C语言学生信息管理系统2文档格式.doc
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/*性别*/
chardate[LEN+1];
/*出生年月*/
chartel[LEN+1];
/*电话号码*/
}stu[N];
2.2.2输入记录模块
voidreadfile()/*建立信息*/
char*p="
student.txt"
;
FILE*fp;
inti=0;
if((fp=fopen("
"
r"
))==NULL)
{
printf("
Openfile%serror!
Strikeanykeytoexit!
"
p);
system("
pause"
);
exit(0);
}
while(fscanf(fp,"
%s%s%d%s%s%s"
stu[i].code,stu[i].name,&
stu[i].age,
stu[i].sex,stu[i].date,stu[i].tel)==8)
i++;
i=i;
fclose(fp);
n=i;
录入完毕!
\n"
2.2.3查询记录模块
voidseek()/*查找*/
inti,item,flag;
chars1[21];
/*以姓名和学号最长长度+1为准*/
------------------\n"
-----1.按学号查询-----\n"
-----2.退出本菜单-----\n"
while
(1)
请选择子菜单编号:
scanf("
%d"
&
item);
flag=0;
switch(item)
case1:
请输入要查询的学生的学号:
%s"
s1);
for(i=0;
i<
n;
i++)
if(strcmp(stu[i].code,s1)==0)
flag=1;
学生学号学生姓名年龄性别出生年月电话\n"
--------------------------------------------------------------------\n"
%6s%7s%6d%5s%9s%10s\n"
stu[i].code,stu[i].name,stu[i].age,
stu[i].sex,stu[i].date,stu[i].tel);
if(flag==0)
该学号不存在!
break;
case2:
return;
default:
请在1-2之间选择\n"
2.2.4删除记录模块
voiddel()
inti,j,flag=0;
chars1[LEN+1];
请输入要删除学生的学号:
flag=1;
for(j=i;
j<
n-1;
j++)
stu[j]=stu[j+1];
if(flag==1)
删除成功,显示结果请选择菜单6\n"
n--;
2.2.5显示所有学生记录模块
voiddisplay()
inti;
所有学生的信息为:
学生学号学生姓名年龄性别出生年月电话\n"
{
%6s%7s%5d%5s%8s%10s\n"
}
3、系统实现
3.1.1程序预处理
包括加载头文件,定义结构体、常量和变量,并对它们进行初始化工作
#include<
stdio.h>
/*I/O函数*/
stdlib.h>
/*其它说明*/
malloc.h>
string.h>
/*字符串函数*/
#defineBUFLEN100/*缓冲区最大字符数*/
#defineLEN15/*学号和姓名最大字符数,实际请更改*/
#defineN100/*最大学生人数,实际请更改*/
3.1.2主函数main()
main()函数主要实现了对整个程序的运行控制,以及相关功能模块的调用。
voidseek();
/*函数声明*/
voidinsert();
voiddel();
voiddisplay();
voidsave();
voidgetnum();
voidreadfile();
voidmenu();
intmain()
while(k)
menu();
return0;
switch(num)
insert();
break;
del();
case3:
seek();
case4:
display();
case5:
getnum();
case6:
readfile();
case7:
k=0;
请在1-7之间选择\n"
3.1.3主菜单界面
用户进入成绩管理系统时,需要显示主菜单,提示用户进行选择,完成相应任务。
此代码被main()函数调用。
voidmenu()/*界面*/
intnum;
*********************系统功能菜单************************\n"
*******************闫晨曦0951100206********************\n"
//printf("
友情提醒:
查询前请先刷新系统!
\n"
******************************************\n"
**1.增加学生信息**\n"
**2.删除学生信息**\n"
**3.查询学生信息**\n"
**4.显示当前信息**\n"
**5.统计学生人数**\n"
**6.刷新当前信息**\n"
**7.退出系统**\n"
******************************************\n"
请选择菜单编号:
num);
3.1.4插入学生记录
在插入学生记录操作中,系统会先按学号查找到要插入的节点的位置,然后在该学号之后插入一个新节点。
voidinsert()/*插入函数*/
inti=n,j,flag;
请输入待增加的学生数:
m);
do
while(flag)
请输入第%d个学生的学号:
i+1);
stu[i].code);
for(j=0;
i;
if(strcmp(stu[i].code,stu[j].code)==0)
已有该学号,请检查后重新录入!
/*如有重复立即退出该层循环,提高判断速度*/
请输入第%d个学生的姓名:
stu[i].name);
请输入第%d个学生的年龄:
stu[i].age);
请输入第%d个学生的性别(格式:
男1女0):
stu[i].sex);
请输入第%d个学生的出生年月:
(格式:
年.月)\n"
stu[i].date);
请输入第%d个学生的电话:
stu[i].tel);
i=i;
while(i<
n+m);
n+=m;
\n\n"
sort();
3.1.5统计学生记录
在统计学生记录操作中,系统会统计学生人数总数,并打印输出统计结果。
voidgetnum()
intnum_b=0,num_g=0;
fp=fopen("
a+"
for(i=0;
num;
{
if(strcmp(stu[i].sex,"
1"
))num_g++;
elsenum_b++;
}
printf("
【统计结果】\n"
fprintf(fp,"
printf("
学生总人数为:
10人\n"
num);
其中男生5人,女生5人\n"
num_b,num_g);
其中男生%d人,女生%d人\n"
fclose(fp);
3.1.6排序学生记录
在排序学生记录操作中,系统会利用插入排序法实现单链表的按总分字段的降序排序,并打印出排序前和排序后的结果。
voidsort()/*按学号排序*/
inti,j,*p,*q,s;
chartemp[10];
for(j=n-1;
j>
j--)
if(strcmp(stu[j-1].code,stu[j].code)>
0)
strcpy(temp,stu[j-1].code);
strcpy(stu[j-1].code,stu[j].code);
strcpy(stu[j].code,temp);
strcpy(temp,stu[j-1].name);
strcpy(stu[j-1].name,stu[j].name);
strcpy(stu[j].name,temp);
strcpy(temp,stu[j-1].sex);
strcpy(stu[j-1].sex,stu[j].sex);
strcpy(stu[j].sex,temp);
strcpy(temp,stu[j-1].date);
strcpy(stu[j-1].date,stu[j].date);
strcpy(stu[j].date,temp);
strcpy(temp,stu[j-1].tel);
strcpy(stu[j-1].tel,stu[j].tel);
strcpy(stu[j].tel,temp);
p=&
stu[j-1].age;
q=&
stu[j].age;
s=*q;
*q=*p;
*p=s;
3.2测试与调试
3.2.1概述
一般情况下,为解决一个问题所编写的程序代码较长,可能包括几百条甚至成千上万条语句。
在检查并排除所有语法错误后,还会有不易发现的逻辑错误,因此要对程序进行认真仔细的测试与调试。
测试是通过运行程序发现错误的过程,常见的错误有数据溢出、数组越界、进入死循环、语句顺序颠倒、多加“;
”或少加“{}”等等。
调试则是确定测试中找到的错误性质并改正错误的过程。
测试与调试通常交替进行,即测试——调试——再测试——再调试。
能检查出尚未发现的、各种不同类型错误的测试才是成功的测试。
测试程序需要测试用例,测试用例可用如下公式表示:
测试用例=测试数据+预期结果。
好的测试用例应该是用尽可能少的测试数据发现尽可能多的错误,即发现错误的概率要大。
要选择合适的测试数据,使系统在运行时尽量能执行到每条语句,以测试各指令是否正确。
还应分别测试输入合法数据与非法数据时,程序的运行情况,。
对于合法数据,还要考虑数据的一般性与特殊性,如求最大值的问题,应测试最大值在最前面、最后面、中间某一位置的情况。
测试程序时,用监视窗口可以随时查看变量或表达式的值,有时还可以将部分程序代码用注释符暂时括起来,缩短程序,以便压缩出错代码的范围。
3.2.2程序测试
l在主菜单中选择1
当用户输入1并按回车键后,即可进入数据输入界面。
如下图所示:
请根据提示输入所需记录的内容。
l在主菜单中选择2
当用户输入2并按回车键后,即可进入记录删除界面。
l在主菜单中选择3
当用户输入3并按回车键后,即可进入记录查找界面。
如图所示,可按学号或姓名进行查找。
l在主菜单中选择4
l在主菜单中选择5
l在主菜单中选择7
4、系统维护
经测试与调试确认软件无错时,开发就告一段落,这时可以交付软件供用户使用,但是在软件的使用过程中还会面临更加漫长的工作,即软件维护。
一般维护的工作有:
更改使用中发现的错误;
为适应实际环境而对程序进行修改;
为满足新的需求而对程序作必要的改进等等。
5、归纳总结
5.1开发经验
通过对本题目的开发,体会到要掌握以下几点内容。
5.2实训中遇到的问题及解决方法
在这次的实训中,主要遇到的问题是编译环境的不同对程序也不同。
本来我们的程序是不支持在VC++里面编译的,因此一直都处在编译失败,该函数未定义的错误中。
后来经过老师的指导,终于找到了根源,就是把“clrscr()”改为“system("
cls"
)”就可以了。
5.3设计中尚存的不足之处
关于这次的程序,也有挺多不足的地方。
首先,我觉得程序还不够完善,有些地方甚至有点乱;
其次,有些地方好像功能有点重复了;
最后,就是该程序界面不够美观大方。
5.4感想和心得体会
通过这次实训,我感触甚深,