理化教研组工作计划共9篇Word格式文档下载.docx
《理化教研组工作计划共9篇Word格式文档下载.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《理化教研组工作计划共9篇Word格式文档下载.docx（21页珍藏版）》请在冰点文库上搜索。
中学化学教研组20xx年秋学期工作计划
一、指导思想：
继续贯彻省“五严”要求，转变教学观念，更新教学方法，切实做到“增效减负”，创建和
谐师生关系。
二、主要工作及措施
1、继续加强《课程标准》和教材的学习、培训
教师的培训和学习做到“四个结合”，即：
要与继续教育中心开展的活动想结合，与区教研室组织的中心教研组活动相结合，与区域性教研活动相结合，与中考复习备考相结合。
增强教师的问题意识和研究意识。
2、加强教学研究，努力提高教师的业务素质
⑴努力从课堂入手，积极转变教师的教学行为。
⑶积极开展中心教研、区域教研、校本教研等活动。
中心教研组活动以教材学习和培训为主，继续对每一个单元进行教材分析，制订出三维教学目标，确定教学重难点，提出教学指导性意见；
同时对新教材中的研究性学习、实验、习题研究等专题进行研究。
区域教研活动将结合区域教研的特点和区域教学的现状，选择一两个突破口，以课堂教学为中心，开展“同课异构”、“党员先进课”、“电子白板在化学教学中的应用”等扎实有效的活动。
三、教学进度安排：
日期
教学内容和课时安排
备注化学教研组工作计划
指导思想
以教研室教研活动计划和教务处工作计划为工作指导思想，明确要求全组要严格教学常规管理，深化开展优化教学全过程活动，努力开展教学策略研究，抓好优化课堂教学，注重新课程标准的学习与教
研，突出课堂管理，加强听课互评活动，确实能从课堂要效益，落实学校、教务处、备课组的各种工作要
一、工作内容
1、继续推进积极组织教师参加各级各类的新课改的学习和培训，加强对《化学新课程标准》学习
2、加强教研组的建设
②同备课组长依据《课程标准》制定各年级教学内容难点、重点，组内共同探讨各项内容的教学深
⑦加强化学课程与信息技术的整合，积极努力运用技术，提高教师信息技术运用能力。
3、加强对教师的培养，提高教师的业务水平，
②开展“磨人磨课”活动，开展相互听课，组内多讨论，多交流。
二、工作措施：
2、以优化课堂教学为中心，促进高中物理教与学方式的变革
3、积极推进学生成绩评价改革，探索学分认定的方法
4、从学生的实际出发，扎实开展新教材的研究，掌握教学的深广度
6、处理好转差与提优的关系
提优是培养尖子学生，为其成为尖端人才打好基础，转差是面向全体学生，实现整体优化，目的是为国家多出人才、出好人才。
无论是提优还是转差，我们都从改善心理素质、抓好非智力因素着手，使他们为实现不同的目标树立信心，培养意志和克服困难的毅力，消除自满或自卑的心理，为实现目标而奋斗。
转差提优是都要“动之以情、晓之以理、导之以行”，特别需要有热心、细心、耐心，且有恒心，才能
中考是对学生知识能力的全面考核，特别是物理考试卷，知识覆盖面广，能力要求高，多数试题都是由两个或多个知识点综合而成。
这就要求复习时要注意相关知识的联系，深入了解知识链上的各个环节。
为了夯实基础，第一轮复习是关键，所以占了总复习时间的三分之二左右。
因为，只有对所学知识准确、熟练地掌握和理解，才谈得上知识的迁移和能力的提高。
篇二：
化学教研组工作计划
一、本组成员自然情况分析
二、具体工作内容
1、加强集体备课活动，结合新课改研究，课的针对性、实效性。
2、加强对教师的培养，提高教师的业务水平；
开展相互听课，组内多讨论，多交流。
3、教师积极参加业务培训，学习现代教学理论，现代教学技术。
化学教研组工作计划
篇三：
羊街二中化学教研组工作计划
20xx—20xx学年度第一学期工作计划
一、指导思想
坚持以提高课堂教学质量为重点,改进课堂教学方法,以促进学生全面发展为中心,大力培养学生的学习能力、创新精神和综合素质,不断增强化学教学过程的科学性和实效性。
坚持充分发挥集体备课的作用。
加强对青年教师的指导和培养,鼓励青年教师树立进取精神和创新意识,使青年教师在实践中不断增长才干,尽快成为强实的新生力量。
二、教研措施
1．注重发挥教研组的职能作用，加强组风建设:
化学组所有教师都比较年轻，充满活力但缺乏经验。
为加强教研组各项常规管理工作，充分利用教研组组织本组教师认真学习课改的有关文件、师德规范和法制教育相关内容，调动教师的教学积极性和创造性，互帮互助，形成良好的教研风气和教研规范，进一步提高教师的教研能力。
2．加强集体备课的关键作用
集体备课是学校教学教研活动的必备环节，集体备课的教师都具有相同的教学内容和相似的教学对象，因此，每次集体备课必须要认真做好组内活动。
充分发挥集体备课的集体智慧，不断进行教学反思和教学总结，提高教学效果。
由备课组长定期主持并认真开展集体备课活动，明确课堂教学的重点和难点。
制定科学有效的教学进度计划并加以落实到位，强化教学常规在教师业务教育中的促进作用，并加强备课人员之间的交流和研讨。
备课活动要规范化，做到“四确定”（确定时间，确定地点，确定内容，确定主讲）和“四统一”（统一进度，统一作业，统一练习，统一重、难点）。
3．注意毕业班教学的辐射作用
4．加强青年教师的培训
化学组都是年轻教师，为了使年轻教师快速成长，本组将通过不同形式学习活动对青年教师进行培训。
指导青年教师命单元测试题.。
5．发挥评好课的作用
十一月份的理化组评好课活动，要认真组织且重视。
三、教研目标
1．以课堂教学为主线为突破口。
教学上立足以“改变师生教和学的方式”为中心，将“以学定教、师生互动、教学相长”作为课堂改革的主旋律，切实在课堂组织形式、学生学法和教学策略上取得优质的突破。
2．落实听课评课制度，本学期每位老师至少听12节课，并及时进行评课交流。
每位教师以教学反思的形式，反视自己的课堂教学。
3．各化学教师选择有效的学生练习试题，做到“适应、典型、高效”，使训练习题做到目地化。
4．组长要经常检查组内教师的教学进度，教学计划的落实情况，以及是否按照教学常规完成教学设计（包括教学目标、重点、难点、反思及作业反馈）。
组长确定每一次教研活动的地点与时间，教研活动要有详细计划（主题、主讲人及内容安排）与详细的记录。
四、主要工作
2．针对各单元重难点、考点出好单元检测试题，第一单元先有化学组组长出题，以后每个单元组长指导各教师出题，考试结束后及时分析总结。
3．本组全体教师认真研究出好期中试题，并进行期中教学总结，总结前阶段期教学中的成败与得失。
5．做好期末复习工作。
全组同仁要尽职尽责，力争在期末考试中做到全面丰收。
化学教研组工作总结作者：
admin888资料来源：
网络点击数：
4079化学教研组工作总结-文章来源
莲山课件ww
教研组工作总结&
gt;
&
化学教研组工作总结一年来，我们化学组在学校领导班子的正确领导和帮助下，在组内全体同志的齐心努力下，可以说较为圆满地完成了学校交给的各项工作任务，现具体总结如下：
一、积极开展业务学习
二、各尽所职，做好本职工作
三、教学科研，初见成效
研究课：
李世忠、梁民军、贝伟浩、谢伟
信息技术与课程整合课（多媒体课）：
谢伟《原电池》
优秀课录像分析：
南宁三中刘定华老师
本学期，教研的目标上本组制定了的2004年“四个一计划”，一节组内传统课型的研究课、一节信息技术与课程整合课，一篇论文，一个课件。
化学科组的课题：
《信息技术在中学化学教学中的应用》。
本学期，化学组成功的建设并运行《昭平中学化学教学网》这一学科网站。
我们的网站既是资源平台，又是学生网络自主学习中心。
四、第二课堂，硕果累累
1、化学奥赛方面：
成绩：
学生获奖情况：
自治区二等奖1人三等奖1人市一等奖：
6人二等奖：
15人
教师获奖：
广西优秀辅导员：
莫若锋、叶日亮、梁民军、谢伟、贝伟浩、卢一祚
2、研究性学习方面：
开展研究性学习和研究性教学的探讨，为了尽快摸索总结出适合我校教学实际的化学研究性学习的教学思路，模式、方法。
化学组在高二年级试验性的开展研究性学习活动，课题：
《香烟有害烟气主要有毒气体的研究》、《我校学生早餐营养的调查研究》。
回顾一年来的教研组工作，我们深深的感到：
务本求实是取得一切成绩的根本保障，团结出智慧、协作出成果。
篇四：
高中化学教研工作计划
二、工作思路
1．聚焦课堂，服务教学。
4．立足校本，研训一体。
5.创设平台，促进发展。
三、工作重点
聚焦课堂，提高教学效率
1、加强课堂教学研究，努力提高课堂教学的有效性。
大力倡导和推行启发式教学，加强课堂教学质效研究。
2、努力探索高中化学课堂的新教法。
篇五：
高二化学教研组工作计划
化学组：
强红英
我们高二化学组在本学期以争创优秀教研组为动力，总结经验，发挥优势，改进不足，聚集全组教师的智慧，努力使化学教研组在有朝气、有创新精神、团结奋进的基础上焕发出新的生机与活力，现特制定教研组计划如下：
1、指导思想2、教材分析
3、学生情况分析4、目标及任务
5、分层推进措施6、教研组具体工作安排
7、化学组本学期的课题研究内容
8、教学进度表和实验安排表
4.时刻牢记三个任务：
学什么怎么学；
教什么怎么教；
考什么怎么考
二、教材分析
三、学生情况分析:
理科学生进入高二后由于大部分学生化学基础知识比较薄弱,化学学习习惯和方法没有建立,规律技巧没有掌握，在授课中与老师产生的共鸣较少，知识不系统；
文科学生对化学学习不感兴趣。
计划解决方案：
基于这种情况,教师要及时纠正调整学生的化学
学习习惯和学习方式,激发学生学习化学的热情,同时必要时对他们的基础知识进行必要的补充,对成绩稍微好的学生更要不断加强指导。
四、目标及任务
3、培养学生自主学习的习惯，让学生变被动为主动
5、期中期末理科实验班5---10名优秀90分以上，10---15名达85分以上，及格率达95%以上
6、带好新教师，让她尽快适应导学稿的教学
五、分层推进措施:
1．认真分析研究新教材,以及学习学生的特点和基础知识,有计划,有步骤进行高二化学教学并优编导学稿。
②导学稿的编写要求：
每个老师认真备教材，备课标，备学生的基础上，每人写出一张优质的导学稿，共同交流自己编导学稿的意图及学生掌握到什么程度，教学难点的突破方法等，然后由一人主编整
合2份导学稿为一张。
③要做好实验的准备工作，确保课堂教学实验的成功率，操作要规范，现象要明显，实验失败要做好正确的分析与解释（为确保安全，无论是演示实验还是学生实验，教师必须上课前自己亲手操作过）。
⑤常反思自己的教学方式和学生的学习方式，提高课堂教学效率。
每大周的循环听课、首课听课照常进行，校级公开课都要积极参加。
⑥及时批改作业，及时讲评反馈，尽量做到全批全改，尖子生做到面批面改。
2．根据学生的实际水平,分层次开展教学辅导。
3．定期开展学生和教师交流会,认真听取学生的意见和反馈,根据学生的反馈情况,及时调整教学课堂组织及教学目标
5、从学生的自主学习兴趣的培养、自主学习能力的提升和自主学习习惯的养成化学组计划从三个方面完善
a.各班开展“生活中的化学”资料收集活动，为化学学科活动做好准备
b.成立化学小社团，进行化学小刊物的编写（社团成员主要是各班
的尖子生和尖子生的转化生）
c.试把课前2分钟还给学生，让学生上台进行与化学知识有关的讲解，每次一名学生
8.指导学生作好课堂教学笔记,加强交流学习。
10、其他①、完善电子备课，开发网络资源
本学期学稿的编写都要求是电子版的，充分利用网上资源，做到共享资源，分享经验与智慧。
②老师间经常互相听课、评课，探讨难点、重点问题的解决方法，每位老师每月听课不能少于8节
④弘扬学校的“多读书，读好书”，提高自己的自身素养
六、教研组具体工作安排：
1、教研组活动时间：
第一小周周一的课五、课六和周日的课三、课四；
2、内容包括：
a）学习有关化学的新理念或文章;
b）解决上课中存在的问题及好的教学建议；
c）疏通一小周的内容并讨论如何解决难点的处理以及考点、易错点的解决方法；
d）导学稿的主备责任到人，组长要把好选题关
3、教材疏通安排：
第一单元强红英第二单元强红英
第三单元党小娟第四单元党小娟
4、每月的具体安排设想
九月份：
1、开学前化学组教师需超前备好一周课
2、开展第一次教研活动，疏通教材，制定本学期计划，制定化学实验计划，商讨本期的教学教研重点工作
4、集体研究制定单元检测试题，选题要有代表性，典型题、学生易混的易错的以及常考的知识点，轮流执笔，制定一份高效的试题；
十月份：
2、组织教师参加其他教研组教研现场观摩活动
3、集体研究制定第二单元单元检测试题
十一月份：
3、集体研究制定第三单元单元检测试题
十二、一月份：
1、化学组完成课题研究“等效平衡”
2、配合好年级组组织好作业展活动
3、集体研究制定第四单元单元检测试题
5、完成教研组工作总结
七、化学组本学期的课题研究内容
我们化学组课题研究内容《等效平衡思想的建立》，化学平衡是中学化学中的重要理论知识和难点，也是高考常考的知识点，各点高考考查较频繁，且常常涉及等效平衡思想的应用，而大部分学生在学生
八、教学进度表和实验安排表（后附）
篇六：
20xx初中理化生教研组工作计划
初中理化生教研组工作计划
20xx------20xx学年度第一学期何生桥
兼容并蓄、发挥特长、共同发展，共建组内“三个一工程”（一节优质课、一个课题、一个资源库）三、主要工作
1、合力开好每一节公开课
2、深入研究课改理念
积极投入课改，认真学习《新课程标准》、新教材，深入研究现代教育技术与课程整合新理念，积极探讨新理念下主题资源库存建设的策略与实施技巧。
四、主要措施
1、努力学习教育理论，用先进的教育理念支撑教育改革的不断深化。
学习《课程标准》及“解读”，扎实工作，开拓创新，努力推进“二期课改”的实施和发展。
2、做好教学常规管理，促进教学效益的提高。
4、关注教学细节，积极参与学校加大监控力度与质量评估的活动。
6、做好“公开课”等促进教师全面发展的工程建设。
峨港学校理化生教研组20xx年9月2日
20xx年秋季理化生组教科研时间安排
20xx年秋季理化生组具体工作安排
篇七：
高三化学组教学计划
--强红英
一、学生基本情况分析
本届学生共有3个理科班，在高一、高二阶段的化学成绩不理想；
也就是说只有少部分学生的基础知识、基本方法掌握较好，大部分学生学习化学的信心和兴趣有待提高。
二、化学组教师基本情况
（1）我组共有两位老师，均为化学专业老师，所带班级分配：
强红英134、136徐玉善135
三、指导思想
1.
四、目标
2、认真研究高考改革发展趋势，深入学习《考试大纲》，正确把握高考的标准和特点
4、帮助学生对已基本掌握的零碎的化学知识进行归类、整理、加工，使之规律化、网络化。
6、大理培养对象：
亢世雄、孟晨化学85分以上李旭晖化学65分以上特长生培养对象：
白壮壮75分李荣70分陈义荣65分其余的争取60分
五、时间安排
教学内容：
以高中化学课本为本，根据高考化学考试大纲中对知识和能力的目标要求，尽量按课本的章节进行系统地单元过关教学。
六、具体措施
1、回归教本、处理好课本与资料的关系。
教材是化学总复习的根本，它的作用是任何资料都无法替代的。
在化学总复习中的以考试说明作指导，以教材为主体，通过复习，使中学化学知识系统化、结构化、网络化，并在教材基础上进行拓宽和加深，而复习资料的作用则是为这种目的服务，决不能本末倒置，以复习资料代替教材。
2、重视方法，处理好基础和能力的关系。
基础和能力是相辅相成的，没有基础，能力就缺少了扎根的土壤。
化学基本知识、基本技能是每年化学高考试题的基本出发点，但试题的呈现往往灵活多变。
如果学生的化学双基知识是浮于表面的“死”知识，那一定是经不起考验的。
学好化学双基，必须做到两点：
①透彻理解基础知识与技能。
②通过适当的化学问题与练习，检验、修正对双基的理解。
在这个过程中，经过不断的自我反思，自我发展，做到“会”，这才是理解，这样才能灵活应用双基去分析解决化学问题。
高考是选拔性的考试，化学高考在关注双基的同时，更注重对学生化学科学素养、思维品质、学习策略、创新能力等全方位的考核。
教师在教学中只有善于启发、引导学生去感悟有关科学原理、定律及其在实际问题中的应用规律，才能实现知识向能力的转化。
教师在备考中要注重方法、改进教法，从而解决如下问题：
①如何准确、全面、快捷审透试题；
②如何挖掘题意，抓准立意与情境和设问之间的内在联系；
③如何使答题规范优化；
④题干信息的有效选择与转化技巧在哪？
⑤各种试题应答策略。
3、研究疑点，处理好教师的“教”与学生的“学”的关系。
根据近几年高考情况，考生答题失分的原因，主要表现在6个方面的“不够”：
“①审题不够仔细；
②书写不够规范；
③基础不够扎实；
④思维不够灵敏；
⑤表达不够清楚；
⑥实验不够重视”。
针对这些情况，教师要注重训练学生答题的准确性和规范性。
对化学基本概念、化学用语要争取准确无误，会做的题争取不失分，文字表达要规范简要，能切中要点。
换句话说，教师的“教”，要根据自己学生的“学”而设定教学的难度，广度，从而增加教学的针对性，提高有效性。
不同层次的学生有不同的疑点，对自己的学生正确定位，迷失自我。
4、关注热点，处理好课本与信息的关系，加强化学教学与科技、生产、生活和社会的联系。
5、有意培养学生解题习惯，注重分析修正。
6、搞好试卷讲评。
除年级考试外，本科目还要逐章过关。
8、重视作业。
10、其他
a）老师间经常互相听课、评课，探讨难点、重点问题的解决方法，每位老师每月听课不能少于8节
f）“多读书，读好书”，提高自己的自身素养
六、教研组活动：
第一小周周一的课一、课二和第二小周周一的课一、课二
第一单元强红英第二单元徐玉善
第三单元强红英第四单元徐玉善
第五单元强红英第六单元徐玉善
第七单元强红英第八单元徐玉善
第九单元强红英第十单元徐玉善
第十一单元强红英第十二单元徐玉善
4、学生必须突破的重、难点:
难点：
做好各部分的知识点的总结,知识结构的梳理;
总结各种题型的解题规律和解题方法、技巧；
强
红
英
20xx-8-10
篇八：
20014--20xx理化生教研组工作计划
20xx-20xx学年度第一学期理化生教研组工作计划
玉门市油城学校理化生教研组
（一）、加强教育教学理论学习，提高教师理论素养
本学期教学研究内容主要是：
⑴优化课堂教学，实施启发式和讨论式教学；
⑵构建教学模式，重视理科知识的形成过程教学和情境教学；
⑶开展研究性学习和综合实践活动，重视科学探究教学，发挥学生的主体作用，加强学生的创新意识和实践能力的培养；
⑷新课程标准下的教学要求；
⑸提高课堂教学效益的方法。
2．加强教学常规调研，做好备课笔记、听课笔记、作业批改等的检查或抽查工作。
（三）、加强管理，做好学校的各项工作
1、加强教师教学过程中的教学反思，教学经验，教学心得的收集工作，写成自己的体会，每位教师一学期至少要有一次经验性文章。
2、开展教学经验交流
四、加强毕业班理化教学工作，提高毕业班教学的质量
初中毕业班理化教学要把重点放在加强双基和能力培养上，要求教师运用启发式、讨论式教学方法，注重知识形成过程教学和实验教学，重视学生思维能力培养，切实提高学生的实验操作技能和创新能力。
本学期主要工作安排：
篇九：
20xx化学教研组工作计划
20xx——20xx上学期化学教研组工作计划
一、加强理论学习，提高理论水平和思想素质
二、教科研工作
三、培养青年教师
四、工作安排
1、上学期工作总结，制定工作计划
2、教学大比武安排
3、大纲、考纲学习
4、化学竞赛组织安排
5、教学研究安排
20xx.9
20xx——20xx年九月调研测试卷分析
一、选择题
14、c或b（17人）酯类水解、羧酸、苯酚酸性差别及转化
15、b（7人）平衡常数的理解
12、b（13人）实验装置判断
9、c（10人）有机物的检验方法
8、b或d（13人）有机物中等性h的判断方法（对称轴面）
7、（5人）bna考查，状态、水解、浓度
二、非选择题
16、单水解离子
升级会员 