法学专业写作指导Word下载.docx
《法学专业写作指导Word下载.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《法学专业写作指导Word下载.docx（20页珍藏版）》请在冰点文库上搜索。
毕业论文主要内容包括：
摘要（摘要是对论文内容不加注释和评论的简短陈述，一般不超过300字，主要包括研究目的、方法、结果、结论。
使读者不阅读全文就能获得必要的信息。
论文要有关键词列于摘要之后，3-5个，是从论文中提取出的词或词组）、目录、正文、参考文献。
参考文献必须注明引用教材（或著作、期刊等）的书名（或著作、期刊名）、作者、出版单位、时间（引用期刊的还必须注明文章名称）。
引用其他参考材料也应注明资料来源。
论文还要有注释：
分脚注和尾注。
毕业论文定稿统一使用A4纸打印左装订，一式两份。
装订成册：
装订次序：
①封面；
②摘要；
③目录；
④正文；
⑤注释；
⑥参考文献；
⑦封底。
6、页面设置：
页面上、下、右边距各2CM，左边距2.5CM。
论文题目为小二号黑体字，顶部居中排列，上下各空一行，一级标题小四号黑体。
二级以下标题和正文为小四号宋体字，行间距为1.5倍。
各级标题序号为“一”、“
（一）”、“1”、“
（1）”、“①”。
二、社会调查
结合所学专业进行社会调查，综合运用所学理论知识，完成调查报告。
报告内容包括：
题目、参加时间、地点、方式、过程、发现问题、效果、体会等。
以说明为主。
字数：
本科3000-4000字，社会实践考核表上要有被调查单位盖章。
统一使用A4纸打印左装订，页面上、下、右边距各2CM，左边距2.5CM。
统一格式，报告标题为小二号黑体字，顶部居中排列，上下各空一行，二级一下标题和正文为小四号宋体字，行距为1.5倍。
各级标题序号为“一”、“
（一）”、“1”、“
（1）”、“①”
注：
1、论文写作要避开青少年犯罪和正当防卫方面的论题。
2、毕业论文和社会调查的写作都必须在指导教师的指导下完成。
3、杜绝网上全文下载，违者视为不及格。
4、论文定稿刻光盘。
格式要求范文
保定电大开放教育毕业论文
提纲
提纲一份
专业：
法学
年级：
学员填写
学号：
姓名：
保定广播电视大学
论文题目：
我国缓刑制度存在的问题及完善对策
主要观点：
缓刑制度是我国一项特殊的刑罚制度，对我国刑法实施发挥着重要作用。
论文结构：
一、我国缓刑制度的现状
（一）适用缓刑较多的几种罪名
（二）适用缓刑与罚金刑挂钩
（三）适用缓刑对未成年人犯罪较普遍
二、我国缓刑制度存在的问题
（一）缓刑适用条件的问题
（二）缓刑适用程序的问题
（三）缓刑考察制度的问题
三、我国缓刑制度的完善
（一）缓刑适用条件的完善
（二）缓刑适用程序的完善
（三）缓刑考察制度的完善
参考文献：
1、高铭暄：
《刑法学》，北京大学出版社，1998年9月第一版；
2、高铭暄、赵秉志：
《新中国刑法立法文献资料总览》，中国人民大学出版社，1994年2月
3、马克昌：
《刑罚通论》，武汉大学出版社，1996年4月第一版；
4、王作富：
《刑法完善专题研究》，中央广播电视大学出版社，1999年12月第一版；
5、万选才、李海荣：
《不断更新缓刑观念，依法扩大适用范围》，《法庭》2004年第1期；
河北广播电视大学
毕业设计（论文）评审表
评审表及论文定稿一式两份
题目我国缓刑制度存在的问题及完善对策
姓名学员填写教育层次学员填写
学号学员填写分校学员填写
专业学员填写教学点学员填写
学生毕业设计（论文）评审表
学生毕业设计（论文）终稿（由学生填写）：
【内容摘要】本文着重论述我国实施缓刑制度的现状及在适用上、考察监督上存在的种种具体问题和弊端，影响法律的严肃性和司法的公正性。
针对我国缓刑制度中存在的问题，从缓刑的适用条件、适用程序和考察监督制度等方面提出规范完善的建议，有效地抑制对缓刑的滥用，使缓刑的意义充分发挥出来。
学生（签名）：
年月日
（可另附页）
指
导
教
师
评
语
初评成绩
指导教师（签名）：
年月日
答
辩
记
录
答辩主持人
答辩小组成员
秘书
答辩日期
答辩教师提问
学生回答情况
1、
2、
3．
4．
5．
答辩小组评语
答辩主持人（签名）：
答辩成绩
电大分校初审意见
分校专业负责人（签名）：
省
级
电
大
复
审
意
见
省级电大专业负责人（签名）：
法学本科毕业论文
论文题目我国缓刑制度存在的问题及完善对策
学生姓名学员填写
学号学员填写
指导教师
年级学员填写
分校/学院学员填写
提交日期
【关键词】缓刑制度现状适用条件适用程序考察监督
目录
一、我国缓刑制度的现状…………………………………………1
（一）适用缓刑较多的几种罪名……………………………………2
（二）适用缓刑与罚金刑挂钩………………………………………2
（三）适用缓刑对未成年人犯罪较普遍……………………………2
二、我国缓刑制度存在的问题……………………………………3
（一）缓刑适用条件的问题…………………………………………3
（二）缓刑适用程序的问题…………………………………………4
（三）缓刑考察制度的问题…………………………………………5
三、我国缓刑制度的完善…………………………………………6
（一）缓刑适用条件的完善………………………………………6
（二）缓刑适用程序的完善………………………………………9
（三）缓刑考察制度的完善………………………………………12
参考文献……………………………………………………………15
正文开始底部居中标注页码
我国缓刑制度存在的问题及完善对策→小二黑体
近年来，我国推行刑事轻刑化的司法理念，作为在判刑的同时暂不执行刑罚的缓刑，无疑成为我国现行刑罚制度的宠儿。
缓刑，是指对被判处一定刑罚的犯罪分子，在一定期限内附条件不执行原判刑罚的一种刑罚制度。
他的特点是在判刑的同时宣告暂不执行刑罚，但在一定时间内保留执行刑罚的可能性。
我国现行缓刑制度在司法实践中，一方面确实取得了显著的成效，为推动我们刑罚的发展作出了积极的贡献，但在另一方面，不可否认的是缓刑的具体实施及如何去实施、如何监督等等方面还存在着种种具体问题，往往使该适用缓刑的却未适用，不该适用却适用，导致缓刑的目的无法实现，甚至有些法官、有些地方使缓刑成为有钱、有权人的避难所，大大破坏了罚当其罪的立法原则，影响法律的严肃性和司法的公正性，因此有必要完善缓刑制度。
（正文：
小四宋体）
一、我国缓刑制度的现状→一级标题：
小四黑体
缓刑制度是我国一项特殊的刑罚制度，也是一项重要的人权制度，他体现了我国刑法惩罚与宽大相结合、惩罚与教育相结合的原则，对我国刑法实施发挥着重要作用。
近年来，我国法院对公诉案件判决时适用缓刑的比例逐年增加，据某市法院统计：
2002年缓刑适用人数与判决人数的比例为8%，2004年则为15%，2005年为31%，这样快速提高比例，未免有滥用之嫌。
（一）适用缓刑较多的几种罪名
1、职务犯罪。
据统计，恩平法院在此类案件的宣判上，90%以上案件适用了缓刑。
2、交通肇事罪。
交通肇罪犯罪属于过失犯罪，大部分犯罪分子主观恶性较小，且犯罪后又能及时报案、积极抢救被害人和赔偿其经济损失，具有明显的悔罪表现，适用缓刑不致危害社会，有利于维护被害人亲属的经济利益和社会稳定，判决后群众认同度高，占缓刑案件总数的25%。
3、故意伤害罪，缓刑适用率也很高，法院在进行宣判时，同民事赔偿挂钩，并决定着是否去适用缓刑。
4、其他的侵犯财产罪，像犯盗窃罪等侵犯财产犯罪的被告人，盗得的数额没有达到巨大时，法院也经常会有宣判缓刑的。
（二）适用缓刑与罚金刑挂钩
罚金刑是人民法院判处犯罪分子向国家缴纳一定数额金钱的刑罚方法，其本身与适用缓刑无必然的联系，但不少审判人员将罚金的数额大小及其到位率作为决定适用缓刑的条件。
有时也会误导一些不懂法的人认为违法犯罪不要紧，只要交钱就不用坐牢，产生不良的社会影响。
主要是地方财政差，法院依靠罚金上缴后返还使用来弥补经费不足。
（三）适用缓刑对未成年人犯罪较普遍
2006年上半年，对未成年犯适用缓刑的案件占未成年犯罪案件的70%，比往年未成年犯罪案件适用缓刑大大地上升了。
未成年人犯罪是法定从轻或减轻情节，司法实践中减轻处罚的较多，假如再有自首、从犯等从轻情节，法院一般都会判处缓刑。
在适用缓刑的未成年人犯罪中，法定刑在三年以上但由于具有法定减轻情节而适用缓刑的，也有一定比例。
随着《最高人民法院关于审理未成年人刑事案件具体应用法律若干问题的解释》的出台，相信以后对未成年犯适用缓刑的判决会继续上升。
（一）缓刑适用条件的问题
缓刑适用条件过于笼统，难于操作。
我国《刑法》第七十二条规定：
“对于被判处拘役、三年以下有期徒期刑的犯罪分子，依据犯罪分子的犯罪情节和悔罪表现，适用缓刑确实不致再危害社会的，可以宣缓刑。
”第七十四条规定：
“对于累犯，不适用缓刑。
”从上述规定可以看出缓刑的适用条件可以概括为以下三个方面：
（1）必须是被判处三年以下有期徒刑或拘役的刑罚。
（2）不是累犯。
（3）依据犯罪情节和悔罪表现，认为适用缓刑确实不致再危害社会。
刑法的这一规定，对缓刑适用的具体情节、罪犯的悔罪表现、是否不致再危害社会等等方面，均没有作出明确的规定。
特别是什么是确实不致再危害社会，实践中不好掌握，在一定程序上影响缓刑的适用。
1、缺少透明度。
在我国的司法实践中，对犯罪分子是否判缓刑，须通过合议庭和审判委员会的讨论评议，讨论犯罪人是否符合缓刑适用的三个条件，随后才作出适用缓刑的判决,但其合议庭和审委会的讨论决定过程是秘密进行的，而且，谁也不知作出“不致再危害社会”的标准是如何预测的，这点使人难以信服，同时使社会也难以理解。
以至于形成了“暗箱操作”。
2、缺少有效的监督。
缓刑适用的取决权只在法院，他是法院审判权的一个方面。
但任何权力都应当受到有效的监督，若则必然导致腐败。
检察机关虽然可提起抗诉，但检察机关对缓刑的适用认识比较模糊，极少就那种可与不可适用缓刑的案件提起抗诉，故这种抗诉权对缓刑的适用并不是有效监督。
…………略
通过对我国缓刑制度适用的现状和存在的问题进行分析后，发现现在司法实践中缓刑适用的盲目性大，有些司法人员对犯罪人适用缓刑的原因令人百思不得其解，与法治的要求相差太远。
另一方面，有些司法人员对缓刑适用的冷淡态度令人忧心。
因此，本文主要针对缓刑适用以及缓刑考察方面进行谈论，对我国缓刑制度提出完善见解，细化缓刑适用条件，规范缓刑适用程序，设置专门的监督考察机构，建立健全缓刑考察制度，充分体现缓刑制度的功能，使公、检、法都各负其责，各尽其职，对社会的和谐稳定，更好地发挥缓刑的真实效用。
注释：
（3-5个；
可以脚注也可以尾注）
另注：
正文行间距1.5倍；
上、下、右边距2㎝，左边距2.5㎝
正文起底部居中标注页码
法学论文的写作与答辩
一、法学毕业论文的目的与要求
撰写法学毕业论文的要求有三个方面：
（1）从理论探讨和解决实际问题的角度确定法学毕业论文题目，论文观点明确，论据充分，层次清楚，理论联系实际，具有一定的学术价值和现实意义。
（2）法学毕业论文要能反映出学生的理论水平与业务水平和独立进行科研的能力，力求有自己的新见解，材料要充实，坚决反对大段摘抄、整篇抄袭、请人代写等不良现象。
（3）论文要能系统地阐明法学毕业论文题目所包括的主要问题，并力求做到概念明确、文理通顺、逻辑严谨、结论合理，符合学术规范，体现学术思想。
二、法学毕业论文题目和论证角度
首先，确定自己的法学毕业论文选题方向。
如法律专业有合同法、公司法、劳动法、婚姻家庭法、国际私法等多门课程。
这就要求法学专业的学生根据自己的兴趣、体会和知识背景确定了大的方向后，还要确定具体的方向。
虽然法学毕业论文论述的只是某一基本问题的一点，却可以反映出作者的学术水平，分析、解决问题的方法和能力。
其次，选择具体的法学毕业论文题目。
应该是本学科中带有基本性质的某个重要问题的某一重要侧面或某一当前疑难的焦点，解决了这一点，有推动全局的重要意义。
大题目容易写得很肤浅，没有价值，小题目能做出大文章，容易从各个方面把它说深说透，有自己独到的见解。
三、法学毕业论文的准备工作
（一）搜集材料
所谓准备，主要就是充分占有资料，研究、参考他人的看法。
材料越多越好，材料不够就写不出好文章。
读的书看的论文很少，知识贫乏，是没法写论文和提出新的见解来的。
如何搜集资料？
可以围绕法学毕业论文的选题方向和具体题目，去图书馆、书店，查找有关的专著、论文集、主要法学期刊以及最近几年的统编教材，也可以在网上搜索、查找法学论文。
搜集材料的过程，就是调查研究、思考钻研、形成论点的过程。
（二）提炼材料，确定论证的主题和方法
在提炼材料的过程中，通常有三种情况：
一是同意别人的论点，但自已有独特的感受，可从新的角度补充新的理由，丰富别人的论点。
二是不同意别人的见解，可以展开争论，但必须注意忠实地引用原文，说明自己的理由。
三是受了别人的启发，在别人见解的基础上产生新见解，或者别人没有讲到，自已有见解，只要言之有理，也是创见。
论文的主题，是一篇文章的核心和灵魂。
法学毕业论文的主题，就是作者对这个法律问题研究成果的基本观点。
主题应力求做到以下五点：
一要正确，符合法理和客观规律。
二要新颖，具有理论意义和实践价值，不人云亦云。
三要直白，不要隐讳。
法学毕业论文的主题越直白明确越好，要让读者一看就知道，一看就懂，不能让读者云山雾罩，看后不知道说的是什么。
四是主题要贯彻始终，在文章中不能改变，应围绕中心和基本观点去写。
五是主题要简明，理论要深厚。
论证方法是说明主题的基本方法。
一般来说，法学毕业论文的基本论证方法是立论，即确立文章的基本论点，围绕这个主题，全面阐述它的正确性、必要性和适用性。
有时，也适当运用驳论的方法，如针对某个问题学术界有几种不同的观点，对它们进行评析，然后提出自己的观点。
从具体的论述方法来看，一般使用归纳法和演绎法。
（三）法学毕业论文提纲
拟写法学毕业论文提纲的主要好处是帮助自己从全局着眼，构建论文的基本骨架，明确层次和重点，简明具体，一目了然。
论文定稿后，修正或保留的提纲就变成了目录。
提纲可以帮助我们把材料组织成一个理论系统，而不是毫无层次、毫无逻辑联系地罗列和堆砌在一起。
四、法学毕业论文的初稿
（一）运用逻辑思维写学术论文，逻辑上有两种科学方法，一个是演绎，一个是归纳。
所谓演绎，就是从一般到特殊（个别）；
所谓归纳，就是从特殊（个别）到一般。
依靠逻辑思维所产生的分析能力，对他人的观点作出补充、发挥、纠正、批驳，就自然会形成自已的新观点，写出自己的法学毕业论文，就不会只是停留于抄录他人现成的观点和材料。
（二）主题突出，论点鲜明
（三）结构严谨，层次分明
（四）持之有故，言之成理
（五）文字表述清楚准确、简练流畅
五、法学毕业论文格式和规范要求
（一）法学毕业论文格式
打印使用A4纸，便于存档，装订线在左面。
法学毕业论文打印一般用宋体。
文章题目用小二号黑体，题名应简明、具体、恰当，能概括文章的特定内容，一般不超过20个字。
正文内标题末不用标点符号。
一级题序及标题用“一、二、三……”序号和小4黑体。
二级题序及标题用“
（一）
（二）（三）……”。
三级题序及标题用“1、2、3……”。
四级题序及标题用“
（1）、
（2）、（3）……”。
二级标题一下及正文用小4号宋体。
当然，这种分题也不是绝对的，要结合实际，该怎样分，就怎样分，但要遵循分题的规则。
此外，分成几级题目也是可以变通的，例如不用“1、2、3……”，改用“一是、二是、三是”或“第一，第二，第三”、“其一，其二，其三”也是可以的，但是，无论用什么，都要层次清楚。
法学毕业论文格式为：
封面；
题目；
摘要；
关键词；
目录；
引言；
正文；
结论；
注释和参考文献。
封面的作用在于使别人知道这是一篇法学本科毕业论文。
摘要是指摘录下来的要点，主要是表述本文的主要观点，一般为300字左右。
摘要的写作方法，包括两部分：
一是用一两句话简要概括论题的意义，二是将法学毕业论文几部分内容表述为阐述论文观点的一段话。
关键词是反映论文主题概念的词或词组，一般应选3—5个。
（二）法学毕业论文注释
现代学术视注释为学术规范与纪律的重要组成部分。
在学术论著和文章中，注释不是装饰品，它具有重要意义：
一是引用他人成说，注示出处，既表示相关论说非作者独造，并对他人成果给予应有之尊重，又可为读者提供该领域的文献信息，以便利后来之研究。
二是反映了作者观点与其他学者观点的联系与区别，或者是对作者自己观点的进一步说明，因而，也是正文不可缺少的补充部分。
三是大量的引文意味着作者的研究的确是在前人和他人的研究成果及所积累的资料基础上进行的，不是凭空捏造的。
注释要写得规范。
最规范的，就是《法学研究》的注释方法：
分为著作类、论文类、文集类、译作类、报纸类、古籍类、辞书类、港台著作、外文类等九个类别，并有注释例；
非引用原文者，注释前加“参见”；
引用资料非来自原始出处者，注明“转引自”；
等等。
详细的内容请看《法学研究》上的注释体例和文章的注释方法。
为提高刊物质量和文献信息计量、评价与研究的水平，促进学术成果在网络化、数字化条件下的交流与传播，教育部2000年1月颁发了《中国高等学校社会科学学报编排规范》（修订版），其中注释主要用于以文章篇名、作者等及文内某一特定内容的解释和补充说明，注释序号用带圆括号的阿拉伯数字表示；
参考文献置于文本，采用顺序编码制，在引文处按引用文献在论文中出现的先后顺序用阿拉伯数字连续编码，序号置于方括号内，并列举了其格式，详情请看中文社科学术期刊。
写法学毕业论文，上述两种注释方法，可选择一种使用，但不能交叉使用。
六、法学毕业论文的修改定稿、答辩
法学毕业论文初稿完成以后，应再三修改，审查是否符合要求。
大到问题是否提得鲜明中肯，论点和论据有无说服力，结构层次是否严密合理，小至文字的修饰加工，有无废话，语言表述是否简洁准确，通顺流畅，符号使用是否恰当，等等。
自己修改后，再交给指导教师进行修改，然后定稿。
为了使法学毕业论文能真实地反映学生的理论水平和科研能力，建立论文答辩制度是一种积极有效的措施。
答辩是毕业论文的一个重要环节，是对毕业论文的全面检查。
答辩首先由学生本人简要介绍论文的写作目的和思路、主要观点，然后由答辩委员会向答辩人提问，让作者略作准备做出回答，从而进一步考查作者对所论述的问题是否有深广的知识基础，创造性的见解和充分扎实的理由。
答辩提出的问题，不管作者当场是否能作出完善的回答，都是对于作者一次很好的帮助和指导。
社会调查报告
按教学计划和省电大实践性教学的规定，学生在实践性教学环节中必须完成各环节，经考核（答辩）合格，且经复审、终审后通过，方可记入相应学分。
一、调查目的：
通过社会调查，使学生更加明确本专业的培养目标和具体要求，同时将所学知识运用到实践中去，从而加深对所学知识的理解，提高实际解决问题的能力。
二、调查要求：
1、调查主体：
最好以个人为单位单独进行。
2、调查范围：
要具体、明确，不能太大而笼统概之或泛泛而谈。
3、调查内容：
法律实践的内容应限定在立法,执法,守法与司法实践范围内，要选择与本专业对口的有关单位或场所进行调查，调查内容应结合专业课有关内容，立足于单位，选择在理论与实践上有意义和代表性的问题进行调查。
例如，选择方向可以是：
某地区、某单位普法的措施和结果；
某地区法院判决“执行难”情况；
某地区、某个行业中某部法律或者条文的执行情况或者普及状况，例如某地区对网上知识产权的保护情况等等。
4、调查报告材料要求：
（1）应以直接材料为主，即通过亲身实践、调查采访所获取的第一手材料。
（2）社会调查原始材料及各种记录力求清晰、完整、翔实，具有一定的针对性和现实意义。
如果在审查中缺少原始材料，则不给予社会调查的学分。
5、调查方法：
（1）在某个单位的亲身实践
（2）对相关人员的直接采访
（3）设计调查问卷（4）通过其他相关渠道获得信息。
6、调查的方式：
普遍调查：
在一定的调查总体范
升级会员 