七年级语文下册第五单元检测Word格式文档下载.docx
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形容山高大雄伟。
4、下面句子中加粗的成语使用正确的一项是（）
A、云南石林中的石峰有的突兀擎天，有的姿态秀美，有的酷似传说中的人物……真是巧夺天工。
B、科学和艺术史上的大师泰斗之中少年聪慧、早早成名的情况比比皆是，但少不出众、大器晚成的例子也不少见。
C、王克明同学在省初中生作文大赛上获得一等奖，这下他可在校园里声名鹊起了。
D、刘菁同学的口才特别好，而且越是人多的场合他越能夸夸其谈，常得到老师的表扬。
5、下列句子中表达清楚、语意得体的一项是（）
A、王教授是研究教育学的著名专家，这次能来我校对我们一线教师进行指导，真让人受宠若惊。
B、李伟的妈妈有点爱唠叨，这天李伟对妈妈说：
“妈，您是很会说话，但今天您少说两句我就更高兴了。
”
C、一次考试班上部分同学没考好，老师说：
“同学们，是老师没教好你们，也因为你们没有尽到最大努力，让我们都来加把劲儿，下次一定能考好！
D、校团委发通知说：
“请各班班长在二十日下午四点半准时来参加歌咏比赛抽签，不得缺席。
6、对①、②两句话中破折号作用的说明最准确的一项是（）
①但现在迟到的这一个月，却显得太晚太晚了——对人类来说，第一个到达者拥有一切，第二个到达者什么也不是。
②他们怏怏不乐地在阿蒙森的胜利旗帜旁边插上英国国旗——一面姗姗来迟的“联合王国的国旗”，然后……
A、①、②句中破折号都只有注释作用。
B、①句中破折号有说明作用，②句中是转折作用。
C、①句中破折号有解释原因的作用，②句中的有进一步说明的作用。
D、①句中破折号有转折作用，②句中是说明作用。
7、下列对课文内容说明不合文意的一项是（）
A、“一切的努力成了徒劳，历尽千辛万苦显得十分可笑，几星期、几个月、几年的希望简直可以说是癫狂。
”这几句话表现的是斯科特他们在得知自己已在同别人的竞赛中失败时的沮丧心情。
并不表明作者对斯科特探险队的评价不高。
B、鲁滨逊在陷入孤独凄凉的境地时能较快调整好自己的心态，表现了他是一个能用理性头脑辩证思考的人。
C、《真正的英雄》一文具有动人心魄力量的一个重要原因，是讲演者以一个普通人的身份，与人民一道共同仰视几位“真正的英雄”，这些平易近人的肺腑真情是最能打动人的。
D、《夸父逐日》一文是取材于我国古代的神话故事，神话故事往往隐含着一种规劝或讽刺的意义。
8、对下列各句所用的表达方式判断不正确的一项是（）
A、一个人虽然在同不可战胜的厄运的搏斗中毁灭了自己，但他的心灵却因此变得无比高尚。
（议论）
B、夜色浓重，珠穆朗玛峰山岭间朦胧一片，只有顶峰还露出隐约的轮廓。
（叙述）
C、住在基地木板屋里的伙伴们等待了好几个星期，起初充满信接着有点忧虑，最后终于愈来愈不安。
D、愿上帝在这个艰难的时刻保佑大家并给你们安慰。
（抒情）
9、根椐语境和表达的需要，填空最恰当的一项是（）
在蒲公英身上不正体现了那伟大的母爱吗？
母亲们不辞辛苦地把儿女抚育成人。
她们并不渴望得到什么报答，只盼望子女们生活得快乐、欢畅。
A、自己拥有的一切都被无私地奉献给了自己的子女。
B、把自己拥有的一切都无私地奉献给了自己的子女。
C、难道能不把自己拥有的一切都奉献给自己的子女吗？
D、不得不把自己拥有的一切都无私地奉献给自己的子女。
10、对作家作品的说法有误的一项是（）
A、《伟大的悲剧》的作者是奥地利作家茨威格。
B、《鲁滨孙漂流记》的作者是18世纪欧洲最杰出的思想家卢梭。
C、《夸父逐日》选自《山海经·
海外北经》
D、《童年》是高尔基创作的自传体小说三部曲中的第一部。
11、选出没有语病的一项填入括号内（
）
A、初升的旭日从东方冉冉升起。
B、
谁能否认地球是绕太阳运行的呢?
C、
通过老师教育，使我有了新的认识。
D、
正确的学习方法是决定学习成绩好坏的关键。
12．下边没有用比喻修辞方法的一项是（）
A．大家都在喊冷，读书的心思似乎已被冻住了。
B．满脸严肃庄重甚至冷酷，一如室外的天气。
C．外面好像是无数发疯的怪兽在呼啸厮打。
D．厚实的衣服像冰块铁块。
阅读文段，回答13—16题
然而，可以毫不夸张地说，人类在到达南极之前，实际上并不真正了解气候到底有多大的威力！
就就拿风来说吧，在世界其他地方，12级台风的风速也不过是32、6米每秒，但10级以上的大风就足以使墙倾屋毁、地动山摇，造成灾难性的后果，使人类的生命财产遭受巨大损失。
而在南极，风速却常常可以达到55、6米每秒，有时甚至可达三百多千米每小时！
因此，人们把南极叫做“暴风雪之家”，或者称之为“风极”。
这样的风速对于人类的生存来说，无疑是一种严重的威胁。
例如，1960年，在日本昭和基地越冬的考察队员福岛，走出基地楼房没有几步，便被咆哮而来的大风席卷而去，不知去向。
直到7年之后，人们才在很远的地方发现了他的尸体。
大风的直接后果是导致了极度的寒冷。
1960年8月24日，前苏联人在他们设在东南极中心地区的东方站里，观测到了-88、30C的极低温度。
而在世界上1983年7月21日，在东方站又记录到了—89、60C的低温；
同年7月，新西兰人在他们的万达站又记录到了同样的温度。
这还不是最低温度。
据说，1967年初，挪威人在极点曾经记录到—94、50C的最低温度。
在这样的气温之中，一块钢板掉在地上就会摔得粉碎，一杯热水泼到空中落下来就变成了冰雹。
在这种条件下，人类的生存将会受到多大的威胁和考验就可想而知了。
南极的气候不仅表现在狂风和严寒上，而且表现在它的变幻莫测上，常常出人意料，防不胜防。
例如，1970年，有六架美国海军的运输机，满载着准备越冬的人员和物资，从新西兰飞往麦克默多基地。
前面五架飞机都平安的抵达机场。
而当第六架飞机只剩下最后40分钟的航程时，突然刮起了特大的暴风，结果，巨大的C—130运输机被狂风吹得飘飘摇摇，失去了控制，折断了一个翅膀，在南极的活动中，像这样的例子是很多的。
对于一般人来说，南极的气候确实令人谈虎色变。
然而气象学家们却是喜出望外，因为他们终于找到了一个最理想的实验室，并且希望能从这里找出一把解开全球性气候变化之谜的钥匙。
13、下面是对上述几段文字内容的概括，其中不恰当的是（）
A、人类不了解气候到底有多大威力。
B、南极的风极大，被称为“风极”。
C、南极气候极度寒冷。
D、南极的气候变化莫测。
14、对下列句子含义的理解，不正确的一项是（）
A、对人类来说，第一个到达者拥有一切，第二个到达者什么也不是。
——作者和斯科特一样，认为角逐失败意味着毫无价值和悲哀。
其悲剧色彩也就表现在这里。
B、挪威国旗耀武扬威、洋洋得意地在这被人类冲破的堡垒上猎猎作响。
——用拟人的修辞手法，表达斯科特和伙伴输给对手的痛苦心情。
C、斯科特接受了这项任务，他要忠实地去履行这一最冷酷无情的职责：
在世界面前为另一个人完成的业绩作证，而这一事业正是他自己所热烈追求的。
——斯科特坦然面对失败，并忠实接受为他人的业绩作证的任务，可敬可佩。
D、一个人虽然在同不可战胜的厄运的搏斗中毁灭了自己，但他的心灵却因此变得无比高尚。
——赞誉斯科特在与大自然的搏斗中虽然失败了，但他的心灵经受了考验，变得无比崇高。
15、下面是对课文写作特色的理解，请选出不正确的一项（）
A、课文按按时间顺序和地点转移来组织材料。
其中任务的行踪是：
“渐近极点—到达极点—返回”。
B、本文是一篇文学味浓、抒情性强、描写生动形象、议论直截了当的传记。
C、传记向来是为成功者书写功绩的，而茨威格却不给胜利者阿蒙森作传，偏偏充满激情地为“英国的迟到者”斯科特等人书写这悲壮的一幕，这是作者的疏忽之处。
D、作者在文中向我们讲述了一连串令人难忘、撼人心魄的细节，使我们不得不对探险家们的精神肃然起敬。
16、下面句子对课文内容的理解不正确的一项是（）
A、斯科特一行南极探险的悲剧体现在失败之悲、死亡之悲、作证之悲、世人之悲等四个方面。
B、斯科特一行南极探险的伟大体现在勇于探索，为事业而献身的精神；
集体主义精神；
诚实、守信、热爱祖国、热爱生命、热爱他人等方面。
C、课文颂扬的是一种人类勇于探索的精神，为事业而献身的崇高精神和强烈的集体主义精神。
作者所描绘的五个探险者，是英国的英雄，也是全人类的英雄，让所有人仰慕。
D、五个探险者在归途中不断向世界哀叹自己所遭遇到的种种苦难。
阅读文段，回答17—18题
没过多久，他们发现雪地上插着一根滑雪杆，上面绑着一面黑旗，周围是他人扎过营地的残迹——滑雪板的痕迹和许多狗的足迹。
在这严酷的事实面前也就不必再怀疑：
阿蒙森在这里扎过营地了。
千万年来人迹未至，或者说，太古以来从未被世人瞧见过的地球的南极点竟在极短的时间之内——即一个月内两次被人发现，这是人类历史上闻所未闻、最不可思议的事。
而他们恰恰是第二批到达的人，他们仅仅迟到了一个月。
虽然昔日逝去的光阴数以百万个月计，但现在迟到的这一个月，却显得太晚太晚了——对人类来说，第一个到达者拥有一切，第二个到达者什么也不是。
一切努力成了徒劳，历尽千辛万苦显得十分可笑，几星期、几个月、几年的希望简直可以说是癫狂。
“历尽千辛万苦，无尽的痛苦烦恼，风餐露宿——这一切究竟为了什么？
还不是为了这些梦想，可现在这些梦想全完了。
”——斯科特在他的日记中这样写道。
泪水从他们的眼睛里夺眶而出。
尽管精疲力竭，这天晚上他们还是夜不成眠。
他们像被判了刑似的失去希望，闷闷不乐地继续走着那一段到极点去的最后路程，而他们原先想的是：
欢呼着冲向那里。
他们谁也不想安慰别人，只是默默地拖着自己的脚步往前走。
1月18日，斯科特海军上校和他的四名伙伴到达极点。
由于他已不再是第一个到达这里的人，所以这里的一切并没有使他觉得十分耀眼。
他只用冷漠的眼睛看了看这块伤心的地方。
“这里看不到任何东西，和前几天令人毛骨悚然的单调没有任何区别。
”——这就是罗伯特•福尔肯•斯科特关于极点的全部描写。
他们在那里发现的惟一不寻常的东西，不是由自然界造成的，而是由角逐的对手造成的，那就是飘扬着挪威国旗的阿蒙森的帐篷。
挪威国旗耀武扬威、洋洋得意地在这被人类冲破的堡垒上猎猎作响。
它的占领者还在这里留下一封信，等待着这个不相识的第二名的到来，他相信这第二名一定会随他之后到达这里，所以他请他把那封信带给挪威的哈康国王。
斯科特接受了这项任务，他要忠实地去履行这一最冷酷无情的职责：
17、文中“挪威国旗耀武扬威、洋洋得意地在这被人类冲破的堡垒上猎猎作响”这句话使用了什么修辞手法？
其作用主要是什么？
正确答案是（）
A、比喻。
生动地再现了挪威国旗在堡垒上空飘扬的情景。
B、拟人。
烘托出斯科特等知道探险已被人占先时的沮丧、懊恼心情。
C、拟人，烘托挪威人第一个到达的成功。
D、对偶：
18、下列说法有误的一项是（）
A、课文一方面描写气候的恶劣，探险队与严寒的搏斗；
另一方面，写探险队员牺牲的详情，不仅注重典型环境的描写，同时也注重了典型环境中的典型人物。
B、课文颂扬的是一种人类勇于探索的精神、为事业而献身的崇高精神和强烈的集体主义精神。
C、课文写的主要是斯科特探险队一行五人奔向南极点，却发现已经有人捷足先登，只好踏上归途，最后一个个死去。
全文重在记述过程，并没有太多的细节描写。
D、斯科特一行探险的意义是：
认识自然，挑战人类自我，实现生命的价值，给后人以精神的鼓舞。
阅读文段，回答19—25题
（甲）夸父与日逐走，入日。
渴欲得饮，饮于河渭，河渭不足，北饮大泽。
未至，道渴而死。
弃其杖，化为邓林。
（乙）夸父不量力，欲追日景，逮之于禺谷。
将饮河而不足也，将走大泽。
未至，死于此。
20、翻译不正确的一项是（）
A弃其杖，化为邓林。
――他丢弃了他的手杖，手杖化成了桃林。
B未至，道渴而死。
——还没赶到大湖，就半路渴死了。
C夸父不量力，欲追日景，逮之于禺谷。
——夸父自不量力，想要追赶太阳，并在禺谷追上了它。
D将饮河而不足也，将走大泽。
——夸父将要到黄河饮水而又怕不够，所以将步行到大湖饮水。
21、下列语句在内容上不构成对应的一组是（）
A夸父与日逐走夸父不量力，欲追日景
B入日逮之于禺谷
C饮于河渭，河渭不足，北饮大泽将饮河而不足也，将走大泽
D弃其杖，化为邓林。
未至，死于此。
22、下列词句中的“走”与“夸父与日逐走”的“走”意思不同的一项是（）
A、走马观花B、儿童疾走追蝴蝶
C、饭后百步走，活到九十九D、虎大吼，众人夺路而走
23、下列句子中的加点字意思与今天相同的一句是（）（2分）
A、虽人有百手B、天柱折，地维绝C、夸父与日逐走D、宾客意少舒
24、下列句子中的加点字意思与今天相同的一句是（）
25、列各句不是倒装句的是（）
A饮于河，渭B遥闻深巷中犬吠C关山度若飞D蒙辞以军中多务
26、名句默写（8分）
（1），青草池塘处处蛙。
有约不来过夜半，。
（2）《滁州西涧》中以飞转流动之势，衬托闲淡宁静之景的是：
，。
（3）《江南逢李龟年》表现人世凋敝人生飘零的句子是：
（4）请写出与“春风”有关的诗句（意思完整的上下两句）
二、阅读理解。
（12分）
千金一诺
①真爱的方式有许多种，实现诺言也是爱的一种方式。
②8岁时，我上小学三年级，我的姐姐当时正读初中，她是个很美的姑娘，亲朋们因此很宠爱她。
春节前，从广州出差回来的姑姑给她一件样式别致颜色粉红的上衣作为新年的礼物。
在我饱含羡慕甚至是嫉妒的目光中，姐姐小心翼翼地把衣服藏在柜子里，急切地盼着春节的到来。
③可是就在腊月二十九那天，邻居大哥的女朋友第一次上门做客，仓促之下伯父伯母没有准备好给她的礼物。
正在他们手足无措之际，父亲毫不犹豫地把姐姐的新衣服送了过去、于是促成了一桩美满的婚事。
④晚上，伯父来到我家，连连称谢并送来了买衣服的钱，父亲执意不收。
送走了伯父，他喝住了正幸灾乐祸挖苦姐姐的我，然后安慰姐姐并答应新年那天一定让她穿上新衣服。
姐姐不理睬父亲，躲在母亲怀里委屈地哭个不停。
⑤那时候爸爸妈妈两个人的工资不足100元钱，家中的经济一点儿也不富裕，而且在我们居住的偏僻小城里根本买不到那样漂亮的衣服。
所以姐姐认为重新拥有那片粉红只不过是个奢望罢了。
⑥第二天就是大年三十，父亲一大早就拿着家里仅有的30元钱去赶北京的长途汽车，西单、东单、王俯井、大栅栏……他跑遍城内大大小小的商业市场，最后终于买到了和姑姑送的样式颜色都一样的上衣。
⑦在黄昏的暮色中，父亲风尘仆仆地赶回家，把衣服放到满脸惊诧的姐姐手上，没有说一句话。
⑧看着母亲给父亲清洗包扎挤车碰破的手臂，我问：
“爸爸，你为什么一定要去买衣服？
”父亲轻轻抚摩着我的头，淡淡地说了一句：
“让姐姐过个愉快的新年呀。
⑨泪水渐渐遮住了我的视线，一种深厚无比的爱意沿着父亲的手指抵达我幼小心灵的最深处。
27、这是一篇回忆性的叙事散文，从全文内容来看，以为线索来安排结构的。
（1分）
28、第⑥段中划线句子与短文中的“”一词语相照应（1分）
29、⑨段中，“一种深厚无比的爱意"
指的是什么?
（2分）
30、仿照例句读下列句子。
（4分）
例：
父亲轻轻抚摩着我的头。
（表现父亲对“我"
的疼爱）
（1）姐姐小心翼翼地把衣服藏在柜子里。
（2）父亲毫不犹豫地把姐姐的新衣服送了过去。
31、请用一句话来概括文中“父亲”的性格特征是什么?
32、认真品读课文第①自然段和最后⑨自然段的内容，分析短文以“千金一诺”作为标题的用意。
三、作文。
（50分）
题目：
我欣赏这样的生命
要求：
1、有真情实感；
2、字数不少于600字。
参考答案
一、1、A2、B 3、A4、B5、C6、C7、A8、B9、B10、B
11、B12、A13、A14、A15、C16、D17、B18、C19、20、D
21、D22、C23、D24、D25、A
26、
（1）黄梅时节家家雨闲敲棋子落灯花
（2）春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横
（3）正是江南好风景，落花时节又逢君
（4）略
27、一件样式别致颜色粉红的上衣。
28、风尘仆仆。
29、宁可受苦受累，也要为子女的心情愉快而实现自己的诺言。
30、
（1）表现出衣服的珍贵和姐姐对它的珍惜。
（2）表现出父亲关心别人，乐于助人。
31、对别人热心帮助，对子女关爱并信守诺言。
32、（2分）既表现出“我”对父亲高尚品格的赞美，也也表现出父亲高尚品格对“我”成长留下深深的烙印。
三、略
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