市初中文明班级主要事迹介绍Word文档下载推荐.docx

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一个班级能否正常运转，是否具有凝聚力，班级的管理是关键。

而班级的管理又在于班主任以及班干部们的工作。

我们班上的班干部一律是通过竞选，同学们的投票来选出的，都有极强的主动性和责任感，他们对于工作的都是认真负责的。

一个班级体的成绩优劣，是取决于学习环境的，而纪律是一个关键。

三班，不论刮风还是下雨,同学们都能做到按时到校晨读。

如此出色的班级管理，为我们班班风的形成，学习的成绩，丰富的生活打下了坚实的基础。

二、 文明的班风

良好的班风，是衡量一个班级体的重要标准之一。

三班最突出的班风就是同学间的团结友爱。

我们就像是兄弟姐妹一样，荣辱与共。

我们班还有一个让别班同学羡慕的地方，那就是师生关系十分融洽。

班主任像妈妈一样关爱每个学生，每个学生像都很乖，文明之风也很浓，班级还专门制定一个计划：

为了在班里形成一个文明的班风,同学之间要互相监督，对于说脏话，不主动向老师问好，不顾及1

班级卫生等不文明行为进行批评教育。

这个计划成功地整治了班里的一些不良作风，班里的环境立刻改善，“文明班级"

这个称号当之无愧。

三、 班级无流失生

三年的学习生活，这个班级没有流失一位学生，对于差生，教师给予更多得帮助和爱心，认真制定“转差”计划，为每一位学生制定档案，对于学困生的每一点一滴的进步，都给予表扬，激发兴趣，许多差生慢慢的找到了学习的劲头，成绩有很大的进步。

四、 优秀的成绩

优异的成绩，是一个优秀班级体不可缺少的条件之一。

三班是一个学习氛围很浓的班集体，同学相互学习、相互合作，相互帮助,相互提高。

大家积极进取，共同进步。

积极响应学校和上级部门的要求，完成各项活动目标和指标。

在助学捐款，捐书献爱心，广播操比赛，才艺大赛，书画比赛，社会实践活动，慰问孤寡老人，留守儿童,等活动中，表现突出，屡获大奖；

在班级文化大赛，作文竞赛，文艺演出，朗诵比赛，演讲比赛，黑板报，手抄报比赛中，成绩斐然，表现卓越，学生处处体现出文明守纪，班级处处彰显着文明，礼仪，人文，和谐的氛围，

总计，三班是一个文明的班级，先进的班级，优秀的班级,

更是一个关爱的班级，感恩的班级。

2

安顺市第五中学七班先进集体事迹材料

我们班是一个目标明确、团结友爱、积极进取，拼搏向上、班风和谐、学风严谨的班集体，在各方面都能严格要求，在各种活动中均有出色表现，在各方面都能在年级中起到表率作用。

在学校领导老师的亲切关怀下，成为一个凝聚力极强的班集体，一个文明向上的班集体，一个朝气蓬勃的班集体。

“团结奋斗，共同进步'

'

一直是我们班的建设口号。

一、加强班级建设，营造良好班级氛围

1. 班级制度的建设

班级制度是班级建设的思想体现，当班级的制度上升成班级意志的时候，一个优秀的班集体就出现了.结合我带班的经验、现阶段中学生的特点，在初一第三周的时候，召开主题班会，讨论一起制定班级班规，然后根据学生在学习和生活中出现的问题，不断完善。

最有特色的是将班级班规与目标考核结合，我们班就有了操行分考核制度，从纪律、学习、卫生、体育、宣传、文艺、好人好事、都有了具体的考核，用操行分的多少来考察学生的进步，然后表扬先进与激励后进，将班级班规落实到实处。

2. 重视学风建设，营造良好学习氛围

强化纪律，创造良好的环境。

纪律是班级的生命线，学习是学生的未来。

只有拥有一张平静的书桌，才能保证学习的效果。

所以我非常重视课堂纪律，要求学生提前进教室，并将课本打开预习。

所以班级的纪律得到了所有课任老师的认可，学生学习的效果也很不错。

3.注重行为，培养习惯

我们班根据实际情况，每天的早读、晨读都有安排，一、三、五早读是英语，二、四早读就是语文。

晨读根据每天的第一节课确定。

这样我们班级的学生都形成一个意识：

什么时间做什么事情。

学习效果有了很大的提高。

4. 落实学习监督检查机制

我们班有一个专门学习监督检查班干部队伍，专门负责早读、晨读及作业的检查和监督。

这样就能保证个别同学按时完成，或者督促其完成。

效果不错，班级作业能按时完成。

受到老师们的称赞。

同时学生的成绩也在不知不觉中提高了。

5. 实行学习奖励激励机制

我们班对在学习上取得好成绩的同学给予奖励，不仅在操行分上有反映，而且还发小奖品。

在学习上我们有单科优秀奖、学习进步奖等等，以此来树立学习榜样，激励学生在学习上的竞争，调动学生学习的积极性。

我们班学习在本年级中一直名列前茅；

考勤方面，该班同学保持100%的出勤率；

在课堂纪律方面，我班良好的课堂秩序得到多位任课老师的好评；

6人次被评为校级“优秀学生干部”、“优秀三好学生"

。

二、实行民主管理，培养学生能力

1、班委工作有序开展

班级的所有班委都本着“自我管理、自我服务”的宗旨为班级服务，班委委员通力合作，分工不分对象，每位分工不同的班干部责任心强，都积极投入到班级的建设中，并能起到模范带头作用。

每周五

早上召开班委会，仔细组织开展工作，密切联系同学，从生活点滴抓起，了解同学们的思想动态,及时解决同学们需要解决的问题,学期末要求各班干部做好工作回顾与总结，通过这种形式建立健全班级的工作制度，增强了学生干部的责任感，收到了很好的效果。

2、人人有事做，事事有人做

我们班有许许多多的“小主人”，都在日常的班级生活中体现着自己的价值，如仪表长、窗长、门长、讲台长等等。

他们都意识到自己是班级的一员，以高度的责任感和主人翁意识让班级更加和谐，也提高了自己的自信心和荣誉感。

三.卫生和体育成绩显着

我们班卫生达标率达到97%,在历次检查中成绩都良好。

多次获得学校颁发的流动红旗。

校运会上，班上多名同学参加运动会，取得了优异的成绩。

七班，一个积极向上的集体，一个充满希望与活力的集体。

今天，我们班获得优秀班集体的称号，同时我们清楚的知道，未来会更美好。

我们只有做的更多、更好，我们才能获得更多的成绩，赢得更多的荣誉和进步。

我们深信：

在师生的共同努力下，在领导的关心、关怀下，明天会更加的辉煌！

文明班级先进事迹材料

里田学校初三班是个班级大，寄宿生多，学生成绩差，难管理的一个班，上期刚接手班主主任时，深感肩膀上的压力，一是来自学校的压力，学校班子成员一致推荐我任初三班班主任，这是对我的信任和对我过去任班主任工作的认可，希望我能在学生初三这关键时期接过重但让班级能扭转班风、学风，能向中考冲刺，为校争光。

二是来自学生家长的压力，学生家长都希望自己的孩子能在中考的顺利地毕业，能向高一级的学校深造，实现他们各自的理想，面对学校，家长的厚望，我义不容辞地接下了这个班，在第一节课上，我给学生上了一个以“班荣我荣、班衰我耻”及“我能为班级争光”的主题班会，号召全班同学和我们教师一起共同努力，把自己变成班级这大家庭的一份子做起，做好我为人人，人人为我，为班级争光，在学习上，承认落后，不甘落后，改变落后，努力缩小差距，力争上游，这在同学们中得至！

J很大震动，起到了明显效果，整个学期以来，利用班级活动及课后做好学生的思想工作，时时注意学生的思想动态，做学生的贴心朋友，全体学生转变原来的学习态度，把自己变成了班级的主人，全体同学都能自觉地以《中小学

生守则》和《中学生在校日常行为规范》及校纪班规，严格要求自己，并积极地参加学我组织的各项有益身心健康的科技、文艺和社会活动，在历次各项比赛和竞赛中均取得了优异教成绩，校艺术周活动中，我班《我爱米兰》大合唱获得第一名，校运会，我班获全校总分第一，校书画比赛，我们有四位同学分获一、二、三等奖，并有一位同学的作品先送参加县比赛，班集体积极向上，乐于助人，朝气蓬勃，结合“三八节，清明节，五一节，学雷锋活动日，植树节”等，组织学生开展一系列班级主题活动，使班级形成一个良好，健康的班风，同时在师生的共同努力下，全体同学学习刻苦勤奋，对学习有进步的同学及时表扬，给家长发喜报，对学习有困难的同学给予帮助，让他们与同学结对子，学习有偏科的同学让他们和老师结成帮扶对象，全班同学共同进步，形成了勤学、严谨、求实、创新的学风，在上期期末考试评比中，各科成绩均列年段第一名，另外，还号召全体同学坚持体育锻炼，全面提高学生的素质，同时结合当地的实际，组织学生参观花卉基地，亲身体验劳动，养成良好的劳动，生生活习惯,在良好的班风，学风的推动下，全体同学言行文明，举止端庄，班级同学互相关心，互相帮助，形成了一个奋发向上，团结友爱的班集体,在校文明班级评比及校文明宿舍评比中，均获得全校第一的好成绩，该班集体一致获得全校师生的好评。