C语言学生信息管理系统2文档格式.doc
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/*性别*/
chardate[LEN+1];
/*出生年月*/
chartel[LEN+1];
/*电话号码*/
}stu[N];
2.2.2输入记录模块
voidreadfile（）/*建立信息*/
char*p="
student.txt"
;
FILE*fp;
inti=0;
if（（fp=fopen（"
"
r"
））==NULL）
{
printf（"
Openfile%serror!
Strikeanykeytoexit!
"
p）;
system（"
pause"
）;
exit（0）;
}
while（fscanf（fp,"
%s%s%d%s%s%s"
stu[i].code,stu[i].name,&
stu[i].age,
stu[i].sex,stu[i].date,stu[i].tel）==8）
i++;
i=i;
fclose（fp）;
n=i;
录入完毕！
\n"
2.2.3查询记录模块
voidseek（）/*查找*/
inti,item,flag;
chars1[21];
/*以姓名和学号最长长度+1为准*/
------------------\n"
-----1.按学号查询-----\n"
-----2.退出本菜单-----\n"
while
（1）
请选择子菜单编号:
scanf（"
%d"
&
item）;
flag=0;
switch（item）
case1:
请输入要查询的学生的学号:
%s"
s1）;
for（i=0;
i<
n;
i++）
if（strcmp（stu[i].code,s1）==0）
flag=1;
学生学号学生姓名年龄性别出生年月电话\n"
--------------------------------------------------------------------\n"
%6s%7s%6d%5s%9s%10s\n"
stu[i].code,stu[i].name,stu[i].age,
stu[i].sex,stu[i].date,stu[i].tel）;
if（flag==0）
该学号不存在！
break;
case2:
return;
default:
请在1-2之间选择\n"
2.2.4删除记录模块
voiddel（）
inti,j,flag=0;
chars1[LEN+1];
请输入要删除学生的学号:
flag=1;
for（j=i;
j<
n-1;
j++）
stu[j]=stu[j+1];
if（flag==1）
删除成功,显示结果请选择菜单6\n"
n--;
2.2.5显示所有学生记录模块
voiddisplay（）
inti;
所有学生的信息为:
学生学号学生姓名年龄性别出生年月电话\n"
{
%6s%7s%5d%5s%8s%10s\n"
}
3、系统实现
3.1.1程序预处理
包括加载头文件，定义结构体、常量和变量，并对它们进行初始化工作
#include<
stdio.h>
/*I/O函数*/
stdlib.h>
/*其它说明*/
malloc.h>
string.h>
/*字符串函数*/
#defineBUFLEN100/*缓冲区最大字符数*/
#defineLEN15/*学号和姓名最大字符数,实际请更改*/
#defineN100/*最大学生人数,实际请更改*/
3.1.2主函数main（）
main（）函数主要实现了对整个程序的运行控制，以及相关功能模块的调用。
voidseek（）;
/*函数声明*/
voidinsert（）;
voiddel（）;
voiddisplay（）;
voidsave（）;
voidgetnum（）;
voidreadfile（）;
voidmenu（）;
intmain（）
while（k）
menu（）;
return0;
switch（num）
insert（）;
break;
del（）;
case3:
seek（）;
case4:
display（）;
case5:
getnum（）;
case6:
readfile（）;
case7:
k=0;
请在1-7之间选择\n"
3.1.3主菜单界面
用户进入成绩管理系统时，需要显示主菜单，提示用户进行选择，完成相应任务。
此代码被main（）函数调用。
voidmenu（）/*界面*/
intnum;
*********************系统功能菜单************************\n"
*******************闫晨曦0951100206********************\n"
//printf（"
友情提醒:
查询前请先刷新系统！
\n"
******************************************\n"
**1.增加学生信息**\n"
**2.删除学生信息**\n"
**3.查询学生信息**\n"
**4.显示当前信息**\n"
**5.统计学生人数**\n"
**6.刷新当前信息**\n"
**7.退出系统**\n"
******************************************\n"
请选择菜单编号:
num）;
3.1.4插入学生记录
在插入学生记录操作中，系统会先按学号查找到要插入的节点的位置，然后在该学号之后插入一个新节点。
voidinsert（）/*插入函数*/
inti=n,j,flag;
请输入待增加的学生数:
m）;
do
while（flag）
请输入第%d个学生的学号:
i+1）;
stu[i].code）;
for（j=0;
i;
if（strcmp（stu[i].code,stu[j].code）==0）
已有该学号,请检查后重新录入!
/*如有重复立即退出该层循环,提高判断速度*/
请输入第%d个学生的姓名:
stu[i].name）;
请输入第%d个学生的年龄:
stu[i].age）;
请输入第%d个学生的性别（格式:
男1女0）:
stu[i].sex）;
请输入第%d个学生的出生年月:
（格式:
年.月）\n"
stu[i].date）;
请输入第%d个学生的电话:
stu[i].tel）;
i=i;
while（i<
n+m）;
n+=m;
\n\n"
sort（）;
3.1.5统计学生记录
在统计学生记录操作中，系统会统计学生人数总数，并打印输出统计结果。
voidgetnum（）
intnum_b=0,num_g=0;
fp=fopen（"
a+"
for（i=0;
num;
{
if（strcmp（stu[i].sex,"
1"
））num_g++;
elsenum_b++;
}
printf（"
【统计结果】\n"
fprintf（fp,"
printf（"
学生总人数为：
10人\n"
num）;
其中男生5人，女生5人\n"
num_b,num_g）;
其中男生%d人，女生%d人\n"
fclose（fp）;
3.1.6排序学生记录
在排序学生记录操作中，系统会利用插入排序法实现单链表的按总分字段的降序排序，并打印出排序前和排序后的结果。
voidsort（）/*按学号排序*/
inti,j,*p,*q,s;
chartemp[10];
for（j=n-1;
j>
j--）
if（strcmp（stu[j-1].code,stu[j].code）>
0）
strcpy（temp,stu[j-1].code）;
strcpy（stu[j-1].code,stu[j].code）;
strcpy（stu[j].code,temp）;
strcpy（temp,stu[j-1].name）;
strcpy（stu[j-1].name,stu[j].name）;
strcpy（stu[j].name,temp）;
strcpy（temp,stu[j-1].sex）;
strcpy（stu[j-1].sex,stu[j].sex）;
strcpy（stu[j].sex,temp）;
strcpy（temp,stu[j-1].date）;
strcpy（stu[j-1].date,stu[j].date）;
strcpy（stu[j].date,temp）;
strcpy（temp,stu[j-1].tel）;
strcpy（stu[j-1].tel,stu[j].tel）;
strcpy（stu[j].tel,temp）;
p=&
stu[j-1].age;
q=&
stu[j].age;
s=*q;
*q=*p;
*p=s;
3．2测试与调试
3.2.1概述
一般情况下，为解决一个问题所编写的程序代码较长，可能包括几百条甚至成千上万条语句。
在检查并排除所有语法错误后，还会有不易发现的逻辑错误，因此要对程序进行认真仔细的测试与调试。
测试是通过运行程序发现错误的过程，常见的错误有数据溢出、数组越界、进入死循环、语句顺序颠倒、多加“；
”或少加“{}”等等。
调试则是确定测试中找到的错误性质并改正错误的过程。
测试与调试通常交替进行，即测试——调试——再测试——再调试。
能检查出尚未发现的、各种不同类型错误的测试才是成功的测试。
测试程序需要测试用例，测试用例可用如下公式表示：
测试用例＝测试数据＋预期结果。
好的测试用例应该是用尽可能少的测试数据发现尽可能多的错误，即发现错误的概率要大。
要选择合适的测试数据，使系统在运行时尽量能执行到每条语句，以测试各指令是否正确。
还应分别测试输入合法数据与非法数据时，程序的运行情况，。
对于合法数据，还要考虑数据的一般性与特殊性，如求最大值的问题，应测试最大值在最前面、最后面、中间某一位置的情况。
测试程序时，用监视窗口可以随时查看变量或表达式的值，有时还可以将部分程序代码用注释符暂时括起来，缩短程序，以便压缩出错代码的范围。
3.2.2程序测试
l在主菜单中选择1
当用户输入1并按回车键后，即可进入数据输入界面。
如下图所示：
请根据提示输入所需记录的内容。
l在主菜单中选择2
当用户输入2并按回车键后，即可进入记录删除界面。
l在主菜单中选择3
当用户输入3并按回车键后，即可进入记录查找界面。
如图所示，可按学号或姓名进行查找。
l在主菜单中选择4
l在主菜单中选择5
l在主菜单中选择7
4、系统维护
经测试与调试确认软件无错时，开发就告一段落，这时可以交付软件供用户使用，但是在软件的使用过程中还会面临更加漫长的工作，即软件维护。
一般维护的工作有：
更改使用中发现的错误；
为适应实际环境而对程序进行修改；
为满足新的需求而对程序作必要的改进等等。
5、归纳总结
5．1开发经验
通过对本题目的开发，体会到要掌握以下几点内容。
5．2实训中遇到的问题及解决方法
在这次的实训中，主要遇到的问题是编译环境的不同对程序也不同。
本来我们的程序是不支持在VC++里面编译的，因此一直都处在编译失败，该函数未定义的错误中。
后来经过老师的指导，终于找到了根源，就是把“clrscr（）”改为“system（"
cls"
）”就可以了。
5．3设计中尚存的不足之处
关于这次的程序，也有挺多不足的地方。
首先，我觉得程序还不够完善，有些地方甚至有点乱；
其次，有些地方好像功能有点重复了；
最后，就是该程序界面不够美观大方。
5．4感想和心得体会
通过这次实训，我感触甚深，
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