高中我的读书故事作文1000字五篇Word格式文档下载.docx
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打开门，一股书香扑鼻而来，古色古香的书柜吸引着我，这是奶奶发现了我一直盯着书柜，就对我笑着说：
“童娃，你如果能在今天读一本《儿童阅读》，我就给你做你最喜欢的蛋炒饭。
”当时的我对奶奶做的蛋炒饭已经垂涎许久，便毫不犹豫的答应了，谁料，缘生，红绳相缠。
我在那古色古香的书房里不知待了多久，看着那布满图画的《儿童阅读》，有趣而生动。
“这可比出去玩有趣多了。
”我在心里想着。
当我把书读完了交给奶奶，并汇报读了什么故事的时候。
奶奶欣慰的点着头，转身去给我做蛋炒饭。
虽然拿到了梦寐以求的蛋炒饭，但我并不是那么开心。
“奶奶，你的书我下次还能看吗？
”我小心翼翼的问，期待着奶奶的答应。
“当然可以。
”奶奶笑着，正如清风透过了青帘一样舒爽。
不知是喜欢奶奶的蛋炒饭，还是单纯的喜欢那些书，我在书房里不知过了多少个春秋，随着年龄的增长，奶奶的身体也渐渐不好。
直至那古色古香的书房里只有我一个人静守，我最终还是失去了我的第一位带领我遨游读书海洋的人，是的，那个大雪纷飞的日子我最亲爱的奶奶去世了。
我和父母也搬出了那座房子。
不知过了多久，当我再次踏入书房，已经上高一了，柜子上已经蒙上了灰，我看着那些有些发黄的书，落下了眼泪。
忽然，我看见了一本没有封皮的厚本子，带着好奇心，我轻轻地打开了它。
上面赫然写着：
“给我最亲爱的孙女童娃。
”
本子上一篇篇美妙的古诗文，一段段优美的古风句子吸引着我，我如痴如醉的读着，不过此刻我的身旁没有了奶奶，但我终于又一次踏入了书的海洋，不知这次书等了我多久。
那天，我一口气把奶奶留下的本子上写的句子全部读完了，我累得昏昏沉沉。
冬阳透过西栅，我都没有发现。
便憨憨的枕着书本睡着了。
我与书的故事，太多太多，在记忆的长河里并不是那么清晰了，但我与它的相遇和最后重逢却让我永远难以忘怀。
时光荏苒，奶奶虽已离开许久，但我相信，奶奶肯定是像我从前一样调皮，和我玩着捉迷藏，藏在每一本书的角落里，等着我去找她呢。
或者说，她把自己的灵魂注入了那本赠给我的本子呢？
不管如何，我一直相信，奶奶并没有离开，她化作书陪伴着我。
灯火星星，人声沓沓。
路无归、霜满天。
曾几何时，有美人一人兮，见之不忘，一日不见兮，思之如狂。
风飞翱翔兮，四海求凰。
奏琴啸，不得于飞兮，是我沦亡。
书，可否与我相伴？
携手相将，往后之路一起走，可好？
你与我的故事永远是未完待续，永远没有句号。
我与书的故事，不曾在话下，也不曾少，只是惊鸿一瞥，溅起阵阵微波，恰似一只蜻蜓点水。
恍若间，步入书的圣殿。
【篇二】高中我的读书故事作文1000字
邂逅一本好书，在微风中，在阳光下，在记忆中……
小时候喜好诗词，但并不喜欢平仄平仄的读。
相反，我认为每一句诗，每一首词中，都有一个浪漫的故事。
当然，要论诗词，必然要从《诗经》说起。
细读《关雎》，”关关雎鸠，在河之洲。
窈窕淑女，君子好逑。
”贤良淑德的美女，正是君子的理想追求，他得不到“淑女”时心里苦恼，翻来覆去睡不着觉；
得到了“淑女”就很开心，叫人奏起音乐来庆贺，并以此让“淑女”快乐。
再读《蒹葭》，”所谓伊人，在水一方”，带着憧憬与梦幻，为得伊人可跨江海，追逐而求之，使人开始对爱情虔诚并信仰。
但我记忆最为深刻的是《子衿》中的“青青子衿，悠悠我心”，你青衣长发出现在我的眼前，又转身离去，那青色的身影却深深萦绕在我的心间。
记忆中，可同《关雎》相提并论的还有《击鼓》中的一句“执子之手，与子偕老。
”比起我们总说的“一生一世”更为生动与真实。
它非常直朴地表达了与爱人的相守不离。
“死生契阔，与子成说。
”生死都不再重要，一生路尽，只有回首时的无限眷恋。
“人间别久不成悲。
”不知别多久才算上久，是否用余生，都用来悲？
自古至今，中外名著可谓数不胜数，但偏偏我遇见了它。
我小时候喜欢海，机缘巧合吧，一眼就看中了那本书。
它和“海”有关，便引起了我的注意，《老人与海》这个书名是我永远都无法忘却的。
当然，这个书名也引起了我的思考，“老人”和“海”究竟发生了什么样的故事呢？
当我看第一页书就深深沉迷在其中了。
书中非常详细地描写了老人和大鱼的斗争场景，全书并不长，但令人回味无穷。
尤其那句“一个人可以被杀死，但不可以被毁灭”令我沉思了很久。
“杀死”不等于“毁灭”，而“毁灭”却必要“杀死”！
这么矛盾的事情，真是困扰到年幼的我了。
喜欢坐在樱花树下看书，樱花总是默然落下，风起，花飞，飘落。
似乎在不经意间的恍然大悟，杀死一个人的肉体，却无法毁灭灵魂。
正如花一样，花会枯萎，但不会失去它的意义，“化作春泥更护花”又何尝不是另一种生存呢？
在这车如流水马如龙的城市里，有太多的人面临着死亡，但更可怕的是精神的死亡。
而读书，又是另一种升华。
因为喜欢海，所以喜欢漂流，这便又让我沉浸在另一个故事中。
我认为《鲁滨逊漂流记》是我感受最为深刻的一本书，通过鲁滨逊的荒岛求生讲述了一系列的生存故事。
为了生存，鲁滨逊在艰难的条件下开始探索。
他做的一点一滴都被细致的刻画了，我是不敢相信的，需要怎样的意志才能做到荒岛生存。
至少，我是做不到的。
但读一本好书又何尝不是自我提升的过程呢？
我遨游在书籍的海洋中，沉浸在鲁滨逊的每一个决策，每一个动作，每一次思考中。
这是一种享受，是来自心灵的共鸣。
兜兜转转，不兜不转，陌上花开，物是人非……
书的作者不知离去多久了，那是无数个花开花落，甚至沧海桑田。
然而，在流逝的时间中，这一个个故事，都成了神话。
【篇三】高中我的读书故事作文1000字
“我与书的故事就像情人之间谈恋爱一样！
-----题记
“书卷多情似恋人，晨昏忧乐每相亲”。
不知何时起，我便开始谈恋爱，我爱上书，终日与书不离不弃。
莎士比亚曾经说过：
“书是全世界的营养品”；
而叶文玲也说过：
“书是我的长生果”；
高尔基更是说过：
“书籍是青年人不可分离的生命伴侣和导师”。
是的，我是不会和我的伴侣离婚。
第一次见到我的伴侣是在我读小学时，那时候爸爸妈妈总是忙于生意，无暇管我，所以我只要一无聊就会跑到隔壁的书店偷看书，因为那时书店是不允许看书的，要去买才有的看。
有一次，被抓到，那店主人不分青红皂白地就把我的耳朵揪起来，我痛得龇牙咧嘴，可那店主人还是毫不客气得把我扫出店门。
第二天，我再也不敢去了，一直求着妈妈给我买书。
最终，我如愿以偿的得到许多书。
每天，在梦里，我看到了善良美丽的白雪公主、可爱乖巧的海的姑娘、天真纯洁的田螺姑娘。
在我的旁边，还有名胜古迹---“甲天下”的桂林山水、“风景宜人”的张家界、“气势磅礴”的万里长城……
随着年龄的增长，我认识的字也就越来越多，读书范围也就更加广阔，从《安徒生童话》到《西游记》……
当然我们的感情也不是一帆顺利，我们也像其他情侣一样有坎坷……
由于我终日沉迷于看书，我是坐着看、站着看、躺着也看，所以我的眼睛毫不客气的把我关在门外，结果，我只能戴眼镜，而且我的学习也是一落千丈。
按理说我读了这么多书，成绩应该提高才对啊，这么反而下降呢？
原来我过分的阅读，导致学习、作业都没有完成，所以我的成绩才会下降。
最后在我的依依不舍下只好冷落我的伴侣---书。
经过几个月的奋斗，我终于把落下的功课补上。
我激动的“看”着我的伴侣，耳边响起了妈妈语重心长的话：
“你喜欢看课外书，妈妈是允许的，但是你这样终日沉浸于其中，只会有害而非有益啊！
你应该合理安排你的时间，课外书应是你课外阅读，而不是为了读课外书而连作业也不用写……”是啊，如果一个连作业都不写的人，还配得上看课外书吗？
不过书无功劳也有苦劳，再说它的功劳很大，每一次考试作文，我总是下笔如有神，因为我的阅读的范围广，写起来也就得心应手，这就是正所谓“读书破万卷，下笔如有神”啊！
我的读书故事很美，我和我的伴侣很幸福！
我们有好多好多美好、辛酸的回忆。
书，它给我知识；
给我力量；
给我乐趣。
它是我最敬爱的导师，是我最亲密的朋友，是我最亲爱的伴侣。
书，我们结婚吧！
【篇四】高中我的读书故事作文1000字
杜甫说过：
“读书破万卷，下笔如有神。
”书就是人类进步的阶梯，书就是人类的生命，书就是我们的良师益友，书对于我们每个人都有很重要的意义。
我每天一回家就放下书包，“刷刷”地把作业写完。
我写完作业后，拿起一本书如饥似渴地读起来。
我会经常为故事中的人物命运牵肠挂肚，有时我会看得如痴如醉，有时我会浮想联翩，又有时我会为主角受了伤，受了欺凌而感到难过。
每次我要去别人家吃饭或去超市买东西时我都会拿上几本书，爱不释手，然后我会一边走路一边看书。
一当我有空闲时，我都会拿出几本书津津有味地读起来，我每次一读书都会忘记了时间，忘记了吃饭。
因为书让我从一个无知小孩变成一个懂许多道理的大孩子。
我读过很多的书，如《三国演义》、《水浒传》、《散文选》等书，让我印象最深刻的是《绿野仙踪》这本书，到现在我对这本书仍记忆犹新。
《绿野仙踪》讲得是一位小女孩被龙卷风吹到一个莫名奇妙的地方，然后她在寻找家乡时，遇到了一个需要大脑的稻草人和一个需要心的机器人，还有一只需要勇气的大狮子。
它们一起历经重重困难，最后它们四个都如愿以偿。
实现了自己愿望的故事。
我从这个故事中体会到，每一个人不管受到怎样的磨难，不管遇到怎样的困难，只要一直朝着自己心中的理想前进，就能完成自己梦寐以求的心愿。
我要学习他们这种不惧任何困难的品质。
书不只是我们的朋友，也是关心我们的家人。
刘向曾说过：
“书犹药也，善读之可以医愚。
”书如春雨送伞;
书如夏天凉风;
书如秋天果实;
书如冬天送炭。
【篇五】高中我的读书故事作文1000字
读书之美，古人从不吝溢美之辞，它美在于“读书不觉春已深”;
它美在于“腹有诗书气自华”，它美在于“书卷多情似故人”。
但我要说，读书之美在于一种如美术课般的雕塑美，在于一种音乐课般的音韵美，在于一种哲学课般的思想美。
让我们用一双发现美的眼睛进入美的世界。
古时候，车胤用口袋装萤火虫来照书本，孙康利用雪的反光勤奋苦读，苏秦用锥子刺大腿不让自己睡觉，孙敬用绳系住头发拴在屋梁上避免打盹儿，匡衡凿穿墙壁引邻居的烛光来读书。
因此，囊虫映雪，刺股悬梁，凿壁偷光都成了后人因家境贫寒发奋读书，励志成才改变命运的故事。
当我们闭上阅读的双眼，穿过时空的隧道，在幽静的月光下，在静谧的土房里，和他们来一段心灵对话之时，我们深深感受到，他们读书的身影已经成为历史的经典，他们何尝不是一尊尊被凝固的、被世人礼赞的众生勤学苦读的雕像群啊!
让我们把这种雕塑般的美散发在当今的读书人丛中，请看，在校园的芒果树下，一个有着长长秀发的女孩披着晨雾，在晨光的微曦中，手捧书卷，神情专注，一个美的剪影，映入眼帘，观者按下思想的快门，美丽的风景便成为永恒。
这，便是读书的雕塑之美!
古树下，孔子和他的三千弟子诵读“有朋自远方来不亦乐乎”的摇头晃脑。
渭水旁，庄子把鱼儿拉上岸时“圣人无名”的逍遥歌咏，陶渊明的“采菊东蓠下，悠然见南山”的低吟浅唱，苏东坡“大江东去，浪淘尽，千古风流人物”的慨当以慷。
舞蹈课的踢踏舞步，化学课容器冒泡的泊泊，物理课钟摆的滴嗒，啊，所有这些汇成了知识的声音，伴随着黄钟的古韵，箫琴的悠扬，我们聆听到了读书的音韵之美，我们聆听到了读书的声谐之美。
在美中，生命拔节，思想升华，命运改变，其实啊，生命的本质就是一曲曲回肠荡气的读书交响乐!
书籍是传递人类文明的圣火，读书可以陶冶情操，启迪智慧，探究生活真谛、提升人生境界，不让我们愚昧和无知。
我们在书的墨香里，知道了友谊获得了友情思想得到荡涤，明白了克制获得了理智让思想不再幼稚。
知道了如何去爱父母爱老师爱长辈，用爱心去包捧每个鲜活的生命;
知道了如何设定目标设计未来放飞理想，用恒心去追求每个充实的日夜。
哦，读书的美妙在我急切的语速中，你已经知道了它的深邃之美，它的内涵之美，它的价值之美。
读书有如此之三美，那么，同学们，我们还犹豫什么呢?
来吧，让我们一起读书去，一起领略和品味读书之美!
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