观叶植物,他们最大的特点就是具有一般植物所不能企及的消化二氧化碳并制造氧气的功能.@#@16:

@#@富贵竹:

@#@适合卧室的健康植物@#@富贵竹可以帮助不经常开窗通风的房间改善空气质量,具有消毒功能,尤其是卧室,富贵竹可以有效的吸收废气,使卧室的私密环境得到改善.@#@17:

@#@发财树:

@#@对抗烟草燃烧产生的废气.@#@发财树四季长青,能通过光合作用吸收有毒气体释放氧气.能比较有效的吸收一氧化碳和二氧化碳的污染,对抵抗烟草燃烧产生的废气有一定作用.@#@18:

@#@绿萝:

@#@改善空气质量消除有害物质@#@绿萝的生命力很强,吸收有害物质的能力也很强,可以帮助不经常开窗通风的房间改善空气质量.绿萝还能消除甲醛等有害物质,其功能不亚于长春藤,吊兰.@#@@#@";i:

30;s:

13439:

"合伙生意合同范本@#@编号：

@#@_____________@#@ @#@@#@合伙生意合同范本@#@ @#@@#@甲方：

@#@________________________________________________@#@乙方：

@#@___________________________@#@签订日期：

@#@_______年______月______日@#@合伙生意合同范本[1]@#@甲方：

@#@身份证：

@#@@#@乙方：

@#@身份证：

@#@@#@丙方：

@#@身份证：

@#@@#@就甲、乙、丙三方合伙经营x公司一事，经甲、乙、丙三方充分协商，达成合伙协议如下：

@#@@#@一、合作原则@#@三方本着风险共担，利益均沾的原则，共同投资，共同经营，共同发展，确保所经营的公司稳步发展。

@#@@#@二、合作期限@#@初步商定，合作期限为10年。

@#@@#@自20xx年x月x日开始，至20xx年x月x日止。

@#@@#@三、投资要求及规模@#@初步商定，本公司全部出资额为x万元。

@#@@#@其中甲方出资x万元，占出资比例的%;@#@乙方出资x万元，占出资比例的x%;@#@丙方出资x万元;@#@占出资比例的x%。

@#@@#@四、出资要求@#@本协议签字后，即发生法律效力。

@#@@#@投资各方必须在本协议签字之日起7天内交齐本协议所约定的出资额。

@#@@#@凡逾期交纳出资额的，按预期天数，承担每日千分之一的违约金。

@#@@#@五、利益分配及风险承担@#@每个日历年终了后，进行财务决算，按盈亏状况和各合伙人的出资比例进行利益分配和亏损负担。

@#@@#@若有盈利，利益分配应当在次年的1月31日之前完成。

@#@@#@分得利益者可以将盈利取走，也可以将盈利的部分或全部留在公司作为再投资，公司接受后，应当对该部分新增投资给予计付不低于银行同期贷款利率的利息，或按议定的利率计付利息。

@#@@#@若出现亏损，按投资比例分担亏损。

@#@@#@亏损可以按公司的议定原则处理，由以后的赢利弥补;@#@也可以由各合伙人按投资比例所分担的亏损额另行出资，补足亏损额。

@#@@#@六、退伙或转让出资@#@本协议生效后，合伙人不得退伙。

@#@@#@如遇特殊情况，必须退伙时，应取得其他合伙人的同意。

@#@@#@若中途有人需转让出资，首先应当在合伙人内部转让出资。

@#@@#@其他合伙人不收购转让人的出资额时，可以向合伙人以外的其他人转让出资。

@#@@#@七、重大事项的议定原则@#@本公司在经营过程中，正常经营时按议定的管理办法处理。

@#@@#@若出现正常经营以外的情况或有另外的经营变化或改变经营策略、经营方向时，应当召开全体合伙人会议待通过之后方可实施。

@#@@#@八、合同的终止或解除@#@本合同履行期满自然解除。

@#@@#@本合同履行过程中，遇有国家政策发生重大变化或自然灾害、战争等导致本合同无法履行时，本合同终止，互相不承担违约责任。

@#@@#@九、违约责任@#@任何一方如果不能按时足额出资，视为违约，应当承担违约责任。

@#@@#@除按本协议第四条约定的利息承担以外，还应赔偿因不能足额及时出资所造成的经营损失。

@#@@#@正常经营过程中，如果有人非法占用合伙资金，视为违约，按本公司正常经营过程中该本分资金所能获得的盈利给予赔偿。

@#@@#@十、未尽事宜，另行协商解决。

@#@@#@甲方：

@#@@#@乙方：

@#@@#@丙方：

@#@@#@年月日@#@合伙生意合同范本[2]@#@甲方：

@#@________身份证号码：

@#@@#@乙方：

@#@________身份证号码：

@#@@#@丙方：

@#@________身份证号码：

@#@@#@甲、乙、丙三方经友好协商，就共同经营酒吧事宜达成如下合伙协议：

@#@@#@第一条：

@#@合伙宗旨@#@利用合伙人自身具备的资金管理优势和酒吧消费市场上所需综合服务的部分空白，经营一家酒吧，使合伙人通过合法的手段，创造劳动成果，分享经济利益。

@#@@#@第二条：

@#@@#@合伙名称：

@#@@#@主要经营地：

@#@@#@合伙经营的酒吧名字为：

@#@@#@经营场所位于：

@#@面积：

@#@@#@第三条：

@#@合伙经营项目和范围@#@经营项目为特色酒吧，范围包括烟酒销售、中西式简餐、棋类牌类等。

@#@@#@在此大家可以根据自己与合伙人所合伙的项目进行适当的填写。

@#@@#@第四条：

@#@合伙期限@#@合伙期限为________年，自________年____月____日起，至________年______月_______日止。

@#@@#@第五条：

@#@出资额、方式以及期限@#@第一部分：

@#@@#@甲方____________（姓名）以____________方式出资，计人民币____________元。

@#@@#@乙方____________（姓名）以____________方式出资，计人民币____________元。

@#@@#@丙方____________（姓名）以____________方式出资，计人民币____________元。

@#@@#@第二部分：

@#@@#@各合伙人的出资，于__________年________月________日以前交齐，由合伙负责人甲方统一保管，其他合伙人有监督和核查权。

@#@@#@第三部分：

@#@@#@本合伙出资共计人民币____________元。

@#@@#@合伙期间各合伙人的出资为共有财产，不得随意请求分割，合伙终止后，各合伙人的出资仍为个人所有，协议终止当天或按合伙人约定的时间予以返还。

@#@@#@第六条：

@#@盈余、工资分配、奖金分配以及债务承担@#@1、工资分配：

@#@@#@2、奖金分配：

@#@随着合伙经营的深入，利润可观后，年底将发放奖金，奖金数额根据收入现状和个人贡献经合伙人商议后决定。

@#@@#@3、盈余分配：

@#@除去经营成本、日常开支、工资、奖金、需缴纳的税费等的收入为净利润，即合伙创收盈余，此为合伙分配的重点，将以合伙人出资为依据，按比例分配。

@#@@#@4、债务承担：

@#@如在合伙经营过程中有债务产生，合伙债务先由合伙财产偿还，合伙财产不足清偿时，以各合伙人的出资为据，按比例承担。

@#@@#@第七条：

@#@入伙、退伙、出资的转让@#@第一部分：

@#@入伙@#@1、新合伙人入伙，必须经全体合伙人同意，不得擅自做主@#@2、新合伙人须承认并签署本合伙协议@#@3、除入伙协议另有约定外，入伙的新合伙人与原合伙人享有同等权利，承担同等责任;@#@入伙的新合伙人对入伙前合伙企业的债务承担连带责任。

@#@@#@第二部分：

@#@退伙@#@1、自愿退伙。

@#@@#@在经营期限内，有下列情形之一时，合伙人可以退伙：

@#@@#@合伙协议约定的退伙事由出现、经全体合伙人书面同意退伙、发生合伙人难以继续参加合伙企业的法定事由。

@#@@#@合伙人擅自退伙给合伙造成损失的，应当赔偿其他合伙人的全部损失。

@#@@#@2、当然退伙@#@当然退伙是指发生了某种客观情况而导致的退伙，合伙人有下列情形之一的，当然退伙：

@#@@#@死亡或者被依法宣告死亡、被依法宣告为无民事行为能力人、个人丧失偿债能力、被人民法院强制执行在合伙企业中的全部财产份额@#@以上情形的退伙以实际发生之日为退伙生效日。

@#@@#@3、除名退伙。

@#@@#@除名退伙也称开除退伙，是指在合伙人出现法定事由的情形下，由其他合伙人决议将该合伙人除名。

@#@@#@合伙人有下列情形之一的，经其他合伙人一致同意，可以决议将其除名：

@#@@#@未履行出资义务、因故意或重大过失给合伙企业造成经济损失、执行合伙企业事务时有不正当行为、合伙协议约定的其他事由。

@#@@#@对合伙人的除名决议应当书面通知被除名人。

@#@@#@被除名人自接到除名通知之日起，除名生效，被除名人退伙。

@#@@#@被除名人对除名决议有异议的，可以在接到除名通知之日起30日内，向人民法院起诉。

@#@@#@合伙人退伙后，其他合伙人与该退伙人按退伙时的合伙企业的财产状况进行结算。

@#@@#@第三部分：

@#@出资的转让@#@允许合伙人转让其在合伙中的全部或部分财产份额。

@#@@#@在同等条件下，其他合伙人有优先受让权。

@#@@#@如向合伙人以外的第三人转让，第三人应按新入伙对待，否则以退伙对待转让人。

@#@@#@合伙人以外的第三人受让合伙企业财产份额的，经修改合伙协议即成为合伙企业的合伙人@#@第八条：

@#@合伙负责人及合伙事务执行@#@全体合伙人决定，委托甲方为合伙负责人，其权限为：

@#@@#@对外开展业务，订立合同;@#@对合伙项目进行全面日常管理;@#@订立经营价格、购进常用货物;@#@支付合伙债务。

@#@@#@第九条：

@#@合伙人的权利和义务@#@第一部分：

@#@合伙人的权利@#@1、合伙事务的决定权、监督权和具体的经营活动由合伙人共同决定，无论出资多少，每个人都有表决权，重大事项应由占出资比例三分之二以上的合伙人同意方可执行;@#@@#@2、合伙人享有合伙利益的分配权;@#@@#@3、合伙人分配合伙利益应以出资额比例或者按协议的约定进行，合伙经营积累的财产归合伙人共有;@#@@#@4、合伙人有退伙的权利。

@#@@#@第二部分：

@#@合伙人的义务@#@按照合伙协议的约定维护合伙财产的统一;@#@分担合伙的经营损失的债务;@#@为合伙债务承担连带责任。

@#@@#@第十条：

@#@禁止行为@#@1、未经全体合伙人同意，禁止任何合伙人私自以合伙名义进行业务活动;@#@如其业务获得利益归全体合伙人，造成的损失由该合伙人个人全额进行赔偿;@#@@#@2、禁止合伙人参与经营与本合伙项目相似或有竞争的业务;@#@@#@3、除合伙协议另有约定或者经全体合伙人同意外，合伙人不得同本合伙企业进行交易;@#@@#@4、合伙人不得从事损害本合伙企业利益的活动。

@#@@#@第十一条：

@#@合伙营业的继续@#@1、在退伙的情况下，其余合伙人有权继续以原企业名称继续经营原企业业务，也可以选择、吸收新的合伙人入伙经营;@#@@#@2、在合伙人死亡或被宣告死亡的情况下，依死亡合伙人的继承人的选择，既可以退继承人应继承的财产份额，继续经营;@#@也可依照合伙协议的约定或者经全体合伙人同意，接纳该继承人为新的合伙人继续经营。

@#@@#@第十二条：

@#@合伙的终止和清算@#@1、合伙因下列情形解散：

@#@@#@合伙期限届满;@#@全体合伙人同意终止合伙关系;@#@已不具备法定合伙人数;@#@合伙事务完成或不能完成;@#@被依法撤销;@#@出现法律、行政法规规定的合伙企业解散的其他原因。

@#@@#@2、合伙的清算：

@#@@#@

（1）合伙解散后应当进行清算，并通知债权人;@#@@#@

（2）清算人由全体合伙人担任或经全体合伙人过半数同意，自合伙企业解散后15日内指定___合伙人或委托律师、会计师等第三人，担任清算人。

@#@@#@15日内未确定清算人的，合伙人或者其他利害关系人可以申请人民法院指定清算人。

@#@@#@（3）合伙财产在支付清算费用后，按下列顺序清偿：

@#@合伙所欠招用的职工工资和劳动保险费用;@#@合伙所欠税款;@#@合伙的债务;@#@返还合伙人的出资。

@#@@#@（4）清偿后如有剩余，则按本协议第六条第一款的办法进行分配。

@#@@#@（5）清算时合伙有亏损，合伙财产不足清偿的部分，依本协议第六条第三款盈余分配的办法办理。

@#@@#@各合伙人应承担无限连带清偿责任，合伙人由于承担连带责任，所清偿数额超过其应当承担的数额时，有权向其他合伙人追偿。

@#@@#@第十三条：

@#@违约责任@#@

（1）合伙人未按期缴纳或未缴足出资的，应当赔偿由此给其他合伙人造成的损失;@#@如果逾期___日仍未缴足出资，按退伙处理;@#@@#@

（2）合伙人未经其他合伙人一致同意而转让其财产份额的，如果其他合伙人不愿接纳受让人为新的合伙人，可按退伙处理，转让的合伙人应赔偿其他合伙人因此而造成的全部损失;@#@@#@（3）合伙人私自以其在合伙企业中的财产份额出质的，其行为无效，由此给其他合伙人造成损失的，该合伙人承担全部赔偿责任;@#@@#@（4）合伙人严重违反本协议或因重大过失或因违反《合伙企业法》而导致合伙企业解散的，应当对其他合伙人承担赔偿责任;@#@@#@（5）合伙人违反本协议第九条规定，应按其他合伙人实际损失进行全额赔偿，对劝阻不听者，可由其他合伙人集体决定除名。

@#@@#@第十四条：

@#@协议争议解决方式@#@凡因本协议或与本协议有关的一切争议，合伙人之间共同协商，如协商不成，提交西安仲裁委员会仲裁。

@#@@#@仲裁裁决是终局的，对各方均有约束力。

@#@@#@第十五条：

@#@其他@#@

（1）经协商一致，合伙人可以修改本协议或对未尽事宜进行补充;@#@补充、修改内容与本协议相冲突的，以补充、修改后的内容为准;@#@@#@

（2）新入伙合同可作为本协议的组成部分;@#@@#@（3）本协议一式肆份，合伙人各执壹份，送工商管理机关存档壹份;@#@@#@（4）本协议经全体合伙人签名、盖章后生效。

@#@@#@全体合伙人签章处：

@#@@#@签约时间：

@#@____年___月___日@#@签约地点：

@#@________@#@";i:

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20436:

"和谐医患关系的演讲稿@#@和谐医患关系的演讲稿@#@在目前医患关系紧张的时期，整个卫生系统，乃至全社会都在呼吁，要重新构建和谐的医患关系，改善目前医患关系紧张的现状，下面是整理的和谐医患关系的演讲稿，欢迎来参考！

@#@@#@　　1和谐医患关系演讲稿尊敬的各位领导、各位专家、各位朋友：

@#@@#@大家好！

@#@今天我演讲的题目是“心底无私天地宽”，我将就和谐医患关系建设的有关问题进行演讲。

@#@曾经读过一篇赞美五月的文章，文中说，“五月岂止是一个月份，五月乃是一个完整的季节……”由此，每年我都对五月充满着期待，五月是春潮滚滚的精彩，五月是夏日来临的热烈。

@#@那树枝上浓密的绿叶，那花期里烂漫的花海，无不显示出生命的蓬勃和美好。

@#@然而，在去年这个五月，在大地抖动的瞬间，地震将五月里应该绽放的一切春光掩埋。

@#@我们所有天使的爱心汇集在一起，让四川这片深受重伤的土地已经生机焕彩！

@#@@#@想想吧，2003年的五月，我们被称为天使；@#@2008年的五月，我们变得崇高；@#@2009年的五月，我们依然骄傲！

@#@在一个个危急的时刻，医患关系总是如此的和谐！

@#@这难道不值得我们深思吗？

@#@难道我们只能在冒死而上的时候才值得我们的病人来尊敬吗？

@#@医学是一个充满未知的风险行业。

@#@由于人体的极端复杂性，很多疾病尚未被攻克，而新的疾病正不断产生。

@#@即便是对于很多常见病，也难免因为个体差异而发生意外。

@#@可以说，一部医学史，就是无数失败演绎的历史。

@#@医学的每一点进步，都有着人类惨重的代价。

@#@遗憾的是，很多患者对医疗效果期望过高，对医疗风险认知不够，以为进了医院就是进了“保险箱”，治不好病就是医生的错，钢盔和保镖一度成了医生上班的必备。

@#@这不仅伤害了医生的感情，也挫伤了我们探索未知领域的积极性。

@#@@#@为此，更多的医生只好采取防卫性医疗，“可做可不做的检查一定要做，可做可不做的手术一定不做”。

@#@医患互不信任、互相防范，医生保守行医，医学发展延缓，最终损害了患者的生命利益，浪费了医疗资源。

@#@一个巴掌拍不响。

@#@医患关系的恶化，固然有病人的原因，也有我们自己的问题。

@#@比如个别医护人员一切向钱看，丧失了基本的职业道德，嫌贫爱富，收受红包、开单提成，损害了群众的基本利益；@#@个别医护人员不思进取，不务正业，技术荒废，只靠检查、下大包围，严重影响行业形象。

@#@加之社会转型期存在的“看病难”、“看病贵”等问题日益突出，一些社会矛盾和不满情绪长期积聚，医患关系长期紧张，医生执业环境日趋恶化。

@#@怎样才能建立一个和谐的医患关系，使得医患之间达到一种融洽的状态？

@#@目前，政府正稳步推进医疗卫生体制改革，全社会对此寄予厚望，医患双方充满期待。

@#@根本上讲，必须坚持以人为本，统筹兼顾，综合解决医患矛盾，既以病人为本，也要以医生为本，真正形成“医生同情患者、患者尊重医生，医患共同努力，共同战胜疾病”的良好氛围。

@#@@#@首先，医护人员要有良好的职业道德，真心实意为患者服务：

@#@在我从事的医患沟通工作中，我发现，技术好的医生，患者不一定满意，而具有良好服务态度、高尚医德和强烈责任感的医生，即使出现差错，患者也往往能够理解。

@#@服务态度的好坏在很大程度上决定医疗纠纷是否发生、或者发生的程度。

@#@医疗工作者，应该是高素质群体中的一员，要具备高尚的医德和强烈的责任心，技术有限，责任无限，人格影响才是深远的。

@#@@#@其次，医务人员要提高医疗技术水平，真才实学为患者诊疗：

@#@在医患关系中，医护精湛的技术是医患双方共同战胜疾病的前提。

@#@我们的根本宗旨是看好老百姓的病，没有过硬的技术，解除不了群众的痛苦，作为医生，应该内心有愧。

@#@再次，医务人员要主动与患者沟通，真情流露为患者解忧：

@#@医务工作者在医患关系中处于主导地位，比病人更有主动权和话语权，所以理应换位思考，更积极、更主动地去加强医患沟通。

@#@@#@一要设身处地为病人着想，凡事多想想“假如我是病人”；@#@@#@二要充分尊重和维护患者的知情同意权，要把专业性很强的医疗信息，转变为通俗易懂的语言，传达给患者。

@#@@#@三要及时反馈信息，追踪服务，更好地求得患方的理解，才能建立相互信任的医患关系。

@#@@#@最后，医务人员要学会综合评估，真正体察患者的疾苦：

@#@“医者父母心”，“不为良相、则为良医”，古往今来，高手名医均以济世救民为己任，有着高远的政治理想和崇高的人文追求，也有着敏锐的社会洞察力和悲天悯人的行医情怀。

@#@“药有君臣三等用，医无贫富一般心”，综合评估、看人下药，是医院领导对每一个医生的要求，我们要综合评估每一个患者的家庭状况和医疗需求，设身处地地设计合理的治疗方案，用最对症、最经济的药品为最困难的群众诊疗，真正为建设和谐社会献一片心，出一份力。

@#@@#@目前，我们正在开展的科学发展观学习实践活动，要求我们以科学发展的标准工作和学习。

@#@在国家新的医改方案中也明确提出：

@#@基本医疗保障制度全面覆盖城乡居民，有效减轻城乡居民个人医药费用负担。

@#@作为医院解决医疗纠纷的工作人员，我们也应当用更系统、科学的方法对待每一起纠纷，在医生和患者之间架起沟通的桥梁。

@#@“如烟往事俱忘却，心底无私天地宽”。

@#@和谐的医患关系需要医患双方共同去维护，医院的进步发展需要我们全体职工的团结努力，也需要全体病员的理解和支持。

@#@@#@在科学发展观的指引下，我们诚意正心、无私为民，一定能够逐步建立起相互信任、互相理解的和谐医患关系，共同建设出我国医疗卫生事业发展的新未来！

@#@谢谢大家！

@#@@#@　　2和谐医患关系演讲稿尊敬的领导、同志们，评委们：

@#@@#@大家好，今天我演讲的题目是《共建和谐医患关系》。

@#@在目前百姓普遍感觉看病难，看病贵的今天，坚持以病人为中心，为患者提供安全、高效、优质的人文服务就是紧紧围绕着为人民服务这个主题，这绝不只是一句空话，而是贯穿到我们工作中的每个环节。

@#@@#@生命对于每个人只有一次，人们热爱生命，呵护生命，对于生命的珍视无以伦比。

@#@正因为生命绚丽，我们说迎接生命者是春的使节。

@#@正因为生命宝贵，我们说拯救生命者是健康的守护神，正因为生命无价，人们才给那些无私奉献、救死扶伤的医务工作者一个响亮的名字——生命卫士。

@#@我为我们拥有这样的称号而感到光荣和自豪！

@#@然而在我们高唱构建和谐社会主旋律的今天，拜金主义、享乐主义、见利忘义悄悄玷污了医疗这片神圣的净土，医务人员“救死扶伤”的崇高形象受到了前所未有的损害。

@#@医患关系也出现了前所未有的紧张。

@#@现在的医患关系在人们心目中到底怎么样？

@#@有人咬牙切齿的说我们是白狼、恶魔、吸血鬼。

@#@诚然，这些描述未免有点过分了。

@#@但从另一个角度看，这也反映了如今的医患关系确实有点紧张，什么原因造成了医患的矛盾尖锐？

@#@@#@我想，其中一个重要的因素是医患之间缺乏理解和信任，不能进行换位思考。

@#@作为医务工作者，理应积极主动地去加强医患沟通，要设身处地为病人着想，多站在病人的角度上去思考和改进我们的工作，凡事多进行一下换位思考。

@#@人们常说：

@#@“有啥别有病，没啥别没钱。

@#@”每个人都有生病、看病的经历，人们生病以后除了忍受身体上的痛苦之外，还要忍受精神上的痛苦。

@#@生病让患者及其家人心力憔悴，如果这时遇到的医生或护士可以真心倾听他们的疾苦，热心回答他们的问题，那么患者一定会觉得如沐春风，如释重负，感觉病情轻了许多。

@#@如果这时不仅没有得到医护人员的关爱，相反是冷言相对，那么患者的身心就会受到挫伤，我们所有的医护人员不如来作一个假设：

@#@如果自己是患者的换位思考，当你遭受病魔缠身的时候，你需要的是医护人员给你一个温馨的笑容还是漠不关心的表情呢？

@#@当你躺在病房无助的时候，医护人员给你一个关切的问候：

@#@“先生，感觉怎么样？

@#@我能帮你做点什么吗？

@#@”你会是什么样的感受呢？

@#@当医护人员每天只给你治疗的药物，却对你的心理身心不闻不问的时候你又是什么样的心情呢？

@#@@#@古人云：

@#@“医者，父母心。

@#@”这是古人对医者道德修养的精辟之谈。

@#@我们的队伍中没有谁不曾感受到父母的仁爱，甚至很多人已经为人父母，因此对于“父母心”这三个字的理解和感受是最深刻的。

@#@精湛的医术绝不是一种单纯的技能，而是一种“仁和术的结合”。

@#@我们诚挚的期盼，在医患之间搭起一座心灵互动的平台；@#@我们真心的渴望，医患之间心与心的交流能够成为现实，让我们一起用爱心去包容每一位患者，用我们的真情去对待每一位病人。

@#@@#@尊敬的领导、亲爱的同事们：

@#@和谐的医患关系需要医患双方共同去沟通维护，医院的进步发展需要我们全体职工的团结努力！

@#@清河县人民医院是大家的，我们每个人都应用心去播种，用爱去灌溉，营造医院和谐的医患关系，树立医院完美形象，在这医疗市场竞争激烈，@#@医院生存发展的重要关头，我们职工更加应该众志成城，为医院的建设发展、为人民的健康幸福全心投入！

@#@我们相信——清河县人民医院必定会有灿烂美好的未来！

@#@@#@　　3和谐医患关系的演讲稿尊敬的各位领导，同事们：

@#@@#@大家好！

@#@今天我要演讲的题目是《和谐医患关系，从沟通开始》。

@#@@#@在谈起医患关系之前，让我们一起回顾几起典型的医患纠纷案例：

@#@20xx年12月，乌鲁木齐一医院提供“问题病历”输官司判赔20万；@#@20xx年6月，首例非法移植肾脏案宣判医院判赔72万元；@#@20xx年1月27日患者开颅术后死亡，医院护理力度不足判赔8万；@#@20xx年4月14日安县一卫生院喂奶噎死新生婴儿，被判赔6.58万。

@#@@#@当然，以上事例只是国内众多医疗责任事故的一个小小缩影。

@#@据中华医院管理学会对全国270家医院的统计调查结果显示：

@#@三级甲等医院每年平均发生医疗纠纷在30起左右，80%的医疗纠纷与医患沟通不到位有关，只有不到20%的案例与医疗技术有关。

@#@可见，医患之间的沟通不畅是导致双方关系不和谐的关键因素。

@#@良好的医患沟通是建立在“用真心感动真情、用温暖传递爱心”基础上的。

@#@@#@苏格拉底曾这样说过“贡献你的挚爱来赢得人心”。

@#@微笑服务、优质服务，感动服务是我们的基本理念。

@#@那么，怎么做才能让患者感动呢？

@#@@#@让患者感动并非是一定耍做多少惊天动地的事情，一个眼神、一句话、一个动作就可以做到。

@#@@#@记得上中学的时候，有一次发高烧到医院打点滴，有一位护士姐姐在输完液体帮我拔针的时侯，她说了句：

@#@“我的手很凉，不要冰到你，”然而就是这句简单而又平常的话感动了我！

@#@现在我也成为了人们眼中的白衣天使，冬天时手特别凉，在接触病人前我也会很贴心的告诉病人一下，我的手很凉，不要冰到你。

@#@病人都会很感动的连说：

@#@“没事儿，没事儿，谢谢了护士！

@#@”，那一刻所有的累，所有的委屈都烟消云散了！

@#@@#@感动患者，其实很简单，就是从你我做起，从身边小事做起，从生活中的点点滴滴做起。

@#@在我们平时操作的细微动作中更能感动病人。

@#@我在给病人更换液体的时候，总是会等瓶子里的液体输完再换瓶，就这一个微小的动作病人都会看在眼里，记在心里。

@#@给小孩子输液时，我都会找一些小孩子感兴趣的话题和他们聊天，等他们望向我们的眼神不再那么恐惧时再进行治疗。

@#@病人是弱者，只有我们首先尊重他们，关心他们，爱护他们，才能感动他们，同时也得到了病人的理解和尊重。

@#@@#@与患者建立良好和谐的医患关系是很重要的。

@#@在医院的工作压力和环境的特殊性，导致了很多医护人员在工作时因疲惫，而导致语气的生硬和心情的烦躁，这个时候往往很容易与患者之间发生冲突，但是我们应当很好的控制自己的情绪，在处理好工作的同时，还要注意与患者之间建立良好信任感是关键！

@#@@#@感动只在一瞬间，让人感动也只在你的一念间。

@#@现在人们都说医患关系恶化，相互缺乏理解和信任，相互戒备。

@#@其实不然，我们的病人是很容易知足的，感动病人就在你我举于投足之间。

@#@每天我们都以微笑、愉快的心情投入工作，在科室不停地穿梭忙碌，我们向病人多说几句话，多跑几步路，就能让他们多份安慰，少份麻烦。

@#@我们所做的这些事情，在我们的整个工作之中，可能仅仅是些非常细小的部分，可正是这看似细微的事情，带给患者的却是关爱、理解和尊重。

@#@@#@感动是渺小的，它无处不在，感动也是伟大的，它超越一切平凡！

@#@感动病人，从我做起，从身边每一个医务人员做起，让感动无处不在！

@#@@#@总之，医患双方的根本目标是一致的，只有通过医患之间的心灵与情感的沟通才能达到共同的目标。

@#@只要我们善待患者，加强沟通，用细微之处的感动赢得患者的尊重和信任。

@#@我们相信，经过全院职工的共同努力，我院必定会构建起更加“和谐”的医患关系，把我院创建为一所“百姓放心”医院。

@#@祝我院未来灿烂美好！

@#@@#@我的演讲到此结束，谢谢大家！

@#@@#@　　4和谐医患关系的演讲稿一段时间以来，医患关系成为了老百姓茶余饭后的热门话题。

@#@现在的医患关系在人们心目中到底怎么样？

@#@有人站在患者的角度用古词夸张地这样描述：

@#@“医院医生依旧在，只是药价改。

@#@问君能有几多愁？

@#@恰似羊儿见着狼群抖。

@#@”另一方面，又流传着一个令医生感到无奈的顺口溜：

@#@“要想富，做手术，做完手术告大夫，一夜变成万元户。

@#@”凭心而论，这段古词和顺口溜未免有点过分了。

@#@@#@但从另一个角度看，这也反映了如今的医患关系确实有点紧张。

@#@什么原因造成了医患矛盾尖锐？

@#@我想，其中一个重要的因素是医患之间缺乏理解和信任，不能进行换位思考。

@#@作为医务工作者，在医患关系中处于主导地位，比病人更有主动权和话语权，所以理应更积极、更主动地去加强医患沟通，首当其冲，就是要设身处地为病人着想，多站在病人的角度上去思考和改进我们的工作，凡事多想想“假如我是我是病人，我需要什么？

@#@我希望有一个温馨、宁静、整洁、舒适的就医环境；@#@希望医院有着条理清晰、方便快捷的就医程序。

@#@@#@假如我是病人，我希望得到医术精湛的医务人员以一丝不苟的精神来对待；@#@@#@假如我是病人，我希望能用合理的价格得到优质、高效的服务。

@#@@#@假如我是病人，我还希望有一个畅顺的医患沟通渠道，能和医务人员平等相处，当需要帮助的时候，不再茫然不知所措。

@#@@#@作为病人，最担心的有两样事情，一是医疗质量，二是费用支出。

@#@此时，通过建立和完善医患沟通制度可以帮助减轻病人的顾虑，增进病人对医院的信心。

@#@@#@首先，从病人一踏进医院起，就实行首问负责制，病人或家属不论问到谁，不管是医务人员还是行政后勤人员，都要向病人解释清楚，或者把病人带到能够解决问题的地方。

@#@@#@其次，医院可以相应的职能机构，对医患沟通从形式、渠道、内容、要求、技巧、效果、考核等方面进行规范管理，注重对医务人员服务沟通意识与技能的培养。

@#@良言一句三冬暖，恶语相向六寒。

@#@试想想，如果医生在就诊过程中能够把病人所担心的事情讲清楚、说明白，为他们选择既保证医疗质量，又能够减少费用支出的治疗方法，病人还有什么理由会不满意呢？

@#@@#@再次，医院通过医疗服务信息公示，做到让病人对诊疗程序、诊治专家、检查项目、收费标准、药品价格、服务承诺等项目清楚明白，心中有数。

@#@最后，病人还需要多种灵活的方式去贴近医院，反映心声。

@#@@#@例如：

@#@医院可以走进社区，开展公益活动，举办一些健康知识讲座或群众座谈会，又或者加强医院网站建设或电话服务热线功能！

@#@以上这些措施，虽然没有攻克医学难关那么重大，但病人感到的却是体贴周到的服务。

@#@医患沟通是心灵和感情的沟通，良好、畅顺的医患沟通让病人感受到了一切病人为中心的医疗服务新模式。

@#@是的！

@#@在医疗市场竞争激烈的今天，病人选择医院，除了要看拼技术、看设备等硬实力外，还要看管理水平和服务水平等软实力啊！

@#@我是一位药师，工作在医院的窗口部门，每天面对着几百名取药者，也体会到加强医患沟通对提高病人满意度的重要性。

@#@记得有一天，一位大爷拿着两盒药来到门诊药房，声称服用之后感觉效果不明显，要换成电视广告上卖的另一种。

@#@我们的药师从电脑查出，其处方上开的确实无误是这种药品，而且取药时间已经有半个月了。

@#@于是，我们回拒了这个要求。

@#@@#@大爷着急了，这可是一百多块钱哪，他一拍桌面，呼喝着说：

@#@“你有压力，我有压力，你为什么要刁难我啊？

@#@”眼看着门诊取药的秩序就要被打乱了，怎么办？

@#@是破例为病人换药还是坚持规定而任由病人大吵大闹呢？

@#@我们的药师有礼貌地把大爷请进办公室，稳定了大爷的情绪，耐心地解释到：

@#@首先我们是根据处方发药的，不能随便更改，否则是对病人的不负责任。

@#@其次药是半个月以前发出的，并不能保证其来源出处以及储存质量，要是贸然收回药品再发给别的病人，这对其他病人的用药安全会是个隐患。

@#@最后我们帮大爷联系到主诊医生，根据大爷的病情变化，确认了继续使用这种药品的必要性。

@#@大爷这才放心离去。

@#@这一次，充分的医患沟通为解决病人困难起到了关键的作用。

@#@您看，病人需要的不正是这种人性化的服务关和谐的医患关系需要医患双方共同去沟通维护，医院的进步发展需要我们全体职工的团结努力！

@#@在这医疗市场竞争激烈，医院生存发展的重要关头，我们职工更加应该众志成城，为医院的建设发展、为人民的健康幸福全心投入！

@#@@#@我们相信——二院必定会有灿烂美好的未来！

@#@@#@@#@";i:

32;s:

75:

"河北省衡水中学届高三上学期三调考试历史试题和答案@#@";i:

33;s:

13524:

"河北省张家口市届高三普通高等学校招生全国统一模拟考试文综历史试题及答案解析@#@绝密★启用前@#@河北省张家口市普通高中@#@2020届高三普通高等学校招生全国统一模拟考试@#@文综-历史试题@#@2020年5月@#@本试题卷共16页，47题（含选考题）。

@#@全卷满分300分。

@#@考试用时150分钟。

@#@@#@★祝考试顺利★@#@注意事项：

@#@@#@1.答题前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、座号、考生号、县区和科类写在答题卡和试卷规定的位置上。

@#@@#@2.选择题每小题选出答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑；@#@如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。

@#@写在试卷上无效。

@#@@#@3.非选择题必须用0.5毫米黑色签字笔作答,答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应的位置；@#@如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案；@#@不能使用涂改液、胶带纸、修正带。

@#@不按以上要求作答的答案无效。

@#@@#@一、选择题：

@#@本题共35小题,每小题4分,共140分。

@#@在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。

@#@@#@24.据史书记载,商王的名号大部分以天干命名,如盘庚、武丁、祖甲、帝乙等。

@#@西周时期,以德行为王的谥号,如文王、武王、康王、孝王、厉王等。

@#@对此合理的解释是@#@A.商朝创立干支纪年法B.西周代商体现了“天道轮回”@#@C.西周崇尚“敬天保民”D.德行是西周王位继承的依据@#@25.@#@表1为汉代公卿文化程度和儒生占比情况统计表。

@#@造成表中现象的主要原因是@#@A.儒生登上政治舞台B.治国理念的变化@#@C.公卿垄断教育资源D.统治集团的好恶@#@26.宋代,与“市”制相适应的“城郭”和“乡村”的分工结构崩溃,这不但使原有城市的市区面积扩大,而且还催生了新型商业城市,城市供需的中心不断向农村扩散,城市网密度进一步增加。

@#@这说明宋代@#@A.工商业者的社会地位提升B.农产品和手工业品商品化相辅相成@#@C.城乡一体化局面逐渐形成D.商品经济发展推动城市格局的调整@#@27.图6为明末清初著名版画家陈洪绶《隐居十六观图册》中的《访庄》图,作于1651年。

@#@画作人物造型略有夸张,衣纹细劲流畅,富有装饰味。

@#@画中主角是战国时期宋国的惠施,在政治失意时去访庄子,二人结成至友。

@#@这反映了@#@A.浪漫主义艺术的流行B.文人画成为主流的绘画形式@#@C.版画的社会基础广泛D.文士的价值追求和文化品味@#@28.魏源所作的《海国图志》中有根据“香港英夷公司所呈大宪图”绘制的世界和各国地图共78幅。

@#@这些地图的排列顺序先是地球正面和背面两幅总图,以标明各国在地球上的位置,然后是各洲总图,再是各国分图。

@#@这反映出魏源@#@A.开启了向西方学习的先河B.践行了“中体西用”思想@#@C.初步具有了近代世界意识D.抛弃了“华夷有别"@#@观念@#@29.表2为1840～1910年中国土纱和机制棉纱消长情况表（单位：

@#@万担）。

@#@这说明当时中国@#@A.社会经济结构渐趋合理B.日益受到资本主义世界市场影响@#@C.机器工业取代了手工业D.国人普遍青睐于西方的机制棉纱@#@30.敌后根据地一般有三级武装体系：

@#@第一级为主力部队,第二级为地方武装、游击队,第三级为民兵、自卫队。

@#@主力部队与隶属于军区的地方武装都属于正规军,县级以下有游击队、民兵、自卫队,为非正规武装。

@#@该体系@#@A.适应了全面抗战的局面B.促进了土地革命的开展@#@C.推动了国共合作的实现D.保证了解放战争的胜利@#@31.新中国成立以来,从“一五”计划开始到“五五”计划,主要是国民经济的发展计划；@#@从“六五”计划（1981～1985年）开始,中共中央和国务院从规划国民经济发展扩展为经济和社会发展；@#@“九五”计划又进一步扩展为经济与社会相互协调和可持续发展。

@#@这些变化@#@A.稳步推进了党和国家工作重心的转移B.彰显了改革开放的多层次性@#@C.确立了社会主义市场经济体制的目标D.体现了国家战略的与时俱进@#@32.苏格拉底的哲学变革集中表现在建立了一种人的哲学,发挥人的理智能力和道德本性,确立合乎理性的道德价值体系。

@#@他运用一种逻辑分析的对话辩证法,探讨勇敢、自制、虔诚、友爱、正义等道德概念的“普遍性定义”。

@#@苏格拉底意在@#@A.倡导人的“全面自由发展”B.弘扬“人生而平等”观念@#@C.宣扬“公平公正至上”理念D.阐明“人是万物的尺度”@#@33.从17世纪末开始,一种追求进取的精神开始在全英国弥散,并得到社会的承认和鼓励,到18世纪中叶；@#@英国基本形成了土地贵族、中产阶级和劳动者这样较为独特的三层式社会阶层结构。

@#@这一局面@#@A.使贫富差距进一步拉大B.推动了生产技术的革新@#@C.标志着新等级制度形成D.激化了劳资之间的矛盾@#@34.1933年,美国图书馆协会估计,自1929年以来,新增借书人大约在200万到300万之间,而总的图书流通增长了将近50%。

@#@有顾客说：

@#@“图书馆简直是天堂——不仅可以休憩打盹,还可以用知识填补焦虑。

@#@”这反映了当时@#@A.社会休闲方式多样化B.阅读是缓解经济危机的手段@#@C.民众寻求慰藉的心态D.读书改变命运成为社会共识@#@35.某学者总结了二战后第三世界崛起的三个里程碑：

@#@亚非会议、不结盟运动和“七十七国集团”。

@#@尤其是“七十七国集团”,以联合国讲坛为政治斗争的舞台,利用联合起来的集体力量,在维护发展中国家的民族独立等方面发挥了先导作用。

@#@以上三者的共同作用在于@#@A.推动了国际关系民主化B.扩大了社会主义的影响@#@C.促进了多极格局的形成D.导致了两大阵营的分化@#@二、非选择题：

@#@共160分。

@#@第86～12题为必考题,每个试题考生都必须作答。

@#@第43～47题为选考题,考生根据要求作答。

@#@@#@

（一）必考题：

@#@共135分。

@#@@#@41.阅读材料,完成下列要求。

@#@（25分）.@#@材料一中国古代各级政府在防疫方面发挥了重大作用。

@#@两汉疫病多发时期,政府都采取了如发放药物、强制隔离病人、减免田租和赋税等积极的抗疫救灾举措。

@#@唐代政府通过多种手段防控疾病,如颁行医方、派遣官员赈灾送药等。

@#@宋代更是将皇帝、中央政府、地方政府、医学家、宗教人士和社会民众等紧密地联系在一起,还将“疫病”提升为“四大自然灾害”之首,从国家战略的角度积极应对。

@#@明清时期,国家政策转向消极,经常性药政机构演变成在灾难时才开启的公共卫生机构,而民间社会力量则发挥了更为重要的作用。

@#@@#@——摘编自张剑光《中国古代的疫病防治》等@#@材料二随着西方防疫观念和相关实践的不断传入,20世纪以后,清洁、检疫、隔离、消毒等应对疫病的举措已渐成为中国社会“先进”而主流的防疫观念。

@#@1911年,清政府从中央到地方建立了各级防疫组织。

@#@1915年3月,北洋政府颁布了《传染病预防条例》。

@#@20世纪三四十年代,历经多次大瘟疫的近代中国终于建立起了相对健全的瘟疫防治机制,它囊括了卫生观念、疾病预防、治疗和善后等环节,涉及疾病预防、治疗的相关领域。

@#@@#@——摘编自杨银权《中国近代防疫体制建立探析》@#@材料三1953年1月,中央人民政府决定在全国各省、自治区、直辖市以及地（市）、县（旗、区）建立卫生防疫站,开展疾病控制、卫生监督、卫生监测、卫生宣教和科研培训等工作。

@#@此后,全国各省、自治区、直辖市在原防疫大队、专业防治队等基础上,自上而下地建立起省、地（市）、县各级卫生防疫站和专业防治所、站,并建立了防疫专业队伍。

@#@各级卫生防疫站为国家的卫生防疫事业作出了突出的贡献。

@#@@#@——摘编自连漪《从“防疫站”到“疾控中心”》@#@

（1）根据材料一并结合所学知识,归纳中国古代政府防疫的特点,并说明其影响。

@#@（12分）@#@

（2）根据材料二并结合所学知识,简述近代中国瘟疫防治机制形成的历史背景。

@#@（8分）@#@（3）根据材料三并结合所学知识,说明新中国成立初期卫生防疫举措的积极作用。

@#@（5分）@#@42.阅读材料,完成下列要求。

@#@（12分）@#@材料@#@——摘编自何传启《世界整体和六个重点领域现代化进程》@#@表3为经济和社会现代化的四次浪潮。

@#@从表中提出一个论题,并结合所学世界近现代史知识加以论述。

@#@（要求：

@#@论题明确,持论有据,表述清晰）@#@

（二）选考题：

@#@共25分。

@#@请考生从2道地理题、3道历史题中每科任选一题作答。

@#@如果多做,则每科按所做的第一题计分。

@#@@#@45.[历史——选修1：

@#@历史上重大改革回眸]（15分）@#@材料宋代统治者通过科举取士制、学校选考制、试刑法和铨试制等方式,为政府选拔了众多法律人才,并大多任命为司法官,提高了整个官僚阶层的法律知识水平。

@#@并且对选拔过程中的主试官进行监督,同法官选拔制度相配合,形成了一套完备的法律人才选拔制度。

@#@在“德主刑辅”思想的指导下,法律儒家化使礼成为法律的重要组成部分,礼高于法,知礼即可知国,这对法律人才的选拔起到影响,如在各种选拔制度的考试中,经常出现法律和经义轮流成为主要考试内容和合格与否的标准。

@#@宋代选拔法律人才制度的实施,极大提高知识分子学习法律的热情,营造了浓厚的法律氛围,考上的知识分子则成为司法官,落第的则从事法律职业,成为“讼师”,加上宋代商品经济发达,买卖频繁,这使得宋朝民间诉讼、助讼活动频繁。

@#@@#@——摘编自李冬冬《宋代法律人才选拔制度研究》@#@

（1）根据材料并结合所学知识,指出宋代法律人才选拔制度的主要特点。

@#@（8分）@#@

（2）根据材料并结合所学知识,分析宋代法律人才选拔制度的历史作用。

@#@（7分）@#@46.[历史——选修3：

@#@20世纪的战争与和平]（15分）@#@材料1924年9月,国际联盟第五届大会在日内瓦召开。

@#@此前法国在鲁尔驻军的撤退以及道威斯计划的实施,使国际关系的气氛缓和了很多,各国均派出了重要代5表出席会议,包括了21个欧洲国家的首相和外长,大会最为重要的就是麦克唐纳与赫里欧共同提出的《和平解决国际争端议定书》,简称《日内瓦议定书》。

@#@在听取了其他国家代表的意见之后,起草工作开始了。

@#@经过两个小组近一个月的努力工作和所有其他各国代表团的共同修改和补充,最后提交到大会。

@#@议定书的主要内容有以下三方面：

@#@仲裁,规定对一切国际争端都要实行强制仲裁；@#@安全,决定从事战争而不把争端提交仲裁的国家或者不执行仲裁委员会裁决的任何国家都将被认为是侵略国,除非行政院做出一致的另外决定；@#@裁军,这是该议定书的主要目的。

@#@@#@——摘编自李建伟《一战后英国均势外交政策在法国安全问题上的运用》@#@

（1）根据材料并结合所学知识,概括《日内瓦议定书》提出的历史背景。

@#@（8分）@#@

（2）根据材料并结合所学知识,简评《日内瓦议定书》的提出。

@#@（7分）@#@47.[历史——选修4：

@#@中外历史人物评说]（15分）@#@材料徐建寅是中国近代一位爱国的、在许多科技领域中卓有建树的科学家,是传播西方进步文化、翻译和引进西方先进科学技术的先驱。

@#@1872年,他与傅兰雅合作翻译出版的《化学分原》,在中国是最早问世的一本有关实用化学工艺和分析化学的书。

@#@1870至1880年十年间,为适应造船、制造机械的需要,先后与傅兰雅等合作翻译出版了《运规约指》（几何学）、《器象显真》（机械制图）、《汽机必以》（蒸汽机制造）以及有关建筑工程、制造机器常用的工具书《艺器记珠》等10多种。

@#@在欧洲几国考察期间,他将其所见所闻,编著成《欧游杂录》一书。

@#@其中介绍了造船、机械、枪炮、火药、熔铁、铸钢、采煤、开矿、电器、印刷、水泥等几十个门类和行业。

@#@涉及到设备、工艺、机器安装、船坞建造等方面的就有200项。

@#@此外,还有关于金属加工方面的60多项。

@#@@#@——据王元才《近代科学家徐建寅及其译著》等@#@

（1）根据材料并结合所学知识,概括徐建寅投身近代科学的主要因素。

@#@（9分）@#@

（2）根据材料并结合所学知识,指出徐建寅对中国近代科学的贡献。

@#@（6分）@#@绝密★启用前@#@河北省张家口市普通高中@#@2020届高三普通高等学校招生全国统一模拟考试@#@文综-历史试题参考答案解析@#@2020年5月@#@";i:

34;s:

28191:

"河道整治施工组织设计新建护岸绿化@#@第一章工程概况及施工部署@#@1第一节工程概况@#@本工程位于海宁市海洲街道双凤村内，东起平阳堰港，西至巫师桥港，全场1.55km。

@#@新建护岸总长970m，堤防开挖土方3118mm³@#@，回填土方2018mm³@#@，堤防草籽播撒5800m²@#@，种植香樟40株、龙柏120株、垂柳160株；@#@新建安全警示牌4座。

@#@@#@工程地质条件：

@#@工程基础埋置的地质土层，大部分在褐黄色且粘土和淤混质亚粘土两类土层之上，本工程构筑物的类型，均可利用天然地基，沿线现状地面标高3.0米～3.2米@#@材料供应：

@#@本工程采用自拌砼；@#@为完成本合同各项工作所需的材料和按合同规定由承包人提供的工程设备，均由承包人负责采购、验收、运输和保管。

@#@@#@施工工期：

@#@总施工日历天为60天。

@#@@#@第二节施工部署@#@经过综合分析公司实力、当地情况、工程特点等综合因素，进行科学合理的安排，力求完美地完成本工程的施工任务，同时，在本工程施工过程中将按项目法全面组织施工，发挥我公司的技术、管理和装备优势，精心组织、精心施工、全心全意为业主服务。

@#@优化生产要素组合，严格“人、机、环、料、法”五个造成质量波动因素的管理。

@#@我们将遵循“确保工程施工安全，优质优量完成施工工期，交叉施工安装工程，合理搭接施工工序，全面落实完成质量、安全、进度、文明施工目标。

@#@根据招标文件要求和现场条件，在施工组织安排上准备作以下部署：

@#@@#@1、为确保工期，施工前编制详细的作业计划，确保各阶段按预定目标完成，从而确保总工期，并根据各分项的施工需要加班加点。

@#@项目部将按此方案，认真组织劳动力，充分发挥施工人员的劳动积极性，按计划完成下达工作量的考核指标。

@#@并根据各分项工程的施工需要有针对性的进行加班加点作业。

@#@@#@2、加强计划管理，做好准确的月、周计划和分阶段作业计划，建立可靠的材料、后勤保证体系。

@#@@#@3、所有原材料、周转材料必须按指定位置分类堆放整齐。

@#@@#@4、每周会同业主定期举行工程例会制度，协调工程进度、质量、安全等问题。

@#@@#@5、项目经理部内部建立各级“协调会”制度，定时、定点召开，加强各专业班组、分包之间的协作，及明解决和协调好各种矛盾问题。

@#@@#@6、施工中必须做到先有方案后施工，对各分部分项工程的施工方案进行优化，在保证质量、安全的前提下，千方百计地加快施工速度。

@#@@#@7、认真做好与交通、环保、市容、用水、用电等各个单位关系，以确保工程顺利进行。

@#@@#@8、各工种应相互配合衔接，交叉作业，配合要紧密，做到协同作业，为其它工程创造有利条件，不得相互扯皮、刁难。

@#@@#@1、施工程序@#@本合同土方开挖工程量较大，施工线路长，景观绿化的指示牌，还有苗木种植，施工工期仅60天，施工难度不小。

@#@因此施工程序、设备、人员配置必须科学合理地进行安排，尽可能采用平衡作业，流水作业相结合的施工方法，以保证工程施工的顺利进行。

@#@施工总体程序如下：

@#@@#@

（1）施工进场后，首先对施工现场进行清理，并着手进行生产和生活临时设施的建造。

@#@尽快做到三通，建立施工沿线测量控制网体系。

@#@@#@

（2）在支河口筑拦河围堰堵坝，同时开始抽水，堵坝后内河处的连接段不需设立延河围延，便于干地施工。

@#@同时也方便沿线的材料运输和行走贯通。

@#@@#@（5）按以上施工段的设置，施工时以人工湖施工段的土方开挖和沿线的护岸结构及栈桥处的桩基础施工为重点，并始终以护岸的施工为主线，按先下后上，先外后里，平衡和流水作业方式进行安排，具体施工程序见后附图。

@#@各施工队既各自独立，又相互配合，在项目部统一领导下，狠抓工程进度、质量、安全及文明施工，并自始自终全过程开展劳动竞赛。

@#@以确保本工程有序、优质、安全、文明、按时完成。

@#@@#@2、主要施工方案@#@

（1）实地河道开挖均采用1m3液压反铲挖掘机及推土机配合造型用，经平衡后余土及淤泥土考虑船装外运。

@#@@#@

（2）沿线外围堰的修筑，xx河道位于松江新城区境内，是新城区建设运输主要航道之一，故xx河道西岸护岸工程的施工不能堵坝断流。

@#@为了不影响河道的通航，本工程采取外围堰@#@堵水施工。

@#@由于本工程整条护岸线（挡墙迎水面）跟原有河岸线基本重合，按设计图纸在护岸线向河道中心以砌石护坡形式延伸2.5~3.5米，在正式施工前必须在护坡以外修筑外围堰将水排除，以形成施工作业面，再加上该河道已经疏浚过，根据河床实测断面该部位的河床底标高在+0.00～+0.30，故按实际情况采取在河道外围采用打桩（木桩）草包坝围堰，围堰拟100米~150米一段，设腰线堵头，保证其稳固。

@#@待围堰稳定及仓面水排干后实施护岸基坑开挖。

@#@@#@护岸基础土方开挖采用1m3液压反铲挖掘机及人工挖除，基坑开挖出的土方除部分用作沿护岸边修筑施工便道外，弃土由推土机就近推至附近堆置，主要用于护岸墙后回填。

@#@@#@（3）护岸砼底板、砼格埂等构件浇筑时，计划在沿线设置6套砼拌和系统，周转使用，一个施工工段2～3套，各拌和系统配备0.4m3拌和机一台，采用翻斗车和手推车运送砼溜槽入仓。

@#@@#@（4）护岸墙后回填土施工时，采用1m3液压反铲挖掘机及堆土机进行，堆土点较近处直接采用1m3液压反铲挖掘机翻运，推土机摊铺，推土点较远处采用1m3液压反铲挖装、自卸车运至填筑点，推土机平整，采用小型振动碾碾压密实或人工分层夯实。

@#@@#@（5）直立式Ⅰ型护岸施工，先浇筑钢筋砼底板，再采用挖掘机对墙前平台边坡进行修整，然后浇筑砼格埂，最后做护岸浆砌块石墙身及墙前浆砌块石护坡。

@#@@#@（6）斜坡Ⅰ型护岸施工，先采用挖掘机将斜坡修整，再由下而上浇筑砼格埂@#@第三节施工准备工作@#@在接到中标通知书后，我单位立即实施施工队伍及设备调遣计划，首批40余人进入现场，并陆续组织机械设备进场工作，落实原材料的供应渠道及运输计划。

@#@清理现场，修建临时房屋及施工便道，进行现场踏勘及施工调查，图纸对照及复核会审，编制实施性施工组织设计，制订具体的技术管理方法，认真学习有关规范及业主、监理单位对本工程的要求，积极与业主联系，尽快实现现场控制点的交接，并在开工前完成各种原材料的试验复检工作，按设计要求和国家标准试配砼配合比，并报请监理工程师审批。

@#@@#@主要施工设备配备@#@序号@#@设备名称@#@型号及规格@#@数量@#@进场日期@#@1@#@液压反铲挖掘机@#@1m3@#@4台@#@2003.11@#@2@#@湿地推土机@#@T120A@#@2台@#@2003.11@#@3@#@推土机@#@T802@#@2台@#@2002.8@#@4@#@运输船@#@100T@#@3艘@#@2002.8@#@5@#@翻斗车@#@20辆@#@2002.9@#@6@#@柴油打桩机@#@3台@#@2002.8@#@7@#@小型振动碾@#@1T@#@4台@#@2002.10@#@8@#@电动夯@#@HZD250@#@2台@#@2002.10@#@9@#@潜水泵@#@4寸@#@8台@#@2002.8@#@10@#@离心泵@#@3BA-9@#@6台@#@2002.8@#@11@#@砼搅拌机@#@J1400350L@#@6台@#@2002.8@#@12@#@砼振捣器@#@平板式/插入式@#@2台@#@2002.8@#@13@#@电焊机@#@BX-135交流`@#@2台@#@2002.9@#@14@#@碰焊机@#@UN1-75@#@2台@#@2002.9@#@15@#@钢筋加工设备@#@配套@#@2套@#@2002.9@#@16@#@木工加工设备@#@配套@#@2套@#@2002.9@#@17@#@卷扬机@#@3-5T@#@2台@#@2002.9@#@18@#@手推机@#@20辆@#@2002.9@#@19@#@空气压缩机@#@0.9m3@#@2台@#@2002.8@#@20@#@测量仪器@#@J2/S2@#@3套@#@2002.8@#@21@#@全站仪@#@1套@#@2002.8@#@第二章施工测量@#@1第一节测量放线@#@

（1）施工测量控制网的建立：

@#@施工进场后，对监理工程师提供的原始控制点（水准点、坐标点）进行复核，复核无误后，经监理工程师签字。

@#@在各支河口设置控制网和高程引测点，进行定位放线。

@#@@#@1、平面控制@#@根据施工图和定位复核验收单，用全站仪在两岸建立施工控制网并利用全站仪及城市坐标对控制网导线上各点测量和坐标换算，计算出各控制点的坐标。

@#@@#@由布设的施工控制网向河道岸线轴线引测，一般20～40米引测一次。

@#@曲线段适当增加引测次数。

@#@河岸各控制点之间自然接顺。

@#@河道岸线测设时应对各点坐标进行复测，确保测设精度。

@#@@#@2、高程控制@#@根据监理工程师提供的水准点，使用水准仪，在河道两岸不受施工和视线影响的地方设置若干个高程控制点，采用水准仪进行高程传递测量，并且闭合，使成果符合精度要求方可使用。

@#@@#@高程垂直引测：

@#@在施工时，即根据临时水准点将高程引入各施工区段，并将标记做在基础上，作为本区高程的垂直引测基准点，应定时对此基准点进行复核校正，此基准点不因构筑物的沉降影响而更改。

@#@@#@工程施工测量仪器采用经伟仪J2、水准仪S2，在使用前应经过校核无误后方可施测，确保测设精度。

@#@@#@第二节测量工程的程序@#@

（1）根据设计或业主提供的测量成果资料，进一步进行复核，并将复核的结果报送监理工程师审批。

@#@@#@

（2）根据复核的测量成果，按工程施工需要，扩大布置测量控制网（点），经复核准确无误后，报监理工程师审批，采取妥善措施对施工控制网点加以保护。

@#@@#@（3）根据扩大布置的测量控制网（点）进行工程的施工放样，放样前先出施工放样图，经校核后进行实地放样，原始资料存档备查。

@#@@#@第三节测量工作的要点@#@

（1）熟识施工图纸，掌握设计意图，严格按照规范规定的程序要求和标准进行精心施测，现场放样做到准确无误。

@#@@#@

（2）选用高精度的仪器，并经常保养和校验，保证测量仪器的完好。

@#@@#@（3）要做到“勤”、“精”、“复”。

@#@@#@“勤”，即勤测，每一道工序开始时都要施测，认为必要时可以重测或加密施测。

@#@“精”，施测时要精确，技术要熟练，设计和规范的要点要精通，施测方法要先进，措施要可靠。

@#@“复”即测量工作要不厌其烦，反复施测，不放过每一个疑点，确保准确无误。

@#@@#@（4）所有外业测量资料，都应有墨水登记，测量完成后，需经监理工程师复核并签字认可。

@#@@#@（5）对于比较重要，要求较高的部位，测量前应针对实际情况，优选出最佳测量方案。

@#@@#@第三章施工围堰、堵坝、便道施工@#@1第一节施工围堰、支河堵坝@#@本工程实地河道整治长度为3580.51米，沿线施工围堰长度约3公里（扣除支河内和人工湖开挖处及栈桥位置）。

@#@沿线有三条支河堵坝，xx河堵坝长约80米，xx堵坝长约120米，南段生态公园处堵坝30米。

@#@@#@1、施工围堰@#@xx河道位于松江新城区境内，是新城区建设运输主要航道@#@之一，故xx河道西岸护岸工程的施工不能堵坝断流。

@#@为了不影响河道的通航，本工程采取外围堰堵水施工。

@#@@#@2、外围堰施工@#@由于本工程整条护岸线（挡墙迎水面）跟原有河岸线基本重合，@#@按设计图纸在护岸线向河道中心以砌石护坡形式延伸2.5~3.5米，在正式施工前必须在护坡以外修筑外围堰将水排除，以形成施工作业面，再加上该河道已经疏浚过，根据河床现场踏勘实测断面该部位的河床底标高在+0.00～+0.30。

@#@@#@在施工机具上，我们选择了施工机械施工，施工具体方案如下：

@#@@#@围堰定位@#@根据设计护岸线为基准，加上复式护坡的宽度，留出施工作业@#@面，确定外围堰纵轴线位置。

@#@@#@围堰高度@#@按河床断面高程和xx的最高水位3.7m高程，围堰的高度在3.4~3.7之间。

@#@@#@3、木桩、草包外围堰@#@根据实测河床断面，又得知该河道已经疏浚过，从河道段面图@#@上看出河床深浅不均匀，原河床边坡较陡，为防止堰体滑坡，再加上通航高低水位差异大，船只通过时浪的冲击，故对围堰实施打木桩稳定，木桩形式为双排桩，其纵间距为1M，横间距为2.5M，桩中间采用草包袋装土，按先后顺序沿两排木桩内侧排设，中间留置50cm间缝贯入散土压实，以防止草包袋装土留有的空隙发生漏水现象。

@#@根据河床底部深浅不一，@#@加上高水位时的堵水，坝顶标高为3.8m。

@#@打桩的具体安排在部分深水位采用8m长木桩，其余采用6m桩。

@#@为了确保工程按期、按质完工，本工程拟采用有桩草包围堰，做到万无一失。

@#@@#@取土、运土@#@围堰土一部分经人工湖开挖用驳船买运至现场，大部分将通过外购由驳船运到筑坝现场。

@#@再将土由人工装填至草包袋，草包内扎口后抛填木桩内侧，取干土填到填至围堰袋装土间隙中间。

@#@@#@叠筑有桩草包坝，填土围堰采用草包土@#@围堰填筑，严格按《碾压式土石坝施工技术规范》施工。

@#@草袋灌土时，以装上量为包容量的60—70%，堆码时要注意上、下层和内外层相互错开，堆码整齐，夯填密实。

@#@围堰与两端联系，采用开槽樵接，防止新老土结合不密实而产生渗漏。

@#@围堰填筑时，其轴线中心位置应向迎水面起一定的弓度，以保证围堰整体稳固。

@#@@#@每袋50公斤左右，水下抛筑尽可能分层垒叠，依靠自重和上层@#@坝重压实。

@#@@#@打桩@#@木桩采用Φ200园木，由挖机停靠岸口，在围堰区域内打入双排桩，纵间距1m，横间距2.5m。

@#@@#@根据实测该支河口河床比较深，故采用有桩的草包坝围堰，考虑到该坝在施工区域内，做到施工便道能够沿线贯通，故坝顶宽为4.5m，长度及施工作业方法见以上叙述。

@#@@#@围堰防汛@#@围堰施工时应注意预留沉降量10~20cm，附近应储有石块、土料、编织袋和土工布，并设有照明和通讯，平常经常有专人检查，潮汛时应有人值班。

@#@@#@围堰的维修保养和加固@#@围堰筑成在工程施工期间，尤其是深水位段，抽水速度要控制，边抽水边检查，坝体如有情况应立即停抽。

@#@@#@第二节便道施工@#@本标段的原材料大多从水陆运进，部分材料仍需陆路运进（包括钢材、舒部洛克砖、大理石球体等），故除修筑沿线施工便道外场外进场道路须修筑。

@#@沿线便道采用底铺竹篱笆，上铺10cm碎石修筑，路宽3.5米，遇有软土地面，竹篱笆下抛块石加固。

@#@进场道路位置可利用@#@英式风貌区内成型的混凝土便道，再由我施工队用块石和道砟铺筑到栈桥附近的主料场，该道路路宽5米，底铺竹篱笆，竹篱笆搭接铺设，以上基层30cm块石，20cm道砟，铺筑时用履带式挖机边铺边碾压铺平。

@#@@#@第四章护岸开挖及回填施工@#@1第一节土方开挖@#@1、施工准备工作@#@

（1）查勘现场，摸清沿线实地情况，包括地形，地貌、水文、地质、运输道路、邻近建筑、地下埋设物、地面上障碍物和堆积物等，以便研究制订施工方案和绘制施工总平面图。

@#@@#@

（2）按设计施工要求整平场地，清除或施工区域内地面上及地下的所有障碍物。

@#@@#@（3）做好排水工作，在场地周围设置必要的截水沟、排水沟、疏通原有排水泄洪系统，保证场地不积水。

@#@@#@（4）设置测量控制网。

@#@放线时按要求放出边坡线、底脚线等，标高、轴线经复核查无误后，方可进行挖土施工。

@#@@#@2、护岸基础开挖@#@本工程两岸护岸结构型式较多，各种护岸型式，基础埋置深度不一，护岸基础开挖在河道开挖后进行，拟采用1.0m3液压反铲自上而下分层开挖，坑外配合推土机集及平整施工便道，人工修整边坡，基坑底边线各留0.5宽工作面。

@#@@#@桩基护岸，桩顶预留土采用人工开挖，确保桩基不受扰动，开挖时，严格控制高程和边坡。

@#@当挖至基面以上30cm时，改用人工挖除，以保护地基原状土不受扰动。

@#@@#@基坑齿槽采用人工挖土，集中堆置，挖机挖至基坑外。

@#@@#@3、施工注意要点@#@

（1）开挖过程中，必须经常测量校核施工区开挖区域的平面位置，水平标高和边坡是否符合设计要求；@#@@#@

（2）河道、护岸基坑开挖严禁超欠挖，如发生超挖，则按监理工程师的指示，对超挖部分进行认真处理，如遇新的地质情况与设计不符时，由监理工程师会同设计人员研究处理。

@#@@#@（3）河道、护岸基础开挖完成后，即清理基础面，及时对桩号、坐标等作出醒目的标记。

@#@@#@第五章质量、安全控制措施@#@

（1）按图纸要求仔细放样，土方开挖后的坡度符合设计要求，避免因边坡过陡造成塌陷，为了保证边坡质量，反铲要紧靠坡线开挖，以确保边坡平整度，并尽量避免欠挖和超挖的出现。

@#@@#@

（2）开挖并完成清理后，应及时恢复桩号、坐标、高程等，并作出醒目的标记。

@#@@#@（3）雨天，应在基坑边坡顶设置截水沟，基坑内设置排水沟和集水井，及时做好排水工作，以防基坑积水、浸泡、软化。

@#@@#@（4）开挖过程中，应始终保持设计边坡线逐层开挖，避免开挖过程中因临时边坡过陡造成坍方，同时，加强边坡稳定性的观察。

@#@@#@（5）基坑边坡顶严禁堆置重物，避免坍方。

@#@@#@1第一节土方回填@#@本合同土方回填工程主要包括护岸墙后土方回填及景观绿化填土造型。

@#@@#@1、土料要求@#@用于回填的土料不应含有淤泥，植物根茎垃圾杂物等，同时确保土质均一，严禁土石混杂填筑及淤泥，水稳定性差的膨胀土，分散性土等用于填筑。

@#@填筑土料宜采用粉质粘土。

@#@@#@填筑土料含水量、土块大小，超径颗粒及压实标准等均符合施工详图的规定。

@#@@#@2、施工工艺@#@土方回填根据各回填部位的施工进度安排及时组织施工，主要工序为：

@#@填土、平土、晾晒或洒水（含水量控制），土料压实，质检及修整边坡。

@#@@#@回填从最低洼部位开始，按水平分层向上铺土填筑，不得顺斜坡填筑。

@#@施工时做到相邻的分段作业面均衡上升，以减少施工接缝，如段与段之间不可避免出现高差，应以斜坡相接并按规定要求处理。

@#@@#@回填前先对基础进行认真检查清理，清除所有的杂物、余土及积水，且护岸浆砌块石墙身必须达到规定的强度，及时报监理工程师验收后方可施工。

@#@@#@回填前，先通过现场试验确定合理的压实机具、填料含水量控制范围，铺土厚度及压实遍数等参数，并报监理工程师批准后，方可实施。

@#@施工时严格按确定的参数组织施工。

@#@@#@回填时，从底部逐层向上铺填，上下层错缝距离不小于1m，严禁从高处向下倾到，并严格控制填筑料的填筑位置和填筑厚度，确保满足设计要求。

@#@@#@护岸墙后回填由翻斗车或手推车运至填筑点卸料，T802推土机或人工摊铺，1T小型振动碾碾压或人工夯实，分层碾压厚度不得大于30cm，夯实后土的干密度不小于14.5kn/m3。

@#@@#@回填时，应对土料所有所选择，不同种类的土必须分类分层填筑，不应混杂。

@#@优良土应填在上层。

@#@@#@3、质量保证措施@#@土方填筑质量检查与取样试验，按照招标技术规范及其它有关规定执行。

@#@@#@土方填筑前，进行填筑碾压试验，以保证其达到最佳压实效果，在土方填筑过程中，随时观测基础沉陷情况。

@#@@#@层面注意进行刨毛处理，使层间结合紧密。

@#@@#@施工中加强现场质量控制，并根据现场实际及时调整有关施工参数，确保质量。

@#@@#@土方填筑施工过程中，工地试验员及时按照土工试验有关规定取样试验，确保填土干密度指标达到设计要求，如发现达不到要求时，即予返工处理。

@#@@#@雨季填筑施工措施@#@雨季填筑施工时，应对土料场采取有效措施，尽量减少雨后停工时间；@#@雨前及时压实作业面，并做成中央凸起向两侧微倾，雨后施工时，应采取翻晒、复压土料等措施确保填筑料的含水量最佳；@#@填筑时，在压实层表面做成斜坡形式以利排水，必要时对表层再次进行清理，并待质检合格后及时复工；@#@@#@下雨时停止清基工作，待天气较好时再进行，清理好的基础必须立即进行回填施工。

@#@@#@第六章安全生产、文明施工与环境保护措施@#@本工程严格遵守《海宁市建设工程文明暂行要求》组织施工。

@#@@#@我们将采取如下措施：

@#@@#@1第一节环境管理@#@积极搞好环境保护，搞好环境卫生，维护和保障公民的身体健康，正确处理好与周围居民、单位、社区的关系。

@#@@#@1、现场场外环境@#@（l）建筑工地现场设置与主要工作场所、生活区、工地出入口改行道路路面用道碴铺垫，道路两侧设置排水沟。

@#@@#@

（2）各类拌和机场地必须设置排水沟和污水沉淀池，严禁将泥砂浆污水直接排入河道。

@#@@#@（3）施工现场布置合理，各类材料分类有序，堆放整齐。

@#@@#@2、生活区做到@#@（l）生活区与施工区分开设置，生活区内设立排水沟、垃圾箱、盥洗池、厕所与食堂距离在30m以上。

@#@@#@

（2）食堂配厨房冰箱，洗涤池内部及上沿要贴瓷砖，食堂要通风明亮，设排水沟，墙壁在顶部要刷白，严禁使用生塑料桶盆，炊事员有健康证明，并做到“三白”（白工作服、白口罩、白帽子）。

@#@@#@（3）宿舍通风、明亮，门窗好，高度2.5m以上，严禁在宿舍内乱拉电线烧饭，宿舍内要使用标准床铺，禁止使用钢管、毛竹搭设便床。

@#@@#@（4）厕所分男女大小便池并有自动冲洗设备，并配水源，厕所内壁要贴1.2m高瓷砖，厕所设有盖化粪池。

@#@严禁将粪便随意排放，污染河道。

@#@@#@3、生活垃圾入垃圾箱及时运走@#@建筑垃圾集中堆放整齐，严禁与生活垃圾混堆。

@#@@#@第二节安全生产@#@1、安全施工方面@#@（l）安全教育到位，安全施工警示牌醒目，安全标志明显，特殊岗位持证上岗。

@#@@#@

（2）设专门的消防队伍，规范齐全。

@#@@#@（3）施工用电，专人负责，线路安装，符合规范。

@#@@#@（4）照明安全：

@#@施工区、道路及生活区设足够的照明系统，并专门安排电工管理。

@#@@#@2、用电管理@#@（l）施工现场用电线路按规定架空，总配间按标准建造，设专职电工值班。

@#@所有分配电箱全部安装漏电保护器，并做好安全接地装置。

@#@所有电器设备均安装安全保护装置，机电设备的外壳全部接地，接地装置符合规范要求，并便于检查维修。

@#@非电工人员严禁乱接乱拉电线。

@#@@#@

（2）临时用电，必须由电工上岗证书的专业人员管理和操作。

@#@@#@（3）低压线的架设必须达到部颁标准，动力线和照明线严格分开，动力线必须实行三相五线制。

@#@@#@（4）现场各类照明电器和电力机械必须符合部颁发标准的绝缘接地装置，作业层面须用低压照明。

@#@@#@（5）各类变配电装置、开关箱的装配及相应直径熔丝的配置必须符合部颁发标准，开关箱、变配电箱要有锁，有防雨设施，严禁用木箱。

@#@@#@3、机械管理@#@

（1）各类大机械必须按照部颁标准安装与检验，保险和限位必须齐全、灵敏、可靠。

@#@经验收合格后方能挂牌施工。

@#@@#@

（2）现场各类中小型电动机和机具保持完好状态，传动装置及切口安全防护装置齐全牢固。

@#@执行有机必有棚的原则，设置临时工作棚。

@#@@#@（3）各类机械的钢丝绳束的磨损必须保证在安全系数之内。

@#@@#@（4）各类机械操作人员必须持有效证件上岗，严禁无证操作。

@#@@#@4、“三宝”管理@#@

（1）进场的各类人员必须戴好安全帽，系好安全带。

@#@@#@

（2）工地使用的安全帽、带、网的质量要求必须符合建设部的安全技术标准。

@#@@#@第三节卫生防范@#@1、饮用卫生@#@生活区、现场和作业层面保证有清洁卫生的茶水供应水桶，要做到上盖，上锁与清洁。

@#@采用公用茶杯的，必须配备符合卫生标准的消毒水。

@#@@#@2、饮食卫生@#@

（1）饮食工作人员必须做好个人清洁卫生工作，做到勤剪指甲，勤洗手，勤洗发，工作时必须穿戴“三白”（工作帽、工作服、口罩）。

@#@@#@

（2）生、熟要分器皿、铝制桶盆不得盛装含有除碳水化合物外其它化学元素的生熟食。

@#@@#@（3）严禁向卫生不合格的供应点或无证摊贩购买饭菜。

@#@@#@3、除害灭病@#@

（1）生活区及食堂、社会宿舍、厕所附近必须安放有效灭害用具。

@#@@#@

（2）为防治各类有害虫类对人体的侵害，生活区内所有底层面和现场内供人居住、办公的房间必须用水泥砂浆或素沙铺垫，宿舍内严禁用稻草铺。

@#@@#@（3）外地民工必须到工地所在医院进行健康检查。

@#@@#@4、环境卫生@#@

（1）生活区、施工现场要保持环境整洁，做到无垃圾，无黑臭积水。

@#@排水用的沟、管、池要做到无积污，保持通畅。

@#@@#@

（2）食堂的炊事房、餐厅要保持干净、洁白。

@#@@#@（3）宿舍、办公室做到堆放整齐，场地清洁，室内无异味。

@#@@#@（4）厕所保持清洁干净，搞好日常冲洗，做到无异味。

@#@@#@5、医疗保健@#@（l）工地设立有效的医疗急救箱。

@#@@#@

（2）各类易爆易燃的化学物品、建材、油料须入库存放。

@#@@#@（3）禁止在宿舍、办公室、各类仓库内用碘钨灯取暖，禁止仓库宿舍混用。

@#@@#@（4）动用明火必须要有项目主管经理和安全员在现场核验签字后方可进行，操作人员必须持证上岗。

@#@@#@6、器材设置@#@木工间、仓库、宿舍、伙房、动火现场、作业层面、以及木料堆场等场所，必须配合备足各类相应有效的灭火器材。

@#@@#@第四节综合治理@#@1、人员管理@#@要加强对外来人员及队伍的全面管理，接收外来人员必须及时登记注册和做好上岗前业务培训、安全培训！

@#@订立安全生产合同，严禁接收三无盲流人员。

@#@@#@2、治安管理@#@（l）做好防盗防窃工作，落实防范措施，对各类违法行业、暴力行为要及时制止，同时报告公安部门。

@#@@#@

（2）做好职工的安定凝聚工作，严禁拖欠职工工资、劳务费、人工费。

@#@@#@3、邻里友好@#@（l）要积极主动的处理好与邻边居民、单位的相互友好合作关系，做相互信任、关心、支持、建设爱民工程。

@#@@#@

（2）要尊重所在村、镇的各行政管理部门，";i:

35;s:

26230:

"沪科版八年级数学上册教案全集@#@第11章　平面直角坐标系@#@11.1　平面上点的坐标@#@第1课时　平面上点的坐标

（一）@#@教学目标@#@【知识与技能】@#@1.知道有序实数对的概念,认识平面直角坐标系的相关知识,如平面直角坐标系的构成:

@#@横轴、纵轴、原点等.@#@2.理解坐标平面内的点与有序实数对的一一对应关系,能写出给定的平面直角坐标系中某一点的坐标.已知点的坐标,能在平面直角坐标系中描出点.@#@3.能在方格纸中建立适当的平面直角坐标系来描述点的位置.@#@【过程与方法】@#@1.结合现实生活中表示物体位置的例子,理解有序实数对和平面直角坐标系的作用.@#@2.学会用有序实数对和平面直角坐标系中的点来描述物体的位置.@#@【情感、态度与价值观】@#@通过引入有序实数对、平面直角坐标系让学生体会到现实生活中的问题的解决与数学的发展之间有联系,感受到数学的价值.@#@重点难点@#@【重点】@#@认识平面直角坐标系,写出坐标平面内点的坐标,已知坐标能在坐标平面内描出点.@#@【难点】@#@理解坐标系中的坐标与坐标轴上的数字之间的关系.@#@教学过程@#@一、创设情境、导入新知@#@师:

@#@如果让你描述自己在班级中的位置,你会怎么说?

@#@@#@生甲:

@#@我在第3排第5个座位.@#@生乙:

@#@我在第4行第7列.@#@师:

@#@很好!

@#@我们买的电影票上写着几排几号,是对应某一个座位,也就是这个座位可以用排号和列号两个数字确定下来.@#@二、合作探究,获取新知@#@师:

@#@在以上几个问题中,我们根据一个物体在两个互相垂直的方向上的数量来表示这个物体的位置,这两个数量我们可以用一个实数对来表示,但是,如果（5,3）表示5排3号的话,那么（3,5）表示什么呢?

@#@@#@生:

@#@3排5号.@#@师:

@#@对,它们对应的不是同一个位置,所以要求表示物体位置的这个实数对是有序的.谁来说说我们应该怎样表示一个物体的位置呢?

@#@@#@生:

@#@用一个有序的实数对来表示.@#@师:

@#@对.我们学过实数与数轴上的点是一一对应的,有序实数对是不是也可以和一个点对应起来呢?

@#@@#@生:

@#@可以.@#@教师在黑板上作图:

@#@@#@我们可以在平面内画两条互相垂直、原点重合的数轴.水平的数轴叫做x轴或横轴,取向右为正方向;@#@竖直的数轴叫做y轴或纵轴,取向上为正方向;@#@两轴交点为原点.这样就构成了平面直角坐标系,这个平面叫做坐标平面.@#@师:

@#@有了平面直角坐标系,平面内的点就可以用一个有序实数对来表示了.现在请大家自己动手画一个平面直角坐标系.@#@学生操作,教师巡视.教师指正学生易犯的错误.@#@教师边操作边讲解:

@#@@#@如图,由点P分别向x轴和y轴作垂线,垂足M在x轴上的坐标是3,垂足N在y轴上的坐标是5,我们就说P点的横坐标是3,纵坐标是5,我们把横坐标写在前,纵坐标写在后,（3,5）就是点P的坐标.在x轴上的点,过这点向y轴作垂线,对应的坐标是0,所以它的纵坐标就是0;@#@在y轴上的点,过这点向x轴作垂线,对应的坐标是0,所以它的横坐标就是0;@#@原点的横坐标和纵坐标都是0,即原点的坐标是（0,0）.@#@教师多媒体出示:

@#@@#@师:

@#@如图,请同学们写出A、B、C、D这四点的坐标.@#@生甲:

@#@A点的坐标是（-5,4）.@#@生乙:

@#@B点的坐标是（-3,-2）.@#@生丙:

@#@C点的坐标是（4,0）.@#@生丁:

@#@D点的坐标是（0,-6）.@#@师:

@#@很好!

@#@我们已经知道了怎样写出点的坐标,如果已知一点的坐标为（3,-2）,怎样在平面直角坐标系中找到这个点呢?

@#@@#@教师边操作边讲解:

@#@@#@在x轴上找出横坐标是3的点,过这一点向x轴作垂线,横坐标是3的点都在这条直线上;@#@在y轴上找出纵坐标是-2的点,过这一点向y轴作垂线,纵坐标是-2的点都在这条直线上;@#@这两条直线交于一点,这一点既满足横坐标为3,又满足纵坐标为-2,所以这就是坐标为（3,-2）的点.下面请同学们在方格纸中建立一个平面直角坐标系,并描出A（2,-4）,B（0,5）,C（-2,-3）,D（-5,6）这几个点.@#@学生动手作图,教师巡视指导.@#@三、深入探究,层层推进@#@师:

@#@两个坐标轴把坐标平面划分为四个区域,从x轴正半轴开始,按逆时针方向,把这四个区域分别叫做第一象限、第二象限、第三象限和第四象限.注意:

@#@坐标轴不属于任何一个象限.在同一象限内的点,它们的横坐标的符号一样吗?

@#@纵坐标的符号一样吗?

@#@@#@生:

@#@都一样.@#@师:

@#@对,由作垂线求坐标的过程,我们知道第一象限内的点的横坐标的符号为+,纵坐标的符号也为+.你能说出其他象限内点的坐标的符号吗?

@#@@#@生:

@#@能.第二象限内的点的坐标的符号为（-,+）,第三象限内的点的坐标的符号为（-,-）,第四象限内的点的坐标的符号为（+,-）.@#@师:

@#@很好!

@#@我们知道了一点所在的象限,就能知道它的坐标的符号.同样的,我们由点的坐标也能知道它所在的象限.一点的坐标的符号为（-,+）,你能判断这点是在哪个象限吗?

@#@@#@生:

@#@能,在第二象限.@#@四、练习新知@#@师:

@#@现在我给出几个点,你们判断一下它们分别在哪个象限.@#@教师写出四个点的坐标:

@#@A（-5,-4）,B（3,-1）,C（0,4）,D（5,0）.@#@生甲:

@#@A点在第三象限.@#@生乙:

@#@B点在第四象限.@#@生丙:

@#@C点不属于任何一个象限,它在y轴上.@#@生丁:

@#@D点不属于任何一个象限,它在x轴上.@#@师:

@#@很好!

@#@现在请大家在方格纸上建立一个平面直角坐标系,在上面描出这些点.@#@学生作图,教师巡视,并予以指导.@#@五、课堂小结@#@师:

@#@本节课你学到了哪些新的知识?

@#@@#@生:

@#@认识了平面直角坐标系,会写出坐标平面内点的坐标,已知坐标能描点,知道了四个象限以及四个象限内点的符号特征.@#@教师补充完善.@#@教学反思@#@物体位置的说法和表述物体的位置等问题,学生在实际生活中经常遇到,但可能没有想到这些问题与数学的联系.教师在这节课上引导学生去想到建立一个平面直角坐标系来表示物体的位置,让学生参与到探索获取新知的活动中,主动学习思考,感受数学的魅力.在教学中我让学生由生活中的实例与坐标的联系感受坐标的实用性,增强了学生学习数学的兴趣.@#@第2课时　平面上点的坐标

（二）@#@教学目标@#@【知识与技能】@#@进一步学习和应用平面直角坐标系,认识坐标系中的图形.@#@【过程与方法】@#@通过探索平面上的点连接成的图形,形成二维平面图形的概念,发展抽象思维能力.@#@【情感、态度与价值观】@#@培养学生的合作交流意识和探索精神,体验通过二维坐标来描述图形顶点,从而描述图形的方法.@#@重点难点@#@【重点】@#@理解平面上的点连接成的图形,计算围成的图形的面积.@#@【难点】@#@不规则图形面积的求法.@#@教学过程@#@一、创设情境,导入新知@#@师:

@#@上节课我们学习了平面直角坐标系的概念,也学习了已知点的坐标,怎样在平面直角坐标系中把这个点表示出来.下面请大家在方格纸上建立一个平面直角坐标系,并在上面标出A（5,1）,B（2,1）,C（2,-3）这三个点.@#@学生作图.@#@教师边操作边讲解:

@#@@#@二、合作探究,获取新知@#@师:

@#@现在我们把这三个点用线段连接起来,看一下得到的是什么图形?

@#@@#@生甲:

@#@三角形.@#@生乙:

@#@直角三角形.@#@师:

@#@你能计算出它的面积吗?

@#@@#@生:

@#@能.@#@教师挑一名学生:

@#@你是怎样算的呢?

@#@@#@生:

@#@AB的长是5-2=3,BC的长是1-（-3）=4,所以三角形ABC的面积是×@#@3×@#@4=6.@#@师:

@#@很好!

@#@@#@教师边操作边讲解:

@#@@#@大家再描出四个点:

@#@A（-1,2）,B（-2,-1）,C（2,-1）,D（3,2）,并将它们依次连接起来看看形成的是什么图形?

@#@@#@学生完成操作后回答:

@#@平行四边形.@#@师:

@#@你能计算它的面积吗?

@#@@#@生:

@#@能.@#@教师挑一名学生:

@#@你是怎么计算的呢?

@#@@#@生:

@#@以BC为底,A到BC的垂线段AE为高,BC的长为4,AE的长为3,平行四边形的面积就是4×@#@3=12.@#@师:

@#@很好!

@#@刚才是已知点,我们将它们顺次连接形成图形,下面我们来看这样一个连接成的图形:

@#@@#@教师多媒体出示下图:

@#@@#@师:

@#@如果我们取x轴正半轴上的点为起始点,按逆时针顺序,你能说出这个图形是由哪些点顺次连接成的吗?

@#@@#@生:

@#@能.（6,0）,（4,2）,（4,4）,（2,4）,（0,6）,（-2,4）,（-4,4）……@#@师:

@#@很好!

@#@你怎样向另一个同学描述这样一个八角星,让他画出来呢?

@#@@#@生:

@#@在坐标系里画出点（6,0）,（4,2）,（4,4）,（2,4）,（0,6）,（-2,4）,（-4,4）,……,然后把它们顺次连接成一个封闭的图形.@#@三、练习新知@#@师:

@#@我们现在已经建立了点与图形之间的联系,能用点来表示图形了.我们来看这样一个例子,已知△ABC三个顶点的坐标分别为A（-1,1）,B（4,1）,C（6,4）,求△ABC的面积.@#@教师找一名学生板演,其余学生在下面做,然后集体订正得到:

@#@@#@由图可知,△ABC的面积S=×@#@5×@#@3=7.5.@#@四、课堂小结@#@师:

@#@我们今天学习了哪些新知识?

@#@有什么收获?

@#@@#@生:

@#@我们今天学了由点连接成的图形,求封闭图形的面积.@#@教师补充完善.@#@教学反思@#@本节课开始时我给出三点的坐标,让学生自己建立平面直角坐标系,并且在其中描出这些点,既复习了上节课的内容,又引出了本节课所要讲的知识.在画出三角形和平行四边形后,我引导学生去利用网格计算封闭图形的面积.通过八角星的例子引导学生自己去学习找点的位置和它们的坐标之间的关系,形成数形结合的思想,用数字特征去描述它们之间的关系.@#@11.2　图形在坐标系中的平移@#@教学目标@#@【知识与技能】@#@研究在同一坐标系中,图形的平移与点的坐标变化之间的关系,发展学生的数形结合思想和意识.@#@【过程与方法】@#@经历图形的平移过程,探究图形的平移与点的坐标变化之间的关系.@#@【情感、态度与价值观】@#@让学生体验探究图形的平移与坐标变化之间的关系,感受数学与图形的平移、物体的运动等有实际意义的事情之间的关联,体会数学在现实生活中的用途.@#@重点难点@#@【重点】@#@经历图形平移和坐标变化的过程,发展学生的数形结合思想和意识.@#@【难点】@#@归纳出图形平移与坐标变化之间的关系.@#@教学过程@#@一、创设情境,导入新知@#@师:

@#@在上一节课,我们把平面直角坐标系中的点连接成了封闭的图形,现在已知A（-2,4）,B（-4,3）,C（1,1）,用线段把这三点连接成一个封闭图形,是什么形状的图形?

@#@@#@生:

@#@三角形.@#@师:

@#@对.这节课我们把这个图形在同一坐标系中平移,探究平移后的顶点坐标与原顶点坐标之间的关系.@#@教师板书课题.@#@二、合作探究,获取新知@#@教师边操作边讲解:

@#@我们把这个三角形在平面直角坐标系中向右平移2个单位,看看得到的图形与原图形的顶点坐标之间会有什么关系.@#@生:

@#@横坐标增加了2,纵坐标不变.@#@师:

@#@对.若是向左平移2个单位呢?

@#@坐标会有什么变化?

@#@@#@生:

@#@横坐标减2,纵坐标不变.@#@师:

@#@很好!

@#@若把这个三角形向上平移3个单位,这个三角形的顶点坐标又有什么改变?

@#@@#@生:

@#@横坐标不变,纵坐标加3.@#@师:

@#@对.向下平移3个单位呢?

@#@@#@生:

@#@横坐标不变,纵坐标减3.@#@师:

@#@同学们回答得很好!

@#@已知一个图形的顶点坐标和它发生的位移,即它移动的方向和距离,我们根据刚才得出的结论,可以写出它位移后的顶点的坐标,画出它位移后的图形.如果已知位移前的图形和位移后的图形,你能写出它的位移过程吗?

@#@@#@教师边操作边讲解:

@#@@#@已知平移前的三角形三个顶点的坐标分别是（-3,4）,（-2,7）,（1,2）,平移后顶点的坐标是（0,2）,（1,5）,（4,0）,请同学们写出它平移的过程.@#@教师找一名学生板演,其余同学在下面写.@#@师:

@#@我们可以分别看横、纵坐标的变化,横坐标都增加了3,所以在沿x轴方向上发生了怎样的位移?

@#@@#@生:

@#@向右平移了3个单位.@#@师:

@#@对,你们观察一下纵坐标的变化,说一说它在沿y轴方向上发生了怎样的位移?

@#@@#@生:

@#@纵坐标减少了2,向下平移了2个单位.@#@师:

@#@对.所以我们得出它位移的过程是先向右平移3个单位再向下平移2个单位,或者是先向下平移2个单位再向右平移3个单位.@#@三、例题讲解@#@【例】　如图,将△ABC先向右平移6个单位,再向下平移2个单位得到△A1B1C1.写出各顶点变动前后的坐标.@#@解:

@#@用箭头代表平移,则有:

@#@@#@A（-2,6）→（4,6）→A1（4,4）,@#@B（-4,4）→（2,4）→B1（2,2）,@#@C（1,1）→（7,1）→C1（7,-1）.@#@教师多媒体出示:

@#@@#@点（x,y）向平移a（a>@#@0）个单位⇔平移后的坐标为@#@师:

@#@任意一点（x,y）向某一个方向平移后点的坐标会是怎样的呢?

@#@请同学们思考以上四个小题.@#@学生思考交流后,得到结论:

@#@@#@点（x,y）向左平移a（a>@#@0）个单位⇔平移后的坐标为（x-a,y）;@#@@#@点（x,y）向右平移a（a>@#@0）个单位⇔平移后的坐标为（x+a,y）;@#@@#@点（x,y）向上平移a（a>@#@0）个单位⇔平移后的坐标为（x,y+a）;@#@@#@点（x,y）向下平移a（a>@#@0）个单位⇔平移后的坐标为（x,y-a）.@#@四、练习新知@#@师:

@#@我们现在来做一道题目,练习一下.@#@教师多媒体出示:

@#@@#@已知三角形ABC,它的三个顶点A、B、C的坐标分别为（-5,3）,（-2,4）,（0,2）,它平移后的三角形为△A'@#@B'@#@C'@#@,A'@#@点的坐标是（3,-1）,求B'@#@点和C'@#@点的坐标.@#@教师找一名学生板演,其他同学在下面做,然后集体订正得到:

@#@@#@B'@#@点的坐标为（6,0）,C'@#@的坐标为（8,-2）.@#@五、课堂小结@#@师:

@#@你今天学习了哪些新知识?

@#@有什么收获?

@#@@#@生:

@#@学习了图形的平移和位移变化之间的关系.@#@师:

@#@你还有哪些疑问?

@#@@#@学生提问,教师解答.@#@教学反思@#@图形由静到动,静时我们用顶点坐标来描述它,动后我们也可以描述这个过程.在学生的前置性学习部分,通过让学生观察把一个已知的三角形向右平移后得到新的三角形,并比较平移前后三个顶点的坐标的变化,使学生亲身经历了知识的形成过程,不但改变了学生死记硬背的学习方式,还培养了他们自主探究、合作交流等学习习惯,进一步激发了学生学习数学的兴趣.本节课是在学生学习了平移的概念和性质的基础上,探究图形在坐标系内平移的变化规律的.主要是引导学生运用分类思想,依次经过点和图形的平移的观察、画图、猜想、验证、归纳、比较、分析等活动,最终探究出点的坐标变化与点平移的关系以及图形上各个点的坐标变化与图形平移的关系.@#@第12章　一次函数@#@12.1　函　数@#@第1课时　函　数

（一）@#@教学目标@#@【知识与技能】@#@1.掌握常量、变量的概念.@#@2.能辨别一个关系中的常量和变量、自变量和因变量.@#@3.能识别一个关系式是不是函数.@#@【过程与方法】@#@1.经历观察、分析、思考、总结的过程,发展观察推理能力和清晰地表达自己观点的能力.@#@2.感知变量对数学问题的描述、研究的作用.@#@3.理解一个简单的实际应用问题的数学表达方式,使学生将实际问题和数学相联系.@#@【情感、态度与价值观】@#@1.通过让学生共同思考实际生活中的例子让学生参与到教学活动中来,培养学生的集体意识.@#@2.让学生自己思考贴近生活的例子,激发学生的学习兴趣.@#@3.让学生感受数学与生活息息相关.@#@4.通过变量、常量概念的引入,让学生意识到数学是在不断发展的,意识到事物是不断发展变化的.@#@重点难点@#@【重点】@#@理解常量、变量的概念,判断一个数量关系是否是函数.@#@【难点】@#@理解函数的概念.@#@教学过程@#@一、创设情境,导入新知@#@师:

@#@你还记得汽车在匀速行驶时,路程和速度、时间之间的关系吗?

@#@@#@生:

@#@记得,路程=速度×@#@时间.@#@师:

@#@好.我们现在来看这样一个问题.@#@教师多媒体出示（问题1）:

@#@汽车以50千米/时的速度匀速行驶,它行驶的路程用s表示,时间用t表示,根据刚才那个公式,你能得到s和t的什么数量关系?

@#@@#@生:

@#@s=50t.@#@师:

@#@对.这里面有哪些量?

@#@@#@生:

@#@路程、速度和时间.@#@师:

@#@这道题中,速度是具体的一个量,是多少呢?

@#@@#@生:

@#@50.@#@师:

@#@对.这里面有三个量:

@#@路程、50和时间.@#@二、合作探究,获取新知@#@教师多媒体出示（问题2）:

@#@@#@时间t/min@#@0@#@1@#@2@#@3@#@4@#@5@#@6@#@7@#@…@#@海拔高度h/m@#@1800@#@1830@#@1860@#@1890@#@1920@#@1950@#@1980@#@2010@#@…@#@同学们看这个图和相应的表格,上面反映的有几个量?

@#@@#@学生思考后回答:

@#@两个.@#@师:

@#@哪两个?

@#@@#@生甲:

@#@时间.@#@生乙:

@#@气球上升到达的海拔高度.@#@师:

@#@同学们回答得很好!

@#@你们再观察一下,热气球在这个上升过程中,平均每分钟上升了多少米?

@#@@#@生:

@#@30米.@#@师:

@#@你能计算出当t=3min和t=6min时热气球到达的海拔高度吗?

@#@@#@生:

@#@能,3分钟时为1890米,6分钟时为1980米.@#@师:

@#@很好.@#@教师多媒体出示（问题3）:

@#@@#@师:

@#@在这个问题中,有哪几个量?

@#@@#@生:

@#@两个,时间和负荷.@#@师:

@#@你能说出这一天中任意一个时刻的负荷是多少吗?

@#@如果能的话,4.5h时和20h时的负荷分别是多少?

@#@@#@学生测量后回答:

@#@能.4.5h时是10×@#@103兆瓦,20h时是17×@#@103兆瓦.@#@师:

@#@用科学记数法怎样表示?

@#@@#@生:

@#@4.5h时是1.0×@#@104兆瓦,20h时是1.7×@#@104兆瓦.@#@师:

@#@同学们回答得很好!

@#@你们是怎么找到对应的数据的呢?

@#@@#@生:

@#@根据时间对应的负荷得到的.@#@师:

@#@很好!

@#@这一天的用电高峰和用电低谷时的负荷分别是多少?

@#@它们各是在什么时刻达到的?

@#@@#@学生测量后回答:

@#@用电高峰时的负荷是1.8×@#@104兆瓦,在13.5h时达到;@#@用电低谷时的负荷是1.0×@#@104兆瓦,在4.5h时达到.@#@师:

@#@我们再来看这样一个例子.@#@教师多媒体出示（问题4）:

@#@@#@汽车在行驶过程中由于惯性的作用刹车后仍将滑行一段距离才能停住.某型号的汽车在路面上的刹车距离sm与车速vkm/h之间有下列经验公式:

@#@@#@s=@#@这个式子中涉及了哪几个量?

@#@@#@生甲:

@#@刹车距离、车速.@#@生乙:

@#@256.@#@师:

@#@当车速为60km/h时的刹车距离是多少呢?

@#@结果保留一位小数.@#@学生计算后回答:

@#@14.1km.@#@师:

@#@在第一个问题中,速度一直是50千米/时,我们把不变的50称为常量;@#@变化的s和t称为变量,其中t是自变量,s是随着时间t的变化而变化的,s是因变量.下面我们看看其他三个问题中,哪些是常量,哪些是自变量,哪些是因变量?

@#@@#@生甲:

@#@第二个问题中,30是常量,时间是自变量,海拔高度是因变量.@#@生乙:

@#@第三个问题中,没有常量,时间是自变量,负荷是因变量.@#@生丙:

@#@第四个问题中,256是常量,车速是自变量,刹车距离是因变量.@#@师:

@#@很好!

@#@自变量和因变量之间有没有对应的关系呢?

@#@@#@生:

@#@有.@#@师:

@#@由前面的探究,我们能得出自变量和因变量在数量上有怎样的对应关系?

@#@@#@生:

@#@自变量取一个值,根据它们之间的关系,因变量就有相应的一个值.@#@师:

@#@很好!

@#@@#@教师板书并口述定义:

@#@@#@一般地,设在一个变化过程中有两个变量x、y,如果对于x在它允许的取值范围内的每一个值,y都有唯一确定的值与它对应,那么就称x是自变量,y是x函数.@#@师:

@#@在这个定义中,我们要注意“唯一确定”这四个字,“唯一”要求只有一个,“确定”要求它们的关系是确定的,不能是未明确的、模糊的.根据函数的定义,你能说出以上四个问题中哪一个量是哪一个量的函数吗?

@#@@#@生甲;@#@问题1中行驶路程s是行驶时间t的函数.@#@生乙:

@#@问题2中热气球到达的海拔高度h是时间t的函数.@#@生丙:

@#@问题3中负荷y是时间t的函数.@#@生丁:

@#@问题4中刹车距离s是车速v的函数.@#@师:

@#@大家回答得很好!

@#@@#@三、练习新知@#@师:

@#@我们现在来看这样一个例子.@#@教师多媒体出示并口述:

@#@@#@下列等式中,y是x的函数的有　　　　. @#@@#@①x+y=0;@#@②y=;@#@③y=x2;@#@④x=y2;@#@⑤y=|x|;@#@⑥x=|y|;@#@⑦y=;@#@⑧y2=4x.@#@学生思考后回答,然后集体订正.@#@y是x的函数的有①②③⑤⑦.@#@四、课堂小结@#@师:

@#@你今天学习了哪些新知识?

@#@有什么收获?

@#@@#@生:

@#@学习了常量、变量、自变量、因变量、函数.@#@教师补充完善.@#@教学反思@#@课程改革的关键是教师观念的改变,重视学生的主体作用,强调让学生经历学习的过程,让学生真正成为学习的主人.教师不应该仅仅是课程的实施者,而且应该成为课程的创造者和开发者.通过让学生回顾小学学过的一个公式,引入本节课,同时带领学生更深入地认识两个量之间的关系,并引入常量、变量、自变量、因变量等概念.而函数是两个变量之间的关系,它们之间是怎样的一种关系呢?

@#@对自变量取的一个值,因变量有唯一确定的值与之对应.这点要向学生讲清楚,学生理解了就能判断一个变量是不是另一个变量的函数.@#@第2课时　函　数

（二）@#@教学目标@#@【知识与技能】@#@1.会用列表法表示函数.@#@2.会将一个简单的实际应用问题抽象成函数.@#@3.会求函数自变量的取值范围.@#@4.给定自变量,能求出函数值.@#@【过程与方法】@#@1.经历用列表法和解析法表示函数的过程.@#@2.通过将一个简单的实际应用问题抽象成数学问题使学生将理论和实际相联系.@#@【情感、态度与价值观】@#@1.通过让学生选用合适的方法表示两个变量之间的关系,让学生发挥主观能动性,独立思考.@#@2.让学生参与到教学活动中来,激发学生的参与感和集体意识.@#@3.让学生观察、描述发现的问题,培养学生表述自己思想和归纳概括、收集信息的能力.@#@4.让学生思考贴近生活的例子,激发学生的学习兴趣.@#@重点难点@#@【重点】@#@用解析法表示函数,求函数自变量的取值范围.@#@【难点】@#@建立一个实际问题的数学模型.@#@教学过程@#@一、创设情境,导入新知@#@师:

@#@上节课,我们学习了一个重要的概念——函数,同学们还记得它的内容吗?

@#@@#@学生回答.@#@师:

@#@大家说得很好,函数是一个重要的数学概念,这节课我们将更深入地研究它.@#@二、合作探究,获取新知@#@教师多媒体出示上节课的问题2:

@#@@#@上节课我们在问题2中用表格表示热气球上升到的海拔高度与时间数值之间存在的关系,这种通过列出自变量的值与对应的函数值的表格来表示函数关系的方法叫做列表法.@#@学生熟记.@#@教师多媒体出示上节课的问题4.@#@这是另一种表示函数的方法,是用s和v之间的函数关系式来表示的,这种用数学式子表示函数关系的方法叫做解析法.你从中读出了什么信息?

@#@你能把问题2中表格反映的情况用语言叙述一下吗?

@#@@#@学生思考后回答:

@#@能.热气球的初始海拔高度是1800米,每分钟上升30米.@#@师:

@#@很好!

@#@它是匀速上升的吗?

@#@@#@生:

@#@是.@#@教师多媒体出示上节课中的问题1.@#@你能仿照这个匀速运动的例子写出热气球到达的海拔高度h和时间t之间的关系吗?

@#@注意:

@#@这里h是初始高度和上升高度的和,上升高度相当于热气球上升的路程.@#@学生思考后回答:

@#@能.h=1800+30t.@#@师:

@#@很好!

@#@一般地,我们按自变量的降幂排列,就是写成h=30t+1800.这说明同样一个问题,它的描述方式可以不止一种,我们可以选用适当的方式来表示,也可以把一种表示方式描述的问题用另一种表示方式来写.@#@教师多媒体出示上节课介绍的函数的定义:

@#@@#@一般地,设在一个变化过程中有两个变量x、y,如果对于x在它允许取值范围内的每一个值,y都有唯一确定的值与它对应,那么就说x是自变量,y是x的函数.@#@师:

@#@同学们,这里要求在自变量的允许范围内,就是说自变量是有范围的,在哪些情况下自变量不是所有实数都可以取呢?

@#@谁能说说我们学习过的式子中哪些式子的取值有限制?

@#@@#@生:

@#@分母不能为零,开平方时被开方数应该大于等于零.@#@师:

@#@对.所以我们在用解析法表示时,要考虑自变量的取值范围.在实际应用中,除了要保证这个式子有意义,还要求它有实际意义.@#@三、练习新知@#@教师多媒体出示:

@#@@#@【例1】　求下列函数中自变量x的取值范围:

@#@@#@

（1）y=2x+4;@#@　　　　

（2）y=-2x2;@#@@#@（3）y=;@#@（4）y=.@#@解:

@#@

（1）x为全实体实数.@#@

（2）x为全实体实数.@#@（3）x≠2.@#@（4）x≥3.@#@【例2】　当x=3时,求下列函数的函数值:

@#@@#@

（1）y=2x+4;@#@

（2）y=-2x2;@#@@#@（3）y=;@#@（4）y=.@#@解:

@#@

（1）当x=3时,y=2x+4=2×@#@3+4=10.@#@

（2）当x=3时,y=-2x2=-2×@#@32=-18";i:

36;s:

30106:

"河南煤矿安全生产技术基础管理工作若干规定@#@河南省煤矿安全生产技术基础管理工作@#@若干规定@#@（试行）@#@第一章总则@#@第一条为加强全省煤矿安全生产技术基础管理工作，实现矿井安全、高效、合理、正规生产，依据《煤炭法》、《煤矿安全规程》和《河南省煤炭条例》以及有关法律法规和技术政策，制定本规定。

@#@@#@第二条煤矿企业必须加强对生产技术基础管理工作的领导，制定和建立健全各级行政领导及行政机构的责任制，建立健全以主要负责人为首的行政管理体系和以总工程师为首的安全生产技术管理体系。

@#@@#@第三条总工程师对技术工作全面负责。

@#@负责制订煤矿重大安全生产技术方案和措施，方案和措施经总工程师签字确认后，不得随意更改。

@#@@#@第四条安全生产、技术业务部门必须加强领导，明确各业务部门的职责范围和技术人员、管理人员的职责、权限。

@#@强化责任、强化管理、强化监督、强化培训，并严格检查考核。

@#@@#@第五条煤矿企业必须实行全面安全质量管理，积极开展安全质量标准化达标、安全高效矿井建设和“五优”矿井创建活动，建立健全检查、考核、验收和奖惩制度。

@#@各集团公司和煤矿企业必须制定和组织实施“五优”矿井创建和安全质量标准化达标规划。

@#@@#@第六条煤矿企业必须建立健全专业技术人员再培训制度，每年应对在职的各专业技术人员进行业务培训，强化知识更新，适应本岗位工作需要。

@#@@#@第二章现场管理@#@第七条煤矿企业应以工序流程管理为主线，抓好人员管理、设备管理、材料管理、作业方法管理、环境管理五个基本要素；@#@做到安全措施到位、责任落实到位、干部跟班到位、监督检查到位、考核追究到位。

@#@@#@第八条上岗人员必须经培训合格，上标准岗，干标准活。

@#@特殊工种必须持证上岗。

@#@井下设备挂牌管理、包机到人、检修到位、运转良好，材料管理规范。

@#@作业方法科学合理，操作程序化，构建人、机、环相统一的和谐安全工作环境。

@#@@#@第九条井下生产现场的主运输、辅助运输、通风、监测、供电、供水、排水、通讯等各系统必须满足煤矿井下生产技术管理规范和有关规定。

@#@@#@第十条有煤（岩）与瓦斯突出、自燃倾向性、煤尘危害、水害威胁、冲击地压、地热异常的矿井及采、掘工作面必须编制防治灾害的专门安全技术及组织措施，遇到地质条件等异常变化情况应及时修订完善。

@#@@#@第十一条采、掘工作面都应实行正规循环作业，提高单产单进水平。

@#@采、掘作业规程的劳动组织和正规循环作业图表，应采用先进的工艺流程和合理的劳动定额，提高正规循环率。

@#@@#@第十二条井下巷道、硐室的断面必须满足运输、通风和行人安全需要。

@#@巷道失修率和严重失修率不得超过有关规定。

@#@@#@第十三条确保“三条生命线”完善可靠。

@#@所有采掘工作面、主要硐室、主要车场及人员比较集中的地点都必须设有完善的通讯设施，铺设可靠的风、水管路，并及时维修，确保调度指挥灵活及时，风、水供给畅通无阻。

@#@@#@所有矿井应装备井下人员定位系统，对矿井主要作业场所监控、入井人员管理、跟踪监管和灾变时期为应急救援提供可靠的依据。

@#@@#@第十四条煤矿企业应严格落实领导干部带班、跟班制度，及时排查处理现场存在的安全隐患。

@#@@#@第十五条各级煤炭管理部门及集团公司、生产矿井应制定现场管理安全监督检查制度，督促措施落实，严肃责任追究。

@#@@#@第十六条总工程师（技术负责人）对作业规程编制质量负责，作业规程经总工程师（技术负责人）组织有关业务部门进行会审批准后执行。

@#@其他分管副矿长必须定期检查监督作业规程落实情况。

@#@区（队）长负责作业规程的现场落实，违反作业规程作业严格追究其责任。

@#@@#@第十七条各级煤炭管理部门、集团公司及矿领导干部必须经常深入采、掘工作面现场，发现问题，解决问题；@#@严格执行干部入井登记制度。

@#@凡遇到问题需要干部下井处理而未下井处理，导致事故发生，以及干部下井发现问题未提出处理意见或对重大隐患没有制止而发生事故的，应追究责任。

@#@@#@第三章回采@#@第十八条矿井应在批准的开采范围内开采，不得越界、越层开采，不得擅自开采保安煤柱。

@#@开采必须遵守合理的开采顺序，达到规定的煤炭资源回采率。

@#@@#@第十九条矿井开采应坚持采用正规的壁式采煤方法,确保回采工作面形成全负压通风系统，至少保持两个畅通的安全出口。

@#@特殊情况（如回采煤柱、过地质构造带）不能布置正规工作面时必须进行技术论证，编制专门设计，经企业主要负责人审批后方可实施。

@#@@#@第二十条回采工作面在投产前，必须有批准的作业规程和初次放顶的安全技术措施和组织措施。

@#@严格执行验收制度，验收不合格不得投产。

@#@@#@第二十一条回采工作面初次放顶、老顶周期来压、过地质构造带、过老窑（巷）、过瓦斯异常带、过水文低阻异常区、工作面收尾等，必须制定安全措施，经矿总工程师批准后执行。

@#@分管生产的副矿长应组织安监、生产、通风、技术、地测、调度等职能部门人员和区（队）长分班次到现场指挥，至正常生产为止。

@#@@#@第二十二条回采工作面支护必须采用单体液压支柱、悬移顶梁液压支架或综采液压支架等稳定性和可靠性高的支护方式。

@#@支柱采取防倒措施。

@#@安全出口与巷道连接处20m范围内要加强支护。

@#@@#@第二十三条矿井应建立回采工作面支护质量、顶板监测及矿压预测预报制度。

@#@矿压观测资料的收集处理应及时反馈，指导生产。

@#@@#@第二十四条坚持开展工作面工程质量验收制度和工程、设备等交接班制度，严格按验收标准进行工程验收，不合格工程必须当班处理。

@#@@#@第二十五条为保证工作面支护强度，应做到：

@#@@#@

（一）泵站压力符合规定要求，乳化液配比符合规定。

@#@液压系统不得有漏液现象。

@#@推广使用乳化液自动配比装置，泵站司机必须携带浓度测试仪，每班检查乳化液浓度不少于2次，并做好记录。

@#@@#@

（二）液压支柱初撑力必须保证达到规定要求。

@#@每班应有专人进行检查，做好记录。

@#@@#@（三）底板松软的工作面单体液压支柱不得站在浮煤（矸）上，并穿柱鞋。

@#@@#@（四）“三软”煤层工作面必须有二次注液措施。

@#@@#@（五）综采工作面支架应使用初撑力保证阀，预留压力表插口。

@#@@#@（六）严禁使用漏液、损坏、失效的液压支架或支柱。

@#@@#@（七）新单体液压支柱入井前要逐根进行压力实验，使用时要反复升降几次，排除支柱腔中的空气。

@#@@#@第二十六条放顶煤工作面必须按规定经过审批和验收才能生产。

@#@采用放顶煤开采的煤矿，要针对煤层条件逐面编制工作面开采设计，制定放顶煤开采期间的通风和防瓦斯、防煤尘、防火等专项安全技术措施，经批准并验收合格后方可组织生产。

@#@@#@第二十七条机采工作面应建立司机交接班、设备运转、检修、巡回检查制度。

@#@采煤机、刮板输送机、转载机、胶带运输机、乳化液泵站、电气设备等管理责任到人，按规定时间进行检修，配齐防爆电工，每班对防爆设备防爆性能进行检查，及时发现处理安全隐患。

@#@@#@第二十八条炮采工作面应使用毫秒爆破新工艺与抗炮崩单体液压支柱、双速或大功率刮板输送机；@#@采空区侧必须充填充分（实），当采空区充填不充分时，应采取控制放煤、充填采空区、打抬棚或强制放顶等措施。

@#@@#@炮采工作面出现旋棚、顶板来压、空顶等不安全隐患时，要应采取特殊支护措施，保证安全。

@#@@#@第二十九条回采工作面应达到“三直两平两畅通”的要求。

@#@遇底板松软，过破碎带等情况时，应增设特殊支护。

@#@综采工作面安装和回撤路线应畅通，运输道轨应采用重轨型。

@#@加强采面两顺槽的文明生产管理。

@#@要求两巷支架完整，无断梁折柱，无空帮空顶。

@#@两巷净高不低于1.8m，巷道内无积水、无浮煤（渣）、无杂物。

@#@@#@第三十条各煤矿企业分管采煤的生产矿长对采面管理工作负直接领导责任；@#@总工程师对采面技术管理、采面顶板管理负技术责任；@#@生产科（部）长负责全矿的采面生产技术管理、采面顶板管理、工程质量管理、新技术推广应用。

@#@@#@第四章开拓掘进@#@第三十一条各煤矿企业应以提高采、掘、运机械化程度和采区合理集中生产、建设安全高效矿井为目标，把矿井生产环节改造、改革开拓部署、优化巷道布置作为重要技术基础工作。

@#@@#@第三十二条矿井井巷工程开工前，除编制专门设计外，还应根据工程性质、繁简程度及工期长短等因素，相应编制施工组织设计、作业规程或安全技术措施。

@#@@#@第三十三条开拓掘进巷道必须按照设计要求施工。

@#@矿井应建立健全工程质量检查、验收、考核制度，井巷工程质量必须达到安全质量标准化要求。

@#@@#@第三十四条加强顶板管理工作，严格执行顶板管理的有关规定，加强矿压观测，选择合理有效的顶板管理方法和支护形式。

@#@@#@第三十五条开拓掘进应推广机械化作业（煤与瓦斯突出矿井除外），推广锚杆、锚喷、锚网、锚索、金属支架等支护技术。

@#@@#@第三十六条掘进工作面在永久支护之前，必须使用安全可靠的临时支架或金属前探梁，严禁空顶作业。

@#@金属棚梁支护的掘进巷道必须装设支架联锁防倒装置。

@#@@#@第三十七条巷道贯通必须制定防止透水、有害气体超限、通风系统混乱、贯通伤人等施工安全技术措施，并严格落实实施。

@#@@#@掘进巷道的开口、过地质构造带（冒落带、集中应力区）、石门见煤附近的三角区等事故多发地段，必须编制安全技术措施，报矿总工程师批准后执行。

@#@@#@第三十八条煤与瓦斯突出矿井的开掘工作面必须按照《煤矿安全规程》和《防治煤与瓦斯突出细则》，编制“四位一体”综合防突技术措施，并严格落实实施。

@#@@#@第三十九条矿井的水平接替由总工程师负责平衡落实，矿长及分管副矿长负责组织实施。

@#@采区及回采工作面接替由矿长、矿总工程师负责组织安排落实。

@#@@#@水平、采区和工作面必须实现抽、掘、采正常接替。

@#@高瓦斯、煤与瓦斯突出矿井，必须考虑有足够的区域治理和本煤层瓦斯预抽时间。

@#@@#@第四十条矿总工程师负责组织编制矿井水平、采区开拓准备中、长期规划和编制矿井年度采、掘接替计划。

@#@@#@第五章地质测量及防治水@#@第四十一条各煤炭企业要结合本单位实际情况制定地测防治水规章制度和岗位责任制，要职责明确，奖罚分明。

@#@@#@矿长是地测防治水工作的第一责任者，总工程师是地测防治水工作的技术负责人，地测副总、地测（技术）科长是地测防治水工作的具体负责人。

@#@各级领导都必须把地测防治水工作纳入重要议程，经常指导、督促、检查。

@#@@#@第四十二条各煤矿企业必须根据本矿区实际编制中长期防治水规划和年季度防治水计划并组织实施。

@#@应根据年、季、月生产计划，认真分析地质及水文地质条件，编写地质及水文地质预报，制定相应防治水措施。

@#@@#@第四十三条各煤矿企业要严格落实水害预测评价制度，制定符合本单位情况的预测评价管理办法和实施计划，成立相应的预测评价机构，认真开展水害预测评价工作。

@#@@#@鼓励煤矿企业实施其它地质灾害预测评价制度。

@#@@#@第四十四条大型矿井、地质及水文地质条件复杂矿井必须设立地测副总和地测科，配备满足生产需要的矿井地质、水文地质、测量、资源管理、钻探等专业技术人员，成立专业防治水队伍，以满足矿井安全生产需要。

@#@@#@第四十五条矿井要按上级有关规定提取地测防治水资金，设立专门帐户，专款专用。

@#@重大地质测量工程，如矿井地质及水文地质补充勘探、矿井防治水、地面控制网测量、航测地形图、大型井巷贯通测量、岩层移动观测、采后地面塌陷治理等，应根据生产和安全的需要列入年度工程及资金计划，并保质保量按时完成。

@#@@#@第四十六条受水害威胁的矿井，应对水文地质条件与水害情况进行探查，并根据探查结果，制定有针对性的防治水措施。

@#@凡有水害隐患，没有编制防治水措施和应急预案，防排水系统不完善的严禁开采。

@#@@#@承压含水层与开采煤层之间的隔水层能承受的水头值大于实际水头值时，可以“带（水）压开采”，但必须制订具体的安全措施，报集团公司总工程师批准。

@#@@#@井口和工业场地内建筑物的高程必须高于当地历年最高洪水位。

@#@低于当地历年最高洪水位时，必须有防、疏、排水措施。

@#@@#@第四十七条地质测量部门要根据矿井生产不同阶段的需要，为各项工程设计提供准确、可靠的地测防治水资料。

@#@@#@地质测量部门在设计、开拓、回采阶段应对储量管理、资源回收情况进行全面的管理和监督。

@#@@#@第四十八条矿井必须具有上级主管部门批准的勘探报告和生产地质报告，并按报告要求完善矿井和采区的防排水系统。

@#@新水平开拓前，必须进行地面物探和钻探工作，提交经上级主管部门批准的水平勘查报告，为水平设计提供依据。

@#@@#@第四十九条受水害威胁的采煤工作面开采前必须进行物探工作，探测工作面底板含水层的富水性，并采取相应的防治水措施。

@#@实施注浆改造的工作面，工程结束后要再次利用物探手段探测工作面底板含水层的富水性，与改造前的物探结果进行对比分析，对不可靠区域重新进行注浆改造并打孔检验。

@#@@#@第五十条采区、工作面开采完毕，应提交采区、工作面采后总结，经矿总工程师审批后存档，并报上级主管部门备案。

@#@@#@第五十一条地质测量部门编制的开拓、掘进、回采地质说明书必须经矿总工程师签字批准。

@#@重大地测防治水工程必须按审批权限，报集团公司或县级以上煤炭管理部门批准后实施。

@#@各种地测防治水重要措施及工程设计经上级主管部门审批后，不得擅自修改。

@#@@#@第六章机电管理@#@第五十二条煤矿企业必须设立机电管理机构，配足管理人员和专业技术人员。

@#@建立健全岗位责任制、操作规程和各项规章制度。

@#@加强职工安全技术培训，建立健全培训档案，实行持证上岗作业，推行手指口述法作业，做到应知应会。

@#@@#@煤矿企业应开展机电装备及管理水平考核评价对标活动，提高矿井机电装备和管理水平。

@#@@#@第五十三条煤矿企业应建立健全设备、防爆电气、小型电器、电缆、配件、大型材料和油脂等管理制度，实行专业化管理。

@#@设备、配件和缆线等应实行计算机管理。

@#@做好领取、发放、检查监督和信息资料的收集整理工作。

@#@@#@第五十四条矿井要有设备布置图、供电系统图、运输系统图、排水系统图、供水系统图、通信系统图，并随着条件变化及时修改。

@#@@#@第五十五条矿井必须建立健全大型固定设备、综采综掘设备技术档案，妥善保存图纸及各种技术资料，各集团公司和县级以上煤炭管理部门机电管理部门要定期进行检查验收。

@#@@#@第五十六条坚持日常维护保养和计划检修相结合的设备检修制度，推行设备的状态监测、故障诊断，适时检修。

@#@煤矿主要生产设备必须严格执行设备检修许可证制度。

@#@各集团公司公司和生产矿井要编制设备年、季、月度的大、中、小修计划，落实资金并认真组织实施。

@#@@#@第五十七条大型机电安装工程、大型设备检修，必须制定技术方案，编制安全技术措施，报集团公司和县级以上煤炭管理部门机电、安全部门审批后，才能组织实施。

@#@采掘工作面安装，必须有供电设计，并经审核批准后，方可施工。

@#@@#@第五十八条新建或改扩建矿井、矿井新水平延深，机电运输系统设计方案及设备选型，必须经公司机电部门审核后，方可实施。

@#@工程竣工后，必须由相应资质的机电、生产和安全等有关技术人员进行检查验收，合格后才能投入使用。

@#@工程技术资料必须整理齐全，装订成册，移交档案室妥善保管。

@#@@#@第五十九条严格设备入井检验制度。

@#@无“产品合格证”、“煤矿矿用产品安全标志”及安全性能不合格的设备，严禁下井使用。

@#@严禁使用国家明令禁止或淘汰的机电设备和工艺。

@#@@#@第六十条设备维护要实行岗位责任制和包机制，加强巡回检查和交接班管理。

@#@坚持日常保养和计划检修相结合的设备检修制度，推行设备的状态监测、故障诊断，适时检修。

@#@@#@设备要保持完好，严禁“带病”作业或超负荷运行。

@#@设备的安全保护装置要齐全、灵敏、可靠，要严格按规定进行检查和实验。

@#@@#@第六十一条矿井供电要严格执行《煤矿安全规程》双回路供电规定，保证矿井供电安全。

@#@严格执行局部通风机“三专两闭锁”供电；@#@严格遵守井下电气设备操作规定；@#@严禁带电检修、搬迁电气设备、电缆和电线。

@#@井下电气设备严禁失爆。

@#@@#@第六十二条大型固定设备必须按《煤矿安全规程》规定，定期组织技术性能测定，颁发合格证。

@#@检测不合格的工程，要及时整改，达不到要求，设备不得运行。

@#@锅炉、行车等特种设备，每年必须按规定定期接受检验，领取合格证后方可运行。

@#@@#@矿井供电系统，每年要由有资质的检测部门进行一次测试、整定和调校。

@#@供电线路、防雷电装置，每年在雨季前必须检查、测试一遍。

@#@@#@每年在雨季前，井下主排水仓必须清理一次，工作水泵和备用水泵必须进行一次联合试运转，发现问题及时处理。

@#@@#@第六十三条煤炭企业必须制定设备更新改造规划和年度计划，安排资金，认真落实执行。

@#@必须提足用好设备折旧资金及安全费用资金，保证设备的及时更新和技术改造，确保生产、节能减排等所需设备投入。

@#@@#@第六十四条煤炭企业每年必须制定用电管理制度，实行分时段用电，削峰填谷，控制最大需量。

@#@结合矿井供电系统现状治理谐波污染，补偿单相接地电容电流，提高力率和负荷率。

@#@大型固定设备如提升机、主要通风机、压风机、主排水泵必须每年不少于一次进行工序能耗的测定，及时掌握设备能耗的状况，制定降低单耗的措施，实现节能降耗。

@#@@#@第六十五条煤矿企业应根据生产技术装备现状和发展方向，大力推广应用新技术、新材料、新工艺，推广应用先进、节能、环保设备，不断提高机电技术装备水平。

@#@@#@第七章矿井运输@#@第六十六条矿井运输应做到技术资料齐全、完整。

@#@主要运输设备的各种图牌板和技术资料齐全、有维修和大修技术记录档案、配件图册、各项运输设备安全装置和关键部位的检查实验记录、电机车制动实验和斜井人车空载重载脱钩实验记录和报告等。

@#@@#@第六十七条各集团公司和生产矿井必须制定电机车、人车装置的运行管理制度，制定轨道、矿车、小绞车的管理办法。

@#@特殊工种人员必须经过岗位培训、取得上岗资格证并持证上岗。

@#@所有运输设备必须做到维修有要求、运行有制度、安装有标准、技术有规范、管理有办法。

@#@@#@第六十八条煤矿企业应经常检查并定期检修机车和矿车，并发现隐患及时处理。

@#@列车和单独机车都必须前有照明，后有红灯。

@#@正常运行时电机车必须在列车前端。

@#@确保机车的闸、灯、警铃（喇叭）、连接装置和撒沙装置完好。

@#@@#@第六十九条运输巷道的关键部位、弯道、交叉点等应按照规定设置声光预警装置。

@#@人员上、下的主要运输平巷长度超过1500m或主要斜井巷道，垂深超过50m时，应采用机械运送人员。

@#@架线电机车运送人员时，列车行驶速度不得超过4m/s,人车场必须设置自动停车装置。

@#@人员上下车时，严禁其它车辆进入乘车场。

@#@斜井人车必须设置使跟车燃人在运行途中任何地点都能向司机发送紧急停车信号的装置。

@#@倾斜井巷运送人员的人车必须有顶盖，车辆必须装有可靠的防坠器。

@#@@#@斜巷运输必须按照《煤矿安全规程》安装防跑车装置、跑车防护装置、行人检测装置、双道巷防错车信号装置等设施。

@#@车场的各类阻车器必须灵活、有效、可靠。

@#@@#@第七十条采用滚筒驱动带式输送机运输时，必须使用阻燃运输带，并具有MA标志。

@#@运输巷道内有充分的照明，必须装设滚筒防滑保护、堆煤保护、防跑偏装置，还应设置温度保护、烟雾保护和自动撒水装置。

@#@主要巷道内的带式运输机，必须安装张紧力下降保护装置和防撕裂保护装置并在机头机尾装设防护栏。

@#@液力偶合器严禁使用可燃性传动介质。

@#@@#@斜巷使用带式输送机运输，上运时，必须同时采用防逆转装置和制动装置，下运时，必须装设制动装置。

@#@@#@第八章矿井通风和安全@#@第七十一条矿井必须健全“一通三防”管理机构，配备足够的专业技术人员，以满足矿井安全生产需要。

@#@煤与瓦斯突出矿井必须设立负责“一通三防”技术管理副总工程师及与防治任务相应的防突科、抽放区（队）等。

@#@有煤尘爆炸危险性和自燃发火危险性的矿井必须设立相应的管理机构，按需配备专业技术人员。

@#@@#@第七十二条矿总工程师组织编制通风、防瓦斯、防火、防尘安全措施计划，由矿长（经理）负责落实。

@#@列入计划的资金、设备、材料、施工力量，由矿总工程师负责组织实施。

@#@实行定工程、定时间、定负责人，保证按期按质按量完成。

@#@@#@第七十三条矿井必须建立安全可靠的通风系统。

@#@生产水平和采区必须实行分区通风，按《煤矿安全规程》规定设立专用回风巷，高瓦斯和有煤与突出危险的采、掘工作面必须实行独立通风；@#@主要进、回风巷道之间，采区进、回风巷道之间和担负主运输的通风巷道，应安设不少于两道连锁风门；@#@严禁采用不符合《煤矿安全规程》规定的串联通风、扩散通风及采空区通风。

@#@@#@随着生产地区的变化，应及时调整矿井通风系统；@#@矿井应具备足够的通风能力，严禁超通风能力组织生产。

@#@@#@第七十四条开采高瓦斯、煤与瓦斯突出煤层的集团公司和生产矿井要按照有关规定提取10元/吨的瓦斯灾害综合治理专项资金，设立专用帐户，由企业行政主要负责人和矿长按规定足额提取，由总工程师负责安排超前瓦斯综合治理费用等支出，确保专款专用。

@#@@#@第七十五条煤与瓦斯突出矿井的采掘工作面设计和施工时，采掘工作面的回风眼与专回联结必须顺畅，严禁与采区专用回风巷垂交或逆交布置。

@#@@#@第七十六条矿井巷道贯通时，必须由矿总工程师负责组织制定贯通安全技术措施，并严格贯彻执行。

@#@贯通后立即调整通风系统，并对该地区及相关区域的风量、瓦斯等情况进行一次全面检查，发现问题及时处理。

@#@@#@第七十七条矿井必须建立通风巷道定期检查制度，每月矿总工程师要组织相关部门，对通风系统进行一次全面检查，发现隐患及时处理。

@#@对通风阻力高、分布不合理的矿井，要制定降阻措施，并列入生产计划定期整改。

@#@@#@第七十八条临时停工的掘进工作面必须保证正常通风并按规定检查瓦斯；@#@长期停风的掘进工作面，必须在24小时之内封闭。

@#@恢复停风区前必须制定专项排放瓦斯安全技术措施，由矿总工程师批准并负责组织实施。

@#@严禁使用3台以上（含3台）的局部通风机同时向1个掘进工作面供风。

@#@不得使用1台局部通风机同时向2个作业的掘进工作面供风。

@#@@#@第七十九条局部通风机入井前必须由矿机电部门负责检验，检验合格后方准入井。

@#@必须使用有“MA”标志的抗静电、阻燃风筒。

@#@局部通风机及风筒应严格按规定标准安装吊挂。

@#@@#@第八十条高瓦斯、煤与瓦斯突出矿井的掘进工作面必须采用压入式通风。

@#@局部通风机通风必须实行“三专两闭锁”和“双风机双电源”，实现“自动换机、自动分风”的功能。

@#@低瓦斯矿井局部通风机必须实行采、掘分开供电和风电闭锁保护。

@#@@#@第八十一条局部通风机必须指定专人负责管理，保持正常运转。

@#@任何人不准擅自停开局部通风机。

@#@高瓦斯、煤与瓦斯突出矿井的掘进工作面严禁无计划停电、停风。

@#@因无计划停电、停风造成瓦斯超限的，必须按事故进行追查。

@#@@#@第八十二条煤与瓦斯突出矿井，必须制定有针对性的防突规划和“四位一体”的防突措施，经矿总工程师批准，纳入年度生产计划并认真组织实施。

@#@没有措施或未经批准擅自施工的，要追究相关人员的责任。

@#@@#@煤与瓦斯突出矿井的新水平、新采区设计必须编制预防突出的专门设计，报上一级主管部门批准后贯彻执行。

@#@@#@第八十三条岩巷揭穿突出煤层时，必须制定揭煤方案设计，设计必须符合《煤矿安全规程》的规定。

@#@揭煤前，必须进行石门揭煤防突措施效果评估，确认措施有效符合规定后方能进行揭煤工作。

@#@@#@第八十四条有突出危险的采煤工作面开采前必须进行突出危险性评估，矿总工程师要组织相关工程技术人员，根据工作面煤层赋存条件、埋藏深度、煤的坚固性系数、软分层厚度、煤层瓦斯含量及压力、掘进过程中的动力现象、效果检验指标检出率、工作面预抽时间、瓦斯抽出率、瓦斯残存含量等情况进行全面分析，编制工作面突出危险性评估报告，报集团公司或县级以上煤炭主管部门审批，否则不得开采。

@#@@#@第八十五条有突出危险的掘进工作面开口前或长时间停产复工前，必须向上一级主管部门报开工卡片或开工说明书。

@#@@#@第八十六条采掘工作面出现断层、褶曲、煤厚变化、煤质变软、打钻喷孔、顶钻、卡钻等突出预兆或效果检验连续超指标时，必须停止采掘作业，报请上一级主管部门共同研究具有针对性的防突措施，预防突出事故发生。

@#@@#@第八十七条在预测预报和效果检验时，预测人员、瓦检员、安检员、班（组）长、电工必须同时在现场，并要同时在预测预报和效果检验单上签字，严禁弄虚作假现象，确保数据真实可靠。

@#@@#@第八十八条突出矿井每季度末，要将下一季度施工的有突出危险的采掘工作面相关技术参数及制定的防突技术措施报上一级主管部门。

@#@上一级主管部门要组织通风、生产、安监、科研等单位，对突出危险采掘工作面定期进行逐头逐面分析研究，进行批复确认，矿井必须严格执行批复的防突技术措施。

@#@@#@第八十九条突出区的工作人员必须进行培训，掌握突出预兆和应急措施，并熟悉避灾路线，经考试合格，方准上岗。

@#@@#@第九十条高瓦斯及煤与瓦斯突出矿井，必须编制矿井瓦斯地质图并及时更新，指导矿井瓦斯防治工作。

@#@@#@第九十一条高瓦斯、煤（岩）与瓦斯突出矿井必须建立瓦斯抽采系统。

@#@新建抽采系统的矿井，必须事先调查测定，编制可行性报告，经批准后进行设计。

@#@已建立抽采系统的矿井，应把抽采量列入生产计划。

@#@应加强开拓准备，保持掘、采、抽平衡，确保瓦斯预抽时间和效果。

@#@@#@第九十二条煤与瓦斯突出矿井必须制";i:

37;s:

25850:

"华师版七年级下册数学第十章轴对称平移与旋转全章教案@#@第十章轴对称、平移与旋转@#@课题　生活中的轴对称@#@【学习目标】@#@1．让学生通过展示轴对称图形的图片，使学生初步认识轴对称图形．@#@2．让学生通过试验，归纳出轴对称图形的概念，能用概念判断一个图形是否是轴对称图形．@#@【学习重点】@#@轴对称图形的概念，轴对称图形的对应线段相等、对应角相等．@#@【学习难点】@#@判断图形是否是轴对称图形．@#@知识链接：

@#@轴对称、翻折和对折的度数都是180°@#@.@#@解题思路：

@#@在寻找对称轴时，可以用手中的直尺在图形上多比划几下，看能不能把图形分成一样的两半．@#@方法指导：

@#@在轴对称图形和成轴对称中，二者既有联系又有区别，把它看作一个图形时，为轴对称图形；@#@看作两个图形时，是成轴对称．@#@情景导入　生成问题@#@旧知回顾：

@#@@#@1．搜集生活中一些关于轴对称图形的图片．@#@2．自远古以来，对称形式被认为是和谐、美丽并且是真实的．不论在自然界中还是在建筑中，不论在艺术中还是在科学中，甚至最普通的日常生活用品中，对称的形式都随处可见．@#@3．举一些生活中的轴对称图形的例子．@#@青山倒映在水中（见书本P98），这是令人难忘的景象．再有一些伟大的建筑物，它们都是轴对称图形．@#@自学互研　生成能力@#@　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　@#@【自主探究】@#@1．如果一个图形沿着某条直线对折后，直线两旁的部分能够完全重合，那么这个图形就叫做轴对称图形，这条直线叫做对称轴．@#@2．把一个图形沿着某一条直线翻折过去，如果它能够与另一个图形重合，那么就说这两个图形成轴对称，这条直线就是对称轴，两个图形中的对应点叫做对称点．@#@【合作探究】@#@例1：

@#@下面四个图形分别是节能、节水、低碳和绿色食品标志，在这四个标志中，是轴对称图形的是（　D　）@#@,A）@#@,B）@#@,C）@#@,D）@#@例2：

@#@下列几何图形中：

@#@①等腰三角形；@#@②直角三角形；@#@③线段；@#@④角；@#@⑤等腰直角三角形．其中一定是轴对称图形的有（　D　）@#@A．1个B．2个C．3个D．4个@#@学习笔记：

@#@1.成轴对称与轴对称图形既有联系又有区别，轴对称图形是一个图形，成轴对称是两个图形．@#@2．翻折、对折都是指折180°@#@.@#@3．作成轴对称图形前后的两个图形的大小、形状不变．@#@学习笔记：

@#@检测的目的在于让学生掌握成轴对称与轴对称图形的概念与性质，并能运用这些知识解决相关的数学问题．　　例3：

@#@如图，图形①与图形②③（填序号）成轴对称，将它与图形③看作一个图形，该图形有2条对称轴．@#@【自主探究】@#@1．轴对称图形的基本特征：

@#@轴对称图形（或成轴对称的两个图形）的对应线段（对折后重合的线段）相等，对应角（对折后重合的角）相等．@#@2．作成轴对称前后的两个图形大小、形状不变．@#@【合作探究】@#@例4：

@#@如图，△ABC与△A′B′C′关于直线l对称，且∠A＝78°@#@，∠C′＝48°@#@，则∠B的度数为（　B　）@#@A．48°@#@　　　B．54°@#@　　　C．74°@#@　　　D．78°@#@@#@例5：

@#@如图，这两个四边形关于某条直线对称，根据图形提供的条件得∠β＝48°@#@，∠G＝120°@#@，y＝6．@#@知识模块一　轴对称图形与成轴对称的定义@#@知识模块二　轴对称图形与成轴对称的性质@#@课后反思　查漏补缺@#@1．收获：

@#@________________________________________________________________________@#@2．存在困惑：

@#@________________________________________________________________________@#@课题　轴对称的再认识@#@【学习目标】@#@1．通过动手试验，使学生知道线段是轴对称图形．@#@2．掌握线段的垂直平分线的定义和性质，并学会应用线段垂直平分线性质解决相关问题．@#@【学习重点】@#@线段垂直平分线上的点到线段两端的距离相等．@#@【学习难点】@#@运用线段垂直平分线性质解决问题．@#@知识链接：

@#@如果一个图形沿着某条直线对折后，直线两旁的部分能够完全重合，那么这个图形就叫做轴对称图形，这条直线叫做对称轴．@#@解题思路：

@#@在例1中，可将所给的图形进行翻折，若重合，即是轴对称图形．@#@情景导入　生成问题@#@旧知回顾：

@#@@#@1．轴对称图形的定义是什么？

@#@@#@2．线段是轴对称图形吗？

@#@它的两个端点是否关于某条直线成轴对称？

@#@@#@自学互研　生成能力　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　@#@【自主探究】@#@1．垂直并且平分一条线段的直线称为这条线段的垂直平分线．@#@2．线段是轴对称图形，它的对称轴有2条，分别是线段的垂直平分线和线段本身所在的直线．@#@3．角是轴对称图形，它的对称轴是角的平分线所在的直线．@#@【合作探究】@#@例1：

@#@下列图形中：

@#@①角；@#@②线段；@#@③三角形；@#@④平行线；@#@⑤两条相交的直线；@#@⑥长方形；@#@⑦圆．其中一定是轴对称图形的有（　C　）@#@A．4个B．5个C．6个D．7个@#@例2：

@#@如图，△ABC和△DEF关于直线m对称，则直线m不是下列哪组点所连线段的垂直平分线（　C　）@#@A．A，FB．C，EC．A，ED．B，D@#@例3：

@#@下列图形中不一定是轴对称图形的是（　B　）@#@A．线段B．有一个角为60°@#@的三角形@#@C．钝角D．正方形@#@【自主探究】@#@1．如果一个图形是轴对称图形，那么连结对称点的线段的垂直平分线就是该图形的对称轴．@#@2．轴对称图形的对称轴的画法：

@#@先找出轴对称图形的任意一组对称点，连结对称点，得到一条线段，再画出这条线段的垂直平分线，就可以得到该图形的对称轴．@#@方法指导：

@#@在例4中，圆有无数条对称轴，等边三角形有3条对称轴，等腰梯形有1条对称轴．@#@学习笔记：

@#@1.线段、角等都是轴对称图形．@#@2．垂直平分线：

@#@垂直并且平分一条线段的直线．@#@3．对称轴的画法：

@#@如果一个图形是轴对称图形，那么连结对称点的线段的垂直平分线就是该图形的对称轴．@#@学习笔记：

@#@检测的目的在于让学生掌握简单轴对称图形的对称轴及轴对称图形的画法，掌握正n边形的对称轴的条数，学会画生活中一些常见轴对称图形的对称轴，不要遗漏．@#@【合作探究】@#@例4：

@#@下列图形中对称轴只有两条的是（　C　）@#@,A.圆）　　@#@,B.等边三角形）　　@#@,C.长方形）　　@#@,D.等腰梯形）@#@例5：

@#@如图1所示，△EFG和△ABC关于某直线成轴对称，请画出对称轴．@#@（图1）@#@　　　@#@（图2）@#@ @#@@#@解：

@#@如图2所示，连结CG，取CG的中点，过中点作线段CG的垂直平分线，即CG的垂直平分线为对称轴．@#@知识模块一　简单的轴对称图形@#@知识模块二　画轴对称图形的对称轴@#@课后反思　查漏补缺@#@1．收获：

@#@________________________________________________________________________@#@2．存在困惑：

@#@________________________________________________________________________@#@课题　画轴对称图形@#@【学习目标】@#@1．会画简单平面图形经过一次对称后的图形．@#@2．让学生探索画轴对称图形的方法，通过画轴对称图形的过程体验图形之间的对称美、和谐美．@#@【学习重点】@#@识别轴对称图形与画轴对称图形的对称轴．@#@【学习难点】@#@区别轴对称与轴对称图形两个不同的概念．@#@知识链接：

@#@1.垂直平分线：

@#@垂直并且平分一条线段的直线．@#@2．对称轴的画法：

@#@如果一个图形是轴对称图形，那么连结对称点的线段的垂直平分线就是该图形的对称轴．@#@解题思路：

@#@作对称点的关键：

@#@过这一点作对称轴的垂线．@#@方法指导：

@#@画对称点时，以垂足为圆心，垂足到这一点的距离为半径，作圆与垂线交于一点，这一点就是对称点．@#@情景导入　生成问题@#@旧知回顾：

@#@@#@1．什么是轴对称图形？

@#@@#@2．请为下面的两张轴对称图形画出对称轴．@#@（图1）　@#@（图2）@#@3．若将画好的轴对称图形遮掉左边一半或右边一半后，你能还原出原来的图形来吗？

@#@@#@（图1）　　　@#@（图2）@#@自学互研　生成能力　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　@#@【自主探究】@#@1．画点A关于直线l的对称点的方法：

@#@过点A画线段AB⊥l于点B，延长AB至A′，使A′B＝AB，则点A′就是点A关于直线l的对称点．如右图：

@#@@#@2．画一个图形（此图形由直线、线段或射线组成）关于某条直线对称的图形时，只要画出图形中的特殊点（如线段的端点、角的顶点等）的对称点，然后连结对称点，就可以画出关于这条直线对称的图形．@#@【合作探究】@#@例1：

@#@作已知点关于某条直线的对称点的第一步是（　B　）@#@A．过已知点作一条直线与已知直线相交@#@B．过已知点作一条直线与已知直线垂直@#@C．过已知点作一条直线与已知直线平行@#@D．不确定@#@学习笔记：

@#@1.如果图形是由直线、线段或射线组成的，那么画出它关于某一条直线对称的图形时，只要画出图形中的特殊点（如线段的中点，角的顶点等）的对称点，然后连结对称点，就可以画出关于这条直线的对称图形．@#@2．在由相同的小正方形组成的网格中作关于某条直线对称的图形时，只需数点到这条直线的网格距离（小正方形的边长），即可作出对称点．@#@学习笔记：

@#@检测的目的在于让学生掌握画出某个图形关于某条直线对称的图形，并理解两个图形的关系．会在正方形网格中求图形的面积，其方法一般是“割补法”．@#@例2：

@#@下列说法错误的是（　A　）@#@A．成轴对称的两个图形一定在对称轴的同侧@#@B．轴对称图形的对应边相等，对应角相等@#@C．等腰三角形是轴对称图形@#@D．成轴对称的两个图形的对应点的连线被对称轴垂直平分@#@例3：

@#@已知△ABC，直线l，画出△ABC关于直线l的对称的图形．@#@解：

@#@如图，我们可以按照这样的步骤来画：

@#@@#@

（1）分别画出点A，B和C关于直线l的对称点A1，B1和C1；@#@@#@

（2）连结A1B1，B1C1，C1A1.@#@△A1B1C1就是所求作的△ABC关于直线l对称的三角形．@#@知识模块　画轴对称图形@#@课后反思　查漏补缺@#@1．收获：

@#@________________________________________________________________________@#@2．存在困惑：

@#@________________________________________________________________________@#@课题　设计轴对称图案@#@【学习目标】@#@1．让学生能设计简单的轴对称图案．@#@2．让学生能够欣赏现实生活中的轴对称图形，感受具有对称美的图案．@#@【学习重点】@#@利用对称轴进行图案设计．@#@【学习难点】@#@寻找对称轴以及如何利用对称轴作轴对称图形．@#@知识链接：

@#@把一个图形沿某条直线对折，对折后的两部分能完全重合，这样的图形叫做轴对称图形．@#@解题思路：

@#@判断设计轴对称图案，主要依据是轴对称图形的定义．@#@方法指导：

@#@在例2中，△ABC是等腰三角形，根据轴对称图形的定义，可以在小正方形的顶点上试一试，寻找设计方法．@#@情景导入　生成问题@#@旧知回顾：

@#@@#@1．等边三角形是轴对称图形吗？

@#@如果是，它有几条对称轴？

@#@试着画画看．@#@2．人类在漫长的岁月中体验着对称，享受着对称，它给人以平衡与和谐的美感．今天这节课要求发挥大家的想象力自己去设计轴对称图案，自己去创造对称美．@#@自学互研　生成能力　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　@#@【自主探究】@#@1．要设计一个轴对称图案，先作出图形的对称轴，在对称轴的一侧设计一个图形，再根据轴对称图形的性质画出另一半．@#@2．设计轴对称图形要善于将复杂图形分解成简单图形，更要善于将简单图形组成复杂图形．@#@3．设计轴对称图案的依据：

@#@根据轴对称性质“若两个图形为轴对称图形，那么对称轴就是对应点连线的垂直平分线”来设计图案，设计图案的关键是正确地找出对应点，画准每一个点的对应点．@#@【合作探究】@#@例1：

@#@我国每年都发行一套生肖邮票，下列生肖邮票中，动物的“脑袋”被设计成轴对称图案的是（　D　）@#@,A）@#@,B）@#@,C）@#@,D）@#@例2：

@#@如图，由4个小正方形组成的田字格中，△ABC的顶点都是小正方形的顶点，在田字格上画与△ABC成轴对称的三角形，且顶点都是小正方形的顶点，则这样的三角形（不包含△ABC本身）共有3个．@#@分析：

@#@根据轴对称图形的性质得出符合题意的答案．如下图：

@#@@#@学习笔记：

@#@判断、设计轴对称图案的依据是：

@#@轴对称图形的定义．@#@学习笔记：

@#@检测的目的在于让学生掌握轴对称图案的设计方法和依据，能灵活地设计各种不同的轴对称图案．@#@例3：

@#@如图：

@#@@#@

（1）观察图①～④中阴影部分所构成的图案，请写出这4个图案的两个共同的特征：

@#@@#@特征1：

@#@阴影部分的面积都是4；@#@@#@特征2：

@#@都是轴对称图形；@#@@#@

（2）借助图⑤的网格，请你设计一个新图案，使该图案同时具有

（1）中所写的两个共同特征．@#@解：

@#@如图．@#@ @#@@#@知识模块　设计轴对称图案@#@课后反思　查漏补缺@#@1．收获：

@#@________________________________________________________________________@#@2．存在困惑：

@#@________________________________________________________________________@#@课题　图形的平移@#@【学习目标】@#@1.让学生通过具体实例认识图形的平移变换，了解对应点、对应线段、对应角．@#@2．能按要求作出简单的平面图形及平移后的图形．@#@【学习重点】@#@平移的定义及对应点、对应线段、对应角．@#@【学习难点】@#@原图形与平移后图形间的关系．@#@知识链接：

@#@已经学习的是轴对称变换．@#@解题思路：

@#@在例1、2、3中，判断的依据是平移是由移动的方向和距离决定的．@#@方法指导：

@#@平移有时也要看某一部位的方向，一般方向是不会发生改变的．@#@情景导入　生成问题@#@旧知回顾：

@#@@#@1．我们已经学习了一种图形的变换，那是什么变换？

@#@@#@2．在日常生活中，我们经常可以看到书本P112图10.2.1所示的一些现象：

@#@滑雪运动员在白茫茫的平坦雪地上滑行，大楼电梯上上下下地迎送来客，火车在笔直的铁轨上飞驰而过，飞机起飞前在跑道上加速滑行，这些都给我们以物体平行移动的感觉．@#@3．我们还可以看到书本如图10.2.2所示的一幅幅美丽的图案，它们都可以看成某一基本的平面图形沿着一定的方向移动而产生的结果．@#@自学互研　生成能力　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　@#@【自主探究】@#@1．平面图形在它所在的平面上的平行移动，简称为平移．@#@2．平移是由移动的方向和距离决定的．@#@【合作探究】@#@例1：

@#@下列生活中的实例属于平移的是（　B　）@#@A．冷水在加热过程中，小气泡上升变成大气泡@#@B．急刹车时汽车在地面上的滑动@#@C．随手抛出的小石子的运动@#@D．随风飘动的风筝在空中的运动@#@例2：

@#@如图所示是“福娃欢欢”的五幅图案，②、③、④、⑤，哪一个图案可以通过平移图案①得到（　D　）@#@A．②B．③C．④D．⑤@#@例3：

@#@下列图形中，不能通过其中一个四边形平移得到的是（　D　）@#@,A）@#@,B）@#@,C）@#@,D）@#@学习笔记：

@#@1.平移的定义：

@#@平面图形在它所在的平面上的平行移动，简称为平移．@#@2．平移的两个决定因素：

@#@方向和距离．@#@学习笔记：

@#@检测的目的在于让学生掌握对平移定义的理解，能利用平移做一些简单的计算题，学会在复杂的图形中寻找对应线段、对应角．@#@【自主探究】@#@1．一个图形经过平移后得到一个新图形，这个图形能与原来的图形重合，只是位置发生了变化．我们把能够互相重合的点称为对应点，能够互相重合的线段称为对应线段，能够互相重合的角称为对应角．@#@2．当我们使用直尺与三角尺画平行线时，△ABC沿着直尺PQ平移到△A′B′C′，就可以画出AB的平行线A′B′了．如图，点A与点A′叫做对应点，线段AB与线段A′B′叫做对应线段，∠A与∠A′叫做对应角．此时：

@#@@#@

（1）点B的对应点是点B′，点C的对应点是点C′；@#@@#@

（2）线段AC的对应线段是A′C′，线段BC的对应线段是B′C′；@#@@#@（3）∠B的对应角是∠B′，∠C的对应角是∠C′；@#@@#@（4）△ABC平移的方向是由点B到点B′的方向、由点C到点C′的方向或点A到点A′的方向，平移的距离是线段AA′，BB′或CC′的长度．@#@【合作探究】@#@例4：

@#@如图所示，△FDE经过怎样的平移可得到△ABC（　A　）@#@A．沿射线EC的方向移动DB长　　B．沿射线EC的方向移动CD长@#@C．沿射线BD的方向移动BD长　　D．沿射线BD的方向移动DC长@#@知识模块一　图形平移的定义@#@知识模块二　对应点、对应线段、对应角@#@检测反馈　达成目标@#@【当堂检测】见所赠光盘和学生用书；@#@【课后检测】见学生用书．@#@课后反思　查漏补缺@#@1．收获：

@#@________________________________________________________________________@#@2．存在困惑：

@#@________________________________________________________________________@#@课题　平移的特征@#@【学习目标】@#@1．让学生通过图形平移的变换，探索平移的基本特征．@#@2．选用平移的基本特征解决一些与平移有关的简单的问题．@#@【学习重点】@#@平移的基本特征．@#@【学习难点】@#@平移的基本特征的应用．@#@知识链接：

@#@平移是由移动的方向和距离决定．@#@解题思路：

@#@在例1、2中，主要依据平移的特征．@#@情景导入　生成问题@#@旧知回顾：

@#@@#@1．什么是平移？

@#@它是由什么决定的？

@#@@#@2．根据平移的图形，怎么判断图形的对应点、对应线段、对应角、平移方向？

@#@自学互研　生成能力@#@　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　@#@【自主探究】@#@1．如图，在画平行线的时候，有时为了满足需要，将直尺与三角尺放在倾斜的位置上，但不管怎样，我们总可以推得：

@#@@#@A′B′∥AB，A′B′＝AB，∠B′＝∠B.@#@同时也有A′C′∥AC，A′C′＝AC，∠C′＝∠C.@#@2．平移后的图形与原来的图形的对应线段平行且相等，对应角相等，图形的形状与大小不变．@#@3．平移后对应点所连的线段平行且相等．@#@【合作探究】@#@例1：

@#@如图所示，将△ABC平移到△DEF的位置，下列结论不成立的是（　C　）@#@A．AC＝DFB．AD＝BEC．AB＝EFD．∠C＝∠F@#@例2：

@#@如图，将△ABC沿BC方向平移2cm得到△DEF，若△ABC的周长为16cm，则四边形ABFD的周长为（　C　）@#@A．16cmB．18cmC．20cmD．22cm@#@方法指导：

@#@在例3中，除了利用平移的特征外，还要利用图中的隐含条件AD＝AE－DE列方程．这里主要体现了方程思想．@#@学习笔记：

@#@1.平移的特征：

@#@平移后的图形与原来的图形的对应线段平行且相等，对应角相等，图形的形状与大小不变．@#@2．平移后对应点所连的线段平行且相等．@#@3．平移在几何中应用时，应多挖掘隐含条件．@#@学习笔记：

@#@检测的目的在于让学生掌握平移的特征以及平移特征的应用．会用平移的特征解决简单的数学问题．@#@例3：

@#@如图，在Rt△ABC中，∠ACB＝90°@#@，AC＝4cm，BC＝3cm，将△ABC沿AB方向向右平移得到△DEF，若AE＝8cm，DB＝2cm.@#@求：

@#@

（1）△ABC向右平移的距离AD的长；@#@@#@

（2）求四边形AEFC的周长．@#@解：

@#@

（1）由平移的性质得：

@#@AD＝BE，设AD＝BE＝x，@#@∵AD＝AE－DE，@#@∴x＝8－（x＋2），解得x＝3，@#@∴△ABC向右平移的距离AD的长为3cm；@#@@#@

（2）由平移的性质得：

@#@EF＝BC＝3cm，BE＝CF＝AD＝3cm，@#@∴AE＋EF＋FC＋AC＝8＋3＋3＋4＝18（cm），@#@∴四边形AEFC的周长18cm.@#@【合作探究】@#@例4：

@#@在5×@#@5方格纸中将图①中的图形N平移后的位置如图②所示，那么下面平移中正确的是（　C　）@#@A．先向下移动1格，再向左移动1格@#@B．先向下移动1格，再向左移动2格@#@C．先向下移动2格，再向左移动1格@#@D．先向下移动2格，再向左移动2格@#@例5：

@#@如图，是一个边长为4cm的正方形先向右再向下平移后得到的图形，依据图中所标数据可知：

@#@正方形向右平移的距离是2cm，向下平移的距离是1cm，阴影部分的面积是6cm2.@#@知识模块一　图形的平移@#@知识模块二　平移特征的应用@#@课后反思　查漏补缺@#@1．收获：

@#@________________________________________________________________________@#@2．存在困惑：

@#@________________________________________________________________________@#@课题　图形的旋转@#@【学习目标】@#@1．让学生通过具体事例认识图形的旋转变换，通过观察、操作等探索旋转的特征．@#@2．让学生能按要求画出简单的平面图形及旋转后的图形，已知图形绕某一点旋转一定角度后的图形．@#@【学习重点】@#@认识图形的旋转变换，旋转的特征．@#@【学习难点】@#@让学生能按要求画出简单的平面图形及旋转后的图形．@#@知识链接：

@#@已学过的两种变换：

@#@轴对称和平移．@#@解题思路：

@#@在例1、2中，判断旋转变化的依据是旋转的三要素．@#@方法指导：

@#@图形的旋转中心不论在自身图形上还是在自身图形外，依然满足旋转的对应角、对应线段的寻找方法．@#@情景导入　生成问题@#@旧知回顾：

@#@@#@1．我们已经学习了两种图形的变换，分别是什么变换？

@#@@#@2．在日常生活中，除了物体的平行移动外，我们还可以看到许多如书本P118图10.3.1所示旋转现象．时钟上的秒针在不停地转动，大风车的转动给人们带来快乐，飞速转动的电风扇叶片给人们带来丝丝凉意．再如图10.3.2中的两个图形都可以看成：

@#@由一个或几个基本的平面图形，在它所在的平面上转动而产生的奇妙画面．@#@自学互研　生成能力　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　@#@【自主探究】@#@1．在平面内，一个图形绕一个点沿某个方向转过一个角度的图形运动叫做旋转，这个定点叫做旋转中心．如图，定点O为旋转中心，转动的角∠POP′叫做旋转角．@#@2．图形的旋转由旋转中心、旋转方向和旋转角度所决定．@#@3．在旋转过程中，一个图形经过旋转后得到一个新图形，这个新图形能与原图形重合，能够互相重合的点称为对应点，能够互相重合的线段称为对应线段，能够互相重合的角称为对应角．@#@【合作探究】@#@例1：

@#@下面生活中的实例，不是旋转的是（　A　）@#@A．传送带传送货物B．螺旋桨的运动@#@C．风车风轮的运动D．自行车车轮的运动@#@例2：

@#@如图所示，图①经过轴对称（翻折）变化成图②，图②经过平移变化成图③，图③经过旋转变化成图④.@#@图①　　@#@图②　　@#@图③　　@#@图④@#@【自主探究】@#@1．旋转中心在自身图形上．如图：

@#@@#@

（1）点A的对应点是点A′，点B的对应点是点B′；@#@@#@

（2）线段OA的对应线段是线段OA′，线段OB的对应线段是线段OB′；@#@@#@（3）∠A的对应角是∠A′，∠B的对应角是∠B′；@#@@#@（4）旋转的中心是点O，旋转的角度是∠AOA′或∠BOB′.@#@学习笔记：

@#@1.图形旋转的条件：

@#@①在同一平面内；@#@②绕着一定点．@#@2．旋转的方向：

@#@顺时针或逆时针．@#@3．不同旋转图形的旋转中心的位置不同．@#@4．在一个旋转图形中可以找出对应点、对应角、对应线段．@#@学习笔记：

@#@检测的目的在于让";i:

38;s:

24941:

"红外摄像机相关知识@#@红外发射,市场上有两种波段的,一种是850,一种是940,两种的工作用途是不一样的,850的通常是用作于摄像鉴控,具有夜视功能,发射的距离远等优点.通过电流时有很微弱的红光.价格在三毛钱以上,好点的在八毛左右.@#@940的发射管是我们见过的最多最常见的那种,一般用于各类小家电的遥控器,发射距离均在15米以下,价格在八分至两毛之间.@#@两者的正向电压都是1.5V以下（1.2v）,内部结构跟普通的二极管一样,就是个PN结,测试方法同普通二极管一样.@#@红外发射二极管（LED）红外灯的原理及特性@#@由红外发光二级管矩阵组成发光体。

@#@红外发射二级管由红外辐射效率高的材料（常用砷化镓）制成PN结，外加正向偏压向PN结注入电流激发红外光。

@#@光谱功率分布为中心波长830～950nm，半峰带宽约40nm左右，它是窄带分布，为普通CCD黑白摄像机可感受的范围。

@#@其最大的优点是可以完全无红暴，（采用940～950nm波长红外管）或仅有微弱红暴（红暴为有可见红光）和寿命长。

@#@@#@红外发光二极管的发射功率用辐照度μW/m2表示。

@#@一般来说，其红外辐射功率与正向工作电流成正比，但在接近正向电流的最大额定值时，器件的温度因电流的热耗而上升，使光发射功率下降。

@#@红外二极管电流过小，将影响其辐射功率的发挥，但工作电流过大将影响其寿命，甚至使红外二极管烧毁。

@#@@#@当电压越过正向阈值电压（约0.8V左右）电流开始流动，而且是一很陡直的曲线，表明其工作电流对工作电压十分敏感。

@#@因此要求工作电压准确、稳定，否则影响辐射功率的发挥及其可靠性。

@#@辐射功率随环境温度的升高（包括其本身的发热所产生的环境温度升高）会使其辐射功率下降。

@#@红外灯特别是远距离红外灯，热耗是设计和选择时应注意的问题。

@#@@#@红外二极管的最大辐射强度一般在光轴的正前方，并随辐射方向与光轴夹角的增加而减小。

@#@辐射强度为最大值的50%的角度称为半强度辐射角。

@#@不同封装工艺型号的红外发光二极管的辐射角度有所不同。

@#@@#@测试红外发光二极管的好坏，可以按照测试普通硅二极管正反向电阻的方法测试。

@#@@#@把万用表拨在R×@#@100或R×@#@1K挡，黑表笔接红外发光二极管正极，红表笔接负极，测得正向电阻应在20≈40K；@#@黑表笔接红外发光二极管负极，红表笔接正极，测得反向电阻应大于500K以上。

@#@@#@红外截止滤光片的原理@#@每种光的波长不一样，如果刚好发生全反射就可以不通过。

@#@其他的光可以通过。

@#@@#@红外摄像机原理@#@红外摄像技术分为被动红外摄像技术和主动红外摄像技术。

@#@被动红外摄像技术是利用任何物体在绝对零度（一273℃）以上都有红外光发射的原理。

@#@由于人的身体和发热物体发出的红外光较强，其它非发热物体发出的红光很微弱，因此，利用特殊的红外摄像机就可以实现夜间监控。

@#@被动红外摄像技术由于设备造价高且不能反映周围环境状况，因此在夜视系统中不被采用。

@#@主动红外摄像技术是利用特制的"@#@红外灯"@#@人为产生红外辐射，产生人眼看不见而普通摄像机能捕捉到的红外光，辐射"@#@照明"@#@景物和环境，利用普通低照度CCD黑白摄像机或使用"@#@白天彩色夜间自动变黑白"@#@的摄像机或"@#@红外低照度彩色摄像机"@#@去感受周围环境反射回来的红外光，从而实现夜视功能。

@#@@#@ @#@@#@光是一种电磁波，它的波长区间从几个纳米（1nm=10-9m）到1毫米（mm）左右。

@#@人眼可见的只是其中一部分，我们称其为可见光，可见光的波长范围为380nm～780nm，可见光波长由长到短分为红、橙、黄、绿、青、兰、紫光，波长比紫光短的称为紫外光，波长比红外光长的称为红外光。

@#@@#@@#@红外摄像机是将摄像机、防护罩、红外灯、供电散热单元等综合成为一体的摄像设备。

@#@它实现夜视的基本原理是利用普通CCD黑白摄像机可以感受红外光的光谱特性（既可以感受可见光，也可以感受红外光），配合红外灯作为“照明源”来夜视成像。

@#@@#@摄像头参数详细介绍@#@一、不可小瞧的镜头@#@镜头是摄像机的眼睛，为了适应不同的监控环境和要求，需要配置不同规格的镜头。

@#@比如在室内的重点监视，要进行清晰且大视场角度的图像捕捉，得配置广角镜头；@#@在室外的停车场，既要看到停车场全貌，又要能看到汽车的细部，这时候需要广角和变焦镜头，在边境线、海防线的监控，需要超远图像拍摄。

@#@@#@1、镜头的主要参数@#@焦距（f）：

@#@焦距是镜头和感光元件之间的距离，通过改变镜头的焦距，可以改变镜头的放大倍数，改变拍摄图像的大小。

@#@当物体与镜头的距离很远的时候，我们可用下面公式表达：

@#@镜头的放大倍数≈焦距/物距。

@#@增加镜头的焦距，放大倍数增大了，可以将远景拉近，画面的范围小了，远景的细节看得更清楚了；@#@如果减少镜头的焦距，放大倍数减少了，画面的范围扩大了，能看到更大的场景。

@#@@#@ @#@@#@镜头的主要参数@#@视场角：

@#@在工程实际中，我们常用水平视场角来反映画面的拍摄范围。

@#@焦距f越大，视场角越小，在感光元件上形成的画面范围越小；@#@反之，焦距f越小，视场角越大，在感光元件上形成的画面范围越大。

@#@@#@光圈：

@#@光圈安装在镜头的后部，光圈开得越大，通过镜头的光量就越大，图像的清晰度越高；@#@光圈开得越小，通过镜头的光量就越小，图像的清晰度越低。

@#@通常用F（光通量）来表示。

@#@F=焦距（f）/通光孔径。

@#@在摄像机的技术指标中，我们可以常常看到6mm/F1.4这样的参数，它表示镜头的焦距为6mm，光通量为1.4，这时我们可以很容易地计算出通光孔径为4.29mm。

@#@在焦距f相同的情况下，F值越小，光圈越大，到达CCD芯片的光通量就越大，镜头越好。

@#@@#@2、镜头的分类@#@ @#@@#@按视角的大小分类@#@ @#@@#@按光圈分类@#@ @#@@#@二、提高图像清晰的根本在于提高摄像机的感光能力@#@1、感光元件的作用@#@目前，主流监控摄像机的感光元件采用CCD元件，实际上就是光电转换元件。

@#@和以前的CMOS感光元件相比，CCD的感光度是CMOS的3到10倍，因此CCD芯片可以接受到更多的光信号，转换为电信号后，经视频处理电路滤波、放大形成视频信号输出。

@#@接受到的光信号越强，视频信号的幅值就越大。

@#@视频信号连接到监视器或电视机的视频输入端便可以看到视频图像。

@#@提高图像清晰的根本就在于提高摄像机的感光能力。

@#@@#@2、镜头与CCD感光元件的配置@#@在图一中我们可以看到，CCD传感器上形成的图像比原始图像小，CCD芯片成像面的尺寸规格不同，形成的图像大小也不同。

@#@@#@CCD的成像尺寸常用的有1/2英寸、1/3英寸，CCD的尺寸规格决定了摄像机的规格。

@#@@#@ @#@@#@镜头与CCD感光元件的配置@#@CCD的成像尺寸，也就是摄像机画面宽度和高度的比例与电视机画面宽度和高度比例一样，通常为4：

@#@3。

@#@这样保证了摄像机的视频图像在显示器上的图像不变形。

@#@@#@镜头的规格也分为1/2英寸、1/3英寸等，1/2英寸的镜头可用于1/2英寸、1/3英寸的摄像机；@#@而1/3英寸的镜头只能用于1/3英寸的摄像机，不能用于1/2英寸的摄像机，这是因为1/3英寸镜头光通量只有1/2英寸镜头光通量的44%，不能满足1/2英寸的摄像机的光通量要求。

@#@@#@镜头焦距的配置我们还是以图一来说明。

@#@确定合适的焦距，是决定图像质量重要因素。

@#@f=vD/Vf=hD/H。

@#@其中，f代表焦距，v代表CCD成像尺寸的高度，V代表被观测物体高度，h代表CCD成像尺寸的宽度，H代表被观测物体宽度，D代表物体到镜头的距离。

@#@假设用1/3”CCD摄像头观测，被测物体宽500毫米，高400毫米，镜头焦点距物体5000毫米。

@#@由公式可以算出：

@#@焦距f=4.8×@#@5000/500≈48毫米或焦距f=3.6×@#@5000/400≈45毫米。

@#@@#@三、如何在光照条件很差的环境中拍摄到清晰的图像@#@监控摄像机要求能在夜晚光照条件很差甚至是没有光的环境中，也能拍摄到清晰图像。

@#@在摄像机的指标中，我们常常可以看到低照度这一项。

@#@@#@1、照度的概念@#@照度是测量摄像机感光度的单位，用勒克司（Lux）表示，也就是摄像机能在多暗的光照条件下拍摄到图像。

@#@勒克司（Lux）的值越低，表明摄像机能在光照条件更低的情况下拍摄到清晰的图像。

@#@我们知道摄像机产生的视频信号标称值为1v，标准值为700mv，比如采用光圈为F1.2的镜头，当被拍摄景物的照度值为0.02Lux时,摄像机输出的视频信号幅值为标准幅值700mv的33%-50%，这时摄像机的最低照度为0.02Lux/F1.2。

@#@测试最低照度值必须注意镜头光圈大小，F值越小，光圈越大，需要的照度越低。

@#@不同的光圈，最低照度值是不同的。

@#@@#@2、实现低照度摄象的方案@#@我们知道CCD摄像机可以分为彩色与黑白摄像机，普通摄像机的最低照度见下表。

@#@@#@ @#@@#@普通摄像机的最低照度@#@可见光的波长范围为380nm～780nm，可见光波长由长到短分为红、橙、黄、绿、青、兰、紫，波长比紫光短的称为紫外光，波长比红外光长的称为红外光。

@#@CCD传感器表面有一层吸收紫外的透明电极，所以CCD不能接受紫外光。

@#@普通彩色摄像机的CCD芯片上有红、绿、蓝三色滤光条，所以彩色摄像机不能感受红外光。

@#@而普通CCD黑白摄像机的光谱范围很宽，不仅能感受可见光，而且可以感受红外光。

@#@@#@根据以上原理，在光照条件很差的环境中，工程师们常常采用以下方案拍摄到清晰的图像。

@#@@#@

（1）、普通低照度CCD黑白摄像机+红外灯@#@在监控现场安装红外灯辐射“照明”，产生人眼看不见而普通摄像机能捕捉到的红外光，通过CCD黑白摄像机可以实现夜间拍摄。

@#@@#@

（2）、彩色转黑白摄像机+红外灯@#@所谓彩色转黑白摄像机就是指白天是彩色摄像机，到了晚上光照条件很差的时候，利用黑白图像对红外线感度较高的特点，自动切换为黑白方式,在红外线的配合下进行拍摄。

@#@和红外灯配合时候，低照度摄像机必须满足红外灯支持的最低照度。

@#@@#@（3）、红外低照度彩色摄像机@#@红外低照度彩色摄像机的红外感度比一般摄像机高4倍以上，可以在零照度（0Lux）下工作@#@。

@#@@#@ @#@@#@红外低照度彩色摄像机@#@（4）低速快门摄像机@#@低速快门摄像机又称画面累积型摄像机，通过电脑连续存储多帧（最多达128帧）因光线不足而较模糊的画面，并累积起来，成为清晰的画面，借助SLOWSHUTTER技术，实现在0.008LUX/F1.2照度下进行拍摄。

@#@这种低照度摄像机适用于禁止红、紫外线破坏的博物馆、夜间生物活动观察、夜间军事海岸线监视等。

@#@@#@（5）、超低照度摄像机@#@超低照度摄像机采用EXVIEWHAD技术大大提高了感光度，其彩色照度可达0.05LUX，黑白则可达0.003-0.001LUX。

@#@当配用专用的红外设备，可以得到高清晰度的黑白图像，实现0Lux下拍摄。

@#@@#@四、摄像机的控制@#@为了扩大监控范围，要求监控摄像机能实现旋转、变焦、变放大倍数，自动聚焦等。

@#@这些功能的实现，需要数字硬盘录象机通过控制器对摄像机进行控制。

@#@@#@1、旋转控制@#@工程师们利用云台来安装和固定摄像机，云台分为固定云台和电动云台。

@#@固定云台适用于监视范围不大的情况，在固定云台上安装好摄像机后，调整摄像机的水平和俯仰角度，达到最好的工作状态后锁定调整机构就可以了。

@#@电动云台安装了步进电机，电机接受来自控制器的信号，带动摄像机旋转实现精确定位，适用于大范围监控。

@#@@#@云台根据其回转的特点可分为只能左右旋转的水平旋转云台和既能左右旋转又能上下旋转的全方位云台。

@#@一般来说，水平旋转角度为0°@#@～350°@#@，垂直旋转角度为+90°@#@。

@#@恒速云台的水平旋转速度一般在3°@#@～10°@#@/s，垂直速度为4°@#@/s左右。

@#@变速云台的水平旋转速度一般在0°@#@～32°@#@/s，垂直旋转速度在0°@#@～16°@#@/s左右。

@#@在一些高速摄像系统中，云台的水平旋转速度高达480°@#@/s以上，垂直旋转速度在120°@#@/s以上。

@#@@#@2、实现电动变焦、变倍、自动聚焦@#@

（1）所谓一体化摄像机就是使镜头、CCD芯片、视频处理电路、电源、机壳整合为一个整体，可以实现电动变焦、变倍、自动聚焦功能。

@#@能否快速、准确的实现自动聚焦是评价一体化摄像机品质的关键。

@#@好的产品可以一次性准确聚焦，而品质不好的产品，在聚焦时会来回往复，需要多次才能定焦。

@#@目前的一体化摄像机以16、18、20、22、27、32倍变倍为主流，发展趋势是照度越来越低，光学倍数越来越高。

@#@注意这里的变焦倍数是指光学变倍。

@#@@#@一体化摄像机的关键技术是镜头、CCD和DSP处理模块。

@#@高档镜头主要被日本厂商所掌握，如Canon、Camputar、Avenir等。

@#@CCD芯片以日本Sony为主，SonyCCD分为SuperHAD和Exview两种类型，其中Exview是最新技术，普遍采用1/4寸尺寸，性噪比高于SuperHAD；@#@在DSP处理芯片上，Sony的DSP芯片可以很好的处理图像色彩，使图像看上去十分鲜艳。

@#@而Canon、Nikon的DSP在捕光模式和对焦上比较好。

@#@@#@

（2）采用电动变焦镜头+普通摄像机@#@把电动变焦镜头和普通摄像机结合起来，利用普通摄像机视频驱动的原理，实现镜头焦距、光圈、聚焦的自动控制。

@#@目前有些厂家开发出了超高倍率的60倍电动变焦镜头"@#@D60×@#@12.5"@#@。

@#@其750mm（使用变焦扩展镜时可达1500mm）的焦距可以鲜明地识别3公里远处的人物。

@#@@#@五、视频图像的网络传输@#@1、模拟摄像机+数字硬盘录像机+计算机网络系统@#@这是目前应用最广泛的网络视频监控系统，通过设定端口、网关和路由，现场的数字硬盘录像机作为服务器，在远程客户的计算机上安装专用监控软件或插件，用户便可以通过互联网看到数千里之外的现场，实现单路、多路视频远程监控和录像。

@#@@#@2、模拟摄像机+网络视频服务器+计算机网络系统@#@模拟摄像机输出的信号是模拟信号，计算机处理的信号是数字信号，在网络中传输的也是数字信号，网络视频服务器（VideoServer）把模拟摄像机的模拟信号转换成数字信号，再经过高效压缩芯片压缩、编码，输出可以在计算机网络中传输的数字信号，实现在计算机网络中以数字信号的形式传输。

@#@因此，也可以把网络视频服务器称为视频编码器（VideoCoder）。

@#@当视频服务器的一端连接着模拟摄像机的输出信号，另一端插上计算机网线，然后在互联网中的任一台计算机中设置好网关、路由，打开IE浏览器，输入IP地址或者域名就可以在电脑中看到监控的画面了。

@#@如果模拟摄像机配置有云台，我们还可以通过电脑对摄像机进行变焦、变倍、旋转等控制操作。

@#@在网络视频服务器中还得嵌入实时操作系统，可以是Linux版本，也可以是Windows版本，从稳定性上讲，Linux版本更胜一筹。

@#@采用网络视频服务器可以选择和配备不同的摄像机，具有更多的灵活性。

@#@@#@3、网络摄像机+计算机网络系统@#@网络摄像机就是将模拟摄像机与网络视频服务器整合在一起。

@#@在摄像机里面内置模/数转换、视频服务器功能，和网络视频服务器一样，按照网络协议实现网络通讯和数据传输，还可以接收报警信号及向外发送报警信号。

@#@这更方便了，只要把网络摄像机安装好，插上网线就可以浏览了。

@#@@#@4、CDMA无线网络视频监控系统@#@上面介绍的传输是有线传输，但是在移动的交通工具（汽车）、偏远的矿山、山区，采用有线传输显然是很困难的，我们可以利用成熟的无线通讯技术。

@#@这里的代表产品有中国联通的移视通。

@#@移视通CDMA无线网络视频监控系统是把CDMA数据通讯功能和数字视频编码功能整合成一体的便捷式产品。

@#@它把摄像机图像经过视频压缩编码模块压缩，通过智能无线通讯终端发射到CDMA网络，实现视频数据的交互、发送/接收、加解密、编解码，链路的控制维护等功能。

@#@该系统可以把实时动态图像传到距离用户最近的联通通信网络。

@#@可以通过Internet从系统中控端得到实时图像信息。

@#@系统整合了CDMA网络和Internet网络的优势，随时随地的进行远程监控管理。

@#@@#@六、常用技术指标解释@#@1、分辨率@#@图像分辨率简单说就是指屏幕水平和方向垂直方向所显示的点数。

@#@比如1024×@#@728，其中“1024”表示屏幕上水平方向显示的点数，“768”表示垂直方向显示的点数。

@#@分辨率越高，图像就越清晰。

@#@分辨率越高图像的显示越清晰。

@#@@#@2、清晰度@#@摄像机的清晰度用线表示，分为水平线和垂直线，在实际的工程应用中我们常常以水平线作为摄像机清晰度的评估指标，线数越多，则清晰度越高。

@#@常用的黑白摄像机的清晰度一般为450-600，而彩色摄像机的清晰度一般为330-480，其数值越大成像越清晰。

@#@一般的监视场合，用450线左右的摄像机就可以满足要求，对于医疗、图像处理等特殊场合，用600线的摄像机能得到更清晰的图像。

@#@@#@3、自动增益控制（AGC）@#@为了使摄像机能在不同的照度条件下输出标准视频信号，在视频处理电路中引入了自动增益控制（AutoGainControl），通过检测视频信号的平均电平值而实现增益反馈控制。

@#@具有AGC功能的摄像机，在低照度时的灵敏度会有所提高，但同时也放大了干扰信号，使图像看上去有杂波。

@#@@#@4、背光补偿（BLC）@#@当摄像机处于逆光环境中拍摄时，画面会出现黑色的图像，然而在安防中逆光环境是难以避免的，这个时候就需要进行背光补偿。

@#@当引入背光补偿功能时，摄像机如果检测到拍摄图像一个区域中的视频电平比较低，通过上面介绍的AGC电路改善和提升该区域的视频电平，提高输出视频信号的幅值，使图像整体清晰明亮。

@#@如果你想看的主题因明亮的背景而显得暗淡，可以把BLC设置到ON状态，从而补偿强烈的背光。

@#@@#@5、电子快门（EE/AI）切换@#@在摄像机的后部端子我们常常可以看到EE/AI切换开关。

@#@EE就是指电子快门方式；@#@AI就是指自动光圈镜头方式。

@#@摄像机的电子快门一般设置为自动电子快门方式，通过电子快门方式，根据入射光的强弱来调节CCD图像传感器的曝光时间，从而得到清晰的图像，电子快门的时间在1/50-1/100000秒之间。

@#@@#@6、信噪比@#@指信号电平与杂波电平的比，杂波包括电源杂波、随机杂波、单频杂波等。

@#@常常用分贝（dB）表示。

@#@信噪比越高表明它产生的杂波越少，图像信号质量越高。

@#@信噪比不得低于48dB。

@#@@#@7、白平衡（AWB）@#@彩色摄像机要还原被摄物体的颜色，必须保持白平衡正常。

@#@@#@预研@#@预研是对预算研发或预备研发的简称。

@#@研讨制订可行性报告，预研的管理是相当开放的因而能较充分的发挥参与人员的创造力激发灵感，预研不等于开发，开发是立项的项目并且有严格的流程，预研是开发的必要准备。

@#@@#@曝光@#@曝光英文名称为Exposure，就是快门与光圈的组合。

@#@曝光模式即计算机采用自然光源的模式，通常分为多种，包括：

@#@快门优先、光圈优先、手动曝光、AE锁等模式。

@#@@#@照片的好坏与曝光量有关，也就是说应该通多少的光线使CCD能够得到清晰的图像。

@#@曝光量与通光时间（快门速度决定），通光面积（光圈大小决定）有关。

@#@@#@摄像头组件及原理@#@从摄像头的工作原理就可以列出摄像头的主要结构和组件：

@#@@#@　　1、镜头（LENS）@#@　　透镜结构，由几片透镜组成,有塑胶透镜（plastic）或玻璃透镜（glass）。

@#@@#@　　2、图像传感器（SENSOR）@#@　　可以分为两类：

@#@@#@　　CCD（chargecoupledevice）：

@#@电荷耦合器件@#@　　CMOS（complementarymetaloxidesemiconductor）：

@#@互补金属氧化物半导体@#@3、数字信号处理芯片（DSP）@#@　　DSP生产厂商较多，市面上较为流行的有：

@#@VIMICRO（中星微）301P/L、SONIX（松瀚）102/120/128、ST（罗技LOGITECH的DSP提供商）、SUNPLUS（SUN+重点发展单芯片的CIF和VGA，但图像质量一般）、PIXART（原相）PAC207单芯片CIF、SQ（倚强）SQ930C等。

@#@@#@　　4、电源@#@摄像头内部需要两种工作电压：

@#@3.3V和2.5V，最新工艺芯片有用到1.8V@#@工作原理@#@　　摄像头的工作原理大致为：

@#@景物通过镜头（LENS）生成的光学图像投射到图像传感器表面上，然后转为电信号，经过A/D（模数转换）转换后变为数字图像信号，再送到数字信号处理芯片（DSP）中加工处理，再通过USB接口传输到电脑中处理，通过显示器就可以看到图像了。

@#@@#@自动白平衡调整（AWB）@#@　　定义：

@#@要求在不同色温环境下，照白色的物体，屏幕中的图像应也是白色的。

@#@色温表示光谱成份，光的颜色。

@#@色温低表示长波光成分多。

@#@当色温改变时，光源中三基色（红、绿、蓝）的比例会发生变化，需要调节三基色的比例来达到彩色的平衡，这就是白平衡调节的实际。

@#@@#@镜头（LENS）@#@　　五层“全玻”，也算目前顶级的摄像头镜头了。

@#@镜头的组成是透镜结构，由几片透镜组成，一般有塑胶透镜（plastic）或玻璃透镜（glass）。

@#@通常摄像头用的镜头构造有：

@#@1P、2P、1G1P、1G2P、2G2P、4G等。

@#@透镜越多，成本越高；@#@玻璃透镜比塑胶贵。

@#@因此一个品质好的摄像头应该是采用玻璃镜头，成像效果就相对塑胶镜头会好。

@#@现在市场上的大多摄像头产品为了降低成本，一般会采用塑胶镜头或半塑胶半玻璃镜头（即：

@#@1P、2P、1G1P、1G2P等）。

@#@@#@　　摄像头的核心就是镜头，现在市面上的分别有两种感光元器件的镜头，一种是CCD（ChargeCoupledDevice，电荷耦合器），一般是用于摄影摄像方面的高端技术元件，应用技术成熟，成像效果较好，但是价格相对而言较贵。

@#@另外一种是比较新型的感光器件CMOS（ComplementaryMetalOxideSemiconductor，互补金属氧化物半导体），它相对于CCD来说价格低，功耗小。

@#@较早期的CMOS对光源的要求比较高，现在采用CMOS为感光元器件的产品中，通过采用影像光源自动增益补强技术，自动亮度、白平衡控制技术，色饱和度、对比度、边缘增强以及伽马矫正等先进的影像控制技术，可以接近CCD摄像头的效果。

@#@目前CCD元件的尺寸多为1/3英寸或者1/4英寸，在相同的分辨率下，宜选择元件尺寸较大的为好。

@#@用户可以根据自己的喜好来选购。

@#@@#@ @#@@#@";i:

39;s:

24829:

"化脓性细菌@#@第十章化脓性细菌（purulentbacterium）@#@一、概念：

@#@化脓性细菌是一类能够感染人体并引起化脓性炎症的细菌。

@#@@#@二、分类：

@#@@#@1．化脓性球菌：

@#@G+，葡萄球菌属，链球菌属@#@G-，脑膜炎奈瑟菌，淋病奈瑟菌@#@2．化脓性杆菌：

@#@G-，大肠埃希菌属，假单胞菌属@#@第一节葡萄球菌属（Staphylococcus）@#@在自然界分布广泛，是最常见的化脓性球菌。

@#@@#@模式代表菌株：

@#@金黄色葡萄球菌（S.aureus）@#@一、生物学性状@#@1．形态与染色：

@#@@#@G+球菌，典型排列方式为葡萄串状，无特殊结构（体外）@#@2．培养特性@#@温度：

@#@28-38℃（37℃）；@#@pH：

@#@4.5-9.8（7.4）@#@培养基：

@#@普通培养基生长良好.血琼脂平板上生长繁茂并形成全透明溶血环（β溶血）@#@菌落：

@#@中等大小（1-2mm），圆形，光滑，不透明，各种脂溶性色素@#@3．生化反应@#@4．分类@#@根据色素，生化反应等不同类型，分为三种：

@#@@#@主要性状@#@金黄色葡萄球菌@#@表皮葡萄球菌@#@腐生葡萄球菌@#@菌落色素@#@金黄色@#@白色@#@白色或柠檬色@#@血浆凝固酶@#@＋@#@－@#@－@#@α溶血素@#@＋@#@－@#@－@#@SPA@#@＋@#@－@#@－@#@甘露醇发酵@#@＋@#@－@#@－@#@致病性@#@强@#@弱@#@无@#@5．抗原结构@#@

（1）葡萄球菌A蛋白（staphylococcalproteinA,SPA）@#@性质：

@#@①细菌细胞壁的表面蛋白@#@②可与人类、豚鼠、小鼠等多种哺乳动物IgG的Fc段非特异性结合，结合后的抗原抗体复合物有以下作用：

@#@@#@a.抗吞噬@#@b.损伤血小板，引起超敏反应@#@c.可用于协同凝集试验@#@

（2）荚膜：

@#@黏附作用@#@（3）多糖抗原：

@#@存在于细胞壁，为磷壁酸中的组分，分为两群@#@A群――金黄色葡萄球菌@#@B群――表皮葡萄球菌（S.epidermidis）@#@6．抵抗力@#@

（1）抵抗干燥，热（80℃，30min），盐（10-15％）@#@

（2）碱性染料敏感（结晶紫，龙胆紫）@#@（3）耐药菌株迅速增多@#@二、致病性@#@

（一）致病物质@#@1．侵袭力@#@

（1）表面结构：

@#@SPA，荚膜等@#@

（2）酶类：

@#@@#@1凝固酶（coagulase）：

@#@能使含有枸橼酸钠或肝素抗凝剂的人或兔血浆发生凝固的酶类物质。

@#@是鉴别葡萄球菌有无致病性的重要指标。

@#@@#@☆分类：

@#@a.游离凝固酶（freecoagulase）：

@#@分泌至菌体外的蛋白质，作用类似于凝血酶原物质，使血浆发生凝固（用试管法测定）@#@b.结合凝固酶（clumpingfactor）：

@#@结合于菌体表面，是菌株的表面纤维蛋白原受体（用玻片法测定）使菌体凝集。

@#@@#@☆作用：

@#@a.抗吞噬，保护病菌不受血清中杀菌物质的破坏@#@b.刺激机体产生抗体，具有一定的保护作用@#@（3）毒素（外毒素）@#@1葡萄球菌溶素（staphylolysin）：

@#@损伤细胞膜的细胞毒素，分为α、β、γ、δ等。

@#@@#@α溶素性质:

@#@a.不耐热的蛋白质@#@b.对多种哺乳动物红细胞有溶血作用@#@c.对有吞噬作用的细胞及多种组织细胞有损伤作用@#@d.经甲醛脱毒后可制成类毒素@#@②杀白细胞素（leukocindin）：

@#@攻击中性粒细胞和巨噬细胞@#@作用部位：

@#@细胞膜@#@③肠毒素（enterotoxin）：

@#@引起急性肠胃炎（食物中毒）@#@性质：

@#@a.热稳定的可溶性蛋白，耐热100C,30min@#@b.抵抗胃肠液中蛋白酶的水解作用@#@④表皮剥脱毒素（exfoliativetoxin,exfoliatin）@#@所致疾病：

@#@烫伤样皮肤综合征（剥脱性皮炎）@#@⑤毒性休克综合征毒素-1（TSST-1）@#@所致疾病：

@#@多个器官系统功能紊乱@#@毒性休克综合征（TSS）@#@

（二）超抗原（superantigen）@#@概念：

@#@超抗原是指那些不经过抗原递呈细胞的处理，便能与MHCⅡ类分子结合，直接激活T细胞增值，使其能释放细胞因子（IL-1，IL-2，TNFα和INF-γ等）的抗原。

@#@如金黄色葡萄球菌产生的肠毒素。

@#@@#@（三）所致疾病@#@1．侵袭性疾病：

@#@侵入机体导致化脓性感染@#@

（1）局部感染：

@#@疖，毛囊炎，伤口化脓，肺炎，中耳炎@#@

（2）全身感染：

@#@败血症，脓毒血症@#@2．毒素性疾病：

@#@外毒素引起@#@

（1）食物中毒（肠毒素）@#@

（2）假膜性肠炎（菌群失调引起）@#@（3）烫伤样皮肤综合症（SSSS，表皮剥脱毒素）@#@（4）毒性休克综合症（TSS，由TSST-1引起）@#@三、免疫性@#@天然免疫力，患病后也可获得一定的免疫力@#@四、微生物学检查法@#@样品采集：

@#@痰（上呼吸道感染）@#@血（骨髓炎，心内膜炎）@#@食物，排泄物，呕吐物（食物中毒）@#@中段尿（膀胱炎）@#@脑脊液（脑膜炎）@#@1．涂片、染色、镜检（初步诊断）@#@2．分离培养和鉴定@#@3．药敏试验@#@4．肠毒素检查和动物试验@#@五、防治原则@#@附：

@#@凝固酶阴性葡萄球菌（CNS）@#@1．致病性：

@#@细胞壁外黏质物@#@血溶素（βγ）@#@2．所致疾病：

@#@①泌尿系感染----急性膀胱炎@#@②细菌性心内膜炎@#@③败血症@#@④术后感染@#@3．检查与防治@#@第二节链球菌属（streptococcus）@#@分布广泛，少数致病，主要致病菌为A组链球菌，肺炎链球菌@#@链球菌分类：

@#@@#@1．根据溶血现象分类：

@#@@#@1甲型溶血性链球菌（α-hemolyticstreptococcus）----产生甲型溶血（α溶血），草绿色溶血环，条件致病菌@#@2乙型溶血性链球菌（β-hemolyticstreptococcus）----产生乙型溶血（β溶血），透明无色溶血环，致病菌@#@3丙型溶血性链球菌（γ-streptococcus）----无溶血环，一般不致病@#@2．根据链球菌细胞壁中的多糖抗原不同分群，20群@#@对人致病者90%属A群，多数产生β溶血@#@3．根据对氧的需要分为：

@#@需氧，兼性厌氧，厌氧性链球菌@#@一、A群链球菌@#@

（一）生物学性状@#@1．形态与染色@#@G+球菌，链状排列，无芽孢，鞭毛，早期有荚膜@#@2．培养特性：

@#@@#@兼性或专性厌氧，温度、pH无特殊要求@#@培养基：

@#@营养要求较高，普通培养基生长不良，需补充血液，血清，葡萄糖等。

@#@@#@菌落：

@#@微小菌落（直径0.5-0.7mm），灰白色，表面光滑，β溶血@#@3．抗原结构@#@①多糖抗原（C抗原）：

@#@细胞壁多糖组分，群特异性，分群基础@#@2蛋白质抗原（表面抗原）：

@#@型特异性，A群链球菌M蛋白与致病性有关@#@3核蛋白抗原（P抗原）：

@#@无特异性@#@4．抵抗力@#@不耐热，耐干燥，少有耐药菌株@#@

（二）致病性@#@Ⅰ.致病物质：

@#@@#@侵袭力：

@#@细胞壁成分，胞外侵袭酶类@#@毒力@#@毒素：

@#@外毒素@#@1．细菌胞壁成分@#@

（1）脂磷壁酸（LTA）：

@#@围绕在M蛋白外层，增强细菌对敏感细胞的黏附性@#@

（2）M蛋白（Mprotein）：

@#@抗吞噬，抵抗吞噬细胞内的杀菌作用，引起某些超敏反应性疾病@#@（3）肽聚糖：

@#@致热，溶血小板@#@（4）细菌胞壁受体：

@#@有利于黏附@#@（5）F蛋白（proteinF）：

@#@有利于黏附@#@2．侵袭性酶类：

@#@@#@

（1）透明质酸酶（hyaluronidase）：

@#@分解透明质酸，有利于病菌扩散@#@

（2）链激酶（SK）：

@#@耐热，溶解血块或阻止血浆凝固，有利于病菌扩散@#@（3）链道酶（SD）：

@#@降解脓液中的DNA，有利于病菌扩散@#@3．外毒素类@#@

（1）致热外毒素（pyrogenicexotoxin）@#@性质：

@#@a.由带有溶原性噬菌体的A群链球菌产生@#@b.人类猩红热的主要毒性物质@#@c.热稳定蛋白质@#@d.具超抗原作用@#@

（2）链球菌溶素（streptolysin）@#@作用：

@#@溶解红细胞，破坏白细胞，血小板@#@分类：

@#@链球菌溶素O（streptolysinO），链球菌溶素S（streptolysinS）@#@链球菌溶素O（SLO）@#@链球菌溶素（SLS）@#@有-SH基团，对O2敏感@#@O2@#@-SHS-S失去溶血活性@#@对O2稳定@#@对中性粒细胞有破坏作用，对血小板、巨噬细胞、神经细胞等有毒性作用@#@溶解红细胞慢于SLO@#@抗原性强@#@无免疫原性@#@Ⅱ.所致疾病：

@#@主要由A群链球菌引起@#@1．化脓性感染：

@#@病菌侵入并引起化脓性感染，脓液稀薄，感染易扩散（与葡萄球菌化脓性感染的不同点）@#@2．中毒性疾病：

@#@与外毒素有关@#@3．超敏反应性疾病：

@#@与M蛋白有关@#@（三）免疫性@#@感染后可获得抗M蛋白抗体，抗SPE抗体----特异性体液免疫@#@M蛋白诱生γ-IFN----细胞免疫@#@（四）微生物检查法@#@采集标本，直接涂片染色（初步诊断），分离培养与鉴定@#@血清学实验：

@#@抗O试验（ASOtest）----风湿热的辅助诊断@#@（五）防治原则@#@传染源：

@#@病人，带菌者@#@首选药物：

@#@青霉素G@#@二、肺炎链球菌（S.pneumoniae）@#@

（一）生物学性状@#@3．形态与染色@#@G+球菌，菌体矛头状，成对排列，无鞭毛，芽孢，有荚膜@#@4．培养特性@#@营养要求较高（血平板）@#@菌落：

@#@α-溶血，光滑（有毒株），后期呈脐状（稳定期产生自溶酶）@#@5．抵抗力：

@#@对消毒剂敏感，抗干燥（荚膜）@#@

（二）致病性@#@1．致病物质@#@1荚膜：

@#@抗吞噬@#@2肺炎链球菌溶素O（pneumolysinO）：

@#@类似于链球菌溶素O（SLO）@#@3脂磷壁酸：

@#@黏附@#@4神经氨酸酶：

@#@有利于肺炎链球菌在粘膜上定植、扩散@#@2．所致疾病@#@1成人及儿童大叶性肺炎@#@2中耳炎@#@（三）免疫性@#@荚膜多糖型特异抗体@#@（四）微生物学检查法@#@1．标本采集@#@2．涂片染色（初步诊断）@#@3．分离培养@#@4．鉴定：

@#@胆汁溶菌，菊糖发酵，奥普托辛（Optochin）试验@#@（五）防治原则@#@荚膜多糖疫苗@#@@#@第三节奈瑟菌属（Neisseria）@#@脑膜炎奈瑟菌（N.meningitides）@#@致病菌@#@淋病奈瑟菌（N.gonorrhoeae）@#@一、脑膜炎奈瑟菌（N.meningitides）@#@

（一）生物学性状@#@1．形态与染色@#@肾形，G-双球菌，有荚膜，菌毛@#@2．培养特性@#@专性需氧，培养基：

@#@巧克力培养基，5%CO2@#@菌落：

@#@光滑，透明，不溶血@#@3．抵抗力@#@对干燥，热力，消毒剂均敏感@#@

（二）致病性@#@1．致病物质@#@1荚膜：

@#@@#@2菌毛：

@#@@#@3内毒素：

@#@主要致病物质@#@2．所致疾病@#@流脑，人是其唯一易感宿主@#@三种临床类型：

@#@普通型，爆发型，慢性败血病型@#@（三）免疫性：

@#@以体液免疫为主@#@（四）微生物学检查法@#@1．标本采集@#@2．涂片染色镜检@#@3．分离培养与鉴定@#@4．快速诊断法@#@（五）防治原则@#@流脑荚膜多糖疫苗，治疗首选青霉素G@#@二、淋病奈瑟菌（N.gonorrhoeae）@#@性传播疾病－淋病的病原体@#@

（一）生物学性状：

@#@类似于脑膜炎奈瑟菌@#@

（二）致病性@#@1．致病物质@#@1菌毛：

@#@黏附，抗吞噬@#@2外膜蛋白：

@#@破坏中性粒细胞膜@#@3脂多糖@#@4IgA1蛋白酶：

@#@破坏黏膜表面特异性IgA1抗体@#@2．所致疾病：

@#@淋病（性病），淋球菌性结膜炎（婴儿）@#@（三）微生物学检查法@#@（四）防治原则@#@唐伟，刘娟@#@第十一章肠道感染细菌@#@传播途径：

@#@粪-口@#@第一节埃希菌（Escherichia）@#@5个种，代表菌种：

@#@大肠埃希菌（E.coli）@#@一、生物学性状@#@1．形态与染色@#@G-杆菌，有菌毛，鞭毛@#@2．培养@#@普通琼脂培养基上生长良好@#@3．生化反应（活跃而复杂）@#@

（1）糖发酵试验@#@葡萄糖@#@乳糖@#@麦芽糖@#@甘露糖@#@蔗糖@#@麦康克培养基：

@#@红色菌落@#@EMB（伊红-亚甲兰）培养基：

@#@紫黑色，金属光泽@#@（3）枸橼酸盐（IMViC）试验：

@#@++--@#@4．抗原结构：

@#@血清学分型基础@#@

（1）O抗原----特异多糖（脂多糖组分），大于170种@#@

（2）H抗原----鞭毛抗原，大于56种@#@（3）K抗原----O抗原外层，多糖，大于100种@#@大肠埃希菌分型命名举例:

@#@：

@#@O111:

@#@K58（B4）:

@#@H2@#@二、致病性@#@

（一）致病物质@#@Ⅰ.侵袭力：

@#@@#@1．荚膜@#@2．黏附素：

@#@使细菌黏着在泌尿道和肠道细胞上，有高特异性@#@

（1）定植因子抗原Ⅰ，Ⅱ，Ⅲ（CFA/Ⅰ,CFA/Ⅱ,CFA/Ⅲ）@#@

（2）菌毛：

@#@@#@Ⅱ.毒素：

@#@@#@2．内毒素@#@3．外毒素：

@#@@#@

（1）志贺毒素Ⅰ和Ⅱ（Stx-Ⅰ,Stx-Ⅱ）@#@

（2）耐热肠毒素a,b（STa,STb）@#@（3）不耐热肠毒素Ⅰ和Ⅱ（LT-Ⅰ，LT-Ⅱ）@#@（4）溶血素A（HlyA）@#@

（二）所致疾病@#@1．肠道外感染@#@多数大肠埃希菌在肠道内不致病，但如移位至肠道外引起肠外感染。

@#@（机会感染，内源性感染）@#@

（1）泌尿道感染：

@#@常见。

@#@上行感染，90%由本菌引起@#@

（2）化脓性感染@#@（3）败血症@#@（4）新生儿脑膜炎@#@2．肠胃炎（外源性感染，某些特殊血清型的大肠埃希菌引起）@#@

（1）肠产毒素性大肠埃希菌（enterotoxingenicE.coli,ETEC）@#@1致病物质@#@a.定植因子：

@#@使细菌黏附到小肠上皮细胞上@#@b.肠毒素@#@@#@分类@#@性质@#@LT（不耐热肠毒素）@#@ST（耐热肠毒素）@#@稳定性@#@65℃，30min破坏@#@100℃，20min不失活@#@MW@#@73000@#@1500-4000@#@抗原性@#@可刺激机体产生相应中和抗体@#@免疫原性差@#@结构@#@1个A亚单位和5个B亚单位@#@低分子量多肽@#@编码LT-Ⅰ和Sta的基因存在于一个转移性质质粒上。

@#@@#@LT-Ⅰ作用机制：

@#@（与霍乱肠毒素作用相似）@#@B亚单位与肠粘膜上皮细胞表面GM1神经节苷脂结合A亚单位穿过细胞膜作用于腺苷环化酶cAMP增高肠粘膜细胞内水、氯、碳酸氢钾过度分泌至腹腔，钠吸收减少腹泻@#@2所致疾病：

@#@5岁以下婴幼儿和旅游者腹泻@#@

（2）肠侵袭性大肠埃希菌（enteroinvasiveE.coli,EIEC）@#@1不产肠毒素，侵袭结肠粘膜上皮细胞，与志贺菌相似。

@#@@#@细菌侵入结肠上皮细胞细胞生长复制空泡结肠上皮细胞杀死感染细胞导致组织破坏和炎症发生@#@2所致疾病：

@#@侵犯较大儿童，成人，症状类似菌痢@#@（3）肠致病性大肠埃希菌（enteropathogenicE.coli,EPEC）@#@1致病原因：

@#@无肠毒素及其他外毒素，无侵袭力@#@病菌在十二指肠，空肠和回肠上段黏膜表面大量繁殖，造成一系列损伤@#@2所致疾病：

@#@婴幼儿腹泻，严重可致死@#@（4）肠出血性大肠埃希菌（enterohemorrhagicE.coli,EHEC）@#@1致病原因：

@#@@#@产志贺毒素Stx-Ⅰ，Stx-Ⅱ，破坏肠绒毛结构（干扰蛋白质合成）@#@2所致疾病：

@#@出血性结肠炎，溶血性尿毒综合症（5岁以下儿童易感）@#@三、微生物学检查法：

@#@@#@

（一）临床标本的检查@#@1．标本采集：

@#@中段尿，血，脓，脑脊液，粪便等@#@2．分离培养与鉴定@#@肠道外感染：

@#@涂片染色，分离培养，鉴定：

@#@IMVic（++--），生化反应@#@肠道内感染：

@#@粪便接种鉴别培养基ELISA，核酸杂交，PCR@#@

（二）卫生细菌学检查@#@大肠菌群数：

@#@饮水小于3个/升，果汁小于5个100ml@#@四、防治原则@#@1．耐药性普遍，需做药敏试验@#@2．减少院内交叉感染，严格无菌操作@#@3．水，食品严格消毒@#@第二节志贺菌（shigella）@#@细菌性痢疾的病原菌，通称痢疾杆菌（dysenterybacterium）@#@一、生物学性状@#@1．形态染色@#@G-杆菌，无鞭毛，有菌毛@#@培养特性：

@#@普通琼脂平板即可生长@#@2．生化反应@#@

（1）乳糖发酵：

@#@-@#@EMB平板：

@#@无色菌落@#@

（2）糖发酵试验@#@葡萄糖@#@乳糖@#@麦芽糖@#@甘露糖@#@蔗糖@#@-@#@-@#@-@#@-@#@（3）IMViC：

@#@----@#@3．抗原结构：

@#@@#@

（1）O抗原：

@#@分类，分群，分型@#@

（2）K抗原：

@#@在分类上无意义@#@二、致病性与免疫性@#@感染只限于肠道，不入血，人是唯一自然状态宿主@#@

（一）致病物质@#@1．侵袭力@#@

（1）菌毛@#@

（2）Ⅲ型分泌系统@#@2．内毒素@#@

（1）作用：

@#@①使肠粘膜通透性增高，破坏肠粘膜@#@②作用于肠壁自主神经系统，使肠功能紊乱@#@

（2）症状：

@#@发热，休克，炎症，腹痛，里急后重@#@3．外毒素：

@#@由A群志贺菌Ⅰ型和Ⅱ型产生（StxⅠ和StxⅡ）@#@作用：

@#@上皮细胞损伤@#@

（二）所致疾病@#@1．传染源：

@#@病人，带菌者@#@2．所致疾病：

@#@细菌性痢疾@#@1急性细菌性痢疾@#@潜伏（1-3d）腹痛，水样腹泻发热，不适脓血粘液便，腹痛，里急后重2-5d自发消退@#@2慢性细菌性痢疾@#@病程两个月以上@#@（三）免疫性@#@消化道黏膜表面分泌型IgA（SIgA），免疫期短@#@三、微生物学检查法@#@1．标本：

@#@粪便脓血，黏液，肛拭@#@2．分离培养与鉴定@#@37℃@#@鉴别/选择培养基可疑菌落生化、血清学实验@#@18-24hr@#@3．毒力实验@#@

（1）侵袭力：

@#@Sereny实验@#@

（2）ST实验：

@#@Hera/Vero细胞，PCR技术@#@4．快速诊断法@#@

（1）免疫染色法@#@

（2）免疫荧光球菌法@#@（3）协同凝集实验@#@（4）乳胶凝集实验@#@（5）分子生物学方法：

@#@PCR技术，基因探针@#@四、防治原则@#@1．及时治疗、隔离病人@#@2．水、食物、牛奶卫生监测@#@3．减毒活疫苗@#@第三节沙门菌（salmonella）@#@大多数能感染人类的沙门菌属于肠道沙门菌肠道亚种@#@一、生物学性状@#@1．形态染色：

@#@G-杆菌，有菌毛，周生鞭毛，无荚膜、芽孢@#@2．培养特性：

@#@普通琼脂平板即可生长@#@3．生化反应：

@#@P168表@#@4．抗原构造@#@1O抗原：

@#@LPS中特异性多糖，耐热，用于沙门菌分组@#@2H抗原：

@#@鞭毛蛋白，不耐热，分为ⅠⅡ两相，可用于沙门菌分型@#@3Vi抗原：

@#@存在于菌表面，与细菌毒力有关。

@#@@#@5．抵抗力：

@#@较弱，65℃，15-30min杀死；@#@@#@对胆盐，煌绿等化学物质抵抗力强于其他肠道菌@#@二、致病性与免疫性@#@

（一）致病物质@#@1．侵袭力@#@

（1）菌毛：

@#@与M细胞结合@#@

（2）Ⅲ型分泌系统（沙门菌致病岛Ⅰ、Ⅱ）@#@（3）耐酸应答基因@#@（4）Vi抗原：

@#@有微荚膜功能，抗吞噬，阻挡抗体补体作用@#@2．内毒素：

@#@发热，中毒症状@#@3．肠毒素：

@#@个别沙门菌产生，类似ETEC产的肠毒素@#@

（二）所致疾病@#@1．肠热症@#@

（1）疾病：

@#@伤寒，副伤寒@#@

（2）病程特点：

@#@二次菌血症，超敏反应@#@（3）@#@侵入M细胞巨噬细胞吞噬肠系膜淋巴结大量繁殖进入血流（第一次菌血症）随血进入肝、脾、肾、胆等器官@#@再次入血（第二次菌血症）再次进入肠壁淋巴组织（超敏反应）@#@局部组织坏死溃疡@#@2．胃肠炎（细菌性食物中毒）：

@#@最常见的沙门菌感染@#@

（1）致病机制：

@#@细菌侵袭肠粘膜，释放内毒素@#@

（2）症状：

@#@发热，呕吐，腹泻@#@3．败血症@#@4．无症状带菌者@#@指在症状消失后一年或更长的时间内仍可在其粪便中有相应沙门菌。

@#@病菌滞留于胆囊或尿道中。

@#@@#@（三）免疫性@#@主要防御机制：

@#@特异性细胞免疫@#@三、微生物学检查法@#@1．标本：

@#@病程不同，采取不同标本@#@2．分离培养与鉴定@#@

（1）传统方法：

@#@@#@血液、骨髓液增菌生化反应@#@接种与肠道鉴别培养基可疑菌落@#@粪便、尿离心玻片凝集试验@#@

（2）近期发展：

@#@@#@新的免疫学方法，分子生物学方法，Vi噬菌体分型@#@3．血清学诊断：

@#@@#@

（1）概念：

@#@@#@肥达试验：

@#@是用已知伤寒沙门菌菌体（O）抗原和鞭毛（H）抗原，以及引起副伤寒的甲型副伤寒沙门菌、肖式沙门菌和希氏沙门菌H抗原的诊断菌液与受检血清做试管或微孔板凝集试验，测定受检血清中有无相应抗体及其效价的试验。

@#@@#@

（2）结果@#@1正常值：

@#@伤寒沙门菌O凝集效价小于1:

@#@80，H效价小于1:

@#@160,引起副伤寒沙门菌H效价小于1:

@#@80@#@2动态观察：

@#@逐周复查@#@3O与H抗体的诊断意义@#@4其他@#@4．伤寒带菌者的检出@#@四、防治原则@#@1．水源食品卫生管理@#@2．Vi荚膜多糖疫苗@#@第四节霍乱弧菌（V.cholerae）@#@弧菌属（Vibrio）：

@#@是一大群菌体短小、弯曲成弧形、运动活泼的G-菌。

@#@36个种，12种与人类感染有关。

@#@如霍乱弧菌，副溶血性弧菌，创伤弧菌等。

@#@@#@一、生物学性状@#@1．形态与染色@#@G-弧菌，无芽孢，有菌毛、单鞭毛，运动活泼@#@2．培养特性与生化反应@#@碱性培养基（PH：

@#@8。

@#@8-9.6）生长良好，@#@3．抗原构造与分型@#@O抗原：

@#@耐热，有群特异性（200多个学清型）@#@H抗原：

@#@不耐热，无特异性@#@4．抵抗力@#@水中存活1-3w，耐低温、碱，对热、干燥、酸敏感。

@#@@#@二、致病性@#@1．致病物质@#@

（1）侵袭力：

@#@鞭毛，菌毛，O139群有多糖荚膜，LPS毒性决定簇@#@

（2）霍乱肠毒素（choleratoxin）@#@B亚单位（5个）：

@#@抗原性强，结合亚单位，与小肠粘膜上皮细胞GM1神经节苷脂受体结合@#@A亚单位（A1、A2）：

@#@抗原性弱，毒性部位，进入细胞，使细胞内cAMP升高，肠细胞分泌增强，导致水、电解质大量流失－产生剧烈腹泻@#@2．所致疾病：

@#@霍乱@#@

（1）病程：

@#@@#@病菌被食入胃黏附至小肠上皮细胞繁殖@#@产生霍乱肠毒素细胞内cAMP浓度上升肠细胞分泌机制紊乱呕吐，腹泻（米泔水样）@#@

（2）特点：

@#@@#@1病人每天可失水10-15升@#@2迅速失水，代谢酸中毒，休克等，12-24小时死亡@#@3米泔水样腹泻物：

@#@有黏膜，上皮细胞，大量弧菌构成@#@4病愈后可在胆囊短期带菌@#@3．免疫性@#@

（1）非特异性免疫：

@#@胃酸@#@

（2）特异性抗体：

@#@抗产毒素抗体，抗菌体抗体，肠腔中SIgA@#@（3）对同群霍乱弧菌有牢固免疫力@#@三、微生物学检查法@#@1．@#@快速诊断悬滴法观察（运动性）@#@米泔水样便涂片@#@革兰氏染色@#@2．分离培养@#@碱性蛋白胨水，37℃，6-8小时@#@3．鉴定：

@#@玻片凝集试验，生化反应@#@四、防治原则@#@1．疫苗@#@肌注死疫苗，口服疫苗，基因工程疫苗@#@2．对病人及时补充液体和电解质@#@第五节幽门螺杆菌（Helicobacterpylori）@#@螺杆菌属，1983年分离培养@#@一、生物学性状@#@1．G-螺杆菌，有鞭毛，运动活泼@#@2．微需氧，培养需动物血清，PH6.0-7.0@#@二、致病性与免疫性@#@1．感染非常普遍@#@2．传染途径：

@#@粪-口@#@3．相关疾病：

@#@慢性胃炎，十二指肠溃疡，胃腺癌，胃黏膜相关B细胞淋巴瘤（MALT）@#@4．致病物质：

@#@鞭毛，黏附素，尿素酶，蛋白酶，空泡毒素，内毒素等@#@三、微生物学检查@#@四、防治原则：

@#@无有效预防措施，治疗用抗菌疗法@#@第十二章厌氧性细菌@#@厌氧性细菌（anaerobicbacteria）：

@#@是一群必须在无氧环境下才能生长繁殖的细菌。

@#@@#@分类：

@#@厌氧芽孢梭菌（G+杆菌）@#@无芽孢厌氧菌（多种，G+,G-球菌，G+,G-杆菌）@#@第一节厌氧芽孢梭菌@#@厌氧芽孢梭菌（Clostridum）：

@#@是一群革兰氏染色阳性，能形成芽孢的大杆菌。

@#@对热、干燥和消毒剂有强大的抵抗力。

@#@少数为致病菌，如破伤风梭菌，产气荚膜梭菌，肉毒梭菌等。

@#@@#@一、破伤风梭菌（C.tetani）@#@

（一）生物学性状@#@1.形态：

@#@G+杆菌，有周生鞭毛，无荚膜，芽孢正圆，位于菌体顶端，成鼓槌状@#@2.培养：

@#@血平板，β-溶血，薄膜状菌落@#@3.抵抗力：

@#@芽孢，100℃，1小时破坏，干燥土壤中可存活数十年@#@

（二）致病性与免疫性@#@1．致病条件@#@伤口深窄，有泥土@#@伤口+芽孢/菌体坏死组织@#@同时有需氧菌或兼性厌氧菌感染@#@2．致病物质@#@

（1）破伤风痉挛毒素（tenanospasmin）@#@性质:

@#@@#@a.不耐热蛋白质（65℃，30min），150kDa，由A，B两链构成@#@b.极强的神经毒素@#@c.免疫源性强，可获抗毒素和类毒素@#@3．致病机制@#@芽孢繁殖体局部生长繁殖分泌破伤风痉挛毒素经局部神经细胞吸收或经淋巴、血液到达中枢神经系统运动神经元，";i:

40;s:

13536:

"湖北高校人文社会科学重点研究基地@#@湖北省高校人文社会科学重点研究基地@#@湖北金融发展与金融安全研究中心@#@简报@#@2015年第4期（总第52期）　2015年12月@#@本期要目@#@★湖北省数量经济学会2015年年会在我校成功召开@#@★金融工程专业新增为2015年普通高校学校学士学位授权专业@#@★中心主任许传华教授、林江鹏教授被评选为校级学术委员会委员@#@★河南财政税务高等专科学校金融系来中心交流@#@★华中科技大学王少平教授应邀来中心作金融名家讲坛@#@★黄志伟博士作经济金融研究方法讲坛@#@★吕承璋博士与研究生交流案例教学方法@#@★中心成功举办2015届湖大联培金融学硕士研究生开题答辩会@#@★全国大学生数学建模竞赛中心学子再创佳绩@#@★中心学生斩获全国“中国平安励志论文计划奖”八项大奖@#@★中心师生夺得全国“农业发展银行杯”十项大奖@#@ @#@@#@湖北省数量经济学会2015年年会在我校成功召开@#@11月14日，湖北省数量经济学会2015年年会在我校隆重召开，本次年会由湖北省数量经济学会主办，湖北经济学院金融学院、湖北金融发展与金融安全研究中心共同承办。

@#@来自武汉大学、华中科技大学、华中农业大学、武汉理工大学、中南财经政法大学等高校的专家及师生代表共180余人参加了此次会议。

@#@@#@我校副校长鲁晓成代表学校致欢迎辞，鲁校长阐述了学校的办学历程、办学条件、师资结构、生源质量和人才培养以及科学研究等方面情况，并结合金融学院发展、金融学科建设、科研平台运作、试点学院内涵式发展等方面向各位专家作了介绍。

@#@湖北省数量经济学会理事长童恒庆教授、《统计与决策》主编易永生分别在开幕式上致辞。

@#@@#@在主题报告阶段，美国佛罗里达大学、湖北经济学院楚天学者艾春荣教授围绕会议主题作了《大数据时代的经济学教育与研究》的学术报告。

@#@武汉大学邹薇教授、华中科技大学王少平教授、武汉理工大学陈家清博士和华中农业大学凌远云教授分别作了《气候政策、技术升级和环境——基于异质企业贸易理论模型》、《数量经济学最新研究方法》、《贝叶斯统计方法与非线性经济模型分析》和《对实证分析研究中需要注意的几个问题》等专题报告。

@#@在下午的分会场上，与会专家分两组进行讨论，近50位参会师生在交流会上踊跃发言。

@#@此次年会评选出优秀论文14篇。

@#@@#@本次年会由湖北数量经济学会常务副理事长王仁祥教授和中心主任许传华教授共同主持。

@#@@#@金融工程专业新增为2015年普通高等学校学士学位授权专业@#@根据《省人民政府学位委员会关于公布2015年湖北省普通高等学校新增学士学位授权专业的通知》（鄂学位〔2015〕2号），经审核，同意学校申报的金融工程专业新增为2015年普通高等学校学士学位授权专业。

@#@@#@ @#@@#@河南财政税务高等专科学校金融系来中心交流@#@12月21日下午，河南财政税务高等专科学校金融系主任张效梅一行4人来中心进行了交流。

@#@中心主任许传华、副主任徐慧玲、陈义国及中心部分研究员出席了交流会。

@#@@#@主任许传华代表中心对张效梅主任一行来中心交流表示热烈欢迎，并向来访嘉宾介绍了我中心的历史沿革、研究团队、学术研究等情况，特别就中心试点改革的情况进行了交流。

@#@在相互交流中，大家还就相互合作、人才引进、学科平台建设、科学研究等方面内容进行了广泛的探讨。

@#@@#@ @#@@#@华中科技大学王少平教授应邀来中心作金融名家讲坛@#@2015年12月17日下午，华中科技大学王少平教授应中心邀请，在学院会议室作了主题为“我国资本市场的若干现实问题及其研究思路”的讲座。

@#@中心主任许传华主持，中心部分研究员和部分学生与会聆听。

@#@@#@王少平教授首先针对我国经济增长放缓这一现象予以分析，对于当前经济增长放缓的原因及未来的趋势，提出多种可以深入研究的角度和思路。

@#@然后结合我国股市近期的走势，指出使用计量手段检验股市泡沫的方法，并介绍了CAPM模型在我国证券市场的应用和检验思路。

@#@最后王少平教授以美元加息事件引出对人民币汇率波动的分析，以PPP理论为基础，提出了经典计量分析手段以及改进后的一些方法。

@#@@#@王少平教授依据自身深厚的理论基础和实践经验，关注我国资本市场热点问题，他的理论和观点极具启发性，使所有在座人员受益匪浅。

@#@主任许传华教授就演讲内容进行了总结和点评。

@#@@#@ @#@@#@黄志伟博士作经济金融研究方法讲坛@#@11月12日，中心研究员黄志伟博士为中心所有研究员作了题为《泡沫检定理论与操作——以房价为例》的学术报告。

@#@@#@黄志伟博士首先对泡沫进行了界定，认为一项资产的价格相较其基础价值出现长期非正常的上涨即产生了泡沫。

@#@@#@随后阐述了理性预期学说和行为与心理学派分别对泡沫生成原因的解释。

@#@前者认为理性人在估计资产的价格时会自然地予以考虑未来价格的上涨，而价格一旦没有如预期般上涨则以为泡沫的产生和破灭；@#@后者认为市场的动能交易行为、放空限制的制度设计、交易者的从众行为等会自然形成资产泡沫。

@#@@#@接着对现存检验泡沫的方法进行了介绍。

@#@一是传统方法从测量资产价格偏离其基础价值的程度来测量泡沫，这种方法存在难以准确测度基础资产价值的缺点；@#@二是从检测资产价格变动的角度来检测泡沫，认为只要资产出现持续的上涨，且超过一定的程度即意味着出现了泡沫。

@#@这种方法一般通过检验价格变化序列的单位根。

@#@@#@然后，叙述了常规单位根检的弊端及改良式单根检验的泡沫检测办法。

@#@黄博士还详细讲述了回归过程中对递归回归过程的设定。

@#@@#@最后，以台湾地区的房地产数据进行了运用说明，并以北京上海广州及武汉等地的房地产数据进行了粗略的分析，提出了一些有意思的问题。

@#@@#@研究员们就泡沫检测方法的运用范围、缺陷及武汉地区的房地产泡沫问题进行了热烈的讨论。

@#@@#@ @#@@#@吕承璋博士与研究生交流案例教学方法@#@@#@12月21日中午，中心台湾藉博士吕承璋副教授为学院2015级MPACC金融企业会计方向的研究生、湖大联培金融专硕研究生以及部分金创班的同学作了案例教学方法专题交流。

@#@@#@吕博士结合学习和工作的经历为同学们简要介绍了案例教学方法的意义和重要性，他阐释这是一种旨在传达以就业和未来实践工作为导向的教学方法，这种方法能够有效的消除理论知识与实际工作之间的差异，使同学们提前进入真正的职场角色中。

@#@吕博士表示，希望未来能够运用案例教学的方法为我院研究生培养及硕士论文写作方面提供更多指导，为学院未来建立案例教学中心打下坚实基础。

@#@@#@分享会的最后，中心主任许传华教授指出，同学们必须抓住此次学院发展案例教学方法的重要机遇，刻苦钻研，选择正确的路径积极探索，虚心向不同研究方向的导师学习，提升自己的综合能力和竞争力。

@#@@#@ @#@@#@中心成功举办2015届湖大联培金融学硕士研究生开题答辩会@#@12月8日下午，中心与湖北大学商学院联合培养的2015届金融学硕士研究生学位论文开题答辩会顺利进行。

@#@答辩委员会由湖北大学商学院副院长朱小梅教授、吴少新教授、中心主任许传华教授、王国红教授、中心副主任徐慧玲副教授组成，答辩组组长由朱小梅教授担任。

@#@@#@答辩过程中，五位研究生逐一陈述了开题报告，答辩组专家结合每位学生的开题报告就论文选题、文章结构、研究方法、文献综述等方面提出了修改意见和建议。

@#@@#@最后，朱小梅教授总结指出，经过研究生阶段的学习，五位同学的科研能力有了大幅提升，希望大家在毕业论文撰写阶段，悉心听取指导老师的意见和建议，不断优化完善，为创作出高水平、高质量毕业论文奠定坚实的基础。

@#@@#@全国大学生数学建模竞赛中心学子再创佳绩@#@近日，2015年“高教社杯”全国大学生数学建模竞赛上传来喜讯：

@#@我校13个参赛队中，3支队伍获得全国二等奖，6支队伍获得湖北省三等奖，国家级奖项数量创新高。

@#@@#@具体名单如下：

@#@@#@组号@#@姓名@#@学院@#@专业@#@年级@#@获奖等级@#@2@#@万明嘉@#@金融学院@#@金融创新@#@2012@#@国家二等奖@#@程时豪@#@金融学院@#@金融创新@#@2012@#@国家二等奖@#@严佳敏@#@金融学院@#@金融创新@#@2013@#@国家二等奖@#@3@#@袁德悟@#@金融学院@#@金融学@#@2013@#@国家二等奖@#@ @#@@#@中心学生斩获全国“中国平安励志论文计划奖”八项大奖@#@日前，2015年“中国平安励志计划论文奖”评选活动结果揭晓，我院学生取得一等奖1名、二等奖3名、三等奖4名的历史突破性成绩。

@#@在金融组的15项奖项中，我院包揽7项，其中金融创新Q1241班刘甜恬《存款利率市场化对商业银行风险影响实证研究——基于我国16家股份制商业银行的面板数据》一文，经过包括巴曙松、戴国强在内的20名金融学专家学者组成的评审小组一致评选获金融组一等奖。

@#@@#@具体名单如下：

@#@@#@姓名@#@班级@#@组别@#@获奖@#@等次@#@论文题目@#@论文刊物@#@刘甜恬@#@金创Q1241@#@金融@#@一等奖@#@存款利率市场化对商业银行风险影响实证研究——基于我国16家股份制商业银行的面板数据@#@湖北经济学院学报（人文社会科学版）@#@陈倩文@#@金创Q1241@#@金融@#@二等奖@#@基于GRACH-VAR模型的互联网理财产品市场风险管理研究@#@价值工程@#@张馨月@#@金创Q1241@#@金融@#@二等奖@#@社区银行发展的实证研究_基于武汉市武昌区部分社区的问卷分析@#@科技创业@#@月刊@#@徐光睿@#@国金Q1241@#@金融@#@三等奖@#@人民币金融国际化的离岸市场实证研究@#@中国商论@#@李磊@#@金融S1421@#@金融@#@三等奖@#@基于灰色关联系数模型的金融风险指标体系研究@#@藏龙学刊-金融园地@#@李菁昭@#@金创Q1341@#@金融@#@三等奖@#@“单独二孩”政策对养老金统筹的影响研究——以湖北省为例@#@湖北经济学院学报（人文社会科学版）@#@倪耀琦@#@金试Q1241@#@金融@#@三等奖@#@CVaR风险度量及投资组合优化的实证分析@#@时代金融@#@胡伊瑾@#@金融Q1341@#@经济@#@二等奖@#@代际差异视角下农民工返乡创业意愿影响因素的实证分析——基于湖北省崇阳县539份问卷调查研究@#@湖北经济学院学报（人文社科版）@#@中心师生夺得全国“农业发展银行杯”十项大奖@#@@#@日前，2015年“农业发展银行杯”大学生暑期社会实践评选有奖征文活动结果揭晓，我院学生取得一等奖1名、二等奖1名、三等奖1名、优秀奖5名、优秀组织工作者1名、优秀指导教师1名的成绩。

@#@其中朱龑、李嘉敏、乐奥文团队的《生态富民的必然——湖北省沼山村“桃花节”乡村旅游发展现状的调研报告》获一等奖，姬亚光老师获优秀组织工作者，李敏老师获优秀指导教师。

@#@@#@具体名单如下：

@#@@#@奖项@#@调研报告名称@#@获奖成员@#@指导老师@#@一等奖@#@生态富民的必然——湖北省沼山村“桃花节”乡村旅游发展现状的调研报告@#@朱龑、李嘉敏、乐奥文@#@李敏@#@二等奖@#@农村网购现状与发展潜力的研究—基于湖北省巴东县的调研分析@#@曹红星、许莉曼、杜芊、税典慧、蔡佩瑶@#@林江鹏@#@三等奖@#@我国农村金融发展现状、问题及对策-基于湖北省黄梅县的调研分析@#@袁亚一、董方圆、贺冬冬、项少宇@#@林江鹏@#@优秀奖@#@科技型中小企业融资现状及影响因素研究——以武汉市东湖高新技术开发区为例@#@刘洋、王尚威、陈梦莹、邓阳、景梓豪、姜烨霖@#@彭芸@#@优秀奖@#@关于“乡村旅游发展的金融需求与供给状况”的调查报告——以洪湖滨湖为例@#@张兆迪、龚竞琪、叶敏@#@张世晓@#@优秀奖@#@湖北省武汉市庄园经济发展现状及出路—基于江夏区四家农家乐的调查分析@#@曾庆祺、刘颜如、刘非凡、李俊瑶@#@徐慧玲@#@优秀奖@#@安徽砀山梨综合开发情况调研报告@#@李超伟、胡宝予、高圣节@#@龚浩@#@优秀奖@#@金融惠农政策农户满意度的实证研究——以安徽省霍山县为例@#@李昕怡、周颖、曹平、肖惠、侯钧译@#@林江鹏@#@优秀组织工作者@#@姬亚光@#@优秀指导教师@#@李敏@#@ @#@@#@";i:

41;s:

22573:

"环境噪声污染防治法1997@#@环境噪声污染防治法1997@#@　　　　　　中华人民共和国环境噪声污染防治法　　　　目录　　第一章总则　　第二章环境噪声污染防治的监督管理第三章工业噪声污染防治　　第四章建筑施工噪声污染防治第五章交通运输噪声污染防治第六章社会生活噪声污染防治第七章法律责任第八章附则　　第一章总则　　第一条为防治环境噪声污染，保护和改善生活环境，保障人体健康，促进经济和社会发展，制定本法。

@#@　　第二条本法所称环境噪声，是指在工业生产、建筑施工、交通运输和社会生活中所产生的干扰周围生活环境的声音。

@#@　　本法所称环境噪声污染，是指所产生的环境噪声超过国家规定的环境噪声排放标准，并干扰他人正常生活、工作和学习的现象。

@#@　　　　1　　第三条本法适用于中华人民共和国领域内环境噪声污染的防治。

@#@　　因从事本职生产、经营工作受到噪声危害的防治，不适用本法。

@#@　　第四条国务院和地方各级人民政府应当将环境噪声污染防治工作纳入环境保护规划，并采取有利于声环境保护的经济、技术政策和措施。

@#@第五条地方各级人民政府在制定城乡建设规划时，应当充分考虑建设项目和区域开发、改造所产生的噪声对周围生活环境的影响，统筹规划，合理安排功能区和建设布局，防止或者减轻环境噪声污染。

@#@　　第六条国务院环境保护行政主管部门对全国环境噪声污染防治实施统一监督管理。

@#@　　县级以上地方人民政府环境保护行政主管部门对本行政区域内的环境噪声污染防治实施统一监督管理。

@#@　　各级公安、交通、铁路、民航等主管部门和港务监督机构，根据各自的职责，对交通运输和社会生活噪声污染防治实施监督管理。

@#@　　第七条任何单位和个人都有保护声环境的义务，并有权对造成环境噪声污染的单位和个人进行检举和控告。

@#@　　2　　第八条国家鼓励、支持环境噪声污染防治的科学研究、技术开发，推广先进的防治技术和普及防治环境噪声污染的科学知识。

@#@　　第九条对在环境噪声污染防治方面成绩显著的单位和个人，人民政府给予奖励。

@#@　　第二章环境噪声污染防治的监督管理第十条国务院环境保护行政主管部门分别不同的功能区制定国家声环境质量标准。

@#@　　县级以上地方人民政府根据国家声环境质量标准，划定本行政区域内各类声环境质量标准的适用区域，并进行管理。

@#@　　第十一条国务院环境保护行政主管部门根据国家声环境质量标准和国家经济、技术条件，制定国家环境噪声排放标准。

@#@　　第十二条城市规划部门在确定建设布局时，应当依据国家声环境质量标准和民用建筑隔声设计规范，合理划定建筑物与交通干线的防噪声距离，并提出相应的规划设计要求。

@#@　　第十三条新建、改建、扩建的建设项目，必须遵守国家有关建设项目环境保护管理的规定。

@#@建设项目可能产生环境噪声污染的，建设单位必须提出环境影响报告书，规定环境噪声污染的防治措施，并按照国家规定的程序报环境保护行政主管部门批准。

@#@　　　　3　　环境影响报告书中，应当有该建设项目所在地单位和居民的意见。

@#@　　第十四条建设项目的环境噪声污染防治设施必须与主体工程同时设计、同时施工、同时投产使用。

@#@　　建设项目在投入生产或者使用之前，其环境噪声污染防治设施必须经原审批环境影响报告书的环境保护行政主管部门验收；@#@达不到国家规定要求的，该建设项目不得投入生产或者使用。

@#@　　第十五条产生环境噪声污染的企业事业单位，必须保持防治环境噪声污染的设施的正常使用；@#@拆除或者闲置环境噪声污染防治设施的，必须事先报经所在地的县级以上地方人民政府环境保护行政主管部门批准。

@#@　　第十六条产生环境噪声污染的单位，应当采取措施进行治理，并按照国家规定缴纳超标准排污费。

@#@　　征收的超标准排污费必须用于污染的防治，不得挪作他用。

@#@　　第十七条对于在噪声敏感建筑物集中区域内造成严重环境噪声污染的企业事业单位，限期治理。

@#@　　被限期治理的单位必须按期完成治理任务。

@#@限期治理县级以上人民政府按照国务院规定的权限决定。

@#@　　　　4　　对小型企业事业单位的限期治理，可以县级以上人民政府在国务院规定的权限内授权其环境保护行政主管部门决定。

@#@　　第十八条国家对环境噪声污染严重的落后设备实行淘汰制度。

@#@　　国务院经济综合主管部门应当会同国务院有关部门公布限期禁止生产、禁止销售、禁止进口的环境噪声污染严重的设备名录。

@#@　　生产者、销售者或者进口者必须在国务院经济综合主管部门会同国务院有关部门规定的期限内分别停止生产、销售或者进口列入前款规定的名录中的设备。

@#@　　第十九条在城市范围内从事生产活动确需排放偶发性强烈噪声的，必须事先向当地公安机关提出申请，经批准后方可进行。

@#@当地公安机关应当向社会公告。

@#@　　第二十条国务院环境保护行政主管部门应当建立环境噪声监测制度，制定监测规范，并会同有关部门组织监测网络。

@#@　　环境噪声监测机构应当按照国务院环境保护行政主管部门的规定报送环境噪声监测结果。

@#@第二十一条县级以上人民政府环境保护行政主管部门和其他环境噪声污染防治工作的监督管理部门、机构，有权依据各自的职责对管辖范围内排放环境噪声的单位进行现场检查。

@#@被检查的单　　　　5@#@　　@#@　　　　　　位必须如实反映情况，并提供必要的资料。

@#@检查部门、机构应当为被检查的单位保守技术秘密和业务秘密。

@#@　　检查人员进行现场检查，应当出示证件。

@#@　　第三章工业噪声污染防治　　第二十二条本法所称工业噪声，是指在工业生产活动中使用固定的设备时产生的干扰周围生活环境的声音。

@#@　　第二十三条在城市范围内向周围生活环境排放工业噪声的，应当符合国家规定的工业企业厂界环境噪声排放标准。

@#@　　第二十四条在工业生产中因使用固定的设备造成环境噪声污染的工业企业，必须按照国务院环境保护行政主管部门的规定，向所在地的县级以上地方人民政府环境保护行政主管部门申报拥有的造成环境噪声污染的设备的种类、数量以及在正常作业条件下所发出的噪声值和防治环境噪声污染的设施情况，并提供防治噪声污染的技术资料。

@#@造成环境噪声污染的设备的种类、数量、噪声值和防治设施有重大改变的，必须及时申报，并采取应有的防治措施。

@#@　　第二十五条产生环境噪声污染的工业企业，应当采取有效措施，减轻噪声对周围生活环境的影响。

@#@　　　　6　　第二十六条国务院有关主管部门对可能产生环境噪声污染的工业设备，应当根据声环境保护的要求和国家的经济、技术条件，逐步在依法制定的产品的国家标准、行业标准中规定噪声限值。

@#@前款规定的工业设备运行时发出的噪声值，应当在有关技术文件中予以注明。

@#@　　第四章建筑施工噪声污染防治　　第二十七条本法所称建筑施工噪声，是指在建筑施工过程中产生的干扰周围生活环境的声音。

@#@第二十八条在城市市区范围内向周围生活环境排放建筑施工噪声的，应当符合国家规定的建筑施工场界环境噪声排放标准。

@#@　　第二十九条在城市市区范围内，建筑施工过程中使用机械设备，可能产生环境噪声污染的，施工单位必须在工程开工十五日以前向工程所在地县级以上地方人民政府环境保护行政主管部门申报该工程的项目名称、施工场所和期限、可能产生的环境噪声值以及所采取的环境噪声污染防治措施的情况。

@#@　　第三十条在城市市区噪声敏感建筑物集中区域内，禁止夜间进行产生环境噪声污染的建筑施工作业，但抢修、抢险作业和因生产工艺上要求或者特殊需要必须连续作业的除外。

@#@　　因特殊需要必须连续作业的，必须有县级以上人民政府或者其有关主管部门的证明。

@#@　　　　7　　前款规定的夜间作业，必须公告附近居民。

@#@　　第五章交通运输噪声污染防治　　第三十一条本法所称交通运输噪声，是指机动车辆、铁路机车、机动船舶、航空器等交通运输工具在运行时所产生的干扰周围生活环境的声音。

@#@第三十二条禁止制造、销售或者进口超过规定的噪声限值的汽车。

@#@　　第三十三条在城市市区范围内行使的机动车辆的消声器和喇叭必须符合国家规定的要求。

@#@机动车辆必须加强维修和保养，保持技术性能良好，防治环境噪声污染。

@#@　　第三十四条机动车辆在城市市区范围内行驶，机动船舶在城市市区的内河航道航行，铁路机车驶经或者进入城市市区、疗养区时，必须按照规定使用声响装置。

@#@　　警车、消防车、工程抢险车、救护车等机动车辆安装、使用警报器，必须符合国务院公安部门的规定；@#@在执行非紧急任务时，禁止使用警报器。

@#@第三十五条城市人民政府公安机关可以根据本地城市市区区域声环境保护的需要，划定禁止机动车辆行驶和禁止其使用声响装置的路段和时间，并向社会公告。

@#@　　第三十六条建设经过已有的噪声敏感建筑物集中区域的高速公路和城市高架、轻轨道路，有　　　　8　　可能造成环境噪声污染的，应当设置声屏障或者采取其他有效的控制环境噪声污染的措施。

@#@　　第三十七条在已有的城市交通干线的两侧建设噪声敏感建筑物的，建设单位应当按照国家规定间隔一定距离，并采取减轻、避免交通噪声影响的措施。

@#@　　第三十八条在车站、铁路编组站、港口、码头、航空港等地指挥作业时使用广播喇叭的，应当控制音量，减轻噪声对周围生活环境的影响。

@#@第三十九条穿越城市居民区、文教区的铁路，因铁路机车运行造成环境噪声污染的，当地城市人民政府应当组织铁路部门和其他有关部门，制定减轻环境噪声污染的规划。

@#@铁路部门和其他有关部门应当按照规划的要求，采取有效措施，减轻环境噪声污染。

@#@　　第四十条除起飞、降落或者依法规定的情形以外，民用航空器不得飞越城市市区上空。

@#@城市人民政府应当在航空器起飞、降落的净空周围划定限制建设噪声敏感建筑物的区域；@#@在该区域内建设噪声敏感建筑物的，建设单位应当采取减轻、避免航空器运行时产生的噪声影响的措施。

@#@民航部门应当采取有效措施，减轻环境噪声污染。

@#@　　第六章社会生活噪声污染防治　　9　　第四十一条本法所称社会生活噪声，是指人为活动所产生的除工业噪声、建筑施工噪声和交通运输噪声之外的干扰周围生活环境的声音。

@#@第四十二条在城市市区噪声敏感建筑物集中区域内，因商业经营活动中使用固定设备造成环境噪声污染的商业企业，必须按照国务院环境保护行政主管部门的规定，向所在地的县级以上地方人民政府环境保护行政主管部门申报拥有的造成环境噪声污染的设备的状况和防治环境噪声污染的设施的情况。

@#@　　第四十三条新建营业性文化娱乐场所的边界噪声必须符合国家规定的环境噪声排放标准；@#@不符合国家规定的环境噪声排放标准的，文化行政主管部门不得核发文化经营许可证，工商行政管理部门不得核发营业执照。

@#@　　经营中的文化娱乐场所，其经营管理者必须采取有效措施，使其边界噪声不超过国家规定的环境噪声排放标准。

@#@　　第四十四条禁止在商业经营活动中使用高音广播喇叭或者采用其他发出高噪声的方法招揽顾客。

@#@　　在商业经营活动中使用空调器、冷却塔等可能产生环境噪声污染的设备、设施的，其经营管理者应当采取措施，使其边界噪声不超过国家规定的环境噪声排放标准。

@#@　　　　10@#@　　@#@　　　　　　第四十五条禁止任何单位、个人在城市市区噪声敏感建设物集中区域内使用高音广播喇叭。

@#@在城市市区街道、广场、公园等公共场所组织娱乐、集会等活动，使用音响器材可能产生干扰周围生活环境的过大音量的，必须遵守当地公安机关的规定。

@#@　　第四十六条使用家用电器、乐器或者进行其他家庭室内娱乐活动时，应当控制音量或者采取其他有效措施，避免对周围居民造成环境噪声污染。

@#@第四十七条在已竣工交付使用的住宅楼进行室内装修活动，应当限制作业时间，并采取其他有效措施，以减轻、避免对周围居民造成环境噪声污染。

@#@　　第七章法律责任　　第四十八条违反本法第十四条的规定，建设项目中需要配套建设的环境噪声污染防治设施没有建成或者没有达到国家规定的要求，擅自投入生产或者使用的，批准该建设项目的环境影响报告书的环境保护行政主管部门责令停止生产或者使用，可以并处罚款。

@#@　　第四十九条违反本法规定，拒报或者谎报规定的环境噪声排放申报事项的，县级以上地方人民政府环境保护行政主管部门可以根据不同情节，给予警告或者处以罚款。

@#@　　　　11　　第五十条违反本法第十五条的规定，未经环境保护行政主管部门批准，擅自拆除或者闲置环境噪声污染防治设施，致使环境噪声排放超过规定标准的，县级以上地方人民政府环境保护行政主管部门责令改正，并处罚款。

@#@　　第五十一条违反本法第十六条的规定，不按照国家规定缴纳超标准排污费的，县级以上地方人民政府环境保护行政主管部门可以根据不同情节，给予警告或者处以罚款。

@#@　　第五十二条违反本法第十七条的规定，对经限期治理逾期未完成治理任务的企业事业单位，除依照国家规定加收超标准排污费外，可以根据所造成的危害后果处以罚款，或者责令停业、搬迁、关闭。

@#@　　前款规定的罚款环境保护行政主管部门决定。

@#@责令停业、搬迁、关闭县级以上人民政府按照国务院规定的权限决定。

@#@　　第五十三条违反本法第十八条的规定，生产、销售、进口禁止生产、销售、进口的设备的，县级以上人民政府经济综合主管部门责令改正；@#@情节严重的，县级以上人民政府经济综合主管部门提出意见，报请同级人民政府按照国务院规定的权限责令停业、关闭。

@#@　　第五十四条违反本法第十九条的规定，未经当地公安机关批准，进行产生偶发性强烈噪声活动　　　　12　　的，公安机关根据不同情节给予警告或者处以罚款。

@#@　　第五十五条排放环境噪声的单位违反本法第二十一条的规定，拒绝环境保护行政主管部门或者其他依照本法规定行使环境噪声监督管理权的部门、机构现场检查或者在被检查时弄虚作假的，环境保护行政主管部门或者其他依照本法规定行使环境噪声监督管理权的监督管理部门、机构可以根据不同情节，给予警告或者处以罚款。

@#@　　第五十六条建筑施工单位违反本法第三十条第一款的规定，在城市市区噪声敏感建筑的集中区域内，夜间进行禁止进行的产生环境噪声污染的建筑施工作业的，工程所在地县级以上地方人民政府环境保护行政主管部门责令改正，可以并处罚款。

@#@　　第五十七条违反本法第三十四条的规定，机动车辆不按照规定使用声响装置的，当地公安机关根据不同情节给予警告或者处以罚款。

@#@　　机动船舶有前款违法行为的，港务监督机构根据不同情节给予警告或者处以罚款。

@#@　　铁路机车有第一款违法行为的，铁路主管部门对有关责任人员给予行政处分。

@#@　　第五十八条违反本法规定，有下列行为之一的，公安机关给予警告，可以并处罚款：

@#@　　　　13　　在城市市区噪声敏感建筑物集中区域内使用高音广播喇叭；@#@　　违反当地公安机关的规定，在城市市区街道、广场、公园等公共场所组织娱乐、集会等活动，使用音响器材，产生干扰周围生活环境的过大音量的；@#@　　未按本法第四十六条和第四十七条规定采取措施，从家庭室内发出严重干扰周围居民生活的环境噪声的。

@#@　　第五十九条违反本法第四十三条第二款、第四十四条第二款的规定，造成环境噪声污染的，县级以上地方人民政府环境保护行政主管部门责令改正，可以并处罚款。

@#@　　第六十条违反本法第四十四条第一款的规定，造成环境噪声污染的，公安机关责令改正，可以并处罚款。

@#@　　省级以上人民政府依法决定县级以上地方人民政府环境保护行政主管部门行使前款规定的行政处罚权的，从其决定。

@#@　　第六十一条受到环境噪声污染危害的单位和个人，有权要求加害人排除危害；@#@造成损失的，依法赔偿损失。

@#@　　赔偿责任和赔偿金额的纠纷，可以根据当事人的请求，环境保护行政主管部门或者其他环境噪声污染防治工作的监督管理部门、机构调解处理；@#@　　　　14　　调解不成的，当事人可以向人民法院起诉。

@#@当事人也可以直接向人民法院起诉。

@#@　　第六十二条环境噪声污染防治监督管理人员滥用职权、玩忽职守、徇私舞弊的，其所在单位或者上级主管机关给予行政处分；@#@构成犯罪的，依法追究刑事责任。

@#@　　第八章附则　　第六十三条本法中下列用语的含义是：

@#@“噪声排放”是指噪声源向周围生活环境辐射噪声。

@#@　　“噪声敏感建筑物”是指医院、学校、机关、科研单位、住宅等需要保持安静的建筑物。

@#@“噪声敏感建筑物集中区域”是指医疗区、文教科研区和以机关或者居民住宅为主的区域。

@#@　　“夜间”是指晚二十二点至晨六点之间的期间。

@#@　　“机动车辆”是指汽车和摩托车。

@#@第六十四条本法自１９９７年３月１日起施行。

@#@１９８９年９月２６日国务院发布的《中华人民共和国环境噪声污染防治条例》同时废止。

@#@附：

@#@　　中华人民共和国城市区域环境噪声标准１主题内容与适用范围　　　　15@#@　　@#@　　　　　　本标准规定了城市五类区域的环境噪声最高限值。

@#@　　本标准适用于城市区域。

@#@乡村生活区域可参照本标准执行。

@#@２标准值　　城市５类环境噪声标准值如下：

@#@类别昼间　　夜间　　０类５０分贝４０分贝１类５５分贝４５分贝２类６０分贝５０分贝３类６５分贝５５分贝４类７０分贝５５分贝３各类标准的适用区域　　０类标准适用于疗养区、高级别墅区、高级宾馆区等特别需要安静的区域。

@#@位于城郊和乡村的这一类区域分别按严于０类标准５分贝执行。

@#@１类标准适用于以居住、文教机关为主的区域。

@#@乡村居住环境可参照执行该类标准。

@#@２类标准适用于居住、商业、工业混杂区。

@#@　　３类标准适用于工业区。

@#@　　４类标准适用于城市中的道路交通干线道路两侧区域，穿越城区的内河航道两侧区域。

@#@穿越城区的铁路主、次干线两侧区域的背景噪声限值也执行该类标准。

@#@　　　　16　　４夜间突发噪声　　夜间突发的噪声，其最大值不准超过标准值１５分贝。

@#@　　中华人民共和国工业企业厂界噪声标准１．标准的适用范围　　本标准适用于工厂及有可能造成噪声污染的企事业单位的边界。

@#@２．标准值　　各类厂界噪声标准值如下：

@#@　　类别　　昼间　　夜间　　一类　　５５分贝４５分贝二类　　６０分贝５０分贝三类　　６５分贝５５分贝四类　　７０分贝５５分贝３．各类标准适用范围的划定　　一类标准适用于以居住、文教机关为主的区域。

@#@　　二类标准适用于居住、商业、工业混杂区及商业中心区。

@#@　　三类标准适用于工业区。

@#@　　四类标准适用于交通干线道路两侧区域。

@#@４．各类标准适用范围地方人民政府划定。

@#@５．夜间频繁突发的噪声。

@#@其峰值不准超过标准值１０分贝，夜间偶然突发的噪　　　　17　　声，其峰值不准超过标准值１５分贝。

@#@　　18@#@　　@#@";i:

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18032:

"湖北省天门杭州华泰中学学年八年级语文上册期中字音字形@#@期中字音字形普通用卷@#@总分：

@#@60分@#@一单选题（共30题，总分值60分）@#@1.下列加点字注音有误的一项是（）（2分）@#@A.阙处（quē）；@#@素湍（tuān）；@#@属引（zhǔ）；@#@绝@#@（yǎn）@#@B.沿溯（sù@#@）；@#@曦月（xī）；@#@叠嶂（zhà@#@ng）；@#@襄陵（xiāng）@#@C.悬泉（xuá@#@n）；@#@飞漱（sù@#@）；@#@哀转（zhuà@#@n）；@#@蔽日（bì@#@）@#@D.怪柏（bǎi）；@#@略无（lü@#@è@#@）；@#@绿潭（tá@#@n）；@#@凄异（qī）@#@2.选择下列加点字注音有误的一项（）（2分）@#@A.胡髭（zì@#@）；@#@长髯（rá@#@n）；@#@一绺（liǔ）；@#@鬈发（quá@#@n）@#@B.黝黑（yǒu）；@#@粗劣（liè@#@）；@#@滞留（zhì@#@）；@#@穹顶（qió@#@ng）@#@C.可憎（zēng）；@#@蒙昧（mè@#@i）；@#@貂皮（diāo）；@#@酒肆（sì@#@）@#@D.掠过（lü@#@è@#@）；@#@颔首（hà@#@n）；@#@锃亮（zè@#@ng）；@#@轩昂（xuān）@#@3.下列加点字读音无误的一项是（）（2分）@#@A.发髻（jì@#@）；@#@解剖（pōu）；@#@不逊（xù@#@n）；@#@深恶痛疾（è@#@）@#@B.泄露（xiè@#@）；@#@瞥见（piě）；@#@捕获（bǔ）；@#@抑扬顿挫（yì@#@）@#@C.绯红（fēi）；@#@邮差（chāi）；@#@系鞋带（jì@#@）；@#@油光可鉴（jià@#@n）@#@D.匿名（nì@#@）；@#@畸形（qí@#@）；@#@诘责（jié@#@）；@#@杳无音信（yǎo）@#@4.下列词语书写准确无误的一项是（）（2分）@#@A.和蔼；@#@凄然；@#@托辞；@#@出言不孙@#@B.食宿；@#@寓所；@#@教悔；@#@精通时事@#@C.落第；@#@掌故；@#@标致；@#@苦心孤诣@#@D.疲倦；@#@偷赖；@#@决别；@#@闲情逸致@#@5.下列加点字注音和书写完全正确的一项是（）（2分）@#@A.呼啸（xià@#@o）；@#@桅杆（wé@#@i）；@#@舰艉（wěi）；@#@澎湃（pà@#@i）@#@B.湛蓝（zhà@#@n）；@#@关健（jià@#@n）；@#@绽放（zhà@#@n）；@#@浩瀚（hà@#@n）@#@C.默契（qiè@#@）；@#@紧绷（bēng）；@#@承载（zà@#@i）；@#@咆哮（pá@#@o）@#@D.娴熟（xiá@#@n）；@#@镌刻（juà@#@n）；@#@凌波（lí@#@ng）；@#@凛洌（liè@#@）@#@6.下列加点字注音有误的一项是（）（2分）@#@A.遗憾（hà@#@n）；@#@舆论（yú@#@）；@#@胸脯（pú@#@）；@#@阻遏（è@#@）@#@B.泄气（xiè@#@）；@#@溃退（kuì@#@）；@#@覆灭（fù@#@）；@#@荻港（dí@#@）@#@C.歼灭（qiān）；@#@区域（yù@#@）；@#@阻塞（sà@#@i）；@#@对峙（zhì@#@）@#@D.封锁（suǒ）；@#@大厦（shà@#@）；@#@芜湖（wú@#@）；@#@签订（qiān）@#@7.下列加点字的注音有误的一项是（）（2分）@#@A.东皋（gāo）；@#@燕然（yān）；@#@征蓬（pé@#@ng）@#@B.徙倚（xǐ）；@#@汉塞（sà@#@i）；@#@白沙堤（tī）@#@C.驱犊（dú@#@）；@#@萧关（xiāo）；@#@贾亭西（jiǎ）@#@D.萋萋（qī）；@#@采薇（wēi）；@#@啄春泥（zhuó@#@）@#@8.下面加点字的注音有误的一项是（）（2分）@#@A.缥碧（piǎo）；@#@无碍（à@#@i）；@#@泠泠作响（lí@#@ng）@#@B.飘荡（dà@#@ng）；@#@急湍（tuān）；@#@嘤嘤成韵（yīng）@#@C.轩邈（miǎo）；@#@经纶（lú@#@n）；@#@鸢飞戾天（yuān）@#@D.横柯（kē）；@#@窥谷（kuī）；@#@好鸟相鸣（hà@#@o）@#@9.选出加点字的注音无误的一项（）（2分）@#@A.略无阙处（què@#@）；@#@重岩叠嶂（zhà@#@ng）@#@B.不见曦月（xī）；@#@沿溯阻绝（sù@#@）@#@C.素湍绿潭（chuān）；@#@绝@#@（yǎn）@#@D.飞漱其间（shù@#@）；@#@属引凄异（shǔ）@#@10.下列词语书写全对的一项是（）（2分）@#@A.冻僵；@#@躁热；@#@令人厌烦@#@B.练制；@#@累人；@#@和颜悦色@#@C.熔化；@#@幼稚；@#@筋疲力尽@#@D.姿势；@#@荧光；@#@小心冀冀@#@11.下列加点字注音全部正确的一项是（）（2分）@#@A.吹嘘（xū）；@#@酸渍（zì@#@）；@#@炽热（zhì@#@）@#@B.沉淀（dià@#@n）；@#@窒息（zhì@#@）；@#@结核症（zhè@#@ng）@#@C.猝至（zú@#@）；@#@简陋（lò@#@u）；@#@咽喉（yān）@#@D.钥匙（yà@#@o）；@#@轮廓（kuò@#@）；@#@气氛（fè@#@n）@#@12.选择下列加点字注音有误的一项（）（2分）@#@A.胡髭（zì@#@）；@#@长髯（rá@#@n）；@#@鬈发（quá@#@n）@#@B.黝黑（yǒu）；@#@滞留（zhì@#@）；@#@穹顶（qió@#@ng）@#@C.可憎（zēng）；@#@蒙昧（mè@#@i）；@#@酒肆（sì@#@）@#@D.掠过（lü@#@è@#@）；@#@颔首（hà@#@n）；@#@锃亮（zè@#@ng）@#@13.下列加点字的注音全部正确的一项是（）（2分）@#@A.教诲（huì@#@）；@#@不逊（xù@#@n）；@#@深恶痛疾（wù@#@）@#@B.发髻（jì@#@）；@#@陌生（muò@#@）；@#@抑扬顿挫（cuò@#@）@#@C.解剖（pāo）；@#@芦荟（huì@#@）；@#@杳无消息（yǎo）@#@D.匿名（nì@#@）；@#@仿佛（fó@#@）；@#@油光可鉴（jià@#@n）@#@14.下列词语书写全部正确的一项是（）（2分）@#@A.舱门；@#@轨迹；@#@参数；@#@迎风召展@#@B.映衬；@#@备受；@#@沸腾；@#@白手起家@#@C.绽放；@#@风彩；@#@凌波；@#@一丝不苟@#@D.揪紧；@#@浩瀚；@#@观查员；@#@轻巧灵活@#@15.下列加点字注音完全正确的一项是（）（2分）@#@A.揪着（jiū）；@#@湛蓝（zhà@#@n）；@#@刹那间（shà@#@）@#@B.咆哮（pá@#@o）；@#@默契（qiè@#@）；@#@澎湃（pà@#@i）@#@C.镌刻（juān）；@#@凛冽（lǐn）；@#@舰载机（zà@#@i）@#@D.娴熟（xiá@#@n）；@#@着舰（zhuó@#@）；@#@曲线（qǔ）@#@16.下列选项中没有错别字的一项是（）（2分）@#@A.延续；@#@陈静自若；@#@修长美妙@#@B.反应；@#@急如流星；@#@屏声敛息@#@C.由衷；@#@萧洒自如；@#@如梦初醒@#@D.裁判；@#@凌空翔舞；@#@惊讶不已@#@17.下列加点字注音全部正确的一项是（）（2分）@#@A.沸腾（fè@#@i）；@#@优雅（yǎ）；@#@掠过（lü@#@ě）@#@B.敦煌（dūn）；@#@翘首（qià@#@o）；@#@慷慨（kǎi）@#@C.屏息（bǐng）；@#@绷直（bēng）；@#@衬着（chè@#@n）@#@D.悄然（qiǎo）；@#@刹那（shà@#@）；@#@瞬间（shù@#@n）@#@18.下列加点字的注音和字形完全正确的一项是（）（2分）@#@A.钞票（chāo）；@#@密切（mì@#@）；@#@发行（xí@#@ng）@#@B.遗嘱（shǔ）；@#@渗透（shè@#@n）；@#@自遵心（zūn）@#@C.颁发（fēn）；@#@法郎（lá@#@ng）；@#@名义（yì@#@）@#@D.仲栽（cá@#@i）；@#@拔款（bō）；@#@利息（xī）@#@19.下列加点字的注音有误的一项是（）（2分）@#@A.泄气（xiè@#@）；@#@要塞（sà@#@i）；@#@锐不可当（dāng）@#@B.签订（jià@#@n）；@#@歼灭（qiān）；@#@摧枯拉朽（xiǔ）@#@C.芜湖（wú@#@）；@#@荻港（dí@#@）；@#@纷纷溃退（kuì@#@）@#@D.区域（yù@#@）；@#@督战（dū）；@#@封锁长江（suǒ）@#@20.下列句中加点字的注音全部正确的一项是（）（2分）@#@A.萧关逢候骑（fé@#@ng），都护在燕然（yà@#@n）@#@B.东皋薄暮望（bó@#@），徙倚欲何依（xǐ）@#@C.黄鹤一去不复返（hè@#@），白云千载空悠悠（zà@#@i）@#@D.牧人驱犊返（dó@#@u），猎马带禽归（liè@#@）@#@21.下列各组词语中加点字的读音全部正确的一项是（）（2分）@#@A.澎湃（pé@#@ng）；@#@揪心（jiū）；@#@舰艉（wěi）；@#@着陆（zhá@#@o）@#@B.低吼（hǒu）；@#@娴熟（xiá@#@n）；@#@咆哮（xià@#@o）；@#@紧绷（bēng）@#@C.默契（qiè@#@）；@#@绽放（zhà@#@n）；@#@湛蓝（zhà@#@n）；@#@承载（zà@#@i）@#@D.镌刻（juà@#@n）；@#@刹那（chà@#@）；@#@坠毁（zhuì@#@）；@#@瞬间（shù@#@n）@#@22.下列词语书写无误的一项是（）（2分）@#@A.轻盈；@#@由衷；@#@振耳欲聋；@#@从容不迫@#@B.飘浮；@#@潇洒；@#@凌空翔舞；@#@风度优雅@#@C.步骤；@#@酷似；@#@沉静自若；@#@慷概大方@#@D.瞬间；@#@璧画；@#@疾如流星；@#@如梦初醒@#@23.下列加点字的读音完全不同的一项是（）（2分）@#@A.消释；@#@树梢；@#@俊俏；@#@悄然不惊@#@B.屏风；@#@屏除；@#@屏障；@#@屏息敛声@#@C.翘盼；@#@翘尾巴；@#@翘楚；@#@翘首而望@#@D.潦草；@#@嘹亮；@#@燎原；@#@眼花缭乱@#@24.下列加点字注音有误的一项是（）（2分）@#@A.遗嘱（zhǔ）；@#@瞩目（zhǔ）；@#@吞食大象（shí@#@）；@#@饥不择食（shí@#@）；@#@@#@B.颁发（bǎn）；@#@频率（pí@#@n）；@#@国际仲裁（cá@#@i）；@#@载歌载舞（zǎi）@#@C.血清（xuè@#@）；@#@鸡血（xiě）；@#@塞翁失马（sà@#@i）；@#@茅塞顿开（sè@#@）@#@D.渗透（shè@#@n）；@#@参差（cēn）；@#@卓有成就（zhuó@#@）；@#@绰绰有余（chuò@#@）@#@25.下列词语中加点的字，每对读音都不相同的一项是（）（2分）@#@A.歼灭／纤夫；@#@泄气／倾泻；@#@击溃／振聋发聩@#@B.渡江／踱步；@#@概括／慨叹；@#@横渡／飞来横祸@#@C.英勇／应用；@#@激战／檄文；@#@抵抗／中流砥柱@#@D.殷切／殷红；@#@要塞／堵塞；@#@调遣／南腔北调@#@26.下列加点字的注音完全正确的一项是（）（2分）@#@A.诘责（jié@#@）；@#@解剖（pōu）；@#@芦荟（huì@#@）；@#@深恶痛疾（è@#@）@#@B.畸形（jī）；@#@匿名（nì@#@）；@#@叮嘱（zhǔ）；@#@杳无消息（yǎo）@#@C.绯红（fēi）；@#@发髻（jì@#@）；@#@挟带（jiā）；@#@抑扬顿挫（cuò@#@）@#@D.不逊（xù@#@n）；@#@瞥见（piě）；@#@扒手（pá@#@）；@#@诲人不倦（huì@#@）@#@27.下面词语中，书写全部正确的一项是（）（2分）@#@A.标志；@#@托辞；@#@转弯抹角；@#@几次三翻@#@B.照像；@#@芋梗；@#@一拍即合；@#@油光可鉴@#@C.凄然；@#@枪毙；@#@左右逢源；@#@好意难却@#@D.绎站；@#@寓居；@#@中流砥柱；@#@毫不介意@#@28.下列词语中加点的字，每对读音都不相同的一项是（）（2分）@#@A.绯红／徘徊；@#@诘责／拮据；@#@熨斗／烟尘斗乱@#@B.扒手／扒开；@#@挟着／要挟；@#@哽咽／狼吞虎咽@#@C.畸形／绮丽；@#@竭力／拜谒；@#@侮辱／诲人不倦@#@D.喝彩／呼喝；@#@颤抖／寒颤；@#@恶心／深恶痛疾@#@29.下列划线字的字音全对的一项是（ @#@ @#@）（2分）@#@A.骸骨（hà@#@i）；@#@潜行（qiá@#@n）；@#@狩猎（shǒu）；@#@匀称（chè@#@ng）@#@B.窸窣（sū）；@#@倏忽（shū）；@#@篡夺（zuà@#@n）；@#@睥睨（lì@#@）@#@C.轻盈（yí@#@ng）；@#@喑哑（yīn）；@#@高垣（yuá@#@n）；@#@静谧（mì@#@）@#@D.霎时（chà@#@）；@#@嗉囊（sù@#@）；@#@飞甍（mé@#@ng）；@#@铁锹（qiū）@#@30.下列词语中，划线的字注音全正确的一组是（ @#@ @#@）（2分）@#@A.诱惑（yò@#@u）；@#@ @#@悬崖（xuá@#@n）；@#@ @#@翅膀（bǎnɡ）；@#@倔强（juè@#@）@#@B.迸溅（bì@#@ng）；@#@嶙峋（xú@#@n）；@#@小憩（qì@#@）；@#@鹤唳（lì@#@）@#@C.凝成（ní@#@nɡ）；@#@峭壁（qià@#@o）；@#@骚扰（sāo）；@#@虾蟆（xiā）@#@D.痴想（chī）；@#@屡次（lǚ）；@#@擎天（qí@#@nɡ）；@#@ @#@凹凸（āo）@#@答案@#@1.答案：

@#@C@#@解析过程：

@#@“漱”应读“shù@#@”，“转”应读“zhuǎn”。

@#@@#@2.答案：

@#@A@#@解析过程：

@#@“髭”的读音应为“zī”。

@#@@#@3.答案：

@#@C@#@解析过程：

@#@本题涉及的多音字运用【因义辨音法】。

@#@在很多情况下，同一汉字不同的读音表示不同的意义。

@#@因此可以联系字的不同意义来辨析多音字字音，即“因义辨音”。

@#@A项中“恶”当动词“憎恨、讨厌”讲时读wù@#@，当形容词“凶恶、凶狠”等讲时读色，故“深恶痛疾”中的“恶”应读wù@#@；@#@B项中“瞥”应读piē，D项中“畸”应读jī，这两个都属于习惯性误读，平时应加强记忆。

@#@@#@4.答案：

@#@C@#@解析过程：

@#@A项中的“孙”应为“逊”；@#@B项中的“悔”应为“诲”；@#@D项中的“赖”应为“懒”，“决”应为“诀”。

@#@@#@5.答案：

@#@A@#@解析过程：

@#@B项“关健”应为“关键”；@#@C项“契”应读“qì@#@”；@#@D项“镌”应读“juān”，“凛洌”应为“凛冽”。

@#@@#@6.答案：

@#@C@#@解析过程：

@#@略@#@“歼灭”的“歼”应读jiān，“阻塞”的“塞”应读sè@#@。

@#@@#@7.答案：

@#@B@#@解析过程：

@#@B项中的“堤”应读dī。

@#@@#@8.答案：

@#@D@#@解析过程：

@#@“好”读hǎo。

@#@@#@9.答案：

@#@B@#@解析过程：

@#@A项“阙”应读quē；@#@C项“湍”应读tuān；@#@D项“属”应读zhǔ。

@#@@#@10.答案：

@#@C@#@解析过程：

@#@A项中的“躁”应为“燥”；@#@B项中的“练”成为“炼”；@#@D项中的“冀冀”应为“翼翼”。

@#@@#@11.答案：

@#@B@#@解析过程：

@#@A项中的“炽”应读chì@#@；@#@C项中的“猝”成读cù@#@；@#@D项中的“氛”应读fēn。

@#@@#@12.答案：

@#@A@#@解析过程：

@#@“髭”应读zī。

@#@@#@13.答案：

@#@A@#@解析过程：

@#@B项中的“陌”应读mò@#@；@#@C项中的“剖”应读pōu；@#@D项中的“佛”应读fú@#@。

@#@@#@14.答案：

@#@B@#@解析过程：

@#@A项中的“召”应为“招”；@#@C项中的“彩”应为“采”；@#@D项中的“查”应为“察”。

@#@@#@15.答案：

@#@C@#@解析过程：

@#@A项中的“刹”应读chà@#@；@#@B项中的“契”应读qì@#@；@#@D项中的“曲”应读qū。

@#@@#@16.答案：

@#@D@#@解析过程：

@#@A．陈—沉；@#@B．急—疾；@#@C．萧—潇。

@#@@#@17.答案：

@#@C@#@解析过程：

@#@A项中的“掠”应读lü@#@è@#@；@#@B项中的“翘”应读qiá@#@o；@#@D项中的“刹”应读chà@#@。

@#@@#@18.答案：

@#@A@#@解析过程：

@#@B项中的“嘱”应读zhǔ，“遵”应为“尊”；@#@C项中的“颁”应读bān；@#@D项中的“栽”应为“裁”，“拔”应为“拨”。

@#@@#@19.答案：

@#@B@#@解析过程：

@#@B项中的“签”应读qiān，“歼”应读jiān。

@#@@#@20.答案：

@#@B@#@解析过程：

@#@A项的“燕”应读“yān”；@#@C项的“载”应读“zǎi”；@#@D项的“犊”应读“dú@#@”。

@#@@#@21.答案：

@#@B@#@解析过程：

@#@A项中“着陆”的“着”应读作“zhuó@#@”，读“zhá@#@o”时，组词如“着火”，还有两个读音“zhāo”，组词如“高着”，“zhe”，组词如“好着呢”；@#@C项中“默契”的“契”应读作“qì@#@”；@#@D项中“镌刻”的“镌”应读作“juān”。

@#@@#@22.答案：

@#@B@#@解析过程：

@#@A项的“振耳欲聋”的“振”应为“震”；@#@C项的“慷概大方”的“概”应为“慨”；@#@D项的“璧画”的“璧”应为“壁”。

@#@@#@23.答案：

@#@A@#@解析过程：

@#@B项的读音分别是：

@#@pí@#@ng/bǐng/pí@#@ng/bǐng；@#@C项的读音分别是：

@#@qiá@#@o/qià@#@o/qiá@#@o/qiá@#@o；@#@D项的读音都是：

@#@liá@#@o；@#@A项的读音分别是：

@#@xiāo/shāo/qià@#@o/qiǎo。

@#@@#@24.答案：

@#@B@#@解析过程：

@#@B项中“载歌载舞”的“载”应读“zà@#@i”。

@#@@#@25.答案：

@#@B@#@解析过程：

@#@A项分别读jiān/qià@#@n，xiè@#@/xiè@#@，kuì@#@/kuì@#@，有两对读音相同；@#@C项分别读yǒng/yò@#@ng，jī/xí@#@，dǐ/dǐ，有一对读音相同；@#@D项分别读yīn/yān，sà@#@i/sè@#@，dià@#@o/dià@#@o，有一对读音相同；@#@B项分别读dù@#@/duó@#@，gà@#@i/kǎi，hé@#@ng/hè@#@ng，每对读音都不相同。

@#@@#@26.答案：

@#@B@#@解析过程：

@#@A项，“恶”应读“wù@#@”。

@#@C项，“挟”应读“xié@#@”。

@#@D项，“瞥”应读“piē。

@#@@#@27.答案：

@#@C@#@解析过程：

@#@A项，翻一番。

@#@B项，像一相。

@#@D项，绎一驿。

@#@@#@28.答案：

@#@C@#@解析过程：

@#@A项，fēi／pá@#@i，jié@#@/jié@#@，dǒu／dǒu；@#@B项，pá@#@／bā，xi6／xié@#@yè@#@/yà@#@n；@#@C项，jī/qǐ，jié@#@／yè@#@，wǔ／huì@#@；@#@D项，hè@#@／he，chà@#@n／zhà@#@n，ě／wù@#@。

@#@@#@29.答案：

@#@C@#@解析过程：

@#@略@#@30.答案：

@#@D@#@解析过程：

@#@A中应是“倔强（jué@#@）”；@#@B中应是“迸溅（bè@#@ng）”；@#@C中应该是“蛤蟆（há@#@）”。

@#@@#@";i:

43;s:

560:

"黄山奇松图片41张@#@黄山奇松图片（41张）@#@介绍@#@黄山延绵数百里，千峰万壑，比比皆松。

@#@黄山松，它分布于海拔800米以上高山，以石为母，顽强地扎根于巨岩裂隙。

@#@黄山松针叶粗短，苍翠浓密，干曲枝虬，千姿百态。

@#@或倚岸挺拔，或独立峰巅，或倒悬绝壁，或冠平如盖，或尖削似剑。

@#@有的循崖度壑，绕石而过;@#@有的穿罅穴缝，破石而出。

@#@忽悬、忽横、忽卧、忽起，“无树非松，无石不松，无松不奇”。

@#@@#@";}