四年级语文上册修改病句练习附解释 文档Word文档格式.docx
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８、我看到孩子们灿烂的笑脸和悦耳的歌声。
９、在“做一个合格的小学生”的主题班会上，李华首先第一个发言。
１０、我们要继承和发挥老一辈的革命事业。
１１、我爱看《中国少年报》《小学语文报》《儿童文学》等报纸。
１２、学校开设了语文、数学、音乐和很多专科课程。
13、语文对我特别感兴趣。
14、金黄色的稻田在微风中轻轻摆动。
15、这一大片菜地里，种着各种蔬菜：
黄瓜、xx、茄子、扁豆、桃子、xx。
16、地面部队击落了敌人的飞机和坦克。
17、这件事大家一定要认真，尽量防止不出错误。
18、全体师生的眼睛都目不转睛地看着舞台上的精彩表演。
19、小红一直是三好学生，只有这个学期不是。
20、我们从小要养成讲卫生、懂礼貌。
21、教室里一个人也没有，只有小艺在写作业。
22、我们一定能够实现学校交给的植树任务。
23、昨天傍晚下了一夜大雨。
24、我买了书包和文具盒，妈妈说它比它漂亮。
25、我们要运用和理解所学过的知识。
26、星期三下午，我们全校同学和少先队员都去看电影。
27、在联欢会上，李丽演唱了动听的歌声。
28、我国的人口是世界上最多的国家。
29、下课了同学们一窝蜂似的有序地走出教室.30、随着改革开放的不断深入，人民生活不断富强起来。
31、在老师的帮助下，他终于改正了困难。
32、xx爷爷经常回忆过去的往事。
33、我喜欢打蓝球和足球。
34、菜市场真丰富：
有黄瓜、xx、蔬菜、菠菜„„
35、大家都讲卫生，我们的健康和疾病就有保障了。
36、下雨了，五颜六色的红伞成了一道风景线。
37、万里长城、故宫博物院和南京长江大桥是中外游客向往的古迹。
38、我们要不断地改进自己的缺点，争取更大的进步。
39、在小组讨论会上，他首先第一个发言。
40、平静的湖面上，有一艘船迎着狂风向对岸驶来。
41、我在文具店里卖了铅笔、橡皮、笔记本和文具。
42、大扫除开始了，少先队员和男同学抢着干重活，让女同学干轻活。
43、指南针是我国古代的四大发明。
44、现在我的作文水平提高进步了。
45、《忆江南》这首诗的作者是白居易写的。
答案：
１、看了这本书，（我）受到了深刻的教育。
２、开运动会那天，校园里飘着五颜六色的（彩）旗。
３、我们要尽快（及时发现、改正）作业中的错误。
４、全班同学都参加了这次活动。
５、他经常注意关心国家大事。
６、她的家乡是xxxx。
７、他穿着一件灰布上衣和（戴着）一顶蓝帽子。
８、我看到孩子们灿烂的笑脸和（听到）悦耳的歌声。
９、在“做一个合格的小学生”的主题班会上，李华第一个发言。
１０、我们要继承和（发扬）老一辈的革命事业。
１１、我爱看《中国少年报》、《小学语文报》、《儿童文学》等报刊。
１２、学校开设了语文、数学和（很多专科课程）。
13、（我对语文）特别感兴趣。
14、金黄色的稻（谷）在微风中轻轻摆动。
15、这一大片菜地里，种着黄爪、西爪、茄子、扁豆、桃子、西红柿等。
16、地面部队击落了敌人的飞机和（击毁）坦克。
17、这件事大家一定要认真，尽量不出错误。
18、全体师生目不转睛地看着舞台上的精彩表演。
19、xx一直是三好学生。
20、我们从小要养成讲卫生、懂礼貌（的习惯）。
21、教室里一个人也没有。
22、我们一定能够实现学校（完成）的植树任务。
23、昨天下了一夜大雨。
24、我买了书包和文具盒，妈妈说（书包比文具盒）漂亮。
25、我们要（理解和运用）所学过的知识。
26、星期三下午，我们全校同学都去看电影。
27、在联欢会上，李丽演唱了动听的歌（曲）
28、我国的人口是世界上最多的国家（之一）。
29、下课了,同学们一窝蜂似地走出教室.30、随着改革开放的不断深入，人民生活不断（富裕）
31、在老师的帮助下，他终于（克服）了困难。
32、xx爷爷经常回忆往事。
33、我喜欢打蓝球和（踢）足球。
有黄瓜、xx、菠菜„„
35、大家都讲卫生，我们的健康就有（保障）了。
36、下雨了，五颜六色的伞成了一道风景线。
37、万里长城、故宫博物院和南京长江大桥是中外游客向往的（地方）
38、我们要不断地（改掉）自己的缺点，争取更大的进步。
39、在小组讨论会上，他第一个发言。
40、（宽阔）的湖面上，有一艘船迎着狂风向对岸驶来
41、我在文具店里卖了铅笔、橡皮、笔记本（等）文具。
42、大扫除开始了，男同学抢着干重活，让女同学干轻活。
43、指南针是我国古代的四大发明（之一）
44、现在我的作文水平提高了。
45、《xx》这首诗的作者是xx。
（一）反问句变陈述句
1、先删去反问词（怎能、怎么、难道、哪里等等），有的句子可适当再加上“很”“都”等，使句子表达的意思更准确。
2、看句子里的有没有否定词“不”，有的给删去，没有的给加上。
3、反问语气词删去“？
”变“。
”。
1、我们怎能忘记老师的淳淳教导？
2、那浪花所奏的不正是一首欢乐的歌吗？
_______________
__________________
3、这里的景色这么美，怎能不使我们流连往返呢？
________________________________
4、这点小事，难道还要妈妈担心吗？
5、大千世界，哪里没有野花的倩影呢？
__
将下面句子改为“把”字句和“被”字句：
他那亲切的话语融化了我小小的心。
孩子们捡起漂亮的xx。
王承书毫不犹豫地接受这项艰苦而光荣的使命。
他奋不顾身地跳下水里救起小女孩。
人们永远不会忘记xx的观察和发现。
黑暗吞没了天边的最后一丝光亮。
小男孩送礼物给您。
xx买下全筐的柚子。
旅行家树的品质移植在我心中。
森林爷爷打败了妖魔
大风刮倒xx。
这怎么不是珍珠呢？
（改为陈述句）
xx里的菜花真xx。
喂，钢笔给我用用。
（改成礼貌用语）
树叶是绿色的。
（改为反问句）
那里的河道特别多，横的，竖的。
人们永远怀念这位舍身报国的民族英雄。
（缩写句子）
大雨把两岸的火都浇灭了。
（改为比喻句和“被”字句）
这哪里是一棵普普通通的树？
xx好香。
（改为夸张句）
我们把芦叶船往河中央轻轻一放，保险翻不了船。
（改为“被”字句）
漂亮的篮子里装满了各种各样的绿叶。
我的童年，是在大自然里度过的。
那小小的芦叶船，怎么会翻天呢？
运动员获得金牌。
（扩写句字）
几只彩色的蝴蝶在吮吸花的蜜汁。
我们能不遵守交通规则吗？
雾把大地笼罩了（改为比喻句）
他漫不经心地看着墙上的世界地图。
自然界的生物真是人类的好“老师”啊！
人们不会忘记魏格纳的观察和发现。
快考试了，我们怎么能不紧张呢？
山寨里家家户户的门都不约而同地打开了。
老人与海鸥的故事很感人。
（改为反问句和感叹句）
享受幸福生活是人类的权利。
神鸟站在一棵枝叶繁茂的古松上婉转地啼叫。
中国人连死都不怕，难道会怕困难吗？
他舍己为人的精神令人感动。
（改为感叹句）
凡卡在鞋匠那儿做学徒的生活令人同情。
四周黑洞洞的，很容易碰壁。
喂，不要践踏草地。
（改为礼貌用语）
聪明活泼的小弟弟正在津津有味地看一本故事书。
难道这个世界上能缺少爱心吗？
我怎么可能中大奖呢？
〔改为陈述句〕鹅卵石被海浪推到岸边。
〔改为“把”字句〕
一幅幅春联洋溢着乐观、诙谐的情趣。
〔缩写句子〕
〔改为反问句〕
钱塘江大潮不是“天下奇观”吗？
〔改为陈述句〕
小草随风摆动〔改为拟人句〕
雪白的小兔在田野上飞快地跑来跑去。
人间最温暖的亲情，怎么是这样的呢？
你们不知道连小白兔都怕我吗？
这么远，箭射不到的。
这件事难道不是他做的吗？
听到这个悲惨的故事，我们难道不难过吗？
学校的公物，我们不能随便破坏。
这幅画很美。
〔改为感叹句〕
在原句上修改病句
参观了xx
在艺术活动中，受到了xx熏陶。
随着时间的流逝，我变动了对他的看法。
一、直接转述改为间接叙述直接叙述改为间接叙述的方法：
1、把句中的第一人称（我、我们）改为第三人称（他、他们、她、她们）。
（注：
若句中有第二人称“你”或“你们”，应该认真分辨“你”或”你们”在句中指的是什么人，而后用具体的人名来转述；
若没有具体所指，则不用变换。
）
2、把句中“说”字后的冒号改为逗号，句中的双引号去掉。
二间接叙述改为直接叙述的方法：
1、把句中的第三人称（他、他们、她、她们）改为第一人称（我、我们）。
若句中有具体人名或第一、三人称的，要将具体人名或
第一、三人称改为第二人称（你、你们）。
2、把句中“说”字后的逗号改为冒号并加上双引号。
转述的形式有（假定第一者、第二
者、第三者）：
形式一：
第一者（我）说的话，在他人的转述中，要把表示第一者的“我”改为“他”。
如：
我说：
“从今天起我要努力学习，取得好成绩。
”则可转述为：
他说，从今天起他要努力学习，取得好成绩。
形式二：
第二者对第一者说的话，由第一者转述，则转述中第一者“我”不变。
爸爸对我说：
“我今天加班，晚上要晚些回来。
”这句话由“我”来转述给他人，则为：
爸爸对我说，他今天加班，晚上要晚些回来。
形式三：
第二者对第一者说的话，由第三者转述，则转述中“我”则要改为“他”。
”这句话由第三者来转述，则为：
爸爸对他说，他爸爸今天加班，晚上要晚些回来。
（说明：
在转述过程中，具体怎样把第一人称恰当地转为第三人称，要根据具体的语境，辨清人称所指，灵活进行转述。
一、把下面句子改变人称换个说法。
1、xx的姑娘说：
“我是xx的女儿。
”
2、一位台湾同胞说，他是中国人，他爱中国。
3、小明高兴地告诉妈妈，他在新华书店买了一本《雷锋日记》。
二、把直接引述改为间接引述
1、爸爸说：
“xx病了，我会不知道吗？
2、xx对同学们说：
“如果明天下雨，我们就不去秋游了。
3、那位年轻的母亲说：
“你这么大年纪了，我站一会儿就行了。
4、xx不好意思地说：
“那次是我不好，不该弄坏你的钢笔。
三、把引述句转为陈述句。
1、老师对我说：
“我教你怎么写。
2、xx说：
“我爱月夜，但我也爱星天。
3、xx坚决地说：
“我去炸掉它！
4、xx对青蛙：
“你跳出xx来看一看吧。
5、xx在回信中：
“我的信如果要发表，且有发表的地方，我可以同意。
6、老师对我说：
“你回去吧，我还要批改作业。
7、xx问盲姑娘：
“您爱听吗？
我再给您弹一首曲子吧。
8、xxxx把馍递给我：
“老师，您几天都没吃饭了。
您吃吧，吃了身体就有劲了。
9、那挑山工想了想说：
“我们哪里有近道，还不和你们是一条道？
10、xx问：
“我应该排在哪一位同志的后面？
11、xx对田忌：
“怎么，难道你还不服气？
12、xx对丈夫说：
“咱们的邻居xx死了。
13、xx急得掉下眼泪说：
“我可以发誓，我说的话千真万确。
相信我的话吧，赶快搬走！
四、按要求给下面句子改变人称换个说法。
1、他热情地和我握了握手，说：
“我的国语讲得不好，是初学的。
”（改为不用引号的转述）
“秦王我都不怕，会怕谦将军吗？
”（改为转述语句）
3、xx对同学们说：
“星期天，我们一起去滑雪”。
（改为间接引用）
4、小红军对xx说：
“我还要等我的同伴呢？
”（改为间接引用）
5、爸爸对妈妈说：
“明天我出发，你别去上班了。
6、有一天，妈妈忽然对我说：
“莺儿，我们回唐山去。
7、父亲说：
“这是我对你们的希望。
8、他热情地和我握了握手，说：
9、xx对同学们说：
10、小红军对xx说：
11、爸爸对妈妈说：
12、有一天，妈妈忽然对我说：
13、父亲说：
“这是我对你们的希望”（改为间接引用）
五、照样子，改写下列句子。
xx摇摇头说：
“爸爸，我也要一本书！
”罗蒙摇摇头对爸爸说，他也要一本书。
1、xx说：
“大嫂，我送你们一程吧！
2、大嫂含着热泪激动地说：
“同志呀，我一辈子也忘不了你的情意。
3、小鸟对青蛙说：
“朋友，不信请你跳出xx看一看吧！
六、把句子改成另一角度的说法。
1、周总理笑呵呵地说，他做得对，应该按制度办事。
2、小马嗒嗒嗒地跑过去，问牛伯伯，这条河，它能趟过去吗？
3、有人问王戎，他为什么不上树摘李子吃啊？
4、妈妈对我说：
“明天我要出差，这几天只好你自己照顾自己了。
”改为陈述句：
参考
1、xx的姑娘说，她是xx的女儿。
2、一位台湾同胞说：
“我是xx人，我爱xx。
3、xx高兴地告诉妈妈：
“我在新华书店买了一本《xx日记》。
1、爸爸说，xx病了，他会不知道吗？
2、王老师对同学们说，如果明天下雨，他们就不去秋游了。
3、那位年轻的母亲说，你这么大年纪了，她站一会儿就行了。
4、王军不好意思地说，那次是他不好，不该弄坏你的钢笔。
1、老师对他说，老师教他怎么写。
2、xx说，他爱月夜，但他也爱星天。
3、xx坚决地说，他去炸掉它！
4、乌龟对青蛙，要青蛙跳出井口来看一看吧。
5、鲁迅在回信中，他的信如果要发表，且有发表的地方，他可以同意。
6、老师对他说，要他回去吧，老师还要批改作业。
7、贝多芬问盲姑娘，盲姑娘爱听吗？
他再给盲姑娘弹一首曲子吧。
8、萌萌把馍递给老师，老师几天都没吃饭了。
要老师吃，吃了身体就有劲了。
9、那挑山工想了想说，他们哪里有近道，还不和你们是一条道？
10、列宁问，他应该排在哪一位同志的后面？
11、齐威王对田忌，怎么，难道田忌还不服气？
12、桑娜对丈夫说，他们的邻居西蒙死了。
13、海力布急得掉下眼泪说，他可以发誓，他说的话千真万确。
相信他的话吧，赶快搬走！
1、他热情地和我握了握手，说，他的国语讲得不好，是初学的。
2、蔺相如说，秦王他都不怕，会怕谦将军吗？
（改为转述语句）
3、王老师对同学们说，星期天，他们一起去滑雪。
4、小红军对陈庚说，他还要等他的同伴呢？
5、爸爸对妈妈说，明天他出发，要妈妈别去上班了。
6、有一天，妈妈忽然对她说，她们回唐山去。
7、父亲说，这是他对你们的希望。
1、xx说，大嫂，他送大嫂母女一程吧！
2、大嫂含着热泪激动地说，同志呀，她一辈子也忘不了你的情意。
3、小鸟对青蛙说，朋友，不信请青蛙跳出井口看一看吧！
1、xx笑呵呵地说：
“你做得对，应该按制度办事。
2、小马嗒嗒嗒地跑过去，问牛xx：
“这条河，我能趟过去吗？
3、有人问xx：
“你为什么不上树摘xx吃啊？
4、妈妈对他说，明天妈妈要出差，这几天只好要他自己照顾自己了
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