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a:

28:

{i:

0;s:

26274:

"物理中考模拟试题及答案解析@#@2016年中考精编模拟卷

(一)@#@物理@#@理化测试时间150分钟物理满分120分@#@注:

@#@本卷纸g取10N/kg;@#@c水=4.2×@#@103J/(kg·@#@℃)@#@一:

@#@选择题(1~9为单选,每题2分;@#@10~13为多选,每题3分)@#@1.下列几种估测中,比较符合实际情况的是()@#@A.小明午餐大约吃4㎏的米饭 B.教室的高度大约是6m @#@C.港城六月份的平均气温约为50℃ D.成年人正常步行的速度约为5km/h@#@2.2013年4月20日,四川雅安地区发生7.0级地震。

@#@医护人员在灾后救援时采取的@#@措施和用到的器材中,包含着许多物理知识。

@#@下列说法中正确的是:

@#@()@#@A.用听诊器听伤员的心跳声和呼吸声,能起到改变这些声音音色的作用@#@B.用B超诊断伤员内脏是否受到损伤,利用了次声波传播时能量损失小的特点@#@C.救护站的红十字标志之所以是红色,因为红十字标志只反射红光@#@D.用针筒抽取药液时,药液因受到针筒的吸引力作用而进入了针筒@#@3.关于材料与技术的应用,下列说法中正确的是:

@#@()@#@A.纳米材料制成的奶瓶具有抑制细菌生长的功能@#@B.我们日常生活中使用的二极管是由导体制成的@#@C.超导材料电阻为零,所以不适合做输电线@#@D.电磁波的波速一定时,频率越高波长越长@#@4.为缓解电力紧张的状况,开发利用新能源,我国陆续建成了一些核电站。

@#@关于核电站,下列说法正确的是()@#@A.核电站产生的核废料对环境无污染,可以随意处置@#@B.核反应堆中发生的是不可控制的核裂变@#@C.核电站使用的核燃料是石油或天然气@#@D.核电站发电的能量转化过程是:

@#@核能一内能一机械能一电能@#@5.如图,当开关S闭合后,灯泡L1,L2都发光,两个电表都有示数,工作一段时间后,突然灯泡L2熄灭,L1仍然发光,两个电表都无示数,该电路可能出现的故障是(  )@#@ @#@A.@#@电流表断路@#@B.@#@L2断路@#@C.@#@电压表短路@#@D.@#@L2短路@#@6.下列关于电流、电压、电阻的关系说法正确的是(  )@#@ @#@A.@#@电压大的电路中电流一定大@#@B.@#@电阻大的电路中电流一定小@#@ @#@C.@#@导体中的电流与电压、电阻无关@#@D.@#@导体中的电阻与电流、电压无关@#@7.将适量的橡皮泥粘在铅笔的一端(能使铅笔竖直浮在液体中),这就制成了一个很有用的简易密度计。

@#@将它分别置于甲、乙两杯液体中,静止时的情景如图1所示。

@#@下列说法正确的是()@#@A该简易密度计在甲杯液体中受到的浮力较大@#@B该简易密度计在乙杯液体中受到的浮力较大@#@C乙杯液体的密度较大@#@D甲杯液体的密度较大@#@8.如图所示是当今流行的环保驱蚊用品——电热液体蚊香器.蚊香器通电后其内部的发热部件对驱蚊液加热,过一会儿,可见其顶部有“白气”飘出,房间里弥漫着驱蚊液的清香,起到驱蚊和灭蚊的作用.下列说法正确的是()@#@A.“白气”是驱蚊液先汽化后液化产生的 @#@B.“白气”是驱蚊液先液化后汽化产生的@#@C.蚊香器工作时是将内能转化为电能 @#@D.房间里清香四溢说明分子间存在相互作用力@#@9.在如图所示电路中,当闭合开关后,滑动变阻器的滑动片P向右移动时()@#@A.电压表示数不变,灯变@#@B.电流表示数变大,灯变暗@#@C.电压表示数不变,灯变@#@D.电流表示数变小,灯变亮@#@10.如图所示的滑轮组,每个滑轮重50N,用这个滑轮组把质量为45kg的重物在2s内匀提升2m,不计绳重和摩擦,下列说法中正确的是()@#@A.作用在绳自由端的拉力F为125N@#@B.在2s内做的有用功为900J@#@C.该套装置的机械效率为90%@#@D.若所挂物体越重,该滑轮组机械效率越小@#@11.如图所示的电路中,电源两端的电压保持不变,闭合开关S,@#@将滑动变阻器的滑片P向右移@#@,下列说法中正确的是:

@#@()@#@A.电流表A的示数变小@#@B.电压表Vl的示数不变@#@C.电压表V2的示数变大@#@D.电压表Vl与电压表V2的示数之和保持不变@#@12.如图所示,增大压强的事例是()@#@ @#@@#@13.如图甲,两个灯泡串联在电路中,电源电压为6V,L1的额定电压为3V,L2的额定电压为2V.通过两个灯泡的电流与其两端电压的关系如图乙所示,闭合开关后,当滑动变阻器的滑片滑至中点时,其中一个灯泡正常发光,另一个不损坏,下列说法中正确的是(  )@#@ @#@A.@#@正常发光的小灯泡是L2,其额定功率为0.3W@#@ @#@B.@#@正常发光的小灯泡是L1,其额定功率为0.45W@#@ @#@C.@#@当L2两端电压为1.5V时,通过它的电流为0.15A@#@ @#@D.@#@此时滑动变阻器两端电压是1.5V@#@二:

@#@填空题(每空1分,共25分)@#@14.飞机是我们重要的交通工具之一,它在起飞时机翼上方空气流速  压强小,会产生向上的升力,飞机在爬升过程中外界大气压要  (选填“增大”或“减小”),所以机舱要密封.飞行过程中飞行员还要与指挥中心通过  (选填“电磁波”或“超声波”)进行联系.@#@15.2012年6月6日,最值得期待的天象“金星凌日”精彩呈现,“金星凌日”的原@#@理和日食类似,产生这一现象的原因是。

@#@太阳光通过三棱镜后,被分解成各种颜色的光,这种现象叫做光的。

@#@在太阳内部,氢原子核在超高温下发生@#@(填“裂变”或“聚变”),释放出巨大的核能。

@#@@#@16题图@#@16.如图所示,用镊子夹取物体时,手压在B处,则支点在处,它是(“省力”、“费力”或“等臂”)杠杆。

@#@@#@17.我省在科学规划城市建设时,将森林搬进城市并且修建了多处人工湖,这是利用水_______的特性,且水在蒸发时_________(选填“吸热”或“放@#@热”)的特点调节气温,营造“宜居辽宁”的舒适环境。

@#@以____为参照物,湖中划动的游船是静止的。

@#@@#@18.常见的光学仪器在我们的生活、学习中应用广泛。

@#@照相时,被拍摄者应站在距镜头_________处;@#@投影仪能使投影片在屏幕上成倒立、___实像;@#@借助放大镜看地图时,为使看到的像更大,应适当________放大镜与地图间的距离。

@#@@#@19.营口市潘某考上了三高,在村后公路上放起鞭炮,持续10min的鞭炮声让村民家养的4000多只鸡受了惊,截至8日已有750多只鸡陆续死亡(12月6日《营口早报》)。

@#@鞭炮声是火药爆炸使其周围的空气发生______而发出的;@#@750多只鸡陆续死亡说明了声音在传播时也传递了________。

@#@@#@20.如图电路中,灯泡的规格为“6V2W”,闭合开关,灯泡正常发光,当滑动变阻器的滑片向右滑动时,此时电压表的示数  ,电流表的示数  (以上两空均选填“变大”、“变小”或“不变”),灯泡的亮度@#@  (选填“变亮”、“变暗”或“不变”).电源电压为 V.@#@21.2013年12月14日,我国自行研制的登月探测器“嫦娥三号”成功在月球软着陆。

@#@如图所示,嫦娥探测器在月球表面的影子是形成的;@#@“嫦娥三号”在月球上对月球表面的压强其在地球上对地面的压强(选填“大于”、“等于”或“小于”).玉兔月球车在月球表面行走可使用(填“汽油机”或“柴油机”或“电动机”)驱动。

@#@@#@22.人们看电视时,人们可以通过遥控器发出的______(选填“红外线”或“紫外线”)@#@调控电视机。

@#@小明家其它用电器关闭,只有电视机工作2min时,他家标有3000r/(kW·@#@h)@#@的电能表铝制圆盘转了20r,则电视机实际功率是_____W。

@#@@#@ @#@@#@三:

@#@简答题(4分)@#@23.2014年5月,沈阳地区下了一场罕见的冰雹,此次冰雹给不少市民的财产造成了损失,如图为冰雹过后停在路边的一辆轿车,它的后车窗已经千疮百孔,请问:

@#@@#@

(1)冰雹在下落过程中能量如何转化(忽略空气阻力)?

@#@@#@

(2)下落的冰雹为什么能将车玻璃砸坏?

@#@@#@(3)车窗玻璃被砸坏的同时为什么冰雹自身也破碎了?

@#@@#@@#@@#@@#@@#@@#@@#@@#@@#@四:

@#@作图题(每图3分,共9分)@#@24.纪录片《舌尖上的中国》已经播出了两季,深受广大观众的欢迎,它向人们介绍了祖国各地的美食和风土人情.如图甲是山西的一种制作美食饸饹的画面,其中压制工具的手柄可以看成一个杠杆,图乙为其简化图,请在图乙中画出阻力臂L2、作用在A点的最小动力F1和动力臂L1.@#@ @#@@#@25.如图所示,货物随传送带一起斜向上匀速运动,请画出在此过程中货物受力的示意图。

@#@@#@26.画出能使图中两个通电螺线管相互排斥的电路图,并标出两个螺线管的N极。

@#@@#@五:

@#@计算题(共22分)@#@27.(6分)随着生活条件的改善,小明家住上了新楼房,新楼使用的是天然气。

@#@小明想:

@#@将一壶水烧开究竟需要多少天然气呢?

@#@他通过实践收集如下数据:

@#@水壶里放入2000cm3、20℃的水,大火加热直至沸腾。

@#@又在物理书中查到天然气热值为8×@#@107J/m3。

@#@@#@注:

@#@气压为1标准大气压。

@#@@#@

(1)烧开这壶水,水需要吸收多少热量?

@#@@#@

(2)如果小明家天然气炉具的效率是40%,烧开这壶水,需要燃烧多少m³@#@的天然气?

@#@@#@ @#@@#@28.(8分)如图7所示,工人用滑轮组吊起质量为l0kg的箱子,工人施加的拉力为250N,箱子10s内被匀速竖直提升了2m,不计绳重和摩擦。

@#@求:

@#@(l)箱子受到的重力;@#@

(2)工人做的有用功;@#@(3)滑轮组的机械效率;@#@(4)工人所做总功的功率。

@#@@#@ @#@@#@29.(8分)灯L标有“6V3W”字样,滑动变阻器R2的最大电阻为12Ω,R1=12Ω,当开关@#@S1闭合,S2、S3断开,滑片P滑至滑动变阻器a端时,灯L恰好正常发光。

@#@试求:

@#@@#@

(1)电源电压是多少?

@#@

(2)灯L正常发光时的电流和电阻各是多少?

@#@@#@(3)当S1、S2、S3都闭合且滑动变阻器滑片P滑到R2中点时,电流表的示数和此时电路消耗的总功率各是多少?

@#@@#@ @#@@#@六:

@#@实验探究题(共30分)@#@30.(3分)小刚同学为了参加体育考试,想测试一下橡胶底和牛筋底的运动鞋哪双摩@#@擦力更大。

@#@@#@

(1)如图甲所示,他首先用弹簧测力计水平拉动橡胶底运动鞋在水平桌面上匀速直线运动,此时弹簧测力计的示数为________N。

@#@@#@

(2)小刚发现牛筋底的运动鞋较轻些,于是便向鞋中添加了适量的砝码,目的是@#@___@#@(3)在拉动过程中小刚发现,匀速直线拉动鞋实际很难控制,于是他将鞋放在水@#@平方置的木板上,将弹簧测力计固定,改为拉动木板,如图乙所示,当他水平向@#@左拉动木板时,鞋所受到的摩擦力的方向为_________________。

@#@@#@ @#@@#@31.(7分)如图为小明“探究液体内部压强的特点”的实验过程图:

@#@@#@

(1)小明首先用手指按了按探头的橡皮膜,发现U型管内液柱几乎无变化,其原因是  ,然后小明重新调整好器材,继续实验;@#@@#@

(2)比较图A、图B、图C,得出结论:

@#@同种液体,同一深度,  ;@#@@#@(3)将图A中的探头逐渐下移,可观观察到U型管内液柱的高度差逐渐变大,得出结论:

@#@液体密度一定,  ;@#@@#@(4)向图B中的容器内加入一定量的浓盐水,为使探头在液体中的深度与加盐水前的深度相同,应将探头位置  (选填“上移”、“下移”或“不变”),并且观察到U型管内液柱的高度差变大,可得出结论:

@#@深度相同,液体密度越大,  ;@#@@#@(5)小明又想探究一下浮力大小与液体密度的关系,于是他找来了一个木块,分别放入了装有水和装有盐水的容器中,发现两次木块都漂浮在液面上,浮力都等于木块的重力,浮力相等,所以他得出结论:

@#@浮力大小与液体密度无关,他得出的结论是否正确?

@#@  ,原因是  .@#@ @#@@#@32.(10分)实验室有如下器材:

@#@天平、量筒、烧杯(2个)、弹簧测力计、金属块、细线(质量和体积不计)、足量的水(密度已知)、足量的未知液体(密度小于金属块的密度)。

@#@@#@

(1)甲组选用上述一些器材测量金属块的密度,步骤是:

@#@@#@①在量筒中倒入20mL水;@#@@#@②把金属块浸没在量筒的水中,如图甲所示,此时液面示数为mL;@#@@#@③把天平放在水平桌面上,如图乙所示,接下来的操作是:

@#@@#@a.;@#@@#@b.向(填“左”或“右”)调节平衡螺母,使天平平衡;@#@@#@c.在左盘放金属块,向右盘加减砝码并移动游码使天平重新平衡,如图丙所@#@示,金属块的质量m=g。

@#@@#@④计算金属块的密度是kg/m3。

@#@@#@该实验所测密度与金属块实际的密度相比较(填“偏大”或“偏小”)。

@#@@#@

(2)乙组选用上述一些器材(没有天平),设计了一种测量未知液体密度的实验方案,请写出他们的实验过程。

@#@@#@选用器材:

@#@@#@主要实验步骤:

@#@@#@ @#@@#@未知液体密度的表达式:

@#@ρ=(用字母表示)@#@33.(10分)小明用图甲所示的电路测量额定电压为2.5V的小灯泡电阻,图乙是小明未完成连接的实验电路。

@#@@#@@#@ @#@@#@

(1)请你按照电路图,用笔画线代替导线,完成图乙中实验电路的连接。

@#@@#@

(2)小明将电路连接正确后,闭合开关,调节变阻器的滑片,使小灯泡刚好正常发@#@光,此时电流表的示数如图丙所示,电流表的读数是___________A,小灯泡的阻值@#@是____________Ω(小数点后保留一位);@#@@#@(3)当电压值改变的时候,小灯泡的阻值_____________(选填“变化”或“不变”);@#@@#@(4)小明又想测某未知电阻Rx的阻值,设计了如图所示电@#@路(R0为已知阻值的定值电阻),并设计了如下实验步骤,@#@请帮他把缺少的步骤补全,并写出Rx的表达式。

@#@@#@实验步骤:

@#@A.按照设计的电路图连接电路@#@B.记录电流表示数为I1@#@C._________________________________@#@表达式:

@#@Rx=____________________(用已知和测量的物理量的符号表示)@#@ @#@@#@2016年中考全真精编模拟卷

(一)@#@物理参考答案@#@理化测试时间150分钟物理满分120分@#@注:

@#@本卷纸g取10N/kg;@#@c水=4.2×@#@103J/(kg·@#@℃)@#@一:

@#@选择题(1~9为单选,每题2分;@#@10~13为多选,每题3分)@#@1.下列几种估测中,比较符合实际情况的是(D)@#@A.小明午餐大约吃4㎏的米饭 B.教室的高度大约是6m @#@C.港城六月份的平均气温约为50℃ D.成年人正常步行的速度约为5km/h@#@2.2013年4月20日,四川雅安地区发生7.0级地震。

@#@医护人员在灾后救援时采取的@#@措施和用到的器材中,包含着许多物理知识。

@#@下列说法中正确的是:

@#@(C)@#@A.用听诊器听伤员的心跳声和呼吸声,能起到改变这些声音音色的作用@#@B.用B超诊断伤员内脏是否受到损伤,利用了次声波传播时能量损失小的特点@#@C.救护站的红十字标志之所以是红色,因为红十字标志只反射红光@#@D.用针筒抽取药液时,药液因受到针筒的吸引力作用而进入了针筒@#@3.关于材料与技术的应用,下列说法中正确的是:

@#@(A)@#@A.纳米材料制成的奶瓶具有抑制细菌生长的功能@#@B.我们日常生活中使用的二极管是由导体制成的@#@C.超导材料电阻为零,所以不适合做输电线@#@D.电磁波的波速一定时,频率越高波长越长@#@4.为缓解电力紧张的状况,开发利用新能源,我国陆续建成了一些核电站。

@#@关于核电站,下列说法正确的是(D)@#@A.核电站产生的核废料对环境无污染,可以随意处置@#@B.核反应堆中发生的是不可控制的核裂变@#@C.核电站使用的核燃料是石油或天然气@#@D.核电站发电的能量转化过程是:

@#@核能一内能一机械能一电能@#@5.如图,当开关S闭合后,灯泡L1,L2都发光,两个电表都有示数,工作一段时间后,突然灯泡L2熄灭,L1仍然发光,两个电表都无示数,该电路可能出现的故障是( A )@#@ @#@A.@#@电流表断路@#@B.@#@L2断路@#@C.@#@电压表短路@#@D.@#@L2短路@#@6.下列关于电流、电压、电阻的关系说法正确的是( D )@#@ @#@A.@#@电压大的电路中电流一定大@#@B.@#@电阻大的电路中电流一定小@#@ @#@C.@#@导体中的电流与电压、电阻无关@#@D.@#@导体中的电阻与电流、电压无关@#@7.将适量的橡皮泥粘在铅笔的一端(能使铅笔竖直浮在液体中),这就制成了一个很有用的简易密度计。

@#@将它分别置于甲、乙两杯液体中,静止时的情景如图1所示。

@#@下列说法正确的是(C)@#@A该简易密度计在甲杯液体中受到的浮力较大@#@B该简易密度计在乙杯液体中受到的浮力较大@#@C乙杯液体的密度较大@#@D甲杯液体的密度较大@#@8.如图所示是当今流行的环保驱蚊用品——电热液体蚊香器.蚊香器通电后其内部的发热部件对驱蚊液加热,过一会儿,可见其顶部有“白气”飘出,房间里弥漫着驱蚊液的清香,起到驱蚊和灭蚊的作用.下列说法正确的是(A)@#@A.“白气”是驱蚊液先汽化后液化产生的 @#@B.“白气”是驱蚊液先液化后汽化产生的@#@C.蚊香器工作时是将内能转化为电能 @#@D.房间里清香四溢说明分子间存在相互作用力@#@9.在如图所示电路中,当闭合开关后,滑动变阻器的滑动片P向右移动时(A)@#@A.电压表示数不变,灯变@#@B.电流表示数变大,灯变暗@#@C.电压表示数不变,灯变@#@D.电流表示数变小,灯变亮@#@10.如图所示的滑轮组,每个滑轮重50N,用这个滑轮组把质量为45kg的重物在2s内匀提升2m,不计绳重和摩擦,下列说法中正确的是(BC)@#@A.作用在绳自由端的拉力F为125N@#@B.在2s内做的有用功为900J@#@C.该套装置的机械效率为90%@#@D.若所挂物体越重,该滑轮组机械效率越小@#@11.如图所示的电路中,电源两端的电压保持不变,闭合开关S,@#@将滑动变阻器的滑片P向右移@#@,下列说法中正确的是:

@#@(ACD)@#@A.电流表A的示数变小@#@B.电压表Vl的示数不变@#@C.电压表V2的示数变大@#@D.电压表Vl与电压表V2的示数之和保持不变@#@12.如图所示,增大压强的事例是(ABD)@#@ @#@@#@13.如图甲,两个灯泡串联在电路中,电源电压为6V,L1的额定电压为3V,L2的额定电压为2V.通过两个灯泡的电流与其两端电压的关系如图乙所示,闭合开关后,当滑动变阻器的滑片滑至中点时,其中一个灯泡正常发光,另一个不损坏,下列说法中正确的是( BCD )@#@ @#@A.@#@正常发光的小灯泡是L2,其额定功率为0.3W@#@ @#@B.@#@正常发光的小灯泡是L1,其额定功率为0.45W@#@ @#@C.@#@当L2两端电压为1.5V时,通过它的电流为0.15A@#@ @#@D.@#@此时滑动变阻器两端电压是1.5V@#@二:

@#@填空题(每空1分,共25分)@#@14.飞机是我们重要的交通工具之一,它在起飞时机翼上方空气流速 大 压强小,会产生向上的升力,飞机在爬升过程中外界大气压要 减小 (选填“增大”或“减小”),所以机舱要密封.飞行过程中飞行员还要与指挥中心通过 电磁波 (选填“电磁波”或“超声波”)进行联系.@#@15.2012年6月6日,最值得期待的天象“金星凌日”精彩呈现,“金星凌日”的原@#@理和日食类似,产生这一现象的原因是光沿直线传播。

@#@太阳光通过三棱镜后,被分解成各种颜色的光,这种现象叫做光的色散。

@#@在太阳内部,氢原子核在超高温下发生@#@聚变(填“裂变”或“聚变”),释放出巨大的核能。

@#@@#@16题图@#@16.如图所示,用镊子夹取物体时,手压在B处,则支点在A处,它是费力(“省力”、“费力”或“等臂”)杠杆。

@#@@#@17.我省在科学规划城市建设时,将森林搬进城市并且修建了多处人工湖,这是利用水_______比热容大_的特性,且水在蒸发时___吸热______(选填“吸热”或“放@#@热”)的特点调节气温,营造“宜居辽宁”的舒适环境。

@#@以____船上的乘客_为参照物,湖中划动的游船是静止的。

@#@@#@18.常见的光学仪器在我们的生活、学习中应用广泛。

@#@照相时,被拍摄者应站在距镜头____大于二倍焦距_______处;@#@投影仪能使投影片在屏幕上成倒立、__放大_实像;@#@借助放大镜看地图时,为使看到的像更大,应适当_____增大____放大镜与地图间的距离。

@#@@#@19.营口市潘某考上了三高,在村后公路上放起鞭炮,持续10min的鞭炮声让村民家养的4000多只鸡受了惊,截至8日已有750多只鸡陆续死亡(12月6日《营口早报》)。

@#@鞭炮声是火药爆炸使其周围的空气发生____振动__而发出的;@#@750多只鸡陆续死亡说明了声音在传播时也传递了_能量_______。

@#@@#@20.如图电路中,灯泡的规格为“6V2W”,闭合开关,灯泡正常发光,当滑动变阻器的滑片向右滑动时,此时电压表的示数 不变 ,电流表的示数 变小 (以上两空均选填“变大”、“变小”或“不变”),灯泡的亮度 不变 (选填“变亮”、“变暗”或“不变”).电源电压为 6 V.@#@21.2013年12月14日,我国自行研制的登月探测器“嫦娥三号”成功在月球软着陆。

@#@如图所示,嫦娥探测器在月球表面的影子是形成的;@#@“嫦娥三号”在月球上对月球表面的压强小于其在地球上对地面的压强(选填“大于”、“等于”或“小于”).玉兔月球车在月球表面行走可使用电动机(填“汽油机”或“柴油机”或“电动机”)驱动。

@#@@#@22.人们看电视时,人们可以通过遥控器发出的____红外线__(选填“红外线”或“紫外线”)@#@调控电视机。

@#@小明家其它用电器关闭,只有电视机工作2min时,他家标有3000r/(kW·@#@h)@#@的电能表铝制圆盘转了20r,则电视机实际功率是___200___W。

@#@@#@三:

@#@简答题(4分)@#@23.2014年5月,沈阳地区下了一场罕见的冰雹,此次冰雹给不少市民的财产造成了损失,如图为冰雹过后停在路边的一辆轿车,它的后车窗已经千疮百孔,请问:

@#@@#@

(1)冰雹在下落过程中能量如何转化(忽略空气阻力)?

@#@@#@

(2)下落的冰雹为什么能将车玻璃砸坏?

@#@@#@(3)车窗玻璃被砸坏的同时为什么冰雹自身也破碎了?

@#@@#@参考答案:

@#@@#@

(1)动能的影响因素是质量和速度,重力势能的影响因素是质量和高度,二者可以相互转化;@#@@#@

(2)力可以改变物体的运动状态,也可以改变物体的形状.物体具有能量,就可以对外做功;@#@@#@(3)物体间力的作用是相互的.@#@四:

@#@作图题(每图3分,共9分)@#@24.纪录片《舌尖上的中国》已经播出了两季,深受广大观众的欢迎,它向人们介绍了祖国各地的美食和风土人情.如图甲是山西的一种制作美食饸饹的画面,其中压制工具的手柄可以看成一个杠杆,图乙为其简化图,请在图乙中画出阻力臂L2、作用在A点的最小动力F1和动力臂L1.@#@ @#@@#@25.如图所示,货物随传送带一起斜向上匀速运动,请画出在此过程中货物受力的示意图。

@#@@#@26.画出能使图中两个通电螺线管相互排斥的电路图,并标出两个螺线管的N极。

@#@@#@五:

@#@计算题(共22分)@#@27.(6分)随着生活条件的改善,小明家住上了新楼房,新楼使用的是天然气。

@#@小明想:

@#@将一壶水烧开究竟需要多少天然气呢?

@#@他通过实践收集如下数据:

@#@水壶里放入2000cm3、20℃的水,大火加热直至沸腾。

@#@又在物理书中查到天然气热值为8×@#@107J/m3。

@#@[气压为1标准大气压;@#@c水=4.2×@#@103J/(kg·@#@℃)]@#@

(1)烧开这壶水,水需要吸收多少热量?

@#@@#@

(2)如果小明家天然气炉具的效率是40%,烧开这壶水,需要燃烧多少m3的天然气?

@#@@#@答案:

@#@解:

@#@@#@m=ρV=1.0g/cm3×@#@2000cm3=2000g=2kg……………(2分)@#@水吸收的热量:

@#@@#@Q吸=c水m水(t-t0)=4.2×@#@103J/(kg@#@·@#@℃)×@#@2kg×@#@(100℃-20℃)@#@=6.72×@#@105J……………………………(2分)@#@Q放=@#@=@#@=1.68×@#@106J…………………………(1分)@#@V=@#@=@#@";i:

1;s:

19368:

"商议交流技胜一筹用户手册@#@Hicom315@#@沟通交流技胜一筹@#@ @#@@#@ @#@@#@用户手册@#@西门子数字程控通信系统@#@开篇语@#@Hicom315基于欧洲ISDN技术(DSSI)提供最优的,多种多样的数字/模拟的中继和用户线路接口。

@#@@#@按照对系统的要求,Hicom315的配置最多可以支持384语音终端和50数据终端。

@#@@#@有显示提示和对话键使用的相互参考的用户指南可以让您在optisetE数字系统电话上快捷和方便的激活功能。

@#@@#@灵活的适配器的设计概念可以在optisetE电话机上直接插入有广泛和多样用途的附加设备。

@#@个人电话站可以进一步继续修改需求。

@#@@#@通用软件的设计可以提供所有范围内的专业功能。

@#@@#@通过优化的网络协议CorNet-N,辅助解决终点站或中转站点之间的连接问题。

@#@@#@个人最终用户的需求可以通过系统模块的组合或全开放接口的连接来解决。

@#@@#@如系统用于网络中,Hicom315通信系统支持最经济路由功能(LCR)。

@#@按照一天的时间段,LCR功能可以选择最经济有效的路由。

@#@@#@ @#@@#@HICOM315系统简介@#@Hicom315系统是德国西门子公司1998年中期投入市场的最新机型,具有世界先进水平,是目前我国引进机型中唯一进入第四代的机型。

@#@HICOM315集话音,数据,文本和图象通讯于一体,包括全面的ISDN功能及各种用户解决方案,可充分满足用户各种特殊的机构要求。

@#@其主要特点如下:

@#@@#@Hicom315系统由交换单元,综合服务器和适配器三个基本功能块组成:

@#@交换单元不仅完成信息通信的全部功能,也提供连接各种终端,话务台及其他网络电路/门通道所需要的各种接口,它由外围电路,交换网络及公共控制单元构成。

@#@综合服务器中的管理中心,执行着各种装置所必须的维护及管理业务,并可以通过数据通道连接中央处理机。

@#@同时用户还可根据需要选配话音邮箱服务器和文本/传真服务器以及诸如自动来话分配系统,数字无绳电话系统,可视电话系统,酒店系统,广播系统等增值业务。

@#@适配器作为系统与用户终端的适配装置,用于完成文本,数据,图象等的交换与汇集。

@#@通过适配器可以使非ISDN的终端设备借助HICOM315系统进入ISDN网,以实现ISDN终端所具有的功能。

@#@紧凑型的机柜外型尺寸长x宽x厚(mm)为:

@#@490x410x390重量为22kg/柜,系统采用自然通风散热,无风扇噪音和电磁干扰,HICOM系统硬件采用高度的模块化设计,可以根据不同用户的要求,进行功能模块的扩充。

@#@@#@ @#@@#@系统功能特点@#@※接口品种多,ISDN功能强@#@Hicom315系统除具有模拟用户端口,还具有众多的数据通信接口,主要是2线2B+D(up0)接口,4线2B+D(ISDN标准S0)接口、30B+D接口等。

@#@通过S0总线接口直接与ISDN-PC,ISDN-FAX(四类传真)等ISDN终端实现S0连接(一个S0接口可同时连接8个ISDN终端或通过数据适配器连接的非ISDN终端)。

@#@从而实现话音和数据的同时传输。

@#@@#@Hicom315系统具有多种信令的中继接口,有具备环路信号接口的模拟中继板TML,具备E&@#@M接口的模拟中继板TLEL,以及用于连接无线系统SLC板和具备ISDN的标准S0接口STMD板及具备ISDN的S2M接口TMS2M板。

@#@@#@※组网功能强@#@Hicom315系统的组网功能在于具备灵活的汇接功能和路由迂回功能,并具有多种信令方式和接口。

@#@Hicom315具有CCITT930/931标准CORNET共路信令,能组成功能全透明ISDN专用网。

@#@可实现各种编号方案及最佳路由选择,并可做到集中话务台,集中记费等服务,同时网络中的增值服务可实现共享。

@#@HICOM315还支持所有重要的标准化协议/信令的变种(如Q-SIG,E&@#@M,CAS,MFC,EURO-ISDN等)。

@#@因此,加上各种模拟信令和接口,Hicom就能完全满足各种组网要求。

@#@@#@※计算机技术先进@#@中央处理机的CPU蕊片是32位处理器,时钟频率高,吃、处理能力强;@#@存储容量大,内存可达8兆字节。

@#@@#@※多蜂窝技术@#@HicomCordlessEM是Hicom315系统的综合无线解决方案,具有便利的几站、基站和完善的系统功能。

@#@@#@建筑物或公司地区所需的无线覆盖通过多蜂窝技术来实现。

@#@在次过程中,基站的无线蜂窝重叠覆盖,因此,移动中的用户可以在整个无线系统的覆盖区域内建立呼叫并无缝通信(漫游和切换)。

@#@@#@※采用超大规模集成电路(VLSI)及专用通信集成电路@#@一块模拟用户板上有24条用户电路,并且一块电路板只占用一个物理槽位,采用高容量RAM蕊片组成4兆字节的存储器板,处理器电路板上本身也有8兆以上字节的存储器。

@#@@#@※自动故障诊断能力强,可靠性高@#@Hicom315系统中有专用的软件——可靠性软件,负责对Hicom315系统中各单元定期例行监测或利用自检装置进行故障监测和故障分析,故障记数及评价,锁定和恢复措施;@#@系统的每一用户中继板上均配有八位单片处理器用于自动故障诊断,可将故障定位至某一端口。

@#@@#@※系统设计合理,工艺水平先进@#@HICOM315机械机构为箱式,系统设计合理,工艺水平先进,背板采用多层印制线路板、无绕线、可靠性高,有的电路板采用了先进的表面贴装工艺(SMT),集成度高,可靠性好,连接电缆全部在机柜背面,既对系统的插板便于更换和维修,又使系统美观整齐。

@#@@#@※HICOM315先进的通信软件@#@HICOM315软件采用CCITT推荐的CHILL高级语言编写,HICOM315通信系统的软件可分为:

@#@系统软件、支持软件和应用软件三大类。

@#@系统软件包括系统中所有的常驻和非常驻程序,并且所有软件程序都是以实时操作系统为基础而进行设计的;@#@支持软件是系统开发及在生产的各个阶段中,用于支持软件准备和生成用的程序;@#@应用软件是进行在数据处理系统上实现系统通信连接的软件程序。

@#@系统软件分为:

@#@呼叫处理软件、管理与维护软件、可靠性软件和数据库软件。

@#@@#@※电源,接地要求及耗电量@#@HICOM315系统的整流电源体积小、容量大,电源输入为V220V(+10%或-15),输出为直流48V,交流频率为50/60HZ(±@#@5%)。

@#@机壳要求接地,机房内铺设地线,接地电阻不大于5欧姆,要保证工作接地线上无电流。

@#@系统的高度集成化及合理的设计保证了系统很低的耗电量,平均到每端口只有1瓦左右。

@#@@#@※环境要求@#@机房内机器工作的最佳条件为:

@#@温度5°@#@C-45°@#@C,绝对温度6-18gH2O/M3,相对湿度5-85%,机房内防尘要求为:

@#@每年积尘〈10g/M2,防震要求为频率5-60HZ,振幅0.035mm。

@#@@#@※过压保护与抗干扰@#@HICOM315具有三级过压保护:

@#@第一级是配线柜上的保安器,主防止雷电损坏交换设备;@#@第二级是用户电路,在连接这些电路板的插头内装有过压和过流保护电路,当电压超过220V时,压敏电阻变小,将电路短路,如有大电流通过,则熔断器烧段,这一级保护主要是防止220V市电碰到交换机;@#@第三级是用户板和中继板入口的单路SLIC电路,防止前二级未消除的较高电压。

@#@@#@HICOM315系统为自然通风散热,无散热风扇,故避免了风扇噪声扰源及由于采用风扇而引起的其他问题(比如风扇停止工作时的散热问题等)。

@#@@#@系统分机功能@#@1、系统缩位拨号:

@#@您可将经常要打的电话号码编成缩号表@#@2、热线:

@#@热线功能用于通话特别频繁而重要的分机用户。

@#@@#@3、延迟热线:

@#@具有种功能的分机,既可做热线电话使用,有又可做一般电话使用,如摘机立即拨号,则如普通分机一样,可拨任何其它用户,如摘机超过预置的时间不拨号,则接通热线用户。

@#@@#@4、转移呼叫:

@#@取机后您按一代码分机号码,挂机后再取机听证实音,那麽,凡是打到您分机上的电话就会自动转到所转移的分机上。

@#@@#@5、固定转移呼叫:

@#@取机后您按一代码及转移的固定分机号码,挂机后再取机,再按另一代码再挂机,那麽,凡打到您分机上的电话,您的电话先响铃20秒,无人接时,再转移到您社设置的固定分机上。

@#@@#@6、遇忙回叫:

@#@当您拨打其他分机遇忙时,只要按代码听到回铃音后挂机。

@#@当对方挂机时,其电话铃就会响,对方取机后您的电话铃也会响,您取机后,即可与对方通话。

@#@@#@7、无应答回叫:

@#@当您拨打其他分机听到回铃音,但无人接,您可按一代码后挂机,当对方取机再挂机是,您的电话便会响,您摘机后,对方铃响,对方取机即可双方通话。

@#@@#@8、交替通话:

@#@具有此功能的分机用户,可同时付出二个分机,交替与之通话,暂不通话的一方听音乐。

@#@@#@9、追查恶意电话:

@#@如您接到内部恶意电话,在童话期间拨恶意呼叫跟踪代码,维护终端上就会立即打印出主叫号码及童话时间(注:

@#@需网络支持)。

@#@@#@10、寻线组:

@#@根据需要将一些分机编成一个寻线组,组内任何一个话机无人接时会在振铃若干秒后自动转到下一个分机。

@#@@#@11、代接组:

@#@某些分机编成一个代接组,给一个代码后,则该组任一分机响铃组内其他分机,可按此代码,代接在振铃分机的电话。

@#@@#@ @#@@#@编程代码表@#@号码@#@英文说明@#@中文说明@#@设置说明@#@11@#@CDR@#@计费管理@#@11@#@1@#@CERperstation@#@每一分钟计费@#@11@#@11@#@ViewCDR/station@#@查看分机话费@#@11@#@12@#@PrintCDR/station@#@打印分机话费@#@11@#@2@#@Viewpertrunk@#@每一中继线计费@#@11@#@21@#@ViewCDR/trunk@#@查看中继话费@#@11@#@22@#@PrintCDR/trunk@#@打印中继话费@#@11@#@3@#@CDR,central@#@中央计费@#@11@#@31@#@Printformat@#@打印格式@#@0=压缩/1=不压缩@#@11@#@32@#@Stnnumberformat@#@数字隐藏打印@#@0=不/1=是@#@11@#@33@#@Incomingcall@#@来话@#@0=不/1=是@#@11@#@34@#@Callduration@#@通话时长@#@0=不/1=是@#@11@#@35@#@PrintMSN@#@打印MSN@#@0=不/1=是@#@11@#@36@#@Chargevalue@#@计费值设置@#@0=话费/1=脉冲数@#@11@#@4@#@EditChargeFactor@#@计费系数@#@11@#@5@#@ISDNunit@#@ISDN单元@#@11@#@7@#@OnCallArrival@#@来话纪录@#@0=不/1=是@#@11@#@8@#@Payphone@#@付费电话@#@11@#@9@#@Precisecurrency@#@计费精确度@#@F7@#@返回前一页@#@F8@#@返回主菜单@#@ @#@@#@号码@#@英文说明@#@中文说明@#@设置说明@#@12@#@Systemspeeddial@#@中央缩位拨号@#@12@#@1@#@Speeddialnumber@#@缩位号码@#@1000个@#@12@#@2@#@Speeddialname@#@缩位拨号姓名@#@F7@#@返回前一页@#@F8@#@返回主菜单@#@13@#@Accountcode@#@项目代码@#@13@#@1@#@Codeentries@#@项目代码清单@#@13@#@2@#@Verificationmode@#@检测方式@#@0=不检测/1=项目代码清单/2=代码长度@#@13@#@3@#@Trunkgroupmode@#@中继组方式@#@0=不检测/1=强制检测@#@13@#@4@#@Codelength@#@代码长度@#@F7@#@返回前一页@#@F8@#@返回主菜单@#@ @#@@#@号码@#@英文说明@#@中文说明@#@设置说明@#@14@#@Configurestation@#@分机数据管理@#@14@#@10@#@Copystationdata@#@复制分机数据@#@14@#@11@#@Stationtype@#@分机类型@#@0=标准/1=传真/2-7=语音邮件/5-3=扬声器/4=电话留言机/6=带留言灯的话机/8=脉冲门@#@14@#@13@#@Busyoverride@#@强插设置@#@0=不允许/1=允许@#@14@#@14@#@Associateddial@#@有关拨号/服务@#@0=不允许/1=允许@#@14@#@15@#@DISA@#@0=不允许/1=允许@#@14@#@16@#@Datalinesecurity@#@来电等候设置@#@0=关闭/1=打开@#@14@#@17@#@Headset@#@耳机@#@0=关闭/1=打开@#@14@#@18@#@Callpickupgroup@#@呼叫代接组@#@14@#@19@#@ResetstationPIN@#@复位锁代码@#@14@#@20@#@DNDOverride@#@强插免打扰@#@0=不/1=是@#@14@#@21@#@Callerlist@#@来电清单设置@#@0=不/1=是@#@14@#@22@#@Tracecall@#@呼叫跟踪@#@0=不允许/1=允许@#@14@#@23@#@CallFWD,external@#@外线呼叫转移设置@#@0=不允许/1=允许@#@14@#@25@#@Datacompression@#@数据压缩@#@0=不/1=是@#@14@#@26@#@Selectlanguage@#@语言选择@#@11=德语/12=美国英语/13=法语/14=英语/35=中文@#@14@#@27@#@Speakercalling@#@扬声器呼叫设置@#@0=关闭/1=打开@#@14@#@28@#@Phonelockinter@#@话机加锁时自动转移@#@0=不/1=是@#@14@#@29@#@Signalingmethod@#@拨号方式@#@1=DTMF/2=DP@#@14@#@30@#@BusyLampfield@#@示忙指示灯区域@#@14@#@31@#@CollectProtection@#@收集保护@#@0=关闭/1=打开@#@F7@#@返回前一页@#@F8@#@返回主菜单@#@号码@#@英文说明@#@中文说明@#@设置说明@#@15@#@Tollrestriction@#@呼叫限制管理@#@15@#@1@#@Restriction,day@#@白天分机长途权限@#@15@#@2@#@Restriction,night@#@夜晚分机长途权限@#@15@#@3@#@Allowedlists@#@允许列表清单@#@15@#@31@#@Allowed1,long@#@允许列表清单1@#@100个@#@15@#@32@#@Allowed2,short@#@允许列表清单2@#@10个@#@15@#@33@#@Allowed3,short@#@允许列表清单3@#@10个@#@15@#@34@#@Allowed4,short@#@允许列表清单4@#@10个@#@15@#@35@#@Allowed5,short@#@允许列表清单5@#@10个@#@15@#@36@#@Allowed6,short@#@允许列表清单6@#@10个@#@15@#@4@#@Deniedlists@#@限制列表清单@#@15@#@41@#@Denied1,long@#@限制列表清单1@#@50个@#@15@#@42@#@Denied2,short@#@限制列表清单2@#@10个@#@15@#@43@#@Denied3,short@#@限制列表清单3@#@10个@#@15@#@44@#@Denied4,short@#@限制列表清单4@#@10个@#@15@#@45@#@Denied5,short@#@限制列表清单5@#@10个@#@15@#@46@#@Denied6,short@#@限制列表清单6@#@10个@#@15@#@5@#@Authorizedstns@#@激活分机总数@#@15@#@6@#@Telephonelock@#@话机加锁限制@#@15@#@7@#@End–of–dialmode@#@限制方式@#@0=位方式/1=块方式@#@15@#@8@#@TrunktransferBarring@#@禁止中继转交@#@15@#@9@#@Trunkaccess,private.@#@私人中继访问权限@#@F7@#@返回前一页@#@F8@#@返回主菜单@#@ @#@@#@号码@#@英文说明@#@中文说明@#@设置说明@#@16@#@Incomingcalls@#@来话管理@#@16@#@10@#@Internalnumber@#@内部号码@#@16@#@101@#@Station@#@分拨@#@16@#@1011@#@Boards@#@板子@#@16@#@1012@#@Changenumber@#@修改号码@#@16@#@1013@#@Searchfornumber@#@查找号码@#@16@#@102@#@Groups@#@组@#@16@#@11@#@DIDnumber@#@直拨号码@#@16@#@12@#@Intercept,day@#@白天查询台@#@16@#@13@#@Intercept,night@#@夜晚查询台@#@16@#@14@#@Interceptmode@#@查询台工作方式@#@16@#@141@#@Onnoanswer@#@无应答时@#@0=不/1=是@#@16@#@142@#@Onbusy@#@占线时@#@16@#@1421@#@Intercept@#@自动转入查询台@#@0=不/1=是@#@16@#@1422@#@Camponto@#@允许来电等候@#@0=不允许/1=允许@#@16@#@143@#@Onwrongnumber@#@拨号错误时@#@0=不/1=是@#@16@#@144@#@Onincomplete@#@拨号不完整时@#@0=不/1=是@#@16@#@145@#@Onrecall@#@重新呼叫时@#@0=不/1=是@#@16@#@15@#@Hunt/groupcall@#@寻线组设置@#@16@#@151@#@Calledstnno.@#@组内分机设置@#@16@#@152@#@Grouptype@#@组内振铃方式@#@1=循环/2=线性/3=同时/4=空闲@#@16@#@16@#@Callalloc.Day@#@日间中继线路分配@#@16@#@17@#@Callalloc.Night@#@夜间中继线路分配@#@16@#@18@#@CallFWD-noanswer@#@呼叫走向列表@#@16@#@181@#@Destinationlist@#@目标清单设置@#@*=所拨分机/#9=寻线所有分机/#201=呼叫分配组/01/#260=呼叫分配组/60/#301=语音设备/01/#316=语音设备16@#@号码@#@英文说明@#@中文说明@#@设置说明@#@16@#@182@#@Internalcalls@#@内线分机设置@#@16@#@183@#@Ext.calls,day@#@日间外线转移设置@#@16@#@184@#@Ext.calls,night@#@夜间外线转移设置@#@16@#@185@#@Numberofrings@#@振铃周期@#@16@#@186@#@Nightbell,loc.@#@中央振铃端口设置@#@*1=控制开关1@#@*2=控制开关2@#@*3=控制开关3@#@*4=控制开关4@#@16@#@187@#@Nightbell,mode@#@启动中央振铃条件@#@1=立即/2=超时之后@#@16@#@188@#@CMadvance,busy@#@占线时寻线@#@0=不寻线/1=寻线@#@16@#@19@#@Ringcadence@#@振铃类型@#@0=振铃类型1@#@1=振铃类型2@#@2=振铃类型3@#@16@#@20@#@DIDDTMF@#@DTMF直拨@#@0=不允许/1=允许@#@F7@#@返回前一页@#@F8@#@返回主菜单@#@ @#@@#@号码@#@英文说明@#@中文说明@#@设置说明@#@17@#@Networking@#@去话管理@#@17@#@11@#@Primeline@#@直拨外线@#@0=关闭/1=打开@#@17@#@12@#@Assigntrunkgroup@#@路径分配@#@17@#@13@#@Overflowtrunkgroup@#@路由溢出设置@#@17@#@14@#@TrunktypeCO/PBX@#@路径类型@#@0=市话/1=PABX@#@17@#@16@#@Trunkgrp.Huntmode@#@路径占用方式@#@0=环线/1=线性@#@17@#@17@#@Routeoptimize@#@路径优化@#@17@#@171@#@Reroutingactive@#@启动路径优化@#@0=不@#@1=仅线路被系统识别@#@2=总是@#@17@#@172@#@Trunkchange@#@允许修改路径@#@0=不允许/1=允许@#@17@#@18@#@Centralintercept@#@中央话务台@#@17@#@19@#@Conndatarouting@#@中央路径@#@17@#@191@#@Destinationsys@#@分机号码@#@17@#@192@#@Systemnumber@#@系统节点号@#@17@#@193@#@Digitrepetition@#@组号@#@17@#@20@#@Pathoptimization@#@号码自动重发@#@0=关闭/1=打开@#@17@#@21@#@Pathoptimization@#@路径优化@#@0=不/1=是@#@F7@#@返回前一页@#@F8@#@返回主菜单@#@ @#@@#@号码@#@英文说明@#@中文说明@#@设置说明@#@18@#@Trafficrestriction@#@经理/秘书管理@#@18@#@1@#@Exec./sec.Group@#@经理/秘书组@#@18@#@2@#@Hotline@#@热线@#@18@#@21@#@Hotlinedest.@#@热线对应分机号码@#@18@#@22@#@Hotlinestnno.@#@热线分机号码@#@18@#@221@#@Hotlinemode@#@热线方式@#@0=关闭/1=热线/2=热线间隔@#@18@#@222@#@Hotlineassign@#@热线分配@#@18@#@23@#@Hotlinetimeout@#@热线超时@#@18@#@3@#@TRGgroups@#@话务限制组@#@18@#@31@#@Groupassignment@#@组设置@#@18@#@311@#@Station@#@分机@#@18@#@312@#@Trunk@#@中继@#@18@#@313@#@SpeeddialforConn@#@缩位拔号@#@18@#@3131@#@Speedgroup,min@#@缩位拔号组中最小值@#@18@#@3132@#@Speedgroup,max@#@缩位拔号组中最大值@#@18@#@32@#@Connectiongroups@#@连接矩阵@#@18@#@321@#@Conngroup@#@连接矩阵@#@0=不/1=是@#@F7@#@返回前一页@#@F8@#@返回主菜单@#@19@#@Displays@#@话机显示管理@#@19@#@13@#@Time@#@时间@#@19@#@14@#@Date@#@日期@#@19@#@15@#@Callduration@#@通话时长@#@0=关闭/1=打开@#@19@#@16@#@Name/stnnumber@#@姓名/号码@#@0=仅号码/1=姓名/2=姓名和号码@#@19@#@17@#@Recall@#@重新呼叫@#@1=主叫方/2=被叫方@#@19@#@18@#@Unscreenedtrans.@#@应答前转交@#@1=被叫方/2=主叫方@#@F7@#@返回前一页@#@F8@#@返回主菜单@#@号码@#@英文说明@#@中文说明@#@设置说明@#@20@#@ISDNparameters@#@ISDN参数@#@20@#@1@#@SuppresscallerID@#@禁止呼叫识别@#@0=关闭/1=打开@#@20@#@2@#@Systemstnnumber@#@系统呼叫号@#@20@#@21@#@Stationnumber@#@市内号码@#@20@#@22@#@Nationalnumber@#@国内号码@#@20@#@23@#@Internationalno.";i:

2;s:

14395:

"上海市六年级英语阅读理解及解析10题答案解析@#@上海市2020年六年级英语阅读理解及解析【10题】答案解析@#@ @#@@#@1.@#@@#@1.Rudy'@#@sRestaurantisopen24hoursaday.@#@2.Therearefourkindsofsoupsonthemenu.@#@3.TheFrenchfrieswithsandwichesorhamburgersarefree.@#@4.Coffeeandteaarethecheapestinthisrestaurant.@#@5.Peterwantsanapplepieandasmallgreensalad.Hemustpay5.45dollars.@#@6.Colaisdearerthanbottledwater.@#@【答案】@#@1.T@#@2.F@#@3.T@#@4.T@#@5.F@#@6.F@#@【解析】@#@【分析】@#@这是一篇广告介绍了Rudy餐馆的一个菜单。

@#@@#@1.细节理解。

@#@根据这个广告中最后一句可知,这里是说这个餐馆是24小时营业。

@#@这个说法是正确的。

@#@故选T。

@#@@#@2.细节理解。

@#@根据这个广告中,可知,这里是介绍了两种汤:

@#@西红柿和鸡蛋汤。

@#@这个说法是正确的。

@#@故选F。

@#@@#@3.细节理解。

@#@根据广告信息可知,带有三明治或汉堡的炸薯条是免费的,这个没有说价格,这个说法是正确的。

@#@故选T。

@#@@#@4.细节理解。

@#@Coffee的价格是0.75;@#@tea的价格是0.75,这两个是最便宜的,这个说法是正确的。

@#@故选T。

@#@@#@5.数字计算。

@#@根据表格applepie是2.45;@#@asmallgreensalad是2,2.45+2=4.45。

@#@这个说法是错误的。

@#@故选F。

@#@@#@6.细节理解。

@#@根据文中Cola是1;@#@bottledwater.是1.25可知,这个说法是错误的。

@#@故选F。

@#@@#@2.@#@Name@#@PersonalInformation@#@NormanBethune@#@Bornin1890,adoctorinCanada,diedin1939inChina,cametoChinain1938@#@CelineDion@#@BorninMontreal,Canada,asingingstar,in1997sangMyheartwillgoonforthefilmTitanic@#@ThomasEdison@#@Bornin1847,Kentucky,theU.S.madeover1,000inventions,diedin1931@#@MarkTwain@#@Bornin1835intheU.S.,awriterintheU.S.,diedin1910,wroteTheAdventureofTomSawyer@#@BillGates@#@Bornin1955intheU.S.,wroteBusiness@theSpeedofThought,ownsMicrosoftCorporation@#@1.__________isfromCanada.@#@A.BillGatesB.MarkTwain@#@C.ThomasEdisonD.CelineDion@#@2.The_________wasbornin1835.@#@A.inventorB.singerC.doctorD.writer@#@3.Myheartwillgoonisthenameofa___________.@#@A.bookB.songC.storyD.film@#@4.DoctorBethuneworkedinChinaforabout________years.@#@A.2B.4C.6D.8@#@5.WhichofthefollowingisTRUE?

@#@@#@A.MarkTwainwroteBusiness@theSpeedofThought.@#@B.BillGatesstartedworkingforMicrosoftCompanyin1955.@#@C.ThomasEdisonmadeover1,000inventions.@#@D.CelineDionstoppedsingingin1997.@#@【答案】@#@1.D@#@2.D@#@3.B@#@4.A@#@5.C@#@【解析】@#@【分析】@#@试题分析:

@#@这篇短文的主要信息通过一个表格表达了出来,故阅读中一定要读懂表格信息,分析这些数据表达的含义,对于有关数字的问题,要认真分析,并进行必要的计算。

@#@@#@1.D细节理解题。

@#@根据表格中BorninMontreal,Canada.可知CelineDion来自加拿大。

@#@故选D。

@#@@#@2.D细节理解题。

@#@根据表格中Bornin1835intheU.S.,awriterintheU.S.可知出生在1835年的是MarkTwain。

@#@故选D。

@#@@#@3.B细节理解题。

@#@根据表格中BorninMontreal,Canada,asingingstar,in1997sangMyheartWillGoonforfilmTitanic.可知《我心永恒》是一首歌名。

@#@故选B。

@#@@#@4.A数据计算题。

@#@根据表格中diedin1939inChina,cametoChinain193.可知NormanBethune是1938年来中国,1939年在中国去世的。

@#@故选A。

@#@@#@5.C细节理解题。

@#@根据表格中madeover1,000inventions,diedin191.可知ThomasEdisonmadeover1,000inventions.爱迪生发明了1000多项发明,是正确的。

@#@故选C。

@#@@#@考点:

@#@人物传记类短文阅读。

@#@@#@3.DanielcomesfromSydney.HeisnowstayinginBeijingwithhisfamily.Heusuallygetsupatabout6:

@#@30amandhasbreakfastat7:

@#@00am.Thenheleaveshomeat7:

@#@15am.@#@Hegetstoschoolat7:

@#@45am.Hisfirstclassbeginsat8:

@#@00am.Therearefourlessonsinthemorning.Morningclassesareoverat11:

@#@50am,andhehaslunch10minuteslater.@#@Afternoonclassesbeginat1:

@#@30pm.Therearetwolessonsintheafternoon.Theyareoverat3:

@#@10pm.Danielusuallystaysatschoolforanotherhourtoplaysoccer,andthengoeshome.@#@1.WhereisDaniellivingnow?

@#@@#@A.Sydney.B.Beijing.C.NewYork.D.Shenzhen.@#@2.WhendoesDaniel’sfirstclassbegin?

@#@@#@A.At7:

@#@15am.B.At7:

@#@45am.C.At8:

@#@00am.D.At8:

@#@15am.@#@3.WhattimedoesDanielhavelunch?

@#@@#@A.At11:

@#@50am.B.At12o’clock.@#@C.At12:

@#@10pm.D.At12:

@#@20pm.@#@4.Howmanyclassesdotheyhaveaday?

@#@@#@A.Four.B.Two.C.Six.D.Eight.@#@5.Afterschool,Danielusuallystaysatschoolforonehourto________.@#@A.playsoccerB.playbasketball@#@C.dohishomeworkD.playmusic@#@【答案】@#@1.B@#@2.C@#@3.B@#@4.C@#@5.A@#@【解析】@#@【分析】@#@试题分析:

@#@短文大意:

@#@短文介绍了戴妮尔的国籍,现在生活的地方,主要突出了一天的学习生活,从早上上课到中午吃午餐的时间,下午上课以及放学后参加的活动,@#@1.B细节理解题。

@#@根据短文第一段中的句子“HeisnowstayinginBeijingwithhisfamily.”可知,戴妮尔现在和家人一起居住在北京,故答案为B。

@#@@#@2.C细节理解题。

@#@根据短文第二段最后的句子“Hisfirstclassbeginsat8:

@#@00am.可知,戴妮尔的第一节课开始在上午八点。

@#@答案为C。

@#@@#@3.B推理判断题。

@#@根据短文第二段“Morningclassesareoverat11:

@#@50am,andhehaslunch10minuteslater.”可以判断戴妮尔上午在十一点五十下课,午餐十分钟以后,即十二点,故答案为B。

@#@@#@4.C细节理解题。

@#@根据短文中的句子“Therearefourlessonsinthemorning.Therearetwolessonsintheafternoon.”可知,戴妮尔一天总共上六节课,故答案为C。

@#@@#@5.A细节理解题。

@#@短文的最后一段“Danielusuallystaysatschoolforanotherhourtoplaysoccer,andthengoeshome.”可知戴妮尔放学后再在学校待上一个小时是为了踢足球,答案为A。

@#@@#@考点:

@#@人物介绍类短文阅读。

@#@@#@4.DearAnna,@#@Thankyouforinvitingmetowatchyourbaseballgame.It'@#@sonDecember13,right?

@#@I'@#@msorryIdon'@#@thavetimethatday.BecauseIhaveasciencetestonDecember14,IneedtotakeascienceclassonDecember13.It'@#@sfromninetoeleveninthemorning.Aftertheclass,Ineedtogotomygrandparents'@#@house.Itismygrandma'@#@s65thbirthdaythatday.IthinkIwillbeatherpartythatafternoon.@#@Doyouhavetimethatevening?

@#@Icanhavedinnerwithyou.Thereisanewrestaurantnearmyhomeandithasgreathamburgers.Youlovehamburgers,right?

@#@@#@Yours,@#@Amanda@#@1.Annahasa________onDecember13.@#@A.baseballgameB.sciencetest@#@C.birthdaypartyD.musicfestival@#@2.Amanda'@#@sscienceclassison________.@#@A.themorningofDecember13@#@B.theafternoonofDecember13@#@C.themorningofDecember14@#@D.theafternoonofDecember14@#@3.Thebirthdaypartyisfor________.@#@A.AmandaB.Amanda'@#@sbrother@#@C.Amanda'@#@sgrandmaD.Amanda'@#@suncle@#@4.Theunderlinedword“restaurant”means“________”inChinese.@#@A.广场B.图书馆C.书店D.餐馆@#@5.Whatcanwelearnfromthepassage?

@#@@#@A.Amandaplaysbaseballverywell.@#@B.Amanda'@#@sscienceclasslasts(持续)twohours.@#@C.ThebirthdaypartyisatAmanda'@#@shouse.@#@D.Annalovesfruitandvegetables.@#@【答案】@#@1.A@#@2.A@#@3.C@#@4.D@#@5.B@#@【解析】@#@【分析】@#@这是阿曼达写给安娜的信,给安娜解释她不能和安娜去看棒球比赛的原因。

@#@@#@1.根据Thankyouforinvitingmetowatchyourbaseballgame.It'@#@sonDecember13故选A@#@2.根据IneedtotakeascienceclassonDecember13.故选A@#@3.根据Aftertheclass,Ineedtogotomygrandparents'@#@house.Itismygrandma'@#@s65thbirthdaythatday.IthinkIwillbeatherpartythatafternoon.故选C@#@4.根据ithasgreathamburgers.可知是餐馆,故选D@#@5.根据IneedtotakeascienceclassonDecember13.It'@#@sfromninetoeleveninthemorning.故选B@#@点睛:

@#@短文阅读,做题时要结合文章的特点,题目涉及细节理解,词义猜测和推理判断,做题时要在了解文章大意的基础上,结合题目针对不同的题型采用不同的解答方式,比如细节理解题,我们要抓住里面的最有效的信息选择出正确的答案,总之理解透文章是做好一篇阅读理解的关键。

@#@例如:

@#@小题4根据ithasgreathamburgers.可知是餐馆,故选D@#@5.JaneBrowningworksinabusyhospital(医院)inBoston,USA.Onweekdays,sheusuallygetsupatsixo’clockinthemorningandhasashower.Thenshegoestoworkatseveno’clock.@#@Herhusband(丈夫),Davidusuallygetsupatseveno’clock.Heisascienceteacher.Theyhaveoneson.HisnameisAndy.Andyisthirteen.Hegoestoschoolatseventhirtyinthemorningwithhisfather.@#@AfterJanegetstothehospital,shetalkstoher @#@patients @#@andaskshowtheyare.Thenshemeetsthenewpatients.Ataboutoneo’clockintheafternoonshehaslunch.@#@UsuallyJanegetshomeatsixo’clockintheeveningandsheisverytired(疲倦的).Butshelovesherjob,becauseshelikeshelpingpeople.@#@1.WhendoesJanegotoworkeveryday?

@#@@#@A.At6:

@#@00a.m.@#@B.At6:

@#@30a.m.@#@C.At7:

@#@00a.m.@#@D.At7:

@#@30a.m.@#@2.WhatsubjectdoesDavidteach?

@#@@#@A.Science.@#@B.Math.@#@C.English.@#@D.Art.@#@3.Whatdoestheunderlinedword“patients”meaninChinese?

@#@@#@A.顾客@#@B.病人@#@C.游客@#@D.演员@#@4.WhydoesJaneloveherjob?

@#@@#@A.Becauseitisrelaxing.@#@B.Becauseshecanhelppeople.@#@C.Becauseithelpshermakefriends.@#@D.Becauseshedoesn’tneedtogetupearly.@#@5.Whichofthefollowingis @#@TRUE?

@#@@#@A.Jane’ssonis12.@#@B.Janeusuallyhasnolunch.@#@C.Jane’shusbandgoestoworkat @#@ @#@ @#@ @#@ @#@7:

@#@00a.m.@#@D.Janeusuallycomesbackfromworkat6:

@#@00p.m.@#@【答案】@#@1.C@#@2.A@#@3.B@#@4.B@#@5.D@#@【解析】@#@【分析】@#@本文介绍了JaneBrowning和她的丈夫的工作和生活。

@#@@#@1.细节理解题。

@#@根据Thenshegoestoworkatseveno’clock可知,故选C。

@#@@#@2.细节理解题。

@#@根据Heisascienceteacher可知,故选A。

@#@@#@3.词义猜测题。

@#@JaneBrowning在医院工作,她每天要面对病人。

@#@故选B。

@#@@#@4.细节理解题。

@#@根据Butshelovesherjob,becauseshelikeshelpingpeople可知,故选B。

@#@@#@5.细节理解题。

@#@根据UsuallyJanegetshomeatsixo’clockintheeveningandsheisverytired(疲倦的)可知,D项是真实的。

@#@故选D。

@#@@#@点睛:

@#@这篇文章介绍了JaneBrowning和她的丈夫的工作和生活。

@#@在做细节判断题时,首先我们要仔细研读题干中每个句子的意思,带着问题阅读原文,在原文中找出相对应的句子,只有完全符合文章意思的句子,才可判断为正确,需要学生认真仔细地去推敲。

@#@如1,2题都是根据文中的真实句子判断选出正确答案。

@#@@#@6.Mr.WangisourEnglishteacher.Heismorethan(多于)fiftyyearsold.Heistallandthinwithblackhair.Hehasabignoseandsmalleyes.Healwayswearsapairofglasses.Heoftenwearsadarkbluejacketandblackpants.Heisstrict(严格的)athiswork,butheiskindtous.HeteachesEnglishwell.Heoftenmakesuslaughinhisclass.WeallthinkEnglishisveryinteresting.Wealllikehimverymuch,too.@#@1.HowoldisMr.Wang?

@#@@#@A.50B.45C.morethan50@#@2.WhatdoesMr.Wanglooklike?

@#@@#@A.tallB.shortC.nice@#@3.Whatdoesheoftenwear?

@#@@#@A.awatchB.apairofglassesC.ahat@#@4.Whatcolorishisjacket?

@#@@#@A.blackB.greenC.blue@#@5.HowdothestudentsthinkofMr.Wang?

@#@@#@A.HeisinterestingB.HeiskindC.HeteachesEnglish@#@【答案】@#@1.C@#@2.A@#@3.B@#@4.C@#@5.B@#@【解析】@#@【分析】@#@文章介绍了作者的英语老师王老师的一些情况。

@#@@#@1.文中第二句:

@#@Heismorethanfiftyyearsold.故选C@#@2.根据文中第三句:

@#@Heistall.故选A@#@3.根据文中第二行:

@#@Healwayswearsapairofglasses.故选B@#@4.根据文中第三行:

@#@Heoftenwearsadarkbluejacket.故选C@#@5.根据文中倒数第三句:

@#@Heoftenmakesuslaughinhisclass.故选A@#@7.TodayisNovember8th.It’sMary’sbirthday.Sheistwelve.Jim,KateandBillareherfriends.Theywanttobuysomepresents(礼物)forMary.Theygototheshopneartheschool.Therearealotofthingsintheshop.Theybuyabigcake,twoboxesofcolorpencils,apencilcaseandsomeniceexercisebooks.TheywanttobuytwodollsforMary,butallthedollsaretoodear(贵).@#@1.What’sthedatetoday?

@#@@#@A.Nov.9th.B.Dec.10th.C.Nov.8th.D.November9th.@#@2.HowoldisMarytoday?

@#@_____.@#@A.12B.13C.14D.15@#@3.Maryhas______friends.@#@A.threeB.fourC.twoD.onlyone@#@4._______isneartheschool.@#@A.TheirhomeB.AfactoryC.TheshopD.Thefarm@#@5.Theybuy______forMary.@#@A.abigcakeB.twoboxesofcolorpencils@#@C.apencilcaseandsomeniceexercisebooksD.A,BandC@#@【答案】@#@1.C@#@2.A@#@3.A@#@4.C@#@5.D@#@【解析】@#@【分析】@#@今天是11月8号,是Mary12岁的生日,她的三个朋友在学校附近的商店里给她买了很多礼物。

@#@@#@1.细节理解题。

@#@根据短文的开头TodayisNovember8th.可知,今天的日期";i:

3;s:

25566:

"物质的转化与材料单元自测题@#@★强攻考点★@#@九年级(上册)科学单元复习@#@考点一:

@#@合金@#@考点解读:

@#@@#@

(1)合金是金属单质与一种或多种非金属单质的混合物,不是纯净物,也不要认为是化合物;@#@合金内的成分并不全部是金属(可以是非金属)。

@#@@#@

(2)常见的合金有铁合金(生铁、钢),铝合金、钛合金、铜锌合金等。

@#@@#@(3)合金的性能比纯金属要优越,如硬度高、不易腐蚀等。

@#@@#@【典例1】人类的日常生活离不开合金,合金无处不在。

@#@试回答下列问题:

@#@@#@

(1)下列物品所使用的主要材料属于合金的是。

@#@@#@①用于制造手术刀的不锈钢②用于冶炼金属铁的赤铁矿③塑料花@#@④用于门窗架上的硬铝⑤橡胶充气艇;@#@⑥青花瓷瓶@#@

(2)黄铜是铜锌合金,将纯铜片和黄铜片互相刻划,纯铜片上留下明显的划痕,如图@#@1所示,这说明。

@#@@#@(3)黄铜渣中约含Zn @#@7%、ZnO @#@31%、Cu @#@50%、CuO @#@5%,其余为杂质。

@#@处理黄铜渣可@#@得到硫酸锌,其主要流程如图2(杂质不溶于水、不参与反应):

@#@@#@已知:

@#@ZnO+H2SO4═ZnSO4+H2O;@#@ @#@CuO+H2SO4═CuSO4+H2O@#@①Ⅱ中反应的化学方程式为。

@#@@#@②下列说法正确的是(可多选)。

@#@@#@A.Ⅰ、Ⅱ中的操作均包含过滤 @#@ @#@ @#@B.溶液A中ZnSO4的质量大于CuSO4@#@C.溶液A的质量小于溶液B @#@ @#@ @#@ @#@D.溶液C中溶质的质量分数小于溶液B@#@【精练1a】金属钨(W)可做灯泡的灯丝,钨合金材料非常坚硬和耐磨、耐热。

@#@用黑钨矿(含有FeWO4)与Na2CO3混合在空气中焙烧可以得到Na2WO4,Na2WO4与热的浓盐酸反应可生成H2WO4。

@#@@#@

(1)钨合金材料属于(填选项),制作灯丝主要利用其性质。

@#@@#@A.单质B.化合物C.纯净物D.混合物@#@

(2)4FeWO4+4Na2CO3+O2=△4Na2WO4+2Fe2O3+4X,则X的化学式为。

@#@@#@(3)H2WO4读作,H2WO4中钨元素的化合价为。

@#@@#@【精练1b】如图是中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利70周年发行的纪念币。

@#@该纪念币材质为多种贵金属包钢铸造,属于金属合金。

@#@下列相关说法不正确的是()@#@A.从物质的材料角度看,该纪念币属于金属材料@#@B.从物质的分类角度看,该纪念币属于金属单质@#@C.从物质的导电性角度看,该纪念币属于导体@#@D.从金属的防锈角度看,该纪念币比铁抗腐蚀性能强@#@考点二:

@#@金属活动性的比较@#@考点解读:

@#@@#@

(1)金属活动性是金属(单质)的化学性质,不是金属元素的化学性质。

@#@@#@

(2)不能与稀酸发生置换反应的金属是铜、汞、银、铂、金。

@#@@#@(3)铁能与稀酸、弱金属的盐溶液置换,但注意生成的是亚铁盐(不是三价铁盐)。

@#@@#@(4)钾、钙、钠由于金属活动性很强,故三种金属放入弱金属的盐溶液(较多)中时,首先与水置换得出碱和氢气,碱与盐发生复分解反应,因此最终不能置换出弱金属单质。

@#@该反应不能说明钾、钙、钠的活动性比弱金属弱。

@#@@#@(5)值得注意的是:

@#@金属与酸的置换,酸一般为稀酸但不包括稀硝酸(有氧化性);@#@金属与盐的置换,盐必须可溶。

@#@@#@【典例2】有甲、乙、丙三种金属,如果将甲、乙、丙分别投入到CuSO4溶液中,一段时间后,甲、丙表面出现红色物质,乙没有明显现象;@#@再将大小相同的甲、丙分别放到相同的盐酸中,甲、丙均产生气泡,但甲产生气泡的速度明显慢于丙,则甲、乙、丙三种金属的活动性顺序是。

@#@@#@【精练2a】下列事实不能证明甲的金属活动性比乙强的是()@#@A.自然界中甲元素只以化合物形式存在,乙元素可以以单质形式存在@#@B.甲能与盐酸反应而乙不能@#@C.甲能从乙的盐溶液中置换出乙@#@D.化合物中甲元素显+2价而乙元素显+3价@#@【精练2b】铬(Cr)是一种重要的金属材料,它具有良好的金属光泽和抗腐蚀性,常用来镀在其他金属的表面上,铜、铬、锰、镍组成合金可以制成各种性能的不锈钢.某校化学研究小组对Cr(铬)、Al、Cu的金属的活动性顺序进行探究,过程如下:

@#@@#@作出假设:

@#@对三种金属的活动性顺序提出三种可能的假设是:

@#@@#@①Cr>Al>Cu②Al>Cr>Cu③Cr>Cu>Al@#@设计实验:

@#@同温下,取大小相同的这三种金属薄片,分别投入等体积等浓度的足@#@控制条件:

@#@三种金属加入盐酸前都先用纱布将其表面擦光亮,其目的是。

@#@@#@实验中需要控制的变量有(至少2个)。

@#@@#@得出结论:

@#@原假设中正确的是(选填序号)。

@#@@#@资料表明:

@#@铬(Cr)与铁的化学性质相似,化合价也有+2、+3价。

@#@@#@结论应用:

@#@@#@a根据探究结果,请你预测铬与硝酸铜溶液(填“能”或“不能”)反应。

@#@试写出金属铬与硝酸银溶液反应的化学方程式;@#@@#@b根据探究结果,在CuCl2和AlCl3的混合液中加入一定量的金属铬,充分反应后过滤,向滤出的固体中加入盐酸,无明显现象,则滤液中一定含有的溶质是___。

@#@@#@交流评价:

@#@小艳同学认为不一定采用金属与稀酸的反应来比较金属的活动性,也可以采用将金属放入中观察现象来进行。

@#@@#@考点三:

@#@金属与稀酸的反应@#@考点解读:

@#@@#@

(1)金属与稀酸的反应,金属活动性可用反应快慢(即单位时间内产生氢气的体积或质量)来表示,也可以用产生相同量的氢气所需要的时间来表示。

@#@@#@

(2)用“金属与稀酸反应”实验进行“金属活动性强弱”探究时,注意控制变量,如同一种酸,质量相同、质量分数相同,金属的质量相同、金属的颗料大小及形状相同,温度度相同等。

@#@@#@(3)金属与稀酸反应,反应快慢与反应结束时产生的氢气质量多少不能混为一谈。

@#@在质量相同的不同金属完全反应时,产生氢气质量的多少与金属的相对原子质量有关:

@#@相对原子质量小的金属产生的氢气要多(且在金属元素化合价相同的条件下);@#@在质量、质量分数相等的同种酸完全反应时,产生氢气质量是相等。

@#@@#@(4)在质量相等的不同金属完全反应时,氢气量与反应时间的关系图像、氢气量与稀酸的量的关系图像是有所不同的;@#@同样,在质量、质量分数相等的同种酸完全反应时,氢气量与反应时间的关系图像、氢气量与金属的量的关系图像也是有所不同的。

@#@注意比较不同条件下的图像判断。

@#@注意判断方法的牵移。

@#@@#@【典例3】等质量的X、Y两种金属分别和足量的同体积、同浓度的盐酸反应(两金属元素在化合物中的价合价均为+2价),产生气体的质量与时间的关系如图所示,试回答(填“>@#@”、“=”或“<@#@”):

@#@@#@

(1)金属活动动性强弱:

@#@XY;@#@产生的氢气质量:

@#@XY;@#@@#@金属的相对原子质量:

@#@XY;@#@消耗的盐酸质量:

@#@XY。

@#@@#@生成的氯化物(即盐)的质量:

@#@XY。

@#@@#@

(2)t1时,产生氢气的质量:

@#@XY;@#@t2时,消耗金属的质量:

@#@XY;@#@@#@t3时,消耗金属的质量:

@#@XY;@#@t3时,消耗盐酸的质量:

@#@XY;@#@@#@(3)下列金属与图像中的X、Y分别相符合的有;@#@@#@A.镁、铁B.镁、锌C.铁、铜D.锌、铁@#@【精练3】反应物的量不同得到生成物的量也会不同。

@#@如图所示为不同条件下两金@#@属分别与稀盐酸反应的图像,试回答:

@#@@#@

(1)等质量、等浓度的稀盐酸分别与足量的锌、铁反应时的图像是。

@#@@#@

(2)等质量的锌、铁分别与足量等浓度的稀盐酸反应时的图像是。

@#@@#@考点四:

@#@金属与盐反应@#@考点解读:

@#@@#@

(1)一种强金属与两种弱金属的盐溶液的反应,首先确定反应的先后顺序,其次反应的进行程度取决于金属量的多少,从而分析反应后的溶液溶质成分、固体成分。

@#@@#@

(2)两种金属与一种弱金属的盐溶液的反应,分析方法与以上类似。

@#@@#@(3)抓住典型例子进行分析,从而掌握分析方法与解题要领,举一反三,一举突破。

@#@@#@【典例4】某溶液含有Cu(NO3)2和AgNO3,现向其中加入一定量的锌粉,参加反应的锌的质量与溶液中金属离子种类的关系如图所示。

@#@请回答下列问题:

@#@@#@

(1)a→b段涉及的化学反应方程式为。

@#@@#@

(2)c→d段溶液颜色的变化情况为。

@#@@#@(3)图中溶液颜色为无色的点是(填“a”“b”“c”“d”或“e”)。

@#@@#@(4)当参加反应的锌的质量从m1→m2,溶液中Cu(NO3)2的质量分数(填“增大”“减小”或“相等”)。

@#@@#@【精练4】向含有MgCl2、FeCl2、CuCl2的混合液中加入一定量的Zn粉,经过滤、洗涤得到滤渣和滤液。

@#@试分析回答:

@#@@#@

(1)若往滤渣中滴加稀盐酸,产生气泡,则可知:

@#@@#@滤液中一定含有的溶质是,可能含有的溶质是。

@#@@#@滤渣中一定含有,可能含有。

@#@@#@

(2)若往滤渣中滴加稀盐酸,无现象,则可知:

@#@@#@滤液中一定含有的溶质是,可能含有的溶质是。

@#@@#@滤渣一定是。

@#@@#@(3)该过程反映了四种金属的活动性强弱关系为。

@#@@#@考点五:

@#@探究有机物燃烧的产物@#@考点解读:

@#@@#@

(1)有机物完全燃烧时的产物大多是二氧化碳和水,而有机物不完全燃烧时的产物有二氧化碳、一氧化碳、水,基本有黑色固体(炭颗粒)。

@#@@#@

(2)此类问题通过成分的检验进行考查。

@#@首先需要掌握混合气体(含二氧化碳、一氧化碳、水蒸汽、氢气)各成分的检验方法,其精髓在于掌握检验各成分的顺序:

@#@验水蒸汽、验二氧化碳、吸收二氧化碳、吸收水蒸汽、通过灼热的氧化铜(或氧化铁等)、验水蒸汽、验二氧化碳。

@#@氢气、一氧化碳的检验为间接检验,通过灼热的氧化铜转化为水蒸汽、二氧化碳的检验。

@#@检验和测量(质量)时都是先水、后二氧化碳,而除去时先二氧化碳、后水蒸汽。

@#@@#@(3)结合典例分析,注意体会顺序。

@#@其次注意掌握各装置的作用和功能。

@#@@#@【典例5】某同酒精灯是实验室常备仪器。

@#@某科学小组同学用下列提供的仪器、装置设计实验方案,探究酒精(C2H6O)在氧气中燃烧的产物。

@#@@#@资料:

@#@有机物不完全燃烧的产物中除了二氧化碳和水外,可能含有一氧化碳气体。

@#@@#@

(1)为尽可能多地检验酒精燃烧后生成的混合气体成分,上述装置的连接顺序应该是:

@#@混合气体→→→→A→(填装置编号,可重复使用,每空均填一个装置)。

@#@@#@

(2)该组同学将酒精燃烧后生成的混合气体,按正确操作顺序进行实验,发现ABD均出现明显现象,从而确定酒精燃烧产物为。

@#@@#@(3)该实验设计中明显不足的是。

@#@@#@【精练5】某科学兴趣小组的同学欲对某种塑料的组成进行分析研究(已经探究得@#@到该塑料含有C、H元素,是否含氧元素尚不明确,且该塑料完全燃烧会生成二氧化碳和水),@#@他们设计了如下图所示的实验装置,目的是通过测量有关数据,最终确定塑料组成元素是否@#@含氧元素(图中字母A至G均表示装置序号)。

@#@@#@

(1)A装置制取的氧气中混有少量水蒸汽,为使C装置中塑料碎屑完全在纯氧中燃烧,@#@装置B中的试剂为(填名称);@#@@#@

(2)根据实验要求,F装置中的液体是为了吸收气体。

@#@@#@E、F两个装置是否能调换顺序?

@#@理由是什么?

@#@;@#@@#@(3)若没有连接G装置,则将使该塑料样品中C、H元素的质量测量值分别;@#@@#@A.偏大、编大B.偏小、偏小C.偏大、无影响D.无影响、偏小@#@(4)若该样品质量为3.5g,E、F装置实验前后质量分别增加了7.2g、8.8g,则通过计@#@算判断,该样品的组成元素(填“含”或“不含”)氧元素;@#@@#@考点六:

@#@金属的锈蚀@#@考点解读:

@#@@#@

(1)铁生锈是金属锈蚀的主要方面。

@#@铁生锈的外部条件是同时接触水和氧气,内部条件是内部结构。

@#@其次酸碱性、外部物质如盐、温度等也会影响锈蚀的快慢。

@#@@#@

(2)注意比较铜生锈与铁生锈的异同。

@#@在探究实验中注意控制变量,设计对比实验及结论的得出,会归纳几个实验组的变量等。

@#@@#@【典例6】在a、b两支试管中加入体积相同的同种生铁块,在a中加入食盐水,塞上橡皮塞,如图所示,U形玻璃管内为红墨水(开始时两端液面等高)。

@#@放置一段时间后,下列有关叙述错误的是()@#@A.生铁块中的主要成分是铁,也含有少量的碳@#@B.红墨水柱两边的液面开始左高右低,最后两边相等@#@C.两试管中铁均被锈蚀@#@D.a试管中发生的反应是:

@#@2C+2Fe+3O2===2FeCO3@#@【精练6】某化学兴趣小组对金属的性质做了如下探究,用如图所示实验探究铁生锈的条件(每只试管中均有完全相同的洁净铁片),请你分析填写:

@#@@#@

(1)甲同学认为,试管A发生的现象就能够说明铁的锈蚀是铁与空气中的氧气、水蒸气共同作用的结果。

@#@乙同学不同意他的观点,认为必须全面观察试管(选填试管编号)发生的现象,并经过科学严谨的推理,才能得出上述结论。

@#@@#@

(2)试管D和试管E实验的目的是进一步探究铁在的环境中是否更溶液锈蚀。

@#@@#@(3)为了防止金属锈蚀,除了采用装置保护膜等措施外,还可以制成合金,这是因为合金与纯金属相比,其组成部分和内部组织结构发生了变化,从而引起的变化。

@#@@#@ @#@@#@★强攻考点★@#@九年级(上册)科学单元复习@#@(范围:

@#@2.1~2.3)@#@考点一:

@#@合金@#@【典例1】人类的日常生活离不开合金,合金无处不在。

@#@试回答下列问题:

@#@@#@

(1)下列物品所使用的主要材料属于合金的是①④。

@#@@#@①用于制造手术刀的不锈钢②用于冶炼金属铁的赤铁矿③塑料花@#@用于门窗架上的硬铝⑤橡胶充气艇;@#@⑥青花瓷瓶@#@

(2)黄铜是铜锌合金,将纯铜片和黄铜片互相刻划,纯铜片上留下明显的划痕,如图@#@1所示,这说明黄铜的硬度比纯铜大。

@#@@#@(3)黄铜渣中约含Zn @#@7%、ZnO @#@31%、Cu @#@50%、CuO @#@5%,其余为杂质。

@#@处理黄铜渣可@#@得到硫酸锌,其主要流程如图2(杂质不溶于水、不参与反应):

@#@@#@已知:

@#@ZnO+H2SO4═ZnSO4+H2O;@#@ @#@CuO+H2SO4═CuSO4+H2O@#@①Ⅱ中反应的化学方程式为Zn+CuSO4=ZnSO4+Cu、Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑。

@#@@#@②下列说法正确的是AB(可多选)。

@#@@#@A.Ⅰ、Ⅱ中的操作均包含过滤 @#@ @#@ @#@B.溶液A中ZnSO4的质量大于CuSO4@#@C.溶液A的质量小于溶液B @#@ @#@ @#@ @#@D.溶液C中溶质的质量分数小于溶液B@#@【精练1a】金属钨(W)可做灯泡的灯丝,钨合金材料非常坚硬和耐磨、耐热。

@#@用黑钨矿(含有FeWO4)与Na2CO3混合在空气中焙烧可以得到Na2WO4,Na2WO4与热的浓盐酸反应可生成H2WO4。

@#@@#@

(1)钨合金材料属于D(填选项),制作灯丝主要利用其易导电、熔点高性质。

@#@@#@A.单质B.化合物C.纯净物D.混合物@#@

(2)4FeWO4+4Na2CO3+O2△4Na2WO4+2Fe2O3+4X,则X的化学式为CO2。

@#@@#@(3)H2WO4读作钨酸,H2WO4中钨元素的化合价为+6。

@#@@#@【精练1b】如图是中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利70周年发行的纪念币。

@#@该纪念币材质为多种贵金属包钢铸造,属于金属合金。

@#@下列相关说法不正确的是(B)@#@A.从物质的材料角度看,该纪念币属于金属材料@#@B.从物质的分类角度看,该纪念币属于金属单质@#@C.从物质的导电性角度看,该纪念币属于导体@#@D.从金属的防锈角度看,该纪念币比铁抗腐蚀性能强@#@考点二:

@#@金属活动性的比较@#@【典例2】有甲、乙、丙三种金属,如果将甲、乙、丙分别投入到CuSO4溶液中,一段时间后,甲、丙表面出现红色物质,乙没有明显现象;@#@再将大小相同的甲、丙分别放到相同的盐酸中,甲、丙均产生气泡,但甲产生气泡的速度明显慢于丙,则甲、乙、丙三种金属的活动性顺序是丙>@#@甲>@#@乙。

@#@@#@【精练2a】下列事实不能证明甲的金属活动性比乙强的是(D)@#@A.自然界中甲元素只以化合物形式存在,乙元素可以以单质形式存在@#@B.甲能与盐酸反应而乙不能@#@C.甲能从乙的盐溶液中置换出乙@#@D.化合物中甲元素显+2价而乙元素显+3价@#@【精练2b】铬(Cr)是一种重要的金属材料,它具有良好的金属光泽和抗腐蚀性,常用来镀在其他金属的表面上,铜、铬、锰、镍组成合金可以制成各种性能的不锈钢.某校化学研究小组对Cr(铬)、Al、Cu的金属的活动性顺序进行探究,过程如下:

@#@@#@作出假设:

@#@对三种金属的活动性顺序提出三种可能的假设是:

@#@@#@①Cr>Al>Cu②Al>Cr>Cu③Cr>Cu>Al@#@设计实验:

@#@同温下,取大小相同的这三种金属薄片,分别投入等体积等浓度的足@#@控制条件:

@#@三种金属加入盐酸前都先用纱布将其表面擦光亮,其目的是防止表面氧化物的干扰。

@#@实验中需要控制的变量有金属的质量、金属的形状及大小、盐酸的质量分数(至少2个)。

@#@@#@得出结论:

@#@原假设中正确的是②(选填序号)。

@#@@#@资料表明:

@#@铬(Cr)与铁的化学性质相似,化合价也有+2、+3价。

@#@@#@结论应用:

@#@@#@a根据探究结果,请你预测铬与硝酸铜溶液能(填“能”或“不能”)反应。

@#@试写出金属铬与硝酸银溶液反应的化学方程式Cr+2AgNO3=Cr(NO3)2+2Ag;@#@@#@b根据探究结果,在CuCl2和AlCl3的混合液中加入一定量的金属铬,充分反应后过滤,向滤出的固体中加入盐酸,无明显现象,则滤液中一定含有的溶质是_AlCl3、CrCl2_。

@#@@#@交流评价:

@#@小艳同学认为不一定采用金属与稀酸的反应来比较金属的活动性强弱,也可以采用将金属放入盐溶液中观察是否析出金属或析出金属的快慢现象来进行。

@#@@#@考点三:

@#@金属与稀酸的反应@#@【典例3】等质量的X、Y两种金属分别和足量的同体积、同浓度的盐酸反应(两金属元素在化合物中的价合价均为+2价),产生气体的质量与时间的关系如图所示,试回答(填“>@#@”、“=”或“<@#@”):

@#@@#@

(1)金属活动动性强弱:

@#@X>@#@Y;@#@产生的氢气质量:

@#@X>@#@Y;@#@@#@金属的相对原子质量:

@#@X<@#@Y;@#@消耗的盐酸质量:

@#@X>@#@Y。

@#@@#@生成的氯化物(即盐)的质量:

@#@X>@#@Y。

@#@@#@

(2)t1时,产生氢气的质量:

@#@X>@#@Y;@#@t2时,消耗金属的质量:

@#@X>@#@Y;@#@@#@t3时,消耗金属的质量:

@#@X=Y;@#@t3时,消耗盐酸的质量:

@#@X>@#@Y;@#@@#@(3)下列金属与图像中的X、Y分别相符合的有A;@#@@#@A.镁、铁B.锌、镁C.铁、铜D.锌、铁@#@【精练3】反应物的量不同得到生成物的量也会不同。

@#@如图所示为不同条件下两金@#@属分别与稀盐酸反应的图像,试回答:

@#@@#@

(1)等质量、等浓度的稀盐酸分别与足量的锌、铁反应时的图像是②④。

@#@@#@

(2)等质量的锌、铁分别与足量等浓度的稀盐酸反应时的图像是①⑦。

@#@@#@考点四:

@#@金属与盐反应@#@【典例4】某溶液含有Cu(NO3)2和AgNO3,现向其中加入一定量的锌粉,参加反应的锌的质量与溶液中金属离子种类的关系如图所示。

@#@请回答下列问题:

@#@@#@

(1)a→b段涉及的化学反应方程式为Zn+2AgNO3=Zn(NO3)2+2Ag。

@#@@#@

(2)c→d段溶液颜色的变化情况为蓝色变无色。

@#@@#@(3)图中溶液颜色为无色的点是e(填“a”“b”“c”“d”或“e”)。

@#@@#@(4)当参加反应的锌的质量从m1→m2,溶液中Cu(NO3)2的质量分数将如何变增大(填“增大”“减小”或“相等”)。

@#@@#@【精练4】向含有MgCl2、FeCl2、CuCl2的混合液中加入一定量的Zn粉,经过滤、洗涤得到滤渣和滤液。

@#@试分析回答:

@#@@#@

(1)若往滤渣中滴加稀盐酸,产生气泡,则可知:

@#@@#@滤液中一定含有的溶质是MgCl2、ZnCl2,可能含有的溶质是FeCl2。

@#@@#@滤渣中一定含有Fe、Cu,可能含有Zn。

@#@@#@

(2)若往滤渣中滴加稀盐酸,无现象,则可知:

@#@@#@滤液中一定含有的溶质是MgCl2、FeCl2、ZnCl2,可能含有的溶质是CuCl2。

@#@@#@滤渣一定是Cu。

@#@@#@(3)该过程反映了四种金属的活动性强弱关系为Mg>@#@Zn>@#@Fe>@#@Cu。

@#@@#@考点五:

@#@探究有机物燃烧的产物@#@【典例5】某同酒精灯是实验室常备仪器。

@#@某科学小组同学用下列提供的仪器、装置设计实验方案,探究酒精(C2H6O)在氧气中燃烧的产物。

@#@@#@资料:

@#@有机物不完全燃烧的产物中除了二氧化碳和水外,可能含有一氧化碳气体。

@#@@#@

(1)为尽可能多地检验酒精燃烧后生成的混合气体成分,上述装置的连接顺序应该是:

@#@混合气体→D→B→C→A→B(填装置编号,可重复使用,每空均填一个装置)。

@#@@#@

(2)该组同学将酒精燃烧后生成的混合气体,按正确操作顺序进行实验,发现ABD均出现明显现象,从而确定酒精燃烧产物为水、二氧化碳、一氧化碳。

@#@@#@(3)该实验设计中明显不足的是没有尾气处理装置,从而造成空气污染。

@#@@#@【精练5】某科学兴趣小组的同学欲对某种塑料的组成进行分析研究(已经探究得@#@到该塑料含有C、H元素,是否含氧元素尚不明确,且该塑料完全燃烧会生成二氧化碳和水),@#@他们设计了如下图所示的实验装置,目的是通过测量有关数据,最终确定塑料组成元素是否@#@含氧元素(图中字母A至G均表示装置序号)。

@#@@#@

(1)A装置制取的氧气中混有少量水蒸汽,为使C装置中塑料碎屑完全在纯氧中燃烧,@#@装置B中的试剂为浓硫酸(填名称);@#@@#@

(2)根据实验要求,F装置中的液体是为了吸收二氧化碳气体。

@#@@#@E、F两个装置是否能调换顺序?

@#@理由是什么?

@#@不能,否则测得的水蒸汽偏大;@#@@#@(3)若没有连接G装置,则将使该塑料样品中C、H元素的质量测量值分别C;@#@@#@A.偏大、编大B.偏小、偏小C.偏大、无影响D.无影响、偏小@#@(4)若该样品质量为3.5g,E、F装置实验前后质量分别增加了7.2g、8.8g,则通过计@#@算判断,该样品的组成元素含(填“含”或“不含”)氧元素;@#@@#@考点六:

@#@金属的锈蚀@#@【典例6】在a、b两支试管中加入体积相同的同种生铁块,在a中加入食盐水,塞上橡皮塞,如图所示,U形玻璃管内为红墨水(开始时两端液面等高)。

@#@放置一段时间后,下列有关叙述错误的是(D)@#@A.生铁块中的主要成分是铁,也含有少量的碳@#@B.红墨水柱两边的液面开始左高右低,最后两边相等@#@C.两试管中铁均被锈蚀@#@D.a试管中发生的反应是:

@#@2C+2Fe+3O2===2FeCO3@#@【精练6】某化学兴趣小组对金属的性质做了如下探究,用如图所示实验探究铁生锈的条件(每只试管中均有完全相同的洁净铁片),请你分析填写:

@#@@#@

(1)甲同学认为,试管A发生的现象就能够说明铁的锈蚀是铁与空气中的氧气、水蒸气共同作用的结果。

@#@乙同学不同意他的观点,认为必须全面观察试管ABC(选填试管编号)发生的现象,并经过科学严谨的推理,才能得出上述结论。

@#@@#@

(2)试管D和试管E实验的目的是进一步探究铁在中性或酸性的环境中是否更溶液锈蚀。

@#@@#@(3)为了防止金属锈蚀,除了采用装置保护膜等措施外,还可以制成合金,这是因为合金与纯金属相比,其组成部分和内部组织结构发生了变化,从而引起化学性质的变化。

@#@@#@ @#@@#@";i:

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"中国排球协会规章制度最新版@#@中国排球协会规章制度@#@第一章@#@第一条中国排球协会简称“中国排协”,英文译名“CHINESEVOLLEYBALLASSOCIATION”,缩写为“CVA”。

@#@@#@第二条中国排球协会是中华人民共和国具有法人资格的、全国性的、自愿结成的、非营利性的管理排球运动的行业性群众体育社团组织。

@#@@#@第三条中国排球协会的宗旨是团结全国排球工作者、运动员和排球爱好者,以及关心、支持我国排球事业的海内外人士,贯彻落实全民健身计划和奥运争光计划,推动排球运动的普及和技术水平的提高,为增强人民体质,丰富群众的业余文化生活,促进社会主义物质文明和精神文明建设服务;@#@积极参与国际排球联合会和亚洲排球联合会的活动,增进与各国、各地区排球协会、排球俱乐部和运动员之间的友谊,加强与国际排球联合会和亚洲排球联合会之间的交流与合作。

@#@@#@中国排球协会遵守国家法律和有关政策,遵守社会道德规范。

@#@@#@第四条中国排球协会是代表中国参加国际和亚洲排球联合会的唯一合法组织。

@#@本会承认和遵守国际和亚洲排球联合会的章程及有关规定。

@#@@#@第五条中国排球协会是中华全国体育总会的团体会员,是中国奥林匹克委员会承认的全国性专项运动协会。

@#@@#@第六条中国排球协会接受国家体育总局和民政部的业务指导和监督管理。

@#@@#@第七条中国排球协会总部设在北京。

@#@@#@中国排球协会规章制度:

@#@第二章@#@第八条中国排球协会的业务范围是根据国家的体育法规和有关方针政策,以及国际体育组织的有关规定,统一组织、指导全国排球运动的发展,推动项目的普及与提高,促进亚洲和世界排球运动的发展。

@#@同时,按照国家政策积极开展与排球相关的经营活动,为本项目的发展筹集和积累资金,促进排球运动产业化。

@#@@#@中国排球协会的职责:

@#@@#@

(一)全面负责本运动项目的管理,研究制定项目发展规划、计划和方针政策,指导会员协会的工作;@#@@#@

(二)研究制定并组织实施本项目的全国竞赛制度、竞赛计划、竞赛规则和裁判法,负责本项目各类全国性竞赛的管理;@#@@#@(三)指导本项目俱乐部的建设和后备人才的培养,管理本项目的各级国家队;@#@@#@(四)指导本项目运动员、教练员、裁判员队伍建设,制定并组织实施相应的等级管理制度,组织运动员、教练员、裁判员和相关管理人员的集训和培训;@#@@#@(五)组织本项目的科学技术研究和科技攻关,提高科学训练和管理水平;@#@@#@(六)提出本项目的国际活动计划,并具体组织实施,负责教练员出国、出境任教的选拔和运动员个人到境外训练、比赛以及境外教练员、运动员入境从事教练和比赛的归口管理工作;@#@@#@(七)组织协调排球宣传、新闻出版及影视制品的制作、发行,以及排球竞赛和相关活动的电视转播、信息发布等项工作;@#@@#@(八)制定本项目的场地和器材标准,指导场地、训练基地建设和器材生产;@#@@#@(九)积极开展与本项目有关的市场开发活动和咨询服务,广开经费来源渠道,增强自我发展的能力和后劲;@#@@#@(十)搞好协会自身的组织建设,广泛联系和团结社会各界人士,充分发挥协会的桥梁和纽带作用。

@#@@#@中国排球协会规章制度:

@#@第三章@#@第九条中国排球协会实行会员制。

@#@中国排球协会会员分为会员协会、会员俱乐部和个人会员。

@#@@#@第十条会员协会@#@

(一)凡承认并遵守本会章程的各省、自治区、直辖市排球协会,各全国性行业、系统的排球协会及中国人民解放军的排球运动组织,均可自愿申请加入本会,经批准成为本会会员协会;@#@中国排球协会只承认上述各地区或行业、系统有一个排球协会,而该协会必须是经相应的体育行政管理部门所认可的;@#@@#@

(二)中国排球协会会员协会在所属体育主管部门的指导下,对其管辖范围内举行的排球活动拥有组织、协调和管理的职权;@#@@#@(三)会员协会可以吸收本行政区划内的地、市、区、县及行业、系统的排球协会及排球俱乐部为其团体会员;@#@@#@第十一条会员俱乐部@#@凡按照《中国排球协会关于排球俱乐部管理暂行规定》建立的拥有职业排球队的俱乐部,经中国排球协会批准并注册后,即成为中国排球协会会员俱乐部;@#@凡会员协会及其所属组织按规定审批注册的群众性排球俱乐部,在向本会正式履行备案手续以后,即自然成为中国排球协会基层会员俱乐部组织。

@#@@#@第十二条个人会员@#@各类排球俱乐部可按章程依属地就近吸收个人会员。

@#@俱乐部吸收的个人会员经所属相应的排球协会正式履行备案手续以后,即自然成为中国排球协会的个人会员。

@#@@#@第十三条会员的权利@#@

(一)选举权和被选举权;@#@@#@

(二)对本会工作的建议、批评和监督权;@#@@#@(三)按规定参加本会组织的有关比赛和活动;@#@@#@(四)申请退会的自由。

@#@@#@第十四条会员的义务@#@

(一)遵守本会章程,执行本会决议;@#@@#@

(二)积极参加本会的各项活动,认真承担本会委托的工作任务;@#@@#@(三)自觉维护本会的声誉和权益;@#@@#@(四)按时交纳会费。

@#@@#@第十五条入会@#@申请加入本会必须以书面形式提出并附有以下材料:

@#@@#@

(一)该组织的章程;@#@@#@

(二)该组织在当地体育行政部门的审批文件和民政部门登记证书的复印件;@#@@#@(三)该组织的组织状况和负责人名单;@#@@#@(四)其他应附的材料。

@#@@#@第十六条退会@#@

(一)会员退会必须以书面形式正式通知本会,并在清理了与中国排球协会及其会员协会、会员俱乐部之间的债权、债务,得到中国排球协会认可以后,退会方可成立。

@#@在此之前,该会员协会、会员俱乐部仍被视为中国排球协会的会员。

@#@@#@

(二)一个会员协会或会员俱乐部的退会经过认可批准,即停止参与本会的一切活动。

@#@@#@第十七条会员资格的丧失@#@凡出现下述情况之一的会员协会、会员俱乐部将终止和取消其中国排球协会会员资格:

@#@@#@

(一)不按时交纳会费和其他应交纳的款项;@#@@#@

(二)严重违返中国排球协会章程及有关规定,并给中国排球协会或会员协会、会员俱乐部造成重大名誉或经济损失;@#@@#@(三)会员俱乐部未按时注册或俱乐部自身解体、破产及被政府社团管理部门取缔。

@#@@#@中国排球协会规章制度:

@#@第四章@#@第十八条中国排球协会会员代表大会是本会的最高权力机构。

@#@@#@第十九条中国排球协会全国委员会是会员代表大会的执行机构,在会员代表大会闭会期间领导本会工作;@#@@#@第二十条中国排球协会执行委员会在全国委员会闭会期间负责行使全国委员会的部分职权;@#@@#@第二十一条中国排球协会执行委员会会管理本会常设办事机构,处理本会的日常事务。

@#@@#@第一节会员代表大会@#@第二十二条会员代表大会每四年举行一次,根据工作需要由执行委员会决定可以提前或延期举行。

@#@@#@第二十三条会员代表大会实行会员协会和单位、部门及有关方面代表制,其代表由以下各方面推举产生:

@#@@#@

(一)会员协会的代表;@#@@#@

(二)重点行业体协的代表;@#@@#@(三)体育主管部门和中国排球协会常设机构的代表;@#@@#@(四)有关单位的代表;@#@@#@(五)全国排球界专家学者、运动员、教练员、裁判员和业余训练工作者等方面的代表。

@#@@#@第二十四条会员代表大会由大会主席团主持。

@#@大会主席团由代表大会预备会议协商产生。

@#@@#@第二十五条会员代表大会的职权:

@#@@#@

(一)制定或修改协会章程;@#@@#@

(二)审议全国委员会的工作报告和财务报告;@#@@#@(三)审议通过全国委员会及其领导机构的人员组成方案;@#@@#@(四)决定终止事宜;@#@@#@(五)决定其他重大事项。

@#@@#@第二十六条会员代表大会须有2/3以上代表出席方能召开,其决议须经到会代表半数以上表决通过方能生效。

@#@@#@第二节全国委员会@#@第二十七条全国委员会任期四年,全国委员会会议每年举行一次,经本会执行委员会同意或全国委员会三分之二以上的委员提出书面要求,可举行全国委员会特别会议。

@#@@#@第二十八条全国委员会会议由执行委员会召集。

@#@@#@第二十九条全国委员会按民主集中制的原则议事,其职权是:

@#@@#@

(一)执行会员代表大会决议;@#@@#@

(二)选举和罢免协会执行委员会委员以上领导人;@#@@#@(三)向会员代表大会报告工作和财务情况;@#@@#@(四)听取执行委员会的工作报告;@#@@#@(五)决定本会的工作任务和工作方针;@#@@#@(六)决定其他重大事项。

@#@@#@第三十条全国委员会须有2/3以上委员出席方能召开,其决议须经到会委员2/3以上表决通过方能生效。

@#@@#@第三节执行委员会@#@第三十一条执行委员会由主席、副主席、秘书长、司库组成。

@#@执委会会议每年举行一至两次,会议由主席或主席委托主持协会日常工作的副主席主持。

@#@执行委员会的职权是:

@#@@#@

(一)审议向全国委员会和会员代表大会提交的工作报告;@#@@#@

(二)审议提交全国委员会讨论的议案;@#@@#@(三)审定本会内部重要管理制度;@#@@#@(四)筹备召开会员代表大会;@#@@#@(五)听取常设机构的工作报告和财务情况报告;@#@@#@(六)决定年度工作计划安排。

@#@@#@第三十二条执行委员会须有2/3以上执委出席方能召开,其决议须经到会执委2/3以上表决通过方能生效。

@#@@#@第四节常务委员会和常设办事机构@#@第三十三条执行委员会会由主席、主持协会日常工作的副主席、秘书长、司库组成,会会议一般每季度举行一次,会会议由主席或主持协会日常工作的副主席主持。

@#@@#@第三十四条中国排球协会根据工作需要设立常设办事机构和经营实体,常设办事机构在执行委员会会领导下开展工作。

@#@@#@第三十五条经秘书长推荐,由主席任命若干副秘书长,协助会处理协会日常事务。

@#@@#@第三十六条中国排球协会主席、副主席、秘书长、司库必须具备以下条件:

@#@@#@

(一)坚持党的路线、方针、政策,政治素质好;@#@@#@

(二)在本会业务领域内有较大影响;@#@@#@(三)主席、副主席、秘书长、司库最高任职年龄不超过70周岁;@#@@#@(四)身体健康,能坚持正常工作;@#@@#@(五)未受过剥夺政治权利的刑事处罚的;@#@@#@(六)具有完全民事行为能力。

@#@@#@(七)长期与协会合作并为排球事业发展做出突出贡献的企事业单位领导人及社会人士,可特邀担任协会领导职务。

@#@@#@第三十七条中国排球协会秘书长为协会法定代表人。

@#@@#@第五节各专项委员会@#@第三十八条专项委员会是中国排球协会的专业性工作机构,在执行委员会会组织指导下开展工作。

@#@@#@第三十九条本会设以下八个专项委员会:

@#@@#@

(一)竞赛委员会@#@

(二)训练科研委员会@#@(三)裁判委员会@#@(四)宣传委员会@#@(五)俱乐部委员会@#@(六)青少年委员会@#@(七)沙滩排球委员会@#@(八)市场开发推广委员会@#@第四十条各专项委员会的职责:

@#@@#@

(一)竞赛委员会@#@1、起草、修订全国排球竞赛法规;@#@@#@2、研究拟定全国排球竞赛制度,制定竞赛制度改革方案;@#@@#@3、拟定全国和在境内举办的国际排球竞赛计划,并会同有关部门组织实施比赛;@#@@#@4、指导各地区的排球竞赛工作。

@#@@#@

(二)训练科研委员会@#@1、组织教练员、科研人员进行排球专项理论研究和业务交流,为改进排球训练、比赛、教学提供建议和指导;@#@@#@2、组织排球项目的科学技术攻关;@#@@#@3、组织教练员培训和观摩学习,编写教练员教材;@#@@#@4、推荐各级国家队教练员;@#@@#@5、对各级国家排球队的组建、训练、比赛和管理提出建议。

@#@@#@(三)裁判委员会@#@1、编译、发布《排球竞赛规则》中文译本;@#@@#@2、拟定裁判员管理法规;@#@@#@3、组织管理排球裁判员队伍;@#@@#@4、组织裁判员培训,编写裁判员教材;@#@@#@5、指导、监督裁判员选派工作;@#@@#@6、综合申报国家级和国际级裁判员。

@#@@#@(四)宣传委员会@#@1、研究排球新闻宣传工作状况,制定中长期的宣传指导方针和阶段性的宣传计划;@#@@#@2、起草、修订有关排球新闻宣传工作的规章制度;@#@@#@3、组织、指导和监督排球比赛的电视、广播及报刊的新闻报道工作;@#@@#@4、指导和监督排球专业书刊的出版工作。

@#@@#@(五)俱乐部委员会@#@1、研究职业排球俱乐部发展状况,并就加强俱乐部建设问题提出建议;@#@@#@2、组织俱乐部之间的经验交流;@#@@#@3、协调俱乐部之间的利益关系。

@#@@#@(六)青少年委员会@#@1、指导、协调全国青少年和群众性排球运动的发展;@#@@#@2、对青少年和学校排球运动进行调查研究,会同教育主管机构拟定有关的管理法规;@#@@#@3、协助教育部门开展大、中、小学排球教育,组织各类全国性的青少年排球比赛;@#@@#@4、对国家青年、少年排球队的组建提出建议。

@#@@#@(七)沙滩排球委员会@#@1、指导、协调全国沙滩排球运动的普及与提高;@#@@#@2、会同有关部门举办或指导社会组织承办全国性沙滩排球比赛及在国内举办的国际性沙滩排球比赛;@#@@#@3、组织、协调沙滩排球运动员、教练员、裁判员的业务培训;@#@@#@4、对国家沙滩排球队的组建提出建议。

@#@@#@(八)市场开发推广委员会@#@1、研究排球市场发展变化情况,拟定经营开发的指导思想和发展战略;@#@@#@2、研究改进排球形象包装的措施和办法;@#@@#@3、指导地方排球组织的市场开发工作,组织经验交流;@#@@#@4、为国内排球器材装备生产厂家提供信息和服务。

@#@@#@第四十一条各专项委员会由一名主任委员和一名至三名副主任委员及若干委员组成,由主任委员负责委员会的工作。

@#@@#@第四十二条各专项委员会委员及正副主任委员人选由秘书长提名,执行委员会研究确定。

@#@@#@第四十三条各专项委员会主任委员和俱乐部委员会副主任委员为全国委员会当然委员。

@#@@#@第四十四条各专项委员会依据其职能,制定工作细则,经常务委员会批准后执行。

@#@@#@第五地方、行业、系统和基层组织@#@第四十五条地方排球协会可按行政区划,在县以上成立;@#@各行业、系统体育协会可根据自己的情况成立相应的排球组织。

@#@@#@第四十六条机关、事业、企业、学校、农村乡镇、城市街道等基层单位,可在当地排球协会或行业、系统排球组织指导下建立排球俱乐部组织。

@#@@#@第六章资产管理、使用原则@#@第四十七条中国排球协会的经费来源:

@#@@#@

(一)国家体育行政管理部门的拨款;@#@@#@

(二)境内外社会团体和个人的捐款;@#@@#@(三)会费;@#@@#@(四)协议和广告收入;@#@@#@(五)有偿服务和其他合法收入。

@#@@#@第四十八条本会经费用于本章程规定的业务范围和事业发展的需要。

@#@@#@第四十九条本会建立严格的财务管理制度,保证会计资料合法、真实、准确、完整。

@#@@#@第五十条本会配备具有专业资格的会计人员。

@#@会计人员调动工作或离职时,必须与接管人员办清交接手续。

@#@@#@第五十一条本会的资产管理必须执行国家规定的财务管理制度,接受会员代表大会和上级财务部门的监督。

@#@资产来源属于国家拨款或者社会捐赠、资助的,必须接受审计机关的监督。

@#@@#@第五十二条本会换届或更换法定代表人之前必须接受社团登记管理机关和业务主管单位组织的财务审计。

@#@@#@第五十三条本会的资产,任何单位、个人不得侵占、私分和挪用。

@#@@#@第五十四条本会专职工作人员的工资和保险、福利待遇,参照国家对事业单位的有关规定执行。

@#@@#@第七章比赛的组织管理@#@第五十五条比赛管理@#@

(一)中国排球协会对其管辖范围内进行的排球比赛实行分级管理;@#@@#@

(二)全国性各级正式比赛、中国排球协会举办的国际邀请赛和双边互访比赛,以及国际排联和亚排联委托中国排球协会承办的比赛,由中国排球协会直接管理;@#@@#@(三)中国排球协会同一会员协会俱乐部队之间的比赛、不同会员协会俱乐部队之间的比赛、会员协会俱乐部队与其他国家和地区的俱乐部队之间的比赛,由会员协会管理,比赛须按有关规定履行必要的申报手续;@#@@#@(四)中国排球协会会员俱乐部之间的比赛、会员俱乐部队与其他国家和地区排球俱乐部队之间的双边比赛,由会员协会和会员俱乐部管理,比赛须按有关规定履行必要的申报手续。

@#@@#@第五十六条比赛资格@#@

(一)未在中国排球协会注册的俱乐部、被暂停会员资格的俱乐部、未注册和领取比赛许可证的运动员,不得参加中国排球协会或会员协会、会员俱乐部举办的正式比赛;@#@@#@

(二)未经国际排联许可,各俱乐部均不得与非国际排联会员协会的俱乐部或被国际排联暂停会员资格的会员协会的俱乐部进行比赛。

@#@@#@第八比赛、表演活动的转播@#@第五十七条中国排球协会及其会员协会、会员俱乐部对其主办的排球比赛、表演等活动,拥有通过电视或广播进行直播和录播的播放权。

@#@中国排球协会承办的国际排球联合会和亚洲排球联合会的比赛、表演等活动的电视或广播电台的播放权,属于国际排球联合会、亚洲排球联合会或其授权的机构。

@#@@#@第五十八条国内电视台、广播电台或其他机构要求对中国排球协会及其会员协会、会员俱乐部主办的排球比赛、表演等活动进行直播或录播时,需事先向主办者提出转播的申请,并与主办者签订播放权转让协议书。

@#@未经主办者的许可,已获得播放权转让的机构,不得向任何第三者转让其已经获得的播放权。

@#@主办者有权拒绝没有与其签订播放权转让协议的电视、广播机构进入或接近比赛表演场地。

@#@@#@第五十九条涉及境外的比赛播出或音像制品的制作、转让或发行,由中国排球协会依照《国际排联章程》和我国有关规定处理。

@#@@#@第九章程的修改程序@#@第六十条对本会章程的修改,须经会员代表大会审议。

@#@@#@第六十一条本会修改的章程,须经会员代表大会通过后15日内,经业务主管单位审查同意并报社团登记管理机关核准后生效。

@#@@#@第十终止程序及终止后的财产处理@#@第六十二条本会因某种原因需要终止活动时,需经全国委员会或执行委员会提出动议。

@#@@#@第六十三条本会终止动议须经代表大会表决通过,并报业务主管单位审查同意。

@#@@#@第六十四条本会终止前,须在业务主管单位及有关机关指导下成立清算组织,清理债权、债务,处理善后事宜。

@#@清算期间,不开展清算以外的活动。

@#@@#@第六十五条本会经社团登记管理机关办理注销登记手续后即为终止。

@#@@#@第六十六条本会终止后的财产,在业务主管单位和社团登记管理机关的监督下,按国家有关规定,用于发展与本会宗旨相关的事业。

@#@@#@第十一附则@#@第六十七条本会会旗、会徽由全国委员会审定颁布,未经许可,任何单位和个人不得复制或用于商业活动。

@#@@#@第六十八条本章程经2021年1月30日第六次会员代表大会第二次全体会议表决通过。

@#@@#@第六十九条本章程解释权属本会执行委员会。

@#@@#@第七十条本章程自社团登记管理机关核准之日起生效。

@#@@#@";i:

6;s:

11657:

"设计性实验2FSK调制解调@#@设计性实验——2FSK调制、解调@#@设计性实验2FSK调制、解调实验@#@ @#@@#@一、实验目的@#@1.掌握用移频键控法产生2FSK信号的原理及硬件实现方法;@#@@#@2.掌握用过零点检测法解调2FSK信号的原理及硬件实现方法;@#@@#@3.加深对位同步信号提取原理的理解,了解其硬件实现方法;@#@@#@4.了解锁相环对消除相位抖动的原理及作用。

@#@@#@二、实验内容@#@1.2FSK调制(发送)实验。

@#@@#@2.2FSK解调(接收)实验。

@#@@#@3.位同步提取实验。

@#@@#@4.眼图、奈奎斯特准则实验。

@#@@#@5.归零码与位定时实验。

@#@@#@6.眼图与判决时间选取实验。

@#@@#@三、实验仪器及设备@#@1.20MHZ双踪示波器GOS-60211台@#@2.函数信号发生器/计数器SP1641bB1台@#@3.直流稳压电源GPS-X303/C1台@#@4.万用表1块@#@5.2FSK调制解调实验箱1个@#@四、实验原理及电路@#@

(一)实验原理@#@实现数字频率调制的方法很多,总括起来有两类:

@#@直接调频法和移频键控法。

@#@本实验使用的是移频键控法,它便于用数字集成电路来实现。

@#@@#@移频键控,或称数字频率调制,是数字通信中使用较早的一种调制方式。

@#@数字频率调制的基本原理是利用载波的频率变化来传递数字信息。

@#@在数字通信系统中,这种频率的变化不是连续的,而是离散的。

@#@比如,在二进制的数字频率调制系统中,可用两个不同的载频来传递数字信息,故移频键控常写作2FSK(FrequencyShiftKeying)。

@#@@#@2FSK广泛应用于低速数据传输设备中,根据国际电报和电话咨询委员会(CCITT)的建议,传输速率为1200波特以下设备一般采用2FSK。

@#@@#@2FSK方法简单、易于实现,解调不需要恢复本地载波,可以异步传输,抗噪声和抗衰落性能也较强。

@#@因此,2FSK已成为在模拟电话网上利用调制解调制器来传输数据的低速、低成本的一种主要调制方式。

@#@@#@在一个2FSK系统中,发端把基带信号的变化规则转换成对应的载频变化,而在收端则完成与发端相反的转换。

@#@由于2FSK信号的信道中传输的是两个载频的切换,那么其频谱是否就是这两个载频的线谱呢?

@#@或者说信道的频带只是这两个载频之差呢?

@#@答案是否定的。

@#@@#@设2FSK的两个载频为fl、f2,其中心载频为fo=(fl+f2)/2;@#@又设基带信号的速率为fs。

@#@这样,经过分析,2FSK的频谱图如图5.1所示。

@#@图a中的fl=fo+fs,f2=fo-fs;@#@图b中的fl=fo-0.4s,f2=fo-0.4s。

@#@@#@从图5.1中我们可以看出:

@#@@#@(l)相位不连续2FSK频谱由连续谱和离散线谱组成,线谱出现在两个载频位置上。

@#@@#@

(2)相位连续2FSK若两个载频之差较小,比如小于fs,则连续谱出现单蜂;@#@若两个载频之差逐渐增大,即fl与f2的距离增大,连续谱将出现双峰。

@#@@#@(3)由此可见,传输2FSK信号所需的频带Δf约为@#@@#@本实验为传输25000波特基带信号的2FSK实验,通过改变分频链分频比的方式来实现移频键控。

@#@收端采用过零检测法恢复基带信号,并从恢复的基带信号中直接提取码元定时信号。

@#@@#@图5.1a相位不连续信号的频谱示意图图5.1b相位连续信号频谱示意图@#@五、2FSK的原理:

@#@@#@2FSK介绍:

@#@@#@数字频率调制又称频移键控(FSK),二进制频移键控记作2FSK。

@#@数字频移键控是用载波的频率来传送数字消息,即用所传送的数字消息控制载波的频率。

@#@2FSK信号便是符号“1”对应于载频f1,而符号“0”对应于载频f2(与f1不同的另一载频)的已调波形,而且f1与f2之间的改变是瞬间完成的。

@#@@#@其表达式为:

@#@@#@典型波形如下图所示。

@#@由图可见,2FSK信号可以看作两个不同载频的ASK信号的叠加。

@#@因此2FSK信号的时域表达式又可以写成:

@#@@#@z@#@图1原理框图@#@二、2FSK的调制:

@#@@#@2FSK发送部分如图5.2所示。

@#@图中包括方波源(晶振)、调制器、M序列发生器等。

@#@@#@图5.22FSK发送(调制)部分@#@a、方波源@#@方波源由4MHZ晶振产生,经4分频产生1MHZ方波,再经10分频,产生100KHZ,8分频产生125KHZ调制载波。

@#@@#@b、M序列发生器@#@M序列发生器由四级移位寄存器组成,形成长度为24-1=15的伪随机序列,充当信码。

@#@其信码定时信号是方波源输出的信号经40分频后得到。

@#@速率为25Kb/s。

@#@@#@c、调制器@#@2FSK调制器为全数字可变分频比的分频链。

@#@其逻辑图如图5.3所示。

@#@@#@图5.32FSK调制器@#@从图5.3可以看出,信码为“1”时,分频链作10分频,输出频率为100KHZ信号;@#@信码为“0”时,分频链作8分频,输出频率为125KHZ信号。

@#@@#@由于这时输出的为对称方波,所含频率分量较丰富,即要占据较宽的信道频带,为节省频带,在送入信道前,只取基频分量就可以了,所以在调制器后接有一带通滤波器,中心频率为112.5KHZ。

@#@这样,在发送部分的输出端,就得到相对于“1”和“0”码的l00KHZ和125KHZ的正弦波。

@#@但是,如果带通的中心频率发生偏移或带通的通带特性不平坦,都会给输出的2FSK信号带来寄生调幅,应尽量使之减小。

@#@@#@2FSK调制就是使用两个不同的频率的载波信号来传输一个二进制信息序列。

@#@可以用二进制“1”来对应于载频f1,而“0”用来对应于另一相载频w2的已调波形,而这个可以用受矩形脉冲序列控制的开关电路对两个不同的独立的频率源w1、f2进行选择通。

@#@本次课程设计采用的是前面一种方法。

@#@如下原理图:

@#@@#@2FSK调制电路的整体电路图:

@#@@#@模拟开关电路 @#@@#@输入的基带信号由转换开关分成两路,一路控制f1=32KHz的载频,另一路经倒相去控制f2=16KHz的载频。

@#@当基带信号为“1”时,模拟开关1打开,模拟开关2关闭,此时输出f1=32KHz,当基带信号为“0”时,模拟开关2开通。

@#@此时输出f2=16KHz,于是可在输出端得到FSK已调信号。

@#@ @#@@#@ @#@@#@ @#@@#@图3.1 @#@ @#@模拟开关电路4066芯片 @#@@#@ @#@@#@六、2FSK的解调:

@#@@#@数字频率调制的解调方法一般有三种:

@#@鉴频法、过零检测法和差分检波法。

@#@本实验采用过零检测法。

@#@@#@2FSK接收(解调)部分方框图如图5.4所示,其中包括过零检测、位同步提取、抽样判决(码再生)等。

@#@@#@目前,低速率的移频键控调制解调器己有专用的集成电路,例如MOTOROLA公司的MC6860等。

@#@本实验为帮助实验者理解原理仍采用小规模集成电路实验。

@#@@#@@#@图5.42FSK接收(解调)部分方框图@#@a、过零检测@#@图5.5是用过零检测法解调基带信号时各点的波形图。

@#@@#@2FSK信号@#@2.1@#@2.2@#@2.3@#@2.4@#@图5.5过零检测法解调基带信号时各点的波形图@#@2FSK输入信号经限幅后产生矩形波序列2.1,经微分、整流后形成与频率变化相应的脉冲序列2.2,这个序列就代表着调频波的过零点。

@#@将其变换成具有一定宽度的矩形波2.3,并经低通滤波器滤除高次谐波,便得到对于原数字信号的基带信号2.4。

@#@@#@b、位同步提取@#@在数据传输设备的接收端,位同步为码的再生所必需,而在数字通信中,常常是不发送导频或位同步信号的,这就必须直接从数字信号中提取位同步。

@#@本实验就采用这种直接从数字信号中滤波提取位同步的方法,其原理如图5.6所示。

@#@@#@ @#@@#@2.6@#@2.7@#@2.8@#@2.9@#@2.11@#@图5.6滤波法提取位同步信号@#@我们知道,一个不归零的随机二进序列,不能直接从该序列中滤出位同步信号,但是,若对该信号进行某种变换,例如变成归零脉冲后,则该序列中就有@#@的位同步信号分量,经一窄带滤器,就可滤出此信号分量,再将它经相位调整(移相器或延迟)就形成位同步脉冲。

@#@@#@c、抽样判决(码再生)@#@从过零检测低通滤波器输出的信号,必须进行抽样判决(码再生)才能恢复出和发端相同的非归零信码。

@#@@#@抽样判决(码再生)电路用一比较器对解调获得的基带信号进行零电平判决,再由一触发器对判决信号进行抽样定位,如图5.7所示。

@#@所不同的是,这种码元定时是由位同步提供的。

@#@这样,解调、同步和码再生就组成了一个较完整的数字通信接收系统。

@#@@#@图5.7码再生电路@#@d、有源滤波器@#@a).有源低通滤波器@#@本实验用4阶切比雪夫有源低通滤波器检测2FSK的基带信号,实验电路如图5.8所示。

@#@@#@b).有源带通滤波器@#@有源滤波器由RC滤波器与有源运放组成,选用具有带通特性的RC滤波器与有源运放就可以组成有源带通滤波器,实验电路如图5.9所示。

@#@具有带通特性的RC网络有RC并联网络、单T网络和双T网络,其中双T网络的特佳最好,因为其Q很高,可以组成通常很窄的带通滤波器,但它有一缺点,在@#@点附近,相应有-900到+900的突变,这对我们是不利的,即要求频率及元器件都要非常稳定,否则,滤波器就可能变成振荡器。

@#@@#@图5.8有源低通滤波器@#@为此,在本实验中,我们选用单T网络作为滤波网络。

@#@@#@图5.9有源带通滤器@#@单T网络的选频特性与n有关,n越大,特性越好,故本实验选n=l00。

@#@RC的选择公式为:

@#@@#@@#@e.锁相环提纯位同步@#@由于单T网络频带不够窄,提取的位同步会有较大的抖动。

@#@必须经锁相环窄带滤波器进行提纯。

@#@@#@以CD4046为基本形式的CMOS集成锁相环路在工程中应用非常广泛。

@#@其主要优点是功耗少,在lmw以下,但工作频率偏低。

@#@通常在lMHZ左右,随着集成工艺的发展,CMOS锁相环工作频率已可以高达20MHZ,如54/74HC4046。

@#@@#@HEF4046B锁相环路由线性压控振荡器(VCO),两个鉴相器以及一个射随器组成。

@#@电路如图5.10所示。

@#@@#@图5.10HEF4046方框图@#@HEF4046B所需要的外部电路很少,应用很简单。

@#@R3,C3是环路滤波器,RSF是射随器的负载,当电源电压10V以下时,可用10KΩ以上。

@#@当电源电压达15v时,应选择大于50KΩ。

@#@@#@R1C1决定振荡器最低频率@#@时工作频率,R2与R1的比值决定了振荡器@#@与@#@之比。

@#@@#@在本次课程设计采用的是非相干解调方式(包络检波):

@#@@#@FSK的非相干解调由带通滤波器、包络检波器、低通滤波器构成,包络检波器直接从已调信号中提取基带信号的数字序列。

@#@下图为二极管包络检波。

@#@图中C6、R11、R12组成二极管包络检波器,L2、C8、R10构成带通滤波器,C2、R12是低通滤波器@#@二极管包络检波@#@七、实验总结:

@#@@#@在设计过程中我们查阅了大量的有关2FSK的书籍,巩固了以前所学过的知识,而且学到了很多在书本上所没有学到过的知识。

@#@通过这次课程设计使我懂得了理论与实际相结合的必要性,只有把所学的理论知识与实践相结合起来,才能提高自己的实际动手能力和独立思考的能力。

@#@@#@";i:

7;s:

30043:

"西南最新版0425《动物生物学》网上作业及课程考试复习资料有答案@#@[0425]《动物生物学》@#@第一次作业@#@[填空题]@#@1、哺乳动物的肾单位由 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@和 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@组成。

@#@@#@2、鸟类的视力调节既能调节晶状体的凸度,也能调节角膜的凸度,所以称为 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@。

@#@@#@3、鲫鱼的脊椎骨的椎体类型是 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@。

@#@@#@4、两栖纲动物的脊椎出现了 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@和 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@的分化。

@#@@#@5、白鳍豚是终生生活于淡水中的 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@纲动物。

@#@@#@ @#@ @#@@#@参考答案:

@#@@#@1、肾小体、肾小管@#@2、双重调节@#@3、双凹型@#@4、颈椎、荐椎@#@5、哺乳@#@[填空题]@#@1、原生动物分为个纲,分别为。

@#@@#@2、爬行纲动物的排泄物以为主。

@#@@#@3、植物细胞和动物细胞结构的最大区别在于细胞膜外是否还有。

@#@ @#@@#@4、淡水中生活的水螅和桃花水母属于纲。

@#@@#@5、蝴蝶的变态方式为。

@#@@#@ @#@ @#@@#@参考答案:

@#@@#@1、5、鞭毛纲、肉足纲、孢子虫纲、丝孢子虫纲、纤毛纲。

@#@@#@2、尿酸@#@3、细胞壁@#@4、水螅@#@5、完全变态@#@[填空题]@#@1、具有完全消化系统的无脊椎动物,其消化道从前向后一般可分为三部分,分别为、、。

@#@@#@2、家蝇和按蚊在动物界的分类地位属于节肢动物门、昆虫纲目。

@#@@#@3、软体动物的贝壳由外向内依次分为角质层、和珍珠层。

@#@@#@4、 @#@ @#@是海绵动物特有的水流动系统,根据水沟系统的复杂程度,可将其分为单沟型、双沟型和复沟型。

@#@@#@5、领细胞为 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@动物所特有。

@#@@#@ @#@ @#@@#@参考答案:

@#@@#@1、前肠、中肠、后肠@#@2、双翅@#@3、棱柱层@#@4、水沟系@#@5、海绵@#@[填空题]@#@1、河蚌是纲的代表动物。

@#@@#@2、七星瓢虫和金龟子在动物界的分类地位属于节肢动物门、昆虫纲目。

@#@@#@3、动物的受精卵是由和结合而成。

@#@@#@4、原生动物中以自养方式获得营养的代表动物是。

@#@@#@5、动物分类的基本单位是 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@。

@#@@#@ @#@ @#@@#@参考答案:

@#@@#@1、瓣鳃@#@2、鞘翅@#@3、卵子精子@#@4、绿眼虫@#@5、物种@#@[填空题]@#@1、生物的五界系统包括植物界、动物界、真菌界和原核生物界,单细胞的原生动物属于界。

@#@@#@2、人的胎盘为胎盘。

@#@@#@3、腺垂体调节甲状腺功能的主要激素是 @#@。

@#@@#@4、脊椎动物最主要的排泄器官是。

@#@@#@5、最开始出现三胚层的动物是。

@#@@#@ @#@ @#@@#@参考答案:

@#@@#@1、原生生物@#@2、盘状@#@3、促甲状腺素@#@4、肾@#@5、扁形动物@#@[填空题] @#@@#@1、 @#@哺乳动物的心脏是由_ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@_,_ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@_,_ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@, @#@ @#@ @#@ @#@_所组成。

@#@@#@2、 @#@哺乳类皮肤腺的类型有_ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@_,_ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@_,乳腺,气味腺四种。

@#@@#@3、 @#@哺乳动物具有高度发达的 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@和 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@,能协调复杂的机能活动和适应多变的环境条件。

@#@@#@4、 @#@哺乳类脊椎分_ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@,_ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@_,_ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@_,_ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@_,_ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@_五部分。

@#@@#@5、 @#@与鸟类不同,哺乳动物具_ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@_体动脉弓。

@#@@#@ @#@ @#@@#@参考答案:

@#@@#@1、右心房、右心室、左心房、、左心室@#@2、皮脂腺、汗腺@#@3、神经系统、感觉器官@#@4、颈椎、胸椎、腰椎、荐椎、尾椎@#@5、左@#@[填空题]@#@在以下3个题中选择1题完成。

@#@@#@1、参观并设计一个动物园(见:

@#@本课程网络课件?

@#@实践活动?

@#@参观并设计一个动物园中的实践任务,完成后粘贴一份在作业中,供计分用)@#@2、市场鱼类调查(见:

@#@本课程网络课件?

@#@实践活动?

@#@鱼类市场调查中的实践任务,完成后粘贴一份在作业中,供计分用)@#@3、昆虫资源调查(见:

@#@本课程网络课件?

@#@实践活动--昆虫资源调查中的实践任务,完成后粘贴一份在作业中,供计分用)@#@ @#@ @#@@#@参考答案:

@#@@#@1、见实践活动@#@2、见实践活动@#@3、见实践活动@#@[填空题]@#@1、刺细胞为动物所特有。

@#@@#@2、爬行类的血液循环方式为 @#@。

@#@@#@3、脊椎动物最主要的排泄器官是。

@#@@#@4、线虫动物门的代表动物是。

@#@@#@5、原生动物的营养方式包括植物性营养、动物性营养和。

@#@@#@ @#@ @#@@#@参考答案:

@#@@#@1、腔肠动物@#@2、不完全双循环@#@3、肾脏@#@4、蛔虫@#@5、腐生性营养(渗透性营养)@#@[填空题]@#@1、中胚层的产生是动物由进化到的基本条件之一。

@#@@#@2、马氏管位于消化系统的和交界处。

@#@@#@3、一群相同或相似的细胞及其相关的非细胞物质彼此以一定的形式连接,并形成一定的结构,担负一定的功能,称为。

@#@@#@4、生物多样性的三个主要层次是、遗传多样性和生态系统多样性。

@#@@#@5、腔肠动物门包括三个纲,分别为水螅纲、和珊瑚纲。

@#@@#@ @#@ @#@@#@参考答案:

@#@@#@1、水生、陆生@#@2、中肠、后肠@#@3、组织@#@4、物种多样性@#@5、钵水母@#@ @#@@#@[填空题] @#@@#@ @#@@#@1、 @#@心脏中 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@的作用能够使血液单向流动。

@#@@#@2、 @#@动物的真皮及其衍生物、肌肉、结缔组织等是由 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@分化而来。

@#@@#@3、 @#@在进化过程中,脊椎动物的骨骼系统中脊柱逐渐发生分化,鱼类分为 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@和尾椎。

@#@@#@4、 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@是现代进化论的奠基人,他的《物种起源》是一部划时代的著作。

@#@@#@5、 @#@我国的动物区系分属于世界动物区系的_ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@和东洋界两大区系。

@#@@#@ @#@ @#@@#@参考答案:

@#@@#@1、瓣膜@#@2、中胚层@#@3、躯干椎@#@4、达尔文@#@5、古北界@#@第二次作业@#@[判断题]毒蛇的毒牙可分为管牙和沟牙两种。

@#@ @#@ @#@@#@参考答案:

@#@正确@#@[判断题]@#@细胞学说是在19世纪,由德国的科学家施旺和施莱登创立的。

@#@@#@ @#@ @#@@#@参考答案:

@#@正确@#@[判断题]半索动物的胚胎发育与棘皮动物相似,鳃裂及中空的神经又与脊索动物相似,说明半索动物与棘皮动物和脊索动物均有亲缘关系。

@#@ @#@ @#@@#@参考答案:

@#@正确@#@[判断题]软体动物中头足纲的循环系统为开管式。

@#@ @#@ @#@@#@参考答案:

@#@错误@#@[判断题]从环节动物开始,以后的动物均为真体腔动物。

@#@ @#@ @#@@#@参考答案:

@#@正确@#@[判断题]文昌鱼属于脊索动物门头索动物亚门,与尾索动物亚门的动物一起又被称为原索动物。

@#@ @#@ @#@@#@参考答案:

@#@正确@#@[判断题]海绵动物体内有一个与外界相通的中央腔,中央腔在本质上与消化道不相同。

@#@ @#@ @#@@#@参考答案:

@#@正确@#@[判断题]硬骨鱼类心脏包括四个部分,即静脉窦、心房、心室、动脉球。

@#@ @#@ @#@@#@参考答案:

@#@正确@#@[判断题]红腹锦鸡属于鸡形目,绿头鸭属于鸭形目。

@#@ @#@ @#@@#@参考答案:

@#@错误@#@[判断题]脊椎动物中肝脏是最大的消化器官。

@#@ @#@ @#@@#@参考答案:

@#@正确@#@[判断题]神经元是神经系统的基本结构和功能单位。

@#@ @#@ @#@@#@参考答案:

@#@正确@#@[判断题]昆虫胚后时期的发育变态分为不完全变态和完全变态。

@#@ @#@ @#@@#@参考答案:

@#@正确@#@[判断题]气囊的存在,才使鸟类拥有了独特的双重呼吸方式。

@#@ @#@ @#@@#@参考答案:

@#@正确@#@[判断题]袋鼠属于真兽亚纲。

@#@ @#@ @#@@#@参考答案:

@#@错误@#@[判断题]鹌鹑为鸡形目动物。

@#@ @#@ @#@@#@参考答案:

@#@正确@#@[判断题]大进化是指种和种以上分类群的进化。

@#@小进化是指种内的个体和种群层次上的进化改变。

@#@ @#@ @#@@#@参考答案:

@#@正确@#@[判断题]家兔具有哺乳动物特有的膈肌。

@#@ @#@ @#@@#@参考答案:

@#@正确@#@[判断题]哺乳动物的原兽亚纲为卵生,后兽亚纲和真兽亚纲都是胎生具有真正的胎盘。

@#@ @#@ @#@@#@参考答案:

@#@错误@#@[判断题]青蛙的蝌蚪是一心房、一心室,血液循环为单循环,而成体则为两心房、一心室,血液循环为不完全的双循环。

@#@ @#@ @#@@#@参考答案:

@#@正确@#@[判断题]两栖动物成体的肺呼吸还不完善,需要鳃来辅助呼吸。

@#@ @#@ @#@@#@参考答案:

@#@错误@#@[判断题]羊膜卵的出现,使爬行动物繁殖彻底摆脱了对外界水环境的依赖,成为真正的陆生动物。

@#@ @#@ @#@@#@参考答案:

@#@正确@#@[判断题]迁徙和洄游实质上都是长距离、定向、集群、周期性地大迁移。

@#@ @#@ @#@@#@参考答案:

@#@正确@#@[判断题]甲胄鱼是最早的脊椎动物,没有上下颌,属于无颌类。

@#@ @#@ @#@@#@参考答案:

@#@正确@#@[判断题]七鳃鳗成体呼吸时水流进出都是通过外鳃孔,与一般鱼类由口腔进水经鳃裂出水方式不同。

@#@ @#@ @#@@#@参考答案:

@#@正确@#@[判断题]大熊猫之所以被称为脊索动物,是因为它终生具有脊索动物的三大特征,即脊索、背神经管和咽鳃裂。

@#@ @#@ @#@@#@参考答案:

@#@错误@#@[判断题]鳔的功能之一是减轻身体的比重。

@#@ @#@ @#@@#@参考答案:

@#@正确@#@[判断题]鸟类和两栖类都是通过膀胱以尿素形式排出代谢废物。

@#@ @#@ @#@@#@参考答案:

@#@错误@#@[判断题]爬行类的血液循环仍为不完全的双循环,心脏包括分隔完全的2个心房和1个心室。

@#@ @#@ @#@@#@参考答案:

@#@正确@#@[判断题]陆生哺乳动物代谢产生的氮主要以NH3的形式排出。

@#@ @#@ @#@@#@参考答案:

@#@错误@#@[判断题]黄牛,水牛,牦牛,山羊,犀牛,绵羊均为牛科动物。

@#@ @#@ @#@@#@参考答案:

@#@错误@#@[判断题]硬骨鱼类心脏包括四个部分,即静脉窦,心房,心室,动脉球。

@#@ @#@ @#@@#@参考答案:

@#@正确@#@[判断题]细胞周期是指细胞从一次分裂开始到第二次分裂开始所经历的全过程。

@#@包括一个有丝分裂期和一个分裂间期两个部分。

@#@ @#@ @#@@#@参考答案:

@#@正确@#@[判断题]原生动物是动物界最低等的类群,它们的有机体全是由一个细胞组成。

@#@ @#@ @#@@#@参考答案:

@#@错误@#@[判断题]血液流回心脏通过的血管是动脉。

@#@ @#@ @#@@#@参考答案:

@#@错误@#@[判断题]鸟类的皮肤薄,松而没有腺体,故鸟不会出汗。

@#@ @#@ @#@@#@参考答案:

@#@正确@#@[判断题]乌龟既能在水中生活,又能在陆地上生活,所以它是两栖动物。

@#@ @#@ @#@@#@参考答案:

@#@错误@#@[判断题]恐龙和蛇均属于爬行类。

@#@ @#@ @#@@#@参考答案:

@#@正确@#@[判断题]鸭嘴兽为哺乳类原兽亚纲的代表动物。

@#@ @#@ @#@@#@参考答案:

@#@正确@#@[判断题]鸟类消化系统适应飞翔生活的特征之一是出现了口腔咀嚼和消化,使得消化的效率加强。

@#@ @#@ @#@@#@参考答案:

@#@错误@#@[判断题]家燕是候鸟,麻雀是留鸟。

@#@ @#@ @#@@#@参考答案:

@#@正确@#@[判断题]从系统进化历史看,哺乳类比鸟类早出现。

@#@ @#@ @#@@#@参考答案:

@#@正确@#@[判断题]世界陆地动物区系可划分为下列6界,即澳洲界、新热带界、东洋界、埃塞俄比亚界、新北界和古北界。

@#@ @#@ @#@@#@参考答案:

@#@正确@#@[判断题]黄岛长吻虫是我国产的唯一半索动物。

@#@ @#@ @#@@#@参考答案:

@#@正确@#@[判断题]两栖动物首次出现的结构有颈椎,荐椎,胸骨,后肾等。

@#@ @#@ @#@@#@参考答案:

@#@错误@#@[判断题]生物多样性的三个主要层次是物种多样性、遗传多样性和生态系统多样性。

@#@ @#@ @#@@#@参考答案:

@#@正确@#@[判断题]组织是由一群完全相同的细胞连接而形成的担负一定的功能的结构。

@#@ @#@ @#@@#@参考答案:

@#@错误@#@[判断题]在动物组织的分类系统中,硬骨和血液都属于结缔组织。

@#@ @#@ @#@@#@参考答案:

@#@正确@#@[判断题]珍珠是某些软体动物的贝壳分泌形成的。

@#@ @#@ @#@@#@参考答案:

@#@错误@#@[判断题]根据目的不同,鱼类的洄游可分为生殖洄游,索饵洄游和越冬洄游三种。

@#@ @#@ @#@@#@参考答案:

@#@正确@#@[判断题]@#@甲壳动物的排泄物都是由鳃排放的。

@#@@#@ @#@ @#@@#@参考答案:

@#@错误@#@[判断题]@#@海绵动物体内有一个与外界相通的中央腔,此腔在本质上与消化道不同。

@#@@#@ @#@ @#@@#@参考答案:

@#@正确@#@[判断题]@#@原口动物为棘皮动物门以前的所有动物,而后口动物为棘皮动物及以后的所有动物。

@#@@#@ @#@ @#@@#@参考答案:

@#@正确@#@[判断题]@#@所有的扁形动物的身体全是扁的。

@#@@#@ @#@ @#@@#@参考答案:

@#@错误@#@[判断题]昆虫纲的动物是动物界演化最成功的类群。

@#@所以,它们种类多、数量大,而且分布广。

@#@ @#@ @#@@#@参考答案:

@#@正确@#@第三次作业@#@[论述题]简述生物多样性的概念和三个层次名称。

@#@ @#@ @#@@#@参考答案:

@#@生物多样性是生物和它们组成的系统的总体多样性和变异性。

@#@包括遗传多样性、物种多样性、生态系统多样性三个层次。

@#@@#@[论述题]@#@动物与人类有何关系?

@#@在生活、工作中你认为应该怎样对待它们?

@#@@#@ @#@ @#@@#@参考答案:

@#@@#@(要点)@#@动物与人类同生活在地球上,我们是朋友。

@#@@#@动物为人类提供衣、食、住、行。

@#@动物与工业的关系。

@#@动物与农业的关系。

@#@动物与畜牧业的关系。

@#@@#@加强学习。

@#@宣传动物保护知识。

@#@不吃、不捕杀野生动物等。

@#@@#@[论述题]简述脊椎动物消化系统的组成。

@#@ @#@ @#@@#@参考答案:

@#@包括消化道和消化腺。

@#@消化道包括口腔、咽、食道、胃、肠、肛门等。

@#@消化腺包括肝脏、胰腺等。

@#@@#@[论述题]简述原生动物门的主要特征。

@#@ @#@ @#@@#@参考答案:

@#@@#@原生动物都是单细胞动物,每一个细胞即是一个个体,它与多细胞动物整体相当,有些原生动物则是群体。

@#@@#@运动:

@#@以鞭毛、纤毛或伪足运动;@#@@#@营养:

@#@有光合、吞噬和渗透3种。

@#@@#@呼吸:

@#@主要由体表进行。

@#@@#@排泄:

@#@主要由体表或伸缩泡进行。

@#@@#@生殖方式有无性生殖和有性生殖两种。

@#@@#@在环境条件不良时,大多数原生动物可形成包囊度过不良环境。

@#@@#@[论述题]简述同律分节及其意义。

@#@ @#@ @#@@#@参考答案:

@#@同律分节是指身体由许多相同的体节构成的,不仅表现在外部形态上,而且表现在内部结构上,如排泄、神经、生殖等。

@#@同律分节的意义在于增强了动物的运动机能,并为生理分工奠定了基础,它是动物发展的基础,在动物系统演化上有重要意义。

@#@@#@[论述题]简述异律分节及其意义。

@#@ @#@ @#@@#@参考答案:

@#@@#@身体由许多不同的体节构成的,即体节有了分化,相同的体节又愈合而形成不同的体部,如头部、胸部和腹部。

@#@异律分节的出现增强了动物的运动,提高了动物对环境条件的适应能力。

@#@@#@[论述题]@#@试述人消化道的基本结构是怎样的?

@#@小肠的结构与吸收的功能有何关系?

@#@@#@ @#@ @#@@#@参考答案:

@#@@#@包括口腔在内,人的消化道是一长约9m的消化管道,包括口腔、食道、胃、小肠、大肠等部分,并通过大肠的直肠开口于肛门。

@#@@#@小肠肌肉发达,能作有节律的蠕动,使食物和消化液混匀,还能将消化后的残渣推向大肠。

@#@小肠是主要的消化和吸收器官,提供胆汁的肝脏和分泌多种消化酶的胰脏都通入小肠的十二指肠。

@#@小肠粘膜有大量皱褶,并有大量绒毛,绒毛表面有一层柱状上皮细胞,在柱状上皮细胞的顶端部,细胞膜突起形成微绒毛,极大地增加了粘膜层与消化道内食物的接触面积,提高了小肠消化和吸收的效率。

@#@@#@[论述题]@#@简述哺乳动物尿液形成的基本过程@#@ @#@ @#@@#@参考答案:

@#@@#@哺乳动物尿液形成有以下三个基本过程:

@#@

(1)肾小球的滤过:

@#@当血浆流经肾小球毛细血管时,在有效滤过压的作用下,血浆中的部分水分和小分子物质通过滤过膜滤出,进入肾小囊腔中,形成原尿。

@#@

(2)原尿或小管液流经肾小管和集合管时,其中的大部分成分又被重吸收,重新进入血液,此过程为肾小管和集合管的重吸收。

@#@(3)肾小管和集合管还将一些物质分泌或排泄到小管液中,此过程称为肾小管和集合管的分泌与排泄。

@#@小管液经过这些过程最后流向集合管远端,形成终尿。

@#@@#@[论述题]@#@简述两栖动物登陆面临的主要问题。

@#@@#@ @#@ @#@@#@参考答案:

@#@@#@干燥的陆地与水环境是完全不同的两种栖息地。

@#@主要有浮力的改变,呼吸介质的改变,含氧量不同,温度变化的不同,陆地环境的多样性。

@#@@#@[论述题]@#@简述羊膜卵出现的意义。

@#@@#@ @#@ @#@@#@参考答案:

@#@@#@由于羊膜卵的出现,使脊椎动物完全摆脱了在个体发育中对水的依赖,从而真正适应陆生生活,成为完全的陆生动物。

@#@是脊椎动物进化史上的第三次飞跃。

@#@@#@[论述题]@#@试述软体动物与人类的关系?

@#@@#@ @#@ @#@@#@参考答案:

@#@@#@要点:

@#@食、住、行。

@#@@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@工业、农业、建筑业、医药。

@#@@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@寄生虫的中间寄主。

@#@@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@工艺美术等@#@[论述题]@#@简述鸟类繁殖行为有哪些过程?

@#@@#@ @#@ @#@@#@参考答案:

@#@@#@[论述题]请叙述生物多样性的概念,层次。

@#@在保护生物多样性工作中,我们能做些什么?

@#@ @#@ @#@@#@参考答案:

@#@生物多样性是生物和它们组成的系统的总体多样性和变异性。

@#@包括遗传多样性、物种多样性、生态系统多样性三个层次。

@#@在保护生物多样性中,有很多工作可以做,比如宣传、实践等等。

@#@@#@[论述题]保护野生动物,我们可以做些什么?

@#@ @#@ @#@@#@参考答案:

@#@宣传工作、不吃野生动物、不使用野生动物制品、制止违法行为等等。

@#@@#@[论述题]简述无性生殖有哪些主要形式。

@#@ @#@ @#@@#@参考答案:

@#@裂殖生殖、出芽生殖、芽球生殖、再生等。

@#@@#@[论述题]简述脊椎动物中从鱼类到哺乳类心脏和血液循环进化的基本情况。

@#@ @#@ @#@@#@参考答案:

@#@鱼类:

@#@一心房一心室,单循环;@#@两栖类和爬行类:

@#@两心房一心室,不完全双循环;@#@鸟类和哺乳类:

@#@两心房两心室,完全双循环。

@#@@#@[论述题]举例说出5个昆虫纲的目的名称,每个目举1-2个代表种类。

@#@ @#@ @#@@#@参考答案:

@#@每答对一个目及代表动物给2分。

@#@@#@[论述题]请介绍一位你熟知的生物学家(姓名,所在国家,主要贡献等,还可以介绍其他内容)。

@#@ @#@ @#@@#@参考答案:

@#@介绍基本清楚即可。

@#@@#@[论述题]举例说出5种寄生虫的名字,以及所属的门和纲的名称。

@#@ @#@ @#@@#@参考答案:

@#@如人蛔虫、日本血吸虫、猪带绦虫、牛带绦虫、布氏姜片虫等等,正确一种给2分。

@#@@#@[论述题]@#@简述鸟类视力的双重调节。

@#@@#@ @#@ @#@@#@参考答案:

@#@鸟类视力不仅可通过睫状肌的收缩改变晶状体的凸度来进行调节,还可通过角膜调节肌收缩改变角膜的凸度来进行调节,这种视力调节方式称双重调节。

@#@@#@[论述题]@#@试述鸟类适应飞翔的特征。

@#@@#@ @#@ @#@@#@参考答案:

@#@@#@要点:

@#@从增强动力、减小阻力、减小比重、以及保护装置等方面加以总结论述。

@#@也可以从外到内依各个系统进行论述。

@#@@#@[论述题]@#@简述鸟类的双重呼吸过程。

@#@@#@ @#@ @#@@#@参考答案:

@#@@#@鸟类特有的呼吸方式。

@#@鸟类具有气囊,吸气时部分气体入肺进行交换,另一部分未经交换的气体入后气囊储存,呼气时后气囊中未经交换的气体压入肺内,进行气体交换。

@#@我们把这种在吸气和呼气时均能进行气体交换的现象称为双重呼吸,是鸟类对飞翔生活的适应。

@#@@#@[论述题]简述鱼类的生殖方式有哪些?

@#@ @#@ @#@@#@参考答案:

@#@@#@其生殖方式极其多样化,可归纳为下列三种基本类型:

@#@卵生、卵胎生、假胎生。

@#@卵生有两种情形,一是体外受精体外发育。

@#@二是体内受精体外发育。

@#@卵胎生:

@#@卵子在体内受精,受精卵滞留在子宫内靠自身卵黄发育完全后产出,如棘鲨。

@#@假胎生:

@#@卵子在体内受精,受精卵在子宫内靠自身的卵黄发育,但发育后期,卵黄囊与母体子宫壁相连形成卵黄囊胎盘,由母体供给后期营养,如星鲨。

@#@@#@[论述题]脊索的出现在动物演化史上有何重要意义?

@#@ @#@ @#@@#@参考答案:

@#@@#@(要点)@#@脊索的出现是动物演化史中的重大事件,使动物体的支持、保护和运动的功能获得"@#@质”的飞跃。

@#@这一先驱结构在脊椎动物达到更为完善的发展,从而成为在动物界中占统治地位的一个类群。

@#@@#@脊索(以及脊柱)构成支撑躯体的主梁,是体重的受力者,使内脏器官得到有力的支持和保护,运动肌肉获得坚强的支点,在运动时不至由于肌肉的收缩而使躯体缩短或变形,因而有可能向"@#@大型化”发展。

@#@脊索的中轴支撑作用也使动物体更有效地完成定向运动,对于主动捕食及逃避敌害都更为准确、迅捷。

@#@脊椎动物头骨的形成、颌的出现以及椎管对中枢神经的保护,都是在此基础上进一步完善化的发展。

@#@@#@[论述题]@#@请介绍一位我国的生物学家(姓名,性别,主要贡献等,还可以介绍其他内容)。

@#@@#@ @#@ @#@@#@参考答案:

@#@介绍基本清楚即可。

@#@@#@第四次作业@#@[论述题]初生颌(名词解释) @#@ @#@@#@参考答案:

@#@在软骨鱼类,由于第一对咽弓的部分骨块消失而由剩下的上鳃软骨转化的腭方软骨和角鳃软骨转化的麦氏软骨组成软骨鱼的上下颌,执行颌的机能。

@#@因这种颌在演化上出现最早,故称初生颌。

@#@@#@[论述题]何谓促激素?

@#@ @#@ @#@@#@参考答案:

@#@@#@腺垂体产生的ACTH,TSH,FSH,LH或GtH(鱼),它们均有各自的靶腺,其作用是促进靶腺分泌激素。

@#@@#@[论述题]次生体腔(名词解释) @#@ @#@@#@参考答案:

@#@即真体腔。

@#@环节动物的体壁和消化管之间有一广阔空腔,即次生体腔,是由早期胚胎发育时期的中胚层细胞形成左右两团中胚层带,继而裂开成腔,逐渐发育扩大,其内侧中胚层附在内胚层外面,分化成肌层和脏体腔膜,与肠上皮构成肠壁;@#@外侧中胚层附在外胚层的内面,分化为肌层和壁体腔膜,与体脯上皮构成体壁。

@#@次生体腔为中胚层所覆盖,并具有体腔上皮或称体腔膜。

@#@@#@[论述题]@#@ @#@动物组织(名词解释)@#@ @#@ @#@@#@参考答案:

@#@@#@由一群相同或相似的细胞及其相关的非细胞物质以一定的形式连接而形成的担负一定功能的结构。

@#@@#@[论述题]何谓双名法?

@#@ @#@ @#@@#@参考答案:

@#@@#@任何一种动物的学名由两个拉丁字或拉丁化的文字所组成,前面一个字是动物的属名,为主格单数名词,第一个字母大写;@#@后面的一个字是动物的种本名,为形容词或名词,第一个字母不大写。

@#@国际上统一使用。

@#@@#@[论述题]何谓刺细胞?

@#@ @#@ @#@@#@参考答案:

@#@@#@是腔肠动物所特有的,每个刺细胞有一核位于细胞的一侧,并有囊状的刺丝囊,囊内贮有毒液及一盘旋的丝状管,对捕食和防御起作用,如水螅。

@#@@#@[论述题]何谓适应辐射?

@#@ @#@ @#@@#@参考答案:

@#@凡分类地位相近的动物,由于分别适应于各种不同的生活环境,经长期演变终于在形态结构上造成明显差异的现象,称为适应辐射。

@#@@#@[论述题]简述混合体腔。

@#@ @#@ @#@@#@参考答案:

@#@@#@节肢动物胚胎发育过程中,体腔囊并不扩大,囊壁的中胚层细胞也不形成体腔膜,而分别发育成有关的组织和器官,囊内的真体腔和囊外的原体腔合并,形成混合体腔。

@#@@#@[论述题]简述刺吸式口器 @#@ @#@@#@参考答案:

@#@@#@是昆虫吸食动植物体内液体物质的一种口器类型,上唇、大颚、小颚及舌变成了六条口针,藏于下唇形成的喙状沟槽中,上唇内凹由双层壁围成食物道,取食时由口针刺破表皮,由唾液腺分泌唾液,再由消化道抽吸液体物质,如雌蚊、蝉、蚜虫的口器。

@#@@#@[论述题]次生性辐射对称(名词解释) @#@ @#@@#@参考答案:

@#@@#@棘皮动物的幼虫时期是两侧对称的,长成成体后才变成五辐对称,我们把这种辐射对称叫次生性辐射对称。

@#@@#@[论述题]何谓异型齿?

@#@ @#@ @#@@#@参考答案:

@#@@#@哺乳动物的牙齿,分化为形态、大小各异,功能不同的牙齿,以适应取食和咀嚼的需要。

@#@依其形态和着生位置不同,分为门齿、犬齿、前臼齿、臼齿四种。

@#@@#@[论述题]什么是反射?

@#@ @#@ @#@@#@参考答案:

@#@在中枢神经系统参与下,机体对内外环境变化产生的适应性反应。

@#@@#@[论述题]肺循环(名词解释) @#@ @#@@#@参考答案:

@#@亦称小循环,缺氧血由心脏的右心室出发,沿肺动脉到肺部的毛细血管进行气体交换,转变成多氧血,再沿肺静脉回到左心房而入左心室的循环途径,称肺循环。

@#@@#@[论述题]腹式呼吸(名词解释) @#@ @#@@#@参考答案:

@#@@#@哺乳类的呼吸是由于膈肌的作用使胸腔容积增大或缩小导致气体出入肺进行气体交换。

@#@这种呼吸方式称腹式呼吸。

@#@@#@[论述题]侧生齿(名词解释) @#@ @#@@#@参考答案:

@#@脊椎动物牙齿的着生方式之一,齿的基部和一侧贴附在颌骨的内侧缘,血管和神经由侧面的小孔进入齿腔,无齿根,较易脱落,大多蜥蜴和蛇类为侧生齿。

@#@@#@[论述题]何谓次生腭?

@#@ @#@ @#@@#@参考答案:

@#@是由前颌骨,上颌骨、腭骨的腭突和翼骨共同愈合而成的一块覆盖于口腔顶壁的水平隔板,次生腭的出现,使口腔和鼻腔完全分开,内鼻孔后移至咽部,以解决取食与呼吸的矛盾。

@#@@#@";i:

8;s:

16444:

"细菌性皮肤病试题@#@细菌性皮肤病@#@[单项选择题]@#@1、正常情况下皮肤表面细菌寄生部位不包括( )@#@A.外耳道@#@B.口腔@#@C.毛囊@#@D.甲床@#@参考答案:

@#@D@#@[单项选择题]@#@2、丹毒的病原微生物是( )@#@A.金黄色葡萄球菌@#@B.结核杆菌@#@C.麻风杆菌@#@D.溶血性链球菌@#@参考答案:

@#@D@#@[单项选择题]@#@3、挤压位于面部危险三角区的疖时可能引起( )@#@A.败血症@#@B.毒血症@#@C.颅内海绵窦感染@#@D.面神经炎@#@参考答案:

@#@C@#@[单项选择题]@#@4、局限于毛囊口的化脓性感染是( )@#@A.疖@#@B.疖病@#@C.毛囊炎@#@D.痈@#@参考答案:

@#@C@#@[单项选择题]@#@5、结核样型麻风不易累及下列哪种神经( )@#@A.耳大神经@#@B.尺神经@#@C.腓总神经@#@D.面神经@#@参考答案:

@#@D@#@[单项选择题]@#@6、SSSS是下列哪项的缩写( )@#@A.寻常型脓疱疮@#@B.丘疹性荨麻疹@#@C.血管性水肿@#@D.葡萄球菌性烫伤样皮肤综合征@#@参考答案:

@#@D@#@[单项选择题]@#@7、寻常型脓疱疮的脓疱位于()@#@A.角质层下@#@B.颗粒层下@#@C.棘细胞层@#@D.真皮层@#@参考答案:

@#@A@#@[单项选择题]@#@8、皮肤结核病的病原微生物是( )@#@A.麻风杆菌@#@B.结核杆菌@#@C.杜克雷嗜血杆菌@#@D.溶血性链球菌@#@参考答案:

@#@B@#@[单项选择题]@#@9、苹果酱结节可见于( )@#@A.皮肤炭疽@#@B.疣状皮肤结核@#@C.寻常狼疮@#@D.丘疹坏死性结核疹@#@参考答案:

@#@C@#@[单项选择题]@#@10、皮肤结核病的典型组织病理学表现是( )@#@A.肉芽肿@#@B.结核结节及干酪样坏死@#@C.表皮萎缩@#@D.渐进性坏死@#@参考答案:

@#@B@#@[单项选择题]@#@11、丹毒皮损呈岛屿状蔓延者称为( )@#@A.游走性丹毒@#@B.复发性丹毒@#@C.坏疽性丹毒@#@D.大疱性丹毒@#@参考答案:

@#@A@#@[单项选择题]@#@12、麻风各型中最不稳定的是( )@#@A.TT@#@B.BL@#@C.BT@#@D.BB@#@参考答案:

@#@D@#@[单项选择题]@#@13、治疗丹毒的首选内用药物是( )@#@A.红霉素@#@B.青霉素@#@C.头孢菌素@#@D.灰黄霉素@#@参考答案:

@#@B@#@[单项选择题]@#@14、决定麻风是否发病的主导因素是( )@#@A.麻风杆菌的数量@#@B.麻风杆菌的毒力@#@C.感染途径@#@D.机体的免疫状态@#@参考答案:

@#@D@#@[多项选择题]@#@15、影响皮肤结核病临床表现的因素有( )@#@A.细菌毒力@#@B.感染途径@#@C.个体的机体抵抗力@#@D.感染部位@#@参考答案:

@#@A,B,C@#@[多项选择题]@#@16、需要和丹毒进行鉴别诊断的疾病有( )@#@A.接触性皮炎@#@B.癣菌疹@#@C.银屑病@#@D.蜂窝织炎@#@参考答案:

@#@A,B,D@#@[多项选择题]@#@17、脓疱疮的局部治疗原则为( )@#@A.杀菌@#@B.消炎@#@C.收敛@#@D.干燥@#@参考答案:

@#@A,B,C,D@#@[多项选择题]@#@18、下列疾病中属于脓疱疮的有( )@#@A.臁疮@#@B.大疱性脓疱疮@#@C.疱疹样皮炎@#@D.单纯疱疹@#@参考答案:

@#@A,B@#@[多项选择题]@#@19、以下不属于皮肤常驻菌的是( )@#@A.金黄色葡萄球菌@#@B.表皮葡萄球菌@#@C.链球菌@#@D.结核杆菌@#@参考答案:

@#@A,C,D@#@[多项选择题]@#@20、可用于诊断皮肤结核病的实验室检查方法有( )@#@A.组织病理学检查@#@B.结核菌素纯蛋白衍生物试验@#@C.胸部X线检查@#@D.细菌学检查@#@参考答案:

@#@A,B,C,D@#@[多项选择题]@#@21、以下关于未定类麻风的临床表现描述正确的有( )@#@A.为麻风的早期表现,常被忽视@#@B.典型皮损为单个或数个淡红色斑@#@C.局部尚未出现感觉障碍@#@D.多数患者查菌阳性@#@参考答案:

@#@A,B@#@更多内容请访问《做题室》微信公众号@#@[判断题]@#@22、大疱性脓疱疮致病菌为金黄色葡萄球菌。

@#@@#@参考答案:

@#@对@#@[判断题]@#@23、B型溶血性链球菌引起的脓疱疮可诱发肾小球肾炎。

@#@@#@参考答案:

@#@对@#@[填空题]@#@24麻风反应(leptareaction)@#@参考答案:

@#@指某些麻风患者病程中可突然出现原有皮损或神经炎加重,同时出现新皮损和神经损害,并伴有畏寒、发热、乏力、全身不适、食欲减退等症状,常由气候变化、药物、精神因素、内分泌改变、预防接种、酗酒、劳累、营养不良、外伤、手术等诱发。

@#@@#@[填空题]@#@25瘢痕疙瘩性毛囊炎(folliculitiskeloidalis)@#@参考答案:

@#@指毛囊炎发生于颈项部且呈乳头状增生或形成瘢痕硬结者。

@#@@#@[填空题]@#@26探针贯通现象@#@参考答案:

@#@见于寻常狼疮,皮损初起为鲜红或褐红色粟粒大小结节,质软,稍隆起,结节表面菲薄,用探针稍用力即可刺入,称之探针贯通现象。

@#@@#@[填空题]@#@27试述毛囊炎、疖和痈的区别。

@#@@#@参考答案:

@#@毛囊炎系局限于毛囊口的化脓性炎症;@#@疖系毛囊深部及周围组织的化脓性炎症;@#@痈系多个相邻毛囊及毛囊周围炎症相互融合而形成的皮肤深层感染。

@#@@#@[填空题]@#@28试述脓疱疮三种临床类型的主要临床表现。

@#@@#@参考答案:

@#@

(1)寻常型脓疱疮:

@#@传染性强,常在托儿所、幼儿园中引起流行,故又称接触传染性脓疱疮。

@#@皮损初起为红色斑点或小丘疹,迅速转变成脓疱,周围有明显的红晕,疱壁薄,易破溃、糜烂,脓液干燥后形成蜜黄色厚痂;@#@常因搔抓使相邻脓疱向周围扩散或融合,陈旧的痂一般于6~10天后脱落,不留瘢痕。

@#@病情严重者可有全身中毒症状伴淋巴结炎,甚至引起败血症或急性肾小球肾炎,后者多与乙型溶血性链球菌感染有关。

@#@@#@

(2)深脓疱疮:

@#@又称臁疮,主要由溶血性链球菌所致,好发于营养不良的儿童或老人。

@#@主要发生于小腿或臀部。

@#@皮损初起为脓疱,渐向皮肤深部发展,表面有坏死和蛎壳状黑色厚痂,周围红肿明显,去除痂后可见边缘陡峭的碟状溃疡,疼痛明显。

@#@病程约2~4周或更长。

@#@@#@(3)大疱型脓疱疮:

@#@主要由噬菌体Ⅱ组71型金葡菌所致,多见于儿童。

@#@好发于面部、躯干和四肢。

@#@皮损初起为米粒大小水疱或脓疮,迅速变为大疱,疱内容物先清澈后混浊,疱壁先紧张后松弛,直径1cm左右,疱内可见半月状积脓,疱周红晕不明显,疱壁薄,易破溃形成糜烂结痂,痂壳脱落后留有暂时性色素沉着。

@#@@#@[填空题]@#@29简述麻风的分型和诊断标准。

@#@@#@参考答案:

@#@

(1)分型:

@#@较通用的分类法为5级分类法,免疫力较强的结核样型麻风(TT)为一端,将免疫力较弱的瘤型麻风(LL)为另一端,在两端之间为免疫力不稳定的界线类偏结核样型麻风(BT)、中间界线类麻风(BB)和界线类偏瘤型麻风(BL)。

@#@这是根据机体免疫力由强到弱、麻风杆菌数量和类型演变来分型,又称为免疫光谱分类法。

@#@总的趋势是:

@#@麻风杆菌数量LL>@#@BL>@#@BB>@#@BT>@#@TT,而细胞免疫反应强度TT>@#@BT>@#@BB>@#@BL>@#@LL。

@#@麻风早期为未定类麻风(IL),可演变成免疫光谱中的任何一个类型,也可自愈。

@#@细胞免疫力增强时BL可向结核样型端转化(BL→BB→BT),反之BT可向瘤型端转化(BT→BB→BL)。

@#@@#@

(2)诊断依据有:

@#@①皮损伴有感觉障碍及闭汗,或有麻木区;@#@②周围神经受累,表现为神经干粗大伴相应功能障碍;@#@③组织切片或组织液涂片查到麻风杆菌;@#@④病理可见特征性病变。

@#@符合上述4条中的2条或2条以上,或符合第3条者一般可确立诊断。

@#@@#@[填空题]@#@30简述丹毒的治疗方案。

@#@@#@参考答案:

@#@

(1)内用药物治疗:

@#@首选青霉素,每天480万~640万U静滴,一般于2~3天后体温恢复正常,但应持续用药2周左右以防止复发;@#@青霉素过敏者可选用红霉素或喹诺酮类药物。

@#@@#@

(2)外用药物治疗:

@#@可用25%~50%硫酸镁或O.5%呋喃西林液湿敷,并外用抗生素软膏(如莫匹罗星软膏、诺氟沙星软膏等);@#@采用紫外线照射、音频电疗、超短波、红外线等有一定疗效;@#@已化脓者应行手术切开排脓。

@#@@#@[填空题]@#@31试述丹毒的临床表现。

@#@@#@参考答案:

@#@起病急剧,好发于足背、小腿、面部等处,多为单侧性;@#@典型皮损为水肿性红斑,界限清楚,表面紧张发亮,迅速向四周扩大;@#@可有不同程度全身中毒症状和附近淋巴结肿大;@#@病情多在4~5天达高峰,消退后局部可留有轻度色素沉着及脱屑。

@#@在红斑基础上发生水疱、大疱或脓疱者,分别称为水疱性、大疱性和脓疱性丹毒;@#@炎症深达皮下组织并引起皮肤坏疽者,称为坏疽型丹毒;@#@皮损一面消退,一面发展扩大,呈岛屿状蔓延者,称为游走性丹毒;@#@若于某处多次反复发作者,称复发性丹毒。

@#@下肢丹毒反复发作可致皮肤淋巴管受阻,淋巴液回流不畅,致受累组织肥厚,日久形成象皮肿。

@#@@#@[填空题]@#@32蜂窝织炎(cellulitis)@#@参考答案:

@#@是由溶血性链球菌和金黄色葡萄球菌所致的皮下疏松结缔组织急性弥漫性化脓性炎症。

@#@@#@[填空题]@#@33疖病(furunculosis)@#@参考答案:

@#@指疖发生数目较多,且反复发生、经久不愈,多见于免疫力低下患者。

@#@@#@[填空题]@#@34葡萄球菌性烫伤样皮肤综合征(taphylooccalscalskinsyndrome,SSSS)@#@参考答案:

@#@又称新生儿剥脱性皮炎或葡萄球菌性中毒性表皮坏死松解症,由凝固酶阳性、噬菌体Ⅱ组71型金葡菌所产生的表皮剥脱毒素导致。

@#@好发于出生后3个月内的婴儿,起病前常伴有上呼吸道感染或咽、鼻、耳、鼓膜等处的化脓性感染灶,皮损常由口周和眼周开始迅速波及躯干和四肢,特征性表现是在大片红斑基础上出现松弛性水疱,尼氏征阳性,皮肤大面积剥脱后留有潮红的糜烂,似烫伤样外观,手足皮肤可呈手套、袜套样剥脱,口角周围可见放射状裂纹,但无口腔粘膜损害,皮损有明显疼痛和触痛。

@#@病情轻者1~2周后痊愈,重者可因并发败血症、肺炎而危及生命。

@#@@#@[填空题]@#@35新生儿脓疱疮(impetigoneonatorum)@#@参考答案:

@#@脓疱疮发生于新生儿时起病急,传染性强,皮损为广泛分布的多发性大脓疱,尼氏征阳性,疱周有红晕,破溃后形成红色糜烂面,可伴高热等全身中毒症状,易并发败血症、肺炎、脑膜炎而危及生命。

@#@@#@[填空题]@#@36苹果酱现象@#@参考答案:

@#@见于寻常狼疮,皮损初起为鲜红或褐红色粟粒大小结节,质软,稍隆起,玻片压诊呈棕黄色,称之苹果酱现象。

@#@@#@[判断题]@#@37、治疗葡萄球菌烫伤样皮肤综合征(SSSS)的首要措施是选用有效抗生素。

@#@@#@参考答案:

@#@对@#@[判断题]@#@38、类丹毒治疗的首选药物是红霉素。

@#@@#@参考答案:

@#@错@#@[判断题]@#@39、寻常型脓疱疮主要好发部位是背部@#@参考答案:

@#@错@#@[多项选择题]@#@40、结核样型麻风的神经功能障碍表现为( )@#@A.感觉障碍@#@B.出汗障碍@#@C.肌萎缩@#@D.运动障碍@#@参考答案:

@#@A,B,C,D@#@[多项选择题]@#@41、以下关于麻风的流行病学描述正确的是( )@#@A.麻风患者是麻风的唯一传染源@#@B.麻风最重要的传播方式是密切生活接触@#@C.儿童对麻风的抵抗力较成人强@#@D.麻风主要分布于亚洲、非洲和拉丁美洲@#@参考答案:

@#@A,D@#@[多项选择题]@#@42、麻风主要侵犯( )@#@A.皮肤@#@B.骨骼@#@C.中枢神经@#@D.周围神经@#@参考答案:

@#@A,D@#@[多项选择题]@#@43、以下属于皮肤特异性感染的有( )@#@A.麻风@#@B.脓疱疮@#@C.皮肤结核@#@D.毛囊炎@#@参考答案:

@#@A,C@#@[多项选择题]@#@44、以下疾病中容易诱发丹毒的有( )@#@A.足癣@#@B.鼻炎@#@C.慢性湿疹@#@D.趾甲癣@#@参考答案:

@#@A,B,C,D@#@[多项选择题]@#@45、常见引起脓疱疮的细菌种类有( )@#@A.金黄色葡萄球菌@#@B.结核杆菌@#@C.麻风杆菌@#@D.溶血性链球菌@#@参考答案:

@#@A,D@#@[多项选择题]@#@46、脓疱疮的易感因素有( )@#@A.高温@#@B.出汗减少@#@C.瘙痒性皮肤病@#@D.免疫力低下@#@参考答案:

@#@A,C,D@#@[多项选择题]@#@47、以下关于深脓疱疮的描述正确的有( )@#@A.主要由凝固酶阳性的金黄色葡萄球菌感染引起@#@B.好发于营养不良的儿童或老人@#@C.脓痂去除后形成碟状溃疡@#@D.自觉无明显疼痛@#@参考答案:

@#@B,C@#@[多项选择题]@#@48、以下疾病中脓疱为尼氏征阳性的有( )@#@A.寻常型脓疱疮@#@B.深脓疱疮@#@C.新生儿脓疱疮@#@D.葡萄球菌性烫伤样皮肤综合征@#@参考答案:

@#@C,D@#@[多项选择题]@#@49、蜂窝织炎的病原微生物可为( )@#@A.金黄色葡萄球菌@#@B.流感杆菌@#@C.大肠杆菌@#@D.溶血性链球菌@#@参考答案:

@#@A,B,C,D@#@[多项选择题]@#@50、丹毒的临床类型有( )@#@A.水疱性丹毒@#@B.脓疱性丹毒@#@C.弥漫性丹毒@#@D.复发丹毒@#@参考答案:

@#@A,B,D@#@[多项选择题]@#@51、以下关于蜂窝织炎临床表现的描述正确的有()@#@A.好发于四肢、面部、外阴和肛周等部位@#@B.局部皮温升高@#@C.可形成深部化脓和组织坏死@#@D.慢性期呈皮肤硬化萎缩@#@参考答案:

@#@A,B,C,D@#@参考解析:

@#@蜂窝织炎@#@好发于四肢、面部、外阴和肛周等部位。

@#@皮损初起为弥散性、水肿性、浸润性红斑,界限不清,局部皮温增高,皮损中央红肿明显,严重者可形成深部化脓和组织坏死。

@#@急性期常伴有疼痛、高热、寒战和全身不适,可有淋巴结炎,甚至败血症;@#@慢性期皮肤呈硬化萎缩,类似于硬皮病。

@#@@#@[多项选择题]@#@52、以下属于结核杆菌外源性接种的是( )@#@A.原发性皮肤结核综合征@#@B.瘰疬性皮肤结核@#@C.急性粟粒性皮肤结核@#@D.疣状皮肤结核@#@参考答案:

@#@A,D@#@[多项选择题]@#@53、以下关于疣状皮肤结核的临床表现描述正确的有()@#@A.多累及成年女性@#@B.皮损呈对称性分布@#@C.典型表现为“三廓征”@#@D.病程可达数年至数十年@#@参考答案:

@#@C,D@#@[多项选择题]@#@54、对葡萄球菌性烫伤样皮肤综合征的治疗要点有( )@#@A.结合细菌培养和药物敏感试验系统使用抗生素@#@B.加强眼、口腔和外阴的护理,维持创面干燥@#@C.注意维持电解质平衡@#@D.必要时可使用血浆、全血或丙种球蛋白@#@参考答案:

@#@A,B,C,D@#@[单项选择题]@#@55、皮肤结核病的治疗原则是( )@#@A.早期、足量应用抗结核药物@#@B.内用抗结核药物和外用抗炎药物结合@#@C.早期、足量、规则、联合及全程应用抗结核药物@#@D.联合、全程应用抗结核药物@#@参考答案:

@#@C@#@[单项选择题]@#@56、麻风菌素试验的目的是()@#@A.检查麻风杆菌@#@B.测定末梢神经功能@#@C.检测麻风杆菌抗体@#@D.检查机体对麻风杆菌的免疫功能@#@参考答案:

@#@D@#@[单项选择题]@#@57、以下关于瘤型麻风的特点正确的是( )@#@A.严重的神经损害@#@B.狮面@#@C.不累及淋巴结@#@D.晚期麻风菌素反应阳性@#@参考答案:

@#@B@#@[单项选择题]@#@58、以下关于麻风反应的描述正确的是( )@#@A.为病情好转的征象@#@B.Ⅰ型反应为速发性变态反应@#@C.Ⅱ型为免疫复合物反应@#@D.多见于TT患者@#@参考答案:

@#@C@#@[单项选择题]@#@59、蜂窝织炎的感染位置是( )@#@A.多个毛囊及其周围组织@#@B.皮下疏松结缔组织@#@C.皮下组织内淋巴管及其周围组织@#@D.毛囊深部及其周围组织@#@参考答案:

@#@B@#@[单项选择题]@#@60、麻风的病原微生物是( )@#@A.麻风杆菌@#@B.结核杆菌@#@C.杜克雷嗜血杆菌@#@D.溶血性链球菌@#@参考答案:

@#@A@#@";i:

9;s:

24290:

"摄影绩效的考核表@#@摄影5月绩效考核表@#@部门:

@#@电商部美工摄影姓名:

@#@考核人:

@#@日期:

@#@得分:

@#@@#@考核项目及标准@#@考核@#@权重@#@考核评分等级@#@自我评分@#@主管评分@#@摄影工作@#@A、产品拍摄后,将拍摄产品图片进行设计尺寸标准化。

@#@体现产品卖点,提升产品品质感。

@#@保证设计后的产品像素清晰,产品视觉效果真实,无色差10@#@B、产品拍摄一般;@#@8@#@C、新到产品拍摄操作不熟练;@#@0@#@10分@#@A@#@B@#@C@#@@#@@#@10分@#@5分@#@0分@#@产品拍摄进度@#@A、所有产品以单独文件夹保存拍照原始照片,保证图片每个设计步骤可以修改编辑。

@#@文件夹以产品全名命名;@#@10@#@B、部分产品没有按文件名保存;@#@5@#@C、无保存,无设计0@#@10分@#@A@#@B@#@C@#@@#@@#@10分@#@5分@#@0分@#@新产品按质完成@#@A、接收到新拍产品图片在1个日内按照上新计划进行拍摄图片发美工制作,配合经理助理跟踪好产品发布上架;@#@10@#@B、超出1个工作日完成制作,配合一般;@#@5@#@C、没完成,没跟踪,检查好产品发布0@#@10分@#@A@#@B@#@C@#@@#@@#@10分@#@5分@#@0分@#@新产品拍摄效果@#@A、新产品拍摄亮度好,拍摄角度:

@#@每一件商品,均要从不同的角度进行拍摄(如正面、背面、侧面、底面以及其他细节等);@#@40@#@B、新产品拍摄亮度一般,有部分爆光;@#@20@#@C、新产品拍摄差,实物光线不合0@#@1、@#@40分@#@A@#@B@#@C@#@@#@@#@40分@#@20分@#@0分@#@工作@#@态度@#@A:

@#@对工作积极负责按时完成要求,按时检查分配的工作任务,及时反映问题@#@B:

@#@对工作态度一般@#@C:

@#@有令不行、消极怠工@#@5分@#@A@#@B@#@C@#@@#@@#@5分@#@3分@#@0分@#@学习@#@能力@#@A:

@#@坚持每天完成《每日工作计划》每月总可以提出自己负责平台的改善意见和分析报告。

@#@@#@B:

@#@偶尔写《每日工作计划》,不能提出自己负责平台的改善意见和分析报告。

@#@@#@C:

@#@不写工作总结、报告等;@#@@#@5分@#@A@#@B@#@C@#@@#@@#@5分@#@3分@#@0分@#@团队@#@精神@#@A:

@#@坚决积极服从安排、无勾心斗角、帮助同事。

@#@@#@B:

@#@一般服从安排、无勾心斗角、能帮助同事。

@#@@#@C:

@#@不服从安排、不能为公司、同事解惑。

@#@@#@10分@#@A@#@B@#@C@#@@#@@#@10分@#@5分@#@0分@#@日常@#@考核@#@A:

@#@无事假、病假、迟到、早退全勤。

@#@@#@B:

@#@未超过三天。

@#@@#@C:

@#@超过三天。

@#@@#@10分@#@A@#@B@#@C@#@@#@@#@10分@#@5分@#@0分@#@注:

@#@以上表格严格要求每人、每月考核一次并打印2份由经理归档保存。

@#@@#@ @#@@#@赠送以下资料@#@ @#@@#@《公司绩效考核办法》附全套@#@表格制度与操作方案@#@为了调动公司员工的工作积极性,激发员工工作热情,提升工作业绩,增强公司竞争力,保证公司目标的顺利达成,HR顾问特制定本绩效考核办法。

@#@@#@一、考核对象@#@公司所有部门及员工(总经理除外)。

@#@@#@二、考核内容和方式@#@

(一)考核时间:

@#@每月1日至31日。

@#@@#@

(二)考核工资标准:

@#@将员工每月应发工资总额的10%作为绩效考核工资,根据当月工作绩效考核结果,确定绩效工资发放比例和具体金额。

@#@@#@其中,年薪制员工考核工资标准为:

@#@年薪÷@#@12×@#@80%×@#@10%;@#@置业顾问考核工资标准为:

@#@基本工资×@#@10%。

@#@@#@(三)考核内容:

@#@员工本人当月工作完成情况及综合表现。

@#@@#@(四)考核方式:

@#@@#@实行分级考核,由直接上级考核直接下级,并由分管领导最终评定。

@#@即:

@#@@#@1、公司总经理考核副总经理、总工程师(其中,总工程师的考核结合分管副总意见);@#@@#@2、公司副总经理考核部门负责人及分管部门;@#@@#@3、部门负责人考核部门所属员工,并由分管领导最终评定;@#@@#@4、财务部门人员由集团公司财务审计部负责考核,公司提供相关参考依据。

@#@@#@三、考核流程@#@由制定工作计划、执行工作计划及工作考核三部分组成,详见下页图表1。

@#@@#@ @#@@#@四、考核结果及奖惩@#@

(一)对员工的考核@#@1、考核结果@#@考核结果以分数确定,最终转换为A、B、C、D四个等级,以分管领导最终评定为准。

@#@各个等级对应分数及基本标准如下(图表2):

@#@@#@A级:

@#@超额完成当月工作任务,综合表现突出,工作成绩优异;@#@@#@B级:

@#@全面完成当月工作任务,综合表现良好,工作成绩良好;@#@@#@C级:

@#@基本完成当月工作任务,综合表现合格,工作成绩一般,偶有工作失误;@#@@#@D级:

@#@未完成当月工作任务,综合表现一般,工作成绩较差或有重大工作失误。

@#@@#@最终考核分数@#@等级@#@98分以上@#@A@#@86-97分@#@B@#@60-85分@#@C@#@60分以下@#@D@#@图表2@#@2、奖惩办法@#@当月考核结果直接与员工当月绩效工资的发放挂钩:

@#@@#@

(1)考核结果为A级:

@#@绩效工资按100%发放,并按本人当月考核工资标准的10%另行发放奖励工资。

@#@@#@当月绩效考核为A级的员工比例不超过公司员工总数的10%,各部门原则上不超过1人。

@#@@#@

(2)考核结果为B级:

@#@绩效工资按100%发放。

@#@@#@(3)考核结果为C级:

@#@绩效工资按60%发放。

@#@@#@(4)考核结果为D级:

@#@不予发放绩效工资。

@#@@#@考核中过程中,当月考核等级为D的,留任原职查看;@#@累计达到两次的,转为试用员工;@#@累计达到三次的,给予解聘或辞退。

@#@年度C级考核结果累计达到或超过三次的,根据其实际工作情况,给予适当惩处。

@#@@#@此外,员工月度工作绩效考核结果,将作为年度优秀员工评选、年终考核和奖惩的重要参考依据。

@#@@#@

(二)对部门的考核@#@1、考核标准@#@对部门的考核标准主要由以下几个方面组成:

@#@@#@部门工作完成情况(70%)、执行力(10%)、下属督导力(5%)、工作失误和安全事故(5%)、自律力(5%)、团队精神(5%)。

@#@@#@2、考核办法@#@对部门的考核采用部门自评和分管领导考评的方式,以分管领导最终评定为准。

@#@@#@3、考核结果和奖惩@#@年终,公司将根据各部门全年总体表现情况,评选优秀部门,并根据公司当年效益情况,给予部门适当奖励。

@#@@#@对于年终考评较差的部门,公司将根据实际情况,给予部门负责人降职、降薪或解聘处理。

@#@@#@五、考核执行程序@#@

(一)计划制定和返回:

@#@@#@1、员工月度工作计划:

@#@由员工制定《员工月度工作计划表》(详见附件1),交部门负责人审核后返回员工。

@#@@#@2、部门月度工作计划:

@#@每月28日,部门负责人制定下月《部门月度工作计划表》(详见附件2),交分管领导审定后返回部门。

@#@@#@3、计划制定各阶段,应进行必要的沟通。

@#@@#@

(二)考核、汇总@#@1、员工考核:

@#@员工考核由员工自评、部门考核、分管领导评定三个部分组成。

@#@@#@

(1)员工填写《员工月度工作考核表》(详见附件3),交部门负责人考核;@#@@#@

(2)部门负责人考核完毕后,交分管领导评定;@#@@#@(3)考核各阶段,应进行必要的沟通。

@#@@#@2、部门考评:

@#@部门考核由部门互评、部门自评和分管领导评定三部分组成。

@#@@#@

(1)部门互评:

@#@由部门负责人填写《部门月度互评表》(详见附件4),对其他部门月度表现进行评议,并交公司领导,作为对其他部门考评的参考依据;@#@@#@

(2)部门自评:

@#@由部门负责人填写《部门月度自评表》(详见附件5),交分管领导评定;@#@@#@(3)考核各阶段,应进行必要的沟通。

@#@@#@3、高管考核:

@#@高管人员填写《高管月度考核表》(详见附件6),交公司总经理评定。

@#@@#@4、汇总:

@#@每月5日前,各部门将员工考核和部门考核汇总后,交分管领导评定。

@#@@#@(三)结果反馈@#@

(1)每月8日前,分管领导将部门及所属员工的考核下发综合部;@#@@#@

(2)综合部根据考核结果填报《员工月度考核汇总表》(详见附件7),并于每月10日前交公司领导审批;@#@@#@(3)综合部将经公司领导审批后的考核结果反馈至各部门,并函告财务部;@#@@#@(4)考核人根据实际情况和需要,与被考核人进行沟通,以改进和提高工作绩效。

@#@@#@(5)年终,综合部将填报《员工年度考核汇总表》(详见附件8)和《部门年度考核汇总表》(详见附件9),经公司领导审批后,反馈至各部门。

@#@@#@六、其他事项@#@

(一)考核人员应坚持实事求是,客观公正地进行考核。

@#@被考核人认为考核结果严重不符合事实的,可以向综合部或有关领导提出申诉。

@#@经调查属实的,报公司领导同意后,可给予纠正,并对相关责任人进行处理。

@#@@#@

(二)本办法经公司总经理批准后,于2006年8月起执行。

@#@@#@(三)本《办法》由综合部负责解释。

@#@@#@ @#@@#@附件1:

@#@员工月度工作计划表@#@————年————月————部员工工作计划表@#@姓名:

@#@          岗位:

@#@        填报时间:

@#@ 年月 日@#@序号@#@工作计划内容@#@拟完成时间@#@预计资金(万元)@#@备注@#@1@#@ @#@ @#@ @#@ @#@2@#@ @#@ @#@ @#@ @#@3@#@ @#@ @#@ @#@ @#@4@#@ @#@ @#@ @#@ @#@5@#@ @#@ @#@ @#@ @#@6@#@ @#@ @#@ @#@ @#@7@#@ @#@ @#@ @#@ @#@8@#@ @#@ @#@ @#@ @#@9@#@ @#@ @#@ @#@ @#@10@#@ @#@ @#@ @#@ @#@11@#@ @#@ @#@ @#@ @#@12@#@ @#@ @#@ @#@ @#@13@#@ @#@ @#@ @#@ @#@14@#@ @#@ @#@ @#@ @#@15@#@ @#@ @#@ @#@ @#@16@#@ @#@ @#@ @#@ @#@17@#@ @#@ @#@ @#@ @#@18@#@ @#@ @#@ @#@ @#@19@#@ @#@ @#@ @#@ @#@20@#@ @#@ @#@ @#@ @#@21@#@ @#@ @#@ @#@ @#@22@#@ @#@ @#@ @#@ @#@23@#@ @#@ @#@ @#@ @#@24@#@ @#@ @#@ @#@ @#@25@#@ @#@ @#@ @#@ @#@小计@#@ @#@ @#@部门负责人审核签字:

@#@@#@备注:

@#@1、本表由员工制定,部门负责人审核,作为员工月度考核参考依据;@#@@#@2、本表随员工绩效考核表一起上交。

@#@@#@ @#@@#@附件2:

@#@部门月度工作计划表@#@————年————月————部工作计划表@#@填报人:

@#@年月 日@#@序号@#@工作计划内容@#@拟完成时间@#@预计资金(万元)@#@责任人@#@备注@#@1@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@2@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@3@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@4@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@5@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@6@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@7@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@8@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@9@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@10@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@11@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@12@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@13@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@14@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@15@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@小计@#@ @#@ @#@ @#@分管领导审批:

@#@@#@备注:

@#@本表由部门负责人填报,并于每月28日前交分管领导审批。

@#@@#@附件3:

@#@员工月度工作考核表@#@————年————月员工工作考核表@#@部门:

@#@             姓名:

@#@                  岗位:

@#@            考核时间:

@#@年月日@#@序号@#@员工月度工作考核内容@#@考核分数@#@备注@#@自评分@#@部门评分@#@评定分数@#@1@#@月度工作完成情况@#@ @#@ @#@ @#@ @#@2@#@月度综合表现@#@96及以上@#@月度工作优秀,责任感、协作性、纪律性非常强@#@ @#@ @#@ @#@ @#@80—95@#@月度工作良好,未出现工作拖踏、敷衍、协作不力及违纪事件@#@ @#@ @#@ @#@ @#@60—79@#@月度工作合格,基本未出现工作拖踏、敷衍、协作不力及违纪事件,但偶有不足@#@ @#@ @#@ @#@ @#@60以下@#@月度工作较差,工作拖踏、敷衍、协作不力,产生一定的不良影响@#@ @#@ @#@ @#@ @#@3@#@小计@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@4@#@员工自评@#@本月未完工作及情况说明(原因、进度、资金使用情况、拟完成时间等):

@#@@#@本月超额完成工作:

@#@@#@5@#@部门考评@#@总体表现(日常表现,优秀工作及需改进工作):

@#@@#@月末考评得分(加、减分,±@#@3分):

@#@@#@6@#@公司领导评定@#@公司领导意见:

@#@@#@最终评定分数(结合部门意见及实际考核情况):

@#@@#@最终评定等级(签名):

@#@@#@备注:

@#@1、员工填写“自评分”栏,部门负责人填写“部门评分”栏,公司领导填写“评定分数”栏。

@#@每月5日前,由部门负责人将部门考核结果交公司领导审批。

@#@@#@2、员工考评得分=月度工作考评得分×@#@70%+月度综合表现得分×@#@30%,以公司领导最终评定为准。

@#@@#@部门负责人审核:

@#@公司领导核准:

@#@@#@附件4:

@#@部门月度互评表@#@______年____月______部互评调查表@#@部门负责人签字:

@#@填报时间:

@#@年月日@#@序号@#@考核内容@#@分值级别@#@评分内容及标准@#@评议部门及分值@#@备注@#@及评分区间@#@1@#@团队精神@#@A@#@90—100@#@部门员工工作及时周到,与相关部门配合、协作良好@#@ @#@ @#@B@#@60—89@#@部门员工工作比较及时周到,与相关部门配合、协作较好,偶尔出现拖沓@#@C@#@0—59@#@部门员工工作严重拖沓,与相关部门配合、协作较差@#@2@#@自律力@#@A@#@90—100@#@能以身作则,遵守公司制度,劳动纪律及财经纪律并能带领下属共同遵守@#@ @#@ @#@B@#@60—89@#@自身能遵守公司制度,劳动纪律及财经纪律@#@C@#@0—59@#@自身不能遵守公司制度,劳动纪律及财经纪律@#@3@#@工作失误和安全事故@#@A@#@90—100@#@月度无工作失误或安全事故(含工程质量及交通安全)@#@ @#@ @#@B@#@60—89@#@月度出现轻微工作失误或安全事故(含工程质量及交通安全)@#@C@#@0—59@#@月度出现重大工作失误或安全事故(含工程质量及交通安全)@#@备注:

@#@1、本表为填报部门对公司其他部门当月工作的评价,作为公司领导在部门考核时相关项目的评分参考。

@#@@#@2、本表每月5日前随绩效考核表一起上交。

@#@@#@附件5:

@#@部门月度考核表@#@________年____月______部考核表@#@部门负责人签字:

@#@填报时间:

@#@年月日考核人签字:

@#@@#@序号@#@考核内容@#@权重@#@绩效级别@#@评分内容及标准@#@自评分@#@考评分@#@备注@#@及评分区间@#@1@#@部门计划工作目标@#@70%@#@0-100@#@部门月度计划工作、周会布置工作完成情况(按实际工作完成比例评定相应分数)@#@ @#@ @#@ @#@2@#@执行力满意度@#@10%@#@A@#@90—100@#@能非常及时有效地执行、推广、落实总经理或分管副总经理的指示或安排@#@ @#@ @#@ @#@B@#@60—89@#@总体能按要求执行、推广、落实总经理或分管副总经理的指示或安排@#@C@#@0-59@#@执行、推广、落实公司领导或分管领导的指示或安排不力,经常因自身原因拖沓工作@#@3@#@下属督导力满意度@#@5%@#@A@#@90—100@#@能及时有效地对下属进行督导,关注下属工作结果,及时提供相应资源或协调@#@ @#@ @#@ @#@B@#@60—89@#@总体能有效地对下属进行督导,了解下属工作状况,对下属工作能及时提供应有帮助@#@C@#@0—59@#@对下属工作状况不清楚,放任自流@#@4@#@工作失误和安全事故@#@5%@#@A@#@90—100@#@月度无工作失误或安全事故(含工程质量及交通安全)@#@ @#@ @#@ @#@B@#@60—89@#@月度出现轻微工作失误或安全事故(含工程质量及交通安全)@#@C@#@0—59@#@月度出现重大工作失误或安全事故(含工程质量及交通安全)@#@5@#@自律力满意度@#@5%@#@A@#@90—100@#@能以身作则,遵守公司制度,劳动纪律及财经纪律并能带领下属共同遵守@#@ @#@ @#@ @#@B@#@60—89@#@自身能遵守公司制度,劳动纪律及财经纪律@#@C@#@0—59@#@自身不能遵守公司制度,劳动纪律及财经纪律@#@6@#@团队精神@#@5%@#@A@#@90—100@#@部门员工工作及时周到,与相关部门配合、协作良好@#@ @#@ @#@ @#@B@#@60—89@#@部门员工工作比较及时周到,与相关部门配合、协作较好,偶尔出现拖沓@#@C@#@0—59@#@部门员工工作严重拖沓,与相关部门配合、协作较差@#@备注:

@#@1、自评分为部门对当月工作的自我评价,仅作为分管领导评分参考。

@#@@#@2、考评分为分管领导对该部门当月考评的最终评定分。

@#@@#@3、本表每月5日前随绩效考核表一起上交。

@#@@#@附件6:

@#@高管月度考核表@#@________年________月高管人员月度考核表@#@姓名:

@#@岗位:

@#@填报时间:

@#@    年  月  日@#@序号@#@评价项目@#@评分标准定义@#@评分范围@#@实际得分@#@备注@#@1@#@执行力(30%)@#@根据公司目标,能有效规划部门的工作;@#@能有效组织部门资源以确保公司及部门目标的实现;@#@带动遵守公司各项规章管理制度,并积极推动公司各项制度的执行(部门内宣传、对下属提出具体的遵守要求)@#@A级:

@#@90-100@#@ @#@ @#@B级:

@#@60-89@#@C级:

@#@0-59@#@2@#@下属督导力(20%)@#@能有效指导分管部门负责人业务工作保证公司目标的实现;@#@能有效调动分管部门员工的工作热情,并制造良好部门工作环境,实现公司人性化管理的目标@#@A级:

@#@90-100@#@ @#@ @#@B级:

@#@60-89@#@C级:

@#@0-59@#@3@#@计划力(30%)@#@具全局意识,计划全面有系统;@#@能根据公司总体目标,恰当适时地分解所辖部门工作目标,提出、调整工作计划,并适当分权,以达成部门目标;@#@@#@A级:

@#@90-100@#@ @#@ @#@B级:

@#@60-89@#@C级:

@#@0-59@#@4@#@团队协作(10%)@#@参与和支持团队工作,积极推进团队目标的达成;@#@能为团队利益做出个人的牺牲;@#@愿意与他人分享经验和观点,采用合适的方式表达不同意见;@#@与同事和协作部门保持良好的合作关系@#@A级:

@#@90-100@#@ @#@ @#@B级:

@#@60-89@#@C级:

@#@0-59@#@5@#@自律力(10%)@#@能严格遵守公司劳动纪律、财经制度及其它管理制度,为人正直,以公司利益为重@#@A级:

@#@90-100@#@ @#@ @#@B级:

@#@60-89@#@C级:

@#@0-59@#@6@#@其他@#@其他加/减分项目@#@1-10分@#@ @#@ @#@ @#@最终评定分数及等级:

@#@@#@备注:

@#@本表由高管人员填写,并于每月8日前报公司总经理审批。

@#@@#@附件7:

@#@员工月度考核汇总表@#@________年________月员工月度考核汇总表@#@填报部门:

@#@填报时间:

@#@年月日@#@序号@#@部门@#@姓名@#@考核等级@#@被考核人@#@备注@#@A@#@B@#@C@#@D@#@签字@#@1@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@2@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@3@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@4@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@5@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@6@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@7@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@8@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@9@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@10@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@11@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@12@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@13@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@14@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@15@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@16@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@17@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@18@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@19@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@20@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@21@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@22@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@23@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@24@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@25@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@26@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@27@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@小计@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@备注@#@1、奖惩标准:

@#@A级:

@#@100%发放,并加发工资总额的10%;@#@B级:

@#@100%发放;@#@C级:

@#@60%发放;@#@D级:

@#@不予发放;@#@@#@2、本表由综合部根据员工月度绩效考核结果填写,在相应栏目位置打“√”即可;@#@@#@3、员工本人不签字的,以考核结果为准;@#@@#@4、本表在每月10日前上交公司领导审批。

@#@@#@填报人:

@#@审批:

@#@@#@附件8:

@#@员工年度考核汇总表@#@________年度员工考核汇总表@#@填报部门:

@#@填报时间:

@#@年月日@#@序号@#@部门@#@姓名@#@月度考核等级@#@年度@#@被考核人@#@备注@#@1@#@2@#@3@#@4@#@5@#@6@#@7@#@8@#@9@#@10@#@11@#@12@#@评定等级@#@签字@#@1@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@2@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@3@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@4@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@5@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@6@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@7@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@8@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@9@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@10@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@11@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@12@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@13@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@14@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@15@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@16@#@小计@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@备注@#@1、本表由综合部根据依据员工月度考核汇总表填报,在相应栏目位置填写月度考核等级(即A、B、C、D)即可;@#@@#@2、员工本人不签字的,以考核结果为准;@#@@#@3、本表在年终总结前1周上交公司领导审批。

@#@@#@填报人:

@#@审批:

@#@@#@附件9:

@#@部门年度考核汇总表@#@________年度部门考核汇总表@#@填报部门:

@#@填报时间:

@#@年月日@#@序号@#@部门名称@#@月度考核等级@#@年度@#@被考核部门@#@备注@#@1@#@2@#@3@#@4@#@5@#@6@#@7@#@8@#@9@#@10@#@11@#@12@#@评定等级@#@负责人签字@#@1@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ ";i:

10;s:

23406:

"中级会计财务管理筹资管理四2模拟题@#@中级财务管理-筹资管理(四)-2@#@一、单项选择题(总题数:

@#@31,分数:

@#@31.00)@#@1.下列各项中,属于资本成本的资金筹集费用的是______。

@#@@#@∙A.股利支出@#@∙B.融资租赁的利息支出@#@∙C.律师费@#@∙D.借款的利息支出@#@ @#@A.@#@ @#@B.@#@ @#@C. @#@√@#@ @#@D.@#@2.企业要依据企业的实际生产经营和发展的要求,科学合理地预测、安排资金的需求量。

@#@筹资规模既不能过大,造成资金的闲置浪费,又不能筹资不足,影响生产经营的正常运转的筹资管理原则是______。

@#@@#@∙A.筹措合法@#@∙B.规模适当@#@∙C.取得及时@#@∙D.来源经济@#@ @#@A.@#@ @#@B. @#@√@#@ @#@C.@#@ @#@D.@#@3.最常见的债券偿还方式是______。

@#@@#@∙A.到期分批偿还@#@∙B.提前偿还@#@∙C.到期一次偿还@#@∙D.按月偿还@#@ @#@A.@#@ @#@B.@#@ @#@C. @#@√@#@ @#@D.@#@4.及时清偿债务,包括到期清偿应缴纳税金和其他债务,目的是防止被罚款而造成不必要的现金流失,这描述的是______。

@#@@#@∙A.一般性保护条款@#@∙B.特殊性保护条款@#@∙C.例行性保护条款@#@∙D.其他条款@#@ @#@A.@#@ @#@B.@#@ @#@C. @#@√@#@ @#@D.@#@5.下列各项中,不属于企业筹集短期资金的方式的是______。

@#@@#@∙A.保理业务@#@∙B.商业信用@#@∙C.吸收直接投资@#@∙D.短期借款@#@ @#@A.@#@ @#@B.@#@ @#@C. @#@√@#@ @#@D.@#@6.根据承租方的要求购买设备后直接租赁给承租方,这种融资租赁形式属于______。

@#@@#@∙A.直接租赁@#@∙B.售后回租@#@∙C.杠杆租赁@#@∙D.贷款租赁@#@ @#@A. @#@√@#@ @#@B.@#@ @#@C.@#@ @#@D.@#@7.如果某上市公司最近两个会计年度的净利润审计结果显示为负值,则该上市公司会被______。

@#@@#@∙A.取消上市资格@#@∙B.特别处理@#@∙C.终止上市@#@∙D.暂停上市@#@ @#@A.@#@ @#@B. @#@√@#@ @#@C.@#@ @#@D.@#@8.股份公司通过中介机构向社会公众公开发行股票,该公司采用的股票发行方式是______。

@#@@#@∙A.公开间接发行@#@∙B.公开直接发行@#@∙C.非公开间接发行@#@∙D.非公开直接发行@#@ @#@A. @#@√@#@ @#@B.@#@ @#@C.@#@ @#@D.@#@9.相对于股权筹资,债务筹资的缺点有______。

@#@@#@∙A.筹资速度快@#@∙B.筹资弹性大@#@∙C.资本成本低@#@∙D.财务风险大@#@ @#@A.@#@ @#@B.@#@ @#@C.@#@ @#@D. @#@√@#@10.下列各项中,属于长期借款特殊性保护条款的是______。

@#@@#@∙A.不准以资产作为其他承诺的担保或抵押@#@∙B.保持企业的资产流动l眭@#@∙C.限制企业资本支出规模@#@∙D.借款用途不得改变@#@ @#@A.@#@ @#@B.@#@ @#@C.@#@ @#@D. @#@√@#@11.下列各项中,不属于留存收益的筹资特点(与普通股筹资相比)的是______。

@#@@#@∙A.筹资数额有限@#@∙B.筹资费用高@#@∙C.不会稀释原有股东控制权@#@∙D.资金成本低@#@ @#@A.@#@ @#@B. @#@√@#@ @#@C.@#@ @#@D.@#@12.下列关于经营租赁的说法,正确的是______。

@#@@#@∙A.租赁设备的维修、保养由租赁公司负责@#@∙B.融资融物于一身@#@∙C.租期比融资租赁长@#@∙D.租金包括设备价款@#@ @#@A. @#@√@#@ @#@B.@#@ @#@C.@#@ @#@D.@#@13.下列关于吸收直接投资筹资特点的表述中,正确的是______。

@#@@#@∙A.有利于公司治理@#@∙B.资本成本较低@#@∙C.容易进行产权交易@#@∙D.能够尽快形成生产能力@#@ @#@A.@#@ @#@B.@#@ @#@C.@#@ @#@D. @#@√@#@14.甲企业上年度资金平均占用额为3000万元,经分析,其中不合理部分为300万元。

@#@预计本年度销售增长5%,资金周转加速2%,则本年度资金需要量预计为______万元。

@#@@#@∙A.3300@#@∙B.3000@#@∙C.300@#@∙D.2778.3@#@ @#@A.@#@ @#@B.@#@ @#@C.@#@ @#@D. @#@√@#@15.某公司2013年预计营业收入为50000万元,预计销售净利率为10%,股利支付率为60%。

@#@据此可以测算出该公司2013年内部资金来源的金额为______。

@#@@#@∙A.2000万元@#@∙B.3000万元@#@∙C.5000万元@#@∙D.8000万元@#@ @#@A. @#@√@#@ @#@B.@#@ @#@C.@#@ @#@D.@#@16.大华公司2013年的经营性资产为1300万元,经营性负债为50035元,销售收入为1400万元,经营性资产、经营性负债占销售收入的百分比不变,预计2014年销售增长率为10%,销售净利率为15%,股利支付率为65%,则2014年需要从外部筹集的资金为______万元。

@#@@#@∙A.0.85@#@∙B.1@#@∙C.0@#@∙D.10@#@ @#@A.@#@ @#@B.@#@ @#@C. @#@√@#@ @#@D.@#@17.甲公司长期借款的筹资净额为95万元。

@#@筹资费用为筹资总额的5%,年利率为4%,所得税税率为25%,假设用一般模式计算,则该长期借款的筹资成本为______。

@#@@#@∙A.3%@#@∙B.3.16%@#@∙C.4%@#@∙D.4.21%@#@ @#@A.@#@ @#@B. @#@√@#@ @#@C.@#@ @#@D.@#@18.某公司经营风险较大,准备采取系列措施降低杠杆程度,下列措施中,无法达到这一目的的是______。

@#@@#@∙A.降低利息费用@#@∙B.降低固定成本水平@#@∙C.降低变动成本@#@∙D.提高产品销售单价@#@ @#@A. @#@√@#@ @#@B.@#@ @#@C.@#@ @#@D.@#@19.在通常情况下,适宜采用较高负债比例的企业发展阶段是______。

@#@@#@∙A.初创阶段@#@∙B.破产清算阶段@#@∙C.收缩阶段@#@∙D.发展成熟阶段@#@ @#@A.@#@ @#@B.@#@ @#@C.@#@ @#@D. @#@√@#@20.某公司2012年资金平均占用额为500万元,经分析,其中不合理部分为20万元,预计2013年销售增长8%,但资金周转下降3%。

@#@则预测2013年资金需要量为______万元。

@#@@#@∙A.523.8@#@∙B.556.62@#@∙C.502.85@#@∙D.533.95@#@ @#@A.@#@ @#@B.@#@ @#@C.@#@ @#@D. @#@√@#@21.国库券收益率为4%,市场平均报酬率为12%,股票的β系数为1.25,则该股票的资本成本为______。

@#@@#@∙A.14%@#@∙B.6%@#@∙C.17%@#@∙D.12%@#@ @#@A. @#@√@#@ @#@B.@#@ @#@C.@#@ @#@D.@#@22.无风险报酬率为5%,市场平均报酬率为15%,股票的β系数为1.5,则该股票的资本成本为______。

@#@@#@∙A.20%@#@∙B.8%@#@∙C.15%@#@∙D.12%@#@ @#@A. @#@√@#@ @#@B.@#@ @#@C.@#@ @#@D.@#@23.某企业2012年的销售额为1000万元,变动成本500万元,固定经营成本300万元,利息费用20万元,则2013年该企业的总杠杆系数为______。

@#@@#@∙A.1.90@#@∙B.2.78@#@∙C.1.50@#@∙D.3.00@#@ @#@A.@#@ @#@B. @#@√@#@ @#@C.@#@ @#@D.@#@24.最佳资本结构的评价标准是指______。

@#@@#@∙A.企业平均资本成本率最低,企业价值最大的资本结构@#@∙B.企业平均资本成本率最低,企业价值最小的资本结构@#@∙C.企业平均资本成本率最高,企业价值最大的资本结构@#@∙D.企业平均资本成本率最高,企业价值最小的资本结构@#@ @#@A. @#@√@#@ @#@B.@#@ @#@C.@#@ @#@D.@#@25.大华公司通过发行可转换债券筹集资金,每张面值为2000元,转换比率为40,则该可转换债券的转换价格为______元。

@#@@#@∙A.20@#@∙B.25@#@∙C.30@#@∙D.50@#@ @#@A.@#@ @#@B.@#@ @#@C.@#@ @#@D. @#@√@#@26.大华公司以2000元的价格,溢价发行面值为1900元、期限5年、票面年利率为10%的公司债券一批。

@#@每年年末付息一次,到期一次还本,发行费用率4%,所得税税率20%,则按一般模式计算该批债券的资本成本率为______。

@#@@#@∙A.6.10%@#@∙B.5.00%@#@∙C.7.12%@#@∙D.7.92%@#@ @#@A.@#@ @#@B.@#@ @#@C.@#@ @#@D. @#@√@#@27.下列不属于影响资本结构的因素的是______。

@#@@#@∙A.企业财务状况@#@∙B.行业特征@#@∙C.所得税税率的高低@#@∙D.投资机会@#@ @#@A.@#@ @#@B.@#@ @#@C.@#@ @#@D. @#@√@#@28.大华公司普通股本月股价为20元/股,筹资费率为3%,刚刚支付的每股股利为5元,股利固定增长率为5%,则大华公司普通股筹资的资本成本为______。

@#@@#@∙A.32.06%@#@∙B.22.5%@#@∙C.27.06%@#@∙D.26.9%@#@ @#@A. @#@√@#@ @#@B.@#@ @#@C.@#@ @#@D.@#@29.大华公司权益资金为1000万元,息税前利润为800万元,债务资金为500万元,债务利率为10%,普通股的资本成本为12%,所得税税率为25%,则公司价值分析法下,公司此时股票的市场价值为______万元。

@#@@#@∙A.4687.50@#@∙B.3300@#@∙C.2850.12@#@∙D.2900@#@ @#@A. @#@√@#@ @#@B.@#@ @#@C.@#@ @#@D.@#@30.边际资本成本应采用的权数为______。

@#@@#@∙A.目标价值权数@#@∙B.市场价值权数@#@∙C.账面价值权数@#@∙D.评估价值权数@#@ @#@A. @#@√@#@ @#@B.@#@ @#@C.@#@ @#@D.@#@31.企业所有资本均为自有资金,且没有优先股存在,则该企业财务杠杆系数______。

@#@@#@∙A.等于0@#@∙B.等于1@#@∙C.大于1@#@∙D.小于1@#@ @#@A.@#@ @#@B. @#@√@#@ @#@C.@#@ @#@D.@#@二、多项选择题(总题数:

@#@20,分数:

@#@20.00)@#@32.下列关于筹资动机的表述中,正确的有______。

@#@@#@∙A.创立性筹资动机是指企业设立时,为取得资本金并形成开展经营活动的基本条件而产生的筹资动机@#@∙B.支付性筹资动机是指为了满足经营业务活动的正常波动所形成的支付需要而产生的筹资动机@#@∙C.扩张性筹资动机是指企业因扩大经营规模或对外投资需要而产生的筹资动机@#@∙D.调整性筹资动机是指企业因调整资本结构而产生的筹资动机@#@ @#@A. @#@√@#@ @#@B. @#@√@#@ @#@C. @#@√@#@ @#@D. @#@√@#@33.一般来说,外部筹资主要采用的方式是______。

@#@@#@∙A.股权筹资@#@∙B.债务筹资@#@∙C.间接筹资@#@∙D.直接筹资@#@ @#@A. @#@√@#@ @#@B. @#@√@#@ @#@C.@#@ @#@D.@#@34.银行借款按企业取得贷款用途划分。

@#@包括______。

@#@@#@∙A.信用贷款@#@∙B.担保贷款@#@∙C.专项贷款@#@∙D.基本建设贷款@#@ @#@A.@#@ @#@B.@#@ @#@C. @#@√@#@ @#@D. @#@√@#@35.按照《公司法》规定,股东或者发起人不可以用______等无形资产作价出资。

@#@@#@∙A.商誉@#@∙B.劳务@#@∙C.非专利技术@#@∙D.特许经营权@#@ @#@A. @#@√@#@ @#@B. @#@√@#@ @#@C.@#@ @#@D. @#@√@#@36.下列各项中,属于融资租赁筹资特点的是______。

@#@@#@∙A.限制条件多@#@∙B.资本成本较高@#@∙C.无需大量资金就能迅速获得资产@#@∙D.财务风险小,财务优势明显@#@ @#@A.@#@ @#@B. @#@√@#@ @#@C. @#@√@#@ @#@D. @#@√@#@37.下列各项中,属于股权筹资的是______。

@#@@#@∙A.留存收益@#@∙B.认股权证@#@∙C.发行股票@#@∙D.吸收直接投资@#@ @#@A. @#@√@#@ @#@B.@#@ @#@C. @#@√@#@ @#@D. @#@√@#@38.下列各项中,构成留存收益的是______。

@#@@#@∙A.净利润@#@∙B.提取法定公积金@#@∙C.提取任意公积金@#@∙D.未分配利润@#@ @#@A.@#@ @#@B. @#@√@#@ @#@C. @#@√@#@ @#@D. @#@√@#@39.相对于股权融资而言,长期银行借款筹资的优点是______。

@#@@#@∙A.财务风险大@#@∙B.筹资速度快@#@∙C.容易分散公司的控制权@#@∙D.资本成本低@#@ @#@A.@#@ @#@B. @#@√@#@ @#@C.@#@ @#@D. @#@√@#@40.下列关于融资租赁与经营租赁的区别中,表述正确的有______。

@#@@#@∙A.前者租期较短,后者租期较长@#@∙B.前者集融资融物于一体,后者无融资特征,只是一种融物方式@#@∙C.前者的租金中包括设备价款,而后者的租金中只是设备使用费@#@∙D.前者的租赁合同是不可撤销合同,后者的租赁合同经双方同意可中途撤销@#@ @#@A.@#@ @#@B. @#@√@#@ @#@C. @#@√@#@ @#@D. @#@√@#@41.与银行借款相比,下列属于发行公司债券筹资优点的是______。

@#@@#@∙A.募集资金的使用限制条件少@#@∙B.提高公司的社会声誉@#@∙C.一次筹资数额大@#@∙D.资本成本较低@#@ @#@A. @#@√@#@ @#@B. @#@√@#@ @#@C. @#@√@#@ @#@D.@#@42.相对于到期一次偿还债券来说,不是到期分批偿还债券的特点的是______。

@#@@#@∙A.发行费较高@#@∙B.发行费较低@#@∙C.便于发行@#@∙D.是最为常见的债券偿还方式@#@ @#@A.@#@ @#@B. @#@√@#@ @#@C.@#@ @#@D. @#@√@#@43.下列权利中,不属于优先股股东优于普通股股东的权利有______。

@#@@#@∙A.股利分配优先权@#@∙B.分取剩余财产优先权@#@∙C.公司管理权@#@∙D.股东大会表决权@#@ @#@A.@#@ @#@B.@#@ @#@C. @#@√@#@ @#@D. @#@√@#@44.下列关于认股权证筹资特点的表述中,正确的有______。

@#@@#@∙A.它有助于改善上市公司的治理结构@#@∙B.它有利于推进上市公司的股权激励机制@#@∙C.它是一种融资促进工具@#@∙D.它属于衍生金融工具@#@ @#@A. @#@√@#@ @#@B. @#@√@#@ @#@C. @#@√@#@ @#@D. @#@√@#@45.构成可转换债券的基本要素有______。

@#@@#@∙A.市场利率@#@∙B.票面利率@#@∙C.标的股票@#@∙D.赎回条款@#@ @#@A.@#@ @#@B. @#@√@#@ @#@C. @#@√@#@ @#@D. @#@√@#@46.销售百分比法的优点有______。

@#@@#@∙A.在有关因素发生变动的情况下,原有的销售百分比仍然适用@#@∙B.为筹资管理提供短期预计的财务报表@#@∙C.易于使用@#@∙D.结果精确@#@ @#@A.@#@ @#@B. @#@√@#@ @#@C. @#@√@#@ @#@D.@#@47.下列关于平均资本成本比较法的说法正确的有______。

@#@@#@∙A.能够降低平均资本成本的资本结构是合理的资本结构@#@∙B.没有考虑市场反应和风险因素@#@∙C.侧重于从资本投入的角度对筹资方案和资本结构进行优化分析@#@∙D.根据个别资本成本的高低来确定最优资本结构@#@ @#@A. @#@√@#@ @#@B. @#@√@#@ @#@C. @#@√@#@ @#@D.@#@48.下列各项中只能使用贴现模式计算资本成本的有______。

@#@@#@∙A.发行普通股@#@∙B.融资租赁@#@∙C.银行借款@#@∙D.发行债券@#@ @#@A. @#@√@#@ @#@B. @#@√@#@ @#@C.@#@ @#@D.@#@49.可转换债券筹资的优缺点有______。

@#@@#@∙A.筹资性质和时间上具有灵活性@#@∙B.存在转换的财务压力@#@∙C.存在回售的财务压力@#@∙D.资本成本较高@#@ @#@A. @#@√@#@ @#@B.@#@ @#@C. @#@√@#@ @#@D.@#@50.息税前利润大于0的情况下,其他因素不变,可以导致财务杠杆系数降低的选项有______。

@#@@#@∙A.提高基期息税前利润@#@∙B.增加基期的有息负债资金@#@∙C.减少基期的有息负债资金@#@∙D.降低基期的变动成本@#@ @#@A. @#@√@#@ @#@B.@#@ @#@C. @#@√@#@ @#@D. @#@√@#@51.确定最佳资本结构的方法包括______。

@#@@#@∙A.每股收益分析法@#@∙B.平均资本成本比较法@#@∙C.比率分析法@#@∙D.公司价值分析法@#@ @#@A. @#@√@#@ @#@B. @#@√@#@ @#@C.@#@ @#@D. @#@√@#@三、判断题(总题数:

@#@20,分数:

@#@20.00)@#@52.扩张性筹资动机兼具混合性筹资动机和调整性筹资动机的特性,同时增加了企业的资产总额和资本总额,也导致企业的资产结构和资本结构同时变化。

@#@@#@ @#@A.正确@#@ @#@B.错误 @#@√@#@53.由两个或者两个以上的不同国家的投资者共同投资,创办企业,并且共同经营、共担风险、共负盈亏、共享利益的一种直接投资方式称为合作经营。

@#@@#@ @#@A.正确@#@ @#@B.错误 @#@√@#@54.提前偿还债券所支付的价格通常要高于债券的面值,并随到期日的临近逐渐降低。

@#@@#@ @#@A.正确 @#@√@#@ @#@B.错误@#@55.企业使用资金报酬率的高低是由资本成本的高低决定的,所以,企业要合理利用资金成本低的资金种类来努力降低企业的资本成本率,同时充分考虑与权衡债务清偿的财务风险。

@#@@#@ @#@A.正确 @#@√@#@ @#@B.错误@#@56.企业进行筹资时,首先应利用留存收益筹资,然后再考虑发行普通股筹资。

@#@@#@ @#@A.正确 @#@√@#@ @#@B.错误@#@57.发行债券的公司在公司债券到期日,一次性还本付息是最常见的。

@#@@#@ @#@A.正确 @#@√@#@ @#@B.错误@#@58.与发行债券筹资相比,留存收益筹资的特点是财务风险大。

@#@@#@ @#@A.正确@#@ @#@B.错误 @#@√@#@59.普通股股东依法享有公司股利分配优先权、优先分配剩余财产权等。

@#@@#@ @#@A.正确@#@ @#@B.错误 @#@√@#@60.债务筹资形成企业的债务资金,债务筹资的方式包括银行借款、发行债务、融资租赁、吸收直接投资四种基本形式。

@#@@#@ @#@A.正确@#@ @#@B.错误 @#@√@#@61.股权筹资相比债务筹资而言,资本成本负担较轻。

@#@@#@ @#@A.正确@#@ @#@B.错误 @#@√@#@62.边际资本成本是企业进行追加筹资的决策依据。

@#@筹资方案组合时,边际资本成本的权数采用目标价值权数。

@#@@#@ @#@A.正确 @#@√@#@ @#@B.错误@#@63.企业按照销售百分比法预测出来的资金需要量是企业在未来一定时期资金需要量的增量。

@#@@#@ @#@A.正确@#@ @#@B.错误 @#@√@#@64.在计算个别资本成本时,长期债券筹资不需要考虑所得税抵减作用。

@#@@#@ @#@A.正确@#@ @#@B.错误 @#@√@#@65.认股权证本质上是一种股票期权,它可以和普通股一样取得红利收入。

@#@@#@ @#@A.正确@#@ @#@B.错误 @#@√@#@66.当预期息税前利润大于每股收益无差别点时,应当选择财务杠杆效应小的筹资方案。

@#@理由是该方案的资本成本低。

@#@@#@ @#@A.正确@#@ @#@B.错误 @#@√@#@67.由于可转换债券持有人具有在未来按一定的价格购买股票的权利,因此可转换债券实质上是一种未来的买入期权。

@#@@#@ @#@A.正确 @#@√@#@ @#@B.错误@#@68.半变动资金可采用一定的方法划分为不变资金、变动资金和半变动资金。

@#@@#@ @#@A.正确@#@ @#@B.错误 @#@√@#@69.资本成本即筹资费用,是指企业为筹集和使用资本而付出的代价。

@#@@#@ @#@A.正确@#@ @#@B.错误 @#@√@#@70.可转换债券设置回售条款是为了强制债券持有者积极行使转股权,因此又被称为加速条款。

@#@@#@ @#@A.正确@#@ @#@B.错误 @#@√@#@71.企业筹得的资本付诸使用以后,不论投资报酬率高于或低于资本成本,都表明所筹集的资本取得了较好的经济效益。

@#@@#@ @#@A.正确@#@ @#@B.错误 @#@√@#@四、计算题(总题数:

@#@2,分数:

@#@12.00)@#@某企业于2010年1月1日从租赁公司租入一套设备,设备价值100万元,租期6年,租赁期满时预计残值5万元,设备归租赁公司所有。

@#@假设年利率为8%,租赁手续费每年2%,租金每年年末支付一次。

@#@@#@要求:

@#@(分数:

@#@6.00)@#@

(1).计算每年租金(结果保留整数);@#@@#@__________________________________________________________________________________________@#@每年租金=[1000000-50000×@#@(P/F,10%,6)]÷@#@(P/A,10%,6)=(1000000-50000×@#@0.5645)÷@#@4.3553=223125(元))@#@

(2).编制租金摊销计划表,将结果填入下表中。

@#@@#@租金摊销计划表(单位:

@#@元)@#@年份@#@期初本金@#@支付租金@#@应计租费@#@本金额偿还额@#@本金余额@#@2010@#@2011@#@2012@#@2013@#@2014@#@2015@#@合计@#@__________________________________________________________________________________________@#@编制的租金摊销计划表如下表所示。

@#@@#@租金摊销计划表(单位:

@#@元)@#@年份@#@期初本金

(1)@#@支付租金

(2)@#@应付租费(3)=

(1)×@#@10%@#@本金额偿还额=

(2)-(3)@#@本金余额=(5)=

(1)-(4)@#@2010@#@1000000@#@223125@#@100000@#@123125@#@876875@#@2011@#@876875@#@223125@#@87687.5@#@135437.5@#@741437.5@#@2012@#@741437.5@#@223125@#@74143.75@#@148981.25@#@592456.25@#@2013@#@592456.25@#@223125@#@59245.63@#@163879.38@#@428576.88@#@2014@#@428576.88@#@223125@#@42857.69@#@180267.31@#@248309.57@#@2015@#@248309.57@#@223125@#@24830.96@#@198294.04@#@50015.53@#@合计@#@1338750@#@388765.5@#@949984.47@#@50015.53*@#@)@#@大华公司2009年至2013年的业务量与资金需求量的有关情况如下表所示。

@#@已知该公司2014年预计的业务量为150万件。

@#@@#@大华公司2009~2013年的业务量与资金需求量表@#@年度@#@2009年@#@2010年@#@2011年@#@2012年@#@2013年@#@业务量(万件)@#@80@#@90@#@100@#@120@#@140@#@资金需求量(万元)@#@100@#@95@#@96@#@102@#@110@#@要求:

@#@(分数:

@#@6.00)@#@

(1).采用逐项分析法预测该公司2014年的资金需求量;@#@@#@__________________________________________________________________________________________@#@依据高低点法预测资金需求量:

@#@单位变动资金b=(110-95)/(140-90)=0.3(元/件)代入公式“Y=a+bX”,可求得不变资金a=110-140×@#@0.3=68(万元)则Y=68+0.3X将2014年预计的业务量X代入上式,Y=68+0.3×@#@150=113(万元))@#@

(2).采用回归直线法预测该公司2014年的资金需求量。

@#@@#@__________________________________________________________________________________________@#@依据回归直线法预测资金需求量如下表所示。

@#@@#@资金需要量预测表@#@年度@#@2009年@#@2010年@#@2011年@#@2012年@#@2013年@#@合计n=5@#@Xi@#@80@#@90@#@100@#@120@#@140@#@∑Xi=530@#@Yi@#@100@#@95@#@96@#@102@#@110@#@∑Yi=503@#@XiYi@#@8000@#@8550@#@9600@#@12240@#@15400@#@∑XiYi=53790@#@[*]@#@6400@#@8100@#@10000@#@14400@#@19600@#@[*]=58500@#@[*]@#@则Y=79.0345+0.2034X@#@将2014年预计的业务量150代入上式,求得Y=79.0345+0.2034×@#@150=109.544";i:

11;s:

19057:

"先张法预应力混凝土实心方桩讲解@#@先张法预应力混凝土实心方桩@#@1范围@#@本标准规定了先张法预应力混凝土实心方桩(以下简称实心方桩)的产品代号与标记、规格、型号、@#@尺寸、原材料及构造、成品质量要求、检验方法、检验规则、标志、产品合格证、堆放、吊装和运输。

@#@@#@本标准适用于工业与民用建筑、铁道、公路、港口、水利等工程使用的实心方桩。

@#@@#@2规范性引用文件@#@下列文件对于本标准的应用是必不可少的。

@#@凡是注日期的引用文件,仅注日期的版本适用于本文@#@件。

@#@凡是不注日期的引用文件,其最新版本(包括所有的修改单)适用于本文件。

@#@@#@GB175通用硅酸盐水泥@#@GB/T700碳素结构钢@#@GB/T701低碳钢热轧圆盘条@#@GB/T5223.3预应力混凝土用钢棒@#@GB8076混凝土外加剂@#@GB/T14684建设用砂@#@GB/T14685建设用卵石、碎石@#@GB/T18046用于水泥和混凝土中的粒化高炉矿渣粉@#@GB/T18736高强高性能混凝土用矿物外加剂@#@GB50007建筑地基基础设计规范@#@GB50010混凝土结构设计规范@#@GB/T50081普通混凝土力学性能试验方法标准@#@GB50164混凝土质量控制标准@#@GBJ107混凝土强度检验评定标准@#@JC/T540混凝土制品用冷拔低碳钢丝@#@JC934预制钢筋混凝土方桩@#@JC/T950预应力高强混凝土管桩用硅砂粉@#@JG197预应力混凝土空心方桩@#@JGJ63混凝土用水标准@#@JGJ/T283自密实混凝土应用技术规程@#@JGJ94建筑桩基技术规范@#@JGJ106建筑基桩检测技术规范@#@DB42/269建筑地基基础检测技术规范3产品代号与标记、规格、型号、尺寸@#@3.1代号@#@实心方桩的代号为PHZ@#@3.2@#@标记@#@ @#@@#@示例:

@#@边长500mm长度12m带附筋的A型预应力混凝土实心方桩的标记为:

@#@@#@PHZH500—A—12—FQ/HJH003-2014@#@3.3规格@#@实心方桩的常用规格按外边长400mm450mm500mm550mm600mm分为5种规格。

@#@@#@3.4型号@#@3.4.1实心方桩根据有效预压应力的大小分为A型和B型。

@#@其中,A型的有效预压应力不得小于4MPa@#@B型的有效预压应力不得小于6MPa@#@3.4.2实心方桩混凝土强度等级不得低于C60。

@#@@#@3.5尺寸@#@3.5.1实心方桩的基本几何尺寸见图1和表1,配筋和端板要求见附录A@#@3.5.2@#@表1实心方桩的基本几何尺寸@#@边长D@#@长度L@#@(mm)@#@(m)@#@400@#@<@#@14@#@450@#@<@#@14@#@500@#@<@#@15@#@550@#@<@#@15@#@600@#@<@#@15@#@3.5.2实心方桩的长度应包括桩身和接头,不包括桩尖等附加配件。

@#@桩尖的几何尺寸见附录C。

@#@@#@4原材料及构造@#@4.1原材料@#@4.1.1水泥@#@应采用强度等级不低于42.5的硅酸盐水泥、普通硅酸盐水泥、矿渣硅酸盐水泥,其质量应符合GB@#@175的规定。

@#@@#@4.1.2骨料@#@4.1.2.1细骨料:

@#@采用洁净的天然硬质中粗砂或人工砂,细度模数为2.5-3.2,采用人工砂时,细度@#@模数可为2.5〜3.5,质量应符合GB/T14684的规定,且砂的含泥量不大于1%氯离子含量不大于0.01%,@#@硫化物及硫酸盐含量不大于0.5%。

@#@当采用自密实混凝土生产工艺时,细骨料采用洁净的硬质H区中砂,@#@其中,天然砂的含泥量和泥块含量、机制砂的石粉含量,应符合JGJ/T283和GB/T14684的规定。

@#@@#@4.1.2.2粗骨料:

@#@采用碎石或破碎的卵石,其最大粒径不宜大于25mm不超过钢筋净距的3/4,其质@#@量应符合GB/T14685的规定,且石的含泥量不大于0.5%,硫化物及硫酸盐含量不大于0.5%,针片状颗粒含量不得大于5%@#@4.1.2.3对于有抗冻、抗渗或其他特殊要求的方桩,其所使用的骨料应符合相关标准的有关规定。

@#@@#@4.1.3钢材@#@4.1.3.1预应力钢筋采用预应力混凝土用钢棒,其质量符合GB/T5223.3中低松弛螺旋槽钢棒的规定,@#@且抗拉强度不小于1420MPa规定非比例延伸强度不小于1280MPa断后伸长率应大于GB/T5223.3表@#@3中延性35级的规定要求。

@#@@#@4.1.3.2箍筋采用低碳钢热轧圆盘条、混凝土制品用冷拔低碳钢丝,其质量分别符合GB/T701、JC/T@#@540的有关规定。

@#@@#@4.1.3.3端板材质不低于Q235B钢,不得采用材质低于Q235B的铸造类及离心工艺成型的端板。

@#@端板@#@内外表面应平整,不得有蜂窝、空洞及开裂等现象。

@#@端板厚度应不小于表A.2的规定。

@#@@#@4.1.3.4抱箍板材质不低于Q235B钢,其质量应符合GB/T700中Q235B的规定。

@#@@#@4.1.3.5吊环采用HPB300级以上的钢筋制作,严禁采用冷加工钢材。

@#@@#@4.1.3.6附筋、锚固钢筋采用HRB400级钢材。

@#@@#@4.1.4水@#@混凝土拌合用水的质量符合JGJ63的规定。

@#@@#@4.1.5外加剂@#@外加剂的质量应符合GB8076的规定,当采用自密实混凝土生产工艺时,外加剂的质量还应符合@#@JGJ/T283的规定。

@#@严禁使用氯盐类外加剂。

@#@@#@4.1.6掺合料@#@4.161掺合料宜采用矿渣微粉、硅灰或硅砂粉等,矿渣微粉的质量不低于GB/T18046表1中S95级的@#@有关规定,硅灰的质量应符合GB/T18736中表1的有关规定,硅砂粉的质量应符合JC/T950中表1的有关规定。

@#@@#@4.1.6.2当采用其他品种的掺合料时,应通过试验鉴定,确认符合方桩混凝土质量要求时,方可使用。

@#@@#@4.2生产加工@#@4.2.1预应力钢筋的加工@#@4.2.1.1钢筋应清除油污,切断前应保持平直,不应有局部弯曲,切断后端部应平整。

@#@单根实心方桩@#@同束钢筋中,下料长度的相对差值不应大于L/5000。

@#@@#@4.2.1.2钢筋和箍筋的焊接点的强度不低于钢筋标准强度的95%@#@4.2.1.3钢筋镦头强度不应低于钢筋标准强度的90%@#@4.2.2钢筋骨架@#@4.2.2.1预应力钢筋应根据计算确定。

@#@最小配筋率不宜小于0.5%,预应力钢筋应均匀、对称布置。

@#@@#@4.2.2.2对于边长450mm以下的方桩,箍筋的公称直径不应小于4mm边长500mmr600mm的方桩,箍筋的公称直径不应小于5mm方桩两端5D且不小于2000mm范围内箍筋加密,间距为50mm其余部分箍筋间距为100mm@#@4.2.2.3骨架成型后,各部分尺寸应符合如下要求:

@#@@#@a)预应力钢筋间距偏差不应超过土5mm@#@b)箍筋的间距偏差不应超过土5mm@#@4.2.2.4根据工程设计的需要,实心方桩可设置锚固筋。

@#@锚固筋的数量及长度,需另行计算。

@#@@#@4.2.2.5吊钩的位置和结构按照附录B要求。

@#@@#@4.2.2.6桩尖钢筋骨架位置和结构按照附录C要求。

@#@@#@4.2.2.7与承台连接的一端须在桩头设置附筋,附筋的位置和结构按照附录F要求。

@#@@#@4.2.3接头@#@4.2.3.1实心方桩接头可采用端板焊接,焊接时,应分三次满焊,焊条与焊缝质量应满足钢结构焊接要求,详见附录E。

@#@@#@4.2.3.2接头的端面与桩身的轴线的垂直度应满足尺寸允许偏差要求。

@#@@#@4.2.3.3接头的焊接坡口尺寸应满足焊接要求。

@#@@#@5成品质量要求@#@5.1混凝土抗压强度@#@5.1.1混凝土质量控制应符合GB50164的规定。

@#@当采用自密实混凝土生产工艺时,混凝土质量控制应@#@符合GB50164和JGJ/T283的规定。

@#@@#@5.1.2放张预应力钢筋时,实心方桩的混凝土立方体抗压强度不应低于40MPa@#@5.1.3产品出厂时,实心方桩用混凝土抗压强度不得低于其混凝土设计强度等级值。

@#@@#@5.2混凝土保护层@#@实心方桩钢筋的混凝土保护层厚度不得小于35mm@#@5.3自密实混凝土扩展度@#@自密实混凝土的扩展度应达到650m吐50mm1500为15s±@#@5s。

@#@@#@5.4外观质量@#@外观质量应符合表2的规定。

@#@@#@表2实心方桩的外观质量要求@#@序号@#@项目@#@外观质量合格品要求@#@1@#@粘皮和麻面@#@局部粘皮和麻面累计面积不大于桩总外表面积的1.0%;@#@每处粘皮和麻面的深度不大于@#@10mm且应修补。

@#@@#@2@#@桩身合缝漏浆@#@漏浆深度不大于5mm每处漏浆长度不大于300mm累计长度不大于桩长度的10%且应修补。

@#@@#@3@#@局部磕损@#@磕损深度不大于5mm每处面积不大于50cm,且应修补。

@#@@#@4@#@外表面露筋@#@不允许@#@5@#@表面裂缝@#@不得出现环向和纵向裂缝,但龟裂、水纹、收缩裂纹不在此限。

@#@@#@6@#@桩端面平整度@#@桩端面混凝土和预应力钢筋镦头不得高出端板平面。

@#@@#@7@#@断筋/脱头@#@不允许@#@8@#@桩套箍凹陷@#@凹陷深度不大于10mm@#@9@#@接头和桩套箍与桩身结合面@#@漏浆@#@漏浆深度不大于5mm露浆长度不大于边长的1/6,且应修补。

@#@@#@空洞和@#@蜂窝@#@不允许@#@5.5尺寸允许偏差@#@实心方桩各部位的尺寸允许偏差应符合表3的规定。

@#@@#@表3实心方桩的尺寸允许偏差@#@序号@#@项目@#@允许偏差@#@1@#@桩长L@#@+0.5%L@#@-0.4%L@#@2@#@端部倾斜@#@<@#@0.4%D@#@3@#@边长D@#@+5mm@#@-5mm@#@4@#@桩顶对角线之差@#@<@#@10mm@#@5@#@保护层厚度@#@+5mm@#@-5mm@#@6@#@桩身弯曲度@#@<@#@L/1000@#@7@#@端板厚度@#@不允许出现负偏差@#@6检验方法@#@6.1混凝土抗压强度@#@混凝土拌合物应在搅拌站或喂料工序中随机抽取,并制作试件,与实心方桩同条件养护,混凝土抗@#@压强度试验方法见GB/T50081。

@#@@#@6.2混凝土抗压强度检验评定@#@混凝土抗压强度检验评定应按GBJ107执行。

@#@@#@6.3自密实混凝土的检验@#@自密实混凝土的检验应按JGJ/T283执行。

@#@@#@6.4外观质量和尺寸的检查@#@外观质量和尺寸的检查工具与检查方法见表5。

@#@@#@表5混凝土保护层厚度、外观质量和尺寸允许偏差的检查工具与检查方法@#@序号@#@检查项目@#@检查工具与检查方法@#@测量精度值@#@(mm)@#@1@#@长度@#@用钢卷尺测量@#@1@#@2@#@边长@#@用卡尺或钢直尺在同一断面测定相互垂直的两边长,取其平均值@#@1@#@5@#@桩端部倾斜@#@将直角靠尺的一边紧靠桩身,另一边与端板紧靠,测其最大间隙处@#@1@#@6@#@桩顶对角线之差@#@用尺量测桩顶两个对角线差@#@1@#@7@#@桩身弯曲度@#@将拉线紧靠桩的两端部,用钢直尺测量其弯曲处的最大距离@#@1@#@8@#@保护层厚度@#@用深度游标卡尺在桩的中部同一断面的四项不同部位测量@#@0.1@#@9@#@漏浆长度@#@用钢卷尺测量@#@1@#@10@#@漏浆深度@#@用深度游标卡尺测量@#@0.1@#@11@#@裂缝宽度@#@用20倍读数放大镜测量@#@0.01@#@7检验规则@#@应符合JC934的规定。

@#@@#@8标志、产品合格证@#@应符合JC934的规定。

@#@@#@9堆放、吊装和运输@#@9.1堆放@#@9.1.1实心方桩堆放场地应坚实平整,有排水措施。

@#@@#@9.1.2实心方桩堆放时,最下层宜按两支点简支在垫木上(如图2所示),垫木支承点应在同一水平面@#@上,并采取防滑、防滚措施。

@#@若堆放场地地基经过特殊处理,也可采用着地平放。

@#@@#@图2两支点法位置@#@9.1.3实心方桩应按规格、长度分别堆放,堆放层数不宜超过表6的规定。

@#@@#@表6实心方桩堆放层数@#@截面(mm)@#@堆放层数@#@400X400@#@<@#@7@#@450X450@#@<@#@6@#@500X500@#@<@#@5@#@550X550@#@<@#@5@#@600X600@#@<@#@4@#@9.2吊装@#@应符合JC934的规定。

@#@@#@9.2运输@#@实心方桩在运输过程中的支承要求应符合9.1.2规定,且应捆绑牢固。

@#@严禁层与层之间的垫木与桩@#@端的距离不等而造成错位。

@#@@#@附录A@#@(规范性附录)@#@实心方桩配筋和端板@#@A.1实心方桩配筋位置和基本尺寸应符合图A.1和表A.1的规定。

@#@@#@4-R20@#@注:

@#@四边形截面转角处共四个圆弧,并控制圆弧的半径在20m±@#@1mm@#@图A.1实心方桩剖面图@#@表A.1实心方桩几何参数表@#@桩边长D(mm)@#@主筋DP(mm)@#@400@#@307@#@450@#@357@#@500@#@407@#@550@#@457@#@600@#@507@#@A.2实心方桩连接端处的端板的结构形状和基本尺寸应符合图A.2和表A.2的规定。

@#@@#@ @#@@#@11@#@4-R20@#@e3@#@-@#@—I—I—I-£@#@^^亠@#@11@#@1-1@#@4.55@#@注:

@#@端板转角处的圆弧应平衡、圆滑过渡@#@4@#@_CM@#@疋@#@图A.2实心方桩端板详图@#@ @#@@#@表A.2实心方桩端板参数表@#@端板参数表@#@边长D(mm)@#@型@#@号@#@主筋@#@D,@#@(mm)@#@Dp@#@(mm)@#@d1@#@(mm)@#@d2@#@(mm)@#@h1@#@(mm)@#@h2@#@(mm)@#@ts@#@(mm)@#@规格@#@数量@#@400@#@A@#@①12.6@#@8@#@397@#@307@#@14@#@22@#@11.0@#@8.0@#@22@#@B@#@①12.6@#@12@#@14@#@22@#@11.0@#@8.0@#@22@#@450@#@A@#@①10.7@#@12@#@447@#@357@#@12@#@20@#@9.5@#@6.5@#@20@#@B@#@①12.6@#@12@#@14@#@22@#@11.0@#@8.0@#@22@#@500@#@A@#@①12.6@#@12@#@497@#@407@#@14@#@22@#@11.0@#@8.0@#@22@#@B@#@①12.6@#@16@#@14@#@22@#@11.0@#@8.0@#@22@#@550@#@A@#@①10.7@#@20@#@547@#@457@#@12@#@20@#@9.5@#@6.5@#@20@#@B@#@①12.6@#@20@#@14@#@22@#@11.0@#@8.0@#@22@#@600@#@A@#@①10.7@#@20@#@597@#@507@#@12@#@20@#@9.5@#@6.5@#@20@#@B@#@①12.6@#@24@#@14@#@22@#@11.0@#@8.0@#@22@#@附录B@#@(规范性附录)@#@吊钩@#@中间纵向主筋@#@中间吊钩置于中间纵向主筋的右侧(可不设)@#@上下两只吊钩置于中间纵向主筋的左侧@#@中间纵向主筋@#@中间吊钩置于中间纵向主筋的右侧(可不设)@#@图B.1吊钩位置示意图@#@垂直于桩长方向@#@1-桩身;@#@旷纵向筋;@#@@#@3-沿桩身方向吊钩;@#@@#@1-桩身;@#@@#@卜纵向筋:

@#@@#@3-沿桩身方向吊钩;@#@@#@ @#@@#@附录C@#@(资料性附录)@#@桩尖@#@桩身上筋H粧头钢筋重叠长度为I一头2D,准叠处釆用通檢焊接「@#@图C.1桩尖示意图@#@ @#@@#@附录D@#@(资料性附录)@#@先张法预应力混凝土实心方桩的力学性能@#@表D.1先张法预应力混凝土实心方桩的力学性能@#@规格@#@型@#@号@#@主筋@#@附筋@#@箍筋@#@单节@#@桩长@#@L(m)@#@混凝土有@#@效预压应@#@力@#@桩身抗裂弯矩@#@kN?

@#@m@#@桩身极限@#@弯矩@#@kN?

@#@m@#@桩身结构竖向承载力设计值@#@kN@#@桩身结构@#@抗剪承载@#@力@#@设计值kN@#@桩身结构抗@#@拉承载力设计值@#@kN@#@抗拉标准值(一级裂@#@缝控制)@#@kN@#@400@#@A@#@8①12.6@#@业20@#@4.0@#@<@#@14@#@5.03@#@105@#@149@#@3300@#@280@#@1000@#@870@#@B@#@12①12.6@#@*20@#@4.0@#@7.31@#@133@#@223@#@300@#@1500@#@1255@#@450@#@A@#@12①10.7@#@*20@#@4.0@#@4.33@#@135@#@183@#@4177@#@400@#@1080@#@950@#@B@#@12①12.6@#@*20@#@4.0@#@5.89@#@162@#@253@#@420@#@1500@#@1285@#@500@#@A@#@12①12.6@#@422@#@5.0@#@4.86@#@195@#@291@#@5152@#@480@#@1500@#@1310@#@B@#@16①12.6@#@勉2@#@5.0@#@<@#@15@#@6.35@#@231@#@387@#@500@#@2000@#@1705@#@550@#@A@#@20①10.7@#@*22@#@5.0@#@4.82@#@256@#@395@#@6237@#@560@#@1800@#@1570@#@B@#@20①12.6@#@业22@#@5.0@#@6.54@#@311@#@547@#@585@#@2500@#@2125@#@600@#@A@#@20①10.7@#@*25@#@6.0@#@4.09@#@200@#@440@#@7425@#@625@#@1800@#@1590@#@B@#@24①12.6@#@*25@#@6.0@#@6.59@#@402@#@731@#@675@#@3000@#@2545@#@注1:

@#@根据工程设计需要也可生产其他规格、型号、强度及桩长的方桩,但其力学指标应另行计算。

@#@@#@2:

@#@计算公式依据《混凝土结构设计规范》GB50010-2010和《建筑地基基础设计规范》GB50007-2011@#@3:

@#@混凝土强度等级取C60,成桩工艺系数取0.75。

@#@@#@附录E@#@(资料性附录)@#@桩接头连接方式@#@预也力钢育@#@干桩接头构造@#@ @#@@#@附录F@#@(资料性附录)@#@桩与承台连接方式@#@ @#@@#@皑■山主世X曲*袒撞@#@ @#@@#@旌与承台连揍详图

(一)@#@用于桩叹标畜正好位于设计标荷肾@#@E@#@1-1@#@ @#@@#@用于桩顶标裔审于设计标靑肾@#@ @#@@#@2-2@#@剧林护层It出主航与樹iW建@#@<@#@4B910ME*@#@桩与承離揍详图㈢@#@胎于o#w低于役廿标商时@#@±@#@#@#@K«@#@(W#直筐用附毎)@#@ @#@@#@注:

@#@h三种连接方式均需要剔除端板及桩套箍以便于附筋与锚筋连接;@#@@#@氛锚筋进入承台或基础梁内的长度不宜小于35山d为锚筋的直径;@#@@#@3、当桩顶标高高于设计标高时,但剔除后保留主筋长度达不到35d时,可@#@先截桩,然后按桩与承台连接图

(一)的方法;@#@@#@4、桩顶嵌入承台或基础梁内的长度不宜小于50nnn;@#@@#@5、焊缝长度单位面积不小于10d,双面焊不小于5d,d为锚筋直径;@#@@#@6、本页连接图以8根预应力主筋的情况为例说明,多余8根预应力主筋的情况类似;@#@@#@附录G@#@(资料性附录)@#@基桩检测与验收@#@1、实心方桩运到工地后,监理、施工单位应对进入工地的所有实心方桩的规格、型号、尺寸、外观质@#@量、尺寸偏差、堆放及桩身破损情况等进行全面检查,不符合要求的桩禁止使用。

@#@@#@2、应由有资质的检测单位对进入施工场地的实心方桩进行随机见证抽样检测,检测符合下列规定:

@#@@#@2.1沉桩前,每种桩型随机抽取一节实心方桩进行破坏性检测,检测项目为预应力钢筋的抗拉强度、钢@#@筋数量、钢筋直径、钢筋布置、端板材质及厚度、尺寸偏差、外观质量、钢筋保护层厚度等。

@#@@#@2.2沉桩过程中每栋建筑物应随机抽查已截下的桩头,进行钢筋数量、钢筋直径、预应力钢筋抗拉强度、@#@钢筋布置、端板尺寸及钢筋保护层厚度的检测,检测数量每单体工程不应小于总管桩数的1%且@#@不得少于3根。

@#@@#@3、工程桩施工前应按有关规定进行单桩竖向抗压静载荷实验,并应压至破坏,实验数量不应少于3根。

@#@@#@4、工程桩应进行单桩承载力和桩身完整性抽样检测,检测应符合JGJ106的要求。

@#@@#@5、检测结果评价:

@#@@#@5.1桩身完整性检测结果评价应给出每根受检桩的桩身完整性类别。

@#@出现裂缝和缺陷的永久结构的抗拔@#@桩或以承受水平力为主的桩应判为川类或W类桩;@#@桩身的混凝土受损及桩身出现斜裂缝或垂直裂缝@#@的受压桩应判为川类或w类桩;@#@当裂缝长度小于桩截面周长的1/3且为水平裂缝时,可改判为n类@#@桩;@#@确认接头焊缝质量存在轻微缺陷时,可对受压桩判为n类桩。

@#@@#@5.2对工程桩桩身倾斜率大于3%勺桩不应使用;@#@对于倾斜率为1%-2%(含2%及2%-3%勺桩宜分别进行@#@各不少于2根的单桩竖向抗压静载荷试验,并将试验得出的单桩抗压承载力乘以折减系数,作为该@#@批桩的使用依据。

@#@@#@5.3静载荷试验最大加载量应为设计要求的单桩极限承载力。

@#@@#@注:

@#@上述规定符合JGJ106《建筑基桩检测技术规范》、DB42/269《建筑地基基础检测技术规范》、JGJ94@#@《建筑桩基技术规范》@#@";i:

12;s:

27765:

"深基坑土石方开挖及边坡支护专项施工方案@#@附图@#@ @#@@#@一、编制依据@#@1、《建筑地基基础设计规范》GB50007-2011;@#@@#@2、JGJ120-2012《建筑基坑支护技术规程》;@#@@#@3、GB50330-2002《建筑边坡工程技术规范》@#@4、GB50202-2002《建筑地基基础工程施工质量验收规范》;@#@@#@5、《挡土墙国家标准图集》04J008@#@6、《建筑结构荷载规范》GB50009--2012@#@7、《混凝土结构设计规范》GB50010--2010@#@8、本工程《岩土工程地质勘察报告》。

@#@@#@9、挡土墙设计方案@#@10、本工程有关设计图纸。

@#@@#@11、国家住房和城乡建设部《关于印发(危险性较大的分部分项工程安全管理办法)》。

@#@@#@二、工程概况@#@1、工程概况@#@本工程建设地点位于松阳县乌行山,洞阳观旅游度假村二期滨水酒店相对标高±@#@0.000相当于绝对标高160.900m。

@#@地上二层、地下一层建筑面积3469.1m²@#@,基础采用柱下独立天然基础和防水板,基础持力层为③-2层中微风化砂砾岩,地基承载力标准值fka=2000kPa,基础入持力层≥200mm。

@#@防水板厚度400mm,地下室防水板板、剪力墙及顶板混凝土强度等级为C30,抗渗等级S6。

@#@因场地在山坡部位地形比较复杂开挖深度1~4.85m,土、石方开挖工程量约4500m³@#@。

@#@@#@2、地基基础分析及水文特征@#@根据《岩土工程地质勘察报告》坑壁侧壁出露的土层主要有①层素填土、②-1层粉质粘土、②-2含碎石粉质粘土、③-1层强风化砂砾岩和③-2层中微风化砂砾岩。

@#@土\岩石边坡按l:

@#@1坡度放坡开挖。

@#@本工程与度假酒店紧邻地下室基坑开挖深度较深,深度达到4.85m,属于局部深基坑。

@#@@#@本工程基坑存地下水有松散岩类孔隙潜水和基岩风化裂隙水,总体看地下水水量不大。

@#@地下水对基础施工影响较大。

@#@在基坑施工时需准备施工降水设备排水。

@#@@#@基坑开挖后,应通知勘察单位,会同各有关部门,做好验槽工作。

@#@若遇地质情况复杂,不能满足设计要求时,可进行施工勘察。

@#@@#@3、周边环境@#@东侧距离在建的度假酒店6m~10m宽,南、北、西侧基坑边都是空地@#@基坑施工点距离洞阳观水库大坝比较近,由于③-1层强风化砂砾岩和③-2层中微风化砂砾岩层比较坚硬,采用凿岩机挖凿,考虑施工安全及减少坡面的影响,我公司决定采用挖掘机挖除基坑上层土方,凿岩机挖凿基坑石方。

@#@@#@三、基坑支护方案的选择@#@根据本工程《岩土工程地质勘察报告》和挡土墙设计的图纸进行施工。

@#@根据地质情况,结构设计要求并结合场地周边环境,本基坑边坡支护形式为自然放坡开挖,局部与度假酒店紧邻放坡不够采用钢筋混凝土挡墙支护。

@#@@#@1、基坑周围多为填土、粉质粘土,下伏强风化砂砾岩、中微风化砂砾岩,横、纵向交错变化较大,土、岩石边坡按l:

@#@1坡度放坡开挖,土与岩石交界处设置0.5m宽平台。

@#@(详见基坑开挖支护平面图)@#@2、挡墙上设置¢50mmPVC泄水管,水平间距2.5m。

@#@@#@3、支护挡墙基础宽1850mm、高550mm,配筋为¢16@150双层双向;@#@墙厚550mm,配筋为外侧坚向¢25@150水平25@150、内侧坚向¢16@150水平25@150。

@#@@#@4、支护挡墙混凝土C30,垫层C15混凝土、厚度为100mm。

@#@@#@5、如土层情况与地勘报告不符,应报业主、地勘、监理,设计部门协商处理。

@#@@#@四、施工部署@#@1、根据现场场地情况及基底标高@#@开挖深度为最深在4.8m左右。

@#@了解场地分布情况,以免开挖影响施工。

@#@鉴于开挖土、石方量较大,拟采用挖掘机挖除基坑上层土方,凿岩机挖凿坚石方。

@#@@#@2、人员计划:

@#@@#@人员种类@#@数量@#@备注@#@施工员@#@1人@#@测量员@#@1人@#@专职安全员@#@1人@#@电工@#@1人@#@材料员@#@1人@#@泥水工@#@6人@#@土、石方工@#@5人@#@3、机械计划:

@#@@#@机械种类@#@数量@#@备注@#@SH230挖掘机@#@1台@#@SKQ20-Y28凿岩机@#@2台@#@8T卸汽车@#@3台@#@手推车@#@2部@#@搅拌机@#@1台@#@污水泵(Ф100)@#@4台@#@空气压缩机ZL一10@#@4台@#@额定功率为55KW@#@电焊机BX3—3@#@1台@#@额定功率为l5KW@#@全站仪仪D52—2@#@1台@#@水平仪@#@1台@#@插入式振动器@#@2台@#@电子秤@#@1台@#@4、进度计划:

@#@@#@开挖土方、岩石及支护45天完成@#@五、基坑开挖@#@

(一)准备工作@#@1、全面调查施工现场范围内的地上、地下障碍物,制定处理方案,并加以实施。

@#@@#@2、根据建设单位提供的控制桩、水准点和施工图纸进行测量放线工作,基坑开挖范围内所有轴线桩、水准点引出施工区以外,标识并加以保护。

@#@@#@3、根据施工图施工、轴线桩测放基坑开挖线,开挖过程中注意开挖线的及标高的复查工作。

@#@@#@4、施工用电用水,根据建设单位提供的水、电接点,合理布置施工场内用电用水线路。

@#@@#@

(二)施工工艺@#@1、施工流程:

@#@清理场地→平整坡顶→测量放线→土方开挖第一层岩层→坡顶排水沟及硬化路面施工→分层凿岩→石渣外运→清底至设计基坑深度→坑底排水沟施工→施工完毕。

@#@@#@2、施工工序:

@#@@#@

(1)利用在施工现场设置测量控制网,采用全站仪进行轴线控制,水准仪进行高程控制,先根据基础平面尺寸、放坡系数、预留工作宽度计算开口平面位置,用双飞粉撒出开挖轮廓线。

@#@当土方开挖快接近基底标高时,在边坡上放出基底标高控制线,控制线采用红色油漆进行标注。

@#@在施工过程中安排专职测量人员随时测量,保证开挖的准确,做到不超挖和少挖。

@#@@#@

(2)首先采用反铲履带挖掘机把杂填土层和红粘土层挖走,边挖边装至15T自卸汽车上把余土装运到指定的弃土点,运距3km。

@#@开挖过程中边挖边修整边坡,按设计要求土层按1:

@#@1放坡系数开挖,确保边坡符合安全要求。

@#@@#@(3)岩石层采用凿岩机挖凿@#@由于施工场地狭小,无堆土点,故我公司计划岩石层基坑采用凿岩机挖凿,挖掘机挖渣装自卸汽车外运弃置,运距3km。

@#@@#@(4)石渣外运@#@由于基坑开挖深度较深,挖掘机无法挖除基坑下部石方。

@#@故我公司计划在基坑边坡开挖出一条出渣坡道,供挖掘机上、下基坑及挖渣装车。

@#@@#@(5)大开挖完成后,进行人工修整。

@#@施工、测量人员要控制好轴线、标高,确保符合设计要求。

@#@@#@(6)施工中对轴线控制桩,观测点要加以保护。

@#@@#@(三)土、石方开挖施工技术要求@#@1、土、石方开挖从上往下分层分段依次进行,随时按设计附图要求放坡。

@#@@#@2、做好地表和坑内排水,坑内周边设排水沟和积水井,配备相应的抽水机或潜水泵,确保坑内的雨水以及地下水能及时排走。

@#@@#@3、坑内的积水不得直接排入市政管网,应设沉砂井,把泥沙沉淀后才能排入市政管网。

@#@@#@4、土方开挖工程质量验收标准:

@#@@#@

(1)主控项目:

@#@①.高程+20mm-200mm;@#@②.长度(由设计中心线向两边量)≤50mm宽度(由设计中心线向两边量)≤50mm;@#@③.边坡满足设计要求。

@#@@#@@#@六、边坡支护@#@1、本工程基坑和支护设计概况@#@滨水酒店局部与度假酒店紧邻基坑边坡放坡不够,采用悬壁式钢筋砼挡土墙的支护方式,根据挡土墙设计方案基础宽1850mm、高550mm,配筋为¢16@150双层双向;@#@墙厚550mm,配筋为外侧坚向¢25@150水平25@150、内侧坚向¢16@150水平25@150,墙体及基础采用强度等级为C30商品混凝土,垫层采用C15素砼,挡土墙高度为4.85米,总长度9米。

@#@@#@2、总体施工顺序@#@测量放线→挖土方→支垫层模板→C10素砼垫层→带形基础钢筋制作与安装→支立基础模板→浇筑基础混凝土→基础土方回填→挡土墙四周双排钢管脚手架→墙体钢筋及泄水孔制作与安装→支立墙体模板→浇筑墙体混凝土→养护及拆模→挡土墙顶防护设施→回填土分层夯填。

@#@@#@3、悬壁式钢筋砼挡土墙支护施工方法及要求:

@#@@#@3.1施工工艺@#@⑴挡土墙采用两次浇筑,基础和墙身分开浇筑,第一次浇至基础顶1.0米处,并预埋好连接钢筋,且连接处混凝土应凿毛,并清洗干净。

@#@@#@⑵挡土墙的外观要求其非应力裂缝不得大于0.2mm,各部分的结构尺寸不得小于设计值,基础埋深不小于1m。

@#@@#@⑶挡土墙的墙身几何尺寸要符合设计要求,挡土墙的钢筋保护层厚度要满足设计图纸要求。

@#@@#@⑷挡土墙内的预留泄水孔水平横向间距2.5m,其位置允许的偏差为15mm。

@#@泄水孔出口宜高于地面30cm,伸出面层15㎝,并设3%向外倾斜坡度。

@#@@#@⑹挡土墙的墙顶标高要满足设计要求,允许偏差为±@#@20mm。

@#@@#@⑺混凝土灌注完毕后,应按有关规定进行养护。

@#@墙背回填应该在挡土墙砼的强度达到设计强度的75%才能够进行填土。

@#@@#@@#@⑻挡土墙混凝土浇注应均质密实、平整,无蜂窝麻面,不漏筋、无缺损、不露筋骨,强度符合设计要求。

@#@@#@⑼挡土墙模板加固采用拉筋联合钢管扣件双重保证措施,保证混凝土在浇注过程中不发生跑模。

@#@@#@⑽地基承载力满足设计要求。

@#@若达不到设计所要求的地基承载力,应通知监理及设计单位进行地基处理,待达到设计要求方可进行挡土墙施工。

@#@@#@⑾挡土墙的墙体达到设计强度的75%以上时,方可进行墙后填料施工。

@#@墙后必须回填均匀、摊铺平整,填料顶面横坡符合设计要求。

@#@墙后1.0m范围内,不得有大型机械行驶或作业,为防止碰坏墙体,应用小型压实机械碾压,分层厚度不得超过20cm。

@#@压实度要求达到0.95。

@#@@#@⑿挡土墙具体质量指标及实测项目见下页表。

@#@@#@3.2挡土墙施工方法@#@⑴由项目部测量人员放线,确定挡土墙准确位置及标高,然后进行基槽开挖,开挖宽度根据基础宽度按照1:

@#@0.5放坡确定。

@#@并由项目部组织人员进行现场收方。

@#@本工程基槽土方采用人工配合挖掘机进行开挖。

@#@用挖掘机开挖至设计标高+20cm处,然后人工挖除剩余20cm土,以免机械扰动原状土或超挖。

@#@@#@⑵基坑完成后,按基底纵轴线结合横断面放线复验,确认位置、标高无误并经监理确认后,方可进行C10素砼垫层施工。

@#@@#@⑶测量放线确定基础尺寸后,进行钢筋绑扎、立模,同时预埋墙身、墙趾和墙踵钢筋。

@#@挡土墙基础的施工按跳槽施工,几个作业面可同时施工。

@#@基础钢筋的绑扎要注意钢筋的保护层的厚度,垫块采用和基础同强度的砼垫块,以保证砼的质量。

@#@@#@⑷浇筑基础砼,在基础砼施工完成后及时对墙身处的砼凿毛,保证浇筑挡土墙的墙身时新浇砼与已浇砼的连接。

@#@待基础砼达到设计强度的80%后方可进行墙身砼施工。

@#@施工中特别注意模板的垂直度、平整度及稳定性。

@#@@#@⑸施工挡土墙墙身时其支架要一同搭建,而墙身的斜支撑不得与支架进行连接,避免在施工中因支架的移动引起模板不稳定。

@#@@#@⑹砼的浇筑主要采用泵车进行输送,砼搅拌运输车运送。

@#@在浇筑中采用插入式振捣棒进行振捣,不得过振及漏振。

@#@@#@⑺砼养护主要是保证砼表面的湿润,防止砼水化反应的各种影响。

@#@定期测定砼内部温度、环境温度,控制砼内外温差,防止砼表面产生裂缝。

@#@@#@⑻砼强度达到2.5MPa以上,且其表面及棱角不因拆模而受损时,可进行拆模施工,在拆模时不要损坏砼。

@#@@#@3.3挡土墙钢筋加工安装@#@⑴应按有关规定进行钢筋复验、见证取样检验,合格后方可使用。

@#@钢筋的表面应洁净,使用前应将表面油渍、漆皮、鳞锈等清除干净。

@#@钢筋应平直、无局部弯折、成盘的钢筋和弯曲的钢筋均应调直。

@#@@#@⑵钢筋设计为HRB335热轧带肋钢筋,绑扎时要仔细查看钢筋布置图纸,核对准确无误后绑扎。

@#@@#@⑶钢筋的弯制和末端的弯钩应符合规范和设计要求。

@#@@#@用I级钢筋制作箍筋其末端应做弯钩,弯钩的弯曲直径应大于主筋的直径、且不小于箍筋直径的2.5倍,弯钩的平直部分不宜小于箍筋直径的5倍。

@#@@#@⑷钢筋焊接采用单面电弧焊,单面电弧焊焊缝的长度不小于10倍钢筋直径。

@#@受力钢筋焊接应设在内力较小处,并错开布置。

@#@焊接接头在接头长度区段内,同一根钢筋不得有两个接头。

@#@配置在接头长度区段内的受力钢筋其接头的截面积应小于总截面积的0.5倍(受拉区),受压区不限制。

@#@钢筋绑扎时钢筋的交叉点应用扎丝绑扎结实,亦可用点焊焊牢。

@#@绑扎采用满绑。

@#@@#@⑸在钢筋混凝土与模板间设置垫块,垫块与钢筋扎紧,垫块应采用细石混凝土制作,保证垫块的强度与砼结构的强度相同。

@#@垫块的安装应该保证钢筋的保护层厚度符合设计要求(50㎜),同时要保证4个/m2。

@#@在砼施工过程中要不时检查垫块的位置是否准确。

@#@@#@(6)钢筋绑扎的过程中有高空作业要采取相应的措施,高空作业人员要系安全绳。

@#@@#@3.4挡土墙模板支拆措施@#@⑴模板设计:

@#@模板采用1.5cm木质竹胶板,模板的拼缝模板缝采用海绵条和塑料条封贴,防止漏浆。

@#@板后使用6×@#@8的方木,经压刨制成统一尺寸后竖向钉于模板后,方木间距10cm。

@#@对拉螺丝采用采用直径φ16的钢筋在墙面主筋之间按设计墙宽设置,设置间距50cm,呈梅花形布置。

@#@横向使用一根φ48×@#@3.5mm钢管固定方木,竖向使用2根φ48×@#@3.5mm钢管,使用燕尾卡加双螺帽与对拉螺栓相固定。

@#@固定钢管间距与对拉螺栓间距相同。

@#@@#@ @#@@#@模板示意简图如下:

@#@@#@ @#@@#@⑵模板的安装应与钢筋绑扎配合进行,先绑扎钢筋再立模板,模板的安装不得影响钢筋的检查,检查合格后才能够继续安装模板。

@#@@#@⑶模板在安装过程中必须设置防倾覆设施。

@#@模板不应与脚手架相联,避免引起模板变形和浇注过程中模板的不稳定。

@#@@#@⑷安装侧模时应防止移位和凸出,基础侧模可在模板外设立支撑固定,墙身的侧模可设拉杆固定。

@#@@#@⑸基础底板混凝土达到设计强度的25%以上时方可搭设挡土墙墙体模板。

@#@@#@⑹模板安装完毕后,应对其平面位置、顶部标高、节点联结、纵横向稳定性进行检查。

@#@其允许偏差必须符合规范要求(允许偏差如下表)。

@#@在施工过程中发现模板有移位和变形应及时纠正。

@#@@#@模板安装完毕后满足下表要求:

@#@@#@检验项目@#@允许偏差@#@模板相邻表面高低差@#@2mm@#@表面平整度@#@3mm@#@模内尺寸@#@+10~–20mm@#@轴线位移@#@10mm@#@支撑面高程@#@+2~–5mm@#@预留孔洞位置@#@+10mm@#@⑺模板的拆除@#@1)模板拆除前必须确认砼强度达到规定,并经拆模申请批准后方可进行,要有砼强度报告砼强度未达到规定,严禁提前拆模。

@#@@#@2)模板拆除前应向操作班组进行安全技术交底,在作业范围设安全警戒线并悬挂警示牌,拆除时派专人(监护人)看守。

@#@@#@3)模板拆除的顺序和方法:

@#@按先支的后拆,后支的先拆,自上而下的原则进行。

@#@ @#@4)在拆除2m以上模板时,要搭脚手架或操作平台,脚手板铺严,并设防护栏杆。

@#@严禁在同一垂直面上操作。

@#@@#@5)工作前要事先检查所使用的工具是否牢固,搬手等工具必须用绳链系挂在身上,工作时思想要集中,防止钉子扎脚和从空中滑落。

@#@@#@6)每人要有足够工作面,数人同时操作时要明确分工,统一信号和进行。

@#@@#@3.5挡土墙操作平台架搭拆措施@#@⑴详见第九章节:

@#@“安全文明管理措施”@#@3.6挡土墙混凝土的浇筑@#@⑴混凝土浇筑前,应对支架、模板、钢筋和预埋件进行检查并作好记录。

@#@@#@⑵混凝土自高处直接倾卸时,自由高度不宜超过2米,以不发生离析为准。

@#@@#@⑶当倾落高度超过2米时时,应通过串筒或溜槽等设施下落。

@#@@#@⑷串筒出料口下混凝土堆积高度不宜超过1米。

@#@@#@⑸混凝土按一定厚度、顺序、方向分层(50cm)一次性浇灌浇筑。

@#@各层混凝土浇筑不得间断;@#@应在前层混凝土振实尚未初凝前,将次层混凝土浇筑、捣实完毕。

@#@@#@⑹混凝土捣固:

@#@使用插入式振动器时,移动间距不应超过振动器作用半径的1.5倍,与侧模保持50~100mm的距离,插入下层混凝土50~100mm。

@#@每一处振动完毕后,应边振动边徐徐提出,对每一振动部分必须振动到该部分混凝土密实为止,密实的标志是混凝土停止下沉,不再冒出气泡、表面呈现平坦、泛浆。

@#@应避免振动棒碰撞模板、钢筋及其他预埋件。

@#@平板振动器移位间距应以振动器能覆盖已振动部分100mm为宜。

@#@@#@⑺砼浇筑过程中不得随意向砼运输车中加水,来调整砼的坍落度及流动性。

@#@@#@⑻混凝土浇筑振捣完毕,将上口露出的钢筋加以整理,用木抹子按设计标高控制线对墙体上口进行找平。

@#@@#@⑼混凝土浇筑完毕后,应在12h以内加以覆盖和浇水,尤其是夏季气温高,防止混凝土表面出现干裂现象,保持混凝土有足够的湿润状态,养护期一般不少于7d。

@#@@#@3.7挡土墙泄水孔施工@#@⑴挡土墙内的预留泄水孔采用Φ50UPVC管,水平横向间距2.5m,垂直排距2.5m,其位置允许的偏差为15mm。

@#@泄水孔出口宜高于地面30cm,伸出面层15㎝,并设3%向外倾斜坡度。

@#@@#@⑵泄水孔的施工要根据交底在适当的位置预留,;@#@在安装时,可通过钢筋对UPVC管进行固定,对于面板方向的泄水孔,要使UPVC管与正面模板接触紧密,PVC管的端面要形成相应的斜面,保证在浇筑砼的过程中UPVC管周围不会漏浆,使面板光滑、平整。

@#@UPVC管管口利用胶布进行密封。

@#@@#@⑶泄水孔的位置根据附图从基础向上用尺量出中心位置,再加以安装。

@#@泄水孔的固定可采用钢筋加工厂的废钢筋焊成三角形将UPVC管固定。

@#@@#@⑷拆除模板当天,对应泄水孔的位置,对进出口进行妥善处理。

@#@@#@⑸泄水管按双排呈梅花设置,泄水孔的水口周围铺设50×@#@50×@#@50cm3的3—7cm粗颗粒砂石料,并夯实。

@#@@#@3.8挡土墙回填工程@#@⑴挡土墙基础施工完成后应先基础回填,并在表面预留3%的向外斜坡,防止积水渗入基底。

@#@@#@⑵靠近墙背1.5m范围内用小型振捣器分层捣填密实,每层厚度不大于20cm,其它范围内用压路机碾压密实。

@#@@#@⑶墙后天然级配砂石料应在墙身砼强度达到设计强度的75%时,方可进行回填压实,密实度不小于0.95。

@#@@#@3.9挡土墙施工质量控制要点:

@#@@#@⑴施工测量:

@#@施工前,根据设计图纸用大地测绘仪和水准仪测放出挡土墙的正确位置及高程,做到每个工序施工完毕后进行一次控制测量。

@#@@#@⑵施工工艺方法控制:

@#@每个工序施工前由现质量员进行自检后报请监理到现场进行检查,合格后进行下一步施工。

@#@严格按制定的工程质量标准和操作工艺组织施工。

@#@重点是控制挡土墙的砼质量、观感质量,施工中对砼的振捣要严加控制,保证砼的质量。

@#@@#@⑶施工质量现场监控:

@#@严格检查钢筋的类型、数量及间距、保护层的厚度;@#@严格控制模板的表面平整度、垂直度,模板稳定性、泄水管的安装位置;@#@严格控制砼浇筑中的振捣,保证砼的密实,对有质量问题混凝土给予坚决退回,不能用于现场施工;@#@@#@⑷施工质量检测:

@#@挡土墙混凝土试块按规范要求留置组数,砼试件达到养护龄期后,砼的强度采用实验室的抗压强度进行检测;@#@用肉眼观察砼结构的表面,以检查表面是否存在非应力裂缝;@#@@#@3.10基坑排水和防渗措施@#@1基坑排水设计和施工要求:

@#@@#@

(1)采用人工抽降水可以达到降水目的。

@#@@#@

(2)基坑施工期间,采用明沟、集水井排水相结合的降水方案。

@#@@#@(3)坡顶截水沟宽高设计尺寸:

@#@300×@#@300mm,坑底排水沟宽高设计尺寸:

@#@300×@#@300mm,坡顶集水井宽长高设计尺寸:

@#@600×@#@600×@#@600mm,坑底集水井宽长高设计尺寸:

@#@800×@#@800×@#@600mm,沟内抹20㎜厚1:

@#@2水泥砂浆。

@#@@#@(4)基坑外侧一侧设置0.3×@#@0.3m截水沟,基坑外的水汇入明沟后经集水井抽排入周围的排水管网中。

@#@@#@2基坑防渗措施:

@#@@#@

(1)为尽可能减少地表水从杂填土中渗入基坑,在坡顶至截水沟之间的地面及二@#@级放坡平台面上设置100㎜厚C20的混凝土面层保护层,其宽度按照设计要求施工。

@#@@#@

(2)护坡面水平间隔2.5米左右设置梅花型Φ50UPVC排水管(长度不小于350mm,外挑100mm,入土深度不小于200mm,);@#@入土段应设Φ8@20mm的梅花型泄水孔,外包土工布。

@#@排水管后半段包滤砂布或置体积大于3000㎜3、粒径大于孔径的滤水卵砾石粗散体材料进入土中。

@#@@#@七、安全保证组织措施@#@成立以项目经理为主,施工工长、施工员、安全员和班组长参与安全生产管理小组,项目安全生产管理小组实行由项目经理统一领导,分级分权管理,将安全责任落实到人,实行奖罚。

@#@@#@八、安全保证技术措施@#@1、土方开挖前应探明地下管网,防止发生意外事故。

@#@基坑周边1.5米范围内严禁堆土、堆料或停放机具,基坑施工期问设警示牌,夜问加设红色灯标志。

@#@@#@2、基坑边设置防护栏杆。

@#@在离基坑边lm设置钢管防护栏杆,立杆打入地下600mm,间距2000mm,在离地600mm和1200mm处各设置一道横向栏杆,用密目网密封。

@#@@#@基坑围护示意图@#@ @#@@#@3、基坑外施工人员不得向坑内乱扔杂物,向基坑下传递工具时接稳后再松手。

@#@@#@4、坑下人员休息要远离基坑边及放坡处,以防不测。

@#@@#@5、施工机械一切服从指挥,人员应尽量远离施工机械,如有必要,先通知操作人员,待回应后方可接近。

@#@@#@6、场内按各阶段施工情况在进出口和危险区挂宣传画、标牌及标语,各种防护部位防护到位。

@#@各种标牌应挂齐,并挂在醒目的位置。

@#@@#@7、对进入现场的施工人员进行摸底审查,坚持先审后用的原则,对重点人员做到心中有数,并注册登记。

@#@所有作业人员都必须经过三级安全教育后才可上岗。

@#@@#@8、建立门卫制度和巡逻护场制度,设专人两班制昼夜值班,并做好值班记录。

@#@对携带施工材料进出场的人员和车辆要开出门证,对进入施工现场的联系业务的其他人员要进行登记,经门卫许可后方能进入。

@#@@#@9、工地建立消防管理制度,做好消防工作,消除火灾隐患。

@#@所有施工人员必须保护消防设施,不得损坏和擅自挪用消防设备、器材,不准埋压和圈占消防水源,不准占用、堵塞消防通道,不准在施工现场内吸烟。

@#@@#@10、上下基坑要设置专用上下斜道。

@#@人工挖土、修土时,作业人员要有2m安全操作距离。

@#@坑边不堆放土方和建筑材料.当重型机械在坑边作业时,专门设置的平台或深基础等。

@#@同时,限制或隔离坑顶周围振动荷载的作用。

@#@@#@九、边坡安全监测@#@本分项属于深基坑工程。

@#@本方案根据《建筑基坑工程监测技术规范》GB50497—2009,设计图及其他相关行业标准采进行编制:

@#@@#@1、监测目的@#@为了保证建筑基坑及周边环境安全。

@#@@#@2、监测点布设:

@#@@#@在基坑周围及邻近建筑物上,取7个固定监测点,做好标记并保护起来,以防在基坑开挖及后期施工中丢失或损坏。

@#@@#@3、监测内容:

@#@@#@

(1)、基坑顶水平位移和垂直位移;@#@@#@

(2)、地表开裂状态(位置、宽度)的观察和记录;@#@@#@(3)、周边设施(建筑物、道路、管线)的变形观测;@#@@#@(4)、基坑渗、漏水情况的观察;@#@@#@(5)、基坑周边可能危及支护安全的水害来源(生产、生活排水、上下水管等)的观察。

@#@@#@4、监测方案:

@#@@#@必须使用全站仪.水平仪,卷尺等监测仪器进行监测,不得目测,监测仪器精度应满足现场监测要求,并设变形监测报警值。

@#@班组日常进行安全检查,项目部每周进行安全检查,分公司每月进行安全检查,所有安全检查记录必须形成书面材料。

@#@@#@5、监测报警值@#@

(1)、按设计要求,边坡水平、垂直位移监测报警值均为50mm。

@#@@#@

(2)、邻近建筑物(道路、管道),根据《建筑基坑工程监测技术规范》GB50497—2009设定监测报警值:

@#@建筑沉降小于3mm,建筑裂缝小于3mm,建筑倾斜小于3‰。

@#@地表裂缝小于20mm,管线位移小于30mm,坑内起隆小于40mm。

@#@@#@(3)、渗水速率平稳,无流沙、管涌、隆起、塌陷现象。

@#@@#@6、监测频率:

@#@@#@在开挖过程中实施实时监测,监测频率为4小时一次。

@#@开挖完成后每天不少于1次,雨天和雨后增加监测频率,每天不少于3次。

@#@以上监测均由施工方专业测量人员全程监测,并做好原始数据记录、分析。

@#@且由建设单位委托第三方有相应资质的测绘单位对边坡进行监测,监测单位应编制监测方案。

@#@监测方案应经建设、设计、监理等单位认可,监测点的距离不大于20m。

@#@@#@十、施工应急措施@#@1、土方开挖和基坑维护期间,应储备槽钢、钢管、花管、草袋、土工织物装砂或土等应急物质。

@#@当基坑状况恶化时,应立即用上述材料反压坡脚,必要时在坡顶削坡减载,保持坡顶稳定后再妥善处理。

@#@@#@2、较差土质的局部剥离坍塌的处理:

@#@迅速采用土钉挂网固定,喷射速凝混凝土。

@#@@#@3、边坡局部涌水的处理:

@#@迅速插入花管引流,用黄泥料封堵缩小范围,在基坑上部打入垂直花管注浆和水平花管注浆,喷射速凝混凝土封堵。

@#@@#@4、基坑边坡局部发生塌方的处理:

@#@@#@

(1)、立即采用彩条布覆盖,预防雨水入渗,造成边坡再次塌方。

@#@@#@

(2)、基";i:

13;s:

20488:

"中考必备形容词副词专讲专练@#@中考必备形容词、副词专讲专练@#@形容词、副词专讲专练@#@1. @#@通过分析具体的语境来辨析形容词的词义。

@#@@#@2.-ed形式和-ing形式的形容词意思不同。

@#@前者意为“感到……的”,后者意为“令人……的”。

@#@@#@【考例链接】@#@( @#@ @#@ @#@)1.—Dad,Igothiredasabusdriver.@#@—Congratulations!

@#@Makeyourself______sothatthecompanywon’twanttoloseyou.@#@A.fashionable @#@ @#@ @#@ @#@ @#@B.valuable @#@@#@C.changeable @#@ @#@ @#@ @#@ @#@D.possible @#@@#@(2016江苏扬州)@#@( @#@ @#@ @#@)2.Samis______abouthisspeechbecausehethinksheiswellprepared.@#@A.honest @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@B.confident@#@C.modest @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@D.curious @#@@#@ @#@(2016江苏无锡)@#@( @#@ @#@ @#@)3.—InChineseculture,childrenbornintheYearoftheMonkeyaresaidtobesmart.@#@—Yes.Theyarealwaysfullofenergy,soIthinktheyarealso______.@#@A.honest @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@B.generous @#@ @#@ @#@ @#@@#@C.lively @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@D.modest@#@ @#@(2016江苏镇江)@#@( @#@ @#@ @#@)4.—Areyoufreetonight?

@#@@#@—Sorry,butI’mnot______.I’vegotsomuchhomeworktodo.@#@A.busy @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@B.comfortable @#@ @#@ @#@ @#@C.available@#@ @#@(2016山东菏泽)@#@( @#@ @#@ @#@)5.Thetalentshowis______thegameshow.Ilikeboth.@#@A.asboringas @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@@#@B.notsoboredas @#@ @#@@#@C.asinterestingas @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@@#@D.notsointerestedas @#@@#@(2016山东青岛)@#@考点二:

@#@副词辨析@#@1. @#@通过分析具体的语境来辨析副词的词义。

@#@@#@2. @#@按意义分类初中阶段需要掌握的几类副词:

@#@@#@

(1)时间副词:

@#@表示时间的有now,then,today,yesterday,tomorrow,before,ago,soon,immediately,late,early,finally,recently,already,yet等;@#@表示频度的有always,often,usually,sometimes,seldom,never,hardlyever等。

@#@@#@

(2)地点副词:

@#@ @#@here,there,somewhere,anywhere,everywhere,outdoors,indoors,down,up,upstairs,downstairs,above,abroad,nearby,away,off,home等。

@#@@#@(3)方式副词:

@#@ @#@carefully,easily,loudly,quickly,quietly等。

@#@@#@(4)程度副词:

@#@badly,completely,enough,far,hardly, @#@heavily,exactly,much,nearly,rather,so,too,quite,very等。

@#@@#@2. @#@按功用分类需掌握的几类副词:

@#@@#@

(1) @#@句子副词:

@#@luckily,actually,traditionally等,通常修饰整个句子。

@#@@#@

(2) @#@连接副词:

@#@besides,however等,在句子和分句之间起连接作用。

@#@@#@(3) @#@疑问副词:

@#@how,where,when,why,howlong,howsoon,howoften,howfar @#@等,用来引导特殊疑问句。

@#@@#@(4) @#@缩合连接副词(关联词):

@#@how,where,when,why等,可用来连接宾语从句。

@#@@#@(5) @#@关系副词:

@#@when,where,why等,用来引导定语从句。

@#@@#@【考例链接】@#@( @#@ @#@ @#@)1.—Hasyoursisterfinishedreading______?

@#@@#@—Yes.Shehas______finishedit.@#@A.yet;@#@yet @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@B.yet;@#@already @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@C.already;@#@yet @#@@#@ @#@(2016四川巴中)@#@( @#@ @#@ @#@)2.—DoyouknowthefamousbasketballplayerKobehassaidgoodbyetotheNBA?

@#@@#@—Yes.I’mafraidIwill______seehimonscreen.@#@A.sometimes @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@B.often @#@ @#@ @#@@#@C.always @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@D.seldom @#@@#@(2016江苏镇江)@#@( @#@ @#@ @#@)3.ItisaworldofflowersinspringinDongying.Youcanseeflowers______. @#@ @#@ @#@@#@A.here @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@B.there@#@C.somewhere @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@D.everywhere@#@(2015 @#@山东东营)@#@( @#@ @#@ @#@)4.Thetraintravelled______fastforustoseemuchoutsidethewindow.@#@A.quite @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@B.very @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@@#@C.too @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@D.so@#@ @#@(2016辽宁沈阳)@#@( @#@ @#@ @#@)5.—Mom,canIdo______muchworkin______ashorttime?

@#@@#@—Dear,Ithinkyoucan.@#@A.so;@#@so @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@B.such;@#@so @#@ @#@@#@C.so;@#@such @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@D.such;@#@such@#@ @#@(2016贵州安顺)@#@考点三:

@#@形容词、副词在句中的用法@#@1. @#@形容词在句中主要用作定语、表语、宾语补足语(常与make,leave,keep等连用)。

@#@@#@2. @#@系动词(如taste,feel,sound,look,smell)后多跟形容词作表语。

@#@@#@3. @#@副词在句中主要用作状语、表语、宾语补足语。

@#@@#@4. @#@副词修饰形容词或副词时,常放在被修饰词之前。

@#@注意:

@#@enough @#@修饰形容词或副词时,要放在被修饰词之后。

@#@@#@【考例链接】@#@( @#@ @#@ @#@)1.Whenyoufeelhelplessand______,justrememberyouarenot______intheworldbecauseyourfriendsarearoundyou.@#@A.alone;@#@alone @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@B.alone;@#@lonely @#@ @#@ @#@ @#@C.lonely;@#@alone@#@(2016四川自贡)@#@( @#@ @#@ @#@)2.Thecoachthinks______ofMary’ssportstalents,forshejumpedvery______atthesportsmeeting.@#@A.high;@#@high @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@B.highly;@#@highly @#@ @#@@#@C.high;@#@highly @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@D.highly;@#@high @#@@#@ @#@(2016江苏常州)@#@( @#@ @#@ @#@)3.Althoughhelistenedtotheoldman______,hecould______understandhiswords.@#@A.patiently;@#@hardly @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@B.patient;@#@hard@#@C.patiently;@#@hard @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@D.patient;@#@hardly@#@ @#@(2016新疆乌鲁木齐)@#@( @#@ @#@ @#@)4.Thesouptastes______becauseit’stoosalty.Iputsaltintoittoo______inahurry.@#@A.terribly;@#@carefully @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@B.terrible;@#@carefully @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@@#@C.terrible;@#@carelessly @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@D.terribly;@#@carelessly@#@ @#@(2016青海西宁)@#@( @#@ @#@ @#@)5.Lookout!

@#@Thefoodontheplatesmells______.Youcan’teatit.@#@A.badly @#@ @#@ @#@ @#@ @#@B.bad @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@C.good @#@@#@(2016四川宜宾)@#@考点四:

@#@形容词、副词的原级@#@用于同级比较结构as...as @#@及其否定形式notas/so...as中。

@#@@#@考点五:

@#@形容词、副词的比较级@#@1. @#@表示两者(人或事物)的比较,常用“形容词 @#@/ @#@副词的比较级+than”结构,than @#@后可以跟比较状语从句,也可以跟名词、代词等,如果为人称代词时,主格、宾格均可使用。

@#@@#@2. @#@可用来修饰比较级的词语有much,far,even,alittle,abit,alot等。

@#@@#@3. @#@“(单音节词或部分双音节词)比较级+and+(单音节词或部分双音节词)比较级”这一结构表示“越来越……”;@#@当部分双音节词或多音节词表示这一意义时,应用“moreandmore+ @#@形容词 @#@/ @#@副词的原级”结构。

@#@@#@4. @#@“the+比较级(+其他),the+比较级(+其他)”结构表示“越……越……”。

@#@@#@5. @#@“比较级+thananyother+名词的单数形式”和“比较级+thantheother+名词的复数形式”表示最高级含义。

@#@@#@6. @#@当比较范围为短语ofthetwo时,比较级前要加the。

@#@@#@7.not,never之类的否定词与比较级连用,表示最高级含义,意为“再没有比……更……的了”。

@#@@#@考点六:

@#@形容词、副词的最高级@#@1. @#@表示三者或三者以上(人或事物)的比较,其中有一个在某一方面超过其他几个,句中可用of/in/among @#@短语或定语从句等来说明比较的范围。

@#@@#@2. @#@形容词的最高级前一般要加定冠词the,但如果其前有形容词性物主代词或名词所有格等修饰时,则不再用定冠词the;@#@副词的最高级前可以加定冠词the,也可以省略。

@#@@#@3. @#@形容词的最高级前可用second,third @#@等序数词修饰。

@#@@#@4. @#@形容词的最高级常用于“oneof+the+形容词的最高级+名词的复数形式”结构中,表示“最……之一”。

@#@@#@【考例链接】@#@( @#@ @#@ @#@)1.ThoughBettyandLilyaretwins,Bettyisn’tso______asLily.@#@A.moreoutgoing @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@B.mostoutgoing @#@ @#@ @#@ @#@ @#@C.outgoing @#@@#@(2016湖南郴州)@#@( @#@ @#@ @#@)2.Nomountainintheworldisas______asQomolangma.@#@A.high @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@B.higher @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@C.highest@#@ @#@(2016湖南张家界)@#@( @#@ @#@ @#@)3.Heisalittle______thanyou,butheisas______asyou.@#@A.thin;@#@stronger @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@B.thinner;@#@stronger @#@ @#@ @#@ @#@@#@C.thinner;@#@strong @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@D.thin;@#@strong@#@(2016新疆维吾尔自治区 @#@ @#@新疆生产建设兵团)@#@( @#@ @#@ @#@)4.Ihopemyschoollifeofseniorhighwillbe______thanthatofjuniorhigh.@#@A.moreexciting @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@B.veryexciting @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@@#@C.asexcitingas @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@D.themostexciting@#@ @#@(2016吉林长春)@#@( @#@ @#@ @#@)5.—Thisapplewatchisexpensive.Doyouhaveany______ones?

@#@ @#@@#@—Yes,Madam.Look,thisoneis @#@¥4188,andthatonecostsonly¥2588.@#@A.cheap @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@B.cheaper @#@ @#@ @#@ @#@ @#@@#@C.cheapest @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@D.thecheapest @#@@#@ @#@(2015 @#@山东东营)@#@ @#@@#@二、英语书面表达专项训练@#@2.书面表达@#@你即将升入高中,面临寄宿(aboardingschool)和走读(adayschool)两类学校的选择。

@#@请你以“Aboardingschooloradayschool”为题。

@#@写一篇短文,内容须包括:

@#@读寄宿学校的利和弊;@#@读走读学校的利和弊;@#@你的选择和理由(不得与上述两点内容重复)。

@#@@#@注意:

@#@1.词数;@#@100词左右(文章开头结尾已给出,不计入总词数);@#@@#@2.文中不得出现真实姓名、校名等信息;@#@@#@3.文章必须包含提示中的所有信息,并按要求适当发挥。

@#@@#@Ahoardingschooloradayschool@#@Wearegoingtograduatefromourmiddleschool,__________________________________@#@【答案】@#@Wearegoingtograduatefromourmiddleschools,andwewillmakeachoicetoenteraboardingschooloradayschool.Bothkindsofschoolhavetheiradvantagesanddisadvantages.@#@Ifwechooseaboardingschool,wewillsavetimetostudy.However,wemayhavelesstimetostaywithourfamily.Ifwechooseadayschool,parentscanknowmoreaboutourstudies.AtthesametimecomputergamesandTVplaysmaymakeabadinfluenceonus.@#@Asforme,Ipreferaboardingschool.Weshouldpayattentiontoourstudiestogetgoodgradesinthehighschool.@#@【解析】@#@【分析】@#@整体分析:

@#@这是一篇给材料作文。

@#@可以分三段写。

@#@第一段要写总体交代你即将升入高中,面临寄宿(aboardingschool)和走读(adayschool)两类学校的选择。

@#@第二段要写详细叙述读寄宿学校的利弊;@#@读走读学校的利弊。

@#@第三段要表述作者自己的选择和理由。

@#@@#@【详解】@#@写作之前要1.审清题目,看看有哪些要求?

@#@哪些时态?

@#@人称?

@#@2.确定文章类型,记叙文?

@#@说明文?

@#@议论文?

@#@看图?

@#@还是应用文?

@#@3.确定时态,单一还是混合。

@#@4.写下关键词、短语、句型。

@#@5.列出提纲和段落,并运用适当的句型和过渡词衔接。

@#@6.根据提纲和段落结构句型及关键词句完成文章。

@#@写完后反复阅读修改推敲润色,人称、时态、单复数一致等。

@#@运用自然过渡法和自然衔接法来是文章更为地道、通顺、纯正。

@#@用的短语、句型:

@#@bothkindsof、Ifwechooseaboardingschool、Atthesametime、Asforme,Ipreferaboardingschool、payattentionto、来增加了文章的亮点。

@#@@#@【点睛】@#@这类作文的写作方法要注意认真审题,注意过渡性语言的使用。

@#@做到:

@#@要点要全,表达要清晰明确,使用短语,句型要准确,注意避免拼写和语法错误。

@#@@#@3.亚洲文明对话大会近期在北京召开,你的印度朋友Danny收看了大会相关报道,对华夏文明产生了浓厚的兴趣,来信向你了解中国文化。

@#@假设你是李华,请根据以下内容提示用英语写一封回信给Danny。

@#@@#@要点@#@内容@#@历史文化@#@历史悠久,文化各异;@#@传统节日,多彩习俗(举一例)@#@文明行为@#@相互尊重,以礼相待;@#@互学共鉴,共同成长(或自拟)@#@身边文明@#@校园文明(自拟一点)@#@注意:

@#@1.词数90词左右,开头和结尾已经写好,不计入总词数。

@#@@#@2.回复必须包括所以要点,可是当发挥,是短文连贯,通顺。

@#@@#@3.文中不得提及真实的人名、校名等相关信息。

@#@@#@参考词汇:

@#@civilized文明的@#@DearDanny,@#@I’mgladtoreceiveyourletter.Sinceyouareinterestedincivilization(文明)ofChina,Iwouldliketosharesomethingwithyou.@#@@#@@#@@#@@#@IhopeyoucancometoChinasomedaytoexperiencetheancientcultureofChina.Lookforwardtohearfromyousoon.@#@Allthebest,@#@LiHua@#@【答案】DearDanny,@#@I’mgladtoreceiveyourletter.Sinceyouareinterestedincivilization(文明)ofChina,Iwouldliketosharesomethingwithyou.@#@Chinesecivilizationisoneoftheoldestandlongestcivilizationsintheworld.Chinaisacountryof56nationalities.Differentnationshavedifficultcultures.Inmycountry,wehavemanytraditionalfestivals,suchas,theSpringFestival,Mid-AutumnFestivalandtheDragonBoatFestival.Theyarealsocalled“threemajorChineseholidays”inChina.HerearethecustomsofeatingZongziandracingdragon-boatontheDragonBoatFestival.@#@Chinaisanationofetiquette(礼仪).Chinesepeoplecanrespect,trustandhelpeachother.Wealllearnandgrowtogether.Everyoneinmyschoolshouldprotectthewholepublicenvironment.Climbingthetrees,pickingtheflowersandthrowinggarbageatrandomarenotallowedthere.@#@IhopeyoucancometoChinasomedaytoexperiencetheancientcultureofChina.Lookforwardtohearingfromyousoon.@#@Allthebest.@#@LiHua@#@【解析】@#@【分析】@#@本文要求给你的印度朋友Danny写一篇关于华夏文明的回信。

@#@@#@【详解】@#@文章需要介绍下中国的文化。

@#@表格中列举了三个要点,写作时注意不要漏写。

@#@平时注意多多积累句型、短语。

@#@细心检查避免疏漏。

@#@以图表展示的作文要以“读”为主,首先要认真读懂图表中的要求,对所给信息加以分析、推断、筛选、概括,去粗取精;@#@在写作时目的要明确,要注意内容的准确性和严肃性。

@#@@#@【点睛】@#@写作中注意语义通顺,符合逻辑关系,上下文之间可以适当使用连接词。

@#@如but,so,then等。

@#@可以适当使用高分句子。

@#@本篇文章写的好的句子有:

@#@Chinesecivilizationisoneoftheoldestandlongestcivilizationsintheworld.中华文明是世界上最古老、最悠久的文明之一。

@#@Chinaisanationofetiquette(礼仪),中国是一个礼仪之邦。

@#@@#@4.近年来,各大城市雾霾(haze)情况越来越严重,整个国家的空气污染状况令人担忧。

@#@请分析空气污染的现象,原因,应对措施,写一份英文的倡议书,呼吁大家保护环境,减少对空气的污染。

@#@@#@要点提示:

@#@@#@

(1)我国空气污染的现象。

@#@(至少写2点)@#@

(2)空气污染产生的原因。

@#@(至少写2点)@#@(3)减少空气污染的措施。

@#@(至少写2点)@#@要求:

@#@@#@

(1)80词左右,开头已给出,不计入总词数。

@#@@#@

(2)文中不能出现自己的姓名和所在学校的名称。

@#@@#@Dearstudents,@#@Asweallknow,hazydayshavebeeninfluencingourlivesalotinrecentyears.Thatwarnsusoftheseriousairpollution____________________________________________________________________________@#@                                    @#@【答案】Dearstudents,@#@";i:

14;s:

23868:

"现代汽车维修企业管理核心制度@#@质量检验制度@#@1、各生产步骤检验人员,全部必需按《过程检验管理程序》要求,依据产品图纸,工艺文件要求进行检验,检验合格后开具“检验结算单”并做标识,方可流入下道工序、入库或转出车间;@#@不合格品按《不合格控制管理程序》要求处理。

@#@@#@2、实施产品生产过程自检首检制,首件必需实施检验,操作者自检后应主动交检,经检验合格品后方可批量生产。

@#@生产过程中,操作者必需坚持自检,本道工序结束后认为合格时应主动报检,经检验员检验合格后方可转入下道工序。

@#@@#@3、检验员应加强巡检(每班最少巡检两次),做好“自检、首检、巡检统计表”,发觉有不符合要求产品,须随时指出,纠正质量问题,情况较为严重有权责令其停止生产,并反馈给车间,分析原因,制订处理方法,预防产品成批报废。

@#@对不听劝阻职员,检验员应立即向相关领导汇报。

@#@@#@4、车间检验员除了对车间产品质量巡回检验和质量跟踪外,应对外协、外购辅助配件质量进行监督检验,确定各方面均符合产品质量要求以后,方可进入车间使用。

@#@@#@5、实施产品自检、互检制度,树立下道工序即用户观念。

@#@对不接收检验、未经检验或自检不合格而有意转入下道工序班组或个人,检验员有权阻止并立即向相关领导汇报,查明责任,对造成直接经济损失,按质量事故处理措施实施经济处罚。

@#@@#@6、完工检:

@#@工序终检,零件去除毛刺、铁屑、油污后进行。

@#@检验员按《抽样检验判定要求》对该批产品进行抽检,抽检后填写“零部件关键项目检验统计表”,并做状态标识。

@#@抽样检验时如发觉不合格品,则应加倍抽样复查,若仍不合格则退回车间,自检处理,重新交检:

@#@不然,检验员能够拒检。

@#@@#@设备管理及维护制度@#@举升机安全操作规程@#@1.使用前应清除举升机周围妨碍作业器具及杂物,并检验操纵手柄是否正常。

@#@@#@2.车辆驶入后,调整举升机支撑架块对正该型车要求举升点。

@#@@#@3.升举时,操作人员应离开车辆;@#@当升举到需要高度时,必需立即插入保险销,并确定安全可靠后才可开始维修作业。

@#@@#@4.若有些人正在从事维修作业时,严禁其它任何人升降举升机。

@#@@#@5.维修作业完成后,应清除杂物,打扫升举机周围环境卫生,以保持场地整齐。

@#@@#@6.定时(注:

@#@不得超出六个月)排除升举机储油缸内积水,并检验油量;@#@油量不足时应立即加注相同牌号压力油,同时应检验并润滑举升机移动齿轮和链条。

@#@@#@钻床安全操作规程@#@1.开机前应检验各手柄及锁紧机械是否正常,用手转动主轴并挂档,进行空车试转,然后检验钻床润滑情况。

@#@@#@2.装、拆钻夹头、钻套、钻头时必需使用适宜工具,不得随意用锤或铁块敲打。

@#@@#@3.工件必需夹装牢靠,严禁不装夹而只用手去固定工件进行钻削;@#@不便夹装工件要用钳子(或手虎钳)挟持,并在下方垫板后方可开机操作。

@#@@#@4.上机操作前应按要求戴防护眼镜,女同志还应戴工作帽,严禁戴手套操作,不得用手掣动仍在旋转主轴。

@#@@#@5.在钻削过程中应用适宜工具或提升钻头方法常常清除钻屑,严禁直接用手去清除钻屑。

@#@@#@6.钻削时应加注合适润滑剂或冷却液,运转过程中不得用手巾、棉弥擦拭工作钻头或主轴。

@#@@#@7.钻削过程中发觉夹头松动,工作不稳和发生其它异常情况,应立即停机检验处理。

@#@@#@8.工作完成后,应立即清洁工作台和虎钳,擦拭及润滑钻床,并将手柄工具正确定置,切断总电源。

@#@@#@车床安全操作规程@#@1.开机前应检验机床各部情况,按要求加注润滑油,手动检验大、中、小拖板,挂完档用手转动主轴。

@#@@#@2.低速运转检验床头箱和走刀箱,检验各个控制手柄和自动润滑系统,确定正常后方可进行工作。

@#@@#@3.装卸校正较大工件时,床面必需垫盖木板。

@#@校正工件时不得用大锤敲打工件,以免损坏主轴精度,加工不对称工件时应配装夹具。

@#@@#@4.上机操作前,应检验衣服扭扣和袖口是否扣紧,并配戴工作眼镜,女同志还应配戴工作帽,操作时严禁戴手套。

@#@@#@5.严禁直接用手清除切屑和擦拭工件,不得用棉纱去擦拭旋转工件,不得用油壶直接在内孔加注润滑油或冷却液。

@#@@#@6.不得在床面上放置工具、夹具、待加工件及其它杂物。

@#@@#@7.机床运转时人不得离开机床。

@#@@#@8.人离开机床时,退出刀具,必需切断电源。

@#@@#@9.工作完成后,必需擦净机床,加注润滑油,将各手柄拨至适宜位置,溜板箱要摇至床尾,最终断开总电源。

@#@@#@砂轮机安全操作规程@#@1.开机前应用手转动砂轮,检验砂轮是否有裂纹,防护罩及各部件是否正常。

@#@@#@2.过大、过长工件不得在砂轮上磨削,所磨工件必需拿稳,不得单手持工件进行磨削。

@#@@#@3.操作时必需戴防护眼镜,不准戴手套,不准用棉纱或布包着工件进行磨削。

@#@@#@4.操作者应站在砂轮一侧,不得正对砂轮操作;@#@同一砂轮不准两人同时进行磨削。

@#@@#@5.更换新砂轮时应切断总电源,轴端螺母垫片不得压过紧,以免压裂砂轮。

@#@@#@6.磨削完成后应关闭总电源。

@#@@#@7.应常常消除防护罩内积粉。

@#@@#@8.应定时检修更换主轴润滑油脂。

@#@@#@轮胎拆装机安全操作规程@#@1.使用操作前应认真检验拆装机电源、气源、机械传动部分是否正常。

@#@@#@2.拆装轮胎前应将轮胎胎压泄掉,并将轮胎清洗洁净。

@#@@#@3.拆装轮胎前应严格检验轮毂具体尺寸。

@#@@#@4.轮毂卡位要正确,气源要稳定良好。

@#@@#@5.要定时严格检验和维护轮胎拆装机,出现意外情况应立即处理并向主管部门汇报。

@#@@#@轮胎动平衡机安全操作规程@#@1.严格定时检验维护轮胎动平衡。

@#@@#@2.轮胎动平衡前应将轮胎清洗洁净。

@#@@#@3.准备好轮胎平衡相关铅块、夹子、锤子、胶水等;@#@@#@4.安装轮胎时应该卡位正确,而且施加合理扭矩。

@#@@#@5。

@#@根据标准技术参数进行动平衡试验;@#@@#@6.动平衡机运转时,轮胎运转方向一侧不得站有任何人员。

@#@@#@机修工安全操作规程@#@1.工作时不得随便离开岗位,不得在工作区域内打闹,非工作需要不得随便到其它部门走动,不准带小孩进入工作区域。

@#@@#@2.按要求穿着劳动保护用具,不得穿拖鞋上班。

@#@@#@3.工作区域内严禁吸烟。

@#@@#@4.非工作需要不得动用任何车辆。

@#@@#@5.车辆在工作区域内行驶速度不得超出5KM/H,不准在工作区域内试刹车。

@#@@#@6.加强对易燃物品管理,除在用以外,应存放在指定位置并由专员保管。

@#@@#@7.工作照明时应采取低压(36伏以下)安全灯,并不得冒雨或拖经有水面名使用,要常常检验导线及插座是否良好。

@#@@#@8.手湿时不得扳动电力开关或插拔电源,电源线路保险丝应按要求安装,不得用铜线、铁线替换。

@#@@#@9.非电工不得开启备用电机,不得搬弄配电盘上开关及电器设施。

@#@@#@10.下班前必需切断全部电器设备前一级电源开关。

@#@@#@11.作业结束后要立即清除工作场地油污杂物,并将设备机具整齐摆放在指定位置。

@#@@#@烤漆工安全操作规程@#@1.进入烤漆房作业时,必需备齐所需油漆、香蕉水及所需器具。

@#@@#@2.喷漆车辆进入烤漆房前,应将待喷部位表面擦拭洁净,严禁在喷漆房内清除灰尘。

@#@@#@3.喷漆作业时要穿预防静电专用服装。

@#@@#@4.严禁在喷漆间内点火吸烟。

@#@@#@5.喷漆作业时不得打开喷漆间门。

@#@@#@6.进行保温烘干作业时不得将温度调整器设定在80摄氏度以上。

@#@@#@7.常常检视进气滤网并常常清洁,预防阻塞。

@#@@#@8.确保供油泵烤炉不得漏油,每个月对煤油箱进行一次排水作业。

@#@@#@钣金工安全操作规程@#@1.工作前要先将工作场地清理洁净,以免其它杂物妨碍工作,并认真检验用具和机具技术情况是否良好,连接是否牢靠。

@#@@#@2.进行校正作业或使用校正台时应正确挟持、固定、牵制,并使用适合顶杆、拉具、夹具及站立位置,谨防物件弹跳伤人。

@#@@#@3.使用折床、碰焊机、电焊机时,必需事前检验各部及焊机接地情况,确定无异常情况后,方可开启使用。

@#@@#@4.电焊条要干燥、防潮,工作时应依据工件大小选择合适电流及焊条。

@#@电焊作业时,操作者要戴面罩及劳动防护用具。

@#@@#@5.焊补油箱时,必需放净燃油,根本清洗确定无残油,敞开油箱盖后谨慎操作。

@#@@#@6.氧气瓶和乙炔气瓶要远离火源,不得在太阳下曝晒,不得碰撞;@#@全部氧焊工具不得沾上油污或油漆,并要定时检验焊枪、气瓶、表头、气管是否漏气。

@#@@#@7.搬运氧气瓶及乙炔气瓶时必需使用专用小车,切忌直接拖拉。

@#@@#@8.氧焊点火时,应先开乙炔气后开氧气;@#@熄火时,应先关乙炔气阀,发生回火(回燃)现象时应快速卡紧胶管,先关乙炔气阀再关氧气阀。

@#@@#@电工(空调维修工)安全操作规程@#@1.工作前应备齐工具并检验是否完整无损,技术状态是否良好。

@#@@#@2.在车上进行电工作业时应注意保护汽车漆面光泽,车内装饰、地毯及座位要使用保护垫布或座位套以保持修理车辆整齐。

@#@@#@3.在装有微机(电脑)控制系统如E.F.I.(或E.C.C.S)系统汽车上进行电工作业时如没有必需千万不要触动电子控制部分各个接头,以防意外损坏其装置内部电子元件。

@#@如要连接或断开E.F.I(或E.C.C.S)系统和任何一个单元之间电气配线进行作业时,务必将点火开关关闭,并拔掉电瓶负极插头,不然会造成控制器元件损坏。

@#@@#@4.电瓶充电作业时,要保持室内通风良好。

@#@充电时应将电瓶盖打开,电液温度不得超出45度。

@#@检验电瓶时应戴防护眼镜。

@#@@#@5.新电瓶充电必需遵守两次充足技术要求,在充电过程中需要取出电瓶时应先将电源关闭,以免损坏充电机及电瓶。

@#@@#@6.打开空调系统作业时,应在通风良好处。

@#@排出雪种时应缓慢操作,预防油一起冲出;@#@同时不能和明火及灼热金属接触,不然雪种会分解成有毒气体。

@#@@#@7.添加处理雪种时要戴防护眼镜,预防雪种溅入眼内(如不慎进入应立即用冷水或20%稀硼酸冲洗)或溅到皮肤上。

@#@@#@8.雪种钢瓶搬运时严防震动或撞击,要避免日光暴晒,同时应储放在通风干燥库房内。

@#@@#@技术挡案管理制度@#@1.技术挡案指本企业进行维修经营活动所用一切关键图片、图纸、光碟、图书、报表、技术资料、相关设备和技术文字说明等技术性文件,必需整理后归挡保管。

@#@@#@2.本企业设置技术挡案包含:

@#@维修技术信息档案、维修技术质量挡案、维修管理基础挡案、技术标准、规程、工艺文件、统计报表等维修技术挡案、维修设备挡案和科研产品开发挡案等。

@#@@#@3.本企业技术挡案由技术部负责建立、保管、利用或提供使用,保管工作由技术部门指定专员负责。

@#@@#@4.每当技术资料进入本公企业后,技术部门应在一周内建立档案。

@#@建挡时要分类编号,登记并立卷归档。

@#@同时要编制检索卡片,以利查阅。

@#@@#@5.本企业技术挡案一律不对外单位外借。

@#@内部人员办理借阅手续后能够借阅,但属企业机密技术资料不得借阅和复印。

@#@技术挡案借阅后要立即归还,并办理归还手续。

@#@@#@6.技术部门要定时对技术挡案进行判定,确定保管年限,立即销毁失去使用价值过期挡案资料。

@#@@#@标准和计量管理制度@#@本制度明确要求了计量标准责任人和计量标准保留、维护、使用、修理、更换、封存及撤销等工具体要求和办理程序。

@#@@#@1、计量标准必需由专员保管,维护和使用,未经试验室主管同意不得让她人使用。

@#@@#@2、计量标准器和配套设施要放置在固定地点,不得随意挪动,更不得随意拆卸和组装。

@#@@#@3、计量标准器具、仪器元件保管应符合防潮、防震、防腐、防尘及要求温度、湿度等条件。

@#@@#@4、计量标准器具、装置专责人员,必需持有计量考评合格证书。

@#@@#@5、在进行检测时应认真检验计量标准器和多种设施,并做好运行统计,使用完成后应立即关机,并进行必需保养。

@#@保养统计应标明维护项目、内容、更换零部件等,并存档。

@#@@#@6、计量标准器和配套设备必需定时送法定计量检定机构检定,不准超周期使用。

@#@检定合格后应贴上合格标识,方可使用。

@#@@#@7、发觉计量标准器异常时应立即排除,若故障较大需要修理时,应再次检定,合格后方能使用。

@#@若需要报废更新时,应按相关要求办理手续,并填写更换申请表等,报计量标准考评部门审批。

@#@@#@8、应建立计量标准档案,填写计量标准履历书,使用人定时进行稳定性、反复性试验,并做好统计。

@#@@#@9、计量标准应按国家计量检定系统进行检定和校准工作,避免越级传输。

@#@@#@安全生产责任制@#@1、认真学习、落实实施国家和上级相关安全技术及安全操作规程要求,保障施工生产中安全技术方法制订和实施。

@#@@#@2、建立健全企业安全管理网络,指导基层安全工作,加强安全基础建设,定时召开安全专业会议。

@#@@#@3、组织制订、修订企业职业安全卫生管理制度和安全技术规程,编制安全技术方法计划并监督检验实施情况。

@#@@#@4、组织企业安全大检验,实施事故隐患整改制度,帮助和督促相关部门对查出隐患制订防范方法,检验监督隐患整改工作完成情况。

@#@@#@5、负责新建、扩建、改建及大修、技措工程“三同时”监督,使其符合职业安全卫生技术要求。

@#@@#@6、负责工艺、电气、动力、仪表、机械、锅炉、压力容器、压力管道、通排风装置管理,使其符合安全技术要求并负责对压力容器、起重设备及特种设备登记取证工作。

@#@@#@7、合理配置安全设施和器材,并加强维护和管理。

@#@@#@8、监督相关部门按要求立即发放劳动保护用具、防暑降温用具并合理分配和使用。

@#@@#@9、负责各类事故汇总、统计、上报工作,主管人身伤亡、火灾、爆炸、设备、电气事故调查处理。

@#@参与各类事故调查、处理和统计上报工作。

@#@@#@10、会同工会等部门认真开展安全生产竞赛(技术比武)活动;@#@总结交流安全生产优异经验,主动推广安全生产科研结果,不停提升安全管理水平。

@#@@#@11、负责动火、进容器等作业相关安全工作,组织相关动火分析和进容器作业气体测定工作,并向相关部门提供数据汇报。

@#@@#@12、坚持生产和安全“五同时”,在确保安全前提下组织生产,下达生产计划。

@#@@#@13、在生产过程中出现不安全原因、险情及事故时,要采取果断方法,并立即汇报主管领导,通知相关职能部门,预防事态扩大。

@#@@#@14、对多种直接作业步骤进行安全监督,检验各项安全管理制度实施情况。

@#@@#@15、监督相关车辆、仓库防火、化学危险品及气瓶运输等相关要求,确保其安全。

@#@@#@16、在制订和审定相关设备制造、改造方案及编制设备检修计划时,有对应安全方法、内容,并确保实施。

@#@@#@17、组织各部门技术技能考评及安全工作考评。

@#@@#@18、对企业在安全工作中有贡献者和事故责任者,提出奖惩意见。

@#@@#@19、负责企业安全基金管理和使用。

@#@@#@完工出厂合格证管理制度@#@1.从投料到制成成品生产过程中,各个生产工序产品必需检验,合格后发出检验合格汇报,车间质检员发放产品合格证。

@#@产品合格证是产品能够转入下工序生产和成品合格出厂凭证。

@#@@#@1.1包装前中间品检验合格后,质检员发放《中间产品合格证》,然后将产品转入下工序继续生产;@#@@#@1.2成品检验合格发放《成品入库放行审核单》,然后办理入库手续,将成品放入成品库。

@#@@#@2.各生产工序在生产结束、转换品种、产品规格、生产批号前,应根本清场并进行检验,由QA质监员检验合格,发给《清场所格证》;@#@@#@3.《清场所格证》悬挂在生产现场,未取得《清场所格证》不得进行另一个品种或同一品种不一样规格,不一样批号产品生产;@#@@#@4.各工序中间产品必需在质保部门或车间质检员严格监控下经抽检合格,并在批生产统计签字,无质检员签字放行不得转入下工序;@#@@#@5.包装好产品应置车间暂存间(区)或仓库待验区,由车间质检员填交成品“请验-取样单”,由检验部门取样进行成品检验,确定合格,签发成品检验汇报单;@#@@#@6.经质保部对批生产统计审核合格后,依据成品检验汇报单结果,签发《成品入库放行审核单》,车间才能办理入库手续;@#@@#@人员技术培训制度@#@第一条、新工人上岗前必需进行企业、厂、班组安全教育培训,考试合格方可分配工作。

@#@培训内容分三项:

@#@@#@1、企业安全教育内容:

@#@企业发展史、职业道德教育、政治思想教育、法制教育、岗位工作标准教育、厂规厂纪教育、安全生产知识培训等。

@#@@#@2、厂安全技术教育内容:

@#@安全生产法令和要求安全生产知识,各项规章制度和劳动纪律和本厂生产特点。

@#@@#@3、班组安全技术教育,由班长和安全网员进行。

@#@内容包含安全技术规程,安全生产规章制度、岗位操作法、岗位事故案例及预防事故方法,和安全装置、器具和个人防护用具佩戴方法。

@#@@#@第二条、特殊工种必需由企业主管部门或上级组织进行专业安全技术教育,经考试合格取得作业证书后方可工作。

@#@@#@第三条、在新工艺、新技术、新设备、新产品投产前要按新操作规程,对岗位和相关人员进行专门教育,并经考试合格后方可独立操作。

@#@@#@第四条、各级领导应对职员进行常常性安全思想,安全技术和组织纪律性教育,使职员自觉遵守规章制度,推行安全职责确保安全生产。

@#@@#@进出厂管理制度@#@目:

@#@为了维护工厂安全及企业人员、车辆、物品等财产安全,特制订本制度。

@#@@#@适用范围:

@#@本司人员及外来人员、车辆出入厂门,收货及送货,应遵守本制度要求,具体事项由门卫及保安人员管理负责实施,办公室及生产车间主管监督。

@#@@#@一、人员出入管理@#@1、本企业人员,上下班时凭工作牌证件,方可出入厂区,排队打卡后开始上班;@#@@#@2、工作时间内管理人员、司机、送货者因公常常出入厂区者,须佩戴工作牌、出门证方得以出入,出门证由部门主管签字确定后生效;@#@@#@3、职员上班时间内不得外出,职员若已请假需要外出厂时,应按要求办理请假手续,必需本人打卡后方可下班,或填写职员出厂记录表;@#@@#@4、非本司人员若因公需入厂办理业务时,需经过相关部门主管同意,填写贵宾记录表,佩戴“临时入厂证”入厂,务工完成时收回“临时入厂证”,登记时间出厂;@#@@#@5、午间就餐时,应在要求时间内打卡出入,其它时间内任何职员一律不得私自出入厂门。

@#@@#@二、车辆出入厂@#@1、车辆出入厂门时为确保安全须降低车速,上下班出入厂门时不得拥挤哄呛;@#@@#@2、车辆出厂时必需凭工作牌、车牌方可出厂,预防车辆混乱。

@#@@#@三、物品出入厂@#@1、出货时由办公室下发“出货通知单”,门卫核实实际数量和出货通知单数量一致后放行;@#@@#@2、厂商携带自备工具或物品入厂时,由厂商填写“厂商自备工具物品进厂清单”,门卫核实后入内,完成后签字确定;@#@@#@3、清洁工清除垃圾及废弃物品时,门卫保安人员必需从旁监督。

@#@@#@ @#@@#@企业用户档案业字013@#@标识NO.00001@#@@#@客户名称@#@客户地址@#@客户电话@#@用户联络人@#@来访日期@#@来访事由@#@来访人@#@首次送修日期@#@车型@#@车号@#@维修项目@#@送修人@#@维修记录@#@送修日期@#@维修项目@#@下一次保养期@#@送修人@#@客户意见@#@用户期望得到服务:

@#@@#@用户相关情况(对车辆珍惜情况,个人爱好,单位对维修车辆政策)@#@ @#@@#@ @#@@#@内蒙古鼎泽汽车销售服务@#@-8-1@#@ @#@@#@环境保护制度@#@第一条依据《中国环境保护法》“为认真实施全方面计划,合理布局,综合利用,化害为利,依靠群众,大家动手,保护环境,造福人民”环境方针,搞好本企业环境保护工作,特制订本管理制度。

@#@@#@第二条本企业环境保护管理关键任务是:

@#@宣传和实施环境保护法律法规及相关要求,充足、合理地利用多种资源、能源,控制和消除污染,促进本企业生产发展,发明良好工作生活环境,使企业经济活动能尽可能降低对周围生态环境污染。

@#@@#@第三条保护环境人人有责。

@#@企业职员、领导全部要认真、自觉学习、遵守环境保护法律法规及相关要求,正确看待和处理生产和保护环境之间关系,坚持预防为主,防治结合方针,提倡车间清洁生产、循环利用,从源头上尽可能消亡污染物,并认真实施“谁污染、谁治理”标准。

@#@@#@第四条依据环境保护法,企业应设置环境保护和环境监测机构,企业环境保护技术人员全方面负责本企业环境保护工作管理和监测任务,改善企业环境情况,降低企业对周围环境污染,并协调企业和政府环境保护部门工作。

@#@@#@第五条建立企业环境保护网,有企业领导和企业环境保护员组成,定时召开企业环境保护情况汇报会和专题会议,负责落实会议决定,共同搞好本企业环境保护工作。

@#@@#@第六条企业环境保护机构应配置必需环境保护专业技术人员,并保持相对稳定。

@#@设置一名厂级领导来分管环境保护工作,并指定若干名专职环境保护技术员,帮助领导工作。

@#@环境保护机构只能加强,不能减弱。

@#@@#@ @#@@#@内蒙古鼎泽汽车销售服务@#@-8-1@#@";i:

15;s:

26413:

"中考历史复习整理doc@#@第一单元苏联社会主义道路的探索@#@【课标要求:

@#@

(1)简述俄国1917年彼得格勒武装起义的概况,了解世界历史上第一个社会主义国家的诞生及其重大意义@#@

(2)了解列宁在社会主义建设方面所做的探索。

@#@@#@(3)概述二三十年代苏联社会主义建设的重大成就和经济政治体制上存在的严重弊端。

@#@】@#@第一课俄国十月革命@#@1、推翻沙皇专制统治的革命是二月革命@#@推翻资产阶级临时政府的革命是十月革命@#@2、二月革命出现的两个政权是和资产阶级临时政府工人士兵代表苏维埃@#@3、十月革命的时间地点1917年彼得格勒@#@领导人起义总指挥部列宁斯莫尔尼宫@#@4、世界上第一个工人士兵苏维埃政府是主席是人民委员会列宁@#@5、1918年,苏维埃俄国的首都从彼得格勒迁到莫斯科@#@6、人类历史上第一个获得胜利的社会主义革命是十月革命@#@7、十月革命的性质社会主义革命(无产阶级革命)@#@8、十月革命的任务推翻资产阶级临时政府@#@9、苏俄在三年国内战争时期经济上实行战时共产主义政策@#@主要措施是作用。

@#@余粮收集制保卫了苏维埃政权@#@10、十月革命的意义。

@#@【俄国十月社会主义革命是人类历史上的第一次获得胜利的社会主义革命。

@#@世界上第一个社会主义国家诞生。

@#@十月革命的胜利沉重打击了帝国主义的统治,推动了国际社会主义运动的发展,鼓舞了殖民地半殖民地人民的解放斗争】@#@名称@#@时间@#@性质@#@革命任务@#@结果@#@二月革命@#@1917年3月@#@资产阶级民主革命@#@推翻沙皇政府@#@两个政权并存@#@十月革命@#@1917年11月@#@无产阶级革命@#@推翻临时政府@#@建立社会主义制度@#@第二课对社会主义道路的探索@#@1、1921年,苏俄开始实施,目的是新经济政策恢复发展经济@#@新经济政策的内容是允许多种经济并存,大力发展商品经济@#@特点是允许多种经济并存,大力发展商品经济@#@作用是促进了国民经济的恢复和发展@#@2、苏联的全称苏维埃社会主义共和国联盟@#@这一名称开始于年,共存在了____年。

@#@192269@#@3、最初加入苏联的加盟国有__、__、_、__俄罗斯联邦、外高加索联邦@#@后扩大到_______个。

@#@乌克兰、白俄罗斯15@#@4、苏联由传统的农业国变成强盛的工业国是在____。

@#@两个五年计划完成后@#@5、苏联“一五”“二五”计划重点发展的是重工业@#@6、苏联工业总产值位居欧洲第一,世界第二是在。

@#@两个五年计划完成后@#@7、苏联在1936年通过新宪法宣布苏联是工农社会主义国家@#@8、苏联高度集中的经济政治体制形成的标志是1936年新宪法的通过@#@9、苏联高度集中的经济政治体制又被称为斯大林模式@#@10、斯大林模式形成的标志是1936年新宪法的通过@#@11、社会主义制度在苏联建立的标志是1936年新宪法的通过@#@12、1936年新宪法通过的意义。

@#@【标志着社会主义制度在苏联建立,标志着苏联高度集中的经济政治体制形成,也标志着斯大林模式的形成。

@#@】@#@13、评价斯大林模式。

@#@【在当时苏联外有帝国主义包围,国内经济文化相对落后的历史条@#@件下,使苏联跻身于工业化国家的行列,为后来取得世界反法西斯战争的胜利奠定了物质基础,但这种高度集权的模式阻碍了苏联的民主与法制建设和经济持续发展,妨碍了社会主义制度优越性的充分发挥,表明苏联在探索社会主义方面存在着巨大误区。

@#@】@#@14、列宁在社会主义建设方面的探索。

@#@@#@【⑴、战时共产主义政策:

@#@(背景)三年国内战争时期(作用)保卫了苏维埃政权⑵、1921年实行新经济政策(背景)国内战争结束(作用)促进了国民经济的@#@恢复和发展。

@#@】@#@15、概述二、三十年代苏联社会主义建设的重大成就。

@#@@#@【①、完成两个五年计划,实现了社会主义工业化。

@#@@#@②、实现了农业集体化。

@#@@#@③、两个五年计划完成,苏联工业总产值跃居欧洲第一,世界第二,由一个传统的农业国变成强盛的工业国。

@#@@#@④、1936年颁布新宪法,标志着社会主义制度在苏联建立。

@#@】@#@16、苏联经济建设的启示。

@#@@#@【⑴、国民经济各部门要协调发展。

@#@⑵、加强民主与法制建设。

@#@⑶、切实保护农民的利益。

@#@⑷、立足于本国的国情,走中国特色的社会主义道路。

@#@⑸、以经济建设为中心,大力发展生产力。

@#@】@#@第二单元凡尔赛------华盛顿体系下的世界@#@【课标要求:

@#@

(1)了解凡尔赛和约、九国公约的基本内容。

@#@@#@  

(2)简述1929-1933年资本主义世界经济危机的影响。

@#@@#@  (3)以"@#@产业复兴法"@#@为例,评价罗斯福新政在资本主义发展史上的作用。

@#@@#@  (4)通过国会纵火案和反犹暴行等事例,揭露德意日的法西斯暴行。

@#@】@#@第三课凡尔赛------华盛顿体系@#@巴黎和会@#@1、时间操纵国地点1919年英法美巴黎@#@三巨头、、英国首相劳合·@#@乔治@#@法国总理克里孟梭@#@美国总统威尔逊@#@性质(实质)帝国主义重新瓜分世界的分赃会议@#@签订的条约《凡尔赛和约》@#@与中国有关的规定把德国在山东的权益转让给日本@#@@#@对中国的影响损害了中国的主权和领土完整,@#@引发了中国的五四爱国运动@#@形成的体系凡尔赛体系,确立了帝国主义国家在欧洲、西亚、非洲统治新秩序@#@2、中国参加巴黎和会的身份是地位是战胜国完全无权@#@3、《凡尔赛和约》是战胜的协约国与签订的。

@#@战败的德国@#@4、《凡尔赛和约》里最能体现巴黎和会性质的是殖民地的问题@#@5、《凡尔赛和约》的内容@#@领土@#@由法国收回阿尔萨斯和洛林@#@军事@#@禁止德国实行义务兵役制:

@#@不许拥有空军,陆军人数不得超过10万;@#@莱茵河东岸50千米内,德国不得设防。

@#@@#@政治@#@德国承认并尊重奥地利的独立。

@#@@#@赔款@#@由协约国设立“赔款委员会”,决定德国战争赔款的总数。

@#@@#@殖民地@#@德国的全部海外殖民地有英法日等国瓜分。

@#@@#@6、在东亚太平洋地区矛盾最激烈的是、。

@#@美日@#@7、为调整帝国主义国家在东亚太平洋地区的矛盾而@#@召开的国际会议是华盛顿会议@#@8、华盛顿会议:

@#@@#@时间操纵国1921----1922年英美日@#@地点签订的条约华盛顿《九国公约》@#@最大受害者最大受益者最大限制国中国美国日本@#@形成的体系华盛顿体系,确立了帝国主义在东亚太平洋地区的新秩序@#@性质帝国主义重新瓜分世界的分赃会议@#@9、确立了帝国主义国家在欧洲、西亚、非洲统治新秩@#@序的会议是巴黎和会@#@10、确立了帝国主义在东亚太平洋地区的新秩序的会@#@议是华盛顿会议@#@11、使中国回复到几个帝国主义国家共同支配的局面的@#@会议是条约是华盛顿会议《九国公约》@#@12、《九国公约》:

@#@@#@解决的问题主要针对的是解决中国的问题日本@#@目的打破日本独霸中国的局面,@#@为美国侵华提供方便@#@维护的是美国的门户开放政策@#@内容:

@#@【宣称尊重中国的主权,独立与领土的完整,遵守各国在中国的“门户开放”,“机会均等”的原则】@#@@#@评价:

@#@【表面上尊重中国主权独立及领土完整,实际上肯定了中国的半殖民地地位,打破了日本独霸中国的局面,使中国回复到几个帝国主义国家共同支配的局面,为美国侵华提供方便】@#@13、巴黎和会、华盛顿会议的相同点:

@#@①、性质相同:

@#@都是帝国主义分赃会议@#@②、都由少数国家操纵@#@③、都损害了中国的权益@#@④、都暂时调整了帝国主义国家之间的矛盾@#@⑤、都对战后国际格局产生了影响@#@14、为什么说凡尔赛-----华盛顿体系是建立在火山口上的?

@#@【因为这一体系只是暂时调整了帝国主义国家之间的矛盾,不可能消除帝国主义国家之间的矛盾,因此这一体系不可能长期维持下去,它是建立在火山口上的。

@#@】@#@15、一战后战胜国主要是英法美建立了一种新的国际制度@#@即战后的和平制度,这种和平制度指凡尔赛-------华盛顿体系@#@为确立“和平制度”而召开的两次国际会议、巴黎和会华盛顿会议@#@16、一战后的国际格局是凡尔赛-------华盛顿体系@#@17、凡尔赛-------华盛顿体系的实质是帝国主义重新瓜分世界@#@第四课经济大危机@#@1、经济危机:

@#@@#@时间开始国家开始行业1929—1933年美国金融业@#@特点、、涉及范围特别广@#@持续时间比较长@#@破坏性比较大@#@影响【经济危机中,人民群众深受其害,失业人数增多,资产阶级故意销毁大量商品,严重的经济危机,引起了政治危机,资本主义各国社会矛盾尖锐,政局动荡。

@#@】@#@2、在经济危机中,受害最深的是__________广大劳动人民@#@3、1933年就任美国总统的是______,为对付经济危机罗斯福@#@他一上任就实行__________罗斯福新政@#@4罗斯福新政的目的是__________在不改变资本主义制度的前提下,加强国家对经济的干预和指导消除经济危机@#@根本目的是__________巩固资本主义制度@#@中心措施是_________对工业的调整,颁布《全国工业复兴法》@#@新政的核心和基础是___________对工业的调整,颁布《全国工业复兴法》@#@新政“新”在哪里_______加强国家对经济的干预和指导@#@新政的特点是___________加强国家对经济的干预和指导@#@新政不能消除经济危机的根源的原因是_______不改变资本主义@#@新政措施中为了减少失业,扩大消费者需求的是____兴办公共工程@#@罗斯福新政的措施是【a整顿金融业,整顿银行,b对工业的调整,颁布《国家工业复兴法》c整顿农业,d大力兴办公共工程】@#@罗斯福新政的效果【美国经济缓慢地恢复过来,人民的生活得到改善;@#@资本主义制度得到调整、巩固与发展;@#@资本主义国家对经济的宏观控制与管理得到加强;@#@美国联邦政府的权力明显增强。

@#@新政在美国和世界资本主义发展史上具有重要意义。

@#@】@#@评价罗斯福新政@#@第5课法西斯势力的猖獗@#@1、德国法西斯建立的标志是__________1933年希特勒上台@#@2、世界大战的欧洲策源地形成的标志是________1933年希特勒上台@#@3、纳粹党利用_____打击德国________国会纵火案共产党和进步人士@#@4、纳粹党极力煽动反犹排犹情绪,疯狂迫害犹太人转移德国人民对垄断资产阶@#@是为了________级的仇恨@#@5、德国法西斯的头目是_____意大利法西斯头目是____希特勒墨索里尼@#@6、世界大战的亚洲策源地形成的标志是________日本法西斯专政的建立@#@7、日本法西斯势力的支持者和集中地是________日本军部@#@8、最早建立法西斯专政的国家是意大利@#@9、法西斯建立与经济危机无关的是意大利@#@10、法西斯国家建立的先后顺序是意大利德国日本@#@11、日本法西斯一步步扩大对中国的侵略是为了摆脱经济危机@#@12、德国法西斯的暴行:

@#@【a、国会纵火案,迫害德国共产党和进步人士@#@b、迫害犹太人采取种族灭绝政策,@#@c、纳粹党为了加强思想控制焚毁大量进步书籍,@#@d、干涉西班牙内战。

@#@】@#@13、意大利法西斯的暴行:

@#@【a、入侵埃塞俄比亚,使用新式武器甚至毒气屠杀埃塞俄比亚人民b、干涉西班牙内战,对格尔尼卡进行地毯式轰炸】@#@14、日本法西斯的暴行:

@#@【a、发动全面侵华战争,制造南京大屠杀,30多万中国军民遇难。

@#@@#@b、在哈尔滨设立死亡工厂,用贫民、战俘做细菌武器,化学武器的研究。

@#@】@#@15、轴心国集团的全称柏林------罗马-------东京轴心@#@16、轴心国集团的成员国德国意大利日本@#@17、轴心国集团的性质侵略性的军事政治集团@#@18、轴心国集团形成的影响对世界和平构成严重威胁@#@19、列举为摆脱1929----1933年的经济危机德意日美各国寻找的出路。

@#@@#@【德国—建立法西斯独裁统治意大利----强化法西斯独裁统治@#@日本----建立法西斯独裁统治美国----实行罗斯福新政】@#@第三单元第二次世界大战@#@【内容标准:

@#@

(1)以慕尼黑会议为例,说明绥靖政策的实质和恶劣影响@#@

(2)简述德国进攻波兰和苏联、日本偷袭珍珠港等导致第二次世界大战全面@#@爆发和逐步扩大的主要事件。

@#@@#@(3)通过联合国家宣言和雅尔塔会议等史实,了解国际反法西斯联盟的建立及其作用。

@#@@#@(4)简述斯大林格勒战役、诺曼底登陆和攻克柏林战役在反法西斯战争中的作用。

@#@】@#@第六课第二次世界大战的爆发@#@1、德国吞并的第一个主权国家是______奥地利@#@2、面对法西斯的侵略扩张,西方大国采取妥协退让的____绥靖政策@#@3、慕尼黑会议:

@#@时间_____参与国家_______1938年英、法、德、意大利@#@结果签订了《慕尼黑协定》@#@内容【规定捷克斯洛伐克必须在10天之内把苏台德等地割让给德国】@#@4、把绥靖政策推向顶峰的事件是慕尼黑阴谋@#@5、绥靖政策a、实质:

@#@姑息纵容政策,牺牲小国的利益,维护自己的利益,将祸水东引@#@b、目的:

@#@牺牲小国的利益,维护自己的利益,将祸水东引,把侵略矛头引向苏联@#@c、顶峰:

@#@慕尼黑阴谋@#@d、影响:

@#@【绥靖政策助长了法西斯侵略气焰使法西斯国家得寸进尺,侵略野心日益膨胀,也极大削弱了反法西斯力量,加速了二战的爆发。

@#@】@#@6、二战爆发前德国首先吞并的有独立主权的@#@国家是接着是奥地利捷克斯洛伐克@#@7、二战全面爆发后德国吞并的第一个国家是波兰@#@8、二战的起止时间1939、9----1945、9@#@二战全面爆发的根本原因帝国主义政治经济发展不平衡@#@二战全面爆发的直接原因经济危机的打击@#@其他原因绥靖政策@#@9、二战的性质世界人民的反法西斯战争@#@10、二战全面爆发的标志1939年9月德国闪击波兰英法对德宣战@#@11、二战初期,遭到德国空军轰炸的国家是英国@#@12、二战初期长期实行绥靖政策,但很快投降的@#@国家是法国@#@13、德国法西斯遭到第一次重大挫折的战役是不列颠之战@#@14、打破希特勒德军天下“无敌的神话”的是莫斯科保卫战@#@15、标志二战规模进一步扩大的是珍珠港事件@#@16、二战规模达到最大规模是__________珍珠港事件后,美中英等20多个国家对日宣战@#@17、珍珠港事件爆发的意义是___________标志太平洋战争爆发,二战@#@规模进一步扩大,达到最大@#@18、标志着太平洋战争爆发的是____________珍珠港事件@#@第七课第二次世界大战胜利@#@1、二战:

@#@@#@①、时间:

@#@1939----1945年@#@②、性质:

@#@一战:

@#@帝国主义的掠夺战争@#@二战:

@#@世界人民的反法西斯战争@#@③、原因:

@#@根本原因帝国主义国家之间政治@#@经济发展不平衡@#@直接原因经济危机的打击@#@其他原因绥靖政策@#@④、二战的进程:

@#@@#@全面爆发1939年,德国闪击波兰,英、法对德宣战@#@扩大1941年6月,德国突袭苏联莫斯科保卫战的胜利,打破了德国天下无敌的神话@#@最大规模(进一步扩大)1941年,日军偷袭珍珠港(珍珠港事件)@#@反法西斯联盟建立1942年签署《联合国家宣言》@#@转折点斯大林格勒战役@#@第二战场的开辟诺曼底登陆@#@欧洲战事结束的标志1945年5月8日德国签订投降书@#@二战结束的标志1945年9月2日日本签订投降书@#@⑤、重大事件排序:

@#@德国进攻波兰不列颠之战莫斯科保卫战@#@珍珠港事件签署《联合国家宣言》斯大林格勒战役@#@诺曼底登陆雅尔塔会议攻克柏林日本签署投降书@#@2、《联合国家宣言》签署:

@#@@#@时间地点1942年华盛顿@#@标志着国际反法西斯联盟的成立@#@作用:

@#@【极大的鼓舞了各国人民的斗志,大大增强了反法西斯的力量,为最终打败法西斯奠定了基础】@#@3、诺曼底登陆:

@#@时间登陆军队1944年美英联军@#@目的为了配合苏联作战@#@结果德国处在东西夹击之中@#@意义(影响)开辟了欧洲第二战场@#@4、雅尔塔会议:

@#@时间1945年@#@三巨头、、英国:

@#@丘吉尔苏联:

@#@斯大林@#@美国:

@#@罗斯福@#@内容:

@#@【分区占领德国,彻底摧毁德国的法西斯主义,战后成立联合国,苏联在结束欧洲战场三个月内参加对日作战。

@#@】@#@作用:

@#@【雅尔塔会议对协调盟国战胜德、日法西斯的步伐,以及建立联合国起到了一定的积极作用。

@#@】@#@5、攻克柏林战役:

@#@时间作战部队1945年苏联红军@#@结果5月8日,德国签署投降书@#@作用欧洲战争结束@#@10、第二次世界大战以而宣告结束。

@#@轴心国的彻底失败@#@11、第二次世界大战中体现不同社会制度、不同意识形态的国家合作的事例有:

@#@@#@政治上、。

@#@签署《联合国家宣言》、雅尔塔会议召开@#@军事上、。

@#@诺曼底登陆、苏联向中国东北的日军宣战@#@12、二战胜利的根本原因世界反法西斯联盟的成立(国际反法西斯统一战线形成)@#@13、二战的启迪:

@#@①、和平生活来之不易,世界大战的悲剧不能重演。

@#@②、社会制度和意识形态不同的国家在平等的基础能够联合起来共同迎接人类面临的挑战。

@#@③、人民是战胜法西斯的决定力量。

@#@④、所有国家应当互不侵犯、互不干涉内政,和平共处。

@#@⑤、加强国际合作,求得共同发展。

@#@@#@14、如何避免战争①、审视历史,牢记历史教训。

@#@②、大力发展生产力,提高综合国力,消除战争根源。

@#@③、加强国际合作,寻求共同发展。

@#@④、发挥联合国的作用。

@#@⑤、全世界人民联合起来,反对霸权主义,强权政治,维护世界和平。

@#@⑥、国与国之间应遵循和平共处五项原则,应以和平谈话的手段解决国际争端。

@#@@#@15、二战期间,中国抗日战争的三次大捷:

@#@平型关大捷台儿庄战役百团大战@#@第四单元战后主要资本主义国家的发展变化@#@【内容标准】@#@  

(1)概述战后美国经济发展的主要特点。

@#@@#@  

(2)知道欧洲联盟。

@#@@#@  (3)简述战后日本成为资本主义经济强国的主要史实。

@#@@#@第八课战后美国经济的发展@#@1、二战后,西方大国中唯一没有削弱,反而更为@#@强大的国家是美国@#@2、战后美国经济迅速发展的原因:

@#@【①、战时资本积累@#@②、政府有效的财政政策@#@③、科学技术的进步】@#@3、战后,美国经济发展的表现:

@#@【①、20世纪五六十年代美国经济持续发展,西部南部尤其迅速。

@#@@#@②、20世纪70年代危机,经济地位下降。

@#@@#@③、20世纪80年代调整政策经济逐渐好转。

@#@④20世纪90年代,进入新经济时代。

@#@】@#@第九课西欧和日本经济的发展@#@1、欧共体:

@#@时间发起国20世纪60年代联邦德国和法国@#@目的发展经济,提高国际地位,维护自身安全@#@作用促进各国经济发展,提高国际地位。

@#@@#@2、欧盟:

@#@前身成立时间欧共体1993年@#@性质世界上最大的经济体(区域性政治经济组织)@#@作用欧盟成员国之间资源共享、优势互补、有利于经济的发展。

@#@@#@统一的货币欧元@#@3、日本成为资本主义强国的时间20世纪70年代@#@4、日本成为资本主义强国的主要原因:

@#@【外部-----美国扶持@#@内部-----制定了适当的经济政策,引进最先进的科学技术,实行科技立国政策。

@#@】@#@@#@第五单元社会主义国家的改革与演变@#@【内容标准】@#@

(1)了解赫鲁晓夫改革。

@#@@#@

(2)知道戈尔巴乔夫改革和苏联解体。

@#@@#@(3)以匈牙利为例,了解东欧社会主义国家的改革运动。

@#@@#@第十课苏联的改革和解体@#@1、赫鲁晓夫改革:

@#@@#@时间主要针对1953年斯大林模式的弊端@#@内容:

@#@【经济上:

@#@把农业作为突破口,削减农业税,提高农副产品的价格,增加农业投入,开垦荒地,同时对工业手术。

@#@@#@政治上:

@#@批判个人迷信,平反冤假错案】@#@评价:

@#@【赫鲁晓夫的改革在一定程度上冲击了斯大林模式,但并未从根本上改变苏联高度集中的政治经济体制。

@#@】@#@2、戈尔巴乔夫改革:

@#@@#@内容:

@#@【首先把作为重点,但没有取得成效。

@#@经济改革@#@随后转入政治体制发生急剧变化。

@#@】政治领域@#@政治体制发生急剧变化的表现:

@#@【A、由一党制变为多党制,国家权力分散。

@#@@#@B、各加盟共和国脱离苏联的趋势加强。

@#@】@#@3、苏联解体:

@#@@#@时间存在了1991年底69年@#@标志实质独立国家联合体成立社会制度变化@#@对世界格局的影响(标志着)雅尔塔体系结束@#@根本原因(历史原因)斯大林模式的弊端(高度集中政治经济体制)@#@直接原因戈尔巴乔夫错误的路线政策@#@外部原因西方国家的和平演变@#@催化剂八一九事件@#@第十一课东欧社会主义国家的改革与演变@#@1、东欧社会主义国家改革的原因斯大林模式的弊端暴露,改革势在必行@#@2、匈牙利改革:

@#@@#@改革人卡达尔@#@内容【经济上:

@#@优先发展农业和轻工业,提高农产品的收购价格,国家取消指令性计划,改用价格、税收等经济手段进行调节;@#@工业方面进行管理体制的改革,政治上:

@#@改善党的领导,发扬社会主义民主,稳定政治局势】@#@成效:

@#@【使匈牙利的政治经济形势好转,为六七十年代的全面经济政治改革奠定了较好的基础。

@#@】@#@3、东欧剧变:

@#@@#@时间性质1989—1991年社会制度的根本变化@#@历史原因(根本原因)斯大林模式(高度集中的政治经济体制)@#@启示:

@#@【①、社会主义国家改革应与本国国情相结合,坚持走中国特色的社会主义道路。

@#@②、坚持以经济建设为中心,大力发展生产力,提高人民生活水平。

@#@③、加强社会主义民主与法制建设。

@#@④、坚持中国共产党的领导⑤、抵制西方国家的“和平演变】。

@#@@#@第六单元亚非拉国家的独立和振兴@#@ 【内容标准】@#@

(1)以印度等国为例,简述亚洲国家实现国家独立和走上民族振兴道路的概况。

@#@@#@

(2)简述战后非洲独立运动和拉丁美洲各国为捍卫国家主权、促进社会经济发展所进行的斗争。

@#@@#@(3)知道中东战争,认识战后中东地区矛盾的复杂性。

@#@@#@第十二课亚非拉的奋起@#@1、@#@印度:

@#@1857----1859年印度民族大起义章西女王@#@(二战后)1947年印度民族独立尼赫鲁@#@2、年,英国被迫同意独立,1947年印度@#@把原来的印度分为和印度巴基斯坦@#@实行印度领导人印巴分治尼赫鲁@#@3、印度独立后取得的成就【经济发展,粮食基本实现自给,建立比较齐全的工业体系,重视对科技的引进,原子能,生物等科技成就令人瞩目】@#@4、二战后,和经济迅速发展,韩国新加坡@#@成为国家。

@#@现代化@#@5、二战后,非洲独立运动首先在展开北非@#@6、1960年,被称为,因为这一年非洲独立年@#@由17个国家独立。

@#@@#@7、非洲殖民体系崩溃的标志是1990年纳米比亚独立@#@8、领导印度独立的是领导埃及独立尼赫鲁@#@的是领导古巴独立的是纳赛尔卡斯特罗@#@第十三课动荡的中东地区@#@1、巴勒斯坦解放组织的领导人是阿拉法特@#@2、中东地区矛盾复杂的原因【①、巴勒斯坦主权归属问题②、民族问题③、宗教问题、@#@(耶路撒冷的主权归属问题)④、领土问题、历史问题⑤、西方大国的干预】@#@3、1948年---1982年发生次中东战争,5次@#@第一次是因为阿拉伯国家抵制以色列建国@#@4、中东问题的关键是巴以冲突(阿以冲突)@#@5、一战后,获得巴勒斯坦“委任统治权”的是英国@#@二战后,联合国通过了巴勒斯坦地区决议,分治@#@建立一个和一个的决议。

@#@犹太国家阿拉伯国家@#@6、和平进程:

@#@1991年中东和平会议在以土地换和平@#@的基础上举行,中东和平出现曙光。

@#@@#@7、1994年,诺贝尔和平奖的获得者是阿拉法特,拉宾,佩雷斯@#@8、解决中东问题较好的途径通过协商对话,和平解决@#@9、实现中东地区和平";i:

16;s:

29254:

"什么是课题研究@#@什么是课题研究@#@  课”的本义是考核。

@#@《说文》里说:

@#@“课,试也。

@#@”@#@  “课题”就是要尝试、探索、研究或讨论的问题。

@#@《现代汉语词典》把课题解释为:

@#@研究或讨论的主要问题或急待解决的重大事项。

@#@课题是指为解决一个相对独立而单一的问题,而确定的最基本的研究单元。

@#@我们经常说“立项"@#@,有的人把“课题”称“项目”,实际上课题与项目既有联系又有区别。

@#@课题是科学研究的最基本单元,具有较为单一而又独立的特征;@#@而项目是由若干个彼此有联系的课题所组成的一个较为复杂的、带有综合性的科研问题,@#@  二、课题研究包含的内容@#@  课题研究的过程包括课题的选择与论证、制定研究计划、查阅文献资料、实施研究、研究成果评价和推广等几个方面。

@#@课题研究是教育科学研究最常见的、最基本的方式.课题不仅仅是研究问题的名称或题目,它还体现研究的对象、内容、范围以及研究的目的和任务。

@#@课题表明了研究的方向和内容,研究的方向和内容限定了课题。

@#@@#@  三、怎样对一个课题进行论证呢?

@#@论证一个课题主要是弄清如下几个问题:

@#@@#@  A.所要研究的问题是什么性质和类型的问题?

@#@@#@  B.要研究的问题具有什么现实意义?

@#@它的理论价值(即在理论上预计有哪些突破?

@#@)(可能形成哪些指导性的理论体系)@#@  C.要研究的问题目前已有哪些研究成果?

@#@研究的方向是什么?

@#@@#@  D.要研究的问题所应具备的条件分析.@#@  E.课题研究的策略和步骤如何?

@#@@#@  F.课题研究的成果及其表现形式有哪些?

@#@@#@  四、教育课题研究的基本方法主要有:

@#@@#@  1、观察法:

@#@为了了解事实真相,从而发现某种现象的本质和规律@#@  ⑴、作大略调查和试探性观察。

@#@@#@  ⑵、确定观察的目的和中心@#@  ⑶、确定观察对象@#@  ⑷、制定观察计划@#@  ⑸、策划和准备观察手段@#@  ⑹、规定统一性标准@#@  ⑺、逐段提出观察提纲@#@  2、调查法:

@#@同样是为了了解事实情况,分析事实情况,得出结论,证实某种问题,以便改进工作(包括改进研究方法)或形成新的研究课题。

@#@包括问卷调查、访问调查等。

@#@。

@#@了解事实情况、析情况、认真研究,得出结论,寻找解决办法或进一步研究的方案.举例说明调查法的操作过程:

@#@抽样调查的主要步骤@#@  ⑴、确定调查的目的(确定问题,形成假说;@#@通过调查验证假说,明确问题,得出结论)。

@#@@#@  ⑵、确定抽样总体。

@#@要从中进行抽样的总体应与要得到信息的总体(目标总体)一致.@#@  ⑶、确定待收集的数据。

@#@一般只收集与调查目的有关的数据,调查表不宜过长。

@#@@#@  ⑷、选择抽样方法。

@#@这时总体中的哪种单位作为个体基本上可定下来@#@  ⑸、编制抽样框。

@#@如学校名录、学生花名册等.@#@  ⑹、估计样本容量,估计费用.@#@  ⑺、抽样试验,在小范围内试填一下调查表,做些必要的改进。

@#@@#@  ⑻、实地调查工作的组织。

@#@按抽样方案进行调查。

@#@@#@  ⑼、根据所用的抽样方法进行数据分析。

@#@。

@#@根据所用的抽样方法进行数据分析。

@#@@#@  ⑽、写出调查报告。

@#@留存有关总体的信息,它们可能对将来的抽样起指导作用。

@#@@#@  3、测验法(测量法,问卷法)是想描述某些行为的状况,或推论某些行为的状况(包括:

@#@能力与成就,个性、兴趣、动机、态度、观念及心理需要等);@#@从而考虑改建的策略或方案,或进一步形成新的研究课题.在教育学和心理学中,测量被用作定量研究的重要方法。

@#@主要功能是评估、诊断和预测@#@  4、行动研究法:

@#@行动研究法是一种适应小范围内教育改革的探索性的研究方法,其目的不在于建立理论、归纳规律,而是针对教育活动和教育实践中的问题,在行动研究中不断地探索、改进工作,解决教育实际问题.(特点是边执行、边评价、边修改).@#@  模式基本是:

@#@⑴、计划-—行动——考察——反思(即总结评价)。

@#@教师个体比较适用。

@#@@#@  ⑵:

@#@预诊(反思、发现问题,得出改进的最初设想)——搜集资料初步研究——拟订总体计划——制订具体计划-—行动—-总结评价,@#@  其三个明显的特征:

@#@@#@  ⑴、具有动态性,所有的设想、计划、,都处于一个开放的动态系统中,都是可修改的;@#@@#@  ⑵、是较强的联合性与参与性,研究者、教师、行政人员的全体小组成员参与行动研究法实施的全过程.@#@  ⑶、是在整个研究过程中,诊断性评价、形成性评价、总结性评价贯穿于行动研究法工作流程的始终。

@#@@#@  5、文献法分类阅读有关文献(包括文字、图形、符号、声频、视频等具有一定历史价值、理论价值和资料价值的材料),得出一般性结论或者发现问题,寻找新的思路.@#@  文献按内容性质分,有零次文献、一次文献、二次文献和三次文献.零次文献是未经发表和有意识处理的最原始的资料.一次文献指直接记录事件经过、研究成果、新知识、新技术的专著、论文、调查报告等文献。

@#@二次文献是指对一次文献进行加工整理,包括著录其文献特征、摘录其内容要点,并按照一定方法编排成系统的便于查找的文献。

@#@三次文献是指工具书和在二次文献的基础上,又对众多一次文献的综合研究结果@#@  6、经验总结法这是教师可以常用的方法。

@#@教育经验总结法是根据教育实践所提供的事实,分析概括教育现象,挖掘现有的经验材料,并使之上升到教育理论的高度,以便更好地指导新的教育实践活动的一种教育科学研究方法。

@#@关键是要能够从透过现象看本质,找出实际经验中的规律;@#@从而更好地更加理性地改进自己的教学。

@#@进行教育经验总结要遵循以下基本要求:

@#@@#@  ⑴、要注意经验的先进性(观念必须更新)@#@  ⑵、要全面考察总结的对象,充分占有原始的事实材料;@#@且做到有“点"@#@有“面”,“点"@#@、“面”结合,防止以偏概全的片面性。

@#@@#@  ⑶、要以教育实践活动为依据,不能凭空想当然,那是毫无价值。

@#@@#@  ⑷、要善于进行理论分析@#@  7、个案研究法:

@#@个案研究法就是对单一的研究对象进行深人而具体研究的方法.@#@  个案研究的对象可以是个人,也可以是个别团体或机构.前者如对一个或少数几个优生或差生进行个案分析,后者如对某先进班级或学校进行个案研究。

@#@个案研究一般对研究对象的一些典型特征作全面、深入的考察和分析,也就是所谓“解剖麻雀”的方法。

@#@个案研究中,原始的资料积累是非常重要的。

@#@同时个案研究不仅停留在对个案的研究和认识的水平上,而且需要认识教育与发展之间的因果关系,提出一些积极的教育对策,以改革教育教学方法。

@#@也可能通过对某个案的研究而形成假说,进而产生新的研究课题或教改实验.观察或追踪一个人、几个人、一个团体、一节课……的过程,时间可长可短,依需要而定,进行分析概括,透过现象看本质,得出规律性的结论,找出解决问题的办法.(个案研究的对象少,研究规模也较小;@#@同时个案研究一般都是在没有控制的自然状态中进行的,也不要在一段时间内突击完成.所以,个案研究就特别适合教师的研究.教师可以抓住一两个典型的学生或一类学生,结合教学、教育工作实践进行研究。

@#@对于每一个教育实践工作者来说,总可以在班上找到研究对象,而且也不需要什么特殊的处理,不影响正常的教育活动)。

@#@@#@  倚楼听雨发表于2010—1—1621:

@#@28:

@#@13@#@  8、案例研究法:

@#@(反思研究法)案例是对现实生活中某一具体现象的客观描述。

@#@教育案例是对教育活动中具有典型意义的,能够反映教育某些内在规律或某些教学思想、原理的具体教学事件的描述、总结分析,它通常是课堂内真实的故事,教学实践中遇到的困惑的真实记录。

@#@对这些“真实记录"@#@进行分析研究,寻找规律或产生问题的根源,进而寻求解决问题或改进工作的方法,或形成新的研究课题。

@#@在案例法的研究中,研究者自身的洞察力是关键.(“案例"@#@与“个案”的很多相同之处的,前者是一个个片断,偏重于事,后者是一个连续的过程,偏重于人或人)@#@  在案例的叙写上,要具备下列条件:

@#@@#@  ⑴、是事例的描述中要包括有一定的冲突;@#@@#@  ⑵、是事例的描述要具体、明确,不应是对事情大体如何的笼统描述,也不应对事情所具有的总体特征所作的抽象化的、概括化的说明;@#@@#@  ⑶、描述中要把事例置于一个时空框架之中,也就是要说明故事发生的时间、地点等;@#@@#@  ⑷、是事例的描述,要能反映出教育教学工作的复杂性,揭示出人物的内心世界,如态度、动机、需要等;@#@@#@  ⑸、是事例的描述要能反映出故事发生的特定的背景。

@#@@#@  案例的结构(每个完整的案例大体包括以下四个部分):

@#@@#@  ①主题与背景—-每个案例都提炼出一个鲜明的主题,它通常应关系到课堂教学的核心理念、常见问题、困扰事件,要富有时代性、体现现代教育思想和改革精神。

@#@@#@  ②情境描述——案例描述应是一件文学作品或片段,而不是课堂实录,无论主题是多么深刻、故事是多么复杂,它都应该以一种有趣的,引人入胜的方式来讲述。

@#@案例描述不能杜撰,它应来源于教师真实的经验(情境故事,教学事件)、面对的问题;@#@当然,具体情节要经适当调整与改编,因为只有这样才能紧紧环绕主题并凸显了讨论的焦点。

@#@@#@  ③问题讨论-—首先可设计一份案例讨论的作业单,包括学科知识要点、教学法和情境特点,以及案例的说明与注意事项。

@#@然后提了建议讨论的问题,如学科知识问题、评价学生的学习效果、教学方法和情境问题、扩展问题。

@#@@#@  ④诠释与研究——对案例作多角度的解读,可包括对课堂教学行为作技术分析,教师的课后反思等,案例研究所得结论可在这一部分展开.这里的分析,应回归到对课堂教学基本面的探讨才能展现案例的价值。

@#@最后,案例可以是单个的,也可以是多个的,例如横向的差别比较,纵向的改变和进步,各有不同的作用。

@#@@#@  9、实验法:

@#@(比较研究法)@#@  ⑴、什么是“实验法”?

@#@通俗地说,这是一种先想后做的研究方法(相对来说)@#@  “想"@#@:

@#@从已有的理论和经验出发,形成某种教育思想和理论构想,即“假说”(亦可称“假设”)@#@  “做”:

@#@就是将形成的假说在积极主动有计划有控制的教育实践中加以验证。

@#@通过对实验对象变化、发展状况的观察,确立自变量与因变量之间的因果关系,有效的验证和完善假说。

@#@@#@  ⑵、试验法的特征:

@#@“验证假说"@#@和“控制条件”是一切实验方法所具备的共性.但教育实验还有伦理原则、有限控制、控制下的形成性(其过程是很有价值的)等特征。

@#@@#@  ⑶、教育实验的几层含义:

@#@@#@  首先,教育实验必须确立自变量与因变量之间的因果关系。

@#@@#@  其次,教育教学实验必须科学地选择研究对象.@#@  再次,教育教学实验也必须控制和操纵实验条件.@#@  实验应当具有可重复性,亦即应不仅具有效度而且具有信度(即经过重复实验后所得到的实验结果应大致相同)。

@#@@#@  ⑷教育实验中的几个概念:

@#@@#@  ①什么叫“假说”?

@#@@#@  所谓“假说”,就是根据事实材料和一定的科学理论,对所研究问题的因果性和规律性在进行研究之前预先做出一个推测性论断和假定性解释。

@#@假说的形成是一个理论构思过程.一般经过三个阶段:

@#@发现问题——初步假设-—形成假说。

@#@@#@  ②教育实验中的“变量”@#@  自变量:

@#@(又称做实验因子或实验因素因素).它由实验者操纵,由实验者自身独立的变化而引起其它变量发生变化。

@#@举例如:

@#@考察不同教材对学生的学习影响。

@#@在这里,教材就是实验自变量。

@#@再如我校构建“‘乐学•会学’式课堂教学基本模式"@#@的实验……。

@#@一个实验因子至少要有两种水平(比如两个组、两个班级等等)才能进行比较(如上所举就必须至少要有两种教材)。

@#@否则其本身就不能构成实验因子。

@#@@#@  因变量:

@#@因变量是一种假定的结果变量是对自变量的反应变量,或曰“输出"@#@。

@#@它是实验变量作用于实验对象之后所出现的效果变量。

@#@实验因变量必须具有一定的可测性。

@#@@#@  无关变量(也称“控制变量”)。

@#@那些不是某实验所需要研究的、自变量与因变量之外的一切变量,这些统称为该实验研究的无关变量,也称非实验因子或无关因子.例如不同教材的比较实验,教材之外的教师水平、学生原有基础、家教、学习时间等一切可能影响教学效果的因素都是该实验中的无关变量。

@#@控制无关变量非常重要:

@#@为了很好地探索因果关系,以确实保证因变量的变化是由自变量的变化所引起的,就必须排除其它无关因素的影响,控制无关因素,使实验除了自变量以外的其它条件保持一致,这样才能保证实验实验研究具有一定的效度,否则,实验就失败了。

@#@@#@  ③实验的操作(严密控制实验过程至关重要):

@#@@#@  一形成假说@#@  二研究制定严谨科学的实验方案(选择被试、确定对比组、实验方法过程的设计、实验材料和工具的选择、研究无关变量及其控制措施、实验的阶段划分、原始过程性资料积累的方案与分工、成果形式的确定等等)@#@  三按照方案实施实验@#@  四形成实验的阶段性报告和总结性报告。

@#@@#@  五对实验进行评价论证.@#@  教育科研的方法当然不只是上述这些。

@#@但以上方法是一般教师都可以方便使用的方法。

@#@@#@  教育研究方法有主法和辅法。

@#@主法有观察法,调查法,文献资料法,教育实验法,经验总结法,比较研究法,个案研究法,行动研究法,反思研究法,质的研究法,等等;@#@辅法有统计法,测量法,问卷法,等等.@#@  五、课题研究的步骤@#@  课题研究的步骤,也就是课题研究在时间和顺序上的安排。

@#@包括:

@#@整个研究拟分为哪几个阶段;@#@各阶段的起止时间;@#@各阶段要完成的研究目标、任务;@#@各阶段的主要研究步骤;@#@本学期研究工作的日程安排等.@#@  第一阶段:

@#@研究准备阶段@#@  1、组建研究队伍.@#@  2、确定研究对象@#@  3、选择实验班@#@  4、前测、分析和调研。

@#@@#@  5、查阅相关资料,撰写课题《开题报告(研究方案)》。

@#@@#@  第二阶段:

@#@构建目标体系,设计内容,选择实施方法和途径@#@  第三阶段:

@#@研究方案实施阶段:

@#@@#@  第四阶段:

@#@总结提高阶段@#@  六、课题管理——研究课题开题:

@#@@#@  研究课题开题,也称课题设计和论证.研究课题的设计和论证是教育科研的一个重要环节。

@#@设计和论证课题,就是研究人员从科学性、创新性、应用价值以及进行研究的条件等方面对所选课题的目的意义、研究现状、研究内容、研究价值、研究基础、研究条件、研究分工、研究经费等进行分析、设计和论证。

@#@课题设计和论证,要抓住重点和关键.目的意义、研究现状、研究内容是重点。

@#@@#@  

(一)开题意义:

@#@主要是从理论价值和实践价值两方面,阐明选题的意义。

@#@对所选课题的目的意义、价值作用进行论证,课题研究的目的意义、价值、思路,要阐明和论述清楚,把选题时已经有的基本思考或初步设想进一步细化,提出明确的认识。

@#@@#@  

(二)开题内容:

@#@报告研究现状,研究内容,研究思路,研究目标,研究方法,以及计划安排和分工等。

@#@报告研究现状:

@#@就是对所选课题涉及到的研究内容进行资料调研,研究国内外同类研究的历史和现状,对本课题国内外研究现状进行述评,明确所选课题所要解决的问题,指出可能实现的突破等。

@#@@#@  报告研究内容:

@#@经过系统分析,列出完成课题研究任务所涉及到的全部研究内容并进行整理,形成研究内容的基本框架和基本构成情况。

@#@@#@  报告研究思路:

@#@阐明本课题研究的主要思路,课题研究的视角、方法、途径和目的,阐述本课题研究的重要观点。

@#@@#@  报告研究目标:

@#@教育科研的目的是为了探索未知的教育规律,在获得了对教育规律的正确认识以后,通过指导日常的教育教学工作,间接地为提高教育质量服务。

@#@课题研究成功的标志是达到了预定的研究目标,获得对某些教育现象的规律性认识。

@#@因此,要明确研究目标,把本课题研究要解决的问题经过分析归纳,形成具体的研究目标并明确地定下来。

@#@@#@  确定研究方法:

@#@研究方法是完成研究任务达到研究目的的程序、途径、技术、手段或操作规则。

@#@研究方法要服从于研究目的.确定研究方法时需要考虑:

@#@本课题采用哪些研究方法;@#@用什么方法和技术手段收集研究材料,整理和分析材料;@#@如何安排具体的研究程序。

@#@@#@  (三)开题方式:

@#@开题可在立项前,也有在立项后。

@#@开题的方式一般是召开课题组成员会议,由课题负责人报告课题研究方案,课题组成员进行讨论,统一认识,确定任务,明确分工.也可邀请专家作相关内容的学术报告。

@#@@#@  七、实施课题研究@#@  实施课题研究,主要是搜集资料、整理资料、分析资料和概括结果。

@#@资料是研究者思想、科学文化知识和科研实践活动赖以记录、保存、交流和传播的文字材料、音像制品等的总称。

@#@资料在课题研究中占有重要地位,它是课题研究工作的基础,是课题研究成果概括的依据。

@#@@#@  

(一)搜集资料@#@  搜集资料是科研工作的重要环节。

@#@搜集资料是指在课题研究中,围绕课题研究目的、运用既定研究方法进行研究,把所取得的有关研究对象的资料。

@#@在课题研究搜集资料方面,存在问题主要是:

@#@@#@  ⑴、文献资料不注明出处;@#@@#@  ⑵、事实性材料没有时间、地点,没有背景;@#@@#@  ⑶、对资料的可靠性缺乏考证;@#@@#@  ⑷、对代表性的事实性材料没能科学选择,有时使用数据前后自相矛盾,经常看到采用举例法,不知道该典型在所属群体中的位置;@#@@#@  ⑸、搜集资料的方法,使用的工具,调查问卷,往往是欠科学;@#@@#@  ⑹、对材料缺乏综合分析,有时变成材料堆砌,不知道为了说明什么问题;@#@等.@#@  1、怎样搜集资料?

@#@@#@  ⑴是坚持围绕研究主题的指导思想,根据课题研究需要,设计资料收集、数据采集的计划;@#@@#@  ⑵、是设计科学、明确的搜集资料的工具;@#@@#@  ⑶、是采用适当的科学的方法,主要通过查阅文献档案、调查访问、发放问卷、实验观察、实验测试、学生作业等多条渠道、多种手段,传统手段、现代手段,广泛搜集能够反映研究对象实际的包括文字、实物、声像等各种资料;@#@@#@  ⑷、是按计划进行收集和采集,力求收集基础材料,采集原始数据;@#@五是注重资料、数据的客观性。

@#@@#@  2、制订调查计划@#@  通过调查手段搜集资料,必须搞好调查计划设计。

@#@调查计划的内容是对调查全过程的分步骤、分阶段的细化的描述.设计调查计划内容包括明确调查题目、阐明调查目的、选定调查单位、规定调查规模、研究调查对象、说明调查方法、编写调查提纲、拟定调查顺序和时间安排等等,调查采集数据要制成表格.调查设计分为纵向设计和横向设计两种。

@#@@#@  纵向设计是涉及随着时间推移收集资料的调查和在特定时间内及时收集资料的调查。

@#@一种纵向设计是趋势研究。

@#@这种研究,是在一段时间内对研究总体的纵向研究,通常要从总体中取样,再测量随机抽样。

@#@另一种是群体研究.这种研究,是在一段时间内对特定群体进行的纵向研究。

@#@再一种是专门对象研究。

@#@这种研究,是对同一样本进行两次或两次以上测量的纵向研究,其样本可以代表一个特定总体或一般总体.@#@  横向设计是指在某一时间从一个样本或者从一个以上代表两个或两个以上总体的样本中收集数据。

@#@这种设计不能测量个体的变化,但能以不同调查对象间的差异反映总体的变化。

@#@@#@  3、设计调查问卷,问卷是一种书面的个别调查。

@#@@#@  问卷设计要求:

@#@@#@  一是题目,要与调查目的相符,不要给被调查者以不良的心理刺激;@#@@#@  二是指导语或说明信,包括称谓、调查目的、调查意义及与被调查者的利益关系、回答问题的要求、两方的责任,最后注明联系人、联系地址及电话等;@#@@#@  三是问卷的具体内容有事实问题、态度问题(意见、情感、动机、观点等);@#@@#@  四是编号。

@#@@#@  注意事项:

@#@问题内容切忌与主题无关,或模棱两可,或难理解,或有诱导性;@#@文字表述要通俗、简炼、具体;@#@问题顺序,时间顺序由近及远,内容顺序由浅入深、由易到难,类别顺序由静态到动态;@#@问卷长度要适当。

@#@@#@  问卷可分为开放式和封闭式两种。

@#@开放式问卷,就是不事先给出问题选择答案有由问答者自己作答的一类问卷.这种问卷任由调查对象发表己见,更有利于反映真情,了解调查对象的独特观点、思想;@#@但数据不标准化,处理就困难。

@#@对于不能用几种简单的答案就能概括清楚而要详加讨论的复杂问题,使用开放式问卷比较恰当.@#@  八、普通老师怎样开展研究@#@  

(一)选题@#@  结合日常工作选择“个人课题”,开展研究。

@#@所谓“个人课题”是指教师个人独立或教师小组合作承担的课题。

@#@它是一种切合教师自己教育教学实际的、对改进教师自己教育教学有用的、能够促进教师自己专业发展的课题.这种“个人课题”一般是小课题,研究内容和范围都比较小,适合教师个人的叙事研究、个案研究和行动研究等方法。

@#@富有教师内心体验的、情境性、过程性的描述,表现在实践上的创新和经验的先进性,具有教师自己的“话语系统"@#@。

@#@@#@  

(二)研究中的具体工作@#@  1、收集和学习与课题相关的背景资料,对研究对象的前测、后测的统计资料要收集,与课题相关的理论、概念的界定和相关研究的动态的资料,自身学习和研究的过程资料要记录和收集,对材料进行分类归档,进行跨学科的学习和收集资料@#@  2、参加课堂教学观摩与研讨活动,收集与整理课题研究的中的典型案例,一定数量的典型教例,学生发展变化的典型材料。

@#@@#@  3、参与课题组内的专题讨论,经常撰写研究过程中的体会与论文(案例、经验材料等)@#@  4、及时收集研究过程中取得的绩效凭证,学生发展变化材料,老师教学水平变化材料@#@  5、参加教育理论与政策的学习活动,注意学习与培训资料的积累,外出学习与交流要联系自己研究的课题,多向同等请教。

@#@@#@  6、成果交流,经常发表成果(杂志、网络)参加学术评选活动(这样你的成果才有说服力,研究才有价值)@#@  7、建立和管理档案@#@  (三)、教师做课题研究应注意的几个方面@#@  1、明确课题的重点和关键的问题是什么@#@  2、资料的整理@#@  前期档案(资料):

@#@(主)主要包括课题申报立项材料、课题实施方案、开题论证材料等,@#@  一、课题立项申请书@#@  二、任务下达书(课题立项批准书)@#@  三、课题论证材料@#@  四、课题实施方案@#@  五、开题报告@#@  六、修改方案(滚动、更变、研究人员的调整,研究内容、方法、步骤变化等)@#@  中期档案(资料):

@#@(副)主要包括实验数据资料、实验记录、实验过程中撰写的论文、教案、课堂实录、等价段性成果、价段性小结等。

@#@@#@  一、实验数据的处理@#@  二、每年(学期)的研究计划、反思、总结@#@  三、课题研究课实录@#@  四、召开和参加课题会议的记录和重要会议的记录(包括会议研讨的主要问题、主要观点、形成的共识、存在的分歧)@#@  五、研究活动的记录,(如:

@#@观察记录、访谈记录)@#@  六、编制和使用的研究工具(量表,调查问卷、访谈提纲)@#@  七、组织参加培训的记录@#@  八、每年研究的成果和获奖证书@#@  九、信息资料登记@#@  十、经费使用登记表@#@  (包括:

@#@典型安全、调查问卷、备课笔记、心得体会、经验教训、方法效果、学生试卷作业、课题研究课录象、组织培训记录、过程评价的种类数据与材料、阅读过的主要文献和论文、种类图片资料、声象资料、电教软件和研究小结、价段总结、论文著作、获奖证书、价段检查记录等等)@#@  后期档案资料(主):

@#@主要包括课题研究的总结,成果鉴定及推广、总结验收材料等分卷建档,形成档案系列,资料包括:

@#@@#@  一、课题研究报告@#@  二、书面结题申请(课题的自然情况)@#@  三、结题验收申请报告(上级验收部门统一下发)@#@  四、最终的研究成果(论文集、课件集、研究报告、著作、成果推广材料等)@#@  课题档案分主卷和副卷,@#@  五、结题验收鉴定书@#@  主卷:

@#@课题研究中形成的主要文件和材料@#@  副卷:

@#@课题研究过程中全部的记实材料及主卷的佐证材料(比如说:

@#@调查学生的视力情况,在你形成的结果中有一个数据,那么你就要有你测试、调查的第一手材料作为佐证,不然,就不可信。

@#@)@#@  3、课题研究的资料装订和归档@#@  ⑴、课题档案的主卷与副卷分开装订,按资料形成的时间顺序和内容的内在联系分册装订@#@  ⑵、每册资料都要进行编号,要体现资料的形成过程,反映资料上的隶属关系和程序上的衔接关系@#@  ⑶、资料目录要放在卷首。

@#@@#@  ⑷、编制档案封面要表明编号,课题名称、资料内容来源、时间、地点,提供者姓名等,主卷和副卷要对应统一号码,以便查阅.@#@⑸、要独立建档(实行一题一档制)分期建档(呈现研究轨迹)@#@(北京教育学院丰台分院,金传富。

@#@)@#@";i:

17;s:

29847:

"乡镇长个人述职述廉报告范文@#@2018乡镇长个人述职述廉报告范文@#@01@#@本人自20xx年从大学选拔到我镇工作以来,能严格要求自己,认认真真学习、勤勤恳恳工作、堂堂正正做人。

@#@两年多来,我遵规守纪,爱岗敬业,自觉主动深入基层,积极投身到农村改革与建设的滚滚潮流之中,在镇党委、政府和同事的帮助下,取得了一定的成绩。

@#@现将两年多来的思想、工作情况汇报如下:

@#@@#@一、认真学习、态度端正,努力提高自身素质和业务水平@#@我深刻地认识到“理论是实践的先导”这句话的深刻涵义。

@#@在平时,我积极主动学习各种政治理论知识,深刻领会,自觉改造自己的人生观、价值观、世界观,坚持用先进的理论武装思想和指导实践。

@#@同时,我也认真学习党在农村的各项路线、方针、政策以及如何处理新时期农村工作的方法、方式等,特别是经过农村“三个代表”重要思想学教活动的学习后,对党的各项路线、方针、政策有了一个更系统、更全面地认识,提高了自身素质,增强了业务技能,能够在思想上、政治上和行动上与上级保持高度一致,为出色完成上级布置的各项任务打下坚实的基础。

@#@@#@二、求真务实、开拓进取,积极践行“三个代表”重要思想@#@在用先进的理论武装思想的同时,我也坚持用先进的理论指导实践:

@#@@#@1、在社事办负责有线电视入户工作时,我认真制定《关于xx镇有线电视推广与普及的实施方案》,并认真组织实施。

@#@当年全镇新安装有线电视937户,既丰富了群众的业余生活,又完成上级下达的目标。

@#@@#@2、能协助部门领导做好农村环境卫生整治工作,为美化环境,改善农村的生产、生活居住环境,创建文明城镇,维护群众的身心健康,积极献计献策。

@#@同时能协助做好科技、文化、卫生“三下乡”活动,为群众送去先进的科技、文化和医疗服务,满足群众对信息和先进文化的渴求。

@#@@#@3、在农村“三个代表”重要思想学教活动中,作为镇下派的指导组成员,我尽职尽责,认真指导、严格把关,使哆中村“三个代表”重要思想学教活不走过场,不流于形式,真正达到了“让干部受教育,让群众得实惠”的目的。

@#@@#@4、作为包村干部,我能充分发挥指导与督促作用,积极为增加农民收入,维护农村稳定,推动农村奔小康献计献策:

@#@@#@①坚持以经济建设为中心,积极与村民探索增加农民收入的新路子、新亮点。

@#@滩涂收入是xx村民的主要经济来源,针对近年来滩涂养殖减产问题,主动与村民探讨,找出减产原因,并及时向镇有关部门反映情况,共同寻找解决问题的办法。

@#@@#@②积极协助xx村两委做好农村电网改造的前期宣传工作,并参与全过程,使群众由不理解、反对到理解并支持,推动xx村电网改造如期顺利完成,减轻了农民的电费负担。

@#@@#@③协助村两委做好修路、清沟、疏通河道工作,积极为群众解决生产、生活上的困难和问题,坚持为民办实事、好事。

@#@@#@④协助xx村两委做好渔池发包工作,确保渔池发包做到公平、公开、公正,维护群众利益。

@#@@#@⑤协助村两委做好计生政策的宣传教育工作,改变群众的生育观念,推动婚育新风进家入户。

@#@@#@⑥积极宣传党和国家在农村的各项路线、方针、政策,增强村两委依法治村水平。

@#@@#@三、恪尽职守、廉洁自律,努力树立公务员的良好形象@#@我始终坚持以一名优秀公务员的标准来严格要求自己,牢记党的宗旨,自觉加强自身修养和进行党性锻炼。

@#@在包村期间,我严格要求自己,努力做到“脑勤、手勤、脚勤”,积极进村入户,与村民谈心交心,了解群众的所想、所盼与所怨,明确工作的热点、难点和重点,在力所能及的范围内,主动为群众排忧解难,积极为村民办实事、好事。

@#@坚持依法行政,从没利用工作职权之便,吃、拿、卡、要,做出有损群众利益和公务员形象的事。

@#@@#@四、遵规守纪、作风严谨,自觉服从组织安排@#@我认真学习党的xx届xx全会精神,坚持以“八个坚持、八个反对”作为我的行动指南,自觉抵制形式主义、官僚主义、享乐主义等腐朽思想的侵鉵和诱惑。

@#@能服从组织安排。

@#@当需要加班加点时、安排新任务或新岗位时,我均能自觉服从,从不计较个人得失。

@#@@#@当然,我还存在一些不足之处,如:

@#@政治理论学习不够系统全面;@#@处理新时期“三农”工作的经验不是很多。

@#@但是,多岗位、多在基层、多在艰苦环境中的锻炼,使我的工作能力不断提高,能在不同的情况下较好地完成上级布置的任务,我也相信,我在今后的工作学习生活中,一定能取得更好的成绩。

@#@@#@02@#@我名XXX,男,现年x岁,中共党员,大学文化,本县xx乡人,现任巡田乡副乡长,分管烤烟生产、烟基项目建设和新农村建设工作。

@#@一年来,我认真学习,扎实工作,从严要求自已,做到廉洁奉公,勤政廉政,无论在思想创新、工作责任心、工作作风,还是从组织纪律、个人要求等各个方面应该说都是严肃认真的,不存在不廉洁、违规违纪等问题。

@#@一年来,我总的体会是政治思想更趋成熟,党性观念得到加强,所分管的工作也取得了一定的成效。

@#@@#@一、注重学习,增强拒腐防变的能力@#@一是强化自身素质,提高“防腐”免疫力。

@#@我注重把廉政建设理论学习同政治理论学习有机结合起来,扩大学习范围,增强学习效果。

@#@一年来,我除积极参加乡机关干部的集中学习、集体讨论外,还在紧张的工作之余,注重读书看报,重点学习了中纪委有关文件,学习了《中国共产党党员领导干部廉洁从政准则(试行)》、《中国共产党党内监督条例(试行)》、《中国共产党纪律处分条例》,并认真做了学习笔记,提高了理论水平。

@#@在有关政治方向、重大原则问题上,我旗帜鲜明、立场坚定,坚决把“三个代表”重要思想落实到实际工作中。

@#@二是坚定信念。

@#@通过观看反腐败电教片,参加多种形式的党性、党风、党纪和廉政教育,我树立了正确的权利观、地位观、利益观,价值观,进一步认识到了廉政建设的重要性,廉洁自律的必要性和违法违纪的危害性。

@#@增强了在新形势下拒腐防变的能力,提高了自我约束能力和自我警省能力,坚决抵制市场经济条件下物欲横流的诱惑。

@#@@#@二、加强作风建设@#@一年来,我扎根基层。

@#@在工作中能够树立大局意识,认真执行各项规章制度,做到令行禁止。

@#@在乡我分管烟叶生产、烟基项目建设和新农村建设工作,这项工作是我乡经济工作的重点,也是全乡日常性工作的重点和难点,工作线长面长,十分繁杂。

@#@针对工作重要性与复杂性,我坚持以人为本,健全规章制度,强化责任分解,狠抓日常工作落实,工作开展起来成效明显。

@#@我注重多方关系的协调,重点是保证下基层的时间,为了发动长铺、桂山村的烟叶生产,我多次入村开会到深夜,在全乡烟叶生产工作的过程中,那里有难度,那里需要我去,我都能随喊随到。

@#@由于工作扎实,方法得当,加之领导重视与同事的配合,我乡20xx年度烟叶生产工作取得了很好的成效,全乡交烟7848担,较上年增加5610担,完成县分配任务的130.8%,获县第二名(二等奖),我本人获20xx年度全县烟叶生产“突出贡献奖”。

@#@新农村建设工作也取得了很好的成效,新农村建设示范点腊元村产业发展取得可喜成绩,全村种烟700亩,与邻村打造了全县最大的1000亩烟叶生产示范区——“腊元桐古现代烟草农业示范区”,片区内收购烟叶2735担。

@#@腊元村还硬化道路1.3公里,新修了占地XX余平方米的“和谐广场”,民居改造完成50余座,村部也修缮一新。

@#@全乡20xx年度烟叶生产来势更好,已落实面积4800亩,架好大棚49个,中棚20个,翻耕起垄烟地2300余亩,明年有望种烟5000亩交烟1.6万担。

@#@@#@三、加强自身党风廉政建设@#@廉洁自律是反对腐败、加强党风廉政建设的关键。

@#@也是每一名领导干部必须具备的品格。

@#@古人说:

@#@“其身正,不令而行;@#@其身不正,虽令不从。

@#@”广大干部群众对领导干部是听其言,观其行的。

@#@如果说一套,做一套,群众是不会信任的。

@#@因此,领导干部一定要树立正确的权力观和科学的发展观,做到权为民所有,绝不能为个人或少数人谋取私利。

@#@在工作中,我能以身作则,严格维护和遵守政治纪律,下基层尽量不在村干部或农户家吃饭,确因工作需要也吃一餐付一次生活费;@#@我分管的烟基项目工作,全年项目资金达200余万元,工作中,我从不接受各村或烟基项目老板等个人的现金、礼品、有价证券;@#@无赌博行为;@#@无借机敛财行为;@#@对家属能严格要求;@#@不利用公款大吃大喝,做廉洁自律的表率。

@#@@#@四、认真贯彻落实民主集中制原则@#@民主集中制是我们党和国家的根本组织制度。

@#@只有正确贯彻执行民主集中制,才能充分发挥各级党组织和广大党员的积极性,才能集中智慧,保证决策的正确和有效实施,使我们的事业顺利前进。

@#@一是胸怀全局,坚持原则,当好参谋,搞好团结。

@#@做为副职,在党政会上充分发表自已的意见,对组织决定的事坚决服从,对重大事项及时请示、汇报,并及时向下传达,不搞暗箱操作。

@#@二是自觉接受党和人民群众的监督。

@#@无论什么情况下,我都能把握自己,洁身自好,清廉自守。

@#@做到情为民所系,利为民所谋。

@#@@#@五、坚持求真实工作作风@#@工作中,我能带头遵守党的纪律,坚持党的组织原则和纪律性,树立良好的职业道德,坚持求真务实的工作作风。

@#@说老实话,办老实事,当老实人,认真在“八个坚持,八个反对”的落实上狠下功夫,认真遵照执行中纪委三次全会提出的“四大纪律、八项要求”,认真学习贯彻执行两个《条例》。

@#@带头遵守党的政治纪律,坚决克服官僚主义、形式主义和弄虚作假、欺上瞒下等不良风气,做到心贴群众,勤政为民。

@#@@#@六、发扬艰苦奋斗的优良传统@#@有很多例子证明,如果不注重道德修养,不加强学习,就会放松思想的防线;@#@就会放任自流;@#@就不能保障廉洁自律;@#@就有可能走向腐败。

@#@所以我们党员干部要带头发扬艰苦奋斗的光荣传统。

@#@一年来,我坚持以自律为本,以廉洁从政为起点,正确处理“自律”与“他律”的关系。

@#@在实际工作中,从严要求自已,努力告诫自己:

@#@莫伸手、人莫贪,不追求不羡慕安逸享乐;@#@不攀比;@#@不讲排常,努力工作,勤政廉政,保证无论在什么情况下,都要廉洁从政。

@#@@#@一年来,本人虽然在廉洁自律和日常工作中取得了一些成效,但对照中央“八个坚持、八个反对”的要求以及上级和群众的期望还有距离,还存在着一些不足之处,主要表现在:

@#@一是政治理论学习深度还不够,缺乏全面的、系统的钻研精神。

@#@二是在工作创新上还存在薄弱环节,忙于具体事务性工作多,缺乏对工作深层次的思考。

@#@三是工作方法有时简单。

@#@存在不扎实、不细心的现象。

@#@工作主动性还有待加强,生活小节问题也应需注意。

@#@所有这些问题,将在今后的工作中予以克服。

@#@在今后的工作中,我将不断增强廉洁奉公、执政为民的意识,以党风廉政建设和个人廉洁自律的实绩赢得领导、同事和广大群众的理解、信任与支持。

@#@做到常思贪欲之祸、常除非份之想、常修为官为德、常漠公仆本色。

@#@真正做到上不负党,下不负民。

@#@从严要求自已,使自已的一言一行符合“三个代表”的重要思想;@#@符合与时俱进的精神;@#@符合党纪政纪的规范。

@#@@#@03@#@一、加强党性修养,不断提高政治思想和道德品质。

@#@@#@按照科学发展观的要求,不断加强对党的基本理论、基本知识和党对农村的路线、方针、政策的学习,不断加强党性修养。

@#@牢记党的根本宗旨,服从党的领导,坚持党的纪律和原则,带头执行党章、准则和党内监督条例。

@#@遵守国家的法律、法规,执行组织的决议决定,有令必行,有禁必止,有行必果。

@#@在政治上、思想上始终坚持与上级保持高度一致。

@#@加强了市场经济知识、现代管理知识的学习,采取读书看报浏览网页等日常自学和向分管经济的同志具体实践学的方式,丰富自己在这方面的欠缺,提高自身能力,努力为“全镇跨入中等镇办行列奋斗目标”作出应有的贡献。

@#@@#@二、坚持严于律己,树立良好的公仆形象。

@#@在工作中随时坚持用党纪、党规来规范自己的言行,不该说话的不说,不该做的事不做,不该谋的利不谋,做到“权为民用、利为民谋、情为民系”,虚心听取群众意见,注重调查研究,积极为群众排忧解难。

@#@从不回避问题和矛盾,办事公正、民主,以诚待人,以德服人,以情感人。

@#@淡薄名利,忠于职守,带头执行纪律、制度,坚守工作岗位,积极完成各项工作任务,较好地树立了公仆形象。

@#@@#@三、抓好分管工作,在不断创先中争优。

@#@@#@自今年5月份以来,全面开展了“创先争优争做时代先锋”活动,活动中严格按照镇党委的部署要求,坚决做到“规定动作”不走过场、“自选动作”富有创意,确保了整个活动开展有热度、有深度、有创新、有成效,为较好地完成学习创先争优活动下一阶段的工作打下了坚实的工作基础。

@#@@#@

(一)党建工作在创新中不断提高。

@#@@#@一是大力开展“党建对接、村企共建”党建创新活动,搭建起新的党建载体,激发了全镇非公企业党建的新活力,实现了村企党组织的共建共享,推动项目区和谐发展。

@#@一期7家企业与7个重点村结成共建对子,7家企业共捐赠x0余万元,用于对接村的产业开发、基础设施改善和精神文明建设,成效显著,做法和经验受到市县两级组织部门的肯定,并在相关刊物上刊发。

@#@@#@二是充分发挥李坡绿康韭菜、李家温室大棚黄瓜、孟家奶牛养殖和十里荷塘廉政教育四处党员教育基地作用,探索党员教育培训与发展“一村一品”经济相结合新途径。

@#@通过参观培训、党员结对帮扶,广大党员在发展中的带头作用得到明显体现,有力地推进了全镇支部、党员创先争优争做时代先锋活动的顺利开展。

@#@截至目前,全镇共举办培训班3期,培训党员700多人次。

@#@@#@三发挥支部战斗堡垒作用,精心打造农业生态旅游。

@#@镇党委政府紧紧围绕“一村一品”工程的实施和打造“生态农业旅游”的工作思路,建设服务型、带富型农村党支部,发挥党支部的战斗堡垒作用,精心打造农业生态旅游。

@#@按照“依托枣园,服务游客,整合资源,突出特色”的原则,充分发掘“百年枣园”的品牌资源,变资源优势为产业优势,在做大做强农业旅游上做文章。

@#@通过整合绿色韭菜观光农业、十里荷塘、广田故居、梯子坝风光等旅游资源,积极申报成功“山东省农业旅游示范点”,探索出了一条支部带动,立足资源,依托旅游,富民强村的科学发展之路。

@#@x月2日,县委王传民书记到码头镇视察“一村一品”工作,就支部带动发展农业生态旅游做了专题调研,并给予了高度评价。

@#@目前,“百年枣园”农业生态旅游项目已编入全县旅游发展规划,全镇上下在镇党委政府的带领下阔步向前进。

@#@@#@四是后进班子整治工作有了新进展,纪家、成集、大信顺利组建、调整支部班子,村内矛盾得到进一步解决,村班子在新支部的带领下,逐渐走向正轨。

@#@@#@五是远程教育工作全面升级。

@#@按照市县两级组织部门的要求,大力发展农企对接项目,我镇对接的明集镇六合饲料农产品加工项目在上半年市县两级考核中名列前茅。

@#@金码农贸公司的圆铃枣收购加工项目也已通过市委组织部门验收。

@#@互联网入户工作证有条不紊地进行。

@#@六是抓好典型选树,注重党员作用发挥。

@#@在农村树立起炭刘、三合等新农村建设典型和唐兴福等农村党组织书记致富带富典型;@#@在企业树立起三利集团、三合煤业等企业发展典型和刘法合、朱望泉等党员企业家典型,通过积极选拔、树立各条战线上的优秀党员典型,充分发挥优秀党组织和党员的典型带动作用,夯实创先争优活动基础,丰富创先争优活动内容,提高创先争优活动水平。

@#@@#@

(二)新农村建设工作实现新突破。

@#@今年以来,紧紧围绕新农村建设“生产发展、生活宽裕、乡风文明、村容整洁、管理民主”的“二十字”方针要求,扎实有效地开展新农村建设工作,在试点村建设及村道路广场建设硬化、绿化、靓化方面均取得了较好的成绩。

@#@三合、赵家等村新修村内路2000多米方便群众出行;@#@任家、孟家村加强文体广场建设;@#@码一新村住宅楼投入使用等一系列基础设施建设,为我镇新农村建设增添了新亮点、新突破。

@#@@#@(三)加强机关管理,转变干部作风。

@#@修订完善机关管理各项规章制度,加强督导检查,确保镇党委政府部署的每项工作有部署、有检查、有督办、有成效;@#@完善财农村干部工资管理,包村干部考核等制度。

@#@在今年的民主议政日抽查中,对个7个村及机关干部进行了处罚。

@#@目前,全镇机关干部工作作风得到了明显转变,工作积极性普遍提高,责任感明显增强,办事效率明显提高,各项工作顺利推进。

@#@@#@述职人:

@#@@#@20xx年xx月xx日@#@04@#@一年来,认真学习邓小平理论和“三个代表”重要思想,切实把为民服务,致富一方作为自己的行动指南。

@#@在生活、工作中以身作则,正确行使手中的权力,始终做到清正廉洁,自觉地与各种腐败现象作斗争。

@#@现按照县纪委的有关通知精神,就本人一年来履行职责的工作、思想、学习、廉洁自律等情况汇报如下:

@#@@#@一、坚持政治学习,提高思想认识。

@#@@#@1、加强学习,不断提高自身素质。

@#@一年来,我坚持认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想,以及党的路线、方针、政策和国家法律法规,不断加强自身的党性修养,不断提高自己的政策理论和工作水平。

@#@坚持严格要求自己,倡正气,禁邪气,时刻做到自重、自省、自警、自励。

@#@思想上不断完善,在政治上不断求强,在工作上不断求精,使自身综合素质不断提高,更好地适应日益艰巨的工作任务的需要。

@#@@#@2、提高认识,构筑拒腐防变的思想防线。

@#@反腐倡廉工作的极端重要性是由腐败现象的严重危害性所决定的。

@#@我清醒的认识到:

@#@腐败主要有四重危害,即政治危害、经济危害、组织危害、社会危害,腐败问题严重败坏党和政府形象,激化社会矛盾,影响社会稳定。

@#@@#@3、坚定信念,增强对腐朽思想的免疫力。

@#@我对党和人民的事业充满信心,始终保持旺盛的工作热情,珍惜岗位,热爱本职,勤业敬业,用一个共产党员、一个国家公务员,特别是一个领导干部的标准经常要求、告诫自己,鞭策、激励自己,在工作和生活上坚持以身作则、率先垂范,严格执行财经纪律和财务制度,坚持把轻名利、远是非、正心态和纳言敏行、轻诺重践当作个人行为准则,在政治上做明白人,在生活上做廉洁人,在工作上做带头人。

@#@@#@二、坚持廉洁从政,自觉接受群众监督。

@#@@#@1、认真履行好职责,当好刘书记的助手。

@#@在实际工作中,做到制度之内“不缺位”,制度之外“不越位”。

@#@切实履行好自己工作职责,当好党委一把手刘书记的助手。

@#@自觉维护集体领导、集体利益和集体荣誉,做到宽容待人、宽厚用人,公正办事、公平处事;@#@敢于讲真话讲实话敢于负责任;@#@遇到问题时放低姿态,主动沟通,注意通过做好思想政治工作来化解矛盾、消除误解;@#@带头执行机关各项制度,从不讲特殊,以领导身份自居,以家庭困难为由违背机关各项制度和纪律;@#@坚持言教与身教有机结合,用自己的行动来引导和创造一个纯洁良善、和睦相处、人心思进、气顺心齐的小环境。

@#@@#@2、坚持严以律己,不搞以权谋私。

@#@要求别人做到的自己首先做到,要求别人不做的自己首先不做。

@#@在招待来客等方面,始终坚持能省即省的原则,不搞大吃大喝和相互请吃,举办各种庆典和大型活动,也本着一切从简原则,不搞形式主义,不搞铺张浪费,尽量把有限财力用于经济建设和社会事业的发展上。

@#@没有利用手中权力为亲属和子女调动工作岗位,没有向基层村厂推销任何物品,没有安排亲朋好友接包任何建设工程,没有为了个人利益行贿上级,没有使用公车接送女儿上学,也没有借接待之便用公款进行高消费的娱乐、健身活动和外出旅游,更没有利用婚丧、生日等事宜借机敛财。

@#@@#@3、坚持民主集中制,慎重决策求实效。

@#@始终按照工作权限和工作程序履行职责,坚持公平正直,不徇私情,珍视和正确行使党和人民赋予的权力,勤勤恳恳为人民服务。

@#@十分注意发扬民主,联系群众,坚持大事商量、小事通气;@#@对职责内重大问题决定,始终坚持民主集中制原则,公开办事,坚持做到不抢先发言定调子、不压制发言堵言路、不强制拍板作决定,充分发扬民主,尽力避免决策失误。

@#@@#@三、把发展作为第一要务,诚心诚意为人民服务。

@#@一年来,始终牢记党和人民的重托,身体力行“三个代表”,努力做到情为民系、心为民想、身为民行、责为民负、权为民谋,一心一意当好公仆,以执政为民的实际行动,取信于民。

@#@@#@1、经济实现了持续增长。

@#@20xx年全乡工业总产值突破1.25亿元,工农业总产值比上年增加4000万元;@#@实现农业增效,农民增收,农业总产值比上年增加1500万元,农民人均纯收入比上年增加400元,财政税收完成377万元,超额完成县政府下达的任务;@#@招商引资到位资金3670万元。

@#@@#@2、红色旅游之乡奠定了基础。

@#@为充分发挥xx的人文优势和旅游优势,打造红色旅游之乡,今年主抓了以下几项工作:

@#@一是飘峰旅游线公路建设工程。

@#@飘峰旅游线总长9.2公里,目前已投资40余万元,投工日2万余个,进行路基加宽加固,平整了路面,完成了两杆牵移,明春将进行路面硬化。

@#@二是板仓“AAA”景区的完善工程。

@#@解决了板仓街道的环境卫生问题,完善了烈士旧居周边绿化建设,建立了门球场、停车场。

@#@三是筹划缪伯英烈士故居开发。

@#@9月份安排专人耗时2个月收集了烈士生前的一些遗物,撰写了缪伯英烈士生平事迹专集。

@#@四是加快农家乐建设发展工程。

@#@目前xx农庄设施建设逐步完善,今年新引进的飘峰休闲山庄正破土动工。

@#@@#@3、绿色食品之乡初具规模。

@#@结合我乡实际,打造绿色食品之乡,做好菇、茶、菜、粮四字文章。

@#@今年全乡种植蘑菇100亩,平均每亩收入达7000元,为农民增加收入70余万元;@#@新开发茶叶面积1302亩,今年粗、精茶叶加工220多吨,xx茶厂年产值达325万元;@#@年初引进绿野湘灵野菜公司集中种植野菜60亩,虽然今年的经济效益不是很乐观,但让当地农民学会了种植技术,特色菜的种植也将成为我乡的一大特产;@#@狠抓了粮食生产,大力发展优质稻,种植蓬莱仙稻、优质稻8000亩,粮食总产比上年增加2324吨。

@#@@#@4、招商引资卓有成效。

@#@今年是我乡招商引资力度最大的一年,通过优惠政策,积极引导,优质服务,引进三三锻造有限公司、安泰化工厂、飘峰休闲山庄、xx大米厂、xx茶场拼配车间、维尔木业绝缘包装厂、蘑菇生产加工厂、清泰木业厂、塑料包装厂、绿野湘灵野菜公司、定邦锻造厂11个企业,共引进到位资金3670万元。

@#@@#@5、社会事业顺利推进。

@#@加强了对教育事业的管理和领导,改造了小学危房,政策性教育经费确保到位,投资10万元完善xx小学围墙和运动场,投资180万元新建了xx中学科技楼;@#@投资37.5万元新建了2000平方米的xx敬老院;@#@农村合作医疗工作广泛开展,农户参与率达到91%;@#@打击地下私彩,通过省市检查,顺利摘牌。

@#@一年来,我脚踏实地做好本职工作,廉洁自律,取得了一定的工作成绩。

@#@这些都得益于各级干部和群众的共同努力和大力支持。

@#@在经后的工作中,我将继续发扬光大,坚持立党为公、执政为民,已强乡富民为己任,真正做到权为民所用,利为民所谋,情为民所系。

@#@@#@05@#@一年来,本人认真学习理论,提高素质,紧紧依靠全乡广大干部群众,全力抓好政府各项工作,保持了全乡经济和社会事业健康快速发展的良好势头。

@#@现将本人履行职责和廉政建设情况汇报如下:

@#@@#@一、加强学习,全面提升自身综合素质@#@为了更好地履行政府的各项职能,努力提高自身的政治素质和服务于经济建设中心的工作能力,我时刻不忘加强学习,积极参与机关组织的各种学习活动,并能够认真学习党在农村的各项路线方针政策、国家法律法规和“三个代表”重要思想、xx届六中全会、xx大的理论内涵及精神实质,认真学习和践行科学发展观理论,并结合到工作实践中去,努力提高为群众服务、为基层服务的工作水平。

@#@@#@二、认真履职,全力推进社会全面进步@#@在履行工作职责中,我重点做到了以下几个方面。

@#@@#@一是突出经济建设,提高财政运行质量。

@#@通过狠抓财源建设及引税工作,既开源又节流、严格控制不合理经费支出。

@#@同时建立健全了适应枣园经济和社会发展需要的财政管理相关机制。

@#@@#@二是突出农村工作,提高社会主义新农村建设水平。

@#@认真搞好社会主义新农村建设规划,确定远景目标。

@#@不断加强新农村建设宣传教育工作,充分调动群众对新农村建设的积极性和主动性。

@#@目前,23个行政村实现了村村通自来水、通柏油路、通有线电视,主街主巷硬化、美化,村容村貌有了很大变化。

@#@开展了成效明显“两违”整治行动,有效的遏制了我乡违法建设愈演愈烈的局面,将农村建房重新拉到“先批后建”的正常轨道上来。

@#@农村计划生育各项政策也得到全面落实,切实加强对计生工作的领导,狠抓管理服务工作,加强对流动人口的管理,减少了计划外生育的隐患,认真落实农村计生奖励扶助政策,推进利益导向机制。

@#@全乡人口出生率达到12.2‰,计划生育率达到92%,综合节育率达到91.5%。

@#@计划生育工作取得了一定成绩,有效地稳定了低生育水平,提高出生人口素质。

@#@@#@三是突出招商引资,提高乡域经济实力。

@#@今年完成固定资产投资4300余万元,其中千万元以上的项目3个。

@#@占地150亩的汪江工业园,总投资额1亿元,已完成投资3200万元,入驻经营户30余家。

@#@投资1100万元,占地25亩的百氏绒毛厂,生产车间的主体工程已完工,正在进行厂区绿化。

@#@从山东引进投资5000余万元的棉纺厂项目,现已破土动工。

@#@。

@#@@#@四是突出个私经济,提高企业发展活力。

@#@按照“优势产业抓规范,";i:

18;s:

29816:

"中考物理专项训练简答题@#@ @#@@#@一、简答题的题型特点@#@简答题是通常围绕某个物理现象或通过一段阅读材料背景材料,借助问题的形式,要求同学们书面简述的一种题型。

@#@主要考查同学们对初中物理“基本知识和基本技能”掌握程度,以及同学们分析问题、合理选择信息以及应用物理知识解决实际问题的能力。

@#@由于简答题应用性强、开放程度高,近年来倍受中考命题者的青睐。

@#@在近年来的中考题中,常会出现1-2道简答题,一般在2-4分左右,虽然这类考题分值不是很大,但也是失分率较高的考题之一。

@#@@#@二、简答题的答题要领@#@要在简答题上得高分必须突出两个字,即“简明”。

@#@光“简”不“明”不行,光“明”而不“简”也不行。

@#@具体表现在以下几个方面:

@#@@#@1、要紧扣主题,不要转弯抹角。

@#@@#@见题后,先要仔细看懂题目,正确理解题意,明确题目设问的本意,即题目问的是什么,应从哪几方面进行回答,只有这样才能保证答案不离题。

@#@否则,即使你的答案无比精妙,但因误解题意,答所非问而全军覆没。

@#@ @#@@#@2、要简明扼要,不要婆婆妈妈。

@#@@#@简答题,顾名思义就是要答案简明扼要,直接回答要点,不要东拉西扯,漫无边际。

@#@既要注意表达的有序性、层次性、科学性;@#@又要注意使用物理语言作针对性回答,力求语言简洁明了、物理用语书写准确规范。

@#@@#@3、要全面完整,不要丢三落四。

@#@@#@在简明扼要的同时,且不可丢掉任何重要观点,否则就不可能得到全分。

@#@@#@三、简答题的主要题型@#@1、社会热点类;@#@@#@2、知识应用类;@#@@#@3、实验操作、设计和实验评价类;@#@@#@4、看图作答类;@#@@#@5、信息阅读作答类;@#@@#@6、开放类;@#@@#@7、学科渗透类;@#@@#@题例@#@1.在游泳池边向池底看去,感觉池水并不深,下水后才知道不是这么回事,试分析:

@#@为什么池水深度看起来比实际的浅?

@#@@#@答:

@#@光从一种介质斜射入另一种介质时要发生折射,人从空气看河底,实际看到的是河底的虚像,虚像的位置比实际河底的位置浅。

@#@@#@2.通常皮鞋的表面有许多毛孔,不是很光滑。

@#@当有灰尘附着在表面时,皮鞋就失去光泽,涂上鞋油仔细用布擦一擦,皮鞋就变得又亮又好看了,为什么?

@#@@#@答:

@#@因为皮鞋的表面不光滑有灰尘,光射向鞋面后发生漫反射,这样皮鞋就失去了光泽,涂上鞋油后,鞋油的微小颗粒能填充到鞋的毛孔中,用布仔细擦试,使鞋油涂抹得更均匀,鞋面就变得十分光滑,光射向鞋面后会发生镜面反射,皮鞋看起来就更光亮更好看了。

@#@@#@3.当往玻璃杯中倒入半杯开水时,你会发现杯子的上半部模糊不清,请你用初中物理知识解释这种现象。

@#@@#@答:

@#@往玻璃杯中倒入半杯开水时,开水蒸发产生水蒸气。

@#@高温水蒸气遇到温度较低的玻璃内壁就液化成小水珠,并附在玻璃内壁上,所以杯子的上半部模糊不清。

@#@@#@4.仔细观察,你会发现烧开水时,在最靠近壶嘴的地方反而不出现“白气”想一想,为什么?

@#@@#@答:

@#@那是因为靠近壶嘴的地方温度高,从壶嘴出来的是水蒸气,而水蒸气是肉眼看不到的。

@#@而那些看得到的“白气”是水蒸气遇冷而液化了,成了液态的小水珠,所以看得见。

@#@@#@5.在沙漠中的仙人掌的叶子呈针状有什么作用?

@#@@#@答:

@#@沙漠中的仙人掌的针状叶子减小了表面积,可防止体内水分蒸发过快,有利于仙人掌在沙漠中的生存。

@#@@#@6.煨炖食物时,有经验的人总是先用大火将食物烧开,然后改用小火,试说明其中的道理。

@#@@#@答:

@#@先用大火可以将水迅速烧开,达到相对最高的温度沸点,继续加热水的温度不变,但是要保持水持续沸腾,要持续加热,调小火,是为了维持水沸腾,让水温保持最高,及可以使食物熟得快,也可以节能。

@#@@#@7.医生给病人检查时,常把一把小镜子在酒精灯上烧一烧,然后再放入病人的口腔,为什么?

@#@@#@答:

@#@这样做的目的是提高小镜子的温度,避免口腔中的水蒸气在镜面上遇冷而液化成小水珠附着在镜面上,使平面镜成像模糊。

@#@@#@8.舞台上经常用喷洒干冰(固体二氧化碳)的方法制造白雾以渲染气氛,你知道其中的道理吗?

@#@@#@答:

@#@干冰是固态二氧化碳,在空气中干冰升华使周围的环境温度降低,使其中的水蒸气遇冷液化成小水珠,就形成了白雾。

@#@@#@9.农谚说“霜前冷,雪后寒”,你认为这一说法有道理吗?

@#@为什么?

@#@@#@答:

@#@霜是空气中的水蒸汽凝华形成的,凝华放热,所以形成之前天气很冷,这样才满足降霜的条件。

@#@雪是水凝固形成的,凝固放热,所以正下雪时,感觉不是太冷,而雪熔化或升华都要吸热,所以雪后感觉更冷。

@#@@#@10.水稻是喜温作物,在每年的三四月份育秧时,为了防止霜冻,傍晚常常在秧田里灌灌满水为什么?

@#@@#@答:

@#@由于水的比热容大,水温降低一定值时,会放出很多热量,这样就保证了环境的温度不至于降低的太低,以防止稻苗冻伤。

@#@@#@11.夏天游泳后从游泳池中走出,风一吹感到很凉,为什么?

@#@@#@答:

@#@从游泳池出来时身体上有残留水分,有风吹过时,会加快水分的蒸发,而水的蒸发需要吸热,便从人体表面吸收大量的热量,于是人的体表温度降低,人就会觉得凉。

@#@@#@12.用打气筒给自行车打气,打完后摸一摸打气筒的外壁,发现外壁发热了,为什么?

@#@@#@答:

@#@打气时,活塞压缩气体做功,使气体的内能增大,温度升高,通过热传递也使气筒外壁变热。

@#@另一方面活塞筒壁上下摩擦,机械能转化为内能,使气筒外壁变热。

@#@@#@13.多年来,南宁市政府投入了大量资金,种植花草树木,提高绿地覆盖率,修建人工湖,扩大水域面积,大大改善了市民的居住环境,让全市民享受到了“绿城”带来的实惠。

@#@请你运用所学的物理知识,分析说明绿化城市、修建人工湖对改善居住环境所带来的好处(至少说两点)。

@#@@#@答:

@#@

(1)花草树木对声音有一定的吸收作用,起到减弱噪音的作用。

@#@@#@

(2)人工湖,水的比热容较大,吸收或放出热量时温度度数变化较小,即温差小,有恒温作用。

@#@@#@14.小刚家电热毯的电阻线断了,他爸爸将电阻线接上后继续使用,在使用过程中发现接头处又被烧断了。

@#@请你运用所学的物理知识解释接头处烧断的原因?

@#@@#@答:

@#@电热毯接头处的接触电阻很大,根据焦耳定律Q=I²@#@Rt,在电流和通电时间相同时,电阻越大,发热量越大,因此通电一段时间后,那里聚集了太多的热量导致温度太高,所以烧坏。

@#@@#@15.请你解释一下,为什么接在电路中的电炉子的电炉丝热得发红,而与其串联在一起的导线却不怎么热?

@#@@#@答:

@#@电炉丝和铜导线串联,串联电流处处相等,而电炉丝的电阻远大于铜导线的电阻,根据Q=I²@#@Rt,可知在相同时间内,电炉丝的发热远大于铜导线。

@#@@#@16.在炎热的夏天,小阳的妈妈在使用电烤箱的同时,还开着洗衣机洗衣服,小阳感觉房间比较热,当他闭合空调机的开关时,家里的空气开关出现了“跳闸”的现象,经检查空气开关出现“跳闸”不是由于短路造成的,请你用所学的物理知识解释产生这一现象的原因。

@#@@#@答:

@#@电路中电流过大的一个原因是电路中用电器的总功率过大。

@#@当小阳妈妈闭合空调的开关时,会引起电路中的电流过大,此时空气开关会断开,对电路起到保护作用。

@#@@#@17.白炽灯灯丝烧断后再搭上,点燃时更亮,这是为什么?

@#@@#@答:

@#@灯丝断了,重新搭接上,会因导体的长度变短,导致电阻变小。

@#@在电压不变时,根据 @#@P=U²@#@/R可知,灯泡的实际功率变大,所以更亮。

@#@@#@18.家用电器如电扇、电视机等,连续使用较长时间后,要停用一会儿(尤其是夏天),这是为什么?

@#@@#@答:

@#@这是电流的热效应在起作用.各种电器里都有导体,只要电流通过导体,就要发热.连续使用较长时间后会产生很多热量,导致电器零件温度升高,要停用一会儿,是为了散热,防止用电器的温度过高而烧坏元器件。

@#@@#@19.汽车启动时,坐在车上的乘客会向后仰,请你解释造成这种现象的原因。

@#@@#@答:

@#@原来汽车和乘客都是静止的。

@#@汽车启动时,车开始运动,人身体的下半身由于和车接触受到车的摩擦力的作用,随车一起运动,而上半身由于具有惯性,仍要保持原来的静止状态,所以人会向后仰。

@#@@#@20.运动员在跳远时,要助跑一段路程,这对提高跳远成绩有好处,为什么?

@#@@#@答:

@#@运动员在跳远时,助跑一段路程后,运动员就具有较大的起跳速度。

@#@由于惯性,运动员起跳后会保持原来的运动状态继续向前运动,所以有利于提高运动员的跳远成绩。

@#@@#@21.斧头松了,李大伯把斧柄的一端在树墩上撞击几下,斧头就牢牢地套在斧柄上了。

@#@请利用学过的物理知识解释其中的道理。

@#@@#@答:

@#@撞击之前,斧头和斧柄同时向下运动。

@#@撞击时,由于斧柄受到阻力,斧柄停止运动。

@#@由于惯性,斧头继续向下运动。

@#@就牢牢地套在斧柄上了。

@#@@#@22.陈翼飞同学搭张彪的自行车回家,在行驶过程中,陈翼飞突然从自行车上跳下来,结果摔了一跤,请解释陈翼飞摔倒的原因。

@#@@#@答:

@#@开始,人与自行车一起运动。

@#@人从运动的自行车上跳下来后,由于惯性,仍会保持原来的运动状态继续运动,容易摔倒。

@#@(随自行车往前跑几步,可以避免摔跤。

@#@)@#@23.为了方便盲人的行走,在不少街道的人行道上铺设有凹凸刻纹的忙道。

@#@请你运用所学的物理知识分析,为什么盲人道不用盲杖也能在盲道上像正常人一样行走?

@#@@#@答:

@#@人走在凹凸刻纹的盲道,脚的受力面积变小,在压力一定时,根据P=F/S可知,人的脚受到的压强变大,人会有明显的感觉,是否偏离盲道,盲人会根据感觉做出判断,所以盲人道不用盲杖也能在盲道上像正常人一样行走。

@#@@#@24.刚刚包好的饺子,放入水中会下沉:

@#@而过一会儿饺子会浮起来,为什么?

@#@@#@答:

@#@饺子刚下锅时,由于饺子的平均密度大于水的密度,浸没在水中,所受浮力小于其所受重力,所以下沉;@#@过了一会,由于饺子内空气受热膨胀,使饺子的体积增大,其所受浮力也随之增大,当浮力大于重力时,饺子就会上浮。

@#@@#@25.当火车驶过时,如果离火车太近,容易发生危险,为什么?

@#@@#@答:

@#@当火车驶过来,带动着它周围的空气以很大的速度向前流动,人朝向火车的一侧空气流速快,而人体背向火车一侧空气流速慢,而流体流速快的地方压强小,这样就会产生一个指向火车的压强差,也就产生了一个指向火车的压力差,在这个压力差的作用下,人很容易被推向火车,造成危险。

@#@@#@26.剪一条细而长的纸条,用手拿住纸条的一端,紧贴在嘴巴的下面,然后沿着纸条的上方猛吹一口长气,你看到的现象是什么?

@#@产生此现象的原因是什么?

@#@@#@答:

@#@纸条向上飘起。

@#@由于流体流速大的地方压强小,用手拿住纸条的一端,紧贴在嘴巴的下面,然后沿着纸条的上方猛吹一口长气,会使纸条上方的空气流速大,向下的气压小,而下方空气流速小,产生的向上的压强大,产生了向上的压强差,所以纸条会向上飘起。

@#@@#@27.航海规则中规定,两艘大轮船不能近距离同向航行,想一想这是为什么?

@#@@#@答:

@#@若两船近距离同向行驶,会使两船间的水流速度大于两侧的水流速度,而流体流速快的地方压强小,会产生一个指向中间的压强差,也就产生了一个指向中间的压力差,船在这个压力差的作用下,会向中间靠拢,容易发生相撞事故,所以航海规则中规定,两艘大轮船不能近距离同向航行。

@#@@#@28.我市开展招标电动自行车禁售禁骑宣传教育活动,其中符合“净重不大于40kg,设计时速不大于20km,电动机额定连续输出功率应不大于240W。

@#@脚踏骑行功能能正常使用”的电动自行车才可以上路。

@#@请你解释,为什么要限定电动自行车的质量和时速?

@#@@#@答:

@#@质量越大的物体,具有的惯性越大,惯性越大,在发生紧急情况时,电动车就越难控制,越容易造成交通事故。

@#@在质量一定时,速度越大,物体具有的动能就越大,发生事故是造成的损伤就越严重,所以要限定电动自行车的质量和时速。

@#@@#@29.在皮带传动中,工人师傅往往把皮带张得很紧,还在上面打上皮带蜡,这是什么道理?

@#@@#@答:

@#@把皮带张得紧是为了增大皮带与轮之间的压力,从而增大皮带和轮之间的摩擦;@#@打皮带蜡可以增大皮带和轮之间的接触面粗糙程度,也可以增大摩擦;@#@这样都是为了防止皮带和轮之间打滑,使机械正常工作。

@#@ @#@@#@30.解释墨水是怎样“吸”入钢笔囊的?

@#@@#@答:

@#@吸墨水时,先摁压笔囊,使笔囊内的气体尽量排出,将笔尖放入墨水中,放开手,笔囊恢复原状,其内部气体体积变大,压强变小,小于外界大气压,在外界大气压的作用下,墨水进入了笔囊。

@#@@#@31.小星的爸爸把电饭锅的三线插头中间的铜片拆除,以便能在墙壁上的两孔插座上使用。

@#@这种使用方法是否安全?

@#@为什么?

@#@@#@答:

@#@不安全,这样使用插头会使电饭锅的金属外壳不能接地,在金属外壳漏电时容易出现触电事故。

@#@@#@32.夏天,小明从冰箱冷冻室中取出几个冰块,放入装有常温矿泉水的杯中。

@#@过一会儿,他用吸管搅动冰块,发现这几个冰块“粘”在一起了。

@#@请解释这个现象。

@#@@#@答:

@#@从冰箱冷冻室取出的冰块温度低于零摄氏度,放在水中后水放热降温,冰吸热升温;@#@当冰块附近的水的温度降到零摄氏度时,冰的温度还低于零摄氏度;@#@冰块继续吸热,冰块附近零摄氏度的水继续放热,凝固成冰。

@#@所以冰块会“粘”到一起。

@#@@#@33.汽车超载行驶,是人为引发交通事故的罪魁祸首之一!

@#@请你运用所学物理知识,对超载行驶引发交通事故的现象,进行简要说明。

@#@@#@答:

@#@

(1)超载时,质量大,惯性大,遇到紧急情况时不容易停下来;@#@@#@

(2)超载时,速度一定,质量越大,动能越大,遇到紧急情况使动能减小到零很难,不容易停下来;@#@@#@(3)超载时,质量大,对轮胎的压力大,容易爆胎而引发交通事故。

@#@@#@34.用手拍桌子,手感到痛,请你用所学过的物理知识解释其中的原因。

@#@@#@答:

@#@手拍桌子时,手给桌子施加了力的作用,由于物体间力的作用是相互的,手同时受到桌子的力的作用,所以用手拍桌子,手感到痛。

@#@@#@35.将载有条形磁铁的两辆小车同时由静止释放后,两小车将迅速分离。

@#@此现象说明:

@#@(只要写出两条)@#@答:

@#@

(1)同名磁极相互排斥;@#@@#@

(2)不接触的物体之间也可能存在相互的作用力;@#@@#@(3)力可以改变物体的运动状态。

@#@ @#@@#@36.为什么飞机的噪声在晴天听起来较短促而轻,在阴天较长而深沉?

@#@@#@答:

@#@这是由于阴天云层较多,云层能把向上扩散的噪声反射回地面,因此,飞机的噪声就比晴天久。

@#@又由于阴天云层较潮湿,水蒸气传声速度比干空气高,声音传播时所损失的能量较少,故飞机噪声也传得较清晰。

@#@@#@37.你将采取怎样的措施来减弱噪声给人们带来的危害?

@#@(举两例)@#@答:

@#@

(1)植树种草;@#@@#@

(2)设置隔音板(墙);@#@@#@(3)工厂、车间、娱乐场所等远离居民区;@#@@#@(4)市内禁止车辆鸣笛。

@#@@#@38.“炖”菜是鸡西人喜欢的一道美食,最好的“炖”菜是应用煮食法,即把汤料和水置于炖盅内,而炖盅则浸没在大煲的水中,并用蒸架把盅和煲底隔离,当煲中的水沸腾后,盅内的汤水是否能沸腾?

@#@为什么?

@#@(设汤水的沸点与水的沸点相同)@#@答:

@#@

(1)不会;@#@@#@

(2)液体沸腾需要两个条件:

@#@达到沸点继续吸热;@#@@#@(3)当煲中的水达到沸点后,盅内的汤水也达到沸点,汤水如果沸腾需继续吸热,但由于煲中的水和盅内的汤水温度相同,不会发生热传递,所以盅内的汤水不会沸腾。

@#@@#@39.汽车的安全措施之一是行车要系安全带。

@#@但快速行驶的汽车突然发生撞车事故时,系安全带可以避免车内的人由于惯性受到伤害。

@#@你知道吗?

@#@汽车还设置了头枕,头枕处于座椅靠背上方乘客的头部位置,是一个固定且表面较软的枕头,这也是一项安全措施。

@#@请你从物理学的角度解释在发生汽车“追尾”事故时,头枕会起什么作用?

@#@(“追尾”是指机动车行驶中后一辆车的前部撞上前一辆车的尾部)@#@答:

@#@原来前面的车速度较慢(或处于静止状态),当发生“追尾”时,车突然加速,坐在座椅上的人由于惯性,保持原来的慢速运动(或静止)状态,头会突然后仰,这时较软的头枕会保护头,颈部不被撞伤。

@#@@#@40.交通事故造成的损失与伤害跟惯性有关,为了减少此类事故的发生或减少事故造成的伤害,根据你所学过的物理知识提出三条防范措施。

@#@@#@答:

@#@

(1)小型客车的驾驶员和前排乘客必须系上安全带;@#@@#@

(2)公交车乘客要扶好或坐稳;@#@@#@(3)机动车行驶要保持一段车距。

@#@(符合题意即可)@#@41.盛满水的铝壶放在燃气炉上加热不会被烧坏,但没有盛水的空铝壶放在燃气炉上加热就会被烧坏,严重时还会引发火灾,这是什么原因?

@#@@#@答:

@#@铝壶加热时温度升高,由于装有水时,水温达到沸点后,温度就不再升高,铝壶的温度只比水的沸点稍高一些,未达到铝的熔点,因此铝壶不会被烧坏。

@#@若铝壶内没有装水,铝壶的温度就会一直升高到接近火焰的温度,超过了铝的熔点,铝壶就会熔化,严重得会引发火灾。

@#@@#@42.冬天,地处北部山区的一些居民,为了室内的保温,常把纸条粘在窗缝处,俗称“溜窗缝”。

@#@为了使纸条不因潮湿而脱落,通常把纸条粘在室外的窗缝处,请你用学过的物态变化知识解释:

@#@为什么不把纸条粘在室内的窗缝处?

@#@@#@答:

@#@

(1)内温度比室外高,当室内空气中水蒸气遇到较冷的玻璃,就会液化成小水珠,若把纸条粘在室内窗缝处,纸条很容易受潮脱落。

@#@@#@

(2)内外温差很大,室内空气中水蒸气遇到较冷的玻璃会凝华成“窗花”,当温度升高时,窗花熔化成水,若把纸条粘在室内窗缝处,很容易受潮脱落。

@#@@#@43.对着你的手背吹气,呵气,说出你的感觉,并解释其中的道理。

@#@@#@答:

@#@吹气时感觉凉爽,因为吹气加快了手背表面空气流动,使手背上水分蒸发加快,蒸发吸热,所以感觉到凉爽;@#@呵气时感觉湿热,因为呵出的热气温度高于手背温度,水蒸气遇冷液化成小水珠,液化放热,故感觉是热。

@#@@#@44.为了确定风向,可以把手臂浸入水中,然后向上举起,手臂的哪一面感到凉,风就是从哪一面吹来的。

@#@

(1)用学过的物理知识对上述现象进行简单解释。

@#@

(2)举出一个与上述现象进行简单解释。

@#@@#@答:

@#@

(1)风吹的一面空气流动加快,蒸发加快,蒸发吸热致冷,所以胳膊上风吹的一面觉得较凉。

@#@@#@

(2)喝开水时,向杯子上方吹气,可使开水凉得快一些。

@#@(符合题意即可)@#@45.有的跑车在车的尾部设计安装了一种“气流偏导器”,它的上表面平直,底部呈弧形凸起,相当于一个倒置的翅膀,这主要是为了让跑车高速行驶时,车轮能更好地抓紧地面,请解释其中的道理。

@#@@#@答:

@#@空气高速流过“气流偏导器”时,上方的气流速度小,下方的气流速度大,根据“流速越大,压强越小”,流过“气流偏导器”的空气对“气流偏导器”产生向下的压力差,使汽车对地面的压力增大,车轮与地面贴的更紧。

@#@ @#@@#@46.小明暑假和爸爸一起去黄山旅游,在山脚下,小明看到了一处好看的喷泉景观。

@#@小明想,喷泉口里的水为什么会自动地喷出来呢?

@#@你能帮他解释一下吗?

@#@@#@答:

@#@泉口两端有较高的水位,与喷泉口构成了连通器,当连通器内盛装同种液体且液体不流动时液面总保持相平,为了达到相平的目的,水就从喷泉口喷了出来,形成了好看的景观。

@#@@#@47.今年夏天,爸爸带小亮第一次去海边游泳,当小亮由水浅处往水的深处走时,感到胸口越来越闷,他忙问爸爸有没有这种感觉,爸爸说也有,并问他这是什么原因,你能帮小亮回答这个问题吗?

@#@@#@答:

@#@由于液体内部压强随深度的增加而增大,当人由水浅处往水的深处走时,水的深度逐渐增加,胸部受到水的压强也逐渐增大,从而使胸部的扩张受阻,所以人会感到胸闷。

@#@@#@48.在充满大量水蒸气的浴室内,你怎样区分哪一个冷水管,哪一个是热水管?

@#@@#@答:

@#@水管外壁有水珠为冷水管,水管外壁干燥的为热水管。

@#@由于冷水管温度较低,浴室内的水蒸气遇冷液化,在冷水管外壁形成一层小水珠。

@#@@#@49.你认为热机使用会带来哪些污染?

@#@作为小市民,请你对合理使用机动车辆提两条建议。

@#@@#@答:

@#@使用机动车辆对环境造成的影响主要有两个方面:

@#@一是机动车辆行驶时产生的噪声污染,二是机动车辆使用的燃料产生的废气和烟尘对大气的污染。

@#@为了减少机动车辆对环境造成的污染,可以改进机动车辆的性能,尽量使用环保燃料,提高汽车排气质量;@#@限制摩托车上路,人们外出尽可能乘坐公共交通工具等等。

@#@@#@50.一天下午,小明向远处的一座大楼望去,他看到一个现象:

@#@有的窗户明亮刺眼,而有的却黑洞洞。

@#@他问妈妈这是怎么回事,妈妈告诉他,那座大楼的窗户是开着的,有的是关着的。

@#@小明很快明白了其中的道理。

@#@请你解释出现上述现象的原因。

@#@@#@答:

@#@当太阳光照射到关着的窗户时,光在玻璃表面发生镜面反射,小明恰好在反射光线的方向上,有很强的光进入眼睛,因此看起来明亮刺眼。

@#@当太阳光从开着的窗户摄入室内时,很少有光反射出来进入小明的眼睛,因此看起来黑洞洞的。

@#@@#@51.晚上,小香在桌上铺一张白纸,把一块小平面镜放在纸上,让手电筒的光正对着小平面镜照射。

@#@从侧面看去,白纸和镜面哪个更亮?

@#@为什么?

@#@@#@答:

@#@白纸更亮些。

@#@光照到平面镜时发生镜面反射后竖直向上传播,进入人眼的光少所以看到平面镜较暗,光照到白纸上进行漫反射后进入人眼的光多,所以从侧面看去白纸更亮。

@#@@#@52.我们可以看到小朋友用吸管水平吹出的肥皂泡,常常开始时上升,然后便下降,这是为什么?

@#@@#@答:

@#@肥皂泡刚吹出时,其内部气体温度较高,密度较小,所受的浮力大于重力而上升,随后肥皂泡内的气体温度下降体积减小,所受浮力变小,浮力小于重力在上升一会后就会下降。

@#@@#@53.为什么在电影院内看到的光柱那么清晰?

@#@@#@答:

@#@电影院内烟尘较多,光射到烟尘上发生漫反射,射入眼中的光线较多,而光柱周围较暗,没有光射入眼睛。

@#@故看起来比较清晰。

@#@@#@54.在密闭的房间里打开冰箱门会使房间的温度降下来吗?

@#@@#@答:

@#@不能。

@#@因为电冰箱的制冷机工作后,冰箱冷冻室内的蒸发器温度降低,吸收空气的热量,与此同时,冰箱内部的冷凝器温度升高,将热量传给空气,室内空气的热量只是被冰箱吸收后又被放出,所以室温不会降低。

@#@反而,电动机工作时,会将一部分电能转化为内能,故室内温度会有少许升高。

@#@ @#@@#@55.体温计中运用了哪些物理知识?

@#@@#@答:

@#@

(1)液体的热胀冷缩。

@#@

(2)水银的比热容较小,升温较快。

@#@(3)放大镜可成正立、放大的虚像。

@#@(4)用力甩,利用了惯性。

@#@@#@56.打气筒打气一段时间为什么筒壁会发热?

@#@@#@答:

@#@用力打气时,人会通过活塞压缩筒内空气做功,使筒内空气的内能增加,温度升高通过热传递使管壁内能增加温度升高;@#@另外活塞上下移动时,还会与筒壁摩擦做功使管壁内能增加,温度升高,如此往复一段时间,故筒壁的温度会越来越高。

@#@@#@57.当窗外有风吹过时,看到身边开着的窗户旁的窗帘总是飘向窗户,请你解释他看到的现象。

@#@@#@答:

@#@当窗外有风吹过时,窗外空气流速大。

@#@在气体中,流速越大的位置压强越小。

@#@室内空气流速小,压强大,产生了向外的压强差,就产生了向外的压力差,所以窗帘飘向窗外。

@#@@#@58.杀虫喷雾用一段时间器身会变凉,为什么?

@#@@#@答:

@#@当用力按下按钮时,罐口处气压降低,罐内液体迅速汽化喷射出来,由于汽化吸热,罐内液体的内能减少,温度会减低,因此一段时间后会变凉。

@#@@#@59.炒栗子时里面加沙子有何作用?

@#@@#@答:

@#@炒栗子时,栗子表面与热锅的接触面积很小,不利于传热。

@#@沙子的颗粒小可以填塞栗子间的空隙,这些被炒热的沙子大大增加了对栗子传热的面积,使栗子能均匀受热。

@#@另外,沙子的比热容较小,吸热时升温较快,可缩短炒熟的时间。

@#@也可以节能。

@#@@#@60.建筑行业中常选用空心砖,请说明它的好处?

@#@@#@答:

@#@其一,可节约材料,减少原材料的消耗。

@#@其二,具有保温,隔音的功能,可节约能源。

@#@其三,可减少框架的承重,是建筑物结实耐用。

@#@@#@61.为什么电线芯要用金属来做?

@#@为什么电线芯外面的薄层要用橡胶或塑料来做?

@#@@#@答:

@#@因为金属是很好的导体,容易导电,所以电线芯要用金属来做。

@#@因为橡胶或塑料是绝缘体,不容易导电,所以电线芯外面的包层要用它们来做,以防触电。

@#@@#@62.内陆地区的夏季比沿海地区炎热,冬季比沿海地区寒冷,在一天之内的气温的变化也较大。

@#@请你用所学过的知识来解释此现象。

@#@@#@答:

@#@沿海地区靠近水,内陆地区以干泥土为主,水的比热容比干泥土的大,在吸收或放出相同热量的情况下,水的温度变化比干泥土小。

@#@因此,在受太阳照射的条件相同时,内陆地区的夏季比沿海地区炎热,冬季比沿海地区寒冷,在一天之内的气温的变化也大。

@#@@#@63.骑自行车时,在上坡前往往要加紧蹬几下,加大车的速度。

@#@试说明这样做的好处。

@#@@#@答:

@#@加紧蹬几下,可以增大车速,使车子及骑车人在上坡前有足够大的动能,在上坡过程中,这些动能会转化为重力势能,使车子和人到达很高的高度,以减少上坡过程中人做的功,这样会使人更省力。

@#@@#@64.电炉子工作时,电炉丝已经热得发红,而与电炉丝相联的导线却不怎么热,为什么?

@#@@#@答:

@#@由于电炉丝与导线是串联的,电流和通电时间相同,但是电炉丝的电阻远大于导线的电阻,根据Q=I²@#@Rt可知,电炉丝产生的热量多,所以电炉子工作时,电炉丝已经热得发红,而与电炉丝相联的导线却不怎么热。

@#@@#@65.晒粮食的时候,为什么要把粮食放在向阳的地方,并且要把粮食摊开?

@#@@#@答:

@#@因为温度越高,液体表面积越大,液体蒸发的越";i:

19;s:

28668:

"想起这件事我就后悔作文@#@想起这件事,我就后悔作文@#@想起这件事,我就后悔作文1@#@  一张试卷后面的答案,不仅仅是题目的解析,还是每个人的诚信。

@#@@#@  ――题记@#@  “娄潇,把这张试卷写完才可以玩哦!

@#@”在一个漆黑的夜晚,妈妈终于同意我在写完试卷后玩一会儿游戏了。

@#@@#@  我十分激动,如同小兔子一样活蹦乱跳。

@#@可翻开试卷后,我就呆若木鸡,这太难了吧!

@#@根本做不完啊!

@#@我在心里暗自抱怨。

@#@这可怎么办呢?

@#@此时我竟然打起了歪心思。

@#@@#@  没错,就是翻答案!

@#@@#@  我先轻轻地把门关上,“咔嚓”一声,我把耳朵贴在门上,仔细聆听着妈妈是否在这附近。

@#@嗯,她在卧室里!

@#@我如同脱了缰绳的野马一样,飞速奔向课桌,“哗啦啦”的迅速翻页……嗯!

@#@这提是了!

@#@哇!

@#@这也太简单了吧!

@#@@#@  “嗒嗒嗒……”,妈妈的脚步声越来越近,就在她拉开房门的那一刻,我以迅雷不及掩耳之势合上答案,身体向后挪动,这一连贯的动作,不仅逃过了一劫,还让妈妈临走时关上了房门。

@#@@#@  哈哈,成功!

@#@我心中暗暗暗自窃喜。

@#@@#@  俗话说“该吃的苦,早晚都得吃。

@#@”就在我有往后翻答案,“透视眼”妈妈也发现了“动机”。

@#@一个鲤鱼转身,电光火石如闪电一样的拉开了房门。

@#@@#@  我拨着答案,目瞪口呆地望着妈妈,十分地紧张,尴尬……只见妈妈一手拎着我,一手重重地把试卷扔在地上,从她的眼中,我仿佛看到了熊熊怒火……@#@  宁静的一幢楼,充满了吼叫声……@#@  那一夜,我十分后悔,后悔我太贪玩;@#@后悔我不诚实;@#@后悔我那夜所做的一切……@#@想起这件事,我就后悔作文2@#@  每一次看到这块米老鼠手表,我就想起我上二年级的那件事,那件事让我后悔一生。

@#@@#@  那是一个风和日丽的下午,我和妈妈一起去逛街。

@#@刚好经过一家超市,我就被超市橱窗里的那块手表吸引住了,那块表是多么漂亮啊,黄色的边框,中间有一只米老鼠眯眯地笑着,两旁各有一只美丽的蝴蝶。

@#@妈妈好像看透了我的心思,对超市里的售货员问:

@#@“这块表多少钱?

@#@”售货员说:

@#@“这是最新款式,八十五元!

@#@”妈妈一听到这句话,眼珠子瞪得像牛眼一样大,赶紧拉我走,说:

@#@“孩子,这块手表太贵了,妈妈买不起啊!

@#@”@#@  回到家里,我趁妈妈还没进房间,就偷偷拿了妈妈的那八十五元,我假装对妈妈说:

@#@“妈妈,我和同学出去玩一会儿。

@#@”妈妈说:

@#@“好的,快去快回。

@#@”妈妈的话音刚落,我就直奔向那家超市,把那块手表买了回来。

@#@可是,那个米老鼠怎么也笑不起来,我的心里仿佛有两种声音在挣扎。

@#@“你不是好孩子!

@#@”“一家人,没有关系的。

@#@”这声音让我低着头回家。

@#@@#@  回到家里,我赶紧把那块手表收起来,妈妈走进房间对我说:

@#@“我和你爸爸已经商量好了,你学习也需要一块手表,我们这就去买吧!

@#@”@#@  我说:

@#@“不用了,不用了。

@#@”妈妈说:

@#@“为什么?

@#@”“妈妈,我偷你那八十五块钱去买了,你……你骂我吧!

@#@”妈妈温柔地说:

@#@“孩子,这不怪你。

@#@”我扑在妈妈的怀里哭了。

@#@@#@  小朋友,你们可不要像我一样,俗话说“小时偷针,大时偷金”,我们要做一个诚实的孩子。

@#@@#@想起这件事,我就后悔作文3@#@  我现在已经十二岁了,回想起以前的所作所为,有欢乐,有幸福,但是每当回想起这件事时,我就很后悔!

@#@@#@  四年级的时候,爸妈有事出去办事,我在家里偷偷踢起了足球。

@#@以前妈妈说过,家里是不能踢足球的,要踢就去公园。

@#@因为家里有一件价值千金的古董青花瓶,这可是爸爸最喜欢的文物,想当年,它可花了老爸的一半年薪呢!

@#@虽然知道有把它打破的风险,但我想,只要小心,肯定没问题的。

@#@我一边唱着小曲,一边踢着足球,突然脚下一滑摔倒了,足球从上空落到地上,弹到刚写完书法的墨汁上,瞬间,黑色的“雨点”迅速地“冲”向花瓶,在它上面点了好多个小黑点。

@#@我想:

@#@“哎,这下是完蛋了,这花瓶可是爸爸的最爱,回来一定要对我大打出手。

@#@”@#@  我急得六神无主,着急得直跺脚,于是连忙拿出毛巾,蘸上水,小心翼翼地擦拭着花瓶。

@#@就在这时,爸妈开门大步流星地走进来,我把毛巾赶快藏起来,装着看书,心想:

@#@这回死定了!

@#@@#@  一不留神,我手上的笔突然掉在了地上,发出很大的响声,爸爸的视线扫了过来,瞧见我神情复杂,头上冒汗,他立马起了疑心,马上就去检查花瓶是否安然无恙。

@#@这回可好,他看见几个黑点在上面,便压住肚子里的火气,沉沉地问:

@#@“这花瓶怎么了?

@#@”我哆嗦着回答:

@#@“可能花瓶长时间放置而腐朽了吧!

@#@”话一出口,我就脸红了,因为我根本没听说过花瓶可以腐朽!

@#@老爸瞪了我一眼,冷冷地向我摆摆手,自己拿着毛巾小心擦拭,正好妈妈找了个说话的机会,连忙说:

@#@“晨晨,你赶紧去向爸爸承认错误,我也好替你求求情呀!

@#@”@#@  这回太幸运了,但我怎么也高兴不起来,因为我后悔极了,后悔自己不听妈妈的话,要在家里踢足球;@#@后悔自己欺骗爸爸,理由还那么蹩脚,我后悔……@#@想起这件事,我就后悔作文4@#@  在我成长的道路上,有许多事像浮萍一样随风而去;@#@也有些事像树根一样扎根在我这心底。

@#@其中,有一件事,那是去年发生的一件事,想起这件事,我就后悔莫及。

@#@@#@  在一个凉爽的下午,刚好放学。

@#@我高高兴兴地背起书包哼着小曲走在回家的路上,走到半路,我突然听见几声狗叫,我环顾了一下四周,发现一个垃圾堆角落有一只黑乎乎的小狗,它神情悲伤,像在呼唤我过去,我看它可怜,就对它产生了喜欢之情。

@#@在我的缠绕之下妈妈终于答应我收留小狗了。

@#@我用肥皂把它洗得干干净净,并取名为小黑,小狗似乎听懂了我的话便高兴的围着我转,我也开心地笑了。

@#@@#@  一次暑假,老师布置了许多作业,我拖着沉重的脚步回到家里,小黑像往常一样围着我转来转去,并用舌头舔我的手。

@#@我不耐烦地说了声:

@#@“走开!

@#@”小狗一下子愣住了,我把作业拿出来摆在桌子上。

@#@看见同学们玩耍,听见同学们的嬉笑声,我的心情是既烦躁又生气,烦躁是因为我想和同学们一起玩耍;@#@生气是因为老师为什么布置这么多作业。

@#@小黑似乎看出我的心思,就跑过来汪汪地叫起来,仿佛在说:

@#@“主人,你别生气,我和你一起玩吧!

@#@”可我却不领情地大吼一声:

@#@“滚开,臭狗!

@#@”小黑吓坏了,便带着悲伤离开了。

@#@@#@  过了一会儿,我的心情好多了,便想和小黑一起玩,可什么地方都找不到它,这才想起先前的事,立刻,我的泪水夺眶而出。

@#@@#@  从此以后,我再也没见过小黑,我真后悔当初为什么要这么做。

@#@哎!

@#@@#@想起这件事,我就后悔作文5@#@  每当我打开自己的成长档案袋,看到那一张满是鲜红叉叉的试卷时,我就后悔。

@#@@#@  那是二年级的一次模拟期中考试,因为前天晚上写作业写得太晚的缘故吧,导致我整个上午都迷迷糊糊的。

@#@@#@  考试开始了,我怎么也搞不明白,为什么偏偏一到考试的时候,我就越来越想睡觉。

@#@于是我开始半睡半醒地做起了试卷,不知什么时候,我竟然在考场上睡着了,考试的时间已经过半,我终于醒过来,升了个懒腰,说了一句:

@#@“真舒服,谁呀!

@#@谁把我吵醒啦?

@#@”我以为这是在家里,所以就大喊了一句。

@#@同学门惊讶地望着我,老师也用不可思议的眼神看着我,我这才发现自己正在考试,于是我胆怯地望了望老师,嘴巴不由地成了一个“O”型。

@#@@#@  不过,老师没有当众批评我,而是温柔地说了一句:

@#@“刘紫萱,你在说什么呢?

@#@考试只剩36分钟了,快点做吧!

@#@”@#@  我不好意思地笑了笑,可是这下我的心里却怎么也笑不出来了,我心里现在只有一个字:

@#@写!

@#@于是,我开始奋笔疾书,才发现时间是我最大的敌人,真希望它慢点走,它偏就走快。

@#@不一会儿,就要收试卷了,我开始疯狂地写,不管回答得对不对,先写完再说,万一可以蒙对呢?

@#@天哪!

@#@开始收试卷了!

@#@我心里越来越慌。

@#@@#@  过了几天,成绩出来了,真是惨不忍睹呀……@#@  这件事我永远都不会忘记,一想起这件事,我就后悔。

@#@@#@想起这件事,我就后悔作文6@#@  每当我看见绿葱葱的、枝繁叶茂的绿色盆栽时,心中一丝悔意便会闪过。

@#@@#@  记得几年前,我与妈妈一同逛花鸟市场,那里简直是被绿意包围的世界!

@#@我心潮澎湃,抵挡不住那一盆盆可爱的植物的诱惑,恳求妈妈给我买一盆。

@#@@#@  于是,那天起,家里就多了一盆盆栽。

@#@它嫩绿的枝叶,就像一个个探头张望的小脑袋,使我每天忍不住隔三差五就去看看它。

@#@@#@  这是我养的第一盆植物,我暗暗下定决心要多加小心,好好照顾它。

@#@@#@  可是,没过几个星期,我的热情便渐渐消失了,也没有开始那么大的决心了。

@#@我不再像以前那样天天惦记着它了,更不像它刚刚来到家时那么关注它了,连给它浇水的时间都少了。

@#@@#@  我开始以作业太多、忘记了这样的理由掩盖懒得给它浇水、嫌麻烦的事实。

@#@其实现在想想,每周浇三次水,不就是一分钟都不用的小事吗?

@#@@#@  最后,我的盆栽变得不再有生气,而是垂头丧气,叶子焉黄;@#@土也不再松软,盆里全是枯叶。

@#@@#@  这时的我才彻底醒悟了,当我想补救时,但已经来不及了。

@#@我的第一盆植物就这样毁在了我的“三分钟热情”上。

@#@@#@  我知道,无论喷多少营养液,在怎么挽救都无济于事。

@#@可我心里又愧疚又后悔,望着这没有生命迹象的一盆甘草,我忍不住哭出声来。

@#@是我的照顾不周,盆栽才会枯萎的,想到这,我觉得很对不起它。

@#@@#@  如今,每每看到绿色的小植物,我都会想起我第一次养盆栽的经历,内心便感到后悔万分。

@#@@#@想起这件事,我就后悔作文7@#@  我眼睛看不清东西已经有一段时间了,上周,妈妈带我到人民医院检查视力。

@#@@#@  首先是初步的视力测试,结果左眼零点二,右眼零点三,怎么会这么严重,我有些不相信。

@#@听医生说:

@#@“还要散潼散光,确定是真性近视还是假性近视。

@#@”真希望是假性近视。

@#@@#@  开始散潼了,需要滴那个眼药水,五分钟滴一次,一共滴六次,最后休息二十分钟。

@#@我闭上双眼,和妈妈一起等候。

@#@@#@  滴完眼药水,一位医生开始帮我验光,她用一个仪器流动检测我的眼,直到我看清仪器上的事物,然后打了一张化验单子。

@#@接着给我架上了一副眼镜空架子,根据检验单子不断给我换配镜片,结果终于出来了;@#@左眼一百五十度,右眼二百七十五度。

@#@属真性近视,必须配眼镜啊!

@#@@#@  我不得不配了一副眼镜。

@#@当轻薄的眼镜架在我的鼻梁上时,我却感到沉重极了,而看到镜子中戴眼镜的自己,更是后悔不已。

@#@后悔学习时的坐姿不正,后悔长时间的看电视,后悔在阳光下看书,后悔无休止打游戏,后悔当初没有好好保护眼睛……@#@  健康明亮的眼睛是多么重要啊!

@#@没有了它,我们就看不见精彩光明的世界,甚至生活不能自理,这是多么可怕的事情啊!

@#@希望同学们合理,卫生,科学的用眼,好好保护双眼,不要让受到伤害。

@#@相信你们一定会拥有一双健康的眼睛的。

@#@@#@想起这件事,我就后悔作文8@#@  生活中一定会有一些事情使你感到难忘或是你高兴、自豪、痛心、委屈、气愤……@#@  “滴滴滴,滴滴滴。

@#@”一滴滴眼泪落在纸上发出的声音,这节课是美术课,美术王老师给我们看“感动中国”的视频。

@#@@#@  第一个人物是一位老人,他叫什么我忘记了,可是让我忘不了的是那位老人手上插着细管,监测仪……还在电脑前工作的情景。

@#@老人是国家的一位科学家,在多次请求医生把电脑移到病房的要求,医生终于答应了。

@#@可是,他在医生把电脑拿来的时候,他马上要求起床工作,医生没有答应,并要求他马上手术,因为这位老人的病并不难治,马上手术还会有活下来的希望,如果不手术,就会有生命危险。

@#@家人都已经答应了,可是,老人说什么也不同意,医生也没有办法。

@#@在他的再次请求下,医生答应了。

@#@老人一工作起来就不休息,他连续工作了四个多小时,家人让他休息一下,不下三十次,最后他才同意休息一会。

@#@当时,他呼吸次数不均匀了,大口呼气,大口出气,他的眼睛圆鼓鼓的,眼睛盯着自己的家人,家人的眼眶湿润了,眼泪像断了线的珠子流了下去,老人的眼眶也湿润了,但是他忍着没有流出来,他仍然要求起床工作,当他最后一次躺在床上休息时,老人已经知道自己快不行了,在上衣口袋里,拿出了两封信,那是他事先写好的,一封给孙子的,一封给儿子的,他给完这两封信后,心跳就停止了跳动,他走了。

@#@@#@  他先后要求起床八次,他为了国家科研项目的成果,坚持起了八次床啊!

@#@他为了国家的利益,不畏牺牲自己的性命。

@#@@#@  他走了,但他把科研成果留在了这个世上;@#@他走了,但他的精神还留在这世间;@#@他走了,但他永远活在我们的心间……@#@想起这件事,我就后悔作文9@#@  三年级下期时,因为妈妈工作的调动,我需要从原来的井研县研城小学转到乐山上学,就是我现在上学的乐山市实验小学。

@#@要到实验小学上学,必须考试合格才行。

@#@转学考试时,我当时那样的表现真让我后悔!

@#@@#@  当我听说要让我转学时,我就有了一个念头:

@#@考差一点,就进不了新学校,这样就可以一直在研城小学读书了。

@#@@#@  考试那天,我先做数学。

@#@我随便做了几道题,管它对不对。

@#@做语文时,我又想再装傻,就向老师问些傻问题,后来,我大约写了50多字时,就想去交卷了,但被老师叫了回来。

@#@我写到100多字时,就想,就这样交了吧,反正我考差一些就可以不到这里来。

@#@不着急,先去上个厕所浪费点时间,就应该可以成为老师心目中的坏孩子,就更不能考进去了。

@#@上完厕所回来,我就直接交卷了。

@#@@#@  后来,我却万万没有想到,有个老师帮我求情,我最终还是转过来了。

@#@@#@  但我想,只要表现得不好,等以后分班的时候就可以把我给踢出去了。

@#@但由于本来我对数学就比较感兴趣,结果我还是情不自禁的表现好了。

@#@直到有一次我回井研去玩,才完全没有这种想法。

@#@因为我正好碰上了我原来的班主任周老师。

@#@她对我说:

@#@“乐山的学校那么好,我们班很多人想去都去不成。

@#@你要记住,千万不能给我们班丢脸。

@#@就算不想我,也得给你的好朋友黄思衡争口气吧”。

@#@我还知道,我原来的同班同学雷肖玉转来后还不想回去。

@#@我想,这里一定真的很好,那我以后就表现好点吧。

@#@@#@  我真后悔当时没把成绩考好,这可失去了那么多好好表现的机会啊。

@#@@#@想起这件事,我就后悔作文10@#@  在我的记忆中的许多事情,有的让我伤心,有的让我生气,也有的让我后悔……现在我就为大家讲一件让我后悔的事吧!

@#@@#@  在我读三年级的时候,一次,我正在一“时速250公里”的速度做作业时,突然,陈运飞奔过来的时候,突然,碰了一下桌子,这不碰还好,一碰可把我吓一跳,我一看我刚才写的那个字,被触上了一颗非常严重的“斑点”。

@#@于是我立马追上了他,问:

@#@“你干吗碰桌子?

@#@”陈运反驳道:

@#@“我要碰就碰,怎么了,不服气?

@#@来打我呀!

@#@”我一听本已压下去的怒火,像火山爆发一样冲了上来。

@#@我冲上去对陈运拳脚相加,而陈运对我也是拳打脚踢,就这样,你一拳我一脚的,一直打到了上课,上课的时候,我俩又换了一种方法:

@#@对恨。

@#@我们俩都好象希望自己的眼睛回放电,把对方电死。

@#@@#@  到了第二天,我早早地来到了学校,一屁股坐在了凳子上,想:

@#@难道我和陈运真的不能成为铁哥们儿?

@#@我昨天为什么出手打人,我只要叫同学借给我一张改正纸,那个斑点就会荡然无存的呀……我想了很多,我最后还是想去跟陈运道歉,但我发现他一天都没有来。

@#@最后我在下午收拾书包的时候,看到一张纸条,我马上打开看,上面写了:

@#@王坤,我转学了,为了我们以后不打架,友谊永存,我别无选择,希望你能原谅我。

@#@陈运我一看,眼中的“银珠子”开始往下奔跑。

@#@我后悔极了,但可惜世界上没有后悔药卖!

@#@@#@  我真后悔!

@#@@#@想起这件事,我就后悔作文11@#@  在人生中,有着许许多多的事情,而这些事情就像天上的星星一样繁多。

@#@而其中一颗最亮的星星就是我童年时候难以忘怀的事情。

@#@@#@  记得是那一次,一个星期日的早上,我和妈妈吃完了早饭,就搭车去沃尔玛买东西。

@#@沃尔玛是冷水江最大的超市,我开开心心的走进了入口,一进去看到许许多多精美的商品,妈妈牵着我的手说:

@#@“在这里容易迷路。

@#@迷了路,有坏些人就会用千方百计的办法把你拐走,然后把你卖了。

@#@所以你要随时提高警惕,真的迷了路也不要惊慌。

@#@你记住了吗?

@#@”我大声地说:

@#@“记住了。

@#@”过了一会儿,我真的被妈妈那张乌鸦嘴给说中了。

@#@我之所以迷了路是因为刚才妈妈在挑选衣服,而我却看到了自己特别喜欢的玩具,我就跑了过去,刚看完了玩具,就发现妈妈不见了。

@#@我慌忙的在沃尔玛里跑来跑去。

@#@突然我发现后面有人在拍着我的肩臂。

@#@我张皇的`回头。

@#@哦,原来是个叔叔。

@#@叔叔问我怎么了?

@#@出了什么事?

@#@当我正准备说的时候,心里就想起了妈妈对我说得那些话,心想:

@#@“他一定是个坏人,一定正在想办法把我拐走。

@#@”我就不开口,自己向东方走去,“小弟弟,小弟弟。

@#@”你有什么事情告诉我,我会帮助你的。

@#@我心十分坚定,不理他,自己继续向东方前进。

@#@过了许久,广播就播出了一个消息:

@#@有一个小男孩的妈妈正在入口那里,请小男孩快去那里。

@#@我一听,跑到了入口,妈妈果然在这,@#@  工作人员说是个青年让我们播的,难道是那个叔叔,我心里感到十分后悔。

@#@@#@  我们出去之后,一直在寻找那个叔叔,正准备好好谢谢那个叔叔时,但怎么也找不到。

@#@但这个叔叔在我心里,我一直在感谢他,我长大以后也要学习他那种乐于助人的高尚品质。

@#@@#@想起这件事,我就后悔作文12@#@  想起这件事我就后悔。

@#@相信你们也很想知道这是一件什么是吧!

@#@请看下面。

@#@@#@  在我三年级的时候,有一节数学课令我如今还历历在目目。

@#@在上数学课的时候,刚好是测验。

@#@我的同桌温兆棋做到画图作业时,发现自己忘记带尺子了。

@#@她左顾右盼正好发现我把尺子放在桌上角,于是轻轻地碰了一下我焦急地说:

@#@“我忘记带尺子了,你能借给我用一下吗?

@#@”我瞄了她一眼,我心想:

@#@借了你那我用什么?

@#@更何况你成绩总是比我要好,我才不要借给你呢。

@#@可我看着她那焦急的神情又不忍心当面拒绝她。

@#@于是我头也不抬地说:

@#@“好的,你等我先用完,再借给你”听了这话,连忙点头感激不尽地说:

@#@“好的,快点!

@#@谢谢你。

@#@”本来可以很快做完的题目,我反倒是花了大把的时间去画它,简直可以说是“雕刻”吧。

@#@一节课的时间很快过去了,接近下课时我才慢吞吞地把尺子递给她,她马上拿过尺子准备画,这时铃声响了,“停止做答”老师一声令下,我们纷纷放下手中的笔。

@#@我的同桌也无奈地放下了笔,她两眼望着没有做完的题目,愣愣的,不一会眼圈就红了。

@#@看着这一幕,我的脸一阵发热,惭愧的低下了头。

@#@@#@  第二天早上,老师说要测验语文,请准备一下工具:

@#@笔、尺子、沙察。

@#@我把东西都准备了,可当我发现尺子没有准备时,急忙把书包翻了个底朝天,可是还没有找到,顿时我的心跳突然加快,不知怎么办好。

@#@忽然一节尺子递了给我,原来是温兆棋把她心爱的尺子拔成两半,借了一半给我。

@#@我接过尺子,看着她那灿烂的笑脸感激不尽地对她说:

@#@“谢谢你,我的同桌。

@#@”@#@  想起这件事我就后悔。

@#@以后我一定会乐于助人,再也不要那么小气了。

@#@@#@想起这件事,我就后悔作文13@#@  在生活中,有许许多多的事情。

@#@但在我记忆中我影响最深的是四年级时发生的那件事,它令我至今难忘……@#@  那天,天上灰蒙蒙的,好像马上就要下雨了。

@#@下午,放学了。

@#@我放学后接到奶奶的电话,她在电话里对我说她身体不太舒服,不来接我了,让我自己乘公交车回家。

@#@我走出校门不远,突然雷声轰响,雨点像炸弹一样打在我头上。

@#@“哎!

@#@真倒霉!

@#@我自己回家也就算了,天公还不作美,下这么大的雨,非把我淋成个‘落汤鸡’不可!

@#@”我嘴里嘀咕着,向车站飞奔而去。

@#@@#@  到了车站,那里人山人海。

@#@我挤进人群,“好想吃糖……”我嘴里淡得要命。

@#@突然,我想出了一个“好”点子:

@#@现在人这么多,我何不趁此机会,挤在人群中,蒙混过关,逃一次票呢?

@#@剩下的两元钱……嘻嘻,就可以买糖吃了!

@#@我不断为我想出的“好”主意而高兴。

@#@终于,公交车缓缓驶入车站。

@#@我随着拥挤的人群向车上挤。

@#@挤上车之后,我按照原先制定的方案,故意挤进几个大人之间。

@#@在经过司机的座位时,我下意识地放低身体,并屏住了呼吸。

@#@“司机没看,司机没看……”我的心像有头小鹿在撞一样,车箱里的空气好像凝结住了……“呼!

@#@逃过来了!

@#@”我逃过了司机的法眼,挤到了车箱中间,不断为自己想出的点子高兴。

@#@过了一会儿,我到站了,我一步跨下车,终于松了口气。

@#@我手中紧握着两元钱,奔到便利店,买了两根我平时最爱吃的棒棒糖,含在口中,原先甜甜的棒棒糖变成了涩涩的。

@#@我心中有些后悔了……@#@  事后,我迟迟开心不起来,好像心里压着一块大石头。

@#@现在想起来,真想把那两元钱还给那位司机,我真后悔!

@#@@#@想起这件事,我就后悔作文14@#@  终于,我的小学生涯结束了,带着心中的酸甜苦辣,我离开了母校。

@#@当然,这六年中也有许多值得我回忆的事,可是每当我想起那件事就感到后悔。

@#@@#@  虽然,这件事就发生在前不久,却令我记忆深刻。

@#@事情就发生在近年的毕业大考中。

@#@记得,毕业考前老师、妈妈、好姨纷纷提醒我:

@#@“众众,今年的大考作文一定是写事的,你要套用以前写过的文章,尽量写得简洁明了,不要使用华丽的语句,千万不要别出心裁,从小事写起。

@#@”这些话,我不知听了多少遍,可还是在考试的时候“遗忘”了长辈的叮嘱。

@#@我争强好胜的心告诉我,文章要有新意,这样才能吸引老师,才能夺得高分。

@#@@#@  于是,我抛弃了一切的要求,忘记了那些叮嘱。

@#@开始奋笔疾书,那时满脑子都是华丽而空虚的故事情节,充满了幻想,似乎已经看到了一片完美的文章,笔下一个个字钻了出来……脑海中不断冒出文章的内容,受业十分听话地书写着段落。

@#@终于一篇文章完成了,我读了一遍又一遍,嘴角洋溢着快乐的笑容。

@#@可是我并没有注意到文章偏题的严重性,危险正悄悄靠近我。

@#@@#@  考完时中午回家后,我把情况告诉了妈妈,却发现妈妈紧皱双眉,有点失望,甚至有点不安,我紧张了。

@#@接着妈妈陪我一起分析了作文,文章的要求是让我写一件别人鼓励我的,而我选择的故事更本不需要鼓励,整篇文章空洞而没有主题。

@#@这让我恍然大悟,从美梦中苏醒,心一下子就冷了,这可怎么办……@#@  从这件事中,我终于明白,“不听老人言,吃亏在眼前”,应考作文要老老实实,不要随便创新。

@#@@#@想起这件事,我就后悔作文15@#@  每个人都会有令自己后悔的事,我也一样。

@#@这件事虽然过去很久了,但我依然记忆犹新。

@#@那是我上三年级时发生的一件事。

@#@@#@  那天,天气十分寒冷。

@#@尽管我穿了厚厚的衣服,还是冻得瑟瑟发抖。

@#@想到第二节下课要做课间操,我就唉声叹气。

@#@我不想到操场上吹西北风,想坐在温暖的教室里暖和自己冻僵的小手和冰凉的耳朵。

@#@我得想一条“妙计”,不出去做操。

@#@@#@  第二节下课,我弯着腰,捂着肚子,皱着眉说:

@#@“老师,我……我肚子疼。

@#@”@#@  老师收住她满脸的微笑,焦急地说:

@#@“你休息一会儿,我给你拿点水。

@#@”老师给我端来一杯热水:

@#@“慢慢喝,小心烫。

@#@我先下去看同学们做操了。

@#@”@#@  看着老师那慌慌忙忙离去的身影,我的鼻子一酸,眼泪掉下来。

@#@我懊悔不已,后悔欺骗了老师。

@#@我很想追上老师道歉,却没有勇气说出“对不起”三个字。

@#@@#@  课间操结束后,老师回到教室,摸了摸杯子,说:

@#@“不烫了,怎么不喝呀?

@#@”@#@  我低下头,端起水,一口一口地喝下。

@#@看我喝完杯子里的水,老师关切地说:

@#@“好点了吗?

@#@肚子还痛不痛?

@#@用不用让你妈妈接回去找医生看看?

@#@”老师温柔的话语使我的眼眶再次湿润了,心中更后悔了。

@#@我赶紧摇摇头:

@#@“好多了。

@#@”@#@  同学额们也围过来,关心地询问我。

@#@看着大家焦急的眼神,我很感动,更后悔。

@#@@#@  我暗暗下定决心,以后再也不这样做了。

@#@我太对不起老师和同学们了。

@#@@#@  这是我永远不会忘记的一件事。

@#@只要一想起这件事,我就后悔。

@#@@#@";i:

20;s:

13329:

"项目竣工交验管理实施细则中铁XX工XX号@#@ @#@@#@中铁XX工〔2009〕XX号@#@ @#@@#@关于印发《中铁X局XX公司项目竣工交验管理实施细则(暂行)》的通知@#@ @#@@#@公司各项目部、分公司:

@#@@#@现将《中铁X局集团XX公司项目竣工交验管理实施细则(暂行)》印发给你们,请各单位认真贯彻执行。

@#@@#@ @#@@#@二〇〇九年十月九日@#@ @#@@#@项目竣工交验管理实施细则(暂行)@#@近年来,随着公司生产规模的不断扩大,新开和收尾项目逐渐增多,项目竣工后相关手续的完善是项目管理的一项重要内容,各项目应及时与建设相关方沟通办理交验手续。

@#@不及时办理验交、不完善相关手续,影响资金回收,保修期延长、保修费用增加,安全质量潜在隐患和风险加大,甚至影响既有线行车安全。

@#@有的项目竣工后,因办理竣工相关手续不及时,还收到建设和设备管理单位的督促验交函,为企业的信誉带来负面影响。

@#@为进一步规范工程竣工交验管理,特制定本细则。

@#@@#@一、规范工程竣工交验的意义@#@工程的快速施工、快速收尾、快速交验、资金快速回收,一方面缩短了建设工期,降低成本,使投资提前产生效益,促进建设资金良性循环;@#@另一方面体现了项目施工组织、对外协调及项目管理的能力。

@#@@#@二、工程竣工交验管理的主要内容@#@1、根据工程进展,及时收集、整理、完善竣工资料。

@#@@#@2、建设工程按照合同工期竣工后,及时进行竣工验收,包括静态验收、动态验收、初步验收、安全评估及正式验收。

@#@@#@3、及时办理竣工资料移交(包括设备管理单位、铁路局、铁道部、集团公司、公司、分公司等档案管理部门)。

@#@@#@4、及时办理工程竣工验收报告。

@#@@#@5、及时办理竣工决算和末次计价。

@#@@#@6、及时办理固资移交手续。

@#@@#@7、及时回收质保金、履约保证金、尾工款等应收资金。

@#@@#@三、竣工文件编制和移交归档@#@工程竣工文件,是工程建筑物的结构、尺寸及施工情况的真实记录,是对工程使用、维护、改扩建的基本依据,是国家长期保存的重要科技档案的组成部分,是工程验收、评优、信用评价、项目标准化管理的主要依据,是办理工程结算的重要组成部分。

@#@各项目部、分公司要把竣工文件编制纳入施工技术管理的重要内容,按照建设项目签订的施工合同、有关条款,编制竣工文件。

@#@@#@

(一)竣工文件编制依据@#@1、铁路工程竣工文件编制,依据铁道部、铁路局及建设单位有关管理办法执行。

@#@@#@2、路外其他工程项目按承包合同、建设单位要求办理。

@#@@#@

(二)竣工文件编制@#@1、竣工文件按“谁施工、谁编制”和与施工同步的原则进行编制,做到领导重视,责任到人,项目完工,竣工文件编制完成。

@#@竣工文件编制的份数应满足合同、铁道部、铁路局(公司)、建设单位、设备管理单位有关要求。

@#@@#@施工中应及时填报各种施工原始记录和隐蔽工程检查记录,做到随完随编,分口编写,集中文整,保证全部竣工文件规格统一,资料齐全;@#@竣工文件的编制应具有可追溯性;@#@每项工程要设资料室,配备专兼职资料人员,随时收集整理,妥善保管,提高风险意识,防止文件丢失和损坏。

@#@@#@2、直属项目部竣工文件编制,由项目总工程师负责,工程科(部)负责组织日常编制工作。

@#@@#@设项目分部(指独立核算单位)、架子队的,竣工文件由直属项目部组织项目分部、架子队编制,项目分部、架子队负责各自管段内竣工文件的编制,项目部工程科按专业、里程汇总。

@#@@#@项目部工程科要随着工程的进展情况收集、整理项目分部、架子队管段内竣工文件,必须做到完工一项,收集一项。

@#@@#@计划、统计、地亩、试验、安质、机械物资、财务等部门负责提供相关资料。

@#@@#@分公司参建直属项目部施工的,按项目分部或架子队考虑。

@#@@#@3、各分公司负责指导所属项目按要求编制竣工文件,由分公司总工程师负责,项目部具体编制竣工文件,定人、定岗,保持编制人员的相对稳定,分公司工程科把关审核。

@#@@#@4、竣工文件编制的时限@#@相关资料要与施工进度同步进行,严格遵守“三同步”的要求,即在布置施工任务同时布置竣工文件编制,工程竣工文件的积累形成与施工进度同步进行,工程验收交接与竣工文件交接同步进行。

@#@@#@

(1)项目部应在单位工程完工后的一个月内、竣工验收前十日(或建设单位规定的时间)内完成竣工文件的整理、组卷。

@#@@#@

(2)新增工程(初验会议提出需整改或增加部分)完工后,竣工文件应同步完成。

@#@@#@(三)竣工文件移交归档@#@1、公司直属项目,由直属项目部组织项目分部、架子队移交有关单位和档案部门,上报公司档案室一份竣工文件(产值1亿元以上且以集团公司资质承揽的项目报两份),同时上报公司工程管理部单位工程质量检验评定表、移交清册、移交目录、竣工验收报告各一份(均为原件),路外工程提供相对应资料。

@#@@#@2、分公司独立承建或协作型的项目,分公司负责移交,分公司档案室保留一套竣工文件,产值1亿元以上且以集团公司资质承揽的项目,另上报公司档案室一份竣工文件(公司代交集团公司档案室)。

@#@同时向公司工程管理部上报单位工程质量检验评定表、移交清册、移交目录、竣工验收报告各一份(均为原件)@#@3、项目设局指挥部的,由项目部、分公司配合组织移交。

@#@@#@4、对于工程征、购地及拆迁、补偿等形成地亩档案,随同产权一并移交建设单位指定的接收部门。

@#@@#@5、工程竣工后一个月(或建设单位规定的时间)内,直属项目部或分公司按照建设单位规定的份数把竣工文件移交相关单位。

@#@资料移交前,项目部、分公司工程科(部)对编制的竣工文件及相关资料严格审核,项目总工程师必须审查把关。

@#@@#@四、工程竣工验收和保修@#@

(一)工程验收@#@1、根据合同承诺,工程完工达到交验条件时,项目部、分公司应积极申请,协助建设单位组织验收。

@#@申请验收采用书面报告形式,做好报告送达的相关记录。

@#@@#@2、新建、改建国家铁路和国家参与的合资铁路,工程项目初步验收时,填写并留存铁验表-1(专业工程验收申请表)、铁验表-2(专业工程验收记录表)、铁验表-3(静态综合系统验收申请表)、铁验表-4(静态综合系统验收记录表)、铁验表-5(动态验收记录表),其它项目参照建设单位相关要求留存相关初验资料。

@#@在初验后15日内报公司工程管理部备案,以便准确计算质保期开始时间。

@#@@#@

(二)竣工验收报告@#@1、工程初验后,在规定期限完成存在问题的整改,报请有关部门组织复验。

@#@@#@2、复验通过后,及时办理工程竣工验收报告,做好建设单位、监理单位、接管单位、使用单位的签字、盖章。

@#@签认时间与复验实际结束时间一致,避免质保期的人为拖延。

@#@@#@(三)工程保修@#@在保修期内出现工程质量问题时,项目部、分公司应积极与建设单位、设备管理单位沟通,实施保修。

@#@@#@五、竣工决算和末次计价@#@工程竣工验收完成后,直属项目部或分公司应按合同及建设单位要求及时办理末次验工计价和竣工决算。

@#@@#@六、固定资产移交和回收资金@#@

(一)固定资产移交@#@1、移交时间@#@工程全部完工,在办理完竣工决算后,项目部、分公司及时配合建设单位完成固资移交各类表格的填写;@#@若因拆迁等遗留问题,造成尾工工程不能及时结束时,应及时与建设单位沟通,先办理已完工程的固定资产移交手续。

@#@@#@2、固定资产移交相关表格,铁路工程主要指“新建(购置)固定资产验收交接记录”,又称“财固-5表”;@#@其他工程按建设单位要求办理。

@#@@#@3、项目部必须积极配合建设单位完成固资移交手续,建设单位、接收单位签字、盖章后报建设单位,项目部留存复印件。

@#@十日内,将固资移交表的复印件报送公司财务部备案。

@#@@#@

(二)回收其他履约金、尾工款、质保金等应收资金@#@1、工程初步验收合格后,项目部应积极协调建设单位,做好尾工款、履约保证金的回收工作。

@#@@#@2、质保金到期后,应及时做好质量保证金的回收。

@#@@#@七、相关责任@#@

(一)竣工资料编制移交职责@#@1、公司工程管理部负责指导、检查和督促。

@#@@#@2、公司直属项目部承建的工程,项目部总工程师为责任领导,工程科(部)为责任部门。

@#@@#@3、分公司独立承建、协作型的工程项目,分公司总工程师为责任领导,工程科为编制移交责任部门;@#@分公司所属各项目,项目总工程师为责任人,项目工程科为责任部门。

@#@分公司要对所属工程项目进行日常的检查、指导,并提供服务。

@#@@#@4、项目撤点前,及时向公司档案室移交竣工文件及相关资料,后序工作陆续完善。

@#@@#@

(二)工程竣工交验的职责@#@1、公司工程管理部负责指导、检查和督促。

@#@@#@2、直属项目部、分公司经理为责任领导。

@#@@#@(三)办理工程竣工验收报告的职责@#@1、公司工程管理部负责指导、检查和督促。

@#@@#@2、直属项目部、分公司经理、总工程师为责任领导,工程科为责任部门。

@#@@#@(四)办理竣工决算和末次计价的职责@#@1、公司经营核算部负责指导、督促。

@#@@#@2、直属项目部、分公司总经济师为责任领导,核算部门为责任部门。

@#@@#@(五)固定资产移交的职责@#@1、公司财务部负责固定资产移交的指导、检查和督促。

@#@@#@2、直属项目部、分公司经理、总经济师为责任领导,验工计价部门为责任部门,财务部门协调配合完成。

@#@@#@(六)其他履约金、尾工款、质保金回收的职责@#@1、公司财务部负责资金回收的指导、检查和督促。

@#@@#@2、直属项目部、分公司经理为第一责任人,总经济师、财务部门为责任部门。

@#@@#@(七)相关责任延续问题@#@1、相关责任人因调动、离职等原因离开,项目经理必须指定下一责任人,签订书面责任传递书,由新责任人继续履行相关责任。

@#@责任传递书签订后由项目人力资源部门留存。

@#@未签订责任传递书的一律暂停调动。

@#@@#@2、项目部解体且账务移交的工程,所发生工程保修、债权债务清理等差旅费相关费用,由接收单位在原工程项目成本中负担。

@#@年终经营考核时予以考虑上述成本因素。

@#@@#@(八)处罚@#@凡出现下列情况之一并造成损失的,对相关责任人给予行政处分,并按损失的1‰~10%进行经济处罚,其中:

@#@项目经理和项目责任领导处罚1000~10000元、责任人处罚500~5000元。

@#@@#@1、未在有效期限(或建设单位指定时间)内完成竣工资料移交或丢失的;@#@@#@2、未在有效期限(或建设单位指定时间)内完成竣工交验,造成不良影响的;@#@@#@3、未在有效期限(或建设单位指定时间)内完成竣工验收报告的;@#@@#@4、未在有效期限(或建设单位指定时间)内完成固定资产移交的;@#@@#@损失是指因上述行为引起质保期延长,并造成维修费用额外增加和迟收资金贷款利息的损失。

@#@@#@处罚程序:

@#@由公司工程管理部、经营核算部和财务部计算损失金额,并会同人力资源部提出处罚意见,经公司领导批准后,人力资源部下发处罚文件。

@#@@#@八、其他要求@#@1、公司有关业务部室做好工程竣工交验工作的督查和指导。

@#@@#@2、公司工程管理部每月度统计竣工收尾项目的竣工验收、竣工文件编制移交、工程竣工验收报告办理情况。

@#@@#@3、分公司工程科每季度统计竣工收尾项目的工程竣工验收、竣工文件编制移交、工程竣工验收报告办理情况,上报公司工程管理部备案。

@#@@#@4、公司财务部每月统计项目固定资产移交办理情况。

@#@@#@5、分公司财务科每季度统计所属项目固定资产移交情况,上报公司财务部备案。

@#@@#@ @#@@#@主题词:

@#@工程管理竣工交验细则@#@抄送:

@#@集团公司工程管理部、机关各部室@#@中铁X局XX办公室2009年10月9日@#@";i:

21;s:

17643:

"消防工程管理方案@#@西咸新区中铁港丰国际消防项目管理方案@#@本消防工程结合现场实际情况有以下特点:

@#@1、工程面积大;@#@2、工程量大;@#@3、施工人员多;@#@4、施工交叉面广;@#@5、现场作业人人员多;@#@6、人际关系复杂等特点。

@#@根据以上几点情况我方应建立相应的管理部门(指挥部)、管理人员、招募专业水平高、人员素质高的各专业施工队、建立一系列的规章制度来保证项目的顺利进行直至完工。

@#@为了工程的顺利完工特拟定以下管理措施:

@#@@#@一、建立项目部@#@项目部是牵扯到工程能否顺利完成的主要部门,所以应有良好的基础设施、人员配置及规章制度。

@#@项目经理是项目部的主要负责人应牵头搞好项目部的建立,保障工程的顺利开展。

@#@为项目部的建立应做到以下几点:

@#@@#@1、项目部基础设施@#@项目部是一个施工单位的门面,应干净整洁布局得当,门口应有明显的标识@#@标牌(xxx项目部)。

@#@为了项目部能够正常工作项目部内应有办工桌、办公椅、电脑、看图桌、档案柜、饮水机或饮水壶、空调或电扇等设施,除项目部外还应有库房及材料临时堆放区都应制定统一标识标牌。

@#@施工人员应统一配带一样的安全帽及工作衣。

@#@@#@2、人员配置@#@项目部应设置项目经理、技术员、安全员、库管员等人员。

@#@具体组织机构如@#@下图:

@#@@#@ @#@@#@3、项目部规章制度@#@

(1)考勤制度@#@项目部及施工队所有人员都应执行上下班打卡制度,每月由管理人员进行检@#@查核实不得有迟到、早退、旷工、不打卡等现象,打卡记录将纳入考核范围并进行奖惩。

@#@@#@施工人员请假应向施工班组长请示,由施工班组长报告管理人员得到批准后方可离开,且请假时间不得超过三天,若遇工程进度紧张时应及时安排其他施工人员或加班,以免拖慢施工进度。

@#@施工班组长请假,应直接向项目经理请示,在请假之前安排好人员接替且请假时间不宜过长否则不予准假。

@#@技术员、安全员及库管员应直接向项目经理进行请假并填写请假条,得到批准后方可离开否则按旷工处理并进行处罚。

@#@管理人员不得同时请假且请假时间不宜过长否则不予准假,在请假同时应做好调换工作不能影响正常工作。

@#@项目经理请假应按照制度向公司请示,得到公司批准后方可离开并做好调换及安排工作。

@#@所有人员请假应在不影响施工进度及质量的情况下并做好记录工作。

@#@@#@为保证工程进度项目经理及管理人员放假在应制定好轮休顺序进行轮休,不得同时放假,放假时间应根据公司制度及工地情况进行放假。

@#@如遇工程进度紧张时不予放假。

@#@@#@

(2)考核制度@#@项目部从上之下实行考核制度,公司应对项目经理考核,项目经理应对下面@#@管理人员及施工队进行考核。

@#@@#@项目经理应依照制度接受公司的全面考核,并依据考核结果对项目经理做出奖罚。

@#@项目经理应按照管理人员职责、考勤、工作完成情况等方面对各管理人员进行考核及奖惩。

@#@项目经理应按质量、进度、安全、文明施工、材料节约、是否服从管理等方面对施工队进行考核,若考核不合格项目经理可以给予罚款,对严重影响施工质量、进度、公司声誉及拒不服从公司管理的应予以撤换。

@#@@#@(3)报销制度@#@项目部管理人员将严格依照公司管理制度进行报销,如违反公司报销制度则@#@不予报销。

@#@@#@(4)文本资料签收制度@#@工地上一切发生的施工资料、签证变更、会议纪要、情况说明、月进度报表、@#@进度计划、开竣工资料等文件应及时、准确、有效,经甲方、监理、总包方、其他专业的施工方、己方签字的文件都应自留一份以便存档查看并做好收发记录。

@#@@#@发出及接受的文件应有收发记录,文件收发记录的内容应包含收发时间、文件名称、发出单位、接受单位、收发人签字、备注等内容。

@#@接受的文件应做好标记组卷成档,发出的文件应有接受人的签字及发出记录。

@#@所有归档的文件都应放置文件柜,并做好标识以便查阅及保存。

@#@@#@工程结束后,应将所存资料做好明细及目录,并按目录排列整齐带回公司存档,不得遗失、损坏、缺少,对未及时回收的资料应及时催要并带回公司存档。

@#@@#@(5)材料申报与审批制度@#@工程的材料申报及审批严格按照公司制度进审核及采购,项目经理对所申请@#@的材料应严格核对,避免造成浪费,对多出来的材料项目经理应详细说明或出具联系单、签证单等,否则不予采购。

@#@@#@(6)奖罚制度@#@对项目经理、管理人员及施工队由公司制定奖罚制度,并严格遵守公司的奖@#@罚制度。

@#@@#@二、管理人员职责分工@#@1、项目经理的职责@#@

(1)确保项目目标实现,保证公司利益及甲方满意这一项基本职责是检查和衡量项目经理管理成败、水平高低的基本标志。

@#@@#@

(2)制定项目阶段性目标和项目总体控制计划,项目总目标一经确定,下来就是将总目标分解,划分出主要工作内容和工作量,确定项目阶段性目标的实现标志如形象进度控制点等。

@#@@#@(3)建立项目部及组织精干的项目管理班子这是项目经理管好项目的基本条件,也是项目成功的组织保证。

@#@@#@(4)及时决策出现的问题包括实施方案、重大技术措施、设备采购方案、资源调配、进度计划安排、合同及设计变更等。

@#@@#@(5)项目经理应按工程承包合同的规定,根据项目随时出现的人、财、物等资源变化情况进行指挥调度,对于施工组织设计和网络计划,在保证总目标不变的前提下进行优化和调整,以保证项目经理能对施工现场临时出现的各种变化。

@#@@#@(6)项目经理应负责项目班子及施工队的组成人员选择、考核,对项目班子成员的奖惩、调配、指挥,在有关政策和规定的范围内选用和辞退劳务队伍等。

@#@@#@(7)项目经理可在财务制度允许的范围内,安排工地有关费用的开支及报销,可以支配相关施工风险应变费用、赶工措施费用等。

@#@@#@(8)项目经理负责设备、物资、材料的采购并应在公司有关规定的范围内,决定设备的型号、数量、和进场时间,对工程材料、周转工具的进场按质量标准检验后决定是否用于本项目,经公司申请批准可自行采购零星物资。

@#@@#@(9)每日施工结束后,应由项目经理组织管理人员、各施工班组长参加进行施工总结小会,汇报今日的质量、进度、安全、明日的工作计划及施工中出现的问题等情况进行总结及处理。

@#@@#@(10)项目经理负责月进度款的申报,在申报之前应进行核实,申报之后应随时留意申报款的进度按时回收月进度款。

@#@@#@(11)项目经理负责项目的验收工作及其他事宜。

@#@@#@2、技术员的职责@#@

(1)负责项目工程的技术管理工作,组织图纸会审,参加施工组织设计编制。

@#@

(2)编制分部(项)技术交底书,召开技术交底会,指导并安排各种技术措@#@施的编制和实施。

@#@@#@(3)配合做好原材料检查工作,不合格的材料不许使用,数量不对的不予以@#@签收,对原材料进场要进行全部检查。

@#@@#@(4)进行量化管理,对施工图进行分解比对已完工程量,对分解的工程量进行审核。

@#@@#@(5)巡检施工现场的工程质量、进度情况,对施工队的施工质量进行管控,对已完施工质量进行测评,对施工进度进行审核及确认。

@#@@#@(6)技术员在巡查时应做好记录,记录当天施工质量、进度等情况,在每日小会时进行汇报总结。

@#@@#@(7)协助上级主管部门和公司的动态管理检查,完成项目经理及公司指定@#@的其他技术任务。

@#@@#@3、安全员的职责@#@

(1)制定落实项目安全防范措施。

@#@@#@

(2)做好项目部新进职工的登记注册工作,发放安全帽和其他劳保用品。

@#@@#@(3)每天全体施工人员打卡完后必须对其进行组织安全教育、安全技术交底以及安全措施等安全教育。

@#@@#@(5)对工程重点部位要制定书面安全措施。

@#@@#@(6)发现重大安全隐患,应立即采取有效补救措施,并及时汇报,将隐患消灭在萌芽状态。

@#@@#@(7)做好项目安全防护、文明施工等工作。

@#@@#@(8)随时深入现场进行安全检查,发现危及员工人身安全的隐患,有权采取必要防范措施,令其停止作业并及时向有关领导报告,有权制止“违章作业”,有权纠正“违章指挥”。

@#@@#@(9)安全员在巡查时应做好记录,记录当天施工中的安全及施工文明情况,以便在每日小会时进行汇报总结。

@#@@#@(10)负责对新员工和年度、日常全员安全教育培训工作,指导班组安全教育,抓好员工复工及变换工种教育。

@#@@#@(11)负责施工现场重要危险部位的警示、安全标语牌的制作和宣传工作。

@#@@#@(12)参加工伤事故和未遂事故的调查、分析、处理,提出防范措施,并将事故及时、真实地统计上报。

@#@@#@(13)督促检查员工劳动防护用品正确使用和防护用品及时发放。

@#@@#@4、库管员的职责@#@

(1)负责仓库的日常管理维护事务。

@#@@#@

(2)按规定工作流程进行物料的收发清点,按仓库管理制度查验数量。

@#@@#@(3)将验收好的物料按指定位置予以存放。

@#@@#@(4)每日必须做好材料台账进出明细的记录与定期盘存。

@#@收发日报表、进库单、发料单、采购材料单、呆滞料的的异常情况报表、退货单等单据的填写。

@#@@#@(5)不良物料及呆废料的定期上报处理。

@#@@#@(6)物料入仓仓储位的筹划与摆放。

@#@@#@(7)每月对仓库进行盘点工作,对盘点的结果进行月总节报告。

@#@@#@(8)数量验收@#@A、确认供应商,核对供应商送货清单的型号、数量、品名是否与物料申购单一致,不一致的第一时间和采购人员进行核对,并查明原因待确认后方可收货。

@#@@#@B、对来料数量较大的按大件全点、小件10-35%的比例进行数量核查并做好抽查标识,对于来料经较贵重的要做到数量全部清点准确,对有差异情况及时上报并做好记录。

@#@@#@三、对项目管理的措施@#@1、项目管理的内容@#@2、项目管理的措施@#@

(1)对质量、进度、安全应建立巡查制度@#@

(2)对材料节约应建立登记检查制度@#@3、具体管理办法@#@

(1)对质量的控制方法:

@#@@#@A、工程开工前管理人员应对各施工队班组进行技术交底,并要求其严格按工程设计图纸和施工技术标准、规范和规程施工,施工队不得擅自降低施工技术质量标准,不得违反施工技术规程等有关技术法规。

@#@每日施工前管理人员应对施工人员在昨日施工中发现的质量问题进行提醒和交待,以防止发生同样的质量问题。

@#@@#@B、在施工队施工过程中项目管理人员应对照规范标准检查施工工艺及施工成品是否满足规范要求,如不满足规范要求则应立即让其停止施工,比对规范重新施工直到满规范要求为止。

@#@@#@C、管理人员在巡查过程中因随身携带检查工具,对已完工程进行检查比对,检查所完施工项目是否满足要求,对达不到要求的应要求施工队整改直到合格。

@#@@#@D、施工的成品应达到外观整洁、齐整、在重要部位应有明显的标识,标识应清晰可见,刷漆部分应明亮无污染。

@#@施工完成后首先对自己进行自检自查,对不合格项目进行整改,直到合格为止。

@#@施工完成的设备应能达到相应的操作要求及功能,对达不到以上要求的应让施工队立即整改直到符合以上要求。

@#@@#@

(2)对进度的控制方法:

@#@@#@在施工之前应制定月、周施工进度计划表,规定其施工节点日期,管理人员应对照进度计划表检查相对应的节点检及施工进度是否与计划表相对应,如不符合计划进度表有偏离的应找出问题所在,匹配原进度计划表完成计划任务。

@#@@#@偏离进度计划表可能存在的原因及解决方:

@#@@#@可能存在的原因@#@解决方案@#@问题是否得到解决@#@预期施工人员无法完成施工任务量@#@增加施工人员@#@检查是否匹配进度计划任务@#@施工机具不足导致施工进度缓慢@#@增加施工机具@#@检查是否匹配进度计划任务@#@因天气原因导致室外施工受阻不能按时完工的@#@错开施工时间,在能施工时增加施工人员@#@检查是否匹配进度计划任务@#@因材料缺少导致的施工停止问题@#@及时采购材料,将闲置人员投入到现有能施工的工作面进行施工@#@检查是否匹配进度计划任务@#@因配合其他专业而导致我方施工难度变大、工程量变大的@#@施工前制定专项施工方案合理优化施工方法,增加施工人员@#@检查是否匹配进度计划任务@#@缺少专业施工人员导致无法正常施工@#@及时增加专业施工人员,做好施工准备工作,增加施工人员及工作时间@#@检查是否匹配进度计划任务@#@(3)对材料节约的控制方法:

@#@@#@A、材料的入库、出库实行台账登记制度,严禁乱拿、故意损坏、以次换好、虚报材料、对出入库材料不登记、偷盗等行为一经发现从重处罚。

@#@@#@B、施工队在领取材料前应做好台账登记工作,对领取后的材料应爱护,不能随意堆放、乱抛乱扔、浪费材料。

@#@对所使用的材料应该有计划,在加工施工过程中应本着节约为主,严格按照施工规范要求优化施工工艺,从而达到节约材料的目的。

@#@@#@C、对图纸及工程量进行分解,划分成层、区域,对划分好的区域进行工程量提取,然后在对比该区域已完工程量看是否有偏差,如果有偏差则应找出问题,减不必要的浪费节约成本。

@#@@#@D、对已完成的易损、已坏的物品应做到“早完成”、“早移交”避免此类物品的重复购买。

@#@@#@(4)对安全及文明施工的控制方法:

@#@@#@A、在每天施工人员早上打卡之后,管理人员应对全体施工人员进行安全教育及安全检查,检查的内容有:

@#@安全帽、衣服、鞋子、手套、施工工具、身体情况等,如有以上检查内容不合格者,应命令其立即整改,不履行着不能进入工地施工并处以罚款。

@#@@#@B、管理人员应随时检查施工中的施工人员,检查其是否有违反安全操作及安全隐患的事项,检查的内容有:

@#@是否戴安全帽、手套;@#@衣服、鞋子是否整齐,是否正确使用施工工具,施工现场是否有安全隐患,是否有人私接、乱接电线,是否有人施工时抽烟、动用明火及其他不安全行为。

@#@如有发现以上行为管理人员应立即阻止并要求立即整改,有不服从管理人员者应将立即逐出施工现场,并处于罚款。

@#@@#@C、管理人员巡查时还应对施工人员进行文明监督,监督施工人员不得有以下行为:

@#@抽烟、骂人、乱丢垃圾、打架、喝酒、随地大小便、不遵守工地施工纪律、施工材料及材料垃圾随意堆放丢弃等行为,如有发现以上行为管理人员应立即阻止并要求立即整改,有不服从管理人员者应将立即逐出施工现场,并处于罚款。

@#@@#@四、项目竣工验收及资料归档@#@1、项目竣工验收@#@项目施工完成后由项目经理牵头施工人员、项目部人员及设备厂家配合进行自检自查发现问题及时整改,检查完成无问题申请消防检测,配合检测人员通过消防检测。

@#@待消防检测完成拿到消防检测意见书后,申请消防验收在消防验收之前再进行消防的自检自查确认没有问题后,确定验收时间通知甲方、总包方、监理方,由甲方牵头我方主导其他人员配合共同完成消防验收,如验收不合格是我方问题将积极整改直到验收通过。

@#@@#@2、资料归档@#@在施工过程中至工程验收验收阶段的资料,管理人员应及时申报不得延误,验收完成后的资料归档应及时、有效、准确,整理完成后的资料应存于公司一套以便存档和查阅。

@#@@#@3、工程移交@#@在工程竣工后,应尽早的将各系统移交给甲方和物业,移交时应保证资料齐全、系统使用功能及设备完整,移交时应有设备移交单,移交单上应注明该系统的名称,设备型号、数量、单位等内容,在与甲方和物业核对完系统设备时,三方应共同在移交单上签字盖章,我方留存一份以便存档查阅。

@#@@#@@#@";i:

22;s:

13317:

"中考英语真题分类专题162阅读理解记叙文第02期解析版doc@#@2019年中考真题英语分项汇编@#@

(一)@#@【2019•江西省中考】@#@IamTurere.IcomefromKitengela,afarmingcommunityontheedge(边缘)ofNairobiNationalParkofKenya(肯尼亚).Sincetheageofnine.Ihavehelpedtolookaftermyfamily’scows.Asachild,inmyfreetime.Ienjoyedplayingwithelectronics.Imademyowninventions,suchaselectronictoysfromcarpartsandotherthings.Ialsobuiltotherelectronicdevices(仪器)formyneighbors.@#@Attheageof13,Iinventedsomethingthatchangedmylife.Italsochangedthelivesofmanypeopleinmycommunity.Onenight,alionfromtheparkcameintomyfamily’sfarmandkilledoneofourcows.Iwasangry.However,killingthelion,Ithought,wasnotthebestwaytosolvetheproblem.Instead,Idecidedtoinventasolution@#@ThefirstideaIgotwastousefire,becauseIthoughtlionswerescaredoffire.ButIcametorealizethatthatdidn’treallyhelp,becauseitwasevenhelpingthelionstoseethroughthecowshed(牛棚).SoIdidn’tgiveup.Icontinued.@#@AndasecondideaIgotwastouseascarecrow(稻草人).IwastryingtotrickthelionsintothinkingthatIwasstandingnearthecowshed.Butlionsareveryclever.Theywillcomethefirstdayandtheyseethescarecrow,andtheygoback.Butthesecondday,they’llcomeandtheysay,thisthingisnotmovinghere,itisalwayshere!

@#@Sohejumpsinandkillstheanimals.@#@Soonenight,Iwaswalkingaroundthecowshedwithatorch(手电筒),andthatdaythelionsdidn’tcome.AndIdiscoveredthatlionswereafraidofamovinglight.SoIhadanidea.@#@1.WhatwasTurereinterestedinwhenhewasachild?

@#@@#@A.Trickingtheneighbors.B.Lookingaftercows.@#@C.Playingwithelectronics.D.Makingcarparts@#@2.Whatdoestheunderlinedword"@#@it"@#@inParagraph4referto?

@#@@#@A.Thelion.B.Thescarcer.C.Thecow.D.Thecowshed.@#@3.What’sthesolutiontodrivingthelionaway?

@#@@#@A.Usingamovinglight.B.Usingatorch.C.Usingascarecrow.D.Usingfire.@#@4.Whatcanwegetfromthepassage?

@#@@#@A.Thelionkilledallthecows.B.Turerekilledthelionatlast.@#@C.Thelionnolongerlivedinthepark.D.Turere’sinventionmadepeacewithlions.@#@【文章大意】文章讲诉了作者小时候帮家里照看奶牛,业余时间喜欢玩电器,发明了一些东西,在他13岁时,发明了一个改变他的生活和社区的居民生活的一个东西,一天,他发现一头狮子来吃奶牛,开始他用火吓唬狮子,可是狮子不害怕火,后来他有用稻草人,但是狮子很聪明,几次后发现稻草人不是真人,后来作者用手电查看牛棚,那晚狮子没再来,他知道狮子害怕移动的光,因此他有了一个主意。

@#@@#@1.C【解析】细节理解题。

@#@根据Asachild,inmyfreetime.Ienjoyedplayingwithelectronics.可知喜欢玩电器;@#@故选C。

@#@@#@2.B【解析】细节理解题。

@#@根据Theywillcomethefirstdayandtheyseethescarecrow,andtheygoback.Butthesecondday,they’llcomeandtheysay,thisthingisnotmovinghere,itisalwayshere!

@#@可知是稻草人总是在那儿;@#@故选B。

@#@@#@3.A【解析】细节理解题。

@#@根据Idiscoveredthatlionswereafraidofamovinglight.可知是移动的光赶走狮子;@#@故选A。

@#@@#@4.D【解析】细节理解题。

@#@根据Soonenight,Iwaswalkingaroundthecowshedwithatorch(手电筒),andthatdaythelionsdidn’tcome.可知狮子没有杀死所有的奶牛,根据thatdaythelionsdidn’tcome.可知也没杀死狮子,根据文章内容没有提到狮子生活在公园的事情,根据thatdaythelionsdidn’tcome.AndIdiscoveredthatlionswereafraidofamovinglight.SoIhadanidea可知他的发明使得和狮子和平相处;@#@故选D。

@#@@#@

(二)@#@【2019•天津市中考】@#@Oneday,Tom’steacher,MissMark,heldaclassmeeting."TherewillbeaflagdaynextSaturday.Doesanyonewanttojointhismeaningfulevent(活动)?

@#@"askedMissMark.Tomwasinterestedinraisingmoneyforhomelesschildrenbuthewasnotbraveenoughtotalktothestrangers,sohekeptquietinhisseat.@#@"Tom.Youhaven’tsoldflagsbefore,"saidMissMarksuddenly."Wouldyouliketohaveatry?

@#@"Tomwashesitant(犹豫的),buthefinallynodded.@#@Ontheflagday,TomandAngelasoldflagsinabusystreet."Excuseme,Couldyoupleasebuy...?

@#@"saidAngelasoftlytothefirstpersonshemet.Themansmiledandputfive-dollarcoinintoAngela’scollectionbag.Thenshesaidthanksandputaflagunderhisshoulder."Ididit!

@#@"saidAngelahappily."It’syourturnnow."@#@Feelingnervous.Tombegantoshake.Soon,hesawayoungladywalkingtowardshim.Theladywassmilingandholdingafewcoinsinherhand.Sheasked,"AreyousellingflagsforFundfortheHomelessChildren?

@#@"Tom’sfacebecameredandsaidyes.Thentheladymadethedonation(捐赠)andTomgaveheraflag."Youmadeit!

@#@"laughedAngela.@#@Inthenextcoupleofhours,AngelaandTomsoldflagsquicklyandbravely.Atlast,theircollectionbagsweresoheavythattheyhadtoholdthemwithbotharms.Theyfeltveryproud.@#@5.WhydidTomkeepquietinhisseat?

@#@@#@A.Hehadotherplans.@#@B.Hedidn’tlikeMissMark.@#@C.Hewasnotinterestedintheactivity.@#@D.Hewasnotbraveenoughtotalktothestrangers.@#@6.WhenMissMarkaskedTomtohaveatry,hefinally_____________.@#@A.laughedB.noddedC.refusedD.cried@#@7.WheredidTomandAngelasellflags?

@#@@#@A.Inabusystreet.B.Intheirschool.@#@C.Inatallbuilding.D.Inasmallgarden.@#@8.HowmuchdidthefirstmanpayAngelafortheflag?

@#@@#@A.Fivedollars.B.Tendollars.@#@C.Fifteendollars.D.Twentydollars.@#@9.HowdidTomandAngelafeelaftertheysoldtheflags?

@#@@#@A.Bored.B.Shy.C.Confident.D.Sad.@#@【文章大意】本文介绍了下周六将有一个募捐售旗日,汤姆对为无家可归的孩子筹款很感兴趣,但他没有勇气和陌生人交谈,所以他在座位上保持安静。

@#@在马克老师的鼓励下汤姆同意了参加这个活动。

@#@在国旗日那天,汤姆和安吉拉在一条繁忙的街道上卖国旗。

@#@安吉拉首先以五美元的价格卖掉了一面国旗,现在该轮到汤姆了。

@#@他感到紧张。

@#@汤姆开始发抖。

@#@不久,他看见一位年轻的女士朝他走来。

@#@那位女士微笑着,手里拿着几枚硬币。

@#@她问:

@#@"你是在为无家可归的孩子卖国旗吗?

@#@"汤姆的脸变红了,答应了。

@#@然后这位女士捐赠了,汤姆给了她一面旗帜。

@#@"你成功了!

@#@"安吉拉笑了。

@#@在接下来的几个小时里,安吉拉和汤姆很快勇敢地卖掉了国旗。

@#@最后,他们的收集袋太重了,他们不得不用双臂抱着。

@#@他们感到很自豪。

@#@@#@5.D【解析】细节理解题。

@#@根据Tomwasinterestedinraisingmoneyforhomelesschildrenbuthewasnotbraveenoughtotalktothestrangers,sohekeptquietinhisseat.可知,汤姆对为无家可归的孩子筹款很感兴趣,但他没有勇气和陌生人交谈,所以他在座位上保持安静。

@#@故选D。

@#@@#@6.B【解析】细节理解题。

@#@由句子Tomwashesitant(犹豫的),buthefinallynodded.汤姆犹豫了一下,但最后还是点了点头。

@#@可知,当马克小姐让汤姆试一试时,他终于点头了。

@#@故选B。

@#@@#@7.A【解析】细节理解题。

@#@根据Ontheflagday,TomandAngelasoldflagsinabusystreet.可知,在国旗日,汤姆和安吉拉在一条繁忙的街道上卖国旗。

@#@故选A。

@#@@#@8.A【解析】细节理解题。

@#@根据Themansmiledandputfive-dollarcoinintoAngela’scollectionbag.那人笑了笑,把五美元硬币放进安吉拉的收藏袋里。

@#@可知,第一个男人付给安吉拉五美元买国旗。

@#@故选A。

@#@@#@9.C【解析】推理判断题。

@#@A.Bored.烦闷的;@#@B.Shy.腼腆的;@#@C.Confident.自信的;@#@D.Sad.难过的。

@#@根据Inthenextcoupleofhours,AngelaandTomsoldflagsquicklyandbravely.Atlast,theircollectionbagsweresoheavythattheyhadtoholdthemwithbotharms.Theyfeltveryproud.在接下来的几个小时里,安吉拉和汤姆很快勇敢地卖掉了国旗。

@#@最后,他们的收集袋太重了,他们不得不用双臂抱着。

@#@他们感到很自豪。

@#@可以推知汤姆和安吉拉卖旗后的感觉是自信的。

@#@故选C。

@#@@#@(三)@#@【2019•湖南省郴州市】@#@Afatherandhissonwenttoakite-flyingfestival.Thesonwasfullofjoywhenhesawtheskyfilledwithcolorfulkites.Hewantedtoflyakite,too.Thefatherthenboughtakiteforhim.@#@Thesonstartedtoflythekite.Soon,hiskitewashighupinthesky.Afterawhile,hesaid,"@#@Father,itseemsthatthestring(线)isstoppingthekitefromflyinghigher.Ifwecutit,thekitewillbefreeandflyevenhigher.Canwecutit?

@#@"@#@Thefathercutthestring.Thekitestartedtogohigher.Thismadethelittleboyhappy.@#@Butthen,slowly,thekitestartedtocomedown.Andfinallyitfelltotheground.Thesonwassurprisedtoseethis.Heaskedhisfather,"@#@Ithoughtthataftercuttingthestring,thekitewouldflyhigher.Whydiditfalldown?

@#@"@#@@#@Thefatherexplained,"@#@Thestringwasnotstoppingthekitefromgoinghigher,butwashelpingitstayinthesky.Youhelpedthekitegoupintherightdirectionusingthestring.Butwhenyoucutthestring,itcouldnolongersupportthekite."@#@@#@Sometimes,wemayfeelliketherearecertainthingsthatareholdingusback(阻碍)andstoppingusgrowing.Butinfact,thesemightbethethingsthatsupportusthemost.@#@10.Howdidtheboyfeelwhenhesawthecolorfulkites?

@#@@#@A.Strange.B.Happy.C.Relaxed@#@11.Whenthesonstartedtoflythekite,_____________.@#@A.itcouldnotflyB.itstoppedintheskyC.itwashighupinthesky@#@12.Thesonwantedtocutthestringbecause_____________.@#@A.hepreferredtousealongerone@#@B.hethoughtthekitewouldflyhigher@#@C.hefoundthestringwasnotstrong@#@13.Accordingtothepassage,whathappenedtothekiteafterthestringwascut?

@#@@#@A.Itfelltothegroundintheend.@#@B.Itfelldownatonce.@#@C.Itbecamebrokensuddenly.@#@14.Whatcanwelearnfromthepassage?

@#@@#@A.Thethingsthatholdusbackcanalsosupportus.@#@B.Wecanflykitesinourfreetimewithourparents.@#@C.Flyingkitescanmakepeoplehealthy.@#@【文章大意】这篇短文主要讲述了一位父亲和儿子一起去参加风筝节的故事。

@#@这个故事告诉我们有时候我们认为一个事情阻碍了我们成长,但是,这些可能是支持我们的东西。

@#@@#@10.B【解析】细节理解。

@#@根据文中Thesonwasfullofjoywhenhesawtheskyfilledwithcolorfulkites.可知,当那个男孩看到五颜六色的风筝的时候感到高兴。

@#@故选B。

@#@@#@11.C【解析】细节理解。

@#@根据文中Thesonstartedtoflythekite.Soon,hiskitewashighupinthesky.可知,风筝在天空中飞的很高。

@#@故选C。

@#@@#@12.B【解析】推理判断。

@#@根据文中"@#@Father,itseemsthatthestring(线)isstoppingthekitefromflyinghigher.Ifwecutit,thekitewillbefreeandflyevenhigher.Canwecutit?

@#@"@#@可知,这个儿子想切断风筝线,因为他认为风筝会飞的更高。

@#@故选B。

@#@@#@13.A【解析】细节理解。

@#@根据文中Butthen,slowly,thekitestartedtocomedown.Andfinallyitfelltotheground.可知,风筝落到了地面。

@#@故选A。

@#@@#@14.A【解析】主旨大意。

@#@通读整篇短文可知,阻碍我们前进的东西也能支持我们。

@#@故选A。

@#@@#@ @#@@#@(四)@#@【2019•浙江省湖州市】@#@ByAnnaMatteo@#@28January,2019@#@A3-year-oldboywhowaslostinthewoodsfortwodaysisnowsafeathomewithhisfamily.ButCaseyHathawaytoldhisrescuers(救援者)thathewasnotaloneintherainy,freezingcoldwoods.Hesaidhewaswithafriend-abear.@#@ThechildwentmissingonJanuary22whileplayingwithfriendsnearhisgrandmother’shouseinNorthCarolina.WhentheotherchildrenreturnedbutCaseydidnot,thefamilysearchedtheareaforalmostanhourbeforecallingthepolice.@#@Policeformedasearchteamtolookfortheyoungboyinthenearbywoods.Buttwodayswentbyand-noCasey.@#@ThenonJanuary24,someonecalledthepolicesayingheheardachildcryinginthewoods.PolicefollowedupontheinformationandfoundCaseyatabout9:

@#@30thatnight.Hewasingoodhealth.@#@Caseytoldtherescuershehadhungoutwithablackbearfortwodays,abearhecalledhis"@#@friend"@#@.@#@ThepoliceofficerChipHughesspokewithreportersfro";i:

23;s:

25721:

"销售经理工作总结报告优秀五篇@#@最新销售经理工作总结报告最新【优秀五篇】@#@销售经理应具有较强的组织能力,沟通能力,分析销售数据,确定销售潜力并监控客户的偏好.下面给大家分享一下关于销售经理工作报告,希望对大家有帮助@#@销售经理工作报告1@#@转眼间,20__年已成为历史,但我们仍然记得去年激烈的竞争.天气虽不是特别的严寒,但大街上四处飘飘的招聘条幅足以让人体会到20__年阀门行业将会又是一个大较场,竞争将更加白热化.市场总监、销售经理、区域经理,大大小小上百家企业都在抢人才,抢市场,大家已经真的地感受到市场的残酷,坐以只能待毖.总结是为了来年扬长避短,对自己有个全面的认识.@#@一、任务完成情况@#@今年实际完成销售量为5000万,其中一车间球阀2000万,蝶阀1200万,其他1800万,基本完成年初既定目标.@#@球阀常规产品比去年有所下降,偏心半球增长较快,锻钢球阀相比去年有少量增长;@#@但蝶阀销售不够理想(计划是在1500万左右),大口径蝶阀(DN1000以上)销售量很少,软密封蝶阀有少量增幅.@#@总的说来是销售量正常,OEM增长较快,但公司自身产品增长不够理想,“双达”品牌增长也不理想.@#@二、客户反映较多的情况@#@对于我们生产销售型企业来说,质量和服务就是我们的生命,如果这两方面做不好,企业的发展壮大就是纸上谈兵.@#@1、质量状况:

@#@质量不稳定,退、换货情况较多.如__X客户的球阀,__X客户的蝶阀等,发生的质量问题接二连三,客户怨声载道.@#@2、细节注意不够:

@#@如大块焊疤、表面不光洁,油漆颜色出错,发货时手轮落下等等.虽然是小问题却影响了整个产品的质量,并给客户造成很坏的印象.@#@3、交货不及时:

@#@生产周期计划不准,生产调度不当常造成货期拖延,也有发货人员人为因素造成的交期延迟.@#@4、运费问题:

@#@关于运费问题客户投诉较多,尤其是老客户,如__X、__X、__X等人都说比别人的要贵,而且同样的货,同样的运输工具,今天和昨天不一样的价.@#@5、技术支持问题:

@#@客户的问题不回答或者含糊其词,造成客户对公司抱怨和误解,__X、__X等人均有提到这类问题.问题不大,但与公司“客户至上”“客户就是上帝”的宗旨不和谐.@#@6、报价问题:

@#@因公司内部价格体系不完整,所以不同的客户等级无法体现,老客户、大客户体会不到公司的照顾与优惠.@#@三、销售中的问题@#@经过近两年的磨合,销售部已经融合成一支精干、团结、上进的队伍.团队有分工,有合作,人员之间沟通顺利,相处融洽;@#@销售人员已掌握了一定的销售技巧,并增强了为客户服务的思想;@#@业务比较熟练,都能独当一面,而且工作中的问题善于总结、归纳,找到合理的解决方法,__X在这方面做得尤其突出.各相关部门的配合也日趋顺利,能相互理解和支持.好的方面需要再接再励,发扬光大,但问题方面也不少.@#@1、人员工作热情不高,自主性不强.上班聊天、看电影,打游戏等现象时有发生.究其原因,一是制度监管不力,二则销售人员待遇较低,感觉事情做得不少,但和其他部门相比工资却偏低,导致心理不平衡.@#@2、组织纪律意识淡薄,上班迟到、早退现象时有发生.这种情况存在公司各个部门,公司应该有适当的考勤制度,有不良现象发生时不应该仅有部门领导管理,而且公司领导要出面制止.@#@3、发货人员的观念问题:

@#@发货人员仅仅把发货当做一件单纯任务,以为货物出厂就行,少了为客户服务的理念.其实细节上的用心更能让客户感觉到公司的服务和真诚,比如货物的包装、清晰的标记,及时告知客户货物的重量,到货时间,为客户尽量把运输费用降低等等.@#@4、统计工作不到位,没有成品或半成品统计报表,每一次销售部都需要向车间询问货物库存状况,这样一来可能造成销售机会丢失,造成劳动浪费,而且客户也怀疑公司的办事效率.成品仓库和半成品仓库应定时提供报表,告知库存状况以便及时准备货品和告知客户具体生产周期.@#@5、销售、生产、采购等流程衔接不顺,常有造成交期延误事件且推脱责任,互相指责.@#@6、技术支持不顺,标书图纸、销售用图纸短缺.@#@7、部门责任不清,本未倒置,导致销售部人员没有时间主动争取客户.以上问题只是诸多问题中的一小部分,也是销售过程中时有发生的问题,虽不致于影响公司的根本,但不加以重视,最终可能给公司的未来发展带来重大的损失.@#@四、关于公司管理的想法@#@我们双达公司经过这两年的发展,已拥有先进的硬件设施,完善的组织结构,生产管理也进步明显,在温州乃至阀门行业都小有名气.应该说,只要我们战略得当,战术得当,用人得当,前景将是非常美好的.@#@“管理出效益”,这个准则大家都知道,但要管理好企业却不是件容易的事.我感觉公司比较注重感情管理,制度化管理不够.严格说来公司应该以制度化管理为基础,兼顾情感管理,这样才能取得管理成果的化.就拿考勤来说,卡天天打,可是迟到、早退的没有处罚,加班的也没有奖励,那么打不打卡有什么区别?

@#@不如不打.又如员工工作怠慢没人批评指正,即使有人提起最后也是不了了只,这是姑息、纵容,长此以往,公司利益必然受损.@#@过程决定结果,细节决定成败.公司的目标或者一个计划之所以最后出现偏差,往往是在执行的过程中,某些细节执行的不到位所造成.老板们有很多好的想法、方案,有很宏伟的计划,为什么到了最后都没有带来明显的效果?

@#@比如说公司年初订的仓库报表,成本核算等,开会时一遍又一遍的说,可就是没有结果,为什么?

@#@这就是政令不通,执行力度不够埃这就是为什么国内企业最近几年都很关注“执行力”的一个重要原因,执行力从那里来?

@#@过程控制就是一个关键!

@#@完整的过程控制分以下四个方面:

@#@1)工作报告相关人员和部门定期或不定期向总经理或相关负责人汇报工作,报告进展状况,领导也抽出时间主动了解进展状况,给予工作上指导2)例会定期的例会可以了解各部门协作情况,可以共同献计献策,并相互沟通.公司的例会太少,尤其是纵向的沟通太少,员工不了解老总们对工作的计划,对自己工作的看法,而老板们也不了解员工的想法,不了解员工的需要3)定期检查计划或方案执行一段时期后,公司定期检查其执行情况,是否偏离计划,要否调整,并布置下一段时期的工作任务4)公平激励建立一只和谐的团队,调动员工的积极性、主动性都需要有一个公平的激励机制.否则会造成员工之间产生矛盾,工作之间不配合,上班没有积极性.就我的个人看法,我认为销售部的工资偏低,大环境比较行业内各个阀门厂销售人员的待遇,小环境比较公司内各部门的待遇.虽然销售部各员工做得都很敬业,实际上大家内心都有一些意见.如果公司认为销售部是一个重要的部门,认可销售部员工的辛苦,希望能留住那些能给公司带来利润的销售人员,那么我建议工资还是要有相应调整,毕竟失去一位员工的损失太大了.@#@另外一个方面就是公司管理结构和用人问题.由于公司自身结构的特殊性,人事管理上容易出现越级管理、多头管理和过度管理等现象.越级管理容易造成部门经理威信丧失,积极性丧失,最后是部门内领导与员工不融洽,遇事没人担当责任;@#@多头管理则容易让员工工作无法适从,担心工作失误;@#@过度管理可能造成员工失去创造性,员工对自己不自信,难以培养出独当一面的人才.以上只是个人之见,不一定都对,但我是真心实意想着公司未来的发展,一心一意想把销售部搞好,为公司也为自己争些体面,请各位老总们斟灼.@#@销售经理工作报告2@#@自入职以来,不觉已半年有余.在同事及公司领导的关怀下,我们销售工作的开展有了一定的成效,但也存在许多的问题与不足.适逢危机下严峻市场形势的挑战,作为销售负责人的我自当不遗余力、竭尽全力、倾其所有地工作态度拼力把销售工作做好、抓好,以不辜负同事及领导的信任与支持.下面我将从以下四个方面来进行阐述,请公司领导给予修正.@#@一、工作汇总@#@

(一)秉承原则与目标@#@1、原则:

@#@全心实意、爱厂如家、相信团队的力量、把岗位工作当作事业来做@#@2、目标:

@#@不断学习提高、创新自我;@#@打造一支过硬的营销团队;@#@坚持以‘打造中国的_供应商’为目标来严律其行@#@

(二)具体工作内容@#@1、自我学习、塑造@#@本人机电一体化专业,从事了两年_产品的设计工作而后一直从事机电产品的营销工作.虽在建筑行业做业务已有四年之多,但不同的产品就有不同的营销模式.为此自入职以来,我首先自己在学习产品知识、行业情况熟悉、公司本产品发展定位、该产品营销模式等方面一直在做努力,只有这样我才能适应该产品的市场营销工作.@#@2、团队建设与发展@#@经过一段时间学习与锻炼后,我慢慢熟悉了产品知识及其行业情况.也明白了公司该产品发展历程及组织配备等情况,但要有突破性、决定性发展单靠一个我在短时间内是有难度的,再加上市场上对供应商的要求也在逐步提高门槛,如不能在尽短时间内拿到进入证以后可能很难在_行业内发展.于是为了公司在_产品市场有好的业绩的发展,我便提出了创建营销团队的申请.公司领导也非常重视并且果断的批准了我的要求,就这样销售团队在公司领导的大力支持下陆续建立了起来.从1个人到3个、到6个,从雏形的市场信息搜集到业务流程的一步步深入、技术方案的草绘,我们团队也逐渐完善起来.人心齐,泰山移.我相信随着时间的推移、团队的完善建设,我们的销售业绩会一步步获得强有力的提高.@#@3、销售工作@#@有了‘自我学习、塑造’和‘团队建设与发展’的准备与补充后,我们的销售工作逐渐开展开来,项目信息量逐渐增加,意向项目也在加速,市场区域也在扩大.@#@二、创新工作@#@我认为,工作创新并不是执意的一种创造,更重要的是体现的一种工作激情,一种激发自我潜能、提高工作价值的热情.在这半年的时光里,我用‘创新工作’来形容所做的内容应该不为过.@#@

(一)充分的信任@#@“高山因为有大地的信任,才屹立得巍峨壮观;@#@小溪因为有大海的信任;@#@才获得更广阔的生命.”工作更是如此,在我所带领过的团队之中,我都是以信任的态度去实施的,用人不疑疑人就不用.所以在今后的工作当中,我仍以此心去实施.@#@

(二)敢想、敢做@#@来到公司做销售工作,可以说公司仅提供给我市场空间,其余诸如业务、技术培训等给予的很少.但我选择了这份工作,我就要去克服、去努力、去实现.于是,自己勤力去学习产品知识、自己去网上搜索信息了解市场及行业情况、自己到市场去体验该产品的销售.进过一段时间的磨练,我认为改变公司该产品的销售窘境得需要一支团队来.于是在顶着一些压力下我勇于提出自己建立销售团队的提议,当时不考虑提出后自我是否能在公司待下去,只考虑如改变现状的话这应该是比较好的策略.但公司领导给于了相当的信任与支持,我可以建立销售团队了.高兴之余就是我要敢于去实施的信心与努力了,虽没有达到自己预期目标,但时间还是证明了我的销售方向和一些努力是正确的.@#@(三)工作不拘一格@#@走到现在,工作单位也有4个了,工作时间也有近8年了.接受了不同的工作内容及流程,也接受了不同的企业文化.对我来说应该有一固定模式了,但所从事的岗位要求我不能固守,要学会适应与变通.于是为了能程度的把营销工作做好,我便研究适应所做产品的不同于以前的销售模式,经过近两年的实践也验证了我的想法与做法.我相信我能把产品营销工作做好、抓好,还请领导放心.@#@销售经理工作报告3@#@尊敬的各位领导、各位同事:

@#@@#@大家好!

@#@@#@我于____进入____分公司.半年多来,在各位领导的指导和同事们的关心帮助下,我认真贯彻执行公司销售目标和销售政策,积极配合店长做好本职工作,并和其他销售员一道努力拼搏、积极开拓市场,并于今年5月6日较好地完成了销售业绩.根据公司管理人员有关要求的通知精神,现将我半年多来工作情况向各位领导和同志们做以汇报交流:

@#@@#@半年所做的工作及相关销售情况@#@一是从销售业绩看.20__年上半年,我从事的销售工作,在绍兴地区全年销售7万多元,并超额完成了公司下达的指标.二是重新理顺销售网络.前期我通过发放调查问卷等资料,掌握市场客户的基本需求,获得第一手客户资料,为我拓展市场提供了宝贵的经验.在原有的销售网络的基础上,我通过在绍兴城区各商业中心如花润万家、国美电器、水木清华、富邦玛凯龙、正大设点销售,进一步拓展销售市场.通过我们的努力,和每个客户细致沟通,耐心做工作,进一步拓展了公司的客户源.半年来,我通过这种营销模式先后开拓客户10余人,赢得了客户的称赞.四是进一步提高了为客户服务的质量.每月至少一次与客户一起分析锻炼健身中存在的问题,对这些问题及时给予解决,将有价值的观点和方法及时反馈给上级领导.五是积极做好各月市场销售分析工作,落实回款进度并向公司领导汇报各月完成情况,对当月的销售工作进行总结分析,并根据当月的销售情况及结合半年销售任务做好下月销售计划.六是积极参与并协助(基层党支部书记述职报告)上级领导做好一些销售政策的和流程的制定,并对实施情况进行跟踪落实,做好体育健身工作的协助和指导.@#@半年来,自己在销售工作虽然都取得了一定的进展,但仍存在一些问题:

@#@@#@1、我们销售工作做得不细、对市场的了解分析不到位,面对市场的激烈竞争反映不够迅速,使我们失去一部分市场.@#@2、健身房服务项目不齐全.与国内一些较大规模的健身房相比,我们存在着保健康复的设施、指导人员及辅导资料少的问题,同时,浴室、按摩室等起促进锻炼效果的配套设施也很少.@#@3、健身房服务质量不高.针对我们在兑现消费者承诺履行不够,应加强建立个人档案、实行跟踪服务,并将消费者的意见和建议及时反馈,切实从其利益出发满足需求,也体现了健身房的良好服务质量和信誉.@#@4、收费标准不稳定.目前,对消费者的收费通常有终身年卡、五年卡、三年卡、二年卡、年卡、季卡、月卡等形式.(寒暑假还有暑期卡)其中主要的价格中,年卡跨度太大(1000元~1800元),这使得看起来俱乐部发展及不稳定,不利于长期发展.@#@下阶段我主要通过以下几个方面来开展下步的销售工作:

@#@@#@1、加强市场推广、宣传力度.@#@在巩固现有的市场份额基础上,制定并实施销售活动方案,加强市场渗透,运用各种有效促销方式或商务手段,确保市场的占有率.@#@2、健全营销网络.完善客户资料的建立、保存和分类管理,负责客户情况收集、调查.@#@3、做好业务人员培训、交流工作,进一步完善销售管理工作.@#@4、服从大局,团结协作.@#@在日常工作中,努力完成公司领导布置的各项工作,积极为其他同事的工作创造良好的氛围和环境,互相尊重、互相配合.同时,勇于开展批评和自我批评,对其他同事的缺点和错误及时地指出,并督促改正;@#@对自己在工作上的失误也能努力纠正、主动承担责任.@#@下半年,我仍会和所有销售人员一道努力拼搏,力争如期完成下半年销量任务,为实现公司做大做强的目标而努力奋斗.@#@销售经理工作报告4@#@尊敬的各位领导、各位同事:

@#@@#@大家好!

@#@@#@20__年对于我来讲是成长的一年、奋斗的一年、学习的一年、是感恩的一年;@#@首先要感谢敦敦教诲的领导,感谢团结上进的同事帮助鼓励,感谢在我沮丧时鼓励我给我打气相信我的同事,感谢那些给我微笑,接纳我和__产品的合作者,因为是他们的帮助、认可、信任、鼓励才能使我更加乐衷于我的工作,更加热爱我的工作.@#@一年来,我认真贯彻执行公司销售目标和销售政策,积极配合销售经理做好本职工作,并和其他销售员一道努力拼搏、积极开拓市场,较好地完成了年度销售目标.根据公司管理人员考核办法的通知精神,按照年终述职的有关要求和内容,现将一年来的个人工作述职如下:

@#@@#@1、__市场全年任务完成情况.@#@20__年,我负责__地区的销售工作,该地区全年销售__万元,完成全年指标__%,比去年同期增加了__万元长率为__%.与去年相比原老经销商的销量都有所增长,开发的新客户销售也基本稳定,20__年新客户销售额有望有较大突破.@#@2、重新捋顺销售网络.@#@在原有的销售网络的基础上,精耕细作.以各经销商为中心,从一个一个市场入手,同经销商编织五洲产品的销售网络,通过我们的努力,和每个经销商细致沟通,耐心做工作,明确各家经销商经销区域范围,做到不重复,不恶意串货,逐一解决售后服务等各项问题,终于让经销商重拾了销售五洲产品的信心.@#@3、开发空白市场.@#@__地区20__年底只有6家经销商,能够正常发货的只有4家,空白县市过多,能正常销售的太少.20__年年初我对空白区域进行重新调1研,结合区域生活用纸消费习惯,制定了详细的市场开发方案,寻找合适目标客户,有针对性宣传销售产品.经过一年的努力,全年共开发新客户6家,终端连锁超市1家.@#@4、组织今年的销售工作.@#@积极宣传公司各项售政策及淡储旺销政策,__区域今年销售量比20__年增加了800万以上.淡储旺销政策是我们公司产品率先把经销商的库房占满,使其不能再储备其他公司的产品,旺季到来,经销商优先销售的都是我们公司的产品,大大提升了公司的销量,甚至一些品种出现断货.如果发货及时的话,今年销量还能提高一块.@#@5、做好__区域各月市场销售分析工作.@#@落实回款进度并向公司领导汇报各月完成情况,对当月的销售工作进行总结分析并根据当月的销售情况及结合全年销售任务做好下月销售计划.@#@6、将有价值的观点反馈给领导@#@每月至少一次与本区域重点客户一起分析市场销售过程中存在的问题,对这些问题及时给予解决,并与客户分析竞争对手,商讨提高市场占有率的办法,将有价值的观点和方法及时反馈给上级领导.@#@7、虽然__市场销售工作无论是在销量还是在销售管理方面都取得了突破性的进展,但仍存在一些问题:

@#@@#@

(1)、我们销售工作做得不细、对市场的了解分析不到位,面对市场的激烈竞争反映不够迅速,使我们失去一部分市场.@#@

(2)、市场串货监管不到位.由于今年销售政策的改变,各家经销商的销售压力比较大,较去年相比个别区域出现串货情况.虽然今年我们对串货问题组织讨论过,但工作还没有做到位,串货问题继续存在,这样对我们产品经销负面影响都很大,对经销商的信心打击比较大.我们销售人员在信息收集、反馈方面做得也不够全面,有的区域能提供信息协助防止串货,而有的区域搜集不到.这说明我们业务人员的业务能力还需更快更好的提高.@#@(3)、__市场网络规划不好,二三级市场进货渠道比较乱,市场规范不到位,随意销售现象比较严重.@#@8、开展20__的销售工作:

@#@@#@

(1)、加强市场推广、宣传力度.在巩固现有的市场份额基础上,加强市场渗透,运用各种有效促销方式或商务手段,确保市场的占有率;@#@制定市场宣传策略,监督广告投放,实施多媒体传播计划,制定并实施销售活动方案.@#@

(2)、健全营销网络.完善客户资料的建立、保存和分类管理,负责客户情况收集、调查,20__年消灭__省空白县市.@#@(3)、做好业务人员培训、交流工作,进一步完善销售管理工作.20__年我们要对任务进行落实,做到目标明确、责任到人,保证预期目标的实现,同时会加大销售人员的引进及整合,对新进的人员进行全面的培训,使更多的优秀年轻人加入到我们这个销售团队中来.@#@(4)、服从大局,团结协作.在日常工作中,做好销售经理助理的本职工作,努力完成公司领导布置的各项工作,积极为其他同事的工作创造良好的氛围和环境,互相尊重、互相配合.同时,勇于开展批评和自我批评,对其他同事的缺点和错误及时地指出,并督促改正;@#@对自己在工作上的失误也能努力纠正、主动承担责任.20__年我仍会和所有销售人员一道努力拼搏,力争20__年公司销量增长__%,为实现公司生活用纸销售总额为__亿元的目标而奋斗.@#@销售经理工作报告5@#@尊敬的领导:

@#@@#@在同事及公司领导的关怀下,我们销售工作的开展有了一定的成效,但也存在许多的问题与不足.适逢危机下严峻市场形势的挑战,作为销售负责人的我自当不遗余力、竭尽全力、倾其所有地工作态度拼力把销售工作做好、抓好,以不辜负同事及领导的信任与支持.以下是我的述职报告.@#@一、自我学习、塑造@#@本人机电一体化专业,从事了两年__产品的设计工作而后一直从事机电产品的营销工作.虽在建筑行业做业务已有四年之多,但不同的产品就有不同的营销模式.为此自入职以来,我首先自己在学习产品知识、行业情况熟悉、公司本产品发展定位、该产品营销模式等方面一直在做努力,只有这样我才能适应该产品的市场营销工作.有了自我学习、塑造和团队建设与发展的准备与补充后,我们的销售工作逐渐开展开来,项目信息量逐渐增加,意向项目也在加速,市场区域也在扩大.@#@二、团队建设与发展@#@经过一段时间学习与锻炼后,我慢慢熟悉了产品知识及其行业情况.也明白了公司该产品发展历程及组织配备等情况,但要有突破性、决定性发展单靠一个我在短时间内是有难度的,再加上市场上对供应商的要求也在逐步提高门槛,如不能在尽短时间内拿到进入证以后可能很难在__行业内发展.于是为了公司在__产品市场有好的业绩的发展,我便提出了创建营销团队的申请.公司领导也非常重视并且果断的批准了我的要求,就这样销售团队在公司领导的大力支持下陆续建立了起来.从雏形的市场信息搜集到业务流程的一步步深入、技术方案的草绘,我们团队也逐渐完善起来.人心齐,泰山移.我相信随着时间的推移、团队的完善建设,我们的销售业绩会一步步获得强有力的提高.@#@三、创新工作@#@我认为,工作创新并不是执意的一种创造,更重要的是体现的一种工作激情,一种激发自我潜能、提高工作价值的热情.在这一年的时光里,我用创新工作来形容所做的内容应该不为过.高山因为有大地的信任,才屹立得巍峨壮观;@#@小溪因为有大海的信任;@#@才获得更广阔的生命.工作更是如此,在我所带领过的团队之中,我都是以信任的态度去实施的,用人不疑疑人就不用.所以在今后的工作当中,我仍以此心去实施.@#@来到公司做销售工作,可以说公司仅提供给我市场空间,其余诸如业务、技术培训等给予的很少.但我选择了这份工作,我就要去克服、去努力、去实现.于是,自己勤力去学习产品知识、自己去网上搜索信息了解市场及行业情况、自己到市场去体验该产品的销售.进过一段时间的磨练,我认为改变公司该产品的销售窘境得需要一支团队来.于是在顶着一些压力下我勇于提出自己建立销售团队的提议,当时不考虑提出后自我是否能在公司待下去,只考虑如改变现状的话这应该是比较好的策略.但公司领导给于了相当的信任与支持,我可以建立销售团队了.高兴之余就是我要敢于去实施的信心与努力了,虽没有达到自己预期目标,但时间还是证明了我的销售方向和一些努力是正确的.@#@销售经理工作总结报告最新【优秀五篇】@#@";i:

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"小班幼儿期末手册老师评语@#@小班幼儿期末手册老师评语@#@  老师的评语能帮助学生正确认识自我、发扬优点、改正缺点,能使家长对子女进行有效的家庭教育。

@#@你想知道小班幼儿期末手册老师评语怎么写吗?

@#@接下来就一起分享小编为大家整理的小班幼儿期末手册老师评语吧!

@#@@#@小班幼儿期末手册老师评语【优秀篇】@#@  1.度过一个愉快的假期后,刚开学时ken有点不适应幼儿园的生活,午休时偶尔会哭,情绪不是很稳定,很让老师担心。

@#@可是在爸爸妈妈和老师的努力下,ken很快又适应了幼儿园的生活,喜欢上幼儿园,能够和小朋友像以前一样开心相处,终于变回了我们熟悉可爱的小活宝了!

@#@@#@  2.ken对小动物的痴迷程度令老师们惊叹。

@#@每天小宝贝都会带些玩具动物来幼儿园,并向小朋友们介绍这个是什么动物,喜欢吃什么,怎么叫等,瞧他副认真的模样,俨然是个“动物研究小专家”。

@#@ken对一切事物都感到稀奇,所以ken也是个爱问“为什么”的宝宝。

@#@ken上课积极性很高,喜欢到前面来表演,经常是现学现卖,表演得还不错呢!

@#@@#@  3.stevenyang是个性格开朗活波而且有些聪明的宝宝。

@#@刚开学,虽说是新小朋友,但是一点也不认生,大胆大方是你北方人独具的优点。

@#@在本学期里无论刮风下雨,宝宝都能坚持上幼儿园,并在老师的提醒下你能主动的与别人打招呼问候。

@#@自己接水喝自己洗脸自己上厕所自己学习折被子……这点点进步都是steven宝宝努力的结果。

@#@宝宝说话很成熟,常常把老师逗得开怀大笑经常有一些经典的小句子如:

@#@“哭什么哭,开开心心过每一天多好呀!

@#@”@#@  4.宝宝习惯特别好,在轻柔的音乐中不知不觉的宝宝就睡着了,中午午休一点不让老师操心。

@#@steven很爱锻炼身体,早上一来幼儿园就拉着老师的手说:

@#@“老师,我们去跑步吧!

@#@”steven的条理性很强,什么时间段应该干什么!

@#@他都清清楚楚,由于年龄比较小,有时自控能力相对较弱。

@#@在排练大班毕业的节目时,宝宝专注认真全神贯注的样子十分可爱。

@#@steven节奏感还可以,在老师的带领下四五次就可以跟上节奏了!

@#@宝宝在幼儿园能和小朋友友好相处,知道玩具是大家的,从不于小朋友挣抢玩具,并且能按照要求遵守游戏规则。

@#@他对学习有兴趣,在老师的帮助下喜欢操作教具,对学习有兴趣,喜欢问问题。

@#@在上课的时候,steven回答问题也很积极主动,表达也很完整。

@#@@#@  5.记得benison来幼儿园参观时第一次进到教室一点儿也不怕生,能够和小朋友坐在一起看电视,老师想你一点会很快适应幼儿园的生活。

@#@可是来园第一天,见不到爸爸妈妈后,小benison变哭着要回家了。

@#@这样的状况持续了快两周。

@#@在家人和老师的共同努力下,你和老师伙伴们慢慢地熟悉起来,能高高兴兴上幼儿园了,在园也不哭闹了,爸爸妈妈和老师心中悬着的一块石头终于落下了。

@#@@#@  6.叶咪:

@#@可爱调皮的你,脸上总是挂着甜甜的笑容,老师和小朋友都喜欢和你交往。

@#@可爱的你,就像个小姐姐,拿餐巾纸给哭泣的小朋友擦眼泪;@#@调皮的你,又像个小妹妹,课间和小朋友打闹玩耍。

@#@如果上课时的你能和做手工时的你一样认真,老师会对你竖起大拇指:

@#@“咪咪,好样的!

@#@”@#@  7.朱申吉:

@#@乖巧文静的你,做什么事都是轻轻柔柔的,在老师眼里,你是个聪明懂事的小姑娘,从不和其他小朋友发生争执;@#@你还是个爱护玩具的好孩子,每次老师都能看到你认认真真的把积木送回家,真能干!

@#@老师还想和你说句悄悄话:

@#@希望你以后能经常举起你的小手好,把你知道的告诉大家,好吗?

@#@你一定能做到的!

@#@@#@  8.费英杰:

@#@看到你的名字,就会想起你的善良懂事,想起你整洁又不失灵气的图画,想起你收拾玩具时忙碌的身影,和你相处的老师小朋友都打心眼里喜欢你,因为你的确是个出色的好孩子,不过你老师对你有一个特别的期盼:

@#@遇到问题勇敢地提出来,敢于发问的人才能走向成功哦!

@#@@#@  9.吴怡雯:

@#@你是一个很有个性的小女孩,一口流利的普通话伴随着你那甜美的笑容,你能力很强,常常能帮老师做很多事情。

@#@文文静静的雯雯如能更大声大胆大方,老师就会更喜欢你!

@#@勇敢些吧!

@#@孩子,自信是迈向成功的第一步。

@#@@#@  10.徐寒琳:

@#@你是一个文静乖巧的小女孩,你很讲卫生,对老师有礼貌,你有许多好朋友,大家相处得很好,你做事情特别细心,上课时能专心听讲,有时也能举手发言,希望你上中班以后能变得更活泼开朗些,做个自信勇敢的孩子。

@#@@#@  11.陆轶伟:

@#@你是一个内向懂事自尊心较强的小男孩,你做事情认真细心,你能愉快进餐和安静午睡,你喜欢看书,玩玩具。

@#@本学期你各方面都有很大的进步。

@#@希望你以后更大胆些,能主动与老师和同伴交往,做个自信勇敢的孩子,好吗?

@#@@#@  12.杨家录:

@#@你是一个聪明又活泼的小男孩,你乐意自己的事情自己做,愿意和老师交谈,能主动帮小朋友解决问题。

@#@上课时倾听习惯较好,发言也积极主动,接受能力较强,是其他小朋友的榜样,希望你以后早晨来园时开心一点并能自己走进教室,好吗?

@#@@#@  13.刘强:

@#@你是个性格内向的孩子。

@#@你在各方面表现并不比别人差,只因你老是不说话,这样失掉不少和小朋友交流的机会。

@#@在下学期,老师希望你能大胆些主动些,相信你自己是最棒的!

@#@老师相信你一定会进步的,你说对吗?

@#@!

@#@@#@  14.肖雨凡:

@#@活泼可爱的你在园能听老师的话,能与小伙伴友好相处,画画画得很棒,游戏时也能积极参与,真了不起。

@#@如果在以后的学习中能大胆发言,不懂就问,那老师就会更满意。

@#@@#@  15.唐云龙:

@#@活泼好动的你真是个小调皮,有时的你热情待人,真懂事,有时的你又不懂道理,打扰了别人,老师相信渐渐长大的你会越来越懂事,努力克服缺点,大家也会更喜欢你!

@#@@#@小班幼儿期末手册老师评语【热门篇】@#@  1.你那灵巧的小手总能“变”出各种各样有趣的东西,你那大大的眼睛里总藏着一个个小问好,小班一年的生活即将过去,看到你的进步,老师真高兴,加油吧,相信你会更出色。

@#@@#@  2.你活泼多了,老师看到你经常和小伙伴们说说笑笑,由衷地为你高兴,只要你多参加一些体育锻炼,相信你会成为一个健康快乐的宝宝。

@#@@#@  3.乖巧可爱的小姑娘,最爱听你甜甜的声音看你优美的舞姿,在“六一”节的服装表演时,你的表现真棒,继续努力吧,你会更出色的。

@#@@#@  4.丹丹,你真是个乖巧可爱的孩子,富有爱心,乐于助人。

@#@爱学习爱动脑,可你遇到困难时就哭鼻子,这不太好,老师希望你成为一个勇敢的小女孩。

@#@@#@  5.诚实善良是你的优点,多动脑多举手回答问题是你要努力做到的,老师希望你在学习上有更棒的表现。

@#@@#@  6.你做起事来非常投入,真是个认真细心的好孩子。

@#@你是人见人爱的好孩子,上课认真,虽然你平时话不多,但老师知道你已经掌握了很多知识,真是好样的。

@#@孩子,自信些,勇敢些,老师相信,你一定会表现得更出色。

@#@@#@  7.你是一个爱劳动的好孩子,是老师的小帮手!

@#@活泼可爱的你在园能听老师的话,能与小伙伴友好相处,画画画得很棒,游戏时也能积极参与,真了不起。

@#@如果在以后的学习中能大胆发言,不懂就问,那老师就会更满意。

@#@@#@  8.游戏时你是那么投入,真不错!

@#@你活泼可爱,又是个爱劳动的好孩子,老师真喜欢,如果你在自理能力方面再提高些,上课时能再认真一点,多动手操作练习,老师相信你在学习上也会有很大的进步的。

@#@@#@  9.你知道吗?

@#@你笑起来真的很可爱,虎头虎脑的你是个活泼可爱的小朋友。

@#@在幼儿园里你礼貌,我喜欢听见你回答问题时响亮的声音,希望升大班后的你能自觉遵守课堂纪律,不找旁边的小朋友讲闲话,老师相信你一定能做到,是吗?

@#@加油!

@#@@#@  10.洋洋是个充满爱心的孩子,当有困难时,你总能伸出援助之手,愿你永远拥有一颗善良的心,老师希望你升入中班后在学习上有更棒的表现。

@#@@#@  11.你是个懂事细心爱学习的小姑娘。

@#@这学期老师经常能看到你举起小手,有事你能主动和老师交流。

@#@你爱劳动,争做小组长,较前活跃,还有你的舞姿也很美。

@#@你的生活习惯还好,只是午睡时不容易入睡,这会影响你下午的学习,老师希望你在小学好好学习,成为三好学生。

@#@@#@  12.你当起“医生”来多认真啊!

@#@你是个懂事听话的好孩子,上课认真回答问题也很响亮,游戏活动能积极参与,老师真高兴。

@#@如果以后能在自理能力方面加强些,那就更棒了!

@#@@#@  13.你是个聪明又有点淘气的小男孩,最爱听你讲的故事,但看你上课时心不在焉的样子,老师真着急,愿你今后能严格要求自己,让大家都对你翘起大拇指。

@#@@#@  14.陈卓伟小朋友,你是一个活泼可爱的小男孩。

@#@你主动帮助班级做值日生工作,做事情认真,对老师有礼貌,积极参加体育锻炼,本学期上课有时能认真听讲,但坚持性差,需要老师不断督促,午睡较难入睡。

@#@希望伟伟小朋友以后严格要求自己,做一名爱学习,守纪律的孩子。

@#@@#@  15.亮羽,你是一个听话乖巧的女孩。

@#@别看你长得小小的,其实你可能干了,课堂上总能听到你大声的发言。

@#@亮羽,幼儿园里家里每天都有好吃的饭菜,鲜美可口的汤,它们都非常有营养。

@#@新的学期,你又长大了一岁,老师相信你会吃的又快又好的。

@#@@#@小班幼儿期末手册老师评语【最新篇】@#@  1.小朋友们总喜欢接近你,与你在一起总是谈笑风生,特别是在自由谈话课上,你的回答会赢得阵阵掌声,你的书写写得不错,绘画也很棒,常常有异想不到的精巧构思,如果再加把劲,将来会成一名画家的。

@#@@#@  2.可爱的小不点儿,在我们班里,数你的进步最大了!

@#@再也看不到你哭得红红的眼睛;@#@再也听不到你紧张的问话:

@#@“给妈妈打电话,让妈妈早点来接我。

@#@”每天你都愉快地来幼儿园,当老师和你目光交汇时,你总是会给老师一个甜甜的笑,老师好喜欢你!

@#@真想亲亲你!

@#@你唱歌念儿歌跳舞,样样都是学得那样认真!

@#@而且,在这次“冬季运动会”文艺演出中,表现的很出色。

@#@你真棒!

@#@如果你动手方面再加强点,那你会更棒!

@#@@#@  3.以前那个不爱说话不合群的小女孩,如今变样了。

@#@现在的你能够在老师的鼓励下,在大家面前说话唱歌了,看到你和小朋友在一起开心的样子,老师也为你高兴。

@#@也许是你胆小的缘故,你做什么事都显得很怕羞,所以很多表现自己的机会都让别人抢去了。

@#@其实,老师每次提问时多么希望能看到你高举的小手啊!

@#@加油,老师盼着你呢!

@#@@#@  4.一学期下来你的进步可真不小,学习自己的事情自己做,自己大口吃饭,自己上厕所,主动和小伙伴做游戏。

@#@看到你一天天的成长,老师真为你感到高兴!

@#@继续努力吧,好孩子!

@#@马上又要大一岁了,老师和小朋友都希望我们的杨杨能变得更加勇敢,遇到困难学着自己解决。

@#@如果老是哭鼻子,那该有多难为情啊!

@#@加油哦!

@#@@#@  5.你的节奏感真强!

@#@你是个天真可爱又活泼的孩子,游戏时总能见到你欢乐的身影,表演区中常看到你优美的舞姿,真不错。

@#@如果以后你能认真听讲大胆发言,按时午睡的话,相信你会有更好的表现。

@#@@#@  6.曹钺小朋友:

@#@你个性活跃倔强。

@#@热爱劳动,乐意帮助小朋友,能主动与别人打招呼,有较强的自理能力和良好的就餐习惯。

@#@(不过,蔬菜吃得比较少哦。

@#@)上课爱动脑筋,能大胆举手发言,有较强的记忆力,观察力和动手操作能力。

@#@你要继续加油哦,争取在中班的时候,学习习惯,就餐习惯,与小朋友相处等方面都有更大的进步。

@#@祝暑假快乐!

@#@@#@  7.焦致鑫小朋友:

@#@你是个大方热情的小男孩,每天脸上都洋溢着灿烂的笑容。

@#@热爱劳动,乐意帮助小朋友,能主动与别人打招呼,有较强的自理能力和良好的就餐习惯。

@#@上课爱动脑筋,能大胆举手发言,有较强的记忆力,观察力,语言表达能力和肢体表现力。

@#@如果能在玩游戏的时候不和小朋友争抢玩具,上课不做小动作,专注听讲,那就更好了。

@#@老师相信你一定能做到的,加油哦!

@#@祝暑假快乐!

@#@@#@  8.你是一个聪明伶俐的小女孩。

@#@本学期你的动手能力有了很大的提高,开始学着自己的事情自己做,会自己吃饭上厕所,会自己穿脱裤子鞋子收玩具,能跟着老师唱歌跳舞做早操,还能有礼貌地跟老师问候与再见,真棒!

@#@希望你以后多吃菜菜,让自己的身体长得棒棒的,这样你会更健康哦!

@#@@#@  9.乐于助人,自理能力强。

@#@在班上,你总像一个大姐姐,在别人有困难的时候及时地去帮助他们,每次睡觉看你把衣裤叠得整整齐齐,老师不禁要说:

@#@“你真是个能干的孩子!

@#@”只是在课上老师很少见你高举的小手,希望你能积极动脑多发言,能做到吗?

@#@@#@  10.诚实善良乖巧听话。

@#@你是个性格内向的孩子,虽然说话不多,但你总能把学到的本领告诉家人听,这说明你是个爱学习的孩子,老师真喜欢。

@#@如果你平时大胆一点,有什么事都能和老师说说,那老师会更喜欢了。

@#@下学期加油哦!

@#@@#@  11.文静内向朴实。

@#@开学到现在你已经能独立用餐独立睡觉,上课也能认真听讲,进步真大。

@#@只是老师希望每天都能看到你开开心心多和小朋友一起游戏,大胆一点自信一点,好吗?

@#@@#@  12.善于思考具有上进心。

@#@你是个爱学习的孩子,上课非常认真,自理能力强,做事也很负责,老师真喜欢!

@#@如果在学本领的时候你再仔细一点耐心一点的话,你的表现会更棒。

@#@希望继续努力,争取做个全面发展的好孩子。

@#@@#@  13.你诚实善良,有爱心,乐于助人,老师和小朋友都很喜欢你,如果你再大胆勇敢一些,一定会是个人见人爱的好孩子。

@#@@#@  14.爱害羞脸红的小男孩,一年的小班生活即将过去了,你爱笑了,爱和小朋友一起玩了。

@#@看到你一天天的成长,一点点的进步,真为你自豪,加油吧,相信自己,你是最棒的。

@#@@#@  15.轻轻的柔柔的一声:

@#@“老师早!

@#@”一猜就知道是你——佳琪。

@#@看似文静的你却是个聪明能干做事认真的孩子,还是老师的小助手。

@#@收拾整理东西帮助小朋友收吃完午餐后的盘子帮助比你小的弟弟妹妹……你样样做得很好。

@#@你的认真,使你做每件事情都那么的出色,看,你的美术作品整洁又漂亮,你的鞋子摆得整整齐齐,你的饭吃的干干净净,老师常常夸奖你的能干。

@#@老师有一句悄悄话要告诉你:

@#@如果你再多一点大胆和自信,你一定会更加了不起!

@#@@#@  16.聪明记性又好的牛牛,你的点滴进步老师都看在眼里,乐在心里。

@#@现在的你性格开朗了许多:

@#@愿意和小朋友老师一起聊天,喜欢跟着音乐唱歌跳舞念好听的儿歌。

@#@也会自己吃饭和提裤子穿鞋子了,而且你的小手很能干,会制作小玩具,会画出漂亮的画。

@#@你是个聪明的孩子,许多本领你都会,但是你常常不愿意在同伴面前表现自己。

@#@@#@  17.你乐于助人,自理能力强。

@#@在班上,你总像一个大姐姐,总是那么愿意帮助别人,小朋友哭了你会去安慰他,帮他擦掉眼泪;@#@小朋友书包背不起来你会帮助他背起书包;@#@每次睡觉看你把鞋子摆得整整齐齐;@#@每次集体活动中看着你闪耀着智慧的双眼,老师不禁要说:

@#@“你真是个能干的孩子!

@#@”@#@  18.安安,你胆子大了,说话的声音也响亮了;@#@每天来园会主动的和老师小朋友打招呼了;@#@能与小朋友说说话开开玩笑了。

@#@看到你的转变,老师真高兴。

@#@@#@  19.你知道吗?

@#@老师很喜欢你那甜甜的声音灿烂的笑容和那双充满着智慧的大眼睛,最近你越来越活泼了,你比以前更大胆更自信了,真让老师高兴,看!

@#@你的小手又高高地举起来了,仿佛对老师说:

@#@“我知道,让我来!

@#@”听到你响亮的回答声,看到你一脸的喜悦,老师也分享着你的快乐。

@#@你喜欢游戏喜欢和几个小朋友一起戴着头饰表演,但你不要害怕游戏中的“大灰狼”“渔网”等,它们不会伤害你,老师也会保护可爱的璨璨哦。

@#@@#@  20.热情活泼的你,总是那么愿意帮助别人,小朋友哭了你会去安慰他,帮他擦掉眼泪;@#@爱唱爱笑的你,在学本领时总是那么认真仔细,特别是在音乐活动中,总能听见你响亮的歌声,表演后总不忘说一声谢谢大家!

@#@你知道吗,老师和小朋友都很喜欢你,因为你有那么多的本领。

@#@@#@";i:

25;s:

11930:

"中考重点单词短语用法归类易混淆词辨析@#@2017中考冲刺(重点单词短语+用法归类+易混淆词辨析)@#@1.冠词,aan重点记忆@#@anapple\orange\Englishbook\ice-cream\interesting\engineer\eye\umbrella\hour\honest\honor\elephant\apartment\international\unusual@#@auseful\university\usual\uniform\European@#@2..cost/take/spend/pay花费@#@花费时间做某事:

@#@Ittakessbsometimetodosth.=sbspendsometime(in)doingsth.=sbspendsometimeonsth.@#@某人花钱买某物:

@#@sbspendsomemoneyonsth.=sbpaysomemoneyforsth.=sthcostsb.somemoney.@#@※spend和pay主语都是人,cost主语是物。

@#@@#@※spent还可以指“度过”→Howdidyouspendyourweekend?

@#@@#@1Thesweater________me90yuan.=I_______90yuanforthesweater.=I_____90yuanonthesweater.@#@2Hespentlotsofmoney________themobilephone.@#@It________her20minutestogohomeeveryday.=He________20minutes________homeeveryday.@#@3.thanksfor 为…而感谢    ⑴______invitingmetoyourbirthdayparty.@#@thanksto多亏/由于⑵______yourhelp.Igotgoodgrades@#@4.因为、由于:

@#@because(连词)+从句:

@#@(表示原因)@#@becauseof(介词短语)+名词(短语)=thanksto⑴Ididn’tgotoschool______Ihadaheadache.@#@2Hewaslateforclass______thebadweather.@#@3Hecan’tcome_____heisill.@#@4Manypeoplehaveacold_____thecoldweather.@#@because和so不能同时连用.@#@5.Howoften对频率提问(多久一次)→回答用表示频率的副词或短语@#@Howlong对一段时间提问(多久)→回答用表示一段时间的状语@#@Howsoon对将来时间提问(多久)→回答用in+时间段@#@Howfar询问多长距离(多长)@#@⑴-______haveyoubeencollectingthekites?

@#@-Fortenyears.@#@⑵-______doyougoshopping?

@#@-Sometimes.@#@⑶-______willyourfathercomeback?

@#@-Intwoyears.@#@⑷-_____doyouexercise?

@#@-Onceaweek.@#@⑸-_____isitfromyourhometoschool?

@#@-Abouttenmiles.@#@⑹-_____areyoustayingthere?

@#@-Twoweeks.@#@6.乘交通工具:

@#@takea/the+交通工具在句中作谓语@#@by+交通工具=ona交通工具在句中作方式状语@#@交通工具有:

@#@train/bus/car/taxi/boat/subway/plane…@#@⑴Hetakesabustobank.=Hegoestobankbybus.=Hegoestobankonabus.@#@⑵Iwalktoschool.=Igotoschool______.@#@※骑自行车、马或驴用ride:

@#@rideone’sbike/rideahorse/rideadonkeyinone’scar@#@7.到达…reach+地点@#@getto+地点reach=getto@#@arrive+in+大地点@#@arrive+at+小地点@#@⑴HereachedLondonyesterday.=He______toLondonyesterday.=He______inLondonyesterday.@#@⑵Shearrived______thebusstationjustnow.⑶Youshould______(get)homeontime.@#@※当getto和arriveat/in后接地点副词时,都不加介词。

@#@如:

@#@gethomegetthere省略to@#@8..win(赢得)接agame、war、amatch、aprize@#@beat(打败、战胜)接运动员、球队、对手等。

@#@@#@⑴Whichteam______thefootballmatch?

@#@@#@⑵WangHao______MaLinand______thechampionoftheMen’sSingles.@#@9..借borrowsth.fromsb=borrowsb.sth向某人借某物→borrow借入@#@lendsth.tosb=lendsb.sth把某物借给某人→lend借出@#@keep延续性动词,与一段时间连用。

@#@@#@⑴Canyoulendmeyourbike?

@#@=Canyou______yourbike______me?

@#@@#@⑵Youcanborrowsomemoney____yourbrother.=Youcanborrowyourbrother________.@#@⑶-HowlongcanI______thebook?

@#@@#@-Youcan_____itfortwoweeks.@#@10.toomany太多—修饰可数名词复数→Ihavetoomanyrulesinmyhouse.@#@toomuch太多—修饰不可数名词→Maybeyouhavetoomuchyin.@#@muchtoo太—后跟形容词或副词原级→Thiscoatismuchtooexpensive.@#@⑴Eating___________isbadforyourhealth.@#@⑵It’s____________coldtoday.You’dbetternotgoout.@#@⑶Thereare____________studentsinthehallways.It’sdangerous.@#@11.属于:

@#@belongto+名词/人称代词宾格(属于)@#@be+名词所有格/名词性物主代词(是)@#@⑴Itmust______Ning’s.=Itmust_________Ning.@#@⑵Thepencilmustbe______(my).=Thepencilmustbelongto______(my).@#@⑶Thisball______tome.=Thisballis______.@#@12.thenumberof+名词复数(…的数量)作主语,谓语用单数。

@#@@#@anumberof+名词复数(许多、一些)=many@#@⑴Thenumberofstudentsinourclass______80.@#@⑵______numberofstudentsareinHelinMiddleSchool.@#@13..for+一段时间@#@since+时间点/过去时的句子@#@⑴WehavebeenstudyingEnglish______threeyears.@#@⑵Hehasbeenstayinghere______hewasfiveyearsold..@#@⑶Wehaven’tseeneachother______tenyearsago.@#@※for和since可以相互转换。

@#@如:

@#@Jennyhasbeencollectingcoinsforseveralyears.=Jennyhasbeencollectingcoinssinceseveralyears______.@#@14.否定祈使句Don’t+v.@#@No+v.ing/n.@#@⑴Don’tsmokehere.=____________here.⑵Don’ttakephotos.=____________.@#@15.sometimes不时;@#@有时(是一般现在时的标志词)→SometimesIgotoschoolbybus.sometimes几次(此时time是可数名词,意为“次数”)→HehasbeentoShanghaisometimes.@#@sometime某个时间(表示在过去或将来的某个时候)→Isawhimsometimelastyear.@#@sometime一段时间(此时time是不可数名词)→Hewillstayhereforsometime.@#@⑴Wearegoingtohaveaparty________nextweek.⑵_______theboyislateforschool.@#@⑶Hespent_________incuttinghair.Sohemissedtheearlybus.@#@⑷LiJunhasbeentoBird’sNest_________.@#@16.穿戴:

@#@“wear+衣服/鞋帽/眼镜等(强调状态)→Ourteacheroftenwearsapairofglasses.@#@puton+衣服/鞋帽/眼镜等(强调动作)→Kateputsonherhatandgoesout.@#@bein+颜色/服饰(强调状态)→Thegirlinredismysister.@#@dress+人/反身代词(给某人穿)→Shedressesherdaughtereverymorning.@#@⑴You’dbetter______yourcoat.⑵Shewas_______aflowerinherhair.@#@⑶Theboy______whiteismyfriend.⑷Heistooyoungto______himself.@#@⑸MissLioften_____thewhitesportsshoes.@#@※dress当表示状态时常用bedressedin+衣物(穿着…颜色的衣服)→Heisdressedinablackcoat.他常穿着黑色的外套。

@#@@#@17.speak指说话的能力,也可表示“演讲、发言”。

@#@其后可以接语言类词汇。

@#@@#@say强调说的内容。

@#@saysth.tosb.→Pleasesayhellotohim.@#@talk指相互之间的谈话。

@#@talkto/withsb表示与某人交谈,talkaboutsb/sth表示“谈论某人/某事”。

@#@→Sheistalkingwithherboss.@#@tell侧重指“告诉”,后接双宾语或复合宾语:

@#@tellsb.sth.→Pleasetellmethetime.@#@tellsb(not).todosth.→Shetoldmetowaitforher.@#@※tell可以和lie,story搭配。

@#@如:

@#@tellalie/tellastory/tellajoke/tellatruth.@#@⑴Fromhisfacewecouldseethathewas_____alie.⑵Sheis______atthemeeting.@#@⑶Fangfang_____sheisathome.⑷Theyare______abouttheweather.@#@⑸Hecan’t_____itinFrench,buthecan_____English.@#@18.one…theother一个…另一个@#@some…others一些…另一些(另一些并不包括全部)@#@some…theothers一些…其他的(其他的包括剩下的全部)@#@⑴Ihavetwobrothers,_____isateacher,_______isadoctor.@#@⑵_____studentsareintheclassroom,________areout.@#@⑶Attheparty,______aredancing,______aresinging@#@19.onone’s+序数词+birthday(在某人几岁生日时)@#@inone’s+整十的基数词的复数(在某人几十多岁时)@#@⑴Edisoninventedmanythingsinhis_______(twenty).@#@⑵Onmy______(twenty)birthday.Igotanewmobilephone.@#@20.辨析不定代词:

@#@either;@#@neither;@#@each;@#@both等@#@either两者其一;@#@@#@neither两者都不+名词(单数)+动词(单数)@#@each每个@#@both两者都+名词(复数)+动词(复数)@#@ofprep.介词+代词(宾格)固定结构@#@eitherof(两者其一)@#@neitherof(两者都不)+代词(宾格)+V.(单数)@#@bothof(两者都),@#@allof(三者或三者以上都是)代词(宾格)+V.(复数)@#@noneof(三者或三者以上都不是)@#@Eg.@#@Eitherofus_______English.(speak)@#@Neitherofus_______English.(speak)@#@Boththeboys_______clever.(be)@#@21.表示“越来越……”。

@#@的句型@#@1)单音节词用“比较级+and+比较级”表示“越来越……”。

@#@如:

@#@Theweatherisgettingwarmerandwarmer.(天越来越温暖了)@#@2)多音节词用“moreandmore+原级形式”@#@3)“the+比较级…,the+比较级…”表示“越…就越…”。

@#@如:

@#@@#@Themoretreesweplant,thebetteritwillbe.(我们栽的树越多,情况就会越好)/@#@Theharderyoutry,thegreateryourprogressis.(你越是努力,进步就越大)@#@有关doing的短语归类(39)@#@1.enjoydoingsth=likedoingsth喜欢做某事@#@2.thanksfordoingsth感谢做某事@#@3.finishdoingsth=endupdoingsth完成做某事@#@4.practicedoingsth练习做某事@#@5.Couldyoumind(not)doingsth你介意(不)做某事吗?

@#@@#@6.how(what)aboutdoingsth?

@#@做某事怎麽样?

@#@@#@7.insteadofdoingsth代替做某事@#@8.beacauseofdoingsth由于做某事@#@9.begoodatdoingsth=dowellindoingsth擅长做某事@#@10.stayupdoingsth熬夜做某事@#@11.bebusydoingsth忙于做某事@#@12.makealiving(by)doingsth靠做某事谋生@#@13.havefundoingsth做某事很高兴@#@14.haveahardtimedoingsth=havetrouble(in)doingsth=haveproblemdoingsth做某事有困难@#@15.sbspendsometime(in)doingsth某人花费时间做某事@#@16.can’tstanddoingsth无法忍受做某事@#@17.bealwaysdoingsth=keepdoingsth一直(总是)做某事@#@18.keepondoingsth坚持做某事@#@19.beinterestedindoingsth对做某事感兴趣@#@20.bydoingsth通过做某事的方法@#@21.beafraidofdoingsth=beterrifiedofdoingsth害怕做某事@#@22.succeedindoingsth做某事很成功@#@23.giveupdoingsth=stopdoingsth放弃做某事@#@24.can’tstopdoingsth情不自禁做某事@#@25.forget(remember)doingsth忘记(记得)做过某事@#@26.considerdoingsth考虑做某事@#@27.putoffdoingsth推迟做某事@#@28.dreamofdoingsth梦想做某事@#@29.beagainstdoingsth反对做某事@#@30.keepsb.doingsth使某人持续做某事@#@31.findsb.doingsth发现某人正在做某事@#@32.see(watch)sb.doingsth看见某人正在做某事@#@33.hearsb.doingsth听见某人正在做某事@#@34.stopsb.fromdoingsth阻止某人做某事@#@35.@#@beusedfordoingsth=beusedtodosth被用来做某事@#@36.beusedtodoingsth习惯于做某事@#@37.payattentiontodoingsth专心做某事@#@38.lookforwardtodoingsth期望做某事@#@39.preferdoingsth.todoingsth喜欢做某事,而不喜欢做某事@#@※to是介词,不是不定式。

@#@@#@";i:

26;s:

28191:

"中式烹调师理论练习题@#@ @#@@#@中式烹调师理论练习题(仅供参考)@#@ @#@@#@一、判断题(正确填“√”,错误填“×@#@”)@#@1.(×@#@)烤有明炉烤和挂炉烤两种,它们的工艺方法基本相同,而工艺程序略有不同。

@#@@#@2.(√)在卤法工艺流程中,"@#@调制卤水"@#@这工序包括新调制、返热煮沸和补充调料等内容。

@#@@#@3.(×@#@)煀制的原料要腌制而焗制的原料无须腌制,这是煀与焗两个烹调法的一个重要区别。

@#@@#@4.(√)凡是使用清水浸不透身的植物干货,均可用热水泡或焗。

@#@@#@5.(×@#@)脆皮炸鸡在斩件时,为了使外皮整齐,斩件时鸡皮要朝下。

@#@@#@6.(√)顶汤与上汤同是用肉料熬成,顶汤除了味道比上汤更鲜,香气更浓外,汤质也有不同。

@#@@#@7.(×@#@)按人体的需要程度,氨基酸可分为必需氨基酸和非必需氨基酸两大类。

@#@@#@8.(√)油脂中的脂肪酸尤其是不饱和脂肪酸会与空气中的氧发生氧化,生成具有不良气味的醛类、酮类和低分子有机酸,这些物质是油脂哈喇味的来源。

@#@@#@9.(√)在《中华人民共和国食品卫生法》中包括食品卫生的法律责任的内容。

@#@@#@10.(×@#@)蒸发和煲发均是利用连续高温使原料充分涨发回软,因此,蒸发和煲发适用同样的干货原料。

@#@@#@11.(√)干货的检验基本要求是干爽,无霉烂,整齐,均匀、完整、无虫蛀,无杂质,无不良异味。

@#@@#@12.(√)海蟹又称红蟹或红花蟹,以正月至清明多且质佳。

@#@@#@13.(√)适当加入少量糖调味,使菜肴产生鲜甜滋味是粤菜清鲜的起源。

@#@@#@14.(×@#@)烹饪原料的选用就是原料的选择。

@#@@#@15.(√)在刀工技术中,定料切是指原料在砧板上不动的切法。

@#@在定料切过程中如果运刀的频率加快,就产生了“跳刀”。

@#@@#@16.(√)脆皮炸的原料由于上了脆皮糖浆(糖水),因此须晾干再炸。

@#@@#@17.(×@#@)油发又称炸发,就是将干货原料用油炸透达到膨胀松脆后便可烹调。

@#@@#@18.(×@#@)宰杀龙虾时先扭断虾头,切断虾尾,令龙虾排尿。

@#@@#@19.(√)建立卫生安全的监督与检查制度,确保食品原料卫生安全是鲜活原料初步加工的基本原则。

@#@@#@20.(√)根据进行方式,提供的食品和饮料的不同,酒会可区为四种形式:

@#@冷餐酒会、鸡尾酒会、香槟酒会和茶会。

@#@@#@21.(×@#@)在原料初步熟处理中,将原料放进高温度的热油内进行加热的工艺方法称为泡油。

@#@@#@22.(×@#@)料头是为了“便于识别菜肴的烹调方法和味料搭配,提高工作效率”而进行配搭组合的。

@#@@#@23.(×@#@)原料本身一般都不含香气,必须依靠“添加香料”的调香方法使其生香。

@#@@#@24.(×@#@)制作菜肴的成功与失败,就看火候运用得好与不好。

@#@@#@25.(×@#@)饮食业的细菌性食物中毒中,由于嗜盐菌污染导致食物中毒的比例最大。

@#@@#@26.(×@#@)烤有明炉烤和挂炉烤两种,它们的工艺方法基本相同,而工艺程序略有不同。

@#@@#@27.(×@#@)烹调技法将根据工艺的微小差别再划分出子烹调技法。

@#@@#@28.(×@#@)煀制的原料要腌制而焗制的原料无须腌制,这是煀与焗两个烹调法的一个重要。

@#@@#@29.(×@#@)为了使牛奶炒制使容易均匀成熟,蛋清必须充分搅散(打散)。

@#@@#@30.(√)顶汤与上汤同是用肉料熬成,顶汤除了味道比上汤更鲜,香气更浓外,汤质也@#@31.(×@#@)按人体的需要程度,氨基酸可分为必需氨基酸和非必需氨基酸两大类。

@#@@#@32.(√)成年人缺乏碘,会皮肤干燥,毛发脱落,性情失常,甲状腺肿大。

@#@@#@33.(×@#@)常量元素占人体矿物质总量的60%~90%。

@#@@#@34.(√)沙门氏菌污染食物,一般在感官上没有明显的变化,因此容易误食而发生食物中毒。

@#@@#@35.(√)饮馔诗文一般收集在文学作品如小说、戏曲、散文等文学大家的专集内。

@#@@#@36.(√)鲑鱼又称三文鱼,种类较多,常见的有红鳟鲑鱼、银鳞鲑鱼、大麻哈鱼等。

@#@@#@37.(×@#@)花肚又称鱼白,是大黄花鱼鳔的干制品,色白而小。

@#@@#@38.(×@#@)饮食文化圈是由于民族、风俗等原因形成不同风格的饮食文化类型。

@#@@#@39.(×@#@)蚝豉中,干蚝和爽蚝的涨发方法相同。

@#@@#@40.(√)鉴别广肚是否够身是用手指能夹入,用刀切中间不起白心。

@#@@#@41.(×@#@)同是原条蒸的鱼、生鱼、鲈鱼和鲫鱼,开膛取内脏的方法相同。

@#@@#@42.(√)筵席有多种别称,常见的有宴会、酒会、酒席、筵席等。

@#@@#@43.(×@#@)原料初步熟处理的滚既改善了原料的滋味、口感,又保护了原料的营养价值。

@#@@#@44.(×@#@)料头是为了"@#@便于识别菜肴的烹调方法和味料搭配,提高工作效率"@#@而进行配搭组合的。

@#@@#@45.(×@#@)在带苦味的食品中添加一些糖,苦味感就会减弱,这是味的转换作用。

@#@@#@46.(√)按菜肴香味的浓烈程度分类,香分为浓香、芳香、清香。

@#@@#@47.(√)水不利于烹饪原料非酶促褐变的呈色反应。

@#@@#@48.(√)制作卤制品,不宜让原料长时间浸渍在卤水内。

@#@@#@49.(×@#@)油泡菜式只用碗芡方式勾芡。

@#@@#@50.(√)蛋白稀浆炸成品的质量标准是色泽金黄,甘香酥脆,表面起小珍珠泡和布幼脆丝。

@#@@#@51.(×@#@)烹调技法将根据工艺的微小差别再划分出子烹调技法。

@#@@#@52.(×@#@)煎焗法以焗为主,煎焗结合。

@#@@#@53.(×@#@)为了使牛奶炒制使容易均匀成熟,蛋清必须充分搅散(打散)。

@#@@#@54.(√)顶汤与上汤同是用肉料熬成,顶汤除了味道比上汤更鲜,香气更浓外,汤质也有不同@#@55.(√)蛋白稀浆炸成品的质量标准是色泽金黄,甘香酥脆,表面起小珍珠泡和布幼脆丝。

@#@@#@56.(√)在高温下,脂肪发生部分水解,生成甘油和脂肪酸。

@#@@#@57.(√)中华人民共和国食品卫生法规定,食品添加剂必须符合国家卫生标准。

@#@@#@58.(×@#@)用酒腌制肥肉可以解腻,是因为酒中含有浓香。

@#@@#@59.(√)蛋白稀浆炸成品的质量标准是色泽金黄,甘香酥脆,表面起小珍珠泡和布幼脆丝。

@#@@#@60.(×@#@)引起烹饪原料质量变化的主要原因是温度、湿度和污染。

@#@@#@61.(×@#@)油泡菜式只用碗芡方式勾芡。

@#@@#@62.(×@#@)羔烧适用于植物性原料。

@#@@#@63.(√)油泡菜式的肉料形体不大,且要求不带大骨或不带骨。

@#@@#@64.(×@#@)炸松子鱼时,必须把油温升高再起锅,目的是使松子鱼更好地定型。

@#@@#@65.(√)氮元素是蛋白质的特征元素,所以蛋白质又叫做高分子含氮有机物(含氮化合物)。

@#@@#@66.(√)水不利于烹饪原料非酶促褐变的呈色反应。

@#@@#@67.(√)按在人体的合成状况,氨基酸可分为必需氨基酸和非必需氨基酸两大类。

@#@@#@68.(√)油脂中的脂肪酸尤其是不饱和脂肪酸会与空气中的氧发生氧化,生成具有不良气味的醛类、酮类和低分子有机酸,这些物质是油脂哈喇味的来源。

@#@@#@69.(√)调味就是指调和滋味和原料调配。

@#@@#@70.(√)成年人缺乏碘,会皮肤干燥,毛发脱落,性情失常,甲状腺肿大。

@#@@#@71.(×@#@)煎焗法以焗为主,煎焗结合。

@#@@#@72.(√)营养素被人体摄入后在体内消化吸收需要消耗能量。

@#@@#@73.(×@#@)海参分灰参和乌参两大类。

@#@@#@74.(√)沙门氏菌污染食物,一般在感官上没有明显的变化,因此容易误食而发生食物中毒。

@#@@#@75.(×@#@)所有称作“×@#@耳”的菌类干货,都是使用浸发的方法涨发。

@#@@#@76.(×@#@)烤有明炉烤和挂炉烤两种,它们的工艺方法基本相同,而工艺程序略有不同。

@#@@#@77.(√)返沙的主料通常都先炸至酥脆。

@#@@#@78.(×@#@)煀制的原料要腌制而焗制的原料无须腌制,这是煀与焗两个烹调法的一个重要区别。

@#@@#@79.(√)脆皮炸的原料由于上脆皮糖浆(糖水),因此须晾干再炸。

@#@@#@80.(×@#@)脆皮炸鸡在斩件时,为了使外皮整齐,斩件时鸡皮要朝上。

@#@@#@81.(√)氮元素是蛋白质的特征元素,所以蛋白质又叫做高分子含氮有机物(含氮化合物)。

@#@@#@82.(√)按在人体的合成状况,氨基酸可分为必需氨基酸和非必需氨基酸两大类。

@#@@#@83.(×@#@)为了使牛奶炒制使容易均匀成熟,蛋清必须充分搅散(打散)。

@#@@#@84.(×@#@)在带苦味的食品中添加一些糖,苦味感就会减弱,这是味的转换作用。

@#@@#@85.(√)对广东名菜进行量化分析结果说明:

@#@广东名菜中,水产品种丰富,高档原料使用较多,禽类菜品极受重视。

@#@@#@86.(×@#@)花肚又称鱼白,是大黄花鱼鳔的干制品,色白而小。

@#@@#@87.(√)菜心是最常用的蔬菜,叶形有狭长、长圆形和卵形等多个品种,广州的菜心以青骨柳叶形状为好。

@#@@#@88.(×@#@)刀工技术不仅决定原料的最后形态,而且对菜肴制成后的色、香、味、形以及卫生等方面都起着决定的作用。

@#@@#@89.(×@#@)桑刀用途:

@#@前面可以切精细的原料,后面可以斩带骨的原料,但只能斩小骨,如鸡、鸭骨,不能斩较大的硬骨。

@#@@#@90.(×@#@)网鲍涨发净料率是1.75kg。

@#@@#@91.(×@#@)盐发、砂发与油发的作用相同,其涨发效果比油发更佳。

@#@@#@92.(√)要注意水产品成形的整齐与美观,主要靠下刀部位准确,刀工大小恰当等方面保证。

@#@@#@93.(√)畜肉原料的组织结构可分为四大类:

@#@肌肉组织、脂肪组织、骨骼组织和结缔组织。

@#@@#@94.(×@#@)在原料初步熟处理中,将原料放在温油或热油内略为加热一下的方法称为炸。

@#@@#@95.(√)在配菜中,相似相配,这是形配合的原则,即丝配丝、条配条、片配片、丁配丁、块配块。

@#@这一原则适用于所有的菜肴。

@#@@#@96.(×@#@)轻微的苦味能使菜肴形成甘甜的风味。

@#@@#@97.(×@#@)1克质量的物体温度升高1℃所吸收的热量称为该物质的热导率。

@#@@#@98.(×@#@)无机盐的化学性质十分稳定,在烹调中不会受到损失。

@#@@#@99.(×@#@)常量元素占人体矿物质总量的60%~90%。

@#@@#@100.(√)油泡菜式的肉料形体不大,且要求不带大骨或不带骨。

@#@@#@101.(√)脆皮炸的原料由于上脆皮糖浆(糖水),因此须晾干再炸。

@#@@#@102.(×@#@)炸松子鱼时,必须把油温升高再起锅,目的是使松子鱼更好地定型。

@#@@#@103.(√)顶汤与上汤同是用肉料熬成,顶汤除了味道比上汤更鲜,香气更浓外,汤质也有不同@#@104.(√)蛋白稀浆炸成品的质量标准是色泽金黄,甘香酥脆,表面起小珍珠泡和布幼脆丝。

@#@@#@105.(×@#@)烩羹时,若在汤未滚沸时调芡,会使汤色浑浊不清,芡色不鲜。

@#@这是不能过早调芡的主要原因。

@#@@#@106.(√)氮元素是蛋白质的特征元素,所以蛋白质又叫做高分子含氮有机物(含氮化合物)。

@#@@#@107.(×@#@)蛋白质与糖都能给人体提供热能,但是糖有解毒作用,而蛋白质没有解毒作用。

@#@@#@108.(×@#@)肉皮含丰富的胶原蛋白,属于完全蛋白质。

@#@@#@109.(√)按在人体的合成状况,氨基酸可分为必需氨基酸和非必需氨基酸两大类。

@#@@#@110.(√)油脂中的脂肪酸尤其是不饱和脂肪酸会与空气中的氧发生氧化,生成具有不良气味的醛类、酮类和低分子有机酸,这些物质是油脂哈喇味的来源。

@#@@#@111.(×@#@)常量元素占人体矿物质总量的60%~90%。

@#@@#@112.(×@#@)将生料炸熟,使菜肴外香、酥、脆而内鲜,油温必须由低到高变化使用。

@#@@#@113.(√)成年人缺乏碘,会皮肤干燥,毛发脱落,性情失常,甲状腺肿大。

@#@@#@114.(√)《随园食单》不只是名菜介绍,而且包括了烹饪原理,系一部有世界影响的烹饪专著。

@#@@#@115.(×@#@)心理味觉真实地反映了味的内涵和实质。

@#@@#@116.(√)配菜时应把不同性质的原料分别放置。

@#@尤其是主料和辅料不能混放在一起。

@#@@#@117.(×@#@)泡油也叫走油、滑油、淋油、过油、拉油等。

@#@@#@118.(√)利用谐音美化菜点名称时,鱼块可称"@#@愉快"@#@。

@#@@#@119.(×@#@)当鱼体被剖成两半时,带脊骨和鱼尾的一边称为软边,另一边称为硬边。

@#@@#@120.(×@#@)与烹调炸制菜式相同,油发的关键在于掌握干货原料下锅的油温。

@#@@#@121.(√)鱼肚发后色泽较黄,可用白醋稍浸后,揸透漂清水便可增白。

@#@@#@122.(×@#@)菜肴"@#@松子鱼"@#@在细料加工时用剞法,运刀的深度为原料厚度的三分之二。

@#@@#@123.(×@#@)在刀法中,顺弯刀法主要适用于改切各种花式的坯型以及美化原料形状。

@#@如改笋花、姜花、松花蛋、鲍鱼片。

@#@@#@124.(√)售价=菜肴总成本×@#@(1+成本毛利率)。

@#@@#@125.@#@(√)鱼翅由鲨鱼的鱼鳍干制而成,按鱼鳍在鱼体的生长位置来划分,以脊翅的品质最好。

@#@@#@126.(×@#@)水作为传热介质,是通过传导方式来传热的。

@#@@#@127.(×@#@)烹制五彩炒肉丝运用的是泼芡的勾芡手法。

@#@@#@128.(√)在设计菜式料头时还需要根据料头是否被同吃来确定其形状的大小。

@#@@#@129.(×@#@)由气体引起的火灾可用化学干粉灭火器、泡沫灭火器扑灭,扑救时要切断气源。

@#@@#@130.(√)要使菜肴有香味,可以调动原料本身的香气。

@#@@#@131.(√)食用不卫生的肉类罐头、豆酱、臭豆腐等食品可能发生由肉毒梭菌引起的食物中毒。

@#@@#@132.(√)鲑鱼是一种肉质富含脂肪的鱼类。

@#@@#@133.(×@#@)在选用新出现的原料和调辅料方面,只要消费者喜欢吃就选用。

@#@@#@134.(×@#@)红色食物使人产生高雅、大方、温馨、锐志的联想。

@#@@#@135.(√)蛋白质受热或在某些理化因素作用下,其若干理化性质会改变,这种现象称为蛋白质的变性。

@#@@#@136.(√)微生物污染果蔬是在果蔬开花期或通过自然孔口及裂口进入果蔬的内部的。

@#@@#@137.(√)轻微的苦味能使菜肴形成清爽的风味。

@#@@#@138.(×@#@)冷水发干货能够使干货原料的蛋白质和纤维素吸水膨胀,主要是利用水的张力作用。

@#@@#@139.(√)嫩肉粉是从木瓜、菠萝、无花果等植物中提取蛋白质水解酶制成的调辅料。

@#@@#@140.(√)装饰造型艺术属于菜肴造型艺术的表现形式之一。

@#@@#@141.(×@#@)菜式姜汁芥兰片的烹调方法属于炒法中的生炒法。

@#@@#@142.(√)烹制糖醋咕噜肉运用的是拌芡的勾芡方法。

@#@@#@143.(×@#@)划分标准刀法与非标准刀法的基本依据是常用还是不常用。

@#@@#@144.(×@#@)由气体引起的火灾可用高压水或泡沫灭火器扑灭,扑救时要切断气源。

@#@@#@145.(√)作为烹调热源必须满足使用方便、能提供足够的热量、污染少、安全、能耗低等、便于调节等几个条件。

@#@@#@146.(√)猪水泡病、猪丹毒属人畜共患疾病或能引起人体其他病症的疾病种类。

@#@@#@147.(√)我国的火腿有几个较出名的品种,其中被称为南腿的金华火腿为最常见。

@#@@#@148.(×@#@)在选用新出现的原料和调辅料方面,只要消费者喜欢吃就选用。

@#@@#@149.(√)黑色食物给人以自然质朴、营养的感觉。

@#@@#@150.(√)当蛋白质受热或在某些理化因素作用下,其若干理化性质会改变,这种现象称为蛋白质的变性。

@#@@#@151.(√)有的微生物在果蔬开花期或通过果蔬的自然孔口及伤口便可以进入果蔬的内部,污染果蔬。

@#@@#@152.(×@#@)人的味觉分化学味觉和物理味觉两大类。

@#@@#@153.(×@#@)用热水涨发干货速度快,主要是因为高温对胶质易于熔化的作用。

@#@@#@154.(√)冷菜的立体造型是一种在盘子的平面上塑造三维空间形象的方法,因此人们可以从任何一面欣赏。

@#@@#@155.(×@#@)合理烹调主要研究的是营养成分的保护和食品卫生问题。

@#@@#@156.(×@#@)在海鲜为主的菜肴中加入适量的蔗糖符合味的相乘现象。

@#@@#@157.(×@#@)鸭蛋蛋白中的脂肪含量不足1%而蛋黄中的脂肪含量却高达9%。

@#@@#@158.(√)判断产品价格的市场需求,必须以市场调查为基础。

@#@@#@159.(×@#@)含有支链淀粉相对较多的食物糊化之后黏度最小凝聚力最差。

@#@@#@160.(×@#@)蛋白质在虾肉类严重腐败之后形成的物质是硫醇、多肽、硫化氢、和吲哚等恶臭物质。

@#@@#@161.(×@#@)琥珀酸、核苷酸类物质和多元醇类物质能够形成甜味。

@#@@#@162.(×@#@)三原色是由蓝色、黄色和红色组成的色彩。

@#@@#@163.(×@#@)因为身体疲劳在饮食过程中引起味的疲劳现象。

@#@@#@164.(√)原料加工处理技术相同,规格不同,出材率有差异。

@#@@#@165.(√)虽然亚硝酸盐在肉类食品中可与胺类形成致癌物,但它能抑制肉毒杆菌的繁殖并有一定的防腐作用。

@#@@#@166.(×@#@)水果在后熟过程中口感变的柔软、柔韧、坚硬或酥脆。

@#@@#@167.(×@#@)呈献鲜味的主要物质是氨基酸、核苷酸、草酸和琥珀酸。

@#@@#@168.(×@#@)在100℃以上碱性水环境中,经过持续加热淀粉胶粒才能发生糊化。

@#@@#@169.(×@#@)燕窝需要采用清水浸泡煮制,摘拣杂物,再次清水浸泡清洗和再次摘拣杂物反复进行涨发加工。

@#@@#@170.(√)弹性蛋白在170℃以上的水温经过长时间加热,能够水解形成明胶。

@#@@#@171.(×@#@)鲜蛋的卫生问题主要是破损问题。

@#@@#@172.(√)涩味的形成原因是:

@#@呈味物质使口腔黏膜蛋白凝固,从而在口腔中形成收敛的感受。

@#@@#@173.(×@#@)果蔬雕刻创作过程主要包括选料、构思、润饰、组装、成形、加工、上油等。

@#@@#@174.(×@#@)制作基础白汤主要利用的基本原理是脂肪的氧化作用。

@#@@#@175.(×@#@)鹿筋的涨发适合采用食盐调味的浓鸡汤短时间焖煮涨发加工。

@#@@#@176.(×@#@)搬家式大扫除费时、费力,灭鼠、灭蟑螂效果也不好。

@#@@#@177.(×@#@)在贮存过程中引起肉类组织弹性消失的原因主要是蛋白质的凝固作用。

@#@@#@178.(×@#@)适宜蔬果雕刻的原料品种是西瓜、冬瓜、菠萝、南瓜和哈密瓜。

@#@@#@179.(√)一位女教师30岁,身高160cm,如果其每日需要热量为10000KJ,则其每日需脂肪53~66g。

@#@。

@#@@#@180.(×@#@)蔬果食品雕刻的类型主要有整雕、浮雕、透雕、油雕、泡末塑料雕和平面雕刻之分。

@#@@#@181.(×@#@)采用100℃的水温小火煮制10~20分钟烫制元鱼外皮上的皮膜和黏液。

@#@@#@182.(√)食物中毒的发病曲线呈突然上升又迅速下降的趋势。

@#@@#@183.(√)如果面部烧伤,不宜包扎,以防水肿时影响呼吸。

@#@@#@184.(√)某毛重2500克,出材率60%,其损耗率应为40%。

@#@@#@185.(×@#@)色彩的三要素指的是色彩的光源色、间色和环境色。

@#@@#@186.(√)餐饮成本是餐饮销售减去利润的所有支出。

@#@@#@187.(√)净料成本是净料单位成本与净料重量的乘积。

@#@@#@188.(×@#@)制作基础清汤过程主要利用的基本原理是蛋白质胶体的水解作用。

@#@@#@189.(×@#@)黄曲霉毒素耐热力强,在100℃高温下加压才有可能被破坏。

@#@@#@190.(×@#@)僵直的畜禽肌肉组织的基本特点是保水性较差、酸性较强、肉质柔软弹性差、营养效价高、但不宜加热成熟。

@#@@#@191.(√)心理学认为影响视觉器官的刺激物质就是物体的色彩。

@#@@#@192.(√)高级清色基础汤汁的别称叫做高汤、上汤。

@#@@#@193.(×@#@)最容易发生霉变现象的食物原料品种是新鲜的维生素含量高的蔬菜和水果。

@#@@#@194.(×@#@)人体每日水的摄入量与排出量总是保持固定平衡。

@#@@#@195.(×@#@)制作动物性白色基础汤汁,最好采用小火长时间加热汤汁。

@#@@#@196.(√)物体的基本色彩是光源色、固体色和环境色。

@#@@#@197.(√)加热、碱性、酸性或在金属离子的作用下容易引起蛋白质变性凝固。

@#@@#@198.(√)对肠道传染病患者、带菌者、患上呼吸道感染或化脓性皮肤病的炊事员,应暂时调离厨房工作。

@#@@#@199.(×@#@)肉类排酸工艺的基本目的是利用肉组织中的空气排除肉中的酸味物质。

@#@@#@200.(√)色彩是物体表面的反射光线在人体视觉中形成的感知觉。

@#@@#@ @#@@#@二、选择题(单选题,请将正确的答案,以相应的字母填入括号中。

@#@)@#@201.软炒宜运用(B)烹制。

@#@@#@(A)慢火或中慢火(B)中慢火或中火@#@(C)中火或中猛火(D)中火或慢火@#@202.炸糖醋排骨时,高油温投料后要降低油温浸炸,其作用是(B)。

@#@@#@(A)使浆粉定型(B)便于热能传入,使原料熟透@#@(C)便于原料着色(D)使成品耐脆@#@203.酥炸金钱虾盒的质量要求是色泽金黄,甘香酥脆,表面(A)。

@#@@#@(A)起小珍珠泡和布幼脆丝(B)隐约现绿色@#@(C)布金黄脆幼丝(D)呈盒形@#@204.完全蛋白质主要来源于(B)。

@#@@#@(A)禽畜肉及肉皮、大豆、牛奶、鸡蛋(B)鸡蛋、鱼肉、鸡肉、牛肉@#@(C)猪肉、牛肉、鱼肉、米面(D)肌肉、牛肉、牛奶、鸡蛋、马铃薯@#@205.食物中毒顾名思义就是吃了某些食物所引起的中毒,下列食物中(D)不属于引起食物中毒的食物。

@#@@#@(A)有霉菌的食物(B)被化学毒物污染的食物@#@(C)致病微生物污染的食物(D)不新鲜的食物@#@206.预防N-亚硝基化合物的产生,(A)是较恰当的做法。

@#@@#@(A)"@#@用新型发色剂代替亚硝酸盐发色剂"@#@(B)"@#@用粗盐不用精盐"@#@@#@(C)"@#@用木材直接熏烤食物"@#@(D)"@#@摄入较多的维生素"@#@@#@207.以下做法中,(B)不能起到预防细菌性食物中毒的作用。

@#@@#@(A)"@#@生原料与熟食品要分开放置"@#@(B)"@#@不吃死了的蟹和鳝鱼"@#@@#@(C)"@#@生熟用途的器具要分开"@#@(D)"@#@新鲜原料要及时加工,及时清洗"@#@@#@208.属于潮州地区传统风味的一组菜肴是(D)。

@#@@#@(A).佛手排骨、玫瑰焗双鸽、云腿护国菜(B).爽口牛丸、烧雁鹅、姜蓉白切鸡@#@(C).扁米酥鸭、回锅肉、酥香果肉(D).云腿护国菜、烧雁鹅、香滑芋泥@#@209.对(C)的追求是粤菜与其他地方菜风味相比最突出的特征。

@#@@#@(A).清淡(B).爽滑(C).鲜味(D).咸味@#@210.不易使原料均匀受热的传热介质是(D)。

@#@@#@(A)水(B)水蒸气(C)食用油(D)盐粒@#@211.两种或两种以上不同属性的呈化学物质的味,以适当的比例相混合,同时作用于人的味觉,使其中的一种味感明显增强的现象,称为味的(A)作用。

@#@@#@(A)对比(B)转换(C)突出(D)相乘@#@212.原料通过烹调原料本身产生出的令人愉快的气味称为(B)。

@#@@#@(A)肉香(B)原香(C)清香(D)纯香@#@213.芡的油亮程度与(B)无关。

@#@@#@(A)芡粉的质量(B)勾芡的手法@#@(C)芡的稀稠(D)芡含油量的多少@#@214.发好的广肚、花胶最忌(D)。

@#@@#@(A)冷藏(B)冰水(C)热水(D)虾蟹水@#@215.下列选项中有错误的是(A)。

@#@@#@(A)热菜的配菜既是刀工,又是烹调的前提@#@(B)热菜的配菜具有影响刀工和烹调两道工序的作用@#@(C)热菜的配菜与刀工技术是密不可分的一个整体@#@(D)只有精通刀工,才能把原料加工成各种合适的形状规格,这是配菜的前提@#@216.在菜品的命名方法中,(A)不属于运用形象和抽象的文字命名。

@#@@#@(A)以主要原料和器皿命名(B)形容原料的形状@#@(C)形容原料的色泽(D)以寓意吉祥的文字命名@#@217.粤菜料头中煎封料是(C)。

@#@@#@(A)蒜蓉、姜米、洋葱米(B)蒜蓉、姜米、葱米@#@(C)蒜蓉、姜米、葱花(D)蒜蓉、葱米、椒米@#@218.下面四项中,(C)不是炟鲜菇目的。

@#@@#@(A)炟鲜菇使其含有的草酸被破坏,并随沸水被带走@#@(B)炟鲜菇让其除去异味@#@(C)炟鲜菇让其吸收内味@#@(D)炟过的鲜菇不再生长@#@219.筵席是由一整套按规格、目的要求、风俗习惯和质量标准设定的菜点组合及(B)组成的正规餐饮形式。

@#@@#@(A).迎宾礼仪(B).进餐礼仪(C).公关礼仪(D).民俗礼仪@#@220.必须符合食品卫生要求,尽可能保存原料的营养成分,原料形状应完整、美观,保证菜肴的色、香、味不受影响是鲜活原料(C)的原则。

@#@@#@(A)精细加工(B)定型加工(C)初步加工(D)最后加工@#@221.做返沙菜要熬糖胶,用中慢火熬至糖胶(C)即可。

@#@@#@(A)翻起小泡(B)翻起中泡(C)翻起大泡(D)翻起大泡后再转无泡@#@222.生炸与脆皮炸的区别是(B)。

@#@@#@(A)前者以禽类为主料,后者以畜类为主料。

@#@@#@(B)前者原料一般须先腌制,后者原料一般不腌制。

@#@@#@(C)前者原料先卤熟再炸,后者先浸熟再炸。

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