人教版小学语文三年级下册第八单元练习题Word格式.docx

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yú

nxiá

yè

tǐrá

nshāoxīmiè

Pēnquá

nquēshǎodǎotāhuāpé

nxīnglong

（）（）（）（）（）

xió

ngmāochú

njié

cuīcù

kūlongniú

lá

ng

（）（）（）（）（）

二、比一比，组词。

仗（）渭（）喝（）眨（）

杖（）胃（）渴（）泛（）

淹（）跪（）官（）灌（）

掩（）栀（）宫（）罐（）

逼（）溉（）乞（）巧（）

副（）概（）气（）攻（）

宵（）渡（）屏（）晓（）

霄（）度（）瓶（）浇（）

偷（）烛（）悔（）沉（）

愉（）浊（）诲（）趁（）

三、我会选词填空。

相箱厢想

木（）车（）皮（）

（）信（）同（）象

玩完顽

（）皮（）强（）成

（）固（）全（）笑

简检捡剑俭

（）便（）阅勤（）

（）起（）要刀（）

淹掩

（）护（）没（）映

溉概

大（）灌（）（）括

宵霄

元（）云（）九（）云外

度渡

温（）（）江（）口

徒陡

师（）（）峭（）劳无功

喝渴

（）望（）酒饥（）

慢漫

（）长快（）浪（）

治冶

（）炼（）理（）金

息熄

（）灭休（）（）火

烛独浊

（）光污（）（）自

（）音蜡（）孤（）

近进尽

（）邻远（）（）入

用（）（）头（）来

泼装端补

女娲把它（）在一个大盆里，（）到天边，对准那个大黑窟窿，往上一（），只见金光四射，大窟窿立刻被（）好了。

固定稳定

1、小学生在教室上课的座位一般比较（）。

2、民族团结是社会（）的基础。

焚烧燃烧

1、老师就像蜡烛一样，（）了自己，照亮了别人。

2、村民（）秸秆，污染空气。

满意得意

1、这个姑娘不漂亮，河伯不会（）的。

2、画完以后，他很（），以为自己画得最多。

丰收收成

1、庄稼得到了灌溉，年年都取得了好（）。

2今年风调雨顺，肯定是个（）年。

破除迷信巧施妙计兴修水利深入调查

魏王派西门豹管理邺这个地方，西门豹（），了解了贫穷的原因；

他又（），和群众一起（）；

最后他还发动老百姓（），发展当地经济。

因为……所以……虽然……但是……只要……就……

1、（）天火被雨神熄灭了，（）天上的窟窿还在喷火。

2、（）女娲补好了天上的窟窿，（）人们又过上了幸福的日子。

3、（）收集到五彩石，（）能补天。

倒塌冲毁淹没冲走

很久很久以前，洪水（）了村庄和田野，房屋（）了，牲畜被（）了，庄稼也被（）了，人们只好四处逃荒。

形象印象影响影像

1、这本书塑造了鲜明的人物（），给我留下了深刻的（）。

2、妈妈说一本好书能（）几代人。

3、他画得（）非常鲜活生动。

管理管制城管

1、（）把摆地摊的东西全部没收了。

2、妈妈在图书馆负责（）图书。

3、明天，这里要修路实行交通（），我们得绕路而行。

力量力气

1、她原以为这种石头很多，用不着费多大（）。

2、团结就是（）。

鲜美鲜艳

1、树上味道（）的桃子，给追寻光明的人解渴。

2、这面做工精致的五星红旗，经过河水的冲洗，依然是那么（）。

只有……才……不管……总是……宁愿……也……

1、（）刮风下雨，小红（）坚持到校上课。

2、朱自清（）饿死，（）不吃美国的救济粮。

3、（）不为苦难的人，（）能登上科学高峰。

因为……所以……如果……就……不但……而且……

1、巫婆一伙说，（）不给河伯娶媳妇，漳河（）要发大水，把田地全淹了。

2、巫婆一伙（）贪婪，（）残忍。

3、（）庄稼得到了灌溉，（）年年都得到了好收成。

四、我会给加点的字选择正确的读音，用“√”表示。

乞巧（qì

qǐ）晓星（xiāoxiǎo）烛影（zhú

zhuó

）

嫦娥（chá

nchá

ng）磕头（kēkè

）苇席（wěiwé

i）

荒芜（wú

wǔ）媳妇（fù

hù

）淌血（xuè

xiě）

绸褂（zhōuchó

u）女娲（wá

wā）缺少（quēqǖe）

碎块（suì

shuì

）窟窿（ló

nglong）挣扎（zhēngzhè

ng）

轰隆隆（longlōng）深渊（yuānyuà

n）颓然（tuí

tuǐ）

瀚海（hà

n）虞渊（wú

）手臂（bè

ibì

鲜果累累（lé

ilè

i）折腾（té

nté

ng）河伯（bó

bǎi）

五、给下列加点的字选择正确的解释。

闹：

A、喧哗，不安静B、发生C、发泄D、干弄搞

1、集市上真热闹。

（）

2、这都是河伯娶媳妇给闹的。

3、西门豹发动老百姓兴修水利，邺城再也没闹过旱灾。

4、妈妈没有满足他的要求，他又哭又闹。

5、这孩子又哭又闹，就因为妈妈没有给他买玩具。

6、每闹一次，他们要收几百万钱。

7、教室里很吵闹。

8、有意见可以理解，但不能闹情绪。

极：

A、达到顶点，尽头B、最终的，最高的

1、女娲难过极了。

2、看问题要全面，不要走极端。

困：

A、疲乏B、受环境限制无法摆脱C、控制在一定范围

1、许多人被火围困在山顶上，许多人在水里挣扎。

2、你困了就睡吧。

3、他们把敌人困在了山沟里。

徒：

A、步行B、空C、白白地D、只，仅仅

E、跟师傅学习的人F、指某种人（含贬义）

1、不法之徒。

2、名师出高徒。

3、家徒四壁。

4、少壮不努力，老大徒伤悲。

5、徒有虚名。

6、徒步前行。

长：

A、长的河流B、比喻长的过程C、银河

1、长河渐落晓星沉。

2、松花江是流淌在白山黑水只见的一条长河。

3、在历史的长河中，人类对生存条件的改造也破坏了地球的环境。

六、照样子写词语。

人山人海（一、三字相同的词语）——（）（）（）

异口同声（含有一对反义词的词语）——（）（）（）

四面八方（含有数字的词语）——（）（）（）

七、把下面词语补充完整。

田地（）（）人烟（）（）

（）心（）胆面如（）（）

磕头（）（）（）（）漂亮

（）面（）方（）嘴（）舌

成（）上（）（）心（）意

（）山（）海（）妙（）肖

欢（）笑（）金光（）（）

大（）小（）异（）同（）

（）影（）踪郁郁（）（）

（）（）火火隐隐（）（）

（）（）挤挤（）口（）声

（）惊（）怪（）辕（）辙

出（）入（）零零（）（）

结结（）（）五（）四（）

一（）火球一（）声长叹

（）的黑夜（）的太阳

（）的光辉（）的桃子

欢喜地（）遗憾地（）

追赶（）充满（）

迈开（）闭上（）

（）的生活（）的大火

（）的泉水（）的云霞

（）的大海（）的太阳

（）的云朵（）的国旗

（）的光辉（）的杨梅

（）（）俱到金（）辉（）

（）的枝叶（）的手臂

八、找出下列词语中的错别字，用横线画出来，改正在括号里。

人烟希少（）成心成意（）

欢哥笑语（）提心掉胆（）

愤勇前行（）导口同声（）

小提大做（）唯妙唯肖（）

九、按要求写句子。

1、女娲被巨石的声响震醒了。

（改为把字句）

2、夸父奔跑。

（扩句，至少两处）

3、我即将回国，要带的行李已经超重了，怎么能再带上这沉甸甸的象墩子？

（改为陈述句）

4、白云变成了晚霞。

5、夸父迈开大步奔跑。

（改为比喻句）

6、他们在阳光下度过了快乐的一夜。

（修改病句）

7、庄稼得到了灌溉，年年都得到好收成。

（改为反问句）

8、夸父怎么能追上太阳呢？

9、夸父无比欢喜地举起两条巨大的手臂，想把这团火球抓住。

（缩句）

10、太阳炙烤着大地。

11、女娲突然被一阵“轰隆隆”的巨大响声震醒了。

12、西门豹问老大爷：

“新娘是哪儿来的？

”（改为转述句）

参考答案：

西门豹问老大爷新娘是哪儿来的。

13、远远的天空塌下一大块，露出一个黑黑的大窟窿。

14、西门豹惩治了骗钱害人的巫婆和官绅。

西门豹带领大家开凿渠道，治理旱灾。

（用恰当的关联词语把两句话合并成一句话）

14、夸父奔跑起来。

15、夸父的喉咙很干。

（写成夸张句）

16、向老百姓咨询情况。

17、有女孩儿的人家大概差不多都逃到外地去了。

18、西门豹对巫婆说：

“这个姑娘不漂亮，河伯不会不满意的。

”（修改病句）

19、人们一直过着快乐幸福的生活。

20、女娲怎么能不难过呢？

（改成陈述句）

21、春天的北京是一年中最美的季节。

22、你怎么能相信巫婆的话呢？

23、哥哥不但学习好，所以也很听话。

24、我们把房间收拾得清清楚楚。

25、我们不会忘记老师对我们的教育和关怀。

（改成反问句）

26、在班级讨论会上，他首先第一个发言。

27、她以为认为这种石头很多。

十、积累运用。

1、七夕今宵看碧霄，（）。

2、（），穿尽红丝几万条。

3、（），长河渐落晓星沉。

嫦娥应悔偷灵药，（）。

4、八仙过海——（）。

5、孙悟空大闹天宫——（）。

6、（）——多多益善。

7、张飞穿针——（）。

8、竹篮打水——（）。

9、小和尚念经——（）。

10猪八戒照镜子——（）。

11、姜太公钓鱼——（）。

12、包工断案——（）。

13、热锅上的蚂蚁——（）。

14、哑巴吃黄连——（）。

15、六月的天气——（）。

16、周瑜打黄盖——（）。

17、孙悟空的脸——（）。

18、泥菩萨过河——（）。

19、王婆卖瓜——（）。

十一、句子排序。

（一）

（）找了一位大爷了解情况。

（）西门豹看到田地荒芜、人烟稀少。

（）不动声色，想好妙计。

（）惩治官绅头子，投进漳河。

（）巧用办法，救下姑娘。

（）惩治巫婆，投进漳河。

（）惩治邪恶，教育百姓。

（）兴修水利，造福于民。

（二）

（）许多人被围困在山顶上，许多人在水里挣扎。

（）远远的天空塌下一大块，露出一个黑黑的大窟窿。

（）山冈上燃烧着熊熊大火，田野里到处是洪水。

（）地被震裂了，出现了一道道深沟。

（三）

（）在中学时，高斯就显示了他的数学才能。

（）全班同学都惊呆了，老师也十分惊讶。

（）卡尔.高斯是一位著名的数学家。

（）有一次，老师让同学们把1至100的数加在一起。

（）老师刚布置玩，高斯就把的书报了出来。

（四）

（）今年又被评为先进集体。

（）老师说：

“大家不要骄傲，要继续努力啊！

”

（）我们班去年被评为先进集体。

（）同学们说：

“当然，我们还要争取明年被评为先进集体。

（）全班同学都非常高兴。

十二、口语交际

隔壁张奶奶很迷信，总喜欢弄一些灵符，还时不时地买一些供果，供奉给庙里的各路“神仙”。

星期六一大早，她就带着自己的小孙子，说是要去庙里“烧香”，因为小孙子拉肚子。

我想对她说：

“（）”。

十三、快乐阅读

天哪，太可怕了！

远远的天空塌下一大块，露出一个黑黑的大窟窿。

地被震裂了，出现一道道深沟。

山冈上燃烧着熊熊大火，田野里到处是洪水。

许多人被围困在山顶上，许多人在水里挣扎。

1、联系上下文，给加点的字选择正确的解释。

（1）、天空塌下了一大块。

A、倒下，陷下B、凹下C、安定，镇定

（2）、围困（）

A、疲乏B、受限制，无法摆脱C、控制在一定范围内

2、这段话是围绕着第（）句话来写的，写出了（）、

（）、（）、（）等地方的可怕。

3、用“——”画出描写天空塌了之后悲惨景象的句子。

我第一次去梅园，就深深地爱上了它。

那一天，我去得很早，游人还不多，园里静悄悄的，一阵阵甜津津的香味把我引到了梅树林边，放眼望去，那是一个梅花的世界，雪白雪白的一大片，像天上飘来的朵朵白云，又像刚下过一场大雪。

这是盛开着的白梅花啊！

据说这里总共有4000多株梅花，开花时结成一片花海，香飘十里，人们都叫它“香雪海”。

1、联系上下文，解释下列词语。

时节：

香飘十里：

2、“我第一次去梅园，就深深地爱上了它。

这句话中的“它”是指（）。

3、文中把盛开的一大片白梅花比作（），还比作（），这个比喻句突出了梅花（）的特点。

4、“香雪海”道出了梅园的三个特点。

（1）、（）

（2）、（）

（3）、（）

十四、快乐习作

我们曾经参加过各种活动（游戏），如：

体操比赛，拔河比赛，老鹰捉小鸡……仔细回忆一下，哪次活动（游戏）给你印象最深，然后将它写下来。

题目自拟，不少于300字。