中国的疆域导学案文档格式.docx
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我国地理位置的
优越性
【预习流程】
自主预习：
1、读“中国在世界上的位置”图：
（1）在图上找出赤道：
我国位于_______半球（南、北半球）
（2）在图上画出东西半球的分界线：
200W和1600E，我国位于_______（东、西半球）
（3）我国位于_______洲东部，_______洋西岸。
2、读“中国的疆域”图：
⑴我国领土的四至点：
最北端（530）：
_________________________________________。
最南端（40N）：
最东端（1350E）：
_______________________________________。
最西端（730E）：
________________________________________。
（2）我国最东端与最西端相差_______经度，根据时区的划分，我国最东端位于_______时区，最西端位于_______时区，东西跨_______个时区，相差_______小时。
（3）我国南北大致跨_______个纬度，在地球“五带”中，我国领土大部分位于_______带。
（4）我国陆地总面积约_______平方千米，差不多与整个_______洲的面积相等，在世界各国中居第___位，是世界上面积较大的国家。
3、结合P4页图1-4和P5页课本内容回答：
我国大陆海岸线长_______多千米，是世界上海岸线最长的国家之一。
我国东部所濒临的海洋，自北向南依次为_______、_______、_______、_______。
我国重要的岛屿有_______、______、_________，我国的内海是_______和_______。
我国领海的宽度是_______海里，
我国管辖的海域面积是_______平方千米。
4、
读《中国政区图》及P5页“众多的邻国”
5、我们国家共有_______个邻国，与我国隔海相望的国家有_______个。
试着一一找出来。
自我检测：
1、我国的地理位置具体情况怎样？
（经纬度位置、海陆位置、半球位置）
2、我国领土的四至点分别在哪里？
3、我国有哪些邻国和隔海相望的国家？
梳理疑难：
1、我国地理位置有哪些优越性？
2、当我国东部乌苏里江上旭日东升时，为什么西部帕米尔高原却是繁星满天？
3、春节时，黑龙江省是冰天雪地，海南省是什么景象，为什么？
二、讲授导学案
【学习目标】
（1）记住我国所处的经纬度位置、海陆位置和半球位置；
并能正确描述我国地理位置的优越性
（2）记住我国领土的四至点并能在图上量算出我国的东西和南北之间的大致距离
（3）记住我国东部濒临的海洋，主要岛屿、海峡、陆上邻国和隔海相望的国家；
并能
在中国疆域空白图上默填出来。
（4）通过学习我国优越的地理位置和辽阔的疆域，增强学生民族自豪感，并进行热爱祖国、保卫祖国和建设祖国的思想教育，从而激发他们学习的热情。
【教学重难点】
重点：
掌握我国地理位置的特点，学会分析与评价一个国家或地区地理位置的方法。
难点：
对地理事物空间观念的建立是本节知识的难点
【导学流程】
情境导入：
教师先展示一幅《中国政区图》，让同学们辨认这是哪个国家的领土？
（学生回答：
中国）。
那么你作为一个中国人，你知道我们伟大的祖国在世界上处于怎样的位置吗？
它的具体面貌如何？
下面就让我们从这节课开始走进自己的国家去看一看。
预习检测：
1、中国在世界上的位置
（3）我国位于_______洲东部，_______洋西岸
2、中国的疆域----我国领土的四至点：
__________________________________________。
3、中国的疆域----疆界与邻国
⑴我国大陆海岸线长_______多千米，是世界上海岸线最长的国家之一。
我国领海的宽度是_______海里，我
国管辖的海域面积是_______平方千米。
⑵我们国家共有_______个邻国，与我国隔海相望的国家有_______个。
合作释疑：
⑴、我国地理位置（纬度位置、海陆位置、半球位置）有什么优越性？
⑵、当我国东部乌苏里江上旭日东升时，为什么西部帕米尔高原却是繁星满天？
⑶、春节时，黑龙江省是冰天雪地，海南省是什么景象，为什么？
展示反馈：
根据学生的检测情况，进行适当点拨
精讲点拨：
1、我国最大的岛屿是台湾岛，第二大岛是海南岛，第三大岛是崇明岛；
最大的群岛是舟山群岛；
最大的海湾是北部湾。
2、自编顺口溜简记邻国：
东临是朝鲜，
南越加老缅，
西南印丹尼，
西有巴阿塔吉哈斯坦，
北有蒙古、原苏联。
3、
巴基斯坦作为我国的邻国，是与它控制的克什米尔地区为邻，与它的本土实际是不相
邻的。
4、位于山东半岛和辽东半岛之间的海峡是渤海海峡，位于海南岛和雷州半岛之间的海峡是琼州海峡。
课堂小结：
这堂课同学们学到了哪些知识？
（教师一边板书提纲，学生一边总结内容）
达标测评：
一、选择题：
1、下列有关我国地理位置的叙述正确的是
A我国位于东半球、北半球
B我国位于亚洲东部、太平洋西岸
C领土大部分位于北温带，小部分位于热带
D北回归线穿过我国中部
2、当乌苏里江上洒满阳光时，帕米尔高原仍是满天星斗，造成这种差异的原因是
A经度位置
B纬度位置
C地形因素
D大气变化
下列我国陆上邻国中，与我国有两段边界的国家是
A朝鲜、蒙古
B越南、老挝
C哈萨克斯坦、缅甸
D印度、俄罗斯
4、与我国隔海相望的国家中，位于我国东面的是
A、朝鲜、韩国
B日本、韩国
C日本、朝鲜
D朝鲜、俄罗斯本、朝鲜
5、当黑龙江是一片冰天雪地时，海南岛仍是一片热带景象，造成这种差异的原因是
二、读图分析题：
在下图中填注
1、我国东部濒临的四海一湾一洋，我国的三大岛、两海峡。
2、我国陆上接壤的国家14个（按逆时针），隔海相望的国家6个
拓展提高---能力提升
1、结合我国地理位置的优越性分析一下对发展经济有哪些有利条件？
2、试分析我国地理位置有没有不足之处？
具体表现哪些方面？
。
课后作业：
课后预习下一节我国领土上分布的34个省级行政区的名称、位置。
教学反思：
三、训练导学案
【训练目标】
（1）熟记我国所处的纬度位置、海陆位置和半球位置。
并能根据我国所处的纬度位置和海陆位置正确描述我国地理位置的优越性
（2）熟记我国领土的四至点、东部濒临的海洋，主要岛屿、海峡并能在空白地图上快速填注。
（3）能在我国政区空白图上快速填注陆上邻国和隔海相望的国家。
并能量算出我国的东西和南北之间的大致距离
（4）通过学习我国优越的地理位置和辽阔的疆域，增强了民族自豪感，更坚定了热爱祖国、保卫祖国和建设祖国的信心。
【训练重点】
能熟练掌握我国地理位置的特点，并学会分析与评价一个国家或地区地理位置的方法
【训练难点】
训练内容中的地理事物空间观念的建立
【训练流程】
自主学习---认知基础
1、我国位于_______半球（南、北半球），_______半球（东、西）；
位于_______洲东部，_______洋西岸。
2、我国领土的最北端（530）在____________。
最东端（1350E）在_________________。
3、我国最东端与最西端相差_______经度，根据时区的划分，我国最东端位于_______时区，最西端位于_______时区，东西跨_______个时区，相差_______小时。
4、我国南北大致跨_______个纬度，在地球“五带”中，我国领土大部分位于_______带。
5、我国陆地总面积约_______平方千米，差不多与整个_______洲的面积相等，在世界各国中居第___位，是世界上面积较大的国家。
6、我国东部所濒临的海洋，自南向北依次为_______、_______、_______、_______。
我国最大岛屿是_______，我国管辖的海域面积是_______平方千米。
7、与我国隔海相望的国家东面是_______、北面是__________和__________。
合作交流：
⑴、我国地理位置的优越性表现在哪些方面？
⑵、当我国东部乌苏里江上旭日东升时，西部帕米尔高原却是繁星满天这是经度还是纬度差异？
反馈矫正：
根据学生的训练程度进行必要的总结，然后进行能力提升方面的训练。
迁移运用-----能力提高
1、春节后，当北京市的学生早晨踏雪走在上学的路上时，下列说法正确的是（
）
A新疆的学生正在教室上课
B广东的学生也踏雪走在上学的路上
C黑龙江的学生也踏雪走在上学的路上
D海南的学生正迎着春光走在上学的路上
2、我国陆上邻国中，属于内陆国的是（
）
A俄罗斯
B印度
C越南
D哈萨克斯坦
3、我国领土最南端位于（
A黑龙江与乌苏里江汇合处
B帕米尔高原
C漠河以北黑龙江主航道中心线
D曾母暗沙
4、与我国有两段不连续国界的是（
B哈萨克斯塔、巴基斯坦
C不丹、缅甸
D俄罗斯、印度
5、夏至日，下列白昼最长的是（
A曾母暗沙
B漠河
C帕米尔高原
D乌苏里江畔
6、与我国接壤的陆上邻国有（
A12个
B13个
C14个
D15个
二、回答题：
1、为何说我国地理位置十分优越？
2、在地图上找出蒙古、日本两国，比较一下我国同这两个国家相比海陆位置的优越性表现在哪里？
三、读图分析题：
1、我国东部濒临的四个海域，一个大洋，我国的三大岛、两个海峡。
2、我国陆上接壤的国家：
朝鲜、越南、印度、阿富汗、塔吉克斯坦、蒙古、俄罗斯；
隔海相望的国家：
韩国、日本、马来西亚、菲律宾、印度尼西亚、文莱。
3、让学生合上眼睛默记这节的内容。
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