人教版版八年级月考语文试题I卷Word文件下载.docx
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D．③①④⑤②
2.选出下列句子中没有语病的一项。
A．理想的教育应该培养学生善于发现、善于探索的水平。
B．不努力学习，那怎么可能取得好成绩是可想而知的。
C．同学们写作文，要细心观察各种事物、各种现象，要有真情实感，切忌不要胡编乱造。
D．我们不仅要在课堂上、在教科书中学语文，还要在课堂外、在生活中学语文。
3.下列句子中加点词语的运用，不正确的一项是（）
A．少小离家老大回，看到家乡如今田园荒芜，我心里隐隐作痛。
B．她总是希望和别人比品牌、比档次，这种攀比心理把她害得很苦。
C．我十分仰慕这位科学家，但当我见到他时，内心却有点诚惶诚恐。
D．登高望远，看到高山大川，沧海桑田的壮丽景色，我心潮澎湃。
二、字词书写
4.给画横线字注音或根据拼音写汉字。
①qiè
（_____）而不舍②鞠躬尽cuì
（_____）③lá
n（______）语
④斑lá
n（______）
⑤气冲斗（____）牛
⑥亘（______）古
三、现代文阅读
阅读下面的文章，完成下列小题。
再小的花儿也要怒放
程刚
①他没有上过学，幼年时患有结核性脊椎炎，造成驼背，身高刚到同龄孩子的腰部。
因此，他非常自卑，甚至不愿出门。
②一次，母亲带他到姑妈家做客，很多孩子看他又小又驼，纷纷围过来看热闹。
他羞愤极了，把自己锁在屋里，打碎了一切能打碎的东西。
姑妈没有生气，等他安静下来后，带他来到院子里，指着地上的一棵蚂蚁菜花，说：
“亲爱的，它贴在地皮上生长，它是多么矮，甚至没有小草高，可你看它开出的花多美丽呀!
你记住，花儿再小，也要怒放。
”在姑妈的开导下，他渐渐走出了心灵的禁锢，开始敞开心扉，融入生活。
③在姑妈的帮助下，他自学拉丁文、希腊文、法文和意大利文等。
④一天，姑妈送给他一本诗集，他坐在路边认真地看着，被里面优美的句子打动了，竟大声朗读起来。
这时，一个马车夫路过，看见矮小丑陋的他正在念诗，不禁大笑起来，说：
“嗨，你这身材更适合赶马车。
”他顿时火冒三丈，拿起小凳子砸了过去，马车夫急忙躲开。
谁知，他愣是一路狂追，追到马车夫的家，大声说：
“总有一天，我要把我写的诗念给你听，并且让你喜欢。
”
⑤从此，他在学习之余开始涉猎诗歌创作，甚至到了痴迷的程度。
渐渐地，他琢磨出了韵律和格式，也明白了如何把情感融入诗句。
⑥一天，他在一个诗歌大会上动情地朗诵自己的诗作。
虽然出于尊重，大家没有笑出来，但从别人捂着嘴巴的动作和表情里，他明白自己的不足。
他沮丧极了，下台就躲在角落痛哭。
这时，姑妈温暖的手臂抱住他，轻轻安慰他：
“孩子，记住姑妈的话，花再小，也要怒放。
”那一刻，他再次感到心中充满无穷的动力。
⑦功夫不负有心人，12岁那年，他发表了第一首诗作。
17岁那年，已在诗歌界小有名气的他，经戏剧家威彻利引荐，结识了伦敦一些著名的文人学士。
⑧一次聚会中，他静静地坐在角落里，当时的文学家斯威夫特提出找人翻译几本古希腊文学巨著。
听到此言，他激动地从座位上跳下来，不想竟一下子摔在地上。
他还没有站起来，便急着对大家说自己可以完成。
众人不信，认为这个小孩虽然有点成绩，但有些年少轻狂。
要知道，很多人都想翻译，却没有人能坚持下来。
⑨出人意料，他真的坚持下来，用五年时间翻译了古希腊史诗《伊利亚特》与《奥德赛》。
译作出版那天，记者要采访他，但被他婉拒，他递给记者一张纸条，上面写着：
以前，我是一朵小花；
现在，我告诉你们，我可以怒放。
⑩21岁时，他出版了《田园诗集》，真的拿着诗集来到那个马车夫的家。
那天，马车夫把他送回家，对他说：
“小伙子，你是我马车上盛开的一朵小花。
⑪生活中，他虚弱到需要侍女扶着才能站立。
一次车祸，他的手指被玻璃碎片切断。
但是，所有这些都没有打碎他怒放的梦想，他源源不断地创作了一大批包括诗歌、评论、戏剧甚至绘画在内的作品。
⑫他叫亚历山大·
蒲柏，英国18世纪的伟大诗人。
蒲柏的身高没有超过1.37米，却成为18世纪英国文学界的巨人。
5.请按年龄顺序简要概括主人公蒲柏的“怒放”历程。
6.本文主要写蒲柏，但第⑧段画横线的句子却写了众人的反应，这是什么描写？
有什么作用？
7.阅读全文，说说标题“再小的花儿也要怒放”的含义。
8.读了本文后，你得到了什么样的启示？
阅读下文，完成题目。
在异域书写勇士传奇
——“天剑”突击队参加约旦“勇士竞赛”国际特种兵比武侧记
群雄逐鹿，“天剑”出鞘。
当地时间4月30日至5月4日，第九届“勇士竞赛”国际特种兵比武在约旦阿卜杜拉国王特战训练中心举行，来自约旦、黎巴嫩、美国、中国等17个国家的32支队伍展开激烈角逐。
最终，武警河北省总队“天剑”突击队勇夺3个单项冠军、1个单项亚军、1个单项季军，并将最具分量的总冠军奖杯收入囊中。
“死亡奔跑”，这个比赛课目仿佛永远没有终点，有的只是一个又一个障碍、一次又一次的绝望。
行百里者半九十。
未知的路线，望不到的终点，有多少人试图放弃。
这场比赛拼的不仅仅是体能，更是永不服输的战斗意志。
队员们负重三十多斤，扛着“伤员”在山地间奔袭。
依次通过高网墙、Z字形壕沟、陡坡等诸多障碍，使用各类长短枪支对靶位进行有效射击，每失误一次，最终时间要增加相应的比例。
“死亡奔跑”的最后800米是最艰难的，一组组极度疲惫的队员共同扛着“伤员”踉踉跄跄跑向终点。
比赛课目“无路可逃”要求特战队员对“人质”进行营救。
在成功解救“人质”后，还要对其进行战场救护——输液，用的还是明显不同于国内规格的针头和针管。
队友侯旭波好不容易将针头扎入“人质”秦宏峰的血管，可就在回血后准备输液时，不慎扯到针管又把针头拔了出来，鲜血立即喷射出来，染红了秦宏峰的右臂。
侯旭波的手在颤抖，时间一分一秒过去，“扎！
”秦宏峰大喝道，“没时间了，赶紧扎！
”侯旭波望了秦宏峰一眼，咽了一口吐沫，再次小心翼翼地将针头扎入。
“对于特战队员来讲，伤痕也是一枚勋章。
”随后的比赛中，秦宏峰带伤作战，和队友一起出色完成比赛任务。
终点处，看着秦宏峰夹着手臂奔跑的背影，领队张华的眼角湿润了。
“国王的挑战”被誉为特种兵比武“皇冠上的明珠”，32支参赛队中只有前16名有资格参赛，其单课目成绩更是享有3倍积分。
虽然此时“天剑”以大比分优势稳居第一，但仍不敢掉以轻心。
该课目中，队员不仅要攀爬70度以上的山崖，还要在达到体能极限状态下潜水穿过涵洞。
途中，队员需多次使用各式陌生枪支进行精准射击。
最后一组射击目标为2个风车靶，每个风车靶上5个目标，每射击一个目标，风车靶会失衡旋转。
由于之前陌生枪支射击耽误了时间，后面的队伍眼看就要追上来。
千钧一发！
这时有队员建议马上集体齐射以节约时间。
“宁可多打一分钟，绝不仓促射击，冒险脱靶。
”队长李闯果断决策。
队员们深吸一口气，迅速调整好心态逐个射击，10发全部命中，命中率远远高于其他参赛队，稳稳占据头名位置。
拿下总冠军，为国征战的“天剑”突击队首次“出鞘”就力压群雄，在异域大展雄风，写就了一段勇士传奇。
（有删改）
9.请用简洁的语言概括文章的主要内容。
10.本文记叙了中国武警“天剑”突击队哪几个课目的竞赛？
11.品析下列句子中加点词的含义。
（1）“死亡奔跑”的最后800米是最艰难的，一组组极度疲惫的队员共同扛着“伤员”踉踉跄跄跑向终点。
（2）“国王的挑战”被誉为特种兵比武“皇冠上的明珠”。
12.你怎样理解“对于特战队员来讲，伤痕也是一枚勋章”这句话？
13.请从结构和内容两方面分析最后一段的作用。
四、文言文阅读
阅读文言文，完成下列各题。
元祐①初，山谷②与东坡、钱穆父同游京师宝梵寺。
饭罢，山谷作草书数纸，东坡甚称赏之。
穆父从旁观曰：
“鲁直之字近于俗。
”山谷日：
“何故?
”穆父曰：
“无他，但未见怀素真迹尔。
”山谷心颇疑之，自后不肯为人作草书。
绍圣③中，谪居涪陵④，始见怀素⑤《自叙》于石杨休家。
因借之以归，摹临累日，几废寝食。
自此顿悟草法，下笔飞动，与元祜已⑥前所书大异。
始信穆父之言不诬⑦，而穆父死已久矣。
故山谷尝自谓得草书于涪陵，恨穆父不及见也。
（选自曾敏行《独醒杂志》）
【注释】①元祜：
宋哲宗赵煦年号。
②山谷：
黄庭坚，字鲁直，号山谷道人，“宋四大书法家”之一，下文的“钱穆父”、“石杨休”都是人名。
③绍圣：
④涪陵：
地名。
⑤怀素：
唐代大法家，以善“狂草”出名。
存世书迹《自叙》对后世影响很大。
⑥已：
同“以”。
⑦不诬：
不假：
14.
（1）解释下列加点的词语：
①东坡甚称赏之：
②山谷日：
”：
③但未见怀素真迹尔：
④因借之以归：
（2）下列各句中和“因借之以归”一句中“以”的用法和意思相同的一句是：
（）
A．以其境过清
B．何以也
C．卷石底以出
D．是以必得躬历山川
15.划分句子的停顿（两处）
故山谷尝自谓得草书于涪陵
16.翻译句子：
①始信穆父之言不诬。
②庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也。
（《记承天寺夜游》）
17.山谷草法从“近于俗”到“下笔飞动”，其原因有哪些?
请根据文中信息概括。
阅读下面的文言文，完成下列小题。
[甲]既加冠，益慕圣贤之道，又患无硕师、名人与游。
尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。
先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。
余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；
或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；
俟其欣悦，则又请焉。
故余虽愚，卒获有所闻。
当余之从师也，负箧曳屣，行深山巨谷中，穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。
至舍，四支僵劲不能动，腰人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。
寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享。
同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人；
余则縕袍敝衣处其间，略无慕艳意。
以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。
盖余之勤且艰若此。
[乙]板桥幼随其父学，无他师也。
然读书能自刻苦，自愤激①；
不苟同俗，深自屈曲委蛇②，由浅入深，由卑及高，由迩及远，赴古人之奥区③，以自畅其性情才力之所不尽。
人咸谓板桥读书善记，不知非善记，乃善诵耳。
板桥每读一书，必千百遍。
舟中、马上、被底，或当食忘匕箸，或对客不听其语，并自忘其所语，皆记书默诵也。
书有弗记者乎？
注：
①激：
兼胎，激发。
②委蛇：
曲折前进。
③奥区：
深奥区域。
18.对下列句子中加点词语的解释，错误的项是（）
A．援疑质理
质：
询问
B．媵人持汤沃灌
汤：
面汤
C．同舍生皆被绮绣
被：
同“披”，穿的意思
D．腰白玉之环
腰：
腰佩
19.把语段甲中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）寓逆旅，主人日再食。
（2）以自畅其性情才力之所不尽。
20.语段甲第二段中，作者是怎样表现自己求学艰苦的？
请结合内容简要分析。
21.郑板桥说自己“非善记，乃善诵耳”。
他之所以“善诵”，这是因为他：
__________
22.如何学习才能取得成功？
请结合语段甲乙的内容用自己的话分条概括。
五、句子默写
23.默写
（1）僵卧孤村不自哀，_____《十一月四日风雨大作》
（2）
_____
，雪尽马蹄轻。
《观猎》
（3）爱上层楼，
_____。
《丑奴儿•书博山道中壁》
（4）_____，颓然乎其间者，太守醉也。
《醉翁亭记》
（5）
所以动心忍性，_____。
《生于忧患，死于安乐》
六、诗歌鉴赏
古诗赏析
饮酒（其五）
陶渊明
结庐在人境，而无车马喧。
问君何能尔?
心远地自偏。
采菊东篱下，悠然见南山。
山气日夕佳，飞鸟相与还。
此中有真意，欲辨已忘言。
24.对陶渊明《饮酒》一诗赏析有误的一项是（）
A．诗歌首句的节奏停顿应该是:
“结庐/在/人境，而无/车马/喧。
B．“悠然见南山”的“见”写出了诗人看到南山美景时的随意与自然，休现了作者心灵自由和惬意。
C．诗中的“心远”、“悠然”表明了诗人的心境。
D．全诗热情讴歌了闲适、宁静的田园生活，而结句“欲辩已忘言”则表明了诗人隐居生活的迷惘状态。
25.能否把“悠然见南山”中的“见”字改为“望”字?
为什么?
（
26.请用生动形象的语言描述诗句“山气日夕佳，飞鸟相与还”所展现的画面。
七、作文
27.作文
世界上最大的海上钻井平台蓝鲸2号，全球最大的基本医疗保障网，人类历史上最大的射电望远镜FAST，高速公路网总里程世界第一……面对这一个个傲人成绩，谁都会由衷地感叹一句:
“厉害了，我的国！
在现实生活中，作为少年的你，虽不能谱写辉煌篇章，却可以演绎精彩人生，如：
攻克一道难题，习得一项技能，登上一次舞台，培养一种品质……这样的你也是好样的。
请以“厉害了，这样的我”为题，写一篇记叙文。
要求：
①不要套作，不得抄袭，文章不少于600字。
②不得出现真实的人名、校名和地名。
③字迹工整，卷面整洁。
参考答案
1、
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