统编版语文四年级上册看拼音写词语Word文档下载推荐.docx
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29090:
"唱歌串词主持词共4篇@#@唱歌串词主持词（共4篇）@#@第1篇：
@#@教师节唱歌主持串词（推荐）@#@徐师一附小以“打下宽厚的生长点，练就做人的基本功”为办学理念，以“try一下教育”为品牌，以“构建三雅校园”为文化特质，儒雅教师和文雅学生在和谐的校园中相伴成长。
@#@下面请听徐师一附小校歌“我们相伴成长”。
@#@@#@第2篇：
@#@唱歌节目串词@#@唱歌节目串词@#@【篇1：
@#@节目串词】@#@2021年“六一”汇演节目主持词@#@合：
@#@敬爱的老师，亲爱的同学们，大家节日好！
@#@@#@女：
@#@今天的阳光最灿烂，每一片树叶都是那样鲜亮！
@#@@#@男：
@#@今天的鲜花最绚丽，每一片花瓣都在翩翩起舞！
@#@@#@女：
@#@我们的笑脸啊，比阳光还要灿烂。
@#@@#@男：
@#@我们的心情啊，比鲜花还要绚丽。
@#@@#@女：
@#@轻轻地，屏住呼吸，@#@男：
@#@每一颗澎湃的心啊，激动地要跳出胸膛，@#@女：
@#@这一切都在提醒着我们：
@#@六一国际儿童节——来到了！
@#@合：
@#@这是全世界儿童共同的节日，是我们盼望已久的节日。
@#@@#@女：
@#@在深深浅浅的梦里，六一是柔和的，她伴随着槐花的香味悄然而至。
@#@@#@男：
@#@在愈久愈浓的记忆中，六一是甜美的，他在我们热切的期盼中，欣然赴约?
@#@?
@#@@#@女：
@#@今天，我们在此欢聚一堂，掩饰不住心中的喜悦，登台演出，展示自己的才华，庆祝自己的节日。
@#@@#@男：
@#@接下来举行升旗仪式，请全体起立，向后转，升国旗，奏国歌！
@#@（升国旗，礼毕）@#@女：
@#@让我们用热烈的掌声欢迎胡林浩校长上台讲话！
@#@@#@（校长发言）@#@男：
@#@感谢胡校长的发言，接下来宣布今天的活动流程。
@#@@#@（流程：
@#@1、新少先队员入队仪式2、表彰年级前三名3、文艺汇演）男：
@#@亲爱的老师们、同学们，今天我们会有一批优秀的学生光荣的加入少先队，戴上鲜艳的红领巾，成为少先队组织的一员。
@#@请，岀队旗！
@#@（播放音乐）@#@女：
@#@下面我将宣读新队员名单，请念到名字的新队员到台上来，同时也请老队员上台为新队员佩戴红领巾@#@一
（1）班:
@#@王雨妍余梦阳王雨婷@#@梁浩琪陈博史琪昂@#@一
（2）班：
@#@严雨洁李雨梁梁媛媛@#@冯荣俊代馨缘余全玉@#@（主持人停留几秒，待人员集合）二
（1）班：
@#@赵慧良戴倩倩梁悦@#@代智敏徐文龙赵辉@#@二
（2）班：
@#@代梦瑶余娜娜张梦幻@#@鲍姗姗冯传萍陈明磊@#@（主持人停留几秒，待人员集合）@#@三
（1）班：
@#@杨雨婷胡振涛仇安定@#@徐李刘宝徐@#@三
（2）班：
@#@岑家洋陈艳梅梁雨馨@#@陈德雨@#@（主持人停留几秒，待人员集合）@#@四
（1）班：
@#@杨梅代磊张文杰@#@张恩红余多凤金继宝余润文胡浩楠任紫盈梁雨涵余传伟李子悦余周群李金景余飞洋戴嘉嘉王丽园代蒙蒙金多磊@#@四
（2）班：
@#@余丽娟杜羽彤蒋丽红余周双仇浩阳严玉玉高亚楠梁梦成@#@五
（1）班：
@#@李让欢代俊伟陈晓敏高万政赵敏五
（2）班：
@#@杨晓余周波赵玲玲赵微微胡花龙左从文@#@（主持人停留几秒，待人员集合）@#@男：
@#@此刻，佩戴鲜红的红领巾，我们将铭刻队训。
@#@@#@女：
@#@此刻，佩戴鲜红的红领巾，我们将遵循队章。
@#@@#@男：
@#@亲爱的队员们，我们是新世纪的雏鹰。
@#@@#@女：
@#@我们是新世纪的未来和希望。
@#@@#@男：
@#@接下来，请大队辅导员年娜敏老师带领新队员在队旗下宣誓。
@#@女:
@#@下面请老少先队员代表胡双林上台发言。
@#@@#@男：
@#@下面请新少先队员代表戴蒙蒙上台发言。
@#@@#@女:
@#@新少先队员入队仪式到此结束。
@#@@#@三、表彰@#@男：
@#@下面对期中考试年级前三名进行表彰@#@男：
@#@获得一年级年级第一名的同学是一
（1）班陈博，第二名的同学是一
（2）班余润文，第三名的同学是一
（1）班余梦阳。
@#@@#@女：
@#@获得二年级年级第一名的同学是二
（1）班桂夕，第二名的同学是二
（1）班曹晶莹，第三名的同学是二
（2）班路雨洁、梁雨涵、余周杰。
@#@@#@男：
@#@获得三年级年级第一名的同学是三
（1）班张梁，第二名的同学是三
（2）班缪胜胜，第三名的同学是三
（2）班梁馨瑜。
@#@女：
@#@请以上同学赶紧上台@#@女：
@#@获得四年级年级第一名的同学是四
（1）班高宁，第二名的同学是四
（1）班王雨洁，第三名的同学是四
（2）班代宇航、戴书毅。
@#@男：
@#@获得五年级年级第一名的同学是五
（1）班戴静怡，第二名的同学是五
（1）班陈浩宇，第三名的同学是五
（1）班樊俊杰。
@#@女：
@#@获得六年级年级第一名的同学是六
（1）班余晓蝶，第二名的同学是六
（2）班代璐，第三名的同学是六
（1）班张旭、张宇。
@#@男：
@#@请以上同学上台领奖。
@#@@#@女：
@#@下面请杨东旭老师和周斌老师上台为获奖学生颁奖。
@#@男：
@#@让我们用热烈的掌声祝贺这些同学！
@#@（待掌声）@#@女：
@#@希望在座的你们也能取得好的成绩，也能光荣地走上这个舞台领取属于你的荣誉！
@#@@#@三、节目串词@#@男：
@#@节目即将开始，属于我们的时刻即将来临！
@#@同学们你们做好准备了吗？
@#@（话筒指向观众）大声点！
@#@@#@女：
@#@让我们一起high起来吧！
@#@@#@1、男：
@#@天真的我们，动听的歌曲，优美的舞姿一起构成了我们烂漫的童年。
@#@下面请欣赏由校舞蹈队给我们带来的舞蹈《可爱的姑娘》，掌声有请。
@#@@#@2、男：
@#@带着六月的鲜花，披着六月的阳光，在这快乐的日子里，我们体验欢乐感受幸福。
@#@@#@女：
@#@沐浴着阳光，感受着雨露，让我们在属于自己的日子里和来自二@#@
（1）班桂夕等同学一起携手去郊游吧！
@#@掌声有请！
@#@@#@3、女：
@#@幽默讽刺的语言能是我开怀大笑，能使我在轻松的氛围中感受语言的美妙。
@#@可是有两位同学偏偏喜欢正话反说！
@#@瞧！
@#@五
（2）班的他们来了！
@#@掌声有请。
@#@@#@4、男：
@#@童年的我们心中总有着幻想，脸上总有着笑容，今天我们是舞台的主人。
@#@下面让我们以热烈的掌声请出二
（1）班王梦媛等同学为我们带来舞蹈《大蜻蜓》。
@#@掌声有请。
@#@@#@5、女：
@#@同学们刚才看的节目很精彩吧！
@#@下面为同学们表演的是三
（2）班徐一涵、陈汉文等同学组成的小合唱《荷塘月色》。
@#@掌声有请。
@#@6、男：
@#@乡村是我们成长的摇篮，我们在这里感受着美景，快乐地成长。
@#@请欣赏四
（2）班余玉玲、严文静同学带来的诗歌《乡村美景》，掌声有请。
@#@@#@7、女：
@#@同学们喜欢黄鹂鸟的歌声吗？
@#@下面有请桂夕、王雨妍等同学为我们带来歌曲《蜗牛与黄鹂鸟》。
@#@掌声有请。
@#@@#@8、男：
@#@春天是最爱下雨的季节，小雨沙沙沙，吵醒了爱睡觉的青蛙，唤来了在南方过冬的小燕子还邀请来了一群爱唱歌的小姑娘们，请欣赏由一
（2）班小朋友带来的《小雨沙沙》。
@#@掌声有请。
@#@@#@9、女：
@#@嘿！
@#@大家发现了吗？
@#@有一群小麻雀正向我们飞来！
@#@瞧她们唧唧喳喳多快活！
@#@请欣赏四
（2）班杜羽彤等同学为我们带来歌舞《簸箕上的麻雀》！
@#@@#@10、男：
@#@祖国，是我们最伟大的母亲!
@#@让我们将对他的爱融入到发自@#@【篇2：
@#@节目串词1】@#@创业学校第九届技能节综合教研组技能展示秀暨颁奖典礼@#@《展专业技能秀真我风采》@#@男1：
@#@尊敬的各位领导、@#@女1：
@#@亲爱的老师@#@女2：
@#@可爱的同学们@#@合：
@#@大家下午好！
@#@@#@女1：
@#@欢迎大家来到创业学校第九届技能节综合教研组技能展示秀暨颁奖典礼的活动现场男1：
@#@我是来自a1301班的节目主持人#，@#@女1：
@#@我是来自a1501班的节目主持人@#@#男2：
@#@我是来自c1506班的节目主持人#，@#@女2：
@#@我是来自b1506班的节目主持人#，@#@男1：
@#@今天，我们集学前教育、会计、旅游酒店、民间传统工艺四个专业的全体师生，在这里举行创业学校第九届技能节综合教研组技能展示秀暨颁奖典礼@#@女2：
@#@节目现场我们盛情邀请了学校、校区、团委部分领导以及综合教研组的所有老师们，感谢大家的光临！
@#@@#@女1：
@#@接下来有请本次节目的总导演、教管中心#为我们节目致词掌声@#@女1：
@#@感谢#的致词，在此，我们特意将我们在创业学校所学、所会、所精的技能项目展示给大家，@#@男1：
@#@让我们共同见证那些在本届技能节中表现优秀的同学吧。
@#@女1：
@#@创业学校第九届技能节综合教研组技能展示秀《展专业技能秀真我风采》活动现在开始@#@开场舞出场@#@男2：
@#@刚才大家欣赏的是由班同学们带来的独具民风民俗、极具水乡气息和浓郁荆楚特色的《五虾闹鲇》@#@男2：
@#@感谢b1305班同学们带来的精彩演出，一个美妙的故事，就像一幅诱人的画卷展现在我们面前，聆听故事，是一种心灵的旅行，接下来有请b1405班辛丙霞同学为大家带来的小故事《鸭妈妈找蛋》@#@女1：
@#@化作风、化作雨，化着春，走向你，梦如声，梦如影，梦是遥望的掌印，多么富有诗意的句子，多么动听的一首歌啊！
@#@是啊！
@#@一个动作，一段优美的舞姿，再加上这静谧唯美的@#@旋律，婉转缠绵的曲调《恋人心》如同一幅浓郁的中国风景画卷徐徐展开，请看b1305班的#同学是如何用舞蹈来诠释时光流转中的生死爱恋的@#@男2：
@#@欣赏了部分学前教育班级的节目，让我们稍作歇息，对在技能节中的优秀人员进行颁奖，@#@女2：
@#@首先颁发的讲故事中的优胜者获得奖项的同学请马上上台（念名单）有请颁奖嘉宾（#老师为获得奖项的同学颁奖）@#@男2：
@#@接下来颁发的是舞蹈比赛中的优胜者有请颁奖嘉宾（#老师为获得奖项的同学颁奖）@#@女2：
@#@掌声欢送我们颁奖嘉宾和获奖选手@#@男1：
@#@中国自古以来，便著称礼仪之帮，礼仪是一门学问，在家庭、在学校、在公共场合，礼仪无处不在，在社会飞速发展的今天，也是依然如此，不信么？
@#@那么就有请b1406班的同学们给我们带来的礼仪秀，掌声有请@#@女1：
@#@感谢b1406班同学们的展示，@#@女2：
@#@西南神秘，秀美山水养育旷世乐曲，乐声不止@#@女1：
@#@北齐辽远，塞外风霜雕刻万骨枯将，冲锋陷阵，@#@女2：
@#@听，竹林深处葫芦丝声声传来，@#@女1：
@#@看，竹楼隐现，傣家女盛装出行@#@女2：
@#@让我们穿越竹林深处一起去看兰陵王入阵曲@#@女1：
@#@请欣赏b1305班包丹、曾令洁为我们带来的《竹林深处》和《兰陵王入阵曲》@#@女2：
@#@大家说他们的演出精不精彩，看了这么华丽的表演后，我要问一个很俗的问题，知道吃中餐该如何摆台吗？
@#@男2：
@#@这还不简单，就是餐具往桌上一放不就行了吗？
@#@@#@女2：
@#@这哪是摆台，中餐宴会是中国传统的就餐形式，宴会遵循中国的饮食习惯，以饮中国洒、吃中国菜、用中国餐具、行中国传统礼仪为主，接下来通过b1406班的周欢同学的中餐宴会摆台操作，展示中国的饮食文化特色。
@#@@#@女1：
@#@真是专业呀，下面又到了颁奖环节，@#@女2：
@#@荆州，历史文化名城，同学们来到创业学校时，老师们带你去的第一个旅游景点还记得吗？
@#@是哪里？
@#@还记得中山公园的景点吗？
@#@下面有请b1406班的同学给我们讲解中山公园背后的故事吧！
@#@掌声有请@#@首先颁发的是中西餐摆台中获胜选手有颁奖嘉宾（#老师）接下面我们要颁发的是导游风采奖有颁奖嘉宾（#老师）@#@女1：
@#@在森林的深处，住着一只小猪，它非常不爱干净，小动物们都不与他做朋友，这该怎么办呢？
@#@现在就由b1305班的同学们来告诉你吧！
@#@有请b1305班#同学带来的儿童剧《小猪变干净了》@#@男2：
@#@节目到现在，我们享受到了视角和听角的超级盛宴，我们为之倾倒，俗话说此时无声胜有声，@#@有一种语言，没有声音，只需要屏息凝神，方可感受其真谛；@#@@#@有一种动作，无需修饰，就那么静立，用双手舞出它的绚丽；@#@@#@那么，下面就让我们一起凝聚在这无声的爱当中，有请a1301班的同学样，为我们带来手语表演《默的心声》@#@男1：
@#@现场的同学们大家知道吗？
@#@我们今天在场的同学们是集吃、喝、玩、乐、算、为一体的专业，我们唱歌、跳舞，我们进餐、旅游，样样离不开钱，钱虽说不是万能的，可是没有钱就是万万不能的，常言道，吃不穷、穿不穷，算计不到就受穷，过日子离不开精打细算，下面请欣赏会计专业a1501班学生为我们表演的算盘键盘舞。
@#@@#@女2：
@#@听说了吗？
@#@本次参加省级大赛，我们会计专业取得了好的名次，那这次在学校举办的技能节中我们也有一大批佼佼者，下面开始颁发会计专业奖项，@#@男1：
@#@点钞项目获奖选手有：
@#@点到的同学请快速上台，有请颁奖嘉宾（#老师）女2：
@#@翻打传票有请颁奖嘉宾（#老师）@#@男1：
@#@大家不要着急，奖项很多的，请一定听好自己的名字哟@#@男1：
@#@会计电算化有请颁奖嘉宾（#老师）@#@女2：
@#@会计数字书写有请颁奖嘉宾（#老师）男1：
@#@会计分岗比赛有有请颁奖嘉宾（#老师）@#@女1：
@#@有一个美丽的地方，叫西双版纳，那里的傣族姑娘美丽又热情，睢，他们来了，接下来，请欣赏b1405班#同学为我们带来的傣族舞《有一个美丽的地方》@#@男2：
@#@最明快的、莫过于一年一度芳草绿，莫过于倾听年轮的呼吸，每逢这种时刻，便簇拥着我们共同的梦境，你我总在梦中嫣然笑语，接下来请欣赏b1404班杨斌同学带来的独舞《年轮》@#@女2：
@#@每一个女孩都有美好的青春年华，每一个女孩都有如花般的梦想，@#@勇敢的女孩，不怕风雨，让我挥着梦想的翅膀，抵达成功的彼岸，请欣赏b1305班#同学带来的钢琴演唱《挥着翅膀的女孩》@#@男1：
@#@荆楚文化，博大精深，有着非常丰富的非物质文化遗产，这些非物质文化滋养了一代代荆楚儿女，自古就有唯楚有才之说，在现代人追求新奇时尚的风气中，有一批肩负着神圣使命的学生，他们学楚文化，传播楚文化，大家说那是什么专业－－那就是民间传统工艺专业的c1506班，请欣赏他们给我们带来的节目@#@男1：
@#@世间有一种爱，任你肆意去索取，从不需报答，有一种恩情叫做无私奉献，任凭如何付出，都是无怨无悔下面请欣赏音乐情景剧《创业成长》@#@女1：
@#@一步一风景，一生一得失@#@男1：
@#@在本次技能节中，无数新星崭露头角@#@女2：
@#@各位领导，各位来宾，@#@男2：
@#@在场的同学们，@#@女1：
@#@回顾过去的一起@#@女（合）：
@#@我们自豪、骄傲@#@男1：
@#@目睹今天的辉煌，@#@男（合）：
@#@我们心潮激荡，@#@女（合）：
@#@为明天、为明年，争取更好地成绩，@#@女1：
@#@我宣布：
@#@创业学校第九届技能节综合教研组技能展示秀《展专业技能秀真我风采》活动到此结束，谢谢各位！
@#@@#@【篇3：
@#@2021年.6.1节目串词】@#@五桂小学2021年庆6.1节目串词@#@（开场篇）甲：
@#@六月！
@#@@#@合：
@#@火红的六月！
@#@灿烂的六月！
@#@@#@乙：
@#@六一！
@#@合：
@#@永远的六一！
@#@欢乐的六一！
@#@甲：
@#@尊敬的各位领导，各位来宾！
@#@@#@乙：
@#@亲爱的老师们，小伙伴们！
@#@@#@合：
@#@大家上午好！
@#@@#@甲：
@#@送去五月的芬芳。
@#@乙：
@#@迎来六月的时光。
@#@@#@甲：
@#@告别春天的温柔。
@#@@#@乙：
@#@盼来六月的花香。
@#@合：
@#@我们的心像怒放的花朵，荡起一片欢乐的海洋。
@#@@#@甲：
@#@六月，是童年的摇篮和梦想。
@#@乙：
@#@六月，是幸福和吉祥的歌谣。
@#@@#@甲：
@#@同学们，小伙伴们，让我们迈着喜悦的脚步走进六月。
@#@@#@合：
@#@走进我们自己的节日----“六-一”国际儿童节！
@#@@#@合：
@#@并祝全体小伙伴们----节日快乐！
@#@学习进步！
@#@@#@甲：
@#@今天，我们相聚在这里，共庆我们自己的节日。
@#@@#@乙：
@#@这是多么幸福，多么快乐的一天啊！
@#@@#@甲：
@#@看吧，五桂小学校园里鲜花烂漫，彩旗飞扬。
@#@乙：
@#@听吧，五桂小学校园里锣鼓阵阵，歌声悠扬。
@#@@#@甲：
@#@同学们：
@#@尽情的唱吧，用动听的歌声唱出心中的希望。
@#@@#@乙：
@#@小伙伴们：
@#@无拘无束地跳吧，用优美的舞姿述说自己的梦想。
@#@合：
@#@潼南县五桂小学2021年庆6.1文艺演出现在开始！
@#@1.甲：
@#@黑黑的天空低垂，亮亮的繁星相随。
@#@@#@乙：
@#@天上的星星流泪，地上的玫瑰枯萎。
@#@@#@甲：
@#@虫儿飞，虫儿飞，你在思念谁。
@#@@#@乙：
@#@冷风吹、冷风吹，只要有你陪。
@#@@#@甲：
@#@虫儿飞，冷风吹，花儿睡，不怕天黑只怕心碎。
@#@@#@乙：
@#@首先请幼儿大班的小朋友为我们表演舞蹈----《虫儿飞》。
@#@甲：
@#@请幼儿中班的小朋友准备。
@#@@#@2.甲：
@#@我的笑脸最绚丽，我的舞蹈最美丽。
@#@@#@乙：
@#@我的小脸最漂亮，我的小手有力量。
@#@@#@甲：
@#@我的小脚跳得高，我的身体最最棒。
@#@@#@乙：
@#@我做体操最有力，我的身体最神气。
@#@@#@甲：
@#@下面是幼儿中班给大家带来的幼儿体操--《我的身体最神气》。
@#@3.乙：
@#@童年是一支歌，跳跃着美妙的音符。
@#@@#@甲：
@#@童年是一首诗，充满了幻想和憧憬。
@#@乙：
@#@大家看过一部日本动画片吧，里边有一个特别聪明的小和尚。
@#@甲：
@#@他总能在最困难的时候想到最好的解决办法，她就是小一休。
@#@乙：
@#@请幼儿小班为我们表演舞蹈---《聪明的一休》。
@#@甲：
@#@请幼儿大班第二个节目的表演者准备。
@#@4.甲：
@#@同学们相信身体会唱歌吗？
@#@当然不会。
@#@@#@乙：
@#@但身体却能听懂音乐，然后表达出想要表达的意思。
@#@@#@甲：
@#@我们身体的每个部位都代表一个音符。
@#@@#@乙：
@#@只要大家动动脑，快乐的音乐就会跟着我们跑。
@#@@#@甲：
@#@下面请欣赏幼儿大班表演的健身舞----《身体音阶歌》。
@#@@#@乙：
@#@请幼儿中班第二个节目的表演者准备。
@#@@#@5〃甲：
@#@我们天生善良可爱、活泼聪明。
@#@乙：
@#@我们是老师的好学生，父母的乖孩子。
@#@@#@甲：
@#@我们就是爱你----敬爱的老师、善良的父母。
@#@@#@乙：
@#@你们给了我们想不到的快乐，就像把绿洲给了沙漠。
@#@@#@甲：
@#@你们就这样陪着我们，让我们有了幸福和欢乐。
@#@@#@乙：
@#@请欣赏舞蹈--《就是爱你》。
@#@表演者：
@#@幼儿中班。
@#@@#@甲：
@#@请幼儿小班第二个节目的表演者准备6.甲：
@#@我们活泼可爱！
@#@我们聪明伶俐！
@#@@#@乙：
@#@我们是祖国的花朵！
@#@我们是明天的太阳！
@#@@#@甲：
@#@我们用自己的的身体来展示我们的风采。
@#@@#@乙：
@#@下面请幼儿小班的小朋友我我们表演舞蹈--《我的身体》。
@#@@#@甲：
@#@请四年级二班的表演者准备。
@#@@#@7.甲：
@#@今天的五桂小学真是小朋友的乐园，让我们感受到了童年的纯真。
@#@乙：
@#@在这幸福的日子里，让我们一起来表达心中的快乐吧！
@#@@#@甲：
@#@四年级二班是一个团结奋进、文明守纪的“阳光苑”。
@#@@#@乙：
@#@他们怀揣“齐心协力、永争第一”的奋斗目标走上了舞台。
@#@@#@甲：
@#@下面请欣赏他们的合唱----《茉莉花》。
@#@@#@乙：
@#@请四年级一班准备。
@#@@#@8.甲：
@#@四年级一班是一座开拓进取、努力学习的“快乐岛”。
@#@@#@乙：
@#@他们是一群追梦的少年，梦想展翅高飞、圆梦未来。
@#@@#@甲：
@#@他们将用自己的歌声来表达心中的愿望。
@#@@#@乙：
@#@请欣赏四年级一班的合唱----《虫儿飞》。
@#@@#@甲：
@#@请三年级一班准备。
@#@@#@9.甲：
@#@野火烧不尽，春风吹又生。
@#@这是对小草精神的赞美。
@#@@#@乙:
@#@也是对即将为我们演出的三年级一班的写照。
@#@@#@甲：
@#@他们是一个“团结和谐、生机勃勃”的飞翔班。
@#@@#@乙：
@#@他们的奋斗目标是：
@#@力求优秀、勇攀高峰。
@#@。
@#@甲：
@#@下面请大家欣赏三年级一班的——《小草》。
@#@乙：
@#@请五年级一班准备。
@#@@#@10.甲：
@#@少年强则国强，少年智则国智。
@#@@#@乙：
@#@我们心中的理想像那星星闪着光亮。
@#@@#@甲：
@#@我们胸前的红领巾像那朝霞一样灿烂耀眼。
@#@@#@乙：
@#@让我们手牵手一起放飞理想，一起成长。
@#@@#@甲：
@#@请欣赏五年级一班的合唱---《少年少年》。
@#@@#@乙：
@#@请一年级一班的合唱队准备。
@#@@#@11.甲:
@#@我们拥有今天，因为它是幸福的一天。
@#@乙：
@#@我们赞美今天，因为它是温馨的一天。
@#@@#@甲：
@#@让我们抓住这美好的一天，尽情的唱吧。
@#@@#@乙：
@#@有请一年级一班的小朋友为我们演唱---《小红帽》。
@#@@#@甲：
@#@请二年级一班准备。
@#@@#@12.乙：
@#@蓝天给我们太多的希望和遐想。
@#@@#@甲：
@#@白云给我们太多的烂漫和憧憬。
@#@乙：
@#@在蓝天白云下，我们愉快地劳作，与小伙伴们分享劳动的快乐。
@#@@#@甲:
@#@请欣赏合唱----《喂鸡》。
@#@演唱者：
@#@二年级一班。
@#@@#@乙：
@#@请六年级二班准备。
@#@@#@13.甲：
@#@六年级二班是一个团结奋进的班集体。
@#@@#@乙：
@#@六年级二班是一个温馨和谐的大家庭。
@#@@#@甲：
@#@他们的奋斗目标是：
@#@在快乐中成长！
@#@在耕耘中收获！
@#@@#@乙：
@#@他们的班级口号是：
@#@我学习！
@#@我阳光！
@#@我快乐！
@#@@#@甲：
@#@因为他们坚信：
@#@阳光总在风雨后！
@#@@#@乙：
@#@下面请欣赏六年级二班全体同学的合唱《阳光总在风雨后》。
@#@@#@甲：
@#@请学校教师舞蹈队的老师们准备。
@#@14.乙：
@#@相信梦想！
@#@相信奇迹！
@#@@#@甲：
@#@相信自己！
@#@相信未来！
@#@@#@乙：
@#@我相信青春没有地平线。
@#@@#@甲：
@#@我相信伸手就能碰到天。
@#@@#@乙：
@#@因为自信，我们可以在天空自由飞翔。
@#@甲：
@#@因为自信，我们可以在地平线纵情奔跑。
@#@@#@乙：
@#@我们相信希望，相信世界将因我们精彩无限。
@#@@#@甲：
@#@同学们，让我们用热烈的掌声欢迎学校的美女老师们为我们带来美妙绝伦@#@的舞蹈----《我相信》。
@#@@#@乙：
@#@请三年级二班准备。
@#@15.甲：
@#@鲜花爱什么？
@#@鲜花爱大地、爱阳光、爱雨露。
@#@@#@乙：
@#@我们爱什么？
@#@我们爱运动、爱健康、爱生活。
@#@@#@甲：
@#@请听3年级2班的合唱----《庆祝六一》。
@#@@#@乙：
@#@请2年级2班的小朋友准备。
@#@@#@16.甲：
@#@我们生活在同一片蓝天下，我们都共同拥有一个祖国妈妈。
@#@@#@乙：
@#@我们有同样的渴望、同样的感受、同样的追求。
@#@@#@甲：
@#@让我们手牵手、心连心，去迎接明天的太阳。
@#@@#@乙：
@#@让我们心手相连去拥抱明天的辉煌。
@#@@#@甲：
@#@有请2年级2班为我们带来歌曲----《祖国祖国我爱你》。
@#@@#@乙：
@#@请一年级二班的合唱队准备。
@#@@#@17.甲：
@#@童年的岁月是一抹遥远的回忆。
@#@@#@乙：
@#@童年的日子是一首欢乐的歌谣。
@#@@#@甲：
@#@童年的我们讲诚信，因为诚信是一种美德。
@#@@#@乙：
@#@拾金不昧是新世纪儿童的人格魅力。
@#@@#@甲：
@#@请大家欣赏1年级2班带来的歌曲----《一分钱》。
@#@@#@乙：
@#@请5年级2班的同学准备。
@#@@#@18.甲：
@#@老师像蜡烛，燃烧自己，照亮别人。
@#@乙：
@#@老师像粉笔，默默的奉献，不求回报。
@#@@#@甲：
@#@在静静的深夜，群星在闪耀。
@#@@#@乙：
@#@老师的窗前，灯光彻夜明亮。
@#@甲：
@#@下面请5年级2班表演大合唱---《每当走过老师的窗前》。
@#@@#@乙：
@#@请6年级1班的同学准备。
@#@@#@19.乙：
@#@晨光渐渐托开了夜幕,又一个美丽的早晨。
@#@@#@甲：
@#@一轮新的太阳,带着美好与祝福降临在人间。
@#@乙：
@#@随着早起的人群,我们带着愉快、舒畅的心情来到学校。
@#@@#@甲：
@#@清新的空气扑鼻而来,这就是这就是我们美丽的校园。
@#@乙：
@#@请欣赏6年级1班为我们带来的合唱----《校园的早晨》。
@#@@#@甲：
@#@请校舞蹈队的同学们做好准备。
@#@@#@20.甲：
@#@不一样的童年有不一样的快乐。
@#@乙：
@#@不一样的快乐让我们有一种不想长大的萌动。
@#@@#@甲：
@#@今天的五桂小学是欢乐的海洋！
@#@今天的我们幸福吉祥！
@#@@#@乙：
@#@一群赶集归来的彝族小姑娘也载歌载舞来的了我们中间。
@#@@#@甲：
@#@最后请大家欣赏校舞蹈队带来的舞蹈----《赶圩归来啊哩哩》。
@#@（结束篇）@#@甲：
@#@快乐的时光总是那么短暂。
@#@乙：
@#@幸福的时刻总是让人感动。
@#@@#@甲：
@#@在昨日的征途中，我们曾经风雨兼程。
@#@@#@乙：
@#@在明天的起跑线上，熔铸着我们丰实的向往！
@#@@#@甲：
@#@今天，我们以五桂小学而骄傲！
@#@@#@乙：
@#@明天，五桂小学因我们而自豪！
@#@@#@甲：
@#@让我们记住今天。
@#@乙：
@#@让我们畅想明天。
@#@@#@合：
@#@因为我们坚信---明天会更好！
@#@@#@甲：
@#@尊敬的各位领导！
@#@各位老师！
@#@各位来宾！
@#@@#@乙：
@#@潼南县五桂小学庆6.1文艺演出到此结束！
@#@@#@甲：
@#@祝全体小伙伴们：
@#@@#@合：
@#@天天开心！
@#@学习更上一层楼！
@#@@#@老师们，来宾们，同学们----再见！
@#@@#@第3篇：
@#@唱歌主持词@#@罗中女教师卡拉OK比赛主持词@#@开场白：
@#@@#@尊敬的领导、亲爱的老师，可爱的姐妹们：
@#@@#@大家晚上好！
@#@@#@窗外阴雨绵绵，但春天的气息已写在我们每一个人的脸上，尤其是今天的姐妹们，个个笑靥如花。
@#@红花还需绿叶陪，那么今天的绿叶们到了没？
@#@让我们用最热烈的掌声感谢他们的到来。
@#@今夜我们在（地名）齐聚一堂，隆重举行罗桥中学“庆三八节”女教师卡拉OK大赛。
@#@首先要感谢唐校长等学校领导对女教师的关心和重视，不仅有半天假，还能能够让我们在此开怀畅饮，纵情欢歌来度过2021年的三八妇女节。
@#@其次要感谢各位绿叶的捧场。
@#@下面请唐校长给我们讲话@#@唐校长的话语风趣朴实，相信我们一定会年年有今日，岁岁胜今朝。
@#@@#@愿各位今晚都能在笑谈中掸去昔日烦恼的尘土，在歌声里享受快乐的时光，最后祝所有的女老师节日快乐！
@#@美丽一百分！
@#@@#@1《希望》@#@春天万物萌动，生意盎然，这种诗情画意总是让人油然而生美好的希望。
@#@下面请听刘水丽老师在春天播种的《希望》@#@2《茶山情歌》@#@听完流行韩剧插曲之后，让我们一起来听听山里采茶少女的欢快民歌。
@#@@#@3《一生有你》@#@你是候鸟，但雁过留痕。
@#@我们可能不能一生有你，但我们会忍不住说一声有你真好，谢谢你！
@#@掌声有请实习老师谭冬带来《一生有你》@#@4《原来你也在这里》@#@茫茫人海，我们大家能够相遇，相识，相知，相惜，这是奇妙的缘分还是命运的奇迹，我们猜不透，但我们知道《原来你也在这里》@#@5《开始懂了》@#@男人爱女人就舍得给她钱花，女人爱男人一定会为他生儿育女。
@#@下面请即将做妈妈的侯岳凌老师带来《开始懂了》@#@6《那片海》@#@我们曾经有过欢乐，我们曾";i:
1;s:
25167:
"贵州烂泥沟金矿成矿流体的地球化学示踪最终稿@#@贵州烂泥沟金矿成矿流体的地球化学示踪最终稿@#@成都理工大学毕业设计（论文）@#@贵州烂泥沟金矿成矿流体的地球化@#@学示踪@#@姓名:
@#@廖芝华班级:
@#@2003010102指导教师:
@#@王国芝@#@摘要@#@烂泥沟金矿是在右江盆地区发现的超大型卡林型金矿床，其容矿岩石为中三叠统碎屑岩。
@#@Au、As、Sb、Hg低温矿床与古油气藏二者在空间上共生、在成因上密切相关。
@#@硫同位素特征、碳同位素特征、氢-氧同位素特征均暗示成矿流体为盆地流体;@#@稀土元素地球化学特征表明，成矿流体可能主要来源于地层水，即属于盆地流体。
@#@锶同位素特征显示，成矿流体并非来自赋矿围岩，而是属于外源流体;@#@采用生物标志化合物追踪流体源，金矿石英脉内有机包裹体中生物标志化合物与二叠系领好组生油岩中生物标志化合物特征相似，反映成矿流体来自下伏地层领好组。
@#@@#@关键词:
@#@贵州;@#@烂泥沟;@#@卡林型金矿;@#@盆地流体;@#@有机包裹体;@#@地球化学特征@#@I@#@成都理工大学毕业设计（论文）@#@GeochemicalTraceonOreFluid@#@@#@fromLannigouGoldDeposit,South@#@-WesternGuizhou@#@Abstract:
@#@TheLannigougolddepositisoneofsuperlargeCarlintypegolddepositintheYoujiang,hostrockofgolddepositwasmid-Triassicclasticrock.TheepithermaldepositsofAu,As,Sb,Hgandtheancientoilreservoiraccretedinspaceandhadconsanguineouscorrelation.ThecharacteristicsofS,CandH-Oisotopessuggestedthatorefluidswerebasinfluids.ThecharacteristicofREEgeochemistryindicatedthatorefluidsmaybecamefrommostlystratumwaterinthebasin.Srisotopeshowedthatorefluidswereintroducedfluids.Biomarkscanbeusedtotracesourceoffluids，thebiomarksoforganicinclusionsinthegolddepositquartzveinfromLannigougolddepositweresimilartothatofunderlyingLinhaoFormationfromPermian,itsuggestedthatorefluidscamefromunderlyingLinhaoFormation.@#@KeywordsGuizh:
@#@ou;@#@Lannigou;@#@Carlin-typegolddeposit;@#@Basinfluid;@#@Organicinclusion;@#@characteristicofgeochemistry@#@II@#@成都理工大学毕业设计（论文）@#@第1章引言„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„1第2章矿床地质概况„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„32.1区域地质背景„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„32.2地层特征„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„42.3构造特征„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„52.4矿石特征„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„7@#@第3章成矿流体性@#@质„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„83.1矿床与古油藏的关系„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„83.2流体包裹体特征„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„93.3硫同位素特征„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„113.4碳同位素特征„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„123.5氢-氧同位特征„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„133.6稀土元素地球化学特征„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„15@#@第4章成矿流体来@#@源„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„174.1锶同位素的地球化学限定„„„„„„„„„„„„„„„„„„„174.2生物标志化合物示踪„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„18结论„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„25致谢„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„26参考文献„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„27@#@III@#@成都理工大学毕业设计（论文）@#@第1章引言@#@在传统矿床学上,按照流体产状和成因,将流体分为地幔流体、岩浆流体、变质流体、地层水或建造水、地热水、卤水、雨水和地下水,以及油田中的油气和油田水等。
@#@然而,成矿流体来源一直是困扰金矿成矿研究的主要问题，也是矿床成因研究的一个重要方面。
@#@@#@在国外，在金矿床成矿流体的来源问题上大多研究者认为来源于地幔。
@#@70年代Tounet在挪威南部麻粒岩中发现大量富CO2的流体包裹体,促使人们相信地球深部存在流体。
@#@地幔流体是富含地球内部原始成分,同时包含地壳再循环物质的超临界挥发份系统（Shmulovich，1995）。
@#@地幔流体是一个C-H-O体系,主要成分为H2O和C2。
@#@地幔流体体O系的成分与其所处氧化还原状态有关,随着氧逸度fO2下降（水逸度fH2O升高）,CO2饱和的地幔流体可以从2CO-H2O+CO系统变化为CO2-CH4+H2系统（MatveevS,1997）。
@#@地幔流体具有使溶质和各种微量元素活化和再沉淀的特性,使得它在交代作用中起着关键作用（Pasteris,1987）。
@#@俄罗斯赤塔州巴列依（Baley）金矿床在60多年的开采和研究过程中,被俄国地质学者公认为低温浅成（Epithermal）矿床,而近年研究资料对这一看法提出了质疑。
@#@梁浩夫（1984）获得的300,100?
@#@成矿温度已经超出了低温浅成矿床的范围,而且低温浅成矿床所研究的气液包裹体的石英晶体不是成矿过程开始,而是成矿过程结束的产物,因为他所给出的气液包裹体资料表明溶液最大丰度为4%,8%,显然是成矿后的残余溶液成分。
@#@尤尔根琨（1984）研究了具有极细小气液包裹体的早世代石英,这种极细小气液包裹体爆裂并逸出2O、COH2、N2组分的温度是从500,600?
@#@开始的;@#@溶液成分分析资料显示,成矿时溶液丰度可达51%,@#@3变化H2SiO3%,37%,溶液富含NaCl、KCl等。
@#@巴列依金矿床的成矿溶液为胶体状在2@#@IV@#@成都理工大学毕业设计（论文）@#@态,其矿石结构、构造从脉轴部各接触带呈韵律性变化的脉体,是主要由高浓度硅酸流体自组织演化的产物,成矿流体具有由地幔流体演化的部分特征。
@#@@#@众所周知，右江盆地的微细浸染型金矿是属以浊积岩为容矿岩石（主要泥质砂岩、砂质泥岩）的中低温热液矿床（涂光炽，1989）。
@#@在国内对该区金矿成矿流体的研究显示，不同的学者对此有不同的看法和结论，主要有以下三方面:
@#@
（1）成矿流体为深源流体（金景福，1998）。
@#@
（2）是由岩浆演化分异而产生的（刘显凡,1998）;@#@有早期的建造水或沉积物中蚀变水,后期又有大量大气降水加入（翟裕生,1997）。
@#@（3）成矿热液具混合成因,可能为深源流体与建造水及大气降水混合而成（李文亢等,1994）、盆地流体（刘建明等，1997）;@#@由油田卤水与下渗的大气降水混合而成（张志坚,1997）。
@#@成矿流体中有机质不是来源于三叠世围岩地层而是来自于下伏的上古生代油藏（庄汉平等，1997）。
@#@@#@目前，金矿成矿热液、成矿物质来源问题始终是困扰矿床研究的关键问题，而国内在右江盆地区金矿成矿流体来源的问题上仍存在较大的争议。
@#@@#@本文通过对矿床的地质特征、同位素（硫、碳、氢-氧）特征及稀土元素特征的研究认为，成矿流体为盆地流体;@#@锶同位素特征显示，成矿流体并非来自赋矿地层，而是属于外源流体;@#@生物标志化合物特征的表明，成矿流体来自下伏地层二叠系领好组。
@#@@#@第2页共29页@#@成都理工大学毕业设计（论文）@#@第2章矿床地质概况@#@2.1区域地质背景@#@右江盆地发育于扬子地块西南缘，是在泥盆纪时期发育起来的一个菱形沉积盆地（曾允孚,1993）。
@#@盆地在东西两侧和北侧分别以罗甸一紫云一南丹断裂、那坡一龙洲断裂和弥勒一思宗一盘县断裂与上扬子碳酸盐台地相分隔（图2-1）。
@#@右江盆地总体呈北西向展布，发育了完整的泥盆系一三叠系地层。
@#@泥盆纪一早@#@第3页共29页@#@成都理工大学毕业设计（论文）@#@图2-1烂泥沟金矿床与右江盆地关系位置图（据王国芝等，2003）F1示弥勒,思宗,盘县断裂;@#@F2示那坡,龙洲断裂;@#@F3示罗甸,紫云,南丹断裂;@#@F4示凭祥—余门断裂;@#@T示三叠系;@#@T-P示三叠系,二叠系;@#@P示二叠系;@#@P-D示二叠系,泥盆系;@#@Pt-Z示元古界,震旦系;@#@IP示孤立台地;@#@1大厂锑矿;@#@2戈塘金矿;@#@3兴寨金矿;@#@4林楼金矿;@#@5烂泥沟金矿;@#@6马雄锑矿;@#@7丫他金矿;@#@8板其金矿;@#@9百地金矿;@#@10高龙金矿;@#@11金牙金矿;@#@12独山锑矿;@#@13丹寨汞金矿@#@三叠世时期，由于板内拉张裂陷，右江盆地内形成孤立台地与台间盆地（槽）相间的构造格局（秦建华，1998;@#@陈洪德等,2000）。
@#@孤立台地上主要发育潮下一潮上带碳酸盐岩，台缘则发育生物礁灰岩。
@#@孤立台地间的台间盆地内主要为泥质、硅质岩和浊流沉积。
@#@右江盆地与其周缘碳酸盐台地间、右江盆地内孤立台地与台间盆地间常发育同沉积断裂。
@#@中叠三世一晚三叠世时期，右江盆地具有前陆盆地的特征，盆地内为海相复理石沉积（秦建华，1998;@#@ToGuangzhi,1998）。
@#@@#@右江盆地及其周缘地区存在大面积的金一汞一锑一砷低温成矿现象（To@#@第4页共29页@#@成都理工大学毕业设计（论文）@#@Guangzhi,1998;@#@涂光炽,2002）。
@#@锑、汞、砷常以单矿种矿床为主，而金与砷、锑、汞存在既共生又分异的双重地球化学特征（朱赖民等,1999）。
@#@这些低温矿床主要产于二叠纪一三叠纪地层中，具有层控特点，主期成矿温度一般在200?
@#@。
@#@矿床的产出受沉积相控制，右江盆地内的矿床主要产于右江盆地与碳酸盐台地间的台地边缘斜坡相带、孤立台地边部或其外侧边缘斜坡相带（图2-1）。
@#@大多数矿体沿断层产出，含矿主岩为细碎屑岩，如盆地西侧孤立台地边缘的烂泥沟金矿。
@#@@#@2.2地层特征@#@贵州烂泥沟金矿是黔西南地区发现的超大型卡林型金矿，区域上位于右江盆地西侧孤立台地边缘，距贞丰县南东约40km处（图2-1）。
@#@在研究区数10km范围内,主要分布着早三叠世奥伦期,中三叠世安尼期、拉丁期的一套台地边缘斜坡至深水槽盆环境之类复理石建造;@#@钙屑重力流沉积与深水陆源碎屑浊积岩,厚逾1000m,其地层序列包括三叠系下统罗楼组ll）（T、中统许满组1@#@（Txm）、尼2@#@罗组（Tnl）、及其上之边阳组第一段（T2by1）;@#@而上二叠统吴家坪组（Pwj）生物22灰岩、礁灰岩仅出露于矿区西侧的赖子山背斜周边,现将该区主要赋金层位岩石特征描述如下:
@#@@#@边阳组第一段（T2by1）:
@#@以薄至中厚层状、厚层状、少许块状细砂岩、粉砂岩为主,夹薄至中厚层状粘土岩、粉砂质粘土岩或砂岩、粘土岩构成韵律性互层。
@#@砂岩具细砂粒状、粉砂粒状结构,粘土岩具显微鳞片状、显微鳞片变晶结构。
@#@砂岩主要为钙质石英细砂岩、铁白云质石英细砂岩、钙质铁白云质石英细砂岩、钙质（或铁白云质）粉砂岩。
@#@细砂岩之碎屑粒径以0.1,0.25mm为主,并有粉砂粒和中粒砂屑与之相混;@#@粉砂岩的碎屑粒径以0.03,0.1mm为主,并有少量细砂颗粒与之相混。
@#@砂岩的碎屑成分以石英为主,其分选和磨圆度中等,含量在60%,80%之间,次有硅质岩屑（偶见粘土岩和浅变质岩岩屑）、长石、锐钛矿、金红石等副矿物,还偶见锆石、磷灰石、电气石等;@#@杂基含量一般5%,10%,胶结物主要是他形微粒状方解石和铁白云石、水云母粘土矿物,含量一般10%,15%，具（基底）孔隙式胶结。
@#@该套地层中沉积组构造发育,常见鲍马序列之B-C段、B-D@#@第5页共29页@#@成都理工大学毕业设计（论文）@#@段、D-E段及A、D、E段,以及槽模、沟模、重荷模等底蚀构造,及水平层理、斜层理、包卷层理等沉积组构，粘土岩、粉砂质粘土岩中常见双壳类化石及植物碎片;@#@边阳组在本区大部分已被剥蚀,残留厚度仅268m。
@#@边阳组第一段为本区最重要的赋金层位。
@#@@#@许满组第四段（（T2xm4）:
@#@上部中至厚层状、块状含钙、泥质细砂岩、粉砂岩、夹薄层粘土岩;@#@中下部以薄层状粘土岩为主,夹透镜状、薄层状细砂岩、粉砂岩，厚100,409m。
@#@该段上部亦为本区又一重要的赋金层位。
@#@@#@许满组第三段（T2xm3）:
@#@上部、下部以灰色、深灰色薄层灰岩、含泥质灰岩为主夹薄层状粘土岩、薄层至中厚层状细砂岩、粉砂岩;@#@中部则以粘土岩为主,夹砂岩及少许薄层灰岩，厚30,47m;@#@该层中目前仅见有金矿化显示。
@#@2.3构造特征@#@受古构造及表层区域性构造制约,矿区内以强大的NW向构造占主导地位,矿床（区）级NW向构造有烂泥沟向斜及其北侧的林坛背斜,两者呈SN向的反‘多’字形排列,其间发育有F、F、F14等数条大致平行展布的轴向高角度挤压逆冲35@#@,断裂带断层。
@#@挤压断裂破碎带,走向长2000,5000m,倾向NE,倾角45?
@#@,85?
@#@宽@#@数m至40m余,此为本区最重要的控矿断裂构造。
@#@矿区西部近SN向断层包括F、1F、F等,东倾，倾角35?
@#@,80?
@#@,走向长1,10km,甚至更大,为控矿构造,有小规79@#@模金矿体赋存其中。
@#@矿区中部有NE向断裂如、FF等,规模甚小,走向长400,210@#@1000m,倾向多变,该组断裂若单独出现时只有弱矿化,若与NW向断裂交切时,在断裂交汇部位常有富厚矿柱产出（见图2-2）。
@#@@#@第6页共29页@#@成都理工大学毕业设计（论文）@#@图2-2贵州省贞丰县烂泥沟金矿区地质简图（据徐大富，2000，略有改动）1-边阳组;@#@2-尼罗组;@#@3-许满组四段;@#@4-许满组三段;@#@5-罗楼组;@#@6-吴家坪组二段;@#@7-吴家坪组一段;@#@8-茅口组;@#@9-栖霞组;@#@10-碱灰岩;@#@11-黄龙）马坪组;@#@12-背斜;@#@13-向斜;@#@14-逆断层及其@#@编号;@#@15-剪切断层及其编号;@#@16-性质不明断层及其编号;@#@17-金矿体或矿化体@#@主要控制断裂F:
@#@总体走向NW、走向长近2000m。
@#@在磺厂沟和冗半两地分3@#@别被两条NE走向的断裂F、F10作右行切错,水平错距30,100m,特别是F2的2@#@切错对F影响,影响之一是:
@#@F3的产状变化。
@#@其SE段长约1000m,倾向在3产生很大@#@335?
@#@,35?
@#@之间变化,优选方位为NE75?
@#@,倾角变化45?
@#@,87?
@#@，近地表处直立反倾，平均倾角70?
@#@,总体呈现浅部陡、深部变缓的趋势。
@#@磺厂沟?
@#@号矿体即赋存在F3的SE段中,矿体规模为大型,储量规模达特大型;@#@F3北段走向长约900m,倾向变化45,110?
@#@,优选方位NE75?
@#@,倾角变化40?
@#@,85?
@#@,平均65?
@#@,冗@#@第7页共29页@#@成都理工大学毕业设计（论文）@#@半（16）号矿体即赋存其中,矿体规模和储量规模均达中型。
@#@影响之二是:
@#@F3的NW段与SE段在构造变形与矿化蚀变方面亦存在显著差异。
@#@其SE段构造变形强,蚀变矿物种类多,组合复杂、金及其成矿系列元素砷、锑、汞富集程度相对较高,而F3NW段构造变形相对较弱,蚀变矿物种类较少,组合单调。
@#@金及其相关元素的富集程度相对较弱。
@#@@#@该区由于同生断裂的存在，为流体的流动提供了复杂的通道，加之本区的地层特征，上覆的泥质岩石和灰岩形成了圈闭构造良好的盖层，为流体的运移提供了良好条件。
@#@@#@2.4矿石特征@#@徐大富（2000）对烂泥沟金矿的研究认为，热液石英、黄铁矿、毒砂为主要载金矿物。
@#@矿物组合以石英为主,次有云母、硅质岩岩屑、砂岩岩屑、粘土岩岩屑、磷块岩岩屑,以及黄铁矿、毒砂、雄黄、辰砂、辉锑矿、闪锌矿、金红石、锐钛矿、电气石、锆石、长石、炭质等。
@#@@#@矿石化学成分为（%）:
@#@SiO65.80,?
@#@FeO3.40,Al2O310.20,CaO4.88,MgO2@#@-6-61.80,KO2.44,NaO0.45,TiO0.45,PO0.24,Au5.8（10）,Ag0.68（10），22225@#@As0.43,S1.67,Sb0.0036,Hg0.034,Pb0.0053，Zn0.01,Cu0.0009。
@#@@#@常见的矿石结构有自形、半自形粒状、针状结构,次有他形粒状结构、包含结构、环带和嵌晶结构。
@#@如黄铁矿呈自形、半自形、他形粒状或集合体分布;@#@毒砂呈自形、半自形针状或柱、菱柱状及其集合体散布于矿石中;@#@粘土矿物、石英等常包裹细小他形黄铁矿形成包含结构;@#@有的早期生成的黄铁矿颗粒边部有由含砷黄铁矿形成的一环带结构;@#@石英、方解石内可见嵌有黄铁矿、辰砂等矿物的嵌晶结构。
@#@@#@矿石构造主要有浸染状构造,如黄铁矿、毒砂呈星点状、星云状浸染矿石,形成各种浸染构造;@#@次有细脉状、条带状构造及角砾状构造,黄铁矿、辰砂等沿节理裂隙充填,形成细脉状构造;@#@有的黄铁矿沿层密布而成条带状构造;@#@有的黄铁矿、辰砂、雄黄等经动力破碎形成角砾状构造。
@#@@#@围岩蚀变较强,主要有硅化、黄铁矿化、毒砂化、碳酸盐化、粘土化等。
@#@矿化主要与硅化、黄铁矿化、毒砂化关系密切。
@#@@#@第8页共29页@#@成都理工大学毕业设计（论文）@#@第3章成矿流体性质的确定3.1矿床与古油藏的关系@#@本区各时代地层,除上二叠统峨嵋山玄武岩之外,均存在较厚的泥质岩或碳酸盐岩生油岩。
@#@从储的角度来说,有一类储集体是确定的,那就是二叠纪广泛发育的生物礁。
@#@生物礁是盆地内的相对高点,为烃类物质的运移提供了流体势差;@#@生物礁的周缘一般广泛发育同沉积断层或周期性的暴露侵蚀构造,为烃类物质的运移提供了通道和输导系统;@#@同时,礁灰岩、碳酸盐岩本身也是一种很好的储集岩。
@#@从盖层方面来说,以二叠纪的碳酸盐岩和生物礁为储集层,以下、中三叠统浊积岩为盖层的组合是本区最有利的储盖组合。
@#@二叠纪广泛发育的龙潭组煤系@#@[2]也是很好的盖层。
@#@这三方面的优势决定了本区的生物礁会成为古油藏的产出部位,而破坏了的古油气藏会残留气苗、油苗,特别是沥青的显示,有助于进一步推测古油气藏的位置。
@#@右江盆地的沥青显示大多在二叠系生物礁的顶部和侧翼中呈裂隙型、晶洞型产出（施继锡等，1995）。
@#@可以说二叠系存在沥青或油、气苗的生物礁的位置即代表了古油藏的位置。
@#@通过研究,发现本区金矿（点）与古油藏在空间上密切@#@相关:
@#@两者均产出@#@于二叠系生物礁@#@的核部或翼部（图@#@3-1）。
@#@某些披覆在@#@生物礁上的层状@#@矿体所在部位即@#@是古油藏的位置,@#@表现在矿石普遍@#@被碳质污染,并发@#@现了大量团块状@#@的残余碳质（庄汉@#@图3-1右江盆地金矿床与二叠纪古油藏密切共生（向才富，平等，1998）。
@#@2002）@#@1.金矿点及编号;@#@2.地名;@#@3.省界@#@第9页共29页@#@成都理工大学毕业设计（论文）@#@右江盆地古油气藏是在燕山早期桂南运动之前形成的,在燕山运动期间遭@#@[2]受了构造破坏,而此时正是本区金矿形成的时代,两者之间也许存在必然的联系:
@#@在古油气藏被破坏之前,含矿溶液与古油气藏处于液态混溶状态,是动态平衡的。
@#@一旦古油气藏被破坏,就打破了这种动态平衡,改变了系统的氧化还原环境,必然会导致矿质从含矿溶液中沉淀出来（AndersonGM，1991）。
@#@古油气藏被破坏之前,整个系统处于还原状态,而被破坏之后处于开放的氧化环境,较轻的气态烃类物质直接散失,较稠的烃类物质则发生氧化还原反应,形成H2O和。
@#@CO2氧化不完全则会残留碳质和沥青质。
@#@这就是金矿中的碳质和沥青质污染（庄汉平等，1998）。
@#@除少数层状矿体之外,右江盆地金矿体大多赋存于燕山运动所形成的断裂构造中,这些断裂构造是烃类散失的主要通道（庄汉平等，1998）,这也说明了古油气藏的破坏所产生的环境改变对金矿形成的重要意义。
@#@@#@综上有:
@#@区内金矿和古油气藏是同一种流体在其发展演化过程中不同阶段的产物。
@#@二者在空间上共生、在成因上密切相关。
@#@油气与部分流体具有同源、同储的特点;@#@但在其后的运移和就位过程中，由于水和油的物理化学特征不同，二者发生分离，从而造成了金属矿床与油气藏在空间上相互依赖，又相互分离的复杂关系（刘建明等，2000）。
@#@@#@3.2流体包裹体特征@#@对右江盆地区微细浸染型金矿床矿石中热液石英的流体包裹体研究表明,包裹体包括原生包裹体和次生包裹体两种成因类型。
@#@其中次生包裹体直径较小,一般<@#@5µ@#@m,呈树枝状、不规则状沿石英裂隙定向分布;@#@原生包裹体的直径比次生包裹体大一般5,10µ@#@m,呈不规则状、次圆形、椭圆形、长条形随机分布于石英中。
@#@本区原生包裹体按其在室温下的相态分为单相纯液体包裹体、气液两相液体包裹体、气液两相气体包裹体、三相含液相CO2包裹体和含有机相包裹体五类,其中前两类占包裹体总数的90%以上:
@#@@#@1）单相纯液体包裹体:
@#@数量多,分布广,含量占包裹体总数的30%,40%,有些样品超过80%,直径一般大于5µ@#@m,多呈不规则状、次圆形、椭圆形。
@#@纯液相包裹体的大量出现,表明其形成矿温度比较低。
@#@@#@2）气液两相液体包裹体:
@#@为包裹体中数量最多的一种类型,含量占包裹体总@#@第10页共29页@#@成都理工大学毕业设计（论文）@#@数的50%,60%,直径一般为5µ@#@m,10µ@#@m,气液比常为5%,15%,多呈次圆形、不规则状等。
@#@@#@3）气液两相气体包裹体:
@#@数量少,仅见于成矿早期。
@#@多为圆形和不规则状,大小5µ@#@m,8µ@#@m,气液比65%,80%,均一温度350?
@#@左右,均一到气相。
@#@@#@4）三相含液相CO2包裹体:
@#@这种类型的包裹体数量很少,包裹体直径一般为3µ@#@m,8µ@#@m,气液比10%,20%,液态CO2约占总体积的12%,20%。
@#@@#@5）含有机相包裹体:
@#@在烂泥沟矿床的单相纯液体包裹体和气液两相液体包裹体中可以见到较多黑色、浅黄色圆形和长方形的有机物质。
@#@@#@较多有机包裹体存在意味着成矿流体有可能是富含有机组分的盆地流体。
@#@@#@盆地流体是指在大陆性地壳基底上的沉积盆地演化过程中活动于沉积柱内的有机/无机复杂流体相,包括来自盆地内部有机/无机沉积物压实和相变所释放出的自生流体和外来流体（盆地边缘隆起区补给的大气水和基底补给的流体）两部分（刘建明等，2000）。
@#@自生流体指无机/有机沉积物压实和相变释放出的各种流体,包括不同比例的沉积物间隙水（海水为主）、沉积物颗粒吸附水（海水为主,部分大气降水）、粘土矿物的层间水和结构水、以及由沉积有机物质热解而成的各种气态、液态有机组分（石油天然气）等。
@#@外来流体则包括由盆地边缘大陆隆起区补给的下渗大气降水,下渗海水、沿基底断裂上升的基底流体或地幔深部流体及有岩浆活动时还可能有岩浆流体的加入。
@#@盆地流体与其他流体的区别主要是，盆地流体富含有机组分。
@#@@#@油气与某些金属矿床都是沉积盆地演化过程中盆地流体活动的产物,是同一地质-构造格架内同一自然过程留下的物质表象。
@#@油气是被封存起来的、以碳氢化合物为主的盆地流体,而固态的金属矿石则是以水溶液相为主的盆地流体在适当的部位将所溶解携带的成矿金属组分沉淀卸载的结果。
@#@碳氢化合物源于沉积有机质的演化,而成矿金属元素则要是盆地流体从沉积物颗粒（无机物占优势）通过不间断的流-岩反应萃取来的。
@#@在成岩压实作用阶段（相当于油气的初次析出阶段）,油气与粘土水一道从生烃层内被挤出,从这个意义上讲";i:
2;s:
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"A题点宽量化平台AutoTrader提交策略说明@#@A题点宽量化平台AutoTrader提交策略说明@#@参赛者如果选择点宽平台模拟回测策略，提交测试策略需严格按照以下要求和步骤，否则后果自负。
@#@@#@1、策略提交日期@#@需要至少提交两次策略，即第一次和最后一次。
@#@@#@第一次提交在竞赛阶段结束之后，即11月11日之前，策略代码中的【结束回测时间】设为“2020-11-06”。
@#@@#@中间如果想参加官网成绩排名，可在实测阶段期间等每天收盘之后，进行回测策略并上传提交策略，每天提交策略代码中的【结束回测时间】为当天的日期（最新日期），是否提交并不影响整个作品的评分和评奖。
@#@@#@最后一次提交在实战阶段结束之前，即12月13日之前，策略代码中的【结束回测时间】设为“2020-12-10”。
@#@@#@即每次提交策略时，策略回测的【结束回测时间】按要求设置好之后，重新运行策略并提交到【私有云策略池】。
@#@@#@2、策略改动说明@#@每次提交策略代码除了【结束回测时间】之外，代码其余部分不能有改动。
@#@@#@3、策略提交的账号@#@只能通过队长的AutoTrader账号上传策略，队员账号提交策略无效。
@#@@#@4、策略命名要求@#@提交的策略命名格式：
@#@粤港澳_队伍ID_策略名称@#@比如命名为：
@#@粤港澳__XXX策略@#@如果每天更新策略并上传至私有云策略池，策略名字保持不变，可覆盖或删除之前的策略，私有云策略池中不能有多个名字为“粤港澳_队伍ID”的策略。
@#@@#@注：
@#@策略命名指在【导入策略】时的【策略名】，不是策略脚本py文件的名字；@#@命名不能包含空格，需严格按照上面格式命名，否则后果自负。
@#@@#@5、策略提交方法和步骤@#@目标：
@#@将策略导入私有云策略池，需保证有绩效且策略名符合要求。
@#@@#@策略提交的是回测模式的策略，不是实时模式的策略。
@#@@#@Python为run_backtest回测模式，不是run_realtrade实时模式。
@#@@#@Matlab为traderRunBacktestV2回测模式，不是traderRunRealTradeV2实时模式。
@#@@#@以python为例，matlab的操作方法一致。
@#@@#@以三均线策略为例，策略文件名为:
@#@@#@@#@5.1方法一@#@先运行策略，得出绩效结果后，将策略导入本地策略池，再导入私有云策略池。
@#@@#@@#@步骤1：
@#@直接运行策略@#@@#@在pythonIDE中打开策略代码文件，运行代码。
@#@@#@步骤2：
@#@导入本地策略池@#@运行结果出来后，在Auto-Trader界面的【策略回测】里面，将得到该策略的绩效结果。
@#@如下图，该绩效结果界面有一个【立即导入到资源池】按钮，点击该按钮。
@#@@#@进入【导入策略】的页面：
@#@@#@1、按照语言选择Matlab或者Python。
@#@@#@2、【策略脚本】中，如果只有一个py文件，则在【策略脚本】中添加刚才运行的策略即可。
@#@如果策略包括策略函数py文件和回测脚本py文件，则【策略脚本】中放策略函数py文件，【回测脚本】中放回测脚本py文件。
@#@@#@3、【策略名】便是前面策略命名的要求，此处命名务必按照要求严格填写。
@#@@#@4、其余地方根据实际情况填写。
@#@@#@若为Matlab代码：
@#@@#@@#@Matlab代码一般有两个m文件，策略函数m文件放到【策略脚本】，回测脚本m文件放到【回测脚本】。
@#@@#@【策略名】便是前面策略命名的要求，此处命名务必按照要求严格填写。
@#@@#@回到【策略研究】中查看【本地策略池】，会看到刚导入的策略，显示的名字便是【策略名】。
@#@@#@ @#@@#@步骤3：
@#@导入私有云策略池@#@在【本地策略池】中，点击我们目标策略的左上角，在弹出的选项中，点击【同步到私有云】，即可以将策略导入私有云策略池@#@查看【私有云策略池】，可看到导入的策略，即完成了策略的提交。
@#@@#@ @#@@#@5.2方法二@#@先将策略导入本地策略池，再运行代码，得到绩效结果之后，再将策略导入私有云策略池。
@#@@#@步骤1：
@#@将策略导入本地策略池@#@在Auto-Trader软件界面的【我的策略】里面，如下图，点击【已有策略？
@#@立即导入】@#@@#@然后按照【导入策略】填写信息，导入策略代码，并按照要求填写策略名字@#@@#@在【策略研究】中看到新导入的策略，但绩效是空白的@#@步骤2：
@#@运行策略，得到绩效信息@#@点击策略右上角，打开策略代码文件夹@#@弹出策略文件夹之后，将此文件夹中的策略文件放到pythonIDE中运行，如果是matlab文件，则放到本地matlab软件中运行。
@#@@#@注意：
@#@此时不能改变py文件的存储路径，路径不能变！
@#@@#@@#@步骤3：
@#@导入私有云策略池@#@回到【策略研究】的【本地策略池】，便可以看到策略有绩效@#@将本地已经有绩效的策略导入【私有云策略池】@#@@#@在【私有云策略池】可看到导入的策略@#@";i:
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"Excel使用技巧大全最新版@#@Excel使用技巧集锦——163种技巧@#@目录@#@看文档之前先看看我的淘宝小店吧，嘿嘿！
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@#@@#@一、基本方法7@#@1.快速选中全部工作表7@#@2.快速启动Excel7@#@3.快速删除选定区域数据7@#@4.给单元格重新命名7@#@5.在Excel中选择整个单元格范围7@#@6.快速移动/复制单元格8@#@7.快速修改单元格式次序8@#@8.彻底清除单元格内容8@#@9.选择单元格8@#@10.为工作表命名9@#@11.一次性打开多个工作簿9@#@12.快速切换工作簿9@#@13.选定超级链接文本（微软Office技巧大赛获奖作品）10@#@14.快速查找10@#@15.修改默认文件保存路径10@#@16.指定打开的文件夹10@#@17.在多个Excel工作簿间快速切换10@#@18.快速获取帮助11@#@19.创建帮助文件的快捷方式11@#@20.双击单元格某边移动选定单元格11@#@21.双击单元格某边选取单元格区域11@#@22.快速选定不连续单元格11@#@23.根据条件选择单元格11@#@24.复制或移动单元格12@#@25.完全删除Excel中的单元格12@#@26.快速删除空行12@#@27.回车键的粘贴功能12@#@28.快速关闭多个文件12@#@29.选定多个工作表12@#@30.对多个工作表快速编辑13@#@31.移动和复制工作表13@#@32.工作表的删除13@#@33.快速选择单元格13@#@34.快速选定Excel区域（微软Office技巧大赛获奖作品）13@#@35.备份工件簿14@#@36.自动打开工作簿14@#@37.快速浏览长工作簿14@#@38.快速删除工作表中的空行14@#@39.绘制斜线表头14@#@40.绘制斜线单元格15@#@41.每次选定同一单元格15@#@42.快速查找工作簿15@#@43.禁止复制隐藏行或列中的数据15@#@44.制作个性单元格16@#@二、数据输入和编辑技巧16@#@1.在一个单元格内输入多个值16@#@2.增加工作簿的页数16@#@3.奇特的F4键16@#@4.将格式化文本导入Excel16@#@5.快速换行17@#@6.巧变文本为数字17@#@7.在单元格中输入0值17@#@8.将数字设为文本格式18@#@9.快速进行单元格之间的切换（微软Office技巧大赛获奖作品）18@#@10.在同一单元格内连续输入多个测试值18@#@11.输入数字、文字、日期或时间18@#@12.快速输入欧元符号19@#@13.将单元格区域从公式转换成数值19@#@14.快速输入有序文本19@#@15.输入有规律数字19@#@16.巧妙输入常用数据19@#@17.快速输入特殊符号20@#@18.快速输入相同文本20@#@19.快速给数字加上单位20@#@20.巧妙输入位数较多的数字21@#@21.将WPS/Word表格转换为Excel工作表21@#@22.取消单元格链接21@#@23.快速输入拼音21@#@24.插入“√”21@#@25.按小数点对齐22@#@26.对不同类型的单元格定义不同的输入法22@#@27.在Excel中快速插入Word表格22@#@28.设置单元格字体22@#@29.在一个单元格中显示多行文字23@#@30.将网页上的数据引入到Excel表格23@#@31.取消超级链接23@#@32.编辑单元格内容23@#@33.设置单元格边框23@#@34.设置单元格文本对齐方式24@#@35.输入公式24@#@36.输入人名时使用“分散对齐”（微软Office技巧大赛获奖作品）24@#@37.隐藏单元格中的所有值（微软Office技巧大赛获奖作品）24@#@38.恢复隐藏列24@#@39.快速隐藏/显示选中单元格所在行和列（微软Office技巧大赛获奖作品）24@#@40.彻底隐藏单元格25@#@41.用下拉列表快速输入数据25@#@42.快速输入自定义短语25@#@43.设置单元格背景色25@#@44.快速在多个单元格中输入相同公式26@#@45.同时在多个单元格中输入相同内容26@#@46.快速输入日期和时间26@#@47.将复制的单元格安全地插入到现有单元格之间26@#@48.在Excel中不丢掉列标题的显示26@#@49.查看与日期等效的序列数的值27@#@50.快速复制单元格内容27@#@51.使用自定义序列排序（微软Office技巧大赛获奖作品）27@#@52.快速格式化Excel单元格27@#@53.固定显示某列27@#@54.在Excel中快速编辑单元格27@#@55.使用自动填充快速复制公式和格式28@#@56.为单元格添加批注28@#@57.数据自动输入28@#@58.在Excel中快速计算一个人的年龄28@#@59.快速修改单元格次序29@#@60.将网页上的数据引入到Excel表格中29@#@三、图形和图表编辑技巧29@#@1.在网上发布Excel生成的图形29@#@2.创建图表连接符30@#@3.将Excel单元格转换成图片形式插入到Word中30@#@4.将Word内容以图片形式插入到Excel表格中30@#@5.将Word中的内容作为图片链接插入Excel表格中30@#@6.在独立的窗口中处理内嵌式图表31@#@7.在图表中显示隐藏数据31@#@8.在图表中增加文本框31@#@9.建立文本与图表文本框的链接31@#@10.给图表增加新数据系列31@#@11.快速修改图表元素的格式32@#@12.创建复合图表32@#@13.对度量不同的数据系列使用不同坐标轴32@#@14.将自己满意的图表设置为自定义图表类型32@#@15.复制自定义图表类型33@#@16.旋转三维图表33@#@17.拖动图表数据点改变工作表中的数值33@#@18.把图片合并进你的图表33@#@19.用图形美化工作表34@#@20.让文本框与工作表网格线合二为一34@#@21.快速创建默认图表34@#@22.快速创建内嵌式图表35@#@23.改变默认图表类型35@#@24.快速转换内嵌式图表与新工作表图表35@#@25.利用图表工具栏快速设置图表35@#@26.快速选取图表元素36@#@27.通过一次按键创建一个Excel图表36@#@28.绘制平直直线36@#@四、函数和公式编辑技巧36@#@1.巧用IF函数清除Excel工作表中的036@#@2.批量求和37@#@3.对相邻单元格的数据求和37@#@4.对不相邻单元格的数据求和37@#@5.利用公式来设置加权平均38@#@6.自动求和38@#@7.用记事本编辑公式38@#@8.防止编辑栏显示公式38@#@9.解决SUM函数参数中的数量限制39@#@10.在绝对与相对单元引用之间切换39@#@11.快速查看所有工作表公式39@#@12.实现条件显示39@#@五、数据分析和管理技巧40@#@1.管理加载宏40@#@2.在工作表之间使用超级连接40@#@3.快速链接网上的数据40@#@4.跨表操作数据40@#@5.查看Excel中相距较远的两列数据41@#@6.如何消除缩位后的计算误差（微软Office技巧大赛获奖作品）41@#@7.利用选择性粘贴命令完成一些特殊的计算41@#@8.Web查询41@#@9.在Excel中进行快速计算42@#@10.自动筛选前10个42@#@11.同时进行多个单元格的运算（微软Office技巧大赛获奖作品）42@#@12.让Excel出现错误数据提示43@#@13.用“超级连接”快速跳转到其它文件43@#@六、设置技巧43@#@1.定制菜单命令43@#@2.设置菜单分隔线43@#@3.备份自定义工具栏44@#@4.共享自定义工具栏44@#@5.使用单文档界面快速切换工作簿44@#@6.自定义工具栏按钮44@#@一、基本方法@#@1.快速选中全部工作表@#@右键单击工作窗口下面的工作表标签，在弹出的菜单中选择“选定全部工作表”命令即可（）。
@#@@#@2.快速启动Excel@#@如果想在启动系统自动运行Excel，可以这样操作:
@#@1.双击“我的电脑”图标，进入Windows目录，依次打开“StartMenu\Programs\启动”文件夹;@#@2.打开Excel所在的文件夹，用鼠标将Excel图标拖到“启动”文件夹，这时Excel的快捷方式就被复制到“启动”文件夹中，下次启动Windows就可快速启动Excel了。
@#@如果Windows系统已启动，你可用以下方法快速启动Excel:
@#@方法一:
@#@单击“开始→文档”命令里的任一Excel工作簿即可。
@#@方法二:
@#@用鼠标从“我的电脑”中将Excel应用程序拖到桌面上，然后从快捷菜单中选择“在当前位置创建快捷方式”，以后启动时只需双击快捷方式即可。
@#@@#@3.快速删除选定区域数据@#@如果用鼠标右键向上或向左（反向）拖动选定单元格区域的填充柄时，没有将其拖出选定区域即释放了鼠标右键，则将删除选定区域中的部分或全部数据（即拖动过程中变成灰色模糊的单元格区域，在释放了鼠标右键后其内容将被删除）。
@#@@#@4.给单元格重新命名@#@Excel给每个单元格都有一个默认的名字，其命名规则是列标加横标，例如D3表示第四列、第三行的单元格。
@#@如果要将某单元格重新命名，可以采用下面两种方法:
@#@1.只要用鼠标单击某单元格，在表的左上角就会看到它当前的名字，再用鼠标选中名字，就可以输入一个新的名字了。
@#@2.选中要命名的单元格，单击“插入→名称→定义”命令，显示“定义名称”对话框，在“在当前工作簿中的名称”框里输入名字，单击“确定”按钮即可（）。
@#@注意:
@#@在给单元格命名时需注意名称的第一个字符必须是字母或汉字，它最多可包含255个字符，可以包含大、小写字符，但是名称中不能有空格且不能与单元格引用相同。
@#@@#@5.在Excel中选择整个单元格范围@#@在Excel中，如果想要快速选择正在处理的整个单元格范围，按下“Ctrl+Shift+*”。
@#@注意:
@#@该命令将选择整个列和列标题，而不是该列表周围的空白单元格——你将得到所需的单元格。
@#@这一技巧不同于全选命令，全选命令将选择工作表中的全部单元格，包括那些你不打算使用的单元格。
@#@@#@6.快速移动/复制单元格@#@先选定单元格，然后移动鼠标指针到单元格边框上，按下鼠标左键并拖动到新位置，然后释放按键即可移动。
@#@若要复制单元格，则在释放鼠标之前按下Ctrl即可。
@#@@#@7.快速修改单元格式次序@#@在拖放选定的一个或多个单元格至新位置的同时，按住Shift键可以快速修改单元格内容的次序。
@#@方法为:
@#@选定单元格，按下Shift键，移动鼠标指针至单元格边缘，直至出现拖放指针箭头，然后进行拖放操作。
@#@上下拖拉时鼠标在单元格间边界处会变成一个水平“工”状标志，左右拖拉时会变成垂直“工”状标志，释放鼠标按钮完成操作后，单元格间的次序即发生了变化。
@#@@#@8.彻底清除单元格内容@#@先选定单元格，然后按Delete键，这时仅删除了单元格内容，它的格式和批注还保留着。
@#@要彻底清除单元格，可用以下方法:
@#@选定想要清除的单元格或单元格范围，单击“编辑→清除”命令，这时显示“清除”菜单（），选择“全部”命令即可，当然你也可以选择删除“格式”、“内容”或“批注”中的任一个。
@#@@#@9.选择单元格@#@选择一个单元格，将鼠标指向它单击鼠标左键即可;@#@选择一个单元格区域，可选中左上角的单元格，然后按住鼠标左键向右拖曳，直到需要的位置松开鼠标左键即可;@#@若要选择两个或多个不相邻的单元格区域，在选择一个单元格区域后，可按住Ctrl键，然后再选另一个区域即可;@#@若要选择整行或整列，只需单击行号或列标，这时该行或该列第一个单元格将成为活动的单元格;@#@若单击左上角行号与列标交叉处的按钮，即可选定整个工作表。
@#@@#@10.为工作表命名@#@为了便于记忆和查找，可以将Excel的sheet1、sheet2、sheet3工作命名为容易记忆的名字，有两种方法:
@#@1.选择要改名的工作表，单击“格式→工作表→重命名”命令，这时工作表的标签上名字将被反白显示，然后在标签上输入新的表名即可。
@#@2.双击当前工作表下部的名称，如“Sheet1”，再输入新的名称。
@#@@#@11.一次性打开多个工作簿@#@利用下面的方法可以快速打开多个工作簿:
@#@方法一打开工作簿（*.xls）所在的文件夹，按住Shift键或Ctrl键，并用鼠标选择彼此相邻或不相邻的多个工作簿，将它们全部选中，然后按右键单击，选择“打开”命令，系统则启动Excel2002，并将上述选中的工作簿全部打开。
@#@方法二将需要一次打开的多个工作簿文件复制到C:
@#@\Windows\ApplicationData\Microsoft\Excel\XLSTART文件夹中，以后启动Excel2002时，上述工作簿也同时被全部打开。
@#@方法三启动Excel2002，单击“工具→选项”命令，打开“选项”对话框，点击“常规”标签，在“启动时打开此项中的所有文件”后面的方框中输入一个文件夹的完整路径（如d:
@#@\Excel），单击“确定”退出。
@#@然后将需要同时打开的工作簿复制到上述文件夹中，以后当启动Excel2002时，上述文件夹中的所有文件（包括非Excel格式的文档）被全部打开。
@#@方法四在Excel2002中，单击“文件→打开”命令，按住Shift键或Ctrl键，在弹出的对话框文件列表中选择彼此相邻或不相邻的多个工作簿，然后按“打开”按钮，就可以一次打开多个工作簿。
@#@方法五用上述方法，将需要同时打开的多个工作簿全部打开，再单击“文件→保存工作区”命令，打开“保存工作区”对话框，取名保存。
@#@以后只要用Excel2002打开该工作区文件，则包含在该工作区中的所有工作簿即被同时打开。
@#@@#@12.快速切换工作簿@#@对于少量的工作簿切换，单击工作簿所在窗口即可。
@#@要对多个窗口下的多个工作簿进行切换，可以使用“窗口”菜单。
@#@“窗口”菜单的底部列出了已打开工作簿的名字，要直接切换到一个工作簿，可以从“窗口”菜单选择它的名字。
@#@“窗口”菜单最多能列出9个工作簿，若多于9个，“窗口”菜单则包含一个名为“其他窗口”的命令，选用该命令，则出现一个按字母顺序列出所有已打开的工作簿名字的对话框，只需单击其中需要的名字即可。
@#@@#@13.选定超级链接文本（微软Office技巧大赛获奖作品）@#@如果需要在Excel中选定超级链接文本而不跳转到目标处，可在指向该单元格时，单击并按住可选定单元格。
@#@@#@14.快速查找@#@在执行查找操作之前，可以将查找区域确定在某个单元格区域、整个工作表（可选定此工作表内的任意一个单元格）或者工作簿里的多个工作表范围内。
@#@在输入查找内容时，可以使用问号（？
@#@）和星号（*）作为通配符，以方便查找操作。
@#@问号（？
@#@）代表一个字符，星号（*）代表一个或多个字符。
@#@需要注意的问题是，既然问号（？
@#@）和星号（*）作为通配符使用，那么如何查找问号（？
@#@）和星号（*）呢？
@#@只要在这两个字符前加上波浪号（～）就可以了。
@#@@#@15.修改默认文件保存路径@#@启动Excel2002，单击“工具→选项”命令，打开“选项”对话框，在“常规”标签中，将“默认文件位置”方框中的内容修改为你需要定位的文件夹完整路径（）。
@#@以后新建Excel工作簿，进行“保存”操作时，系统打开“另存为”对话框后直接定位到你指定的文件夹中。
@#@@#@16.指定打开的文件夹@#@我们可以指定打开文件的文件夹，方法如下:
@#@单击“开始→运行”，输入regedit命令，打开“注册表编辑器”，展开HKEY_CURRENT_USER\Software\Microsoft\Office\10.0\Common\OpenFind\Places\UserDefinedPlaces，在下面新建主键，名称为“mydoc”，然后在该主键中新建两个“字符串值”，名称分别是“Name”和“Path”，值分别为“我的文件”（可以随意命名）和“d:
@#@\mypath”（定位文件夹的完整路径），关闭“注册表编辑器”，重启电脑。
@#@以后在Excel2002中进行“打开”操作时，打开对话框左侧新添了“我的文件”这一项目，点击该项目，即可进入“d:
@#@\mypath”文件夹。
@#@@#@17.在多个Excel工作簿间快速切换@#@按下“Ctrl+Tab”可在打开的工作簿间切换。
@#@@#@18.快速获取帮助@#@对于工具栏或屏幕区，按组合键“Shift＋F1”，鼠标变成带问号的箭头，用鼠标单击工具栏按钮或屏幕区，它就弹出一个帮助窗口会显示该元素的详细帮助信息。
@#@@#@19.创建帮助文件的快捷方式@#@Excel帮助文件是编译的HTML帮助文件Xlmain10.chm，存放在安装目录\Office10\2052目录中，单击并拖拉此文件到Windows快速启动工具栏上。
@#@此后，不管Excel是否在运行，而且也不用调用Office助手，单击Windows快速启动工具栏上的这个图标将引出Excel帮助。
@#@@#@20.双击单元格某边移动选定单元格@#@在工作表内移动选定单元格有一种快捷方法:
@#@将鼠标指针放置于选定单元格的一边，注意要选择与移动方向相关的一边，即要向下移动，就将鼠标指针放置于单元格的底部;@#@如果要向右移动，就将鼠标指针放置于单元格的右边;@#@依此类推。
@#@这时鼠标指针变为白色箭头的形状，双击选择单元格的某边，鼠标指针将沿选定的方向移动到特定的单元格中。
@#@如果此方向相邻单元格为空白单元格，则将移动到连续最远的空白单元格中;@#@如果此方向相邻单元格为非空白单元格，则将移动到连续最远的非空白单元格中。
@#@@#@21.双击单元格某边选取单元格区域@#@与上一技巧类似，如果在双击单元格边框的同时按下Shift键，根据此方向相邻单元格为空白单元格或非空白单元格选取从这个单元格到最远空白单元格或非空白单元格的区域。
@#@@#@@#@22.快速选定不连续单元格@#@按下组合键“Shift+F8”，激活“添加选定”模式，此时工作簿下方的状态栏中会显示出“添加”字样，以后分别单击不连续的单元格或单元格区域即可选定，而不必按住Ctrl键不放。
@#@@#@23.根据条件选择单元格@#@单击“编辑→定位”命令，在打开的“定位”对话框中单击“定位条件”按钮，根据你要选中区域的类型，在“定位条件”对话框中选择需要选中的单元格类型（），例如“常量”、“公式”等，此时还可以复选“数字”、“文本”等项目，单击“确定”按钮后符合条件的所有单元格将被选中。
@#@@#@24.复制或移动单元格@#@把单元格从一个位置复制或移到另一个位置，其方法为:
@#@选择源单元格，单击“编辑”菜单中的“剪切”或“复制”命令，选定目标单元格，从“编辑”菜单中选择“粘贴”命令，则源单元格便被移动或复制到目标单元格中了。
@#@@#@25.完全删除Excel中的单元格@#@想将某单元格（包括该单元格的格式和注释）从工作表中完全删除吗？
@#@只要选择需要删除的单元格，然后按下“Ctrl+-（减号）”，在弹出的对话框中选择单元格移动的方式，周围的单元格将移过来填充删除后留下的空间。
@#@@#@26.快速删除空行@#@有时为了删除Excel工作簿中的空行，你可能会将空行一一找出然后删除，这样做非常不方便。
@#@你可以利用自动筛选功能来实现，方法是:
@#@先在表中插入新的一行（全空），然后选择表中所有的行，单击“数据→筛选→自动筛选”命令，在每一列的顶部，从下拉列表中选择“空白”。
@#@在所有数据都被选中的情况下，单击“编辑→删除行”，然后按“确定”，所有的空行将被删去。
@#@注意:
@#@插入一个空行是为了避免删除第一行数据。
@#@@#@27.回车键的粘贴功能@#@回车键也有粘贴功能，当复制的区域还有闪动的复制边框标记时（虚线框），按下回车键可以实现粘贴功能。
@#@注意:
@#@不要在有闪动的复制边框标记时使用回车键在选定区域内的单元格间进行切换，此时你应该使用Tab键或方向键进行单元格切换。
@#@@#@28.快速关闭多个文件@#@按住Shift键，打开“文件”菜单，单击“全部关闭”命令，可将当前打开的所有文件快速关闭。
@#@@#@@#@29.选定多个工作表@#@若选择一组相邻的工作表，可先选第一个表，按住Shift键，再单击最后一个表的标签;@#@若选不相邻的工作表，要按住Ctrl键，依次单击要选择的每个表的标签;@#@若要选定工作簿中全部的工作表，可从表标签快捷菜单中选择“选定全部工作表”命令。
@#@@#@30.对多个工作表快速编辑@#@如果想一次操作多张相同的工作表，省略以后的复制、粘贴操作，可采用以下方法。
@#@按住Shift键或Ctrl键并配以鼠标操作，在工作簿底部选择多个彼此相邻或不相邻的工作表标签，就可以实行多方面的批量处理。
@#@一般情况下，进行的操作主要有如下几种:
@#@1.页面设置，可快速对选中工作表设置相同的页面。
@#@2.输入相同的数据，可快速在多个工作表中输入相同的数据。
@#@3.快速操作，在多个工作表中进行一系列相同操作，如设置字号、字体、颜色，进行单元格的合并撤销等。
@#@4.输入公式，快速输入相同的公式，进行公式汁算。
@#@@#@31.移动和复制工作表@#@不仅可以在一个工作簿里移动和复制工作表，还可以把表移动或复制到其它工作簿里。
@#@若要移动工作表，只需用鼠标单击要移动的表的标签，然后拖到新的位置即可。
@#@若要复制工作表，只需先选定工作表，按下Ctrl键，然后拖动表到新位置即可。
@#@当然，用这种方法可以同时移动和复制几个表。
@#@移动后，以前不相邻的表可变成相邻表。
@#@@#@32.工作表的删除@#@单击“编辑→删除工作表”命令，然后单击“确定”按钮，则这个表将从工作簿中永久删除。
@#@注意:
@#@“删除工作表”命令是不能还原的，删除的工作表将不能被恢复。
@#@@#@@#@33.快速选择单元格@#@在选择单元格（行，列）时，同时按住Shift键可以选中连续的单元格（行、列）。
@#@在选择单元格（行、列）时，同时按住Ctrl键可以选中不连续的单元格（行、列）。
@#@@#@@#@34.快速选定Excel区域（微软Office技巧大赛获奖作品）@#@在Excel中，要想在工作簿中快速选定某块区域，只需单击想选定的区域的左上角单元格，同时按住Shift键不放，再单击想选定的区域的右下角单元格即可。
@#@另外:
@#@按住Ctrl键再用鼠标可任意选定多个不相邻的区域。
@#@事实上选定区域和顺序无关，只需首先选定矩形区域的一个角的单元格，在按下Shift的同时单击对角单元格。
@#@@#@35.备份工件簿@#@单击“文件→保存”命令，打开“另存为”对话框，按右上角的“工具”旁的下拉按钮，单击“常规选项”，在随后弹出的对话框中，选中“生成备份”选项（），单击“确定”按钮保存。
@#@以后修改该工作簿后再保存，系统会自动生成一份备份工作簿，且能直接打开使用。
@#@@#@36.自动打开工作簿@#@（微软Office技巧大赛获奖作品）我们只要将某个需要自动打开的工作簿的快捷方式放到C:
@#@\PrograrnFiles\MicrosoftOffice\Office10\XLStart文件夹中，以后每次启动时，Excel都会自动打开相应工作簿。
@#@@#@@#@37.快速浏览长工作簿@#@当你浏览一个有很长内容的表格时，按下“Ctri+Home”键可以回到当前工作表的左上角（即A1单元格），按下“Ctrl+End”键可以跳到工作表含有数据部分的右下角。
@#@另外，如果你选取了一些内容，那么你可以通过重复按“Ctrl+.（句号）”在所选内容的4个角单元格上按顺时针方向移动。
@#@@#@38.快速删除工作表中的空行@#@如果用户想删除Excel工作表中的空行，一般的方法是需要将空行都找出来，然后逐行删除，但这样做操作量非常大，很不方便。
@#@下面提供一种快速删除工作表中的空行的方法:
@#@首先打开要删除空行的工作表，在打";i:
4;s:
14788:
"ICU护士长年度述职报告两篇@#@ICU护士长年度述职报告两篇@#@ICU护士长年度述职报告两篇岁末年初回顾ICU病房起步的这一年当中，我在担任ICU护士长这一年期间，在院领导的关心下，在科主任和护理部主任的帮助和支持下，使ICU的护理工作得以正常运行。
@#@这一年来，在继续深入开展创群众满意医院和打击商业贿赂的思想指导下，顺利完成了本职工作，现将一年来的工作做如下几方面总结一、完善病房设施，加强病房管理ICU是危重病人进行抢救和严密监测的场所，要求病房环境合理、简洁、方便，利于观察和抢救，病房的抢救设施齐全，在原有ICU病房的简陋条件和设施下，在院领导的支持下，完善了各项设施和仪器，一年当中，增设了3台呼吸机，6台注射泵，2台输液泵，以及各种医疗用品。
@#@并安装了热水器，室内开水供应设施，以及各种生活设施，以优质的病房条件服务于患者，方便的工作条件利于医护人员，医。
@#@学教育网使得ICU的病房条件在本市以及周边地区处于领先水平。
@#@完善的设施离不开有效的管理，这一年中制定了：
@#@@#@ICU贵重仪器管理制度，贵重药品管理制度，病房消毒措施。
@#@做到物品定点定位放置，固定了仪器管理人员，药品管理人员和物资管理人员。
@#@一年来，有效的病房管理保证了ICU的日常工作。
@#@@#@二、建立、健全、落实各项规章制度ICU在本院属新兴的一门学科，收集全院各科室以及外院的危重病人，机构庞杂，医疗护理任务繁重，而我科的护理人员均年龄较轻，资历浅，工作责任心不够强，且ICU护士人员流动较大，因此制订一套严格周密，切实可行的制度常规，以保证ICU的护理工作正常运转，本年度在原有2009年ICU护理工作试行草案中，不断完善和修改草案，增加了各项护理操作常规，急救药品毒麻药品每日每班清点制，无菌物品管理制度，护士培训计划，消毒隔离制度等，制定的同时督促，检查执行情况，各项制度常规保证了各项工作有章可循，从而使ICU秩序井然，忙而不乱，其工作效能得以充分发挥。
@#@@#@三、提高护理人员业务素质，加强自身建设由于ICU的工作性质及严格要求，护士始终处于病人治疗及观察的第一线。
@#@因此，护理人员的素质如何，将直接关系到ICU的工作效率。
@#@这一年来，ICU护士的培训工作是我工作之重点，在ICU护士的后续教育中，我采取了在职培训，外出进修，自学与考核相结合等办法，并结合医疗定期举办科内业务讲座及参加护理查房，严格按照20xx年ICU护士培训计划进行培训并考核，20xx年度先后输送两名护理人员到上海北京进修，全科护理人员均参加了护理专科或本科的在职教育，一年的培训使得ICU护士能胜任日常工作，大多数护士成为ICU熟练人才。
@#@@#@要做好ICU护士姐妹的领头雁，不加强自身学习是不行的，在繁忙的工作之余，我努力学习专业知识和熟练掌握操作技能，并在媒体和网络上查阅ICU相关资料，学习和探索，以提高自己的管理水平和业务水平，之外，本年度还参加了护理本科的在职教育，并取得良好成绩。
@#@与此同时，协助院长顺利完成了这一课题，并通过了市科委鉴定，除此之外，还参与了我科课题的研究。
@#@@#@20xx年度我科收治病人余例，成功抢救了急重症胰腺炎，特重度颅脑外伤，心肺复苏后，多发伤等危重症患者，还配合心胸外科顺利完成了多例心外手术后的监护任务，取得了良好的社会效益和经济效益，一年来的护理工作由于院领导和科主任的重视，支持和帮助，内强管理，医。
@#@学教育网外塑形象，在护理质量，职业道德建设上取得一定成绩，但也存在许多的缺点，有待进一步改善。
@#@@#@【ICU护士长年终述职报告2018二】20xx年，我科全体护理人员在院党委及护理部的正确领导下，坚持“以人为本”的科学发展观为指导思想，以医院“三甲复审”为标准，以综合绩效考评为契机，始终坚持以“病人为中心”，以“质量为核心”的服务理念;@#@根据护理部年初工作计划结合科室计划，较好的完成了今年的各项护理工作，有成绩也有不足，现总结如下：
@#@@#@一、20xx年11月—20xx年11月工作量统计：
@#@@#@今年科室累计收住危重病人143人,比去年同期增加了42人，增加了29%;@#@床位使用率为69.02%，比去年同期增加了30%;@#@床位周转次数为14.49，比去年同期增加了10%。
@#@抢救危重患者873天/124人次;@#@其中机械通气411人次;@#@气管插管（气管切开）护理752人次;@#@输血235人次，输液7218人次，静脉注射（静脉穿刺）7388人次，肌肉（皮内、皮下）注射1029人次，灌肠153人次，口腔护理3536人次，导尿115人次，鼻饲5606人次，皮肤护理3536人次;@#@吸痰护理9319人次，心电监护953人次;@#@CVP监测1314人次，血糖测定4412人次，床旁血液透析31人次。
@#@@#@二、工作完成情况
（一）完善科室“三甲复审”准备工作ICU是危重病人进行抢救和严密监测的场所，属于医院的重点科室。
@#@根据医院年初计划，我院明年要接受“三甲复审”工作要求。
@#@今年以来，根据“三甲复审”的标准，在院领导的支持下，依据20xx年卫生部颁发的ICU建设与管理指南，以及三级甲等医院对ICU技术管理要求，逐条逐项进行自查整改，目前已完善了“三甲复审”的部分要求，例如：
@#@@#@进一步完善了各种同意书及各项制度;@#@规范了科室床位数及人员资质要求;@#@制订了ICU护理人员的准入考核标准并已实施;@#@规范和完善了感控的各项要求，科室护士长已通过了全军医院感染管理知识培训考试;@#@增建了功能齐全的家属候诊区;@#@增添了高尖端呼吸机、温毯机、鼻饲泵、临时起搏器等三甲医院必备的仪器;@#@使护理工作有据可依、有章可循，规范的病房管理有效的保证了ICU的日常护理工作。
@#@@#@
（二）新技术、新业务开展方面一年来，我科护理人员积极进取、开拓创新，在危重患者护理中，取得了较大的进步，总结了一定的经验，开展了多项新技术、新业务，提高了综合护理水平。
@#@开展的新技术、新业务有：
@#@@#@20xx心肺复苏指南在临床CPCR中的应用,突出了高质量的心肺复苏及医护人员紧密配合，有效提高了CPR患者的复苏成功率;@#@开展的颅内压监测在重型颅脑损伤患者中应用，避免了传统盲目降颅压的风险，准确监测平稳降降颅压，减少了并发症，提高了患者抢救成功率;@#@特别是我科以提高患者安全为目标，依据危重患者转运指南，利用教学查房为契机，进一步规范了危重患者转运流程，提高了危重患者转运的安全性，避免了因转运引发的医疗护理纠纷，并向全院推广应用。
@#@在今年护理部组织的第二届护理金点子活动中，我科取得了三等奖一项，特别奖一项的好成绩。
@#@@#@（三）人才队伍建设方面：
@#@@#@1.专科护士培训情况依据护理部年度培训计划，结合科室实际，科室制定了详实的专科培训计划，分三个部分（理论知识、专科技能、仪器操作）及两个层次（1年以下及1以上护士）进行培训，一年来，共进行多媒体授课64余次;@#@专科技能培训及考核均52人次;@#@仪器操作培训及考核均52人次;@#@理论考核4次。
@#@通过扎实的培训有效提高了护士的专科理论及技能水平，我科培养的一名骨干护师已担任了护士长;@#@有2名护士通过竞聘已成为非现役文职人员，激发了护理人员的工作热情，有效的提高了护理人员的士气。
@#@@#@一年来，科室鼓励护士积极参加各种继续教育及职称考试，今年有2名护士取得本科学历、2名护士取得护师资格、1名护士取得主管护师资格，大大提高了护士的专业素质。
@#@今年对3名新护士通过专科目标带教，进行准入考核后均已单独上岗。
@#@今年3月份科室选派1名护士参加了全区ICU专科护士培训，2名护士参加了全区专科护士免培训资格考核，均考核过关，现全科已有5人取得ICU专科护士执业证书。
@#@@#@2.教学查房及病例讨论针对科室的疑难危重病人多及应急突发事件多的特点，依据年初制定的教学查房计划，每月对一名护士进行主查房（汇报病例、护理查体），方法为主查房者提前3天确定查房对象并在学习版进行公示，其她护士针对此病人进行查阅资料，护士长主持，现场提问、指导，通过此种查房模式，提高护士专科技能，使全科护理人员能够有的放矢的诊疗与护理。
@#@对死亡病人，科室及时织全科人员进行病例讨论，针对护理的各个环节进行总结分析，吸取经验教训，快速的提高了护理人员整体水平。
@#@@#@3.院内护士培训及实习生带教情况根据护理部工作安排，我科分别承担了35名实习生带教、17名院内护士进修学习、23名院内应急分队人员的轮转培训工作，圆满的完成了培训任务。
@#@护士长担任了护理部组织的管道组培训，对全院20名成员进行了10次理论及10次技能培训，提高了全院各种管道的护理质量。
@#@@#@（四）深化优质护理，提高服务水平1.护士礼仪培训：
@#@@#@根据护理部工作计划，年初组织了护士礼仪培训，对护士的仪表、语言等行为进行了规范化培训，并每日以晨间操形式进行训练，使护士每日精神饱满、行为规范进入工作状态，增强了护士的职业素质及职业自豪感，提高患者满意度，依次提高了护理服务水平。
@#@@#@2.护士绩效考核：
@#@@#@进一步规范了护士绩效考核，分别从岗位、工作年限、学历、工作质量、工作数量、专科技术、满意度及奖励与惩罚等方面进行了综合绩效考核，做到公开、透明，提高了护士工作的积极性，切实达到了优质护理“五满意”的目标。
@#@@#@3.环境方面：
@#@@#@ICU为封闭式管理，患者病情均危重，为患者家属提供休息场所可有效缓解家属的急躁情绪，又能在患者病情变化时及时与患者沟通，避免医疗纠纷发生，今年在院领导的支持下，我科增添了家属候诊区，体现了人性化服务，增加了一定的社会效益。
@#@@#@（五）突出军事特色，加强保障能力一年来，全科护理人员关心国家大事，在国际国内形势严峻的情况下，始终牢记职责使命，开拓创新，不断进取。
@#@以护理应急分队训练为契机，组织全科护理人员学习战伤救护技术。
@#@在今年神舟九号飞行任务航天员卫勤保障中，科室人员能服从命令、听指挥，积极准备了急救病房、设施设备、反复演练，圆满的完成了保障任务。
@#@在为兵服务方面，我科全体人员能够以“姓军为兵、保障打赢”的遵旨全心全意救治每一位部队伤病员。
@#@@#@在今年收住的一位“横纹肌溶解症、急性肾功能不全”的特种兵患者时，院领导高度重视，及时成立了急救小组，我科医护人员发扬了不怕苦、不怕累的精神，连续为患者进行了10天的床旁血液净化治疗后，患者终于转危为安，痊愈出院，部队领导为医院送来了锦旗及感谢信。
@#@在“5.12”护士节时，根据护理部安排，护士长下部队为官兵讲解急救相关知识及技能培训，受到了官兵的一致好评。
@#@@#@（六）学术交流及科研方面今年在医院护理科研立项1项已按期完成;@#@在全国及全军学术活动中，共投稿5篇，交流3篇;@#@在《人民军医》杂志专刊投稿3篇;@#@护士长在今年全区成立的危重症护理专业委员会中担任副主任委员并进行了专题授课三、存在主要问题
（一）科研方面：
@#@@#@善于动脑。
@#@而懒于动手。
@#@临床护理工作中总结了很多临床经验，但未及时整理发表。
@#@@#@
（二）专科业务方面1.理论知识不够全面：
@#@@#@科室护理人员相对年轻，专科理论知识还不够扎实，导致工作时预见性不强，不能有的放矢的进行护理工作。
@#@@#@2.新技术、新业务：
@#@@#@ICU属于医学发展最迅速的专业，在开展新技术、新业务方面步伐还不够快。
@#@@#@（三）护理管理方面：
@#@@#@管理较传统、单一，创新意识还需加强。
@#@@#@四、2018年工作计划
（一）规范护理文书书写根据兰州军区护理文书书写规范要求，组织全科护士深入学习规范要求，制定适合我科的护理记录模版，提高护理文书的内涵质量。
@#@@#@
（二）重点做好“三甲复审”的各项工作（三）创新管理模式开展“护士长工作检查反馈记录本”，护士长每日检查工作后及时将问题记录在护士长工作检查反馈记录本中，并制定整改措施，使每位护士及时了解自己工作缺陷及错误，及时改正，其她护士也有借鉴作用。
@#@@#@（四）新技术、新业务开展明年准备与医疗共同开展2项新技术、新业务：
@#@@#@分别为：
@#@@#@1.开展2-4种疾病的临床路径;@#@2.亚低温治疗在重型颅脑损伤患者中应用。
@#@@#@（五）科研方面科室成立护理科研小组，制定职责任务，指导、监督、负责科室人员的科研工作。
@#@力争明年完成科研1-2项，发表论文5-6篇。
@#@@#@（六）在全体护士中倡导“五个一”活动：
@#@@#@1.通读一本专业书籍《成人心脏外科围术期处理手册》。
@#@@#@2.讲好一堂临床授课（按照讲课计划，每人都要讲）。
@#@@#@3.撰写一篇护理论文（护士每人至少一篇个案、护师及以上每人至少一篇论文）。
@#@@#@4.读透一部文学名著。
@#@@#@5.完成一个个人心愿。
@#@@#@";i:
5;s:
16944:
"p国标规范满堂式脚手架计算书@#@1、编制依据@#@1、《博物馆网架工程设计图纸》@#@2、《博物馆网架工程施工组织设计》@#@3、国家有关规范@#@《钢结构工程施工质量验收规范》GB50205-2001@#@《钢结构设计规范》GB50017-2003@#@《建筑结构荷载规范》GB50009-2001@#@《碳素结构钢》GB/T700@#@《建筑施工扣件式脚手架、安全技术规程》（JGJ130-2001）@#@2、工程概况@#@博物馆网架工程采用正放四角锥球面网壳，节点采用螺栓球节点（局部为焊接球），网壳跨度为28.14m，直径为98m，网架高度为3.7m（从支座到网架顶），投影覆盖面积为531.8㎡，四周采用周边支座支承，共16个焊接球支座，支座预埋件顶面底部标高为14.1m。
@#@@#@3、搭设脚手架的区域@#@根据施工组织设计，钢结构的安装拟采用“满堂红脚手架高空散拼”的方法。
@#@故脚手架为满堂红脚手架。
@#@脚手架的平面尺寸约为28.14米×@#@18.9米，高度大约为16米。
@#@长度方向的尺寸可根据工程的实际情况作适当的调整。
@#@脚手架用于钢结构构件的拼接、吊装和校正。
@#@@#@4、脚手架的计算@#@高支撑架的计算参照《建筑施工扣件式钢管脚手架安全技术规范》（JGJ130-2001）。
@#@@#@脚手架的荷载取值：
@#@活荷载：
@#@1.0KN／M2，支撑主桁架的支点传到脚手架的力：
@#@3.0KN／M2。
@#@@#@模板支架搭设高度为16.0米，搭设尺寸为：
@#@立杆的纵距b=1.00米，立杆的横距l=1.00米，立杆的步距h=1.50米。
@#@@#@@#@图－1落地平台支撑架立面简图@#@@#@图－2落地平台支撑架立杆稳定性荷载计算单元@#@采用的钢管类型为@#@48×@#@3.5。
@#@@#@一、基本计算参数[同上]@#@二、纵向支撑钢管的计算@#@纵向钢管按照均布荷载下连续梁计算，截面力学参数为@#@截面抵抗矩W=5.08cm3；@#@@#@截面惯性矩I=12.19cm4；@#@@#@@#@纵向钢管计算简图@#@1.荷载的计算：
@#@@#@
（1）脚手板与栏杆自重（kN/m）：
@#@@#@q11=0.000+0.300×@#@0.300=0.090kN/m@#@
（2）堆放材料的自重线荷载（kN/m）：
@#@@#@q12=3.000×@#@0.300=0.900kN/m@#@（3）活荷载为施工荷载标准值（kN/m）：
@#@@#@经计算得到，活荷载标准值q2=1.000×@#@0.300=0.300kN/m@#@2.抗弯强度计算@#@最大弯矩考虑为三跨连续梁均布荷载作用下的弯矩。
@#@@#@最大弯矩考虑为静荷载与活荷载的计算值最不利分配的弯矩和，计算公式如下:
@#@@#@最大弯矩计算公式如下:
@#@@#@@#@最大支座力计算公式如下:
@#@@#@@#@静荷载q1=1.2×@#@0.090+1.2×@#@0.900=1.188kN/m@#@活荷载q2=1.4×@#@0.300=0.420kN/m@#@最大弯矩Mmax=（0.10×@#@1.188+0.117×@#@0.420）×@#@1.0002=0.168kN.m@#@最大支座力N=（1.1×@#@1.188+1.2×@#@0.42）×@#@1.00=1.811kN@#@抗弯计算强度f=0.168×@#@106/5080.0=33.06N/mm2@#@纵向钢管的抗弯计算强度小于205.0N/mm2,满足要求!
@#@@#@3.挠度计算@#@最大挠度考虑为三跨连续梁均布荷载作用下的挠度@#@计算公式如下:
@#@@#@@#@静荷载q1=0.090+0.900=0.990kN/m@#@活荷载q2=0.300kN/m@#@三跨连续梁均布荷载作用下的最大挠度@#@V=（0.677×@#@0.990+0.990×@#@0.300）×@#@1000.04/（100×@#@2.06×@#@105×@#@121900.0）=0.385mm@#@纵向钢管的最大挠度小于1000.0/150与10mm,满足要求!
@#@@#@三、横向支撑钢管计算@#@横向支撑钢管按照集中荷载作用下的连续梁计算@#@集中荷载P取纵向板底支撑传递力，P=1.81kN@#@@#@支撑钢管计算简图@#@@#@支撑钢管弯矩图（kN.m）@#@@#@支撑钢管变形图（mm）@#@@#@支撑钢管剪力图（kN）@#@经过连续梁的计算得到@#@最大弯矩Mmax=0.610kN.m@#@最大变形vmax=1.556mm@#@最大支座力Qmax=6.585kN@#@抗弯计算强度f=0.610×@#@106/5080.0=119.98N/mm2@#@支撑钢管的抗弯计算强度小于205.0N/mm2,满足要求!
@#@@#@支撑钢管的最大挠度小于1000.0/150与10mm,满足要求!
@#@@#@四、扣件抗滑移的计算@#@纵向或横向水平杆与立杆连接时，扣件的抗滑承载力按照下式计算（规范5.2.5）:
@#@@#@R≤Rc@#@其中Rc——扣件抗滑承载力设计值,取8.0kN；@#@@#@ R——纵向或横向水平杆传给立杆的竖向作用力设计值；@#@@#@计算中R取最大支座反力，R=6.59kN@#@单扣件抗滑承载力的设计计算满足要求!
@#@@#@当直角扣件的拧紧力矩达40--65N.m时,试验表明:
@#@单扣件在12kN的荷载下会滑动,其抗滑承载力可取8.0kN；@#@@#@双扣件在20kN的荷载下会滑动,其抗滑承载力可取12.0kN。
@#@@#@五、立杆的稳定性计算荷载标准值@#@作用于模板支架的荷载包括静荷载、活荷载和风荷载。
@#@@#@1.静荷载标准值包括以下内容：
@#@@#@
（1）脚手架钢管的自重（kN）：
@#@@#@NG1=0.129×@#@16.000=2.064kN@#@钢管的自重计算参照《扣件式规范》附录A双排架自重标准值，设计人员可根据情况修改。
@#@@#@
（2）栏杆的自重（kN）：
@#@@#@NG2=0.150×@#@1.000=0.150kN@#@（3）脚手板自重（kN）：
@#@@#@NG3=0.300×@#@1.000×@#@1.000=0.300kN@#@（4）堆放荷载（kN）：
@#@@#@NG4=3.000×@#@1.000×@#@1.000=3.000kN@#@经计算得到，静荷载标准值NG=NG1+NG2+NG3+NG4=5.514kN。
@#@@#@2.活荷载为施工荷载标准值产生的荷载。
@#@@#@经计算得到，活荷载标准值NQ=1.000×@#@1.000×@#@1.000=1.000kN@#@3.不考虑风荷载时,立杆的轴向压力设计值计算公式@#@N=1.2NG+1.4NQ=1.2×@#@5.514+1.4×@#@1.000=8.02kN@#@六、立杆的稳定性计算@#@立杆的稳定性计算公式@#@@#@其中N——立杆的轴心压力设计值，N=8.02kN；@#@@#@@#@——轴心受压立杆的稳定系数,由长细比l0/i查表得到；@#@@#@i——计算立杆的截面回转半径（cm）；@#@i=1.58@#@A——立杆净截面面积（cm2）；@#@A=4.89@#@W——立杆净截面抵抗矩（cm3）；@#@W=5.08@#@@#@——钢管立杆抗压强度计算值（N/mm2）；@#@@#@[f]——钢管立杆抗压强度设计值，[f]=205.00N/mm2；@#@@#@l0——计算长度（m）；@#@@#@如果完全参照《扣件式规范》不考虑高支撑架，由公式
（1）或
（2）计算@#@l0=k1uh
（1）@#@l0=（h+2a）
（2）@#@k1——计算长度附加系数，按照表1取值为1.185；@#@@#@u——计算长度系数，参照《扣件式规范》表5.3.3；@#@u=1.70@#@a——立杆上端伸出顶层横杆中心线至模板支撑点的长度；@#@a=0.50m；@#@@#@公式
（1）的计算结果：
@#@@#@=89.62N/mm2，立杆的稳定性计算@#@<@#@[f],满足要求!
@#@@#@公式
（2）的计算结果：
@#@@#@=62.99N/mm2，立杆的稳定性计算@#@<@#@[f],满足要求!
@#@@#@如果考虑到高支撑架的安全因素，适宜由公式（3）计算@#@l0=k1k2（h+2a）（3）@#@k2——计算长度附加系数，按照表2取值为1.042；@#@@#@公式（3）的计算结果：
@#@@#@=93.19N/mm2，立杆的稳定性计算@#@<@#@[f],满足要求!
@#@@#@模板承重架应尽量利用剪力墙或柱作为连接连墙件，否则存在安全隐患。
@#@@#@表1模板支架计算长度附加系数k1@#@———————————————————————————————————————@#@步距h（m）h≤0.90.9<@#@h≤1.21.2<@#@h≤1.51.5<@#@h≤2.1@#@k11.1631.1671.1851.243@#@———————————————————————————————————————@#@@#@ @#@@#@表2模板支架计算长度附加系数k2@#@—————————————————————————————————————————————@#@H（m）46810121416182025303540@#@h+2a或u1h（m）@#@1.351.01.0141.0261.0391.0421.0541.0611.0811.0921.1131.1371.1551.173@#@1.441.01.0121.0221.0311.0391.0471.0561.0641.0721.0921.1111.1291.149@#@1.531.01.0071.0151.0241.0311.0391.0471.0551.0621.0791.0971.1141.132@#@1.621.01.0071.0141.0211.0291.0361.0431.0511.0561.0741.0901.1061.123@#@1.801.01.0071.0141.0201.0261.0331.0401.0461.0521.0671.0811.0961.111@#@1.921.01.0071.0121.0181.0241.0301.0351.0421.0481.0621.0761.0901.104@#@2.041.01.0071.0121.0181.0221.0291.0351.0391.0441.0601.0731.0871.101@#@2.251.01.0071.0101.0161.0201.0271.0321.0371.0421.0571.0701.0811.094@#@2.701.01.0071.0101.0161.0201.0271.0321.0371.0421.0531.0661.0781.091@#@—————————————————————————————————————————@#@主桁架两侧各2M的范围内，立杆的纵距和横距均为1M，步距为1.5M。
@#@脚手架的顶部应采取措施将力分散开，使每个立杆的所承受的力不大于1吨。
@#@施工过程中严禁力过于集中。
@#@@#@由于其它部位的受力较小，根据以往的工程经验并经计算，脚手架立杆的横距和纵距可改为1.2M，步距为1.5M。
@#@但应保证施工时，活荷载的标准值不大于1.5KN／M2，且应采取措施避免脚手架局部受过大的集中力力。
@#@@#@5、脚手架施工的安全管理和一般规定@#@5.1材料要求@#@材料要求：
@#@①脚手架钢管：
@#@脚手架钢管应采用现行国家标准《直缝电焊钢管》（GB/T13793）或《低压流体输送用焊接钢管》（GB/T3092）中规定的3号普通钢管，其质量应符合现行国家标准《碳素结构钢》（GB/T700）中Q235－A级钢的规定。
@#@②扣件：
@#@扣件式钢管脚手架应采用可锻铸铁制作的扣件，其材质应符合现行国家标准《钢管脚手架扣件》（GB15831）的规定；@#@采用其它材料制作的扣件，应经试验证明其质量符合该标准的规定后方可使用；@#@脚手架采用的扣件,在螺栓拧紧扭力矩达65N·@#@M时，不得发生破坏。
@#@③脚手板：
@#@木脚手板应采用杉木或松木制作，其材质应符合现行国家标准《木结构设计规范》（GBJ5）中Ⅱ级材质的规定。
@#@脚手板厚度不应小于50MM，两端应各设直径4mm的镀锌钢丝箍两道。
@#@@#@5.2人员素质要求@#@脚手架搭设人员必须是经过国家现行标准《特种作业人员安全技术考核管理规则》考核合格的专业架子工。
@#@上岗人员应定期体检，体检合格者方可发上岗证。
@#@@#@5.3脚手架施工的安全管理和一般规定@#@5.3.1安全管理：
@#@脚手架在搭设、使用和拆除的过程中发生的安全事故，一般都会造成不同程度的人员伤亡和经济损失。
@#@常见的事故主要有整架倾倒或局部跨塌；@#@整架失稳，垂直坍塌；@#@人员从脚手架坠落；@#@落物伤人；@#@不当操作事故等。
@#@为杜绝事故的发生，@#@应加强管理并做好以下几方面的工作：
@#@@#@1）必须严格按规范和有关规定的要求进行搭设、使用和拆除。
@#@@#@2）搭设过程中不能缺少必要的结构连杆，按规定的数量设置连墙件。
@#@@#@3）在使用的过程中不能任意拆除不可缺少的杆件和连墙件。
@#@@#@4）在使用的过程中不能随意超载。
@#@@#@5）作业层应按规定设置围挡防护。
@#@@#@6）作业层应满铺脚手板，架面和墙之间的间隙不能过大。
@#@@#@7）脚手板应搁置稳定，结扎牢靠。
@#@@#@8）操作人员不能用力过猛，致使身体失去平衡。
@#@@#@9）架面上应避免拥挤碰撞，避免多人搬运重物或安装较重的构件。
@#@@#@10）任何人进入施工地区，必须遵守各项安全制度，佩带工作证，安全帽、安全鞋及正确使用个人防护用品。
@#@@#@进入施工现场，必须首先落实三通一平，水通、电通、道路畅通和场地平整工作。
@#@@#@各种安全装置、设备、设施及标志等，任何人不可擅自拆动，如因施工需要拆动时要报经工地负责人和安全部门同意，方可拆除。
@#@@#@电气设备必须全部接零接地，架设的线路应符合供电局规定。
@#@@#@电动机械、移动电动工具等要设置漏电保护开关。
@#@@#@工作前及工作时切勿饮酒。
@#@@#@工作内不准抽烟，指定地方除外，烟蒂必须丢在专用的容器内，不要乱扔或乱弹烟蒂。
@#@@#@如发现周围环境有不安全情况，立即整改状况和向上级报告。
@#@@#@5.3.2一般规定：
@#@@#@1）当架高≤20M时，不小于40M2设一个拉结点，大于20M时，不小于30M2设一个拉结点。
@#@@#@2）剪刀撑除两端设置外，中间每隔12～1M设置一道，剪刀撑应联系3～4根立杆。
@#@剪刀撑斜杆与水平面之间的夹角应在45º@#@～60º@#@之间，水平投影的宽度不应小于2跨或4M和不大于4跨或8M。
@#@剪刀撑应沿架高连续布置，在相邻两排剪刀撑之间，每隔10～15M高加设一组长剪刀撑。
@#@剪刀撑斜杆的两端用旋转扣件与脚手架的立杆或大横杆扣紧外，在其中间应增加2～4和扣件。
@#@@#@3）左右相邻立杆或上下相邻横杆的接头应相互错开并置于不同的构架框格内。
@#@@#@4）搭设长度：
@#@扣件式钢管脚手架≥0.8M，搭设部分的结扎不应少于两道，且结扎点的间距≯06M。
@#@@#@5）挡护板的高度不小于1.1M。
@#@@#@6）若有交叉作业的情况，脚手架的立面应设置安全网。
@#@@#@7）上下脚手架的梯道、坡道斜梯和爬梯等均应设置扶手、栏杆和其它安全防护措施，并清除通道中障碍，确保人员上下的安全。
@#@@#@8）搭设场地应平整、夯实并设置排水措施。
@#@@#@9）立于地面的立杆底部应加设宽度≥200MM，厚度≥50MM的垫木、垫板或其它刚性垫块，每根立杆的支垫面积不应小于0.15M2。
@#@@#@10）在搭设脚手架之前，必须对进场的杆件进行严格的检查，禁止使用规格和质量不合格的构配件。
@#@@#@11）脚手架在立面处设爬梯以方便操作人员上下。
@#@@#@12）在安装的过程中应随时观察脚手架的沉降，随时调整主桁架的标高。
@#@@#@13）脚手架的顶部应采取措施将力分散开，使每个立杆的所承受的力不大于1吨。
@#@施工过程中严禁力过于集中。
@#@@#@5.3.3脚手架的搭设：
@#@脚手架的搭设作业，必须在统一的指挥下，严格按以下规定的程序进行：
@#@@#@1）按施工设计放线、铺垫板、设置底座或标定立杆位置；@#@@#@2）脚手架从一个角部开始向两边延伸搭设；@#@@#@3）应按定位依次竖起立杆，将立杆与纵、横扫地杆连接固定，然后装设第一步纵向和横向平杆，随校正立杆垂直之后予以固定，并按此要求继续向上搭设。
@#@@#@剪刀撑、斜杆等整体拉结杆件和连墙件应随搭升的架子一起及时设置。
@#@@#@5.4质量要求和验收@#@5.4.1所有材料均应有产品合格证。
@#@@#@5.4.1.1钢管：
@#@①表面锈蚀深度不大于0.5MM②钢管弯曲：
@#@各种钢管的端部弯曲失高Δ≤5MM（L<@#@1.5M）；@#@立杆弯曲失高：
@#@当3M<@#@L≤4M时Δ≤12；@#@当4M<@#@L≤6.5M时Δ≤20；@#@水平杆、斜杆的弯曲失高Δ≤30。
@#@@#@5.4.1.2扣件：
@#@①扣件使用前应进行质量检查，有裂缝、变形的严禁使用，出现滑丝的螺栓必须更换②新旧扣件均应进行防锈处理。
@#@@#@5.4.1.3脚手板：
@#@脚手板的宽度不应小与200MM，厚度不应小与50MM。
@#@@#@5.4.2脚手架的搭设质量验收：
@#@@#@1）构架结构应符合设计的规定。
@#@@#@2）节点的连接可靠。
@#@其中扣件的拧紧程度应控制在扭力矩达到40～60N.M。
@#@@#@3）钢脚手架的立杆的垂直度偏差应≤1/300，且应同时控制其最大垂直度偏差值；@#@当架高≤20M时，不大于50MM，当架高大于20M时，不大于75MM。
@#@@#@4）纵向钢平杆的水平偏差应≤1/250，且全架长的水平偏差值不应大于50MM。
@#@@#@5）作业层铺板和安全防护网应符合有关的要求。
@#@@#@5.5脚手架的拆除@#@脚手架的拆除作业应按确定的拆除程序进行。
@#@连墙件应在为与其上的全部可拆杆件都拆除之后才能拆除。
@#@在拆除的过程中，凡已松开连接的应及时拆除运走，避免误扶和误靠已松开连接的杆件。
@#@拆下的杆配件应以安全的方式运出和吊下，严禁向下抛掷。
@#@在拆除的过程中，应做好配合、协调动作，禁止单人进行拆除较重杆件等危险性的作。
@#@@#@ @#@@#@";i:
6;s:
7817:
"SIMULINK的QPSK传输系统仿真资料@#@一设计内容@#@用matlab的.m文件或simulink设计一个QPSK调制解调传输系统。
@#@包括01码的产生，NRZ编码，串并变换，QPSK调制解调，高斯信道，低通滤波器，判决器，并串变换。
@#@@#@二QPSK系统描述@#@QPSK信号的产生与得到可以分为调制和解调两个部分。
@#@@#@QPSK信号的产生方法有两种：
@#@第一种是用相乘电路，第二种是选择法。
@#@这里我们采用第一种方法产生QPSK信号，输入的基带信号被“串/并变换”电路变成两路码元a和b，再分别和正交载波相乘。
@#@a（0）、a
（1）和b（0）、b
（1）码元分别表示二进制“0”、“1”，这两路信号在相加电路中相加后得到输出矢量s（t）。
@#@@#@QPSK的解调原理，由于QPSK信号可以看作是两个正交2PSK信号的叠加，所以用两路正交的相干载波去解调，可以很容易地分离这两路正交的2PSK信号。
@#@相干解调后的并行码元a和b，经过并/串变换后，成为串行数据输出。
@#@@#@QPSK的基本传输模型如下图所示：
@#@@#@图1QPSK信号传输模型@#@三系统分析与设计@#@1、QPSK调制原理@#@在QPSK调制中，QPSK信号可以看作两个载波正交的2PSK调制器构成。
@#@@#@串/并转变器将输入的二进制序列分为速率减半的两个双极性序列，然后分别对sin（ωct）和cos（ωct）调制，相加后得到QPSK调制信号。
@#@@#@QPSK同相支路和正交支路可分别采用相干解调方式解调，得到I（t）和Q（t）。
@#@经抽样判决和并/串转换器，将上、下支路得到的并行数据恢复成串行数据。
@#@@#@QPSK调制框图如图2所示。
@#@@#@ @#@@#@图2QPSK调制框图@#@2、QPSK解调原理@#@在QPSK解调中，正交支路和同相支路分别设置两个相关器（或匹配滤波器），得到I（t）和Q（t），经电平判决和并/串变换后即可恢复原始信息。
@#@@#@ @#@@#@图3QPSK相干解调框图@#@从发射机发射的已调信号经过传输媒介传播到接收端，接收机接收到的已调信号为:
@#@@#@SQPSK（t）=I（t）cos（ωct）+Q（t）sin（ωct）@#@I（t）、Q（t）分别为同相和正交支路，ωc为载波频率，那么相干解调后，同相支路相乘可得：
@#@@#@Ii（t）=SQPSK（t）cos（ωct）@#@=[I（t）cos（ωct）+Q（t）sin（ωct）]cos（ωct）@#@=I（t）cos2（ωct）+@#@=@#@正交支路相乘可得：
@#@@#@Qq（t）=SQPSK（t）sin（ωct）@#@=[I（t）cos（ωct）+Q（t）sin（ωct）]sin（ωct）@#@=I（t）sin（ωct）*cos（ωct）+Q（t）sin2（ωct）@#@=@#@经低通滤波器可得：
@#@@#@Ii（t）=@#@Qq（t）=@#@四各功能模块主要界面@#@1、信源的产生@#@在搭建QPSK调制解调系统中直接使用贝努力信号发生器产生01比特序列，每@#@两比特代表一个符号。
@#@伯努利随机生成二进制Generator模块使用伯努利分布的二进制数字。
@#@产生参数为p的伯努利分布。
@#@伯努利分布均值为1–p，方差为p（1–P）。
@#@一个零概率参数指定p，可以是任何0和1之间的实数。
@#@@#@ @#@@#@图4BernoulliBinaryGenerator@#@ @#@@#@图5BernoulliBinaryGenerator模块参数设置@#@2、串/并转换器@#@图6串并转换器@#@此模块组是实现将一路串信号按照奇数位输出，按照偶数位输出另一路信号，即所谓的串/并转换器。
@#@@#@图7Buffer模块参数设置@#@图8UnipolartoBipolarConverter模块参数设置@#@ @#@@#@图9MultiportSelector模块参数设置@#@3、正弦相干载波发生器@#@图10正弦相干载波发生器@#@图11SineWave模块参数设置@#@4、QPSK调制部分@#@图12Simulink——QPSK调制部分@#@5、@#@AWGN信道部分@#@ @#@@#@图13Simulink——AWGN信道部分@#@图14AWGN模块参数设置@#@6、QPSK解调部分@#@图15QPSK解调部分@#@解调部分参数设置如下：
@#@@#@图16DigitalFilterDesign模块参数设置@#@图17PulseGenerator参数设置@#@ @#@@#@图18SampleandHold模块参数设置@#@图19Switch参数设置@#@7、@#@QPSK传输系统总图@#@图20Simulink总连线图@#@ @#@@#@五Simulink仿真结果图@#@1、BernoulliBinaryGenerator信源发送的波形图@#@图20输入A（t）数字信号序列@#@2、对于基带数字信号有串并电路分别为AI（t）,AQ（t）两个并行序列@#@图22A（t）经过串并转换、双极性变换的序列AI（t）,AQ（t）@#@ @#@@#@3、相干载波的波形@#@图230相位的正弦载波信号sin（ωct），π相位正弦载波信号-cos（ωct）@#@ @#@@#@4、经过双极性转换的一路信号与相位为0的正弦载波相乘，另一路与相位为π@#@的正弦载波相乘，相乘后的波形如图。
@#@@#@图24AI（t）经载波相干后的信号,AQ（t）经载波相干后的信号@#@5、调制后的波形@#@图25A（t）经调制后的QPSK信号AQPSK（t）@#@ @#@@#@6、QPSK信号加两路正弦载波进行相干解调，解调后的信号AI（t），AQ（t）的波形@#@图260相位载波相干后信号AI（t），π相位载波相干后信号AQ（t）@#@ @#@@#@7、两路双极性信号AI（t）、AQ（t）通过低通滤波器滤除噪声@#@图27双极性AI（t）、AQ（t）滤除噪声后波形@#@ @#@@#@8、整形后AI（t）、AQ（t）的两路波形@#@图28双极性AI（t）、AQ（t）整形后波形@#@ @#@@#@9、利用sign函数进行归一化调整幅值@#@图29双极性AI（t）、AQ（t）归一化幅值后波形@#@ @#@@#@10、通过switch元件将两路信号判断出是否为信号源发出的波形@#@图30AI（t）、AQ（t）中选取的波形图@#@ @#@@#@11、通过sum将信号的两路信号，转换成一路二进制双极性信号，即此时的信号为QPSK信号解调后的信号。
@#@@#@图31双极性信号的解调信号@#@ @#@@#@12、转换成一路二进制单极性信号，即为QPSK信号解调后AQPSK（t）@#@图32解调信号AQPSK（t）@#@13、QPSK发送信号与接收解调信号比较@#@图33发送信号A（t）与解调后信号AQPSK（t）@#@ @#@@#@14、调制后的信号A（t）的功率谱@#@图34A（t）信号功率谱@#@ @#@@#@15、解调后的信号功率谱@#@图35解调后的信号AQPSK（t）功率谱@#@16、滤波器频谱@#@图36低通滤波器频谱@#@+@#@17、系统差错率计算模块@#@图37系统差错率显示器@#@ @#@@#@18、QPSK信号星座图@#@ @#@@#@图38QPSK信号星座图@#@六总结@#@此课程设计让我深刻的理解到数字信号——QPSK的调制以及解调过程，熟悉了Matlab编程以及Simulink仿真的实际应用，对于之前一直模糊的Matlab软件的使用有改善。
@#@利用Matlab中Simulink中的LibraryBrowser提供的元器件来构造图形实现QPSK的系统设计，并输出误码率，信道中的噪声为高斯白噪声。
@#@@#@系统设计及仿真的内容是QPSK传输系统设计，对QPSK的调制部分以及解调部分的原理图有了很深刻的印象，弄清楚了QPSK的工作原理，和二进制的数字调制相比，多进制数字调制的频谱利用率更高。
@#@@#@本次系统设计，我收获颇丰，不仅能更加的理解通信系统的原理，更加的明白了利用软件进行系统设计仿真，增强了自己的动手能力、思维能力。
@#@@#@在实验过程中，一开始输出的波形都不正确，经过排查，最终找出了连线图错误之处，并予以改正。
@#@在连线中体会到QPSK传输系统的原理，印象深刻，连图的原理还是要根据QPSK的基本调制解调来实现，这样出的波形较为准确。
@#@@#@";i:
7;s:
3294:
"u8生产制造操作手册101@#@“生产部”操作手册@#@生产部的操作流程如下：
@#@@#@1、产品预测订单的输入（查询由调拨申请单触发生成的产品预测订单，审核）@#@2、MRP的计划生成（根据BOM系统跑MRP）@#@3、MRP的计划维护（查询之前跑MRP的订单，生效订单，下达生产）@#@4、生产订单的生成（自动生成订单，订单的手工输入（审核））@#@5、库存管理的出库（材料出库）@#@6、库存管理的入库（产成品入库）@#@ @#@@#@1．产品预测订单的输入（查询由调拨申请单触发生成的产品预测订单，审核）@#@我们登入U8企业平台后点击生产制造模块@#@在生产制造模块中选择需求规划，打开产品的预测订单输入表@#@ @#@@#@在产品预测订单输入表中先点击上下张寻找需要生产的调拨申请单，然后在左上点修改把要录入的数据补齐如表头的起始结束日期等数据。
@#@然后保存并审核。
@#@@#@2.MRP的计划生成（根据BOM系统跑MRP）@#@首先我们依旧在生产模块中需求规划内做操作。
@#@点击计划作业双击打开MRP计划生成@#@点击计划作业双击打开MRP计划生成会产生下图然后点击执行即可。
@#@@#@3．MRP的计划维护（查询之前跑MRP的订单，生效订单，下达生产）@#@在计划作业中双击MRP计划维护@#@在计划作业中双击MRP计划维护，会产生一张计划维护表如图：
@#@@#@点击查询会弹出一个界面@#@点击确定后会出现之前跑MRP的数据如下：
@#@@#@选择我们之前的订单数据然后点击生效@#@4．生产订单的生成（自动生成订单，订单的手工输入（审核））@#@在生产制造模块中的额生产订单中点击生产订单生成，然后先双击生产订单自动生成会跳出下图的栏目@#@ @#@@#@点击确定后就可以看见我们之前生效的订单如图：
@#@@#@先选择该单据点击左上的修改然后保存，这样这生产订单就形成了。
@#@@#@然后我再回头到刚刚进入生产订单生成这模块双击生产订单手工输入@#@然后我们就可以看见之前保存的单据。
@#@确认无误后点击审核。
@#@这样这生产订单就可以拿去领料生产了。
@#@@#@5．库存管理的出库（材料出库）@#@在供应链中@#@选择库存管理中出库业务双击材料出库单如下：
@#@@#@点击生单旁边的倒三角选择生产订单（蓝字）@#@点击确定会跳出一个栏目如下@#@选择之前的生产订单点击确定，然后系统会自动调出刚刚我们生产订单需要的原料@#@确认无误后点击保存，之后审核，这材料就出库了，再后面就是加工中心的生产了@#@6．库存管理的入库（产成品入库）@#@当加工中心生产完成准备产成品入库@#@在库存管理中选择入库业务双击产成品入库@#@会生成如下表@#@依旧根究我们的生产订单进行产成品的入库点击生产订单（蓝字）后系统会跳出一个栏目如下@#@@#@点击确定后生成下图@#@选择我们之前的生产订单点击确定，这样之前的生产订单数据就被带过来了@#@在信息确认无误下点击保存，之后审核就可以了，这样产成品就入库了。
@#@@#@";i:
8;s:
6515:
"啊下雪了北京终于下雪了这可不是一场普通的雪它是一场春雪啊下雪了北京终于下雪了@#@U8,9,12单元练习@#@一．请写翻译下列词组@#@1．一位为很棒的乒乓球运动员@#@2.第一次看电影@#@3．开始做某事@#@4．花时间和某人在一起@#@5.例如@#@6一位电影明星@#@7．学着做某事@#@8一位慈爱的祖父@#@9．在……岁的时候@#@10加入国家乒乓球队@#@11.广播电台@#@12.才艺展示@#@13.舒适的座位@#@14.取得巨大成功@#@15.离家近@#@16.最佳表演奖@#@17.在城镇中的好玩的地方@#@18.音乐组合@#@19.友好的服务@#@20.在中国南部insouthernChina@#@21.最好的服装店thebestclothingstore@#@22.冰雪节IceandSnowFestival@#@23.轻松调频EasyFM@#@24.四川省SichuanProvince@#@25.考虑thinkabout@#@26.…的价格thepriceof@#@27.做…的调查doasurvey@#@28.最有意思的音乐@#@Themostinterestingmusic@#@29.电影院@#@30.没有（prep.）without@#@二、句子（20）@#@1．他什么时候出生的？
@#@@#@Whenwasheborn?
@#@@#@2．再小也能开始做些事情。
@#@P55@#@4．当我八岁的时候我就看她演出了。
@#@P56-2b@#@5．在四岁的时候他开始学手风琴。
@#@P57@#@6．.他最终成为著名的钢琴家。
@#@@#@becameafamous@#@7．我的奶奶亲切而慈爱。
@#@P56-2b@#@kindandloving@#@8.她空余时间读书。
@#@P56-1b@#@freetime@#@9．凯特三岁时就学会游泳了。
@#@attheageof@#@10．他十岁时成为滑冰冠军。
@#@P56-2b@#@11.这本书太难我理解不了。
@#@@#@13.这孩子太小了不能照顾自己。
@#@@#@@#@14.你哥哥是什么开始做老师的？
@#@@#@Whenbe@#@15.他是个有创造力的、天才的、不寻常的钢琴演奏家。
@#@P56-1a@#@ @#@@#@这个电影院有最舒服的座位。
@#@@#@16．这个小镇哪家饭店是最好的？
@#@@#@17．刘德华唱的这首歌是最受十几岁孩子欢迎的。
@#@@#@19．这家超市的东西最便宜。
@#@@#@20.黄河餐馆服务最友好。
@#@@#@21.靠近我家的这家商店的服务比那家好多了。
@#@@#@22.－－你觉得他们公司电脑产品质量如何？
@#@－－好极了。
@#@@#@－－@#@23.我们的英语老师很受同学们的欢迎，因为她非常爱我们。
@#@@#@@#@三、选择@#@1.______mynextday______,Idon’twanttostayathomeandwatchTV..@#@A.at,of@#@B.on,of@#@C.during,of@#@D.on,off@#@2.Laurahelpedherfriend_____anewwatch.@#@A.buy@#@B.buying@#@C.bought@#@D.tobought@#@3.Canyou______theTV?
@#@Agoodshowison.@#@A.open@#@B.close@#@C.turnon@#@D.turnoff@#@4.DidGrace____theclassroom?
@#@@#@No,shedidn’t,butherfriendSusan____.@#@A.cleaned,did@#@B.clean,did@#@C.clean,does@#@D.clean,cleaned@#@ @#@@#@5.Heoftenhasfun_____intheseainsummer.@#@A.swims@#@B.toswim@#@C.swim@#@D.swimming@#@6.Manypeoplecametotheyardsale,but_______ofthemwantedtobuytheoldpiano.@#@A.either@#@B.neither@#@C.noone@#@D.none@#@7.Thissweaterisnotexpensive.I_______only30yuanforit.@#@A.spent@#@B.paid@#@C.cost@#@D.bought@#@8.Listen,canyouhearagirl_____intheclassroom?
@#@@#@A.singing@#@B.sings@#@C.sang@#@Dtosing@#@9.Itrainedalldayyesterday._______there______peopleinthepark?
@#@@#@A.were;@#@some@#@B.did,some@#@C.were,any@#@D.did;@#@any@#@10.Mr.Wang_______homehalfanhourago.@#@A.arrived@#@B.gotto@#@C.reachedto@#@D.returnedto@#@ @#@@#@11.Thereisahospital________thestreet.@#@A.attheendof@#@B.intheend@#@C.bytheendof@#@D.intheendof@#@12.Sarahusuallygoestoworkbybus.Butyesterdayshe_______late,soshe@#@_____ataxi.@#@A.getsup;@#@takes@#@B.gotup;@#@took@#@C.getup;@#@take@#@D.getsup;@#@took@#@13Whichcinemais________toourhouse,thisoneorthatone?
@#@@#@A.close@#@B.closer@#@C.closest@#@D.theclosest@#@14.Whatis________clothingstore,Jasper’s,TrendyTeensorFunkyFashions?
@#@@#@A.better@#@B.good@#@C.best@#@D.thebest@#@15.Jim’sruleris___________ofall.@#@A.shorter@#@B.theshorter@#@C.shortest@#@D.theshortest@#@16.Yourclassroomis__________thanours.@#@A.clean@#@B.cleaner@#@C.cleanest@#@D.thecleanest@#@17.Thisbookis________ofall.@#@A.thecheapest@#@B.cheaper@#@C.cheapest@#@D.cheap@#@18.Maryis________studentinherclass.@#@A.good@#@B.better@#@C.best@#@D.thebest@#@19..Heisgoingtobuy_______bananasthanhissister.@#@A.some@#@B.many@#@C.more@#@D.most@#@20.Tomgetsup________inhisfamily.@#@A.quick@#@B.quickly@#@C.quickest@#@D.mostquickly@#@21.TheYellowRiveris________thantheChangjiangRiver.@#@A.longer@#@B.shorter@#@C.longest@#@D.shortest@#@22.Ioftenwaitformymother________shecomeshome.@#@A.after@#@B.when@#@C.because@#@D.until@#@23.Whatdoyoulike______.apples,orangesorbananas?
@#@@#@A.verymuch@#@B.most@#@C.better@#@D.best@#@ @#@@#@24.－Tomgot70intheEnglishexam（考试）.Whataboutyou?
@#@@#@－Iwas________thanhe.Ididn’tpassit.@#@A.bad@#@B.worse@#@C.worst@#@D.better@#@25.Londonis______intheworld.@#@A.thebeautifulcity@#@B.themostbeautifulcities@#@C.mostbeautifulcities@#@D.oneofthemostbeautifulcities@#@26.TheEnglishshortplaymadeallofus_______.@#@A.tocry@#@B.laugh@#@C.eating@#@D.dance@#@四、用所给单词的适当形式填空@#@1.Thisstoreis（expensive）ofthethreestores.@#@2.Thisshirtis（cheap）thanthatone.@#@3.Shanghaiisoneof（beautiful）citiesinChina.@#@4.Pleasespeak（loud）andclearersoastomakeeveryonehearyou.@#@5.Thebookis（good）ofall.@#@6.Scienceisas（important）asmath.@#@7.Thislessonis（difficult）inthisbook.@#@8.Theweatheridgetting（cold）and（cold）@#@9.Youaregettingheavierandheaviernow.Youshouldeat（little）foodandtake（much）exercise.@#@10.Ithinkautumnis（good）seasonoftheyearinBeijing.@#@ @#@@#@too…to=@#@so…thatcan’t@#@Heistooyoungtogotoschool.@#@Heissoyoungthathecan’tgotoschool.@#@attheageof=whenhewas@#@attheageofthree@#@Whenhewasthree@#@begintodobegan@#@starttodo=startdoingstarted@#@";i:
9;s:
29971:
"通信工述职报告@#@通信工述职报告@#@ 篇一：
@#@通信工程施工人员述职报告XX年1月12@#@ 各位领导：
@#@你们好@#@ 我是xxxx项目组移动负责人xxx。
@#@新的一年将至，在这辞旧迎新之际，借此向各位领导致以最诚挚的新年祝福，祝大家在新的一年里身体健康，万事如意!
@#@在过去一年的施工中，在公司各位领导的关心帮助下，xxxx项目组在XX年度在激烈的施工竞争中，工程施工健康有序的进行，在施工进度和施工质量上均取得很好的效果，并取得了局方的良好赞誉。
@#@@#@ 公司领导高瞻远瞩、运筹帷幄；@#@在市场激烈竞争的巨大压力下，工地锐意进取，强化施工组织，工程开工制定出了一系列行之有效的管理办法和手段，周密布置，精心组织施工；@#@工地成员勇于奉献，顽强拼搏，使我们的工程一个接一个的顺利完工。
@#@现将XX年的工作情况向各位领导汇报如下@#@ 一、主要工作思路和方法@#@ 首先是强化工程实施的管理工作，我们提出管理上水平。
@#@根据工程实际情况，制定目标，然后计划分解，编制实施计划，围绕既定目标，狠抓落实，我们通过对工程的跟踪、考察、分析、组织协调等一系列举措，确保工程的顺利进行。
@#@@#@ 深化服务意识。
@#@对于我们来讲，我们的工作就是服务，我们卖的产品就是服务，在经营工作中我们以公司的服务理念“通信建设、建设通信、服务通信”来要求自己，衡量自己，将优质服务的意识贯彻在工作的每个环节。
@#@@#@ 加强质量管理，提高服务质量。
@#@工程质量是工程管理中非常重要的要素之一，从来到xxxx工地后，我一直非常注重工程@#@ 质量的管理工作。
@#@为了加强工程的质量，我们利用一切机会对我们的队伍进行培训，提高施工队伍的施工能力和综合素质。
@#@经常去现场检查工程，一旦发现我们的不足之处，便强调加以改正，从细节着眼，高要求、高标准来约束和指导施工人员，并现场讨论我们的缺点在哪、不足在哪，促使我们自己不断提高施工水平。
@#@定期召集各队长开会，交流通报一些工程施工上的进展和问题，对于施工中发现的问题进行解决，这样使得施工人员工程质量管理意识得到了增强。
@#@@#@ 加强组织领导，切实落实安全工作责任制，为全面贯彻落实“安全预防为主”方针，工程队安全工作在上级领导下，建立了安全检查制度，从而推动安全工作的有效开展。
@#@@#@ 二、主要工作内容@#@ XX年xxxx工地在移动公司的招投标中中的传输扩容工程，在施工中，xxxx移动工程进度要求紧，施工压力大，xxxx项目组全年共完成将近300个站点的传输扩容任务。
@#@@#@ 我们工程队是一支不怕脏、苦、累，技术强，质量好，素质高的队伍，工程只要是我们施工，都能按时、按质、按量不出一点安全问题地完成，从未有不合格工程拖建设单位的后退，在配合局方方面更是无条件的完成各项任务。
@#@@#@ 为了更加安全的施工，我更是考取了《安全资格证书》。
@#@@#@ 三、自身的不足和下一步的工作思路@#@ 回顾XX年的工作，尽管自己能够努力工作，积极进取，@#@ 但仍存在许多不足，如综合管理水平和能力，管理知识缺乏，表现在预见力，在工程中实施过程中管理有时不明确、不到位今后应继续加强管理知识，业务知识的学习，进一步提高政治素质和管理水平，适应新形式下的工作需要。
@#@在今后的工作中要及时与同事和工人进行沟通，向工人宣传公司管理的相关规定，提高工人们的安全意识，同时在安全管理方面要严格要求自己。
@#@在明年的工作中，我会继续努力，多向领导汇报自己在工作中的思想和干啥，及时纠正自身的不足和缺陷。
@#@我们的工作要团结才有力量，要合作才会成功，才能把我们的工作推向前！
@#@我相信：
@#@在上级的正确领导下。
@#@我们的明天会更美好。
@#@@#@ xxxxx@#@ XX年1月12日@#@ 篇二：
@#@通信工程技术人员述职报告@#@ 通信工程技术人员述职报告@#@ 尊敬的各位领导、同事：
@#@@#@ 大家好！
@#@@#@ 在过去的xxxx年里，我坚持加强理论学习，努力提高技能水平，遵纪守法，努力工作，认真完成领导交办的各项工作，在公司领导的关心、支持和帮助下，思想、学习和工作等方面取得了新的进步。
@#@我的述职报告如下:
@#@@#@ 一、强烈的事业心和工作责任感@#@ 至四分公司事业一部工作已将近8年时间，在这几年中我通过多学习、多请教、多动脑，以及踏实勤恳、认真负责的工作态度，从起初的各方面工作较生疏到现在对工程施工较为熟悉，得到了各方面的肯定、好评。
@#@在领导的指引下，同事的帮助下，我的技术和能力取得了的小小进步。
@#@在今后的工作中我会扬长避短，继续学习，不怕苦不怕累，钻研技能，即使遇到了挫折，也不灰心丧气，丧失斗志；@#@工作中出现了错误，要勇于承认，敢于承担，汲取教训，改过自新。
@#@四分公司事业一部的主要工作是负责通讯设备的安装与调测。
@#@在工程施工的过程中，事先做好准备工作，与客户及时沟通。
@#@在团体工作中，加强团队合作，合理安排，圆满完成各项工作任务。
@#@继续完善技能，学习与硬件有关的通信@#@ 知识，争取利用所学知识为事业一部的项目开发贡献力量。
@#@本人能以工作为重，在各项任务和活动中，服从领导安排，积极配合。
@#@@#@ 二、专业实践历练了我对事业的忠诚@#@ 通过几年的工作实践，我积累了一定的专业优势，历练了我对事业的忠诚。
@#@一方面在自学中提升了自己的专业。
@#@加强自身学习，在事业一部工作期间，还参加了我部组织的施工技能培训班、中兴公司和华为公司组织的相关通讯知识讲座学习等。
@#@平时注重收集业务资料，从报刊、杂志、络上学习有关的资料，并虚心向领导和同事们请教，在工作中不断地摸索、创新，积累工作经验。
@#@另一方面，积极参加由工会组织的各项文艺活动，活动期间也得到了各方面的肯定、好评，并且在xxxx年度工会工作只中发挥了积极作用，被评为工会活动积极分子。
@#@@#@ 三、工作岗位健全了我的品格，提高了我的宏观驾驭能力和组织推动能力。
@#@@#@ 在实践历练中，我深知作为一名合格的工程施工人员，不仅要有较强的政治素质、过硬的工作能力，而且要有积极健康的心态、良好的品德和品格。
@#@做事必须先学会做人。
@#@参加工作后，我时常告诫自己：
@#@对做人要忠诚、做人要重德、为人要坦荡、待人要诚恳、处事要谨慎、工作要勤奋。
@#@并把忠于、勤于自己的事业化作不懈追求的实际行动。
@#@通过几年@#@ 的磨练，我真切的感受到工作确实是一个锻炼和提高综合素质的岗位，也是一个干事的岗位。
@#@真正做好这项工作，必须付出艰辛的努力。
@#@俗话说“板凳坐得十年冷，文章不写半句空”，做人、做文如此，做事、做管理工作更是这样。
@#@由于对通信工程有着浓厚的兴趣和热情，积极努力完善理论水平和组织、管理、协调能力，让各项能力充分提高。
@#@@#@ 回顾一年来的工作，虽然我取得了一点成绩，但扪心自问，我也存在一些不足之处。
@#@一是工作的预见性还不够。
@#@二是创新能力不是很强。
@#@三是在加强联系方面还做得比较欠缺。
@#@总以为自己作为一个技术员，在工作职责范围内，应力争做到不越权、不越位，只想干好领导交给的事项便够了。
@#@这些，虽然不是什么原则性问题，但也是想干事、干好事的一大忌讳，都有待于自己在今后的工作中加以克服、解决。
@#@@#@ 以上报告,请领导和同志们评议,欢迎对我的工作多提宝贵意见,并借此机会,向一贯关心、支持和帮助我的各位领导、同志们表示诚挚的谢意。
@#@@#@ 篇三：
@#@通信工程技术员述职报告@#@ 尊敬的各位领导、同事：
@#@@#@ 大家好!
@#@@#@ 在过去的xxxx年里，我坚持加强理论学习，努力提高技能水平，遵纪守法，努力工作，认真完成领导交办的各项工作，在公司领导的关心、支持和帮助下，思想、学习和工作等方面取得了新的进步。
@#@我的述职报告如下：
@#@@#@ 一、强烈的事业心和工作责任感@#@ 至四分公司事业一部工作已将近8年时间，在这几年中我通过多学习、多请教、多动脑，以及踏实勤恳、认真负责的工作态度，从起初的各方面工作较生疏到现在对工程施工较为熟悉，得到了各方面的肯定、好评。
@#@在领导的指引下，同事的帮助下，我的技术和能力取得了的小小进步。
@#@在今后的工作中我会扬长避短，继续学习，不怕苦不怕累，钻研技能，即使遇到了挫折，也不灰心丧气，丧失斗志;@#@工作中出现了错误，要勇于承认，敢于承担，汲取教训，改过自新。
@#@@#@ 四分公司事业一部的主要工作是负责通讯设备的安装与调测。
@#@在工程施工的过程中，事先做好准备工作，与客户及时沟通。
@#@在团体工作中，加强团队合作，合理安排，圆满完成各项工作任务。
@#@继续完善技能，学习与硬件有关的通信知识，争取利用所学知识为事业一部的项目开发贡献力量。
@#@本人能以工作为重，在各项任务和活动中，服从领导安排，积极配合。
@#@@#@ 二、专业实践历练了我对事业的忠诚@#@ 通过几年的工作实践，我积累了一定的专业优势，历练了我对事业的忠诚。
@#@一方面在自学中提升了自己的专业。
@#@加强自身学习，在事业一部工作期间，还参加了我部组织的施工技能培训班、中兴公司和华为公司组织的相关通讯知识讲座学习等。
@#@平时注重收集业务资料，从报刊、杂志、络上学习有关的资料，并虚心向领导和同事们请教，在工作中不断地摸索、创新，积累工作经验。
@#@另一方面，积极参加由工会组织的各项文艺活动，活动期间也得到了各方面的肯定、好评，并且在xxxx年度工会工作只中发挥了积极作用，被评为工会活动积极分子。
@#@@#@ 三、工作岗位健全了我的品格，提高了我的宏观驾驭能力和组织推动能力。
@#@@#@ 在实践历练中，我深知作为一名合格的工程施工人员，不仅要有较强的政治素质、过硬的工作能力，而且要有积极健康的心态、良好的品德和品格。
@#@做事必须先学会做人。
@#@参加工作后，我时常告诫自己：
@#@对做人要忠诚、做人要重德、为人要坦荡、待人要诚恳、处事要谨慎、工作要勤奋。
@#@并把忠于、勤于自己的事业化作不懈追求的实际行动。
@#@通过几年的磨练，我真切的感受到工作确实是一个锻炼和提高综合素质的岗位，也是一个干事的岗位。
@#@真正做好这项工作，必须付出艰辛的努力。
@#@俗话说板凳坐得十年冷，文章不写半句空，做人、做文如此，做事、做管理工作更是这样。
@#@由于对通信工程有着浓厚的兴趣和热情，积极努力完善理论水平和组织、管理、协调能力，让各项能力充分提高。
@#@@#@ 回顾一年来的工作，虽然我取得了一点成绩，但扪心自问，我也存在一些不足之处。
@#@@#@ 一是工作的预见性还不够。
@#@二是创新能力不是很强。
@#@三是在加强联系方面还做得比较欠缺。
@#@总以为自己作为一个技术员，在工作职责范围内，应力争做到不越权、不越位，只想干好领导交给的事项便够了。
@#@这些，虽然不是什么原则性问题，但也是想干事、干好事的一大忌讳，都有待于自己在今后的工作中加以克服、解决。
@#@@#@ 以上报告,请领导和同志们评议,欢迎对我的工作多提宝贵意见,并借此机会,向一贯关心、支持和帮助我的各位领导、同志们表示诚挚的谢意。
@#@@#@ 篇四：
@#@通信工程技术员述职报告@#@ 通信工程技术人员述职报告@#@ 尊敬的各位领导、同事：
@#@@#@ 大家好!
@#@@#@ 在过去的xxxx年里，我坚持加强理论学习，努力提高技能水平，遵纪守法，努力工作，认真完成领导交办的各项工作，在公司领导的关心、支持和帮助下，思想、学习和工作等方面取得了新的进步。
@#@我的述职报告如下:
@#@@#@ 一、强烈的事业心和工作责任感@#@ 至四分公司事业一部工作已将近8年时间，在这几年中我通过多学习、多请教、多动脑，以及踏实勤恳、认真负责的工作态度，从起初的各方面工作较生疏到现在对工程施工较为熟悉，得到了各方面的肯定、好评。
@#@在领导的指引下，同事的帮助下，我的技术和能力取得了的小小进步。
@#@在今后的工作中我会扬长避短，继续学习，不怕苦不怕累，钻研技能，即使遇到了挫折，也不灰心丧气，丧失斗志;@#@工作中出现了错误，要勇于承认，敢于承担，汲取教训，改过自新。
@#@@#@ 四分公司事业一部的主要工作是负责通讯设备的安装与调测。
@#@在工程施工的过程中，事先做好准备工作，与客户及时沟通。
@#@在团体工作中，加强团队合作，合理安排，圆满完成各项工作任务。
@#@继续完善技能，学习与硬件有关的通信知识，争取利用所学知识为事业一部的项目开发贡献力量。
@#@本人能以工作为重，在各项任务和活动中，服从领导安排，积极配合。
@#@@#@ 二、专业实践历练了我对事业的忠诚@#@ 通过几年的工作实践，我积累了一定的专业优势，历练了我对事业的忠诚。
@#@一方面在自学中提升了自己的专业。
@#@加强自身学习，在事业一部工作期间，还参加了我部组织的施工技能培训班、中兴公司和华为公司组织的相关通讯知识讲座学习等。
@#@平时注重收集业务资料，从报刊、杂志、络上学习有关的资料，并虚心向领导和同事们请教，在工作中不断地摸索、创新，积累工作经验。
@#@另一方面，积极参加由工会组织的各项文艺活动，活动期间也得到了各方面的肯定、好评，并且在xxxx年度工会工作只中发挥了积极作用，被评为工会活动积极分子。
@#@@#@ 三、工作岗位健全了我的品格，提高了我的宏观驾驭能力和组织推动能力。
@#@@#@ 在实践历练中，我深知作为一名合格的工程施工人员，不仅要有较强的政治素质、过硬的工作能力，而且要有积极健康的心态、良好的品德和品格。
@#@做事必须先学会做人。
@#@参加工作后，我时常告诫自己：
@#@对做人要忠诚、做人要重德、为人要坦荡、待人要诚恳、处事要谨慎、工作要勤奋。
@#@并把忠于、勤于自己的事业化作不懈追求的实际行动。
@#@通过几年的磨练，我真切的感受到工作确实是一个锻炼和提高综合素质的岗位，也是一个干事的岗位。
@#@真正做好这项工作，必须付出艰辛的努力。
@#@俗话说“板凳坐得十年冷，文章不写半句空”，做人、做文如此，做事、做管理工作更是这样。
@#@由于对通信工程有着浓厚的兴趣和热情，积极努力完善理论水平和组织、管理、协调能力，让各项能力充分提高。
@#@@#@ 回顾一年来的工作，虽然我取得了一点成绩，但扪心自问，我也存在一些不足之处。
@#@一是工作的预见性还不够。
@#@二是创新能力不是很强。
@#@三是在加强联系方面还做得比较欠缺。
@#@总以为自己作为一个技术员，在工作职责范围内，应力争做到不越权、不越位，只想干好领导交给的事项便够了。
@#@这些，虽然不是什么原则性问题，但也是想干事、干好事的一大忌讳，都有待于自己在今后的工作中加以克服、解决。
@#@@#@ 以上报告,请领导和同志们评议,欢迎对我的工作多提宝贵意见,并借此机会,向一贯关心、支持和帮助我的各位领导、同志们表示诚挚的谢意。
@#@@#@ 通信工程技术人员述职报告@#@ 尊敬的各位领导、同事：
@#@@#@ 大家好！
@#@@#@ 在过去的xxxx年里，我坚持加强理论学习，努力提高技能水平，遵纪守法，努力工作，认真完成领导交办的各项工作，在公司领导的关心、支持和帮助下，思想、学习和工作等方面取得了新的进步。
@#@我的述职报告如下:
@#@@#@ 一、强烈的事业心和工作责任感@#@ 至四分公司事业一部工作已将近8年时间，在这几年中我通过多学习、多请教、多动脑，以及踏实勤恳、认真负责的工作态度，从起初的各方面工作较生疏到现在对工程施工较为熟悉，得到了各方面的肯定、好评。
@#@在领导的指引下，同事的帮助下，我的技术和能力取得了的小小进步。
@#@在今后的工作中我会扬长避短，继续学习，不怕苦不怕累，钻研技能，即使遇到了挫折，也不灰心丧气，丧失斗志；@#@工作中出现了错误，要勇于承认，敢于承担，汲取教训，改过自新。
@#@四分公司事业一部的主要工作是负责通讯设备的安装与调测。
@#@在工程施工的过程中，事先做好准备工作，与客户及时沟通。
@#@在团体工作中，加强团队合作，合理安排，圆满完成各项工作任务。
@#@继续完善技能，学习与硬件有关的通信@#@ 知识，争取利用所学知识为事业一部的项目开发贡献力量。
@#@本人能以工作为重，在各项任务和活动中，服从领导安排，积极配合。
@#@@#@ 二、专业实践历练了我对事业的忠诚@#@ 通过几年的工作实践，我积累了一定的专业优势，历练了我对事业的忠诚。
@#@一方面在自学中提升了自己的专业。
@#@加强自身学习，在事业一部工作期间，还参加了我部组织的施工技能培训班、中兴公司和华为公司组织的相关通讯知识讲座学习等。
@#@平时注重收集业务资料，从报刊、杂志、络上学习有关的资料，并虚心向领导和同事们请教，在工作中不断地摸索、创新，积累工作经验。
@#@另一方面，积极参加由工会组织的各项文艺活动，活动期间也得到了各方面的肯定、好评，并且在xxxx年度工会工作只中发挥了积极作用，被评为工会活动积极分子。
@#@@#@ 三、工作岗位健全了我的品格，提高了我的宏观驾驭能力和组织推动能力。
@#@@#@ 在实践历练中，我深知作为一名合格的工程施工人员，不仅要有较强的政治素质、过硬的工作能力，而且要有积极健康的心态、良好的品德和品格。
@#@做事必须先学会做人。
@#@参加工作后，我时常告诫自己：
@#@对做人要忠诚、做人要重德、为人要坦荡、待人要诚恳、处事要谨慎、工作要勤奋。
@#@并把忠于、勤于自己的事业化作不懈追求的实际行动。
@#@通过几年@#@ 的磨练，我真切的感受到工作确实是一个锻炼和提高综合素质的岗位，也是一个干事的岗位。
@#@真正做好这项工作，必须付出艰辛的努力。
@#@俗话说“板凳坐得十年冷，文章不写半句空”，做人、做文如此，做事、做管理工作更是这样。
@#@由于对通信工程有着浓厚的兴趣和热情，积极努力完善理论水平和组织、管理、协调能力，让各项能力充分提高。
@#@@#@ 回顾一年来的工作，虽然我取得了一点成绩，但扪心自问，我也存在一些不足之处。
@#@一是工作的预见性还不够。
@#@二是创新能力不是很强。
@#@三是在加强联系方面还做得比较欠缺。
@#@总以为自己作为一个技术员，在工作职责范围内，应力争做到不越权、不越位，只想干好领导交给的事项便够了。
@#@这些，虽然不是什么原则性问题，但也是想干事、干好事的一大忌讳，都有待于自己在今后的工作中加以克服、解决。
@#@@#@ 以上报告,请领导和同志们评议,欢迎对我的工作多提宝贵意见,并借此机会,向一贯关心、支持和帮助我的各位领导、同志们表示诚挚的谢意。
@#@篇三：
@#@通信工程技术员,资料员XX年年终总结@#@ XX年年终工作总结@#@ 时光飞逝，从XX年6月进入公司到现在马上就有一年半的时间了。
@#@在XX年这一年的工作过程中我不仅加深了对原来工作方面的的知识理解，而且有了进一步的认识。
@#@进入公司以来，在单位领导的精心培育和教导下，通过自身的不断努力，无论是思想上、学习上还是工作上，都取得了长足的发展和巨大的收获，现将工作总结。
@#@思想上，我想自己在思想上@#@ 的转变与进步是公司领导的培养、同事们的帮助与支持和自身的努力才取得的，当然也还有很多方面（政治思想、理论知识、工作水平）等需要不断的学习，注意加强修养，进一步提高自己的思想觉悟。
@#@我也希望领导和同事们一如既往的给予我指导和帮助，我也将加倍努力，争取更大的进步。
@#@@#@ 学习上，自参加工作以来我一直严格要求自己。
@#@我有时感觉压力很大，感觉到知识不够用。
@#@于是，我利用工作之余学习了关系工作各方面的知识，通过公司的组织参加了XX年5月的通信建设工程概预算的培训考试并通过了考试，取得合格证。
@#@通过3个月的自学参加了XX年11月的系统集成项目管理工程师考试，成绩还未出。
@#@现在已经开始备战XX年5月的二级建造师考试。
@#@我希望随着知识与经验的积累，可以在处理工作的时候游刃有余，也希望在工作中通过学习不断地改善自我，适时地对自己提出不同的要求，在工作中不断总结经验，提升自身工作能力的同时，在工作中不断地学习，也在工作中逐渐的成长。
@#@@#@ 工作上，我主要负责的是所有应急光缆工程竣工图纸的绘制与编制，所有新建ftth工程的分光器资源录入，部分竣工文本以及结算文本的编制。
@#@XX年1-3月份除了主要工作外还进行了资源清查以及抢修工程的图纸绘制，修改了两个项目经理的所有抢修工程图并完成竣工文本以及结算文本的编制。
@#@XX年4-6月份主要对14个集镇ftth的图纸进行修改，在图纸上添加所有分光器的安装地址并向县局提交所有分光器的资源录入资料，当县局资源录入进度会影响我公司的整体进度时就主动协助县局资源室人员帮忙分担任务。
@#@XX年7到9月份，这个季度相对于全年来说时间是比较充裕的。
@#@我对XX年以及XX年所有的应急光缆工程进行一次大整理，整理出每一个光缆工程是否出设计，如果出了设计就备注好所出的文本名称，如果还未出设计就重新进行图纸绘制重新提交。
@#@一直到目前为止，所有应急光缆工程在我手上没有一个糊涂账。
@#@在这个期间也编制了部分的竣工文本和结算文本，对薄覆盖的ftth工程进行分光器的资源录入以及竣工图纸的修改。
@#@XX年10月中旬至12月中旬，作为公司4g建设的信息员，每天即时更新施工进度向监理及市公司领导汇报情况，遇到问题需要以报告形式上陈时及时编辑报告上交领导审核。
@#@线路部分施工完毕后立即提醒各施工队长上交竣工图，并按照竣工图将原设计图纸进行了修改再上交设计院出设计文本。
@#@整个XX年的工作都在紧张有序的进行，现已接近尾声，这让我深深的感到，全身心的投入到工作的环节中，即使有时候我们会很疲惫但是我们更多的是开心@#@ 和成就感。
@#@我有幸能参与其中真是我的荣幸，这期间我付出了很多，但我同样也收获不少，我乐在其中。
@#@@#@ 通过这一年的工作时间，我对公司的运作越来越清晰，对各工作环节也越来越熟悉，与同事们也是越来越亲近，在了解这些的同时，也在逐步的提高自身对公司的价值。
@#@在工作的这一年时间内我的个人工作能力有了一定的提高，这和领导的关心以及身边同事的帮助是分不开的，在今后的工作中我会继续努力，再接再厉，严格要求自己，不断求实创新，不断磨炼自己，尽我所能把工作做好，争取取得更大的成绩。
@#@@#@ 篇五：
@#@XX年度通信工作述职报告@#@ 今年，我在中心主任的直接领导下，对分管的安全、业务、工程建设、班组管理等工作与责任部门、单位一起进行了探索，取的了一些新的发展，主要作了这样几件工作：
@#@1、抓好通信建设任务。
@#@第三生活区通信建设工程被列为中心年度目标任务的首位工程项目，是中心的形象工程，由于外部环境的影响，三区的建设也受到阻挠，因此，能否按时建成三区通信工程，成为整个三区建设的关键项目之一。
@#@在年初，我就组织了三区建设项目组，明确了技术、工程管理、施工等项目的责任，排出了各分步计划，定期到现场了解三区建设的实际进度，及时调整各分项施行进度。
@#@一些重点工作我直接负责，如：
@#@光缆过路工作，通过市政府办理了手续，避开了外部阻挠。
@#@在三区建设项目中，我改变了中心一贯的工程项目集中人力突击施工的做法，组织少量人员进行施工，取的了施工质量高、工作效率高的好效果。
@#@另外今年还组织了一区线路改造和木片码头管道施工工程。
@#@2、开拓局外市场取得突破进展。
@#@局外通信工程是我们多年想干而没有能够真正走向社会的业务。
@#@今年下半年，我们将半数的线务员拉出来，到竖旗、陈疃进行电信农话线路改造施工。
@#@在工程组织工作中，我一是注意职工队伍作风的培养，树立职工文明施工、质量、等优良意识，二是注意工程质量，那怕是一些细小的环节，能做好的决不将就，做好工程自验，认真抓好工程验收问题的整改工作，满意甲方提出大小要求，第二个工程就被评为优良工程，这是特别不轻易的。
@#@三是参与工程现场施工，把握工程组织规律、了解职工思想意识。
@#@另外还在计算机系统集成项目上，在华杰学校等做成几个项目。
@#@3、抓好安全工作重点，确保全年安全无事故。
@#@通过落实局开展的各项安全活动，促进了职工安全意识的提高；@#@通过月度和专项安全检查，消退了一些安全隐患和违章现象；@#@通过重要工作的到场指挥监督，确保安全措施的落实。
@#@一年来虽然施工项目等情况比往年增多，危险性加大，仍旧较好地保证了安全消费。
@#@4、注意业务、管理知识的学习，不断提高自身素质。
@#@参加了北大研究生班学习，加强了工作需要的技术知识学习。
@#@如为了三区通信工程想象，我学习了相关的通信技术知识，保证了三区方案决策准确。
@#@5、上面是我自己认为***年比较有成效的几件工作，我分管的工作有些由于我的努力不够，成效不大。
@#@如班建工作没有大的创新，服务工作某些项目仍存在较大差距，内部经济责任制落实到班组不够。
@#@等。
@#@6、在新的一年里，我将在这几个方面进行研究，与主管部门、责任单位一道抓好落实，在班建工作中结合班组工作特点抓出一些管理特色；@#@在服务工作中，通过强化管理规程，提高服务意识，加强监督检查，解决问题较多的服务项目。
@#@在内部经济责任制落实上，进行调查研究，探索项目承包，业务指标挂钩等责任制形式。
@#@7、在新的一年里，我定会听从主任的直接领导，团结其他中心领导和中层管理者，为中心的发展再做新的努力。
@#@@#@ 篇六：
@#@通信工程施工人员述职报告@#@ 各位领导：
@#@你们好@#@ 我是xxxx项目组移动负责人xxx。
@#@新的一年将至，在这辞旧迎新之际，借此向各位领导致以最诚挚的新年祝福，祝大家在新的一年里身体健康，万事如意!
@#@在过去一年的施工中，在公司各位领导的关心帮助下，xxxx项目组在XX年度在激烈的施工竞争中，工程施工健康有序的进行，在施工进度和施工质量上均取得很好的效果，并取得了局方的";i:
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