八下历史-第5课PPT资料.ppt

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三大改造的实质和意义是什么？

怎样评价三大改造？

1.知道三大改造和社会主义制度的建立,学习目标：

2.知道什么是公私合营,学习目标：

2.知道什么是公私合营,建国后农村已经完成土改，为什么还要对农业进行社会主义改造？

1、农业合作化的原因第一、分散。

当时我国农业是一家一户个体经营，缺乏工具和资金，难以解决水利问题，难以抵御自然灾害，难以合理使用耕地，并且出现新的贫富分化。

第二、落后。

不能使用先进的农业机械。

2、农业合作化的必要性第一、国家工业化的需要第二、走共同富裕的社会主义道路需要,学习目标：

1.知道三大改造和社会主义制度的建立,二、公私合营,1、1954年起，国家对资本主义工商业社会主义改造，形式采取公私合营。

2、1956年出现全行业公私合营高潮。

3、关于“赎买政策”国家对资本家占有的生产资料，进行赎买，发给定息。

资本家不再占有和经营原来企业。

这种赎买政策，实现了和平过渡，是中国社会主义改造的创举。

2.知道什么是公私合营,动脑筋,对资本主义工商业社会主义改造采取什么政策？

2.知道什么是公私合营,采取赎买的政策。

这是因为资本主义工商业保留着资本主义剥削，与人民民主国家、工人阶级存在着矛盾，必须进行改造；

而它的所有者民族资产阶级又属人民的范畴，因此必须有所区别对待。

探究,三大改造的实质和意义是什么？

实质：

实现了生产资料由私有制转变为公有制,意义：

建立了社会主义基本制度；

我国进入社会主义初级阶段,学习目标：

1.知道三大改造和社会主义制度的建立,评价,改造是前所未有的伟业，原先计划用18年时间完成，结果只用7年时间就完成，更是了不起。

三大改造胜利完成是因为政策对头、路线对头，人民对社会主义的向往，赢得人民的支持。

改造后期存在的缺点：

要求过急、工作过粗、改变过快,学习目标：

1.知道三大改造和社会主义制度的建立,本课小结,三大改造,主要任务：

国家对农业、手工业、资本主义工商业的社会主义改造,方式：

农业合作化,公私合营,“赎买政策”,意义：

私有制转变为社会主义公有制,初步建立社会主义基本制度,进入社会主义初级阶段,学习目标：

1.知道三大改造和社会主义制度的建立,1.右图是一本连环画的封面，该书讲述了孙家庄农民孙志刚的故事，图中的“社”指的是（）A.农业生产的合作组织B.公私合营的生产组织C.人民公社的生产组织D.包产到组的生产组织,学习目标：

1.知道三大改造和社会主义制度的建立,2.希望中学历史兴趣小组要完成关于“农业、农村、农民”问题的调查报告，准备今年6月访问一位经历过“农业生产合作社”的农民，最适合的是（）A.林大爷（78岁）B.谢伯伯（52岁）C.田大叔（46岁）D.杜阿姨（38岁）,学习目标：

1.知道三大改造和社会主义制度的建立,3.1956年，我国基本上完成对农业的社会主义改造，土地（）A.从农民所有转变为集体所有B.从国有转变为农民所有C.从集体所有转变为国家所有D.从集体所有转变为农民私有,学习目标：

1.知道三大改造和社会主义制度的建立,4.（2010宁德中考）有人问一位被称为“纺织大王”的资本家为什么要接受社会主义改造的时候，他说：

“是的，我是一个资本家，但是我首先是一个中国人。

”这里所说的“社会主义改造”指的是（）A.对农业的改造B.对手工业的改造C.对养殖业的改造D.对资本主义工商业的改造,学习目标：

2.知道什么是公私合营,5.陈云在一届人大上发言时说：

“企业的私有制向社会主义公有制改变，这在世界上早就出现过，但采用这样一种和平方法，使全国工商界都兴高采烈来接受这种改变，是史无前例的第一次。

”陈云所说的这种和平方法是（）A.开展土地改革B.建立生产合作社C.制定一五计划D.实行赎买政策,学习目标：

2.知道什么是公私合营,6.（2010南京模拟）下图反映了某时期我国公私经济成分的比例情况，这种情况最早应出现于（）A.1949年B.1952年C.1953年D.1956年,学习目标：

2.知道什么是公私合营,7.（2010南充中考）我国进入社会主义初级阶段的标志是（）A.中华人民共和国宣告成立B.中华人民共和国宪法的制定C.三大改造的基本完成D.第一个五年计划开始,学习目标：

1.知道三大改造和社会主义制度的建立,8.20世纪以来，中国社会经历了三次历史性巨变。

第二次巨变是中华人民共和国的成立和社会主义制度的建立，与这两件大事相关的年份分别是（）A.1949年，1951年B.1949年，1952年C.1949年，1954年D.1949年，1956年,学习目标：

1.知道三大改造和社会主义制度的建立,9.右图是中国民族资本主义曲折发展历程示意图。

图中A、B、C三处相对应的历史事件正确的是（）A.鸦片战争辛亥革命新中国成立B.洋务运动第一次世界大战三大改造完成C.洋务运动第一次世界大战人民公社化运动D.甲午中日战争辛亥革命土地改革完成,学习目标：

2.知道什么是公私合营,10.识读下图：

请回答：

（1）两幅图片分别出现于哪一历史时期？

（2）由图一到图二可以看出土地所有制经历了怎样的变化？

（3）图二中农民积极报名加入的是什么社？

走的是什么道路？

（4）20世纪50年代中期，我国农村土地实行由“分”到“合”政策的目的是什么？

1.知道三大改造和社会主义制度的建立,11.（2009烟台学业考试）荣毅仁，中国著名的民主人士，被陈毅副总理称为“红色资本家”。

追溯荣氏家族企业的发展史，可归结为“创办发展衰落再发展”的轨迹，这一轨迹也印证了中国近代民族工业的发展历程。

阅读材料，回答问题。

材料一读右图：

（1）请你判断，这幅示意图反映的史实应是荣氏家族企业发展的哪个时期？

这一时期出现图片所示情况的主要原因是什么？

2.知道什么是公私合营,材料二九一八事变后，北方面粉市场被日本侵占，日本的棉纺织品也在中国大量倾销。

荣氏企业（主要生产面粉和棉纺织品）陷入困境，他们多次向国民政府请求帮助都没有结果荣氏企业损失了总资产的35%

（2）依据材料二，结合所学知识分析，中国近代民族工业有哪些特点？

2.知道什么是公私合营,材料三（3）荣毅仁接受了国家对资本主义工商业的社会主义改造，迎来了荣氏企业的再发展时期。

国家对资本主义工商业进行社会主义改造的政策和方式是什么？

（4）通过荣氏家族企业的发展轨迹，谈谈你对中国民族企业发展的认识。

2.知道什么是公私合营,