毛中特实践课的意义、安排PPT资料.ppt
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,湘西职业技术学院思政部,5、让学生养成动脑、动心、动手的习惯，充分发挥学生的积极性、主动性和创造性，给学生发挥能力创造挥洒、展示的空间，培养学生独立思考、创新思维的能力。
湘西职业技术学院思政部,二、内容安排
（一）集中课堂实践教学1、伟人讲座教师讲解伟人传记（马克思、毛泽东等），理顺马克思主义的精神实质。
2、观看红色经典录像文献片。
湘西职业技术学院思政部,3、师生座谈讨论课，畅谈感想。
如何认识马克思主义？
如何认识当代中国马克思主义？
如何理解只有毛泽东思想才能救中国？
只有社会主义才能发展中国？
4、案例分析，选与教材内容相关的案例，教师给以讲解、分析，学生根据教师提出的问题，运用马克思主义理论观点分析、讨论。
湘西职业技术学院思政部,师生座谈讨论课,1.如何认识马克思主义？
2.如何认识当代中国马克思主义？
3.如何理解只有毛泽东思想才能救中国？
4.只有社会主义才能发展中国。
湘西职业技术学院思政部,案例分析,自由与道德我看“范跑跑”事件,湘西职业技术学院思政部,洪战辉：
带着妹妹上大学2005年度感动中国十大人物之一苦难的经历并不是我们博得别人同情的资本，奋斗才是最重要的。
当苦难成为人生的必修课（洪战辉口述实录），北京出版社2006年版。
案例分析,湘西职业技术学院思政部,湘西职业技术学院思政部,5.学习辽宁大学生在线联盟网站推荐的经典文章布置学生登陆辽宁大学生在线联盟网，根据指定的地方，查阅中共辽宁省委高校工委辽宁省教育厅关于全省大学生“我最喜爱的经典文章”，在网络上查阅文章后，撰写心得笔记或观后感。
要求：
稿纸手写版、约3000字。
验收方式：
由教师评阅。
参考资料：
“辽宁大学生在线联盟”网，2008年12月24日中共辽宁省委高校工委辽宁省教育厅关于全省大学生“我最喜爱的经典文章”评选结果目录。
推荐：
少年中国说、矛盾论实践论,5.理论的应用结合国家教育部指定教材毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论所讲课程内容，经教研室集体商定论文题目（和谐社会、新农村建设），学生任选一题，撰写论文。
稿纸手写版、不少于3000字。
学期末上交论文，教师批阅。
湘西职业技术学院思政部,6、学生才能风采展示课，学生可根据个人兴趣爱好，选择多种表现方式（如演讲、诗歌朗诵、唱红歌、舞蹈等各种方式）展示个人才能。
要求内容以红色内容为主，积极、健康、乐观、向上，催人奋进。
湘西职业技术学院思政部,
（二）分散社会实践活动建议学时：
6学时教学内容：
针对不同社会范围（学校、社区、农村、企业等等）的人、物、事进行调研，形成文字材料或视频、影像资料。
学生可以用调查报告作为实践成果，也可以以视频资料、图片等方式记录社会调查的内容，并整理、编辑出作品，指导教师批阅，对优秀作品编辑成册或展出。
湘西职业技术学院思政部,三、考核方式方法与评分要求1、考勤10分，课堂发言25分，论文15，调研报告或视频资料35分，才能展示15。
2、实践课成绩分优秀90分、80分良好90分、70分中等80分、60分及格70分、不及格60分五个档次。
3、社会实践指导教师按照社会实践课考核标准评分、撰写评语并签名。
4、优秀成绩需自己申报，择优展览。
另外鼓励成果发表，无论成果以什么形式通过媒体公开发表或展播，都已优秀记成绩，并发大学生社会实践优秀证书。
具体安排：
8-10人为一组，同一个班级内自由结合。
每组选出一名组长，一名副组长，一名秘书。
在讨论课、案例分析课以及分散实践课上以组的形式参与实践，组织材料，并上交结论或成果。
湘西职业技术学院思政部,一个成功者与失败者的区别不在于他所掌握的知识与经验的多寡，而在于其思维方式的正误。
哈佛大学的教育理念一个民族要站在科学的最高峰，就一刻也不能没有理论思维。
恩格斯如果没有毛主席，中国人民还将在黑暗中摸索很长时间；
如果没有邓公，中国人民也将在混沌之中摸索很长时间，中国人民就不能有今天的新生活，中国就不能有今天改革的新局面和社会主义现代化的光明前景。
江泽民,湘西职业技术学院思政部,有思想巨人，才有国家富强,湘西职业技术学院思政部,一个国家的科学技术落后的原因：
由于该国的哲学家、思想家未能为社会提供好的思维方式和正确的价值取向。
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湘西职业技术学院思政部,世界上科技活动中心的五次转移：
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