3000常用汉字米字格字帖楷体每页40字Word格式文档下载.docx

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"0810土地利用分类@#@土地利用现状分类@#@中华人民共和国国家标准@#@ @#@@#@GB／T21010－2007@#@ @#@@#@土地利用现状分类@#@ @#@@#@Currentlanduseclassification@#@ @#@@#@ @#@@#@2007-08-10发布 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@2007-08-10实施@#@ @#@@#@发布@#@中华人民共和国国家质量监督检验检疫总局@#@中国国家标准化管理委@#@GB／T21010－2007@#@前 @#@ @#@ @#@言@#@ @#@@#@本标准的附录A为规范性附录。

@#@@#@本标准由国土资源部提出并归口。

@#@@#@本标准起草单位：

@#@中国土地勘测规划院、国土资源部地籍管理司。

@#@@#@本标准主要起草人：

@#@马克伟、樊志全、向洪宜、高延利、王广华、温明炬、谢俊奇、张炳智、孙毅、周连芳、曾巍、张阳阳、董北平、张明达、梁耘。

@#@@#@@#@土地利用现状分类@#@ @#@@#@1范围@#@本标准规定了土地利用的类型、含义。

@#@@#@本标准适用于土地调查、规划、评价、统计、登记及信息化管理等工作。

@#@@#@在使用本标准时，也可根据需要，在本分类基础上续分土地利用类型。

@#@@#@2规范性引用文件@#@下列文件中的条款通过本标准的引用而成为本标准的条款。

@#@凡是注日期的引用文件，其随后所有的修改单（不包括勘误的内容）或修订版均不适用于本标准，然而，鼓励根据本标准达成协议的各方研究是否可使用这些文件的最新版本。

@#@凡是不注日期的引用文件，其最新版本适用于本标准。

@#@@#@GB／T19231土地基本术语@#@3术语@#@下列术语适用于本标准。

@#@@#@3.1@#@覆盖度（盖度）coverdegree@#@指一定面积上植被垂直投影面积占总面积的百分比。

@#@@#@3.2@#@郁闭度canopydensity@#@指林冠（树木的枝叶部分称为林冠）垂直投影面积与林地面积之比值。

@#@@#@4总则@#@4.1为实施全国土地和城乡地政统一管理，科学划分土地利用类型，明确土地利用各类型含义，统一土地调查、统计分类标准，合理规划、利用土地，制定本标准。

@#@@#@4.2维护土地利用分类的科学性、实用性、开放性和继承性，满足制定国民经济计划，社会经济宏观调控以及国土资源管理的需要。

@#@@#@4.3主要依据土地的用途、经营特点、利用方式和覆盖特征等因素，对土地利用类型进行归纳、划分。

@#@反映土地利用的基本现状，但不以此划分部门管理范围。

@#@@#@5编码方法@#@5.1土地利用现状分类采用一级、二级两个层次的分类体系，共分12个一级类、56个二级类。

@#@@#@5.2土地利用现状分类采用数字编码，一级采用二位阿拉伯数字编码，二级采用一位阿拉伯数字编码，从左到右依次代表一、二级。

@#@@#@6土地利用现状分类和编码@#@土地利用现状分类和编码见表1。

@#@@#@ @#@@#@GB／T21010－2007@#@表1土地利用现状分类和编码@#@一级类@#@二级类@#@含　　　　　　　　　义@#@编码@#@名称@#@编码@#@名称@#@01@#@耕地@#@ @#@@#@ @#@@#@指种植农作物的土地，包括熟地，新开发、复垦、整理地，休闲地（含轮歇地、轮作地）；@#@以种植农作物（含蔬菜）为主，间有零星果树、桑树或其他树木的土地；@#@平均每年能保证收获一季的已垦滩地和海涂。

@#@耕地中包括南方宽度<@#@1.0m、北方宽度<@#@2.0m固定的沟、渠、路和地坎（埂）；@#@临时种植药材、草皮、花卉、苗木等的耕地，以及其他临时改变用途的耕地。

@#@@#@011@#@水国@#@指用于种植水稻、莲藕等水生农作物的耕地。

@#@包括实行水生、旱生农作物轮种的耕地。

@#@@#@012@#@水浇田@#@指有水源保证和灌溉设施，在一般年景能正常灌溉，种植旱生农作物的耕地。

@#@包括种植蔬菜等的非工厂化的大棚用地。

@#@@#@013@#@旱地@#@指无灌溉设施，主要靠天然降水种植旱生农作物的耕地，包括没有灌溉设施，仅靠引洪淤灌的耕地。

@#@@#@02@#@园地@#@ @#@@#@ @#@@#@指种植以采集果、叶、根、茎、汁等为主的集约经营的多年生木本和草本作物，覆盖度大于50%或每亩株数大于合理株数70%的土地。

@#@包括用于育苗的土地。

@#@@#@021@#@果园@#@指种植果树的园地。

@#@@#@022@#@茶园@#@指种植茶树的园地。

@#@@#@023@#@其他园地@#@指种植桑树、橡胶、可可、咖啡、油棕、胡椒、药材等其他多年生作物的园地。

@#@@#@03@#@林地@#@ @#@@#@ @#@@#@指生长乔木、竹类、灌木的土地，及沿海生长红树林的土地。

@#@包括迹地，不包括居民点内部的绿化林木用地，铁路、公路征地范围内的林木，以及河流、沟渠的护堤林。

@#@@#@031@#@有林地@#@指树木郁闭度≥0.2的乔木林地，包括红树林地和竹林地。

@#@@#@032@#@灌木林地@#@指灌木覆盖度≥40％的林地。

@#@@#@033@#@其他林地@#@包括疏林地（指树木郁闭度≥0.1、<@#@0.2的林地）、未成林地、迹地、苗圃等林地。

@#@@#@04@#@草地@#@ @#@@#@ @#@@#@指生长草本植物为主的土地。

@#@@#@041@#@天然牧草地@#@指以天然草本植物为主，用于放牧或割草的草地。

@#@@#@042@#@人工牧草地@#@指人工种植牧草的草地。

@#@@#@043@#@其他草地@#@指树木郁闭度<@#@0.1，表层为土质，生长草本植物为主，不用于畜牧业的草地。

@#@@#@05@#@商服@#@用地@#@ @#@@#@ @#@@#@指主要用于商业、服务业的土地。

@#@@#@051@#@批发零售用地@#@指主要用于商品批发、零售的用地。

@#@包括商场、商店、超市、各类批发（零售）市场，加油站等及其附属的小型仓库、车间、工场等的用地。

@#@@#@052@#@住宿餐饮用地@#@指主要提供住宿、餐饮服务的用地。

@#@包括宾馆、酒店、饭店、旅馆、招待所、度假村、餐厅、酒吧等。

@#@@#@053@#@商务金融用地@#@指企业、服务业等办公用地，以及经营性的办公场所用地。

@#@包括写字楼、商业性办公场所、金融活动场所和企业厂区外独立的办公场所等用地。

@#@@#@054@#@其他商服胜地@#@指上述用地以外的其他商业、服务业用地。

@#@包括洗车场、洗染店、废旧物资回收站、维修网点、照相馆、理发美容店、洗浴场所等用地。

@#@@#@ @#@@#@一级类@#@二级类@#@含　　　　　　　　　义@#@编码@#@名称@#@编码@#@名称@#@06@#@工矿@#@仓储@#@用地@#@ @#@@#@ @#@@#@指主要用于工业生产、物资存放场所的土地。

@#@@#@061@#@工业用地@#@指工业生产及直接为工业生产服务的附属设施用地。

@#@@#@062@#@采矿用地@#@指采矿、采石、采砂（沙）场，盐田，砖瓦窑等地面生产用地及尾矿堆放地。

@#@@#@063@#@仓储用地@#@指用于物资储备、中转的场所用地。

@#@@#@07@#@住宅@#@用地@#@ @#@@#@ @#@@#@指主要用于人们生活居住的房基地及其附属设施的土地。

@#@@#@071@#@城镇住宅用地@#@指城镇用于生活居住的各类房屋用地及其附属设施用地。

@#@包括普通住宅、公寓、别墅等用地。

@#@@#@072@#@农村宅基地@#@指农村用于生活居住的宅基地。

@#@@#@08@#@公共@#@管理@#@与会@#@共服务用地@#@ @#@@#@ @#@@#@ @#@@#@指用于机关团体、新闻出版、科教文卫、风景名胜、公共设施等的土地。

@#@@#@081@#@机关团体用地@#@指用于党政机关、社会团体、群众自治组织等的用地。

@#@@#@082@#@新闻出版用地@#@指用于广播电台、电视台、电影厂、报社、杂志社、通讯社、出版社等的用地。

@#@@#@083@#@科教用地@#@指用于各类教育，独立的科研、勘测、设计、技术推广、科普等的用地。

@#@@#@084@#@医卫慈善用地@#@指用于医疗保健、卫生防疫、急救康复、医检药检、福利救助等的用地。

@#@@#@085@#@文体娱乐用地@#@指用于各类文化、体育、娱乐及公共广场等的用地。

@#@@#@086@#@公共设施用地@#@指用于城乡基础设施的用地。

@#@包括给排水、供电、供热、供气、邮政、电信、消防、环卫、公用设施维修等用地。

@#@@#@087@#@公园与绿地@#@指城镇、村庄内部的公园、动物园、植物园、街心花园和用于休憩及美化环境的绿化用地。

@#@@#@088@#@风景名胜设施用地@#@指风景名胜（包括名胜古迹、旅游景点、革命遗址等）景点及管理机构的建筑用地。

@#@景区内的其他用地按现状归入相应地类。

@#@@#@09@#@特殊@#@用地@#@ @#@@#@ @#@@#@指用于军事设施、涉外、宗教、监教、殡葬等的土地。

@#@@#@091@#@军事设施用地@#@指直接用于军事目的的设施用地。

@#@@#@092@#@使领馆用地@#@指用于外国政府及国际组织驻华使领馆、办事处等的用地。

@#@@#@093@#@监教场所用地@#@指用于监狱、看守所、劳改场、劳教所、戒毒所等的建筑用地。

@#@@#@094@#@宗教用地@#@指专门用于宗教活动的庙宇、寺院、道观、教堂等宗教自用地。

@#@@#@095@#@殡葬用地@#@指陵园、墓地、殡葬场所用地。

@#@@#@10@#@交通运输胜地@#@ @#@@#@ @#@@#@指用于运输通行的地面线路、场站等的土地。

@#@包括民用机场、港口、码头、地面运输管道和各种道路用地。

@#@@#@101@#@铁路用地@#@指用于铁道线路、轻轨、场站的用地。

@#@包括设计内的路堤、路堑、道沟、桥梁、林木等用地。

@#@@#@102@#@公路用地@#@指用于国道、省道、县道和乡道的用地。

@#@包括设计内的路堤、路堑、道沟、桥梁、汽车停靠站、林木及直接及其服务的附属用地。

@#@@#@103@#@街巷用地@#@指用于城镇、村庄内部公用道路（含立交桥）及行道树的用地。

@#@包括公共停车场，汽车客货运输站点及停车场等用地。

@#@@#@104@#@农村道路@#@指公路用地以外的南方宽度≥1.0m，北方宽度≥2.0m的村间、田间道路（含机耕道）。

@#@@#@ @#@@#@ @#@@#@一级类@#@二级类@#@含　　　　　　　　　义@#@编码@#@名称@#@编码@#@名称@#@10@#@交通运输用地@#@105@#@机场用地@#@指用于民用机场的用地。

@#@@#@106@#@港口码头用地@#@ @#@@#@107@#@管道运输用地@#@指用于人工修建和客运、货运、捕捞及工作船舶停靠的场所及其附属建筑物的用地，不包括常水位以下部分。

@#@@#@11@#@水域及水利设施用地@#@ @#@@#@ @#@@#@指陆地水域，海涂，沟渠、水工建筑物等用地。

@#@不包括滞洪区和已垦滩涂中的耕地、园地、林地、居民点、道路等用地。

@#@@#@111@#@河流水面@#@指天然形成或人工开挖河流常水位岸线之间的水面。

@#@不包括被堤坝拦截后形成的水库水面。

@#@@#@112@#@湖泊水面@#@指天然形成的积水区常水位岸线所围成的水面。

@#@@#@113@#@水库水面@#@指人工拦截汇集而成的总库容≥10万m3的水库正常蓄水位岸线所围成的水面。

@#@@#@114@#@坑塘水面@#@指人工开挖或天然开成的蓄水量<@#@10万m3的坑塘常水位岸线所围成的水面。

@#@@#@115@#@沿海滩涂@#@指沿海大潮高潮位与低潮位之间的潮浸地带。

@#@包括海岛的沿海滩涂。

@#@不包括已利用的滩涂。

@#@@#@116@#@内陆滩涂@#@指河流、湖泊常水位至洪水位间的滩地；@#@时令湖、河洪水位以下的滩地；@#@水库、坑塘的正常蓄水位与洪水位间的滩地。

@#@包括海岛的内陆滩地。

@#@不包括已利用的滩地。

@#@@#@117@#@沟渠@#@指人工修建，南方宽度≥1.0m、北方宽度≥2.0m用于引、排、灌的渠道，包括渠槽、渠堤、取土坑、护堤林。

@#@@#@118@#@水工建筑用地@#@指人工修建的闸、坝、堤路林、水电厂房、扬水站等常水位岸线以上的建筑物用地。

@#@@#@119@#@冰川及永久积雪@#@指表层被冰雪常年覆盖的土地。

@#@@#@12@#@其他土地@#@ @#@@#@ @#@@#@指上述地类以外的其他类型的土地。

@#@@#@121@#@空闲地@#@指城镇、村庄、工矿内部尚未利用的土地。

@#@@#@122@#@设施农用地@#@指直接用于经营性养殖的畜禽舍、工厂化作物栽培或水产养殖的生产设施用地及其相应附属用地，农村宅基地以外的晾晒场等农业设施用地。

@#@@#@123@#@田坎@#@主要指耕地中南方宽度≥1.0m、北方宽度≥2.0m的地坎。

@#@@#@124@#@盐碱地@#@指表层盐碱聚集，生长天然耐盐植物的土地。

@#@@#@125@#@沼泽地@#@指经常积水或渍水，一般生长沼生、湿生植物的土地。

@#@@#@126@#@沙地@#@指表层为沙覆盖、基本无植被的土地。

@#@不包括滩涂中的沙地。

@#@@#@127@#@裸地@#@指表层为土质，基本无植被覆盖的土地；@#@或表层为岩石、石砾，其覆盖面积≥70％的土地。

@#@@#@ @#@@#@GB／T21010－2007@#@附　录　A@#@（规范性附录）@#@《土地利用现状分类》与《中华人民共和国土地管理法》“三大类”对照表@#@《土地利用现状分类》与《中华人民共和国土地管理法》“三大类”对照见表A.1。

@#@@#@表A.1《土地利用现状分类》与《中华人民共和国土地管理法》“三大类”对照表@#@ @#@@#@ @#@@#@三大类@#@土地利用现状分类@#@一级类@#@二级类@#@类别编码@#@类别名称@#@类别编码@#@类别名称@#@农用地@#@01@#@耕地@#@011@#@水田@#@012@#@水浇地@#@013@#@旱地@#@02@#@园地@#@021@#@果园@#@022@#@茶园@#@023@#@其他园地@#@03@#@林地@#@031@#@有林地@#@032@#@灌木林地@#@033@#@其他林地@#@04@#@草地@#@041@#@天然牧草地@#@042@#@人工牧草地@#@10@#@交通用地@#@104@#@农村道路@#@11@#@水域及水利设施用地@#@114@#@坑塘水面@#@117@#@沟渠@#@12@#@其他土地@#@122@#@设施农用地@#@123@#@田坎@#@建@#@设@#@用@#@地@#@05@#@商服用地@#@051@#@批发零售用地@#@052@#@住宿餐饮用地@#@053@#@商务金融用地@#@054@#@其他商服用地@#@06@#@工矿仓储用地@#@061@#@工业用地@#@062@#@采矿用地@#@063@#@仓储用地@#@07@#@住宅用地@#@071@#@城镇住宅用地@#@072@#@农村宅基地@#@08@#@公共管理与公共服务用地@#@081@#@机关团体用地@#@082@#@新闻出版用地@#@083@#@科教用地@#@084@#@医卫慈善用地@#@085@#@文体娱乐用地@#@086@#@公共设施用地@#@087@#@公园与绿地@#@088@#@风景名胜设施用地@#@09@#@特殊用地@#@091@#@军事设施用地@#@092@#@使领馆用地@#@093@#@监教场所用地@#@094@#@宗教用地@#@095@#@殡葬用地@#@10@#@交通运输用地@#@101@#@铁路用地@#@102@#@公路用地@#@103@#@街巷用地@#@105@#@机场用地@#@106@#@港口码头用地@#@107@#@管道运输用地@#@ @#@@#@表A.1（续）@#@ @#@@#@三大类@#@土地利用现状分类@#@一级类@#@二级类@#@类别编码@#@类别名称@#@类别编码@#@类别名称@#@建设@#@用地@#@11@#@水域及水利设施用地@#@113@#@水库水面@#@118@#@水工建筑物用地@#@12@#@其他用地@#@121@#@空闲地@#@未利@#@用地　@#@04@#@草地@#@043@#@其他草地@#@11@#@水域及水利设施用地@#@111@#@河流水面@#@112@#@湖泊水面@#@115@#@沿海滩涂@#@116@#@内陆滩涂@#@119@#@冰川及永久积雪@#@12@#@其他土地@#@124@#@盐碱地@#@125@#@沼泽地@#@126@#@沙地@#@127@#@裸地@#@";i:

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"1228福建省十一五数字福建专项规划@#@前言@#@信息化是当今世界经济社会发展的大趋势，是推动经济社会发展和变革的重要力量，也是我省实现跨越式发展的重大举措。

@#@“十一五”时期，是我省加快推进海峡西岸经济区建设，实现新一轮跨越式发展的关键阶段，也是“数字福建”在海峡西岸经济区建设中发挥更大的作为的五年。

@#@编制实施《福建省“十一五”数字福建专项规划》，对于推进我省信息化进程，拓宽信息化应用领域，以信息化带动工业化，发挥后发优势，实现社会生产力跨越式发展，加快推进海峡西岸经济区建设具有重要意义。

@#@@#@本《规划》的编制，以《国家信息化发展战略》为指导，以《福建省国民经济和社会发展第十一个五年规划纲要》为依据，阐述“十一五”时期福建省“数字福建”信息化建设的战略意图、目标任务、重大工程和保障措施，是“十一五”期间制定各年度数字福建工作计划和安排项目建设与政府投资的主要依据。

@#@@#@本规划基期为2005年，规划期为2006～2010年，由省发展改革委、省数字福建建设领导小组办公室牵头组织编制。

@#@@#@ @#@@#@目录@#@第一章发展状况和面临形势3@#@一、发展状况3@#@二、发展机遇和挑战3@#@第二章指导思想、基本原则和主要目标3@#@一、指导思想3@#@二、基本原则3@#@三、主要目标3@#@第三章主要任务3@#@一、实施三大工程3@#@二、建设两个体系3@#@三、推进十个专项3@#@第四章保障措施3@#@一、建立健全全省信息化组织管理体系3@#@二、创新信息化体制机制3@#@三、加强信息化法规建设3@#@四、建立标准体系和标准化工作机制3@#@五、拓展投融资渠道3@#@六、做好规划组织实施3@#@第一章发展状况和面临形势@#@一、发展状况@#@“十五”期间，在省委、省政府的正确领导下，“数字福建”建设紧紧围绕福建省国民经济和社会发展，按照数字福建“十五”规划的目标任务，通过实施一系列重点工程，国民经济和社会信息化建设取得显著成效，构建起了“数字福建”的基本框架，为海峡西岸经济区建设提供重要支撑。

@#@@#@

（一）信息化基础设施建设取得重大进展@#@公共基础信息网络发展迅速。

@#@截止2005年底，全省光缆总长度达到14.81万公里；@#@全省固定电话用户达到1399万户，固定电话普及率达到39.85部/百人，全国排名第七位；@#@全省移动电话用户达到1302万户，移动电话普及率达到37.08部/百人，全国排名第六位；@#@全省数据多媒体用户达到598万户，比2000年底增加498万户，全省数据业务普及率达到17.03%，全国排名第六位。

@#@实现全省建制村村通电话。

@#@广播人口综合覆盖率达到96.45％；@#@电视人口综合覆盖率达97.83％。

@#@@#@全省政务信息网络建成运行。

@#@截止2005年底，全省三级政务信息网络联通了208个省直机关单位、9个设区市940个单位和84个县（市、区）3200个单位；@#@并于政务网上建设了公文传输、密码机、视频会议等应用系统，总投资6661万元，可供省直180多个部门免费使用；@#@市、县横向接入网总投资11455万元。

@#@建设统一规划的全省电子政务网络系统，保证了网络建设的互联互通、提高了网络管理和安全管理的质量、避免了低水平重复建设，节省了大量财政资金投入，节约网络建设经费6～7亿元。

@#@省直有关部门以及部分设区市、县（市、区）依托全省政务网开展了办公自动化等多种应用。

@#@大部分省直部门基本建成内部局域网，为开展电子政务建设奠定了基础。

@#@@#@网络与信息安全保障体系初步形成。

@#@建成了福建省电子商务认证中心、省政务数字认证中心和密钥管理中心，发放了13万张企业数字证书和4400多张电子政务数字证书。

@#@建成了省政务信息网和国际互联网安全监控中心，实现对政务网和互联网的安全监控。

@#@利用密码技术在省政务信息网上建成覆盖全部省直单位的省政务网涉密子网，确保联网单位之间秘密信息的安全通信；@#@建成全省保密系统的信息网络及其网络安全防范体系，防止国家秘密信息的泄漏；@#@启动了数字福建数据灾难备份中心建设。

@#@@#@

（二）电子政务建设成效显著@#@电子政务建设初显规模。

@#@在政务网上开展电子公文传输、加密通信、视频点播、视频会议、网络监控、身份认证、涉密虚拟专网、政务信息共享和分布式基础数据库共建共享等多种应用开发，建立了近240个政务网网站。

@#@政府办公厅系统“三网一库”工程基本建成，实现省政府办公厅与各级政府机关以及各政府部门机关之间非密电子公文的交换；@#@省、市政府和66％的县政府开通门户网站；@#@金宏工程建成省市县三级业务专网；@#@金盾工程完成8个资源数据库建设，14个一类应用系统投入试运行；@#@金财工程已建成省、市、县三级VPN业务专网和电子公文（电子章）传输系统，实现了部门预算编制与国库集中支付等重要业务系统；@#@金保工程实现部、省专线联网，建成企业职工养老保险、医疗保险、劳动力市场等三个信息管理系统；@#@金农工程完成了农业部卫星指挥调度系统建设任务，农业信息服务体系建设取得良好成效；@#@金水工程建成省水利业务专网、实时雨水情和风情数据库、防汛信息查询及手机短信息警报发布系统、防汛远程视频实时监控系统、防汛决策支持系统等。

@#@@#@政务信息资源整合改造初显成效。

@#@省政府办公厅、省林业厅等29个厅局完成政务信息资源的数字化、网络化、标准化改造，建立了各类数据库100多个，达到了TB级信息资源的整合与应用；@#@79个数据库向政务网授权用户开放；@#@建设了统计、测绘、地质、档案、气象五个部门基础数据库；@#@启动人口、法人、自然资源和空间地理公共基础数据库建设。

@#@@#@网上应用服务取得实效。

@#@建成75个政务信息管理系统和应用服务系统。

@#@省国土资源厅建成网上用地审批系统，国税、地税系统实现省、市、县三级办公自动化，在全省范围实现增值税纳税申报“一窗式”管理；@#@省建设厅建成企业资质审批系统，近4000家房地产与建筑业企业通过网络申请年检；@#@省外经贸厅网上企业出口申报、省公安厅网上出入境护照办理、省工商局网上企业年检、省人事厅全省公务员考录系统、福建省毕业生就业公共网等网上应用逐步推开；@#@海关、国检局通关单联网、联网报关、网上支付、加工贸易联网监管等系统启动建设；@#@@#@（三）电子商务发展取得初步成效@#@至2005年底，全省网民数为397万人，占全国网民总数的3.6%，居全国第10位，占本省人口的11.3%，占人口比重居全国第6位，域名总数居全国第3位。

@#@大中型企业大多建立了自己的网站，开展了电子商务。

@#@网上交易、网上购物比重上升。

@#@电子商务示范工程如福建省网上投资贸易洽谈会、福建省电子商务认证中心建设取得成效。

@#@BtoB、BtoC、CtoC电子商务及银行卡应用逐步发展，促进了生产、流通、服务和消费。

@#@2005年全省已有BtoB网站59个、BtoC网站120个、CtoC网站105个，交易量达96亿元。

@#@电子商务人才培养加快，省内院校电子商务本专科毕业生已达3300人，已获得国家助理电子商务师、电子商务管理员职业资格证书者达6000人。

@#@@#@（四）社会信息化逐步拓展@#@有线数字电视整体转换工程试点取得初步进展，实现在9个设区市市区、4个县（市）开播数字电视。

@#@@#@公共医疗卫生领域成效凸显。

@#@建成覆盖全省65个县的远程医疗会诊网，实现优质医疗资源共享；@#@全省医保联网基本实现，方便异地参保人员就诊看病，有效解决异地就诊费用结算问题。

@#@同城就诊一卡通工程启动建设。

@#@@#@金融卡应用扩展迅速，银行卡发卡量达4476万张，银行卡联网受理终端突破2万台，银行卡跨行交易额557亿元，刷卡消费额358亿元。

@#@@#@建成开通“福建三农服务网”，对13个涉农厅局的信息系统和网站进行整合，直接向社会主义新农村建设提供便捷的农村信息、农业科技信息、农业市场信息、病虫害防治和防灾减灾等信息服务。

@#@数字鼓楼示范区建设取得突出成效，厦门市市民服务系统、省交通厅车辆监控平台等系统效益显著，武夷山市、石狮市、霞浦县等市（县）结合各自实际开展信息化便民服务，为全省全面推进城市社区信息化积累了宝贵经验。

@#@@#@（五）企业信息化稳步推进@#@企业信息化整体水平显著提高。

@#@通过重点示范项目的示范和衍生作用，不断拓展信息技术改造传统产业的广度和深度。

@#@全省40％以上的制造业企业应用了信息技术改造生产设备和生产流程；@#@35％以上的轻工、化工、建材、制药、冶金、筛煤、林产工业企业应用信息技术实现生产过程计算机自动化控制，产品质量平均提高20％以上，同时降低了消耗、改善了劳动环境；@#@50％以上的大中型企业不同程度地应用了计算机管理系统，提高资金周转率15％以上；@#@65％以上的大中型企业建立了自己的互联网站，并开展初步的电子商务活动。

@#@@#@服务体系初步形成。

@#@建成了省中小企业信息化服务平台，以及泉州市万家企业上网平台和网上交易会平台，启动了省制造业信息化应用服务平台等一批为企业服务的公共信息服务平台。

@#@@#@（六）信息化发展环境逐步改善@#@信息化管理工作逐步规范。

@#@出台了《福建省政务信息网管理暂行办法》、《福建省政务信息网信息共享管理办法（试行）》、《福建省数字福建建设项目管理暂行办法》、《数字福建专项资金管理办法》、《数字福建建设项目评估及验收管理暂行办法》、《福建省社区信息化建设功能导则（暂行）》等一系列的信息化管理办法，形成较为完善的项目论证审批机制。

@#@制定了有关技术规范和数据标准，促进了信息共享，规范了部门网络建设。

@#@@#@信息化人才培养基地基本建成，信息技术专业人才培养和公务员以及领导干部信息技能培训不断加强。

@#@@#@二、发展机遇和挑战@#@综合分析世界信息化发展的新形势和“数字福建”建设的基础，“十一五”信息技术快速发展为我省“数字福建”建设提供新机遇，加快推进海峡西岸经济区建设也对“数字福建”建设提出新的要求。

@#@@#@

（一）信息技术的快速发展为全社会信息化提供新机遇。

@#@信息技术和信息资源已成为当今世界竞相争夺的重要战略资源，信息网络成为加速技术和知识扩散、促进自主创新的国家重要基础设施，信息产业成为增长最快、最具带动作用的支柱产业和战略产业，信息化成为欠发达国家和地区实现跨越式发展的重要措施。

@#@同时，由于信息技术和产品研发周期缩短，产业化进程继续加快，成本迅速下降，使信息技术成为社会通用技术、信息产品成为日益普遍的消费品，使社会每个领域、每个成员都有可能参与信息化建设和应用，为“数字福建”建设提供了更加广阔的发展前景。

@#@@#@

（二）社会信息需求的增长对“数字福建”建设提出新要求。

@#@海峡西岸经济区建设的全面推进进一步拉动信息需求的增长，为“数字福建”提供了更大的作为空间，也提出了更高的要求。

@#@全面推进海峡西岸经济区建设要求通过广泛、深入、持续地推广应用信息技术和开发利用信息资源，着力构建现代化信息网络和“数字区域”、“数字行业”等各类应用系统，深化以公共服务为目标的电子政务建设，营造更加良好的发展环境。

@#@经济的发展促使企业对信息和信息技术的需求日益增长，要积极发展依托优势产业和港口资源的广泛合作的电子商务，促进要素流通和产业集聚。

@#@随着互联网应用的不断深入，社会公众信息消费能力不断扩展，因而要不断推动贴近生活、贴近百姓的社会信息化进程，促进远程教育、远程医疗、电子文化等建设，为经济和社会发展提供信息服务，以满足人民群众日益增长的信息消费需求。

@#@@#@（三）积极应对挑战。

@#@通过“十五”的建设，我省信息化事业取得了前所未有的巨大发展，特别是省直部门信息化基础条件明显改善，为“十一五”期间“数字福建”建设，深化电子政务应用，拓宽信息化应用领域，全面增强信息化对建设海峡西岸经济区的支撑能力，奠定了良好的基础，并提供了极为宝贵的实践经验。

@#@但也应该清醒地看到我省在推进数字福建进程中存在的突出问题，主要有：

@#@公共信息网络基础设施低层次重复建设依然存在，网络利用率不高，全省政务信息网管理体制尚未理顺也影响政务网的使用效益；@#@政务信息资源开发利用不够且资源共享机制尚未建立，电子政务公共服务能力不足，公共信息服务业发展滞后；@#@企业信息化总体水平偏低，IT企业规模小，缺少拥有自主知识产权的技术和产品；@#@信息化政策、法规等软环境建设仍滞后于信息化发展的总体需求；@#@信息化工作机制和组织体系需进一步完善；@#@网络与信息安全保障体系建设还需加强。

@#@面对机遇与挑战并存的发展环境，“十一五”时期，应立足服务全局，开拓创新，统筹规划，加快数字福建建设，拓宽应用领域，提高应用水平。

@#@@#@第二章指导思想、基本原则和主要目标@#@一、指导思想@#@以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，贯彻落实科学发展观，围绕海峡西岸经济区建设，以提高应用效率为重点，坚持信息化带动工业化、工业化促进信息化，坚持信息化服务于构建和谐社会，坚持信息化惠及全民，促进政府职能转变和公共管理模式创新，促进经济增长方式转变和产业发展、促进文化繁荣与社会和谐进步，为建设海峡西岸经济区发挥信息化的带动和支撑作用。

@#@@#@二、基本原则@#@“十一五”数字福建建设要遵循的基本原则是：

@#@统筹规划、统一标准，互联互通、资源共享，深化应用、保障安全。

@#@@#@

（一）统筹规划、统一标准。

@#@统筹规划“数字福建”建设工程的顶层设计和系统方案，坚持从全局高度和集约化建设的要求出发，突出重点，统筹部署信息化基础设施和信息资源建设，避免条块分割、各自为政、低水平重复建设；@#@以需求为导向，合理规划应用系统开发。

@#@建立信息化标准体系，完善信息共享政策和法规，健全网络与信息安全体系和管理办法，保障“数字福建”建设健康发展。

@#@@#@

（二）互联互通、资源共享。

@#@强力推进信息化网络互联、共建，推进业务系统的协同与服务水平的提高；@#@科学整合信息资源，建立条块结合的信息资源共享机制，避免传统的“自建自管、自采自用”，促进区域、城乡、行业间信息化建设的协调、可持续发展，走低成本、高水平、高效益的信息化发展道路。

@#@@#@（三）深化应用、保障安全。

@#@面向经济和社会发展的实际需求，突出应用导向，开发应用技术，深化应用水平，强化应用服务，扎实推进政务信息化、企业信息化和社会信息化；@#@增强信息安全观念，保障网络与信息安全；@#@正确处理发展、应用和安全关系，以安全保发展，在发展中求安全。

@#@@#@三、主要目标@#@“十一五”数字福建建设的主要目标是：

@#@围绕福建省国民经济和社会发展“十一五”目标和任务，通过深入推进数字福建建设，推进政府社会管理方式不断创新，公共服务水平不断提高，信息资源开发利用能力不断增强，信息产业继续发展壮大，信息产品日益丰富；@#@进一步推进经济增长方式转变，信息化服务海峡西岸经济区建设的支撑和带动能力进一步增强；@#@人民群众信息消费水平和能力不断提高，信息化综合指数达国内先进水平。

@#@到“十一五”末，要努力实现以下具体目标：

@#@@#@

（一）完善提升公共基础信息网络设施。

@#@光缆线的总长度达26万公里；@#@固定电话普及率达到48部/百人，移动电话普及率达到65部/百人，数据业务用户普及率达到40户/百人。

@#@广播电视人口综合覆盖率分别达到97％和98％，有线电视入户率达到75％，实现有线电视数字化，利用有线数字电视网络传送政务信息和与人民工作生活相关的各类信息。

@#@农村信息基础网络不断完善，基本实现20户以上自然村通电话，建制村能上网，宽带进建制村的比例达到40%，移动通信农村全覆盖。

@#@全省农村信息化程度达到50%以上。

@#@@#@

（二）基本建成全省电子政务公共服务体系和运行保障体系。

@#@到2008年，县级以上（含县级）政务部门局域网接入政务网，实现政务基础网络的整合与协同办公；@#@到2010年，60％的行政许可项目实现在线处理；@#@政务信息依法公开与共享；@#@初步建成政务信息资源目录体系与交换体系；@#@形成布局合理、应用充分、效益显著的信息资源开发利用发展格局；@#@电子政务公众认知度和公众满意度较大提高，公共服务能力显著提高。

@#@@#@（三）提高企业信息化应用水平。

@#@建立比较完善的集研发、制造、供应于一体的协同工作体系；@#@建成若干个产业集群信息技术服务平台；@#@电子商务应用有较大的普及；@#@建成一批地区性、行业性、产业集群的电子商务公共服务龙头平台；@#@全省大中型企业基本建立网站，70%的企业运用电子商务手段从事国内外各种商务活动；@#@80%以上对外贸易通过电子商务平台完成；@#@建成国内最有竞争力的海峡（两岸）电子商务交易中心。

@#@信息产业进一步发展，在国民经济中的比重达到10％以上。

@#@@#@（四）城乡信息化协调发展。

@#@人民群众获取各类信息服务更加便捷，设区市城市社区实现管理和服务信息化，农村信息化服务体系基本形成，农村农民能够便利地获得科技、市场、灾害预警等信息服务，促进农村进步、农产品销售、农业增收，提高防灾减灾能力。

@#@@#@第三章主要任务@#@“十一五”期间，围绕加快海峡西岸经济区建设，重点组织推进数字福建“3210”工程项目，即：

@#@实施“电子政务、企业信息化、社会信息化”三大应用工程；@#@建设信息服务、人才培养两个体系；@#@推进十个信息化专项，即公共网络建设专项、文化信息化专项、卫生信息化专项、科教信息化专项、海洋信息化专项、防灾减灾信息化专项、环境保护信息化专项、网络与信息安全专项、社会信用体系信息化专项、物流信息化专项。

@#@@#@一、实施三大应用工程@#@

（一）电子政务应用工程@#@在国家电子政务总体框架指导下，统筹规划，完善全省电子政务总体框架，进一步深化电子政务应用，推进政府管理方式创新，增强执政能力，增强公共服务和社会管理能力。

@#@@#@完善政务信息网络基础设施。

@#@完善政务网功能，推进政务网节点单位局域网接入政务网；@#@在省政务网系统内建设和健全部门、行业的业务网络，实现政务业务网络的互联互通；@#@充分利用公共通信资源，按照统一标准、统一地址和域名管理规范，以“中国福建”政府门户网站和“公众信息服务平台”为基础，建设和健全省政务外网。

@#@统筹规划，加强政府门户网站体系建设和管理，进一步完善信息安全基础设施。

@#@@#@建设政务综合信息服务体系。

@#@优先建设覆盖全省的“五险合一”社会保障信息服务体系，推进社会保障制度改革和社会保障体系建设，建立健全与社会经济发展水平相适应的，以信息技术为支持的多层次，广覆盖的社会保障体系。

@#@整合与建设全省低保信息管理系统，进一步完善城市居民最低生活保障体系，提高低保服务水平。

@#@加快整合和完善全省劳动力就业信息管理系统，重点加强农村劳动力转移就业信息服务体系建设。

@#@完善毕业生就业信息网络建设，加快人才市场就业服务信息系统建设，实现省、设区市（市、区）和大中专院校联网，为广大毕业生和求职人员提供更为方便快捷的就业网络服务平台。

@#@建设各类社会事业公共服务系统；@#@推进各地行政审批服务中心信息化建设，实现网上行政审批和办事。

@#@@#@深化电子政务应用。

@#@加快整合与建设省市县三级突发公共事件应急管理信息系统，建立互联互通的应急反应体系；@#@建设各级各类政府辅助决策支持系统；@#@建设和完善“金字工程”以及公共安全管理、自然资源与空间地理管理、生态环境保护、地名公共服务等重点领域业务系统，使金字工程成为具有相当规模和服务能力的信息应用系统。

@#@县级以上（含县级）政务部门实现内部办公自动化，部门间实现协同办公。

@#@加强省政务网络的三级政务信息共享平台应用。

@#@@#@加强政务信息资源开发利用。

@#@全面加快公共基础数据库与部门业务数据库的建设，优先建设全省法人、人口、自然资源和空间地理等基础数据库及其相应的元数据库，构建政务信息资源体系。

@#@拓展信息资源在行政管理和公众服务方面的应用。

@#@@#@建设全省政务信息资源目录体系和交换体系。

@#@按统一标准、统一目录、统一登记管理的模式规划建设政务信息资源目录体系，建成组织有序、查询有路的信息资源共享体系；@#@构建高效、合理的信息资源共享机制。

@#@充分发挥目录体系和交换体系在信息资源定位、查询引导和服务方面的巨大作用，全面提升政务信息资源的共享水平和应用效益。

@#@@#@明确信息资源共享管理和使用的责任、权利和义务，结合政务信息公开，建设政务公开信息发布系统。

@#@整合各部门信息资源，开展面向社会公众的信息服务；@#@推进信息资源的公益性开发利用，推动信息内容增值产品的开发和利用，制定相关制度，引导企业、个人等社会力量参与信息资源的商业性开发，扩大政务信息资源的社会效益。

@#@@#@加强政务信息资源和网络与信息安全管理。

@#@建设和完善政务信息资产管理体系，将信息资源纳入信息资产管理的范畴，强化政务信息资源开发利用全过程管理。

@#@制定和完善网络与信息安全相关法规和管理办法，进一步严格政务信息的网络与信息安全监测管理工作，健全电子政务灾难备份、密钥管理等安全管理机制，提高政务信息安全防护能力和水平。

@#@@#@ @#@@#@专栏一：

@#@电子政务工程重点项目@#@全省政务与公共信息服务体系、省政务信息资源目录体系与交换体系、省级网上行政审批系统、省市县三级突发公共事件处置系统、政府辅助决策支持系统、“金字工程”应用系统、全省人口基础数据库、全省法人基础数据库、全省自然资源与空间地理基础数据库、全省宏观经济数据库、省市县办公自动化（二期）、省公共安全管理体系、重要政务信息应用系统工程、政府门户网站整合升级、省政务信息共享平台升级、省电子政务管理中心、省政务信息灾难备份中心（二期）、省政务密钥管理中心（二期）、全省社会保障信息服务体系、全省低保信息管理系统、全省劳动力就业信息管理系统、毕业生就业公共网络服务系统、人才市场就业信息服务系统@#@

（二）企业信息化应用工程@#@围绕构建海峡西岸竞争力强的产业支撑体系，推进产业集聚，发展新兴产业，促进企业信息化和技术创新，以生产管理自动化、管理流程信息化、决策过程科学化为核心，促进企业在生产、管理和经营的各个领域广泛应用电子信息技术，利用现代信息技术改造提升我省传统产业，全面推进制造业、物流和商贸流通企业信息化建设。

@#@@#@全面推进制造业企业信息化。

@#@推动企业在产品开发设计方面全面应用辅助设计信息技术，提升企业的技术开发和产品研制能力，实现产品创新；@#@推动企业在生产过程方面推广与应用控制信息技术，实现对生产过程的全程监控，推行管理控制一体化，有机集成管理信息系统、生产监控系统和自动控制系统，提高生产效率和产品质量；@#@推动企业在现代化管理方面应用先进管理理念和技术，逐步提升企业集成的层次和水平，促进企业流程再造，提高企业管理效率。

@#@继续实施“面向中小企业制造业信息化ASP应用服务研究”重大专项，推进我省石化产业集群管控一体化，开发模具协同设计与快速制造系统，促进纺织服装产业集群网络化制造，创新制鞋、陶瓷、箱包、藤铁工艺产业集群的工艺设计。

@#@@#@运用信息技术改造和提升传统产业。

@#@建设数字制造应用服务中心，应用嵌入式数控软件技术改造企业各种加工设备和工业流程，提升产品的智能化水平和附加值，推动高能耗、高物耗和高污染行业的信息技术改造。

@#@利用信息技术改造和提升传统服务业，加快信息技术在网络增值服务、电子金融、现代物流、商贸流通、连锁经营、专业信息服务、法律服务、咨询中介等新型服务业中的应用。

@#@@#@加快企业公共服务信息平台建设。

@#@支持以中小企业为服务对象的信息化公共服务平台建设和省重点产业集群信息公共服务平台建设，逐步实现产业集群内的协同设计、协同制造、协同营销，建设面向全省企业的企业信用信息共享平台；@#@推广使用“商务领航”中小企业信息化平台，着力营造企业信息化和电子商务发展的良好环境。

@#@@#@专栏二：

@#@企业信息化工程重点项目@#@信息技术改造传统产业工程、企业数字化设计工程中心、数字制造应用服务中心、中小企业公共信息服务平台、产业集群信息服务平台、全省产品质量监督与管理信息平台、中小企业信息化ASP服务平台、省电子商务认证中心和密钥中心、福建企业产品数据库@#@（三）社会信息化应用工程@#@围绕加快海峡西岸城市群建设，以城市信息化带动农村信息化，推进城乡信息化协调发展。

@#@重点抓好福州、厦门、泉州三大中心城市的“数字城市”示范建设，并逐步向其它区域中心城市扩展，提升城市综合竞争力。

@#@围绕建设社会主义新农村，全面实施金农工程，基本实现行政村能上网、农村农民能够便利地获得网络服务，能够和城镇居民一样享受信息化的实惠。

@#@@#@数字城市示范建设。

@#@建设城市空间数据基础设施和管理、应用、信息服务工程。

@#@加强中心城市地理空间信息资源的社会化应用服务；@#@建设统一空间定位的城市地理信息系统和城市空间信息交换服务平台。

@#@建设城市管理和应急联动的统一信息平台，重点建设中心城市规划、房地产、市政建设、公共安全、智能交通、公共卫生、环境监控、地下管网、城市地名等管理信息系统，提高城市公共管理水平。

@#@建设城市电子商务、电子金融、物流配送等信息化应用服务工程；@#@推进社会公共服务领域的信息化应用；@#@重点建设移动信息服务系统和市民信息服务系统；@#@推广应用“城市一卡通”；@#@引导数字社区建设，提高社区信息化水平。

@#@@#@加快推进农村信息化。

@#@构建农村基础网络平台。

@#@积极利用有线和无";i:

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24207:

"1999年执业药师考试考题西及答案@#@1999年执业药师考试考题（西）及答案@#@1999年全国执业药师资格考试试题药事管理与法律法规@#@一、A型题（最佳选择题）共题，每题分。

@#@每题的备选答案中只有一个最佳答案@#@1.根据九届全国人大一次会议通过的国务院机构改革方案，中共中央、国务院决定成立直属国务院的@#@A国家药品监督管理局B国家药品监督局C国家药品管理局D国家药品质量监督局E国家药品质量监督管理局@#@2.《中共中央、国务院关于卫生改革与发展的决定》规定，依法加强药品管理的环节为@#@A生产、流通、使用、检验、广告、价格B研制、生产、流通、价格、广告、使用@#@C研制、生产、流通、使用、广告、检验D研制、生产、流通、检验、价格、使用@#@E生产、流通、使用、广告、检验、研制@#@3.我国制定药品检验方法的原则@#@A准确、灵敏、简便、技术先进B准确、灵敏、简便、快速@#@C准确、灵敏、技术先进、实际D准确、灵敏、技术先进、经济合理E准确、灵敏、快速、技术先进@#@4.《中华人民共和国药品管理法》规定，对疗效不确、不良反应大或者其他原因危害人民健康的药品，应当@#@A撤消其批准文号B按劣药处理C立即停止生产、经营、使用D进行再评价E予以淘汰@#@5.国家基本药物的遴选原则是@#@A临床必需、安全有效、使用方便、保证供应、价格合理、管理规范@#@B临床必需、安全有效、使用方便、保证供应、中西药并重、质量稳定@#@C临床必需、安全有效、使用方便、保证供应、价格合理、价格合理@#@D临床必需、安全有效、使用方便、价格合理、中西药并重、管理规范@#@E临床必需、安全有效、保证供应、价格合理、中西药并重、管理规范@#@6.《进口药品管理办法》（1999年5月1日起施行）规定，进口药品的品种必需是@#@A临床需要、价格合理、安全有效B临床需要、使用方便、安全有效@#@C临床需要、安全有效、质量可控D临床需要、安全有效、保证供应@#@E临床需要、价格合理、中西药并重@#@7.药品有效期指@#@A药品在规定的储存条件下，能够保持质量的期限B药品在规定的储存条件下，使用安全的期限@#@C药品在规定的储存条件下，对质量负责的期限D药品在规定的储存条件下，疗效有限的期限@#@E药品在规定的储存条件下，保证稳定的期限@#@8.《新药审批办法》（1999年5月1日起施行）规定，可按加快程序审评的新药是@#@A第一类化学药品，第二类化学药品B第一类中药，第二类中药@#@C第一类化学药品，第一类中药D第一类化学药品，第一、第二类中药@#@E第一、第二类化学药品，第一类中药@#@9.药品生产企业GMP的文件管理系统内容包括@#@A制度和记录两大类B标准和记录两大类@#@C工作标准和原始记录两大类D技术标准和原始记录两大类E管理制度和技术标准两大类@#@10.依据《中华人民共和国药品管理法实施办法》，医疗单位的《制剂许可证》@#@有效期为@#@A三年B四年C五年D六年E二年@#@11.《中华人民共和国药品管理法》规定，销售地道中药材必须标明@#@A产地B药理活性C化学成分D杂质含量E储藏条件@#@12.依据《中华人民共和国药品管理法》规定，劣药是指@#@A国家规定禁止使用的药品B未取得生产批准文号而生产的药品C超过有效期的药品D变质不能药用的药品@#@E被污染不能药用的药品@#@13.《中华人民共和国药品管理法实施办法》规定，药品批准文号在几年内@#@不得变更@#@A五年B二年C四年D十年E三年@#@14.《中华人民共和国药品管理法实施办法》规定，医疗单位除药剂科（室）外，@#@可以配制、供应药品的科室是@#@A同位素室B供应科C急症室D外科E小儿科@#@15.依据《新药保护和技术转让的规定》（1999年5月1日起施行）规定，五类新药@#@A没有保护期B保护期2年C保护期4年D保护期5年E保护期6年@#@16.依据《新药审批办法》（1999年5月1日起施行）规定，已在国外获准生产上@#@市，但未载入药典，我国也未进口的药品应申报@#@A化学药品一类新药B化学药品二类新药C化学药品三类新药D化学药品四类新药E化学药品五类新药@#@17.依据《仿制药品审批办法》（1999年5月1日起施行）规定，申请仿制药品的@#@企业必须取得@#@A《药品生产企业许可证》、《执业药师资格证书》、《营业执照》B《营业执照》、《药品GMP证书》@#@C《药品生产企业许可证》、《药品GMP证书》D《药品生产企业许可证》、《营业执照》@#@E《药品生产企业许可证》、《营业执照》、《药品GMP证书》@#@18.医疗单位必须有使用许可证才能使用的药品是@#@A麻醉药品B精神药品C医疗用毒性药品D放射性药品E戒毒药品@#@19.麻醉药品的片剂、酊剂、糖浆剂的每张处方不超过@#@A二日常用量，连续使用不超过七天B三日常用量，连续使用不超过七天@#@C三日常用量，连续使用不超过六天D四日常用量，连续使用不超过七天@#@E二日常用量，连续使用不超过六天@#@20.依据《进口药品管理办法》（1999年5月1日起施行）规定，进口药品检验所需@#@要的特殊试剂、标准品或对照品的提供者未@#@A买方B卖方C中国药品生物制品检定所D口岸药检所E国务院药品监督管理部门@#@21.关于制药企业洁净厂房内工作服的表述于《药品生产质量管理规范》@#@规定不符@#@合的是@#@A工作服的选材、式样及穿戴方式应与生产操作和洁净级别的要求适应@#@B不同洁净操作区的工作服应制定统一的清洗和灭菌方法@#@C不同洁净区域的工作服不得混用@#@D工作服的质地应光滑、无静电、不脱落纤维和颗粒性物质@#@E工作服应按洁净级别的要求使用各自清洗设备@#@22.不符合药品经营企业零售药品要求情形有@#@A按商品的品种规格，剂型或用途分类陈列于橱窗与货柜@#@B陈列药品时，应做到药品与非药品分开，人用药与兽用药分开@#@C建立卫生制度，保证药品不受污染@#@D坚持问病卖药，防止事故的发生@#@E麻醉药品、一类精神药品和毒性药品置专门的橱窗陈列@#@23.《整顿中药材专业市场的标准》规定，禁止进入中药材是@#@A当归B白芷C山药D天麻E生南星@#@24.可以在中药材专业市场交易的药品是@#@A常用的中成药B有批准文号的化学原料药C放开价格的药品D家种、家养中药材E经炮制加工的中药饮片@#@25.执业药师资格考试属于@#@A主管药师资格认定考试B职业资格准入考试C检验药学专业技术人员综合知识考试@#@D选拔负责药品质量监督人员资格考试E为药学技术人员再就业培训考试@#@26.依据《药品广告审查标准》规定，可以发布广告的药品是@#@A麻醉药品、精神药品B治疗肿瘤、爱滋病的药品@#@C毒性药品、放射性药品D治疗感冒药品E防疫药品@#@27.依据《中华人民共和国产品质量法》，下列叙述不正确@#@A建设工程的设计、建设质量适用本法@#@B国家对于产品质量的监督、检查的主要方式是抽查@#@C生产者能够证明未将产品投入流通的，可不承担赔偿责任@#@D销售者应当采取措施，保持销售产品的质量@#@E质量监督部门根据抽查需要，可以对产品进行检验，但不得向企业收@#@取检验费用@#@28.依据《中华人民共和国专利法》，发明专利权的期限为20年，实行新型专@#@利权和外观设计专利权的期限为10年，均自@#@A批准日起计算B公告日起计算C登记日起计算D申请日满18个月起计算E申请日起计算@#@29.依旧《新药审批办法》（1999年5月1日起施行）规定，属于中药新药第@#@一类新药审批的是、@#@A复方中药提取的有效部位群B新的中药复方制剂@#@C复方中提取的有效成分D中药材中提取的有效部位极其制剂E天然药物中提取的有效部位对安全性强的@#@30.《中药品种保护条例》规定,国家鼓励研制开发临床有效的中药品种,并且@#@A对经济效益好的中药品种实行分级保护B对特殊药品管理的中药品种实行分级保护@#@C队质量稳定疗效确切的中药品种实行分级保护D对获得专利的中药品种实行分级保护@#@E对安全性强的中药品种实行分级保护@#@31.《野生药材资源保护管理条例》规定,属于濒临灭绝状态的稀有珍贵野@#@生药材物种是@#@A梅花鹿B厚朴C黑熊D银环蛇E五味子@#@32.依据《野生药材资源保护管理条例》,国家对野生药材物种实行@#@A严格管理的原则B保护和采猎相结合的原则C严禁采猎的原则D限量采猎的原则E鼓励人工种养的原则@#@33.国家规定,在销售的计量器上必须有@#@A周期检定证书和定期检定证书标志B计量标准器具证书标志@#@C计量基准器具证书标志D社会公用计量标准器具证书标志E产品合格印,证和《制造计量器具许可证》标志@#@34.进口的计量器具必须经@#@A口岸商品检验机构检定合格后出售B省级以上人民政府计量行政部门检定合格后,方可销售@#@C审核出口国的计量检验机构检定合格后销售D进口单位检定合格后销售@#@E县级以上人民政府工商行政部门检定合格后方可销售@#@35.依据《药品非临床研究质量管理规定》,药品非临床安全研究是指@#@A药效学试验B药物动力学试验C一般药理试验D各种毒性试验E生理试验@#@36.《中华人民共和国刑法》规定,生产销售劣药,对人体健康造成@#@严重危害的应@#@A给予警告B判刑并处罚金C处以罚款D给予行政处分E承担民事责任@#@37.注册商标有效期满,续展注册的时间应当在期满前@#@A一个月内申请B两个月内申请C三个月内申请D五个月内申请E六个月内申请@#@38.股份公司股东按投入的资本额享有所有者的@#@A法人财产权B决策执行权C自主经营权D资产收益权E营销管理权@#@39.依据《药品生产质量管理规范》（1992修定）,药品生产企业制定的原料@#@辅料及包装材料的@#@储存期一般不得超过@#@A一年B两年C三年D四年E五年@#@40.国家对已获批准新药的技术转让实行@#@A注册制度B复核制度C审批制度D认证制度E备案制度@#@二、B型题（配伍选择题）共50题,每题0.5分;@#@备选答案在前,试题在后。

@#@每组@#@若干题。

@#@每组题均对应同一组备选答案,每题只有一个正确答案。

@#@每个备选@#@答案可重复选用,也可不选用。

@#@@#@[41-45]@#@A质量B质量策划@#@C质量体系D质量控制@#@E质量保证@#@41.为达到质量要求所采取的作业技术和活动称作@#@42.反映实体满足明确和隐含需要的能力的特性总和称作@#@43.为了提供足够的信任表明实体能够满足质量要求,而在质量体系中实施并@#@根据需要进行证实的全部计划和有系统的活动称作@#@44.为实施质量管理所需的组织结构、程序、过程和资源称作@#@45.确定质量以及采用质量体系要素的目标和要求的活动称作@#@[46-50]@#@AZZXXXX国药准字AFXXXXXXXXB国药准字SXXXXXXXX@#@C国药准字ZXXXXXXXXD国药准字XXXXXXXXX@#@E国药试字ZXXXXXXXX@#@46.三类中药批准文号的格式为@#@47.实行试产期两年的中药新药批准文号的格式为@#@48.正式生产的新生物制品批准文号格式为@#@49.正式生产的化学药品的批准文号格式为@#@50.中药仿制药品的批准文号格式为@#@[50-55]@#@A注册标准B国际标准@#@C强制性标准D推荐性标准@#@E内控标准@#@51.一类新药试产期内的药品标准是@#@52.三类新药的药品标准@#@53.直接与药品接触的包装材料标准是@#@54.药品的卫生标准是@#@55.行业的一般技术管理标准是@#@[56-60]@#@A绿色、白色组成B蓝色、白色组成@#@C黑色、白色组成D红色、白色组成@#@E红色、黄色组成@#@56.放射性药品标签（标志）的颜色规定由@#@57.毒性药品标签（标志）的颜色规定由@#@58.精神药品标签（标志）的颜色规定由@#@59.外用药品标签（标志）的颜色规定由@#@60.麻醉药品标签（标志）的颜色规定由@#@[61-65]@#@A供医疗单位在医生指导下使用@#@B在省级新药特药商店零售@#@C在医药商店零售@#@D在医药商店凭盖有医疗单位公章的医生处方配方@#@E供县以上主管部门指定的医疗单位使用@#@61.试生产的药品@#@62.医疗用毒性药品@#@63.第二类精神药品@#@64.药用罂粟壳@#@65.第一类精神药品@#@[66-70]@#@A七日常用量B二日常用两@#@C三日常用两D二日极量@#@E三日极量@#@66.二类精神药品每张处方不得超过@#@67.一类精神药品每张处方不得超过@#@68.毒性药品每张处方不得超过@#@69.麻醉药品的注射量每张处方不得超过@#@70.麻醉药品的片剂每张处方不得超过@#@[71-75]@#@A内服药与外用药B麻醉药品@#@C二类精神药品D化学药品危险品@#@E长期储存的怕压商品@#@71.应在库房中分开存放的@#@72.应在专柜存放并指定双人双锁保管的是@#@73.应严格分类存放于有专门设施的专用仓库的是@#@74.应定期翻码整垛的是@#@75.凭县级以上（含县级）主管部门出具证明的是@#@[76-80]@#@A6个月以上B一年以内@#@C5年D7年@#@E分别为30年、20年、10年@#@76.中药品种一级保护的期限是@#@77.中药品种二级保护的期限是@#@78.中药品种二级保护品种在保护期满后可延长期限是@#@79.中药品种保护评审委员会做出评审结论的时间是@#@80.批准保护的中药品种如果在在批准前是多家生产的,未获得保护的@#@企业向国家药品监督管理部门提出申请的时间自公告发布之日期期限是@#@[81-85]@#@A豹骨B麝香@#@C龙胆D蝮蛇@#@E人工牛黄@#@81.列为国家二级重点保护野生药材物种名录的药材是@#@82.既是食品又是药品的品种是@#@83.禁止采猎的野生药材是@#@84.濒临灭绝状态的稀有珍贵野生药材是@#@85.属于资源严重减少的野生药材是@#@[86-90]@#@A使用同一台混合器混合均匀的产品@#@B同一批原料在同一天分装的产品@#@C同一天同班组一次性投料所生产的产品@#@D经最后混合具有均一性的成品@#@E成型或罐装前使用同一台混合设备生产的一次混合产品@#@86.片剂的一个批号为@#@87.化学原料药的的一个批号为@#@88.粉针的一个批号为@#@89.胶囊的一个批号为@#@90.软膏的一个批号为@#@三、C型题（比较选择题）共30题,每题0.5分;@#@备选答案在前,试题在后。

@#@@#@每组若干题。

@#@每组题均对应同一组备选答案,每题只有一个正确答案。

@#@@#@每个备选答案可重复选用,也可不选用。

@#@@#@[91-95]@#@A中药二类B中药三类@#@C两者均是D两者均不是@#@91.新的中药复方制剂是@#@92.中药材的人工制成品是@#@93.中药材新的药用部位及其制剂是@#@94.需经国家药品监督部门审批才能进入临床研究的是@#@95.有试产期的药品是@#@[96-100]@#@A《药品管理法》B《产品质量法》@#@C两者均是D两者均不是@#@96.全国人大常委会通过发布的法律为@#@97.生产、经营药品的监督管理适用于@#@98.建筑工程质量的监督适用于@#@99.保健食品卫生标准监督管理适用于@#@100.美容品的质量监督管理适用于@#@[101-105]@#@A麻醉药品B毒性药品@#@C两者均是D两者均不是@#@101.轻粉属于@#@102.玄明粉属于@#@103.红粉属于@#@104.松花粉属于@#@105.复方樟脑酊属于@#@[106-110]@#@A医药批发企业B医药零售企业@#@C两者均是D两者均不是@#@106.营业场所应明亮整洁,无环境污染源的是@#@107.营业场所必须具备必要的样品柜（厨）的是@#@108.与经营规模相适应的仓库条件的是@#@109.个体工商户可以依法申办的是@#@110.应具有在24h供应国家基本药物目录所列品种能力的是@#@[111-115]@#@A中药品种一级保护B中药品种二级保护@#@C两者均是D两者均不是@#@111.相当于国家一级保护野生药材物种的人工制成品可申请@#@112.对特定疾病有显著疗效的品种可申请@#@113.对特定疾病有较好疗效的进口品种可申请@#@114.用于预防和治疗特殊疾病的品种可申请@#@115.从天然药物中提取的有效物资及特殊制剂可申请@#@[116-120]@#@A中药口服药品B生化口服药品@#@C两者均是D两者均不是@#@116.不得检出活螨的是@#@117.允许限量检出霉菌的是@#@118.暂不进行限度要求的是@#@119.不得检出大肠杆菌的是@#@120.可限量检出酵母菌的是@#@四、X型题（多项选择题）共20题,每题1分。

@#@每题备选答案中有2个或2@#@个正确答案。

@#@少选或多选均不得分。

@#@@#@121.《中华人民共和国药品管理办法》规定的药品生产不包括@#@A动物药材的饲养B中成药的生产C中药材的种植D化学药品的生产E中药材的采集@#@122.伪造《中药保护品种证书》及有关证明文件进行生产销售的应处以@#@A警告B没收全部有关药品C没收违法所得D有关药品正在价格三倍以下罚款E停产停业整顿@#@123.《医院药剂管理办法》规定的药事管理委员会组成人员是@#@A主管业务院长B药剂科主任C工会主席D有关科室主任E人事科长@#@124.《中药品种保护条例》适用于我国生产制造的@#@A中药材B中药人工制成品C天然药品的提取物及其制剂D中药饮片E中成药@#@125.属于医疗单位二级管理的药品是@#@A麻醉药品B精神药品C自费药品D毒性药品的原料药E贵重药品@#@126.依据《行政复议条例》规定,行政复议应遵循@#@A合法原则B注册原则C及时原则D准确原则E便民原则@#@127.依据《药品卫生标准》规定,暂不进行限度的要求是@#@A药酒B口服抗生素制剂C膏药（不含生药原粉的外用药膏）D消毒剂E防腐剂@#@128.授予发明专利权的药品应当具备@#@A经济性B专一性C实用性D创造性E新颖性@#@129.依据《新药审批办法》（1999年5月1日起施行）规定，新药（化@#@学药）的名称包括@#@A通用名B汉语拼音名C化学名D拉丁名E英文名@#@130.加工炮制毒性中药的质量标准依据是@#@A中华人民共和国药典B企业主管部门制定的标准C行业标准@#@D省自治区直辖市卫生行政部门制定的《炮制规范》E饮片生产企业操作规程@#@131.依据《进口药品管理办法》（1999年5月1日起施行）规定，进@#@口药品的包装和标签必须用中文注明@#@A药品名称B主要成分C注册证号D药品价格E生产工艺@#@132.《药品生产质量管理规范》（1992年）规定药品生产工艺规程至少应包括@#@A品名B工艺C处方D成品的质量标准E理论收得率@#@133.药品零售企业陈列商品应做到@#@A药品与非药品分开B人用药与兽用药分开C毒性与非毒性药品分开D内服药与外用药分开E一般药与易串味药分开@#@134.依据《国务院关于进一步加强药品管理工作的紧急通知》精神,个体工@#@商户可以@#@A依法申请药品零售业务B依法申请在中药材专业市场从事中药材批发业务@#@C依法申请药品批发业务D承包药品经营批发企业E承包药品市场企业@#@135.《国务院办公厅关于继续整顿和规范药品生产经营秩序加强药品管理@#@工作的通知》中指出当前药品管理方面仍然存在问题有@#@A无证照或证照不全违法生产经营药品B出租或转让证照违法生产经营药品@#@C一些药品集贸市场仍在开办,有的集留市场被取缔后擅自重新开业@#@D少数地区片面追求局部利益,制售假劣药品有恃无恐E开发新药的数量太少速度太慢@#@136.执业药师资格实行注册制度,申请注册者必须同时具备的条件是@#@A取得执业药师资格证书B尊纪守法,遵守药师职业道德@#@C身体健康,能坚持在执业药师岗位工作D经所在单位考核同意E学历注明@#@137.《进口药品管理办法》（1999年5月1日起施行）所称进口包括@#@A原料药B制剂C制剂半成品D药用辅料E药用包装材料@#@138.下列药材属于二级保护野生药材物种的是@#@A甘草B人参C龙胆D穿山甲E羚羊角@#@139.《中华人民共和国计量法》规定国家法定计量单位为@#@A通用制计量B欧美制计量单位C国际单位制计量单位D国家选定其他计量单位E市制计量单位@#@140.依据《中华人民共和国药品管理法》规定，必须使用注册商标的是@#@A抗生素B化学药品C生化药品D中药药品E中药材@#@ @#@@#@1999年全国执业药师资格考试试题及答案－综合知识与技能 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@@#@1.复核生产记录应注意@#@A.抽查岗位记录B.记录内容与生产通知一致@#@C．上下工序、成品记录中的数量、质量、批号、桶号必须一致、正确D．生产记录内容与产品质量标准内容一致@#@E．生产记录中不符合要求的填写方法，由复核人更正井签字@#@2．制药生产企业产品内控质量标准的审查者是@#@A．总工程师B．质检科长C.车间主任D.厂长E.技术科长@#@3制药生产企业原辅料的总件数为n，当n>@#@300时，检验需抽样的件数@#@A.nB.n的1/2次方+1C.n的1/2次方/2+1D.n的1/2次方E.n的1/2次方@#@4．制药企业对同一设备连续加工同一无菌产品时，清洗灭菌的间隔为@#@A.每批B.两批C.三批D.四批E.五批@#@5，去离子水用于@#@A.注射剂配料B.注射剂瓶子初洗C．注射剂末次洗瓶用水D．无菌冲洗剂末次洗瓶用水E.溶剂@#@6．制药企业生产批号划分时一定要@#@A.符合规定的数量B，具有质量的代表性C.按投料量D．根据生产作业计划E．根据设备能力@#@7．湿热灭菌通常采用的工艺控制条件为@#@A．120℃~C15--20minB．121℃15--30minC．121℃15--60minD．111℃15--90minE．111℃15--120min@#@8．制药企业片剂生产中压片工序质量控制项目有@#@A.含量、均匀度B．异物、细度C．水分D清洁度E．填充物含量@#@9．生产、加工、包装哪类药物的生产设备无需分开专用@#@A青霉素等强致敏性药物B．抗肿瘤药物C激素类药物D．高活性、有毒害药物E维生索类药物@#@10．大输液生产车间放膜操作要求的洁净度是@#@A．大于100000级B．100级C．10000级D．100000级E．一般生产区@#@11．药品储存养护工作应贯彻的原则是@#@A.分类保管B色标管理C.预防为主D．重点养护E.质量检查@#@12．连续使用盐酸可卡因粉后，所产生身";i:

3;s:

26557:

"21306工作面设备拆除施工组织设计及安全技术措施@#@第一章工程简介@#@第一节 @#@工作面概况@#@一、工作面概述@#@

（一）工作面范围及位置@#@21306工作面位于井田西翼21盘区，西靠北翼回风大巷，东临21305工作面，南至中央主要大巷（皮带、辅运），北至设计的22304工作面（未开采区）。

@#@可采走向长度1260m，倾向长度150m。

@#@因工作面进行改造过，工作面收作期间倾向长度100m。

@#@@#@

（二）工作面通风方式@#@21306工作面采用U型通风方式，21306机巷进风风量1300m3/min，改造风巷回风，正常回采期间回风风量为1000m3/min左右。

@#@@#@（三）煤层情况及煤层自燃倾向性@#@21306工作面回采侏罗纪延安组3煤层，煤层平均厚度12.7m，煤层倾角为1°@#@～11°@#@，平均倾角3°@#@左右。

@#@煤层赋存稳定，煤层坚固性系数0.93～1.14，煤的容重1.38t/m3。

@#@3煤为Ⅰ类容易自燃发火煤层。

@#@@#@（四）停采收作时间@#@21306工作面封闭收作时间预计为6月2日—6月20日（封闭）,封闭以外设备收作6月21日—6月30日。

@#@@#@（五）工作面收作线位置@#@根据生产技术部业务联系单：

@#@机巷定为P2点前68m,收作风巷定为6F2点前37m。

@#@@#@第二节 @#@工程概况@#@21306综放工作面拆除工程主要包括工作面拆除前准备工作，工作面支架、运输机，机巷皮带机、转载机，移动列变等设备拆除。

@#@工作面需拆除支架59架，机巷超前支护支架6架，端头支架2架，运输机2部，采煤机1部，皮带机1部，设备最大重量43.5t。

@#@拆除工程是一项量大、工序环节复杂、专业性强、点多面广的工程，要求参加此项工程的人员要在安全的前提下，保质保量的完成工作。

@#@@#@综放工作面拆除设备一览表@#@序号@#@设备名称@#@型号@#@数量@#@单位@#@备注@#@1@#@采煤机@#@MG650/1480-WD@#@1@#@台@#@　@#@2@#@前部运输机@#@SGZ1000/2×@#@700@#@104@#@m@#@　@#@3@#@后部运输机@#@SGZ1000/2×@#@700@#@104@#@m@#@　@#@4@#@转载机@#@SZZ1200/525@#@67@#@m@#@　@#@5@#@破碎机@#@PLM4000@#@1@#@部@#@　@#@6@#@端头支架@#@ZFT38000/25/38@#@1@#@组（2架）@#@　机巷@#@7@#@超前支架@#@ZQL2×@#@6000/23/45@#@6@#@组（6架）@#@机巷3组@#@8@#@特殊过渡支架@#@ZF16000/21/38@#@2@#@架@#@　@#@9@#@过渡支架@#@ZFG16000/26/38@#@7@#@架@#@　@#@10@#@中间支架@#@ZF16000/21/38@#@50@#@架@#@　@#@11@#@胶带运输机@#@SSJ-1400/3*500@#@1（240m）@#@部@#@12@#@移变@#@KBSGZY-4000/6@#@3@#@台@#@　@#@13@#@组合开关@#@KBZ800/3300@#@3@#@台@#@　@#@14@#@控制台@#@KTC101@#@1@#@台@#@　@#@15@#@乳化泵@#@BRW400/37.5@#@3@#@台@#@三泵两箱@#@16@#@喷雾泵@#@BPW500/10K@#@2@#@台@#@两泵一箱@#@17@#@反冲洗装置@#@　@#@1@#@套@#@　@#@18@#@净化水装置@#@　@#@1@#@套@#@6车@#@19@#@单轨吊@#@DGYJ-500@#@150@#@m@#@　@#@20@#@在线监测@#@KJ-21@#@1@#@套@#@综放工作面拆除辅助运输设备一览表@#@序号@#@设备名称@#@规格型号@#@单位@#@数量@#@安装地点@#@备注@#@1@#@慢速绞车@#@JSDB-19@#@台@#@7@#@工作面、风巷、机巷@#@JSDB-25@#@台@#@2@#@工作面上下口绞车窝、@#@工作面@#@JSDB-16@#@台@#@1@#@风巷外口@#@2@#@调度绞车@#@JD-40@#@台@#@2@#@风巷、机巷@#@JD-25@#@台@#@3@#@风巷、风联巷@#@3@#@滑道@#@特殊加工@#@m@#@130@#@工作面、机巷@#@4@#@专用平板车@#@辆@#@100@#@第二章准备工作@#@第一节拆除前地面准备@#@一、组织所有施工人员学习措施：

@#@@#@1、根据现场情况及工作面拆除技术要求编制《21306综放工作面拆除施工组织设计及安全技术措施》，并在工作面施工前完成审批工作。

@#@@#@2、工作面拆除前必须对所有施工人员进行专项技术培训，使职工做到熟悉各项安全技术措施，掌握设备拆除顺序、拆除工艺方法及设备结构原理。

@#@@#@3、在施工前，向所有施工人员贯彻学习《21306综放工作面拆除施工组织设计及安全技术措施》，并进行考试，考试合格后方可上岗作业。

@#@@#@4、参加施工的所有特种作业人员以及其他作业人员必须持证上岗。

@#@@#@二、准备相关设备、工具、支护材料：

@#@20t滑子3部、10t滑子8部、Φ30大链4根、5t拉葫十五部、10t拉葫十五部、8t马蹬10个、10t马蹬10个、滑道180m、半圆木若干、撞楔若干等。

@#@@#@第二节 @#@拆除前井下准备@#@一、设备准备@#@1、绞车布置：

@#@@#@序号@#@绞车型号@#@绞车位置@#@绳径@#@（mm）@#@基础尺寸（m）@#@（长×@#@宽×@#@深）@#@浇注强度@#@1@#@JSDB-19@#@21306机联巷上口@#@30@#@3.5×@#@1.5×@#@1.4@#@C20@#@2@#@JSDB-19@#@21306机联巷下口@#@30@#@地锚+四压两戗@#@3@#@JD-40@#@21306机巷与机联巷三岔门处绞车窝@#@21.5@#@地锚+四压两戗@#@4@#@JSDB-25@#@工作面抽架用绞车@#@36@#@移动绞车@#@5@#@JSDB-19@#@机巷与机联巷三岔门处对直机巷里口@#@30@#@地锚+四压两戗@#@6@#@JSDB-19@#@机巷距工作面40米上帮绞车窝内@#@36@#@地锚+四压两戗@#@7@#@JSDB-25@#@工作面上口绞车窝内对直工作面@#@36@#@地锚+四压两戗@#@8@#@JSDB-25@#@21306工作面下口绞车窝对直运输机@#@36@#@地锚+四压两戗@#@9@#@JSDB-19@#@21306改造风巷下帮距工作面30米左右@#@30@#@地锚+四压两戗@#@10@#@JD-40@#@21306改造风巷下帮水仓处@#@18.5@#@地锚@#@11@#@JSDB-19@#@21306改造风巷外口@#@30@#@地锚@#@12@#@JSDB-19@#@21306风巷外口直风巷里口@#@30@#@地锚+四压两戗@#@13@#@JD-25@#@21306风联巷里口绞车窝@#@18.5@#@地锚@#@14@#@JD-25@#@21306风联巷与风巷四岔门处@#@18.5@#@地锚@#@15@#@JSDB-16@#@风巷风门处@#@24.5@#@地锚@#@2、施工绞车基础@#@

（1）施工准备@#@施工前，将施工地点及后路杂物清理干净，确保施工地点后路畅通。

@#@将施工所使用的工具、材料准备齐全，风水管路连接齐全牢固。

@#@@#@

（2）技术要求@#@<@#@1>@#@卧底时，尽量采用风镐、手镐进行卧底，卧底底板硬度较大时，可采用打眼装岩石膨胀剂，对底板进行松动后卧底。

@#@@#@3、滑道安装@#@

（1）工作面内、机巷铺设滑道；@#@工作面滑道铺设在煤帮侧。

@#@@#@

（2）滑道特殊加工的铁道板长度为2.4m，间距1m；@#@两侧护板长3m，护板间距1.8m；@#@中间在原有的两条轨道的基础上增加两条轨道。

@#@@#@（3）滑道铺设时，铁道板必须没入底板以下，滑道铺设成一条直线，并且护板连接处高低错差和左右错差不超过5mm，滑道段运输路线高度不低于3.1m。

@#@@#@4、高压进、回液管路布置:

@#@泵站布置在机巷；@#@高压乳化液胶管沿机巷内帮，经风巷下帮、工作面煤帮侧布置，要求吊挂平直、整齐，不窜液、漏液。

@#@@#@二、拆除前的验收@#@1、对电器设备进行验收@#@

（1）外观检查@#@<@#@1>@#@外壳、托架无明显变形，无严重锈蚀。

@#@@#@<@#@2>@#@零部件齐全、完整、紧固。

@#@@#@<@#@3>@#@指示灯色别清晰，并符合规定。

@#@@#@

（2）接线@#@<@#@1>@#@接线符合机电设备完好标准的规定。

@#@@#@<@#@2>@#@电源盖板、危险牌齐全。

@#@@#@（3）电气性能@#@<@#@1>@#@接触器绝缘无损伤,触头接触良好,触头开距为3.4-4.1mm.削弧装置齐全完整.接触器吸合无噪音。

@#@@#@<@#@2>@#@变压器及导线绝缘无损伤,无老化。

@#@@#@（4）保护装置@#@<@#@1>@#@过载、短路、漏电保护装置齐全，整定合格，动作灵敏可靠。

@#@@#@<@#@2>@#@熔断管完整无损伤，固定牢靠。

@#@熔体选用合适。

@#@@#@<@#@3>@#@机械、电气闭锁齐全可靠。

@#@手柄在停电位置时，触头不带电。

@#@@#@<@#@4>@#@隔爆性能应符合机电设备完好标准的规定。

@#@@#@<@#@5>@#@接地可靠，接地装置及接地电阻应符合机电设备完好标准的规定，并有规定期内的测试记录。

@#@@#@2、对出架路线范围内的绞车进行验收@#@

（1）各种零部件齐全完整，各种标识牌齐全醒目，滚筒无裂纹、破损或变形，压绳零部件齐全，压绳部位无锐角。

@#@　　@#@

（2）齿轮罩完整无损无变形，固定牢固。

@#@　　@#@（3）齿轮运行平稳无异响，齿轮无斑痕、无裂纹、无锈蚀，啮合面积不低于齿面的70%。

@#@　　@#@（4）制动装置灵敏可靠，闸带磨损余量不少于间距3mm。

@#@　　@#@（5）底座无开焊或明显变形，基础牢固可靠。

@#@　　@#@（6）传动系统加油适当，润滑充分。

@#@@#@（7）安全设施齐全完好。

@#@@#@3、对运输路线范围内的路线进行验收@#@

（1）运输路线:

@#@工作面到装车硐室段巷道净高不低于3.1m，其他巷道净高不低于3.5m;@#@轨道道中心线距巷道两帮最突出部位的距离不低于1.2m，达不到要求必须整改。

@#@@#@

（2）轨道道板间距不大于500mm，道板保持完好与轨道垂直，不歪斜、悬空、晃动。

@#@道板两端齐，两端伸出200mm，误差±@#@10mm。

@#@@#@（3）轨道接茬处有夹板，轨道接头高低差、内错差不超过5mm，间隙不超过10mm，构件齐全（夹板、螺栓包括垫片、道钉等）齐全，紧固有效。

@#@@#@（4）轨道目视平直、变坡（变道）圆顺，无阴阳道；@#@变坡点要使用罗锅道或踏弯道。

@#@@#@（5）安全设施齐全完好。

@#@@#@4、对安装好的局扇等通风设施进行试运转并验收：

@#@@#@

（1）下井使用的局扇必须进行性能鉴定，性能鉴定合格、设备完好、三证齐全。

@#@@#@

（2）局部通风机和启动装置必须设在回风口15m以外的进风巷道中，局部通风机至回风口巷道的风速不得低于《规程》规定，严禁循环风。

@#@@#@（3）局部通风机必须吊挂或垫起，安设要牢固，离地面高度不低于0.3m。

@#@@#@（4）局部通风机设备齐全，吸风口有风罩和整流器，高压部位有衬垫，电缆口有密封圈，均不漏风。

@#@@#@（5）局部通风机要有管理牌板，并设专职人员看护。

@#@@#@（6）局部通风机要有风电闭锁和瓦斯电闭锁装置，在恢复通风时只能人工复电。

@#@@#@（7）风筒必须使用抗静电阻燃风筒。

@#@@#@（8）风筒无破口，有破口要及时胶补。

@#@接头严密不漏风，风筒不得反接，软质风筒接头要反压边，风筒吊挂平直，逢环必挂。

@#@@#@（9）风筒不得挤压，拐弯处设置弯头，不准拐死弯，分岔处设三通，异径风筒要有过渡节，先大后小，风筒末端到迎头最大距离不得超过5m，迎头风筒不准落地。

@#@@#@附图2－1：

@#@绞车布置及装车峒室位置示意图@#@第三章 @#@拆除施工工艺@#@综放设备拆除工程分为：

@#@转载机的拆除、工作面拆除、沿途运输等几个环节，具体如下：

@#@@#@第一节 @#@综放设备的工作面拆除工艺@#@工作面拆除包括转载机、支架、运输机、煤机等设备的拆除。

@#@采用流水作业和平行作业相结合的方式进行。

@#@@#@一、转载机拆除@#@1、施工顺序：

@#@拆除刮板链→拆除转载机机头部（减速器、电机传动部、机头）→转载机桥部→转载机落地段（同步进行拆除破碎机）→转载机机尾。

@#@@#@2、拆除施工方式@#@

（1）首先将转载机机头及桥部下方用枕木打2～3个“＃”字型木垛，木垛必须打设牢固可靠平稳，木垛间距为1m，将其支撑垫实，保证在拆卸各部件时，不下滑伤人。

@#@@#@

（2）拆卸前，机头必须在拆卸部件的打设起吊锚索，其余桥部上方必须打专用起吊锚杆。

@#@拆卸机头部件时，必须采用专用工具，先拆卸传动部、电机减速器。

@#@@#@（3）先断开链条，然后点动吐链条、砸掉杠杆和H架。

@#@@#@（4）依次将转载机可解体为：

@#@传动部、齿箱电机、机头、机尾、中部槽、挡煤板等；@#@将破碎机可解体为：

@#@出料部、进料部、机体等部分，然后把所有部件用机巷三岔门处JSDB-19绞车牵引至绞车前，用40T链条固定在专用起吊锚索上使用起吊千斤顶，将解体的部件起吊至500mm,使用平板车装车并捆扎牢固后升井。

@#@@#@（5）、在拆卸时，必须有专人负责统一指挥，起吊装置必须牢固可靠，采用的绳扣破断力必须经计算大于所吊设备重量的6.5倍以上。

@#@@#@二、拆除运输机@#@1、前运输机拆除：

@#@拆除顺序:

@#@运输机链条→电缆槽→齿箱、电机、机头、机尾→溜槽。

@#@@#@2、拆除施工方式@#@

（1）拆除前先加强煤壁所有支柱的支护质量，再清理干净车内及工作面的浮煤和杂物。

@#@@#@

（2）先将有快速接头的链条断开机头处,然后在快速接头两边距快速接头1～2m处分别斜向打上单体使快速接头处松弛,达到能拆掉快速接头为宜,最后将快速接头去掉放掉单体,即链条断开。

@#@@#@（3）将掐掉的链条放到机尾链轮上然后开倒车将链条吐出,吐出的链条大约30m掐一段。

@#@@#@（4）拆溜槽先从机尾拆,每12块溜槽一组拆掉连接哑铃销然后利用工作面下口对直工作面的JSDB-25绞车将溜槽拉至工作面下口，在掐为6块一组调向。

@#@@#@（5）利用风巷装车硐室，用4个起吊千斤顶配合40T链条使用8T卸扣连接固定在起吊锚索（3个一组），或起吊抬棚上，做起吊地点，每3块为一组将溜槽起吊，起吊高度至500mm。

@#@@#@（6）利用风巷内口JD-40绞车将平板车拉至装车平台，将车用木刹掩死，人员远离，远程供液落下溜槽，将溜槽装车。

@#@@#@3、拆除后运输机@#@拆除工序同前运输机，出车方向为风巷出后部车。

@#@@#@4、装车施工方式@#@

（1）运输机链条大约50m一段，使用绞车配合8T以上回头滑轮（固定在支架顶梁上）吊起装入车内。

@#@@#@

（2）齿箱、电机、机头、机尾使用26链条、马蹬捆扎起吊装入平板车内，并用手拉葫芦、废旧钢丝绳与平板车捆扎牢固后转运升井。

@#@@#@（3）拉溜槽及装车工序@#@<@#@1>@#@用工作面下口JSDB-25绞车将12块每组拉至工作面下口处（后部车6块每组），将溜槽在工作面下口内拆为6块一组。

@#@@#@<@#@2>@#@利用风巷装车平台及风巷JSDB-19绞车用26链条连接溜槽两侧，直接将一组溜槽拖上车，每车装3块并用手拉葫芦、废旧钢丝绳捆扎牢固（后部车六块一车）。

@#@@#@三、拆除采煤机@#@1、拆除顺序:

@#@左右滚筒→左右摇臂→左右行走部→中间箱。

@#@@#@2、拆除施工方式@#@

（1）拆除前先将煤机牵引至机尾处,并将煤机上所有杂物清理干净。

@#@煤帮支柱要升足劲。

@#@@#@

（2）先把从中间箱到摇臂和行走部的所有管路及电缆拆掉，然后拆滚筒和摇臂及行走部。

@#@@#@（3）在拆行走部之前,先在中间箱下面垫木垛支撑中间箱，使中间箱脱离左右行走部的支撑，且要垫平、垫稳，用40T链条将煤机各部件与运输机溜槽连接好。

@#@@#@（4）利用手拉葫芦，把行走部吊起。

@#@然后利用高压泵将液压螺母和所有缝合螺丝卸掉,最后利用煤机长丝杆转动行走部电机使行走部与中间箱分离。

@#@@#@（5）用工作面下口硐室内的JSDB-25绞车、风巷装车硐室JSDB-19绞车将工作面拆除的煤机大件座在溜槽上逐一领到装车硐室装车（施工方式同溜槽，滚筒从机巷出）。

@#@@#@五、拆除支架：

@#@@#@21306工作面采用上行抽架方式，为确保支护支架有足够的支护空间和调向宽度，需先抽出机尾第一架，机尾第一架拆除时采用“四六硐”支护，其他支架拆除迎头支护方式采用支护支架配合铰接顶梁支护，然后按照由下向上的顺序逐架拆除。

@#@支架正常回收时的施工工序：

@#@@#@架设倾向抬棚→支架出位→移动支护支架及老塘、煤帮支护→回柱放顶→工作面牵引架。

@#@@#@1、第一架拆除及支护@#@

（1）拆除前必须改好被抽支架的液压管路。

@#@@#@

（2）将第一架前后立柱落完，使用绞车配合单体将支架出位，（将第一架立柱下落至顶梁不再紧贴顶板,把绞车钩头使用大链与第一架伸缩前梁连接在一起，绞车钢丝绳带上劲，在第一架机头侧斜打单体，采用远程供液将支架出位）。

@#@@#@（3）支架出位后，利用工作面中间JSDB-25绞车配合单体，将支架调向抽出。

@#@@#@（4）第一架抽出后，利用工字钢配合DW-38单体，架两排一梁三柱的走向棚管理顶板。

@#@@#@（5）第一架拆除后用3.8m工字钢和DW-38单体架设倾向抬棚，其一端插入邻架（即第二架）前梁不少于0.2m，另一端用单体支撑，抬棚依次进行。

@#@@#@（6）第一架抽出后，使用专用销子把绞车钩头与推移板连接将支架向前拉移，在第二架抽出前原第一架位置的老塘处打木垛，但为抽第二架准备足够的空间。

@#@@#@（7）第二架拐架后，应先升架结实顶板，在原第一架立柱及滑移前梁处各打设一个木垛接实顶板后，木垛间距1.5米然后再将第二架落下领走，依次抽出第三、四架@#@2、第五、六、七架拆除及支护@#@

（1）用相同的方法把第五架抽出，第五架支架原地调向，使支架平行于工作面放置，第五架抽出调正后，支架顶梁前端与第六架机尾侧侧护板间距不超过200mmm，第八架煤帮侧侧护板与第六架顶梁前端对齐，否则支架需向前方拉移,然后将支架升足劲。

@#@@#@

（2）使用相同方法抽出第六架及第七架，分别将第六、七架、调正，与上一架抽出支架相距200mm处，将滑移前梁缩完并升足劲。

@#@（缩完后支护支架前梁与待抽支架架距离不大于200mm）。

@#@@#@（3）第五架、第六架、第七架支架抽出后，分别在三架支护支架的老塘侧架设三排倾向一梁三柱铰接顶梁棚，棚距不大于700mm，采用半圆木过顶、背帮。

@#@当支护支架调斜，其中一侧距离超过2.1m时，需增加一排铰接顶梁棚，此时，工作面支架支护形式已形成（见附图）。

@#@@#@3、第八架拆除及支护支架移动@#@

（1）将支护支架抬棚单体二次供液使初撑力不低于90KN（煤帮侧的每根工字钢下打上两根单体）。

@#@缓慢落下煤帮侧的支护支架使其脱离顶板。

@#@在煤帮侧支护支架顶梁上和第八架顶梁上穿插一根3.8m工字钢，工字钢与支护支架和第九架支架的搭茬不少于0.4m，然后支护支架与第九架支架升足劲，抬棚形成。

@#@绶慢落下第八架，在顶板完整的情况下，使支架顶梁脱离顶板300mm；@#@出现顶板破碎时，必须先用半圆木、木撞楔等材料配合单体支护好后，方可落下第八架。

@#@落下第八架后，将支护支架的滑移前梁伸出支护住第八架上方的顶板（见附图）。

@#@然后利用工作面中间的JSDB-19绞车配合单体把第八架抽出。

@#@绞车钢丝绳带紧，单体一端打在第十架底座上，另一端打在第九架侧护板上的孔上，单体采用远程供液，抽出支架。

@#@@#@

（2）第八架抽出后，及时在支护支架老塘侧与煤帮侧挂梁支护（如附图），使用铰接顶梁配合单体一梁一柱架设不低于两排倾向棚，打正规支护之前，先使用半圆木打上临时支护，煤帮侧的工字钢回掉，防止顶板突然跨落。

@#@棚子架设好后，采用塘柴、笆片把老塘帮背严实。

@#@当遇到顶板破碎及煤帮压力大时，支护支架煤帮侧采用原有的工字钢支护，待支护支架的顶梁牵引过工字钢后，方可将工字钢回出。

@#@@#@（3）用工作面中间的JSDB-19绞车把第八架调正后领出5m，通液升足劲。

@#@@#@（4）移动支护支架时使用φ30以上大链，大链一端与抓手配合连接在待移动支护支架的推移板上，另一端连接在已升足劲的第九架后侧护上，要求连接可靠，抓手上必须插上销子，防止大链迸出伤人。

@#@然后，把支护支架通液后，缓慢落下支护支架，利用支护支架推移板的伸缩把支护支架拉出，使支护支架的伸缩前梁收回后与待抽支架距离不超过200mm为止，然后支护支架升足劲。

@#@@#@（5）抽第九架方法同第八架，依次以相同方法抽出所有支架。

@#@@#@4、支护支架及最后两架的抽除@#@

（1）第57架支架抽出后（第58、59架待抽），先抽出支护支架，然后抽出第58、59架。

@#@@#@

（2）支护支架抽除顺序为先老塘后煤帮，支架抽除时，迎头支护由走向铰接梁支护变为倾向一梁三柱工字钢支护，形成“四六硐管理”，并在工字钢棚间打设木垛，抽最后一架前，必须在最后支架两侧打设不低于四个连体垛。

@#@@#@（3）为抽除支护支架时形成“四六硐管理”，抽除第56、57架时，支护支架上铺设4根工字钢，工字钢长度为3.8m，插入煤帮侧支护支架不少于1m，棚距750mm，老塘侧交接顶梁依次挑设（如图）。

@#@@#@（3）最后两架（第58、59架）抽除时采用“四六硐”配合交接顶梁及搭设木垛管理顶板，抽架方式同第一二三架。

@#@@#@5、工作面牵引支架及机巷口支架调向@#@

（1）支架出位后，利用工作面JSDB-25绞车将支架拉至20吨滑轮处。

@#@滑轮通过Φ30链条固定在距迎头5-10架处的支架上前梁上@#@

（2）换用工作面上口的JSDB-25绞车，将支架整体向工作面上口牵引。

@#@牵引支架绞车钢丝绳钩头通过专用销子连接在支架推移板上，采用绞车将支架牵引至工作面上口。

@#@@#@（3）工作面上口支架调向时，用机巷拐架支架SDB-19绞车通过专用销子连接在支架推移板上，工作面上口对直工作面的JSDB-25绞车通过20吨马蹬及Φ30链条连接在支架后侧护大眼上，两部绞车配合将支架调向。

@#@@#@（4）支架调向后，摘去JSDB-25钩头，支架前方推移板上通过专用销子连接在装车硐室外口JSDB-19绞车钩头上，将支架牵引至装车硐室。

@#@@#@六、支架解体@#@1、由于副井提升能力限制，升井支架需解体为以下二部分：

@#@顶梁组件、尾梁组件一车（包括护帮板、顶梁、伸缩前梁）计16T；@#@底座组件（26.2T）一车。

@#@@#@2、将装架平板车进至副井下口换车硐室侧，然后使用硐室外口JH-8绞车及风巷里口牵引至硐室里。

@#@@#@3、装车硐室内设置液压起吊行车，行车有1个起吊提升机，起吊使用26mm以上直径链条捆绑全部使用40T链条或手拉葫芦。

@#@@#@4、使用行车与40T链条将支架解体为三部分（特殊过渡支架拆除尾梁，普通支架不需拆除）。

@#@@#@

（1）使用起吊钩子挂在顶梁专用起吊眼上，先使用起吊提升机，采用点动行车使得行车带劲。

@#@@#@

（2）前后连杆之间和前连杆和尾梁之间插入硬木楔防止它们突然下落伤人，并后连杆后方垫木料。

@#@@#@（3）分别拆除立柱、平衡千斤顶、后尾梁与顶梁连接处的开口销、挡轴板、挡销、铰接轴使得顶梁与立柱、平衡千斤顶、后尾梁脱离，缓慢点动行车试吊顶梁，无异常情况后，将顶梁完全吊起并开动行车将顶梁吊至专用平板车；@#@如发现顶梁无法脱离应检查原因并排除，不得强行启动行车起吊。

@#@@#@（4）同样方法拆除后尾梁，将后尾梁与顶梁装一车，使用起吊钩子挂在底座专用起吊眼上，先使用起吊提升机，将底座装上车。

@#@@#@（5）侧护板如变形等情况需单独拆除的，由于侧护板与顶梁内的弹簧导杆铰接并受弹簧的向外张力，故必须操纵侧推千斤顶来回移动来调节，从而达到正确的安装位置后，使用起吊钩穿过起吊孔连接好，先使用起吊提升机，采用点动行车使得链条带劲。

@#@在此操作过程中操作人员一定适时听从队长现场指挥，并达到操作准确无误，同时不允许在侧护板运动空间内不得站人。

@#@@#@（6）每次使用行车起吊时应做到以下几点@#@<@#@1>@#@把行车稳固在合适位置。

@#@@#@<@#@2>@#@认真检查行车、钢丝绳、回头滑轮等完好情况，发现情况及时处理、处理不好不得使用。

@#@@#@<@#@3>@#@认真检查起吊钢丝绳、链条、起吊钩的安全完好情况、发现问题及时更换。

@#@如出现开焊、变形或抗拉强度不够等，禁止使用。

@#@@#@<@#@4>@#@起吊时，必须进行安全确认，先试起吊，确认无误后方可起吊，起吊大件下严禁站人，操作人员应该站在能够避开大件波及范围的安全地点，除现场施工人员外，其他人员禁止在附近逗留。

@#@@#@<@#@5>@#@拆除各部件之间连接销轴时，使用拉锤缓慢把销轴拉出或使用长杆工具撞击销轴使销轴脱离。

@#@使用拉锤时，拉锤螺丝必须紧固，销轴即将拉出时，必须人工托住销轴，防止突然掉落伤人。

@#@@#@<@#@6>@#@解体支架部件必须使用支架专用平板车装运。

@#@@#@<@#@7>@#@装车前都必须仔细检查好车辆完好情况，发现问题及时更换，不得勉强使用。

@#@@#@<@#@8>@#@装车时，要求大件不偏斜、不偏重、外形尺寸合适，捆绑牢固。

@#@@#@<@#@9>@#@装车后，用来固定支架大件的限位装置必须用专用螺栓紧固。

@#@@#@第二节 @#@综放设备的运输@#@1、运输路线为：

@#@@#@

（1）部分煤机、前部运输机、后部运输机运输路线：

@#@21306工作面→21306改造风巷→21306风联巷→21306改造风巷→辅运大巷→副井@#@

（2）煤机滚筒、转载机、破碎机、移变、泵站、支架、运输路线：

@#@21306工作面→21306机巷→21306机联巷→辅运大巷→副井@#@（3）不升井支架：

@#@21306工作面→21306机巷→21306机联巷→辅运大巷→21302机巷（21302风巷）@#@2、运输方式@#@

（1）运输机、煤机运输方式@#@";i:

4;s:

10389:

"assignmentofmarket1@#@Withthedevelopmentofeconomicglobalization,themarketsarechangingwithhigh-speedinChina,evenintheworld.Thereportwillanalyzethemarketorientationbasedonpersonallyexperience.@#@Background@#@AgarmentscompanysituatedinGuangzhouSouthofChina.Itproducesafullrangeofgarmentsfromhigh-endformalwear,includingsuits,jackets,skirts,andpants,tocasualandathleticclothingforbothmenandwomen.Thecompanyemploysabout500employees,andtheyfocusonChinaMarket.Therearesomeproblemwiththiscompany@#@●CEOdecideonwhatproductstomake,hedoesn’tgiveautonomyorincludesalesstafftoconsultmarketintelligence.@#@●Thecompanypaylowwagestothesalespeople.@#@●Thecompanyneedtomarketingasaprocess,andnotasadepartmentwork.@#@Mainbody@#@Beforeanalyzetheproblemofthiscompany,weshouldknowsomethingaboutwhatmarketingisandwhatmarketingorientationis.Howitworksintheorganization.@#@Whatismarketing?

@#@@#@OneofthemostbasiccomesfromtheAmericanauthorofmarketingtextbooks,PhilipKotler:

@#@@#@Marketingisthehumanactivitydirectedatsatisfyingneedsandwantsthroughanexchangeprocess.（Kotler,1980）@#@Since1980Kolter’sdefinitionhasbecomelonger:

@#@@#@Marketingisasocialandmanagerialprocessbywhichindividualsandgroupsobtainwhattheywantandneedthroughcreating,offering,andexchangingproductsofvaluewithothers.（Kotler,1991）@#@PeterDruckeroncewrote,‘thereisonlyonevaliddefinitionofbusinesspurpose:

@#@tocreateacustomer.’Atitssimplest,ifyoudon’thaveanycustomersfortheproductorserviceyourorganizationoffers,thenthereisnoreasonforcontinuingexistence.@#@Fromtheaboveconceptswecangetaconclusion,thefinestaimofmarketingistomeettheneedsandwantsofcustomerstogetmoreandmorecustomers.@#@Whatismarketingorientation?

@#@@#@Marketorientationhasbeenclassifiedindifferentwaysbyseveralresearchers.Thefollowingarethemostfrequentlyusedclassifications:

@#@@#@●acorporatephilosophy;@#@@#@●theimplementationofthemarketingconcept;@#@@#@●anideal;@#@@#@●apolicystatement;@#@@#@●acorporatestateofmind;@#@@#@●afaith;@#@@#@●anorganizationalculture;@#@@#@●aconceptofperiodorstagesofdevelopmentanddegreeofmaturityofanorganizationthatparallelstheeconomicdevelopmentofthenationalmarketwithinwhichitoperates.@#@Despitetheseseeminglydifferentclassificationsofmarketorientation,wemayconcludethatalloftheabovelabelsholdtrue.Marketorientationcanbeabusinessphilosophyheldbythemanagementofanorganization（MCgeeandSpiro1988）,ortheimplementationofthemarketingconcept（McGarthyandPerreault1997）.Marketorientationcanalsobedescribedasaformoforganizationalculturethat:

@#@@#@Placesthehighestpriorityontheprofitablecreationandmaintenanceofsuperiorcustomervaluewhileconsideringtheinterestsofotherkeystakeholders;@#@@#@●providesnormsforbehaviourregardingtheorganizationaldevelopmentofandresponsivenesstomarketimformation.@#@AsDay（1994:

@#@43）putsit:

@#@‘Amarketdrivenculturesupportsthevalueofthoroughmarketintelligenceandthenecessityoffunctionallycoordinatedactionsdirectedatgainingacompetitiveadvantage.’Essentiallythemarket-orientedcultureisexternallyoriented.@#@Businessorganizationsmaybeclassifiedaccordingtotheirtendenciesororientations.Inbusiness,somecompaniesaredescribedasproductionorsalesoriented,whileothersmaycomeunderthecategoryofmarketoriented.Thefirsttwodescriptionsindicateanemphasisonproductionandsales,whilelatterindicatesanemphasisonthemarketplace,indicatingthatsuchcompaniesaredirectedtowardsorcentredaroundtheircustomers.Someauthorsaddmoreorientations.Forexample,Payne（1988）arguesthatmostorganizationshavearangeofconflictingorientationsandassociatedattitudes.Similarly,otherauthors,suchasLevitt（1960）,arguethatmanyorganizationsdonotservetheirmarketssatisfactorilybecauseofthefactthattheirmanagersareproductoriented.@#@●Organizationalandmanagerialcharacteristicsofmarket-orientedcompaniesandtheantecedentsofthisorientationintermsofmanagerialimplementationissueshavebeencoveredinvariousconceptualandpracticalstudies.Intwoseparateempiricalstudiesbydifferentresearchers,similarorverycloseconclusionswerereachedaboutthedefinitionsandconstructsofmarketorientation.KohliandJaworski（1990:

@#@2）definemarketorientationastheorganization-widegenerationofmarketintelligencepertainingto:

@#@@#@●Currentandfuturecustomerneeds;@#@@#@●Disseminationoftheinformationacrossdepartments;@#@@#@●Organization-wideresponsivenesstoit.@#@FortheAcompany,however,theMDdecideeverything,withouttheinformationfromthesalesdepartment,howdotheMDknowthecurrentandfuturecustomerneeds?

@#@Iftheycannotgetthecustomers,howdoesthecompanyexitinthemarket?

@#@@#@Accordingtotheshareholdervaluemaximizationview（Rappaport1986;@#@McTaggartetal.1994）,nocompanycancreatewealthforitsshareholderswithouthavingverysatisfiedandloyalcustomers,yetitisquitepossibletodotheoppositeandtoachievehighlevelsofcustomersatisfactionandbeunabletotranslatethisseemingadvantageintoadequatereturnstoshareholders.McTaggartetal.（1994）concludethatthelimitstocustomersatisfactionshouldbedeterminedasfollows:

@#@@#@Aslongasmanagementinvestsinhigherlevelsofcustomersatisfactionthatwillenableshareholderstoearnanadequatereturnontheirinvestment,thereisnoconflictbetweenmaximizingshareholdervalueandmaximizingcustomersatisfaction.If,however,thereisinsufficientfinancialbenefittoshareholdersfromattemptstoincreasecustomersatisfaction,theconflictshouldberesolvedtoavoiddiminishingboththefinancialhealthandlong-termcompetitivenessofthebusiness.@#@ @#@@#@@#@Asfarbackas1776,AdamSmith,thefatherofmoderneconomicswrote:

@#@@#@Consumptionisthesoleendandpurposeofallproductionandtheinterestsoftheproductoughttobeattendedtoonlysofarasitmaybenecessaryforpromotingthoseofthecustomer.@#@Marketinginvolveseveryoneintheorganization,thepeopleinanorganizationshouldberequiredtounderstandthefinalcustomerfortheirefforts,andthustohaveacustomerfocusintheirjob.@#@Therearetwoimplicationsofthemarketingconceptasafocusforanorganization.First,itencouragesorganizationstoasktherightquestions,andsecond,itassiststheintegrationofcompanyactivities.@#@Aorganizationwillinitiallyaskthebasicquestions:

@#@@#@●Wherearewenow?

@#@@#@●Wheredowewanttogetto?

@#@@#@●Howdowegetthere?

@#@@#@Amarketwillaskquestionsspecificallyaimedatthefuture,andplacethemfirmlyfromthecustomers’perspective.Thequestionsaskedbyamarketerwillthereforebe:

@#@@#@●Whoareourexisting/potentialcustomers?

@#@@#@●Whataretheircurrentandfutureneeds?

@#@@#@●Howcanwesatisfytheseneeds?

@#@@#@-Canweofferaproduct/servicethecustomerwouldvalue?

@#@@#@-Canwecommunicatewithcustomers?

@#@@#@-Canwedeliveracompetitiveproductorservice?

@#@@#@●Whyshouldcustomersbuyfromus?

@#@@#@Itistheresponsibilityofmarketingmanagementtofindanswertothesequestions,andtherebydevelopsolutionstomarketneeds,withintheconstraintsoftheorganization’sresourcesandpolicies.@#@Everyoneintheorganizationmustaimtoservethecustomer,whetherdirectlyorindirectly.@#@（MarketingPrinciples&@#@Practice）DennisAdcock@#@Themarketing-orientatedfirmproducesgoodsandservices,whichithasascertainedtheprospectivecustomeractuallywantstopurchase.@#@Inamarketingorientatedorganization,theentirefirmappreciatesthecentralimportanceofthecustomerandrealizesthatwithoutsatisfiedcustomerstherewillbenobusiness.Tobeabletoprogressfroma‘sales’toa‘marketing’orientation,seniormanagementintheorganizationmustworktocultivateacompany-wideapproachtothesatisfactionofcustomerrequirements.@#@Marketorientationhasbeenclassifiedindifferentwaysbyseveralresearchers.Thefollowingarethemostfrequentlyusedclassifications:

@#@@#@●acorporatephilosophy;@#@@#@●theimplementationofthemarketingconcept;@#@@#@●anideal;@#@@#@●apolicystatement;@#@@#@●acorporatestateofmind;@#@@#@●afaith;@#@@#@●anorganizationalculture;@#@@#@●aconceptofperiodorstagesofdevelopmentanddegreeofmaturityofanorganizationthatparallelstheeconomicdevelopmentofthenationalmarketwithinwhichitoperates.@#@Despitetheseseeminglydifferentclassificationsofmarketorientation,wemayconcludethatalloftheabovelabelsholdtrue.Marketorientationcanbeabusinessphilosophyheldbythemanagementofanorganization（MCgeeandSpiro1988）,ortheimplementationofthemarketingconcept（McGarthyandPerreault1997）.Marketorientationcanalsobedescribedasaformoforganizationalculturethat:

@#@@#@Placesthehighestpriorityontheprofitablecreationandmaintenanceofsuperiorcustomervaluewhileconsideringtheinterestsofotherkeystakeholders;@#@@#@●providesnormsforbehaviourregardingtheorganizationaldevelopmentofandresponsivenesstomarketimformation.@#@AsDay（1994:

@#@43）putsit:

@#@‘Amarketdrivenculturesupportsthevalueofthoroughmarketintelligenceandthenecessityoffunctionallycoordinatedactionsdirectedatgainingacompetitiveadvantage.’Essentiallythemarket-orientedcultureisexternallyoriented.@#@Businessorganizationsmaybeclassifiedaccordingtotheirtendenciesororientations.Inbusiness,somecompaniesaredescribedasproductionorsalesoriented,whileothersmaycomeunderthecategoryofmarketoriented.Thefirsttwodescriptionsindicateanemphasisonproductionandsales,whilelatterindicatesanemphasisonthemarketplace,indicatingthatsu";i:

5;s:

12507:

"B14监理平行检查记录用表@#@ @#@@#@松鹤湖花苑小区住宅楼工程@#@ @#@@#@工程监理平行检验台帐@#@ @#@@#@监理机构（盖章）：

@#@@#@总监理工程师（签字）：

@#@@#@ @#@@#@年月日至年月日@#@ @#@@#@一、工程监理“平行检验”方案@#@1、前言@#@2、“平行检验”编制的依据@#@3、基本规定@#@4、“平行检验”实施的范围、程序、内容及要点@#@二、平行检验附表@#@1、地基与基础附表@#@

（1）钻孔灌注桩监理平行检验表@#@

（2）人工挖孔灌注桩监理平行检验表@#@（3）静压预制桩监理平行检验表@#@2、进场原材料附表@#@

（1）混凝土试验平行检验表@#@

（2）砂浆试验平行检验表@#@（3）工程进场材料质量平行检验表@#@3、结构工程附表@#@

（1）分部分项工程自检完成通知单@#@

（2）回弹法测试原始记录表@#@（3）建筑物垂直度、标高、全高监理抽测表@#@（4）室内标高、轴线、楼板厚度监理抽测表@#@4、安装工程附表@#@

（1）线路绝缘电阻监理平行检验表@#@

（2）防雷接地监理平行检验表@#@（3）室内、外给水、排水预留孔洞位置（标高、安装高度）监理平行检验记录表@#@（4）插座监理平行检验表@#@@#@工程监理“平行检验”方案@#@一、前言：

@#@@#@“平行检验”是施工阶段建设工程监理对工程实体进行质量控制的重要手段。

@#@@#@监理规范中明确规定“平行检验的做法：

@#@即项目监理机构利用一定的检查或检测手段，在承包单位自检的基础上，按照一定的比例独立进行检查或检测活动。

@#@”（GB50319-2000）。

@#@@#@《建筑工程施工质量统一标准》GB50300-2001中明确了建筑工程施工质量控制及验收必须由监理机构检查认可并得结论。

@#@@#@因此，监理机构必须正确运用“平行检验”这一手段做好工程质量的过程控制工作。

@#@@#@二、“平行检验”编制的依据：

@#@@#@1、《建设工程监理规范》@#@2、《建筑工程施工质量验收统一标准》@#@3、工程建设标准强制性条文@#@4、各分部工程质量验收规范如：

@#@@#@《砌体工程施工质量验收规范》@#@《混凝土结构工程施工质量验收规范》@#@《屋面工程质量验收规范》@#@…………………@#@5、《住宅工程质量通病防冶导则》@#@6、设计图纸和技术资料@#@7、已批准的监理规划和施工组织设计@#@三、基本规定：

@#@@#@1、“平行检验”的实施由项目监理机构进行，依据国家现行标准、规范、设计文件对被检验项目自行作出判断的检查验收。

@#@@#@2、开工前，监理机构应会同建设单位、施工单位制定“平行检验”方案并明确实施的范围、程序。

@#@@#@3、对高层（小高层）的房屋建筑工程，项目监理机构应当配备激光测距仪、回弹仪、砼保护层测定仪、数显卡尺、绝缘电阻测试仪、漏电保护相位检测器等专用检测工具，其它检测仪工具的配备须满足工程建设的要求。

@#@@#@4、“平行检验”必须在承包单位自检的基础上向监理机构报验，由项目监理机构根据承包单位报验自检的结果进行现场复验（即“平行检验”。

@#@）@#@5、“平行检验”的应按照一定比例进行。

@#@其最低比例规定如下：

@#@@#@项目@#@检验比例@#@检测方法@#@备注@#@砼强度@#@10%@#@每一层不少于3个构件@#@钢筋保护层@#@2%@#@不少于3块板@#@垂直度@#@外墙@#@每幢不少于4处@#@20m查一处（大阳角）@#@内墙@#@自然间10%@#@不少于3间，2处@#@框架柱@#@构件的10%@#@不少于3个构件@#@室内净高@#@10%自然间@#@不少于3间，每间不少于3点@#@结构板厚@#@10%@#@不少于3间，每间不少于5点@#@轴线尺寸@#@10%@#@不少于3自然间@#@平整度@#@10%@#@不少于3自然间@#@排水管线@#@灌水试验@#@5%@#@每两层不少一处@#@漏电保护及相位@#@5%@#@每两层不得少于一套@#@外墙保温@#@5、对于专业检测、试验机构出具的检验、试验报告，监理机构应收集验看检测试验报告是否合格。

@#@@#@6、“平行检验”活动必须由监理机构组织，承包单位参加。

@#@监理机构应按公正、独立、自主的原则进行。

@#@以确保“平行检验”所获得的数据和质量评估结论准确。

@#@@#@7、“平行检验”的结论分正常和异常，监理机构检验的数据在国家标准、规范和设计文件等规定允许的误差范围内为正常，超出允许误差范围为异常。

@#@@#@当异常数据偏差在规范允许误差范围的15%以内时监理机构应在报监时通知质监部门；@#@@#@当异常数据偏差在规范允许误差范围的15%以外时监理机构应会同建设单位、施工单位提出新的平行检测方案。

@#@@#@如三方对新的平行检测方案不统一时，可提交质量监督部门确认。

@#@@#@四、“平行检验”实施的范围、程序、内容及要点：

@#@@#@

（一）地基与基础工程（见附表）@#@

（二）进场原材料（见附表）@#@（三）结构工程（见附表）@#@（四）安装工程（见附表）@#@ @#@@#@一、地基与基础工程（附表）@#@ @#@@#@附-1@#@钻孔灌注桩监理平行检验表@#@工程名称：

@#@施工单位：

@#@时间：

@#@@#@桩机号@#@#机@#@桩号@#@#桩@#@泥浆比重@#@成@#@孔@#@记@#@录@#@设计桩径（mm）@#@650@#@设计桩长（m）@#@47.5@#@孔口高度（m）@#@成孔深度（m）@#@沉渣厚度（mm）@#@成孔直径（m）@#@入岩土深度（m）@#@开机时间@#@终机时间@#@钢筋笼吊放记录@#@主筋规格、@#@数量@#@钢筋笼长度（m）@#@（允许误差±@#@50mm）@#@箍筋规格间距（mm）（允许误差±@#@10mm）@#@笼径（mm）@#@（允许误差±@#@10mm）@#@保护层厚度（mm）@#@吊筋长度（m）@#@单节长度@#@焊接质量@#@砼@#@浇@#@灌@#@记@#@录@#@砼配合比单编号@#@坍落度（mm）@#@开始浇注时间@#@浇注结束时间@#@设计灌注标高（m）@#@-6.3@#@实际灌注标高（m）@#@砼试块@#@留取@#@制作时间@#@位置@#@试块组数@#@砼设计强度@#@#桩@#@1@#@C30@#@理论灌入量（m3）@#@实际灌入量（m3）@#@充盈系数（≥1.0）@#@砼生产厂家@#@同济砼业@#@质量管理人员是否到场@#@□是□否@#@是否有违反规范标准的情况@#@□是□否@#@施工方代表（签字）：

@#@监理单位代表（签字）：

@#@@#@ @#@@#@附-2@#@人工挖孔灌注桩监理平行检验表@#@工程名称：

@#@施工单位：

@#@日期：

@#@@#@时间@#@桩号@#@成@#@孔@#@记@#@录@#@设计桩径（mm）@#@设计有效桩长（m）@#@孔口标高（m）@#@成孔深度（m）@#@封底厚度（mm）@#@扩大头尺寸@#@入岩深度（m）@#@挖孔时间@#@终孔时间@#@钢筋笼吊放记录@#@主筋规@#@格数量@#@钢筋笼长度（m）@#@（允许误差±@#@50mm）@#@箍筋规格间距（mm）@#@（允许误差±@#@10mm）@#@钢筋笼直径（mm）@#@（允许误差±@#@10mm）@#@保护层厚度（mm）@#@备注@#@砼@#@浇@#@灌@#@记@#@录@#@砼配合比@#@坍落度（mm）@#@实际灌注标高（m）@#@砼试块@#@留取@#@制作时间@#@位置@#@制作人@#@见证人@#@理论灌入量@#@实际灌入量@#@方（m3）@#@方（m3）@#@备注@#@施工方代表（签字）：

@#@监理单位代表（签字）：

@#@@#@附-3@#@静压预制桩监理平行检验表@#@工程名称：

@#@施工单位：

@#@日期：

@#@@#@日期@#@桩号@#@桩长@#@（M）@#@最终压@#@力值（T）@#@送桩深度（M）@#@设计桩顶标高（M）@#@实际桩顶@#@标高（M）@#@备注@#@监理工程师：

@#@施工方代表：

@#@@#@ @#@@#@ @#@@#@二、进场原材料（附表）@#@ @#@@#@附-1@#@混凝土试验平行检验表@#@工程名称：

@#@施工单位：

@#@@#@设计强度@#@等级@#@结构部位@#@配合比单@#@编号@#@外加剂@#@名称@#@取样@#@日期@#@塌落度（cm）@#@见证取@#@样人@#@试验报告@#@编号@#@报告返回@#@日期@#@试验结果@#@附-2@#@砂浆试验平行检验表@#@工程名称：

@#@施工单位：

@#@@#@序@#@号@#@设计强度等级@#@结构部位@#@配合比单编号@#@外加剂@#@见证取@#@样人@#@取样@#@日期@#@试验报告@#@编号@#@报告返回日期@#@试验结果@#@名称@#@掺量@#@附-3@#@工程进场材料质量平行检验表@#@工程名称：

@#@施工单位：

@#@@#@序号@#@名称@#@规格@#@型号@#@数量@#@生产@#@厂家@#@使用@#@部位@#@合格证@#@外观@#@检查@#@日期@#@检查人@#@结论@#@目测@#@实测直径@#@ @#@@#@三、结构工程（附表）@#@ @#@@#@结附-1@#@分部分项工程自检完成通知单@#@致：

@#@（项目监理部）：

@#@@#@我方工程分部（分项）工程已完成，经我项目部组织检查情况如下：

@#@@#@1、土建工程：

@#@

（1）模板工程：

@#@已完成，我方自检合格。

@#@检查人（签名）：

@#@@#@

（2）钢筋工程：

@#@已完成，我方自检合格。

@#@检查人（签名）：

@#@@#@2、安装工程：

@#@已完成，我方自检合格。

@#@检查人（签名）：

@#@@#@3、工程质保资料：

@#@已完成，我方自检合格。

@#@检查人（签名）：

@#@@#@请监理人员接到此通知后于月日时前对上述工程实物进行复验。

@#@@#@ @#@@#@工程项目部（盖章）@#@项目经理（签名）:

@#@@#@年月日@#@结附-2@#@回弹法测试原始记录表@#@@#@工程名称：

@#@施工单位：

@#@@#@编号@#@回弹值Ri@#@碳化深度@#@dm@#@构件@#@测区@#@1@#@2@#@3@#@4@#@5@#@6@#@7@#@8@#@9@#@10@#@11@#@12@#@13@#@14@#@15@#@16@#@N@#@测面@#@状态@#@测面、表面、底面、风干、@#@潮湿、光洁、粗糙@#@回弹仪@#@型号@#@回弹仪@#@校验证号@#@测试@#@角度@#@α°@#@@#@水平、向上、向下@#@编号@#@率定值@#@测试人：

@#@记录人：

@#@测试日期：

@#@年月日@#@结附-3@#@建筑物垂直度、标高、全高监理抽测表@#@工程名称：

@#@施工单位：

@#@@#@层次@#@形象进度@#@测量仪器@#@测量日期@#@测量项目@#@层次、部位@#@允许偏差@#@实测偏差（mm）@#@备注@#@标@#@高@#@层高：

@#@@#@±@#@10mm@#@全高@#@±@#@30mm@#@垂@#@直@#@度@#@层高：

@#@@#@≤5m，8mm。

@#@@#@＞5m，@#@10mm。

@#@@#@全高：

@#@H/1000且≤30mm@#@实测标高点，偏差超标点@#@实测垂直度点，偏差超标点@#@结论：

@#@□合格@#@□不合格@#@ @#@@#@抽测人：

@#@@#@ @#@@#@年月日@#@ @#@@#@结附-4@#@室内标高、轴线、楼板厚度监理抽测表@#@工程名称：

@#@施工单位：

@#@@#@测量日期@#@测量仪器@#@测量项目@#@层次或部位@#@设计值@#@允许偏差@#@实测偏差@#@室@#@内@#@标@#@高@#@±@#@10@#@实测点，不合格点。

@#@抽测人：

@#@@#@轴@#@线@#@墙、柱、梁：

@#@8，剪力墙：

@#@5@#@实测点，不合格点。

@#@抽测人：

@#@@#@楼@#@板@#@厚@#@度@#@-5～+8@#@实测点，不合格点。

@#@抽测人：

@#@@#@处理意见@#@□合格@#@□不合格@#@监理工程师：

@#@@#@年月日@#@注：

@#@实测偏差超过允许偏差时，在表中直接将该值圈出。

@#@@#@ @#@@#@四、安装工程（附表）@#@ @#@@#@安附-1@#@线路绝缘电阻监理平行检验表@#@工程名称：

@#@施工单位：

@#@@#@测量仪器@#@测量日期@#@检验部位（配电箱名称）@#@回路名称@#@实测数值@#@相间@#@对地@#@检查人@#@规范要求@#@实测@#@规范要求@#@实测@#@ @#@@#@安附-2@#@防雷接地监理平行检验表@#@工程名称：

@#@施工单位：

@#@@#@测量仪器@#@检验日期@#@检验部位（接地体或引下线）@#@接地主筋直径@#@焊接长度@#@引下线标记@#@接地钢筋数量@#@检查人@#@ @#@@#@安附-3@#@室内、外给水、排水预留孔洞位置@#@（标高、安装高度）监理平行检验记录表@#@工程名称：

@#@施工单位：

@#@@#@序号@#@检验部位@#@设计数据@#@实测数据@#@检查人@#@结论@#@备注@#@ @#@@#@安附-4@#@插座监理平行检验表@#@工程名称：

@#@施工单位：

@#@@#@测量仪器@#@测量日期@#@测量项目@#@层次或部位@#@两孔插座@#@左零右相@#@三孔插座左零@#@右相接地上孔@#@检查人@#@插@#@座@#@";i:

6;s:

24882:

"03岁早教方案@#@0-3岁早教方案@#@早教的目的：

@#@帮助指导家长科学培育安康聪明的宝宝。

@#@@#@安康包括身体安康和心理安康。

@#@@#@聪明就是学习能力强，包括认知、语言和行为能力。

@#@@#@早教的意义：

@#@为宝宝将来人生的开展奠定坚实的根底。

@#@@#@早教方案：

@#@@#@一、和家长沟通。

@#@@#@早教的对象虽然是婴幼儿，但我们在对婴幼儿进展早教时，缺乏家长的配合就会事倍功半，不能取得最理想的效果。

@#@所以，我们要和家长做好沟通。

@#@主要做两件事：

@#@@#@1.让家长认识到早教的意义。

@#@早教不能简单地认为是看孩子。

@#@---思想到位@#@2.让家长认识到配合早教的意义。

@#@双管齐下，事半功倍。

@#@----行动到位@#@二、早教容。

@#@@#@〔一〕早期教育就是关键期教育@#@0-3岁早教主要是根据婴幼儿生长发育的各阶段特点进展符合该阶段的关键期教育，促进婴幼儿的全面开展和个性开展。

@#@0～3岁是人的一生脑发育最快的时期。

@#@在正确的时间做了正确的事，就是成功的早期教育。

@#@所以早教就是抓住关键期的教育。

@#@@#@关键期是指婴幼儿对某一方面最敏感的时期〔有的也称敏感期〕。

@#@在关键期，越早给婴幼儿进展教育和训练，他们的大脑就越聪明，灵活。

@#@如果错过关键期教育，日后要想开展某方面，就会困难的多，需要付出更多的心力和时间，效果也不是最好的。

@#@@#@1、感官敏感期：

@#@0-4个月，可延伸到6岁@#@该阶段婴儿通过多种感官如视觉、听觉、味觉、嗅觉和触觉等去探索认识周围的客观世界，这是认知能力的根底。

@#@如果缺乏相应的训练就会降低婴儿的感官能力，不利于认知能力的开展。

@#@@#@●注意视觉训练。

@#@@#@婴儿爱看人的脸，或看黑白比照明确的条纹、同心圆、棋盘等图案。

@#@他们的眼球也能跟着红球转动。

@#@满月后，喜欢看一图一物的大彩图，并对某幅图表示快乐。

@#@所以，要让宝宝看到多种颜色、室外各种事物、会动的东西，丰富宝宝的视觉经历。

@#@@#@●注意听觉训练。

@#@@#@让宝宝听胎教时的音乐，区分各种生活中发出的声音以及玩具的声音，大人要多和宝宝说话，多接触大自然和社会上人和物发出的多种声音，丰富宝宝的听觉经历。

@#@@#@●注意嗅觉和味觉训练。

@#@@#@让宝宝闻到多种气味，尝到多种味道，丰富宝宝的嗅觉和味觉经历。

@#@@#@●注意触觉训练。

@#@@#@在护理和拥抱时，让宝宝感到不同的皮肤触觉，特别在0-4个月每天做抚触，满足宝宝的触觉需要。

@#@和宝宝做游戏，让宝宝体会不同的体位和高度来开展平衡觉。

@#@用不同材质的玩具刺激宝宝精细的触觉分辨，丰富宝宝的触觉经历。

@#@@#@坚持下去，随着宝宝成长，精细的感官分辨和感官记忆就会成为感知觉，宝宝就能很容易识别颜色、形状、方位和不同的物体，并能发现彼此的关系，提高了认知能力。

@#@@#@2、运动敏感期：

@#@4—18个月，两头可延伸到0-6岁@#@该阶段婴儿的运动能力所需的根本动作完成的很迅速，运动能力主要包括大动作和精细动作两种能力，加强运动练习不但能锻炼宝宝的运动技巧和能力，而且能培养宝宝专注、勇气、意志和解决问题的能力等非智力因素。

@#@@#@宝宝的大肌肉运动〔大动作〕开展遵循头尾规律。

@#@最先练习头颈部，练习抬头，随后练习翻身、起坐、翻滚、匍行、爬行、站立、行走、跑跳。

@#@从不会走到会走会跑，该阶段宝宝完成了大动作上的质的飞跃。

@#@@#@宝宝的小肌肉运动〔精细动作〕开展遵循中央到末梢的规律。

@#@2-3个月从看手到玩手，开场手眼协调，3个月能拍打球，4-5个月能拿到静止的和吊起的东西，5个月能大把抓东西，6个月能两手对敲，7个月能传手，8个月能用食指，9-10个月能用食指和拇指捏拿东西，周岁能套圈、投瓶子、用蜡笔，1岁半会穿珠、套塔、垒积木，2岁能镶嵌、拼图，2岁半能用剪刀、用筷子、解系扣子、画图涂鸦等。

@#@宝宝的精细动作也完成了质的飞跃。

@#@@#@3、语言敏感期：

@#@0-6岁@#@0—1岁为语言前期，从咿呀学语、听懂语言认物、身体语言到称呼大人。

@#@@#@1—10个月为单词句期，宝宝用单音表达，用动作帮助，能学儿歌的押韵词。

@#@@#@20个月---3岁为语言快速开展期，开口说话，背诵儿歌，说简单到复杂的句子。

@#@@#@24—30个月有“词语饥饿〞的表现，经常问“这是什么？

@#@里面有什么？

@#@有什么不同？

@#@有什么用？

@#@〞等，这是大脑最活泼的时期，学东西最快的时期，能记住的词汇量很大，但学的快，忘的也快，需反复学习稳固。

@#@@#@在这个时期，听故事是宝宝学语言最重要的方式。

@#@宝宝百听不厌，很快就能背熟故事，并能浅显理解故事。

@#@3岁时，会给故事结尾，4岁时会自己讲故事，5岁时讲故事有表情，并能演话剧，6岁时会总结故事，说出符合逻辑的意见。

@#@@#@在这个时期，学习语言都比拟容易，可以掌握多种语言而不会混乱，4岁前学习方言和外语容易些，口音会很纯粹，4岁后学习外语就会带有当地口音。

@#@@#@所以，这个时期应鼓励宝宝多听，多说，多表达，多进展与语言表达相关的表演，充分开掘孩子的语言天赋。

@#@@#@4、秩序和社会规敏感期：

@#@@#@1岁前后是生活习惯的养成期，此时形成了的生活习惯如饮食习惯、对事物的口味偏爱等都会维持终生。

@#@形成有序的生活习惯会使宝宝平安。

@#@打破原有的生活习惯会让宝宝难以适从。

@#@@#@1岁前后宝宝懂得允许和制止。

@#@会察言观色大人，哪些能做，哪些不能做。

@#@此时，应教给宝宝该做的能做的是什么，不该做的不能做的是什么，帮助宝宝建立合理的秩序规那么，因为此时是宝宝抑制中枢开展时期，错过这个时期的秩序教育，宝宝会因没有秩序感当让他建立秩序时，宝宝会感到不适应，变的任性或恐惧。

@#@@#@1岁宝宝学走时，特别喜欢同伴，打招呼，比赛走得快，到1岁半时，更喜欢看同伴玩，也容易为特殊的玩具争斗。

@#@@#@2岁宝宝会随大流，有很强的群体倾向。

@#@别的同伴笑跟着笑，别的同伴喊叫跟着喊叫。

@#@@#@2岁半宝宝能和同伴玩合作性游戏，如过家家，在游戏中学会合作，懂得自律。

@#@@#@所以，该阶段是宝宝首次承受社会规、道德观和价值观的学习的关键时期。

@#@虽然宝宝长大后还要不断地进展上述的学习，但这个时期的学习是最自然的和最容易的。

@#@@#@5、阅读、学习的敏感期。

@#@@#@1岁，宝宝爱看有图的故事书，愿看着图听故事，能指认故事中的图答复简单的问题，产生阅读的兴趣，此时，是宝宝培养阅读习惯的关键起始时期。

@#@@#@2岁宝宝在重复听故事的根底上，会背诵故事，能从中认识故事中的假设干汉字。

@#@这是宝宝自由认字的开场，并对字产生了兴趣。

@#@@#@3岁左右宝宝在认字的根底上能开场自己阅读简单的故事书，得到表扬后，阅读的热情很高，认字增多，随着动手能力的进步，也能练习简单的书写。

@#@@#@所以，该阶段也是培养宝宝阅读习惯的最好时期，宝宝会阅读了，思考能力就能提高，学习能力随之进步。

@#@@#@6、独立、自信、有责任感。

@#@@#@1岁后，宝宝喜欢“自己来〞，愿意自己干，会拿勺子自己吃饭，会自己脱衣服，如果大人及时鼓励，宝宝的独立和自信就会养成，以后也会帮助大人拿东西，干些自己能做得了的事，责任感也就形成了。

@#@慢慢地宝宝就养成了独立、自信和有责任感的好习惯。

@#@但是，如果这时大人包办宝宝的一切，宝宝自己愿干的能干的不让他干，宝宝就会依赖、懦弱，没有责任感。

@#@这是因为该时期宝宝本有的“自己来〞的意识被大人代替了，宝宝的大脑关于这些的神经元和神经突触消退了，宝宝的独立、自信和责任感就难以恢复了。

@#@@#@总之，每个宝宝都是不同的，每个宝宝都有独特的潜质和天赋，每个宝宝的成长也不是同步的。

@#@早期教育不能搞“一刀切式〞的教育。

@#@早期教育就是在宝宝关键期竭力开展该时期应有的能力，从而让宝宝全面的开展，同时，在关键期教育的过程中发现宝宝的兴趣所在和个性禀赋，所以，早期教育即追求全面教育，又注重个性开展。

@#@@#@〔二〕早期教育是游戏教育和快乐教育。

@#@@#@每个宝宝都有优点，都有缺点。

@#@早期教育越早越科学，优点越多，缺点越少。

@#@在尽量开展宝宝的优点的根底上尽力把缺点补上，运用宝宝的优点来补缺点，如宝宝爱唱歌，但数数不行，如果让宝宝枯燥的数数，结果肯定是宝宝厌烦数数，如果让宝宝唱学数数的歌，宝宝肯定很容易学会数数。

@#@所以，对宝宝的关键期教育应该是在宝宝愿意的快乐的气氛中进展的，这样才能让宝宝在最适当的时期学到应当会的本领，起到促进大脑得到最好的经历积累，从而开发宝宝的潜能。

@#@@#@宝宝最喜欢的就是游戏，游戏中学习才是快乐的。

@#@@#@1岁前主要是大人主动教育引导宝宝的开展，1岁后主要是宝宝在游戏中主动承受教育。

@#@前者宝宝是被动开展的，后者宝宝是主动开展的。

@#@@#@0-3岁宝宝智力发育对照表@#@诞生@#@弯曲的姿势@#@手的抓握反射@#@对强光、声音有灵敏的反响@#@哭声有力@#@喜欢肌肤的接触@#@1个月@#@拉腕坐起、头竖直片刻@#@触碰手掌紧握拳@#@眼睛凝视，眼睛跟踪红球过中线，听声音有反响@#@自发细小喉音、倾听说话声@#@眼跟踪走动的人、抱着就安静@#@2个月@#@拉腕坐起、头竖直短时俯卧头抬离床面@#@拨浪鼓留握片刻@#@立刻注意大玩具、喜欢触摸身边的东西@#@发a.o.e等母音发音表示快乐@#@开场微笑、逗引时有反响@#@3个月@#@俯卧抬头45°@#@、抱直头稳@#@两手握一起，拨浪鼓留握0.5秒，抓着东西摇晃@#@眼睛跟踪红球180度、会追看物体@#@笑出声音@#@能分辨母亲、见人会笑@#@4个月@#@俯卧抬头90°@#@、按摩呈游泳的姿势、扶腋可站片刻@#@摇动并注视拨浪鼓、两手一起舞弄@#@会把玩具放入口中、找到声源@#@高声叫，咿唔作声、分辨生气或温和的声调@#@大声笑@#@5个月@#@轻拉腕部即坐起、独坐头身前倾@#@抓住近处玩具、伸手触摸〔悬吊杆〕@#@拿住一积木注视另一积木、会看着动的东西〔电动玩具等〕@#@对人及物发声、注视说话者的口型@#@见食物兴奋@#@6个月@#@仰卧翻身、伸展脚踢@#@会撕纸，耙弄到积木，用整个手掌握物@#@两手同时拿住两块积木、玩具失落会找@#@叫名字转头、开场咿呀学语@#@自喂饼干、会躲猫猫@#@7个月@#@独坐自如、玩弄双脚@#@耙弄到小丸、会两手分别抓东西@#@积木换手、伸手够远处玩具@#@发da-da、ma-ma无所指、会改变声音的上下、强弱@#@让喜欢的人抱、能认生人、对镜有游戏反响@#@8个月@#@双手扶物可站立@#@拇指捏小丸、试图取第三块积木@#@持续用手追逐玩具、有意识摇铃、对照镜子感兴趣@#@模仿声音，会发出低、声调的声音（自言自语〕@#@懂得成人面部表情，双手捧杯子喝水、跟母亲撒娇@#@9个月@#@会爬、拉双手会走@#@拇食指捏小丸、丢掉手里的东西（抛球〕@#@从杯中取出积木、积木对敲会把东西塞入容器中对微小的声音感兴趣（铃铛〕@#@会欢送，再见清晰的复音节@#@表示不要@#@10个月@#@拉栏杆站起扶栏可走@#@拇食指动作娴熟双手协调运动、（撕开毛毡扣〕@#@玩积木、寻找盒东西、模仿别人的动作、对细小东西感兴趣@#@模仿发语音、根据语意而行动、使用母子互知的语词对话@#@懂得常见物及人的名称会表示，认生，反复做受夸奖的动作@#@11个月@#@扶物蹲下取物独站片刻、四肢爬行〔爬台阶〕@#@翻开包积木的纸、用两个手指捏东西@#@积木放入杯中、模仿推玩具小车、认知东西的关联性@#@有意识地发一个字音、模仿母亲说话、知道制止和命令、发出有意义的音节@#@懂得“不〞、模仿拍娃娃、用手抓东西吃、双手端杯子喝水@#@12个月@#@独站稳、牵一手可走@#@试把小丸投入小瓶、全掌握笔、把东西递给别人@#@盖瓶盖@#@叫妈妈爸爸有所指、向他要东西知道给、理解要求、儿语的开场@#@穿衣知配合、会捉人游戏、会咀嚼食物@#@13～15个月@#@独走自如、用力推物走、爬阶梯@#@自发乱画，从瓶中拿到小丸、喜欢把东西拿进拿出〔抽屉〕弯曲手臂丢东西、能在小棍上插东西@#@捏蜡笔信手涂鸦会认识形状、颜色、声音的差异翻书两次，盖上圆盖@#@理解成人要求会指眼、耳、鼻、口、手，说3～5个字@#@会脱袜子、开场对食物有喜恶、知道属于自己的地方@#@16～18个月@#@跑步（约3米）爬坡、会溜滑梯、摇摆身体、扔球无方向@#@敲打物体、由上方大把握汤匙、模仿画道道@#@会玩形状箱、正放圆积木入型板、随音乐节奏摆动身体、积木搭高4块@#@懂得三个投向、说十个字、知道物品都有名称@#@白天会控制大小便，无故发脾气，开拉门，喜欢模仿大人的动作、会脱裤、用汤匙吃东西@#@19～21个月@#@脚尖走、扶墙上楼、拉单杠、拖重物行走@#@控制手腕（如倒米〕、端托盘、玻璃丝穿过扣眼、三指捏物、扣毛毡扣@#@倒放圆积木入型板、积木搭高7～8块@#@答复简单问题说3～5个字句子能理解大人说的话和行动的含义@#@开口表示个人需要，对动物感兴趣，把一样的餐具叠在一起、会浇花，能等待用餐，会洗手@#@22～24个月@#@双脚跳离地面掷球、踢球四肢着地前进@#@手指、手腕灵活运动〔如拼图、贴贴纸〕穿扣后拉过线使用夹子夹物插牙签@#@一页页翻书、式样板放准3块、会画线条（蜡笔〕、能区分各种味觉和嗅觉@#@说两句以上儿歌问“这是什么〞喜欢听故事@#@说常见物用途，模仿年长同伴的动作，会自己穿鞋，会用毛巾擦手，会解扣子，会扣一个扣子@#@25～27个月@#@单独上、下楼用双脚登斜面（爬山〕步伐平衡〔横着走平衡台〕@#@模仿画竖道、拧瓶盖用手掌把橡皮泥搓成团状、端杯子、用线穿细小的东西@#@认识大小、正确放置倒放板型、会区分复杂的形状（图书拼图10片左右）、了解袋子里有不同的形状（神秘袋〕@#@说8～10个字的句子、喜欢有重叠词的图画书@#@把拖鞋排整齐，把小茶壶的水倒入杯中，脱单衣或裤，开场有是非观念@#@28～30个月@#@独脚站2秒钟在垫子上侧滚骑三轮车、双脚一起往下跳（50厘米高度〕@#@模仿搭桥，穿扣子3～5个，会用3个手指和手腕〔用汤匙〕，会用手指的力量捏洗衣夹，会用剪刀@#@知道1与许多，知道红色，会用语言表达冷热@#@说出图片10样有代词的概念@#@来回倒水不洒，穿袜子，自己扣衣服扣子，卷地毯@#@31～33个月@#@立定跳远、长时间继续走（1500米）、荡秋千、飞快地跑也不跌倒@#@模仿画圆，会适度调整握力，用刀切、卷物品，用剪刀剪线，折纸，折布@#@依大小顺序排列积木，懂得“里〞、“外〞，积木搭高10块，会分辨大小、长短、粗细@#@说出性别、连续执行三个命令喜欢图画故事书@#@按按扣，能自己穿脱上衣，用肥皂洗手，用台布擦桌子@#@34～36个月@#@两脚交替跳、两脚交替上楼梯、单脚站立@#@折纸边角整齐〔长方形〕模仿画“十〞字、灵巧地使用3个手指〔用筷子〕、把黏土揉成泥团或撕碎、用拇指和食指撕纸、缝直线@#@认识两种颜色并把颜色一样的排在一起，懂得“2〞@#@懂得“冷了、累了、饿了〞怎么办，说出图片14样，喜欢看图书记得故事书的句子念错了会生气@#@拿着松紧带戴帽子，洗擦台布，学会擦屁股@#@0-3岁宝宝身高体重发育标准表@#@婴幼儿饮食和睡眠时间表 @#@ @#@ @#@@#@ @#@@#@年龄@#@饮食@#@睡眠时间@#@次数@#@间隔时间（小时）@#@白天@#@夜间（小时）@#@共计（小时）@#@次数@#@持续时间（小时）@#@2个月～@#@6@#@3～3.5@#@4@#@1.5～2@#@10～11@#@17～18@#@3个月～@#@5～6@#@3～3.5@#@3@#@2～2.5@#@10@#@16～18@#@6个月～@#@5@#@4@#@2～3@#@2～2.5@#@10@#@14～15@#@1岁～@#@5@#@4@#@2@#@1.5～2@#@10@#@12.5～13@#@1.5岁～@#@4@#@4@#@1@#@2～2.5@#@10@#@12～13@#@3～7岁@#@4@#@4@#@1@#@2～2.5@#@10@#@12～12.5@#@0-3岁局部游戏@#@转转真好玩-旋转（1个半月）@#@　　关键词：

@#@平衡、敏感@#@　　盘过来，盘过去——腿部运动（1个半月）@#@　　关键词：

@#@体质、乐观@#@　　小小斗牛士——追视（1个半月）@#@　　关键词：

@#@视觉开展、音乐体验@#@　　小手、小手，拍拍——认识手（1个半月@#@　　关键词：

@#@心智发育、控制能力@#@　　宝宝按摩操——安康宝宝（1～2个月）@#@　　关键词：

@#@发育、感觉@#@　　我的小手会敲鼓——手腕运动（2个月@#@　　关键词：

@#@精细动作、情商培育@#@　　小淘气，踢球球——抬腿（2个月）@#@　　关键词：

@#@腿部力量、肢体协调、开朗性格@#@　　小小舞蹈家——四肢运动（2个月）@#@　　关键词：

@#@肌肉弹性、艺术修养@#@　　妈妈哪儿去了，一转头（2个月）@#@　　关键词：

@#@颈部发育、依赖感@#@　　八音盒真奇妙——转头（3个月）@#@　　关键词：

@#@头部运动、注意力@#@　　镜子里的宝宝是谁啊——认识身体（3个月）@#@　　关键词：

@#@感知力、全面开展@#@　　我能抓到你——抓动物（3个月）@#@　　关键词：

@#@协调、独立@#@　　摇摇晃晃坐摇篮-浴巾游戏（3个月）@#@　　关键词：

@#@小脑发育、社会交往@#@　　滚动的红苹果——抬头（4个月）@#@　　关键词：

@#@躯体运动、意志力@#@　　顶鼻子——认识五官（4个月）@#@　　关键词：

@#@五官、自信@#@　　纸飞机——追视（4个月）@#@　　关键词：

@#@视觉、注意力@#@　　认“红色〞——认识色彩（4个月）@#@　　关键词：

@#@思维、视觉@#@　　拉大锯，扯大锯——坐起来（4个月）@#@　　关键词：

@#@腰部肌肉、创造力@#@　　我在哪儿——藏猫猫（5个月）@#@　　关键词：

@#@时空概念、积极心态@#@　　小屁股会跳舞——蹲蹲舞（5个月）@#@　　关键词：

@#@平衡、综合品格@#@　　推推宝宝——爬行准备（5个月）@#@　　关键词：

@#@大脑发育、承受力@#@　　翻山越岭找妈妈——攀越训练（5个月）@#@　　关键词：

@#@肌肉锻炼、超凡毅力@#@　　上上下下的脸——看妈妈（6个月）@#@　　关键词：

@#@空间智慧、观察能力@#@　　骨碌骨碌滚一滚——翻滚运动（6个月）@#@　　关键词：

@#@活动能力、自信心@#@　　骑上脚踏车去旅行——蹬腿运动（6个月）@#@　　关键词：

@#@体能、智商@#@　　Part27～12个月宝宝的亲子游戏@#@　　7～12月龄的宝宝可以玩更多游戏，游戏主要由爸爸、妈妈发起，大约8个月大时，宝宝开场扮演主动的游戏角色，渐渐对爸爸、妈妈表现出“我要和你玩〞的意愿。

@#@@#@　　我找到了——找玩具（7个月）@#@　　关键词：

@#@探索、关注力@#@　　做鬼脸——只别表情（7个月）@#@　　关键词：

@#@应变力、人际沟通@#@　　丁零零，来了——打（7个月）@#@　　关键词：

@#@听、说、交流@#@　　宝宝一起来——邀请宝宝跳个舞（7个月）@#@　　关键词：

@#@交往、右脑开发@#@　　哗啦啦,下雨了——扔纸游戏（7个月）@#@　　关键词：

@#@精细动作、右脑开发@#@　　小小搬运工——搬运饼干（7个月）@#@　　关键词：

@#@躯体运动、主动性@#@　　爬大山——拿回玩具（8个月）@#@　　关键词：

@#@耐力、挑战性@#@　　区分上下音——听音乐（8个月）@#@　　关键词：

@#@节奏、情绪调整@#@　　宝宝懂礼貌——教宝宝说“谢谢〞（8个月）@#@　　关键词：

@#@模仿、交往智慧@#@　　小船晃悠悠——空间体验（8个月）@#@　　关键词：

@#@平衡、空间智慧@#@　　小手真有劲——扔沙包（9个月）@#@　　关键词：

@#@上肢力量、配合协作@#@　　模仿秀——跟着妈妈做（9个月）@#@　　关键词：

@#@动作技能、独立@#@　　小蜜蜂，嗡嗡嗡——学会“飞〞（9个月）@#@　　关键词：

@#@语言理解、创造力@#@　　小鸟小鸟飞上天——荡秋千（9个月）@#@　　关键词：

@#@感官刺激、人际智能@#@　　彩带飘飘——撕纸条（10个月）@#@　　关键词：

@#@感知思维、独立@#@　　你来我往——推球球（10个月）@#@　　关键词：

@#@手眼协调、交往能力@#@　　看，我真能干——套杯子（10个月）@#@　　关键词：

@#@动作技能、自我鼓励@#@　　小小分装站——分装物品（10个月）@#@　　关键词：

@#@精细动作、逻辑思维@#@　　藏宝游戏——妈妈藏，宝宝找（11个月）@#@　　关键词：

@#@心理机能、求知欲@#@　　拍水声——让宝宝“制造〞声音（11个月）@#@　　关键词：

@#@模仿、记忆力@#@　　爸爸的腿是滑梯一下来（11个月）@#@　　关键词：

@#@平衡、团队精神@#@　　推推乐——推小车（11个月）@#@　　关键词：

@#@下肢运动、主动性@#@　　妈妈讲，我也讲-讲故事（12个月）@#@　　关键词：

@#@倾听、情感塑造@#@　　妈妈，我能找到你——捉迷藏（12个月）@#@　　关键词：

@#@行走、探索欲@#@　　小宝宝，大搬家——捡拾玩具（12个月）@#@　　关键词：

@#@肢体配合、责任心@#@　　纸篓接物——投掷玩具（12个月）@#@　　关键词：

@#@准确性、探索精神@#@　　对对看——纸盒游戏（12个月）@#@　　关键词：

@#@手眼协调、注意力@#@　　Part31岁～1岁半宝宝的亲子游戏@#@　　1岁后的宝宝对游戏的主动性慢慢增强，偶尔发现某种“好玩的〞因素时，他会主动发起和建构游戏。

@#@@#@　　步调一致——爸爸走，我也走（1岁1个月）@#@　　关键词：

@#@行走、社会性@#@　　背狗狗——背背驮驮（1岁1个月）@#@　　关键词：

@#@协调能力、空间知觉@#@　　小花猫钻山洞——爬行能力（1岁1个月）@#@　　关键词：

@#@空间智能、方位感@#@　　我的小手最灵巧——抓球（1岁1个月）@#@　　关键词：

@#@抓握力、意志力@#@　　爸爸给我当飞机——骑在爸爸肩上（1岁2个月）@#@　　关键词：

@#@适应力、合作意识@#@　　甜的，还是酸的——尝一尝（1岁2个月）@#@　　关键词：

@#@味觉、感觉统合@#@　　与球球一起泡澡——快乐玩水（1岁2个月）@#@　　关键词：

@#@触觉、数量@#@　　会跳的小球球——三指捏球（1岁2个月）@#@　　关键词：

@#@动手能力、注意力1@#@　　五颜六色的帽子——你戴，我也戴（1岁2个月）@#@　　关键词：

@#@颜色、反响@#@　　⑧大拇哥，二拇弟——手指头会唱歌（1岁3个月）@#@　　关键词：

@#@手口一致、节奏感@#@　　对号入座——找图形（1岁3个月）@#@　　关键词：

@#@图形感知、抽象思维@#@　　踩地雷——宝宝踩气球（1岁3个月）@#@　　关键词：

@#@身体动作、协调性@#@　　猜猜看．看图画（1岁3个月）@#@　　关键词：

@#@视觉、想象力@#@ @#@@#@";i:

7;s:

18456:

"C#复习@#@仅含控制台输出的程序@#@/*欢迎程序ex3-1.cs，C#程序的默认程序扩展名为.cs*/@#@usingSystem;@#@//使用System命名空间声明@#@namespaceMyName1//声明用户命名空间MyName1@#@{@#@classWelcome//声明Welcome类@#@{@#@publicstaticvoidMain（）/*声明Main方法，此处是程序的入口*/@#@{@#@Console.WriteLine（“C#欢迎您!

@#@”）;@#@@#@}}}@#@通过使用using指令，就可以在不使用全名的情况下引用命名空间中的类，否则，只能通过全名来引用类。

@#@@#@　classWelcome@#@{publicstaticvoidMain（）@#@{@#@System.Console.WriteLine（“C#欢迎您!

@#@”）;@#@//正确@#@/*Console.WriteLine（“C#欢迎您!

@#@”）;@#@@#@错误，缺少usingSystem;@#@指令*/@#@}}@#@C#中的所有函数都必须封装在一个类中@#@控制台输入的程序：

@#@@#@//输入信息的程序ex3-2.cs@#@usingSystem;@#@//使用System命名空间声明@#@classNamedWelcome//程序开始的类@#@{@#@publicstaticvoidMain（）//程序从此开始执行@#@{@#@Console.Write（“请输入您的名字：

@#@”）;@#@//输出控制台输入提示@#@stringname=Console.ReadLine（）;@#@/*等用户输入，将输入字符串赋给变量*/@#@Console.Write（“您好，{0}！

@#@”,name）;@#@//带格式串输出，不换行@#@Console.WriteLine（“C#欢迎您！

@#@”）;@#@//输出并换行@#@}@#@}@#@格式：

@#@附加属性修饰符struct结构类型名：

@#@接口表{各成员声明}@#@如：

@#@structstudent@#@{publicstringid;@#@@#@publicstringname;@#@@#@publicstringgender;@#@@#@publicuintage;@#@@#@publicstringaddress;@#@}@#@数值和字符串之间进行转换，不能使用强制转换表达式，而是使用.NET类所提供的方法。

@#@@#@Convert类.（由字符串转换成数值，由数值转换成字符串）P38@#@ToString（）方法.（由数值转换成字符串）@#@类型的转换方式：

@#@隐式转换和显式转换@#@隐式转化：

@#@系统默认的不需要加以声明就可以进行的转换inti=10;@#@longl=i@#@显式转换：

@#@使用强制转换表达式将源类型显式转换为给定类型将long型数值转换为int型doublei=20.2;@#@floatj=i；@#@//错误floatj=（float）i;@#@//正确@#@•从小的往大的转---------隐式转换@#@•从大的往小的转---------显式转换@#@

（1）类名第一个字母须大写，此为一个好的习惯。

@#@@#@

（2）注意类放置的位置，位于staticvoidMain（string[]args）之外。

@#@@#@从键盘输入一个小数，用类似如下的语句：

@#@@#@Console.WriteLine（"@#@请输入一个长方形的长:

@#@"@#@）;@#@@#@doublel=Convert.ToDouble（Console.ReadLine（））;@#@@#@从键盘输入一个整数，用类似如下的语句：

@#@@#@Console.WriteLine（"@#@请输入一个数：

@#@"@#@）;@#@@#@inti=Convert.ToInt32（Console.ReadLine（））;@#@@#@从键盘输入一个字符串，用类似如下的语句：

@#@（见实验2）@#@Console.WriteLine（"@#@请输入您的名字:

@#@"@#@）;@#@@#@stringname=Console.ReadLine（）;@#@@#@•查询哪些仓库有工资多于1210元的职工。

@#@@#@•Select仓库号from职工where工资>@#@1210@#@•Selectdistinct仓库号from职工where工资>@#@1210@#@•涉及两个表@#@查询工资多于1230元的职工号和他们所在的城市。

@#@@#@Select职工号,城市from职工,仓库where职工.仓库号=仓库.仓库号and（工资>@#@1230）@#@•Select职工号,城市from职工innerjoin仓库on职工.仓库号=仓库.仓库号where（工资>@#@1230）　@#@•查询工资在1220元到1240元范围内的职工信息。

@#@@#@•Select*from职工　where（工资＞＝1220）　and（工资＜＝1240）@#@•Select*from职工　where工资between1220and1240@#@•从库存表中查询出城市名以“北”开头的仓库信息。

@#@@#@•select*FROM仓库where城市like‘北%’@#@•按职工的工资值升序查询出全部职工信息。

@#@@#@•Select*from职工orderby工资@#@•按职工的工资值降序查询出全部职工信息。

@#@@#@•Select*from职工orderby工资desc@#@•先按仓库号排序，再按工资排序并输出全部职工信息。

@#@@#@•Select*from职工　orderby仓库号,工资@#@•查询出工资排名前三名的职工信息。

@#@@#@•Select*from职工orderby工资top3@#@•求出仓库表中的记录数。

@#@@#@•Selectcount（*）from仓库@#@•求在上海的仓库职工的工资总和。

@#@@#@•Selectsum（工资）from仓库,职工where仓库.仓库号=职工.仓库号and城市＝”上海”@#@•求所有仓库的平均面积。

@#@@#@•Selectavg（面积）as仓库面积from仓库@#@•求在wh2仓库工作的职工的最高工资值。

@#@@#@•Selectmax（工资）from职工where仓库号=”wh2”@#@•注：

@#@as子句指定一个有含义的名称作为查询结果的列标题@#@求在wh2仓库工作的拿最高工资的职工。

@#@@#@•select职工号from职工where工资=（Selectmax（工资）from职工where仓库号='@#@wh2'@#@）and仓库号='@#@wh2‘@#@•selecttop1职工号,工资from职工where仓库号='@#@wh2'@#@orderby工资desc@#@•利用INSERT-SQL命令向仓库表追加一条新记录：

@#@仓库号为“WH5”，城市名为“重庆”,面积220平方米。

@#@@#@•INSERTINTO仓库（仓库号,城市,面积）VALUES（‘WH5’,’重庆’,220）@#@•当插入的为一条完整的记录时，可省略字段名表,字段值须按字段排列的顺序@#@利用INSERT-SQL命令向仓库表追加一条新记录：

@#@仓库号为“WH6”，城市名为“成都”,面积未知。

@#@@#@•INSERTINTO仓库（仓库号,城市）VALUES（‘WH6’,’成都’）@#@•利用DELETE-SQL命令将库存表中”上海”的仓库删除。

@#@@#@•DELETEFROM仓库WHERE城市=‘上海’@#@•利用UPDATE-SQL命令将仓库表中“上海”的仓库面积提高100平方米。

@#@@#@•UPDATE仓库SET面积=面积+100WHERE城市=‘上海’@#@•长方体体积：

@#@@#@Console.WriteLine（"@#@请输入长方形的长：

@#@"@#@）;@#@@#@•doublevar1=Convert.ToDouble（Console.ReadLine（））;@#@@#@•Console.WriteLine（"@#@请输入长方形的宽：

@#@"@#@）;@#@@#@•doublevar2=Convert.ToDouble（Console.ReadLine（））;@#@@#@•Console.WriteLine（"@#@请输入长方形的高：

@#@"@#@）;@#@@#@•doublevar3=Convert.ToDouble（Console.ReadLine（））;@#@@#@•Console.Write（"@#@您好，该长方体的表面积为{0},体积为{1}"@#@,2*var1*var2+2*var1*var3+2*var2*var3,var1*var2*var3）;@#@@#@Console.ReadLine（）;@#@@#@长方形面积：

@#@@#@//第一段代码应放在主程序main（）的外面@#@publicclassShape@#@{doublex,y;@#@//x,y为字段@#@publicShape（doublexx,doubleyy）//构造函数，函数名必须和类名一样，实现对字段的赋值@#@{x=xx;@#@@#@y=yy;@#@}@#@//方法，实现计算面积的功能，虚拟方法，可以被派生类重写@#@publicvirtualdoubleGetArea（）@#@{returnx*y;@#@}}@#@//第二段代码，需复制到主程序Main（）里@#@Shapeshape1;@#@@#@Console.WriteLine（"@#@请输入一个长方形的长:

@#@"@#@）;@#@@#@doublel=Convert.ToDouble（Console.ReadLine（））;@#@@#@Console.WriteLine（"@#@请输入一个长方形的宽:

@#@"@#@）;@#@@#@doublew=Convert.ToDouble（Console.ReadLine（））;@#@@#@shape1=newShape（l,w）;@#@@#@Console.WriteLine（"@#@长方形的面积为{0}"@#@,shape1.GetArea（））;@#@Console.ReadLine（）;@#@@#@从键盘输入三个数，程序运行后输出最小值，代码如下：

@#@@#@Console.WriteLine（"@#@请输入第一个数：

@#@"@#@）;@#@@#@doublevar1=Convert.ToDouble（Console.ReadLine（））;@#@@#@Console.WriteLine（"@#@请输入第二个数：

@#@"@#@）;@#@@#@doublevar2=Convert.ToDouble（Console.ReadLine（））;@#@@#@Console.WriteLine（"@#@请输入第三个数：

@#@"@#@）;@#@@#@doublevar3=Convert.ToDouble（Console.ReadLine（））;@#@@#@doublevarmin;@#@//未设初值@#@if（var1>@#@var2）@#@{varmin=var2;@#@}@#@else@#@{varmin=var1;@#@@#@}if（var3>@#@varmin）@#@{varmin=varmin;@#@}@#@else@#@{varmin=var3;@#@}@#@//打印结果@#@Console.WriteLine（"@#@三个数中最小的是{0}"@#@,varmin）;@#@@#@Console.WriteLine（"@#@\n\n按回车键退出程序"@#@）;@#@@#@Console.ReadLine（）;@#@@#@修改书P41的switch语句演示程序，实现对输入的性别的判断，用户输入0时显示性别为女，输入1时显示性别为男，输入其他数时显示“输入数据错误”。

@#@@#@Console.WriteLine（"@#@本系统使用0代表女，1代表男，请输入数据：

@#@"@#@）;@#@@#@intvar=Convert.ToInt32（Console.ReadLine（））;@#@@#@switch（var）@#@{case0:

@#@@#@Console.WriteLine（"@#@你输入的是女"@#@）;@#@@#@break;@#@@#@case1:

@#@@#@Console.WriteLine（"@#@你选择的是男"@#@）;@#@@#@break;@#@@#@default:

@#@Console.WriteLine（"@#@错误"@#@）;@#@@#@break;@#@}@#@Console.WriteLine（"@#@\n按回车键退出程序"@#@）;@#@@#@Console.ReadLine（）;@#@@#@修改书P41的switch语句演示程序，实现对输入的整数奇偶性的判断，用户输入奇数时显示“该数为奇数!

@#@”，输入偶数时显示“该数为偶数!

@#@”。

@#@@#@Console.WriteLine（"@#@请输入数据：

@#@"@#@）;@#@@#@intvar=Convert.ToInt32（Console.ReadLine（））;@#@@#@var=var%2;@#@@#@switch（var）@#@{case0:

@#@@#@Console.WriteLine（"@#@你输入的是偶数"@#@）;@#@@#@break;@#@@#@case1:

@#@@#@Console.WriteLine（"@#@你输入的是奇数"@#@）;@#@@#@break;@#@}@#@Console.WriteLine（"@#@\n按回车键退出程序"@#@）;@#@@#@Console.ReadLine（）;@#@@#@设计一个程序，要求输入成绩，显示该成绩是：

@#@优秀（90以上）、良好（80－89）、中等（60－79）、不及格（60以下）。

@#@@#@Console.WriteLine（"@#@请输入成绩:

@#@"@#@）;@#@@#@intvar=Convert.ToInt32（Console.ReadLine（））;@#@@#@var=var/10;@#@@#@//进行判断，根据输入的数字找到对应的星期数@#@switch（var）@#@{case10:

@#@@#@case9：

@#@Console.WriteLine（"@#@该成绩为优秀（90以上）."@#@）;@#@break;@#@@#@case8:

@#@Console.WriteLine（"@#@该成绩为良好（80-89）."@#@）;@#@break;@#@@#@case7:

@#@@#@case6:

@#@Console.WriteLine（"@#@该成绩为中等（60-79）."@#@）;@#@break;@#@@#@case5:

@#@@#@case4:

@#@@#@case3:

@#@@#@case2:

@#@@#@case1:

@#@@#@case0:

@#@@#@Console.WriteLine（"@#@该成绩为不及格（60以下）."@#@）;@#@@#@break;@#@}@#@//暂停程序的执行，给用户机会浏览输出结果@#@Console.WriteLine（"@#@\n按回车键退出程序"@#@）;@#@@#@Console.ReadLine（）;@#@@#@从键盘输入一个整数，计算其阶乘并输出到屏幕，用三种方法do-while,while和for实现。

@#@（那一对大括号不能忘，什么时候有分号？

@#@什么时候没有分号？

@#@）@#@//第一种方法：

@#@@#@inti=1;@#@@#@do@#@{Console.WriteLine（"@#@{0}"@#@,i++）;@#@}@#@while（i<@#@=10）;@#@@#@Console.ReadLine（）;@#@@#@第一种方法参考答案：

@#@@#@Console.WriteLine（"@#@请输入一个数:

@#@"@#@）;@#@@#@intvar=Convert.ToInt32（Console.ReadLine（））;@#@@#@ints=1;@#@@#@inti=1;@#@@#@do@#@{s=s*i;@#@@#@i++;@#@}@#@while（i<@#@=var）;@#@@#@Console.WriteLine（"@#@计算结果为{0}"@#@,s）;@#@@#@Console.ReadLine（）;@#@@#@//第二种方法：

@#@@#@inti=1;@#@@#@while（i<@#@=10）@#@{Console.WriteLine（"@#@{0}"@#@,i++）;@#@}@#@Console.ReadLine（）;@#@@#@第二种方法参考答案：

@#@@#@Console.WriteLine（"@#@请输入一个数:

@#@"@#@）;@#@@#@intvar=Convert.ToInt32（Console.ReadLine（））;@#@@#@ints=1;@#@@#@inti=1;@#@@#@while（i<@#@=var）@#@{s=s*i;@#@@#@i++;@#@}@#@Console.WriteLine（"@#@计算结果为{0}"@#@,s）;@#@@#@Console.ReadLine（）;@#@@#@//第三种方法参考代码：

@#@@#@for（inti=1;@#@i<@#@=10;@#@i++）@#@{Console.WriteLine（"@#@{0}"@#@,i）;@#@}@#@Console.ReadLine（）;@#@@#@第三种方法参考答案：

@#@@#@Console.WriteLine（"@#@请输入一个数:

@#@"@#@）;@#@@#@intvar=Convert.ToInt32（Console.ReadLine（））;@#@@#@ints=1;@#@@#@for（inti=1;@#@i<@#@=var;@#@i++）@#@{s=s*i;@#@}@#@Console.WriteLine（"@#@计算结果为{0}"@#@,s）;@#@@#@Console.ReadLine（）;@#@@#@使用类实现，输入一个整数，立即计算出该整数的阶乘。

@#@@#@参考答案：

@#@@#@publicclassJiecheng@#@{inty;@#@@#@publicJiecheng（intyy）@#@{y=yy;@#@}@#@publicvirtualinta（）@#@{ints=1;@#@@#@for（intj=y;@#@j>@#@1;@#@j--）@#@{s=s*j}@#@returns;@#@}}@#@staticvoidMain（string[]args）@#@{Jiechengjiecheng1;@#@@#@Console.WriteLine（"@#@请输入一个数：

@#@"@#@）;@#@@#@inti=Convert.ToInt32（Console.ReadLine（））;@#@@#@jiecheng1=newJiecheng（i）;@#@@#@Console.WriteLine（"@#@阶乘为{0}"@#@,jiecheng1.a（））;@#@@#@Console.WriteLine（"@#@\n按回车键退出程序"@#@）;@#@@#@Console.ReadLine（）;@#@@#@从键盘输入一个整数，计算从1到该整数的所有偶数的和并输出到屏幕。

@#@@#@Console.WriteLine（"@#@请输入一个数:

@#@"@#@）;@#@@#@intvar=Convert.ToInt32（Console.ReadLine（））;@#@@#@ints=0;@#@@#@inti=1;@#@@#@do@#@{if（i%2==0）@#@{s=s+i;@#@@#@}i++;@#@}@#@while（i<@#@=var）;@#@@#@Console.WriteLine（"@#@计算结果为{0}"@#@,s）;@#@@#@Console.ReadLine（）;@#@@#@输出1至100中的能被5整除但不能被3整除的数。

@#@@#@inti=1;@#@@#@do{if（（i%5==0）&@#@&@#@（i%3!

@#@=0））@#@{Console.WriteLine（"@#@{0}"@#@,i）;@#@}@#@i++;@#@}@#@while（i<@#@=100）;@#@@#@Console.ReadLine（）;@#@@#@圆的面积和周长@#@publicclassShape@#@{doublex;@#@@#@publicShape（doublexx）@#@{x=xx;@#@}@#@publicvirtualdoubleGetArea（）@#@{returnx*x*3.14；@#@}@#@publicvirtualdoubleGet（）@#@{returnx*2*3.14;@#@}}@#@staticvoidMain（string[]args）@#@{Shapeshape1;@#@@#@Console.WriteLine（"@#@请输入一个数：

@#@"@#@）;@#@@#@doubled=Convert.ToDouble（Console.ReadLine（））;@#@@#@shape1=newShape（d）;@#@@#@Console.WriteLine（"@#@圆的面积为{0}"@#@,shape1.GetArea（））;@#@@#@Console.WriteLine（"@#@圆的周长为{0}"@#@,shape1.Get（））;@#@@#@Console.ReadLine（）;@#@}@#@返回“你好+文本框内容”@#@stringstr="@#@<@#@scriptlanguage=jscript>@#@confirm（'@#@你好,"@#@+TextBox1.Text+"@#@!

@#@'@#@）<@#@/script>@#@"@#@;@#@@#@Response.Write（str）;@#@@#@Image控件ImageUrl属性？

@#@ImageUr1为选择要显示的图片，BorderWidth为边框宽度TextTop:

@#@:

@#@表示文字置顶@#@鼠标点击命令按钮，标签隐藏。

@#@再点击鼠标，标签显现。

@#@写下相应的代码@#@if（Label1.Visible==false）@#@Label1.Visible=true;@#@@#@else@#@Label1.Visible=false;@#@@#@AutoPostBack属性的功能是用于设置是否自动向服务器发送数据（即刷新页面）。

@#@当需要刷新页面时，可以将该属性设置为true。

@#@命令按钮点击时，自动刷新页面，故不需将该属性设置为true@#@在初始载入DropDownList,或者ListBox控件中的选项时，要加入if（IsPostBack==false）,否则，他又会执行pageLoad语句@#@ListBox1.SelectedItem.Text@#@ListBox1.SelectedItem.Value@#@ListBox1.Text@#@以上三种属性均表示列表框所选中的文本内容@#@ListBox1.Items.Add（"@#@计算机应用"@#@）;@#@@#@表示对列表框添加一项，内容为"@#@计算机应用@#@ListBox1.Items.Remove（"@#@计算机应用"@#@）;@#@@#@表示对列表框删除一项，内容为"@#@计算机应用"@#@@#@CheckBox1.Checked属性值为true或false@#@ListBox1.Text鼠标选中项的文本内容@#@下拉列表框显示12个月份，可在Page_Load事件用如下代码。

@#@@#@if（!

@#@IsPostBack）@#@{for（inti=1;@#@i<@#@13;@#@i++）@#@DropDownList1.Items.Add（i.ToString（））;@#@}@#@对于RangeValidator，还需设置MaximumValue,MinimumValue,Type.Type默认值为String@#@对于RegularExpressionValidator，还需设置ValidationExpression,具体内容包含很多@#@为使密码用“*”代替，文本框的TextMode设为Password@#@使用Session对象进行页面之间数据传递，写出相应的代码。

@#@@#@DisplayPage网页代码改为：

@#@@#@或@#@　　@#@注意：

@#@Session[“username”]属对象类型，应用时须使用.ToString进行类型转换@#@引用类型的变量和数值类型的变量有什么不同之处？

@#@答：

@#@数值类型的变量和引用类型的变量，两者最根本区别在于：

@#@数值类型的变量本身包含他们的数据，而引用类型的变量包含的是，指向包含数据的内存的引用或者叫句柄。

@#@对于数值类型，每个变量有一份自己的数据复制，因而也就不能通过操作其中的一个来影响到另一个。

@#@而对于引用类型，两个变量有可能引用同一个对象，因而也就可能通过操作其中的一个变量来影响也被另一个变量引用的对象@#@1.简单说明public、private、和protected修饰符的访问权限。

@#@答：

@#@public:

@#@公共成员，完全公开，没有访问限制。

@#@private:

@#@私有成员,在类的内部才可以访问。

@#@protected:

@#@保护成员，该类内部和继承类中可以访问。

@#@@#@2.简单介绍构造函数的析构函数。

@#@答：

@#@构造函";i:

8;s:

22663:

"3dmax界面认识和基本操作1解析@#@模块一初识模型@#@本模块学习的内容都是3DSMAX建模基础。

@#@总共分13个部分，从最初的软件界面和基本操作到复合建模，内容由浅到深。

@#@学习本模块的目的是熟练基本操作和创建命令以到达能够独立制作出模型。

@#@因此对于本模块的学习一定要多练习，多记忆。

@#@@#@标题栏@#@菜单栏@#@主要工具栏@#@命令面板@#@Reactor@#@反应器@#@视图@#@时间滑动条@#@状态与提示@#@时间控制按纽@#@视口导航按纽@#@顶视图@#@前视图@#@左视图@#@透视图@#@ @#@@#@1.1max界面认识和基本操作@#@本小节我们要学习的主要内容是max界面的认识和基本操作，在以后的学习和工作中，这些基本操作会伴随我们一直到底。

@#@因此对基本操作的熟练极为重要。

@#@下面我们进入本小节的学习@#@Ø@#@1.1.13dsmax2008界面简介及设置@#@3dsMax的同大多数软件一样，他的用户界面包含了菜单栏、工具栏和工作区域等几大部分。

@#@在这里我们把整个工作界面分为8个区域，如图1.1.1。

@#@@#@图1.1.1.1@#@1.1.1.1标题栏和菜单栏@#@图1.1.1.1.1@#@3dsmax同基于Windows操作平台的其他应用程序一样，其标题栏排列在工作界面的最上方，主要用来显示3dsmax的软件版本号以及当前工作文档的名称。

@#@@#@3dsmax的菜单栏位于工作界面上端标题栏的下方。

@#@菜单栏为用户提供了3dsmax中各项命令及功能的使用途径，但通常情况下都是使用@#@命令面板和主工具栏、快捷键等快捷方式进行实际操作。

@#@@#@菜单：

@#@用于对3dsmax的场景文件进行创建、保存、导入、导出等操作。

@#@@#@New（新建）@#@Reset（重设定）@#@Open（打开）@#@Save（保存）@#@SaveAs（另存为）@#@SaveSelected（选择保存）@#@XRefObjects（导入Xref对象）@#@XRefScenes（导入Xref场景）@#@Merge（结合）@#@Replace（替换）@#@MergeAnimation（结合外部动画）@#@Import（导入）@#@Export（导出）@#@ExportSelected（导出选择）@#@Archive（文件归档）@#@SummaryInfo（信息摘要）@#@FileProperties（文件属性）@#@ViewImageFile（查看图像文件）@#@History（历史文件记录）@#@Exit（退出）@#@ @#@@#@菜单：

@#@对对象进行选择、复制和删除等操作。

@#@@#@Undo（撤消操作）@#@Redo（重做）@#@Hold（暂存）@#@Fetch（取回）@#@Delete（删除）@#@Clone（复制）@#@SelectAll（选择全部）@#@SelectNone（全部不选）@#@SelectInvert（反相选择）@#@SelectBy（按名称及颜色选择）@#@Region（范围选择）@#@NamedSelectionSets（编辑赋名的选择）@#@ObjectProperties（属性）@#@ @#@@#@菜单：

@#@提供了三维造型中常用的操作命令，如几何变形、镜像以及材质的编辑等。

@#@@#@ @#@@#@TransformType-In（变换输入）@#@DisplayFloater（显示浮动框）@#@SelectionFloater（选择浮动框）@#@LightLister（灯光列表）@#@Mirror（镜像）@#@Array（阵列）@#@Align（对齐）@#@Snapshot（快照）@#@SpacingTool（空间工具）@#@NormalAlign（法线对齐）@#@AlignCamera（对齐摄像机）@#@AligntoView（对齐到视图）@#@PlaceHighlight（放置高光）@#@IsolateSelection（隔离当前选择）@#@RenameObjects（物体改名）@#@ @#@@#@菜单：

@#@Group命令（通常我们称之为成组命令）用来将场景中的对象组合为一个组集，这样做的好处是方便了对于场景的管理。

@#@@#@Group（结组）Ungroup（解组）@#@Open（打开组）@#@Close（关闭组）Attach（结合组）@#@Detach（分离组）Explode（炸开组）@#@ @#@@#@菜单：

@#@用于执行与试图操作有关的命令。

@#@@#@ @#@@#@Undo/RedoViewChange（还原／重做视图的改变）@#@SaveActivePerspectiveView（保存激活视图）@#@RestoreActivePerspectiveView（恢复激活视图）@#@Grids（栅格）@#@ViewportBackground（视图背景）@#@UpdateBackgroundImage（更新视图背景）@#@ResetBackgroundTransform（复位背景变换）@#@ShowTransformGizmo（显示坐标轴向）@#@ShowGhosting（显示重像）@#@ShowKeyTimes（显示关键时间）@#@ShadeSelected（实体显示选择）@#@ShowDependencies（显示关联）@#@MatchCameratoView（匹配摄像机到视图）@#@AddDefaultLightstoScene（在场景中加一个默认的灯光）@#@RedrawAllViews（重画所有视图）@#@ActivateAllMaps（显示全部贴图）@#@DeactivateAllMaps（取消所有贴图显示）@#@UpdateDuringSpinnerDrag（在拖动微调按钮时更新）@#@AdaptiveDegradationToggle（降级显示开关）@#@ExpertMode（专家模式）@#@ @#@@#@菜单：

@#@3dsmax中所有可以创建的对象命令。

@#@其中包括几何体、样条线、灯光、摄像机、粒子系统等。

@#@@#@StandardPrimitives（标准几何体）@#@ExtendedPrimitives（扩展几何体）@#@Shapes（图形）@#@Lights（灯光）@#@Cameras（摄像机）@#@Particles（粒子系统）@#@ @#@@#@菜单：

@#@3dsmax所有用于修改对象的修改器。

@#@@#@ @#@@#@SelectionModifiers（选择编辑工具）@#@Patch/SplineEditing（面片/曲线编辑）@#@MeshEditing（网格编辑）@#@AnimationModifiers（动画编辑）@#@UVCoordinates（UV坐标）@#@CacheTools（缓冲工具）@#@SubdivisionSurfaces（细节表面）@#@FreeFormDeformers（自由网络变形）@#@ParametricDeformers（参数变形）@#@Surface（表面工具）@#@NURBSEditing（NURBS编辑）@#@RadiosityModifiers（光能传递修改）@#@ @#@@#@菜单：

@#@动力学的工具。

@#@@#@菜单：

@#@所有动画和约束场景对象的工具。

@#@@#@ @#@@#@IKSolvers（IK解释器）@#@Constraints（限制）@#@TransformControllers（变换控制器）@#@PositionControllers（位置控制器）@#@RotationControllers（旋转控制器）@#@ScaleControllers（缩放控制器）@#@AddCustomAttribute（增加自定义特性）@#@WireParameters（串联）@#@MakePreview（生成预视动画）@#@ViewPreview（查看预视动画）@#@RenamePreview（预视动画改名）@#@ @#@@#@菜单：

@#@主要提供了用于管理场景层次和动态的各种图解窗口。

@#@@#@TrackView-CurveEditor（轨迹视图－动画曲线编辑器）@#@TrackView-DopeSheet（轨迹视图－摄影表）@#@NewTrackView（新轨迹视图）@#@DeleteTrackView（删除轨迹视图）@#@SavedSchematicViews（已存储的轨迹视图）@#@NewSchematicView（新建图解视图）@#@DeleteSchematicView（删除图解视图）@#@SavedSchematicViews（已存储的图解视图）@#@ @#@@#@菜单：

@#@用于进入渲染和环境设置，材质编辑器，VideoPost设置和RAMPlayer等多个功能项。

@#@@#@Customize自定义菜单：

@#@@#@CustomizeUserInterface（自定义用户界面）@#@LoadCustomUIScheme（调用自定义用户界面系统）@#@SaveCustomUIScheme（保存自定义用户界面系统）@#@RevertCustomUIScheme（转换自定义用户界面系统）@#@ShowUI（显示UI）@#@LockUILayout（锁定用户介面布局）@#@ConfigurePaths（配置路径）@#@UnitsSetup（单位设置）@#@GridsandSnapsSettings（栅格及捕捉设置）@#@ViewportConfiguration（视图配置）@#@Plug-inManager（插件管理器）@#@Preferences（参数设定）@#@ @#@@#@菜单：

@#@提供了在3dsmax中运用脚本语言实现MAX操作的功能。

@#@@#@ @#@@#@NewScript（新建脚本）@#@OpenScript（打开脚本）@#@RunScript（运行脚本）@#@MAXScriptListener（脚本语言解释器）@#@MacroRecorder（录制宏）@#@VisualMAXScriptEditor（形象化MAX脚本编辑器）@#@ @#@@#@菜单：

@#@3dsmax的帮助功能。

@#@@#@1.1.1.2主工具栏@#@框选：

@#@@#@框选的方式：

@#@触碰选择@#@，包裹选择的设置@#@ @#@@#@如图2-1-2所为3dsmax默认情况下的主工具栏，该工具栏中保护了3dsmax大部分常用功能的快捷使用按钮。

@#@@#@1.1.1.3命令面板@#@图1.1.1.3.1@#@根据不同的情况，命令面板对于着@#@（创建面板）、@#@（修改）面板、@#@（层级）面板、@#@（运动）面板、@#@（显示）面板和@#@（工具）面板6种形态。

@#@在这些面板中将得到3dsmax种绝大多数的建模的建模功能，动画特性，显示特性和它的一些重要的辅助工具。

@#@@#@（创建）面板：

@#@在该面板中。

@#@可以创建3dsmax中所有的对象类型。

@#@例如几何体、样条线、灯光、粒子对象等。

@#@@#@（修改）面板：

@#@在该面板中，不仅可以查看和修改对象的创建几何参数，而且还可以选择各种编辑修改器作用于场景中的对象来实现复杂的建模操作。

@#@@#@（层级）面板：

@#@用来控制在连接层级中的链接，以及调节关节运动和反向动力方面的运动。

@#@@#@（运动）面板：

@#@该运动面板提供了用来调节动画中被选择对象的各项工具。

@#@@#@（显示）面板：

@#@主要用来提供对场景中的各种对象显示或者隐藏的功能。

@#@@#@（工具）面板：

@#@该面板为3dsmax提供了各种非常有用的工具。

@#@@#@1.1.1.4视图区@#@图1.1.1.4.1@#@视图是进行三维创作的图形显示窗口。

@#@如图2-1-3所示，3dsmax的视图就是占据了主界面大部分区域的4个大小相同的窗口。

@#@位于右下方的是（透视）视图，在该视图中可以运用视图控制栏的工具观察一个三维对象的任何一个方向。

@#@在视图周围分别是3dsmax经常用到的另外3个视图：

@#@（顶）T视图、（前）F视图和（左）L视图，（透）P视图他们分别是从对象的正上方、正前方和正左侧来观察对象。

@#@@#@正交视图的定义：

@#@垂直视图@#@1.1.1.5时间线@#@图1.1.1.5.1@#@时间滑块是用来控制时间进度的、它沿着工作视图底部横向展开,是一个识别当前帧的滚动工个条、用鼠标箭头控制滑块,其功能与前一帧和下一帧按钮一样、可以拖动滑块快速地把时间定位到某一帧。

@#@@#@1.1.1.6状态栏@#@图1.1.1.6.1@#@工作时,状态栏向和户提供有价值的信息、例象数量和类型的选择、坐标和栅格大小、同时,它包含锁定选择对象的按钮,单击这个按钮将阻止任何其他对象的选择、单击此按钮后,按钮变成黄色。

@#@@#@1.1.1.7动画控制区@#@图1.1.1.7.1@#@包括动画控制栏、时间滑块和轨迹栏，用于控制动画的时间记录、关键帧和动画预演。

@#@3dsmax5对时间滑块下的TrackBar轨迹栏进行了重新调整，时间标尺可以展开为轨迹的状态区域。

@#@利用轨迹栏可以对当前选定对象的动画关键帧节点进行精确移动、复制和删除，为关键帧增加动画滤镜等操作，轨迹视图中关键帧节点的设定将依据这些操作相应地改变。

@#@3dsmax5的动画输入也由一个按钮变成3个按钮。

@#@@#@1.1.1.8视图控制栏@#@图1.1.1.8.1@#@目前我们的试图缩放时以试图为中心，这样就不太方便，最好的方式就是一鼠标为中心缩放，所以我们要设置一下@#@自定义----属性----@#@ @#@@#@物体最大化，快捷方式，Shift+Ctrl+Z@#@被选物体最大化，（在MAX的所有图标上面，只要下方有小点的就说明那个地方重叠有其他的命令），快捷方式：

@#@Z@#@物体的选择方式：

@#@点选，加选按住ctrl键，减选按住alt，@#@选择所有的：

@#@快捷方式：

@#@Ctrl+A@#@视图旋转：

@#@快捷方式Alt+鼠标中键@#@注意当我们在正交视图内旋转了视图，这个视图就变成了用户试图了，因为正交视图必须垂直，当旋转视图后就不可能垂直了，使用视图就变成了用户试图@#@在实际工作中我们很多时候使用用户试图@#@4视图到单视图操作：

@#@快捷方式Ctrl+W@#@在实际工作中我们大多时候是用单视图操作（中点）@#@视图的切换：

@#@F：

@#@前视图，T：

@#@顶视图，L：

@#@右视图，B：

@#@低视图@#@P：

@#@透视图，C:

@#@摄像机视图（重点）@#@按V键选择视图@#@取消选择：

@#@Ctrl+D@#@视图平移@#@快捷方式，鼠标中建按下不放。

@#@@#@解释视图缩放和平移和透视的关系@#@视图缩放时视点前移或后移，不是物体在变大或缩小@#@视图平移时是视点在左右上下移动，不是物体在移动@#@ @#@@#@框选：

@#@@#@框选的方式：

@#@触碰选择@#@，包裹选择的设置@#@左右框选的设置：

@#@自定义----属性---@#@ @#@@#@该控制栏中的视图控制按钮用于调整场景在视图中的显示方式，另外，3dsmax2008前激活的不同视图类别，如正视图、透视图和摄像机视图等，自动给出相应的视图控制组合按钮。

@#@@#@Ø@#@1.1.23dsmax2008基本操作@#@1.1.2.1创建标志几何体的方法和技巧@#@1.长方体@#@ @#@ @#@ @#@ @#@长方体是最简单的基本体，可以通过改变缩放比例来制作不同的长方体，就像生活中的木板和积木一样。

@#@@#@ @#@ @#@ @#@ @#@在“创建”面板中单击【长方体】按钮，它将显示为黄色。

@#@这时在视图任意位置按下并拖动鼠标，拉出一个矩形框，松开鼠标就完成了矩形底部的定义，然后上下移动鼠标可以定义长方体的高度，在适当的位置再次单击鼠标左键就完成了一个长方体的制作。

@#@可以在右侧“参数”卷展栏中设置长，宽，高和各方向上的分段数。

@#@@#@ @#@ @#@ @#@ @#@@#@ @#@@#@如一个BOX，一个BOX有长，宽，高，在顶视图首先拉出长宽，鼠标上下拉出高度，向上BOX放置在水平线上，向下在水平线下@#@创建几何体的命令的鼠标运用---右键结束命令（重要）@#@练习：

@#@物体最大化，物体的选择方式@#@物体的显示方式：

@#@线框，实体+光滑，实体+光滑+线框@#@切换方式：

@#@F3，F4@#@在实际的操作中我们使用线框方式操作，这样对我们的显卡支持有利。

@#@@#@ @#@2.球体@#@球体命令可以生成完整的球体、半球体或球的某一部分，还可以围绕着垂直轴进行切片。

@#@在“创建”面板中单击【球体】按钮，它将显示为黄色。

@#@这时在视图任意位置按下并拖动鼠标定义半径，在适当的位置释放鼠标左键就完成了一个球体的制作。

@#@调节“半球”值就可以从底部切断球体来创建部分球体。

@#@@#@ @#@ @#@ @#@ @#@@#@ @#@ @#@ @#@ @#@当勾选了“切除”时，可通过半球将球体中的顶点数和面数切除来减少它们的数量。

@#@为了保持原始球体中的顶点数和面数，将几何体向着球体顶部“挤压”就可以得到越来越小的面积。

@#@@#@ @#@ @#@ @#@ @#@“切片启用”功能可以根据调节“切片从”和“切片到”的值来产生一个扇形半球。

@#@@#@ @#@ @#@ @#@ @#@@#@ @#@ @#@ @#@ @#@“轴心在底部”是将球体沿着其局部Z轴向上移动，以便轴心位于其底部。

@#@@#@3.圆柱体@#@圆柱体命令用于生成圆柱形物体，可以围绕其主轴进行切片，原理同球体切片。

@#@@#@ @#@ @#@ @#@ @#@@#@ @#@ @#@ @#@ @#@创建方法如同长方体，这里就不进行过多介绍了。

@#@@#@ @#@ @#@ @#@ @#@值得一提的是，参数栏中有一项“断面分段”，它的设置效果如下：

@#@@#@ @#@ @#@ @#@ @#@@#@ @#@4.圆环@#@圆环命令可以生成一个环形或具有圆形横截面的环，还可以将平滑选项与旋转和扭曲设置组合使用，以创建复杂的变体。

@#@@#@ @#@在“创建”面板中单击【圆环】按钮，在视图任意位置按下鼠标左键并拖动鼠标，拉出一个实体环形，继续拖动鼠标环形将在轴点上与其中心合并，松开鼠标后便可设置圆环半径，然后移动鼠标以定义横截面圆形的半径，释放鼠标后便可设置圆环的参数。

@#@@#@ @#@ @#@【扭曲】按钮可以将横截面围绕通过环形中心的圆形逐渐旋转，从扭曲开始，每个后续横截面都将旋转，直至最后一个横截面具有指定的度数。

@#@@#@ @#@5.茶壶@#@茶壶命令可以生成一个茶壶形状模型，可以选择一次制作整个茶壶或是茶壶的一部分。

@#@为什么会有这个标准几何体呢？

@#@这是因为早期3DMAX软件制作时，茶壶用来测试这款软件的性能。

@#@之后便有了这个“名不副其不实”的标准几何体。

@#@@#@在“创建”面板中单击【茶壶】按钮，在视图任意位置按下鼠标左键，然后拖动鼠标可定义茶壶底部半径，在适当位置释放鼠标左键便完成了茶壶的制作。

@#@@#@6.圆锥体@#@ @#@ @#@使用“创建”面板上的【圆锥体】按钮可以产生直立或倒立的圆锥体。

@#@@#@ @#@ @#@@#@ @#@ @#@在“创建”面板中单击【圆锥体】按钮，在视图的任意位置按下鼠标左键，拖动到适当位置定义圆锥体底部半径后释放鼠标左键，然后上下移动鼠标定义圆锥体中轴高度。

@#@继续拖动鼠标定义另一端半径，单击即可设置第二个半径，释放鼠标左键便可设置圆锥体参数。

@#@@#@ @#@ @#@“参数”卷展栏中的“边数”用来设置圆锥体的边数。

@#@勾选“平滑”是为了混合圆锥体的面，从而在渲染视图中产生平滑的外观。

@#@“切片启用”、“切片从”“切片到”的用法与球体、圆柱体一样@#@ @#@ @#@7.几何球体@#@ @#@ @#@使用几何球体命令可以基于三类规则多面体制作球体和半球。

@#@与标准球体相比，几何球体能够生成更规则的曲面。

@#@在指定相同面数的情况下它们可以使用比标准球体更平滑的剖面进行渲染。

@#@与标准球体不同，几何球体没有极点，这对于应用某些修改器（如自由形式变形FFD修改器，额，这个以后会讲到的）非常有用。

@#@@#@ @#@ @#@@#@ @#@ @#@在“创建”面板中单击【几何球体】按钮，在视图的任意位置按下鼠标左键并拖动鼠标定义半径，在适当位置释放鼠标左键，就完成了几何球体的创建。

@#@@#@ @#@ @#@“参数”卷展栏中“基点面类型”提供了三种分布方式，分别是“四面体”“八面体”“二十面体”@#@ @#@ @#@8.管状体@#@ @#@ @#@管状体命令可以生成圆形和棱柱通道，管状体类似于中空的圆柱体。

@#@@#@ @#@ @#@@#@ @#@ @#@在“创建”面板中单击【管状体】按钮，在视图任意位置按下鼠标左键并拖动鼠标，定义管状体底部的第一半径，其既可以是外半径，又可以是内半径。

@#@继续定义管状体底部的第二半径，然后上下移动鼠标定义高度，释放鼠标左键便完成了管状体的创建。

@#@@#@ @#@ @#@9.四棱锥@#@ @#@ @#@四棱锥命令生成具有方形或矩形底部和三角形侧面的几何体。

@#@@#@ @#@ @#@@#@ @#@ @#@在“创建”面板中单击【四棱锥】按钮，在视图任意位置按下鼠标左键并拖动鼠标定义四棱锥底部形状大小，然后上下移动鼠标定义四棱锥高度，释放鼠标左键便完成了四棱锥的创建。

@#@@#@ @#@ @#@“宽度”、“深度”、“高度”可调节四棱锥对应面的高度。

@#@@#@ @#@ @#@10.平面@#@ @#@ @#@面试特殊类型的平面多边形网格，可在渲染是无限放大，可以指定放大分段大小或数量的因子。

@#@使用平面对象来创建大型的地面并不会妨碍在视图中工作。

@#@可以将任何类型的修改器应用于平面对象。

@#@@#@ @#@ @#@@#@ @#@ @#@在创建面板单击平面按钮，在视图任意位置按下鼠标左键并拖动鼠标建立平面，在适当位置释放鼠标左键便完成了平面的创建。

@#@@#@ @#@ @#@在“渲染倍增”中，“缩放”是指定长度和宽度在渲染时的增加倍数。

@#@“密度”是指定长度和宽度分段数在渲染时的增加倍数。

@#@@#@Ø@#@1.2.2.3物体的显示方式@#@物体的显示方式：

@#@物体创建出来之后默认是以线框方式显示的。

@#@@#@我们可以按下F3转换为实体显示方式，再按下F3又可以转换为线框显示方式。

@#@@#@在实体显示方式的时候按下F4可以进入实体+线框显示方式。

@#@@#@Ø@#@1.2.2.3场景的管理手段@#@MAX场景的管理：

@#@@#@选择过滤器@#@，快捷方式：

@#@H@#@选择过滤器的参数@#@物体的基本属性：

@#@名字，颜色，空间体量等。

@#@@#@组的概念及操作@#@@#@物体的隐藏操作@#@ @#@@#@隐藏操作的快捷方式：

@#@@#@物体的冻结操作：

@#@@#@照类型隐藏：

@#@@#@隐藏几何体，shift+g，隐藏二维物体，shift+s，隐藏灯光，shift+l@#@隐藏摄像机，shift+c，@#@ @#@@#@思考与练习@#@1.填空题@#@写出下列中文命令的快捷键。

@#@@#@主用户界面命令@#@快捷键@#@对齐@#@角度捕捉开关）@#@@#@捕捉开关）@#@@#@前视图）@#@@#@左视图）@#@@#@透视图）@#@@#@顶视图）@#@@#@视图控制@#@@#@打开文件）@#@新建场景）@#@存储文件）@#@撤消操作）@#@重做场景操作）@#@选择模式）@#@@#@移动模式）@#@@#@旋转模式）@#@@#@缩放模式）@#@@#@限制X轴向）@#@@#@限制Y轴向）@#@@#@限制Z轴向）@#@@#@导入图片@#@@#@隐藏几何体开关）@#@隐藏网格开关）@#@@#@.显示/隐藏所选物体的虚拟框@#@@#@全选）@#@@#@反选）@#@@#@取消选择）@#@@#@渲染@#@@#@锁定开关）@#@@#@最大化视图开关）@#@@#@线框/光滑和高光开关）@#@@#@视图边面显示开关@#@@#@半透明显示开关@#@@#@I物体独立显示@#@@#@隐藏二维线@#@@#@隐藏摄影机开关@#@2.简答题@#@如何成组，解组？

@#@@#@保存文件和另存文件的区别？

@#@@#@3.操作题@#@标准几何体的创建@#@4：

@#@记忆物体显示方式的切换方式@#@";i:

9;s:

14697:

"CiscoPIX防火墙的安装流程@#@CiscoPIX防火墙的安装流程@#@1.将PIX安放至机架，经检测电源系统后接上电源，并加电主机。

@#@@#@ @#@ @#@ @#@2.将CONSOLE口连接到PC的串口上，运行HyperTerminal程序从CONSOLE口进入PIX系统；@#@此时系统提示pixfirewall>@#@.@#@ @#@ @#@ @#@3.输入命令：

@#@enable，进入特权模式，此时系统提示为pixfirewall#.@#@ @#@ @#@ @#@4.输入命令：

@#@configureterminal，对系统进行初始化设置。

@#@@#@ @#@ @#@ @#@5.配置以太口参数：

@#@@#@ @#@ @#@ @#@interfaceethernet0auto　（auto选项表明系统自适应网卡类型）@#@ @#@ @#@ @#@ @#@interfaceethernet1auto@#@ @#@ @#@ @#@6.配置内外网卡的IP地址：

@#@@#@ @#@ @#@ @#@ipaddressinside @#@ip_addressnetmask@#@ @#@ @#@ @#@ipaddressoutsideip_addressnetmask@#@ @#@ @#@ @#@7.指定外部地址范围：

@#@@#@ @#@ @#@ @#@global1ip_address-ip_address@#@ @#@ @#@ @#@8.指定要进行要转换的内部地址：

@#@@#@ @#@ @#@ @#@nat1ip_addressnetmask@#@ @#@ @#@ @#@9.设置指向内部网和外部网的缺省路由@#@ @#@ @#@ @#@routeinside00inside_default_router_ip_address@#@ @#@ @#@ @#@routeoutside00outside_default_router_ip_address@#@ @#@ @#@10.配置静态IP地址对映：

@#@@#@ @#@ @#@ @#@staticoutsideip_address　　insideip_address@#@ @#@ @#@11.设置某些控制选项：

@#@@#@ @#@ @#@ @#@conduitglobal_ipport[-port]protocolforeign_ip[netmask]@#@ @#@ @#@ @#@global_ip　指的是要控制的地址@#@ @#@ @#@ @#@port　　　　指的是所作用的端口，其中0代表所有端口@#@ @#@ @#@ @#@protocol　　指的是连接协议，比如：

@#@TCP、UDP等@#@ @#@ @#@ @#@foreign_ip　表示可访问global_ip的外部ip，其中表示所有的ip.@#@ @#@ @#@12.设置telnet选项：

@#@@#@ @#@ @#@ @#@telnetlocal_ip[netmask]l@#@ @#@ @#@ @#@ocal_ip　　表示被允许通过telnet访问到pix的ip地址（如果不设此项，PIX的配置只能由consle方式进行）。

@#@@#@ @#@ @#@ @#@13.将配置保存：

@#@@#@ @#@ @#@ @#@wrmem@#@ @#@ @#@ @#@14.几个常用的网络测试命令：

@#@@#@ @#@ @#@ @#@#ping@#@ @#@ @#@ @#@#showinterface　　　查看端口状态@#@ @#@ @#@ @#@#showstatic　　　　查看静态地址映射@#@ @#@ @#@ @#@CiscoPIX520是一款性能良好的网络安全产品，如果再加上CheckPoint的软件防火墙组成两道防护，可以得到更加完善的安全防范。

@#@@#@ @#@ @#@ @#@主要用于局域网的外连设备（如路由器、拨号访问服务器等）与内部网络之间，实现内部网络的安全防范，避免来自外部的恶意攻击。

@#@@#@ @#@ @#@ @#@CiscoPIX520的默认配置允许从内到外的所有信息请求，拒绝一切外来的主动访问，只允许内部信息的反馈信息进入。

@#@当然也可以通过某些设置，例如：

@#@访问表等，允许外部的访问。

@#@因为，远程用户的访问需要从外到内的访问。

@#@另外，可以通过NAT地址转换，实现公有地址和私有地址的转换。

@#@@#@ @#@ @#@ @#@简单地讲，PIX520的主要功能有两点：

@#@@#@ @#@ @#@ @#@1.实现网络安全@#@ @#@ @#@ @#@2.实现地址转换@#@ @#@ @#@ @#@下面简单列出PIX520的基本配置@#@1.ConfigurewithoutNAT@#@nameifethernet0outsidesecurity0@#@nameifethernet1insidesecurity100@#@interfaceethernet0auto@#@interfaceethernet1auto@#@　　　　　ipaddressoutside202.109.77.1255.255.255.0（假设对外端口地址）　　　@#@　　　　　ipaddressinside10.1.0.9255.255.255.0（假设内部网络为:

@#@10.1.0.0）@#@　　　　　hostnamebluegarden@#@arptimeout14400@#@nofailover@#@names@#@pagerlines24@#@　　　　loggingbuffereddebugging@#@　　　　nat（inside）000@#@ripinsidedefaultnoripinsidepassivenoripoutsidedefaultripoutsidepassive@#@routeoutside0.0.0.00.0.0.0202.109.77.21（外连设备的内部端口地址）@#@timeoutxlate3:

@#@00:

@#@00conn1:

@#@00:

@#@00udp0:

@#@02:

@#@00timeoutrpc0:

@#@10:

@#@00h3230:

@#@05:

@#@00timeoutuauth0:

@#@05:

@#@00absolute@#@nosnmp-serverlocationnosnmp-servercontactsnmp-servercommunitypublic@#@mtuoutside1500mtuinside1500@#@2.ConfigurewithNAT@#@nameifethernet0outsidesecurity0@#@nameifethernet1insidesecurity100@#@interfaceethernet0auto@#@interfaceethernet1auto@#@　　　　ipaddressoutside202.109.77.1255.255.255.0（假设对外端口地址）　　　@#@　　　　ipaddressinside10.1.0.9255.255.255.0（假设内部网络为:

@#@10.1.0.0）@#@　　　　hostnamebluegarden@#@arptimeout14400@#@nofailover@#@names@#@pagerlines24@#@　　　　loggingbuffereddebugging@#@　　　　nat（inside）100@#@global（outside）1202.109.77.10-202.109.77.20global（outside）1202.109.22.21@#@noripinsidedefaultnoripinsidepassivenoripoutsidedefaultnoripoutsidepassive@#@conduitpermiticmpanyany@#@routeoutside0.0.0.00.0.0.0202.109.77.21（外连设备的内部端口地址）@#@timeoutxlate3:

@#@00:

@#@00conn1:

@#@00:

@#@00udp0:

@#@02:

@#@00timeoutrpc0:

@#@10:

@#@00h3230:

@#@05:

@#@00timeoutuauth0:

@#@05:

@#@00absolute@#@nosnmp-serverlocationnosnmp-servercontactsnmp-servercommunitypublic@#@mtuoutside1500mtuinside1500@#@CiscoPIX的多点服务配置@#@　结构图如下:

@#@@#@　PIX520@#@　TwoInterfaceMultipleServerConfiguration@#@　nameifethernet0outsidesecurity0@#@　nameifethernet0insidesecurity100@#@　interfaceethernet0auto@#@　interfaceethernet1auto@#@　ipaddressinside10.1.1.1255.0.0.0@#@　ipaddressoutside204.31.17.10255.255.255.0@#@　loggingon@#@　logginghost10.1.1.11@#@　loggingtrap7@#@　loggingfacility20@#@　nologgingconsole@#@　arptimeout600@#@　nat（inside）110.0.0.0255.0.0.0@#@　nat（inside）2192.168.3.0255.255.255.0@#@　global（outside）1204.31.1.25-204.31.17.27@#@　global（outside）1204.31.1.24@#@　global（outside）2192.159.1.1-192.159.1.254@#@　conduitpermiticmpanyany@#@　outbound10deny192.168.3.3255.255.255.2551720@#@　outbound10deny0080@#@　outbound10permit192.168.3.3255.255.255.25580@#@　outbound10deny192.168.3.3255.255.255.255java@#@　outbound10permit10.1.1.11255.255.255.25580@#@　apply（inside）10outgoing_src@#@　noripoutsidepassive@#@　noripoutsidedefault@#@　ripinsidepassive@#@　ripinsidedefault@#@　routeoutside00204.31.17.1.1@#@　tacacs-serverhost10.1.1.12lq2w3e@#@　aaaauthenticationanyinside192.168.3.0255.255.255.000tacacs+@#@　aaaauthenticationanyinside192.168.3.0255.255.255.000@#@　static（inside,outside）204.31.19.0192.168.3.0netmask255.255.255.0@#@　conduitpermittcp204.31.19.0255.255.255.0egh323any@#@　static（inside,outside）204.31.17.2910.1.1.11@#@　conduitpermittcphost204.31.17.29eq80any@#@　conduitpermitudphost204.31.17.29eqrpchost204.31.17.17@#@　conduitpermitudphost204.31.17.29eq2049host204.31.17.17@#@　static（inside.outside）204.31.1.3010.1.1.3netmask255.255.255.2551010@#@　conduitpermittcphost204.31.1.30eqsmtpany@#@　conduitpermittcphost204.31.1.30eq113any@#@　snmp-serverhost192.168.3.2@#@　snmp-serverlocationbuilding42@#@　snmp-servercontactpollyhedra@#@　snmp-servercommunityohwhatakeyisthee@#@　telnet10.1.1.11255.255.255.255@#@　telnet192.168.3.0255.255.255.0@#@ @#@ @#@ @#@CISCOPIX防火墙配置实践——介绍一个PIX防火墙实际配置案例，因为路由器的配置在安全性方面和PIX防火墙是相辅相成的，所以路由器的配置实例也一并列出。

@#@@#@PIX防火墙@#@设置PIX防火墙的外部地址：

@#@@#@ipaddressoutside131.1.23.2@#@设置PIX防火墙的内部地址：

@#@@#@ipaddressinside10.10.254.1@#@设置一个内部计算机与Internet上计算机进行通信时所需的全局地址池：

@#@@#@global1131.1.23.10-131.1.23.254@#@允许网络地址为10.0.0.0的网段地址被PIX翻译成外部地址：

@#@@#@nat110.0.0.0@#@网管工作站固定使用的外部地址为131.1.23.11：

@#@@#@static131.1.23.1110.14.8.50@#@允许从RTRA发送到到网管工作站的系统日志包通过PIX防火墙：

@#@@#@conduit131.1.23.11514udp131.1.23.1255.255.255.255@#@允许从外部发起的对邮件服务器的连接（131.1.23.10）：

@#@@#@mailhost131.1.23.1010.10.254.3@#@允许网络管理员通过远程登录管理IPX防火墙：

@#@@#@telnet10.14.8.50@#@在位于网管工作站上的日志服务器上记录所有事件日志：

@#@@#@syslogfacility20.7@#@sysloghost10.14.8.50@#@路由器RTRA@#@----RTRA是外部防护路由器，它必须保护PIX防火墙免受直接攻击，保护FTP/HTTP服务器，同时作为一个警报系统，如果有人攻入此路由器，管理可以立即被通知。

@#@@#@阻止一些对路由器本身的攻击：

@#@@#@noservicetcpsmall-servers@#@强制路由器向系统日志服务器发送在此路由器发生的每一个事件，包括被存取列表拒绝的包和路由器配置的改变；@#@这个动作可以作为对系统管理员的早期预警，预示有人在试图攻击路由器，或者已经攻入路由器，正在试图攻击防火墙：

@#@@#@loggingtrapdebugging@#@此地址是网管工作站的外部地址，路由器将记录所有事件到此主机上：

@#@@#@logging131.1.23.11@#@保护PIX防火墙和HTTP/FTP服务器以及防卫欺骗攻击（见存取列表）：

@#@@#@　　　enablesecretxxxxxxxxxxx@#@　　　interfaceEthernet0@#@　　　ipaddress131.1.23.1255.255.255.0@#@　　　interfaceSerial0@#@　　　ipunnumberedethernet0@#@　　　ipaccess-group110in@#@禁止任何显示为来源于路由器RTRA和PIX防火墙之间的信息包，这可以防止欺骗攻击：

@#@@#@access-list110denyip131.1.23.00.0.0.255anylog@#@防止对PIX防火墙外部接口的直接攻击并记录到系统日志服务器任何企图连接PIX防火墙外部接口的事件：

@#@@#@access-list110denyipanyhost131.1.23.2log@#@　@#@允许已经建立的TCP会话的信息包通过：

@#@@#@access-list110permittcpany131.1.23.00.0.0.255established@#@允许和FTP/HTTP服务器的FTP连接：

@#@@#@access-list110permittcpanyhost131.1.23.3eqftp@#@允许和FTP/HTTP服务器的FTP数据连接：

@#@@#@access-list110permittcpanyhost131.1.23.2eqftp-data@#@允许和FTP/HTTP服务器的HTTP连接：

@#@@#@access-list110permittcpanyhost131.1.23.2eqwww@#@禁止和FTP/HTTP服务器的别的连接并记录到系统日志服务器任何企图连接FTP/HTTP的事件：

@#@@#@access-list110denyipanyhost131.1.23.2log@#@允许其他预定在PIX防火墙和路由器RTRA之间的流量：

@#@@#@access-list110permitipany131.1.23.00.0.0.255@#@限制可以远程登录到此路由器的IP地址：

@#@@#@　　　linevty04@#@　　　login@#@　　　passwordxxxxxxxxxx@#@　　　access-class10in@#@只允许网管工作站远程登录到此路由器，当你想从Internet管理此路由器时，应对此存取控制列表进行修改：

@#@@#@access-list10permitip131.1.23.11@#@路由器RTRB@#@----RTRB是内部网防护路由器，它是你的防火墙的最后一道防线，是进入内部网的入口。

@#@@#@记录此路由器上的所有活动到网管工作站上的日志服务器，包括配置的修改：

@#@@#@loggingtrapdebugging@#@logging10.14.8.50@#@允许通向网管工作站的系统日志信息：

@#@@#@　　　interfaceEthernet0@#@　　　ipaddress10.10.254.2255.255.255.0@#@　　　noipproxy-arp@#@　　　ipaccess-group110in@#@　　　access-list110permitudphost10.10.254.00.0.0.255@#@禁止所有别的从PIX防火墙发来的信息包：

@#@@#@access-list110denyipanyhost10.10.254.2log@#@允许邮件主机和内部邮件服务器的SMTP邮件连接：

@#@@#@access-listpermittcphost10.10.254.310.0.0.00.255.255.255eqsmtp@#@禁止别的来源与邮件服务器的流量：

@#@@#@access-listdenyiphost10.10.254.310.0.0.00.255.255.255@#@防止内部网络的信任地址欺骗：

@#@@#@access-listdenyipany10.10.254.00.0.0.255@#@允许所有别的来源于PIX防火墙和路由器RTRB之间的流量：

@#@@#@access-listpermitip10.10.254.00.0.0.25510.0.0.00.255.255.255@#@限制可以远程登录到此路由器上的IP地址：

@#@@#@　　　 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@linevty04@#@　　　　login@#@　　　　passwordxxxxxxxxxx@#@　　　　access-class10in@#@只允许网管工作站远程登录到此路由器，当你想从Internet管理此路由器时，应对此存取控制列表进行修改：

@#@@#@access-list10permitip10.14.8.50@#@----按以上设置配置好PIX防火墙和路由器后，PIX防火墙外部的攻击者将无法在外部连接上找到可以连接的开放端口，也不可能判断出内部任何一台主机的IP地址，即使告诉了内部主机的IP地址，要想直接对它们进行Ping和连接也是不可能的。

@#@这样就可以对整个内部网进行有效的保护。

@#@@#@";i:

10;s:

44:

"3国际收支不平衡的调节解读@#@@#@";i:

11;s:

22819:

"DE专业技术说明书07年版@#@宁波柯力电气制造有限公司@#@ @#@@#@数字传感器@#@及其称重显示器（D2002E型）@#@ @#@@#@使用说明书@#@ @#@@#@2007年4月版@#@ @#@@#@目录@#@第一章概述3@#@一、数字传感器基本工作原理3@#@二、数字式称重显示器原理3@#@三、系统特点3@#@四、数字传感器与仪表通讯格式：

@#@3@#@第二章技术参数4@#@一、数字传感器主要技术指标4@#@二、D2002E称重显示器技术指标4@#@第三章安装连接6@#@一、仪表前视图和后视图6@#@二、传感器与仪表的连接7@#@三、打印机与仪表的连接7@#@四、大屏幕与仪表的连接使用：

@#@8@#@五、串行通讯接口：

@#@10@#@第四章查看传感器内码13@#@第五章角差调整14@#@一、手动方式：

@#@14@#@二、自动方式（四角自动调整）：

@#@14@#@第六章标定16@#@第七章修改传感器的地址21@#@第八章秤体线性校正功能设置22@#@第九章安装调试23@#@1、称台和传感器的安装23@#@2、仪表参数设定23@#@3、称台的安装调整23@#@4、四角误差调整24@#@5、标定24@#@第十章操作方法25@#@一、开机及开机自动置零25@#@二、手动置零（半自动置零）25@#@三、去皮功能操作25@#@四、日期与时间的设置及操作25@#@五、数据记录的贮存操作25@#@六、补充打印:

@#@27@#@七、称重数据的删除：

@#@27@#@八、日报表打印：

@#@27@#@九、注意事项：

@#@28@#@第十一章常见故障与解决方法28@#@第十二章维护保养及注意事项31@#@附单:

@#@32@#@第一章概述@#@一、数字传感器基本工作原理@#@数字式传感器系统，是在传统电阻应变式传感器基础上，结合现代微电子技术，微型计算机技术的集成而发展起来的一种新型的电子称重技术。

@#@@#@它是由模拟传感器（电阻应变式）和数字化转换模块两部分组成，数字模块由高度集成化的电子电路，采用SMT表面贴装技术制成，主要包括：

@#@放大器、“A/D”转换器，微处理器（CPU）、存贮器（E2prom）、接口电路（RS485）和数字化温度传感器等组成。

@#@@#@二、数字式称重显示器原理@#@采用RS485接口与数字式称重传感器实现通讯，目前最多可外接10只数字式称重传感器（超过10只时，请及时与本公司联系进行定制），可进行手动/自动偏载调节（四角调整），可自动对单只传感器寻址并读取数据，可现场自动修改传感器编号。

@#@可以实现对数据的处理，如：

@#@显示、标定、发送、存储、打印等功能。

@#@@#@三、系统特点@#@1、具有高精度、高可靠性@#@采用数字化误差补偿方式和高度集成化电子元件，可用软件实现传感器的线性、零点、额定输出、温漂、蠕变等性能参数的综合补偿，克服了采用模拟量补偿的随机性误差，消除了人为因素对补偿的影响，大大提高了传感器综合精度和可靠性。

@#@@#@2、一致性、互换性好@#@一般模拟式传感器的输出一致性误差在0.1%以内，而数字传感器达到了0.02%以内，甚至更高，批量生产时传感器的特性参数可完全相同，所以其在应用时具有良好的互换性，在一台III级秤上更换一台数字传感器，基本上不会影响它的计量性能。

@#@@#@3、具有高稳定性，抗干扰能力强@#@由于采用集成化的A/D转换电路，数字化信号传输和数字滤波技术，传感器的信号传输距离大大提高，可达1200米，抗干扰能力明显增强，数字传感器内模拟信号的传输距离极短，同时传感器外壳（弹性体）本身又是一个良好的屏蔽罩，仅这两个特点决定了其抗干扰能力的优势，在很大程度上提高了传感器的稳定性。

@#@@#@4、具有自我识别功能，便于故障诊断@#@由于数字传感器具有数据自动采集预处理，存贮和记忆功能，并具有唯一标记，多只传感器并联组秤后可分别检查每个传感器的状态，便于故障诊断。

@#@@#@5、具有较高的组秤灵活性@#@采用标准的数字化通讯接口（RS485），可直接与上位计算机连接工作，也可与标准工业控制总线连接，组秤方便，灵活。

@#@@#@6、保密性好，具有防作弊功能：

@#@能有效防止遥控器作弊，一旦发现就会自动采取出错报警。

@#@@#@四、数字传感器与仪表通讯格式：

@#@@#@通讯采用：

@#@9600波特率、RS485接口@#@数据格式说明：

@#@所有数据均为二进制码，每组数据11位，一个起始位，8个数据@#@位（低位在前）、一个状态位，一个停止位。

@#@@#@起始位@#@D0@#@D1@#@D2@#@D3@#@D4@#@D5@#@D6@#@D7@#@Tb8@#@停止位@#@第二章技术参数@#@一、数字传感器主要技术指标@#@1、数据刷新速率：

@#@10~200次/秒@#@2、数据传送数率：

@#@9600~38400BPS@#@3、数字模块A/D码：

@#@1000万@#@4、数字传感器最大输出量：

@#@60000码@#@5、数字模块零点温度系数：

@#@<@#@±@#@0.002%F.S/10℃@#@6、数字模块灵敏度温度系数：

@#@<@#@±@#@0.002%F.S/10℃@#@7、传感器蠕变（30min）：

@#@<@#@±@#@0.02%F.S@#@8、传感器温度系数：

@#@<@#@±@#@0.01%F.S/10℃@#@9、传感器综合精度：

@#@<@#@±@#@0.02%F.S@#@10、数字模块使用温度范围：

@#@-40℃~80℃@#@11、传感器编号范围：

@#@（1~16）@#@12、零点输出：

@#@〈±@#@0.1%F.S@#@10、安全过载：

@#@150%F.S@#@11、密封等级：

@#@IP68@#@12、推荐输入电压：

@#@9—12V（DC）@#@13、最大输入电压：

@#@25V（DC）@#@14、最大信号传输距离：

@#@1200米@#@二、D2002E称重显示器技术指标@#@1、性能指标@#@标定零位调整能力±@#@100%F.S@#@置零范围开机：

@#@±@#@4%±@#@10%±@#@20%±@#@40%±@#@100%F.S可选@#@置零键：

@#@±@#@1%±@#@2%±@#@4%±@#@10%±@#@20%F.S可选@#@自动零点跟踪范围0.1-9.9d可选，出厂设置为1.0d@#@称量范围-100%F.S—+100%F.S+9d@#@单位设定T、kg、g可选@#@超载报警值F.S+9d@#@非线性<@#@0.01%F.S@#@增益漂移<@#@6ppm/℃@#@零点漂移<@#@10ppm/@#@标定全部采用键盘操作完成@#@具有线性校正、自动角差调整和现场自动修改传感器编号功能@#@2、显示6位VFD显示，字高0.8英寸，6个状态指示符。

@#@@#@显示范围-99999—999999（不考虑小数点）@#@分度值1-99共99档可选，可分两个量程段进行设置@#@小数点三位小数点可选@#@3、通讯接口全部采用光电隔离，可同时接大屏幕和PC机@#@大屏幕通讯方式：

@#@RS232和20mA电流环可选@#@接单个传感器时可以修改传感器地址编号@#@4、打印接口标准25针并行接口@#@填充式、非填充式可选，非填充式单联、双联、三联可选@#@日报表日期可以设定@#@可连接仪表指定的打印机@#@5、键盘@#@数字键0—9@#@功能键20个（其中10个与数字键复合使用）@#@键材料轻触式薄膜开关@#@6、时钟可显示年/月/日、时/分/秒，自动闰年、闰月。

@#@@#@电数据保护，不间断时钟。

@#@@#@精度：

@#@±@#@5s/24h@#@7、数据贮存可贮存256条打印记录，256组车号，断电时数据保护>@#@50000h@#@8、使用环境@#@电源AC200—240V49Hz—51Hz@#@使用温度-10℃—60℃@#@储运温度-25℃—55℃@#@相对湿度≤90%RH@#@预热时间15分钟@#@保险丝500mA@#@▲！

@#@特别提醒：

@#@@#@供给本公司仪表的交流电源地线必须可靠接地，以确保使用安全和仪表@#@性能的可靠性，否则由此引起的一切后果本公司概不负责！

@#@@#@ @#@@#@第三章安装连接@#@单位：

@#@千克@#@ @#@@#@自动日期时间稳定去皮零位@#@一、仪表前视图和后视图@#@ @#@@#@（图2-1）前视图@#@ @#@@#@（图2-2）后视图@#@ @#@@#@二、传感器与仪表的连接@#@1、传感器的连接采用9芯RS232插头座。

@#@图2-3标注了各引脚的意义。

@#@@#@2、▲！

@#@传感器与仪表的联结必须可靠，传感器的屏蔽线必须可靠接地。

@#@联结线不允许在仪表通电的状态下进行插拔，防止静电损坏仪表或传感器。

@#@@#@3、▲！

@#@传感器和仪表都是静电敏感设备，在使用中必须切实采取防静电措施，严禁在秤台上进行电焊操作或其他强电操作，在雷雨季节，必须落实可靠的避雷措施，防止因雷击造成传感器和仪表的损坏，确保操作人员的人身安全和称重设备及相关设备的安全运行。

@#@@#@三、打印机与仪表的连接@#@1、打印机接口采用标准的并行输出，接插件采用25芯RS232插头座，其各引脚的定义见图2-4。

@#@@#@STDOD1D2D3D4D5D6D7BUSY@#@12345678910111213@#@@#@141516171819202122232425@#@@#@@#@信号地@#@（图2-4）打印机接口信号@#@2、打印须知：

@#@@#@▲！

@#@打印功能必须在设置后，方可投入正常使用。

@#@@#@▲！

@#@仪表打印端口输出引线与打印机联接必须准确无误，须使用专用的打印联接线。

@#@@#@倘若联接错误，将损坏仪表输出端口或打印机输入端口，甚至损坏仪表和打印机。

@#@@#@▲！

@#@在使用打印机时，必须先将联接线准确联接，再接通仪表电源，最后开启打印机电源；@#@结束使用时，必须先关闭打印机电源，再切断仪表电源，最后取下联接线。

@#@倘若顺序颠倒，可能损坏仪表和打印机。

@#@敬请注意！

@#@再注意！

@#@！

@#@@#@▲！

@#@由于打印机品种繁多，性能不完全相同，与仪表兼容性不一，敬请选用推荐型号的打印机（必须采用能在DOS操作系统下工作的打印机，如：

@#@爱普生EPSONLQ-300K,佳能BJC255SP等）。

@#@@#@▲！

@#@打印机的信号地严禁与电源地联接！

@#@否则将损坏仪表和打印机。

@#@@#@四、大屏幕与仪表的连接使用：

@#@@#@▲！

@#@仪表大屏幕输出引线与大屏幕显示器联接必须准确无误，倘若联接错误，将损坏仪表输出端口或损坏大屏幕显示器输入端口，甚至可能严重损坏仪表和大屏幕显示器，要求使用配套的专用联接线。

@#@@#@1、大屏幕显示接口采用15芯RS232插座（与PC串行通讯及标定座共用一只插座），@#@其引脚意义见图（2-5）。

@#@@#@PC机（1,2）控制1控制2控制3控制4@#@TXDGNDGND@#@12345678@#@9101112131415@#@OUT+OUT-TXD@#@大屏幕（9、10：

@#@电流环方式；@#@３、11：

@#@RS232方式）@#@图（2-5）串行通讯和大屏幕显示输出接口信号及标定控制@#@2、大屏幕信号为RS232或20mA电流环信号方式，以二进制码串行输出，波特率为600波特。

@#@每一帧数据有11位，1个起始值（0），8个数据位（低位在前），1个标志位，1个停止位

（1）。

@#@@#@3、当大屏幕信号输出正常时，仪表就输出与VFD显示相同步的称重数据，同时，自动指示灯亮，表示仪表连接无误，每一组数据包含3帧数据，其意义见图（2-6）。

@#@@#@第一帧：

@#@@#@1@#@0@#@位012345678910@#@起d0d1d2d3d4d5d6d7标停@#@始志止@#@位XY位位@#@G16G17@#@（图2-6.1）第一帧波形图@#@第二帧：

@#@@#@1@#@0@#@位012345678910@#@起d0d1d2d3d4d5d6d7标停@#@始志止@#@位G8——————G15位位@#@（图2-6.2）第二帧波形图@#@第三帧：

@#@@#@1@#@0@#@位012345678910@#@起d0d1d2d3d4d5d6d7标停@#@始志止@#@位G0——G7位位@#@（图2-6.3）第三帧波形图@#@第一帧数据：

@#@标志位为0@#@X：

@#@D0、D1、D2---为小数点位置（0-4）@#@Y：

@#@D3—为重量符号（1-负、0-正）@#@D4—为毛/净重（1-净重、0-毛重）@#@D5—为单位（1-吨、0-Kg）@#@G17，G16：

@#@重量数据@#@第二帧数据：

@#@标志位为0@#@G15~G8：

@#@二进制数据@#@第三帧数据：

@#@标志位为1@#@G7~G0：

@#@二进制数据@#@G0~G17：

@#@由低到高构成重量的18位二进制码@#@4、本仪表可与大屏幕显示器相配使用，从通讯方式方面有两种：

@#@20mA电流环通讯方式（默认方式）和标准RS232接收方式，具体连线见下表：

@#@@#@5芯插头@#@含义@#@15芯仪表接口端@#@5芯插头@#@含义@#@15芯仪表接口端@#@1与4短接@#@4、5脚与12脚短接@#@1@#@4、5脚与12脚短接@#@2@#@OUT+@#@9@#@2@#@3@#@3@#@TXD@#@11@#@4@#@4@#@5@#@OUT-@#@10@#@5@#@GND@#@3@#@表（2-1）20mA电流环通讯方式表（2-2）RS232通讯方式@#@@#@五、串行通讯接口：

@#@@#@▲！

@#@通讯接口输出引线与计算机联接必须准确无误，倘若联接错误，将损坏仪表输出端口，或计算机通讯输入端口，甚至严重损坏仪表和计算机及相应的外部设备。

@#@@#@▲！

@#@进行计算机通讯须具备必要的计算机技术和程序编制能力，须由专业技术人员参与或@#@指导，非专业人员请不要随意联接。

@#@@#@1、D2002E型数字传感器称重仪表可通过串行通讯口与计算机进行数据通讯。

@#@通讯方式采用连续发送方式，波特率600、1200、2400、4800、9600bps可选。

@#@串行通讯与大屏幕显示接口可以共用15芯插座，其输出引脚见图2-5中的1、2脚（RS232）。

@#@屏蔽层最好接在计算机端接地。

@#@@#@2、通讯格式分为三种：

@#@@#@

（1）连续发送方式一：

@#@所有数据均为ASCII码，每字节数据由10位组成，第1位为起始位，第10位为停止位，中间8位为数据位。

@#@每帧数据共有8字节组成（包括小数点），数据传送先低位后高位，每帧数据间有一组是分隔符“=”，发送数据为当前显示称重值，如当前显示称重重量为188.5，连续发送5.88100=5.88100=……。

@#@如当前显示称重重量为-1885，连续发送.58810-=.58810-=……。

@#@@#@

（2）连续发送方式二:

@#@@#@每字节数据由10位组成，第1位为起始位，第10位为停止位，中间8位为数据位;@#@@#@连续输出每帧数据为18个字节。

@#@@#@连续输出格式2@#@STX@#@A@#@B@#@C@#@X@#@X@#@X@#@X@#@X@#@X@#@X@#@X@#@X@#@X@#@X@#@X@#@CR@#@CKS@#@1@#@2@#@3@#@4@#@5@#@6@#@其中：

@#@@#@1.<@#@STX>@#@ASCII起始符（02H）。

@#@@#@2.状态字A,B,C。

@#@@#@3.显示重量,可能是毛重也可能是净重.6位不带符号和小数点的数字。

@#@@#@4.皮重，6位不带符号和小数点的数字。

@#@@#@5.<@#@CR>@#@ASCII回车符（ODH）。

@#@@#@6.<@#@CKS>@#@可选的校验和（本仪表不发送校验和）。

@#@@#@状态字A@#@Bits0,1,2@#@0@#@1@#@2@#@小数点位置@#@0@#@1@#@0@#@1@#@0@#@1@#@0@#@1@#@0@#@0@#@1@#@1@#@0@#@0@#@1@#@1@#@0@#@0@#@0@#@0@#@1@#@1@#@1@#@1@#@XXXX00@#@XXXXX0@#@XXXXXX@#@XXXXX.X@#@XXXX.XX@#@XXX.XXX@#@XX.XXXX@#@X.XXXXX@#@Bits3,4@#@3@#@4@#@分度值因子@#@1@#@0@#@1@#@0@#@1@#@1@#@X1@#@X2@#@X5@#@Bit5@#@恒为1@#@Bit6@#@恒为0@#@状态字B@#@Bits@#@功能@#@Bit0@#@7芯插座@#@仪表接口端@#@毛重=0,净重=1@#@Bit1@#@符号:

@#@正=0,负=1@#@Bit2@#@超载（或小于零）=1@#@Bit3@#@动态=1@#@Bit4@#@单位:

@#@kg=1@#@Bit5@#@恒为1@#@Bit6@#@仪表上电时为1@#@状态字C@#@Bit0@#@恒为0@#@Bit1@#@恒为0@#@Bit2@#@恒为0@#@Bit3@#@有打印命令=1@#@Bit4@#@扩展显示（X10）=1@#@Bit5@#@恒为1@#@Bit6@#@恒为0@#@（3）连续发送方式三:

@#@@#@每字节数据由10位组成，第1位为起始位，第10位为停止位，中间8位为数据位和校验位;@#@@#@ @#@@#@连续输出格式3@#@S@#@T@#@，@#@G@#@S@#@，@#@+@#@0@#@0@#@0@#@0@#@0@#@.@#@0@#@K@#@g@#@CR@#@LF@#@ @#@@#@Header1Header2@#@Header1@#@ST重量稳定（Stable）@#@US重量不稳定（UnSable）@#@OL超载（OverLoad）@#@Header2@#@GS毛重（GroSsdata）@#@NT净重（NeTdata）@#@TR扣重（TaRedata）@#@ @#@@#@@#@@#@ @#@@#@第四章查看传感器内码@#@▲！

@#@进行本次操作前，必须在仪表背面15芯RS232插座上插上标定头，方可进行。

@#@本操作可查看每一传感器的原始内码，可为手动调整四角系数提供参考依据，也可根据内码值诊断传感器是否有故障，具体操作如下（*为原始值，传感器编号以01开始，如有4个传感器，他们的编号分别为：

@#@01、02、03、04）@#@步骤@#@操作@#@显示@#@注解@#@1、选择传感器编号@#@按[检查]@#@按[0][2]@#@按[检查]@#@ @#@@#@[no-01]@#@[no-02]@#@在称重状态下插上标定头@#@默认查看01号传感器内码。

@#@@#@欲查看02号传感器内码@#@2、显示内码@#@ @#@@#@按[检查]@#@[2350]@#@02号传感器的内码为2350@#@结束本次操作，退回称重状态。

@#@@#@▲！

@#@完成操作后拔下标定插头。

@#@@#@！

@#@因热插拔插头引起错误现象，应按检查键或关电源重新进行设置。

@#@@#@ @#@@#@第五章角差调整@#@一、手动方式：

@#@@#@▲！

@#@进行本次操作前，必须在仪表背面15芯RS232插座上插上标定头方可进行。

@#@@#@具体操作方法如下表（*为原始值，传感器编号以01开始，如有4个传感器，他们的编号分别为01、02、03、04）：

@#@@#@步骤@#@操作@#@显示@#@注解@#@1、选择传感器编号@#@按[四角手动]@#@按[0][2]@#@按[输入]@#@ @#@@#@[no-01]@#@[no-02]@#@在称重状态下插上标定头@#@默认调整01号传感器@#@欲调整02号传感器@#@2、调整系数@#@按[1]、[0]、[0]、[4]、[5]、[0]@#@按[输入]@#@[1.00000]@#@ @#@@#@[1.00450]@#@显示原始四角系数@#@ @#@@#@把四角系数调整为1.00450（系数值可从0.5000-2.0000间调整）@#@完成本次操作，退回称重状态@#@▲！

@#@完成操作后拔下标定插头。

@#@@#@▲！

@#@因热插拔插头引起错误现象，应按检查键或关电源重新进行设置。

@#@@#@二、自动方式（四角自动调整）：

@#@@#@一般数字传感器的灵敏度一致性好，秤台安装正确后，只需按说明书手动稍加调整，甚至无需调整，若手动无法调平时，可以通过自动调整来解决。

@#@@#@操作步骤：

@#@@#@先关机——插上标定头——开机操作@#@步骤@#@操作@#@显示@#@注解@#@1．开机选择操作模式@#@按[四角自动]@#@输入@#@[1][1][1][1][1][1]，@#@按[输入]@#@[-------]@#@[111111]@#@[Ant04]@#@ @#@@#@提示输入密码@#@只有当输入密码111111后才能进行下一步操@#@作，否则自动返回称重状态；@#@@#@默认传感器个数为4个；@#@@#@2．设定四角调整角个数@#@按[0][6]@#@按[输入]@#@[Ant06]@#@输入个数，比如为6个@#@按[输入]键进入下一步@#@3.设置压角重量值@#@按[0][0][5][0][0][0]@#@按[输入]@#@[000000]@#@[005000]@#@显示压角重量0@#@输入压角重量，比如5000kg@#@ @#@@#@按[输入]键进入下一步@#@4.确认第一个压角@#@ @#@@#@按[输入]@#@[No1]@#@显示第一个压角，加载并稳定后，如5000kg@#@按[输入]键确认，进入下一个压角。

@#@@#@5.确认第二个压角@#@ @#@@#@按[输入]@#@[No2]@#@显示第二次压角，加载并稳定后，如5000kg@#@按[输入]键确认，进入下一个压角。

@#@@#@.@#@.@#@.@#@.@#@7.确认第n个压角@#@按[输入]@#@[Non]@#@[……]@#@[End]@#@N为压角总个数，加载并稳定后，如5000kg@#@按[输入]键，等待约30秒，@#@完成角差调整，按[输入]键或关机退出，重新@#@进行标定操作。

@#@@#@▲！

@#@因热插拔插头引起错误现象，应按检查键或关电源重新进行设置。

@#@@#@！

@#@自动四角调整后必须进行重新标定。

@#@@#@ @#@@#@第六章标定@#@仪表出厂装箱内有一个15芯RS232插头，为标定插头，用来设置仪表和传感器的有关参数。

@#@@#@仪表正常工作时，不应插上标定头，每次使用标定插头时，应先关机——接上插头——开机——设置系数——拔下插头。

@#@因热插拔插头引起错误现象，应按检查键或关电源重新进行设置。

@#@@#@一、关机——标定插头接上仪表背面的15芯RS232插座上。

@#@（注：

@#@出厂装箱内贴有“标定头“三字的15芯插头，即为标定头）。

@#@@#@二、正确联接传感器，接通电源、仪表进行笔画及声响自检，完毕后进入工作状态。

@#@@#@三、如在死机（在称重状态下按键无效）时，可关掉电源，插上标定头，在仪表笔画及声响自检时，按一下[标定]键，即可进入标定状态，以修改因标定错误引起的死机；@#@按[检查]键即可进入查询每一数字传感器的内码查询（具体方法见第四章所述），可了解哪一只传感器或线路故障。

@#@@#@四、标定和参数设置，操作方法如下表：

@#@（*：

@#@为原设置值，传感器编号以01开始，如有四个传感器他们的编号依次为01、02、03、04，本仪表标定所示的有关重量值其单位都为Kg。

@#@）@#@标定操作过程：

@#@@#@步骤@#@操作@#@显示@#@注解@#@1．设置分度值@#@按[标定]@#@按[0][5]@#@按[输入]@#@ @#@@#@按[1][0]@#@[d1**]@#@[d105]@#@ @#@@#@[d2**]@#@ @#@@#@[d210]@#@在称重状态下，已插上标定头@#@表示设置第一段分度值；@#@@#@设置第一段分度值05，可以为01~99，若按[检查]键跳过这一步，按[称重]键返回称重状态@#@按[输入]键完成第一段分度值设置，同时进入第二段分度值设置；@#@@#@设置第二段分度值10，可以为01~99，若按[检查]键跳过这一步，按[称重]键返回称重状态@#@2．设置自动零点跟踪系数@#@按[2].[0]@#@ @#@@#@按[输入]@#@[Auto*.*]@#@[Auto2.0]@#@显示原先设定的自动零点跟踪系数@#@设置零点跟踪为2.0d，可以为：

@#@0.1d~9.9d，若按[检查]键跳过这一步，按[称重]键返回称重状态@#@按[输入]键完成自动零点跟踪系数的设置。

@#@@#@3.设置置零范围@#@按[0][1]@#@ @#@@#@按[输入]@#@[CLr**]@#@[CLr01]@#@显示原先设定的置零系数@#@设置置零系数为01，可以为@#@00/01/02/03/04/开机置零分别为4%、10%、20%、40%、100%，手动为1%、2%、4%、10%、20%。

@#@@#@若按[检查]键跳过这一步，按[称重]键返回称重状态@#@按[输入]完成设置置零范围@#@4.设置过磅单打印格式@#@按[0][1]@#@ @#@@#@按[输入]@#@[Prt**]@#@";i:

12;s:

29172:

"3通风队安全管理制度@#@贵州丰鑫源矿业有限公司@#@盘县柏果镇新田煤矿@#@通防科（通风队）安全生产管理制度@#@时间：

@#@2015年@#@通防科（通风队）安全生产管理制度@#@1.安全办公会议制度@#@为加强对科安全工作的组织领导，根据矿上的要求，科每月25日定期召开一次安全办公会议。

@#@@#@1、安全办公会议由通防科长主持，技术员、队长、验收员参加，必要时邀请班组长参加。

@#@@#@2、安全办公会议之前要做好充分准备，会议要抓住重点，有决有议，讲求实效，其内容包括：

@#@@#@⑴学习贯彻上级有关安全生产方针、政策、规定、指示。

@#@@#@⑵听取技术员关于“三大规程”（煤矿安全规程、作业规程、操作规程）和安全技术措施落实情况汇报，听取安全区长关于安全管理、安全监察工作的情况汇报。

@#@@#@⑶研究分析当前存在的问题和安全隐患，提出解决的措施办法，并落实到有关班队和人员。

@#@@#@⑷对发生的重大事故进行分析，讨论处理事故责任者和严重违章人员，吸取教训，制订防范措施，防止同类事故的发生。

@#@@#@3、总结上月安全生产情况，布置下月安全生产工作。

@#@@#@4、文书必须认真做好安全办公会议记录，存档备案。

@#@@#@5、科长对安全办公会议决定事项的落实情况，做好落实纪录，并进行监督检查。

@#@@#@2、值班制度@#@为加强安全管理工作，及时解决安全生产中的问题，结合本单位的实际情况，制定本单位的干部值班制度。

@#@@#@1、严格按照排定的值班顺序值班，值班人员全天24小时值班，值班期间有特殊情况不能正常值班时，需向区长请假。

@#@并自调好值班人员替班，向调度室说明情况后方可。

@#@替班人员应按值班要求处理好值班期间的安全生产问题。

@#@@#@2、原则上早班下井（下井期间必须安排替班并给说明下井去向），中夜班在值班室值班，不得无故空岗，不得聚集娱乐等与值班工作无关的事情，发现一次罚值班人员50元。

@#@@#@3、值班人员必须掌握安全、生产动态信息。

@#@有权处理当班安全生产中出现的一切问题，对值班期间出现的事故、影响等重大问题负责组织分析。

@#@但必须及时汇报科主管领导。

@#@@#@4、安全信息站所反馈的整改信息值班人员需签署意见，根据整改时间落实整改。

@#@@#@5、每天早7：

@#@00做好交接班工作，对出现的问题要有解决措施、处理结果，把存在的问题向下一班交接清楚，做好详细值班记录备案。

@#@并在次日的科碰头会上上通报本班的安全生产情况。

@#@@#@3、安全生产互保联保制度@#@为加强班队安全管理工作，充分调动和发挥职工抓安全的积极性，做到安全生产人人重视，人人自觉，互相监督，制止“三违”行为，消除事故隐患，特制定安全生产互保联保保制度。

@#@@#@1、互保目标：

@#@

（1）安全：

@#@杜绝轻伤及以上事故、杜绝重大责任事故。

@#@

（2）工程质量：

@#@严格依照《国有重点煤矿生产矿井质量标准化标准》和《枣庄市煤矿质量标准化标准及考核评级办法（试行）》施工。

@#@通风专业达到一级，彻底杜绝不合格工程。

@#@（3）安全评估：

@#@通风专业得分在95分以上。

@#@@#@2、原则上凡是独立作业的两个及两个以上人员为一个互保小组，班长任组长，其它人为成员。

@#@@#@3、互保小组成员的安全生产状况与其它成员经济收入挂钩。

@#@

（1）出现一起破皮伤罚班长50元，罚小组成员30元；@#@出现一起轻伤罚班长100元，罚小组成员80元；@#@出现一起重伤罚班长200元，罚小组成员100元。

@#@

（2）工程质量、安全评估不合格，按照矿上处罚数额按比例分摊到小组成员身上。

@#@（3）出现“三违”的，每出现一名罚班长50元，罚小组成员30元。

@#@@#@4、矿上的处理决定仍照常执行。

@#@@#@4、“三违”人员处罚制度@#@为认真贯彻执行“安全第一、预防为主”的安全生产方针，本着对“三违”人员以教育为主的原则，从思想源头遏制违章行为，确保安全生产。

@#@经科研究，对“三违”人员管理作如下规定：

@#@@#@1、对“三违”人员实行“违章”亮相。

@#@@#@2、严重违章者除按照规定接受矿上或安全科的处理外，接受本科安全教育，并写出安全生产保证书按照要求在科存档。

@#@@#@3、“三违”人员两天内必须到安全科落实情况，对坚持不到安全科落实情况、不过关、不照相者，除按违章规定处罚外，停止工作。

@#@@#@4、经核实后月犯轻微违章三次（含三次）以上；@#@一般“三违”二（含二次）次以上及严重“三违”者，让其父母或妻子来矿参加亲情教育活动，共同对违章人员进行帮助教育，凡不到者一律停止工作。

@#@@#@5、科班长以上干部严重违章指挥，撤销职务。

@#@@#@6、每月召开一次“三违”人员会议，并建立“三违”人员管理台帐、分析记录、学习记录、三违人员点名记录。

@#@@#@7、对发现“三违”现象，不加制止，视而不见，或知情不报，隐瞒违章事实的人员，一律加重处罚。

@#@@#@8、违章人员不听制止，滋事谩骂、顶撞检查人员的或打击报复检举人员的，一律加重处罚。

@#@@#@5、安全活动日制度@#@1、根据矿上安排，定于每周二为科安全活动日。

@#@@#@2、为确保安全活动日有组织、有内容、有效果,安全学习时间和日期不得无故占用，并做好活动记录。

@#@@#@3、安全活动日活动内容，必须结合实际对职工进行安全思想、安全生产方针、政策、安全法制、规章制度、劳动纪律、安全技术、劳动卫生、典型经验及事故案例的教育，使职工牢固树立安全第一的思想。

@#@@#@4、安全第一责任者在安全活动日期间必须参加本单位的安全活动，并邀请挂靠的矿级干部参加。

@#@@#@5、无故不参加安全活动的每次罚款50元，并补习安全活动内容。

@#@@#@6、班前会议制度@#@1、为使安全工作管理制度化，每个生产班提前半小时召开班前安全生产例会。

@#@@#@2、参加人员包括：

@#@区长、值班人员、安全区长、跟班区长、队长、班长、当班职工。

@#@@#@3、班前会主题要明确，重点突出，求时效、求质量。

@#@会议内容包括：

@#@@#@布置本班的工作任务。

@#@@#@传达矿上关于安全生产工作指示。

@#@@#@解决安全生产中所存在的问题，特别要针对现场中的安全@#@注意事项作重点详细安排、责任到人。

@#@@#@学习传达安全生产法律、法规、政策、文件，规程措施。

@#@@#@开展班前会安全教育并作为重点。

@#@@#@进行自主保安签字。

@#@@#@4、安全教育学习时间每次不少于20分钟。

@#@有关人员要做好班前会记录。

@#@@#@7、职工安全技术培训制度@#@为增强职工安全技能和安全生产知识，制定本科职工安全技术培训制度。

@#@@#@1、本科全体职工都必须经过矿上安全技术培训，并考试合格，取得“安全工作资格证书”。

@#@未经培训的人员，不许指挥生产，不准上岗操作。

@#@@#@2、工作人员的安全技术培训时间：

@#@正副区长、队长、班组长培训时间不少于1.5个月；@#@职工培训时间不少于1个月；@#@新进矿的井下工人培训时间不少于2个月（包括至少20小时的急救知识教育和井下参观、现场实习）。

@#@新工人培训并考试合格后，在有经验的工人带领下工作4个月，经考核合格，方可独立作业。

@#@@#@3、技术更新涉及的有关人员以及调换矿井和工种的人员，都必须重新进行安全技术培训；@#@@#@4、每隔2年，必须对从事井下工作的职工进行一次再培训，时间不少于10天。

@#@@#@5、职工的安全技术培训，应包括下列主要内容：

@#@必须学习有关安全生产的方针政策、法规、规程和有关的安全规定等；@#@必须学习安全技术理论知识、矿井灾害发生规律、预防措施和处理方法；@#@必须学习矿井安全基础知识，了解有关的事故发生预兆，学习事故预防和应急措施，学习本工种的操作规程及有关的设备、仪器仪表的操作和排除故障的方法；@#@必须学习和掌握井下自救、互救和创伤急救的基本知识。

@#@@#@6、每年初制定科培训计划，培训要见实效，要进行效果检验或考试，培训与考核情况要做好记录。

@#@@#@8、安全隐患自查、自纠制度@#@1、矿每月26号前由科技术员牵头，组织一次全科安全隐患排查，制定措施，并将自查结果于28号前报安全科，自留一份备案。

@#@@#@2、区长对事故隐患全面负责并组织落实。

@#@事故隐患的整改要贯彻“分级负责、责任落实”的原则，做到项目落实，资金落实，时间落实，措施落实，责任落实，人员落实。

@#@@#@3、科管理人员于每周一组织一次全面安全生产大检查，排查隐患，检查隐患落实情况。

@#@@#@4、科管理人员和跟班区队长、班组长坚持日常巡回安全检查和每班进行现场安全检查。

@#@发现事故隐患及时整改。

@#@难度较大，区（队）解决不了，须由矿解决的隐患及时上报。

@#@@#@5、必须坚持不安全不生产的原则，对于存在事故隐患的作业场所，必须制订切实可行的防范措施，无措施的不准生产。

@#@@#@6、事故隐患整改不落实，在事故隐患排查责任内确认的责任者，并严肃追究相关责任。

@#@@#@9、区（队）、班长跟班盯岗与汇报制度@#@井下各工作地点必须班班有区（队）、班长跟班，跟班区（队）、@#@班长对所辖范围内的安全工作负直接责任。

@#@@#@必须坚持不安全不生产的原则，每班进行现场安全检查，对@#@于存在事故隐患及时处理。

@#@@#@严格按照规程指挥生产，不得违章指挥、违章作业。

@#@@#@有权处理当班安全生产中出现的一切问题，并严把工程质量@#@关。

@#@对跟班期间出现的事故、影响等重大问题必须及时汇报科主管领导。

@#@@#@跟班区（队）、班长要紧盯现场，不得无故空岗，发现一次@#@罚值班人员100元。

@#@@#@跟班区（队）、班长要跟满班、干满勤，不得早上井或晚下@#@井，并实行井下现场交接班。

@#@每班做好交接班工作，对出现的问题要有解决措施、处理结果，把存在的问题向下一班交接清楚，做好详细交接班记录备案。

@#@@#@10.“一通三防”工作管理规定@#@一、矿井通风@#@

（一）通风系统@#@1、矿井必须有独立完整的通风系统，杜绝不合理的串联通风、扩散通风和老塘通风。

@#@@#@2、矿井开拓设计和采区设计要做好通风系统设计工作，并在多个方案中选取最佳方案。

@#@@#@3、采掘作业规程中必须有合理的通风设计和完整的风量计算。

@#@@#@4、巷道贯通时科技术员必须编制详细的安全技术贯通措施，通防科对贯通后的风流及时进行调整。

@#@@#@5、通防科要对风量进行合理分配，保证井下各用风地点的需风量和有效风量，矿井有效风量率不得低于87%。

@#@@#@6、机电科要定期检查主井塔及安全出口等外部漏风情况，并采取措施，降低矿井外部漏风量。

@#@@#@7、机电科至少每月要检查维修一次主要通风机，并做好记录。

@#@改变通风机的转速时，必须经矿总工程师批准。

@#@@#@8、新安装的主要通风机使用前，必须进行1次通风机性能测定和试运转，以后每5年至少进行1次性能测定。

@#@@#@9、各单位要按照各自分工搞好巷道维护，确保通风断面符合要求，减小通风阻力，巷道失修率不得超过7%。

@#@@#@10、每年由总工程师负责组织实施矿井瓦斯鉴定和反风演习、救灾演习。

@#@@#@

（二）通风设施@#@1、风门：

@#@风门安设位置及构筑由通防科负责，质量不合格罚有关责任人50元；@#@风门之间及风门前后5米范围内严禁堆放杂物，否则罚有关责任单位100元；@#@井下严禁两道风门同时开启，否则罚有关责任人50元；@#@严禁用车撞风门，否则每发现一次罚责任人50元，撞坏风门罚责任人200元，责任人不明确的，按照责任区域及损坏程度罚有关责任单位200-1000元。

@#@@#@2、挡风墙、密闭：

@#@挡风墙、密闭的构筑由通防科负责，质量不合格罚有关责任人50元；@#@密闭前严禁堆放杂物、工具或其它物料，密闭前严禁敷设电缆和放置电器设备，否则罚有关责任单位100元。

@#@@#@3、风桥：

@#@风桥的构筑由通防科负责，质量不合格罚有关责任人50元；@#@风桥上严禁堆放杂物、工具或其它物料，严禁安设其它通风设施。

@#@@#@4、风窗：

@#@风窗的构筑由通防科负责，质量不合格罚有关责任人50元；@#@风窗前后5米范围内严禁堆放杂物、工具或其它物料，否则罚有关责任单位100元。

@#@@#@5、测风站：

@#@测风站的构筑由通防科负责，通防科按照规程的要求在矿井的主进、回风巷、采区的进、回风巷适当的位置构筑永久测风站，在采面的进回风巷、掘进巷道构筑临时性测风站，质量不合格罚有关责任人50元；@#@任何单位和个人不得毁坏和涂抹测风站及测风牌板，不得堆放杂物、工具或其它物料，严禁放置电器设备，否则罚有关责任单位100元。

@#@@#@6、风幛：

@#@风幛的打设由通防科负责，风幛打设一定要牢固、严密，能达到控制风量的效果。

@#@质量不合格的罚有关责任人50元，风幛由使用单位负责管理，发现损坏罚使用单位100元。

@#@@#@7、栅栏：

@#@栅栏的打设由通防科负责，栅栏前要悬挂禁止入内警戒牌，质量不合格的罚有关责任人50元，栅栏由使用单位负责管理，发现损坏罚使用单位100元。

@#@@#@以上所有通风设施未经通防科允许，任何人（单位）不得移动、调整、推倒或破坏，否则罚有关责任人50-200元，责任人不明确的，按照责任区域及损坏程度罚有关责任单位200-1000元。

@#@@#@（三）局部通风管理@#@1、局部通风机及启动装置必须安设在进风巷，距掘进巷道回风口不得小于10米，并在作业规程中明确规定。

@#@局部通风机安设后，任何人不得擅自移动，否则罚款100元，造成事故的，按矿有关规定进行追究。

@#@@#@2、11千瓦以上的局部通风机必须安装消音器、吸风罩，高压部位有衬垫，不漏风。

@#@局部通风机要吊挂或垫起，离地高度大于0.3米，安装平稳、牢固。

@#@局部通风机吸风口前5米范围内严禁堆放杂物。

@#@局部通风机要实行挂牌管理。

@#@以上一项不合要求的，罚有关责任人或单位50元。

@#@@#@3、局部通风机要安装风电、瓦斯电闭锁，且灵敏可靠。

@#@@#@4、局部通风机要有专人进行管理，恢复通风前，要先检查停风巷道内瓦斯浓度和其它有害气体浓度，要检查局部通风机附近10米范围内瓦斯浓度和二氧化碳浓度，符合规程要求，方可人工恢复送电，否则，需制定瓦斯排放措施。

@#@局部通风机不得随意停开，否则罚款50元。

@#@@#@5、风筒管理@#@

（1）掘进工作面风筒出口风量不少于作业规程规定。

@#@@#@

（2）风筒接头要严密不漏风，采用正接，反压边。

@#@@#@（3）沿途风筒无破口，末端5米破口长度不得超过5公分。

@#@@#@（4）风筒末端到迎头的距离不得超过5米。

@#@迎头的风筒严禁落地，要实行吊挂管理。

@#@@#@（5）沿途风筒吊挂要平、直、稳，逢环必挂。

@#@@#@（6）风筒不准拐死弯，折叠深度不得超过10公分，异径风筒要设过渡节。

@#@@#@以上每一项不符和要求罚款20元。

@#@@#@（四）矿井测风@#@通防科按照规定每10天应对井下进行一次全面测风，并及时填写测风牌板和记录。

@#@根据生产需要，对采掘工作面要随时进行测风，并及时填报测风旬报和月报，测风报表上报不及时或填报错误每次罚测风员50元。

@#@@#@二、防治粉尘@#@

（一）防尘管路@#@1、掘进巷道的防尘管路由掘进科负责铺设，钢管距迎头距离不得超过30米，胶管、洒水管路应紧跟迎头；@#@溜子道、皮带机道每50米安设一个三通阀门，其它巷道每100米安设一个三通阀门；@#@巷道开门后应在开门处安设一截止阀，以上一项不合格罚款100元。

@#@@#@巷道到位以后，所有管路喷头、喷雾设施不经矿上允许不得随意拆除，否则罚款200元，造成严重后果的，按矿有关规定追究责任。

@#@@#@2、采煤三巷、皮带机道管路分别由采煤科和皮带科管理，管路、三通及喷雾装置、净化水幕等应安设标准、齐全，否则每处不合格罚款100元。

@#@@#@3、所有管路喷头、喷雾设施、三通等按照责任区域进行维修和管理。

@#@@#@

（二）喷雾装置、净化水幕的安设@#@1、所有溜子、皮带转载点均必须安设喷雾装置并固定，装置上设置1-2个喷嘴，并对准转载点落煤起尘处，在溜子、皮带司机便于操作的地方设一控制开关。

@#@喷嘴的雾化效果要好、开关灵敏可靠。

@#@@#@2、矿井主要进回风巷、采区主要进回风巷至少设置一道净化水幕，掘进中的巷道长度不足150米时至少设置一道，长度超过150米时至少设置两道净化水幕，两道净化水幕间的距离不超过150米，其中，有一道距迎头不超50米（不包括放炮喷雾）；@#@采煤运输溜子道中至少设置两道净化水幕，距中间巷运输溜子头20米位置设置一道固定净化水幕，距煤壁15米处设置一道移动净化水幕，随着工作面的推移而推移，当运输溜子长度不足40米时，只保留一道移动净化水幕，当运输溜子长度大于80米时，设置三道净化水幕；@#@皮带机尾部（距下部皮带机头10米处）设置一道净化水幕；@#@皮带机道设置调节窗的，在调节窗的回风侧5米内设置一道净化水幕（根据现场情况净化水幕数量可适当增加）。

@#@@#@3、净化水幕按照巷道顶部形状设置半圆拱、三心拱或直杆式喷雾杆，上面设3-4个喷嘴，两边距帮间距30-40厘米，喷嘴应逆风流成450夹角方向，水雾应能覆盖整个巷道断面。

@#@@#@4、所有的喷头、净化水幕都要固定牢靠、雾化效果良好。

@#@@#@以上防尘设施的安装由各科分区域负责，并由通防科、安全科验收合格，否则，每项不合格罚款50元，转载点喷雾视煤炭干湿情况开大或开小，所有净化水幕不经矿上同意不得随意停开，否则罚皮带机头司机、溜子头司机及其他责任人每人每次50元。

@#@@#@（三）隔爆水棚@#@1、矿井主要进、回风巷、采区主要进、回风巷、相邻的采区间都必须按要求设置主隔爆水棚，要求水袋容量必须为60升且规格一致，棚区长度不少于30米，排距1.2-3米；@#@采煤工作面、掘进工作面及相邻的采掘工作面都必须按要求设置辅助隔爆水棚，要求水袋规格一致，棚区长度不少于20米，排距1.2-3米。

@#@@#@2、掘进科必须按照作业规程的规定掘进巷道水棚段，由通防科点出水棚吊挂眼，掘进科及时打出，并经通防科验收合格。

@#@@#@3、隔爆水棚安设、悬挂管理牌由通防科负责，安设合格后按责任区划分交给使用单位管理和维护，对水棚进行定期加水、换水、清理卫生，管理不到位罚责任单位100元。

@#@@#@4、发现往水棚里存放镐、铲或其它工具及破坏水棚者，每次罚责任人50元。

@#@@#@5、水袋的挂钩一律用钢筋钩，挂钩规格符合要求，严禁用铁丝或其它材料吊挂，严禁往水棚内放矸石，一经发现罚管理单位100元。

@#@@#@6、矿上组织人员每旬进行一次隔爆设施检查，发现问题，限期整改。

@#@@#@（四）粉尘冲刷@#@1、井下任何地点不得出现粉尘堆积，粉尘冲刷按照责任区域负责，各责任单位应及时冲刷、清扫，否则罚款100元。

@#@责任区域划分如下：

@#@@#@

（1）主要大巷及各采区大巷由通防科负责；@#@@#@

（2）采煤面中间巷皮带机道由通防科负责，采煤工作面三巷超前由采煤科负责；@#@@#@（3）掘进科每天对掘出的巷道由冲刷一遍；@#@@#@（4）运输大巷皮带机头前后20米范围内由皮带科负责（每日都必须冲刷）；@#@@#@2、各单位的冲刷记录由各单位技术员（区长）每月25日前报通防科归档，上报不及时罚技术员（区长）50元；@#@@#@3、掘进、回采工作面回风巷（皮带机道）每周冲刷一次；@#@主要进回风巷（主要大巷、采区回风巷）每月冲刷清扫一次；@#@采面溜子道每班必须进行冲刷，其它粉尘飞扬堆积地点应及时冲刷清扫；@#@@#@4、电器设备、电缆管线、皮带机架及其它设施上积聚的煤尘按责任范围应及时清除，否则罚款100元。

@#@@#@（五）矿井测尘@#@1、通防科按规定进行煤尘爆炸指数鉴定和粉尘分散度的分析、化验、测定工作。

@#@@#@2、通防科应严格控制粉尘浓度在国标以下。

@#@@#@3、全尘每月进行二次测定，呼吸性粉尘要每月进行一次测定，易产生粉尘的每道工序都必须进行测定（打眼时、放炮后、装运时）。

@#@@#@4、每月月底前向矿长、总工程师及时上报测尘报表，否则罚测尘员50元。

@#@@#@（六）其他@#@1、掘进工作面必须实行湿式打眼、冲刷巷壁、装（煤）岩洒水、放炮喷雾、使用水炮泥等综合防尘措施，否则，每缺一项罚款50元。

@#@@#@2、回采工作面必须放炮使用水炮泥、喷雾洒水、工作面攉煤前、放炮前进行洒水灭尘等综合防尘措施，否则，每缺一项罚款50元。

@#@@#@三、瓦斯防治@#@1、采掘工作面和其他工作点必须做到无瓦斯积聚、无空班漏检、无瓦斯积聚。

@#@@#@2、瓦斯检查点（包括采煤工作面、掘进工作面及瓦斯涌出不正常的巷道或硐室）检查次数每班不少于两次，两次间隔时间不少于3小时且不大于5小时，临时停工的巷道每班至少检查一次，以上每项不合要求罚瓦检员50元。

@#@@#@3、独头巷道的局部通风机必须保证正常运转，临时停工不得停风，否则必须切断电源，撤出人员并设置栅栏悬挂警戒牌。

@#@不符合要求的，对有关责任人按违章处理。

@#@@#@4、临时停风的掘进工作面，瓦检员每班至少在栅栏处检查一次瓦斯浓度，当巷道内的瓦斯浓度达到3%时，应立即进行封闭。

@#@停工两个月以上的独头巷道必须进行封闭。

@#@@#@5、掘进巷道停风后，恢复通风前，要先检查巷道内的瓦斯浓度，应由当班瓦斯检查员和安全员、掘进施工队长（或班长）由外向里依次检查瓦斯，严禁人员单独进入独头巷道里，当巷道内瓦斯浓度不超过1%、CO2浓度不超过1.5%、局部通风机附近10米内瓦斯浓度不超过0.5%时方可人工开动局部通风机，进行正常通风。

@#@否则，应制定瓦斯排放措施进行瓦斯排放。

@#@瓦斯排放措施由科技术员编写。

@#@不符合要求的，对有关责任人按违章处理。

@#@@#@6、启封井下密闭时，施工单位要制定启封密闭安全技术措施，并严格按措施开启密闭。

@#@不符合要求的，对有关责任人按违章处理。

@#@@#@7、井下瓦检牌板必须填写清楚、认真、真实、准确，并做到牌板、手册、日报、班报“四对口”，否则每发现一处不符合要求罚款50元。

@#@@#@8、井下瓦检牌、避灾路线牌、巷道标志牌、测风牌板和“一炮三检”牌板必须齐全，“一炮三检”牌板、瓦检牌板距工作面不得超过30米，不得乱写乱画。

@#@否则，一处不符合要求罚责任人50元，无责任人罚所在单位100元，牌板丢失罚责任单位100元。

@#@@#@四、瓦斯便携仪、断电仪、自救器的管理@#@

（一）“一炮三检”制度@#@1、《煤矿安全规程》第316条规定爆破作业地点必须执行“一炮三检”制，即每次装药前、放炮前、放炮后都要认真检查爆破地点附近20米范围以内风流中瓦斯浓度，瓦斯浓度达到1%时，严禁装药放炮。

@#@@#@2、“一炮三检”的瓦斯检查工作由当班放炮员兼职检查，并做好记录，同时应认真填写“一炮三检”牌板，否则，按违章处理。

@#@@#@3、为确保“一炮三检”工作的正常开展，由采掘科技术员具体负责落实本单位的“一炮三检”执行情况，“一炮三检”填写要规范、及时，执行要到位，否则每发现一处不符合要求罚技术员50元；@#@每月26日将上月的“一炮三检”记录、手册整理汇总后交到通防科进行存档，并领取本月的记录、手册，记录、手册不得遗失和拖报，否则每拖后一天罚技术员50元。

@#@@#@

（二）瓦斯便携仪的使用管理@#@1、瓦斯便携仪发放范围：

@#@矿长、矿技术负责人、井下工程技术人员、放炮员、采掘区队长、班长、流动电钳工、安全员。

@#@其中放炮员、采掘区队长、班长、流动电钳工、安全员凭便携仪发放牌领取，上井后交回发放室；@#@矿长、技术人员、职能科室正副职采取签名借用，上井后交回发放室。

@#@@#@2、不按规定佩带便携仪的按违章处理。

@#@@#@3、井下不得自行调整、维修便携仪、不得关机，更不准在井下拆卸仪器，否则罚款50元。

@#@@#@4、领取便携仪的人员要持牌领取，仪器实行专人专用，由仪器发放室统一收发。

@#@下井前领取便携仪的人员应对仪器的完好性、电量是否充足进行全面检查，发现问题及时处理。

@#@上井后必须交给发放室进行充电，不按时上交罚款50元。

@#@@#@5、在井下使用时不得按手动报警按钮，以防误导他人，否则按违章处理。

@#@@#@6、仪器不得带病使用，发现问题应及时反馈通防科或仪器室，仪器带病作业的，一经发现罚款50元。

@#@@#@7、发放人员应做好交接班记录、仪器发放记录和仪器的调零工作，应定期对仪器进行维修、每七天用标准气样进行校正，不得有过期或电量不足的仪器下井，否则每项不符合要求罚款50元。

@#@@#@8、仪器室值班人员不得擅自离岗，否则扣除当班，并罚款50元。

@#@@#@9、仪器室发放人员应严格按牌发放（无牌签字），按规定进行收发，由于个人失误造成仪器丢失，罚责任人300元。

@#@对上交的仪器，值班人员要逐台检查仪器是否损坏并做好当班记录，发现人为损坏的罚责任人300元，值班人员不认真检查的后果自负。

@#@上缴的仪器出现电量不足的要立即充电，电量充足的要完全放电后才能进行充电，每次充电8-16小时，备用瓦斯便携仪每隔3天进行完全放电后再进行充电，充电不足的仪器严禁下井使用。

@#@不按规定充放电的每台罚款100元。

@#@@#@10、各单位使用瓦斯便携仪的人员（区队长、技术员、班组长、电钳工、安全员等）调动、调整时应及时通知仪器发放室和通防科，并交回原仪器发放牌，否则罚单位负责人50元，造成仪器丢失的罚责任人300元。

@#@@#@11、仪器发放牌丢失应及时向发放室报失并办理补牌手续，补牌工本费10元，由通防科出具单据，责任人持单据到财务科交款后，到通防科领取仪器牌。

@#@仪器发放牌丢失报失不及时的，仪器被盗领罚责任人300元。

@#@@#@（三）瓦斯断电仪使用管理@#@1、瓦斯断电仪的领用仪器由调度室统一领取,同时注明安设地点。

@#@@#@2、瓦斯电闭锁装置和断电仪设备安装由调度室负责，安设时要严格按照作业规程规定的地点和要求进行，要切实能够起到瓦斯超限报警、断电功效。

@#@起不到瓦斯超限报警、断电功效的一经发现，对调度室负责人罚款200元。

@#@@#@3、仪器正常使用后，瓦斯传感器位置（探头）应随工作面推移而移动，由使用单位负责日常管理。

@#@@#@4、对于井下瓦斯传感器出现报警、断电现象，施";i:

13;s:

19173:

"FileZillaServer配置FTP服务器教程@#@ @#@@#@FileZillaServer配置FTP服务器教程@#@FileZillaServer是目前稍有的免费FTP服务器软件，比起Serv-UFTPServer功能是小了很多，但是由于此软件免费安全，也得到了一些站长的喜爱。

@#@下面就来介绍一下FileZillaServer配置FTP服务器教程。

@#@@#@FileZillaServer是目前稍有的免费FTP服务器软件，比起Serv-UFTPServer功能是小了很多，但是由于此软件免费安全，也得到了一些站长的喜爱。

@#@下面就来介绍一下FileZillaServer配置FTP服务器教程。

@#@@#@下载：

@#@@#@首先下载FileZillaServer，目前只有windows版本，也不支持多语言。

@#@@#@下载地址：

@#@http:

@#@//filezilla-project.org/download.php?

@#@type=server@#@中文乱码补丁：

@#@@#@汉化版：

@#@FileZillaServer0.9.25汉化版@#@安装：

@#@@#@ @#@@#@第1步选用最新版本的filezilla_server。

@#@http:

@#@//filezilla-project.org/。

@#@然后在「FileZilla_Server-0_9_24.exe」安装档上按两下滑数左键，执行安装程序，接着再按一下〔IAgree〕按钮，开始安装。

@#@@#@ @#@@#@ @#@@#@第2步接着他会问你要安装哪些元件，安装方式：

@#@默认的标准，按一下〔Next〕继续下一步。

@#@@#@ @#@@#@第3步接着他会问你要将FTP伺服器程式安装到哪个资料夹去，强烈推荐安装到非默认路径，以增加安全系数。

@#@请按一下〔Next〕按钮，继续下一步。

@#@@#@ @#@@#@ @#@@#@第4步此步骤是询问我们是否要让FTP伺服器在电脑开机时自动启动，请点选【Installasservice,startedwithWindows（default）】，再按一下〔Next〕。

@#@这样FTP伺服器便会自动被安装成系统的Service，每次开机后便会自动再背景中启动并执行FTP伺服器的功能。

@#@设置管理端口“14147”，强烈推荐修改此端口，例如：

@#@改成38121端口。

@#@（注意不要和常见服务如80端口冲突）@#@ @#@@#@ @#@@#@第5步接着我们可以设定是否在开机时自动启动「FileZillaServerInterface」伺服器管理介面，如果你常常需要管理你的FTP伺服器，可以选【Startifuserlogson,applyonlytocurrentuser】。

@#@一般来说都是选最下面的【Startmanually】，要用时再手动开启即可。

@#@@#@ @#@@#@ @#@@#@第6步安装好之后，请按一下〔Close〕按钮，结束安装程序。

@#@@#@ @#@@#@第7步安装好软体后，启动FileZilla伺服器时，会出现一个「ConnecttoServer」视窗，我们可以在「Administratorpassword:

@#@」栏位中输入本服务器Filezilla服务的密码，输入管理端口号（管理端口到底是多少，请参考前文安装过程中填写的具体数字是多少。

@#@），然后勾选「Alwaysconnecttothisserver」再按下〔OK〕。

@#@建议选中“总是连接到本服务器”的选项，即表示每次启动管理控制台，都是管理本机的Filezilla服务。

@#@@#@ @#@@#@注意：

@#@修改端口和密码非常重要，这是确保Filezilla安全的重点，必须修改端口，必须设置密码！

@#@密码建议足够复杂！

@#@可以在管理界面中进行修改。

@#@@#@ @#@@#@ @#@@#@第8步如图，出现FileZilla伺服器管理介面后，我们可以在视窗上半部看到目前的FTP伺服器的运作状况，如果有出现「Loggedon」或「Serveronline」的字样，表示已经顺利上线。

@#@我们可以随时点按上方的闪电图示切换上线、离线，即可手动开启或关闭FTP站。

@#@@#@ @#@@#@ @#@@#@服务器设置：

@#@@#@ @#@@#@第1步进行服务器全局参数设置：

@#@点“Edit”菜单，选“Settings”@#@ @#@@#@Generalsettings（常规设置）：

@#@@#@ListenonPort：

@#@监听端口，其实就是FTP服务器的连接端口。

@#@@#@Max.Numberofusers：

@#@允许最大并发连接客户端的数量。

@#@@#@NumberofThreads：

@#@处理线程。

@#@也就是CPU优先级别。

@#@数值调得越大优先级越高，一般默认即可。

@#@@#@timeoutsetting：

@#@超时设置，自上至下分别为：

@#@连接超时、传输空闲超时、登入超时。

@#@单位为秒。

@#@@#@Welcomemessage页面设置：

@#@客户端登录成功以后显示的Welcome信息。

@#@建议不要用软件默认的，因为任何软件都不能保证没有什么漏洞，如果在这里暴露软件名称的话，一旦这个FTPServer软件有什么安全漏洞，别有用心的人知道了服务器软件的名称就可能针对性地发起攻击。

@#@所以建议这里设置的信息不要包含任何服务器资料。

@#@强烈建议修改默认的欢迎信息为“WelcomtoServ-UFTPServer”，这样Filezilla在欢迎消息中就会Serv-U字样，以达到欺骗攻击者的目的。

@#@注意：

@#@本步骤非常重要！

@#@@#@现在我们用telnet去连接一下FTP的21端口，即可看到修改过的“假”的提示信息，这样服务器的安全性可以得到比较明显的提高。

@#@@#@IPbindings（IP绑定）页面：

@#@把服务器与IP地址绑定，使用*以绑定到所有地址。

@#@@#@IPFilter（IP过滤器）页面：

@#@设置IP过滤规则，在上面栏目中的IP是被禁止与FTP服务器连接的，下面的是允许的。

@#@格式：

@#@可以是单个IP地址、IP地址段，可以使用通配符、使用IP/subnet语法或正则表达式（以“/”结尾）来过滤主机名。

@#@@#@第2步Passivemodesettings（被动传输模式设置）：

@#@这个页面要重点关注。

@#@@#@ @#@@#@如果服务器本身直接拥有公网IP，可以选软件默认的“Default”。

@#@@#@ @#@@#@如果服务器是在局域网里面，在一个网关后面，那么就要选择第二项“UsethefollwoingIP”，并且在下面的输入栏填写公网的IP地址；@#@否则，客户端用PASV被动模式可能无法连接FTP服务器。

@#@因为服务器是在内网中，在客户端使用PASV模式连接服务器的时候，服务器收到连接请求之后需要把自身的IP地址告诉客户端，由于服务器在内网中，它侦测到的IP地址是内网的（如192.168.0.5），它把这个IP地址交给客户端，客户端自然无法连接。

@#@在这里设置了指定的IP地址后，服务器就会把这个公网合法的IP地址提交给客户端，这样才能正常建立连接。

@#@@#@ @#@@#@如果服务器是动态IP的，那么可以选择下面的“RetrieveexternalIPaddressfrom”，利用FileZilla官方网站免费提供的IP查询页面获取当时的公网合法IP，然后服务器把这个公网合法IP地址提交给客户端。

@#@当然静态IP也可以用这个，只不过没有必要。

@#@@#@ @#@@#@这个设置页面对服务器位于内网的情况非常重要。

@#@有些FTP服务器端没有这个设置项目，客户端就只能用Port主动模式连接。

@#@当然有些客户端软件针对这个问题有专门的设置，如FlashFXP的站点设置中只要选中“被动模式使用站点IP”就可以了。

@#@@#@ @#@@#@对于在局域网中的服务器，如果服务器没有置于DMZ区，那么强烈建议选中下面的“Usecustomportrange”定义PASV端口范围。

@#@由于PASV模式中，是服务器随机打开端口，然后把打开的端口号告诉客户端，让客户端连接打开的端口。

@#@但是因为服务器处于网关后面，如果网关那里没有做对应的端口映射，客户端从外网就无法连接服务器打开的端口，导致PASV模式连接失败。

@#@在这里限定服务器打开的端口范围，然后到连接外网的网关那里，对服务器的这些端口做端口映射（虚拟服务）。

@#@这需要服务器和Internet网关设备配合设置，这样外网的客户端才能用PASV模式连接进来。

@#@@#@第3步Securitysettings（安全设置）：

@#@这里的两个选项关系到能否FXP。

@#@软件默认状态“Blockincomingserver-to-servertransfers”和“Blockoutgoingserver-to-servertransfers”两项都是选中的，前面那项是禁止连入的服务器对传，后面是禁止传出的服务器对传。

@#@也就是说默认状态不允许FXP，如果需要使用FXP，那么就把这两个项目取消选择。

@#@注意FXP传输除了跟这个页面的设置有关，还跟IP过滤器有关。

@#@@#@ @#@@#@说明：

@#@如果启用，IP过滤器在传输开始时检查远端IP，如果IP不符合控制通道中的远端IP，传输将被取消。

@#@@#@ @#@@#@FXP经常被用来传输非法盗版软件，反弹攻击亦可被用来发起对服务器的Dos攻击，因为恶意用户可以发起多个服务器到服务器传输，这将对服务器的带宽和可用性造成很大影响。

@#@@#@ @#@@#@如果设置了严格过滤IP，整个IP将与控制通道中的IP进行比较，但此选项可能会对使用了多个IP的代理服务器引发问题。

@#@@#@ @#@@#@为了避免此问题，可以禁用严格IP过滤，这样只检查IP地址的前三部分，但这会使对FXP/反弹攻击的安全都降低。

@#@因此，你需要在安全和兼容性之间做选择，要想达到最佳效果，你可以阻止所有的FXP传输并且仅对传入的传输启用严格过滤。

@#@@#@第4步AdminInterfacesetting（管理员界面设定）：

@#@这个就是登录配置服务器界面的一些参数。

@#@端口号的设置在安装的时候也出现过。

@#@下面两栏可以定义允许远程登录配置的网络界面和IP地址，第一个空白可以设置把管理界面绑定到IP地址，使用*以绑定所有IP地址，127.0.0.1是默认绑定，它一直存在且不可被移除；@#@第二个空白设置允许连接到管理界面的IP地址，可以使用通配符（例如：

@#@123.234.12？

@#@.*），127.0.0.1总是被允许连接到管理界面的。

@#@在最下面更改管理员口令。

@#@@#@ @#@@#@注意：

@#@修改端口和密码非常重要，这是确保Filezilla安全的重点，必须修改端口，必须设置密码！

@#@密码建议足够复杂！

@#@@#@第5步Logging（日志）：

@#@设定是否启用日志记录功能以及日志文件大小和文件名。

@#@@#@第6步SpeedLimits（速度限制）：

@#@这个是全局参数，默认状态不限速。

@#@可以选中“ConstantSpeedLimitof”并填写限速数值来实现速度限制，下载（传出）和上传（传入）可以分别设置。

@#@还可以根据时段自定义限速规则——“UseSpeedLimitRules”，比如这台服务器或者网络连接除了做FTP服务器之外还有别的用途，需要根据时间调度，不能让FTP传输挤占所有网络带宽影响其它的网络服务；@#@就可以通过这里设置。

@#@@#@ @#@@#@第7步Filetransfercompression（文件传输压缩设置）：

@#@MODEZFTP协议是一种实时压缩的传输协议。

@#@在这种模式下，发送方的数据在发出之前先进行压缩，再送到网络链路中传输，接收方将收到数据实时解包，在本地还原重组成原文件。

@#@这种模式可以大幅度减少网络中的数据流量，提升传输效率（速度）。

@#@当然对于已经压缩过的文件，就几乎没有效果了。

@#@要使用这种传输模式，需要服务器端和客户端都支持MODEZ协议。

@#@@#@勾选“EnableMODEZsupport”就可以启用本服务器的MODEZ支持功能，这样，只要客户端也支持MODEZ就可以获得它带来的性能提升。

@#@“Minimumallowedcompressionlevel”和“Maximumallowedcompressionlevel”分别设置最小压缩率和最大压缩率。

@#@最下面可以输入不启用MODEZ功能的目标IP。

@#@@#@ @#@@#@完成这些设置以后，点击“OK”按钮保存设置并退出服务器全局设置页面返回主界面。

@#@@#@ @#@@#@ @#@@#@第8步设置“SSL/TLSsettings”，@#@在弹出对话框中，输入国家代码、省、市、组织、联系邮件地址等，单击“Generatecertificate”。

@#@@#@选中“EnableFTPoverSSL/TLSsupport（FTPS）”@#@第9步加固权限，找到Filezilla的配置文件，格式是xml格式，鼠标右键点击之，并选择属性。

@#@@#@ @#@@#@加入Guest组禁止读写的权限，设置为拒绝。

@#@@#@ @#@@#@点击确定后，系统会弹出提示，询问拒绝权限优先级高于允许权限，是否要继续，点击是通过即可。

@#@@#@ @#@@#@ @#@@#@匿名FTP配置：

@#@@#@ @#@@#@首先打开管理控制台，点击左起第四个图标进入系统设置。

@#@@#@ @#@@#@打开ftp用户管理界面，点击右侧的add按钮，添加新用户。

@#@@#@ @#@@#@在新增用户的对话框中，输入“anonymous”这个名字，即FTP的匿名用户。

@#@@#@ @#@@#@点击确认，添加用户完成，返回用户管理界面。

@#@@#@ @#@@#@点击左侧的“Sharedfolders”菜单。

@#@点击Add按钮，添加一个目录。

@#@@#@ @#@@#@打开浏览文件夹的选项，选择要设置FTP的目录。

@#@@#@ @#@@#@点击确定，添加用户完成。

@#@@#@ @#@@#@现在用户FTP客户端连接到FileZillaServer上，可以看到匿名FTP已经配置完成。

@#@@#@ @#@@#@ @#@@#@标准FTP用户配置：

@#@@#@ @#@@#@设定流程：

@#@开新帐户→设定密码→选定资料夹→设定完成。

@#@@#@ @#@@#@第1步进行的是用户组（GroupSettings）设置。

@#@在主界面点击第五个按钮或者由“Edit”——“Groups”菜单进入。

@#@@#@ @#@@#@组设置是为了便于用户归类管理，相同权限的用户归属到同一个组里面，这样就不用重复多次设置每个用户的权限等参数，简化配置和管理工作。

@#@点击右边的“Add”按钮创建新组。

@#@@#@ @#@@#@ @#@@#@组创建完成以后，点“Sharedfolders”进入目录权限设置页面。

@#@点击中间区域的“Add”按钮添加目录。

@#@默认状态添加的第一个目录即为该组用户登录之后看到的主目录（HomeDirectory），主目录前面有个粗体的“H”标识。

@#@目录列表右侧分别是对该目录的操作权限设置，上面是文件权限设置，下面是目录权限设置。

@#@如果要改变主目录，只要在列表中选中需要设置为主目录的那个，然后点击“Setashomedir”按钮即可。

@#@@#@ @#@@#@设置好主目录之后，再点击“Add”按钮把其余的目录依次设置进来就可以了。

@#@不过这里得注意，如果仅仅把别的目录添加进去，那么你用客户端连接之后，会发现除了主目录和它的子目录之外，别的目录都看不见。

@#@这是怎么回事？

@#@这里要说明一个概念——虚拟路径。

@#@所谓虚拟路径，就是在客户端看到的目录结构。

@#@由于一个用户只能有一个主目录，别的目录如果不映射成虚拟目录的话，客户端将看不到它。

@#@所以只有把除了主目录之外的其它目录，虚拟成主目录的子目录，这样在客户端才能看到。

@#@@#@ @#@@#@比如本例，主目录是D:

@#@\Downloads,如果不做虚拟路径设置，那么客户端登录进来只能看到主目录里面的内容，还有一个E:

@#@\FTPRoot目录下面的东西看不到。

@#@如何设置虚拟路径？

@#@鼠标右键点击列表中的“E:

@#@\FTPRoot”目录，在弹出的菜单里面选“Editaliases”编辑别名；@#@现在要把E:

@#@\FTPRoot目录作为客户端主目录下的FTPRoot目录，那么就在弹出的窗口里面输入“D:

@#@\Downloads\FTPRoot”并点击“OK”按钮确定。

@#@注意拼写规则，路径的前面部分必须是主目录的绝对路径。

@#@这样设置之后，在客户端就可以看到一个“FTPRoot”目录，这个目录其实就是E:

@#@\FTPRoot目录。

@#@@#@ @#@@#@组设置中的“SpeedLimits”和“IPFilter”跟全局设置里面的速度限制和IP过滤器设置方法是一样的，请参照前面的内容。

@#@只不过这个是仅仅针对这个组的用户生效。

@#@而全局设置是对所有的用户都生效。

@#@设置完毕之后点击“OK”按钮回到主界面。

@#@@#@ @#@@#@权限说明：

@#@@#@ @#@@#@文件：

@#@@#@Files→Read：

@#@可下载档桉。

@#@@#@Files→Write：

@#@可上传档桉。

@#@@#@Files→Delete：

@#@可删除档桉。

@#@@#@Files→Append：

@#@即把文件下载到本地副本并打开编辑，在关闭时再上传到服务器。

@#@（问题：

@#@不知道是不是在服务器端进行执行编辑。

@#@）@#@目录：

@#@@#@Directories→Creat：

@#@可新增子资料夹。

@#@@#@Directories→Delete：

@#@可删除子资料夹。

@#@@#@Directories→List：

@#@可列出资料夹中的档桉。

@#@@#@Directories→+subdirs：

@#@列出文件夹中的子文件夹。

@#@@#@注意：

@#@在FileZillaServer里设置的对文件、目录的权限，需要依赖Windows操作系统中SYSTEM帐号对文件、目录的权限设置。

@#@@#@第2步设置用户（Users）。

@#@点击主界面第四个按钮或者由“Edit”——“Users”菜单进入。

@#@@#@点击右边的“Add”按钮创建用户，输入用户名test。

@#@@#@选中Password前边的多选框，然后输入密码123456。

@#@@#@然后从“Groupmembership”栏选择该用户所属的组（Group），这样该用户将继承该组的所有属性/权限，不用再单独一一设置这些参数了。

@#@这也是设置组体现的方便性，在用户比较多的时候使用组来分类会使得管理工作更加方便、高效。

@#@当然，也可以设置一个不属于任何组的用户，这样的话，就得单独定制该用户的权限。

@#@对于少量特殊用户，可以用这种方式设置。

@#@@#@返回到用户管理界面，点击设置文件夹目录，点击Add添加目录。

@#@@#@添加完成，再右侧选中test用户对这个目录的权限，然后点击左侧的OK按钮，配置完成。

@#@@#@ @#@@#@现在可以使用客户端来测试登录了。

@#@@#@ @#@@#@ @#@@#@打开FTP客户端软件，输入test用户名和密码123456，登录到服务器。

@#@@#@ @#@@#@ @#@@#@登录成功后，可以看到刚才制定的FTP目录下的文件，并具有相应的上传、下载权限。

@#@@#@ @#@@#@ @#@@#@至此，FileZillaServer的基本设置就完成并可以运行了。

@#@@#@启用SFTP设置如下：

@#@@#@ @#@@#@打开“Users”对话框：

@#@添加用户；@#@输入密码；@#@选中“ForceSSLforuserlogin”，目的是强制使用SSL，当然如果不选的话，要不要使用SSL，就由客户端自己选择了。

@#@@#@ @#@@#@ @#@@#@在“Sharedfolders”中添加FTP文件夹，并设置相应权限。

@#@@#@用FileZillaClient连接FTP服务器。

@#@和普通的连接相同，只是注意选择Servertype，如下图：

@#@@#@ @#@@#@ @#@@#@对于初次使用FTPServer软件的用户，本文也可以作为入门参考。

@#@其实所有的FTPServer软件安装设置的基本原理都是类似的，掌握了一个之后，别的可以举一反三融会贯通。

@#@@#@ @#@@#@";i:

14;s:

11195:

"7Bunit6练习题@#@7BUnit6Welcometotheunit@#@一、翻译词组@#@1.喂她的兔子2.拿在我手里@#@3.看它四处游4.不同种类的宠物@#@5.在我的膝部6.教鹦鹉说话@#@7.更有礼貌8.给我拿午饭来@#@二、选择题@#@9.Wouldyoupleaseteachmefirst?

@#@@#@A.danceB.dancingC.dancesD.todance@#@10.Myunclelikessomeanimalsathome.@#@A.keepB.keepingC.keepsD.kept@#@11.KateoftenseesJimfootballonthefootballfield.@#@AplaysB.playingC.playD.toplay@#@12.Youmorecarefulnexttime.@#@A.shouldB.mustC.shouldbeD.shoulddo@#@13.Youfeedyourdogattable.It’stoodirty.@#@A.shouldB.don’tshouldC.shouldnotD.shouldnotto@#@14.JimshouldhisbesttolearnChinesewell.@#@A.doesB.todoC.doD.doing@#@15.Sheisforwardtofromyou.@#@A.looks,hearingB.looking,hearingC.looking,hearD.look,receivingaletter@#@16.Hethinksbeforeheworks.Howheis!

@#@@#@A.careful,carefullyB.care,carefulC.carefully,carelessD.carefully,careful@#@三、用所给词的适当形式填空@#@17.Ilike（watch）itswimaround.@#@18.It’sverysmallandsoftandIcan（hold）itinmyhand.@#@19.Couldyou（dance）first?

@#@No,I（can）.@#@20.Iwanttoteachthechildrenhow（draw）.@#@21.Hisdogalwaysmakesalotof.It’stoo（noise）.@#@22.*Keepingpets（give）oldpeoplealotofpleasure.@#@23.*Shelooks（worry）.Whathappenedtoher?

@#@@#@24.Thefatcat’s（weigh）istenkilograms.@#@25.Wehavetodotheworkallby（oneself）.@#@26.Imetthechairpersonafter（wait）foralongtime.@#@一、首字母填空@#@Anowl（猫头鹰）isabirdw46verylargeeyes.Theseeyesmakeowllookclever.Theowlcannotm47itseyesfreelyaswecan.Itcanonlymovestraightahead.Ifitwantstolookatboths48,itmustturnitsn49.@#@Owlsseeb50atnightthanduringtheday.Atnighttheylookforfood.Theyeatm51andinsects.@#@Owlsmakeas52noise.Becausetheowlssleepm53oftheday,theyusuallygivetheircriesatnight.Thecrys54like“whoop,whoop”.Thisstrangesoundsometimesmakespeoplef55atnight.@#@2.w________47.m________48.s________49.n________50.b________@#@51.m________52.s________53.m________54.s________55.f________@#@Unit6Reading

（1）@#@一、短语翻译@#@1.最聪明的动物2.我最好的朋友@#@3.发出大量的噪音4.精彩的把戏@#@5.害怕……6.给她喂得太多@#@7.在窗台上8.永远照顾他@#@9.大多数时间10.睁大眼睛找我@#@二、选择题@#@11.Wouldyoupleaseteachme______first?

@#@@#@A.danceB.dancingC.todanceD.danced@#@12.Catslikes_________mice.@#@A.chasesB.chaseC.chasedD.chasing@#@13.We________morecarefulnexttime.We______somanymistakeslasttime.@#@A.should,madeB.shouldbe,madeC.should,makeD.shouldbe,make@#@14.Theboyismakingsomuch______.How_______heis!

@#@@#@A.noise,noiseB.noise,noisyC.noisy,noisilyD.noise,noisily@#@15.Therabbitinthepicture________.@#@A.looksorealB.lookssorealC.looksoreallyD.lookssoreally@#@16.Iboughtapetyesterday,butIdon’tknowhow________.@#@A.tolookafteritB.tolookitafterC.tolookforitD.tolookitfor@#@17.There’ssomethingwrong______mycomputer.@#@A.onB.ofC.withD.at@#@18.Myparrotis_______specialfriend.@#@A.veryaB.aquiteC.averyD.very@#@19.MyfatherwascookingdinnerwhenI________.@#@A.gothomeB.gottohomeC.comehomeD.cometohome@#@20.Thebird’sfeatherlooksobeautiful______thesun.@#@A.underB.betweenC.intoD.in@#@三、单词拼写@#@21.Hisdogoftenb________whenitseestranger.@#@22.Doesasnakeb_________withitsteeth?

@#@@#@23.Beer（啤酒）b__________whenyoupouritintoaglass.@#@24.Thegirltriedtoc_________theball.@#@25.Theboxise________.Everybodycancarryiteasily.@#@26.Thedoglikesh________behindthetree.@#@27.Kittykeepsherrabbitinah____________.@#@28.Mysonalwayssatonhisfather’sl__________whentraveledonthetrain.@#@29.Healwaysmakest________inclass.Nobodylikeshim.@#@30.Theyc_________thedogallnight.@#@五、翻译1。

@#@他从不喜欢打架。

@#@@#@He__________like_________________________.@#@27.她眼睛睁得大大的，四处张望。

@#@@#@Shelooks_____________________eyesopen___________.@#@28.他儿子丢了，他在到处寻找。

@#@@#@Hisson________________________.Heis______________________________him.@#@29.一半的时间，它只在我膝部睡觉。

@#@___________thetime,itsleeps__________________.@#@Unit6Reading

（2）@#@一、选择@#@1.---WhereisMr.Wu,doyouknow?

@#@@#@---Well,it’shardtosay.ButIsawhim______afootballgamejustnow.@#@A.waswatchingB.watchingC.hadwatchedD.watched@#@2.Maryruns______ofallthegirlsinherschoolandshewonthe100-meterracelastmonth.@#@A.fastestB.slowestC.nearestD.highest@#@3.---______IreturntheMP3playertoyoutoday,Tinna?

@#@---No,youneedn’t.TomorrowisOK.@#@A.ShallB.MustC.WillD.Can@#@4.–-What’syourproblem?

@#@---Ihavetrouble______thesewordsinEnglish.@#@A.talkingB.sayingC.tellingD.speaking@#@5.---We’dbetterhurry,Ithink.---Don’tworry.Wehaveenoughtimeto_____thenexttrain.@#@A.holdB.catchC.rideD.pick@#@6.Theboycan______himselfnow.@#@A.lookforB.lookatC.lookafterD.lookup@#@7.NoonehelpedMillie.Shediditallby_______.@#@A.myselfB.himselfC.herselfD.yourself@#@8.MyGrandmadidn’tgotosleep_______Igotbackhome.@#@A.whereB.untilC.assoonasD.while@#@9.Healthisveryimportanttous.Weshouldeatmorevegetablesandfruitinsteadof______richfood.@#@A.toomuchB.muchtooC.verymuchD.somuch@#@10.Yourclassroomissodirty.Everyoneshouldkeepit_______.@#@A.dryB.openC.cleanD.quiet@#@二、用合适的介词或副词填空@#@11.Icalledhimyesterday,buthewas_________work.@#@12.Ioftentakemydog________tothepark_______awalk.@#@13.Ihavemanybooks__________animals.Thesebookshelpmelearnalot_________howtokeepanimals.@#@14.Thatmountainlooks_________anelephant’strunk.@#@15.I’mafraid_________bigdogs.@#@16.Thenewcomputerdoesn’tbelong_______me.It’smyfathers.@#@17.Heisinterested_______nothing.@#@18.Thenextmorningthegroundwascovered_________snow.@#@三、改错。

@#@@#@19.Theweatherisenoughhottoswim.__________@#@20.The10-year-oldgirltalksJapanesewell.__________@#@21.Youmustcarefulwhenyoudrive.__________@#@22.Howusefulinformationitis!

@#@__________@#@23.Therearemanypeoplesintheroom.Theyaretalkinghappily.__________@#@28.同义句转换。

@#@@#@24.Thatdoglikesrunningaftercats.________________________________@#@25.Lookafteryourpetwell.____________________________________@#@26.Westayedathomebecausetheweatherwasbad.__________________@#@27.Thebagsdon’tlookdifferent.__________________________________@#@Unit6Vocabulary@#@一、选择题@#@1.You’dbetterkeepyourmouth______andyoureyes_____.@#@A.close;@#@openB.closed;@#@openC.closed;@#@openedD.close;@#@opened@#@2.Thatmountainlooks______anelephant’strunk.@#@A.likeB.asC.forD.at@#@3.Heisinterested_____dancingandsinging.@#@A.toB.inC.forD.behind@#@4.Mycatoftenplays______mydog.@#@A.withB.toC.atD.and@#@5.Englishisdifficult________.@#@A.tolearnBtolearnitCformelearningD.forhimtospeakit@#@6.Acathas__________and___________.@#@A.scales;@#@finsB.abeak;@#@feathersC.whiskers;@#@pawsD.atail;@#@wings@#@7.“Bubble”rhymeswith____________.@#@A.wideB.fightC.troubleD.edge@#@8.Thereisnothinginthisbox.What______emptyboxitis!

@#@.@#@A.aB.anC./D.the@#@9.You_____________listentotheteachercarefullyinclass.@#@A.canB.mayC.couldD.must@#@10.—_______doesyourcatweigh?

@#@—About5kilograms.@#@A.WhatB.HowmuchC.HowmanyD.How@#@二、句型转换@#@11.Putsomestonesatthebottomofthetank.（改写为否定句）@#@_________________________stonesatthe______ofthetank.@#@12.Thegoldfishlooksalittledifferent.（改为一般疑问句）@#@_____thegoldfish_______alittledifferent?

@#@@#@13.Hehastohavearestinthesun.（改为否定句）@#@He_______________________havearestinthesun.@#@14.Milliehastogivethemwateronweekends.（对划线部分提问）@#@________________Millie_______________________themwater?

@#@@#@15.Youneedtofeedthemonceaday.（对划线部分提问）@#@_________________________you______________feedthem?

@#@@#@三、用括号内所给单词的适当形式填空@#@16.Ifyou’re____________（care）,you’llmakealotofmistakes.@#@17.Dogsarevery__________（friend）topeople.Theyareourgoodfriends.@#@18.Moreandmore___________（build）arestandingonbothsidesofthestreet.@#@19.ThefilmMickeyisvery________.Childrenallovertheworldare_____inseeingit.（interest）@#@20.Howmany_______________（goldfish）canyouseeinthefishtank?

@#@@#@21.Look!

@#@Canyouseesomemice_____（eat）riceoverthere?

@#@@#@22.Atortoisehasfourlegs,butitmovesvery__________.（slow）@#@23.Don’tbe___________（worry）aboutyourEnglishstudy.We’llhelpyou.@#@24.单词拼写Nothingcani__________thegirl,sheisboredateverything..@#@25.Hisfatheroftenb______manybuildingsinYangzhou.@#@26.Iateupthecakesinthebag.Nowthebagise_______.@#@27.Thereisabigstoneinthem______oftheroad.@#@28.Hecan’tfindthearmchaira________.@#@29.He_________（重）70kilograms.@#@30.Thefantailfishis__________（差别）fromothers.@#@31.﹡Itisrainingc_____anddogs.（倾盆大雨）@#@32.WhatdidyoudoattheYoungPet___________（主人）Club.@#@33.What’syour___________（最喜欢的）?

@#@@#@Unit6Grammar@#@一、根据句意用所给单词的适当形式填空@#@1.Ihavetwodog’s________（brush）.Icanlendyouone.@#@2.Idoeverything__________（careful）tomakeithappyandhealthy.@#@3.Therearetwosmall_________（mouse）inthatbox.@#@4.Thebabywas__________（frighten）oftheblackdog.@#@5.Betterfoodandmoreexercisehelpmetostudy_________（good）.@#@6.Weallshowgreat_____________（interest）inthisfilm@#@7.Doyouknowallthe______________（own）namesofthosenewhouses?

@#@@#@8.Shedidn’thearfromhersonforlong.S";i:

15;s:

23976:

"GBA牧场物语矿石镇攻略整理@#@GBA牧场物语矿石镇攻略整理@#@.txt23让我们挥起沉重的铁锤吧！

@#@每一下都砸在最稚嫩的部位，当青春逝去，那些部位将生出厚晒太阳的茧，最终成为坚实的石，支撑起我们不再年轻但一定美丽的生命。

@#@GBA牧场物语矿石镇攻略整理.txt9母爱是一滴甘露，亲吻干涸的泥土，它用细雨的温情，用钻石的坚毅，期待着闪着碎光的泥土的肥沃；@#@母爱不是人生中的一个凝固点，而是一条流动的河，这条河造就了我们生命中美丽的情感之景。

@#@牧场物语中文网（历代资料攻略秘籍玩家心得）@#@http:

@#@@#@料理价格：

@#@@#@番茄酱的制作方法（就是那瓶子）：

@#@58000~67000G@#@菠萝汁：

@#@740G@#@消闲茶：

@#@1480G@#@混合奶：

@#@625G@#@xxxx：

@#@657G@#@X型奶酪：

@#@1500G@#@奶酪蛋糕：

@#@830G@#@杂锦寿司：

@#@720G@#@比萨：

@#@760G@#@蛋炒饭：

@#@450G@#@咖喱xx：

@#@190G@#@天麸锣：

@#@420G@#@干烧伊面：

@#@383G@#@粥：

@#@260G@#@天麸xx（和天麸锣是不同的！

@#@）：

@#@320G@#@鱼羔：

@#@236G@#@天麸罗面：

@#@630G@#@养面条：

@#@360G@#@鸡蛋饭馅：

@#@350G@#@筑前煮：

@#@320G@#@炖xx：

@#@400G@#@大学礼签：

@#@320G@#@xxxx：

@#@530G@#@蛋糕：

@#@480G@#@xx：

@#@330G@#@xx烧：

@#@200G@#@烫面条：

@#@350G@#@烤年糕：

@#@215G@#@烤饭团：

@#@152G@#@炸肉饼：

@#@560G@#@果酱面包：

@#@248G@#@奶油烤面包：

@#@300G@#@葡萄面包：

@#@250G@#@咖喱面包：

@#@352G@#@吐司：

@#@155G@#@xx吐司：

@#@348G@#@鱼片：

@#@229G@#@xx：

@#@300G@#@xx蛋糕：

@#@653G@#@热蛋糕：

@#@557G@#@麸罗饭馅：

@#@650G@#@煮鱼：

@#@231G@#@寿司：

@#@421G@#@√干酪：

@#@650G@#@苹果派：

@#@456G@#@果汁：

@#@80G@#@果奶：

@#@340G@#@菜汁：

@#@170G@#@调和汁：

@#@187G@#@热牛奶：

@#@152G@#@番茄汁：

@#@110G@#@番茄酱：

@#@226G@#@草莓酱：

@#@190G@#@草莓牛奶：

@#@253G@#@苹果酱：

@#@89G@#@葡萄酱：

@#@96G@#@S型蛋黄酱：

@#@80G@#@M型蛋黄酱：

@#@149G@#@L型蛋黄酱：

@#@240G@#@G型蛋黄酱：

@#@360G@#@P型蛋黄酱：

@#@453G@#@X型蛋黄酱：

@#@830G@#@xx鸡蛋：

@#@140G@#@X型鸡蛋：

@#@353G@#@特级鸡蛋：

@#@85G@#@P型鸡蛋：

@#@187G@#@高制品鸡蛋：

@#@62G@#@一般鸡蛋：

@#@53G@#@松菇：

@#@528G@#@蘑菇：

@#@83G@#@X型牛奶：

@#@913G@#@S型牛奶：

@#@126G@#@M型牛奶：

@#@164G@#@L型牛奶：

@#@220G@#@G型牛奶：

@#@294G@#@P型牛奶：

@#@256G@#@X型奶酪：

@#@1500G@#@S型奶酪：

@#@370G@#@M型奶酪：

@#@380G@#@L型奶酪：

@#@480G@#@G型奶酪：

@#@580G@#@P型奶酪：

@#@750G@#@H苹果：

@#@57G@#@S苹果：

@#@48G@#@草莓：

@#@36G@#@A苹果57G@#@菠萝：

@#@510G@#@青瓜：

@#@66G@#@苹果：

@#@60G@#@野葡萄：

@#@49G@#@白萝卜：

@#@65G@#@年糕：

@#@204G@#@青椒：

@#@51G@#@xx：

@#@257G@#@包心菜：

@#@260G@#@茄子：

@#@68G@#@番茄：

@#@60G@#@xx：

@#@135G@#@xx：

@#@140G@#@xx：

@#@121G@#@三文治：

@#@124G@#@阉青瓜：

@#@80G@#@xx：

@#@100G@#@咖喱饭：

@#@151G@#@炖品：

@#@148G@#@味增汁：

@#@100G@#@炒青菜：

@#@126G@#@嘲饭：

@#@126G@#@锅烙：

@#@123G@#@阉萝卜：

@#@120G@#@烤马铃薯：

@#@150G@#@爆米花：

@#@183G@#@玉米片：

@#@188G@#@酱烤茄子：

@#@190G@#@地瓜xx：

@#@215G@#@烤地瓜：

@#@178G@#@奶油：

@#@155G@#@凉拌青菜：

@#@118G@#@炒鸡蛋：

@#@180G@#@菜肉蛋卷：

@#@254G@#@煮鸡蛋：

@#@170G@#@竹笋饭：

@#@236G@#@蘑菇饭：

@#@257G@#@xx：

@#@190G@#@苹果烧：

@#@84G@#@别墅女神猜拳攻略：

@#@@#@「物品章」@#@每星期6有猜拳可以玩，每个星期6只能玩一次~@#@1-9次是年糕或者荞麦粉@#@10-19次是超级草@#@20-29次是xx石@#@30-39次是粉红钻石@#@40-49次是贤者之石@#@50-59次是招待状@#@60-69次是未使用唱片（MM版霍安那里可卖58W-67W左右，赚。

@#@。

@#@。

@#@）@#@70-79次。

@#@。

@#@。

@#@。

@#@以次类推都是唱片。

@#@。

@#@。

@#@。

@#@@#@80-89次。

@#@。

@#@。

@#@。

@#@一样。

@#@。

@#@。

@#@@#@90-99次。

@#@。

@#@。

@#@。

@#@还是一样。

@#@。

@#@。

@#@@#@100次或以上，证书（应该是和新年的一样吧？

@#@有待考证。

@#@。

@#@。

@#@）@#@GBA女版的物品（男版里MM信物出现在女版里,要连机）@#@男版：

@#@@#@xx的音乐盒（xx的盒子-信物）@#@女版：

@#@@#@镜之盒（不明的盒子）@#@用处：

@#@@#@拿着它对着镜子使用，即使不在营业时间也能买到各商店的物品，还有班的店哦！

@#@男版：

@#@@#@xx的干花（xx的干花-信物）@#@女版：

@#@@#@女神之花（非常珍贵）@#@用处：

@#@@#@可以高价卖给中国商人（友好度要高，拿着它对着商人说话）@#@男版：

@#@@#@珀xx的泥丸子（珀xx的泥丸子-信物）@#@女版：

@#@@#@不明的泥丸子（不明的泥丸子）@#@用处：

@#@@#@拿着它对着电视按左键选择电视节目台词的数量，可以多看到点本应该下个星期才播放的节目，比如说那些电视剧（-_-b）。

@#@@#@男版：

@#@@#@xx感动的书（xx感动的书-信物）@#@女版：

@#@@#@植物百科（植物百科-迷之书）@#@用处：

@#@@#@拿着它来到图书管一楼第一个书架按使用键即可猜迷，题目都是随机的，建议用S/L大法。

@#@@#@男版：

@#@@#@xx的酒（xx的酒-信物）@#@女版：

@#@@#@班先生最xx的酒（班xx的酒）@#@用处：

@#@@#@本人还不知道哦。

@#@@#@男版：

@#@@#@无（无）@#@女版：

@#@@#@信件百科（信件百科）@#@用处：

@#@@#@拿着它来到图书官一楼第一个书架按使用键即可看到从头到尾的信件（也就是从开始玩到N年以后的信件，也有明信片哦，最恨@#@的是也有情敌和男孩一起的明信片）这是男版没有的物品；@#@也可以卖给中国商人，价格很高！

@#@具体数字我再去读档看看„„@#@男孩版爱情事件：

@#@@#@1xx的功略@#@条件:

@#@@#@MM心黑或以上@#@时间:

@#@@#@三、五AM10:

@#@00至PM1:

@#@00@#@地点:

@#@@#@杂货店@#@选择:

@#@@#@选“说真的，有点困难„”，卡莲的爱情度+3000，杰夫好感度+20，道具栏有空格的话，可拿到[牧草种子]，选“没问题”，卡莲的爱情度不变，杰夫和沙夏好感度+20条件:

@#@@#@MM心紫或以上@#@时间:

@#@@#@一、四、六AM10:

@#@00至PM1:

@#@00@#@地点:

@#@@#@杂货店@#@选择:

@#@@#@选“月泪草种子”，卡莲的爱情度+3000，沙夏好感度-10，杰夫好感度+20，选“猫薄荷种子”，莲的爱情度-2000，杰夫和沙夏好感度+20@#@条件:

@#@@#@MM心蓝或以上@#@时间:

@#@@#@三、五AM10:

@#@00至PM1:

@#@00@#@地点:

@#@@#@杂货店@#@选择:

@#@@#@选“能”,卡莲的爱情度+3000，笛克.杰夫和沙夏好感度+20，背包里有空格，可得到[卡莲的葡萄酒]，选“该有别的事”，卡莲的爱情度-2000，笛克.杰夫和沙夏好感度-10条件:

@#@@#@MM心黄或以上@#@时间:

@#@@#@一、四、六AM10:

@#@00至PM1:

@#@00@#@地点:

@#@@#@杂货店@#@选择:

@#@@#@选“尝”，卡莲的爱情度+3000，杰夫和沙夏好感度+20，选不“尝”，卡莲的爱情度-2000，杰夫和沙夏好感度-10@#@2xx的功略@#@条件:

@#@@#@MM心黑或以上@#@时间:

@#@@#@一、六以外，AM10:

@#@00至PM1:

@#@00@#@地点:

@#@@#@达多的店@#@选择:

@#@@#@选“吃”，琳的爱情度+3000，达多好感度+20，选“不用了”，琳的爱情度-2000，达多好感度-10@#@条件:

@#@@#@MM心紫或以上@#@时间:

@#@@#@日、二、四、六AM10:

@#@00至PM1:

@#@00@#@地点:

@#@@#@达多的店2楼@#@选择:

@#@@#@选“喜欢打扫”，琳的爱情度+3000，选“讨厌打扫”，琳的爱情度-2000@#@条件:

@#@@#@MM心蓝或以上@#@时间:

@#@@#@三、五AM10:

@#@00至PM1:

@#@00@#@地点:

@#@@#@达多的店@#@选择:

@#@@#@选“送到医院”，琳的爱情度+3000，达多好感度+20，包里有空格，就可以得到[琳的音乐盒]，选“怎„怎么办好呢”，琳的爱情度不变@#@条件:

@#@@#@MM心黄或以上@#@时间:

@#@@#@一、二、四、六AM10:

@#@00至PM7:

@#@00@#@地点:

@#@@#@达多的店@#@选择:

@#@@#@选“喜欢她”，琳的爱情度+3000，达多好感度+20，选“只是朋友”，琳爱情度不变，达多好感度-10@#@3珀xx的功略@#@条件:

@#@@#@心黑或以上@#@时间:

@#@@#@三、五AM10:

@#@00至PM6:

@#@00@#@地点:

@#@@#@养鸡场（从段冶屋走出来后会发生）@#@选择:

@#@@#@选“喜欢”，珀布利的爱情度+3000，选“不喜欢”，珀布利的爱情度-2000条件:

@#@@#@MM心紫或以上@#@时间:

@#@@#@一至六AM6:

@#@00至PM1:

@#@00@#@地点:

@#@@#@自己的牧场@#@选择:

@#@@#@选“好啊”，珀布利ct21}的爱情度+3000，选“很忙，没空”，珀布利的爱情度-2000条件:

@#@@#@MM心蓝或以上@#@时间:

@#@@#@夏天以外的星期天AM10:

@#@00至PM1:

@#@00@#@地点:

@#@@#@教堂@#@选择:

@#@@#@选“一起玩”，珀布利的爱情度+3000，优好感度-10，梅和卡特好感度+20，背包有空格可得到「珀布利的小泥团」，选“有点事”，珀布利的爱情度不变，优和卡特好感度-10，梅好感度+20@#@条件:

@#@@#@MM心黄或以上@#@时间:

@#@@#@夏天以外、二、日以外@#@地点:

@#@@#@养鸡场@#@选择:

@#@@#@选“珀布利说的没错”，珀布利的爱情度+3000，里克好感度-10，利里娅好感度+20，选“里克说的没错”，珀布利的爱情度-2000，里克好感度+20，利里娅好感度-10，选“利里娅很为难啊”，珀布利的爱情度+3000，里克和利里娅好感度+20@#@4xx的攻略@#@心黑@#@时间:

@#@@#@一,三以外AM9:

@#@00-PM7:

@#@00@#@地点:

@#@@#@矿石镇医院@#@选择:

@#@@#@作弄人不好（xx的爱情度加3000）@#@xx@#@时间:

@#@@#@四,六,日AM9:

@#@00-PM7:

@#@00@#@地点:

@#@@#@矿石镇医院@#@选择:

@#@@#@以后注意（xx的爱情度加3000）@#@心浅蓝@#@时间:

@#@@#@三AM9:

@#@00-PM1:

@#@00@#@地点:

@#@@#@xx的家@#@选择:

@#@@#@同意带优回家（艾利的爱情度加3000,可以得到「艾利的干花）@#@心xx@#@时间:

@#@@#@三AM9:

@#@00-PM6:

@#@00@#@地点:

@#@@#@xx@#@选择:

@#@@#@没那回事（xx的爱情度加3000）@#@心红（可以求婚了）@#@时间:

@#@@#@任何时间@#@地点:

@#@@#@任何地方@#@条件:

@#@@#@自家有大床,在杂货店买了「蓝色羽毛」,把「蓝色羽毛」送给艾利就算是求婚了5玛莉的攻略@#@条件:

@#@@#@心黑或以上@#@时间:

@#@@#@月以外，AM10:

@#@00至PM6:

@#@00@#@地方:

@#@@#@图书馆@#@选择:

@#@@#@选“有烦恼说出来听听”，玛莉的爱情度+3000，选“那样很危险，以后小心”，玛莉的爱情度不变@#@条件:

@#@@#@MM心紫或以上@#@时间:

@#@@#@日，木,土AM10:

@#@00至PM:

@#@00@#@地方:

@#@@#@图书馆@#@选择:

@#@@#@选“答应”,玛莉的爱情度+3000，选“拒绝”，玛莉的爱情度-2000@#@条件:

@#@@#@MM心蓝或以上@#@时间:

@#@@#@月,PM0:

@#@00至PM5:

@#@00@#@地方:

@#@@#@山顶@#@选择:

@#@@#@选“试过”,玛莉的爱情度+3000，包里有空格,可拿到[让玛莉感动的本]，选“没试过”，玛莉的爱情度-2000@#@条件:

@#@@#@MM心黄或以上@#@时间:

@#@@#@月,AM10:

@#@00至PM1:

@#@00@#@地方:

@#@@#@玛莉的家@#@选择:

@#@@#@选“没什么好提议”，玛莉的爱情度-2000，巴基尔和安娜好感度-10，选“牧场工作什么的”,玛莉的爱情度+3000，巴基尔和安娜好感度+20，选“巴基尔的工作”，玛莉的爱情度不变，巴基尔好感度+20@#@MM版爱情事件@#@◎凯◎@#@心色：

@#@黑地点：

@#@@#@海边@#@时间：

@#@@#@星期@#@1、3、5/am11:

@#@00~pm1：

@#@00@#@选项：

@#@@#@第二个@#@心色：

@#@紫地点：

@#@@#@海之家@#@时间：

@#@@#@星期@#@1、3、5/am11：

@#@00~pm1：

@#@00@#@选项：

@#@@#@第二个@#@心色：

@#@蓝地点：

@#@@#@海边@#@时间：

@#@@#@星期@#@2、5/pm1:

@#@00~pm5：

@#@00@#@（有一个特殊条件：

@#@@#@主角脸色变蓝）@#@选项：

@#@@#@第一个@#@心色：

@#@黄地点：

@#@@#@海边@#@时间：

@#@@#@星期@#@1、3、@#@4、6/am9:

@#@00~am11：

@#@00@#@选项：

@#@@#@第一个@#@◎克里夫◎@#@心色：

@#@黑地点：

@#@@#@教堂@#@时间：

@#@@#@星期@#@2、4/AM10:

@#@00~PM1:

@#@00@#@选项：

@#@@#@第二个@#@心色：

@#@紫地点：

@#@@#@教堂@#@时间：

@#@@#@星期@#@1、3、@#@5、日/PM4:

@#@00@#@选项：

@#@@#@第二个@#@心色：

@#@蓝地点：

@#@@#@果树园@#@时间：

@#@@#@星期@#@1、3、5/晴天/PM3:

@#@00~PM4:

@#@00@#@（注意，从这个事件开始克里夫必须在果园找到工作才会发生。

@#@从牧场往图书馆方向的路向上跑，经过果树园时自动发生。

@#@）@#@心色：

@#@黄地点：

@#@@#@果树园主人家@#@时间：

@#@@#@星期@#@2、4/PM5:

@#@00~PM7:

@#@00@#@选项：

@#@@#@第一个@#@◎多特◎@#@心色：

@#@黑地点：

@#@@#@医院@#@时间：

@#@@#@星期@#@1、4、6/AM9:

@#@00~PM4:

@#@00@#@选项：

@#@@#@第二个@#@心色：

@#@紫地点：

@#@@#@医院@#@时间：

@#@@#@星期@#@2、5、@#@6、日/AM9:

@#@00~PM4:

@#@00@#@选项：

@#@@#@第二个@#@心色：

@#@蓝地点：

@#@@#@医院@#@时间：

@#@@#@星期@#@1、5、6/AM9:

@#@00~PM4:

@#@00@#@心色：

@#@黄地点：

@#@@#@医院@#@时间：

@#@@#@星期@#@1、4、6/AM9:

@#@00~PM4:

@#@00@#@◎格雷◎@#@心色：

@#@黑地点：

@#@@#@煅冶屋@#@时间：

@#@@#@星期@#@2、5、@#@6、日/AM10:

@#@00~PM1:

@#@00@#@选项：

@#@@#@第一个@#@心色：

@#@紫地点：

@#@@#@旅馆二楼@#@时间：

@#@@#@星期@#@2、4、@#@6、日/PM5:

@#@00~PM8:

@#@00@#@选项：

@#@@#@第二个@#@心色：

@#@蓝地点：

@#@@#@自家门口@#@时间：

@#@@#@星期1/一出门就碰上了@#@选项：

@#@@#@第一个@#@心色：

@#@黄地点：

@#@@#@煅治屋@#@时间：

@#@@#@星期1/am10:

@#@00~pm1:

@#@00@#@选项：

@#@@#@第一个@#@◎里克◎@#@心色：

@#@黑地点：

@#@@#@鸡场@#@时间：

@#@@#@星期@#@1、3、5/AM11:

@#@00~PM1:

@#@00@#@选项：

@#@@#@第一个（得到温泉蛋-_-b）@#@心色：

@#@紫地点：

@#@@#@鸡场@#@时间：

@#@@#@星期@#@2、4、6/AM11:

@#@00~PM1:

@#@00@#@选项：

@#@@#@第一个@#@心色：

@#@蓝地点：

@#@@#@鸡场@#@时间：

@#@@#@星期@#@1、3、@#@5、6/AM11:

@#@00~PM1:

@#@00@#@选项：

@#@@#@第二个@#@心色：

@#@黄地点：

@#@@#@旅馆@#@时间：

@#@@#@星期@#@2、3、5/PM8:

@#@00~PM9:

@#@00（要等鸡场GG进去后才进去）@#@选项：

@#@@#@第一个@#@最新的料理菜谱：

@#@@#@1.s蛋黄酱：

@#@1,1打蛋器+醋&@#@s鸡蛋+油@#@2.m蛋黄酱：

@#@2,1打蛋器+醋&@#@m鸡蛋+油@#@3.l蛋黄酱：

@#@3,1打蛋器+醋&@#@l鸡蛋+油@#@4.g蛋黄酱：

@#@4,2打蛋器+醋&@#@g鸡蛋+油@#@5.p蛋黄酱：

@#@5,3打蛋器+醋&@#@p鸡蛋+油@#@6.x蛋黄酱：

@#@6,3打蛋器+醋&@#@x鸡蛋+油@#@或：

@#@@#@&@#@前5级的蛋黄酱@#@7.x蛋：

@#@6,4&@#@前5级的鸡蛋@#@8.x牛奶：

@#@7,5&@#@前5级的牛奶@#@9.x奶酪：

@#@10,4&@#@前5级的奶酪@#@10.野葡萄酒：

@#@1,40锅&@#@葡萄+紫色草+酒@#@11.阉青瓜：

@#@24,7刀+盐+酱油&@#@青瓜@#@12.沙拉：

@#@33,5刀+盐+醋+酱油&@#@包心菜/青瓜/番茄/胡萝卜@#@13.咖喱饭：

@#@48,2刀+锅+糖+盐+醋+酱油&@#@饭团+咖喱@#@14.炖品：

@#@34,2刀+锅+糖+盐+酱油&@#@牛奶+小麦粉（这不要加醋）@#@15.味增汁：

@#@23,2刀+锅+全部调味&@#@小鱼/竹笋/松磨/蘑菇/鸡蛋/任意蔬菜@#@16.炒青菜：

@#@51,1刀+平底锅+盐+醋+酱油+味精&@#@包心菜+油@#@17.炒饭：

@#@52,1刀+平底锅+糖+盐+酱油&@#@蛋+油+饭团@#@18.锅烙：

@#@58,1刀+平底锅+盐+酱油&@#@小麦粉+蛋+油+包心菜@#@19.三文治：

@#@50,5刀+糖+盐&@#@面包+青瓜/番茄@#@20.果汁：

@#@24,15刀+果汁机+糖+盐&@#@苹果（20~@#@25、35、56通通不要加醋）@#@21.果奶：

@#@33,15刀+果汁机+糖+盐&@#@牛奶+任意水果@#@22.菜汁：

@#@24,20刀+果汁机+糖+盐&@#@任意蔬菜@#@23.菜奶：

@#@35,20刀+果汁机+糖+盐&@#@牛奶+任意蔬菜@#@24.调和汁：

@#@55,30刀+果汁机+糖+盐&@#@任意水果+任意蔬菜@#@25.混合奶：

@#@65,20刀+果汁机+糖+盐&@#@任意水果+任意蔬菜+牛奶@#@26.阉萝卜：

@#@25,4刀+糖+盐+醋+酱油&@#@萝卜@#@27.烤马铃薯：

@#@36,2刀+平底锅+糖+盐&@#@马铃薯+油@#@28.草莓酱：

@#@6,5刀+锅+糖&@#@草莓@#@29.草莓牛奶：

@#@33,6果汁机+糖+盐&@#@牛奶+草莓@#@30.番茄汁：

@#@25,1刀+果汁机+盐&@#@番茄@#@31.番茄酱：

@#@1,0果汁机+糖+盐+醋&@#@番茄+洋葱@#@32.爆米花：

@#@36,1平底锅+糖+盐&@#@玉米@#@33.玉米片：

@#@13,2刀+平底锅/烤箱+杆面棍&@#@玉米@#@34.烤玉米：

@#@14,1烤箱+糖+盐+酱油&@#@玉米@#@35.菠萝汁：

@#@9,5刀+果汁机+糖+盐&@#@菠萝@#@36.南瓜布丁：

@#@85,26刀+锅+烤箱+糖&@#@蛋+牛奶+南瓜@#@37.炖南瓜：

@#@45,17刀+锅+糖+盐+酱油+醋&@#@南瓜@#@38.酱烤茄子：

@#@32,2刀+平底锅+糖+酱油+味精&@#@茄子@#@39.地瓜布丁：

@#@40,5烤箱+锅+糖&@#@地瓜+蛋+奶油@#@40.烤地瓜：

@#@42,5烤箱+糖+盐&@#@地瓜@#@41.凉拌青菜：

@#@23,1刀+锅+糖+酱油&@#@菠菜@#@42.炒鸡蛋：

@#@52,3平底锅+打蛋器+糖+盐+酱油&@#@蛋+油@#@43.菜肉蛋卷：

@#@64,4刀+平底锅+打蛋器+糖+盐+酱油&@#@蛋+牛奶+油@#@44.蛋炒饭：

@#@74,4刀+平底锅+打蛋器+糖+盐+酱油&@#@蛋+牛奶+油+饭团@#@45.煮鸡蛋：

@#@23,2锅+盐&@#@蛋@#@46.布丁：

@#@32,8刀+锅+烤箱+糖&@#@蛋+牛奶@#@47.热牛奶：

@#@24,11锅+糖&@#@牛奶@#@48.奶油：

@#@1,0果汁机&@#@牛奶@#@49.奶酪蛋糕：

@#@51,5刀+打蛋器+锅+烤箱+糖&@#@蛋+牛奶+奶酪@#@50.干酪：

@#@43,3刀+锅+糖+盐&@#@面包+奶酪@#@51.苹果派：

@#@50,8刀+锅+杆面棍+烤箱+糖&@#@蛋+苹果+奶油+小麦粉@#@52.苹果酱：

@#@6,5刀+锅+糖&@#@苹果（不要加盐）@#@53.苹果烧：

@#@10,3平底锅+糖+盐&@#@苹果@#@54.竹笋饭：

@#@38,1刀+锅+盐+酱油&@#@饭团+竹笋@#@55.葡萄酱：

@#@5,5锅+糖&@#@葡萄（不要加盐）@#@56.葡萄汁：

@#@9,5刀+果汁机+糖+盐&@#@葡萄@#@57.蘑菇饭：

@#@38,1刀+锅+盐+酱油&@#@饭团+蘑菇@#@58.松蘑饭：

@#@68,1刀+锅+盐+酱油&@#@饭团+松蘑@#@59.寿司：

@#@41,1醋+酱油&@#@鱼片+饭团@#@60.果酱面包：

@#@42,5糖+盐&@#@+面包+果酱（草莓/番茄/苹果/葡萄）@#@61.奶油烤面包：

@#@40,2&@#@奶油+面包@#@62.葡萄烤面包：

@#@30,4&@#@葡萄+面包@#@63.咖哩面包：

@#@48,2刀+平底锅+糖+盐+醋+酱油&@#@面包+油+咖喱@#@64.土司：

@#@9,1烤箱+糖+盐&@#@面包@#@65.法国土司：

@#@32,3平底锅+打蛋器+糖&@#@蛋+油+面包@#@66.鱼片：

@#@30,3刀&@#@鱼（中,大）@#@67.煮鱼：

@#@36,1平底锅+盐+酱油&@#@中鱼+油@#@68.杂锦寿司：

@#@53,1刀+醋+酱油&@#@鱼片+饭团+炒鸡蛋@#@69.比萨：

@#@51,1刀+杆面棍+烤箱+糖+盐&@#@番茄酱+小麦粉+奶酪@#@70.乌冬：

@#@59,3刀+杆面棍+锅+所有调味&@#@小麦粉@#@71.咖喱乌冬：

@#@70,3锅+所有调味&@#@乌冬+咖喱@#@72.天麸锣乌冬：

@#@79,3锅+所有调味&@#@乌冬+天麸锣@#@73.乌冬烧：

@#@77,2平底锅+所有调味&@#@乌冬+油@#@74.荞面条：

@#@103,20刀+杆面棍+锅+所有调味&@#@荞面粉@#@75.天麸锣面：

@#@112,19锅+所有调味&@#@荞面条+天麸锣@#@76.千烧伊面：

@#@110,18平底锅+所有调味&@#@荞面条+油@#@77.烫荞面：

@#@49,18锅+杆面棍&@#@荞面粉@#@78.天麸锣：

@#@22,2平底锅+盐+酱油&@#@小麦粉+蛋+油@#@79.筑前煮：

@#@40,1刀+锅+糖+酱油&@#@蘑菇+竹笋+胡萝卜（不能再少了吗?

@#@大家试试）@#@80.赏月丸子：

@#@40,3糖&@#@肉丸粉@#@81.烤年糕：

@#@48,19平底锅/烤箱+所有调味&@#@年糕@#@82.烤饭团：

@#@8,1烤箱+糖+盐+酱油&@#@饭团@#@83.粥：

@#@5,3锅+盐&@#@饭团@#@84.天麸锣饭：

@#@36,3糖+盐+酱油&@#@天麸锣+饭团@#@85.鸡蛋饭：

@#@26,1锅+糖+盐+酱油&@#@蛋+饭团@#@86.大学芋：

@#@11,1锅+糖+盐&@#@地瓜+蜂蜜@#@87.炸肉饼：

@#@21,2刀+平底锅+盐+酱油&@#@马铃薯+洋葱+蛋+油+小麦粉@#@88.鱼糕：

@#@5,1果汁机+盐&@#@鱼（中,大）@#@89.曲奇：

@#@15,5杆面棍+烤箱+糖&@#@奶油+小麦粉+蛋@#@90.巧克力曲奇：

@#@30,5杆面棍+烤箱+糖&@#@奶油+小麦粉+蛋+巧克力@#@91.冰淇淋：

@#@31,20刀+锅+打蛋器+糖&@#@蛋+牛奶@#@92.蛋糕：

@#@41,8刀+烤箱+打蛋器+糖&@#@奶油+小麦粉+蛋@#@93.巧克力蛋糕：

@#@71,8刀+烤箱+打蛋器+糖&@#@奶油+小麦粉+蛋+巧克力@#@94.热蛋糕：

@#@25,4平底锅+打蛋器+糖&@#@牛奶+蜂蜜+小麦粉+蛋+油@#@95.消闲茶：

@#@56,50刀+锅+糖&@#@消闲茶叶@#@96.sugdw苹果：

@#@2,2&@#@hmsgb苹果+aepfe苹果+苹果@#@97.hmsgb苹果：

@#@2,2&@#@sugdw苹果+aepfe苹果+苹果@#@98.aepfe苹果：

@#@2,2&@#@sugdw苹果+hmsgb苹果+苹果@#@99.回力剂：

@#@50,1锅&@#@蜂蜜+橙色草+黑色草+红色奇幻草@#@100.大回力剂：

@#@100,1果汁机&@#@回力剂+青色草@#@101.醒神剂：

@#@0,20锅&@#@蜂蜜+橙色草+白色草+红色奇幻草@#@102.大醒神剂：

@#@0,50果汁机&@#@醒神剂+绿色草@#@103.消闲茶叶：

@#@2,3刀+平底锅&@#@杂草+青草+绿草+黄草+蓝草+紫草+橙草+红草@#@104.回复草：

@#@100,50刀+平底锅+锅+烤箱+所有调味&@#@6种失败料理+大回力剂+大醒神剂@#@105.春之太阳：

@#@@#@&@#@月泪草+三色花+猫薄荷+青色奇幻草+红色奇幻草@#@106.夏之太阳：

@#@@#@&@#@海盗之宝+古代鱼化石+小鱼+中鱼+大鱼@#@107.秋之太阳：

@#@@#@&@#@x蛋+x蛋黄酱+x牛奶+x奶酪+x羊毛+x毛线团@#@108.冬之太阳：

@#@@#@&@#@月亮石+沙漠玫瑰石+祖母绿+粉红钻石+亚历山大石+贤者之石+钻石真实之玉：

@#@@#@（共9个，集齐后背包有空位，可以从村长那里得到真实秘宝，可以查看体力疲劳度）：

@#@@#@（注意！

@#@要有了整理柜才能开始收集真实之玉）@#@1、赛马会上用1000个赛马券换得@#@2、500向中国商人购买@#@3、图书馆2楼右下方书架@#@4、教堂通往广场的第一个街灯下@#@5、狗的小屋。

@#@@#@6、马房的水槽中。

@#@@#@7、山之别墅的日历里@#@8、镇上别墅年终年初猜谜全部回答正确后取得@#@9、以上全部入手后,在镇长家里的冰箱里调查得到最后一个@#@力量果实：

@#@@#@1、牧场土地中挖掘出来。

@#@@#@2、泉之矿场100层土中@#@3、湖之矿场19层土中@#@4、湖之矿场洞口后调查得到。

@#@@#@5、冬天用秘银工具到海边钓鱼时随机得到@#@6、赛马会上用900个赛马券换得。

@#@@#@7、赛马冠军赢得@#@8、飞碟大赛冠军赢得@#@9、电视购物@#@10、连续10天向女神泉里投自己牧场的出产物。

@#@@#@日历整理及村民物品喜好：

@#@@#@（◎为节日）@#@（村民生日当日送礼物，好感度增加是平时的5倍，到杂货店打包后还可@#@以增加@#@1.25倍，要增加好感就在生日当天准备好狂送几个~~）@#@◎春1日@#@波尔多生日：

@#@@#@春4日@#@女神生日：

@#@@#@春8日@#@赛巴拉生日：

@#@@#@春11日@#@◎春14日@#@卓卡克生日：

@#@@#@春15日@#@艾利生日：

@#@@#@春16日@#@穆奇生日：

@#@@#@春17日@#@◎春18日@#@莉莉雅生日：

@#@@#@春19日@#@◎春22日@#@阿克亚生日：

@#@@#@春26日@#@沙夏生日：

@#@@#@春30日@#@◎夏1日@#@珀布利生日：

@#@@#@夏3日@#@哈里斯生日：

@#@@#@夏4日@#@克里夫生日：

@#@@#@夏6日@#@◎夏7日@#@巴基尔生日：

@#@@#@夏11日@#@迪米特生日：

@#@@#@夏16日@#@琳生日：

@#@@#@夏17日@#@◎夏20日@#@凯生日：

@#@@#@夏22日@#@◎夏24日@#@托马斯生日：

@#@@#@夏25日@#@扎克生日：

@#@@#@夏29日@#@哥茨生日：

@#@@#@秋2日@#@◎秋3日@#@优生日：

@#@@#@秋5日@#@◎秋9日@#@古里迪生日：

@#@@#@秋10日@#@玛娜生日：

@#@@#@秋11日@#@◎秋13日@#@歇夫年生日：

@#@@#@秋14日年糕大会@#@小麦粉@#@草莓、菠萝、花@#@萝卜、竹";i:

16;s:

28737:

"08年四川省招警选调生考试@#@2008年12月7日四川省招警、选调生考试@#@行政职业能力测验真题@#@本题本属于国家绝密级资料，任何人或单位均不得抄录、复制题本内容，不得截留或藏匿题本。

@#@凡违反者，将根据《中华人民共和国保密法》有关规定追究法律责任。

@#@@#@考生得到题本后必须等待监考人员发出指令后才能翻开题本封面，并严格按照监考人员指令进行测验。

@#@凡违反者，将作考试违纪处理。

@#@@#@准考证号：

@#@@#@考生姓名：

@#@@#@这项测脸共有四个部分，100道题，每题一分，共计100分，总时限为90分钟，各部分不分别计时，单都给出了参考时限，供你参考以分配时间。

@#@@#@注意：

@#@请首先在题本和答题卡上填写（涂）好自己的姓名和准考证号，准考证号一律从左道右填写，答题卡上的准考证号横排空白方格用蓝、黑色墨水笔填写，竖排用2B铅笔填涂相对应数字。

@#@@#@请仔细阅读以下注意事项：

@#@@#@1、本测验题目全部作答在答题卡上，请按题号在答题卡上将所选选项对应的字母用2B铅笔涂黑，在题本上作答无效！

@#@严禁折叠答题卡。

@#@@#@2、本测验均为单项选择题，试题答错不倒扣分。

@#@@#@3、监考老师宣布考试开始时，你才可以开始答题。

@#@@#@4、监考老师宣布考试结束时，你应立即停笔，将试题本、答题卡、草稿纸留在桌面上，然后离开。

@#@@#@ @#@@#@***************************************************@#@*停！

@#@请不要往下翻！

@#@听候监考老师的指示。

@#@*@#@*否则，会影响你的成绩。

@#@*@#@***************************************************@#@ @#@@#@第一部分数量关系@#@（共15题）@#@本部分包括两种类型的试题。

@#@@#@一、数字推理：

@#@给你一个数列，但其中缺少一项，要求你仔细观察数列的排列规律，然后从四个供选择的选项中选出你认为最合适的一项来填补空缺项@#@1. @#@ @#@2 @#@ @#@3 @#@ @#@10 @#@ @#@26 @#@ @#@72（）@#@A180 @#@ @#@B196 @#@ @#@D210 @#@ @#@D216@#@2. @#@ @#@5 @#@ @#@6 @#@ @#@10 @#@ @#@19 @#@ @#@35（）@#@A60 @#@ @#@B61 @#@ @#@C62 @#@ @#@D63 @#@ @#@@#@4. @#@ @#@3 @#@ @#@6 @#@ @#@18 @#@ @#@72 @#@ @#@（）@#@A216 @#@ @#@B288 @#@ @#@C360 @#@ @#@D432 @#@ @#@@#@5. @#@ @#@1/6 @#@ @#@1/15 @#@ @#@1/35 @#@ @#@1/77（）@#@A1/99 @#@ @#@B1/121 @#@ @#@C1/143 @#@ @#@D1/195@#@二数学运算共10题@#@6.有a、b两数，其中a的5倍是b的1/2，哪么a：

@#@b的值是（）@#@A1/2 @#@ @#@B1/10 @#@ @#@C5/2 @#@ @#@D10@#@8.某动漫开发公司的一项开发工作，甲组做3个月、乙组做4个月可完成1/2，乙组做3个月、甲组做4个月可完成1/2，则甲、乙合作需要（）个月才能完成该项工作@#@A7 @#@ @#@B8 @#@ @#@C9 @#@ @#@D10@#@9.某科研开发项目有经费a万元，求中期报告出来时，经费用去3/7，后期添设备用了66万元，这时共用了60%的经费，则这笔经费共有（）万元@#@A336 @#@ @#@B360 @#@ @#@C385 @#@ @#@D396 @#@ @#@@#@10.一列快车和一列慢车相向而行，两车长都是380米，坐在慢车上的人看快车驶过的时间是12秒，那么坐在快车上的人看慢车驶过的时间是（）秒@#@A12 @#@ @#@B10 @#@ @#@C8 @#@ @#@D7@#@11.有20名学生排成4行5列的队形进行艺术操练习，相邻两行、两列的距离都是1米，最远处两名学生的距离是（）米@#@A4 @#@ @#@B5 @#@ @#@C6 @#@ @#@D7@#@12.将长为20米，宽和高都为2米的长方体，截成长为4米的5个相同的小长方体，则表面积增加了（）平方米。

@#@@#@A28 @#@ @#@B32 @#@ @#@C36 @#@ @#@D40@#@13.如右图：

@#@一个城市中A、B两地之间有整齐的道路网，若规定只能向东或向北两个方向沿途中线路前行，则从A到B的不同走法有（）种.@#@A15 @#@ @#@B6 @#@ @#@C10 @#@ @#@D8@#@14.娇子中学举办迎奥运学生画展，第一场展出5、6年纪学生作品86副，其中5年纪参与创作58副，6年纪参与创作62副，哪么两个年纪共同创作的有（ @#@ @#@）副@#@A24 @#@ @#@B28 @#@ @#@C34 @#@ @#@D40@#@15.一组数字按如有规律排列：

@#@1、2、2、3、3、3、4、4、4、4、5….那么它的第50项是（）@#@A9 @#@ @#@B10 @#@ @#@C11 @#@ @#@D12@#@***第一部分结束，请继续做第二部分！

@#@***@#@ @#@@#@第二部分言语理解@#@（共30题）@#@本部分包括三种类型的试题。

@#@@#@一、选词填空：

@#@要求你从所给的选项中选出一个填空。

@#@使句子的意思表达得最准确。

@#@@#@16.随着国民经济的发展和铁路建设的大规模（），列车通车提速，发车密度不断（），列车运行图更换的（）也越来越快，加上许多线路正在改进施工，如果相应的管理不能跟上，则事故隐患（）大幅度增加@#@A展开 @#@ @#@增加 @#@ @#@频率 @#@ @#@势必 @#@ @#@B进行 @#@ @#@减少 @#@ @#@速度 @#@ @#@必然 @#@ @#@@#@C展开 @#@ @#@紧张 @#@ @#@方式 @#@ @#@可能 @#@ @#@D启动 @#@ @#@加快 @#@ @#@周期 @#@ @#@也许@#@17.我们现在最需要的是呵护公民这种（）的表达热情，而不是试图确立一种立场，然后让所有的人去遵守，这不算符合现代公民的精神主旨@#@A自由 @#@ @#@B多种 @#@ @#@C多元 @#@ @#@D公开@#@18.充满诚意的道歉才被视为谅解的基础，而走过场的道歉将被看做欺骗的继续和伤害的延伸。

@#@如果道歉仅仅作为一种（）出现，那么它将毫无意义，甚至结果适得其反。

@#@@#@A.姿态B.幌子C.借口D.理由@#@19.中国与澳大利亚的矿业公司BHPBillion（ @#@ @#@）了一项高达90亿元的合作协议，巩固了澳大利亚作为中国主要原材料供应商的地位@#@A签署 @#@ @#@B签订 @#@ @#@C签约 @#@ @#@D签定@#@20.知识分子热的典型表现是出版物的（），这些年，大凡书名中有“知识分子”字样的，都成为图书市场上的热门图书@#@A繁荣 @#@ @#@B流行 @#@ @#@C繁多 @#@ @#@D畅销@#@21.都江堰市成都平原（）的庞大水库@#@A梦寐以求 @#@ @#@B得天独厚 @#@ @#@C固若金汤 @#@ @#@D精美绝伦 @#@ @#@@#@22.邓小平“一国两制”的构想是一项（）的全新伟大事业@#@A空前绝后 @#@ @#@B前无古人 @#@ @#@C史无前例 @#@ @#@D惊天动地@#@23.公务员对党的各项方针政策一定要（）执行@#@A遵守 @#@ @#@B遵循 @#@ @#@C遵照 @#@ @#@D遵行 @#@ @#@@#@24.要发挥市场经济体制在资源配置中的基础性作用，就必须（）和（）市场体系@#@A培育发展 @#@ @#@B发展培育 @#@ @#@C推进发展 @#@ @#@D培育 @#@ @#@推进@#@25.他的讲话，（）出对祖国的无限热爱之情@#@A显露 @#@ @#@B表露 @#@ @#@C流露 @#@ @#@D表达@#@二、语句表达，要求你从语气、语法、结构等方面对有关语句作出判断@#@26.下列语句中，有语病的一句是：

@#@（）@#@A欧阳海看了看停在旁边的火车，又看了看火车上下来的人，微笑了一下，就闭上了眼睛@#@B少数民族的文化有着悠久而丰富的内容，保持这鲜明多姿的名族特点，是中国文化中不可或缺的宝贵财富@#@C这时工人们想到的不是自己，而是正在进行的施工不能停@#@D武术源于中国，是中国优秀的传统用体育文化项目之一，具有鲜明的名族特色和广泛的群众基础@#@27.下列句子语意明确的是：

@#@（）@#@A两个城镇个体工商业者联名上书市长，反映税费过重使他们濒临关门@#@B只要你单位同意，报销差旅费，安排住处，办证的问题可由我们解决@#@C他背着总经理和副总经理偷偷的把这笔钱存入银行@#@D央行有关负责人表示，取消活期存款和利率纯属谣传@#@28.下列各句中，划括号的词语使用不恰当的一项是：

@#@（）@#@A私立学校可以向公办学校学习、在（亦步亦趋）的基础上渐渐走出自己的路来@#@B出口侵权的原因之一，在与企业知识产权法律意识淡薄，有侥幸心理，企图打“擦边球”，（坐收渔利）@#@C国民党主席连战一行抵达南京禄口机场，开始了中国国民党时隔半个实际的首次大陆之行。

@#@者是令两岸同胞（拍手称快）的盛事@#@D实行研究生导师配备互选，加深了导师和学员间的相互了解，避免了（乱点鸳鸯谱）@#@29.下列各句中，没有歧义的一句是（）@#@A楼下有两辆自行车没锁 @#@ @#@@#@B躺在床上没多久，他想起来了 @#@ @#@@#@C作为未来最有希望的能源，太阳能和核能的研究已取得很大进展 @#@ @#@@#@D独联体国家看不上2002年世界杯足球赛@#@30.下列语句中，有语病的一句是：

@#@（）@#@A你这样说不但不能解决问题，反而会影响团结 @#@ @#@@#@B抗日战争开始不久，日本侵略者占领了清苑县，并且经常到周围的村子“扫荡” @#@ @#@@#@C现在针灸技术不仅得到普遍采用，而且有了新的发展和创造 @#@ @#@@#@D古代中国人以人本身、动物和自然界中的食物，造出很多象形字@#@三、阅读理解：

@#@每道题包含一段短文，短文后面是一个不完整的陈述。

@#@要求你从四个选项中选出一项来完成这一陈述。

@#@@#@31.19世纪英国的工业革命及随后西方国家工业社会的普遍形成，工业化的生产方式与复杂的经营管理活动，给会计发展创造了良好的经济环境，会计实务呈现出前所未有的勃勃生机，这些对会计理论与方法的发展以及会计的职业化，产生了巨大的影响和推动作用。

@#@@#@ @#@ @#@ @#@ @#@段文字旨在说明（）@#@A19世纪英国的工业革命使会计实物呈现出前所未有的勃勃生机@#@B19世纪英国的工业革命给会计发展创造了良好的经济环境@#@C19世纪英国的工业革命对会计的发展产生了巨大的影响和推动作用@#@D19世纪英国的工业革命使经营管理活动变得更加复杂@#@32.何谓大气环流？

@#@就是行星大气一方面从太阳电磁辐射中接受热量。

@#@一方面把自身的部分热量发射到行星际空间，在“收”与“发“的过程中，一些区域常年温度高，气压低，形成低气压，另一些2地区常年温度低，气压高，形成高气压。

@#@气压的高低不同，导致大范围的大气流动，这就是大气环流@#@ @#@ @#@这段文字要说明的是（）@#@A同地区气压的高低导致大气流动 @#@ @#@@#@B气环流的形成过程@#@C行星大气要从太阳电磁辐射@#@D行星存在“收”与“发”的过程@#@33.先行行为是相对于危险状态出现后行为人的不作为而言的，因此，先行行为应指行为人亲自实施的行为，即先行行为的主体须是行为人本人，而不能是自己以外的第三者。

@#@如驾驶汽车不慎撞倒行人，致使行人发生生命危险者。

@#@负有防止其因伤致死而采取必要措施之义务。

@#@如果是他人交通肇事，行为人只富有道义上的作为义务，而不富有法律上的作为义务。

@#@因此，他人不能成为先行行为的主体@#@这段话意在说明（）@#@A先行行为必须是行为人本人所为之行为@#@B先行行为必须是自己以外的第三者之行为@#@C驾驶汽车不慎撞到行人，负防止其因伤致死而采取必要措施之义务@#@D驾驶汽车不慎撞到行人，只负有道义上的作为义务@#@34.所谓消费主义，简要描述就是，把超过基本需求的欲望满足作为消费动机，视为人生根本目的和体现人生价值的核心尺度，以消费更多的社会商品和占有更多的社会财富作为人生成功的标签和幸福的象征，进而在实际的生产，生活中无所顾忌，毫无节制的消耗物质财富和自然资源，并通过奇特和怪异、奢侈和糜烂的消费方式来提醒自己与众不同的身份和社会地位@#@从这段文字可以看出，消费主义的人生哲学是（）@#@A追求超过基本需求的欲望满足@#@B追求消费更多的社会商品和战友更多的社会财富@#@C追求无所顾忌，毫无节制的消耗物质财富和自然资源@#@D生存即消费，消费即目的@#@35.近年来，跨国公司发展的一个重要特点是“当地化”，因此也自然就为当地提供就业机会。

@#@在一些跨国公司的生产流水线上。

@#@大量的女工在工作。

@#@一些学者认为，在过去的二十年，中国日益被整合到全球经济中。

@#@中国被称为“世界工厂”，而妇女是这个“世界工厂”的主要工人。

@#@@#@这段话主要想说明的是：

@#@（）@#@A跨国公司的发展使中国成为“世界工厂”@#@B跨国公司的发展将中国日益整合到全球经济中@#@C跨国公司发展的一个重要特点是“当地化”@#@D跨国公司的发展伟中国妇女带来一些就业机会@#@36.马克思主义是一个十分完美而又严谨的理论体系，包括哲学，政治经济学和科学社会主义三个相互联系，不可分割的部分，把马克思主义妇女理论看做同三大组成部分相并列的另一部分，是不对的。

@#@同样，认为马克思主义理论体系中没有马克思主义妇女理论这一内容也是错误的@#@这段话的主旨是（）@#@A马克思主义是一个十分完美而又严谨的理论体系@#@B马克思主义妇女理论是马克思主义理论体系三大组成部分之一@#@C马克思主义妇女理论是马克思主义理论体系的题中之意@#@D马克思主义理论体系是由三个相互联系、不可分割的部分组成@#@37.科学家对于科学的信仰从根本上说依然处于形式下的层面，而科学家的精神生活是需要本质上是形式上的。

@#@宗教的功能正式伟人类提供精神安慰和终极价值，这样，科学家精神生活的终极需要和宗教的功能之间就形成了一种天然的刻合关系。

@#@可以说，以理性精神合实证精神为其活动标准的科学家的情感需要，构成了科学家宗教情结的天然基础@#@这段话意在说明（）@#@A教为类提供精神安慰合终极价值@#@B情感需要是导致科学家宗教情结的根本原因@#@C科学家对于科学精神的推崇依然处于形而下的层面@#@D科学家精神生活的需要本质上是一种形而上需要@#@38.戈尔巴乔夫视“民主化”和“公开性”为“改革的灵魂和动力”。

@#@提倡在评价苏联过去的事情时“不留历史空白点”。

@#@他在大谈“不留历史空白点”时，似乎没有考虑到这种提法会引发民族关系方面的问题。

@#@“公开性”的逻辑无可挽回地导致民族注意情趣的高涨，并因此而导致苏联民族分离主义泛滥。

@#@@#@中段文字的主旨是（）@#@A崇尚“公开性”，致使苏联民族分离主义泛滥@#@B崇尚“公开性”，被认为是“改革的灵魂和动力”@#@C崇尚“公开性”，导致在评价苏联过去的事情时“不留历史空白点”@#@D“不留历史空白点”，引发了民族关系方面的问题@#@39.青年知识女性中的大多熟人在扮演相夫教子的家庭角色的同时，也承担社会工作角色。

@#@但是，当鱼与熊掌难以兼得时，她们往往并不与自身事业的成就认同。

@#@而是与能作为一个事业成功的男人背后的妻子认同，以寻求一种依赖来充实自己的精神生活，减轻心里压抑感，显然，社会角色和家庭角色的双重困惑，对青年知识女性的成就动机产生了重要影响。

@#@@#@这段话意在说明的是（）@#@A青年知识女性中大多数人往往并不与自身事业的成就认同@#@B青年知识女性中的大多数人扮演这家庭与社会双重角色@#@C青年知识女性中的大多数人宁愿做一个贤妻良母@#@D社会角色和家庭角色的双重困境，对青年知识女性的成就动机产生重要影响@#@40.西方学者常常笑话说，你们中国人好笨，有青铜器却不用来生产。

@#@我们当然只当用青铜器来生产更有效，但多不一定好。

@#@从那个时代开始我们就不愿因用很有效的东西来破坏自然，我们认为自己跟宇宙是一体的，连续的，这一点就是我们整个宇宙观念的基本原则@#@对文段中“多不一定好”理解正确的一项是（）@#@A“多”不利于社会生产@#@B“多”会破坏自然的和谐与平衡@#@C“多”不符合中国社会生产的要求@#@D @#@ @#@中国的社会主义生产没有“多”的必要@#@41.伴随中国社会经济的迅速发展，人们的生活方式以及与父辈大不相同。

@#@饮食已从“吃好的”到吃“健康的”、“绿色的”、衣着已从“结实耐穿”转向追求个性与时尚。

@#@人们越来越会舍得“花钱买教育”、“花钱买健康”、“花钱买服务”。

@#@@#@上述材料主要说明（）@#@A个人生活消费额的自主权越来越大@#@B精神消费的需求越来越重要@#@C人们的消费观念越来越趋于理性化和科学化@#@D艰苦朴素，勤俭节约的消费观念已不符合时代发展潮流@#@42.在微观世界中，中微子一直是一个无所不在而又不可捉摸的过客，中微子产生的途径有很多。

@#@如恒星内部的核反应，超新星的爆发，宇宙射线与地球大气层的撞击。

@#@以至于地球上演示等各种物质的衰变等。

@#@尽管它可能是构成我们所在宇宙中最常见的粒子之一，但由于它穿透力很强。

@#@而且几乎不与其他物质发生相互作用，因此它是基本粒子中人类所知最少的一种。

@#@@#@对“中微子”的理解不准确的一项是（）@#@A中微子在微观世界中无所不在@#@B恒星内部的核反应是中微子的产生途径之一@#@C中微子是构成我们所在宇宙中最常见的粒子@#@D人类对中微子所知甚少@#@43.科学并不那么“严格”。

@#@科学不但在表达上少不得形象语言，就是在科学研究和发现的全过程中，也是逻辑推理和形象操作交替进行的。

@#@其中，逻辑推理贯穿始终。

@#@形象操作则时隐时现，但作用跟关键。

@#@形象思维为什么重要？

@#@因为宇宙空间是在太太远，人类的一切感言都鞭长莫及，所以指能设计“头脑模型”。

@#@@#@对“科学并不那么‘严格’”的正确理解是（）@#@A推理时也不精确@#@B对宇宙的解释也可以用形象语言来表达@#@C形象语言导致科学研究不严格@#@D宇宙空间太大太远，人类只能设想@#@44.作为“人”学的儒学，要树立其以“仁”为至尊的思想人格的标准，必然要有这样一个前提：

@#@每个人都具有独立的人格价值，那么，儒学是否肯定独立的人格价值的存在呢？

@#@回答应该是肯定的。

@#@只是儒家所理解的仁的价值。

@#@主要是指道德价值，把道德价值看称仁之所以为人的本质规定@#@对于“儒学”的不正确理解是（）@#@A儒学是人学@#@B儒学是以“仁”伟至尊@#@C儒学不认同独立人格@#@D儒学重视人的道德价值@#@45.奥运福娃脱胎于惠山泥人阿福。

@#@从阿福的憨厚，到福娃的活泼，能看出时代的变迁。

@#@艺术造型虽然大不相同，在审美的文化心里方面（说白了就是爱娃娃），二者之间均呈现出一脉相承。

@#@所谓传统，这就是了。

@#@所谓推陈出新，这就是了。

@#@@#@这段文字的主旨是：

@#@（）@#@A奥运福娃脱胎与惠山泥人阿福@#@B从阿福到福娃能看出时代的变迁@#@C阿福、福娃的艺术造型大不相同@#@D从阿福到福娃能说明艺术的传承与创新@#@***第二部分结束，请继续做第三部分！

@#@***@#@第三部分　判断推理@#@（共40题）@#@一、定义判断：

@#@要求你依据定义作出判断。

@#@请注意，似乎合理的答案可能有多种。

@#@你应选择最为合理的一个。

@#@@#@46.文化传播：

@#@是指人们社会交往活动过程产生与社区、群体及所有人与人之间的共存关系之内的一种文化互动现象@#@根据以上定义，下列不属于文化传播的是（）@#@A下班后全家聚在一起谈论在机关、工厂、学校或大街小巷所见所谓的各种马路消息@#@B印度佛教文化传入中国，受中国文化影响，产生中国佛教文化@#@C打开收音机听小说联播@#@D打开电视机观看商业广告和电视连续剧@#@47.回避：

@#@是指侦查、检察、审判人员等在与案件当事人有利害关系或其他可能影响案件公开处理的关系时，不得参与办理该案件或参与该案件的其他诉讼活动的一项制度。

@#@@#@在办理某一刑事案件时，下列人员中可以不回避的是（）@#@A办理该案的检察官霍某与被告的律师是夫妻关系@#@B该案的审判员龙某是犯罪嫌疑人管某的叔叔@#@C该案的一名犯罪嫌疑人是审判长曾经教过的学生@#@D万某是某公安机关的法医，被人民法院聘请担任这一案件的鉴定人，他的表妹是犯罪嫌疑人之一@#@48.对国家的承认有两种形式：

@#@明示承认和默示承认。

@#@明示承认是指承认这以明白的语言文字直接表达承认的意思，默示承认是指承认者不是通过明白的语言文字，而是通过与承认对象有关的行为表现出来承认的意思。

@#@@#@S国是一个新成立的国家，下列不属于对S国正式承认的是（）@#@A乙国与S国签署了两国互相同盟友好条约@#@B甲国代表向联合国大会提案支持S国成为联合国的会员国@#@C丙国接受S国在本国设立领事馆@#@D丁国与S国共同参加了某项贸易规则的多边谈判会议@#@49.信息过滤：

@#@是指有意操作信息以利于自己的利益或无意中对信息的加工和改编。

@#@@#@下列不属于信息过滤的是（）@#@A官场中存在着“数字出官，官出数字”的现象@#@B一张鸟图经过八个人的传阅变成一张据图@#@C支兰希望我能阅读今日《成都商报》中的某篇文章@#@D人们阅读上级下发的文件@#@50.相对反义词：

@#@这类反义词在意义上互相对以，肯定甲必否定乙、肯定乙必否定甲，但是，否定甲不一定就是肯定乙，否定乙不一定就是肯定甲@#@下列不属于相对翻译词的是（）@#@A完整——残缺 @#@ @#@B高兴——生气 @#@ @#@C寒冷——温暖 @#@ @#@D卑微——高尚@#@51.收集证据：

@#@是侦查、检察、审判人员在诉讼过程中，依照法律规定固定，提取与案件事实有关的各种证据的活动。

@#@@#@下列属于收集证据的活动内容的一项是（）@#@A单位出具证明材料，证明犯罪嫌疑人甲一贯表现不好@#@B侦查员查证公民甲悄悄为犯罪嫌疑人提供了作案条件@#@C受害人联名写信控告犯罪嫌疑人甲的打击报复@#@D被关押人甲的妻子出面证明被关押人确系被冤枉@#@52.越级行文：

@#@是下级机关在非常必要时，越过有隶属关系的上一极机关向更高级的上级机关行文。

@#@@#@根据以上定义，下面属于越级行文的是（）@#@A甲市的甲县向甲市行文 @#@ @#@ @#@ @#@@#@B甲市的乙区向甲市行文 @#@ @#@@#@C甲县向甲市的乙区行文 @#@ @#@@#@D甲市乙区的丙镇向甲市行文@#@53.敲诈：

@#@是指依仗权势或抓住他人的把柄进行威胁，索取财物。

@#@@#@根据上述定义，下列不属于敲诈的一项是（）@#@A甲（系团伙主犯）强令乙（从犯）从所分赃款中拿出5000元由乙自己掌管@#@B甲乙结伙扒窃，分赃时甲以自己急需钱为借口多分得赃款1000元@#@C甲叫乙将轿车交给自己使用一个月，否则告发乙的贪污行为@#@D甲叫乙购一金项链送丙，不然如实记载乙的矿工情况@#@54.国际司法协助：

@#@是指一国法院或其他主管机关，根据另一国法院或其主管机关或有关当事人的请求，代为实施或协助实施一定的司法行为。

@#@@#@按定义的规定，下列不属于国际司法协助的一项是（）@#@A根据甲国警方的请求，乙国警方抓捕潜逃乙国境内的甲国毒枭@#@B依据甲国警方的请求，乙国群众扭送甲国逃犯归案@#@C应国家当事人王某（女）的请求，一国法院判决本国公民汉斯（男）与王某离婚@#@D应甲国军方的请求，乙国警方抓获潜逃至乙国的甲国军官三人@#@55.无性繁殖：

@#@是指不经过生殖细胞结合的受精过程，有母体的一部分直接产生子代的繁殖方法。

@#@@#@根据定义，下列不属于无性繁殖的是（）@#@A植物链条繁殖 @#@ @#@B植物嫁接 @#@ @#@C异卵双细胞 @#@ @#@D细菌繁殖@#@二、常识判断：

@#@要求你依据常识作出判断。

@#@请注意，似乎合理的答案可能有多种。

@#@你应选择最为合理的一个。

@#@@#@56.在社会主义的和平时期，根据毛泽东思想，解决人民内部矛盾的方法是（）@#@A“知无不言，言无不尽”@#@B公私分明，严肃对待 @#@ @#@@#@C团结—批评—团结 @#@ @#@@#@D公开，公平，公正@#@57.我国古代，“皇帝”作为国家元首的正式称号始于（）@#@A周文王 @#@ @#@B秦始皇 @#@ @#@C唐太宗 @#@ @#@D康熙皇帝@#@58.下列各项中，不属于我国领海的是（）@#@A北海 @#@ @#@B南海 @#@ @#@ @#@ @#@C黄海 @#@ @#@D东海@#@59.最早提出“以铜为镜可以正衣冠”，“以人为镜”,“以史为镜”的是（）@#@A毛泽东 @#@ @#@B周恩来 @#@ @#@C李世民 @#@ @#@D魏征@#@60.腺体中的（）导致武松和武大郎的身高产生了巨大的差异。

@#@@#@A肾上腺 @#@ @#@B甲状腺 @#@ @#@C垂体腺 @#@ @#@D胰腺@#@61.人们常在舞台上看到白雾浓浓，虚幻缥缈，仿如仙境一般的景象，这类白雾是由于干冰遇热而造成的，而干冰是固态的（）@#@A水 @#@ @#@ @#@ @#@B氢气 @#@ @#@ @#@ @#@C一氧化碳 @#@ @#@D二氧化碳@#@62公民段某于2007年3曰因车祸意外死亡，梁某与段某虽然未登记结婚，但以共同生活近十年，并生了孩子段丙段甲是段某与前期曾某所生的孩子。

@#@那么，（）对段某的遗产不享有继承权@#@A段甲 @#@ @#@B段乙 @#@ @#@C段丙 @#@ @#@D段某@#@63.农业银行某支行会计邹某，利用担任会计职务之便，通过虚构付款人，收款人电子汇兑手段，利用银行某些业务在程序上的漏洞将银行资金据为己有，如此作案共77次，得到赃款2890余万。

@#@邹某的行文构成（）@#@A贪污罪 @#@ @#@B侵占罪 @#@ @#@C受贿罪 @#@ @#@D盗窃罪@#@64.古代六艺“礼、乐、射、御、书、数、”中的“御”指（）@#@A防守、防备 @#@ @#@B领导、管理 @#@ @#@";i:

17;s:

10541:

"IntergovernmentaltransferinChina@#@Draft@#@IntergovernmentaltransferinChina@#@XinyeZheng1,JorgeMartinez-Vazquez2,LiZhang3@#@1SchoolofEconomics,RenminUniversityofChina@#@2InternationalStudiesProgram,AndrewYoungSchoolofPolicyStudies,GeorgiaStateUniversity@#@3GraduateSchoolofPublicFinanceandPublicPolicy,CentralUniversityofFinanceandEconomics,China@#@I.Introduction@#@TherehasbeenanincreasinginterestontheintergovernmentaltransfersysteminChinainrecentyears,amongotherissues.Nonetheless,comparedwithotheraspectsoftheeconomy,intergovernmentaltransfersystemisoneofthefewtopicsreceivingrelativelylessattention,partlyowingtotheunavailabilityofthedata.@#@LiteraturesontransfersysteminChinamainlydweltontheroleoftransfersinachievingtheobjectiveofequalizationacrosslocalities（MartinezandZhang,2002;@#@PerssonandEriksson,2005）;@#@andwhetherdifferentlayersofsub-nationalgovernmentstructuresenforceoroffsetthegoalofthecentralgovernments（BahlandWallace,2002;@#@MartinezandTimofeev,2006）.Thequestionweareinterestedinis,whatfactorsdeterminehowmuchtransferseachlocalityobtains?

@#@Inanotherword,whatcriteriadoesthecentralgovernmentorhigherlevelgovernmentfollowinallocatingtransferstolowerlevelgovernment?

@#@ArethoseNationallyDesignatedPovertyCounties（NDPCs）receivingtransfersbasedonfactorsdifferentfromthosefornon-NDPCs?

@#@@#@Notuntilrecentlytheliteraturestartedtoexplorethetransfersysteminthisdirection.However,thelimitedresearchesseemtoputtheemphasisonthepoliticalfactorsinsteadofeconomicfactors.Forexample,PerssonandEriksson（2005）owethetrendoftransfersbecomingequalizedtothedesireofcentralgovernmenttoequalizetheincomedisparityinordertoachievesocialstability.Wang（2005）alsoseesthetransfersastoolsavailabletoChinesepoliticianstopleasetheirconstituentsortoneutralizepotentialthreats.@#@However,besidesthepoliticalconcerns,theeconomicconditionsshouldalsoplayveryimportantroles,usuallymoresignificantthanthepoliticalones.EspeciallyChinahasbeenadoptingthemarketeconomymechanism,andtherelevantreformsconductedinvarioussectors,includingthefiscalrelationshaveputmoreandmoreemphasisoneconomicaspectsinsteadofpoliticalaspects.That’swhyitiscomparativetoanalyzethedeterminantsoftransfersinChinafromtheeconomicperspective.@#@MostoftheliteratureontransfersysteminChinahasbeenrestrictedtotheprovincialdata,mainlyduetothedataavailability.Nowwithourdataset,weareabletoextendtheanalysistocountylevelin1997-2003.Wearehopingthatthecountyleveldatasetcouldfacilitateustocapturemoreofthevariationsintransfersacrosscounties,andexplainthedeterminantsofthetransferallocationsoractualtransferswithmoreprecision.@#@Ourempiricalresultsshowthat,thetotaleffectofthetransferisnotequalizing,eventhoughthetransferwithoutthetaxrebateisequalizing,theeffectsofthetaxrebateisdominating,whichispro-rich.Eventhoughchinahassetuptheobjectiveofequalization,theactualpolicyconsequenceshowstheobjectivehasnotbeenfulfilled.@#@Thispaperisconstructedinthefollowingway.Inthenextsection,wereviewtheeconomicsbehindtheintergovernmentaltransfer:

@#@whyhigherlevelgovernmentsmaketransferstolowerlevelgovernmentsandhowtheyactuallyoperatethetransfersystem.InsectionIII,weintroducethetransfersysteminChina,howitevolvedoveryearandwhatareincludedinthecurrenttransfersystem.InsectionIV,weconductempiricalanalysis,usingourcounty-leveldatasettoexaminehowthetransfersareallocatedtoeachcounty.Wedothisusingthetotaltransferaswellasdifferentiatingbetweenthetwobroadcategoriesoftransfers.InsectionV,wefirstdivideoursampleintotwosubgroups,NDPCsandnon-NDPCsandseehowthingschangebetweenthesetwo.Thenwedividethewholesampleintourbancountiesandruralcounties.Finallywedrawourconclusion.@#@II.TheEconomicFactorsDeterminingTransfersinChineseCounties@#@Weconductourempiricalanalysisbasedonthesumofallcategoriesoftransfers,andalsodivideitintotaxrebateandallothertransfers,mostlyforthepurposeofequalization.Weconductfixed-effectsregressions,andtheresultsareinthefollowingtable（seeTable1）.Fromthistablewecanseethat,forallothertransfers,thehigherthepercapitaGDPlevel,thelowerthepercapitatransfersacountygets.However,thehigherthepercapitaGDP,thehigherthetaxrebates.Fortotaltransfers,therelationshipisagainpositive,whichmeanstheeffectsofthetaxrebatedominanttheeffectsoftheequalizationtransfers.Allresultsarehighlysignificant.@#@Similarly,wecanseethisfromanothervariable,theownrevenueinpercapitaterm:

@#@thecoefficientsarepositiveforbothtaxrebatesandthetotaltransfer,butnegativeforequalizationtransfers;@#@withallresultsaresignificantat1%level.Theamountsofpercapitaequalizationtransferscountiesgetarenegativelycorrelatedwithpercapitaownrevenue,whilethepercapitaownrevenueispositivelycorrelatedwiththetaxrebatesinpercapitaterm.Sumupthesetwocounteractingforces,theeffectsoftaxrebatesareagaindominant.@#@Onthecontrary,whenwelookatthelagofpercapitaexpenditure,thingsarereversed.Thelagofpercapitaexpenditureispositivelycorrelatedwithtransferswhetherornotwetakeintoconsiderationofthetaxrebates:

@#@thehighertheexpenditureinlastperiod,significantlythehigherthetransfersareallocatedtothecountythisperiod.However,whenitcomestotaxrebatesinpercapitaterm,therelationshipbecomesnegativeandsignificant.Sincethetaxrebatesarecalculatedbasedontheformulawedenotedabove,thisnegativerelationshipshouldn’tbeinterpretedasthelowertheexpenditurelastyear,thehighertherebatethisyear.@#@Inaddition,thepopulationvariablehasnegativesignexceptforrebates,butnoneofthemissignificant.However,theshareofruralpopulationintotalispositiveandsignificantforequalizationtransfers,meaningthatthehighertheproportionofruralpopulation,themoreequalizationtransfersareallocated.Thisconfirmsthatequalizationtransfersarepro-poor.Buttheeffectsarenotpresentinthecaseoftaxrebates;@#@inregression（4）thesignevenbecomesnegative.Fortunately,thistimethepro-poorfeaturefromtheequalizationtransferisdominantsincefortotaltransfers,theruralpopulationshareisagainpositiveandsignificant.@#@Fromthetimedummies,wecanseetheamountsoftheequalizationtransferandtotaltransferarebothincreasingoveryears,whilethetaxrebatedidnotexhibitincreasingtrenduntil2002.@#@Table1Transfersresultsforthewholesample@#@

（1）@#@

（2）@#@（3）@#@（4）@#@（5）@#@（6）@#@AllinPerCapitaTerm@#@EqualizationTransfer@#@EqualizationTransfer@#@TaxRebate@#@TaxRebate@#@TotalTransfer@#@TotalTransfer@#@PerCapitaGDP@#@-0.001@#@-0.001@#@0.007@#@0.006@#@0.006@#@0.006@#@（2.21）**@#@（2.75）***@#@（46.61）***@#@（44.54）***@#@（19.54）***@#@（17.90）***@#@Population@#@-0.221@#@-0.220@#@0.045@#@0.115@#@-0.176@#@-0.106@#@（1.54）@#@（1.57）@#@（0.63）@#@（1.64）@#@（1.13）@#@（0.69）@#@LagofPercapitaExp@#@0.241@#@0.244@#@-0.019@#@-0.011@#@0.221@#@0.233@#@（39.91）***@#@（40.15）***@#@（6.27）***@#@（3.70）***@#@（33.73）***@#@（35.37）***@#@ShareofRuralPopulation@#@1.323@#@1.214@#@0.090@#@-0.129@#@1.412@#@1.086@#@（4.68）***@#@（4.29）***@#@（0.63）@#@（0.91）@#@（4.59）***@#@（3.54）***@#@ShareofPublicEmployee/Pop@#@591.989@#@1,428.969@#@2,020.958@#@（3.89）***@#@（18.90）***@#@（12.27）***@#@PerCapitaOwnRevenue@#@-0.035@#@-0.039@#@0.172@#@0.164@#@0.137@#@0.126@#@（5.28）***@#@（5.75）***@#@（51.16）***@#@（49.14）***@#@（18.83）***@#@（17.24）***@#@y98@#@-231.754@#@-232.098@#@-19.486@#@-20.802@#@-251.241@#@-252.900@#@（44.54）***@#@（44.65）***@#@（7.43）***@#@（8.05）***@#@（44.32）***@#@（44.92）***@#@y99@#@-207.597@#@-205.218@#@-24.435@#@-20.173@#@-232.032@#@-225.391@#@（41.64）***@#@（41.24）***@#@（9.72）***@#@（8.16）***@#@（42.72）***@#@（41.82）***@#@y00@#@-160.795@#@-159.270@#@-27.493@#@-24.621@#@-188.288@#@-183.891@#@（33.65）***@#@（33.34）***@#@（11.41）***@#@（10.37）***@#@（36.17）***@#@（35.54）***@#@y01@#@-78.004@#@-76.811@#@-36.732@#@-34.464@#@-114.737@#@-111.275@#@（16.96）***@#@（16.70）***@#@（15.84）***@#@（15.08）***@#@（22.90）***@#@（22.34）***@#@y02@#@-29.098@#@-28.795@#@4.315@#@4.794@#@-24.783@#@-24.001@#@（6.72）***@#@（6.66）***@#@（1.98）**@#@（2.23）**@#@（5.26）***@#@（5.12）***@#@FiscalDependentsTotal@#@-0.000@#@0.001@#@0.000@#@（0.65）@#@（2.03）**@#@（0.35）@#@Constant@#@174.474@#@159.247@#@3.802@#@-22.236@#@178.276@#@137.010@#@（7.32）***@#@（6.72）***@#@（0.32）@#@（1.89）*@#@（6.86）***@#@（5.34）***@#@Observations@#@14433@#@14433@#@14433@#@14433@#@14433@#@14433@#@NumberofID@#@2703@#@2703@#@2703@#@2703@#@2703@#@2703@#@R-squared@#@0.45@#@0.45@#@0.46@#@0.48@#@0.52@#@0.53@#@Therefore,fromtheresultsofourregressions,thecentralgovernmentdoestrytoengageintheequalizationefforts,asexemplifiedbytheequalizationtransfers.However,duetotheexistenceofthetaxrebates,thisequalizationefforthasbeenmorethanoffset.Theoveralleffectofthetransfersystembecomespro-rich.Theobjectiveofthepolicyhasnotbeenfulfilled.@#@III.Extension@#@

（1）TheTransferstoNDPCsandnon-NDPCs@#@Inthissection,wedividethewholesampleintotwosub-groups:

@#@theNationallyDesignatedPovertyCounties（NDPCs）andthosenon-NDPCs.WeruntheregressionsseparatelyforthesetwogroupsandtheresultsareinthefollowingTable2.@#@Fromthistablewecanseethat,forNDPCs,thingsaresignificantlydifferentfromthecasewiththewholesample.First,thepercapitaGDPdoesn’texhibitanysystematicrelationshiptothetwopartsoftransfersaswellasthetotaltransfer.Thesignsofthecoefficientsoftheequalizationtransfersandtaxreb";i:

18;s:

8762:

"12种炖羊肉的做法@#@12种炖羊肉的做法@#@羊肉炖白萝卜@#@用料@#@羊肉；@#@白萝卜；@#@枸杞；@#@葱姜；@#@白酒；@#@胡椒粉；@#@盐@#@做法@#@▪羊肉切块，白萝卜去皮切块，姜切片@#@▪锅中放入清水，羊肉凉水下锅，待水烧开，待血沫膻味除净，捞出冲净待用@#@▪锅中做开水放入焯净的羊肉块，葱、姜，大火烧开烹入白酒，改中火盖盖煨1小时@#@▪打开锅盖放入焯过水的白萝卜，白萝卜焯水加一点醋去臭味，改大火煮30分钟，加盐、胡椒粉调味，看到白萝卜变软透明即可出锅，放入提前烧热的石锅中撒枸杞、香菜叶保温食用@#@红焖羊肉炖胡萝卜@#@用料@#@胡萝卜一根；@#@羊肉一斤；@#@干红辣椒两个；@#@花椒二十粒左右；@#@香叶两片；@#@大料两个；@#@桂皮一块；@#@生姜；@#@大蒜@#@做法@#@▪把羊肉切块我觉得可以切得小一点因为会比较好熟而且容易煮烂@#@▪胡萝卜切块@#@▪生姜大蒜切片@#@▪锅里倒油放入姜片蒜片进锅翻炒出香味@#@▪锅中放羊肉翻炒致变色@#@▪锅中放入料酒生抽老抽糖，盐少许因为生抽老抽中有一定的咸味儿了@#@▪将桂皮大料干红辣椒花椒香叶放入小调料包里将调料包放入锅中（此部可无调料包，直接将材料放入锅）@#@▪锅中放入开水，中火炖一个小时后加入胡萝卜，或者白萝卜，即可@#@胡萝卜炖羊肉@#@用料@#@羊肉@#@做法@#@▪羊肉切三公分方块，凉水泡20分钟后，倒出血水，洗净控水@#@▪炒锅里放少许油，花椒，干红椒煸出香味，放羊肉块炒至肉色发白，倒入少许料酒，加多些开水（一次加够，中间不要再加水），再放入姜片，葱段，小茴香，中小火炖1小时后放盐（期间撇去浮沫）@#@▪胡萝卜切滚刀块，放羊肉汤里再继续炖半小时左右@#@▪关火后撒少许胡椒粉，小葱碎，香菜碎，就ok了，肉嫩，汤浓，味鲜@#@萝卜炖羊肉@#@用料@#@羊肉500g；@#@萝卜250；@#@盐、黄酒、八角适量@#@做法@#@▪羊肉洗净、切块，用滚水汆一下捞起，再放入锅中加入水、黄酒，烧开后改小火至羊肉炖熟。

@#@@#@▪萝卜洗净、切块，待用。

@#@@#@▪羊肉烧熟后，加盐、酱油、糖、八角，炖20分钟，加入萝卜，炖至入味。

@#@@#@羊肉炖白菜@#@用料@#@小羊排350克；@#@圆白菜300克；@#@黑胡椒粒一小把；@#@盐2小勺；@#@清水淹没食材的量@#@做法@#@▪圆白菜洗净，切成大块。

@#@基本上一大颗圆白菜，切两刀成四块就可以了。

@#@别切太小。

@#@@#@▪小羊排洗净，放在锅底，接着放上一层圆白菜。

@#@@#@▪一层羊排、一层圆白菜摞起来放，每一层都撒一些盐和黑胡椒粒，直到将全部食材放入。

@#@@#@▪注入清水，大火煮开后转小火慢炖两个小时即可。

@#@@#@红烧羊肉炖萝卜@#@用料@#@带皮羊腿肉（或者羊肩肉）两斤；@#@白萝卜一根；@#@大葱（或香葱）；@#@生姜半个；@#@红枣若干；@#@八角；@#@茴香；@#@香叶可选；@#@桂皮可选；@#@干辣椒两个；@#@六月鲜（或生抽）；@#@老抽；@#@红烧汁可选；@#@盐；@#@冰糖@#@做法@#@▪羊肉切块洗净，清水浸刻把钟，泡出血水后再用清水洗净沥干@#@▪白萝卜取小段去皮切薄片；@#@葱切断、姜切大片，洗净沥干红枣，准备几颗茴香、八角、干辣椒、一片香叶@#@▪羊肉冷水入锅，放入姜片若干，开盖煮沸后，将锅中羊肉倒出，洗净浮沫，沥干。

@#@@#@▪将第2步中的白萝卜片垫入锅底@#@▪在白萝卜锅中码上羊肉，放入调料包和香料、红枣等，加入冷水，与羊肉齐平的水量即可，盖上锅盖大火煮。

@#@@#@▪水沸后继续大火煮20分钟左右，开盖取出垫锅底的萝卜片，这时的萝卜片已经吸了羊肉的膻味，所以建议取出扔掉即可。

@#@@#@▪往锅中加入适量盐（为了羊肉口味有层次），生抽：

@#@老抽：

@#@红烧汁的比列略为2：

@#@1：

@#@1。

@#@加盖小火焖煮一个半小时左右（可以用筷子插羊肉看看是否软糯），加适量冰糖转大火收汁。

@#@@#@▪羊肉的量如果一顿吃不完，可以在汁水收干前将肉连汤汁一起分小分装入保鲜盒。

@#@锅中的羊肉可以放入焯过水的薄萝卜块一起小火再煮刻把钟即可盛盘享用。

@#@@#@红酒炖羊肉@#@用料@#@羊肉500克；@#@胡萝卜1根；@#@洋葱1个；@#@姜8片；@#@葱8段；@#@花椒一小把；@#@红酒200ml；@#@盐10克；@#@白糖10克；@#@料酒30ml；@#@炖羊肉料包一个@#@做法@#@▪羊肉切成约3厘米见方的块，找一只较深的汤碗或者盆，放入清水和花椒，然后放入羊肉稍稍抓匀，然后腌制半小时左右@#@▪羊肉腌好后倒掉血水，然后用清水冲洗两次，将剩余花椒粒洗净@#@▪炒锅中加入清水，放入一半量的葱、姜，放入羊肉用中大火将水烧开，水开后淋入料酒，避开浮沫将羊肉捞出，再次用清水冲洗干净@#@▪炒锅中加入少许油烧到3成热，放入葱姜、羊肉，用中火煸炒至水分收干@#@▪淋入红酒，加入白糖炒至出香味@#@▪然后放入调料包，加入清水没过羊肉表面@#@▪加盖用中小火慢慢炖1个小时，用筷子扎一下羊肉能很容易的扎透@#@▪然后放入胡萝卜再炖半小时，放洋葱，再煮2-3分钟，洋葱断生即可@#@▪可以根据自己喜好将汤汁收干@#@当归炖羊肉@#@用料@#@羊肉；@#@当归；@#@黄芪；@#@党参；@#@料酒；@#@@#@当归炖羊肉的做法1（羊肉去除膻味的方法）@#@▪买来的羊肉不要急着煮，放冷水里泡几个小时，期间经常换水，直到羊肉的血水都渗出，肉色变白@#@▪泡好的羊肉剁小块，烧一锅水，把羊肉放进去，再倒入一些米醋一起焯一下@#@▪焯过的羊肉用冷水冲去醋味，洗去浮沫，沥干水@#@当归炖羊肉的做法2@#@▪炒锅烧热，放少许油，姜片下锅爆香，倒入步骤一中处理过的羊肉翻炒，倒入大概半碗的料酒焖出香味@#@▪倒入开水@#@▪煲羊肉汤的配料：

@#@当归、黄芪、党参@#@▪把羊肉移入汤锅慢火煲炖，炖至羊肉熟烂即可。

@#@喜欢放萝卜的，在羊肉炖得差不多烂的时候再放入萝卜一起炖@#@土豆炖羊肉@#@用料@#@羊肉；@#@土豆；@#@干辣椒；@#@八角；@#@五香；@#@大蒜；@#@生姜@#@做法@#@▪锅烧热，倒入少量油，将羊肉倒入锅中翻炒3-5分钟@#@▪倒入切好的生姜、大蒜、八角、干辣椒、五香等佐料继续翻炒，依然3-5分钟@#@▪倒入适量水、盐，煮至锅中水翻滚@#@▪将整锅倒入高压锅，放入切好的土豆@#@▪等待40分钟左右@#@▪O了，开吃吧，伙计！

@#@@#@炖羊肉@#@用料@#@羊肉；@#@葱；@#@姜；@#@香菜；@#@花椒；@#@盐；@#@辣椒@#@做法@#@▪葱、香菜切片，姜切段，加花椒辣椒一起放进调料袋。

@#@@#@▪羊肉洗净，入冷水锅，大火煮开。

@#@@#@▪水开后，不要关火，把浮沫撇去。

@#@@#@▪撇净后，下调料包，盐。

@#@加盖炖。

@#@@#@▪肉烂后关火出锅。

@#@@#@炖羊蝎子，羊肉@#@用料@#@羊蝎子1750g；@#@羊肉1750g；@#@麻椒2小把；@#@茴香2小把；@#@葱2根；@#@姜8片；@#@蒜20瓣；@#@辣椒10个；@#@盐8小勺；@#@海天酱油2勺@#@做法@#@▪羊蝎子买回来后用清水泡2小时，可以去掉血水和膻味。

@#@@#@▪羊肉同上方法泡2小时，去血水膻味@#@▪煮锅里倒入清水放入羊蝎子羊肉煮开后捞出@#@▪煮锅里倒入清水放入羊蝎子，羊肉，加入麻椒葱姜蒜茴香辣椒盐酱油大火煮开后，改小火炖四十分把羊肉取出。

@#@@#@▪羊蝎子继续炖1小时后出锅@#@▪炖好的羊蝎子，羊肉，@#@胡萝卜炖羊肉@#@用料@#@胡萝卜一根；@#@羊肉900克；@#@水3500毫升；@#@料酒；@#@葱切断；@#@姜片；@#@盐适量；@#@香油1小匙；@#@白胡椒粉适量；@#@花椒料包一个@#@做法@#@▪胡萝卜与羊肉洗净沥干，并将胡萝卜及羊肉切块备用@#@▪将羊肉放入开水汆烫，捞起沥干@#@▪起油锅，放入适量色拉油，将羊肉放入大火快炒至颜色转白@#@▪放水及其他调味料（除香油，白胡椒粉和盐外），一起放入锅内用大火煮开（我这时改用砂锅炖了）。

@#@改小火煮约1小时@#@▪再放入胡萝卜继续炖半个小时，放盐、白胡椒和香油调味即可@#@▪喜欢吃香菜和葱的，吃的时候再放香菜和葱末。

@#@不喜欢的可以不放。

@#@@#@";i:

19;s:

23750:

"ISO9001审核要点@#@ISO9001：

@#@2000审核要点1范围审核要点⑴、质量管理体系范围是否包括了删减？

@#@删减是否在质量手册中表述？

@#@删减条款是否仅限于第七章？

@#@⑵、识别是否不存在与删减内容相关的活动？

@#@⑶、与产品有关的法律法规有哪些？

@#@删减条款是否不影响其应承担的责任？

@#@⑷、对删减条款审核，不仅限于文件，还应通过现场审核给予证实。

@#@4质量管理体系4.1总要求审核要点⑴、质量体系文件中是否包括了4.1a-f的内容？

@#@审核时不必要求文件与标准条款逐项对应，但在整个文件中都应能查到相关要求的内容。

@#@⑵、是否存在着未被包括的与体系活动有关的外包过程。

@#@4.2.1文件要求审核要点⑴、文件是否包括了质量方针和质量目标、质量手册以及本标准所要求的六个文件程序？

@#@⑵、组织为确保过程有效策划、运行和控制所需要文件是否能满足其需求？

@#@要通过现场获得的审核证据实其有效性。

@#@⑶、不追求文件形式统一（如质量方针、目标未单独形成文件，但写入质量手册），但文件内容应包括标准要求。

@#@4.2.2质量手册审核要点⑴、质量手册内容（除删减外）与ISO9001：

@#@2000标准的符合性？

@#@⑵、质量手册如存在删减内容，是否对删减的细节与合理性做了明确地说明？

@#@⑶、质量手册与文件程序的关系是否清楚？

@#@包括或引用？

@#@⑷、如何表述质量管理体系过程间的相互作用？

@#@4.2.3文件控制审核要点⑴、是否制定并实施形成文件的程序？

@#@⑵、文件发布前是否得到批准？

@#@批准人是否经过授权？

@#@⑶、如何识别文件的更改和现行修订状态？

@#@⑷、是否与质量管理体系有关的使用文件都得到控制？

@#@⑸、是否与质量管理体系有关的外来文件都得到识别，并对发放进行控制？

@#@⑹、当需要保留作废文件时，是否进行适当的标识？

@#@无标识的作废文件是否得到回收或处理？

@#@4.2.4记录控制审核要点⑴、是否制定并实施记录控制文件程序？

@#@⑵、对记录采用什么方法标识？

@#@并便于检索和识别？

@#@⑶、记录贮存、保护都采用什么方法？

@#@是否做到保存完好？

@#@⑷、是否按记录不同用途规定了保存期？

@#@⑸、是否按照文件程序，对记录进行处置？

@#@5管理职责5.1管理承诺审核要点⑴、本条款应通过标准的其他条款5.2、5.3、5.4、5.6、6.1等实施后获得证据。

@#@⑵、应在综合各项审核结果的基础上，做出管理承诺是否达到的结论。

@#@5.2以顾客为关注焦点审核要点⑴、从最高管理者处，了解对顾客和市场需求的认识，并通过产品要求的识别予以证实。

@#@@#@⑵、从最高管理者处，了解顾客满意和抱怨的信息，并结合顾客满意的监视和测量予以证实。

@#@⑶、从最高管理者处，了解在组织内是如何转化顾客需求，并通过设计开发、生产、服务提供等过程信息予以证实。

@#@⑷、从最高管理者处，了解为获得顾客满意，组织都要采取哪些措施？

@#@并与持续改进活动证据相结合。

@#@5.3质量方针审核要点⑴、是否有形成文件的质量方针？

@#@是单独形成文件，还是在质量手册中？

@#@⑵、组织的宗旨是什么？

@#@质量方针是否与宗旨保持一致？

@#@⑶、质量方针是否体现了满足要求和持续改进质量管理体系有效性的承诺？

@#@⑷、质量方针与质量目标是否存在包容关系？

@#@质量目标是否在质量方针框架内形成？

@#@⑸、在员工中抽样调查质量方针如何在组织内沟通并得到理解？

@#@⑹、管理评审是否对质量方针评审？

@#@5.4策划5.4.1质量目标审核要点⑴、质量目标是否在质量方针框架内制定？

@#@⑵、质量目标是否在相关层次和职能上展开？

@#@层次和职能部门目标与总目标是否协调？

@#@⑶、质量目标是否包括满足产品要求所需内容？

@#@⑷、质量目标是否是可测量的？

@#@目标实现程度如何？

@#@⑸、对质量目标的适宜性是否在管理评审中得到评审？

@#@5.4.2质量管理体系策划审核要点⑴、最高管理者如何确保质量管理体系策划按标准要求实施？

@#@有何证据？

@#@⑵、策划内容是否满足标准4.1条款和质量目标要求？

@#@⑶、策划的结果，都形成了什么证据、质量手册或其他文件？

@#@⑷、已通过94版标准认证的企业如何进行向2000版转换的策划？

@#@是否保持质量管理体系的完整性？

@#@5.5职责、权限与沟通5.5.1职责和权限审核要点⑴、是否有组织内职责、权限的规定？

@#@有何证据？

@#@⑵、各部门、岗位人员职责、权限是否规定，是否明确？

@#@抽样调查落实情况？

@#@⑶、现场审核中有无职责不清、权限不明或部门间职责互不协调情况？

@#@5.5.2管理者代表审核要点⑴、管理者代表是否有授权决定？

@#@并明确其职责与权限？

@#@⑵、管理者代表是否行使其规定的职责？

@#@⑶、管理者代表在何时何地向最高管理者报告过质量管理体系业绩，并提出改进要求？

@#@⑷、在确保组织内提高满足顾客要求的意识方面，都做了什么工作？

@#@有何证据？

@#@5.5.3内部沟通审核要点⑴、组织对内部沟通过程是如何规定和实施的？

@#@有何证据？

@#@⑵、对质量管理体系有效性的沟通事项，在不同部门进行检查，沟通是否落实，是否有效？

@#@⑶、质量管理体系有效性的沟通，都有哪些部门和岗位负责，是否明确？

@#@是否落实？

@#@5.6管理评审5.6.1总则5.6.2评审输入5.6.3评审输出的审核要点⑴、最高管理者是否按策划的时间间隔进行管理评审，并在其出席下作出决定？

@#@@#@⑵、管理评审的输入是否包括标准要求的各项内容，并形成记录？

@#@⑶、在质量管理体系持续适宜性方面都有哪些变化？

@#@管理评审做了哪些决定？

@#@⑷、在质量管理体系充分性方面都存在哪些问题？

@#@管理评审做了哪些决定？

@#@⑸、在质量管理体系有效性方面都存在哪些问题？

@#@管理评审做了哪些决定？

@#@⑹、是否对质量方针、质量目标进行了评审？

@#@⑺、评审作出哪些决定，是否涉及质量管理体系改进和有关产品改进，有无实施措施，并形成记录？

@#@6资源管理6.1资源提供审核要点⑴、资源配置能否满足实施、保持质量管理体系并持续改进有效性的需求？

@#@⑵、资源配置能否满足顾客要求的需求？

@#@⑶、组织如何确定并识别所需的资源？

@#@6.2人力资源6.2.1总则审核要点⑴、与产品质量有关的人员都涉及哪些岗位？

@#@⑵、组织是否对从事影响产品质量工作的人员任职条件作出规定？

@#@6.2.2能力、意识和培训审核要点⑴、对于质量有关岗位人员的能力如何考核、评定？

@#@是否保存考核、评定的记录？

@#@⑵、都采取哪些方法解决人力资源需求？

@#@⑶、如何评定采取措施的有效性，有何证据？

@#@⑷、如何对员工进行质量意识教育？

@#@有何证据？

@#@⑸、是否保存了适当的教育、培训、技能和经验的记录？

@#@6.3基础设施审核要点⑴、是否确定与提供了为达到产品符合性要求所需的基础设施？

@#@⑵、有无由于基础设施配置不满足而影响到产品符合性？

@#@⑶、基础设施是如何维护的？

@#@有何实施维护的证据？

@#@6.4工作环境审核要点⑴、组织是否有工作环境应达到的要求或标准？

@#@是否符合？

@#@⑵、有无由于工作原因，对产品（服务）质量造成不良结果？

@#@⑶、与产品相关的法律法规对工作环境有何要求，是否符合？

@#@7.1产品实现的策划审核要点⑴、查每个产品、项目、合同，生产和服务提供前是否进行了产品实现策划？

@#@并将策划的结果形成文件？

@#@⑵、策划中是否明确了产品目标和要求？

@#@是否针对目标、要求的实现采取了措施？

@#@⑶、产品实现策划是否实施？

@#@有效性如何？

@#@⑷、在每次内审时，是否对产品实现策划进行了审核？

@#@7.2.1与产品有关的要求的确定审核要点⑴、抽样检查每项接收的合同（可以书面的或口头的）是否都明确了顾客要求，隐含的要求和必须履行的要求？

@#@⑵、组织附加要求包括哪些？

@#@是否已经明确？

@#@⑶、用什么证据表明以上四种要求均已识别？

@#@7.2.2与产品有关的要求的评审审核要点⑴、组织对产品要求的评审是如何规定的？

@#@是否按照规定实施？

@#@⑵、对产品要求评审结果及所引起的措施和记录抽样审核，评审时机、有关人员职责、评审内容是否符合要求？

@#@@#@⑶、由于评审引起的措施是否已实施并达到要求？

@#@⑷、对口头定货如何进行评审？

@#@有何记录？

@#@⑸、当合同等变更时，组织是否做到了相关文件修改，并通知到所有相关人员？

@#@⑹、有无向顾客作出公开承诺的文件，发布前是否经过评审？

@#@7.2.3顾客沟通审核要点⑴、是否明确规定了与顾客沟通过程？

@#@⑵、是否按照规定与顾客进行了有效的沟通？

@#@⑶、用什么方法和形式保存了与顾客沟通的信息？

@#@⑷、对顾客抱怨和投诉是否进行了处置？

@#@由谁负责完成？

@#@效果如何？

@#@7.3.1设计和开发策划审核要点⑴、是否针对每个设计开发项目（包括无产品改进）都进行了策划，并形成了文件？

@#@⑵、抽样检查是否每个设计开发策划文件（如设计开发计划）都规定了设计开发阶段，明确了每个阶段活动内容和有关人员职责、权限？

@#@⑶、从事设计开发的人员是否具有相应的设计资质？

@#@⑷、对于设计开发过程中的接口如何管理，是否确保有效的沟通？

@#@⑸、策划结果是否由于设计开发进展而修改？

@#@7.3.2设计和开发输入审核要点⑴、查设计输入信息是否完整、准确，包括产品要求、法律法规要求，组织附加要求等？

@#@⑵、设计开发输入是否按照规定进行评审，并形成记录？

@#@查设计输入评审记录。

@#@⑶、设计输入是否充分适宜，有无不完整、不清楚或自相矛盾之处？

@#@对评审中发现的问题是否已采取有效力措施。

@#@7.3.3设计和开发输出审核要点⑴、查设计和开发的输出是否满足了设计开发输入的要求（与设计开发对照）？

@#@⑵、查设计和开发的输出是否符合组织的规定，内容是否完整、齐全，并经过授权人批准？

@#@⑶、设计和开发的输出中是否包括了接收准则，并规定了有关安全和使用的必须产品特性？

@#@⑷、可采用抽样方法，对不同类型的设计开发项目的设计输出进行审核。

@#@7.3.4设计和开发评审审核要点⑴、查组织规定，要在任何阶段进行设计评审，是否按照规定进行了评审？

@#@⑵、抽查设计评审记录，是否在规定阶段进行？

@#@参加人员是否包括所有部门代表？

@#@⑶、设计评审中都识别出哪些问题，作出采取哪些措施的决定？

@#@⑷、有关评审中决定的措施是否实施，是否有效？

@#@7.3.5设计和开发验证审核要点⑴、组织对设计验证有什么规定？

@#@用什么方法、何时由何人负责进行？

@#@⑵、是否按照规定进行设计和开发验证？

@#@查验证记录。

@#@⑶、验证中确定的任何必要措施是否实施？

@#@是否有效并形成记录？

@#@7.3.6设计和开发确认审核要点⑴、组织对设计和开发确认规定在何时、何地由谁负责，采取何种方法进行？

@#@⑵、是否按照组织规定进行了设计开发确认？

@#@并形成记录？

@#@⑶、确认记录是否表明该项设计开发产品已满足规定的使用要求或已知的预期用途？

@#@⑷、对确认中针对存在问题采取的必要措施是否有效实施并形成记录？

@#@7.3.7设计和开发更改的控制审核要点⑴、组织对设计开发更改是如何规定的？

@#@@#@⑵、是否按照规定进行更改，包括适当时应对设计开发更改进行评审、验证、确认以及实施前得到批准？

@#@⑶、查设计更改及任何必要措施记录，如有更改措施是否有效实施？

@#@7.4采购7.4.1采购过程审核要点⑴、查对采购产品，包括外购和外包的控制是如何规定的，是否根据对随后产品实现的影响决定对采购产品控制的类型和程度？

@#@⑵、是否制定了选择、评价和重新评价供方的准则？

@#@并按照准则进行选择、评价？

@#@查评价记录。

@#@⑶、对已选择的供方是否按规定在预定时期重新评价，评价后都引起哪些措施？

@#@对供方是否实施了动态管理？

@#@7.4.2采购信息审核要点⑴、采购信息都出现在哪些采购文件中？

@#@如采购合同、订单、计划等，抽取适当数量采购文件查阅采购信息规定是否完整、准确？

@#@包括采购产品规格、型号、数量、标准以及其他要求。

@#@⑵、如没有相应采购文件，采购信息都是如何规定和控制的，有何证据？

@#@⑶、采购信息的充分性和适宜性是如何控制的？

@#@⑷、抽查近期采购产品，有无由于采购信息不充分而形成的采购不良品？

@#@并采取了纠正措施？

@#@7.4.3采购产品的验证的审核要点⑴、对采购产品的验证是如何规定？

@#@是否形成了文件？

@#@⑵、是否按照规定进行采购产品的验证，包括外购产品，外包产品？

@#@⑶、如有在供方现场实施验证要求，用什么形式将这种安排作出规定？

@#@并按规定实施？

@#@查相关证据。

@#@7.5生产和服务提供7.5.1生产和服务提供的控制审核要点⑴、生产和服务提供过程是如何策划的？

@#@是否对影响过程的相关要素：

@#@人、机、料、法、环、测都作出了控制规定？

@#@策划是否形成了文件？

@#@（可与7.1对照）⑵、生产和服务提供过程都获得哪些有关产品特性的信息？

@#@查相关证据。

@#@⑶、哪些过程有作业指导书（包括工艺文件操作规程等），是否按照要求实施？

@#@⑷、是否采用了适宜的设备，设备是否按规定维护，处于完好状态？

@#@⑸、是否获得和使用了所需的监视与测量装置？

@#@监视与测量装置是否完好，测量装置校准状态是否在有效期内？

@#@⑹、是否按规定进行监视和测量，有无形成记录或证据？

@#@⑺、是否按规定进行了放行活动，有无相应记录或证据？

@#@⑻、交付和交付后活动是否按规定时间和要求进行？

@#@交付后活动是否达到顾客要求？

@#@查顾客反馈信息。

@#@7.5.2生产和服务提供过程的确认审核要点⑴、查是否识别并控制了特殊过程？

@#@有无未纳入控制的特殊过程？

@#@⑵、是否制定了特殊过程评审和批准的准则？

@#@并按准则要求评审特殊过程？

@#@⑶、与特殊过程相关的过程是否经过认可？

@#@⑷、与特殊过程相关的人员是否经过培训、考核、并具有上岗资格？

@#@⑸、过程确认是否形成记录，查记录是否有确认的内容？

@#@⑹、是否有何时进行再确认的规定，是否按规定实施？

@#@7.5.3标识和可追溯性审核要点⑴、组织对产品标识、状态标识都有什么规定？

@#@⑵、在什么情况下有可追溯性要求？

@#@对可追溯标识如何规定？

@#@⑶、是否在适当时对产品进行标识？

@#@查现场、仓库、场地标识状况；@#@⑷、查从原材料到成品各过程的状态的标识，并与检查记录对照验证；@#@⑸、如有可追溯性要求，查相应要求是否是唯一性并可以追溯。

@#@@#@7.5.4顾客财产审核要点⑴、是否识别组织产品实现过程中的顾客财产，并按照其用途采取相应的控制方法？

@#@⑵、是否控制和爱护顾客财产？

@#@⑶、供组织使用或构成产品一部分的顾客财产是否做好标识、验证、保护和维护？

@#@查证有关记录或证据。

@#@⑷、当顾客财产发生丢失、损坏或不适用时，是否向顾客报告并加以处置？

@#@查有关记录。

@#@7.5.5产品防护审核要点⑴、对搬运、包装、贮存、保护等防护工作组织是如何控制的？

@#@是否作出规定？

@#@⑵、查搬运过程是否按照规定实施？

@#@特别是有保鲜保质要求的食品，有防止损伤的精密产品、大型超重产品等。

@#@⑶、查库房或贮存场地是否按规定做好产品防护、标识以及入库、发货等。

@#@⑷、包装产品是否按规定使用包装材料、包装方法，并在包装物上附有必要的标识。

@#@7.6监视和测量装置的控制审核要点⑴、组织是否识别和区分其所使用的监视和测量装置？

@#@并采取了相应的控制方法。

@#@⑵、对监视和测量活动如何控制，以达到与监视和测量活动要求相一致？

@#@⑶、是否对测量设备都在使用前或按周期进行了检定或校准？

@#@用于检定和校准的测量标准能溯源到国家标准或国际标准？

@#@查阅有关记录。

@#@⑷、当不存在可用于检定和校准的测量标准时，组织对这种测量装置是如何校准的，都采取哪些措施并行成记录？

@#@⑸、从事监视和测量装置的使用、维护、调整、校准人员，都进行过哪些培训？

@#@有无上岗资格的要求和证明？

@#@⑹、如何识别测量设备的校准的状态？

@#@并通过现场观察验证其有效性。

@#@⑺、当发现设备不符合要求时，都采取了哪些措施，查阅有关记录。

@#@⑻、用于监视和测量的计算机软件，是否在使用前进行确认，必要时再确认？

@#@查确认证据。

@#@8测量、分析和改进8.1总则审核要点⑴、组织对监视、测量、分析和改进过程是如何策划的？

@#@都在何处做了规定？

@#@⑵、在策划时是否包括了统计技术的应用？

@#@如包括，查统计技术应用情况。

@#@⑶、是否按照策划实施了监视、测量、分析和改进过程？

@#@⑷、实施的效果是否达到本标准条款a，b，c的要求？

@#@（可以结合8.2、8.4、8.5条款）查证相关证据。

@#@8.2监视和测量8.2.1顾客满意审核要点⑴、对顾客满意的监视和测量是如何规定的？

@#@查有关规定。

@#@⑵、顾客满意的监视信息如何获得？

@#@查来自顾客满意的各种信息，包括顾客投诉。

@#@⑶、对获得的信息如何分析，得出顾客满意程度结论如何？

@#@⑷、对顾客意见或抱怨信息，组织都采取哪些改进措施？

@#@8.2.2内部审核审核要点⑴、是否按要求建立了内部审核形成文件的程序，并按照程序实施？

@#@⑵、是否对内审进行策划、并制定了审核方案，包括审核准则、审核范围、审核频次、审核方法？

@#@⑶、内部审核员是否经过培训，并有相应能力而且经过授权人员批准？

@#@查相关证明材料。

@#@⑷、是否按规定编制审核日程计划？

@#@⑸、是否每次审核后都形成审核报告，并提交管理评审？

@#@⑹、审核中发现不合格是否都采取了纠正措施，纠正措施经过验证是否有效？

@#@8.2.3过程的监视和测量审核要点⑴、组织是否对质量管理体系过程进行监视和测量？

@#@@#@⑵、组织都采用哪些适宜的方法对过程进行监视？

@#@查过程监视的证据。

@#@⑶、组织是否有条件对质量管理体系过程进行测量？

@#@都采用哪些测量方法？

@#@查测量记录。

@#@⑷、对过程监视和测量发现的问题，都采取哪些适当的纠正和纠正措施？

@#@查相关证据。

@#@8.2.4产品的监视和测量审核要点⑴、是否按标准要求，对产品的监视和测量做出规定，并按照规定实施？

@#@⑵、产品的监视和测量是否按照产品实现策划中的安排进行？

@#@包括采用什么检查方法，依据什么准则？

@#@⑶、从事产品监视和测量的人员是否均得到授权，并在相关记录中表明了是谁放行的，查记录。

@#@⑷、有无经过有关授权人员批准，适用时得到顾客批准，在产品策划未圆满完成前，放行产品？

@#@查相关记录。

@#@⑸、产品的监视和测量按照策划都在哪些阶段进行？

@#@8.3不合格品控制审核要点⑴、查是否按照标准要求建立并实施了不合格品控制文件程序？

@#@⑵、查不合格的评审和处置的职责和权限是否在程序中作出规定，并按照规定评审和处置不合格品？

@#@⑶、对不合格品的界定是否以符合明示的、隐含的和必须履行的要求为依据？

@#@⑷、抽样检查不合格品评审和处置记录，是否符合规定？

@#@⑸、查纠正后的不合格品是否再次验证合格后使用？

@#@用相关记录证实。

@#@⑹、当交付或使用后发现的不合格，是如何处置的？

@#@8.4数据分析审核要点⑴、对数据分析，组织是如何规定的，由谁负责，何时用何种方法完成？

@#@⑵、都从哪些方面获得数据用于分析？

@#@查相关证据。

@#@⑶、在数据分析中都采用哪些统计技术？

@#@抽样检查数据分析过程。

@#@⑷、从组织外部都获得哪些数据?

@#@⑸、通过数据分析，都得出了哪些结论？

@#@这些结论是否都用于改进？

@#@8.5改进8.5.1持续改进审核要点⑴、组织对持续改进是如何规定的？

@#@由哪些部门主管、按照什么程序进行？

@#@⑵、持续改进是否已形成一种有计划、有程序的活动，组织内部已建立起改进机制？

@#@⑶、持续改进都依据哪些信息？

@#@与改进信息有关活动间有什么接口？

@#@查相关证据。

@#@⑷、持续改进对质量管理体系的有效性有什么作用？

@#@通过具体事例证实。

@#@8.5.2纠正措施审核要点⑴、是否制定纠正措施文件程序？

@#@并按照程序实施。

@#@⑵、是否针对产品不合格和顾客抱怨进行原因分析，并针对原因采取纠正措施？

@#@查相关记录和抽样检查采取的纠正措施内容。

@#@⑶、纠正措施实施效果如何？

@#@是否跟踪验证、评价其有效性？

@#@⑷、查证有关不合格是否通过采取纠正措施得到减少或消除？

@#@⑸、是否针对纠正措施结果进行评审，并作出进一步改进的决定？

@#@8.5.3预防措施审核要点⑴、是否已制定预防措施程序文件，并按照文件实施？

@#@⑵、都通过哪些渠道收集信息，进行数据分析，得出需要改进结论？

@#@⑶、是否针对潜在的不合格采取了预防措施？

@#@⑷、预防措施是否实施？

@#@是否验证？

@#@是否有效？

@#@⑸、对已实施的预防措施是否经过评审，并作出进一步的改进的决定？

@#@@#@⑹、查有关预防措施记录，查找以上要点的证据。

@#@@#@";i:

20;s:

22859:

"14初三物理第十四章内能的利用知识点测试及答案DOC@#@人教版九年级物理（上）第十四章《内能的利用》知识点@#@第一节热机@#@1、内能的利用方式：

@#@⑴利用内能来加热；@#@从能的角度看，这是内能的转移过程。

@#@⑵利用内能来做功；@#@从能的角度看，这是内能转化为机械能。

@#@@#@2、热机：

@#@利用燃料的燃烧来做功的装置。

@#@ @#@内能转化为机械能（蒸气机——内燃机——喷气式发动机）@#@3、内燃机：

@#@将燃料燃烧移至机器内部燃烧，转化为内能且利用内能来做功的机器叫内燃机。

@#@它主要有汽油机和柴油机。

@#@@#@4、内燃机工作过程：

@#@吸气冲程、压缩冲程、做功冲程、排气冲程。

@#@在这四个阶段，吸气冲程、压缩冲程和排气冲程是依靠飞轮的惯性来完成的，而做功冲程是内燃机中唯一对外做功的冲程，是由内能转化为机械能。

@#@另外压缩冲程将机械能转化为内能。

@#@@#@5、汽油机和柴油机的比较：

@#@@#@ @#@@#@汽油机@#@柴油机@#@不同点@#@构造：

@#@顶部有一个火花塞。

@#@@#@顶部有一个喷油嘴。

@#@@#@吸气冲程@#@吸入汽油与空气的混合气体@#@吸入空气@#@点燃方式@#@点燃式@#@压燃式@#@效率@#@低@#@高@#@应用@#@小型汽车、摩托车@#@载重汽车、大型拖拉机@#@相同点@#@冲程：

@#@活塞在往复运动中从汽缸的一端运动到另一端。

@#@一个工作循环活塞往复运动2次，曲轴和飞轮转动2周，经历四个冲程，做功1次。

@#@@#@第二节：

@#@热机@#@1、热机：

@#@@#@定义：

@#@热机是利用内能来做功，把内能转化为机械能的机器。

@#@@#@热机的种类：

@#@蒸汽机、内燃机（汽油机和柴油机）、汽轮机、喷气发动机等@#@2、内燃机：

@#@@#@内燃机活塞在汽缸内往复运动时，从气缸的一端运动到另一端的过程，叫做一个冲程。

@#@@#@四冲程内燃机包括四个冲程：

@#@吸气冲程、压缩冲程、做功冲程、排气冲程。

@#@@#@在单缸四冲程内燃机中，吸气、压缩、做功、排气四个冲程为一个工作循环，每个工作循环曲轴转2周，活塞上下往复2次，做功1次。

@#@@#@在这四个冲程中只有做功冲程是燃气对活塞做功，而其它三个冲程（吸气冲程、压缩冲程和排气冲程）是依靠飞轮的惯性来完成的。

@#@@#@压缩冲程将机械能转化为内能。

@#@@#@做功冲程是由内能转化为机械能。

@#@@#@①汽油机工作过程：

@#@@#@②柴油机工作过程：

@#@@#@3、汽油机和柴油机的比较：

@#@@#@①汽油机的气缸顶部是火花塞；@#@@#@柴油机的气缸顶部是喷油嘴。

@#@@#@②汽油机吸气冲程吸入气缸的是汽油和空气组成的燃料混合物；@#@@#@柴油机吸气冲程吸入气缸的是空气。

@#@@#@③汽油机做功冲程的点火方式是点燃式；@#@@#@柴油机做功冲程的点火方式是压燃式。

@#@@#@④柴油机比汽油及效率高，比较经济，但笨重。

@#@@#@⑤汽油机和柴油机在运转之前都要靠外力辅助启动。

@#@@#@4、热值@#@燃料燃烧，使燃料的化学能转化为内能。

@#@@#@定义：

@#@1kg某种燃料完全燃烧放出的热量，叫做这种燃料的热值。

@#@用符号q表示。

@#@@#@单位：

@#@固体燃料的热值的单位是焦耳每千克（J/kg）、气体燃料的热值的单位是焦耳每立方米（J/m3）。

@#@@#@热值是燃料本身的一种特性，只与燃料的种类有关，与燃料的形态、质量、体积、是否完全燃烧等无关。

@#@@#@公式：

@#@、@#@①Q＝qmm=@#@q=@#@Q——放出的热量——焦耳（J）；@#@q——热值——焦耳每千克（J/kg）；@#@m——燃料质量——千克（kg）。

@#@@#@②Q＝qVV=@#@q=@#@Q——放出的热量——焦耳（J）；@#@q——热值——焦耳每立方米（J/m3）；@#@V——燃料体积——立方米（m3）。

@#@@#@物理意义：

@#@酒精的热值是3.0×@#@107J/kg，它表示：

@#@1kg酒精完全燃烧放出的热量是3.0×@#@107J。

@#@@#@煤气的热值是3.9×@#@107J/m3，它表示：

@#@1m3煤气完全燃烧放出的热量是3.9×@#@107J。

@#@@#@第二节热机的效率@#@1、热值：

@#@1kg某种燃料完全燃烧放出的热量，叫做这种燃料的热值。

@#@单位：

@#@J/kg，酒精的热值是3.0×@#@107J/kg，它表示：

@#@1kg酒精完全燃烧放出的热量是3.0×@#@107J。

@#@@#@关于热值的理解：

@#@@#@①　注重“1kg”、“某种燃料”、“完全燃烧”。

@#@1kg：

@#@如果燃料的质量不是1kg，那么该燃料完全燃烧放出的热量就不是热值。

@#@某种燃料：

@#@说明热值与燃料的种类有关。

@#@完全燃烧：

@#@表明要完全烧尽@#@②热值是燃料本身的一种特性，只与燃料的种类有关，与燃料的形态、质量、体积等均无关。

@#@@#@2、热值公式：

@#@Q=mq或Q=Vq（其中m为燃料的质量，V为燃料的体积，q为燃料的热值）。

@#@@#@火箭常用液态氢做燃料，是因为：

@#@液态氢的热值大，体积小便于储存和运输@#@3、热机的效率：

@#@热机用来做有用功的那部分能量和完全燃烧放出的能量之比叫做热机的效率。

@#@@#@公式：

@#@η=W有用/Q总=W有用/qm@#@热机效率低的原因：

@#@第一，燃料并未完全燃烧；@#@第二，热机工作的排气冲程要将废气排出，而排出的气体中还具有内能，另外气缸壁等也会传走一部分内能；@#@第三，由于热机的各部分零件之间有摩擦，需要克服摩擦做功而消耗部分能量；@#@第四，曲轴获得的机械能也未完全用来对外做功，而有一部分传给飞轮以维持其继续转动，这部分虽然是机械能，但不能称之为有用功@#@提高热机效率的途径：

@#@

（1）使燃料充分燃烧 @#@@#@

（2）尽量减小各种热量损失 @#@（3）机件间保持良好的润滑、减小摩擦。

@#@@#@第三节：

@#@热机效率@#@影响燃料有效利用的因素：

@#@一是燃料很难完全燃烧，二是燃料燃烧放出的热量散失很多，只有一小部分被有效利用。

@#@@#@有效利用燃料的一些方法：

@#@把煤磨成粉末状、用空气吹进炉膛（提高燃烧的完全程度）；@#@以较强的气流，将煤粉在炉膛里吹起来燃烧（减少烟气带走的热量）。

@#@@#@热机的效率：

@#@热机用来做有用功的那部分能量和完全燃烧放出的能量之比叫做热机的效率。

@#@@#@热机的效率是热机性能的一个重要标志，与热机的功率无关。

@#@@#@公式：

@#@@#@Q总=@#@Q有用=Q总η@#@由于热机在工作过程中总有能量损失，所以热机的效率总小于1。

@#@@#@热机能量损失的主要途径：

@#@废气内内、散热损失、机器损失。

@#@@#@提高热机效率的途径：

@#@①使燃料充分燃烧，尽量减小各种热量损失；@#@②机件间保持良好的润滑，减小摩擦。

@#@③在热机的各种能量损失中，废气带走的能量最多，设法利用废气的能量，是提高燃料利用率的重要措施。

@#@@#@常见热机的效率：

@#@蒸汽机6%～15%、汽油机20%～30%、柴油机30%～45%@#@内燃机的效率比蒸汽机高，柴油机的效率比汽油机高。

@#@@#@第三节能量的转化和守恒@#@1、能量的转移与转化：

@#@能量可以从一个物体转移到另一个物体，如发生碰撞或热传递时;@#@也可以从一种形式转化为另一种形式，如太阳能电池、发电机等。

@#@@#@2、能量守恒定律：

@#@能量既不会凭空消灭，也不会凭空产生，它只会从一种形式转化为其他形式，或者从一个物体转移到另一个物体，而在转化和转移的过程中，能的总量保持不变。

@#@@#@能量守恒定律是自然界最重要、最普遍的基本定律。

@#@大到天体，小到原子核，也无论是物理学问题还是化学、生物学、地理学、天文学的问题，所有能量转化的过程，都遵从能量守恒定律@#@3、“第一类永动机”永远不可能实现，因为它违背了能量守恒定律。

@#@@#@九年级物理第十四章内能的利用单元测试题@#@一、单项选择题（每小题3分，共36分）@#@1、在火炉上烧饭，主要是利用内能来（　　）@#@A．做功B．加热C．做功并加热D．以上说法都不对@#@2、一杯酒精减少一半后，则（　　）@#@A．热值和比热都不变B．热值减半、比热不变@#@C．热值和比热都减半D．热值不变、比热减半@#@3、下图所示是汽油机工作时各种冲程的示意图，其中表示做功冲程的是（　　）@#@4、以下交通工具中，常用汽油机作为动力装置的是@#@A．小轿车B．载重卡车C．远洋轮船D．吊车@#@5、下列流程图是用来说明单缸四冲程汽油机的一个工作循环及涉及到的主要能量转化情况．关于对图中①②③④的补充正确的是（　　）@#@A．①做功冲程②内能转化为机械能③压缩冲程④机械能转化为内能@#@B．①压缩冲程②内能转化为机械能③做功冲程④机械能转化为内能@#@C．①做功冲程②机械能转化为内能③压缩冲程④内能转化为机械能@#@D．①压缩冲程②机械能转化为内能③做功冲程④内能转化为机械能@#@6、关于内能，下列说法中正确的是（）@#@A．运动的物体具有内能，静止的物体没有内能@#@B．热的物体具有内能，冷的物体没有内能@#@C．一切物体都有内能@#@D．温度高的物体具有的内能一定多@#@7、下面关于汽油机与柴油机的说法中，不正确的是（）@#@A．汽油机与柴油机使用的燃料不同@#@B．柴油机采用压燃式点火，汽油机采用点燃式点火@#@C．柴油机气缸顶部有个喷油嘴，汽油机气缸顶部有个火花塞@#@D．柴油机与汽油机除使用的燃料不同外，在构造上完全相同@#@8、为了提高锅炉的效率，某工厂的工人想了以下一些方法，其中正确的是（）@#@A．把大的煤块送进炉膛，并加大送风量B．把煤粉送进炉膛，并加大送风量@#@C．把大的煤块送进炉膛，并减小送风量D．把煤粉送进炉膛，并减小送风量@#@9、一台内燃机的转速是1440转／分，那么在每秒钟内（）@#@A．转轴转动24转，燃气对活塞做功12次，活塞完成48个冲程@#@B．转轴转动1440转，燃气对活塞做功720次，活塞完成2880个冲程@#@C．转轴转动1440转，燃气对活塞做功1440次，活塞完成1440个冲程@#@D．转轴转动24转，燃气对活塞做功24次，活塞完成24个冲程@#@10、甲、乙两个物体间发生热传递，甲物体温度升高，乙物体温度降低，结果甲、乙两物体温度相同，在这一过程中甲物体内能增加了100J，则（）@#@A．甲物体的热量也增加了100JB．乙物体放出100J内能，热量减少100J@#@C．乙物体的内能减少了100JD．热传递后，甲、乙两个物体的内能相等@#@11、下列关于能量的转化和守恒的说法中错误的是（）@#@A．钻木取火是将机械能转化成内能@#@B．酒精燃烧时，将化学能转化为内能@#@C．发电机发电时，将机械能转化为电能@#@D．人们对太阳能的开发和利用，说明能量可以凭空产生@#@12、下列现象中属于能量转移的是（）@#@A古人钻木取火B热水瓶中的水蒸气把瓶塞顶开@#@C钢铁在火炉中熔化D人造地球卫星的太阳能光电池充电@#@2、填空题（每空1分，共36分）@#@13、汽油的燃烧值是4.6×@#@107焦／千克，氢的燃烧值是1.4×@#@108焦／千克．在燃烧单位质量这两种燃料时，________放出的热量多，因此，发射火箭时常用________做燃料．@#@14、热机是把________能转为________能的机器．燃料直接在发动机气缸内燃烧产生动力的热机叫做内燃机，常见的内燃机有和两种。

@#@四冲程内燃机的一个工作循环是由、、和四个冲程组成的。

@#@在一个工作循环中，曲轴转动周，燃气对活塞做功次。

@#@在内燃机工作的四个冲程中，只有冲程对外做功，其他三个辅助冲程要靠飞轮的来完成。

@#@@#@15、利用内能的主要途径是________和________．日常生活中生火煮饭是通过________的方式利用内能的，而喷气式飞机是通过________的方式利用内能的．@#@16、在用高压锅烧汤时，加压阀会被蒸气顶起来，这时蒸气对加压阀做了________，蒸气的内能会________，温度将________．@#@17、能量既不会凭空___________，也不会凭空___________，它只会从一种形式___________为其他形式，或者从一个物体___________到另一个物体，而在___________和___________的过程中，能量的总量保持___________。

@#@这就是能量守恒定律。

@#@@#@18、指出下列过程中的能量转化：

@#@@#@

（1）水力发电___________________________________；@#@@#@

（2）光合作用________________________________；@#@@#@（3）电炉发热_________________________________；@#@@#@（4）摩擦生热____________________________________；@#@@#@（5）气体膨胀做功_______________________________；@#@@#@（6）燃料燃烧_________________________________；@#@@#@（7）电动机通电后转动起来___________________________；@#@@#@（8）对蓄电池充电_________________________________@#@三、解答题（共4分）@#@19、在炎热的夏天，赤脚走在河岸边，你会感到砂石烫脚，再走入河中时，觉得河水凉快，这是为什么？

@#@@#@@#@@#@四、计算题（每小题8分，共24分）@#@20、小红同学家的一台太阳能热水器安装在楼顶上，现需要将初温为10℃、质量为80kg的水加热到60℃，则这些水需要吸收多少热量？

@#@c水=4.2×@#@103J/（kg·@#@℃）@#@ @#@@#@21、在冬天为使房间里保持一定的温度，每小时要供给4.2×@#@106焦的热量，若进入散热器中水的温度是80℃，从散热器流出的水的温度是72℃，问每小时要供给散热器多少80℃的水？

@#@@#@ @#@@#@22、现有一壶水要烧开需要吸收1.38×@#@108J的热量，若不计热量损失，需要完全燃烧多少克煤油？

@#@（煤油的燃烧值是4.6×@#@107焦／千克）若实际燃烧了5千克的煤油，则该煤油炉的效率是多少？

@#@@#@ @#@@#@参考答案：

@#@@#@一、选择题@#@1B.2A.3C.4A.5D.6C.7D.8B.9A.10C.11D.12C@#@二、填空题@#@13、氢，氢。

@#@@#@14、内，机械，汽油机，柴油机，吸气，压缩，做功，排气，2,1，做功，惯性。

@#@@#@15、做功，加热，加热，做功。

@#@@#@16、功，增大，升高。

@#@@#@17、消灭，产生，转化，转移，转化，转移，不变。

@#@@#@18、

（1）机械能转化为电能，

（2）光能转化为化学能，（3）电能转化为内能，（4）机械能转化为内能，（5）内能转化为机械能，（6）化学能转化为内能，（7）电能转化为机械能，（8）电能转化为化学能。

@#@@#@三、简答题@#@19、答：

@#@砂石的比热小于水的比热，夏天在相同的日照即吸收相同的热量时，砂石升高的温度高于水升高的温度。

@#@因此，人在砂石上感到烫脚，再走入水中，水的温度低于砂石温度，又会感觉凉快。

@#@@#@四、计算题@#@20、解：

@#@Q吸=c水m（t-t0）=4.2×@#@103J/（kg·@#@℃）×@#@80kg×@#@（60℃-10℃）=1.68×@#@107J@#@21、解：

@#@Q放=Cm（t0-t）@#@22、解：

@#@因为Q放=qm,所以m煤=Q放/q=1.38×@#@108J/4.6×@#@107J/kg=3kg.@#@若实际燃烧5kg,则有Q吸=Q放=1.38×@#@108J，@#@Q放'@#@=qm=5kg×@#@4.6×@#@107J/kg=2.3×@#@108J@#@所以η=Q吸╱Q放’=1.38×@#@108J/2.3×@#@108J=60%@#@ @#@@#@内能的利用热机测试题@#@ @#@@#@一、选择题（每小题3分，共36分）@#@1．下列关于燃料燃烧值的说法中正确的是@#@[]@#@A．燃烧值大的燃料燃烧时放出的热量一定多@#@B．燃烧值大的燃料完全燃烧时放出的热量一定多@#@C．燃料完全燃烧放出热量的多少，不仅和燃烧值的大小有关，而且和燃料的质量有关@#@D．以上说法都是错误的@#@2．一杯酒精减少一半后，则@#@[]@#@A．燃烧值和比热都不变@#@B．燃烧值减半、比热不变@#@C．燃烧值和比热都减半@#@D．燃烧值不变、比热减半@#@3．在火炉上烧饭，主要是利用内能来@#@[]@#@A．做功@#@B．加热@#@C．做功并加热@#@D．以上说法都不对@#@4．下列关于汽油机和柴油机的主要区别，其中错误的的是@#@[]@#@A．柴油机的气缸上是喷油嘴，汽油机的顶部有火花塞@#@B．在做功冲程中，柴油机的点火方式叫点燃式，汽油机的点火方式叫压燃式@#@C．柴油机比汽油机笨重，但燃料便宜@#@D．柴油机吸入气缸的只是空气，汽油机吸入气缸的是汽油和空气的混合物@#@5．内燃机工作过程中，关于能量转化的下列说法中错误的是@#@[]@#@A．燃料燃烧时将化学能转化为燃气的内能@#@B．在压缩冲程中将飞轮的机械能转化为燃气的内能@#@C．在做功冲程中将燃气的内能转化为飞轮的机械能@#@D．在压缩冲程中将燃气的内能转化为飞轮的机械能@#@6．提高热机效率的主要途径是@#@[]@#@A．保证燃料的完全燃烧@#@B．减少克服摩擦所做的功@#@C．减少废气所带走的内能@#@D．以上办法，效果相同@#@7．燃料采用压燃式点火的热机是@#@[]@#@A．柴油机@#@B．汽油机@#@C．蒸气机@#@D．汽轮机<@#@/PGN0082.TXT/PGN>@#@@#@8．柴油机的效率比汽油机高，这说明@#@[]@#@A．在单位时间内柴油机消耗的燃料比汽油机少@#@B．在单位时间内柴油机消耗的燃料比汽油机多@#@C．柴油的燃烧值比汽油高@#@D．柴油机把柴油燃烧后的内能转化为机械能的比率比汽油机高@#@9．图3-5是单缸四冲程内燃机的四个冲程的示意图，符合内燃机的工作循环顺序的是@#@[]@#@A．丙、丁、乙、甲@#@B．乙、甲、丁、丙@#@C．甲、乙、丙、丁@#@D．乙、丁、甲、丙@#@10．一台内燃机的转速是1440转／分，那么在每秒钟内@#@[]@#@A．转轴转动24转，燃气对活塞做功12次，活塞完成48个冲程@#@B．转轴转动1440转，燃气对活塞做功720次，活塞完成2880个冲程@#@C．转轴转动1440转，燃气对活塞做功1440次，活塞完成1440个冲程@#@D．转轴转动24转，燃气对活塞做功24次，活塞完成24个冲程@#@11．汽油机的效率是25％，柴油机的效率是35％，如果它们的功率相同，则在相同时间内燃烧的汽油和柴油产生的内能之比为@#@[]@#@A．5∶7@#@B．7∶5@#@C．80∶7@#@D．7∶80@#@12．若将2千克、8℃的水烧开，用燃烧值为4.6×@#@107焦／千克的煤油作燃料，设煤油完全燃烧放出的内能有25％被水吸收，需燃烧煤油的质量是[c水=4.2×@#@107焦/（千克·@#@℃）]@#@[]@#@A．16.8克@#@B．268.8克@#@C．67.2克@#@D．6.72克@#@二、填空题（每题3分，共30分）@#@13．汽油的燃烧值是4.6×@#@107焦／千克，氢的燃烧值是1.4×@#@108焦／千克．在燃烧单位质量这两种燃料时，________放出的热量多，因此，发射火箭时常用________做燃料．@#@14．热机是把________能转为________能的机器．<@#@/PGN0083.TXT/PGN>@#@@#@15．柴油机和汽油机属于热机中的________，它们都是靠活塞在________中作往复运动而工作的．@#@16．柴油机的效率为40％，用这台柴油机工作时，完全燃烧2千克的柴油可做有用功________焦．（柴油的燃烧值3.3×@#@107焦／千克）@#@17．利用内能的主要途径是________和________．日常生活中生火煮饭是通过________的方式利用内能的，而喷气式飞机是通过________的方式利用内能的．@#@18．图3-6是内燃机工作过程的能量流向图．由图可知，在各种热损失中，________最多，因此，提高热机效率的主要途径是________．@#@19．一台柴油机的转速是2880转／分，这台柴油机的活塞每秒钟经过________个冲程，完成________个循环，燃气做了________次功．@#@20．热电站是利用________来供热的，与一般火电站相比，热电站大大提高了________．@#@21．在用高压锅烧汤时，加压阀会被蒸气顶起来，这时蒸气对加压阀做了________，蒸气的内能会________，温度将________．@#@22．汽油机和柴油机在压缩冲程完毕时，除点火方式不同外，柴油机中燃气的________和________都比汽油机的高，因而柴油机的________比汽油机的高．@#@三、综合题@#@23．

（1）将3千克、10℃的水烧开时，水总共吸收了多少热量？

@#@

（2）若不计热量损失，需要完全燃烧多少克煤油？

@#@（煤油的燃烧值是4.6×@#@107焦／千克）（3）若实际燃烧了80克的煤油，则该煤油炉的热效率是多少？

@#@@#@24．太阳光垂直照射到地面上，每平方米的面积上平均每分钟能得到8.4×@#@107焦的热量，在10分钟内4米2面积上获得的热量是多少焦耳？

@#@若其中的10％可以利用，那么，和燃烧多少克酒精放出的热量相等？

@#@（酒精燃烧值为3.0×@#@107焦／千克）@#@25．一台单缸四冲程汽油机在一个工作循环中的平均功率是8.64@#@千瓦，该汽油机每分钟需燃烧汽油50克，问该汽油机的效率是多大？

@#@（汽油的燃烧值是4.6×@#@107焦／千克）@#@26．一架飞机以720千米/时的速度飞行了1800千米，发动机的功率为1176千瓦，效率为30％，那么该飞机在飞行中消耗了多少汽油？

@#@@#@ @#@@#@参考答案@#@ @#@@#@一、<@#@/PGN0375.TXT/PGN>@#@@#@1．C　；@#@2．A；@#@　3．B；@#@4．B；@#@5．D；@#@6．C；@#@7．A；@#@8．D；@#@9．D10．A；@#@11．B；@#@12．C@#@二、@#@13．氢，氢．@#@14．内，机械．@#@15．内燃机，气缸．@#@16．2.64×@#@107．@#@17．加热物体，做功，加热，做功．@#@18．废气带走的内能，减少废气带走的内能．@#@19．96，24，24．@#@20．废气，燃料的利用率．@#@21．功，减少，降低．@#@22．温度，压强，效率．@#@23．

（1）1.134×@#@106焦．

（2）24.7克．（3）30.9％@#@24．3×@#@106焦，11.2克@#@25．约22.5％@#@26．约767千克．<@#@/PGN0084.TXT/PGN>@#@@#@";i:

21;s:

1436:

"MentalRay室内夜景渲染教程@#@MentalRay室内夜景渲染教程@#@秀家网 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@2009-12-1515:

@#@37:

@#@02 @#@ @#@ @#@ @#@来源：

@#@火星时代论坛@#@减小字体@#@增大字体@#@　　第一次发渲染教程！

@#@比较粗造，或许可以十分钟让你明白MentalRay有多简单！

@#@@#@　　先上张图观赏下，再慢慢发！

@#@@#@　　这是EV13的04号模！

@#@借此作个小教程！

@#@@#@　　1.暴光控制问题，我的习惯是一般都是先定EV值，然后其它默认，效果图这东西发展了那么久，多少EV值对应多少亮度的灯光，每个人心里早就应该有定数滴！

@#@然后测试再调整其它选项！

@#@一般夜景用EV：

@#@7而白天EV：

@#@10的标准值！

@#@这些都是很特别的经验值，这里只说为什么EV：

@#@10，用过MR的你会发现，白天如果添加MRsky时，如果EV值设定不当会反射暴光，这就是根源了！

@#@@#@　　2.还是说，效果图都发展那么久了，一些费话我也就不说了。

@#@像材质的做法都是废话了，难道明知道是个布纹材质，还要在教程里告诉你要贴个凹凸贴图么？

@#@@#@　　3.像首先选择Mentalray渲染器，这样步骤纯属多余！

@#@@#@　　4.整个教程请各位认真测试最后一张图那句话，请了解其中的奥义！

@#@@#@　　材质设定@#@　　灯光设定@#@";i:

22;s:

22222:

"18学年高中物理第1章机械振动第2节振动的描述教学案鲁科版选修34@#@第2节振动的描述@#@　　　　　　　　　　　　　　　　　1．振幅是振动物体离开平衡位置的最大距离，振幅描述了振动的范围和强弱，用A表示。

@#@@#@2．周期和频率都是描述物体振动快慢的物理量，周期和频率互为倒数。

@#@@#@3．简谐运动的图像是一条正弦（余弦）曲线，直观的反映了简谐运动的位移随时间的变化规律，可表示出振幅和周期。

@#@@#@4．简谐运动的表达式为x＝Asinωt，其中A代表振幅，ω是圆频率。

@#@@#@ @#@@#@@#@振动特征的描述@#@[自读教材·@#@抓基础]@#@1．振幅（A）@#@

（1）定义：

@#@振动物体离开平衡位置的最大距离，用A表示。

@#@@#@

（2）物理意义：

@#@表示振动幅度大小或振动强弱的物理量，是标量。

@#@@#@2．全振动@#@物体从某一初始状态开始到第一次回到这一状态的过程。

@#@@#@3．周期（T）和频率（f）@#@

（1）周期（T）：

@#@振动物体完成一次全振动经历的时间。

@#@@#@

（2）频率（f）：

@#@振动物体在1s内完成全振动的次数。

@#@@#@（3）固有周期（或固有频率）：

@#@物体在自由状态下的振动周期（或频率），是物体本身的属性，与物体是否振动无关。

@#@@#@（4）物理意义：

@#@周期和频率都是表示物体振动快慢的物理量，周期越小，频率越大，表示物体振动越快。

@#@@#@（5）周期与频率的关系：

@#@T＝@#@（用公式表示）。

@#@@#@[跟随名师·@#@解疑难]@#@1．全振动的五个特征@#@

（1）振动特征：

@#@一个完整的振动过程。

@#@@#@

（2）物理量特征：

@#@位移（x）、加速度（a）、速度（v）三者第一次同时与初始状态相同。

@#@@#@（3）时间特征：

@#@历时一个周期。

@#@@#@（4）路程特征：

@#@振幅的4倍。

@#@@#@（5）相位特征：

@#@增加2π（相位马上学到）。

@#@@#@2．简谐运动中振幅和几个常见量的关系@#@

（1）振幅和振动系统的能量关系：

@#@对一个确定的振动系统来说，系统能量仅由振幅决定，振幅越大，振动系统能量越大。

@#@@#@

（2）振幅与位移的关系：

@#@振动中的位移是矢量，振幅是标量，在数值上，振幅与某一时刻位移的大小可能相等，但在同一简谐运动中振幅是确定的，而位移随时间做周期性的变化。

@#@@#@（3）振幅与路程的关系：

@#@振动中的路程是标量，是随时间不断增大的。

@#@其中常用的定量关系是：

@#@@#@①一个周期内的路程为4倍的振幅；@#@@#@②半个周期内的路程为2倍的振幅；@#@@#@③若从特殊位置开始计时，如平衡位置、最大位移处，@#@周期内的路程等于振幅；@#@@#@④若从一般位置开始计时，@#@周期内路程与振幅之间没有确定关系，路程可能大于、等于或小于振幅。

@#@@#@[特别提醒]　连续两次通过同一位置不一定完成一次全振动，必须是以相同的速度连续两次通过同一位置。

@#@@#@[学后自检]┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄（小试身手）@#@如图121所示，弹簧振子在B、C间振动，O为平衡位置，@#@＝@#@＝5cm，若振子从B到C的运动时间是1s，则下列说法正确的是（　　）@#@图121@#@A．振子从B经O到C完成一次全振动@#@B．振动周期是1s，振幅是10cm@#@C．经过两次全振动，振子通过的路程是20cm@#@D．从B开始经过3s，振子通过的路程是30cm@#@解析：

@#@选D　振子从B→O→C仅完成了半次全振动，所以周期T＝2×@#@1s＝2s，振幅A＝BO＝5cm，选项A、B错误；@#@振子在一次全振动中通过的路程为4A＝20cm，所以两次全振动中通过的路程为40cm,3s的时间为1.5T，所以振子通过的路程为30cm，故C错误，D正确。

@#@@#@简谐运动的图像描述@#@[自读教材·@#@抓基础]@#@1．坐标系的建立@#@以横轴表示做简谐运动的物体运动的时间t，纵轴表示做简谐@#@运动的物体运动过程中相对平衡位置的位移x。

@#@@#@2．图像的特点@#@一条正弦（或余弦）曲线，如图122所示。

@#@@#@图122@#@3．图像意义@#@表示做简谐运动的物体在任意时刻相对于平衡位置的位移。

@#@@#@[跟随名师·@#@解疑难]@#@由xt图像可识别哪些物理量？

@#@@#@

（1）由图像可以直接读取振幅A和周期T，可以求出频率f。

@#@@#@图123@#@

（2）比较质点任意时刻的位移大小和方向。

@#@图123中，t1时刻质点的位移比t2时刻质点的位移大，t1时刻位移方向为正，t2时刻位移方向为负。

@#@@#@（3）比较质点任意时刻的加速度（回复力）大小和方向。

@#@由于加速度（回复力）大小与位移大小成正比，方向与位移方向相反，所以图123中t1时刻质点的加速度（回复力）比t2时刻质点的加速度（回复力）大，t1时刻加速度方向为负，t2时刻加速度（回复力）方向为正。

@#@@#@（4）比较质点任意时刻的速度大小和方向。

@#@xt图像的斜率表示该时刻的速度，斜率的绝对值为速度的大小，斜率的正负为速度的方向，所以图123中t1时刻质点的速度比t2时刻质点的速度小，t1时刻速度方向为负，t2时刻速度方向也为负。

@#@@#@（5）判断任意时间内质点的位移、加速度（回复力）、速度的变化情况。

@#@图123中t1～t2时间内位移减小时，则靠近平衡位置，加速度（回复力）减小，速度增加；@#@位移增加时，则远离平衡位置，加速度（回复力）增加，速度减小。

@#@@#@[特别提醒]@#@

（1）简谐运动的图像不是振动质点的轨迹。

@#@做简谐运动质点的轨迹是质点（如弹簧振子）往复运动的那一段线段。

@#@@#@

（2）位移图像是以x轴上纵坐标的数值表示质点相对平衡位置的位移，以t轴上横坐标的数值表示各个时刻，这样在xt坐标系内，可以找到各个时刻对应质点位移坐标的点，即位移随时间分布的情况——振动图像。

@#@@#@[学后自检]┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄（小试身手）@#@如图124所示为质点的振动图像，下列判断中正确的是（　　）@#@图124@#@A．质点振动周期是8s@#@B．振幅是±@#@2cm@#@C．4s末质点的速度为正，加速度为零@#@D．10s末质点的加速度为正，速度为零@#@解析：

@#@选A　由题图可知，T＝8s，A＝2cm，A正确，B错误；@#@4s末质点在平衡位置，速度沿－x方向，加速度为零，C错误；@#@10s末同2s末，质点正处在正方最大位移处，其速度为零，加速度方向为负，D错误。

@#@@#@简谐运动的公式表达@#@[自读教材·@#@抓基础]@#@1．简谐运动的公式@#@x＝Asin_ωt＝Asin@#@t。

@#@@#@2．说明@#@

（1）x表示振动质点相对于平衡位置的位移，t表示振动时间。

@#@@#@

（2）A表示简谐运动的振幅，T表示简谐运动的周期。

@#@@#@（3）ω叫做简谐运动的角速度，或称为简谐运动的圆频率，表示简谐运动的快慢，ω＝@#@＝2πf。

@#@@#@[跟随名师·@#@解疑难]@#@简谐运动位移表达式的推导与理解@#@

（1）如图125所示，设质点P以原点O为圆心，以简谐运动的振幅A为半径，在圆周上以角速度ω做匀速圆周运动。

@#@@#@图125@#@当t＝0时，它的投影在O点，在任一时刻t，质点到了P′点，它的投影a的位移为x＝Asinωt。

@#@@#@

（2）如果t＝0时质点P的投影不在O点，表达式相应的要写成x＝Asin（ωt＋φ），其中ωt＋φ表示相位，描述质点的振动步调，相位每增加2π，意味着质点又完成了一次全振动。

@#@@#@（3）t＝0时的相位，即φ叫做初相位，描述t＝0时振动质点的状态。

@#@而x＝Asinωt就是初相位等于0的简谐运动，即从振动质点位于平衡位置且具有正向速度时开始计时。

@#@@#@（4）相位差：

@#@即某一时刻两个简谐运动的相位之差，Δφ＝（ω2t＋φ2）－（ω1t＋φ1），如果ω1＝ω2，则Δφ＝φ2－φ1。

@#@@#@[学后自检]┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄（小试身手）@#@一个做简谐运动的物体，其位移随时间的变化规律为x＝5sin（5πt）cm，由此可知，该物体的振幅为________，周期为________，t＝0时刻它的位移是________，运动方向为________。

@#@@#@解析：

@#@由x＝5sin（5πt）cm可知振幅A＝5cm，圆频率ω＝5πrad/s，所以周期T＝@#@＝0.4s；@#@当t＝0时，位移x＝0，其运动方向由平衡位置向最大位移处运动，方向为正方向。

@#@@#@答案：

@#@5cm　0.4s　0　正方向@#@对xt图像的考查@#@[典题例析]@#@1．如图126所示是某质点做简谐运动的振动图像，根据图像中的信息，回答下列问题。

@#@@#@

（1）振幅、周期各是多大？

@#@@#@图126@#@

（2）在1.5s和2.5s两个时刻，质点向哪个方向运动？

@#@@#@（3）质点在第2s末的位移是多少？

@#@在前4s内的路程是多少？

@#@@#@（4）写出这个简谐运动的位移随时间变化的关系式。

@#@@#@[思路点拨]　在分析此类问题时，要理解好图像与振动物体的实际振动过程的对应。

@#@@#@解析：

@#@由题图上的信息，结合质点的振动过程可以得出：

@#@@#@

（1）质点离开平衡位置的最大位移x＝10cm，所以振幅A＝10cm；@#@质点完成一次全振动的时间为4s，则周期T＝4s。

@#@@#@

（2）在1.5s以后的时间质点位移减少，因此是向平衡位置运动，在2.5s以后的时间位移增大，因此是背离平衡位置运动。

@#@@#@（3）质点在2s时在平衡位置，因此位移为零。

@#@质点在前4s内完成一个周期性运动，其路程10cm×@#@4＝40cm。

@#@@#@（4）因为A＝10cm，T＝4s，ω＝@#@＝@#@，φ0＝0，所以简谐运动的表达式x＝10sin@#@tcm。

@#@@#@答案：

@#@

（1）10cm　4s@#@

（2）负方向　负方向@#@（3）0　40cm@#@（4）x＝10sin@#@tcm@#@[探规寻律]@#@根据物体简谐运动的实际运动情况，画出振动图像时要注意三点：

@#@起点、振幅和周期。

@#@简谐运动的周期性，体现在振动图像上是曲线的重复性；@#@其中起点（即初相）很重要，不仅要注意起点的位移，还要注意到该时刻振子的振动方向。

@#@@#@[跟踪演练]@#@一质点做简谐运动，其位移x与时间t的关系图线如图127所示，由图可知（　　）@#@图127@#@A．质点振动频率是4Hz@#@B．t＝2s时，质点的加速度最大@#@C．质点的振幅为4cm@#@D．t＝3s时，质点所受的合外力最大@#@解析：

@#@选B　由图可知质点的振幅为2cm，质点振动的周期是4s，频率是0.25Hz，A、C错误；@#@t＝2s时，质点离开平衡位置的距离最大，质点的位移最大，回复力最大，加速度最大，B正确；@#@t＝3s时，质点的位移为零，所受的回复力为零，合外力不能确定，D错误。

@#@@#@简谐运动中位移与路程的计算@#@[典题例析]@#@2．一弹簧振子的振幅是2cm，振子完成一次全振动通过的路程是多少？

@#@如果频率是5Hz，振子每秒钟通过的路程是多少？

@#@@#@解析：

@#@振子完成一次全振动通过4个振幅，所以一次全振动的路程为s＝4A＝4×@#@2cm＝8cm@#@如果频率为5Hz，则振子1s内完成全振动的次数n＝5@#@所以振子1s内通过的路程@#@s总＝n·@#@4A＝5×@#@4×@#@2cm＝40cm@#@答案：

@#@8cm　40cm@#@[探规寻律]@#@求振动物体在一段时间内通过路程的依据是：

@#@@#@

（1）振动物体在一个周期内的路程一定为4倍振幅，则在n个周期内路程必为n·@#@4A；@#@@#@

（2）振动物体在半个周期内的路程一定为2倍振幅；@#@@#@（3）振动物体在T/4内的路程可能等于一个振幅，可能小于一个振幅，还可能大于一个振幅。

@#@只有当T/4的初始时刻振动物体在平衡位置或最大位移处时，T/4内的路程才等于一个振幅。

@#@@#@[跟踪演练]@#@一物体做简谐运动，下列说法正确的是（　　）@#@A．物体完成一次全振动，通过的位移是4个振幅@#@B．物体在@#@周期内，通过的路程是1个振幅@#@C．物体在1个周期内，通过的路程是4个振幅@#@D．物体在@#@周期内，通过的路程是3个振幅@#@解析：

@#@选C　由于物体在振动中速度大小时刻变化，所以路程并不和时间成正比，例如：

@#@从平衡位置与最大位移处中间的某点开始向最大位移处运动时，经@#@周期的时间物体运动的路程小于1个振幅，选项B、D错误。

@#@物体完成一次全振动还回到原位置，所以通过的位移为零（注意与物体所在位置的位移不同），选项A错误。

@#@物体在一个周期内完成一次全振动，所以通过的路程为4个振幅，选项C正确。

@#@@#@[课堂双基落实]@#@1.如图128所示，弹簧振子以O为平衡位置在BC间做简谐运动，则（　　）@#@图128@#@A．从B→O→C为一次全振动@#@B．从O→B→O→C为一次全振动@#@C．从C→O→B→O→C为一次全振动@#@D．从D→C→O→B→O为一次全振动@#@解析：

@#@选C　从全振动的意义上解答本题。

@#@即物体完成一次全振动时，一定回到了初始位置，且以相同的速度回到初始位置，可判断选项A、B、D所对应的过程尚未回到初始位置，不是全振动。

@#@只有选项C正确。

@#@@#@2．下列关于简谐运动的振幅、周期和频率的说法正确的是（　　）@#@A．振幅是矢量，方向从平衡位置指向最大位移处@#@B．周期和频率的乘积是一个常数@#@C．振幅增加，周期必然增加，而频率减小@#@D．做简谐运动的物体，其频率与振幅有关@#@解析：

@#@选B　振幅A是标量，选项A错误；@#@周期与频率互为倒数，即Tf＝1，选项B正确；@#@简谐运动的周期与振幅没有关系，这个周期的长短由系统本身决定，这就是固有周期，所以选项C、D错误。

@#@@#@3.如图129所示为质点P在0～4s内的运动图像，下列叙述正确的是（　　）@#@图129@#@A．再过1s，该质点的位移是正的最大@#@B．再过1s，该质点的速度沿正方向@#@C．再过1s，该质点的加速度沿正方向@#@D．再过1s，该质点加速度为零@#@解析：

@#@选A　振动图像描述质点在各个时刻离开平衡位置的位移的情况。

@#@依题意，再经过1s，振动图像将延伸到x正方向最大处，这时质点的位移为正的最大，故A对；@#@因为回复力与位移成正比且方向与位移方向相反，所以此时回复力最大且方向为负向，故质点的加速度最大且方向为负向。

@#@此时质点的速度为零，无方向可谈，故B、C、D错误。

@#@@#@4．一个质点经过平衡位置O，在A、B间做简谐运动，如图1210（a）所示，它的振动图像如图（b）所示，设向右为正方向，则OB＝________cm，第0.2s末质点的速度方向为________，加速度大小为________；@#@第0.4s末质点加速度方向为________；@#@第0.7s时，质点位置在________区间，质点从O运动到B再到A需时间t＝________s，在4s内完成________次全振动。

@#@@#@图1210@#@解析：

@#@由图像知A＝5cm，T＝0.8s，所以OB＝5cm。

@#@t＝0.2s时在平衡位置向A运动，加速度为零；@#@t＝0.4s时在负最大位移处，加速度为正；@#@t＝0.7s时，位移为正，在OB间向B运动，质点从O→B→A用时@#@，即0.6s,4s内完成5次全振动。

@#@@#@答案：

@#@5　负方向　0　正方向　OB　0.6　5@#@[课下综合检测]@#@（时间：

@#@30分钟　满分：

@#@50分）@#@一、选择题（共6小题，每小题5分，共30分，每小题只有一个选项正确。

@#@）@#@1．若做简谐运动的弹簧振子从平衡位置到最大位移处所需最短时间是0.1s，则（　　）@#@A．振动周期是0.2s　　　B．振动周期是0.1s@#@C．振动频率是0.4HzD．振动频率是2.5Hz@#@解析：

@#@选D　从平衡位置到最大位移处的最短时间恰好是四分之一周期，所以周期为0.4s，频率f＝@#@＝2.5Hz，D正确。

@#@@#@2．有一个在光滑水平面内的弹簧振子，第一次用力把弹簧压缩x后释放让它振动，第二次把弹簧压缩2x后释放让它振动，则先后两次振动的周期之比和振幅之比分别为（　　）@#@A．1∶1　1∶1B．1∶1　1∶2@#@C．1∶4　1∶4D．1∶2　1∶2@#@解析：

@#@选B　弹簧的压缩量即为振子振动过程中偏离平衡位置的最大距离，即振幅，故振幅之比为1∶2；@#@而对同一振动系统，其周期与振幅无关，则周期之比为1∶1。

@#@@#@3．（北京高考）一个弹簧振子沿x轴做简谐运动，取平衡位置O为x轴坐标原点。

@#@从某时刻开始计时，经过四分之一周期，振子具有沿x轴正方向的最大加速度。

@#@能正确反映振子位移x与时间t关系的图像是图1中的（　　）@#@图1@#@解析：

@#@选A　由简谐运动中加速度与位移的关系a＝－@#@x可知，在T/4时刻，加速度正向最大，则位移负向最大，故选项A正确。

@#@@#@4．如图2所示为某质点做简谐运动的图像，若t＝0时，质点正经过O点向b点运动，则下列说法正确的是（　　）@#@图2@#@A．质点在0.7s时，正在背离平衡位置运动@#@B．质点在1.5s时的位移最大@#@C．1.2～1.4s时间内，质点的位移在减小@#@D．1.6～1.8s时间内，质点的位移在增大@#@解析：

@#@选B　由于位移是由平衡位置指向质点所在位置的有向线段，故质点在0.7s时的位移方向向右，且正在向平衡位置运动，选项A错误；@#@质点在1.5s时的位移达到最大，选项B正确；@#@1.2～1.4s时间内，质点正在背离平衡位置运动，所以其位移在增大，选项C错误；@#@1.6～1.8s时间内，质点正在向平衡位置运动，所以其位移在减小，选项D错误。

@#@@#@5．（浙江高考）一位游客在千岛湖边欲乘坐游船，当日风浪较大，游船上下浮动。

@#@可把游船浮动简化成竖直方向的简谐运动，振幅为20cm，周期为3.0s。

@#@当船上升到最高点时，甲板刚好与码头地面平齐。

@#@地面与甲板的高度差不超过10cm时，游客能舒服地登船。

@#@在一个周期内，游客能舒服登船的时间是（　　）@#@A．0.5sB．0.75s@#@C．1.0sD．1.5s@#@解析：

@#@选C　由于振幅A为20cm，振动方程为y＝Asinωt（从游船位于平衡位置时开始计时，ω＝@#@），由于高度差不超过10cm时，游客能舒服登船，代入数据可知，在一个振动周期内，临界时刻为t1＝@#@，t2＝@#@，所以在一个周期内能舒服登船的时间为Δt＝t2－t1＝@#@＝1.0s，选项C正确。

@#@@#@6．一质点做简谐运动，其运动图像如图3所示。

@#@那么在@#@－Δt和@#@＋Δt两个时刻，质点的（　　）@#@图3@#@A．速度相同@#@B．加速度相同@#@C．相对平衡位置的位移相同@#@D．回复力相同@#@解析：

@#@选A　由图像知，@#@时刻质点在平衡位置，根据简谐运动的对称性，在@#@－Δt和@#@＋Δt两时刻，质点必处在关于平衡位置对称的两位置。

@#@所以，在这两时刻质点的位移、回复力、加速度必定大小相等，方向相反。

@#@速度、动能大小必定相等。

@#@从题图中不难看出，@#@－Δt和@#@＋Δt两时刻，质点速度的方向相同。

@#@选项A正确。

@#@@#@二、非选择题（共2小题，共20分）@#@7．（10分）如图4是弹簧振子的振动图像，试回答下列问题：

@#@@#@图4@#@

（1）振动的振幅、周期、频率各是多少？

@#@@#@

（2）如果从O点算起，到图线上哪一点为止，振子完成了一次全振动？

@#@从A点算起呢？

@#@@#@（3）从零到1.6s时间内，哪些点的动能最大？

@#@哪些点的势能最大？

@#@@#@解析：

@#@

（1）由图像可知振动的振幅A＝2cm，周期T＝0.8s，由此可得频率f＝@#@＝1.25Hz。

@#@@#@

（2）由图像可知图中的O、D、H三点即在0、0.8s、1.6s三个时刻，振动质点的运动状态相同，图中A、E两点，即在0.2s、1.0s两个时刻，振动质点的运动状态相同。

@#@所以，如果从O点算起，到图像上的D点，如果从A点算起，到图像上的E点，均为振子的一次全振动。

@#@@#@（3）从0～1.6s内，在0、0.4s、0.8s、1.2s、1.6s各时刻，即对应图中的O、B、D、F、H各点，振子处在平衡位置，此时速度最大，动能最大，势能最小，而在0.2s、0.6s、1.0s、1.4s各时刻，即对应图中的A、C、E、G各点，振子均处在最大位移处，此时速度为零，动能为零，势能最大。

@#@@#@答案：

@#@

（1）2cm　0.8s　1.25Hz　

（2）D点　E点@#@（3）O、B、D、F、H　A、C、E、G@#@8．（10分）有一弹簧振子在水平方向上的BC之间做简谐运动，已知BC间的距离为20cm，振子在2s内完成了10次全振动。

@#@若从某时刻振子经过平衡位置时开始计时（t＝0），经过@#@周期振子有正向最大加速度。

@#@@#@图5@#@

（1）求振子的振幅和周期；@#@@#@

（2）在图5中做出该振子的位移—时间图像；@#@@#@（3）写出该简谐运动的表达式。

@#@@#@解析：

@#@

（1）由题设所给的已知条件可知，弹簧振子的振幅为10cm，周期T＝@#@＝0.2s@#@则ω＝@#@＝10πrad/s@#@

（2）由振子从平衡位置时开始计时，经@#@振子具有正向最大加速度可知，@#@时振子在负的最大位移处，即t＝@#@时，x＝－10cm，则其位移—时间图像如图所示。

@#@@#@（3）由公式x＝Asin（ωt＋φ0）得φ0＝π，所以简谐运动表达式为x＝0.1sin（10πt＋π）m（或x＝－0.1sin10πtm）。

@#@@#@答案：

@#@

（1）10cm　0.2s　

（2）图像见解析@#@（3）x＝0.1sin（10πt＋π）m[或x＝－0.1sin（10πt）m]@#@";i:

23;s:

15231:

"oracle数据库增删改查练习50例答案精@#@oracle数据库增删改查练习50例-答案@#@一、建表--学生表droptablestudent;@#@createtablestudent（snovarchar2（10,snamevarchar2（10,sagedate,ssexvarchar2（10;@#@insertintostudentvalues（'@#@01'@#@,'@#@赵雷'@#@,to_date（'@#@1990/01/01'@#@,'@#@yyyy/mm/dd'@#@,'@#@男'@#@;@#@insertintostudentvalues（'@#@02'@#@,'@#@钱电'@#@,to_date（'@#@1990/12/21'@#@,'@#@yyyy/mm/dd'@#@,'@#@男'@#@;@#@insertintostudentvalues（'@#@03'@#@,'@#@孙风'@#@,to_date（'@#@1990/05/20'@#@,'@#@yyyy/mm/dd'@#@,'@#@男'@#@;@#@insertintostudentvalues（'@#@04'@#@,'@#@李云'@#@,to_date（'@#@1990/08/06'@#@,'@#@yyyy/mm/dd'@#@,'@#@男'@#@;@#@insertintostudentvalues（'@#@05'@#@,'@#@周梅'@#@,to_date（'@#@1991/12/01'@#@,'@#@yyyy/mm/dd'@#@,'@#@女'@#@;@#@insertintostudentvalues（'@#@06'@#@,'@#@吴兰'@#@,to_date（'@#@1992/03/01'@#@,'@#@yyyy/mm/dd'@#@,'@#@女'@#@;@#@insertintostudentvalues（'@#@07'@#@,'@#@郑竹'@#@,to_date（'@#@1989/07/01'@#@,'@#@yyyy/mm/dd'@#@,'@#@女'@#@;@#@insertintostudentvalues（'@#@08'@#@,'@#@王菊'@#@,to_date（'@#@1990/01/20'@#@,'@#@yyyy/mm/dd'@#@,'@#@女'@#@;@#@--课程表droptablecourse;@#@createtablecourse（cnovarchar2（10,cnamevarchar2（10,tnovarchar2（10;@#@insertintocoursevalues（'@#@01'@#@,'@#@语文'@#@,'@#@02'@#@;@#@insertintocoursevalues（'@#@02'@#@,'@#@数学'@#@,'@#@01'@#@;@#@insertintocoursevalues（'@#@03'@#@,'@#@英语'@#@,'@#@03'@#@;@#@@#@--教师表droptableteacher;@#@createtableteacher（tnovarchar2（10,tnamevarchar2（10;@#@insertintoteachervalues（'@#@01'@#@,'@#@张三'@#@;@#@insertintoteachervalues（'@#@02'@#@,'@#@李四'@#@;@#@insertintoteachervalues（'@#@03'@#@,'@#@王五'@#@;@#@@#@--成绩表droptablesc;@#@createtablesc（snovarchar2（10,cnovarchar2（10,scorenumber（18,1;@#@insertintoscvalues（'@#@01'@#@,'@#@01'@#@,80.0;@#@insertintoscvalues（'@#@01'@#@,'@#@02'@#@,90.0;@#@insertintoscvalues（'@#@01'@#@,'@#@03'@#@,99.0;@#@insertintoscvalues（'@#@02'@#@,'@#@01'@#@,70.0;@#@insertintoscvalues（'@#@02'@#@,'@#@02'@#@,60.0;@#@insertintoscvalues（'@#@02'@#@,'@#@03'@#@,80.0;@#@insertintoscvalues（'@#@03'@#@,'@#@01'@#@,80.0;@#@insertintoscvalues（'@#@03'@#@,'@#@02'@#@,80.0;@#@insertintoscvalues（'@#@03'@#@,'@#@03'@#@,80.0;@#@insertintoscvalues（'@#@04'@#@,'@#@01'@#@,50.0;@#@insertintoscvalues（'@#@04'@#@,'@#@02'@#@,30.0;@#@insertintoscvalues（'@#@04'@#@,'@#@03'@#@,20.0;@#@insertintoscvalues（'@#@05'@#@,'@#@01'@#@,76.0;@#@insertintoscvalues（'@#@05'@#@,'@#@02'@#@,87.0;@#@insertintoscvalues（'@#@06'@#@,'@#@01'@#@,31.0;@#@insertintoscvalues（'@#@06'@#@,'@#@03'@#@,34.0;@#@insertintoscvalues（'@#@07'@#@,'@#@02'@#@,89.0;@#@insertintoscvalues（'@#@07'@#@,'@#@03'@#@,98.0;@#@@#@commit;@#@@#@二、查询1.1、查询同时存在"@#@01"@#@课程和"@#@02"@#@课程的情况selects.sno,s.sname,s.sage,s.ssex,sc1.score,sc2.scorefromstudents,scsc1,scsc2wheres.sno=sc1.snoands.sno=sc2.snoando='@#@01'@#@ando='@#@02'@#@;@#@@#@1.2、查询必须存在"@#@01"@#@课程，"@#@02"@#@课程可以没有的情况@#@selectt.*,s.score_01,s.score_02fromstudenttinnerjoin（selecta.sno,a.scorescore_01,b.scorescore_02fromscaleftjoin（select*fromscwherecno='@#@02'@#@bon（a.sno=b.snowhereo='@#@01'@#@son（t.sno=s.sno;@#@@#@2.1、查询同时'@#@01'@#@课程比'@#@02'@#@课程分数低的数据@#@selects.sno,s.sname,s.sage,s.ssex,sc1.score,sc2.scorefromstudents,scsc1,scsc2wheres.sno=sc1.snoands.sno=sc2.snoando='@#@01'@#@ando='@#@02'@#@andsc1.score<@#@sc2.score;@#@@#@2.2、查询同时'@#@01'@#@课程比'@#@02'@#@课程分数低或'@#@01'@#@缺考的数据selects.sno,s.sname,s.sage,s.ssex,t.score_01,t.score_02fromstudents,（selectb.sno,a.scorescore_01,b.scorescore_02from（select*fromscwherecno='@#@01'@#@a,（select*fromscwherecno='@#@02'@#@bwherea.sno（+=b.snotwheres.sno=t.snoand（t.score_01<@#@t.score_02ort.score_01isnull;@#@@#@3、查询平均成绩大于等于60分的同学的学生编号和学生姓名和平均成绩selects.sno,s.sname,t.avg_scoreavg_scorefromstudents,（selectsno,round（avg（score,2avg_scorefromscgroupbysnohavingavg（score>@#@=60orderbysnotwheres.sno=t.sno;@#@@#@4、查询平均成绩小于60分的同学的学生编号和学生姓名和平均成绩4.1、有考试成绩，且小于60分selects.sno,s.sname,t.avg_scoreavg_scorefromstudents,（selectsno,round（avg（score,2avg_scorefromscgroupbysnohavingavg（score<@#@60orderbysnotwheres.sno=t.sno;@#@@#@4.2、包括没有考试成绩的数据selectg.*from（selects.sno,s.sname,nvl（t.avg_score,0avg_scorefromstudents,（selectsno,round（avg（score,2avg_scorefromscgroupbysnoorderbysnotwheres.sno=t.sno（+gwhereg.avg_score<@#@60;@#@@#@5、查询所有同学的学生编号、学生姓名、选课总数、所有课程的总成绩5.1、查询所有成绩的（不含缺考的）。

@#@selects.sno,s.sname,c.count_cno,c.sum_scorefromstudents,（selectsno,count（cnocount_cno,sum（scoresum_scorefromscgroupbysnoorderbysnoc@#@wheres.sno=c.sno@#@5.2、查询所有成绩的（包括缺考的。

@#@selecta.s_sno,a.s_sname,nvl（a.c_cno,0,a.s_scorefrom（selects.snos_sno,s.snames_sname,c.count_cnoc_cno,c.sum_scores_scorefromstudents,（selectsno,count（cnocount_cno,sum（scoresum_scorefromscgroupbysnoorderbysnocwheres.sno=c.sno（+a@#@6、查询"@#@李"@#@姓老师的数量（有几个老师姓李）selectcount（tnfrom（selecttno,substr（tname,0,1tnfromteacherwheresubstr（tname,0,1='@#@李'@#@a;@#@@#@7、哪些学生上过张三（老师）的课selectst.*fromstudentst,courseco,teacherte,scwherete.tno=co.tnoando=oandsc.sno=st.snoandte.tname='@#@张三'@#@@#@8、哪些学生没上过张三（老师）的课select*fromstudentminusselectst.*fromstudentst,courseco,teacherte,scwherete.tno=co.tnoando=oandsc.sno=st.snoandte.tname='@#@张三'@#@@#@9、查询'@#@01'@#@'@#@02'@#@都学过的同学的信息selectst.*fromstudentst,（select*fromscwherecno='@#@01'@#@a,（select*fromscwherecno='@#@02'@#@bwherest.sno=a.snoandst.sno=b.sno@#@10、查询学过编号为'@#@01'@#@但是没有学过编号为'@#@02'@#@的课程的同学的信息selectst.*fromstudentst,（（selectsnofromscwherecno='@#@01'@#@minus（selectsnofromscwherecno='@#@02'@#@awherest.sno=a.sno;@#@@#@11、查询没有学全所有课程的同学的信息11.1学完所有课程的selectst.*fromstudentst,（selectsno,count（cnofromscgroupbysnohavingcount（cno=3awherest.sno=a.sno;@#@@#@11.2没有学完所有课程的selectst.*fromstudentst,@#@（selectsnofromstudentminusselectsnofromscgroupbysnohavingcount（cno=3awherest.sno=a.sno;@#@@#@12、查询至少有一门课与学号为'@#@01'@#@的同学所学相同的同学的信息selectst.*fromstudentst,（selectdistinctsnofromscwherecnoin（selectcnofromscwheresno='@#@01'@#@andsno!

@#@=1awherest.sno=a.sno;@#@@#@13、查询和'@#@01'@#@号的同学学习的课程完全相同的其他同学的信息selectst.*fromstudentst,（selectsnofrom（selectsno,count（cnoCNT1fromscgroupbysnoa,（selectcount（cnoCNT2fromscwheresno='@#@01'@#@bwherea.CNT1=b.CNT2anda.sno!

@#@='@#@01'@#@cwherest.sno=c.sno;@#@@#@14、查询没学过"@#@张三"@#@老师讲授的任一门课程的学生姓名selectst.*fromstudentst,（selectsnofromstudentminusselectsnofromscwherecno=（selectofromteachert,coursecwheret.tno=c.tnoandtname='@#@张三'@#@awherest.sno=a.sno;@#@@#@15、查询两门及其以上不及格课程的同学的学号，姓名及其平均成绩selecta.sno,st.sname,a.avg_scorefromstudentst,（selectsno,count（cno,round（avg（score,2avg_scorefrom（select*fromscwherescore<@#@60groupbysnoawherest.sno=a.sno;@#@@#@16、检索'@#@01'@#@课程分数小于60，按分数降序排列的学生信息selectst.*,o,a.scorefromstudentst,（selectsno,cno,scorefromscwherecno='@#@01'@#@andscore<@#@60orderbyscoredescawherest.sno=a.sno;@#@@#@17、按平均成绩从高到低显示所有学生的所有课程的成绩以及平均成绩selectst.sno,st.sname,c.score,d.score,e.score,a.avg_scorefromstudentst,（selectsno,round（avg（score,2avg_scorefromscgroupbysno@#@orderbyavg_scoredesca,（select*fromscwherecno='@#@01'@#@c,（select*fromscwherecno='@#@02'@#@d,（select*fromscwherecno='@#@03'@#@ewherest.sno=a.sno（+andst.sno=c.sno（+andst.sno=d.sno（+andst.sno=e.sno（+@#@18、查询各科成绩最高分、最低分和平均分：

@#@以如下形式显示：

@#@课程ID，课程name，最高分，最低分，平均分，及格率，中等率，优良率，优秀率selecto"@#@课程编号"@#@,ame"@#@课程名称"@#@,b.max_score"@#@最高分"@#@,c.min_score"@#@最低分"@#@,d.avg_socre"@#@平均分"@#@,e."@#@及格率"@#@,e."@#@中等率"@#@,e."@#@优良率"@#@,e."@#@优秀率"@#@fromcoursea,（selectcno,max（scoremax_scorefromscgroupbycnob,（selectcno,min（scoremin_scorefromscgroupbycnoc,（selectcno,round（avg（score,2avg_socrefromscgroupbycnod,（select'@#@01'@#@cno,round（（selectcount（1fromscwherecno='@#@01'@#@andscore>@#@=60/（selectcount（1fromscwherecno='@#@01'@#@*100,2"@#@及格率"@#@,round（（selectcount（1fromscwherecno='@#@01'@#@andscore>@#@=70andscore<@#@80/（selectcount（1fromscwherecno='@#@01'@#@*100,2"@#@中等率"@#@,round（（selectcount（1fromscwherecno='@#@01'@#@andscore>@#@=80andscore<@#@90/（selectcount（1fromscwherecno='@#@01'@#@*100,2"@#@优良率"@#@,round（（selectcount（1fromscwherecno='@#@01'@#@andscore>@#@=90/（selectcount（1fromscwherecno='@#@01'@#@*100,2"@#@优秀率"@#@fromdualunionselect'@#@02'@#@cno,round（（selectcount（1fromscwherecno='@#@02'@#@andscore>@#@=60/（selectcount（1fromscwherecno='@#@02'@#@*100,2"@#@及格率"@#@,round（（selectcount（1fromscwherecno='@#@02'@#@andscore>@#@=70andscore<@#@80/（selectcount（1fromscwherecno='@#@02'@#@*100,2"@#@中等率"@#@,@#@round（（selectcount（1fromscwherecno='@#@02'@#@andscore>@#@=80andscore<@#@90/（selectcount（1fromscwherecno='@#@02'@#@*100,2"@#@优良率"@#@,round（（selectcount（1fromscwherecno='@#@02'@#@andscore>@#@=90/（selectcount（1fromscwherecno='@#@02'@#@*100,2"@#@优秀率"@#@fromdualunionselect'@#@03'@#@cno,round（（selectcount（1fromscwherecno='@#@03'@#@andscore>@#@=60/（selectcount（1fromscwherecno='@#@03'@#@*100,2"@#@及格率"@#@,round（（selectcount（1fromscwherecno='@#@03'@#@andscore>@#@=70andscore<@#@80/（selectcount（1fromscwherecno='@#@03'@#@*100,2"@#@中等率"@#@,round（（selectcount（1fromscwherecno='@#@03'@#@andscore>@#@=80andscore<@#@90/（selectcount（1fromscwherecno='@#@03'@#@*100,2"@#@优良率"@#@,round（（selectcount（1fromscwherecno='@#@03'@#@andscore>@#@90/（selectcount（1fromscwherecno='@#@03'@#@*100,2"@#@优秀率"@#@fromdualewhereo=oando=oando=oando=o;@#@@#@19、按各科成绩进行排序，并显示排名selectsno,cno,score,rank（over（partitionbycnoorderbyscoredesc"@#@名次"@#@fromsc;@#@@#@selectsno,cno,score,dense_rank（over（partitionbycnoorderbyscoredesc"@#@名次"@#@fromsc;@#@@#@20、查询学生的总成绩并进行排名20.1查询学生的总成绩selecta.sno,a.sname,nvl（b.sum_score,0"@#@总成绩"@#@fromstudenta,（selectsno,sum（scoresum_scorefromscgroupbysnoorderbysnobwherea.sno=b.sno（+;@#@@#@20.2查询学生的总成绩并进行排名。

@#@selectc."@#@学生编号"@#@,c."@#@学生姓名"@#@,c."@#@总成绩"@#@,rank（over（orderbyc."@#@总成绩"@#@desc"@#@排名"@#@from（selecta.sno"@#@学生编号"@#@,a.sname"@#@学生姓名"@#@,nvl（b.sum_score,0"@#@总成绩"@#@fromstudenta,（selectsno,sum（scoresum_scorefromscgroupbysnoorderbysnobwherea.sno=b.sno（+c@#@21、查询不同老师所教不同课程平均分从高到低显示selecta.tno,a.tname,c.avg_score"@#@平均分"@#@fromteachera,courseb,（selectcno,round（avg（score,2avg_scorefromscgroupbycnocwherea.tno=b.tnoando=oorderby"@#@平均分"@#@desc;@#@@#@22、查询所有课程的成绩第2名到第3名的学生信息及该课程成绩Score重复时保留名次空缺select*from（selectsno,cno,score,rank（over（partitionbycnoorderbyscoredescorder_scfromscawherea.order_scin（2,3;@#@@#@Score重复时合并名次select*from（selectsno,cno,score,dense_rank（over（partitionbycnoorderbyscoredescorder_scfromscawherea.order_scin";i:

24;s:

23849:

"20XX年检测工作计划@#@20XX年检测工作计划@#@篇一：

@#@20XX年检验科工作计划@#@20XX年检验科工作计划@#@1认真执行医院各项规章制度，科室全员积极参加医院组织各种学习及培训，按照医院要求开展各项工作,完成医院下达各项工作指标和任务。

@#@@#@2按照二甲医院评审细则标准开展各项工作。

@#@进一步完善并严格执行实验室生物安全管理制度及各项工作制度，按照实验室SoP文件进行各项操作，保证工作质量，确保医疗安全。

@#@3严格执行急诊及危急值报告制度。

@#@按照危急值报告流程做好检验报告及登记工作。

@#@@#@4认真开展实验室室内质控，尽量做到多覆盖。

@#@参加室间质评，保证结果准确。

@#@@#@5做好与临床各科室的沟通工作，为临床服好务。

@#@对异常检验结果及时与临床大夫沟通，根据临床需求开展新项目，满足临床需求。

@#@@#@6为全院医护人员做各种检验标本采集要求知识培训，输血知识培训，做好实验室检验前质量控制工作，与全院医护人员共同努力保证输血质量和安全。

@#@@#@7引进或招入检验人才，加快检验学科建设尤其是微生物实验室建设。

@#@对生化仪、血凝仪、血球仪等更新，购买血培养仪及半自动（全自动）细菌培养仪，使检验科向一流实验室水平迈进。

@#@选派人员到上级医院进行微生物及细胞学专业学习，以便更好的为临床服务。

@#@继续做好全院医院感染环境微@#@生物监测工作，为全院医疗安全工作保驾护航。

@#@@#@8做好艾滋病抗体筛查工作，严格按照各项检验SoP开展工作。

@#@做好室内质控，参加室间质评，保证检验结果准确。

@#@做好各种工作记录，做好消毒灭菌工作，保证生物安全。

@#@严格保密制度，尊重患者隐私。

@#@做好各项工作，保证每年省市两级疾控专家督导检查能合格通过。

@#@@#@9积极参加省市各级继续教育培训，提高理论和技术水平。

@#@做好科室工作人员岗位职责、继续教育、三基三严、实验室生物安全知识、预防医院感染知识等培训工作，保证检验质量质量及实验室生物安全。

@#@对新上岗人员按照要求进行培训，达到目标要求。

@#@重视对年轻同志理论和技术培养，使之早日担当重任。

@#@@#@10做好体检中心、各社区服务中心、及征兵体检等查体工作，保证质量。

@#@@#@11做好窗口服务，提高与患者的沟通技巧，努力做到少投诉。

@#@12做好外送标本检验的管理，加强标本交接、检验单审核等环节工作，保证检验结果准确。

@#@@#@篇二：

@#@20XX年行政检查工作计划10篇@#@20XX年行政检查工作计划10篇@#@第1篇@#@为进一步提高全局环境行政执法水平，严厉打击环境违法行为，落实省厅“有计划、全覆盖、规范化”的执法检查计划，结合我县实际，特制定20XX年全局环境行政执法检查工作计划。

@#@@#@一、指导思想和编制原则@#@

（一）指导思想：

@#@@#@以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，坚持以人为本、可持续发展理念，紧紧围绕全县环境保护工作总体部署，努力实践科学监管理念，建立健全环境保护监督管理权责明确、行为规范、监有效的依法行政体系，保护公民、法人及其他组织的合法环境权益。

@#@@#@

（二）编制原则：

@#@@#@1.依法行政、程序正当。

@#@在执法检查中做到主体合法，行为规范，程序合法，处罚适当。

@#@@#@2.突出重点、全面覆盖。

@#@以危险化学品、涉重金属行业、饮用水源流域等为重点，开展定期和专项检查。

@#@@#@二、执法要求和工作目标@#@

（一）执法要求@#@1、依法依程序检查。

@#@执法检查必须严格按照法定程序行使环境现场执法监察职权，切实履行执法职责，并依照法定职权开展执法工作，必须有执法资格的执法人员两人或两人以上，并示证检查，对在检查中发现的问题，严格按照环境保护法律、法规进行处理。

@#@@#@2、规范执法文书。

@#@每次执法检查必须制作现场检查文书，所有执法文书要参照《关于印发3、严厉查处违法行为。

@#@对检查中发现的环境违法行为依法依规查处，严厉打击违法行为，确保环境安全。

@#@@#@①对非法企业、国家明令取缔的“十五小”企业、淘汰落后设备（生产线）、风险隐患突出且治理无望的企业，一律提请县政府取缔关闭；@#@@#@②对存在严重环境风险隐患的企业，一律停产整治；@#@对违反建设项目有关法律法规、污染防治设施、应急设施不配套，超标排放、不按规定转移、贮存、处置危险废物的企业，一律依法查处；@#@@#@③对拒不落实停产决定的，要严格按照省环保厅、监察厅、经信委、电力公司联合下发的《关于对环境违法企业依法采取停电、断电等强制措施的通知》（湘环发〔20XX〕19号）的相关要求实施停电、断电；@#@@#@④对拒不履行行政处罚决定的的，依法申请法院强制执行。

@#@@#@⑤对涉嫌刑事犯罪的，一律依法移送司法机关侦办。

@#@@#@4、跟踪落实整改。

@#@对所发现的环境违法问题，要做出环境行政处罚、行政命令等具体行政行为，均要纳入本级后督查案件实施管理，建立“谁检查、谁跟踪落实到位”的责任机制，按照《环境行政执法后督察办法》有关要求跟踪督办，直至整改落实到位。

@#@对实施行政处罚的，要按时将处罚情况填报到环保部12369网站《环境行政处罚案件办@#@理信息系统》，并及时向社会公开处罚信息和整改落实情况。

@#@同时要将查处的违法问题和处理情况作为企业环境行为信用评价的重要依据。

@#@@#@

（二）工作目标：

@#@“有计划”执法，即相对明确环境执法的责任、执法频次、执法范围，避免多头执法、重复执法、随意执法；@#@“全覆盖”执法，即根据网格化管理，将全县所有排污单位纳入执法范围，不留空档、不留死角；@#@“规范化”执法，即统一规范环保部门的执法内容、执法程序、执法行为和执法标准。

@#@通过开展“有计划、全覆盖、规范化”环境执法检查，进一步明晰环保部门执法责任，加强现场环境监管和执法，减轻企业负担，优化发展环境。

@#@@#@三、检查时间和频次@#@

（一）检查时间：

@#@20XX年1月至12月。

@#@@#@

（二）检查频次@#@1.监察大队：

@#@⑴对重点排污企业的生产状态、污染防治设施运行情况、主要污染物排放情况的现场监督每月不少于一次，一般的排污企业每季度不少于一次。

@#@⑵对国家和省级审批的所有新改扩建项目“三同时”检查每月不少于1次；@#@对市级审批的所有新改扩建项目“三同时”检查每季度不少于1次；@#@对县本级审批的所有新改扩建项目“三同时”检查每季度不少于1次。

@#@@#@2.监测站：

@#@按污染源的排污量及类型、毒性危害程度、所处地理位置、特征污染物、守法情况、信访投诉、信用评价等级等因素，将污染源企业从高到低划分为a、B、c、d四个等级：

@#@a类，每季度监督性监测不得低于一次：

@#@辖区内所有在环保部下发的《20XX年国家重点监控企业名单》中企业；@#@《名单》之外的所有涉重金属、涉危险化学品、冶炼、化工（石化）、电镀、制浆及造纸、水泥制造（仅有粉磨站除外）行业企业；@#@城镇污水处理厂、城镇生活垃圾填埋（焚烧）厂、医疗废物处理厂等；@#@上一年度内因违法排污被环保部门行政处罚的企业；@#@群众重复赴省、赴京上访投诉举报企业。

@#@B类，每半年监督性监测不得低于一次：

@#@辖区内除a类企业以外的医院、医药、食品、农产品加工、采矿（选矿）、建材、电子废弃物拆解、水泥粉磨站等行业企业；@#@上年度内被环保部门下达过改正违法行为行政命令的企业；@#@赴市级上访或反复投诉企业。

@#@c类，每年监督性监测一次：

@#@辖区内机械加工、无生产废水、废气排放的纺织、包装、木材加工、轻工；@#@学校和城区内污水未进入集中处理设施处理的第三产业；@#@有过违法行为企业；@#@有群众投诉的企业。

@#@d类，根据工作需要安排监督性监测：

@#@辖区内污水进入城市管网的城区第三产业；@#@其它污染源企业。

@#@@#@3.固废站：

@#@⑴危险废物类执法检查：

@#@对危险废物产生单位、危险废物经营单位每月检查1次。

@#@⑵核与辐射类执法检查：

@#@对使用V类放射源，伴生放射性生产单位每年现场检查不少于2次；@#@对使用Ш类射线装置单位的现场检查每年不少于4次。

@#@协助市局开展现场检查。

@#@@#@4、管理股：

@#@⑴规模化畜禽养殖场（小区）每季度检查不少于1次。

@#@⑵对中央财政、省财政支持的农村环境综合整治项目每季度检查不少于1次。

@#@⑶对全县15个乡镇饮用水源地每年检查一次，对我县一、二级饮用水源保护区每季度检查一次。

@#@⑷对减排项目每月检查一次。

@#@@#@各单位要严格按照监管频次计划要求予以落实，并遵守有关廉政纪律，公正、公开、公平执法，虚心接受执法对象的监督。

@#@@#@第2篇@#@根据国务院《全面推进依法行政纲要》和市、县相关要求，结合环保工作实际，特制订我局20XX年度依法行政工作安排。

@#@@#@一、指导思想@#@以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻《国务院关于加强法治政府建设的意见》和《法治建设纲要》，努力实践科学监管理念，明确执法内容，落实执法责任，规范执法程序，加强执法监督，提高执法水平，建立健全环境保护监督管理权责明确、行为规范、监督有效的依法行政体系，保护公民、法人及其他组织的合法环境权益。

@#@@#@二、工作目标@#@建立科学规范、行之有效的环境保护管理工作体系，大力加强行政执法内部监督，深入开展法制宣传，执法人员依法行政意识进一步加强，执法水平和办案质量明显提高，使环境保护监管各项工作制度更加健全，监督制约机制更加完善，全面推进依法行政工作。

@#@@#@三、基本要求@#@坚持以人为本和全面、协调、可持续发展，把尊重和保障人民群众对环境的权利和利益作为依法行政的根本出发点和落脚点，做到合法行政合理行政、程序正当、高效便民、诚实可信、权责统一，切实转变行政管理理念和工作作风，深化职务意识和服务职能，提高办事效率和服务水平，深化责任意识，自觉接受人民的监督，做到执法有保障，有权必有责、用权受监督、违法受追究、侵权须赔偿。

@#@@#@四、组织机构@#@五、具体工作@#@1、组织开展依法行政学习宣传活动、年度普法宣传活动。

@#@@#@2、开展依法行政岗位培训，提高行政工作人员的法律意识、执法为民意识、履行职责意识和大局意识。

@#@@#@3、加强依法行政制度建设。

@#@完善依法行政决策制度、规范性文件监督管理制度、重大行政处罚备案制度、依法行政执法争议协调制度、行政执法人员资格制度、行政执法案卷评查制度、行政执法责任追究制度、信息公开制度、依法行政报告制度。

@#@@#@4、严格执行《省规范行政裁量权办法》和《省政府服务规定》@#@5、通过请进来、走出去等方式，多方面开展法律法规培训工作，开展岗位执法基本训练。

@#@@#@6、及时解决群众反映的污染信访投诉，尤其对热点、难点问题，要善于处理、勇于处理。

@#@@#@7、加强执法人员的勤政廉洁工作，杜绝违法乱纪事件的发生。

@#@@#@8、严格执法、全面完成上级下达各项依法行政任务。

@#@@#@第3篇@#@一、指导思想、工作原则@#@

（一）指导思想@#@以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，坚持以人为本、全面、协调、可持续发展的科学发展观，紧紧围绕经济社会发展大局，按照县“五五”普法和法建规划确定的目标任务，通过广泛、深入、扎实地开展统计法制宣传教育工作，进一步提高统计管理法制化水平，提高全县公民的统计法律意识和法律责任，切实尊重和保障人民群众的合法权益，维护社会公平正义，为构建社会主义和谐社会和全面建设小康社会创造良好的统计法治环境。

@#@@#@

（二）工作原则@#@1、坚持服务中心。

@#@以促进“十二五”产业结构调整和增长方式的转变，努力建设全面小康社会和社会主义新农村，推进法治建设为中心，落实统计法制宣传教育工作的各项任务。

@#@@#@2、坚持服务群众。

@#@以维护人民群众的合法统计权益为出发点，满足社会公众对统计法律知识的需求，积极利用法律武器减少、化解纠纷和矛盾。

@#@@#@3、坚持求实创新。

@#@研究探索新时期统计法制宣传工作的内在规律，创新工作思路，创新方法手段，突出重点、因地制宜，根据不同对象，提出切合实际的统计法制宣传工作目标要求和重点内容，增强针对性、实效性。

@#@@#@二、主要目标任务@#@

（一）主要目标@#@通过开展创建活动，进一步提高统计局全体干部职工的社会主义法治理念、法律意识和法律素质，增强依法行政、依法管理的能力和水平；@#@推动管理相对人树立统计法制观念，自觉做到知法守法、依法统计，加强和改善自身统计行为，进一步增强社会公众统计法律意识，广泛开展遵守统计法律法规的活动，共同参与和监督统计工作，依法维护自身合法权益。

@#@@#@

（二）主要任务@#@1、对领导干部采用统计讲座等方式宣传统计法律法规和理念。

@#@对统计局全体干部职工，充分采用短期培训、专家讲座、主题学法、知识竞赛、案例分析、参观学习等形式，学习社会主义法治理论以及与之密切相关的统计法律法规，重点学习和掌握宪法和国家基本法律，行政法律知识特别是与统计相关的各专项法律法规，学习国家新颁布的统计法律法规和地方法规及与本职工工作密切相关的法律法规知识。

@#@@#@2、对各相关企事业单位负责人和统计管理人员，采用培训、参观、学习、普法宣传等形式，重点学习统计法律法规和政策，及时组织国家重大统计政策学习，树立统计权威，通过典型事例提高管理相对人的守法意识，增强依法办事的自觉性。

@#@@#@三、实施步骤@#@

（一）动员部署阶段（5月16至6月15日）@#@制定《县统计局法治创建活动规划》。

@#@召开专题会议，进行动员部署。

@#@@#@

（二）组织实施阶段（6月16日至9月30日）@#@根据创建规划确定的目标、任务，做到有步骤、有计划、有重点，扎实认真开展创建活动。

@#@@#@（三）考核验收阶段（10月1日至12月30日）@#@根据上级要求，做好相关资料的收集和整理工作，迎接县社会治安综合治理委员会的检查考核。

@#@@#@四、保障措施@#@

（一）加强组织领导@#@成立县统计局法治创建活动领导小组和办公室。

@#@办公室设政策法规股，由政策法规股承担法治创建活动的日常工作。

@#@@#@

（二）加大保障力度@#@安排相应的法治创建活动和法制宣传教育经费，保证法制宣传教育工作的正常开展。

@#@同时配备适应法制宣传工作需要的装备和器材，保证工作的有效运转。

@#@@#@（三）加强监督检查@#@与法制部门密切配合，建立完善法制宣传教育评估考核机制，建立健全激励监督机制，充分调动各方面的积极性，不断推动统计法制宣传教育工作向纵深发展。

@#@@#@第4篇@#@为进一步提升卫生系统干职工法治意识，全面推进卫生系统依法行政工作，根据《县20XX年度推进依法行政工作安排》和《县20XX年度依法行政工作考核方案》相关文件精神，结合我局实际，现将我局20XX年依法行政重点工作作出如下安排：

@#@@#@一、进一步规范行政执法工作@#@

（一）严格落实县卫生行政执法规定要求，进一步规范办案程序、案件行政裁量权基准@#@运用与案件审批。

@#@认真做好行政复议、行政诉讼相关工作。

@#@@#@

（二）依法开展行政许可（审批）工作。

@#@认真开展行政许可清理，按要求实行一站式办理，进一步明确许可事项的办理程序与时限。

@#@@#@（三）认真做好行政执法指导案例工作。

@#@按县法制办的要求，7月底前报送2个行政执法指导案例。

@#@@#@二、贯彻落实《省规范性文件管理办法》、《省政府服务规定》@#@

（一）认真贯彻落实规范性文件的审查备案制度。

@#@对以本单位名义发布的规范性文件，必须提交局法监股进行合法性审查后，报县法制办审查，严格实行规范性文件“三统一”（即统一审查、统一登记和编号、统一公布）制度；@#@对县政府规范性文件草案征求意见时，要经分管局长审核、主要负责人审签后按期反馈。

@#@@#@

（二）认真开展规范性文件的清理工作。

@#@根据县人民政府提出的规范性文件清理要求，对我局制订的规范性文件及时清理、登记。

@#@@#@（三）严格落实《省政府服务规定》。

@#@制定20XX年基本公共卫生服务项目实施方案，要求各医疗卫生单位认真开展十二项基本公共卫生服务项目，切实满足人民群众的基本公共卫生需求。

@#@@#@三、坚持依法科学民主决策@#@

（一）贯彻落实《县人民政府重大行政决策程序实施办法》，健全完善重大行政决策机制。

@#@@#@

（二）严格实行重大行政决策合法性审查制度。

@#@对重大行政决策方案进行合法性审查。

@#@从主体、权限、内容、程序和形式等方面对重大行政决策方案进行认真把关。

@#@@#@（三）贯彻落实《县重大行政决策听证实施办法》，大力推行重大行政决策听证制度。

@#@凡是涉及公众重大利益、公众对决策方案有重大分歧或者可能影响社会稳定的行政决策，都要举行听证会。

@#@@#@四、完善学法制度@#@

（一）加强卫生系统干职工法制学习。

@#@局机关及各单位组织干职工、医务人员开展《省政府服务规定》、《中华人民共和国执业医师法》、《医疗事故处理条例》、《护士条例》、《中华人民共和国传染病防治法》等相关法律法规知识培训，每年不少于2次。

@#@@#@

（二）开展卫生执法人员和卫生监督协管员培训。

@#@对30名卫生监督执法人员和51名乡镇卫生监督协管员开展执法学习和培训工作，进一步提高卫生执法人员的执法水平。

@#@@#@（三）对初次申领执法证人员，需经县法制办培训并考试合格领取行政执法证后方可开展行政执法工作。

@#@@#@五、扎实推进三项工作@#@

（一）开展依法行政示范单位的创建工作。

@#@贯彻落实《省人民政府办公厅关于开展依法行政示范单位创建活动的通知》，按县法制办统一要求，完成好依法行政工作示范单位和示范点的创建活动。

@#@@#@

（二）推进合同备案审查工作。

@#@贯彻落实《县公共资源交易管理暂行办法》、合同标的为100万以上的合同报县法制办审查备案，标的为50万以上100万以下的合同报法制办备案。

@#@@#@（三）推进法律顾问落实工作。

@#@贯彻落实《县行政事业单位及国有企业法律顾问管理办法》，卫生系统各单位按照各自的实际，作好落实单位法律顾问的相关工作。

@#@第5篇@#@一、目标任务@#@以保护粮食生产者的积极性和利益，促进粮食生产，维护经营者、消费者的合法权益，保障国家粮食安全为目标；@#@以维护粮食流通秩序，规范粮食经营行为，依法开展对全县@#@篇三：

@#@检验科20XX年工作计划@#@检验科明年工作打算@#@狠抓专业知识及技能操作，熟悉各种仪器的操作规程，力求样样有章可循、有据可依；@#@明年我们要申请购买全自动生化分析仪及进口全自动发光免疫分析仪，提高检验科知名度，开展疑难病特殊检验项目。

@#@在明年工作中要继续做好室内、室间质控并参加云南省室间质量评比工作，保证检验结果的准确性，定期校准检验仪器和做好仪器维护记录。

@#@发扬优势，改正不足，努力做好各项工作。

@#@@#@1、明年要高度重视提高员工素质、业务能力、操作技能、服务理念，发扬理论联系实际的作风，边学习、边总结、边提高，解决工作中的实际问题，提高检验质量，加强医疗安全教育，加强每个职工的工作责任心和对医疗安全隐患的意识，工作时间精神集中，确保结果准确无误，堵绝医疗纠纷的发生。

@#@做到自己满意、医生满意、病人满意。

@#@@#@2、通过到青医附院的学习，把一些好的工作方法运用贯穿到实际工作中，增加学术和学习氛围，提高个人素质和检验科的整体素质，改变服务理念，真心为病人解决实际困难。

@#@认真按照我院医院的二甲评审标准和检验科的规范要求，继续坚持做好每天的实际工作。

@#@@#@３、到临床科室与临床大夫一起学习有关检验项目的应用，加大宣传力度，扩大业务，服务好临床，增加社会效益和经济效益。

@#@@#@4、做好科室间的沟通工作。

@#@坚持记录临床科室和病人意见反馈，多走访临床，听取临床医生的建议，为临床提供快捷、准确、安全、有效的检验信息。

@#@@#@５、继续做好明年的省临检中心室间质控、和性病室间质控，做好各仪器的室内质控和比对工作。

@#@@#@6、加强试剂管理，把青大附院好的管理方法运用到试剂管理中，从各个方方面面节省开资，减少成本。

@#@@#@7、要以医院利益为重，采取有力办法，严禁漏收、（:

@#@20XX年检测工作计划）少收、不收现象。

@#@@#@8、继续做好生物安全防护工作，争取今年微生物生物安全备案达标。

@#@@#@9、充分利用现有条件，继续开展新项目，如乙肝五项定量、糖氏筛查等项目。

@#@增加经济效益和社会效益，努力完成院部20XX年的各项工作任务。

@#@@#@展望20XX年，如何在现有基础上进一步提高检测质量、加快检测速度、改善服务态度，达到“三好一满意”的标准，是检验科孜孜追求的目标开始，虽然@#@目前检验科工作总量、工作效率、工作节奏较以前大大提高，但有些流程不尽合理，无法满足患者和临床需求。

@#@检验科还可以继续挖掘潜能，向管理要效益，通过优化流程来提高工作效率，更好地满足临床及病人需要，在新的一年取得更好的成绩。

@#@@#@。

@#@@#@ @#@@#@";i:

25;s:

2800:

"Pspice笔记@#@1、进入Pspice仿真界面的步骤@#@打开OrcadcaptureCIS，点击NEWProject，选择类型为“AnalogorMixedA/D”@#@2、点击Place》PSpiceComponent，然后选择对应的器件添加到原理图中@#@3、PSpice的库文件放置在@#@3、分析波形的极值点@#@点击Trace，然后点击左下角需要显示的波形，如蓝色V（U4:

@#@OUT），注意需要点中左边@#@，然后点击Cursor/Peak，再点击红色标注竖线即可，右下角会显示参数值@#@点击Plot/Label/Mark命令，显示该波形顶峰标尺坐标，第一个值为顶峰处时间数值，第二个值为顶峰处电压数值@#@4、cursors的用法@#@可以同时使用两个cursor，左下角的波形图例中，左键选择cursor1要标注的对象，邮件选择cursor2要标注的对象，@#@对于cursor1，可以用左右键调整cursor在波形上的位置；@#@对于cursor2，用Shift+左右键来调整cursor在波形上的位置@#@5、波形发生器的用法@#@在库“SOURCSTM”中选择VSTIM，然后选中VSTIM，右键点击“EditPSpiceStimulus”@#@进入如下NEWStimlusdialogbox界面，输入名字以及波形类型，如正弦波选择SIN@#@5、探头的显示方式可以进行控制@#@选择后放置在待测点上，仿真出的结果即会按照该探头的单位进行显示@#@6、参数扫描@#@需要基于“SPECIAL.OLB”库中的“PARAM”参数，在PARAM中新建一个参数，参数的值为初始化值，如新建一个名为Rval的属性，值为1K；@#@将需要扫描的器件的对应属性的value设置为{Rval}，注意，必须带有{}，同时括号内的值必须与新建属性相同。

@#@然后在“ParametricSweep”中选择“Globalparameter”，在“Parametername”中写入新建的属性名，如Rval。

@#@在Sweeptype中填入设置的扫描参数。

@#@@#@7、波形进行运算@#@如果是参数扫描，则可以通过在“TraceExpression”框内@的方式选择显示其中某几条波形，如VCC_OUT信号的第21个波形，可以设置为V（VCC_OUT）@21，波形之间的运算，在“TraceExpression”框内可以通过“FunctionsorMacros”中的运算符进行运算@#@8、分析WCCA时的文件选择@#@在选择WCCA分析输出文件时，不要选择“Biaspointnodevoltages”和“Modelparametervalues”两个选项，因为对于WCCA来说这两个文件用途不大，且影响结果分析；@#@@#@9、蒙特卡洛分析数据复用@#@可以将数据保存，或将上一次数据调出与本次数据进行对比@#@10、WCCA分析输出数据的选择@#@如果勾选“savedatafromeachsensitivityrun”，则会输出所有的组合波形；@#@如果不勾选该选项，则会根据Moresettings中的Find选项，只输出标准值与设置的worst的波形@#@";i:

26;s:

26984:

"23个酒店行业痛点及创业机会doc@#@23个酒店行业痛点及创业机会@#@我们希望通过群体的智慧、不同的经验和视角，分享酒店行业的痛点以及挖掘正真的创业机会点，降低创业踩雷概率。

@#@期待你一起加入共同交流，这是给别人，也是给自己一个思考。

@#@@#@---------《酒店行业痛点及创业机会》酒店邦编如果要走的快，一个人走；@#@如果要走的远，一群人走。

@#@长按扫描二维码加入我们2015年9月第1周创业方向归纳，第2周待续：

@#@胡升阳|盈蝶咨询CEO徐诗亮|达人嘉公寓CEO孙锐|宜客宜家酒店总经理韩义|信息驿站董事长阿毛|一块去旅行COO徐钊|速8酒店集团SVP佘邵镔|鹰漠旅行副总裁王松志|柏高酒店集团总裁俞海钟|城市名人酒店集团CIO王敏敏|石基股份VP&@#@西软总经理陈熙慧|寻龙资本合伙人葛健|酒店哥CEO陈朝辉|前阿里去啊酒店事业部总监吕坡|云柚科技CEO牛智海|格子微酒店&@#@牛奶科技创始人李旭|飞鸟电商CEO浦明辉|淘在路上COO姚海川|携程酒景事业部CEO张文龙|周末去哪玩CEOshallen|铂涛希岸CEO@#@1、内资酒店品牌机会：

@#@二三线城市的外资酒管品牌基于业主经营的压力将大量退出，而后面的结果可能是，如果业主直管可能亏损的更多，这样内资品牌的机遇就来了。

@#@2、酒店物业交易平台机会：

@#@基于信息的公开平台，一边是加盟商，一边是物业信息，都是品牌的核心资源...平台做中立的顾问角色。

@#@3、酒店细分市场机会：

@#@设想一种专门为低龄宝贝出行设计的萌宝酒店。

@#@其实市场上也有类似的酒店，比如迪士尼酒店，但这样的亲子酒店多是游乐园的附属，还没有哪家亲子酒店做成这个品类的第一名。

@#@@#@4、基于微信的酒店联盟：

@#@横向整合，同业联盟、异业联盟短期内都是个主题，横向整合逻辑是以用户为中心，以边际成本递减为引擎；@#@5、非周末度假休闲预订产品：

@#@度假休闲类客户及酒店都面临一个淡旺季区隔明显的问题，节假日库存严重不足，而平时大量闲置。

@#@随着国家分时度假政策的出台，未来有更多人的会采用闲时来度假。

@#@6、会员制度假酒店联盟：

@#@度假酒店这条线的会员机制，在国内仍然是非常缺乏的，也就是常旅客这块的需求满足。

@#@7、宾客服务数据系统：

@#@店行业的宾客服务过程和企业发展管理过程产生了大量的数据。

@#@但这些数据往往未被有机地整合，大都被散乱地搁置封存。

@#@8、酒店工程管控系统：

@#@酒店业完全没有系统管控，用Oracle的P6管控太重，用国内的，还真没什么合适的计划管理系统，于是靠工程副总的智慧能力了。

@#@9、酒店体验销售平台：

@#@包括大堂display、酒店周边异业联盟、客房走廊宣传、客房区域试用等等机遇。

@#@10、酒店移动管理服务应用：

@#@如：

@#@客房查房完全可以通过移动端完成，节省时间，提高效率。

@#@楼层员工配比是否可以根据出租率调整，合理规划人力资源。

@#@11、酒店运营服务业务：

@#@利用现代技术帮助酒店运营不是现在所谓的IT公司能够替代的，它一定是具有深厚的酒店运营背景和经验的人才能把握。

@#@12、团体活动订房平台：

@#@“同学聚会”“公司聚会”“朋友聚会”“俱乐部聚会”，他们希望有更适合他们的场地以及优惠的套餐价，往往这些聚会很大程度会发生在非周末时间，酒店也可以提供有利润的价格。

@#@13、围绕旅游核心需求：

@#@泛隐私、无品牌、人机合一、个性化、体验经济、以人为节点、数据颗粒度最小化。

@#@具体大家可以去搜来看一看，这七个关键词中的任何一个做深做透，都有机会成为一家成功的创业公司。

@#@14、酒店中端餐饮即时预订整合平台：

@#@跟刚接触的女孩一起开始下一段感情时，我没法最快的定到路口的君悦晚餐，没法让酒店跟我提前打开一瓶96年的拉图醒酒，美团没有、携程没有，都没有。

@#@。

@#@。

@#@。

@#@怎么办？

@#@15、房客流量增值服务业务：

@#@酒店房客价值可以有很大的挖掘空间。

@#@16、创业公寓：

@#@创业越来越热，目前的市场需求仍然是供不应求。

@#@17、社群酒店：

@#@个人看好能利用社群力量，能集中消费共性和传播力量的酒店类创业机会。

@#@比如针对细分人群的个性化酒店品牌（亲子、女性、学生等等）18、人力资源共享平台：

@#@外力能协助酒店提高营销或者销售效率，尤其是能深耕酒店前端营销场景和后端收益管理的场景。

@#@19、酒店与汽车跨界合作：

@#@比如卖车酒店是相对高频的o2o，其实可以去带动低频但大宗的且高品质的o2o，今天苏宁万达也宣布合作的，就是充分利用门店和品牌资源。

@#@20、会议预订平台：

@#@会议的在线预订服务方向；@#@帮助酒店实现会议产品的系统化方向。

@#@21、智能门锁：

@#@这个中间件可以串联太多的产品。

@#@自助入住及离店系统可以基于这个完成，如果用户通过预付房费获得门锁授权，直接手机入住、离店。

@#@22、乡村酒店品牌：

@#@乡村的主体以当地原著民为主，在经营思路，服务意识，设计改造，投资建设等各个方面都不足，未来的乡村旅游一定会有一批有品牌的，有口碑的，连锁特色住宿产品提供。

@#@23、酒店细分市场：

@#@如希岸，虽然看起来女性群体很小，只占中端酒店整体市场40%；@#@但是这个40%的市场已经代表了3万家酒店的体量。

@#@借助互联网加速品牌扩张而非传统酒店行业通过重资本投入，通过O2O,在没有增加额外硬件投入基础上增加平均单房收益。

@#@@#@2015年9月第1周详细内容：

@#@@#@胡升阳|盈蝶咨询CEO@#@纵观中国境内近些年高星级酒店增长迅猛，而且分布在二三级城市居多，但从已开业的情况看，中高端酒店普遍亏损严重，其中外资酒店管理公司管理的酒店也未能幸免，因此可以大胆预测，在未来的5－10年，二三线城市的外资酒管品牌基于业主经营的压力将大量退出，而后面的结果可能是，如果业主直管可能亏损的更多，这样内资品牌的机遇就来了。

@#@一是高星的首旅和锦江系登场，还有民企的开元等国内一线品牌。

@#@二是从连锁酒店升级的如锦江都城、华住全季漫心等品牌。

@#@但机遇归机遇，能力还是要有的，根据盈蝶酒店咨询的观察，有几点供业内专家交流。

@#@第一，必须有很强的品牌意识，而不是以多品牌（招牌）或多产品的集团化思维就够了。

@#@第二，组建强大的会员体系，还是要建议高星酒店的会员体系理念上要向几大连锁酒店集团学习。

@#@第三，都在谈顾客的需求与核心服务，但也出现有趣的现象：

@#@几个亿的酒店投资，就差几万元的上网月租费舍不得花。

@#@都在讲餐饮是中高档酒店顾客的痛点，但快捷酒店升级后也没太重视。

@#@至于一些80后觉得繁琐的惊喜服务可能可以考虑取消了。

@#@最后，我的建议是现在不是新投入去做新高档酒店的时机，因为投资总要讲回报的，只有是一批不计投资回报的资产打折甩卖或割肉出局的时候就是出手的良机。

@#@@#@徐诗亮|达人嘉公寓CEO物业选址、商业地产合作、存量单体酒店选择加盟品牌，这些牵扯到酒店品牌和集团发展的核心需求是否可以基于各自特性或共享或配对，既发挥资源长尾效应，又补充合适项目供品牌选择。

@#@基于行业杠杆扩张的状况，以及未来大量的存量和变量，有没有可能是个创业机会？

@#@把业务内潜规则变成资源交易明规则。

@#@做成一套快速交易搓和系统。

@#@这对酒店业来说是最核心的资源。

@#@不适合A的物业或者项目可能适合B、C呢?

@#@让信息流通起来，提高效益，也可以帮到开发人员，类51信用卡模式，每个品牌在这块业务的投入会大幅下降。

@#@时效收益大幅提升。

@#@基于信息的公开平台，一边是加盟商，一边是物业信息，都是品牌的核心资源...平台做中立的顾问角色。

@#@几乎公寓、众创、酒店都需要，就看游戏规则怎么玩……@#@孙锐|宜客宜家酒店总经理我有个痛点问题，估计邦内的很多小伙伴也有。

@#@就是带宝贝们出行遇到的问题：

@#@第一是携带物品众多，孩子的应用之物种类繁杂，大包小裹负担很重。

@#@二是在一般的酒店，基本上没有为方便宝贝们设计的设施。

@#@由此，我们在商业模式创新的讨论时，设想一种专门为低龄宝贝出行设计的萌宝酒店。

@#@其实市场上也有类似的酒店，比如迪士尼酒店，朋友家的小女孩一直对它念念不忘。

@#@但这样的亲子酒店多是游乐园的附属，还没有哪家亲子酒店做成这个品类的第一名，个人感觉这是个机会。

@#@从市场角度，一方面，母婴市场是一块令人眼红的大蛋糕，父母在为孩子身上花钱方面舍得投入，以至于小海鲜同学都禁不住诱惑，杀入了母婴互联网创业的大潮。

@#@另一方面，随着中国老龄化逼近，全面放开二胎已经箭在弦上，甚至据传全面取消计划生育也在酝酿中（携程的小伙伴们可以和梁老大打探打探），专门为有小宝宝的家庭出行规划酒店产品，可能会成为细分市场。

@#@@#@韩义|信息驿站董事长经过我们这一年在酒店微信运营方面的实践，我们发现了行业里的几个痛点：

@#@1、过于重视短期利益。

@#@例如不注重客户口碑、对散客普遍采取价格歧视、过度依赖OTA换取流量等等；@#@2、机制僵化。

@#@多采用金字塔式组织架构，决策流程长，同时官僚化文化较重，抑制了基层的创新活力；@#@3、重资产。

@#@在以用户为中心的互联网时代，资产价值重心已经由物理资产转向了用户资产、虚拟资产。

@#@苏宁相对于京东来看，1500个门店是负资产，严重拖累了市值。

@#@补充一点，不是说放弃硬件或者说忽视硬件建设，而是要做以用户价值为导向的物理资产才能价值最大化；@#@4、缺乏运营能力。

@#@现在酒店所谓的运营更侧重对硬资产的维护和管理，未来必然转为以用户为中心的运营，随着互联网的落地，酒店人亟需要提升O2O综合运营能力。

@#@痛点即机会，抓的住，做得好，就有可能成为一个创业机会。

@#@现在酒店行业的最大的创业机会还是O2O，核心还是围绕用户数据、资产数据的双重优化，以提高服务效率和交易效率为主航道，本质就是降低双方的边际成本和提升客人的体验。

@#@具体可能有几个方向：

@#@1、组织变革：

@#@由雇佣模式向合伙模式，由金字塔模式转向分布式、敏捷性小团队协作模式；@#@2、营销变革：

@#@核心是由传统的会员向更高级的用户模式转型、由中心化电商向去中心化电商模式迁徙；@#@3、横向整合：

@#@同业联盟、异业联盟短期内都是个主题，横向整合逻辑是以用户为中心，以边际成本递减为引擎；@#@4、纵向整合：

@#@提升供应链效率，提高酒店最终产品的性价比，类小米模式；@#@5、大数据：

@#@核心就是用户数据、资产数据，数据越开放越有利于提高交易效率，提升服务体验。

@#@未来看看在微信联盟方面做些努力阿毛|一块去旅行COO：

@#@我谈谈2C的痛点和机会吧，结合我的工作主要偏向度假类的客户群体一、度假休闲类客户及酒店都面临一个淡旺季区隔明显的问题，节假日库存严重不足，而平时大量闲置。

@#@随着国家分时度假政策的出台，未来有更多人的会采用闲时来度假，而酒店并没有开发更多适合平日入住的产品，比如更低的价格，更晚的退房时间，连住优惠等等。

@#@其实现在在四大城市，至少年假是非常有保障的。

@#@近期我们做的一些产品上的测试，也反馈出，只要有足够优秀的产品，平时是可以引导消费的。

@#@而酒店在这块的产品设计上需要加强。

@#@二、度假需求类的客户对于酒店的设施、内部装修、细节、娱乐设施有更加高的要求。

@#@因此采取更加全方位展示酒店特色的创业方向和项目，应该是未来比较有可为空间的。

@#@这块同时具有数据积累性。

@#@三、销售端来说，现在同质化的产品太多了。

@#@很多团队其实只是做了非常简单的产品打包，甚至计调采购人员连现场都没有去过。

@#@因此未来度假类产品的推广，必定是需要酒店和销售端共同来改变思维方式，提供更多的条件，在深度挖掘产品的特色后，才能更好的共同推出市场。

@#@四、度假酒店这条线的会员机制，在国内仍然是非常缺乏的，也就是常旅客这块的需求满足。

@#@相信未来更多连锁型的，或者联盟型的度假酒店，会开发更多会员级的产品出来。

@#@@#@徐钊|速8酒店集团SVP：

@#@这里也指出一些痛点：

@#@《酒店行业的数据分析运用》酒店行业的宾客服务过程和企业发展管理过程产生了大量的数据。

@#@但这些数据往往未被有机地整合，大都被散乱地搁置封存。

@#@当面对问题时，临时收集数据分析问题的过程效率低下。

@#@导致整个行业的管理效率与数据驱动型的行业企业相去甚远。

@#@解决这类问题，需要合适的工具或系统方便快速地采集、存放、分析处理及报告数据，开发运用合适的决策模型，为管理的行动快速提供依据。

@#@例如在宾客服务过程中的酒店产品价格比较，宾客体验分析，宾客忠诚度活跃度分类，潜在客户发现，市场推广活动投放渠道效果监控等；@#@在企业发展管理过程中的潜在加盟投资者关系管理，营建项目过程管理，酒店运营过程中的服务及数据管理等。

@#@无论是整合的系统还是解决某个具体问题的工具，这个垂直领域是否也应该有些投资机会？

@#@@#@佘邵镔|鹰漠旅行副总裁开业管控，那一堆工程大哥，高速发展的酒店集团每年新开100家店比较正常，至少80%各种延迟开业，完全没有系统管控，用Oracle的P6管控太重，用国内的，还真没什么合适的计划管理系统，于是靠工程副总的智慧能力了。

@#@当然nb的集团一张Excel也能管好，不过以我有限的所见，除了万达开业比较按时以外，其他总有理由延迟。

@#@一延迟，租金，人力，市场时间成本，算算下来，是比很大的账单。

@#@工程管控系统，还是有价值的，而且笔者以前还真的有机会做成一个像样的系统来在运作，确实能降低开业计划延迟率。

@#@当然这个管控，不只是工程，还有供应链体系等……@#@王松志|柏高酒店集团总裁每一家酒店都是O2O终端的最佳载体，以此载体特别是酒店联盟、连锁酒店平台存在巨大的机遇，比如如家轻轻松松卖了几千万小商品、铂涛今年开始卖月饼。

@#@很多酒店也试图将此强线下平台变现，包括大堂display、酒店周边异业联盟、客房走廊宣传、客房区域试用等等机遇，但苦无哪个商业模式可以运作起来。

@#@将众多酒店这样线下O端与所谓的互联网前端合作，仍有巨大的想象空间！

@#@@#@俞海钟|城市名人酒店集团CIO其实目前酒店业不管是创业也好就业也罢，能解决客户痛点的就能立足，现在移动互联网设备的普及正在改变整个社会的生活方式，在传统的酒店业里一定有大量需要调整改进的地方，从C端到B端处处都有改变需求，设施设备管理服务，从新技术到新模式，机会还是很多的。

@#@比如：

@#@客房查房完全可以通过移动端完成，节省时间，提高效率。

@#@楼层员工配比是否可以根据出租率调整，合理规划人力资源。

@#@利用大数据来预判住店客人消费倾向，提供人性化的惊喜服务等等。

@#@@#@王敏敏|石基股份VP&@#@西软总经理我觉得创业首先要创造一个新的被酒店所接受的内容以及商业模式，酒店是一个传统行业，在百年的发展过程中有许许多多的沉淀，但在互联网时代又会有许多机会，现代工具可以快速传播，但利用现代技术帮助酒店运营不是现在所谓的IT公司能够替代的，它一定是具有深厚的酒店运营背景和经验的人才能把握，而中国酒店太缺少这方面的人才，如果谁能在此领域占有一席之地，我想那一定会取得成功。

@#@@#@陈熙慧|寻龙资本合伙人在酒店预订方向可以说是创业的禁地，近期我们看到非标准预订业务还是有创业公司做出成绩。

@#@我想各种活动主题类预订市场没有得到很好的满足，“同学聚会”“公司聚会”“朋友聚会”“俱乐部聚会”，反正是各种组织聚会，他们希望有更适合他们的场地以及优惠的套餐价，往往这些聚会很大程度会发生在非周末时间，酒店也可以提供有利润的价格。

@#@从逻辑上是成立的，就是项目偏小众。

@#@@#@葛健|酒店哥CEO2C领域，2012年底，我曾经做过一次“在线旅游的七个关键词”的公开演讲，演讲里提到：

@#@在未来，在线旅游的七个关键词是：

@#@泛隐私、无品牌、人机合一、个性化、体验经济、以人为节点、数据颗粒度最小化。

@#@具体大家可以去搜来看一看，这七个关键词中的任何一个做深做透，都有机会成为一家成功的创业公司。

@#@中国市场的最大魅力是哪怕是再小的一个细分市场都足够大，成为任何一个细分市场的领先者，都有机会成为人生赢家。

@#@对于打工打到一定程度决定出来创业的人而言，特别需要注意（往往也是很难改变的）的有三点：

@#@第一是不要站在自己的角度，老想着做大，而是要站在客户的角度，天天琢磨自己到底贡献了什么价值，还能不能贡献更多？

@#@第二就是放弃精英思维，不要有“偶像包袱”，要足够草根，才能发现属于自己的机会，大到全国范围，小到你所在的城市，一定有很多你不知道的、闷声发大财的酒店业从业者，我自己的体会，2010年，我见过以一己之力做上百个网站，每月从OTA拿分成超过10万元的个人站长，也见过卖驴肉火烧的改行做酒店，在王府井盘了一家只有40多间房的旅馆，没有愿景没有使命没有价值观，活的很滋润。

@#@第三就是要对自己狠一点，狠到自己都能佩服自己的那种。

@#@2B领域，似乎很少听到2B的公司倒闭或者转型，不知道是不是2B的公司不怎么被关注的原因。

@#@但我的判断是，2B的生意，一方面，当下还处在降维攻击的红利期，到处都是创新和颠覆的机会；@#@另一方面，大家一窝蜂盯“大机会”，比如PMS就已经挤到不行了，大概大家都想着全中国40万家住宿单位，我拿个百分之多少什么的，着急，慌张，天天盯着竞争对手，这根本就不是2B生意的节奏嘛。

@#@2B的生意，除了让已有的客户满意，其他都是瞎折腾。

@#@@#@陈朝辉|前阿里去啊酒店事业部总监用户痛点：

@#@作为一个中产阶级，跟刚接触的女孩一起开始下一段感情时，我没法最快的定到路口的君悦晚餐，没法让酒店跟我提前打开一瓶96年的拉图醒酒，美团没有、携程没有，都没有。

@#@。

@#@。

@#@。

@#@怎么办？

@#@酒店中端餐饮的即时预定整合，其实类似酒店客房的PMS整合，但更容易形成O2O闭环以及高频消费。

@#@或者从酒店集团层面开始衔接，通过CRS打通各个单店餐饮系统，预留相应位置，做高星级酒店餐饮联盟，或者用EBOOKING留配额方式，做线下各个单店合作；@#@并且这样的餐饮服务，能有效帮助酒店进行客源转换，对客房、月饼、SPA等相关2次营销，对会员的吸纳，有很大帮助。

@#@有兴趣的投资人，欢迎勾兑。

@#@@#@吕坡|云柚科技CEO如果仍然聚焦在住宿服务，不过是争抢同一块蛋糕。

@#@而酒店仍然有增量蛋糕有待挖掘：

@#@酒店的潜在价值金矿与特点1.房客流量（时长）特别大；@#@2.酒店是房客生活的发起点和中心点；@#@3.房客对周边生活信息不够了解；@#@4.房客对酒店有先天性信任感；@#@5.酒店（客房）基于地理位置从而决定了特别明确的生活场景，每个酒店的客源结构相对稳定并且明确，也即需求相对明确。

@#@基于上述特点，酒店房客价值可以有很大的挖掘空间。

@#@住宿服务的社会总需求量是固定的，并且巨头环伺（同程卷土重来美团野心勃勃），无论如何给创业者的机会都非常小。

@#@房客价值可以为酒店带来真正的增量市场，也是创业者的机会。

@#@现在越来越多针对房客流量和酒店空间的创新服务开始出现，而酒店一定可以借助这些服务分的一杯羹。

@#@跳出来，海阔天空。

@#@@#@牛智海|格子微酒店&@#@牛奶科技创始人随着创业越来越热，尤其是在大城市（一二线及省会），我觉得创业公寓或者说是套房的机会将会越来越大，通俗点说，不能像途家那么贵，装修风格趋向简约时尚互联网风，比正常租房贵一点，但配套齐全。

@#@目前的市场需求仍然是供不应求的。

@#@@#@李旭|飞鸟电商CEO2C领域创业机会：

@#@集体去中心化的过程也是众多新的信息节点的形成过程。

@#@从消费角度，个体消费习惯、品牌偏好、人群影响、身份认同对消费决策的影响会越来越大。

@#@个人看好能利用社群力量，能集中消费共性和传播力量的酒店类创业机会。

@#@比如针对细分人群的个性化酒店品牌（亲子、女性、学生等等）；@#@以及以酒店为载体，向旅行服务、O2O或者综合信息服务类的创业项目。

@#@酒店2B创业领域：

@#@无论是集团酒店和单体酒店，传统的销售队伍基本属于要被抛弃或者自我颠覆的范畴，并且大部分酒店一没配置二没能力进行市场体系的自我革新；@#@如果外力能协助酒店提高营销或者销售效率，尤其是能深耕酒店前端营销场景和后端收益管理的场景，就会面临实实在在的创业机遇。

@#@另外，近两年酒店技术服务领域内的创业和资本运作非常多，但个人觉得竞争仍然不充分，服务选择比较缺失，如果有比较靠谱的技术团队出来做酒店技术服务的事，感觉机会仍在。

@#@@#@浦明辉|淘在路上COO比如卖车，酒店是相对高频的o2o，其实可以去带动低频但大宗的且高品质的o2o，今天苏宁万达也宣布合作的，就是充分利用门店和品牌资源。

@#@@#@姚海川|携程酒景事业部CEO在整个酒店市场中，酒店会议产品的信息整合以及在线预订、酒店智能硬件等方向都有创业的机会。

@#@酒店会议产品信息化比较落后，目前还是依靠人工完成对接，报价方面流程繁琐，酒店自身的会议信息系统也不完善，导致无法和客房一样形成在线预订。

@#@所以在这个场景中有两个创业点。

@#@1：

@#@会议的在线预订服务，目前已经有多家公司在做，但价格信息的可靠性是一个巨大的挑战，不论怎样，今后的会议产品预订一定会和酒店客房预订保持一直。

@#@2：

@#@帮助酒店实现会议产品的系统化，建立完善的信息化体系。

@#@酒店智能硬件方面，门锁将会是未来最大的创业机会，这个中间件可以串联太多的产品。

@#@自助入住及离店系统可以基于这个完成，如果用户通过预付房费获得门锁授权，直接手机入住、离店的话，将会是不错的体验。

@#@@#@张文龙|周末去哪玩CEO最近几个月以来，国家层面非常重视乡村旅游建设的问题，据国家统计数据“2014年，全国有农家乐超过190万家，乡村旅游特色村10万个，到2020年全国建成6000个以上乡村旅游模范村，形成10万个以上休闲农业和乡村旅游特色村。

@#@个人认为在全国乡村民俗旅游的建设当中，存在很多的投资机会，目前乡村的主体以当地原著民为主，在经营思路，服务意识，设计改造，投资建设等各个方面都不足，需要更加市场化专业化的人才和资金，未来的乡村旅游一定会有一批有品牌的，有口碑的，连锁特色住宿产品提供。

@#@本人经营过一家乡村酒店，个人认为乡村酒店会是介于农家乐和商务酒店之间的一种新型酒店，是高于农家乐的服务标准，又借鉴了商务酒店的标准规范而成一体的酒店，既沿袭了农家乐的乡村农家特色，吸引了游客，又在酒店建设、经营管理、人才培训上融入了商务酒店服务规范和标准，使广大游客到乡村寻求乡土文化的同时，又享受到城市商务酒店的服务。

@#@乡村酒店兼具休闲、娱乐、求知、教育功能，将农业景观、生态景观、田园景观与住宿、餐饮设施进行结合，为游客提供乡村休闲体验。

@#@希望更多的业者能够在乡村旅游建设中去投资，去收获，也期待和有兴趣的同行交流。

@#@@#@shallen|铂涛希岸CEO@#@1.继续挖掘细分市场。

@#@中国的市场是够大，能够支撑更细分的人群。

@#@如希岸，虽然看起来女性群体很小，只占中端酒店整体市场40%；@#@但是这个40%的市场已经代表了3万家酒店的体量，哪怕我们只是占据女性市场3万家酒店里5%的市场份额，也有1500家店的体量，也足够我们这个品牌生存发展了。

@#@2.借助互联网加速品牌扩张而非传统酒店行业通过重资本投入（如AirBnB）；@#@及通过O2O,在没有增加额外硬件投入基础上增加平均单房收益。

@#@—内容将持续更新，关注酒店邦公众账号—@#@长按扫描二维码加入我们讨论@#@";i:

27;s:

27590:

"31自然地理要素变化与环境变迁省优获奖教案@#@第一节　自然地理要素变化与环境变迁@#@三维目标@#@一、知识与技能@#@1.理解生物进化与环境变迁的关系。

@#@@#@2.掌握不同地质时代相应的生物发展阶段。

@#@@#@3.辩证地认识人类活动与环境的关系。

@#@@#@二、过程与方法@#@1.自主学习，主动探究。

@#@@#@2.读图分析，理解生物进化与环境演变。

@#@@#@3.运用典型案例了解人类活动对地理环境的影响。

@#@@#@三、情感态度与价值观@#@树立事物是普遍联系的思想，增强按客观规律办事，促进人类与环境的协调发展。

@#@@#@教学重点1.生物进化与环境变迁。

@#@@#@2.人类活动对环境的作用。

@#@@#@教学难点生物进化与环境变迁。

@#@@#@教具准备多媒体课件、图片等。

@#@@#@课时安排1课时。

@#@@#@教学过程@#@导入新课@#@师第二章我们学习了地壳的物质循环、大气的三圈环流、水循环、洋流等物质运动和能量交换。

@#@它们体现了某种单一地理要素的运动变化规律，地理环境就是由这许多种要素共同组成的。

@#@组成地理环境的各要素也是相互联系、相互影响的，共同构成一个有机整体，但不同区域也存在差异。

@#@今天我们学习第三章“自然地理环境的整体性与差异性”。

@#@@#@板　书：

@#@@#@第三章　自然地理环境的整体性与差异性@#@推进新课@#@自然地理要素彼此依存、相互影响，按照一定的规律组合和运动，构成了奇妙的自然地理环境，环境系统内任何一个要素的变化，都可能会对整个系统产生深远的影响。

@#@下面我们探讨自然地理要素变化与环境变迁。

@#@@#@板　书：

@#@@#@第一节　自然地理要素变化与环境变迁@#@师生物作为自然环境的有机成分，在地球发展的历史中，对地理环境的形成和发展起着非常重要的作用。

@#@@#@板　书：

@#@@#@一、生物进化、灭绝与环境@#@（阅读教材P66～67“自主学习”）@#@思考：

@#@@#@1.具有光合作用功能的生物的出现和发展，对地表环境的演化为什么具有重要意义？

@#@@#@2.真核细胞生物出现以后，为什么生物的演化进程明显加快？

@#@@#@生1.因为它们使大量的自由氧释放到环境中，改变了大气的性质，促使地理环境从无氧环境向有氧环境转变，为生物进化的下一个重要阶段奠定了环境基础。

@#@@#@2.真核细胞生物出现以后，生物的演化进程明显加快。

@#@一方面，生物通过遗传变异适应环境的能力大为增强；@#@另一方面，藻类的光合作用效率大大提高，从而加速了自由氧在海洋和大气中的积累，也使太阳紫外线辐射强度大大减弱，扩大和改善了生物的生存环境。

@#@@#@师在生命出现前后，地球表层的发展也发生了变化。

@#@在生命出现以前，地球表层的发展主要是化学过程；@#@在生命出现以后，有机进化即生物演化则扮演了极其活跃的角色。

@#@生物系统演化是从古生代寒武纪开始，大量无脊椎动物出现在地球表层。

@#@地理环境的变迁从那时起也开始加剧，在此之前，海洋面积占绝对优势。

@#@@#@（展示教材图31“生物进化环境演变图”）@#@（读图分析）讨论：

@#@@#@1.地球表层的演变可分为哪几个地质时代？

@#@@#@2.古生代的生物进化和环境演变各有什么特点？

@#@@#@3.中生代、新生代在地理环境变迁和生物发展上各有什么主要特征？

@#@@#@（学生讨论，教师提问完之后，总结归纳）@#@1.地球表层的演变可分为五个代：

@#@太古代、元古代、古生代、中生代、新生代，每个代又分为若干个纪。

@#@它们是根据地层顺序、生物演化、地壳运动和岩石的年龄等综合划分的。

@#@@#@投影：

@#@@#@“古生代早期和晚期的生物图”@#@@#@2.古生代：

@#@生物进化过程@#@环境变迁状况@#@投影：

@#@@#@“中生代的生物图”“始祖鸟图”@#@@#@3.中生代生物的变化很大，爬行动物盛行，大大小小的恐龙繁生。

@#@后来，空中出现了始祖鸟，爬行动物的一支开始向鸟类发展。

@#@该时期蕨类植物衰退，出现了大量的较高级的裸子植物。

@#@@#@投影：

@#@@#@“新生代的生物图”@#@4.新生代：

@#@是最新的一个代，又分为第三纪和第四纪。

@#@第三纪哺乳动物和被子植物大发展，出现了灵长类，第四纪出现了人类，是生物发展史上的重大飞跃。

@#@@#@投影：

@#@@#@（划横线部分为学生填充内容）@#@将生物发展阶段的序号填入下表中：

@#@@#@动物界：

@#@①爬行动物时代　②鱼类时代　③海生无脊椎动物时代　④动物孕育、萌芽和发展的初期阶段　⑤人类时代　⑥哺乳动物时代@#@植物界：

@#@①陆上孢子植物时代　②被子植物时代　③裸子植物时代　④海生藻类时代@#@代@#@纪@#@距今年代（亿年）@#@生物发展阶段@#@动物界@#@植物界@#@新生代@#@第四纪@#@0.03～0.02@#@⑤⑥@#@②@#@第三纪@#@0.7@#@中生代@#@白垩纪@#@1.4@#@①@#@③@#@侏罗纪@#@1.95@#@三叠纪@#@2.5@#@古生代@#@二叠纪@#@2.85@#@两栖动物时代@#@①@#@石炭纪@#@3.3@#@泥盆纪@#@4.0@#@②@#@志留纪@#@4.4@#@③@#@④@#@奥陶纪@#@5.2@#@寒武纪@#@6.0@#@元古代@#@25@#@④@#@太古代@#@38@#@原始细菌（最低等原始生命产生）@#@地球初期发展阶段@#@46@#@投影：

@#@@#@“展示光合作用示意图”@#@师生物在地理环境形成中有何作用？

@#@@#@生讨论并回答。

@#@@#@师生物对地理环境的形成和发展起着非常重要的作用，最根本的原因是绿色植物能够通过光合作用，把周围环境中的无机物合成有机物，同时把太阳能转变为化学能，贮藏在有机体中。

@#@@#@生物的出现，不仅使自然界的化学元素进行了迁移，而且改造了大气圈、水圈，加快了岩石的风化，促进了土壤的形成，从而使地理环境发生了根本的变化。

@#@@#@画一个钟表面，把整个地球发展历史比作12小时，根据上面地质年代表上五个代和第四纪的距今时间，计算它们在钟表面上大约各占多少时间，把它们画出来。

@#@@#@在地质历史时期，也经历过一些不利于生物生存的环境变化阶段，导致大量生物物种衰退和灭绝。

@#@@#@板　书：

@#@@#@二、环境变迁与生物灭绝@#@师阅读教材P68“自主探究”，思考：

@#@地质历史上两次最重要的全球性生物大规模灭绝是在什么时期？

@#@这两个历史时期分别造成哪些生物灭绝？

@#@@#@生（阅读教材归纳）古生代末期和中生代末期，是地质历史上两次最重要的全球性生物大规模灭绝时期。

@#@@#@在古生代末期，60%以上的海生无脊椎动物种类（如三叶虫等）灭绝了，脊椎动物中的原始鱼类和古老的两栖类则全部灭绝，蕨类植物明显衰退。

@#@在中生代末期，除了盛极一时的恐龙突然从地球上完全销声匿迹以外，海洋中有50%以上的无脊椎动物种类也灭绝了。

@#@@#@投影：

@#@@#@“曾称霸地球的恐龙”@#@@#@师阅读教材“中生代恐龙灭绝的证据”材料，回答问题：

@#@中生代恐龙灭绝的原因是什么？

@#@@#@生1中生代末期地层中铱元素储量异常，而铱元素在地球表面并不常见，陨石中却经常存在铱含量较高的现象，这说明富含铱的小行星可能撞击地球并发生过爆炸。

@#@这次爆炸可能造成中生代恐龙灭绝。

@#@@#@生2世界上最强大的动物——恐龙，也可能因为缺乏食物而灭亡。

@#@@#@师同学们可利用业余时间，收集资料来解释中生代恐龙灭绝之谜。

@#@感兴趣的同学，还可以报考相关的专业，专门研究恐龙。

@#@@#@地理环境是以人类为中心的。

@#@人类既是自然地理环境的产物，又是自然地理环境中非常特殊的要素。

@#@人类在自身不断发展的同时，对自然地理环境的作用越来越大。

@#@@#@板　书：

@#@@#@三、人类活动对环境的作用@#@师哪位同学能举例说明人类活动对环境的作用？

@#@@#@生1植树造林→地面植被增加→涵养水源、保持水土、防风固沙、气候湿润、减弱噪声、美化环境等→环境优美。

@#@@#@生2乱砍滥伐→植被稀少→气候干旱→荒漠化加剧→沙尘暴天气多发。

@#@@#@生3我国兴建了治理黄河、淮河、海河的大型水利工程，开挖了许多人工河道，修建了许多水库，这些都是人类活动对地理环境的改造，是趋利避害的措施。

@#@@#@生3人类活动排放的大量有害物质，使大气污染加剧，导致气候变化。

@#@@#@师产业革命以来，人类对自然资源的大规模开发利用，造成自然地理环境前所未有的显著变化。

@#@目前，已引起全世界普遍关注的一个典型事实是，人类活动造成的温室效应增强，导致全球变暖，由此影响到自然环境和人类社会的各个方面。

@#@@#@（讨论）全球变暖的原因及危害@#@生由于工厂、交通工具、家庭炉灶大量燃烧煤、石油和天然气等矿物燃料，排放出大量的二氧化碳，加上森林大量被砍伐，大气中二氧化碳的含量与日俱增，导致全球变暖。

@#@@#@全球变暖会对全球生态系统、社会经济产生重大影响。

@#@首先，全球变暖，两极冰雪部分融化，引起海平面上升，将给沿海的国家或城市带来灾难；@#@其次，各地降水和干湿状况也会发生变化。

@#@如中纬度温带地区会因变暖后蒸发强烈而变得干旱，高纬度地区会因变暖而降水增加。

@#@@#@课堂小结@#@通过上面的学习，我们知道人类活动已经对自然地理环境产生了广泛而深刻的影响。

@#@人类应顺应自然规律，防止过度的开发活动诱发和加剧对自然环境的破坏，注重协调社会经济建设与环境生态保护的关系。

@#@@#@板书设计@#@活动与探究@#@探究课题：

@#@探究恐龙灭绝之谜@#@探究内容：

@#@在世界许多地方的中生代末期的地层内，科学家发现铱元素含量异常，高出相邻岩层平均值的30倍左右，这成为支持小行星撞击地球假说的证据。

@#@因为铱元素在地球表面并不常见，而陨石中却经常存在铱含量较高的现象。

@#@有些地质学家认为，如果一颗足够大的富含铱的小行星撞击地球并发生爆炸，那么，大量的富含铱的尘埃颗粒就会散发到大气层中，在地球表面就会覆盖一层富含铱的尘土层，最后形成的地层铱元素含量就会异常多。

@#@经计算，含铱泥土里存在的铱，需要一颗直径大约10千米的小行星撞击才能产生。

@#@在美洲尤卡坦半岛的北部海岸，地质学家发现了一个部分淹没在海中的陨石坑，直径180～200千米，陨石坑中到处开裂的岩石表明，这里曾发生过一次强烈的爆炸。

@#@这是中生代小行星毁灭性撞击地球最可能发生的地点。

@#@上述材料是否可以说明中生代恐龙灭绝的原因？

@#@@#@探究过程、方法：

@#@上网或到图书馆查阅资料。

@#@@#@探究结果：

@#@小论文，班级展评。

@#@@#@ @#@@#@第一节　地壳的物质组成和物质循环@#@三维目标@#@一、知识与技能@#@1.了解矿物的定义及分类，能正确识别常见的矿物。

@#@@#@2.观察岩石标本，说明三大类岩石的特征及其成因@#@3．运用示意图说明三大类岩石的相互转化过程。

@#@@#@4．结合实际，理解地质循环对地表形态的影响。

@#@@#@二情感态度与价值观@#@1.通过观察岩石标本，激发学生探究地理问题的兴趣和动机。

@#@@#@2.形成正确的环境观。

@#@@#@3．养成积极参与、主动与他人合作交流的习惯。

@#@@#@教学重点1.三大类岩石的特征及其成因。

@#@@#@2.地壳的物质循环。

@#@@#@教学难点1.正确识别常见的矿物。

@#@@#@2.地壳的物质循环。

@#@@#@课前准备教师：

@#@搜集相关的岩石标本、课件、相关的图片及资料。

@#@@#@学生：

@#@采集岩石标本，预习新课。

@#@@#@课时安排1课时。

@#@@#@教学过程@#@导入新课@#@师地球内部大致可分为三个圈层，从地心到地表依次是哪些？

@#@@#@投影：

@#@@#@地球的内部与外部圈层结构示意图@#@生地核、地幔、地壳。

@#@@#@师很好。

@#@你知道吗？

@#@地壳是不断变化的，祖国的宝岛台湾在恐龙称霸地球的侏罗纪、白垩纪（1亿年前），与祖国大陆是连为一体的。

@#@当今地球上最雄伟高大的喜马拉雅山脉和有“世界屋脊”之称的青藏高原，在几千万年前还是一片汪洋大海。

@#@地球上沧海桑田的变化，形态各异的地表形态，都是地壳变动的结果。

@#@在地壳运动过程中，物质运动与能量循环，贯穿大自然运动和演化的全过程。

@#@本节课老师将和同学们一起探讨自然环境中的物质运动和能量交换。

@#@@#@板　书：

@#@@#@第二章　自然界中的物质运动和能量交换@#@第一节　地壳的物质组成和物质循环@#@（过渡）地壳是自然地理环境中众多要素的基本载体，自然界中的一切物质都是由化学元素组成的。

@#@@#@推进新课@#@师（课件展示“地壳中主要元素含量百分比图”，引导学生读图，让学生了解氧、硅、铝、铁等主要元素在地壳中的含量，然后指图强调）地壳中的化学元素在一定的地质条件下，结合而成的天然化合物或单质就是矿物。

@#@生阅读教材P30第一段文字。

@#@@#@板　书：

@#@@#@一、地壳的物质组成@#@

（一）矿物@#@师么是矿物？

@#@矿物就是矿产吗？

@#@@#@生物是有确定的化学成分、物质属性的单质或化合物，是化学元素在岩石圈中存在的基本单元。

@#@矿物不是矿产，有用的矿物在自然界富集到有开采价值时，才称矿产。

@#@@#@师回答得很好。

@#@矿产是人类生产、生活资料的重要来源，目前约有150种，而矿物超过3000种，矿物在地球上分布十分广泛，到处可以看到，你能举些例子吗？

@#@@#@生（列举回答）我们吃的盐，用的石油、天然气、黄金、镁矿石等。

@#@@#@师很好。

@#@矿物有气态、液态、固态三种基本的存在形式，大多数矿物以什么形式存在？

@#@石油、天然汞呢？

@#@自然界中最多的矿物是什么？

@#@@#@生绝大多数矿物是以固态的形式存在。

@#@石油、天然汞是液态矿物，自然界中最多的矿物是石英（二氧化硅）。

@#@@#@师正确。

@#@矿物的种类很多，常见的有几十种，请阅读教材的小栏目“矿物的分类和常见的矿物”。

@#@@#@师常见的金属矿物有哪些？

@#@@#@生常见的金属矿物有赤铁矿、磁铁矿、黄铁矿、黄铜矿和方铅矿等。

@#@金属矿可进一步划分为黑色金属、有色金属、贵金属、稀有金属等。

@#@@#@师对，常见的非金属矿物有石英、长石、云母（这三种常见于花岗岩中）、方解石（主要在石灰石和大理岩中）、滑石、石膏、磷石等。

@#@关于花岗岩、石灰岩、大理岩三类岩石，我们将在下面重点学习。

@#@@#@你能辨认出是哪一种矿物吗？

@#@@#@课件展示：

@#@@#@常见的矿物@#@@#@@#@生石英、金刚石、方解石。

@#@@#@师非常好。

@#@能告诉同学们你辨认的根据是什么吗？

@#@@#@生形态、颜色、透明度、光泽等。

@#@@#@师（强调）不同的矿物，结晶形态、透明度、颜色、光泽、密度、硬度和条痕等多不相同。

@#@刚才我们看到的石英晶体呈透明的六棱柱，两端为六棱锥状，它是自然界中最多的矿物，用途广泛，如玻璃的主要成分就是石英（二氧化硅）。

@#@利用肉眼和简单的工具可以识别一些常见的矿物。

@#@@#@投影：

@#@@#@学生用约１分钟的时间速读表格，了解常见矿物的相对硬度等级。

@#@@#@莫式硬度计（鉴别矿物的相对硬度等级）简表@#@矿物名称@#@等级@#@简要说明@#@滑石@#@１@#@多为乳白色块状，指甲能轻易地在其上划出痕迹@#@石膏@#@2@#@多呈白色束状集合性晶体，指甲能较容易地划出痕迹@#@方解石@#@3@#@多为透明或半透明晶体，指甲划不出痕迹，曲别针可以划出痕迹@#@萤石@#@4@#@常为多种颜色的半透明晶体，小刀可以轻易地在其上刻划出痕迹@#@磷灰石@#@5@#@小刀可以在其上刻划出痕迹@#@长石@#@6@#@一般小刀很难刻划，但玻璃可以在其上刻划出痕迹@#@石英@#@7@#@能够在玻璃和普通钢铁上刻划出痕迹@#@黄玉@#@8@#@多为晶体，宝石类矿物，能在石英上刻划出痕迹@#@刚玉@#@9@#@多为晶体，宝石类矿物，能在黄玉上刻划出痕迹@#@金刚石@#@10@#@自然界最硬的矿物，宝石，能在所有物体上刻划出痕迹@#@分组实验，全班分为甲、乙两组，教师提供矿物及相关的物品。

@#@@#@甲组：

@#@实验一，用观察颜色和对磁铁的反应方法，区分磁铁矿（Ｆe3O4）与赤铁矿（Fe2O3）。

@#@@#@乙组：

@#@实验二，有滑石、石膏、方解石、萤石和石英等几种常见矿物，你如何将它们快速地区别开来？

@#@@#@（学生分组活动，合作讨论、观察，得出结论，教师巡视指导）@#@甲、乙两组代表回答：

@#@@#@甲组：

@#@①从颜色上来看，磁铁矿是黑色，赤铁矿是红褐色。

@#@@#@②从对磁铁有反应上看，磁铁矿可以被磁化，赤铁矿不能被磁化。

@#@@#@乙组：

@#@从颜色、形状、硬度等方面可以将它们快速区别开来。

@#@@#@师你们的结论很正确，说明同学们掌握得不错。

@#@@#@整合知识：

@#@@#@（承转）地壳中的矿物很少单独存在，它们常常按一定的规律聚集在一起，形成岩石。

@#@@#@板　书：

@#@@#@

（二）岩石@#@生展示课前采集到的岩石标本，学生传看、观察。

@#@@#@师谢谢同学们搜集了这么多的岩石标本，自然界中的岩石种类很多，形态各异，每块岩石都有自己的故事，同学们想知道它们是怎样形成的吗？

@#@请大家先来欣赏老师搜集到的岩石标本。

@#@@#@（展示三大类岩石标本，并用多媒体展示三大类岩石的代表性岩石标本）@#@投影：

@#@@#@@#@@#@师岩石按成因，可以分为三大类，请同学们结合教材中的文字、实际的标本，及刚才看到的图片，完成下表。

@#@@#@投影：

@#@@#@岩石种类@#@成因@#@常见岩石@#@主要特征@#@岩浆岩@#@沉积岩@#@变质岩@#@生读教材P31～33的相关内容，观察讨论，同位合作填表。

@#@@#@师指导学生，并检查做题情况。

@#@@#@投影：

@#@@#@岩石类型@#@成因@#@常见岩石@#@主要特征@#@岩浆岩@#@岩浆活动@#@花岗岩、玄武岩、流纹岩、安山岩@#@侵入岩：

@#@结晶度好，晶体颗粒较大@#@喷出岩：

@#@具有气孔等构造@#@沉积岩@#@外力作用@#@石灰岩、砂岩、页岩@#@具有层理构造，常含有化石@#@变质岩@#@变质作用@#@大理岩、板岩、石英岩、片麻岩@#@具有片理结构，重结晶作用明显@#@师同学们填得很好。

@#@那么三类岩石到底是怎样形成的呢？

@#@@#@课件显示：

@#@@#@岩浆岩的形成动画@#@师岩浆岩是岩浆活动形成的。

@#@岩浆侵入地壳内部冷却凝固形成花岗岩，其晶体颗粒比较明显，质地坚硬，是一种非常重要的建筑材料。

@#@我国许多著名山岭，如华山、黄山、北京八达岭等多由花岗岩组成；@#@岩浆喷出地表（火山活动）冷却凝固形成喷出岩。

@#@常见的有流纹岩、玄武岩、安山岩等。

@#@流纹岩在我国福建、浙江沿海一带分布很广。

@#@玄武岩多气孔，这是识别玄武岩的重要标志，玄武岩分布广泛，海洋几乎全部为它所盖。

@#@@#@课件显示：

@#@@#@沉积岩和化石的形成模拟动画@#@岩层示意图@#@沉积岩和化石的生成图@#@师仔细观察动画，了解沉积层岩的形成过程，思考并回答：

@#@@#@

（1）沉积岩有哪些突出的特征？

@#@@#@

（2）什么是化石？

@#@形成化石的条件有哪些？

@#@@#@学生回答：

@#@

（1）沉积岩有两个突出的特征，具有层理构造，并常含有化石。

@#@@#@

（2）化石是保存在地层中的地质时期的生物遗体、遗骸及其活动的足迹等的总称。

@#@@#@形成化石的主要条件：

@#@生物的遗体、遗骸、遗迹等在未腐烂时被沉积物埋没，隔断了与大气的接触，经过长时间碳化或被其他物质置换、填充逐渐演变而成。

@#@@#@师（强调）沉积岩是在外力作用下形成的，具有层理构造，并常含有化石。

@#@根据岩层和化石可以判定地质年龄和研究古地理环境，如：

@#@有丰富的植物化石的含煤岩层，表示当时是森林茂密的湿热环境。

@#@因此，沉积岩能很好地反映地球的历史。

@#@@#@不同时期、不同环境条件下，沉积物的特点不同，因而形成的沉积岩也不同。

@#@常见的沉积岩有哪些？

@#@@#@投影：

@#@@#@生砾岩、砂岩、页岩、石灰岩。

@#@@#@师回答得很好。

@#@地壳中的岩石在高温、高压条件下，原先的结构成分、矿物成分发生变化，形成变质岩。

@#@@#@投影：

@#@@#@石灰岩受热变成大理岩@#@师变质岩的形成条件是什么？

@#@@#@生高温、高压的作用下。

@#@@#@师正确。

@#@常见的变质岩是由哪些岩石变质而来的？

@#@@#@生石灰岩→大理岩、页岩→板岩、石英砂岩→石英岩、花岗岩→片麻岩。

@#@@#@师回答得不错。

@#@地壳的物质组成学完了，这部分内容你掌握了吗？

@#@@#@投影：

@#@@#@（学生单独回答）@#@1.读“岩浆岩形成示意图”，回答问题。

@#@@#@

（1）图中①②处常见的岩石是：

@#@①，②。

@#@@#@

（2）就形成条件的分布位置来看，侵入岩与喷出岩有什么区别？

@#@@#@2.作为重要建筑和装饰材料的花岗石和大理石在成因上分别属于岩和岩。

@#@@#@参考答案：

@#@1.

（1）侵入岩　喷出岩@#@

（2）从形成条件上来看，侵入岩是岩浆侵入地壳上部逐渐冷却形成的；@#@喷出岩是岩浆喷出地表急速冷却而成的。

@#@从分布位置来看，侵入岩一般分布在地下，喷出岩分布在地表。

@#@@#@2.岩浆　变质@#@（承转）研究表明，我们生活的地球已走过了她45亿年的漫长历史。

@#@在这45亿年中，她经历了沧海桑田的变化，其中规律最大、历时最长、影响最为深远的是地质循环。

@#@@#@板　书：

@#@@#@二、地壳的物质循环@#@

（一）地质循环@#@师什么是地质循环？

@#@推动地质循环的能量来自哪里？

@#@@#@生岩石圈和其下的软流层之间存在着大规模的物质循环，即地质循环；@#@推动地质循环的能量，主要来自地球内部放射性物质的衰变，放射能转化为热能，热能再转化为推动岩石圈和软流层物质运动的机械能。

@#@@#@师不错。

@#@地质循环有哪些影响？

@#@@#@生在地质循环中，在一些地方岩石圈不断地诞生，在另一些地方岩石圈则逐渐消亡，地质循环不断改变着地球的表面形态，使地表形态变得丰富多彩。

@#@@#@师对。

@#@在漫长的地质时期，有些高山被夷为平地，有些地方则隆起成为高山。

@#@如：

@#@雄伟高大的喜马拉雅山，几千万年前是一片汪洋大海。

@#@地质循环使得地壳表面形态不断变化，那么组成地壳的岩石也会相互转化吗？

@#@@#@生会。

@#@通过刚才的学习，我们已经知道，石灰岩、页岩、砂岩都是沉积岩，花岗岩是岩浆岩，它们在一定温度和压力作用下可以形成变质岩，这说明岩石是可以转化的。

@#@@#@师回答得很好。

@#@那么三大岩石是怎样转化的呢？

@#@@#@板　书：

@#@@#@

（二）岩石的转化@#@课件显示：

@#@@#@“三类岩石转化循环图”@#@生结合教材P33～34的文字，认真观看动画，并与同学交流讨论，然后单独回答问题。

@#@@#@师请同学们说出岩浆岩的形成过程。

@#@@#@生1岩浆岩主要是地球内部的岩浆在岩浆活动中上升，侵入或喷出地表，冷却凝固而成。

@#@@#@师回答得很好！

@#@大家看动画，因地壳上升和剥蚀作用而裸露在地表的岩石，在太阳能、重力能等外力作用下，而风化、侵蚀、搬运、堆积，并经固结成岩作用形成沉积岩。

@#@@#@师已经生成的岩石，又是如何形成变质岩的呢？

@#@@#@生2已经生成的岩石，在高温、高压条件下发生成分和性质的改变，形成变质岩。

@#@@#@师不错。

@#@各类岩石在地下深处发生重熔，又形成新的岩浆。

@#@如此周而复始，地壳中的岩石就这样处于永不停止的循环转化中。

@#@下面请同学们参照岩石转化循环动画，绘制地壳物质循环过程示意图。

@#@@#@同桌之间协作，绘制出地壳物质循环过程图。

@#@@#@可能有：

@#@@#@课件显示：

@#@@#@图①@#@图②@#@图③@#@@#@师同学们画得很好，说明你们已经理解了这部分内容，实际上地壳的物质循环示意图有很多种，同学们可以用课外时间尽可能画出更多的图来。

@#@@#@投影：

@#@@#@完成图中内容：

@#@@#@

（1）在图中方框内填出岩浆和三大岩石的名称。

@#@@#@

（2）写出图中各箭头所代表的含义：

@#@@#@A　；@#@@#@B　；@#@@#@C　；@#@@#@D　。

@#@@#@（学生单独回答，教师根据回答情况，适当补充或强调）@#@参考答案：

@#@

（1）左：

@#@上是岩浆岩，下是岩浆；@#@右：

@#@上是沉积岩，下是变质岩。

@#@@#@

（2）地球内部的岩浆，上升冷却凝固形成岩浆岩　岩浆岩、变质岩在外力作用下形成沉积岩岩浆岩、沉积岩经变质作用形成变质岩　各类岩石在地下深处被高温熔化，又成为岩浆@#@课堂小结@#@地壳物质循环需要的时间很漫长，往往需要几十万年，有的要经过几亿年，远远超出了人类历史的长度。

@#@从这个意义上说，岩石和矿产是不可再生的；@#@因此，我们要提倡保护和合理利用矿产资源。

@#@@#@地壳的物质循环一刻也不停地进行着，我们今天所看到的地表形态，只是地壳的物质循环一段时期内留在地表的痕迹而已。

@#@因此，在自然界中物质的运动是绝对的，静止是相对的，我们要用发展的眼光来看待地壳的演化。

@#@@#@板书设计@#@活动与探究@#@探究课题：

@#@岩石类型及成因@#@探究内容：

@#@@#@1.你所居住的地区有几种岩石？

@#@岩石的名称是什么？

@#@辨认它是三类岩石中的哪一种？

@#@该岩石由什么矿物集合而成？

@#@@#@2.观察岩层是水平的，还是倾斜的？

@#@@#@探究过程、方法：

@#@分组调查或实地考查、查阅资料、网络查询等。

@#@@#@探究结果：

@#@以小论文的形式，同学间互相交流。

@#@@#@";i:

28;s:

11528:

"solutmanch031@#@Chapter3@#@ @#@@#@UsingAccrualAccountingto@#@MeasureIncome@#@ @#@@#@CheckPoints@#@（10min.）CP3-1@#@Millions@#@Salesrevenue…………………………………………….@#@$781@#@Costofgoodssold………………………………………@#@（380）@#@Allotherexpenses………………………………………@#@（333）@#@Netincome………………………………………………..@#@$68@#@ @#@@#@Beginningcash…………………………………………..@#@$112@#@Collections（$781–$36）………………………………..@#@745@#@Paymentsfor:

@#@inventory……………………………….@#@（391）@#@everythingelse……………………….@#@（308）@#@Endingcash………………………………………………@#@$158@#@（10min.）CP3-2@#@Statement@#@Reports（Amountsinbillions）@#@Incomestatement@#@Interestexpense……………….@#@$0.9@#@Balancesheet@#@Long-termdebt@#@（$4.4+$2.6–$2.5）………….@#@$4.5@#@Interestpayable………………..@#@0.1@#@（10min.）CP3-3@#@FordshouldrecordsalesrevenuewhentherevenueisearnedbydeliveringautomobilestoEnterprise.FordshouldnotrecordanyrevenuepriortodeliveryofthevehiclesbecauseFordhasn’tearnedtherevenueyet.Therevenueprinciplegovernsthisdecision.@#@WhenFordrecordstherevenuefromthesale,atthattime—notbeforeorafter—Fordshouldalsorecordcostofgoodssold,theexpense.Thematchingprincipletellswhentorecordexpenses.@#@（10min.）CP3-4@#@a.@#@April30@#@RentExpense（$3,0001/6）……..@#@500@#@PrepaidRent……………………..@#@500@#@Torecordrentexpense.@#@ @#@@#@PrepaidRent@#@RentExpense@#@Apr.1@#@3,000@#@Apr.30@#@500@#@Apr.30@#@500@#@Bal.@#@2,500@#@Bal.@#@500@#@ @#@@#@b.@#@April30@#@SuppliesExpense（$700–$500）….@#@200@#@Supplies…………………………….@#@200@#@Torecordsuppliesexpense.@#@ @#@@#@Supplies@#@SuppliesExpense@#@Apr.2@#@700@#@Apr.30@#@200@#@Apr.30@#@200@#@Bal.@#@500@#@Bal.@#@200@#@（10min.）CP3-5@#@Req.1@#@（a）@#@May1@#@ComputerEquipment…………….…..@#@36,000@#@Cash…………………………………..@#@36,000@#@Purchasedcomputerequipment.@#@（b）@#@May31@#@DepreciationExpense–@#@ComputerEquipment（$36,000/36）.@#@1,000@#@AccumulatedDepreciation–@#@ComputerEquipment……………...@#@1,000@#@ @#@@#@Req.2@#@ComputerEquipment@#@AccumulatedDepreciation–ComputerEquipment@#@Depreciation@#@Expense–@#@ComputerEquipment@#@May1@#@36,000@#@May31@#@1,000@#@May31@#@1,000@#@Bal.@#@36,000@#@Bal.@#@1,000@#@Bal.@#@1,000@#@ @#@@#@Req.3@#@Computerequipment………………………………….@#@$36,000@#@LessAccumulateddepreciation…………………….@#@（1,000）@#@Bookvalue………………………………………………@#@$35,000@#@（continued）CP3-5@#@Req.4@#@Incomestatement:

@#@@#@Depreciationexpense–computerequipment…@#@$1,000@#@Balancesheet:

@#@@#@Computerequipment……………………………….@#@$36,000@#@LessAccumulateddepreciation………………….@#@（1,000）@#@（10min.）CP3-6@#@IncomeStatement@#@20X3@#@20X4@#@Salaryexpense……….@#@$2,400,000@#@$500,000@#@（$2,900,000–$2,400,000）@#@ @#@@#@（10min.）CP3-7@#@Req.1@#@Aug.31@#@InterestExpense……………………………….@#@500@#@InterestPayable……………………………..@#@500@#@ToaccrueinterestexpenseforAugust.@#@Sept.30@#@InterestExpense……………………………….@#@500@#@InterestPayable……………………………..@#@500@#@ToaccrueinterestexpenseforSeptember.@#@Oct.31@#@InterestExpense……………………………….@#@500@#@InterestPayable……………………………..@#@500@#@ToaccrueinterestexpenseforOctober.@#@Req.2@#@InterestPayable@#@Aug.31@#@500@#@Sept.30@#@500@#@Oct.31@#@500@#@Req.3@#@Balancesheet@#@Aug.31@#@Sept.30@#@Oct.31@#@Liabilities:

@#@@#@Interestpayable...@#@$500@#@$1,000@#@$1,500@#@Req.4@#@Nov.1@#@InterestPayable……………………………...@#@1,500@#@Cash…………………………………………@#@1,500@#@Topayinterest.@#@（10min.）CP3-8@#@Req.1@#@Aug.31@#@InterestReceivable…………………………..@#@500@#@InterestRevenue…………………………..@#@500@#@ToaccrueinterestrevenueforAugust.@#@Sept.30@#@InterestReceivable…………………………..@#@500@#@InterestRevenue……...…………………..@#@500@#@ToaccrueinterestrevenueforSeptember.@#@Oct.31@#@InterestReceivable…………………………..@#@500@#@InterestRevenue……...……………….…..@#@500@#@ToaccrueinterestrevenueforOctober.@#@Req.2@#@InterestReceivable@#@Aug.31@#@500@#@Sept.30@#@500@#@Oct.31@#@500@#@Req.3@#@Balancesheet@#@Aug.31@#@Sept.30@#@Oct.31@#@Assets:

@#@@#@Interestreceivable..@#@$500@#@$1,000@#@$1,500@#@Req.4@#@Nov.1@#@Cash……………………………………………@#@1,500@#@InterestReceivable………………………@#@1,500@#@Tocollectinterest.@#@（5-10min.）CP3-9@#@UnearnedrevenuesareliabilitiesbecauseUSATodayhasreceivedcashfromsubscribersinadvanceofprovidingthemwithnewspapers.Receivingthecashinadvancecreatesanobligation（aliability）forUSAToday.AsUSATodaydeliversnewspaperstosubscribers,USATodayearnstherevenue,andthedollaramountoftheunearnedrevenuegoesintotherevenueaccount.@#@ @#@@#@Adjustingentry:

@#@@#@UnearnedSubscriptionRevenue...@#@40,000@#@SubscriptionRevenue…………..@#@40,000@#@Torecordsubscriptionrevenue@#@thatwascollectedinadvance.@#@ @#@@#@Studentexplanationsmayvary.@#@（5-10min.）CP3-10@#@Unadjustedamount@#@ofPrepaidRent:

@#@@#@$3,000@#@AmountofPrepaid@#@Renttoreportonthe@#@balancesheetat@#@April30:

@#@@#@ @#@@#@$2,000@#@Why:

@#@@#@BecauseatApril30thebusinessstillhasprepaidrentof$2,000@#@Balancesheet@#@categoryfor@#@PrepaidRent:

@#@@#@ @#@@#@Assets（specificallycurrentassets）@#@（10min.）CP3-11@#@Req.1@#@e.@#@Apr.30@#@AccountsReceivable……………….@#@250@#@ServiceRevenue………………….@#@250@#@Toaccrueservicerevenue.@#@f.@#@Apr.30@#@UnearnedServiceRevenue………..@#@150@#@ServiceRevenue………………….@#@150@#@Torecordservicerevenue@#@thatwascollectedinadvance.@#@ @#@@#@Req.2@#@IncomeStatement@#@Revenues@#@Servicerevenue……………….@#@$7,400@#@BalanceSheet@#@Assets@#@Accountsreceivable…………@#@$2,500@#@Liabilities@#@Unearnedservicerevenue….@#@$300@#@（15-30min.）CP3-12@#@RawlingsSportingGoodsCompany@#@IncomeStatement@#@YearEndedAugust31,20X4@#@Thousands@#@Netrevenues…………………………….@#@$174,528@#@Costofgoodssold…………………….@#@126,996@#@Allotherexpenses……………………..@#@45,775@#@Netincome………………………………@#@$1,757@#@ @#@@#@RawlingsSportingGoodsCompany@#@StatementofRetainedEarnings@#@YearEndedAugust31,20X4@#@Thousands@#@Retainedearnings,August31,20X3….@#@$1,331@#@Add:

@#@Netincome………………………..@#@1,757@#@Retainedearnings,August31,20X4.…@#@$3,088@#@（continued）CP3-12@#@RawlingsSportingGoodsCompany@#@BalanceSheet@#@August31,20X4@#@Thousands@#@ASSETS@#@Current:

@#@@#@Cash………………………………………@#@$921@#@Accountsreceivable…………………..@#@27,750@#@Inventories………………………………@#@33,379@#@Othercurrentassets…………………..@#@4,883@#@Totalcurrentassets………………..@#@66,933@#@Propertyandequipment,net……………@#@7,271@#@Otherassets……………………………….@#@24,337@#@Totalassets…………………………………...@#@$98,541@#@LIABILITIES@#@Totalcurrentliabilities…………………..@#@$53,602@#@Long-termliabilities………………….…..@#@13,533@#@Totalliabilities…………………………….@#@67,135@#@STOCKHOLDERS’EQUITY@#@Commonstock……………………………@#@28,318@#@Retainedearnings………………………..@#@3,088@#@Totalstockholders’equity………….…...@#@31,406@#@Totalliabilitiesandstockholders’equity..@#@$98,541@#@（5-10min.）CP3-13@#@CLOSINGENTRIES@#@Aug.31@#@NetRevenues…………………………@#@174,528@#@RetainedEarnings………………...@#@174,528@#@31@#@RetainedEarnings……………………@#@172,771@#@CostofGoodsSold……………….@#@126,996@#@AllOtherExpenses………………..@#@45,775@#@ @#@@#@RetainedEarnings@#@Aug.31,20X4Expenses@#@172,771@#@Aug.31,20X3Bal.@#@1,331@#@Aug.31,20X4Revenues@#@174,528@#@Aug.31,20X4Bal.@#@3,088@#@ @#@@#@RetainedEarnings’endingbalanceagreeswiththeamountreportedonthestatementofretainedearningsandthebalancesheet.@#@（5min.）CP3-14@#@Req.1@#@（Allamountsinmillions）@#@Currentassets:

@#@@#@Currentliabilities:

@#@@#@Cash…………………………..@#@$1,914@#@Accountspayable..@#@$2,195@#@Receivables………………….@#@322@#@Accruedliabilities..@#@1,598@#@Inventory……………………..@#@2,046@#@Othercurrentassets……….@#@585@#@Long-termassets:

@#@@#@Long-termliabilities…@#@1,140@#@Equipment……………………@#@2,108@#@Landandbuildings…………@#@208@#@Accumulateddepreciation@#@（contraaccount）…………@#@（1,027）@#@@#@Otherassets…………………@#@1,507@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@@#@Req.2@#@Totalassets……………………..@#@$7,663@#@Totalliabilities………..@#@$4,933@#@Stockholders’equity（$7,663–$4,933）……………………….…...@#@$2,730@#@（10-15min.）CP3-15@#@（Dollarsinmillions）@#@Current@#@=@#@Totalcurrentassets@#@=@#@$1,892+$1,757+$2,971@#@Ratio@#@Totalcurrentliabilities@#@$4,795+$3,905+$621@#@=@#@$6,620@#@$9,321@#@=@#@0.71@#@ @#@@#@Debt@#@=@#@Totalliabilities@#@=@#@$9,321+$2,197@#@Ratio@#@Totalassets@#@$6,620+$4,168+$10,046@#@=@#@$11,518@#@$20,834@#@=@#@0.55@#@ @#@@#@1.Foreverydollarofcurrentliabilities,Coca-Colahasonly$0.71ofcurrentassets.Thiscurrentratioisverylow.@#@2.55%ofCoca-Cola’stotalassetsarefinancedwithdebt.@#@3.Coca-Cola’sstockholdersown45%ofthecompany’stotalassetsfreeandclearofdebt.@#@Exercises@#@（5-10min.）E3-1@#@Allamountsinmillions@#@Statement@#@Report@#@1.@#@Incomestatement@#@Salesrevenue…………@#@$4,173@#@Operatingexpenses…@#@816@#@Balancesheet@#@Accountsreceivable…@#@$408@#@Accountspayable……@#@132@#@2.@#@Cashbasiswouldreportonlythecashcollectionsof$4,136fromcustomersandthepaymentofoperatingexpenses（$816）.@#@@#@（5-10min.）E3-2@#@Allamountsinmillions@#@a.@#@IncometaxpayableatDecember31,2003,iscomputedasfollows:

@#@@#@Beginningbalance…………………………………@#@$67@#@+Expensefortheyear………………………………@#@80@#@–Paymentsduringtheyear………………………..@#@（59）@#@=Endingbalance（December31,2000）…………..@#@$88@#@Statement";i:

29;s:

18095:

"56年级手工制作校本课程教案一@#@ @#@@#@大同三小校本课程教案（2012）@#@ @#@@#@五、六@#@年级@#@教学进程：

@#@@#@序号@#@教学内容课题@#@课@#@周@#@时@#@次@#@1@#@药丸盒娃娃@#@1@#@2@#@2@#@纸盒摇鼓@#@1@#@3@#@3@#@纸盒建筑模型@#@2@#@4@#@4@#@纸盒气动船@#@2@#@6@#@5@#@纸盒房子@#@2@#@8@#@6@#@自制沙画@#@1@#@10@#@7@#@制作沙包@#@1@#@11@#@8@#@手套娃娃@#@2@#@12@#@9@#@我的花最美@#@2@#@14@#@10@#@朔料瓶花篮@#@2@#@16@#@纸筒鱼@#@2@#@18@#@ @#@@#@教学过程一@#@课题@#@药丸盒娃娃@#@1、用生活中的废物药丸盒，根据自己的意愿药丸盒娃娃。

@#@@#@教学目标@#@2、通过手工制作，培养学生感受美、表现美的能力，获得愉@#@快的情绪体验。

@#@@#@教学重点、难点@#@装饰的过程中大胆创新。

@#@@#@教学媒体@#@电脑@#@课前学生准备@#@药丸盒、胶水、皱纹纸、即时贴、毛线、布料、剪刀等辅助材@#@料。

@#@@#@一、@#@导入@#@1、请同学们观察玩具娃娃。

@#@@#@2、讨论：

@#@你喜欢哪个娃娃？

@#@他有什么特点？

@#@颜色搭配如何？

@#@@#@二、@#@请学生用药丸盒也制作一个属于自己的娃娃。

@#@@#@三、@#@简单向学生介绍制作材料及注意事项。

@#@@#@四、@#@学生自由选择材料制作，教师巡回指导，鼓励学生用@#@不同的方法制作出不同的作品。

@#@@#@1.@#@打开药丸盒，在盒盖盒底各开两个小三角形开口，夹入纸@#@教学流程@#@卷和纸条。

@#@@#@2.@#@用黑纸卷粘头发，用黑红纸剪贴眼和嘴@#@3.@#@卷粗纸筒上下开口，上缩下开做成娃娃身体。

@#@@#@4.@#@着色美化做成小摆设娃娃。

@#@@#@ @#@@#@五、制作好的作品陈列在展台，学生互相欣赏。

@#@@#@ @#@@#@教学效果反馈@#@ @#@@#@教学过程二@#@ @#@@#@课题@#@ @#@@#@教学目标@#@ @#@@#@教学重点、难点教学媒体@#@ @#@@#@课前学生准备@#@ @#@@#@教学流程@#@ @#@@#@教学效果反馈@#@ @#@@#@纸盒摇鼓@#@ @#@@#@1、学习运用纸盒，制作摇鼓@#@2、知道生活中有许多可以再利用的东西，萌发惜物的意识@#@ @#@@#@根据摇鼓的特点，制作有个性的鼓。

@#@@#@电脑@#@小纸盒、胶水、皱纹纸、即时贴、毛线、布料、剪刀等辅助材料。

@#@@#@ @#@@#@一、导入@#@1、同学们你们小时候有没有玩过摇鼓啊？

@#@展示摇鼓，请同学们观察摇鼓。

@#@@#@2、讨论：

@#@摇鼓有什么特点？

@#@它由哪几部分组成？

@#@二、今天我们用纸盒也制作一个属于自己的娃娃。

@#@三、简单向学生介绍制作材料及注意事项。

@#@@#@四、学生自由选择材料制作，教师巡回指导，鼓励学生用不同的方法制作出不同的作品。

@#@@#@1.把废纸盒上下打孔，粘插入一根纸卷做手柄。

@#@@#@2.用针线拴住钮扣，穿入纸盒两侧面，在盒内打结拴小纸卷，固定线绳。

@#@@#@3.在盒的两面着色彩绘图案，摇晃手柄，摇鼓便嘭嘭作响。

@#@@#@ @#@@#@五、制作好的作品陈列在展台，学生互相欣赏，老师评价。

@#@@#@ @#@@#@教学过程三@#@ @#@@#@课题@#@ @#@@#@教学目标教学重点、难点@#@教学媒体@#@ @#@@#@课前学生准备@#@ @#@@#@教学流程@#@ @#@@#@教学效果反馈@#@ @#@@#@纸盒缆车@#@ @#@@#@1、培养学生创新意识与动手能力。

@#@@#@ @#@@#@纸盒之间的搭配@#@电脑@#@1、各种纸盒、胶水、剪刀、彩纸、彩笔。

@#@@#@ @#@@#@一、导入@#@1、同学们放假的时候有没有去爬过岳麓山？

@#@那你们爬上山，欣赏完风景，觉得很累的时候，你们怎么下山的？

@#@预设：

@#@@#@2、我们来观察一下各地的缆车，并请你们思考：

@#@这些缆车有什么共同特点？

@#@@#@二、如果让你用纸盒也设计一辆缆车，你要怎么根据缆车的特点进行设计呢？

@#@@#@ @#@@#@三、简单向学生介绍制作材料及注意事项。

@#@@#@四、学生自由选择材料制作，教师巡回指导，鼓励学生用不同的方法制作出不同的作品。

@#@@#@1.剪掉盒子带点部分。

@#@@#@2.把剩下部分折叠。

@#@@#@3.用胶带粘牢，做成一长方形盒子。

@#@@#@4.剪一菱形纸板，并剪两个圆孔。

@#@@#@5.按虚线折叠。

@#@@#@6.用胶带把菱形纸板固定在纸盒上面，并画上图案。

@#@@#@五、制作好的作品陈列在展台，学生互相欣赏，老师评价。

@#@@#@六、组合@#@1、我们观察到，缆车都不是一辆一辆的，而且它们是被缆绳@#@联系在一起的。

@#@2、讨论：

@#@要如何让缆车连在缆绳上？

@#@@#@3、学生设计，交流设计，怎么样做更合理？

@#@@#@4、小组制作，教师巡视指导。

@#@@#@七、展示@#@制作好的作品陈列在展台，学生互相欣赏，老师评价@#@ @#@@#@教学过程四@#@ @#@@#@课题@#@ @#@@#@教学目标@#@ @#@@#@教学重点、难点教学媒体@#@ @#@@#@课前学生准备@#@ @#@@#@教学流程@#@ @#@@#@教学效果反馈@#@ @#@@#@自制沙画@#@ @#@@#@1、训练学生的动手能力@#@2、锻炼学生的创新能力@#@将沙子均匀地、牢固地撒在纸上@#@无@#@ @#@@#@一袋食盐、蜡笔、若干个纸杯、A4纸，水彩笔@#@一、自制彩沙@#@将一袋食盐分别撒一些在各个纸杯中，用各种颜色的蜡笔分别在各个纸杯中的搅拌。

@#@如：

@#@红色的蜡笔在第一个纸杯中搅拌，蓝色的蜡笔在第二个纸杯中搅拌等等。

@#@@#@二、画草稿画@#@在A4纸上画上草稿画，如：

@#@小鸭子、大树等等。

@#@三、在轮廓线上涂抹上少量胶水。

@#@@#@四、将自制的彩沙均匀的撒在各种颜色的色块内，并轻轻拍打把多余的倒掉。

@#@@#@ @#@@#@教学过程五@#@ @#@@#@课题@#@ @#@@#@教学目标@#@ @#@@#@教学重点、难点教学媒体@#@ @#@@#@课前学生准备@#@ @#@@#@教学流程@#@ @#@@#@教学效果反馈@#@ @#@@#@纸盒气动船@#@ @#@@#@1培养学生的创造能力和动手能力，教会学生利用生活中常见的东西来创造美。

@#@@#@2、知道纸盒与生活的关系，认识、了解纸盒及造型，装饰的特点。

@#@@#@要使船能向前航行@#@电脑@#@ @#@@#@纸盒、气球细管，橡皮筋、剪刀、铅笔、直尺等@#@ @#@@#@一、导入@#@人类为了能在海洋遨游，发明了船。

@#@我们来看看各种各样的船吧。

@#@讨论船都有什么样的共同特点。

@#@@#@船又使用各种动力让它前进，今天我们也来做一艘具有动力的船—气动船。

@#@@#@二、简单向学生介绍制作材料及注意事项。

@#@强调使用工具时要注意安全。

@#@@#@ @#@@#@三、学生自由选择材料制作，教师巡回指导，鼓励学生用不同@#@的方法制作出不同的作品。

@#@@#@制作方法@#@1.在纸盒上画上虚线。

@#@@#@2.把纸盒剪开。

@#@@#@3.在纸盒尾部剪一圆孔。

@#@@#@4.把细管绑在气球的口部。

@#@@#@5.把细管穿进纸盒的圆孔处，吹鼓气球后，把船放入水中，即可注游动。

@#@@#@四、制作好的作品陈列在展台，学生互相欣赏，老师评价。

@#@@#@ @#@@#@教学过程六@#@ @#@@#@课题@#@纸盒房子@#@ @#@@#@1、培养学生的造型能力和制作能力。

@#@通过小组合作、探究性@#@学习促进学生的创新精神和实践能力的发展。

@#@@#@2、通过剪、切、割、贴等方法，及对废弃物的合理利用，设@#@教学目标@#@计制作出纸盒房子。

@#@@#@3、知道纸盒与生活的关系，认识、了解纸盒及造型，装饰的@#@特点。

@#@@#@重点：

@#@充分发挥学生想象力，利用废旧材料精心地制作纸盒房子。

@#@@#@教学重点、难点难点：

@#@通过引导学生将纸盒房子进行组合，把这节课再创新、升华。

@#@@#@ @#@@#@教学媒体@#@ @#@@#@课前学生准备@#@ @#@@#@教学流程@#@ @#@@#@废弃的纸盒、卡纸、笔、双面胶、剪刀等辅助材料。

@#@@#@ @#@@#@一、引导@#@1、同学们有人立志要当建筑大师吗？

@#@要砌属于自己的建筑物。

@#@今天有机会实现了，当然不是让你们现在就砌房子，而是设计自己的房子。

@#@@#@2、幻灯出示搜集的房子图片，仔细观察这些房子，让学生了@#@解说出房子的结构和特征。

@#@@#@3、出示教师用纸盒制作的各式各样的房子，激发学生的学习@#@兴趣及探索欲望。

@#@@#@二、造型@#@1、在欣赏教师作品的基础上，学生根据自己纸盒的形状特征，充分发挥想象力设计并制作纸盒房子（提醒学生使用工具时注@#@意安全）。

@#@@#@2、老师巡视指导，根据学生制作过程中可能出现的情况，在@#@设计和制作方法上给予适当点拨指导。

@#@@#@3、学生展示自己制作的纸盒房子，并为在制作上有创意的学@#@生提供展示自己的平台，体验成功的乐趣。

@#@@#@三、组型@#@1、分组讨论设计方案，对制作的纸盒房子进行规划，同时教师提醒学生注意作品布局的合理性，体验成功的快乐。

@#@@#@ @#@@#@2、小组合作将纸盒房子组合成不同特色的小区。

@#@@#@3、将规划好的小区的进行环境美化，可以做一些的草坪、树、@#@路灯规划到里面。

@#@@#@4、给小区起一个好听的名字，并介绍小区的各种设施及功能。

@#@@#@四、展示阶@#@1、作品集中展示，教师邀请大家参观。

@#@@#@2、各小组派代表介绍作品，分享成功的喜悦。

@#@@#@3、学生谈感受。

@#@（假如能在这样优美的环境里生活该是什么感@#@觉？

@#@）@#@五、拓展@#@今天我们学习了怎么样用纸盒来制作房子，使废弃的纸盒变成了形状各异、不同特色的作品，并组成了一座美丽的城市。

@#@这说明，生活中处处都有美，我们的双眼能发现美，双手能创造美！

@#@我们的生活将会更加丰富多彩，有兴趣的学生可@#@以用这些废弃的纸盒，再创作出更多精美的作品来。

@#@@#@ @#@@#@教学效果反馈@#@ @#@@#@教学过程七@#@ @#@@#@课题@#@ @#@@#@教学目标@#@ @#@@#@教学重点、难点@#@ @#@@#@教学媒体@#@ @#@@#@课前学生准备@#@ @#@@#@教学流程@#@ @#@@#@做沙包@#@ @#@@#@练习用回针法，学会做沙包，培养学生的动手操作能力和自己动手解决生@#@活小问题的习惯。

@#@@#@学会用回针法缝制沙包。

@#@@#@教学难点：

@#@用回针法缝沙包口。

@#@@#@展示台@#@针、线、各色小块布料、沙子、米或豆子等半信封、顶针箍、剪刀、老师各种形状范例沙包6个，实物投影仪。

@#@@#@一．创设情景，引入课题。

@#@@#@1．教师出示6只沙包，问：

@#@这些五颜六色的小包包是什么？

@#@你知道怎么@#@玩吗？

@#@玩沙包有什么好处？

@#@@#@2．师生归纳：

@#@沙包可以做投沙包游戏、玩投远比赛、玩跳房子游戏，抓@#@五子游戏等，玩沙包既开心有趣，还有益于身体健康。

@#@@#@3．师引入：

@#@想亲手做个沙包玩游戏吗？

@#@今天我们就来学习缝沙包。

@#@板书@#@课题。

@#@@#@二．学习制作沙包@#@1．观察沙包@#@教师出示六个沙包，指导学生观察：

@#@@#@这些沙包有哪些形状？

@#@（圆形、方形、三角形、梯形等）@#@师述：

@#@根据布料的形状和自己的喜好可以制作不同形状的沙包。

@#@@#@2．学生自己看书并小组交流，了解制作沙包的步骤。

@#@@#@3．学生带着问题观察教师在实物投影仪上的示范，并提出不清楚问题。

@#@@#@教师边示范边指导并适时板书（指导见下，板书见最后）：

@#@@#@

（1）根据自己的需求选一块大小合适的布料。

@#@@#@

（2）选好布料后根据布料的形状或自己的喜好设定沙包的形状。

@#@@#@（3）根据自己需要的形状对布料进行裁剪。

@#@@#@（4）颜色鲜艳的一面朝里对折，边与边对齐。

@#@@#@（5）用回针的方法把对折的两邻边缝合，针脚尽量密，以防弯松动后沙子漏出。

@#@留下一边不缝，以备翻面装沙子。

@#@@#@（6）将缝合的沙包翻面，装上适量的细沙子或米、豆子，注意不要过满，满则容易绷破，也不易缝合，也不要过空，以大致饱满为宜。

@#@装时可在沙@#@包下垫一张纸接沙子，注意不要弄到身上或眼睛里，保持卫生，注意节约。

@#@@#@（7）将袋口边向内翻折，不留毛边，用指甲或剪刀背压直压平划出折痕，以便缝合。

@#@@#@（8）用回针法缝合，注意针脚要密要匀，线要拉紧。

@#@@#@（9）检查：

@#@缝好后轻拍掉表面沾上的细沙，再抖一抖，捏一捏，看漏不漏沙子。

@#@看看哪些地方需要改进。

@#@@#@（10）有问题的话针对不足修改。

@#@@#@学生提出还不明白的地方，老师示范解答。

@#@@#@4．学生以小组为单位人人动手制作，小组内互帮互教，老师巡视指导解@#@答。

@#@@#@三．总结交流@#@ @#@@#@1．在实物投影仪上展示优秀作品，找出优点。

@#@@#@2．展示做得有欠缺的作品，大家找出不足，提出修改方案。

@#@@#@四．实践活动@#@用亲手做的沙包做自己喜欢的游戏，看看谁的结实好用。

@#@@#@五.堆积沙包@#@裁好布料@#@朝里对折@#@回针缝合密匀紧@#@灌沙适度@#@缝口不留毛边@#@ @#@@#@教学效果反馈@#@ @#@@#@教学过程八@#@ @#@@#@课题@#@ @#@@#@教学培养目标@#@ @#@@#@教学重点、难点@#@ @#@@#@教学媒体@#@ @#@@#@课前学生准备@#@ @#@@#@教学流程@#@ @#@@#@我的花最美@#@ @#@@#@进一步学习拼贴画的创作知识，掌握剪、抽、拼、贴的方法技巧。

@#@@#@培养学生的创造能力和动手能力，教会学生利用生活中常见的东西来创造美@#@电脑、实物展示台@#@ @#@@#@各种颜色的卡纸、剪刀、胶水@#@ @#@@#@一、导语@#@同学们，大家喜欢花吗？

@#@那我来考考大家，请看大屏幕！

@#@谁认识这朵花？

@#@（玫瑰、百合、康乃馨、勿忘我、）每种鲜花都表达特别的情感，和我们的生活密切相关。

@#@今天我们一起来用皱纹纸做康乃馨来表达我们对亲人、朋友的祝福！

@#@@#@二、观察康乃馨@#@强调瓣周围的锯齿，叶子对生，花托很大。

@#@介绍各种颜色含义不同。

@#@粉色：

@#@年轻美丽;@#@红色：

@#@健康长寿；@#@黄色：

@#@感激之情。

@#@三、教师示范@#@1、将圆片对折三次，沿弧形剪上锯齿，再沿中间剪大约2cm，不要剪断，准备8片。

@#@@#@2、用胶带剪出6片叶子。

@#@@#@3、粘贴花瓣，注意第一片要粘牢、捏紧。

@#@依次粘上其他花瓣。

@#@@#@4、用越1cm纸巾缠绕花的底部作花托，再用胶带缠紧，接着@#@缠上叶在子，一直缠到底。

@#@@#@看！

@#@一朵花做好了。

@#@下面大家对照示意图动手制作，教师巡视指导。

@#@@#@四、插花欣赏@#@大家做得非常漂亮，你们看，这是老师做得。

@#@把花修饰成一件艺术品会更美观，请同学们欣赏一些插花作品。

@#@（播放课件）五、拓展延伸@#@只要我们善于发现，生活中有很多可以利用的材料。

@#@你知道哪些？

@#@希望有机会，大家尝试用其他材料制作各种各样的花，也希望在节日里，能把自己亲手做的花献给亲人、朋友！

@#@@#@ @#@@#@教学过程@#@ @#@@#@课题@#@ @#@@#@教学目标@#@ @#@@#@教学重点、难点@#@ @#@@#@教学媒体@#@ @#@@#@课前学生准备@#@ @#@@#@教学流程@#@ @#@@#@朔料瓶花篮@#@ @#@@#@1、培养学生的造型能力和制作能力。

@#@通过小组合作、探究性@#@学习促进学生的创新精神和实践能力的发展。

@#@@#@2、通过剪、切等方法，及对废弃物的合理利用，设计制作出@#@花篮。

@#@@#@3、知道朔料瓶与生活的关系，认识、了解朔料瓶及造型，装@#@饰的特点。

@#@@#@重点：

@#@充分发挥学生想象力，利用废旧材料精心地制作朔料瓶花篮。

@#@@#@ @#@@#@废弃的朔料瓶（大）、笔、双面胶、剪刀等辅助材料@#@ @#@@#@一、引导@#@1、同学们我们上节课已经做出了美丽的花，如果这些美丽的@#@花有花瓶为衬托的话，我相信会开得更加美丽的。

@#@今天我们就用朔料瓶来做个花篮吧。

@#@@#@2、幻灯出示搜集的花篮的图片，仔细观察这些花篮，让学生@#@了解说出花篮的特征。

@#@@#@3、出示教师制作的花篮，激发学生的学习兴趣及探索欲望。

@#@@#@二、制作@#@1、在欣赏教师作品的基础上，教师再进行示范，学生根据老@#@师的示范，进行或模仿或创新的花篮设计活动（提醒学生使用工具时注意安全）。

@#@@#@2、老师巡视指导，根据学生制作过程中可能出现的情况，在@#@设计和制作方法上给予适当点拨指导。

@#@@#@3、学生展示自己制作的朔料瓶花篮，并为在制作上有创意的@#@学生提供展示自己的平台，体验成功的乐趣。

@#@@#@三、组合@#@1、将我们上节课制作的花带过来，为他们找合适的“家”。

@#@@#@2、小组合作将花合理的放入不同的花篮中，让她们更美。

@#@@#@四、展示阶@#@1、作品集中展示，教师邀请大家参观。

@#@@#@2、各小组派代表介绍作品，分享成功的喜悦。

@#@@#@五、拓展@#@ @#@@#@只要我们善于发现，生活中有很多可以利用的材料。

@#@你知道哪些？

@#@希望有机会，大家尝试用其他材料制作各种各样的花，也希望在节日里，能把自己亲手做的花献给亲人、朋友！

@#@@#@ @#@@#@教学效果反馈@#@";i:

30;s:

12046:

"SZLB6工程检测试验项目计划报审表@#@工程检测试验项目计划报审表@#@工程名称：

@#@天津武清城关35千伏变电站重建工程编号：

@#@SZLB6-SG01-001@#@ @#@致天津电力工程监理有限公司监理项目部：

@#@@#@现报上天津武清城关35千伏变电站工程工程检测试验项目计划，请审查。

@#@@#@附件：

@#@工程检测试验项目计划@#@ @#@@#@施工项目部（章）：

@#@@#@项目经理：

@#@@#@日期：

@#@@#@ @#@@#@监理项目部审查意见：

@#@@#@ @#@@#@监理项目部（章）：

@#@@#@专业监理工程师：

@#@@#@总监理工程师：

@#@@#@日期：

@#@@#@ @#@@#@注　本表一式份，由施工项目部填报，监理项目部份，施工项目部存份。

@#@@#@填写、使用说明@#@

（1）施工单位在工程开工前，根据施工质量验收规范和检测标准的要求编制工程检测试验项目计划向监理部进行报审。

@#@附本工程的检测试验项目计划。

@#@@#@

（2）监理项目部审查要点：

@#@@#@1）检测项目是否齐全。

@#@@#@2）取样数量、频率、使用部位是否符合要求。

@#@@#@3）是否需要见证。

@#@@#@ @#@@#@附件：

@#@@#@ @#@@#@天津武清城关35千伏变电站重建土建工程检测试验项目计划@#@ @#@@#@@#@ @#@@#@施工项目部（章）@#@年月日@#@ @#@@#@批准：

@#@（项目总工）年月日@#@ @#@@#@审核：

@#@（项目质检员）年月日@#@@#@编写：

@#@（项目技术员）年月日@#@ @#@@#@1　工程概况@#@2　编制目的@#@3　编制依据@#@4检测试验组织及职责@#@5　试验项目检测计划表@#@ @#@@#@1工程概况@#@拟建城关35kV变电站重建工程，位于天津市武清区城关镇崔廊公路和通王公路西南角。

@#@可建设用地面积5928.71㎡。

@#@配电装置室建筑占地面积873.79㎡，总建筑面积873.79㎡；@#@局部地下1层，地上1层，建筑檐高7.95m；@#@配电室建设总高度8.15m，钢架梁结构、层高4.5m/6.5m,基础类型为弹性地基梁基础；@#@屋面、地下室防水等级按I级设防；@#@本工程正负零相当于绝对标高为9.250m，室内外高差0.45m。

@#@配电室室内布置有变压器室、二次设备室、10kV、35kV配电装置室、电容器室、中性点设备室、资料室、工具间、卫生间；@#@@#@户外其他构筑物泵房占地19.2㎡；@#@泵房建筑面积70.4㎡；@#@消防水池占地面积147.2㎡，消防水池、泵房基础为抗渗P6；@#@±@#@0.000以下砌体MU20实心页岩砖，WMM10水泥砂浆；@#@铺地面积2441.96㎡，站内道路1008.71㎡，站内道路均采用公路型，混凝土路面。

@#@大件运输道路、消防道路宽度4.0m，转弯半径9.0m，进站道路宽度8.0m，转弯半径9.0m。

@#@变电站设一个主出入口，从站址北侧崔廊公路引接。

@#@硬化地面254.94㎡；@#@绿地面积：

@#@1330.11㎡@#@2编制目的@#@确保达标投产，实现国家电网公司优质工程、行业优质工程；@#@建筑和安装工程质量达到规定要求，严格控制中间环节争创国家级优质工程，全面实现工程质量目标。

@#@@#@3编制依据@#@主要设备技术文件和新产品的工艺性试验资料@#@《国家电网公司基建项目管理规定》国网（基建/2）111-2015@#@《国家电网公司输变电工程验收管理办法》国网（基建/3）188-2015@#@《国家电网公司基建质量管理规定》国网（基建/2）112-2015@#@《关于强化输变电工程施工过程质量控制数码采集与管理的工作要求》（基建质量〔2016〕56号）@#@《110k～1000kV变电（换流）站土建工程施工质量验收及评定规程》（Q/GDW1183-2012）@#@《国家电网公司输变电工程优质工程评定管理办法》国网（基建/3）182-2015@#@《输变电工程建设标准强制性条文实施管理规程》（Q/GDW10248.3—2016）@#@《国家电网公司输变电工程质量通病防治工作要求及技术措施》（基建质量[2010]19号）@#@《国家电网公司输变工程典型施工方法管理规定》（国家电网基建2012版）@#@《国家电网公司电网建设项目档案管理办法（试行）》（国家电网办[2010]250号）@#@《关于利用数码照片资料加强输变电工程安全质量过程控制的通知》（基建安全〔2016〕25号）@#@《工程建设标准强制性条文》（房屋建筑部分）2013年版@#@《国网公司施工项目部标准化管理手册》2018版变电部分@#@本工程采用的技术规范：

@#@@#@序号@#@标准名称@#@标准代号@#@1@#@建筑工程施工现场供电安全规范@#@GB50194-2014@#@2@#@建筑工程施工现场环境与卫生标准@#@JGJ146-2013@#@3@#@建筑机械使用安全技术规程@#@JGJ33-2012@#@4@#@施工现场临时用电安全技术规范（附条文说明）@#@JGJ46-2012@#@5@#@建筑施工高处作业安全技术规范@#@JGJ80-2011@#@6@#@危险化学品重大危险源辨识@#@GB18218-2009@#@7@#@建筑施工安全检查标准@#@JGJ59-2011@#@8@#@建筑施工扣件式钢管脚手架安全技术规范@#@JGJ130-2011@#@9@#@建筑施工高处作业安全技术规范@#@JGJ80-2011@#@10@#@建筑施工模板安全技术规范@#@JGJ162-2008@#@11@#@建筑地基基础工程施工质量验收规范@#@GB50202-2002@#@12@#@砌体结构工程施工质量验收规范@#@GB50203-2011@#@13@#@混凝土结构工程施工质量验收规范@#@GB50204-2015@#@14@#@钢结构工程施工质量验收规范@#@GB50205-2001@#@15@#@屋面工程质量验收规范@#@GB50207-2012@#@16@#@建筑地面工程施工质量验收规范@#@GB50209-2010@#@17@#@建筑装饰装修工程质量验收规范@#@GB50210-2011@#@18@#@建筑给水排水及采暖工程施工质量验收规范@#@GB50242-2002@#@19@#@通风与空调工程施工质量验收规范@#@GB50243-2002@#@20@#@建筑工程施工质量验收统一标准@#@GB50300-2013@#@21@#@建筑电气工程施工质量验收规范@#@GB50303-2011@#@22@#@屋面工程技术规范@#@GB50345-2012@#@23@#@建筑边坡工程技术规范@#@GB50330-2013@#@24@#@110kV及以上送变电工程启动及竣工验收规程@#@DL/T782-2001@#@25@#@电力工程地基处理技术规程@#@DL/T5024-2005@#@26@#@电气装置安装工程质量检验及评定规程@#@DL／T5161.1-2015@#@27@#@电气建设施工质量验收及评定规程第1部分：

@#@土建工程@#@DL/T5210.1-2012@#@28@#@普通混凝土用砂、石质量及检验方法标准@#@JGJ52-2006@#@29@#@建筑地基处理技术规范@#@JGJ79-2012@#@30@#@建筑施工清水混凝土技术规程@#@DB11/T464-2007@#@31@#@建筑基坑支护技术规程@#@JGJ120-2012@#@32@#@钢结构焊接规范@#@GB50661-2011@#@4检测试验组织及职责@#@4.1检验试验的组织及职责@#@项目经理：

@#@负责进行项目检验试验工作的组织协调。

@#@@#@项目技术负责人：

@#@负责对工程建设的检验试验工作实行控制监督。

@#@@#@技术员：

@#@负责对本工程的检验试验工作进行策划、监督、收集、确认检验试验过程，并对进场的经检验不符合要求的材料明确处置方式。

@#@@#@材料员：

@#@按检验试验计划要求及时对进场的材料进行报验，对经检验不符合要求的材料及时处置。

@#@@#@试验员：

@#@及时按检验试验计划及见证取样要求对进场的材料进行抽样送验，并及时索取试验报告，查对试验结果，反馈试验单位提出的意见。

@#@@#@4.2检验试验人员岗位@#@取样人、送养人员需熟悉掌握各种材料的评定标准、取样方法及结果判定等有关知识。

@#@@#@在现场进行原材料取样和试块制作时，必须有见证单位见证人在旁见证。

@#@见证人有责任对试样进行监护，并和试验人员一起将试样送检测单位。

@#@也可由见证人、取样人将取好的试样，用送样工具装好加封，再由取（送）样人员将试样送至试验单位。

@#@@#@4.3不合格品控制@#@进货检验和试验中发现不合格材料、成品、构配件等，项目材料员要对其进行标识和隔离、并尽快使其退场。

@#@@#@如有已使用材料试验结果不合格的情况，应及时通知项目技术负责人、项目经理、工程建设单位、质监单位、监理单位，并做好通知记录。

@#@@#@5试验项目检测计划表@#@常用材料验证项目表@#@@#@序号@#@材料名称@#@通常要求的检验项目@#@特殊情况需要@#@追加的验证项目@#@1@#@水泥@#@抗压、抗折、凝结时间。

@#@@#@细度、有害物含量、安定性@#@2@#@砂浆用砂@#@砂@#@颗料级配、含泥量、有害物质含量、氯离子含量、表观密度、堆积密度、空隙率、细度模数、含泥量。

@#@@#@坚固性、SO3含量、泥块含量。

@#@@#@3@#@砌筑砂浆@#@稠度、抗压强度配合比@#@分层度@#@4@#@混凝土或抗渗混凝土@#@坍落度（工作度）、容重、抗压强度或抗渗标号。

@#@@#@抗拉、握裹力、弹性模量、收缩、抗冻性、抗折强度。

@#@@#@5@#@钢筋@#@屈服点、抗拉、伸长率、冷弯、外观、重量偏差@#@反向弯曲、屈强比@#@6@#@砌墙砖和承重烧结空心砖@#@外观检查必须合格@#@抗压、抗折、吸水率@#@最低平均温度：

@#@抗冻、泛霜、石灰爆裂@#@7@#@沥青防水卷材@#@不透水性、吸水率、耐热度拉力、柔度@#@单位面积浸涂材料总量@#@材料进现场检验批次及取样方法@#@@#@序号@#@材料名称@#@检验批次要求@#@取样数量@#@取样方法@#@1@#@水泥@#@以同一生产厂出产的同一品种和标号、数量袋装不超过100t为一批，散装不超过200t为一批@#@总量至少12kg@#@取样应有代表性，可连续取，亦可从20个以上不同部位取等量样品，试样应充分拌和，并用64孔cm2的筛子过一次。

@#@@#@2@#@砂、碎石、卵石@#@以产地、规格相同的400m3为一批，不足400m3者亦为一批@#@产品质量鉴定时，砂子30～50kg，石子200kg；@#@作配合比时，砂100kg，石子200kg@#@从料堆上取样时，在均匀分布的不同部位（包括顶部、中部和底部），抽取数量大致相同的3份砂或15份石子，试验用量按四分法缩分提取。

@#@@#@3@#@砌筑砂浆@#@按每一楼层或250m3砌体、每台搅拌机取样不少于一组@#@每一品种每一强度等级同一配合比的砂浆拌合物中提取大于1.5～2倍砂浆试件体积@#@从使用地点、运输车、搅拌处三个不同部位集取。

@#@@#@4@#@混凝土@#@每工作班不少于一组；@#@@#@每拌制100m3不少于一组；@#@@#@现浇楼层，每层不少于一组（基础为一层）@#@同一强度等级同一配合比在前述数量中集取的砼拌合物的体积应大于做试件体积1.5倍制作一组@#@在浇灌地点从同罐或同一车（容器）中均匀采取，其数量不少于试块所需量的1.5倍。

@#@@#@注：

@#@①一次连续浇灌的混凝土工程量小于左列数量时，也应留一组试块，配合比有变动时，每种配合比均需留一组试块。

@#@@#@②根据施工要求（拆模、吊装冬施）留置的试块数量按施工措施规定。

@#@@#@5@#@钢筋@#@同一生产厂、同一牌号、同一等级、规格每60t为一批，不足者亦为一批@#@拉伸、冷弯试验各取1根，有化学试验时，另取1根@#@任意抽取3根从端头弃去10cm（盘条弃去50cm）再截取5d0+200mm长或10d0+150mm。

@#@@#@6@#@沥青纸胎防水卷材@#@按同一品种标号，不大于1000卷为一批@#@取1卷的20%外观检查不少于3卷@#@从外观检查合格的一卷卷材距端头1.0m以外处截取1.5m长一段作材性检验试样。

@#@@#@7@#@砌墙砖（烧结普通砖、烧结多孔砖、）和非承重空心砖@#@按成品堆垛@#@同厂，同一规格等级每50万块为一批@#@外观检查200块，材性检验40块@#@按随机抽样，即按预先确定好的方案，每隔几垛，在垛上的哪一部位，取某一个位置上的几块。

@#@@#@";i:

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"201X初中生期末的班主任评语大全实用word文档9页@#@本文部分内容来自网络，本司不为其真实性负责，如有异议请及时联系，本司将予以删除@#@==本文为word格式，简单修改即可使用，推荐下载！

@#@==@#@201X初中生期末的班主任评语大全@#@　　1.上课时我们总能看见你那激动着要回答问题的小手，同学们听到你那精彩的发言，总能得到同学们激烈的掌声，给老师留下了很好的印象。

@#@你的字迹写得很好，做作业，总是那么专心致志。

@#@你身为一班之主，总是把班级弄得井井有条，你不但成绩一直在进步，还能给老师减少麻烦。

@#@我会一直支持你，继续做一个全面发展的学生!

@#@@#@　　2.乖巧聪慧的你，虽常遨游于课外书中，但学习一直很轻松。

@#@娟秀的字迹让老师、同学都非常欣赏。

@#@你既是同学们的好朋友，又是老师的小助手。

@#@本学期担任语文课代表，印证了你开学时给老师的信中所说的话：

@#@上课认真，不开小差;@#@课前预习，课后复习;@#@工作认真负责……老师同学们由衷地谢谢你!

@#@望你继续领略书中的奥妙，同时更盼望着你学习一直名列前茅!

@#@@#@　　3.短短的一学期，你从一个不太懂事的小淘气变成了讲文明、有礼貌、守纪律的好学生，老师真为你高兴!

@#@事实证明，只要用心，你一定能做得更好。

@#@什么困难都难不倒你的，对不对?

@#@你是个学习能力很强的孩子，老师建议你假期里多看课外书，跟好书交朋友。

@#@你能做到吗?

@#@@#@　　4.你知道吗，老师很喜欢你，不仅是以为你的成绩好，更重要的是你做任何事都认认真真，踏踏实实。

@#@在班级工作中，你是老师的好帮手;@#@在学习生活中，你是同学们的好榜样;@#@在思想觉悟上，你能关心班级，乐于助人。

@#@这一切都是你的可贵之处。

@#@常言道：

@#@“金无足赤，人无完人。

@#@”经得起考验与批评的才是真正的强者，老师想你一定能做到，成功一定属于你。

@#@@#@　　5.你忽闪着一双聪颖，智慧的眼睛，在全班同学和老师心目中树立了优秀小干部的形象，全部同学都都默默地把你作为榜样。

@#@上课专心听讲，认真完成作业。

@#@你团结同学，待人有礼貌，诚恳。

@#@老师布置的事情，你能默默的记住，积极去做，从来不用老师操心。

@#@老师想，如果你能主动与同学谈心管理，那么你将更出色，更加完美1@#@　　6.回想当年我们初次见面时，你还是一个忽闪着大眼睛，胖乎乎的大脑袋“小娃娃”，转眼间，你已成为一名品学兼优，闻名全校的优秀学生。

@#@可能有一天，你会步入中国最高学府，用你所学的知识为人类造福，你的未来将是灿烂的，充满希望的，老师真心的为你祝福。

@#@@#@　　7.你是个文静的小姑娘，爱学习，守纪律，讲文明，关心集体，乐于助人，真了不起!

@#@更让老师高兴的是，胆小害羞的小幸幸，一天天长大了!

@#@课堂上你能大声回答问题，下课时和小朋友快乐地做游戏，有时还跑来跟吴老师说悄悄话。

@#@看到你甜甜的微笑，老师觉得开心极了!

@#@答应我，以后在学习上再专点，这样你才会有比较稳定的好成绩，是不是?

@#@老师是你的大朋友，我一定会帮助你逆风而上的!

@#@@#@　　8.你在学习和体育方面表现出你过人的天赋。

@#@整洁的字迹，常能得到老师和同学们的称赞，心细如发的习惯使你学习在班上一直能遥遥领先。

@#@田径场上你也是一个令人敬畏的对手。

@#@男孩子需要更泼辣的个性，相信你在人生的航程中越来越出色!

@#@@#@　　9.你是一个聪明伶俐的女孩。

@#@课堂上总是专心听讲，积极思考每个问题;@#@作业总是那么认真、仔细，娟秀的字迹让老师、同学都非常欣赏;@#@聪颖、勤奋好学，使你的成绩门门优秀;@#@班上的活动更是能积极参加。

@#@作为班长多一分“辣味”，少些粗心，在学习之@#@　　10.文静稳重，尊师守纪，彬彬有礼，做事认真，成绩优秀，真是个各方面都很优秀的好女孩。

@#@但老师有一个小建议给你：

@#@在做作业时，一定要专心，不要受外界的影响，好吗?

@#@就像你看书那样专心投入。

@#@今后你更要大胆主动开展工作，拿出你泼辣的性格，老师需要你这样的得力助手!

@#@@#@　　11.聪慧、活泼、可爱、热忱、大方这些词都能用到你的身上。

@#@作为班干部，你又是那么尽心尽力，踏实、认真、敢说真话，为班集体的荣誉你做了不少工作。

@#@德、智、体全面发展使你有较高的综合素质。

@#@你不愧是老师的好帮手，伙伴们的好榜样。

@#@但愿来年能一直看到你名列前茅!

@#@@#@　　12.你思想很纯朴，能与同学友爱相处。

@#@学校与班级的规章制度总能忠实地遵守。

@#@你能正确认识自己的学习状况，并主动接受老师的辅导，能看到你理解知识时坚定地点头，你付出了努力，这是肯定的，学习也是棒的。

@#@要是你能写出较为漂亮的字那你就更好了。

@#@@#@　　13.你懂得拼搏向上，经过拼搏得到的成绩是格外令人兴奋的。

@#@你有强烈的集体思想和集体荣誉感，能积极参与集体的活动。

@#@能认真执行老师要求的学习任务。

@#@但如果你做事有心细如发的习惯，就会避免很多的错误。

@#@要知道偶尔的失误能得到老师的谅解，但千万要吃一堑长一智哦!

@#@@#@　　14.你是一个比较沉默、内心世界丰富的男孩。

@#@虽然沉默但你尊师、守纪，有关心集体的热情。

@#@学习上你自觉完成老师的要求的学习任务。

@#@沉默不是缺点，但自信与勇气、与同学正常的学习交流，更能锻炼你各方面的能力。

@#@不要忘了，假期有时间练练字哦!

@#@@#@　　15.每当老师见到坐在前面的你那专注的神情，就知道学习踏实的你总能按老师的要求完成学习任务。

@#@真是一个对自己要求严格，率先垂范的好学生。

@#@你的多才、你的认真、你的聪慧首屈一指。

@#@记住运动场上顽强拼搏的运动健儿们，逆风而上才是真豪杰。

@#@期待你来年有更骄人的成绩!

@#@@#@　　16.你性格比较好动、活跃。

@#@但因为你过分的好动，使你在学习上起色不大，常常因失误而去买后悔药。

@#@请记住老师和爸妈的教诲，把心思集中起来好吗?

@#@老师每天都在盼着你不断进步，相信你来年你会变得更自觉懂事的!

@#@@#@　　17.在学校里，你是属于言语不多、作风踏实、性格较内向的女孩子，在你身上找不到骄傲。

@#@你对自己的学习比较重视，有正确的学习态度。

@#@沉默不是缺点，但自信与勇气、与同学正常的学习交流，更能锻炼你各方面的能力。

@#@要努力哦，好成绩会不断向你涌来!

@#@@#@　　18.在运动场上，你是一名健将，在学习上，你也是一名健将，众多优秀品质集于一身：

@#@聪慧、谦逊、吃苦耐劳、待人坦诚……是个难得的德、智、体全面发展的好学生。

@#@作为班干部，你为班级的荣誉作出了不少努力，胜不骄败不馁，要向更高的目标进发。

@#@@#@　　19.你是一个文静、踏实的小姑娘。

@#@对同学、朋友坦诚相待，学习态度端正，课堂上虽不能经常看到你跃跃欲试的手举起，但从你娟秀的字迹、认真的作业中，老师已经看到了一个善于动脑筋的你。

@#@一分耕耘，一分收获。

@#@努力后摘取的果实是甜蜜的，老师可不愿看到你粗心和偶尔落作业的现象!

@#@@#@　　20.你学习态度端正，老师的学习要求总能积极达成，你学习上的这股韧劲如同你的名字一样，令大家对你刮目相看。

@#@你对难题有时候能提出自己独特的见解，这更值得大家学习。

@#@要是你在学习上再多些像那次在运动场上八百米长跑时的矫健平稳就更出色了!

@#@@#@　　21.你好学上进，文静、乖巧是你的风格。

@#@沉默的外表里面有你关心集体的热情，并为班级做了不少事情。

@#@你有一副好嗓子，你的朗读抑扬顿挫。

@#@下半学期，你各门功课学得非常棒，老师觉得很欣慰。

@#@努力后摘取的果实是甜蜜的，期待你更骄人的成绩!

@#@@#@　　22.你是我们班学习上最有潜力的学生，回顾这一学期的长长短短，老师觉得在你起起伏伏的过程中，自身的压力是取决定性作用的。

@#@当你对自己的要求严格时，你是呈上升状态的，但是当你稍有松懈时，你是呈滑梯状的。

@#@望你能用自己的恒心与毅力摘取成功的果实。

@#@老师对你充满信心!

@#@@#@　　23.你是位聪明又可爱的小男孩，老师好喜欢你上课专心听讲、勤奋好学的劲儿。

@#@后学期你上课回答问题次数多了，书写速度也加快了，但要牢牢记住快中还要求好，千万别粗心，这样好成绩会一直跟你交朋友的。

@#@老师还要提醒你，赶紧改掉上课乱说话的毛@#@　　24.你总是默默无语地认真学习，即使遇到了挫折也毫不气馁，沉静之中带着几分倔犟，淳朴之中透着踏实。

@#@一学期来，你在学习上平稳前进，让老师和同学们刮目相看，可又有谁知道，在这成绩的背后凝聚着你多少心血，这可真印证了那句古话：

@#@锲而不舍，金石可镂。

@#@勤奋是人最可贵的品质，它将使你终身受益。

@#@望你能提高效率，真正做一个学习上的强者!

@#@@#@　　25.你是一个积极要求上进的学生，这一点老师非常欣赏。

@#@不足之处就是上课发言不够积极。

@#@聪颖的你，无论是作业还是考试，书写总是工工整整。

@#@成绩方面，你总是那么的稳定，也是那么的优秀，一点不让老师担心，希望你在假期里多读课外书，拓宽自己的知识面，去书中领略更多的知识!

@#@@#@　　26.你是一个聪明懂事的男孩，乐于助人更是你毫无遮掩的真正个性的体现。

@#@一学期来你的学习日渐不用老师那么操心了。

@#@愿你再接再厉，把那点小聪明悄悄藏起来，好吗?

@#@最后老师送你一条座右铭：

@#@“少壮不努力，老大徒伤悲。

@#@”期待你来年喜人的进步!

@#@@#@　　27.在你不爱说话的外表下，藏着一颗勤奋、努力、上进的心。

@#@一学期来，老师看到你的作文水平提高很快，心里由衷地为你高兴。

@#@要是你在学习中能始终如一地保持你写作上的风范，相信你会特别的出色。

@#@少点粗心，多点细心啊，老师始终会做你的支持者，为你加油，为你鼓劲!

@#@@#@　　28.你总是那么默默无闻，从来都听不到你的高声。

@#@但上课时老师总能看到你端正的身影，学习时也能看到你勤奋的劲儿。

@#@但有时你也偶尔放松对自己的要求，所以你的学习不是很稳定。

@#@望你能以每一次的成功为新的起点，向更高更远的目标奋斗，成为一名佼佼者!

@#@@#@　　29.你是一个非常聪明的孩子，成绩和作业从来不让老师操心。

@#@老师欣喜地发现，你在学习上进步还是明显的，具体表现在会自己学习了。

@#@但有时上课还不能很好地听讲。

@#@请记住：

@#@良好的习惯是一笔丰厚的财产，而不良的习惯则是一笔利滚利的债务。

@#@当你进入良好的学习状态时,你就像大海上飞翔的海鸥,尝到学习的欢乐，那是一件多么值得人庆贺的事啊!

@#@@#@　　30.你是个聪明、爱思考的女孩，在课堂上你是一个真正的小主人，认真读书，提出与众不同的问题，你是个多么爱动脑的孩子呀!

@#@每次看到你渴求知识的目光，老师恨不得把所有的知识都教给你;@#@每当遇到疑难问题，同学们答不上来而你却能回答得清清楚楚时，同学们都打心眼里佩服你。

@#@老师祝你的学习更上一层楼!

@#@@#@　　31.你总是默默无语地认真学习，即使遇到了挫折也毫不气馁。

@#@一学期来，你在学习上一直平稳前进，大家有目共睹。

@#@作文水平也提高很快。

@#@可又有谁知道，在这成绩的背后凝聚着你多少心血。

@#@勤奋是人最可贵的品质，它将使你终身受益。

@#@望你能提高效率，真正做一个学习上的强者!

@#@@#@　　32.你是一个天真活泼可爱的孩子，可是不知道为什么，你常常会玩得忘了时间，忘了还有作业没完成呢。

@#@虽然说喜欢玩耍是男孩子的天性，可是，如果只贪玩不学习，知识会自己长翅膀飞到你的脑子里吗?

@#@最近一段时间，你懂事多了，但你还缺少更主动积极的学习热情。

@#@望你来年有个新飞跃!

@#@@#@　　33.你善良、朴实、懂事，虽然平时不善言辞，但你充满着一种上进的朝气，能克服各种困难，不断战胜自我，不断取得进步。

@#@但你也时常对自己要求不是很严格，所以会有些小毛病。

@#@但愿你在搞好学习之余不断锻炼自己的各项能力，胆子总是练出来的。

@#@期待你各方面的进步!

@#@@#@　　34.你言语不多，但待人诚恳、礼貌，作风踏实，品学兼优，热爱班级，关爱同学，勤奋好学，思维敏捷，成绩优秀。

@#@愿你扎实各科基础，坚持不懈，!

@#@一定能考上重点!

@#@优秀的男生肯定是逗人喜欢的，老师希望你能一如既往的优秀，把这种优秀保持在你人生的每一阶段中。

@#@你的人生就是辉煌如意的!

@#@@#@　　35.你拥有很强的自信心和上进心，这从你一贯以来的表现就可以看出。

@#@独立和自觉使你在学习上去得了稳定的成绩。

@#@只是在与大家的交往方面，你还显得略为孤立，使你未能很好地融入集体。

@#@希今后在这方面加以注意，不断的超越目标，以使自己更加全面。

@#@@#@　　36.该生为人正直诚恳，尊敬老师，团结同学，关心班集体，待人有礼，能认真听从老师的教导，自觉遵守学校的各项规章制度，抵制各种不良思想。

@#@能严格遵守学校纪律，有较强的集体荣誉感。

@#@学习方法有待改进，掌握知识不够牢固，思维能力要进一步培养和提高。

@#@学习成绩有待进一步提高，需努力提高学习成绩。

@#@@#@　　37.该生性格活泼开朗，有较强的自信心和上进心，尊敬老师，团结同学，待人有礼，能虚心接受老师的教导，自觉遵守校规校纪。

@#@平时能积极参加体育锻炼和有益的文娱活动。

@#@思维灵活，接受能力较强，勤于思考，大胆质疑，成绩优良。

@#@@#@　　38.在老师和同学的眼中，你是一个品学兼优的好学生。

@#@为人热情，诚恳，工作认真负责。

@#@平时尊敬师长团结同学，能积极参加各项集体活动。

@#@扎实的基础加上刻苦的学习，使你的成绩能一直名列班级的前茅。

@#@希今后多找机会锻炼自己，使自己更加完善。

@#@@#@　　39.你拥有很强的自信心和上进心，这从你一贯以来的表现就可以看出。

@#@独立和自觉使你在学习上保持了你在班级名列前茅的成绩。

@#@只是在与大家的交往方面，你还显得略为孤立，使你未能很好地融入集体。

@#@希今后在这方面加以注意，以使自己更加全面。

@#@@#@　　40.你热爱学校，热爱班级，热爱专业。

@#@在平时尊敬师长，团结同学，乐于助人，愿意替同学分忧。

@#@能积极参加各项体育活动。

@#@学习上较认真，刻苦，有较强的进取心。

@#@希今后注意学习方法，再接再厉，相信自己，只要你尽自己的百分之百的努力，你一定会成功。

@#@@#@　　41.你的自信乐观活泼和率真，思维灵活，接受能力强，为人处事有自己的见解。

@#@你能遵守各项校纪校规，学习上也能保持着一种积极向上的势头，进步明显。

@#@在平时你还能积极参与各项集体活动，乐于助人。

@#@保持这种上进心，你会给大家展示出一个更加与众不同的你。

@#@@#@　　42.在老师和同学的眼中，你是一个品学兼优的好学生。

@#@为人热情，诚恳，工作认真负责。

@#@平时尊敬师长团结同学，能积极参加各项集体活动。

@#@扎实的基础加上刻苦的学习，使你的成绩能一直名列班级的前茅。

@#@希今后多找机会锻炼自己，使自己更加完善。

@#@@#@　　43.你积极肯干负责的工作态度和相应的工作能力，给大家留下了深刻的印象。

@#@一直以来，你在遵规守纪方面都能成为同学们的楷模。

@#@学习上你认真自觉，平时能积极参与各项活动，并为班级赢得了不少的荣誉。

@#@今后若能在交际方面多一份自信，多一份洒脱，老师相信你能更加出色。

@#@@#@　　44.你以文静善良，热心获得了同学们的一致好评。

@#@平时能尊敬师长，团结同学，乐于助人。

@#@学习上认真刻苦，具有较好的文学功底。

@#@还能模范遵守校规校纪，为人谦逊。

@#@希今后与同学多加强沟通，珍惜每一次活动机会，多锻炼自己，以争取在各方面取得更大进步。

@#@@#@　　45.“学之则难者亦易矣，不为则易者亦难矣。

@#@”你有良好的学习基础，你有聪慧的智力，你还有向上的冲劲，你应该有非常好非常稳定的成绩。

@#@但，你有时会原谅自己的暂且不坚持，会为自己的成绩退步找一个借口，希望你在最后的冲刺学年里，不姑且自己的这些缺点，只有奋斗不止，你才能考进理想的高一级学校。

@#@@#@　　46.你的座右铭是“志当存高远”，你是有远大理想的。

@#@你凭借着对数学自然的喜爱与钻研，经常地摘到胜利的果实;@#@而你也因为语文英语的偏弱，经常地退到尴尬的位次。

@#@在最后的冲刺阶段，数学自然抓特长，语文英语抓基础，一样也不能放松，切切。

@#@@#@　　47.老师赞赏你胆大、乐观，又很关心集体;@#@能歌善舞，可谓多才多艺。

@#@但在学习上一定要加强，作业要认真完成，不会的要多向老师同学请教，同时课后也要抓紧些，只要你能做到，相信不久以后你的成绩会有很大的提高，老师希望看到你的成绩能像你唱歌和舞蹈一样那么优秀。

@#@@#@　　48.你是一个文静、可爱的孩子，你有着出色的表演才能，你表演的白雪公主让好多人望尘莫及。

@#@在课堂上你也能积极发言，作业也完成得较好，总的一句话，学习上比较认真。

@#@但在生活上，老师希望你能多向好同学看齐，好好努力呀，老师可是在关注着你的每一点进步!

@#@@#@　　49.诚实、文静是你良好的一面;@#@能积极参加劳动，努力为班级争取荣誉是你优秀的一面;@#@但学习则是你薄落的一面。

@#@老师知道你也很努力学习，所以你缺少是学习的方法，记住好的学习方法能达到事半功倍的效果。

@#@当然也可以向陈佳等同学学习,多和她（们）探讨，你一定会有很大的收获的。

@#@@#@　　50.你是一个聪明、活泼、可爱的孩子，喜欢让别人管理和照顾，尊敬老师，团结同学，喜欢课外活动，有个人思想，理解能力强，口头表达能力也很强，但书面表达能力有所欠缺，朗读课文很有感情，学习接受能力强，成绩优秀。

@#@老师希望以后你说话做事能多作些考虑，让爸爸妈妈放心，让老师放心，努力哦!

@#@@#@　　51.所有老师都认为你是位头脑灵活的学生，然而你不是把你的聪明用在好的地方;@#@所有的老师都知道你的性格很坚强，但你不是用在对待困难上;@#@所有的老师包括班里的同学知道你现在要变成一位好学生，但这不能只是口头上说说而己，你要用自己的行动来表明你的决心。

@#@认真努力吧!

@#@@#@　　52.你的不拘小节使得你人缘很好，你的聪明才智促使你思维开阔，你喜欢自由空间，你能在你的自由空间里发挥出你特殊的才能，因为你真的很棒。

@#@希望你继续努力，把航模上吃苦耐劳、持之以恒的精神也放到学习上来，做一名顶天立地的男子汉!

@#@@#@　　53.同学们都喜欢你，因为你的诚实可信，老师也喜欢你，因为你的聪明可爱，但每次老师批阅你的作业本时，就会和你在不高兴的时候一样，显得郁郁寡欢，知道为什么吗?

@#@因为你的字，其实你可以写好的，只要你肯下功夫，但是你没有去做，这可很不好呀，老师希望在书写方面你能多下功夫，同时，以后早上可别再迟到了!

@#@@#@　　54.你是一个有上进心的孩子，能虚心接受他人意见，知错就改，尊敬老师，喜欢帮助老师做事情，热爱集体，关心爱护集体荣誉，热心助人，坚强勇敢，爱劳动，讲卫生，积极参加体育活动，上课积极举手发言，学习进步明显，能刻苦耐劳，课堂练习完成情况较好，老师希望继续努力，上课回答问题再响亮点，自信点，做一名优秀的小学生!

@#@@#@　　55.不要计较老师总批评你，其实老师是喜欢你的，喜欢你聪明，对待工作的热情。

@#@你的成绩不理想是因为你上课没有用心听讲，如果用心听讲你的成绩会赶上来的，那么老师会更喜欢你。

@#@和同学们来个竞赛有勇气吗?

@#@有老师帮助你，你进步一定会很快的。

@#@@#@　　56.你是一个机灵活泼的孩子，性格外向倔强，动手能力强，喜欢自由空间，不喜欢吃亏，对不公平的事情采取直接的方法回击，喜欢看书，对知识充满欲望，精力充沛，独立能力强，对他人意见有选择性的接受，思维开阔，语言表达能力强，上课能积极发言，回答问题声音响亮清脆，老师希望你在学习上也能独立自觉，自己管理自己!

@#@@#@　　57.你是一个天真可爱的孩子，有较强的自尊心和上进心，集体荣誉感强，尊敬老师，喜欢帮助老师做事，与同学相处和睦，不计较个人得失，懂得谦让，爱劳动，能吃苦耐劳，诚实勇敢。

@#@如果你以后在做每件事时，都能坚持不懈的话，那你一定是班内最出色的。

@#@@#@　　58.你是一个很有上进心的孩子，你乖巧听话，学习刻苦认真，独立能力强，尊敬老师，与同学和睦相处，热心助人，热爱劳动，书写工整美观，也讲究个人卫生，积极参加体育锻炼，喜欢学校的生活，老师很喜欢你。

@#@但在学习成绩上还不够理想，老师建议你在学习上多注意方法，多和朱博骏等同学探讨，你一定会取得好成绩的!

@#@@#@　　59.父母给了你一个聪明的脑袋，你本是一个好学自信成绩优秀的男孩，可是因缺乏自律，首先你成了同学中的掉队者。

@#@为了重来，你来到我们班，你有改变自己的雄心，但缺乏超越自己的恒心，更缺乏学习的主动性。

@#@如果你还不从中醒悟，最后以失败告终的还是你，这是很不值的，请你深思。

@#@@#@　　60.你是一个诚实好学的孩子，所以到我们班一学期的你就被同学们评为班级文明个人。

@#@你应该好好学习报答对你教育有方的家长。

@#@你的基础不太好，学习方法还不是最佳，所以成绩还不够理想，相信你会多向别人请教，补足自己的不足，最终实现自己的远大理想。

@#@相信你行的!

@#@@#@　　61.能够超越比自己优秀的更不容易，可是你在努力做到。

@#@你在慢慢绕过老师特意为你设下的一道道难坎，你没有怨言，摔倒又勇敢地站起来。

@#@你优秀的人格与老班长一起构成我们这个班一道亮丽的风景线，成为我们班上名副其实的一班之长。

@#@相信你的父母同我一样都会因有你这样的好姑娘而自豪的!

@#@@#@　　62.你是全班第一个一投稿而中五十元稿费的学生;@#@你是全班第一个能够在家享受上网的学生;@#@你做室长、组长也不止一次哭过;@#@你惊奇地发现原来一个中学生仅因成绩好是不足的，你也有一个成绩优秀者的一些弱点。

@#@尽管如此，你还是慢慢适应下来了。

@#@@#@　　63.这说明你是一个很懂事的孩子。

@#@那天老师搞了一个综合能力测试，你是本班唯一能过关的男生，总之无论从哪一方面来看，你都应是一个很优秀的学生。

@#@你觉得自己是吗?

@#@为什么呢?

@#@找出原因之时，就是你开始进步之日。

@#@试试看吧!

@#@@#@　　64.你是我的语文科代表，开始你就被老师数落过，但你做到了不犯同一样的错误。

@#@以后，你把这项工作搞得无可挑剔。

@#@更难能可贵的是，你在自己进步的同时，还带动了其他比你成绩和各方面都差得多的几位同学。

@#@你是同学们可信赖的人，也是老师较得力的助手。

@#@如果你能一如既往的走下去，将会是老师、家人、同学的骄傲!

@#@@#@　　65.下雨天的你，穿一双长长的、溅满黄泥的靴子，脸上洋溢着透身的朝气，活脱脱一个美少年!

@#@你是一位朴直的同学，你热情好客，有情趣，凡是班上的拖帕、桌子坏了之类，都是你心甘情愿做的事。

@#@@#@　　66.学习中，如果你每一科都能像学语文这样有热情就好了。

@#@那天你笑着对我说，你在外打工的父亲还是很看重各科成绩的。

@#@试试看吧，能学好语文的你一定也能学好其他科的!

@#@@#@　　67.凡是你认真做的事，就会有好的结果。

@#@比如你的作文有被当做范文的时候;@#@你有本班“数学家”的称号。

@#@但是数学市里竞赛你却没有发出“数学家”的神威。

@#@为什么呢?

@#@这么优越的智力，学好英语是没问题的，可你却把课余的时光大大方方的给了“游戏”，一双好好的大眼睛也给了它@#@　　不满，而你呢?

@#@@#@以下文字仅用于测试排版效果,请使用时删除！

@#@@#@“山不在高，有仙则灵。

@#@”晋江的万石山，因有摩尼光佛而香客、游人接踵而至。

@#@你若来过晋江草庵，或许会知道摩尼光佛就趺坐在这古寺中。

@#@@#@它一眼望去，小小的庵门亮起一个小世界，那两株为陪伴它而等候数百年的圆柏，于沧桑中潜生奇崛、苍劲的虬枝，照焕岁月的光芒。

@#@春冬之时，等风来，等小雨飘洒，一股梅花的香迎了过来，拂过行人的肩，贴着它，泛出温润的笑意和光，让人也心生端庄与慈祥。

@#@还有那古井、亭子、石径、山石、果树等交叉环绕，似乎只有赞叹才能应景了。

@#@@#@设若携一身惶灼而来，在这幽僻之处清凉，沉潜时光，再轻松而去，应是畅然。

@#@而对于一个“身在福中不知福”的人，如我，大抵因可便宜观赏而更多感觉到了寡淡、不稀奇。

@#@@#@诚然，草庵仍是我时常光顾的所在。

@#@@#@清明节的那个周末，为了陪儿子完成一篇登山日记，我们又去了草庵。

@#@依然先是在庵前的空地上停留、四处张望，继而复入寺中瞻仰摩尼光佛的尊座，读读石柱上的对联，做若有引动之状。

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"3000常用汉字米字格字帖楷体每页40字@#@的一是在不了有和人这中大为上个国我以要他时来用们生到作地于出就分对成会可主发年动同工也能下过子说产种面而方后多定行学法所民得经十三之进着等部度家电力里如水化高自二理起小物现实加量都两体制机当使点从业本去把性好应开它合还因由其些然前外天政四日那社义事平形相全表间样与关各重新线内数正心反你明看原又么利比或但质气第向道命此变条只没结解问意建月公无系军很情者最立代想已通并提直题党程展五果料象员革位入常文总次品式活设及管特件长求老头基资边流路级少图山统接知较长将组见计别她手角期根论运农指几九区强放决西被干做必战先回则任取据处队南给色光门即保治北造百规热领七海地口东导器压志世金增争济阶油思术极交受联什认六共权收证改清已美再采转更单风切打白教速花带安场身车例真务具万每目至达走积示议声报斗完类八离华名确才科张信马节话米整空元况今集温传土许步群广石记需段研界拉林律叫且究观越织装影算低持音众书布复容儿须际商非验连断深难近矿千周委素技备半办青省列习响约支般史感劳便团往酸历市克何除消构府称太准精值号率族维划选标写存候毛亲快效斯院查江型眼王按格养易置派层片始却专状育厂京识适属圆包火住调满县局照参红细引听该铁价严首底液官德调随病苏失尔死讲配女黄推显谈罪神艺呢席含企望密批营项防举球英氧势告李台落木帮轮破亚师围注远字材排供河态封另施减树溶怎止案言士均武固叶鱼波视仅费紧爱左章早朝害续轻服试食充兵源判护司足某练差致板田降黑犯负击范继兴似余坚曲输修的故城夫够送笔船占右财吃富春职觉汉画功巴跟虽杂飞检吸助升阳互初创抗考投坏策古径换未跑留钢曾端责站简述钱副尽帝射草冲承独令限阿宣环双请超微让控州良轴找否纪益依优顶础载倒房突坐粉敌略客袁冷胜绝析块剂测丝协重诉念陈仍罗盐友洋错苦夜刑移频逐靠混母短皮终聚汽村云哪既距卫停烈央察烧行迅境若印洲刻括激孔搞甚室待核校散侵吧甲游久菜味旧模湖货损预阻毫普稳乙妈植息扩银语挥酒守拿序纸医缺雨吗针刘啊急唱误训愿审附获茶鲜粮斤孩脱硫肥善龙演父渐血欢械掌歌沙著刚攻谓盾讨晚粒乱燃矛乎杀药宁鲁贵钟煤读班伯香介迫句丰培握兰担弦蛋沉假穿执答乐谁顺烟缩征脸喜松脚困异免背星福买染井概慢怕磁倍祖皇促静补评翻肉践尼衣宽扬棉希伤操垂秋宜氢套笔督振架亮末宪庆编牛触映雷销诗座居抓裂胞呼娘景威绿晶厚盟衡鸡孙延危胶还屋乡临陆顾掉呀灯岁措束耐剧玉赵跳哥季课凯胡额款绍卷齐伟蒸殖永宗苗川炉岩弱零杨奏沿露杆探滑镇饭浓航怀赶库夺伊灵税了途灭赛归召鼓播盘裁险康唯录菌纯借糖盖横符私努堂域枪润幅哈竟熟虫泽脑壤碳欧遍侧寨敢彻虑斜薄庭都纳弹饲伸折麦湿暗荷瓦塞床筑恶户访塔奇透梁刀旋迹卡氯遇份毒泥退洗摆灰彩卖耗夏择忙铜献硬予繁圈雪函亦抽篇阵阴丁尺追堆雄迎泛爸楼避谋吨野猪旗累偏典馆索秦脂潮爷豆忽托惊塑遗愈朱替纤粗倾尚痛楚谢奋购磨君池旁碎骨监捕弟暴割贯殊释词亡壁顿宝午尘闻揭炮残冬桥妇警综招吴付浮遭徐您摇谷赞箱隔订男吹乐园纷唐败宋玻巨耕坦荣闭湾键凡驻锅救恩剥凝碱齿截炼麻纺禁废盛版缓净睛昌婚涉筒嘴插岸朗庄街藏姑贸腐奴啦惯乘伙恢匀纱扎辩耳彪臣亿璃抵脉秀萨俄网舞店喷纵寸汗挂洪着贺闪柬爆烯津稻墙软勇像滚厘蒙芳肯坡柱荡腿仪旅尾轧冰贡登黎削钻勒逃障氨郭峰币港伏轨亩毕擦莫刺浪秘援株健售股岛甘泡睡童铸汤阀休汇舍牧绕炸哲磷绩朋淡尖启陷柴呈徒颜泪稍忘泵蓝拖洞授镜辛壮锋贫虚弯摩泰幼廷尊窗纲弄隶疑氏宫姐震瑞怪尤琴循描膜违夹腰缘珠穷森枝竹沟催绳忆邦剩幸浆栏拥牙贮礼滤钠纹弹罢拍咱喊袖埃勤罚焦潜伍墨欲缝姓刊饱仿奖铝鬼丽跨默挖链扫喝袋炭污幕诸弧励梅奶洁灾舟鉴苯讼抱毁率懂寒智埔寄届跃渡挑丹艰贝碰拔爹戴码梦芽熔赤渔哭敬颗奔藏铅熟仲虎稀妹乏珍申桌遵允隆螺仓魏锐晓氮兼隐碍赫拨忠肃缸牵抢博巧壳兄杜讯诚碧祥柯页巡矩悲灌龄伦票寻桂铺圣恐恰郑趣抬荒腾贴柔滴猛阔辆妻填撤储签闹扰紫砂递戏吊陶伐喂疗瓶婆抚臂摸忍虾蜡邻胸巩挤偶弃槽劲乳邓吉仁烂砖租乌舰伴瓜浅丙暂燥橡柳迷暖牌纤秧胆详簧踏瓷谱呆宾糊洛辉愤竞隙怒粘乃绪肩籍敏涂熙皆侦悬掘享纠醒狂锁淀恨牲霸爬赏逆玩陵祝秒浙貌役彼悉鸭着趋凤晨畜辈秩卵署梯炎滩棋驱筛峡冒啥寿译浸泉帽迟硅疆贷漏稿冠嫩胁芯牢叛蚀奥鸣岭羊凭串塘绘酵融盆锡庙筹冻辅摄袭筋拒僚旱钾鸟漆沈眉疏添棒穗硝韩逼扭侨凉挺碗栽炒杯患馏劝豪辽勃鸿旦吏拜狗埋辊掩饮搬骂辞勾扣估蒋绒雾丈朵姆拟宇辑陕雕偿蓄崇剪倡厅咬驶薯刷斥番赋奉佛浇漫曼扇钙桃扶仔返俗亏腔鞋棱覆框悄叔撞骗勘旺沸孤粘吐孟渠屈疾妙惜仰狠胀谐抛霉桑岗嘛衰盗渗脏赖涌甜曹阅肌哩厉烃纬毅昨伪症煮叹钉搭茎笼酷偷弓锥恒杰坑鼻翼纶叙狱逮罐络棚抑膨蔬寺骤穆冶枯册尸凸绅坯牺焰轰欣晋瘦御锭锦丧旬锻垄搜佛扑邀亭酯迈舒脆酶闲忧酚顽羽涨卸仗陪薄辟惩杭姚肚捉飘漂昆欺吾郎烷汁呵饰萧雅邮迁燕撒姻赴宴烦削债帐斑铃旨醇董饼雏姿拌傅腹妥揉贤拆歪葡胺丢浩徽昂垫挡览贪慰缴汪慌冯诺姜谊凶劣诬耀昏躺盈骑乔溪丛卢抹易闷咨刮驾缆悟摘铒掷颇幻柄惠惨佳仇腊窝涤剑瞧堡泼葱罩霍捞胎苍滨俩捅湘砍霞邵萄疯淮遂熊粪烘宿档戈驳嫂裕徙箭捐肠撑晒辨殿莲摊搅酱屏疫哀蔡堵沫皱畅叠阁莱敲辖钩痕坝巷饿祸丘玄溜曰逻彭尝卿妨艇吞韦怨矮歇郊禄捻漠粹颠宏冤肪饥呵仙押挨醛娃拾没佩勿吓讹侯恋夕锌篡戚淋蓬岂釉兆泊魂拘亡杠摧氟颂浑凌铀诱犁谴颁舶扯嘉萌犹滋焊舌匹媳肺掠酿烹疲驰鸦窄辱狭朴遣菲奸韧辣拳秆卧醉竭茅墓矣哎艳敦舆缔雇尿葬履契禽渣衬躲赔咸溉贼醋堤抖妃裤廉晴挽掀茫丑亥拦悠阐慧佐奇竖孝柜麟绣遥逝愁肖昭芬逢窑捷圜盲闸宙辐披账狼幽绸蜂慎餐酬誓惟叉弥址帜芝砌唉仆涛臭翠盒劫慨炳阖寂椒倘拓畏喉巾颈垦拚兽蔽芦乾爽窃谭挣崩模褐传翅儒伞晃谬胚剖凑眠浊霜礁蔑抄闯洒碑蓉耶猜蹲壶唤澳锯郡玲绵纽梳掏吁锤鼠穴椅殷遮吵萍厌畜俱夸吕囊捧雌闽饶瞬郁哨凿朝俺浒茂肝勋盯籽耻菊滥稼戒奈帅鞭蚕镁询跌烤坛宅笛鄂蛮颤棍睁鼎岌降侍藩嚷匪岳糟缠迪泄卑氛堪萝盛碘缚悦澄甫攀屠溢拱晰携朽吟菱谦凹俊芒盼婶艘酰趁唇挫羞浴疼萎肴愚肿刨绞枢嫁慕舱铲苹豫谕迭潘顷翁榜匠欠茬畴胃沾踪弊哼鹏歧桐沃悼惑溃蔗荐潭孢露诊庸聪嫌厨庞祁钳肆梭赠崖篮颖甸藻捣且撕诏贞赐慈炕胖兹差琼锈汛卓棵馈挠灶婴蒂肤衫沥仑勉沪逸蜜浦嗓晕膏祭赢艾扮鹅怜蒲兔孕呖蘖挪淑谣惧廊缅俘骄膀陡宰诞峻恼腺猎涡夷愉魔铵葛贾似荫哟脊钞苛锰椭镶杏溴倚滞会氓捏斩傲匆僵卤烫衍榨拢裸屑咽坊舅渴翔邪拄窖猫砌钦媒脾勺柏栅噪昼耿扁辰秤得贩糕梁昙衷宦扔哇诈嘱藤卜冈悔廓皂拐氰杉玛矢寓瓣罕垮笋淘衔称恭喇帕桉秉帘铭蛇摔斋叭帆裸俭瘤篷砸肢辟脖瞪暑卜竿歼笙酮蕴哗瞎喀刃楔喘枚嵌挝厢粤甩拴膝恳腕娓熄锚忌愧哦荆圃骚丸蒜毯弗俯鹿梢屯衙轿贱垒谅踢哑滔渥饷泳棕熬搁腈梨吻樱奠捆姨柏聘惕郓绑冀裹酥寡彦稠啡钝汝擅汰鳙埔敞嘿逊栋谨咖鲤雀佣庵葫贿鳞拼搏谎塌忉腻戊怖坟禾刹嘻桔坎拇煽狮痒曾梗寇鹰烛哄莽雯胳龟亟糠泌坪傻什喻渊蚌跪巷涅钊譬蕊膛侮奕枕辫况扼郝寥凄厦腥钧耦蹄戥屁诵匈桩钓涵倦袍抒屿蹈忿敷虹聊嗣尉灿糙蹬嗯姬狡笨辜僧茨讽翰枉岐枣崭焚咕猴揽涝耍趟汹咋傍镀给爵虏劈璋踩瞅迄昔汞呱诡魄祺嘲惶赃癌咐歉扳鄙庐聂便芡躯贬煌拧隋襄淤宠炊滇謇懒栓佑憾骆裙猖兜孵痼盥曝泣絮韵眷旷噢参栖盏鳌溅煎校榴暮琪淆陛巢哒吼槐唧其沛乞蜀蜇赚捍铰幂尧咒耽叮褂焕煞雹搓釜铬拣募淹瑰鲢茄灼邹躬觉娇焉彰鹤琳沦畔惹庶毙皖邢禹渍绷窜翘淫箪陌膊鞑咳玫巫拂蕉澜赎绥锄囱赌颊缕寅躁稚庚苟氦魁珊蜕蛭酌逗闺蔓撇豌朕缉襟镍桅荧侄卒佃瞿娶饪耸乍靶痴靖扛筐韶嚣崔蓿岔氘娥剿霖喃搪雍裳撰豹骏慷@#@";}