大学生职业生涯规划网络课程答案文档格式.docx
《大学生职业生涯规划网络课程答案文档格式.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《大学生职业生涯规划网络课程答案文档格式.docx（12页珍藏版）》请在冰点文库上搜索。
24.在国家职业分类里，最权威的是（C）A澳大利亚B英国C加拿大D美国
25.专业和职业的契合度有（D）A专业包容职业B专业与职业有一部分融合C以专业为核心扩展职业D以上都不正确
26.以下哪些属于办事人员（D）A专业技术人员B营销人员C会计D行政办公室办公人员
“两弹一星”的著名高级科学家不包括（D）A钱学森B钱三强C钱骥D钱伟长
28.现实型的人具有从事运动或者机械活动的倾向，而且往往愿意从事体力劳动，对人际关系要求低愿意从事户外互动，跟这个相适应的职业有（
D）A技术人员B律师C画家D飞机机械师
29.招聘助理岗位的基本功能不包括（D）A制定招聘计划B准备招聘文件C初步筛选简历D决定聘用人员
30.认为职业生涯的核心是决策的学者是谁（D）A孔子B萨帕C林幸台D法兰德
31.技术性人才不适合哪项工作（C）A做科学B做技术C做精算D做研究
32.裁剪工是实用裁剪设备或工具，将以防止、皮具等为材料的面、里、衬等为主、辅料开剪成胚的人员。
其中以下（D）不属于裁剪的工作内容。
A备料B实用专用工具进行主、辅料划样C操作裁剪设备或工具将辅料裁剪成胚料D制衣
34.下面那一项不属于职业生涯的特征（D）A发展性B阶段性C整合性D基础性
35.
二·
判断题
对
错
4.欧阳修的《岳阳楼记》其中有句，“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”。
6.大学生毕业作为社会劳动者大军中的一份子，大体上是中等收入。
中等收入阶层人群增加是现代社会的主要标志。
7.在有些发达国家，一些人不愿意工作，依赖失业保险基金生活
9.对刚毕业且没有找到工作的大学生，国家不会给予失业保障基金
10.我国就业总供给大约有2亿过剩。
11.经济活动供给中的信息要素指的是无处不在不加筛选的信息。
12.办大学应该根据市场需求信号。
13.发达国家的服务业会占到总产业的80%以上。
14.职业关系说的是工作经验和一定的组织结构所形成的工作关系的整合。
15.人的社会化的核心内容是家庭社会化和职业社会化。
16.职业的组织功能包括功能要素、要素配置、运行动力。
17.由于文化大革命，大专家朱宪彝丧失了人身的自由，人格受到了极大的侮辱，才能不能发挥，一叶之间从地下到天上，他的经历是个例，社会环境决定了职业地位。
18.在人力资源管理，要对职务采用职务说明书对其管理、规范。
19.霍兰德分类在职业生涯规划中应用非常广泛的方法，应用效果是现在全球对人进行职业测量的最主要权威普遍的测量工具，霍兰德测量是免费的，并且它比很多收费测量正确率高。
20.企业型的人适合的职业有房地产商、业务代理、保险代理、咨询人员。
21.大学生只需要学好自己的专业，不必辅修和学习其他特长，也不需要挖掘自己的潜能，因为我们有高学历在手。
22.大公司、大船队里的捕捞工作者属于渔民。
23.人的理想是不会随着社会实践而进行调整的。
“成家立业”中的家指的是家庭。
下面那一项是普通人还可能具有的其他四种系留点之一？
（A）A服务型B社会型C基础型D单一型
霍兰德测试中“I”代表什么意思（B）A社会型B研究型C企业型D常规型
职业中期生涯中社会情绪需求不包括（B）A表达中年生活感受B处理竞争的感受C重新思考自我D减小自我放纵或恶性竞争
SWOT分析方法中“O”表示什么意思（B）A优势B机会C缺点D风险
下面那一项不属于工作的三个时期（D）A适应期B稳定和发展期C衰退期D高潮期
“职业生涯是由一系列的有关的决策所组成的”是由谁提出的（D）A康有为B萨帕C林幸台D金兹伯格
进入职业比较关键的时期是哪一个（C）A准备期B选择期C适应期D稳定和发展期
那一项不属于职业经理人应该具有的特征（B）A良好的职业禀赋B有雄厚的资本C成熟的职业心态D有明确的专业分工
薛恩的五种系留点不包括（D）A领导型B技能型C创造型D被动型
10.薛恩将职业生涯发展分为几个阶段（C）A八B九C十D十一
11.洋葱模型2中，最中间的核心能力，一个天体物理学家的核心能力是（C）A数学能力B物理学水平C他对天文学的前沿掌握，以及他进行科研思维非常高的理论和见地D应用专业分析仪器
12.洋葱模型中不包括以下（D）A技能B自我形象C动机D能力
13.哪一项不属于职业生涯成功的影响因素（D）A教育背景B家庭影响C机会D所拥有的资本多少
14.英语四六级测试属于（B）A主观测量B客观测量C主客相结合D以上都不正确
15.素质能力不包括以下哪项（B）A智力B天赋C职业技能D知识
16.素质测验的局限性是指（C）A素质测验对一个单位，或者一个人非常有用B素质测验基本上没有什么意义C素质测验基本上是对要测验的内容的一种抽样，推论因为抽样样本不能包罗所有问题，有一些误差D以上均不正确
17.以下选项中，不属于智力四因素的是（A）A言语智能B想象能力C记忆力D思维力
18.以下不属于智力劳动的特点的是（D）A增值性B艰苦性C创造性D天然性
19.素质检测的局限性不包括（D）A抽样样本B有未开发的潜能C有的素质需要实践和培养D不能真实反映素质
20.以下智力和知识的说法中，不正确的是（C）A智力是驾驭知识B智力和知识不同C智力是形成知识的前提和基础D智力是运用知识
21.加登纳的多元智力不包括（D）A言语智能B空间智能C音乐智能D影响智能
22.以下哪项不属于提升综合职业素质的非能力因素。
（D）A气质B兴趣C动机D习惯
23.人们是一种人格心里状态，很多状态不容易变化，情感会受到外界影响，气质受外界影响（C）A很大B无影响C很小D没关系
“大五人格”的是（C）A亲和B可靠C内向D稳定
25.关于动物的性格测试正确的是（C）A选择兔子的人性格缠绵B选择猫的人可爱C选择马的人，可靠忠实D选择狗的人忠实
26.以下关于一个屋子的窗口有多少，大小的测试试题说法不正确的是（D）A窗户越多说明朋友越多B窗户越大，说明跟朋友交心程度深C没有窗口说明基本没什么朋友D没有窗口说明你很独立
27.以下关于人格的叙述不正确的是（D）A人格是一个人平时规律性的状态B一些先天和后天因素所导致的C平时经常出现的一些稳定性状态和对外部的反应D平时经常出现的一些不稳定状态
28.关于大五人格亲和性（宜人性）的说法不正确的是（B）A意味着信任B意味着利自C意味着道德D意味着谦虚
29.挫折商是人们在自己的社会生活中，承受外部压力经历困难，然后自己经历挫折战胜挫折的心理特征。
（D）A自我调节B自我认识C沟通影响D自我动力
30.以下不属于职业价值观的项目是（D）A利他主义B美感C人际关系D自信程度
31.成功人生所需要的各种商进行分类后，以下不属于商的是（C）A挫折商B智商C品质商D情商
32.以下关于花瓶的测试题说法不正确的是（B）A花瓶的风格古典和现代，反应了你在生活态度方面传统还是开放B不能反映性格特征C大中小是说你或者传统或者开放的程度，大就是说你特别传统或特别开放。
中是一般性的，小是有一点传统有一点开放D摔碎了，还能补是说你在你人生中从小到现在你可能碰到了一两次比较大的问题，但是问题已经解决。
33.大五人格里具有亲和性特点的人与霍兰德里社会型的人接近，以下不是这类型人适合的职业有（C）适合做社会工作者、做管理、做领导。
A社会工作者B领导C会计D管理者
34.下面关于大五人格里可靠性的说法不正确的是（D）A大五人格里的可靠性与霍兰德里的常规型是对应的B适合做安全检查员职业C适合做会计职业D适合做主持人
35.科技人员的素质具有某些素质，以下选项那个不属于（B）A智力水平，尤其是思维能力B一般能力就足够C与自己专业有关的特殊能力D创造力水平
36.基于现实的调整，以下说法不正确的是（C）A如果没有岗位就做出新的选择，转为另一职业B选择与“理想职业”相接近的职业C暂不就业D骑驴找马
37.情商是一种（C）A一般能力B特殊能力C控制能力D社会职能
25.适合做保险推销员的人乐群性会较高。
26.国内外企在财务上比较国际化。
27.系留点中创造型人很注重功利和回报。
28.现实的评估职业锚属于职业中期的危机。
29.学会和公司上级和师傅相处属于职业生涯进入工作时期。
30.在职业退休阶段应努力运用自己的智慧和经验发光发热。
31.女生比较倾向于把职业作为家庭事业的点缀点。
32.能力是一个人完成一项活动所具备的可能性。
33.在处于领导职务的职业后期需要处理好家庭和工作的关系。
对
34.职业素质可分为五大部分，分别为能力素质、人格素质、品格素质、健康素质、环境素质。
35.能力分为一般能力和认知能力。
36从心理学角度看，智力是人们运用自己的知识通过思维进行加工、进行分析、进行选择，做出的解决问题的能力。
37.素质测量的测评对象是自己在一个事情上、一个领域里是什么状况，比如英语口语能力，英语阅读速度，比如你的打字速度。
38．感知力就是人们在认识一个事物、了解一定的内容，从外部得到各种信息能力。
要得到信息并为我所有，还包括自己的必要的加工，而这种加工与水平没有关系。
39.“智力‖”即社会智力一般包括计划能力，决策能力，组织能力或协调能力，人际关系能力或沟通能力，说服能力，动作协调能力，辨色能力等。
40.大学生在学校里可以不注意培养社会关系、处事、人际交往能力。
41.四种气质不分绝对好坏，每一种职业都有它的优点和缺点，自己是那种气质就适合相应的职业。
42.卡特尔16PF理论把人格分为16中，其中包括：
乐群性（A）、智慧性（B）、稳定性（C）、恃强性（E）、兴奋性（F）、有恒性（G）、敢为性（H）、敏感性（I）、怀疑性（L）、幻想性（M）、世故性（N）等。
43.胆汁质的人很勇猛，生理结构功能消化动物类的食物，狮子、老虎猛兽都属于胆汁质类，一般来说有强烈的感情色彩，效率高，很有活力，一般做运动员，会计，科学家，节目主持人冒险家职业登山家等。
44.心里测试、人格测试对人的职业生涯的意义既有利于择业是匹配，也有利于从业以后的职业前途的发展提高，同时也是用人单位对你的职业素质的一种评价。
45.情商可以分为五各方面。
46.价值观是人的最根本的思维方式，他决定你咋么做人、怎么做事、怎么规划自己、怎么寻求目标。
47.灵商你对事物的灵感，这种灵感是不可想象的，是基于你对事物的思考。
48.大五人格里的经验开放性、开拓性与霍兰德里的企业型相对应，这种性格的人不适合做创业者、咨询师。
49.大五人格里的可靠性意味着条理性、自我约束和谨慎。
50.选择职业要遵循主次原则，记住有舍有得，控制个人择业标准的数量以及可能选择的职业的个数，成人市场现实，但不用去掉理想性标准项目。
51.管理人员应具备领导能力、成就动机、工作计划能力、责任心、个人的修养包容力等素质。
下面那一项不是大学生学业规划的调整的方法（D）A自学B考研C参加培训D做兼职
下面那一项不属于学校为培训大学生创业所创造的条件或活动（D）A大学生创业大赛B进行个体或团队的创业实践活动C建立创业中心D联谊舞会
大学生生涯管理档案的理想和志向不涉及（C）A理想产生的原因B大学毕业后的目标C大学期间的成绩目标D对长远目标的设计
大学生创业需要的素质要求不包括（A）A资本意识B创新意识C竞争意识D风险意识
职业生涯规划书内容中职业环境分析不包括（D）A职业分析B组织分析C地域分析D薪水分析
职业生涯规划书内容中环境分析不包括（A）A生活环境B家庭环境C学校环境D社会环境
10.
以下不属于审理考察能力的是（D）A阅读能力B分析总结能力C政策水平能力D现场操作能力
11.
保险推销员和部门经理等，经常采用（D）A定型式面试B结构性面试C非定型面试D压力性面试
12.
任何组织都是职位上有高有低，职业发展有一个纵向阶梯，既蘑菇器。
以下关于职业发展通道说法不正确的是（B）A单一发展通道B纵向发展通道C双通道D技术序列和管理序列
13.
下面那一项不属于便捷式生涯规划法（C）A自然发生法B最少努力法C灵活变动法D拜金主义法
14.
技术专家和管理者的任务有很大不同，其中关于两者的任务说法不正确的是（C）A技术专家有超高的分析能力B管理者劝导、指导、指挥他人C技术专家评价他人的工作D管理者寻求各种经营目标之间的关系。
15.
职业生涯目标的分解不含（A）A考虑目标的可实现性B考虑长期目标的阶段性C讲求短期目标的有效性D注重目标设定的科学性
16.
职业生涯发展文件的主要内容不包含那一项（D）A个人情况B现在的行为C未来的发展D物资基础
17.
大学生职业生涯规划自我诊断方法中自我评价不包括（D）A是否对自己有清晰的认识B是否了解自己的优点和缺点C是否能够把握和控制自己D是否对自己的能力有信心
18.
19.
职业生涯规划的基本特征包括（D）A客观性B实用性C内敛性D个性化
20.
大学生学业规划的调整原因不因包括（A）A恋爱资源B专业兴趣C求职需求D发展要求
52.职业生涯中的放弃往往是因为我们的懈怠。
53.自主创业一定要有创业精神，不能模仿别人。
54.职业生涯规划书一旦制定，就不要再去调整。
55.拟定创业项目是大学生创业要走的第一步。
56.山田本一的智慧就是比赛过程中想着终点目标。
否
57.想学会说话采用寻找话题的方法，例如以大家都关心的热点事件问题，人人有话说个没完形成遁去入题。
58.申论答题第一要找问题，要切中时弊，高屋建瓴，第二学论文仁者乐山，智者乐人，第三拟对策。
59.面试具有交流的直接性和互动性的特点，但不能保证面试的效果和真实性，可以掌握在笔试中了解不到的信息。
60.各个学科应该是对普通文化知识一般掌握，但是不仅仅是要掌握知识还有技巧，比如运用淘汰法等。
61.大学生职业生涯中进一步发展的道路有立足本职道路、自学成长、转化职业道路、自我创业道路。
62.自学成长再进一步发展道路上是兼容的，即可以自学以后在本单位晋升，也可以到其他单位应聘，也可以自己创业。
63.职业生涯是指一个人从学习开始到职业劳动最后结束的过程。
64.大学生涯管理档案不涉及职业认知内容。
错
65.大学生完成社会进程中不需要接受社会的评价。
66.在职业生涯规划书中，明确的目标需要有明确的发展策略来支撑。
一、简答题
1、职业生涯规划的定义
答：
职业生涯规划（简称生涯规划），又叫职业生涯设计，是指个人与组织相结合，在对一个人职业生涯的主客观条件进行测定、分析、总结的基础上，对自己的兴趣、爱好、能力、特点进行综合分析与权衡，结合时代特点，根据自己的职业倾向，确定其最佳的职业奋斗目标，并为实现这一目标做出行之有效的安排的过程。
（第二种答案：
职业生涯指一个人依据心中的长期目标所形成的一系列工作选择，包括其相关的教育或培训活动，是有计划的职业发展历程。
职业（生涯）规划是一个过程，规划的功能在于为生涯设定目标，并找出达成目标所需采取的步骤。
）
2、霍兰德职业兴趣分为哪几类？
各自的特点有哪些？
实用型（R）喜欢具体的任务；
工具使用、动手能力强；
喜欢做体力工作、户外活动；
更喜欢与物打交道；
技术性行业工作人员；
工程师、木匠、外科医生
研究型（I）喜欢探索和理解事物；
平静、深邃、内敛；
有智慧的；
独立的；
实验室研究员；
科学家、禅师、智者
艺术型（A）喜欢自我表达；
富有想象力、创造力；
追求美、自由、变化
喜欢多样性与展示；
艺术家、诗人、自由职业者
社会型（S）对人感兴趣；
良好的人际交往技能，敏感的关系体验；
服务他人、微笑；
帮助别人解决问题；
教师、护士、心理咨询师
企业型（E）向人推销自己的产品或观点；
追寻领导力与社会影响；
有抱负，责任感强烈，勇于承担压力；
言语说服能力强；
销售、管理人员、政治家、律师、思想领袖
事务型（C）喜欢有条理、程序化的工作；
忠诚、乐于执行与服务；
有组织有计划；
细致、准确；
会计、文秘、档案管理、信息整理
3、MBTI性格理论分为哪几个维度？
每个维度分别包括哪些极？
能量倾向（E-I维度）：
外倾（E）、内倾（I）；
接受信息（S-N维度）：
感觉（S）、直觉（N）；
处理信息（T-F维度）：
思考（T）、情感（F）；
行动方式（J-P维度）：
判断（J）、知觉（P）；
4、获得职业信息的方法有哪些？
（1）人才交流服务中心；
（2）人才市场；
（3）毕业生就业供需见面会；
（4）毕业生就业指导中心
（5）招聘广告
（6）写求职信
（7）利用政府就业主管部门的网络平台
5、获取可迁移技能的方法有哪些？
列举出3-5个突出你工作能力的可迁移技能。
四种主要的可迁移性技能为：
1、交流和表达技能（口头、书面和图解）；
2、团队工作和人际能力；
3、组织管理和计划能力；
4、思维能力和创造能力。
方法：
参与实践，归纳总结；
观察学习，模仿体会；
专业训练；
实习培训；
业余爱好，娱乐休闲，社团活动，家庭职责
唱歌，电脑，篮球
6、进行生涯人物访谈时，需要注意哪些事项？
结合自身特点；
做好访谈前各项准备；
关注访谈中的细节问题，突出重点；
过程中学会倾听、提问，并做好记录；
辩证地分析访谈到的内容；
做好资料的整理和讨论交流
7、全面了解工作职位的信息都包括哪些方面？
这份工作的内容，对人的能力要求
公司发展历史和发展潜力
产品和服务
地点
与行业趋势相比，过去几年的年销售额
主要竞争者
组织的所有权，家族所有权对潜在进步的影响
管理风格、组织文化
员工数量
组织结构、工作氛围、工作量
培训和发展计划
典型的职业发展路径
技术使用，仪器的数量和类型
如果是一个非赢利组织，它的目的、资金来源、客户和功能是什么
8、理性决策包括哪些环节？
确认要做出的决定：
决定的性质，具体目标，决策的标准。
确认所有的选择：
不要在没做探索之前就匆忙决定，这样会将自己的选择面限制得很窄。
收集相关信息；
评估信息，按评估结果对所有选择进行排列；
作出选择；
行动；
对决定及其后果进行评估
9、科学的目标应该具备哪些因素？
10、求职简历包括哪些内容及要素？
个人资料
姓名、性别
年龄
学历
专业
籍贯
电话号码
电子邮箱地址
个人网页（如果适当的话）
目标与能力
工作目标
与目标有关的特定技能和品质
涉及你从第一部分得来的技能分析
语言
计算机技能等
所获奖励
教育背景
与你目标有关的专业
与目标有关的在班级中做过的最成功的工作例子（例如，团队或个人项目）
其他重要的事实（例如，荣誉、奖励、证书、成就等）
工作经验
时间：
什么时候
地点/雇主：
在哪里
职位：
做了什么
成就：
做到了何种程度
评价：
外部评价与自我评价
成果与兴趣
发表的文章、演讲和报告
活动和兴趣
课余活动
你承担的责任
运动方面的成绩
大体的兴趣范围
二、我的生涯规划档案
结合本课程的学习，结合自己的实际情况利用所学内容制定自己职业生涯发展与规划档案（自我探索、目标工作探索、决策及实施等），课本P207-P213：
第一到第九部分。
（另附纸张）
升级会员 