夜大可摘局部义齿试题Word格式.docx

上传人:b****6 文档编号:8431538 上传时间:2023-05-11 格式:DOCX 页数:12 大小:18.63KB
下载 相关 举报
夜大可摘局部义齿试题Word格式.docx_第1页
第1页 / 共12页
夜大可摘局部义齿试题Word格式.docx_第2页
第2页 / 共12页
夜大可摘局部义齿试题Word格式.docx_第3页
第3页 / 共12页
夜大可摘局部义齿试题Word格式.docx_第4页
第4页 / 共12页
夜大可摘局部义齿试题Word格式.docx_第5页
第5页 / 共12页
夜大可摘局部义齿试题Word格式.docx_第6页
第6页 / 共12页
夜大可摘局部义齿试题Word格式.docx_第7页
第7页 / 共12页
夜大可摘局部义齿试题Word格式.docx_第8页
第8页 / 共12页
夜大可摘局部义齿试题Word格式.docx_第9页
第9页 / 共12页
夜大可摘局部义齿试题Word格式.docx_第10页
第10页 / 共12页
夜大可摘局部义齿试题Word格式.docx_第11页
第11页 / 共12页
夜大可摘局部义齿试题Word格式.docx_第12页
第12页 / 共12页
亲,该文档总共12页,全部预览完了,如果喜欢就下载吧!
下载资源
资源描述

夜大可摘局部义齿试题Word格式.docx

《夜大可摘局部义齿试题Word格式.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《夜大可摘局部义齿试题Word格式.docx(12页珍藏版)》请在冰点文库上搜索。

夜大可摘局部义齿试题Word格式.docx

C恢复咬关系

D防止义齿龈向脱位

E以上都是

()3.可摘局部义齿大连接体的作用是:

A连接义齿各部分成一整体

B分散力,传导咀嚼压力

C减小基托面积,增加舒适感

D增加义齿的强度

()4.具有应力中断作用的卡环是:

A联合卡环

B对半卡环

C第一类卡环

D回力卡环

E第二类卡环

()5.可摘局部义齿后腭杆与粘膜的关系是:

A应与粘膜紧密贴和

B应与粘膜轻轻贴和

C应与粘膜脱空2mm

D应与粘膜脱空1mm

E以上都不是.

()6.肯氏第一类牙列缺损病例最好取:

  A.解剖式印模;

B.功能性印模;

C.减压印模;

  D.水胶体一次印模;

 E.以上都不是。

()7.可摘局部义齿支托的方向应是:

  A.与义齿的就位道垂直;

B.与方向垂直;

C.与基牙长轴成90度或110度;

D.与基牙长轴平行;

E.与面平行。

()8.以下牙列缺损哪一例是属于肯氏分类第三类第二亚类?

A.87632378缺失;

B.7621178缺失;

C.6546缺失;

D.654112缺失

E.6541126缺失。

()9.下列哪个病例需用间接固位体:

  A.11缺失;

B.43缺失;

C.87678缺失;

D.126缺失;

E.56缺失。

()10.可摘局部义齿的应力中断设计主要是为了:

  A.增强力;

B.减少基托面积;

C.减轻牙槽嵴负担;

D.减轻基牙负担;

E.美观。

四、问答题(10分)

可摘局部义齿设计的基本要求。

1.观测线—将模型固定在观测台上,选好就位道后,用带有直边的铅芯沿牙冠轴面最突点所画出的连线。

2.间接固位体—防止义齿翘起、摆动、旋转、下沉的固位力。

1.三臂卡由卡环臂、卡环体和支托三部分组成。

2.按面形态不同,可分为解剖式牙、非解剖式牙和半解剖式牙三种。

3.确定义齿就位道的方式包括平均倒凹、调节倒凹二种。

(B)1.可摘局部义齿卡环设计,所凭据的线是:

(A)2.可摘局部义齿卡环体部的主要作用是:

(E)3.可摘局部义齿大连接体的作用是:

(D)4.具有应力中断作用的卡环是:

(D)5.可摘局部义齿后腭杆与粘膜的关系是:

(B)6.肯氏第一类牙列缺损病例最好取:

(C)7.可摘局部义齿支托的方向应是:

(C)8.以下牙列缺损哪一例是属于肯氏分类第三类第二亚类?

(C)9.下列哪个病例需用间接固位体:

(D)10.可摘局部义齿的应力中断设计主要是为了:

1.义齿应能保护口腔硬软组织的健康

应少磨牙或不磨牙体组织,尽量利用自然间隙放置固位体,应不妨碍口腔的自洁作用。

2.义齿应有良好的固位和稳定

这是恢复咀嚼、语音、吞咽功能的基础,并可避免损伤软硬组织。

3.义齿应恢复功能和面部外观

前牙主要恢复发音、美观和切割食物的功能;

后牙恢复咀嚼食物的功能,恢复面下1/3高度。

4.坚固耐用

义齿应能抵抗所承受的力,设计时要力求结构合理,义齿不因受力而变形、折断。

5.容易取戴

患者应能自行取戴,便于保持口腔卫生,防止基牙和余留牙龋坏。

全口义齿考卷

1.克里斯坦森现象

2.附着力

3.牙尖斜度

二、填充题(每格1分)

1.全口义齿有面、面和面。

2.面弓是由和两部分组成。

3.托是由和两部分组成。

()1.全口义齿下颌基托后缘应在:

  A.磨牙后垫的前缘;

B.磨牙后垫的中1/2;

C.颊咽肌缝处;

D.磨牙后垫后缘;

E.翼下颌韧带中点。

()2.上颌第一磨牙近中舌尖与平面的关系是:

  A.在平面上;

B.离开平面0.5mm;

C.离开平面1mm;

D.离开平面1.5mm;

E.离开平面2mm。

()3.全口义齿印模托盘要求:

  A.应与牙槽骨密合;

B.应达粘膜移行皱襞;

C.宽于无牙颌2~3mm;

D.宽于无牙颌5~6mm;

E.边缘越短越好。

()4.全口义齿制作中,使用托最主要目的是:

  A.排牙;

B.恢复垂直距离;

C.颌位记录;

D.确定平面;

E.恢复面部外形。

()5.颌间距离是指:

  A.正中位时,鼻底到颏底的距离;

B.息止位时,鼻底到颏底的距离;

C.正中位时,上下牙槽嵴顶之间的距离;

D.息止位时,上下牙槽嵴顶之间的距离;

E.以上都不是。

()6.面弓主要用于测定:

  A.下颌髁状突侧向旋转度;

B.下颌髁状突滑动度;

C.上颌骨与两侧髁状突的位置关系;

D.曲线曲度;

E.正中关系位置。

()7.全口义齿固位原理:

唾液本身有:

  A.大气压力;

B.粘着力;

C.附着力;

D.摩擦力;

E.内阻力。

()8.排列上颌人工前牙时牙体长轴近远中倾斜度一般是:

  A.11>

22>

33;

  B.11>

33>

22;

  C.22>

11;

  D.22>

11>

  E.33>

()9.基托磨光面其外形应呈:

  A.平面;

B.凸面;

C.毛糙面;

D.凹面;

E.不规则面。

()10.以下哪项是缓冲区:

  A.口腔前庭;

B.上颌硬区;

C.颤动线;

D.腭小凹;

E.舌系带。

全口义齿修复时确定正中关系位的常用方法有哪几种?

1.克里斯坦森现象—指上、下支托戴入口内后,嘱患者下颌向前伸约6mm,当下颌托向上托闭合时,托前缘接触,而后部离开,形成楔形间隙。

此间隙出现于髁道斜度呈正度数时,正度数越大,楔状间隙也越大。

此现象称为克里斯坦森现象。

2.附着力—是两个物体分子之间的吸引力,包括附着力和粘着力。

附着力是指不同分子间的引力,粘着力是指相同分子间的凝聚力。

3.牙尖斜度—当下颌做前伸后退运动时,下后牙颊尖的近中斜面和上后牙颊尖的远中斜面相互摩擦,相互摩擦的牙尖斜面与各自牙尖底的交角称为牙尖斜度。

1.全口义齿有组织面、磨光面和咬合面。

2.面弓是由叉和弓体两部分组成。

3.托是由基托和堤两部分组成。

(B)1.全口义齿下颌基托后缘应在:

(A)2.上颌第一磨牙近中舌尖与平面的关系是:

(C)3.全口义齿印模托盘要求:

(C)4.全口义齿制作中,使用托最主要目的是:

(C)5.颌间距离是指:

(C)6.面弓主要用于测定:

(B)7.全口义齿固位原理:

(C)8.排列上颌人工前牙时牙体长轴近远中倾斜度一般是:

(D)9.基托磨光面其外形应呈:

(B)10.以下哪项是缓冲区:

全口义齿修复时确定正中关系位的常用方法有哪几种?

1.在正中关系位建的方法。

使用哥特式弓,当描记针指向哥特式弓顶点时,表示下颌处于正中关系位。

在此位建立最广泛接触的全口义齿。

2.在肌力闭合道重点建的方法

(1)在自然重复张闭口过程中,上下间接触次数最多的位置建:

嘱患者端坐、肌放松,反复做自然开闭口运动,重复次数最多的位置就是肌力闭合道终点位,此位置被认为建的最适位。

(2)利用向后卷舌并舔舐蜡球的方法来确定建位:

嘱患者向后卷舌并舔舐上托后缘附近粘着约5mm高蜡球的同时做咬合动作,如果反复做几次,拉开口唇检查,在上、下托接触的刹那,上托没有向前方或前侧方移位,则认为取得的关系准确,也表明下颌后退到肌力闭合道终点的建位。

(3)利用吞咽动作确定位:

吞咽动作是下颌肌群、舌肌和其他肌的共济运动,当患者做吞咽动作的同时闭拢上下托在一起时,能使下颌后退到肌力闭合道终点的建位。

(4)利用肌监控仪确定建位:

此仪器可放出微量支流电,通过贴在耳盘前方上下约4cm2范围皮肤的电极,作用于三叉神经运动支,使咀嚼肌有节律地收缩,可使下颌进入肌力闭合道。

(5)利用下颌运动轨迹仪、肌监控仪和微机系统同步采集确定建位:

此系统可借咀嚼过程中下颌运动轨迹和咀嚼肌肌电活动定量描述下颌位置,微机可将下颌位置变化图形的动态显示于屏幕上,可以用来确定无牙颌的正确的建位置。

展开阅读全文
相关资源
猜你喜欢
相关搜索
资源标签

当前位置:首页 > 幼儿教育 > 幼儿读物

copyright@ 2008-2023 冰点文库 网站版权所有

经营许可证编号:鄂ICP备19020893号-2